通過制定計(jì)劃，我們可以更好地控制時(shí)間,，避免過度或時(shí)間不足的問題,。在計(jì)劃中給自己留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行反思和調(diào)整，保持靈活性,。推薦閱讀以下精選計(jì)劃范文,，幫助你更好地理解和制定計(jì)劃,。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我任五年級班主任，和他們現(xiàn)已一起學(xué)習(xí)生活了兩年,，已對本班的學(xué)生狀況較為了解,。本班有學(xué)生22人，自制力較差的就有六名,。本著愛每一個(gè)學(xué)生,，使他們由于有我這樣的班主任，每天能高興充分,；一起讓他們在獲取書本知識的一起還學(xué)會了做人,。我擬定了如下作業(yè)計(jì)劃：

德高為范。教師為人有其“育人”的特別成效,，古人云“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”,，教師要有這樣做人的聲威，品格的力氣,，令學(xué)生所敬仰,。教師又要以本身最佳的思維境界、精神狀態(tài)和行為體現(xiàn),，活躍的影響和教育學(xué)生,，使他們健康地生長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑,。

對學(xué)生真摯,、坦白和熱忱，中心一個(gè)“愛”字,，愛是教育的根底,，沒有愛就沒有教育，也談不上師德,。用博愛之心與學(xué)生真摯互待,，坦白共處,，熱忱協(xié)助，在深愛著全體學(xué)生的一起,更分外重視著單個(gè)學(xué)生,多給他們愛的陽光雨露,潤澤他們茁壯生長.

對人公正,公正是做人的公德,也是為師的美德.對待學(xué)生首先看的要公,不夸張,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚對錯(cuò),尊重學(xué)生,天公地道.不論對那位學(xué)生都獻(xiàn)上火熱的心,傾瀉滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用展開的眼光去對待,鼓舞他們放下包袱輕裝前進(jìn).

1,、向?qū)W生進(jìn)行思維品德教育,，規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度，清晰學(xué)習(xí)意圖,。進(jìn)步學(xué)習(xí)愛好,，使學(xué)生自動學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績,。

2,、鼓舞學(xué)生斗膽立異，勇于探索,，為祖國培育立異性人才。

3,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)氣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4,、活躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中遭到教育。

5,、健全班委會,，清晰分工，進(jìn)步學(xué)生的辦理能力,。

1,、標(biāo)準(zhǔn)早讀，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律,。

2、發(fā)揮小干部的效果,，師生一起辦理班級,。

3、充分利用講堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4,、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思維教育。

5,、狠抓講堂紀(jì)律,，養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣,。

6、力求在升旗,，做早操和學(xué)校的各種大型活動中體現(xiàn)杰出,。

7、走進(jìn)學(xué)生,，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，了解我,。

六、本學(xué)期班級首要作業(yè)內(nèi)容如表,。

具體作業(yè)組織,。

1

組織學(xué)生簽到，了解學(xué)生假日活動狀況,，排位,，選班委，進(jìn)行教育,。

2

“教師節(jié)”尊師重教教育,，組織學(xué)生活躍參與“教師節(jié)”專題播送。

3

對學(xué)生進(jìn)行安全教育和文明禮儀教育,，展開義務(wù)勞動,。

4

對學(xué)生進(jìn)行行為標(biāo)準(zhǔn)教育，并嚴(yán)厲上課紀(jì)律要求,。

5

展開愛國主義教育,，辦“國慶”專刊,、演講比賽,。

6

舉辦主題為“日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育”的班會。

7

五年級班主任作業(yè)計(jì)劃進(jìn)行環(huán)保認(rèn)識的培育,舉辦“美化學(xué)校,從我做起”的主題班會,。

8

對學(xué)生進(jìn)行“安全與法紀(jì)教育”的主題班會,。

9

展開學(xué)生心理健康教育的教導(dǎo)，并參與小學(xué)部作文比賽,。

10,。

考風(fēng)考紀(jì)教育、期中考試,、參與首屆藝術(shù)節(jié),。

11。

期中小結(jié),，舉辦家長會,。

12,。

與外校聯(lián)歡，舉辦手拉手活動,。

13,。

展開愛國愛廠愛校教育，參與廠慶活動,。

14,。

五年級班主任作業(yè)計(jì)劃預(yù)備和參與學(xué)校的書法和繪畫展覽。

15,。

對學(xué)生進(jìn)行抱負(fù)教育,，并對學(xué)生的日常行為進(jìn)行查核和評論。

16,。

組織和參與小學(xué)部的各科作業(yè)展覽與評比,。

17。

在班上展開行為標(biāo)準(zhǔn)的互查活動,，強(qiáng)化學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識,。

18。

對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，參與迎新春美化學(xué)校義務(wù)勞動。

19,。

參與播送宣揚(yáng)評比,，并備戰(zhàn)期末考試。

20,。

對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，并作期末考試組織。

21,。

進(jìn)行期末考試,，做好假日組織作業(yè)。

對學(xué)生進(jìn)行暑期教育,，發(fā)放本質(zhì)報(bào)告單。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下頭計(jì)劃,。概括為“一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)”。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級應(yīng)對的最重要的問題,，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性,。此刻是高二的下半學(xué)期，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急,，節(jié)氣不等人,，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面,，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn),，學(xué)生興風(fēng)作浪,。

針對以上問題，提出下頭計(jì)劃,。

(一)穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長會，及時(shí)溝通班級情景,，利用電話,，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長溝通,，充分滿足家長的知情權(quán),，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自我的意見,，有怨氣要疏導(dǎo),，有想法要溝通，有問題要理解,。不然問題越積累越多,，越積累越大，家長不穩(wěn)定,，班級就不會穩(wěn)定,。

將自我約束本事差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于教師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,，要注意觀察,，及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不開心的原因,。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一齊,，讓大家真正贊同和擁護(hù)教師的想法。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情,，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個(gè)人的事情,，也是每個(gè)人的事情，班興我榮,，沒有學(xué)習(xí)成績來說話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自我的期望,。

(二)溝通科任,，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

及時(shí)與科任溝通，主動了解學(xué)生狀況,，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下，幫忙科任解決各種問題,，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來，愛上十六班的學(xué)生,，為了做到這一點(diǎn),，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請示，多匯報(bào),。

班主任要注意樹立科任的威信,，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任,，有難同當(dāng)。僅有互相信任,，互相補(bǔ)臺,，才能把班級抓好，在班會和團(tuán)會的團(tuán)體活動時(shí)間,，多請科任參加,，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作,，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情景，必要的時(shí)候,，要親自督促和檢查,。

(三)抓好課堂主陣地，不漏一科,，抓好自習(xí)紀(jì)律,，不落一人。

對于課堂,，首先要有好的課堂紀(jì)律,，堅(jiān)持安靜，保證無人睡覺,，溜號,，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn),，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，并且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學(xué)科,，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口,。

對于自習(xí),，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，利用班會能夠讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍。

這些工作的基本點(diǎn)主要包括,。

1,、出勤。

遲到和缺席自習(xí),、因病或因事缺席正常課的情景教師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長。

2,、眼操,。

做到人人認(rèn)真，不敷衍,。

3,、間操。

集合要快,，站隊(duì)要靜,，跑步整齊，口號響亮,，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認(rèn)真，動作到位,。

4,、班會和團(tuán)會。

出自 sevw.cn

結(jié)合學(xué)校布置,，針對班級實(shí)際情景,，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排,，實(shí)行小組輪流制,，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免教師的一言堂,，形式力求多樣,，必要時(shí)可請家長參加。

1,、情感問題。

2,、學(xué)習(xí)問題,。

3、成長問題,。

4,、人際問題。

在這個(gè)學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會,，團(tuán)會,，利用班級博客進(jìn)行溝通交流，教師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài),，讓他們微笑走進(jìn)教室,，心境愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系,，師生關(guān)系,，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇三

