演講稿是一種重要的溝通工具,，能夠激發(fā)人們的情感和激情,。演講稿要遵循“三個(gè)原則”,，即簡(jiǎn)潔明了、邏輯嚴(yán)密和言之有物,。讓我們一起來(lái)欣賞一段引人深思的演講稿。

演講者的生命演講稿篇一

初見(jiàn)到這一題目我怔了一下,，生命,，多么的杰出而又普普通通的一個(gè)詞！大家該怎樣看待生命呢,？之前確實(shí)還不曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢,。

想起青少年那不理智的時(shí)光里，對(duì)生命是那麼的不承擔(dān)，一直憧憬著那西方國(guó)家極樂(lè)世界,，隔三差五總要出現(xiàn)一個(gè)一死了之的想法,！如今想起來(lái)可真感覺(jué)害怕，如果那時(shí)候確實(shí)就這樣撕毀了這張票,，那會(huì)出現(xiàn)如何的不良影響,！

在想起如今的自身每日都會(huì)糊里糊涂過(guò)日子，消耗時(shí)光,，不也更是在一點(diǎn)一點(diǎn)地撕毀這張票么,？不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么？老天爺贈(zèng)送給我們這張票,，是期待大家根據(jù)人生號(hào)去發(fā)覺(jué)窗前那美麗的景色,，去感受人生的最高境界，并不是使我們?cè)谲?chē)輛上入睡,，作夢(mèng)來(lái)消磨時(shí)間的,！

見(jiàn)到過(guò)那樣一個(gè)撼人心魄的一幕：山體滑坡以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合,，體超強(qiáng)力壯的公蟻把蟻卵,，幼蟻和母蟻包圍著在之中，螞蟻快速抱成一團(tuán),，產(chǎn)生一個(gè)蟻筏子,。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云，外場(chǎng)的螞蟻被沖開(kāi)了,，但筏子仍在堅(jiān)強(qiáng)不屈地飄泊,。最終，蟻筏子總算被沖成功,，這一人種就這樣生存了出來(lái),。

生命僅有一次，票僅有一張,，不必認(rèn)為還能夠改簽,！好好珍惜愛(ài)護(hù)你手上的這張票，讓它伴著你來(lái)印證這人生的奇特吧,！

演講者的生命演講稿篇二

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

也許生命有時(shí)很平淡,，就像一只落了隊(duì)的大雁,，獨(dú)自落寞的飛翔在過(guò)闊的天空，因?yàn)槲覀兂臣芰?，和我最好的朋友,，我不喜歡主動(dòng),，所以不理她，亦不去討好她,，于是,，在那太陽(yáng)西落之時(shí)，我留在枯藤,，滿是寂寥,。

也許生命會(huì)很平淡，仿佛靜靜的葦塘,，空曠幽深,，葦塘總會(huì)給人最美的意境，我不明白是不是孤獨(dú)也很美麗,，因?yàn)樯罘路鹗且呀?jīng)計(jì)劃好了的,，很有規(guī)律，每一天似乎都一樣,，沒(méi)有驚喜,，也不曾好奇，時(shí)間不經(jīng)意間溜走的很快,，還來(lái)不及挽留,，也來(lái)不及悲傷。

也許生命總會(huì)很平淡,，當(dāng)我還是一只蒲公英時(shí),，我們很歡樂(lè)很溫馨，我們?cè)S下約定分手后誰(shuí)都不要悲痛,，不要流淚,，可傷愁總在離別時(shí)，離別的車(chē)站,，有你的勸慰,，有我的不舍，手中的淚光一如鉆石般透明,。

但生命總會(huì)有芳香,，就像雁群找到落雁,，朋友的關(guān)懷勸慰似春日暖陽(yáng),，溫化冰雪，友情的隔膜化成“心結(jié)”拉近你我的距離,。從此,，心手相牽，就算太陽(yáng)西落,，也會(huì)有燦然的霞光,?？茨强每萏伲路鹨咽钱惓?，炫爛,。

