通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并做出改進，以便更好地發(fā)展自己?？偨Y(jié)的語言要簡潔明了,，同時要注意條理性和邏輯性,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇一

20___年的下學(xué)期很快就要結(jié)束,，回顧一學(xué)年所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2、加強浸入式英語教學(xué)強度,。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中,，帶班能力不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。

3,、本學(xué)年加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達更加生動富有感情；講故事的積極性越來越高,。

本學(xué)年更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演,；和“我是中國人”知識競賽活動,；家長開放日；“幼兒自制樂器展”；新年運動會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)年還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學(xué)年的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

本學(xué)年我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作,；文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)年班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年,、運動會”上,，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。

本學(xué)年還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長迅速。

不足之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好,。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，進入xx中學(xué)任教已將近一年的'時間了。一年對于整個歷史長河來說,，只不過是滄海一粟,，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一，而一年對于我這個以試用期教師身份進入學(xué)校的新老師來說,，可以用意義非凡來概括,。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。以下是我對這一年工作的總結(jié)。

師德方面：我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,。從教學(xué)的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。在教室、學(xué)校內(nèi)外,，我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，以做好自己率先垂范。言談舉止都向樹立良好形象看齊,，一直都堅信以理服人,，以情感人。一句話講就是：其身正,，不令也從,。我說并孜孜踐行著。我希望從我教的都是合格的學(xué)生,。我相信沒有規(guī)矩,，不成方圓。因此,，紀(jì)律是成功的保證,，紀(jì)律一旦成了習(xí)慣，行動就不再別扭,，自然便就成功,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平,，我也從了解學(xué)生心理著手把握對學(xué)生教育的分寸與對后進生轉(zhuǎn)化的力度。

教育教學(xué)方面：在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此，工作之初,，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對體育課的興趣,。但是,，我也堅信：“萬事開頭難,，境由心造,，事在人為?！彼?，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱相關(guān)資料把自己的教案寫好,。盡力做到“三備”,，既備教材，把教材內(nèi)容研讀析縷,，又根據(jù)教輔充實完備教材,，同時又根據(jù)學(xué)生情況備好學(xué)生，所謂運籌帷幄,，想必能決勝千里,，總之有備無患。一句話,，寫好教案是上好課的前提,，我確實身體力行,。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的張興老師的指導(dǎo),，他在教育教學(xué)方面給我提出 很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多聽其他教師的課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在教學(xué)理論方面,。我在課余時間閱讀了大量教育學(xué)理論和教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)體育教學(xué)方法的書籍,，以博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”。也許,， “等一萬年太久,，只爭朝夕”。教學(xué)的路不可能是坐享其成,、一勞永逸的,。作為新教師，我唯有以永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者的心態(tài)與行動,，才能迎接新的挑戰(zhàn),、實現(xiàn)真的自我。

8月份,，我作為一名新人進入了xx中學(xué)任教,，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難,。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難。那時候,，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進行過四周形式主義的實習(xí)之外,，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作,，面對五個班的學(xué)生,，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的,。經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸褪去。

這還只是工作的第一步,。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師傅,，同時也聽科組其他老師的課。我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改,，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平,。此外,，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

通過一個學(xué)期的工作,，我認(rèn)識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間。

其實,，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的,，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的,，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師,。

在此，也非常感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募?xì)心指導(dǎo),。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇三

一轉(zhuǎn)眼,，一年的`小學(xué)教師工作很快過去了。在這個學(xué)年中,，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實實工作，以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié),。

一,、思想認(rèn)識。

這一學(xué)年,，在教育教學(xué)工作中,，我始終面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文,、思想品德、科技,、社會的教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們＂看扁＂,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：＂老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心。＂＂我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進步,。＂于是,，我讓他們組成＂一幫一＂小組,，并給他們開會，提出＂老師＂必須履行的職責(zé),，主要就是檢查＂學(xué)生＂的作業(yè),，輔導(dǎo)＂學(xué)生＂掌握課本的基本知識和技能。

給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進,。＂老師＂們確實是非常盡責(zé)，而＂學(xué)生＂時刻有個＂老師＂在身旁指點,，學(xué)起來也非常起勁,。一段時間下來，學(xué)生都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四,、出勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失，以校為家,，以教為本,；對待同事團結(jié)友愛，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),；對待學(xué)生則愛護有加，但決不放松嚴(yán)格要求,。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇四

隨著學(xué)生的不斷換代,，學(xué)生們的思想、價值觀,，這些都在不斷的改變和換代,。作為老師，我必須緊跟這一發(fā)展,！在思想上去了解,，在了解中去分析，并融入學(xué)生,，引領(lǐng)學(xué)生,。

為此，我在日常中堅持關(guān)注國家的發(fā)展和進步,，了解最新時事,。并對教育方面政策和思想的更進及時了解。較好的更新并提高了自身的思想。

此外,，我還利用空閑和休息時間與學(xué)生積極交談,，了解他們的心理，以及生活中的一些情況,，讓學(xué)生有了親近感,，依賴感，也更加提高了在班級中的威信,，更好的完善了引導(dǎo)和管理,。

備課中，我能認(rèn)真分析教材,，積極學(xué)習(xí)并接受新知識,，并根據(jù)班級的情況完成教案,，完善的每一堂課的準(zhǔn)備,。

在學(xué)校中，我積極參加聽課,，通過對其他老師情況的學(xué)習(xí)和融合來更新并提升自我的能力,。此外，我還積極與班級其他任課老師交流情況,，分享管理方法和教學(xué)經(jīng)驗,。這些的交流和思考，都讓我在教育上有了眾多的反思和認(rèn)識,，不僅提高了自身的能力,，也為團體貢獻了自身的一份思想和經(jīng)驗。