堅(jiān)持以黨和國家的教育方針為指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實(shí)施愛的教育,。充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生,，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。將遵照學(xué)校工作要求,，以落實(shí)德育工作為目標(biāo)，加強(qiáng)德育建設(shè),，落實(shí)素質(zhì)教育,，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級氛圍,。同時(shí)，根據(jù)七年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

1．培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生在德,、智,、體,、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭創(chuàng)文明班級,。

2．形成良好班風(fēng),，完善班級管理制度，做到“人人有事做,，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

本期本班共有62名學(xué)生,，其中男生25人,，女生37人，其中56人為住校生生,。學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村小學(xué),，行為習(xí)慣和自我管理意識較強(qiáng)，只有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮,，自制能力差,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成誠信,、守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。

1.安排班級活動，根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動,、社會實(shí)踐活動等,，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動。

2.營造向上氛圍,，根據(jù)七年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、班風(fēng),，給自己班級、小組取個(gè)新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立作文園地,，政史天地,，數(shù)學(xué)王國，英語之角,，星語心愿等文化背景,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)干部,。班級干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助干部樹立威信,；第二,，鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

（二）班級考核評比。

1.制定一個(gè)行之有效,，簡單易記的班規(guī),、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)心的時(shí)間加于強(qiáng)化,，班訓(xùn)：金的品質(zhì),，鐵的紀(jì)律。

班風(fēng)：做文明學(xué)生,，創(chuàng)優(yōu)秀班級,。

學(xué)風(fēng)：我學(xué)習(xí)，我快樂,，我成功,。

2.建立一個(gè)公平公開的評比激勵(lì)制度，學(xué)生要是一周沒有一次違紀(jì)記錄,，也沒有一次缺交作業(yè)記錄,，就獎(jiǎng)一朵小紅花。到學(xué)期末,，就以小紅花的多少來評“三好學(xué)生”,。

3.建立一個(gè)得力的班委，讓學(xué)生自己管理自己,。班委要做好違紀(jì)記錄,、作業(yè)缺交記錄、班費(fèi)使用記錄,、勞動情況記錄等,。

4.要在班上推行“陽光工程”,，拿出實(shí)際行動來關(guān)愛后進(jìn)生，要樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,，維護(hù)他們的自尊心,。結(jié)合班級小組建設(shè)，開展結(jié)對子活動,，幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，一有進(jìn)步老師就及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

5.多在班上搞一些有益的活動，如學(xué)雷鋒活動,、辯論賽等活動,讓學(xué)生在活動中鍛煉能力,，并增強(qiáng)班級的凝聚力。

6.開好每一次班會,。要讓學(xué)生成為班會的真正主人,，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個(gè)好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題,，掌握好表揚(yáng)與批評的尺度,，使班會在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。

7.抓好尖子生的工作：鼓勵(lì)超前學(xué),，多點(diǎn)撥,，激勵(lì)他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進(jìn)步,。

8.結(jié)合期中、期末考試成績,，開好每次的家長會,。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體,。抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生、墻報(bào),、行為規(guī)范等,，力爭在各項(xiàng)評比中獲取名次。每月活動有主題,，安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈,。

1.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

2.加快培養(yǎng)班干部,；

3.迅速制定班紀(jì)班規(guī),；

4.發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值日班長制度,。

（二）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵(lì)學(xué)生。利用班會課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會,，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。

1.加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),；

2.定期,、不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議；

3.利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,；

4.在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,。

5.加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,，綜合整治管理。

1.加大安全,、法制教育,；

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力；

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,；

（五）做好家校聯(lián)系工作,，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生,。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇四

我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要,。班主任是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí),、健康和生活等方面的教育者,、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者,。我為了更好的完成3.4.5月教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作計(jì)劃,。

我班共有學(xué)生38人，其中男生有18人,，女生有20人,。他們個(gè)個(gè)聰明可愛，由于年齡小對這個(gè)學(xué)校充滿了好奇心,，對什么事都想知道為什么,，心中有什么事，也想和老師說,，但是對于自己的行為習(xí)慣方面：學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒個(gè)輕重,，安全意識不高需要老師時(shí)時(shí)督促。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的學(xué)生需要老師和家長共同幫忙才會進(jìn)步。品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。由于個(gè)別學(xué)生在家養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，有時(shí)會對別人的幫助不能正確的對待,，也就是所謂的“吃獨(dú)食”習(xí)慣,。個(gè)人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關(guān)心不夠多數(shù)學(xué)生有能做到勤剪指甲,、飯前后洗手,。這些習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平時(shí)有檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，孩子們也是愛干凈,，聽話的好孩子。

1,、近期目標(biāo)：讓小朋友以愉快的心情開始小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，無安全事故，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、中期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，積極為班級爭光,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力,，樹立良好的班分,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

(一)讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣,。

1,、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班級公約,。小學(xué)生班主任工作計(jì)劃2,、日常管理系統(tǒng)化。

(1)重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,，創(chuàng)建良好班集體,。

開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比,，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵(lì)機(jī)制,，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向,。

3、制定清潔衛(wèi)生工作制度,。

(二)讓學(xué)生陶醉在關(guān)懷里,。

1、關(guān)愛全體學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,，與后進(jìn)學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí),。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通。

2,、啟用班級班會表揚(yáng)學(xué)生要求家長也加以鼓勵(lì),。

3、開展我向老師說句悄悄話,。每天三名學(xué)生利用課余時(shí)間向老師說句悄悄話,。

4、要求每天向媽媽說句心里話,。

(三)讓學(xué)生沉浸在書香中,。

1、誦讀《三字經(jīng)》,，做到能準(zhǔn)確背誦,。

2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞,，營造書香校園,。

3、營造家庭讀書氛圍,，布置每天讀書任務(wù)：平時(shí)至少讀課外書15分鐘,，雙休日至少讀30分鐘。

(四)讓班干部鍛煉中成長。

1,、培養(yǎng)一支小干部的隊(duì)伍,，參與班級管理,。

2,、美化教教室環(huán)境。

(五)讓學(xué)生懂得注意安全,，學(xué)會珍愛生命,。

安全教育。一是平時(shí)經(jīng)常討論安全注意的事項(xiàng),，進(jìn)行安全教育,。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動,。四,、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動,。五,、是4月份組織春游，做好春游前的安全教育工作,。

1,、交流寒假生活，寒假生活總結(jié),。

2,、明確班級目，標(biāo)制定班級公約,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

4,、行為習(xí)慣：在校遇到老師的禮貌,。

三月份：生命之樹常青雷鋒精神永存。

1,、專題教育：環(huán)保與污染,。

2、開展感恩活動,，回報(bào)父母的恩情,。

3、感恩社會,，用行動去感謝周圍的每個(gè)人,。

4,、日常行為規(guī)范教育。

四月份：承繼民族文化,。

1,、專題活動：承繼民族文化，學(xué)習(xí)太極拳,。

2,、行規(guī)教育：課間休息禮儀4,、班隊(duì)活動,。

3、布置教室,。

五月份：文藝節(jié),，我最捧,。

1、日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀,。

2,、書畫作品展，我是小能手,。

3,、文藝節(jié)目匯報(bào)演出。

4,、我的節(jié)日,，我最幸福。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇五

我班此刻32人,，較上學(xué)期已輟學(xué)7人,，留守兒童的人數(shù)比較多，并且留守兒童相比較較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心，自制本事差,，時(shí)常不能控制自我,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。所以班上學(xué)生比較活躍,，班上的紀(jì)律不是太好,。初中的八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的八年一個(gè)班,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的提高,，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計(jì)劃。

1,、第一周換掉一些不負(fù)職責(zé)的班干部,，召開班委會議，大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動,，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、進(jìn)一步抓好學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

4,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)體主義觀念和進(jìn)取上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

5,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主,，開展學(xué)習(xí)互助活動,。

6、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動,。

7,、制定適合班級實(shí)際情景的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

8,、嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出,，無故曠課的情景,。

9、大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生,。

10,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

11,、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

12、做好"雙差生"的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。

13,、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

14,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

每個(gè)班級在管理方面都有必須的難度,，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自我在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇六