生命總會(huì)有芳香，你聽(tīng),，是葦蕩回響,，微摟撥動(dòng)億萬(wàn)的琴弦，竟響天籟之音,，那是冬日中的一支梅花,，藏在雪下,，露出粉紅的羞澀,，卻成為了晶瑩純白的世界中最大的亮點(diǎn),，那是怎樣的一種驚奇,，一份感動(dòng),，再簡(jiǎn)單平凡之中,，驚奇心靈的一陣動(dòng)亂,。

一片情誼,，一句關(guān)懷,，因?yàn)槭澜缬袗?ài),，才芳香了那一種平淡的生活。

演講者的生命演講稿篇三

同學(xué)們,，老師們：

這天是3月27日,，是20xx年"全國(guó)中小學(xué)生安全教育日"。"全國(guó)中小學(xué)生安全教育日"制度創(chuàng)立于1996年,，每年3月份的最后一周的星期一為"全國(guó)中小學(xué)生安全教育日",，每年確定一個(gè)主題。今年的主題是"珍愛(ài)生命,，安全第一",。

同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,，離開(kāi)母體,，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富,。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè),。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大,，成材成器,。你不但屬于家庭，父母,，說(shuō)到底你是屬于社會(huì),，國(guó)家,。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高,，只有生命的存在,，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命,，安全第一,，是我們社會(huì)永恒話題。

同學(xué)們,，老師們,，血的教訓(xùn)不能一次又一次，杯具不能一演再演,，生命更沒(méi)有第二次,。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然,，在人生的路上走好每一步,，處處留意，時(shí)時(shí)提防,，持續(xù)警惕的頭腦,，繃緊安全之弦，事事處處想到"安全"二個(gè)字,，在校內(nèi)外要注意各種安全,，規(guī)范程序，嚴(yán)格制度,。為此,，學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求：

1，同學(xué)們上下樓梯要有序,，切不可急步上下,，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏的發(fā)生,。在雨天,，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道，樓梯都會(huì)很滑,，請(qǐng)全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步,。另外大家課間要注意禮貌休息，學(xué)生間不允許追打吵鬧,。

2,，要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車(chē)的習(xí)慣,，盡管說(shuō)過(guò)多次了,，但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)個(gè)性是在遲到時(shí)騎車(chē),。另外，在校外騎車(chē)也要留意,，不要帶人,，遵守交通規(guī)則，不要在道內(nèi)騎車(chē),。嚴(yán)禁高高的站在自行車(chē)上招搖過(guò)市,，這不安全也不雅觀。

3,，注意飲食安全,。不要購(gòu)買(mǎi)"三無(wú)"食品;不要在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止食物中毒,。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，照顧自己，注意不要暴飲暴食,，盡量少食用生冷的食品,。

4，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,。聽(tīng)從體育老師的安排,，上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

5，我們鼓勵(lì)同學(xué)之間建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼,，每一位學(xué)生都要理解早戀帶來(lái)的嚴(yán)重后果,。我們認(rèn)為，一個(gè)自制的人,，一個(gè)理性的人,，一個(gè)成功的人，必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人,，而不會(huì)成為情感的奴隸,！任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來(lái)做賭，因?yàn)槟菢虞數(shù)舻目隙ㄊ悄阕约海?/p>

6,，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具,，我們能夠利用它搜集資料，拓寬視野,。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害,，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，或毫無(wú)節(jié)制地沉溺于虛擬空間,，就會(huì)影響同學(xué)們的身心健康,。我們的校規(guī)中明確提出,，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳,，歌舞廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所,。

7，我們對(duì)自己的所作所為也要有安全意識(shí),。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，必須要冷靜，理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。與人沖突時(shí)要謹(jǐn)記：退一步海闊天空,。

8,，要認(rèn)真做好禽流感和春季流行病，傳染病防治工作,。

9,，在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為精神時(shí)，要認(rèn)清自身的潛力和條件,，采用適當(dāng)?shù)姆椒?，我們不提倡盲目的?jiàn)義勇為，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果,。

同學(xué)們,，老師們，安全問(wèn)題老生常談,，我們要把安全問(wèn)題放在重中之重的位置,，目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生，創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，生活環(huán)境,。

我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛(ài)生命,，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,，健康成長(zhǎng)，愉快生活,。讓生命的一泓清泉,，永流不息。

