通過總結，我們可以回顧自己的經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)不足之處,，并找到改進的方法,。寫一篇較為完美的總結時要遵循簡明扼要、實事求是和條理清晰的原則,。在下面的例子中，我們可以看到一些優(yōu)秀總結的寫作方式和風格，希望能給你一些借鑒,。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇一

本學年，初一數(shù)學更新了新的教材,。因此,，學科組組織了多次教研活動，組織全體數(shù)學老師學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，并積極參加慈溪市舉辦的各類教研教改活動,，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主,，合作,、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源,，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平,。

1,、加強課堂教學，提高課堂效率,。本學期共開公開課2次,，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課、反思,，聽課教師認真聽課,，集體評議，相互研討,，共同促進,，形成良好的教研氛圍。

2,、進一步完善集體備課制度,。利用各自的假期時間備好安排年級的課件，然后在開學后集體研究課件的好壞,，并在講課中不斷進一步完善,。目前，積累了一定的教學資料,，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用，做到資源共享,。集體備課結合了各類教學資源,，優(yōu)勢互補，形成了教的合力,，提高了數(shù)學學科組整體教學教研水平,。

我們學科組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學工作,，在進行繁重的教學工作的同時，每大周組織一次本學科組內(nèi)部的中考試題閉卷測試,，努力提高自己,，時刻注意新的題型、思路,，不斷地總結與提高,，教研風氣濃厚。

積極收集全國各種數(shù)學競賽活動的時間信息,，預備在新學期里參加活動并預備取得好的成績,。本學期開展2次校內(nèi)數(shù)學興趣活動，讓學生在快樂中享受數(shù)學的樂趣,。

現(xiàn)已在準備新學期的競賽報名時間安排：

“五羊杯”10月,；“迎春杯”11月；“希望杯”“走美杯”12月,；“華羅庚杯”2月.

數(shù)學教研組的年度工作總結篇二

我認真做好教育教學工作,，積極完成學校布置的,、各項任務和教研組計劃中的各項任務。

1,、xx年3月,，根據(jù)教導處的工作要求，完成組內(nèi)40歲以內(nèi)青年教師的說課比賽,，評出組內(nèi)說課優(yōu)勝者,。

2、xx年4月,，正值期中調研階段,，組織教研組教師開展命題工作，幫助教師提升專業(yè)化發(fā)展,，切實落實減輕學生的學業(yè)負擔,，努力提高數(shù)學教學質量，建立團結和諧的備課組,。

3,、xx年5月，組織小學部各年級開展數(shù)學學科競賽,，1—2年級開展“計算小能手”競賽,，3—5年級開展“24點”競賽，學生積極參與,，效果良好,。

4、配合科研室組織青年教師參加《信息技術月個性化教學》的課題研究,，在教研組活動中進行多次的磨課后，完成4節(jié)錄像課的拍攝,，分別是黃舒欣老師的《各人眼中的20》,、呂夢元老師的'《認識人民幣》、倪麗莎老師的《整體與部分》,、周建新老師的《幾分之一》,，教師能根據(jù)教學目標合理運用多媒體技術(平板電腦、微視頻)開展教學,，效果良好,。

5、完成兩次的月考,、期中階段調研的命題和分析,。

6、組織組內(nèi)青年教師組內(nèi)開課：本學期區(qū)級教研員來校聽了虞凌潔,、劉詩意的課,，同時虞凌潔代表學校在區(qū)里進行了教學展示，獲得好評。青年教師倪麗莎用于嘗試,，首次使用平板電腦進行教學,，進過多次的磨課，在全國課題的開題現(xiàn)場會上,，代表學校進行了教學展示,，現(xiàn)場課《整體與部分》得到專家的好評。

7,、完成上海市“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動市級“優(yōu)課”的推薦工作。

9,、本學期區(qū)教研室開展《小學中高年段數(shù)學許可基于課程標準評價指南》的活動中,，繼續(xù)開展課題研究課題：《小學3—5年級數(shù)學學科基于課程標準的單元評價的實踐研究》，帶領組員認真研讀課程標準,，把握課程標準的內(nèi)容與要求,，理解課程標準的評價建議，合理設計中高年段數(shù)學評價目標,、評價內(nèi)容與評價方式,，設計紙筆測試練習，通過觀察學生活動,、作業(yè),、測驗等方面的表現(xiàn)，評價學生的學習興趣,、學習習慣,、學業(yè)成果等，完成區(qū)教研室的《學習習慣評價案例》的撰寫,。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇三

教研組內(nèi)提倡合作教研,、集體備課，采擷個人之所長,，同時,，提倡問題討論，發(fā)展個性,，教案基本內(nèi)容統(tǒng)一編印但又有個人批注,，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度,，并且要求每位教師結合平時的聽課,，自己的上課及時總結反思，寫好教學后記。并在每次周二下午的教研學習中交流,。另外每位教師還結合自身的研究成果寫好專業(yè)論文,。

5、開展信息技術和數(shù)學學科教學整合的研討活動,，在教學中加強信息技術和學科整合的力度,，不求熱鬧，而在于切切實實激發(fā)學生學習興趣,，突破教學難點,，提高課堂效率。每位教師充分利用網(wǎng)上資源和利用課余時間制作多媒體課件,，并大家資源共享,。

