總結不僅僅是對正面經(jīng)驗和成功的總結，也包括對失敗和挫折的反思和總結,。寫總結不僅要總結已有的經(jīng)驗,，還要對未來的發(fā)展做出合理的預測和展望,。閱讀這些總結范文可以幫助我們更好地認識到總結的重要性和作用,。

教師考核工作總結篇一

轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務。

本學年度上學期,，我擔任學前班,、一年級的體育教學工作，以及二年級四年級的信息技術教學工作,。下學期,，我擔任四年級的科學和電腦的教學工作,。工作變動大，因此,，我努力學習有關知識,，按照“五認真”的要求，做好教學工作,。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

本學年，工作量飽滿,，每周分別為17課時和15課時,，出勤滿,，準時到校上班,。積極參加各種會議，認真聽課,。此外,，還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作,，協(xié)助有關領導做好各種工作。

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績,，„„在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

教師考核工作總結篇二

做了人民教師才知道教師工作是繁忙的，瑣碎的,必須是更細致,、而又深入的,。在這個xx學年度，我承擔初高中生物實驗教學和七年級生物,、勞技學科的教學工作,，還擔任研究性學習學科的研究工作。針對七年級的教學特點我認真對待,，在此過程中,，在七年級全體教師的幫助協(xié)作下，我從適應繁忙,、跟上工作節(jié)奏,、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思,、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的,?；仡^看自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味,；而每當看到年輕教師和學生們的點滴進步又覺得無限安慰,、感動，而且更感任重,。以下是本人對08學年度工作的總結：

政治思想上,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，遵紀守法,。職業(yè)道德方面，熱愛教育事業(yè),，對學生的愛勝過一切。服從并做好領導分配的各項工作,，工作積極主動,。“以身作則,，為人師表”,，我作為從事義務教育多年的老教師，根據(jù)新課程理念確定義務教育發(fā)展方向,，不斷學習，不人云亦云,，尋方向,，找出路，也不斷提醒,、鞭策著自己,，不管付出辛苦，都不能使義務教育教學工作誤入歧途,。

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念,。我在這一年的教學工作中，對于自己的思想覺悟,、理論水平和教學實踐,、實驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準,，面對的確是活生生的學生與活生生的教材,，改變理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀,，我感覺如盲人在摸索，摸到什么就是什么,。后來從校本理論學習,、和一些教育著作、教育教學雜志上,，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會,、找到了支持與鼓勵。教育教學是我們教師工作的首要任務,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人,承擔初高中生物實驗教學和七年級生物,、勞動技術學科的教學工作,，組織科技活動小組的教學活動,還擔任研究性學習學科的研究工作。工作量大,。備課量大,，任務繁重,年近半百的我每周還有3個晚自習,其中的勞累自不必多言。準備實驗消耗腦力和體力,實驗課上和科技活動實踐指導學生的實驗技能是勞累和辛苦,每天要轉換角色,轉換思路,每天上不同的課,做不同的工作,，接觸不同的人,，鍛煉了我心里的調(diào)試能力，而且使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,，并融會貫通.這對提高教學能力有很大的幫助!

成為一個睿智和有財富的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!本人一直把教學看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，都會歡欣鼓舞,。我們的七年級科技活動利用每周三的'7、8節(jié)組織學生完成了燕山中學校園內(nèi)植被,、北外環(huán)西段,、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察,，初步進行霧靈山山前南側沖擊平原植被種類的調(diào)查,，認識了菌類植物，采集了小葉紅波的果實,，學會了探究學習,。本人在完成教學工作的同時，堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,。同徐成林,、李國棟結為“師徒對子”互相聽課，促進兩位年輕教師的迅速成長,。為了配合領導和老師的工作,，遇到同事有事，生病等事情,，我都會主動的迎接領導派來的新的教學任務,。

今年，在領導的帶領下,，我們初中推廣以小組團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,，把課堂還給了學生，自己只做導演,。因為課堂改革,，組織科技活動課,從科技活動內(nèi)容，,，從修改到上課,，細節(jié)的處理，時間的安排,，我都會和七年級的領導,、教師，活動小組的學生商量,，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人,！

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，我積極參加校本培訓、政治學習,、教研活動,、值日、升旗禮,，做到五必到,。不放過任何一次學習、提高的機會,，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊領敬導,、團結同事，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。由于大家的幫助和自己的努力工作,。本人xx年7月生物雙優(yōu)課評選獲得縣級三等獎,xx年做好了初中科技教學工作，初高中生物實驗教學工作,，初高中生物考查考試工作,，還做好了上級文明學生大檢查,，實驗室和實驗設備大檢查,，督導評估大檢查，學校辦學水平大檢查的各項工作,，為我校爭了光,，xx年11月受到校領導的好評，xx年12月接受上級的指示,，犧牲個人的休息時間做好了初中義務教育生物原有教學設備和緊缺設備的增補預算,。xx年3月輔導的科技大賽有一名同學獲得市級一等獎，撰寫的論文《科學素養(yǎng)在生物學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》xx年3月獲得市級三等獎,，xx年4月獲得全國一等獎,，7月又被天津市教育學會認定為市級教育教學科研成果。xx年撰寫的論文《在生物研究性學習中有效地培養(yǎng)學生的觀察能力》獲得縣級一等獎，論文《初中研究性學習的回顧和展望》獲得縣級三等獎,，xx年6月至今承擔了骨干教師課題《中學研究性學習與中學課堂教學改革研究》,，xx年—xx年承擔著《個性、特長生的培養(yǎng)與提高學生整體素質(zhì)》課題的研究與結題工作,。xx年4月接受縣教研室的指示,，做好了七年級課堂練習的編寫工作，并成為編委,，以后又接受教研室的指示,，出了初中生物學業(yè)檢查試題。在博客上發(fā)表了教育教學心得體會等xx70多篇,，拓展了燕山中學的知名度,。今后本人要努力研究.多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式。

