通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,，明確下一步的目標(biāo)和方向,。9.寫總結(jié)時要注重思辨性的思考，通過自己的總結(jié)來發(fā)現(xiàn)和解決問題,，提高自己的工作能力,。精選的總結(jié)范文可以讓我們了解到不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)寫作風(fēng)格和方法,。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇一
我園開展了以“守法出行安全自護(hù)”為主題的交通安全宣傳教育活動，提高全園師幼的交通法規(guī)意識,、安全意識和文明意識,，共同打造和諧,、安全,、暢通的道路交通環(huán)境?，F(xiàn)將本次活動有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。
我園領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的開展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動和詳細(xì)部署布置,，并成立了以園長為組長的交通安全宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保此次活動落到實處,，取得實效,。
二、領(lǐng)導(dǎo)榜樣引領(lǐng),。
在全體教師例會上，學(xué)園組織大家學(xué)習(xí)交通安全文件,，觀看交通安全視頻,，要求教職工在工作中自找差距與隱患，進(jìn)行整改,，不斷完善交通安全工作,。確保幼兒的交通安全。
每天清晨與傍晚,，園領(lǐng)導(dǎo)總是最早到,、最晚回，在幼兒來園,、離園時總會看到她們在園門口,、在交通要道巡查。特別是一日園長,，每天與護(hù)導(dǎo)教師團(tuán)隊一起迎接全園第一位幼兒的安全到來,，傍晚一起看著最后一位幼兒被家長安全接走。在幼兒入,、離園時間段,，還有保安,、家長護(hù)校隊共同協(xié)助，規(guī)范家長的停車,，保證幼兒園出入要道的暢通,。學(xué)園門口設(shè)立了交通安全警示牌，提醒家長,、過往車輛注意交通安全,。讓學(xué)園門口道路暢通無阻，保證家長接送孩子的安全,。
三,、活動豐富多樣。
安全工作,，教育為先,。學(xué)園注重對幼兒的交通安全教育，同時也進(jìn)行廣泛宣傳,，讓家園攜手,，為幼兒營造安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、利用升旗儀式的國旗下講話,、家校通平臺、led屏幕滾動提示,，號召全園師生關(guān)注交通安全,，宣傳交通安全的知識，確實做到“交通安全進(jìn)學(xué)園”,，進(jìn)一步提高了大家的安全意識,。
2、以年段為單位,，組織學(xué)生觀看《交通安全宣傳教育動畫》,，開展主題安全教育活動，將安全教育融入到幼兒的一日生活和游戲教學(xué)中,。通過學(xué)唱安全兒歌,、識別安全標(biāo)識、小交警游戲,、小司機(jī)游戲等豐富有趣的教育形式,，教給幼兒必要的交通安全常識，做一個遵守交通規(guī)則的好孩子,。利用離園前5分鐘談話對幼兒進(jìn)行交通安全教育,，提醒幼兒時刻注意交通安全。
責(zé)任書。
》,。各班教師充分利用幼兒放學(xué)前半小時時間,，召集幼兒家長，對家長進(jìn)行交通安全教育,，要求家長配合幼兒園對子女進(jìn)行必要的走路和乘車安全提醒,，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，并讓家長在《學(xué)生家長交通安全責(zé)任書》上簽了字,。這樣,，不僅提高我園幼兒的交通安全意識，而且能輻射家長,，規(guī)范家長的交通行為,。
4、請交警大隊的蔡警官為家長們進(jìn)行交通安全講座,，通過實例與數(shù)據(jù)讓家長了解交通安全現(xiàn)狀,，提高了家長遵守交規(guī)的意識。交通安全知識講座使全體家長深受教育,。
一,、活動目標(biāo)。
1,、幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
2,、幼兒能積極參與到活動中來,，在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識,。
3,、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
二,、活動重點。
幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。
三、活動難點,。
幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。
四,、活動準(zhǔn)備,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
課件。
兒童自行車兩輛小汽車(扭扭車)兩輛紅綠信號燈標(biāo)志汽車方向盤4個一頂警帽交通安全小衛(wèi)士的貼紙。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識,。
場地準(zhǔn)備：布置好活動場景(模擬十字路口),，畫好機(jī)動車道、非機(jī)動車道,、人行橫道,。
五、活動過程,。
(一)幼兒觀看課件,，教師引導(dǎo)幼兒討論：
1、幼兒觀看課件《上學(xué)路上》,，教師提問：
剛才的動畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵,，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2,、幼兒觀看課件2--認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,，教師提問：
你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動車行駛，行人走道,，禁止行人通過,，減速慢行、注意行人),。
(二)設(shè)置情境,，幼兒模擬過十字路口：
1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上,。幼兒認(rèn)識斑馬線,、非機(jī)動車道，機(jī)動車道,。
2,、幼兒游戲，模擬看信號燈過馬路：
兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口,。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行,。
引導(dǎo)幼兒討論：小朋友,，剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號燈,，請出一位幼兒來當(dāng)指揮,，幼兒再次有序地過馬路。
為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學(xué),，平平安安回家”,，為了“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對幼兒交通安全教育管理,，根據(jù)《大唐鎮(zhèn)教辦中小學(xué)生交通安全宣傳月活動實施意見》,，結(jié)合幼兒園特點，創(chuàng)造性地開展了交通安全宣傳教育活動,。
一,、全方位加強(qiáng)管理，完善幼兒接送安全制度,。
切實加強(qiáng)幼兒接送安全,，認(rèn)真執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,。幼兒入園即配有一帽兩卡,，家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門口進(jìn)行巡視,，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或走失;通過填寫《幼兒家庭情況調(diào)查表》,，調(diào)查幼兒接送車的安全現(xiàn)狀，嚴(yán)禁無牌無證的車輛來接送幼兒,，確保幼兒接送途中安全;完善門衛(wèi)考核制度,，落實門衛(wèi)職責(zé)，有效促進(jìn)幼兒在園安全,。
二,、多渠道宣傳，提高家長的交通安全意識,。
