"報告是一種對某一問題或情況進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料，通常包括背景介紹、研究方法,、數(shù)據(jù)分析,、結(jié)果展示等內(nèi)容。我們需要根據(jù)實際情況撰寫報告，以便更好地向他人傳達(dá)信息。"報告要注重整體框架的構(gòu)建，使得讀者能夠快速了解核心信息,。員工績效評估報告

教師裝修實訓(xùn)報告篇一

緊張而又繁忙的實習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的一個多月里,，我和__中學(xué)的同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情,。實習(xí)是我大學(xué)最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí),，使我們在社會實踐中接觸與我們數(shù)學(xué)相關(guān)的實際工作,，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。下面我們主要從三方面進(jìn)行介紹我們的實習(xí)情況：

一,、教育實習(xí)。

一個月來最重要的工作當(dāng)然是教學(xué)實習(xí)的工作,，從開始來的一個星期我們就陸續(xù)為以后的教學(xué)做準(zhǔn)備,。來學(xué)校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習(xí),，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里,。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下校長和教學(xué)主任的講話,，并看了看學(xué)校的環(huán)境,，算是對學(xué)校的初步了解吧。

前兩個星期我們組成員都是跟各個老師聽課或是互相聽指導(dǎo)老師的課,，然后大家互相討論老師們講課的思路和對課程的處理,。在這個過程中我也體會到了一個老師在教學(xué)時確實應(yīng)該注意很多問題。特別是有經(jīng)驗的老師們對一些知識細(xì)節(jié)的把握是我們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的!他們各有各的風(fēng)格,，我在聽課的過程中就揣摩如果是我來講課應(yīng)該怎么處理,，應(yīng)該怎么對待教材。第一個星期我們在愉快而充實的情況下度過了!

進(jìn)入第三個星期基本上大家都在準(zhǔn)備新課,，我也同樣準(zhǔn)備教案和試講,。我向指導(dǎo)老師請教，征得指導(dǎo)老師同意,，我從函數(shù)開始講起,。本節(jié)內(nèi)容很簡單但要講清楚讓學(xué)生聽的明白就比較困難,。我向知道老師詢問學(xué)生的情況,，講課的速度和深度應(yīng)該怎么把握!第一次講課我有一點點緊張，盡管事先仔細(xì)研讀了教材并根據(jù)自己的理解認(rèn)真寫了教案,，可以說胸有成竹,，講課過程中根據(jù)自己的思路力爭一點一點讓學(xué)生理解概念的來龍去脈。一堂課講完后指導(dǎo)老師給我提出了中肯的意見,。指出我的聲音還不夠洪亮,，板書條理性不強。板書是為了讓學(xué)生抄筆記的,，而不能象打草稿一樣,，要布局科學(xué)合理，講課的速度有些快沒能顧及學(xué)生的理解接受情況,。

有了第一次講課的經(jīng)驗和教訓(xùn)后面的課程我覺得講的越來越順,，也越來越成功。我努力從最簡單最清晰的角度來體現(xiàn)我的思路,，讓學(xué)生能夠很容易理解,。無論的再簡單的問題我也會親自演算給他們一個規(guī)范的格式,。課下盡量同學(xué)生交流詢問他們我的上課情況和他們的理解情況，不懂的我再認(rèn)真的講一遍,，只要我能幫他們解決的問題盡量幫助他們,。我也幫老師批改作業(yè)和監(jiān)考，從另一個側(cè)面可以了解我的授課情況,。根據(jù)作業(yè)和監(jiān)考的情況我及時調(diào)整我授課的進(jìn)度和重難點,。

二、班主任實習(xí),。

班主任實習(xí)也是我們此次實習(xí)工作的重要組成部分,。班主任實習(xí)就是要協(xié)助原班主任搞好班級日常工作與組織班級活動。我們剛到實習(xí)學(xué)校就開始了班主任工作,，并且一直到實習(xí)結(jié)束,。根據(jù)實習(xí)學(xué)校的要求，我們每天早上跟早自習(xí),，所以我們每天早上七點之前就到班,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，記載遲到學(xué)生名單,，維持紀(jì)律,，使到校學(xué)生有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境并及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);中午我們最后一節(jié)到班組織自習(xí)，下午第四節(jié)自習(xí)課,，到班上解答學(xué)生疑問,，并根據(jù)需要講解一些課外題目。指導(dǎo)老師沒有要求我們留晚自習(xí),，但凡是數(shù)學(xué)晚自習(xí)我們都會自覺留下,，協(xié)助老師工作。

在對學(xué)生有了一定的了解后,，我們有選擇的對班上學(xué)生進(jìn)行個別教育,，根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)，從思想,，目標(biāo),，學(xué)習(xí)，生活多方面的進(jìn)行教育,，使他們認(rèn)識到自己的不足,，及時改正，并在班上做好的表率,。我們小組有教高一的,，有教高二的，所教班級中有教重點班的,，有教平行班的,，因為我們接觸到了各類學(xué)生,，通過實習(xí)使我們對不同類型的班級應(yīng)該帶有了切身體會。剛開始班主任工作我們都遇到的不少難題,，比如不敢主動和學(xué)生交流,，不聽話的學(xué)生該怎樣管理，活動不知道該怎樣舉行等等,。對于這些問題我們小組專門在一起討論,，一起尋找解決問題的方法，每位同學(xué)受益匪淺,。

實習(xí)學(xué)校每周三下午都開一次班會,，從實習(xí)開始到實習(xí)結(jié)束的一個半月時間里，我們每周都組織班會,，其主題新穎且有教育意義,，比如“高中生活一個月來的反思”，“高中學(xué)習(xí)方法”等等,。這些班會都極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性,，學(xué)生主動參與，取得了很好的效果,。利用課外活動我們組織了多次籃球賽,，吸引了許多其他班的學(xué)生前來觀看。

三,、宣傳工作,。

在宣傳方面，總得來說我們組的宣傳工作還好,。按照學(xué)校要求,，做了宣傳板報及簡報，宣傳稿的數(shù)量很多,，質(zhì)量也還好,，簡報在__中學(xué)辦了兩期,，在我們數(shù)院也辦了一期,，很好的完成了宣傳工作，我也在宣傳委員的領(lǐng)導(dǎo)下寫了不少宣傳稿,，達(dá)到了要求,。

通過這次實習(xí)，我們在教學(xué)實踐中接觸到了我們數(shù)學(xué)在教學(xué)中的實際工作,。增強了感性認(rèn)識,，培養(yǎng)了綜合運用所學(xué)知識，教學(xué)理論,，技能來獨立分析問題,，解決問題的能力,，也把教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合起來，親身體會到了做一名教師的艱辛與光榮,。

教師裝修實訓(xùn)報告篇二

x月,，我們走進(jìn)了__初中，進(jìn)行了為期六周的實習(xí)生涯,，主要進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作實習(xí),，以下是我的初中數(shù)學(xué)教育實習(xí)總結(jié)：

六周的教育實習(xí)雖短，卻給我們每一位參加實習(xí)的同學(xué)留下了美好的回憶,，通過實習(xí),，我們增強了自信，堅定了信念：就是成為一名合格的人民教師,，為祖國的建設(shè)添磚加瓦!下面我就談一下這次實習(xí)的收獲和體會：

一,、實習(xí)收獲。

通過實習(xí),，使理論聯(lián)系實際,，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學(xué)的知識,，去獨立分析和解決問題,，并對學(xué)生有了更多的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗,，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,。

通過實習(xí)，同學(xué)們增強了教師的責(zé)任感和榮譽感,。教師承擔(dān)著“教書育人”重任,，因而是光榮的。因此,，備更好的課,，講更多的知識，并且教會學(xué)生做人的道理都是我們實習(xí)的共同愿望,。

通過實習(xí),，同學(xué)們增強了交際能力和表達(dá)能力。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力,，并學(xué)會了用誠信、謙虛,、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來,，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力。

通過實習(xí)，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),。實習(xí)是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練,，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng)。

通過這次實習(xí),，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高,。直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實踐知識,，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)，提高了實際工作能力同時,，可以檢驗教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,，為將來就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

這次實習(xí)使我得到很大的鍛煉,，一方面,，積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累;另一方面，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中,，領(lǐng)悟到了一名人民教師的責(zé)任和使命,。六周里，同學(xué)們在教學(xué)認(rèn)識,、教學(xué)水平,、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會展示了百院學(xué)子的良好素質(zhì),，也為今后的工作打下了良好的基矗,。

二、實習(xí)心得體會,。

教師,，教書育人，既要教書,，也要育人,，在見習(xí)過程中，我首先熟悉初一年級的教材,，在此基礎(chǔ)上,，再聽指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗的教師上課,，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫通;與此同時,，我認(rèn)真批改作業(yè),，并去熟悉初一10(10)班學(xué)生的基本情況。

經(jīng)過了前兩周的聽課,、試講后,，第三周便開始正式上課，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用常上一節(jié)課,，看起來簡單,，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)。

初次教學(xué)時,，應(yīng)盡量把知識體系完完整整地寫下來,，即使是很小的，你自非常有把握的,，你都應(yīng)該把它寫下來,，以免到時候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾,。

在實習(xí)中,，我采取講授法，一共上了八節(jié)課,，課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng),，就是對我的回報。因此,，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),，即時對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時完成,。

近年來,，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，加強和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個很有意義的問題,。我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4-6人一組討論,，需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組,，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí),，教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo),，對小組之間的活動情況組織有效的交流,，以此來提高小組活動的效率。

初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績兩極分化呈嚴(yán)重趨勢,，后進(jìn)生所占的比例較大,，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。原因有：

(一)缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。對于初中學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力,。

(二)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。主要是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實際要求去組織,、指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性,。

所以教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、教會學(xué)生學(xué)習(xí)并建立和諧的師生關(guān)系。

(一)多找資料,、趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,。

(二)要多主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,，只有溝通、了解,，才能更好地解決問題,。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

(三)對于一些數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解,，他們沒有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié),，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題,。

批改作業(yè)時，針對不同的練習(xí)錯誤,，指出個性問題,，集體訂正共性問題。鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,，增強學(xué)生的分析能力,，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣有較好效果，最后分析錯誤的原因,，改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)的針對性,。

經(jīng)歷了一個半月的實習(xí)生活，讓我體會一名教師的酸甜苦辣,?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子,，深感如今學(xué)生的能力一代比一代強,，要求也越來越高。因此,，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路。

三,、實習(xí)中存在的問題與不足,。

本次實習(xí)進(jìn)程順利，取得了一定成績,，但仍有一些不足值得我們重視：

1,、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠,，這反映出我們的理論水平還有待提高,。

2、在把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗,，去不斷提升自身素質(zhì)。

3,、對新的課程理念顯得有些生硬,，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本,。

4,、同學(xué)間交流較少，也讓我們感受到一些問題,。

通過這次實習(xí),，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我認(rèn)為本次實習(xí)，鍛煉了自己,，收獲了許多,，取得了一定的成績，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題不斷充實自己,，不斷完善自己,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平，提升理論水平,。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。在此次實習(xí)中,，首先要感謝所有在實習(xí)中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，并感謝配合我實習(xí)工作的城關(guān)初中10(10)班的學(xué)生們,。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高,，使我看到了自己的不足之處,，我會把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!