教師考核工作總結篇三

本年度上半年我擔任六(2)班數(shù)學教學,，下半年擔任四(7),、四(8)的數(shù)學教學,?；仡欉@一年,，我有著愧疚、遺憾但更多的是滿足，為了畢業(yè)班的教學,，我沒有時間顧及參加高考的女兒,，這是我一生的愧疚和痛，但是我的學生在畢業(yè)升中考試中取得令人滿意的好成績以及學生,、家長對我的稱贊,，這是我最好的回報!下面就自己一年來的教育教學工作情況的簡單總結：

本人熱愛黨、熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，教書育人，為人師表,，工作任勞任怨,、默默耕耘，無私奉獻,。為了按照學校的要求努力完成一切工作,。從不計較個人的得失，自己腰椎增生有時候走路非常困難甚至隨時跌倒,，但也從不因此而影響正常的教學工作,。

為了更好地開展工作，我堅持認真學習理論,，鉆研教材,，研究教法，把教學的實踐結合理論攢寫成教學論文,。

為提高教學質(zhì)量,，我把“激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展學生智力潛能”作為我教學的追求;我經(jīng)常鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，探索高效率的教學方法是我工作中的重要部分;高年級的學習任務重，知識難度較大,，中年級的知識轉折同樣比較大,，學生難免會有些畏難情緒，如何鼓勵學生,，使學生長知識,，會做事懂做人呢?我從不怕辛苦，經(jīng)常與家長,、學生溝通,，堅持寫激勵語，激勵學生進步,，使之學會感恩,，努力上進,，這是我每天工作中不可缺少的環(huán)節(jié)。同時為了更好地鼓勵畢業(yè)生,，我對特殊的學生進行了家訪,，工作的細致、熱情再增添多一份責任,，使我享受著艱辛背后的'甘甜,，本年度我指導學生參加全國第十五屆“華庚杯”數(shù)學競賽中一等獎有4人：二等獎有5人：三等獎有5人。我為此被評為全國“華庚杯”優(yōu)秀教練,。學生參加畢業(yè)升中考試成績也是名列前茅,。

隨著時間的消逝這一切也已經(jīng)成為過去，今后我繼續(xù)努力學習教育理論,，努力提高文化修養(yǎng),，在今后的工作中大膽地展示自我，使自己不但進步,。

教師考核工作總結篇四

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結,。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的_會議精神,，自覺踐行“_，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎,。

二,、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵,。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學生。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

2,、分層合作，是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

3,、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析，歸納總結,，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生,，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中,，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法,。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5,、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”,、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6、制定幫教方案,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。

7、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性,。我在備課時獨立鉆研,，自主備課，自主備課時不但備教材,、備學生,、備資料、備重點難點訓練點,，備思路,，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學生預習的有效性,。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即可以從預習入手，以學定教,。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學目標：首先,，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次,，我主動對目標的達成度自我評估,。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感,。

(3)教學結構：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式,。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式,。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,，對比較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價,，包括激勵和批評,。b、學習評價應是針對性的評價,，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價。c,、學習評價應是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊,。

3,、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆,，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步。

三,、遵守紀律方面：

領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召,，積極到邊遠學校支教,，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評,。被評為市級支教先進個人,。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中,，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評,，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎,。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學期的工作總結如下：

一,、在思想上，積極上進,。

我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習,，學習教育教學理論,，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生,、家長能接受我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學工作上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術,，豐富教學手段,，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

三,、服從安排,，積極主動。

在每周1節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作,，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結，期末總結,。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組,、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，及時與教師探討,、交流。作業(yè)作到面批面改,。使學生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫助,，互相溝通。

四,、提高素養(yǎng),，努力工作。

在各位領導和教師的大力支持,、幫助下,，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作,。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學工作中也暴露出不足,，如何做到科學計劃、科學落實,、科學管理教育教學,，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正,。

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結經(jīng)驗,，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下,。

一,、思想上。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上,。

一年來,，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務,。在教學中,，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學論文1篇。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步不是很快。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

轉眼間,，忙碌的一年又轉瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌,、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目,。下面我將從教育、教學,、主要成績,、年級組四個方面分析我的工作情況。

對我的關心也使我深思,，從此,，我平和了，對學生的愛升華了,，我愿意愛他們,，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學生就應該從細節(jié)做起!對我們教師來說,，有些事,，也許只是舉手之勞，抬眼之累,，卻能慢慢地滲入學生的心靈,，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學生,，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛,，我和學生之間真的變得親密無間。在班里,，我們像朋友一樣相處,，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密,。我希望他們成為自尊,、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間,、每天的晨檢時間,，我一直認為：只有先學會做人，才能學會做事,。所以,，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心，激發(fā)學生的集體榮譽感,。在我和學生的努力下,，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。

我是一個好強的人,，學校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思,，用了整整兩周時間策劃,、修改，我想給學生們留下美好的記憶,，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們,，我知道,，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的,。我善于做學生的思想工作,，因為我深知，要想做好一件事,，先要學會做人,。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我,。我所做的這一切,，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們,，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責,，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡,，使我感慨萬千,，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復習壓力很大,，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火,。就在這個不同尋常的學期，我升華了自己的師愛。

本學期我承擔本班語文,、數(shù)學的教學任務,。有了五年級一年的教學基礎，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣,，知道了學習的重要性。

(一)認真鉆研教材,。

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中,。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位,，再結合班上學生的特點進行備課,。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經(jīng)過這一學年的堅持,，不同層次的學生都得到了很大的提高,。

(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習能力。

時當一名學生回答錯誤時,，個別人會笑話他,，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下,，我會與這樣的學生溝通,，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以,，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的,，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會舉手說：“我來幫助他,?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂,，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己,。當然，聲音洪亮,、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,，如果哪名學生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言,，又在重復別人的話中提高自己的能力。

三.主要成績,。

本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎,。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績,。

四.年級組工作,。

我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師,，才能贏得學生的愛,，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學生是一個有知覺的群體,，親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一起跑線上,，和學生一起成長,，一起進步。我期待著下一個嶄新的學期,。

忽然一夜春風來,，千樹萬樹梨花開。轉眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點過去，期待未來,。

一,、讓讀書成為習慣。

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈,，擇己所好，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》,、《品三國》,、《讀者》、《思維智慧》等,。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞,、國內(nèi)外新聞，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來,，也記上千把萬字。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我。

