計劃可以幫助我們預測和準備未來可能遇到的困難和挑戰(zhàn),，做好充分的準備,。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢,？首先,，我們需要明確自己的目標，只有明確了目標，我們才能有針對性地制定計劃。其次,，我們需要將目標分解為具體的行動步驟，這樣我們才能清楚地知道自己需要做什么,。在制定計劃的過程中,，我們還需要考慮到時間的安排和資源的利用，合理分配精力和時間,，才能更好地完成計劃,。此外，我們還需要定期進行計劃的評估和調(diào)整,，對計劃進行適時的修正和改進,。計劃是為了達到特定目標而事先制定的行動方案，每個人的生活都需要有一個合理的計劃來指導自己的行動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？在制定計劃時，要考慮目標的具體,、明確和可衡量性,，合理安排每個階段的時間和工作量。以下是小編為大家收集的一些計劃范例,，供大家參考,。
六年級體育教學計劃簡介篇一
在新課標中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>
使學生進一步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。
培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
體育課教學應叢增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量。
教師方面,。
認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準上課,。
認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則,、教學方法,，組織措施等。
根據(jù)教學任務(wù),，提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,，并做好妥善安排,。
在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù),。
教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量,。
教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。
認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量。
教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用。
教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理,。
學生方面。
學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜、齊,。
不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導,，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。
在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
課次,。
教?學?內(nèi)?容,。
重難點。
1
(室內(nèi)課)?理論課,。
冬季體育課的注意事項,。
2
1、隊列隊形：原地三種轉(zhuǎn)法,。
2,、游戲《往返接力跑》。
動令,、預令要分清,。
跑直線轉(zhuǎn)身迅速,。
3
1跳躍：蹲踞式跳遠。
2,、游戲《播種與收獲》,。
動作協(xié)調(diào)蹬地有力。
助跑踏跳騰空落地,。
4
跑：50米快速跑,。
游戲：沖過火力網(wǎng)。
自然放松快速,。
積極擺臂加快步頻,。
5
1技巧：前滾翻、后滾翻,。
2,、游戲：春種秋收。
身體部位依次著墊,。
低頭團身,。
6
1、穿稱門,。
2,、加球接力；
快速反應,。
身體協(xié)調(diào),。
7
1跑：蹲距式起跑。
2,、游戲：障礙賽跑,。
起跑的意義。
按口令起跑,。
8
1,、跑：耐久跑。
2,、游戲《小小設(shè)計師》,。
跑時的體力分配。
堅持到底,。
9
1,、400米耐久跑。
2,、游戲：改換目標,。
意志品質(zhì)。
體力分配,。
10,。
1,、跑：彎道跑。
2,、游戲：繞木棒運動,。
彎道跑的身體姿勢和擺臂。
速度由快到慢,。
11,。
1、立定跳遠,。
2,、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)。
雙腳用力蹬地,。
12,。
1、韻律活動,。
2,、走：改變速度的走。
上下肢協(xié)調(diào),、自然放松,。
抬頭、挺胸自然大方,。
13。
1,、走：改變速度的走,。
2、游戲：單腳跳接力,。
上下肢協(xié)調(diào),、自然放松。
抬頭,、挺胸自然大方,。
14。
1,、走：用各種正確姿勢的走,。
2、游戲：綁腿接力,。
上下肢協(xié)調(diào),、自然放松。
抬頭,、挺胸自然大方,。
15,。
1、跳躍：蹲踞式跳遠（考核）,。
2,、游戲《挑戰(zhàn)應戰(zhàn)》。
了解考核規(guī)則和要求,。
跳出好成績,。
16。
1,、障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙,。
2、游戲：單雙腳跳圈,。
通過障礙物的能力,。
培養(yǎng)學生身體正確姿勢。
17,。
1,、技巧：仰臥起坐。
2,、游戲：快跳快跳,。
用力收腹。
18,。
1,、跳繩：跳短繩（考核）。
2,、游戲：搶種搶收,。
了解考核規(guī)則和要求。
跳出好成績,。
更多,。
六年級體育教學計劃簡介篇二
1、加強學習新課標,，提高課堂效率,。
認真學習新課標，以課改精神為指導,，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位,，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課,，杜絕上課的隨意性,，積極參加市區(qū)的各項教研活動，并對活動內(nèi)容進行研究,、分析,。把所學所看的滲透到平時的教學之中,。使自己在教學中能更近一步。
2,、本學期能各級參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，在平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。
教學工作中能認真鉆研新課改的教材,，并根據(jù)不同年齡學生特點,，認真?zhèn)湔n，在備教材的同時,，也注意備學生,，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,，注意講解示范,、重點是講練結(jié)合，使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容,，教研工作能各級參加,，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。
3,、常抓隊列廣播操,，提升廣播操質(zhì)量。
在開學初學校重點抓了隊列廣播操,，因為學生剛?cè)雽W,，對隊列廣播操比較陌生，如不及時抓緊學習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了。因此,，主要是通過以下幾點對隊列廣播操進行教學的。
第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。
第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。
第三,，講解要少而精,。教師在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解,。
第四，口令要清楚,、洪亮,、準確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。所以，也使本校的廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。
發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育,，使學生成為學習主人,，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛,。
六年級體育教學計劃簡介篇三
2,、技能情況:高年級學生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、踢毽子,、游戲等活動,，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板,。
二,、教材分析。
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學體育教學大綱》以及結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的.體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。
三、教學目的和要求,。
1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、進一步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。
3、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,，到陽光下,，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,，更美好!