教師裝修實訓(xùn)報告篇三

兩個月的實習(xí)生活短暫卻很充實,，很快樂,，給我的大學(xué)生活又增添了一份不舍與留戀。

我的實習(xí)老師——__老師,，給我的第一個印象就是質(zhì)樸,、愛笑、陽光開朗,，她剪者清爽的短發(fā),，給人感覺很精神。她的笑很迷人,，尤其是在學(xué)生面前,，能讓人感受到從心靈深處的那種快樂。第一次看到安老師就感覺很親切,，和老師相處了兩個多月,，心靈真的是受到了很深的洗禮與凈化，我覺得,，實習(xí)給我的收獲就是結(jié)識了這樣一位杰出的小學(xué)教師,。安老師總是以她的行動潛移默化的影響著我，讓我今后的路有了方向,，不再迷茫,。

我所在的__六年四班是一個快樂溫馨的大家庭，但是三年前,，這個班級并不出色,，無論學(xué)習(xí)還是紀(jì)律都是年級最后一名，學(xué)生們整天學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,，學(xué)生病請假是常有的事,。于是,，安老師帶著孩子們鍛煉身體，請教練指導(dǎo)學(xué)生們踢足球,、打排球,，并且每天早早來到學(xué)校跟學(xué)生們一起鍛煉。漸漸的,，那一個個弱不禁風(fēng)的孩子們慢慢有了活力,，有了精氣神兒，也不愛生病了,，學(xué)習(xí)也開始奮起直追,。

“教書育人,，其實應(yīng)該先育人,，再教書，要讓這些孩子成為一個品質(zhì)端正的人,?！边@是安老師給我上的第一課。安老師有寫日記的習(xí)慣,，她有一個博客,，天天我都會去瀏覽，我覺得那里就是我的寶藏,，我常常從老師的文章中受到啟發(fā),，受到鼓勵，受到感動,。她也讓我經(jīng)常記錄實習(xí)的感受,，送給我了一個非常精美的日記本，這是安老師送給我的第一份禮物,。每天我都會認(rèn)真的在日記本上記錄著我實習(xí)心得,，這個日記本也將會成為我人生中最寶貴的紀(jì)念。

安老師對班中每一個孩子都很好,，不論成績好壞,，不論懂事或者調(diào)皮，也不會因為哪個同學(xué)家庭背景寬厚而對他所犯的錯誤從輕發(fā)落,，她對學(xué)生們說：即使你們明天就畢業(yè)了,，就離開學(xué)校了，對于今天所犯的錯誤我也要給你指出來,，嚴(yán)格的要求你們,。

安老師的愛是無私的，是博大的,，是不求回報的,。我在老師的鼓勵下,，參加了班級很多實踐活動：

三月八日，讓我過了一次最有意義的婦女節(jié),，我和孩子們一起義賣鮮花,，要將所有賺得的錢捐獻(xiàn)給貧困、上不起學(xué)的孩子們,。在大家都放假休息的時候,，我們走街串巷，不止說了多少話,、碰了多少壁,，但是我們的結(jié)果是喜悅的，事后,，安老師在博客中說道：“雖然一枝花也沒留給自己,，但我的心里卻開滿了鮮花，裝滿了比鮮花還燦爛的孩子的笑臉,?！毕襁@樣的活動還有很多，小記者活動,、人間真情之《還父親一個驕傲》,、五一去農(nóng)村植樹……今后還要去農(nóng)村小學(xué)互幫互助獻(xiàn)愛心、露營,、甚至是去新加坡跟外國的國家小記者學(xué)習(xí)交流,，這些活動都在井然有序的進(jìn)行著。借此機會,，我也想誠懇的邀請在座的學(xué)弟學(xué)妹們,，加入我們愛心傳遞行列之中，以后我們可以一起參加小學(xué)生的活動,。

有一次,，我問安老師：總是組織活動多累啊!她卻很從容的說：上課就是休息。她已經(jīng)把教育看作是生命中的一部分,，是一種快樂,，一種享受。安老師說：“充實自己的生活是必然的,，誰有困難了,，如果舉手之勞，幫幫又何妨?也許我的事業(yè)就是在默默里幫助別人成就他們的事業(yè),?！?/p>

安老師總是犧牲自己的休息時間，爭取更多的機會讓學(xué)生走出校門，去感受自然,、社會所帶給小學(xué)生們的不同的體驗,，讓學(xué)生們在實踐中長見識，學(xué)知識,，得體會,，受感動!

在實習(xí)期間，除了老師,，學(xué)生們也給了我很多的感動,。

一次語文公開課上，同學(xué)們都踴躍發(fā)言,，尤其是那個外鋼內(nèi)萌的__,，在那節(jié)課快要下課時，老師再次點到了他,，他說：“老師,，我想把這個機會讓給我的同桌?！崩蠋焼枮槭裁?，他說“因為我同桌也總舉手,，可是一次機會也沒有得到,。”頓時,，聽課的老師們被禹的回答說笑了,，包括安老師也包括我，這個笑絕對不是嘲笑,，也不是搞笑,，而是一種欣慰的笑，一種贊賞的笑,。在大家都急于表現(xiàn)自己的時候,，__的這種友情、這種謙讓,，讓所有人為他豎起大拇指,，讓我震撼。

我相信,，在這樣充滿愛的班集體中,，每個人都會快樂成長的，包括同學(xué)們也包括我,。

教師裝修實訓(xùn)報告篇四

作為一名剛剛走上工作崗位的新教師,，在將近一年的工作中的體會就是收獲了快樂，收獲了經(jīng)驗,。來到xx中,，我深刻體會到初中教育工作的艱辛,，感受到老師們的奉獻(xiàn)和愛心。在良好工作氛圍的熏陶和老師們的幫助下,，我很快適應(yīng)了新環(huán)境,，投入到教育教學(xué)工作中。但我時刻提醒自己不能松懈,，必須認(rèn)真做好工作,，加強學(xué)習(xí)，多聽老教師的課,，不斷總結(jié)反思,。

現(xiàn)在對這一年的工作談幾點心得：

首先在教學(xué)方面，我只要有空就研讀課標(biāo)以及對課標(biāo)的解讀,，鉆研教材,。在課堂上什么知識必須講，什么知識需要補充,，什么知識沒必要講,，對于重難點知識如何講解，學(xué)生在學(xué)習(xí)本課后應(yīng)該獲得什么知識,、什么能力,，課標(biāo)上都做了明確說明。以前總認(rèn)為課標(biāo)沒什么用,，在課堂上自由發(fā)揮,，一堂課看似很活躍，學(xué)生也很喜歡聽,，但最后到考試才發(fā)現(xiàn),，有的內(nèi)容并未講到，而有些講過的內(nèi)容卻不是初中學(xué)生必須掌握的,，而現(xiàn)在我認(rèn)識到課標(biāo)是對教學(xué)的指導(dǎo),。只有遵循課標(biāo)，樹立強烈的達(dá)標(biāo)意識,，在課堂上所講的每一句話,，設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)都必須為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。課標(biāo)也是考試出題的依據(jù),，把握課標(biāo),，更有利于把握考點，提高學(xué)生成績,。

鉆研課標(biāo)是備好課的前提,，備好課是上好課的前提。作為一個新教師，在每節(jié)新課前,，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備,。對于歷史學(xué)科的備課，我總結(jié)了一下幾點,。

（1）備目標(biāo),。結(jié)合課標(biāo)，翻閱大量參考資料,，確定本課的三維目標(biāo)和重難點,，把學(xué)生應(yīng)該識記的知識點在書上勾畫下來。

（2）備教法,。精心設(shè)計導(dǎo)入和提問,，使學(xué)生通過我的問題引導(dǎo)自己學(xué)習(xí)，體現(xiàn)合作與互動,。我會思考用什么方法解決重難點,，如何講解能夠通俗易懂。真正的好老師是把復(fù)雜的知識變得容易,。我不斷尋找各知識點之間的聯(lián)系,，構(gòu)建知識框架，使學(xué)生抓住歷史發(fā)展的線索,，對所學(xué)知識形成清晰的脈絡(luò),。對需要記憶的知識，我會編一些口訣或運用聯(lián)想的方法幫助學(xué)生記憶,。

（3）備考點,。我還認(rèn)真翻看歷年的期中期末考試試題和中考題，研究考點,，在講課過程中強調(diào)考點，說明哪些知識點是容易考到的,，針對這個知識點如何出題,，這樣學(xué)生才會把書本上的知識和考試結(jié)合起來，在考試時知道如何下手答題,。

在教育管理方面,，用心記住每一個孩子的名字，作為任課老師是非常必要的,。無論是上課提問,，還是批評教育，如果你能叫出學(xué)生的名字,，從學(xué)生角度想,，他會認(rèn)為老師是真正的關(guān)心他。我在課后也經(jīng)常和他們交流，了解他們學(xué)習(xí)中遇到的問題,，對如何上好歷史課有什么想法,。這樣使他們增加對我的信任，也自然愿意學(xué)習(xí)這門課了,。有利于構(gòu)建起良好的師生關(guān)系，對促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助。

總之,，我感覺從大學(xué)校園重新走進(jìn)中學(xué)校園,，不僅僅是環(huán)境的變化，更主要的是角色的變化,，從一個被教育者轉(zhuǎn)變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦也有甜，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí),，多請教老教師，不斷的充實自己,。在這一年中我體會到反思是新教師成長的重要渠道,，新教師如果能夠善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),、實踐方式,，那么就可以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍,。過去的這一學(xué)年,，于我而言，是快速成才用汗水換來的充實的一年,，但是這只是一個開始,，我想我會努力找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速的完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,，讓自己充滿師愛,，不斷完善自我，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師裝修實訓(xùn)報告篇五

本人1986年參加工作,，在本學(xué)院實習(xí)工廠，20xx年到機械系任指導(dǎo)教師,，20xx年學(xué)院成立數(shù)控實訓(xùn)基地,，任數(shù)控銑、加工中心指導(dǎo)教師,。20xx年獲得《黑龍江省數(shù)控加工中心教師組技能大賽》第五名,，并獲得數(shù)控加工中心技師稱號,。20xx年獲得《第三屆黑龍江省高職院校數(shù)控銑大賽》優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。20xx年獲得《黑龍江省高職院校數(shù)控編程,、加工與裝配項目大賽》優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,。20xx年聘為黑龍江省中等職業(yè)學(xué)校《數(shù)控項目》評委,。20xx年獲得《黑龍江省高職院校機械部件創(chuàng)新技術(shù)與制造大賽》優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,。

