計劃可以幫助我們減少迷茫和焦慮感,，讓我們更有信心地面對挑戰(zhàn)。制定計劃時，要充分考慮各種可能性,，并做好應對措施的準備,。以下是一些成功人士的計劃實施心得和經驗分享,，供大家參考和學習,。

教育工作者的班主任工作計劃篇一

3,、學生學習習慣的養(yǎng)成：

具體措施：學習：開學后,，提前到校安排學生打掃衛(wèi)生,、上交作業(yè)等；做好家訪工作,，多與家長交流,；發(fā)現后進生的優(yōu)點，開發(fā)他們的潛能,。

紀律：加強課件管理,，制止學生的不文明行為；有效利用晨會和班會,，及時總結和表揚,，一周一總結，月末評價好的獎狀獎勵,。

衛(wèi)生：個人衛(wèi)生,，相互監(jiān)督；教室衛(wèi)生,，排好值日,，值日班長和組長共同監(jiān)督；衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生組長負責,。

路隊：路隊長責任明確,，路隊紀律監(jiān)督員一天兩匯報，及時批評和表揚,。

（一）第一周：

1,、選拔班干部，并召開第一次班委會,。

2,、指導學生做好“五個一”；

3,、學生寒假實踐活動總結表彰,；

4,、路隊名單落實，路隊長,，路隊紀律監(jiān)督員上崗并開始匯報,；

5、大隊干部推薦,；

6,、初步制定班級制度，班級一日常規(guī),。

（二）第二周：

1,、班級值日制度開始實施，指導班長做好第一次值日,；

2,、班級各項工作層層落實，明確責任,；

3,、學生座位第一次調整,；

4,、實行小組長負責制；

（三）第三周：

1,、第二次班委會,，總結上周工作，明確責任,，公布激勵措施,；

2、進一步完善班級制度,，班級一日常規(guī),；

3、班級各個責任區(qū)劃分明確,，公布,；

4、小組評比實施,；

5,、文明學生評比。

（四）第四周,；

1,、路隊月總結，評選班級路隊標兵,，優(yōu)秀小隊,；

2,、感動校園學生評選；

3,、月文明學生評選,；

4、學生座位輪換,；

5,、評選2月份“文明之星”。

教育工作者的班主任工作計劃篇二

?。ǘ┌啾緦W期共有30名幼兒,，將近一半的孩子來自農村，但家長們都比較重視教育,，重視自己孩子的發(fā)展,，支持和配合老師的日常工作，家長工作計劃,。通過一學期的'家園溝通工作,，他們對孩子在幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)有了初步的了解，對現代幼兒教育有了一定的認識,。但我們班的家長由于工作原因,，大多數都把孩子托付于孩子的爺爺、奶奶帶領,，祖輩們寵愛孩子,，孩子容易產生依賴、任性的缺點,，同時自理能力也不能得到很快的提高,，老人只管孩子吃飽、穿暖,，或是家長們就提供給孩子一些玩具,、圖書等，讓孩子單獨游戲,，從沒有或極少參與孩子的游戲,。有些家長和孩子每天都是重復幾種簡單的游戲，如"藏貓兒"的游戲經常進行,，未知親子游戲的變化多種多樣,。另一類是對親子游戲的片面的理解：有些家長僅認識游戲的娛樂性，忽視了教育性,，使親子游戲成了溺愛孩子的表現,。如有的家長對孩子言聽計從，孩子要他當馬騎時,，他就乖乖地讓孩子騎在背上等,。有些家長過度強調教育性,，忽視游戲乃是兒童自主自覺開發(fā)潛能的方式，使游戲變成了成人的“游戲課?”,，變成了對孩子的一種“強迫”,。還有些家長缺乏選擇玩具的知識，他們在給孩子買玩具時,，只選貴的,，不管這件玩具是不是適合自己的孩子，或是一味買電動的玩具,。其實親子游戲是父母與孩子心智交流的重要方式,，是孕育濃厚的親子之情的最佳時機，是科學地進行家庭教育,，促進孩子發(fā)展的有效途徑,。因此，我們想通過有效的家園溝通讓家長真正了解參與親子游戲的意義,，親自去感受親子游戲,，發(fā)現孩子身上許多閃光點，體現父母的平等的意識和對孩子的尊重,。

1,、繼續(xù)更新家長的教育觀念，做到科學育兒,。

2,、 鼓勵家長積極參與，使親子游戲能給孩子帶來滿足,，帶來快樂，能給家長帶來家教的啟示,，促進良好家庭環(huán)境,。

3、充分利用家庭,、家長優(yōu)勢資源,，促進家園合作，幼教文案《家長工作計劃》,。

4,、開展互動、溝通的家園聯系活動,。

5,、做好家訪工作，增進家園聯系,。

1,、充分發(fā)揮家長園地,、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內容,、可看性強,。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態(tài)、以及需要配合的地方,，學習,、借鑒科學育兒的經驗。同時,，我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來,，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育,。

2,、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯系,。督促家長在家要多給孩子練習的機會,，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣。

3,、通過對親子游戲的宣傳,、組織不同形式、不同類型的游戲,、家長創(chuàng)編親子游戲等途徑,，使孩子和家長都得到了很多益處。

1）考慮到家長對親子游戲的不同認識,，一開始采取教師組織的集體性的親子游戲,，這些游戲有嬉戲性的，有教學性的,，有集體性的,，有家庭式的，讓父母看到了自己孩子在集體中的發(fā)展水平,。

2）家長在家庭中開展的親子游戲,，增進了父母和孩子間的情感，密切了親子關系,。每戶家庭自己選擇適合一家人的游戲在家中進行,，教師有針對性的去家庭中進行指導，并收集自創(chuàng)的游戲,。

3）每月家長來園半日活動時,，家長的自創(chuàng)自編親子游戲展示,。這不僅激發(fā)了大家對游戲的興趣,，更是進一步改變了家長們對親子游戲的認識和理解。

4,、繼續(xù)通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置,。

5、充分發(fā)揮幾名家委會成員積極參與作用,，為家長們樹立榜樣,，鼓勵他們參與幼兒園教育，共同促進孩子的發(fā)展,。

6,、組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流,。

7,、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄,。

三月：1,、制定本學期家長工作計劃。

2,、組成班級家委會 ,。

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3、慶?！叭?、八”節(jié)，邀請媽媽或奶奶來園親子同樂活動,。

4,、結合主題活動，家長配合為孩子準備一張全家福,。

5,、在全班中開展了一次調查，通過發(fā)動家長帶領孩子一起做做教師選擇的親子游戲,，了解家長們對親子游戲的認識和重視程度。

四月：1,、親近自然,，親子一日游活動。

2,、教師組織的集體性親子游戲,。發(fā)動家長一同來園參加。

3,、圍繞小班的專題研究作好家長調查問卷工作,。

五月：1,、舉辦家長會。

2,、家長在家庭中開展的親子游戲,。每戶家庭自己選擇適合一家人的游戲在家中進行，教師有針對性的去家庭中進行指導,，并收集自創(chuàng)的游戲,。

3、向家長開放半日活動,。

六月：1,、“六一”慶祝活動,，幼兒才藝展,。

2、小組為單位相互展示自創(chuàng)的親子游戲,。

3,、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活,。

教育工作者的班主任工作計劃篇三

本班學生多數行為規(guī)范,，有愛心，有集體榮譽感,，尊敬師長團結同學,，但有個別學生學習態(tài)度不端正，需要老師和家長溝通進行思想教育,。

1,、營造一個“追求時時刻刻的和諧，演奏自己指揮的生命樂章”的學習和生活氣氛,，形成“沉穩(wěn)自信,、挑戰(zhàn)自我”的班級信條，達到班級的“自立自信,、自強不息,，成人成事，成就自已”的個人目標,，形成“因為我的存在而使大家感到幸?！钡膬?yōu)秀班集體。2.鼓勵學生參加各級各科的競賽,，并取得好名次,，創(chuàng)造學校、班級的輝煌。3.進一步抓好行為規(guī)范教育等,，爭取各項評比都進入全年級前列,。4.學期末力爭被評為“優(yōu)秀班集體”。

