"報(bào)告是一種對(duì)某一問題或情況進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料,，通常包括背景介紹、研究方法,、數(shù)據(jù)分析,、結(jié)果展示等內(nèi)容,。我們需要根據(jù)實(shí)際情況撰寫報(bào)告,，以便更好地向他人傳達(dá)信息,。"報(bào)告要注重整體框架的構(gòu)建,，使得讀者能夠快速了解核心信息。員工績(jī)效評(píng)估報(bào)告

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

緊張而又繁忙的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的一個(gè)多月里,，我和__中學(xué)的同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情,。實(shí)習(xí)是我大學(xué)最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與我們數(shù)學(xué)相關(guān)的實(shí)際工作,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。下面我們主要從三方面進(jìn)行介紹我們的實(shí)習(xí)情況：

一,、教育實(shí)習(xí),。

一個(gè)月來最重要的工作當(dāng)然是教學(xué)實(shí)習(xí)的工作，從開始來的一個(gè)星期我們就陸續(xù)為以后的教學(xué)做準(zhǔn)備,。來學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮,，必定這是我們第一次實(shí)習(xí)，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里,。第一天并沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作,，只是分別聽了一下校長(zhǎng)和教學(xué)主任的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境,，算是對(duì)學(xué)校的初步了解吧,。

前兩個(gè)星期我們組成員都是跟各個(gè)老師聽課或是互相聽指導(dǎo)老師的課，然后大家互相討論老師們講課的思路和對(duì)課程的處理,。在這個(gè)過程中我也體會(huì)到了一個(gè)老師在教學(xué)時(shí)確實(shí)應(yīng)該注意很多問題,。特別是有經(jīng)驗(yàn)的老師們對(duì)一些知識(shí)細(xì)節(jié)的把握是我們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的!他們各有各的風(fēng)格，我在聽課的過程中就揣摩如果是我來講課應(yīng)該怎么處理,，應(yīng)該怎么對(duì)待教材,。第一個(gè)星期我們?cè)谟淇於鋵?shí)的情況下度過了!

進(jìn)入第三個(gè)星期基本上大家都在準(zhǔn)備新課，我也同樣準(zhǔn)備教案和試講,。我向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，征得指導(dǎo)老師同意，我從函數(shù)開始講起,。本節(jié)內(nèi)容很簡(jiǎn)單但要講清楚讓學(xué)生聽的明白就比較困難,。我向知道老師詢問學(xué)生的情況，講課的速度和深度應(yīng)該怎么把握!第一次講課我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,，盡管事先仔細(xì)研讀了教材并根據(jù)自己的理解認(rèn)真寫了教案,，可以說胸有成竹，講課過程中根據(jù)自己的思路力爭(zhēng)一點(diǎn)一點(diǎn)讓學(xué)生理解概念的來龍去脈。一堂課講完后指導(dǎo)老師給我提出了中肯的意見,。指出我的聲音還不夠洪亮,，板書條理性不強(qiáng)。板書是為了讓學(xué)生抄筆記的,，而不能象打草稿一樣,，要布局科學(xué)合理，講課的速度有些快沒能顧及學(xué)生的理解接受情況,。

有了第一次講課的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)后面的課程我覺得講的越來越順,，也越來越成功。我努力從最簡(jiǎn)單最清晰的角度來體現(xiàn)我的思路,，讓學(xué)生能夠很容易理解,。無論的再簡(jiǎn)單的問題我也會(huì)親自演算給他們一個(gè)規(guī)范的格式。課下盡量同學(xué)生交流詢問他們我的上課情況和他們的理解情況,，不懂的我再認(rèn)真的講一遍,，只要我能幫他們解決的問題盡量幫助他們。我也幫老師批改作業(yè)和監(jiān)考,，從另一個(gè)側(cè)面可以了解我的授課情況,。根據(jù)作業(yè)和監(jiān)考的情況我及時(shí)調(diào)整我授課的進(jìn)度和重難點(diǎn)。

二,、班主任實(shí)習(xí),。

班主任實(shí)習(xí)也是我們此次實(shí)習(xí)工作的重要組成部分。班主任實(shí)習(xí)就是要協(xié)助原班主任搞好班級(jí)日常工作與組織班級(jí)活動(dòng),。我們剛到實(shí)習(xí)學(xué)校就開始了班主任工作,，并且一直到實(shí)習(xí)結(jié)束。根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的要求,，我們每天早上跟早自習(xí),，所以我們每天早上七點(diǎn)之前就到班，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，記載遲到學(xué)生名單,，維持紀(jì)律，使到校學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境并及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);中午我們最后一節(jié)到班組織自習(xí),，下午第四節(jié)自習(xí)課,，到班上解答學(xué)生疑問，并根據(jù)需要講解一些課外題目,。指導(dǎo)老師沒有要求我們留晚自習(xí),，但凡是數(shù)學(xué)晚自習(xí)我們都會(huì)自覺留下，協(xié)助老師工作,。

在對(duì)學(xué)生有了一定的了解后,，我們有選擇的對(duì)班上學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)，從思想,，目標(biāo),，學(xué)習(xí)，生活多方面的進(jìn)行教育,，使他們認(rèn)識(shí)到自己的不足,，及時(shí)改正，并在班上做好的表率,。我們小組有教高一的,，有教高二的，所教班級(jí)中有教重點(diǎn)班的,，有教平行班的,，因?yàn)槲覀兘佑|到了各類學(xué)生，通過實(shí)習(xí)使我們對(duì)不同類型的班級(jí)應(yīng)該帶有了切身體會(huì),。剛開始班主任工作我們都遇到的不少難題,，比如不敢主動(dòng)和學(xué)生交流，不聽話的學(xué)生該怎樣管理,，活動(dòng)不知道該怎樣舉行等等。對(duì)于這些問題我們小組專門在一起討論,，一起尋找解決問題的方法,，每位同學(xué)受益匪淺。

實(shí)習(xí)學(xué)校每周三下午都開一次班會(huì),，從實(shí)習(xí)開始到實(shí)習(xí)結(jié)束的一個(gè)半月時(shí)間里,，我們每周都組織班會(huì)，其主題新穎且有教育意義,，比如“高中生活一個(gè)月來的反思”,，“高中學(xué)習(xí)方法”等等。這些班會(huì)都極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，學(xué)生主動(dòng)參與,，取得了很好的效果。利用課外活動(dòng)我們組織了多次籃球賽,，吸引了許多其他班的學(xué)生前來觀看,。

三、宣傳工作,。

在宣傳方面,，總得來說我們組的宣傳工作還好。按照學(xué)校要求,，做了宣傳板報(bào)及簡(jiǎn)報(bào),，宣傳稿的數(shù)量很多，質(zhì)量也還好，簡(jiǎn)報(bào)在__中學(xué)辦了兩期,，在我們數(shù)院也辦了一期,，很好的完成了宣傳工作，我也在宣傳委員的領(lǐng)導(dǎo)下寫了不少宣傳稿,，達(dá)到了要求,。

通過這次實(shí)習(xí)，我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中接觸到了我們數(shù)學(xué)在教學(xué)中的實(shí)際工作,。增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)了綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，教學(xué)理論,，技能來獨(dú)立分析問題,，解決問題的能力，也把教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合起來,，親身體會(huì)到了做一名教師的艱辛與光榮,。

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

x月，我們走進(jìn)了__初中,，進(jìn)行了為期六周的實(shí)習(xí)生涯,，主要進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作實(shí)習(xí)，以下是我的初中數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)：

六周的教育實(shí)習(xí)雖短,，卻給我們每一位參加實(shí)習(xí)的同學(xué)留下了美好的回憶,，通過實(shí)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信,，堅(jiān)定了信念：就是成為一名合格的人民教師,，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦!下面我就談一下這次實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)：

一、實(shí)習(xí)收獲,。

通過實(shí)習(xí),，使理論聯(lián)系實(shí)際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，培養(yǎng)和鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決問題，并對(duì)學(xué)生有了更多的了解,，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。

通過實(shí)習(xí),，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。教師承擔(dān)著“教書育人”重任，因而是光榮的,。因此,，備更好的課,，講更多的知識(shí)，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是我們實(shí)習(xí)的共同愿望,。

通過實(shí)習(xí),，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和表達(dá)能力。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力,，并學(xué)會(huì)了用誠(chéng)信、謙虛,、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來,，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力。

通過實(shí)習(xí),，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),。實(shí)習(xí)是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng),。

通過這次實(shí)習(xí),，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學(xué)工作,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù),，提高了實(shí)際工作能力同時(shí),，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，為將來就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗(yàn),，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

這次實(shí)習(xí)使我得到很大的鍛煉，一方面,，積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累;另一方面,，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)悟到了一名人民教師的責(zé)任和使命,。六周里,，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平,、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,，向社會(huì)展示了百院學(xué)子的良好素質(zhì)，也為今后的工作打下了良好的基矗,。

二,、實(shí)習(xí)心得體會(huì),。

教師，教書育人,，既要教書,，也要育人，在見習(xí)過程中,，我首先熟悉初一年級(jí)的教材,，在此基礎(chǔ)上，再聽指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師上課,，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案,，使自己融會(huì)貫通;與此同時(shí),，我認(rèn)真批改作業(yè)，并去熟悉初一10(10)班學(xué)生的基本情況,。

經(jīng)過了前兩周的聽課,、試講后，第三周便開始正式上課,，第一次感覺自己所學(xué)的知識(shí)派上用常上一節(jié)課,，看起來簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),。

初次教學(xué)時(shí),，應(yīng)盡量把知識(shí)體系完完整整地寫下來，即使是很小的,，你自非常有把握的,，你都應(yīng)該把它寫下來，以免到時(shí)候的緊張而遺忘知識(shí),，給你的課堂帶來缺憾,。

在實(shí)習(xí)中，我采取講授法,，一共上了八節(jié)課,，課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問有所反應(yīng)，就是對(duì)我的回報(bào),。因此,，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時(shí)對(duì)他們的疑問作出解答,，使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成,。

近年來，我國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個(gè)很有意義的問題,。我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4-6人一組討論,，需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組,，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí),，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo),，對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流,，以此來提高小組活動(dòng)的效率。

初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化呈嚴(yán)重趨勢(shì),，后進(jìn)生所占的比例較大,，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。原因有：

(一)缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素,。對(duì)于初中學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。

(二)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求,。主要是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際要求去組織,、指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展,，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性,。

所以教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)并建立和諧的師生關(guān)系,。

(一)多找資料,、趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧,，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。

(二)要多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，只有溝通,、了解,，才能更好地解決問題,。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

(三)對(duì)于一些數(shù)學(xué)題,，學(xué)生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題,，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié),，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題。

批改作業(yè)時(shí),，針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題,。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣有較好效果,，最后分析錯(cuò)誤的原因,，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對(duì)性,。

經(jīng)歷了一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活,，讓我體會(huì)一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子,，深感如今學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高,。因此,，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

三,、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足。

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程順利,，取得了一定成績(jī),，但仍有一些不足值得我們重視：

1、在講課過程中,，在對(duì)教材的挖掘深度不夠,，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2,、在把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，去不斷提升自身素質(zhì),。

3,、對(duì)新的課程理念顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系,，做到以學(xué)生為本,。

4、同學(xué)間交流較少,，也讓我們感受到一些問題,。

通過這次實(shí)習(xí),，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)，鍛煉了自己,，收獲了許多,，取得了一定的成績(jī)，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問題不斷充實(shí)自己,，不斷完善自己,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,，提升理論水平,。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。在此次實(shí)習(xí)中，首先要感謝所有在實(shí)習(xí)中給予我們關(guān)心,、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，并感謝配合我實(shí)習(xí)工作的城關(guān)初中10(10)班的學(xué)生們。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高,，使我看到了自己的不足之處，我會(huì)把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭(zhēng)取在不久的將來成為一名合格的人民教師!