四,、重難點及教學安排。
1,、教學內(nèi)容,。
出處 sevw.cn
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識。
(2)田徑,。
(3)游戲,。
(4)球類。
2,、重難點,。
在以上五點內(nèi)容中，(2)為重點內(nèi)容,，其余為基本掌握內(nèi)容,。
五、教學措施,。
1,、教育學生熱愛中國，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感,。
2、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人,，團結(jié)友愛,。互相幫助等集體意識和良好作風,。
3,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。
六,、學生方面：
1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課。
六年級體育教學計劃簡介篇四
六年級的學生性格差異較大,，身體素質(zhì),、遵守紀律等方面各有不同。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的.教學方法吸引學生對體育課的興趣,。同時,，水平三處于升學階段，學業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,，球類項目以及自主活動等)，提高學生的學習熱情,。
1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。
3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
(1)教學重點。
1,、規(guī)范課堂教學行為,，培養(yǎng)學生身體素質(zhì)。
2,、田徑,、體操、球類學習,。
(2)教學難點,。
田徑、體操技巧,。
全期教材內(nèi)容包括(一),、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二)、運動技能(三),、身體健康(四),、心理健康。教材內(nèi)容較多,，除有常規(guī)性的跑,、跳、投的教學外,，還設(shè)有體操,、武術(shù)、球類幾個方面,，全面的滿足學生身心發(fā)展的需要,。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論,。室外授課,，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣,，達到“健康第一,、安全第一”的目的。
1,、認真?zhèn)湔n,，不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣,。
2,、加強思想教育，加強體育教師之間的交流,，認真聽取其他教師的課堂教學,，從中學習他人的教學方法。
3,、上好每一堂體育課,，充分貫徹課改精神，突出學生的主體性,，搞好自主互助教學模式,，提高課堂效率。
4,、結(jié)合學校的趣味體育發(fā)展路線,，指定趣味體育游戲，加強體育活動的趣味性,。
5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。
周次教學內(nèi)容,。
1教學常規(guī)、隊列隊形,。
2隊列隊形,。
3隊列隊形、游戲,。
4廣播體操,、游戲。
5國慶長假,。
6廣播體操,、游戲,。
7廣播體操、游戲,。
8廣播體操,、游戲。
9踢毽子,、跳繩,、游戲。
10各種快速啟動的跑,、追拍跑、接力跑,、游戲,。
11立定跳遠、跳遠,、游戲,。
12跳遠、跨越式跳高,、游戲,。
13跳高、前后拋實心球,、游戲,。
14前滾翻、肩肘倒立,、游戲,。
15肢體懸垂、實用性攀爬,、游戲,。
16器械體操、韻律操,。
17武術(shù)基本功,。
18小球類和球類游戲。
19小球類和球類游戲,。
20復習,、期末總結(jié)。
六年級體育教學計劃簡介篇五
2,、技能情況:高年級學生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、踢毽子,、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等,，學習動作顯得僵硬呆板,。
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學體育教學大綱》以及結(jié)合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、進一步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。
3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標，在學校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考,、互學與互評,，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,，更美好!
1,、教學內(nèi)容。
出處 sevw.cn
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識,。
(2)田徑。
(3)游戲,。
(4)球類,。
2、重難點,。
在以上五點內(nèi)容中,，(2)為重點內(nèi)容，其余為基本掌握內(nèi)容,。
1,、教育學生熱愛中國，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感,。
2、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人,，團結(jié)友愛,。互相幫助等集體意識和良好作風,。
3,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。
1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,。
六年級體育教學計劃簡介篇六
2、技能狀況 : 高年級學生喜歡跑,、跳,、投、跳繩,、踢毽子,、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等,，學習動作顯得僵硬呆板,。
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學體育教學大綱》以及結(jié)合本校實際狀況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。
1、使學生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、進一步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動潛力,。
3、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,，到陽光下,，到大自然中去吧!用心主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。同時你還能夠不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習,、生活更加搞笑,，更完美!