20xx年我通過與企業(yè)聯(lián)系，安排學(xué)生就業(yè)的累計已近30多人,，同時,，每年對各個實訓(xùn)室的設(shè)備進(jìn)行維護，重點對數(shù)控機床,、普車,、普銑等設(shè)備等利用假期進(jìn)行了維修，最大限度地保證實訓(xùn)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn),，以滿足實踐教學(xué)的需要,。為完成下學(xué)期的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

通過多年的實訓(xùn)工作,，我認(rèn)識到主要工作職責(zé)是依照學(xué)院教務(wù)部門的實習(xí)教學(xué)安排和實訓(xùn)工作需要,，扎實做好每學(xué)期的實訓(xùn)教學(xué)工作，并在學(xué)生的思想上和行動上有一個深刻的認(rèn)識和深層的理解,，更好的完成教學(xué)任務(wù),。結(jié)合我在實際工作中的實際問題，提前把一些實際操作技能和實踐工作經(jīng)驗告訴學(xué)生,，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的興趣和認(rèn)識,，真正的把實習(xí)與將來的就業(yè)聯(lián)系在一起，增加他們的動手能力,。

每當(dāng)接到實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)后都要仔細(xì)研究,掌握實訓(xùn)要求,明確各專業(yè)在本學(xué)期中的實訓(xùn)任務(wù),、實訓(xùn)內(nèi)容。在實訓(xùn)過程中結(jié)合實訓(xùn)中心和各教研室主任,、教學(xué)督導(dǎo)開展實訓(xùn)課教學(xué),、質(zhì)量檢查、教學(xué)評估,，建立健全實訓(xùn)管理和考核辦法，在激勵學(xué)生的同時發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)工作方式方法,，使實訓(xùn)工作能夠順利完成。

保持與用工企業(yè)的經(jīng)常聯(lián)系,，經(jīng)常走訪企業(yè),，本著互利共贏的原則,，既解決企業(yè)的用人短缺問題，同時也解決學(xué)院學(xué)生就業(yè)的問題,。以實訓(xùn)促教學(xué),、以實訓(xùn)促就業(yè)。企業(yè)提出的問題,，我們在教學(xué)中盡量加進(jìn)來并著手提前解決,，企業(yè)的需求要盡量滿足。

不論是金工實習(xí)還是技能培訓(xùn),，針對我院學(xué)生的特點,，動手能力弱的狀況，為他們制定培訓(xùn)目標(biāo),，建立考核機制,，目的就是要提高學(xué)生的動手能力，提高他們的技能,。結(jié)合企業(yè)的安全教育,，狠抓學(xué)生頂崗實習(xí)前的安全教育和生產(chǎn)安全意識，盡力提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),，使他們逐步向技能人員的方向轉(zhuǎn)變,，逐步完成從學(xué)生到高素質(zhì)操作人員的轉(zhuǎn)變。

今后,，實習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加符合實際需求,，結(jié)合現(xiàn)在學(xué)生的思想，進(jìn)一步完善實訓(xùn)課程的安排,，加強日常管理更加及時而有效,，使實訓(xùn)工作沿著產(chǎn)、學(xué)結(jié)合方向良性發(fā)展,。建立健全各專業(yè)的實訓(xùn)程序,，使之制度化、程序化,、規(guī)范化,。制定分院的實習(xí)內(nèi)部教材。同時,，還要通過與企業(yè)的更廣泛的合作和聯(lián)系,，為企業(yè)提供和培養(yǎng)緊缺的專業(yè)技術(shù)人才。在以后的.工作中,，能做到吃苦在前,，勇挑重?fù)?dān);在生活上，能做到關(guān)心同事,，幫助他人,，能嚴(yán)格要求自己,，遵守有關(guān)規(guī)定。

教師裝修實訓(xùn)報告篇六

教學(xué)實習(xí)是我選擇頂崗這種形式的一種很大的期待,，可惜我被分配到了一所沒有信息技術(shù)課,、沒有機房的實習(xí)學(xué)校，失望度可想而知,。不過面對這種艱難現(xiàn)狀,，我很快調(diào)整自我，堅持積極表現(xiàn),，積極爭取,，最后成功地在四1班和四2班開辟了信息技術(shù)這一門課。但問題層出不窮,，拿下課是好事,，硬件設(shè)備也成了一個問題，就學(xué)校的實際情況,，我們也只能在多媒體教室上信息技術(shù)課,，而所要教的內(nèi)容竟然還是操作性很強的畫圖軟件。雖然整個教室只有一臺計算機,，但是學(xué)生的活躍程度還是不減絲毫,，這個時候?qū)W生的紀(jì)律管理變成了主題?；ㄙM了很大力氣,，耗費了很多課堂時間，終于將紀(jì)律整頓好了,。得出的結(jié)論是,，小學(xué)老師的威嚴(yán)很重要，紀(jì)律永遠(yuǎn)排在教學(xué)前面,，沒有紀(jì)律的課堂永遠(yuǎn)無法進(jìn)行教學(xué)的,，而征服學(xué)生不僅靠兇，還是要靠知識,，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在你的教導(dǎo)下學(xué)到東西的時候,，他們就會很聽你的話了，但這一點有一個前提,，那就是,，管好學(xué)生紀(jì)律和引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

萬事開頭難,，但這至少是對我的一種考驗,。讓我明白了實習(xí)要虛心地去學(xué)習(xí)，要積極主動地去工作,，要有耐心和毅力,。雖然學(xué)校在教學(xué)方面只有兩節(jié)信息技術(shù)課，但是我也要很認(rèn)真地去準(zhǔn)備,，因為這些信息技術(shù)課是在多媒體課室上的,，不是在計算機機房上的，所以在教學(xué)設(shè)計方面要更加考究,。作為一名教師,，最大的成就感莫過于看著自己的課堂氣氛一天天活躍起來，看著學(xué)生學(xué)習(xí)興趣越來越高,，我有體驗過了,，盡管前面遇到很多困難，但是結(jié)果是甜的,，在這個實習(xí)過程中,，我給四1四2班的學(xué)生帶去了信息技術(shù)的教育，讓他們認(rèn)識了這樣一門課,，這樣的教育對他們來說是很難得的,，所以我也很享受這個教學(xué)過程。

聽課是學(xué)習(xí)紀(jì)律管理最有效最直接的一種方式,，在整個實習(xí)期間我聽了很多節(jié)課,，各個年級、各個科目都有,，最大的收獲是,，上課的三分之一的時間是要用來管紀(jì)律的，還有上課的內(nèi)容要考慮到學(xué)生的年齡特征,，要在他們可接受的范圍內(nèi),，而且不能犯知識性的錯誤，所以教師在備課的時候一定要做足準(zhǔn)備,。

除了上信息技術(shù)課,，我還代過數(shù)學(xué)、語文,、綜合實踐等課,，從中我了解到，無論上什么課,，紀(jì)律管理還是排第一,，管理學(xué)生也很不容易，尤其是對四年級這個年齡的學(xué)生,，要軟硬兼施,。

在教學(xué)工作開始之前，我就開始了我的班主任工作了,，作為一名實習(xí)生,，突然地到一個班里自稱為副班主任,，而且班里已有了一個正式班主任了，班主任工作何其難開展,。但是依然要保持積極向上的作風(fēng),，一步一步往上爬，一點點地突破,。從實習(xí)第一天開始,，我每天堅持早午讀提前十五分鐘到教室里管理紀(jì)律，班主任來了,，我就默默站在教室后面,，觀察班主任的一言一行，學(xué)習(xí)她管理學(xué)生的方法和技巧,，同時了解班主任每天的班級管理工作,。每天早上我早早到班里，安排學(xué)生清潔衛(wèi)生,、整理好課桌,、整頓紀(jì)律，讓學(xué)生開口讀書,，堅持半個月后,，我的努力終于得到了班主任的信任，慢慢地班主任的常規(guī)工作都是由我來完成了,。而很多學(xué)生由開始對我的排斥到后來對我的信任,，我真的感覺到我是他們的班主任了。調(diào)皮的學(xué)生在我的關(guān)心下變得溫順了,，聽我話了,，不跟我作對了;學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生在與我的單獨談話后，也變得自覺了;愛打架的學(xué)生終于聽我勸告懂得凡事跟我報告了……當(dāng)我一個人處理學(xué)生打架沖突事件的時候,，我感覺到作為一名教師的責(zé)任感,。看著一天天多起來的問候聲“陳老師好”,，我心里有多安慰啊,，我終于由一個實習(xí)生變成了他們心中的陳老師了。

學(xué)校里的電腦設(shè)備等都是外包給公司修理的,，但是我來了之后,，我很自覺地動手了，看著打印機壞了,，我去摸索一下,，電腦慢了，我也去重裝系統(tǒng)一下，在這個不被領(lǐng)導(dǎo)的過程中,，我還是堅持主動地去找到屬于自己該做的事情去完成,，所以在這個硬件設(shè)備很少的地方，我還是找到了讓我成長的機會,。

作為一名頂崗實習(xí)生,，我們還接收到教育局給我們的任務(wù)——給實習(xí)學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn)，但是考慮到我們學(xué)校的教師計算機基礎(chǔ)水平參差不齊,，經(jīng)與校長商討，決定采用一對一的方式對教師進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)地點是在我們四樓,，我們定出課程表，讓老師們有選擇性地參加培訓(xùn),，希望這種形式的培訓(xùn)會更有效,。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，劍花主要負(fù)責(zé)ppt的培訓(xùn),、靜儀主要負(fù)責(zé)word的培訓(xùn),，我主要負(fù)責(zé)ecel和網(wǎng)絡(luò)搜索的培訓(xùn)，定下來之后我們各自準(zhǔn)備自己的培訓(xùn)內(nèi)容,。我也根據(jù)我們的空閑時間定下了培訓(xùn)課程表,，貼到了辦公室的公布欄上，也設(shè)計好了培訓(xùn)的記錄表,，以便記錄號老師的培訓(xùn)情況,。六年級的梁老師是我們的第一個培訓(xùn)對象。她非常好學(xué),，很積極地讓我們給她培訓(xùn),，第一次培訓(xùn)是ppt的制作，由劍花負(fù)責(zé),，看到有老師支持我們的培訓(xùn),，真的覺得非常開心。而朱主任則讓我給他培訓(xùn)網(wǎng)線水晶頭的接法,，歐校也非常感興趣地一起來學(xué)習(xí),。感覺到學(xué)校的老師們在成長著，有種說不出的快樂,。