相信經(jīng)過學(xué)生,、家長和教師共同的努力,，我們的高考必須會很出色很順利的，每個(gè)學(xué)生都能在高考中找到自我應(yīng)有的位置,。進(jìn)入高三下學(xué)期,，也就進(jìn)入高三沖刺的階段,，成為學(xué)校,、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,，作為班主任深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自我的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功,。

1,、經(jīng)過主題班會、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。經(jīng)過對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭,，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先,，更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位,。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，經(jīng)過分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，考三本學(xué)校是很有可能成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向,，經(jīng)過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情景,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，并經(jīng)過班會課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

5,、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，看電子小說,。

7,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

8,、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、教師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。

9,、樹立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

10,、經(jīng)過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。

11,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動,，共同提高。

12,、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間,，經(jīng)過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

13、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難。

經(jīng)常與本班科任教師堅(jiān)持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情景，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時(shí)召開本班科任教師會,，共同研究，設(shè)法解決,。

召開家長會,，經(jīng)過家訪、信訪等各種途徑同家長堅(jiān)持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。本學(xué)期我打算繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)體成績和個(gè)體情感跟蹤管理,。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇七

在新學(xué)期開始,，作為一名班主任，職責(zé)艱巨,、壓力很大,。應(yīng)對新一年的挑戰(zhàn)，這些都要求我必須做好充分的準(zhǔn)備工作,，以更好的勝任這份工作,。特制定以下工作計(jì)劃。

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守電大的規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育,，學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾。如何幫忙學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù),。

2,、研究到有的同學(xué)離開學(xué)校多年，對學(xué)習(xí)有些生疏,，異常是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式,，需要一個(gè)適應(yīng)過程。作為班主任要幫忙同學(xué)們靜下心來,，潛心學(xué)習(xí),，逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)的主角。

3,、幫忙學(xué)生適應(yīng)電大開放教育的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí)。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣,，它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主,，課件基本都掛在網(wǎng)上,，要求你們平時(shí)主動上網(wǎng)點(diǎn)擊查看，根據(jù)需要來選擇學(xué)習(xí),。學(xué)生一方面要對自我開設(shè)的課程創(chuàng)新熟悉;另一方面要對本學(xué)期功課有新了解;最終要學(xué)會作業(yè),、盡快掌握上網(wǎng)、發(fā)帖的技能,，要熱愛學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，從中找到樂趣,，從學(xué)習(xí)中找到自我，從學(xué)習(xí)中找到知音,。

4,、要幫忙學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)基本技能，養(yǎng)成上網(wǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。開放教育主要是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí),，不懂計(jì)算機(jī)的同學(xué)所以先得掌握計(jì)算機(jī)基本操作。各級電大網(wǎng)站上都有豐富的教學(xué)資源,，電大學(xué)生獲取知識的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí),。

1、通知學(xué)生按時(shí)來校報(bào)到注冊,，認(rèn)真核對個(gè)人信息,，并簽名確認(rèn)。

2,、做好開學(xué)典禮準(zhǔn)備工作,。組織學(xué)生參加開學(xué)典禮及入學(xué)培訓(xùn)。

3,、召開班級第一次班會,，選出班委，以協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理工作,。

4,、做好學(xué)生教材發(fā)放工作。

5,、提醒學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè),。利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6,、定期詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,，并及時(shí)給予幫忙解決。自我解決不了的向其他同事請教幫忙解決,。

7,、預(yù)約考試前通知學(xué)生提前預(yù)約考試,。

8、每日留意網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站更新信息,，與學(xué)生相關(guān)的及時(shí)做好通知工作,。

以上資料是我給自我制定的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會盡我最大的努力,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取做到學(xué)生心目中合格的班主任,、好班主任,。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇八

一晃眼，馬上學(xué)生就要踏進(jìn)小學(xué)生活的最后一年了,。在小學(xué)六年級的教學(xué)中,，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和曾經(jīng)的思維教學(xué)，我決定在學(xué)生的小學(xué)最后一年里有一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)變,。作為班主任,，我有著很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進(jìn),，所以我要更加不斷的努力,，我相信我能夠做的更好！

今年我繼任六年級二班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的天真的兒童,。我的想法和以前一樣，為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì)，為了能把本班建成具有“靜,、竟,、敬、凈”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，本學(xué)期我將盡我最大努力，教育這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己,，我將重新認(rèn)識自己的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的'理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,，努力工作。

1,、轉(zhuǎn)化"后頭"：就是班主任要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。當(dāng)前后進(jìn)生有三類：其一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W,，學(xué)習(xí)成績極差,；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣,、不遵守校規(guī)班紀(jì),，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生,。他們雖然人數(shù)不多,，但影響很大,，是班主任為之嘔心瀝血的對象,，需要傾注大量的愛和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。

2,、組織建設(shè)：就是建一支有朝氣,、有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍是班級工作核心,，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素,，因此,"龍頭"建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì),、能力,、知識三者綜合考慮，做到精心選拔,，在實(shí)際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而"一錘定音",，而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細(xì)致的調(diào)查研究，從不同鍘面對選拔對象進(jìn)行考察,，并通過開展一些有目的,、有針對性工作(活動)，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任"龍頭",。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力,，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察,，考察合格再任用,。"龍頭"建立后,，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持,、大膽使用,，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定期考核,、優(yōu)用劣汰,，使其有壓力、有動力,、有戰(zhàn)斗力,，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

3,、抓住苗頭,，就是班主任要善于捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活等方面不良苗頭,，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸,。學(xué)生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的,。隨著時(shí)間推移，少數(shù)學(xué)生受到社會上不良風(fēng)氣影響,，放松了警惕性,、自覺性和自控力，出現(xiàn)了一些不良行為,，作為班主任不能掉以輕心,，應(yīng)善捕捉苗頭，掌握學(xué)生在不同環(huán)境,、條件下特有心態(tài),、根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)，因材施教,。在教育過程中,，要從"愛"字出發(fā)，堅(jiān)持疏導(dǎo)教育,，循循善誘,，以理人方法，為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果,，使其醒悟,，惟細(xì)致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸,。

4,、榜樣力量：就是促進(jìn)"龍頭"起模范帶頭作用,。火車跑得快,，全靠車頭帶,，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用,，應(yīng)時(shí)時(shí)為表率,，處處是先鋒。作為班主任,，如何促好帶頭呢?我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項(xiàng)工作：一是逐步放"權(quán)"鍛煉干部,，樹立班干在學(xué)生中的威信，如讓班長負(fù)責(zé)班級工作并及時(shí)匯報(bào)班工作,，讓生活委員負(fù)責(zé)班會費(fèi)管理,、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等,；二是加強(qiáng)對班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等,；三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練,，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平,；四是定期對干部進(jìn)行述職評議,，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時(shí)調(diào)換，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊(duì)伍的先進(jìn)者。

必須堅(jiān)持疏導(dǎo),、鼓勵(lì)、情感交融與嚴(yán)肅紀(jì)律相統(tǒng)一原則,，認(rèn)真做好下面幾項(xiàng)工作：

三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)優(yōu)良的班集體,，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用,；

四是以表揚(yáng)為主，要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，給他們"用武之地",，激勵(lì)其轉(zhuǎn)化,；

五是"導(dǎo)之以行,，持之以恒",，耐心細(xì)致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作,。

班主任工作是一項(xiàng)艱巨,、復(fù)雜、細(xì)致的工作,，猶如一張網(wǎng),，抓住四個(gè)環(huán)節(jié)這個(gè)綱，就能綱舉目張,。相信在學(xué)生即將升到初中后，會有自己的想法，會在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，而不是像以往一樣的學(xué)習(xí),。當(dāng)然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們不斷進(jìn)步,。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇九