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生在班級自主管理中的作用，增強學生的愛國主義情感,。

2,、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的能力,，并努力依據學校計劃，從五個途徑（認識自我,、對自己負責,、對小事負責、自我評價,、自我教育）加強“自主與責任”教育,。3.創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄,、主題班會,。本學期依據目標開展“如何正確對待男女生交往”“誠實守信”“學習經驗交流”“給父母一份滿意的答卷”“考場上的我”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地,，班級無空時,，處處時時教育人。

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。2.做好后進生轉化工作,。3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽、讀書交流會,、辯論會等。4.加強學生早自習、午自習,、晚自習等時段的自主管理,。

首先，學期起始,，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入管理班級,、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式產生,，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步,，紀律,、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，做表率,。

本學期平時充分利用×××多與家長多溝通,，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期,，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生，關心學生,，關注學生的學習及生活,、思想的變化，及時解決學生存在的問題,，充分發(fā)揮親情這一“法寶”的重大作用,。

安全問題常抓不懈，天天抓,，月月抓,。校園安全、交通安全等各方面一個都不能忽視,。堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生,。班級工作是繁雜的，但我作為一個年輕的班主任,，我有信心,，有能力把班級工作做好,，把我們班建成優(yōu)良班集體。

讀書破萬卷下筆如有神,，以上就是為大家?guī)淼?篇《班主任工作計劃班主任工作計劃》,，您可以復制其中的精彩段落、語句,，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用,。

教育工作者的班主任工作計劃篇四

本學年度，本人擔當七年級xx班的班主任,，我將從本班學生的實際狀況動身做好班級管理工作,。本班有學生xx人，男生xx人,，女生xx人,，老生xx人，新生xx人,。經過開學至今這幾天的視察我發(fā)覺,，我發(fā)覺新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫,。依據班級的狀況,，本學期我的工作安排如下：

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們激昂精神,，共同為班級的將來努力奮斗，形成&,；班榮我榮,，班恥我恥；的觀念,，增加班集體的凝合力,。培育學生的&；主子翁,；意識,，人人爭做班級的小主子。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教化,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平常多去教室,，剛好訂正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

擔當班主任后,，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部,，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己。

首先,，幫助班委樹立威信,；

其次，激勵班委大膽工作,，指引他們工作方法,；

第四，培育班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

在組織學生開展集體活動的同時,，留意對學生進行個別教化工作,。對于班級里一些較特別的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學生的教化工作,。詳細做法如下：

對于個別學生的教化,，保持正確的看法，做到思想上不卑視,，感情上不厭惡,，看法上不粗暴。對后進生要一分為二,，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素,，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情,，曉之以理,。

對個別學生的教化工作要對癥下藥,，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意,，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出&,；惡作劇,；,。總之,，對個別學生要區(qū)分對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學生談心溝通,，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題,。

對學生的法制平安教化要做到：時時到處都得講,、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題剛好處理,，剛好上報,，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外平安和校內休息時間的平安,，必需最好，確保平安工作萬無一失,。

平常,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，剛好與家長溝通,，使家長對孩子在校狀況作到心中有數,，請家長幫助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現，剛好找到問題所在,，對癥下藥,。結合學生的表現,，開好家長會，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長,、老師,、學生三位一體的教化模式。

安排只是一個期望,，一個目標,。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起,，幫助任課老師，主動創(chuàng)建良好的班風和學風,，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體。

教育工作者的班主任工作計劃篇五

新學期開始了,。作為高一的班主任,，我充滿信心。我會繼續(xù)以一顆真誠的心帶領我們的班級,，讓每個學生在新學期都有所收獲,。以下是這學期的工作計劃:

七年級處于順從與叛逆并存的過渡階段。學生的價值觀和世界觀沒有完全形成,，老師和家長需要正確的教育和監(jiān)督,。所以大部分學生還是處于不穩(wěn)定狀態(tài)，不能完全適應,。比如生活上依賴父母,，思想上無法完全擺脫鄉(xiāng)愁的束縛。隨著學習科目的增加,，很多學生沒有找到自己的學習方法,，仍然處于學習壓力大、學習方法混亂的階段,。

72班31人,，其中男生22人，女生9人,。女生人數少是男女不協(xié)調的一個明顯特征,。由于男生比例較大,，大多處于貪玩頑皮的年齡，學習不認真,，自控能力差,，也給班級管理帶來一定阻力。

1.盡快使學生適應緊張的初中生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，鍛煉和提高自理能力，從而不斷提高綜合素質,。

2.讓學生盡快找到自己的學習方法,，學會合理安排學習時間，端正學習態(tài)度,，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣,，教會學生學習主動的學習方法，從而更好地適應緊張有序的初中生活,。

3.積極組織學生參加各種學?；顒樱寣W生了解真理,，獲得啟迪,，鍛煉和提高個人能力和自我人格。

4.班委的工作職責分工明確,，訓練成為班主任的右臂,；還要提高學生的自我管理能力，形成團結進步的良好班風,，努力營造平等,、團結、和諧,、進取的班級氛圍,。

返校法規(guī)教育第一周(新生接待)儀容儀表第二周

第三周學生會干部選舉第四周大學讀書報告會

第五周，第一次月考,，第六周,，春季陽光運動會

第七周月考表彰總結大會第八周以“尊師”為主題的班會

第九周班會“沖刺期”第十周期中考試

第十一周期中考試對大會第十二周團校入學儀式進行表彰和總結

第十三周班會“相親相愛”，準備第十四周第二次月考

第二次月考第十五周總結第十六周月考,，沖刺到期末

第17周太極拳表演比賽第18周準備期末考試

第19周期末考試,，假期安全教育

四.工作內容和具體措施

就紀律而言:

沒有規(guī)則，沒有方圓,。自然界的一切事物都有自己的運行規(guī)律和必須遵循的規(guī)則,，無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績、營造良好課堂氛圍的前提,。在這方面,，我們必須嚴格制定班級紀律的獎懲措施，讓學生參與其中,。要求學生嚴以利己,，寬以待人。

生活中:

為了讓學生適應緊張的學習生活,，要求學生互相幫助,，團結友好，誠實待人,。有困難的學生可以從其他學生那里得到積極的幫助,。另外，這學期以“愛彼此的家”為主題的班會,，會讓班級更加團結,、友好、溫暖,、真誠,、有凝聚力。

在學習中:

要求學生課前準備,，上課認真聽講，課后及時復習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，端正學習態(tài)度。調整學科之間的關系,，讓所有學科均衡發(fā)展,，逐步完善。提高學習成績的主要手段有:

(1)夯實基礎,，絕不放松學生作業(yè)的完成,，通過作業(yè)及時了解學生在課堂上對知識的掌握情況。

(2)通過與大家分享自己的方法和經驗,，或者通過小組之間的交流互助和共同進步,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高全班的學習成績和學習氛圍,。

(3)為了彌補差異,，對自己的學習有偏見，學習成績落后的學生通常會給予更多的鼓勵和幫助,，課后補課,，循序漸進，逐步提高學習成績,；加強對有學習潛力的學生的輔導,，擴大知識面,，通過上一段樓梯來爭取。

(4)認真總結每次月考的成績,，注意每個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性,，及時發(fā)現和解決問題。

學校教育一體化,；

學校教育和家庭教育的結合不容忽視,。雖然平日住在學校，但周末回家放松偷懶時,，平時的約束幾乎都等于零,。根據學生的現狀，我們應該通過電話,、邀請上學或在家參觀等方式與家長進行有效溝通,。，從而了解學生各方面的動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。發(fā)現問題，對癥下藥,，實現學生無縫管理,，全面提高學生綜合素質和學習成績。