二,、讓工作成為快樂,。

“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,。“天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié),，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務,，認認真真做好本職工作,。

學籍工作，學習不輟,。為了成為一名功底扎實,、技術過硬的學籍管理人員，一年來,，在自學之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,，不重復自己、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》，落實事業(yè)計劃,，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓,，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關工作，各種名冊齊全;轉入,、轉出能及時記載學生變動情況,，取證工作全部到位。建全學生學籍大,、小卡,，認真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導”檢查，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學?！?、“教育改革管理示范校”進行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學?！痹u估驗收,。

教科研工作，實中求新,。學期初認真制定教研計劃,，并組織實施、檢查,、總結,。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動,。月,，組織數(shù)學“有效課堂教學”研討會;月，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》;月,，組織“提高課堂效率,，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課;月，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會,。組織教師參加各級各類教學研討活動,，并積極與之交流互動。另外,，協(xié)助黃主任推進,、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》,。同時月在縣教師進修學校教研室的帶領下，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數(shù)學教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。

《駕云》校報,，細中求活,。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫,、欄目策劃,、編輯、校對工作,，一年來共完成了期,。下階段將努力嘗試新的風格,、內(nèi)容、特色,，比如想增加校報的親和力,，改善美工等。

其他工作,，穩(wěn)中求實,。扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作,。認真撰寫各種總結,、講話稿、方案及各類通知,，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》,、《與時俱進謀發(fā)展，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)年教育工作總結》,、《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》,、《精細管理促發(fā)展，和諧共進譜新章——潯中中心小學秋學校工作總結》等;組織好各類比賽,，如組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;月,，組織學生硬(軟)筆書法比賽活動;月,，一,、二年級講故事比賽活動;，組織開展“亮我才藝,，秀我風采——潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等,。月，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,，書法作品一并在第三實驗小學展覽,。

三、讓不足成為動力,。

生活不會虧待積極進取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務技術不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識,、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務于學校各項工作,。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路,。多學習,、多實踐，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結奮斗,，勇于爭先，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標,，盡自己努力在“真誠、善意,、精致,、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。

一年來,，我把愛崗敬業(yè),，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學校交給的工作,，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作情況如下：

一、我的思想,。

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加學校各活動,，并及時做到反思和小結,。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究,、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。我踏實工作,、拼搏進取、為人師表,，在學生當中做出了典范,。

二、我的紀律,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、我的教學,。

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能,、興趣、需要,、方法,、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施,。

四,、我的課堂。

我組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,。

五,、我的作業(yè)。

根據(jù)學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

總之,，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號,，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑,，也永遠刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

教師考核工作總結篇五

時間過得真快,，20xx-20xx學年度已經(jīng)結束了,。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結經(jīng)驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下,。

一,、思想上。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。關心國際時局，關注國家大事,，民意民生,，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月x日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上,。

一年來，我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作,，除此之外,，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦,，叫一聲累。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念,，轉變角色,，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領導，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。

主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想,。

二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢,。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

模。在師生互動過程中,，努力做到“教書”和“育人”,，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。兒童進入小學之后,，絕大部分的時間是在學校度過的,，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應潛力的主要場所,，而教師是學校教育的主要推動者,。在學生心目中,，教師是楷模。在師生互動過程中,，最能發(fā)揮潛移默化的影響,。在平時對待學生方面，對學生耐心指導,，給予適當機會進行鼓勵,。熱愛學生,，關心學生學習以及生活,，使學生德、智,、體等全面發(fā)展,。并主動與學生家長聯(lián)系，運用學校,、家庭各種因素提高學生的成績,。當然，針對不一樣性格以及家庭環(huán)境的學生要采用不一樣的教育方法,。

這一點,，我還務必不斷的進行摸索。作為一名教師,，應對的是一個班級幾十名學生,，幾個班級幾百個學生。在班級教學中,，不僅僅有教師與學生的互動,，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的用心因素,，教師就需要進行有效的班級與課堂管理,。因此，作為一名小學教師,，要想勝任教學,，還務必具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本狀況,，也要了解每個學生各方面的具體狀況,，這樣才能在教學中選取最恰當?shù)慕虒W策略進行教學。這也就需要更加努力的工作,，更加用心參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷的學習，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自我,，這樣才能給予下一代更好的教育!

一：思想方面——愛國愛黨,，積極上進。

二;教育教學上—————塌實教學嚴謹治學,。

堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。堅持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

努力增強自己的上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

為此，我在教學工作中還積極推進素質(zhì)教育,，并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了,，姚瑞雷就是實例,。他由過去不喜歡上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊,，由過去的字誰都不認識到現(xiàn)在的都能看得清楚…就是一個質(zhì)的飛躍,?？傊?，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

三;班主任工作——心細致。

都能協(xié)助有關部門做好學生的安全教育,，培養(yǎng)學生較強的安全意識,，防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著的矛盾,，沒有很好地,、正確對待、及時處理好,，而是對學生護短,，沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作,，使的學生打架事故再次發(fā)生的事也過,。班主任組織學生開展課余活動和義務勞動，如：安全知識問答,、衛(wèi)生競賽,、跳繩比賽…,。豐富了學生的課余活動，使學生集體榮譽感大大增強,。還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容,。不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生,，督促學生按時作息,，到學生寢室了解學生的學習，生活情況,，并教育學生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生,，愛護公物。與家長及時取得聯(lián)系,，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作,。將學生的在學校情況反饋到家長，和家長交流,，共同努力,，糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán),。經(jīng)常關心學生的日常生活,，讓學生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長，使學生感到家庭的溫暖,。

四;同事關系——和諧融洽,。

與同事交流，虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。同事間誰要是遇到了困難有求于我,，無論是難與否,，我都積極相助，誰身體出現(xiàn)狀況，我都主動將他或她的課承擔過來,，從不提報酬,，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領導提過二沒有向同事說過,。不光是年紀大的就是年齡小的,，我一樣看待她們，從不有歧視看不起他們的意思,，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關心著她們,，與她們談天說地氣氛十分的和諧，關系極其的融洽,。

