新的學(xué)期,，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案,，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加*地進(jìn)行。下面是小編為大家?guī)淼?strong>初一美術(shù)教學(xué)工作計劃共8篇,，供大家參考,。

初一美術(shù)教學(xué)工作計劃共1

重慶市巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校

2010—2011年度

初一上期美術(shù)教學(xué)工作計劃

寧 可

新學(xué)年開始了,，美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中,，承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù),。美術(shù)學(xué)科的特點和功能使它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造力，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力,。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性,、表現(xiàn)活動的自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境,。在美術(shù)教學(xué)活動中,，培養(yǎng)學(xué)生審美意識、審美習(xí)慣,、審美取向,，以及藝術(shù)創(chuàng)造能力。

根據(jù)重慶市教委《關(guān)于開展“體育,、藝術(shù),、科技2+2”項目實驗工作的通知》,，讓學(xué)生在初中教育階段能夠掌握兩項體育運動技能、一項藝術(shù)特長和一項科技活動技能,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。“體育,、藝術(shù),、科技2+2”項目(簡稱“2+2”)是指通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù),、科技教育活動,，讓每個學(xué)生本教育階段能夠掌握兩項體育運動技能、一項藝術(shù)特長和一項科技活動技能,，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

該階段的學(xué)生都是才從小學(xué)畢業(yè)的新生，對新奇事物有好奇心,，但是對美術(shù)課的理解很少，在他們心中認(rèn)為美術(shù)課就是畫畫,，所以教學(xué)工作要把他們從這種片面的認(rèn)識里拉回來,，要著重從抓住他們的好奇心，引導(dǎo)他們對美術(shù)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣,，從而提高他們的知識水平和能力以及情感的培養(yǎng),。

(1)初步理解掌握美術(shù)基本常識。

(2)對各種畫種畫派的認(rèn)識和了解以及對各種技法的掌握,。,、

(3)了解國畫、油畫,、素描,、手工制作、以及中國傳統(tǒng)藝術(shù)的相關(guān)知識,。

(4)逐步提高獨立思考能力,，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解。具有初步的獨立構(gòu)思,、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力,。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力。

(1)初步掌握臨摹,、寫生等基本造型技能和色彩,、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識,，以及繪制圖案,、進(jìn)行平面和立體設(shè)計,、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能。

(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識和技能與其他學(xué)科綜合,，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),。

(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題,。

(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習(xí)慣,，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息。

(5)積極參加美術(shù)課外活動,，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù),。

(5)初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對客觀的能動反映,，創(chuàng)造是美術(shù)的生命,。具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新,，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,，表 現(xiàn)自己審美感受的意識。

(1)首先培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷,，關(guān)心社會,，關(guān)心人民。

(2)讓學(xué)生形成自己的審美意識,、審美習(xí)慣,、審美取向。懂得去發(fā)現(xiàn)美,、關(guān)注美,、表達(dá)美、珍惜美,、并創(chuàng)造美,。

(3)了解美的真諦。美是真與善的形象,，美是一種認(rèn)識需要思考,，不但心靈要美，行為能更美,。

(4)提高自身修養(yǎng);培養(yǎng)良好氣質(zhì);學(xué)會感恩;學(xué)會選擇;明辨是非,。

充分認(rèn)識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用，切實發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個體創(chuàng)造心理品質(zhì),、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能,，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來實現(xiàn)

本冊教材的課目設(shè)計是單元設(shè)課，每一課目即為一個單元,。教材分為8個單元,，按每學(xué)期18課時計算,，每個單元平均約課時。

(1)以美術(shù)與自我,、社會,、美術(shù)與自然、環(huán)境兩個方面組課,，注重學(xué)生體驗過程,，力求使教材的基礎(chǔ)性、科學(xué)性和開放性,、趣味性的到有機(jī)結(jié)合,。

(2)重視學(xué)生情感、態(tài)度,、價值觀的培育養(yǎng)成,，滿足學(xué)生發(fā)展需求，體現(xiàn)出人文關(guān)懷,，關(guān)注學(xué)生健康成長

(3)注意將觀察力,、想象力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實踐能力的增強(qiáng),。

六,，課外興趣小組培訓(xùn)

把對美術(shù)有特別興趣愛好的學(xué)生招收進(jìn)石龍中學(xué)馨藝畫室，進(jìn)行課外培訓(xùn),。課程安排見美術(shù)興趣小組計劃。

初一美術(shù)教學(xué)工作計劃共2

新的學(xué)期,，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案,，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加*地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,，教育改革中的實際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)*學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間，多學(xué),，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強(qiáng)自己對案例研究,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

②課堂教學(xué)活動.