個性和共性的發(fā)展:

在追求共同發(fā)展的同時,，注重培養(yǎng)學生的個性發(fā)展,。挖掘學生的潛力，在組織的各種活動中發(fā)現人才,。讓班里的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,，比如:鼓勵學生在每年的校運會、文藝晚會等活動中嶄露頭角,，并積極報名,；同時，全體員工參加半天內舉行的各種活動,，鍛煉和提高每個學生的能力,。

教育工作者的班主任工作計劃篇六

這個班有15名學生，由來自陳震和鄭源村莊的學生組成,。雄性9只,，雌性6只。學生來自附近的村子,，素質不一樣,，基礎也不均勻。大多數學生性格堅強，充滿愛心,，具有善良,、同情他人、熱愛集體,、尊重老人,、尊重父母等良好的思想素質。在過去20xx學年第一學期結束時的班級工作評比中,，該班榮獲“優(yōu)秀班級集體”的光榮稱號,。

通過一個學期的班主任工作，我清楚地認識到,，這個班的大多數學生都是積極要求進步,，積極思考，關心國家大事和社會熱點問題,，關心班級集體,，有集體主義思想。并愿意參與社會實踐活動,，表現出獨立思考和更積極的參與感,。但是，全班的思想水平還是參差不齊,。還有一些學生對集體活動漠不關心,，思想境界有待提高，有的甚至表現出自私自利,，擾亂班級正常的學習生活秩序,。迫切需要在這個學期開始的時候集中精力。

班級整體學習成績一般,，學生可以主動學習，但不夠靈活,，差生基礎不扎實,，出現知識斷層現象?？偟膩碚f,，經過上學期的努力，全班的學習態(tài)度還是比較端正的,。然而,，經過三天的觀察，又發(fā)現有些學生因為小學快結束了,，變得積極進取,，而有些學生似乎對自己失去了信心，產生了消極的想法。

學生生理發(fā)育基本平衡,，身高,、體重、胸圍等按年齡比較基本合理,，近視率低,，超齡學生存在。一般來說,，大多數學生身體素質良好,，在社區(qū)服務活動中表現突出。

工作理念

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃,。這學期我們班將圍繞全面推進素質教育，提高學生綜合素質,，幫助學生從小學進入中學,，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量,，把合格的小學畢業(yè)生送到廣鋼中學,。

具體工作

進一步加強做人和成長教育，利用好現代遠程教育信息平臺,，利用好自己的個人教學網站“綠園野”,。充分發(fā)揮你的網絡特長。努力在課堂上打基礎,，教給學生更多的知識,；在課外活動中求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學生具備各種能力,，培養(yǎng)學生做人，學會學習,，學會鍛煉,，學會吃苦，學會做事,。堅持德育為先,，通過實施《小學生日常行為守則》，引導學生在學校做好人,，在家里做好孩子,，在社會上做好孩子。

關鍵工作

為了繼續(xù)樹立先進班級集體的班級形象,，我們將繼續(xù)培養(yǎng)“團結,、生動,、嚴謹、學習”的班級精神,，努力把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的新一代,，成為合格的社會主義建設者和接班人。特制定班重點工作計劃:

1.第一,，以民主選舉的形式組建新的班委,。

2.根據學生的實際情況，制定獎懲明確的班級公約,；

3.培養(yǎng)學生的競爭意識,，有“追我”的比較學習風格；

4.面對所有學生,，一定要顧全大局,，兩頭抓，中間促,；

7.努力做好每個學生的思想工作,，讓他們提高認識，不斷進步,。這學期將要求班委干部學會發(fā)現學生的思想變化,，協(xié)助班主任完成對新生的幫助和幫助工作。

8.與各科老師合作,，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣,。

教育工作者的班主任工作計劃篇七

經過一個學期的努力工作于學習我對于自己現任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足,，在不足中更加完美工作,。我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在社會的形式，幫同學分析擇業(yè)問題,。因為大學時學生踏入社會的一個跳板,，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題,，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力,。以下是我下學期的工作計劃：

我所帶的班級是xx會計八班,，會計九班。經過一學期的努力和付出,，八班和九班的總體狀況良好,，班內大多數同學學習態(tài)度端正,，遵守學習的規(guī)章制度。八班,，九班都取得了一些成就,，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚?，F馬上將進入下半年,，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題,，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面,，使兩個班的形象更有待提高。

因為班級是學生學習知識的地方,，同學們不反應上課學好課堂知識,，在自習時班委也應帶動大家學習搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要,。

鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣,，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣,。八班,、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動,，以周為單位,，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛,，調動同學們學習的積極性,。

因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識,，而禮儀就是最基本的一項,。

在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝,，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能夠與白襪子搭配等,，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識,。要是學生將來走上職場做一個有素質,、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的,。

踏入社會,，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時,，同學之間應該多交流,，多體會彼此的想法,。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問,，讓大家共同探討假如進入社會后,，我們遇到這些問題我們該怎么做。

進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人,，也需要有能力,，敢于創(chuàng)新，敢于展現自我的人才,。所以在這個科技高速發(fā)展的時代,，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己,，提高自己的能力,，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法,。

班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會,，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力,，確實起到模范帶頭作用,，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動,。

臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排,，并且能準確把各項工作做到位。

例如清明節(jié),、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國文化遺傳的一部分，但是卻受到別過人的爭奪,，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日,，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解,。

1,、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書,，通過各種渠道豐富自己的知識內涵,，盡量多的考取資格證書。

2,、做好學生的思想工作,，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法,，定期與學生進行心理溝通,。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯系,，共同教育學生成長進步,。

3、不定期的去宿舍檢查,，關心學生的住宿情況,，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器,、不準學生抽煙等問題,，杜絕所有可能存在的安全隱患。

4,、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，提高學習興趣,，明確學習目的,。

5、多網班內跑,、多往宿舍跑,，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通,，請教其方法并采納好的意見,，更有利的幫助每一位學生進步。

6,、班級衛(wèi)生方面,，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題,，必須每天確保代課老師有水喝,。

7、紀律方面,，這是兩個班存在的共性問題,，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學期在這各方面應該加大力度,，讓每個學生能嚴格要求自己,。

素質教育的提高，重點體現在教學質量的提高,，要提高教學質量,，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要,，為實施素質教育,，落實學校布置的各項任務,，有計劃，有步驟地作好本年度班級的工作,，特制定本計劃,。

突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情,，曉之以理，經常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。

突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現思想上的波動,，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現問題,，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂，將會出現缺課,、曠課等現象發(fā)生,，所以班主任要多查堂，下班檢查,，目的要讓學生隨時見得到班主任,，隨時讓學生感覺到老師在關心他。

突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，,，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習在努力學習甚至還會看到加班加點的在學習將會看到09級希望,，才會體現一個班級的學習風氣是否濃厚,。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調節(jié)器整工作,。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現突破,。

做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數,，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效。

一年的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

教育工作者的班主任工作計劃篇八

xx年,，我依然擔任的是數控班班主任工作，是一群已經成年的學生,，思想和想法都很多,。想管好他們已經不再像做小學班主任那樣容易了。因此以我必須制定一x現實可行的工作計劃，以適應不斷發(fā)展的社會對數控人才的要求,，現將我的數控班班主任工作計劃匯報如下：

活動時間和活動內容：

第１,、２周。

修正班規(guī)班紀,，整頓班級紀律,，適當的調整班委會成員。

第３周,。

主題班會《怎么做一名合格的畢業(yè)生》,。

第４周。

班級辯論賽《德與才》,。

第5周,。

畢業(yè)培訓：主要是怎么制作簡歷，面試的技巧,，然后是在企業(yè)里面的待人接物,。

第6周。

準備新年的第一次考試,，組織一次月動員會,。

第7,、8周。

組建班級運動隊，為學校運動會作準備,。

第9,、10,、11,、12周。

實施追星計劃：我打算用一個月的時間打造6個明星即：學習明星,、紀律明星,、進步明星、勞動明星,、助人明星,、體育明星。利用他們對那些不積極的,、落后的學生進行間接教育,。