一學年來,，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績,，但由于學校里的雜務性事情太多,，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。比如幾次的節(jié)目排練————節(jié)目訓練————節(jié)目演出都給自己的教學帶來不少的麻煩,，但我都把它們悄悄的補上,。但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙,，也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些,，但我并不后悔。對于今后的路,，我會用自己的努力盡可能地把工作做細、做實,、做活,，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流,、溝通,。因為我不是什么能人，更不是什么完人,，在工作中肯定存在著許多不足的地方,，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助,。況且學校是我們大家的,，也需要大家的關心和愛護。

教師考核工作總結篇六

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心*勞型，*勞良心型，良心應付型,。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：：班主任在,，學生能做好，是一個基本合格的班主任,；班主任不在,，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任,；班主任在,，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。

多年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

下面,，我就談談我的具體工作和具體做法。

一,、開學三步曲,。

在新生入校的第一天，我設計了三個活動：

1,、自我介紹,，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名,，年齡,，愛好，特長,，愿望,。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話,，要講的精練,，生動，精彩,，令人難忘,。

2、競爭班干部,。每個同學都可以來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識,，領袖意識和參于意識,。

3,、給每個學生一封公開信，在信中,，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎,，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求,。

營造家的氛圍,。

1、學唱班歌,，“因為我們是一家人,，相親相愛的一家人，有緣才能相聚,，有心才會珍惜,，有福就該同享，有難就要同當,，用相知相守換地久天長,。”歌聲把大家的心連在了一起,，把家的氛圍營造了起來,。

2、生日祝福,，鮮花,，值日生檔案在同學過生日的那天，由班長主持,，大家一起給他唱生日歌,，讓他感受來自同學的祝福；教室里要保證每天有鮮花,，讓自然的美帶給大家好的心情,；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日,，愛好，最想說的話,，讓同學們更多的了解他,。

3、圖書角：由每個學生志愿捐書,，集中起來構建了一個小小的圖書角,，現(xiàn)在已有藏書一百余本，教師年度工作總結《教師年度考核個人工作總結范文》,。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活,，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。

4、寫日記我要求學生每周寫三篇日記,，有一篇是寫給老師的心里話,，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣,，即可提高學生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情,。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。

爭當文明班級,。

在軍訓的時候,，在學校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓練中,，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體,。

我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號,。

二,、創(chuàng)特色班級。

特色之一：明確育人的目的：正直,，善良,，智慧，健康,。

我認為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學生成為建設祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。

設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會,；誠心給朋友,；孝心給父母；信心給自己,。

我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡,，我的責任”,。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈,，幫助同學，遵守紀律,，愛護集體等等,，都是愛國的行動。

通過這樣的教育,，同學們的思想覺悟有了很大的提高,。在運動會結束的時候，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙,，就主動要求留下來撿,，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚,。

特色之二：有較強的組織紀律性,。

1、規(guī)范早讀,，午休,，自習課的紀律。

早讀：在老師來之前,，聽寫英語單詞,，每天十個，由英語課代表負責,。

午休：分時間段安排學生復習功課,，寫作業(yè)，休息,。由指定的學生負責,。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話,，下位,，開始的時候要求要到位，處理要嚴,，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

2力爭在升旗,，做早*和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候,，要求同學們站隊要快，靜,，齊,，要站的挺，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神,。

在早*的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊,，標準。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了,。

在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好,，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。

我們在板報評比中，廣播*比賽中,，運動會的比賽和評比中都得了獎,。

3、狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

要求學生“學會傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞動,，尊重知識，也遵守了紀律,。

要求學生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。

由值日生每天總結當天的紀律情況,，評出每天的先進組。

我們班被選中中央電視臺的史社和科學的錄象課,，被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課,，受到校領導和老師們的一直好評。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉,。

期中考試后,，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會,，我們進行了第二次班干部競選,，組成了兩套新的班委會,，讓他們互相監(jiān)督，互相學習,，輪流執(zhí)政,。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心,，很認真,，很負責任。

我把自習課分給班干部,，讓他們組織講課,，講題，聽寫,，默寫,。這樣，即鍛煉了能力,，又樹立了威信,。

我們還策劃了很多的活動，如：主題班會,，圣誕晚會,，學習競賽，小組競爭,，辯論會,，跳繩比賽，下棋比賽,，大合唱等等,，這些活動，都教給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂,！

我們還成立了足球隊,，籃球隊，運動隊,，啦啦隊,，讓我們的生活更豐富多彩！

特色之四：注重師生的情感交流,。

沒有交流,，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感,。

走進學生,，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激,。

日記,，是我和學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上,，我收了同學們的日記,，利用學生軍訓的時間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣,，并且用自己的行動告訴學生,，對工作要投入，認真,，負責,。每個星期一我都會在學生的日記上認真的寫上評語，現(xiàn)在,，學生已經(jīng)習慣了在日記上和我交流了,，而且，他們的日記也寫的越來越好了,。

軍訓的時候,，孩子們不適應，想家,，于是,，我就常常到宿舍里陪他們聊天，還把買來的糖分給每一個同學,，讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依賴感,。

用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。

共同分享：分享學習的快樂,，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅；

共同成長：不停的學習新的知識,，更新觀念,，和時代同步和學生共同成長。

特色之五：和家長成為朋友,。

我認為和家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,。

在第一次的家長會上,，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣,，這愛是無法代替的,。

教師考核工作總結篇七

高三這一年不論對于學會生還是老師而言都是辛苦煎熬的一年，是布滿挑戰(zhàn)與期盼的一年,。于我而言,，第一次深入到高三的課堂教學實踐中，心里更是布滿了擔心和躍躍欲試的沖突,。擔心的是,，不明白自己是否能勝任這份艱難的工作，興奮的是我最后成為一名高三老師了,，我能夠利用這一年的教學實踐加速自己的成長,。于是我仍然和高一高二一樣，踏踏實實地跟著師傅,，一步一個腳印,，在教學實踐中不斷充實自己，構成知識體系,，摸索出屬于自己的教學方式方法，使自己在課堂教學中越來越有一名高三老師的樣子。下面將我個人的高三教學工作做一簡短的總結：

