計(jì)劃是行動的前奏,，只有合理的計(jì)劃才能更好地促使實(shí)際行動。寫計(jì)劃時要盡量簡明扼要,，避免冗長和復(fù)雜的表述,，便于理解和執(zhí)行。計(jì)劃可以提供指導(dǎo),，使我們更加高效地達(dá)到目標(biāo),。合理安排時間是制定計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)之一。 計(jì)劃不僅是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段,，更是一種成長和提升的機(jī)會,。

教師工作計(jì)劃安排篇一

作為優(yōu)秀的教師有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，于潛移默化中影響學(xué)生的人格,、志趣,，甚至影響學(xué)生的一生。關(guān)于新學(xué)期教師工作計(jì)劃安排怎么寫呢,？下面是小編為大家收集有關(guān)于新學(xué)期教師工作計(jì)劃安排,，希望你喜歡。

一,、本班情況分析:,。

(一)幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的,。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她,、和他說話,、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間,。

(三)教師情況分析及分工合作:,。

3-4歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動思維,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散,、自由,、自主、寬松等特點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康,、語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、藝術(shù),。

(一)、健康:,。

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗(yàn)集體生活的快樂,。

2、初步認(rèn)識日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、飲食,、睡眠、盥洗,、游戲,、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。

3,、讓幼兒了解必要的安全保健常識,認(rèn)識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法,。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會保護(hù)自己。

4,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),靈活,。

(二),、語言:,。

1、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音,。

2,、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達(dá)自己的愿。

望,。學(xué)會使用禮貌用語,。

3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會使用禮貌用語,。

4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容,。能獨(dú)立地朗誦兒歌,。

(三)、數(shù)學(xué):,。

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的興趣,。

(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類。

(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題,。

(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料,。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。

(6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進(jìn)行初步的比較,。

(四),、科學(xué)。

1,、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然,。

2,、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識。

3,、能對自己周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

4,、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,探索問題,。

5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流,。

6,、對感知活動有興趣,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識事物。

(五),、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容,。美工:。

1,、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品,。

2、喜歡美工活動,并在美工活動中有愉快的體驗(yàn),。

3,、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。

4,、在活動后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動地整理,。

5、認(rèn)識紙,、筆,、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。

6,、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象,。

7、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物,。

8,、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂:,。

1,、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動。

2,、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,體驗(yàn)音樂活動的興趣,。

3、學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音歌唱,。

4,、學(xué)會欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂,。

(六)、社會,。

1,、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集。

體生活,。

2,、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動和游戲。

3,、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難,。

4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。

6,、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感,。

7、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動中能有自信心,。

三,、教學(xué)課題:。

1,、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園,。

2、能夠安靜進(jìn)餐,、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。

3,、樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與,。

4、能和小伙伴友好的相處,不打架,、不罵人,。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作,。

5,、集體活動時,幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究,。

7、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識,。

8,、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),適時,、適度、適量地投放不同層次的活動,。

四,、安全工作:。

1,、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問,、四查。

2,、教育幼兒友好相處,不打人,、不罵人、不抓人,、不咬人,、玩玩具時不爭搶,互相謙讓。

3,、加強(qiáng)安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷,、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生,。

4,、定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,及時維修,養(yǎng)護(hù)。,。

5,、教育幼兒不帶危險品進(jìn)幼兒園。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

五,、衛(wèi)生保健工作。

1,、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面、地面衛(wèi)生,不掉飯粒,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁,。

6、通過參與多種多樣的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。

7,、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

六、日常生活:,。

抓住每日生活中的點(diǎn)滴,將安全教育,、德育、教學(xué),、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。

(一)生活活動指導(dǎo)。

生活活動有進(jìn)餐,、睡眠,、喝水、來園,、離園等,，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑,，也是參透社會性教育,、行為練習(xí)、發(fā)展認(rèn)知能力,、寬展知識經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會,。如進(jìn)餐時，不僅可以聯(lián)系使用餐具,，養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，還可以幫助幼兒認(rèn)識糧食,、蔬菜,，學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識，發(fā)展自理能力,。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,，不可忽視。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn),，教師要做有心人，充分利用生活活動,，依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議,，確定本周生活活動指導(dǎo)要點(diǎn)，進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的指導(dǎo),。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@，生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識標(biāo)記，熟悉幼兒園,，利用生活活動與每名幼兒親近,，建立良好關(guān)系，消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力,、任務(wù)意識,、規(guī)則意識與習(xí)慣，利用生活活動學(xué)習(xí)照顧弟妹,，開展小問號,、小幫手等活動。

生活活動指導(dǎo),，應(yīng)該說明個別幼兒的指導(dǎo),，如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導(dǎo),，或與自閉兒共同游戲等,。

(二)活動區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,，應(yīng)以活動區(qū)形式提供選擇機(jī)會,，如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū),、美工區(qū),、表演區(qū)、認(rèn)知區(qū)等,。在活動區(qū)活動時間,，幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要，自己選擇活動內(nèi)容,、游戲伙伴,、玩具材料和活動方式，得到情感的滿足,，促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展,。

在活動區(qū)活動時間，教師不是直接的組織者,、指揮者,，而要學(xué)會隱性指導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供材料,、師生交往、言傳身教,，參透教育意圖,。因此教師要根據(jù)月計(jì)劃，確定本周活動區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班,，9月設(shè)立了動物娃娃家,、操作區(qū)、寵物區(qū)等,，第一周,，重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū)，學(xué)會大家一起玩;第二周,，重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū),，模仿家庭生活，教師參與游戲,，建立師生親密關(guān)系;第三周,，重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)，提供穿衣,、系扣,、喂飯等材料，學(xué)習(xí)生活技能,。

最后注意,，活動區(qū)活動也應(yīng)重視對個別幼兒的知道。

本學(xué)期,，我們將結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動，準(zhǔn)備色彩鮮明,、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。

在語言領(lǐng)域,，在教育活動,、區(qū)域活動、生活活動中,，會正確使用禮貌用語,，學(xué)會與伙伴交談，傾聽他人講話,，用完整話與他人交流等,。社會領(lǐng)域中，敢于在活動中大膽的與伙伴交往,，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識,，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事,，愛自己的父母及周圍人,。在科學(xué)領(lǐng)域中，認(rèn)識簡單的幾何圖形,，1和許多的關(guān)系簡單的排序等,，在區(qū)域活動中通過與材料的互動，學(xué)習(xí)動手動腦探究問題的能力,。在藝術(shù)領(lǐng)域中,，能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色、粘貼,，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體,。健康領(lǐng)域中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，自己穿脫衣服,、鞋子，喜歡與伙伴共同游戲,。

在教育教學(xué)的同時充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,，認(rèn)真搞好教科研活動。幼兒在與材料的交互作用中,，使幼兒語言表達(dá)能力,、交往能力，合作分享及探究能力,，動手能力,，自理能力都得到不同程度的提高。能背誦簡短的兒歌,、古詩,。

在家長工作方面：利用接送幼兒的時間與家長溝通交流，大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢,，教師的特長及經(jīng)驗(yàn),，讓家長放心地將幼兒送到幼兒園中。盡快穩(wěn)定幼兒情緒,，使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，解除家長的后顧之憂。需要家長配合哪些方面,，定期表揚(yáng)班內(nèi)進(jìn)步較大的幼兒,。季節(jié)交替，家長應(yīng)注意的一些問題,。通過家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況,，形成家園共育教育。通過家長園地向家長們介紹一些有關(guān)育兒知識,、生理,、心理,、個性培養(yǎng)等方面的知識，同時讓家長寫一些育兒心得,，大家共同參考,。家長對教師的工作滿意，并積極配合教師的工作,。能按時送幼兒入園,，家長能放心得去工作，幼兒出勤率較高,。

在班務(wù)工作方面：為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境。堅(jiān)持以保為主,，保教并重的原則,，從幼兒的生活上，關(guān)心照顧幼兒,。如：幼兒在飲水,、進(jìn)餐、午睡,、入廁及體弱幼兒的照顧等,。另一方面加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,，如：自己穿鞋、收拾玩具,、活動區(qū)材料,。定期召開班務(wù)會，對近期情況做分析,、小結(jié),。

一、思想教育,。

經(jīng)過主題班會等形式,，進(jìn)取開展思想政治教育、安全教育,、法制教育活動,，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步構(gòu)成安全意識，掌握必要的安全知識和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識,，提高法律觀念和法律素質(zhì),，預(yù)防和減少違法犯罪行為,。同時嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營造良好的班級氛圍和學(xué)校秩序,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí),，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實(shí)訓(xùn)課程,，必須要利用課余時間加大練習(xí)力度,，讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來的。

2,、創(chuàng)造條件幫忙后進(jìn)生補(bǔ)習(xí),，經(jīng)過同學(xué)自愿，請教師補(bǔ)習(xí),、指導(dǎo),，訂閱輔導(dǎo)資料等方式，讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、進(jìn)取配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動,，鼓勵學(xué)生進(jìn)取參與，豐富學(xué)生的第二課堂;并堅(jiān)持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動,，使全班同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取性得以提高,。組織學(xué)生進(jìn)取參加豐富多彩的學(xué)校活動,，在活動中教育學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感。主要有：朗誦,、演講比賽,、節(jié)日匯演等活動項(xiàng)目,。

4、加強(qiáng)課外閱讀,，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。

三、加強(qiáng)班級管理,。

1,、要勤與學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣能夠及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級,。平時,，早自習(xí)，上午上課,，午時上課,，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班級情景,，觀察學(xué)生作習(xí)情景,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能堅(jiān)持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè),，精心挑選班干部,，強(qiáng)化組織紀(jì)律性、原則性,，明確班干部工作職責(zé),，鼓勵班干部參與到學(xué)校的各個團(tuán)體中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，提高班干部的綜合素質(zhì)與本事,，鼓勵他們大膽的在班上開展活動,，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班級,，構(gòu)成高效的班級管理模式。

3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了,，早退了，曠課了將要受到何種處理,。但主要在于耐心的批評教育，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,，對付屢教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使這類學(xué)生改掉惡習(xí),，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)本事為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動進(jìn)取性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中,。

第一,、搞好班級的穩(wěn)定工作。

穩(wěn)定才能求得發(fā)展,，穩(wěn)定才能進(jìn)步,，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu),，無從說考核優(yōu)秀,，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，學(xué)生“五不禁令”要時時抓,，處處抓,，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施，及時制止,，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

第二,、完成好政教處的部署、安排,。

對于學(xué)校,、政教處的部署、安排,，認(rèn)真執(zhí)行,，使學(xué)生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我,，通過完成一系列的活動,、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣,，使學(xué)生有一個良好,、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境,。

第三,、加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)。

備擔(dān)當(dāng)班干部的能力,，對學(xué)生干部不可以聽之任之,，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時關(guān)注,，及時了解他們的工作效果,，工作情況，并且每周給予輔導(dǎo),、給予建議,、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作,，真正成為自己的左膀右臂,。

第四、加強(qiáng)班級學(xué)生的德育培養(yǎng),。

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,，人們越來越看重的是金錢利益,，看重的是經(jīng)濟(jì)價值，學(xué)生也深受社會的影響，有些學(xué)生對親情,、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊,，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己,、高高掛起”。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中，還是平時與學(xué)生接觸當(dāng)中,，要加強(qiáng)對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育,，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動,、集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊(duì)精神,、友愛互助精神,，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好,。

第五,、關(guān)注一些比較特別的學(xué)生。

通過一個學(xué)期的觀察了解,，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好,、學(xué)習(xí)成績比較差、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生,，對這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活,、學(xué)習(xí),，他們做的不對,、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷,，讓他們感到信心、感到溫暖,，讓他們不掉隊(duì),、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級的團(tuán)結(jié),、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法,，施硬施軟,，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果,。

第六,、強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài),。

千方百計(jì)想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍,，建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解情況,，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,，認(rèn)真對待每次的月考，對于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊,，常抓不懈,，再接再厲，多發(fā)展苗子學(xué)生,，多給學(xué)生加勁,、鼓勵。使學(xué)生有壓力感,、緊迫感,，使學(xué)生提前進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。

第七,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

人不學(xué)便會閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如此,，不僅要注重平時認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求,，這樣才能“知己知彼”,，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好,，把學(xué)生教育好,，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),，平時遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,，要想有所長進(jìn),，有所建樹，必須謙虛,，這樣才能“取人之長,，補(bǔ)己之短”，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù),。

一,、指導(dǎo)思想,。

以教育工作為指導(dǎo)，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為做一個好老師宗旨,，認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求,，努力提高個人素質(zhì)和教學(xué)水平，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

二,、工作目標(biāo)。

1,、樹立理想信念,，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”,，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。

2,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),，提高基本素質(zhì)，以扎實(shí)的知識功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評,。

3,、待學(xué)生要有一顆博愛之心，以誠相待,，以自己的真情去感動學(xué)生,。

三、思想方面,。

自己努力按照“好老師”的要求努力工作,，把熱愛祖國,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)放在自己的工作首位,，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。特別要注意結(jié)合___大,、__屆_。

____,。

_

____,。

精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，關(guān)注教育發(fā)展的形勢,，當(dāng)好學(xué)生的追夢人和圓夢人,。

