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家長老師評(píng)語指南(專業(yè)13篇)

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家長老師評(píng)語指南(專業(yè)13篇)
時(shí)間:2024-03-01 04:14:02     小編:文鋒

通過總結(jié),,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,,并提出改進(jìn)的方案和策略,。切忌抄襲他人的總結(jié),,要有自己的思考和見解。這些總結(jié)范文中包含了對(duì)學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思,,其中有些還夾雜了一些個(gè)人的感悟和體會(huì),。

家長老師評(píng)語指南篇一

(1)有個(gè)家長說自己孩子原來成績一直在班級(jí)倒數(shù)3名,后來經(jīng)過鼓勵(lì)學(xué)習(xí)努力了,,在一次考試中前進(jìn)了五個(gè)名次,,但還是在倒數(shù)十名之內(nèi),老師就說孩子“我看你真不行,,怎么學(xué)也上不來”,。孩子剛剛記起來的學(xué)習(xí)熱情一下子給澆滅了。對(duì)這個(gè)孩子來說,前進(jìn)五個(gè)名次取得了很大的進(jìn)步,。

(2)如果你想采擷成功的浪花,,就必須付出心血,。一分耕耘,,一分收獲。只有充滿求知欲,,自己樂學(xué)善思,,積極要求上進(jìn),你才能駛向理想的彼岸,。人生之路充滿荊棘,,要你迎難而上去戰(zhàn)勝。嚴(yán)以律己,,超越自我吧,,我們期待著你的精彩!

(3)回到家,,我把老師的話引述一番之后,,見欣欣一臉凝重,我因勢(shì)利導(dǎo),,借題發(fā)揮:“不要以為當(dāng)英語課代表有什么了不起,,那是老師在給你們留面子,給你們?cè)鰪?qiáng)自信心,,是因人設(shè)事的安排?,F(xiàn)在你一定要認(rèn)清自己的位置,苦下工夫,,把自己的學(xué)習(xí)搞上去,。”

(5)你為人真誠,、純樸,,待人有禮貌,勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,,也很聰明,說起三國知識(shí)如數(shù)家珍,。希今后全神貫注聽課,,多學(xué)老師分析問題、解決問題的方法,,學(xué)而得法,,才能穩(wěn)步發(fā)展。真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,,因?yàn)樗麄兩钪?,積累知識(shí)在于勤,學(xué)問淵博在于恒,。

(6)你一學(xué)期的耕耘,,我見證了你的收獲,即使腳步還不夠大,、不夠穩(wěn),。媽媽期待你揚(yáng)長避短,加強(qiáng)體育鍛煉,,上課專心致志,,樂吃苦肯鉆研,勤學(xué)好問,,掌握學(xué)習(xí)方法,,讓一個(gè)個(gè)問題迎刃而解。用你的智慧裝扮自己的人生,,讓它流光溢彩,!加油哦:)。

(7)你聰明,,但你不夠刻苦,;你能考出好成績,但也經(jīng)常會(huì)退步,。歸根到底,,你沒有全心全意地把你的最大潛力發(fā)揮出來。記住,,不要被周圍的人或事影響,,要專注,要靜得下心,,虛心求教,,熱愛學(xué)習(xí),熱愛知識(shí),。愿你策馬前行,,快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更寬廣的人生,!

(8)現(xiàn)在的小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)階段,,常有老師向家長反映,“你的孩子有早戀傾向”,,“你的孩子早戀了”等等,。其實(shí)很可能就是孩子對(duì)某個(gè)異性表示出了好感而已,,這本來說就是很正常的心理生理反應(yīng),。

(9)你是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的小男孩,,活潑開朗是你最大的特點(diǎn),,滿腦子奇思妙想也常常伴隨著你。你愛看書,,知識(shí)豐富,,小伙伴們都很佩服你!但是你課堂上還是喜歡講些“悄悄話”,,這對(duì)你的學(xué)習(xí)很不利,。你會(huì)爭取去戰(zhàn)勝不好的自己,努力成為更優(yōu)秀的學(xué)生,,是嗎?老師期待著,。

(11)(新更換的班主任周老師):你是一個(gè)聰明,、上進(jìn)的好學(xué)生。對(duì)待學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。你理解能力強(qiáng),有嚴(yán)密的邏輯思維能力,。你具備一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的許多特點(diǎn),,但是,我要提醒你,,人生中有很多的挫折,,你要有很好的心理調(diào)節(jié)能力才能使你更加健康幸福地成長。

(12)你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生,,每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì),。上課,沒回老師都能看到你高舉的小手,,你的回答真精彩,!但最近,你卻交了個(gè)壞朋友,,那就是上課不專心,。如果你能改掉壞習(xí)慣,那你就更棒了,。加吧油,,努力干吧!

(14)你是一個(gè)聰明又率真的孩子,,有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維能力,,愛好廣泛,,成績優(yōu)秀。你任性愛哭的小毛病在這個(gè)學(xué)期也改正了很多,,和同學(xué)們能更好的相處,,隨著年齡的增長,變得越來越懂事,,越來越明理了,。新的學(xué)期,愿你從各方面嚴(yán)格要求自己,,爭取不斷地進(jìn)步,。

(15)有些教師習(xí)慣于孩子籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)。如“這孩子學(xué)習(xí)就是差”就比較籠統(tǒng),?!皩W(xué)習(xí)差”差在哪里?是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,努力程度不夠,,還是其他,?同樣,“學(xué)習(xí)好”也要指出哪方面表現(xiàn)突出,,哪方面還需改進(jìn),。過于籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)對(duì)孩子是沒有幫助的。

(16)二是說清真相,。無論是老師錯(cuò)了,,還是孩子錯(cuò)了,都要把事實(shí)真相,、自己的想法講出來,。有的家長在和老師交流時(shí),拍老師以后報(bào)復(fù)孩子,,不敢說老師的.不是,,只是說孩子的錯(cuò),這樣老師就不能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)怪的地方,,不利于孩子的轉(zhuǎn)變,。

(17)欣欣原本屬于學(xué)習(xí)比較努力、成績比較一般的孩子,。第一學(xué)期就突然被班主任老師委以重任,,當(dāng)上了英語課代表。期末考,,欣欣的英語考了96分,。我以為還不錯(cuò),,可開家長會(huì)后才知道,全年級(jí)有3個(gè)100分,;欣欣的英語成績?cè)诒景嗯诺降?2名,,各科總成績?cè)谌昙?jí)200名之外。

(18)從欣欣的班主任張老師那里了解到,,在班里,,每一門課都有兩名課代表。班里40名學(xué)生,,每個(gè)人都有職務(wù)老師說這樣可以使孩子增加自信,,還說欣欣各科成績均屬中等,必須抓緊時(shí)間讓她盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。把成績提高上來,。

(19)老師的評(píng)價(jià)往往是按照一般的標(biāo)準(zhǔn),大多數(shù)的標(biāo)準(zhǔn),。其實(shí)每個(gè)孩子都是不同的,,在思維方式、學(xué)習(xí)方法,,行為特點(diǎn)都有個(gè)性差異。如果把孩子的個(gè)體差異當(dāng)做“另類”,,就可能扼殺孩子的天性,,消磨掉孩子獨(dú)特的地方。

家長老師評(píng)語指南篇二

1.你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,,我們做家長的很感激,。

2.老師你好,我女兒的成績?cè)谀愕慕逃?,起色很大,,謝謝你。評(píng)語,。

3.謝謝老師的培育,,使我的孩子有了很大的改觀。

4.老師的教育,,讓我從孩子的身上看到了希望,,看到了孩子的未來。

5.你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)愛孩子的好老師,,我很欣賞你。

6.從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,,我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,,衷心的感謝你,,老師。

7.你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,認(rèn)真,,不斷的機(jī)理學(xué)深。

8.××老師,,我的孩子近日來,,在你的引導(dǎo)下,敢與人交流了,。

9.××老師,,感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

10.××老師,感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),,在你的上賞識(shí)下他變的自信多了,。

11.××老師,你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,,孩子交給你,,我放心。

12.會(huì)員限時(shí)特惠最后一天,,文檔免下載券特權(quán)立即送,。

13.××老師,我的孩子在你的引導(dǎo)下,,變得有禮貌了,,懂事了!

