經(jīng)歷與感悟并不僅僅屬于個(gè)人,，也可以是集體或者團(tuán)隊(duì)的心得體會,。寫心得體會時(shí),，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文,，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式,。接下來是一些心得體會寫作的實(shí)用模板和示例，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇一
軍訓(xùn),，很多人再也熟悉不過的字眼，再也熟悉不過的生活,。軍訓(xùn)有苦也有樂的生活,，雖然沒有成為真真的士兵，但是那段的磨練為日后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ),，也往往成為參與者后來生活的一種美好的回憶,。
軍訓(xùn)走入了年輕人的生活中，初中進(jìn)行軍訓(xùn),、高中進(jìn)行軍訓(xùn),、大學(xué)進(jìn)行軍訓(xùn)、進(jìn)入企業(yè)也進(jìn)行軍訓(xùn),。我前前后后大大小小的軍訓(xùn)進(jìn)行了4次,，都是請部隊(duì)軍事教官按照部隊(duì)的要求進(jìn)行軍事的基本訓(xùn)練。在大學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的軍訓(xùn),，進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練和步槍射擊訓(xùn)練,。在進(jìn)入企業(yè)后也進(jìn)行了一個(gè)月的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)除進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練外,，還著重進(jìn)行了12.7mm的高射機(jī)槍的訓(xùn)練,，從機(jī)槍的拆卸、裝好,，壓入高射機(jī)槍子彈,、準(zhǔn)備射擊和實(shí)彈訓(xùn)練,，都留下了深刻的印象。最近企業(yè)引入準(zhǔn)軍事化管理,，企業(yè)又開始了軍事訓(xùn)練,。去年我們部門自己請武警部隊(duì)教官進(jìn)行了隊(duì)列的訓(xùn)練，今年5月企業(yè)開始了全員的軍事化訓(xùn)練,。
為什么學(xué)校和企業(yè)都熱忠于進(jìn)行軍訓(xùn)呢?
我們知道軍人的一句熟語：軍人以服從命令為天職!在企業(yè),講的就是上級指示的貫徹力度!貫徹力度好,領(lǐng)會了上級的精神,那么上一級安排的工作就能順利的開展下去,各項(xiàng)工作任務(wù)就能按時(shí),、按質(zhì)、按量的完成,，企業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)!
如今,，企業(yè)--特別是國有企業(yè)，吃著大鍋飯,，做好做差,，做多做少一個(gè)樣，貫徹的力度差,，工作任務(wù)不能完成,，嚴(yán)重影響了企業(yè)的發(fā)展。軍訓(xùn),，就是要引入和灌輸軍人的“以服從命令為天職!”的思想,，加強(qiáng)上級指示的貫徹力度。用現(xiàn)在流行的話來說,，就是要加強(qiáng)各級的執(zhí)行力，來保證政令暢通!
軍隊(duì)中的一個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng),，那就是：嚴(yán)明的紀(jì)律!紀(jì)律嚴(yán)明,，才能戰(zhàn)無不勝!企業(yè)中員工的自由散漫的思想嚴(yán)重，隨心所欲!那么就要由軍隊(duì)鐵的紀(jì)律的作風(fēng)來培養(yǎng)學(xué)生,、員工良好的紀(jì)律性,。
這次軍訓(xùn)，體現(xiàn)了良好的紀(jì)律,，沒有一個(gè)參訓(xùn)的員工請假,、遲到和早退!每天四次的點(diǎn)名和洪亮的回答聲“到”，證明了一切!
士兵的吃苦耐勞是有目共睹的,。今天的軍事訓(xùn)練不僅要學(xué)習(xí)軍人吃苦那老的精神,，還要親身體驗(yàn)士兵訓(xùn)練的辛苦。并把這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)到企業(yè)的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)中去,。
在訓(xùn)練場上,，30多、40多,、50多,，三個(gè)年齡層次的員工經(jīng)受著烈日的考驗(yàn),。汗水不斷的流下，留入眼睛,、留入嘴里,，后背胸前的汗水順流而下.體驗(yàn)軍隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律，沒有人用手去檫汗,、去抓癢,。個(gè)別員工中暑，做了短暫的休息后又加入了訓(xùn)練的行列,。
8km的行軍拉練,，更是沒有人掉隊(duì)，邁著整齊的步伐,，唱著高亢的軍歌!儼如一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)!
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軍訓(xùn),，就是要學(xué)習(xí)部隊(duì)高度的執(zhí)行力、嚴(yán)明的紀(jì)律和吃苦耐勞的精神,。改善企業(yè)員工的工作作風(fēng)和精神面貌!
我們拖著沉重的行李箱,，生澀地拉著新同學(xué)的手踏上軍訓(xùn)之旅。離市區(qū)越來越遠(yuǎn),，窗外的景色越來越簡單,，天色似也越來越黯淡。
我看到了一群衣著鮮艷的小朋友,，排成亂七八糟的一列,，跟著老師做，稍息立正,。五顏六色的衣服映出五彩斑斕的童年,。可我們這里是著裝統(tǒng)一訓(xùn)練嚴(yán)厲的高中,。宿舍里的床吱呀吱呀地亂叫,，廁所里蒼蠅紛飛。站軍姿,，踢正步,，每天我們面對著嚴(yán)肅的教官，不時(shí)看著他叉著腰的訓(xùn)斥和失望,。休息的時(shí)候,，我們坐在宿舍里，手中空蕩蕩的,，什么也做不了,，呆呆地看著九格窗外一成不變陰沉沉的天空。已經(jīng)陰了很多天了,，我想,，沒有受到暴曬也真是幸運(yùn),。有時(shí)候吃飯前也會餓著肚子淋雨。我們沮喪地想,，為什么時(shí)間這么漫長,，為什么感覺如此不溫馨。
七月十三號晚,。朱老師掏出小小的信封,，說今天有個(gè)驚喜。原來是渺兒的生日,。渺兒的小青椒頭害羞地低下去了,，兩手緊緊地捂住她小小的臉蛋。老師說,，回去打開信封,，可能真是個(gè)驚喜哦。我們臉上都染上了好奇,，而一股暖流卻由上而下地流散開來,。我們開始鼓掌，快樂地鼓掌,。一個(gè)溫馨的開始,，我們深切地感受到新班主任的愛，文一的溫暖,，甚至這個(gè)軍訓(xùn)的色彩也開始改變,。
我們開始聽見晚上訓(xùn)練時(shí)的蛙叫，“呱呱呱”,，襯著嚴(yán)肅而雄壯的口號聲,，總有種喜劇色彩。我們開始聽見教官笑笑地調(diào)侃連長,，說他是個(gè)變態(tài)，有時(shí)候暴脾氣大家不要在意,。宿舍里的同學(xué)也越來越熟,，開始天南地北一頓胡扯，從美少女戰(zhàn)士聊到柏拉圖,，從鬼片聊到旅游,。有同學(xué)褲子破了，班主任老師趕緊拿去縫;宿舍得小紅花啦,，朱朱還專門來送玉米腸和餅干做獎(jiǎng)勵(lì),，我第一次感覺玉米腸味道也不錯(cuò);訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常能看到某老師遞西瓜霜給某同學(xué);我們宿舍的神獸同學(xué)參加管樂團(tuán)回來給大家分水了;我清清楚楚地記得有兩次，老師們送西瓜到宿舍和飯?zhí)?，鮮紅的西瓜瓤映著大家忙碌卻幸福的笑臉;我們方陣的教官每天中午都堅(jiān)持在宿舍外面守著,，我們好心疼他陽光下越來越黝黑而帥氣的臉,，晚上教官也一定要在每個(gè)宿舍手電筒也全部熄滅的時(shí)候才走。有同學(xué)向我借藥,，她說我的藥比其他的都管用,，我心里直樂。
我記得聯(lián)歡的時(shí)候,，《朋友》特別讓我感動,。大家表演每個(gè)節(jié)目都那么用心。營長親自為我們獻(xiàn)花,，教官們站在旁邊有時(shí)呵呵笑,，但大部分時(shí)間卻是認(rèn)真的看著我們，有的好像還在默默流淚,。前面的四盞舞臺燈在夜幕下亮的出奇,，讓我們看不清楚大家的臉。我心里滿滿的塞著東西,，都說不出什么話來了,。
后來，我們學(xué)軍歌,，“戰(zhàn)士的生活就是這樣,，有苦有樂有聲有色”，我終于體會到了這句話的真實(shí)性,。是啊,，軍旅生活也是一種別樣精彩的人生，物質(zhì)生活的貧乏不會影響精神世界的豐富,。我們以后要走的人生路還很長,，但不管選擇什么樣的路，我們都應(yīng)該無悔,。我相信這些軍人也沒有后悔,。
我們開始感覺時(shí)間過的越來越快，跟教官的感情越來越親,。有一次唱完歌,，我們方陣哭的厲害，營長以為我們是因?yàn)闆]訓(xùn)練好覺得委屈,，語重心長地告訴我們,，面對失敗的時(shí)候淚水沒有任何作用，我們用哭的時(shí)間還不如多去反思自省,，接下來如何做的更好,。雖說他沒能明白我們真正的心理，但我們聽著他的話，發(fā)現(xiàn)平時(shí)嚴(yán)厲的營長也有這溫柔的一面,，我們的留戀加深了一分,。
閉營式的那天，下雨了,。前一天還是艷陽天,，我們像向日葵一樣對著太陽站軍姿。臨走的時(shí)候,，教官說了兩句話,，大家就站在雨里，淚水,、雨水和汗水混在了一起,。教官蹭了下鼻子，說,，我會記住你們的,。我當(dāng)時(shí)差一點(diǎn)……但還是忍住了。這淚閘一放開肯定就一發(fā)不可收拾了,。
“越是感動的回憶,，越容易讓人站在原地，以為還回得去,?！备咧熊娪?xùn)，絕對是每個(gè)人生命中獨(dú)一無二的經(jīng)歷,，因?yàn)檐娪?xùn)可以有很多次,，但高中只有一段。高一原班和高二軍訓(xùn),，都給我們留下了感動的回憶,，但是有話說的好，最好的不是已失去的和未得到的,，而是現(xiàn)在擁有的,。我們不該久久地站在原地，而是要學(xué)會珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,，把握手中擁有的一切,。
我們會久久不忘，但我們更會勇敢地面對現(xiàn)在和展望未來,，繼續(xù)向前走。
我光榮的參加了某某大學(xué)某某學(xué)院入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。在這短短的幾次課的學(xué)習(xí)中,，我進(jìn)一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識，深刻的領(lǐng)會了將“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想”作為指導(dǎo)思想的重要意義,。我們黨自建黨以來,，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代,、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及四十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員,，在他們身上,，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。
在建設(shè)有中國特色社會主義的今天,，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng),，具有十分重要的意義，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民,，服務(wù)于人民,，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命,?！薄傲?xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想”是對馬克思、列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展,，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。
我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機(jī)的重要性,。通過步步深入的學(xué)習(xí),，我對入黨要求的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件,，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié),，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際,，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象,。只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能具有持久不衰的動力,，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀與習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，并將其作為自己的行動指南,，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面,，更加嚴(yán)格地要求自己,，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”,、不怕“吃苦”,、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;真正認(rèn)識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的動機(jī),，才能在入黨的道路上越走越近,，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次,，思想上入黨一生一世”,。
作為一名入黨積極分子，我感到應(yīng)時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己,，在周圍同學(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織,。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，使我有了更明確的努力方向。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想這些科學(xué)的理論體系,，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器,。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦,，才能確定自己正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾,，少走彎路保持正確的發(fā)展方向,。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策,，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，始終與黨中央保持一致,，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過開展班級工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力,，人們對事物的正確認(rèn)識,，往往是要經(jīng)過實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐—再認(rèn)識這一漫長的過程,，并不斷循環(huán)往復(fù),，才能夠獲得的,。要通過身邊活生生的,、實(shí)實(shí)在在的,、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動,，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識,，強(qiáng)化正確的入黨動機(jī),。
由于本期培訓(xùn)時(shí)間緊,、任務(wù)重,，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅(jiān)定的理想和信心,，只要通過自己堅(jiān)持不懈地努力,，嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí),、工作和生活中盡快消化,，不斷提高。在學(xué)校黨委,、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下,，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員,。
隨著天氣的轉(zhuǎn)涼,，十五天的軍訓(xùn)生活也隨之結(jié)束?；厥总娪?xùn)的足跡,，一種潛藏在心中已久的感受油然而生。這十五天的生活是辛苦的,，但卻辛苦得讓人感動,，辛苦得讓人難以忘卻。軍訓(xùn)很苦,，但是我們還是挺了下來,，更沒有逃避軍訓(xùn)對我們的磨練。通過軍訓(xùn),，我學(xué)會了如何去面對挫折,，如何在以后的人生路上披荊斬棘,，如何去踏平坎坷，做到自制,、自愛,、自理、自強(qiáng),，走出一條自己的陽光大道,，開創(chuàng)一片自己的天空。我會將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏,，當(dāng)作是人生的瑰寶,，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。
雖說軍訓(xùn)只有短短的十五天,，但是它對我們的影響卻應(yīng)該是一生的,，是它鍛煉了我們的身體，是它磨練了我們的意志,，是它促進(jìn)了我與同學(xué)們的感情,。也許很多人會說軍訓(xùn)僅僅是強(qiáng)健了我們的體魄，磨練了我們的意志,，我卻覺得它更是在鍛煉我們的心態(tài),，在面對困難時(shí)不急不躁的心態(tài)。軍訓(xùn)帶給我們一種尊嚴(yán),，一種不向任何權(quán)勢卑躬屈膝的品質(zhì),。軍訓(xùn)教會了我們?nèi)绾蚊鎸σ院蟮拇煺邸＼娪?xùn)中的烈日當(dāng)頭和陰雨綿綿我都會認(rèn)為那是上天對我的眷顧,，讓我在最需要打磨的時(shí)候能夠給我機(jī)會去堅(jiān)強(qiáng),。軍訓(xùn)雖是苦澀的，單調(diào)的,，但卻讓人有幸福感,。每一次和同學(xué)們并肩前行，每一次和同學(xué)們的軍姿較量都讓我們心中的距離拉得更近,。我們心中都有一種力量,，都有想要為集體添磚加瓦的愿望。是軍訓(xùn)改善了我們的精神風(fēng)貌,，提高了我們的綜合素質(zhì),。
我們從小已經(jīng)習(xí)慣了父母的寵愛，所以軍訓(xùn)意味著我們要學(xué)會集體生活,，自我照顧,。軍訓(xùn)第一天的訓(xùn)練是站軍姿，本以為這是一件很容易的事,，但真的做起來卻很難,，不到一會兒我就覺得站不住了,，可不知道那教官是麻木了還是怎么了，竟讓我們站了30分鐘,，再加上太陽不停地向我們潑灑著它的溫暖,，蒸得我的體液猶如滔滔江水連綿不絕，但教官還是不允許亂動,，我那時(shí)真的有些撐不住了,，真的好想大聲的說“報(bào)告”，但是話到了嘴邊又咽了回去,，依然任憑那烈日熏烤，站的腳底發(fā)痛,。我還是決定堅(jiān)實(shí)的踏出這關(guān),，有時(shí)我真想向父母宣泄一下，但我沒有拿起電話,，因?yàn)槲乙獙W(xué)會自強(qiáng),，將來的路是要我自己闖的，于是我開始告訴自己要堅(jiān)持,。終于軍姿站完了,。我開始學(xué)我?guī)缀醪粫钠渌麆幼鳎?、四面轉(zhuǎn)法,、跑步等。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐,，陣陣響亮的口號聲,，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓(xùn)練場的上空,，時(shí)而盤旋,，時(shí)而直沖而上，時(shí)而跌宕起伏,，充溢在我們綠色的隊(duì)伍里,，新鮮而有滋味。當(dāng)然,，這是很美麗的時(shí)候,，但在軍訓(xùn)中生活是很累的，驕陽似火,，蚊蟲如麻,，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立……但我絲毫不能放松,，我的戰(zhàn)友們也不會放松,。這一切的酸甜苦辣是來之不易的真實(shí),，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?站軍姿，給了我們炎黃子孫不去脊梁的身體,，也給了我們龍的傳人的無窮毅力;轉(zhuǎn)向訓(xùn)練,，不僅增強(qiáng)了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維,?！安环e小流無以成江海，不積跬步無以至千里,?！备杪暋皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這力量在高中時(shí)也曾體會過,，但感覺從未像現(xiàn)在這般深刻,。
