總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。寫總結(jié)要注意突出自己的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),，展示自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和各種不同情境下的總結(jié)，可以給我們提供更多的寫作思路和靈感,。

新教師入職工作總結(jié)篇一

教師專業(yè)意識(shí)和專業(yè)能力的成熟過(guò)程,，就是一個(gè)教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思和改進(jìn)的過(guò)程。今天本站小編給大家為您整理了新教師入職一年工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

本學(xué)年感謝所有老師的支持和幫助，以及園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引,，讓我收獲了進(jìn)步與成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)年的主要工作成果總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作,。

第一學(xué)期我順利完成了跟陳小銀老師搭班的教學(xué)任務(wù),。根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和需求，我設(shè)計(jì)了符合孩子們接受特點(diǎn)的不同領(lǐng)域的游戲活動(dòng),，讓他們?cè)谡Z(yǔ)言,、健康、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)領(lǐng)域的能力都有了相應(yīng)的提高，讓他們的能力得到全面科學(xué)的提升,，進(jìn)而茁壯成長(zhǎng),。同時(shí)我和陳老師有效配合,，盡可能培養(yǎng)孩子們的良好行為習(xí)慣，讓孩子們衛(wèi)生用餐,，禮貌出行等,。第二學(xué)期由于龔利娜老師中途離職，根據(jù)工作需要,，我又被安排跟黃久會(huì)老師搭班,，接替龔利娜老師的工作。接任工作后,，我毫無(wú)怨言全力以赴配合黃老師,，完成班級(jí)元旦主題活動(dòng)的布置以及班級(jí)日常游戲活動(dòng)的引導(dǎo)，讓孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)沒(méi)有因?yàn)辇徖蠋煹碾x職而受到影響,。

二,、辦公室工作。

由于身體原因,，領(lǐng)導(dǎo)安排我主要負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)的工作,。在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我及時(shí)傳達(dá)各個(gè)文件精神,，認(rèn)真落實(shí)各種資料的統(tǒng)計(jì)歸檔工作,，并做好相關(guān)記錄，讓考勤考核等資料有據(jù)可依,。

三,、網(wǎng)站維護(hù)與管理工作。

根據(jù)園長(zhǎng)的旨意,，我完善了幼兒園數(shù)字信息平臺(tái)資料的充實(shí),，填充了幼兒園簡(jiǎn)介、圖片介紹等資料,，及時(shí)跟新了幼兒園新聞動(dòng)態(tài),、食譜等信息，搭建了一個(gè)幼兒園與家長(zhǎng)及社會(huì)各界良好交流的平臺(tái),。

總之,，我將一如既往的努力工作，不斷進(jìn)步,，為全體幼兒園美好未來(lái)奉獻(xiàn)自己全部力量,。

自我鑒定。

三,、師德修養(yǎng)方面,。

通過(guò)對(duì)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)前教育發(fā)展心理學(xué)》、《保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容》,、《學(xué)前教育學(xué)》等內(nèi)容的不斷學(xué)習(xí)與體會(huì),，讓我在師德認(rèn)識(shí)上有了提高。工作中我從不遲到和早退,，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，全力以赴落實(shí)各項(xiàng)任務(wù),，力爭(zhēng)讓自己成為一名符合新時(shí)代師德要求的幼兒教師,。

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間今年的工作即將結(jié)束,，回顧一年，主要工作完成情況如下：

作為一名年輕的教師,，我時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師,，在學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真仔細(xì)地做好學(xué)習(xí)筆記,，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的方針政策,，團(tuán)結(jié)同事,，專研業(yè)務(wù)，為人師表,，積極投身到工作之中去,。

在任教的同時(shí)，輔導(dǎo)學(xué)校德育主任做好德育處的工作,。時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”,，做好全校學(xué)生的表率，在平時(shí)的各項(xiàng)工作都滲透德育教育的內(nèi)容,。

總之,，作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪,，在這片潔凈的土地上我快樂(lè)地學(xué)習(xí)和工作著,，在今后的工作中，我會(huì)更加倍地努力,，為孩子們尋找和創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)環(huán)境,。

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間今年的工作即將結(jié)束,，回顧一年,，主要工作完成情況如下：

作為一名年輕的教師,，我時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，在學(xué)習(xí)中,，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真仔細(xì)地做好學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的方針政策,，團(tuán)結(jié)同事，專研業(yè)務(wù),，為人師表,，積極投身到工作之中去。

在任教的同時(shí),，輔導(dǎo)學(xué)校德育主任做好德育處的工作,。時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”，做好全校學(xué)生的表率,，在平時(shí)的各項(xiàng)工作都滲透德育教育的內(nèi)容,。

總之，作為一名美術(shù)教師,，我感到由衷的自豪,，在這片潔凈的土地上我快樂(lè)地學(xué)習(xí)和工作著，在今后的工作中,，我會(huì)更加倍地努力,，為孩子們尋找和創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)環(huán)境。

歲月如梭,，轉(zhuǎn)瞬間今年的工作即將結(jié)束,，回顧一年，主要工作完成情況如下：

擁護(hù)黨的方針政策,，團(tuán)結(jié)同事,，專研業(yè)務(wù)，為人師表,，積極投身到工作之中去,。

在任教的同時(shí)，輔導(dǎo)學(xué)校德育主任做好德育處的工作,。時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”,，做好全校學(xué)生的表率，在平時(shí)的各項(xiàng)工作都滲透德育教育的內(nèi)容,。

總之,，作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪,，在這片潔凈的土地上我快樂(lè)地學(xué)習(xí)和工作著,，在今后的工作中,，我會(huì)更加倍地努力，為孩子們尋找和創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)環(huán)境,。

新教師入職工作總結(jié)篇二

我正式加入了xx二中大家庭,，成為一名數(shù)學(xué)新手教師，從坐在臺(tái)下的學(xué)生轉(zhuǎn)變成講臺(tái)上的老師,，有面對(duì)新教材新課程的惶恐迷茫,，更有傳道授業(yè)解惑的昂揚(yáng)斗志。

早在去年寒假,，我就在各位老師,、領(lǐng)導(dǎo)的建議和幫助下，參與到了二中的部分工作,。在二中的生活是忙碌而充實(shí)的,。教師培訓(xùn)、教研活動(dòng),、集體備課,，每天經(jīng)歷著不同的事務(wù)，我漸漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解,。

“學(xué)為人師,，行為世范”,，作為一名新老師,，我立志以身作則，以己示范,，成為學(xué)生生活學(xué)習(xí)的榜樣和引路人,。感謝二中為我提供了一個(gè)不斷成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的人民教師的平臺(tái),。今日我以二中為榮,，明日二中以我為榮。

新教師入職工作總結(jié)篇三

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，作為一名新教師,，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。在研究教材方面,，對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn),，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下,，通過(guò)對(duì)教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),，我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,，我努力鉆研教材,，寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等,。讀懂,、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),。只有把教材吃透,，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升,。我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣,。遵循著這一教育理念,，我一直在努力著。在課堂教學(xué)中,，注重靈活地選擇教學(xué)方法,，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)開展教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本著“一課一評(píng)，在評(píng)中求反思，在反思中求提升”原則,，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的寶貴意見(jiàn)和建議,，認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為,，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快,。一年的努力終于有所收獲，在第二學(xué)期的期末檢測(cè)中,，我?guī)У囊粋€(gè)年級(jí)獲得了校級(jí)第一名的好成績(jī),。