6.不足之處與改進措施，由于本人能力有限,，在教研組工作方面,，我雖進行了一些探索，但仍有許多不足,，主要表現(xiàn)在：

(1)教師獨立學習后,，教研組沒有組織好教師之間學習收獲的交流，不然就能使更多的老師得到提高,。今后應注意信息和收獲的共享,。

(2)業(yè)務學習的開展上，由于各方面工作任務緊,，加上本人這塊工作經(jīng)驗上的不足,，業(yè)務學習沒能經(jīng)常性開展，時效不夠,。這一點也要在下學期進行改善,。

總之，我們?nèi)昙墧?shù)學教研組是一個團結溫馨的團體,，我們充分利用每周星期二下午進行學習與研討,，討論教材問題、教學中的問題,、學生問題等等，大家在教研中暢所欲言,，互相幫助,，解決問題。我們組雖沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但大家都在平凡的教學工作中勤勤懇懇工作著,。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再勵，把工作搞得更好,。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇四

緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了,，數(shù)學組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度做好本組,。

開學初,，根據(jù)學校的工作計劃，結合本組的特點,，確定了工作目標和具體措施,，明確樹立集體質量意識，信息資源共享,，把教研活動和教學實踐結合起來,，工作要點有：

（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質,。

（2）抓好本學科各項教學基礎工作,，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課,、上課,、作業(yè)、輔導,、考查）的管理,，提高課堂教學效率。

（3）積極開展教學科研,，用教育科學指導教學,。

（4）配合校崗位大練兵活動，開展教研活動,。

（5）為減輕學生課業(yè)負擔,，在提高質量的前提下，提出本學期的工作重點：初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成,；初二抓好“平幾”基礎教學,，培養(yǎng)數(shù)學素質；初三多角度訓練學生的思維品質,，提高數(shù)學解題能力,。圍繞目標,，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作,。

本學期來,，在學校領導的支持和數(shù)學科組的老師團結協(xié)作下，,，全組教師堅持學習教育,、教學理論，積極參加開展各項教研活動,。

加強理論學習和教學研究,，使教育工作始終在理論的指導下進行，使我們的教育目標更加明確,。通過學習,，我們進一步明白了只有在教學中把學生的學放在教學的首位，抓住重點,、難點,，才能更好地提高課堂的效率。在學習過程中,，大家還針對教學上出現(xiàn)的問題進行了熱烈的討論,，同時又結合所任班級的教學情況制定了相應的教研、教學計劃,。

1．加強課堂教學的常規(guī)工作,，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學的各個環(huán)節(jié),，向四十分鐘要質量,。在課堂教學中還要注意加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

2．進一步抓好備課,、聽課工作,，完善備課、聽課制度,。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見,，使每位老師的教學水平都有所提高。本學期每個數(shù)學老師都上了1節(jié)數(shù)學公開課,，聽課都在15節(jié)以上,。

3、認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié),，及時做好作業(yè)情況記載,，并對存在問題的學生及時提醒，限時改正,，逐步提高。同時加強管理，杜絕學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,，端正學生作業(yè)態(tài)度,。

4、注重段考后的評析,，及時在數(shù)學組教研活動上交流討論反饋主要存在的問題,，共同尋找方法措施。

５,、課后輔導,、做好培優(yōu)補差工作。

采用的形式是統(tǒng)批,、面批,、學生互批、講評等,，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習有困難的學生進行個別輔導,，對學生有發(fā)展?jié)摿Φ倪M行培優(yōu)。

本學期學校繼續(xù)開展了由全體數(shù)學教師參與的崗位大練兵活動,。經(jīng)過這次活動,，在今后的'數(shù)學教學中，我們數(shù)學組的各位教師要秉承戒驕戒躁,、虛心學習的態(tài)度積極向外界學習科學的教育教學理論,，高效的教育教學方法，同時又要在內(nèi)部相互切磋,，相互學習,，不斷的完善自我、提升自我,，最終實現(xiàn)我們的團隊實力和水平的提升,。

每次市級、區(qū)級的教研活動,，本組教師積極參加和開展教研活動,，我們數(shù)學組教師積極多次走出去聽課和學習經(jīng)驗。聽課后能教師間反饋聽課的感受,，做到取長補短,，改進教學手段，提高課堂教學效率,，創(chuàng)建科學,，有效的課堂模式和教學模式。

繼續(xù)堅持集體備課制度,，由組長牽頭,，同級老師互相交流,，集體備課，討論授課的方法,，相互聽課,，取長補短，加強隨機教研,。

結合我校的工作計劃,，本學期開學之初，九年級的數(shù)學老師就結合２０１４年的中考方向及本屆學生的實際,，在總結去年復習教學的經(jīng)驗的基礎上,，認真制定備考計劃，研究相應的措施,。

我們在今后的教學當中,，在思想上要轉變教育觀念，把握課改脈搏,，讓學生樂意學,、喜愛學數(shù)學。在研究中求發(fā)展,，開展有效性目標性強的教研工作,，讓理論對實際工作的幫助更為有效。不斷加強教學實踐,，立足教材,，豐富方法，提高課堂教學質量,，從根本上提高教學成績,。

