總結(jié)不僅是對過去的總結(jié),，更是對未來的規(guī)劃和展望。寫總結(jié)要注意突出自己的亮點和創(chuàng)新點,，展示自己的特長和優(yōu)勢,。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領域和各種不同情境下的總結(jié),，可以給我們提供更多的寫作思路和靈感。

新教師入職工作總結(jié)篇一

教師專業(yè)意識和專業(yè)能力的成熟過程,，就是一個教師在教學實踐中不斷反思和改進的過程,。今天本站小編給大家為您整理了新教師入職一年工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

本學年感謝所有老師的支持和幫助,，以及園領導的正確指引，讓我收獲了進步與成長?，F(xiàn)將本學年的主要工作成果總結(jié)如下：

一,、教育教學工作。

第一學期我順利完成了跟陳小銀老師搭班的教學任務,。根據(jù)孩子們的年齡特點和需求,，我設計了符合孩子們接受特點的不同領域的游戲活動，讓他們在語言,、健康,、社會、科學,、藝術領域的能力都有了相應的提高,，讓他們的能力得到全面科學的提升，進而茁壯成長,。同時我和陳老師有效配合,，盡可能培養(yǎng)孩子們的良好行為習慣，讓孩子們衛(wèi)生用餐,，禮貌出行等,。第二學期由于龔利娜老師中途離職，根據(jù)工作需要,，我又被安排跟黃久會老師搭班,，接替龔利娜老師的工作。接任工作后,，我毫無怨言全力以赴配合黃老師,，完成班級元旦主題活動的布置以及班級日常游戲活動的引導，讓孩子們的學習成長沒有因為龔老師的離職而受到影響,。

二,、辦公室工作。

由于身體原因,，領導安排我主要負責辦公室日常事務的工作,。在園長的指導下，我及時傳達各個文件精神,，認真落實各種資料的統(tǒng)計歸檔工作,，并做好相關記錄，讓考勤考核等資料有據(jù)可依,。

三,、網(wǎng)站維護與管理工作。

根據(jù)園長的旨意,，我完善了幼兒園數(shù)字信息平臺資料的充實,，填充了幼兒園簡介、圖片介紹等資料,，及時跟新了幼兒園新聞動態(tài),、食譜等信息，搭建了一個幼兒園與家長及社會各界良好交流的平臺,。

總之,，我將一如既往的努力工作,，不斷進步，為全體幼兒園美好未來奉獻自己全部力量,。

自我鑒定,。

三、師德修養(yǎng)方面,。

通過對《新時期師德修養(yǎng)》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》,、《幼兒園教師專業(yè)標準》,、《學前教育發(fā)展心理學》、《保育員應知應會內(nèi)容》,、《學前教育學》等內(nèi)容的不斷學習與體會,，讓我在師德認識上有了提高。工作中我從不遲到和早退,，準時參加園長組織的各項會議,，認真領會會議精神，全力以赴落實各項任務,，力爭讓自己成為一名符合新時代師德要求的幼兒教師,。

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間今年的工作即將結(jié)束,，回顧一年,，主要工作完成情況如下：

作為一名年輕的教師，我時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,，在學習中,，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習，認真仔細地做好學習筆記,，堅決擁護黨的領導,，擁護黨的方針政策，團結(jié)同事,，專研業(yè)務,，為人師表，積極投身到工作之中去,。

在任教的同時,，輔導學校德育主任做好德育處的工作。時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”,，做好全校學生的表率,，在平時的各項工作都滲透德育教育的內(nèi)容。

總之,，作為一名美術教師,，我感到由衷的自豪,，在這片潔凈的土地上我快樂地學習和工作著，在今后的工作中,，我會更加倍地努力,，為孩子們尋找和創(chuàng)設更好的學習方法與學習環(huán)境。

歲月如梭,，轉(zhuǎn)瞬間今年的工作即將結(jié)束，回顧一年,，主要工作完成情況如下：

作為一名年輕的教師,，我時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，在學習中,，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習,，認真仔細地做好學習筆記，堅決擁護黨的領導,，擁護黨的方針政策,，團結(jié)同事，專研業(yè)務,，為人師表,，積極投身到工作之中去。

在任教的同時,，輔導學校德育主任做好德育處的工作,。時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”，做好全校學生的表率,，在平時的各項工作都滲透德育教育的內(nèi)容,。

總之，作為一名美術教師,，我感到由衷的自豪,，在這片潔凈的土地上我快樂地學習和工作著，在今后的工作中,，我會更加倍地努力,，為孩子們尋找和創(chuàng)設更好的學習方法與學習環(huán)境。

歲月如梭,，轉(zhuǎn)瞬間今年的工作即將結(jié)束,，回顧一年，主要工作完成情況如下：

擁護黨的方針政策,，團結(jié)同事,，專研業(yè)務，為人師表,，積極投身到工作之中去,。

在任教的同時,，輔導學校德育主任做好德育處的工作。時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”,，做好全校學生的表率,，在平時的各項工作都滲透德育教育的內(nèi)容。

總之,，作為一名美術教師,，我感到由衷的自豪，在這片潔凈的土地上我快樂地學習和工作著,，在今后的工作中,，我會更加倍地努力，為孩子們尋找和創(chuàng)設更好的學習方法與學習環(huán)境,。

新教師入職工作總結(jié)篇二

我正式加入了xx二中大家庭,，成為一名數(shù)學新手教師，從坐在臺下的學生轉(zhuǎn)變成講臺上的老師,，有面對新教材新課程的惶恐迷茫,，更有傳道授業(yè)解惑的昂揚斗志。

早在去年寒假,，我就在各位老師,、領導的建議和幫助下，參與到了二中的部分工作,。在二中的生活是忙碌而充實的,。教師培訓、教研活動,、集體備課,，每天經(jīng)歷著不同的事務，我漸漸對教師這個職業(yè)有了更深刻的理解,。

“學為人師,，行為世范”，作為一名新老師,，我立志以身作則,，以己示范，成為學生生活學習的榜樣和引路人,。感謝二中為我提供了一個不斷成長,，成為一名優(yōu)秀的人民教師的平臺。今日我以二中為榮,，明日二中以我為榮,。

新教師入職工作總結(jié)篇三

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，作為一名新教師,，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。在研究教材方面,，對于課程的教學重難點,，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下,，通過對教師教學用書的反復研讀和學習,，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中,，我努力鉆研教材,，寫教案，認真?zhèn)湔n等,。讀懂,、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導,。只有把教材吃透,，理解消化了，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升,。我想方設法去調(diào)動學生的學習積極性,，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念,，我一直在努力著,。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法,，并注意圍繞教學目標來開展教學活動,，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習的良好學習習慣,。本著“一課一評,，在評中求反思，在反思中求提升”原則,，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,，認真反思并改進。自己也認為,，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快,。一年的努力終于有所收獲，在第二學期的期末檢測中,，我?guī)У囊粋€年級獲得了校級第一名的好成績,。

