總結(jié)是盡收獲的一種方式,，它能讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的成果。語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了,，邏輯要嚴(yán)密,，注意段落的分布和過(guò)渡的處理,。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和寫(xiě)作的技巧。

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇一

回顧這一學(xué)期，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境的打造到班級(jí)游戲材料的投放,，再到戶(hù)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作，每位教師都過(guò)得緊張而充實(shí),。依照《指南》精神和《0-8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》一書(shū),，我們年級(jí)組的所有教師們互相研討、觀(guān)摩,、調(diào)整……無(wú)論是在工作上,，還是在生活上，我們都互相關(guān)心,、互相幫助,，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),。年級(jí)組無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng),，還是幼兒活動(dòng)，大家都鼎立支持,，竭力配合,，較好地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為更好地開(kāi)展今后的活動(dòng),，現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)組工作做如下小結(jié)：

積極參加園里開(kāi)展教科研活動(dòng),，例如：十月份園內(nèi)開(kāi)展的“魅力課堂”，我們中班全體教師積極參加,，為了提高老師們的教育教學(xué)水平,，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)組教師們深入學(xué)習(xí)《指南》，在實(shí)踐中反思,，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題,，使我們的理論水平和教育行為都得到了提升，滿(mǎn)足了幼兒多方面發(fā)展的需要,。開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重、家園聯(lián)系,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),。

（一）保育工作方面：

我們積極做好冬季傳染病的預(yù)防工作，杜絕了傳染病在中班的傳播,；孩子活動(dòng)前進(jìn)行安全提醒,，把安全工作放入每月的日程安排；孩子活動(dòng)量的達(dá)標(biāo)我們也重點(diǎn)關(guān)注,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作方面：

我們努力營(yíng)造適合幼兒年齡特點(diǎn),、適合不同主題特征的活動(dòng)環(huán)境,，使環(huán)境為課程服務(wù)，將環(huán)境納入課程實(shí)施,，同時(shí)讓孩子們參與到班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中來(lái),，使孩子們?cè)诃h(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中得到各方面的發(fā)展。為了更好的落實(shí)這方面的工作,，我們每月定期進(jìn)行環(huán)境方面的評(píng)比,，鼓勵(lì)大家常抓常新。

（三）活動(dòng)常規(guī)方面：

我們還一如既往地抓好孩子們的活動(dòng)常規(guī),，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓良好的常規(guī)為學(xué)習(xí)服務(wù),。一學(xué)期下來(lái),，應(yīng)該說(shuō)進(jìn)步是明顯的。一段時(shí)間下來(lái),，孩子們已養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

（四）區(qū)域活動(dòng)方面：

我們還始終如一地抓好區(qū)域活動(dòng)的管理,，每天讓孩子自主選擇區(qū)域,，進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)。根據(jù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要,，提供豐富的材料,，給孩子選擇的空間。

各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,，我們年級(jí)老師能意識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性,，從不怠慢。以積極主動(dòng)的態(tài)度采用多種途徑,，開(kāi)展家長(zhǎng)工作,，使我們年級(jí)組達(dá)成了家園同步共育的目標(biāo)。

（一）組織家長(zhǎng)會(huì),，充分發(fā)揮家園微信的作用,，讓家長(zhǎng)觀(guān)察了解自己孩子在園表現(xiàn)。

（二）利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，積極撰寫(xiě)談話(huà)記錄,。

（三）需要家長(zhǎng)配合的活動(dòng)，我們以微信形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。

（四）充分利用電話(huà)、微信,、面談方式與家長(zhǎng)常聯(lián)系,，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力,。

（五）本學(xué)期我們的家長(zhǎng)也十分配合工作，積極收集主題開(kāi)展所需要的資料,，豐富自然角的內(nèi)容等,。

通過(guò)以上的活動(dòng)內(nèi)容與形式，家長(zhǎng)清楚地知道幼兒園學(xué)習(xí)的`方向及內(nèi)容,，并更加配合我們開(kāi)展的各項(xiàng)工作和活動(dòng),，為創(chuàng)建一份雙方互動(dòng)的和諧的家園關(guān)系奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這一學(xué)期來(lái)老師們的日程已經(jīng)是排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意,。在今后的工作中，我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)各種教育理念,，并把這些先進(jìn)的教育理念有計(jì)劃有目的地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中進(jìn)行反思,，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題,，使我們的理論水平和教育行為得到提升。

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇二

我班嚴(yán)重而充分的一個(gè)學(xué)期現(xiàn)已完畢,，在這半年中,，咱們班內(nèi)三位教師聯(lián)合一心，仔細(xì)協(xié)作,，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)作業(yè),，每個(gè)孩子都在原有水平上有了必定的前進(jìn)，為了更好的完結(jié)往后的作業(yè),，前進(jìn)保教質(zhì)量,，將《大綱》精力遵從到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心生動(dòng),、健康生長(zhǎng)?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

1、主題活動(dòng)的展開(kāi)：本學(xué)期咱們仔細(xì)對(duì)照本班幼兒的年紀(jì)特色與幼兒的愛(ài)好,，結(jié)合主題課程,，展開(kāi)了《身體暢想曲》、《圓圓的國(guó)際》,、《秋天的圖像》,、《高興的冬季》《高興的家》、《心愛(ài)的動(dòng)物》《過(guò)新年》等主題活動(dòng),。在新《大綱》輔導(dǎo)下,，咱們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各范疇的活動(dòng)有機(jī)地整合,，彼此浸透,，重視趣味性,、活動(dòng)性，寓教育于日子,、學(xué)習(xí)中,。在主題活動(dòng)展開(kāi)的過(guò)程中，咱們和幼兒一同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒供給了豐厚的操作資料,，比如在《過(guò)新年》這一主題中，小朋友制作了彩帶,、賀卡,，制作了充溢節(jié)日氣氛的著作，把咱們的教室裝扮一新,，充溢了節(jié)日的氣氛,，小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的效果，特別振奮2,、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合,。咱們依據(jù)幼兒的年紀(jì)特色和主題活動(dòng)，與小朋友一同創(chuàng)設(shè)了“文娛六合”,、“寶寶家”,、“美美發(fā)屋”“樂(lè)樂(lè)小吃”等游戲角，并依據(jù)主題的改變替換游戲內(nèi)容,，在活動(dòng)中有方案有步驟地供給資料,，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地調(diào)查輔導(dǎo),、為幼兒供給豐厚有用的資料，引導(dǎo)幼兒在自在,、寬松的氣氛中自動(dòng)探究,、學(xué)習(xí)。既豐厚了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的展開(kāi),。

