通過(guò)總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的進(jìn)步和突破,，從而增強(qiáng)自信心,。總結(jié)需要有重點(diǎn)和亮點(diǎn),，能夠突出實(shí)際成果和表現(xiàn)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,，我們可以了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)寫(xiě)作風(fēng)格和要求,。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇一

我校全面貫徹黨的教育方針，以完善的辦學(xué)設(shè)施和精良的師資隊(duì)伍,，積極推行素質(zhì)教育?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生800余人,，在職教職工56人,。近年來(lái)，在區(qū)委區(qū)政府和上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，實(shí)實(shí)在在地舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，形成家庭,、社會(huì),、學(xué)校三結(jié)合，齊抓共管育新人的良好局勢(shì)?，F(xiàn)將我班家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)如下：

我校對(duì)家庭教育都有著充分而明晰的認(rèn)識(shí),，非常重視家長(zhǎng)的教育工作，始終致力于提高家長(zhǎng)的素質(zhì),，構(gòu)建社會(huì),、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)的工作,。學(xué)校一方面到周邊“省級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)?！眳⒂^學(xué)習(xí)，借鑒他人辦校之成功經(jīng)驗(yàn),，一方面組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《山東省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校工作試行條例》,、市教育局黃教工文件精神和現(xiàn)代教育教學(xué)理念及他人“三位一體”教育的成功經(jīng)驗(yàn),，并展開(kāi)討論。

通過(guò)學(xué)習(xí),，大家統(tǒng)一了思想,，充分地認(rèn)識(shí)到，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校有其重大的意義：家長(zhǎng)學(xué)?？梢韵驈V大的學(xué)生家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針,，政策和法規(guī)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念,，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生的生理,，心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能,，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長(zhǎng)。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義還體現(xiàn)在它能促進(jìn)教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動(dòng),，對(duì)創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè),，創(chuàng)設(shè)安定團(tuán)結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境，對(duì)保障校產(chǎn)的安全等都將產(chǎn)生積極的',、現(xiàn)實(shí)的意義,。

因此，我班堅(jiān)定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的信念．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校就必須樹(shù)立正確的辦學(xué)理念,。家庭教育是“三大支柱”之一,，是國(guó)家教育的重要組成部分。沒(méi)有家庭教育的參與和補(bǔ)充,，學(xué)校教育是不可能辦好的,。家長(zhǎng)學(xué)校工作是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)無(wú)，它以青少年學(xué)生為中心,，以“終身學(xué)習(xí)”為終極目標(biāo),，重在提高家長(zhǎng)素養(yǎng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何教育子女做人,，如何發(fā)展孩子的非智力因素,，促使家長(zhǎng)在非學(xué)校時(shí)空里對(duì)其子女完成多方位廣角度的影響和教育。多年的實(shí)踐證明,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的連接,，學(xué)校與家庭、教員與學(xué)員、教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生的關(guān)系更加融洽,，更加和諧，教育更加科學(xué),，有利地促進(jìn)了我校教育教學(xué)的規(guī)范發(fā)展,。

近幾年，家長(zhǎng)學(xué)校工作在開(kāi)展的過(guò)程中,，不斷補(bǔ)充完善,，逐步建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，我們先后制定了《家長(zhǎng)學(xué)校工作章程》,、《家長(zhǎng)學(xué)校管理辦法》、《家長(zhǎng)學(xué)校教員備課制度》,、《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考勤制度》,、《家長(zhǎng)學(xué)校效果檢查制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)考核制度》,、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》等制度,，對(duì)家庭教育進(jìn)行科學(xué)化、制度化管理,，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作向著規(guī)范,、有序、高效,、務(wù)實(shí)的方向發(fā)展,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)校行政會(huì)議討論工作計(jì)劃時(shí)，都會(huì)將家長(zhǎng)學(xué)校工作作為其中的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行計(jì)劃和安排,。

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，落實(shí)全國(guó)和省上加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn),，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，在全區(qū)家庭教育工作中發(fā)揮示范作用，我校重新安排成立了以學(xué)校一把手為校長(zhǎng),、分管德育的副校長(zhǎng)為常務(wù)副校長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作。由于組織完善,，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)校內(nèi)部抓家教的主動(dòng)性,，促進(jìn)了家教活動(dòng)的正規(guī)化。

好的教育必須有好的教育者,，這就要求我們必須搞好隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校為了保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展，學(xué)校安排各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師等組成了一個(gè)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍,，承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的授課任務(wù),，并負(fù)責(zé)日常的管理。為了讓這些教師能勝任這項(xiàng)工作,，學(xué)校要求教師按規(guī)定參加定時(shí)和不定時(shí)的集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的業(yè)務(wù),、政治、法律學(xué)習(xí),，抄寫(xiě)規(guī)定字?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)筆記,，撰寫(xiě)心得、個(gè)人反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等材料,，參加新課程等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力打造一支有良好職業(yè)道德的教師隊(duì)伍外,，還注重督促家長(zhǎng)學(xué)校教師進(jìn)行家教知識(shí)的學(xué)習(xí),，借以提高教師的素質(zhì)、能力和依法執(zhí)教的水平,。

家長(zhǎng)學(xué)校的負(fù)責(zé)人每學(xué)年初都制定周密務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃,，并在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程注重實(shí)效，學(xué)年終了及時(shí)將本年度家長(zhǎng)學(xué)校工作認(rèn)真總結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),、找出存在的問(wèn)題和不足，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作一直務(wù)實(shí)高效地開(kāi)展著,。

家長(zhǎng)素質(zhì)提高年輕的家長(zhǎng)們都有“望子成龍,，望女成鳳”的良好愿望，但真正懂得教育方法的確實(shí)不多,。為了使家長(zhǎng)們比較全面地掌握家教的方法,，我們采用針對(duì)性強(qiáng)、靈活多樣,、豐富實(shí)用的辦法,，堅(jiān)持開(kāi)展了以下幾種活動(dòng)：

1、請(qǐng)專家舉辦家教理論講座,。

當(dāng)今社會(huì)因獨(dú)生子女現(xiàn)象,，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育不到位，教育子女沒(méi)有好的方法,，或者管理過(guò)嚴(yán)而影響孩子的自由發(fā)展,，或者過(guò)分溺愛(ài)導(dǎo)致孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣。針對(duì)以上情況,，為了提高家長(zhǎng)的教育水平,，普及家教知識(shí),，我校先后多次邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)行家教講座,，提高家長(zhǎng)教育孩子的水平。家教講座受到了學(xué)生家長(zhǎng)們的普遍歡迎,，他們都反映受益匪淺,，希望學(xué)校能多舉辦類似的活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)宣傳工作,。

學(xué)校通過(guò)宣傳櫥窗、網(wǎng)站,、電視臺(tái)等多種渠道向社會(huì)做好宣傳,，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通工作，互相聯(lián)系,。學(xué)校網(wǎng)站建成后,，在校園網(wǎng)上開(kāi)辟“家長(zhǎng)學(xué)校”專欄,，宣傳一些科學(xué)的家教方法。為學(xué)校解決不必要的糾紛和困難,，為學(xué)校提供建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,，為提高學(xué)校育人水平做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，探索的育新途徑,、密切家校之間的聯(lián)系,、交流教育成功經(jīng)驗(yàn)、展示學(xué)校德育成果,、喚起社會(huì)對(duì)未成年人教育更廣泛關(guān)注,，學(xué)校每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。目的是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,、了解教師教學(xué)水平,、了解孩子在校情況，學(xué)校與家長(zhǎng)進(jìn)行座談,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn),，交流家教經(jīng)驗(yàn)，尋找教育良方,。

4,、開(kāi)展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

為了提高廣大家長(zhǎng)科學(xué)教子的水平，研究家教中的熱點(diǎn)和難點(diǎn),，更好的做好家長(zhǎng)教育工作,，達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)的目的，家長(zhǎng)學(xué)校每年都要開(kāi)展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),。向他們頒發(fā)“教子有方好家長(zhǎng)”榮譽(yù)證書(shū),，讓他們向其他家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)，將家長(zhǎng)點(diǎn)滴,、零散的教子經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化,、理論化，減少家教的隨意性和盲目性,。

5、通過(guò)“給學(xué)生家長(zhǎng)一封信”的形式加強(qiáng)家校交流為共同做好對(duì)學(xué)生的教育,，學(xué)校每逢開(kāi)學(xué),、放假都要通過(guò)“給學(xué)生家長(zhǎng)一封信”的形式，要求家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好對(duì)孩子的安全衛(wèi)生教育,、法制教育,、森林防火教育等。并要求學(xué)生將家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)交給學(xué)校,。

通過(guò)多年的家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué),，使家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)水平普遍有了提高，改變了重智輕德,、嚴(yán)重依賴學(xué)校教育等很多錯(cuò)誤的觀念,。使家長(zhǎng)明白了家庭教育是教育的一個(gè)重要組成部分，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，且承擔(dān)終身教育的歷史使命,，懂得家庭教育的成功與否對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起決定性作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)重視家教的意識(shí)和樹(shù)立家教的自覺(jué)性,。五,、收獲和困難實(shí)踐證明，家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作對(duì)提高家長(zhǎng)的素質(zhì)起到了積極的作用,，通過(guò)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)們重視家教的多了、重視德育教育的多了,、以身作則的多了,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人多了，家教正被被越來(lái)越多的家長(zhǎng)所關(guān)注,、所重視,。家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦以來(lái),，我們雖然取得了一些成績(jī)。但是,，由于家長(zhǎng)學(xué)校是新生事物,，還是遇到了一些我們自身無(wú)法克服的困難：如活動(dòng)經(jīng)費(fèi)緊張，教師工作積極性難以調(diào)動(dòng),，家長(zhǎng)學(xué)校師資無(wú)法培訓(xùn),，學(xué)校只能硬性規(guī)定教師自學(xué)，而國(guó)家沒(méi)有任何形式的培訓(xùn)輔導(dǎo),。這些都會(huì)嚴(yán)重影響家長(zhǎng)學(xué)校工作正常有效地開(kāi)展,，希望上級(jí)主管部門了解并設(shè)法解決。今后,，我班將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)下,，繼續(xù)加大工作力度，積極探討家庭教育理論,，提高家庭教育質(zhì)量,，不斷改進(jìn)和完善家長(zhǎng)學(xué)校工作。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇二