在班主任個(gè)人工作計(jì)劃中，我因?yàn)槿狈Π嗉?jí)管理經(jīng)驗(yàn),，所以感到甚是吃力,，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對(duì)著這些學(xué)生,，我有時(shí)候還真是感到束手無(wú)策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,，一大堆班級(jí)小矛盾等著我去處理,。對(duì)于班級(jí)的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過(guò)程中,，我懂得了要當(dāng)好一名班主任,，要有信心、耐心和愛(ài)心,，這三心在班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要,。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會(huì)到了“愛(ài)心”和“責(zé)任”的力量。經(jīng)過(guò)一年多努力,，我所帶的班級(jí)獲得了“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號(hào),，本人也獲得了“文明禮儀優(yōu)秀班主任”稱號(hào),。

在總結(jié)收獲的同時(shí),，我也看到了自己的不足，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作上,，我都覺(jué)得自己存在著很多的'不足,，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng)，與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等,。一年的工作過(guò)程中，我確實(shí)成長(zhǎng)了不少,，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識(shí),，認(rèn)識(shí)到自己的一些不足,。正所謂：“有則改之，無(wú)則加勉,！”既然看到了自己的不足,，我將積極改正。在今后的工作中,，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài),，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思,，做好工作計(jì)劃,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走彎路，從多角度多方法看問(wèn)題,，讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái),。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。

新教師入職工作總結(jié)篇四

新教師工作總結(jié)xx上學(xué)期，我作為一名新人進(jìn)入了金海中學(xué)任教,，從那時(shí)候,，我就開始相信一句老話:萬(wàn)事開頭難。在工作的初期,，我確實(shí)感到了很大的困難,。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過(guò)一個(gè)半月的實(shí)習(xí)之外,，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),。

面對(duì)新接手的工作，面對(duì)六個(gè)班的學(xué)生,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手，第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的,。這使得站上教師的崗位的我,，感覺(jué)到面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實(shí)踐之間的沖突,，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí),。

這還只是工作的第一步,。新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對(duì)此，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣,。所以，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,，在課前都會(huì)做好教學(xué)工作計(jì)劃。聽(tīng)課的主要對(duì)象是梁晶老師,，同時(shí)也聽(tīng)科組其他老師的課,。上一學(xué)期，我聽(tīng)了四十節(jié)課,，聽(tīng)了易文校長(zhǎng),、梁晶老師、曾艷老師,、劉艷老師等人的課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽(tīng)完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽(tīng)課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平,。此外,，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

1/2,。

但是,，不得不承認(rèn)，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來(lái)了,。第一次月考以及期中考試,，我?guī)У陌喑煽?jī)不是很理想:21到25班中只有21班稍微好一點(diǎn)，其余班與其他平行班相比,，差距還是有,，特別是22班期末和上次期中很不理想。所以,，我自身感到壓力也很大,。從這兩次考試中，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我認(rèn)識(shí)到,，在金海中學(xué)，由于學(xué)生整體水平的局限,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jī)的,。

我看到很多老師都在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好,，而且我也感覺(jué)到這邊的學(xué)生的學(xué)習(xí)依賴性很強(qiáng),，所以，我也向這些老師學(xué)習(xí),，在課余時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，也收到了比較明顯的效果,。

通過(guò)一個(gè)一個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去,，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間，分析大多數(shù)學(xué)生的情況,，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,，夯實(shí)雙基,。

其實(shí)，我們這些新老師在這一學(xué)年的工作中,，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī),。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,，我還是有差距的，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師,。一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再勵(lì)，做好09年下半年工作計(jì)劃,，爭(zhēng)取把工作搞得更好,。

2/2。

新教師入職工作總結(jié)篇五

作為一名剛畢業(yè)且走入教師崗位的新教師,，需要做好角色的轉(zhuǎn)變工作,。這種轉(zhuǎn)變包括多方面，如思維,、想法,、言行等，而這一切需要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，我利用培訓(xùn)期間的自學(xué)時(shí)間閱讀中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及地理課程標(biāo)準(zhǔn),，收獲頗多。

有這樣一句話“學(xué)高為師,，身正為范”,，這是我們師范專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)明白的，具體內(nèi)容教師應(yīng)該具有專業(yè)理念與師德,、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力,，而教師掌握這些的水平如何取決于其是否理解中學(xué)教育工作的意義,、對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)程度,、是否具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神,。理解中學(xué)教育工作的意義是愛(ài)崗敬業(yè)的前提，教育能促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展,，讓學(xué)生能做更好的自己,；教育能為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民，維護(hù)社會(huì)正義與公平,；教育史人類薪火相傳的過(guò)程,，使人類文明生生不息。教師的職業(yè)理想是其獻(xiàn)身教育工作的原動(dòng)力,。要從一名初職教師逐漸成為優(yōu)秀的教育工作者,，必須具有強(qiáng)烈和持久的教育動(dòng)機(jī)，積極深沉的工作熱情,。作為一名教師,，我們一定要認(rèn)識(shí)到教育工作不僅是為學(xué)生和社會(huì)做奉獻(xiàn)，其實(shí)也是賦予自己生命以意義,，我們成就學(xué)生的同時(shí),，也在成就我們自己。

當(dāng)我們熱愛(ài)教育事業(yè),，有職業(yè)理想和敬業(yè)精神時(shí),，我們就會(huì)努力豐富自己的專業(yè)知識(shí)。而這專業(yè)知識(shí)不僅指學(xué)科知識(shí),，還包括教育知識(shí),、學(xué)科教學(xué)知識(shí)以及通識(shí)性知識(shí)。在中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)該項(xiàng)內(nèi)容有詳細(xì)的基本要求,，其中教育知識(shí)包括：掌握中學(xué)教育的基本原理和主要方法,，掌握班級(jí)、共青團(tuán),、少先隊(duì)建設(shè)與管理的原則與方法,，掌握教育心理學(xué)基本原理和方法，了解中學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點(diǎn),，了解中學(xué)生世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的形成過(guò)程及其教育方法,，了解中學(xué)生思維能力,、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力發(fā)展過(guò)程與特點(diǎn)，了解中學(xué)生群體文化特點(diǎn)與行為方式,。學(xué)科知識(shí)包括：理解所教學(xué)科的知識(shí)體系,、基本思想與方法,，掌握所教學(xué)科內(nèi)容的基本知識(shí)、基本原理與技能,，了解所教學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系,，了解所教學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐及共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)的聯(lián)系,，學(xué)科教學(xué)知識(shí)包括：掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握所教學(xué)科課程資源開發(fā)與校本課程開發(fā)的主要方法與策略，了解中學(xué)生在學(xué)習(xí)具體學(xué)科內(nèi)容時(shí)的認(rèn)識(shí)特點(diǎn),，掌握針對(duì)具體學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)的方法與策略,。通識(shí)性知識(shí)包括：具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，了解中國(guó)教育基本情況,，具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí),，具有適應(yīng)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和放法現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識(shí),。對(duì)于地理學(xué)科,，該如何豐富專業(yè)知識(shí)呢？首先要明確地理學(xué)價(jià)值,，這樣才能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理的重要性,。地理學(xué)兼有社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的性質(zhì)，而高中地理課程兼跨“人文與社會(huì)”和“科學(xué)”兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，中國(guó)目前地理學(xué)是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的科學(xué),。隨著國(guó)家課程改革的逐漸深入，地理學(xué)也在不斷地發(fā)展,，地理的價(jià)值也相應(yīng)得到了拓展,。地理學(xué)研究的主流方向有集中在農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)的資源開發(fā)和利用,、重大項(xiàng)目的選址和區(qū)域發(fā)展規(guī)劃等領(lǐng)域向資源保護(hù),、環(huán)境建設(shè)、災(zāi)害防治,、城市和農(nóng)村發(fā)展等問(wèn)題的應(yīng)用研究,，地理學(xué)所做出巨大成績(jī)，正是地理學(xué)價(jià)值的一個(gè)重要體現(xiàn),。其次要明確高中地理課程的基本理念,，包括培養(yǎng)現(xiàn)代公民的必備的地理素養(yǎng)、滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要,、重視對(duì)地理問(wèn)題的探究,、強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用、注重學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)并重的結(jié)合,。