《大綱》清晰指出：“家庭是幼兒園重要的協(xié)作伙伴,。應(yīng)本著尊重、相等,、協(xié)作的準(zhǔn)則,，爭(zhēng)奪家長(zhǎng)的了解、支撐和自動(dòng)參加,，并生動(dòng)支撐,、協(xié)助家長(zhǎng)前進(jìn)教育才能?！北局@樣的輔導(dǎo)思想,，我們?cè)诩亦l(xiāng)聯(lián)絡(luò)作業(yè)中,，重視與家長(zhǎng)的交流和了解，及時(shí)將咱們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。咱們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教方案，幼兒在園情況,；另一方面與家長(zhǎng)一同討論幼兒教育的經(jīng)歷,，拉近咱們與家長(zhǎng)之間的間隔。此外咱們使用遲早家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，家校通,，家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)冊(cè)等辦法與家長(zhǎng)進(jìn)行交流交流。關(guān)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題咱們給予及時(shí)的答復(fù),，在家長(zhǎng)的大力支撐與協(xié)作下,，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順暢有用的展開(kāi)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的盡力,，咱們班的小朋友在各方面有了必定的展開(kāi),，常識(shí)面豐厚了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著缺乏：

1,、單個(gè)幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不會(huì)集,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)氣還有待改進(jìn)。

2,、思想不開(kāi)闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和發(fā)明力不能更好地發(fā)揮。

3,、加強(qiáng)對(duì)特別幼兒的調(diào)查與輔導(dǎo),，培育幼兒“自我辦理”的認(rèn)識(shí)。下學(xué)期,，咱們要在家長(zhǎng)的一同協(xié)作下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來(lái)增加幼兒的常識(shí)。有了前行的方針,，再加上咱們的盡力,，信任孩子們能更健壯、更健康地生長(zhǎng),，明日咱們將發(fā)明更燦爛的陽(yáng)光我班的日常作業(yè),，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)展開(kāi)，憑著良知去做的,。保育作業(yè)：黃教師天天做到位,，每天明窗凈幾,，活動(dòng)室，盥洗室,，衛(wèi)生間,，每天拖得潔凈亮潔。一日三餐的消毒作業(yè)更是仔細(xì)細(xì)我班的日常作業(yè),，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)展開(kāi),，憑著良知去做的。保育作業(yè)：黃教師天天做到位,，每天明窗凈幾,，活動(dòng)室，盥洗室,，衛(wèi)生間,，每天拖得潔凈亮潔。一日三餐的消毒作業(yè)更是仔細(xì)細(xì)致,，從不遺失,。小朋友的穿著穿脫塞褲她都不時(shí)放在心上。保教主任提出的主張都能虛心承受,，按規(guī)范完結(jié),，并一向地堅(jiān)持下來(lái)，做到查與不查一個(gè)樣,，用她自己的話(huà)說(shuō),，我能將自己的活做好。教育作業(yè)：本學(xué)期因?yàn)槲野嗟年惥杲處熢杏脊?jié)的排練,，使本來(lái)安穩(wěn)的班級(jí)一會(huì)兒亂了條理,。面臨這種局勢(shì)，我和秦教師仔細(xì)地做下來(lái)談?wù)?，讓她全面地了解本班幼兒的展開(kāi)情況及本班日常作業(yè),，使她很快地進(jìn)入教育人物，按她一向的教育辦法,，將班級(jí)作業(yè)做好，將孩子管好,，讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn),，讓來(lái)回奔走的我感到欣喜，讓家長(zhǎng)們得到定心,。教育內(nèi)容：本學(xué)期,，除了展開(kāi)六個(gè)主題活動(dòng)外，還生成許多與主題有關(guān)的課題,，讓孩子們收獲頗豐,，特別是由本班教師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂(lè)’,，共有二十多個(gè)活動(dòng)，將幼兒的各種展開(kāi)融入其間,，有數(shù)學(xué)范疇的造型規(guī)劃,，疊高統(tǒng)計(jì)，裝相,；有高興無(wú)比的生日蛋糕宴,；有氣勢(shì)雄偉的城門(mén)；有彎曲委曲的萬(wàn)里長(zhǎng)城,；有科技腳步同步的神舟火箭等等,。在孩子們幼小的心靈里埋下愛(ài)國(guó)的種子。至于外界的點(diǎn)評(píng)咱們覺(jué)得不太重要,，關(guān)鍵是孩子們玩得高興,，學(xué)得盡心。中心作業(yè)：在承受省示范園復(fù)查的日子里,，咱們教師相互協(xié)助,，各盡其能，能寫(xiě)的多寫(xiě)些,，能做的多做些,。領(lǐng)導(dǎo)交給的使命毫無(wú)怨言地做好。

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇三

9月10教師節(jié),，我們開(kāi)展了“祝福老師”活動(dòng),，家長(zhǎng)和幼兒積極參與，動(dòng)手制作漂亮的賀卡,，祝福老師節(jié)日快樂(lè),，身體健康！通過(guò)活動(dòng)不僅讓孩子能了解了9月10日教師節(jié),，更讓孩子體驗(yàn)到的是老師們的辛勞,，教育幼兒學(xué)會(huì)感恩！

10月17日,，我們開(kāi)展了以“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”為主題的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),；此次活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的健身意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

12月10日，為紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)七十九周年,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,、集體主義的光榮傳統(tǒng),，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)主義，集體主義精神,，激勵(lì)幼兒健康成長(zhǎng),，活躍校園文化生活，我們開(kāi)展了以“歌頌祖國(guó),，圓夢(mèng)中華”為主題的紅歌紅歌大賽活動(dòng),。本次活動(dòng)各班的參賽隊(duì)伍都能以飽滿(mǎn)的熱情、激昂的歌聲,，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài),。12月25日，我們開(kāi)展了“萌娃鬧新春”迎新年活動(dòng),。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛,，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目,，有模特表演、兒歌聯(lián)唱,，歌表演,，游戲，舞蹈等活動(dòng),。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī),，充滿(mǎn)激情。一學(xué)期以來(lái),，我們中班組全體老師默默無(wú)聞,、共同努力，順利完成了各項(xiàng)工作,。工作中,，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失，相互關(guān)心,，相互幫助,，共同提高，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持,，在這里,，我要衷心地向他們說(shuō)聲：“謝謝,！”。在今后的工作中,，我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足,、積極研討,。把我們年級(jí)組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康,，更快樂(lè),！

