報(bào)告是對某個(gè)特定主題或問題進(jìn)行全面調(diào)查研究、分析和總結(jié)的一種正式表達(dá)方式,。報(bào)告的內(nèi)容要全面,、客觀，不偏袒個(gè)人觀點(diǎn)或立場,。最后,，祝愿大家在報(bào)告寫作中取得好成績，為自己的學(xué)習(xí)和工作生活增添新的里程碑,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇一
在教學(xué)教學(xué)中,，數(shù)學(xué)老師應(yīng)探索與構(gòu)建生活數(shù)學(xué)的教學(xué)體系。你知道數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告的寫法,？不妨來學(xué)習(xí)一下如何寫數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)數(shù)學(xué)教師本年度述職報(bào)告”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！
本人于____年____月畢業(yè)于____高等專科學(xué)校,，____年____月分配到____市____中學(xué),，一直工作至今。
____年7月被評為中學(xué)三級教師,，同年獲得教師資格證書,。
20____年7月被評為中學(xué)二級教師。
____年6月參加普通話考核達(dá)到二級甲等,。
20____年5月參加全國成人高考,，考取____市科技學(xué)院數(shù)學(xué)系,，于20____年取得本科學(xué)歷。
20____年10月參加____省職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核,，成績合格,。
20____年11月參加____市職稱外語考試,，成績合格,。
共撰寫三篇論文，其中一篇在____市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì),、____市教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)會(huì)20____年聯(lián)合年會(huì)上作書面交流;另兩篇發(fā)表于學(xué)?！禵___論文集》、《____》上,。
現(xiàn)任初三年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并擔(dān)任一個(gè)班的班主任工作。
從教8年來,，多次開設(shè)市級,、校級公開課和說課，得到學(xué)校和同行們的一致好評,。
所帶地段班各項(xiàng)工作成績顯著,，在____年的中考中，所帶初三(1)班總分及格率達(dá)到94%,，優(yōu)秀率達(dá)到25%,，單科數(shù)學(xué)平均分達(dá)到99.7，僅比實(shí)驗(yàn)班平均分低2分多,，數(shù)學(xué)的平均分超平行班近20分,，總分平均超了近50分，開創(chuàng)了__中地段班歷的輝煌,。
____年至今所帶地段班先后被評為"衛(wèi)生免檢班",、"無零食班"、和"文明班",，成為獲此殊榮的班級。
本人也兩次被評為"優(yōu)秀班主任",。
從教以來,，輔導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中多次獲得省,、市各級獎(jiǎng)項(xiàng),，其中____同學(xué)還獲得了全國數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)(民辦);所帶實(shí)習(xí)生有多人在考核中得到優(yōu)秀,。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我于____年畢業(yè)于瓊海師范學(xué)校,，于____年__月分配到____縣____學(xué)校任教至今。于20____年__月函授畢業(yè)于____師范學(xué)院,。20____年被評為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,，同年被娉為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。條件符合申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級職稱,。
一,、教學(xué)簡歷。
本人自參加工作以來一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。____年____月至____年__月?lián)纬跻粩?shù)學(xué)科任老師,，____年__月至____年__月?lián)纬醵?shù)學(xué)科任老師,，____年9月至20____年7月?lián)纬跞厴I(yè)班的數(shù)學(xué)科教師，20____年__月至20____年__月?lián)纬醵昙墧?shù)學(xué)科教師,，20____年__月至今擔(dān)任初三年級數(shù)學(xué)科任教師,。
二、職業(yè)道德方面,。
我積極參加政治學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深知教書育人,，為人師表,，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真履行崗位職責(zé),，在工作中,，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來,，一直堅(jiān)持出全勤,。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較好的教師形象。
三,、教育教學(xué)能力及成績,。
任職以來,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性,、探究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神,，對學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí),，追求“個(gè)性差異發(fā)展”,。
四、在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我針對初中學(xué)生的特點(diǎn),，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知__,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。
每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面,，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中，寓教于樂,。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,，營造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用,。
五,、長期的初中數(shù)學(xué)教學(xué)。
在長期想數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成了自己的特色，在____年獲____縣中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎(jiǎng),。____年在____縣初中數(shù)學(xué)科說,、作、評評優(yōu)活動(dòng)中獲說,、作課二等獎(jiǎng),。20____年報(bào)名參加省教育廳教育教學(xué)能力考試獲得__。
在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn),，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐心教育學(xué)生,。始終堅(jiān)持做學(xué)生的朋友,，傾聽他們的煩惱與快樂，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，常利用放晚修后的時(shí)間到教室和宿舍探視學(xué)生,，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,，鼓勵(lì)他們大膽參與班級管理,，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點(diǎn)制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人,，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感,。由于所采用的措施科學(xué)有效，所帶個(gè)的班級多次被評為學(xué)校先進(jìn)班集體,。本人也在20____年被____縣人民政府評為縣優(yōu)秀班主任,。并于20____，20____,、20____,、20____年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀,。
自首次擔(dān)任初三教學(xué)任務(wù)實(shí)現(xiàn)太平學(xué)校連續(xù)四年的中考零的突破開始，每年中考均有多名學(xué)生被省重點(diǎn)師范學(xué)校和縣重點(diǎn)中學(xué)錄取,，成績喜人,。
作為學(xué)校教研室主任、學(xué)科教研組長,，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線,，親身接觸教師，教材,，學(xué)生,，充分對我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng),，如：“牽手交流活動(dòng)”“助教活動(dòng)”“教研月活動(dòng)”等教研活動(dòng),，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
綜上所述,，我已具備申報(bào)中學(xué)一級教師的資格。不論成功與否,，我仍將一如既往,，將以更大的熱情，更大精力投身到教育教學(xué)工作中,。
述職人：______,。
20____年__月__日。
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié),。
一、思想認(rèn)識,。
在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
二、教學(xué)工作,。
在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會(huì),，提出"老師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非常快,。
這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開始，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像_老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。
三,、領(lǐng)班工作,。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì),，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè),，加上原來的一共有13個(gè),，全是男生，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象___,、___等是最調(diào)皮的,。特別是___，這個(gè)小孩特別好奇,、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像___同學(xué)，她的家長因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個(gè)星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。
四、考勤方面。
在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會(huì)，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會(huì)也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會(huì)各界人士的肯定,。
五,、主要成績。
在這一學(xué)期里,，自己任教的二年級兩個(gè)班的及格率分別是二(1)班100%,，二(2)隊(duì)96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,，二(2)班78.1%,。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、區(qū)二等獎(jiǎng),。
一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,，可以說緊張忙碌而收獲多多?；仡欉@學(xué)期的工作,，我擔(dān)任174、175的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，工作中有收獲和快樂,，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行,，現(xiàn)工作匯報(bào)如下：
一、熱愛教師工作,。
思想進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)同志，每天早來晚走,，無私奉獻(xiàn),，能全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到，不早退,，不請病,、事假，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求,。
二,、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。
我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí),，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階，特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書,，我覺得自己有了很大的提升,。并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。
三,、教學(xué)工作和科研工作,。
在教學(xué)工作方面，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材,，深刻理解教材,，靈活運(yùn)用教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,，認(rèn)真地上好每一節(jié)課,。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力,、自學(xué)能力的培養(yǎng),，一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等,，一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究,，著力點(diǎn)放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上，改革教學(xué)方法,、手段,，增大課堂容量，提高學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高,，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo),。
對于班級的學(xué)困生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)，在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，課后多找他們談心,，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師,，組成"一幫二"小組,，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。
常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“參與式”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識之間的數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用和數(shù)學(xué)問題的思路方法、分析規(guī)律等;作完初中數(shù)學(xué)各章的知識樹和初中數(shù)學(xué)的分類知識樹;撰寫多篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)類等論文,。
四,、工作中存在的問題。
1,、教材挖掘不深入,。
2、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).