老師們,，同學(xué)們,，人的生命只有一次。一次碰撞，一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害,。所以要保護(hù)自己的生命安全,，需要大家遵守最起碼，最簡(jiǎn)單的規(guī)則和秩序,。讓我們切記：人命關(guān)天，安全第一,！讓我們共同努力,，建立和諧校園，平安校園,！

演講者的生命演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我們又站在這里,，看著國(guó)旗冉冉升起，飄揚(yáng)在藍(lán)天之下,；聽(tīng)著國(guó)歌雄壯有力,，回響在校園之中。我們是多么幸運(yùn)呀,，我們擁有明亮的眼睛,，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄,，從出生的那天起,，我們就不斷地探索著整個(gè)世界。

然而,，我們都知道,，花謝了可以再開(kāi)，燕子飛了可以再回,，但是生命屬于人的只有一次,，一旦逝去，便無(wú)法追回,。生命本身就是一種精彩,，健康是的財(cái)富。假如我們失去生命,，這一切都將不再存在,。“人,，最寶貴的是生命,，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次”，這句話人人都記得,，可是,，我們卻時(shí)常疏忽大意，時(shí)常聽(tīng)到,，看到,，接觸到各種安全事故的發(fā)生。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)中小學(xué)因交通事故,，建筑物倒塌，食物中毒,，溺水,，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人,，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失,，觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘。比如：去年xx省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故,，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡,；湖南一學(xué)生欲翻越墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡,；而在我們的校園里,，也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。比如：同學(xué)們?cè)跇堑览镦覒蜃反?，上下樓時(shí)互相打鬧,，不在學(xué)校的食堂就餐，到外面吃一些或買(mǎi)一些沒(méi)有任何衛(wèi)生保障的食品吃,，所有這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)該引起同學(xué)們的高度重視,，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都在威脅著同學(xué)們的人生安全。

同學(xué)們,，其實(shí),，要避免上述現(xiàn)象并不難，如果我們從思想上能夠重視起來(lái),，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來(lái),，凝心聚力,，學(xué)會(huì)生存，珍愛(ài)生命,；讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,，健康成長(zhǎng)，愉快生活。讓生命的一泓清泉,，永流不息吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講者的生命演講稿篇五

老師們,，同學(xué)們：

早上好！

今天我講話的題目是——《用知識(shí)守護(hù)生命》,。我們生活在自然世界中,，難免會(huì)受到自然災(zāi)害的威脅，生命是寶貴的,，同時(shí)也是脆弱的,。但是,，知識(shí)能夠守護(hù)生命,，你懂得一個(gè)小小的逃生常識(shí)，就可能成功地挽救自己和他人的生命,！

xx年11月10日晚上,，廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關(guān)頭,，她用力關(guān)上煤氣閘門(mén),，打開(kāi)浴室門(mén)窗，然后跑到屋外撥打110,、120電話,，準(zhǔn)確報(bào)出位置，使救援人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),。由于小姑娘袁媛處變不驚,、沉著冷靜、機(jī)智勇敢,、處理得當(dāng),、報(bào)警及時(shí)，成功挽救了父母性命,，因此當(dāng)選為xx年“中國(guó)驕傲”,。

xx年12月26日，印度洋海嘯發(fā)生之際,，一個(gè)年僅10歲的英國(guó)女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩,，她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象：“海水開(kāi)始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲,，就像煎鍋一樣”,，潮水也突然退了下去，大海遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪，將藍(lán)天和大海明顯的隔成了兩半,。她突然想起自己學(xué)過(guò)的知識(shí)：一旦遇上這種跡象,，說(shuō)明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母,，父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客,。由于她及時(shí)發(fā)出預(yù)警，成功地挽救了100多人的生命,。知識(shí),，創(chuàng)造出生命的奇跡。

xx年5月12日,，大地震災(zāi)難發(fā)生的瞬間,，距離震中只有幾十公里的四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時(shí)間就成功地逃離教學(xué)樓，蹲到操場(chǎng)的開(kāi)闊地帶,，沒(méi)有一個(gè)人受傷,。人在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是受潛能支配的，訓(xùn)練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能,。潛能,，創(chuàng)造出生命的奇跡。