總之，在本學期我們數(shù)學組進行了切實有效的工作,，取得了一定的效果,，結合目前的教學現(xiàn)狀，我感覺我們還有很多不足之處,，在下一學期我們要進一步加強對教師教學技能的培養(yǎng),。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇五

1、運用理論指導實踐不夠,。今后繼續(xù)加強理論學習,，使大家的教學藝術進一步得到提高。

2,、營造探究學習,、合作學習的良好氛圍有待于提高。

雖然在工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是這離我們所追求的“品質團隊”還有很長的路要走,。集體備課,、教研活動培養(yǎng)了教師理解和把握教材的能力，喚醒了教師推進新課程的意識,，小學數(shù)學教研組正在逐漸由“經(jīng)驗型”向“反思型”和“研究型”群體發(fā)展,。在我們看來，課改與教研是一個永恒不變的主題,，下學期，我們還要把教后反思從只注重對具體實踐結果的粗淺回顧,，提高到對實踐本身（實踐過程）的深入反思,，使“研”更有深度；同時有效地利用小學數(shù)學教研組的博客與同行交流思想,，為學生提供服務,。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇六

發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強聽課,、評課活動,。本學期，每位老師都參加了本校區(qū)的公開課活動,，大家都積極參加上課與聽評課,，每次都進行研討，老師們都能認真研究教材,，寫出設計意圖和詳細教案,。我們尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后,，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課,、評課活動。首先由執(zhí)教者先說課談談自己對本節(jié)課的設計意圖,、思路,、理念，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑,，然后大家圍繞執(zhí)教的亮點,、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言，這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短,、相互學習,，真正做到優(yōu)質資源共享。學校領導支持大家外出學習,，一有機會,，就給老師們提供學習的條件。

盧繪麟老師還積極主動地參加了本校的賽課活動,，榮獲二等獎,。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇七

我們數(shù)學教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感,，嚴謹治學，講師德,，圖進取,，有民主、競爭,、團結,、高效的組風。遇到教學中問題總是共同探討,，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補短,，一起研究提高數(shù)學教學質量的方法和措施,，交流經(jīng)驗，數(shù)學組形成了一個團結勤奮,，銳意進取的戰(zhàn)斗集體,。

我們每位教師都有嚴謹、扎實的良好教風,，并努力培養(yǎng)學生勤奮,、求真、善問的良好學風的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學法的指導,，及時研究教學的重點、難點,，精心設計課堂的教學過程,，對作業(yè)能嚴格要求，認真及時批改,、及時反饋,。大家從點滴入手，了解學生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,。激發(fā)興趣,，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作,、競爭的意識,。培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣,，學得實在，學有所得,。教法切磋,，學情分析，我們互學互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測,。查漏補缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,。

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學習,、互相借鑒，數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎上,，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改,，在教學上體現(xiàn)出自己的個性,，教案力求符合下列要求：

1、教學目標應有：認知目標,、技能目標和情感教育目標,，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導與規(guī)范管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、教學設計應以課程標準為準繩,，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材,，突出重點,、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法,。

3,、課堂模式百花齊放：我組提倡以學生為主,、教師為輔的教育教學模式，主張教師探索創(chuàng)新適合學生的全新教育模式,。

制定了切實有效的教研計劃,，我們采用了靈活多樣的教研活動方式。在加強教研組的建設的同時,，把集體學習與自主學習相結合,、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合,，并提高了理論學習的針對性與實效性,。

通過學習新的《課程標準》，將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,。

結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源,，教師們認真準備,、積極發(fā)言，切實提高教學效率,，提高了教師參與活動的積極性,、主動性，繼續(xù)優(yōu)化了我校數(shù)學教研之風,。通過開展教研培訓,，注重解決教師在當前課堂教學改革中的困惑，改進教學手段,，提高課堂教學效率,，創(chuàng)建科學、有效的課堂模式和教學模式,。

我們的成員積極參加學校組織的教研活動,，不無故缺席，并做好詳細記錄,。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，積極發(fā)言，和外校同科教師多交流教學經(jīng)驗,，解決教學中存在的'問題,。多次走出去聽課和學習經(jīng)驗。學習學生分組互助學習教師點撥的先進科學，有效的課堂模式和教學模式,，開闊了眼界,，在自己的教學上也得到了啟發(fā)。

針對目前課堂教學中的合作,，多是形式上的合作,，沒有完全體現(xiàn)出合作學習的真正作用，還有許多課堂教學中的合作學習還不夠完善,，在進行小組合作學習的操作過程中,，還存在許多誤區(qū)。為發(fā)揮學生的主體作用,，充分發(fā)揮合作學習的優(yōu)勢,，提高教學質量，我組就這一內(nèi)容進行了研究,。

通過研究,，我們的數(shù)學課堂發(fā)生了可喜的變化：小組合作學習進入數(shù)學課堂，學生成為學習的主體,，學生的學習積極性有了很大的提高,，自主、合作,、探究正成為學生主要的學習方式之一。通過理論學習,、課例研究,、提高了我們的專業(yè)理論水平，提高了教學效果,。