4,、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。
5、教學(xué)反思不夠,。
五,、今后努力的方向。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn),。
3,、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。
4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。
教師的工作周而復(fù)始,，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，立足本職崗位把以后的工作做好，一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
本學(xué)期,，我擔(dān)任的是七年級5,，6班數(shù)學(xué)教學(xué)。能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向同行教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,，有步驟地開展,。下面把我這學(xué)期的教學(xué)工作做一下匯報(bào)。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前準(zhǔn)備工作。
根據(jù)數(shù)學(xué)課標(biāo)的要求,，認(rèn)真鉆研教材,，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵,，吃透教材外，還深入了解學(xué)生,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)做出總結(jié),，認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上輔導(dǎo)方案,，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性,，提高了實(shí)效,。
二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用"問題情境--建立模型--解釋,、應(yīng)用與拓展"的模式展開,，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點(diǎn)。在這一學(xué)期,，在課堂上能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感;注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)也充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
新課標(biāo)倡導(dǎo)"自主,、合作,、探究"的學(xué)習(xí)方式。在課堂上常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐,、自主探究,、合作交流的機(jī)會(huì)，讓他們討論,、思考,、表達(dá)。由于學(xué)生樂學(xué),，興致高昂,，通常學(xué)生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍。
三,、認(rèn)真批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，將在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題，進(jìn)行總結(jié)分析然后評講,，針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，以提高后進(jìn)生的成績,。
四,、狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)。
我所任教的兩個(gè)班的總體情況一般,。上課的時(shí)候有些學(xué)生不能專心聽講,，課后不能認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)，作業(yè)常找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。
五,、虛心向同行其他老師學(xué)習(xí)。
在教學(xué)上,，積極征求同備課其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們好的方法。同時(shí),，能多聽優(yōu)秀老師的課,，虛心向他們請教好做法和需要注意什么問題，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果,，總結(jié)出每節(jié)課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，改進(jìn)教學(xué)工作,。
六、繼續(xù)教育提高業(yè)務(wù)水平,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)新課程改革的深入開展,。十月份我參加了晉江市中學(xué)數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,，獲得三等獎(jiǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。這學(xué)期也完成了晉江市首期中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考核,。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。教學(xué)工作苦樂相伴,，我會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步把工作搞得更好,。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇二
的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，務(wù)求精益求精,。
本學(xué)年任教一（1）班,、一（2）班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排,，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成,。
積極參加科組教研活動(dòng),，參與課改研討,，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽課,、學(xué)習(xí)
一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,，一切都是那么陌生、新奇,，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束，再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),，往往會(huì)違反一些紀(jì)律,，做錯(cuò)一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),。
1,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
新教材活動(dòng)性強(qiáng),，我充分利用教材，
精心,。
創(chuàng)設(shè)學(xué),。
學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
2,、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數(shù)學(xué)源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學(xué),。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué),。
3、開展實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。
波利亞說："學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系,。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽"科學(xué),。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),，在動(dòng)手中思維,，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過程中探索,、創(chuàng)新。例如,，在教學(xué)"觀察與測量"一章時(shí),，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高,、量黑板,、量課本等，讓學(xué)生走出課堂,，觀察周圍的事物,，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置,。教學(xué)"統(tǒng)計(jì)"時(shí),，設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng)，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,，男女同學(xué)的人數(shù)等,，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性,。
4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能,。
和創(chuàng)新意識,，使學(xué)生的思路得以開拓，觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉,。
5、開展競賽,、游戲活動(dòng),，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。
基于低年級學(xué)生的特點(diǎn),，引進(jìn)競賽,、游戲活動(dòng),，學(xué)生積極性高，效果好,。寓教于樂,。
6、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。
課堂上以表揚(yáng)為主，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表揚(yáng),，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生，如"你真棒,！""你的眼睛真雪亮,！""你們小組合作得很好！"……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。
設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng),；這學(xué)期承擔(dān)容桂區(qū)20xx學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課，獲得好評,。
我從事教師工作只有一年多,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多不足之處,，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,，在教法上還有待提高。今后,，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷探索切實(shí)可行的.教學(xué)方法,，更好地完善自我。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇三
一學(xué)年很快就要過去了,，回顧這學(xué)年,，我遵循黨的教誨，服從學(xué)校的規(guī)章軌制,，服從上級帶領(lǐng)安排,，酷好、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)厲要求,，做到因材施教。同時(shí)連續(xù)進(jìn)步交易知識程度，鉆研講義,，竭力進(jìn)步傳授程度,，且多聽取定見，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，務(wù)求精益求精,。
本學(xué)年任教一（1）班、一（2）班數(shù)學(xué),，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排，當(dāng)真訂定學(xué)科籌劃,，并落實(shí)結(jié)束,。
一年級采取的是北師大版的新講義，和以往的講義有很大差別,。對此,，我當(dāng)真鉆研講義，進(jìn)修新課標(biāo),，細(xì)致領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念,，明白講義的意境,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際環(huán)境訂定切當(dāng)可行的教案,。自動(dòng)參加科組教研活動(dòng)，參加課改鉆研,，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,，出外聽課、進(jìn)修,。
一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,，一切都是那么陌生、別致,，他們每每不適應(yīng)新的進(jìn)修環(huán)境,，不風(fēng)俗小學(xué)規(guī)律的束厄狹隘，再加上他們調(diào)皮活潑的特點(diǎn),，每每會(huì)違背一些規(guī)律,，做錯(cuò)一些事變。我先從抓好學(xué)生的講堂老例入手,，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成開端的行動(dòng)風(fēng)俗,。在傳授中伶俐采取差別的教法，以正面教誨為主鼓勵(lì)學(xué)生自動(dòng)進(jìn)修,。
新講義活動(dòng)性強(qiáng),，我富裕利用講義，細(xì)致創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)修的樂趣,。
數(shù)學(xué)源于糊口生涯,，糊口生涯中又富裕著數(shù)學(xué)。在傳授中,，我精密關(guān)聯(lián)學(xué)生的糊口生涯實(shí)際,，在實(shí)際全國中尋找數(shù)學(xué)題材，讓傳授切近糊口生涯,，讓學(xué)生在糊口生涯中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué)。
波利亞說："進(jìn)修任何知識的最好路子是經(jīng)過議定本身的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)覺,，因?yàn)槿缭S發(fā)覺明白最深,，也最簡單把握內(nèi)涵的規(guī)律、性質(zhì)和關(guān)聯(lián),。"當(dāng)代教誨表面主張讓學(xué)生脫手去"做"科學(xué),，而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給學(xué)生充足的時(shí)候和空間,，讓每個(gè)學(xué)生都有參加活動(dòng)的機(jī)遇,，使學(xué)生在脫手中進(jìn)修，在脫手中腦筋,，在腦筋中動(dòng)讓學(xué)生在脫手,、腦筋的進(jìn)程中摸索、立異,。比方,，在傳授"查看與測量"一章時(shí)，我計(jì)劃了一系列的活動(dòng),。讓學(xué)生彼此量身高,、量黑板、量講義等,，讓學(xué)生走出講堂,，查看四周的事物，用精確的長度單位描述物體的`長度和高度,，用精確的說話表述物體的位置,。傳授"統(tǒng)計(jì)"時(shí)，計(jì)劃一些查看活動(dòng),，如查看班里同學(xué)喜好吃的生果,，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動(dòng)中摸索查看的方法,，領(lǐng)會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性,。