重慶市一個(gè)14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑,，在陡峭,、光滑的坑壁上，她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的攀爬和無(wú)數(shù)次的跌落,，雖然寒冷,、饑餓、疼痛折磨著她,，但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄,，終于在經(jīng)過(guò)7天6夜堅(jiān)強(qiáng)的攀爬后，她活著爬出天坑……堅(jiān)持,，創(chuàng)造出生命的奇跡,。

老師們、同學(xué)們,，這個(gè)世界上有許多寶貴的東西,，但是在災(zāi)難降臨的時(shí)候，生命最寶貴,，因?yàn)闆](méi)有了生命就沒(méi)有了一切,。生命是頑強(qiáng)的，更是脆弱的,。我們用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難,，我們要用豐富的知識(shí)來(lái)守護(hù)脆弱的生命,。當(dāng)我們無(wú)法躲避災(zāi)難的時(shí)候，就要千方百計(jì)去戰(zhàn)勝災(zāi)難,?？梢?jiàn)知識(shí)是多么重要，所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí),，提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力,，這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。

學(xué)習(xí),，訓(xùn)練,，堅(jiān)持，超越,。也許一個(gè)小小的技能在身,，就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛，讓生命更加強(qiáng)大而精彩,。謝謝大家,！

演講者的生命演講稿篇六

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

人們常說(shuō)：“生命是脆弱的,、短暫的”

可在今年一個(gè)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒的殘冬里,，我到奶奶家去玩的路上,，一叢竹子下破土而出一個(gè)個(gè)新竹筍,，使我對(duì)生命有了新的理解和認(rèn)識(shí)。

瞧!經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的竹子,，竹葉還綠中帶枯黃,，可那筍芽?jī)簜儏s掀開(kāi)厚厚的土被，從泥縫里鉆出來(lái),，有的剛露出一點(diǎn)點(diǎn)尖兒,，有的約有20厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住,，我為這些被壓住的小竹筍感到痛心,、惋惜，我不由自主的彎下腰,，想幫忙那些可憐的小家伙,，可一個(gè)念頭突然閃過(guò)我的腦海，,，“讓它自我生長(zhǎng)看是什么結(jié)果?”我想看一看這些小生命到底能不能頂開(kāi)這大石頭,。

第二天午時(shí)，我又到這片竹林里來(lái),，我發(fā)現(xiàn)周?chē)男≈窆S有的又長(zhǎng)高了,，可被大石頭壓住的地方仍沒(méi)有“動(dòng)靜”,，我想：也許這幾株小生命就永遠(yuǎn)被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太脆弱了,。"我不由感嘆到.

一場(chǎng)春雨過(guò)后第二天,，我又迫不及待地跑到竹林里，呀!我不禁大驚失色,，只見(jiàn)那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開(kāi)了,，它們頂著小筍尖，裹著緊緊的籜衣,，大聲喊叫著：“快給我脫去外衣吧!我要長(zhǎng)大,。”有的甚至軀干的棕色籜衣已經(jīng)脫落,，已露出嫩綠色的軀干,。

啊!我似乎看到竹筍在掀開(kāi)大石頭破土而出的欣喜的神情，竹筍在拔節(jié)時(shí)的自強(qiáng)不息的努力,，竹筍在生長(zhǎng)的向上的青春活力和勃勃生機(jī),。

啊!我感嘆，竹筍的生命是多么的固執(zhí),、多么的頑強(qiáng),、多么地勇敢.