1、教學資料
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)球類
2,、重難點
在以上五點資料中,，(2)為重點資料，其余為基本掌握資料。
1,、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會職責感,。
2,、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和禮貌行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人，團結(jié)友愛,?；ハ鄮兔Φ热罕娨庾R和良好作風。
3,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,，注意潛力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。
1,、 學習目的明確,，用心自覺的上好體育課。注意聽講,，用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,。
七、期末總結(jié)擬寫,。
六年級體育教學計劃簡介篇七
在實施新課程改革中,，要貫徹新課標，運用新理念,。體育與保健基礎(chǔ)知識,，也是推進素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學期根據(jù)體育《新課標》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的,。
二、學生情況分析,。
本年級學生身體素質(zhì)差異較大,，各班學生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學生認真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題，在評價考核機制上也要加以研究,。本學期加強體能項目和技能項目教學工作,。
三、教學目標：
1,、初步了解青春期衛(wèi)生知識,，理解并掌握體保常識，學會合理的體育鍛煉方法,，指導自己從事體育實踐,。
2、學會走和跑的正確動作,，形成走和跑的正確姿勢,，進一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義等精神,。
3,、初步學會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作，發(fā)展爆發(fā)力,，初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣,。
4、學會攀爬,，懸垂,、支撐,、倒立等動作,，改進姿勢，發(fā)展能力,，提高素質(zhì),，培養(yǎng)勇敢，果斷等優(yōu)良品質(zhì),。
5,、學會籃球最基本的運球、傳球、投籃動作,，進行簡單的比賽,，發(fā)展走，跑,，跳,，投綜合活動能力，初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神,。
6,、學會隊列、隊形,，徒手操,，少年拳等。
四,、教材分析,。
重難點：
1、學生能夠觀察和評價同伴的運動動作,，同時能積極地展示自己的動作,；其實就是增強自信心和提高學生理解能力。
2,、知道田徑的一些術(shù)語,，同時如何讓學生更好的掌握立定跳遠和跳遠的動作技術(shù)；跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績,，提高學生對田徑這些枯燥項目的興趣,。
3、使學生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術(shù)動作,。
4,、初步掌握體育運動的一些常識。
5,、了解青春期的衛(wèi)生保健知識,。
6、對學生的心理進行教育,。
六年級體育教學計劃簡介篇八
本年級學生身體素質(zhì)差異較大,，各班學生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學生認真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究,。
在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質(zhì),，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>
1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2.初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。
3.培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,。
2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。
3.增進身體健康,提高心理健康水平,。
4獲得體育與健康知識和技能,，增強社會適應能力。
1.學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
2.上體育課,，著裝要輕便,，整齊,，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。
3.不得無故缺課,，不遲到,、不早退，遵守課堂各項規(guī)定,。
4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5.要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
了解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識,，教育學生按游戲的方法規(guī)則進行游戲,。
了解步頻和步幅對跑速的意義，知道障礙跑,，接力跑和耐久跑的動作方法,，學習50米快速跑能做到加快步頻，加大步幅,，快速跑完全程學習,，障礙跑，接力跑,，耐久跑,，主要是學會跑的正確姿勢，以及初步掌握基本技能發(fā)展學生的速度和耐力素質(zhì),，提高跑的能力,，培養(yǎng)學生克服困難，吃苦耐勞的品質(zhì),。學會蹲踞式起跑動作提高反應速度,。做到途中跑動作正確，輕松協(xié)調(diào),，呼吸有節(jié)奏,，動作協(xié)調(diào)，跑得持久,。
畫好跑道第五周,。
知道跨越式跳高的動作方法和要求,，提高跨越式跳高的完整技術(shù)，動作連貫,，起跳迅速有力,，做到動作正確協(xié)調(diào)，發(fā)展腿部力量和彈跳力,，提高動作的協(xié)調(diào)性控制能力和跳躍能力,，學生樂于重復練習。
改進起跳動作,，起跳腿要充分蹬伸,，起跳迅速有力，動作連貫協(xié)調(diào),。
跳高架2副,。
第六周。
了解原地推鉛球的動作方法和要求,，初步學習推鉛球動作,，能做出原地側(cè)向推鉛球動作，做到蹬地轉(zhuǎn)髖,，挺胸,，推球，動作連貫,，將球迅速向前上方推出,，發(fā)展協(xié)調(diào)，柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質(zhì),。
提高投擲能力,，體驗重復練習的樂趣與艱辛，養(yǎng)成不怕困難,，頑強拼搏的良好品質(zhì),。
體會推鉛球的動作（側(cè)向）能做蹬地轉(zhuǎn)體，挺胸動作,，推球動作連貫全身協(xié)調(diào)用力,。
畫好投擲區(qū)，準備鉛球一只壘球一只,。
支撐跳躍,。
了解支撐跳躍的意義，斜向助跑直角騰躍的動作,，要領(lǐng)和方法,，并學會其動作方法，完成斜向助跑跳起動作,，發(fā)展學生的靈敏和協(xié)調(diào)性,，爆發(fā)力,，進一步學習斜向助跑踏跳動作，做到舉腿騰越動作協(xié)調(diào),，落地平穩(wěn)。
斜向助跑踏跳動作連貫,，舉腿騰越動作協(xié)調(diào),。
橫箱一副。
低單杠,。
學會跳上支撐——前翻下的動作,，做到支撐平穩(wěn)，前翻下連貫,，落地輕,，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性，做到動作連貫落地輕巧,，挺身舒展培養(yǎng)出膽大細心的品質(zhì),。
支撐穩(wěn)，前翻下連貫動作連貫,，落地輕,。
游戲。
記住游戲的名稱方法及規(guī)則,，按游戲的方法規(guī)則進行游戲,。第十一到十二周。
小球類,。
小排球,。
知道小排球基本動作的名稱和方法，能做出小排球傳球,、發(fā)球等基本動作,，并能用所學技術(shù)動作進行小比賽，發(fā)展協(xié)調(diào),，靈敏素質(zhì)及快速反應能力,，在練習比賽中形成興趣與愛好，并能積極參與小排球活動,。
連續(xù)傳球的動作方法,，連續(xù)動作的協(xié)調(diào)用力，揮臂擊球動作及揮臂擊球和擊球時機,，擊球點的判斷,。
小排球四只。
民族傳統(tǒng)體育,。
知道五禽戲（第二套）中虎戲,、熊戲的練習方法,，記住動作名稱。根據(jù)身,、意,、氣、型四字要領(lǐng)模仿動物動作,，做到手型正確步法穩(wěn)健,，虎勢威猛，熊態(tài)憨厚,，發(fā)展學生協(xié)調(diào)力量等身體素質(zhì),，培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)體育項目喜愛五禽戲。
學會尋食虎動作,，通過爪,，眼，腰等動作,，表現(xiàn)出虎的威猛神態(tài),，動作做到剛?cè)岵瑢W會熊動作,，掌握全套動作,。
韻律和舞蹈。
使學生記住新學集體舞的音樂節(jié)拍和舞蹈動作,，要領(lǐng),，教會學生幸福拍手歌，集體舞提高學生的舞蹈動作的音樂節(jié)奏感和舞蹈動作的表現(xiàn)力,，發(fā)展學生靈敏柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。
隨音樂伴奏連貫練習，培養(yǎng)學生健美的舞姿和對舞蹈的興趣,。
選用教材,。
六年級體育教學計劃簡介篇九
優(yōu)化課程設(shè)置，提高教學效率,，這就需要做好教學計劃,。小學頻道為大家整理了六年級下冊體育教學計劃，希望對大家制定教學計劃有所啟發(fā)!