互助鉆研，即在講堂中學(xué)生以小組式樣為進(jìn)修群體，凸起學(xué)生的協(xié)作與評論辯論,，富裕利用集體的氣力,，互助發(fā)覺題目，辦理題目,，如許有益于學(xué)生的說話表達(dá)本領(lǐng)和立異本質(zhì)的進(jìn)步,，小組由差別性別、差別成績,、差別本領(lǐng)的學(xué)生構(gòu)成,，使甲等生的才華獲得闡揚(yáng)，中等生獲得熬煉,，差等生獲得救助,，彼此進(jìn)修，取長補(bǔ)短,，同時(shí)使學(xué)生的立異本領(lǐng)獲得成長,。比方，在傳授"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時(shí),，我安排了六人一小組,，評論辯論如何謀劃"19+18="。分組評論辯論時(shí),，學(xué)生都很自動(dòng)地把本身的算法報(bào)告同組同學(xué),。到報(bào)告請教結(jié)果時(shí)，竟發(fā)覺有兩組學(xué)生找到了6種算法,，比冊本介紹的還多出了兩種,。我覺得如許的傳授,，既闡揚(yáng)了學(xué)生之間的互補(bǔ)效用,，又培養(yǎng)了學(xué)生的互助精神和立異意識，使學(xué)生的思路得以開辟,，查看本領(lǐng),、操縱本領(lǐng)和腦筋本領(lǐng)獲得熬煉。
基于低年級學(xué)生的特點(diǎn),，引進(jìn)比賽,、游戲活動(dòng)，學(xué)生自動(dòng)性高,，結(jié)果好,。寓教于樂。
講堂上以表揚(yáng)為主,，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表揚(yáng)，凡是應(yīng)用稱贊的說話鼓勵(lì)學(xué)生，如"你真棒,！""你的眼睛真明亮,！""你們小組互助得很好！"……大大加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)修的決議信念和集體的凝集力,。
本學(xué)年,，我自動(dòng)參加課改鉆研，上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級優(yōu)良課評比中,，我的"加減法（二）（6,、7）"獲三等獎(jiǎng)；教案計(jì)劃獲一等獎(jiǎng),；這學(xué)期負(fù)擔(dān)容桂區(qū)2002學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革傳授鉆研課,，獲得好評。
我從事教師工作只有一年多,，傳授經(jīng)驗(yàn)不敷,，在工作中另有很多不敷的地方，如學(xué)生進(jìn)修的自立性不高,，在教法上另有待進(jìn)步,。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，謙和進(jìn)修,，在工作中積聚經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)摸索切當(dāng)可行的傳授方法,，更好地美滿自我,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好,！
回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么,，做好了什么？有了這些追問,，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下述職：
德高為師,，身正為范,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己,，―愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，教書育人,，廉潔從教，為人師表才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。
作為一名教師,，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決，其實(shí),，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。
進(jìn)行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評,，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動(dòng),，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察，開闊視野,，增長見識,，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感,。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度,，進(jìn)行班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng),。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績,。
我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成,。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機(jī),，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負(fù)眾望,，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。
教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核提供依據(jù),；組織,、指導(dǎo)、審查各年級教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課,、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng),，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn),、名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然,，這些成績的取得,，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的,！我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛,！在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！
回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。
2、深入課堂,，深入班級不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng),。
3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享,。我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注,、社會(huì)期盼的一件大事,。
十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有,，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進(jìn),，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。
一.德：首先在師德方面,，熱愛本職工作,，關(guān)心集體，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失,，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求,，課后每個(gè)孩子都是我的朋友,。
二.能：服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強(qiáng),，敢于接受任務(wù),，并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之,，為學(xué)生為主角,，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對待每一位學(xué)生,，長期以來學(xué)生喜歡上我的課,，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)各種教學(xué)工作,，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，作為一名教師,，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學(xué)反思,。
三.勤：本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度,，在彈性制時(shí),，也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位，全年病假半天，一次會(huì)議沒到,。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗,，周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記錄，從沒缺席,。
四.績：工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識,，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇五
一學(xué)期來,，本人健康上進(jìn),，堅(jiān)持基本路線，遵紀(jì)守法,，自始至終熱愛人民教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育,，積極投身教育改革,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,；嚴(yán)于律已,、寬以待人
教育端正，關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生,，教書育人，具有良好的職業(yè)道德,；講團(tuán)結(jié),，講奉獻(xiàn)，顧全大局,，精誠合作,，服從組織安排，吃苦耐勞,，任勞任怨,，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣,，在工作中逐漸充實(shí)了自己,。
寫好教學(xué)后記。
提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
進(jìn)行透切的評講并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法做到有的放矢,。
的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。
從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足。
總結(jié),。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
xxx,。
20xx年xx月xx日,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇六
隨著本學(xué)期的結(jié)束，2022年度即將成為過去,，回顧一年來的工作,，忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù),。為將來年的工作做得更好，特就2021年工作匯報(bào)如下：
一,、政治思想,。
本人能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二,、教育教學(xué),。
1,、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式,，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),，在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2,、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，_年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動(dòng),，拉開過程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,，為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。
三,、繼續(xù)教育。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇七
數(shù)學(xué)課堂中，老師要滿足學(xué)生的發(fā)表欲,、表現(xiàn)欲,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告能夠給你帶來積極的影響,，不妨來學(xué)習(xí)它的寫法,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告簡短”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！
一、思想方面：
能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，工作踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇，沒有缺勤,，基本做到每天“五到班”,，即早自習(xí)前到班、課間操到班,、中午課前到班,、下午自習(xí)課到班、晚自習(xí)前到班,。思想上積極進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)同事,，并積極參加學(xué)校組織的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng),，把____附中的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密結(jié)合起來,。
二、工作方面：
1,、班主任工作：作為高一5班的班主任,，深感自己責(zé)任的重大，五班基礎(chǔ)差的學(xué)生多,，家庭特殊的學(xué)生多,，上學(xué)期末出現(xiàn)幾個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，自己感覺壓力很大,，但是我及時(shí)調(diào)整好自己的狀態(tài),，本學(xué)期班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣取得了較大的轉(zhuǎn)變。對每一位學(xué)生,，我能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，全心全意為班級的每一位學(xué)生的發(fā)展而工作,。
始終把育人放在第一位，有計(jì)劃地針對不同的學(xué)生進(jìn)行談話,，或批評,、或鼓勵(lì)，讓他們明白做人的道理,。我先后在班里制定了《高一5班班規(guī)》,、《高一5班遲到量化表》《高一5班未交作業(yè)登記表》等班紀(jì)班規(guī)和相應(yīng)的欄目，堅(jiān)持自習(xí)課班干部值班制度,，使教師管理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自我管理,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我班學(xué)生在日常行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,，基本上都能自覺做到早,、中、晚提前10分鐘到班,，班級的凝聚力得到進(jìn)一步加強(qiáng),，同學(xué)們的集體觀念得到進(jìn)一步的提升，所以在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績,，學(xué)校組織的“辯論賽”,，“紅歌唱響校園”、“開發(fā)區(qū)征文比賽”“班級文化建設(shè)”“校園文化建設(shè)”等活動(dòng)中都取得了較好成績,。
