總結(jié)是對(duì)自己過去努力和付出的一種肯定和認(rèn)可。結(jié)合具體的案例和實(shí)例,,以生動(dòng)的形象展示所總結(jié)的內(nèi)容,。在查閱總結(jié)范文時(shí),,要善于挑選適合自己情況的范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考,。
教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇一
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,我的思想覺悟不斷提高,,所擔(dān)負(fù)的工作取得了一定的成績(jī),成績(jī)穩(wěn)中有生升,,學(xué)生尊師守紀(jì),,各方面都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步搞好工作,,現(xiàn)將我的我的工作情況總結(jié)如下:
一、政治上不斷錘煉自己
一年來,我擁護(hù)黨的路線,,方針,,政策,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,,努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧-小-平理論,、三個(gè)代表重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛職業(yè),,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,一心撲在工作上,貫徹黨和國(guó)家的教育方針,,模范遵守國(guó)家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),,積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,,嚴(yán)于律已,,寬以待人,實(shí)事求是,。熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田,,真正做到為人師表,,教書育人。
二,、業(yè)務(wù)上不斷超越自己
在班主任工作中,,我深入實(shí)際,從每個(gè)學(xué)生入手,,一有空我就常到班上去,,通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,我還采用了"一幫一"的方法,,以優(yōu)帶差,營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。
在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),切實(shí)向課堂要質(zhì)量,、要效益,,在研究課程標(biāo)準(zhǔn),分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,,并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),,講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),不是以教案而教學(xué),,而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),,防止出現(xiàn)差生,,做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改,,每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,,鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。
在課堂教學(xué)中,,我大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),,把教學(xué)過程從單向知識(shí)傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的生本教育,,把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,、探索精神方向來,。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。
三,、知識(shí)上不斷充實(shí)自己
要想適應(yīng)學(xué)生,要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新,,就得不斷地學(xué)習(xí),、充電。我在教學(xué)之余,,認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,參加各級(jí)培訓(xùn),例如班主任工作,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),,力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,,貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,,更新教學(xué)理,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),,使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。
以上是我本年度在思想,工作,,學(xué)習(xí)上所下的功夫,,取得了一定的'成績(jī)。在新的一年里,,我將繼續(xù)努力,,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,,不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),,我相信自己會(huì)有更大的進(jìn)步和收獲,。
年關(guān)將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候,,為濟(jì)世救人,,筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來,希望能給各位同仁以啟迪,。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng),,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀,。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上,,盡量拉大行間距,但不可太過,,否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺,。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒,2004年很快就要過去了,,回首過去的一年,,內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,,更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”,。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代,故數(shù)據(jù)是多多益善,,如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”,、“顧客投訴減少率”,、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”,、“義務(wù)加班多少次”,、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”,、“累計(jì)寫材料多少頁”等等,。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,,在紙面上大量留白,,拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí),使總結(jié)顯得很有條理,。需要注意的是,,一定要層層排序,嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,,不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象,。
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教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇二
我熱愛心理健康教育工作,,一直以來以“你的快樂就是我的快樂,你的成長(zhǎng)就是我的成功”為宗旨,,主動(dòng)熱情地投入到心理健康教育工作中去,。我分別從以下幾個(gè)方面開展我的工作:
利用學(xué)校“心理之窗”,、黑板報(bào),、心理健康知識(shí)宣傳單以及心理小報(bào)設(shè)計(jì)等多種途徑宣傳心理健康知識(shí)。從實(shí)際出發(fā),,自己選材,,自行設(shè)計(jì)整理,貼近學(xué)生成長(zhǎng)需要,,激發(fā)他們對(duì)心理健康知識(shí)的興趣,;另一方面,在準(zhǔn)備過程中,,自我學(xué)習(xí),,自我提高。
針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況,,開展課程教學(xué),,分別設(shè)計(jì)新生環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系處理,、情緒調(diào)節(jié),、學(xué)習(xí)心理調(diào)試這幾個(gè)部分,,通過集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識(shí),讓學(xué)生理解自身的心理狀態(tài),,并學(xué)會(huì)一些自我調(diào)試的方法,。