第13、１４周,。

開一次電話家長會議,，會議的主題內容是：學習、紀律,、學生思想狀況以及其他的在校的一些情況,，主要目的就是達成家校統(tǒng)一戰(zhàn)線！

日常工作。

1,、不定期的找一些學習和紀律落后的同學談心．,。

2、催繳學費,。

3,、組織學生招生。

4,、培訓班干部,，并定期組織他們向我匯報班級狀況．。

5,、協(xié)助并配合學校組織的一切活動,。

6、不定時的給學生們學習一些適應社會的知識,。

7、加強兩操一課的巡查力度,。

以上所有活動均為班主任工作計劃的主要內容,，將由我親自執(zhí)行，所有費用均有班費支付,。

教育工作者的班主任工作計劃篇九

本學期我繼續(xù)擔任六年級的班主任,，為了能把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求實”的良好班風的班級，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有、守紀律的一代新人,。特制定如下:,。

本班共有學生x人，其中男生x人,，女生x人,。學習較好的有x人，他們在各方面都表現得很優(yōu)秀,。有x名學生聰明伶俐,，學習比較努力，成績較好,。有x名同學能按時完成作業(yè),，但是不夠靈活學習成績良好。有x名同學學習不努力，成績特別差,。

1,、重視對學生進行愛國主義、集體主義,、文明行為等教育,，有效提高學生思想道德素質。

2,、通過豐富多彩的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力,，自我管理能力等多種能力,。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

3,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與，自我管理,，自我服務等多種活動模式,，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做“小榜樣”,。

4、繼續(xù)開展“家長學?！钡闹笇c研究,，切實提高廣大家長自身素質和水平，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，使學校,、家庭、社會這三位一體的德育網絡保持整體性,。

5,、加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實提高學生思想政治素質。

6,、加強工作,，牢記任何工作安全第一。

1,、文明行為教育：

（1）切實抓好行為規(guī)范教育,。堅持每周一次班會,，對學生進行行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經?；?。（班會時間抽學生背誦《x》、《x》等）,。

（2）認真抓好值日工作,，實行人人輪流值日制，讓每位學生都感受值日的艱辛,，從而積極主動地配合值日生的工作,。

（3）以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理,，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”,、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處，進行自我,、小隊考核,，爭創(chuàng)“文明班”。

2,、禮貌教育：

（1）見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。

（2）學習待人接物的基本禮儀,。

（3）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣,，校內家里一個樣,。

1、開學第一周對學生進行安全教育,，聽取安全教育,。

2、第二周召開家長會,，舉行開學典禮表彰各方面表現好的學生,。

3、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽,。

4、開展語文實踐活動,，每月更換一次,。

5,、加強學生的指導，開展作文比賽,。

6,、加強學生的思想教育。臨近,，學生思想波動較大,，表現出迷茫、甚至沮喪等情緒,，此時作為老師,，要關心、體貼他們,，幫助他們度過此關,。

教育工作者的班主任工作計劃篇十

今年，我任九（8）班的主任,，九（8）班的其本情況是：

全班共59人,，男生35人，女生24人,，其中男生有少數民族4人,，女生有少數民族4人；全班單親家庭學生2人,，留守兒童學生3人,，父母殘疾家庭學生2人。我就此情況主要做以下兩點,；一是尊重每位學生,，特別是留守兒童學生盡可能滿足學生的的需要，給其幫助,，尊重其的個性發(fā)展,，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學生,，用真誠的愛心對待每個孩子,。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，積極引導他們揚長改過,，努力使其達到更優(yōu)秀,，對于后進生，不歧視他們,，努力去發(fā)現他們的閃光點,，激勵他們不斷自我完善。

一,、學會正確關愛,，營造溫馨班級,。

1.把握班級實際情況。

2.用情感感化他們,，激發(fā)學生學習的欲望,。

在班集體中，我將設法精心營造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收所有同學參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣,。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力,，共同構筑學生自我管理機制,。因此，我想方設法構建學生自我管理體制,，為學生設置多種崗位,，讓每個學生都有機會上崗"施政"，有服務同學,、鍛煉自己,、表現自己、提高自己的機會,。充分調動了學生們的積極性,。由于學生的整體素質較差，即便給了他工作,，還需要班主任時刻提醒他們,。這是一項長期的工作,，可能短期內效果不大,。但是這是我的一次大膽的嘗試。

3.事事落實到個人,。

以在班級中找到一個合適的位置,，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻,，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度,。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關,。在這種廣泛的參與過程中,，使學生在集體中能夠找到自己的"位置"，覺察到自己的利益所在,，從而形成責任意識,。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要。這些學生重點不是文化教育,，而是教會其如何做人,。

二、配合各學科教師做好教學工作,。

1.積極配合各科教師做好學生的思想教育工作,，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一,，及時與各科教師溝通,、交換意見，掌握課上第一手資料,。

1

2.調動班長,、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手,，配合教師較好地完成教學任務,。

3.隨時檢查學生各科作業(yè)、測驗等情況,，發(fā)現問題及時解決,。

三、指導學生學習方法,。

1.幫助學生建立學習檔案（從開學初做起）,，期中考試后總結學生的各科成績，并與前面的成績做比較,，認真分析成功的經驗,，失敗的原因，班內進行學習交流,，請年級學習好的學生介紹學習經驗,、學習方法等，開展互幫互學,。

2.創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境,，制定下一時間段的學習目標。把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終,。發(fā)現問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督,、管理作用。

3.關注"學困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情,，用細心發(fā)現他們的閃光點,，用耐心幫助他們解決困難,，使他們與班集體共同進步。

4.發(fā)揮班干部,、團員作用,，定期召開班干部會議，布置班內工作,，使他們在學習中不斷學會管理自己,。開學初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求,，使其在班內發(fā)揮實際作用,。

四、本學年度每月工作安排,。

1．抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象，抓好上課的紀律,，提高效率,。

2.開好學校要求的安全教育主題班會。

3.提高板報質量,，布置好教室營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。十月份：

1.作為國慶長假期間的學生安全教育工作,。

2.安排期中考試的復習工作,。

1.搞好期中考試的總結、交流學習經驗,。

2.根據期中考試的情況召開一次主題班會,。

1.搞好班級建設，迎接檢查,。

2.認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3.配合學校搞好各項活動（比如12.9活動）,。

最后每周上一節(jié)“五心教育”課,，培養(yǎng)學生思想文化水平。

2

教育工作者的班主任工作計劃篇十一

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃,，以課堂教學和教育活動為載體,，以構建起學校,，家庭，社會素質教育環(huán)境為保障,，以努力提高學生的現代文明素質為目標,，本學期我班將以全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動,。

部分學生思想比較上進,，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長,，但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,，應繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其自信心。多數同學能夠明辨是非,，但有個別同學比較嬌氣,，任性。出現錯誤認識不到或不愿改正,。

1,、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理:面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心，愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),，扎實地上升。

4,、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他盲作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育:要關心學生的生活,，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長，張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先隊,，結合實際搞好各項活動。

8,、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

教育工作者的班主任工作計劃篇十二

我班有37名學生,，其中男生22名,，女生15名。大部分女同學有很強的自覺性,，學習熱情高,，行為習慣好，在老師的指導下能關心班級,，管理同學,，是班級的榜樣。這些都是可喜的進步,，但問題也留下不少,，比如“兩操”不認真，動作不規(guī)范,；上課注意力容易分散,，聽講效率不高；預備鈴響后不能迅速安靜,；排隊不能很好地做到“靜,、齊、快”,；一部分學生比較自私,，集體榮譽感不強，路隊不整齊等等,，有待這學期得到改進,。