在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗,，所以感到甚是吃力,，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對著這些學生,，我有時候還真是感到束手無策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,，一大堆班級小矛盾等著我去處理,。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中,，我懂得了要當好一名班主任,，要有信心、耐心和愛心,，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要,。當班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。經(jīng)過一年多努力,，我所帶的班級獲得了“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號，本人也獲得了“文明禮儀優(yōu)秀班主任”稱號,。

在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足，無論是教學工作還是班主任工作上，我都覺得自己存在著很多的'不足,，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強,，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術等。一年的工作過程中,，我確實成長了不少,，學到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識,，認識到自己的一些不足,。正所謂：“有則改之，無則加勉,！”既然看到了自己的不足,，我將積極改正,。在今后的工作中,，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己,，多進行教學后反思,，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學習避免走彎路,，從多角度多方法看問題,，讓自己真正地快速成長起來。作為新教師,，我唯有以最充分的準備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

新教師入職工作總結(jié)篇四

新教師工作總結(jié)xx上學期,，我作為一名新人進入了金海中學任教,，從那時候，我就開始相信一句老話:萬事開頭難,。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過一個半月的實習之外,，可以說毫無工作經(jīng)驗,。

面對新接手的工作，面對六個班的學生,，我覺得毫無頭緒,，不知工作應該從哪里下手，第一次上講臺我是硬著頭皮上去的,。這使得站上教師的崗位的我,，感覺到面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實踐之間的沖突,，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習,。

這還只是工作的第一步,。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點,，也不知道應該怎樣上課。對此,，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以,，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜，在課前都會做好教學工作計劃,。聽課的主要對象是梁晶老師,，同時也聽科組其他老師的課。上一學期,，我聽了四十節(jié)課,，聽了易文校長、梁晶老師,、曾艷老師,、劉艷老師等人的課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平。此外,，我們也組織了科組活動和集體備課活動,，這些活動使我明白了教學的目標和方向。

1/2,。

但是,，不得不承認，新人就是新人,。由于經(jīng)驗的缺乏,，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了,。第一次月考以及期中考試,，我?guī)У陌喑煽儾皇呛芾硐?21到25班中只有21班稍微好一點，其余班與其他平行班相比,，差距還是有,，特別是22班期末和上次期中很不理想,。所以,，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中,，我認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓,。我認識到，在金海中學,，由于學生整體水平的局限,，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。

我看到很多老師都在課余時間對學生進行輔導,，效果很好,，而且我也感覺到這邊的學生的學習依賴性很強,，所以，我也向這些老師學習,，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行專門的輔導,。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果,。

通過一個一個學期的工作,，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好,，把教學搞好，把學生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間，分析大多數(shù)學生的情況,，找準今后教學的切入點,，查漏補缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,，夯實雙基。

其實,，我們這些新老師在這一學年的工作中,，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的,，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的,，在新的學期里,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師,。一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再勵,，做好09年下半年工作計劃,，爭取把工作搞得更好,。

2/2。

新教師入職工作總結(jié)篇五

作為一名剛畢業(yè)且走入教師崗位的新教師,，需要做好角色的轉(zhuǎn)變工作,。這種轉(zhuǎn)變包括多方面，如思維,、想法,、言行等，而這一切需要有一個標準,，我利用培訓期間的自學時間閱讀中學教師專業(yè)標準及地理課程標準,，收獲頗多。

有這樣一句話“學高為師,，身正為范”,，這是我們師范專業(yè)畢業(yè)生應明白的，具體內(nèi)容教師應該具有專業(yè)理念與師德,、專業(yè)知識和專業(yè)能力,，而教師掌握這些的水平如何取決于其是否理解中學教育工作的意義、對教育事業(yè)的熱愛程度,、是否具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神,。理解中學教育工作的意義是愛崗敬業(yè)的前提，教育能促進學生個體的發(fā)展,，讓學生能做更好的自己,；教育能為社會培養(yǎng)合格的公民，維護社會正義與公平,；教育史人類薪火相傳的過程,，使人類文明生生不息。教師的職業(yè)理想是其獻身教育工作的原動力,。要從一名初職教師逐漸成為優(yōu)秀的教育工作者,，必須具有強烈和持久的教育動機，積極深沉的工作熱情,。作為一名教師,，我們一定要認識到教育工作不僅是為學生和社會做奉獻，其實也是賦予自己生命以意義,，我們成就學生的同時,，也在成就我們自己。

當我們熱愛教育事業(yè),，有職業(yè)理想和敬業(yè)精神時，我們就會努力豐富自己的專業(yè)知識,。而這專業(yè)知識不僅指學科知識,，還包括教育知識,、學科教學知識以及通識性知識。在中學教師專業(yè)標準中對該項內(nèi)容有詳細的基本要求,，其中教育知識包括：掌握中學教育的基本原理和主要方法,，掌握班級、共青團,、少先隊建設與管理的原則與方法,，掌握教育心理學基本原理和方法，了解中學生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點,，了解中學生世界觀,、人生觀、價值觀的形成過程及其教育方法,，了解中學生思維能力,、創(chuàng)新能力和實踐能力發(fā)展過程與特點，了解中學生群體文化特點與行為方式,。學科知識包括：理解所教學科的知識體系,、基本思想與方法，掌握所教學科內(nèi)容的基本知識,、基本原理與技能,，了解所教學科與其他學科的聯(lián)系，了解所教學科與社會實踐及共青團,、少先隊活動的聯(lián)系,，學科教學知識包括：掌握所教學科課程標準，掌握所教學科課程資源開發(fā)與校本課程開發(fā)的主要方法與策略,，了解中學生在學習具體學科內(nèi)容時的認識特點,，掌握針對具體學科內(nèi)容進行教學和研究性學習的方法與策略。通識性知識包括：具有相應的自然科學和人文社會科學知識,，了解中國教育基本情況,，具有相應的藝術欣賞與表現(xiàn)知識，具有適應教育內(nèi)容,、教學手段和放法現(xiàn)代化的信息技術知識,。對于地理學科，該如何豐富專業(yè)知識呢,？首先要明確地理學價值,，這樣才能讓學生認識到學習地理的重要性。地理學兼有社會科學和自然科學的性質(zhì),，而高中地理課程兼跨“人文與社會”和“科學”兩個學習領域,，中國目前地理學是一門應用性較強的科學。隨著國家課程改革的逐漸深入,，地理學也在不斷地發(fā)展,，地理的價值也相應得到了拓展,。地理學研究的主流方向有集中在農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)的資源開發(fā)和利用,、重大項目的選址和區(qū)域發(fā)展規(guī)劃等領域向資源保護,、環(huán)境建設、災害防治,、城市和農(nóng)村發(fā)展等問題的應用研究,，地理學所做出巨大成績，正是地理學價值的一個重要體現(xiàn),。其次要明確高中地理課程的基本理念,，包括培養(yǎng)現(xiàn)代公民的必備的地理素養(yǎng)、滿足學生不同的地理學習需要,、重視對地理問題的探究,、強調(diào)信息技術在地理學習中的應用、注重學習過程評價和學習結(jié)果評價并重的結(jié)合,。