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活短暫卻很充實(shí),，很快樂，給我的大學(xué)生活又增添了一份不舍與留戀,。

我的實(shí)習(xí)老師——__老師,，給我的第一個(gè)印象就是質(zhì)樸、愛笑,、陽(yáng)光開朗,，她剪者清爽的短發(fā)，給人感覺很精神,。她的笑很迷人,，尤其是在學(xué)生面前，能讓人感受到從心靈深處的那種快樂,。第一次看到安老師就感覺很親切,，和老師相處了兩個(gè)多月,，心靈真的是受到了很深的洗禮與凈化,，我覺得,，實(shí)習(xí)給我的收獲就是結(jié)識(shí)了這樣一位杰出的小學(xué)教師。安老師總是以她的行動(dòng)潛移默化的影響著我,，讓我今后的路有了方向,，不再迷茫。

我所在的__六年四班是一個(gè)快樂溫馨的大家庭,，但是三年前,，這個(gè)班級(jí)并不出色，無論學(xué)習(xí)還是紀(jì)律都是年級(jí)最后一名,，學(xué)生們整天學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,，學(xué)生病請(qǐng)假是常有的事。于是,，安老師帶著孩子們鍛煉身體,，請(qǐng)教練指導(dǎo)學(xué)生們踢足球、打排球,，并且每天早早來到學(xué)校跟學(xué)生們一起鍛煉,。漸漸的，那一個(gè)個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子們慢慢有了活力,，有了精氣神兒,，也不愛生病了，學(xué)習(xí)也開始奮起直追,。

“教書育人,，其實(shí)應(yīng)該先育人，再教書,，要讓這些孩子成為一個(gè)品質(zhì)端正的人,。”這是安老師給我上的第一課,。安老師有寫日記的習(xí)慣,，她有一個(gè)博客，天天我都會(huì)去瀏覽,，我覺得那里就是我的寶藏,，我常常從老師的文章中受到啟發(fā)，受到鼓勵(lì),，受到感動(dòng),。她也讓我經(jīng)常記錄實(shí)習(xí)的感受，送給我了一個(gè)非常精美的日記本,，這是安老師送給我的第一份禮物,。每天我都會(huì)認(rèn)真的在日記本上記錄著我實(shí)習(xí)心得，這個(gè)日記本也將會(huì)成為我人生中最寶貴的紀(jì)念。

安老師對(duì)班中每一個(gè)孩子都很好,，不論成績(jī)好壞,，不論懂事或者調(diào)皮，也不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)家庭背景寬厚而對(duì)他所犯的錯(cuò)誤從輕發(fā)落,，她對(duì)學(xué)生們說：即使你們明天就畢業(yè)了,，就離開學(xué)校了，對(duì)于今天所犯的錯(cuò)誤我也要給你指出來,，嚴(yán)格的要求你們,。

安老師的愛是無私的，是博大的,，是不求回報(bào)的,。我在老師的鼓勵(lì)下，參加了班級(jí)很多實(shí)踐活動(dòng)：

三月八日,，讓我過了一次最有意義的婦女節(jié),，我和孩子們一起義賣鮮花，要將所有賺得的錢捐獻(xiàn)給貧困,、上不起學(xué)的孩子們,。在大家都放假休息的時(shí)候，我們走街串巷,，不止說了多少話,、碰了多少壁，但是我們的結(jié)果是喜悅的,，事后,，安老師在博客中說道：“雖然一枝花也沒留給自己，但我的心里卻開滿了鮮花,，裝滿了比鮮花還燦爛的孩子的笑臉,。”像這樣的活動(dòng)還有很多,，小記者活動(dòng),、人間真情之《還父親一個(gè)驕傲》、五一去農(nóng)村植樹……今后還要去農(nóng)村小學(xué)互幫互助獻(xiàn)愛心,、露營(yíng),、甚至是去新加坡跟外國(guó)的國(guó)家小記者學(xué)習(xí)交流，這些活動(dòng)都在井然有序的進(jìn)行著,。借此機(jī)會(huì),，我也想誠(chéng)懇的邀請(qǐng)?jiān)谧膶W(xué)弟學(xué)妹們，加入我們愛心傳遞行列之中,，以后我們可以一起參加小學(xué)生的活動(dòng),。

有一次,，我問安老師：總是組織活動(dòng)多累啊!她卻很從容的說：上課就是休息。她已經(jīng)把教育看作是生命中的一部分,，是一種快樂,，一種享受。安老師說：“充實(shí)自己的生活是必然的,，誰(shuí)有困難了，如果舉手之勞,，幫幫又何妨?也許我的事業(yè)就是在默默里幫助別人成就他們的事業(yè),。”

安老師總是犧牲自己的休息時(shí)間,，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生走出校門,，去感受自然、社會(huì)所帶給小學(xué)生們的不同的體驗(yàn),，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中長(zhǎng)見識(shí),，學(xué)知識(shí)，得體會(huì),，受感動(dòng)!

在實(shí)習(xí)期間,，除了老師，學(xué)生們也給了我很多的感動(dòng),。

一次語(yǔ)文公開課上,，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，尤其是那個(gè)外鋼內(nèi)萌的__,，在那節(jié)課快要下課時(shí),，老師再次點(diǎn)到了他，他說：“老師,，我想把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給我的同桌,。”老師問為什么,，他說“因?yàn)槲彝酪部偱e手,，可是一次機(jī)會(huì)也沒有得到?！鳖D時(shí),，聽課的老師們被禹的回答說笑了，包括安老師也包括我,，這個(gè)笑絕對(duì)不是嘲笑,，也不是搞笑，而是一種欣慰的笑,，一種贊賞的笑,。在大家都急于表現(xiàn)自己的時(shí)候，__的這種友情、這種謙讓,，讓所有人為他豎起大拇指,，讓我震撼。

我相信,，在這樣充滿愛的班集體中,，每個(gè)人都會(huì)快樂成長(zhǎng)的，包括同學(xué)們也包括我,。

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

作為一名剛剛走上工作崗位的新教師,，在將近一年的工作中的體會(huì)就是收獲了快樂，收獲了經(jīng)驗(yàn),。來到xx中,，我深刻體會(huì)到初中教育工作的艱辛，感受到老師們的奉獻(xiàn)和愛心,。在良好工作氛圍的熏陶和老師們的幫助下,，我很快適應(yīng)了新環(huán)境，投入到教育教學(xué)工作中,。但我時(shí)刻提醒自己不能松懈,，必須認(rèn)真做好工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多聽老教師的課,，不斷總結(jié)反思。

現(xiàn)在對(duì)這一年的工作談幾點(diǎn)心得：

首先在教學(xué)方面,，我只要有空就研讀課標(biāo)以及對(duì)課標(biāo)的解讀,，鉆研教材。在課堂上什么知識(shí)必須講,，什么知識(shí)需要補(bǔ)充,，什么知識(shí)沒必要講，對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)如何講解,，學(xué)生在學(xué)習(xí)本課后應(yīng)該獲得什么知識(shí),、什么能力，課標(biāo)上都做了明確說明,。以前總認(rèn)為課標(biāo)沒什么用,，在課堂上自由發(fā)揮，一堂課看似很活躍,，學(xué)生也很喜歡聽,，但最后到考試才發(fā)現(xiàn)，有的內(nèi)容并未講到,，而有些講過的內(nèi)容卻不是初中學(xué)生必須掌握的,，而現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到課標(biāo)是對(duì)教學(xué)的指導(dǎo),。只有遵循課標(biāo)，樹立強(qiáng)烈的達(dá)標(biāo)意識(shí),，在課堂上所講的每一句話,，設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都必須為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。課標(biāo)也是考試出題的依據(jù),，把握課標(biāo),，更有利于把握考點(diǎn)，提高學(xué)生成績(jī),。

鉆研課標(biāo)是備好課的前提,，備好課是上好課的前提。作為一個(gè)新教師,，在每節(jié)新課前,，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,。對(duì)于歷史學(xué)科的備課,，我總結(jié)了一下幾點(diǎn)。

（1）備目標(biāo),。結(jié)合課標(biāo),，翻閱大量參考資料，確定本課的三維目標(biāo)和重難點(diǎn),，把學(xué)生應(yīng)該識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)在書上勾畫下來,。

（2）備教法。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入和提問,，使學(xué)生通過我的問題引導(dǎo)自己學(xué)習(xí),，體現(xiàn)合作與互動(dòng)。我會(huì)思考用什么方法解決重難點(diǎn),，如何講解能夠通俗易懂,。真正的好老師是把復(fù)雜的知識(shí)變得容易。我不斷尋找各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,，構(gòu)建知識(shí)框架,，使學(xué)生抓住歷史發(fā)展的線索，對(duì)所學(xué)知識(shí)形成清晰的脈絡(luò),。對(duì)需要記憶的知識(shí),，我會(huì)編一些口訣或運(yùn)用聯(lián)想的方法幫助學(xué)生記憶。

（3）備考點(diǎn),。我還認(rèn)真翻看歷年的期中期末考試試題和中考題,，研究考點(diǎn)，在講課過程中強(qiáng)調(diào)考點(diǎn),，說明哪些知識(shí)點(diǎn)是容易考到的,，針對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)如何出題,，這樣學(xué)生才會(huì)把書本上的知識(shí)和考試結(jié)合起來，在考試時(shí)知道如何下手答題,。

在教育管理方面,，用心記住每一個(gè)孩子的名字，作為任課老師是非常必要的,。無論是上課提問,，還是批評(píng)教育，如果你能叫出學(xué)生的名字,，從學(xué)生角度想,，他會(huì)認(rèn)為老師是真正的關(guān)心他。我在課后也經(jīng)常和他們交流,，了解他們學(xué)習(xí)中遇到的問題,，對(duì)如何上好歷史課有什么想法。這樣使他們?cè)黾訉?duì)我的信任,，也自然愿意學(xué)習(xí)這門課了,。有利于構(gòu)建起良好的師生關(guān)系，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助,。

總之,，我感覺從大學(xué)校園重新走進(jìn)中學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化,，更主要的是角色的變化,，從一個(gè)被教育者轉(zhuǎn)變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦也有甜,，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教老教師,，不斷的充實(shí)自己,。在這一年中我體會(huì)到反思是新教師成長(zhǎng)的重要渠道，新教師如果能夠善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題,，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),、實(shí)踐方式，那么就可以獲得持續(xù)的終身發(fā)展,，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍,。過去的這一學(xué)年，于我而言,，是快速成才用汗水換來的充實(shí)的一年,，但是這只是一個(gè)開始，我想我會(huì)努力找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),，快速的完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,，讓自己充滿師愛,，不斷完善自我，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