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念,，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,，針對知識的高要求,，學(xué)生對知識的探索和研究的心理,。我在課堂上將討論交流，分工合作,，資料調(diào)查,，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學(xué)生積極性有主,，使學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí),。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.根據(jù)實際教學(xué)的需要,，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置,，課時檢查,，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學(xué)進(jìn)程,。

1.注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課。

2.注意衛(wèi)生,，自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

初一美術(shù)教學(xué)工作計劃共3

初 一 美 術(shù) 教 學(xué) 計 劃

為使初一新生更好的適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，充分發(fā)揮特長，培養(yǎng)高尚的審美情操,，提高審美能力,，更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂計劃如下：

提高學(xué)生審美水平,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，培養(yǎng)高尚的審美情操，發(fā)展健康個性,，充分發(fā)揮學(xué)生潛能,，使學(xué)生全面地發(fā)展。

初一共有四個班,，學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較高,，但美術(shù)基本技能掌握較低，有一種盲目性,，部分學(xué)生有一定的美術(shù)特長,，有待于進(jìn)一步發(fā)掘提高。

本冊劃分為五個單元,，共16課時,，內(nèi)容如下：

第一單元《走進(jìn)美術(shù)世界》：主要通過欣賞活動，讓學(xué)生對美術(shù)的定義,、功能與分類有基本的認(rèn)識,，能夠積極表達(dá)對美術(shù)作品的理解，懂得美術(shù)與人類社會生活密切相關(guān),。

第二單元《多彩的校園生活》：通過對人物面部五官比例和表情特征,、人體全身比例和動態(tài)、人物活動場景的構(gòu)圖安排以及服裝設(shè)計等知識和技能的學(xué)習(xí)理解,，基本掌握其相關(guān)的步驟方法,，并能進(jìn)行簡單的人物活動場景速寫和學(xué)生裝的設(shè)計練習(xí)。讓學(xué)生在共同的繪畫設(shè)計練習(xí)和創(chuàng)作展示活動中，感受合作的快樂,，體驗成功的喜悅,。

第三單元《傳遞我們的心聲》：通過對平面設(shè)計領(lǐng)域中版面設(shè)計和美術(shù)組創(chuàng)意設(shè)計和板報編排設(shè)計的實踐練習(xí)，了解和運用造型要素及形式原來,，認(rèn)識設(shè)計的審美功能和應(yīng)用價值,，感受設(shè)計與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)參與校園文化生活的熱情,。

第四單元《美麗的校園》：通過對校園環(huán)境寫生,、想象中未來校園規(guī)劃設(shè)計等方面的教學(xué)，掌握相關(guān)的知識和技能,，加深學(xué)生對校園的了解,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感和發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的愿望,。

第五單元《物以致用 求藝尚美》：通過對幾類生活日用品的欣賞和評述活動，使學(xué)生認(rèn)識設(shè)計的任務(wù),、價值和目標(biāo),，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品，初步了解現(xiàn)代生活用品設(shè)計的基本原則以及“以人為本”的設(shè)計理念,。

第一單元：2課時 第二單元：約4課時 第三單元：約4課時 第四單元：約4課時 第五單元：約2課時

初一美術(shù)教學(xué)工作計劃共4

七年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃

音德爾五中劉祥憲

為使初一新生更好地適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，充分發(fā)揮特長,，培養(yǎng)高尚的審美情操,，提高審美能力，更好的完成教學(xué)任務(wù),，特制訂計劃如下：

提高學(xué)生審美水平,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情操,，發(fā)展健康個性,，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生全面地發(fā)展,。