注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，重點(diǎn)要注意廉潔從教，克已奉公,，做一個人民滿意的教師,。

要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟，要能做到既教書又育人,。

加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

四,、個人業(yè)務(wù)。

1,、精通自己的學(xué)科,，具有扎實(shí)而淵博的知識。不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,，形成完整的知識體系,，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動態(tài),，了解新觀點(diǎn),，掌握新信息，不斷更新知識,，站在學(xué)科的前沿,，由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)化。

2,、既要有廣博的知識,，又要通曉基本的社會學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識,，做到博學(xué)多才,。實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的,。隨著教材的改革,，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng)，文理相互滲透,，因此,，注重與其他學(xué)科的溝通，形成“大教學(xué)觀”,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。教師的知識越淵博,，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

3、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng),。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學(xué),，這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造?！笨茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo),，教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育，必須掌握教育學(xué),、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識,。教師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教,，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué),。

4、向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

五,、課堂教學(xué),。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其的效用,。注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中,。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終、解決枯燥的教學(xué)于快樂之中,、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),，做到課前反思、課中反思,、課后反思,。

六,、積極參加教研活動。

1,、平時積極開展個人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題,，努力提高備課,、上課質(zhì)量。

2,、積極參加集體備課活動,，于教師相互切磋教藝，資源共享,。

3,、教研活動是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學(xué)習(xí),、培訓(xùn)：參加專家講座,、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、互動式討論,、自主學(xué)習(xí),、參與式學(xué)習(xí)、自我反思等,。

春節(jié)很快過去了,，新的學(xué)期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中,。在這新的學(xué)期里,，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理37丙班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差,，同學(xué)之間向心力不夠凝聚,，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體,。特制訂班主任工作計(jì)劃如下:。

一,、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學(xué)性,。思想性和層次性,，抓好班級教育工作,。通過各項(xiàng)活動的開發(fā)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并做好學(xué)?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二,、班級概況,。

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生,。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)能力較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,，學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱,。

三,、具體工作措施。

1,、修整,、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立一支積極進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng),、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，形成勤思好問的學(xué)風(fēng),，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

2,、主動關(guān)心學(xué)生,，做好學(xué)生心理工作。

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等,，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,，主動與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流,，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài)，主動關(guān)心,、安慰,，幫助她們，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座,，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會，加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

3,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才。

在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想,。建構(gòu)自立、自信,、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度。

定期召開班級會議,、班干部會議,，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時了解自己,，學(xué)會自己管理自己,，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過德智體操行分評比,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序,。

6,、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績,。

7,、保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

8,、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，如班級晚會、五,。四青年節(jié)活動等,，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。

班級工作目標(biāo)：

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動，

3.圍繞本班活動專題,，做好戶外體育活動,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活。

6.加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神。

7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

工作要點(diǎn)。

1.常規(guī)教育,。

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子,，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感,。

關(guān)注孩子的舉動,，心里變化，身體狀況,，即使做好溝通,，與孩子親近，讓孩子熱愛老師,，依賴?yán)蠋?，同時又聽從老師安排。

3.家長工作,。

每天發(fā)校信通,，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為,，要與家長進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,，認(rèn)真上課,，讓家長對幼兒園放心。

4..班級管理,。

營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。

5.狠抓安全教育和安全管理,。

大班孩子年齡偏大，好動是其特點(diǎn),。無論男生女生,，都是活潑好動。因其性格特點(diǎn)差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴(yán)重后果,，所以,，安全教育要天天講,，時時講，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所，喝水,，睡覺都有老師看護(hù),。力求安全第一。

6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),。

隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子。

工作措施,。

1,、認(rèn)真制訂好適合本大班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;,。

2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫,，力求完備;。

3,、了解大班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;,。

4,、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);,。

5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查,，詳細(xì)記,。

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲),、強(qiáng)調(diào)安全教育;,。

2、周二陽光活動;,。

3,、周三作業(yè)檢查;。

4,、周四家庭關(guān)系;,。

5、周五班會總結(jié),。

6,、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時老師必須和家長見面,。家長忘接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

一,、教學(xué)內(nèi)容。

這冊教材包括下面一些內(nèi)容：解決問題,、表內(nèi)除法(一),、圖形與變化、表內(nèi)除(二),、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、克和千克的認(rèn)識,、萬以內(nèi)的加法和減法(一),、統(tǒng)計(jì)、找規(guī)律,、總復(fù)習(xí)等,。

這冊教材的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)除法,。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ),。因此，表內(nèi)除法同20以內(nèi)的加,、減法一樣,，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識，是小學(xué)生需要掌握的除法是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識與技能,。因此,，在這兩部分計(jì)算教學(xué)中,，教材安排了運(yùn)用這些知識解決問題的教學(xué)，使計(jì)算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起,。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

在量的計(jì)量方面,，本冊教材出現(xiàn)克和千克的認(rèn)識,，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動，理解使用統(tǒng)一的重量單位,。建立1克和1千克的重量觀念,。在空間與圖形方面，本冊教材安排了圖形和變化等教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生通過觀察,、操作，初步認(rèn)識平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象形成初步的空間觀念,。

在統(tǒng)計(jì)知識方面，本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,，認(rèn)識以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計(jì)圖,，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程。"數(shù)學(xué)廣角"介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力，以及有順序地,、全面地思考問題的意識,。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動,，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

這一冊的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：

1,、認(rèn)識認(rèn)識計(jì)數(shù)單位"百"和"千",，知道相鄰兩個計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。

2,、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加,、減兩位數(shù)，會口算整百,、整千數(shù)加,、減法，會進(jìn)行幾百幾十加,、減幾百幾十的計(jì)算,，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。

3,、知道除法的含義,，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商,。

4,、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。知道小括號的作用,，會在解決問題中使用小括號。

5,、會辨認(rèn)銳角,、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移,。

6、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克,。

7,、了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示5個單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,，并能進(jìn)行簡單的分析,。

8,、會探索給定圖形或數(shù)的排列中簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識;初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

11,、通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

本學(xué)期小小班共有兩本教材，即《聰明寶寶》和《快樂寶寶》,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計(jì)劃。

一,、教材分析及預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：

(一)《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認(rèn)知能力,、語言發(fā)展能力、思維能力,、動手能力和生活自理能力,。因此，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：

(1)喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。

(2)樂意回答成人提問,，也能向成人提出簡單的問題。

(3)喜歡聽成人講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。

(4)會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位,。

(5)喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

(6)聽懂并愿意學(xué)普通話,喜歡模仿成人或電視中的語言,樂意與同伴老師或親人交流,表達(dá)自己的意愿。

(7)對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。

(8)知道圓形、方形,、三角形等基本圖形的名稱及特征,。

(9)知道1和許多，能點(diǎn)數(shù)2"3件物品。

(10)初步感知物體大小,、軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早,、晚等時間概念及上、下等空間方位概念,。

(11)對線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。

(12)喜歡唱歌,、跳舞,、畫畫，能隨意地用語言,、動作,、聲音、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受,。

(二)《快樂寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動作發(fā)展能力,，即協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力,、平衡能力,、跳躍能力和攀登能力等。因此,，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：

(1)夠獨(dú)立,、自然、協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳。

(2)注意活動身體,，喜歡參加戶外游戲活動和體育活動,。

(3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同，手腳協(xié)調(diào)地鉆,、爬,、滾、攀,。

(4)培養(yǎng)幼兒大膽,、開朗的性格，不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助。

(5)了解生活中常見的危險因素,不接觸危險的物品,不去危險的地方玩耍,。

(6)喜歡與班上的老師、小朋友交往，與同伴友好相處,，懂得分享與輪流,，養(yǎng)成良好的合作意識。

二,、具體課程安排：

1.《聰明寶寶》：《早上空氣好》,、《黃燦燦的梨》、《刷牙》,、

《高高,、強(qiáng)強(qiáng)和電腦》、

3,、音樂活動：《小手爬》,。

4、兒歌活動：《睡前要小便》,。

5,、故事活動：《高高興興上幼兒園》。

1,、《聰明寶寶》：《高和矮》,、《小動物回家》、《我是媽媽的好幫手》,、《拼一拼》,、

2、《快樂寶寶》：《拋小沙包》,、《跳飛機(jī)》,、《捉迷藏》、《頂沙包》,、

3,、美術(shù)活動：《大紙球》。

4,、兒歌活動：《手指歌》,。

5、音樂活動：《五官歌》,。

1,、《聰明寶寶》：《西瓜大又甜》、《我的家》,、《左和右》,、《咪咪洗腳》。

2,、《快樂寶寶》：《機(jī)智的小山羊》,、《龍舟比賽》、《走平衡木》、

《小熊抱大西瓜》,。

3,、智力活動：《看誰找得對》。

4,、兒歌活動：《媽媽節(jié)》,。

5、音樂活動：《拍手點(diǎn)頭舞》,。

1,、《聰明寶寶》：《太陽在哪邊》、《旺旺吃冰淇淋》,、《我和你》,、

《會飛的動物》。

2,、《快樂寶寶》：《看誰投的準(zhǔn)》,、《拉車》、《踮腳走》,、《小袋鼠跳遠(yuǎn)》,。

3、兒歌活動：《玩具玩具我愛你》,。

4,、音樂活動：《看誰先蹲下》(兩課時)。

1,、《聰明寶寶》：《美麗的向日葵》,、《數(shù)積木》、《站那里》,、

《貪玩的小蝴蝶》,。

3、兒歌活動：《保護(hù)眼睛》,。

4,、故事活動：《三只小牛》,。

教師工作計(jì)劃安排篇二

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

2,、教學(xué)目標(biāo),。

(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

(2)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

(3)體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

3、新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想,。學(xué)校體育是以“增強(qiáng)體質(zhì)為中心”,，比較忽視心理健康和社會適應(yīng)這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學(xué)科,，是以促進(jìn)學(xué)生身體,、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅是沒有病或不虛弱,，而且是生理,、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐,，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想,，著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會適應(yīng)能力,，完善以“動”為主的課程體系和身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會能力“三維健康”的課程目標(biāo)指向，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，更好的推動素質(zhì)教育在學(xué)校全面實(shí)施,。

4、主體地位真正確立,，被動學(xué)習(xí)方式逐漸減少,。在體育教學(xué)中，學(xué)生是主體,，教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視,，因而教師要摒棄就教而教的觀念,，使學(xué)生由被動的、靜態(tài)的學(xué)習(xí);轉(zhuǎn)變到主動的,、動態(tài)的學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的主動精神、自主意識,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮,。而學(xué)生的主體意識經(jīng)常會處于不穩(wěn)定階段,，有的學(xué)生由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折,，使自已的情緒低落,，進(jìn)取心減弱，甚至,，不想學(xué)習(xí),，這時教師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起，比如說可以教材簡單化,、細(xì)微化,，增強(qiáng)學(xué)生“學(xué)”的意識，使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的發(fā)展主體,，教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓學(xué)生知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并制定適于學(xué)生各種特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略,，鼓勵學(xué)生自覺克服困難,、主動參與鍛煉，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動力,，使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然,，體育教學(xué)中教師的教,，學(xué)生被動的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在減少,，即使存在被動的學(xué)習(xí)也是為將來更主動學(xué)習(xí),。

二、學(xué)生情況分析,。

1,、我任教五年級三個班，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看,，靈敏和柔韌性是這段時期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時有必要輔助速度練習(xí),。

2,、五年級的測試項(xiàng)目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí),。

3、根據(jù)了解的情況來看,，學(xué)生的柔韌成績還可以,，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后,，要多做些速度練習(xí)。

三,、教學(xué)措施,。

1、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,。

2,、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

3、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動量。

4,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng),。

四、教學(xué)進(jìn)度,。

（略）,。

教師工作計(jì)劃安排篇三

第三周周二（20xx年9月16日）下午1點(diǎn)1刻至4點(diǎn)。

地點(diǎn)：莘松中學(xué)（蔣偉芬老師負(fù)責(zé)）,。

內(nèi)容：讀書沙龍暑期讀書交流,；本學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃。

要求：每位學(xué)員準(zhǔn)備好書面的讀書心得,。（主要談如何讀書,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。2千字左右）,。

第二次活動,。

時間：第七周周一（20xx年10月13日）下午1點(diǎn)1刻至4點(diǎn)。

地點(diǎn)：龍柏中學(xué)（六年級）,。

安排：此次語文教學(xué)展示活動,，由基地主持人與相關(guān)學(xué)科（學(xué)段）的研訓(xùn)員研究決定。邀請教研員老師,、區(qū)骨干教師管理辦公室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評,，并與執(zhí)教者、聽課人員進(jìn)行互動與交流,。