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,，明確舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的重要性，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),，切實(shí)加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，制定了“家長(zhǎng)委員會(huì)”的章程，每學(xué)年擬定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，定期召開(kāi)會(huì)議,，研究指導(dǎo)家庭教育的開(kāi)展,。

2．統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

我校學(xué)生家長(zhǎng)的素質(zhì)更是參差不一。部分家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校就完全依賴學(xué)校,，忘記了自己是孩子的第一任老師,。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些問(wèn)題時(shí)，又不知道如何去正確引導(dǎo),，只會(huì)采取簡(jiǎn)單粗暴的方法,。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)身上所反映出的“過(guò)分溺愛(ài),，過(guò)分放縱,，過(guò)度教育，過(guò)度期望”的“四過(guò)”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，給學(xué)校教育帶來(lái)了困難,。每位教師都意識(shí)到確實(shí)有必要對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育給予指導(dǎo),，使家長(zhǎng)形成正確的教育思想，學(xué)會(huì)科學(xué)的育人方法,。

3．規(guī)范辦學(xué),。

家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)再學(xué)習(xí)，接受繼續(xù)教育的場(chǎng)所,。既然是學(xué)校,，它應(yīng)該具有一般學(xué)校的共性，各項(xiàng)工作必須規(guī)范,。我校制定了《大洪山學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校章程》,，對(duì)辦學(xué)方向、組織管理,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)形式,、考核評(píng)比,、檔案建立等都作了明確的規(guī)定，真正將家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作,。

二,、改革家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)教育的廣泛性,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，家長(zhǎng)們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu)，希望孩子出色,、成才,。這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致。但在實(shí)際教育過(guò)程中,，一部分家長(zhǎng)對(duì)子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致,，他們往往重視考分，輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng),。也有一部分老師對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想,。因此，我們通過(guò)多種形式,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。主要形式有：

1．百名教師走訪千戶家庭。

學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展“百名教師走訪千戶家庭”活動(dòng),，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合,，做到有計(jì)劃、有目的地家訪,，既向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),，指導(dǎo)家教方法,，同時(shí)更多地了解學(xué)生家庭情況，學(xué)生在家學(xué)習(xí),、生活狀況,，以利于教師因材施教。家訪結(jié)束后要求家長(zhǎng)寫(xiě)好活動(dòng)反饋表,。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理,，以便有效調(diào)整學(xué)校教育。

樣的活動(dòng)深受家長(zhǎng)的好評(píng),。

3．交流家長(zhǎng)育人經(jīng)驗(yàn),。

在家長(zhǎng)會(huì)中,安排家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的交流、體會(huì)家教方法,。只要全體教師和家長(zhǎng)的共同努力,，我校家長(zhǎng)學(xué)校一定會(huì)越辦越好。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇三

我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),。大多數(shù)父母都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人,。他們的文化水平相對(duì)較低，缺乏科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗(yàn),。為了全面提高辦學(xué)水平,我們必須注意改善父母quality,動(dòng)員家庭教育的積極因素,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)在家庭和學(xué)校之間的良性互動(dòng),。因此，近年來(lái),，我校認(rèn)真辦好了一所家長(zhǎng)學(xué)校,，引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)家庭教育理論,，交流家庭教育方法,，探討家庭學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。家長(zhǎng)'school教育有效發(fā)展加劇家長(zhǎng)和學(xué)校之間的感情,提高科學(xué)水平的父母教育孩子,為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)的薄弱的農(nóng)村學(xué)校,江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)和培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀的學(xué)生有特殊技能,。

1.規(guī)范辦學(xué)行為,，提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)效率。

學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和專職,、兼職教師隊(duì)伍,。兩支團(tuán)隊(duì)主要聘請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師擔(dān)任兼職教師,。他們還聘請(qǐng)有一定家庭教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休教師和其他專業(yè)人士擔(dān)任全職教師,，如成功教育孩子的退休教師陸玉英。研究?jī)和睦淼逆?zhèn)文光中心教師,、凌芬同志是我校家長(zhǎng)學(xué)校的骨干教師,。良好的教師隊(duì)伍是家長(zhǎng)和學(xué)校有效教育的保證，各類教師的集中也為有效解決各種家庭教育問(wèn)題提供了人力資源,。例如,，凌芬同志的題目“初中生的心理健康問(wèn)題”就很切題,。許多參加講座的家長(zhǎng)反映，他們認(rèn)為八,、九歲的孩子很簡(jiǎn)單,，如果他們吃得飽穿得暖，一切都會(huì)好的,。出乎意料的是,，幼兒的心理如此復(fù)雜。這樣的講座對(duì)我們太有用了,。

2.堅(jiān)持集中培訓(xùn)與上門教學(xué)相結(jié)合,。

家庭教育不僅存在共性問(wèn)題，而且存在不同家庭的個(gè)性化問(wèn)題,。針對(duì)不同類型的家庭教育問(wèn)題,，我們堅(jiān)持講座與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法。

家長(zhǎng)學(xué)校為家長(zhǎng)舉辦家庭教育專題輔導(dǎo)講座,，為家長(zhǎng)提供家庭教育各方面的輔導(dǎo)和輔導(dǎo),，每學(xué)期不少于三次。為了吸引更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)學(xué)校的教育指導(dǎo)中來(lái),，達(dá)到最大的效益,，我們努力使講座指導(dǎo)的內(nèi)容更有針對(duì)性，更普遍,，更貼近廣大家長(zhǎng),。這一舉措在家長(zhǎng)中引起了強(qiáng)烈反響，有效地提高了他們對(duì)家庭教育意義和家庭教育方式方法的科學(xué)認(rèn)識(shí),。

送老師上門,，傳授科學(xué)的家庭教育理念和方法，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)的感情,。更重要的是,，它升華了教師對(duì)教育的理解，增強(qiáng)了教師在教學(xué)和育人中的責(zé)任感,。記得我曾經(jīng)為老師寫(xiě)過(guò)一句話:面對(duì)簡(jiǎn)單的父母,，面對(duì)可愛(ài)的孩子，我偷偷的,。自覺(jué)告誡自己:一定要把學(xué)生當(dāng)成自己的童年,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，這樣我的教育才能有生命成長(zhǎng)的意義,。

3.強(qiáng)調(diào)成功家庭教育的模范作用,。

雖然農(nóng)村學(xué)校的家庭教育總體水平不高，但我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，一些出生貧困的孩子也很好,，他們的父母有簡(jiǎn)單自然的家庭教育理念和方法,。我們專注于收集和提煉這些優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)案例，積極推廣他們成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn),。成功的家庭教育案例發(fā)生在父母身邊,，更加真實(shí)和親切，容易接受,，容易學(xué)習(xí),。

四是搭建互動(dòng)活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展了多種形式的家庭教育活動(dòng),。家長(zhǎng)學(xué)校和工會(huì)是統(tǒng)一的。

已成立家庭教育諮詢義工隊(duì),，接受家長(zhǎng)的有關(guān)諮詢,。學(xué)校開(kāi)展了“樹(shù)香世家”星級(jí)評(píng)比活動(dòng)和“德育之子”征文征集活動(dòng)。為了更好的“成為一個(gè)合格的人”

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇四

本年度在上級(jí)相關(guān)部門的關(guān)心和協(xié)助下,，在全體師生的努力下,。，各位家長(zhǎng),，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和配合下,，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績(jī),。

1,、為了保證家長(zhǎng)的人數(shù)，以及到校情況,。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》,，在開(kāi)學(xué)第一次培訓(xùn)會(huì)上向全體家長(zhǎng)宣布，90%的家長(zhǎng)能按照制度執(zhí)行,，少數(shù)家長(zhǎng)不十分重視,，因而不能按時(shí)到校。

2,、為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加培訓(xùn),，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案,。凡考核成績(jī)不合格者,，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū),，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng),。從而調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)執(zhí)行制度的自覺(jué)性,。

1,、家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)我校的.實(shí)際情況,，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校家教講座安排表》,，每月兩次，雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦,，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上,。不讓家長(zhǎng)們誤過(guò)。同時(shí)針對(duì)不同處級(jí)的家長(zhǎng)確定不同的內(nèi)容,，形成系統(tǒng)的家教理論,，家長(zhǎng)們受益匪淺、贊不絕口,。

2,、家長(zhǎng)還分年級(jí)組織了家庭教育交流會(huì)，雖然沒(méi)有書(shū)面材料,，不過(guò)家長(zhǎng)們都能切合主題,，積極發(fā)言，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，收到了預(yù)期的效果。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容存有局限性,，有待改進(jìn)。

2,、少數(shù)家長(zhǎng)理解不到位,。

3、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證,。

總之：在仿后的工作中,，我們會(huì)與各位家長(zhǎng)互相交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，力爭(zhēng)從他們?nèi)狈Φ闹R(shí)入手,，在他們農(nóng)閑的時(shí)候培訓(xùn)，努力讓家長(zhǎng)獲得家庭教育的較較好方法,，協(xié)助他們完成他們的心愿,，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇五

人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),，教育面臨著的挑戰(zhàn),。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（一）開(kāi)辟多種渠道,，夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！暗墓芾怼?/p>

（二）采用多種形式,，豐富“家長(zhǎng)學(xué)?！暗幕顒?dòng)。

開(kāi)辟多種渠道,，夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！暗墓芾怼?/p>

中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中,、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出：“關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成才,，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù),，要把社會(huì)和家庭教育密切結(jié)合起來(lái),，形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣?！币虼?，建立健全“家長(zhǎng)學(xué)校“的管理,，顯得尤為重要,。

1．家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期,，我校將在上學(xué)期成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！暗拇胧┖头桨福皶r(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2．落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！暗纳险n時(shí)間,。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí),。并有計(jì)劃,、有層次的開(kāi)展活動(dòng),。每次課后,，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,，交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3．精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)?！暗纳险n教師,。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實(shí)用，并成系列化,。

4．保證“家長(zhǎng)學(xué)?！暗膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),，由校方發(fā)出書(shū)面通知,，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議,。

編后感：現(xiàn)在對(duì)于孩子的教育問(wèn)題,，不管是學(xué)校還是家長(zhǎng)都越來(lái)越重視，每一位家長(zhǎng)都希望自己的小孩能夠?qū)W有所成,，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要注意用正確的方式,，不要讓孩子有排斥心理,，要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，讓他們真心的投入到學(xué)習(xí)中,，這樣學(xué)習(xí)效果才能達(dá)到最佳,。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇六

