總結(jié)需要準確,、簡潔地表達自己的觀點和經(jīng)驗,，以便讓他人能夠清晰地理解。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個需要我們思考和探索的問題。接下來是幾篇關于總結(jié)的經(jīng)典范例,，希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒,。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇一

深入鉆研教材,，認真設計,。

教案。

上好教學概念課,、習題課和復習課.是老師的職責今天本站小編給大家整理了小學數(shù)學教師年度思想工作總結(jié)謝謝大家對小編的支持,。

一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作,，想說的真是太多太多,。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè),。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè),，下面就本學期的各項工作進行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育,，為師生服務,，向德藝雙馨的教師邁進。

一,、加強思想政治學習,，提高師德修養(yǎng)。

一年來,，我在思想上嚴以律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，能夠以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己,，同時遵守學校各項,。

規(guī)章制度。

與老師團結(jié)合作能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關系特別尊敬老教師把他們作為自己學習的榜樣;愛崗敬業(yè)有奉獻精神;能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習通過學習提高思想認識端正工作態(tài)度服從工作安排20xx年小學數(shù)學教師,。

20xx年小學數(shù)學教師個人工作總結(jié)。向這次周老師生病,，領導安排我?guī)齻€班的數(shù)學教學工作,，雖然我兒子即將面臨中考，需要我付出很多精力去照顧,，但我仍然二話沒說不提任何要求把工作接受下來，從不叫苦喊累,，只默默盡心去干好,。

二、刻苦鉆研業(yè)務,，努力提高課堂教學效果,。

由于教育教學行為規(guī)范，能夠因材施教,，及時發(fā)現(xiàn),、研究、反思和解決教學工作中的新情況,、新問題,，我所帶班級的學生對數(shù)學學習不厭倦，學習數(shù)學的能力普遍得到提高,，學困生面在逐漸減少,。

三、班級常規(guī)工作,，培養(yǎng)學生良好行為習慣,。

1.利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進行德育教育。向每周升旗儀式結(jié)束后,，回到教室,，我總是讓學生說一說國旗下講話內(nèi)容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育,，本周打算怎樣做20xx年小學數(shù)學教師個人工作總結(jié)工作總結(jié),。通過這種方式使學生無形中學會做人，做一個寬容,、有愛心的人,。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用,。班上的兩操、紀律,、衛(wèi)生,、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M行協(xié)助和指導,。

本學年,，我能認真進行政治學習并作好詳盡的記錄，能認真學習中共中央《關于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī),。在師德,、師風、師表等方面堪為人師,。能認真學習,，領會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì),、道德水準,。時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,、《中華人民共和國義務教育法》。正確處理好學校與社會,、家庭的關系,，積極形成教育合力，為提高學生的素質(zhì)打一個堅實的后盾,。生活上嚴格要求,，工作上高標準要求，重工作,，輕享受,。講奉獻，不索取,。從不計較個人得失,，敬業(yè)樂教，無私奉獻,。努力做到吃苦在前,，享受在后。遵紀守法,，不賭博,，不信封建迷信，生活簡樸,，作風正派,，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，為人師表，率先垂范,，處處以一個高素質(zhì)的人民教師來要求自己,，從無背離黨的路線、方針,、政策的言行,。深受社會、領導,、同行,、學生的尊重。

1,、在教育教學過程中,，真誠公平地對待每一個學生，從不體罰學生,，能做耐心細致的工作,，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質(zhì)。時時以素質(zhì)教育的高標準來要求自己,，不僅教會了學生知識,，還教會學生做人的道理。

2,、教學工作中,，能夠樹立質(zhì)量中心意識，改進教學方法,，推進素質(zhì)教育,，全面提高教學質(zhì)量。首先,，學習大綱,，弄清要求，鉆研教材,，學習理論,，摸清學生情況，備出切實可行,、指導性強的教案,。上課中，能堅持候課,，組織學生學習,，講授正確,、明白，知識體系強,，重點突出,，學生學習愉快，教師教學輕松,。課后,，能認真輔導，答疑解難,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。特別是畢業(yè)班教學，并不是單一地教給學生知識,，而是教學給學生學習方法,，每單元學習完后，能認真制卷,，嚴肅組織考試,，公正、客觀地評價試卷,，最后分析,、總結(jié)、幫助學生找原因,，彌補教學中的失誤,，鼓勵學生勝不驕，敗不餒,。

3,、在教學中注重學法指導，加強對尖子生的培養(yǎng),。特別是對畢業(yè)班的學生,，給他們講今后社會發(fā)展的動向，有了知識才有生存的本錢,。在自己的黃金時候應努力學習,，為自己的發(fā)展打下扎實基礎。同時還盡力給他們提供條件,，把自己的資料書送給他們,，把自己的學習用具送給他們，在生活上關心他們,。

三,、其他方面。

本學年,，我全身心投入學校工作,，出全勤,，空堂堅持坐班。從無曠工,、曠課現(xiàn)象發(fā)生,，有事向?qū)W校請假。同時,，積極主動地完成領導交辦的各種工作,。

經(jīng)過自己的不斷努力，我取得了很好的成績,，但我并不滿足這些,，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己,，進一步完善自我,，向著更高的目標奮進。

一年一度的小學教師年度考核表又需要填寫了,，雖說對小學教師個人晉級或是聘職稱沒有任何影響,，但是這種考核表會留在教育局存檔到退休后的若干年，所以說還是認真填寫為好,，考核表需要填寫,。

個人簡歷。

前面幾欄都是固定的最重要的就是小學教師年度考核個人總結(jié)了,。下面就推薦一篇給各位老師參考：

一年里,，我作為一名農(nóng)村小學教師，始終愛崗敬業(yè),，忠于職守，以“學高為師,，身正為范”作為自己的,。

座右銘。

嚴格要求自己,。時刻把學生的成長放在心頭,，把學生的學習與道德修改作為工作的重心來抓。

思想上,，我堅守黨的光輝教育事業(yè)方針,，以一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己的言行，熱衷于為農(nóng)村小學奉獻出自己的一點微薄之力,。

行動上,，我認真做好教學中的每一個環(huán)節(jié)，從制定計劃備課上課批改作業(yè)到教后反思,，注重每一環(huán)中的每一個細節(jié),，用愛心澆灌自己的每一個學生,，針對學生的每一個弱點，都用心去感化,，用集體的力量去鼓勵,，讓學生在健康的環(huán)境中成長，讓他們感受到集體的溫暖與力量,。

在做好教育教學工作的同時,，我還努力做好班主任工作，通過一個有凝聚力的班干部隊伍來組織一次次社會實踐活動和集體競賽,，通過實例來帶動每一位學生學會管理自己,，并為自己創(chuàng)造一個和諧而安逸的學習氛圍。

另外,，我還做好學校的調(diào)研工作,，充分調(diào)動各位小學教師的教研積極性，投身于教研改革的浪潮之中,。如：上研修課,，聽研修課，評研修課,，集體備課等方式,。用最新的教學理念來武裝自己的頭腦，把學校的教研活動搞得有聲有色,。

最后,，我還深知我有很多不足之處，如：教學中有很多細小的靈感式的閃光點,，也有整體布局的不完備的弱點,，在今后的教育教學中再努力克服。爭取無愧于“人類靈魂的工程師”的稱號,。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇二

作為一名美術教師,，我認為首先要相信每一位學生，尊重學生,，關愛學生,，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學,，并能主動的參與,。

在平時的教學中應該根據(jù)教學的內(nèi)容和學生的特點，充分調(diào)動學生參與教學,，或討論,，或?qū)懮造`活多變的教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術,。

另外,，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。

利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識,、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調(diào)動學生學習的主動性,，這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術。

具體的做法如下:

(一) 激發(fā)學生學習美術的興趣

心理學研究證明：“最大最持久的學習動機,，是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。

學生普遍具有一種獵奇心理,。

新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望,。

這就要求教師挖掘教學內(nèi)容的新意，使之有新鮮感,，課堂教學的方法要多樣化,。

比如，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣,，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像;用各種實驗性的'手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍,。

學生做練習時，我采用一題多練的方式,，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達,，可讓學生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn),。

另外,，課堂實踐要有層次性。

針對不同學生提出不同要求,，多多利用美術來體現(xiàn)學生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣,。