軍訓(xùn)是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我,、鍛煉意志的最佳良機(jī),。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志,。通過軍訓(xùn),，我們的面貌煥然一新，我們的愛國熱情愈加高漲,，我們的意志更加堅(jiān)定,。軍訓(xùn)就像是一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子,，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像是一把火炬,，時(shí)刻照耀著我們的前方。十五天的軍訓(xùn)給我們留下的印象無比深刻,，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會了自立,、自強(qiáng)、自尊,、自愛,，讓我們稚嫩的心靈變得成熟，讓我們走出他人精心編制的暖巢,，勇敢地站出來去迎接風(fēng)和雨,。
這十五天的生活是快樂的，因?yàn)槲覀兦猩眢w會到了軍營般的生活,，體會到了團(tuán)結(jié)就是力量,，眾人拾柴火焰高的真諦。軍訓(xùn)結(jié)束了,，但我們的大學(xué)生活才剛剛開始,。在今后的生活中,，我們還要保持軍訓(xùn)中的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)勝困難,、勇于拼搏的精神,，保持高度的組織紀(jì)律性，認(rèn)真學(xué)好文化知識,、專業(yè)知識和專業(yè)技能,，全面提高自身素質(zhì)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的大學(xué)生,。
1985年,，習(xí)近平總書記在張宏樑的畢業(yè)紀(jì)念冊上親筆題寫了“志存高遠(yuǎn)行循自然”八個(gè)字；2019年,，習(xí)近平總書記看望內(nèi)蒙古大學(xué)留校學(xué)生時(shí),，再次寄語青年大學(xué)生，“要志存高遠(yuǎn),、腳踏實(shí)地、行循自然,，學(xué)好知識,，打好基礎(chǔ)，增長才干,，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。”
跨越34年的時(shí)間長河,，“行循自然”是習(xí)近平總書記對青年的殷殷囑托中始終不變的核心“關(guān)鍵詞”,，是總書記送給不同時(shí)代青年的具有持久生命力的成長箴言與人生信條，對青年大學(xué)生的成長具有重要指導(dǎo)意義,。循何自然,？如何循自然？《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》的故事在大量真實(shí)而生動的細(xì)節(jié)中給了我們答案,。
“行循自然”有兩層含義,，一層含義是告訴我們要“行”，要積極投身實(shí)踐,，這也是習(xí)近平總書記在同大學(xué)生朋友們交流時(shí)一直倡導(dǎo)的：扎根基層,，深入實(shí)踐。另一層含義是提醒我們“循自然而行”,，“行”固然重要,，但是要找到正確的方法，即循“自然”,，如何“循自然而行”,？必須要對“自然”的含義有一個(gè)準(zhǔn)確深刻的理解,。“自然”可以從中國傳統(tǒng)哲學(xué)中找到脈絡(luò),。在傳統(tǒng)思想中,，“自然”一詞源自《道德經(jīng)》中的“人法地，地法天,，天法自然”,，代表了一種天然的，自由發(fā)展的狀態(tài),?！靶醒匀弧鼻∏∑鹾辖永m(xù)了中國傳統(tǒng)的道家思想，表達(dá)出了“道常無為而無不為”的內(nèi)涵,。道家所講的“無為”并不代表行事無所作為,，而是應(yīng)當(dāng)遵循自然之理，順應(yīng)自然之道,。正如習(xí)近平總書記在河北正定主政時(shí)所告誡大學(xué)生的話：“千里之行,，始于足下。那么,，我們一開步是邁左腳還是邁右腳,？我們不知道現(xiàn)狀，不掌握實(shí)際,，就沒有辦法邁,。”邁步前進(jìn)是必要的,，但并不是盲目的,，而是在了解現(xiàn)狀，順應(yīng)自然后的“謀定而后動”,，這就是“行循自然”的生動體現(xiàn),。
“行循自然”也是馬克思主義科學(xué)理論中的重要概念?！白匀弧?，與馬克思主義中的“規(guī)律”相呼應(yīng)，即物質(zhì)運(yùn)動中固定的,、本質(zhì)的,、穩(wěn)定的、必然的聯(lián)系,。馬克思主義強(qiáng)調(diào)“將發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合”,。“行循自然”正是尊重客觀規(guī)律的體現(xiàn)。只有對客觀規(guī)律認(rèn)識足夠深刻,，才能更好地發(fā)揮主觀能動性,。只有深刻的感知自然，理解自然之道,，才能在實(shí)踐中如魚得水,。要做到這一點(diǎn)，必須在“讀原著,、學(xué)原文,、悟原理”中系統(tǒng)學(xué)習(xí)感受馬克思主義的科學(xué)性與真理性，認(rèn)識“自然”,，把握“自然”,；在“真學(xué)、真懂,、真信,、真用”中將馬克思主義理論與實(shí)際相聯(lián)系，感受“自然”,，理解“自然”,，方能“行循自然”。
“行循自然”,，要在基層的廣闊天地中了解事物發(fā)展的自然狀態(tài),。
實(shí)踐體驗(yàn)區(qū)別于知識習(xí)得，更為真實(shí),、可靠,、深刻,?！把匀弧辈荒苤粚W(xué)習(xí)來自書本的“自然”，更要親身實(shí)踐,，在真實(shí)的個(gè)人體驗(yàn)中觸碰“自然”,。正如總書記所說：“要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’，才能得到知識‘干貨’”,，“只有和群眾實(shí)踐結(jié)合,，才能把‘水分’擠掉”。
“行循自然”,，要在實(shí)踐中探機(jī)理,、煉真知。無論在何處,，習(xí)近平總書記時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和調(diào)研的重要性,，鼓勵(lì)大家多參加實(shí)踐和調(diào)研，深入基層。在仰朝黃土的知青歲月里,，習(xí)近平總書記從生活的無字書中思悟了什么是真實(shí)的中國社會,，明悟了關(guān)于群眾、實(shí)際的“真知”,。習(xí)近平總書記剛到正定縣任縣委書記時(shí),，3個(gè)月里跑遍各鄉(xiāng)各村，進(jìn)村入戶進(jìn)行調(diào)研,，在調(diào)研過程中真正了解問題,，然后再開會決策?！爸挥欣碚摱桓吨T實(shí)踐的智慧,，猶如重瓣玫瑰，其色賞心悅目,，凋謝了卻沒有種子,。”青年唯有置身在實(shí)踐中“服水土”,，方能全面真實(shí)把握社會發(fā)展情況,，了解事物發(fā)展自然狀態(tài)，而后方能探求機(jī)理,、淬煉真知,。
“行循自然”，要在實(shí)踐中找苦吃,、勇創(chuàng)新,。追求真理的過程總是曲折的，古語有云：“不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香,。”最真實(shí)的體驗(yàn),，要從最基層的一線中來,，要從思考與創(chuàng)新中來。習(xí)近平總書記對重慶師范大學(xué)的同學(xué)們講：“志存高遠(yuǎn)的青年一代,，立志要高,，但起步要低，一定要腳踏實(shí)地,，在基層摸爬滾打后,，終會脫穎而出?！绷?xí)近平總書記還鼓勵(lì)大學(xué)生“要爭做自主創(chuàng)新的‘排頭兵’,，充分激發(fā)自身蘊(yùn)藏的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力，以敢為人先的勇氣、革故鼎新的銳氣,，立足崗位,，大膽創(chuàng)新，在各條戰(zhàn)線上不斷有所發(fā)現(xiàn),、有所創(chuàng)造,、有所前進(jìn)?！绷?xí)近平總書記用他“找苦吃”的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了鮮活的學(xué)習(xí)范本,，作為新時(shí)代的大學(xué)生，要往“實(shí)”里走,、往“苦”里走,，樹立“掀開鍋”的實(shí)踐與創(chuàng)新精神，在“自找苦吃”中努力掌握科學(xué)知識與方法,，勤于思考,、善于思考，在“人在一線,、志在一線,、心在一線、干在一線”的實(shí)踐中求真知,、尋規(guī)律,。
“行循自然”，要在實(shí)踐中明志向,、勇?lián)?dāng),。“志存高遠(yuǎn)”是“行循自然”的先決條件與方向指引,，“腳踏實(shí)地”是“行循自然”的表現(xiàn)內(nèi)容和具體實(shí)踐,。習(xí)近平總書記告誡青年：“年輕一代應(yīng)該結(jié)合中國的特點(diǎn)把握好自己的路，否則只能牢騷滿腹,、空悲嘆,?！毙聲r(shí)代在賦予了當(dāng)代青年全新的際遇的同時(shí)也給青年帶來了挑戰(zhàn),，新青年要謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的教誨，樹立高遠(yuǎn)志向,，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,，牢記習(xí)近平總書記的“三力”和“三精神”，錘煉堅(jiān)韌的忍耐力,、精準(zhǔn)的直覺力,、果斷的行動力，在犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)造精神的養(yǎng)成中找準(zhǔn)“循自然”的方向,，將個(gè)人理想同國家命運(yùn)、人民群眾需要聯(lián)系起來,，把青春的小我融入祖國和人民的大我中,，讓青春于祖國最需要的地方煥發(fā)絢麗色彩。
“行循自然”,，既是對客觀規(guī)律的尊重,，也體現(xiàn)了一種“順勢而為”“自然而然”的淡然灑脫人生態(tài)度。閱讀《習(xí)近平和大學(xué)生朋友們》,，品味25篇訪談稿,，我們能夠感受到習(xí)近平總書記自身無論身處任何境地都始終從容不迫的人格魅力，也可以看到總書記對廣大青年大學(xué)生無論何時(shí)何地都始終懷有的耐心引導(dǎo)與悉心關(guān)懷,，可以看到了總書記對新時(shí)代青年人以“行循自然”生活態(tài)度找準(zhǔn)人生定位的殷切希望,。
“行循自然”中的“自然”體現(xiàn)在人生的全過程，是一種積極向上的人生哲學(xué),。于廣大青年大學(xué)生而言,，“行循自然”絕非不作為、懈怠,、沉淪,、隨波逐流，它所強(qiáng)調(diào)的是面對復(fù)雜的外部環(huán)境和內(nèi)心的迷茫能夠始終堅(jiān)定內(nèi)心,，在孜孜不倦學(xué)習(xí),、靜心鉆研理論、積極掌握技能,、竭力提升素養(yǎng)的主觀能動性發(fā)揮中認(rèn)識規(guī)律,，從而最大限度合乎規(guī)律，認(rèn)識事物本質(zhì),，妥當(dāng)解決問題,，達(dá)到期望目標(biāo)?？倳浾f：“一時(shí)有些疑惑,、彷徨、失落,，是正常的人生經(jīng)歷,。關(guān)鍵是要學(xué)會思考、善于分析,、正確抉擇,，做到穩(wěn)重自持,、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì),?！薄靶醒匀弧钡纳顟B(tài)度，是充分發(fā)揮主觀能動性,，正確選擇,、全力拼搏、竭力付出后的“爭其必然,、得之坦然”,，是在實(shí)踐中收獲成長,、在辛勤中獲得提升,、在過程里尋覓青春無限可能、享受過程而無懼失敗的“失之淡然,、順其自然”,。
“行循自然”中的“自然”體現(xiàn)在生活的困境與逆境之中，是一種從容不迫的生活態(tài)度,?！读?xí)近平與大學(xué)生朋友們》中，總書記提起自己下鄉(xiāng)經(jīng)歷中的“過五關(guān)”：跳蚤關(guān),、飲食關(guān),、生活關(guān)、勞動關(guān),、思想關(guān),；回憶起自己冬天起糞的經(jīng)歷：“起糞的時(shí)候弄得滿身既有汗水又有糞尿，混在一起,，又濕又臭,，冷風(fēng)一吹，全身冰涼,。糞池里不僅臟,，還散發(fā)許多惡臭的有害氣體，令人窒息,，越到后面越難受,，既考驗(yàn)體力也考驗(yàn)毅力?！睙o論身處什么樣的境地,，無論面對多么惡劣的環(huán)境,，總書記的臉上總是掛著笑容,，他不懼怕苦難,，反而把苦難當(dāng)作促進(jìn)成長的寶貴財(cái)富，強(qiáng)調(diào)要“自找苦吃”“要有韌性,、有耐力,，要做好長期艱苦奮斗的準(zhǔn)備”。書中6次提到了總書記的“溫和”,，總書記的笑容與溫和是歷經(jīng)滄桑風(fēng)霜的處變不驚,，是始終堅(jiān)持的待人和善、遇事沉著,、踏實(shí)穩(wěn)重的人格魅力,，如春風(fēng)般滌蕩人心。在總書記的教導(dǎo)下,，福建閩清籍無雙臂殘疾學(xué)生黃道亮克服重重困難,，順利完成學(xué)業(yè)；米瑪次仁克服惡劣的氣候和自然條件,，牢記習(xí)主席的殷殷囑托,，到了祖國最需要的地方，立志扎根西藏,，四次駐村吃“苦”,。他們把困苦當(dāng)作平常，樂觀面對苦難,，從容不迫生活,，展現(xiàn)了無懼風(fēng)雨的“自然”生活態(tài)度，樹立了逆境中奮起搏擊的青年奮斗者榜樣,。
青年是祖國的未來,，中華民族的接力棒傳遞到了青年手中。新時(shí)代的青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記總書記“行循自然”的囑托,，在“學(xué)知識,、長才干、明真理”之“行”中“循自然”,，在“循自然”的哲學(xué)感召中以青春之“行”,、堅(jiān)毅之“行”成長成才，直面人生曲折,，笑對風(fēng)雨坎坷,，在為祖國、為人民,、為民族,、為人類的奉獻(xiàn)中彰顯青春力量、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，讓青春之光照亮偉大復(fù)興夢想的前進(jìn)道路,。
“以史為鑒,，可以知興替”，費(fèi)正清在《偉大的中國革命》中寫道,，“新中國初期的中國城市里,，由于對中共的不斷增長的信任，是一片歡欣鼓舞,?！睘槭裁粗袊伯a(chǎn)黨能夠始簡畢巨?為什么社會主義中國能打破學(xué)者福山“歷史終結(jié)論”的判斷?而且還閃耀了新的輝煌，一躍成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,。帶著這些問題,，我們能夠在“四史”學(xué)習(xí)中找到答案。為更高效地推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育,，也要講求方法,，具體來說，要做到“三要三不要”,。
不要就“學(xué)”論“學(xué)”,，要系統(tǒng)謀劃。東漢思想家王充指出,，“知古不知今謂之陸沉,，知今不知古謂之盲瞽”，即了解古代不了解現(xiàn)在是愚昧無知的,，了解現(xiàn)在不了解古代和瞎子無二,，他提倡的“古今法”在如今依舊值得借鑒。從“四史”內(nèi)容本身來看,，百年黨史,、七十年新中國史、四十年改革開放史,、五百年社會主義發(fā)展史,，這并非是四段歷史的簡單接續(xù),，而是各時(shí)間段的包含交錯(cuò),，因此不能簡單斷代,，也不能“眉毛胡子一把抓”。要注意時(shí)間上的縱向延伸,，厘清發(fā)展脈絡(luò),，把握歷史規(guī)律，做到“胸有丘壑”,。要注意內(nèi)容上的橫向拓展,，明晰歷史事件和實(shí)踐邏輯的上密切關(guān)聯(lián)，做到“胸有成竹”,。
不要千人一面,，要尊崇差異,。“四史”學(xué)習(xí)教育的推進(jìn)過程中,，規(guī)定動作要整齊劃一,，以體現(xiàn)嚴(yán)肅性,、標(biāo)準(zhǔn)性和儀式感,。比如對學(xué)習(xí)貫徹新思想這一工作重點(diǎn)的把握，對《中國共產(chǎn)黨史》等規(guī)定書目的學(xué)習(xí),，要同黨中央要求“對標(biāo)”,，拿黨章黨規(guī)“掃描”、用人民群眾新期待“透視”,、同先輩先烈“對照”,，從而加深對初心使命的感悟。但除了共同科目,、規(guī)定動作,，還是要鼓勵(lì)每類主體、每個(gè)單位有自己的特色,，用百花齊放的成效讓黨員群眾看到“我們不一樣”,。比如針對主體的不同，領(lǐng)導(dǎo)干部要示范引領(lǐng),，結(jié)合中心組學(xué)習(xí),、在線學(xué)習(xí)、講專題黨課等形式開展,。黨員群眾要自覺踐行,，積極參與主題黨日、主題宣講,、知識競賽等活動,。針對單位不同，對于廣大村居,、“兩新”組織等基層黨組織和黨員,，要打造一批通俗易懂、寓教于樂的學(xué)習(xí)載體;對于青少年要加強(qiáng)思想政治引領(lǐng),，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步樹立正確歷史觀,，系好人生的第一粒扣子,。
不要“坐而論學(xué)”,，要“起而行之”。古人強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的聯(lián)系,，宋代理學(xué)家張栻認(rèn)為“行之力則知愈進(jìn),，知之深則行愈達(dá)”,，恩格斯也說過“馬克思的整個(gè)世界觀不是教義，而是方法,?！蓖高^“四史”的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯,，可以為我們提供哪些科學(xué)的方法論遵循?譬如,，整體化的歷史意識能讓我們在現(xiàn)實(shí)反思中堅(jiān)定對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的信心;在具體工作中，克服狹隘的部門利益掣肘,，破除本位主義的羈絆,。再譬如，運(yùn)用馬克思主義的矛盾論,，能讓我們在厘清黨和國家發(fā)展面臨的深層次矛盾和重大問題時(shí)條分縷析,，提高分析矛盾和解決矛盾的本領(lǐng)。
“辨方位而正剛”,，中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代,，身處大變革的中國社會，我們既要看得見拔地而起的高樓大廈,，也要尋得著一路走來的歷史根脈;既要涵養(yǎng)世界眼光“閱盡人間春色”,，也要對既有理論、行動邏輯繼續(xù)堅(jiān)定和創(chuàng)造,。節(jié)點(diǎn)易找,，軌跡難尋，太陽底下其實(shí)沒什么新鮮事,，熟知?dú)v史才能正視當(dāng)下面向未來,，才能不憂不懼舉重若輕。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡,。”勞動改造人,。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時(shí)不懂的道理,。慢慢的長大了,，改變自己。勞動中,，我知道了許多自己的不足之處,。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺,。而集體公益勞動,，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己,。而現(xiàn)在,，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢,，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,，甚至有的“公益勞動”也變相要錢,。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
平時(shí),，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候,，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了,。我們做了將近半天的活,，包括拖地、掃地,、擦窗等,。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣,，嘴角露出一絲笑意,。剛開始勞動是有點(diǎn)累，但很高興,，有種成就感,。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲,?！?/p>