2,、教學(xué)工作：我擔(dān)任高一(5)班和高一(6)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，我能夠認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上課過程中,，努力使自己的講解能夠通俗易懂，不僅傳授知識,，更重要的是傳授方法，因此深得學(xué)生的喜愛,。對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，我采取了一下幾個(gè)措施：
(1)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，重視基本技能的訓(xùn)練;,。
(2)對每一次考試不及格學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改;,。
(3)中午放學(xué)后，進(jìn)班對學(xué)生輔導(dǎo);,。
(4)每周抽出2-3次,，讓不及格的學(xué)生聽寫基本公式、定理,、概念等,。這樣,，在本學(xué)期期末考試中，高一5班的數(shù)學(xué)平均分97.2,，6班99.2,，兩個(gè)教學(xué)班都取得了一定的進(jìn)步。
3,、教研工作：我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長,，堅(jiān)持召開每一周的備課組會(huì)和教研組會(huì)，本學(xué)期舉行了見習(xí)教師匯報(bào)課和其他老師的錄像課,，課后都及時(shí)給予認(rèn)真的總結(jié)和評價(jià),，促使授課人不斷總結(jié)、進(jìn)步,，同時(shí)也使自己不斷吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。另外，數(shù)學(xué)組還承擔(dān)了福建省考試命題中心的研究課題《初高中數(shù)學(xué)銜接的“四維”實(shí)驗(yàn)研究》,，我和發(fā)斌同志自費(fèi)到龍海實(shí)驗(yàn)中學(xué)完成調(diào)查問卷工作,。
三、不足與反思：
1,、還需要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究和專業(yè)學(xué)習(xí),。
2、在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的落實(shí),。
3,、多讀一些教育教學(xué)的專著，豐富自己的教學(xué)理論知識,。
4,、在班主任管理方面要更加注意細(xì)節(jié)，多與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,。
總之,，一個(gè)學(xué)年以來，自己收獲很多,，這得益于____附中給予我的平臺(tái),，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持與關(guān)懷,，同時(shí)也感謝我的學(xué)生為我的教學(xué)賦予深刻的內(nèi)涵,，我將繼續(xù)努力，不斷反思和總結(jié),，把工作做得更好,，無愧于____附中領(lǐng)導(dǎo)與廣大家長的厚望。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可,，感謝諸位老師對我的熱忱幫助,、關(guān)心，感謝孩子們對我的喜歡,、愛戴與尊敬,，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持,。我始終堅(jiān)信一個(gè)人只要真誠的付出,，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路，回眸一望,，總會(huì)留下一道道值得回憶與思索的足跡,。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過，____年真的讓我難忘,，帶著新的希望來到了育才開始開墾一片屬于自己的新天地,，接受了一年級的教學(xué)任務(wù)?；厥走@一學(xué)年的班主任工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中,，我成長了許多,。思想積極要求上進(jìn)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,。始終銘記“做為一位老師一定要有責(zé)任心?！蔽姨?shí)地作好每一件事情,，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、工作思想,。
認(rèn)真貫徹開發(fā)區(qū)____至____年教育工作精神，把“德”放在首位,，教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會(huì)做人，嚴(yán)于律己,，為人師表,，堅(jiān)持愛我所愛，盡我所能,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，工作中確立了一種新的意識,，以人為本，以學(xué)生為主體,，抓兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念,，堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)。愛校如家,。用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天,。
二、德育工作,。
(一),、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
作為一年級的老師有多少苦,，多少累我不清楚,，但無論風(fēng)和雨，淚與汗,，我都會(huì)下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好,。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了,，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，一年級孩子年齡小，紀(jì)律渙散,，自控力差,，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),，讓學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中得，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的課堂,、生活紀(jì)律，從點(diǎn)滴做起,，沒有規(guī)矩不成方圓,，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證,。收效較好,。通過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”的養(yǎng)成，注意教學(xué)衛(wèi)生,。班級設(shè)立了小組長,、小隊(duì)長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識,，起到了一定的作用,。尤其是我不在的時(shí)候，表現(xiàn)突出,。學(xué)期末班級進(jìn)行了班干部竟聘上崗活動(dòng),，很多孩子都寫了適合自己的述職報(bào)告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體?；顒?dòng)的開展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置,，對今后的學(xué)習(xí)生活起到了決定性作用，競爭意識從此開始,。
1,、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書,、寫字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣,。通過班會(huì),、品德課教育，強(qiáng)化班級體的建設(shè),，目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成,。一二。九長跑充分證明了這一點(diǎn)學(xué)生為了拿第一,，為了給班級爭得榮譽(yù)刻苦訓(xùn)練,，終于贏得了全班學(xué)生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了,。其次,。定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生,、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練,，教育學(xué)生知道“個(gè)人要服從集體,，服從命令”的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴(yán)而不死”的班貌。因此在學(xué)校舉行的“秋游活動(dòng),、參觀沈陽話劇團(tuán)”表演等大型活動(dòng)時(shí)孩子們都表現(xiàn)的非常的出色。會(huì)后我也相應(yīng)的為他們表彰,。根據(jù)孩子的特點(diǎn)定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》利用語文課與數(shù)學(xué)課強(qiáng)化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位同志：
晚上好!
本期我擔(dān)任初一級(3、4)班數(shù)學(xué)教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。一學(xué)期來,，本人思想健康上進(jìn),，堅(jiān)持黨的基本路線，遵紀(jì)守法,，自始至終熱愛人民教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想,，積極投身教育改革,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已,、寬以待人,。教育思想端正，關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生,，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié),，講奉獻(xiàn),，顧全大局，精誠合作,，服從組織安排,，吃苦耐勞,，任勞任怨，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,，積極完成本職工作,，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己,。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。
現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
三,、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。
四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇八
結(jié)束了一個(gè)學(xué)期,。自從教學(xué)以來,，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第一年，少量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)期作為數(shù)學(xué)教學(xué)和研究組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生管理任務(wù),，所以我覺得這個(gè)學(xué)期是非常充實(shí)的,。但也覺得我收獲了一個(gè)學(xué)期的最多。
在老師身上我總是,，總是嚴(yán)格要求他們的言行,。同時(shí)積極參與學(xué)校的教學(xué)和研究活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí),，講座等教學(xué)活動(dòng),，從相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。我對劉萬源老師教導(dǎo)班級的計(jì)算最感興趣,，這似乎給我的計(jì)算方向的努力,，使課程的計(jì)算不再那么無聊。
1,、認(rèn)真對待每項(xiàng)工作和任務(wù),。
首先準(zhǔn)備上課。在繼承以往課程準(zhǔn)備的優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校的要求,，為課程準(zhǔn)備，和自己的課程準(zhǔn)備一定的補(bǔ)充,，使準(zhǔn)備更加完善,，使用價(jià)值更高。
2,、繼續(xù)做課后輔導(dǎo)工作,。對于一些貧困的學(xué)生，我使用課堂和休息時(shí)間為他們彌補(bǔ)課程,，盡量保持他們的學(xué)習(xí)速度,。
3、濃縮學(xué)生工作和及時(shí)糾正,。
這個(gè)學(xué)期,，在組織學(xué)生完成操作所需的基礎(chǔ)上，我增加了學(xué)生口語日常練習(xí)活動(dòng),。每天下午,，自學(xué)班，我給了學(xué)生20個(gè)問題,，內(nèi)容根據(jù)學(xué)生掌握情況,，學(xué)生可以大大提高計(jì)算能力,。通常喜歡更多的錯(cuò)誤，對學(xué)生關(guān)注問題,，排序解釋,，和學(xué)生一起找到及時(shí)解決問題的策略。
4,、對于教學(xué)和研究小組和學(xué)校管理,，因?yàn)樗皇锹?lián)系，開始真的困惑,，我想在開始放棄,。但后來我想，不接觸永遠(yuǎn)不會(huì),。學(xué)?？梢越o我這些任務(wù)，也許是引人注目,，但也給了我機(jī)會(huì)鍛煉。所以我不知道怎么問,，一步一步走進(jìn)每一個(gè)工作,。
使用空閑時(shí)間，我讀了如何學(xué)習(xí)蘇霍林斯基作為老師,，如何學(xué)習(xí)孔子作為老師,，陶興志教育著名和學(xué)校部分的教育雜志，并做一些閱讀筆記,。
學(xué)生的表現(xiàn)總是觸動(dòng)我的心,，也給我?guī)砹藷o形的壓力。有時(shí)覺得他們已經(jīng)很辛苦了,，是每個(gè)工作的意圖處理,，但最終的結(jié)果不理想，也許真的我只是正確的態(tài)度,，能力是不夠的,。所以我還是需要不斷反省自己，找到不足,，努力改進(jìn),，使結(jié)果不再成為我的羈絆。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇九
：
您好,！
的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級,。
領(lǐng)導(dǎo),。
安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見,，虛心請教,，務(wù)求精益求精。無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。
好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識,，更學(xué)會(huì)做人,。對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行感恩教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。利用課余布置墻體文化,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫,，能講的講,，能唱的唱，讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如美術(shù),、唱歌、體育,、書法等各種比賽中均取得良好成績,。在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績,?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的`良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對這教師的期待,，是我最大的心愿,。