(二)、培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力

教師在教學中處于輔導作用,，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁,，使學生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難,，少走彎路,。

這就要求教師在講課中,，既要結(jié)合學生的實際,，講述一定的基礎理論，又要進行技法的演示;既要指導學生的技法的操作,，又要指導學生的訓練,，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學生的活的知識和技能。

同時要求教師要提倡標新立異，鼓勵學生的創(chuàng)新意識,。

可以通過展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品,，激發(fā)創(chuàng)造意識;可以提出問題并給學生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性,。

要鼓勵學生大膽發(fā)表意見,，敢于標新立異，開拓創(chuàng)新,。

在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中,，讓學生邊畫邊添加，邊做邊想像,，改變色調(diào),，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評價學生繪畫時,，注重過程,。

讓學生獲得成就感，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力,。

(三),、 提高教師的自身素質(zhì)

教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,，要不斷探求新的教學方法,，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生積極參與教學活動,。

在這兩年的教學過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足,。

面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結(jié)，學會運用更多,、更好的教學方法,，讓學生想畫、敢畫,、會畫,，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸,、充滿趣味想象的藝術風格,，提高學生繪畫的質(zhì)量。

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。

為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習,。

嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。

一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。

不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上

一年來,，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務。

在教學中,，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。

另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。

但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。

主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快,。

今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇三

我積極參加政治學習，為了提高自我的思想覺悟,，每周五我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、為人師表，以自我的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng),。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我進取,、主動、勤懇,、職責心較強,，樂于理解學校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷的學習中,，努力使自我的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務本事都得到較快的提高,。加快構成自我的上課風格,。

作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動而趣味,，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格,。教學質(zhì)量是學校的生命線,，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。

課前,，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質(zhì)量,。

其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法,，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。

再次,，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的資料對學生進行環(huán)保,、愛國等的教育,。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會,，學生們經(jīng)過自我的努力,，認真的收集資料，刻苦的排練,，使得主題隊會開得很成功,，這不僅僅鍛煉了他們的本事，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識,。

計算機作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì),，尤其是利用計算機解決實際問題的本事,，顯然和計算機有著直接的、密切的關系,。所以，教師學習計算機成了當今教師的必修課程,，也是形式所迫,。

為了能將多媒體運用自如，強化自我的基本功訓練,，我除在學絞積極參加計算機培訓以外,。還自我購買了不下百余元的資料書，在家自學authorware和flash,，此刻我已經(jīng)能運用authorware制作課件,，用flash做簡單的動畫。

可是學習計算機不是一兩天就能完成的事,，它就像一個永遠游不到邊跡的大海,，僅有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關于計算機方面的資料,。

1,、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,。日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管平時注重了學習,，但學得不深，學得不透,。學習的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想,、管理方法,、科研本事,、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距,。

總之,，無論是教書還是育人，都學無止境,，我會繼續(xù)探索,，爭做一名優(yōu)秀教師。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇四

一年的時間很快過去了,，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,，一年的工作業(yè)已結(jié)束,，自我感到收獲不少，下面我對這一年來的工作作一總結(jié),，為新一年的工作確立新的目標,。

在這一年里，作為一名黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，認真學習科學發(fā)展觀,，嚴格審視自己，以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣,。積極參加學校組織的各項政治活動,。一年來，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項教學工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。新的一年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練,，使自己不愧為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。

在教學方面我刻苦鉆研，努力探索,，務實求新,，虛心學習。認真貫徹新課改教學理念,，以學生為本,，教師主要是引導者，重在培養(yǎng)學生自主,、合作,、探究的能力，全方位的培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法,，適應當前教育形式,，為進行教學做好準備。我還積極參與教師培訓學習,，不斷充實自己,。我努力提高自己的教學水平，積極學習新的教育教學方法,，組織學生參加“迎國慶畫展”,、“元旦書畫展”等活動，并在堯都區(qū)組織的“優(yōu)質(zhì)課”賽講中取得了第一名的好成績,，在實踐中探索并提高,。這一年我還多次參加鄉(xiāng)、區(qū),、市組織的演講大賽及演講主持活動,，并取得了非常好的成績，受到了領導的好評,。我在工作上嚴格要求自己,，勤奮實干，并能完成學校給予的各項任務,。在以后的工作中,，我將一如既往，腳踏實地,，更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力,。

1、加強自身基本功的訓練,，注重對學生能力的培養(yǎng);,。

2、對學困生多些關心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

5,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

6,、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真搞好教學,，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學工作，爭取在學校領導,、師生的支持下,，使自己的工作有所開拓，有所進取,，進而更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇五

在平平常常中,，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作,，我感到有自我值得懷念的地方,，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁,，多么復雜,，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人,，以誠感人,，以誠育人，在自我力所能及的范圍內(nèi),，努力做好每件事,，雖然不都十分成功，但我在努力,。

在教育實踐中,，我們常常感到十分的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題,，為什么學生就是不能理解,，不能理解呢或者是當時表面上理解了、理解了,，在實際的學習,、生活中又是一個空白點究其深層次的原因，學生在學習中處于被動理解的地位,，教師的良好愿望,，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內(nèi)化到學生的身心結(jié)構中去，也就不能變成學生的自覺行為,。

如何處理好教與學這一對關系,，提高教育教學的效果，我認為建立一種新穎師生關系,、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵,，而其中的核心是一個“愛”字。有人說,，教師對學生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學工作,，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品,、每項活動,。

這種愛，不僅僅體此刻對學生生活的關心,、學業(yè)的幫忙,，也包括進取的鼓勵，遠大夢想的引導,，更體此刻教育教學的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學過程的安排，教學模式的選擇,、具體問題的提出,，新知識的導入等等。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護每個學生的自尊心,、自信心，保護學生基本的根本保證,。很難想象,，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人,，怎樣有資格談得上愛祖國,、愛人民當然，有實際工作中,，我有時做到并不十分圓滿,，但從我主觀上來說,，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧,。

現(xiàn)代社會,，日新月異。知識的更新周期在縮短,。不加強學習,，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰,，甚至成為現(xiàn)代社會的'科盲,。在日常生活中，我能不斷主動學習,。

第一是學科學知識,，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài)，納米技術,、器官移殖,、網(wǎng)絡、沙塵暴等等,，都是我學習的源泉,。因為我深深的明白，僅有把自我的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷理解新知識,、新觀點、新理念,，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進而去研究問題，不致成為籠中鳥,，井底蛙,，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學工作,，也有莫大的幫忙。

第三是學習一些革命傳統(tǒng)教育的書刊,，了解一些近現(xiàn)代史,。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識,、技能之外，更要有做好這一工作的熱情,、信心和活力,。

第三,，做好學校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我,，在日常工作中,，能與學校領導一齊，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃,、新課題的立項、設計研究方案,、并做好課題的申報,、論證工作。在本學年,，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結(jié)題,，得到了有關專家的好評，所撰寫的結(jié)題報告,，在常州市交流;20xx年x月,，根據(jù)學校發(fā)展的需要和自身的條件，有進取申報了一個江蘇省級研究課題,，已經(jīng)批準立項,。

增強工作的主動性和職責性。把提高學校的辦學特色,，發(fā)展學校內(nèi)涵,，作為自我的一個奮半目標。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇六

時間如流水,，一學年的教學工作已接近尾聲,，回顧一年的工作，想說的真是太多太多,。這一年,，既忙碌，又充實,，在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的.工作。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

本人思想端正，熱情努力,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同教師個人工作總結(jié)提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔任初三（8）班班主任及數(shù)學教學工作,，同時兼帶初一一個班的數(shù)學教學,。備課量大，任務繁重自不必多言,。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,，并融會貫通.這對提高教學能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了!