當我們熱愛教育事業(yè),，有職業(yè)理想和敬業(yè)精神時，才能在教學工作上創(chuàng)造成績,。如何才能取得好的成績,，是其專業(yè)能力的彰顯。專業(yè)能力包括：教學設計,、教學實施,、班級管理與教育活動,、教育教學評價,、溝通與合作、反思與發(fā)展,。其中教學設計包括：科學設計教學目標和教學計劃,，合理利用教學資源和方法設計教學過程，引導和幫助中學生設計個性化的學習計劃,。教學實施包括：營造良好的學習氛圍與環(huán)境,，激發(fā)和保護學生的學習興趣,，通過啟發(fā)式,、探究式、討論式,、參與式等多種方式,，有效實施教學,，有效調(diào)控教學過程，合理處理課堂偶發(fā)事件,，引發(fā)中學生獨立思考和主動探究,，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，將現(xiàn)代教育技術手段整合應用到教學中,。班級管理與教育活動包括：建立良好的師生關系,，幫助學生建立良好的同伴關系，注重節(jié)和學科教學進行育人活動,，根據(jù)中學生世界觀,、人生觀、價值觀的形成的特點,，有針對性的組織開展德育活動,，針對中學生青春期生理和心理發(fā)展特點，有針對性的住址開展有益于身心健康發(fā)展的教育活動,，指導學生理想,、心里、學業(yè)等多方面的發(fā)展,，有效管理和開展班級活動,，妥善應對突發(fā)事件。教育教學評價包括：利用評價工具,，掌握多元評價方法,，多視角、全過程評價學生發(fā)展,，引導學生進行自我評價,，自我評價教育教學效果，及時調(diào)整和改進教育教學工作,。溝通與合作包括：了解學生,，平等地與學生進行交流溝通，合作交流,，分享經(jīng)驗和資源,，共同發(fā)展，協(xié)助學校與社區(qū)建立合作互助的良好關系,。反思與發(fā)展包括：主動收集分析相關信息,，不斷進行反思，改進教育教學工作；針對教育教學工作中的實現(xiàn)需要與問題,，進行探索和研究,；制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極參加專業(yè)培訓,，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì),。

在地理教學中，作為教師應該為學生營造良好的學習氛圍,，調(diào)動學生的學習興趣,，改變傳統(tǒng)的教學方式，填鴨式教學不再適合社會的需要,，應該發(fā)揮學生的自主性,，讓學生成為學習的主人，教學是教與學的過程,，二者同樣重要,，教師不應該認為自己是領導者而高高在上，而是應該與學生平等,，當教師尊重學生時才會贏得學生的愛戴,，才會為學生學習地理培養(yǎng)興趣創(chuàng)造條件。而調(diào)動學習興趣需要采取有效的教學方法,，在地理教學中可以應用掛圖,、地球儀等教具輔助教學，這樣不僅可以吸引學生的注意力,，還可以鍛煉學生的讀圖,、識圖能力，同時還可以幫助學生記憶地理事物,。其實作為地理教師還應該具備地理專業(yè)技能,，在教學中的板畫也同樣可以調(diào)動學生。在多種多樣的地理教學方法中,，無論是讀圖分析法,、比較法、案例分析法還是歸納法等,，具體采用何種方法,，需要根據(jù)教學內(nèi)容和學生具體情況而定。特別需要注意的是要因材施教,。尊重學生的個體差異,，滿足學生的不同學習需要，由于遺傳物質(zhì),、社會環(huán)境,、家庭條件和社會經(jīng)歷的的不同,，在興趣、愛好,、動機,、氣質(zhì)、性格,、智能和特長方面各有側(cè)重,、各不相同。教師要認識到學生的差異,，是每個學生在原有基礎上得到完全,、自由的發(fā)展,。

要引導學生自主學習,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。傳統(tǒng)的學校教育與社會生活是有重大差異的,。真正的自主學習是,，學生愿意學習，知道如何學習,，懂得在遇到難題時從何處尋求幫助,，并能夠合理評估學習的成效，以規(guī)劃下一步的學習,。在人生道路上,，每一個人的生活難題最終都要靠自己去努力解決，因此學生要在學校里就開始培養(yǎng)知難而進的意志,、自強自立的品質(zhì)和自主解決問題的能力,。而教師在培養(yǎng)學生這方面的能力時起至關重要的作用，只有教師明確自己的目的,，了解學生思維能力,、創(chuàng)新能力和實踐能力，才會正確引導學生成長,。對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,，則需要采取靈活的教學方法。運用啟發(fā)式教學,，激發(fā)學生學習的興趣和創(chuàng)新熱情,，啟發(fā)學生自己學會判斷，鼓勵學生有自己獨立見解,，并允許學生提出與他人迥異的觀點,。善于挖掘每個學生的優(yōu)點，激勵學生勇于質(zhì)疑,。提供廣闊的思考空間,，指導學生主動思考。

在課程改革的浪潮中，教學方法的改變,，教學觀點的更新,，師生關系的轉(zhuǎn)變，都在促進教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,。相信在這樣的教育理論的指導下,，以及我們新教師領受的教育，適于當今的教育工作,。我們會發(fā)揮自己所長,，努力培養(yǎng)出社會需要的人才。為林東一中的輝煌發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

新教師入職工作總結(jié)篇六

北戴河新區(qū)溝兒灣小學張金鵬工作半年來,，積極創(chuàng)新，努力進取,，不斷提高思想覺悟和教學水平,，以教師職業(yè)標準來嚴格要求自己，使自己順利地完成了從大學畢業(yè)生到教師的轉(zhuǎn)變,。

在思想上,，我不斷提高自己，充實自己,，嚴格要求自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。擁護中國共產(chǎn)黨及其制定的路線方針政策,，積極向黨靠攏，認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，關心國際形式,，認真學習時事政治,。

同時，我也時刻反思自己的不足,，在日常工作中時刻注意向其他老教師學習,，有明確的教育目的，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦。我平時注意主動工作和學習,，使自己在工作過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中,，我會在學校領導的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步,。

在教學方面，開學前,，我認真做好準備工作，制訂學期工作目標和工作計劃。開學后,，積極參加科組活動,，與科組同級教師進行集體備課，相互討論學習,，取長補短,，研究教學方法，積極聽其他老師的課，從中學習好的教學方法和課堂管理方法。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向科組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣。