當(dāng)我們熱愛(ài)教育事業(yè),，有職業(yè)理想和敬業(yè)精神時(shí),，才能在教學(xué)工作上創(chuàng)造成績(jī)。如何才能取得好的成績(jī),，是其專業(yè)能力的彰顯,。專業(yè)能力包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施,、班級(jí)管理與教育活動(dòng),、教育教學(xué)評(píng)價(jià),、溝通與合作,、反思與發(fā)展。其中教學(xué)設(shè)計(jì)包括：科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,，合理利用教學(xué)資源和方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，引導(dǎo)和幫助中學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。教學(xué)實(shí)施包括：營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境,，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過(guò)啟發(fā)式、探究式,、討論式,、參與式等多種方式，有效實(shí)施教學(xué),，有效調(diào)控教學(xué)過(guò)程,，合理處理課堂偶發(fā)事件，引發(fā)中學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,，將現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合應(yīng)用到教學(xué)中。班級(jí)管理與教育活動(dòng)包括：建立良好的師生關(guān)系,，幫助學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系,，注重節(jié)和學(xué)科教學(xué)進(jìn)行育人活動(dòng)，根據(jù)中學(xué)生世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的形成的特點(diǎn)，有針對(duì)性的組織開展德育活動(dòng),，針對(duì)中學(xué)生青春期生理和心理發(fā)展特點(diǎn),，有針對(duì)性的住址開展有益于身心健康發(fā)展的教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生理想,、心里,、學(xué)業(yè)等多方面的發(fā)展，有效管理和開展班級(jí)活動(dòng),，妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,。教育教學(xué)評(píng)價(jià)包括：利用評(píng)價(jià)工具,，掌握多元評(píng)價(jià)方法，多視角,、全過(guò)程評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)教育教學(xué)效果,，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教育教學(xué)工作,。溝通與合作包括：了解學(xué)生，平等地與學(xué)生進(jìn)行交流溝通,，合作交流,，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同發(fā)展,，協(xié)助學(xué)校與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系,。反思與發(fā)展包括：主動(dòng)收集分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反思,，改進(jìn)教育教學(xué)工作,；針對(duì)教育教學(xué)工作中的實(shí)現(xiàn)需要與問(wèn)題，進(jìn)行探索和研究,；制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì),。

在地理教學(xué)中,，作為教師應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，填鴨式教學(xué)不再適合社會(huì)的需要，應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的自主性,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，教學(xué)是教與學(xué)的過(guò)程，二者同樣重要,，教師不應(yīng)該認(rèn)為自己是領(lǐng)導(dǎo)者而高高在上,，而是應(yīng)該與學(xué)生平等，當(dāng)教師尊重學(xué)生時(shí)才會(huì)贏得學(xué)生的愛(ài)戴,，才會(huì)為學(xué)生學(xué)習(xí)地理培養(yǎng)興趣創(chuàng)造條件,。而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣需要采取有效的教學(xué)方法，在地理教學(xué)中可以應(yīng)用掛圖,、地球儀等教具輔助教學(xué),，這樣不僅可以吸引學(xué)生的注意力，還可以鍛煉學(xué)生的讀圖、識(shí)圖能力,，同時(shí)還可以幫助學(xué)生記憶地理事物,。其實(shí)作為地理教師還應(yīng)該具備地理專業(yè)技能，在教學(xué)中的板畫也同樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生,。在多種多樣的地理教學(xué)方法中,，無(wú)論是讀圖分析法,、比較法,、案例分析法還是歸納法等，具體采用何種方法,，需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生具體情況而定,。特別需要注意的是要因材施教。尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要,，由于遺傳物質(zhì),、社會(huì)環(huán)境,、家庭條件和社會(huì)經(jīng)歷的的不同，在興趣,、愛(ài)好,、動(dòng)機(jī)、氣質(zhì),、性格,、智能和特長(zhǎng)方面各有側(cè)重、各不相同,。教師要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的差異,，是每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到完全、自由的發(fā)展,。

要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。傳統(tǒng)的學(xué)校教育與社會(huì)生活是有重大差異的,。真正的自主學(xué)習(xí)是,，學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，知道如何學(xué)習(xí),，懂得在遇到難題時(shí)從何處尋求幫助,，并能夠合理評(píng)估學(xué)習(xí)的成效，以規(guī)劃下一步的學(xué)習(xí),。在人生道路上,，每一個(gè)人的生活難題最終都要靠自己去努力解決，因此學(xué)生要在學(xué)校里就開始培養(yǎng)知難而進(jìn)的意志、自強(qiáng)自立的品質(zhì)和自主解決問(wèn)題的能力,。而教師在培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力時(shí)起至關(guān)重要的作用,，只有教師明確自己的目的，了解學(xué)生思維能力,、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，才會(huì)正確引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，則需要采取靈活的教學(xué)方法,。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)新熱情,，啟發(fā)學(xué)生自己學(xué)會(huì)判斷,，鼓勵(lì)學(xué)生有自己獨(dú)立見(jiàn)解，并允許學(xué)生提出與他人迥異的觀點(diǎn),。善于挖掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，激勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑。提供廣闊的思考空間,，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,。

在課程改革的浪潮中，教學(xué)方法的改變,，教學(xué)觀點(diǎn)的更新,，師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，都在促進(jìn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,。相信在這樣的教育理論的指導(dǎo)下,，以及我們新教師領(lǐng)受的教育，適于當(dāng)今的教育工作,。我們會(huì)發(fā)揮自己所長(zhǎng),，努力培養(yǎng)出社會(huì)需要的人才。為林東一中的輝煌發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

新教師入職工作總結(jié)篇六

北戴河新區(qū)溝兒灣小學(xué)張金鵬工作半年來(lái),，積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取,，不斷提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平,，以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，使自己順利地完成了從大學(xué)畢業(yè)生到教師的轉(zhuǎn)變,。

在思想上,，我不斷提高自己，充實(shí)自己,，嚴(yán)格要求自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨及其制定的路線方針政策,，積極向黨靠攏,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想,，關(guān)心國(guó)際形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,。

同時(shí),，我也時(shí)刻反思自己的不足，在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習(xí),，有明確的教育目的,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,。我平時(shí)注意主動(dòng)工作和學(xué)習(xí)，使自己在工作過(guò)程中得到鍛煉,，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。

在教學(xué)方面,，開學(xué)前，我認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,，制訂學(xué)期工作目標(biāo)和工作計(jì)劃,。開學(xué)后，積極參加科組活動(dòng),，與科組同級(jí)教師進(jìn)行集體備課,，相互討論學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，研究教學(xué)方法,，積極聽(tīng)其他老師的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法,。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向科組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在搞好教學(xué)的同時(shí),，我也積極參與教研活動(dòng),。通過(guò)參加北戴河新區(qū)新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，從多位骨干教師的培訓(xùn)中感受到其扎實(shí)的基本功,，學(xué)到了新的教學(xué)理念和多樣的教學(xué)方法,，有利于提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

身為一名光榮的人民教師,，我深深體會(huì)到“愛(ài)”在教學(xué)中的作用,。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面,、公平，學(xué)習(xí)好的要愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用“愛(ài)”字改變他們，理解尊重信任他們,。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

過(guò)去半年中,，剛剛步入工作的我,，通過(guò)自己的努力，在思想和工作上都取得了一定的進(jìn)步,。當(dāng)然,，還有很多不足。經(jīng)驗(yàn)也好,，教訓(xùn)也好,，都將是我人生征程中很寶貴的財(cái)富，他們必將很好的指引我以后人生的道路,，指導(dǎo)我的思想以及我的工作,。我也將一如既往，積極嚴(yán)格要求自己,，在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè),，不斷進(jìn)取,！