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇四

本學(xué)年中班教研組共有四個(gè)班級(jí)，新學(xué)年開(kāi)始,，我組成員就仔細(xì)學(xué)習(xí)新《大綱》,，進(jìn)一步變革教育觀(guān)念，展開(kāi)五光十色的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面展開(kāi),。結(jié)合園務(wù)作業(yè)擬定了切實(shí)可行的教研作業(yè)方案，圓滿(mǎn)地完結(jié)了各項(xiàng)計(jì)作業(yè),，現(xiàn)將作業(yè)總結(jié)如下：

本期我組對(duì)晨間招待活動(dòng)進(jìn)行了研討,。晨間招待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，也是與家長(zhǎng)交流,，家長(zhǎng)了解幼兒園的一個(gè)窗口,。怎樣使孩子一天有一個(gè)杰出的開(kāi)始，怎樣讓家長(zhǎng)定心的脫離孩子,，這是咱們的意圖,。咱們仔細(xì)學(xué)習(xí)，生動(dòng)研討,，展開(kāi)微笑服務(wù),，前進(jìn)服務(wù)認(rèn)識(shí)，與家長(zhǎng)親熱攀談活動(dòng),。在晨間內(nèi)容上,，打破以往活動(dòng)僅僅單一的桌面游戲，展開(kāi)了五光十色的活動(dòng),。如：智力游戲,、體育游戲、折紙剪紙活動(dòng),、敞開(kāi)區(qū)域游戲,，讓幼兒自主地挑選自己喜愛(ài)的活動(dòng)。咱們還重視資料的供給,，重視活動(dòng)中的單個(gè)輔導(dǎo),，使用音樂(lè)發(fā)生愉快的活動(dòng)氣氛。我組教師就怎么展開(kāi)好晨間招待進(jìn)行了說(shuō),、看,、評(píng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，教師們有了更清晰的方針,。

幼兒喜愛(ài)自主游戲,，是因?yàn)樗霓k法合適幼兒的心理特征。曩昔

教師們?cè)谟螒蛑信聛y,，約束過(guò)多,，過(guò)死，幼兒玩什么游戲,，怎樣玩都由教師輔導(dǎo),，分配。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)研討,，教師們改動(dòng)了舊的教育觀(guān)念,，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題,，自定人物,，自選資料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)杰出的游戲環(huán)境中愉快地游戲,。

幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到練習(xí)和展開(kāi),，教師的教育觀(guān)和早操的活動(dòng)規(guī)劃、編列,、安排是非常重要的,。為了加強(qiáng)幼兒體育練習(xí)，咱們針對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行了變革,、交流與研討,。中一班：“從早操活動(dòng)所想到的”、中二班：“新《大綱》新早操”,、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《大綱》”,。在交流中，教師們涌躍宣布個(gè)人見(jiàn)解,，找出早操中存在的問(wèn)題,，斗膽從活動(dòng)規(guī)劃、編列,、安排下手,，把早操、根本動(dòng)作練習(xí),、游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，在經(jīng)過(guò)彼此觀(guān)摩，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，將早操活動(dòng)展開(kāi)的繪聲繪色,。

青年教師是我園的主力軍,，接班人。為了更好地使他們生長(zhǎng)起來(lái),，我組為他們供給了早操的研討與觀(guān)摩活動(dòng),。在活動(dòng)中，教師們關(guān)懷,、支撐、幫忙,、出謀劃策,，使他們得到了練習(xí)，一同,，也為全組教師供給了研討學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),。

在春暖花開(kāi)的日子里，安排幼兒到公園進(jìn)行春游,。協(xié)作園務(wù)作業(yè)展開(kāi)慶“六一”文藝表演活動(dòng),。為使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的日子學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行家長(zhǎng)敞開(kāi)日活動(dòng),。安排教師對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)作業(yè)等等,。

以上是我組教師在本期的教研作業(yè)情況，但還需持續(xù)盡力,，下期我組將加大教研力度,，對(duì)幼兒的往來(lái)才能和言語(yǔ)展開(kāi)才能進(jìn)行研討，展開(kāi)說(shuō),、看,、評(píng)活動(dòng)。讓教研作業(yè)更好地服務(wù)教育,，更好地協(xié)助教師前進(jìn)本身本質(zhì),。

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇五

田里的秧苗正在不斷地茁壯成長(zhǎng)，我們組內(nèi)的老師,，如同一顆秧苗在適宜的環(huán)境中,，經(jīng)過(guò)自身地努力迅速成長(zhǎng)著，我們以人心齊,、敢攀登,、創(chuàng)一流的精神，贏(yíng)得了同行的稱(chēng)贊,，優(yōu)異的完成了省師范幼兒園的驗(yàn)收,。總結(jié)過(guò)去,，共創(chuàng)美好的明天,。

面對(duì)著新的課程,、新的理念，這對(duì)于二班和三班來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn),，可她們主動(dòng)學(xué)習(xí)整和課程,，先理清頭緒，再針對(duì)每一單元的內(nèi)容,，根據(jù)本班的實(shí)際情況自由的選擇課程和生成課程,，在非典時(shí)期，每個(gè)老師都能靈活的設(shè)計(jì)課程,，如：周靜云老師設(shè)計(jì)的《認(rèn)識(shí)中藥》,；吳莉娜老師設(shè)計(jì)的創(chuàng)編兒歌《洗手》；俞麗老師設(shè)計(jì)的《贊美英雄》,；仲秋榮老師設(shè)計(jì)的創(chuàng)編兒歌《刷牙歌》,。

每班老師根據(jù)自己研究的課題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，積極的學(xué)習(xí)制作課件,，并能運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)孩子的興趣,。如葵花班表演區(qū)所設(shè)計(jì)的材料可謂豐富多彩,，操作性強(qiáng)；海棠班的打擊樂(lè),、合唱,、動(dòng)畫(huà)片教學(xué)別具特色；紫荊班的美術(shù)作品創(chuàng)造性強(qiáng),、色彩豐富,，會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ)。