在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質(zhì),，促進德、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”
〈一〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
〈二〉初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。
〈三〉培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊。
3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導,，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。
4,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。
六年級體育教學計劃簡介篇十
1,、學生情況：本學期我所教的教學班級是六年級2個班班，每班學生都在50人以上,，大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙。
2,、技能情況：高年級學生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、踢毽子、游戲等活動,，但有些學生因身體原因如：肥胖等,，學習動作顯得僵硬呆板。
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學體育教學大綱》以及結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。
1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、進一步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。
3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在學校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲,。到操場上,，到陽光下，到大自然中去吧,！積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評,，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿,！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,，更美好,！
1、教學內(nèi)容。
出處 sevw.cn
（1）體育衛(wèi)生保健基本常識,。
（2）田徑,。
（3）游戲。
（4）技巧,。
（5）球類,。
（6）韻律操。
2,、重難點,。
在以上六點內(nèi)容中，（1）（2）（4）（5）為重點內(nèi)容,，其中（2）（6）為難點,。
1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。
2,、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人,，團結(jié)友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風,。
3、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性,。
1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課。
六年級體育教學計劃簡介篇十一
通過本學期的課堂教學,，能夠達到以下教育教學目標：
2,、初步掌握本學期新學的的各項運動技術(shù)、技能,，促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展,；3。培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣,，逐步養(yǎng)成習慣,，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結(jié),、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處,。
本學期的教材包括：
1、體育與健康基礎(chǔ)知識：發(fā)展你的體能,；心理健康與身體健康的關(guān)系,。
2、田徑：跳躍,。
3,、體操：體操技能在生活中的應用。
4,、球類：籃球和排球5,。韻律操6,。太極拳,。
初一學生，是速度,、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,，學生活潑、好動,，體育活動參與意識,、競爭意識、集體意識強,，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題,，應該適時的作好指導,。在上學期學習的基礎(chǔ)上,，本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習。
1,、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為,；激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣,；認真上好體育課,。
2、運動技能：學會太極拳,，并學會應用到生活中,；掌握籃球、排球基本技術(shù),，并能夠在比賽中運用,。明白各種游戲時所要求的具體動作。
3,、身體健康：發(fā)展柔韌,、靈敏、力量,、速度等身體素質(zhì),；知道自己身體的變化。
4,、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系,；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒,；形成克服困難的堅強意志品質(zhì),；形成互幫互助的友愛精神。
5,、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別,；按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人,、尊重他人和關(guān)心他人,；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,。
1,、積極進行課堂教學改革的探索，充分推行“三段六部”教學模式,，調(diào)動學生學習的積極性,。
2、結(jié)合體育大課間和課外活動,，關(guān)注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng),。
3,、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力,。
4,、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳,、幫,、帶氛圍。
5,、將游戲和比賽,，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動學生參與的積極性,。
略
六年級體育教學計劃簡介篇十二
六年級的學生性格差異較大,，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同,。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣,。同時，六年級處于升學階段,，學業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等),，提高學生的學習熱情,。
樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》,，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”;以提高學生綜合素質(zhì)為目標,，切實加強師資隊伍建設(shè),，發(fā)展課外體育活動，加強體育文化建設(shè),。
1,、發(fā)展學生身體素質(zhì)和基本活動能力，增強學生的體質(zhì),，提高學生對體育的興趣。逐步改變以競技體育為主的教學思想體系,，注重體育與健康相結(jié)合,，培養(yǎng)學生的興趣，充分調(diào)動學生的創(chuàng)新意識,，以體育實踐為主,，并注意教學的娛樂性和趣味性,。
2、使學生能夠了解體育與健康的意識,，逐步培養(yǎng)學生熱愛體育和養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習慣,，能處理運動中突發(fā)的一些簡單傷病。
3,、對學生進行集體主義和愛國主義教育,，培養(yǎng)遵守紀律，團結(jié),、勇敢,、頑強，積極向上,、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質(zhì),。
4、對學生的心理進行輔導,，使學生知道不良情緒對體育活動的影響,，同時培養(yǎng)學生積極消除不良情緒的能力和社會適應能力。
重難點：
1,、學生能夠觀察和評價同伴的運動動作,，同時能積極地展示自己的動作;其實就是增強自信心和提高學生理解能力。
2,、知道田徑的一些術(shù)語,，同時如何讓學生更好的掌握立定跳遠和跳遠的動作技術(shù);跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績，提高學生對田徑這些枯燥項目的興趣,。