新教師入職工作總結(jié)篇七

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼xx年就要過(guò)去了。在xx年上半年,，我順利的完成了研究生階段的學(xué)習(xí),，結(jié)束了我的學(xué)生時(shí)代。從七月份開始,，開始我的教師生涯,。

我很慶幸，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在其他老師、同事的幫助下,，在同學(xué)們的配合下,，我這半年來(lái)的教學(xué)工作進(jìn)行得還算順利。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

我在本科,、研究生階段都是學(xué)習(xí)的法學(xué),，現(xiàn)在卻從事民族理論與政策的教學(xué)工作，看上去二者之間有一些聯(lián)系,，但是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是太大了,。對(duì)于教學(xué)的內(nèi)容,，從題目上來(lái)看覺(jué)得之前都有涉及過(guò)，但是細(xì)看具體的內(nèi)容,，卻都那么陌生,。對(duì)此，我沒(méi)有退縮,，我相信自己的自學(xué)能力,，也很感謝教研室的老師在專業(yè)的方面給予我的幫助。半年來(lái),，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì),，大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，收集案例,，查找有用的圖片,，其實(shí)我看過(guò)的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中，卻對(duì)我擴(kuò)展背景知識(shí),，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用,。我的課時(shí)很少，但是我卻每天都很忙,，因?yàn)槲铱偸窃趯W(xué)習(xí),，在思考。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好,。通過(guò)半年的努力,，我覺(jué)得還是有一定的收獲，尤其是看到學(xué)生在學(xué)習(xí)體會(huì)里說(shuō)老師講的很仔細(xì),，我感覺(jué)這都是我鉆研教學(xué)內(nèi)容打下了基礎(chǔ)才能做到的,。

在準(zhǔn)備教師資格證考試的時(shí)候，我仔細(xì)閱讀了教育學(xué)和教育心理學(xué),。在此基礎(chǔ)上,，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的一些情況綜合考慮，不斷的調(diào)整教學(xué)方法,，并且越來(lái)越清楚了教學(xué)的思想,。我上課的班級(jí)是三個(gè)兩年制新疆班。在教學(xué)過(guò)程中,，我首先擺正心態(tài),，平等的去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我告訴自己,，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊，但是哪個(gè)班上又沒(méi)有成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生,，哪個(gè)班上又沒(méi)有學(xué)習(xí)態(tài)度相對(duì)認(rèn)真些或者不認(rèn)真的學(xué)生呢,？我目前的掌控能力還不足的情況下,，我最大的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。我重視他們對(duì)于知識(shí)的掌握,，為此,，我也不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)，這在上面一點(diǎn)里我已經(jīng)講到,。我還對(duì)于課件的制作特別的用心,，因?yàn)殡娮诱n件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力。在學(xué)院舉行的電子課件比賽中,，我有幸獲得了三等獎(jiǎng),。當(dāng)然，還有很多需要改進(jìn)和向其他老師學(xué)習(xí)的東西,。在教學(xué)思路上,，我更注重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和思考的習(xí)慣。通過(guò)我對(duì)于民族理論與政策這門課程的備課情況,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這門課不像通常人們認(rèn)為的那樣枯燥,。而之所以產(chǎn)生這樣的誤解，我覺(jué)得是在很大程度上我們剝奪了學(xué)生去自己思考的權(quán)利,。我們告訴他們結(jié)論,，卻從來(lái)不啟發(fā)他們?nèi)ニ伎紴槭裁磿?huì)得出這樣的結(jié)論，久而久之,，他們自己也就習(xí)慣于被動(dòng)的接收,，然后就覺(jué)得這門課程很枯燥。我想要消除這樣的誤解還需要很長(zhǎng)的時(shí)間和很多的努力,，對(duì)此,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎難而上。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)闉槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌?即我所教育對(duì)象的未來(lái),，我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)于需要幫助的學(xué)生,，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。雖然我不擔(dān)任班主任的工作,，也和一些學(xué)生長(zhǎng)期保持著通信,、談話的聯(lián)系，希望能夠幫助他們了解自己,，看到自己的價(jià)值,，并且鼓勵(lì)他們朝著人生的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。盡到教書育人的職責(zé)，光有知識(shí)是不夠的,，我的研究生導(dǎo)師要我們記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心情，永久的保持下去,。

新教師入職工作總結(jié)篇八

時(shí)光如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教師崗位上又工作了一年，09學(xué)年第二學(xué)期,。在這一年的時(shí)間里,，我踐行著自己的諾言，用一顆真誠(chéng)的心去教育孩子,，在這一年的時(shí)間里,，我付出汗水，收獲希望,，現(xiàn)在將這一年來(lái)的工作簡(jiǎn)單地做個(gè)小結(jié),，一來(lái)對(duì)過(guò)去的得失有一個(gè)系統(tǒng)的了解；二來(lái)為今后的工作做好鋪墊,，找到癥結(jié),，完善自己的工作。

一年來(lái),，在師傅洪燕飛老師的指導(dǎo)下,，我的教學(xué)水平有了較大的提高。作為新教師,，聽(tīng)課是必須的,，在老前輩的課堂中間學(xué)習(xí)是最直接也是最有效的。這一年來(lái),，除了認(rèn)真聽(tīng),、記師傅的課之外，我還積極聽(tīng)了其他教師的課，從中學(xué)會(huì)了如何掌控課堂,，如何引導(dǎo)學(xué)生積極思考,。新教師的.成長(zhǎng)離不開自己的課堂。在我自己的課堂上是實(shí)戰(zhàn),，也是表演。課前進(jìn)行大量的準(zhǔn)備,，從教材的解讀,，教參的研讀，教案的寫作以及課件的制作,，都精心的設(shè)計(jì),，從中提高自己的教學(xué)研討水平。課堂上,，將自己在其他老師那里學(xué)到的運(yùn)用到課堂,，然后加上自己對(duì)課文的理解，深入細(xì)致的講解,。長(zhǎng)文短講,，短文長(zhǎng)講，把握分寸,。在這一年的時(shí)間里,，我學(xué)會(huì)了控制自己的語(yǔ)言，基本上使得每一次講話都有用,，工作總結(jié)《09學(xué)年第二學(xué)期》,。隨著時(shí)間的推移，課堂時(shí)間已經(jīng)逐步能很好的把握,，在教學(xué)過(guò)程中,，基本能做到堂堂清。

教師的教學(xué)始終離不開學(xué)生,，因此,，在教學(xué)的過(guò)程中，最重要的是掌控學(xué)生的能力,，指引他們向前進(jìn),。我對(duì)學(xué)生的學(xué)情做了基本的分析，現(xiàn)在五年級(jí)學(xué)生的知識(shí)面已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃?，如果再用陳舊的方法來(lái)教他們,，不僅沒(méi)有效果，反而會(huì)適得其反,，于是對(duì)于書本知識(shí),，該掌握的必須掌握，課堂上經(jīng)常講解一些具有吸引力的知識(shí)，幫助他們拓寬知識(shí)面,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

而在班主任工作方面，自感也有了不小的進(jìn)步,。師傅洪老師是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任了,，因此我常常向她請(qǐng)教在管理工作中碰到的問(wèn)題。師傅也一直都是耐心指點(diǎn),，在不少棘手事件中給予我最大的幫助與指導(dǎo),，讓我從中學(xué)會(huì)了很多。

