在快節(jié)奏的生活中,，寫一份總結(jié)能讓我們停下來思考,，反思自己的表現(xiàn),。總結(jié)要全面地反映一段時(shí)間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)情況,，盡量避免主觀性和片面性的描述,。請(qǐng)閱讀以下總結(jié)范文，希望能給您寫總結(jié)提供一些思路和靈感,。

母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇一

技師培訓(xùn)不僅可以幫助我們獲取更多的知識(shí)和技能,，也可以讓我們意識(shí)到我們的局限性，并激發(fā)我們的創(chuàng)新力和進(jìn)取心,。我的技師培訓(xùn)收獲了很多,，下面我將分享一下我的體會(huì)和心得。

第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合,。

技師培訓(xùn)不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，更重要的是實(shí)踐技能的練習(xí),。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于汽車維修,、機(jī)械加工,、電子維護(hù)和信息技術(shù)的理論知識(shí)，但這些知識(shí)都是為了更好地在實(shí)踐中應(yīng)用,，解決實(shí)際問題,。通過實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我得到了在實(shí)踐中應(yīng)用我所學(xué)的知識(shí)和技能的機(jī)會(huì),，并且了解了不同應(yīng)用場(chǎng)景的不同挑戰(zhàn),，幫助我更好地理解課程內(nèi)容。實(shí)踐證明,，理論和實(shí)踐相輔相成,。

第三段：思考方法的改變。

另一個(gè)技師培訓(xùn)的好處是它可以幫助我們改變思考方法,。學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能對(duì)我們的思維方式和解決問題的能力有著深遠(yuǎn)的影響,。通過工作坊和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等方式，我學(xué)會(huì)了更好地一步步解決復(fù)雜的問題,，從多角度思考問題和尋找解決方案,。我也了解到了一些問題需要團(tuán)隊(duì)合作，并學(xué)習(xí)了有效的溝通和協(xié)作技巧,，從而更好地與同事和領(lǐng)導(dǎo)合作,。

第四段：自我認(rèn)知的提高。

在技師培訓(xùn)過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),，也意識(shí)到了我的局限性。這些認(rèn)識(shí)讓我更好地了解自己,，發(fā)現(xiàn)自己工作中需要改進(jìn)的地方,，提高后我會(huì)具備更多的發(fā)展機(jī)遇。例如,，在培訓(xùn)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和表達(dá)方面需要更多的練習(xí)，于是我利用一些機(jī)會(huì)加強(qiáng)了這方面的訓(xùn)練,，并取得了明顯的進(jìn)步,。

第五段：結(jié)論。

總之,，技師培訓(xùn)可以幫助我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中取得更好的表現(xiàn),，并且為個(gè)人的成長和發(fā)展帶來巨大的價(jià)值。通過技師培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)了更廣泛的知識(shí)和技能,，提高了自己的解決問題的能力和創(chuàng)新思維,，也對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)是我事業(yè)發(fā)展和人生成長寶貴的財(cái)富,。

母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇二

第一段：培訓(xùn)的目的和意義（引出主題）,。

母嬰護(hù)理是一個(gè)十分關(guān)鍵的工作，很多家長在面對(duì)育兒問題時(shí)常常感到無助,。為了提高自己的護(hù)理能力,，我參加了一次母嬰護(hù)理的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了各種嬰兒護(hù)理技巧,，還加深了對(duì)母嬰關(guān)系的理解。下面我將給大家分享一下我在培訓(xùn)中的收獲和心得體會(huì),。

第二段：技巧的學(xué)習(xí)和應(yīng)用（介紹培訓(xùn)內(nèi)容）,。

在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于嬰兒護(hù)理的技巧和知識(shí),。比如,，如何正確地給嬰兒洗澡、喂食,、安撫以及如何更好地照顧新生兒等,。這些技巧非常實(shí)用，可以幫助我們更好地照顧嬰兒的各個(gè)方面需求,。在實(shí)際生活中,，我將這些技巧應(yīng)用到了我的孩子身上，發(fā)現(xiàn)果然有效,。例如,，嬰兒洗澡時(shí),，我按照培訓(xùn)中所教的方法,，取得了很好的效果，讓寶寶在洗澡過程中感到舒適和愉快,。

第三段：母嬰關(guān)系的理解與培養(yǎng)（分享感悟）,。

母嬰護(hù)理不僅僅是掌握一定的技巧，更重要的是理解和培養(yǎng)親子關(guān)系,。在培訓(xùn)中,，我們的講師強(qiáng)調(diào)的不僅僅是如何照顧嬰兒的身體需求，更是如何建立起良好的情感連接,。通過與孩子的互動(dòng)和溝通,，我逐漸明白了母嬰關(guān)系的重要性。我學(xué)到了如何用溫暖的目光和愛的親吻來表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛,，學(xué)會(huì)了用耐心和溫情去應(yīng)對(duì)孩子的情緒波動(dòng),。這些都讓我和孩子之間的關(guān)系更加緊密和融洽,。

第四段：嬰兒護(hù)理的樂趣與挑戰(zhàn)（結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷）。

母嬰護(hù)理工作不僅有樂趣,，也有挑戰(zhàn),。在培訓(xùn)過程中，我們了解到嬰兒的需求是多樣的,，每個(gè)寶寶都有自己獨(dú)特的個(gè)性和習(xí)慣,。因此，我們需要根據(jù)寶寶的特點(diǎn)來制定適合他們的護(hù)理計(jì)劃,。我回想起自己的寶寶,，他的作息時(shí)間不規(guī)律，經(jīng)常夜里醒來哭鬧,，令我備感疲憊,。但通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了更好地理解寶寶的需求,，結(jié)合他的個(gè)性來制定作息計(jì)劃,。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)寶寶的睡眠質(zhì)量和情緒都有了明顯的改善,。這個(gè)過程雖然有些困難,，但成功讓我感到非常滿足和喜悅。

第五段：母嬰護(hù)理的價(jià)值和意義（結(jié)尾總結(jié)）,。

通過參加母嬰護(hù)理的培訓(xùn),，我不僅僅學(xué)到了一些實(shí)用的技巧，更重要的是深入理解了母嬰關(guān)系的真諦,。母嬰護(hù)理不僅關(guān)乎嬰兒的生活和健康,，更是為了營造孩子健康成長的良好環(huán)境。這樣的培訓(xùn)給了我一個(gè)更好地了解和護(hù)理寶寶的機(jī)會(huì),，讓我能更好地應(yīng)對(duì)育兒中的各種問題和挑戰(zhàn),。我深信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和探索,，我們才能成為一個(gè)輕松,、愉快、又能夠給孩子提供最好護(hù)理的母親,。

母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇三

在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中,，技術(shù)人才已經(jīng)成為很多行業(yè)重要的需求。而擁有技能的人才已經(jīng)成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的一種優(yōu)勢(shì),。因此,，對(duì)于我們來說，不斷學(xué)習(xí)和拓展技能也是必須的,。在我參加技師培訓(xùn)時(shí),，我經(jīng)歷了很多。這篇文章將介紹我在此期間收獲的心得體會(huì),。

技師培訓(xùn)是一次解決了我問題的機(jī)會(huì),。我是一名新入職的技術(shù)工人,，但是在工作中，我會(huì)遇到很多問題,。我發(fā)現(xiàn)我在這些方面缺乏技能：制定計(jì)劃,，執(zhí)行方案，以及技術(shù)培訓(xùn),。參加技師培訓(xùn)這個(gè)機(jī)會(huì)讓我不僅能夠反思自己的問題所在,，也讓我和其他人聆聽了一些其他人的建議、觀點(diǎn)和意見,，同時(shí),，還向技師尋求了回應(yīng)和指導(dǎo)，所有這些都有助于解決我的問題,。