14.從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看,你對(duì)孩子的愛太多,。我和孩子都很愛你,。

15.你工作負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),,干工作樣樣出色,。

16.你是一個(gè)知識(shí)豐富的老師。

17.你說話的水平很有特色,,很吸引學(xué)生,。

18.你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生的身心健康,,快樂成長,。

19.你愛崗敬業(yè),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

20.你對(duì)學(xué)生體貼入微,,從不因私事面不顧學(xué)生的安危。

21.你的形象時(shí)刻影響著孩子們,,促使孩子們不斷進(jìn)步,。

22.是你們的培育讓孩子茁壯成長,。

家長老師評(píng)語指南篇三

(1)一是尊重理解老師。有些家長聽到老師對(duì)孩子的不當(dāng)評(píng)價(jià),,就氣憤難平,,帶著滿腔的怨氣非要去找老師講理,這樣只會(huì)把事情搞的更麻煩,。所以一定要等自己情緒穩(wěn)定了,,了解了事情的來龍去脈后再去和老師溝通。溝通的目的是解決問題,,解決問題的前提是雙方相互尊重理解,,真誠相待。人都是有情緒的,,你把怨氣發(fā)泄完了,,也就等于把溝通的路子給堵死了。

(2)媽媽,,我討厭物理課,,討厭物理老師。我問他為什么?他說老師昨天把成績沒有及格的學(xué)生留下來了,,沒有我,。我今天去辦公室問老師我多少分,老師說:你可能就是40多,,50多哈,。我說昨天留的同學(xué)中沒有我哈。老師說我是漏網(wǎng)之魚,。我轉(zhuǎn)身就走了,但我知道我不可能考那么差的,。我在怎么努力,,都沒有人會(huì)相信我。

(3)每個(gè)孩子都是發(fā)展中的個(gè)體,,如果教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是終身性的是不能認(rèn)同的,。無論是口頭還是書面,如果老師說孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒出息”甚至是“你家孩子若有了出息,,我手心煎魚”一類咒語似的評(píng)價(jià),,家長是不能認(rèn)同的。同理,,夸獎(jiǎng)孩子是“天才”“聰明絕頂”“無人可比”“不學(xué)也能考名牌大學(xué)”一類評(píng)價(jià),,家長也只能一笑置之。因?yàn)榻o七八歲,、十幾歲的孩子下終身性定論絕對(duì)是不科學(xué)的,。

(4)比如一個(gè)孩子很自卑,,處處退縮、順從,,一般不可能爭強(qiáng)好斗,,惹是生非,教師也就可能評(píng)價(jià)孩子“遵守紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同學(xué)”,。這種正面的肯定評(píng)價(jià)會(huì)掩蓋孩子的不良性格,是不良性格得不到糾正,。又如一個(gè)孩子獨(dú)立性強(qiáng),,支配性強(qiáng),有主見,,常常堅(jiān)持己見與老師爭辯,,甚至頂撞老師,不服氣,,老師就可能評(píng)價(jià)孩子“不禮貌”“品質(zhì)差”,,這就把良好的性格特征作為非良好的品行來評(píng)價(jià)。

(5)你聰明穩(wěn)重,,思維敏捷,,反應(yīng)、動(dòng)作都很快,。課堂上你認(rèn)真聽講,,踴躍發(fā)言。對(duì)老師布置的作業(yè)都能認(rèn)真主動(dòng)的完成,。每當(dāng)遇到什么事,,老師總是能看到你那很有主見的身影,忽閃的眼睛代表了你的智慧,。數(shù)學(xué)課上總能聽到你獨(dú)特的見解,。希望你今后把目標(biāo)訂得更高些,更遠(yuǎn)些,,多閱讀課外書籍,,認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)上習(xí)作,使自己能在各方面都有優(yōu)秀成果,。

(6)你是一個(gè)懂事,、可愛的小男孩。上課能認(rèn)真聽講,,學(xué)習(xí)態(tài)度也認(rèn)真,,作業(yè)能按時(shí)完成。你很愛讀書,老師經(jīng)常能在聯(lián)系本上看到你最近讀過的新書的名字,,讓爸媽得知你在家里能主動(dòng)學(xué)習(xí),,大量閱讀,老師很高興!老師還發(fā)現(xiàn)你的字也比上學(xué)期有進(jìn)步,。但老師非常希望在上課時(shí)能經(jīng)常聽到你響亮,、正確的'發(fā)言,好嗎?繼續(xù)努力吧!相信你將是班上最棒的孩子,。

(7)總體來說是一個(gè)比較勤奮,,比較乖的孩子。熱愛學(xué)習(xí),,本學(xué)期中在籃球鋼琴象棋等方面都有較明顯的提升,。跟同學(xué)之間的關(guān)系也較為融洽,開始懂得一些交往常識(shí),。但在學(xué)習(xí)上和生活上同樣存在明顯的不足,,如語文作文能力、情商方面有所欠缺,。請(qǐng)老師在這些方面多多指導(dǎo)和幫助,,相信在新的學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

(8)當(dāng)一個(gè)人被一種詞語名稱貼上標(biāo)簽時(shí),,他就會(huì)作出自我印象管理,,使自己的行為與所貼的標(biāo)簽內(nèi)容相一致。這種現(xiàn)象是由于貼上標(biāo)簽后面引起的,,故稱為“標(biāo)簽效應(yīng)”,。心理學(xué)認(rèn)為,之所以會(huì)出現(xiàn)“標(biāo)簽效應(yīng)”,,主要是因?yàn)椤皹?biāo)簽”具有定性導(dǎo)向的作用,,無論是“好”是“壞”,它對(duì)一個(gè)人的“個(gè)性意識(shí)的自我認(rèn)同”都有強(qiáng)烈的影響作用,。給一個(gè)人“貼標(biāo)簽”的結(jié)果,,往往是使其向“標(biāo)簽”所喻示的方向發(fā)展。

(9)據(jù)了解,,該校去年首次采用這一新的評(píng)價(jià)體系,有22位老師沒有通過學(xué)生的“考評(píng)”,。這些老師紛紛檢查自己教學(xué)和工作中存在的不足,,并拿出整改措施。今年寒假前的考評(píng),,只有4位老師沒有通過,。該校一些老師說,平時(shí)長期習(xí)慣了考學(xué)生,現(xiàn)在讓學(xué)生考自己,,感到工作壓力大了,,老師不好當(dāng)了。在這種逆向考評(píng)中,,教學(xué)水平提高了,,工作責(zé)任心也更強(qiáng)了。

(10)xx是啊,,想想我們即使從大學(xué)畢業(yè)算起,,到孩子上學(xué)也至少有十幾年,如果從上小學(xué)算起,,至少有二十幾年了,。這一二十年的時(shí)間,我們的教育發(fā)生了多大的變化啊?,F(xiàn)在,,孩子上學(xué)了,又把我們與學(xué)校,、與老師聯(lián)系在了一起,。所以,了解學(xué)校,,了解老師,,了解孩子,掌握科學(xué)合理的處理老師,、孩子,、家庭之間關(guān)系的方法是每位家長的必修課。

(11)從孩子走進(jìn)學(xué)校的那一天起,,作為家長,,我們就有相當(dāng)一部分精力隨孩子一起與學(xué)校、與學(xué)校老師連接了起來,,怎樣做好家校結(jié)合成了擺在我們每位家長面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,。我有位孩子剛上一年級(jí)的朋友有一天向我訴苦:“從小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在二十幾年了,孩子上學(xué)才感覺到,,自己對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校和老師還真是不了解了,。該怎樣和學(xué)校老師打交道呢?”

(12)中考結(jié)束了,女兒欣欣的成績讓我進(jìn)退兩難281分,,有可能連普通高中都考不上,。我心焦如焚卻又毫無辦法。冷靜地回顧欣欣這三年的初中生活,,不可否認(rèn),,是自己的不當(dāng)評(píng)價(jià)、處理女兒和老師的關(guān)系上,給女兒帶來了負(fù)面的心理影響,,致使孩子對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)老師失去了熱情,學(xué)習(xí)也絲毫不見長進(jìn)了,。

(13)我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,,討厭上數(shù)學(xué)課,他們的班主任是個(gè)好老師,。她每看到孩子的微小進(jìn)步,,都給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,,現(xiàn)在成績比以前好多了,。但是開了物理課后,他學(xué)不起走了,,上期才考50多分,,我努力的鼓勵(lì)他,告訴他努力至少有50%成功的機(jī)會(huì),,不努力就會(huì)是100%的失敗,,在假期中給他請(qǐng)了家教老師補(bǔ)習(xí)。慢慢的他對(duì)物理產(chǎn)生了興趣,。

(14)現(xiàn)在的教師隊(duì)伍中,,有些老師對(duì)教育工作充滿了深沉的愛,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),。但不能否認(rèn),,也有些老師只是把教學(xué)工作當(dāng)做一門謀生的職業(yè),只管上自己的課,,不能對(duì)學(xué)生在精神層面上關(guān)心愛護(hù),,不能做到因材施教,學(xué)生出了問題,,就埋怨學(xué)生笨,,不努力,或者是直接推給家長,。更有些老師,,職業(yè)道德不高,工作敷衍了事,,孩子出了問題就一味指責(zé)抱怨孩子,。這樣老師在評(píng)價(jià)孩子的時(shí)候就不能做到客觀公平了。