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質。

2,、在完成教學任務的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中。

3,、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“文明班”,。

4、開展形式多樣的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,、自我管理、自我服務等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小學生,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過各種主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。

4、繼續(xù)開展“彎彎腰”活動,。針對學生隨手扔紙屑的現象,，通過表揚、樹榜樣等激勵手段鼓勵隊員們主動彎彎腰,，撿起地上的紙屑,，使學生真正從行為上落實“學校是我家，美麗靠大家,?！边@句口號。

5,、通過四比競賽的執(zhí)行,，通過日常監(jiān)督管理隊伍（包括四項競賽檢查隊伍、早上放學門衛(wèi)站崗隊伍）,，規(guī)范對學生的要求,。

1、9月開展“弘揚和培育民族精神,，爭做好少年”主題教育活動,。精神”。

2,、10月結合重陽節(jié),，開展“我為爺爺奶奶獻孝心”的活動。

3,、11月開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習慣,，爭做好學生”主題教育活動,。

4、12月將雛鷹爭章活動和學校的“好習慣培養(yǎng)”方案相結合,。

具體安排如下,。

1、做好開學相關準備,；

2,、做好學生暑假生活總結工作；

3,、強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成,，進行安全、文明,、守紀教育,；

4、制定班隊計劃,。

5,、布置教室，美化班級,；

6,、開展“弘揚和培育民族精神，爭做好少年”主題活動,。

1,、建隊節(jié)活動，進行隊史教育,。

2,、結合重陽節(jié)，開展“我為爺爺奶奶獻孝心”的活動,。

1,、組織開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，爭做好學生”主題教育活動,；

2,、作半學期工作小結。

1,、“好習慣培養(yǎng)”成果展示會,；

2、慶祝元旦文娛活動,。

【一,、二月】。

1,、班隊工作總結,；

2,、班級、學生評優(yōu)工作,；

3,、做好學期結束工作，布置寒假生活,。

教育工作者的班主任工作計劃篇十三

時光悄然而逝,，回眸班主任歷程，我付出,，我無悔,。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學期班主任工作計劃如下：

隨著新課程改革的不斷深化,，對班主任的素質要求也越來越高,。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者,、管理者,、班集體的創(chuàng)建者,。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,，愛能打開人們心靈,，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能,。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步,。

一個班集體是否有團結向上的凝聚力,，不但要靠老師和同學們的一致努力，還要有一個負責任有能力的小干部,。小學生的榜樣心理很強,，所以選出有責任心、上進心,、學習成績較好,、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,，我把班干部的職務寫在黑板上,，并提出競爭上崗，要求自愿報名,，每個同學都可以報名當班干部,，同時也都有機會當選班干部,。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后,，民主選舉產生班干部,，這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則,。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力,。小干部們選出來了。我告訴他們,，這可不是戴個標志牌那么簡單,，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍,。讓小干部產生“憂患意識”,，極大的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快,，全靠車頭帶”,，小干部的積極性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們,。

哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。表揚是成功的陽光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器,。人格尊嚴是平等的'。我們作為班主任,，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎,。”參照我們的自身經歷,，我們不難發(fā)現,，當一個孩子在被你認同、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它,、改掉它,，就是可取的?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說,，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,，而應該去包容他們,，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力,，讓他們認識錯誤并改正它,。所以當我看到學生犯錯誤時，我總是盡量淡化,，為學生留有一定的自尊心,，以便更好的開展教育,。在平時我更重視包容他們的不足,，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會,，他就會明白自己做錯了,。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應該認真聽講,，學生通常會愧疚似的低下頭,。長期下來，我和學生彼此理解,，班里越來越和睦,。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高,，我做出什么努力都是值得的,。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,，所以我們一定要教育好我們的學生,，讓他們得到最大程度的進步,。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平，給學生做好榜樣,，帶領我的班級繼續(xù)不斷的前進,！

教育工作者的班主任工作計劃篇十四

好的班風離不開班主任的敬業(yè)精神、負責的態(tài)度,、良好的自身作用,。以身作則、為人師表是教師在長期職業(yè)活動中形成的優(yōu)良傳統(tǒng),，這也是教師從事教育工作的要求,，班主任老師尤其應該如此。所謂表率則是指為了教育的需要,，班主任老師在學生中率先垂范,、自正其身、嚴于律己?，F在的教育往往只重視“言教”,，忽視了“身教”。一般來說,，老師在要求學生,，其實學生也同樣要求著老師。教師嚴于律己,、率先垂范一方面能增加教師的威信,；另一方面能增強學生與教師的感情，同時又助于樹立教師在社會,、家長中的形象,，有益于教師與學生之間的融洽，更有利于增強教師的威信,。

是,、敢講真話、正氣凜然的好思想,、好作風,。

2、培養(yǎng)學生干部和積極分子,，形成班級領導核心班干部要有一定的條件,，但切不可要求過高。特別是小學生,，他們還很不成熟,，選擇干部的時候，不應該求全責備。班主任在挑選班干部時,，應注意或利用某些學生的個性和特長,，而這些有個性和特長的學生能不能勝任班干部的工作，還取決于班主任的教育和培養(yǎng),。

（1）抓好班干部的思想教育,。首先，要教育班干部理解自己工作的意義,。教育他們正確處理工作和學習的關系,，既要做好工作，又不耽誤學習,，合理安排時間,；教育他們正確處理個人和集體的關系，有甘當公仆的精神,，有為同學服務的思想,；教育他們正確處理同學之間的關系，能正確對待同學的意見和議論,，敢于批評和自我批評,，能加強自我教育、自我修養(yǎng),，以模范行為影響同學,。其次，要教育班干部樹立高度的工作責任感,。學生中的班干部往往易犯冷熱病,，班主任要教育他們堅持把每一件事辦好，始終如一,，決不忽冷忽熱,、虎頭蛇尾或者馬馬虎虎；工作中要有主動精神,，講求實效,；工作中出了差錯，應該主動承擔責任,。

這個過程也是一個復雜的過程，也需要班主任的耐心培養(yǎng),。

使班干部增長一分才干,，受到一次教育、積累一點經驗,。

（3）設置更多的崗位,，增加學生任職的機會。為了建設一個優(yōu)秀的班集體、培養(yǎng)優(yōu)良的班風,，僅僅靠班委會一班子人還不夠,，要通過各種途徑不斷壯大積極分子隊伍，讓所有的學生都能成為班級的管理者,。為了調動其他同學的積極性,，班上可以設置一系列的小崗位，如考勤員,、墻報員,、通訊員等。這樣,，在不兼職的情況下,，班上大多數人都有了直接參與班務工作的機會，都有了直接為他人服務,、為集體服務的機會,。

榜樣的威信取決于榜樣本身事跡的先進性和感人性。依賴于切實而全面的宣傳,，使受教育者能全面而準確地理解并熟悉榜樣的品德和行為,，作為自己言行的楷模。榜樣學習時班主任要善于大張旗鼓地宣傳榜樣,，造成氣氛,，增強奮發(fā)向上，趕超先進的信心和力量,，使榜樣示范與自我教育有機結合,。另一方面，要結合榜樣的先進事跡,，對受教育者提出具體可行的要求,，使他們明確學什么和怎樣學，增強學習目的性和自覺性,。學習榜樣必須轉化為自覺行動,，這是榜樣教育的根本目的。需要班主任的引導和培養(yǎng),，讓學生熟悉榜樣的先進事跡,。要有目的地組織一些活動，提供實踐的條件,，并教給實踐活動的方法,，增強學生學習榜樣的行為效果，讓學習榜樣成為一種自覺的習慣,。