在搞好教學的同時，我也積極參與教研活動,。通過參加北戴河新區(qū)新課標培訓活動使我受益匪淺,，從多位骨干教師的培訓中感受到其扎實的基本功,，學到了新的教學理念和多樣的教學方法,，有利于提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

身為一名光榮的人民教師,，我深深體會到“愛”在教學中的作用,。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎,、學習成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護,、關心,、幫助學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,，學習好的要愛,，學習一般的要愛，學習差的也要愛,。尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們,，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,，對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

過去半年中，剛剛步入工作的我,，通過自己的努力，在思想和工作上都取得了一定的進步,。當然，還有很多不足,。經(jīng)驗也好,，教訓也好,，都將是我人生征程中很寶貴的財富，他們必將很好的指引我以后人生的道路,，指導我的思想以及我的工作。我也將一如既往,，積極嚴格要求自己，在前進的道路上兢兢業(yè)業(yè),，不斷進取,！

新教師入職工作總結(jié)篇七

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼xx年就要過去了,。在xx年上半年，我順利的完成了研究生階段的學習,，結(jié)束了我的學生時代。從七月份開始,，開始我的教師生涯。

我很慶幸,，有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想，在學院領導的關心下,，在其他老師,、同事的幫助下，在同學們的配合下,，我這半年來的教學工作進行得還算順利?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

我在本科、研究生階段都是學習的法學,，現(xiàn)在卻從事民族理論與政策的教學工作，看上去二者之間有一些聯(lián)系,，但是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是太大了,。對于教學的內(nèi)容，從題目上來看覺得之前都有涉及過,，但是細看具體的內(nèi)容，卻都那么陌生,。對此,，我沒有退縮,，我相信自己的自學能力，也很感謝教研室的老師在專業(yè)的方面給予我的幫助,。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細,，大量的閱讀相關的文獻資料，收集案例,，查找有用的圖片，其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中,，卻對我擴展背景知識，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用,。我的課時很少,，但是我卻每天都很忙，因為我總是在學習,，在思考。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎打好,。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲,，尤其是看到學生在學習體會里說老師講的很仔細,，我感覺這都是我鉆研教學內(nèi)容打下了基礎才能做到的,。

在準備教師資格證考試的時候，我仔細閱讀了教育學和教育心理學,。在此基礎上，對教學實踐中的一些情況綜合考慮,，不斷的調(diào)整教學方法，并且越來越清楚了教學的思想,。我上課的班級是三個兩年制新疆班。在教學過程中,，我首先擺正心態(tài),，平等的去對待每一個學生,，我告訴自己,，雖然他們的基礎參差不齊，但是哪個班上又沒有成績相對好一點或者差一點的學生,，哪個班上又沒有學習態(tài)度相對認真些或者不認真的學生呢？我目前的掌控能力還不足的情況下,，我最大的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西。我重視他們對于知識的掌握，為此,，我也不斷的擴充自己的知識，這在上面一點里我已經(jīng)講到,。我還對于課件的制作特別的用心,，因為電子課件直接影響到學生在課堂上的注意力,。在學院舉行的電子課件比賽中，我有幸獲得了三等獎,。當然，還有很多需要改進和向其他老師學習的東西,。在教學思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學能力和思考的習慣,。通過我對于民族理論與政策這門課程的備課情況，我發(fā)現(xiàn)其實這門課不像通常人們認為的那樣枯燥,。而之所以產(chǎn)生這樣的誤解,，我覺得是在很大程度上我們剝奪了學生去自己思考的權(quán)利。我們告訴他們結(jié)論,，卻從來不啟發(fā)他們?nèi)ニ伎紴槭裁磿贸鲞@樣的結(jié)論,，久而久之，他們自己也就習慣于被動的接收,，然后就覺得這門課程很枯燥。我想要消除這樣的誤解還需要很長的時間和很多的努力,，對此，我已經(jīng)準備好迎難而上,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為為人師表,，一言一行都影響著一批人,即我所教育對象的未來,，我要對他們負責。在教學活動中,，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對于需要幫助的學生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們,。雖然我不擔任班主任的工作,，也和一些學生長期保持著通信,、談話的聯(lián)系，希望能夠幫助他們了解自己,，看到自己的價值，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。盡到教書育人的職責，光有知識是不夠的,，我的研究生導師要我們記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心情，永久的保持下去,。

新教師入職工作總結(jié)篇八

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教師崗位上又工作了一年,，09學年第二學期,。在這一年的時間里,，我踐行著自己的諾言，用一顆真誠的心去教育孩子,，在這一年的時間里，我付出汗水,，收獲希望，現(xiàn)在將這一年來的工作簡單地做個小結(jié),，一來對過去的得失有一個系統(tǒng)的了解,；二來為今后的工作做好鋪墊,，找到癥結(jié)，完善自己的工作,。

一年來，在師傅洪燕飛老師的指導下,，我的教學水平有了較大的提高,。作為新教師，聽課是必須的,，在老前輩的課堂中間學習是最直接也是最有效的。這一年來,，除了認真聽,、記師傅的課之外,，我還積極聽了其他教師的課,，從中學會了如何掌控課堂，如何引導學生積極思考,。新教師的.成長離不開自己的課堂。在我自己的課堂上是實戰(zhàn),，也是表演。課前進行大量的準備,，從教材的解讀,，教參的研讀,，教案的寫作以及課件的制作，都精心的設計,，從中提高自己的教學研討水平。課堂上,，將自己在其他老師那里學到的運用到課堂，然后加上自己對課文的理解,，深入細致的講解,。長文短講,，短文長講，把握分寸,。在這一年的時間里，我學會了控制自己的語言,，基本上使得每一次講話都有用,，工作總結(jié)《09學年第二學期》,。隨著時間的推移，課堂時間已經(jīng)逐步能很好的把握,，在教學過程中,，基本能做到堂堂清,。

教師的教學始終離不開學生，因此,，在教學的過程中，最重要的是掌控學生的能力,，指引他們向前進。我對學生的學情做了基本的分析,，現(xiàn)在五年級學生的知識面已經(jīng)達到了相當?shù)乃剑绻儆藐惻f的方法來教他們,，不僅沒有效果，反而會適得其反,，于是對于書本知識，該掌握的必須掌握,，課堂上經(jīng)常講解一些具有吸引力的知識，幫助他們拓寬知識面,，增強學習的樂趣。

而在班主任工作方面,，自感也有了不小的進步。師傅洪老師是個經(jīng)驗豐富的老班主任了,，因此我常常向她請教在管理工作中碰到的問題。師傅也一直都是耐心指點，在不少棘手事件中給予我最大的幫助與指導,，讓我從中學會了很多。