為全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神，推進(jìn)我校的家校工作,，增強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口,，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，召開(kāi)了班子擴(kuò)大會(huì)議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體計(jì)劃，學(xué)校要求：工作要做實(shí),，要做得有聲有色,。

二、主要開(kāi)展的工作

1,、成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦,，學(xué)校考核,，召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，會(huì)議討論通過(guò)了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)，家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員,，主任：閻東軍,，副主任：方正林。成員（9名家長(zhǎng)和班主任）

2,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

本年度期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議兩次,，在會(huì)上閻東軍校長(zhǎng)向委員會(huì)成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開(kāi)展的情況。會(huì)上要求大家就學(xué)校的管理,、教學(xué)的方面工作提出意見(jiàn)或建議,，并在工作中實(shí)施。為我校的各項(xiàng)活動(dòng)及各方面工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用,。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子,，了解學(xué)校,，我校于8月30日和11月7日下午成功召開(kāi)了期中考試后的全校家長(zhǎng)會(huì)。95%的家長(zhǎng)參加了會(huì)議,，家長(zhǎng)們普遍反映,，學(xué)校這次組織的家長(zhǎng)會(huì)很及時(shí)、很有成效,。他們紛紛表示一定要和學(xué)校緊密攜手,，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

4,、重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn)

為了提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平,。各班主任利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間,，向家長(zhǎng)進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn)，個(gè)別家長(zhǎng)也交流了自己的教育方法,，通過(guò)培訓(xùn),、家長(zhǎng)教子交流。使家長(zhǎng)明白了如何在家庭對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

5、重視假期安全工作

全校假期開(kāi)始時(shí),，我們向全校家長(zhǎng)發(fā)放“致家長(zhǎng)的一份信”,，要求家長(zhǎng)督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè)。抓好假期安全工作以及配合子女做好“紅領(lǐng)巾社區(qū)飄揚(yáng)”等公益活動(dòng),。使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快的假期,。

總之，本學(xué)期,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展，舉辦家輔培訓(xùn),、家長(zhǎng)教子交流等,，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高,，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，大膽創(chuàng)新,，把工作做得更好。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇七

家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞,，家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用,。多年來(lái)，我校十分重視家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,。20___年我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，規(guī)模由小到大，我校家長(zhǎng)學(xué)校有計(jì)劃,、有組織地指導(dǎo)家教工作,。特別是從20___年以來(lái)，在縣教育局,，縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，為提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展,，我們?cè)趧?chuàng)辦家長(zhǎng)示范學(xué)校方面作了一些嘗試工作,。

20___年以來(lái)，學(xué)校成立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，政教主任具體分管,，優(yōu)秀家長(zhǎng)、已退老教師,、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，多年不定期召開(kāi)會(huì)議,，開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行一些研究,，今年在家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)下,，成立了校長(zhǎng)、政教主任,、優(yōu)秀家長(zhǎng),，已退老教師，社區(qū)負(fù)責(zé)人代表組成的示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。大家一致認(rèn)為創(chuàng)辦家長(zhǎng)示范學(xué)校很有必要,，有利于家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范管理，有利于提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平,，有利于配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,，有利于學(xué)校整體改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,。大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了指導(dǎo)思想,，為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證,。

要辦好家長(zhǎng)示范學(xué)校，必須在管理上下功夫,，我們建立和完善了家長(zhǎng)學(xué)?！都议L(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)》，《學(xué)員后勤制度》,，《學(xué)員學(xué)習(xí)情況記載》,，（包括考勤、效果）等各種規(guī)章制度,。每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色,，制定了家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校工作計(jì)劃中有家長(zhǎng)學(xué)校的可行內(nèi)容,。學(xué)校年度總結(jié)有家長(zhǎng)學(xué)校做法及經(jīng)驗(yàn)介紹,。各種資料收集整理，建立檔案,，使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化,、程序化,。

教學(xué)質(zhì)量的好壞,，老師是關(guān)鍵。為了保障家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，我們組織了一個(gè)穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平的專職隊(duì)伍（主要由班任組成）,，除校長(zhǎng)、主任兼職授課外,，還聘請(qǐng)了縣講師團(tuán)的專家,、已退老教師。

學(xué)校政教處在教師隊(duì)伍素質(zhì)方面也做了很多工作,。強(qiáng)化班主任的基本功,，組織班主任學(xué)習(xí)家教理論知識(shí)，改進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通方法,，提高班主任主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等各種方式,，了解學(xué)生家庭教育情況,，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí)鼓勵(lì)班主任進(jìn)行家教方面的研究,，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗(yàn)和論文,。

為了保證教學(xué)效果,，我校在家教資料方面做了不少工作。首先,，為全校的家長(zhǎng)統(tǒng)一了教材――《初中生家長(zhǎng)讀本》,。其次，我校還利用家長(zhǎng)會(huì)等各種機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)放家教方面的資料,。在學(xué)校的櫥窗里專門開(kāi)辟了家教專欄,。

幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué),，僅靠講座是不夠的,，還要通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，寓教于樂(lè),，才能使教育落實(shí)到位,，為配合學(xué)校教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，從20xx年起學(xué)校向家長(zhǎng)舉行“開(kāi)放日”活動(dòng),，特邀家長(zhǎng)到校,，參觀學(xué)生從早自習(xí)到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們同學(xué)生一起生活,，一起聽(tīng)課,，讓家長(zhǎng)親自了解學(xué)校的教育工作和體驗(yàn)孩子的在校生活。完后召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì),，在會(huì)上家長(zhǎng)們對(duì)一天的學(xué)習(xí)深有感觸,，并爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定,，對(duì)素質(zhì)教育有了新的認(rèn)識(shí),，紛紛表示了對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問(wèn)題上家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成了共識(shí),。

每年,，各年級(jí)、各班級(jí)組織1—2次家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。家長(zhǎng)參學(xué)率85%左右,，家長(zhǎng)掌握率為60%左右。在各班家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和組織下,，家長(zhǎng)們座談熱烈,，互相交流孩子近段時(shí)間的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)上的困難等幫助方法,。尤其是教子成功的家長(zhǎng)談到自己的教子秘方時(shí),，均能引起家長(zhǎng)們的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達(dá)成教子共識(shí),。

1,、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：學(xué)校不以營(yíng)利為目的，采用多種形式籌集資金,，保證學(xué)校必要開(kāi)支,，專款專用,。我們把階梯教室作為家長(zhǎng)學(xué)校的教室,，并投資數(shù)萬(wàn)元購(gòu)買了電腦、投影儀等儀器,。

2,、抓好評(píng)比、表彰工作,。學(xué)校開(kāi)展一次自查評(píng)比工作,，如20xx年度的“優(yōu)秀學(xué)員”為朱勇。并寫(xiě)了自我經(jīng)驗(yàn)介紹材料,，談自己的育子經(jīng)驗(yàn),。

1、目前為止,，我校還沒(méi)有辦網(wǎng)上學(xué)校,。因?yàn)榫W(wǎng)站的技術(shù)上存在難度，沒(méi)有能勝任這項(xiàng)工作的教師,。不過(guò)目前學(xué)校正準(zhǔn)備投資建網(wǎng)上學(xué)校,，培訓(xùn)教師進(jìn)行網(wǎng)站的管理。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校延伸到社區(qū)做的不夠,，很少和社區(qū)聯(lián)合起來(lái)教育家長(zhǎng)。

幾年來(lái),，我校在創(chuàng)家長(zhǎng)示范學(xué)校的辦學(xué)路上，做了一些努力,，取得了一定的成績(jī),，20xx年度被評(píng)為縣“家長(zhǎng)學(xué)校”優(yōu)秀單位,。但仍然存在很多不足,，我們決心向示范學(xué)校學(xué)習(xí)，在家教理論研究上下功夫,，辦出學(xué)校特色,。為提高家長(zhǎng)和學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的凝聚力,、吸引力,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇八

根據(jù)工作安排，本學(xué)年我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作以和諧校園文化建設(shè)為載體,，以"校信通"為主要信息渠道,，吸收以往和其他兄弟家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步抓好常規(guī)管理,，加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng),，提高主動(dòng)性，創(chuàng)造性,，豐富和充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)涵,，小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。

1,、健全機(jī)構(gòu),、領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)。

家長(zhǎng)學(xué)校成立后,，學(xué)校始終堅(jiān)持"建立兩個(gè)機(jī)構(gòu)"做法,。一個(gè)機(jī)構(gòu)由校長(zhǎng)、主管德育工作的副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任和教研組長(zhǎng)組成的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)每年家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)的計(jì)劃制訂和教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí)；另一個(gè)機(jī)構(gòu)是由各年級(jí)各班推薦出來(lái)的年級(jí)家長(zhǎng)代表組成的學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),，每學(xué)期定期召開(kāi)會(huì)議研討家庭教育,、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問(wèn)題，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中遇到的各種難題,。

2,、加強(qiáng)管理，落實(shí)任務(wù),。

班主任是家長(zhǎng)學(xué)校工作的主要抓手,，為此，本學(xué)期我們加大了班主任隊(duì)伍管理建設(shè),，提高班主任教師的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平,，強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。本學(xué)期實(shí)行了五種學(xué)生對(duì)象必訪制度：?jiǎn)斡H家庭,、特困家庭,、后進(jìn)生家庭、有偶發(fā)事項(xiàng)家庭,、外地生家庭,，并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大家訪面。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)

目前我校有一名同志經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn),，且已獲得家庭教育指導(dǎo)師的證書(shū),，并且在該同志的帶動(dòng)出現(xiàn)了一批具有先進(jìn)家教理念和較深家庭教育理論的師資隊(duì)伍。

1,、調(diào)查研究,，使家庭教育與學(xué)校教育能夠"互補(bǔ)"。

為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作具有針對(duì)性,，學(xué)校開(kāi)展發(fā)放宣傳資料和問(wèn)卷調(diào)查,、家庭走訪活動(dòng)。調(diào)查研究使學(xué)校進(jìn)一步了解到家庭教育的整體"氣候"不理想,，所以學(xué)校將普及家庭教育理論,，提供家庭教育方法，傳播家庭教育經(jīng)驗(yàn)作為家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù),，力求通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué),，讓家長(zhǎng)了解更多更科學(xué)的教子策略，使學(xué)校教育與家庭教育互補(bǔ),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、教學(xué)內(nèi)容有的放矢,，使不同層次的家長(zhǎng)學(xué)有所獲,。學(xué)校每個(gè)學(xué)期要求授課教師先在自己所承當(dāng)?shù)哪昙?jí)中進(jìn)行大量的調(diào)研，然后根據(jù)調(diào)研中了解的情況確定專題,。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)交流講求形式靈活，體現(xiàn)因"才"施"教",。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