初一共有8個班,，七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中階段，在學(xué)段上處于過渡期和適應(yīng)期,。由于在小學(xué)階段各校對美術(shù)課的教學(xué)水平參差不齊，因而學(xué)生對美術(shù)知識的掌握存在的差距也很大,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃,，主動性不強(qiáng)。俗語說，興趣是最好的老師,。調(diào)動其主動性,、積極性是本學(xué)期教學(xué)的關(guān)鍵。

本冊劃分為五個單元,，共17課時,，內(nèi)容如下：

第一單元：主要通過對表現(xiàn)勞動題材的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞培養(yǎng)學(xué)生對勞動的情感、態(tài)度和正確的價值觀念,。

第二單元：通過對校園環(huán)境,、人物以及校園內(nèi)各種活動的繪畫表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的情感,，并了解對相關(guān)環(huán)境,、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法。

第三單元：通過教室壁報的編排設(shè)計練習(xí),，加深對校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的熱愛,，培養(yǎng)同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)、密切合作的人際關(guān)系,，體驗和分享共同合作獲得的成功與快樂,。

第四單元：通過對學(xué)生裝、校園環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計與模擬制作活動和校園規(guī)劃模型的設(shè)計制作活動,，創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感,，以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望,，同時在活動中提高綜合運用多領(lǐng)域知識、技能的能力,。

第五單元：通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動,，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品。

將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。

為了達(dá)到這一目的，將采用啟發(fā)式教學(xué),，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會觀察,，學(xué)會制作，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,。

第一單元：約2課時

第二單元：約5課時

第三單元：約4課時

第四單元：約5課時

第五單元：約1課時

七年級美術(shù)教學(xué)工作計劃

音德爾五中

劉 祥 憲

初一美術(shù)教學(xué)工作計劃共5

初一第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃

新的學(xué)期開始了,，我擔(dān)任初一年級的美術(shù)教學(xué)工作.

美育是素質(zhì)教育中必不可少的部分，本冊初一美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),、弘揚和培育民族精神為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實踐能力為著眼點,，把欣賞、評述與繪畫,、手工制作,、生活實踐結(jié)合起來，從而達(dá)到開啟心智,、提升志趣,、陶冶情操，增強(qiáng)民族意識,、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的,。為了切實有效的落實大綱及教材的要求，特制訂教學(xué)計劃如下：

指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)和行動準(zhǔn)則,，切實轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色,，變被動為主動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)和動手實踐練習(xí),，提高審美意識和綜合素質(zhì),。

基本情況分析(學(xué)生的情況等)

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,，當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,，積極參與活動的主動性較好,，但是學(xué)生年齡小、知識少,，因此學(xué)生的視野狹窄,，對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識較淺,，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),。

教材中重點、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，包括風(fēng)景速寫,、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報,、請柬,、視覺傳達(dá)等設(shè)計知識。

針對教材的重點,，難點在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和能力,，例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察能力,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作,。

教學(xué)內(nèi)容和要求：

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。

主要工作及措施

審視新課程,，走進(jìn)新課程,。

認(rèn)真鉆研教材，把握課改理念,，因材施教,，改革教學(xué)方法。

加強(qiáng)特長生培養(yǎng),，成立興趣小組,，利用課余時間，更好地培養(yǎng)其藝術(shù)才能,。

本學(xué)期準(zhǔn)備開設(shè)四個單元的內(nèi)容：

-本單元準(zhǔn)備上成欣賞評述的課程形式,，讓學(xué)生評述過去發(fā)生的事情，尋求一種心靈的回味,，喚起一些深切的感受,，從而珍惜今天的時光。(2課時)

本單元分二個層次,，一是結(jié)合上冊的《門》進(jìn)一步完成互店面設(shè)計的內(nèi)容(3課時),，二是從技術(shù)層面上了解關(guān)于橋的構(gòu)造，從而完成一系列的設(shè)計圖,。(2課時)

本單元是一節(jié)綜合課,，我準(zhǔn)備讓學(xué)生收集一些有原始風(fēng)格的物品進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，設(shè)計一個面具與項飾,，并進(jìn)行表演與展示,。(4課時)

今年的8月北京開奧運會，正是我們開設(shè)本課大好機(jī)會,，我準(zhǔn)備讓學(xué)生圍繞奧運會開展一系列的美術(shù)活動,，包括“奧運標(biāo)志設(shè)計，吉祥物探源,，奧運產(chǎn)品設(shè)計,，關(guān)于奧運的繪畫創(chuàng)作,。

其他單元課程由于時間關(guān)系就不上了.