只有自己體驗(yàn)了才會知道。自己付出了多少,，就得到多少回報(bào),。只有認(rèn)真做了，才能有所得,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，會有好成績;認(rèn)真工作了，會有成果,。通過自己的努力付出,，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的,。這次勞動并不是很難,，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書,，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí),，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書,，比起父母來,，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦,，甚至比這樣更辛苦。一想到父母,，我真的覺得好愧疚,。因此，我在心底暗暗的下決心,，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中,，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果,。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé),，以主人翁的態(tài)度來對待,，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
今年是共產(chǎn)黨建黨100周年,，在我們黨激流勇進(jìn)的過去100年的艱辛歷程中我學(xué)到了許多東西,，這些都鞭策著我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中不斷以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己，從小事做起,，去帶動身邊的更多人去向黨的先進(jìn)層面看齊,。
迷茫中，我也曾不斷地思考生命的真諦,。在學(xué)校這座熔爐里,，生活和周圍的人告訴我人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不是索取。人的生命雖然有限,，但是只要把有限的生命融入到祖國的事業(yè)中,，融入到無限的為人民服務(wù)中去,，即使生命如流星般瞬間逝去,，也同樣會放射出璀璨絢麗的光彩，我的思想就這樣在經(jīng)歷了恐慌和沖擊后不斷前進(jìn)著,。猛然回頭,，我才發(fā)現(xiàn)是一部輝煌燦爛的黨史始終在伴隨著我的成長、成熟,。她的歷史是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福前赴后繼,、英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史,，是堅(jiān)持真理,、修正錯(cuò)誤、戰(zhàn)勝一切,。
新中國能有今天的偉大成就是共黨員真抓實(shí)干取得的,，他們無愧于“共產(chǎn)黨員”的偉大稱號，他們用自己的生命詮釋著共產(chǎn)黨員的真正含義,，他們是時(shí)代的楷模,，是社會主義建設(shè)新時(shí)期最可愛的人。黨的教育為我平凡的生活帶來了莊嚴(yán)與神圣,，使我年輕的生命征程有了旗幟和明燈,，讓我執(zhí)著于這樣的選擇和追求，堅(jiān)定崇高的理想和信念。
作為大學(xué)生的我更應(yīng)從大處著眼,，從小處著手,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一,，樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，從身邊的小事中去體現(xiàn)大學(xué)生的指導(dǎo)性和先進(jìn)性,，充分發(fā)揮優(yōu)秀大學(xué)生的先鋒模范作用,。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。2020新年伊始,，新冠肺炎疫情作為全人類突發(fā)公共事件,，在全世界蔓延擴(kuò)散。中國共產(chǎn)黨始終以為人民謀幸福作為初心和使命,，面對這一突如其來的疫情,，一直堅(jiān)守著人民至上、生命至上的理念,，充分發(fā)揮制度優(yōu)勢,，從上至下嚴(yán)格防控，舉全國之力抗擊新冠疫情,。經(jīng)過數(shù)月的艱苦努力,，中國疫情防控取得良好的成效，情況逐漸明朗,，生產(chǎn)生活秩序穩(wěn)步恢復(fù),。疫情發(fā)生后，不像一些國家肆意“甩鍋”和惡意“抹黑”,，中國始終及時(shí),、真實(shí)、透明的披露疫情信息,，與世界衛(wèi)生組織建立有效溝通機(jī)制,，無私分享防疫經(jīng)驗(yàn)和病毒研究成果。在國內(nèi)疫情還未完全控制的情形下,，中國政府積極主動向疫情嚴(yán)重的國家提供醫(yī)療物資和人員的援助,。新冠疫情的發(fā)生表明，中國政府不僅對本國人民生命健康安全負(fù)責(zé)任,，也對全人類命運(yùn)共同體的擔(dān)當(dāng)作為,。作為一名中國人，作為一名光榮的共產(chǎn)黨黨員,，我為生活在這一個(gè)穩(wěn)定,、安全,、文明、繁榮的國度而感到無比的驕傲和自豪,。同時(shí),，自己在今后教學(xué)和科研中，秉承中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)和態(tài)度,，著力提高創(chuàng)新能力,，將個(gè)人的成功和國家社會發(fā)展目標(biāo)、未來方向緊密聯(lián)系在一起,，為祖國樹立良好的國際形象注入自己的一份貢獻(xiàn),。
近期，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》出版,，該書讀來啟迪思想,、觸及靈魂。作為習(xí)近平總書記相關(guān)書籍的忠實(shí)粉絲,，我不僅及時(shí)追新,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。身為大學(xué)生志愿者的我,，總能從習(xí)近平總書記給大學(xué)生寄語的報(bào)道中獲得啟發(fā),，堅(jiān)定了做一名新時(shí)代有志有為青年志愿者的信念。
書中多次提到習(xí)近平總書記鼓勵(lì)青年大學(xué)生要到實(shí)踐中去,，與人民群眾一道,，只有這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)自我。作為一名大學(xué)生志愿者,，我深感總書記的高瞻遠(yuǎn)矚和諄諄教誨,。長久以來,，部分大學(xué)生因片面追求課堂成績，而忽視社會實(shí)踐,。在《習(xí)近平傍晚與我們社會實(shí)踐團(tuán)座談》一文中,，總書記就講道：“不要認(rèn)為學(xué)校中學(xué)到的知識是高超、萬能的,，只有到社會中與群眾打成一片,、扭到一起后,，產(chǎn)生了社會責(zé)任感,，才能獲得真知灼見,?！笨倳浀倪@句話讓我回想起自己在西部支教的經(jīng)歷,。一年的支教,，“提煉了自己狂熱、浪漫的想法”,，少了“牢騷滿腹,、空悲嘆”，增強(qiáng)了“社會責(zé)任感”,。
支教期間,，為了關(guān)愛留守兒童們，特別是實(shí)現(xiàn)他們“擁有一間圖書室”的愿望,，我們支教團(tuán)成員通過走訪調(diào)研,，結(jié)合當(dāng)?shù)厥a(chǎn)蜜桔的現(xiàn)實(shí)情況，提出了為留守兒童家庭“蜜桔·圓夢·致富”的構(gòu)想,?；顒忧捌冢覀儚牧羰貎和募以L,，到學(xué)生家果園的參觀,，再到向縣水果辦同志們的虛心請教，通過近一個(gè)月的努力,，不僅搞懂了水果的種植要領(lǐng),，而且弄清了水果的銷售情況。借助線上線下的愛心義賣,，累計(jì)為留守兒童家庭出售水果2萬多斤,，獲得的利潤均用于開展關(guān)愛留守兒童活動。像這樣的水果義賣活動,，我們一干就是三年,，累計(jì)銷售水果10萬余斤，不僅改善了當(dāng)?shù)乩щy群眾的生活,，而且為瑤鄉(xiāng)水果做了“品牌”效應(yīng)的宣傳,。回想這一經(jīng)歷,，我更深刻地領(lǐng)悟了書中習(xí)近平總書記對實(shí)踐團(tuán)的寄語：“同學(xué)們的憂國憂民,，只有到基層中去、到實(shí)踐中去,、到人民中去,，才能真正知道所學(xué)的知識如何去發(fā)揮,、如何去為社會作貢獻(xiàn)?！?/p>
沒有踏過服務(wù)地的一山一水,，就不會懂得孩子們的一舉一動；沒有經(jīng)歷服務(wù)地的嚴(yán)寒酷暑,，就不會體味孩子們的艱難困苦,。雖然現(xiàn)在讀博壓力很大，但過去五年多的時(shí)間里,，我仍堅(jiān)持到山區(qū),、到有需要的地方開展志愿服務(wù)。就像《我們的好校長習(xí)近平同志》一文中講到的：“習(xí)校長勉勵(lì)學(xué)生在校期間的第一位任務(wù)是搞好學(xué)習(xí),，學(xué)好本領(lǐng),，提高自身素質(zhì)。要講求實(shí)干,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注重實(shí)踐，有實(shí)踐的能力和勇氣,，在實(shí)踐中提高處理問題和解決問題的能力,。”每一次志愿服務(wù)活動都會讓自己的理論研究更接地氣,，都有助于自己把論文寫在大地上,。
經(jīng)歷了高考，走過了獨(dú)木橋,，大多數(shù)考生在接到錄取通知書后都度過了一個(gè)極其愉快的暑假,，身體上，精神上都松懈了很多,。開學(xué)的第一堂課便是軍訓(xùn),。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識的同學(xué)相互認(rèn)識,，并且要做到互幫互助,，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,，認(rèn)識大學(xué)同學(xué),參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光洗禮,，面對種種考驗(yàn)!軍訓(xùn)一開始,，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對軍訓(xùn)充滿了好奇,?？墒堑搅说诙?、第三天、第四天,，問題就來了,。
有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨便連聲四起,，一些同學(xué)向教官提出意見,、有的甚至想逃避訓(xùn)練.對學(xué)生而言,軍訓(xùn)是累，但還沒到受不了的程度,可是卻經(jīng)常有人叫喚的要死要活,。經(jīng)常聽人說昨天誰暈了,，今天誰中暑了.對于新兵軍,軍訓(xùn)要三個(gè)月,退伍了還得訓(xùn),當(dāng)兵的不一樣過來了?可是個(gè)別大學(xué)生卻連一兩個(gè)星期的軍訓(xùn)都撐不下,這只能說明一個(gè)問題:學(xué)生的素質(zhì)在下降。不管是體質(zhì)還是精神素質(zhì),，都不如我們的前輩了,。
中國的年輕人已經(jīng)沒有了那吃苦耐勞的精神了?這不是什么大道理。也不是什么上綱上線,。這是事實(shí).如果不軍訓(xùn),可想而知中國的下一代是如何的.這些事實(shí)都體現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代的我們平時(shí)的生活太順暢,，幾乎是衣來伸手，飯來張口,，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力,。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。大學(xué)的軍訓(xùn),它帶給我們太多的好處了：高中三年艱苦的復(fù)習(xí)過程,，培養(yǎng)出了一大批“頭腦發(fā)達(dá),，四肢簡單”的人，進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的身體訓(xùn)練,，可以鍛煉他們的身體,，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中有強(qiáng)健的身體保障。
看似滑稽的姿勢,，卻蘊(yùn)涵了很多的健康常識,，抬頭，挺胸,，提臀部,，收腹，無論男女,，都是很好的形體塑造,，更可以加強(qiáng)身體的平衡協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)內(nèi)分泌,，使男生更挺拔,，女生形體更美,那么我就來具體分析一下吧!就拿立正來說,這是軍事靜態(tài)動作中最基本、最有內(nèi)涵的動作,。眼睛平視前方:人的眼是最傳神的部位,眼的一舉一動都能表達(dá)出內(nèi)心的想法,小偷的眼神鬼祟,智者的眼神深邃,這都是從眼睛里看出的,。如果讓你眼睛一眨不眨的平視前方幾個(gè)小時(shí),這是一件很困難的事,。
它鍛煉了我們耐心,穩(wěn)重的性格,對我們工作以后的行事方法以及態(tài)度都有很好的幫助。挺胸,、抬頭:小時(shí)候,我的父親經(jīng)常后掰我的肩膀,我一直很厭煩他的舉動,后來我發(fā)現(xiàn)這是很有益處的,。后掰肩膀會讓你的胸挺起來。頭自然就抬起來了,腰也自然直了,。簡單的一個(gè)動作讓你的全身得到矯正,。我認(rèn)為,肩膀是人身上絕對不能塌下的部位,是肩膀撐起了人的軀干,是肩膀撐起了人的陽剛之氣。說某個(gè)人看起來"猛",即是表現(xiàn)在這陽剛之氣上,。兩腿摒直,雙腳成60度分開:說到肩膀便想到雙腿,。
如果說肩膀是撐起軀干的部位,那么雙腿就是撐起全身的部位,先不說是否挺胸。一個(gè)人站著,一個(gè)人臥著,直觀的說,我認(rèn)為站者是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,。他給我的是一個(gè)有高度,有寬度,有分量的印象,他是一個(gè)充滿著力量的生命,。閉上眼睛也會感覺到他的存在。為了保持這種氣勢,那么所需要的就是簡單的一個(gè)穩(wěn)而已,。為了站的更穩(wěn),從人體正常前傾角度與身高范圍考慮,雙腳分開約60度時(shí)人能站的最穩(wěn),。所以,腿----必須是直的,腳----必須是開的,身體----必須是穩(wěn)的!關(guān)于立正的好處先分析這幾點(diǎn)。
當(dāng)然,稍息,、跨立,、蹲下、坐下等動作都各有好處,但都離不開一個(gè)目的,就是鍛煉你不怕吃苦的性格,是這中國農(nóng)民的性格,也是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),。齊步走乃軍事動態(tài)動作中三大步伐之首,。眼神以及上肢要求與立正相似,就不廢言了擺臂:首先,臂一定是直的。在你甩出臂的一剎那,三角肌會用力,由于慣性,小臂會跟著甩出去,肘部會有彎曲的趨勢,肱三頭肌和肘肌便會用力克服這種趨勢來保持手臂的直立,同時(shí)周圍臂部肌肉都會有細(xì)微的伸縮,如肱肌與肱二頭肌等,。這樣一來,就會帶動肩膀和肩膀之間的肌肉運(yùn)動,上肢大部分肌肉都會得到有規(guī)律的收縮鍛煉,。看似簡單的一個(gè)動作,原來對我們上肢肌肉的鍛煉是這么有幫助的,。
不僅如此,左右均勻的擺動還能鍛煉我們的身體協(xié)調(diào)性,。使我們小腦發(fā)育更加健全,身體平衡性更好。軍訓(xùn)你不擺平臂,教官來擺平你!步伐:對于速度以及步伐大小都要控制的很均勻,應(yīng)該保持在一個(gè)勻速運(yùn)動的狀態(tài)上,。生命在于運(yùn)動,。生命在于靜止。勻速便是動態(tài)的靜止,。這種步伐的養(yǎng)成對我們以后也是很有幫助的,它會使我們在以后的人生道路上遇事不驚不亂,、處事有條斯里、成事更有耐心,、有信心,。
畢竟，在人們清醒的生命里,，多半是在路上度過的,。身體上的磨練造就了精神上的磨練，成功的軍訓(xùn)是大學(xué)里最偉大的一課,。哪怕是一個(gè)最簡單的動作,，在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著,，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉,、軍姿的紋絲不動、跨步的整齊有力,。軍訓(xùn)不僅使我們真正的體會到軍人的一絲不茍,，它還會讓我們?nèi)旧弦簧淼暮昧?xí)慣、屏棄一筐的臭毛病!看到軍人風(fēng)貌,，同樣是年輕人,，一些人在象牙塔里學(xué)習(xí)著科學(xué)文化知識，一些人在用自己的生命保衛(wèi)祖國的和平,，軍訓(xùn)激發(fā)大家的學(xué)習(xí)斗志和愛國熱情,，培養(yǎng)大家把愛國之心用在實(shí)處，對的起黨,、國家,、家庭的培養(yǎng)，成為未來的有用人才!“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會,。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果,。至少我們是我不再是嬌滴滴的孩子,，不再是好哭的小姑娘，軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的,，即使我說的再多,，也只是自己的體會，而軍訓(xùn)是訓(xùn)給每個(gè)人的,。
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動,，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),，而且勞動興趣濃厚,，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作,，還能幫忙其他同學(xué)完成,，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所,，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活,。透過這次勞動，讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動的艱辛,，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動,，我們明白了,，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí),。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動周期間,，我們深深體會到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種.種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕,。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。為了學(xué)校的美麗，勞動周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn),。度過難忘的一周后,，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉,。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動,，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì),。經(jīng)過這次實(shí)踐,，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道,，團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂著,，經(jīng)歷過越多，理解的就越多,，就長大一點(diǎn),。
透過勞動實(shí)踐周活動，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念,，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動成果,，尊重別人的勞動,。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),，提高我們的綜合素質(zhì),。勞動周已經(jīng)結(jié)束了,，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步,，我們會把勞動當(dāng)成一項(xiàng)長期的,、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率,，社會棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母,、無愧于祖國,、無愧于時(shí)代的人!