新學(xué)期開始,，我接手了一年級的的班主任工作。擔(dān)任一年級零班的班主任,，雖然不是第一次當(dāng)班主任,，但感覺卻完全不同。現(xiàn)針對一(0)班的實(shí)際情況,，我制定了如下的工作計(jì)劃：

本班有學(xué)生46人,，其中男生25人,，女生21人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小,，有利于管理,。但學(xué)生年齡小，自理能力弱,，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，對學(xué)生終身有益,。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說,，要有一個(gè)適應(yīng)的過程,，在這個(gè)過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育,，時(shí)刻提醒學(xué)生,，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,，對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。在開學(xué)的前幾天,，我就要專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到,，不早退,，上課要專心聽講，下課文明活動,，要舉手發(fā)言,，注意安全等等。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部就是班級管理的小助手.,，在開學(xué)初,，我就積極采用激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，并時(shí)刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù),，并讓他們配合老師幫助那些適應(yīng)能力較差的孩子。

古人曾說,，治事不如治人,，治人不如治法，治法不如治勢,。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”,，一種感染力量，它是群體的凝聚劑,，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,，我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后,，根據(jù)學(xué)生情況,，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生,、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員,，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下,，制約下，很容易形成關(guān)心集體,，體貼他人的主動意識,。

孩子們的安全是重中之重，在本學(xué)期內(nèi),，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作,，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生,，由于年齡較小，自制力較差,，還缺乏安全意識,，需要老師及時(shí)提醒,。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求,，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育,。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流,，進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長的安全意識,，使其與學(xué)校配合,，做好各種防范措施,，共同做好學(xué)生的安全工作。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的,，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生,，做到問心無愧,。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇十

接任會計(jì)29班這是第四個(gè)學(xué)期開始了,，有了上幾個(gè)學(xué)期這個(gè)班的帶班經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

第一：搞好班級的穩(wěn)定工作,。

穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進(jìn)步,，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu),，無從說考核優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求,，學(xué)生“五不禁令”要時(shí)時(shí)抓,，處處抓,，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時(shí)采取措施，及時(shí)制止,，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

第二：完成好政教處的部署,、安排。

對于學(xué)校,、政教處的部署、安排,，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動的過程中提高自我,，完善自我，通過完成一系列的活動,、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣,，使學(xué)生有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié),、向上的奮斗環(huán)境。

第三：加強(qiáng)班干部的培訓(xùn),。

學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會有過錯(cuò),、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的能力,，對學(xué)生干部不可以聽之任之，放任自流,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注，及時(shí)了解他們的工作效果,，工作情況，并且每周給予輔導(dǎo),、給予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助,，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂,。

第四：加強(qiáng)班級學(xué)生的德育培養(yǎng)。

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,，人們越來越看重的是金錢利益,，看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值，學(xué)生也深受社會的影響,，有些學(xué)生對親情,、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊,，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”,。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中，還是平時(shí)與學(xué)生接觸當(dāng)中,，要加強(qiáng)對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育,，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、團(tuán)隊(duì)精神、友愛互助精神,，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好,。

第五：關(guān)注一些比較特別的學(xué)生。

通過一個(gè)學(xué)期的觀察了解,，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比較差,、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生,，對這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活,、學(xué)習(xí)，他們做的不對,、不規(guī)范的地方及時(shí)給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信心,、感到溫暖，讓他們不掉隊(duì),、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級的團(tuán)結(jié),、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法,，施硬施軟，該文該武自己掌握,，只要可以取得良好的效果。

第六：強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。

千方百計(jì)想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍,，建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通,、了解情況,，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真對待每次的月考,，對于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊，常抓不懈,，再接再厲，多發(fā)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁,、鼓勵(lì)。使學(xué)生有壓力感,、緊迫感，使學(xué)生提前進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài),。

第七：加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

人不學(xué)便會閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如此，不僅要注重平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求,，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”,，這樣才能把班級管理好，把學(xué)生教育好,，把自己的工作干好。平時(shí)還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)遇事多與老教師溝通交流,。總之一句話,，“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,，要想有所長進(jìn),，有所建樹，必須謙虛,，這樣才能“取人之長，補(bǔ)己之短”,，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個(gè)班語文課,，一切都從零開始,，有是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,，從細(xì)小忽微處要成績。

一,、班級管理中，用制度說話,。

1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束。對遲到,、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度,，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況,，并實(shí)行班任跟自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3,、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日。

二,、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài),。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

2,、引進(jìn)競爭機(jī)制。針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三,、日常生活中,，解決學(xué)生實(shí)際困難,。

1、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2,、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際,。高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時(shí)間說短也長,，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

新的學(xué)期開始了,，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、班級情況分析。

從開學(xué)以來的各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體。

二,、本學(xué)期目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、創(chuàng)建良好班風(fēng),完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三,具體措施,。

(一)抓好學(xué)生的思想工作,。

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,。

(3)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺階。

(二)常規(guī)工作:,。

(1)積極開展各項(xiàng)評比活動：形成比、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個(gè)月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。(3)加強(qiáng)對學(xué)生的`心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加集體活動，使他們走近社會,，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等。4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理,。

(四)活動安排:。

9月：利用班會時(shí)間,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長避短,。

10月：對學(xué)生進(jìn)行安全教育等,。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上,，好好復(fù)習(xí)段考。

11月：對段考進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng),、鼓勵(lì),，對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園活動,，為班級爭光添彩。

12,、1月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試,。學(xué)期總結(jié),，假前教育等,。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會活動,。各星期具體工作安排：

第一周：開學(xué),、注冊、收費(fèi);安全,、衛(wèi)生、防病教育;愛護(hù)公物教育;學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);進(jìn)行愛校,、愛班等教育;開展幫學(xué)活動。招開班干部會議,。第二周：進(jìn)行尊師重教活動，強(qiáng)調(diào)安全(交通安全等),，抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等,。

第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全,、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生,、進(jìn)出校門要下車等。

第四周：主題班會,，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動。

第五周：學(xué)生思想開始波動,，要及時(shí)加以正確引導(dǎo),，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論,。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動,。第八周：學(xué)生課外體育活動。

第九周：抓好學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試,。

第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,，不受外界干擾。第十五周,、第十六周,、十七周,、第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。第十九周,、第二十：抓好復(fù)習(xí),。認(rèn)真準(zhǔn)備,，考好期末考試,。

二十一周：期末考試,，學(xué)期總結(jié)，假前教育等,。要求學(xué)生參加一些切實(shí)可行,、有意義的社會實(shí)踐活動。,。

作為年輕教師，我會積極學(xué)習(xí),，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇十二

1.努力培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考情緒,，讓他們輕松上考場。

2.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到勞逸結(jié)合;。

3.積極了解學(xué)生,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率;,。

5.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,。

2.進(jìn)一步發(fā)揮班干團(tuán)體的力量，引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級建設(shè)活動中,，在活動中得到鍛煉，在活動中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁精神,。帶動所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，努力在班上形成一個(gè)積極,，團(tuán)結(jié)，拼搏,，上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3.重視學(xué)生心理健康教育,，多渠道的了解學(xué)生，通過交流和指導(dǎo),，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難，學(xué)會自主學(xué)習(xí),，學(xué)會做人。使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。

4.合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容,，做到月有主題，周有安排,，不斷增強(qiáng)教育針對性和實(shí)效性。

(具體安排以學(xué)校工作要求和實(shí)際情況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn)),。

5.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，完善班級各宣傳媒體建設(shè),，強(qiáng)化班級環(huán)境育人功能。

(2)積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,，在活動中增強(qiáng)集體凝聚力,，在活動中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

6.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約;抓好班級的紀(jì)律,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的成績,，可以說是班主任工作的重中之重,。計(jì)劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間,。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學(xué)生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢,，抓后進(jìn)生以推動中間層次的學(xué)生，形成你追我趕的良性循環(huán),。對尖子生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外，激勵(lì)他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力,，同時(shí)把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點(diǎn);對于落后的學(xué)生,，為提高效率，準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法,，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn),，在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高，同時(shí)鼓勵(lì)其他類似的學(xué)生,，給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績,。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇十三