(15)老師也是普通人,,也有喜怒哀樂。當(dāng)遇到表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子時(shí),就會(huì)“錦上添花”;當(dāng)遇到缺點(diǎn)突出的孩子時(shí),,可能就會(huì)“雪上加霜”,。還有,有的老師情緒化較強(qiáng),,高興時(shí),,看到的都是孩子的優(yōu)秀可愛之處;心情不好,或遇到什么煩心的事情時(shí),,就可能看著孩子很平常的小毛病,,把它無限擴(kuò)大。這也是教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不當(dāng)?shù)脑蛩凇?/p>

(16)比如,,老師反映孩子最近作業(yè)老是完不成,,想想是不是孩子最近身體不舒服,家里有沒有發(fā)生一些影響孩子寫作業(yè)的事情,,孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上去了,,還是作業(yè)就是太多了,其他孩子也存在完不成的情況,,或者孩子最近課程學(xué)的吃力,,作業(yè)不會(huì)做,甚至是孩子和老師產(chǎn)生逆反,,故意不完成等等,,找到了問題真正的原因所在,才能想出解決的好辦法,。

(17)面對(duì)老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià),,有時(shí)家長不要急于去解決問題。靜下心來好好想想,,怎么解決有利于孩子的發(fā)展,,什么形式孩子更容易接受。孩子的成長改變是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過程,,作為教育者,,要有耐心,能控制自己的情緒,,在冷靜觀察中尋找契機(jī),。如有的家長一聽到老師對(duì)孩子不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),立馬就來火了,,回家后當(dāng)著孩子的面說了一大通老師的不好,,不但沒有解決問題,反而給孩子帶來負(fù)面的影響,。

(18)如果真是老師錯(cuò)怪了孩子,,還要想辦法給孩子解壓,。父母的態(tài)度對(duì)孩子是很重要的,父母的鼓勵(lì)安慰能給孩子以很大的精神力量,。有位家長說“既然我不能阻止別人不對(duì)我做任何不公平的批評(píng),,我卻可以做一件更重要的事:決定是否要讓我自己受到那不公平批評(píng)的干擾?!蔽腋杏X是很道理的,。家庭是孩子心靈的港灣,受了委屈可以在這里得到撫慰,。

(19)以前我有個(gè)同事,,小伙子剛畢業(yè),工作滿腔熱情,,總想著把自己的班級(jí)抓好,。有一天,有個(gè)學(xué)生在課堂上睡覺,,叫了一遍后孩子又趴在桌上了,。看到這種情況,,這位老師怒火沖天,,對(duì)這個(gè)學(xué)生在班級(jí)上大加批評(píng)。學(xué)生當(dāng)場(chǎng)頂撞,,一時(shí)都下不了臺(tái),,對(duì)學(xué)生、老師都是傷害,。后來了解到,,那個(gè)學(xué)生那兩天家里出了事故,心情不好,,無心學(xué)習(xí),。過后,這位教師說,,以后遇到這種情況一定會(huì)冷靜處理,,不會(huì)那么盲目沖動(dòng)了。

家長老師評(píng)語指南篇四

1.××老師,,感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),,在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。

2.××老師,,你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,,孩子交給你,我放心,。

3.會(huì)員限時(shí)特惠最后一天,,文檔免下載券特權(quán)立即送,。

4.××老師,我的孩子在你的引導(dǎo)下,,變得有禮貌了,,懂事了!

5.從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看,你對(duì)孩子的愛太多,。我和孩子都很愛你。

6.你工作負(fù)責(zé),,責(zé)任心強(qiáng),,干工作樣樣出色。

7.你是一個(gè)知識(shí)豐富的老師,。

8.你說話的水平很有特色,,很吸引學(xué)生。

9.你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,,學(xué)生的身心健康,,快樂成長。

10.你愛崗敬業(yè),,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

11.你對(duì)學(xué)生體貼入微,從不因私事面不顧學(xué)生的安危,。

12.你的形象時(shí)刻影響著孩子們,,促使孩子們不斷進(jìn)步。

13.是你們的培育讓孩子茁壯成長,。

14.孩子知道孝敬我,,這都是你的功勞。

15.你和我們一樣關(guān)心孩子,,謝謝你老師,。

家長老師評(píng)語指南篇五

(1)一是尊重理解老師。有些家長聽到老師對(duì)孩子的不當(dāng)評(píng)價(jià),,就氣憤難平,,帶著滿腔的怨氣非要去找老師講理,這樣只會(huì)把事情搞的更麻煩,。所以一定要等自己情緒穩(wěn)定了,,了解了事情的來龍去脈后再去和老師溝通。溝通的目的是解決問題,,解決問題的前提是雙方相互尊重理解,,真誠相待。人都是有情緒的,,你把怨氣發(fā)泄完了,,也就等于把溝通的路子給堵死了,。

(2)媽媽,我討厭物理課,,討厭物理老師,。我問他為什么?他說老師昨天把成績沒有及格的學(xué)生留下來了,沒有我,。我今天去辦公室問老師我多少分,,老師說:你可能就是40多,50多哈,。我說昨天留的同學(xué)中沒有我哈,。老師說我是漏網(wǎng)之魚。我轉(zhuǎn)身就走了,,但我知道我不可能考那么差的,。我在怎么努力,都沒有人會(huì)相信我,。

(3)每個(gè)孩子都是發(fā)展中的個(gè)體,,如果教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是終身性的是不能認(rèn)同的。無論是口頭還是書面,,如果老師說孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒出息”甚至是“你家孩子若有了出息,,我手心煎魚”一類咒語似的評(píng)價(jià),家長是不能認(rèn)同的,。同理,,夸獎(jiǎng)孩子是“天才”“聰明絕頂”“無人可比”“不學(xué)也能考名牌大學(xué)”一類評(píng)價(jià),家長也只能一笑置之,。因?yàn)榻o七八歲,、十幾歲的孩子下終身性定論絕對(duì)是不科學(xué)的。

(4)比如一個(gè)孩子很自卑,,處處退縮,、順從,一般不可能爭強(qiáng)好斗,,惹是生非,,教師也就可能評(píng)價(jià)孩子“遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué)”,。這種正面的肯定評(píng)價(jià)會(huì)掩蓋孩子的不良性格,,是不良性格得不到糾正。又如一個(gè)孩子獨(dú)立性強(qiáng),,支配性強(qiáng),,有主見,常常堅(jiān)持己見與老師爭辯,,甚至頂撞老師,,不服氣,,老師就可能評(píng)價(jià)孩子“不禮貌”“品質(zhì)差”,這就把良好的性格特征作為非良好的品行來評(píng)價(jià),。

(5)你聰明穩(wěn)重,,思維敏捷,反應(yīng),、動(dòng)作都很快,。課堂上你認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言,。對(duì)老師布置的作業(yè)都能認(rèn)真主動(dòng)的完成,。每當(dāng)遇到什么事,老師總是能看到你那很有主見的身影,,忽閃的眼睛代表了你的智慧。數(shù)學(xué)課上總能聽到你獨(dú)特的見解,。希望你今后把目標(biāo)訂得更高些,,更遠(yuǎn)些,多閱讀課外書籍,,認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)上習(xí)作,,使自己能在各方面都有優(yōu)秀成果。

(6)你是一個(gè)懂事,、可愛的小男孩,。上課能認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度也認(rèn)真,,作業(yè)能按時(shí)完成,。你很愛讀書,老師經(jīng)常能在聯(lián)系本上看到你最近讀過的新書的名字,,讓爸媽得知你在家里能主動(dòng)學(xué)習(xí),,大量閱讀,老師很高興!老師還發(fā)現(xiàn)你的字也比上學(xué)期有進(jìn)步,。但老師非常希望在上課時(shí)能經(jīng)常聽到你響亮,、正確的發(fā)言,好嗎?繼續(xù)努力吧!相信你將是班上最棒的孩子,。

(7)總體來說是一個(gè)比較勤奮,,比較乖的孩子。熱愛學(xué)習(xí),,本學(xué)期中在籃球鋼琴象棋等方面都有較明顯的提升,。跟同學(xué)之間的關(guān)系也較為融洽,開始懂得一些交往常識(shí),。但在學(xué)習(xí)上和生活上同樣存在明顯的不足,,如語文作文能力,、情商方面有所欠缺。請(qǐng)老師在這些方面多多指導(dǎo)和幫助,,相信在新的學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,。