演講者的生命演講稿篇七

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

生命如花,，在歲月的長(zhǎng)河中花開(kāi)花謝,，卻留下了那一段芳香。

難怪咱老祖宗早就說(shuō)過(guò)這樣一句話——“留芳百世”,。細(xì)細(xì)想來(lái),，的確如此，古今中外,，上至精忠報(bào)國(guó)的岳飛,，下至投身實(shí)業(yè)，以圖國(guó)強(qiáng)的張謇,，遠(yuǎn)至身殘志堅(jiān)的海倫……這些平凡而又偉大的生命,，哪一個(gè)不似那蓬勃開(kāi)放的花朵，雖謝,，卻依然留有一段余香,，千年萬(wàn)年不散，聞之嗅之,，不禁令人心馳神往,，如醍醐灌頂。

可是,，生命的花朵,，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷和芳香,，然而當(dāng)初她的芽?jī)簠s浸透了奮斗的血水，灑遍了艱辛的汗水,。只因有了這一段生命的歷程,，這些花兒才能愈開(kāi)愈盛，經(jīng)久留香,。

古往今來(lái),，這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)有一朵生命之花的盛開(kāi)不需要經(jīng)過(guò)一番艱辛的歷程,。

我也愿我的生命之花能開(kāi)得如他們這般絢麗多姿,，這般經(jīng)久留香。

所以我要細(xì)心地呵護(hù)這朵生命之花,，讓它經(jīng)久留香,，我要把我的生命的芳香留給我深?lèi)?ài)的孩子們。

如果這樣,，我的這朵生命之花就會(huì)包圍在一大片芳香之花中,，那我的這朵生命之花也會(huì)開(kāi)得愈加鮮艷，愈加芬芳,。

愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過(guò)一番艱辛的汗水,，奮斗的血水的洗禮后，能夠開(kāi)得芬芳,，美麗,，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我們都生活在這一片花香之中,。

演講者的生命演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ),，“安全”一個(gè)多么古老的話題。

當(dāng)前,，交通安全問(wèn)題更成為“地球人”共同關(guān)心的重要話題,，因?yàn)槭澜缟厦恳环昼姸加腥怂烙诮煌ㄊ鹿省?/p>

小時(shí)候，交通安全是父母和藹的叮嚀,，“孩子走路看地,，小心摔跤”。這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)關(guān)切的嘮叨,?！膀T車(chē)慢點(diǎn)，記得靠邊騎”這是父親在我騎車(chē)上學(xué)時(shí)慈愛(ài)的指點(diǎn),。長(zhǎng)大了,，交通安全就是紅綠燈變換的顏色,，“紅燈停、綠燈行”,。長(zhǎng)大了,，交通安全就是交警叔叔嚴(yán)肅的手勢(shì)，伸出右手做平推狀,，“紅燈——禁行”,！雖然有時(shí)候只覺(jué)得不耐煩，但是看到父母擔(dān)心的表情和交警嚴(yán)肅的眼神,，心里卻不由得泛出縷縷溫暖,。

當(dāng)兒時(shí)聽(tīng)著父母嘮叨過(guò)馬路的孩子，長(zhǎng)大成為學(xué)會(huì)看交警手勢(shì)的少年,，交通工具也發(fā)生著日新月異的變化,，路上行駛的車(chē)輛速度越來(lái)越快，隨之而來(lái)的交通安全問(wèn)題,，也日趨成為我們享受寧?kù)o生活的不和諧樂(lè)章,。

當(dāng)尖銳的剎車(chē)聲響起，馬路上又多了一抹殷紅的血跡,，于是,，又有一個(gè)家庭將被悲哀與淚水籠罩，他們的生命,，從此負(fù)過(guò)傷一層陰霾,。這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多,，那么多慘重的教訓(xùn)和血的代價(jià)已經(jīng)讓我們深深地體會(huì)到維護(hù)安全的不可或缺,。您可曾想過(guò)，也許就在您一時(shí)沖動(dòng),，酒后駕車(chē),；也許就在您為了趕時(shí)間而翻越馬路柵欄；也許就在您鋌而走險(xiǎn)的那一剎那,，就會(huì)有人歡快激昂的生命樂(lè)章因此戛然而止,！為了您和他人的幸福，請(qǐng)您三思而行,。

“一花一世界,，一葉一菩提”，每一個(gè)生命都是天地之靈魂,，萬(wàn)物之精華,。生與死之間有段距離，它叫人生,，如何走過(guò)人生,，這就是生活,，怎樣才算幸福地生活，那就是平安快樂(lè)地與大家相伴走過(guò),。生命之歌,，因安全而激越，生命之樹(shù),，因安全而長(zhǎng)青,，生命之光因安全而璀璨。讓我們擁抱安全,，擁抱生命,。一樣的演講，一樣的話題,，只為了同一個(gè)目的,，那就是喚起大家對(duì)交通安全的重視。