都說“孩子是看著父母的后背成長的”,，父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則，那么孩子亦然,。我園積極利用宣傳窗,，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規(guī)常識，;利用家長學(xué)校這一大課堂,，聘請了市交警大隊的周指導(dǎo)員為家長開設(shè)“交通安全”專題講座;利用家長會向家長提出了,，要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》;利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有教育職責(zé),、管理職責(zé),、自覺遵守的職責(zé)等等。
三,、濃厚的教育氛圍，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識,。
當(dāng)幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時,，家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)注意的事項等交通安全知識,。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇二
為切實抓好交通安全工作,，增強(qiáng)師幼的交通安全和法制意識，提高師幼的自我保護(hù)能力,，__鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合實際于20__年6月14日開展了以“交通安全伴我行”為主題的“交通安全演練”活動,。
二是幼兒園組織開展交通安全演練，請交警隊的同志為幼兒演示交通手勢,，幫助幼兒認(rèn)識了解紅綠燈等簡單的交通安全知識,。
三是通過情境設(shè)置，在操場創(chuàng)設(shè)“十字路口”,、模擬紅綠燈,、演練自行車等通行十字路口情境，通過看看信號燈的指示通行,，孩子們進(jìn)一步了解了“紅燈停,、綠燈行”的交通規(guī)則，知道了怎么安全通過十字路口,，知道了斑馬線的作用,。
通過本次活動，孩子們增長了安全知識,，從小萌發(fā)自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇三
今年12月2日是第xx個“全國交通安全日”,，為進(jìn)一步提高幼兒的交通安全意識,，提高自我防范能力，減少意外傷害事故發(fā)生,。班級開展了以“守法規(guī)知禮讓,，安全文明出行”為主題的交通安全宣傳教育活動，教育師幼自覺提高交通法規(guī)意識,、安全意識和文明意識,，共同打造和諧、安全,、暢通的道路交通環(huán)境?，F(xiàn)將本次活動有關(guān)情況總結(jié)如下：
切實加強(qiáng)幼兒接送安全，認(rèn)真執(zhí)行幼兒接送制度,，家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期,，行政值班人員在門口進(jìn)行巡視，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或走失;確保幼兒接送途中安全;完善門衛(wèi)考核制度,，落實門衛(wèi)職責(zé),，有效促進(jìn)幼兒在園安全,。
都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則,，那么孩子亦然,。積極利用家長群進(jìn)行宣傳，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規(guī)常識,，;向家長提出了,，要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》;利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有教育職責(zé),、管理職責(zé),、自覺遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長的道德法制意識,，使其從自身出發(fā),，在路上時，常以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡,，為幼兒樹立良好的榜樣,，進(jìn)一步提高了家長的交通規(guī)則意識。
告訴幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時,，家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車,，安全帶怎么系，乘車應(yīng)注意的事項等交通安全知識,。幼兒園則運用生動形象的教學(xué)形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育,。在社會區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線,、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢,，指揮交通，通過游戲活動使幼兒對交通規(guī)則有一個初淺的印象,，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識,，了解交通法律知識，知道違反交通規(guī)則也是一種違法行為;在班級里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，潛移默化地影響幼兒,，如設(shè)立交通安全角，張貼有關(guān)交通安全標(biāo)志的圖片等,，提高幼兒對交通標(biāo)識的識別,。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇四
陽春三月,我們歷史系青年志愿者分隊開始了第一次志愿者活動,大家懷著服務(wù)社會的心去看望一為年過八旬的老人,希望帶給她一絲絲的溫暖，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一,、活動時間：20xx年3月14日,。
二、活動地點：溫江北街社區(qū),。
三,、
活動對象：田婆婆,。
四、活動目的：社會上需要幫助的人已太多,，而我們歷史系志愿者僅是一個小小的分隊，雖然我們的力量不大,，但是大家都有一顆熱忱的心,，我們希望通過這些志愿活動，奉獻(xiàn)自己的一份愛心,，把這份愛心帶給需要幫助的人,。
五、活動內(nèi)容：3月14日下午3點,，我們穿著隊服準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā),，去往我們這次所關(guān)心對象的家——田婆婆家。在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們穿過繁華的溫江市區(qū),，來到一片低矮的舊瓦房區(qū)，我們年過八旬的田婆婆就居住在這,。我們向老人說明我們的來意之后,，老人高興的帶我們進(jìn)入她的家，走進(jìn)這個十幾平米的家,，第一個感覺就是破舊,，年邁的老人怎么居住在這樣的環(huán)境下？在同老人的談話中我們了解到：這幾天老人腿腳不太好,，行動不方便,，到現(xiàn)在都還沒吃早餐，同學(xué)們立即給老人煮面條吃,。這時老人的鄰居來了,，從鄰居口中我們得知：田婆婆的老伴早已不在，老人以前是靠給人看手相來過活,，現(xiàn)在就去揀垃圾,。有時候幾天沒看到老人出門，鄰居們都會好心的去敲敲田婆婆的門,，生怕有什么意外發(fā)生,。同學(xué)們聽到這，鼻子一酸,，眼眶濕潤了,，大家分頭干起了活來，有的陪老人聊天,，有的打掃衛(wèi)生,，有的為老人洗那些都已發(fā)白了的衣服．．．．．．下午5點30分,，同學(xué)依依不舍的離開了老人，老人佇立在門口,，久久的凝望著,，同學(xué)們都下定決心，一定會堅持來看望老人的,。
六,、活動結(jié)果：此次志愿者活動圓滿成功。
七,、活動影響：通過此次活動,，提高了同學(xué)們的思想品質(zhì)，給需要幫助的人們帶去了一份關(guān)愛之心,。
我們始終相信“人間自有真情在”這句話,，作為志愿者我們一定會盡自己最大的努力去幫助別人，這次活動我們進(jìn)行得非常順利,，我們也一定會堅持下去,。
共青團(tuán)楊柳中學(xué)委員會。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇五