針對性強,、體現實現班級目標的內涵,，對學生健康成長有意義并起“積累”作用的活動。班主任要明確地認識到,，有活動才有集體,，有健康積極的活動才能形成良好的班風。開展活動可以給學生影響和鍛煉,，使學生通過活動受教育,、通過活動得到鍛煉，又使學生進入積極進取的狀態(tài),，因為在活動中才能調動學生的上進意識,，競爭意識，才能使學生展露個性的特點和才華,，才能形成集體活躍的氣氛,。同時，在活動中使學生學習處理人際關系,，學習適應社會的本領,，增強他們的適應性和實干精神，使他們的能力得到提高,。這些都能從根本上增強學生的班集體自豪感,，從而有益于班級風氣的形成。

總之,，建立一個良好的班集體,，需要班主任有明確的班級目標，有精心的活動設計,，有淵博的知識儲備,，更離不開班主任崇高的敬業(yè)精神和高尚的人格魅力。

教育工作者的班主任工作計劃篇十五

本班共有40名學生,，男同學26人,，女同學14人。依據八年級成果分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都一般,，而且兩極分化嚴峻,，特殊是男生，有些比較淘氣,，不想學習,。因此，本學期將把&,；雙基；教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證,。同時，接著抓好學生行為養(yǎng)成教化,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣。

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理困難,，起伏改變大，心情易受四周事物的影響,，思想工作安排明顯會向主動或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通,、情感交融的摯友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教化引導學生正確諦視,、分析社會現狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，精確把握自己的人生航向,。同時,，主動協(xié)調并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教化體系,，教化學生樹立遠大志向，開拓創(chuàng)新,，遵紀遵守法律,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成果,，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈,。

目標：力爭人人都有進步。

班風：團結進取,、拼搏奮進,、做的自己,。

以《愛拼才會贏》為主題，以&,；努力,、求實、勤奮,、拼搏,；為主線，以&,；勤奮創(chuàng)建奇跡,，勝利來自努力；,、&,；學問變更命運、奮斗成就將來,；來激勵學生,，促使他們樹立信念、鼓足志氣,，最終沖刺,。

1、接著抓好班風建設,，帶動良好的學風,。班風與學風的建設干脆關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認仔細真做好學生的常規(guī)教化工作,，營造一個主動向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教化,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培育學生良好的行為習慣。使學生講文明,、講禮貌,，遵紀遵守法律的好少年。

2,、向學生進行思想品質教化,，端正學習看法，明確學習目的,。提高學習愛好,，使學生主動學習，提高學習成果,。激勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探究,。為祖國培育創(chuàng)新人才。

3,、加強中下生的輔導轉化工作,。注意對學生的學法指導,。這是提高全班成果的關鍵所在,，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好安排,，在班中全面鋪開,，平常盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提中學下生的學習成果,，從而進一步提高全班總體成果。加強與各任課老師的聯系,，以對學習困難者聯手幫助,。針對各科的特點，要常常性地與各任課老師探討各科的學習方法,，并剛好地向學生介紹,，以完善其學習方法，做到&,；授之以漁,；，教給其點石成金之術,。另外,，接著開展&；一幫一,；活動,，盡量提中學下生的學習成果。

4,、主動參與學校組織的各項活動,，如運動會，元旦晚會,，使學生在活動中受到教化,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理實力。

6,、仔細召開好主題班會,。注意培育學生良好的心理素養(yǎng),。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或嬉戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習愛好。另外,，還要多召開關于志向,，前途教化的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學生的心理健康教化,，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流,，承受的心理壓力特殊重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。假如不重視對他們的心理健康教化,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺學生心理存在問題就剛好對癥下藥,，標本兼治,，班主任要幫助任課老師對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學生依據自己的學習現狀,，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。

1,、開學報到，檢查作業(yè),，收費,，入學教化。

a,、完成收心教化,，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：&；勤奮,、拼搏,；，上好開學第一課（平安課）,。

b,、適應新學科，協(xié)作科任老師學好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課,。

c、指導學生制定學習安排以及書寫考試分析,、總結,。

2、完成班委改選工作,，建立新的強有力的學生領導班子。

3,、設計好第一期板報（老師節(jié)）,，開展班級環(huán)境布置等活動。

4,、&,；走好九年級第一步；主題班會,。

1,、迎國慶節(jié)，中秋節(jié),。

2,、通過布置&；中秋月夜下的親情對話,；的作業(yè),，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解,、敬重,、感恩父母。

3,、&,；愛國守紀，文明成才,；主題班會,；&；人生的轉角,；

4,、月考,，小結。

1,、學習主題月,，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的主動性,。

2,、抓好三個&；自習,；：早自習重閱讀,，午自習重學問檢查，自習課重自覺學習,，合理安排學習時間,。

3、期中考試,，班會,。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷,，溝通半學期的學習心得,。

4、主動組織學生參與一年一屆的冬季運動會,。

1,、主題探討：九年級，學習壓力該如何緩解,？

2,、主題班會：&；我的將來不是夢,；——讓希望與微笑同行,。

3、月考,，班會,。

教育工作者的班主任工作計劃篇十六

我班共有31名學生，15名男生,，16名女生,。學生的來源很廣， 每個孩子都活潑可愛,，有著較強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善 良，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能 控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一 步培養(yǎng)。

本期,，我覺得工作應以成才為目標,，以素質為根本，以活動為載 體,，以班集為舞臺,，努力創(chuàng)新，強化突出以學生為主體的特征,。在新 學期里形成一個良好的班級氛圍,，讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習，有效地培養(yǎng)學生的學習興趣,；培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能 力,；逐步形成開朗、樂觀,、愉快的性格；使學生具有一定的恒心,，責 任心和自控能力,；使他們每人都有良好的思想道德素質。并且在期末 都能打個漂亮仗,。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。 因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

2,、根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。

（1）重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

（2）加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

（3）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

（4）家教結合：經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

（5）培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（6）重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。

（8）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

1.以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2.營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排

憂解難,，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一,！

教育工作者的班主任工作計劃篇十七

本學期按照學校的安排，我擔任了中專一年4班20x,。

級的班主任工作,，根據學生的具體情況，經過我的認真分析,，有針對性地提出我班的班級工作計劃,。下面就是小編給大家?guī)淼闹袑０嘀魅喂ぷ饔媱潱Ｍ軒椭酱蠹?

一,、指導思想,。

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《學生手冊》的方向,，結合學校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),，落實學校教育教學工作計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作，全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質,。

二、班級概況,。

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生,。而且學生素質參差不齊,，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,，學生之間分派較多,，班級凝聚力較弱。

三,、具體工作措施,。

1、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支積極進取，責任心強,、管理能力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，形成勤思好問的學風，團結進取的班風,。

2,、主動關心學生，做好學生心理工作,。

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走,，主動與學生溝通,，經常與學生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài),，主動關心、安慰,，幫助她們,，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設專題知識講座,，加強心理引導;召開主題班會,，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作,，促進學生的身心健康,。

3、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質人才,。

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想,。建構自立,、自信、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質人才,。

4、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度,。

定期召開班級會議、班干部會議,，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己,，并及時根據班級具體情況,，給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用,，分享她的學習經驗,，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，促進學生身心的全面發(fā)展,。

5、教育學生努力學習,，完成學習任務,。

學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比,，增強學生學習動力,，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序。

6,、及時與各科任老師聯系,，抓好各門學科的學習成績。

7,、保持與家長聯系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習,、生活情況,。做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，如班級晚會,、五.四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展,。

一,、提高知識，明確職責,，加強責任感,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。

2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯系，協(xié)調對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生情況,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數,，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經濟狀況等,。

三、實施班級管理,，形成良好的班風,。

根據學校工作計劃要求，聯系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現時,，會受到批評，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

6,、加強班級文化建設。

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化,。

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

一.指導思想。

運用各種教育理論,，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源,，運用各種教育媒體,，進一步推進學生素質教育。