在教育上的,，我重視培優(yōu)輔差,。在班級中優(yōu)秀的幾個學(xué)生上下了很多功夫，并讓他們一起帶動基礎(chǔ)較差的學(xué)生,。此外,，對于基礎(chǔ)不佳的學(xué)生，我在課堂上反而更加重視,！不僅在一些基礎(chǔ)問題上反復(fù)強調(diào),，并會著重找基礎(chǔ)差的同學(xué)回答，讓他們能在課堂上保持專心,，并一步步將自身的基礎(chǔ)和不足補充上去,。學(xué)會主動的學(xué)習(xí)。

在這一年來,，我積極的做好班級的'教育和管理,，在教育工作中取得了較好的成績，但今后，我會更加努力的提升自己,！讓我與我們的班級,，更加的出色！

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇五

這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念,。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二、新課改,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

三,、教學(xué)研究。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課12節(jié),，在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

四,、工作中存在的問題。

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo)。

4,、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5、教學(xué)反思不夠,。

五,、今后努力的方向。

1,、加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，進一步把握知識點和考點,。

3,、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5,、加強教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇六

教師工作是繁忙的,，瑣碎的,必須是更細(xì)致,、而又深入的。在20xx學(xué)年度,，我承擔(dān)初高中生物實驗教學(xué)和七年級生物,、勞技學(xué)科的教學(xué)工作，還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作,。針對七年級的教學(xué)特點我認(rèn)真對待，在此過程中,，在七年級全體教師的幫助協(xié)作下,，我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏,、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思,、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的,?；仡^看自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味;而每當(dāng)看到年輕教師和學(xué)生們的點滴進步又覺得無限安慰,、感動,，而且更感任重,。以下是本人對08學(xué)年度工作的總結(jié)：

一、教師專業(yè)化思想方面,。

政治思想上,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，遵紀(jì)守法,。職業(yè)道德方面，熱愛教育事業(yè),，對學(xué)生的愛勝過一切,。服從并做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作，工作積極主動,?！耙陨碜鲃t，為人師表”,，我作為從事義務(wù)教育多年的老教師,，根據(jù)新課程理念確定義務(wù)教育發(fā)展方向，不斷學(xué)習(xí),，不人云亦云,，尋方向，找出路,，也不斷提醒,、鞭策著自己，不管付出辛苦,，都不能使義務(wù)教育教學(xué)工作誤入歧途,。

二、專業(yè)化水平能力方面：

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念,。我在這一年的教學(xué)工作中,，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實踐,、實驗技能仍處于不斷的摸索中,。為了全面透徹的理解課程標(biāo)準(zhǔn)，面對的確是活生生的學(xué)生與活生生的教材,，改變理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀,，我感覺如盲人在摸索，摸到什么就是什么,。后來從校本理論學(xué)習(xí),、和一些教育著作、教育教學(xué)雜志上,，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會,、找到了支持與鼓勵,。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年本人,承擔(dān)初高中生物實驗教學(xué)和七年級生物、勞動技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,，組織科技活動小組的教學(xué)活動,還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作,。工作量大。備課量大,，任務(wù)繁重,年近半百的我每周還有3個晚自習(xí),其中的勞累自不必多言,。準(zhǔn)備實驗消耗腦力和體力,實驗課上和科技活動實踐指導(dǎo)學(xué)生的實驗技能是勞累和辛苦,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路,每天上不同的課,做不同的工作，接觸不同的人,，鍛煉了我心里的調(diào)試能力,，而且使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加，并融會貫通.這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!

這種跨頭的獨特經(jīng)歷的感受是:痛并收獲著,累并快樂著!這一學(xué)期,我們除了圓滿完成教學(xué)工作,還完成了初中和高中的生物實驗考試任務(wù).記得今年6月,初中實驗考查,為了取得鮮活材料,避免陽光暴曬,影響實驗效果,我起早貪黑去尋找,，愛人曾經(jīng)抱怨我說：哪有人像你這樣的,，干別人看不到的活，.純屬傻瓜!7月驕陽似火,我不顧酷暑,不顧風(fēng)雨,，并且設(shè)法準(zhǔn)備取得實驗材料.,，路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教學(xué)中,，本人采用研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為主，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),。通過教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有科學(xué)知識和科學(xué)技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有財富的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!本人一直把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，都會歡欣鼓舞,。我們的七年級科技活動利用每周三的7、8節(jié)組織學(xué)生完成了燕山中學(xué)校園內(nèi)植被,、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查,，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察,，初步進行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查，認(rèn)識了菌類植物,，采集了小葉紅波的果實,，學(xué)會了探究學(xué)習(xí),。本人在完成教學(xué)工作的同時，堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。同徐成林、李國棟結(jié)為“師徒對子”互相聽課,，促進兩位年輕教師的迅速成長,。為了配合領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作，遇到同事有事,，生病等事情,，我都會主動的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來的新的教學(xué)任務(wù)。

今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們初中推廣以小組團隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了學(xué)生,，自己只做導(dǎo)演,。因為課堂改革，組織科技活動課,從科技活動內(nèi)容,，從修改到上課,，細(xì)節(jié)的處理，時間的安排,，我都會和七年級的領(lǐng)導(dǎo),、教師，活動小組的學(xué)生商量,，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!