參加聽課人員為本區(qū)初中語文骨干班成員,；初中語文學(xué)科六年級的備課組長。

第三次活動,。

第九周周一（20xx年10月27日）下午1點(diǎn)1刻至4點(diǎn),。

地點(diǎn)：新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

請全體學(xué)員做好發(fā)言準(zhǔn)備,，尤其是教畢業(yè)班的學(xué)員重點(diǎn)發(fā)言,。

第四次活動。

第十二周周一（20xx年11月17日）下午1點(diǎn)1刻至4點(diǎn),。

地點(diǎn)：閔行區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院,。

內(nèi)容：語文教學(xué)課題成果交流（1）。

要求：基地學(xué)員做好充分準(zhǔn)備,，參加匯報交流,。

請教師進(jìn)修學(xué)院“骨干教師管理與培養(yǎng)”辦公室領(lǐng)導(dǎo)參加。

第五次活動,。

第十五周周一（20xx年12月8日）下午1點(diǎn)1刻至4點(diǎn),。

地點(diǎn)：明星學(xué)校。

內(nèi)容：語文教學(xué)課題成果交流（2）,。

要求：基地學(xué)員做好充分準(zhǔn)備,，參加匯報交流,。

請教師進(jìn)修學(xué)院“骨干教師管理與培養(yǎng)”辦公室領(lǐng)導(dǎo)參加。

制作“首屆閔行區(qū)區(qū)級骨干教師培養(yǎng)基地”畫冊（暫定名）,。

各基地主持人應(yīng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,，具體模塊為：基地簡介、主持人風(fēng)采,、特色活動,、聚焦課堂、培養(yǎng)成效等,。也可以在上學(xué)期已制作展板的基礎(chǔ)上進(jìn)行充實(shí),、修改。

論壇及表彰（暫定20xx年1月）,。

主題：課程意識與教師素養(yǎng),。

1.選若干名學(xué)員參加論壇。

2.總結(jié)與表彰,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

教師工作計(jì)劃安排篇四

1,、備課一定要充分。備教材,，備學(xué)生,，備方法，備語言,。工作日每天備課時間不少于2小時,。多看專業(yè)書籍，對地理專業(yè)的相關(guān)課程都應(yīng)有所了解,，重點(diǎn)吃透教材,，理解教材。

2,、保障課堂有序進(jìn)行,。課堂上教師要有吸引力，講課要有激情,，語言要簡潔清晰,，帶點(diǎn)幽默，邏輯要強(qiáng),，把握好節(jié)奏,。課堂上教師要有約束力，每次課要點(diǎn)名,，要維護(hù)紀(jì)律,，要語重心長而又態(tài)度堅(jiān)決,，嚴(yán)格執(zhí)行自己宣布的守紀(jì)要則。

3,、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流,。充分利用課前、課間以及課后的時間,，多聊天,，多討論，多融洽,。

4,、多聽課，與老師多交流,。每周必須聽課一次,，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)找出缺點(diǎn)，坦誠的與其他老師進(jìn)行交流,，及時的改進(jìn)自身的教學(xué),。學(xué)習(xí)他們的長處，使自己在教學(xué)水平上進(jìn)一步的提高,。

5,、認(rèn)真落實(shí)教研組活動，聽取他人的意見和建議,，完善教育教學(xué)工作,。

6、盡快形成個人教學(xué)特色,。學(xué)校年輕教師多,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。師目前只是完成教學(xué)任務(wù),，大家無多少差別,，在學(xué)生中影響力不夠?？梢蟾鶕?jù)自身優(yōu)勢,，提出自己的特色，盡快完成特色建立,。

7,、爭取參加縣級教學(xué)評比大賽，發(fā)表專業(yè)論文,，以提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力,。

8、協(xié)助做好學(xué)生思想工作。學(xué)生思想工作主要由班主任擔(dān)任,，但任課老師也應(yīng)協(xié)助班主任搞好學(xué)生的思想工作,。對學(xué)生加以引導(dǎo)，盡量成為學(xué)生的朋友,，和學(xué)生打成一片,，與他們經(jīng)常交流，了解他們的思想動態(tài),，促成學(xué)生人生觀,、價值觀的形成。隨時激勵學(xué)生積極面對生活,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

教師工作計(jì)劃安排篇五

以陪審樣學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力為重點(diǎn),，改革課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、教材分析。

本冊教材主要對家務(wù)勞動做了較集中的安排,，教材編入16篇課文,，從勞動的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面，有生活自理方面的,，有電腦方面的,，有簡單的生產(chǎn)勞動的。

三,、定位與反思。

在勞動課的教學(xué)過程中,，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)，組織好勞動課的實(shí)踐活動,，是勞動課程計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)之一,。簡單地“請你象我這樣做”的教學(xué)方法，將學(xué)生完全置于消極被動的狀態(tài),，使他們很少或者根本無法主動參與并認(rèn)真思考,，由此造成學(xué)生的操作動作機(jī)械模式化，制作出的成品雷同無生氣,。整個勞動課教學(xué),，教師關(guān)注的是結(jié)果，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展,。

四,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題教師要鉆研教材，全面理解教材,，明確教學(xué)的目的,，把握教學(xué)的重點(diǎn)，做到被學(xué)生備課,、教材,，備操作，備教具,，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動技能,、技巧,。

2.勞動課不僅要以勞動實(shí)踐為主，還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動概念，養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣,，如進(jìn)行自己動手講好衛(wèi)生的教育，勤儉節(jié)約的教育,，講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育,。

3.每項(xiàng)勞動都有一定的程序，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合,，做到規(guī)范化,，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。

4.教學(xué)時,，教師可采取邊講解邊操作的方式進(jìn)行,，也可去課堂講解課外實(shí)踐的方法進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理的能力,。

五,、本學(xué)期努力的方向。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動的意識,。

2、組織實(shí)際操作活動,，培養(yǎng)觀察,、想象、推理,、判斷,、思維能力。同時幫助學(xué)生明確概念,，發(fā)展學(xué)生的綜合能力,。

3,、因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，既爭取大多數(shù)學(xué)生的積極參與,，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。

4,、組織實(shí)際操作活動,，綜合實(shí)踐能力。同時幫助學(xué)生明確概念,，發(fā)展學(xué)生的綜合能,。

教師工作計(jì)劃安排篇六

深化素質(zhì)教育。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字,。語文教學(xué)應(yīng)倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在語文實(shí)踐中豐富語言的積累，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維,。語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用,，應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn),，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生未來的成長奠基,。同時在教學(xué)中滲透德育，將我校的特色自成教育融合在教學(xué)中,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo)，本學(xué)期在初一的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力,，為以后的語文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

知識目標(biāo):了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。

掌握和運(yùn)用知識能力的目標(biāo)：在初一語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,。具體地說,，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法,，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,。

人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá)，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,，從而提高自己的文化品位,，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理,，讀書看報看電視的習(xí)慣等,。

三、基本情況分析,。

1,、學(xué)情分析。

經(jīng)過初中一年的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生已基本適應(yīng)了初中階段的學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，開展自主,、合作,、探究的教改實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力,。但是，部分學(xué)生對新教材新教法仍然不能適應(yīng),，還有個別學(xué)生仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

2、教材分析,。

本冊教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

全書按主題合成單元,，每個單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，在不斷的實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，培養(yǎng)實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和探究能力。

四,、教學(xué)要求,。

1、以學(xué)校工作為出發(fā)點(diǎn),，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性?！半p思”是指教師反思教學(xué),、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化,、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣),、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑),、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難),、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新),。教師要在反思中成長,，學(xué)生要在反思中進(jìn)步;不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提高課堂教學(xué)效率;提高學(xué)生容學(xué)習(xí)積極性,、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法,、提高學(xué)習(xí)效率，提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，實(shí)施“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，創(chuàng)造必要的條件,，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、結(jié)合學(xué)校自成教育體系，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的自信成功教育,，通過各種方式,，喚醒學(xué)生的道德生命，增強(qiáng)學(xué)生的自強(qiáng)意識,，升華學(xué)生的生命意識,，為學(xué)生走向成功奠定思想基礎(chǔ)。

五,、教改措施,。

1、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī),，加大課堂教學(xué)改革力度,，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué),，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時,，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，喚起問題意識，實(shí)施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、教師要做到從整體上把握教科書,，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)施集體備課,，集思廣益,，總攬全局，面向全體,。做好試卷分析,，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,，爭取教學(xué)大面積豐收,。

3、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念,。

5,、搞好第二課堂活動，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的探索,，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率,，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀文學(xué)名著,，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會所需要的終身受用的語文能力,。

6,、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科,，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)終身受用。

六,、教學(xué)進(jìn)度表,。

第一周。

語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育(1),。

21,、桃花源記(3)。

第二周,。

22,、短文兩篇(3)。

23,、核舟記(2),。

第三周。

24,、大道之行也(2),。

25、杜甫詩三首(2),。

綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際：蓮文化的魅力(1),。

第四周。

6,、阿長與《山海經(jīng)》(2),。

7、背影(2),。

8,、臺階(1)。

9,、老王10,、信客(1)。

第五周,。

國慶放假,。

第六周,。

寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：“讓世界充滿愛”(1)。

1,、《新聞兩則》(2),。

第七周。

2,、《蘆花蕩》(2),。

3、蠟燭(2),。

第八周,。

4、《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致布特勒上尉的信》(2),。

5,、《親愛的爸爸媽媽》(2)。

第九周,。

期中復(fù)習(xí),、復(fù)習(xí)(4)。

第十周,。

試卷講評,。

11、中國石拱橋(2),。

第十一周,。

12、橋之美(2),。

13,、蘇州園林(3)。

第十二周,。

14,、故宮博物院(2)。

15,、說“屏”(2),。

第十三周。

綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際：說不盡的橋(1),。

16,、《大自然的語言》(2)。

17,、奇妙的克隆》(2),。

第十四周。

18、阿西莫夫短文兩篇》(2),。

19,、生物入侵者(2)。

寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：走上辯論臺(2),。

第十五周,。

20、你一定會聽見的(2),。

寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：走上辯論臺(2),。

第十六周。

26,、三峽(2),。

27、短文兩篇(3),。

第十七周。

28,、觀潮(3),。

29、湖心亭看雪(2),。

第十八周,。

30、詩四首(3),。

第十九周,。

期末復(fù)習(xí)。

第二十周,。

期末考試,。

教師工作計(jì)劃安排篇七

本班大部分學(xué)生在本學(xué)期中都能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但有個別學(xué)生因?qū)W習(xí)行為習(xí)慣問題而使他們的學(xué)習(xí)有較大的困難,，特別是計(jì)算比較差,，二十以內(nèi)的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，還有部分學(xué)生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字,、看錯符號,，而且做完題檢查的習(xí)慣很少。

1,、熟練地數(shù)出數(shù)量在_以內(nèi)的物體的個數(shù),，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，會讀、寫0――_各數(shù)。

2,、初步知道加,、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。

3、初步學(xué)會根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題,。

4、認(rèn)識符號“=”“”“”,，會使用這些符號表示數(shù)的大小,。

5、直觀認(rèn)識長方體,、正方體,、圓柱、球,、長方形,、正方形、三角形和圓,。

6,、初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類,。

7,、初步了解鐘表，會認(rèn)識整時和半時,。

8,、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

9,、通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

復(fù)習(xí)的重,、難點(diǎn),。

重點(diǎn)：主要放在數(shù)與數(shù)的運(yùn)算這一塊內(nèi)容中。

難點(diǎn)：加減混合的看圖列式應(yīng)用題,、鐘面的認(rèn)識,。

1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識,，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,。

2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化,。鞏固所學(xué)的知識,，對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。

3,、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗(yàn),、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。

4、有針對性的輔導(dǎo),，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,，使每個學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題,、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

根據(jù)本班學(xué)生掌握知識的實(shí)際情況制定以下措施：

1,、將學(xué)生的零散知識集中起來，使知識縱成行,、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò),。

2,、采用變換練習(xí)的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、加強(qiáng)對10以內(nèi)口算加減法的練習(xí)和_以內(nèi)的進(jìn)位加法的練習(xí)。

4,、加強(qiáng)對中下等生進(jìn)行個別輔導(dǎo),。

1、回顧與反思本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況(1課時),。

2,、0—_各數(shù)的認(rèn)識及相應(yīng)的加減運(yùn)算(3課時)。

3,、分類(1課時),。

4、認(rèn)識物體和圖形(1課時),。

教師工作計(jì)劃安排篇八

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對自然,、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力以及良好的個性品質(zhì),。

1、親身參與實(shí)踐,，注重親歷,、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),。

2,、獲得對自然、對社會,、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識,，形成親近自然、關(guān)愛自然,、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感,。

3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力,，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息,，整理與歸納信息,，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

5、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,，獨(dú)立思考,，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn),、新思路,、新方法，并積極主動地去探索,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

6,、養(yǎng)成合作意識,、民主意識、科學(xué)意識,、環(huán)境意識,、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、善于交往等良好的個性品質(zhì)。

二,、活動重點(diǎn)：針對三年級兒童身心發(fā)展的特點(diǎn),，在編寫“活動資料”時，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級的重點(diǎn),。

我們要在活動中有意識,、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力，使學(xué)生學(xué)會進(jìn)行有目的,、系統(tǒng)的觀察,，全面的觀察。要求學(xué)生會看,、會聽,、會嗅、會嘗和會觸摸,，并且會把眼耳鼻舌身的感覺,，綜合起來進(jìn)行思考。

2.在三年級深入的觀察活動中,，要求學(xué)生對問題進(jìn)行深入的研究(概括,、比較)，要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的,。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問題,，提出自己的見解,，無疑對他們素質(zhì)的提高十分有利。

三,、活動難點(diǎn)：就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問題的本質(zhì)來,，完成思維發(fā)展的飛躍,，從而提高學(xué)生的素質(zhì),。