事業(yè)心和責(zé)任心,，是干好一項(xiàng)工作的關(guān)鍵,，投身其中則是取得成就的關(guān)鍵。我將身心投入到教師教育當(dāng)中,，去細(xì)細(xì)體會(huì)教師的辛酸與快樂(lè),。當(dāng)和孩子們一起在操場(chǎng)快樂(lè)地奔跑的時(shí)候；當(dāng)早上和孩子們一起早讀的時(shí)候,；當(dāng)每一次看到他們考出好成績(jī)的時(shí)候,，我的心久久不能平靜下來(lái)。

有人說(shuō)教師這個(gè)職業(yè)會(huì)有倦怠,，也許吧,，但是如果你始終保持一顆年輕的心，快樂(lè)的教學(xué),，那么孩子們體會(huì)到的是快樂(lè),，你自己也會(huì)從中收獲希望和年輕。

新教師入職工作總結(jié)篇九

在忙碌中,，這學(xué)期的工作全心全意為孩子和父母服務(wù),。

第一，政治方面,。

政治上要要求進(jìn)步,，積極提高政治覺(jué)悟，自覺(jué)讀書看報(bào)看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時(shí)事,，認(rèn)真參加每周政治學(xué)習(xí)，做政治筆記,。

第二,，工作方面。

我班是新招收的孩子,。在學(xué)年開始的時(shí)候,，孩子的哭鬧現(xiàn)象極其嚴(yán)重,。我不顧通勤，堅(jiān)持上課,，一個(gè)個(gè)安慰孩子,，穩(wěn)定孩子情緒。利用周六周日晚上家訪,，深入了解孩子,，迅速與孩子建立良好的師生關(guān)系。針對(duì)我們班幼兒的特點(diǎn),，自理能力差,，依賴性強(qiáng)，在培養(yǎng)孩子良好的生活作息,、學(xué)習(xí)作息和自理能力的同時(shí)，要給他們最好的照顧,，用最大的熱情和愛(ài)心,，讓他們感受到母親般的溫暖和關(guān)愛(ài)。

教育教學(xué)方面,，我來(lái)的早,，走的晚，加班給孩子做各種可愛(ài)多功能的玩耍,、教具,、運(yùn)動(dòng)器材。為了讓每個(gè)孩子都得到最好的發(fā)展,，我做了40份游戲教具,，保證每個(gè)孩子都有一份，避免因器材配送而限制和影響孩子的發(fā)展,。此外,，為了配合主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題設(shè)計(jì)了主題墻,，方便孩子學(xué)習(xí)和操作,。

第三，學(xué)習(xí),。

利用業(yè)余時(shí)間閱讀與學(xué)前教育相關(guān)的書籍和雜志,，豐富自己的知識(shí)和教學(xué)方法。多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課,，多做功課,，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功，抓住一切機(jī)會(huì)練習(xí)。

第四,，其他方面,。

嚴(yán)格遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退,，一切以集體利益為重,，隨時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排。與同事友好團(tuán)結(jié),，全力配合班主任開展工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做好,。

總之,，我將永遠(yuǎn)牢記“讓園興旺，讓園驕傲”的宗旨,，為孩子的全面發(fā)展,，為幼兒園的美好未來(lái)而不斷努力。

幼兒園新教師個(gè)人工作總結(jié)俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難,。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí),，總覺(jué)得困難很大，自己工作毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),，面對(duì)性格各異的孩子,，面對(duì)新工作，的確工作很難開展,。毫無(wú)頭緒可言,，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過(guò)幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中,。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,，那是多么讓人印象深刻。清晨,，早早的起床,，帶著那一點(diǎn)興奮,，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天,。剛進(jìn)班級(jí),，我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛(ài)的孩子接納我，并且喜歡我,。大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí),，都是那么心懷好奇，他們會(huì)主動(dòng)上來(lái)和你打招呼,，并且問(wèn)這問(wèn)那,，很快我就和他們熟悉起來(lái)，打成了一片,。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師,，比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份，我覺(jué)得她更像我的媽媽,，不只是因?yàn)樗腵年齡和我媽媽相仿,，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠?ài)的母親，用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子,。我會(huì)積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí),，會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng)，成為自己的經(jīng)驗(yàn),。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下,，我很快得就熟悉了工作，并且他都會(huì)和我說(shuō)說(shuō)班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況,，我知道作為一名合格的幼兒園老師,，需要通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒,、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念,。

要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班,、小班幼兒的區(qū)別,；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。小朋友們都非常天真可愛(ài),，我很愛(ài)他們，很喜歡和他們玩,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,，才會(huì)得到他們的信任和依賴,。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話,，命令他們做事,。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來(lái)督促他們做事,。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,，哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了六個(gè)多月的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳老師,，她的課讓我打開眼界,，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的意見(jiàn),。我們上完課后,，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足,，使我們能不斷地改進(jìn),。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn),，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽,！知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的,。只有不斷的吸取、提高,！家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你,。完全信賴于你。充分信任你,。并且做到不怕苦,，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，六個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎,，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,。可做起來(lái)是如此之難,！

這幾月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,，價(jià)值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契,。

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心、愛(ài)心,、責(zé)任心并重,，缺一不可，總之,，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高,。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,，換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，做老師難,，做個(gè)幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己,，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè),。

新教師入職工作總結(jié)篇十

根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊(duì)工作安排，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定我擔(dān)任新教師束娟老師的指導(dǎo)教師,。為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平,，使青年教師成長(zhǎng)的更快，加大對(duì)束娟老師的傳幫帶力度,，加強(qiáng)對(duì)她的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，我制定如下指導(dǎo)計(jì)劃：

每周互聽(tīng)一節(jié)課,，課后進(jìn)行交流，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高課堂教學(xué)能力。束娟老師利用多媒體設(shè)計(jì)一節(jié)公開課,，突出科研課題的.主題,，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗(yàn)。

2,、指導(dǎo)青年教師撰寫教育教學(xué)論文,，爭(zhēng)取在市級(jí)獲獎(jiǎng)。

學(xué)生課外輔導(dǎo)是教師成長(zhǎng)的搖籃,，讓青年教師充分在活動(dòng)中得以鍛煉,，我將指導(dǎo)束娟老師，根據(jù)其自身的優(yōu)勢(shì),，來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生,，總之，作為指導(dǎo)教師我要認(rèn)真負(fù)責(zé),，通過(guò)相互啟發(fā),，相互學(xué)習(xí)，相互切磋,，達(dá)到共同提高的目的,，使結(jié)對(duì)青年教師的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

新教師入職工作總結(jié)篇十一

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到已有三個(gè)時(shí)日了,，而新教師的培訓(xùn)也走向了尾聲。雖然僅有三天的培訓(xùn)時(shí)間,，但這短短的三日卻讓我對(duì)有了更細(xì)致的了解,。如果說(shuō),，在來(lái)xx中學(xué)報(bào)到之前，我是抱著躍躍欲試的心態(tài),，那么,，現(xiàn)在，我為自己當(dāng)初的選擇感到高興,。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了這個(gè)大家庭,。

通過(guò)對(duì)文化的了解，我深刻的感受到了文化,。更是從x董事長(zhǎng)及各位校領(lǐng)導(dǎo)身上,，看到了一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)繞的東西，那就是夢(mèng)想,。而這夢(mèng)想恰點(diǎn)燃了在我心里埋藏已久的教師夢(mèng),、教育夢(mèng)。八年的時(shí)間見(jiàn)證了xx中學(xué)在這塊領(lǐng)地上從無(wú)到有,、從弱到強(qiáng),，而這一切都是前輩們不顧一切，孜孜以求地拼來(lái)的,。在他們身上,，我真正看到了滿懷信心、堅(jiān)韌不拔和開拓創(chuàng)新的精神,。我覺(jué)得我是上帝寵幸的幸運(yùn)兒之一,，正趕上了好時(shí)候，同時(shí),，我也渴望與所有的成員一起展望未來(lái),，為更好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)高為師,，身正為范,。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識(shí),，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì)。通過(guò)這三天的培訓(xùn),，我對(duì)教師這一職業(yè)也有了自己的理解,。我認(rèn)為作為一名老師，應(yīng)至少具備三心,，即責(zé)任心,，愛(ài)心和寬廣之心。