三,、遵守紀(jì)律,、考勤方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、在業(yè)務(wù)進修和工作成績方面。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動,、值日,、升旗禮,，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機會,，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團結(jié)同事，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。由于大家的幫助和自己的努力工作,。本人20xx年7月生物雙優(yōu)課評選獲得縣級三等獎,xx年做好了初中科技教學(xué)工作,，初高中生物實驗教學(xué)工作，初高中生物考查考試工作,，還做好了上級文明學(xué)生大檢查,，實驗室和實驗設(shè)備大檢查，督導(dǎo)評估大檢查,，學(xué)校辦學(xué)水平大檢查的各項工作,，為我校爭了光，xx年11月受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，xx年xx月接受上級的指示,，犧牲個人的休息時間做好了初中義務(wù)教育生物原有教學(xué)設(shè)備和緊缺設(shè)備的增補預(yù)算。xx年3月輔導(dǎo)的科技大賽有一名同學(xué)獲得市級一等獎，撰寫的論文《科學(xué)素養(yǎng)在生物學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》xx年3月獲得市級三等獎,，xx年4月獲得全國一等獎，7月又被天津市教育學(xué)會認(rèn)定為市級教育教學(xué)科研成果,。xx年撰寫的論文《在生物研究性學(xué)習(xí)中有效地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力》獲得縣級一等獎,，論文《初中研究性學(xué)習(xí)的回顧和展望》獲得縣級三等獎，xx年6月至今承擔(dān)了骨干教師課題《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)課堂教學(xué)改革研究》,，xx年—xx年承擔(dān)著《個性,、特長生的培養(yǎng)與提高學(xué)生整體素質(zhì)》課題的研究與結(jié)題工作。xx年4月接受縣教研室的指示,，做好了七年級課堂練習(xí)的編寫工作,，并成為編委，以后又接受教研室的指示,，出了初中生物學(xué)業(yè)檢查試題,。在博客上發(fā)表了教育教學(xué)心得體會等文章70多篇，拓展了燕山中學(xué)的知名度,。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

??育人孜孜不倦,，愛崗默默耕勤,。回顧走過的2021,，我能夠始終堅持以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》具體要求為指導(dǎo),，以“愛國、敬業(yè),、求知,、篤行”校訓(xùn)為遵循，不斷在學(xué)習(xí)強能,、探索創(chuàng)新,、秉公履職上勤勉進步，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致肯定?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

愛崗敬業(yè),，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。一年來,，我始終牢記自己當(dāng)年選擇教師職業(yè)時默默許下的誓言,，始終對履行好崗位職責(zé)付以最大的熱忱。堅持學(xué)黨史,，通過對黨的成長歷程學(xué)習(xí),，我深刻明白自己作為一名教師黨員所擔(dān)負(fù)責(zé)任之重，進一步增強了自己教書育人的。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看職業(yè)榮譽感和使命感,。堅持學(xué)先進,，主動向“時代楷模”張桂梅學(xué)習(xí),，向身邊執(zhí)教二十余年的王老師學(xué)習(xí),，進一步把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo),。

學(xué)生個體有差異,，教育方法就應(yīng)當(dāng)靈活多樣。教學(xué)過程中,，我注重在教學(xué)方法上進行大膽探索,。堅持靈活媒介應(yīng)用，授課時運用課件與板書相結(jié)合的方式進行組織,，既有音頻,、視頻等比較成熟的教學(xué)內(nèi)容直觀展示，又有板書邊講解邊延伸點滴滲透,，起到了較好的教學(xué)效果,。堅持靈活開展活動，組織“一幫一,、一對紅”活動,，讓學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)跟后進同學(xué)結(jié)對子，互幫互學(xué),，共同提高,。在最近一次摸底考試中，自己所帶的兩個班語文成績分列第一和第三,。

育人之師,，不單言傳，更須身教,。我始終堅持把修身正德,、立身為旗，作為自己做人執(zhí)業(yè)的品行操守,。注重依法履職,，尊重家長，愛護學(xué)生,，在教學(xué)期間語言規(guī)范,、舉止文明，能夠虛心聽取各方意見,，不斷優(yōu)化教學(xué)做事方式,，贏得了校領(lǐng)導(dǎo),、家長和學(xué)生的一致好評。注重作風(fēng)正派,，一年來累計拒收家長宴請近10次,，拒收土特產(chǎn)等禮品10余次，從不搞吃拿卡要那一套,，同時堅決杜絕了門難進,、臉難看、話難說問題發(fā)生在自己身上,，切實維護了教師職業(yè)的神圣榮光。

雖然自己能夠堅持學(xué)習(xí),，但是從學(xué)習(xí)效果上看還不夠明顯,。主要是：1．突破性成果不多，年初制定研討文章發(fā)表2篇以上的目標(biāo)沒有完成,，僅有1篇發(fā)表于省級刊物,；2．教學(xué)時媒介應(yīng)用更加靈活多樣，但整體的思維理念變化不大,，革新式的方式方法比較少,，沒有跳出原有的基本“套路”框架。

我深知教學(xué)要參照“木桶原理”,，幫助每名同學(xué)共同進步。然而，“短板”問題仍然沒有得到較好解決,。主要是：1．兩個班的作文補差組共計10人,，但只有4人測評考試超過了20分，其余6人作文成績提升不明顯,；2．由我重點幫帶的3名后進同學(xué),，語文成績較上次比，2名同學(xué)提升了10分以上,，另1名同學(xué)則出現(xiàn)了成績下滑5分的情況,，雖然有其家庭變故的原因，但我本人對其關(guān)心幫助還不夠,，同樣是不能忽視的,。