本人1986年參加工作,，在本學(xué)院實(shí)習(xí)工廠，20xx年到機(jī)械系任指導(dǎo)教師,，20xx年學(xué)院成立數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地,，任數(shù)控銑、加工中心指導(dǎo)教師,。20xx年獲得《黑龍江省數(shù)控加工中心教師組技能大賽》第五名,，并獲得數(shù)控加工中心技師稱號(hào)。20xx年獲得《第三屆黑龍江省高職院校數(shù)控銑大賽》優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),。20xx年獲得《黑龍江省高職院校數(shù)控編程,、加工與裝配項(xiàng)目大賽》優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。20xx年聘為黑龍江省中等職業(yè)學(xué)?！稊?shù)控項(xiàng)目》評(píng)委,。20xx年獲得《黑龍江省高職院校機(jī)械部件創(chuàng)新技術(shù)與制造大賽》優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),。

20xx年我通過與企業(yè)聯(lián)系，安排學(xué)生就業(yè)的累計(jì)已近30多人,，同時(shí)，每年對(duì)各個(gè)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備進(jìn)行維護(hù),，重點(diǎn)對(duì)數(shù)控機(jī)床,、普車,、普銑等設(shè)備等利用假期進(jìn)行了維修，最大限度地保證實(shí)訓(xùn)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，以滿足實(shí)踐教學(xué)的需要,。為完成下學(xué)期的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),。

通過多年的實(shí)訓(xùn)工作,，我認(rèn)識(shí)到主要工作職責(zé)是依照學(xué)院教務(wù)部門的實(shí)習(xí)教學(xué)安排和實(shí)訓(xùn)工作需要,，扎實(shí)做好每學(xué)期的實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作,，并在學(xué)生的思想上和行動(dòng)上有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和深層的理解,，更好的完成教學(xué)任務(wù),。結(jié)合我在實(shí)際工作中的實(shí)際問題,，提前把一些實(shí)際操作技能和實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)生,，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的興趣和認(rèn)識(shí),，真正的把實(shí)習(xí)與將來的就業(yè)聯(lián)系在一起,，增加他們的動(dòng)手能力。

每當(dāng)接到實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)后都要仔細(xì)研究,掌握實(shí)訓(xùn)要求,明確各專業(yè)在本學(xué)期中的實(shí)訓(xùn)任務(wù),、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,。在實(shí)訓(xùn)過程中結(jié)合實(shí)訓(xùn)中心和各教研室主任,、教學(xué)督導(dǎo)開展實(shí)訓(xùn)課教學(xué)、質(zhì)量檢查,、教學(xué)評(píng)估，建立健全實(shí)訓(xùn)管理和考核辦法,，在激勵(lì)學(xué)生的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作方式方法,，使實(shí)訓(xùn)工作能夠順利完成。

保持與用工企業(yè)的經(jīng)常聯(lián)系,，經(jīng)常走訪企業(yè),，本著互利共贏的原則,，既解決企業(yè)的用人短缺問題,，同時(shí)也解決學(xué)院學(xué)生就業(yè)的問題。以實(shí)訓(xùn)促教學(xué),、以實(shí)訓(xùn)促就業(yè),。企業(yè)提出的問題,，我們?cè)诮虒W(xué)中盡量加進(jìn)來并著手提前解決,，企業(yè)的需求要盡量滿足。

不論是金工實(shí)習(xí)還是技能培訓(xùn),，針對(duì)我院學(xué)生的特點(diǎn)，動(dòng)手能力弱的狀況,，為他們制定培訓(xùn)目標(biāo)，建立考核機(jī)制,，目的就是要提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，提高他們的技能。結(jié)合企業(yè)的安全教育,，狠抓學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的安全教育和生產(chǎn)安全意識(shí)，盡力提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),，使他們逐步向技能人員的方向轉(zhuǎn)變，逐步完成從學(xué)生到高素質(zhì)操作人員的轉(zhuǎn)變,。

今后，實(shí)習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加符合實(shí)際需求,，結(jié)合現(xiàn)在學(xué)生的思想,，進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)課程的安排，加強(qiáng)日常管理更加及時(shí)而有效,，使實(shí)訓(xùn)工作沿著產(chǎn),、學(xué)結(jié)合方向良性發(fā)展。建立健全各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)程序,，使之制度化,、程序化、規(guī)范化,。制定分院的實(shí)習(xí)內(nèi)部教材。同時(shí),，還要通過與企業(yè)的更廣泛的合作和聯(lián)系,，為企業(yè)提供和培養(yǎng)緊缺的專業(yè)技術(shù)人才。在以后的.工作中,，能做到吃苦在前，勇挑重?fù)?dān);在生活上,，能做到關(guān)心同事,，幫助他人，能嚴(yán)格要求自己,，遵守有關(guān)規(guī)定,。

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

教學(xué)實(shí)習(xí)是我選擇頂崗這種形式的一種很大的期待，可惜我被分配到了一所沒有信息技術(shù)課,、沒有機(jī)房的實(shí)習(xí)學(xué)校,，失望度可想而知,。不過面對(duì)這種艱難現(xiàn)狀，我很快調(diào)整自我,，堅(jiān)持積極表現(xiàn),，積極爭(zhēng)取,，最后成功地在四1班和四2班開辟了信息技術(shù)這一門課。但問題層出不窮,，拿下課是好事,，硬件設(shè)備也成了一個(gè)問題，就學(xué)校的實(shí)際情況,，我們也只能在多媒體教室上信息技術(shù)課,，而所要教的內(nèi)容竟然還是操作性很強(qiáng)的畫圖軟件。雖然整個(gè)教室只有一臺(tái)計(jì)算機(jī),，但是學(xué)生的活躍程度還是不減絲毫,，這個(gè)時(shí)候?qū)W生的紀(jì)律管理變成了主題,。花費(fèi)了很大力氣,，耗費(fèi)了很多課堂時(shí)間,，終于將紀(jì)律整頓好了。得出的結(jié)論是,，小學(xué)老師的威嚴(yán)很重要,，紀(jì)律永遠(yuǎn)排在教學(xué)前面，沒有紀(jì)律的課堂永遠(yuǎn)無法進(jìn)行教學(xué)的,，而征服學(xué)生不僅靠?jī)矗€是要靠知識(shí),，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在你的教導(dǎo)下學(xué)到東西的時(shí)候，他們就會(huì)很聽你的話了,，但這一點(diǎn)有一個(gè)前提，那就是,，管好學(xué)生紀(jì)律和引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

萬(wàn)事開頭難,，但這至少是對(duì)我的一種考驗(yàn),。讓我明白了實(shí)習(xí)要虛心地去學(xué)習(xí),，要積極主動(dòng)地去工作,，要有耐心和毅力,。雖然學(xué)校在教學(xué)方面只有兩節(jié)信息技術(shù)課,，但是我也要很認(rèn)真地去準(zhǔn)備,，因?yàn)檫@些信息技術(shù)課是在多媒體課室上的,，不是在計(jì)算機(jī)機(jī)房上的,，所以在教學(xué)設(shè)計(jì)方面要更加考究,。作為一名教師,，最大的成就感莫過于看著自己的課堂氣氛一天天活躍起來,，看著學(xué)生學(xué)習(xí)興趣越來越高，我有體驗(yàn)過了,，盡管前面遇到很多困難,，但是結(jié)果是甜的，在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，我給四1四2班的學(xué)生帶去了信息技術(shù)的教育,，讓他們認(rèn)識(shí)了這樣一門課,，這樣的教育對(duì)他們來說是很難得的,，所以我也很享受這個(gè)教學(xué)過程,。

聽課是學(xué)習(xí)紀(jì)律管理最有效最直接的一種方式,，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間我聽了很多節(jié)課,，各個(gè)年級(jí),、各個(gè)科目都有,，最大的收獲是,，上課的三分之一的時(shí)間是要用來管紀(jì)律的,，還有上課的內(nèi)容要考慮到學(xué)生的年齡特征，要在他們可接受的范圍內(nèi),，而且不能犯知識(shí)性的錯(cuò)誤，所以教師在備課的時(shí)候一定要做足準(zhǔn)備,。

除了上信息技術(shù)課，我還代過數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、綜合實(shí)踐等課,，從中我了解到,，無論上什么課,，紀(jì)律管理還是排第一，管理學(xué)生也很不容易,，尤其是對(duì)四年級(jí)這個(gè)年齡的學(xué)生，要軟硬兼施,。

在教學(xué)工作開始之前,，我就開始了我的班主任工作了，作為一名實(shí)習(xí)生,，突然地到一個(gè)班里自稱為副班主任,，而且班里已有了一個(gè)正式班主任了,，班主任工作何其難開展,。但是依然要保持積極向上的作風(fēng)，一步一步往上爬,，一點(diǎn)點(diǎn)地突破,。從實(shí)習(xí)第一天開始,，我每天堅(jiān)持早午讀提前十五分鐘到教室里管理紀(jì)律，班主任來了,，我就默默站在教室后面,，觀察班主任的一言一行,，學(xué)習(xí)她管理學(xué)生的方法和技巧，同時(shí)了解班主任每天的班級(jí)管理工作,。每天早上我早早到班里,，安排學(xué)生清潔衛(wèi)生、整理好課桌,、整頓紀(jì)律,，讓學(xué)生開口讀書，堅(jiān)持半個(gè)月后,，我的努力終于得到了班主任的信任,，慢慢地班主任的常規(guī)工作都是由我來完成了,。而很多學(xué)生由開始對(duì)我的排斥到后來對(duì)我的信任，我真的感覺到我是他們的班主任了,。調(diào)皮的學(xué)生在我的關(guān)心下變得溫順了，聽我話了,，不跟我作對(duì)了;學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生在與我的單獨(dú)談話后，也變得自覺了;愛打架的學(xué)生終于聽我勸告懂得凡事跟我報(bào)告了……當(dāng)我一個(gè)人處理學(xué)生打架沖突事件的時(shí)候,，我感覺到作為一名教師的責(zé)任感?？粗惶焯於嗥饋淼膯柡蚵暋瓣惱蠋熀谩保倚睦镉卸喟参堪?，我終于由一個(gè)實(shí)習(xí)生變成了他們心中的陳老師了,。

學(xué)校里的電腦設(shè)備等都是外包給公司修理的,，但是我來了之后,，我很自覺地動(dòng)手了,，看著打印機(jī)壞了,，我去摸索一下，電腦慢了,，我也去重裝系統(tǒng)一下,，在這個(gè)不被領(lǐng)導(dǎo)的過程中，我還是堅(jiān)持主動(dòng)地去找到屬于自己該做的事情去完成,，所以在這個(gè)硬件設(shè)備很少的地方，我還是找到了讓我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

作為一名頂崗實(shí)習(xí)生,，我們還接收到教育局給我們的任務(wù)——給實(shí)習(xí)學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn),，但是考慮到我們學(xué)校的教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)水平參差不齊，經(jīng)與校長(zhǎng)商討,，決定采用一對(duì)一的方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)地點(diǎn)是在我們四樓,，我們定出課程表,，讓老師們有選擇性地參加培訓(xùn),，希望這種形式的培訓(xùn)會(huì)更有效,。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，劍花主要負(fù)責(zé)ppt的培訓(xùn),、靜儀主要負(fù)責(zé)word的培訓(xùn),，我主要負(fù)責(zé)ecel和網(wǎng)絡(luò)搜索的培訓(xùn),，定下來之后我們各自準(zhǔn)備自己的培訓(xùn)內(nèi)容。我也根據(jù)我們的空閑時(shí)間定下了培訓(xùn)課程表,，貼到了辦公室的公布欄上,，也設(shè)計(jì)好了培訓(xùn)的記錄表,，以便記錄號(hào)老師的培訓(xùn)情況。六年級(jí)的梁老師是我們的第一個(gè)培訓(xùn)對(duì)象,。她非常好學(xué)，很積極地讓我們給她培訓(xùn),，第一次培訓(xùn)是ppt的制作，由劍花負(fù)責(zé),，看到有老師支持我們的培訓(xùn)，真的覺得非常開心,。而朱主任則讓我給他培訓(xùn)網(wǎng)線水晶頭的接法,，歐校也非常感興趣地一起來學(xué)習(xí),。感覺到學(xué)校的老師們?cè)诔砷L(zhǎng)著，有種說不出的快樂,。