本學(xué)期,，組內(nèi)老師共同協(xié)商制定了每周五的幼兒活動(dòng),，由每班輪流主持活動(dòng)，我們老師都能盡心盡力的主持好每一個(gè)活動(dòng),，在輕松愉悅的氛圍中,，小朋友都能自信的上臺(tái)介紹自己、講述生動(dòng)有趣的故事,、有聲有色的唱歌,、互相合作的進(jìn)行木偶表演和童話(huà)劇表演，特別是黃慧娜,、趙舒月,、申佳珂等小朋友的表現(xiàn)特別突出。

相信在不斷的總結(jié)中,，我們將創(chuàng)出燦爛的明天,。

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇六

我們提倡教師們多學(xué)習(xí),，多交流。學(xué)習(xí)新的理論,，新的教育觀(guān)念,；討論優(yōu)秀的教案，提出自己的見(jiàn)解,；學(xué)習(xí)新的教育方法,。我們還互相交流，談?wù)劷虒W(xué)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,；談?wù)劷逃械囊?jiàn)解,。通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)水平；通過(guò)交流,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，積累經(jīng)驗(yàn),，提高業(yè)務(wù)水平。我們中班年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的整體,，教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體,。本學(xué)期還結(jié)合園本課程,，開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，在主題活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中,，大家遇到了不少實(shí)際困難,，比如，有的活動(dòng)缺少必要的材料,，有的教材不宜組織等,，大家總是利用空課的時(shí)間和年級(jí)組活動(dòng)之機(jī)一起動(dòng)腦筋，想辦法解決,。

2,、勇于實(shí)踐，共同提高

中班年級(jí)組是由青年教師和老教師組合而成的,。在老教師的帶領(lǐng)和悉心指導(dǎo)下,，青年教師本著虛心請(qǐng)教和刻苦鉆研的態(tài)度，認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng),，認(rèn)真參加好每一次的教研活動(dòng),，努力提高自身素質(zhì)。在活動(dòng)中,，每位教師各方面都得到一定的提高,，特別是在這次迎接省優(yōu)中教師們都能積極地去預(yù)設(shè)活動(dòng),、收集資料、前期經(jīng)驗(yàn)的豐富,？在整個(gè)活動(dòng)中得到了精彩的體現(xiàn),。培養(yǎng)了教師獨(dú)立思考、及時(shí)反思的能力,。平時(shí)我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中采用了“多問(wèn),、多議、多講”的形式,，經(jīng)常開(kāi)展專(zhuān)題討論,，讓老師們提出自己對(duì)課程、主題的困惑,、質(zhì)疑,、意見(jiàn)以及在實(shí)踐中比較突出的問(wèn)題和難點(diǎn)，大家一起討論問(wèn)題,，交流情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。能根據(jù)自己班主題開(kāi)展的情況布置環(huán)境,，并因此形成了各班個(gè)性化的主題墻飾。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過(guò)程中,，能注意隨時(shí)調(diào)整,、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走,，使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過(guò)程的縮影,，也使家長(zhǎng)了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程，主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái),，家園配合更見(jiàn)成效,。

在中班全體老師的指導(dǎo)下，教幼兒學(xué)會(huì)自理,，進(jìn)行自我服務(wù)等,。針對(duì)中班幼兒的特點(diǎn)，我們從幼兒日常生活中,，由近及遠(yuǎn),、有淺入深，使幼兒了解家庭,、幼兒園,、社會(huì)中存在的不安全因素,，增進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,、遇事多動(dòng)腦筋的良好品質(zhì),。其次我們教師在平日的教育教學(xué)活動(dòng)中，仔細(xì)觀(guān)察幼兒一舉一動(dòng),，利用各種教育活動(dòng),，提高幼兒的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí),。我們也利用偶發(fā)事件,，隨機(jī)教育幼兒，讓幼兒明白道理,，逐步形成正確的態(tài)度,，了解自我保護(hù)的意識(shí)。

新的教育更強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的作用,。本學(xué)期,，我們積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng),。每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展，我們及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng),。并將幼兒每次的作品在教室里展示出來(lái)，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容一目了然,。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，我們的主題活動(dòng)得到了順利有效的開(kāi)展。

本學(xué)期,，在我們中班年級(jí)組教師共同努力下,，教學(xué)、工作都取得了一定的成績(jī),，但是我們會(huì)戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，在今后的工作中,，我們將制定更加完善的年級(jí)組計(jì)劃,，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇七

一,、指導(dǎo)思想,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們逐漸關(guān)注起身邊的環(huán)境,。根據(jù)我園的綠色行動(dòng),，我們中班組教師本學(xué)期將通過(guò)一系列的環(huán)保宣傳教育和專(zhuān)題活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然,、保護(hù)環(huán)境的情感和能力,，擴(kuò)大幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)面，從而進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)境教育,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)。

1,、能通過(guò)一系列環(huán)保教育活動(dòng),，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保教育的自主性。

2,、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)周?chē)h(huán)境的情感。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

3,、教育幼兒喜歡小動(dòng)物,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，尊重一切生命,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保能力,。

三、具體措施,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高環(huán)保意識(shí),。滲透環(huán)保教育及日常生活教育我們中班組教師自己首先通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)并了解有關(guān)環(huán)保的知識(shí)和如何從自我做起保護(hù)環(huán)境的常識(shí),。

我們中班組教師為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí)針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn),，開(kāi)展內(nèi)容貼近幼兒，形式有趣的環(huán)保教育課程,，讓幼兒學(xué)習(xí)粗淺的環(huán)保知識(shí),，從中獲得初步的環(huán)保能力。如結(jié)合節(jié)日,，植物節(jié),、動(dòng)物節(jié)、無(wú)煙日等進(jìn)行教育。平時(shí)教育幼兒做到養(yǎng)成不發(fā)出噪音,，不亂扔垃圾,，不浪費(fèi)一滴水等良好的行為習(xí)慣，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班,、節(jié)約班,，讓幼兒明白每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)我們生存的環(huán)境。

我們中班組教師,，根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育,，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人,、學(xué)生活,、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步。