3,、使學生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術(shù)動作。
4,、初步掌握體育運動的一些常識,。
5、了解青春期的衛(wèi)生保健知識,。
6,、對學生的心理進行教育。
(一)田徑教學,。
2,、跳躍：進一步掌握跳遠技術(shù)。能快速有力的踏跳;空中大腿高臺,，落地小腿前伸,。
3、投擲：初步會退鉛球技術(shù),，掌握投壘球技術(shù),。上下肢協(xié)調(diào)配合,、動作合理。
(二)攀爬平衡,。
(三)體育與健康常識,。
1、足球運動簡介,。
2,、奧運會簡介。
3,、意外損傷的常識,。
4、男女生的身體變化,。
5,、建立良好的學習心態(tài)。
(四)球類活動,。
足球,、籃球、乒乓球,、羽毛球,。
1、精心備課,，抓好體育教學常規(guī),，認真上好每節(jié)體育課。
2,、加強體育課課堂教學的質(zhì)量,，使每一節(jié)課都上的游意義，學生學有所獲,。
3,、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學生體育活動技巧的教學,。
4,、注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練，強化學生的體質(zhì),。
5,、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好,。
6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育,。
身高體重,、坐位體前屈,、立定跳,、跑步,、書面考核,。
六年級體育教學計劃簡介篇十三
小學六年級的學生有一定的自制能力,，但學生身體素質(zhì)差異較大,，各學生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學生認真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究,。
二,、教學目標。
2,、獲得運動基礎(chǔ)知識,；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球,、運球等,；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作,，如滾翻,、劈叉等；安全地進行體育活動,、獲得野外活動的基本技能,。
3、形成正確的身體姿勢,；發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力),；具有關(guān)注身體和健康的意識,。
4、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn),；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體,，促進學生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。
5,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。
三、教學重點,。
1,、規(guī)范課堂教學行為；培養(yǎng)學生身體素質(zhì),；
2,、復習新廣播體操；
3,、學生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報,；
四、教學措施,。
1,、堅持“健康第一”的思想，重視讓學生充分地參與體育課上的活動,。
2,、利用體育運動游戲項目，激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情,，提高學生的健康水平,。
3、根據(jù)學生的特點,，選用不同的分組形式開展教學,，以發(fā)揮最大的教學效益。
4,、重視學生的情感和體驗,，改變傳統(tǒng)的教學方法，吸引學生上好每一堂課,，使學生形成堅持鍛煉的習慣,。
六年級體育教學計劃簡介篇十四
學生性格差異較大，身體素質(zhì),、遵守紀律等方面各有不同,。學生處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆,，需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣,。同時，水平三處于升學階段,，學業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,，球類項目以及自主活動等)，提高學生的學習熱情,。
二,、教學目標。
1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。
3,、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
三、教學重難點,。
(1)教學重點,。
1、規(guī)范課堂教學行為,，培養(yǎng)學生身體素質(zhì),。
2、田徑,、體操,、球類學習。
(2)教學難點,。
田徑,、體操技巧,。
四、教材分析,。
全期教材內(nèi)容包括(一),、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二)、運動技能(三),、身體健康(四),、心理健康。教材內(nèi)容較多,，除有常規(guī)性的跑,、跳、投的教學外,，還設(shè)有體操,、武術(shù)、球類幾個方面,，全面的滿足學生身心發(fā)展的需要,。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論,。室外授課,，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣,，達到“健康第一、安全第一”的目的,。
五,、教學。
1,、認真?zhèn)湔n,，不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣,。
2,、加強思想教育，加強體育教師之間的交流,，認真聽取其他教師的課堂教學,，從中學習他人的教學方法。
措施,。
3,、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性,，搞好自主互助教學模式,，提高課堂效率。
4,、結(jié)合學校的趣味體育發(fā)展路線,，指定趣味體育游戲，加強體育活動的趣味性,。
5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。
六年級體育教學計劃簡介篇十五
體育教學是校園教育工作的重要組成部分，在新的學期里,，我本著全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學期的.體育教學工作計劃如下：
在小學體育教學中多以跑,、跳為主,，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度,、耐力為主要的練習資料,，全面提高學生的身體素質(zhì);在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳潛力為主要的練習資料,，如:跨越式跳高,，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面,，主要以墊上練習和簡單體操為主,。
體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展為主要目的,，在本學期中要用心做到以下三點：
1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2,、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,，提高學生的運動潛力。
3,、對學生的運動潛力得到穩(wěn)步提高,。
根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項資料,，主要以快速跑,、耐久跑，跳遠,，擲實心球為主要資料,，在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
本學期教學進度如下：
1,、跑和游戲,。
2、跳躍與游戲,。
3,、投擲與游戲。
4,、小籃球的基本技術(shù)與游戲,。
5、韻侓操與游戲,。
6,、武術(shù)的基本技術(shù)。
7,、體育與心理健康,。
8、考核,。
六年級體育教學計劃簡介篇十六
2,、技能情況:高年級學生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、踢毽子,、游戲等活動,，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板,。
二,、教材分析。
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學體育教學大綱》以及結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。
三、教學目的和要求,。
1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、進一步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。
3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標，在學校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評,，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,，更美好!