1、依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，以“先做人,，后成才”的.辦學(xué)思想為指引,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為核心,，以教學(xué)為中心，深入開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育,，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學(xué)生的言行,。

2,、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力。

學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，在各年級都劃分了外地班與平行班，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn),。總來說,，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有外地班的學(xué)生高,，后進(jìn)生較多。因此,，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

1,、充分利用班會及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價(jià)值觀。抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。抓好入學(xué)的第二次校藝術(shù)節(jié),。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng),、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

2、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),。設(shè)立班級日記本，使學(xué)生從小事做起,、從自我教育做起，大家行動起來,，形成良好的品德風(fēng)氣,。以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早讀,、晨跑,、廣播操,、午休等的規(guī)范教育,，努力爭當(dāng)文明班,、先進(jìn)班,。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食,、方便面，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求,，分類投放,。本班教室、衛(wèi)生包干區(qū)的清潔,、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負(fù)責(zé)制,，由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃兩拖的值日任務(wù),。

3,、結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施,；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,。同時(shí)針對平時(shí)成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流。充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,，只要堅(jiān)持就會勝利。

4,、充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項(xiàng)活動,。加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會參與管理。繼續(xù)完善德育加減分制度,。

5、堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,，集體帶動個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造勤學(xué)的良好氛圍,。抓兩頭促中間。對成績好的同學(xué)肯定成績,，鼓勵(lì)超前學(xué),，多點(diǎn)撥,，激勵(lì)他們將來作出大的成就。而對成績差的同學(xué),，經(jīng)常鼓勵(lì)，指導(dǎo)學(xué)習(xí),，多與之談話,，建立自信心，成績不斷進(jìn)步,，從而帶動中等生也有所進(jìn)步,。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識,。

6、結(jié)合每月考試成績,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥,。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇十四

新的一個(gè)學(xué)期就要開始了，在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我們曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級四班的班級一直在不停的進(jìn)步,，許多同學(xué)的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有了不同程度的提高,，只有少數(shù)同學(xué)有點(diǎn)停止不前，希望這少部分同學(xué)能夠在新的學(xué)期里成績能夠得到提高,。

在本學(xué)期的班級管理和教育教學(xué)實(shí)踐中，繼續(xù)堅(jiān)持以生為本,，結(jié)合《浸潤“論語”智慧，建設(shè)和樂成長型班級行動研究》實(shí)施方案為指導(dǎo),，體現(xiàn)以“以人為本,、有教無類”的思想，以培養(yǎng)“君子”為教育目標(biāo),，進(jìn)行和樂教育，建立新型班級,。希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。

根據(jù)理事會五年發(fā)展規(guī)劃,，在校委會和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力實(shí)現(xiàn)小學(xué)發(fā)展規(guī)劃,。為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，堅(jiān)持教育是服務(wù),，質(zhì)量是生命的辦學(xué)思想;堅(jiān)持小學(xué)辦特色的辦學(xué)方向;堅(jiān)持讓師生過一種幸福的教育生活的辦學(xué)理念,。從而實(shí)現(xiàn)“安全第一、素質(zhì)第一,、質(zhì)量第一、服務(wù)第一”的工作總目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生“一身好體藝,、一流好人格,、一生好習(xí)慣”的部門目標(biāo)。

1,、班級概況

我班共有47人，男生28人,，女生19人。這學(xué)期的總?cè)藬?shù)沒有發(fā)生變化,。男生比上期多1人，女生減少1人,，轉(zhuǎn)出5名學(xué)生，轉(zhuǎn)進(jìn)5名新生,。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,，能夠做到尊敬師長,，但是由于年齡小,，部分同學(xué)自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)有時(shí)隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

2,、班級工作

1),、安全教育

安全第一是我們學(xué)校的總體目標(biāo)之一，安全教育是前提條件,，這期我仍然將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué),，課中課余，將安全防患工作做到位,，杜絕安全隱患。對于一些危險(xiǎn)性的游戲,，禁止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長溝通,，一起進(jìn)行教育,。有序組織學(xué)生積極參與安全演習(xí),，每月一次有準(zhǔn)備的或臨時(shí)的安全演習(xí),。

2)、抓好“六個(gè)一”的各項(xiàng)工作，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

為了很好的實(shí)現(xiàn)學(xué)部提出的“六個(gè)一”的育人目標(biāo)，按照學(xué)部安排,，本期將重點(diǎn)抓好“一身好體藝、一流好人格,、一生好習(xí)慣”三項(xiàng)工作。

(一)一身好體藝

堅(jiān)持開展體藝“2+1”活動,，讓學(xué)生愛上一門體育運(yùn)動，掌握一門藝術(shù)特長,。

1)體育方面：堅(jiān)持抓好晨跑,、大課間,、體育課，讓學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí),。

2)音樂方面：本學(xué)期學(xué)生學(xué)會吹2首以上的豎笛曲子。

3)美術(shù)方面：繼續(xù)抓好學(xué)生簡筆畫與中國結(jié)等手工制作;“為六一”開展一次美術(shù)作品競賽做好準(zhǔn)備,。

(二)一流好人格

立德樹人是一項(xiàng)重要的工作,，我們要讓學(xué)生在“快樂德育”中，培養(yǎng)出一流好人格,。

1)繼續(xù)每周星期天晚上讓學(xué)生看“道德電影”,然后進(jìn)行交流，并在期末舉行一次道德電影觀后感征文比賽,。

2)全面推動“道德銀行”,每個(gè)學(xué)期按照班級10%評比1次“道德富翁”.

(三)一生好習(xí)慣

1)好習(xí)慣受益終生。為了讓學(xué)生養(yǎng)成一生好習(xí)慣,。在每周星期一第一節(jié)課認(rèn)真開展好班會課。

2)具體從上課禮儀,、上課規(guī)范、課間文明,、返校離校安全等進(jìn)行訓(xùn)練,。重點(diǎn)從小聲說話,、不亂丟、會敲門,、會關(guān)門、會站隊(duì),、會說謝謝、見面問好等方面進(jìn)行養(yǎng)成教育,。

3)每周五發(fā)好信息給家長，請家長幫孩子剪好指甲,，男生理好發(fā)，通知學(xué)生及家長星期一學(xué)校會進(jìn)行儀容儀表的檢查,。整理好自己的文具和書，做到分門別類,，整齊擺放,。

在學(xué)部政教處的思想指導(dǎo)下,，我對自己的班工作做了以下的詳細(xì)規(guī)劃

1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣對學(xué)生的終身發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。繼續(xù)通過班會活動以及快樂德育,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2)樹立講究衛(wèi)生的良好觀念,。俗話說，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌椅勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

3)加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

5)家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地(五年級班主任工作計(jì)劃)結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

7)重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

8)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

在今后的班主任的具體工作中,，我還需要不斷探索,，不斷追求更新,，在實(shí)際工作中要取人之長，補(bǔ)人之短,。總之要堅(jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法，相信班工作會做得越來越好!班級愿望也會進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)!