第三段：如何利用這些新技能,。

技師培訓(xùn)使我獲得了新技能，我可以將它們應(yīng)用到我的工作中,。我現(xiàn)在更有信心,、更有準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在,，我知道如何采用看待問題的新的方式,，例如，通過設(shè)法跨職能協(xié)調(diào)解決問題,。同樣,，我學(xué)到運(yùn)用科技試驗(yàn)來得出結(jié)論并監(jiān)測(cè)進(jìn)展。我又有了將現(xiàn)地經(jīng)驗(yàn)化為知識(shí)的能力和智慧,，以更好地理解和解決問題,。

第四段：我的成長與未來。

在技師職業(yè)生涯中,，成功的關(guān)鍵在于提高自己的技能,。技師培訓(xùn)為我提供了這樣的機(jī)會(huì),。我在培訓(xùn)中掌握的技能和知識(shí),，當(dāng)然沒有我未來工作中所遇到的所有挑戰(zhàn)和問題，然而,，它們?yōu)槲姨峁┝艘粋€(gè)基礎(chǔ),，來處理與未來工作同等難度的問題。在技術(shù)的世界里,，只有那些能夠跨界創(chuàng)新和掌握世界貿(mào)易,、知識(shí)管理和創(chuàng)新,，才能真正成為技師的好手。

第五段：總結(jié),。

參加技師培訓(xùn),，我不僅對(duì)工作有了更好的思考和處理能力，而且更多的是,，我學(xué)到了掌握新技能和知識(shí)的能力,，并且這些知識(shí)和技能都是在未來工作中具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和生產(chǎn)力的。我相信技師培訓(xùn)所帶來的收獲,，將會(huì)持續(xù)地在我的未來的職業(yè)生涯中展現(xiàn),。

母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇四

母嬰護(hù)理是一項(xiàng)重要且具有挑戰(zhàn)性的工作，涉及到新生兒的喂養(yǎng),、睡眠,、衛(wèi)生和安全等方面。為了提升自己在母嬰護(hù)理方面的技能和知識(shí),，我參加了一次專業(yè)培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)母嬰護(hù)理的理解,，還學(xué)到了實(shí)用的技巧和方法,。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得和體會(huì),。

出自 sevw.cn

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲,。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面，包括了嬰兒的生理特點(diǎn),、母嬰護(hù)理的基本知識(shí),、嬰兒常見疾病的預(yù)防和處理等方面。其中,，我最感興趣和受益的是關(guān)于嬰兒喂養(yǎng)和安全的內(nèi)容,。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了合理喂養(yǎng)的時(shí)間和頻率,，以及如何正確選擇和準(zhǔn)備嬰兒食品,。同時(shí)，我還了解了嬰兒常見意外傷害的預(yù)防和急救措施,，這對(duì)于保護(hù)嬰兒的安全至關(guān)重要,。

第三段：培訓(xùn)中的實(shí)踐和技能訓(xùn)練。

除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，培訓(xùn)中還有大量的實(shí)踐和技能訓(xùn)練,。我們進(jìn)行了嬰兒抱姿的練習(xí)，學(xué)習(xí)了正確的抱姿和撫觸技巧，以及嬰兒洗澡和換尿布的方法,。通過反復(fù)的實(shí)踐,，我慢慢掌握了這些技能，并且對(duì)嬰兒的護(hù)理有了更深入的了解,。

第四段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn),。

在培訓(xùn)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),。例如,，處理嬰兒哭鬧和不合作的情況是一項(xiàng)難度較高的任務(wù)。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了通過哄睡和逗弄嬰兒的方法來緩解這種情況,，但實(shí)際操作起來并沒有那么簡單。我意識(shí)到,，只有通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累,，才能更好地應(yīng)對(duì)各種情況。

第五段：培訓(xùn)后的心得和發(fā)展計(jì)劃,。

通過這次培訓(xùn),，我不僅提升了自己在母嬰護(hù)理方面的專業(yè)能力，還增加了自信心和責(zé)任感,。我意識(shí)到,，作為一名母嬰護(hù)理人員，我承擔(dān)著保護(hù)和照顧嬰兒健康的重要使命,。同時(shí),，我也明確了自己的發(fā)展方向，希望能夠不斷學(xué)習(xí)和提升,，在母嬰護(hù)理領(lǐng)域取得更好的成就,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我計(jì)劃繼續(xù)參加相關(guān)培訓(xùn),，并通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累來提高自己的專業(yè)水平,。

總結(jié)：

參加母嬰護(hù)理培訓(xùn)是我在提升自身能力和知識(shí)方面的重要一步。通過培訓(xùn),，我獲得了全面的專業(yè)知識(shí),，學(xué)到了實(shí)用的技巧和方法。與此同時(shí),，我也明白了母嬰護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。在未來的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和提升,，為保護(hù)和照顧嬰兒的健康做出更大的貢獻(xiàn),。

母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇五

這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì),，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺,。

通過學(xué)習(xí),，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會(huì)來臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn),，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺(tái),，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容,，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。

新課程強(qiáng)調(diào),，教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過程,，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要,。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生,、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們,、而少去批評(píng)責(zé)罰他們,，要用真愛去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,，以身作則,，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,，讓每一個(gè)孩子都充滿陽光。

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師，師德是必備的,。在新課程理念的指引下,，首先,，教師是文化的傳遞者，“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母，作為一名教師,，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，通過“說課、聽課,、評(píng)課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。

通過班主任工作的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例,，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力。

培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對(duì)于剛剛步入教師工作的我,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),，這樣形成一個(gè)心理矛盾。而本次培訓(xùn)中,，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì),。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境,；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào),，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇六

為期一學(xué)期的新教師培訓(xùn),，則使我一下子有了信心,。他給了我一種方向，給我引了一條路,，漸漸使我撥開了眼前的一層一層的迷霧,，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了較深刻的認(rèn)識(shí),，而且獲得了更專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)，使我從思想上,，業(yè)務(wù)水平上,，都有一定的提高。

作為一位剛上崗的新教師,，我認(rèn)真對(duì)待每一次培訓(xùn),，從授課的老師那里吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而實(shí)實(shí)在在地內(nèi)化為自身的教學(xué)思想,，規(guī)范著自己的教學(xué)行為,。通過培訓(xùn)，我慢慢的適應(yīng)了新的工作環(huán)境,，并逐步適應(yīng)了教師這一角色,。在這里,，我想談?wù)勎遗嘤?xùn)后的幾點(diǎn)收獲,。

第一，要有愛心,，尊重學(xué)生,，欣賞學(xué)生。教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施更要以學(xué)生為根本出發(fā)點(diǎn),，給學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。作為一名教師，擔(dān)負(fù)著孩子的未來,。對(duì)于孩子的培養(yǎng),，首先要有愛心，有了愛心,，才會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耐心,，耐心的去了解他們并鼓勵(lì)他們。教師做的工作不只是教書,，更重要的是要學(xué)會(huì)學(xué)生做人的道理,。特別關(guān)愛后進(jìn)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,。