我們教研組全體教師經(jīng)常利用休息時間輔導,，辛勤耕耘，真抓實干,。展望未來,，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團結協(xié)作,，自加壓力，樹立主人翁精神,，為提高教學質量,，實施素質教育而發(fā)奮努力，為把墳坨中學建成質量一流的中學作出應有的貢獻,。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇八

隨著時間的流逝,，我校的數(shù)學教研工作循環(huán)往復的進行著，有所不同的是每年的主題不一樣，本學期我們堅持以教導處的教研,。

工作計劃,。

為指導思想，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,，立足課堂教學,。以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，深入了解并及時解決過程中的困難與問題,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，以課堂改進為途徑，研究教學方法,，探索教學規(guī)律,，有效地深化數(shù)學課程改革，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和教科研能力,，努力培育教師行為文化,，打造“學習型”教師團隊，圍繞“有效”課堂進行研討,，從有效的課堂提問,，有效課堂評價，有效課堂練習三點為抓手,，深入課堂將理論和實踐緊緊相連,。獲得可喜的成績，也暴露問題值得反思,。

本學期的教研主題圍繞“有效”課堂展開研討,，所以我們更有針對性的進行學習，以教研組長收集資料進行共同學習的形式,，讓不同的老師發(fā)表自己的看法,，我們演讀了《如何提高課堂提問的有效性》、《有效課堂的評價》,、《優(yōu)化課堂的練習》這些有針對性的內(nèi)容,，將理論作為依托，把實際的例子做法融于其中,，介紹自己的想法,，為提高課堂的有效性，提高教學的質量打下扎實的基礎,。此外,，我們還參加培訓學習，包括聽各類各年段的課,，到各地區(qū)聽課,，做好聽課筆記,，并及時寫聽課心得，參加讀書活動,，讀書善能養(yǎng)其人的心智,，更能提高自己的品味，所以這個為了迎接學校的讀書活動,，我們數(shù)學組的成員分別研讀了：《談美與丑》,、《名師的人格教育力量》等等名著，當濱海聯(lián)盟的讀書論壇在新華小學舉行時,，我們也嘗試著思考了數(shù)學教學的有效性,，陳老師給我們演繹了她對心目中數(shù)學的優(yōu)質課堂的思考。從中影射出數(shù)學教師們理論修養(yǎng)的提升,。

有理論作為向導,，那么實踐方面我們也做了許多的嘗試，不僅抓課堂教學,，還抓教學常規(guī),。

其一、展示課堂,。

本學期課堂教學展示開展得如火如荼,。共有8位老師上課分別上了《循環(huán)小數(shù)》、《秒的認識》,、《時鐘的認識》,、《統(tǒng)計》、《雞兔同籠》,、《8乘法口訣》,、《角的認識》、《最優(yōu)策略》,，每個教師進行試教,，老師們也都一起參與課題研究,，處理教學中的重點,、難點，以及突破點等問題,。再試著教學,，教師們評課正中要害，評課中不時有新的想法,，新的思考,。這樣磨一節(jié)課，鍛煉了所有參與教師的教學思考能力,，從中可以清晰地看到老師們的成長,。瑞安市試卷命題比賽中張全莊和李海靜老師獲一等獎,。這次的塘下學區(qū)的教研大組活動中，林榮老師上的《最優(yōu)策略》受到了大家的好評,。欣喜的之余,，也感受到實踐的力量。

其二,、落實常規(guī),。

常規(guī)指的是教研工作的常規(guī)和落實學生的常規(guī)，教師方面,，組織全組教師學習常規(guī),，強調上課必有。

教案,。

課后及時反思總結教師聽課次數(shù)每星期兩節(jié)以上而且要求積極參與評課等,。每星期配合教導處進行教學大檢查通過檢查教案、作業(yè)推門聽課等形式及時總結,。從檢查的情況來看全組教師備課都非常認真教案完整重點突出有反思,。抓學生的常規(guī)方面特別是低年級我們從課堂的交流傾聽能力、用數(shù)學語言表達的能力,、小組合作的能力,、使用學具能力等等方面有具體的要求有具體的實施有具體的落實。

其三,、陪優(yōu)補差,。

數(shù)學教學中最特殊的形式補差工作，這個學期開展的有效而有特色,。在實際教學中,，根據(jù)本學生實際精心設計每一節(jié)課，力爭做到精講精練,?？焖俜答仯皶r發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,，及時矯正及調節(jié)教學進度,，對于差生主要引導他們多學習，多重復,，在熟練的基礎上不斷提高自己的分析推理能力,，尤其注重學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，以優(yōu)帶差,。期間教師們不辭辛勞，課外輔導——每天下午放學時間組織學生加以輔導訓練,，從學生的成績來看,，取得非常好的效果,。

我們不斷實踐，不斷探索新的路子,，踏踏實實地去做,，收獲的也是實實在在的效果。

當然過去的一個學期取得了一些成果,，但也有我們值得反思和改進的東西,，下階段我們要抓每個年段的口算訓練和思維的訓練，而教研組的團隊建設如何有效開展值得深思,。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇九

1,、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如：對于聽課的方向,，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領,。（即聽什么，看什么,，想什么,？）再者，我們的評課還要再提升高度,。

2,、運用理論指導實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,。故今后應繼續(xù)加強理論學習,，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，做一個學習型,、研究型的團隊，使大家的教學藝術進一步得到提高,。（多看名師光碟,，跟名師學習）。