來實習(xí)之前,，我只見過電子白板，但是從未用過,，當(dāng)朱主任將學(xué)校的電子白板實驗室的鑰匙和手提電腦交到我手中的時候,，我有一種說不出的感動，因為這是一種信任。為了不辜負(fù)這份信任,，我把電子白板實驗室的線連接好,，也將電子白板的使用摸熟了，對主任進(jìn)行了簡單的培訓(xùn),。從此,，這個電子白板室也被開辟出來使用了，老師們多了一個多媒體教室使用,，不用擔(dān)心撞課了,。

實習(xí)學(xué)校的網(wǎng)站是實習(xí)一開始就接下的任務(wù)，也很有幸得到麥老師對我們的培訓(xùn),，自己再利用視頻進(jìn)行一番摸索,，基本熟悉了動易軟件的使用，在隊友的幫助下,，我終于在實習(xí)最后一個月開始我的網(wǎng)站建設(shè)之路了,，付出很多，但是看著網(wǎng)站一點點地被建成,，真的很開心,，可以很無憾地結(jié)束實習(xí)生活了。

我的畢業(yè)論文是在實習(xí)學(xué)校進(jìn)行的,，派發(fā)了教師,、學(xué)生問卷，對領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生進(jìn)行了訪談，采集了教師的課件,、課例,，在這個研究過程中，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師們的支持,，算是很順利地完成了,，科研能力也是在這個過程中得到進(jìn)一步的提升。同時,，更加了解學(xué)校的信息化程度和教師的計算機使用能力,、將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的概況和能力。

我們是一支十二人的隊伍來到這個陌生的城市實習(xí)的,，最后我們卻被分散在六所不同的學(xué)校實習(xí)和住宿,，所以很難交流。我們也沒過上“一家子”的生活,，很難才見上一面,，有困難的時候也是要靠自己解決。讓我覺得很開心的是，我們一開始就是遇到很多問題,，都不是很順利,，但是大家都很勇敢、很努力地去面對這些困難,，積極地完成自己的工作,。這也讓管理隊伍教務(wù)工作的我感覺很放心，每周都很關(guān)注大家的周小結(jié)和日程表,，或者每周打電話去了解實習(xí)情況,，擔(dān)心會有突發(fā)情況發(fā)生，也想知道隊友們有沒有順利開展工作了,，做了什么工作,。

教師裝修實訓(xùn)報告篇七

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我于20xx年9月19日至11月15日在衢州白云學(xué)校進(jìn)行了一個多月的教育實習(xí)。我實習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué),、班主任工作,、科研調(diào)查及統(tǒng)計工作和校工作。本人主要做了如下工作：

(1)班主任工作：為期一個星期,，指導(dǎo)學(xué)生迎奧運書畫比賽,，自習(xí)班級管理及午餐秩序管理。

(2)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為11,，講課17堂,，匯報課一節(jié)。陶藝工作室指導(dǎo)工作為期一周,。

(3)教育科研調(diào)查：參與小學(xué)高段動漫心理及創(chuàng)造力等的問卷監(jiān)督和統(tǒng)計,，主要負(fù)責(zé)完成小學(xué)高段抑郁及焦慮平定的問卷調(diào)查統(tǒng)計及狀況分析。

(4)參與重陽節(jié)“孝壽”活動的前期準(zhǔn)備布置及活動采訪工作,。校歡迎語四次,。校運會裁判工作，?，F(xiàn)場書畫比賽工作,。

經(jīng)歷了一個多月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。在這一個月里，作為一名實習(xí)教師,，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們美術(shù)教育專業(yè)的形象,，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象,。

在實習(xí)期間我們的主要工作是教學(xué)工作及班主任工作和科研調(diào)查。

教學(xué)工作：記得在白云上的第一次課,，緊張了一天后,，努力的把下面的孩子們當(dāng)作蘿卜青菜，可還是莫名的出汗,，就是在這種緊張中不斷的鍛煉自己,，從開始的沒信心，到想把課堂掌控在手,，到現(xiàn)在試圖把課堂交給學(xué)生,，和小組及其他同學(xué)一起探討經(jīng)驗及體會。在努力中收獲,，在收獲中得到快樂,。每次上課前的備課，學(xué)生情況了解及道具準(zhǔn)備努力做到完美,。在指導(dǎo)老師鄭老師的認(rèn)真指導(dǎo)下我較好的完成任務(wù),。上完課對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行小組討論研究。經(jīng)過一個多月的.討論學(xué)習(xí),，從教學(xué)設(shè)計,，課堂組織及細(xì)節(jié)言語上都有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)過程中時時提醒自己要以學(xué)生為本,，注意自己的每句話,，從自己的親身體會及同學(xué)那更多體會到教師的言行對學(xué)生的影響之大。于是努力的提醒自己,，更好的從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換過來,。

在整個教學(xué)過程中體會最深的就是1。以學(xué)生為本的根本出發(fā)點的理解,，一個老師在上課時,，一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法”的主題,，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā),。2,。學(xué)生實際情況了解的重要性，必須了解學(xué)生原由的知識經(jīng)驗基礎(chǔ),，及生活興趣,，理解能力等等。3,。學(xué)生興趣培養(yǎng)的重要性,，可以從課堂導(dǎo)入及教學(xué)設(shè)計情境創(chuàng)設(shè)出發(fā)。古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動力?？梢?，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能,，正確的教學(xué)理念……這次的實習(xí),，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認(rèn)識,。

在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷,。

1)個人在授課過程中,，過分強調(diào)重點及難點，使學(xué)生作業(yè)不夠完整,。

2)授課過程節(jié)奏太快,，沒有顧到全部同學(xué)的反應(yīng)。

班主任工作：班主任工作和教學(xué)工作一樣,，需要付出真心實意,。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系,，對于一個新集體來說并不容易,。在努力成為他們朋友時，也時刻注意言行,，身教重于言傳,。在二(1)班班主任身上我認(rèn)識到了一個老師的表率作用是很大的，學(xué)生時刻看老師,，作為一個老師,，應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,，并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的,，也是帶有希望的,。實習(xí)期間，班主任邵老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗,。我想這些經(jīng)驗是寶貴的,，更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中,，看出一個老師對于班級管理的深度認(rèn)識,。所以我想：一個好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益,，讓班級體的每個成員成長,。

教育科研調(diào)查：這部分的工作，大多要小組分工合作完成,，體現(xiàn)小組協(xié)調(diào)合作的能力,，在整個調(diào)查統(tǒng)計中能認(rèn)真完成分內(nèi)及需要我完成的工作，在負(fù)責(zé)小學(xué)高段抑郁及焦慮平定的問卷調(diào)查統(tǒng)計及狀況分析這部分工作中,，由于只考慮完成結(jié)果,，早寫看到成果，而包攬工作,，沒能很好分配工作,，體現(xiàn)了自己在組織領(lǐng)導(dǎo)方面的弱點。經(jīng)楊老師提點后,，得到糾正,。也看到了自己的不足。但還算圓滿的完成任務(wù),。

在為人師的這條路上,，我邁出了第一步，接下來還有第二步,、第三步……但不管怎樣,，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,，我會以我的真心去呵護學(xué)生,，因為我面對的是一顆顆純真的心。

總之,，教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的!

實習(xí),，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦,，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備,。我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”,。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視,。但事實告訴我,，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試,。即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會,，談何積累和成長?而這一切,，只能靠自己去爭取。等待,，只能讓你在沉默中消亡,，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機,。實習(xí),，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!

實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

教師裝修實訓(xùn)報告篇八

20xx年xx月xx日到至今,。

xx有限公司。

1,、了解昆明市場的設(shè)計方向和動態(tài)及前景,。

2、進(jìn)一步掌握計算機設(shè)計軟件ps,，3dmax,，cad等設(shè)計軟件的運用，了解家裝材料及施工工藝,。

3,、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的設(shè)計相關(guān)理論運用到實習(xí)過程中。

4,、初探做好室內(nèi)設(shè)計師的方法,，熟悉室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟,。

5、培養(yǎng)人際交往與社交能力,，為日后相關(guān)工種作準(zhǔn)備,。

6、認(rèn)識并了解各種新型設(shè)計制作的材料和工序,、性能,、應(yīng)用和做法。

7,、了解當(dāng)前設(shè)計工序和制作工序,。

xx有限公司成立于20xx年x月，是xx市工商局注冊登記,，并經(jīng)國家行業(yè)主管部門核準(zhǔn)審定擁有施工,、設(shè)計資質(zhì)的企業(yè)，xx有限公司"用心設(shè)計,，良心施工"為宗旨公司xx有限公司,，是一家集家居設(shè)計裝飾、工裝設(shè)計裝潢,、綠化園藝工程,、家居產(chǎn)品設(shè)計生產(chǎn)、裝飾科研于一體的大型裝飾公司,。堅持以現(xiàn)代,、時尚、親和的定位塑造國際化的品牌形象,，致力于為消費者提供高品質(zhì)的設(shè)計,、施工、產(chǎn)品和服務(wù),。公司成立以來,，始終以“高起點，高標(biāo)準(zhǔn)”,、“信譽第一,，顧客至上”為企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以精湛的設(shè)計,、堅實的技術(shù),、優(yōu)良的工程、合理的價格,、規(guī)范的工程管理,、完善的售后服務(wù)，收到良好的社會效益,，獲得客戶的信任和贊賞,。

以下為我實習(xí)期間對于實習(xí)生活的總結(jié),，在這里記錄下來，以期看到自己的進(jìn)步,，實習(xí)雖然半學(xué)期,，但收獲良多，所謂“總結(jié)”,，也只是從繁雜思緒中選擇了感觸較深的方面來談?wù)勛约旱囊恍┎皇呛艹墒斓目捶?，草草為文，有什么不對的地方,，望領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評指正。因為平時就室內(nèi)設(shè)計比較感興趣,，并考慮到畢業(yè)以后有可能從事這個行業(yè),，所以得知能夠在裝飾公司實習(xí)后，我非常珍惜這個機會,，并打算在有限的時間里加深對各種室內(nèi)設(shè)計的了解及自己對設(shè)計的理性認(rèn)識,。這次實習(xí)的收獲對我來說有不少，自己感覺在知識,、技能,、與人溝通和交流等方面都有了長足進(jìn)步，總體來說,，這次是對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，鍛煉及提高。

xx裝飾是我初涉社會的開端,，將從這里邁向美好的未來,，我一直堅信自己的能力，即使人生的道路很曲折,但我的目標(biāo)是很明確的,那就是前進(jìn),永不言棄,永不退縮!實習(xí)中,，我對室內(nèi)設(shè)計日常管理工作有了進(jìn)一步的了解,，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式,、運作規(guī)律,。作為一個中型裝飾公司，xx秉承“以人為本,，以誠為基，服務(wù)精益,，客戶至上”為理念,。我十分慶幸能夠有在這樣一個公司實習(xí)的機會，使我能真正的開闊了眼界,。在實習(xí)的過程中,，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面,，只是在看人做,，聽人講如何做，未能夠親身感受,、具體處理一些工作,，所以沒有領(lǐng)會其精髓。但通過實習(xí),，加深了我對廣告的理解,，豐富了我的廣告知識，使我對廣告有了深層次的感性和理性認(rèn)識,。

