每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無(wú)二的,，可以分享給他人以得到更多啟示,。心得體會(huì)的寫(xiě)作要注重個(gè)人的真實(shí)感受和體驗(yàn),，避免空泛和籠統(tǒng)的陳述,。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范例，供大家參考,。在學(xué)習(xí)方面,，通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)可以更好地梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),，從而有針對(duì)性地進(jìn)行提升,。在工作方面，心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和技巧,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案,，提高工作效率和質(zhì)量。在生活方面,，心得體會(huì)可以讓我們更好地反思和總結(jié)生活中的困惑和挑戰(zhàn),，從而找到更好的生活方式和處理問(wèn)題的方法。以上是一些關(guān)于心得體會(huì)的范例,，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助,。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇一

春節(jié)即將到來(lái)，家長(zhǎng)便開(kāi)始忙碌起來(lái),，一邊要打掃房屋,，一邊要準(zhǔn)備拜年用品。而我們小孩子呢，也將擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，有一個(gè)特殊任務(wù)——擦玻璃,。這個(gè)任務(wù)雖然不起眼，卻讓我獲得了很多啟發(fā)和感悟,。

第一段——擦玻璃前的準(zhǔn)備工作,。

在擦玻璃前，我們需要做好一些準(zhǔn)備工作,，比如準(zhǔn)備醋,、紙、水等工具,。同時(shí),，我們需要注意安全，避免受傷,。對(duì)于過(guò)去不小心被劃傷的經(jīng)驗(yàn),，我很有感觸。為了不再出現(xiàn)意外,，我會(huì)控制好手的力道和角度,，盡可能地保護(hù)自己。通過(guò)這樣的準(zhǔn)備和注意,，我們可以更加順利地完成任務(wù),。

第二段——擦玻璃的技巧。

在完成擦玻璃任務(wù)時(shí),，我們也掌握了一些技巧,。例如，傾斜紙張,，可以使擦拭更加均勻,；用冷水洗玻璃，可以減少玻璃的污垢,。這些技巧,，讓我們?cè)谕瓿扇蝿?wù)時(shí)更加得心應(yīng)手，也讓我們意識(shí)到積累經(jīng)驗(yàn)的重要性,。在生活中,，運(yùn)用有用的技巧可以事半功倍，而積累經(jīng)驗(yàn),，則可以讓我們更加從容地面對(duì)生活,。

第三段——遇到困難時(shí)的應(yīng)對(duì)。

在完成任務(wù)時(shí),，有時(shí)會(huì)遇到困難,，比如難以清除的污垢或者胳膊酸痛等問(wèn)題,。此時(shí)，我們不應(yīng)該氣餒和放棄,，而是想辦法克服困難,，嘗試不同的方法。在遇到這些挑戰(zhàn)時(shí),，我們也許會(huì)有些許不爽,，但是在解決這些問(wèn)題后，我們會(huì)對(duì)自己的堅(jiān)韌和毅力感到滿意,。因此,，遇到困難歸遇難，但是我們要堅(jiān)信自己,，克服一切,。

第四段——任務(wù)完成后的收獲。

完成擦玻璃任務(wù)后,，我們能夠享受到任務(wù)完成后的成就感和自豪感,。這一成就感是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)檫@份成就感不僅僅來(lái)自于任務(wù)本身,，更來(lái)自于自己對(duì)這份任務(wù)的態(tài)度和努力,。這種成功的經(jīng)歷，也可以鼓舞我們不斷探索新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),。

第五段——結(jié)語(yǔ)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，探索更好的自我。

擦玻璃雖然是很小的一件事,，但是它給我們帶來(lái)的收獲卻是很大的,。通過(guò)這件事，我理解了做事要有準(zhǔn)備,，掌握一定的技巧和應(yīng)對(duì)能力，并且在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈,。關(guān)鍵是,，這需要我們花費(fèi)時(shí)間和精力，用心去做事,，從中發(fā)掘更好的自己,。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力,，挑戰(zhàn)更高的目標(biāo),，并在成功和失敗中成長(zhǎng)，迎接更廣闊的生活,。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇二

第一段：引入擦玻璃的重要性（100字）,。

家庭是一個(gè)人生活的港灣,，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，干凈整潔的環(huán)境是非常重要的,。而玻璃窗作為家中的一個(gè)重要組成部分,，經(jīng)常需要進(jìn)行擦洗，以保持清澈明亮的效果,。因此,，學(xué)會(huì)擦玻璃是一項(xiàng)基本的家庭勞動(dòng)技能。親手擦玻璃讓我意識(shí)到了其中的細(xì)致和耐心,，也讓我體會(huì)到了家庭勞動(dòng)的重要性,。

第二段：擦玻璃的細(xì)致和耐心（200字）。

擦玻璃是一項(xiàng)需要細(xì)致和耐心的工作,。首先,，要在清潔液中擦拭玻璃，需要先均勻噴灑清潔劑,，再用毛巾或海綿予以擦拭,，這需要我們把握好清潔劑的用量和擦拭力度，以避免過(guò)分濕潤(rùn)或過(guò)分干燥的情況,。其次,，玻璃上往往有各種各樣的污漬，如灰塵,，油漬等,，這些都需要仔細(xì)清理。最后,，擦玻璃需要反復(fù)擦拭,，直到玻璃變得干凈透明。這個(gè)過(guò)程需要耐心和恒心,，不能馬虎草率,，否則擦出的效果將會(huì)大打折扣。

第三段：家庭勞動(dòng)的重要性（300字）,。

家庭勞動(dòng)是一種綜合性的勞動(dòng),，需要我們?nèi)硇牡膮⑴c。擦玻璃不僅是一種力所能及的家務(wù)活,，更是培養(yǎng)我們勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感的重要途徑,。在擦玻璃過(guò)程中，我們會(huì)感受到承擔(dān)起家庭的一部分責(zé)任的重要性,，我們認(rèn)識(shí)到家庭的整潔和和諧離不開(kāi)我們的付出,。通過(guò)家庭勞動(dòng)，我們也會(huì)培養(yǎng)起團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，與家人一起擦玻璃,，能增進(jìn)親人之間的感情,，也能更好地分擔(dān)家務(wù)壓力。

雖然擦玻璃是一種家務(wù)活,，但并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù),。我通過(guò)不斷的實(shí)踐和摸索，總結(jié)出了一些擦玻璃的技巧,。首先,，使用適當(dāng)?shù)那鍧崉梢赃x擇市場(chǎng)上一些專(zhuān)門(mén)的清潔新產(chǎn)品,，效果更好,。其次，選擇適合的擦拭工具,，如比較好的毛巾或海綿等,，可以提高清潔效果。最后,，要分清擦拭的順序,，可以先擦拭窗框，再擦拭窗戶,，這樣可以更好地保護(hù)窗戶和窗框,。通過(guò)不斷摸索和實(shí)踐，我逐漸提高了擦玻璃的技巧和效率,，也更好地掌握了這項(xiàng)家務(wù)活,。

第五段：結(jié)論（200字）。

通過(guò)親自擦玻璃,，我領(lǐng)悟到擦玻璃背后的意義和家庭勞動(dòng)的重要性,。擦玻璃不僅是一種瑣碎的家務(wù)活，更是我們表達(dá)對(duì)家庭的關(guān)愛(ài),、體現(xiàn)家庭和諧的憑證,。擦玻璃需要我們用心與細(xì)節(jié)，需要我們花費(fèi)時(shí)間和精力,，但正是這種付出,，讓我們更好地感受到家的溫暖和美好。所以,，無(wú)論是擦玻璃還是其他家務(wù)勞動(dòng)，我們都應(yīng)該心懷感恩和使命感,，真正理解家庭勞動(dòng)的價(jià)值,，并以一顆平常心去對(duì)待。只有這樣,，我們才能建設(shè)一個(gè)溫馨和諧的家,，也才能真正理解勞動(dòng)和愛(ài)的意義,。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇三

家庭管理是指家長(zhǎng)對(duì)家庭生活的規(guī)劃和管理。作為小學(xué)生,，家庭管理也是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能,。通過(guò)對(duì)家庭管理的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭管理的重要性和學(xué)到了一些有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧,。

作為小學(xué)生,，我們通常會(huì)把家庭生活當(dāng)成家長(zhǎng)的事情，但事實(shí)上,，我們也能夠承擔(dān)起一定的責(zé)任,。在學(xué)習(xí)和生活中，家庭管理的作用越來(lái)越明顯,。在管理中,，我們不僅能夠發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)自信和獨(dú)立,，同時(shí)也能夠協(xié)助家長(zhǎng)進(jìn)行家庭管理,，從而加強(qiáng)家庭成員之間的關(guān)系。