3,、課堂效率不高,，課堂紀律要加強，課堂教學未能達到預期的效果,，教師教學水平有待進一步提高,。

4,、個別班級的學生作業(yè)中錯題有未更正或不及時更正的情況,，說明老師對學生的要求還不夠，未能對學生養(yǎng)成較好的習慣,。

5,、本學期定的口算本未能及時完成,，說明完成的時間安排的不合理，下學期要做調整,。

6,、各項作業(yè)大部分班級的書寫不工整，老師的批改符號及激勵性評價也做得不到位,，下學期一定嚴格要求,。

7、要多關注臨界生,，進一步抓好后進生的輔導,，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率,。

總之,，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質的提高,，始終嚴格要求自己,，在教育教學工作中取得了一定的成績。一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動,，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學生都取得了進步，但是,，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，讓數(shù)學組更上一層臺階。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇十

本學期我按著數(shù)學的教研工作將以“如何進行有效的課堂提問?”為主線,“提高數(shù)學計算能力)”和“培養(yǎng)孩子解決應用題的能力”為輔線,以課例研究為抓手,開展扎實有效的研究工作,以解決課堂的實際問題,。促進自己業(yè)務水平的提高和學生學習水平的不斷提升,優(yōu)化學生學習方式,促進學生在知識與技能,、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展,為學生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎,。特別是應用題的教學中,培養(yǎng)學生分析,、理解能力。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇十一

時光匆匆而過,一個緊張,、充實,、奮進的學期即將結束了,回顧這一學期我校的數(shù)學教研工作,我們深感辛苦并快樂著,我們欣慰,因為我們付出了,努力了,收獲了更進一步營造了濃厚的數(shù)學教研氛圍,。這也是全校每位老師積極轉變教學觀念,開拓進取、大膽創(chuàng)新,、勇于實踐,、共同努力、互相協(xié)作的結果,。本學期的主要工作如下:

當前正全面實施新課程改革,。《新數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容,，教學方式,，教學評估，教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學初組織數(shù)學組全體教師積極參加各種學習和培訓,，繼續(xù)學習新課標教學理念,，進一步轉變觀念，以新觀點,、新理念指導教學,。

為加強修養(yǎng)，提高素質,，全體教師以自學為主,，不斷地搜集新信息，利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學有針對性地教學理論知識,，了解教研教改信息,，注意用教學理論指導教學實踐。對新課程,、新教材的鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標,，有效的學習對新課程標準的基本理念,，設計思路，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,。這一學期還結合我校的實際特點，把教師的理論學習與教師集體備課相結合起來,，也與教學的教學工作相聯(lián)系,。

本學期我們各位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。為了創(chuàng)建有效課堂，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境,。把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是教師之間、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。

本學期我組一共開展了8次教研活動，每次活動都堅持以教學為中心,，教師們互相交流教學經(jīng)驗,，切磋教法，學情分析,、反思心得,，以此來矯正疏漏，取長補短,，達到共同提升的目的,。常規(guī)檢查一月一次，本學期數(shù)學組教師平均每人聽課15節(jié)以上,，反思3篇,，學習筆記6000字。通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認真,，作業(yè)批改仔細,，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事,。真正做到了課前有準備,、課后有反思。

四,、認真落實培優(yōu)補差,，激勵促進學生全面發(fā)展。培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點,。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血,，還制定了詳細的轉差計劃，至少轉化一至二名學困生,。由于我們學校學困生很多,，學校又沒有給我們安排補差的時間，而我們數(shù)學教師大多帶兩個班的主課,。

有的還兼帶了班主任或跨年級教學,，教學任務很重作業(yè)批改量大。所以數(shù)學教師們只有利用課余時間給學生補差，特別是臨近期末考試這段時間,。很多教師利用中午休息時間給差生補課,，確實很辛苦，也很難得,。好在,，功夫不負有心人，從這次期末考試成績來看,，這些學生都有較大的進步,。說明補差效果很好。

一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴，我們?nèi)w數(shù)學教師將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,、再接再厲,，力爭把工作做得更好！

數(shù)學教研組的年度工作總結篇十二

本學期,，高一數(shù)學組在學校領導,、校教研室的指導下，積極開展校本教研活動,，認真領會對教學工作的要求,，在常規(guī)教學中認真?zhèn)湔n，尤其在高一教學段,，注重利用好課本,，發(fā)揮課本中習題的作用，注重課堂教學,，狠抓落實,，講求實效，不搞花架子,，在提高課堂教學的有效性上積極研討,，商定策略。

一,、認真做好學校教研室安排的統(tǒng)一教研活動,。

二、抓好組內(nèi)示范課公開課,。

三,、課題研究初見成效，效果顯著。本組承擔校級課題

四,、積極參加區(qū),、校教研室組織的活動課堂觀察

作為首次開展的一項教研活動，陶芒玲老師的課前說課交流課后反思陳述,，其他組員形成三個觀察點：一是教師講解的有效性,；二是教學問題的設計與處理；三是教師數(shù)學思想方法的指導觀察再全體教師的交流反饋形成共識幫助講課老師提高,。但也通過這次的實踐操作以及這些問題的暴露,，發(fā)現(xiàn)要想從某個觀察點“觀”一節(jié)課并通過某量表“察”出東西來,，要做的功課實在太多,，還有待學習與實踐。