利用班會(huì)課的時(shí)間,針對(duì)學(xué)生共有的心理困擾,,指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身存在的一些困惑,,鼓勵(lì)學(xué)生采用合適的方式排解內(nèi)心的困惑。
心理訪談工作是心理健康教育重要的組成部分,。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大,,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,青春期的躁動(dòng)以及一系列青少年常見的心理問題,,他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不良的情緒困擾,。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用,相應(yīng)開設(shè)了電話訪談,、信件訪談,、學(xué)生個(gè)體或團(tuán)體訪談、家長(zhǎng)訪談,。
從訪談的內(nèi)容看,,學(xué)生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)(學(xué)習(xí)、生活),,人際關(guān)系處理,、家庭關(guān)系等問題,針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的各類心理困惑,,從心理專業(yè)角度為他們解釋,、建議,幫助他們順利度過心理困惑期,。一般情況下,,學(xué)生主動(dòng)預(yù)約心理訪談,并在約定好的時(shí)間來陽光心苑訪談室,,如有必要,,也會(huì)主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別學(xué)生,了解學(xué)生的心理狀況,。
教科研工作是教師自我提高,,對(duì)專業(yè)知識(shí)深度認(rèn)識(shí)的過程。是理論指導(dǎo)實(shí)踐,,實(shí)踐總結(jié)理論的過程,。在對(duì)教學(xué)、訪談過程中,,遇到的案例及時(shí)做好記錄,,加強(qiáng)教學(xué)反思,,保持專業(yè)成長(zhǎng)。
我校這一年來的心理健康教育工作已經(jīng)步入日?;?。但同時(shí),在做自我總結(jié)的過程中,,不難看出我作為學(xué)校心理老師,,自身存在的一些不足,比如,,由于剛才加工作不久,,很多能力還在積累的過程中,暫時(shí)沒有能夠做到面對(duì)工作得心應(yīng)手,,還需要多多學(xué)習(xí),。在參加工作以來,我也積極參加一些觀摩,、培訓(xùn),,去x市邗江中學(xué)學(xué)習(xí),參加x師范大學(xué)沈勇強(qiáng)教授的餓心理沙盤培訓(xùn),,高郵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)組織的為期一年的新教師培訓(xùn),。
總之,成績(jī)屬于過去,,在未來的心理健康教育工作之路上,,我仍需要繼續(xù)努力,讓我校心理健康教育工作能夠取得更加輝煌的成績(jī),。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、無請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事。平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還購(gòu)買大量的專業(yè)書籍,,如《國(guó)史概要》,、《放寬歷史的視野》、《全球通史》,、《中國(guó)大歷史》等,,一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì),努力充實(shí)自己,,另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識(shí)和理論,。同時(shí)也擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法,,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。
1、本學(xué)年度,,我制作的《三民主義》課件,,獲得縣二等獎(jiǎng),后也報(bào)市級(jí)參賽,。
2,、本學(xué)年度,我參加縣市級(jí)賽教,,均獲得一等獎(jiǎng),,而且參加縣第二屆示范課教師評(píng)選活動(dòng),最終成績(jī)尚未知曉,。
3,、本年度,我擔(dān)任20xx級(jí)高三第一輪復(fù)習(xí)資料的編寫,,現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫任務(wù),,同時(shí)還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點(diǎn)知識(shí)匯編》。
成績(jī)只能說明過去,,展望20xx年我將繼續(xù)努力,,一方面要使自己進(jìn)一步成熟,另一方面也要帶動(dòng)本備課組,、本教研組不斷進(jìn)步,,為石泉中學(xué)的將來奉獻(xiàn)自己的力量。
教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇三
工作暫時(shí)告一段落,,我也是時(shí)候?qū)ψ晕业淖罱墓ぷ髑榫斑M(jìn)行一個(gè)總結(jié)歸納了,。在這段時(shí)間的教學(xué)里,我負(fù)責(zé)初10班的數(shù)學(xué)教導(dǎo)工作,。作為xxx中學(xué)的骨干數(shù)學(xué)教師,,我對(duì)學(xué)生們都嚴(yán)格的要求,,負(fù)責(zé)的教導(dǎo)。當(dāng)然,,最重要的是我對(duì)自我更加的嚴(yán)格,,對(duì)自我工作中的情景進(jìn)行嚴(yán)格的要求。讓自我在教學(xué)中以身作則,,更好的帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,!
此刻反思這段時(shí)間的工作,,我對(duì)自我的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷做一個(gè)總結(jié),,期望自我也能從中吸取經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)不足,,未來的我們,,必須會(huì)更加的出色,!以下是我的個(gè)人總結(jié):
xx班的同學(xué)共有xx人,其中有不少數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),,可是同學(xué)間的成績(jī)差異并不算異常明顯,。除了極個(gè)別同學(xué)在數(shù)學(xué)成績(jī)上的不足,大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)中都有相差不大,。在過去的工作中,,我專門針對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)的情景進(jìn)行了工作,以優(yōu)帶差,,加強(qiáng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)教導(dǎo),。
在上課的時(shí)候我總是將題目拆散拆細(xì),并進(jìn)取的鼓勵(lì)成績(jī)不佳生們能努力的跟上我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。還讓成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們針對(duì)班上成績(jī)不佳的同學(xué),,在新課上完后,進(jìn)取的去幫忙他們學(xué)習(xí)和理解,。也讓他們自我也能回顧一遍題目,。對(duì)不懂的地方,我再加以輔導(dǎo),,以此提高班級(jí)的數(shù)學(xué)總體成績(jī)。
目前來開,,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓班級(jí)的整體都有了提高,,同學(xué)們的成績(jī)都有了明顯的提升,并且不少過去成績(jī)不佳的學(xué)生在這這段時(shí)間的學(xué)習(xí)后都有了很打的提升,!最重要的是,,很多的同學(xué)都找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信!這讓我們的數(shù)學(xué)課堂變的更加的進(jìn)取,、趣味,。
針對(duì)不斷提升的同學(xué),,我在自我的管理和準(zhǔn)備中也在努力的提升!在日常,,我多和教師們溝通,,互相學(xué)習(xí)教學(xué)方法。有空的時(shí)候我也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)和書籍上學(xué)習(xí)理論知識(shí),,充分的補(bǔ)足自我的知識(shí)儲(chǔ)備,。
當(dāng)然,最重要的實(shí)在課堂上,。經(jīng)過和同學(xué)們的交流,,我們有了更深的了解,針對(duì)他們的學(xué)習(xí)情景,,我制定了不少的教學(xué)計(jì)劃,。幫忙同學(xué)們以不一樣的方式去到達(dá)提升學(xué)習(xí)成績(jī)的目的!
這一年來,,我們都學(xué)會(huì)了很多,。作為教師,我明白自我的知識(shí)和教導(dǎo)不能套用到每一班的同學(xué)身上,,所以在我也會(huì)不斷的提高,,不斷的改變!