第二段：制定家庭規(guī)則,。

在家庭管理中,，首先要和家長(zhǎng)一起制定一個(gè)家庭規(guī)劃，明確家庭成員的職責(zé)和任務(wù),，以及起居習(xí)慣和文明規(guī)范等,。這樣可以讓家庭生活更有效率且更有質(zhì)量。同時(shí),，還可以讓家庭成員更加融洽,，相互尊重，形成良好的家庭氛圍,。

第三段：幫忙打掃衛(wèi)生,。

在家庭管理中，我們要學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生,。我們可以學(xué)會(huì)掃地,、拖地、擦桌子等簡(jiǎn)單的衛(wèi)生工作,，讓家庭干凈整潔,。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度和耐心,，同時(shí)要注意衛(wèi)生和安全,，杜絕可能的安全隱患。

第四段：學(xué)會(huì)自我管理,。

在家庭管理中,，我們也要學(xué)會(huì)自我管理,。我們要按時(shí)完成作業(yè)、復(fù)習(xí),、看書(shū)等任務(wù),，在周末的時(shí)候，可以根據(jù)自己的性格和興趣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并實(shí)施,。在自我管理中,，我們應(yīng)該找到適合自己的方法，并保持堅(jiān)持,，逐步提高自己的自控力,。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭管理的重要性,，并學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧,。家庭管理不僅是家長(zhǎng)的事情，也是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能,。在學(xué)習(xí)和生活中,，我們需要遵循家庭規(guī)定和計(jì)劃，幫助家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生,，并學(xué)會(huì)自我管理,。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提高自己的家庭管理能力,。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇四

玻璃作為一個(gè)常見(jiàn)的建筑材料，家庭中隨處可見(jiàn),。然而,，很少有人會(huì)將擦玻璃列為小學(xué)生日常家務(wù)之一。然而,，近期在家隔離期間,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)將這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的家務(wù)交給了小學(xué)生來(lái)完成。雖然擦玻璃對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn),，但通過(guò)這個(gè)家務(wù)任務(wù),，他們也從中獲益良多。

第二段：提出困難,。

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，擦玻璃可能是一個(gè)全新的經(jīng)歷。首先,，擦玻璃需要小心翼翼地操作,，以免弄臟自己或者將窗戶擦壞。其次，擦玻璃需要借助梯子或長(zhǎng)桿擦拭,，這對(duì)小個(gè)子的小學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。不同窗戶的形狀和大小也可能導(dǎo)致擦玻璃過(guò)程中出現(xiàn)一些困難,，可能需要小學(xué)生歷經(jīng)反復(fù)嘗試才能完美完成任務(wù),。

第三段：體驗(yàn)成就感。

盡管擦玻璃對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)可能是一項(xiàng)困難的任務(wù),，但是通過(guò)克服這些困難,，小學(xué)生可以獲得一種成就感。當(dāng)小學(xué)生完成擦玻璃的任務(wù),，并看到干凈的窗戶時(shí),，他們會(huì)感到自豪和滿足。他們會(huì)明白,，只要付出努力,，他們是可以完成看似困難的任務(wù)的。這種成就感會(huì)激勵(lì)他們面對(duì)其他生活中的挑戰(zhàn),。

第四段：培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性,。

通過(guò)擦玻璃這樣一項(xiàng)簡(jiǎn)單的家務(wù)，小學(xué)生可以培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性,。當(dāng)家長(zhǎng)將擦玻璃的任務(wù)交給小學(xué)生時(shí),，他們會(huì)意識(shí)到自己的責(zé)任重大，需要盡心盡責(zé)地完成任務(wù),。這也是他們獨(dú)自完成一項(xiàng)任務(wù)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。擦玻璃可以幫助小學(xué)生明白,，他們的付出和努力對(duì)于家庭的運(yùn)轉(zhuǎn)是至關(guān)重要的,。

第五段：提出建議。

盡管擦玻璃對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，但家長(zhǎng)可以通過(guò)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,，使其更輕松地完成任務(wù)。家長(zhǎng)可以教導(dǎo)小學(xué)生如何正確使用擦玻璃的工具,，保證安全和高效,。此外，可以將擦玻璃變成一項(xiàng)游戲,，讓小學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中感受到樂(lè)趣,。通過(guò)這種方式，小學(xué)生可以更好地理解和欣賞家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值,。

總結(jié)：

盡管小學(xué)生擦玻璃可能面臨一些困難,，但通過(guò)克服挑戰(zhàn)，他們可以獲得成就感、培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性,。在完成擦玻璃的過(guò)程中,，家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助是至關(guān)重要的。通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的家務(wù),，小學(xué)生可以感受到家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值,，也培養(yǎng)了他們堅(jiān)持不懈努力的品質(zhì)。讓小學(xué)生參與家務(wù)不僅可以減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),，同時(shí)也有助于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展,。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇五

最美家庭，即是指一家人彼此之間相互扶持,，相互理解,，和睦相處，共同努力,，追求幸福的家庭,。在節(jié)日、生病,、困難之際,，他們無(wú)聲無(wú)息的支持、互助,、包容,、共同承擔(dān)，成為彼此最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，相互鼓勵(lì),、相互融洽，共同創(chuàng)造美滿,、和諧的家園,。作為一名小學(xué)生，我身邊有很多最美家庭,，近距離接觸他們的生活細(xì)節(jié),，也是我很多心靈照亮的營(yíng)養(yǎng)劑。下面,，我來(lái)分享一下自己的心得體會(huì),。

第二段：關(guān)于愛(ài)的體會(huì)。

愛(ài)是最美的語(yǔ)言,，家庭之愛(ài)更是最珍貴的財(cái)富,。我的新同桌來(lái)自一家五口之家，他的父母經(jīng)常牽手散步,、一起做家務(wù),、一起看電視,，像情侶一樣恩愛(ài)有余。一次我向他吐槽我媽媽喜歡嘮叨我的學(xué)習(xí),，他就輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“我媽也這樣,，但我知道她是愛(ài)我的，她只是想讓我更好,?！蔽疑钣懈杏|地認(rèn)為：愛(ài)是一種無(wú)聲的力量，它存在于我們的生活中的方方面面,，它能讓人變得更快樂(lè)、更自信,、更感恩,、更向往美好。

第三段：關(guān)于責(zé)任的體會(huì),。

責(zé)任是一張無(wú)形的網(wǎng),，給予家庭更多的黏合力。我有一個(gè)同桌,，他父母都是農(nóng)民,，在家里種地照顧奶奶。因?yàn)闂l件比較困難,，他父母晚上經(jīng)常加班加點(diǎn)闖過(guò)生計(jì),。但是，幾乎每次家長(zhǎng)會(huì)上,，他們總是會(huì)來(lái),，認(rèn)真聽(tīng)老師講話，回去后及時(shí)督促孩子學(xué)習(xí),，評(píng)價(jià)也很中肯,。每次看到他同桌品學(xué)兼優(yōu)，我都會(huì)暗暗佩服他父母的用心和真誠(chéng),，他們將自己的責(zé)任承擔(dān)得一絲不茍,，為這個(gè)家族的美好明天鋪出一條堅(jiān)實(shí)的道路。

第四段：關(guān)于尊重的體會(huì),。

尊重是一種深厚的情感,，是一種互相認(rèn)可的象征。我的同學(xué)薇薇,，家里只有父母兩人,，她的媽媽是一名中學(xué)教師，媽媽較愛(ài)嘮叨,，而她爸爸則篤信管教,。像一般的小學(xué)生一樣,，薇薇有時(shí)也會(huì)不耐煩，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,，父母總是耐心地指導(dǎo),，從沒(méi)有對(duì)薇薇發(fā)脾氣，更沒(méi)有體罰過(guò)她,。當(dāng)薇薇成績(jī)優(yōu)異時(shí),，她的父母沒(méi)有貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)，而是用平等,、尊重的態(tài)度來(lái)對(duì)待她,。這種做法讓薇薇倍感溫馨和欣慰，也讓我認(rèn)識(shí)到了,，尊重才是建立家庭和諧的直接動(dòng)力,。

第五段：關(guān)于感恩的體會(huì)。

感恩是一種樸素而明智的心態(tài),，它讓我們銘記在心,、珍惜當(dāng)下、付出回饋,。在我的班級(jí)里,，有一個(gè)同學(xué)的家庭，爺爺奶奶在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng),，離學(xué)校有2小時(shí)車(chē)程,；父親在城里干零工，母親一天到晚在家照看3個(gè)年幼的孩子,。當(dāng)她來(lái)到學(xué)校時(shí),，她異常安份、不發(fā)牢騷,，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。她說(shuō)她感謝父母和爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩,，因此想要盡力做好每件事情,，為家庭分擔(dān)一些責(zé)任。在她身上,，我看到了感恩的真實(shí)和堅(jiān)毅,，我想，對(duì)家庭的感激永遠(yuǎn)夠不了,，唯有付出才能還回來(lái),。