四　、課程評價,。

注重過程,，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的實(shí)際體驗(yàn)、變化和表現(xiàn),。全面評價,，反映學(xué)生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)，包括學(xué)生在活動中的行為,、情緒情感反應(yīng),、參與程度,、努力程度、合作程度等等,。尊重多元,，教師、教師集體,、學(xué)生個人,、學(xué)生集體、家長與社區(qū)成員等,，都是學(xué)生評價活動的主體,，都應(yīng)該參與到對學(xué)生的評價中來。引導(dǎo)反思,，注重學(xué)生的自我評價和自我反思,，增強(qiáng)他們對自己所進(jìn)行的活動的信心，學(xué)會在與人相處中,，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長處,，提高自我評價和自我調(diào)控的水平。

教師工作計(jì)劃安排篇九

根據(jù)《清遠(yuǎn)市中小學(xué)教師工作室管理辦法（修訂）》,，結(jié)合本工作室三年工作規(guī)劃,，為充分發(fā)揮工作室成員的個人成長和專業(yè)引領(lǐng)、帶動,、輻射作用,，加快我縣初中語文教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師,，提高教書育人水平,，全面提升我縣初中語文教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂20xx年工作室工作計(jì)劃,。

一,、工作目標(biāo)。

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，促進(jìn)成員的專業(yè)成長,。

2.以課題研究為載體，通過上常態(tài)課,、示范課,，引領(lǐng)工作室成員優(yōu)化課堂教學(xué)言語，努力打造高效生命課堂,。

3.通過上示范課和舉行專題講座,，發(fā)揮工作室成員在學(xué)校，乃至全縣初中語文教師的教學(xué)教研示范,、引領(lǐng)和輻射作用,。

4.發(fā)掘工作室成員的潛力,，積極參加各級賽課或論文評比活動，力爭獲得好成績,。

5.繼續(xù)建設(shè)好工作室q群和博客,，使之成為成員們的交流所、成果的展示地,。

二,、具體工作及措施。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，促進(jìn)專業(yè)成長,。

1.關(guān)注教學(xué)改革與發(fā)展動態(tài)，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自主閱讀教育理論專著和專業(yè)報刊書籍,，積極參加各級專業(yè)培訓(xùn)，提高工作室成員的理論水平和駕馭課堂的能力,。每周四晚上8:00時開始在q群開展主題學(xué)習(xí),，每個月集中1次，或?qū)W習(xí),、或聽公開課,、或進(jìn)行工作體會交流活動，在研究教學(xué),、切磋教藝的過程更新教學(xué)理念,。

2.擴(kuò)大區(qū)域交流，組織工作室成員到教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、交流，提升業(yè)務(wù)素質(zhì),；今年年內(nèi)邀請1位省級以上語文教學(xué)專家結(jié)合工作室課題對工作室成員進(jìn)行教學(xué)教研指導(dǎo),，促進(jìn)工作室成員專業(yè)成長。

（二）研究課堂教學(xué)言語,，形成教學(xué)風(fēng)格,。

1.通過集體備課、上常態(tài)課自我錄像課示范課,、評課反思和組織工作室成員參加主持人或成員所在學(xué)校開展的教學(xué)開放周,、送教下鄉(xiāng)等教育教學(xué)實(shí)踐活動,，從中提高成員的課堂教學(xué)藝術(shù),，形成個性鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

2.運(yùn)用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和光盤資源,，通過學(xué)習(xí)名家名師的教法,，豐富,、提高工作室成員的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)水平。

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3.每位成員在年內(nèi)上一節(jié)校級,、縣級示范課或舉行一次專題講座,，通過集體備課、上課,、評課反思展示成員的教學(xué)特長,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色。

（三）開展課題研究,，提升自身素養(yǎng),。

1.依托工作室市級課題《優(yōu)化山區(qū)初中語文教師課堂言語構(gòu)建高效生命課堂策略研究》，聚焦課堂,，針對具體的教育教學(xué)行為開展集體研討,、自我反思，逐步形成適應(yīng)學(xué)情,、特色鮮明的優(yōu)秀教學(xué)案例集,。

2.通過開展工作室的課題研究，關(guān)注教學(xué)理念的更新,、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和課堂結(jié)構(gòu)的改革等,，積極撰寫論文，要求每位工作室成員年內(nèi)至少有1篇教學(xué)論文在市級以上報刊發(fā)表或獲獎,。

（四）舉行專題講座,，發(fā)揮引領(lǐng)作用。

積極配合學(xué)校和縣教研室做好中青年教師培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,，工作室成員總結(jié)和提煉自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究,，形成自己的教學(xué)思想，舉行1次校級或縣級專題講座,。促進(jìn)我縣中青年語文教師的專業(yè)成長,，在學(xué)校乃至全縣教育教學(xué)工作中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用,。

（五）成員幫帶學(xué)員,，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

每位成員在年內(nèi)指導(dǎo)2名本校中青年教師上公開課,、舉辦講座或撰寫論文,，并取得較好成效，努力提高連南縣初中語文教師退伍的整體素質(zhì),。

（六）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，發(fā)揮輻射作用。

1.工作室成員在每周四的晚上8:00時開始在qq群上進(jìn)行讀書交流、課程研討,、主題討論等活動,。成員在qq群上傳教學(xué)資料，由助理或主持人審閱后再上傳博客,，逐步建立起內(nèi)容豐富,、便于共享的課程資源庫。

2.加強(qiáng)工作室博客,、網(wǎng)站建設(shè),。成員認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文,，每月至少上傳1篇原創(chuàng)或文章到博客,、網(wǎng)站，工作室活動動態(tài)和工作室成員所取得的教育教學(xué)成果在第一時間上傳工作室博客,，使博客成為初中語文教師工作室的成果輻射源和資源生成站,。

教師工作計(jì)劃安排篇十

教師是被喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,所以作為教師的言行舉止往往對學(xué)生起著潛移默化的影響，在塑造學(xué)生品格方面起到舉足輕重的作用,。你清楚怎么寫關(guān)于幼兒園教師工作計(jì)劃安排嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師工作計(jì)劃及安排，希望你喜歡,。

為了切實(shí)把教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處,促進(jìn)課程改革順利推進(jìn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹黨的十八大精神,，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平,，建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”的要求，以建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),，以師德教育,、新理念、新課程,、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容,，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，業(yè)化的新型教師隊(duì)伍,，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障,。

二、基本原則。

1,、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,，全面對教師進(jìn)行了“一德三新”培訓(xùn),，促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念,，掌握全新技術(shù),，執(zhí)行好新課程。

2,、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則。可靈活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了,。

3,、堅(jiān)持注重過程，務(wù)求實(shí)效的原則,。在新的一輪培訓(xùn)中,，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場、搞樣子的形式主義,，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開展培訓(xùn),，注重培訓(xùn)過程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果,，講求實(shí)效,。

三、目標(biāo)任務(wù),。

以提高教師整體素質(zhì)為總目的,，以師德教育、新理念,、新課程,、新技術(shù)(即“一德三新”為主要內(nèi)容。

1,、注重兩個“實(shí)”,，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，真抓實(shí)干,，不搞形式，不走過場。從培訓(xùn)活動,、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實(shí)真,、務(wù)實(shí);二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的,。

2,、做好兩個“新”，即：一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心,，緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣,，力求創(chuàng)新,。

四、學(xué)習(xí)對象：全體教師,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的要求,，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實(shí)踐類課程,。

1、教師適應(yīng)期的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對象：0—2年教齡的教師,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)量的積累為重點(diǎn),，注重在有經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,，使教師正確認(rèn)識教師職業(yè)，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識,，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,。

2、教師成熟期的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對象：3—6年教齡的教師,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn),，提高教師教育教學(xué)的技能,，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究,，培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí),，樂于思考,、勤于總結(jié)的習(xí)慣。使教師逐步樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作,。

3,、教師發(fā)展期的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對象：6年以上教齡的教師,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學(xué)水平,，深化教師的科研能力為主,。注重教師之間的合作互進(jìn)，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè),，使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識,。加強(qiáng)以名師引領(lǐng)的校際交流,、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主,。

4,、班主任、團(tuán)隊(duì)教師專項(xiàng)的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對象：班主任,、團(tuán)隊(duì)教師。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以提高班主任,、團(tuán)隊(duì)教師育德能力,，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干,、特色班主任為重點(diǎn),，通過“尊重的教育”的探索實(shí)踐，加強(qiáng)班主任,、團(tuán)隊(duì)教師對德育工作的反思能力,，促使教師在組織、教育,、管理班級上有所創(chuàng)新,，富有成效,，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍。

五,、學(xué)習(xí)途徑,。

以“尊重的教育”為載體，將“理論學(xué)習(xí)與技能提升,，實(shí)踐探索與觀課研討,、課例研究與自我反思”三個板塊作為我校教師教育的主要形式，通過“項(xiàng)目引領(lǐng),、專家指導(dǎo),、骨干示范”以點(diǎn)帶面輻射帶動全體教師。重點(diǎn)提高教師的理論文化素養(yǎng),，更新知識能力結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識和科研能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新能力,。

1、論壇研討,。

以主題發(fā)言,、合作交流、案例分析,、情感體驗(yàn),、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體,，以解決特別問題為目的,，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象,，發(fā)表教育心得,，促進(jìn)教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式,。

2,、專業(yè)引領(lǐng)。

(1)專家引領(lǐng),。請校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家,、學(xué)者、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,，以拓展教師的視野,，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干,。

(2)師徒結(jié)對,。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師,，負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師、青年教師,。通過傳,、幫、帶,、導(dǎo)等方法,，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，并形成特色,。

3,、課堂觀摩。

通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩,、學(xué)習(xí),、交流，開闊教師的視野,，使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，研究自己積累反思素材,，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平,。

4、教研導(dǎo)向,。

以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主,，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

(1)主題教研,。

開展以“課例”為載體的行動研究,，以問題解決為切入口，通過課例分析,、探究學(xué)習(xí),、任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場診斷等形式,，讓教師在教育行動中成長,。

(2)課題研討。

以課題研究為載體,，強(qiáng)化問題意識,，促使教師善于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對課題研究成果及時總結(jié)和推廣應(yīng)用,。

5,、專題講座。

根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要,，選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以某一學(xué)科,、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點(diǎn)”、“焦點(diǎn)”問題為中心,，使教師有針對性地得到相關(guān)知識,。

6、跨校學(xué)習(xí),。

安排教師到外校學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法,，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路,。返校后及時消化、總結(jié),、匯報學(xué)習(xí)收獲,，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野,，推動教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路,。

以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》,、《幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐》,、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提升自我創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心,，樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念,，增強(qiáng)服務(wù)于社會,、服務(wù)于幼兒的意識，提高認(rèn)識,，更新教育觀念,。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個人修養(yǎng)。

二,、學(xué)習(xí)形式及措施,。

(1)以自學(xué)為主，按時參加幼兒園組織的集中培訓(xùn),。

(2)認(rèn)真完成作業(yè),，做好學(xué)習(xí)筆記。

(3)參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀,、教材研討,、觀摩示范課,。

(4)利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí),。

(5)勇于實(shí)踐,，勇于開拓創(chuàng)新。

三,、具體措施,。

1、積極參與園本培訓(xùn),、以問題為中心,、以崗位為課堂、以實(shí)踐為師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能。

2,、按幼兒園繼續(xù)教育指南,，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成培訓(xùn)布置的任務(wù),。

3,、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

在以后的教育教學(xué)過程中,，我會注重去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力,，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

一,、基本情況。

7月,，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信,，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢分析,。

我快樂,，我充滿童真。

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間,，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片,，我愛孩子,，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

我年輕，我充滿希望,。

二十歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外,。在校期間,，我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級的測試，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因?yàn)槲夷贻p,，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個世界上沒有,，只有更好!

三、弱勢分析,。

正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,，由此可見,，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師,，幼兒園老師需要在彈、唱、跳,、畫等方面都有所涉足,，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音,、動作去感染孩子，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時，我雖然用心在愛著孩子,，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事,。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,，他們也是從一無所知開始的,，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙!