事業(yè)心和責任心,，是干好一項工作的關鍵,，投身其中則是取得成就的關鍵,。我將身心投入到教師教育當中，去細細體會教師的辛酸與快樂,。當和孩子們一起在操場快樂地奔跑的時候；當早上和孩子們一起早讀的時候,；當每一次看到他們考出好成績的時候,，我的心久久不能平靜下來。

有人說教師這個職業(yè)會有倦怠,，也許吧，但是如果你始終保持一顆年輕的心,，快樂的教學,，那么孩子們體會到的是快樂，你自己也會從中收獲希望和年輕,。

新教師入職工作總結(jié)篇九

在忙碌中，這學期的工作全心全意為孩子和父母服務,。

第一,，政治方面。

政治上要要求進步,，積極提高政治覺悟，自覺讀書看報看新聞聯(lián)播,，關心時事，認真參加每周政治學習,，做政治筆記,。

第二,，工作方面,。

我班是新招收的孩子,。在學年開始的時候，孩子的哭鬧現(xiàn)象極其嚴重,。我不顧通勤，堅持上課,，一個個安慰孩子，穩(wěn)定孩子情緒,。利用周六周日晚上家訪，深入了解孩子,，迅速與孩子建立良好的師生關系。針對我們班幼兒的特點,，自理能力差，依賴性強,，在培養(yǎng)孩子良好的生活作息、學習作息和自理能力的同時,，要給他們最好的照顧,，用最大的熱情和愛心,，讓他們感受到母親般的溫暖和關愛,。

教育教學方面,，我來的早,，走的晚，加班給孩子做各種可愛多功能的玩耍,、教具,、運動器材。為了讓每個孩子都得到最好的發(fā)展,，我做了40份游戲教具，保證每個孩子都有一份,，避免因器材配送而限制和影響孩子的發(fā)展。此外,，為了配合主題活動，我們?yōu)槊總€主題設計了主題墻,，方便孩子學習和操作。

第三,，學習。

利用業(yè)余時間閱讀與學前教育相關的書籍和雜志,，豐富自己的知識和教學方法,。多聽聽其他老師的課,，多做功課,，在學習和實踐中不斷提高自己,。繼續(xù)學習彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功,，抓住一切機會練習,。

第四，其他方面,。

嚴格遵守園區(qū)各項規(guī)章制度,，不遲到不早退，一切以集體利益為重,，隨時聽從領導安排。與同事友好團結(jié),，全力配合班主任開展工作，團結(jié)協(xié)作,，把各項工作做好。

總之,，我將永遠牢記“讓園興旺,，讓園驕傲”的宗旨，為孩子的全面發(fā)展,，為幼兒園的美好未來而不斷努力。

幼兒園新教師個人工作總結(jié)俗話說：萬事開頭難,。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大,，自己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子，面對新工作,，的確工作很難開展。毫無頭緒可言,，到底該從哪里下手呢,，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲,，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著，我努力地去學習,，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中,。

實習第一天的畫面還歷歷在目,，那是多么讓人印象深刻。清晨,，早早的起床，帶著那一點興奮,，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天,。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時,，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼,，并且問這問那,，很快我就和他們熟悉起來,，打成了一片,。我的指導老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師,，比起“指導老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽,，不只是因為她的`年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親,，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子,。我會積極觀察陳老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時,，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動,，成為自己的經(jīng)驗。在陳老師的指導和幫助下,，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況,，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒,、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒,、熱愛幼兒、關心幼兒,、理解幼兒的教育觀念。

要想幫助他們改正缺點,，不僅要關心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西,。

六個多月的實習生活,，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別,；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。小朋友們都非常天真可愛,，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事,。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,，命令他們做事,。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事,。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們,。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富,。特別是陳老師,，她的課讓我打開眼界，受益匪淺,。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案,，聽取我們的想法，并提出自己的意見,。我們上完課后,，她會主動地找我們談話，指出我們的不足,，使我們能不斷地改進,。要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學經(jīng)驗外,，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平,。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的,。只有不斷的吸取、提高,！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你,。充分信任你,。并且做到不怕苦，不怕臟,，像母親一樣關心和愛護他們，經(jīng)過這次實習,，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎,，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！

這幾月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認識到正確的人生觀,，價值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契,。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心、細心,、愛心、責任心并重,，缺一不可，總之,，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處,，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識,，做老師難，做個幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中，不斷的充實自己,，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

新教師入職工作總結(jié)篇十

根據(jù)學校師徒結(jié)隊工作安排,，經(jīng)學校認定我擔任新教師束娟老師的指導教師,。為進一步提高青年教師教學水平,，使青年教師成長的更快,，加大對束娟老師的傳幫帶力度,，加強對她的業(yè)務指導，使其緊跟當前教育教學改革的需要,，根據(jù)本學科特點，我制定如下指導計劃：

每周互聽一節(jié)課,，課后進行交流，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，提高課堂教學能力。束娟老師利用多媒體設計一節(jié)公開課,，突出科研課題的.主題，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗,。

2,、指導青年教師撰寫教育教學論文，爭取在市級獲獎,。

學生課外輔導是教師成長的搖籃，讓青年教師充分在活動中得以鍛煉,，我將指導束娟老師,，根據(jù)其自身的優(yōu)勢,，來輔導學生,，總之,，作為指導教師我要認真負責，通過相互啟發(fā),，相互學習,，相互切磋，達到共同提高的目的,，使結(jié)對青年教師的教育教學水平再上一個新臺階。

新教師入職工作總結(jié)篇十一

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間來到已有三個時日了，而新教師的培訓也走向了尾聲,。雖然僅有三天的培訓時間,，但這短短的三日卻讓我對有了更細致的了解。如果說,，在來xx中學報到之前，我是抱著躍躍欲試的心態(tài),，那么，現(xiàn)在,，我為自己當初的選擇感到高興。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了這個大家庭,。

通過對文化的了解，我深刻的感受到了文化,。更是從x董事長及各位校領導身上,，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西,，那就是夢想,。而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢、教育夢,。八年的時間見證了xx中學在這塊領地上從無到有、從弱到強,，而這一切都是前輩們不顧一切，孜孜以求地拼來的,。在他們身上,，我真正看到了滿懷信心,、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的精神,。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一,，正趕上了好時候，同時,，我也渴望與所有的成員一起展望未來,，為更好的明天貢獻自己的一份力量。

學高為師,，身正為范,。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應有淵博的學識,，還應有良好的道德品質(zhì),。通過這三天的培訓,，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解,。我認為作為一名老師，應至少具備三心,，即責任心,，愛心和寬廣之心。