(1)主題式交流,。

學(xué)校要求教師以尊重、民主,、平等的管理理念與家長(zhǎng)溝通,，并要求班主任每學(xué)年至少要召開(kāi)一次"主題式"家校交流活動(dòng)。

(2)個(gè)別交流,。

對(duì)于一些比較特殊的兒童,，學(xué)校希望教師能隨意地與個(gè)別家長(zhǎng)像拉家常一樣談孩子的事--徹底摒棄過(guò)去所謂的家訪，主張教師與家長(zhǎng)如同朋友聊天一樣交流,，并恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约簩?duì)孩子的教育建議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和教師一同努力,，讓孩子盡自己的最大能力,，朝著好的向發(fā)展。

(3)家長(zhǎng)、學(xué)生,、教師一起交流(親子活動(dòng)),。

讓活動(dòng)成為孩子自己學(xué)習(xí)成果和才能展示的平臺(tái)，成為家長(zhǎng)交流自己教育經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),，從而樹(shù)立學(xué)生上進(jìn)的信心和家長(zhǎng)努力教育好孩子的信心,，讓孩子、家長(zhǎng)感受到濃濃的親情,。

4,、創(chuàng)"愛(ài)心家庭、書(shū)香家庭"活動(dòng),。

結(jié)合學(xué)校"書(shū)香校園"活動(dòng),，我們不僅僅在全體師生中開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)，還發(fā)出倡議,，與家庭聯(lián)合,，共同搞好"書(shū)香家庭"活動(dòng)。自開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái),，班級(jí)創(chuàng)建了圖書(shū)角,，鼓勵(lì)家庭創(chuàng)建圖書(shū)架，形成"書(shū)香家庭",，使家長(zhǎng),、學(xué)生都參與到讀書(shū)的行列中來(lái)，營(yíng)造了家校讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)了學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣,，提升了家長(zhǎng)素質(zhì)。

在廣大的家長(zhǎng)朋友中間,，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的教子有方的家長(zhǎng),，他們能從實(shí)際出發(fā)，遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律,，做到既愛(ài)護(hù)又嚴(yán)格,，既身教又言教，既重視德育又關(guān)心智育,、體育和美育,，使自己的孩子全面發(fā)展。

如二一班的一名女孩,，聰明漂亮,，就是記性不好，愛(ài)丟三落四的,。為此他的媽媽想過(guò)很多辦法幫助她,，但都沒(méi)有明顯的效果,，最后他的媽媽干脆每天晚上幫她整理書(shū)包，檢查第二天帶的書(shū)本,、文具等,。漸漸的這也成為了一種習(xí)慣。但是后來(lái)發(fā)生了這樣一件事：那天女兒忘了帶作業(yè)本,，被老師嚴(yán)厲批評(píng)了,。女兒回到家就把一肚子怒氣發(fā)泄到他的媽媽身上，怪媽媽沒(méi)有認(rèn)真給她檢查書(shū)包,，害她那么丟臉,。他的媽媽覺(jué)得非常委屈：自己已經(jīng)很盡力地幫助女兒了，女兒不僅沒(méi)有改掉丟三拉四的毛病,，對(duì)媽媽的付出沒(méi)有半點(diǎn)感激,，反而還有那么多的埋怨。后來(lái),，他的媽媽通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)到的"招"：她沒(méi)有不斷地提醒女兒自己檢查書(shū)包,，看看次日必帶的東西齊全了沒(méi)有，即使女兒有時(shí)撒嬌要媽媽代檢查也沒(méi)有妥協(xié),。同時(shí)在言辭上用充滿關(guān)愛(ài)和溫暖的話語(yǔ),，當(dāng)女兒做到不丟三落四的時(shí)候，及時(shí)地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)她,，讓女兒感覺(jué)到媽媽雖然沒(méi)有再幫助自己檢查書(shū)包,，但媽媽仍然愛(ài)自己，從而感到幸福和安全,。這樣一段時(shí)候后,，她的女兒丟三落四的毛病改了不少。

還有一個(gè)教子有方的家長(zhǎng),，她女兒性格溫和,、開(kāi)朗，五二班學(xué)生,，有時(shí)比較內(nèi)斂,，膽子較小，學(xué)習(xí)能力還可以,，最大的毛病是粗心,。她在家長(zhǎng)會(huì)這樣介紹她家教的幾條成功經(jīng)驗(yàn)：

首先，我們的原則是先教做人,。經(jīng)常教育孩子要做誠(chéng)實(shí),、勤勞、善良的人,，并且一有機(jī)會(huì)就跟孩子舉例說(shuō)明,，這學(xué)期的語(yǔ)文課本中有很多這樣的課文,、句子和諺語(yǔ),，我們?cè)诩乙矔?huì)跟女兒分析其中的道理,。

第二，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,，和孩子平等相處,。

第三，重視孩子的非智力因素的培養(yǎng),，鍛煉她的動(dòng)手能力,。在此過(guò)程中從不打擊她的信心，反而很積極地鼓勵(lì)她多學(xué)知識(shí),。

第四,，贊美鼓勵(lì)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)的進(jìn)步,，就要適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)，但表?yè)P(yáng)要實(shí)質(zhì)性的,，要針對(duì)性的,，不能空洞泛泛的，不能全部都以"你真棒"來(lái)代替,。

第五,，忍耐力的問(wèn)題。多鼓勵(lì)孩子能馬上用到學(xué)過(guò)的知識(shí),，遇到困難時(shí)自己先想辦法,，實(shí)在想不出，我們來(lái)幫助她,。

第六,，正確對(duì)待失敗。盡管每種比賽都會(huì)有這樣那樣的暗箱,，可能有些家長(zhǎng)會(huì)這樣安慰說(shuō),，"得不了獎(jiǎng)不怪你，那得獎(jiǎng)的那是有來(lái)頭的",。我覺(jué)得這樣反而造成孩子對(duì)社會(huì)的不安全感和懷疑,，我還是仔細(xì)勸導(dǎo)她，你別看某某人得了一等獎(jiǎng),，你不知道人家都經(jīng)歷過(guò)多少次的失敗才有得獎(jiǎng)的一天,，每一個(gè)人都是這么過(guò)來(lái)的，你才經(jīng)歷過(guò)幾次失敗,，這種失敗算什么,，拿一等獎(jiǎng)的人可能以前都失敗過(guò)幾十次呢,。聽(tīng)我這樣解釋，我女兒心里的疙瘩才解開(kāi),。

第七,，家校配合的問(wèn)題。在這一點(diǎn),，我們是非常支持學(xué)校和老師的工作的,，學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)工作，我們都盡可能參與,，讓孩子主動(dòng)積極參與,，鍛煉她各項(xiàng)能力的提高。再說(shuō)家長(zhǎng)參加老師布置的活動(dòng),，孩子心里也高興,，臉上也神氣。

第八,，再說(shuō)到學(xué)習(xí)上來(lái),。我一直相信智力上的差距每個(gè)小孩都不會(huì)太大，個(gè)別除外,，我們做父母的如果不能明智地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，只能讓孩子越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在,，我們家長(zhǎng)要努力隨時(shí)反省自己,，看看做得是不是不夠到位，阻礙了他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的興趣,。我想抓好了親子關(guān)系,、習(xí)慣培養(yǎng)等這些問(wèn)題，我們的孩子應(yīng)該會(huì)很優(yōu)秀的,。

這里還有一位家長(zhǎng)介紹了自己如何培養(yǎng)孩子與網(wǎng)絡(luò)和諧相處的經(jīng)驗(yàn),。

他發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)玩游戲比學(xué)習(xí)精神多了，就禁止或者呵責(zé),，孩子當(dāng)下很不情愿,，但是一會(huì)就又跑過(guò)來(lái)了，的確讓大人煩惱非常,。后來(lái)他就一直在考慮,，如何讓孩子遠(yuǎn)離電腦，遠(yuǎn)離輻射,，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮,。

后來(lái)他就和孩子從下面幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整，果然還是有效果的,。

第一,，正確引導(dǎo)孩子的時(shí)間觀念,。

首先要和孩子平等交流，跟孩子約定好打游戲的時(shí)間不超過(guò)多少時(shí)間,，每當(dāng)孩子停止時(shí),，就去贊揚(yáng)和認(rèn)可他的自控能力，讓他形成對(duì)時(shí)間的自覺(jué)自控,。

第二,，多引導(dǎo)孩子參加健康有益的活動(dòng)。

如周末可以一起去爬山,，打球，參加一些團(tuán)體類活動(dòng),、旅游等,，在家和孩子一起做手工，一起做營(yíng)養(yǎng)早餐,、做水果茶等等,，總之不要總是呆在家中無(wú)所事事，也可以讓孩子幫大人做自己力所能及的事,，培養(yǎng)孩子健康的生活習(xí)慣,，還有生活觀念。

第三,，電腦學(xué)習(xí)和游戲兩不誤,。

父母是孩子最好的老師，你怎么引導(dǎo)孩子,，孩子就會(huì)成為什么樣的人,，你引導(dǎo)孩子什么觀念，孩子就會(huì)有什么樣的思想?，F(xiàn)代社會(huì)離開(kāi)電腦,，世界不知道將會(huì)變成怎樣，既然如此,，讓孩子更早地學(xué)會(huì)和電腦和諧相處,，學(xué)會(huì)應(yīng)用電腦，更好的生活和學(xué)習(xí)就成為必然,。說(shuō)實(shí)在的通過(guò)正確引導(dǎo),，孩子也可以和電腦和諧相處，和家人和諧相處,。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇九

多年來(lái),，我校一直重視家庭教育指導(dǎo)工作，積極實(shí)施xxxx市家庭教育指導(dǎo)工作大綱,，把家庭教育指導(dǎo)看作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,，提出了“創(chuàng)造適應(yīng)于學(xué)生差異的教育,，一切服務(wù)于學(xué)生”的教育理念，為面向全體學(xué)生,，全面落實(shí)素質(zhì)教育,，提高未來(lái)公民的素質(zhì)奠定了理論基礎(chǔ)。現(xiàn)就我校幾年來(lái)在家庭教育指導(dǎo),、研究等方面做如下總結(jié),。