雖然自己不是班主任，但也非常關(guān)注學(xué)生的成長進步和健康發(fā)展,，然而受疫情影響,，導(dǎo)致了自己在做好家訪溝通方面出現(xiàn)了一定的懈怠和滯后。主要是:1．放學(xué)后因處理家庭瑣碎事項比較多,，有時想在當(dāng)夜與學(xué)生家長電話溝通,，但一看時間比較晚就放棄了,，工作時效性不強；2．對于后進學(xué)生,，有時會過于顧慮家長情感接受,，溝通期間沒有暢所欲言，甚至講話到嘴邊會留下三分,，導(dǎo)致家訪工作在效果上打了折扣,。

牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)作為勝任本職的能力之基,。后續(xù)的工作中,，我將持續(xù)加強黨史學(xué)習(xí)，進一步提升自己的黨性覺悟,，在忠于人民教育事業(yè)的基礎(chǔ)上,，做到志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè),；持續(xù)加強語文教學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校組織的學(xué)科探討交流活動，不斷拓寬眼界思維,，增強執(zhí)教水平,。

方法正確，推進工作自然事半功倍,。下一步工作中,，我將突出把握好2個重點。突出學(xué)生主體,，積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，探索開展“學(xué)生講壇”活動，鼓勵學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)主動上臺分享經(jīng)驗,、幫助糾錯,，增進聽講學(xué)生的理解程度；突出因材施教,，遵循教育規(guī)律,，不搞“一鍋煮”，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，有針對性做好教育引導(dǎo),，幫助成績優(yōu)異的同學(xué)更進一步去拔尖兒，教育后進同學(xué)主動向成績好的同學(xué)看齊努力,。

師者,，當(dāng)正行以表，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,。在這方面,，我將堅持奉公履職，在教學(xué)中不搞親疏遠(yuǎn)近,，不以成績把學(xué)生劃分三六九等,，嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生的良師益友,；堅持初心本色,，保持作風(fēng)正派，既自覺抵制有償家教,，也自覺杜絕利用職務(wù)之便謀取私利,，態(tài)度鮮明向假公濟私、因公肥私,、公私不分等錯誤行為說不,，切實樹好教育工作者甘為人梯、赤誠奉獻的良好形象,。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇八

班主任的工作是一項復(fù)雜細(xì)致的工作，是學(xué)生班級集體的直接組織者,，管理者和教育者,，在校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科直接領(lǐng)導(dǎo)下，自20xx年以來各班主任主要做了如下工作：

一：做學(xué)生的思想政治教育工作,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,，端正政治立場，形成良好的品德,，班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外,，還要提高科學(xué)文化素質(zhì),有些班級舉辦各種活動進行學(xué)會學(xué)習(xí)的教育，如99422班98裝潢班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，各班每周舉辦的班會,，但是某些班級缺少一些必要的素質(zhì)，從而發(fā)生班級混亂,，上課看電視的惡習(xí),，大專班在此方面還應(yīng)該多做些工作，努把力,。

二：各班主任都能認(rèn)真的考核學(xué)生出勤的情況及教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度及對月操行評定,，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之,，沒有指導(dǎo)好養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有對各自的，更沒有激勵其他學(xué)生求上進,，從而某些學(xué)生認(rèn)為班主任只是記記名字而已,，對自己的月操行分不重視,，使的學(xué)生不上課的人數(shù)越來越多，惡性循環(huán),。00大專班表現(xiàn)優(yōu)為突出,。一些班主任整天忙來忙去，工作沒有做好,，在學(xué)生中形成不了威信,，班主任應(yīng)在班級中確立威信，而又和學(xué)生成為朋友,，這樣學(xué)生就容易管理,。

三：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行了解調(diào)查，提高學(xué)生身體,、心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生積極進取的心理品質(zhì)，增強學(xué)生承受挫折能力,，隨時應(yīng)將各科成績迎頭趕上,，班主任及時了解、幫助,。并與本班的任科老師聯(lián)系了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí),、紀(jì)律情況向?qū)W生科領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生的建議和要求，學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及時解決問題,。

四：班主任都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生較強的安全意識，防止任何安全事故的發(fā)生,。但有些班級班主任沒有及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,，沒有很好地、正確對待,、及時處理好,，而是對學(xué)生護短，沒有站在公平的立場上,，沒有及時地做好工作,，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生，但在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的工作之下,，平穩(wěn)了學(xué)生中一起又一起的學(xué)生糾紛,。

五：班主任組織學(xué)生開張課余活動和義務(wù)勞動，班主任在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及團委的組織下進行了許多課余活動,，如：拔河比賽,、知識競賽、足球聯(lián)賽,。豐富了學(xué)生的課余活動,，使學(xué)生集體榮譽感大大增強,。各班還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容，并將各班作出評比,。

六：班主任檢查督促學(xué)生搞好教室,、寢室及公共場所衛(wèi)生，督促學(xué)生按時作息,，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活情況，并教育學(xué)生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生,，教育學(xué)生愛護公物,。

七：與家長及時聯(lián)系，要想教育好學(xué)生,，家長的協(xié)助一項是不可忽視的`工作,。班主任都能及時地將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長，和家長交流,，共同努力,，糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán),。