教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇四
時(shí)間的腳步總是匆匆,,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)當(dāng)初看似漫長(zhǎng)的學(xué)期又結(jié)束了,現(xiàn)在又到了是該總結(jié)回顧一下的時(shí)候了,。
本學(xué)期帶初二四個(gè)班的課,,每周12課時(shí),按照學(xué)校的制度規(guī)定還是不滿工作量的,,所以相對(duì)語數(shù)英來說還是相對(duì)較輕松一些的,。而且沒有大量的作業(yè),這也是生物學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)吧,。但每次的批改單元檢測(cè)還是感到有點(diǎn)疲累的,,還好能堅(jiān)持下來。
2,、教學(xué)常規(guī)材料:
每周三個(gè)備課,,共備了52個(gè);每班有四次的單元檢測(cè),,做到全批全改,,還要有封面的內(nèi)容填寫;聽課數(shù)量已經(jīng)足夠了,因?yàn)閷W(xué)校組織了全校教師的課堂教學(xué)比賽,,我還參加了市的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選比賽的課,;對(duì)學(xué)生用的《課程指導(dǎo)》,也不定時(shí)地抽查每個(gè)小組的不同號(hào)進(jìn)行批閱,,了解學(xué)情,。能堅(jiān)持每周寫一篇博客,雖寫的不好,,也不全是關(guān)于教育的,,但也算是對(duì)自己心路歷程的一個(gè)很好的見證吧。
3,、積極參加各種會(huì)議和培訓(xùn):
學(xué)校的每周組長(zhǎng)例會(huì),,聆聽和傳達(dá);每周二的集體備課,,認(rèn)真組織和研討,;市區(qū)兩級(jí)的教研活動(dòng),有時(shí)也發(fā)言,,更多的是學(xué)習(xí)和反思,,在9月份參加了國(guó)培計(jì)劃的研修,對(duì)自己開闊視野,,提升能力有了一個(gè)很好的促進(jìn),。
4、幫扶和指導(dǎo):
本學(xué)期我組有司艷濤和丁曉鵬兩位教師分別參加了市實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,,我盡了最大的努力去幫助她們,,設(shè)計(jì)課,準(zhǔn)備材料,,研究教材,,事無巨細(xì),最終還是取得了較好的成績(jī),。我也從中獲得了很大的收獲,。
教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇五
思,以此來促進(jìn)自己更快成長(zhǎng),。
一,、思想政治方面
我積極要求上進(jìn),既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,,盡職盡責(zé),,又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無涯,,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加市,、縣、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,,通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,給自己定下了前進(jìn)的方向,。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。
二,、努力提升業(yè)務(wù)水平,積極參與教科研實(shí)踐
作為一名骨干教師,,我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,,這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
2,、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn),,學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,,使自己的教學(xué)水平逐步提高,,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。
3,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),,提高自己的計(jì)算 機(jī)水平,。
三、打造全優(yōu)課堂,,在實(shí)踐中提升自身價(jià)值
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,并力求讓我的語文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高語文教學(xué)質(zhì)量。
(1)備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,聽講座,,領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,撰寫課后反思,?;氐綄W(xué)校,我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好課改,,虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,,我查資料,、做教具,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,全面提高自己的教學(xué)水平,,使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。
(2)上課。我聽了許多名師的課,,發(fā)覺他們上課有激-情,,有很深的教學(xué)藝術(shù),也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí),,我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),,爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。
(3)做好課后輔導(dǎo),,對(duì)后進(jìn)生做到從友善開始,,理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見,,想法,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,,同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),博采眾長(zhǎng),,努力提高教學(xué)水平,。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,,做好骨干教師的帶頭作用
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,,并積極運(yùn)用有效的'工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí),發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手,。
五,、反思工作,不斷進(jìn)取
我常常靜下心來想:作為一名骨干教師,,我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干教師的稱號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí),,我也在思量著自己在工作中的不足之處 同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語文水平,,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué),在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。
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教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇六
一、思想方面:
不足,,在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí),,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志;并且教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事,,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長(zhǎng)了知識(shí),,提高了工作的能力,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,,在同事們的幫助下,,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),,取得更大的進(jìn)步,。我將努力工作,勤學(xué)苦練,,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的共-產(chǎn)-黨員,。
二、教學(xué)方面
開學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),,在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,,認(rèn)真記,,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,,寫好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。根據(jù)減負(fù)的要求,,會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的潤(rùn)滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人師時(shí),,師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,,教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,,學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛,。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的`基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,,用愛字改變他們,理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。作為一個(gè)一年級(jí)的老師,,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,,翱翔在無盡的天空,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。
三、個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫教育教學(xué)論文,。
四,、努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。
2,、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
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教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇七
一定時(shí)間的教育實(shí)習(xí)是我們成為未來一個(gè)合格的小學(xué)教師必需經(jīng)歷的過程,是我們將課本上的教育理論知識(shí)與小學(xué)課堂實(shí)際相聯(lián)系,、提高我們教師素質(zhì)的一次不可或缺的鍛煉,。通過實(shí)習(xí),可以檢驗(yàn)我們大學(xué)三年在課堂上學(xué)習(xí)的效果,,為進(jìn)一步提高自身能力,,積累了相當(dāng)寶貴的經(jīng)驗(yàn),并使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中培養(yǎng)了獨(dú)立分析和解決問題的能力,,為我們今后走上講臺(tái)從容不迫的“傳道,,授業(yè),解惑”奠定了基礎(chǔ),。
同時(shí),,作為實(shí)習(xí)生一員,一直緊記實(shí)習(xí)守則,,遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),,主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),,塑造了良好的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生都留下了好的印象,。對(duì)此,本人甚感欣慰,。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,,我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)。
下面我來就這4周實(shí)習(xí)進(jìn)行一下總結(jié):