我校的家庭教育指導(dǎo)、研究工作主要依靠三支隊(duì)伍：一支是以校長(zhǎng)為首,，行政參與的家庭教育管理隊(duì)伍,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、研究工作的正常開(kāi)展,；一支是由校長(zhǎng)掛帥,，政教主任、教導(dǎo)主任,、校外輔導(dǎo)員,、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等人員組成的實(shí)施隊(duì)伍,，做到師資隊(duì)伍多元化,；一支是熱心學(xué)校教育教學(xué)工作的家長(zhǎng)為主,，主要成員是年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，在家長(zhǎng)學(xué)校中起指導(dǎo)作用,。三支隊(duì)伍密切配合,，為家庭教育順利開(kāi)展提供了保障,。

1,、重視家訪工作,。家訪時(shí)老師與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要工作,，是加強(qiáng)學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合的重要途徑,，是老師與學(xué)生、家長(zhǎng)情感溝通的橋梁,。因此,，我校要求每位班主任每學(xué)年對(duì)班級(jí)中的學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪。教師通過(guò)家訪,，不僅掌握了大量的第一手材料,，還有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長(zhǎng)之間建立起一種牢固的信任關(guān)系,，教師的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，為教師開(kāi)展教育教學(xué)工作構(gòu)設(shè)了一個(gè)很好的平臺(tái)。

2、我校利用學(xué)校網(wǎng)頁(yè),、家?；?dòng)等多種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，設(shè)立了專欄,，專門向家長(zhǎng)介紹教育子女的方法,，開(kāi)通了家長(zhǎng)論壇，與家長(zhǎng)共同討論在家庭教育中遇到的難題,，共同尋找解決的方法,。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通得到加強(qiáng)，讓家長(zhǎng)學(xué)到更多的家庭教育知識(shí),，解決了長(zhǎng)期困擾的許多教育難題,，為家庭教育開(kāi)辟?gòu)V闊的渠道。

3,、堅(jiān)持做好“四個(gè)一”——為了提升家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)涵,，我校還堅(jiān)持做好“四個(gè)一”，即：一學(xué)期組織召開(kāi)2—3次家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)會(huì)的形式多種多樣，有家長(zhǎng)唱主角,，既有學(xué)生成績(jī)突出的家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn),，也有學(xué)生成績(jī)差的家長(zhǎng)擺問(wèn)題、找原因,，同時(shí)有科任老師與家長(zhǎng)之間的交流,，還有班主任的家教知識(shí)傳授。每一次家長(zhǎng)會(huì)都是交流會(huì),、懇談會(huì),、會(huì)診會(huì)，縮短了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離,，發(fā)揮了老師與家長(zhǎng)相輔相成的教育作用,，深受廣大家長(zhǎng)的好評(píng)；一年級(jí),、六年級(jí)起始年級(jí)組織一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課,，進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷,，召開(kāi)家長(zhǎng)代表座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，參與學(xué)校教育教學(xué)工作,。通過(guò)讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中，使家長(zhǎng)都對(duì)自己的子女有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，為家庭教育的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ),；一學(xué)期班級(jí)利用《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,，反映學(xué)生在家在校各方面的情況：學(xué)校要求班主任一學(xué)期至少與家長(zhǎng)面談一次，并要求班主任在《班主任工作手冊(cè)》上做好詳細(xì)的記錄,，每月交政教處考核,。

1、設(shè)計(jì)構(gòu)建了“雙主體”家校合作模式的基本框架

學(xué)校教育是一項(xiàng)服務(wù),，學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)同樣重要,，互相輔助，才能產(chǎn)生最大效能,?；谶@樣的理念，我們?cè)O(shè)計(jì)構(gòu)建了“雙主體”家校合作模式的基本框架,。

在現(xiàn)代學(xué)校管理制度下“雙主體”家校合作模式中,，我們對(duì)雙方的角色是這樣進(jìn)行定位的：學(xué)校教育是一項(xiàng)服務(wù)，學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)同樣重要,，互相輔助,，才能產(chǎn)生最大效能。從學(xué)校主體來(lái)說(shuō),，全面性,、經(jīng)常性、雙向性,、伙伴型的家校合作,，使以往的個(gè)別、零散,、平面化轉(zhuǎn)化為整體,、系統(tǒng)、數(shù)字化,；從家長(zhǎng)主體來(lái)說(shuō),，則是學(xué)校教育得到輔助、延伸和拓展,。

主體1在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、,、網(wǎng)上交流平臺(tái),、家訪等多種形式，使學(xué)校各個(gè)層面的工作人員積極投入,，做好學(xué)校協(xié)助家庭教育和推動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育這兩方面的工作,。

主體2通過(guò)三級(jí)家委會(huì)以及參與學(xué)校工作小組，積極支持和參與學(xué)校的教育過(guò)程，與學(xué)校保持良好溝通和協(xié)助學(xué)校推行活動(dòng),，參與學(xué)校決策,，提供意見(jiàn)。

“雙主體”家校合作模式遵循的是一種共同責(zé)任認(rèn)識(shí),。它確認(rèn)了家長(zhǎng)的權(quán)利和義務(wù),。有利于發(fā)揮由家庭教育和學(xué)校教育構(gòu)成的教育生態(tài)系統(tǒng)的整體功能，對(duì)學(xué)生的學(xué)校教育發(fā)揮積極的作用,。促進(jìn)學(xué)校管理民主化,、學(xué)校教育社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)家校一致,，協(xié)調(diào)互補(bǔ),，形成育人合力，提高育人效率,。

2,、成立了家委會(huì)下設(shè)機(jī)構(gòu)和家庭教育指導(dǎo)中心

要真正構(gòu)建“雙主體”家校合作模式，必須主動(dòng)讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,?；诖苏J(rèn)識(shí)，我們?cè)谠腥?jí)家委會(huì)的基礎(chǔ)上,，醞釀成立了參與學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組并建立了議事制度,。我們?cè)诩椅瘯?huì)下設(shè)五個(gè)工作小組，每組由一名校級(jí)家委會(huì)成員任組長(zhǎng),，內(nèi)有3~4名家長(zhǎng)代表，分別對(duì)學(xué)校的校務(wù)管理,、教學(xué)質(zhì)量,、教育資源、學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià),、教師師德評(píng)價(jià)行參與監(jiān)督之職,。每學(xué)期召開(kāi)1~2次議事會(huì)，對(duì)有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大事件進(jìn)行討論,，聽(tīng)取意見(jiàn),。為更好地組織和推動(dòng)家庭教育工作，我們還在20xx年成立了xxxx學(xué)校家庭教育指導(dǎo)中心,。家教中心由外聘專家,、學(xué)校專職人員、家長(zhǎng)代表等組成,，具體實(shí)施家校合作工作,，通過(guò)咨詢、訪談、講座等形式,，提升家庭教育素養(yǎng),。

3、修訂了家長(zhǎng)委員會(huì)章程

為增強(qiáng)學(xué)校教育的社會(huì)合力,，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校教育和管理中的特殊作用,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間信息交往，促進(jìn)相互了解與溝通,，并使家長(zhǎng)更好地支持和參與學(xué)校部分管理工作,，我們召開(kāi)校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)原有的家長(zhǎng)委員會(huì)章程重新進(jìn)行修訂,，進(jìn)一步明確了家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利和義務(wù),。章程中規(guī)定家長(zhǎng)委員會(huì)成員代表家長(zhǎng)享有如下權(quán)利：定期到學(xué)校各部門了解管理情況，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題,；與學(xué)校校長(zhǎng)及相關(guān)責(zé)任部門保持良好溝通,，參與學(xué)校決策，提供意見(jiàn),；收集匯總廣大家長(zhǎng)意見(jiàn),，向?qū)W校提出建議；對(duì)事關(guān)學(xué)生重大利益的問(wèn)題向?qū)W校提出質(zhì)詢,。同時(shí)也明確規(guī)定了應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)：家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，站在全局高度，做學(xué)校主人,。幫助學(xué)校教育,、教學(xué)工作，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致,；承擔(dān)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng),、學(xué)生的部分溝通工作；宣傳學(xué)校良好的辦學(xué)條件和教育理念及辦學(xué)成果,；在特定時(shí)期（如外出活動(dòng)）承擔(dān)一定的管理工作等,。

作為xxxx市“九五”、“十五”,、“十一五”家庭教育指導(dǎo)基地,，十多年來(lái)，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了“健康教育進(jìn)家庭”,、“環(huán)境科學(xué)進(jìn)家庭”,、“創(chuàng)新教育進(jìn)家庭” “傳統(tǒng)美德進(jìn)家庭”等系列課題研究，旨在指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家庭教育水平,，營(yíng)造良好家庭教育氛圍,，借家校合力,，從源頭上為孩子建立一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

為提高家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)性,、針對(duì)性,，更好地為家庭教育工作提供理論支持，近年來(lái),，我們加大了對(duì)家庭教育的理論研究,。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，“十一五”期間,，我校相繼進(jìn)行了《基于社區(qū)教育資源的校本課程構(gòu)建與研究》課題和《現(xiàn)代學(xué)校制度中家校合作模式的研究》這一發(fā)展性項(xiàng)目的研究,。這些活動(dòng)和研究對(duì)指導(dǎo)和推動(dòng)我校家庭教育實(shí)踐發(fā)揮了重要作用。

目前我校已有 75%的家庭獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭稱號(hào),、478戶獲得長(zhǎng)壽街道優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭稱號(hào),，十多戶家庭獲xxxx市優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭稱號(hào)。越來(lái)越多的學(xué)習(xí)型家庭涌現(xiàn),，使得我校越來(lái)越多的孩子生活在一個(gè)健康向上,、民主和諧、快樂(lè)互愛(ài)的家庭氛圍里,，促進(jìn)了孩子健康發(fā)展,。

學(xué)校多次被評(píng)為xxxx市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，論文《家校合作,，中華美德傳承之策略與研究》在海峽兩岸家庭教育研討會(huì)上進(jìn)行交流發(fā)言,，在普陀區(qū)《家校合作，互動(dòng)發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)》上學(xué)校作了《合作互動(dòng),，同心協(xié)力筑平臺(tái)》的專題發(fā)言,。學(xué)校多次開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，家教指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)與家教研究經(jīng)驗(yàn)在周邊地區(qū)發(fā)揮了很好的示范,、輻射作用,。