2,、就地取材,，利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

樹(shù)立以幼兒為本的觀(guān)念,，鼓勵(lì)幼兒與我們老師共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和美化,。從兒童的視角來(lái)體現(xiàn)童趣，體現(xiàn)人與周?chē)h(huán)境的和諧統(tǒng)一,。我們鼓勵(lì)幼兒及家長(zhǎng)共同收集日常生活中的廢舊材料進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。家長(zhǎng)、孩子在收集過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)廢舊材料進(jìn)行重新改變能變?yōu)橛腥さ耐婢摺?/p>

3,、開(kāi)展豐富多樣的環(huán)保活動(dòng),，滲透環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境教育,。

（1）大自然就是最好的環(huán)保教育資源,，根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣，利用各種形式,，我們本學(xué)期將開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,、“變廢為寶”、“愛(ài)護(hù)小草”等系列活動(dòng),。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛(ài)動(dòng)物,，關(guān)心植物的年齡特點(diǎn)，把幼兒帶到自然中,、田野中去,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然的情趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能，讓幼兒在種植過(guò)程中,，從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境,，從我做起的意識(shí)。

三,、主要活動(dòng)的安排,。

1、開(kāi)展“假如沒(méi)有電”的討論活動(dòng),；

2,、參觀(guān)發(fā)電廠(chǎng)；

3,、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”,；

4、觀(guān)摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng),。

根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開(kāi)展活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解：

1、動(dòng)物的作用,；

2,、了解照顧動(dòng)物的常識(shí)，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感,；

3,、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因；

4,、找出保護(hù)動(dòng)物的途徑,。

十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進(jìn)社區(qū),，積極宣傳組織環(huán)?；顒?dòng)。

1,、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展,；

2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生,；

3,、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪(fǎng)社區(qū)住戶(hù),；

4,、進(jìn)行”環(huán)保知識(shí)問(wèn)答“活動(dòng)。

十二月份：開(kāi)展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng),。

1,、環(huán)保故事,、兒歌比賽；

2,、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)“地球的吸引力”,；

3、家園手工制作如“大樹(shù)逃跑了”,、“小手變干凈了”,。一月份：

根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開(kāi)展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)保活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié),。：

1,、評(píng)選出環(huán)保先進(jìn)班級(jí)；

2,、環(huán)保小衛(wèi)士,；

3、環(huán)保家庭,；

4,、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。

總之,，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起,，通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒?dòng),，使幼兒確立環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保觀(guān)念,，提高對(duì)環(huán)保的覺(jué)悟,，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”

中班級(jí),。

2013年9月,。

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇八

一學(xué)期來(lái)，我班能做好每天晨檢和午檢作業(yè),，每天親近調(diào)查幼兒的健康情況,，并做好記載，生動(dòng)展開(kāi)各項(xiàng)戶(hù)外活動(dòng),，前進(jìn)幼兒身體的反抗才能，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。一同加強(qiáng)對(duì)幼兒自理才能的培育,，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,，自己收拾床鋪,，并經(jīng)過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的辦法,，教會(huì)幼兒端菜、端飯,、擦桌子等,。讓幼兒把握更多的衛(wèi)生常識(shí)，我與本班教師一同,，堅(jiān)持確保每周一節(jié)健康教育活動(dòng),，使幼兒把握更多的安全常識(shí)，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上游玩,。還結(jié)合夏日幼兒喜愛(ài)玩水的特色，教育幼兒一些玩水的安全常識(shí),。

1,、加強(qiáng)慣例教育，樹(shù)立杰出的班級(jí)慣例習(xí),。

幼兒的一天日子都是學(xué)習(xí),，教育教育也貫穿于幼兒一天的'日子中，幼兒一天日子是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日慣例的樹(shù)立,。因而，作為班主任,，我重視加強(qiáng)慣例教育,，把樹(shù)立幼兒的杰出慣例放在辦理班級(jí)的首位，在幼兒的一天日子各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求,，并不斷地提示,、催促幼兒按要求去做，一同還要求本班教師采納共同的要求去安排幼兒一天的日子,，在本班教師的一同盡力下,，我班幼兒的慣例紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)氣,、日子習(xí)氣都較好,，形成了杰出的班紀(jì)班風(fēng)。

2,、仔細(xì)按方案安排活動(dòng),，確保教育質(zhì)量。

在教育上,，我能仔細(xì)擬定各項(xiàng)教育方案,，并按方案預(yù)備教玩具，仔細(xì)施行方案,，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法安排好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充分。在教育辦法上,，我更多地選用直觀(guān)教育,、啟發(fā)式教育，引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說(shuō)、多著手,，調(diào)集幼兒的多種感觀(guān)參加活動(dòng),，然后調(diào)集幼兒的參加生動(dòng)性。因而,，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好越來(lái)越濃,，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋，生動(dòng)講話(huà),，思想特別生動(dòng),，智力水平顯著前進(jìn)。

3,、重視加強(qiáng)單個(gè)教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差作業(yè)。我班的幼兒特別生動(dòng)好動(dòng),，其間有單個(gè)幼兒動(dòng)過(guò)了頭,，常有打伙伴、不守紀(jì)律,、不守規(guī)矩的行為,。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的單個(gè)教育,。

4,、生動(dòng)參加教研活動(dòng)，前進(jìn)教研才能,。本學(xué)期,，我園進(jìn)行了月末展現(xiàn)，教師之間相互學(xué)習(xí),，吸收好的經(jīng)歷,，經(jīng)過(guò)童話(huà)劇的辦法，讓孩子門(mén)對(duì)英語(yǔ)愈加感愛(ài)好,。

在家長(zhǎng)作業(yè)方面,，咱們堅(jiān)持做到熱情招待家長(zhǎng)，自動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，經(jīng)過(guò)多種途徑展開(kāi)家長(zhǎng)作業(yè),。因?yàn)榇杭靖鞣N感染病電熱的到來(lái)，我園采納了家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)不能入園辦法,，因而,，教師與家長(zhǎng)直接觸摸的時(shí)機(jī)削減，咱們便捉住晚接的時(shí)刻,，多與家長(zhǎng)串連,，還常常經(jīng)過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期,，咱們進(jìn)行了一次家長(zhǎng)會(huì),，一次家長(zhǎng)校園上課，向家長(zhǎng)們教授了一些育兒理論及常識(shí),，并結(jié)合我班實(shí)際情況,，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園的教育教育內(nèi)容、辦法,。每次活動(dòng)我都能有方案,、有安排地進(jìn)行，在我與本班教師的發(fā)起下,，家長(zhǎng)非常重視,，參加的生動(dòng)性高，每次出勤率都在90%以上,。經(jīng)過(guò)這些家鄉(xiāng)互動(dòng)的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、日子，從而更支撐,、協(xié)作咱們的作業(yè),，到達(dá)家鄉(xiāng)同步教育的意圖。