四,、個人目標(biāo)。

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4,、通過三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名合格的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展,。

第一階段。

目標(biāo)：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展,。

措施。

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計(jì)劃,。

3、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4,、積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段,。

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識,，注重自我發(fā)展。

措施,。

1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2、在探索教學(xué)方法的同時,，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個人的教學(xué)水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段。

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展,。

措施。

1,、請帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動進(jìn)行反思,。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

3,、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。

第一階段。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施,。

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源。

3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識,。

第二階段,。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施。

1,、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段,。

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為新課題的研究打好基礎(chǔ)。

措施,。

1,、在學(xué)習(xí)活動中,，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

(三)家園共育工作。

第一階段,。

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑。

措施,。

1、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。

2、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

3、根據(jù)家長需求,，邀請專家來園作講座。

第二階段,。

目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

措施,。

1、充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動。

3,、充分利用家園資源,，豐富晨園小報。

第三階段,。

目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境。

措施,。

1、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2,、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動,。

3、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動,。

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地適應(yīng)社會，跟上幼教前進(jìn)的步伐,，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

一,、自我研修,。

1、積極參加骨干教師培訓(xùn),，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。

2,、積極參加各種教育教學(xué)活動,，并做好示范引領(lǐng)作用。

3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。

5,、大練基本功，利用空余時間練習(xí)彈唱,、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能,。

二、示范引領(lǐng),，傳幫帶。

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對,，為盡快的共同成長,，特制定如下計(jì)劃：

1、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用。

2,、注重日常工作的引導(dǎo)，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題,，引導(dǎo)其及時改進(jìn)。

3,、聽張老師的課，認(rèn)真記錄,，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課,，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對如何改進(jìn)提出合理化建議。

4,、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進(jìn)行二次備課,、如何撰寫教學(xué)反思,、觀察記錄和活動實(shí)錄等,。

5、指導(dǎo)張老師主動與家長溝通,，并積極取得家長的支持與配合。

6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。

三,、園本專題培訓(xùn)。

1,、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長會”進(jìn)行全員培訓(xùn)。

2,、對“園本主題活動課程”進(jìn)行專題研討,，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成,，主題活動設(shè)計(jì)等。

一、班級情況分析,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,，男生有18，女生25人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，文明有理，尊重長輩,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識,。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到,。

二,、管理班級工作計(jì)劃。

1,、班主任老師帶好頭，言行好,，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人。

5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,，加強(qiáng)自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動會。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5,、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康————身體運(yùn)動智能,，隨兒歌指令。

移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的,。

動作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇,。

自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對植物的愛體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手,，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，游水前做好預(yù)備運(yùn)動，在水里不準(zhǔn)推人與危險動作,，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性,。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

我們互相配合，互相支持,，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。

2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動,，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動,，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合,。

3、結(jié)合本園要求,，繼續(xù)開展第三次家長委員會議，動員家長參與幼兒園管理,，發(fā)揮家長委員的作用,。

為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長,，根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求,，以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展,，讓教師與幼兒共同成長”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成長的規(guī)律,，采取全方位,、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的'新型骨干教師隊(duì)伍,，為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、目標(biāo)與任務(wù),。

(一)培養(yǎng)目標(biāo)。

1,、區(qū)級及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治,、職業(yè)道德、專業(yè)知識,、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平,、較高知名度,。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長,，能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。

2,、校級骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識結(jié)構(gòu),、具有一定教育教學(xué)、科研能力,，在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用,，為高一級骨干教師評選儲備人選。

(二)培養(yǎng)任務(wù),。

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求,，力爭三年內(nèi)培養(yǎng)市級骨干教師1人，區(qū)級骨干3—4人,，校級骨干8余人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍,。

二,、建立選拔制度,。

1,、各級骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次。

2,、幼兒園建立各級骨干教師后備隊(duì)伍成長檔案，逐層選拔培養(yǎng),。

3、建立公開、公平,、公正選拔造就人才的機(jī)制。

三,、培養(yǎng)措施。

1,、各級骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期，跟蹤培養(yǎng),。

2,、根據(jù)“注重能力,、講求實(shí)效、更新觀念,、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計(jì)劃,。

3、幼兒園為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí),、進(jìn)修,、研究和實(shí)踐的條件，為其成長提供舞臺,。

4、建立各級骨干教師管理檔案制度,，為高一級骨干教師評選儲備人選，考核不合格者,，幼兒園取消其資格,。

四,、本學(xué)期開展活動,。

1,、開展領(lǐng)導(dǎo)干部,、骨干教師與青年教師“結(jié)對助教”活動,，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動作用，通過互相聽課,、看活動在教育教學(xué)研究、班級管理,、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究，切磋,，學(xué)習(xí)他人之長，不斷反思,，使青年教師快速成長。

2,、舉行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動,。

五,、表彰獎勵,。

1、各級骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級骨干教師(或教師)的義務(wù),，3年培養(yǎng)3-5人，培養(yǎng)對象被評選為,、市,、區(qū)、校級骨干教師的,，對骨干教師進(jìn)行獎勵。

2,、各級骨干教師在任職期間內(nèi),，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn),，每年度進(jìn)行一次考核,。每年度評選一次優(yōu)秀骨干教師,，納入期末考核中。

3,、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究,，獲國家,、市、區(qū)科研成果的,，按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎勵,。

教師工作計(jì)劃安排篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以總課題組本學(xué)期的工作計(jì)劃為依托,，結(jié)合本校課題組的研究計(jì)劃和實(shí)際情況，為了有效地開展研究工作,，切實(shí)將研究成果運(yùn)用于課堂教學(xué)中，為提高課堂教學(xué)效果服務(wù),，完成預(yù)定的研究任務(wù)，特制定本研究計(jì)劃,。

二、研究內(nèi)容：

我們的研究主要為兩個方向,，一個方向以學(xué)生為關(guān)注的對象，探索充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)原動力的方法,，促進(jìn)學(xué)生的“自然生長”,，達(dá)成自主的學(xué)態(tài);一個方向以教師為關(guān)注對象，探索符合生態(tài)化教學(xué)的教學(xué)方法,，充分挖掘教師的潛能，實(shí)現(xiàn)自然“助長”,，“無痕教育”，達(dá)成民主的教態(tài),。本期研究繼續(xù)以課堂為載體,，進(jìn)行生態(tài)化教學(xué)方法的研究,。在本期的研究中我們重點(diǎn)以預(yù)習(xí)指導(dǎo)為切入點(diǎn),，具體研究如何將預(yù)習(xí)指導(dǎo)納入課堂，并有效的為課堂教學(xué)服務(wù),。

三、工作措施：

1.繼續(xù)培訓(xùn)教師,。狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。積極組織主研教師參加總課題組組織的培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)李森教授等人的學(xué)術(shù)專著,，讓教師明白研究的方向，理解“生態(tài)化教學(xué)”的含義,。教師通過自己去查閱資料，深化認(rèn)識，促進(jìn)教師理論水平的提高,，用理論來指導(dǎo)自己的行動。使自身的教學(xué)行為成為高效的行動,，而不是盲動。

2.修改方案,，制定計(jì)劃。根據(jù)總課題組新修訂的方案修改我校的研究方案,，并制定研究計(jì)劃,。

3.形成階段性研究成果,。教師根據(jù)自己的探索，在教研活動的時候以展示課的方式展現(xiàn)自己對生態(tài)化教學(xué)方法的理解和研究成果,。組織教師撰寫論文,、教案,、課例、敘事,、反思、經(jīng)驗(yàn)文章等,。4,、做好子課題的資料收集,、整理和結(jié)題工作。

四,、具體安排：

1、完善子課題研究方案,，進(jìn)一步明確研究目標(biāo)、任務(wù)和措施,。

3、組織教師學(xué)習(xí)理論,，撰寫論文、反思,、教案等。

4,、參加總課題組組織的培訓(xùn)。

1,、學(xué)習(xí)生態(tài)化課堂的理論知識。

2,、“生態(tài)化課堂”校級研究課賽課活動。

3,、參加總課題組的培訓(xùn)。

1,、聚焦課堂,，走進(jìn)課堂,，校內(nèi)“推門課”活動,。

2、學(xué)習(xí)生態(tài)化課堂的相關(guān)理論,。

3、參加總課題組的培訓(xùn)活動,。

4,、收集整理資料，做好子課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

1、請專家到校為教師做專業(yè)引領(lǐng),。

2,、學(xué)習(xí)生態(tài)課堂的相關(guān)理論。

3、參加總課題組的培訓(xùn)活動,。

4、撰寫,，做好子課題的結(jié)題工作。

教師工作計(jì)劃安排篇十二

工作計(jì)劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排,，如提出任務(wù),、指標(biāo)、完成時間和步驟方法等,。制定一份合理的工作計(jì)劃對于組織經(jīng)濟(jì)效益的提高是十分重要的。工作計(jì)劃的小編為您提供一篇《20__年度小學(xué)科學(xué)教師工作計(jì)劃》,，助您的工作能順利開展!

一,、工作思路,。

本學(xué)期工作重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動;注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn),。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主,、開放、高效的教研機(jī)制;認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施、課程評價和課程管理,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力,。

本學(xué)期工作的策略是：“充分展開群眾性教學(xué)研究，加強(qiáng)指導(dǎo),、完善服務(wù)”,?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性,，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題，深入而全面,、扎實(shí)而有效地展開，群策群力,、共同探討,。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個團(tuán)結(jié)的共同體,、研究的共同體,、發(fā)展的共同體。

二,、工作重點(diǎn)。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)理論水平。

1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,，講求針對性,、有效性,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材,，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗(yàn)。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,。

2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

(1)繼續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會,。

(二)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提升課程實(shí)施水平,。

1.加強(qiáng)課程管理,，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃,，杜絕違規(guī)行為,。

2.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度,。充分調(diào)動市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在__市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì),、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖。

3.整合全市教科研力量,，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題研究組,，開展專項(xiàng)研究。本學(xué)期專項(xiàng)研究的重點(diǎn)是：中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn);二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個性化教學(xué)實(shí)施;加強(qiáng)對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究,，在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧。

4.有序推進(jìn)“春暉工程”,，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè)，共建優(yōu)質(zhì)教育資源,，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程,，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵,。

6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展各種形式的基地活動,，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況。

(三)改善教研方式,，提高教研質(zhì)量。

充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過程中的核心功能和原動力作用,，引導(dǎo)教師充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力。

1.改革傳統(tǒng)教研方式,，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商,、平等對話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動,，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量,。

2.以各種形式，靈活,、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能,，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范,。

3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。

4.切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施,，培植典型,，提高課程實(shí)施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手,，在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試),。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能。

5.加強(qiáng)對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo),，根據(jù)“__市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校教研組的工作,。

6.不定期舉辦各種專題性,、主題性學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會,。

7.繼續(xù)征集、優(yōu)化,、整理“教學(xué)情境設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)實(shí)錄及評析”,，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

(四)重視教育科研,，深化課題研究。

1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性?？茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究,、行動研究,、現(xiàn)場研究,、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重,，提倡“過程即成長”的行動理念,。

2.系統(tǒng)展開省級重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作,。

(五)改革評價方式，完善評價體系,。

1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評,、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系,。

2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評價體系,。

3.逐步成熟__市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調(diào)研工作，對符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討,，將命題科學(xué)化的研究引向深入。

4.探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的最佳模式,，是小學(xué)科學(xué)評價體系重點(diǎn)需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。

(六)組織各類研訓(xùn)活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍,。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此,，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研,、總結(jié)、推廣和競賽活動,，能夠推動教師隊(duì)伍的發(fā)展,。

1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù),，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開，為新課程實(shí)施提供保障,。認(rèn)真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實(shí)施水平,，為新課程實(shí)施提供有力保障。

2.組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組,，攻克難關(guān)，提高課程理解能力,。

3.以省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭，積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，采取積極措施，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平,。

4.加強(qiáng)對青年科學(xué)教師的培養(yǎng)，探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的新途徑,、新方法：以青年科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口,，以提高課堂教學(xué)效益為主線,，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度;通過雙向選擇,，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員,、學(xué)科帶頭人、骨干教師為主),，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進(jìn)青年教師健康成長;繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,，引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作。

1.加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí),，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)對轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo),，促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。

3.教研員苦練內(nèi)功,，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,，提升服務(wù)能力,，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量,、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力、教研活動水準(zhǔn),，確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升。

三,、工作日程。

1.市,、區(qū)科學(xué)教研工作協(xié)調(diào)會;。

2.籌措“科學(xué)名師精講課堂”活動;,。

3.籌措“科學(xué)探究中，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”課題結(jié)題活動;,。

4.籌措村校校際聯(lián)動校本教研機(jī)制;。

5.籌措直屬校校際聯(lián)動校本教研機(jī)制;,。

6.科學(xué)教材典型章節(jié)教材分析;。

7.申報“做中學(xué)”教學(xué)研討活動執(zhí)教任務(wù);,。

8.申報《科學(xué)》新教材課堂教學(xué)研討活動執(zhí)教任務(wù);。

9.組織開展__市小學(xué)生勞動技術(shù)操作大賽;,。

10.精品課工程拍攝活動。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;,。

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;,。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;。

4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;,。

5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;。

6.“做中學(xué)”專題研究活動;,。

7.精品課工程拍攝活動,。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;,。

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;,。

4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;。

5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;,。

6.“做中學(xué)”專題研究活動;。

8.常州選手參加江蘇省優(yōu)質(zhì)課評比活動;,。

9.精品課工程拍攝活動。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;,。

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;,。

4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;。

5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;,。

6.“做中學(xué)”專題研究活動;。

7.精品課工程拍攝活動;,。

8.科學(xué)教學(xué)城際交流活動,。

一月份(20__年)。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;,。

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;,。

4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;。

5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;。

6.“做中學(xué)”專題研究活動;,。

7.精品課工程拍攝活動;,。

教師工作計(jì)劃安排篇十三

一、指導(dǎo)思想：

以***教育理論和黨的十六大為指針,，以學(xué)校工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩，結(jié)合年段特點(diǎn),，以人為本,，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一年級工作計(jì)劃,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二,、主要工作及目標(biāo)：

1、以?！拔迳ā备傎惢顒訛楦軛U，結(jié)合班級“小紅花”,、“小星星”等競賽活動，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的永盛,。

2、各班制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的'特長。

3,、班隊(duì)聯(lián)合，開展形式多樣的學(xué)科競賽,，促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì)。