（一）家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)，人員構(gòu)成

1,、實(shí)行三級(jí)家委會(huì)制，每個(gè)班級(jí)推選4~5名家長(zhǎng)代表,，成立班級(jí)家委會(huì),，

從中產(chǎn)生1名代表，組成年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，并擔(dān)任該班家長(zhǎng)委員會(huì)召集人,。各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)產(chǎn)生1名代表，作為年級(jí)家委會(huì)召集人,，組成校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),。每屆家長(zhǎng)委員會(huì)委員任期一年,，每學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初根據(jù)人員變動(dòng)情況作適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充。

2,、家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)主任1名,、副主任2名，下設(shè)參與校務(wù)管理,、監(jiān)控教學(xué)質(zhì)

量,、提供教育資源、參與學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià),、參與教師評(píng)價(jià)共5個(gè)工作小組,，成員均由家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任。設(shè)秘書(shū)長(zhǎng)一名,，由學(xué)校政教主任擔(dān)任,，職責(zé)是：保證家長(zhǎng)委員會(huì)委員與學(xué)校的日常聯(lián)系；落實(shí)權(quán)利和義務(wù),；籌備每學(xué)期一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。

3、家長(zhǎng)委員會(huì)代表必須具備以下條件：

（1）具有不同職業(yè)的代表性,；

（2）有一定的組織協(xié)調(diào)能力,；

（3）具備科學(xué)的育人理念；

（4）具有一定的文化程度,；

（5）具備參與家長(zhǎng)委員會(huì)工作的時(shí)間和精力,；

（6）具有一定的出謀劃策、參與管理的能力,。

（二）家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé),、權(quán)限及發(fā)揮的實(shí)際作用。

1,、家長(zhǎng)委員會(huì)成員享有對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督權(quán),、參與權(quán)和建議權(quán)。

（1）定期到學(xué)校各部門了解管理情況,，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題,。

（2）與學(xué)校校長(zhǎng)及相關(guān)責(zé)任部門保持良好溝通，參與學(xué)校決策,，提供意見(jiàn),。

（3）收集匯總廣大家長(zhǎng)意見(jiàn)，向?qū)W校提出建議,；對(duì)事關(guān)學(xué)生重大利益的問(wèn)題向?qū)W校提出質(zhì)詢,。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，站在全局高度,，做學(xué)校主人,。

（1）幫助學(xué)校教育、教學(xué)工作,，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致,。

（2）承擔(dān)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生的部分溝通工作,。

（3）宣傳學(xué)校良好的辦學(xué)條件和教育理念及辦學(xué)成果,。

（4）在特定時(shí)期（如外出活動(dòng)）承擔(dān)一定的管理工作。

（5）幫助解決學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中的其他困難,。

3,、家長(zhǎng)委員會(huì)工作任務(wù)

（1）校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期固定召開(kāi)一次會(huì)議，年級(jí),、班級(jí)家委會(huì)根據(jù)各年級(jí)或班級(jí)情況靈活決定,。旨在溝通信息，密切聯(lián)系,，增加感情,，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

（2）學(xué)校定期舉辦不同年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日,，主動(dòng)為家長(zhǎng)提供了解學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活情況的機(jī)會(huì)。

（3）學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，面向全校所有家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),。

（4）學(xué)校定期舉辦親子交流活動(dòng)，倡導(dǎo)父母與孩子同學(xué)習(xí),，共成長(zhǎng),。

（5）三級(jí)家委會(huì)及工作小組成員根據(jù)各自工作任務(wù)，完成參與,、監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)工作之職責(zé),。

新形勢(shì)要求尋找新的突破點(diǎn)，家庭教育指導(dǎo)模式也需要不斷地補(bǔ)充,、更新和完善,，今后我們將在市、區(qū)家教中心領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步改進(jìn)我校的家庭教育指導(dǎo)工作,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，滿足家長(zhǎng)的需要,。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十

我校家長(zhǎng)學(xué)校切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范化管理,，提高辦學(xué)質(zhì)量,，使家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的作用,。

為進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,，完善各種規(guī)章制度,，并且充分聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)，家長(zhǎng)們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，建立了一支具有一定專業(yè)知識(shí)水平的兼職教師隊(duì)伍,，由學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校教導(dǎo)主任及5個(gè)班主任來(lái)?yè)?dān)任輔導(dǎo)員,。平時(shí)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放,，家長(zhǎng)可隨時(shí)來(lái)聽(tīng)老師講課，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平,。

建立健全教育教學(xué)管理制度,、家長(zhǎng)聯(lián)系制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置,、有檢查,、有總結(jié)。學(xué)校千方百計(jì)騰出一定的場(chǎng)所作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦公室,，積攢一定的經(jīng)費(fèi)保證了家長(zhǎng)學(xué)校工作的正常進(jìn)行,。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，并利用“家長(zhǎng)聯(lián)系本”做好家校聯(lián)系,，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況,，對(duì)好的方法及建議,，學(xué)校及時(shí)采納。

1,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問(wèn)題,，每次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前，教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n,，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容,。同時(shí)嚴(yán)格要求教師,，不準(zhǔn)把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成成績(jī)報(bào)告會(huì)或批評(píng)會(huì)，要求有針對(duì)性,，確實(shí)能幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,，掌握有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。會(huì)后,，家長(zhǎng)還要根據(jù)學(xué)習(xí)情況，寫(xiě)出自己的體會(huì),，反應(yīng)出家長(zhǎng)的意見(jiàn),，學(xué)校把各班家長(zhǎng)的意見(jiàn)匯總，并進(jìn)行答復(fù),。

2,、定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,，了解孩子在校表現(xiàn),，支持學(xué)校教育教學(xué)工作，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，向家長(zhǎng)開(kāi)放課堂,。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的.表現(xiàn),，同時(shí)觀看學(xué)校升旗,、早操、課間活動(dòng),、黑板報(bào),、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況,，并征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,。“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)讓教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解,，尊重和關(guān)心,，出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng)，家長(zhǎng)教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面,，使學(xué)校在教育飛速發(fā)展的今天,，能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，向特色學(xué)校大踏步行進(jìn)。

學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起,，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子,，樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后,，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我,、為兒示范的愿望,。

同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ),。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任,，一味指責(zé)、埋怨孩子,，會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張,，“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中,，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘。

經(jīng)過(guò)所有教師的共同努力和家長(zhǎng)的大力支持,、積極配合下,，我校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。在今后的辦學(xué)過(guò)程中,，我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求來(lái)衡量自己，不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)新路子,，密切與家長(zhǎng)的關(guān)系,，為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十一

我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),。大多數(shù)父母都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人,。他們的文化水平相對(duì)較低，缺乏科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗(yàn),。為了全面提高辦學(xué)水平,我們必須注意改善父母'quality,動(dòng)員家庭教育的積極因素,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)在家庭和學(xué)校之間的良性互動(dòng),。因此，近年來(lái),，我校認(rèn)真辦好了一所家長(zhǎng)學(xué)校,，引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)家庭教育理論,，交流家庭教育方法,，探討家庭學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。家長(zhǎng)'school教育有效發(fā)展加劇家長(zhǎng)和學(xué)校之間的感情,提高科學(xué)水平的父母教育孩子,為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)的薄弱的農(nóng)村學(xué)校,江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)和培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀的學(xué)生有特殊技能。

1.規(guī)范辦學(xué)行為,，提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)效率,。

學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和專職、兼職教師隊(duì)伍,。兩支團(tuán)隊(duì)主要聘請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師擔(dān)任兼職教師,。他們還聘請(qǐng)有一定家庭教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休教師和其他專業(yè)人士擔(dān)任全職教師，如成功教育孩子的退休教師陸玉英,。研究?jī)和睦淼逆?zhèn)文光中心教師,、凌芬同志是我校家長(zhǎng)學(xué)校的骨干教師。良好的教師隊(duì)伍是家長(zhǎng)和學(xué)校有效教育的保證,，各類教師的集中也為有效解決各種家庭教育問(wèn)題提供了人力資源,。例如，凌芬同志的題目“初中生的心理健康問(wèn)題”就很切題,。許多參加講座的家長(zhǎng)反映,，他們認(rèn)為八、九歲的孩子很簡(jiǎn)單,，如果他們吃得飽穿得暖,，一切都會(huì)好的。出乎意料的是,，幼兒的心理如此復(fù)雜,。這樣的講座對(duì)我們太有用了。

2.堅(jiān)持集中培訓(xùn)與上門教學(xué)相結(jié)合,。

家庭教育不僅存在共性問(wèn)題,，而且存在不同家庭的個(gè)性化問(wèn)題。針對(duì)不同類型的家庭教育問(wèn)題,，我們堅(jiān)持講座與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法,。

家長(zhǎng)學(xué)校為家長(zhǎng)舉辦家庭教育專題輔導(dǎo)講座，為家長(zhǎng)提供家庭教育各方面的輔導(dǎo)和輔導(dǎo),，每學(xué)期不少于三次,。為了吸引更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)學(xué)校的教育指導(dǎo)中來(lái)，達(dá)到最大的效益,，我們努力使講座指導(dǎo)的內(nèi)容更有針對(duì)性,，更普遍，更貼近廣大家長(zhǎng),。這一舉措在家長(zhǎng)中引起了強(qiáng)烈反響,，有效地提高了他們對(duì)家庭教育意義和家庭教育方式方法的科學(xué)認(rèn)識(shí)。

送老師上門,，傳授科學(xué)的家庭教育理念和方法,，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)的感情,。更重要的是，它升華了教師對(duì)教育的理解,，增強(qiáng)了教師在教學(xué)和育人中的責(zé)任感,。記得我曾經(jīng)為老師寫(xiě)過(guò)一句話:面對(duì)簡(jiǎn)單的父母，面對(duì)可愛(ài)的孩子,，我偷偷的,。自覺(jué)告誡自己:一定要把學(xué)生當(dāng)成自己的童年，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，這樣我的教育才能有生命成長(zhǎng)的意義,。

3.強(qiáng)調(diào)成功家庭教育的模范作用。

雖然農(nóng)村學(xué)校的家庭教育總體水平不高,，但我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，一些出生貧困的孩子也很好,，他們的父母有簡(jiǎn)單自然的家庭教育理念和方法,。我們專注于收集和提煉這些優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)案例，積極推廣他們成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn),。成功的家庭教育案例發(fā)生在父母身邊,，更加真實(shí)和親切，容易接受,，容易學(xué)習(xí),。

四是搭建互動(dòng)活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展了多種形式的家庭教育活動(dòng),。家長(zhǎng)學(xué)校和工會(huì)是統(tǒng)一的。