本學期教研工作因為主客觀等因素,，還有抓的不實,，效果不明顯等問題，須今后改進之,。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇十三

本學期數(shù)學教研組工作在學校及教導處的領導下,，結合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃,，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地,，認真貫徹落實構建“高效課堂”教學模式。以課堂教學為切入點,，以促進學生自主學習為主攻方向,，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量,。一學期又將結束,，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結：

一、以構建高效課堂為核心,，加強理論學習,。進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提,，為全面推進素質教育注入了新的活力,，而教師是實施新課程的根本主體。著重以構建“高效課堂”模式為主要內(nèi)容,，不斷提高認識,，積極投入教學實踐當中，體現(xiàn)課改的新理念不斷促進教師專業(yè)素質的發(fā)展,。

二、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作,。本學期,，我組堅持以構建高效課堂為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，努力體現(xiàn)以人為本的思想,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點,、難點,，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記,。教師互學互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事,，查漏補缺,，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質量的進一步提高,。

三,、積極開展教研活動，提高課堂教學效益,。

1,、本學期加強隨堂課、互觀課的聽課,、評課活動,，課后及時交流，針對上課老師教學中存在的問題,，提出了許多改進建議,。通過聽課、交流,、參觀,、學習，使我們數(shù)學組教師開闊了視野,，對如何在課堂教學中關注學生,、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識,，激發(fā)了教師更深層次的思索,。

2,、結合高效課堂研討活動，組織集體備課,。參加的老師結合自己平時的教學,，找出自己的“亮點”，并在集體備課實踐中充分體現(xiàn),。通過活動的開展,，老師們受益匪淺，啟迪深刻,。

3,、組織觀摩高效課堂錄像課活動，并交流,、研討,。

四、存在的不足與改進的方向,。

1,、運用理論指導實踐不夠,。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學藝術進一步得到提高,。

2、加強課堂教學的有效性,。本學期通過一系列的活動,，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步,，這是我們數(shù)學教研組活動的目的,。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實的態(tài)度,、務實的作風換取更好的成績。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇十四

本學期我們以“一師一優(yōu)課”和“道德課堂”為平臺,，積極開展課堂教學活動,。每位教師結合所任班級的具體情況和自己的教學特色，確立立標課的教法和學法,，設計出教案,，并都制作了相應的多媒體課件。人人開始在組內(nèi)上教學研討立標課,。在教學中,，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性,，鉆研教材，駕馭教材,，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材。在教學中,，老師們也都能以學生為主體,，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索,、合作交流的學習氛圍,，能讓學生在觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流中領會知識,、感悟知識,。課后及針對新授課、練習課,、復習課的成功與失敗進行交流,，達到經(jīng)驗共享、共同提高的目的,。本學期我們經(jīng)常隨時進行課后反思,，考試后單元總結反思，交流自己的觀點,，客觀地去分析失敗的地方,。

出自 sevw.cn

總之，以校本教研為依托,，積極開展教研活動,，是我們提高教育教學能力和教研活動的主陣地，只有扎扎實實地搞好校本教研,，才能不斷地提高我們的育人能力,。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇十五

一學期以來，我們?nèi)昙壗萄薪M以素質教育為中心,，以《學校教導處工作計劃》為依據(jù),，以《數(shù)學課程標準》為指導，加強課堂教學研究,，深入推進課程改革,，不斷提高課堂教學效益，全面提升了學生的數(shù)學素養(yǎng),。

1,、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)

（1）提高備課質量,。在備課中重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法,，學生學習知識的方法,。同時，還實行即時備課和集體備課,，隨時共同探討備課中的疑惑,，做到備教材、備學生,、備方法,，為上課做好充分的準備。

（2）改進批改方式,。注重差生的作業(yè)訂正,，做到面講面改。在作業(yè)批改時,，把準確率和書寫的認真程度同等重視,，鼓勵學生認真書寫，養(yǎng)成認真做題的習慣,。

做到了四必：有發(fā)必改,，有收必批，有批必評,，有錯必糾,。

2,、開展有效的教研活動,，促進教師的全面發(fā)展。

（1）扎扎實實地開展組內(nèi)教研活動,，營造濃濃的教研氣氛,。根據(jù)教導處的安排和自己組的實際，課前做到共同備課,，共同探討,，以達到共同發(fā)展。組內(nèi)有2位教師分別上了1節(jié)校教研組內(nèi)研討課,，家長開放日開課各1節(jié),，組內(nèi)共有7人次的年級組內(nèi)教研課。

（2）組內(nèi)教師積極聽課,，保證每學期聽15節(jié),，做到聽后有評議。特別多聽老教師的課,，珍惜外出聽課機會,，學習他們的先進經(jīng)驗,。

（3）及時反思，改進教學,。在完成自己的教學任務后,，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討,、梳理教學思路,。組內(nèi)成員有2篇論文獲區(qū)論文評比二等獎，1篇發(fā)表,。