xxx。
20xx年xx月xx日,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇十
我是1995年1月從事教育教學(xué)工作的,，20_年12月被評為小學(xué)一級教師。任現(xiàn)職以來,，工作上任勞任怨、愛崗敬業(yè),，勤奮耕耘,，無私奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)各個(gè)方面取得了一定的成績,，現(xiàn)述職如下：
一,、政治思想方面：
我熱愛并忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，能做到教書育人,，為人師表。熱愛本職工作,，責(zé)任性較強(qiáng),。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作積極,、主動(dòng),、講究效率，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
二,、教育教學(xué)方面：
在教學(xué)方面能認(rèn)真研究教材,，精心備課，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上能充分體現(xiàn)學(xué)生的積極主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識,，接受新知的同時(shí)，各方面的能力也得到提高,。課后及時(shí)反思,，充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課外耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，讓后進(jìn)生能找回自信,，提高學(xué)習(xí)的興趣。還能積極參加每一次的教研活動(dòng),，積極主動(dòng)地向同組同事請教教學(xué)上碰到的問題,，使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)緊緊圍繞所訂的教科研課題展開，共同做好教學(xué)工作,。
在教育方面,，對于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤我能以情教育，而不是體罰或變相體罰學(xué)生,，在擔(dān)任副班主任時(shí)期,，主動(dòng)與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活情況，關(guān)心學(xué)生的身心健康,，共同管理好班級學(xué)生,。
三、工作考勤方面：
教育好比種莊稼,，必須辛勤勞作方能換取秋天的收獲,，一分都馬虎不得。這一學(xué)期,，我堅(jiān)持以飽滿的熱情,，愉悅的心情投入到教育教學(xué)當(dāng)中，努力克服一切困難，沒有請一天假,，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課,。
四、主要成績方面：
春華秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份充實(shí)。如果孩子是花,，那么我就是雨,，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹,，那我就是太陽,，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子,，期待收獲的明天。
我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，無悔于我的事業(yè),。
總之,，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇十一
本學(xué)期，我擔(dān)任一（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,、學(xué)生剛剛由幼兒園升入,，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及學(xué)生智力的差異,，我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果、現(xiàn)小結(jié)如下：
1,、備課,。
2、上課,。
3,、批改作業(yè)。
4,、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。
5、做好測試評估工作,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇十二
寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的'班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。
任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)理論和“三個(gè)代表”重要思想,，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化,。本人熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。
在長期的教育實(shí)踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點(diǎn)及線、由線及面,，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來越多。針對這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長。
作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識，更學(xué)會(huì)做人,。對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),，我都傾盡全力，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信,；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績,?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇十三
本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二7,、8班數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。
一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。
二,、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,。
一方面,，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會(huì)。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。
三,、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。
本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測,，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來,，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。
四,、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平,。
本學(xué)年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實(shí)施方案,，撰寫個(gè)案,、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇十四
一學(xué)年很快就要過去了,，回顧這學(xué)年，我虔誠黨的教誨奇跡,，服從黌舍的規(guī)章軌制,，服從上級帶領(lǐng)安排，酷好,、關(guān)心門生,，嚴(yán)厲要求，做到因材施教,。同時(shí)連續(xù)進(jìn)步交易知識程度，鉆研講義,，竭力進(jìn)步傳授程度,，且多聽取定見，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，務(wù)求精益求精,。
本學(xué)年任教一（1）班、一（2）班數(shù)學(xué),，我根據(jù)黌舍,、科組的工作安排，當(dāng)真訂定學(xué)科籌劃,，并落實(shí)結(jié)束,。
一年級采取的是北師大版的新講義，和以往的講義有很大差別,。對此,，我當(dāng)真鉆研講義，進(jìn)修新課標(biāo),，細(xì)致領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念,，明白講義的意境，根據(jù)門生的實(shí)際環(huán)境訂定切當(dāng)可行的教案,。自動(dòng)參加科組教研活動(dòng),，參加課改鉆研，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,，出外聽課,、進(jìn)修。
一年級門生剛進(jìn)黌舍,，一切都是那么陌生,、別致，他們每每不適應(yīng)新的進(jìn)修環(huán)境，不風(fēng)俗小學(xué)規(guī)律的束厄狹隘,，再加上他們調(diào)皮活潑的特點(diǎn),，每每會(huì)違背一些規(guī)律，做錯(cuò)一些事變,。我先從抓好門生的講堂老例入手,，培養(yǎng)門生構(gòu)成開端的行動(dòng)風(fēng)俗。在傳授中伶俐采取差別的教法,，以正面教誨為主鼓勵(lì)門生自動(dòng)進(jìn)修,。
新講義活動(dòng)性強(qiáng)，我富裕利用講義,，細(xì)致創(chuàng)設(shè)門生熟悉的情境,，鼓勵(lì)門生進(jìn)修的樂趣。
數(shù)學(xué)源于糊口生涯,，糊口生涯中又富裕著數(shù)學(xué),。在傳授中，我精密關(guān)聯(lián)門生的糊口生涯實(shí)際,，在實(shí)際全國中尋找數(shù)學(xué)題材,，讓傳授切近糊口生涯，讓門生在糊口生涯中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué),。
波利亞說："進(jìn)修任何知識的最好路子是經(jīng)過議定本身的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)覺，因?yàn)槿缭S發(fā)覺明白最深,，也最簡單把握內(nèi)涵的規(guī)律,、性質(zhì)和關(guān)聯(lián)。"當(dāng)代教誨表面主張讓門生脫手去"做"科學(xué),，而不是用耳朵"聽"科學(xué),。留給門生充足的時(shí)候和空間，讓每個(gè)門生都有參加活動(dòng)的機(jī)遇,，使門生在脫手中進(jìn)修,，在脫手中腦筋，在腦筋中動(dòng)讓門生在脫手,、腦筋的進(jìn)程中摸索,、立異。比方,，在傳授"查看與測量"一章時(shí),，我計(jì)劃了一系列的活動(dòng)。讓門生彼此量身高,、量黑板,、量講義等,，讓門生走出講堂，查看四周的事物,，用精確的長度單位描述物體的長度和高度,，用精確的說話表述物體的位置。傳授"統(tǒng)計(jì)"時(shí),，計(jì)劃一些查看活動(dòng),，如查看班里同學(xué)喜好吃的生果，男女同學(xué)的人數(shù)等,，使門生在活動(dòng)中摸索查看的方法,，領(lǐng)會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。
互助鉆研,，即在講堂中門生以小組式樣為進(jìn)修群體,，凸起門生的協(xié)作與評論辯論，富裕利用集體的氣力,，互助發(fā)覺題目,，辦理題目，如許有益于門生的說話表達(dá)本領(lǐng)和立異本質(zhì)的進(jìn)步,，小組由差別性別、差別成績,、差別本領(lǐng)的門生構(gòu)成,，使甲等生的才華獲得闡揚(yáng)，中等生獲得熬煉,，差等生獲得救助,，彼此進(jìn)修，取長補(bǔ)短,，同時(shí)使門生的立異本領(lǐng)獲得成長,。比方，在傳授"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時(shí),，我安排了六人一小組,，評論辯論如何謀劃"19+18="。分組評論辯論時(shí),，門生都很自動(dòng)地把本身的算法報(bào)告同組同學(xué),。到報(bào)告請教結(jié)果時(shí)，竟發(fā)覺有兩組門生找到了6種算法,，比冊本介紹的還多出了兩種,。我覺得如許的傳授，既闡揚(yáng)了門生之間的互補(bǔ)效用,，又培養(yǎng)了門生的互助精神和立異意識,，使門生的思路得以開辟，查看本領(lǐng)、操縱本領(lǐng)和腦筋本領(lǐng)獲得熬煉,。
基于低年級門生的特點(diǎn),，引進(jìn)比賽、游戲活動(dòng),，門生自動(dòng)性高,，結(jié)果好。寓教于樂,。
講堂上以表揚(yáng)為主,，分個(gè)人、小組進(jìn)行表揚(yáng),，凡是應(yīng)用稱贊的說話鼓勵(lì)門生,，如"你真棒！" "你的眼睛真明亮,！" "你們小組互助得很好,！"……大大加強(qiáng)了門生進(jìn)修的決議信念和集體的凝集力。
我從事教師工作只有一年多,，傳授經(jīng)驗(yàn)不敷,，在工作中另有很多不敷的地方，如門生進(jìn)修的自立性不高,，在教法上另有待進(jìn)步,。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，謙和進(jìn)修,，在工作中積聚經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)摸索切當(dāng)可行的傳授方法,，更好地美滿自我,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇十五
如下。
的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé),，嚴(yán)于律己，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心,，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作,，并通過政治,。
思想,。
學(xué)識水平教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
本在實(shí)際的教育中,，積極轉(zhuǎn)變,。
思想。
觀念,，探新課程理念的教育教學(xué)方式,，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn),，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把獲得知識結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上,，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)力，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo),。
思想。
把教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng)共同發(fā)展的過程,。目前學(xué)生的來源多渠道。
思想,。
復(fù)雜,，素質(zhì)水平差異很大,，給職業(yè)教育帶來很高的難度,，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，
精心,。
設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講,，請同教研組的教師反復(fù)聽評,，從研、講,、聽,、評中推敲完善理想的。