八：協(xié)助學(xué)生科做好違紀(jì)學(xué)生的處理和教育工作,，每位班主任都能做好本班的學(xué)生違紀(jì)處理工作，當(dāng)涉及到班級的班主任老師都能認(rèn)真細(xì)致地做好教育工作,，但在教育時，有些班主任只是一味地批評,，而沒有說服學(xué)生的道理,，應(yīng)該以教育為主。

九：組織各班班干部工作,。

十：對個班主任的幾點建議和要求

1：班主任的工作應(yīng)該創(chuàng)新,，班級管理創(chuàng)新為每位學(xué)生創(chuàng)造了組織管理和實踐的機會，通過擔(dān)任多種班級管理角色,，提高每位學(xué)生的管理能力,，讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)與集體,，不僅增強了學(xué)生的集體意識和班級凝聚力,，而且使學(xué)生獲得了班級管理人的積極體驗，從而激發(fā)學(xué)生主動參與班級管理的積極性,。對后進生的教育：首先要了解后進生的心理特征,，如自卑。主觀需要與客觀的不符,，愿望良好與意志薄弱的矛盾,。其次解決后進生矛盾心理,，對后進生不應(yīng)該偏見，態(tài)度冷漠,，要運用多種教育方法,，心理互換。如00大專裝潢,、00大專工民建班有寫學(xué)生上課吵鬧,、喧嘩、打架傷人還悠哉悠哉自以為是,、有的粗言濫語頂撞老師,，前兩天有學(xué)生向老師扔粉筆頭(00大專班，該生叫什么名字我不記得了)這是一個典型的后進生,，教育后進生應(yīng)該創(chuàng)造一種條件讓他們體驗對方的心理感受,，開張豐富多彩的教育活動，班主任應(yīng)該理解和尊重后進生,，關(guān)心后進生的疾苦,，與他們交心做知心朋友，班主任應(yīng)該放下架子與他們溝通,。

班主任在學(xué)生中下次再說成了學(xué)生的口頭禪,，一些問題應(yīng)該及時解決并非下次再說，等許多,。我認(rèn)為班主任都要在此方面下功夫,。

3：經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長,，使學(xué)生感到家庭的溫暖,，李老師應(yīng)該說在此方面做的最好，為學(xué)生縫衣服補被子,，讓我這些年青的老師措手不及,，但我還是努力地去做了。

最后希望校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)提出建議和要求,。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇九

一年來的工作,，能夠說是個緊張忙碌、艱辛而又喜悅的一年,，現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié)：

在過去的一年里,，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有職責(zé)心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、用心進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，用心溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。

作為一名市級骨干教師,，又是學(xué)校行政人員,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范,、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績要突出……要不怎樣有說服力呢?隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足,。我用心利用空余時間閱讀摘錄教育理論,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐,。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，從而使學(xué)生有舉一反三的潛力,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。我繼續(xù)參與了鎮(zhèn)級,、校級課題《鏈接文本尋找練筆切入點的教學(xué)研究》《基于漢字科學(xué)的識字教學(xué),、閱讀教學(xué)研究》，在課題的指導(dǎo)下,，用心進行探索,，不斷地分析、討論,，巳獲得了必須的成效,，撰寫《遵循字理趣味識字提高實效》一文發(fā)表在泉州市教育科學(xué)研究成果匯編。

我雖是學(xué)科的骨干教師,，但我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅僅嚴(yán)格要求自己、大膽實踐,，還用心地帶動青年骨干教師的成長,，指導(dǎo)張萍玉老師在“利用漢字文化的小學(xué)識字教學(xué)探索”課題結(jié)題暨泉州市“十二五”相關(guān)教科研課題中期總結(jié)會上執(zhí)教的一年級識字綜合性學(xué)習(xí)課《我和漢字交朋友》，效果良好,。為青年教師迅速,、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期,，發(fā)揮老教師的傳,、幫、帶作用,、促進新老教師之間相互學(xué)習(xí),，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與新教師丁迎迎老師建立師徒關(guān)系,，經(jīng)常性地聽課研課,，每次聽完課一齊評課，針對學(xué)生的行為習(xí)慣,，老師的上課常規(guī),，教學(xué)設(shè)計的安排，重難點的把握,，指導(dǎo)學(xué)生的方式方法等方面進行探討,，尋求更好的教學(xué)方法和教學(xué)策略,。一年來，我和丁老師的收獲都很大,，對小學(xué)語文課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識,。

作為一名骨干教師，墨守陳規(guī),、持續(xù)現(xiàn)狀,、踏步不前是絕對不對的，一向以來,，我在實踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇十

光陰似箭,，日月如梭,，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程。一個學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。在這過去一個學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí),，在教育方面,，獲益匪淺?；仡欉@段時間的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，默默耕耘在教師這片圣地上,，現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識的同時,，對學(xué)生進行品德教育,，增強組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強的進取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動,。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,，時常與學(xué)生為主體，運動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個別化教學(xué)原則,，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，認(rèn)真組織每天的課間操,，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學(xué)生的活動安全著想,，及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期,，我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作,，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運動會并取得可喜成績,。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。

“金無足赤,，人無完人”,，這一學(xué)期以來,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高,，其次,，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。我將通過自己的努力,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取,，為永安小學(xué)的美好明天貢獻自己的一份力量,。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇十一

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié),。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨的申請書,，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常 重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課，從 中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué),、思想品 德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材 比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照 顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進,。"老師"們確實是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？?。

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行 答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都 想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我 莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻策想教案,、課件的設(shè)計，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇十二