以前我總是盼望早點到社會參加工作,，因為我總覺得工作是一件極其容易的事，可是當(dāng)我離開學(xué)校,，真的進(jìn)入社會實習(xí)后,，才體驗到工作并不是我想象中那樣，它不是一件容易的事,。早上都要按時起床,，上班。在工作中也不能有絲毫的馬虎,，每天都要打起精神工作,。剛開始上班的時候，我的心情激動,、興奮,、期盼、喜悅,。我相信,，只有我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握,，做好每一件事,，實習(xí)肯定會有成績。但后來很多東西看著簡單,，其實要做好它很不容易,。

20xx年xx月xx日的暑假我懷著無限的憧憬和期盼去了云南xx裝飾工程有限公司實習(xí)。第一次踏上工作崗位將我所學(xué)的理論知識運用到實踐當(dāng)中,。我所生活的環(huán)境也發(fā)生了很大的變化,，沒有三點一線的課堂生活了，而是踏上了上班族的行列，每天在規(guī)定的時間上下班,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成了老板，同學(xué)變成了同事,，與他們的相處之道也完全不同,。在這樣的巨大轉(zhuǎn)變中，我迷茫,，懼怕,，擔(dān)心無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。俗話說:實踐出真知,，我實習(xí)的時間雖然快半年了,，但是我從中學(xué)習(xí)到很多的知識，不僅僅是專業(yè)上的,，更有收集整理關(guān)于做人,，做事的知識。通過這次為時半年的實習(xí),，我對室內(nèi)設(shè)計之這個行業(yè)有了更進(jìn)一步了解,，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結(jié)合實習(xí)經(jīng)歷我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計師應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì),。

(1)有全面的綜合素質(zhì):室內(nèi)設(shè)計師除了專業(yè)知識和技能外,，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷,，才可能創(chuàng)造出感動人的空間,。

(2)有敏銳的洞察力:對時尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)的一種基本能力,，站在一個高度上講,，設(shè)計師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時尚的責(zé)任,。

(3)細(xì)致入微的追求:室內(nèi)設(shè)計師所面臨的`是環(huán)境中各個不同的細(xì)節(jié)，對細(xì)節(jié)的處理,，關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計的成敗,，越是簡約的設(shè)計，細(xì)節(jié)越重要,，要注意室內(nèi)外空間角色的互換,。

(4)有很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段:設(shè)計師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通,。

(5)要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力:市場的發(fā)展,、科技的進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn),。及時把握材料的特性,、探索其實際用圖可以拓寬設(shè)計的思路,，緊跟時代，在市場中占居先機,。

(6)重視概念設(shè)計，風(fēng)格定位:概念設(shè)計是對項目的設(shè)計思路,，它是一個綜合結(jié)果,。它是一個總的思路，包含對人文和功能,、科技與材料的綜合考慮,，有設(shè)計者對設(shè)計項目獨特的認(rèn)識因素和個性特征，是有別于其他設(shè)計方案的根本,。著重體現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能前提下,，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格,，但可以形成固定的思路,。

(7)對陳設(shè)品的認(rèn)識修養(yǎng)與運用能力:對陳設(shè)品的認(rèn)識和運用能力，是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本,，陳設(shè)是空間環(huán)境中的一個重要部分,，在優(yōu)秀陳設(shè)設(shè)計中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質(zhì)和美學(xué)價值,，是人對某種文化境界的體味和追求,。

(8)好的人際交往與社交能力:設(shè)計是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的,，不是做藝術(shù)品,，很多事由業(yè)主說了算!與業(yè)主的溝通、磨合是達(dá)成一個方案的關(guān)鍵,。只有理解了,，設(shè)計才有方向--正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。

(9)重視對市場的調(diào)查:在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上對人在即將設(shè)計的空間中可能發(fā)生的動作,、行為進(jìn)行一些假設(shè),，同時考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對動作、行為的影響,。因為這種假設(shè)和分析會引出我們將要面對的設(shè)計的一些問題,。比如:流線設(shè)計的問題、空間設(shè)置的問題,、陳設(shè)的問題,、設(shè)備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題,、污染的問題等等,。

(10)形成自己的風(fēng)格:作為一個設(shè)計師，創(chuàng)新是非常重要的，在設(shè)計中要提高警惕,。

總體來說,，我覺得這次在設(shè)計公司的實習(xí)還算是比較滿意的。首先,，這次實習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求,。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平,。除此之外,，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的認(rèn)識,。相信我能夠充分吸取這次實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn),，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I(xiàn)的年青人,。這是在校期間最后一次實習(xí),，我的這次實習(xí)生活也已畫上圓滿句號，我很珍惜這次機會,，在這個過程中也學(xué)到很多本領(lǐng),，相信這筆財富會在我未來的職業(yè)生涯中起著舉足輕重的作用，它將成為我人生的指南針,，激勵著我前進(jìn),。

實習(xí)要結(jié)束，回顧實習(xí)生活,，感觸是很深層的,，收獲是豐碩的?；仡^總結(jié)我的實習(xí)報告,，感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會,，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也打開了視野、增長了見識,，為我即將走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。基本上達(dá)到了學(xué)校要求的實習(xí)目的,。

教師裝修實訓(xùn)報告篇九

1,、該生在本公司實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功,。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識,，虛心好學(xué),，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力,，遵守公司勞動紀(jì)律,，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強,。同時,，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象。

2,、xxx同學(xué),，實習(xí)鑒定實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

3,、xx學(xué)生待人誠懇,，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作。

4,、xx學(xué)生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望xx學(xué)生繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

5、該生實習(xí)期間,，工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

6,、該生在實習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極,、細(xì)心,、踏實，能虛心接受指導(dǎo),；同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才。

7,、xxx同學(xué)在我部實習(xí)期間,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實,，工作認(rèn)真,，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性,、建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強,，注重團隊合作，善于取長補短,，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。

8,、該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè),，工作能力強,，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間,，是個出色的教學(xué)能手,，相信會在今后的工作中，取的出色的成績,。

9,、xx學(xué)生踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),，工作責(zé)任心強,，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

10,、勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì),，帶來先進(jìn)管理理念,。工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè),，責(zé)任心強,，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認(rèn)可,。

11,、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，虛心好學(xué)。善于思考,，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

12,、xx學(xué)生積極主動,，態(tài)度端正。實習(xí)期間,，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科,、招標(biāo)辦公室,、計劃財務(wù)部、人力資源部,、辦公室,、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

13,、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

14、xx學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認(rèn)真聽取老學(xué)生的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

教師裝修實訓(xùn)報告篇十

時間飛逝,，光陰似箭。短短的3星期的電腦實訓(xùn)就此結(jié)束,。

現(xiàn)在我們已將進(jìn)入大二下學(xué)期,，經(jīng)過兩年的在校學(xué)習(xí)，我們對建筑裝飾專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識和理解,，但在校期間,，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒有足夠的時間或是統(tǒng)一的時間讓我們真正切身感受本專業(yè)的實際應(yīng)用,。所以我們在實訓(xùn)期間,，我們努力克服一切由于想象與能力之間所產(chǎn)生的困難，堅持不懈,，將這兩年來所學(xué)的關(guān)于電腦制圖的知識運用于實踐,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實訓(xùn)過程中,，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過,。在學(xué)校的理論課上總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

“千里之行,，始于足下”,，這是一個短暫而又充實的實訓(xùn)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個鋪墊的作用,，是基礎(chǔ),，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了,，也便成了路,。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方,，然后熟悉,，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

剛開始實訓(xùn)我還有許多的不適應(yīng),，但是這里有許多回憶和聯(lián)想,，面對殘酷的現(xiàn)實社會，每個人都無法選擇逃避,，除了勇敢面對,，我們也無從選擇!

我們必須做好自己的，在我們還未踏入社會前我們又必須讀好書,，做好事,，學(xué)好知識,，最重要的還是實際操作,。

在cad制圖的我一開始不知怎么做，還是在反復(fù)的查看老師發(fā)下的圖紙中得到了一些啟示,，在得到老師幫助后我對大一所上的課程都一一回顧,，做起圖來也順手多了。還鞏固了一些特別的,、常用的快捷命令,。如“m”移動，“e”刪除，“ctrl+z”是返回,，“mi”鏡像,，“ro”旋轉(zhuǎn)，“ai”對齊,，“dli”尺寸標(biāo)注,，“di”量長度，“h”填充等等,。僅僅學(xué)了這點卻是我受用非淺的,，而且終身受用。

實習(xí)內(nèi)容：

我們實訓(xùn)的內(nèi)容是實際定位為五口之家,，中等收入,，有一定文化修養(yǎng)。兩位老人以退休,，男主人為政府機關(guān)公務(wù)員,，女主人為大學(xué)教師，有一個10歲的兒子,，設(shè)計要求我們要簡潔,、大方、實用,。

這次的設(shè)計我用了暖色調(diào),，體現(xiàn)了溫馨和諧美滿的家庭氛圍。全面考慮了在總體布局方面盡量滿足業(yè)主生活上的需要,?？蛷d是主要的集生活娛樂于一體的活動中心?？蛷d地面采用了美觀大方的現(xiàn)澆水磨石地板,，經(jīng)過磨光打蠟給人良好的視覺效果。墻面色彩均為米黃色,，屬暖色調(diào),，能使人能感到更加親切，貼近,。還在墻上做了墻裙,，改變了墻體單一造型，增加了人們對墻裝飾的重要性,。室內(nèi)家具有直線與曲線完美的結(jié)合,，賦予室內(nèi)空間線條流暢，豐富視覺效果,。形態(tài)各異的擺設(shè)成了至關(guān)重要的裝飾點,。

臥室是人們休息的場所,，所以在色彩調(diào)劑、家具選擇以及燈光光線的處理也是不容忽視的,。地面采用了實木復(fù)合地板,，因為實木地板具有彈性好能緩解壓力的特點，而且實木地板的真實的紋理更能讓人有親切自然的感覺,。室內(nèi)空間滿足了人體工程學(xué)的設(shè)計要求,，設(shè)計讓業(yè)主舒適的環(huán)境。