教案,。
在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中不但要教書還要育人經(jīng)常深入到學(xué)生去了解各種不同觀念不同要求不同目的的學(xué)生通過談心用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛,、信任、關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識對自己充滿信心對未來充滿希望立志自己成為有用之才所以必須有一技之長而主動(dòng)學(xué)習(xí)。
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng),，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師,、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流,，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去,。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,，我積極參加教研組的教研活動(dòng),，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動(dòng),，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,，啟迪自己的課堂教學(xué),。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí),，20xx年10月通過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷,，20xx年6月通過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，考取了多本技能操作證,，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累,，也有教學(xué)技藝的增長,。
狀況，注重學(xué)生的,。
個(gè)性,。
發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手,，綜合,。
評價(jià),。
學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人,，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣,，對后進(jìn)生從不歧視,，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛,，找個(gè)別談心,，參與他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒,，由后進(jìn)變進(jìn)步,，在班主任工作中，深入了解學(xué)生,，因材施教,，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，利用班級干部管理班級,。我尊重學(xué)生、以誠相待,、真誠守信,、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花,，以“許人一諾,，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行,，言傳身教,，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
總之,，我勤勤懇懇,，任勞任怨,，在教學(xué),、科研和學(xué)生。
思想,。
工作等方面都取得很大成績,，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將,，為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富,，使我得到最大的安慰,。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力,，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績和進(jìn)步,。
xxx。
20xx年xx月xx日,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇十六
一學(xué)期來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì)：
1,、為了上好課,，我做了下面的工作：
教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因,，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、小數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績低下,。我所教六年級二班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。
3,、積極參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，，提高教學(xué)水平,。
作為教師,，自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說的最多的就是學(xué)生有一杯水,，我們就要有一盆水,、一桶水,。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中,，我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真觀看、思考,、做記錄,，然后回來整理在博客上,，和大家分享,，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo)，然后慢慢的成長!不過比起博客里的那些老師們,，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高,。對于數(shù)學(xué)組的活動(dòng),，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,，更多的是參與到評課討論中去,。
4、作為一個(gè)班主任,，做到有愛心,、負(fù)責(zé)任。我做到愛心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,，做到不偏愛優(yōu)生,，也不歧視任何一個(gè)差生。民主選舉班委會(huì),，注重培養(yǎng)小干部,。堅(jiān)持每周上好主題班會(huì)。帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的主題班會(huì),，另外,，我還作好家長工作，共同教育好每位學(xué)生,。所帶班級多次被評為"文明班級",，對學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，深受學(xué)生家長好評,。
通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
述職人：
x年_月_日,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇十七
一學(xué)年很快就要過去了,，回顧這學(xué)年，我服從學(xué)校的規(guī)章軌制,，服從上級帶領(lǐng)安排,，酷好、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)厲要求,，做到因材施教。同時(shí)連續(xù)進(jìn)步交易知識程度,，鉆研講義,，竭力進(jìn)步傳授程度，且多聽取定見,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，務(wù)求精益求精。
本學(xué)年任教一（1）班,、一（2）班數(shù)學(xué),，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,，當(dāng)真訂定學(xué)科籌劃,，并落實(shí)結(jié)束。
一年級采取的是北師大版的新講義,，和以往的講義有很大差別,。對此，我當(dāng)真鉆研講義,，進(jìn)修新課標(biāo),，細(xì)致領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，明白講義的意境,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際環(huán)境訂定切當(dāng)可行的教案,。自動(dòng)參加科組教研活動(dòng)，參加課改鉆研,，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,，出外聽課,、進(jìn)修。
一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,，一切都是那么陌生,、別致，他們每每不適應(yīng)新的進(jìn)修環(huán)境,，不風(fēng)俗小學(xué)規(guī)律的束厄狹隘,，再加上他們調(diào)皮活潑的特點(diǎn)，每每會(huì)違背一些規(guī)律,，做錯(cuò)一些事變,。我先從抓好學(xué)生的講堂老例入手，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成開端的行動(dòng)風(fēng)俗,。在傳授中伶俐采取差別的教法,，以正面教誨為主鼓勵(lì)學(xué)生自動(dòng)進(jìn)修,。
新講義活動(dòng)性強(qiáng),，我富裕利用講義，細(xì)致創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)修的樂趣,。
數(shù)學(xué)源于糊口生涯，糊口生涯中又富裕著數(shù)學(xué),。在傳授中,，我精密關(guān)聯(lián)學(xué)生的糊口生涯實(shí)際，在實(shí)際全國中尋找數(shù)學(xué)題材,，讓傳授切近糊口生涯,，讓學(xué)生在糊口生涯中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué),。
波利亞說："進(jìn)修任何知識的最好路子是經(jīng)過議定本身的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)覺,，因?yàn)槿缭S發(fā)覺明白最深，也最簡單把握內(nèi)涵的規(guī)律,、性質(zhì)和關(guān)聯(lián),。"當(dāng)代教誨表面主張讓學(xué)生脫手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽"科學(xué),。留給學(xué)生充足的時(shí)候和空間,，讓每個(gè)學(xué)生都有參加活動(dòng)的機(jī)遇，使學(xué)生在脫手中進(jìn)修,，在脫手中腦筋,，在腦筋中動(dòng)讓學(xué)生在脫手、腦筋的進(jìn)程中摸索,、立異,。比方,，在傳授"查看與測量"一章時(shí)，我計(jì)劃了一系列的活動(dòng),。讓學(xué)生彼此量身高,、量黑板、量講義等,，讓學(xué)生走出講堂,，查看四周的事物，用精確的長度單位描述物體的長度和高度,，用精確的說話表述物體的位置,。傳授"統(tǒng)計(jì)"時(shí)，計(jì)劃一些查看活動(dòng),，如查看班里同學(xué)喜好吃的生果,，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動(dòng)中摸索查看的方法,，領(lǐng)會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性,。
互助鉆研，即在講堂中學(xué)生以小組式樣為進(jìn)修群體,，凸起學(xué)生的協(xié)作與評論辯論,，富裕利用集體的氣力，互助發(fā)覺題目,，辦理題目,，如許有益于學(xué)生的說話表達(dá)本領(lǐng)和立異本質(zhì)的進(jìn)步，小組由差別性別,、差別成績,、差別本領(lǐng)的學(xué)生構(gòu)成，使甲等生的才華獲得闡揚(yáng),，中等生獲得熬煉,，差等生獲得救助，彼此進(jìn)修,，取長補(bǔ)短,，同時(shí)使學(xué)生的立異本領(lǐng)獲得成長。比方,，在傳授"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時(shí),，我安排了六人一小組，評論辯論如何謀劃"19+18=",。分組評論辯論時(shí),，學(xué)生都很自動(dòng)地把本身的算法報(bào)告同組同學(xué)。到報(bào)告請教結(jié)果時(shí),，竟發(fā)覺有兩組學(xué)生找到了6種算法,，比冊本介紹的還多出了兩種,。我覺得如許的傳授，既闡揚(yáng)了學(xué)生之間的互補(bǔ)效用,，又培養(yǎng)了學(xué)生的互助精神和立異意識,，使學(xué)生的思路得以開辟，查看本領(lǐng),、操縱本領(lǐng)和腦筋本領(lǐng)獲得熬煉,。
基于低年級學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)比賽,、游戲活動(dòng),，學(xué)生自動(dòng)性高，結(jié)果好,。寓教于樂,。
講堂上以表揚(yáng)為主，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表揚(yáng),，凡是應(yīng)用稱贊的說話鼓勵(lì)學(xué)生，如"你真棒,！""你的眼睛真明亮,！""你們小組互助得很好,！"……大大加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)修的決議信念和集體的凝集力,。
本學(xué)年，我自動(dòng)參加課改鉆研,，上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級優(yōu)良課評比中,，我的"加減法（二）（6、7）"獲三等獎(jiǎng),；教案計(jì)劃獲一等獎(jiǎng),；這學(xué)期負(fù)擔(dān)容桂區(qū)2002學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革傳授鉆研課，獲得好評,。
我從事教師工作只有一年多,，傳授經(jīng)驗(yàn)不敷，在工作中另有很多不敷的地方,，如學(xué)生進(jìn)修的自立性不高,，在教法上另有待進(jìn)步。今后,，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，謙和進(jìn)修，在工作中積聚經(jīng)驗(yàn),，連續(xù)摸索切當(dāng)可行的傳授方法,，更好地美滿自我,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)與要求篇十八
時(shí)間過得很快，在我們不經(jīng)意的時(shí)候走完,，2022年教學(xué)任務(wù)結(jié)束了,，數(shù)學(xué)老師的述職報(bào)告怎么寫？以下是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告,，歡迎大家前來閱讀,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)年，本人擔(dān)任初一x班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。一學(xué)年來,，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),。
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。
二,、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,。