為切實提高廣大師生的交通安全意思和自我防范意識,，進(jìn)一步抓好校園安全教育工作,，維護(hù)校園周邊交通秩序，杜絕涉校涉生事故的發(fā)生,。我園在開學(xué)春至今開展一系列活動,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:。
開學(xué)初,，我園利用國旗下講話,，講解交通法律法規(guī)、安全乘車和“六不六不要”,、“五不五要”等學(xué)生交通安全常識,；各班級開展開學(xué)初關(guān)于交通安全的安全第一課組織孩子觀看《凋零在車輪下的花季》、《用生命敲響的警鐘》和《關(guān)注學(xué)生出行》等宣傳教育片的觀后感,，提升安全交通,、文明交通的意識；通過微信,、短信,、led電子顯示屏等媒介，播放學(xué)生上下學(xué)交通安全須知,，交通安全提示語,。
我園利用期初家長會，向廣大家長宣傳交通安全出行提示：要加強(qiáng)對孩子的交通安全宣傳教育,，監(jiān)督和教育子女不乘坐超員,、超速,、拼裝、無牌無證,、低速貨車,、拖拉機(jī)、摩的等有安全隱患的車輛,，以及沒有校車標(biāo)識的“黑校車”,，提高防范交通事故能力。
新學(xué)期伊始,，我園根據(jù)上安全文件精神重新與每位幼兒家長簽訂《文明出行交通安全承諾書》進(jìn)一步強(qiáng)化家長監(jiān)管責(zé)任意識，督促學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),，嚴(yán)禁學(xué)生無證駕駛汽車,、摩托車、超標(biāo)電動車等機(jī)動車,，并對違反者視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分要告誡家長不得向孩子提供摩托車,、超標(biāo)電動車等機(jī)動車輛，并經(jīng)常性監(jiān)督和教育子女遵守交通法律法規(guī),。
我園利用此契機(jī),，開展交通安全實地演練，讓孩子們通過親身去體驗馬路上的安全行走規(guī)則,，從而提高幼兒的自我保護(hù)能力,，知道什么可行什么可不行。
我園利用上下學(xué)時間段對家長進(jìn)行的車,。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇六
為切實抓好交通安全工作,，增強(qiáng)師幼的交通安全和法制意識，提高師幼的自我保護(hù)能力,，鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合實際于20xx年6月14日開展了以“交通安全伴我行”為主題的“交通安全演練”活動,。
本次活動主要分為三個部分：
二是幼兒園組織開展交通安全演練，請交警隊的同志為幼兒演示交通手勢,，幫助幼兒認(rèn)識了解紅綠燈等簡單的交通安全知識,。
三是通過情境設(shè)置，在操場創(chuàng)設(shè)“十字路口”,、模擬紅綠燈,、演練自行車等通行十字路口情境，通過看看信號燈的指示通行,，孩子們進(jìn)一步了解了“紅燈停,、綠燈行”的交通規(guī)則，知道了怎么安全通過十字路口,，知道了斑馬線的.作用,。
通過本次活動,，孩子們增長了安全知識，從小萌發(fā)自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇七
5月15號到5月21號為xx市學(xué)校交通和防溺水安全教育周。根據(jù)本園實際情況,，通過開展一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學(xué)生家長在參與活動的過程中,，樹立交通安全和防溺水安全意識,，掌握交通安全和防溺水安全知識.
活動內(nèi)容：
2.一場啟動儀式。5月15日上午,，舉行xx市第六個“學(xué)校交通和防溺水安全教育周”啟動儀式,。
3．分發(fā)中小學(xué)生交通和防溺水安全為主題的告家長書，發(fā)送到每一位學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）,，切實加強(qiáng)家校聯(lián)系,。通過班級微信平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,。
4．進(jìn)行一次交通安全逃生演練,。掌握危難時自救的方法，確保學(xué)生生命安全,。
5.一次專題教育,。5月15日，利用升旗儀式時間,，進(jìn)行一次“珍愛生命,、安全出行、遠(yuǎn)離溺水,、從我做起”主題的國旗下講話,。
6.一次安全隱患排查。
7．召開一次預(yù)防溺水安全家長會,。
8．利用福建省學(xué)校安全教育平臺,，組織參加“20xx年全省中小學(xué)生（幼兒）預(yù)防溺水專題教育”活動，完成率達(dá)100%,。,。
9.組織一次專題培訓(xùn)。
10.一場總結(jié)反思,?；顒咏Y(jié)束后，及時對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)反思，重點總結(jié)工作成效和需要進(jìn)一步加強(qiáng)的方面,，為今后開展活動提供經(jīng)驗和借鑒,。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇八
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任,。
為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學(xué)校交通安全教育小組”,，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會,，商討幼兒交通安全工作落實情況,，確保幼兒的交通安全。
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二,、加強(qiáng)宣傳,，增強(qiáng)意識。
1,、交通安全教育課。我們利用各種活動課,，專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的課程,，備好課，上好課等形式,，使全校師生受教育率達(dá)100%,，實現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，讓交通安全知識講座使全體幼兒深受教育,。
2,、組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片,，通過視頻中一些場景感染幼兒,，并提升安全意識。
3,、通過家長會等形式,，對家長進(jìn)行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和乘車安全提醒,，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),。這樣，不僅使能提高幼兒的交通安全意識,，而且能輻射家長,，規(guī)范家長的交通行為。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心,，老師、幼兒和家長都深有感觸,。幼兒了解了交通安全常識,，提高了遵守交規(guī)意識,。安全走路,，安全乘車，己成為幼兒們的自覺行動,。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位,，沒有發(fā)生交通安全事故。通過活動的開展,，廣大的家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時,，社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高?？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實效性,，對學(xué)校各項工作起了支撐和推動作用，成為學(xué)校德育工作的支點和杠桿,。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇九
下面就是幼兒園交通安全教育活動總結(jié)，為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學(xué),，平平安安回家”，安全教育是很重要的,，下面就是為大家整理的幼兒園交通安全教育活動總結(jié)范文!