四,、重難點及教學安排。
1,、教學內(nèi)容,。
出處 sevw.cn
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識。
(2)田徑,。
(3)游戲,。
(4)球類。
2,、重難點,。
在以上五點內(nèi)容中，(2)為重點內(nèi)容,，其余為基本掌握內(nèi)容,。
五、教學措施,。
1,、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感,。
2、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人,，團結(jié)友愛,。互相幫助等集體意識和良好作風,。
3,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。
六,、學生方面：
1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課。
七,、期末總結(jié)擬寫,。
六年級體育教學計劃簡介篇十七
六年級有學生10人，其中男生7人,，女生3人,。身體素質(zhì)存在較大差異，遵守紀律等方面各有不同,。要求教師嚴格教學,、精心組織，爭取因地制宜,，因材施教，讓學生健康,、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時,，六年級處于升學階段，學業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,，球類項目以及自主活動等)，提高學生的學習熱情,。
1,、初步了解青春期衛(wèi)生知識，理解并掌握體保常識,，學會合理的體育鍛煉方法,，指導自己從事體育實踐,。
2、學會走和跑的正確動作,，形成走和跑的正確姿勢,，進一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義等精神,。
3,、初步學會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作，發(fā)展爆發(fā)力,，初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣,。
4、學會攀爬,、支撐,、倒立等動作，改進姿勢,，發(fā)展能力,，提高素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢,，果斷等優(yōu)良品質(zhì),。
5、學會籃球最基本的運球,、傳球,、投籃動作，進行簡單的比賽,，發(fā)展走,，跑，跳,，
投綜合活動能力,，初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。
6,、學會隊列,、隊形，徒手操等,。
1,、學習目的明確，積極自覺的.上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。
3、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導,，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。
4,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5,、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
六年級體育教學計劃簡介篇十八
小學六年級的體育教學需要達到哪些目標呢,？以下是小編收集的教學計劃，僅供大家閱讀參考!
通過本學期的課堂教學,能夠達到以下教育教學目標：1.使學生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體健康的好處,并能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用;2.初步掌握本學期新學的的各項運動技術(shù),、技能,，促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展；3.培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣,，逐步養(yǎng)成習慣,，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結(jié),、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處。
本學期的教材包括：1.體育與健康基礎(chǔ)知識：發(fā)展你的`體能,；心理健康與身體健康的關(guān)系2.田徑：跳躍3.體操：體操技能在生活中的應用4.球類：籃球和排球5.韻律操6.太極拳,。
初一學生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,，學生活潑,、好動，體育活動參與意識,、競爭意識,、集體意識強，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn),，部分同學開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題，應該適時的作好指導,。在上學期學習的基礎(chǔ)上,，本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習。
1,、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為,；激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣,；認真上好體育課,。
2、運動技能：學會太極拳,，并學會應用到生活中,；掌握籃球、排球基本技術(shù),，并能夠在比賽中運用,。明白各種游戲時所要求的具體動作。
3,、身體健康：發(fā)展柔韌,、靈敏、力量,、速度等身體素質(zhì),；知道自己身體的變化。
4,、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系,；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒,；形成克服困難的堅強意志品質(zhì),；形成互幫互助的友愛精神。
5,、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別,；按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備,；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人,；建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德。
1,、積極進行課堂教學改革的探索,，充分推行“三段六部”教學模式，調(diào)動學生學習的積極性,。
2,、結(jié)合體育大課間和課外活動，關(guān)注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng),。
3,、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力,。
4,、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳,、幫,、帶氛圍。
5,、將游戲和比賽,，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動學生參與的積極性,。
六年級體育教學計劃簡介篇十九
六年級的學生,，他們活潑好動，對體育課興趣濃厚,，能積極參加體育鍛煉,，學習比較投入，掌握了基本的運動技能,，達到了增強體質(zhì)的目的',，促進了生長發(fā)育，身體素質(zhì),、德育素質(zhì)等均有很大提高,，培養(yǎng)了學生身體的良好姿態(tài)和全面發(fā)展。他們有意注意時間短,無意注意占主導地位,對教師枯燥的講解與練習會產(chǎn)生厭倦情緒,多話是學生的天性,，對教師做動作模仿能力強,。教學計劃在實施過程中，需要具備一定的體育場地和體育器材和設(shè)施,，但是學校的體育資源有限,，這就需要教師根據(jù)實際情況,，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材,，爭取達到較好的教學效果。
1,、通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增強學生健康,增進體質(zhì),促進德,智,體全面發(fā)展,。以健康第一為指導思想,以適應社會需求及體育課的特點和六年級學生心理,生理特點在教學中以"運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應"五個為主要學習領(lǐng)域。
2,、充分利用游戲,教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去,。使學生在身體素質(zhì),心理健康等方面全面發(fā)展。進一步了解和認識自己的身體,，初步掌握科學鍛煉身體的簡單方法和主人身體鍛煉效果的基本方法,，能夠用所學的知識鍛煉身體。
3,、掌握所學各項運動的基本技術(shù),，提高運動技能，進一步促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展,。提高學習體育基礎(chǔ)常識和參加體育活動的積極性,，初步樹立公正、協(xié)作,、負責的觀念,，在團體活動中能夠注意協(xié)調(diào)自己與同伴的關(guān)系。
1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。
3,、不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。
5、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
6,、對學生進行德育教育,，陶冶“美”的情操，塑造學生的文明形象,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神,。