4,、年級教師團(tuán)結(jié)一致敬崗愛業(yè)，踏實(shí)工作,，積極扶植培育優(yōu)秀生、特長生,，面授輔導(dǎo)學(xué)困生，把持教學(xué)質(zhì)量關(guān),，讓家長放心,，讓社會放心。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校德育組,、體育組組織的各項(xiàng)活動。

1,、報到注冊，抓好開學(xué)工作,，穩(wěn)定教學(xué)秩序；

2,、認(rèn)真批寒假作業(yè)，做好寒假情況小結(jié),；

3,、舉行開學(xué)式,；

4,、布置教室，刊出班報,；

5、開展“情系西部同齡人,，捐款助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動；

6,、競選小干部,；

7,、召開小干部會，指導(dǎo)培訓(xùn)小干部的工作,；

8,、開展“五色花”,、“小星星”、“小紅花”競賽活動,，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、安全教育等,。

1,、開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十周年紀(jì)念活動,，每個隊(duì)員爭做好事1―2件；

2,、3月12日植樹節(jié)，開展“綠色小衛(wèi)士”活動,；

3,、慶?！叭恕眿D女節(jié)，為媽媽,、奶奶做一件孝敬事；

4,、舉行校第七屆讀書節(jié)系列活動,；

5,、參加市書法特長生等級考核；

6,、各班開展風(fēng)箏比賽；

7,、校長跑比賽；

8、刊出班報,；

9、小干部培訓(xùn),；

10,、征訂夏季校服；

11,、加強(qiáng)安全教育（本月最后一周為安全教育周）；

12,、第一次聽課周活動，工作計(jì)劃《一年級工作計(jì)劃》,。

1、校法制講座,；

2、春游,，祭掃烈士墓；

3,、刊出年級宣傳窗及班報,；

4,、校廣播操比賽；

5,、第2次聽課周活動；

6,、故事比賽；

7,、配合勞動課開展小巧手比賽,；

8,、召開小干部會，第三期小干部培訓(xùn),；

9、填寫家校聯(lián)系冊,。

1、開展“我的精彩我展示”特長生評比活動,；

2、參加教師愛生日記征文比賽,；

3,、刊出班報,；

4、校仰臥起坐比賽,；

5、詩歌朗誦比賽,。

6、改選小干部,，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍；

7,、大掃除一次；

8,、各班進(jìn)行德育工作小結(jié),，改進(jìn)教育方法，提高教育效果,；

9、家訪部分學(xué)生,。

1、慶?！傲?一”，表彰優(yōu)秀特長生,；

2,、刊出班報；

3,、午睡開始，做好安全教育工作,；

4、復(fù)習(xí)迎考,，查漏補(bǔ)缺，介紹先進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

5、做好夏季衛(wèi)生教育工作,，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生和飲食情況；

6,、評比各類積極分子；

7,、班隊(duì)工作總結(jié)；

8,、布置暑假活動內(nèi)容。

文檔為doc格式。

教師工作計(jì)劃安排篇十四

"以人為本,，以德為先"為宗旨，以太和區(qū)教育局及中心校工作要求為目標(biāo),，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體,，開展豐富多彩的教育活動，努力把我鄉(xiāng)的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階,。

1、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè),，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。

本學(xué)期將進(jìn)行大隊(duì)委員的改選,。對改選出來的大隊(duì)委員及時進(jìn)行培訓(xùn)，明確干部職能,，更好地發(fā)揮大隊(duì)委員的作用,，力爭培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部，有能力并愿意為同學(xué)服務(wù),。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位,，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度,，并加強(qiáng)對他們的思想教育和技能培訓(xùn)。

2,、積極與德育、教學(xué)工作相配合,，加強(qiáng)日常常規(guī)評比制度與操作的正?；?，嚴(yán)格化，通過評比把良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,。

3、落實(shí)鼓號隊(duì)訓(xùn)練工作,，讓鼓號隊(duì)成為少先隊(duì)的重要宣傳陣地，發(fā)揮其獨(dú)特的作用,。

鼓號隊(duì)是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的一個重要方面。本學(xué)期將在上學(xué)期隊(duì)員的基礎(chǔ)上進(jìn)行整編,。對鼓號隊(duì)員強(qiáng)化訓(xùn)練,，貫穿始終,，作為平時的一個常抓不懈的基礎(chǔ)訓(xùn)練。讓廣大少先隊(duì)員通過參加鼓號隊(duì)的訓(xùn)練,，培養(yǎng)集體主義,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

4,、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站(每周午間)開設(shè)校園時事,、科學(xué)問答等欄目，由各個班級投稿,，隊(duì)員們自己采編、定期播出,。廣播站可為隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造條件,，將豐富校園文化生活,。

5,、結(jié)合主題月活動和傳統(tǒng)節(jié)假日,，展開豐富的活動，以此來促進(jìn)廣大少先隊(duì)員思想意識的提高,。

精心策劃"10.13"少先隊(duì)建隊(duì)日相關(guān)活動，如在"十.一三"建隊(duì)日前夕,，可以開展以"了解少先隊(duì)隊(duì)史"為主題的活動,，通過主題升旗儀式,、圖片展、利用廣播站,、書畫賽等形式去體現(xiàn)。同時讓大隊(duì)委員向各中隊(duì)隊(duì)員講述少先隊(duì)歷史,。為新生入隊(duì)做好準(zhǔn)備舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。讓孩子們體驗(yàn)到進(jìn)入少先隊(duì)組織就有光榮感與自豪感,。了解少先隊(duì)的相關(guān)知識、發(fā)揮少先隊(duì)作用,、展示少先隊(duì)風(fēng)采。

6,、在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化,，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼,；自行車和其他類型車輛及物品堆放,、停放規(guī)范整齊,。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

7,、搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個性,，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境,，辦好班級黑板報、英語角,、知識角、生物角等陣地,；在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識,，每月板報均以環(huán)境教育為內(nèi)容,，分別設(shè)立不同的主題,。

8,、9月中旬開展"爭做環(huán)保小衛(wèi)士"主題班隊(duì)會評比,，中心校全部接收檢查驗(yàn)收,，其他學(xué)校至少1節(jié)，多者不限,。為十一前召開大隊(duì)會做準(zhǔn)備,。迎接區(qū)"班主任基本功競賽"。

9,、進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》,，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)生易于接受的宣傳標(biāo)語，營造良好的育人環(huán)境,。每位班主任都要利用"班隊(duì)活動課"等有計(jì)劃地進(jìn)行適合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)的教育，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)著手,，循序漸進(jìn)，持之以恒,，加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會文明健康的生活方式,，做到講衛(wèi)生、愛勞動,、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物,，做到儀表整潔,，行為文明，維護(hù)秩序,，遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等,。重視抓一年級新生的入學(xué)教育,，迅速適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

10,、完善值日(周)制度，做好學(xué)生常規(guī)的檢查,，做到有記錄，對各班的衛(wèi)生,、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,，每天公布分值,，每周進(jìn)行小結(jié),，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。

11,、堅(jiān)持每周一次升旗儀式，組織好"國旗下講話"(突出環(huán)境教育內(nèi)容),。

12、加強(qiáng)民族精神教育,。

將優(yōu)良道德思想和行為準(zhǔn)則與公民道德規(guī)范結(jié)合起來,，根據(jù)不同年齡層次學(xué)生特點(diǎn)，廣泛宣傳,，反復(fù)教育,，長期熏陶,。組織學(xué)生觀看愛國主義影視片,，加強(qiáng)愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；要繼續(xù)發(fā)揮愛國主義教育基地的作用,，適時組織師生前往參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育,。9月1日，全體師生共同觀看中央電視臺的"開學(xué)第一課",，9月3日，上交觀后感,，每班3--5篇。

13,、認(rèn)真開展"心系家鄉(xiāng)、健康成長"為主題的愛國主義讀書教育活動,。主要以《濱海新錦州》為讀書內(nèi)容，十月份開展讀書征文活動,。

14、國慶節(jié)前夕,，召開"我為祖國獻(xiàn)綠色"主題大隊(duì)會，慶祝建國61周年,。對少先隊(duì)員進(jìn)行"愛"的教育,，教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國，把敬愛獻(xiàn)給長輩,，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然，把友愛獻(xiàn)給他人,，把珍愛留給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧,，追求美好生活的新一代。

15,、加強(qiáng)安全法制教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用,，要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育,，營造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神,，提高法律素質(zhì)。加強(qiáng)對安全的宣傳與教育力度,，幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識，養(yǎng)成安全行為習(xí)慣,，提高安全防范能力。扎實(shí)引導(dǎo)和監(jiān)控學(xué)生的課間,、午間活動，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。科學(xué)設(shè)計(jì)安全事故處理緊急預(yù)案,，切實(shí)作好安全事故處理工作。加強(qiáng)安全教育,，強(qiáng)化安全意識。落實(shí)《未成年人保護(hù)法規(guī)定》的12周歲以下青少年和兒童嚴(yán)禁騎自行車。不在無證攤點(diǎn)買零食和油炸食品，注意飲食衛(wèi)生,，防止病從口入。加強(qiáng)法制教育,。

16,、開展心理健康教育,。廣泛開展心理健康知識的宣傳活動,。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識，在校內(nèi)普及心理健康知識,，讓老師人人懂點(diǎn)心理健康知識，讓教師人人明確對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性,，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參加的"大合唱",。

17,、主動加強(qiáng)與關(guān)工委的密切配合,。關(guān)工委離退休老同志是國家的寶貴財富,，是溝通學(xué)校和社會的橋梁，在關(guān)心下一代工作中有著不可替代的作用,。各校要主動與關(guān)工委密切配合,，要為關(guān)工委創(chuàng)造必要的工作條件，動員更多的老同志參加關(guān)工委工作,，充分發(fā)揮關(guān)工委老同志在參與學(xué)校德育工作中的政治、經(jīng)驗(yàn)、威望和時空優(yōu)勢,。

18、"關(guān)愛留守孩子",，保衛(wèi)組要負(fù)責(zé)對留守孩子的情況統(tǒng)計(jì)上報工作，并建立檔案,，為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件；少先隊(duì)要結(jié)全學(xué)校的實(shí)際情況,，開展"手拉手"、"結(jié)對子"活動,。

1、9月1日,，全體師生共同觀看中央電視臺的"開學(xué)第一課"。

2,、做好暑假工作總結(jié),，制訂新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃,、中隊(duì)工作計(jì)劃。

3,、舉行隆重的新學(xué)期升旗儀式和開學(xué)典禮。

4,、出刊第一期大中隊(duì)板報,，板報主題：行為規(guī)范教育,、環(huán)境教育。布置好教室環(huán)境,，出好第一期板報，營造開學(xué)氛圍,。

5、組建大隊(duì)部,，選舉優(yōu)秀少先隊(duì)員參加大隊(duì)委換屆改選活動。

6,、做好一年級新生的隊(duì)前教育。

7、月末召開慶祝建國61周年"我為祖國獻(xiàn)綠色"主題大隊(duì)會,。

8、中旬,，開展"爭做環(huán)保小衛(wèi)士"班隊(duì)會。

9,、月末，召開"我為祖國獻(xiàn)綠色"大隊(duì)會,。

10、鼓號隊(duì)訓(xùn)練,。

1,、愛國主義和法制教育,。

2、加強(qiáng)安全法制教育,，進(jìn)行學(xué)校安全演練。

3,、開展"心系家鄉(xiāng),，健康成長"為主題的讀書活動,。

4、鼓號隊(duì)訓(xùn)練,。

鼓號隊(duì)訓(xùn)練,。

1、元旦聯(lián)歡會,。

2、期末班級工作檢查,。

3、鼓號隊(duì)訓(xùn)練,。

1、寫好少先隊(duì)工作總結(jié),。

2、布置寒假工作活動計(jì)劃,，指導(dǎo)隊(duì)員過一個有意義的寒假。

太和區(qū)鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué),。

20nn年8月31日。

教師工作計(jì)劃安排篇十五

1,、加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語,，落實(shí)到每一個護(hù)理崗位，工作時間儀表端莊,、著裝整潔、發(fā)不過肩,、不濃妝艷{、不穿高跟鞋,、響底鞋、禮貌待患,、態(tài)度和藹、語言規(guī)范,，舉辦了精神科護(hù)士學(xué)習(xí)班,，x月份又舉辦了護(hù)士禮儀培訓(xùn)班,，請南華酒店老師指導(dǎo),，并從中選拔了11名護(hù)士刻苦訓(xùn)練參加了全市的護(hù)士禮儀大賽，并取得了優(yōu)異的成績,，展現(xiàn)三院護(hù)士的風(fēng)采，同時為三院爭了光,。

2、加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育,，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,，提高了整體護(hù)士素質(zhì)及應(yīng)急能力，全年的'病人滿意度提高到97.6,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，護(hù)理部每月組織業(yè)務(wù)講座共計(jì)36學(xué)時,，護(hù)士長積極認(rèn)真授課，獲得了滿意的效果,，科室堅(jiān)持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一題晨會提問,，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，加強(qiáng)護(hù)理人員三基訓(xùn)練,，組織2次技術(shù)操作考試,，均取得優(yōu)異的成績,，合格率達(dá)100。