結(jié)束語(yǔ)：

最美的家庭就是從身邊小事開(kāi)始建立并維持的，我們身邊的每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方,。不論你身處何種家庭,，我們都可以從個(gè)體中汲取營(yíng)養(yǎng),，學(xué)會(huì)珍惜、感恩和堅(jiān)強(qiáng),。讓我們一起,，去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn),、品味屬于自己的最美家庭,，讓它成為我們最初也是最終的歸宿。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇六

“家和萬(wàn)事興”,，一個(gè)和睦生活的家庭是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的,。在這樣的家庭中，家人之間相互信賴,，相互關(guān)心,，相互支持，相互理解,。最近我參加了學(xué)校的“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)，并幸運(yùn)地榮獲了一個(gè)“最美家庭”的稱(chēng)號(hào),。在這個(gè)過(guò)程中,，我深深體會(huì)到了一個(gè)和諧美滿的家庭所需要具備的一些品質(zhì)。

第二段：相互尊重,。

尊重是健康家庭生活的基礎(chǔ),。尊重是指互相尊重，不論成年還是孩子,，雙方都需要互相尊重,。在我的家庭中，父母總是像朋友一樣和我們每個(gè)孩子談?wù)撌虑?，傾聽(tīng)我們的想法和建議,。同時(shí)，我們也尊重他們的決定和需要,。這樣,，我們建立了一種彼此信任，相互尊重的關(guān)系,，這是一個(gè)有助于營(yíng)造健康,，和諧和滿意的家庭。

第三段：相互支持,。

相互支持也是一個(gè)健康家庭所需要的品質(zhì)之一,。當(dāng)一個(gè)家庭成員在需要幫助時(shí)，其他成員應(yīng)該盡力支持他,，并給予他溫暖的關(guān)懷和安慰,。我的家庭中,，我們總是一起工作，一起玩耍,。如果我的兄弟姐妹有學(xué)習(xí)問(wèn)題,，我的父母也會(huì)幫助他們，給他們提出建議,，同時(shí)也會(huì)表?yè)P(yáng)他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,。這樣，我們相互理解,，而且相互支持,，這樣的家庭可以使成員們感到安全和溫暖。

第四段：相互理解,。

另一個(gè)健康家庭的特點(diǎn)是相互理解,。在這樣的家庭中，成員們之間互相理解對(duì)方的情感,，需要,，和價(jià)值觀。在我的家庭中,，我們經(jīng)常坐下來(lái)聊天,，分享一些平時(shí)的小事，這樣我們不僅可以更加了解對(duì)方,，同時(shí)也可以建立更深的聯(lián)系,。我們漸漸地理解對(duì)方的生活方式，看到對(duì)方的才能,，更加尊重彼此和彼此的價(jià)值,。

第五段：結(jié)論。

最美家庭并不是一個(gè)完美的家庭,，而是一個(gè)相互尊重,、共同支持和相互理解的家庭。家庭成員之間的這種和睦關(guān)系可以讓我們感到彼此的信任和安全,。這種和睦關(guān)系也可以幫助我們?cè)诶щy的時(shí)候給予支持和關(guān)懷,，最終使我們成為一個(gè)和諧、美滿的家庭,。相信我的家庭的這些品質(zhì)對(duì)于其他家庭也是可行的,，在今后的生活中我們將繼續(xù)保持這些品質(zhì)，不斷完善與發(fā)展,，成為一個(gè)更加健康,、和諧、美好的家庭,。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇七

作為一個(gè)小學(xué)生,，我覺(jué)得過(guò)年擦玻璃是我最難忘的經(jīng)歷之一,。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多的東西,，也收獲了很多的感悟,。在這里，我想跟大家分享一下我對(duì)這個(gè)經(jīng)歷的心得體會(huì),。

第一段：以前的我,。

在過(guò)去，我覺(jué)得過(guò)年擦玻璃是一件很枯燥無(wú)味的事情,。我總是希望能夠去玩,，在家里待著，或者看電視打游戲,。但是當(dāng)家長(zhǎng)提出這個(gè)要求的時(shí)候,，我總是默默地聽(tīng)從了?；蛟S這是因?yàn)槲姨?，還沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)經(jīng)歷對(duì)成長(zhǎng)的重要性。

第二段：經(jīng)歷的變化,。

后來(lái),，我逐漸長(zhǎng)大了，也慢慢地理解了過(guò)年擦玻璃的重要性,。我開(kāi)始更加認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)任務(wù)，盡力去完成它,。我不再感到它枯燥無(wú)味,，反而感到有趣和有挑戰(zhàn)性。每一次完成任務(wù),，我都會(huì)感到一種成就感和自豪感,，這讓我更加愿意去堅(jiān)持。

第三段：心態(tài)的轉(zhuǎn)變,。

在做完任務(wù)之后,，我也開(kāi)始注意自己的心態(tài)，并且嘗試去調(diào)整它,。每次看到擦得干干凈凈的窗戶,，我都會(huì)心情愉悅。我也學(xué)會(huì)了享受這個(gè)過(guò)程,，不再為完成它而感到無(wú)聊和煩躁,。這種心態(tài)的調(diào)整也讓我變得更加成熟和理智，更加能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力,。

第四段：價(jià)值的體現(xiàn),。

后來(lái),，當(dāng)我步入社會(huì)，開(kāi)始了自己的工作和生活,，我才意識(shí)到過(guò)年擦玻璃讓我受益匪淺,。這個(gè)經(jīng)歷讓我在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己,，學(xué)會(huì)了抗壓和調(diào)整心態(tài),。這些都是我在工作和生活中所需要的品質(zhì)。我意識(shí)到過(guò)年擦玻璃的價(jià)值不僅僅在于它的完成,，更在于它能夠帶給我成長(zhǎng)和提升,。

第五段：總結(jié)和感悟。

這次經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是很珍貴的,，成長(zhǎng)之路上的它讓我無(wú)比感激。它教會(huì)了我許多理解和人生哲學(xué),，讓我更加熱愛(ài)生活,，在每一次挑戰(zhàn)中都能發(fā)現(xiàn)新的自己，實(shí)現(xiàn)更加全面的成長(zhǎng),。希望這篇文章能夠讓大家更加重視過(guò)年擦玻璃,，讓這個(gè)經(jīng)歷帶給更多的人教育的力量和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇八

在家做家務(wù)是每個(gè)小學(xué)生的必修課,，爸爸媽媽常常讓我們幫忙打掃房間,、整理書(shū)桌等。最近,，我嘗試了一項(xiàng)新的家務(wù)任務(wù)——擦玻璃,。這是我第一次嘗試這個(gè)任務(wù)，雖然有些費(fèi)力,，但也讓我有了一些收獲和體會(huì),。

第二段：準(zhǔn)備工作。

擦玻璃之前,，我首先需要準(zhǔn)備一些工具,。首先是紙巾，用來(lái)擦拭玻璃表面,。然后是清潔液,，可以用來(lái)去除玻璃上的污漬。最后是一塊干凈的抹布,，用來(lái)擦干玻璃,。這些工具都必不可少，為我后面的工作提供了保障。

第三段：擦拭過(guò)程,。

擦玻璃的過(guò)程其實(shí)并不簡(jiǎn)單,。首先，要用紙巾蘸上清潔液,，均勻涂抹在玻璃表面,，直到遮住玻璃上的污漬。接著,，用另一張干凈的紙巾將清潔液擦拭掉,。這個(gè)過(guò)程需要反復(fù)來(lái)回擦拭幾次，確保玻璃表面干凈,。最后,，用抹布擦干玻璃，在表面留下一片干凈明亮,。

第四段：體會(huì)與收獲,。

通過(guò)擦玻璃，我不僅學(xué)到了一些技巧,，還積累了一些體會(huì),。首先，擦玻璃需要耐心和細(xì)心,，不能心急,。玻璃上的污漬可能會(huì)很頑固，需要多次擦拭才能去除干凈,。其次,，擦拭的動(dòng)作要穩(wěn)定和均勻，不能著急擦拭過(guò)去,。否則,，玻璃表面會(huì)留下水印或者紙屑。最后,，要注意保護(hù)玻璃，避免在擦拭過(guò)程中造成意外磕碰,，以免玻璃破裂,。通過(guò)這次擦玻璃的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)這項(xiàng)任務(wù)有了更加深入的了解,。

第五段：感悟與展望,。

通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到家庭的幸福離不開(kāi)每個(gè)成員的共同努力,。雖然擦玻璃這個(gè)任務(wù)可能會(huì)讓我感到有些吃力,，但我知道，只有付出才會(huì)有收獲,。擦玻璃不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力,，還培養(yǎng)了我的耐心和責(zé)任心,。我相信，只要我不斷努力,，我在擦玻璃中的技巧也會(huì)越來(lái)越嫻熟，我會(huì)越來(lái)越喜歡這項(xiàng)家務(wù)任務(wù)。