一,、根據(jù)高考考綱要求和高考動態(tài)，根據(jù)學生實際,，專心備好每一節(jié)復習課，充分利用網(wǎng)絡資源,，多找材料,，多做題,，從中篩選貼合學生實際有能應對高考的題目給學生做,，加強日常熬煉,。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使知識點的講解和復習清晰化,，條理化，正確化,，做到知識的系統(tǒng)性強,，層次性好。高三的課堂尤其注意效率,，在課堂上調(diào)動學生專心性,，加強師生溝通，體現(xiàn)學生的主體地位,。時事新聞在政治課堂上是不行忽視的',，太過專業(yè)化的新聞，學生是不愿意理解的。由于學生的作息時間原因,，讓他們自己去看新聞也是不大可能的,，所以我每一天回家都會留意一些新聞,，然后第二天把自己的見聞帶到課堂上,。由一開頭單純的講一些花邊新聞,，奇聞異事來激發(fā)他們的課堂專心性,，到之后我講一些時政新聞，學生能夠自己就新聞提出問題并回答,，我發(fā)現(xiàn)學生在習慣了我的新聞的同時,，理解了像高考題似地新聞，同時也越來越喜歡上政治課,。能夠說新聞是我課堂教學的一個助力器,。

三、做好群眾備課,、聽課,。我在課堂教學中遇到的種.種問題和困難，以及在知識上遇到不通的地方,，我都會準時地向師傅請教,。去聽師傅的課，專心做聽課筆記,，回去之后不斷反思自己的教學，以取長補短,。四,、專心分析每次的考試成果。根據(jù)每次的試卷分析學生存在的問題,，對所復習知識的把握狀況,，了解他們的懷疑，準時調(diào)整復習重點,，查缺補漏,。分析學生答題的規(guī)范性，有針對性的提出推舉和答題技巧,。五,、做好課后輔導。課堂教學要照料到整體,，所以一些知識性強,、基礎比較好的學生就會吃不飽,，這樣在課后輔導的時候，我會給他們吃些小罩,，為他們指點迷津,，做好復習。對于成果相對落后的學生同樣也要吃小罩,，注意抓基礎,。在這一年里，我嚴格的要求自己,，努力提高業(yè)務水平,，豐富知識面，結合所教班級學生的實際狀況,，兢兢業(yè)業(yè),，使我的教學工作有條不紊的順利進行。在以后的教學工作中,，我會以更嚴格的標準要求自己,，努力使我的教學水平更上一層樓!

教師考核工作總結篇八

數(shù)學的教學并不是那么的容易做好，特別是這一年我所教的一個班級成績是不是怎么好的,，而且一些學生們是對于學習數(shù)學的興趣也是不高,，很多的學生在課堂上都不怎么聽課，作業(yè)也是做得一塌糊涂的,，可以說這一年對于我來說真的是一個很大的挑戰(zhàn),。

不過我也是努力的去做好教學，積極的去和學生們溝通,，一年下來,，整個班級的數(shù)學成績也是得到了一個提升，大家對于數(shù)學也是沒有像之前那么的抵觸了,，更愿意在課堂上聽講,，同時優(yōu)秀的同學也是取得很大的進步，之前對于學習數(shù)學沒什么興趣的學生也是愿意聽課,，成績也是得到了一些提高,。

雖然還是不那么的好，但是我也是知道,，能讓他們對數(shù)學感興趣,，愿意聽課就不是那么的容易，同時也是讓我明白,，教學,，想要做好并不是那么的.容易，不過我也是努力的去做,，對于數(shù)學沒什么興趣的學生,，我也是積極的和他們聊天,。

去了解他們的想法，清楚為什么不感興趣,，教學上我也是做一些調(diào)整,，讓課堂更加的生動一些，讓學生們的參與度更好,，發(fā)揮他們的積極性,，來讓他們對數(shù)學產(chǎn)生興趣，然后自然也是會主動一些,，學習也是會慢慢的進步,。

二、個人方面,。

想要做好教學,，我也是不斷的和其他的老師探討，自己也是看一些書籍,，去讓自己對于教學有更深的理解,，既然接手了這個班級，想要做好,，那么也是需要自己去提升,，去改進的，優(yōu)化自己的教學方法,，才能更好的去把教學做好,。

特別是我清楚，課堂要教好,，不是那么的容易,，每個班級也是不同的情況，只有自己的教學方式更多,，經(jīng)驗更加的充足,，才能做得更好，所以我也是在教學之中不斷的調(diào)整,，不斷的去學,，和同事們探討,，來讓自己把教學給做好，通過學習,，我也是知道,。

其實自己雖然之前也是取得了不錯的成績,，但是并不能驕傲,，也是要面對不同的情況都是能處理好的才行,，而我也是努力之后,，而今看到學生們認真學習數(shù)學，愿意來學的樣子感到高興,，自己的學習,，自己的改變，自己的教學都是有用的,，也是讓學生們學到了知識，有了進步,。

教師考核工作總結篇九

本學期,，一學期以來，在學校和年級領導的大力支持下,，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項工作開展順利，學習和班級管理方面都取得了長足的進步?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一,、全面深入了解學生，加強班級管理,。

本學期學生基本穩(wěn)定下來之后,，針對班級內(nèi)同學的特點，我利用各種時間,，全面深入的了解學生,。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式,，對學生的性格,、學習習慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解,。通過談心,，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎,?？梢哉f，一學期以來，由于能夠及時與學生談心,，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象,。

在班級管理方面，開學伊始,，在班內(nèi)提出了“精,、細、實,、嚴”四字方針,。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解,，及時開展工作,。對于課堂紀律、自習紀律,、住宿等方面,，大力選拔負責任的班委同學，配合班主任的工作,。平時工作中,，多了解學生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,，防患于未然,。對確有違紀的同學，做到處理不隔日,。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學,，及時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中,。一學期以來,，班級管理做到了穩(wěn)步提升。