來實(shí)習(xí)之前，我只見過電子白板,，但是從未用過，當(dāng)朱主任將學(xué)校的電子白板實(shí)驗(yàn)室的鑰匙和手提電腦交到我手中的時(shí)候,，我有一種說不出的感動(dòng)，因?yàn)檫@是一種信任,。為了不辜負(fù)這份信任，我把電子白板實(shí)驗(yàn)室的線連接好,，也將電子白板的使用摸熟了，對(duì)主任進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓(xùn),。從此，這個(gè)電子白板室也被開辟出來使用了，老師們多了一個(gè)多媒體教室使用,，不用擔(dān)心撞課了。

實(shí)習(xí)學(xué)校的網(wǎng)站是實(shí)習(xí)一開始就接下的任務(wù),，也很有幸得到麥老師對(duì)我們的培訓(xùn)，自己再利用視頻進(jìn)行一番摸索,，基本熟悉了動(dòng)易軟件的使用，在隊(duì)友的幫助下,，我終于在實(shí)習(xí)最后一個(gè)月開始我的網(wǎng)站建設(shè)之路了,，付出很多,，但是看著網(wǎng)站一點(diǎn)點(diǎn)地被建成,，真的很開心,，可以很無憾地結(jié)束實(shí)習(xí)生活了。

我的畢業(yè)論文是在實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行的,，派發(fā)了教師,、學(xué)生問卷，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生進(jìn)行了訪談，采集了教師的課件,、課例，在這個(gè)研究過程中,，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師們的支持，算是很順利地完成了，科研能力也是在這個(gè)過程中得到進(jìn)一步的提升,。同時(shí)，更加了解學(xué)校的信息化程度和教師的計(jì)算機(jī)使用能力,、將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的概況和能力,。

我們是一支十二人的隊(duì)伍來到這個(gè)陌生的城市實(shí)習(xí)的,，最后我們卻被分散在六所不同的學(xué)校實(shí)習(xí)和住宿，所以很難交流,。我們也沒過上“一家子”的生活，很難才見上一面,，有困難的時(shí)候也是要靠自己解決。讓我覺得很開心的是,，我們一開始就是遇到很多問題,，都不是很順利,，但是大家都很勇敢、很努力地去面對(duì)這些困難,，積極地完成自己的工作。這也讓管理隊(duì)伍教務(wù)工作的我感覺很放心,，每周都很關(guān)注大家的周小結(jié)和日程表，或者每周打電話去了解實(shí)習(xí)情況,，擔(dān)心會(huì)有突發(fā)情況發(fā)生，也想知道隊(duì)友們有沒有順利開展工作了,，做了什么工作,。

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

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我于20xx年9月19日至11月15日在衢州白云學(xué)校進(jìn)行了一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí),。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作,、科研調(diào)查及統(tǒng)計(jì)工作和校工作。本人主要做了如下工作：

(1)班主任工作：為期一個(gè)星期,，指導(dǎo)學(xué)生迎奧運(yùn)書畫比賽，自習(xí)班級(jí)管理及午餐秩序管理,。

(2)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為11,，講課17堂，匯報(bào)課一節(jié),。陶藝工作室指導(dǎo)工作為期一周。

(3)教育科研調(diào)查：參與小學(xué)高段動(dòng)漫心理及創(chuàng)造力等的問卷監(jiān)督和統(tǒng)計(jì),，主要負(fù)責(zé)完成小學(xué)高段抑郁及焦慮平定的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)及狀況分析。

(4)參與重陽(yáng)節(jié)“孝壽”活動(dòng)的前期準(zhǔn)備布置及活動(dòng)采訪工作,。校歡迎語(yǔ)四次。校運(yùn)會(huì)裁判工作,，?，F(xiàn)場(chǎng)書畫比賽工作,。

經(jīng)歷了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。在這一個(gè)月里,，作為一名實(shí)習(xí)教師,，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們美術(shù)教育專業(yè)的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

在實(shí)習(xí)期間我們的主要工作是教學(xué)工作及班主任工作和科研調(diào)查,。

教學(xué)工作：記得在白云上的第一次課,，緊張了一天后,，努力的把下面的孩子們當(dāng)作蘿卜青菜，可還是莫名的出汗,，就是在這種緊張中不斷的鍛煉自己,，從開始的沒信心,，到想把課堂掌控在手,，到現(xiàn)在試圖把課堂交給學(xué)生,，和小組及其他同學(xué)一起探討經(jīng)驗(yàn)及體會(huì),。在努力中收獲，在收獲中得到快樂,。每次上課前的備課,，學(xué)生情況了解及道具準(zhǔn)備努力做到完美。在指導(dǎo)老師鄭老師的認(rèn)真指導(dǎo)下我較好的完成任務(wù),。上完課對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行小組討論研究。經(jīng)過一個(gè)多月的.討論學(xué)習(xí),，從教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂組織及細(xì)節(jié)言語(yǔ)上都有了很大的進(jìn)步,。在教學(xué)過程中時(shí)時(shí)提醒自己要以學(xué)生為本，注意自己的每句話,，從自己的親身體會(huì)及同學(xué)那更多體會(huì)到教師的言行對(duì)學(xué)生的影響之大。于是努力的提醒自己,，更好的從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換過來。

在整個(gè)教學(xué)過程中體會(huì)最深的就是1,。以學(xué)生為本的根本出發(fā)點(diǎn)的理解，一個(gè)老師在上課時(shí),，一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好,，能否真正掌握方法”的主題,，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā),。2。學(xué)生實(shí)際情況了解的重要性,，必須了解學(xué)生原由的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，及生活興趣,，理解能力等等,。3。學(xué)生興趣培養(yǎng)的重要性,，可以從課堂導(dǎo)入及教學(xué)設(shè)計(jì)情境創(chuàng)設(shè)出發(fā)。古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動(dòng)力?？梢姡粋€(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習(xí),，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)，也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷,。

1)個(gè)人在授課過程中,，過分強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)，使學(xué)生作業(yè)不夠完整,。

2)授課過程節(jié)奏太快，沒有顧到全部同學(xué)的反應(yīng),。

班主任工作：班主任工作和教學(xué)工作一樣，需要付出真心實(shí)意,。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,，對(duì)于一個(gè)新集體來說并不容易。在努力成為他們朋友時(shí),，也時(shí)刻注意言行,，身教重于言傳,。在二(1)班班主任身上我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)老師的表率作用是很大的,，學(xué)生時(shí)刻看老師，作為一個(gè)老師,，應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,，并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的,，也是帶有希望的,。實(shí)習(xí)期間，班主任邵老師教給了我許多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。我想這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動(dòng)精神,。在他的言談中,，看出一個(gè)老師對(duì)于班級(jí)管理的深度認(rèn)識(shí)。所以我想：一個(gè)好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助,，而是從一種“管理”的角度上去讓班級(jí)受益，讓班級(jí)體的每個(gè)成員成長(zhǎng),。

教育科研調(diào)查：這部分的工作,，大多要小組分工合作完成，體現(xiàn)小組協(xié)調(diào)合作的能力,，在整個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)中能認(rèn)真完成分內(nèi)及需要我完成的工作,，在負(fù)責(zé)小學(xué)高段抑郁及焦慮平定的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)及狀況分析這部分工作中，由于只考慮完成結(jié)果,，早寫看到成果，而包攬工作,，沒能很好分配工作，體現(xiàn)了自己在組織領(lǐng)導(dǎo)方面的弱點(diǎn),。經(jīng)楊老師提點(diǎn)后，得到糾正,。也看到了自己的不足。但還算圓滿的完成任務(wù),。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步,，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去,，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心,。

總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合,。這種過程是很開心的!

實(shí)習(xí),，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦,，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌,，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”,。雖然開始也會(huì)有顧忌,，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我,，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試,。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng),，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)?而這一切,，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待,，只能讓你在沉默中消亡,，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī),。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了歡樂!

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印,，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

20xx年xx月xx日到至今,。

xx有限公司。

1,、了解昆明市場(chǎng)的設(shè)計(jì)方向和動(dòng)態(tài)及前景。

2,、進(jìn)一步掌握計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件ps，3dmax,，cad等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用，了解家裝材料及施工工藝。

3,、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過程中。

4,、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟,。

5、培養(yǎng)人際交往與社交能力,，為日后相關(guān)工種作準(zhǔn)備。

6,、認(rèn)識(shí)并了解各種新型設(shè)計(jì)制作的材料和工序、性能,、應(yīng)用和做法。

7,、了解當(dāng)前設(shè)計(jì)工序和制作工序,。

xx有限公司成立于20xx年x月，是xx市工商局注冊(cè)登記,，并經(jīng)國(guó)家行業(yè)主管部門核準(zhǔn)審定擁有施工,、設(shè)計(jì)資質(zhì)的企業(yè)，xx有限公司"用心設(shè)計(jì),，良心施工"為宗旨公司xx有限公司,，是一家集家居設(shè)計(jì)裝飾、工裝設(shè)計(jì)裝潢,、綠化園藝工程、家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn),、裝飾科研于一體的大型裝飾公司。堅(jiān)持以現(xiàn)代,、時(shí)尚、親和的定位塑造國(guó)際化的品牌形象,，致力于為消費(fèi)者提供高品質(zhì)的設(shè)計(jì)、施工,、產(chǎn)品和服務(wù)。公司成立以來,，始終以“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)”、“信譽(yù)第一,，顧客至上”為企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以精湛的設(shè)計(jì),、堅(jiān)實(shí)的技術(shù)、優(yōu)良的工程,、合理的價(jià)格、規(guī)范的工程管理,、完善的售后服務(wù)，收到良好的社會(huì)效益,，獲得客戶的信任和贊賞。