總結(jié)：

通過(guò)這次擦玻璃的經(jīng)驗(yàn),，我明白了做家務(wù)不僅是一個(gè)任務(wù),，更是培養(yǎng)自己素質(zhì)的機(jī)會(huì)。從準(zhǔn)備工具到擦拭過(guò)程,，再到體會(huì)與收獲,，我逐漸體會(huì)到家務(wù)的重要性和價(jià)值。我希望今后能夠更加主動(dòng)地參與家務(wù)活動(dòng),，為家庭貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也希望通過(guò)做家務(wù),，能夠更好地培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,、耐心和責(zé)任心，成為一個(gè)有用的人,。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇九

現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò),，而隨著疫情的發(fā)生，許多學(xué)校推行了線上授課模式,。這讓小學(xué)生在家的時(shí)間變得更多了,，他們也逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立完成家務(wù)。其中,，擦玻璃成為了許多小學(xué)生們?cè)诩业囊豁?xiàng)重要任務(wù),。通過(guò)擦玻璃，小學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何保持家庭環(huán)境的整潔,，還有了自主管理的能力,。

第二段：體驗(yàn)過(guò)程。

我也是其中一個(gè)小學(xué)生,，在這段時(shí)間里，我起初對(duì)擦玻璃可謂是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有,。然而,，通過(guò)父母的教導(dǎo)和自己摸索實(shí)踐，我逐漸掌握了一定的技巧,。首先,，我學(xué)會(huì)了用濕拖把將玻璃表面的灰塵擦去，然后再用干凈的紙巾擦干凈。這樣,，在日常生活中,，我可以保持玻璃的清潔，也為家庭營(yíng)造了一個(gè)明亮的環(huán)境,。

第三段：收獲與體會(huì),。

通過(guò)擦玻璃，我發(fā)現(xiàn)不僅要有耐心,，還需要細(xì)心觀察,。有時(shí)候，我可能會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃上有一些細(xì)小的污漬,，這時(shí)候我就需要更加仔細(xì)地擦洗,。同時(shí)，擦玻璃也需要注意安全問(wèn)題,，要注意站在穩(wěn)定的地方,，避免發(fā)生意外。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了更好地細(xì)心觀察細(xì)節(jié),，提高了自己的安全意識(shí)。

第四段：樂(lè)趣與成就感,。

擦玻璃的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一件枯燥無(wú)味的事情,，相反，我能夠從中找到一些樂(lè)趣,。當(dāng)我看到擦拭后的玻璃一片干凈,，能夠反射出室內(nèi)的光線，我就會(huì)感到一陣成就感,。我也經(jīng)常和爸爸媽媽一起擦玻璃,，這不僅是家庭的合作，還增進(jìn)了我們之間的感情,。

第五段：對(duì)將來(lái)的啟示,。

通過(guò)擦玻璃，我發(fā)現(xiàn)自己不再是一個(gè)需要大人一步一步指導(dǎo)的小孩子了,，而是能夠獨(dú)立做好一件事情的小學(xué)生,。這讓我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)，也為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活充滿了信心,。同時(shí),，家庭中的一點(diǎn)一滴都需要我們的關(guān)注和付出,，擦玻璃只是其中的一項(xiàng),，我希望像擦玻璃一樣，以積極的心態(tài)去面對(duì)將來(lái)的困難和挑戰(zhàn)。

總結(jié)：通過(guò)擦玻璃的經(jīng)歷,，我不僅學(xué)會(huì)了如何保持家庭環(huán)境的整潔,，還培養(yǎng)了自主管理的能力。擦玻璃過(guò)程中的耐心細(xì)心觀察,，為我提供了更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。同時(shí)，擦玻璃也讓我感受到了合作和成就感的樂(lè)趣,。這段經(jīng)歷不僅塑造了我獨(dú)立自主的能力,，也為我未來(lái)的發(fā)展樹(shù)立了積極的態(tài)度和信心。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇十

一直以來(lái),，家庭勞動(dòng)都是一項(xiàng)不可忽視的重要工作,。作為一個(gè)家庭的一員，我經(jīng)常參與各種各樣的家務(wù)勞動(dòng),，其中擦玻璃是一項(xiàng)讓我深受啟發(fā)的家庭勞動(dòng),。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅培養(yǎng)了一定的動(dòng)手能力和耐心,，還體會(huì)到了背后的辛勤努力和付出,。下面，我將分享我的一些心得體會(huì),。

首先,，擦玻璃是一種鍛煉動(dòng)手能力的好方法。在擦玻璃的過(guò)程中,，我需要使用抹布和清潔劑,，來(lái)回擦拭窗戶。這個(gè)過(guò)程不僅需要控制力度,，還需要注意擦拭的方向和方法,。通過(guò)不斷摸索和練習(xí)，我掌握了一些技巧,，例如在清潔劑涂抹均勻后,，沿著同一方向擦拭玻璃，這樣可以更好地去除污垢,，并且不會(huì)留下劃痕,。在這個(gè)過(guò)程中，我可以感受到自己的手越來(lái)越靈活,，動(dòng)作也越來(lái)越熟練,，這是一種對(duì)自己能力的肯定。

其次,，擦玻璃需要耐心和細(xì)致,。擦玻璃并不是一項(xiàng)容易的工作,，因?yàn)椴Ａ系奈蹪n往往比較頑固，有時(shí)候要經(jīng)過(guò)數(shù)次的擦拭才能完全清理干凈,。這就需要不斷重復(fù)和堅(jiān)持,，同時(shí)還要保持耐心和細(xì)心。在擦拭過(guò)程中,，我遇到過(guò)一些困難,，甚至有時(shí)候想要放棄，但是我明白只有堅(jiān)持下去才能達(dá)到最終目標(biāo),。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我學(xué)會(huì)了不急躁，擦玻璃也成為我增加耐心和細(xì)心的一種鍛煉,。

第三,，擦玻璃讓我體會(huì)到了背后的辛勤努力和付出。在過(guò)去,，我常常忽視了家里的清潔工作,，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。然而,，當(dāng)我親自體驗(yàn)到擦玻璃的辛苦后,，我對(duì)平時(shí)家里的清潔工作有了更深的理解和尊重。擦玻璃并不僅僅是一種簡(jiǎn)單的衛(wèi)生清理工作,，它背后有著家庭成員的辛勤付出,，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。從那以后,，我開(kāi)始主動(dòng)參與家庭勞動(dòng),，盡自己的一份力，為家庭的和諧做出貢獻(xiàn),。

最后,，擦玻璃讓我明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)是人的天性,，是我們與生俱來(lái)的能力和責(zé)任,。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以鍛煉自己的身體和意志,，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和耐心,，同時(shí)也能為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。對(duì)于家庭勞動(dòng)來(lái)說(shuō),，我們不僅是在為自己的家做努力,，更是在為整個(gè)家庭營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境,。擦玻璃是其中的一部分,，它代表了我們對(duì)家庭的關(guān)心和照顧,。通過(guò)擦玻璃，我明白了勞動(dòng)的價(jià)值,，也更加珍惜和感激自己和他人的勞動(dòng)成果。

總而言之,，擦玻璃不僅是一項(xiàng)日常的家務(wù)勞動(dòng),，更是一種培養(yǎng)能力、鍛煉耐心,、感悟勞動(dòng)價(jià)值的過(guò)程,。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了鍛煉動(dòng)手能力,、培養(yǎng)耐心,，也更加理解和尊重背后的辛勤付出。家庭勞動(dòng)是一個(gè)終身的旅程,，而擦玻璃只是其中的一部分,。我相信只有通過(guò)不斷參與和體驗(yàn)，我們才能更加深入地理解家庭勞動(dòng)的意義和價(jià)值,。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，為我們的家庭營(yíng)造一個(gè)美好的環(huán)境和生活。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇十一

“過(guò)年擦玻璃”是一種傳統(tǒng)的中國(guó)習(xí)俗,，也是中國(guó)文化中的一個(gè)重要組成部分,。每年除夕之夜，人們都會(huì)進(jìn)行一系列的祭祀和儀式,，其中包括擦玻璃,。在小學(xué)生的眼中，過(guò)年擦玻璃雖然是一項(xiàng)繁瑣而有些無(wú)趣的工作,，但它背后蘊(yùn)含的道理卻值得我們深思,。