二,、充分利用班會教育,，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地。

開學伊始,，我對班會課進行了大力的改進,。由原來的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題,、熱愛學校主題、高考備考等主題班會,。通過主題班會,，學生進行自我教育,，收到良好效果。我還充分利用各種時間,，向學生推薦各種勵志,、感恩、高考的主題的文章,，與學生一起學習,。利用每周班會后的自習課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動,。一學期以來,，學生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學生的思想動態(tài),，教育效果明顯,。

另外，我也十分重視班級文化的建設,。通過展板,、板報等方式對學生進行教育。進入六月份之后,，將本班班級文化向高考主題靠近,，制作條幅、板報對學生進行高三教育,。

三,、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用,。

針對我班學生學習特點,，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會,，對學生的情況進行逐一分析,，尋求解決對策。深入課堂,，進行聽課,。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通,。利用各種機會拉近任課教師和學生之間的距離,。在學業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學生的情況,，協(xié)調(diào)任課教師對學生進行輔導,，學生學習動力有明顯的提高。

四、在學習上對學生進行方法的指導,，督促學生利用好每一個學習時間,。

本學期面臨學業(yè)水平考試，學生學習任務比較重,。針對學業(yè)水平考試,，一方面請任課教師進行學習方法指導，另一方面,，請班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學進行學習經(jīng)驗介紹,。學習上注重和學生交流，及時鼓勵學生面對困難,，迎難而上,。在學習時間上，強調(diào)珍惜時間的重要性,，早自習要求學生盡量早到學校學習,，晚自習要求學生提前十分鐘進教室。對班內(nèi)學習靠前的同學進行思想教育,，讓他們充分利用好課間,、下午上課前、晚自習前的時間進行學習,，通過談話,，大多數(shù)同學能充分利用這些時間，對班內(nèi)學習氛圍的帶動起到了良好的作用,。

進入六月份之后,，針對班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學，及時幫助他們制定學習計劃,，及早開展高考備戰(zhàn),。另外，我還從往屆高三同學手中大量收集高考資料,，分發(fā)給學習主動的同學,，讓他們提前進入高考一輪復習。

五,、積極籌備各項活動,，通過活動對學生進行教育。

本學期學校和年級分別舉行了合唱比賽,，達標運動會,，籃球賽，跑操比賽等活動,，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過舉辦比賽,，組織同學們?nèi)珕T積極參與，為活動獻計獻策,，起到了凝聚人心,，堅持不懈，拼搏進取的教育意義,。

六、加強與學生家長的溝通與交流,。

針對班級同學基礎比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時與家長進行溝通，召開了如何應對高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多的問題,，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散,，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會,。在平時的工作中,，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況,。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見,。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感,。通過與家長的交流,，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

七,、利用課余時間進行理論學習,，不斷提高自己的工作水平和藝術。

班主任工作是一個需要不斷學習,，不斷創(chuàng)新的藝術,。所以，平時忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學習,。本學期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,，利用課余時間學習閱讀,。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果,。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記,，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思,，并和學生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通,。

回顧一學期以來的工作,，作為班主任，我始終嚴格要求自己,，認真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當然，我還有很多不足之處,，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心,，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應該努力改正的。我相信,，只要付出,，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力,，爭取早日成為一名真正合格的班主任,。

教師考核工作總結篇十

根據(jù)上級文件要求，為做好本年度教職工年度考核這項工作,，學校領導高度重視,，成立年度考核領導小組。做好這項工作,，關系到每一位教職工的切身利益,，有利于激勵我校教職工更好地履行崗位職責，教書育人,，敬業(yè)奉獻,，不斷提高我校教育教學質(zhì)量和辦學效益;為教職工的晉升、聘任,、獎勵及調(diào)整工資和教師專業(yè)技術職務的認定,、申報等提供依據(jù)。

一,、成立領導機構,。

學校成立以校長為組長的年度考核領導小組，負責學校的年度考核工作,，保證做到公平,、公正、公開,、有序地進行,。

二,、召開行政會議和教職工會議，進行民主考核,。

行政會議上,，領導統(tǒng)一認識，按比例確定方案,。在教職工會議上,，校長認真貫徹文件精神，要求每一位教職工認真總結一年來的工作,，揚長避短,，互相學習，共同進步,，做好年度考核這項工作，意義是重大的,。按考核層次和比例,，對學校教師進行考核。年度考核領導小組對考核結果審查確定：優(yōu)秀等次1人,，全校其它教職工都稱職,。

三、考核結果公示,。

考核結果在學校張榜公示7天[20-年7月7日--15日],，公示結果無異議。

教師考核工作總結篇十一

轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。

本學年度上學期，我擔任學前班,、一年級的體育教學工作,，以及二年級四年級的信息技術教學工作。下學期,，我擔任四年級的科學和電腦的教學工作,。工作變動大，因此,，我努力學習有關知識,，按照“五認真”的要求，做好教學工作,。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

本學年，工作量飽滿,，每周分別為17課時和15課時,，出勤滿，準時到校上班,。積極參加各種會議,，認真聽課。此外,，還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作,，協(xié)助有關領導做好各種工作。

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績,，??在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

教師考核工作總結篇十二

從學年開始,，我就從各方面嚴格要求自己，積極咨詢老教師,，結合我校的實際情況和學生的'實際情況,，勤奮認真地工作，使教學工作有計劃,、有組織,、有步驟地進行。為了在今后的工作中取得更大的進步,，本文總結了本學年的工作,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，總結檢查教訓,。

熱愛和忠于人民的教學事業(yè)，有認真的教學態(tài)度和扎實的教學作風,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念,。積極參加校本培訓，做了大量政治理論筆記,。

認真寫教案,，提前備課，寫教案,，備課時認真研究教材,，學好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習請教,。力求透徹理解教材,，明確重點和難點。掌握知識的邏輯,，考慮教學方法,，解決如何把掌握的教材傳授給學生的問題。注意信息反饋,，激發(fā)學生情緒,，讓學生有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍,，讓課堂語言簡潔明了,，課堂上面向全體學生提問，注意激發(fā)學生的學習興趣,，課堂教學與實踐相結合,，積極參與講課和評課,，虛心向同齡人學習教學方法，向他人學習,，提高教學水平,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為私事耽誤工作,。并積極利用有效的工作時間做好本職工作,。