7、在教學過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學,，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合,，使學生認識體育，喜歡體育,，參與體育,，享受快樂體育。
8,、在自主活動環(huán)節(jié)上,，激發(fā)學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“安全第一,，健康第一”的前提下,，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念,。
六年級體育教學計劃簡介篇二十
六年級有學生10人,，其中男生7人，女生3人,。身體素質(zhì)存在較大差異,，遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學,、精心組織,，爭取因地制宜,，因材施教，讓學生健康,、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時,，六年級處于升學階段，學業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,，球類項目以及自主活動等)，提高學生的學習熱情,。
二.教學目標：
1、初步了解青春期衛(wèi)生知識,，理解并掌握體保常識,，學會合理的體育鍛煉方法，指導自己從事體育實踐,。
2,、學會走和跑的正確動作，形成走和跑的正確姿勢,，進一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),，培養(yǎng)集體主義等精神。
3,、初步學會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,，發(fā)展爆發(fā)力，初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣,。
4,、學會攀爬、支撐,、倒立等動作,，改進姿勢，發(fā)展能力,，提高素質(zhì),，培養(yǎng)勇敢，果斷等優(yōu)良品質(zhì),。
5,、學會籃球最基本的運球、傳球,、投籃動作,，進行簡單的比賽，發(fā)展走,，跑,，跳,，
投綜合活動能力，初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神,。
6,、學會隊列、隊形,，徒手操等,。
三、教學措施,。
1.學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2.上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。
3.不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導,，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。
4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5.要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
四,、教學進度,。
六年級體育教學計劃簡介篇二十一
1、六年級學生一般為11---12歲，屬于人體發(fā)育的少年時期,，總的說來,，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰,。身高,、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰,，以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,，12歲達到高峰，因此,，六年級學生相對比較,，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。
2,、六年級學生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長，但男女生比較男生均大于同齡女生,，12歲以后逐年加大,。
3、六年級學生身體素質(zhì)指標均有提高,，50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期,。13歲時，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。
4,、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,，引起生理、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。因此，五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待。
5,、六年級學生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,，速度、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。
6,、六年級學生的心臟仍屬于小學生的特點,，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著,，已開始進入青春期的特點,。因此，適當加大運動量,，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。
7、12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平,，大腦活動的機能也有顯著提高,，大腦興奮機能也增強了，每天平均睡眠9小時即可,。
1,、六年級學生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較,，六年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善,，許多練習雖然屬于已學過的教材,，但其動作規(guī)格標準提高了。
2,、六年級學生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右,。注意分配能力也有提高,，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作,，注意上下肢動作的同時,，還能注意到重心的變換,。
3、六年級學生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶,。
4、六年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習慣于模仿實際動作,。因此,，需加強啟發(fā)式教學，發(fā)展學生比較,、分析,，綜合思維的能力。
4,、男女生均顯露其各自的心理特點,，出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展,，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲,。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。
6、自我評價意識逐步得到發(fā)展,，十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚，愿意同水平相當者競爭,，自尊心,、自信心、好勝心強,，但往往對自己的能力估計過高,。
以上就是為大家提供的六年級體育教學計劃，小編真誠地希望我們每一位教師能實實在在教課程,，輕輕松松的學習;每一課都能陪伴孩子們度過一段幸?？鞓返臅r光!
六年級體育教學計劃簡介篇二十二
1、學生狀況,。
2,、技能狀況：高年級學生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、踢毽子、游戲等活動,，但有些學生因身體原因如：肥胖等,，學習動作顯得僵硬呆板。
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學體育教學大綱》以及結(jié)合本校實際狀況,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。
1,、使學生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、進一步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動潛力,。
3、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,，到陽光下,，到大自然中去吧,！用心主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考,、互學與互評,，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時你還能夠不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習,、生活更加搞笑,，更完美！
（1）體育衛(wèi)生保健基本常識,。
（2）田徑,。
（3）游戲。
（4）球類,。
1,、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會職責感,。
2、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和禮貌行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人,，團結(jié)友愛?；ハ鄮兔Φ热罕娨庾R和良好作風,。
3、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,，注意潛力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。
1,、學習目的明確，用心自覺的上好體育課,。注意聽講,，用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課。
六年級體育教學計劃簡介篇二十三
我們都知道：體育和教育從來就有緊密聯(lián)系,，體育作為培養(yǎng)人和教育人的必要手段,，歷來都是教育的重要組成部分。學校體育不僅能夠使學生的體質(zhì)得到增強,，而且可以促進智力的發(fā)展,。下面是本站小編整理的六年級體育教學計劃，希望對大家有所幫助!