第二段：過(guò)年擦玻璃的來(lái)歷和意義。

過(guò)年擦玻璃源自于中國(guó)古代的“祭灶”習(xí)俗,。據(jù)傳,，古代的土地神會(huì)在除夕之夜來(lái)到人間檢查各家各戶的風(fēng)水、氣場(chǎng)是否良好,。玻璃窗作為家庭的窗戶之一,，被認(rèn)為是一家人的“眼睛”，因此需要擦拭干凈,，以向土地神表達(dá)出家庭清潔整潔的美好愿望,。過(guò)年擦玻璃不僅是為了尊重中國(guó)傳統(tǒng)文化，更是一種開(kāi)心,、祥和和自我鍛煉的方式,。

第三段：過(guò)年擦玻璃的工具和技巧,。

在過(guò)年擦玻璃的過(guò)程中，我們需要準(zhǔn)備好足夠的毛巾,、噴霧器,、洗滌液等工具。然后用濕毛巾輕輕擦拭玻璃表面,，千萬(wàn)不要使力過(guò)猛,，否則會(huì)導(dǎo)致玻璃破裂或劃痕。擦拭時(shí)要注意起點(diǎn)和終點(diǎn),，拖地擦窗,，擦好前方的玻璃后再擦后方的，要一面擦干凈才能切換到下一面,。擦拭好后,，我們可以通過(guò)觀察玻璃是否有無(wú)毛病或氣泡，來(lái)評(píng)判自己的擦玻璃技巧,。

除了擦拭技巧的提高,，過(guò)年擦玻璃還有鍛煉意義。在過(guò)年擦玻璃的過(guò)程中,，我們可以鍛煉自己的耐心,、細(xì)心和毅力，逐漸提升自我的綜合素質(zhì),。同時(shí),，也可以在擦玻璃時(shí)放松心情，享受并感受到自然,、家庭和社會(huì)的和諧之美,。

第五段：總結(jié)。

過(guò)年擦玻璃雖然是一項(xiàng)不起眼的工作,，但在背后蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和人生智慧,。在小學(xué)生的心中，過(guò)年擦玻璃這一傳統(tǒng)習(xí)俗,，不但有助于鍛煉自身的能力和素質(zhì),，更可以促進(jìn)社會(huì)文化的傳承與發(fā)展。在今后的生活中,，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這一美麗的傳統(tǒng)文化,，在過(guò)年擦玻璃的過(guò)程中不斷提高自我，為中華民族的文化復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇十二

家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的第一課堂,，而家庭的管理是每個(gè)家長(zhǎng)必須面對(duì)的重要任務(wù)。對(duì)于小學(xué)生而言,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與行為很大程度上依賴于家庭的管理,。在長(zhǎng)期的家庭管理中,，父母需要不斷探索有效的方法以規(guī)范孩子的行為，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度,，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。在本文中，筆者將分享自己的家庭管理體驗(yàn)和小學(xué)生心得體會(huì),，希望能為廣大家庭帶來(lái)一些啟示和借鑒,。

第二段：平穩(wěn)的家規(guī)與家失誤。

要想管理好一個(gè)家庭,，必須有一套完整的規(guī)則和制度，讓孩子知道什么是可以做的,，什么是不可以做的,。這些規(guī)則應(yīng)該盡量平穩(wěn)，不要過(guò)于嚴(yán)厲或者寬松,，要和孩子們的身心特點(diǎn)相適應(yīng),。相對(duì)應(yīng)的，認(rèn)真地執(zhí)行家規(guī)也很重要,，不能隨便放棄或者捏造規(guī)則,，這會(huì)破壞孩子對(duì)規(guī)則的信任感與自己的自我約束力。同時(shí),，家庭管理中也不可能沒(méi)有失誤,。比如我們?cè)跍?zhǔn)備晚餐的時(shí)候有時(shí)會(huì)給孩子們夾的飯菜不夠充足，或者是偏好不對(duì),；或者是我們鬧著玩的時(shí)候不小心把別的東西打翻了,，帶來(lái)了一些創(chuàng)傷和不安。這些家庭的小失誤也是常見(jiàn)的,，當(dāng)我們遇到這種情況時(shí),，最好的方法就是誠(chéng)實(shí)地向孩子們承認(rèn)我們的錯(cuò)誤，并且盡力挽救和彌補(bǔ)過(guò)失,。

第三段：分享孩子成長(zhǎng)的期待與關(guān)注,。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，并最好有一定的潛力可以更加出色地表現(xiàn)自己,。作為家長(zhǎng),，我們必須充分關(guān)注孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的諸多方面，比如心理狀態(tài),、身體健康,、學(xué)業(yè)水平、興趣愛(ài)好等,。要理性看待孩子們的表現(xiàn),，既不要過(guò)于動(dòng)輒表?yè)P(yáng),，又不要把過(guò)分的要求強(qiáng)加給他們。我們要傾聽(tīng)孩子們的聲音,，讓他們有信心和勇氣去面對(duì)困難和挑戰(zhàn),。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也要有所期待,。希望他們的行為能夠合理自省和約束,，能夠樹(shù)立起理性思維和良好的人際關(guān)系等。

第四段：即時(shí)反饋與情感交流,。

對(duì)于小學(xué)生而言,，及時(shí)的反饋是非常重要的。當(dāng)孩子們表現(xiàn)好的時(shí)候,，我們要及時(shí)給予相應(yīng)的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),，從而增加他們的自信心。而當(dāng)孩子們出現(xiàn)失誤的時(shí)候,，我們也應(yīng)該及時(shí)指出他們的錯(cuò)誤,，并幫助他們找出解決方法。同時(shí),，在家庭管理過(guò)程中,，我們也要保持良好的情感交流，時(shí)刻關(guān)注孩子們的需要與感受,，讓他們充分感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和關(guān)注,。在這種基礎(chǔ)上，孩子們會(huì)更加信任我們,，更愿意和我們溝通,，共同面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié),。

總之,，家庭管理是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，需要父母不斷地思考并調(diào)整自己的管理方式,。在考慮到小學(xué)生的需求和心理特點(diǎn)時(shí),，我們要注意家規(guī)的制訂、管理的平衡,、對(duì)孩子成長(zhǎng)的期待和關(guān)注,、及時(shí)的反饋和情感交流等多個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)我們成功的運(yùn)用這些技巧,，我們將獲得一個(gè)積極的家庭環(huán)境,，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)與健康中成長(zhǎng)。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇十三

近年來(lái)，家庭運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到人們的重視,，越來(lái)越多的家庭將運(yùn)動(dòng)融入到日常生活中,。作為小學(xué)生，我也深受這種運(yùn)動(dòng)的影響,，因此我想分享一下我在家庭運(yùn)動(dòng)中的心得體會(huì),。

家庭運(yùn)動(dòng)不僅僅是鍛煉身體的方式，更重要的是它帶來(lái)的家庭團(tuán)結(jié)和愉快的時(shí)光,。家庭運(yùn)動(dòng)提供了一個(gè)共同的目標(biāo),，讓家人之間更加親密。與家人一起參加運(yùn)動(dòng),，不僅可以增加對(duì)彼此的了解,，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和相互幫助的精神。

在家庭運(yùn)動(dòng)中,，我和家人嘗試了許多不同的運(yùn)動(dòng)方式,。我們常常一起打羽毛球，這不僅能夠鍛煉我們的身體,，還能夠提高協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力,。除此之外,，我們還經(jīng)常一起跑步,、騎自行車(chē)、跳繩等等,。這些簡(jiǎn)單而有趣的活動(dòng)不僅能夠讓我們身體健康,，還能夠讓我們享受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

第四段：家庭運(yùn)動(dòng)的積極影響,。

家庭運(yùn)動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了許多積極的影響,。首先，我變得更加健康,，我感到自己更加有活力和精力充沛,。其次，我和家人之間的關(guān)系更加緊密了,。通過(guò)運(yùn)動(dòng),，我們可以在一起度過(guò)更多的時(shí)光，互相鼓勵(lì)和支持,，這讓我感到溫暖和幸福,。同時(shí)，家庭運(yùn)動(dòng)也培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì),，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中,，我都能夠保持積極進(jìn)取的態(tài)度。

第五段：結(jié)論。

家庭運(yùn)動(dòng)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，意義重大,。它不僅可以鍛煉我們的身體，還能夠增強(qiáng)家庭成員之間的感情,。通過(guò)體驗(yàn)家庭運(yùn)動(dòng),，我收獲了許多寶貴的東西，我認(rèn)識(shí)到健康的重要性,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力奮斗,。因此，我希望更多的小伙伴們能夠和家人一起參加運(yùn)動(dòng),，享受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和收獲,。讓我們一起努力，讓家庭運(yùn)動(dòng)成為我們快樂(lè)成長(zhǎng)的一部分,。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇十四

在我小學(xué)生的過(guò)程中,，家庭師德對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的。我明白家庭師德是指家庭教育中教師的道德規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng),。作為一個(gè)小學(xué)生,，我深刻體會(huì)到了家庭師德的重要性，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