我們到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一周的主要任務(wù)是聽課,。聽課是一門很大的學(xué)問,。
因?yàn)槁犝n不僅僅只是去學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師是怎樣設(shè)計(jì)每一節(jié)課,而同時(shí)更需要關(guān)注的還有學(xué)生,,學(xué)情和課堂的管理,。
下面我再談?wù)剬?duì)學(xué)生,學(xué)情和課堂的.管理的看法,。聽課的時(shí)候,,我們更需要關(guān)注的是學(xué)生們。畢竟我對(duì)小學(xué)生的心理,,特點(diǎn),,性格不了解。小學(xué)生畢竟還是小孩,,在課堂上注意力不集中或者吵鬧都會(huì)影響上課,。所以觀察老師是怎么管理課堂紀(jì)律的也很重要。所以,,我聽課的時(shí)候也有認(rèn)真地記錄老師的課堂用語。還有,,通過學(xué)生們的回答也可以推斷出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生的錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法,,比如給單詞標(biāo)音,,學(xué)生的發(fā)音問題等等。
實(shí)習(xí)期間,,帶隊(duì)老師也給了我們很多受益終生的指導(dǎo),。麥老師跟我們談了課堂用語的使用方法,創(chuàng)設(shè)語境的重要性和培養(yǎng)自身英語思維的重要性,。她還跟我們分享了如何當(dāng)一名好老師,。就這個(gè)問題,她提出了四點(diǎn)要求。一是樹立正確的教育教學(xué)思想,。二是扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。三是有熟練的教學(xué)技巧。四是培養(yǎng)自己的個(gè)人魅力和個(gè)人風(fēng)格,。我認(rèn)為老師說的很有道理,。教師這個(gè)行業(yè),我們不應(yīng)該把它看作一份可以養(yǎng)家糊口的工作,,它更是一份神圣的職業(yè),。它肩負(fù)著孩子的未來,肩負(fù)著祖國(guó)的未來,。
教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇八
對(duì)你的雄心壯志漠不關(guān)心,,安靜地去實(shí)現(xiàn)它。承擔(dān)“育人”責(zé)任的教育者,,要冷靜,、學(xué)習(xí)、思考,、充實(shí)知識(shí),、陶冶情操,讓自己在思想知識(shí)的海洋中漂泊,,多書少銅,;更深刻,少膚淺,;“多讀點(diǎn)書,,少讀點(diǎn)世俗”,在你知道書中的味道之前,,多讀點(diǎn)書,,在你意識(shí)到這支筆是神圣的之前,多寫點(diǎn)書因此,,教師的成長(zhǎng)離不開閱讀,。作為新時(shí)代的人民教師,如果不學(xué)習(xí)新的思想和方法,,課堂將變得如此空虛和無聊,!一年來,我認(rèn)真貫徹柳州市教師閱讀年精神和學(xué)校的閱讀活動(dòng)計(jì)劃,,精心制定了閱讀計(jì)劃,。根據(jù)計(jì)劃,我仔細(xì)閱讀了所需和推薦的書籍,。我將過去一年的具體實(shí)踐總結(jié)如下:
1,、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和提高理論知識(shí),。
2、積極參加學(xué)校的閱讀活動(dòng),,豐富他們的閱讀生活,。
3、積極參加各種培訓(xùn),,提高自身素質(zhì),。
教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇九
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
果斷擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持黨的教育方針。俗話說:“活到老,,學(xué)到老”,,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地進(jìn)步自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,,分析自己,,重視自己,進(jìn)步自身素質(zhì),。在抗“非典”時(shí)期,,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好防治宣傳工作,。
這學(xué)期,,本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)78名同學(xué),,又面臨著新課程改革,。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中碰到了不少困難,。針對(duì)這些情況,,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級(jí)交流,、獲獎(jiǎng),、發(fā)表。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,盡不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的進(jìn)步,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步把握了多媒體課件制作,。
總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,取得了一些成績(jī),也存在一些題目,,我將繼續(xù)努力,,取得更大的成績(jī),。
教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十
我xx畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系,參加工作以來,,一直擔(dān)任初中的語文教學(xué)工作,。20xx年轉(zhuǎn)正,被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師,。xx年晉升為中學(xué)一級(jí)教師,。xx—xx年在北校區(qū)常態(tài)部任語文教師,xx年開始擔(dān)任班主任工作,,xx至今在雙語任語文教師及班主任工作,。回顧七年來的教學(xué)生涯,,有很多的收獲,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,,把今后的工作做得更好,,現(xiàn)將各方面的工作總結(jié)如下:
在思想政治方面。
身為教師,,為人師表,,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。七年來,,在工作中,具有高度的責(zé)任心,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),,熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,,對(duì)學(xué)生的`教育能夠動(dòng)之以情,,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,為了做好學(xué)生的思想工作,,我經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間和學(xué)生談心,;工作中,從不計(jì)較個(gè)人得失,,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和同事心目中,具有較高的威信和較好的教師形象,。
在教育教學(xué)方面,。
在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,,制定合理的教學(xué)目標(biāo),,把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,以學(xué)生為主體,,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,,講究教學(xué)藝術(shù),,教學(xué)語言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,,老師教得自然,。大概是因?yàn)楹芟雽?duì)自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待,我把教學(xué)看得很重,,如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲,任何時(shí)候,,都不肯懈怠,。一堂課上下來,感覺好的話,,整整一天,,我都會(huì)心情愉悅。細(xì)細(xì)想來,,我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度,,為此,我竭力回避那種自說自話的講課方式,,對(duì)喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí),,啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺,從而點(diǎn)燃他們內(nèi)心對(duì)文學(xué)藝術(shù)的興趣,,引領(lǐng)他們走入文學(xué)殿堂,。
首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,,能夠嚴(yán)格要求自己,,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),,特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,,進(jìn)行了深入研究與探討,;備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),,改進(jìn)教學(xué)方法,,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,,知識(shí)水平明顯得到提高。
其次,,在上好自己所教學(xué)科的同時(shí),,主動(dòng)與本學(xué)科組的老師聯(lián)系,與本學(xué)科組老師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,,虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自己教學(xué)水平,。
在班主任工作方面,。
我是xx年開始擔(dān)任班主任工作至今的。其間有很多感觸,一個(gè)老師只有當(dāng)了班主任才算是教育生涯的完整,。在當(dāng)班主任之前,,看到其他班主任的辛苦,心里也有很多忐忑,,怕自己不能勝任,。當(dāng)上班主任后,我全力以赴,,希望通過我的努力,能讓更多孩子實(shí)現(xiàn)他們?cè)谟诺膲?mèng)想,??偨Y(jié)我當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),要想管理好一個(gè)班級(jí)應(yīng)該充分做好以下幾步工作:
教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十一
在工作中,,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,,以學(xué)生為主體,,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,開拓學(xué)生思維,,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,,能很快要組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,。例如************等同學(xué),能用心配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,建立優(yōu)良的班群眾,,構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,,學(xué)生違法犯罪率為0,,差生率為0,在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),。
在教學(xué)工作中,,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),,作業(yè)格式工整,、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,自我經(jīng)常利用課余時(shí)間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,,采用多提問,多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),,在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),,構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),自我還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,,以先進(jìn)幫忙后進(jìn),以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果,。例如,學(xué)期初,,我制定了幫教計(jì)劃,,開展“伸出你的雙手,幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng),。定期檢查,,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表揚(yáng),,獎(jiǎng)勵(lì),。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,掀起學(xué)習(xí)熱潮,。