(8)當(dāng)一個(gè)人被一種詞語名稱貼上標(biāo)簽時(shí),他就會(huì)作出自我印象管理,,使自己的行為與所貼的標(biāo)簽內(nèi)容相一致,。這種現(xiàn)象是由于貼上標(biāo)簽后面引起的,故稱為“標(biāo)簽效應(yīng)”,。心理學(xué)認(rèn)為,,之所以會(huì)出現(xiàn)“標(biāo)簽效應(yīng)”,主要是因?yàn)椤皹?biāo)簽”具有定性導(dǎo)向的作用,,無論是“好”是“壞”,,它對(duì)一個(gè)人的“個(gè)性意識(shí)的自我認(rèn)同”都有強(qiáng)烈的影響作用。給一個(gè)人“貼標(biāo)簽”的結(jié)果,,往往是使其向“標(biāo)簽”所喻示的方向發(fā)展,。

(9)據(jù)了解,該校去年首次采用這一新的評(píng)價(jià)體系,,有22位老師沒有通過學(xué)生的“考評(píng)”,。這些老師紛紛檢查自己教學(xué)和工作中存在的不足,并拿出整改措施,。今年寒假前的考評(píng),,只有4位老師沒有通過。該校一些老師說,,平時(shí)長期習(xí)慣了考學(xué)生,,現(xiàn)在讓學(xué)生考自己,感到工作壓力大了,,老師不好當(dāng)了,。在這種逆向考評(píng)中,教學(xué)水平提高了,,工作責(zé)任心也更強(qiáng)了,。

(10)是啊,想想我們即使從大學(xué)畢業(yè)算起,,到孩子上學(xué)也至少有十幾年,,如果從上小學(xué)算起,至少有二十幾年了,。這一二十年的'時(shí)間,,我們的教育發(fā)生了多大的變化啊。現(xiàn)在,孩子上學(xué)了,,又把我們與學(xué)校,、與老師聯(lián)系在了一起。所以,,了解學(xué)校,,了解老師,了解孩子,,掌握科學(xué)合理的處理老師,、孩子、家庭之間關(guān)系的方法是每位家長的必修課,。

(11)從孩子走進(jìn)學(xué)校的那一天起,,作為家長,我們就有相當(dāng)一部分精力隨孩子一起與學(xué)校,、與學(xué)校老師連接了起來,,怎樣做好家校結(jié)合成了擺在我們每位家長面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。我有位孩子剛上一年級(jí)的朋友有一天向我訴苦:“從小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在二十幾年了,,孩子上學(xué)才感覺到,,自己對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校和老師還真是不了解了。該怎樣和學(xué)校老師打交道呢?”

(12)中考結(jié)束了,,女兒欣欣的成績讓我進(jìn)退兩難281分,有可能連普通高中都考不上,。我心焦如焚卻又毫無辦法,。冷靜地回顧欣欣這三年的初中生活,不可否認(rèn),,是自己的不當(dāng)評(píng)價(jià),、處理女兒和老師的關(guān)系上,給女兒帶來了負(fù)面的心理影響,,致使孩子對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)老師失去了熱情,學(xué)習(xí)也絲毫不見長進(jìn)了,。

(13)我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,,討厭上數(shù)學(xué)課,他們的班主任是個(gè)好老師,。她每看到孩子的微小進(jìn)步,,都給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,,現(xiàn)在成績比以前好多了,。但是開了物理課后,他學(xué)不起走了,上期才考50多分,,我努力的鼓勵(lì)他,,告訴他努力至少有50%成功的機(jī)會(huì),不努力就會(huì)是100%的失敗,,在假期中給他請(qǐng)了家教老師補(bǔ)習(xí),。慢慢的他對(duì)物理產(chǎn)生了興趣。

(14)現(xiàn)在的教師隊(duì)伍中,,有些老師對(duì)教育工作充滿了深沉的愛,,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。但不能否認(rèn),,也有些老師只是把教學(xué)工作當(dāng)做一門謀生的職業(yè),,只管上自己的課,不能對(duì)學(xué)生在精神層面上關(guān)心愛護(hù),,不能做到因材施教,,學(xué)生出了問題,就埋怨學(xué)生笨,,不努力,,或者是直接推給家長。更有些老師,,職業(yè)道德不高,,工作敷衍了事,孩子出了問題就一味指責(zé)抱怨孩子,。這樣老師在評(píng)價(jià)孩子的時(shí)候就不能做到客觀公平了,。

(15)老師也是普通人,也有喜怒哀樂,。當(dāng)遇到表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子時(shí),,就會(huì)“錦上添花”;當(dāng)遇到缺點(diǎn)突出的孩子時(shí),可能就會(huì)“雪上加霜”,。還有,,有的老師情緒化較強(qiáng),高興時(shí),,看到的都是孩子的優(yōu)秀可愛之處;心情不好,,或遇到什么煩心的事情時(shí),就可能看著孩子很平常的小毛病,,把它無限擴(kuò)大,。這也是教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不當(dāng)?shù)脑蛩凇?/p>

(16)比如,老師反映孩子最近作業(yè)老是完不成,,想想是不是孩子最近身體不舒服,,家里有沒有發(fā)生一些影響孩子寫作業(yè)的事情,,孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上去了,還是作業(yè)就是太多了,,其他孩子也存在完不成的情況,,或者孩子最近課程學(xué)的吃力,作業(yè)不會(huì)做,,甚至是孩子和老師產(chǎn)生逆反,,故意不完成等等,找到了問題真正的原因所在,,才能想出解決的好辦法,。

(17)面對(duì)老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià),有時(shí)家長不要急于去解決問題,。靜下心來好好想想,,怎么解決有利于孩子的發(fā)展,什么形式孩子更容易接受,。孩子的成長改變是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過程,,作為教育者,要有耐心,,能控制自己的情緒,,在冷靜觀察中尋找契機(jī)。如有的家長一聽到老師對(duì)孩子不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),,立馬就來火了,,回家后當(dāng)著孩子的面說了一大通老師的不好,不但沒有解決問題,,反而給孩子帶來負(fù)面的影響,。

(18)如果真是老師錯(cuò)怪了孩子,還要想辦法給孩子解壓,。父母的態(tài)度對(duì)孩子是很重要的,父母的鼓勵(lì)安慰能給孩子以很大的精神力量,。有位家長說“既然我不能阻止別人不對(duì)我做任何不公平的批評(píng),,我卻可以做一件更重要的事:決定是否要讓我自己受到那不公平批評(píng)的干擾?!蔽腋杏X是很道理的,。家庭是孩子心靈的港灣,受了委屈可以在這里得到撫慰,。

(19)以前我有個(gè)同事,,小伙子剛畢業(yè),工作滿腔熱情,,總想著把自己的班級(jí)抓好,。有一天,有個(gè)學(xué)生在課堂上睡覺,叫了一遍后孩子又趴在桌上了,??吹竭@種情況,這位老師怒火沖天,,對(duì)這個(gè)學(xué)生在班級(jí)上大加批評(píng),。學(xué)生當(dāng)場(chǎng)頂撞,一時(shí)都下不了臺(tái),,對(duì)學(xué)生,、老師都是傷害。后來了解到,,那個(gè)學(xué)生那兩天家里出了事故,,心情不好,無心學(xué)習(xí),。過后,,這位教師說,以后遇到這種情況一定會(huì)冷靜處理,,不會(huì)那么盲目沖動(dòng)了,。

(20)老師在評(píng)價(jià)孩子問題時(shí)很可能出現(xiàn)夸大或者縮小的情況。如有個(gè)孩子看到同桌有個(gè)新奇的玩具,,就偷偷拿回家想玩一玩,,第二天再還回去。老師發(fā)現(xiàn)后就反映孩子有偷盜行為,,嚴(yán)重傷害了孩子的自尊心,。

家長老師評(píng)語指南篇六

1、××老師,,感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子,!

2、你對(duì)學(xué)生體貼入微,,從不因私事面不顧學(xué)生的安危,。

3、你和我們一樣關(guān)心孩子,,謝謝你老師,。

4、天涯海角有盡處,,只有師恩無窮,,感謝你老師。

5,、你很細(xì)心,!

6,、你真是個(gè)細(xì)心的老師,孩子的一言一行你都觀察到了,。

7,、孩子在你的教育下,我們家長放心,。

8,、老師,你滋潤了我的孩子,,我將永遠(yuǎn)感謝你,。

9、孩子交到你手中,,我很放心,!