人生道路漫漫長(zhǎng),，悠悠歲月需平安,。朋友們，為了我們能瀟灑地走完人生,，為了我們家庭的幸福,，為了我們國(guó)家的昌盛，為了我們的人生能夠更加精彩,，更為了讓世界少一點(diǎn)悲哀,，多一份歡笑，行動(dòng)起來(lái)吧,！讓我們從身邊小事做起,，注意交通安全，遵守交通規(guī)則,，讓我們用行動(dòng)來(lái)詮釋生命的意義,。讓我們的青春，讓我們的人生綻放光彩,！

謝謝大家,！

演講者的生命演講稿篇九

初見(jiàn)到這一題目我怔了一下，生命,，多么的杰出而又普普通通的一個(gè)詞！大家該怎樣看待生命呢,？之前確實(shí)還不曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢,。

想起青少年那不理智的時(shí)光里，對(duì)生命是那麼的不承擔(dān),，一直憧憬著那西方國(guó)家極樂(lè)世界,，隔三差五總要出現(xiàn)一個(gè)一死了之的想法,！如今想起來(lái)可真感覺(jué)害怕，如果那時(shí)候確實(shí)就這樣撕毀了這張票,，那會(huì)出現(xiàn)如何的不良影響,！

在想起如今的自身每日都會(huì)糊里糊涂過(guò)日子，消耗時(shí)光,，不也更是在一點(diǎn)一點(diǎn)地撕毀這張票么,？不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么？老天爺贈(zèng)送給我們這張票,，是期待大家根據(jù)人生號(hào)去發(fā)覺(jué)窗前那美麗的景色,，去感受人生的最高境界，并不是使我們?cè)谲?chē)輛上入睡,，作夢(mèng)來(lái)消磨時(shí)間的,！

見(jiàn)到過(guò)那樣一個(gè)撼人心魄的一幕：山體滑坡以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合,，體超強(qiáng)力壯的公蟻把蟻卵,，幼蟻和母蟻包圍著在之中，螞蟻快速抱成一團(tuán),，產(chǎn)生一個(gè)蟻筏子,。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云，外場(chǎng)的螞蟻被沖開(kāi)了,，但筏子仍在堅(jiān)強(qiáng)不屈地飄泊,。最終，蟻筏子總算被沖成功,，這一人種就這樣生存了出來(lái),。

生命僅有一次，票僅有一張,，不必認(rèn)為還能夠改簽,！好好珍惜愛(ài)護(hù)你手上的這張票，讓它伴著你來(lái)印證這人生的奇特吧,！

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演講者的生命演講稿篇十

如果你是一個(gè)沒(méi)有生命的物體,，你是真的活著還是死了都無(wú)所謂,。你的生與死就像桌椅，永遠(yuǎn)贏不到靈魂深處的人的一瞥,。

人的眼睛長(zhǎng)在臉上,，總是看到別人卻看不到自己。你靈魂的重量不是你自己定義的。是你說(shuō)的,，必須由“外在事物”來(lái)肯定或否定,。但是，你不能過(guò)分沉溺于別人的褒貶,，因?yàn)閯e人可能不理解你,，有時(shí)候也只是一個(gè)側(cè)面的看法，所以老師的評(píng)價(jià)只能作為參考,，沒(méi)必要陷入其中,。

但是，正因?yàn)槲以诤踝约荷膬r(jià)值,，靈魂的重量,，所以我在乎老師的評(píng)價(jià)，但是別人的評(píng)價(jià)需要一個(gè)“度”,。超過(guò)這個(gè)“度”,，就不夠?yàn)⒚摚陀肋h(yuǎn)活在別人的生活里,。

有人說(shuō),，寧死也不要活在辛酸和屈辱中；也有人說(shuō),，與其白死,，不如苦中作樂(lè)，忍辱負(fù)重,。時(shí)間是一把能隨宇宙起落的劍,。也正是因?yàn)檫@把劍，我才逐漸明白,，死亡也是一種奢侈品,。所以，我認(rèn)為活著的人要注意自己靈魂的價(jià)值和重量,。無(wú)知屈辱的人不配活著,，更不配死去。也許這樣的生活的誕生是一個(gè)錯(cuò)誤,。