抓好交通安全教育,，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,，是關(guān)系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠(yuǎn)之計,。
為了強(qiáng)化幼兒交通法規(guī)和安全常識的意識,，提高幼兒自我防護(hù)能力，我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動,，加大了安全的宣傳力度，增強(qiáng)了全體幼兒的安全觀念,，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主“的思想,。
把“交通安全教育系列”活動作為學(xué)校德育特色活動，切實加強(qiáng)對幼兒交通法規(guī)教育,，增強(qiáng)幼兒交通安全意識，確保幼兒交通安全,。
現(xiàn)把我們學(xué)校交通安全教育工作情況落實如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任。
為保證活動長期有序地開展,，我校成立了“學(xué)校交通安全教育小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。
有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會,，商討幼兒交通安全工作落實情況，確保幼兒的交通安全,。
二、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)意識,。
精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
〔 1,、交通安全教育課。
我們利用各種活動課,，專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的課程，備好課,，上好課等形式，使全校師生受教育率達(dá)100%,，實現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，讓交通安全知識講座使全體幼兒深受教育,。
2、組織幼兒觀看《珍愛生命,，安全第一》宣傳片，通過視頻中一些場景感染幼兒,，并提升安全意識,。
3,、通過家長會等形式，對家長進(jìn)行交通安全教育,。
要求家長配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和乘車安全提醒,，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。
這樣,，不僅使能提高幼兒的交通安全意識,，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為,。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心,，老師、幼兒和家長都深有感觸,。
幼兒了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識,。
安全走路，安全乘車,，己成為幼兒們的自覺行動。
開展此活動以來,，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故,。
通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心,，同時，社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高,。
根據(jù)《××鎮(zhèn)教辦中小學(xué)生交通安全宣傳月活動實施意見》，結(jié)合幼兒園方正縣縣幼兒園始建于1980年,，2003年移址遷園,。
多年來，曾多次被評為省級科研科普單位,，市級幼兒教育先進(jìn)集體，市級安全文明先進(jìn)集體,，市級綠色校園先進(jìn)集體等榮譽(yù),。
現(xiàn)有在冊教師34人,，設(shè)大,、中、小班共六個教學(xué)班,，現(xiàn)有在園幼兒250多名。
我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶,，是我園工作的重中之重。
按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,，我園始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財產(chǎn)安全”這一中心,，開展工作。
現(xiàn)將近年來我園的安全工作簡要匯報如下:
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立機(jī)構(gòu)，層層落實安全工作責(zé)任制,。
首先幼兒園從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任入手,。
成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由園長任組長,，副園長、主任任副組長,，班級組長、信息聯(lián)絡(luò)員,、食堂管理員,、保健醫(yī),、等負(fù)責(zé)人任成員，具體負(fù)責(zé)安全工作的有關(guān)事宜,，由園長親自掛帥負(fù)總責(zé)，分管主任具體抓落實,，各職能部門層層抓執(zhí)行，形成了全園上下齊抓共管的局面,。
其次,，在每周例會上討論幼兒園主要工作時,，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計劃,，月計劃、周計劃;此外還經(jīng)常召開安全專題園務(wù)會議,，分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問題，研究制定具體方案和措施,，促進(jìn)幼兒園安全工作扎實開展,。
為確保安全工作責(zé)任的落實,，建立健全安全工作責(zé)任制，每學(xué)期開學(xué)初,，園長與各類人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，使安全工作責(zé)任到人,，實行層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)管理責(zé)任制,，做到年初有計劃,、有部署,，平時有督查,、年終有總結(jié),。
常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓,。”幼兒園如果沒有健全的安全制度做保障,，就會陷于口號，流于形式,。
因此，我園狠抓規(guī)章制度的落實,，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。
制定了“幼兒園安全防護(hù)七項制度”,，即防火、防電,、防水(開水),、防盜,、防藥物、防食物中毒,、防幼兒走失，定期,、定人、定點進(jìn)行安全巡視檢查,，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)險情及時處理或向有關(guān)人員報告,。
此外,，建立領(lǐng)導(dǎo)值日,、門衛(wèi)總值班制度,、幼兒交接班制度,、衛(wèi)生保健十項制度等。
制定園長,、教師、保育員,、保健醫(yī)生、財務(wù),、后勤、門衛(wèi),、炊事員等各類人員的崗位職責(zé)。
有關(guān)制度及職責(zé)均形成書面并張掛上墻,，做到職責(zé)明確、分工具體,、責(zé)任到人。
幼兒園還建立了一系列教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,，使幼兒園各項工作有序進(jìn)行。
(二)加強(qiáng)教育,，增強(qiáng)意識，安全要從一日各環(huán)節(jié)抓起
幼兒到班級后,，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;
中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時，帶班教師要配合保健醫(yī)，并及時作好服藥記錄;
幼兒午睡時,，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況,，勤給幼兒蓋被子,，觀察幼兒睡姿;
幼兒離園了,，必須要求家長親自來接,，如不是家長本人，教師要及時和家長取得聯(lián)系,，在確認(rèn)是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字,，方可放孩子離園。
幼兒離園后,，保育員和教師打掃好班級衛(wèi)生，在做到切斷一切電源,、關(guān)好水龍頭、關(guān)好門窗的基礎(chǔ)上才可以離園,、下班。
為了使幼兒健康,、開心、安全地在幼兒園過好每一天,，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育,，也保護(hù)著幼兒的個人人身安全。
(三)加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督,，提高教職工和幼兒的安全意識
幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)。
提高全體教職工和幼兒的安全意識,，是確保幼兒在園安全無恙的基礎(chǔ)。
我園在醒目位置張貼標(biāo)語,，如“創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境，營造安全氛圍”,、“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”,、“安全第一，預(yù)防為主”等,，向教職工、家長和幼兒做安全宣傳,。