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇十五

以《北京市北外附屬外國語學(xué)?！笆濉焙椭虚L期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為目標(biāo),以學(xué)校《20xx——20xx學(xué)年工作思路》為指導(dǎo),以“學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就,”為教學(xué)工作重點(diǎn),各教研組制定切實(shí)可行的目標(biāo),讓每個(gè)孩子都能獲得學(xué)業(yè)的進(jìn)步,享受學(xué)業(yè)帶來的成功和快樂,。以教育科研引領(lǐng)教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,開展豐富多彩的學(xué)科活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

1,、規(guī)范管理。完善各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)各級干部聽課,、巡課日報(bào)制,規(guī)范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為,以每學(xué)期“5次”評價(jià)為抓手對教師實(shí)行過程性評價(jià);將日常多元化的、多角度的過程性評價(jià)結(jié)果與學(xué)期末最終的評價(jià)結(jié)合起來,獎(jiǎng)勤罰懶,形成紀(jì)律嚴(yán)明,、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。著力培養(yǎng)骨干教師,通過骨干教師的示范,、帶動、引領(lǐng)作用,逐步建設(shè)一支師德高尚,、專業(yè)精干的教師隊(duì)伍,形成我校教學(xué)中堅(jiān)力量,。開展“青藍(lán)”工程,通過“師徒結(jié)對”全面提升年輕教師的教學(xué)能力,。

3、重視教研,。不斷發(fā)揮教研組,、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,加強(qiáng)校本教研力度,提升教師整體教學(xué)水平,并力爭形成一定數(shù)量的教學(xué)資源積累,。開展基本功競賽,、課堂教學(xué)比武等多種形式,以賽促研,促優(yōu)輔差。搭建平臺,建立窗口,充分利用外研社,教科所的培訓(xùn),賽課,交流活動機(jī)會,搭建教師學(xué)習(xí)成長的專業(yè)化平臺,通過校外賽課,交流課,學(xué)生活動等請進(jìn)專家,外校教師,建立我校對外宣傳,走出去的窗口,。

4、發(fā)揮特色課程的優(yōu)勢,。小學(xué)部英語以課題研究為導(dǎo)向,以課程研究為重點(diǎn),以一年級英語教學(xué)為切入點(diǎn),制定各年級英語教學(xué)方案,切實(shí)提高學(xué)生的口語水平。充分發(fā)揮元智科學(xué)的教學(xué)優(yōu)勢,做好元智科學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)合教研,、揚(yáng)長避短,促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。

5,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,樹立正確的課程觀、學(xué)生觀,。推進(jìn)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動,注重學(xué)生的合作、探究,、實(shí)踐能力的培養(yǎng),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的策略及方法,構(gòu)建平等、和諧,、對話式課堂,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)期教學(xué)論壇以“教學(xué)方式變革對于學(xué)生的影響”為主題進(jìn)行分享匯報(bào),。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習(xí)慣,更要關(guān)注內(nèi)在的心理,、思維的習(xí)慣。

7,、推進(jìn)閱讀工程項(xiàng)目。繼續(xù)積極響應(yīng)學(xué)校閱讀工程項(xiàng)目的號召,創(chuàng)造積極閱讀,、樂意閱讀的學(xué)習(xí)氛圍,以教研組為單位,制定閱讀計(jì)劃和任務(wù),并在學(xué)期末的時(shí)候展示、總結(jié)閱讀成果和收獲,促進(jìn)教師和學(xué)生的成長和進(jìn)步,。

8、落實(shí)減負(fù)增效工作,開展豐富多彩的學(xué)科活動,。繼續(xù)把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為一項(xiàng)重要工作目標(biāo),研究高效課堂,研究課前預(yù)習(xí)作業(yè)與課后分層作業(yè),在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上,提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量,為新課程計(jì)劃的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)?！皽p負(fù)”還需“增效”,積極開展豐富多彩的學(xué)科活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。

9.加強(qiáng)二課管理,。教研組長對本學(xué)科二課負(fù)責(zé)。落實(shí)學(xué)校二課工作計(jì)劃,重視日常教學(xué)管理,利用各種資源,繼續(xù)開展好學(xué)生體藝選修課,豐富學(xué)生的藝術(shù)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。期末開展二課展示匯報(bào)活動。

10,、建立以分享為主要方式的校本教師培訓(xùn)模式。制定學(xué)期校本活動計(jì)劃,加強(qiáng)年級組,教研組“金點(diǎn)子”分享,?！耙揽縼碜詫W(xué)校內(nèi)部的那些有思想,、有成功經(jīng)驗(yàn)的教師與同事進(jìn)行交流和分享,推進(jìn)教師的學(xué)習(xí)行動”。

管理出質(zhì)量,管理出效益,只有通過行之有效的管理,建立一支優(yōu)質(zhì),、高效,、充滿活力的師資隊(duì)伍,才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量,。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智,調(diào)動教師的工作積極性,必須深化內(nèi)部管理體制改革,引入競爭機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,使廣大教師有壓力,有危機(jī)感,增強(qiáng)競爭意識,具體措施,。

1、立足課堂,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”,。(1)備課做到功在課前。教案規(guī)范完整;備出不少于兩周的課;要有復(fù)備課,。(2)上課要持教案,努力上出高效課堂,。每學(xué)期上好“5+1節(jié)”基于知識點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)課,即:開學(xué)第一課,、家長開放課,、組內(nèi)(備課組,、教研組,、年級組)研究課;新教師匯報(bào)課。(3)作業(yè)留得科學(xué)合理,批改及時(shí)認(rèn)真,。作業(yè)用本、書寫,、格式規(guī)范統(tǒng)一;作業(yè)量適度;提倡根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層留作業(yè);提倡根據(jù)學(xué)科知識重點(diǎn)及訓(xùn)練點(diǎn)設(shè)計(jì)特色作業(yè)。每學(xué)期定期檢查作業(yè),并不定期抽查作業(yè),。嘗試開展學(xué)段內(nèi)作業(yè)交流活動。(4)輔導(dǎo)學(xué)困生,幫助每個(gè)孩子達(dá)到成就標(biāo)準(zhǔn),。(5)每人一份優(yōu)秀試卷評比活動,。

2,、加強(qiáng)巡課。(1)繼續(xù)落實(shí)相關(guān)制度,。要最大限度地保證按課表上課,控制隨意調(diào)換,、代課行為,。無論因公外出或因私請假,凡涉及到不能按課表上課的情況,都要按照要求,填寫相應(yīng)《北京市北外附屬外國語學(xué)校請假申請單》,由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批,各組長做好記錄,每周上報(bào)教務(wù),。(2)加強(qiáng)巡課,。教學(xué)副校長、教務(wù),、各級組長要加強(qiáng)日常巡課,通過巡課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生;并及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,同時(shí)捕捉教師教學(xué)過程中的亮點(diǎn),組織大家結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行討論學(xué)習(xí),從細(xì)微處關(guān)注教師的成長與進(jìn)步,。年級組長每天至少巡課一次,教研組長、備課組長每周至少巡課兩次,巡課情況要有記錄,。

3、繼續(xù)落實(shí)《聽課制度》,。各級組長要嚴(yán)格按照學(xué)校《聽課制度》的要求,每周至少聽本組教師1節(jié)課(多次聽同一位教師的同一節(jié)課,視為聽課1節(jié)),除了對不達(dá)標(biāo)教師要跟蹤進(jìn)行多次聽課外,盡量不要一學(xué)期內(nèi)多次聽某一位老師的多節(jié)課,要保證聽課的覆蓋面,盡可能全面了解本組教師整體的上課情況,。組長聽課后,應(yīng)及時(shí)將聽課意見反饋給被聽課教師,并由被聽課教師在聽課本上簽名,組長按“abc”打出評價(jià)等級(a級的比例不超過30%)。教學(xué)副主任及主管校長可能隨時(shí)抽查組長的聽課記錄,。期中和期末,組長要將自己的聽課情況進(jìn)行匯總報(bào)教務(wù),在內(nèi)網(wǎng)上公示被評為a級(優(yōu)秀)課的情況。

4、作業(yè)方面:學(xué)期第5周和第15周,教研組長組織備課組長和骨干教師,對小學(xué)部學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查;平時(shí)備課組長每兩周對本組作業(yè)情況進(jìn)行抽查,教研組長每月對本組各年級作業(yè)進(jìn)行抽查,。分別評出不超過30%的集體優(yōu)秀作業(yè)在內(nèi)網(wǎng)上公示。

5,、教研組及備課組活動情況:主管校長、教學(xué)副主任不定期參加教研組,、備課組集體教研活動,了解各組開展活動情況。各教研組長要輪流參加所轄備課組的活動,對備課組活動進(jìn)行了解和指導(dǎo),。