一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會(huì),。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三,、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)年,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過每一個(gè)知識點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率。
在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測,，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。
四、加強(qiáng)研討及學(xué)習(xí)，努力提高教研水平。
本學(xué)年，我積極參與科組教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)課改教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等得到一定的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。
由于本班學(xué)生基礎(chǔ)較差，很多學(xué)生學(xué)習(xí)困難又不愿多看書練習(xí),，對于潛能生我做了如下工作：
在課堂教學(xué)中,，我特別注意對學(xué)困生加以特別的照顧，如回答問題、上黑板板演方面，只要他們有人舉手，就給他們機(jī)會(huì)，讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位,。
課堂上,，我為了給學(xué)困生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)常向他們提一些簡單又具有啟發(fā)性的問題,，對能正確回答問題的學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，如果回答不正確就及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo),。
教學(xué)中我能對學(xué)困生從感情上熱情關(guān)心，學(xué)習(xí)中細(xì)心指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)他們的微小進(jìn)步,，隨時(shí)給予鼓勵(lì),，逐步促使他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，變被動(dòng)地學(xué)習(xí)為主動(dòng)地學(xué)習(xí),。如在平時(shí)布置作業(yè)時(shí),，我給這些學(xué)生單獨(dú)布置，并給予面批,，對于作業(yè)中的每一點(diǎn)進(jìn)步,，當(dāng)面加以表揚(yáng)鼓勵(lì)，并在本子上寫上“有進(jìn)步”,、“你真棒”,、“你真行”、“太好了,，下次繼續(xù)努力”等鼓勵(lì)的話,，對于不懂或做錯(cuò)的地方，我當(dāng)面加以輔導(dǎo)幫助,，直至搞懂,。
學(xué)生最怕的莫過于考試，因?yàn)榭荚嚩堕_了他們的老底,，他們怕老師的指責(zé),，怕同學(xué)的譏笑，更怕家長的拳腳,。為了消除他們的害怕心理,，在平時(shí)考試出卷時(shí)，盡量增加基礎(chǔ)題的分量,，對于綜合題,，盡可能增加幾個(gè)小問題，以減小難度,。對于考試成績進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表揚(yáng),，通報(bào)家長，對于考的不理想的學(xué)生,，及時(shí)加以輔導(dǎo),，除對他們的成績保密外，還與家長談話,，讓他們多一點(diǎn)關(guān)愛,，少一點(diǎn)指責(zé)。
平時(shí)對他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都記入他們的小檔案,，由于老師的信任和鼓勵(lì),，這些學(xué)困生經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的努力，思維較以前有所改進(jìn),，課上也比以前活躍,，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一定的興趣，為更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下了較好的基礎(chǔ),。
五,、正視自我，明確今后努力方向,。
本次期末考試,，我所帶七年級x班的數(shù)學(xué)學(xué)科成績相對其它兄弟學(xué)校，有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因主要有以下幾個(gè)方面：
2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,，部分差生不交作業(yè)現(xiàn)象不能經(jīng)常分層次布置作業(yè)及練習(xí);,。
3、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
下學(xué)年改進(jìn)的措施：
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。
2、狠抓檢查,，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上，多一些談心,、輔導(dǎo),，使其逐步轉(zhuǎn)化進(jìn)步。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力,。
4、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識點(diǎn)。
5,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,，努力提高教學(xué)成績。
6,、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系,，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題,。
述職人：__。
20__年x月x日,。
身為班主任的我,，在班級里為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，尊重理解學(xué)生,，按自由選擇活動(dòng)的形式,，讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展，如開展主題活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題,，能畫的畫，能講的講,，能唱的唱,，讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在恬靜而緊張,，寬松而熱烈的氣氛中認(rèn)真學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)風(fēng)。
在班級教育中以把學(xué)生培養(yǎng)為“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的獻(xiàn)身有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”為德育目標(biāo)，在班級里召開主題班會(huì),，如以“為什么要讀書,？”為主題讓學(xué)生討論，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，自覺遵守學(xué)習(xí)常規(guī),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用操作評語激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,，如我給班上一個(gè)對學(xué)習(xí)不太認(rèn)真但又了解到他在家里很孝敬媽媽的學(xué)生的評語：“你在家里是個(gè)明白事理,、懂事的好孩子，但為了報(bào)答你的父母,，希望你能認(rèn)真學(xué)習(xí),。”他看了以后,，慢慢地改變了學(xué)習(xí)態(tài)度,，成績有了很大的進(jìn)步。為了使學(xué)生能健康成長,，成為祖國未來的棟梁,，我動(dòng)腦筋、出點(diǎn)子,，抓大事,，發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)健康,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的班集體，以身作則,，為人師表,，做學(xué)生的表率。例如,，要求學(xué)生穿戴整齊,，上學(xué)不穿拖鞋，認(rèn)真鍛煉身體,，我首先做到,，早操集隊(duì)從不缺席，勞動(dòng)和學(xué)生一起干,。我抱著把愛心獻(xiàn)給孩子,，把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的心情去做好本職工作，故此本人所帶的班級學(xué)生紀(jì)律性強(qiáng),，思想上進(jìn),，班風(fēng)良好，連續(xù)四年被學(xué)校評為文明班。
在教育教學(xué)過程中我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,，全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn),，多采用直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行仔細(xì)地觀察分析,，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征,。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦的良好習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力,，抓好“雙基”教學(xué),，并讓學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到生活中去，提高解決實(shí)際問題的能力,。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真并結(jié)合實(shí)際情況選擇靈活的教學(xué)方法,，不斷更新教學(xué)手段，所以每次在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，得到群眾的好評。
我叫__,，是__市第__中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，20__年__月畢業(yè)于__大學(xué)數(shù)學(xué)系,，本科學(xué)歷,，中共預(yù)備黨員，任教至今已滿六年,，一直擔(dān)任兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，其中擔(dān)任過三年的副班主任和三年的班主任，20__年被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格。
一,、政治思想方面,。
從20__年參加工作以來，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“”重要思想,，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，師德高尚,，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎,，任勞任怨,，勇挑重?fù)?dān)，服從工作安排,，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好,，教書育人成績顯著,，學(xué)校及學(xué)生滿意，并在20__年__月被黨委發(fā)展為中共預(yù)備黨員,。
二,、教學(xué)教研方面。
教學(xué)中,，嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真“要求自己,，在認(rèn)真鉆研教材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基本功的鍛煉,，因材施教,，教后及時(shí)評價(jià)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并在20__年學(xué)校組織的“__”演講賽獲得三等獎(jiǎng)和粉筆字二等獎(jiǎng),。
為了更好地完成教學(xué)工作,，平時(shí)注重拓展自己的知識面，經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊,；注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法,，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，讀教學(xué)理論方面的書籍,，更新觀念,，調(diào)整方法。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化,，多媒體的使用經(jīng)?；?，直觀生動(dòng)地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果,。在20__年的__市高中數(shù)學(xué)教改組活動(dòng)中作了“__”專題發(fā)言,，在20__年的_上《淺談新教材數(shù)列的教學(xué)》作了書面交流，輔導(dǎo)學(xué)生__在__省高中數(shù)賽初賽中獲得了__市一等獎(jiǎng),。
在教法上,，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境，引起學(xué)生探索的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的分析,、解決問題的能力。新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，我又積極在教學(xué)實(shí)踐中倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績,，在20__年__月開設(shè)了市級公開課《__》。
三,、班主任工作方面,。
我在__擔(dān)任副班主任，在__擔(dān)任班主任工作,。在工作中,，我本著關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的原則，對學(xué)生一視同仁,，注重學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別談心。作為一名班主任,，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通,，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴,。良好的師生關(guān)系,，營造了一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能健康,、愉快地成長,。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生積極向上,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)在平行班級中名列前茅，班級連續(xù)多次被評為文明班,。
我也在20__年度獲得了校優(yōu)秀班主任,。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會(huì)議上作交流。
總之,，在工作的這六年里我深深地體會(huì)到了教師工作的苦與樂,，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評價(jià)而喜悅感動(dòng)，也把它作為一種鼓勵(lì)從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會(huì),。在以后的工作中我也會(huì)揚(yáng)長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，運(yùn)用自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式。再次,，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。