學(xué)生時(shí)代的十年,，我讀的書(shū)無(wú)非是：我不夠認(rèn)真，但還是要努力,。這個(gè)時(shí)候,，我的心情總是很低落。我認(rèn)為：成功必須經(jīng)過(guò)肉體甚至精神的磨煉和折磨,，而我的靈魂就像一棵苦草,，依附在一個(gè)懶惰麻木的肉體上,，過(guò)于簡(jiǎn)單,，無(wú)法承受靈魂的輕盈,。18歲的我，已經(jīng)搬到了衰老的不毛之地,。高考臨近,，我不應(yīng)該再這么麻木了。

人最可悲的羞恥就是麻木,。有的人就這樣一直活著,，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以麻木不仁不進(jìn)取為恥，而是以麻木無(wú)知為榮,。蜉蝣只活一天,，但輕巧小巧的身體承載著深邃的靈魂，這樣的靈魂的存在被賦予了極高的價(jià)值,。我經(jīng)常以此為例,，根據(jù)公式g=mg來(lái)計(jì)算靈魂的重量，順便參考評(píng)論來(lái)總結(jié)附在身體上的靈魂是否有價(jià)值,。人的一生無(wú)非是生老病死,。死亡不是生命的對(duì)立面，所以不幸活著的人總要掂量一下自己的靈魂,。

演講者的生命演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

生命是初生的無(wú)知、少年的純真,、青年的朝氣,、成年的穩(wěn)健、老年的不熄,。

生命是母親的慈愛(ài),、父親的保護(hù)、朋友的關(guān)懷,、愛(ài)人的憐惜及一切感情的交織,。

生命是初升的太陽(yáng)、峭壁上的青松,、行將熄滅的蠟燭,、一閃即逝的流星。生命是用關(guān)愛(ài)和拼搏鋪就的一段精彩歷程,。

生命就是這樣,、多姿多彩。

春意盎然,、一切事物經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,、重新萌發(fā)了新的生命、這是生命的復(fù)蘇。

在炎炎的夏日里,、知了在烈火中鳴叫,、這是生命的歌唱。

秋風(fēng)蕭瑟中,、累累碩果掛滿枝頭,、這是生命的收獲。

皚皚白雪中,、站在天地間回首,、過(guò)去了的、這是生命的記憶,。

生命就是這樣,、多姿多彩。

假如生命是花,、花開(kāi)的時(shí)候,、是美麗的,、花落的時(shí)候,、也是美麗的、我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上,。

假如生命是草,、我要聯(lián)合起所有的同類(lèi)、毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠,。大地將因此而充滿青春的活力,。

假如生命是樹(shù)、我要一心一意把根扎進(jìn)大地深處,、哪怕腳下是一層堅(jiān)硬的石頭,、也要鍥而不舍地使根須鉆進(jìn)石縫,、汲取生命的源泉。

假如生命是船,、不要停泊、也不隨波逐流,、我將把帆高高掛起、駛向沒(méi)有人到達(dá)過(guò)的海域,。

生命就是這樣,、多姿多彩。

駱駝不會(huì)向駿馬那樣奔馳,、鴿子不能像海燕那樣漂洋,、但鴿子和駱駝卻更具有耐力、那是生命中一種不顯山不露水的執(zhí)著,、一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)韌,。

雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼,、我們可以飛上藍(lán)天。

雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭,、我們可以遨游大海,。

雖然生活在今天、我們可以了解遙遠(yuǎn)的過(guò)去,。

雖然生活在現(xiàn)在,、我們可以憧憬無(wú)限的未來(lái)。

多彩的生命給了我們多姿多彩的生活,、多彩的生活又給了我們多姿多彩的人生,。生命就是這樣、多姿多彩,。

演講者的生命演講稿篇十二

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

如果，沒(méi)有了生命,，意志會(huì)不會(huì)寂寞?如果,，沒(méi)有了意志，生命將到哪里停泊?