（4）認真,、及時地安排好本年級的單元測試，組織好閱卷工作,，對結果進行統(tǒng)計分析,。

3、學習新理念,，扎實搞科研,。

（1）注重理論學習，學習《課標》,、教育教學雜志,、上網(wǎng)瀏覽，養(yǎng)成學習習慣,，不斷提高自身素質,。

（2）積極參加各種學習、培訓活動,，使教師素質提高。

（3）自覺地搞課題研究,，把教學中的問題當課題，做好資料的收集,。以上是本組一學期的教研總結,，我們?nèi)M成員總以飽滿的工作熱情投入工作中，完滿而扎實地完成了本學期工作任務,。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇十六

時光匆匆，一學期教育教學工作又告一段落,。在這一學期的工作中，我們教研組的四位同仁依舊本著“勤學,、善思,、實干”的準則,，腳踏實地地做好每一項工作。

一,、加強業(yè)務學習,，提高教育教學水平。

本著“多學,、善思”的宗旨,，本學期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關的專業(yè)資料和網(wǎng)絡信息外，還積極投身參加各種“數(shù)學研討活動”并聽了許多優(yōu)秀數(shù)學教師的課,。學習了他們先進的教學理念,、全新的教學設計、有效的教學方法,，并將學到的專業(yè)知識應用到平時的教學中來,。楊敏新老師執(zhí)教《用數(shù)對確定位置》提高了組內(nèi)老師們的教學理論水平及教學研究水平，為更好地提高課堂教學質量積極實踐著,。

二,、加強常規(guī)管理。

本學期,，我們教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,，使備課、上課,、質量檢測,、作業(yè)批改、輔導學生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求,。

1,、本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，課前作好充分準備,，在課堂教學中,，堅持面向全體，兼顧兩頭,。在學校常規(guī)教學檢查中，教師們都能按要求超前備課,，并能及時寫好教后反思,。

2、進一步規(guī)范學生作業(yè),，力求提高作業(yè)練習的效能,，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確,，反饋糾錯及時，鼓勵學生天天進步,。保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

3,、認真落實輔差,，激勵促進學生全面發(fā)展。

本年級學生學習參差不齊,，每個班級都存在后進生,。因此我們十分注意抓差補缺,、拾遺補漏。補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血,。每個教師還制定了詳細的輔差計劃,，做好輔差記錄。平時課堂上加強了對學困生的關注,，教師們還隨時利用課余時間給學生補差,。

三、推進教研活動的開展,，創(chuàng)建有效課堂,。

本學期我們組的每次教研活動，都做到了提前準備,，按時組織開展,。堅持了以教學為中心，重點研討課型的設計和每個單元的知識點的匯總及題型的針對訓練上,。我們相互交流教學經(jīng)驗,，切磋教法，學情分析、集體備課,、反思心得,，以此來矯正疏漏，取長補短,，達到共同提升的目的,。

為了創(chuàng)建有效課堂，本學期我們教研組進一步踐行“先學后教,，當堂訓練”課堂教學模式,，并在教學中針對數(shù)學概念課做了專注研討，和同仁們交流學習,，收到了很好的效果,。

總之，本學期我們年級數(shù)學教研組雖沒有金燦燦的獎牌,，也沒有耀眼的光環(huán),，但我們有的是團結奮進，和諧共處,，辛勤付出,，默默耕耘。當然在工作中還有許多不足之處,，但我們有信心縮短差距,，積極彌補，力爭在新的一學年里有更大的進步,。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇十七

小學低段數(shù)學教研組工作總結,。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結如下：

一,、加強理論學習,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務素質水平。

1,、組織廣大數(shù)學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念,、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟,，切實轉變教育觀念,，轉變教學行為。

3,、學習,、實踐、反思相結合,。學習理論，邊實踐邊思考，并把自己的反思過程記錄下來,，在反思中不斷修正自己的教學行為,。

二、積極開展教研活動,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、重視聽評課活動的反思,。

本學期圍繞著觀摩名師錄像課《解決問題的策略》展開的,，全組教師在一起聽課，領略名師風采,，隨后進行了評課,，相互交流探討，暢所欲言,，表達自己的所感所悟,。每次課后教師要認真地反思教學，要從深層次上去考慮自己的教學工作,，寫出有質量的聽課反思,，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。評課后,，又根據(jù)自己在平時的教學課堂中遇到的問題,，進行交流，如探討“如何提高低年級兒童的口頭語言表達能力”,，通過全組教師的經(jīng)驗交流,，方法借鑒，使疑惑迎刃而解,，找到可以試行的教學方法,。

2、深入課堂,，扎實有效地加強教學實踐,、研究，努力提高小學數(shù)學課堂教學效率,。

本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者,，學校組織聽教師常態(tài)課活動。課堂上充分展現(xiàn)了他們深厚的教學功底,，以及在課堂上常見問題的靈活處理,。

3,、教師建立自己的教育博客，互相學習新理念,，探討熱點問題,，上傳優(yōu)秀教案課件資料，達到資源共享,。

回顧一學期的工作,，我們對組里的每一次教研活動都精心組織，保證活動的質量,?；顒忧坝媱澲苋龅蕉〞r間,、定內(nèi)容,、定目標、活動時要求教研組人員積極參與,，各抒己見,，暢談自己的體會心得；活動后做好反思,、借鑒工作,，取長補短，內(nèi)化活動的精髓,，形成自己獨特的教學風格,。