在學(xué)生的思想教育工作中,,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),,耐心教育,。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,他叫***,。他學(xué)習(xí)成績(jī)差,,經(jīng)常逃學(xué),在班級(jí)中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,,與家長(zhǎng)緊密配合,,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他,,鼓勵(lì)他,,樹立起他在班級(jí)中的威信。透過教育,,他進(jìn)步很快,,之后還成為三好學(xué)生。
在工作之余,,本人還努力鉆研教材,,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。透過一年來的教學(xué),,在班級(jí)中,,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了,組織紀(jì)律性變好了,,作業(yè)能依時(shí)完成,,勞動(dòng)用心肯干,誠(chéng)實(shí)有禮,,互助互學(xué),,使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
自從從事教師這一行,,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,。此刻又到年末,,現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一,、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神,自覺踐行“---”精神,,熱愛教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自我,,透過政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為,。使自我在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、教育教學(xué)方面:
一年來我一向擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自我,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改善教育教學(xué)方法。
1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。
在教學(xué)中,深刻體會(huì)到,。
要以學(xué)生為主,,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,,務(wù)必尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),,尊重學(xué)生探究精神,,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,,讓學(xué)生探究,。
2、分層合作,,是實(shí)現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。
學(xué)生的層次不一樣,,思考的效率不一樣,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,,懶于探索,,依靠別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問題務(wù)必實(shí)行分層分小組合作的方法,,在課堂上,根據(jù)不一樣的狀況給不一樣小組以不一樣層次的任務(wù),,學(xué)生在層次相同,,潛力相同的狀況下有了思考問題的時(shí)間,,這樣就到達(dá)了分層次合作的目的,,也使得不一樣層次的學(xué)生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。
語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué),,課文分析,歸納總結(jié),,這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自我這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生,,字詞教學(xué)完全能夠放手讓他們自我完成,。他們有這個(gè)潛力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,,我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程,。課文分析看是那一類文體,,新的文體傳授給新的方法。然后,,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平,解決哪些疑難問題,,穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4,、規(guī)范作業(yè),。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,,要靠必須的作業(yè)來鞏固提高,。透過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5、多開展語文實(shí)踐活動(dòng),。
利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),,進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,,進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”,、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?!?,如何利用制作等一系列活動(dòng),鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)潛力都有顯著提高,,不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒,。
6、制定幫教方案,。
對(duì)個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,,自我經(jīng)常利用課余時(shí)間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,,采用多提問,多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),,在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),,構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),自我還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,,以先進(jìn)幫忙后進(jìn),以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果,。
7、課題研究工作,。
在課題研究工作中我所做的工作有:1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性,。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,,自主備課,,自主備課時(shí)不但備教材,、備學(xué)生、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),,備思路,備教學(xué)策略,,切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,,并透過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,,教學(xué)即能夠從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教,。
2,、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先,,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),,目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位,,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),,預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,,我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生主角:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,,同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒有教師的專業(yè)成長(zhǎng),,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,,課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自我的主角,,并努力促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成正確的主角感,。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不一樣文章的特點(diǎn)來選取教學(xué)方式。比較理性的文章,,較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,,比較較感性的文章,對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,,重視學(xué)生的自讀自悟,。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源,。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),包括激勵(lì)和批評(píng),。b,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),,既要避免空洞,又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià),。c,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,,不傷害學(xué)生的自尊,。
3、對(duì)課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步,。
三,。遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力,。
四、工作業(yè)績(jī)方面:
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并用心進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),,掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,,用心到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自我的光和熱,,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期,,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,,在此項(xiàng)工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),,并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),,經(jīng)過學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自我對(duì)自我所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了必須的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng),。
過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔,,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一,、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),,塑造“師德”。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面:對(duì)于一名教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。
隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,為了教好學(xué)生,,我虛心求教,,強(qiáng)化自我。不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的能力,,提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。
三、配合總校各工作情況:積極參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng),。
一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會(huì)不遲到不早退,嚴(yán)格要求自我,,并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持,。
總之,在過去的一年,,我取得了一定的成績(jī),,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認(rèn)真工作,,加倍努力,,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十二
本人本學(xué)期照樣擔(dān)任高二(3)班的英語教學(xué)工作,,同時(shí)兼任高二(3)班班主任,。完成了5、6兩個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù),。模塊5是必修課程,,模塊6是選修課程,。三班是理科班,也是普班,,具有差生相對(duì)要多,,行為習(xí)慣差,,懶惰,。英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,沒有英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。本著讓每一位學(xué)生盡量受益,,根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù),。
這學(xué)期以來,,在教學(xué)工作中,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,,及時(shí)反思,,使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展,。并且上的調(diào)研公開課,受到同科組教師及學(xué)生的好評(píng),。課后認(rèn)真批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),積極下班輔導(dǎo),。積極地去了解學(xué)生,,以便更好的“因材施教”。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
下面是本人對(duì)這學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)。
由于是新教材,,我們備課組都進(jìn)行集體備課,。對(duì)每課的教材處理,在備課組內(nèi)都會(huì)先進(jìn)行認(rèn)真的討論,,并結(jié)合新課標(biāo)的要求,,進(jìn)行取舍,真正做到了用教材教學(xué),,而不是單純地教教材,。因此課前我認(rèn)真鉆研教材,洞悉教材的基本思想和基本概念,正確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,精心地備課并認(rèn)真寫好教案。更重要的是了解學(xué)生原有的英語水平以及他們的興趣,、需要,、習(xí)慣,并采取相應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)策略,,因材施教,,有的放矢,并且合理地安排好40分鐘的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程,。課后能及時(shí)進(jìn)行反思小結(jié),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
學(xué)生基礎(chǔ)不好,,差生又多這樣上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,這就很講究方法了,。教態(tài)自然,,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,我每天都盡量使自己有充足的精神,,這樣,,授課就事半功倍。在備課時(shí)我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí),,精心尋找突破口,設(shè)計(jì)出不同層次的教學(xué)內(nèi)容,,想方設(shè)法使每一位同學(xué)都能參與到我的課堂教學(xué)中來,,讓他們?cè)诿刻谜n上都有所得。因?yàn)橛⒄Z是一門外語,,對(duì)學(xué)生而言,,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好英語,,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣,。所以在備課中設(shè)計(jì)出很多調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的活動(dòng)方式,,引發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。
興趣是的老師,有了興趣,,學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲,,視學(xué)習(xí)為樂趣,而不再是負(fù)擔(dān),。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,才能增強(qiáng)教學(xué)效果。我的具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,,課堂上鼓勵(lì)學(xué)生多開口說英語,,為了使學(xué)生多開口說英語,,在操練時(shí),,我非常重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語言,做到多表揚(yáng),,少批評(píng),,不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心,另外還加強(qiáng)學(xué)生之間的合作與交流,。同時(shí)努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我經(jīng)常參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的業(yè)務(wù)水平。并且多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。多聽公開課,,有益于提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,,一學(xué)期以來,我一直注意抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。首先善于幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)公平對(duì)待后進(jìn)生,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,在他們稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),,我及時(shí)的肯定和表揚(yáng)他們。真正做到曉之以理,,動(dòng)之以情,,讓他們感受到我的愛。
本學(xué)期我們選用《導(dǎo)與練》作為教輔材料,,充分發(fā)揮了它的作用,。每周進(jìn)行一次聽力訓(xùn)練,選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí),?!秾?dǎo)與練》單元檢測(cè)上的單選題,要求大家認(rèn)真去完成并及時(shí)講評(píng),。完形填空及閱讀理解作為選做內(nèi)容,,一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生,我只要求他們選做容易的題,。另外,,每班有15人,鼓勵(lì)她們每周寫一篇如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、網(wǎng)上聽課、公開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。
教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十三
高三這一年不論對(duì)于學(xué)會(huì)生還是老師而言都是辛苦煎熬的一年,是布滿挑戰(zhàn)與期盼的一年,。于我而言,,第一次深入到高三的課堂教學(xué)實(shí)踐中,心里更是布滿了擔(dān)心和躍躍欲試的沖突,。擔(dān)心的是,,不明白自己是否能勝任這份艱難的工作,興奮的是我最后成為一名高三老師了,,我能夠利用這一年的教學(xué)實(shí)踐加速自己的成長(zhǎng),。于是我仍然和高一高二一樣,,踏踏實(shí)實(shí)地跟著師傅,一步一個(gè)腳印,,在教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)自己,,構(gòu)成知識(shí)體系,摸索出屬于自己的教學(xué)方式方法,,使自己在課堂教學(xué)中越來越有一名高三老師的樣子,。下面將我個(gè)人的高三教學(xué)工作做一簡(jiǎn)短的總結(jié):
一、根據(jù)高考考綱要求和高考動(dòng)態(tài),,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,專心備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,多找材料,,多做題,從中篩選貼合學(xué)生實(shí)際有能應(yīng)對(duì)高考的題目給學(xué)生做,,加強(qiáng)日常熬煉,。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使知識(shí)點(diǎn)的講解和復(fù)習(xí)清晰化,,條理化,,正確化,做到知識(shí)的系統(tǒng)性強(qiáng),,層次性好,。高三的課堂尤其注意效率,在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生專心性,,加強(qiáng)師生溝通,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。時(shí)事新聞在政治課堂上是不行忽視的',,太過專業(yè)化的新聞,,學(xué)生是不愿意理解的。由于學(xué)生的作息時(shí)間原因,,讓他們自己去看新聞也是不大可能的,,所以我每一天回家都會(huì)留意一些新聞,然后第二天把自己的見聞帶到課堂上,。由一開頭單純的講一些花邊新聞,,奇聞異事來激發(fā)他們的課堂專心性,到之后我講一些時(shí)政新聞,,學(xué)生能夠自己就新聞提出問題并回答,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在習(xí)慣了我的新聞的同時(shí),,理解了像高考題似地新聞,同時(shí)也越來越喜歡上政治課,。能夠說新聞是我課堂教學(xué)的一個(gè)助力器,。
三、做好群眾備課,、聽課,。我在課堂教學(xué)中遇到的種.種問題和困難,以及在知識(shí)上遇到不通的地方,,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地向師傅請(qǐng)教,。去聽?zhēng)煾档恼n,專心做聽課筆記,,回去之后不斷反思自己的教學(xué),,以取長(zhǎng)補(bǔ)短。四,、專心分析每次的考試成果,。根據(jù)每次的試卷分析學(xué)生存在的問題,對(duì)所復(fù)習(xí)知識(shí)的把握狀況,,了解他們的懷疑,,準(zhǔn)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,。分析學(xué)生答題的規(guī)范性,,有針對(duì)性的提出推舉和答題技巧。五,、做好課后輔導(dǎo),。課堂教學(xué)要照料到整體,所以一些知識(shí)性強(qiáng),、基礎(chǔ)比較好的學(xué)生就會(huì)吃不飽,,這樣在課后輔導(dǎo)的時(shí)候,我會(huì)給他們吃些小罩,,為他們指點(diǎn)迷津,,做好復(fù)習(xí)。對(duì)于成果相對(duì)落后的學(xué)生同樣也要吃小罩,,注意抓基礎(chǔ),。在這一年里,我嚴(yán)格的要求自己,,努力提高業(yè)務(wù)水平,,豐富知識(shí)面,結(jié)合所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況,,兢兢業(yè)業(yè),,使我的教學(xué)工作有條不紊的順利進(jìn)行,。在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,努力使我的教學(xué)水平更上一層樓!