一,、學情分析,。
六年級的學生性格差異較大，身體素質(zhì),、遵守紀律等方面各有不同,。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。同時,，水平三處于升學階段,，學業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,，球類項目以及自主活動等),，提高學生的學習熱情。
二,、教學目標,。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。
3,、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
三、教學重難點,。
(1)教學重點,。
1、規(guī)范課堂教學行為,，培養(yǎng)學生身體素質(zhì),。
2、田徑,、體操,、球類學習。
(2)教學難點,。
田徑,、體操技巧。
四,、教材分析,。
全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二),、運動技能(三),、身體健康(四)、心理健康,。教材內(nèi)容較多,，除有常規(guī)性的跑,、跳,、投的教學外,，還設(shè)有體操、武術(shù),、球類幾個方面,，全面的滿足學生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學以課堂講授為主,，并適當運用課堂討論,。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一,、安全第一”的目的,。
五、教學與措施,。
1,、認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法,，激發(fā)學生對上體育課的興趣,。
2、加強思想教育,，加強體育教師之間的交流,，認真聽取其他教師的課堂教學，從中學習他人的教學方法,。
3,、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性,，搞好自主互助教學模式，提高課堂效率,。
4,、結(jié)合學校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲,，加強體育活動的趣味性,。
5、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。
周次教學內(nèi)容,。
1教學常規(guī)、隊列隊形,。
2隊列隊形,。
3隊列隊形、游戲,。
4廣播體操,、游戲。
5國慶長假,。
6廣播體操,、游戲。
7廣播體操,、游戲,。
8廣播體操、游戲,。
9踢毽子,、跳繩、游戲,。
10各種快速啟動的跑,、追拍跑、接力跑,、游戲11立定跳遠,、跳遠、游戲,。
12跳遠,、跨越式跳高、游戲,。
13跳高,、前后拋實心球、游戲,。
14前滾翻,、肩肘倒立、游戲,。
15肢體懸垂,、實用性攀爬、游戲。
16器械體操,、韻律操,。
17武術(shù)基本功。
18小球類和球類游戲,。
19小球類和球類游戲。
20復習,、期末總結(jié),。
全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導,，以培養(yǎng)學生的體能為目標,，以學生年齡特點為依據(jù)，以學生的實際為出發(fā)點,，深入貫徹課程改革精神,，把學習理論知識和實踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,，增強學生身體素質(zhì)和體育情趣,，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養(yǎng),、社會責任感和創(chuàng)新精神,，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人,。
二,、教學目標。
1,、使學生熟練地掌握隊列隊行,，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。
2,、使學生熟練掌握50米,、100米、200米,、800米,、立定跳遠、實心球,、跳繩,、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
3,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高,。
4,、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。
5,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。
三,、方法措施。
1,、精心備課,，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī),。
2,、加強體育課課堂教學的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義,，學生有收獲,。
3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,，加強學生體育活動技巧的教學,。
4、注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練,，以強化學生的體質(zhì),。
5、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好,。
6,、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。
(一),、學生生理發(fā)展的特點：
1,、六年級學生一般為11---12歲，屬于人體發(fā)育的少年時期,，總的說來,，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰,。身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰，以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,，12歲達到高峰,，因此，六年級學生相對比較,，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期,。
2、六年級學生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大,。
3,、六年級學生身體素質(zhì)指標均有提高，50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期,。13歲時,，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期。
4,、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來,，引起生理,、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。因此,，五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待。
5,、六年級學生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,，速度、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。
6、六年級學生的心臟仍屬于小學生的特點,，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著，已開始進入青春期的特點,。因此,，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。
7,、12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高,，大腦興奮機能也增強了,，每天平均睡眠9小時即可。
(二)學生心理發(fā)展的特點：
1,、六年級學生感知覺屬于少年階段的特點,，但相對比較，六年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善，許多練習雖然屬于已學過的教材,，但其動作規(guī)格標準提高了,。
2、六年級學生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意,、專心致志的時間可達30分鐘左右。注意分配能力也有提高,，在注意腿的動作同時,，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時,，還能注意到重心的變換,。
3、六年級學生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶,。
4、六年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性,，仍習慣于模仿實際動作。因此,，需加強啟發(fā)式教學,，發(fā)展學生比較、分析,，綜合思維的能力,。
4、男女生均顯露其各自的心理特點,，出現(xiàn)相互反感的傾向,。集體意識又有發(fā)展，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽,，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。
6,、
自我評價。
意識逐步得到發(fā)展,，十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,，愿意同水平相當者競爭,，自尊心,、自信心、好勝心強,，但往往對自己的能力估計過高,。
(三)排球課程學習內(nèi)容指導。
四號位扣球,。
(優(yōu)秀：5個以上;良好：3;合格2;不合格：1個),。
小學中高段學生已具備一定的理解能力，身體協(xié)調(diào)性,、靈敏性及上肢爆發(fā)力等身體素質(zhì)都有所提高,，要求學生在掌握乒乓球基礎(chǔ)知識之外必須掌握一些常用的乒乓球技術(shù)技巧，包括發(fā)球,、接發(fā)球技術(shù),，發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)等。
教學內(nèi)容(上學期),。
1.假動作搶截球——左虛搶右截,。
2.大腿停球——相隔5米互拋停球。
3.技術(shù)連接能力練習——腳內(nèi)側(cè)接球加轉(zhuǎn)身外腳背運球,、踩停球接同向腳內(nèi)側(cè)運球,。
4.身體素質(zhì)練習——三角形30米跑,、立定跳遠。
5.局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1攻防,、3對2攻防,。
6.5對5、7對7比賽——一般防守比賽,。
教學內(nèi)容(下學期),。
1.假動作搶截球——左虛搶右截。
2.技術(shù)連接能力練習——踩停球換腳外腳背運球,、腳內(nèi)側(cè)停球接射門,。
3.身體素質(zhì)練習——25米折返跑、足弓輕敲球,。
4.局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1,、3對2攻防練習和定位球配合。
5.7對7比賽——正規(guī)比賽,。