本學(xué)期,，在教師的一同盡力下,，我班的班務(wù)作業(yè)得以順暢完結(jié)，幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面也有了不同程度的前進(jìn),。往后咱們將自始自終地持續(xù)聯(lián)合協(xié)作，爭(zhēng)奪把本班的作業(yè)做得更好,，讓我班幼兒能更生動(dòng),、高興地生長(zhǎng),。

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇九

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期中班年級(jí)組工作總結(jié)本學(xué)期，我們中班年級(jí)組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí),，有目的有選擇地開(kāi)展活動(dòng),，教師們?cè)诟鱾€(gè)活動(dòng)中都有所得有所獲。

1,、相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

我們提倡教師們多學(xué)習(xí),，多交流,。學(xué)習(xí)新的理論，新的教育觀(guān)念,；討論優(yōu)秀的教案,，提出自己的見(jiàn)解；學(xué)習(xí)新的教育方法,。我們還互相交流,，談?wù)劷虒W(xué)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題；談?wù)劷逃械囊?jiàn)解,。通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)水平,；通過(guò)交流，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，積累經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平,。我們中班年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的整體，教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體,。本學(xué)期還結(jié)合園本課程,，開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，在主題活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中,，大家遇到了不少實(shí)際困難,，比如，有的活動(dòng)缺少必要的材料,，有的教材不宜組織等,，大家總是利用空課的時(shí)間和年級(jí)組活動(dòng)之機(jī)一起動(dòng)腦筋，想辦法解決。

2,、勇于實(shí)踐,，共同提高。

中班年級(jí)組是由青年教師和老教師組合而成的,。在老教師的帶領(lǐng)和悉心指導(dǎo)下,，青年教師本著虛心請(qǐng)教和刻苦鉆研的態(tài)度，認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng),，認(rèn)真參加好每一次的教研活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì),。在活動(dòng)中,，每位教師各方面都得到一定的提高，特別是在這次迎接省優(yōu)中教師們都能積極地去預(yù)設(shè)活動(dòng),、收集資料,、前期經(jīng)驗(yàn)的豐富??在整個(gè)活動(dòng)中得到了精彩的體現(xiàn)。培養(yǎng)了教師獨(dú)立思考,、及時(shí)反思的能力,。平時(shí)我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中采用了“多問(wèn)、多議,、多講”的形式,，經(jīng)常開(kāi)展專(zhuān)題討論，讓老師們提出自己對(duì)課程,、主題的困惑,、質(zhì)疑、意見(jiàn)以及在實(shí)踐中比較突出的問(wèn)題和難點(diǎn),，大家一起討論問(wèn)題,，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性,，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。能根據(jù)自己班主題開(kāi)展的情況布置環(huán)境，并因此形成了各班個(gè)性化的主題墻飾,。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過(guò)程中,，能注意隨時(shí)調(diào)整、更換環(huán)境,，讓環(huán)境跟著主題走,，使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過(guò)程的縮影，也使家長(zhǎng)了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程，主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái),，家園配合更見(jiàn)成效。

在中班全體老師的指導(dǎo)下,，教幼兒學(xué)會(huì)自理,，進(jìn)行自我服務(wù)等。針對(duì)中班幼兒的特點(diǎn),，我們從幼兒日常生活中,，由近及遠(yuǎn)、有淺入深,，使幼兒了解家庭,、幼兒園、社會(huì)中存在的不安全因素,，增進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助、遇事多動(dòng)腦筋的良好品質(zhì),。其次我們教師在平日的教育教學(xué)活動(dòng)中,，仔細(xì)觀(guān)察幼兒一舉一動(dòng),，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識(shí)。我們也利用偶發(fā)事件,，隨機(jī)教育幼兒,，讓幼兒明白道理,，逐步形成正確的.態(tài)度，了解自我保護(hù)的意識(shí),。

新的教育更強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的作用,。本學(xué)期，我們積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展,，我們及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。并將幼兒每次的作品在教室里展示出來(lái)，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容一目了然,。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，我們的主題活動(dòng)得到了順利有效的開(kāi)展。

本學(xué)期,，在我們中班年級(jí)組教師共同努力下,，教學(xué)、工作都取得了一定的成績(jī),，但是我們會(huì)戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，在今后的工作中,，我們將制定更加完善的年級(jí)組計(jì)劃,，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十

雖然冬季的腳步姍姍來(lái)遲,，可歲末新年的鐘聲卻不可阻擋的敲響了。伴隨著新年鐘聲的敲響,，驀然回首,，20__年轉(zhuǎn)瞬即逝，20xx嘎然而至;回想20__年,，歡笑,、惆悵，汗水,、收獲,，一切的一切，盡在不言中,。成果也好,，遺憾也罷，承前避后,，為了更好,，瞻望是必然的，總結(jié)一定要有,。

一,、努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研園本教材,，全面細(xì)致的了解我班每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。

理方法;出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí),。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制,。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作，使幼兒在園能健康安全的生活,。

做到對(duì)待孩子有細(xì)心,，有耐心，有愛(ài)心,，有熱心,。用愛(ài)感化孩子。更新自己的觀(guān)念,，自身繼續(xù)充電,，每年參加局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，勤勤懇懇做好自己的工作,，幼兒園工作忙碌而煩瑣,，我無(wú)論是加班加點(diǎn)，還是自掏腰包添置區(qū)域活動(dòng)材料,，幫助同事,，都沒(méi)有怨言，樂(lè)于助人,，樂(lè)在其中,。

在這一年中，雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī),，但我感到在原有基礎(chǔ)上需繼續(xù)努力,，要進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，抓住機(jī)遇,，求真務(wù)實(shí),，知難而進(jìn)。

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十一

這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo),，深入開(kāi)展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)域游戲,。在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流,、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；在孩子面前,，我們組的老師群策群力,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，利用多種手段開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒在不同程度上得到提高,。在教師方面,，我們組的老教師都能熱心幫助新教師，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的教給她們,?；突W(xué)，研究氛圍較濃,。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)幼兒園的`各項(xiàng)工作,，并使自身有所提高。