教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生,，欣賞學(xué)生，就是要欣賞學(xué)生的進(jìn)步,，欣賞學(xué)生的創(chuàng)造性,，欣賞學(xué)生的個(gè)性差異,，欣賞學(xué)生的意見和見解。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的選擇,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，寬容他們的缺點(diǎn);相信每一位學(xué)生都有無限發(fā)展的潛力;真誠對(duì)待每一位學(xué)生。這樣易于培養(yǎng)融洽和諧的師生關(guān)系,，還會(huì)激發(fā)學(xué)生熱情,，并提高學(xué)習(xí)的興趣及積極性，讓學(xué)生在快樂中成長,，在快樂中學(xué)習(xí),。

第二，要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。所謂教學(xué)反思,，是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考,，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，是因?yàn)樗麄兩朴谠诿抗?jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。教學(xué)反思,，包括以下幾點(diǎn)：

反思自己成功的做法。每節(jié)課都有不同的成功之處,，例如充滿吸引力的課堂導(dǎo)入,、有趣的對(duì)話，有益的啟示等等,。教師以自己的創(chuàng)造性的教學(xué)思維,，從不同的角度和深度把握教材內(nèi)容，并以恰當(dāng)?shù)姆椒ê捅憩F(xiàn)力設(shè)計(jì)教育環(huán)節(jié),。

反思失敗,、失誤之處。任何人的教學(xué)總會(huì)有不足之處,，教師應(yīng)該把課堂中出現(xiàn)的不足記錄在教學(xué)反思中,，然后進(jìn)行分析、思考。反思學(xué)生,。學(xué)生是課堂教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況直接反映教學(xué)。教師要詳細(xì)記錄學(xué)生對(duì)所傳授知識(shí)的接受狀況,，包括所授知識(shí)的接受程度,，重難點(diǎn)的掌握和理解程度等。

第三,，做好新形勢(shì)下的班主任工作,。做好班主任工作的前提是要了解學(xué)生，研究學(xué)生,。不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展，他的思維,、興趣,、愛好、才能,、稟賦,、傾向，就談不上教育,。關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視學(xué)困生,，這是班級(jí)管理的重要要求,。注重培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，搞好班級(jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律工作。班主任的教育就是細(xì)節(jié)教育,，細(xì)節(jié)無小事,，處處皆習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成的過程就是學(xué)生感受和得到教育的過程,。

與此同時(shí),，還應(yīng)注意與學(xué)生家長的及時(shí)溝通，使家長能比較深入地了解學(xué)校,、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對(duì)班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見。學(xué)校與家庭合力,，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),，并加以引導(dǎo);發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，要及時(shí)教育,。

第四,，提升理論水平，積極參加學(xué)?？蒲?。素質(zhì)教育呼吁科研型的教師隊(duì)伍。老師應(yīng)該樹立積極的科學(xué)教育觀,，不斷提高自身科研素養(yǎng),。作為新教師，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，理論水平低,，對(duì)自己的工作不善于總結(jié)歸納，現(xiàn)在,，通過對(duì)教育研究的理解,，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,，把握了教改方向,，堅(jiān)定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識(shí),，認(rèn)識(shí)到不能只做教書匠,，而要做新時(shí)期的教育家。

在日常的教學(xué)和工作中,，新教師應(yīng)多聽多觀摩富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和講課藝術(shù)性強(qiáng)的老師的課,，隨后與其他教師相互交換意見，把先進(jìn)的教學(xué)方法,、處理教材的藝術(shù)和心得體會(huì)學(xué)到手,，融會(huì)到自己的教學(xué)中去。個(gè)人的知識(shí)畢竟有限,，只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，才能得到不斷的充實(shí)和提高。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又是搞好教學(xué)所必需的,。因此，盡可能多向別人學(xué)習(xí),，吸取他人的經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)自己之短。

第五，要有創(chuàng)新意識(shí),，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢柷堑们迦缭S,，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己,，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出,，而不只是可憐的“一桶水”了,。時(shí)代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才,，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn),，正是反映時(shí)代的要求，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己,。

為期一年的培訓(xùn),，就我自身而言，讓我樹立了終身學(xué)習(xí),，終身教育的思想,。我更深刻地認(rèn)識(shí)到，做為一名合格地人民教師,，道路曲折而又漫長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。但我堅(jiān)信，只要自己努力,，就一定會(huì)成功!我未來的路還很長,，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的責(zé)任還很重大,。通過培訓(xùn),，讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足，需要我在今后的工作中進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn)，且及時(shí)彌補(bǔ),?！笆忌铮湫伪爻蟆?。作為一種新的嘗試,，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,，學(xué)無止境，我會(huì)在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng),，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

總之,，經(jīng)過這一學(xué)期的新教師培訓(xùn)，我深深領(lǐng)悟到,，沒有教師的成長,，永遠(yuǎn)也沒有孩子的成長。身為一名人民教師,，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平,，勢(shì)在必行?！皩W(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”，時(shí)代的腳步永遠(yuǎn)都不會(huì)停留,，我們必須不斷地學(xué)習(xí),，活到老，學(xué)到老,。只有這樣,，我們才無愧于我們這一神圣的職業(yè)!

母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇七

xx年9月25日至11月26日的兩個(gè)月期間，我很榮幸地成為國家級(jí)的職教骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,，參加了上海華東師范大學(xué)舉辦的國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班,。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論、專業(yè)知識(shí),、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā),、企業(yè)教育等幾大模塊?；仡欉@兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,，收獲頗豐。現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

在職業(yè)教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)階段,，學(xué)院安排了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座,。雷正光老師——《綜合素質(zhì)就業(yè)導(dǎo)向的職教課程發(fā)展觀》,、陸素菊老師——《校本研究與教師專業(yè)發(fā)展》、吳德芳老師——《職業(yè)倦怠與情緒調(diào)節(jié)》,、鄭潔老師——《上課這點(diǎn)事--中職課堂發(fā)現(xiàn)》,、張勤老師——《職校生心理特征與德育工作創(chuàng)新》、劉德恩老師——《師生關(guān)系與溝通》,、陸素菊老師——《職校教師專業(yè)發(fā)展與其策略策略》,、張永老師——《中職生的認(rèn)知特點(diǎn)與教學(xué)法創(chuàng)新》等。從講座中,，我深切感受到了國家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度,，使我在認(rèn)識(shí)上對(duì)“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

此次的理論教學(xué)貼近學(xué)校工作實(shí)際,，分別涉及教育對(duì)象的認(rèn)識(shí)與分析,、課程開發(fā)和教學(xué)方式的改革、教師教學(xué)技能的提高,、教師的專業(yè)化發(fā)展,、教育教學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)等，極大的豐富了教師的教育教學(xué)理論和實(shí)踐,，并通過上海市“十一五”名師張勤老師的介紹,，了解當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)，對(duì)自身學(xué)校的發(fā)展增加了新的思考和探索,。作為職教教師,，我們要樹立不選擇學(xué)生的育人觀念，在技能教學(xué)中要大力推廣行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)指導(dǎo)思想,，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,，推廣使用項(xiàng)目教學(xué)法、模塊式教學(xué)法等適合職教特點(diǎn)的教學(xué)方法,，使學(xué)生真正學(xué)好一技之長,，使我們的教學(xué)更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力,，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才,。