在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會了很多,，勞動不僅僅創(chuàng)造了美,，也是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情,，都務(wù)必持之以恒,，從自己做起。勞動如此,，學(xué)習(xí)如此,，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣,、行為的構(gòu)成,，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響,。在勞動中我們增近了對彼此間的認(rèn)識,，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,。只有認(rèn)定目標(biāo),，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿,。讓我們把朝氣,，活力，熱情灑滿校園,，感動著你,，也感動著我。
在這個(gè)過程中,，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院_級的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說：“我們做到了!”當(dāng)然,，這是離不開各個(gè)同學(xué)的用心支持的,，所以，最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學(xué)們,，相信大家會懷念這個(gè)“勞動周”的,，因?yàn)橹辽傥覀円积R勞動過，我勞動,，我快樂!
短短的9天軍訓(xùn)生活,，增強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私,，學(xué)會了謙讓和寬容,，最主要的是讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大。
站軍姿,、稍息,、立正、向左轉(zhuǎn),、向右,、齊步、正步……平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規(guī)則,。漫長的軍姿,、踢不完的正步、挨不完的訓(xùn)斥……使我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)起來,。軍訓(xùn)雖然短暫,，但足以讓我們體會到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會有荊棘存在,，與坎坷同行,。
教官對我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們,。立正稍息我們練了很長時(shí)間,，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當(dāng)我覺得很苦很累時(shí),，當(dāng)教官對我嚴(yán)格要求時(shí),，我振作起來，因?yàn)槲抑澜坦僖彩沁@么苦出來的,，他們付出同樣甚至更多的汗水,，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應(yīng)該做得更好，雖然我常會因?yàn)闆]有做好被批評,，但只要是我努力做了,，無論被批評還是被表揚(yáng)都是值得的。
由于軍訓(xùn)匯報(bào)表演要出一個(gè)軍體拳方隊(duì),，所以要挑選打拳打得比較好的出來組成軍體拳方隊(duì),。我有幸被選中到軍體拳方隊(duì)主練軍體拳了,。太陽很猛烈，練軍體拳也很累,，但是我沒有退縮,，每個(gè)動作我都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，有些打得不夠好的動作自己就多加訓(xùn)練,，因?yàn)槲覀兪墙?jīng)過教官挑選出來的,，我們就必須做得更好。選人的時(shí)候,，教官表明不想訓(xùn)練的可以馬上提出離開,，但是我沒有提出，我認(rèn)為我可以堅(jiān)持,，一定要做出一些成績,。
經(jīng)過四天的刻苦訓(xùn)練，我們軍體拳方隊(duì)每個(gè)人都做得很好,，打拳的時(shí)候基本能表齊排面。最終在28號上午的軍訓(xùn)匯報(bào)表演上我們軍體拳方隊(duì)表演得很成功,，最終獲得了第三名,。能獲得這個(gè)榮譽(yù)與大家的努力是分不開的，更重要的是我們軍體拳的教官林sir對我們嚴(yán)格要求,，要不是他的嚴(yán)厲,，我們也就拿不到這個(gè)榮譽(yù)了，在這里想說一聲：教官,，辛苦了!
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的,，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
我們是生長在新世紀(jì)的一代,，我們是幸福的,，父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過來,，在溫暖和無微不至的懷抱中,，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的垂愛,。對于我們已踏入青年的行列,，有了獨(dú)特的思維,，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對意志的考驗(yàn),。英國作家狄更斯說過：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰,。”軍訓(xùn)好困難,，困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的一塊磨刀石,，堅(jiān)強(qiáng)的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來的,。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的,，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂,，不付出哪來的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種,，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活,、累活之后,，秋天才會有收獲。所以,，我們一定要不怕苦不怕累,，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了,，你收獲了,，別人不能沾什么光，但你沒有收獲,，別人就不會看得起你,，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出,，付出越多就會有越多的收獲,。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的,，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎(chǔ)。
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生,，有著較高的文大學(xué)生勞動心得體會化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。_曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮,，以服務(wù)人民為榮,。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡,?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)服務(wù)勞動,，我明白了許多道理,。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長大了,，改變自己,。勞動中，我知道了許多自己的不足之處,。
處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺,。而集體公益勞動,，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己,。而現(xiàn)在,，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢,，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢,。在這種情況下,，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神,。
平時(shí),，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了,，而且我們都努力的去做了,。我們做了將近半天的活，包括拖地,、掃地,、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候,，我們松了一口氣,，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點(diǎn)累,，但很高興,，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興,。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認(rèn)真踏實(shí),。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲?！?/p>
只有自己體驗(yàn)了才會知道,。自己付出了多少，就得到多少回報(bào),。只有認(rèn)真做了,，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，會有好成績;認(rèn)真工作了,，會有成果。通過自己的努力付出,，不管結(jié)果如何,，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難,，想想父母每天都要工作,，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí),，沒有負(fù)擔(dān),，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽,，更別說讀書，比起父母來,，我們幸福多了,。或許賺錢這么辛苦,，甚至比這樣更辛苦,。一想到父母，我真的覺得好愧疚,。因此,，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中,，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果,。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé),，以主人翁的態(tài)度來對待,，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
我非常榮幸參加勐臘縣直機(jī)關(guān)工委2021年度入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我感到很光榮,，同時(shí)也十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。
在培訓(xùn)的這幾天時(shí)間里,，我課上專心聽講,，并認(rèn)真做好筆記。經(jīng)過黨校的培訓(xùn)及對教材的學(xué)習(xí),，我不僅對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識,，而且我更深刻地對我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念,。同時(shí),，我也意識到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng)，入黨的條件之高,，我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足,，距離真正的黨員之間的差距，但我一定會不斷努力,，提高自身的修養(yǎng),，以黨員的要求來要求自己,，讓自己早日達(dá)到黨員的條件，我會以實(shí)際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,。
首先,，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對黨的進(jìn)一步的認(rèn)識。從中學(xué)開始,，在思想政治課和歷史課上,，我就學(xué)習(xí)了關(guān)于我黨誕生發(fā)展的歷史，研習(xí)了我黨在不同時(shí)期的方針政策,。通過這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對黨有了更系統(tǒng)的更進(jìn)一步的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),，同時(shí)又是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國特色社會事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)(即三個(gè)代表)注定了黨必須是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨,，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,。
我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律,。它指出,，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達(dá)到共產(chǎn)主義的境界,。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人,，以中國當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來,，創(chuàng)立了毛澤東思想,，它是中國革命和建設(shè)的正確理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)證明它是正確的,，客觀的,。就在這個(gè)正確思想的指導(dǎo)下，我黨帶領(lǐng)著全國各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利,，取得了新民主主義革命的勝利,。建國后，又順利進(jìn)行了社會主義改造,，完成了新民主主義向社會主義的過渡,。十一屆三中全會后,，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),，解放思想,，實(shí)事求是，把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,，實(shí)行改革開放,，逐漸形成了建設(shè)中國特色社會主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論,。它是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,。十三屆四中全會,，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會主義的實(shí)踐中,，積累了治國治黨新的寶貴經(jīng)驗(yàn),，形成了“三個(gè)代表”的思想。反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求,，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè),、推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大的理論武器。三個(gè)代表是我黨的立黨之本,、執(zhí)政之基,、力量之源。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇二
勞動是一種鍛煉,；勞動是一種美德,；勞動是一種修養(yǎng)。人們在勞動中逐步探索,，認(rèn)識事物,，為社會創(chuàng)造和積累更多財(cái)富。同時(shí),，在勞動中不斷完善自身,。從古代“鉆木取火”到現(xiàn)代衛(wèi)星遨游太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈,，從刀耕火種到時(shí)下科學(xué)種植養(yǎng)殖等,，無一不充滿著艱辛和創(chuàng)造，充滿著人類智慧的結(jié)晶,。
一分耕耘,，一分收獲，日積月累,，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來,。新時(shí)代中國日新月異，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃興旺,，這是廣大勞動者勤勤懇懇干出來的,。時(shí)代在變，但奮斗底色不變,。從老一代勞模王進(jìn)喜,、時(shí)傳祥，到新一代敬業(yè)奉獻(xiàn)模范羅陽,、時(shí)代楷模黃大年,，還有新近評選出的劉云清、王中美等全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得者,，正是一代代勞動者接續(xù)奮斗,，鑄就了中國大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來,、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,，開創(chuàng)了中國特色社會主義蓬勃發(fā)展的新時(shí)代。
對于當(dāng)代大學(xué)生的我們來說,，勞動的意義非同小可,。它使我們增長知識，擁有豐富的人生經(jīng)驗(yàn),。正如蕭伯納所說：“勞動是唯一導(dǎo)向知識的道路,。”通過勞動理論課和相關(guān)的勞動實(shí)踐,，我們懂得尊重勞動者和團(tuán)結(jié)合作的重要意義,，同時(shí)也明白了勞動不僅僅是為了金錢，而是為了享受勞動的過程,，體會勞動的經(jīng)歷,，獲得豐厚的人生感悟。不勞而獲得者擁有的只有貧困,，不僅是物質(zhì)上的貧困,，還有精神上的匱乏。勞動使我們在合作中學(xué)會為人處世,，鍛煉自己的綜合能力,，也使思維在不斷思考中得以升華。
勤勞是我們中華民族的優(yōu)良美德之一,，勤勞的人或許不會創(chuàng)造多么大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富,，但是在同等條件下，勤勞的那—個(gè)人絕對會生活的更好，也絕對會創(chuàng)造出更大的精神財(cái)富,。我們身為當(dāng)代的青年大學(xué)生,，就更加應(yīng)該要繼承好、發(fā)揚(yáng)好這一美德,，應(yīng)當(dāng)明確,，勞動不僅是我們口頭上的豪言壯語，也要真正體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪?，用樸?shí)的行動來證明和體現(xiàn),，去真正的理解并實(shí)踐勞動。我們應(yīng)以青春之我,、奮斗之我,，樹立正確的勞動觀，積極投身于勞動實(shí)踐中去,，在勞動實(shí)踐中收獲“果實(shí)”,，不斷成長，完善自我,，從而為祖國建設(shè)鋪路架橋，為民族復(fù)興添磚加瓦,。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇三
教學(xué)心得：成長路上不可缺少“勞動教育”
五月份是忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月,，當(dāng)“滿目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過去的時(shí)候,，也到了油菜籽收獲的日子,。在唐主任、陸主任的帶領(lǐng)下,，中,、小兩部的部分男教師、生活老師開始割油菜,、攤場,、壓場、起場,、揚(yáng)場,，最終圓滿的完成了此次勞動任務(wù)。聽起來是很簡單,，但操作起來是很有學(xué)問,，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割,？木叉怎么怎么叉,？木鍬怎么揚(yáng)？對于我這樣從小生活在城里，沒接觸過的人來說一切都是那么新穎,、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具,。每次參加學(xué)校組織的勞動，總會讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識,、認(rèn)識一些勞動工具,，使我受益匪淺。
我想,，學(xué)校這么之所以這么做,，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒接觸過田園生活的人,，從小嬌生慣養(yǎng),，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的生活,，四體不勤,、五谷不分，小麥和韭菜都傻傻都分不清,。雖然時(shí)代在發(fā)展,、科技在進(jìn)步，但中華民族吃苦耐勞的精神,、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄,，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動教育”,。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì),，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力,，在體力勞動中學(xué)會吃苦耐勞,、堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的精神,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,，在學(xué)校的菜園里從事一些簡單的勞動，既能活動身體,，培養(yǎng)勞動的熱情,，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，對學(xué)生的身體和心理的健康成長百益無一害,。
其次通過這樣的實(shí)踐活動,，可以為學(xué)生獲取許多課本上學(xué)不到的東西，別看只是一個(gè)簡簡單單的種瓜,，包含的知識卻是方方面面的,。如果沒有韓燈占、袁建軍兩位老師教我，我到現(xiàn)在都不知道瓜應(yīng)該怎么種,，挖多深的土,，留多少空，什么時(shí)候澆水,，所以說學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí),、鍛煉的機(jī)會，也讓我明白了“勞動創(chuàng)造了人本身”這個(gè)道理,。
雖然,，各班的“種植園”還沒有發(fā)芽，勞動實(shí)踐也剛剛起步,，但我們堅(jiān)信,，在戴校長的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下,，我們匯賢中學(xué)的方方面面都會越來越好,。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。以上就是給大家分享的10篇大學(xué)生勞動教育心得體會1500字,，希望能夠讓您對于勞動教育心得體會的寫作更加的得心應(yīng)手。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇四