同時結(jié)合演練活動、教學(xué)課程,、游戲,、兒歌等對幼兒進(jìn)行各方面的安全教育,，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護(hù)知識,，逐步具有一定的自我保護(hù)能力,。
平時，我們還結(jié)合各個特定的日子開展有意義的安全教育活動,，如紀(jì)念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”,，“環(huán)境保護(hù)日”,、“安全教育日”開展相應(yīng)的主題教育活動,，比如各班級開展“安全主題活動墻”教育活動;結(jié)合一日教學(xué)游戲活動，進(jìn)行晨間談話,、講故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動,，教育幼兒要防火,、防電、防中毒,、防騙、防拐等,，使孩子們學(xué)會區(qū)分“對與錯,，好與不好”的行為,。
幼兒園孩子年齡小,，生活經(jīng)驗缺乏，更缺少自我保護(hù)和自我防范的能力,。
我園教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護(hù)和防范能力的同時，注重加強(qiáng)自己對幼兒安全防護(hù)的能力,，學(xué)會從各個環(huán)節(jié)的細(xì)小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患,，確保幼兒在園安全健康快樂的成長,。
新學(xué)期來,，幼兒園加強(qiáng)了行政值日工作，園領(lǐng)導(dǎo)輪到值日,，每天早早到園，全面瀏覽,、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等方面,，發(fā)現(xiàn)問題及時作出妥善處理。
平時注意一日三巡視:巡視晨間活動,、幼兒用餐、午睡,、教育活動組織情況等方面，及時向教師反饋情況,，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力,。
其次，加強(qiáng)了對安全工作各個環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo),。
組織幼兒外出春游時，要求教師預(yù)先去踩點,，選擇安全有趣的地點，園部還提前做好各方面的安全預(yù)案和措施,。
對教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
另外,，后勤管理人員還認(rèn)真做好幼兒園各類物品特別是水、電,、房屋、大型玩具的檢查維修工作,。
發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系人修理，有時甚至自己動手修理,，確保了幼兒園各類物品的使用安全。
(四)加強(qiáng)管理,，積極預(yù)防，安全措施落實到位,。
1,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)秩序管理,，幼兒園堅持每天24小時值班制，每天嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度和外來人員的登記制度,。
凡有人來訪,，必須認(rèn)真做好登記,，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園,。
班級設(shè)立“幼兒離園家長簽離表”，要求家長接孩子時要在簽離表中簽字,。
其次，實行園領(lǐng)導(dǎo)值班制,，每天由一位行政后勤人員值班，早到園,，晚離園,，加強(qiáng)一日活動巡視檢查,，協(xié)助門衛(wèi)進(jìn)行監(jiān)管,，嚴(yán)禁家長的摩托車,、自行車進(jìn)入校園，確保幼兒園周邊道路暢通,，保證家長和孩子的出入安全。
2,、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理。
俗話說“病從口入”,，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里,。
為做好食品絕對安全，幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，制定食品衛(wèi)生安全工作園長負(fù)責(zé)制，食堂工作人員每年體檢,，堅持持健康證上崗。
采購員嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān),，做到正規(guī)渠道采購食品,，嚴(yán)禁購買腐爛,、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入園里，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書,，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每天做好食物留樣工作,。
保健醫(yī)生每天認(rèn)真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件,，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計算,，指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào)，做好干稀搭配,、葷素搭配，保證幼兒食物營養(yǎng)充足平衡,，多樣豐富。
炊事員嚴(yán)格把好食品的最后一關(guān),，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生,、變質(zhì)和過期等問題的食品嚴(yán)格要求立即報告，同時嚴(yán)把廚房關(guān),，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入廚房，杜絕意外事故的發(fā)生,。
炊事員除了做好幼兒一餐二點外,，對廚房用具、刀,、菜板,、盆,、筐,、抹布等做到生熟分開，洗刷干凈,，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生,。
3、做好園舍,、設(shè)施設(shè)備安全檢查。
幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入一線檢查,，對幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備采取定期檢查和不定期抽查;如對幼兒園的水電,、燃?xì)獾劝踩ぷ髦攸c要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬無一失,。
戶外大型活動的器械有專職人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;對幼兒園的房屋,、水電、場地,、家具,、玩具,、用具及大型活動器械每月進(jìn)行全面排查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，消除各種安全隱患,，避免觸電、砸傷,、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生,。
4、開展豐富多彩的安全教育活動,。
我園根據(jù)幼兒不同的年齡特點，開展豐富多彩,、生動形象的安全教育活動。
如:大班開展以交通安全,、消防安全為主的教育內(nèi)容，開展“安全過馬路”,、“有趣的交通標(biāo)志”、通過環(huán)境布置,、游戲活動、等形式,，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識。
中班開展食品安全系列主題活動,，通過故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會長蟲子?》,，告訴幼兒不吃“三無食品”,，懂得要吃干凈的食物,，飯前便后要勤洗手,，飯后要漱口,，早晚要刷牙，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識，教育幼兒不隨便跟陌生人走,，不隨便吃陌生人的東西。
多年來,，我園時刻牢記《綱要》要求,，把保護(hù)幼兒的生命,，促進(jìn)幼兒的身心健康,，當(dāng)作持之以恒的工作來抓,，我們每個教育工作者都必須時刻牢記。
唯有如此,，才能讓每個孩子茁壯成長，讓每個家庭快樂歡笑,，讓整個社會充滿和諧。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇十
1,、幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。
2、幼兒能積極參與到活動中來，在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識,。
3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。
幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車兩輛,，小汽車(扭扭車)兩輛,，紅綠信號燈標(biāo)志,，汽車方向盤4個，一頂警帽,，交通安全小衛(wèi)士的貼紙,。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識,。
場地準(zhǔn)備：布置好活動場景(模擬十字路口)，畫好機(jī)動車道,、非機(jī)動車道,、人行橫道,。
(一)幼兒觀看課件,，教師引導(dǎo)幼兒討論：
1,、幼兒觀看課件《上學(xué)路上》，教師提問：