4,、選派護(hù)理人員外出進(jìn)修共4人,，護(hù)士長3次參加學(xué)習(xí)班共計(jì)22人次,。

5,、鼓勵在職護(hù)理人員參加護(hù)理大專學(xué)習(xí)，現(xiàn)?？飘厴I(yè)58人，本科學(xué)習(xí)的22人,，提高了整體水平,。

教師工作計(jì)劃安排篇十六

公司在不斷改革,，訂立了新的規(guī)定，特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助作為公司一名老業(yè)務(wù)人員,，必須以身作則，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展業(yè)務(wù)工作

該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況,。

2,、在第二季度的時候,，以商標(biāo)、專利業(yè)務(wù)為主,。通過到專業(yè)市場、參加專業(yè)展銷會,、上網(wǎng)、電話,、陌生人拜訪等多種業(yè)務(wù)開發(fā)方式開發(fā)客戶，加緊聯(lián)絡(luò)老客戶感情,，組成一個循環(huán)有業(yè)務(wù)作的客戶群體。以至于達(dá)到*萬元以上代理費(fèi)(每月不低于*萬元代理費(fèi)),。在大力開拓市場的同時,，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時報告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。

3,、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)帶來的無限商機(jī),給后半年帶來一個良好的開端,。并且，隨著我對高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識與綜合能力的相對提高,，對規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國馳名商標(biāo)》或者《廣東省著名商標(biāo)》條件的客戶，做一次有針對性的開發(fā),，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見面洽談,，爭取簽訂一件《廣東省著名商標(biāo)》,，承辦費(fèi)用達(dá)*萬元以上。做馳名商標(biāo)與著名商標(biāo)業(yè)務(wù)開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時報告該等交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況,。

4,、第四季度就是年底了,，這個時候要全力維護(hù)老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況,。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源,，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建議,，力爭為客戶公司的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)做到最全面,，代理費(fèi)用每月至少達(dá)1萬元以上,。

二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)習(xí)，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要,，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的`根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量,。專業(yè)知識,、綜合能力,、都是我要掌握的內(nèi)容。知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆,，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持,。

三,、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,。積極主動地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處,。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

以上,，是我對2017年的工作計(jì)劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正,。火車跑的快還靠車頭帶,，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助,。展望2017年，我會更加努力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一個業(yè)務(wù),，也力爭贏的機(jī)會去尋求更多的客戶,，爭取更多的單,，完善業(yè)務(wù)開展工作。相信自己會完成新的任務(wù),，能迎接2017年新的挑戰(zhàn)。

教師工作計(jì)劃安排篇十七

在公文流轉(zhuǎn)方面,，總結(jié)這半年來的經(jīng)驗(yàn),，對于明年的工作必須有細(xì)致的安排,，公文流轉(zhuǎn)是平時工作的重點(diǎn)，落實(shí)每份文件的簽字以及領(lǐng)導(dǎo)意見的傳達(dá),，提升公文流轉(zhuǎn)的及時性,，確保流轉(zhuǎn)過程中無誤;同時跟領(lǐng)導(dǎo)溝通、匯報工作時務(wù)必講究技巧,，察言觀色，不該說的千萬別說,。

在檔案管理方面，一方面，將存檔工作理出頭緒來,，以便文件查閱，快速準(zhǔn)確地找到文件,，規(guī)范文件存檔管理。一方面,，涉及到工程竣工驗(yàn)收，檔案管理驗(yàn)收,，這就要求自己在去學(xué)檔案管理的時候，務(wù)必很認(rèn)真,，同時結(jié)合公司的實(shí)際，多問多想,，同時將學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué),。

在出文方面，第一要求其他部門講求出文程序,，將程序閉合，以領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)時間為準(zhǔn)出文,。第二出文時，不慌不忙,，自己讀一下，一是避免失誤,，二是增加自己的公文寫作的知識,，三也是了解公司近況的便捷方式之一,。第三凡是上報四川公司的文件務(wù)必細(xì)心檢查避免出錯。

在公文寫作方面,，將2011年接觸到的所有公文格式、公文類別，做一個類別寫作特征總結(jié),，區(qū)分年底工作總結(jié)與民主生活會發(fā)言材料的不同感情色彩，一個是工作上的總結(jié)匯報,，一個是思想上的動態(tài)匯報。同時在平時按部就班的工作里,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，凡是四川公司來的文件都看一看,，不求全部記得,，但求記住精華和思路,。

在印章管理方面，因?yàn)樯婕暗截?zé)任問題,，所以凡重大事項(xiàng)必須領(lǐng)導(dǎo)簽字，才予以蓋章,，項(xiàng)目部來的蓋章也需領(lǐng)導(dǎo)簽字,，如果要蓋空白章,，必先領(lǐng)導(dǎo)簽字。不能因?yàn)楦星樯识绊懝ぷ髻|(zhì)量,，該有的手續(xù)必須全。

除了以上工作重點(diǎn),，平時還必須注意以下幾點(diǎn)。

一,、工作態(tài)度，態(tài)度決定一切,，在領(lǐng)導(dǎo)或者同時面前,，工作一定要表現(xiàn)出認(rèn)真盡責(zé)，好的態(tài)度就決定好的工作質(zhì)量;工作方向，工作需要方向感,，樹立正確的目標(biāo)，選擇好的學(xué)習(xí)榜樣,，人才會越走越遠(yuǎn),，思想上會提升一大截,，思考問題會越來越全面，對于以后自己獨(dú)立開展工作非常重要,。

二,、工作策略,，第一工作要講究策略，尤其是別人要你幫忙而你不想幫的時候,，一定要有好的借口，不是我不幫而是幫不了,。當(dāng)然空閑的時候，幫點(diǎn)小忙,，別人會感激你,，你也好開展工作,，互惠互利吧。第二就是不能因?yàn)槿耸?，而感性用事，凡工作必講求程序,，話可以委婉地說，但結(jié)果必須是程序完滿,，避免責(zé)任落到自己頭上,。第三就是人要多笑,，俗話說不打笑臉人,，笑臉迎人給別人的印象總是好的。第四,，跟領(lǐng)導(dǎo)打交道是我的弱項(xiàng)之一，首先要給他們好的印象,，就是凡事認(rèn)真,，考慮周全,，適時提醒，不多言多語,。其次就是業(yè)余時，多跟他們交流,，一是有助于了解領(lǐng)導(dǎo)，二是有助于自己的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們思考問題時的立足點(diǎn)在哪,。

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教師工作計(jì)劃安排篇十八

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階,。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二,、學(xué)情分析,。

二年級的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。

三,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊(duì)列練習(xí),，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。上課多運(yùn)用音樂,，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),，不要盲目施教,。

四,、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

教學(xué)措施：

1、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、造適合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境,。

3,、據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用,。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5,、據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

注意事項(xiàng)：

1、教師多加引導(dǎo),，難度要求小,，注意安全。

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

五,、教學(xué)進(jìn)度(略)。

教師工作計(jì)劃安排篇十九

新學(xué)期新面貌,，新的一年要做的更好，所以對20__年的教學(xué)做了以下計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期,，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心,，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究,、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn),，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個全面的提升,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定,，核定每門學(xué)科應(yīng)備課時數(shù)、作業(yè)量,，作業(yè)批改要求,，遠(yuǎn)程教育班班通使用基礎(chǔ)量,，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則。加強(qiáng)備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效,、高效”上下工夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示作用，邀請老大哥學(xué)校送教下鄉(xiāng)等活動,，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平,。

3、立足校本教研,，切實(shí)提高教研工作實(shí)效,。本學(xué)期開展精干系列教研活動,，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提升教師的教學(xué)技能,。

4、強(qiáng)化班主任管理,，由政教處制定《班主任考核細(xì)則》。

5,、加強(qiáng)教研組建設(shè)。由教務(wù)處制定《教研組長考核細(xì)則》,。

6、抓好“班班通”的運(yùn)用,，限度發(fā)揮設(shè)備的效益。

7,、關(guān)注學(xué)生身體成長，豐富校園文化活動,，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升,，人格的完善。本學(xué)期將繼續(xù)開展體質(zhì)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)測試活動,，舉辦春季運(yùn)動會,、學(xué)生書畫作品展,，英語口語競賽,，組織好大家唱大家跳活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

8,、加強(qiáng)安全、護(hù)林防火,、疾病預(yù)防,、國防等相關(guān)知識的教育,。

三、具體措施,。

(一)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,，才能保證教學(xué)活動有序地進(jìn)行,，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理,，注重過程，以更好地規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、提高教師備課工作的質(zhì)量,。

(1)要求教師備詳案，有兩科以上課頭的,，允許一科備略案,，包括體育藝術(shù)類課程,。

(2)繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,，檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反饋,。

(3)建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié)，用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù),。

2、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作,。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學(xué)情況,，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并對聽課情況進(jìn)行登記,。

3、抓好作業(yè)布置,、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時,，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導(dǎo)處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每兩月檢查一次,，并及時做好反饋工作。對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo),，實(shí)施“精英培育”和“愛心關(guān)注”，對特長生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個別輔導(dǎo),。

4、搞好質(zhì)量分析,。做好單元檢測和期中考試工作，要及時批改試卷和講評試卷,，考后要對教學(xué)情況進(jìn)行分析總結(jié),，通過總結(jié)使每一位教師對自己所任班級,、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，主動調(diào)整教學(xué)策略,，以達(dá)到提高學(xué)生成績,，提高教學(xué)有效性的作用。

5,、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。

(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn),。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題,。本學(xué)期在抓教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要以校本培訓(xùn)為抓手，做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育理論有助于指導(dǎo)教育實(shí)踐,，更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。此活動將納入教師業(yè)務(wù)考核,。

2,、學(xué)校要盡力創(chuàng)造條件,，對緊缺學(xué)科的教師進(jìn)行培養(yǎng),。

(三)抓好教研工作,。

1,、繼續(xù)配合__教研室開展好網(wǎng)上教研，積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文,，每位教師每學(xué)年在個人博客發(fā)表文章不少于四篇,。

2、春季由中心學(xué)校組織,，邀請外校骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)展示和交流活動。

3,、根據(jù)各教研組制定的教研計(jì)劃，落實(shí)好教研組各項(xiàng)教研活動,。

教師工作計(jì)劃安排篇二十

以學(xué)生發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性,，展示附小學(xué)生的新形象。樹立良好的班風(fēng),，開展集體主義教育，培養(yǎng)集體主義精神,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、教育總目標(biāo),，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義,、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1、充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力,，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學(xué)生的主動參與，自我管理,，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭做文明小市民,。

3、通過“作小主人,，創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從身邊的公物,、植物、動物做起,，為班級新形象出金點(diǎn)子，爭創(chuàng)行為規(guī)范”特色班”,。

4,、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,，切實(shí)提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，使學(xué)校,、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,。

三、主要工作：

1,、加強(qiáng)班干部的組建與培養(yǎng)。

（1）利用班會課,，自薦與推選相結(jié)合,，選出大家信任的,、為大家服務(wù)的班干部。

（2）每日執(zhí)行值日班干部,，大家輪流負(fù)責(zé)管理班級，從中讓班干部得到錘煉,，提高管理班級的能力。

（3）各個班委分工明確,，通力合作，真正成為老師們的好幫手,，學(xué)生的知心朋友。

2,、加強(qiáng)班級管理的科學(xué)化，自主化,。

（1）設(shè)崗位，定人員,，定工作，讓班級的事務(wù)學(xué)生自主管理,。

（2）一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的小學(xué)生,。

（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

（1）早晨到校，班干部自覺組織學(xué)生學(xué)習(xí),，遇到難題，互相探究,。

（2）鍛煉學(xué)生進(jìn)校后，有一個良好學(xué)習(xí)氛圍,，做時間的主人,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生一日行為和平時行為的規(guī)范教育。

（1）依據(jù)德育計(jì)劃,，定出每周的訓(xùn)練內(nèi)容，做到有內(nèi)容,，有計(jì)劃，有步驟的教育,。

（2）組織好工值日中隊(duì)的值勤作，讓他們覺得自己是班中的表率,，有一種自豪感,。

（3）增強(qiáng)大家的上進(jìn)心,，爭當(dāng)值勤者。

（4）用班會,、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（1）利用班級的力量,，給班中需要溫暖的同學(xué)給予關(guān)愛。

（2）發(fā)揮班級體的力量互幫互助,，對心理上有問題的學(xué)生,，采用多種途徑進(jìn)行輔導(dǎo)與教育,，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。

（3）創(chuàng)設(shè)師生交流的情境和渠道,，讓學(xué)生與老師的距離拉近，增進(jìn)大家的情感交流,。

6、主題教育活動：

（1）,、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動,。

a感受一流的新校舍，為新校園畫一張畫,、寫一首小詩、拍一張照。

b自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物,、植物、動物,，做學(xué)校的主人。

（2）,、愛國主義專題教育。

a開展愛國主義講故事比賽,。

b結(jié)合社會實(shí)踐活動了解家鄉(xiāng),，走向社會,。

c認(rèn)真收聽愛國主義專題講座,。

d積極參與“我心中的祖國”繪畫比賽。

（3）,、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動。

a利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性,。

b說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議,。

c收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流,。

d每月回收費(fèi)電池,，做力所能及的事情,。

教師工作計(jì)劃安排篇二十一

1、一年來本著對員工同等公平,、公正、公開的原則,，加強(qiáng)員工溝通,、交流，培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識和集體凝聚力,。