音樂教學(xué)在很多學(xué)校都不受到重視,，因為音樂教學(xué)確實存在的必要性不是很大,，很多學(xué)生對這門課比較抵觸，認(rèn)為與其學(xué)習(xí)唱歌,，不如多點時間學(xué)習(xí)，中學(xué)教師工作總結(jié)范文,。很多學(xué)校和老師也都是這么認(rèn)為的,，這也是應(yīng)試教育下無奈的選擇。

不過我所在的中學(xué)對音樂教育還是比較重視的,，我的課程開的也比較的多,，所以我在工作上也很努力，我知道這樣的機會并不是很多,，我很相信我的教學(xué)能力,。

作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便從此更好地開展工作,，彌補不夠，一絲不茍,。

1,、考試：

為了是音樂考試不流于老套、呆板,，使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的解析，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我選用了：讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng),，即唱、奏、舞等來浮現(xiàn),。每人寫一篇500字支配的文章,，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞,、評述,，音樂功能的嘗試或探問匯報等。

2,、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好、愛好及感情,。用功做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪聰明、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在舒暢的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，辯論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感想音樂,、解析音樂、浮現(xiàn)音樂,，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還參與了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了鍛煉,。

不夠之處是側(cè)重了感情、愛好的培養(yǎng),，輕微忽略了對初三,、高一學(xué)生樂理知識的傳授。究竟三者是彼此作用,、彼此推動的,。把握了樂理知識才智更深條理地感想、解析音樂,。

3,、課堂治理：

為了使學(xué)生能輕松,、舒暢地上音樂課，多用鼓舞的要領(lǐng)使學(xué)生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì),。用功做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注重力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。

不夠：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是歹意，只是不成熟的浮現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正熟悉到自己的過錯而有恃無恐。因此,，從此應(yīng)特殊注重賞罰分明,、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有，滑稽力量應(yīng)用不夠,。

4,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，按學(xué)校的打算,，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名出席的。沒周一,、周四的課外活動時間練習(xí),。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生構(gòu)成,。每兩周的周末排練,。

在這個學(xué)期里：舉辦了中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生出席了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會表演;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不夠：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的打算,。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少,、學(xué)習(xí)倉促的高中生來說,，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的，工作總結(jié)《中學(xué)教師工作總結(jié)范文》,。市里很多所中學(xué)(包羅幾所重點)都有學(xué)生的管樂隊,。匯報已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊,。沒有出席市里的合唱比賽,，使學(xué)生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機會,，學(xué)習(xí)、鍛煉的計會,。心里著實負(fù)疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個大型活動,，在節(jié)目把合上不是很嚴(yán)格，從而熏陶了整臺晚會的質(zhì)量和成效,，哨顯冗長了,。主持人更是不能茍且的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,，以擔(dān)保晚會質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作。如：場地,、音響,、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在表演場地彩排,。

5,、其他：

我常常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件答應(yīng)的話，還可以讓學(xué)生適本地接觸一下電腦音樂,。此外,，我還很注重本身的學(xué)習(xí)。如：出席市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)本事;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流,。但做得非常不夠的是聽課太少,，使我喪失了很多直接學(xué)習(xí)的機會。

自覺作事還算細(xì)心,，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會應(yīng)用學(xué)生會、校團委的力量開展活動,。凡事都要有打算,，首要的得做具體打算,。還有一個較首要的是，在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí),。辦理事情要靈活。這寫本領(lǐng)都有待提高,。

雖然我的教學(xué)時間還不是很長,，但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會堅持不懈的工作,，幫助學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂,，放松心情，對文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的,，我堅信,，只要我努力，我就會讓學(xué)生們學(xué)會怎么樣去放松,，怎么樣去學(xué)習(xí),，直到他們成功的那天!

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25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇十三

這是教師最基本的工作，所謂不打無準(zhǔn)備之仗,，在本學(xué)年度給學(xué)生上課之前,，我首先要做好備課工作，備課的教案需要反復(fù)修改,，扣緊教學(xué)大綱,，并且作為一個新人，我虛心向其他老師請教,，吃透難點,，并找到授課的重點，寫好教案,。

備好課,，那么接下來就是給學(xué)生上課了，總結(jié)現(xiàn)在的學(xué)生都很機靈,，不喜歡沉悶的課題氣氛,，所以我必須做好課堂氣氛的活躍,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。另外,，從優(yōu)秀的教師經(jīng)驗總結(jié)中,，我了解到，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很重要,，我采取了有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答的策略,，效果非常明顯,。

課后作業(yè)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要方法，但是教師不應(yīng)該給學(xué)生布置“寫不完”的作業(yè),，我在20xx學(xué)年度布置的作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),，遇到學(xué)生不明白的問題耐心講解輔導(dǎo),，爭取成為一名合格優(yōu)秀的教師。

另外提醒,，學(xué)年度工作總結(jié)不僅是“總結(jié)”,，計劃日后的工作方向，也是教師工作總結(jié)的一部分,，可以讓領(lǐng)導(dǎo)看到你一年中學(xué)到的內(nèi)容，如何更好的運用在日后的工作中：

首先,，加強與同事交流,。虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

其次，加強對成績不好學(xué)生的關(guān)系,。成績不代表一切,，教師要更多的對差生給予關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

最后,，嚴(yán)格要求自我,，提高教學(xué)水平。想要教育出優(yōu)良的學(xué)生,，首先我自己必須是優(yōu)秀的,，教師事業(yè)是把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，積極推進素質(zhì)教育,，提高自身教學(xué)能力。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇十四