責任心,。責任就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命,，做好應當做好的工作。責任心是個人品德的核心,，高度的責任心是高尚品德和良好人格的重要標志。任何一項職業(yè)都要求具備責任心,，而作為教師,，更應該如此。首先,，我認為教師應該學會對學生負責。對學生負責表現(xiàn)在方方面面,。積極負責的完成自己的本職工作，認認真真的上好每一堂課,，嚴謹治學，對知識負責;為人師表,，給學生樹立起好榜樣。其次,，教師應該對學校負責，做有益于學校的人,。集體是水，我們是魚,。無論處在哪個崗位，都有義務和責任對學校負責,。我相信教師只有熱愛學校，熱愛崗位,，熱愛學生，才會刻苦鉆研業(yè)務,，盡職盡責做好每一件事，才能保持對工作愉悅,、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。

最后,，我認為教師還應該有一顆對自己負責的心，做積極向上的人,。而作為新老師，更應該學會對自己負責,。注意自己的言談舉止，時時刻刻嚴格要求自己,，做學生的好榜樣,。此外,，還應該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，明確奮斗的目標，并為之而不懈努力,，只有這樣,，才能促使責任心和成就同行。我相信,，一個教師的責任心有多大，他的人生舞臺就會有多大,。

愛心。愛心是一個教師必須具備的品質(zhì),，是老師工作中不可缺少的道德情操?？梢哉f，沒有愛就沒有教育,。通過這三天的培訓，使我更深刻地意識到,，愛心是消除師生之間情感障礙的保證,，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁,。x校長談到，學生能夠?qū)蠋熥龅接H其師,，信起道，學生只有和老師親近了,，才會信任老師,，相信老師所說并接受老師的教育。所以,，作為新老師，一定要擁有一顆愛心,。著名教育家陶行知先生說：捧著一顆心來，不帶半根草去,。我想，這正是教師無私奉獻愛心的典范,。

所有學生，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，他們都需要來自老師的愛,。老師的愛是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。我認為,，愛學生，首先就要了解他們,。了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點和精神世界,。其次，愛學生就要尊重,、公平對待所有學生,，把每一位學生都看做自己的子弟,。不偏袒優(yōu)生，對學習不好,、表現(xiàn)較差的學生,，做到不歧視，不厭煩,，不體罰。而詩正對待,，熱情耐心開導和輔導，促其進步,。

寬廣之心,。作為教師,，要有容天下之心。不僅需要有寬廣的胸懷,，敢于承認自己的錯誤和聽取采納學生、同事的意見,，而且，對待學生,，更應該學會寬容。作為新老師,，一定要懂得控制自己的情緒，學生犯錯時,，不要在公共場合批評,。無論怎樣,，老師都要記住學生始終還是學生，應在寬容他們犯錯的基礎上幫助他們改正錯誤,。

以上就是我參加培訓后的一些總結(jié)。

新教師入職工作總結(jié)篇十二

為更好落實xx理職院〔20xx〕56號（《xx理工職業(yè)技術學院新教師導師制實施辦法》）文件精神,，提高新教師整體素質(zhì),，語數(shù)教研室在組織人事處,、基礎課部的統(tǒng)一安排和指導下,，組織開展了20xx—20xx年度新教師的指導工作,，到20xx年8月，已圓滿完成20xx—20xx年度新教師的指導工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

實行新教師導師制度是充分發(fā)揮骨干教師和老教師“傳、幫,、帶”作用的有效措施。通過導師的言傳身教,，提高新教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì),、實踐能力和教學水平，使新教師樹立良好的師德風范,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，形成嚴謹治學的態(tài)度和扎實的工作作風,，盡快適應教育教學工作崗位，成長為合格乃至優(yōu)秀的高校教師,。

（一）導師及被培養(yǎng)對象共同制定了培養(yǎng)計劃書，明確培養(yǎng)內(nèi)容,、方法和預期目標等。

（二）培養(yǎng)計劃書經(jīng)所在基礎課部審核,，部門同意后實施。

（三）導師對新教師進行了全面指導,、培養(yǎng)，概括如下,。

1．為指導對象制定了培養(yǎng)規(guī)劃,，并根據(jù)實際情況確立了傳,、幫,、帶的具體培養(yǎng)目標。

2．幫助新教師樹立忠誠于人民教育事業(yè)的思想,，通過言傳身教,，培養(yǎng)了新教師嚴謹治學,、教書育人的良好風尚，使之增強了事業(yè)心,、責任感和集體觀念，做到與他人團結(jié)協(xié)作,，友好共事；培養(yǎng)了新教師嚴謹踏實,，實事求是的科學態(tài)度和敬業(yè)精神。

3．在教學業(yè)務上,，指導新教師逐步熟悉了人才培養(yǎng)方案和相關課程標準、教學內(nèi)容與教學方法,，熟悉了高等職業(yè)教育教學過程的各個環(huán)節(jié)，提高了高等職業(yè)教育教學設計能力,。

4、按照要求導師每周至少審閱了新教師一次課的教案,，并提出修改意見,。

5,、導師按要求深入新教師任教的課堂（含實踐教學場所）聽課,，每學期均不少于4次（在新教師上課的頭兩周都做到了每周聽1次課）,，對其授課過程中所存在的問題及時給予了指導，并認真填寫了《新進教師導師聽課記載表》,。

6、指導新教師認真開展輔導,、答疑、批改作業(yè),、指導實驗、實習等教學環(huán)節(jié),，檢查新教師擬訂的考試題、評分標準和閱卷情況,。通過嚴格訓練新教師的教學基本功和認真檢查各個教學環(huán)節(jié)，促進了新教師教學水平的全面提升,。

7．通過訓練新教師實踐技能，提高了新教師的實際動手能力,。通過指導新教師開展教研科研選題,、立項、研究設計等科學研究工作,，提高了新教師的科研能力和撰寫論文的水平,。

8,、在培養(yǎng)期間,，導師和教研室、基礎課部都對新教師的培養(yǎng)情況進行了組織檢查,，并及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，指導培養(yǎng)工作,。

1、被培養(yǎng)教師要就思想認識,、教學觀念、態(tài)度及方法,、教風、業(yè)務提高等方面認真進行書面總結(jié),，并經(jīng)導師審閱簽字后交教研室和部門,。

2、導師書面匯報培養(yǎng)情況,，并對培養(yǎng)對象是否具備教師任職條件提出具體意見,，并交教研室和部門,。

3、培養(yǎng)期滿時,，通過組織集體評課，檢查教案,、聽課筆記等形式，結(jié)合新教師的課堂教學質(zhì)量評價,、教學及科學研究情況,，考核新教師及其導師執(zhí)行培養(yǎng)計劃的效果,。

4,、對新教師的培養(yǎng)情況進行綜合考核和評價，并得出是否合格,、能否勝任教學工作的結(jié)論，填報《新教師培養(yǎng)計劃完成情況表》,，簽署意見后,，存檔備查。

新教師入職工作總結(jié)篇十三

作為一名本學期剛來的教師,，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作,。回顧這四個月來的工作,，應該是收獲和遺憾并存。