首先,，一個(gè)合格的家庭教師應(yīng)該具備良好的師德。作為家庭教育者,，他們應(yīng)該以身作則,，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。我的父母總是嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待每一件事情,，他們很少發(fā)火,，而是采取耐心教導(dǎo)的方式。他們從不說(shuō)謊,，要么實(shí)事求是,，要么表示自己不了解。這讓我知道了說(shuō)實(shí)話的重要性,，并時(shí)刻牢記在心,。

其次，家庭教育者應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和樂(lè)觀心態(tài),。我家的家長(zhǎng)總是鼓勵(lì)我做一些有助于自己和他人的事情,。比如，每天晚上,，我都要自己整理好書(shū)包,，把課本和作業(yè)本都放在固定的位置。這讓我不僅能夠迅速找到自己需要的東西，還養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,。此外,，我也學(xué)會(huì)了樂(lè)觀對(duì)待問(wèn)題。每當(dāng)我遇到困難時(shí),，父母總是耐心地鼓勵(lì)我,，告訴我困難只是一瞬間，只要我堅(jiān)持下去就能克服,。

再次,，一個(gè)好的家庭教育者應(yīng)該積極與教師溝通，與學(xué)校保持良好的合作關(guān)系,。我的父母總是保持與我的老師們的密切聯(lián)系,，包括定期參加家長(zhǎng)會(huì)、積極與老師交流我的學(xué)習(xí)情況等,。這種積極參與讓我感受到了父母對(duì)我的關(guān)心,，也讓老師們更好地了解到我的情況，幫助我更好地學(xué)習(xí),。

此外,，一個(gè)好的家庭教育者還應(yīng)該關(guān)心孩子的身心健康。我的父母總是鼓勵(lì)我參加一些體育鍛煉和課外活動(dòng),，他們認(rèn)為只有身體健康了,，才能更好地學(xué)習(xí)。同時(shí),，他們?cè)谖移v的時(shí)候給我放松的時(shí)間,，讓我做一些我喜歡的事情,，比如玩游戲,、看電視等，從而緩解學(xué)習(xí)的壓力,。

最后,，一個(gè)好的家庭教育者應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。我的父母總是鼓勵(lì)我去做一些有益于社會(huì)的事情,，比如參加社區(qū)志愿活動(dòng),、省水節(jié)電等。他們告訴我,，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上,，更重要的是熱心幫助他人，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題,。

總的來(lái)說(shuō),，家庭師德對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。一個(gè)好的家庭教育者應(yīng)該具備良好的師德，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和樂(lè)觀心態(tài),，與教師和學(xué)校保持良好的合作關(guān)系,，關(guān)心孩子的身心健康，以及培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,。通過(guò)在家庭師德的指導(dǎo)下,，我相信我可以成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，并對(duì)未來(lái)的人生有更明確的目標(biāo)和追求,。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇十五

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學(xué)教育，對(duì)于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用,。如何開(kāi)好“頭”至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何,。小學(xué)生像春天的花朵,，天真爛漫，活潑可愛(ài),，純真無(wú)瑕,，而分辯是非能力差，同時(shí)具有極強(qiáng)的好奇心及模仿接受能力,。因此,，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”，因材施教,，善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)小學(xué)生茁壯成長(zhǎng),。

如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的子女是每個(gè)家長(zhǎng)共同期盼解決的問(wèn)題,，在此我愿把教育孩子過(guò)程中的一點(diǎn)心得體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法,。

一、注重孩子人文品格的培養(yǎng)與塑造,。

教育家陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。父母作為孩子的第一任老師,，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象,，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來(lái)源。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài),。家長(zhǎng)在日常生活中的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn),。“當(dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,。因此，作為家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng),，言傳身教地將有關(guān)尊老愛(ài)幼，相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖?，待人以誠(chéng)等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,。正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”,。使孩子真正做到“父母呼,，應(yīng)勿緩；父母命,，行勿懶”,。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個(gè)性品質(zhì)，家長(zhǎng)自己還必須言行一致,，表里如一,，為孩子樹(shù)立的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力,。只有這樣，才能為孩子的健康成長(zhǎng)發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用,。

二,、采用“嚴(yán)、寬”相濟(jì),，因勢(shì)利導(dǎo)的教育方式,。

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)人小的時(shí)候,，最是要緊,，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”,。如今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了,，而在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，很多家長(zhǎng)往往忽略了對(duì)孩子的嚴(yán)格教育,。無(wú)形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”,、“以我為中心”的性格特征,。小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽(tīng)話,，好管教,，容易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這個(gè)階段是教育的關(guān)鍵期,，這時(shí)我對(duì)孩子采用以嚴(yán)為主,。教育孩子知道理，明德行,，誠(chéng)實(shí)守信,，不染惡習(xí)，從要求孩子不說(shuō)謊話,、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯,、洗碗筷,、掃地等家務(wù)。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，要因勢(shì)利導(dǎo),，及時(shí)對(duì)孩子給予嚴(yán)格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象,，在挫折磨練中會(huì)慢慢體味人生并不是一帆風(fēng)順的哲理,，更能夠明確目標(biāo)，端正態(tài)度,，樹(shù)立方向,。同時(shí)，要注重跟孩子進(jìn)行交流,，對(duì)孩子采取愛(ài)而不嬌,，嚴(yán)格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會(huì)表現(xiàn)為熱情,、直率,、活潑、獨(dú)立,、大膽,、自信，既不屈服,、又尊重別人,。這個(gè)階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效,，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

三,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立意識(shí),。

作為剛踏進(jìn)校園的孩子，要教育孩子立大志,。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),。只有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確方向,，才有不斷的進(jìn)取精神,。因此，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要,。而貪玩是孩子的本性,，需要家長(zhǎng)督促和引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，牢固掌握所學(xué)知識(shí),。同時(shí),，配合學(xué)校的要求，根據(jù)孩子的特性,，制訂計(jì)劃,，同步抓好孩子德、智,、體等方面的教育,。老師要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),。家長(zhǎng)可以及時(shí)了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進(jìn)度,，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好,。與孩子一同分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴孩子要再接再厲,；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做,。在實(shí)際生活中要隨時(shí)隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì),，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，善于觀察自然,，觀察生活,，鼓勵(lì)孩子克服困難，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，不斷增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心,，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己,，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

四,、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛能。

興趣是孩子成才的動(dòng)力,。小學(xué)階段孩子的理想,、信念尚未形成，因而學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，多靠已形成的興趣左右,。小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)，要有伴隨愉悅的體驗(yàn),。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂(lè)”,。其實(shí)人生的樂(lè)趣就是求知，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，知識(shí)的獲得對(duì)未知世界的了解構(gòu)成了人類(lèi)的精神享受,。在福建的一所奧林匹克學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見(jiàn)的“好好學(xué)習(xí),，天天向上”,，而是“數(shù)學(xué)好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理,，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事,，而是一件好玩又令人開(kāi)心的事情。因此,，在平常的家庭教育中,，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件,，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去,，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。如孩子的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她：表現(xiàn)不錯(cuò),！很有進(jìn)步,！這個(gè)主意太好了！想像力真棒,！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了,！等等，讓孩子感到高興,，覺(jué)得很有成就感,。做得不夠好時(shí)，我們會(huì)殷切鼓勵(lì)她說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好,。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無(wú)形中得到充分激發(fā),。積極的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力和內(nèi)在潛能,，在人才的成長(zhǎng)過(guò)程中,，有著不可估量的作用。達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：“我之所以能在科學(xué)上成功,，最重要的就是我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),，對(duì)長(zhǎng)期探索的堅(jiān)韌，對(duì)觀察的搜索,，加上對(duì)事業(yè)的勤奮”,。孩子有了興趣，有了信心,，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái),。

五、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)相結(jié)合,，注重藝術(shù)教育的熏陶,。

知識(shí)是需要不斷積累的，古人云：不積跬步,，無(wú)以至千里,；不積小流，無(wú)以成江海,。除在學(xué)校汲取知識(shí)外,，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)、鍛煉計(jì)劃,，讓孩子參加興趣班培訓(xùn),。如練習(xí)口算、背詩(shī)詞、閱讀文章,、演奏古箏,、繪畫(huà)、聲樂(lè),、武術(shù)等內(nèi)容,，按學(xué)期,、周末交替進(jìn)行,，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野，增長(zhǎng)了不少知識(shí),。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域,，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國(guó)教育專(zhuān)家曾指出：沒(méi)有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育,。音樂(lè)的魅力在于它能使生活更有情趣,，思維更有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)更有效率,，人生更加豐厚,；真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是既要具有專(zhuān)業(yè)知識(shí),，又要具有審美和包括音樂(lè)在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng),。因此，注重對(duì)孩子的藝術(shù)教育有助于智力開(kāi)發(fā),，通過(guò)調(diào)節(jié)左右腦功能,，促進(jìn)發(fā)育，提高孩子的思維能力和想象能力,，增強(qiáng)記憶力和注意力,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感，提升鑒賞,、審美能力,，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ),。