以下為我實(shí)習(xí)期間對(duì)于實(shí)習(xí)生活的總結(jié),，在這里記錄下來,，以期看到自己的進(jìn)步,，實(shí)習(xí)雖然半學(xué)期，但收獲良多,，所謂“總結(jié)”,，也只是從繁雜思緒中選擇了感觸較深的方面來談?wù)勛约旱囊恍┎皇呛艹墒斓目捶ǎ莶轂槲?，有什么不?duì)的地方，望領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評(píng)指正,。因?yàn)槠綍r(shí)就室內(nèi)設(shè)計(jì)比較感興趣，并考慮到畢業(yè)以后有可能從事這個(gè)行業(yè),，所以得知能夠在裝飾公司實(shí)習(xí)后，我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，并打算在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種室內(nèi)設(shè)計(jì)的了解及自己對(duì)設(shè)計(jì)的理性認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來說有不少,，自己感覺在知識(shí),、技能,、與人溝通和交流等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步,，總體來說,，這次是對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，鍛煉及提高。

xx裝飾是我初涉社會(huì)的開端,，將從這里邁向美好的未來，我一直堅(jiān)信自己的能力,，即使人生的道路很曲折,但我的目標(biāo)是很明確的,那就是前進(jìn),永不言棄,永不退縮!實(shí)習(xí)中,，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)日常管理工作有了進(jìn)一步的了解,，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn),、方式,、運(yùn)作規(guī)律,。作為一個(gè)中型裝飾公司,，xx秉承“以人為本，以誠(chéng)為基,，服務(wù)精益,，客戶至上”為理念。我十分慶幸能夠有在這樣一個(gè)公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，使我能真正的開闊了眼界。在實(shí)習(xí)的過程中,，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾,。那就是對(duì)企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做,，聽人講如何做,，未能夠親身感受,、具體處理一些工作,，所以沒有領(lǐng)會(huì)其精髓。但通過實(shí)習(xí),，加深了我對(duì)廣告的理解，豐富了我的廣告知識(shí),，使我對(duì)廣告有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。

以前我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作,，因?yàn)槲铱傆X得工作是一件極其容易的事，可是當(dāng)我離開學(xué)校,，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才體驗(yàn)到工作并不是我想象中那樣,，它不是一件容易的事。早上都要按時(shí)起床,，上班。在工作中也不能有絲毫的馬虎,，每天都要打起精神工作。剛開始上班的時(shí)候,，我的心情激動(dòng)、興奮,、期盼、喜悅,。我相信,，只有我認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好把握，做好每一件事,，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī),。但后來很多東西看著簡(jiǎn)單,，其實(shí)要做好它很不容易,。

20xx年xx月xx日的暑假我懷著無限的憧憬和期盼去了云南xx裝飾工程有限公司實(shí)習(xí)。第一次踏上工作崗位將我所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,。我所生活的環(huán)境也發(fā)生了很大的變化,，沒有三點(diǎn)一線的課堂生活了，而是踏上了上班族的行列,，每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成了老板，同學(xué)變成了同事,，與他們的相處之道也完全不同,。在這樣的巨大轉(zhuǎn)變中,，我迷茫，懼怕,，擔(dān)心無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。俗話說:實(shí)踐出真知,，我實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然快半年了,，但是我從中學(xué)習(xí)到很多的知識(shí),，不僅僅是專業(yè)上的,，更有收集整理關(guān)于做人，做事的知識(shí),。通過這次為時(shí)半年的實(shí)習(xí)，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)之這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一步了解,，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì),。

(1)有全面的綜合素質(zhì):室內(nèi)設(shè)計(jì)師除了專業(yè)知識(shí)和技能外，要不斷提升審美能力,，要具備廣博的知識(shí)和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動(dòng)人的空間,。

(2)有敏銳的洞察力:對(duì)時(shí)尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計(jì)師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個(gè)高度上講,，設(shè)計(jì)師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時(shí)尚的責(zé)任,。

(3)細(xì)致入微的追求:室內(nèi)設(shè)計(jì)師所面臨的`是環(huán)境中各個(gè)不同的細(xì)節(jié),，對(duì)細(xì)節(jié)的處理,，關(guān)系到整個(gè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的成敗，越是簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì),，細(xì)節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色的互換。

(4)有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段:設(shè)計(jì)師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖和思想,，讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通,。

(5)要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力:市場(chǎng)的發(fā)展、科技的進(jìn)步使新產(chǎn)品,、新材料不斷涌現(xiàn)。及時(shí)把握材料的特性,、探索其實(shí)際用圖可以拓寬設(shè)計(jì)的思路，緊跟時(shí)代,，在市場(chǎng)中占居先機(jī)。

(6)重視概念設(shè)計(jì),，風(fēng)格定位:概念設(shè)計(jì)是對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路，它是一個(gè)綜合結(jié)果,。它是一個(gè)總的思路，包含對(duì)人文和功能,、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計(jì)者對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)特的認(rèn)識(shí)因素和個(gè)性特征,，是有別于其他設(shè)計(jì)方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計(jì)中在滿足功能前提下,，獨(dú)特個(gè)性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格,，但可以形成固定的思路。

(7)對(duì)陳設(shè)品的認(rèn)識(shí)修養(yǎng)與運(yùn)用能力:對(duì)陳設(shè)品的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力,，是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本，陳設(shè)是空間環(huán)境中的一個(gè)重要部分,，在優(yōu)秀陳設(shè)設(shè)計(jì)中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質(zhì)和美學(xué)價(jià)值,，是人對(duì)某種文化境界的體味和追求。

(8)好的人際交往與社交能力:設(shè)計(jì)是服務(wù)性行業(yè),，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品,，很多事由業(yè)主說了算!與業(yè)主的溝通、磨合是達(dá)成一個(gè)方案的關(guān)鍵,。只有理解了，設(shè)計(jì)才有方向--正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求,。

(9)重視對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查:在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)人在即將設(shè)計(jì)的空間中可能發(fā)生的動(dòng)作、行為進(jìn)行一些假設(shè),，同時(shí)考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對(duì)動(dòng)作、行為的影響,。因?yàn)檫@種假設(shè)和分析會(huì)引出我們將要面對(duì)的設(shè)計(jì)的一些問題。比如:流線設(shè)計(jì)的問題,、空間設(shè)置的問題、陳設(shè)的問題,、設(shè)備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題,、污染的問題等等,。

(10)形成自己的風(fēng)格:作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,，創(chuàng)新是非常重要的，在設(shè)計(jì)中要提高警惕,。

總體來說，我覺得這次在設(shè)計(jì)公司的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的,。首先,，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求,。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平,。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中,，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人,。這是在校期間最后一次實(shí)習(xí)，我的這次實(shí)習(xí)生活也已畫上圓滿句號(hào),，我很珍惜這次機(jī)會(huì),，在這個(gè)過程中也學(xué)到很多本領(lǐng),，相信這筆財(cái)富會(huì)在我未來的職業(yè)生涯中起著舉足輕重的作用，它將成為我人生的指南針,，激勵(lì)著我前進(jìn)。

實(shí)習(xí)要結(jié)束,，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深層的,，收獲是豐碩的?；仡^總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告，感到十分的欣慰,。它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，也打開了視野,、增長(zhǎng)了見識(shí)，為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),?；旧线_(dá)到了學(xué)校要求的實(shí)習(xí)目的,。

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

1,、該生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能基本功,。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí),，虛心好學(xué)，善于思考,，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，適應(yīng)能力較強(qiáng),。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象。

2,、xxx同學(xué),，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考，能夠舉一反三,。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

3,、xx學(xué)生待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

4、xx學(xué)生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望xx學(xué)生繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

5、該生實(shí)習(xí)期間,，工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神,。

6、該生在實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心,、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo),；同時(shí)善于思考，能夠舉一反三,，具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平,，是一位不可多得的人才。

7,、xxx同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí),，工作認(rèn)真,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性,、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作；能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。

8、該生綜合素質(zhì)較好,，愛崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng),，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手,，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī),。

9、xx學(xué)生踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

10、勤奮好學(xué),，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進(jìn)管理理念,。工作能力及專長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可,。

11,、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，虛心好學(xué)。善于思考,，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

12、xx學(xué)生積極主動(dòng),，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間,，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室,、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部,、辦公室,、法律事務(wù)部,、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng),。

13,、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考,，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

14,、xx學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老學(xué)生的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考,、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十

時(shí)間飛逝，光陰似箭,。短短的3星期的電腦實(shí)訓(xùn)就此結(jié)束。

現(xiàn)在我們已將進(jìn)入大二下學(xué)期,，經(jīng)過兩年的在校學(xué)習(xí),，我們對(duì)建筑裝飾專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識(shí)和理解,，但在校期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，沒有足夠的時(shí)間或是統(tǒng)一的時(shí)間讓我們真正切身感受本專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。所以我們?cè)趯?shí)訓(xùn)期間,，我們努力克服一切由于想象與能力之間所產(chǎn)生的困難，堅(jiān)持不懈,，將這兩年來所學(xué)的關(guān)于電腦制圖的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手,，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過,。在學(xué)校的理論課上總以為自己學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。

“千里之行，始于足下”,，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)鋪墊的作用,，是基礎(chǔ)，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路,，只是走的人多了,，也便成了路,。生活的路呢?生活的路也是人走出來的,，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方,，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方,。

剛開始實(shí)訓(xùn)我還有許多的不適應(yīng),，但是這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì),，每個(gè)人都無法選擇逃避,，除了勇敢面對(duì)，我們也無從選擇!

我們必須做好自己的,，在我們還未踏入社會(huì)前我們又必須讀好書，做好事,，學(xué)好知識(shí),，最重要的還是實(shí)際操作。

在cad制圖的我一開始不知怎么做,，還是在反復(fù)的查看老師發(fā)下的圖紙中得到了一些啟示，在得到老師幫助后我對(duì)大一所上的課程都一一回顧,，做起圖來也順手多了。還鞏固了一些特別的,、常用的快捷命令,。如“m”移動(dòng)，“e”刪除,，“ctrl+z”是返回,，“mi”鏡像,，“ro”旋轉(zhuǎn),，“ai”對(duì)齊，“dli”尺寸標(biāo)注,，“di”量長(zhǎng)度,，“h”填充等等,。僅僅學(xué)了這點(diǎn)卻是我受用非淺的,，而且終身受用。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是實(shí)際定位為五口之家,，中等收入，有一定文化修養(yǎng),。兩位老人以退休,，男主人為政府機(jī)關(guān)公務(wù)員，女主人為大學(xué)教師,，有一個(gè)10歲的兒子，設(shè)計(jì)要求我們要簡(jiǎn)潔、大方,、實(shí)用,。

這次的設(shè)計(jì)我用了暖色調(diào),，體現(xiàn)了溫馨和諧美滿的家庭氛圍。全面考慮了在總體布局方面盡量滿足業(yè)主生活上的需要,。客廳是主要的集生活?yuàn)蕵酚谝惑w的活動(dòng)中心,。客廳地面采用了美觀大方的現(xiàn)澆水磨石地板,，經(jīng)過磨光打蠟給人良好的視覺效果。墻面色彩均為米黃色,，屬暖色調(diào),，能使人能感到更加親切，貼近,。還在墻上做了墻裙,，改變了墻體單一造型,，增加了人們對(duì)墻裝飾的重要性,。室內(nèi)家具有直線與曲線完美的結(jié)合,，賦予室內(nèi)空間線條流暢，豐富視覺效果,。形態(tài)各異的擺設(shè)成了至關(guān)重要的裝飾點(diǎn),。

臥室是人們休息的場(chǎng)所,，所以在色彩調(diào)劑、家具選擇以及燈光光線的處理也是不容忽視的,。地面采用了實(shí)木復(fù)合地板,，因?yàn)閷?shí)木地板具有彈性好能緩解壓力的特點(diǎn)，而且實(shí)木地板的真實(shí)的紋理更能讓人有親切自然的感覺,。室內(nèi)空間滿足了人體工程學(xué)的設(shè)計(jì)要求,，設(shè)計(jì)讓業(yè)主舒適的環(huán)境,。