一直覺得家長干家務(wù)是應(yīng)該的,，直到有一天我心血來潮干了一次家務(wù),，這才體會到家務(wù)勞動的辛苦。
一個(gè)星期天,，爸爸媽媽沒在家，我寫完作業(yè)后,，無聊的在家里轉(zhuǎn)了兩圈,，實(shí)在沒什么事兒干，不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時(shí)間,，說不定還能得到爸媽的表揚(yáng),。說干就干，我回憶起爸,、媽每次打掃衛(wèi)生的程序：先掃地,，再把拖把弄濕后拖地。我找來笤把,，賣力的掃著,，從沙發(fā)底下掃出來的幾張紙被我掃的一會兒飛到這兒一會兒飛到那兒，為了把他們掃到一起我費(fèi)了半天的勁兒,。地掃干凈了,，我又洗了拖把開始拖地，濕拖把真沉，沒拖幾下我就腰酸背痛,，休息了一小會兒,，我繼續(xù)拖地，終于把幾個(gè)房間都拖完了,，我長長地喘了一口氣,。
從遠(yuǎn)處看，地是干凈了,，可是我拖的`地卻濕淋淋的,。接著，我朝四周觀望了一下,，發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰,，我找了抹布，把電視柜,、茶幾,、還有我的書桌、電腦桌都擦了一遍,。終于大功告成,，屋內(nèi)基本干凈了，我也已經(jīng)腰酸背疼,、滿頭大汗,，并且兩個(gè)袖子都濕了半截。
正在這時(shí),，爸媽回來了,，看著濕漉漉的地還有狼狽的我，媽媽驚奇地說：“你打掃為什了,？”我自豪地說：“我拖了地還擦了桌子,。”爸爸媽媽異口同聲地夸我：“你真的長大了,，知道干家務(wù)活了,，太好了！”媽媽又補(bǔ)充說：“下次把拖把擰干點(diǎn)地就不會這么濕了,！”聽了爸爸媽媽的話我心里可高興了,。
勞動成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要?jiǎng)趧优c汗水才能成功,。任何事都不會不勞而獲,，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比,，沒有付出就沒有收獲,。
在這次勞動中,，我增加了勞動經(jīng)驗(yàn)，提高了與人配合的能力,。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮,。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤,，讓我心曠神怡,。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動時(shí)。勞動確實(shí)很辛苦,，但卻是苦中帶甜的,。勞動的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受,。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇五
11月2日星期五，我們開展了義務(wù)勞動,，我們拿著掃把,，水桶，抹布,，水盆等,，在ad廣場那打掃衛(wèi)生，用自己的實(shí)際行動踐行了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。我們每一個(gè)人都很認(rèn)真,，在我們大家的齊心協(xié)力下我們完成了這次的活動。
這次義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力,，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的,，應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨,，見世面,，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為社會主義建設(shè)添磚加瓦,。我深刻認(rèn)識到辛勤勞動的光榮和好逸惡勞的羞恥,，這也使得我們更加熱愛勞動,，提高自己的品德，努力成為為社會所廣泛需要,、有專長及較高層次的應(yīng)用型人才,，不枉學(xué)校對我們的栽培。我們會將努力進(jìn)行到底,。義務(wù)勞動是忘我的勞動,，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈,。處于這個(gè)時(shí)代的我們,，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺,。這次的集體義務(wù)勞動,，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖,，也讓我親身體會到了勞動的.光榮感,。讓我們對勞動有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,，讓我們重視勞動,，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價(jià)值,。在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。在這個(gè)更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,，從小事做起,、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校及黨組織對我們的要求,。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇六
革命的先驅(qū)——xx認(rèn)為：勞動是人的生活需要,，人為生活而勞動；勞動創(chuàng)設(shè)了人的生命環(huán)境,，人在勞動環(huán)境中生活,；勞動給人以生命的真諦，人的勞動就是生活,。xx曾經(jīng)說過：“蜘蛛的活動與織工的活動相似,，蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,，是他在用蜂臘建筑蜂房以前,，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了,，勞動過程結(jié)束時(shí)所要得到的結(jié)果，在這個(gè)過程開始時(shí)就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著,，即已經(jīng)觀念地存在著,。”所以,，我們學(xué)校展開了勞動教育,，即勞育的活動。勞育就是從育人的生命意義上來展現(xiàn)的實(shí)踐本質(zhì),，勞動教育的目的性既要體現(xiàn)對我們的全面教育,，又要有教育目標(biāo)的具體層次。以下,，是我在勞育期間的總結(jié),。
通過這一階段的勞育，我認(rèn)為勞動教育的主要內(nèi)容是：
1,、樹立學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn),，使他們懂得勞動的偉大意義。
2,、了解人類的歷史,，首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動人民創(chuàng)造的歷史,；懂得辛勤的勞動是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證,；勞動是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者,，是數(shù)千年來剝削階級思想殘余,；懂得把腦力勞動同體力勞動相結(jié)合的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的情感,。
3,、養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，形成以勞動為榮,，以懶惰為恥的品質(zhì),。抵制好逸惡勞、貪圖享受,、不勞而獲,、奢侈浪費(fèi)等惡習(xí)的影響。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要?jiǎng)趧?，教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí),，將來擔(dān)負(fù)起艱巨的建設(shè)任務(wù)。
并教育學(xué)生正確對待升學(xué),、就業(yè)和分配的問題,。
學(xué)校開設(shè)勞育課讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢,，底層的勞動者并不讓人瞧不起,，他們每天都付出辛勤的勞動是有價(jià)值的,，理應(yīng)得到我們的尊重,。勞育課改變了我的勞動觀念,，幫我樹立正確做人生觀,、價(jià)值觀及一個(gè)人對一份工作應(yīng)有的態(tài)度,。勞動教育能培養(yǎng)一個(gè)人的基本素培養(yǎng)一個(gè)人的生存本領(lǐng)，無論是在什么樣的環(huán)境下,，生存是人的第一需要,，人要想活著就必須學(xué)會勞動，學(xué)會怎樣干活,。生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論告訴我們適應(yīng)環(huán)境者生存,，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰，要想適應(yīng)環(huán)境人必須要有頑強(qiáng)的毅力,，那股頑強(qiáng)的勁是從哪里來的呢,？是從勞動中鍛煉出來的！人必須學(xué)會吃苦,，如果他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成,，從古自今無論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水,，重大科技新成就的出現(xiàn)本身就離不開辛勤的體力勞動,，所以勞育的展開是必須的。
經(jīng)過勞育活動,，我們有艱辛的付出,，也有勞動后的回報(bào)，我們付出的是體力上的汗水,，收獲的是精神上的升華,。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是勞育活動,，讓我對這句話有了更真切與深入的理解,。勞育期間，我們每天從事的都是整理書籍,、打掃一類簡單的勞動,，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎,，需要耐心和認(rèn)真,，可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事,，其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地,，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好,，沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會辦好,。古話說“一屋不掃,，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì),。
勞育活動也讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義,。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題,，對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它,，我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè),，對于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來創(chuàng)造生活,，需要靠技能來創(chuàng)造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神,，大學(xué)勞育使我體會到了工人的艱辛,，社會上的壓力，也讓我親身體會到了勞動的光榮感,，不要像以前一樣輕視勞動,。勞育讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。勞育活動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。勞育還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,，使我們樹立了要回報(bào)社會,，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分,。我要在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，鞠躬盡瘁,，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會主義新人,。
作為一名大學(xué)生我認(rèn)為勞育活動是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分,，既能夠從中得到快樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢,。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí),，還要積極參加各類的勞動,、活動。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會,，因此我們更應(yīng)該具有吃苦耐勞的習(xí)性,，培養(yǎng)我們的動手能力，寓知識于勞動之中,，多實(shí)踐,！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕,，我們是社會中的一份子,。
當(dāng)今是一個(gè)多元化的社會，競爭激烈,，各個(gè)招聘單位對應(yīng)聘人員的要求都很高的,，勞育活動恰巧給了我們一個(gè)鍛煉身心的機(jī)會！一份耕耘,，一份收獲,；一次勞動，一次成長,。很感謝學(xué)院為我們安排勞育活動,，使我們得以在勞動中逐漸成長。這一階段的勞育活動,，更增加了我在以后社會競爭中的優(yōu)勢地位,，對我以后的人生起到了一個(gè)明顯的促進(jìn)作用！
大學(xué)生勞動教育心得體會篇七
尋找最美勞動者,，首先要在我們每個(gè)人的心目中,，樹立起“勞動最美”的信念。過去我們學(xué)習(xí)社會發(fā)展史,，知道是勞動創(chuàng)造了人類,，今天我們更清楚地體會到世界上的一切，都是勞動創(chuàng)造的,。因此,，勞動最神圣，勞動者人人都是最美的。
凌晨,，在我們的睡夢之中,，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)清掃著馬路，讓每一個(gè)人可以走在清爽的馬路上心情愉快地去上班,，你說這樣的環(huán)衛(wèi)工人美不美,？紡織工人日夜輪班制造了琳瑯滿目的紡織品，為我們提供了美麗的服飾,，你說這樣的紡織工人美不美,？五一節(jié)日大家都外出旅游，欣賞著祖國的大好美景,，鐵路工人卻早早為我們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，讓我們舒適愉快的到達(dá)旅游景點(diǎn)，你說這樣的`鐵路工人美不美,？年輕人都進(jìn)城打工,，至今仍然堅(jiān)持在田間辛勤勞動的“3860”大軍為了糧食的豐收而起早摸黑，你說這樣的農(nóng)婦美不美,？勞動模范,、先進(jìn)生產(chǎn)者……固然是最美的勞動者，但是,，這千千萬萬的普通勞動者,，我認(rèn)為人人都是最美的。
勞動,，當(dāng)然有簡單勞動和復(fù)雜勞動之分,，有勞心與勞力之分，有對社會貢獻(xiàn)的大小之分,，但勞動卻沒有高低貴賤之分,。中國歷來有“勞心者治人，勞力者治于人”的說法,，有輕視體力勞動的傳統(tǒng),。這種說法和傳統(tǒng)，其實(shí)是封建統(tǒng)治者分割勞動,、褻瀆勞動的意識在群眾中的流毒,。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，這種流毒至今未消,，甚至在一定程度上出現(xiàn)了復(fù)活和強(qiáng)化,。輕視體力勞動、輕視體力勞動者的現(xiàn)象,，可謂比比皆是,。然而,，這種意識的存在和流行，必將對科學(xué)的進(jìn)步,、社會的和諧帶來嚴(yán)重的負(fù)面效應(yīng),。因此，在尋找最美勞動者的時(shí)候,，我們更應(yīng)該幫助和推動我們每個(gè)人,，樹立起人人尊重勞動、人人尊重勞動者的社會風(fēng)尚,；樹立起只要是社會需要的勞動,，都是神圣的勞動、最美的勞動的社會意識,，用強(qiáng)大的社會力量維護(hù)勞動者的權(quán)益和人格尊嚴(yán),，使勞動光榮,、勞動神圣成為社會的共識,。
尋找最美勞動者，但愿不僅僅是為了迎接五一勞動節(jié)而開展的一次活動,，也不僅僅是記者的任務(wù),，而是我們每一個(gè)公民永久的主題，長期的行動,。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇八
在績溪縣長安鎮(zhèn),，種植了很多的菊花。星期五下午,，學(xué)校組織我們?nèi)チx務(wù)勞動——摘菊花,。
大巴車一路前往，我們很快就到了目的地,。田野里,，一大片一大片的雛菊盛開著，一股股清香沁人心脾,。盛開的小雛菊圓圓的花瓣,，密密地一層又一層地重疊著，綠色的花托托住白色的花瓣,，好看極了,。那沒有盛開的花骨朵兒，好像一顆小小的綠珍珠,，綠色的花托包住花瓣,，生怕被別人搶走一樣。
我們聚在菊農(nóng)的周圍,，聽她們介紹怎么摘菊花,。只見菊農(nóng)一手扶著枝干,，一手采摘菊花。右手自然握拳,，伸出中指和食指成“v”形,，微微彎曲，順著花的方向稍稍用力,，一朵小雛菊就摘下來了,。看著菊農(nóng)們嫻熟的采摘,，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試,。
我們兩人一組，一人負(fù)責(zé)拿袋裝菊花,，一人負(fù)責(zé)摘菊花,。我和孫辰曦一組，兩人商量好輪流摘菊花,。開始我動作很拘謹(jǐn),，生怕傷害到菊花了，每一朵都摘得小心翼翼,。慢慢地我摘菊花的動作熟練起來,，速度也快了不少，不一會兒我便摘了一小塑料袋,?？粗H手摘下來的菊花，我感到無比的幸福,！孫辰曦和我差不多,，也是個(gè)生手，不過我們齊心協(xié)力,，有說有笑,，不知不覺就摘了一大塑料袋。
老師宣布采摘結(jié)束,，我們把一袋袋菊花都給了菊農(nóng),。哇——好幾大袋！我們雖然得不到一分工錢,，但是“贈人玫瑰,，手有余香”啊,！
大學(xué)生勞動教育心得體會篇九
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動文化素質(zhì),，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動,。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理,。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時(shí)不懂的道理,。慢慢的長大了，改變自己,。勞動中,，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女,，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動,，使我體會到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,，正確認(rèn)識自己,。而現(xiàn)在,，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢,，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢,。在這種情況下,，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神,。
只有自己體驗(yàn)了才會知道。自己付出了多少,，就得到多少回報(bào),。只有認(rèn)真做了,，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，會有好成績,；認(rèn)真工作了，會有成果,。通過自己的努力付出,，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的,。這次勞動并不是很難,，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書,，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí),，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書,，比起父母來,，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦,，甚至比這樣更辛苦。一想到父母,，我真的覺得好愧疚,。因此，我在心底暗暗的下決心,，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆印Ｗ尭改敢晕覟轵湴?。
從這次勞動中,，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé),，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的,。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇十
作為一名大學(xué)生我認(rèn)為志愿去參加勞動以及活動是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分,，既能夠從中得到快樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢,。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動了,，說是勞動也是挺輕松的：拔拔野草,、松土、幫助種植人員種寫藥類植物等等,。
不過我見大家都挺來勁的也都干的熱火朝天的,，有說有笑的，不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景,，那真的是一種樂趣,！這也使得我感觸很深：那些種植人員十分的辛苦，即便把種子播下去了,，待到發(fā)芽后又得去細(xì)心照顧,，培土，鋤草,，施肥,。
或許我們真的只有通過參加勞動與活動才能夠從中體會更多，知道他們的不容易,。作為自小在農(nóng)村長大的孩子來說,，大部分的同學(xué)都會深有感觸，對于城市的孩子可能會有些陌生,，畢竟沒有親眼見過或是親自去做過,，不會有很深的感觸。去參加勞動和活動對他們而言無疑是一個(gè)好的機(jī)會,，可以讓他們更好的了解勞動人民,。
x月x日，我隨校學(xué)生會生活部的分支伙管會的主任以及理事們志愿去參加了“走進(jìn)食堂”的義務(wù)勞動,，我們都很熱情地去參加這樣的活動,，雖然只是去擦擦桌子,，玻璃,，墻壁，掃地等,，但是我們做的很開心,，大家齊心協(xié)力一下子就打掃好好幾個(gè)食堂了，還開玩笑說：“男女搭配,，干活不累”,。我們還得到了后勤的夸獎(jiǎng)，希望我們身臨其境多參加這樣的勞動,。如果每次都有這樣的勞動我還是很樂意去做的,，學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外，參加勞動以及一些活動也是非常有意義的,！常言道：勞動是最光榮的,！
回顧將近一年,，這一年的準(zhǔn)大學(xué)生活即將接近尾聲了?；仡櫴湃サ狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在這些日子里有過歡喜有過傷心，得到了也失去過,。畢竟一切不是那么的.完美,，學(xué)會知足，“走自己的路讓別人去說吧”這一直都是我所喜歡的,。我不會太在意別人對自己的看法,，當(dāng)然他人的批評還是的虛心接受的。