二.具體工作,。

(一)深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。

(二)配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生,。

(三)開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。

三.每月工作安排,。

1.做好補考復習工作,。

2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

3.提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。布置“爭章園地”與國慶慶典板報,。

1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌,。

2.校慶工作介紹,，號召班級學生爭做合格學生。

3.組織學生開展春游活動,，及外出的安全教育,。

4.安排期中考試工作。

1.準備學校校運會情況檢查,，

2.主題班會：學習經驗交流會,。

3.主題班會：中專學生如何積極應對社會激烈競爭。

1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè),。

2.法制教育：青少年保護條例,。

3.圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

1.認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備復習迎考工作,。

2.學生思想品德考評。

3.學期結束工作,，假期前的安全教育,。

中專職業(yè)學校的教學工作和專科的一樣重要,，作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，為了讓班級的學習成績有所提升，我一直在努力的工作,。

中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數,，大多數學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

一,、提高知識，明確職責,，加強責任感,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。本文由本站編輯整理。

因此,，必須提高認識,，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結友愛的集體。

2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯系，協(xié)調對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生情況,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況:人數,，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經濟狀況等,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風,。

根據學校工作計劃要求,，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經過一定努力可以實現的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學，表現學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。

如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿-論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿-論,。不正確行為出現時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

通過我每學期給班級制訂工作計劃,，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣,。

作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一直努力的在工作。

做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數,，大多數學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定自己的工作計劃,，而且都既有針對性，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：

一,、提高知識，明確職責,，加強責任感,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。

2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。

6,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯系，協(xié)調對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生情況,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數,，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經濟狀況等,。

三、實施班級管理,，形成良好的班風,。

根據學校工作計劃要求，聯系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀,，游覽,，訪問，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

6,、加強班級文化建設。

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化,。

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

四、做好后進生轉化工作,。

做好后進生轉化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五,、管理策略,、思想、方法上要因人而異,，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法,。

一年級新生，積極性高,，思想單純,，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習,，比紀律，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復雜,，競爭意識，學習積極性減退,，中專學習壓力不大,，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績,。

三年級學生,，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學,、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們,，正確面對現實，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè)、升大,、就業(yè)關系,，以保證他們的畢業(yè)水平。

現在在金融危機下,，其實對中專生也是有一定好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力,，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會,、學校、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

教育工作者的班主任工作計劃篇十八

接任會計29班這是第四個學期開始了,，有了上幾個學期這個班的帶班經驗，本學期制定工作計劃如下：

第一：搞好班級的穩(wěn)定工作,。

穩(wěn)定才能求得發(fā)展,，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定,，就無從談學習爭優(yōu),，無從說考核優(yōu)秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,，學生“五不禁令”要時時抓,，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施,，及時制止,，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍。

第二：完成好政教處的部署,、安排,。

對于學校、政教處的部署,、安排,，認真執(zhí)行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我,，完善自我,，通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量,，樹立班集體的正氣,，使學生有一個良好,、團結、向上的奮斗環(huán)境,。

第三：加強班干部的培訓,。

學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯,、失誤,，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力,，對學生干部不可以聽之任之,，放任自流，應當及時關注,，及時了解他們的工作效果,，工作情況，并且每周給予輔導,、給予建議,、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作,，真正成為自己的左膀右臂,。

第四：加強班級學生的德育培養(yǎng)。

隨著經濟社會的發(fā)展,，人們越來越看重的是金錢利益,，看重的是經濟價值，學生也深受社會的影響,，有些學生對親情,、對同學之間的友情表現的很是冷漠、淡泊,，甚至對于同學的困難“事不關己,、高高掛起”。本學期無論在教學當中,，還是平時與學生接觸當中,，要加強對學生德育方面的引導教育，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),，通過搞一系列的二課堂活動,、集體活動，培養(yǎng)學生的合作意識,、團隊精神,、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動,，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好,。

第五：關注一些比較特別的學生,。

通過一個學期的觀察了解，班級當中總會有一些行為習慣不好,、學習成績比較差,、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生,，對這樣的學生要給予特別的關注,，要關注他們的生活、學習,，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導關懷,，讓他們感到信心,、感到溫暖，讓他們不掉隊,、不走遠,，讓他們也為班級的團結、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力,，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施軟,，該文該武自己掌握,，只要可以取得良好的效果。

第六：強抓學風建設,，引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài),。

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍，建設良好的班級學風,。多于代課教師溝通,、了解情況，制定學風建設計劃,，認真對待每次的月考,，對于有希望考上大學的學生要一直盯緊，常抓不懈,，再接再厲,，多發(fā)展苗子學生，多給學生加勁,、鼓勵,。使學生有壓力感、緊迫感,，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài),。

第七：加強自身的業(yè)務學習,。

人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此,，不僅要注重平時認真學習業(yè)務知識,，而且還要留心當下學生的喜好、追求,，這樣才能“知己知彼”,，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好,，把學生教育好,，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關注“班主任博客圈”,，向各位同仁學習一些寶貴的經驗,，平時遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進步，驕傲使人落后”,，要想有所長進,，有所建樹，必須謙虛,，這樣才能“取人之長,，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務,。

教育工作者的班主任工作計劃篇十九

1,、堅持認真學習、貫徹"全教會精神",，全面推進素質教育,，以學校提出的"教育要面向全體學生"為指針，以"學會關心"為主線,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

我班男女同學比例差不多,，但是大部分男生的學習成績都比較差,，他們不愛學習，而且有的時候還會給你找一些麻煩,，為了班級全體同學都能前進,，不讓每一個同學掉隊，本學期我更應該努力去調動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

1,、對學生進行世界觀的教育,，形成正確的人生觀,。

（1）充分利用班會時間,，結合國內外時事進行世界觀教育。如今年中國要舉行奧運上,，并且結合學生思想實際,，采取十分鐘演講、小型辯論會,、學習評論員文章,、專題小報告等形式，進行世界觀和愛國主義教育,。

（3）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的"坐標,、天平",，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。

2,、團隊精神教育

（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識,。

（2）在學校舉行的各種活動中,，如校級運動會，宣傳,、表揚積極向上的同學,，最重要的是提倡這種"為班級爭光，奮力拼博"的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3、心理品質教育

（1）應試心理教育：結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力，體會"自古英雄多磨難"的內涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經常保持自信和樂觀的態(tài)度；向學生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

（3）意志品質教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

4,、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。

（2）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們的時間,、機會參與管理,。

（3）利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備,。

（4）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提,。

5,、個性與共性教育

（1）堅持"個人影響集體，集體帶動個人"的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質和精神的準備,。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步,；指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

月份

活動主題

活動目的

2月份

校風校紀教育

教育學生做一個合格的中學生

3月份

迎奧運,，促和諧校園

對學生進行愛國主義教育

4月份

法制宣傳

使學生懂法、守法

5月份

紅五月演唱比賽

使學生愛校,，形成正確的人生觀,、世界觀

6、7月份

考風考紀教育

對考試有正確的認識,，養(yǎng)成正確的考試習慣

總之,，新學期意味著新氣象，也意味著新挑戰(zhàn),，在新的學期里我會將全力投入其中,，創(chuàng)造更加輝煌的成績。

教育工作者的班主任工作計劃篇二十

在這萬物復蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學年，我有幸成為一名班主任――高二九班的班主任,。經過與學生們一個星期的接觸,，對班級的許多同學也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有一個較清晰的思路,，我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,，把我們的二九班建成一個和諧的家庭！根據學生們的特點,，對本學期的工作計劃如下：