在專業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)階段，學(xué)院開設(shè)了《軟件項(xiàng)目管理》,、《軟件需求》,、《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》、《php與面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)》,、《測(cè)試基礎(chǔ)》等課程。軟件項(xiàng)目管理課程不僅讓我們了解了整個(gè)軟件開發(fā)的流程和編寫文檔所需軟件的介紹和使用,，還了解到文檔的重要性,。軟件需求和數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)不僅處于軟件開發(fā)流程的前端,，而且占據(jù)著非常重要的地位，若在程序編碼開始后再進(jìn)行改動(dòng),，將會(huì)導(dǎo)致程序編碼全部重寫,。老師們所授知識(shí)的廣與，讓我深感以前知識(shí)的不足和老化,，每天堅(jiān)持認(rèn)真聽課,，做筆記，勤問勤動(dòng)手,，對(duì)于自己掌握比較扎實(shí)的知識(shí),，也能熱心與同學(xué)講解，并能較及時(shí)地完成老師布置的作業(yè),。在學(xué)習(xí)中,，我為杜育根、謝曉祥,、孫海英等老師的淵博的專業(yè)知識(shí)所折服,，對(duì)他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的敬業(yè)精神贊嘆不已，真切感受到了名師的風(fēng)采,，這些都會(huì)成為今后我學(xué)習(xí)的楷模,。

在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)階段，我們進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)練習(xí)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《網(wǎng)站管理系統(tǒng)》的開發(fā),，實(shí)訓(xùn)過程是辛苦的,，但卻是收獲最大，能力提高最快的,。我們以小組的形式進(jìn)行實(shí)訓(xùn),，大家都體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，各組內(nèi)成員都通力合作,，在遇到有困難的地方就積極的向老師請(qǐng)教,，并相互學(xué)習(xí)和交流。這個(gè)過程也讓我充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作及組員間溝通的重要性,，并且得到了真正的鍛煉,。通過實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在已能較熟練地掌握軟件設(shè)計(jì)的流程,，學(xué)會(huì)編寫相關(guān)的開發(fā)文檔,，同時(shí)也體會(huì)到各文檔在軟件開發(fā)中的重要性，并且在實(shí)踐操作中加深了對(duì)三層架構(gòu)的設(shè)計(jì),，并在php中實(shí)現(xiàn)了如何與mysql數(shù)據(jù)庫的連接操作,，及如何用qtp進(jìn)行軟件測(cè)試等。

在培訓(xùn)期間,，學(xué)院組織我們參觀了阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司,、上海坦思計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司,、上海罔三華大計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司、浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司等,，讓我們了解到這些企業(yè)的企業(yè)文化,，了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，及當(dāng)前軟件公司主要使用的技術(shù),。使理論與實(shí)踐的距離進(jìn)一步縮短,，更新觀念，擴(kuò)大視野,。

參加培訓(xùn)的學(xué)員是來自全國不同中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師,，我們對(duì)彼此計(jì)算機(jī)的教學(xué)方式方法,學(xué)生的教學(xué)管理等方面進(jìn)行了細(xì)致的交流，不同的思想,，生動(dòng)新穎的教學(xué)方式給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā),，使我受益匪淺。為以后的教學(xué)進(jìn)行必要的改進(jìn),。不僅讓我開闊了視野,，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，每一位同學(xué)都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助,，關(guān)心愛護(hù)，收獲知識(shí)的同時(shí),，我們也收獲了友誼,。

兩個(gè)月的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的,，但收獲卻是豐碩的,。在那里，我們感受了專家學(xué)者們的人格魅力,，感受了最累最投入的學(xué)習(xí)過程,，感受了優(yōu)秀的企業(yè)文化?？傊?，這次培訓(xùn)無論從技術(shù)水平、教學(xué)能力,、與人相處等方面都有了非常大的提高,。再次感謝學(xué)校給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在今后的工作中我一定不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望,，積極進(jìn)取,，把各項(xiàng)工作做到最好。最后,，再次感謝華東師大為我們?nèi)w學(xué)員提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇八

隨著社會(huì)發(fā)展和生活水平的提高,，越來越多的女性開始重視母嬰護(hù)理能力的培養(yǎng),。母嬰護(hù)理能力是指女性對(duì)于孕期,、產(chǎn)期和產(chǎn)后的照顧和護(hù)理能力,。為了提高自己的母嬰護(hù)理能力，我參加了一次培訓(xùn)課程,。通過這次培訓(xùn),，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，下面我將從課程內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)調(diào)整以及收獲與啟示五個(gè)方面分享我的心得體會(huì),。

首先,，課程內(nèi)容非常豐富多樣。在培訓(xùn)中,，老師以講解,、示范和實(shí)踐相結(jié)合的方式，對(duì)孕前,、孕期,、產(chǎn)期和產(chǎn)后的護(hù)理知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)而詳細(xì)的介紹。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,，我了解了孕婦的生理和心理變化,，了解了孕婦的飲食要求和營養(yǎng)攝入，掌握了產(chǎn)前的常見問題及應(yīng)對(duì)方法,，了解了產(chǎn)后身體的恢復(fù)以及產(chǎn)后護(hù)理的要點(diǎn),。通過這些課程內(nèi)容，我有了更全面的了解,，知道如何在不同階段給予母嬰最完善的照顧和護(hù)理,。

其次，學(xué)習(xí)方法的選擇也非常重要,。在培訓(xùn)過程中,，我發(fā)現(xiàn)聽課、觀摩和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法非常高效,。我認(rèn)真聆聽老師的講解和示范,，親身體驗(yàn)?zāi)笅胱o(hù)理的操作，通過實(shí)踐中的錯(cuò)誤和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，不斷地提高自己的技能,。在學(xué)習(xí)的過程中，我還結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和討論,，從專業(yè)人士和其他學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)中汲取營養(yǎng),，不斷完善自己的母嬰護(hù)理技能,。

第三，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)母嬰護(hù)理能力的關(guān)鍵,。母嬰護(hù)理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技能,，只有通過實(shí)踐才能真正掌握。在課程結(jié)束后,，我積極參與實(shí)踐活動(dòng),，與其他學(xué)員進(jìn)行技能交流和互助。在實(shí)踐中,，我遇到了很多問題和困難,，但同時(shí)也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐,，我不僅加深了對(duì)母嬰護(hù)理知識(shí)的理解,，更重要的是提升了自己的實(shí)際操作能力。

第四,，心態(tài)調(diào)整對(duì)于母嬰護(hù)理能力的培養(yǎng)非常重要,。母嬰護(hù)理工作需要一顆耐心、細(xì)心并且愛心的心,，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要注意培養(yǎng)良好的心態(tài),。在我的心得體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)要將自己融入到母嬰護(hù)理的角色中,，要懂得換位思考,，體會(huì)孕婦和嬰兒的需求和感受。同時(shí),，要保持積極樂觀的心態(tài),，勇于面對(duì)問題和困難，并努力尋找解決辦法,。只有用心對(duì)待母嬰護(hù)理工作,，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的母嬰護(hù)理人員。

最后,，這次母嬰護(hù)理能力培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示,。首先，我意識(shí)到母嬰護(hù)理是一項(xiàng)具有專業(yè)性和責(zé)任感的工作,，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能,。其次，我深刻感受到了母嬰護(hù)理工作的重要性,，對(duì)孕婦和嬰兒的生命安全和身心健康負(fù)有重要責(zé)任,。最后，通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到關(guān)注和關(guān)愛母嬰是社會(huì)的責(zé)任和義務(wù),，我們應(yīng)該共同努力,，為母嬰健康和幸福做出貢獻(xiàn)。