我的記憶在腦海中迅速奔跑,，尋找著一句話,，“意志倒下的時(shí)候，生命句不再屹立”,。真的是如此,，生命與意志是一對(duì)孿生兄妹。

眾所周知,，在生命中最大的組成部分是挫折,。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你是否會(huì)決然舍去生命,，也許你會(huì)這樣做,，但我不會(huì)。我會(huì)去請(qǐng)生命的孿生兄妹?意志,，去勸阻它,，解決它,。

居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳以前，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,，但由于她堅(jiān)強(qiáng)的意志,，最后取得成功，為她的生命又添加一道彩虹,。她把生命和意志僅僅拴在一起,，讓他們共同存在，共同消失,。

黎凱曾說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)校,。”那么我的意志便是學(xué)校中孜孜不卷的老師,。意志,，永遠(yuǎn)為生命的流沙加溫，使它不經(jīng)過(guò)任何過(guò)程,，直接升華人生最美的一瞬間,。

意志是一種境界，稱(chēng)為成功,，稱(chēng)為喜悅,。

出處 sevw.cn

意志是一種態(tài)度，稱(chēng)為執(zhí)著,，稱(chēng)為努力,。

意志之所以為意志，是因?yàn)樗松囊饬x和生命的志向,。

意志就象一面鏡子,，將你的生命展示意志就象一泓清水，將你的生命沖洗干凈意志就象一束陽(yáng)光,，將你的生命照亮意志就象一枝百合,，將你的生命添滿芳香。

如果,，沒(méi)有了生命,，意志一定會(huì)寂寞如果，沒(méi)有了意志,，生命一定將無(wú)處停泊……,。

演講者的生命演講稿篇十三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：

們大家好,！我是來(lái)自初二的xx,。

今天我演講的題目是《生命的光輝》。

杰克·倫敦在《熱愛(ài)生命》一書(shū)當(dāng)中制造了一個(gè)絕境,，在這樣的絕境中主人公通過(guò)自己的不懈努力求得生存,，我們也隨著他的求生之路,，漸漸領(lǐng)悟到了生命的原意。不是對(duì)財(cái)富的迷戀,，不是對(duì)飛黃騰達(dá)的向往,，而是熱愛(ài)生命、珍惜生命,，讓自己有限甚至是脆弱的生命放射出最亮的光輝,，照耀別人，也溫暖自己,。這時(shí),，我不由得想起保爾·柯察金的一段經(jīng)典內(nèi)心獨(dú)白：人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次,。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧,；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力,。都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng),。

今天，就在我們周?chē)?，有不少同學(xué)耽于享樂(lè),、叫苦怕累，整天不思進(jìn)取,，虛度光陰,，難道就連一顆柔弱的小草和一只小小的飛蟲(chóng)也比不上？我們既不是一無(wú)所知的嬰孩,，也不是頹唐遲暮的英雄,，而是八、九點(diǎn)的.太陽(yáng),，就是應(yīng)該迎難而上,。用我們的勤奮來(lái)珍惜青春、熱愛(ài)生命,。常言道,，”一分耕耘，一分收獲,?！敝挥行燎诘呐Γ艜?huì)取得豐碩的成果,，不勞而獲的事情是決不可能的,。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力,、不懈追求得精神,，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功,。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),，掌握知識(shí),，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢,？一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏,？此時(shí)不搏何時(shí)搏,？人生能有幾個(gè)花季，雨季,？過(guò)去的就無(wú)法再回頭了,。我們一定要牢記“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲,?！庇们趭^換來(lái)海闊天空，用成功來(lái)證明青春無(wú)悔,。這才是我們少年人生命的光輝,。

書(shū)雖已合上，但心仍久久不能平靜,，或許這就是一本好書(shū)帶給我的快樂(lè),，既有豐富的情感，更有人生的啟迪,。即使多年以后默默回想,，依然受用無(wú)窮,。同學(xué)們，讓我們一起徜徉于書(shū)海,，領(lǐng)略書(shū)給我們帶來(lái)的無(wú)限智慧,，讓好書(shū)一生伴我們成長(zhǎng)。

謝謝,。