教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十四
1,、模范執(zhí)行《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)及學(xué)校的一切制度、規(guī)定和要求,,嚴(yán)格要求自己,,勇于抵制不正之風(fēng)和不良傾向。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),,鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,,圓滿完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù),。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)??记谥贫?,按時(shí)上下班。工作期間不準(zhǔn)進(jìn)行娛樂活動(dòng),,要保持良好的工作狀態(tài),,以快捷高效的工作作風(fēng)全力做好本職工作。
4,、倡導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)地開展工作,,工作中要步調(diào)一致,,團(tuán)結(jié)向上,互相支持,,互相幫助,。
5、深入學(xué)生中調(diào)查研究,,虛心聽取學(xué)生,、家長(zhǎng)和有關(guān)方面的意見和建議,掌握第一手材料,,有針對(duì)性地開展教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)效果。
6,、不許利用職務(wù)之便向?qū)W生和家長(zhǎng)索取錢物,,中午不許喝酒,。
7、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,,認(rèn)真教好書育好人,。
8、保持辦公環(huán)境安靜,,不允許帶小孩上班,,嚴(yán)禁學(xué)生隨意出入。
9,、要保持儀表整潔,,不穿奇裝異服,不穿拖鞋,。語言文明,,禮貌待人。
10,、保持辦公室環(huán)境潔凈,、美觀、禁止隨地吐痰,,禁止在辦公樓內(nèi)隨地扔煙頭,、紙屑、果皮等雜物,。
12,、認(rèn)真愛護(hù)辦公室內(nèi)的辦公桌凳等用具,閑雜物品一律不準(zhǔn)放在辦公內(nèi),,更不準(zhǔn)將辦公室內(nèi)設(shè)備帶出室外使用,。
13、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和法規(guī),,不準(zhǔn)參與打牌賭博,,不準(zhǔn)接受色情按摩。
14,、積極主動(dòng)配合學(xué)校做好學(xué)生工作,,杜絕安全事故發(fā)生。
15,、嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》,,不體罰或變相體罰學(xué)生,不向?qū)W生代銷課外資料,。
16,、嚴(yán)禁利用節(jié)假日補(bǔ)課及進(jìn)行有償家教活動(dòng)。
教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十五
本學(xué)期是一個(gè)非常特殊的學(xué)期,任務(wù)很艱難,,工作很繁多,。我們幼兒園將面臨爭(zhēng)取通過省一級(jí)幼兒園評(píng)估、建園十周年慶典系列展現(xiàn)活動(dòng)等大型的重要的活動(dòng),,這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力,。但我們?cè)敢饣瘔毫閯?dòng)力,力爭(zhēng)將本學(xué)期的工作做到,,為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級(jí)幼兒園評(píng)估交上一份滿意的答卷,。
一、把握契機(jī),,緊抓重點(diǎn),,促進(jìn)老師及孩子的成長(zhǎng)。根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況,,需要老師擁有較高的專業(yè)技能,,去迎接園慶的文藝表演、評(píng)估時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),,同時(shí)也需要孩子樂觀參加到環(huán)境布置和文藝表演中來,,由于老師全部的設(shè)計(jì)都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項(xiàng),,在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等,,都缺乏一定的積累和技能,,需要在這方面加強(qiáng)。我們正好可以抓住這個(gè)契機(jī),,通過熬煉得到提高,。同時(shí)通過全班每個(gè)孩子都參加的文藝節(jié)目表演,提高孩子的表現(xiàn)能力,,增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力,,提高幼兒的音樂素養(yǎng)。
二,、溝通互動(dòng),反思成長(zhǎng),,深化落實(shí)園本課程理念,。通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化,,老師系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu),、理念、理論基礎(chǔ),使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí),,并通過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程,。在班級(jí)的日常工作中,繼續(xù)圍圍著四個(gè)有序深入開展園本課程的討論:摸索環(huán)境有序的多種技能,、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式,、、提高生活有序的自我服務(wù),、開展觀察有序的深入探究,。老師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力,要擅長(zhǎng)與同事,、與同行,、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通反思,,爭(zhēng)取做一名反思型,、討論型的老師。
將全語文教育,、數(shù)學(xué)教育,、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育:老師有意識(shí),、有計(jì)劃地讓幼兒熟悉主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,,并作為主題檢核的內(nèi)容,增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候和內(nèi)容,。數(shù)學(xué)教育:豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法,,各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū),為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料,,并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo),。
雙語教育:加強(qiáng)日常英語活動(dòng)的開展,提高帶班老師英語水平和配班能力,。
三,、面對(duì)不足,專心調(diào)整,,改進(jìn)班級(jí)工作,。在上學(xué)期的工作總結(jié)中,我們提到本班做的還不夠的地方,,如班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、對(duì)幼兒的觀察與教育評(píng)價(jià)、音樂教育特色不明顯等問題,,本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作,。如提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力方面,,我們將盡量在學(xué)期初就思本學(xué)期的觀察重點(diǎn),設(shè)計(jì)適宜的檢核表,,在分析評(píng)價(jià)方面加強(qiáng)討論,。在音樂特色教育方面,我們將在時(shí)候不夠充裕的情況下,,可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動(dòng),,根據(jù)音樂課題的計(jì)劃開展有特色、形式多樣的音樂活動(dòng),,讓孩子主動(dòng)參加成為真正的音樂玩家,。