通過這次母嬰護(hù)理能力培訓(xùn),，我不僅提高了自己的母嬰護(hù)理技能,，更加深了對(duì)母嬰護(hù)理工作的理解和認(rèn)識(shí)。希望將來能夠以專業(yè)的知識(shí)和技能,，為更多的孕婦和嬰兒提供最完善的護(hù)理和照顧,，為他們帶來健康和幸福。母嬰護(hù)理并不是一項(xiàng)簡單的工作,，它需要我們的用心、用愛和用勤奮,。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，相信我能夠成為一名優(yōu)秀的母嬰護(hù)理人員，為母嬰健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量,。

母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇九

對(duì)于教師實(shí)習(xí),，起初我是心驚膽戰(zhàn)的，生怕說課會(huì)讓我理不清頭緒,，到了學(xué)校,，才知道主要還是聽課。這一周的實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)到的有很多,，并不是課業(yè)上的，而是心理狀態(tài),。從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,，原先在我心目中的老師成了我的同事，看著跟我一般稚嫩的學(xué)生卻要成為師生關(guān)系,。開始時(shí),，我并不適應(yīng)，即使姐跟我講了不要太拘束,，要以一種同事的身份和老師相處,，我還是以一種學(xué)生的心態(tài)畢恭畢敬，這種心態(tài)的調(diào)整,，我想是需要一定時(shí)間的,。還好，我在學(xué)生方面,，轉(zhuǎn)換角色自我感覺還可以,。該嚴(yán)格的時(shí)候嚴(yán)格，課后好像是同齡人般和他們一起聊天，給他們一些經(jīng)驗(yàn)性的建議,，這種感覺讓我非常滿足,。聽到第一句“老師”時(shí)，還是有點(diǎn)小小的竊喜,。

這星期的實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)在知識(shí)方面還有很大的缺陷：高中學(xué)的知識(shí)全忘光了，學(xué)生問的問題,，我也答不出來,，這個(gè)老師做得有點(diǎn)違心。老師上課的模式也挺生疏的,，尤其是以聽課老師的身份去聽,。在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師很注重學(xué)生的思考,，不像大學(xué)課堂的滿堂灌,，指導(dǎo)老師老熟的上課模式，讓我敬佩并羨慕,。

我的第一次和學(xué)生見面讓我有點(diǎn)遺憾,，指導(dǎo)老師要去開會(huì),，讓我看班給他們默寫,，但我卻沒把握好時(shí)間，導(dǎo)致兩個(gè)班默寫的時(shí)間都不夠了,，甚至拖課,。即使當(dāng)時(shí)跟學(xué)生主動(dòng)道歉了，但還是覺得有些愧疚,，有一絲失敗感,。

星期六他們下午放假，我沒想到會(huì)控制不了場(chǎng)面,，也不怪他們,，兩三個(gè)星期沒回家了，心情的急迫能夠了解,。

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母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇十

1,、假期學(xué)習(xí),，要先學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)(大、小,、長,、短),，這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向;然后要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ),，結(jié)合自己做的筆記,、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié),、存在的問題等,，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性,、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克,、落實(shí)。

2,、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)方法,，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式,。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》,，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí),，一個(gè)月的時(shí)間,，可以把閱讀速度提高5、6倍,，記憶力,、注意力、思維,、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,，取得好成績,。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話,，可以好好的去練習(xí)一下,。

3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn),。把需要學(xué)習(xí)的信息,、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦,、思維條理清醒,，方便記憶、溫習(xí),、掌握,。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來,，不斷糅合,、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,，加深記憶,。

4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思,、歸類,、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好,、不會(huì)做也罷),，最好能把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類),，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問題上再出錯(cuò),、再丟分,。

這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)一年級(jí)的教材又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。教材不僅關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能,，還關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀。教材的編寫從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā),，圖文并茂,，版式多樣，風(fēng)格活潑,，色彩明麗,，能夠吸引學(xué)生閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，蘇教版小學(xué)語文教材編委孫老師和翟老師對(duì)蘇教版一年級(jí)上冊(cè)的語文教材各部分的編排體例、教材特點(diǎn),、實(shí)施策略及教學(xué)建議進(jìn)行了較為詳細(xì)的說明,。

去年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中,，也安排了對(duì)蘇教版教材的培訓(xùn)，那時(shí)對(duì)蘇教版教材的感受似乎是模糊的,，因?yàn)樵趯?shí)際的教學(xué)中我接觸的是人教版的教材;而今年的培訓(xùn),，特別是聆聽了兩位編委的講解，我對(duì)一年級(jí)的教材在原有的理解基礎(chǔ)上有了新的認(rèn)識(shí),。在第二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，看了兩位一線教師的課堂教學(xué)實(shí)錄，我沉浸在這兩位老師的課堂中,，盡管孫老師在介紹：這兩位教師只是他們那的普通教師,。

在與專家的研討中，很多老師提出了許多在實(shí)際教學(xué)中遇到的困惑,，孫老師予以認(rèn)真詳細(xì)的回答,，并相應(yīng)的提出了針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在實(shí)際教學(xué)中的一些教學(xué)建議,。

母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇十一

9月13日,，有幸參加了學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)會(huì)，潘小卉老師繪聲繪色地從四個(gè)方面給我們講了跟教師工作息息相關(guān)的內(nèi)容,，分別是組織教學(xué)擺第一,，作業(yè)困惑，獲得家長的支持,，自我成長建議,。

雖然我不是新老師，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足,，還需要多學(xué)習(xí)。聽了潘老師的一番話,，雖沒有多少華麗的辭藻,，卻能感受到一個(gè)老老師對(duì)新老師的些許期冀，讓我受益匪淺,。教師要心態(tài)平和,，不急不躁。對(duì)班級(jí)里的孩子們,，要心態(tài)平和,，孩子們好的表現(xiàn)要積極高調(diào)地表揚(yáng)，孩子們差的行為要單獨(dú)地低調(diào)地批評(píng),。整個(gè)班級(jí)的管理最重要的在于組織教學(xué),，組織教學(xué)的過程中，要善于營造激流勇進(jìn),，你爭(zhēng)我趕的學(xué)習(xí)氛圍,，老師則要想辦法平衡其中的高低落差,，讓每個(gè)孩子都能享受到自我的成就感。對(duì)于較差的孩子們,，潘老師用了一句“拉他們一把”,，從中就能感受到潘老師在用心對(duì)待每個(gè)孩子。潘老師還教了我們很多具體的組織教學(xué)的方法,，比如,，79個(gè)人分八個(gè)小組，則要八個(gè)小組長,，誰來當(dāng)小組長呢,？哪些人分成一組呢？潘老師充分考慮到孩子們的自主自愿原則,，非常民主得全班投票選八個(gè)孩子當(dāng)小組長,，再由小組長來選自己的組員。那沒有小組選的'孩子,，怎么辦呢,？潘老師很用心，把他們分在了老師組,。那評(píng)比的時(shí)候,，有些小組老是落后怎么辦呢？潘老師又想了個(gè)好對(duì)策,，若小組成員對(duì)誰的表現(xiàn)不滿意,，可以經(jīng)小組投票來踢人，一次只能踢一人,，踢出來的人坐講臺(tái)邊,。其他小組若也要踢人，那就要從自己小組要踢的人和已經(jīng)被踢出來的人選擇,，若選擇已經(jīng)踢出來的人,，那他就復(fù)活了，這個(gè)班級(jí)管理方式特別有意思,，印象深刻,，既能管理好班級(jí)，又能保持孩子們的學(xué)習(xí)興致,，非常好,，可見潘老師對(duì)孩子們的用心良苦！這樣一來,，每個(gè)孩子也都特別有積極性,，也都能感受到自我的成就感。是啊,，有進(jìn)步就是,，有努力就是,！