剛才的動畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵,，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2,、幼兒觀看課件2--認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，教師提問：
你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動車行駛,，行人走道，禁止行人通過,，減速慢行、注意行人),。
(二)設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口：
1,、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認(rèn)識斑馬線,、非機(jī)動車道，機(jī)動車道,。
2、幼兒游戲,，模擬看信號燈過馬路：
兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口,。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行,。
引導(dǎo)幼兒討論：小朋友,，剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,，出示紅綠信號燈,，請出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過馬路,。
3、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口,。
剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈,，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢,。
請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口,。
(三)創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游,。
現(xiàn)在,，我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個方向盤),，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子,。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走,，過馬路時,，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路,。
幼兒看交通警察指揮手勢，教師播放課件,，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機(jī)),。教師進(jìn)行活動總結(jié)，鼓勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色,，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護(hù)交通安全,，讓更多的孩子安安全全上學(xué)，平平安安回家,。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇十一
近期對于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的'首位，我園一直重視幼兒的安全教育,，我們每星期都會給幼兒上交通安全課，還利用走廊把交通安全知識用兒歌貼出來,。在外操場畫了模擬交通安全圖，平時讓幼兒去走一走,。
《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題,，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此,，次活動來源于社會生活,，又能服務(wù)于幼兒的生活。交通安全要從幼兒抓起,，本活動幼兒還是比較感興趣的，但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規(guī)則,，今后還要多加強(qiáng)練習(xí)。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇十二
1,、認(rèn)識紅、黃,、綠色，了解基本的交通規(guī)則,，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2,、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用,。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。
布置情境化場景,，紅綠信號燈,。
一,、觀看兒歌《紅綠燈》
二,、通過提問的方式,，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。
（1）教師：馬路上有什么,？有哪些顏色？紅綠燈有什么用處,。
（2）教師：汽車在中間的快車道上行使,，馬路上的汽車是怎樣過馬路的,？
三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則,。
四、帶幼兒到布置好的游戲情景中,，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀,。
教師：這是誰？他在做什么,？他是在怎么站的？他是怎么指揮交通的,？
好啦，小朋友們說的特別好,，那老師就要獎勵一下小朋友啦,，老師請小朋友和老師一起來做個游戲,。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場（走人行橫道線,，看紅綠燈），到了停車場,，每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來,。（開出停車場時提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來,。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈,，并根據(jù)信號動作,。）
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇十三
健康,、安全,、成長是每一個家庭和社會對幼兒關(guān)注的'三大重點問題，而安全又是幼兒健康成長的重要保證,。我園在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎(chǔ)上,，將今年全國交通安全日主題“遵守交通信號安全文明出行”與《關(guān)于在全市中小學(xué)校深入開展“文明交通進(jìn)校園”活動的通知》文件精神相結(jié)合，我園廣泛開展“遵守交通信號安全文明出行”交通安全宣傳活動,。
一、成立交通安全教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，詳細(xì)部署了活動的具體內(nèi)容，將本次活動的主題,、內(nèi)容貫徹到各個班級中，由各班級進(jìn)一步落實到各個幼兒當(dāng)中,。要求大家“事事講安全，人人懂安全,，健康快樂每一天”。
1,、結(jié)合一日教學(xué)活動,、游戲活動進(jìn)行開展,?；顒佑杏^看安全教育動畫片、互動提問,、現(xiàn)場模仿等,，活動中，老師們用通俗易懂的語言為小朋友講解了道路交通安全知識,，并通過安全小故事、交通事故案例,、認(rèn)識交通標(biāo)志等進(jìn)行了講解和提問互動。小朋友也在愉悅的動畫片中學(xué)習(xí)了各種交通安全知識,，進(jìn)一步增強(qiáng)了交通安全意識，提高了自我保護(hù)能力,。
2、我園根據(jù)這次的安全教育活動的主題,，設(shè)計了以“交通安全”為主的宣傳欄，布置有關(guān)“交通安全知識”以及“交通安全兒歌”的版塊,，各班級利用戶外活動時間帶領(lǐng)幼兒觀看和學(xué)習(xí),。
3,、利用學(xué)園各種宣傳途徑，如電子屏幕,、學(xué)園網(wǎng)站、安全宣傳專欄等,。發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關(guān)注、積極配合幼兒園共同進(jìn)行有關(guān)交通安全知識的教育,，并利用家長會分發(fā)《致接送學(xué)生司機(jī)同志、學(xué)生家長的一封信》,，努力構(gòu)建家、園一體的安全教育,。
經(jīng)過開展這次豐富多彩的安全教育活動，師生們得到了深刻的教育,，進(jìn)一步提高了安全意識。讓安全教育牢記在每一位教職工的心中,，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天！
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇十四
為貫徹落實“安全文化進(jìn)校園”活動,，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一,、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案,。
一、活動準(zhǔn)備：
1.交通安全故事短片的碟片,。
3.認(rèn)識交通標(biāo)記：
二、活動過程,。
向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系,。
學(xué)會看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則,。
4.與交警隊聯(lián)系。
通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片,，學(xué)會判斷對與錯。
學(xué)習(xí)安全過馬路,。