自開學以來,，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現很多同這都非常有個性,，而且做事很隨意,，想做什么就做什么，而不理會別人,，不感興趣的事就不參與,，“事不關己，高高掛起”,，但在運動會期間我發(fā)現大家有了很大變化,。同班同學比賽大家都很關心,，努力加油，尤其在集體項目中,，如拔河,、足球踢準等，同學們都非常踴躍,。勝利時振臂高呼,，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到,，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來,。所以，基于這段時間的經驗,，我想今后應多搞些集體活動,。首先，在班級內部分小組,，各組之間在學習上,、紀律上、課外活動,、勞動等方面評比,，讓學生先培養(yǎng)小范圍內的榮譽感和凝聚力，同時聯合其它班級搞些活動,，如足球賽,、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感,。其次,，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上,。第三,，從我自身做起，多給予同學鼓勵,，給他們希望,，使自己的號召力增強,。

增強學生的是非觀是非常重要的,，我想主要從兩方面入手，第一,，用制度來規(guī)范學生,，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做,，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰,。第二,，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了,。

現在班級的學習氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點，第一,，學生學習目標不明確,，遠期目標不敢想，近期目標不敢說,，所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標。第二,，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上，自己管理,、控制自我的能力較差,，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,，個人之間,、小組之間、與平行班同學之間的競爭,，相信能使學生們努力學習,。

對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫,，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務,，當然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話,，多給予關心,，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵,，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動,，在這些活動中體現自己的價值,，并向老師和同學展示他們能行！

為了20xx年的高考,，應從現在著手抓學生的成績,，班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生,，要聯合各課任老師共同努力，激勵他們,，調動他們的學習主動性,，成績較好的科目要保持，稍差的科目,，要幫助他們提高,，對于各科成績都較差的同學還應從心理著手。因為大家的智商都差不了多少,，主要是學生對待學習的態(tài)度,，如果自己愿意學了，那么一切都不成問題了,，對于這部分學生,，一方面，勤與家長溝通,，請家長幫助做工作,，同時請課任老師幫助觀察、了解,，在班級內部,，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關,，另一方面,，要激發(fā)他們學習的興趣，找到他們感興趣的點,，盡量將其與各學科聯系,，使其對學習感興趣，從而能夠主動去學,，將成績提高,。

教育工作者的班主任工作計劃篇二十一

(學生思想、行為習慣,、學習習慣,、班級成績、班級文化建設等方面)：

我班有42名同學,，男生21名,，女生21名，他們來自不同的學校,，家庭,，七(2)班主任工作計劃。其間,，學生成績和思想表現差異明顯,，有成績較為優(yōu)異，行為習慣良好者,，也有成績差強人意,，自律行為較差者。但不管是何種學生,，步入初一,，他們都希望有全新的開始，對未來滿懷憧憬,、滿懷希望,。這是我第一次帶班，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。雖然,，我在班級管理上沒什么經驗,，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的'應用在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。我將以我的熱忱與努力彌補我經驗上的不足,。

學生從小學進入初中,，迎接他們的是全新的學習環(huán)境-新同學，新老師,，新的課程,，新的學習方法等。我一定要從實際出發(fā),，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),，秉承公平、公正,、合理,，具體細致，可操作性強,，充分調動學生積極性,，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。培養(yǎng)學生的集體主義精神,，在充分了解學生小學階段的學習,，德育情形之后,，確定集體的奮斗目標，并有計劃的開展集體活動,。從細節(jié)入手,，見微知著，從宏觀上把握住整個班集體,，科學,、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活,，明確學習目標,，樹立正確的人生觀。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體,。

班級口號：敬,，凈，靜,，進

1制定出班級管理目標：

班級管理必須實行目標管理,，在學校總體目標的基礎上,，根據我班的實際情況,，制定出本班的班級管理目標。使師生明確了奮斗的目標,，齊心協(xié)力為制定的目標而努力,。創(chuàng)造紀律嚴明，學風濃厚,，思想先進的優(yōu)秀班級,，工作計劃《七(2)班主任工作計劃》。抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象,，抓好課堂紀律，提高效率,。進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的中學生。

2,、培養(yǎng)學生的良好行為習慣

學生良好的行為習慣,，不僅有助于形成良好的品德素質，而且有利于學生的健康成長。良好的行為習慣的養(yǎng)成,，需要教師的嚴格要求與督促,，必要時教師要進行示范。學生有意識地反復練習,，并在大腦形成"動力定性",，從而形成良好的行為習慣,。

(1),、提高認識。利用名人名言等宣傳形成良好行為習慣的意義,，使學生明確良好的行為習慣對人成長的重要作用,。

(2)、利用班會課及課余時間,，講授端正學習態(tài)度的重要性,讓他們認識到學習知識的迫切性.對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步.定期開展自我評價活動,，制定下一階段目標。

(3),、加強督促,，充分發(fā)揮主導作用。以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為依據,，嚴要求,，勤督促，及時糾正學生的不良行為習慣,。通過各個方面的對自己的嚴格要求來促進學生良好行為習慣的形成,。

4、做好班中行為習慣較差的學生的工作

1,、發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,，引導他們形成一個好的習慣。

2,、針對班中的個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

3,、利用空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時交流情況,，及時解決問題，統(tǒng)一思想,。

5,、建立一支良好的班干部隊伍

(1)、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力,。

(2),、班干部實行"競選制"指導并培養(yǎng)班干部的能力。

6、集體主義是班級建設的支柱,。對學生加強愛國心集體榮譽感的教育,。因此，培養(yǎng)學生集體主義思想是班級建設的首先任務,，通過組織各項活動,，陶冶學生的集體榮譽感、友誼感和責任感,，使他們愛校愛班,。

7、學校教育與家庭教育相結合

開好每次的家長會,，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在，對癥下藥,。

3月：1,、開學八好達標競賽，對日常行為規(guī)范的教育,。

2,、制定班班規(guī)。

3,、動員組織學生參加校運動會,。

4月：圍繞"愛國主義教育"的主題，開展我愛我家,，我愛(2)班,，我愛常州，我愛中華,，從小到大,，從己到外的愛國主義教育。

5月：結合期中考試，開展誠信教育月活動

6月：期中考試結束后,，及時分析,，發(fā)現，討論,，解決問題,。

7月：期末動員會

教育工作者的班主任工作計劃篇二十二

在學校領導的關懷和指導下，回顧去年的班級工作,，所帶的班級取得一定的成效與成績,。為了進一步搞好新學期的班級工作，使學生的素質獲得更大提高,，教會中專學生學會做人,，特制定班主任工作計劃如下：

一,、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風,。

班風的優(yōu)劣，直接關系著班級體的健康發(fā)展,；特別是中專部的學生,，有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志,。

二,、工作重點：

教會學生如何做人，并以良好的班風熏陶每一位同學,，使其調整自身狀態(tài),，讓每一名學生都得到一定的提高。目前,，初步了解有些學生自覺性還不夠,，計劃在新學期里，在早操,、自習以及各種活動等場合,，及時的對有關同學進行教育、指導,、督促,、幫助，這是形成良好班風的關鍵,。

三,、主要工作要點：

1、對學生進行《中專學生日常行為規(guī)范》教育,，選舉新班委會干部,。

2、布置教室，美化環(huán)境,，迎接教室美化評比,。

3、為慶祝教師節(jié),，舉辦板報并結合形勢對學生進行尊敬教師的教育,。

4、對學生進行告別網吧的教育,，充分利用班會,，學習有關報紙，認識到迷戀網吧的危害,，端正學習態(tài)度,。

5、對學生經常性地進行安全教育,，利用班會,，學習一些報紙有關自衛(wèi)、自立的安全知識教育,，使學生掌握一些基本的安全常識,，并懂得如何保護自己。

6,、從細微處著手,，耐心督導。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育,；利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活,；抓好升旗,、早操、值日,、衛(wèi)生,、墻報、行為規(guī)范等,。

7,、組織學生積極參加文體活動，加強鍛煉,，參加秋季運動會,。

8,、期末工作安排與落實，做好相關班級管理和總結工作,。

2013年3月,。