時光荏苒,，光陰似箭,，20xx年在繁忙的工作中已然過去?；仡欉^去的一年,，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的幫忙下，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),，勤奮踏實工作，團結(jié)同志,，學(xué)習(xí)和工作生活上都取得新的提高,，現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情景加以總結(jié),。

一是加強政治理論學(xué)習(xí),，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要資料,，能結(jié)合理論與實際工作進行分工,，自加壓力，有意識要求自我多學(xué)一些,，學(xué)好一些,，學(xué)深一些。在學(xué)習(xí)資料的安排上,，緊緊圍繞黨和國家大事和大政方針,，主要學(xué)習(xí)了黨的十七大和黨的十七屆四中全會精神、鄧小平理論,、黨風(fēng)黨紀(jì)等,，學(xué)習(xí)中做到“四勤”，即勤看,，勤聽,，勤記，勤思,，經(jīng)過學(xué)習(xí),，我提高了自我的政治覺悟和思想水平,。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史,、與同事互相交流,、經(jīng)過學(xué)習(xí)切實認(rèn)識到中國的快速發(fā)展共產(chǎn)黨員起著決定性的作用。

三是注重專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí),，以堅持良好精神狀態(tài),，努力提升自身的專業(yè)水平，不斷為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻的使命感和職責(zé)感融入追求更新更豐富的知識學(xué)習(xí)中,，把所學(xué)融入工作,、用知識提高效率。

在工作中,，我能夠堅持思考的心態(tài),，對于工作經(jīng)驗及時總結(jié)，對于缺點及時改正,，經(jīng)過不斷的思考和積累,，逐步構(gòu)成求真務(wù)實的工作作風(fēng)。作為一名黨員,，我始終以身作則,，對自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，恪盡職守,，執(zhí)著追求，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，主動加班加點工作,，與同事凝心聚力，共同開展好工作,。

在生活中,，我能自覺做到政治上、思想上,、行動上與黨中央堅持高度一致,，平時能夠嚴(yán)格要求自我，注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成,，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自我的侵蝕,，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻,、比業(yè)績;作風(fēng)上艱苦奮斗,，提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)儉,。

豐碑無語,，行勝于言，總結(jié)是為了更好的行動，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。20xx年,，請黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗我，我將以堅剛耐苦,、勤勞自勵,、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài),，不斷超越,，振奮精神,，扎實工作,，銳意進取，開拓創(chuàng)新,，用實際行動為黨徽添彩,、黨旗增色,，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇十五

(一)擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義祖國,，遵守憲法和法律，自覺執(zhí)行黨和國家的教育方針,，忠誠于人民教育事業(yè),。

(二)自覺遵守教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范,，具有高尚的職業(yè)道德,，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，教書育人，注重身教,，為人師表,，以身作則。

(三)具有相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力,，在教育教學(xué)一線任教,，切實履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

(四)符合國家和省規(guī)定的教師繼續(xù)教育等要求,。

(五)身心健康,。

(一)正高級教師。

1.教書育人業(yè)績卓著,。

(1)積極履行育人職責(zé),，能夠結(jié)合所教學(xué)科特點，將德育教育融入課堂教學(xué)，促進學(xué)生身心健康成長,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，形成健全人格。

(2)承擔(dān)班主任,、輔導(dǎo)員等工作5年以上,，工作中能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生成長規(guī)律,，及時了解學(xué)生思想狀態(tài),，幫助學(xué)生正確分析、認(rèn)識成長過程中的問題,，尊重學(xué)生差異,，既注重學(xué)生群體成長，又關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展,。

(3)積極參與社會教育活動,，與社區(qū)和學(xué)生家長建立良好的溝通渠道，能夠針對學(xué)生的教育成長,、學(xué)校教育工作和社區(qū)教育發(fā)展等提出指導(dǎo)性意見或方案,。

2.教學(xué)業(yè)務(wù)精湛。

(1)能夠準(zhǔn)確把握和使用教材,，深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識,。

(2)備課認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),，課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，課程內(nèi)容設(shè)計周密、完整,，重點突出,。

(3)課堂教學(xué)能夠駕馭自如，有創(chuàng)新點或新穎性,，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格,，受到學(xué)生普遍歡迎，得到同行認(rèn)可,。

(4)課堂教學(xué)效果突出,，高質(zhì)量完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)業(yè)水平普遍高于教育質(zhì)量要求,。

(5)根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律,、學(xué)科特點和教學(xué)要求，創(chuàng)造性地組織,、指導(dǎo)開展課外實踐活動,。

(6)出色完成規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)，兼任學(xué)校中層及以上干部的教師，其授課(含聽課,、評課)時數(shù)不得少于本學(xué)校專任教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一,。

(7)在縣(市、區(qū))或更大范圍內(nèi)有較大影響,，公認(rèn)為教育教學(xué)領(lǐng)軍人物,。

3.教研能力突出。

(1)具有主持,、指導(dǎo)和引領(lǐng)一定區(qū)域或本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教育教學(xué)研究的能力和水平,。能夠正確把握教育教學(xué)研究方向，及時發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確分析和解決教育教學(xué)中存在的問題;積極開展教育思想,、教育理論和課程改革,、教學(xué)方法等方面的縱深研究與總結(jié)創(chuàng)新，取得創(chuàng)造性成果,，并廣泛運用于教學(xué)實踐;在實施素質(zhì)教育中,，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

(2)任現(xiàn)職以來出版過或在全國中文核心期刊上發(fā)表過獨創(chuàng)性的教育教學(xué)研究著作或論文,。

4.示范引領(lǐng)作用顯著,。

(1)在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高知名度，為同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家,。