六,、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培育孩子的健康心理,。

我們家庭和睦,、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境,。在工作過(guò)程中,，我們也需要不斷學(xué)習(xí)，獲取新知識(shí)。作為父母,，應(yīng)起到表率作用,。我們?cè)诩叶枷矚g學(xué)習(xí)并能長(zhǎng)期堅(jiān)持，不管書(shū)本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，我們有意識(shí)地在家中營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，如多讀書(shū)多看報(bào)，這樣對(duì)孩子起到了潛移默化地作用,。并努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)小天地,，使孩子感受到讀書(shū)是種享受。同時(shí),，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格,。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài),。幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折和挑戰(zhàn),，培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀精神，使孩子將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志,，能從頑強(qiáng)不屈的斗志中對(duì)抗挫折,，百折不撓。俗話說(shuō)：寶劍鋒利,，從磨礪出,；梅花清香，自苦寒來(lái),。一切創(chuàng)造與發(fā)明以及事業(yè)的成功,，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,，克服重重困難,，才能實(shí)現(xiàn)。讓孩子用良好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí),，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái),。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索,。我們將盡不懈地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),，與老師,、家長(zhǎng)們共同探討學(xué)習(xí),，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展，緊跟時(shí)代脈搏,，成為一個(gè)“有智慧,、有德行、有覺(jué)悟”的高素質(zhì)人才,。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇十六

進(jìn)入小學(xué),，是孩子接受正規(guī)教育的開(kāi)始。孩子的受教育過(guò)程,，離不開(kāi)家庭教育,，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面。

首先,，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。俗話說(shuō),，父母是孩子最好的老師,。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，父母就要以身作則,，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間,，我們就不會(huì)看電視、玩電腦,。

在其他的閑暇之余,，也盡可能和孩子一起看些書(shū)，歷史文學(xué)什么都有,，慢慢地孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣,，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識(shí),。

其次,，要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科?，F(xiàn)在,，他們就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)主課,，不能因?yàn)楹⒆訍?ài)學(xué)語(yǔ)文就放松數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，或是愛(ài)好數(shù)學(xué)、英語(yǔ)而放松語(yǔ)文,。

作為家長(zhǎng),，我們也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，如果從小對(duì)學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)偏差,，單科成績(jī)不好不說(shuō),，更重要的是會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。像趙藝檣,，剛開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)很沒(méi)興趣,，還說(shuō)中國(guó)人為什么要學(xué)外國(guó)話。

針對(duì)她的這種情況,，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國(guó)家現(xiàn)在的科學(xué)家,，你看有誰(shuí)不懂外語(yǔ)呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ)，以后怎么看外國(guó)的科研資料,，怎么出國(guó)留學(xué)或者和國(guó)外的科學(xué)家交流?英語(yǔ)可是當(dāng)今世界好多國(guó)家通用的語(yǔ)言,。通過(guò)這樣的對(duì)話，使她懂得了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性,，慢慢地她對(duì)英語(yǔ)也不再排斥,，成績(jī)也有所提高。

再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些事情,。小學(xué)階段的孩子對(duì)老師的依戀很重,，尤其是一入學(xué)就代課的老師。中途調(diào)換老師,，有些孩子就不能馬上適應(yīng),。

記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)換，當(dāng)時(shí)好像很多孩子都出了"狀況".我當(dāng)時(shí)對(duì)孩子說(shuō)：新來(lái)的老師名叫張衡,，那你知道我國(guó)東漢時(shí)期有一個(gè)偉大的天文學(xué)家,、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家,、地理學(xué)家……不等我說(shuō)完,，孩子就搶著說(shuō)：那是發(fā)明地動(dòng)儀的張衡，和我們新來(lái)的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣,。

我接過(guò)孩子的話頭對(duì)她說(shuō)：那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽(tīng)課,，和老師相處的時(shí)間長(zhǎng)了，才能知道呀,，說(shuō)不定張老師厲害的本事還多著呢,。這樣，在輕松的氛圍中,，使孩子對(duì)老師沒(méi)有了抵觸情緒,，自然也就喜歡學(xué)習(xí)了。

最后,，作為一名家長(zhǎng),，要善于和孩子交朋友,，多和他們溝通。

對(duì)待處于貪玩時(shí)期的孩子,，要有耐心,，不能因?yàn)楹⒆記](méi)按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對(duì)他發(fā)火,，輕則罵重則打的辦法無(wú)濟(jì)于事,，只有耐心地引導(dǎo)，說(shuō)服,，讓他明白做錯(cuò)事的不利后果,。當(dāng)然，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評(píng),，那孩子的優(yōu)點(diǎn),，我們也要及時(shí)給與表?yè)P(yáng)，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒,。

以上幾點(diǎn),，是我粗淺的看法，望老師和家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn),。

因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)：希望孩子健全人格,，健康成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí),，天天向上。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇十七

當(dāng)孩子剛剛跨入學(xué)校大門(mén)時(shí),，寫(xiě)家庭作業(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟,，可后來(lái)作業(yè)越來(lái)越多，孩子起初的新鮮感沒(méi)了,，厭煩悄悄的襲來(lái),，看著孩子一邊寫(xiě)作業(yè)一邊發(fā)脾氣，我又氣又急,，有時(shí)候甚至被他逼到了“大吼大叫”,，當(dāng)我“軟硬兼施”后孩子還是該怎么樣就怎么樣，我無(wú)奈極了,。恰在這時(shí)我讀了《克服厭學(xué)的辦法是找到好感覺(jué)》一文,，我試著去接納孩子，接納孩子的一切,，給他積極的,、正面的評(píng)價(jià)和建議，讓孩子從學(xué)習(xí)中找到自信和成功感,。當(dāng)孩子寫(xiě)作業(yè)發(fā)脾氣時(shí),，我首先調(diào)整自己的心態(tài),，平靜的去面對(duì)，然后等孩子發(fā)完脾氣后,，就將孩子摟入懷中說(shuō)：“怎么樣,？火發(fā)完了舒服點(diǎn)沒(méi)？人是需要發(fā)泄的,，想發(fā)泄的就發(fā)泄出來(lái),，像你剛才那樣?！毙钠綒夂偷陌矒岷⒆?，順便在夸他兩句：“孩子，雖然作業(yè)很多,，但是你寫(xiě)的還不錯(cuò)的,，你看看擦痕少了，書(shū)寫(xiě)也很規(guī)范,。你呀,，可以把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成平時(shí)最?lèi)?ài)玩的打仗游戲，把它們當(dāng)做是你的敵人,，寫(xiě)完一項(xiàng)說(shuō)明你打贏了一場(chǎng),，全部寫(xiě)完之后，看看你用了多長(zhǎng)時(shí)間打贏了多少場(chǎng)勝仗,，好嗎,？”孩子聽(tīng)完我的'話，剛才的激動(dòng)情緒完全沒(méi)有了,，而是喜悅的接受了作業(yè),。開(kāi)始的幾天，孩子還是會(huì)有不耐其煩的情緒,，這時(shí)的我學(xué)會(huì)了接納他的發(fā)火,，不再對(duì)他吼叫，而是心平氣和的提醒他一下,，一個(gè)星期下來(lái),，孩子嘴里的“煩死了，討厭死了”逐漸的消失了,，我也做到了真正不對(duì)孩子大吼大叫的媽媽,。

在當(dāng)下的社會(huì)體系中，家長(zhǎng)都有著望子成龍,、望女成鳳的心態(tài),，也就是這種心態(tài)促使著我們每天只知道盯著孩子的錯(cuò)誤、弱點(diǎn),，拼命讓孩子改進(jìn),、提升,，由此給孩子帶來(lái)了很大的壓力，也使得孩子與家長(zhǎng)存有代溝,，讓本該積極向上的孩子消極了,，讓付出了很多的我們傷心了。其實(shí)這些都是和我們的教育觀念,、教育方式方法息息相關(guān)的,。作為家長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)的東西太多了,，讓我們不輸在家庭教育上的陪伴下共同成長(zhǎng),。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇十八

孩子的教育非常重要，并且要從小抓起,，下面是小學(xué)生家庭教育心得體會(huì),，歡迎閱讀借鑒。

進(jìn)入小學(xué),，是孩子接受正規(guī)教育的開(kāi)始,。

孩子的受教育過(guò)程，離不開(kāi)家庭教育,，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面,。

其中，家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起著至關(guān)重要的作用,。

首先,，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

俗話說(shuō),，父母是孩子最好的老師,。

父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。

要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在家里,，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間，我們就不會(huì)看電視,、玩電腦,。