責(zé)任心,。責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心是個(gè)人品德的核心,，高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志。任何一項(xiàng)職業(yè)都要求具備責(zé)任心,，而作為教師,，更應(yīng)該如此。首先,，我認(rèn)為教師應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)表現(xiàn)在方方面面。積極負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作,，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對(duì)知識(shí)負(fù)責(zé);為人師表,，給學(xué)生樹立起好榜樣,。其次，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，做有益于學(xué)校的人,。集體是水，我們是魚,。無(wú)論處在哪個(gè)崗位,，都有義務(wù)和責(zé)任對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。我相信教師只有熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)崗位,，熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)刻苦鉆研業(yè)務(wù),，盡職盡責(zé)做好每一件事,，才能保持對(duì)工作愉悅、專注的態(tài)度,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。

最后,，我認(rèn)為教師還應(yīng)該有一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心,，做積極向上的人。而作為新老師,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),。注意自己的言談舉止，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的好榜樣,。此外,，還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗的目標(biāo),，并為之而不懈努力,，只有這樣，才能促使責(zé)任心和成就同行,。我相信,，一個(gè)教師的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺(tái)就會(huì)有多大,。

愛(ài)心,。愛(ài)心是一個(gè)教師必須具備的品質(zhì)，是老師工作中不可缺少的道德情操,?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。通過(guò)這三天的培訓(xùn),，使我更深刻地意識(shí)到，愛(ài)心是消除師生之間情感障礙的保證,，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁,。x校長(zhǎng)談到，學(xué)生能夠?qū)蠋熥龅接H其師,，信起道,，學(xué)生只有和老師親近了，才會(huì)信任老師,，相信老師所說(shuō)并接受老師的教育,。所以，作為新老師,，一定要擁有一顆愛(ài)心,。著名教育家陶行知先生說(shuō)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,。我想,，這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。

所有學(xué)生,，無(wú)論是智商高的還是智商低的,，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話還是調(diào)皮搗蛋的,，他們都需要來(lái)自老師的愛(ài)。老師的愛(ài)是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。我認(rèn)為,，愛(ài)學(xué)生,，首先就要了解他們,。了解他們的愛(ài)好與才能,，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和精神世界,。其次,，愛(ài)學(xué)生就要尊重,、公平對(duì)待所有學(xué)生,，把每一位學(xué)生都看做自己的子弟,。不偏袒優(yōu)生,，對(duì)學(xué)習(xí)不好,、表現(xiàn)較差的學(xué)生,，做到不歧視，不厭煩,，不體罰,。而詩(shī)正對(duì)待，熱情耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo),，促其進(jìn)步,。

寬廣之心。作為教師,，要有容天下之心,。不僅需要有寬廣的胸懷，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和聽(tīng)取采納學(xué)生,、同事的意見(jiàn),，而且，對(duì)待學(xué)生,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,。作為新老師，一定要懂得控制自己的情緒,，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，不要在公共場(chǎng)合批評(píng)。無(wú)論怎樣,，老師都要記住學(xué)生始終還是學(xué)生,，應(yīng)在寬容他們犯錯(cuò)的基礎(chǔ)上幫助他們改正錯(cuò)誤。

以上就是我參加培訓(xùn)后的一些總結(jié),。

新教師入職工作總結(jié)篇十二

為更好落實(shí)xx理職院〔20xx〕56號(hào)（《xx理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院新教師導(dǎo)師制實(shí)施辦法》）文件精神,，提高新教師整體素質(zhì)，語(yǔ)數(shù)教研室在組織人事處,、基礎(chǔ)課部的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下,，組織開展了20xx—20xx年度新教師的指導(dǎo)工作,，到20xx年8月，已圓滿完成20xx—20xx年度新教師的指導(dǎo)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

實(shí)行新教師導(dǎo)師制度是充分發(fā)揮骨干教師和老教師“傳,、幫、帶”作用的有效措施,。通過(guò)導(dǎo)師的言傳身教,，提高新教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、實(shí)踐能力和教學(xué)水平,，使新教師樹立良好的師德風(fēng)范，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng),，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作崗位,，成長(zhǎng)為合格乃至優(yōu)秀的高校教師。

（一）導(dǎo)師及被培養(yǎng)對(duì)象共同制定了培養(yǎng)計(jì)劃書,，明確培養(yǎng)內(nèi)容,、方法和預(yù)期目標(biāo)等。

（二）培養(yǎng)計(jì)劃書經(jīng)所在基礎(chǔ)課部審核,，部門同意后實(shí)施,。

（三）導(dǎo)師對(duì)新教師進(jìn)行了全面指導(dǎo)、培養(yǎng),，概括如下,。

1．為指導(dǎo)對(duì)象制定了培養(yǎng)規(guī)劃，并根據(jù)實(shí)際情況確立了傳,、幫,、帶的具體培養(yǎng)目標(biāo)。

2．幫助新教師樹立忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想,，通過(guò)言傳身教,，培養(yǎng)了新教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的良好風(fēng)尚,，使之增強(qiáng)了事業(yè)心,、責(zé)任感和集體觀念，做到與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作,，友好共事,；培養(yǎng)了新教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神,。

3．在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，指導(dǎo)新教師逐步熟悉了人才培養(yǎng)方案和相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，熟悉了高等職業(yè)教育教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),，提高了高等職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。

4、按照要求導(dǎo)師每周至少審閱了新教師一次課的教案,，并提出修改意見(jiàn)。

5,、導(dǎo)師按要求深入新教師任教的課堂（含實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所）聽(tīng)課,，每學(xué)期均不少于4次（在新教師上課的頭兩周都做到了每周聽(tīng)1次課），對(duì)其授課過(guò)程中所存在的問(wèn)題及時(shí)給予了指導(dǎo),，并認(rèn)真填寫了《新進(jìn)教師導(dǎo)師聽(tīng)課記載表》,。

6、指導(dǎo)新教師認(rèn)真開展輔導(dǎo),、答疑,、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié),，檢查新教師擬訂的考試題、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和閱卷情況,。通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練新教師的教學(xué)基本功和認(rèn)真檢查各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，促進(jìn)了新教師教學(xué)水平的全面提升。

7．通過(guò)訓(xùn)練新教師實(shí)踐技能,，提高了新教師的實(shí)際動(dòng)手能力,。通過(guò)指導(dǎo)新教師開展教研科研選題、立項(xiàng),、研究設(shè)計(jì)等科學(xué)研究工作,，提高了新教師的科研能力和撰寫論文的水平。

8,、在培養(yǎng)期間,，導(dǎo)師和教研室、基礎(chǔ)課部都對(duì)新教師的培養(yǎng)情況進(jìn)行了組織檢查,，并及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

1,、被培養(yǎng)教師要就思想認(rèn)識(shí),、教學(xué)觀念、態(tài)度及方法,、教風(fēng),、業(yè)務(wù)提高等方面認(rèn)真進(jìn)行書面總結(jié),，并經(jīng)導(dǎo)師審閱簽字后交教研室和部門。

2,、導(dǎo)師書面匯報(bào)培養(yǎng)情況,，并對(duì)培養(yǎng)對(duì)象是否具備教師任職條件提出具體意見(jiàn)，并交教研室和部門,。

3,、培養(yǎng)期滿時(shí)，通過(guò)組織集體評(píng)課,，檢查教案,、聽(tīng)課筆記等形式，結(jié)合新教師的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),、教學(xué)及科學(xué)研究情況,，考核新教師及其導(dǎo)師執(zhí)行培養(yǎng)計(jì)劃的效果。