一個學期來，我數(shù)學低段教研組教師精誠團結,，在校領導的帶領下,，在大家的共同努力下，全組教師堅持教育,、教學理論的學習,，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,，完善和改進教學方法和手段,。今后我們將繼續(xù)本著勤學、善思,、實干的準則,，一如既往，再接再勵把工作做的更好,。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇十八

一學期又很快地過去了,，全體數(shù)學教研組成員都能兢兢業(yè)業(yè)地依據(jù)期初的教研工作計劃，扎實開展各種工作,，以新課程改革標準的基本理念為指導,，在課堂上大力進行課堂改革實驗,。一學期下來，提高了教師的課堂教學水平及課堂教學質量,。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇十九

將科研課題研究與校本教研相結合,，以科研推動教研,，以教研促進教學,。首先積極開展有效的備課研究。本學期我們教研組制定以年級組為單位的集體備課計劃,，努力探索“研教參——議教材——備教案——上實課——評教案”的集體備課模式,。通過集體備課這一形式，加強了教師間的合作交流,。其次,、發(fā)揮校本研究作用，共同探討課堂教學有效研究,。我組研究的課題是“數(shù)學課堂有效教學的策略”,，全組人員針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)常集體備課,，共同研討教案,，把課題研究滲透到學科教學中。在教學中,，我們能根據(jù)學生實際情況,，堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，堅持以學生為主體,，以能力訓練為主線,，不斷激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的應用意識,、創(chuàng)新意識和實踐能力,。如在教學應用題時，老師們在上課時能結合新的理念,，創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，設計情趣橫生的生活數(shù)學，使學生學的有趣,，學的輕松,。在教學《數(shù)學廣角》時，讓學生充分動腦,、動手,、動口，讓學生親自體驗知識的形成過程,，便于學生理解知識,，掌握知識,。

數(shù)學教研組的年度工作總結篇二十

轉眼間，緊張,、繁忙的一個學期又結束了,。回顧這個學期的工作,，我們教研組的三位老師立足崗位,，團結協(xié)作，在學校教導處的領導下,，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,，順利地完成了各項教育教研任務。現(xiàn)將本教研組一學期來的教研教學工作情況總結如下：

本學期的教研活動計劃以教導處工作計劃為指導,，依據(jù)本年級,、本學科特點，在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃,。計劃本著務實的原則,，力爭有效指導本學期組內(nèi)教研。為了更好地開展教研活動,，我們還通過討論,，制定了具體的實施措施，每次活動有內(nèi)容,、有中心發(fā)言人,。

2、搞好每周的教研活動,。在每周三的教研活動中,，我們都結合自己的實踐，交流心得體會,，對教學中遇到的難題和困惑,，共同商量計策，對每一個老師每個單元的把關課都做細致的分析和研究,，一起編寫教案,，準備教具。我們教研組在單元備課時采用中心發(fā)言人說整個單元的教學目標,，課時分配,，重難點，教學教法等,，然后大家各抒己見,，一同討論研究教學方法與策略，在討論中提高認識,，在討論中促進教學,。在討論中肯定,、學習好的教學方法，這對課堂教學起到了非常有利的指導作用,。并認真做好集體備課活動,，在交流前，組內(nèi)成員先熟悉教材,，再有主講人闡述,，最后組內(nèi)討論根據(jù)實際情況定稿。教學中,，我們采用實踐與反思相結合的方法,，每單元上完后大家都能夠積極認真地進行單元教學反思。

3,、上好展示課。本學期我們教研組積極開展公開課教學活動,。如高孫珠老師和高潔老師分別執(zhí)教《找規(guī)律》和《統(tǒng)計》,。上課之前，組內(nèi)老師合理分工,，徐祥和負責課前預測,，成員認真分析教材、分析學生,、深鉆教材,，精心備課，制作課件,，展示,，將新課標理念貫穿于教學實際中，每位教師在這次活動中都能積極參與,，大力協(xié)助,。相信在今后的教育教學活動中大家會更加努力，取得好成績,。

4,、認真聽評課。無論是組內(nèi)研討課還是名師的示范課,，每位教師都認真的聽課和進行深入的評課,，評課中每個老師都積極發(fā)言，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處,，從而取長補短,，收益非淺。在進行組內(nèi)相互聽課評課的同時,，我們還利用教研活動時間,，認真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,，及本校教師的凝心課，并認真記錄,，認真研討,，領悟、學習他們精湛的課堂教學藝術,，并結合自己的教學實際不斷總結反思,，也使本組教師的教學理論業(yè)務水平有了質的提高。

1,、合理安排工作,、學習的時間，提高學習和工作的效率,。

2,、更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，提高教育教學的質量,。

3,、加大對本組教研活動的開展力度，進一步完善集體備課,。

4,、針對班級及學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,。

總之,，一學期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實,，認真地工作,，教學工作苦樂相伴。在下個學期的教研組工作中,，我們將在不斷找出不足,、發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，對自己的教學工作多反思,、多總結，并開展多種行之有效的活動,，促進各方面工作效率的提高,，讓教研組工作上一個新的臺階。