母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇十二

這個(gè)暑假我很榮幸參加了這次集中培訓(xùn)使我收獲很多?；厥着嘤?xùn)的足跡,，受益匪淺。

我了解了,，作為一名科學(xué)教師,，必須具有專業(yè)的知識(shí)，熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能,，更應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技能。以下是我培訓(xùn)后的幾點(diǎn)感受：

通過培訓(xùn),，我深深地認(rèn)識(shí)到,，小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作是多么的重要，要想把小學(xué)科學(xué)課程教好,，作為教師首先就要改變觀念,。以前我們總認(rèn)為教師是的象征，學(xué)生要絕對(duì)的服從,，特別是教學(xué)中,，學(xué)生完全處于被動(dòng)狀態(tài)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深深地認(rèn)識(shí)到科學(xué)課程是要面向全體學(xué)生的,，是要考慮到學(xué)生的個(gè)別差異性的。因此,，我們要改變教師的角色,，和學(xué)生成為朋友。

教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)的根本手段,，科學(xué)的教學(xué)方法能使師生關(guān)系更加地融洽,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我知道目前提出的科學(xué)探究法即以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索為主，要在實(shí)驗(yàn)中注重知識(shí)的自主生成,，而不是一味的講解,。要讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)了解。

在科學(xué)的探究過程中,，教師不能再把科學(xué)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,，也不能再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,，在探究科學(xué)的道路上教師成為學(xué)生的好伙伴,。因此，在科學(xué)課程中,，師生應(yīng)互教互學(xué),，一起努力。

經(jīng)歷了這次培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到有太多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí),，有太多的問題值得我去探究。今后,，我將一如既往地工作和學(xué)習(xí),，持續(xù)地提升自身的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。

懷著激動(dòng)的心情,，在這炎熱的季節(jié)里,，我很幸運(yùn)地成為了清水頤園幼兒園教師隊(duì)伍中的一員，開始了人生新征程,。學(xué)校為了使我們新教師盡快的適應(yīng)教育工作,，領(lǐng)導(dǎo)特地安排了3天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短,，但是培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,。

備課是教學(xué)工作中一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，因此培訓(xùn)的第一天就是備課要求及方法,。陸老師的講座讓我了解到教師反思的重要性,，并對(duì)教師提出了幾點(diǎn)要求：一要有反思的意識(shí)和習(xí)慣，二要學(xué)會(huì)“教學(xué)反思”的方法,，三要打通反思的的途徑,。美國學(xué)者波斯納十分簡潔的提出了教師成長的規(guī)律：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”。通過學(xué)習(xí)讓我知道教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯,，是教師進(jìn)步的重要途徑,。

第二天從王老師的“你樂意被監(jiān)控嗎？”小調(diào)查中開始,，大家紛紛發(fā)表了自己的意見,。對(duì)于剛踏入工作崗位不久的我，自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的,，需要很多的實(shí)踐,，摸索，經(jīng)驗(yàn)的積累,。需要虛心向經(jīng)驗(yàn)型教師學(xué)習(xí),，積極參加園本教研活動(dòng)，以適合幼兒的年齡特點(diǎn)以及貼近幼兒的最近發(fā)展區(qū),，制定出切實(shí)可行的.月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。王老師還對(duì)新教師提出了希望與要求,，并介紹了下學(xué)期工作安排,，讓我們明確了新教師的任務(wù)。

最后一天蔡老師仔細(xì)介紹了一日教學(xué)活動(dòng)中教師帶班中的細(xì)則,，也讓我們清楚的了解到教下午學(xué)的講的是教師與法,，作為一名教師對(duì)于法律應(yīng)該有必要的了解，主要是教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，以及在校園傷害事故中的法律解決等,。通過老師的舉例，讓我知道法律保障教師從事教育工作中的各項(xiàng)權(quán)利,，同時(shí)也為教師設(shè)定了相應(yīng)的義務(wù),，但教師不能逾越法律，要依法支教,。

經(jīng)過一天的培訓(xùn),，這一田充實(shí)而又意義，讓我知道老師身上的重大使命,，在工作上要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，要以教書育人為己任，教學(xué)時(shí)一門藝術(shù),，教師神圣的職業(yè),，需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)路上慢慢去探索，作為一名新教師,，應(yīng)該以老教師為榜樣,，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學(xué)中,，我會(huì)努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師,。

首先十分感謝這幾天各位老師們的指導(dǎo),，尤其是對(duì)于像我這樣剛剛步入教師崗位時(shí)間很短的青年教師來說。這一次的培訓(xùn)真的是對(duì)我?guī)椭艽?，讓處在瓶頸期的我重新找到了心的方向。

教師這個(gè)職業(yè)很不一樣,，面對(duì)現(xiàn)在發(fā)展變化整塊的社會(huì),，知識(shí)的更新迭代那么的迅速,，我們的目標(biāo)應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)，正所謂活到老學(xué)到了,。這次培訓(xùn)給我最大的指示就是,，我要不斷的提高自己語文知識(shí)方面的素養(yǎng)，把最先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用到我的工作中去,，把最先進(jìn)的思想傳達(dá)給我的學(xué)生們,。

語文這門課程很特別，我們需要深入的去了解,，去研讀課本,，每一個(gè)單元的內(nèi)容細(xì)節(jié)我們都要做到了如指掌，做到心中有數(shù),。單元里的題材自己首先要做到了解,，然后才能更好地交給孩子們。

耐心是作為教師另一個(gè)重要的素質(zhì),，尤其是對(duì)于我們這樣年輕教師來說,，我目前教的語文，我的學(xué)生們對(duì)這方面的底子薄弱的比較多,，而且大家的基礎(chǔ)程度還都不一樣,，那么面對(duì)這樣的情況，很多年輕教師可能會(huì)很急躁,，在教學(xué)的過程中會(huì)不自覺的把這樣的情緒帶給學(xué)生們,。這樣的結(jié)果就是，學(xué)生們的積極性被打擊,，反而會(huì)起到不好的效果,。

通過這幾天老師的授課，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足,，面對(duì)學(xué)生,，我需要更多的耐心，尤其是對(duì)于那些不愿意學(xué)習(xí)或者說是基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,，我要更加耐心的去跟他們交流,，我不僅僅是他們的老師，更是他們的朋友啊,。有時(shí)候我們拉進(jìn)和孩子們的距離,，會(huì)起到很好的效果哦。

這次的培訓(xùn)我的收獲有很多,，主要是讓我明白了作為一個(gè)合格的教師應(yīng)該具備的素質(zhì)有哪些,，我的不足的地方還有哪些。經(jīng)過老師們的辛辛教導(dǎo),，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，并且會(huì)在接下來的工作中去改進(jìn),，最后，由衷的感謝老師們的指導(dǎo),！

就在一會(huì)兒的時(shí)間里,，這次的幼師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，有幸自己能參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這次培訓(xùn)既充實(shí)又有意義,，使我受益匪淺，讓我像幼苗一樣得到滋養(yǎng),，這次培訓(xùn)理論結(jié)合實(shí)例,，課程豐富多樣，從全方位精心詮釋成為一名優(yōu)秀幼師,。通過兩天半的學(xué)習(xí),，收獲頗多，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì),。