總之我會的美術(shù)教學(xué)的道路上不斷創(chuàng)新，我想我會在這片領(lǐng)域里開創(chuàng)一片新的天地,，以完美我的事業(yè)和貢獻(xiàn)一份社會責(zé)任,。

初一下學(xué)期 美術(shù)教學(xué)計劃

新的學(xué)期開始了，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案,，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行,。為使初一新生更好的適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，充分發(fā)揮特長,，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力,，更好的完成教學(xué)任務(wù),，特制訂計劃如下。

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、手工融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。

由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,，積極參與活動的主動性較好,，但是學(xué)生年齡小、知識少,，因此學(xué)生的視野狹窄,，對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識較淺,，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),。所以需要老師很好地進(jìn)行引導(dǎo)和知識傳授。

因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課,。

總之，美術(shù)

教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

初一第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃

新的學(xué)期開始了,，初一的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：

基本情況分析

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。由于是初一學(xué)生,，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好,，但是學(xué)生年齡小,、知識少，因此學(xué)生的視野狹窄,，對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),。

本學(xué)期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣 ;在繼承美術(shù) 傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，包括風(fēng)景速寫,、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志,、海報、請柬,、視覺傳達(dá)等設(shè)計知識,。

針對教材的重點，難點在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和能力,，例如學(xué)生的繪畫技能,、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作,。

教學(xué)目標(biāo)：

(1)、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識和了解西方繪畫藝術(shù),，開闊學(xué)生視野,，了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識。

(2),、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力,。

(3)、思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色彩,、構(gòu)圖,、制作等知識，使學(xué)生的思維更開闊,，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,，對大自然產(chǎn)生熱愛之情。

主要工作及措施

審視新課程,，走進(jìn)新課程,。

初一美術(shù)教學(xué)工作計劃共6

初一美術(shù)教學(xué)計劃

新的一個學(xué)期開始了，針對初中學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識,，制定以下教學(xué)計劃,。

初中美術(shù)針對提高審美觀念分別開設(shè)了欣賞、繪畫,、手工等,，使學(xué)生在學(xué)中取樂，更積極向上的學(xué)習(xí)美術(shù)課程,。

大到身邊的建筑(室內(nèi)外設(shè)計),、汽車、飛機(jī)(工業(yè)美術(shù)設(shè)計)等等,。幾乎身邊一切的物品都和美術(shù)緊密相聯(lián),，讓學(xué)生在生活中學(xué)會觀察，不知不覺中提高審美觀念。

人類在思考中為什么會隨手畫畫草圖?在創(chuàng)造時為什么腦子先會想到一些圖像?這也就是說美術(shù)對于提高學(xué)生的創(chuàng)造力有很大的幫助,，在學(xué)習(xí)中,，先讓學(xué)生去思考，去想象創(chuàng)造,，把想象的物體用筆去描繪出來,，逐步去完善，最后一定可以創(chuàng)造出屬于自己的藝術(shù)品,。

也就是說我們身為教師應(yīng)該緊抓孩子這段輝煌時期,，這時期孩子的學(xué)習(xí)能力也是最強(qiáng)，所以在美術(shù)課堂上,，計劃叫學(xué)生去設(shè)計創(chuàng)造一些他們感興趣的東西,，身為教師我明白叫每一個學(xué)生都把美術(shù)當(dāng)作是自己的愛好是不可能的，所以把美術(shù)延升到創(chuàng)造中,，更容易讓每個孩子接受,，也能直接提高學(xué)生的想象力。

本學(xué)期修初中美術(shù)七年級課本上半部分,，補(bǔ)充一部分課外美術(shù)知識，提高學(xué)生的審美水平和動手制作能力,。大致分為：手繪線條,、生動的小泥人、我的理想,、標(biāo)志設(shè)計等,。