三,、在出勤上,，惜時(shí)如金，以校為家,。
我深知沒有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,，因此我堅(jiān)持出滿勤出全勤，絕不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒,。多少個(gè)寧靜的夜晚,，我忍耐寂寞，為了備好一堂課,，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書籍。有時(shí),，為了完成教育教學(xué)任務(wù),，我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。
我深知自己當(dāng)教師的處境,，我努力搞好教學(xué),，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時(shí)間沒放棄過自學(xué),。時(shí)光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費(fèi),，在各級組織的考試中,，我所教學(xué)科的成績均名列前茅，受到了上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校和家長的好評,。
四、在成績上,，辛勤結(jié)碩果,，桃李芬芳。
“一分耕耘,，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報(bào),。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點(diǎn)大學(xué),。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績,。20__年教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生的情感》榮獲__市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評選三等獎(jiǎng);20__年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第八名;20__年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎(jiǎng);我所講授的《一次函數(shù)》獲__市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《__》在省級刊物上發(fā)表等等,。
總之,，任現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé),，模范地帶動(dòng)新教師,，通過言傳身教，幫助新教師成長,。愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。
述職人：__,。
20__年x月x日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見,，虛心請教,，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。
1、思想素質(zhì)方面：
任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，遵紀(jì)守法,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化,。本人熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,。
2,、教育教學(xué)方面：
在長期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前,，認(rèn)真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點(diǎn)及線,、由線及面，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來越多,。針對這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長,。
3、班主任方面：
作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識，更學(xué)會(huì)做人,。對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),，我都傾盡全力，盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信,；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào),，我班取得了可喜的成績,。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。
20__年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象,，不辜負(fù)社會(huì)對這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我的心愿。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在教學(xué)過程中,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研教材，探索教法,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。
本學(xué)期我擔(dān)任__班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，已經(jīng)圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，一學(xué)期以來,，我遵紀(jì)守法，積極參加和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平和實(shí)踐能力,，在教學(xué)過程中，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研教材,，探索教法，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下匯報(bào)：
一,、主要工作及取得的成績,。
1、嚴(yán)謹(jǐn)備好每一節(jié)課,。
人常說：功在課前,，因此我在上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材,、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),，不但備學(xué)生而且備教材備教法,。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,，思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,，在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程,，充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí),。
2,、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率,、質(zhì)量,。
新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開,，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點(diǎn)。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境,。在這一學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生一上課就感興趣,，每節(jié)課都有新鮮感,。
3、多聽課,、講公開課,。
在聽和講的過程中，可以學(xué)到很多很多適合自己的東西,，也可以暴露一些自己平時(shí)感覺不到的問題,，這是我到實(shí)驗(yàn)中學(xué)來后最深的體會(huì)。使我對以后的教學(xué)更加充滿了信心,。
4,、作業(yè)及時(shí)批改。
對于作業(yè)存在的問題及時(shí)糾正,。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的方法,，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯(cuò)必改的好習(xí)慣。
二,、存在問題和今后努力方向,。
1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng),。
2,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究,、效果方面還要考慮,。
3、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高,。
4,、“培優(yōu),、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,。
三,、具體措施。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，落實(shí)課標(biāo)理念，讓學(xué)生通過觀察,、思考,、探究、討論,、歸納,，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究教材,，體會(huì)新課標(biāo)理念,，認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè),，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2,、通過介紹數(shù)學(xué)家,、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)趣題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
3,、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識建構(gòu)，營造,、和諧,、平等，學(xué)生自主探究,、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂,，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。
4,、通過實(shí)踐探索,，培養(yǎng)學(xué)生歸納推理能力和多種途徑探求問題的解決方式。
5,、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的非智力因素。
述職人：__x,。
20__年__月__日,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下,，順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的班務(wù)工作更好的開展,，下面就本學(xué)期的班主任工作做以匯報(bào)：
一,、日常行為規(guī)范的落實(shí)。
雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,，但都不是特別到位,，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范,。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況,。有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律,。有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止,。有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào),，每周一評比,，效果良好。
二,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。
大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助班干部樹立威信,。在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面。
三,、狠抓教育教學(xué)工作,。
利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育，跟其他老師密切配合,，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期,，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,，只要同學(xué)們一到教室,，就書聲瑯瑯了,。
四、分層教育,，轉(zhuǎn)化后進(jìn),。
我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：某些同學(xué)等行為習(xí)慣紀(jì)律差的,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,，做到“小犯指出批評、多錯(cuò)檢討通報(bào),、大錯(cuò)約見家長,、累犯嚴(yán)肅處理”，充分利用班會(huì),、召開座談會(huì),、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口,、感之以心,。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
五,、經(jīng)常家訪,，共同教育。
我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,，而且家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長,。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的,，那么，什么是愛呢,？愛,，就是共同感受，共同分享,，共同成長,。我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃。我征詢每個(gè)家長對孩子的教育的期望,，以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體，更到位,。對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略,。班主任要把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足”,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長。
六,、反思自己的工作,。
我認(rèn)為以后努力的方向是：
1、學(xué)生大了,，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們,。
2、學(xué)習(xí)累,，要如何讓他們學(xué)好又輕松,？有興趣不厭學(xué)？
3,、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導(dǎo)。
總之,，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天，深感既繁忙而充實(shí),、又累而快樂,。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心,，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，我相信學(xué)生會(huì)和我一起進(jìn)步,！
述職人：__x。
20__年__月__日,。