6,、我們的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)應(yīng)該放在“教學(xué)管理制度的重建”上,。

各級組長對本組負(fù)責(zé),采用連帶責(zé)任制,。

要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就,必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。沒有高素質(zhì)的教師,就談不上教育向深層次發(fā)展,。

1、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):成為“適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師”,。

具體解讀:學(xué)生喜歡,、家長滿意,、學(xué)校放心。

2,、制定專家進(jìn)校計(jì)劃。

繼上學(xué)期采取“走出去聽聽”和“請進(jìn)來講講”兩種形式,各學(xué)科建立起學(xué)區(qū),、海淀區(qū)、北京市各級專家的引進(jìn)機(jī)制,英語以外研社開展的培訓(xùn)活動,、校際交流為平臺,深入開展教研活動,全面提升教學(xué)教研水平,。對專家引進(jìn)的效果進(jìn)行問卷及教師座談,切實(shí)了解一線教師的需求,。

3、“一師一優(yōu)課”

借力教育部“一師一優(yōu)課”曬課活動的選拔,在校內(nèi)開展骨干教師展示課,、研究課、談固來訪交流課,家長開放課,使每位教師每學(xué)期最少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。通過各類課堂展評,促使青年教師迅速成長,促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)。

課堂教學(xué)必須緊扣教研組課題,進(jìn)行教材解讀,、教法、教學(xué)模式等方面的研究,。

4、“一師一論文”

每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開展課題研究的過程中,不斷反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每人至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,通過寫論文,幫助教師由經(jīng)驗(yàn)體系向建構(gòu)自我的思想體系的轉(zhuǎn)變,。

5、完善評比制度,。學(xué)部成立以骨干教師及教研組長為評委的'評審小組,對各類展示課及論文進(jìn)行評比,課題內(nèi)容與時(shí)間自行確定后上報(bào)教務(wù),再由教務(wù)統(tǒng)籌安排,學(xué)科評委隨堂聽課,。按學(xué)科參賽人數(shù)的30%評選出一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書并在內(nèi)網(wǎng)公示表彰;二等獎(jiǎng)不超過40%,一并公示,。并在期末進(jìn)行頒獎(jiǎng),。

6、收集賽課資料,建立資源庫,。所有參賽課的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思,、教學(xué)錄像等,均以電子版形式上報(bào)教務(wù)存檔,供所有老師查閱、學(xué)習(xí),。

1、英語特色建設(shè),、雙語科學(xué)。

1)繼續(xù)完善英語語言文化課堂,逢西方的重大節(jié)日都在英語課上對該節(jié)日有相應(yīng)的介紹并組織相應(yīng)的活動,教師應(yīng)將這種具體的節(jié)日文化和活動設(shè)計(jì)體現(xiàn)在教案和教學(xué)設(shè)計(jì)中,。另外,在一二年級推進(jìn)雙語科學(xué)課的教學(xué)與實(shí)踐活動,組織老師進(jìn)研究課堂,嘗試新課程的教學(xué)與展示活動。在學(xué)期中,期末各進(jìn)行一次特色課程展評,制定各年級英語教學(xué)方案,開展英語文化課堂-關(guān)注學(xué)生國際思維,視野的培養(yǎng),在“基礎(chǔ)教育國際化”課題下開展有教育意義的英語特色活動。

2).校本閱讀工程,。

英語圖書角,閱讀角,英語閱讀課,英語閱讀習(xí)慣培養(yǎng)研究,英語閱讀活動等。

3)英語教材整合,。

掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,、明確重,、難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),把握關(guān)鍵(包括校內(nèi)《backpack》教材與《新標(biāo)準(zhǔn)》《新起點(diǎn)》教材的整合,區(qū)別),做好統(tǒng)整與融合,。

4).英語課堂:,。

b.關(guān)注思維視野:發(fā)現(xiàn)當(dāng)講的文化的切入點(diǎn),或者比較有趣的文化差異,教學(xué)中融入文化的講解,另外補(bǔ)充反映西方文化的片子,文章等。通過詞匯,句型,語法,文章的講解把文化差異,思維方式的培養(yǎng)融入一點(diǎn)一滴的日常教學(xué),。

c.關(guān)注口語教學(xué):學(xué)習(xí)是為了運(yùn)用,且注真實(shí)情景下的語言使用,。

d.落實(shí)周三英語日。

2,、元智科學(xué)。

a,、加大宣傳力度。

b,、關(guān)注課堂。

沒有目標(biāo)的努力是沒有實(shí)際價(jià)值的,。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能,應(yīng)從目標(biāo)的確立開始,。從短期目標(biāo)開始,一個(gè)個(gè)階梯逐漸提升,小的量變積累會出現(xiàn)大的質(zhì)變。

1,、各學(xué)科要有短期目標(biāo),并將目標(biāo)濃縮為一句深入人心的清晰的口號。如:語文:讓每個(gè)孩子每月讀一本書,。英語:讓每個(gè)孩子每周講一個(gè)英語故事。

2、各教研組開展一系列的活動促進(jìn)短期目標(biāo)的達(dá)成,并制定考核方式,。

3、學(xué)部對各組目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行抽查,評比,。

豐富多彩的學(xué)科活動對于提升孩子的學(xué)科素養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用,孩子在活動中得到將所學(xué)知識內(nèi)化,不斷成長?；顒拥拈_展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。

1,、學(xué)科活動的開展要量化考核。語數(shù)英大學(xué)科以教研組提出的短期目標(biāo)為主題,開展豐富多彩的學(xué)科活動,。語文英語開展課本劇展演、演講活動,講故事比賽,數(shù)學(xué)的計(jì)算題,、應(yīng)用題比賽。音樂舉辦器樂演奏,、獨(dú)唱比賽,、專場演出、美術(shù)舉辦繪畫比賽,畫展,體育科學(xué)通過開展學(xué)科活動為更高一級的比賽選拔人才,。

2、學(xué)科活動要制定全面的方案,確保全員參與,確保每一個(gè)孩子都有獎(jiǎng)狀,。

3、學(xué)部將對學(xué)生和家長對活動的開展的參與度,、效果進(jìn)行問卷調(diào)查,。

孩子的成長是一個(gè)漫長的過程,學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為本,既關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果,、又關(guān)注學(xué)習(xí)的過程;評價(jià)內(nèi)容多維化,從學(xué)生學(xué)業(yè)的知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行綜合評價(jià);評價(jià)主體的多元化,教師,、學(xué)生,、家長、社會評價(jià)相結(jié)合;評價(jià)方式的多樣化,定量與定性評價(jià)相結(jié)合,書面檢測與實(shí)踐展示相結(jié)合,形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,更加重視過程,。

1、橫向,。本班學(xué)生間,同年級學(xué)生之間進(jìn)行比較。

2,、縱向,。學(xué)生本學(xué)期成績與上學(xué)期成績進(jìn)行比較,。

3、就學(xué)業(yè)進(jìn)步情況與學(xué)生,、家長進(jìn)行座談。

4,、開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會,。

5,、因材施教,差生學(xué)業(yè)成績要有進(jìn)步,優(yōu)生要沖向校外,在各類比賽中獲獎(jiǎng)。

每個(gè)學(xué)校的孩子,當(dāng)他離開校園時(shí),總會帶上母校給他留下的烙印。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn),、具有國際視野,、善于合作、善于思考的國際化預(yù)備英才,每一節(jié)課,對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要.