以上是我過去一年工作的總結。所有領導和老師都指出了我的不足,。我會再接再厲,，努力工作。

教師考核工作總結篇十三

高一新學期伊始,，可以通過摸底了解學生大致水平,，及時給學生彌補初中的缺漏知識?？衫蒙习雽W期的時間從語言,、詞匯、語法,、句型等方面系統(tǒng)復習,。要盡快使學生適應高中英語教學，具體做法是：培養(yǎng)學生課前預習,、課后復習的良好學習習慣;堅持用英語授課,，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求,，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力,，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣;另外,，課后要多與學生接觸,，盡快和學生熟悉。

二,、確立與新課程相適應的教育觀念,。

學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書,，代替學生感知,，代替學生觀察、分析,、思考,，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物,，自己觀察,、分析、思考,，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生,，形成師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的教學過程,。

三,、高中英語教學要始終貫徹交際性原則，強化學生主體意識,。

“讓游泳者到水中去,。”這是交際語言教學理論的思想核心,。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際:,。

1.建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍,。讓學生會作出不同的回答,，引出更多的對話，從而達到交際的目的,。

2.適當讓學生表演對話或課文內(nèi)容,。針對近期所學內(nèi)容，布置學生課后進行討論排練,，然后在課堂表演,。

3.多鼓勵,，少批評,。為了使學生更愛開口，在練習中,，要重視運用鼓勵性語言,，不斷強化學生參加交際的信心。

四,、激發(fā)學生學習英語的興趣,。

在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果,，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化,。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結合時事、熱點,，給學生講有關政治,、歷史、社會等各方面的新聞,、幽默等,。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事,、各類競賽等,。老師課后應當多和學生交流接觸，了解學生的需要,，適當和學生一起參加活動,、體育運動。課后還可以布置學生聽英語廣播,、看英語新聞,，然后再到學校進行交流。

五,、努力建立融洽的師生關系,。

相對來說，高中生比初中生獨立性強,，自尊心也逐漸增強,，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,，互相信任,，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣,。所以我必須樹立正確的學生觀,，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心,、尊重學生,，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情,，使自己成為學生歡迎和愛戴的人,。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,，無話不談，亮起心靈之光;生活上,，我是他們的父母,，關懷備至,。

六、嚴謹治學,，保持良好的教態(tài),。

教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行,，無時無刻不在影響著學生,。所以我提高自己的思想認識，做到愛崗敬業(yè),，學而不厭,，誨人不倦，為人師表,，治學嚴謹,，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響,。老師的教態(tài)好,，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高,，接受知識也快,。反之，學生就不喜歡,，甚至討厭,。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解,，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用,。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重,，語調(diào)的高低,，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣,。當學生回答問題時,，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任,，這樣學生就增添了勇氣,，就能大膽地回答問題,。

七,、使學生明白學習目的。

要學好英語,，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義,。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀,，中國要在跨世紀的競爭中取得主動,，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人,。

教師考核工作總結篇十四

工作暫時告一段落,，我也是時候對自我的最近的工作情景進行一個總結歸納了。在這段時間的教學里,，我負責初10班的數(shù)學教導工作,。作為xxx中學的骨干數(shù)學教師，我對學生們都嚴格的要求,，負責的教導,。當然，最重要的是我對自我更加的嚴格,，對自我工作中的情景進行嚴格的要求,。讓自我在教學中以身作則，更好的帶動同學們的學習熱情,！

此刻反思這段時間的工作,，我對自我的經(jīng)驗和經(jīng)歷做一個總結，期望自我也能從中吸取經(jīng)驗,，認識不足,，未來的我們，必須會更加的出色,！以下是我的個人總結：

xx班的同學共有xx人,，其中有不少數(shù)學成績優(yōu)秀的同學,，可是同學間的成績差異并不算異常明顯。除了極個別同學在數(shù)學成績上的不足,，大部分同學在學習中都有相差不大,。在過去的工作中，我專門針對班級學習的情景進行了工作,，以優(yōu)帶差,，加強基礎的學習教導。

在上課的時候我總是將題目拆散拆細,，并進取的鼓勵成績不佳生們能努力的跟上我們的學習進度,。還讓成績優(yōu)異的同學們針對班上成績不佳的同學，在新課上完后,，進取的去幫忙他們學習和理解,。也讓他們自我也能回顧一遍題目,。對不懂的地方,，我再加以輔導,，以此提高班級的數(shù)學總體成績,。

目前來開，這段時間的學習讓班級的整體都有了提高,，同學們的成績都有了明顯的提升,，并且不少過去成績不佳的學生在這這段時間的學習后都有了很打的提升！最重要的是,，很多的同學都找到了學習數(shù)學的自信,！這讓我們的數(shù)學課堂變的更加的進取、趣味,。

針對不斷提升的同學,，我在自我的管理和準備中也在努力的提升！在日常,，我多和教師們溝通,，互相學習教學方法。有空的時候我也會在網(wǎng)絡和書籍上學習理論知識,，充分的補足自我的知識儲備,。

當然，最重要的實在課堂上,。經(jīng)過和同學們的交流,，我們有了更深的了解，針對他們的學習情景,，我制定了不少的教學計劃,。幫忙同學們以不一樣的方式去到達提升學習成績的目的！

這一年來,，我們都學會了很多,。作為教師，我明白自我的知識和教導不能套用到每一班的同學身上,，所以在我也會不斷的提高,，不斷的改變！

教師考核工作總結篇十五

把愛崗敬業(yè),，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作,，服從領導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作狀況總結如下：

一,、我的思想。

堅決擁護__的領導,，堅持_的教育方針,。嚴格要求自我，努力地提高自我,，解剖自我,，分析自我，正視自我,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加學校各活動，并及時做到反思和小結,。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自我不斷成長。我踏實工作,、拼搏進取,、為人師表，在學生當中做出了典范,。

二,、我的紀律。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力,。

三,、我的教學。

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能,、興趣、需要,、方法,、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施,。