在潮濕的衛(wèi)生間,、廚房的地面采用的是防潮防水防滑的釉面磚,。不僅起到裝飾作用還有良好的使用效果。

我制作了一張平面布置圖,，一張頂棚吊頂布置圖,，一張路線圖，以及多張房間立面圖,，三張效果圖,，包括餐廳立面、客廳立面,、書房立面等主要立面,。

專業(yè)：建筑裝飾工程技術(shù)。

班級：xx建筑裝飾x班,。

學(xué)號0000000,。

姓名：xxx。

教師裝修實訓(xùn)報告篇十一

二,、實習(xí)內(nèi)容,。

1、吊頂工程裝飾工藝流程,。

2,、木工工程施工工藝流程。

3,、墻面裝飾施工工藝流程,。

4、漆涂料施工工藝流程,。

5,、地面工程施工工藝流程。

三,、實習(xí)地點,。

嘉合裝飾有限公司,。

四,、實習(xí)時間。

2022年7月14號—2022年8月5號。

五,、實習(xí)報告,。

懸吊式頂棚裝飾工藝流程。

(一)懸吊式頂棚的構(gòu)造,。

懸吊式頂棚一般由三個部分組成：吊桿,、骨架、面層,。

1.吊桿,。

(1)吊桿的作用：承受吊頂面層和龍骨架的荷載，并將這茶載傳遞給屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu),。

(2)吊桿的材料：大多使用鋼筋,。

2.骨架。

骨架的作用：承受吊頂面層的荷載,，并將荷載通過吊桿傳給屋頂承重結(jié)構(gòu),。

骨架的材料：有木龍骨架、輕鋼龍骨架,、鋁合金龍骨架等,。

教師裝修實訓(xùn)報告篇十二

通過裝飾工程公司的實訓(xùn)，要求我們作為現(xiàn)場施工管理人員務(wù)必做好技術(shù)準(zhǔn)備,，理論與實踐相結(jié)合,，加強對專業(yè)知識的掌握。對建筑工地的施工環(huán)境進(jìn)一步了解,，在實際工作中查缺補漏,，明確下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為檢驗自己對所學(xué)知識的掌握情況,，把自己所學(xué)的專業(yè)知識在實踐中得到檢驗,，從而做到活學(xué)活用，為以后進(jìn)入建筑裝飾工程行業(yè)做準(zhǔn)備,。

(1)熟悉施工圖紙,，針對具體的施工合同要求，盡最大限度去優(yōu)化每一道工序,，每一分項工程,，認(rèn)真、合理地做好施工組織計劃,。

(2)學(xué)習(xí)每個工種的施工工藝,、熟悉各種材料的供應(yīng)、采購,、堆放,、發(fā)放,，了解施工組織管理方法。

大三下學(xué)期,，我就來到市區(qū)一家建筑裝飾工程施工公司,，開始了為期三個多月的實訓(xùn)。通過這次實訓(xùn),，我基本了解了裝飾方面各個部位的詳細(xì)施工步驟,，比如，吊頂,，墻面處理,，地面處理。

比如說頂棚,，一般都是懸吊式頂棚,，懸吊式頂棚一般由三個部分組成：吊桿、骨架,、面層,。吊桿就是承受吊頂面層和龍骨架的荷載，并將這荷載傳遞給屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu),，吊桿的材料大多使用鋼筋,。也有用鋼絲或者鐵絲的，在柵格吊頂比較常見,。而骨架則是承受吊頂面層的荷載,，并將荷載通過吊桿傳給屋頂承重結(jié)構(gòu)。骨架的材料有木龍骨架,、輕鋼龍骨架,、鋁合金龍骨架等。骨架外面就是面層了,，可以是木工板加石膏板,，也可是只有石膏板。

瓷磚鋪貼嚴(yán)格,，大理石更是如此,。而且大理石的鋪貼更是嚴(yán)格，因為大理石不像瓷磚那樣可以現(xiàn)場切割,，大理石只能是由石材廠加工,，編號，然后運到施工工地,，在進(jìn)行安裝,，一般都是進(jìn)行大理石干掛，干掛大理石面層應(yīng)與基座安裝牢固;粘貼用料,、干掛配件符合施工要求;鋼配件做好防銹,、防腐處理,。石材表面要打磨清凈、平整;以便于干掛,。拼花要正確，紋理清晰,，顏色均勻一致;還有主要的一點,，因為大理石比較貴，所以定制的時候尺寸一定要對,，錯了的話,，不僅僅是公司的損失，還會牽扯到方方面面的損失,。聽同事說有一次工地的出圖員把地面大理石的尺寸弄錯了,，導(dǎo)致了公司損失，從而導(dǎo)致工程延期,，訂做的話,，還可以改小，做的小了就沒辦法加大了,。記得剛定大理石那會,，自己可是反反復(fù)復(fù)看了好多遍，又去工地量了不下十遍才確定數(shù)據(jù)沒有錯的,，不過還是掩蓋不了我是一個新人事實,，有許多情況是自己未曾考慮到的，比如大理石鋪地后的收邊處理,，大理石與木質(zhì)地板的拼接,，這些細(xì)部才是一個工程出彩的地方，一開始經(jīng)歷就告訴我說,，別看細(xì)部那么小一個地方,，干的好與不好，都能在這方面體現(xiàn)出來,，你做得好,，細(xì)部處理自然就好，別人也挑不出什么毛病,。你做的不好,，別人雖然大方面看不出來什么問題，但一看你細(xì)部的處理就能看到一個工程的質(zhì)量,，大方面,，大家都會做，也做不出什么差別,，自然要把細(xì)部工作做好,，這才是好工程與一般工程的差別,。

由于各種因素的工程延期是誰都不想看到的，特別是對于我這個新人來說,，我所期望的就是一個一個按部就班的做完,，看到工程順順利利的收工，各個工種之間的交替進(jìn)場也著實讓枯燥的工地生活增添了一點變化,，看著不同性格的師傅們說說笑笑的工作,，心情自然也隨著他們舒展開來，這么長時間學(xué)習(xí)的緊張感也有所緩解,，我是擔(dān)心自己能力不夠,，耽誤了工程的工期，在工地的時候,，我是能幫上忙的就幫一下,，不能幫忙的就在旁邊看，盡快盡好的為工人師傅們提供工作的條件,，以保證工程順利的完工,。

我覺得這次在信德裝飾公司的'實訓(xùn)還算是比較滿意的。首先,，這次實訓(xùn)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到信德裝飾公司的架構(gòu)設(shè)置和工作流程,、工作環(huán)境，施工人員的日常工作開展情況,，以及認(rèn)識到一些從事裝飾工程工作的施工師,、預(yù)算工程師等等。其次,，我還提高自己對各個工種的施工工藝水平,，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的施工組織管理。此外,，自己的現(xiàn)場施工技術(shù)操作能力有限,，在進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度，相信我能夠充分吸取這次實訓(xùn)的經(jīng)驗和教訓(xùn),，在日后的工作中能夠完善自我,，盡自己最大的能力夠投入到這個這個行業(yè)當(dāng)中。

經(jīng)過兩個月的實踐,，學(xué)到了很多從書本上無法學(xué)到而終生受用的知識,。這個過程讓我受益匪淺，收獲頗豐,。學(xué)到了很多東西,，但是正因為學(xué)到很多東西才讓我深刻認(rèn)識到自身還存在很多不足，還有諸多方面需要不斷地學(xué)習(xí)，自身還有很大的上升空間,。

這次實訓(xùn)感觸很多,，收獲也很多。建筑裝飾施工學(xué)到現(xiàn)在,，說實話學(xué)到雖多,，但都不夠深入，但是通過這次的實訓(xùn)讓我對裝飾施工有了個更全面的認(rèn)識,，對一些建筑裝飾材料有了零距離的接觸,，對建筑構(gòu)造有了深入的認(rèn)識。通過這次實訓(xùn),，我意識到經(jīng)驗是非常的重要的,，在施工當(dāng)中,，像砂漿的配合比,、墻面的干濕度、空氣的濕度等等一系列的理論知識在現(xiàn)實的施工中都是要靠經(jīng)驗來判斷的,。還有一個就是技術(shù),。書中寫道抹灰如何抹，砂漿如何攪拌,，地磚如何鋪貼等等,，然而在現(xiàn)實的施工中如何施工，這就要靠施工工人的技術(shù)啦,。書中的理論聯(lián)系結(jié)合現(xiàn)實是從理論到社會的過程,，我想通過這次的鍛煉對我以后在建筑上的認(rèn)識會有很大的幫助。

實訓(xùn)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，每個人都必須經(jīng)歷相聚與別離,，我們需要平靜對待。這段時間,，我過得很充實,，學(xué)到了很多書本上不能學(xué)到的東西，鞏固了自己的理論自己,，增加了自己的實踐經(jīng)驗,，也讓我能更加從容的面對以后的道路及挑戰(zhàn)。每一次的經(jīng)歷,，不管是參加培訓(xùn)還是實訓(xùn),，都能讓我學(xué)到不少知識，我相信自己的人生會更加精彩!

致謝：

首先,，感謝山東信德置業(yè)裝飾公司周總給我提供一個優(yōu)良平臺,，讓我有機會接觸和了解并學(xué)習(xí)到裝飾施工知識。感謝郝老師對我悉心照顧和孜孜不倦的教導(dǎo),。感謝劉工,、龐工和王經(jīng)理在現(xiàn)場的指導(dǎo),。感謝公司所有同事對我的幫助和教導(dǎo)。

教師裝修實訓(xùn)報告篇十三

深圳好夢軒家具股份有限公司泉州旗下機構(gòu)：泉港華田裝飾設(shè)計室(創(chuàng)辦于1998年),、泉港好夢軒家具廠(創(chuàng)辦于_年),。專業(yè)從事家居、別墅,、辦公樓,、商鋪、酒店,、商業(yè)空間的設(shè)計施工,，同時兼營五金飾品等家居裝飾相關(guān)產(chǎn)業(yè)。

自成立以來秉承“求真務(wù)實,，口碑相傳”的經(jīng)營理念,，以優(yōu)秀的設(shè)計，嚴(yán)格的管理,、高水準(zhǔn)的施工質(zhì)量贏得較高的社會聲譽,。

我們擁有一批富有激情、勇于創(chuàng)新,、開括進(jìn)取的專業(yè)技術(shù)人才,，同時我們還擁有一支長期穩(wěn)定素質(zhì)優(yōu)良的施工團隊，并推行全方位,，規(guī)范化的設(shè)計施工全程質(zhì)量跟蹤管理,，確保工程的高品質(zhì)。我們用辛勤的汗水和才情,，用對美好生活的追求和熱愛,用獨具特色的精神理念,成就了成百上千個溫情空間,。無數(shù)追求新時尚高品位環(huán)境空間的業(yè)主,得到我們細(xì)致深入的服務(wù),這正是華田快速發(fā)展壯大的動力源泉。

_年華田裝飾率先在泉港行業(yè)實現(xiàn)了工廠化裝修模式,，施工現(xiàn)場專業(yè)安裝的整套工藝大大降低了材料耗率,，先進(jìn)的施工管理水平，使施工質(zhì)量更加穩(wěn)定,，確保了減少了施工現(xiàn)場燥音,、少建筑垃圾、無空氣污染,，施工周期也縮短了近1/3,，有效降低管理成本，為銷費者省近出10%的裝潢費用,。