當(dāng)自己想去做的時(shí)候就大膽的去做,，不要刻意的想別人是怎么想的,。生活就像是七色的彩虹，五彩繽紛,。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩,，不僅要學(xué)習(xí)，還要積極參加各類的勞動,，活動,；不僅要從家里到學(xué)校，兩點(diǎn)一線,，不停息的往返,，還要走出家門，校門,，去大自然中,，去社會中實(shí)踐。
感到慚愧,。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了,，勞動過程結(jié)束時(shí)所要得到的結(jié)果,，在這個(gè)過程開始時(shí)就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著,?！彼裕覀儗W(xué)校展開了勞動教育,，即勞育的活動,。勞育就是從育人的生命意義上來展現(xiàn)的實(shí)踐本質(zhì)，勞動教育的目的性既要體現(xiàn)對我們的全面教育，又要有教育目標(biāo)的具體層次,。以下,，是我在勞育期間的總結(jié)。
通過這一階段的勞育,，我認(rèn)為勞動教育的主要內(nèi)容是：
1,、樹立學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn)，使他們懂得勞動的偉大意義,。
2,、了解人類的歷史，首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史,，是勞動人民創(chuàng)造的歷史,；懂得辛勤的勞動是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利,；懂得輕視體力勞動和體力勞動者,，是數(shù)千年來剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動同體力勞動相結(jié)合的重要意義,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的情感,。
3、養(yǎng)成勞動的習(xí)慣,，形成以勞動為榮,，以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞,、貪圖享受,、不勞而獲、奢侈浪費(fèi)等惡習(xí)的影響,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要?jiǎng)趧?，教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，將來擔(dān)負(fù)起艱巨的建設(shè)任務(wù),。并教育學(xué)生正確對待升學(xué),、就業(yè)和分配的問題。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇十一
我們班,，對于我們小組,，都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。然而在我的心里,，他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段時(shí)光。如果有人問及我大學(xué)里的勞動周是什么概念,，我會告訴他,，這不僅僅是一次勞動，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩,。三年的學(xué)習(xí)生活,，三年的做人做事,，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校園,，回報(bào)一直以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員,。
此次勞動周雖然有十二天，但正式執(zhí)勤工作開始是x月x日至x月x日,，我們在校的32名同學(xué)被分為8個(gè)小組,，輪班對學(xué)校的各個(gè)區(qū)域負(fù)責(zé)。12日之前的工作相對于之后比較輕松,，雖然我們?nèi)藬?shù)比較少,，但只要在早8點(diǎn)以前打掃完學(xué)校衛(wèi)生就能完成任務(wù)。自12日起我們便開始了正式的執(zhí)勤工作,，都開始漸漸感到了疲憊,，不僅如此，為了協(xié)助迎接新生,，我們從教學(xué)樓搬下了大量座椅布置會場,，還要在迎接新生工作進(jìn)行的同時(shí)處理每天大量的餐盒，這必然會使我們的工作更加辛苦,，但是我們從未抱怨過,，就算累了，臟了,，我們也每天認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)的完成任務(wù),，從其中收獲著友情，收獲著經(jīng)驗(yàn),。最后,，隨著我們以“知禮守法，誠實(shí)守信”的主題活動結(jié)束,，交接工作的順利完成,，勞動周也圓滿的結(jié)束了，我們小組也正在一點(diǎn)一點(diǎn)的理解這其中并不淺顯的意義,。其實(shí)勞動周不是可以不上課的“休息周”,，更不是大玩一場的“娛樂周”，而應(yīng)該是投身勞動的“實(shí)踐周”,、“學(xué)習(xí)周”,。這對每個(gè)大學(xué)生都是很有意義的。
我們學(xué)校教學(xué)工作的順利開展,，離不開各個(gè)部門的協(xié)調(diào)工作,。在各個(gè)崗位上，需要許多人做簡單而平凡的事。參加勞動的同學(xué)就被分到這些崗位,，在這些崗位要做的.事情都很小,，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真,。
可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事,，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地,，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好,。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會辦好,。古話說“一屋不掃,，何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的,，也正是學(xué)校安排勞動周的目的之一,。
當(dāng)我真正參加到勞動中才發(fā)現(xiàn)勞動周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。打掃衛(wèi)生,、拖地板,、各個(gè)食堂，樓梯口等各個(gè)崗位執(zhí)勤,，這些看起來不起眼的事,，做好并不容易。首先要服從老師的安排,，還要和其他同學(xué)分工合作,。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、集體觀念,，不能拈輕怕重,。
可能所有的同學(xué)都有這種體會，打掃后的校園非常整潔,，在這種環(huán)境里會感覺很舒服,。可到晚上,，樓道,、地板上就非常地臟亂。瓜子皮,、水果皮,、塑料袋，甚至污水,、煙頭滿地都是,。其實(shí)只要我們平時(shí)稍微注意一下,，我們的生活環(huán)境就不至于此,。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋,，地上甚至?xí)袣埜渲恕Ｎ拿髦浑x我們幾步之遙!在勞動期間,，我深深地體會到了這種陋習(xí)給別人帶來的不便,，對這種不文明行為深惡痛絕，并督促自己改正,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
我們一般都是獨(dú)生子女，家長是捧在手里怕飛,、含在嘴里怕化,，再加上父母對我們學(xué)習(xí)成績的重視，所以我們從小就很少有機(jī)會去真正的勞動一次,，家長總是以“學(xué)習(xí)第一,，你搞好學(xué)習(xí)就行了，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來張口,、衣來伸手的“公主”,、“王子”，即使是以前曾參加過一些植樹活動,，也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了,。但是，實(shí)踐告訴我們,，一個(gè)只是埋頭苦讀書而不參加到實(shí)踐中的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不切實(shí)際的理論學(xué)家;只有勞動才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會讓你明白什么才是生活,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能形成,。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生,，作為中國不久的將來的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們也應(yīng)該走出書本,，去感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”,，但我們遲早有一天要走出人大的大門,，走上工作崗位，獨(dú)立面對社會;而“一心只讀圣賢書,、兩耳不聞窗外事”的生活,，不僅無法全面提升自身素質(zhì),，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人,、行動的矮子,。所以我們趁著這樣的機(jī)會，認(rèn)真體驗(yàn),，深刻總結(jié),，將來能更好的做事、做人,，做好事,、做好人。
這是一次成功的勞動實(shí)踐活動,。我們小組衷心感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會,，我們學(xué)到了很多。更重要的是,，在這次勞動活動中我們學(xué)會了如何與人和睦相處,，指揮與聽從指揮和調(diào)度以及怎樣通過小組合作來完成一個(gè)共同任務(wù)、實(shí)現(xiàn)大家共同目標(biāo),，并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的知識來更好地完成任務(wù),，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理論進(jìn)一步升華,。這對我們來說是一次極佳的鍛煉,。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇十二
為期幾周的勞動周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段快樂時(shí)光,。如果有人問及我大學(xué)里的勞動周是什么概念,，我會語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動,，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩,。三年的學(xué)習(xí)生活，三年的做人做事,，我們的大學(xué)給予了我們太多太多,。我們這幾周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一向以來為我們服務(wù)的老師和保潔人員,。此次勞動周,，我和我的六名同學(xué)很幸運(yùn)地被安排到xx號樓，在那里我們意外地遇到一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師,，雖然我不清楚他的名字,，參與八號樓保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的干凈,，人又十分和藹,，在我們勞動的過程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有許多樸實(shí)又珍貴的優(yōu)點(diǎn),。也許，在勞動的過程中學(xué)會與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動周的一個(gè)重要目標(biāo),。勞動周期間,，我們每一天從事的都是掃地一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成,，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛,。在此之前,，我們從未想象過,，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦,。大二的時(shí)光對于每個(gè)學(xué)生都有特殊的好處,，成長的欣喜、即將離別的愁苦,，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂,。恍然間兩年的完美年華已成逝水,，對這校園中的一草一木都是如此熟悉,，卻因?yàn)樵缫蚜?xí)慣而從未發(fā)覺，自己每一天所處的潔凈環(huán)境中蘊(yùn)藏的關(guān)愛與辛勞,。我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì),。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動周的目的之一,。當(dāng)我真正參加到勞動中才發(fā)現(xiàn)勞動周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,。打掃衛(wèi)生、拖地板,、這些看起來不起眼的事,，做好并不容易。首先要服從老師的安排,，還要和其他同學(xué)分工合作,。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、群眾觀念,，不能拈輕怕重,。
勞動的過程必然會有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們七名同學(xué)無論是男生或是女同學(xué)都從未抱怨過,，我們勞動在一齊,，就算活臟了些、累了些,，我們邊勞動邊聊天,，歡笑聲一向伴隨著我們,，誰都不會感覺到累。值班老師很心疼我們,，每一天為我們安排的任務(wù)都不是很多,，所以這幾周的勞動，我們可謂收獲大于付出,。這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要好處,。在競爭如此激烈的這天，對于我們這些在校的大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。在這個(gè)更新速度超快的這天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題,。對于此刻的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它,。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情,，從小事做起、從我做起,。
勞動周已經(jīng)結(jié)束,，然而我們在這一周勞動中收獲的歡樂、友情以及經(jīng)驗(yàn)都是最為珍貴的財(cái)富,。我很珍惜這一周的勞動時(shí)間,，因?yàn)槲艺谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。
勞動過程結(jié)束時(shí)所要得到的結(jié)果,，在這個(gè)過程開始時(shí)就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著,，即已經(jīng)觀念地存在著?！彼?，我們學(xué)校展開了勞動教育，即勞育的活動,。勞育就是從育人的生命意義上來展現(xiàn)的實(shí)踐本質(zhì),，勞動教育的目的性既要體現(xiàn)對我們的全面教育，又要有教育目標(biāo)的具體層次,。以下,，是我在勞育期間的總結(jié)。
通過這一階段的勞育,，我認(rèn)為勞動教育的主要內(nèi)容是：
1,、樹立學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn)，使他們懂得勞動的偉大意義,。
2,、了解人類的歷史,，首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動人民創(chuàng)造的歷史,；懂得辛勤的勞動是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證,；勞動是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者,，是數(shù)千年來剝削階級思想殘余,；懂得把腦力勞動同體力勞動相結(jié)合的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的情感,。
3,、養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，形成以勞動為榮,，以懶惰為恥的品質(zhì),。抵制好逸惡勞、貪圖享受,、不勞而獲、奢侈浪費(fèi)等惡習(xí)的影響,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要?jiǎng)趧?，教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，將來擔(dān)負(fù)起艱巨的建設(shè)任務(wù),。
并教育學(xué)生正確對待升學(xué),、就業(yè)和分配的問題。
學(xué)校開設(shè)勞育課讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢,，底層的勞動者并不讓人瞧不起,，他們每天都付出辛勤的勞動是有價(jià)值的，理應(yīng)得到我們的尊重,。勞育課改變了我的勞動觀念,，幫我樹立正確做人生觀、價(jià)值觀及一個(gè)人對一份工作應(yīng)有的態(tài)度,。勞動教育能培養(yǎng)一個(gè)人的基本素培養(yǎng)一個(gè)人的生存本領(lǐng),，無論是在什么樣的環(huán)境下，生存是人的第一需要,，人要想活著就必須學(xué)會勞動,，學(xué)會怎樣干活。生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論告訴我們適應(yīng)環(huán)境者生存,，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰,，要想適應(yīng)環(huán)境人必須要有頑強(qiáng)的毅力，那股頑強(qiáng)的勁是從哪里來的呢,？是從勞動中鍛煉出來的,！人必須學(xué)會吃苦,，如果他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成，從古自今無論哪一位取得成功的人,，他都付出了辛勤的汗水,，重大科技新成就的出現(xiàn)本身就離不開辛勤的體力勞動，所以勞育的展開是必須的,。
經(jīng)過勞育活動,，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報(bào),，我們付出的是體力上的汗水,，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”,，恰是勞育活動,，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞育期間,，我們每天從事的都是整理書籍,、打掃一類簡單的勞動，在這些崗位做的事情都很小,，也很瑣碎,，需要耐心和認(rèn)真，可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事,，總想做一番轟轟烈烈的大事,，其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好,，沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神,，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃,，何以掃天下”嗎,？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
勞育活動也讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義,。在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的.培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。在這個(gè)更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題，對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它，我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作,，就業(yè),，對于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來創(chuàng)造生活，需要靠技能來創(chuàng)造明天,，因此更需要具有吃苦耐勞的精神,，大學(xué)勞育使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力,，也讓我親身體會到了勞動的光榮感,，不要像以前一樣輕視勞動。勞育讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。勞育活動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度,。勞育還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,，使我們樹立了要回報(bào)社會，回報(bào)人民的人生觀,。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分,。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，鞠躬盡瘁，吃苦在前,，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會主義新人,。
作為一名大學(xué)生我認(rèn)為勞育活動是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分,，既能夠從中得到快樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢,。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩,，不僅要學(xué)習(xí)，還要積極參加各類的勞動,、活動,。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會，因此我們更應(yīng)該具有吃苦耐勞的習(xí)性,，培養(yǎng)我們的動手能力,，寓知識于勞動之中，多實(shí)踐,！我們誰都不是一座孤島,，可以與世隔絕，我們是社會中的一份子。
當(dāng)今是一個(gè)多元化的社會,，競爭激烈,，各個(gè)招聘單位對應(yīng)聘人員的要求都很高的，勞育活動恰巧給了我們一個(gè)鍛煉身心的機(jī)會,！一份耕耘,，一份收獲；一次勞動,，一次成長,。很感謝學(xué)院為我們安排勞育活動，使我們得以在勞動中逐漸成長,。這一階段的勞育活動,，更增加了我在以后社會競爭中的優(yōu)勢地位，對我以后的人生起到了一個(gè)明顯的促進(jìn)作用,！
大學(xué)生勞動教育心得體會篇十三