學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了,。
三、組織實施,。
1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖,。
4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5.參觀交通安全知識圖片展,。
7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全,。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇十五
1、幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記,。
2、通過游戲,，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路,，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
3,、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂,。
4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記,，并能在游戲中鞏固認(rèn)識交通信號燈，遵守交通規(guī)則,。
1、有關(guān)模擬游戲,。
2,、《巧虎我會看紅綠燈》視頻。
3,、《去郊游》音樂,。
一,、情景感知
1,、觀看《巧虎我會看紅綠燈》的視頻
2、為什么巧虎差點被車撞到,？
3、教師歸納：巧虎沒有注意看紅綠燈,，差點被車撞上。這樣太危險了,，以后我們過馬路的時候不能玩耍。
二,、看圖片《十字路口》，體驗交流,。
1、過馬路是應(yīng)該走哪里,？
教師歸納：過馬路要走斑馬線,。
2,、十字路口有斑馬線,，行人是不是什么時候都可以走呢？什么時候可以走,？
教師歸納：過十字路口要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。
小結(jié)：
巧虎在過馬路時遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎,？（幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手,，一起走到馬路口，紅燈停,，綠燈走，還要左右瞅一瞅,。）
三、行為鞏固
1,、在情景模擬游戲“去春游”
帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識,。
場景一：人行道和車行道
師：前面有兩種道路,，行人應(yīng)該走哪一種路,？（人行道,。）
師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩,。）
場景二：十字路口
師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走,？（找到斑馬線，看清紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。）
2、游戲：小司機(jī),。播放音樂《去郊游》
老師出示綠燈時，小朋友開著自己的車子到馬路上行駛,。老師出示紅燈時小朋友把車停下。
四,、評價幼兒游戲情況，結(jié)束,。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步提高我園幼兒交通安全法制意識，預(yù)防和減少涉及幼兒的交通事故,，結(jié)合我園周邊環(huán)境及幼兒實際情況，開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案：
一,、活動目標(biāo)。
1,、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到xx%;。
二,、活動內(nèi)容。
(一)組織發(fā)放宣傳品,、宣傳資料。
1,、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班,，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。
項目負(fù)責(zé)人：
1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,，每月至少開展一次交通安全教育主題課;,。
2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識,，不少于1次,。
項目負(fù)責(zé)人：
(三)全員參與,，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障,。
1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序,，安全護(hù)送幼兒過馬路,。
2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,，提醒幼兒注意安全,。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊上下車、文明乘車,，確保車隊安全工作。
項目負(fù)責(zé)人,。
1,、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,，定期張貼交通安全法制宣傳資料;。
2,、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。
三,、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)組織實施全園宣傳月活動工作。
一,、指導(dǎo)思想。
為貫徹落實縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動,，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一,、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力,，特制定本方案。
二,、活動時間：x月x日上午9：30,。
三,、活動地點：園內(nèi),。
四、活動人員:全體大班幼兒,。
五、活動準(zhǔn)備：
1.交通安全故事短片的碟片,。
3.認(rèn)識交通標(biāo)記：
(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系,。
(2)學(xué)會看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則,。
(3)鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志,。
4.與交警隊聯(lián)系,。
(1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯,。
(2)學(xué)習(xí)安全過馬路。
學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;,。
先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,，沒有來車時就可以安全橫過道路了。
六,、組織實施。
1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好,。
3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。
4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操,。
5.參觀交通安全知識圖片展。
7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況,，并再次教育幼兒注意各項交通安全。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇十七
今年12月2日是第10個“全國交通安全日”，為進(jìn)一步提高幼兒的交通安全意識,，提高自我防范能力，減少意外傷害事故發(fā)生,。班級開展了以“守法規(guī)知禮讓，安全文明出行”為主題的交通安全宣傳教育活動,，教育師幼自覺提高交通法規(guī)意識、安全意識和文明意識,，共同打造和諧、安全,、暢通的道路交通環(huán)境。現(xiàn)將本次活動有關(guān)情況總結(jié)如下：
切實加強(qiáng)幼兒接送安全,，認(rèn)真執(zhí)行幼兒接送制度，家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期,，行政值班人員在門口進(jìn)行巡視，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或走失;確保幼兒接送途中安全;完善門衛(wèi)考核制度,，落實門衛(wèi)職責(zé)，有效促進(jìn)幼兒在園安全,。
都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則,，那么孩子亦然。積極利用家長群進(jìn)行宣傳,，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規(guī)常識，;向家長提出了,，要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》;利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體,，讓家長明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé),、自覺遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長的道德法制意識,，使其從自身出發(fā)，在路上時,，常以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣,，進(jìn)一步提高了家長的交通規(guī)則意識。