下半年本人擔任初一(7)班的班主任,擔任初一4、7兩個班的數(shù)學教學工作.在班級管理和課堂教學中,，本護士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學生自學能力為主,，提高學生的素質(zhì)為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰! 班級作為學校教學活動的基礎單位,，其管理水平的高低,，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而,，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學習的內(nèi)動力,使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇七

回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

用心參加各種思想,、勇于解剖自我，分析自我,，正視自我,。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導,、團結(jié)同事,，對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力,。

根據(jù)教材資料及學生的實際,，設計課的類型，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具,。在課堂上個性注意調(diào)動學生的用心性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得簡單，學得愉快,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記。為了提升自我的理論素養(yǎng),，我不但自我訂閱了體育雜志進行教學參考,，而且還借閱超多有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

在教學工作中,，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人,，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上,。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練,。

總之,，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下,，我取得了必須成績,，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇八

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼20xx年已接近尾聲,，回想起這一年，有很多感觸,，現(xiàn)就這一年來的思想與工作總結(jié)如下：

一：以“三個代表為指導,，以先進人物為那個榜樣，時刻加強思想政治建設,。

思想就是動力,，在這一年里無論是工作還是生活上，一直以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹黨的十六大精神,，按照我局“樹正氣、講團結(jié),、求發(fā)展”的具體要求,，以黨員的標準嚴格要求自己，堅持與時俱進,、開拓進取,，積極開展批評與自我批評。

增強自己的法制觀念和組織紀律性,，不斷改進工作作風,，克服困難，工作上向高標準看齊,，在生活上向低標準看齊,，不攀不比，認識和適應新形式的要求,，謙虛謹慎,、扎扎實實的對待工作，真正起到黨員的先鋒模范帶頭作用。

學習鄭培民的先進事跡,，學習他艱苦樸素,、深入群眾深入基層,、實實在在的為人民做實事做好事的工作精神,，學習他不搞形式主義，全心全意的為人民服務的思想作風,，學習他清正廉潔,、不謀私利、不循私情的生活態(tài)度,，我作為一名稅收工作者,，更應該把人民的利益放在第一位，全心全意為納稅戶服務,，充當人民的公仆,，克服功成名就的思想和“小進則滿”的情緒，認識自己思想上的不足,，敬業(yè)精神不強,，工作的朝氣、銳氣和勇氣有所淡化,，有時候工作上不求有功,，只求無過，缺乏大局觀念,，缺少吃苦在前,、享受在后、先人后己的風格,，不能妥善的處理公于私,、個人與集體、自己與他人的關系,。

這些需要在以后的工作中克服,、糾正，有一個積極向上的工作精神和生活態(tài)度,。

二：認清形式,，提高工作質(zhì)量。

當前,，全省地稅系統(tǒng)在第一次創(chuàng)業(yè)取得輝煌成就的基礎上提出了“二次創(chuàng)業(yè)”的總動員,，基層工作上水平，提高對“科技加管理”工作重要性的認識,，以信息化促進規(guī)范化,。

現(xiàn)在是科技的時代，是綜合國力不斷加強的時代，我們要緊跟時代的步伐,，認真學習業(yè)務知識,，學習微機知識，加強工作的系統(tǒng)化和法制化,。

在日常工作中,，不能疏忽每一個環(huán)節(jié)，在征期中,，做好企業(yè)稅款的征繳工作,，保證微機錄入真實，數(shù)據(jù)具有參考性,，不循私情,，對欠稅戶據(jù)實錄入，按規(guī)定加收滯納金,，納稅戶人人平等,，不搞特殊化，同時做好他們的服務工作,，耐心解釋他們提出的問題,，遇到不懂的，及時請示上級領導,，避免出現(xiàn)差錯,，讓納稅人切實感覺地稅系統(tǒng)提出的：服務納稅人、滿意在地稅的宗旨,。

同時加強對管戶的征收管理,，確保稅收任務的順利完成，年初,，我所管片的稅收任務是xxxx元,，針對管戶的具體情況，認真分析,，合理分解,，按月份季度做好計劃，截止9月底就超額完成,。

另外,，做到底數(shù)清，征期過后,，及時登記征收那個臺帳和欠稅臺帳,，按照申報和征收做好重點稅源報表，分析欠稅的增減率和原因,，及時反饋到專管員,，催報催繳，對新辦戶，做好納稅輔導和管戶的劃分,。

同時加強工作中的服務意識,，使納稅人滿意在地稅，使稅法的強制性,、無償性,、固定性體現(xiàn)在地稅。

三,、加強廉政建設,，遵守社會公德,。

時刻以稅務干部“五要十不準”作為警示,，遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔自律,，學習依法治稅,、以德治國并舉的重要思想，杜絕吃,、拿,、卡、要,、借,、貪、報的現(xiàn)象發(fā)生,，接受廣大納稅戶的監(jiān)督,，提高自身的思想道德素質(zhì)，自覺抵制腐朽思想的侵蝕,，切實做到常在河邊走,，就是不濕鞋。

四：加強業(yè)務學習,，用知識武裝自己的頭腦,。

當今的世界是科技騰飛的世界，我們不能在原地踏步,，不求進取,，那樣只能被社會淘汰。

在緊張的工作之余,，認真學習業(yè)務知識,，及時掌握稅收政策的變動，除做好每日一題,、每周一課外,，還要自覺的讀些業(yè)務書籍，以適應形式的需要，緊跟時代的步伐,，不照抄照辦,，對變化的新形式新任務有應對手段，對本職工作要有獨立思考的能力,，看到自身的差距,，當然對自己不足有清醒的認識，對學習的認識性認識不足,，認為學習是一個軟指標,，對工作實踐缺少理性的歸納和科學的總結(jié)能力，對微機和網(wǎng)絡的知識懂得不多,，使工作不能得心應手,。

總之，回味一年的工作,，有些成績,，但還存在許多不足，在以后的工作中,，力爭抓住自身的薄弱環(huán)節(jié),，推動工作的創(chuàng)新，更上一個臺階,。

一個學期的工作又將結(jié)束,，下面對本學期工作作如下總結(jié)。

一,、思想認識,。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。

一學期來，能從政治思想上嚴格要求自己,，積極參加學校組織的政治學習,，自覺看報讀書，了解時政,，理解新的政策和新的教育要求,，以師德規(guī)范約束自己，鞭策自己,。

積極支持學校的各項決策,，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、教學工作,。

在教學工作方面，能爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。

平時還虛心請教,，與人合作,。

每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備,，在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔任四年級工作,。

因為已經(jīng)連續(xù)帶班,，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚,，所以工作起來還算比較順利,。

培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。

對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。

然后是在課堂上對他們的`點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，他們組成一幫一小組,，促使他們共同進步。

這學期我還積極參加語文教研組的學習活動,。

每一次我都從學習理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關教學的資料。

同時又與同事一起探討,，與同事們一起進步,。

三、副班主任工作,。

在副班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。

通過晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。

使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。

班干部是老師的左右手,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,，教給他們工作方法,。

使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

這一學期,，我主動與家長通過電話、發(fā)信息,、帶口信等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況,，更向家長提意見：針對他孩子的優(yōu)劣情況,，該如何配合教師共同教育或如何讓孩子“吃的更飽”，爭取與家長的教育思想達成一致,。

四,、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。

處理好學校工作與家務之間的關系讓自己有精力來做好學校下達的每一項工作。

五,、主要成績,。

在這一學期里，自己任教的學科及格率,、平均分,、優(yōu)秀率比上學期有進步。

本班獲得了在梧田街道2015年小學生規(guī)范字書寫競賽中榮獲二等獎,，并且組織班級里的18名學生參加浙江省首屆規(guī)范字書寫大賽,。

本學期雖然做了不少工作，取得了不少成績,，但與先進教師相比,，還有很大的距離,，我將在下一學期中不斷進取，爭取更好的成績,。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇九

在度里,，作為xx區(qū)小學英語骨干教師，我認真區(qū)履行骨干教師職責,，勤勤懇懇工作,，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學科教學,，默默地在教育的園地里耕耘,，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長,，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

骨干教師這一稱號，關乎大家的期望的信任,，我深感自己肩負責任的重大,。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界,，以更高的工作水平來應對,。