初一美術(shù)教學(xué)工作計劃共7

雙誼鄉(xiāng)花古初級中學(xué)校

初一美術(shù)教學(xué)計劃

計劃人：何 川

新的學(xué)期開始了，我擔(dān)任初一的美術(shù)教學(xué)工作,，先將初一的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,，他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很了解。初一學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性較高,，積極參與活動的主動性較好,，但學(xué)生視野狹窄，對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，學(xué)生的審美意識較淺,，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

本學(xué)期擬定二十課時的課程,，分為五個單元教學(xué)：第一單元 勞動—人類創(chuàng)造力的源泉;第二單元 多彩的學(xué)習(xí)生活;第三單元 傳遞我們的心聲;第四單元 我為校園添光彩;第五單元實用與美觀的結(jié)合,。

第一單元屬于欣賞與評述，欣賞,、鑒賞,、討論、評述課,。

第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫訓(xùn)練課,。

第三單元介紹的設(shè)計方面的知識,，包括字體設(shè)計、報頭設(shè)計,、板報設(shè)計,。

第四單元還是以設(shè)計為主，包括設(shè)計服裝效果圖,、校園環(huán)境設(shè)計,、校園小雕塑設(shè)計。 第五單元是對設(shè)計中的使用和美觀相結(jié)合進(jìn)行欣賞和評述,。

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，包括人物速寫、校園場景速寫等繪畫技能和服裝,、板報,、環(huán)境、字體等設(shè)計知識,。

針對教材的重點,，難點在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和能力，例如學(xué)生的繪畫技能,、學(xué)生的觀察能力,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作,。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識,。

培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力。

審視新課程,，走進(jìn)新課程,。

第一單元(4課時)···························1——4周

第二單元(5課時)···························5——9周

第三單元(5課時)···························10——14周

第四單元(3課時)···························15——17周

第五單元(3課時)···························18——20周

共計：20課時。

初一美術(shù)教學(xué)工作計劃共8

七年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃

音德爾五中 劉祥憲

為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，充分發(fā)揮特長,，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力,，更好的完成教學(xué)任務(wù),，特制訂計劃如下：

提高學(xué)生審美水平，充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，培養(yǎng)高尚的審美情操,，發(fā)展健康個性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能,，使學(xué)生全面地發(fā)展,。

初一共10班，學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中階段，在學(xué)段上處于過渡期和適應(yīng)期,。由于在小學(xué)階段各校對美術(shù)課的教學(xué)水平參差不齊,，因而學(xué)生對美術(shù)知識的掌握存在的差距也很大，部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃,，主動性不強(qiáng),。俗語說，興趣是最好的老師,。調(diào)動其主動性,、積極性是本學(xué)期教學(xué)的關(guān)鍵。

本冊劃分為五個單元,，共18課時具體安排如下：

第一單元：主要通過對表現(xiàn)勞動題材的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞培養(yǎng)學(xué)生對勞動的情感,、態(tài)度和正確的價值觀念。 第二單元：通過對校園環(huán)境,、人物以及校園內(nèi)各種活動的繪畫表現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的情感，并了解對相關(guān)環(huán)境,、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法,。

第三單元：通過教室壁報的編排設(shè)計練習(xí)，加深對校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的熱愛,，培養(yǎng)同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié),、密切合作的人際關(guān)系，體驗和分享共同合作獲得的成功與快樂,。

第四單元：通過對學(xué)生裝、校園環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計與模擬制作活動和校園規(guī)劃模型的設(shè)計制作活動,，創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感,，以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望,，同時在活動中提高綜合運用多領(lǐng)域知識、技能的能力,。

第五單元：通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動,，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品。

將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。 3.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本,，借助資料分析教材,，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認(rèn)知上的沖實,，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學(xué)生充實的精神生活,。

為了達(dá)到這一目的,，將采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會觀察,，學(xué)會制作,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

第一單元：約2課時

第二單元：約5課時

第三單元：約4課時

第四單元：約5課時

第五單元：約1課時

七年級美術(shù)教學(xué)工作計劃

音德爾五中

劉 祥 憲

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