10、老師,,你辛苦了,。

11、是你們的培育讓孩子茁壯成長,。

12,、你想得很周到。

13,、××老師,,我很欣賞你。

14,、××老師,,你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,孩子交給你,,我放心,。

15、你的形象時(shí)刻影響著孩子們,,促使孩子們不斷進(jìn)步,。

16、××老師,,感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),,在你的上賞識(shí)下他變的自信多了,。

17,、你布置作業(yè)的形式多樣,興趣性強(qiáng),,孩子愛做,,我也樂看,。

18、在你的教育下,,孩子的作文水平提高了,,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠(yuǎn)感謝你,。

19,、你工作負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),,干工作樣樣出色,。

20、你是一位嚴(yán)格要求孩子的好老師,。

21,、××老師,我的孩子在你的引導(dǎo)下,,變得有禮貌了,,懂事了!

22,、你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨(dú)特的教育方式,使我女兒對(duì)語文課的興趣增加了很多,。成績提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友,非常感謝你,。

23,、老師,謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長,,我對(duì)你表示十二萬分的感謝,。

24、你的溫柔善良,,讓孩子愿意與你接近樂學(xué)善學(xué),。

25、從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,,我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,,衷心的感謝你,老師,。

26,、老師你好,我女兒的成績?cè)谀愕腵教育下,,起色很大,,謝謝你,。

27、老師,,你的知識(shí)是那么的淵博,,你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進(jìn)。

28,、你是個(gè)優(yōu)秀的老師,。

29、你對(duì)家長和藹可親,,拉近了老師和家長的距離,,有助于教學(xué)。

30,、××老師,,你真是個(gè)好老師。

31,、你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成,。

32、×老師你好,,我兒子的字很差,,但自從你教他以后,他的變化很大,,我們做家長的深深地感謝你,。

33、老師你用殷紅的爐炭般的心,,給了孩子們無限的愛,。

34、家長會(huì)上,,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,,謝謝你老師。

35,、你平易近人,,從不高高自舉。

36,、孩子的好習(xí)慣,,離不開你的引導(dǎo)教育。

37,、老師,,你辛勤的耕耘,換來了桃李的絢麗。

38,、注意以學(xué)生為主,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。

39,、在你的培育下,孩子健康的成長,。

40,、你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,我們做家長的很感激,。

41,、老師,你對(duì)我孩子的苦心教育,,我無比感激,,并銘記于心。

42,、你很關(guān)愛學(xué)生,!

43、你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,認(rèn)真,,不斷的機(jī)理學(xué)深。

44,、你比我們家長的責(zé)任心更強(qiáng),,你給了孩子父母般的愛。

45,、你是一個(gè)知識(shí)豐富的老師,。

46、孩子們都是你教好的,。

47,、你開發(fā)了我孩子的智力,為孩子點(diǎn)燃了希望的光芒,。

48,、你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)愛孩子的好老師,,我很欣賞你,。

49、你不時(shí)生動(dòng)講課,,風(fēng)趣的比喻,,細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個(gè)提升,成績有所提高,,感謝你,。

50,、××老師,我的孩子近日來,,在你的引導(dǎo)下,,敢與人交流了。

51,、孩子知道孝敬我,,這都是你的功勞。

52,、你對(duì)孩子一視同仁,,讓我很感動(dòng)。

53,、老師沒有你的慷慨奉獻(xiàn),,哪里有我孩子的今。

54,、你真了不起,,終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了。

55,、你像播種機(jī),,為孩子撒下愛的種子。

56,、你愛崗敬業(yè),,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

57,、這學(xué)期,,我的孩子成績有進(jìn)步,你有能力把我的孩子教得更好,,我們做家長的相信你,,孩子交到你手中,我很放心,。

58,、×老師,把課堂還給學(xué)生,,自主合作探究,。

59、你不僅教給了孩子知識(shí),,還教給孩子做人的道理,,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是家長心目中的好老師。

60,、老師,,感謝你用生命之光,照亮了我孩子人生的旅徒,。

61,、你教出的孩子真的很聽話,也很懂禮貌,。

62、你的課堂語言,,表情,,動(dòng)作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系。

63,、孩子的進(jìn)步,,你付出了大量的心血,我們感謝你,。

出自 sevw.cn

64,、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開你的教育,,()你孩子的關(guān)心,,耐心,讓我不知如何感激,。

65,、你是我們心目中的好老師你真是把話說到我們的心窩子里。

66,、孩子交給你,,我們放心!

67,、老師的教育,,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來,。

68,、從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看,你對(duì)孩子的愛太多,。我和孩子都很愛你,。

69、你說話的水平很有特色,,很吸引學(xué)生,。

70、不但教給學(xué)生如何求知,還教會(huì)孩子如何做人,,感謝你,。

71、××你好,,我兒子的語文成績進(jìn)步很快樂,,我感到很滿意。

72,、謝謝老師的培育,,使我的孩子有了很大的改觀。

73,、星期天,,你的作業(yè)很好!

74,、你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,,學(xué)生的身心健康,快樂成長,。

75,、×老師,把課堂還給學(xué)生,,自主合作探究,。注意以學(xué)生為主,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。

家長老師評(píng)語指南篇七

1,、謝謝您,老師,!您,,是黑夜的啟明星。您,,是白晝的晴空,。您,是驕陽下的清風(fēng),。您,,是雨中的屋檐。您,,是大海,;您,是山川,。是您塑造了我的孩子靈魂,。

2,、老師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí),、成長,,不辭辛勞的教導(dǎo)、教育,。非常感謝您對(duì)孩子的愛和教導(dǎo),,我們?cè)龠@里要說一聲:老師,謝謝您,!

3,、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力,我們孩子的成功是您的驕傲,,我們和我們的孩子將為您感到自豪,!

4、如果你想采擷成功的浪花,,就必須付出心血,。一分耕耘,,一分收獲,。只有充滿求知欲,自己樂學(xué)善思,,積極要求上進(jìn),,你才能駛向理想的彼岸。人生之路充滿荊棘,,要你迎難而上去戰(zhàn)勝,。嚴(yán)以律己,超越自我吧,,我們期待著你的精彩,!

5、老師都是經(jīng)過專門系統(tǒng)學(xué)習(xí)的教育專業(yè)人才,,又有著豐富的教育實(shí)踐,,在評(píng)價(jià)孩子方面一般是比較準(zhǔn)確到位的,這對(duì)我們家長了解自己的孩子,,科學(xué)開展家庭教育是有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義的,。但我們也應(yīng)該想到,任何事情都不是絕對(duì)的,,老師也是普通人,,受很多因素的'制約,在評(píng)價(jià)孩子時(shí)同樣可能出現(xiàn)許多不正確的時(shí)候和方面,。這就需要我們家長進(jìn)行再評(píng)價(jià),,引導(dǎo)孩子辯證的分析理解老師的評(píng)價(jià),,避免孩子身心受到傷害。從這個(gè)意義上說,,家長要充當(dāng)好孩子的“保護(hù)神”,。

6、最好的教育結(jié)果應(yīng)該是讓孩子成為他自己,。在這方面,,家長應(yīng)該擔(dān)負(fù)起主要的責(zé)任,因?yàn)槟阕盍私庾约旱暮⒆?。從這個(gè)意義上說,,家庭才是實(shí)施因材施教的主陣地。

7,、你愛崗敬業(yè),,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

8,、胡老師以“愛心,、耐心、苦心”去換得他們的真心,,深得家長和孩子們的喜愛,。

9、老師在百忙中,,“課內(nèi)比教學(xué),,課外訪萬家”定期進(jìn)行家訪,這都是第二次來我家家訪了,,我使老師和家長更深入地了解了孩子,,共同配合,讓孩子更全面的發(fā)展,。

10,、開學(xué)后,有一天他高興的回來說他的物理考了70分,,我對(duì)他說:“不錯(cuò),,不錯(cuò)”,他說:“好郁悶,,老師不相信我會(huì)及格”,。我說你頭期那么差,當(dāng)然老師要懷疑你呀,,下單元你在努力,,老師會(huì)相信的。不久,,又考物理了,,他回來說考了80,,他叫我猜老師怎么說的,我說:老師說你有進(jìn)步,,繼續(xù)努力哈,。他說,你把所有的老師都想成何老師了哦,。老師說:成績有假,,我們班不可能考到的,還說下星期要重考,。晚上我悄悄到他的房間看他,,他還真是在復(fù)習(xí)物理。

11,、老師,,你辛勤的耕耘,換來了桃李的絢麗,。

12,、你是一個(gè)知識(shí)豐富的老師。

13,、有個(gè)學(xué)生成績不好,,老是感覺老師和自己過不去,犯錯(cuò)的事往自己頭上安,,很是苦惱,。家長就打印了一張紙條,,貼在孩子的房間里,。紙條的內(nèi)容是這樣的:不喜歡老師,最愚蠢的辦法是不學(xué)習(xí),,讓自己破罐破摔,,而聰明人的做法,就是更好的學(xué)習(xí),,用實(shí)力證明自己,。你沒資格不喜歡老師,老師甚至也不在乎你是否喜歡他,,只有成績上去了,,成了班級(jí)的頂梁柱,老師就會(huì)努力與你改善關(guān)系,。結(jié)果還真管用,,很短的時(shí)間,孩子就有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,。

14,、您授予我的孩子知識(shí),,您,指給他向前的路,。你如同母親一樣保護(hù)著他,。作為孩子的家長,非常的感謝您,,在這里祝身體健康,,一帆風(fēng)順!