4,、對(duì)新教師的培養(yǎng)情況進(jìn)行綜合考核和評(píng)價(jià),，并得出是否合格、能否勝任教學(xué)工作的結(jié)論,，填報(bào)《新教師培養(yǎng)計(jì)劃完成情況表》,，簽署意見(jiàn)后，存檔備查,。

新教師入職工作總結(jié)篇十三

作為一名本學(xué)期剛來(lái)的教師,，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作,?；仡欉@四個(gè)月來(lái)的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存,。

一,、勤學(xué)好問(wèn)，虛心請(qǐng)教前輩老師,，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)自己的工作,。作為一名新教師，我在教學(xué)上存在很多的不足,，基本功不扎實(shí),，上課隨意性比較大，經(jīng)驗(yàn)缺乏,。我非常感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們給予了我很多的幫助,。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式,。他們給予我的指導(dǎo),，讓我受益匪淺，更加明確授課思路,，目的清晰,，條理清楚。

二,、一定要認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課。參加工作以來(lái),，我才深感，站上講臺(tái)不難,，但站好講臺(tái)不容易,。在上了幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提，只有自己準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢,。我所教的科目是五年級(jí)英語(yǔ)和語(yǔ)文，我努力營(yíng)造課堂氣氛,，盡量使課堂變得豐富多彩,，提高學(xué)生的積極性。我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少,，一些東西想的也很膚淺,，正是有了學(xué)校前輩的指導(dǎo)，我才能不斷的在教學(xué)方法方面有所提高,。并且通過(guò)參加觀看優(yōu)秀老師的公開課和說(shuō)課,，我對(duì)備課的流程以及備課的重點(diǎn)有了進(jìn)一步的了解。我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中,，不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材,，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課,。

三、認(rèn)真批改作業(yè),。我認(rèn)為學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn),，老師通過(guò)看作業(yè)會(huì)基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反饋。除此之外,，我認(rèn)為老師認(rèn)真改作業(yè),，也是對(duì)學(xué)生的一種尊重，同時(shí),，老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,，也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心,。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好,，一些知識(shí)方面反饋的技巧，還要多多請(qǐng)教,。

四,、嚴(yán)肅上課紀(jì)律。作為一名新老師,，要掌握課堂的紀(jì)律很重要,。學(xué)生對(duì)新老師的印象正是在前幾節(jié)課上無(wú)形中形成的。所以,，在剛開始的幾節(jié)課,，我努力讓自己表現(xiàn)的很嚴(yán)肅，使學(xué)生在課堂上能夠自覺(jué)地保持良好的紀(jì)律,。在后來(lái)的課堂上,，我開始通過(guò)一些輕松的話語(yǔ)讓學(xué)生了解到，我不僅是一名嚴(yán)肅的老師,，同時(shí)還是可以跟他們一起玩耍的朋友,。一開始，課上有同學(xué)比較隨意,，影響到一部分學(xué)生?，F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力,。對(duì)開小差的同學(xué),，變相提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué),，及時(shí)表?yè)P(yáng),。很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習(xí)中,，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善,。

五、及時(shí)總結(jié)自己在授課過(guò)程中的收獲和不足，寫好教后記,。這是教師成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向,。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視,。

班主任工作方面：

一、班風(fēng)和諧,、積極向上,。

從接任五年級(jí)班主任開始，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)取得了好成績(jī),，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們,；當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，共同改正。長(zhǎng)期在這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。同時(shí)，我通過(guò)語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)的英雄人物,，以及他們感人的事跡和精神,，適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，多跟學(xué)生討論這些英雄人物,，回顧他們的英雄事跡,，使學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

好習(xí)慣,，益終生,。而小學(xué)時(shí)期，正是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣最為重要的階段,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我在工作生活中,，經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生要有責(zé)任意識(shí),，自己的責(zé)任,，自己的工作一定要承擔(dān)起來(lái)。我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正,。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,。

及時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步,。認(rèn)清自己不足的同時(shí),，更重要是看到自己今后努力的方向，對(duì)自己的未來(lái)充滿信心,。在這不到半年的相處中,，我體會(huì)到做老師的滋味，有傷心,，也有感動(dòng),，與學(xué)生的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。學(xué)高為師,，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的.,，更重要是專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力,。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，使自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái)！

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新教師入職工作總結(jié)篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，大家好,！

今天這樣的場(chǎng)景讓我想起了四個(gè)月前第一次與大家見(jiàn)面的那次會(huì)議，會(huì)發(fā)言,?；叵肫鹉菚r(shí)候的我，剛剛來(lái)到八十七中學(xué),，心中充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬,，還有一絲忐忑不安的情緒。那么今天我想說(shuō)三個(gè)感謝,。

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，給予我如此寶貴的機(jī)會(huì)，讓我有幸成為八十七中學(xué)的一名老師。八十七中讓我擁有了閃亮的光環(huán),，無(wú)論走到哪里,，提到我是一名八十七中學(xué)的老師，大家都會(huì)連聲稱贊,，這是社會(huì)對(duì)八十七中的認(rèn)可與好評(píng),，我知道是八十七中學(xué)讓我擁有這樣一份榮譽(yù)，盡管我現(xiàn)在還沒(méi)有為這個(gè)光環(huán)的鑄就添一磚一瓦,，但我立志,，我會(huì)努力為這個(gè)光環(huán)爭(zhēng)奪光彩。

來(lái)到八十七中學(xué),，最記憶猶新的就是四杯賽,，在準(zhǔn)備課的過(guò)程中，讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量,。前輩們給予了我很大的幫助,。而且在我講課的當(dāng)天，我?guī)煾傅膬鹤影l(fā)高燒,，我以為他不會(huì)去聽(tīng)我講課了,，可是那天我?guī)煾冈缭绲牡搅耍f(shuō)她怕我會(huì)緊張,，她要在下面為我打氣,。而且當(dāng)我講完課走下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我?guī)煾?，景華姐和露露姐同時(shí)松了一口氣,，那樣一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我當(dāng)時(shí)真的非常感動(dòng),。至今難忘,。因?yàn)樗麄兘o予我太多的支持與幫助,。能夠在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里工作,，是我的榮幸！

最后,，我想感謝我們一起來(lái)的29位老師,，在這四個(gè)月的工作中，我們相互配合,，相互支持,。在快樂(lè)中完成工作，在工作中獲得快樂(lè),。我們一起經(jīng)歷了招生考試,，推薦生選拔工作，一起參加各種監(jiān)考等等。在每一項(xiàng)工作中,，我們逐漸熟悉,，逐漸友好，現(xiàn)在建立深厚的友誼,。你們教會(huì)了我很多東西,，讓我受益匪淺。八十七中學(xué)是一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì),，能夠在這樣一支優(yōu)秀的隊(duì)伍里,，自身的素質(zhì)也在不知不覺(jué)中提高。隨著工作的深入,，各方面經(jīng)驗(yàn)漸長(zhǎng),，對(duì)崗位工作情況已初步了解。我首先應(yīng)該做到適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的角色,。多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課,，及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際嘗試,，努力上好每節(jié)課,，多吸取經(jīng)驗(yàn)和建議，爭(zhēng)取越上越好,。用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn),，做一名學(xué)生心目中的好老師，形成自己的特色教學(xué)路子,，讓政治課堂生活化,，貼近生活，這樣的政治課才是活的,，以生活的理念進(jìn)行政治教學(xué),，提高課堂生動(dòng)性和實(shí)用性。以上就是我在八十七中學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)工作中的收獲,。