已成立家庭教育諮詢義工隊(duì),，接受家長(zhǎng)的有關(guān)諮詢,。學(xué)校開(kāi)展了“樹(shù)香世家”星級(jí)評(píng)比活動(dòng)和“德育之子”征文征集活動(dòng)。為了更好的“成為一個(gè)合格的人”

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家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十二

家庭是哺育子女成長(zhǎng)的社會(huì)細(xì)胞,，父母是子女天然的思想啟蒙者,，對(duì)子女成長(zhǎng)的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平,、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì),、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，大膽探索,、努力開(kāi)拓、積極開(kāi)展工作,，取得了較優(yōu)異的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下:,。

為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校,，確立好家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育,，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn),、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育,，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,。

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，明確職責(zé)。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu),，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo),，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作,，使每一項(xiàng)工作做到“六有”,，即有人抓、有計(jì)劃,、有措施,、有落實(shí)、有效果,、有總結(jié),，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十三

本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家委會(huì)成員的幫助下,，在各班老師及家長(zhǎng)的親密協(xié)作下，也精彩地完成了各項(xiàng)工作,，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)就是要開(kāi)展好家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校依據(jù)家長(zhǎng)工作安排開(kāi)展了敏捷多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),。如：開(kāi)展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng),、親子遠(yuǎn)足活動(dòng)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與大班畢業(yè)典禮?；顒?dòng),、慶六一活動(dòng)等,。還組織家教志向家長(zhǎng)撰寫(xiě)了家庭教育閱歷文章，在全園家長(zhǎng)中進(jìn)行了溝通共享,，在全體家長(zhǎng)中樹(shù)立家庭教育的好榜樣,。每次活動(dòng)遵守學(xué)員家長(zhǎng)簽到制度，確保每次活動(dòng)家長(zhǎng)參加率高于85%,，還將家長(zhǎng)的閱歷溝通內(nèi)容通過(guò)家?；?dòng)平臺(tái)進(jìn)行共享，家長(zhǎng)受教化面達(dá)90以上%,。

1,、我園把家長(zhǎng)工作作為幼兒園的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。平常要求班級(jí)老師堅(jiān)持仔細(xì)做好班內(nèi)常規(guī)性家長(zhǎng)工作,，如：定時(shí)間,、有質(zhì)量地出好每一期《家園園地》，欄目和內(nèi)容不斷有創(chuàng)新,，符合家長(zhǎng)的須要,，有針對(duì)性的指導(dǎo)內(nèi)容，《家園園地》里做到：按時(shí)公布班級(jí)學(xué)期培育目標(biāo),、主題內(nèi)容、周安排及最新教化信息,，公布幼兒活動(dòng)競(jìng)賽成果,、科學(xué)信息及指導(dǎo)策略等，使之成為家園溝通的一種快捷方式,。家園雙方科學(xué)地運(yùn)用好每人一本幼兒家園聯(lián)系冊(cè),，細(xì)致地視察幼兒，剛好客觀地對(duì)幼兒的發(fā)展作出恰當(dāng)評(píng)價(jià),，雙向反饋信息,，取得教化的一樣性。

2,、做好家訪工作,，特殊是對(duì)常常由祖父母接送、照看的幼兒,，通過(guò)家訪與幼兒的父母之間溝通,，了解他們對(duì)孩子關(guān)注的需求，對(duì)幼兒園工作的看法和建議,。特殊是對(duì)待個(gè)別特別家長(zhǎng),，更要想方設(shè)法做細(xì)工作，耐性說(shuō)明,，要求老師顧全大局,，避開(kāi)幼兒園與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生沖突,，造成不良影響。園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)家長(zhǎng)工作常常性地進(jìn)行檢查評(píng)比,，將家長(zhǎng)工作納入老師月工作考核之中,，以求完善和提高工作水平。

3,、每周四上午是我們幼兒園的家長(zhǎng)接待日時(shí)間,。我們通過(guò)家長(zhǎng)需求和老師預(yù)約相結(jié)合，仔細(xì)對(duì)待家長(zhǎng)接待日工作,。通過(guò)接待日工作,，我們發(fā)覺(jué)這是家長(zhǎng)們和老師溝通教化方法的時(shí)機(jī)。尤其我們感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教化工作,，通過(guò)接待日面對(duì)面地干脆溝通,、溝通，增進(jìn)了家園的`了解,，起到了良好的促進(jìn)作用,。

我們仔細(xì)辦好每一期家長(zhǎng)園地，發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表,，為彼此更簡(jiǎn)單溝通,。老師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更便利快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)切孩子的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展探討,。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到接著教化引導(dǎo)的方向,。

把每個(gè)孩子的作品,、“工作”時(shí)的照片放在網(wǎng)上，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng),、更加干脆了解孩子的狀況,，涉及幼兒園的管理、教學(xué),、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整,、通知，我們都剛好上網(wǎng)與家長(zhǎng)互通信息,，向幼兒園反饋教化信息或建議,，使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁。

我們遵循《綱要》精神,，本著敬重,、同等、合作的原則,，家長(zhǎng)工作開(kāi)展與落實(shí)得到了家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參加，取得了較好的認(rèn)可度,。我們將接著努力,，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處,，將家教指導(dǎo)工作做得更好,。剛好了解和聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的看法并進(jìn)行調(diào)整完善，充分汲取好的建議,，不斷改進(jìn)我們的工作,，信任,，只要我們不斷依靠全體老師共同努力,，意取家長(zhǎng)大力協(xié)作支持與理解,，我園的家長(zhǎng)工作會(huì)更上一層樓。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十四

1,、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合,。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃，作為家長(zhǎng)必修課內(nèi)容,。每月上一次家教知識(shí)課，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)中,，真正做到計(jì)劃,、教材、課時(shí),、師資“四落實(shí)”,，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng),、更具效果,。

2、家庭教育與法制教育相結(jié)合,。一方面,，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育,。另一方面,，聘請(qǐng)法律專家為家長(zhǎng)和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度,，開(kāi)展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來(lái),。

3,、家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂(lè),，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面,，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地,、健康教育園地、班級(jí)宣傳角,、櫥窗,、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ),、主題班會(huì),，另一方面，組織家長(zhǎng)委員會(huì),，舉辦《成功育子》講座,、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽》等活動(dòng),。這些活動(dòng)極大地豐富了家長(zhǎng)的業(yè)余文化生活,，形成了“處處有標(biāo)語(yǔ)、事事有制度,、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局,，營(yíng)造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來(lái),，開(kāi)展的活動(dòng)達(dá)幾十場(chǎng)次,。

4、家庭教育與師德教育相結(jié)合,。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育,，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì),，是加強(qiáng)家庭工作的`前提,。為此，我們?cè)诮處熤信?chuàng)新家教理念,，創(chuàng)建家教機(jī)制,，營(yíng)造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識(shí)教育》一書(shū),，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力,。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對(duì)家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平,、發(fā)展方向等方面的基本情況,，產(chǎn)生的思想問(wèn)題，用共同的事業(yè)召喚人,、凝聚人,、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人,、團(tuán)結(jié)人,、激勵(lì)人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎(jiǎng)勵(lì)條例》,，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收,，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次“學(xué)生評(píng)教,、家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)”給每一位教師劃等級(jí),，確保學(xué)校家庭教育工作落到實(shí)處。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果,，促進(jìn)和提高了教師的教育水平,。

5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合,。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容,。學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理咨詢室，有三名兼職的心理健康教育教師,，將課堂講授與個(gè)別咨詢結(jié)合起來(lái),，同時(shí)開(kāi)設(shè)心理健康專題講座，聘請(qǐng)心理健康專家講課,，每學(xué)期不少于2次,。政教處定期組織家長(zhǎng)、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片,，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測(cè)試,，切實(shí)解決了學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑,，使家長(zhǎng)學(xué)到了心理健康知識(shí),。

6、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合?，F(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人,、人與社會(huì)的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系，進(jìn)行環(huán)境家庭教育是學(xué)校家庭教育的新的內(nèi)容,。每年結(jié)合植樹(shù)節(jié),、地球日,、世界環(huán)境日和世界無(wú)煙日開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境,，使學(xué)生受到教育和熏陶,。植樹(shù)節(jié)，我們組織家長(zhǎng),、學(xué)生參加各種樹(shù)木的種植活動(dòng),。世界環(huán)境日，我們請(qǐng)環(huán)保部門的專家到校作報(bào)告,、觀看環(huán)境教育錄像片,，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加，喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。我們組織學(xué)生,，進(jìn)行環(huán)境調(diào)查，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查,，增強(qiáng)家長(zhǎng),、學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。世界無(wú)煙日,，我們召開(kāi)“吸煙有害健康”主題班會(huì),，組織演講、小品,、知識(shí)擂臺(tái)賽等生動(dòng)多樣的節(jié)目,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)健康和環(huán)境的危害性。我們經(jīng)常開(kāi)展環(huán)境手抄報(bào),、插花,、手工藝品制作等比賽，使學(xué)生在親身實(shí)踐中,。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類與自然的關(guān)系,，提高學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)督、督促作用,。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景,，營(yíng)造濃厚的家庭教育氛圍，使學(xué)生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶,。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十五

家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育方法,，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所,。正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中起到了積極的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)?？偨Y(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，讓家長(zhǎng)學(xué)校工作順利開(kāi)展,。

推進(jìn)學(xué)校建立家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主體作用,，發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用,，發(fā)揮現(xiàn)代信息化手段的作用，形成覆蓋全校大部分家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)信息傳播網(wǎng)路,，分級(jí)推進(jìn),，進(jìn)行有效指導(dǎo)。通過(guò)家訪,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋,。

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議,，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé),。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu),，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié),，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作,，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

二,、開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),，把握切實(shí)有效的教育途徑。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十六

我校一貫重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè),，重視家校聯(lián)合對(duì)孩子的教育,。本學(xué)年度，我校家長(zhǎng)學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以提高家庭教育質(zhì)量,、推動(dòng)教育社會(huì)化進(jìn)程、推動(dòng)終身教育為培養(yǎng)目標(biāo),，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)一體化的教育體系,，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,，形成教育合力，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展,，在前期工作的基礎(chǔ)上,，因地制宜、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),，取得了一定的成績(jī),。

一、狠抓常規(guī)建設(shè),，突出工作的實(shí)在性,。

健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。本學(xué)年,，我們一如既往成立了以校長(zhǎng)為首的家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保各項(xiàng)硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)需求的準(zhǔn)時(shí),、準(zhǔn)確到位;成立家長(zhǎng)委員會(huì),，由學(xué)校教導(dǎo)主任主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作;家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)的成立,，為家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展提供了組織保證，為家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件,。

事歷,，制定好每一階段的工作目標(biāo)和計(jì)劃，使家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展有的放矢,，循序漸進(jìn).