15,、我要感謝您多年給我們的教育和培養(yǎng),,是您這樣的關(guān)心我們,愛護(hù)我們,,用您的心血,,才使我們學(xué)到很多了知識(shí),并讓我們知道怎樣做人處事,。

16,、老師,謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長,,我對(duì)你表示十二萬分的感謝,。

17、謝謝你,,老師,,以后我家孩子拜托您多照顧,請(qǐng)多指教,。

18,、你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生的身心健康,,快樂成長,。

19、你說話的水平很有特色,,很吸引學(xué)生,。

20、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,敬愛的老師,!

21,、程老師從一年級(jí)到三年級(jí),一直是我孩子的班主任,,對(duì)孩子們管理得“嚴(yán),,細(xì)”,,從學(xué)習(xí)到生活,到孩子的思想無一不操心的,。所帶的班級(jí)班風(fēng)優(yōu)良,,學(xué)風(fēng)濃厚,多次被評(píng)為“為明之星班級(jí)”,。對(duì)孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步在班上表揚(yáng),,樹立孩子的信心,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的勇氣,。

22,、媽媽,我討厭物理課,,討厭物理老師,。我問他為什么?他說老師昨天把成績沒有及格的學(xué)生留下來了,,沒有我,。我今天去辦公室問老師我多少分,老師說:你可能就是40多,,50多哈,。我說昨天同學(xué)中沒有我哈。老師說我是漏網(wǎng)之魚,。我轉(zhuǎn)身就走了,,但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力,,都沒有人會(huì)相信我,。

家長老師評(píng)語指南篇八

1、你是一個(gè)善良,,文靜,,有愛心的女孩,。她對(duì)人有禮貌,,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,,也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹,。她的成績雖然不太理想,但她對(duì)于學(xué)習(xí)是自覺的,,努力的,,用心的。她熱愛自己的民族,,常常因?yàn)橐恍﹪視r(shí)政新聞而感慨萬分,。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境,,愛護(hù)公物。

2,、從小就淘氣的你,,隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來,學(xué)會(huì)了孝敬長輩長輩,,關(guān)心和幫助他人,;喜歡運(yùn)動(dòng)的你無論在學(xué)校還是家里,都會(huì)有你健康俊朗的身影,;天賦的抽象思維,、豐富的想象力及敏捷思考能力,,使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先,被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,在今后的前道路上更上一層樓!

3,、由于學(xué)校的校風(fēng),、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良,,致使我們孩子好學(xué)向上,,品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)成績也有了不小的進(jìn)步,,生活自理能力也得到提高,為孩子今后走向社會(huì),,打下了很好的基礎(chǔ),。

4、在短短三年生活學(xué)習(xí),,獲益良多,。從不懂事小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)照顧自己,,遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決,。較好的成長,身體也結(jié)實(shí)了,。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅,,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習(xí)慣,。在家長心中是個(gè)聽話的好孩子,。如果能更合理安排學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間,我相信會(huì)做到更好,,我們更高興,。希望在人生新階段里,努力,,奮斗前進(jìn),。我們相信會(huì)做到更好!

5,、我的眼中看到女兒在一步步進(jìn)步,,能自覺抵制不良誘惑,自覺約束自己的行為,。能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德,,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,,關(guān)心熱愛集體,,樂于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,,自覺鍛煉身體,,性格開朗、熱愛生活,,道德與素養(yǎng)方面,,誠實(shí)守信,待人真誠,,孝敬父母,,信守諾言,言行一致,,不做損人利己的事,,考試不作弊;有責(zé)任感,,愛護(hù)公共設(shè)施,,關(guān)心社會(huì)和他人。

6,、我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好,,雖然學(xué)習(xí)成績中上,但品行優(yōu)秀,,孝敬父母,,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng),。是個(gè)說一不二的好孩子。我們都很喜歡他,,而且都對(duì)他很欣賞,,盡管成績不是很好,,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,對(duì)品德是可取的,,品德是重要的,。這點(diǎn)我們很高興,我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,。新學(xué)期,,是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個(gè)重要的里程碑,,我們翹首以待,!

家長老師評(píng)語指南篇九

1、你對(duì)孩子一視同仁,,讓我很感動(dòng),。

2、孩子在你的教育下,,我們家長放心,。

3、你是一個(gè)知識(shí)豐富的教師,。

4,、你比我們家長的職責(zé)心更強(qiáng),你給了孩子父母般的愛,。

5,、你的溫柔善良,讓孩子愿意與你接近樂學(xué)善學(xué),。

6,、家長會(huì)上,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,,多謝你教師,。

7、你很細(xì)心,!

8,、在你的教育下,孩子的作文水平提高了,,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,,我和孩子永遠(yuǎn)感激你。

9,、你想得很周到,。

10、胡教師以“愛心耐心苦心”去換得他們的真心,深得家長和孩子們的喜愛,。

11,、你是一位嚴(yán)格要求孩子的好教師。

12,、不但教給學(xué)生如何求知,,還教會(huì)孩子如何做人,感激你,。

13,、××教師,我的孩子在你的引導(dǎo)下,,變得有禮貌了,,懂事了!

15,、在你的培育下,,孩子健康的成長。

16,、你教出的孩子真的很聽話,,也很懂禮貌。

17,、你開發(fā)了我孩子的智力,,為孩子點(diǎn)燃了期望的光芒。

18,、×教師,,把課堂還給學(xué)生,自主合作探究,。

19,、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力,我們孩子的成功是您的驕傲,,我們和我們的孩子將為您感到自豪,!

20、你說話的水平很有特色,,很吸引學(xué)生,。

21、你對(duì)學(xué)生體貼入微,,從不因私事面不顧學(xué)生的安危,。

22、您授予我的孩子知識(shí),,您,,指給他向前的路,。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長,,十分的感激您,,在那里祝身體健康,,一帆風(fēng)順,!

23、你愛崗敬業(yè),,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

24、你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,,我們做家長的很感激,。

25、教師,,多謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長,,我對(duì)你表示十二萬分的感激。

26,、××教師,,感激你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

27,、你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,,學(xué)生的身心健康,歡樂成長,。

28,、孩子的提高,你付出了很多的心血,,我們感激你,。

29、你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨(dú)特的教育方式,,使我女兒對(duì)語文課的興趣增加了很多。成績提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友,,十分感激你。

30,、你是一位嚴(yán)格要求孩子的好教師,。

31、在你的教育下,,孩子的作文水平提高了,,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,,我和孩子永遠(yuǎn)感激你。

32,、你的課堂語言,,表情,動(dòng)作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系,。

33,、教師在百忙勵(lì)志歌曲中,“課內(nèi)比教學(xué),,課外訪萬家”定期進(jìn)行家訪,,這都是第二次來我家家訪了,我使教師和家長更深入地了解了孩子,,共同配合,,讓孩子更全面的發(fā)展。

34,、你對(duì)孩子一視同仁,,讓我很感動(dòng)。

35,、家長會(huì)上,,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,多謝你教師,。

36,、你很關(guān)愛學(xué)生!

37,、最好的教育結(jié)果應(yīng)當(dāng)是讓孩子成為他自我,。在這方面,家長應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起主要的職責(zé),,因?yàn)槟阕盍私庾晕业暮⒆?。從這個(gè)意義上說,家庭才是實(shí)施因材施教的主陣地,。

38,、你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生的身心健康,,歡樂成長,。

39、教師,,你辛苦了,。

40、你像播種機(jī),,為孩子撒下愛的種子,。

41,、教師,你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷提高,,孩子交給你,,我放心。

42,、你是個(gè)優(yōu)秀的教師,。

43、孩子們都是你教好的,。

44,、你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨(dú)特的教育方式,,使我女兒對(duì)語文課的興趣增加了很多。成績提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友,,十分感激你。

45,、你開發(fā)了我孩子的智力,,為孩子點(diǎn)燃了期望的光芒。

46,、你不僅僅教給了孩子知識(shí),,還教給孩子做人的道理,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,是家長心目中的好教師,。

47、教師,,你辛勤的耕耘,,換來了桃李的絢麗。

48,、教師,,你辛勤的耕耘,換來了桃李的絢麗,。

49,、孩子的好習(xí)慣,離不開你的引導(dǎo)教育,。

50,、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的`時(shí)候,您留給自我的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,,敬愛的教師,!