各班的兩位教師之間配合也都默契,，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng),，共同提高,。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作，一學(xué)期來(lái)我們順利的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水,。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。平時(shí)誰(shuí)有困難,，我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助,、協(xié)助，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下，還是樂(lè)于奉獻(xiàn),，積極挑起了代課的任務(wù)，而且毫無(wú)怨言,?？梢?jiàn)大家都是把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體。

家園共育,，溝通是橋梁,。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的,。我們年級(jí)組的具體做法是：

各班都設(shè)有家長(zhǎng)園地,，每周更換一次，向家長(zhǎng)介紹保教內(nèi)容,、要求,、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段,、措施,、生活中應(yīng)掌握的技能技巧,、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解,、掌握班級(jí)中的教育信息,，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達(dá)到家園同步的教育效果,。

利用電話(huà),、網(wǎng)絡(luò)、短信,、《寶寶成長(zhǎng)記錄》等手段進(jìn)行與家長(zhǎng)交流,，開(kāi)展主題活動(dòng)，老師主要通過(guò)家長(zhǎng)接送時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)支持配合我們的工作,，使主題活動(dòng)順利地開(kāi)展,。每月發(fā)放寶寶成長(zhǎng)記錄，教師在《寶寶成長(zhǎng)記錄》上向家長(zhǎng)反饋幼兒一個(gè)月來(lái)在生活,、學(xué)習(xí),、游戲、情感等方面的情況,，并對(duì)如何實(shí)施家庭教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo),；家長(zhǎng)通過(guò)《寶寶成長(zhǎng)記錄》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢,，同時(shí)通過(guò)《寶寶成長(zhǎng)記錄》加深了老師,、幼兒、家長(zhǎng)三者之間的相互理解與感情交流,。

九月我們中班組舉行了幼兒家長(zhǎng)共同制作體育器械的活動(dòng),，孩子們通過(guò)親手用廢舊物品制作體育器械，懂得了環(huán)保與節(jié)約,，同時(shí)更加喜愛(ài)用自己設(shè)計(jì)制作的器械進(jìn)行體育活動(dòng)和游戲了,。

十月，我們中班組全體老師群策群力共同為孩子們編排了新的韻律操和體能操,，在保證每個(gè)中班孩子學(xué)會(huì)動(dòng)作的基礎(chǔ)上,，還組織家長(zhǎng)來(lái)我園參觀(guān)了孩子們的早操表演。

十一月我們?cè)诿總€(gè)班分班級(jí)進(jìn)行了“寶寶才藝大比拼”的活動(dòng),，有的班級(jí)組織幼兒分組唱歌,、有的班級(jí)讓幼兒?jiǎn)为?dú)在家長(zhǎng)及同伴面前講故事，也有的班級(jí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起表演各種類(lèi)型的文藝節(jié)目,，活動(dòng)效果得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

十二月，我們中班還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，家長(zhǎng)們認(rèn)真扮演“青蛙爸爸,、媽媽”,，幼兒扮演“小青蛙”在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳地“捉害蟲(chóng)”比賽，整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了童趣,，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年,。

一學(xué)期以來(lái)，我們中班組全體老師默默無(wú)聞,、共同努力,，順利完成了各項(xiàng)工作，工作中,，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失,，相互關(guān)心，相互幫助,，共同提高,，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持，在這里,，我要衷心地向他們說(shuō)聲：“謝謝,！”。在今后的工作中,，我們要學(xué)會(huì)反思,、尋找不足、積極研討,。把我們年級(jí)組的工作做得更好,，使我們的孩子生活的更健康，更快樂(lè),！

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期中班年級(jí)組的教研以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依托,，以南師大《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》為實(shí)施內(nèi)容，以尊重每一名幼兒為工作的切入點(diǎn),。做到轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，把主題活動(dòng)滲透到一日生活之中,。

二、主題思路,。

1,、通過(guò)多種手段明確主題活動(dòng)的實(shí)際意義，明確“將各科的教育內(nèi)容進(jìn)行整合”的教育理念,。

2,、通過(guò)對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平調(diào)整主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

3,、本著一切以幼兒的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，努力做到教學(xué)游戲化,。使幼兒能夠在和諧,、平等、快樂(lè)的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。

1,、學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。明確幼兒園的教育內(nèi)容是全面的,、啟蒙的,，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)技能等各方面的發(fā)展,。明確中班幼兒的年齡特點(diǎn)所具備的各領(lǐng)域發(fā)展水平,，便于制定出合理的教學(xué)工作計(jì)劃。

2,、研討：全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，制定必要的、合理的一日生活常規(guī)和秩序,，減少不必要的等待,，發(fā)揮幼兒自主性，使幼兒能夠情緒穩(wěn)定,，有規(guī)律的生活,。

1、學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)《南師大幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》,。領(lǐng)會(huì)幼兒園的教育活動(dòng)是教師以多種形式有目的,、有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程,。

1、匯報(bào)：階段性匯報(bào)本班的主題活動(dòng)情況,，找出優(yōu)勢(shì)及不足,，結(jié)合不足之處進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)的調(diào)整。

2,、觀(guān)摩：兩個(gè)中班相互觀(guān)摩一節(jié)主題教育,，結(jié)合這節(jié)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納。

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十三

面對(duì)著新的課程,、新的理念,，這對(duì)于二班和三班來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn),，可她們主動(dòng)學(xué)習(xí)整和課程，先理清頭緒,，再針對(duì)每一單元的內(nèi)容,，根據(jù)本班的實(shí)際情況自由的選擇課程和生成課程，在非典時(shí)期,，每個(gè)老師都能靈活的設(shè)計(jì)課程,，如：周靜云老師設(shè)計(jì)的《認(rèn)識(shí)中藥》；吳莉娜老師設(shè)計(jì)的創(chuàng)編兒歌《洗手》,；俞麗老師設(shè)計(jì)的《贊美英雄》,；仲秋榮老師設(shè)計(jì)的創(chuàng)編兒歌《刷牙歌》。

每班老師根據(jù)自己研究的課題,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，積極的學(xué)習(xí)制作課件，并能運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué),，激發(fā)孩子的興趣,。如葵花班表演區(qū)所設(shè)計(jì)的材料可謂豐富多彩，操作性強(qiáng),；海棠班的打擊樂(lè),、合唱、動(dòng)畫(huà)片教學(xué)別具特色,；紫荊班的美術(shù)作品創(chuàng)造性強(qiáng),、色彩豐富，會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ),。