(2)具有很強的團隊精神,，在教學(xué)團隊的成長和發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用，在指導(dǎo),、培養(yǎng)中青年骨干教師方面做出突出貢獻,。

(3)積極參與學(xué)校教學(xué)改革，在推動學(xué)校發(fā)展,、促進學(xué)科建設(shè)和先進教育理念的推廣與普及工作中取得顯著成績,。

(二)高級教師。

1.教書育人業(yè)績顯著,。

(1)積極履行育人職責(zé),，能結(jié)合所教學(xué)科特點，將德育教育融入課堂教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，促進學(xué)生身心健康成長。

(2)承擔(dān)班主任,、輔導(dǎo)員等工作5年以上,，引導(dǎo)形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，及時了解學(xué)生思想狀態(tài),，尊重并關(guān)注學(xué)生差異,，幫助學(xué)生正確分析,、認(rèn)識成長過程中的問題，關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展,。

(3)與學(xué)生家長溝通良好,，能夠?qū)W(xué)生的教育成長提出指導(dǎo)性建議。

2.教學(xué)業(yè)務(wù)精通,。

(1)能夠準(zhǔn)確把握和使用教材,，系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識。

(2)備課細(xì)致,、認(rèn)真,，課程教學(xué)目標(biāo)明確，課程設(shè)計完整,，內(nèi)容細(xì)致,，重點突出,。

(3)能夠自如駕馭課堂教學(xué)并形成一定的教學(xué)特色,，得到學(xué)生普遍認(rèn)可。

(4)課堂教學(xué)效果突出,，保質(zhì)保量地完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),，所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)業(yè)水平高于教育質(zhì)量要求。

(5)根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律和學(xué)科教學(xué)需要,，組織開展課外實踐活動,。

(7)在本校或更大范圍內(nèi)有較高知名度,，為學(xué)校教育教學(xué)骨干,。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇十六

時光飛逝如梭，xx年即將過去,，嶄新的xx眼看到來,，回首一年的工作，有默默地耕耘,，有默默地付出,，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，在過去的一年中，我始終以“安全第一,，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：

園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重教師隊伍的建設(shè)，強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”。講奉獻,，作表率,，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，教師珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了教師團隊的凝聚力,。在點點滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋,、設(shè)施,、大型玩具、線路等進行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),，增強幼兒的安全意識,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失,。再就是課間、游戲 ,、入廁洗手,、 室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書,，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾,、 墻面設(shè)計 、吊飾等都進行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā),，力求做到生活化 、情趣化 ,、兒童化,，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助 ,，相互鼓勵 ，相互交流,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步。

我園合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整體素質(zhì),。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng),、 衛(wèi)生消毒工作,，加強晨間、午休的檢查,，做到一摸,、二看、三查,、四問,，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢,、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

我園做到主動,、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點滴進步 、成長,、 特長 ,、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，我園為增進家園共育,，先后開展了“家訪”、“家長會”,、“家長開放日”,、“元旦晚會”幾大項活動，得到了家長的好評,。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解,，促進家園關(guān)系共同成長,。如：家長反映對老師的意見,，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) ,、去探討、去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇十七

我們圓滿地結(jié)束了xx年的工作?；仡欉@一年,，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著，辛勤耕耘著?，F(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下：

這一年,，我擔(dān)任大（2）班的保教工作。工作中,，我以“一切為了孩子,，托起明天的太陽”為宗旨，團結(jié)友愛,，忠于職守，積極參加學(xué)校舉行的各種教研學(xué)習(xí),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，認(rèn)真完成各項任務(wù)，愛護尊重幼兒,，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽,。

教學(xué)中，我遵守“幼兒在前,，教師在后的原則”,。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知后,，再引導(dǎo)他們找出正確的答案,。如在科學(xué)活動中,，我為孩子們準(zhǔn)備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等,，讓孩子們先動手分一分,，并要求孩子們記錄下來，最后引導(dǎo)孩子們討論,，得出正確答案,。因為我深知“會學(xué)比學(xué)會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠(yuǎn)發(fā)展”,。游戲活動中我與孩子們同歡同樂,，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學(xué)活動的質(zhì)量,。因為我知道“教師是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，合作者，參與者”,。語言活動中我把更多的時間留給孩子,，引導(dǎo)他們大膽想、大膽編,、大膽講述,，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。

工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了,，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈,，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長,。

平時認(rèn)真觀察孩子,，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流,，了解幼兒在家的`情況,，通過各種形式（家訪、召開家長會,、接送時交流等）和家長一起探討教育孩子的最佳方法,。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展,。

總之,，在這一年的工作中，我除了認(rèn)真干好保教工作外，還利用聽課時間向老的教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,?；仡欉^去，取得很好的成績,。但我知道以后的路還很長,，在今后的工作中，我將一如既往,，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌。

25-50歲教師的年終工作總結(jié)篇十八

本學(xué)年的工作即將結(jié)束,，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了,。回顧這學(xué)年,，忙碌而愉快的工作,，讓我成長了很多，也取得了一定的成績,。在這里我對本學(xué)年的工作做個小結(jié),，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補,，爭取在新的一年中取得更大的進步,。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做好記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)年,，根據(jù)我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性的對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、 每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。

3,、 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具,。在每一次活動中，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值,，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻的認(rèn)識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實自己,，解剖自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，做中學(xué),、學(xué)中做,，不段積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,，有所發(fā)展,。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。 五、存在的不足：

1,、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,?！罢l愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)年,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐,。