閱讀是幼師生命成長的必由之路,。

訓(xùn)練過程中，老師們堅(jiān)實(shí)的話語基礎(chǔ)讓我欽佩,，這些都和讀書是密不可分的,，尤其是某某老師，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)是學(xué)校的骨干教師,，這和他的勤奮好學(xué)是分不開的,，所以，我想讀,，尤其是一些經(jīng)典的書,，還有學(xué)齡前的文章，寫下讀書筆記,，這樣也可以提高自己的寫作水平,，提高語言能力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),，日日學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)。

教師應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)操守,。

德高為師,，身先士卒，師德是教師的靈魂,。能不能做個(gè)好老師,，要有“抱著一顆心來,，不帶半截草走”的精神。對(duì)幼兒的愛,、尊重和理解,，是幼兒教師必備的職業(yè)道德的核心。愛情對(duì)孩子的正常成長至關(guān)重要,，我們要學(xué)會(huì)理解，關(guān)心孩子,。

廣泛學(xué)習(xí)幼兒早期教育教學(xué)理論,，提高教學(xué)水平。

這是一本寬泛的新教材,，它為我們的教學(xué)實(shí)踐起到了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源源不斷的活水，也有幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師結(jié)合幼兒教育的五個(gè)方面的特點(diǎn),，給我們?cè)敿?xì),、生動(dòng)地講解了課程特點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和引導(dǎo),、環(huán)境布置等,，讓我們明白如何開展幼兒園教學(xué)工作。

此次培訓(xùn)中,，聽了各位前輩的經(jīng)驗(yàn)分享,，我深感榮幸，在今后的工作中,，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，相信在不久的將來,，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇十三

“聽君一堂言,，勝讀十年書”,。這是我在2月10日傾聽了太谷縣教研室張四保主任課堂教學(xué)改革專題講座后的最深感受。

在專題講座會(huì)上,，張主任首先客觀,、認(rèn)真地分析了太谷縣教育質(zhì)量大幅度提高的原因及課堂教學(xué)改革的歷程，接著用具體的教學(xué)實(shí)例給教師們傳授了“改進(jìn)教學(xué)實(shí)現(xiàn)師生負(fù)擔(dān)輕教學(xué)質(zhì)量高”的有效方法,，最后告訴了教師應(yīng)明確的先進(jìn)教學(xué)理念,。

我聽了張四保主任講座后，明確了“知識(shí)是學(xué)會(huì)的',，不是講會(huì)的,，能力是練出來的,，不是聽出來的?！?明確了“教師應(yīng)做好的三件事是自強(qiáng),、育人、教書,?！?明確了“教師在課堂上講得越多，學(xué)生學(xué)的東西越少,，備課越到家,，課堂上學(xué)生思路越清晰，收獲就越大,?！薄?/p>

通過聽講,，我豁然開朗：要想真正提升教學(xué)質(zhì)量,，減輕師生負(fù)擔(dān)，主要從兩方面入手,。一是從學(xué)生入手,，變講堂為學(xué)堂。從管理入手分好學(xué)習(xí)小組,，采用捆綁式評(píng)價(jià),，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，對(duì)學(xué)生做好理論上的培訓(xùn),。一是從教師入手,，變教案為學(xué)案。他們采用的是“閱讀感悟,、自學(xué)檢測(cè),、合作交流、展示點(diǎn)播,、分層訓(xùn)練,、拓展延伸”24字教學(xué)模式。在專題講座會(huì)上,，張主任對(duì)24字教學(xué)模式所包涵的含義進(jìn)行了詳細(xì)解讀,，對(duì)“新授課、練習(xí)課,、試卷講評(píng)課,、復(fù)習(xí)課”等四種課的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了具體指導(dǎo)。在聽講過程中,，我不由自主地想到了自己的教學(xué),，正如張主任所說,，教師講得頭頭是道，課堂上是熱熱鬧鬧,，學(xué)生卻是似懂非懂,，茫然無知。聽了他的講座,，我找到了自己教學(xué)中的不足與缺憾,。

張四保主任的講座猶如課改路上的一盞明燈，宛如教學(xué)上的一根指揮棒,，仿佛是教師心中的定心丸,，給我指明了課堂教學(xué)的方向，教會(huì)了教學(xué)方法,。老師們，在心中把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人吧,，把學(xué)習(xí)權(quán)利真正地還給學(xué)生,，這樣，自己就會(huì)少走彎路,，一路暢通;老師們,，徹底解放思想吧，那樣,，奇跡就會(huì)出現(xiàn)!解放學(xué)生,，就是解放自己，何樂而不為呢?做智慧型教師,，就會(huì)創(chuàng)建高效課堂!

母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，今年已是我在我們xx中專工作的第五個(gè)年頭了，說長不長,，說短也不短,，在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中也算的上是老員工了，使我感受最深的就是參加培訓(xùn)的人數(shù)越來越多,，說明了我們的學(xué)校再不斷的壯大,、不斷的發(fā)展，這就需要我們不斷的提高自身的綜合素質(zhì),，樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，終身學(xué)習(xí)的觀念，不要被學(xué)校的快速發(fā)展所淘汰,，我覺得這就是我們崗前培訓(xùn)的主要目的,。每學(xué)期的崗前培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)精心的為我們準(zhǔn)備一些培訓(xùn)課程,，在每一次的學(xué)習(xí)中,，都能給我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，常常能帶給我思想上的洗禮和理念的.革新，在一次次的感悟中,，頗感自己的責(zé)任重大,、知識(shí)貧乏，讓我受益匪淺,。由于我個(gè)人原因,，有兩次的崗前培訓(xùn)沒能參加，我感到非常的惋惜,，錯(cuò)過了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，雖然事后筆記都補(bǔ)上了，但我覺得環(huán)境不同了,，效果也就差了,，所以我知道珍惜每一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在每一節(jié)的培訓(xùn)課上,，我都認(rèn)真地聆聽,，及時(shí)地做好筆記，現(xiàn)將此次為期三天的培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

首先,，李校長對(duì)這學(xué)期整體的工作計(jì)劃做了安排,，又對(duì)學(xué)校及老師們今后的發(fā)展方向做了合理的規(guī)劃，主要講了教科研的重要意義,；各位校長,、主任又針對(duì)各自負(fù)責(zé)的工作做出了部署和要求，使我更加明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn),，我要以積極向上的心態(tài)對(duì)待今后的工作,，做好每一件事，不論大小,，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

再次,，聽了幸福教育的講座,，使我想的最多的就是我們都應(yīng)樹立自己的人生價(jià)值觀，并且符合教師這一職業(yè),，要有為了教育事業(yè)而獻(xiàn)身的精神,，不要為了工資而去工作，我們要學(xué)會(huì)在教學(xué)中感受幸福,，要集約教學(xué),，形成一種樂教樂學(xué)的風(fēng)氣，來提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量,。

最后是傳統(tǒng)文化中關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的講座,，其中心思想就是要自律,，也就是做好自己，找準(zhǔn)自己的位置,，事事處處都要成全別人,，才能成就自己。還有我們都應(yīng)有不怕吃虧的奉獻(xiàn)精神,，去做那沙子中的粘結(jié)劑,，要心往一處想，勁往一處使,，不要互相拆臺(tái),，才能形成一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。

為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中，我定會(huì)更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來。