一,、勤學好問，虛心請教前輩老師,，學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點,，征求他們的意見，改進自己的工作,。作為一名新教師，我在教學上存在很多的不足，基本功不扎實,，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏,。我非常感謝我們學校的領導和老師，他們給予了我很多的幫助,。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式,。他們給予我的指導,，讓我受益匪淺，更加明確授課思路,，目的清晰，條理清楚,。

二、一定要認真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課。參加工作以來,，我才深感，站上講臺不難,，但站好講臺不容易。在上了幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提，只有自己準備充分了,，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是五年級英語和語文,，我努力營造課堂氣氛,，盡量使課堂變得豐富多彩,，提高學生的積極性。我的實踐經(jīng)驗很少,，一些東西想的也很膚淺，正是有了學校前輩的指導,，我才能不斷的在教學方法方面有所提高,。并且通過參加觀看優(yōu)秀老師的公開課和說課，我對備課的流程以及備課的重點有了進一步的了解,。我會在之后的教學過程中，不斷摸索與虛心學習?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材,，認認真真給學生上課。

三,、認真批改作業(yè)。我認為學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),，老師通過看作業(yè)會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋,。除此之外，我認為老師認真改作業(yè),，也是對學生的一種尊重，同時,，老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生,，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好,，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教,。

四、嚴肅上課紀律,。作為一名新老師，要掌握課堂的紀律很重要,。學生對新老師的印象正是在前幾節(jié)課上無形中形成的。所以,，在剛開始的幾節(jié)課，我努力讓自己表現(xiàn)的很嚴肅,，使學生在課堂上能夠自覺地保持良好的紀律。在后來的課堂上,，我開始通過一些輕松的話語讓學生了解到，我不僅是一名嚴肅的老師,，同時還是可以跟他們一起玩耍的朋友。一開始,，課上有同學比較隨意，影響到一部分學生?，F(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力,。對開小差的同學,，變相提醒,。對回答精彩的同學，及時表揚,。很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中,，應該一節(jié)比一節(jié)更完善,。

五,、及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記,。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,，才能找到今后工作努力的方向,。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視,。

班主任工作方面：

一、班風和諧,、積極向上。

從接任五年級班主任開始,，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，每當班級取得了好成績，我就鼓勵他們,，表揚他們；當班級出現(xiàn)問題,，學生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，共同改正,。長期在這樣的氛圍中,，學生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風氣積極向上，充滿了活力,。同時，我通過語文課上學習的英雄人物,，以及他們感人的事跡和精神，適時地引導學生向他們學習,，多跟學生討論這些英雄人物,，回顧他們的英雄事跡,，使學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,。

二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

好習慣，益終生,。而小學時期，正是培養(yǎng)學生良好的行為習慣最為重要的階段,。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育,。我在工作生活中,，經(jīng)常教導學生要有責任意識,，自己的責任,，自己的工作一定要承擔起來。我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正,。我對學生的行為習慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,。

及時總結(jié),，是為了更好的進步。認清自己不足的同時,，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心,。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的滋味,，有傷心,，也有感動,，與學生的相處已成為我生活中不可缺少的一部分,。學高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的.，更重要是專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務能力,。我會繼續(xù)努力學習,，使自己盡快的成長起來,！

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新教師入職工作總結(jié)篇十四

尊敬的各位領導、老師,，大家好！

今天這樣的場景讓我想起了四個月前第一次與大家見面的那次會議,，會發(fā)言?；叵肫鹉菚r候的我，剛剛來到八十七中學,，心中充滿著對未來的憧憬,，還有一絲忐忑不安的情緒。那么今天我想說三個感謝,。

首先感謝各位領導，給予我如此寶貴的機會，讓我有幸成為八十七中學的一名老師,。八十七中讓我擁有了閃亮的光環(huán)，無論走到哪里,，提到我是一名八十七中學的老師，大家都會連聲稱贊,，這是社會對八十七中的認可與好評,，我知道是八十七中學讓我擁有這樣一份榮譽,，盡管我現(xiàn)在還沒有為這個光環(huán)的鑄就添一磚一瓦,，但我立志,，我會努力為這個光環(huán)爭奪光彩。

來到八十七中學,，最記憶猶新的就是四杯賽，在準備課的過程中,，讓我明白了團結(jié)合作的力量,。前輩們給予了我很大的幫助,。而且在我講課的當天，我?guī)煾傅膬鹤影l(fā)高燒,，我以為他不會去聽我講課了，可是那天我?guī)煾冈缭绲牡搅?，她說她怕我會緊張，她要在下面為我打氣,。而且當我講完課走下來的時候，我發(fā)現(xiàn)我?guī)煾?，景華姐和露露姐同時松了一口氣，那樣一個細節(jié)，讓我當時真的非常感動,。至今難忘。因為他們給予我太多的支持與幫助,。能夠在這樣一個團隊里工作，是我的榮幸,！

最后,，我想感謝我們一起來的29位老師,，在這四個月的工作中，我們相互配合,，相互支持。在快樂中完成工作,，在工作中獲得快樂。我們一起經(jīng)歷了招生考試,，推薦生選拔工作，一起參加各種監(jiān)考等等,。在每一項工作中，我們逐漸熟悉,，逐漸友好，現(xiàn)在建立深厚的友誼,。你們教會了我很多東西，讓我受益匪淺,。八十七中學是一個積極向上的團隊，能夠在這樣一支優(yōu)秀的隊伍里,，自身的素質(zhì)也在不知不覺中提高,。隨著工作的深入,，各方面經(jīng)驗漸長,，對崗位工作情況已初步了解,。我首先應該做到適應與轉(zhuǎn)變好教師的角色,。多聽有經(jīng)驗教師的課,，及時做好經(jīng)驗總結(jié)，并在教學中進行實際嘗試,，努力上好每節(jié)課，多吸取經(jīng)驗和建議,，爭取越上越好,。用心積累和學生相處的經(jīng)驗,，做一名學生心目中的好老師，形成自己的特色教學路子,，讓政治課堂生活化，貼近生活,，這樣的政治課才是活的,，以生活的理念進行政治教學，提高課堂生動性和實用性,。以上就是我在八十七中學半學期學習工作中的收獲,。

我想在感謝之后，我會心懷一顆感恩之心,。回報領導們對我的信任,，回報前輩們對我的栽培，回報同事們對我的鼓勵,。我會在未來的工作中,，不斷學習，逐步完善,，摒棄缺點，為八十七中學奉獻出我的青春與熱情,。

新教師入職工作總結(jié)篇十五

實踐證明，教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學生的積極性,，同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實,、教態(tài)自然，講課生動,、難易適中、照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。英語是一門外語,，對學生而言，既生疏又困難,，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語,，就要讓學生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。因此，我采取了一些方法,，如盡量多講一些有關英美國家的文化知識,、生活故事，幫助同學通過使用互聯(lián)網(wǎng)來學習英語,，為他們學習英語提供動力和激情。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學效果不好，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要,。