51、孩子的提高,,你付出了很多的心血,,我們感激你。

52,、教師,,你的知識(shí)是那么的淵博,你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進(jìn),。

53,、你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成。

54,、你真是個(gè)細(xì)心的教師,,孩子的一言一行你都觀察到了。

55,、從孩子點(diǎn)滴的提高中,,我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感激你,,教師,。

56、孩子交給你,,我們放心,!

57、你說話的水平很有特色,,很吸引學(xué)生,。

58、教師,,你滋潤了我的孩子,,我將永遠(yuǎn)感激你。

59,、你是一個(gè)知識(shí)豐富的教師,。

60、××教師,,感激你對(duì)孩子的鼓勵(lì),,在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。

61,、你不僅僅教給了孩子知識(shí),,還教給孩子做人的道理,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,是家長心目中的好教師,。

62,、教師你好,我女兒的成績?cè)谀愕慕逃?,起色很大,,多謝你。

63,、你對(duì)家長和藹可親,,拉近了教師和家長的距離,有助于教學(xué),。

64,、教師沒有你的慷慨奉獻(xiàn),哪里有我孩子的今,。

65,、教師,感激你和我們一樣關(guān)愛著孩子,!

66,、××教師,我很欣賞你,。

67、多謝教師的培育,,使我的孩子有了很大的改觀,。

68、從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看,,你對(duì)孩子的愛太多,。我和孩子都很愛你。

69,、多謝您,,教師!您,,是黑夜的啟明星,。您,是白晝的晴空,。您,,是驕陽下的清風(fēng)。您,,是雨中的屋檐,。您,是大海,;您,,是山川,。是您塑造了我的孩子靈魂。

70,、×教師你好,,我兒子的字很差,但自從你教他以后,,他的變化很大,,我們做家長的深深地感激你。

71,、這學(xué)期,,我的孩子成績有提高,你有本事把我的孩子教得更好,,我們做家長的相信你,,孩子交到你手中,我很放心,。

72,、××你好,我兒子的語文成績提高很歡樂,,我感到很滿意,。

73、你好,,我兒子的語文成績提高很歡樂,,我感到很滿意。

74,、天涯海角有盡處,,僅有師恩無窮,感激你教師,。

75,、你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成。

76,、你是我們心目中的好教師你真是把話說到我們的心窩子里,。

77、孩子的點(diǎn)滴提高,,離不開你的教育,,你孩子的關(guān)心,耐心,,讓我不知如何感激,。

78、孩子交到你手中,我很放心,!

79,、星期天,你的作業(yè)很好,!

80,、教師,感激你對(duì)孩子的鼓勵(lì),,在你的上賞識(shí)下他變的自信多了,。

81、教師,,感激你用生命之光,,照亮了我孩子人生的旅徒。

82,、孩子知道孝敬我,,這都是你的功勞。

83,、你平易近人,,從不高高自舉。

84,、你是我們心目中的好教師你真是把話說到我們的心窩子里,。

85、教師,,我的孩子近日來,,在你的引導(dǎo)下,敢與人交流了,。

86、××教師,,你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷提高,,孩子交給你,我放心,。

87,、孩子的點(diǎn)滴提高,離不開你的教育,,你孩子的關(guān)心,,耐心,讓我不知如何感激,。

88,、××教師,你真是個(gè)好教師。

89,、你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,認(rèn)真,不斷的機(jī)理學(xué)深,。

90,、你不時(shí)生動(dòng)講課,風(fēng)趣的比喻,,細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個(gè)提升,,成績有所提高,感激你,。

91,、教師,多謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長,,我對(duì)你表示十二萬分的感激,。

92、注意以學(xué)生為主,,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。

93、孩子的好習(xí)慣,,離不開你的引導(dǎo)教育,。

94、教師是神圣的職業(yè),,你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)成長,,不辭辛勞的教導(dǎo)教育。十分感激您對(duì)孩子的愛和教導(dǎo),,我們?cè)倌抢镆f一聲:教師,,多謝您!

95,、教師你用殷紅的爐炭般的心,,給了孩子們無限的愛。

96,、你布置作業(yè)的形式多樣,,興趣強(qiáng),孩子愛做,,我也樂看,。

97、教師你好,,我兒子的字很差,,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長的深深地感激你,。

98,、你比我們家長的職責(zé)心更強(qiáng),你給了孩子父母般的愛,。

99,、我要感激您多年給我們的教育和培養(yǎng),是您這樣的關(guān)心我們,,愛護(hù)我們,,用您的心血,才使我們學(xué)到很多了知識(shí),,并讓我們知道怎樣做人處事,。

100、多謝你,,教師,,以后我家孩子拜托您多照顧,請(qǐng)多指教,。

家長老師評(píng)語指南篇十

1.你的形象時(shí)刻影響著孩子們,,促使孩子們不斷進(jìn)步。

2.是你們的培育讓孩子茁壯成長,。

3.孩子知道孝敬我,,這都是你的功勞。

4.你和我們一樣關(guān)心孩子,,謝謝你老師,。

5.你教出的孩子真的很聽話,也很懂禮貌,。

6.×老師,,把課堂還給學(xué)生,自主合作探究,。注意以學(xué)生為主,,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。

7.你不時(shí)生動(dòng)講課,,風(fēng)趣的比喻,細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個(gè)提升,,成績有所提高,,感謝你。

8.女兒上小學(xué)的時(shí)候,,每次家長會(huì)后,,我都會(huì)單獨(dú)就孩子的問題找老師詳細(xì)溝通一下。一般來說,老師總會(huì)先說一大堆孩子的優(yōu)點(diǎn),,如作業(yè)很整潔很遵守課堂秩序和同學(xué)很團(tuán)結(jié)友愛等,,在最后再補(bǔ)充兩點(diǎn)缺點(diǎn):“要是能克服馬虎的毛病,成績還能提升一大截”“要是孩子能夠再認(rèn)真一點(diǎn)”……每當(dāng)這時(shí),,我都會(huì)用心記下老師后面提到的幾個(gè)問題,,因?yàn)檫@其實(shí)才是我與老師溝通的重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)孩子的不足,,并力爭幫助她彌補(bǔ)這個(gè)不足,。

9.由這樣的一次經(jīng)歷,我也開始越發(fā)開始關(guān)注老師對(duì)孩子的影響這一問題,??吹降脑蕉嘞氲脑蕉啵以绞歉Q到了這樣一個(gè)教育的秘密:老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng),,對(duì)于每個(gè)孩子來說,,都太重要了。特別是對(duì)于情感脆弱更重視他人評(píng)價(jià)的女孩來說,,這種鼓勵(lì)簡直是價(jià)值百萬,。

10.老師你用殷紅的爐炭般的心,給了孩子們無限的愛,。

11.在所有的主任中,,班主任的職位最低,但是在所有的主任中,,班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大,。老師,我們永遠(yuǎn)感激您!

12.在孩子的心目中,,老師與父母是截然不同的,,父母在家里說兩句批評(píng)的話,也許傷害孩子一天或一會(huì)兒,,但老師的一句批評(píng)卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來,。

13.我認(rèn)識(shí)的很多家長,的確對(duì)孩子的教育問題非常上心,,經(jīng)常去找老師溝通孩子的學(xué)業(yè)問題,,但問題是,往往聽到老師對(duì)孩子的一些負(fù)面評(píng)價(jià),,這些家長就已經(jīng)氣憤得不得了了,。回到家,,做的第一件事情就是對(duì)孩子興師問罪——“你為什么不認(rèn)真聽課”“你能不能不那么馬虎呀”……結(jié)果效果如何呢孩子即便不用動(dòng)腦也能想到,,這一定是老師對(duì)自己的評(píng)價(jià),,因?yàn)榘职謰寢寗倧膶W(xué)校和老師溝通回來。當(dāng)孩子認(rèn)定自己是“不被老師所喜歡的”“不被家長所欣賞的”,,自然而然地,,自卑的情緒也就日益濃重了,在學(xué)校對(duì)老師也漸漸產(chǎn)生了逆反情緒,,問題層出不窮,,成績每況日下。

14.家長會(huì)上,,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,,謝謝你老師。

15.×老師你好,,我兒子的字很差,,但自從你教他以后,他的變化很大,,我們做家長的深深地感謝你,。

16.這學(xué)期,我的孩子成績有進(jìn)步,,你有能力把我的孩子教得更好,,我們做家長的相信你,孩子交到你手中,,我很放心,。

17.你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,我們做家長的很感激,。

18.老師你好,,我女兒的成績?cè)谀愕慕逃拢鹕艽?,謝謝你,。

19.老師的教育,讓我從孩子的身上看到了希望,,看到了孩子的未來,。

20.你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)愛孩子的好老師,,我很欣賞你,。

家長老師評(píng)語指南篇十一

1、謝謝老師們對(duì)我家寶寶一年來無微不至的關(guān)懷,,使得寶寶在貴園德,,智,體,,美全面發(fā)展,!祝全體老師新年快樂!萬事如意,!順祝幼兒園在新的一年里龍騰虎躍,!