四,、我的課堂,。

我組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合。

五,、我的作業(yè),。

根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導中做到有的放矢?？傊?，一年一度的教育教學中，這天也算告一個句號,，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑,，也永遠刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

教師考核工作總結篇十六

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

果斷擁護黨的領導，堅持黨的教育方針,。俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地進步自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，重視自己,，進步自身素質(zhì),。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作,。

這學期，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)78名同學,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中碰到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，盡不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的進步,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步把握了多媒體課件制作。

總之,，在本學年的教學工作,，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績,，也存在一些題目,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

教師考核工作總結篇十七

一,、思想方面：

不足，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律,，團結同志;并且教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀黨員學習,。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。我將努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的共-產(chǎn)-黨員。

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二,、教學方面

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課,，仔細聽,，認真記，領會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣,。我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，及時查缺補漏,。根據(jù)減負的要求,，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎,、學習成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平，學習好的要愛,，學習一般的要愛,，學習差的也要愛。尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的`基礎。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們,，理解尊重信任他們,。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。作為一個一年級的老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂,，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆,，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。

三,、個人學習：

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，也積極撰寫教育教學論文,。

四、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

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教師考核工作總結篇十八

做了人民教師才知道教師工作是繁忙的,，瑣碎的,，必須是更細致、而又深入的,。在這個xx學年度,，我承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞技學科的教學工作,，還擔任研究性學習學科的研究工作,。針對七年級的教學特點我認真對待，在此過程中,，在七年級全體教師的幫助協(xié)作下,，我從適應繁忙、跟上工作節(jié)奏,、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思,、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的,?；仡^看自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味,；而每當看到年輕教師和學生們的點滴進步又覺得無限安慰,、感動，而且更感任重,。以下是本人對08學年度工作的總結：

政治思想上,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放，遵紀守法,。職業(yè)道德方面,，熱愛教育事業(yè)，對學生的愛勝過一切,。服從并做好領導分配的各項工作,，工作積極主動?！耙陨碜鲃t,，為人師表”，我作為從事義務教育多年的老教師,，根據(jù)新課程理念確定義務教育發(fā)展方向,，不斷學習，不人云亦云,，尋方向,，找出路，也不斷提醒,、鞭策著自己,，不管付出辛苦，都不能使義務教育教學工作誤入歧途,。

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念,。我在這一年的教學工作中，對于自己的思想覺悟,、理論水平和教學實踐,、實驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準,，面對的確是活生生的學生與活生生的教材,，改變理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀，我感覺如盲人在摸索,，摸到什么就是什么,。后來從校本理論學習、和一些教育著作,、教育教學雜志上,，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵,。教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年本人,，承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞動技術學科的教學工作,，組織科技活動小組的教學活動,，還擔任研究性學習學科的研究工作。工作量大,。備課量大,，任務繁重，年近半百的我每周還有3個晚自習,，其中的勞累自不必多言,。準備實驗消耗腦力和體力,，實驗課上和科技活動實踐指導學生的實驗技能是勞累和辛苦,，每天要轉換角色，轉換思路,，每天上不同的課,，做不同的工作，接觸不同的人,，鍛煉了我心里的調(diào)試能力,，而且使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加,，并融會貫通,。這對提高教學能力有很大的幫助！

成為一個睿智和有財富的人,！本人深切的明白,，教育不是灌輸，而是點燃火焰,！本人一直把教學看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，都會歡欣鼓舞,。我們的七年級科技活動利用每周三的7、8節(jié)組織學生完成了燕山中學校園內(nèi)植被,、北外環(huán)西段,、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察，初步進行霧靈山山前南側沖擊平原植被種類的調(diào)查,，認識了菌類植物,，采集了小葉紅波的果實，學會了探究學習,。本人在完成教學工作的同時,，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。同徐成林、李國棟結為“師徒對子”互相聽課,，促進兩位年輕教師的迅速成長,。為了配合領導和老師的工作，遇到同事有事,，生病等事情,，我都會主動的迎接領導派來的新的教學任務。

今年,，在領導的帶領下,，我們初中推廣以小組團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中,，把課堂還給了學生,，自己只做導演。因為課堂改革,，組織科技活動課,，從科技活動內(nèi)容，,，從修改到上課,，細節(jié)的處理，時間的安排,，我都會和七年級的領導,、教師，活動小組的學生商量,，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人,！

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，我積極參加校本培訓、政治學習,、教研活動,、值日、升旗禮,，做到五必到,。不放過任何一次學習、提高的機會,，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊領敬導,、團結同事,，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。由于大家的幫助和自己的努力工作。本人xx年7月生物雙優(yōu)課評選獲得縣級三等獎,，xx年做好了初中科技教學工作,，初高中生物實驗教學工作，初高中生物考查考試工作,，還做好了上級文明學生大檢查,，實驗室和實驗設備大檢查，督導評估大檢查,，學校辦學水平大檢查的各項工作,，為我校爭了光，xx年11月受到校領導的好評，xx年12月接受上級的指示,，犧牲個人的休息時間做好了初中義務教育生物原有教學設備和緊缺設備的增補預算,。xx年3月輔導的科技大賽有一名同學獲得市級一等獎，撰寫的論文《科學素養(yǎng)在生物學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》xx年3月獲得市級三等獎,，xx年4月獲得全國一等獎,，7月又被天津市教育學會認定為市級教育教學科研成果。xx年撰寫的論文《在生物研究性學習中有效地培養(yǎng)學生的觀察能力》獲得縣級一等獎,，論文《初中研究性學習的回顧和展望》獲得縣級三等獎,，xx年6月至今承擔了骨干教師課題《中學研究性學習與中學課堂教學改革研究》，xx年—xx年承擔著《個性,、特長生的培養(yǎng)與提高學生整體素質(zhì)》課題的研究與結題工作,。xx年4月接受縣教研室的指示，做好了七年級課堂練習的編寫工作,，并成為編委,，以后又接受教研室的指示，出了初中生物學業(yè)檢查試題,。在博客上發(fā)表了教育教學心得體會等文章70多篇,，拓展了燕山中學的知名度。今后本人要努力研究,。多方學習,，摸索出適合自己的高效課堂教學模式。