告訴幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時,，家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)注意的事項等交通安全知識,。幼兒園則運用生動形象的教學(xué)形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育。在社會區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗,、斑馬線、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢,，指揮交通，通過游戲活動使幼兒對交通規(guī)則有一個初淺的印象,，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識,，了解交通法律知識,，知道違反交通規(guī)則也是一種違法行為;在班級里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通安全角，張貼有關(guān)交通安全標(biāo)志的圖片等,，提高幼兒對交通標(biāo)識的識別。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇十八
道路是為了交通的便利而建造的,。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙,，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲,、追逐，把它當(dāng)作“游戲場”,，放學(xué)以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球,，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷,，是不允許的`,。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩,、踢毽子，會給行人的通行帶來困難,，是妨礙交通的,。在道路上追追打打,，車前車后亂穿，甚至相互扔石子,，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué),，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車,、追車,、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂,，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒,，后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒,，大膽勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”,。
2、乘車乘坐公共車輛,，就應(yīng)遵守公共秩序，講究社會公德,，注意交通安全。
候車時,，應(yīng)依次排隊，站在道路邊或站臺上等候,，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在道路中間攔車,。上車時，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn),，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車,，不能爭先恐后。上車后,，應(yīng)主動買票,，主動讓座給老人,、病人、殘疾人,、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時,，要拉住扶手，頭,、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦,。下車時，要依次而行,，不要硬推硬擠。下車后,，應(yīng)隨即走上人行道,。需要橫過車行道的，應(yīng)從人行道內(nèi)透過,；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全,。
3、避讓轉(zhuǎn)彎車輛,。
當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們,，汽車要轉(zhuǎn)彎了,。我們就應(yīng)注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛,。
現(xiàn)代汽車的轉(zhuǎn)向，都是依靠前輪來轉(zhuǎn)向的,。隨著前輪的轉(zhuǎn)動，汽車車身也逐漸改變方向,。汽車轉(zhuǎn)彎時所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合,，也就是說，前后兩只輪子不會走在同一條弧線上,，而是有必須距離差別的。這就是汽車轉(zhuǎn)彎的“內(nèi)輪差”,。由于這種“內(nèi)輪差”，使汽車轉(zhuǎn)彎時,，前輪能夠透過道路的某一物體，而后輪卻不能透過,。
懂得了汽車轉(zhuǎn)彎的基本原理后,，我們在道路上碰見轉(zhuǎn)彎的車輛時，不能靠車輛太近,，不要以為汽車的車頭能夠過去，就沒有事情了,。其實如果你離轉(zhuǎn)彎汽車太靠近,，就很可能被車尾撞倒。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇十九
交通工具是生活中必不可少的事物,，處處都能看見在交通工具的身影，所以對幼兒來說,，對于交通工具是不會陌生的,，它貼近幼兒的生活,，服務(wù)于幼兒的生活，可能有些幼兒天天都要和交通工具“打交道”,，因此，本次活動源于幼兒的生活,，更能引起幼兒的興趣與共鳴。
我先帶著孩子們觀察,、討論了車子的基本結(jié)構(gòu)，孩子們舉手發(fā)言非常熱烈,。在討論未來的車子會有哪些變化、會增加什么功能時,，孩子們也充分發(fā)揮想象，幻想出了很多新功能,。但在繪畫的時候,，還是有孩子說：“老師我不會畫,。”于是我提醒孩子,，車子有車身，先畫一個你想象中車身的樣子,，然后你想這輛車會有什么功能,，把自己的.想象添加在車子上就好了,。孩子們最后完成的作品，效果還是比較好的,。
幼兒園交通安全教育活動總結(jié)篇二十
活動目標(biāo)：
1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長同伴為自己喝彩,。
2、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。
3,、參與節(jié)日游戲。
4,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、幼兒剪紙展示,。
2、燈籠鞭炮制作,。
3,、懸掛氣球,、張貼窗花,。
4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺,。
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)！
祝福語口號：
鼠年到到到,，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報,，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早,，全家笑笑笑！
活動流程：
一,、我有小巧手。
晨間活動：
（1）幼兒折紙（手機(jī),、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動,。
（2）教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二,、我是小明星。
幼兒兒歌,、歌曲、舞蹈展示,。
1）開場舞——紅綢舞。
2）兒歌展示,。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示。
3）歌曲展示,。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4）舞蹈展示,。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。
三,、我有大智慧。
趣味問答：
1）冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和？
2）請你背誦一首古詩,，隨機(jī)解釋名詞。
3）你知道種子是用什么方式傳播的,？（蓮子、蒼耳,、蒲公英、豌豆）,。
4）你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎？
5）請你說出中國古代四大發(fā)明,。
6）小動物的過冬方式有哪些？
7）請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思,。
8）新的一年,，小朋友又長大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢？
9）小朋友,，馬上就是20__年了，20__年是什么年,？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）,。
四、我是小健將,。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜,。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子,。
五、頒發(fā)獎狀和禮品,。