為期兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，馬上我們就要開始自己的工作,，這兩天的培訓(xùn)讓我受益良多，李校長王校長霍校長分別對(duì)本學(xué)期的工作做了部署,，又請(qǐng)到外來專家做了有關(guān)幸福教育以及團(tuán)隊(duì)精神的專題,，這給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷场６潭痰臅r(shí)光,，讓我對(duì)未來的工作充滿信心,，也更加堅(jiān)定自己的選擇。在這期間,，我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)幸福教育,，接受了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更重要的是我在各位領(lǐng)導(dǎo)的身上學(xué)到了怎樣做一名合格的教師,。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們組織安排了此次培訓(xùn),，真的可以說，這次培訓(xùn)對(duì)于我———一個(gè)沒有多少經(jīng)驗(yàn)的老師來說,，意義非常重大,。

新學(xué)期的指導(dǎo)思想是夯實(shí)基礎(chǔ)提升內(nèi)涵創(chuàng)建特色打造品牌，這一大思想給我們的行動(dòng)提供了強(qiáng)有力的動(dòng)力,。我們學(xué)校要不斷的提高自己的實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力,，走有自己特色的道路,，一切以學(xué)生為中心，以素質(zhì)為基礎(chǔ),，切實(shí)做到讓每個(gè)人都享受成功,。在學(xué)校內(nèi)培養(yǎng)一批骨干教師，注重發(fā)揮他們的帶頭作用,，嚴(yán)肅教學(xué)工作,。

其次，教師的師德師非常重要的,，教室對(duì)學(xué)生要有三心即耐心愛心和責(zé)任心,，努力做到切實(shí)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，上課的時(shí)候注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與生活狀態(tài),，實(shí)行科研興校戰(zhàn)略。

在這幾天的培訓(xùn)中,，給我留下最深刻印象的是原唐山一中老校長,。教育專家孟老師有關(guān)幸福教育的講座。其實(shí)真的有時(shí)候總是在想,；幸福到底是什么,，我們每個(gè)人都幸福嗎？總是在文自己這個(gè)問題,，直到孟老師的一句“幸福是人性需求滿足的心理狀態(tài)和感受”,，這一下子點(diǎn)醒了沉睡中的我，人類需求有五個(gè)層次,，從低到高分別是生理需求安全需求審美需求歸屬和愛德需求以及求職需求,。而幸福教育即在教育中感受幸福，教師樂于教而學(xué)生樂于學(xué),，這無疑是最好的教學(xué)狀態(tài),，我想，這就要求我們老師要無時(shí)無刻的注意找出學(xué)生的閃光點(diǎn),，對(duì)待他們的時(shí)候要多表揚(yáng)少批評(píng),，找出他們的優(yōu)點(diǎn)?！吧硇募骖櫧】档谝幻裰饕?guī)范輕傷管理以文化人自我教育集約教學(xué)輕負(fù)高質(zhì)”這是幸福教育的特點(diǎn),，我們老師在講課中，要做到教學(xué)內(nèi)容集中,，無時(shí)無刻的在教學(xué)中感受幸福,。

培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，可是我作為老師的道路還有很遠(yuǎn)的道路，在這期間,，我要始終以本次培訓(xùn)為依托,，努力提升自己，做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都放心的人民教師,。

母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇十五

那么最后就會(huì)導(dǎo)致自己的商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧不能夠達(dá)到理想的效果,。導(dǎo)致最終商業(yè)地產(chǎn)營銷環(huán)節(jié)不能夠正常的進(jìn)行。嚴(yán)重的還會(huì)影響一些相關(guān)的工作環(huán)節(jié),。其次,，對(duì)于商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧還要注意的問題就是，在很多商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧的運(yùn)用過程當(dāng)中,，銷售執(zhí)行不管是針對(duì)于什么樣的信息以及什么樣的技巧,，在具體的使用過程當(dāng)中自己不能夠一味的追求簡單而忘記了商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧需要注意的一些問題。

因?yàn)樵诰唧w的工作環(huán)境當(dāng)中,，如果自己本身對(duì)于商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧沒有一個(gè)很好的掌握,，那么在實(shí)施相關(guān)的工作的時(shí)候可能就會(huì)導(dǎo)致自己的工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)一些負(fù)面的情況。對(duì)于自己的正常工作來說是非常不利的,。最后,，要想商業(yè)地產(chǎn)營銷做的好，技巧的掌握很關(guān)鍵,，但是也不能夠一味的僅僅只是追求技巧,。商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧技巧僅僅只是一種外在的表面，具體還是需要掌握正確的方式以及方法來完成商業(yè)地產(chǎn)營銷工作,。

母嬰護(hù)理師培訓(xùn)心得與收獲篇十六

參加母嬰護(hù)理能力培訓(xùn)是因?yàn)槲壹磳⒁蔀橐幻麐寢?，?duì)于時(shí)刻照料新生兒的需求感到不安。在參加培訓(xùn)的前幾天,，我充滿了期待和好奇心。我希望通過這次培訓(xùn),，能夠?qū)W到科學(xué)的喂養(yǎng),、護(hù)理和照顧技巧，讓我能夠更加自信和能干地面對(duì)寶寶的到來,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會(huì),。

在母嬰護(hù)理培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多重要的知識(shí)和技能,。其中,，護(hù)理新生兒的基本技巧是培訓(xùn)的重點(diǎn)。我們了解到正確的抱,、換尿布,、洗澡和喂奶等技巧，同時(shí)也學(xué)到了如何判斷寶寶是否哭鬧和疼痛,，并學(xué)會(huì)了急救的基本知識(shí),。通過實(shí)踐和模擬操作,，我對(duì)這些技能有了更深刻的理解和把握，培訓(xùn)下來,，我感覺自己已經(jīng)具備了一定的母嬰護(hù)理能力,。

第三段：與他人的交流和分享。

在培訓(xùn)中,，我有幸結(jié)識(shí)了許多其他即將成為媽媽的人,。他們來自不同的背景，有些是職業(yè)女性,，有些是家庭主婦,，但我們都對(duì)懷孕和育兒有著共同的擔(dān)憂和興趣。我們互相交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),，分享了互助的資源和信息,。這種交流讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和互助的力量，也使我更加堅(jiān)定了做好母親角色的決心,。

第四段：反思和自我提升,。

培訓(xùn)結(jié)束后，我反思了自己在學(xué)習(xí)過程中的不足和需要提高的地方,。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候在技巧操作上還欠缺自信，對(duì)于抱孩子和喂奶這類需要細(xì)致動(dòng)作的操作,，我需要更多的實(shí)踐和手把手的指導(dǎo),。其次，我意識(shí)到了寶寶與母親之間的親子溝通的重要性,，我需要學(xué)習(xí)如何與寶寶建立良好的情感聯(lián)系,，并理解他們的需求和感受。

第五段：未來打算和總結(jié),。

這次母嬰護(hù)理培訓(xùn)為我打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),，增強(qiáng)了我作為媽媽的信心。通過培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到母愛是一種學(xué)習(xí)和成長的過程,，它需要我們不斷地探索和學(xué)習(xí)才能更好地照顧寶寶。我決心在未來的育兒過程中,，不斷提升自己的觀念和技能,，給予寶寶更好的照顧和教育。

綜上所述,，母嬰護(hù)理能力培訓(xùn)讓我受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了正確的護(hù)理技巧，并與其他人交流和分享經(jīng)驗(yàn),。雖然仍然存在一些改進(jìn)的空間,，但我相信在未來的育兒過程中，我能夠成為一名優(yōu)秀的母親,，給予寶寶最好的照顧和關(guān)愛,。