成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始,。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說:“教育是什么?往簡單方面說,只是一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格,而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。我們在教育實(shí)踐中,就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。從細(xì)節(jié)抓起,從現(xiàn)在做起,扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

1、制定量表,確立課堂習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容,。

學(xué)會傾聽的習(xí)慣((1)上課不做小動作,不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。(2)認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,有沒有需要補(bǔ)充的,。(3)要傾聽老師講解,并按要求認(rèn)真練習(xí)。),。

善于思考的習(xí)慣((1)上課專心聽講,認(rèn)真思考,積極發(fā)言。(2)善于發(fā)現(xiàn),大膽發(fā)表自己的見解,對不懂的問題要主動向教師請教,。(3)課前預(yù)習(xí)知識,不明白的問題提前做好標(biāo)記。),。

敢于提問的習(xí)慣((1)勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說錯(cuò),。(2)發(fā)言時(shí),站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮,。),。

與人合作的習(xí)慣((1)主動和同學(xué),、老師合作,學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解,共同解決問題。(2)與同學(xué)交流時(shí),要尊重別人的意見和觀點(diǎn),。),。

自主讀書的習(xí)慣((1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫,、寫讀書筆記的良好習(xí)慣,注重知識的積累。(2)樂于讀書,愿意和書交朋友,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。(3)不閱讀不健康書籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網(wǎng)站,。(4)愛護(hù)書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫,。)。

認(rèn)真書寫的習(xí)慣((1)讀寫姿勢端正,會正確執(zhí)筆,做到“三個(gè)一”--眼離書本一尺,胸離桌子一拳頭,執(zhí)筆處離筆尖一寸,。(2)書寫端正大方,保持卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范,格式要美觀,。)。

搜集資料的習(xí)慣((1)能利用查閱圖書,、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察,、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,拓寬自己的知識面,。(2)對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類,、整合,。)。

按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣((1)能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè),。(2)注意運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,培養(yǎng)自己的各種能力。),。

2、聽課過程中對習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行評價(jià)監(jiān)控。

選修課是我校的一大特色之一,。這個(gè)學(xué)期要做三件事:。

(1)多元評估,學(xué)生評,、家長評,、學(xué)部評。包括教材使用,、考勤、總結(jié),、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生技能,。期末所有選修課成果展示,評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果。

(2)完成一學(xué)年的選修課課程及案例選,。

(3)完成體育運(yùn)動會、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)的高效優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練,。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇十六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，回顧去年的班級工作，所帶的班級取得一定的成效與成績,。為了進(jìn)一步搞好新學(xué)期的班級工作,，使學(xué)生的素質(zhì)獲得更大提高,，教會中專學(xué)生學(xué)會做人，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一,、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風(fēng),。

班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班級體的健康發(fā)展,；特別是中專部的學(xué)生,，有無形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗(yàn)一個(gè)班集體是否成熟的標(biāo)志,。

二,、工作重點(diǎn)：

教會學(xué)生如何做人,，并以良好的班風(fēng)熏陶每一位同學(xué)，使其調(diào)整自身狀態(tài),，讓每一名學(xué)生都得到一定的提高,。目前，初步了解有些學(xué)生自覺性還不夠,，計(jì)劃在新學(xué)期里，在早操,、自習(xí)以及各種活動等場合，及時(shí)的對有關(guān)同學(xué)進(jìn)行教育,、指導(dǎo)、督促,、幫助,，這是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵,。

三、主要工作要點(diǎn)：

1,、對學(xué)生進(jìn)行《中專學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，選舉新班委會干部,。

2,、布置教室，美化環(huán)境,，迎接教室美化評比,。

3、為慶祝教師節(jié),，舉辦板報(bào)并結(jié)合形勢對學(xué)生進(jìn)行尊敬教師的教育,。

4、對學(xué)生進(jìn)行告別網(wǎng)吧的教育,，充分利用班會,，學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)紙，認(rèn)識到迷戀網(wǎng)吧的危害,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

5、對學(xué)生經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育,，利用班會,，學(xué)習(xí)一些報(bào)紙有關(guān)自衛(wèi)、自立的安全知識教育,，使學(xué)生掌握一些基本的安全常識，并懂得如何保護(hù)自己,。

6、從細(xì)微處著手,，耐心督導(dǎo)。

組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育；利用班會課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會,，豐富學(xué)生業(yè)余生活；抓好升旗,、早操、值日,、衛(wèi)生,、墻報(bào),、行為規(guī)范等。

7,、組織學(xué)生積極參加文體活動，加強(qiáng)鍛煉,，參加秋季運(yùn)動會。

8,、期末工作安排與落實(shí)，做好相關(guān)班級管理和總結(jié)工作,。

2013年3月。

教育工作者的班主任月工作計(jì)劃篇十七

新的學(xué)年來了,，我擔(dān)任九（二）班的班主任，我必須對我們班47個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，感覺很激動又特緊張。我對自己今后的工作做了如下計(jì)劃,。

首先,，我選擇了“嚴(yán)愛結(jié)合,、用心用情”這八個(gè)字作為我今后開展班主任工作的主要方針,。通過我一年的工作經(jīng)歷，我對學(xué)生有了些許的了解,，他們愿意接受一個(gè)老師的真心,，也愿意與一個(gè)用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通，當(dāng)然,，對待學(xué)生用心用情,，用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關(guān)愛的同時(shí)更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為,。

所以，這八個(gè)字“嚴(yán)愛結(jié)合,、用心用情”是一個(gè)不可分割的整體,，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘,。

其次，我希望把我們班建設(shè)成為一個(gè)有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級,。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言：勤奮好學(xué),、務(wù)真求實(shí),。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外,，我希望我們的班級有著這樣的班風(fēng)：健康快樂、積極向上,。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中大家互幫互助,，讓他們在學(xué)習(xí)中不僅要有三心“信心、耐心,、恒心”,，更要知道在班集體的建設(shè)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性。

第三,，除了學(xué)校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級公約,，用來規(guī)范學(xué)生的行為，為班級管理的實(shí)施提供更詳實(shí)的管理?xiàng)l例,。

第四，為了班級更加的和諧和充滿活力,、凝聚力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌,，這首歌曲主要是激勵(lì)學(xué)生不畏困難,，朝著成功的方向,，鼓起勇氣向前闖,，在初三的這最關(guān)鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信心和勇氣,，勇敢地去面對各項(xiàng)挑戰(zhàn),。

第五，認(rèn)真地做好班委的選舉工作,。首先，通過學(xué)生的自愿競職演說,，初步確定出班委會的成員，然后通過對這些同學(xué)的考察（前任班主任以及一些任課教師的看法）,，進(jìn)行試任；最后,，通過一個(gè)星期的試任期,，確定班委的名單,。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在,。

第六，利用一個(gè)月的時(shí)間真正熟悉和了解每一個(gè)學(xué)生,，并且走訪大部分學(xué)生，了解他們的家庭情況,。針對每個(gè)學(xué)生的不同情況，經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心,，了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力,。我有一個(gè)設(shè)想，潛能生的轉(zhuǎn)化,，根據(jù)他們的實(shí)際情況，幫他們找互幫的“老師”,，這個(gè)“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師,，也可以是班上的同學(xué),，讓他們在互幫中逐漸的成長,。

第七,，在班集體建設(shè)中，圍繞學(xué)校的活動月內(nèi)容,，每一個(gè)月召開一次主題班會,。不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點(diǎn)和長處,，盡量給每個(gè)人提供展示的平臺。

第八,，加強(qiáng)“快樂中隊(duì)”的建設(shè)，圍繞我們班中隊(duì)名稱“明陽”開展系列的主題活動,。像創(chuàng)造和制作小活動——變廢為寶diy小制作活動,；感恩活動——托起明天的太陽的回報(bào)活動,；自信風(fēng)采的展示——我快樂，我健康,，我歌唱等等活動,，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃,。

第九，加強(qiáng)“溫馨班集體的建設(shè)”,，重點(diǎn)建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺,。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便，在教室中布置一些專欄,，便于大家交流和學(xué)習(xí)。

以上是自己,，這學(xué)期主要要做的一些工作，當(dāng)然在實(shí)際的工作中還會有更多的具體的事情要做,，我想我會盡自己最大的努力把工作做好,，一切從學(xué)生角度去著想，一切為了我們的學(xué)生,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。