在潮濕的衛(wèi)生間,、廚房的地面采用的是防潮防水防滑的釉面磚。不僅起到裝飾作用還有良好的使用效果,。

我制作了一張平面布置圖,，一張頂棚吊頂布置圖，一張路線圖,，以及多張房間立面圖,，三張效果圖,，包括餐廳立面,、客廳立面,、書房立面等主要立面。

專業(yè)：建筑裝飾工程技術(shù)。

班級(jí)：xx建筑裝飾x班,。

學(xué)號(hào)0000000。

姓名：xxx,。

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

1,、吊頂工程裝飾工藝流程。

2,、木工工程施工工藝流程,。

3、墻面裝飾施工工藝流程,。

4、漆涂料施工工藝流程,。

5,、地面工程施工工藝流程,。

三,、實(shí)習(xí)地點(diǎn),。

嘉合裝飾有限公司,。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間,。

2022年7月14號(hào)—2022年8月5號(hào),。

五,、實(shí)習(xí)報(bào)告。

懸吊式頂棚裝飾工藝流程,。

(一)懸吊式頂棚的構(gòu)造,。

懸吊式頂棚一般由三個(gè)部分組成：吊桿,、骨架,、面層,。

1.吊桿,。

(1)吊桿的作用：承受吊頂面層和龍骨架的荷載,，并將這茶載傳遞給屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)。

(2)吊桿的材料：大多使用鋼筋,。

2.骨架。

骨架的作用：承受吊頂面層的荷載,，并將荷載通過吊桿傳給屋頂承重結(jié)構(gòu),。

骨架的材料：有木龍骨架,、輕鋼龍骨架,、鋁合金龍骨架等,。

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二

通過裝飾工程公司的實(shí)訓(xùn),，要求我們作為現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員務(wù)必做好技術(shù)準(zhǔn)備，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握。對(duì)建筑工地的施工環(huán)境進(jìn)一步了解,，在實(shí)際工作中查缺補(bǔ)漏,，明確下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo),。為檢驗(yàn)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，把自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中得到檢驗(yàn),，從而做到活學(xué)活用，為以后進(jìn)入建筑裝飾工程行業(yè)做準(zhǔn)備,。

(1)熟悉施工圖紙,，針對(duì)具體的施工合同要求,，盡最大限度去優(yōu)化每一道工序,，每一分項(xiàng)工程,，認(rèn)真,、合理地做好施工組織計(jì)劃,。

(2)學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工工藝,、熟悉各種材料的供應(yīng),、采購(gòu)、堆放,、發(fā)放,，了解施工組織管理方法,。

大三下學(xué)期,，我就來到市區(qū)一家建筑裝飾工程施工公司，開始了為期三個(gè)多月的實(shí)訓(xùn),。通過這次實(shí)訓(xùn),，我基本了解了裝飾方面各個(gè)部位的詳細(xì)施工步驟,，比如,，吊頂,，墻面處理,，地面處理,。

比如說頂棚，一般都是懸吊式頂棚,，懸吊式頂棚一般由三個(gè)部分組成：吊桿,、骨架,、面層,。吊桿就是承受吊頂面層和龍骨架的荷載,，并將這荷載傳遞給屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu),，吊桿的材料大多使用鋼筋。也有用鋼絲或者鐵絲的,，在柵格吊頂比較常見。而骨架則是承受吊頂面層的荷載,，并將荷載通過吊桿傳給屋頂承重結(jié)構(gòu)。骨架的材料有木龍骨架,、輕鋼龍骨架,、鋁合金龍骨架等,。骨架外面就是面層了,，可以是木工板加石膏板，也可是只有石膏板,。

瓷磚鋪貼嚴(yán)格,，大理石更是如此,。而且大理石的鋪貼更是嚴(yán)格，因?yàn)榇罄硎幌翊纱u那樣可以現(xiàn)場(chǎng)切割,，大理石只能是由石材廠加工,，編號(hào),，然后運(yùn)到施工工地,，在進(jìn)行安裝,，一般都是進(jìn)行大理石干掛，干掛大理石面層應(yīng)與基座安裝牢固;粘貼用料,、干掛配件符合施工要求;鋼配件做好防銹,、防腐處理,。石材表面要打磨清凈,、平整;以便于干掛,。拼花要正確,，紋理清晰,，顏色均勻一致;還有主要的一點(diǎn),，因?yàn)榇罄硎容^貴,，所以定制的時(shí)候尺寸一定要對(duì),，錯(cuò)了的話,，不僅僅是公司的損失,，還會(huì)牽扯到方方面面的損失。聽同事說有一次工地的出圖員把地面大理石的尺寸弄錯(cuò)了,，導(dǎo)致了公司損失,，從而導(dǎo)致工程延期,，訂做的話,，還可以改小，做的小了就沒辦法加大了,。記得剛定大理石那會(huì),，自己可是反反復(fù)復(fù)看了好多遍,，又去工地量了不下十遍才確定數(shù)據(jù)沒有錯(cuò)的,，不過還是掩蓋不了我是一個(gè)新人事實(shí),，有許多情況是自己未曾考慮到的，比如大理石鋪地后的收邊處理,，大理石與木質(zhì)地板的拼接,，這些細(xì)部才是一個(gè)工程出彩的地方,，一開始經(jīng)歷就告訴我說,，別看細(xì)部那么小一個(gè)地方，干的好與不好,，都能在這方面體現(xiàn)出來,，你做得好,，細(xì)部處理自然就好，別人也挑不出什么毛病,。你做的不好，別人雖然大方面看不出來什么問題,，但一看你細(xì)部的處理就能看到一個(gè)工程的質(zhì)量,，大方面,，大家都會(huì)做，也做不出什么差別,，自然要把細(xì)部工作做好,，這才是好工程與一般工程的差別,。

由于各種因素的工程延期是誰(shuí)都不想看到的,，特別是對(duì)于我這個(gè)新人來說,，我所期望的就是一個(gè)一個(gè)按部就班的做完，看到工程順順利利的收工,，各個(gè)工種之間的交替進(jìn)場(chǎng)也著實(shí)讓枯燥的工地生活增添了一點(diǎn)變化,，看著不同性格的師傅們說說笑笑的工作,，心情自然也隨著他們舒展開來,，這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的緊張感也有所緩解,，我是擔(dān)心自己能力不夠，耽誤了工程的工期,，在工地的時(shí)候，我是能幫上忙的就幫一下,，不能幫忙的就在旁邊看,，盡快盡好的為工人師傅們提供工作的條件,，以保證工程順利的完工,。

我覺得這次在信德裝飾公司的'實(shí)訓(xùn)還算是比較滿意的,。首先,，這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到信德裝飾公司的架構(gòu)設(shè)置和工作流程,、工作環(huán)境,，施工人員的日常工作開展情況,，以及認(rèn)識(shí)到一些從事裝飾工程工作的施工師,、預(yù)算工程師等等,。其次,，我還提高自己對(duì)各個(gè)工種的施工工藝水平,，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的施工組織管理,。此外,，自己的現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)操作能力有限,，在進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度，相信我能夠充分吸取這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力夠投入到這個(gè)這個(gè)行業(yè)當(dāng)中,。

經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)踐,，學(xué)到了很多從書本上無法學(xué)到而終生受用的知識(shí)。這個(gè)過程讓我受益匪淺,，收獲頗豐,。學(xué)到了很多東西,，但是正因?yàn)閷W(xué)到很多東西才讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身還存在很多不足,，還有諸多方面需要不斷地學(xué)習(xí),，自身還有很大的上升空間。

這次實(shí)訓(xùn)感觸很多,，收獲也很多,。建筑裝飾施工學(xué)到現(xiàn)在,，說實(shí)話學(xué)到雖多，但都不夠深入,，但是通過這次的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)裝飾施工有了個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些建筑裝飾材料有了零距離的接觸,，對(duì)建筑構(gòu)造有了深入的認(rèn)識(shí),。通過這次實(shí)訓(xùn),，我意識(shí)到經(jīng)驗(yàn)是非常的重要的,，在施工當(dāng)中,，像砂漿的配合比,、墻面的干濕度,、空氣的濕度等等一系列的理論知識(shí)在現(xiàn)實(shí)的施工中都是要靠經(jīng)驗(yàn)來判斷的,。還有一個(gè)就是技術(shù),。書中寫道抹灰如何抹，砂漿如何攪拌,，地磚如何鋪貼等等,，然而在現(xiàn)實(shí)的施工中如何施工,，這就要靠施工工人的技術(shù)啦,。書中的理論聯(lián)系結(jié)合現(xiàn)實(shí)是從理論到社會(huì)的過程，我想通過這次的鍛煉對(duì)我以后在建筑上的認(rèn)識(shí)會(huì)有很大的幫助,。

實(shí)訓(xùn)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，每個(gè)人都必須經(jīng)歷相聚與別離,，我們需要平靜對(duì)待,。這段時(shí)間，我過得很充實(shí),，學(xué)到了很多書本上不能學(xué)到的東西,，鞏固了自己的理論自己，增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也讓我能更加從容的面對(duì)以后的道路及挑戰(zhàn)。每一次的經(jīng)歷,，不管是參加培訓(xùn)還是實(shí)訓(xùn),，都能讓我學(xué)到不少知識(shí)，我相信自己的人生會(huì)更加精彩!

致謝：

首先,，感謝山東信德置業(yè)裝飾公司周總給我提供一個(gè)優(yōu)良平臺(tái),，讓我有機(jī)會(huì)接觸和了解并學(xué)習(xí)到裝飾施工知識(shí),。感謝郝老師對(duì)我悉心照顧和孜孜不倦的教導(dǎo)。感謝劉工,、龐工和王經(jīng)理在現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)。感謝公司所有同事對(duì)我的幫助和教導(dǎo),。

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三

深圳好夢(mèng)軒家具股份有限公司泉州旗下機(jī)構(gòu)：泉港華田裝飾設(shè)計(jì)室(創(chuàng)辦于1998年),、泉港好夢(mèng)軒家具廠(創(chuàng)辦于_年),。專業(yè)從事家居,、別墅,、辦公樓,、商鋪,、酒店,、商業(yè)空間的設(shè)計(jì)施工，同時(shí)兼營(yíng)五金飾品等家居裝飾相關(guān)產(chǎn)業(yè),。

自成立以來秉承“求真務(wù)實(shí)，口碑相傳”的經(jīng)營(yíng)理念,，以優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，嚴(yán)格的管理,、高水準(zhǔn)的施工質(zhì)量贏得較高的社會(huì)聲譽(yù)。

我們擁有一批富有激情,、勇于創(chuàng)新、開括進(jìn)取的專業(yè)技術(shù)人才,，同時(shí)我們還擁有一支長(zhǎng)期穩(wěn)定素質(zhì)優(yōu)良的施工團(tuán)隊(duì),，并推行全方位,，規(guī)范化的設(shè)計(jì)施工全程質(zhì)量跟蹤管理,，確保工程的高品質(zhì),。我們用辛勤的汗水和才情，用對(duì)美好生活的追求和熱愛,用獨(dú)具特色的精神理念,成就了成百上千個(gè)溫情空間,。無數(shù)追求新時(shí)尚高品位環(huán)境空間的業(yè)主,得到我們細(xì)致深入的服務(wù),這正是華田快速發(fā)展壯大的動(dòng)力源泉,。

_年華田裝飾率先在泉港行業(yè)實(shí)現(xiàn)了工廠化裝修模式，施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)安裝的整套工藝大大降低了材料耗率,，先進(jìn)的施工管理水平,，使施工質(zhì)量更加穩(wěn)定，確保了減少了施工現(xiàn)場(chǎng)燥音,、少建筑垃圾,、無空氣污染，施工周期也縮短了近1/3,，有效降低管理成本，為銷費(fèi)者省近出10%的裝潢費(fèi)用,。