2、李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出,,合理使用各種教學(xué)形式,,比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí),為了能夠確保學(xué)生聽懂,,充分利用黑板推理,,演算比較清晰,易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn),。李老師嚴(yán)于律己,,從不遲到早退,給學(xué)生起到模范表率作用,。

3,、李輝老師作為我們信號(hào)與系統(tǒng)的授課教師,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,一絲不茍,,對(duì)學(xué)生因材施教,使我們對(duì)信號(hào)系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

4,、李老師采用多媒體輔助教學(xué),制作的電子教案詳略得當(dāng),,重點(diǎn)與難點(diǎn)區(qū)分的非常清楚,,使我們依靠它能及時(shí)跟上老師的思維。李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,很復(fù)雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚,,使我們的信號(hào)系統(tǒng)這門課學(xué)地相當(dāng)輕松,學(xué)習(xí)成績得到了較大的提高,。

5,、李老師幽默風(fēng)趣,上課氣氛活躍,。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現(xiàn),。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識(shí),更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理,。

6,、李輝老師擔(dān)任課程教師,認(rèn)真負(fù)責(zé),,有很強(qiáng)的敬業(yè)精神,,和藹可親,,幽默風(fēng)趣,課堂氣氛十分活躍,,講課有特色,,很受學(xué)生歡迎。

7,、李輝老師講課以電子課件為主,,課間詳細(xì),講授認(rèn)真,,兼有課堂教學(xué),,內(nèi)容豐富以最好的方式使學(xué)生接受,吸收知識(shí),,教學(xué)方式獨(dú)特,,很有吸引力。

8,、李老師對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真,,能及時(shí),準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解,,解決問題,。

9、李老師答疑認(rèn)真,,對(duì)同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答,,態(tài)度和藹,十分有耐心,,深得學(xué)生好評(píng),。李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,是一位十分稱職的老師,!

10、老師講課突出重點(diǎn),,內(nèi)容詳細(xì),,條理清晰,細(xì)致入微,。對(duì)深?yuàn)W的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂,,并且見解獨(dú)到深入,學(xué)識(shí)淵博,。極大的提高了我們對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱情,。

11、老師授課認(rèn)真,,細(xì)致,,能充分利用時(shí)間,,形象條理,對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的講解十分清晰易懂,,使同學(xué)們對(duì)知識(shí)易與理解,,老師講課時(shí)的激情會(huì)感染我們,課堂氣氛很好,。

12、老師年輕漂亮,,善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,,課堂氣氛很活躍。授課認(rèn)真仔細(xì),,聲音甜美,,和藹可親。態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),,極有耐心,,是我們心中可親的老師。

13,、老師講課十分認(rèn)真投入,,內(nèi)容綱舉目分,條理性很強(qiáng),,而且特別善于舉例,,讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)起來十分輕松,,而且印象深刻,,收到良好的效果。老師為人和藹,,課堂能與同學(xué)們互動(dòng),,營造溫馨的課堂氣氛。

14,、老師講課重點(diǎn)突出,,授課條理清晰,認(rèn)真負(fù)責(zé),,嚴(yán)謹(jǐn),,耐心,內(nèi)容豐富,,涉及內(nèi)容十分廣泛,。課堂氣氛很好,總是能把授課內(nèi)容和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來,,授課內(nèi)容通俗易懂,。

15,、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開你的教育,,你孩子的關(guān)心,,耐心,讓我不知如何感激,。

家長老師評(píng)語指南篇十二

1.你的課堂氣氛民主,活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣,,參與面試,能愉快地學(xué)習(xí),,思考,,交流。

3.××老師,,我的孩子近日來,,在你的引導(dǎo)下,敢與人交流了,?!痢晾蠋煟兄x你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

4.××老師,,感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),,在你的上賞識(shí)下他變的自信多了?!痢晾蠋?,你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,孩子交給你,,我放心,。××老師,,我的孩子在你的引導(dǎo)下,,變得有禮貌了,懂事了!××老師,,我很欣賞你,。

5.××老師,你真是個(gè)好老師,。

6.孩子交到你手中,,我很放心!

7.老師,你辛苦了,。

8.孩子知道孝敬我,,這都是你的功勞。

9.星期天,你的作業(yè)很好!

10.你很關(guān)愛學(xué)生!

11.你很細(xì)心!

12.你想得很周到,。

13.孩子們都是你教好的,。

14.你和我們一樣關(guān)心孩子,謝謝你老師,。

15.你教出的孩子真的很聽話,,也很懂禮貌。

16.×老師,,把課堂還給學(xué)生,,自主合作探究。

17.注意以學(xué)生為主,,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。

18.不但教給學(xué)生如何求知,還教會(huì)孩子如何做人,,感謝你。

19.你不時(shí)生動(dòng)講課,,風(fēng)趣的比喻,,細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個(gè)提升,成績有所提高,,感謝你,。

20.你是我女兒崇拜的偶像。你的獨(dú)特的教育方式,,使我女兒對(duì)語文課的興趣增加了很多,。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,,非常感謝你,。

21.××你好,我兒子的語文成績進(jìn)步很快樂,,我感到很滿意,。家長會(huì)上,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,,謝謝你老師,。

22.×老師你好,我兒子的字很差,,但自從你教他以后,,他的變化很大,我們做家長的深深地感謝你,。

23.這學(xué)期,,我的孩子成績有進(jìn)步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長的相信你,,孩子交到你手中,,我很放心。

24.你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,,我們做家長的很感激,。

25.老師你好,我女兒的成績?cè)谀愕慕逃?,起色很大,,謝謝你。謝謝老師的培育,,使我的孩子有了很大的改觀,。

26.老師的教育,讓我從孩子的身上看到了希望,,看到了孩子的未來,。

家長老師評(píng)語指南篇十三

謝謝老師給予xxx這么高的評(píng)價(jià),這學(xué)期xxx在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高,,尤其是繪畫和手工有了很大的突破,。老師們精心準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動(dòng)中,孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了,,表達(dá)能力也進(jìn)步了不少,,衷心感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì),只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進(jìn)步,。

xxx這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步,,如畫畫,英語,,作為家長感到很欣慰,,成績的背后有老師的付出,在這里我們誠心誠意的謝謝老師,。陽陽最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好,,有一點(diǎn)小頑皮,是個(gè)雙重性格的孩子,,有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑,,有時(shí)候又很靦腆,我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些,,對(duì)xxx要求嚴(yán)格些,,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。

xxx這學(xué)期在老師的辛勤教育下,,各方面有長足進(jìn)步,,但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠,,導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒有得到改正。以后我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通,,加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo),,努力改正缺點(diǎn),養(yǎng)成好性格,。

xxx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步,,能與老師和同學(xué)們和睦,友愛相處,,在家是個(gè)很懂事,,愛勞動(dòng)的好孩子,一直是媽媽的好幫手,。在新的一年中,,希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛,讓她更自信,,大膽的表現(xiàn)自己,。

孩子能健康的成長我們就很高興了,我們一定會(huì)配合老師,,讓孩子取得更大的進(jìn)步,。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生,能夠獨(dú)立面對(duì)新的事物和人,,但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對(duì),希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的'問題,。

小y變得更加聰明伶俐,,富有創(chuàng)造性思維,還自唱自樂,,愛好運(yùn)動(dòng),,繪畫方面有了更大的進(jìn)步,在老師和家長的共同努力下,,近來喜歡到小朋友家玩,,鍛煉了與同伴友好相處的能力,希望她在下學(xué)期更積極主動(dòng)大膽參與集體活動(dòng),,盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn),。

xxx很喜歡畫畫,并且表現(xiàn)出濃厚的興趣,,這一點(diǎn)作為父母我們能欣慰的感覺到,,在老師的培養(yǎng)下,哲哲變得懂事了,,會(huì)主動(dòng)幫助我們,,遵守常規(guī),講究衛(wèi)生,我們希望在下學(xué)期老師們更加嚴(yán)格要求哲哲,,她做事缺乏點(diǎn)持久性,,處在“趕著走”的狀態(tài),期待老師們幫助她,,讓她更棒,,祝:新年快樂。

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