我自知自己尚有很多不足，為此我擬定了個人讀書計劃,，按照計劃有序列地讀書,。一年以來，《人民教育》,、《中國教育報》、《中國教師報》我是每期必讀,?！督處煵┯[》、《中小學英語教學與研究》,、《任務型語言教學》是我的枕邊書,，每晚必讀。為了更好地引領學校的教學,，我字斟句酌地讀了《有效課堂十講》和《怎樣觀課議課》兩本書,，消化后即運用到實踐之中。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息,，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應用嘗試。

xx年上半年我作為xx區(qū)小學英語骨干教師在xx小學跟崗學習,。我在跟崗過程中我認真參與所在學校的各項活動,，及時交流,，認真思考。跟崗30天,，我聽課26節(jié)次,，參加區(qū)級教研活動6次，市級教研活動2次,，上2種課型,，參加1次班會活動，撰寫3篇教學反思,。精讀了《全新思維》,、《小學英語》、《做最好的老師》,、《有效教學十講》等書籍,，撰寫2萬字的讀書筆記。認真如實填寫了《跟崗學習日志》,，詳細記錄了各項培訓活動安排,、學習觀摩的收獲和體會。較好的完成了跟崗各種任務,。

xx年下半年,，我作為校長在xx實驗小學跟崗學習。在基地學校,，我遵紀守法,，遵守基地學校各項規(guī)章制度，服從學校安排,，注重人身安全和飲食安全,。我全程參與了所有培訓活動，觀摩了語文,、數(shù)學,、英語、音樂,、班會等學科教學,，聽后按照學校安排進行了開誠布公的評課活動；每周按時參加學校的三會活動（晨會,、行政例會,、教師會）；參與學校的“課內(nèi)比教學課外訪萬家”活動,，聽評課7節(jié)次,，家訪4次。根據(jù)學校安排,，我先后到到xx小學,、xx實驗中學,、xx中學等學校實地學習。我服從組織安排,，尊重基地學校的領導和老師,，不干預基地學校的管理及教學活動。精讀了《我們今天怎樣管學生》和《一句頂一萬句》,，撰寫2篇讀書筆記,。我認真如實填寫了《掛職學習日志》，詳細記錄各項培訓活動安排,、學習觀摩的收獲和體會,。

xx年春季學期，我任教xx班英語,；xx年秋季學期我任教xx,、xx班英語教學。在英語教學中,，我認真準備每一節(jié)課,，精心備課。在備課的同時,，不僅備教材,，還備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的.知識,。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性,。因此，我在課下,，十分注意自己的知識積累,，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野,。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動,。我認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本理念，甚至每個單詞,、每個句子都弄清楚,。了解教材的結(jié)構，重點與難點,，勵志,，掌握知識的邏輯，能運用自如,。還充分選擇應補充的資料,，做到了有備而上,。

除此之外，課前我還充分了解學生原有的知識技能水平,，了解他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施,。隨著課程改革的不斷深入,，我在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題,。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學環(huán)節(jié)與教學思路,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,。課堂語言生動有趣吸引學生,，培養(yǎng)了學生學習的積極性，激發(fā)學生參與的主動性,，使學生樂學、會學,。正是因為這樣,，我所帶的xx班在xx年春季學期里在區(qū)統(tǒng)一調(diào)研考查中獲得第一的成績。

為不斷提高教學研究能力,，我重視從教育教學實踐中挖掘鮮活的實例,，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學習到的課改理念,，審視自己的課堂,，對課堂教學進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路,；對所教學生的成長過程進行分析,，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法,。并及時將自己的想法記錄下來,，撰寫研究論文和教學反思日記，同時通過網(wǎng)絡上傳發(fā)表教學教研,、生活,、情感與物質(zhì)成果，形成個人的資源沉淀,。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇十

回顧即將過去的20xx年,，學校新一輪發(fā)展藍圖已經(jīng)繪就，以“服務社會,、面向市場,、以人為本、和諧發(fā)展”的辦學思想,，以賞識教育為基礎,，人格教育為核心，形成了“自強,、誠信,、諧和、仁愛”的教育理念,，以“突現(xiàn)重點專業(yè),、清晰主干專業(yè)、兼顧一般專業(yè)”為專業(yè)建設的新思路來突破學校后續(xù)發(fā)展的瓶頸,，以“搭建舞臺,，創(chuàng)設平臺”促教師的專業(yè)化成長作為學校內(nèi)涵發(fā)展的切入點，以“淡化體系,、突出重點,、改造訓練”作為新一輪專業(yè)課程改革的落腳點。工商信息人正腳踏實地,、有志成高遠,，攜手創(chuàng)造著一個又一個的輝煌，努力實踐著“用心做教育,，全力創(chuàng)佳績”的諾言,。在這樣一個學校發(fā)展的大背景下，作為一名學校的中層干部,，唯恐自己工作的一次疏忽、一個失誤，而影響了學校的整體,，因此,，在日常工作中虛心學習、兢兢業(yè)業(yè),、親力親為,，對待工作沒有最好，只有更好,。下面從三個方面對本年度的工作作簡要總結(jié)：

1,，參與組織市“星光計劃”電子技術項目的承辦相關工作，并負責比賽秩序冊的編寫,，賽務準備以及前期工作,。

2，參與學?！靶枪庥媱潯眳①愴椖康慕M織,、落實，參賽動員,、報名,，賽后總結(jié)表彰等。

3,，參加學?！皵?shù)控技術應用”實訓中心的申建相關工作，并負責向?qū)＜覅R報的多媒體課件的制作,。

4,，參與學校青年教師教育教學基本功比賽課件制作項目評委工作。

5,，參與區(qū)進修學院對學?！笆濉逼陂g學校校本研修工作的驗收工作，并撰寫了我?！笆濉逼陂g校本研修工作的總結(jié)材料,。

6，參與了青浦區(qū)語委對學校語言文字工作的達標驗收以及前期的相關準備工作,。

7,，組織召開xx級“三校生”高考的學生家長會、網(wǎng)上咨詢,、報名等工作,。

8，組織xx級中專語數(shù),、xx級信息技術市教學檢查考試,。

9，參與學校電子電氣技術實訓中心的申建，并負責實訓大綱（共42頁）的編寫工作,，為了使實訓大綱有一個較高的起點,，二次請相關專家到校指導。

10,，參與學校第二屆教學節(jié)的策劃,、組織、安排等工作,。

11,，參與市教委對學校基礎實驗室的達標收驗相關工作,，并撰寫了學校自查報告,、學校實驗實訓建設規(guī)劃，填寫了達標收驗審請表,、達標自查評分表等,。

12，組織好相關的語文,、英語,、體育、科技等方面的市區(qū)學生比賽,。

13,，以公正求實的態(tài)度做好學校評聘小組和學術小組的各項工作。

1,，組織召開好每月一次的教學助理,、教研組長會議。

2,，組織好校內(nèi)每一學年的期中,、期末考試，以及高復班統(tǒng)考和各類補考,，堅持語數(shù)外實行教考分離,，上學年03級語文、數(shù)學在市教學檢查中取得較好的成績,，語文,、數(shù)學校平均均超市平均分。

3,，組織好每一次的期中教學隨機抽查和期末教學資料的檢查,，組織好隨堂聽課，不斷總結(jié)教學過程中的存在的'問題和成功的經(jīng)驗,，并在今年暑期教學工作研討會上作了一個題為《當前學校課堂教學中面臨的五大問題》的發(fā)言,。

4,，做好任意選修課的課程開發(fā)，學生修課,，以及學生出勤情況的統(tǒng)計和反饋,。

5，做好教材征訂發(fā)放,、教學數(shù)據(jù)資料的歸檔、公共實驗室專用教室調(diào)配和合理充分使用,。

1,，上學年擔任xx職高電子2班的電子制作和任意選修課的教學任務（每周6節(jié)）。

2,，本學年擔任xx中專電信3班的電工基礎的教學任務（每周6節(jié)）,。

3，本學年完成聽課16節(jié),。

4,，做好每一個教學環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課,，師生情感融洽,。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇十一

時光如水，回望20xx學年,，心中的感覺就是忙碌,。忙上課，忙批改,，忙打掃……雖然有很多細小繁瑣的事,，但我總努力把它做好。如副班主任工作,，我總是懷揣愛心去做,。午睡時，輕輕拍拍把眼睛睜得溜圓的孩子,，示意他閉眼睡覺,，輕輕撿起滑落在地的毯子，為孩子們蓋上,，就像王雅婷老師說的,，“愛學生——只要多看一眼”。又如衛(wèi)生問題一直是我們的一大難題,，雖然我將責任確定到人,，但由于學生沒有養(yǎng)成良好的保持習慣，教室里總是亂糟糟的,。于是我除了在保持上對學生加強教育外,，在打掃上要求更高了,。傍晚我總是留下來指導學生或和學生一起打掃。這樣雙管齊下,，教室衛(wèi)生果然發(fā)生了質(zhì)的改變,。還是如王雅婷老師說的，“愛學生——只要多做一次”,。

要盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學施教,。在20xx學年上學期，我執(zhí)教的全市公開課《認識幾分之幾》,，獲得了聽課老師的一致好評,。借此機會，我首先要感謝學校領導,，是你們給了我這個平臺,，讓我有這么好的學習機會。再次要感謝所有給過我?guī)椭睦蠋?，在這里我要特別感謝嚴巧紅老師,、沈賽平老師、祝萬英老師,。如沈賽平老師在我每次試教后,，他都會給我提一些中肯又十分有效的建議，包括課堂常規(guī),，教態(tài)等細節(jié),，他都會十分誠懇地告訴我，哪些地方需要改進,。我覺得課上得成功與否是次要的,，重要的是在這么多老師的關懷和幫助下我學到了很多。我根據(jù)本堂課的課堂實錄寫了題為《童話背景下低段數(shù)學教學情境創(chuàng)設實踐研究》,，由于時間倉促,，水平有限，只獲得建德市三等獎,。20xx學年下學期學校實行周二推門聽課日,，我執(zhí)教《除數(shù)是一位數(shù)除法的復習》，雖然只有一個晚上的準備時間,，但課堂效果較好,，獲得聽課老師的好評。

新的學期又將開始,，我將用更積極的狀態(tài)投入教育教學工作,，與學生同學習,，共成長，一起享受這忙碌又多姿的生活,。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇十二

本學期政治組全體成員,，，將以“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹落實黨的十八大精神,，在學校新班子的正確領導下，積極主動扎實有效地開展工作,；進一步認真學習和全面貫徹黨的教育方針,，落實素質(zhì)教育要求為目標，全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)尤以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為動力,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，加強教育理論和教學方法的研究和學習,，不斷提高教育、教學水平,，努力提高教育質(zhì)量,，大力實施素質(zhì)教學，力爭在創(chuàng)建四星級國家級示范高中和優(yōu)秀學科群體方面,，做出新努力,，邁出新步伐，并爭取在全市統(tǒng)考中獲得優(yōu)異成績,，為省溧中新一輪的發(fā)展作出新貢獻,。

認真學習教育教學理論，學習先進經(jīng)驗,，學習研究新大綱,，繼續(xù)學習中共中央、國務院關于全面推進素質(zhì)教育的決定,，《走進新課程》《主體教學論》《學習策略》《建構主義教學論》《課堂教學論》等,，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，促使教學上新臺階，出新成果,。還要向兄弟學校學習,，廣泛交流，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，互相學習,、互相支持,、揚長補短。

在學習的同時要提高人品修養(yǎng),，認真學習教育法規(guī),，全面貫徹教育方針，確定全面實施素質(zhì)教育意識,，外樹形象,，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì),。一方面要勤于育人,，不斷鞭策全組成員努力進取更新教育觀念，發(fā)揚愛生精神,，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操,，樹立全心全意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識,；另一方面要精于教書,，奮發(fā)上進，努力做好本職工作,，要不斷強化敬業(yè)精神,。熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè),，更要當作一種事業(yè)來做,。

還要發(fā)揚團隊精神，一個人的精力總是有限的,，同組的教師各有所長,，難免所短，所以要互相尊重,，以誠相見,，充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)協(xié)作,，分工合作,，形成合力，展示教育優(yōu)勢,。還需要發(fā)揚鉆研精神,，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié),，各個知識技能點,，尋求最佳教學途徑，以收到最佳教學效果,。

發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，備課做到“五認真”,，個體備課和集體備課結(jié)合,，集體備課每周一次，以分析教材,，確定教法為主,，以課堂為主，充分發(fā)揮集體備課組的作用,，提高備課質(zhì)量,。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”,，把好教學常規(guī)第一關,。備課真正做到了：宏觀備課和微觀備課結(jié)合。還堅持做到：備講讀課,、備自讀課,、備課外活動、備科研活動等,。腦中有綱，目中有人,，胸中有法,，手中有藝。首先要認真研究考試說明,，研究重難點,；其次要研究重點突出難點突破的有效方法。為之,，組員之間可相互隨堂聽課,，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足,，做好課件的完善工作,；要精選練習，每個組都必須自行編制平時練習,，并做好分析比較工作,，了解當年的社會時政熱點問題，并滲透到教學中,，既豐富教學內(nèi)容,，又拓寬學生的視野，還培養(yǎng)了實際運用知識的能力,。每個人在收集整理好材料后,，制作課件相互交流,，高一、高二為高三教學奠定基礎,，高三教學在此基礎上升華,，相得益彰，從而提高整個組的凝聚力與戰(zhàn)斗力,。

大興學習研究風氣,，努力把課題研究落實到平時的教學、教研活動中去,，把日常教學工作和課題研究工作緊密結(jié)合起來,。鉆研《考試說明》近幾年的高考與經(jīng)濟常識、哲學,、政治常識相關的試題,，從學生實際出發(fā)夯實基礎，突出能力,，強化訓練,，研究技巧，充分發(fā)揮教師的主導作用,。始終把課堂教學活動成為教學改革的主陣地,，落實素質(zhì)教學的主戰(zhàn)場?！督媱?chuàng)新教學課堂模式》的溧陽市級課題探討的問題重點在于課堂模式的創(chuàng)新,，借鑒以往教學的成功經(jīng)驗和失敗的教訓，主導先行,，主體務實,，要主動接受教研室的指導，上好研究課,，提高課堂教學效益,。每位任課老師應充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化,，想學生所想,，急學生所急，解學生之難解之疑,，努力使每節(jié)課生動活潑,，充滿生機。改革課堂教學的形式,，可充分利用學校有利的電教手段,，制作教學課件，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件，并探索利用互聯(lián)網(wǎng)進行教學,；新授課教學要緊扣大綱和考試說明,，抓點理線，以點帶面,，系統(tǒng)梳理,，形成網(wǎng)絡。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下,、研究大綱,、考試說明，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題,，三個年級齊抓共管,，共創(chuàng)豐富資源。特別是常州市級研究課題《高中學生的.學習品質(zhì)和心理品質(zhì)的相關研究》要在順利通過中期驗收的基礎上,，扎扎實實地開展后期研究工作,，保證高質(zhì)量地結(jié)題。

為了讓學生在書本知識以外學到更多的東西,，培養(yǎng)他們的實踐能力,、對知識的應用能力，為他們的全面發(fā)展提供舞臺,，才盡其用,，本學期決定開設以下活動：

1、9月工日請03屆文科狀元羅晶同學為04屆同學作《怎樣學好政治》的講座,，以激發(fā)他們的學習熱情,。

3、10月22日由黃榮平老師為高二文科班同學作《心理品質(zhì)和學習品質(zhì)之相關性》的講座,。

4、12月中旬由史曉中老師為高三理科同學作《時事報告》,，確保會考一致通過,。

5、開發(fā)校本課程《市場經(jīng)濟下溧陽經(jīng)濟》（暫定）,，扎扎實實搞好研究性學習,，擬定。

“從溧陽商業(yè)的興衰,，看人民生活水平的提高”

“由天目湖鎮(zhèn)的發(fā)展,，看小城鎮(zhèn)建設”

“天目湖旅游與產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整”

“”……。

研究工配合學校做好本備課組青年教師的培養(yǎng)和提升,，促使青年教師的迅速成長,，為來年青年教師能獨當一面，奠定基礎。做好對青年教師的“傳,、幫,、帶”作用，實行“一對一”的幫助,，上好匯報公開課,，積極開設市級公開課和校內(nèi)研究課，基本安排如下：

第三周,，周麗萍老師在高三（8班）上校內(nèi)公開課《國際關系》,；

第六周，陳慧老師在高一(5)班上校內(nèi)公開課《價值規(guī)律內(nèi)容及表現(xiàn)形式》,。

第九周,，鮑燕文老師開設校內(nèi)公開課《矛盾是普遍存在的》；

第十一周,，黃榮平老師開設校內(nèi)研究課《辦事情要善于抓住重點》,；

第十三周，史曉中老師在高一(2)班開設校內(nèi)示范課《提高企業(yè)的經(jīng)濟效益》,。

第十五周,，劉敏老師在高一(10)班開設校內(nèi)公開課《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整》；