要有一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領導核心,。這個核心,，就是班主任領導下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體,，團結(jié)同學，作風正派,，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部,。當班干部選定后,，我便加強培養(yǎng)、教育,、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力,，又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學習成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的'培養(yǎng)和努力,，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風,。

作為學生,，學習是學生的主要任務,，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此,，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課,，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級,，學生對學習積極性不高,，上課時間經(jīng)常睡覺、講話,、開小差,、做小動作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動,，嚴重影響正常的上課，因此,，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評,，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課,，做好課堂紀律，我利用課余時間,，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔,，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展,。

另外,，要從學生的實際出發(fā),，通過學生的學習、勞動、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中,，就應對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育。

在我初二(6)班,，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大,，影響壞,。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,、尋找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導,、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設,。

在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。

036班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思,，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學生的自尊,。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：

三,、期末學習成績提高。知道內(nèi)情的同學知道老師在實施懲罰,，不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事。

一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護,，二則在班里樹立了正氣,，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力,。

初二(6)班的學生,，大部分都是內(nèi)宿生,，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等情況,，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣,，改善班主任與學生關系,，使之更加融洽,、和諧。

總之,，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法,，做好工作計劃，緊密團結(jié)在學校領導的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

新教師入職工作總結(jié)篇十六

時間的飛逝,，歲月的滄桑。轉(zhuǎn)眼間在不知不覺之中，我步入教師行列已經(jīng)一年了,，在這一年里,，在各位老師的幫助和支持下,，在領導的信任鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

在教學工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

1.多學習，多請教,。

作為新教師，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學方法適應學生的學習方法,，不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

2.認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，認真上好每一節(jié)課。

在備課時我認真鉆研教材,、教參,，找準重點難點，虛心向其他老師學習請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性,，盡可能使每個學生都參與到課堂中來，使學生學有所得,。

3.多看書,，多上網(wǎng)。

積極學習各種教育教學理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。還經(jīng)常網(wǎng)上看一下教學視頻和找一些優(yōu)秀的教學教案課件來學習,，努力提高自己的教學水平。這一年的學習,，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上,，都使我收獲不少。特別是下學期,，我?guī)缀醢阉械臅r間和精力都放在了教學上。始終把如何提高學生的學習成績放在第一位,。

4.及時寫教學反思,。

我堅持寫教學教育反思及時的總結(jié)自己的不足和好的亮光點，課后及時與學生交流和溝通,，使自己的教育教學能力不斷地進步。

當然,，這一年,，有收獲,，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠準確和精煉，缺乏課堂語言的藝術性;不能靈活,、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;課堂的駕馭能力仍待加強和提高,。而我們班的基本情況：全班35人,，男生18人,，女生17人,，學生的學習成績參差不齊,。特別是拉后退的人太多,。而學生自制能力差總是管不住自己。課堂上什么樣的動作都有,。上一節(jié)課起碼要維持幾分鐘時間才能開始上課,。還有有點同學根本不交作業(yè)或懶得做。根本聽不進老師說的話,，連自己都沒有把讀書當一回事,。他根本不知道來學校到底是來干什么的,。整天想的是玩和吃。

我所采取的措施和辦法是：認真對待每一節(jié)課,，認真寫好教案，認真?zhèn)浜脤W生,，找準重點，抓好難點,。多看教育教學理論和專業(yè)的知識,，提高自己的教育教學理論水平,。通過經(jīng)驗的累積,，不時的精練自身的教學語言,。在課堂上時刻的提醒和要求學生,，課下及時反思總結(jié),，認真的批改作業(yè),，找出一條適合于自己獨特的教育教學方法,。同時,，積極地參加學校組織的各種教育教學活動。

不論是在生活中,，還是在工作中,，都有很多東西需要我去學習,。我會繼續(xù)努力,，加強學習,，提高工作能力,，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名合格的人民教師,。

新教師入職工作總結(jié)篇十七

20xx年x月,，我順利的來到了xx市的xxx幼兒園,，并以一名試用期教師的身份擔任了xxx班的教學工作。當然,，作為一名新教師，我在工作中的責任主要是負責輔助xx教師的工作來管理好班級的幼兒們,。

作為一名新幼師,，我在工作中的經(jīng)驗可謂是少之又少,，所以我非常珍惜這次的工作,，在工作中嚴格的要求自己，并在工作中仔細的學習讓自己在這次的工作中累積了很多的經(jīng)驗,。

如今,，幼兒園的工作已經(jīng)進入了假期,。在此,，我對自己這段時間來的工作的情況做自我總結(jié)如下：

作為一名新人,，在這最初的教學階段里我將重心放在對工作的了解的上,。而我們班的班主任xx老師也非常的照顧我，在工作方面,，我有什么不懂的地方，她總是會細心的給我指點和幫助,。在這份幫助下,，我積極的學習者作為一名幼兒教師該有的能力和責任，并在教學中與幼兒們互相了解,，互相交流。

一個學期的時間里,，我基本上掌握了作為一名幼師的工作能力,，并認真的了解了班級中每個幼兒的個人和家庭情況，徹底的融入了這個班級,。在工作方面,，盡管我還是有許多東西要向xx前輩請教和學習，但和一開始相比,，我已經(jīng)能獨立完成很多的工作,，并給xx老師提供許多的幫助,。

在真正的來到幼兒園之后，我才發(fā)現(xiàn)自己要的面對的不僅僅是照顧幼兒的工作,，和幼兒的家長溝通也同樣是非常重要的工作。

我們班級現(xiàn)有幼兒xx人,，其中幼兒的家長也同樣是“各有不同”有些的幼兒是父母帶的，有些是爺爺奶奶帶著,，還有些是由保姆帶著,。面對這些不同的家長，我們在交流和溝通上也做了不同的應對,。

如，有些年級的大的老人對群組交流不適應,，不能及時的了解到我們班級發(fā)送的信息,。為此，我們就會定時在放學時與幼兒的爺爺奶奶溝通,，報告孩子的基本情況，并請家長們在家庭中協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

反思這段時間，其實我還有很大的不足和問題沒能解決,。而這其中,，最大的問題就在于我對保健知識的掌握和經(jīng)驗,。作為一名新教師,，我在這方面的判斷能力還需要努力的改進,！

如今，經(jīng)過了這段時間的成長,，我已經(jīng)有了很大的進步,，但對自己的問題還需要努力的改進，加強自身管理能力和工作要求,！今后的教學工作中，我一定會更加嚴格的要求自己,，讓自己能成為一名很出色的教師,！xx年3月,，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習,，在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識,，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學校來充實知識,，彌補缺口,。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界。

跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習,，我才發(fā)現(xiàn),，要想當一名真正合格的.幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的,。

和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同,。

初為人師，欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們,。短暫的實習,，我更加堅定了自己的選擇。