使員工以主人翁責(zé)任感投入工作，工作從消極被動轉(zhuǎn)為積極主動,，并大大的減少了人員流動,。

2,、員工培訓(xùn)工作。

員工培訓(xùn)工作作為日常工作的指標(biāo)任務(wù)（因大部分是新員工,，皆是生手或根本未做過清潔工作）,，利用中午休息時間每周一次,，每次2小時的集中培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容包括：《清潔基本技能》,、《崗位職責(zé)》,、《操作安全》、《清潔劑的性能和使用》,、《機(jī)器設(shè)備的使用》等,，并根據(jù)實(shí)際情況制定了各崗位的《崗位操作規(guī)程》及《檢查規(guī)程》、《培訓(xùn)規(guī)程》,、《語言行為規(guī)范》及相關(guān)的工作技巧，同時在日常工作中不間斷的指導(dǎo)和培訓(xùn),，培訓(xùn)工作貫穿整個上半年度，經(jīng)考核,，員工實(shí)操考核100%合格,，理論考核95%及格。另外對兩組領(lǐng)班進(jìn)行了基層管理能力培訓(xùn),，使基層管理不斷加強(qiáng)和提高,。

3,、對兩班組員工日常的儀容儀表、禮貌禮節(jié),、考勤紀(jì)律,、上下班列隊(duì),、統(tǒng)一工鞋（員工自購）等嚴(yán)格要求。

并運(yùn)用到日常工作中,，清潔綠化員工的整體形象及素質(zhì)得到很大提高。

4,、日常保潔工作。

加強(qiáng)一期的日常保潔管理,，尤其是會所地面晶面處理,、玻璃清洗、地毯清洗,、油煙機(jī)清洗等工作都按計(jì)劃完成,，并按周計(jì)劃、月計(jì)劃定期完成對各個衛(wèi)生死角清理,、天湖、仙子湖落葉清理,、溪水源頭泥沙清理、噴泉清洗,、下水道清撈及山路清掃等各項(xiàng)機(jī)動工作,，同時加大力度對外圍及草坪落葉清掃,，垃圾收集，衛(wèi)生質(zhì)量有了很大的改進(jìn)和提高,、垃圾收集清運(yùn)實(shí)行日產(chǎn)日清。

5,、工具物料管理。

為控制成本,，杜絕物料浪費(fèi)，清潔綠化物料實(shí)行專人專管,，嚴(yán)格領(lǐng),、發(fā)登記,，并按計(jì)劃用量領(lǐng)用,。常用工具實(shí)行以舊換新，工具實(shí)行自我保管,，誰丟失誰賠償，在確保質(zhì)量情況下,，能省的一定省該用的就用，同時協(xié)同采購進(jìn)行物料質(zhì)量的把關(guān),，物料單價的市場調(diào)查，采用質(zhì)量可靠,、合理的價格的物料,，清潔物料消耗在數(shù)量,、價格上都下降很多，真正做到開源節(jié)流,。同時做好各種機(jī)械設(shè)備的使用,、保管養(yǎng)護(hù)工作,，以提高機(jī)械設(shè)備的使用壽命。

二,、清潔開荒工作。

在確保日常保潔工作同時,，二期收樓單元清潔開荒、及由于滲漏水維修后清潔,、又一城售樓部、樣板房開放工作擺在所有工作之首位,，根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)合理調(diào)動員工,，進(jìn)行合理安排清潔開荒、地板打蠟和綠化植物擺設(shè)等工作,，在全體員工的共同努力下,，圓滿完成并安排員……來年計(jì)劃同樣可以根據(jù)部門職責(zé)來說,，具體到這些職責(zé)采用何種方法方案落實(shí)實(shí)施，進(jìn)度及控制方案,，并對今年的不足采取改善方案及預(yù)防措施，同時結(jié)合公司的發(fā)展規(guī)劃,，調(diào)整工作的方向及重點(diǎn)，做到事前計(jì)劃,，事中控制，事后總結(jié),，使部門工作融入公司的發(fā)展大計(jì)中,。

物業(yè)管理公司應(yīng)制定每日,、每周、每月,、每季度甚至每年的清潔計(jì)劃。例如：

日常清潔工作,。

(1)小區(qū)(樓)道路清掃兩次，全天清掃,；

(2)區(qū)內(nèi)綠化帶(建筑)，如草地,、花叢、建筑小品等,。應(yīng)清洗一次,；

(3)建筑物電梯室地板拖洗兩次,，周圍護(hù)板清掃一次；

(4)大樓每層樓梯,、走廊清掃一次，樓梯扶手擦拭一次,；

(5)收集每戶產(chǎn)生的生活垃圾,，并將垃圾傾倒在垃圾箱內(nèi)，并負(fù)責(zé)運(yùn)送至指定地點(diǎn),。

每周清潔工作。

(2)清理業(yè)務(wù)郵箱一次,；

(3)屋頂(包括裙房和車庫)、天井和溝渠應(yīng)清理一次,。

每月清潔工作,。

(1)天花板灰塵。

(2)走道的普通玻璃窗擦拭一次(每天擦拭幾層,，保證一個月內(nèi)全部擦拭一次),；

(3)公共走廊和路燈燈罩清洗一次,。

此外，大樓的玻璃幕墻計(jì)劃每月或每季度擦拭一次,；花崗巖,、磨石外墻計(jì)劃每年清理一次,；水泥外墻一般一年刷一次。

定期檢查,。

物業(yè)管理公司可以以記錄和報告的形式,，固定每日,、每周、每季,、每年清掃工作的具體內(nèi)容,，以便安排工作和進(jìn)行定期檢查,。

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教師工作計(jì)劃安排篇二十二

本學(xué)期旨在八級物理啟蒙教育的基礎(chǔ)之上進(jìn)一提高學(xué)生發(fā)生問題、分析問題并解決問題的能力,，同時加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，拓展學(xué)生思維,，并能用物理的、科學(xué)的方法解釋實(shí)際生活中一些有關(guān)的物理現(xiàn)象,。

工作目標(biāo)：

4、學(xué)生思維開闊，能對多各種類型的計(jì)算題運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答,；

5、開展好形式多樣的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣,。

二、教材內(nèi)容分析及課時安排,。

九年級物理主要是關(guān)于力學(xué)和能量的學(xué)習(xí)，共計(jì)七章,。本學(xué)期將完成前六章知識的新授內(nèi)容,。內(nèi)容分別是：

第十一章多彩的物質(zhì)世界6課時新授。

第十二章運(yùn)動和力8課時新授,。

第十三章力和機(jī)械6課時新授。

第十四章壓強(qiáng)和浮力8課時新授,。

第十五章功和機(jī)械能6課時新授。

第十六章熱和能6課時新授,。

另外有6課時學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作：

1、測量固體,、液體的密度；

2,、二力平衡的條件,；

3、杠桿平衡的條件,；

4、液體壓強(qiáng)的規(guī)律；

5,、浮力大小與哪些因素有關(guān)；

6,、比較不同物質(zhì)的吸熱能力,。

共計(jì)46課時新授完成本學(xué)期全部教學(xué)內(nèi)容,。

三、學(xué)科滲透,。

充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士,、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，我在教學(xué)過程中,，會因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

教師工作計(jì)劃安排篇二十三

不斷配備充實(shí)計(jì)生隊(duì)伍,，使他科學(xué)規(guī)范行政有為，切實(shí)提高服務(wù)水平,，努力提高工作效率，為我鄉(xiāng)各項(xiàng)發(fā)展提供良好的人口環(huán)境,。以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神,。全面貫徹《人口與計(jì)劃生育法》和《省人口與計(jì)劃生育條例》落實(shí)干部隊(duì)伍”四化“方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，著眼于計(jì)生事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，樹立科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施“人才強(qiáng)計(jì)生”戰(zhàn)略,。

計(jì)生隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是計(jì)生隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，20xx年,。干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)明顯提高，干部人事制度和人才管理體制改革取得新的時展,，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，人盡其才的有效機(jī)制逐步建立,，干部隊(duì)伍建設(shè)體系日趨完善,，隊(duì)伍成長環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,。20xx年，鄉(xiāng),、村兩級計(jì)劃生育干部符合40歲以下、大專及以上學(xué)歷,、有較強(qiáng)工作能力的計(jì)生干部達(dá)到80%其中衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)人員占三分之二，計(jì)劃生育干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)達(dá)到省要求標(biāo)準(zhǔn),。

（一）穩(wěn)定計(jì)劃生育干部隊(duì)伍。根據(jù)國家,、省,、市的規(guī)定,。列入鄉(xiāng)行政編制。計(jì)生助理的調(diào)動和任免,，必須按干部管理權(quán)限規(guī)定，由鄉(xiāng)政府與市計(jì)生局會商,，實(shí)行民主評議,、業(yè)務(wù)考試,，黨委考核相結(jié)合，并按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù),。鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站人員按市縞辦核定的編制配備到位,，40人員工資報酬由鄉(xiāng)財政負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)人員機(jī)構(gòu)管理,，保證技術(shù)人員占計(jì)生服務(wù)站編制數(shù)的三分之二以上，并確保有1名統(tǒng)計(jì)微機(jī)員,。通過公開選拔、競爭上崗等形式,，確保競爭上崗人員有編制,，無編制人員合理分流,。每村要保證有1名計(jì)劃生育服務(wù)室主任，具體負(fù)責(zé)計(jì)劃生育工作,，今后計(jì)劃生育服務(wù)室主任全部實(shí)和競聘上崗，并按照“崗位責(zé)任制,、以效計(jì)酬制、定期考核制”管理,，每個自然屯要配備1名兼職計(jì)劃生育中心戶或計(jì)劃生育信息員。

（二）認(rèn)真落實(shí)待遇報酬,。一要落實(shí)經(jīng)濟(jì)待遇。計(jì)生助理人列入公務(wù)員序列,。養(yǎng)老,、醫(yī)療保險與村其他干部同等對待,，屯服務(wù)戶每年定額給付報酬視各村經(jīng)濟(jì)情況予以落實(shí),，原則上年不能低于300元,。二要落實(shí)政治待遇。加強(qiáng)對計(jì)生干部的培養(yǎng)教育,，對有突出貢獻(xiàn)的計(jì)生干部，要在提拔使用,、發(fā)展黨員、評先評優(yōu)等方面優(yōu)先予以考慮,。同時，對有特殊困難的計(jì)生專干,，幫助他解決實(shí)際問題，使其全身心投入到計(jì)生工作中,。

（三）實(shí)行競聘上崗,。公開招聘計(jì)生干部,，把有較強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感,、懂政策、會管理,，具有大專文化水平，一專多能的年輕同志,，充實(shí)到計(jì)生隊(duì)伍中來。逐步建立競爭上崗,、定期考核、轉(zhuǎn)崗輪崗等具體管理體制,，對不稱職者要堅(jiān)決辭退,，以增強(qiáng)干部的競爭意識和風(fēng)險意識,，激發(fā)終生學(xué)習(xí),、敬業(yè)愛崗的需求,。計(jì)生助理實(shí)行“競爭上崗、擇優(yōu)錄用,、一年一考核”制度，對考核不稱職的予以降職使用,。技術(shù)人員應(yīng)按照〈計(jì)劃生育技術(shù)管理服務(wù)條例〉規(guī)定,，考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格、執(zhí)證上崗,。凡不符合條件的要逐步調(diào)整。

（四）加強(qiáng)教育培訓(xùn),。全面提高計(jì)生干部隊(duì)伍的思想理論,、職業(yè)道德,、科學(xué)文化、技術(shù)業(yè)務(wù)等方面的綜合素質(zhì),，使他明確工作思路，熟悉計(jì)生政策,，牢固樹立“敬業(yè)愛崗,、忠于職守,、服務(wù)群眾、求真務(wù)實(shí),、鉆研業(yè)務(wù),、廉潔奉公”職業(yè)道德，特別是從事計(jì)生技術(shù)服務(wù)的人員,，必須通過繼續(xù)教育培訓(xùn),，取得相應(yīng)的做作業(yè)資格,。要進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)生干部培訓(xùn),，提倡和鼓勵計(jì)生干部自學(xué)成才,，凡在崗計(jì)生干部通過繼續(xù)教育取得學(xué)歷的政府給予一次性獎勵,，其中取得本科學(xué)歷的獎勵500元；取得志科學(xué)歷的獎勵300元,；取得中志學(xué)歷和執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書的獎勵200元。對村級計(jì)劃生育服務(wù)室主任每年要至少培訓(xùn)兩次以上,。

（五）依法保護(hù)計(jì)生干部權(quán)益。一方面加強(qiáng)對計(jì)生干部的法律法規(guī)和知識教育,。一旦發(fā)覺有妨礙計(jì)生干部執(zhí)行公務(wù)，侵害計(jì)生干部人身,、家庭,、財產(chǎn)人和事,，各有關(guān)部門應(yīng)及時介入，做好處理工作,，切實(shí)保護(hù)計(jì)劃生育干部的合法權(quán)益。

（六）建立考核激勵機(jī)制,。每年鎮(zhèn)政府對鎮(zhèn)、村,、屯計(jì)劃生育干部工作考核兩次。給予一定的物質(zhì)和精神獎勵,。