社會是勞動教育的大課堂,，要發(fā)揮好社會在勞動教育中的支持作用，充分利用和挖掘社會資源優(yōu)勢,，開放實(shí)踐場所,，增加勞動體驗(yàn)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。
勞動教育基地是開展勞動教育的重要實(shí)踐場所。要充分開發(fā),、利用社會資源,，為學(xué)生構(gòu)筑良好的勞動教育基地，如農(nóng)村地區(qū)可以適當(dāng)安排相應(yīng)土地,、山林,、草場等作為學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地，城鎮(zhèn)地區(qū)可以聯(lián)合一批企事業(yè)單位和社會機(jī)構(gòu),，設(shè)立“第二課堂”和實(shí)訓(xùn)基地,，作為學(xué)生參加生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動的實(shí)踐場所,。
各類社會組織要結(jié)合勞動節(jié),、植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日,、志愿者日等時(shí)間節(jié)點(diǎn),，聯(lián)合學(xué)校組織開展學(xué)生生活技能展示活動、社區(qū)義務(wù)勞動,、植樹節(jié)活動,、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動等，使學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動中理解勞動創(chuàng)造價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的志愿精神,、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)品格,。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇十四
在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,。這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。以下小編在這給大家整理了一些勞動教育心得體會,，希望對大家有幫助,！
首先，在教學(xué)評價(jià)體系中應(yīng)當(dāng)增加勞動教育的權(quán)重,。教學(xué)考核關(guān)系學(xué)校和師生的切身利益,，勞動教育與考核關(guān)聯(lián)越緊密，學(xué)校加強(qiáng)勞動教育的動力越充足,，學(xué)生參與勞動的積極性越高,。
其次，勞動教育也要因材施教,、因地適宜,，不能“一刀切”。過去的勞動教育,，受條件限制,，不同年級干同樣的活是常有之事，其結(jié)果必然達(dá)不到應(yīng)勞動教育應(yīng)有效果,。新時(shí)代的勞動教育,，應(yīng)當(dāng)以過往為基礎(chǔ)，揚(yáng)其長,、補(bǔ)其短,。任何教育，只有因材施教才能將好事辦好,。
再次，加強(qiáng)勞動教育,，應(yīng)當(dāng)動員全社會的力量參與進(jìn)來,。教育一根針，串起千條線,。加強(qiáng)勞動教育,，不僅需要學(xué)校、老師和學(xué)生的配合,，更需要全社會的支持,。實(shí)踐基地就是勞動現(xiàn)場，只有全社會為青少年的勞動教育“開綠燈”，營造出學(xué)生參加勞動感到光榮的整體氛圍,，那么新時(shí)代大中小學(xué)生的勞動教育課也將取得理想效果,。
新時(shí)代的大中小學(xué)生正處在成長的黃金期，成長意味著希望,。加強(qiáng)勞動教育,，讓更多青少年深入到勞動現(xiàn)場，勞動必會賦予他們更多的成長空間和力量,。
一周的勞動教育已經(jīng)結(jié)束,，一次不同尋常的教育體驗(yàn)，也讓我有了很多體會,。
勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,，學(xué)校開展了這樣一周的勞動教育課，也正說明了教育不單單是體現(xiàn)于書本知識方面,，它更滲透于我們的日常生活中,。在這次實(shí)踐中，我們與圖書館的阿姨一起勞動,，擦窗臺,、掃廁所、擦電梯,、拖地,、倒垃圾，共同維護(hù)學(xué)校公共設(shè)施的衛(wèi)生,，這使我們了解到打掃衛(wèi)生并不是我們想象的那么簡單,，僅僅一個(gè)樓層，就涵蓋著巨大的工作量,，這周的勞動教育使我們體會到了保潔阿姨的辛苦,，使我們更加愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，更加努力地維持學(xué)校的衛(wèi)生,，這些小小的打掃措施,，看似微不足道是的小事，看似簡單,，可真當(dāng)身體力行的去做,，去做好，才能體會到什么才是“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡”,，在這個(gè)過程中，我也感受到了集體的力量與勞動的光榮感,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，只有切身的去感受,，才能得到自己僅有的體會。這一周的勞動教育使我受益匪淺,。
從現(xiàn)實(shí)來看,，勞動教育并沒有受到應(yīng)有重視，在學(xué)校被弱化,、在家庭被軟化,、在社會被淡化的問題較為普遍，一些青少年中存在不愛惜勞動成果,、不想勞動,、不會勞動的現(xiàn)象。有人說,，面向加速到來的智能化時(shí)代,，大力提倡勞動教育還有必要嗎?當(dāng)然有必要。
今天強(qiáng)調(diào)的勞動教育,，不是簡單擦桌子掃地,、做家務(wù)，更重要的是讓廣大青少年在動手實(shí)踐中感受勞動價(jià)值,，在接受鍛煉中磨煉意志品性,，具有樹德、增智,、強(qiáng)體,、育美的綜合育人價(jià)值。疫情期間,，江蘇一小學(xué)生隨家人到菜地里栽種菜苗,，在春播中收獲了農(nóng)作的別樣快樂;湖北一些不能返校的農(nóng)學(xué)專業(yè)大學(xué)生在家鄉(xiāng)就地春耕，在田間地頭大顯身手;一些學(xué)校開啟了“廚藝云課堂”“線上手工課”等,，引導(dǎo)學(xué)生展開形式多樣的勞動實(shí)踐,，不少學(xué)生在烹煮飯菜、穿針引線中,，體悟到了勞動的快樂和價(jià)值,。
勞動鍛煉了人，勞動創(chuàng)造了美,，勞動讓人品嘗到了甜蜜,。這幾天，我?guī)椭改刚砹怂麄兊姆块g,，我希望能為爸爸媽媽為這個(gè)家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，今天整理的時(shí)候,，我才明白了父母平時(shí)整理家務(wù)時(shí)的不易,，我還向媽媽請教包餃子的方法,，我明白了平日里我們常吃的食物也需要付出勞動才能獲得，通過這次的勞動活動,，我明白了父母的艱辛與不易,，我決定要多分擔(dān)家務(wù)事，為父母出一份力,，盡一份孝心,。
勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會,，回報(bào)人民的人生觀,。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分,。我要在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，鞠躬盡瘁,，吃苦在前,，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會主義新人,。
為期四天三晚的勞動實(shí)踐活動圓滿結(jié)束了,。這是一次成功的勞動實(shí)踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會,，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,。
無論是在野外平整土地，挖溝澆菜,，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝,，茶藝，垂釣等技術(shù),，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價(jià)值和意義,，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂,。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨,，一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴，無不凝聚著同學(xué)們的心血,，無不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧,，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。
這次勞動實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體,。同學(xué)們訓(xùn)練在一起,，勞動在一起，生活在一起,，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情,。這次勞動,，不少班級增強(qiáng)了凝聚力，勞動實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量,，集體的溫暖,。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園,。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗,。
我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動，學(xué)習(xí)成績也是檢驗(yàn)我們勞動能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn),。
我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動,。通過學(xué)習(xí)，獲得更多的知識和技能,，讓自己聰明起來,，心靈手巧起來，就是讓自己成人以后會勞動,，讓自己的生活更加富有,，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活愜意,，但是與同學(xué)們一起生活,，卻有一份特別的快樂，不過不管怎么樣,，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中,。基地的學(xué)習(xí),、在校的學(xué)習(xí),，都是一種增長知識的過程，我們應(yīng)該要珍惜,，應(yīng)該要學(xué)會從中尋找快樂,。如果我們能把基地中的快樂帶回學(xué)校，快樂的學(xué)習(xí),、想必我們的學(xué)習(xí)生活會更加豐富多彩,。
學(xué)校組織的公益勞動實(shí)踐活動讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理,。
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,，讓我們參與社會，在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示,。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn),，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會,。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟,。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳,、剪指甲,。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私,。我們在那里盡可能地多和老人聊天,、談心，竭盡所能使老人感到溫暖,。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院,。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興,，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報(bào)酬,、不謀私利,、不斤斤計(jì)較的；公益勞動是忘我的勞動,，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈,。
處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺,。而這次的集體公益勞動,，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己,。而現(xiàn)在,，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢,，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢,。在這種情況下,，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神,。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,，而且能陶冶情操，美化心靈,。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個(gè)特征,。我們講的公益勞動,，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動,；我們必須為公共利益而勞動,，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,，是熱愛勞動的表現(xiàn),。
社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會,，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動,，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性,。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它,。
讓孩子從勞動中感受到自己有創(chuàng)造美好生活的能力,。
在當(dāng)前物質(zhì)條件充分、人工智能高速發(fā)展、社會服務(wù)如此便利的背景下,，我們希望通過勞動教育讓孩子獲得什么呢,？可能并不僅僅要讓他們學(xué)會洗衣、做飯,、打掃衛(wèi)生,，更多的是讓孩子從勞動中感受到自己有創(chuàng)造美好生活的能力。
勞動,，以身體力行的方式獲取知識,，是人類文明起源發(fā)展的主要手段。勞動教育曾是我國學(xué)校教育的傳統(tǒng),，是培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展人才的關(guān)鍵一環(huán)。曾經(jīng)很長一段時(shí)期,，幾乎所有的大中小學(xué)校都開設(shè)了勞動課,。
但在今天，勞動教育已成為容易被忽視的教育,，據(jù)調(diào)查,，72%的學(xué)生認(rèn)識到體力勞動和腦力勞動都是勞動，56,。2%的學(xué)生認(rèn)為社會上沒有最低賤的勞動,，只有6。8%的學(xué)生愿意將來做一個(gè)有技術(shù)的工人或農(nóng)民,。隨著學(xué)段的升級,，這個(gè)比例還呈下降趨勢，可見,，現(xiàn)實(shí)情況并不樂觀,。
當(dāng)勞動教育一再缺位和異化，學(xué)生就只能在“紙面上”完成所謂的“成長”,。教育的多元性和可塑性受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn),，學(xué)校和家庭一邊鄙夷勞動教育，弱化勞動教育,，一邊又不得不默默承受忽視勞動教育帶來的苦果,。
我們對“勞動”概念的理解過于窄化。
有數(shù)據(jù)表明,，64.7%的中小學(xué)生認(rèn)為所謂勞動教育就是社會實(shí)踐活動課,，即春游、秋游和參觀等等,；70%的學(xué)生認(rèn)為勞動技術(shù)就是信息技術(shù),。面對這樣的現(xiàn)實(shí)，我們要更新觀念。
勞動不能簡單理解為洗衣,、做飯,、打掃衛(wèi)生。體現(xiàn)于教育,，它是知識的躬身修行,；體現(xiàn)于社會生產(chǎn)，它是創(chuàng)造真實(shí)價(jià)值的手段,。
用更多的詞匯去描述勞動,，可以是務(wù)實(shí)、做事,、操作,、實(shí)踐……這幾乎是用人的全部感官去認(rèn)知和學(xué)習(xí)。勞動教育的意義,，是讓學(xué)生用身體丈量物理和心靈的世界,。
數(shù)學(xué)家波利亞說過：“學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn),，理解最深,，也最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系?！?/p>
理解了這一點(diǎn),，我們才可能在身、心,、靈三個(gè)維度上以“勞動”為施力點(diǎn),，并確立其在學(xué)校教育體系中的重要地位。
在中小學(xué)開展勞動教育,，首先要讓青少年懂得幸福生活是基于辛勤勞動之上,。
當(dāng)教育回歸到實(shí)際的勞動實(shí)踐中，比如烹飪,、縫紉,、家用電器維修、農(nóng)作物種植與培育,、小制作,、小發(fā)明等與他們的實(shí)際生活密切相關(guān)而又力所能及的實(shí)際操作，孩子的成長也就與生活緊密地聯(lián)系起來,，他們的創(chuàng)造力被激活,，他們的生命力被喚醒。
在這種良性的激發(fā)下,，學(xué)校朝著教育即生活,、社會即學(xué)校,、教學(xué)做合一的美好方向發(fā)展。
我們已經(jīng)熟知,，很多國家的國民教育注重實(shí)踐能力,，一個(gè)人修身立德所需要的一切訓(xùn)練從學(xué)校里就已經(jīng)展開了，國民素養(yǎng)由此萌芽,。
古人講：“一粥一飯,，當(dāng)思來處不易；半絲半縷,，恒念物力維艱,。”這句話講的是勞動的價(jià)值,。
勞動并非一味地艱辛,，它是人與世界的充分接觸，我們不能把世界只裝在腦袋上,，也要裝在身體里,，由此而成為一個(gè)完整的人。
我們的勞動課,，不僅要致力于觀念培育，而且要教人們?nèi)绾螐膭趧又畜w驗(yàn)生活的樂趣,，培育一種“新生活”方式,，讓孩子們獲得持續(xù)創(chuàng)造好生活的能力。
一,、讓勞動教育課真正進(jìn)入學(xué)校主流課程,。
“童樂園”勞動教育實(shí)踐課的開展，使綜合實(shí)踐活動課程真正進(jìn)入農(nóng)村小學(xué)的“主流課程”,。我?？偨Y(jié)了勞動教育實(shí)踐課程的“五落實(shí)”保障機(jī)制：課時(shí)落實(shí)、教材落實(shí),、師資落實(shí),、考核落實(shí)和制度落實(shí)，確保綜合實(shí)踐活動課真正進(jìn)入學(xué)校主流課程,。
二,、認(rèn)真研制勞動實(shí)踐教育目標(biāo)。
結(jié)合我校的實(shí)際情況,，我們分“年齡特點(diǎn)”和“學(xué)科特點(diǎn)”兩個(gè)維度,，制訂了勞動綜合實(shí)踐課教學(xué)目標(biāo)。
（一）按照學(xué)生的年齡特點(diǎn),，設(shè)定童樂園勞動實(shí)踐教育的梯度目標(biāo),，確保勞動實(shí)踐教育循序漸進(jìn)，螺旋上升。
總目標(biāo)是：
1,、通過“童樂園”勞動實(shí)踐活動課與其他課的結(jié)合學(xué)習(xí),，了解和實(shí)踐勞動有關(guān)的一些知識。掌握簡單的勞動工具的使用,。
2,、通過各門學(xué)科的綜合實(shí)踐活動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識,、技能的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力在活動并能夠運(yùn)用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)實(shí)踐操作,。
3、能根據(jù)自己在勞動中所出現(xiàn)的問題,，制定一個(gè)小課題研究,，并嘗試撰寫研究小論文。
4,、通過實(shí)踐活動增強(qiáng)學(xué)生探索人與自然,、人與社會、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神,，并在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),、共同探索的團(tuán)隊(duì)精神，塑造完善人格,，形成對自然的關(guān)愛和對社會,、對自我的責(zé)任感，形成良好的人際關(guān)系培養(yǎng)溝通能力,。
5,、通過綜合實(shí)踐活動課與其他課的結(jié)合，讓學(xué)生深刻體會到綜合實(shí)踐活動課的應(yīng)用廣泛,，它與其他學(xué)科有不可分割的關(guān)系,。
分段目標(biāo)：
低段目標(biāo)：
1、使學(xué)生掌握簡單的勞動工具的使用,。
2,、通過實(shí)踐活動學(xué)習(xí)生活與社會中的簡單的常識性知識。
3,、培養(yǎng)他們熱愛勞動的意識,，積極培養(yǎng)學(xué)生對生活的好奇心，增強(qiáng)對生活的了解和認(rèn)識,。
4,、通過數(shù)學(xué),、語文、音樂,、美術(shù),、品社課與綜合實(shí)踐活動課的結(jié)合，使學(xué)生初步感受到綜合實(shí)踐活動課適合每一門學(xué)科,。
中段目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)信息的收集和整理的能力；教給學(xué)生一些設(shè)計(jì)及制作的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)及制作的能力,。
2、學(xué)會基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識,、技能的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力在活動,、與他人的合作交往中得到不同程度的提高。
3,、通過小組合作活動,，感受到與他人協(xié)作交流的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對自己的研究成果有喜悅感和成就感,，激發(fā)學(xué)生對自然對社會的責(zé)任感,、正義感以及對生活的熱愛。
4,、在數(shù)學(xué)、語文,、音樂,、美術(shù)、品社課的基礎(chǔ)上又加入英語,、科學(xué)兩樣,，學(xué)生要按要求完成每門課所制定的綜合實(shí)踐活動的特定目標(biāo)。
高段目標(biāo)：
以學(xué)生為主體,，貼近學(xué)生生活,，運(yùn)用其所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動探究知識,，親身體驗(yàn)實(shí)踐活動帶來的苦與樂,。