第十七周,，許瑰瑛老師在高三(9)班開設復習課,。

1、積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文,，進行哲學小論文寫作比賽,，。

2,、組織哲學學習興趣小組,，努力開展豐富多彩的活動，調(diào)動學生的學習積極性,，大力開展素質(zhì)教學,。

3、根據(jù)學校的工作安排,，組織文科班的學生開展社會實踐活動,，深入工廠、機關,、農(nóng)村開展社會調(diào)查活動,，深刻領會“三個代表”重要思想的豐富內(nèi)涵。

總之,，在新的學期,，要以新的精神面貌和斗志投入到教書育人的工作中去,，爭取把政治教學提升到更高、更新的境界,。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇十三

本學期我能認真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守教師法,，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學的能力,。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報如下：

在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學生，服從學校領導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位,。做到堅持早到學校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久，學生對老師的愛往往刻骨銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級的學生,，要讓學生都喜歡自己,。首先是深入實際，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。

如他們的興趣,、性格,、學習情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,，哪些學生的個性是好動,、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學生的.關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。

學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢,？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在實施學習目標時,，我還采用了一幫一的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習,，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

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為了提高課堂教學的藝術，探索教學的新路子,，在一年的學習時間里,，我不辭勞苦，主動去聽課學習,，研討教學方法,，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣,，要培養(yǎng)學生的學習能力,，就必須講究課堂教學的藝術，必須教會學生掌握學習的方法,，使學生能在輕松愉快中學習,。所以我不再照搬以往的教法，重新審視,，定位,。先了解學生的學習情況，學習態(tài)度,，深入挖掘教材,，結(jié)合學生的實際情況精心鉆研教材，設計教學環(huán)節(jié),，教學方法,，緊扣教研專題，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上，做到教態(tài)自然親切,，給學生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。

我感覺到：兩個班的學生都比較聰明,，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍。同時,，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅,，在教學過程中，注重學法的指導,。教給他們自學,，預習課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑,，并通過合作學習的方法去解答問題,。誘導他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情,，讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識,。班里的學生形成了一股你追我趕,，互相促進的學習風氣，學習積極性大大提高了,。同時我還注意過好每單元的知識測驗關,。因此，學生都取得了可喜的成績,，達到了學校的成績指標,。教學效果比較好,。

我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路,。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇十四

本人于20xx年xx月任職以來,，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事,，清清白白為人,，在上級領導和同志們的關心、支持,、幫助下,，我認真履行職責，堅持原則,，依法行政,，無私奉獻，完成了各項工作任務?，F(xiàn)從德,、能、勤,、績,、廉五個方面作如下總結(jié)：

不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學習是領導干部的立身之本，成事之基,。

近年來,，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想,，努力增強自己的觀念,，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價值觀，保持良好的道德風尚。

自己在目前的工作崗位上已工作了xx年,，經(jīng)過不斷學習,、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯,。

勤勉敬業(yè)是對一名領導干部的`起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題,，總是想方設法、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責。在我的帶領下,，大家全力以赴,，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務商戶,，管理市場，保證了全所工作的正常開展,，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上,，我始終認為,，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造,、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,，促進企業(yè)的騰飛,。

無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨,，刻苦鉆研,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得優(yōu)異成績,。

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維護大局,，注重團結(jié)，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓,。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀,、價值觀，從思想上,、政治上時刻與組織保持高度一致,。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,，率先垂范,，以身作則，時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,，自覺加強修養(yǎng),。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,，把廉政建設變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終，堅決做到,，執(zhí)政為民,，自覺抑制不正之風和腐朽現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風,，做到拒腐蝕永不沾。

當然，工作中也有一些不足和問題,。諸如學習還欠深入,，知識不夠全面；有時工作標準不夠高,，要求不夠嚴,，只求過得去，不求過得硬,，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識,。等等。這些問題和不足,，我決心在今后的工作中認真克服,，努力改進。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇十五

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，認真參加政治學習。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表。熱愛本職工作,，責任性較強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔,，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成,。并且遞交了入黨申請書!積極向黨組織靠攏!嚴格要求自己向黨組織靠攏!建立和維護個人博克,，積極參加每次的政治學習!

(一)班主任工作方面，在班主任工作中,，我認真學習教育教學方法,。在新的班級接手之后能夠用短的時間內(nèi)把班級帶上正規(guī)。培養(yǎng)學生的自覺性,。努力的為班級的學生著想,。從他們的角度出發(fā)。培養(yǎng)他們各個方面的知識技能和能力技能,。把班主任的本職工作做好,。積極配合學生科的工作，努力完成領導布置的班主任工作,。并且能夠積極的和其他班主任溝通交流學習對于工作有利的方法,。并且用自己在班主任工作中獲得的經(jīng)驗幫助其他請教我的班主任!形成了一很好的氛圍并且在班級管理上有很大的收獲!班級獲得了連續(xù)三個月的文明班級在實習班級的管理上也能按照系里的指導認真完成!

(三)作為公共事業(yè)教研組秘書的`我能夠積極的對于室里的事情進行協(xié)助工作!(四)在一年中，我參加了蘇州大學的在職研究生的計算機學習。并且積極學習全部的課程(五)參加了電子商務的國家培訓!獲得了證書!

在這一年中,，我在工作表現(xiàn)上突出,，各個方面能夠積極的努力的工作，在出勤方面也能夠全勤,。即使生病也盡量堅持上班!完成分內(nèi)的工作!不愿意給系里增添麻煩!不隨意請假!在工作上完成了07計算機應用與維護班和09物流管理(2)班兩個班級的班主任工作,，教學上，進行電子商務和計算機的教學工作,。在教研室中擔任秘書工作,，并且對室內(nèi)工作很積極!

四、教育教學與科研,。

在教育教學工作方面,，我按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想,，在教學中求創(chuàng)新，積極參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平,。為自己的發(fā)展努力的學習充電,。在自我培訓中，我感受到了自己在逐步的成熟,。培訓也充實了我的教學生活,。并在不斷的努力參加了各種比賽!并且和高老師等人參加了精品課的建設!成功申請了精品課!以上是我今年工作的大概情況，過去的一年已經(jīng)悄悄的遠去,。我在教師的崗位上已經(jīng)努力奮斗了一年,，我熱愛我的崗位，我希望在未來的教師道路上邁出精彩,。在此我也祝愿我和我的學校以及我的所有領導和同事新年快樂!在新的一年中更上一層樓!

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇十六

本學期,，我任教一年級三個特色班以及六年級（6）班的英語教學工作。在教學過程中,，我一直遵從以下幾個理念,，進行教學。

如何充分發(fā)揮小學英語在實現(xiàn)教育目標中的功能,，從而體現(xiàn)小學英語在整個課程中的地位和作用,，是小學英語教學必須重視的問題,。英語學習的啟蒙階段是非常重要的，教學的成功與否將對學生的終身學習產(chǎn)生深遠影響,。小學開設英語課程的目的在于培養(yǎng)學生學習英語的積極情感,，形成初步的英語語感，打好語音,、語調(diào)的基礎,，具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習,，豐富社會生活經(jīng)歷,、開拓視野、樹立學習的自信心,。為此在實際教學中我們要求廣大教師積極實踐和探索,，在教學目標、課程實施,、教學方法,、教學評價等方面做到層層推進。在實踐過程中應該明確以下幾點：

1,。在教學總體目標上,，重興趣、重成就感,、重自信心的培養(yǎng),。教師通過多種激勵的方式,，如獎品激勵,、任務激勵、榮譽激勵,、信任激勵和情感激勵等,，激發(fā)學生積極參與、大膽實踐,、體驗成功的喜悅,。有了成就感，就有了自信心,，學生就會渴望學習英語,；在課程實施上，重環(huán)境,、重頻率,、重效率。教學中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設,，充分利用和開發(fā)電視,、錄音,、錄像、光碟等多種媒體,，豐富教學內(nèi)容,、活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境,。盡量在課堂上創(chuàng)造真實的情境,，克服課時少的困難，并且按排早讀課及時復習,，保證學生高頻率的接觸英語,，為學生創(chuàng)造有效的學習條件，提高學習效率,；在語言教學目標上,，重語感、重語音語調(diào)基礎,、重交流能力,。學校和教師積極創(chuàng)造條件，提供良好的語言環(huán)境和設備,，通過提供大量的感知,、體驗、模仿等實踐活動,，幫助學生形成初步的語感,。語音語調(diào)的學習包括發(fā)音、重音,、語調(diào),、節(jié)奏和語流等多方面，教學中要求教師防止以單音準確為目的的教學,，通過多聽,、多模仿，在有意義的語境中進行訓練,，奠定語音語調(diào)的基礎,。強調(diào)要培養(yǎng)學生交流能力就要創(chuàng)設交流的情景，使學生通過交流發(fā)展交流的能力,。