實(shí)習(xí)崗位,。

泉州市泉港華田裝飾設(shè)計(jì)師助理,。

實(shí)習(xí)任務(wù),。

在泉州市泉港華田裝飾實(shí)習(xí)期間,，協(xié)助設(shè)計(jì)師畫cad,、效果圖,、陪同設(shè)計(jì)師溝通客戶,、開發(fā)(臨摹)原木家具等,。

2.主體,。

實(shí)習(xí)過程,。

在泉州市泉港華田裝飾實(shí)習(xí)期間,，剛來來公司時(shí),，我首先去了廠里面了解本公司工廠化裝修模式的每道工序和流程,。9月初進(jìn)入公司報(bào)道后。第一個(gè)月主要是了解公司運(yùn)轉(zhuǎn)的整個(gè)流程,，了解和熟悉公司環(huán)境。進(jìn)一步學(xué)習(xí)ps,、3d、cad以及了解整個(gè)規(guī)范化的設(shè)計(jì)施工全程,。

在這一個(gè)月中,，較深入的了解了的生產(chǎn)流程,。ps,、3d、cad等軟件的操作有了較大的提高,，但全面接手工作仍有很多困難,。在自己的努力和各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，順利的得以接手,，并相應(yīng)的步入正軌,。

經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí),，在第二個(gè)月我進(jìn)入點(diǎn)狀態(tài)可以獨(dú)立繪制較簡(jiǎn)單的效果圖,及整套完整的施工圖,對(duì)公司的優(yōu)勢(shì)有了一定了解,努力學(xué)習(xí)怎么樣更好的去跟客戶溝通,更好的讓客戶簽單。

第三個(gè)月，公司決定讓我獨(dú)立接些小的單,，但事情沒那么順利一連接的好幾個(gè)單都半路跑了,。剛好那段時(shí)間,，廠部的一個(gè)家具設(shè)計(jì)走了，公司就臨時(shí)掉我過去開發(fā)(臨摹)家具,。在期間,，獨(dú)立開發(fā)了一個(gè)系列家具,。在開發(fā)家具的過程中發(fā)現(xiàn)家具的結(jié)構(gòu)比室內(nèi)更復(fù)雜,，更要細(xì)心，一丁點(diǎn)的失誤都不能有,。通過繪制家具的過程使我的繪圖水平有了進(jìn)一步的提高,。為我做好室內(nèi)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)期間跟同事間相處的很融洽,，特別感謝同事們?cè)谶@幾個(gè)月對(duì)我的幫助,。在我做精工木工的時(shí)候?yàn)槲姨峁┑墓ぞ吆筒牧?，在此一并感謝,。

最后，主要因?yàn)榇鰡栴}離開了,，我辭職的時(shí)候很多人問我為什么,，我也想了很多借口,?；蛘呤沁@的設(shè)計(jì)不適合我，我看著他們?cè)O(shè)計(jì)的東西沒一點(diǎn)點(diǎn)感覺,。有時(shí)我向他們提起的時(shí)候他們總說“老板賣的是定制家具”,。,。。雖說不是很好,，但很舍不得,。說要辭職的那刻我特難受,。

實(shí)習(xí)體會(huì),。

對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì),，剛開始我跟同學(xué)說我要回老家找個(gè)小公司,，以后或許能當(dāng)個(gè)“小老板”,，永遠(yuǎn)在小山村做個(gè)搞裝修的“土鱉”,。很單純的認(rèn)為我可以讓你們的生活變得更美好,。進(jìn)了公司后發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

假如去了大城市,，或許是脫胎換骨般,，思想會(huì)更前衛(wèi),。因?yàn)樽鲈O(shè)計(jì)的不想再這么土下去,。畢竟,，文化水平,、技術(shù)水平,、對(duì)圖紙的識(shí)別,、對(duì)材料性能的把握、裝配能力,、藝術(shù)欣賞能力等有一定差別,。

那時(shí)真的很單純的認(rèn)為,只要能學(xué)到東西就好待遇不是問題.不過后面感覺好現(xiàn)實(shí),待遇不好怎么能繼續(xù)待著,。學(xué)這東西主要還是靠自己。

實(shí)習(xí)收獲,。

收獲了很多,，同時(shí)也知道了自己的相對(duì)不足,。這是我需要不斷努力去增進(jìn)的目標(biāo),。人們常說“十年磨一劍”,，我希望在這樣一個(gè)融洽的大家庭中，使我百煉成鋼,，磨練出豪情，磨練出光芒,。

3總結(jié)。

實(shí)習(xí)感悟,。

在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月里,，我學(xué)到了很多,，也成長(zhǎng)了很多,。在學(xué)校里面我們所學(xué)的知識(shí)只是局限于書本上的理論知識(shí),，在實(shí)習(xí)過程中讓我更好的把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，從而做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，更好的掌握自己本專業(yè)知識(shí),。

實(shí)習(xí)感想,。

幾個(gè)月左右的實(shí)習(xí),，收獲最大的是我在生產(chǎn)實(shí)踐中遇到了一些具體的實(shí)際問題,，這些只有在實(shí)際生活中,，我們才會(huì)遇到,，從而找到解決的方法,，這也是一種理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)過程,。

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四

20_年10月份到20_年5月份我到_裝飾工程有限公司實(shí)習(xí)，此前,，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì),、平面設(shè)計(jì),、環(huán)藝方面有了一些初步的了解,，為了能盡快的適應(yīng)工作,，補(bǔ)充自己的各種不足,，我業(yè)余時(shí)間積極自學(xué)平面設(shè)計(jì)方向的知識(shí),，購(gòu)買了相關(guān)方面的書籍，讀不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請(qǐng)教,，邊學(xué)邊干,，將實(shí)踐與所學(xué)相結(jié)合,，盡快讓自己適應(yīng)工作崗位,。

這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個(gè)工程，不管是工作環(huán)境還是工作條件,，都刺痛著我的心，但領(lǐng)導(dǎo)與同事們熱情的接待,、幫助與關(guān)心，使我的心很快的平靜了下來,，很快的投入到了工作當(dāng)中?，F(xiàn)將在公司的工作分述如下：

由于初來乍到什么都不懂,，所以頭幾天都沒怎么做事,，只是在旁邊看師傅做事情,，幾天下來逐漸熟悉了他們的運(yùn)轉(zhuǎn)模式,，也能幫上一些忙了,。室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件還涉及到一個(gè)重要的設(shè)計(jì)軟件就是coreldraw,，我在學(xué)校由于軟件方面訓(xùn)練的比較生疏,，所以我在公司實(shí)習(xí)的前半個(gè)多月在拼命學(xué)習(xí)coreldraw軟件,，在別人已經(jīng)放假回家時(shí),，我獨(dú)自在為我的前途努力拼搏,，因?yàn)槲蚁嘈牛冻龅呐倳?huì)有回報(bào),，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹!

在公司里第一次工作似乎什么都不懂,，幸好老總對(duì)我們員工都很好,，我們員工遇到有不懂的地方,，不能獨(dú)自解決的問題，去請(qǐng)教老總,，總能得到悉心的指導(dǎo)。老板從小就受到西方開放式的教育,，所以在公司里做事也是比較“透明”的，有什么不滿意的可以說出來大家一起討論,，發(fā)言自己的觀點(diǎn),，這一點(diǎn)對(duì)我們這一實(shí)習(xí)大學(xué)生來說是很可貴的,。在公司里我向老總學(xué)到的第一件事是“禮貌”，當(dāng)然,，禮貌這一詞在我們小學(xué)已經(jīng)學(xué)過了,，在這里談豈不是畫蛇添足,，多此一舉,，并非這樣。禮貌,，不止是語(yǔ)言上,，還有衣著上,，舉手投足之間表達(dá)一個(gè)人外在的形象與內(nèi)涵,。

出自 sevw.cn

這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專業(yè)的知識(shí),，例如工商管理，市場(chǎng)考察等等,。當(dāng)然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識(shí),。我對(duì)當(dāng)代社會(huì)用人單位的看法進(jìn)行了簡(jiǎn)略的分析,，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)提倡“一專多能”的專業(yè)技術(shù)人才，企業(yè)都喜歡上手快的員工,，“即招即用,，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài),。這就對(duì)大學(xué)畢業(yè)生提出了更高的要求,，根據(jù)市場(chǎng)需求，有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)和打工,，通過實(shí)踐增長(zhǎng)本領(lǐng),，是大學(xué)生們不容忽視的,。由于實(shí)習(xí)的時(shí)間有限,，我在海康科技有限公司實(shí)習(xí)期間就遇到了一個(gè)公司vi設(shè)計(jì)的策劃案例,。

通過這次的實(shí)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn),。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配,，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn);團(tuán)隊(duì)精神非常重要,，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧,。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候，設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通,、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn),，使策劃項(xiàng)目更加的完備,。

通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲,。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,，增強(qiáng)了我們今后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,，為我們能在以后立足增添了一塊基石,。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題,，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題，如：前期的策劃和后期的制作,、如何與客戶進(jìn)行溝通等,。

這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn),，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,，但我也認(rèn)識(shí)到,，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行,。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,。

從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員,，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng),、了解市場(chǎng),。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合,，使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化,。

第一天走進(jìn)公司的時(shí)候,，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后,，并沒有給我留下過多的任務(wù),，先讓我熟悉一下環(huán)境,，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模,、部門、人員分工等,。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品,。

通過前兩天的工作實(shí)踐,，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程,。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度,，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn),，合理的分配任務(wù),，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn),，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完,，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶,，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的,，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷,、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球,。而這種基調(diào)如果把握不好,，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化,。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的訓(xùn)練,，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容,。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意,，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí),，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性,。并不是說,，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與管理的重要性,。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng),，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析,，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群,，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心,，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場(chǎng),。

在公司老師,、前輩的提點(diǎn)之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧,。由于設(shè)備、陳設(shè),、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì)，使之不再滿足人們對(duì)室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求,，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段,、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求,，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境,。

現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)必須滿足人在視覺,、聽覺、體感,、觸覺、嗅覺等多方面的要求,。從家具造型到陳設(shè)掛件，從采光到照明,，從室內(nèi)到室外,，來重視整體布置，創(chuàng)造一個(gè)共享空間滿足不同經(jīng)濟(jì)條件和文化層次的人生活與精神的需要,。所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中,，無論是家庭還是公共場(chǎng)所,，都必須考慮與室內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)的基本要素來進(jìn)行室內(nèi)設(shè)什與裝飾,。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能),、空間,、色彩、線條,、質(zhì)感,、采光與照明,，家具與陳設(shè)，綠化等,。

1.功能：在考慮功能中首先要明確使用對(duì)象和空間的特定用途,。在家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)中,，首先應(yīng)對(duì)居住者作較為細(xì)致的了解,。諸如：家庭成員構(gòu)成;生活方式;家庭成員的業(yè)余愛好和情趣;來客情況;電器安裝的要求;家庭用餐;色彩要求;家具的材料,、式樣、色調(diào);室內(nèi)紡織品的選擇;地面,、墻面,、天棚的材料;采光,、照明。精神功能則要根據(jù)居住者的身份,、愛好,、信仰等來考慮。