2。通過實(shí)踐活動,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、研究問題、解決問題的興趣和能力,，讓學(xué)生初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法,、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索,、實(shí)驗(yàn)論證的方法,，能寫研究方案，初步學(xué)會寫研究報(bào)告,。
3,、總目標(biāo)4（內(nèi)容詳見上文）。
4,、通過前面的兩個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)深入明白綜合實(shí)踐活動的重要性和不可缺少性。
（二）根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，分學(xué)科制訂了與學(xué)科特點(diǎn)相融合的“童樂園”勞動實(shí)踐活動課的教學(xué)目標(biāo),。
融入語文學(xué)科特點(diǎn)的勞動實(shí)踐活動課教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種語文學(xué)習(xí)對勞動實(shí)踐活動產(chǎn)生興趣,。
2,、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然,，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。能不拘形式地寫下見聞、感受和想像,，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深的內(nèi)容,，養(yǎng)成記觀察日記的習(xí)慣。
3,、通過課題小研究,，培養(yǎng)學(xué)生有目的'地搜集資料，應(yīng)用資料的能力,，學(xué)會寫簡單的研究報(bào)告,。
4、通過語文綜合實(shí)踐活動,，逐步掌握基本的生活技能,，初步具有認(rèn)識自我的能力，養(yǎng)成勤奮,、積極的生活態(tài)度,；激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問題的初步能力,。理解人與自然不可分割的內(nèi)在聯(lián)系,，知道如何保護(hù)和改善自然環(huán)境，并身體力行,。（分段教學(xué)目標(biāo)略）,。
融入數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動課教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識園地的形狀大小,、計(jì)算園地周長,、面積。
2,、利用園地現(xiàn)有材料繪制條形,、折線統(tǒng)計(jì)圖。分析園地的產(chǎn)量,、盈虧等情況,。
3、能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行作物買賣,，并自己編制相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題,。
4、能借用學(xué)生對園地的熱愛,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，通過園地這一具體形象的物體，讓學(xué)生更容易掌握抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，感受成功學(xué)習(xí)的快樂,。
5、讓學(xué)生知道生活當(dāng)中處處是數(shù)學(xué),。
三,、編制實(shí)施《“童樂園”小農(nóng)藝》校本課程。
校本課程的編制是必需的,，我們決定編寫《童樂園小農(nóng)藝》校本課程,，目的首先是為了使“童樂園”勞動實(shí)踐教育能夠更加系列化，確保持續(xù)開展下去,，并不斷提高勞動實(shí)踐教育的實(shí)際效果。其次是為了切實(shí)減輕老師指導(dǎo)勞動實(shí)踐教育的難度,，讓老師們能快樂地指導(dǎo)這門課程,，最后，也是為了促進(jìn)全體教師課程開發(fā)能力,，在了解,、熟悉這門課程的基礎(chǔ)上有自己的發(fā)現(xiàn)、自己的獨(dú)創(chuàng),。因此,，課題組的老師在研究過程中,，都十分重視及時(shí)把研究成果整理出來，讓更多的老師參考,，從容吸引更多的老師加入到課程資源開發(fā)的隊(duì)伍中來,。
《童樂園小農(nóng)藝》還收錄了多篇科技創(chuàng)新大賽的獲獎(jiǎng)文章、案例,、科技小論文等,，匯集了我們學(xué)校實(shí)施綜合實(shí)踐活動以來在課程認(rèn)識與實(shí)踐中的成績?！锻瘶穲@小農(nóng)藝》中,，學(xué)生、老師的作品雖然有很多不是得獎(jiǎng)作品,，但同樣凝結(jié)了老師們的心血和智慧,，開卷一讀，也定有收益,。
利用這小小的勞動實(shí)踐基地,，讓勞動教育真正進(jìn)入學(xué)生的課堂，不僅拓寬了農(nóng)村完小的素質(zhì)教育渠道,，同時(shí)也為課本知識提供了豐富的實(shí)踐基礎(chǔ),，同時(shí)也很好的滲透了社會主義核心價(jià)值教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，開拓學(xué)校勞動育人新思路,。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇十五
人生會有很多的第一次，我也不例外,。然而,，最使我記憶深入的還是第一次洗碗。
那天陽光明媚,，我的心情也猶如這天氣,。中午餐吃罷，我正預(yù)備出往玩,，前腳剛出,，老媽就叫住我：站住，你又要干甚么往,。我急忙的回答：我我吃飽了,，出往散步散步。媽媽若無其事的說：是否是想出往玩??！我露出本質(zhì)，說：你怎樣知道,？媽媽嘲笑一聲：哼,，就你那點(diǎn)心思,，我不知道啊,！你當(dāng)我是傻子嗎,？接著，媽媽又說：你都這么大了,，也該學(xué)學(xué)做家務(wù)了,，就把那些碗給洗了吧。??！我大聲尖叫。媽媽說：啊甚么啊,，快往洗碗,。母命不可違，沒辦法,，我只有往洗碗,。水呢？我問,。媽媽說：要水啊,，自己燒往。
這個(gè)懶媽媽,，叫我洗碗也就算了,，還不給我燒水。我一邊燒水,，一邊說,。好了，水燒開了,，我開始洗碗了,。首先，我在盆里倒上洗潔精,，再倒上水,。預(yù)備工作以經(jīng)做好了，接下來的`可把我難倒了,，哪塊才是洗碗的帕子,，我看了看，選擇了其中的一塊,。我拿起碗,，一邊刷一邊唱：喜刷刷,，嘻唰唰,，哦哦我想,，就這么洗，太無聊了,，不如我換一種洗法,，可那種太危險(xiǎn)了，假如把碗打壞了,，沒準(zhǔn)我這個(gè)月的零花錢就犧牲了,，只有就此做罷。一會兒,，海燕姐姐來了,，說：你怎樣拿這塊帕子來刷碗啊,！我說：怎樣,，不行啊,！姐姐說：這是用來蒸飯的帕子?。“,?！我一時(shí)傻了眼。對了,，請你把這個(gè)鍋洗一下,。說這，她把一口鍋遞給了我,。
終究把碗洗完了,。哎喲，累死我了,，原來做家務(wù)活這么累,。我躺在沙發(fā)上有氣無力的說。我回頭一想,，媽媽也是為了我好,，這個(gè)壞媽媽讓我學(xué)會了洗碗。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇十六
時(shí)間如同白駒過隙,，一轉(zhuǎn)眼,，我即將告別大一的生活，奔向大二?，F(xiàn)如今,，想要立足于社會，僅僅靠書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該不斷提高自己的社會實(shí)踐能力,，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中,，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。根據(jù)團(tuán)中央及院團(tuán)委的相關(guān)精神,，為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生的暑期生活,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)也為了學(xué)生在今后的學(xué)習(xí),、生活和工作中能夠更好地發(fā)展,，特意安排了社會實(shí)踐活動，要求學(xué)生們走入社會,、走入公司實(shí)踐,。我積極響應(yīng)經(jīng)濟(jì)系的號召，也想讓自己的暑假更有意義,。因此,，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中,，我學(xué)到了很多,，也感悟了很多。
我是在本地的一家小公司找的工作,。公司先把我派到當(dāng)?shù)氐囊患页?，讓我做超市促銷員。剛開始覺得這個(gè)工作挺難的,，總覺得不知如何把東西賣出去,。在一位員工阿姨的幫助、指導(dǎo)下,，我逐漸地學(xué)會了如何把東西賣出去,，也就不覺得那么難了。要想把東西賣出去,，主要是需要我能夠準(zhǔn)確地抓住顧客的購買心理,，熱情一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn),，耐心一點(diǎn),。在超市里，我應(yīng)該主動與顧客接近,，拉進(jìn)與顧客的距離,，然后耐心地推銷產(chǎn)品。幾天后,，我很快就習(xí)慣了這個(gè)工作,，也認(rèn)識了超市的其他員工,。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點(diǎn)累,，但是在我看來,，累而充實(shí)的工作是值得的。
超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學(xué)校的生活大大不同,，在學(xué)校的時(shí)候，每天有作息時(shí)間表的約束,，我們通常是按部就班的做事情,。而在這里，和學(xué)校比起來有更多的自主性和自由,。我可以無所事事地隨意逛,，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動出擊,，與顧客接近,。這個(gè)工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力,，我必須很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。我必須主動努力才可能繼續(xù)干下去,。在學(xué)校,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭,，可校園里總有著那份純真,，那份真誠?？墒窃谏鐣?，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了,，才有機(jī)會被留下,。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益,。
在社會中我接觸了各種各樣的顧客,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競爭,，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,。只有不斷地學(xué)習(xí),，我們才能進(jìn)步。這次的社會實(shí)踐讓我收獲不少,。在這,，我總結(jié)認(rèn)為以下4點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。
（1）要自信,。相信自己,，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差,，有自信我們才能篤定前行,。
（2）學(xué)會微笑。微笑拉近了彼此的距離,，真誠的微笑能夠贏得別人的好感,，也最能感動人心。微笑是開放的花蕾,，是人心中的天使,，是微笑給了我們一切。
（3）要堅(jiān)持,，不輕言放棄,。在工作、學(xué)習(xí),、生活中遇到困難,，要堅(jiān)持下去，迎難而上,，而不是退縮,。
（4）善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁,。有效的溝通可以減少事件的困難程度,。
這次實(shí)踐活動，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)了認(rèn)識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為我認(rèn)識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。
經(jīng)歷了將近一周的社會實(shí)踐,，我感慨頗多，我們見到了社會的真實(shí)一面,，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會,，"千里之行,，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題,。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂"三人行,，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識,、道理,，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。
親身實(shí)踐,，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認(rèn)識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己,，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ),！
放假了，我打算在家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活,。吃完飯,，我?guī)蛬寢屜赐搿Ｎ矣们逅训谷胂礉嵕耐霙_了一下,，可還是有很多油,。媽媽走過來和藹可親地對我說：“小傻瓜，洗潔凈倒的太少了,，要多倒點(diǎn)兒才能把油洗下來,。還是我來吧?！庇谑菋寢寭尰亓讼赐氲娜蝿?wù),。
不過，我可沒閑著,，趁媽媽洗碗的時(shí)候,，我又悄悄地去幫媽媽洗衣服。我想：剛才洗碗的時(shí)候洗潔凈放得太少了,，那現(xiàn)在衣服多了,，用的水也多了，洗衣粉應(yīng)該多放點(diǎn)才對,。于是,，我就放了很多洗衣粉。沒想到,，剛?cè)嗔艘粫?，就產(chǎn)生了很多泡泡，大的,、小的,、紅的、綠的,，真好看,！我一邊洗衣服，一邊自娛自樂地玩起了泡泡,。媽媽洗完碗走過來,，又好氣又好笑地說：“你這個(gè)小搗亂鬼，弄的滿地都是肥皂水,，肥皂泡滿屋子飛呢,！”
雖然我總是給媽媽幫倒忙,，可媽媽沒有批評我，而是耐心的教我,。晚上爸爸回來了,，我聽到媽媽對爸爸說：“我們的孩子長大了，知道幫我干活了,?！蔽衣牭胶螅媸歉械綗o比開心,！
大學(xué)生勞動教育心得體會篇十七
勞動教育對人的一生是極為重要的,，我們國家也一直以培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)。近年來社會上出現(xiàn)的重智輕勞,、不勞而獲,、好逸惡勞等不良風(fēng)氣，對青少年產(chǎn)生消極負(fù)面影響,，導(dǎo)致一些學(xué)生勞動觀念淡化,、勞動習(xí)慣弱化、勞動能力退化,，加強(qiáng)勞動教育,，成為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)亟待補(bǔ)齊的短板,。所以無論是學(xué)校教育還是家庭教育,，我們都應(yīng)該讓孩子們明白勞動伴隨人一生重要的意義，告訴他們勞動有方式的不同,，但絕對沒有貴賤之分,。在學(xué)校教育當(dāng)中，我們應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生勞動教育觀念,，鍛煉學(xué)生的動手實(shí)踐操作能力為主,。可以在上課的時(shí)候培養(yǎng)他們勞模精神,、工匠精神,，也可以設(shè)立勞動月、勞動周多給學(xué)生們實(shí)踐的機(jī)會,，讓他們親身體驗(yàn)勞動的.快樂,；在家庭教育當(dāng)中，我們也可以鼓勵(lì)孩子們隨時(shí)隨地堅(jiān)持不懈的勞動,，樹立崇尚勞動的家風(fēng),。這樣孩子們才會明白勞動之于人的意義，才會懂得勞動,，尊重勞動,，熱愛勞動,。總之,，為了教育的可持續(xù)發(fā)展,，為了培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，我們都應(yīng)該來重新定義勞動教育的內(nèi)涵,，重新認(rèn)識勞動教育的價(jià)值,。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇十八
勞動能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的美好品質(zhì)，為了適應(yīng)生活的需要,，我們每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會自己照顧自己,。身為一個(gè)家庭中的一員，都有義務(wù)為家庭做家務(wù)勞動,。做家務(wù)勞動確實(shí)累,，可是能讓我們在勞動中實(shí)踐，體驗(yàn)父母的辛苦,。
今年暑假,，放假的`我什么事也沒做，便打開電腦玩起來,。母親見狀說道：“你都多大啦,，也應(yīng)該做些家務(wù)了吧？”聽母親那口氣,，好像我不做家務(wù)似的,，我感到非常不服氣，便決定做一次家務(wù)勞動來證明自己,。第二天一清早我就起來了,，掃地、拖地,、準(zhǔn)備早餐,，忙得不亦樂乎，過了大約一小時(shí),，我已將地板打掃得干干凈凈,，就這短短的家務(wù)勞動，已足以讓我汗流浹背,，腿腳酸痛了,。我體會到父母平時(shí)做家務(wù)勞動是十分不容易的，而最苦的還不是打掃房間,，做午飯對我來說才是最大的考驗(yàn),。
中午十二點(diǎn)，烈日當(dāng)空，再加上勞動了一上午,，不禁使我感到身心疲憊,，這時(shí)我還得走進(jìn)廚房做午餐。從未做過飯的我拿起刀手就發(fā)軟,，將灶臺的火一開,，就更難受了，本來中午溫度就高,，再加上這么大的火,，這時(shí)廚房的環(huán)境簡直令人窒息。頂著高溫,，我將切好的白菜放入鍋中,，只聽“啪”的一聲響，油濺到了我的手上,，還燙出了一個(gè)水泡,。情急之中，我也沒顧那么多,，將醬油,、醋、鹽等調(diào)料胡亂倒入鍋中,，再隨便攪拌了兩下,，還不知菜到底熟了沒有就將它倒入了碗中。最終,，一碗半生半熟的白菜便端上了飯桌,，嘗嘗其味道，還真難以下咽,！想想我平時(shí)在空調(diào)房中吃飯,，還總嫌母親廚藝不好,，真是......這次家務(wù)勞動,，讓我吃盡了苦頭，也讓我體會到父母做家務(wù)勞動所付出的汗水,，這次勞動將會是我?guī)椭改缸黾覄?wù)的開始,。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇十九
勞技課雖說不是主科，但作為一門學(xué)科,，也涉及到對學(xué)生的評價(jià),，如評價(jià)不當(dāng)，勢必會挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，如評價(jià)得法,，就能促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。剛開始的勞動技術(shù)評價(jià)我只注重對學(xué)生作品的評價(jià),，慢慢我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)學(xué)生在一次活動中,，每個(gè)人的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的結(jié)果是不同的。例如在《制作水果拼盤》一次活動中,，有的同學(xué)材料準(zhǔn)備的比較充分,，帶來了各種不同的水果；有的同學(xué)作為組長對組內(nèi)進(jìn)行分工合作,，安排得井然有序,；有的同學(xué)善于出謀劃策，使制作的水果拼盤與眾不同,；有的同學(xué)雖然制作的不怎么樣,，可其在完成后，桌面的衛(wèi)生工作搞得干干凈凈……因此,，這樣一次活動,，它的本身就包括了許多可評價(jià)也值得評價(jià)的因素。為了全面,、正確地評價(jià)學(xué)生的活動情況,，我認(rèn)為勞技課的學(xué)習(xí)活動一般可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。
主要指學(xué)生在勞動與技術(shù)活動中的主動性和積極性,，可以通過學(xué)生參與實(shí)踐活動的時(shí)間,、次數(shù)、認(rèn)真程度,、行為表現(xiàn)等方面來評價(jià),。
主要對學(xué)生在參與小組及班級活動中的合作態(tài)度和行為表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)勞動技術(shù)過程中,，在技術(shù)思維和制作作品時(shí)對所表現(xiàn)的與眾不同的創(chuàng)造能力,。對學(xué)生的活動進(jìn)行全面評價(jià)，這樣有利于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，使學(xué)生獲得成就感,，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
大學(xué)生勞動教育心得體會篇二十
勞動與每個(gè)人都分不開,。所以在這學(xué)期,，我在學(xué)校的組織下學(xué)習(xí)了《勞動法》，我作為一名將來普通的勞動者,，《勞動法》將為我維護(hù)我的合法權(quán)利提供法律的幫助,。
勞動法通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，我學(xué)習(xí)到勞動法對普通勞動者賦予的基本權(quán)利,，如休息權(quán),，就業(yè)平等權(quán)，不受歧視等的權(quán)利。同時(shí)我也了解到擁有那些權(quán)利并不代表你就能享用這些權(quán)利?，F(xiàn)實(shí)生活中,，我們肯能會看到很多不合理的現(xiàn)象，如超期加班,，克扣工資,，不為員工上社保，婦女就業(yè)受歧視等,。雖然很多人都知道我們有免受這些不平等待遇的權(quán)利,，但是他們能做什么？面對無良的企業(yè),，面對法律的不完備,，他們有辦法嗎？我想答案是否定的,。這讓我明白擁有權(quán)利是完全不夠的,，懂得如何維權(quán)才是最重要的。無論是簽訂合同,，還是在日常的工作,，乃至我們辭職，都是布滿了法律適用的問題,，其中有很多的法律的細(xì)節(jié)問題都值得去注重,。一字之差，往往牽系著我們的重大利益,。
通過《勞動法》,，讓我對勞動合同有了更進(jìn)一步的'了解。通過學(xué)習(xí),，我了解到了訂立勞動合同,，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平,、平等自愿,、協(xié)商一致、誠實(shí)信用的原則,。也就是說法律不承認(rèn)被脅迫簽訂的合同,。還使我清楚地知道了勞動者和用人單位必須確立勞動關(guān)系,，及相互之間的責(zé)權(quán)利關(guān)系等,。只有清楚了法律，我們才能通過法律的手段解決勞動中的種種糾紛,，維護(hù)我們自己的權(quán)益,。
總之，學(xué)習(xí)勞動合同法有助于每一個(gè)人。不管是企事業(yè)單位還是勞動者,，都應(yīng)該用法律的方式維護(hù)自己的利益,。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,。我相信在以后的工作中我將更懂得勞動合同法的簽訂和保護(hù)自己的合法的權(quán)益,。