實習(xí)崗位,。

泉州市泉港華田裝飾設(shè)計師助理。

實習(xí)任務(wù)。

在泉州市泉港華田裝飾實習(xí)期間,，協(xié)助設(shè)計師畫cad,、效果圖、陪同設(shè)計師溝通客戶,、開發(fā)(臨摹)原木家具等,。

2.主體。

實習(xí)過程,。

在泉州市泉港華田裝飾實習(xí)期間,，剛來來公司時，我首先去了廠里面了解本公司工廠化裝修模式的每道工序和流程,。9月初進(jìn)入公司報道后,。第一個月主要是了解公司運轉(zhuǎn)的整個流程，了解和熟悉公司環(huán)境,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)ps,、3d、cad以及了解整個規(guī)范化的設(shè)計施工全程,。

在這一個月中,，較深入的了解了的生產(chǎn)流程,。ps,、3d、cad等軟件的操作有了較大的提高,，但全面接手工作仍有很多困難,。在自己的努力和各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，順利的得以接手,，并相應(yīng)的步入正軌,。

經(jīng)過一個月的實習(xí)，在第二個月我進(jìn)入點狀態(tài)可以獨立繪制較簡單的效果圖,及整套完整的施工圖,對公司的優(yōu)勢有了一定了解,努力學(xué)習(xí)怎么樣更好的去跟客戶溝通,更好的讓客戶簽單,。

第三個月,，公司決定讓我獨立接些小的單，但事情沒那么順利一連接的好幾個單都半路跑了,。剛好那段時間,，廠部的一個家具設(shè)計走了，公司就臨時掉我過去開發(fā)(臨摹)家具,。在期間,，獨立開發(fā)了一個系列家具。在開發(fā)家具的過程中發(fā)現(xiàn)家具的結(jié)構(gòu)比室內(nèi)更復(fù)雜,，更要細(xì)心,，一丁點的失誤都不能有。通過繪制家具的過程使我的繪圖水平有了進(jìn)一步的提高。為我做好室內(nèi)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ),。

在實習(xí)期間跟同事間相處的很融洽,，特別感謝同事們在這幾個月對我的幫助。在我做精工木工的時候為我提供的工具和材料,，在此一并感謝,。

最后，主要因為待遇問題離開了,，我辭職的時候很多人問我為什么,，我也想了很多借口?；蛘呤沁@的設(shè)計不適合我,，我看著他們設(shè)計的東西沒一點點感覺。有時我向他們提起的時候他們總說“老板賣的是定制家具”,。,。。雖說不是很好,，但很舍不得,。說要辭職的那刻我特難受。

實習(xí)體會,。

對于室內(nèi)設(shè)計,，剛開始我跟同學(xué)說我要回老家找個小公司，以后或許能當(dāng)個“小老板”,，永遠(yuǎn)在小山村做個搞裝修的“土鱉”,。很單純的認(rèn)為我可以讓你們的生活變得更美好。進(jìn)了公司后發(fā)現(xiàn)我錯了,。

假如去了大城市,，或許是脫胎換骨般，思想會更前衛(wèi),。因為做設(shè)計的不想再這么土下去,。畢竟，文化水平,、技術(shù)水平,、對圖紙的識別、對材料性能的把握,、裝配能力,、藝術(shù)欣賞能力等有一定差別。

那時真的很單純的認(rèn)為,只要能學(xué)到東西就好待遇不是問題.不過后面感覺好現(xiàn)實,待遇不好怎么能繼續(xù)待著,。學(xué)這東西主要還是靠自己,。

實習(xí)收獲,。

收獲了很多，同時也知道了自己的相對不足,。這是我需要不斷努力去增進(jìn)的目標(biāo),。人們常說“十年磨一劍”，我希望在這樣一個融洽的大家庭中,，使我百煉成鋼,，磨練出豪情，磨練出光芒,。

3總結(jié),。

實習(xí)感悟。

在實習(xí)的這幾個月里,，我學(xué)到了很多,，也成長了很多。在學(xué)校里面我們所學(xué)的知識只是局限于書本上的理論知識,，在實習(xí)過程中讓我更好的把書本上的理論知識運用于實踐中,，從而做到理論與實踐相結(jié)合，更好的掌握自己本專業(yè)知識,。

實習(xí)感想,。

幾個月左右的實習(xí)，收獲最大的是我在生產(chǎn)實踐中遇到了一些具體的實際問題,，這些只有在實際生活中,，我們才會遇到，從而找到解決的方法,，這也是一種理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)過程,。

教師裝修實訓(xùn)報告篇十四

20_年10月份到20_年5月份我到_裝飾工程有限公司實習(xí),，此前,，我對室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計,、環(huán)藝方面有了一些初步的了解,，為了能盡快的適應(yīng)工作，補充自己的各種不足,，我業(yè)余時間積極自學(xué)平面設(shè)計方向的知識,，購買了相關(guān)方面的書籍，讀不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請教,，邊學(xué)邊干,，將實踐與所學(xué)相結(jié)合，盡快讓自己適應(yīng)工作崗位,。

這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程,，不管是工作環(huán)境還是工作條件,，都刺痛著我的心，但領(lǐng)導(dǎo)與同事們熱情的接待,、幫助與關(guān)心,，使我的心很快的平靜了下來，很快的投入到了工作當(dāng)中?，F(xiàn)將在公司的工作分述如下：

由于初來乍到什么都不懂,，所以頭幾天都沒怎么做事，只是在旁邊看師傅做事情,，幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉(zhuǎn)模式,，也能幫上一些忙了。室內(nèi)設(shè)計軟件還涉及到一個重要的設(shè)計軟件就是coreldraw,，我在學(xué)校由于軟件方面訓(xùn)練的比較生疏,，所以我在公司實習(xí)的前半個多月在拼命學(xué)習(xí)coreldraw軟件，在別人已經(jīng)放假回家時,，我獨自在為我的前途努力拼搏,，因為我相信，付出的努力總會有回報,，風(fēng)雨過后總會有彩虹!

在公司里第一次工作似乎什么都不懂,，幸好老總對我們員工都很好，我們員工遇到有不懂的地方,，不能獨自解決的問題,，去請教老總，總能得到悉心的指導(dǎo),。老板從小就受到西方開放式的教育,，所以在公司里做事也是比較“透明”的，有什么不滿意的可以說出來大家一起討論,，發(fā)言自己的觀點,，這一點對我們這一實習(xí)大學(xué)生來說是很可貴的。在公司里我向老總學(xué)到的第一件事是“禮貌”,，當(dāng)然,，禮貌這一詞在我們小學(xué)已經(jīng)學(xué)過了，在這里談豈不是畫蛇添足,，多此一舉,，并非這樣。禮貌,，不止是語言上,，還有衣著上，舉手投足之間表達(dá)一個人外在的形象與內(nèi)涵,。

出自 sevw.cn

這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專業(yè)的知識,，例如工商管理,，市場考察等等。當(dāng)然,，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識,。我對當(dāng)代社會用人單位的看法進(jìn)行了簡略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)提倡“一專多能”的專業(yè)技術(shù)人才,，企業(yè)都喜歡上手快的員工,，“即招即用,，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài),。這就對大學(xué)畢業(yè)生提出了更高的要求,，根據(jù)市場需求,，有針對性地去學(xué)習(xí)和打工，通過實踐增長本領(lǐng),，是大學(xué)生們不容忽視的,。由于實習(xí)的時間有限,，我在?？悼萍加邢薰緦嵙?xí)期間就遇到了一個公司vi設(shè)計的策劃案例,。

通過這次的實習(xí)，我認(rèn)識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方,，從實際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗,。一個設(shè)計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配,，將最合適的人安排在最合適的位置,，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點;團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀,，這樣很容易造成成員之間的意見分歧,。所以在共同進(jìn)行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通,、交流,，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點,，使策劃項目更加的完備。

通過這次實習(xí),，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,，增強了我們今后的社會競爭力,，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設(shè)計任務(wù),。使我懂得了很多以前難以解決的問題,，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題,，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等,。

這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識,，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,，但我也認(rèn)識到,，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行,。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,。

從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力,。而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好,，更要充分的去認(rèn)識市場,、了解市場。作為一個設(shè)計師,，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝,，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化,、市場更加設(shè)計化,。

第一天走進(jìn)公司的時候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后,，并沒有給我留下過多的任務(wù),，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況,，包括其規(guī)模,、部門、人員分工等,。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計作品,。

通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設(shè)計流程,。首先是客戶提出要求,，然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點,，合理的分配任務(wù),，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點，讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意,。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完,，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,，設(shè)計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,，因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的,，他們更多地追求設(shè)計時效性，明艷,、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,，因為他們認(rèn)為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好,，就會造成設(shè)計的庸俗化,。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的訓(xùn)練，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容,。因為工作就是與客戶直接接觸,，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時,，還要兼顧它在市場上的時效性,。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭,，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性,。如何讓設(shè)計達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析,，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費群,，進(jìn)行市場定位，然后確定項目的核心,，一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開,，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

在公司老師,、前輩的提點之下,，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備,、陳設(shè),、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計的本質(zhì)，使之不再滿足人們對室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求,，而是綜合運用技術(shù)手段,、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境,。

現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計必須滿足人在視覺,、聽覺、體感,、觸覺,、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設(shè)掛件,，從采光到照明,，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置,，創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經(jīng)濟條件和文化層次的人生活與精神的需要,。所以在室內(nèi)設(shè)計中，無論是家庭還是公共場所,，都必須考慮與室內(nèi)設(shè)計有關(guān)的基本要素來進(jìn)行室內(nèi)設(shè)什與裝飾,。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間,、色彩,、線條、質(zhì)感,、采光與照明,，家具與陳設(shè)，綠化等,。

1.功能：在考慮功能中首先要明確使用對象和空間的特定用途,。在家庭室內(nèi)設(shè)計中，首先應(yīng)對居住者作較為細(xì)致的了解,。諸如：家庭成員構(gòu)成;生活方式;家庭成員的業(yè)余愛好和情趣;來客情況;電器安裝的要求;家庭用餐;色彩要求;家具的材料,、式樣、色調(diào);室內(nèi)紡織品的選擇;地面,、墻面,、天棚的材料;采光、照明,。精神功能則要根據(jù)居住者的身份,、愛好、信仰等來考慮,。

2.空間：居室空間作為家庭室內(nèi)設(shè)計的起點,，在這個空間里人們要進(jìn)行起居、睡眠,、休息,、娛樂、會客,、團聚,、家務(wù)、洗浴等眾多的活動。因此,，室內(nèi)設(shè)計的任務(wù)就是在居室空間里,，要為現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個良好的條件?？臻g形象有著自己的規(guī)律性和內(nèi)涵的幾何原則,。空間尺度給人的直感形態(tài)是第一性的,，人們喜歡有規(guī)則,、有序列的幾何形體。室內(nèi)的空間進(jìn)行合理的劃分才能使偌大的空間變得充實;使狹窄的`空間顯得寬敞,。