在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書(shū),，歷史文學(xué)什么都有,，慢慢地孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，這樣,，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識(shí),。

其次,，要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科,。

現(xiàn)在,，他們就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)主課,，不能因?yàn)楹⒆訍?ài)學(xué)語(yǔ)文就放松數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，或是愛(ài)好數(shù)學(xué)、英語(yǔ)而放松語(yǔ)文,。

作為家長(zhǎng),，我們也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，如果從小對(duì)學(xué)科有了好惡,，那往后的學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)偏差,，單科成績(jī)不好不說(shuō)，更重要的是會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng),。

像趙藝檣,，剛開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)很沒(méi)興趣，還說(shuō)中國(guó)人為什么要學(xué)外國(guó)話,。

針對(duì)她的這種情況,，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國(guó)家現(xiàn)在的科學(xué)家，你看有誰(shuí)不懂外語(yǔ)呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ),，以后怎么看外國(guó)的科研資料,，怎么出國(guó)留學(xué)或者和國(guó)外的科學(xué)家交流?英語(yǔ)可是當(dāng)今世界好多國(guó)家通用的語(yǔ)言。

通過(guò)這樣的對(duì)話,，使她懂得了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性,，慢慢地她對(duì)英語(yǔ)也不再排斥，成績(jī)也有所提高,。

再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些事情,。

小學(xué)階段的孩子對(duì)老師的依戀很重，尤其是一入學(xué)就代課的老師,。

中途調(diào)換老師,，有些孩子就不能馬上適應(yīng)。

數(shù)學(xué)家,、發(fā)明家,、地理學(xué)家……，不等我說(shuō)完,，孩子就搶著說(shuō)：那是發(fā)明地動(dòng)儀的張衡,，和我們新來(lái)的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣。

我接過(guò)孩子的話頭對(duì)她說(shuō)：那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽(tīng)課,，和老師相處的時(shí)間長(zhǎng)了,，才能知道呀,，說(shuō)不定張老師厲害的本事還多著呢。

這樣,，在輕松的氛圍中,，使孩子對(duì)老師沒(méi)有了抵觸情緒，自然也就喜歡學(xué)習(xí)了,。

最后,，作為一名家長(zhǎng)，要善于和孩子交朋友,，多和他們溝通,。

對(duì)待處于貪玩時(shí)期的孩子，要有耐心,，不能因?yàn)楹⒆記](méi)按要求完成作業(yè)或者其他事情,，就對(duì)他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無(wú)濟(jì)于事,，只有耐心地引導(dǎo),，說(shuō)服，讓他明白做錯(cuò)事的不利后果,。

當(dāng)然,，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評(píng)，那孩子的優(yōu)點(diǎn),，我們也要及時(shí)給與表?yè)P(yáng),，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。

以上幾點(diǎn),，是我粗淺的看法,，望老師和家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)。

因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)：希望孩子健全人格,，健康成長(zhǎng),，好好學(xué)習(xí)，天天向上,。

我們家長(zhǎng)也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪,，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解,。

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子“快樂(lè)學(xué)習(xí)

許愷佶從小時(shí)就很愛(ài)學(xué)習(xí),，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂(lè)的事情,。

最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識(shí),，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他,，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂(lè)感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

二,、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助孩子減輕壓力

孩子的心靈是比較脆弱的,，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,。

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我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他,，鼓勵(lì)他,，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái),，等過(guò)一段時(shí)間后再來(lái)總結(jié)上一次失敗的原因,。

我們覺(jué)得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法,。

三,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

每天放學(xué),，許愷佶基本上都在家長(zhǎng)還沒(méi)回家的情況下很快地寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情,，我們家長(zhǎng)從不干涉,。

通過(guò)這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣,。

四,、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣

許愷佶在很小的時(shí)候,，看見(jiàn)別的孩子都學(xué)樂(lè)器,，我們家長(zhǎng)就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣,，一到練琴時(shí)間就哭,。

看著孩子傷心的樣子，我們反省了自己的做法,，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴,。

這件事也一直在影響著我們的教育理念。

要尊重孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的意愿，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣,，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他,，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠體驗(yàn)快樂(lè),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事,。

五、注重表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，增強(qiáng)孩子的自信心

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，增強(qiáng)孩子的自信心,。

許愷佶也和所有的小孩一樣,，有些方面有優(yōu)勢(shì),，有些方面有劣勢(shì),，我們家長(zhǎng)經(jīng)常注重表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目,，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。

六,、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái),，了解孩子的喜怒哀樂(lè)，對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放,、包容的態(tài)度,，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。

在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),，更重要的是通過(guò)平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。

怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥。

小學(xué)生象春天的花朵,，天真爛漫,，活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕,，分辯是非能力差,，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。

所以對(duì)小學(xué)生施教,，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單,、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:

首先，做為家長(zhǎng)要放下架子,，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣,，多用商量的語(yǔ)言,，比如可以說(shuō)“來(lái)，爸爸跟你一起想看這到底是為什么,，“我們來(lái)一起畫(huà)畫(huà)好不好!等等,。

因?yàn)楹⒆幽懶。绻议L(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話,，就連學(xué)校也怕去了。

孰不知,，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象,，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前,，家長(zhǎng)要像教師一樣,，言談舉止要文明得體。

因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣,，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。

再次,，在平時(shí)的家庭教育中,，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，我們都知道,，孩子生性好動(dòng)、貪玩,，正如教育專(zhuān)家所言,，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué),，認(rèn)真去做,，自覺(jué)地做。

否則,，對(duì)他們不感趣的事,，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。

只有善于引導(dǎo)孩子,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí),，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

另外，作為一名家長(zhǎng),，我覺(jué)得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子,。

經(jīng)常說(shuō)變就變，一會(huì)兒笑哈哈,，一會(huì)兒又哭又鬧,，剛剛還是很乘很聽(tīng)話的，一下子就調(diào)皮起來(lái),，說(shuō)什么也不聽(tīng)了,。

常常讓家長(zhǎng)無(wú)名火生，恨不能伸手就給兩巴掌,。

當(dāng)然,，這時(shí)做為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說(shuō)服教育,，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣,，我真的生氣了，然后還是耐心地引導(dǎo),，說(shuō)服,。

小學(xué)生家庭擦玻璃心得體會(huì)篇十九

家庭環(huán)境是每個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)的第一環(huán)境，它對(duì)于孩子的發(fā)展和性格塑造至關(guān)重要,。隨著社會(huì)的變遷和家庭結(jié)構(gòu)的多樣化,，小學(xué)生的家庭環(huán)境也日漸豐富和多彩。而我在成長(zhǎng)過(guò)程中,，也有了一些體會(huì)和感悟,。

第二段：家庭觀念的影響。

家庭觀念是家庭文化的核心,，它是對(duì)孩子人生觀,、價(jià)值觀和判斷能力的潛移默化的影響。在我的家庭中,，我的父母注重對(duì)于道德,、學(xué)業(yè)和工作的教育,，讓我從小有了堅(jiān)定的自我意識(shí)和理性思考的習(xí)慣。同時(shí),，在家庭中也注重人際溝通,、家庭關(guān)系的維護(hù)和積極的生活態(tài)度，這些都讓我在比較良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。

第三段：家庭氛圍的營(yíng)造,。

家庭氛圍是指家庭中的情感氛圍、親子關(guān)系和家庭成員之間的相互配合的程度,。我的父母非常注重家庭氛圍的營(yíng)造，他們常常會(huì)主動(dòng)和我,、弟弟聊聊天,，給我講一些有趣的事情，有時(shí)也會(huì)開(kāi)些簡(jiǎn)單的玩笑來(lái)放松家庭氣氛,。一個(gè)和諧溫馨的家庭有利于孩子塑造健康的心態(tài)和個(gè)性,。

第四段：家庭教育的指導(dǎo)。

家庭教育是指親子關(guān)系中家長(zhǎng)對(duì)孩子言傳身教的教育方式,。在我的家庭中,，我的父母注重對(duì)我的引導(dǎo)和指導(dǎo)。他們常常會(huì)對(duì)我進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)的安排和指導(dǎo),，鼓勵(lì)我勇敢嘗試,，教會(huì)我自我管理和情緒調(diào)節(jié)的能力。家庭教育的指導(dǎo)有助于我在成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣和素質(zhì),。

第五段：結(jié)論,。

總之，家庭環(huán)境在小學(xué)生的成長(zhǎng)路徑中有著不可替代的作用,。一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境,、良好的家庭教育、積極樂(lè)觀的家庭氛圍和正確的家庭觀念,，都是塑造孩子良好人生觀的重要因素,。希望每個(gè)小學(xué)生都能在良好的家庭環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代中成為自己想要成為的人,。