2.空間：居室空間作為家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)的起點(diǎn),，在這個(gè)空間里人們要進(jìn)行起居,、睡眠、休息,、娛樂,、會(huì)客、團(tuán)聚,、家務(wù),、洗浴等眾多的活動(dòng)。因此,，室內(nèi)設(shè)計(jì)的任務(wù)就是在居室空間里,，要為現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個(gè)良好的條件?？臻g形象有著自己的規(guī)律性和內(nèi)涵的幾何原則,。空間尺度給人的直感形態(tài)是第一性的,，人們喜歡有規(guī)則,、有序列的幾何形體,。室內(nèi)的空間進(jìn)行合理的劃分才能使偌大的空間變得充實(shí);使狹窄的`空間顯得寬敞。

3.色彩：色彩在室內(nèi)設(shè)計(jì)中同樣也是重要的構(gòu)成因素,，色彩不僅僅局限于地面,、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝修,、家具,、設(shè)備、陳設(shè)等,。所以,，室內(nèi)設(shè)計(jì)中心須在色彩上進(jìn)行全面認(rèn)真的推敲，使室內(nèi)空間里的墻紙,、窗簾,、地毯、沙發(fā)罩,、家具,、陳設(shè)、裝修等色彩的相互協(xié)調(diào),，才能取得令人滿意的室內(nèi)效果,。

4.線條與質(zhì)感：線條是統(tǒng)一室內(nèi)各部分或房間相互聯(lián)系起來的一種媒介。垂直線條常給人以高聳,、挺拔的感覺,，水平線條常使人感到活潑、流暢,。在現(xiàn)代家庭室內(nèi)空間中,，用通長(zhǎng)的水平窗臺(tái)，窗簾和橫向百頁(yè)以及低矮的家具,，來形成寧?kù)o的休息環(huán)境,。材料質(zhì)地的不同常給人不同的感覺，質(zhì)感粗糙的往往使人感覺穩(wěn)重,、沉著或粗獷;細(xì)滑的則感覺輕巧,、精致。材料的質(zhì)感還會(huì)給人以高貴或簡(jiǎn)陋的感覺,。成功地運(yùn)用材質(zhì)的變化,，往往能加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)力。

5.采光與照明：在室內(nèi)空間中光也是很重要的,。室內(nèi)空間通過光來表現(xiàn),，光能改變空間的個(gè)性。室內(nèi)空間的光源有自然光和人工光兩大類,，室內(nèi)自然光或燈光照明設(shè)計(jì),，在功能上滿足照明,，光質(zhì)，視覺和效率,，光影適度,，布局便利，還要重視藝術(shù)效果,。室內(nèi)照明的表現(xiàn)必須根據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求,，確定布局形式，光源類型,，燈具類型,，配光方式以及室內(nèi)的裝飾、色彩,、家具,、陳設(shè)等風(fēng)格上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。體現(xiàn)實(shí)用與裝飾相結(jié)合,，來增強(qiáng)室內(nèi)空間的藝術(shù)氣氛,。

6.家具與陳設(shè)：在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，家具有著舉足輕重的作用,，是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的有機(jī)構(gòu)成部分,。家具的功能具有兩重性。家具既是物質(zhì)產(chǎn)品又是精神產(chǎn)品,，是以滿足人們生活需要的功能為基礎(chǔ),。在家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)中尤為重要,。由于,，空間的劃分是以家具的合理布置來達(dá)到功能分區(qū)明確，使用方便,，感覺舒適的目的,。

作為陳設(shè)藝術(shù)，有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ),，人們按自己的知識(shí),、經(jīng)歷、愛好,、身份以及經(jīng)濟(jì)條件等安排生活,，選擇各類陳設(shè)品。綜合家具,、裝飾品和各類日用生活用品的造型,、比例、尺度,、色彩,、材質(zhì)等方面的因素,，使室內(nèi)空間得到合理的分配和運(yùn)用，給人們帶來舒適和方便,，同時(shí)又得到美的熏陶和享受,。

7.綠化：室內(nèi)綠化可調(diào)節(jié)溫、濕度,、凈化室內(nèi)環(huán)境,，組織空間構(gòu)成，使室內(nèi)空間更有生氣,、有活力,，以自然美增強(qiáng)內(nèi)部環(huán)境表現(xiàn)力。植物的綠色具有生命力,，既活潑又生動(dòng),，會(huì)帶給人們以和平安定的感覺。而且,，花木不但是生命的象征,，還有色、香,、味三種特性,，可啟發(fā)智慧、怡情悅性,。鮮花,、綠葉、插花,、干枝都是點(diǎn)綴的佳品,，配合家具造型，同柔質(zhì)材料制作的人工盆景,，使其形態(tài)和室內(nèi)環(huán)境協(xié)調(diào),，仍可增加室內(nèi)氣氛給人以超自然的感覺。

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十五

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

1、吊頂工程裝飾工藝流程,。

2,、木工工程施工工藝流程。

3,、墻面裝飾施工工藝流程,。

4、漆涂料施工工藝流程,。

5,、地面工程施工工藝流程,。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn),。

嘉合裝飾有限公司,。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間,。

xxxx年7月14號(hào)—xxxx年8月5號(hào),。

五、實(shí)習(xí)報(bào)告,。

懸吊式頂棚裝飾工藝流程,。

(一)懸吊式頂棚的構(gòu)造。

懸吊式頂棚一般由三個(gè)部分組成：吊桿,、骨架,、面層。

1.吊桿,。

(1)吊桿的作用：承受吊頂面層和龍骨架的荷載,，并將這茶載傳遞給屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)。

(2)吊桿的材料：大多使用鋼筋,。

2.骨架,。

骨架的作用：承受吊頂面層的荷載，并將荷載通過吊桿傳給屋頂承重結(jié)構(gòu),。

骨架的材料：有木龍骨架,、輕鋼龍骨架、鋁合金龍骨架等,。

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十六

最近,，我參加了一項(xiàng)關(guān)于網(wǎng)店裝修的實(shí)訓(xùn)課程，并在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后撰寫了一份報(bào)告,，總結(jié)了我的心得和體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷,，并提出一些裝修網(wǎng)店的實(shí)用技巧和策略。

二,、實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷,。

在實(shí)訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了如何使用網(wǎng)店裝修工具以及如何根據(jù)不同產(chǎn)品和目標(biāo)客戶群體來設(shè)計(jì)網(wǎng)店,。我發(fā)現(xiàn),，網(wǎng)店裝修是一項(xiàng)綜合性的任務(wù)，需要考慮到網(wǎng)店的整體布局,、顏色搭配和內(nèi)容呈現(xiàn)等方面,。通過完成一些實(shí)際的裝修任務(wù),，我逐漸掌握了這些技能，并且對(duì)于如何提高網(wǎng)店的吸引力和銷售能力有了更深入的理解,。

三,、實(shí)用技巧和策略。

在實(shí)訓(xùn)中,，我學(xué)到了一些實(shí)用的技巧和策略,，可以幫助提高網(wǎng)店的裝修質(zhì)量和效果。首先,，選取適合自己產(chǎn)品和品牌形象的主題和風(fēng)格,，以確保網(wǎng)店整體的一致性。其次,，合理規(guī)劃網(wǎng)店的布局,，將重要信息和促銷活動(dòng)放置在顯眼的位置，以吸引顧客的注意,。另外,，要合理利用顏色和圖片等元素來營(yíng)造出獨(dú)特且吸引人的網(wǎng)店氛圍。最后,，要重視網(wǎng)店的內(nèi)容呈現(xiàn),，保持文字簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)商品的介紹和評(píng)價(jià),，提高顧客購(gòu)買的信心,。

四、實(shí)訓(xùn)感悟,。

通過參加網(wǎng)店裝修的實(shí)訓(xùn),，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技巧和策略，還深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)成功網(wǎng)店的重要性,。如今,，越來越多的消費(fèi)者選擇在線購(gòu)物，而一個(gè)漂亮,、功能齊全的網(wǎng)店可以為我們帶來更多的銷售機(jī)會(huì)和客戶滿意度,。因此，我意識(shí)到投資時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)和提高自己的網(wǎng)店裝修技能是非常有價(jià)值的,。而且,，在實(shí)訓(xùn)中我還意識(shí)到了與團(tuán)隊(duì)合作的重要性，互相學(xué)習(xí),、相互鼓勵(lì)的氛圍有助于提高每個(gè)人的能力,。

五、總結(jié)。

通過這次網(wǎng)店裝修的實(shí)訓(xùn),，我收益頗豐,。我學(xué)到了實(shí)用的技巧和策略，可以幫助我提高自己的網(wǎng)店裝修水平,。與此同時(shí),，我也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的裝修技能,，為我的網(wǎng)店裝修帶來更多的創(chuàng)意和效果，并不斷提高銷售能力,。我相信,，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠打造出一個(gè)成功的網(wǎng)店,，并在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出,。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)店已經(jīng)成為許多企業(yè)和個(gè)人商家的重要銷售渠道,。裝修一個(gè)吸引人的網(wǎng)店不僅能提高商品銷售的機(jī)會(huì),，還能提升品牌形象和客戶滿意度。因此,，掌握網(wǎng)店裝修的技能將成為一個(gè)重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，并且在實(shí)踐中得到了切身的體會(huì),。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力,，我能夠在網(wǎng)店裝修的道路上越走越遠(yuǎn),。

教師裝修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十七

1、實(shí)習(xí)學(xué)生工作專心負(fù)責(zé),，虛心好學(xué),，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人,，比較認(rèn)真專心,，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)支配的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,，出勤率高,，與同事相處和諧，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事,，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

2、該生工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)專心,，尊敬師長(zhǎng)，待人懇切,，能夠做到聽從指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠敏捷運(yùn)用自己的專業(yè)學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評(píng),。

3,、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實(shí)習(xí)態(tài)度極其專心，工作積極,、細(xì)心,、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo),，較好地把握運(yùn)用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理,。能較快地熟識(shí)班情,，獨(dú)立妥當(dāng)處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，特殊留意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好,，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位,。因此深受學(xué)生愛戴。被師生全都認(rèn)為是一位特別優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任,。

4,、該生實(shí)習(xí)期間‘表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能依據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度,、教學(xué)方式內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)專心，評(píng)語(yǔ)多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)覺問題能主動(dòng)提出爭(zhēng)論，爭(zhēng)論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí),。

5,、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作專心，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，擅長(zhǎng)思索,，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。對(duì)待工作，熱忱,、主動(dòng),、積極。能嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和諧相處,，其他老師都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定。

6,、該生在實(shí)習(xí)期間工作專心,、勤奮、踏實(shí),、敬業(yè),，能夠虛心求教，擅長(zhǎng)思索,，舉一反三,。熱愛學(xué)生，特殊關(guān)懷班上成果較差,、行為偏差的孩子,，耐心為他們補(bǔ)課,，并賜予確定和鼓舞，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo)明確,，板書工整,、語(yǔ)言清楚，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,，有一定的組織能力,。

7、該生在實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度極其專心,，工作積極、細(xì)心,、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)擅長(zhǎng)思索，能夠舉一反三,，具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)學(xué)問水平,，是一位不可多得的人才,。

8、該生實(shí)習(xí)期間,工作專心,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,。對(duì)于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的'學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能與同事和諧相處,，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。

9,、xxx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的全都好評(píng),。

10、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到聽從指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，將本人在學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。