二,、大膽探索創(chuàng)新，注重工作的實(shí)用性,。

社會(huì)在不斷的發(fā)展,，人們的觀念也在不斷地變化,，為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)，我校除了根據(jù)時(shí)代的發(fā)展,，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材外,，還從以下兩方面進(jìn)行了大膽的探索。

調(diào)查研究,，讓兩個(gè)教育陣地互補(bǔ),。為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作具有針對(duì)性，在每次學(xué)校給家長(zhǎng)上課前,，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問(wèn)題,，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補(bǔ)，全面調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的教育,，提高家庭的教育素養(yǎng),。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放過(guò)宣傳資料,、家長(zhǎng)座談會(huì)等途徑,，了解家庭教育在近階段存在的困惑等，有針對(duì)性的開(kāi)展工作,，做到學(xué)為所用,，學(xué)有所用，學(xué)有所成,。在每一次的活動(dòng)開(kāi)展結(jié)束后,，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見(jiàn)或建議，以便家長(zhǎng)學(xué)校更好的開(kāi)展有益,、有效,、有用的活動(dòng)。

開(kāi)展主題交流活動(dòng),，諸如新課改對(duì)家庭教育的要求,、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會(huì);開(kāi)展分層次交流活動(dòng)，為異質(zhì)素質(zhì),、家庭條件不同的學(xué)生開(kāi)展的活動(dòng),，目的是每次活動(dòng)具有針對(duì)性，與家長(zhǎng)共同研究孩子發(fā)展的方向,。通過(guò)分層交流活動(dòng),，讓不同的家長(zhǎng)為孩子提供不同的發(fā)展條件，讓家長(zhǎng)和教師一同來(lái)挖掘孩子的潛能,，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長(zhǎng);開(kāi)展親子活動(dòng),，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到學(xué)校參與孩子的教育教學(xué)以及校園生活，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍,，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩,。

三,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法,。

本學(xué)年來(lái),，我們兩次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，上半年度進(jìn)行了“教育方式?jīng)Q定孩子的未來(lái)”家庭心理健康教育專題講座,。家長(zhǎng)學(xué)校還召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座。通過(guò)講座,，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺,，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì)議,，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果,。

下半年度又召開(kāi)了畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),。讓家長(zhǎng)們了解了招生政策，明確了面臨畢業(yè)孩子的安全教育,、學(xué)業(yè)指導(dǎo),、心理健康疏導(dǎo)等，取得了良好的社會(huì)反響,。

四,、溝通渠道多樣化，力求三教合一,。

本學(xué)年來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。利用家訪,、“致家長(zhǎng)的一封信”等加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,，以便家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通，獲取信息,。經(jīng)過(guò)雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。家長(zhǎng)學(xué)校要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,，每學(xué)期至少家訪1次，或見(jiàn)面一次,。經(jīng)過(guò)家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效。

教子尚須人品高,，樹(shù)直還需勤培育,，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上,，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好,。

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家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十七

第二小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，順利完成了本學(xué)期的計(jì)劃任務(wù)，起到了家長(zhǎng)和學(xué)校的紐帶作用,，為教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作一總結(jié)：

1、舉辦學(xué)校家庭教育指導(dǎo)站例會(huì)（2月28日）,。學(xué)習(xí)克拉瑪依市,、區(qū)家庭教育研究指導(dǎo)中心“xx年（上）工作計(jì)劃。制定第二小學(xué)xx年家庭教育工作計(jì)劃,。

2,、做好《不輸》教材的`接收工作及補(bǔ)定工作。

3,、開(kāi)展家庭教育常規(guī)工作,。（菜單、家長(zhǎng)作業(yè),、讀書(shū)會(huì)）,。

4、由我校家庭教育指導(dǎo)師阿娜爾進(jìn)行哈薩克族家長(zhǎng)講座,。

5,、每月菜單發(fā)放及家長(zhǎng)作業(yè),。每年級(jí)的菜單負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本年級(jí)。

6,、民族部家長(zhǎng)指導(dǎo)菜單由巴哈提古麗負(fù)責(zé),。

7、19冊(cè)《不輸》的推廣和發(fā)放工作,。

8,、舉辦家長(zhǎng)閱讀《不輸》的家長(zhǎng)交流會(huì)。

9,、由郭曉蓉老師為一年級(jí)的家長(zhǎng)做《養(yǎng)成好習(xí)慣》的講座,。

10、由四年級(jí)兩個(gè)班進(jìn)行學(xué)生自我成長(zhǎng)訓(xùn)練,。

10,、由郭曉蓉,、巴哈古麗,、儀松梅三位老師承擔(dān)參加瓜瓜課堂活動(dòng)。

11,、民族部召開(kāi)《不輸》家長(zhǎng)交流會(huì),。

12、根據(jù)本校情況開(kāi)展特色：如二年級(jí)的疊被子比賽,，參觀敬老院活動(dòng),。

13、由巴哈提古麗為維吾爾族家長(zhǎng)講座《家庭教育的的作用》,。

14,、指導(dǎo)師參加家庭教育講師培訓(xùn)。

15,、評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)師,、優(yōu)秀家長(zhǎng)、骨干家長(zhǎng),。

16,、各班召開(kāi)特色家長(zhǎng)會(huì)。

17,、期末前進(jìn)行3a培訓(xùn),。

19、上傳xx年下半學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校教材預(yù)訂單,。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十八

家長(zhǎng)工作落實(shí)期達(dá)到初期規(guī)劃要求,，并在幾個(gè)活動(dòng)中有出色表現(xiàn)。具體回顧本學(xué)期的工作,，策劃明年的工作新方向及新目標(biāo),。

1,、組建新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)，并聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員和班內(nèi)輔導(dǎo)員,。家長(zhǎng)們明確具體的工作細(xì)則,、工作責(zé)任，使家委會(huì)成員參與家長(zhǎng)學(xué)校工作的落實(shí)和指導(dǎo),。

2,、組織二次講座，聘請(qǐng)校外資深專家和本校老師進(jìn)行講座,，從理論到實(shí)際的對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo),。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)例席會(huì)議,，共同商討家長(zhǎng)學(xué)校的具體工作,，并對(duì)家校工作提出實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，很好的發(fā)揮了家長(zhǎng)與學(xué)校的橋梁作用,。

4,、以〈家校通訊〉為窗口，二期的通訊欄目受到家長(zhǎng)的認(rèn)同,，所開(kāi)展的活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)的支持,。

5、各項(xiàng)資料的收集,、整理,、匯總工作落到實(shí)處，有條不紊,。

1,、本期共有32位學(xué)員在我校參加培訓(xùn)，且絕大多數(shù)家長(zhǎng)基本掌握了新理念下的家庭教育方法,。

2,、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。

3,、順利開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，一年級(jí)家長(zhǎng)的參與率達(dá)90%以上。家長(zhǎng)們對(duì)我校的各項(xiàng)要求滿意率達(dá)95％以上,。并對(duì)家長(zhǎng)們提出的一系列學(xué)校建設(shè)方面的意見(jiàn)要求以〈家校通訊〉的形式予以解答,。

４、開(kāi)展的家庭教育宣傳周活動(dòng),，對(duì)全校的'學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了實(shí)際操作問(wèn)題的調(diào)查,。

5、各位輔導(dǎo)員撰寫(xiě)相關(guān)家庭教育指導(dǎo)個(gè)案及指導(dǎo)家長(zhǎng)的心得體會(huì)，并將編成小冊(cè)子給輔導(dǎo)員交流,，以提高輔導(dǎo)員對(duì)家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)能力,。

6、家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)會(huì)制度,，使家庭與學(xué)校能及時(shí)有效地解決問(wèn)題,，有機(jī)地結(jié)合，形成共同教育的良好環(huán)境,。

1,、由于諸多原因，學(xué)期初制定的特殊學(xué)生的親子活動(dòng)未開(kāi)展,，將在下學(xué)期中加以落實(shí),。

2、家庭教育計(jì)劃,、活動(dòng)的制定與其它德育,、大隊(duì)部活動(dòng)的滲透性不強(qiáng)，有機(jī)結(jié)合方面還有待進(jìn)一步提高,。

3,、家校活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)面向廣大家長(zhǎng),，活動(dòng)形式應(yīng)多樣化些,，下學(xué)期完善這一環(huán)節(jié),。

工作的落實(shí),，要注重于實(shí)際的收效，因此,，下學(xué)期的工作力求在形式上,、實(shí)效上更努力。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十九

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來(lái),，我班家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。

一、全面布置，合理分工,，確定主題,，開(kāi)展活動(dòng)。

一年來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早,、抓細(xì)、抓落實(shí),。期初,，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，開(kāi)展各項(xiàng)工作,。組織建立起來(lái)后,，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作,，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長(zhǎng)討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活",，"怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)",，"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二,、傳授家教方法。

本學(xué)年來(lái),，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重組織討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活",，"怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)"，"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座,。通過(guò)講座,，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺,，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過(guò)這些會(huì)議,，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

三、密切家校聯(lián)系。

本學(xué)年來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息,。同時(shí),，學(xué)校要求家長(zhǎng)每星期寫(xiě)反饋意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。

四、教師家訪了解學(xué)生在家表現(xiàn),。

本學(xué)期來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,，每學(xué)期至少家訪1次，或見(jiàn)面一次,。經(jīng)過(guò)家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效。

五,、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托,，支持家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，形成孩子,、家長(zhǎng),、教師三方的有效互動(dòng),。

1,、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí),，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng),，取得了很好的效果,。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆釉谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的表現(xiàn)和孩子親手制作的作品時(shí)，在由衷的高興之余,，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性,。

2、利用雙休日、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平,。

3、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng),?；顒?dòng)既是教育的基礎(chǔ)，又是教育的目的,。在活動(dòng)中,，通過(guò)師生之間、生生之間和與他人的交往,，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大,，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀,。通常,，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書(shū)”。在這里,，我們不妨理解得更廣泛些,。

從參與人的角度看，孩子一方可以是一人,，也可以是多人,，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子,。