我想在感謝之后,，我會(huì)心懷一顆感恩之心?；貓?bào)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任,，回報(bào)前輩們對(duì)我的栽培，回報(bào)同事們對(duì)我的鼓勵(lì),。我會(huì)在未來(lái)的工作中,，不斷學(xué)習(xí)，逐步完善,，摒棄缺點(diǎn),，為八十七中學(xué)奉獻(xiàn)出我的青春與熱情,。

新教師入職工作總結(jié)篇十五

實(shí)踐證明，教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實(shí),、教態(tài)自然,，講課生動(dòng)、難易適中,、照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。英語(yǔ)是一門外語(yǔ),，對(duì)學(xué)生而言,，既生疏又困難，在這樣的大環(huán)境下,，要教好英語(yǔ),，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。因此,，我采取了一些方法，如盡量多講一些有關(guān)英美國(guó)家的文化知識(shí),、生活故事,，幫助同學(xué)通過(guò)使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供動(dòng)力和激情,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反,，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，與此相比可見(jiàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。

要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過(guò)開展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,，給予他們班干部的權(quán)力,，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的'培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合,。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高,，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué),、講話、開小差,、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲,，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課,，因此,，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人,，做到認(rèn)真聽(tīng)課，做好課堂紀(jì)律,，我利用課余時(shí)間,，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在我初二(6)班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,，能量也大,，影響壞。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在,。要做到從思想上對(duì)他們不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。

036班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí),，我認(rèn)為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費(fèi)一些心思,，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊,。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰,，我的懲罰措施是：

三、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高,。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事。

一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù),，二則在班里樹立了正氣,，無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力,。

初二(6)班的學(xué)生,，大部分都是內(nèi)宿生，因此,，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí),、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律,、衛(wèi)生狀況,，這樣,，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽,、和諧,。

總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,，做好工作計(jì)劃，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得豐碩的成果。

新教師入職工作總結(jié)篇十六

時(shí)間的飛逝,，歲月的滄桑,。轉(zhuǎn)眼間在不知不覺(jué)之中，我步入教師行列已經(jīng)一年了,，在這一年里,，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步、收獲了不少,?；仡欉@一年，對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,，但無(wú)論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,。

作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),，使學(xué)生學(xué)有所得。

3.多看書,，多上網(wǎng),。

積極學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。還經(jīng)常網(wǎng)上看一下教學(xué)視頻和找一些優(yōu)秀的教學(xué)教案課件來(lái)學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年的學(xué)習(xí)，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，都使我收獲不少。特別是下學(xué)期,，我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間和精力都放在了教學(xué)上,。始終把如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)放在第一位。

4.及時(shí)寫教學(xué)反思,。

我堅(jiān)持寫教學(xué)教育反思及時(shí)的總結(jié)自己的不足和好的亮光點(diǎn),，課后及時(shí)與學(xué)生交流和溝通，使自己的教育教學(xué)能力不斷地進(jìn)步,。

當(dāng)然,，這一年，有收獲，也有遺憾：對(duì)教材駕馭不夠到位;教師用語(yǔ)不夠準(zhǔn)確和精煉,，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性;不能靈活,、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力;課堂的駕馭能力仍待加強(qiáng)和提高。而我們班的基本情況：全班35人,，男生18人,，女生17人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,。特別是拉后退的人太多,。而學(xué)生自制能力差總是管不住自己。課堂上什么樣的動(dòng)作都有,。上一節(jié)課起碼要維持幾分鐘時(shí)間才能開始上課,。還有有點(diǎn)同學(xué)根本不交作業(yè)或懶得做。根本聽(tīng)不進(jìn)老師說(shuō)的話,，連自己都沒(méi)有把讀書當(dāng)一回事,。他根本不知道來(lái)學(xué)校到底是來(lái)干什么的。整天想的是玩和吃,。

我所采取的措施和辦法是：認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，認(rèn)真寫好教案，認(rèn)真?zhèn)浜脤W(xué)生,，找準(zhǔn)重點(diǎn),，抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)的知識(shí),，提高自己的教育教學(xué)理論水平,。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語(yǔ)言,。在課堂上時(shí)刻的提醒和要求學(xué)生,，課下及時(shí)反思總結(jié)，認(rèn)真的批改作業(yè),，找出一條適合于自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,。同時(shí)，積極地參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng),。

不論是在生活中,，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí),。我會(huì)繼續(xù)努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階,，早日成為一名合格的人民教師。

新教師入職工作總結(jié)篇十七

20xx年x月,，我順利的來(lái)到了xx市的xxx幼兒園,，并以一名試用期教師的身份擔(dān)任了xxx班的教學(xué)工作。當(dāng)然,，作為一名新教師,，我在工作中的責(zé)任主要是負(fù)責(zé)輔助xx教師的工作來(lái)管理好班級(jí)的幼兒們。

作為一名新幼師,，我在工作中的經(jīng)驗(yàn)可謂是少之又少,，所以我非常珍惜這次的工作，在工作中嚴(yán)格的要求自己,，并在工作中仔細(xì)的學(xué)習(xí)讓自己在這次的工作中累積了很多的經(jīng)驗(yàn),。

如今，幼兒園的工作已經(jīng)進(jìn)入了假期,。在此,，我對(duì)自己這段時(shí)間來(lái)的工作的情況做自我總結(jié)如下：

作為一名新人,，在這最初的教學(xué)階段里我將重心放在對(duì)工作的了解的上,。而我們班的班主任xx老師也非常的照顧我，在工作方面,，我有什么不懂的地方,，她總是會(huì)細(xì)心的給我指點(diǎn)和幫助。在這份幫助下,，我積極的學(xué)習(xí)者作為一名幼兒教師該有的能力和責(zé)任,，并在教學(xué)中與幼兒們互相了解，互相交流,。

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,，我基本上掌握了作為一名幼師的工作能力，并認(rèn)真的了解了班級(jí)中每個(gè)幼兒的個(gè)人和家庭情況,，徹底的融入了這個(gè)班級(jí),。在工作方面，盡管我還是有許多東西要向xx前輩請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，但和一開始相比,，我已經(jīng)能獨(dú)立完成很多的工作，并給xx老師提供許多的幫助,。

在真正的來(lái)到幼兒園之后,，我才發(fā)現(xiàn)自己要的面對(duì)的不僅僅是照顧幼兒的工作，和幼兒的家長(zhǎng)溝通也同樣是非常重要的工作,。

我們班級(jí)現(xiàn)有幼兒xx人,，其中幼兒的家長(zhǎng)也同樣是“各有不同”有些的幼兒是父母帶的，有些是爺爺奶奶帶著，還有些是由保姆帶著,。面對(duì)這些不同的家長(zhǎng),，我們?cè)诮涣骱蜏贤ㄉ弦沧隽瞬煌膽?yīng)對(duì)。

如,，有些年級(jí)的大的老人對(duì)群組交流不適應(yīng),，不能及時(shí)的了解到我們班級(jí)發(fā)送的信息。為此,，我們就會(huì)定時(shí)在放學(xué)時(shí)與幼兒的爺爺奶奶溝通,，報(bào)告孩子的基本情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ袇f(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

反思這段時(shí)間,，其實(shí)我還有很大的不足和問(wèn)題沒(méi)能解決。而這其中,，最大的問(wèn)題就在于我對(duì)保健知識(shí)的掌握和經(jīng)驗(yàn),。作為一名新教師，我在這方面的判斷能力還需要努力的改進(jìn),！

如今,，經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的成長(zhǎng)，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，但對(duì)自己的問(wèn)題還需要努力的改進(jìn),，加強(qiáng)自身管理能力和工作要求！今后的教學(xué)工作中,，我一定會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,，讓自己能成為一名很出色的教師！xx年3月,，我在佳語(yǔ)幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口,。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界,。

跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模€真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的.幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同,。

初為人師,，欣喜中有困惑,，歡樂(lè)中有感悟,。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。