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四、不斷探究,,努力鉆研,,建構(gòu)班級(jí)教育特色。我班作為音樂課題的試點(diǎn)班,,應(yīng)該具有一定的示范性,,我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動(dòng)的.組織與實(shí)施。在上學(xué)期討論的基礎(chǔ)上,,注意為幼兒整體音樂素養(yǎng)的提高,,開展豐富的、有計(jì)劃,、有層次的音樂活動(dòng),,以好玩的游戲、故事,、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到進(jìn)展,。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力,、唱歌等方面,。五、共同參加,,家園共育,,充分挖掘家長(zhǎng)資源。在上學(xué)期,,我班家長(zhǎng)都能樂觀參加幼兒園的教育活動(dòng)中來,,他們熱烈地進(jìn)行探討,熱忱地參加親子制作,,主動(dòng)地為幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)大型活動(dòng)出謀劃策,、樂觀協(xié)作輔導(dǎo)。還有許多家長(zhǎng)提出許多建設(shè)性的建議,,我們都將于本學(xué)期實(shí)施。如:在半日活動(dòng)后,可組織家長(zhǎng)分小組討論家長(zhǎng)們關(guān)心的話題家庭聯(lián)誼活動(dòng)可又家長(zhǎng)牽頭組織……但同時(shí)我們還要看到,,我班家長(zhǎng)參加來園助教的不多,、對(duì)幼兒園教育理念理解的也有限。在本學(xué)期,,我們將激勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程,,展現(xiàn)自己的才藝。
老師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長(zhǎng)的溝通溝通,,將家訪,、電子郵件、電話,、約訪等工作做好記錄,。尤其是進(jìn)一步完善班級(jí)老師與家長(zhǎng)的約訪制度,提高約訪效率,,增加約訪人數(shù),,通過和家長(zhǎng)的約訪加強(qiáng)家園溝通,發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)園本課程的了解。
教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十六
作為一名中年教師,,我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高政治思想覺悟。平時(shí),,我仔細(xì)體會(huì)滲透在教育領(lǐng)域的意義,,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己,。
我熱愛教育事業(yè),,熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),,努力教好每一堂課,,帶好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,,凡是要求學(xué)生做到的,,我自己首先做到,。
此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同事,,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。
體育課教,、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說:施教之功,,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),,才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、情感,、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)最佳效果,。
根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高體育運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),。
在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,,我動(dòng)腦筋、想辦法,,將教材進(jìn)行分段教學(xué),,每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時(shí),,考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,,按能力分組,教學(xué)因人而異,,是每位學(xué)生各需所求,,各揮其能,各展其才,。通過自己的精心設(shè)計(jì),,合理安排,這節(jié)課上的有聲有色,,效果很好,,獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。
學(xué)生普遍都害怕長(zhǎng)跑50m×8這個(gè)項(xiàng)目。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo),,必須樹立他們的信心,,消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深,,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認(rèn)識(shí)到凡事在于人為,,堅(jiān)持就是勝利,。
在教學(xué)設(shè)計(jì)中,我安排課課練,,學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場(chǎng)跑三圈,,每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì),一學(xué)期結(jié)束時(shí),,xx年級(jí)的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為x%,,效果明顯,從而達(dá)到了鍛煉身體,,磨練意志,,提高素質(zhì)的目的。
我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身,,訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一,。圍繞著把我校田徑隊(duì)保住全區(qū)領(lǐng)先指導(dǎo)思想,組建田徑隊(duì)要從長(zhǎng)計(jì)議,,長(zhǎng)要有規(guī)劃,,近要有打算。在選材時(shí),,我要求x年級(jí)至六年級(jí)都有學(xué)生參加,,不僅要考慮眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成,而且要考慮隊(duì)伍的后繼有人,。
在訓(xùn)練時(shí),,我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力,制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),,狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練,要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范,,從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,。
在訓(xùn)練中,我不僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求,,而且對(duì)自己也嚴(yán)于律己,,要求隊(duì)員做到的,,我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,,還是炎熱的夏季,,我都能堅(jiān)持訓(xùn)練,每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作,。此外,,我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心,增加師生之間的了解,,關(guān)心她們,,愛護(hù)她們,為她們排憂解難,,讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家,。
在訓(xùn)練中,我給予了誠(chéng)摯的愛生之心,,端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,,采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),運(yùn)用了多種多樣的工作方法,。正因?yàn)槿绱?,在參加區(qū)組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第四名好成績(jī),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及家長(zhǎng)的好評(píng),。同時(shí),為在周邊社會(huì)上樹立了良好形象起到了一定的積極作用,。
以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì),,如果說自己取得了一些成績(jī)的話,那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、愛護(hù)分不開的,,再次,我要真心真意地感謝他們,。
作為一名跨世紀(jì)的教育工作者,,在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格要求自己,,提高自身素質(zhì),,努力學(xué)習(xí),積極工作,,勇攀教育事業(yè)的高峰,,做一名優(yōu)秀的人民教師。