2,。在教學模式和方法上，重體驗,、重實踐,、重參與、重創(chuàng)造,。要求教學設計貼近生活,，符合小學生興趣的需求,；教學內(nèi)容能引起學生的興趣，例如韻律詩歌,、寓言故事,、會話表演、游戲等,；教學的語言材料要真實,、實用。學生在課上通過用中學,、學中用,，反復實踐，學用結(jié)合,。功能,、結(jié)構、話題,、任務做到有機結(jié)合,；以話題為核心，以功能和結(jié)構為主線,，以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學,；通過視、聽,、說,、玩、唱,、畫,、游、讀,、寫,、譯等饒有趣味的活動,，讓學生接觸足夠量的語言材料,，保證輸入量，“習得”與“學得”結(jié)合,，使學生逐步培養(yǎng)起初步的語感,；通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范,，學生模仿,，教師指導，使學生逐步形成良好的語音,、語調(diào),、書寫,、拼讀的習慣。設計任務型活動,，開放空間,，激活學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維,。自始至終引導學生通過完成具體任務活動來學習語言,，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經(jīng)驗,。教學方法要多樣,，且生動活潑，激發(fā)學生的學習興趣,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景,，為學生提供使用英語進行交流的機會。實踐中,，我們發(fā)現(xiàn)每當孩子們進入角色,，成功地做成一件事，他們便情不自禁,，喜形于色,，因此興趣倍增、信心加強,，動機和情意受到了很大的激勵,。同時要求布置的練習形式要多種多樣，做到手,、腦,、口、耳,、眼,、肢、體并用,，靜態(tài),、動態(tài)相結(jié)合，基本操練與自由練習相結(jié)合,，單項和綜合練習相結(jié)合,。通過大量的實踐，使學生具有良好的語音,、語調(diào),、書寫和拼讀的基礎，并能用英語表情達意,，開展簡單的交流活動,。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇十七

在20××年,，我成為了關榮的特崗教師隊伍中的一員,并且榮幸地在流水鎮(zhèn)開始了自己執(zhí)教生涯。在上崗之前教育局為了使我們這些新教師盡快適應教育工作,，特地對我們進行了崗前培訓,，在走上崗位后我也從沒有停止對自己的“充電”,不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作,、教育法律法規(guī)等相關知識,。通過三年的實踐，我對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,，一名合格的教師,，應該是時刻注意對自身素質(zhì)的培養(yǎng)，認真對待每一位學生以及學生的一切,。

在20××-20××學年,，我擔任了七年級和八年級的歷史教學，以及七年級的生物教學,，更是肩負起了七年級一班班主任的職責,。在這一年里，我不僅良好的完成了學校規(guī)定的各項教學任務,，更是將七年級一班打造成了一個優(yōu)秀,、團結(jié)、上進的班集體,。此外,，我還成為學校安全工作組織護校隊的一員，為學校的安全工作做出了自己最大的努力,，并取得里極大成績,。

在20××-20××學年，由于學校小老師緊缺,，我更多的工作被安排到小學,，在此期間，我擔任了三年級的數(shù)學教學,，五年級和六年級的體育教育,，更是肩負起了三年級的班主任職責。在這一年里,，我完成了學校規(guī)定的各項教學任務,，將三年級打造成了一個優(yōu)秀,、團結(jié),、樂觀的班集體。此外,，我繼續(xù)為學校的安全工作做出著自己的貢獻,。

在20××-20××學年,，由于學校初中部的撤離，我成為了學房埡小學的一名教師,，在此期間,，我擔任四年級的班主任，四年級的數(shù)學教學和二年級的體育,。在這一年里,，我繼續(xù)為將四年級打造成一個更優(yōu)秀、更團結(jié),、更樂觀的班集體而努力,。在這一年里，由于老師數(shù)量的減少,，我在學校安全工作擔負了更大職責,，成為學校的安全協(xié)管員，輔助校長管理學校的安全管理工作,，在此期間,，學校從未發(fā)生任何大小安全事故。

在這三年的班主任生活,，給我印象最深的是那些不同類型的學生,。他們有的比較踏實，比較聽話,，自覺性也比較高,；而有些學生調(diào)皮一點，叛逆一點,，自控能力差了一點,。初來乍到，很多事情一開始都沒有經(jīng)驗處理,，不明白要做什么事,，怎樣去完成這些事。在老教師的指導下,，在自己的不斷總結(jié)中,，漸漸地，我對如何與這些學生相處,，從而去幫助他們開始有了信心,。

在教學工作上，給我最大的啟示是,，備課要充分,，上課要靈活，總結(jié)要精練，回顧要及時,。剛開始,，我每一堂都認真去備，然后按照教案去講,，但是所得的效果并不好,，累了自己忙了學生，結(jié)果卻一塌糊涂,，于是我開始反思是不是自己的方法有問題,，于是我想我該摸索一條適合自己的方法出來。在這個過程中,，學校領導給了我極大的幫助,，讓我聽骨干教師的課以幫助我汲取他人優(yōu)點，讓骨干教師聽我的課以幫助我改掉我的缺點,，感謝學校和領導對我的幫助,。

在生活上，由于我剛走出校園,，在做人處事方面都不成熟,，剛開始很難適應教師的生活，不過在領導的關懷,、老教師的幫助下,，我現(xiàn)在已經(jīng)適應了教師的生活。下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：

能夠服從學校工作安排,，按時完成各項工作任務,，遵守學校規(guī)章制度。在正常工作之余,，義務為學生,、為學校服務。從未從事有償家教或者索要學生家長錢物,。經(jīng)常將自己的錢添補班費或者購買書籍獎勵給那些表現(xiàn)優(yōu)異的學生,，對一些家庭困難的學生我也經(jīng)常在生活上給予幫助。關心,、愛護每一位學生,，遵守師德規(guī)范，無體罰與變相體罰現(xiàn)象,。

具備從事教學工作的基本技能,，語言規(guī)范，書寫規(guī)范,，基本工扎實,，能勝任教學工作,，并且積極參與各項教育教研活動，不斷學習,、不斷反思,，努力提高自己的業(yè)務水平,。

一年教學期間累計請假不超過一天,，無遲到、早退現(xiàn)象,。積極參加學校的各項活動,，從不缺席校內(nèi)培訓和聽評課活動。在學校需要的時候,，也奮勇在先,，從不逃避和叫苦叫累。

我還經(jīng)常利用休息和周末時間家訪,。在這一學年里,，我拜訪了70多名學生的家長，可以說我的腳步踏遍了大半個流水鎮(zhèn),。有時候為了不讓學生流失,，翻山越嶺五六個小時，天還沒亮就出發(fā),，在月亮的陪伴下回來,。記得是上一學期，有位女生的父親過世,，由于家境困難（為治病借了很多錢）,，這位女生的母親打算在周末帶這位女生出去打工，在獲得這一消息后,，我在星期五放學后,，在一位學生的指引下，走了三個小時的山路,，終于趕到了女生家,，經(jīng)過我的苦苦勸阻，這位女生終于重新走回了課堂,。

擔任班主任工作,，注重學生德智體的教育，努力讓每一位學生得到全面發(fā)展,。在我的努力下,，班上學生不僅在學習上獲得優(yōu)異成績，而且在文體活動上奪得驕人的佳績,。當然在注重學生素質(zhì)培養(yǎng)的同時,，我更加注重同學生之間的情感交流，同每一位學生都多次的談話交心，而且經(jīng)常利用休息時間走訪學生家庭,，努力讓自己全面真實的了解每一位學生,。我還利用學校組織的每一次活動，讓學生體會什么叫做集體榮譽以及如何獲得集體榮譽,，從而加強學生班級歸屬感,，增強學生的團隊意識。經(jīng)過我的努力,，在這一年里我將七年級一班打造成了一個優(yōu)秀,、團結(jié)、上進的班集體,。