3.色彩：色彩在室內(nèi)設(shè)計中同樣也是重要的構(gòu)成因素,，色彩不僅僅局限于地面、墻面與天棚,，而且還包括房間里的一切裝修、家具,、設(shè)備,、陳設(shè)等。所以,，室內(nèi)設(shè)計中心須在色彩上進(jìn)行全面認(rèn)真的推敲,，使室內(nèi)空間里的墻紙、窗簾,、地毯,、沙發(fā)罩、家具,、陳設(shè),、裝修等色彩的相互協(xié)調(diào)，才能取得令人滿意的室內(nèi)效果,。

4.線條與質(zhì)感：線條是統(tǒng)一室內(nèi)各部分或房間相互聯(lián)系起來的一種媒介,。垂直線條常給人以高聳、挺拔的感覺,，水平線條常使人感到活潑,、流暢。在現(xiàn)代家庭室內(nèi)空間中,，用通長的水平窗臺,，窗簾和橫向百頁以及低矮的家具，來形成寧靜的休息環(huán)境,。材料質(zhì)地的不同常給人不同的感覺,，質(zhì)感粗糙的往往使人感覺穩(wěn)重、沉著或粗獷;細(xì)滑的則感覺輕巧、精致,。材料的質(zhì)感還會給人以高貴或簡陋的感覺,。成功地運用材質(zhì)的變化，往往能加強室內(nèi)設(shè)計的藝術(shù)表現(xiàn)力,。

5.采光與照明：在室內(nèi)空間中光也是很重要的,。室內(nèi)空間通過光來表現(xiàn),，光能改變空間的個性,。室內(nèi)空間的光源有自然光和人工光兩大類，室內(nèi)自然光或燈光照明設(shè)計,，在功能上滿足照明,，光質(zhì)，視覺和效率,，光影適度,，布局便利，還要重視藝術(shù)效果,。室內(nèi)照明的表現(xiàn)必須根據(jù)室內(nèi)設(shè)計的要求,，確定布局形式，光源類型,，燈具類型,，配光方式以及室內(nèi)的裝飾、色彩,、家具,、陳設(shè)等風(fēng)格上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。體現(xiàn)實用與裝飾相結(jié)合,，來增強室內(nèi)空間的藝術(shù)氣氛,。

6.家具與陳設(shè)：在室內(nèi)設(shè)計中，家具有著舉足輕重的作用,，是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的有機構(gòu)成部分,。家具的功能具有兩重性。家具既是物質(zhì)產(chǎn)品又是精神產(chǎn)品,，是以滿足人們生活需要的功能為基礎(chǔ),。在家庭室內(nèi)設(shè)計中尤為重要。由于,，空間的劃分是以家具的合理布置來達(dá)到功能分區(qū)明確,，使用方便，感覺舒適的目的,。

作為陳設(shè)藝術(shù),，有著廣泛的社會基礎(chǔ)，人們按自己的知識、經(jīng)歷,、愛好,、身份以及經(jīng)濟條件等安排生活，選擇各類陳設(shè)品,。綜合家具,、裝飾品和各類日用生活用品的造型、比例,、尺度,、色彩、材質(zhì)等方面的因素,，使室內(nèi)空間得到合理的分配和運用,，給人們帶來舒適和方便，同時又得到美的熏陶和享受,。

7.綠化：室內(nèi)綠化可調(diào)節(jié)溫,、濕度、凈化室內(nèi)環(huán)境,，組織空間構(gòu)成,，使室內(nèi)空間更有生氣、有活力,，以自然美增強內(nèi)部環(huán)境表現(xiàn)力,。植物的綠色具有生命力，既活潑又生動,，會帶給人們以和平安定的感覺,。而且，花木不但是生命的象征,，還有色,、香、味三種特性,，可啟發(fā)智慧,、怡情悅性。鮮花,、綠葉,、插花、干枝都是點綴的佳品,，配合家具造型,，同柔質(zhì)材料制作的人工盆景，使其形態(tài)和室內(nèi)環(huán)境協(xié)調(diào),，仍可增加室內(nèi)氣氛給人以超自然的感覺,。

教師裝修實訓(xùn)報告篇十五

二,、實習(xí)內(nèi)容。

1,、吊頂工程裝飾工藝流程,。

2、木工工程施工工藝流程,。

3,、墻面裝飾施工工藝流程。

4,、漆涂料施工工藝流程,。

5、地面工程施工工藝流程,。

三,、實習(xí)地點。

嘉合裝飾有限公司,。

四、實習(xí)時間,。

xxxx年7月14號—xxxx年8月5號,。

五、實習(xí)報告,。

懸吊式頂棚裝飾工藝流程,。

(一)懸吊式頂棚的構(gòu)造。

懸吊式頂棚一般由三個部分組成：吊桿,、骨架,、面層。

1.吊桿,。

(1)吊桿的作用：承受吊頂面層和龍骨架的荷載,，并將這茶載傳遞給屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)。

(2)吊桿的材料：大多使用鋼筋,。

2.骨架,。

骨架的作用：承受吊頂面層的荷載，并將荷載通過吊桿傳給屋頂承重結(jié)構(gòu),。

骨架的材料：有木龍骨架,、輕鋼龍骨架、鋁合金龍骨架等,。

教師裝修實訓(xùn)報告篇十六

最近,，我參加了一項關(guān)于網(wǎng)店裝修的實訓(xùn)課程，并在實訓(xùn)結(jié)束后撰寫了一份報告,，總結(jié)了我的心得和體會,。在這篇文章中,，我將分享我的實訓(xùn)經(jīng)歷，并提出一些裝修網(wǎng)店的實用技巧和策略,。

二,、實訓(xùn)經(jīng)歷。

在實訓(xùn)課程中,，我學(xué)習(xí)了如何使用網(wǎng)店裝修工具以及如何根據(jù)不同產(chǎn)品和目標(biāo)客戶群體來設(shè)計網(wǎng)店,。我發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)店裝修是一項綜合性的任務(wù),，需要考慮到網(wǎng)店的整體布局,、顏色搭配和內(nèi)容呈現(xiàn)等方面,。通過完成一些實際的裝修任務(wù),，我逐漸掌握了這些技能，并且對于如何提高網(wǎng)店的吸引力和銷售能力有了更深入的理解,。

三,、實用技巧和策略。

在實訓(xùn)中,，我學(xué)到了一些實用的技巧和策略,，可以幫助提高網(wǎng)店的裝修質(zhì)量和效果。首先,，選取適合自己產(chǎn)品和品牌形象的主題和風(fēng)格,，以確保網(wǎng)店整體的一致性,。其次，合理規(guī)劃網(wǎng)店的布局,，將重要信息和促銷活動放置在顯眼的位置,，以吸引顧客的注意,。另外,，要合理利用顏色和圖片等元素來營造出獨特且吸引人的網(wǎng)店氛圍。最后,，要重視網(wǎng)店的內(nèi)容呈現(xiàn),，保持文字簡潔明了，同時加強對商品的介紹和評價,，提高顧客購買的信心,。

四,、實訓(xùn)感悟,。

通過參加網(wǎng)店裝修的實訓(xùn),，我不僅學(xué)到了實用的技巧和策略，還深刻認(rèn)識到了一個成功網(wǎng)店的重要性,。如今,，越來越多的消費者選擇在線購物，而一個漂亮,、功能齊全的網(wǎng)店可以為我們帶來更多的銷售機會和客戶滿意度,。因此，我意識到投資時間和精力來學(xué)習(xí)和提高自己的網(wǎng)店裝修技能是非常有價值的,。而且,，在實訓(xùn)中我還意識到了與團隊合作的重要性，互相學(xué)習(xí),、相互鼓勵的氛圍有助于提高每個人的能力,。

五、總結(jié),。

通過這次網(wǎng)店裝修的實訓(xùn),，我收益頗豐。我學(xué)到了實用的技巧和策略,，可以幫助我提高自己的網(wǎng)店裝修水平。與此同時,，我也增強了團隊合作和溝通能力,。在今后的工作中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的裝修技能,，為我的網(wǎng)店裝修帶來更多的創(chuàng)意和效果,，并不斷提高銷售能力。我相信,，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，我能夠打造出一個成功的網(wǎng)店，并在競爭激烈的市場中脫穎而出,。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,，網(wǎng)店已經(jīng)成為許多企業(yè)和個人商家的重要銷售渠道。裝修一個吸引人的網(wǎng)店不僅能提高商品銷售的機會,，還能提升品牌形象和客戶滿意度,。因此，掌握網(wǎng)店裝修的技能將成為一個重要的競爭優(yōu)勢,。通過這次實訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了這一點,，并且在實踐中得到了切身的體會。我相信,，只要不斷學(xué)習(xí)和努力,，我能夠在網(wǎng)店裝修的道路上越走越遠(yuǎn)。

教師裝修實訓(xùn)報告篇十七

1,、實習(xí)學(xué)生工作專心負(fù)責(zé),，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言,。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人,，比較認(rèn)真專心，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)支配的工作任務(wù),。遵守公司勞動紀(jì)律,，出勤率高，與同事相處和諧,，能融入團隊合作共事,，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

2,、該生工作積極主動,，學(xué)習(xí)專心，尊敬師長,，待人懇切,，能夠做到聽從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，并能夠敏捷運用自己的專業(yè)學(xué)問解決工作中遇到的實際困難,。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評,。

3、該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其專心,，工作積極,、細(xì)心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地把握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟識班情,，獨立妥當(dāng)處理班級日常事物。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，特殊留意了學(xué)生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴。被師生全都認(rèn)為是一位特別優(yōu)秀的實習(xí)班主任,。

4,、該生實習(xí)期間‘表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能依據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度,、教學(xué)方式內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)專心,，評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)覺問題能主動提出爭論,，爭論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

5、該學(xué)生實習(xí)期間工作專心,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，擅長思索,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。對待工作,，熱忱、主動,、積極,。能嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和諧相處，其他老師都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定,。

6,、該生在實習(xí)期間工作專心、勤奮,、踏實,、敬業(yè)，能夠虛心求教,，擅長思索,，舉一反三。熱愛學(xué)生,，特殊關(guān)懷班上成果較差,、行為偏差的孩子，耐心為他們補課,，并賜予確定和鼓舞,，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo)明確,，板書工整、語言清楚,，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式,，有一定的組織能力。

7,、該生在實習(xí)期間,，態(tài)度極其專心，工作積極,、細(xì)心,、踏實，能虛心接受指導(dǎo);同時擅長思索,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)學(xué)問水平,，是一位不可多得的人才。

8、該生實習(xí)期間,工作專心,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的'學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和諧相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

9,、xxx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的全都好評。

10,、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，能夠做到聽從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問技能運用到實際工作當(dāng)中,。