在教學工作上,，在向老教師汲取寶貴經(jīng)驗的同時，翻閱大量資料,，努力形成一條適合自己也適合學生的教學風格,。雖然還很稚嫩，但是我也養(yǎng)成了自己的教學特點,，那就是：備課要充分,，上課要靈活，總結(jié)要精練,，回顧要及時,。在我的課堂上，我始終將讓學生獨立去思考貫徹始終,，努力讓學生多看一些,、多思考一些、多說一些,。對于學習,，我堅信一點，給人以魚不如授人以漁,，所以我的教學將“讓學生學會自學”作為一個重要目標去奮斗,，在我的引導下，多數(shù)同學都養(yǎng)成了自學的好習慣,。教學語言上,，在保持科學嚴謹?shù)耐瑫r，我也盡量使用一些幽默的語言,，風趣的小故事,，讓我的課堂充滿了歡樂。在我的努力下,，也收獲了比較好的成果,，讓學生在喜歡學歷史和生物的同時,，也考的了較高的成績，歷史生物每學期都位列流水這一塊兒的五所中學的前茅,，其中生物更是連續(xù)兩學期第一,，因此我多次被學校表彰與獎勵。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇十八

20xx年以來,，本人熱愛黨,，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則,，在上要求進步,，關心集體,，作風正派,，有良好師德修養(yǎng)，服從領導安排,。教育教學方面,，我能認真貫徹黨的教育方針政策，執(zhí)行教育教學計劃,，教育教學中能以現(xiàn)代課改精神為指導,，教育教學面向全體學生，教書育人,，為人師表,，具有良好的教師職業(yè)道德，能全面推進素質(zhì)教育,。

在教育教學工作中,，我能認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加校本培訓,，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我能注重集體的理論學習,，注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

3,、創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生的學習興趣,，

4,、用先進的教學手段和教學思想方法來組織課堂教學。

5,、組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的`興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導轉(zhuǎn)差工作,，初中生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生

平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教務員指導教師年度思想工作總結(jié)篇十九

本學年我擔任三個班的化學課（下學期教10、xx班）,，同時承擔了xx備課組組長,。在領導的指導、同事的幫助下,，我順利地完成了一年的工作任務,，并帶領xx化學組全體老師在會考中取得了良好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、xx化學備課組是團結(jié)奮進的集體,，在20xx年春季會考中，我?；瘜W科不及格的學生為23人,，及格率96.17%，僅比二中低0.3%,，遠遠超過十中,。我們相信只要化學組堅持集體備課,，努力改革課堂教學模式，今后一定能夠超過二中,。

2,、我精心指導xx化學組教師參加市、區(qū)兩級舉行的教學競賽,，把參賽當成全組的事情,，教學設計上勇于創(chuàng)新，反復聽課并修改,。在“白板”錄課比賽,、“網(wǎng)絡整合”教學實錄比賽中，我組的成員積極參加,，并取得了較好的成績,。在xx區(qū)基本功筆試中，全組成績合格,，丁立平老師還被選拔到區(qū)里參加培訓,，為參加市級比賽做準備。

1,、在20xx年春季會考中,，我所教的三個班（1個實驗班，2個平行班）,，取得了會考及格率100%的好成績,，得到了領導和老師們的好評。

2,、20xx年4月，在北京市化學會組織的xx化學競賽中,，我所教的學生xx獲市級一等獎,，xx、x獲市級二等獎,，xxx健獲市級三等獎,。

3、一年來,，我努力探索課堂教學的新模式,，不斷向名師、同事學習,。在20xx年5月26日,，我在階梯教室上了一節(jié)“全校示范課”，教學設計,、教學方法和教學效果等都得到了領導,、老師的贊賞,。

1、參加xx區(qū)名師工作室,。

我是第二屆“xx區(qū)名師工作室”的一員,，在趙向軍老師的帶領下，工作室的工作緊張,、有序地進行著,。這一年，我完成了xx二輪,、沖刺題目的編寫工作,；完成了選修四第四章的教學設計任務。在名師的帶動下,，我學習了很多理論知識,，進行了實踐探究。我們聽講座,、開研討會,、課堂設計和實踐，雖然緊張忙碌,，但是也非常充實,，我的教學能力得到了大幅度提高。

2,、參加xx區(qū)骨干班主任研修班,。

20xx年xx月，我被選拔參加了首都師范大學與xx區(qū)聯(lián)合舉辦的“骨干班主任研修班”,，每周六都要參加研修培訓,。在眾多專家和優(yōu)秀班主任的引領下，我的教育觀,、學生觀與時俱進,，理念引導了方法，做學生思想工作時效果更好,。

3,、論文獲獎：

20xx年4月，我撰寫的教學設計《“鹽類水解”的'教學設計》獲第五屆“全國實驗區(qū)高中化學新課程實施成果”二等獎,。

20xx年1月,，我的文章《做專業(yè)、智慧的班主任》獲全國“和諧德育與班主任治班方略”論文評比一等獎,。

20xx年六月,，我被評為xx區(qū)“十一五”繼續(xù)教育“先進培訓教師”。

這一年的工作快樂而又充實，點滴成績的取得都離不開領導的支持和同事們的幫助,。在今后的工作中我將更加努力,，為xx九中的教育事業(yè)做更大的貢獻。

一轉(zhuǎn)眼,，一個學期已經(jīng)過去,，回顧自己一學期的語文教學工作實踐，雖然其中也不免有一些小小的失誤,，但我想這都是寶貴的經(jīng)驗和財富,，尤其是每當我面對我的學生們那純真的笑臉的時候，我就會一如既往的鼓起勇氣,，繼續(xù)努力前進,，因為他們就是未來，就是希望,！

反思一學期的教學經(jīng)歷,，有許多的收獲，現(xiàn)做總結(jié)如下：

1,、用全新的教育教學理念,，改革課堂教學。

隨著實施課程改革以來,，我反復學習有關的教育教學理論,，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際,，研究學生,，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，收到了較好的教學效果,。

2,、用生動靈活的教學方式,，煥發(fā)課堂活力。

新課標要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。為此，我仔細研究教育心理,，準確把握二年級學生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體——感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題,，組織課堂教學。

這樣教學,，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權威。師生互動,，生生互動,，組組互動，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi),，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學生在互動中求知，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。為了讓孩子們更喜歡語文,，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課,，豐富語文課堂的學習,。這個學期，每當我走進教室的時候,，總能看到孩子們在認真地朗讀自己喜歡的書,，每天早晨的晨讀課，總會聽到孩子們的瑯瑯讀書聲,。

另外,，我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合角色表演的課文,，我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演,，在本學期中《小柳樹和小棗樹》、《酸的和甜的》,、《紙船和風箏》我均讓孩子們進行了表演,，而孩子們的表現(xiàn)也相當出色，真正地投入到了課文的角色中,。

3,、注重平時的積累與寫作。

本學期我讓孩子們堅持“每日一積累”,，主要還是做到形式多樣的積累,，這學期孩子們在積累內(nèi)容上，興趣有了明顯的提升,，好詞好句,，成語、諺語,、歇后語,、名人名言等等，內(nèi)容很多樣,，在積累的同時,，孩子們還能將意思說出來，諸如：成語,，學生在理解意思的同時,，還能進行恰當?shù)卦炀洌偃纾好嗣?，學生能知其大意，還能結(jié)合自己親身實際談出深刻的體會來，在課前我讓孩子進了“課前積累”,，孩子的多樣積累內(nèi)容及出色表現(xiàn),，現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力強，也與平時的積累有著緊密的關系,。

在寫作上,，我經(jīng)常抓住契機讓學生進行即興寫作，比如：在學完“坐井觀天”后,，我會讓孩子們寫寫青蛙跳出井口的后記,；學完“假如”后，讓孩子們仿照課文寫寫假如自己有只馬良的神筆會畫些什么,。

4,、用與家長的合作交流，創(chuàng)設和諧家?；?。

根據(jù)學生的表現(xiàn)，及時與家長聯(lián)系,，了解學生在家的學習表現(xiàn),，根據(jù)不同學生的學習情況和家庭實際情況，采取相對應的教學措施,，力圖與家長建立有效的合作機制,，使學生在家也能形成自然的學習氛圍，為鞏固提高在校的知識提供堅實的后盾,。

總之,，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作,，不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念,，并運用到自己的教學的實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。