本學(xué)期,，組內(nèi)老師共同協(xié)商制定了每周五的幼兒活動(dòng)，由每班輪流主持活動(dòng),，我們老師都能盡心盡力的`主持好每一個(gè)活動(dòng),，在輕松愉悅的氛圍中，小朋友都能自信的上臺(tái)介紹自己,、講述生動(dòng)有趣的故事,、有聲有色的唱歌、互相合作的進(jìn)行木偶表演和童話(huà)劇表演,，特別是黃慧娜,、趙舒月,、申佳珂等小朋友的表現(xiàn)特別突出,。（）。

相信在不斷的總結(jié)中,，我們將創(chuàng)出燦爛的明天,。

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十四

我們中,、大班組有三個(gè)班，1個(gè)大班,，2個(gè)中班形成了一個(gè)比較特殊的集體,。這個(gè)學(xué)期是一個(gè)非常的時(shí)期，因?yàn)橐I備開(kāi)園以來(lái)的第一次公開(kāi)活動(dòng),、和評(píng)估任務(wù),，所以工作比較繁重，教師肩上的擔(dān)子一下子重了很多,，但級(jí)組的9位教師任勞任怨,，做到分家不分工，同心協(xié)力地把幼兒園布置的任務(wù)不折不扣地完成,。在評(píng)估前階段工作中,，園部分配給我們級(jí)組幼兒園大環(huán)境布置的任務(wù)，級(jí)組的老師為了能夠更快更好地完成任務(wù),，各班都能夠合理的安排好班中的工作,，利用中午的時(shí)間，讓保育員留守值班,，其他老師出來(lái)搞環(huán)境布置,。在這次任務(wù)中，讓我最感動(dòng)的是級(jí)組團(tuán)結(jié)的力量,，有了大家的團(tuán)結(jié)一致,，我們分配的工作能夠在最短的時(shí)間內(nèi)出色地完成，并得到了園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定及好評(píng),。級(jí)組的老師在這次任務(wù)里都付出了自己辛勤汗水,，特別是王嘉慈老師自己偷偷忍著身體的不舒服，和我們并肩做戰(zhàn),，默默地在做好自己的工作,。

另外，12月的半天生活公開(kāi)活動(dòng),，級(jí)組的每個(gè)老師都很重視,，為了能夠更好的在同行中展現(xiàn)出我們幼兒園優(yōu)勢(shì)，老師們都很認(rèn)真做好開(kāi)放日的前提籌備工作,。例如：在活動(dòng)前夕,，我就組織了級(jí)部的老師對(duì)這次的活動(dòng)進(jìn)行了研討，集思廣益,。并采取了張靜雅老師在體能方面意見(jiàn),，合理的安排了體能教學(xué)方法和場(chǎng)地的布置，使我們的體能活動(dòng)更順利的開(kāi)展，孩子也在這次的活動(dòng)中受益良多,。

在完成各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),，我們也不忘教學(xué)根本，每班都按計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真地做好日常教學(xué)工作,。活動(dòng)前精心準(zhǔn)備好教具,、幼兒操作材料,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在活動(dòng)中引導(dǎo)孩子主動(dòng)探索,，獲得經(jīng)驗(yàn),，并及時(shí)更換班級(jí)的主題墻飾，使孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。所以,，在園部每月的主題環(huán)境布置評(píng)比中，中一班,、大一班多次獲得優(yōu)秀的成績(jī),。

俗話(huà)說(shuō)：“習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成”,。在本學(xué)期里,，我們各班加強(qiáng)常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)做起,，幫助幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。所以大班勞老師、中一班鄧?yán)蠋?、中二班成老師都很注重孩子在自理能力方面的培養(yǎng),，她們通過(guò)平時(shí)的日常生活活動(dòng)對(duì)孩子的進(jìn)行目的地教育，盡量讓孩子們能夠自己做的事情自己去做,，如讓孩子自己穿脫了衣服鞋襪,、整理被褥、擺杯子收拾用品,，還鼓勵(lì)他們?yōu)榧w做一些力所能及的.事情等,。那么生活中難免有些幼兒的自理能力比較弱的孩子，三位保育老師也能夠耐心地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),，盡量用鼓勵(lì)及半輔助的方式激勵(lì)他們完成自己的操作任務(wù),，讓他們?cè)谄穱L成功的喜悅后逐步樹(shù)立自我服務(wù)的意識(shí)。

我們中班級(jí)組每周二,，利用中午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，開(kāi)展每周一次教研研討活動(dòng),，在活動(dòng)中我們采用了組員提問(wèn)，大家?guī)椭鉀Q的新形勢(shì),。每次每個(gè)班都是根據(jù)自己本班在工作中遇到的難題向大家發(fā)問(wèn)，然后由大家各自發(fā)表看法和建議,，幫助其解決實(shí)際難題,。有了這一次次的研討，和大家的群策群力后,，許多的難題都迎刃而解,，教師的教育技能也得到了相應(yīng)的提高。中一班的鄧彩紅老師在這方面進(jìn)步最大,，在每次研討中都能夠主動(dòng)的提出自己在教學(xué)中的觀(guān)點(diǎn),，對(duì)于在教學(xué)中的困惑也能夠虛心的請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，所以這個(gè)學(xué)期她個(gè)人的教學(xué)有了很大的進(jìn)步,。平時(shí),，我們也組織教師學(xué)習(xí)新的理論經(jīng)驗(yàn)，使教師獲得新的幼教動(dòng)態(tài),，累積經(jīng)驗(yàn),，幫助教師更好地適應(yīng)幼教新形勢(shì)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,。例如：邱潔老師發(fā)揮自己奧爾夫音樂(lè)特長(zhǎng),，代表我園參加了10月份全區(qū)奧爾夫音樂(lè)課例評(píng)比活動(dòng)，并取得了優(yōu)秀的成績(jī),。

從開(kāi)學(xué)初,，我們年級(jí)組就開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。9月份“中秋節(jié)”,，為了讓孩子體驗(yàn)民間節(jié)日帶來(lái)的喜慶氣氛,，園內(nèi)舉辦的“親子制作燈籠”的活動(dòng)，各班家長(zhǎng)和孩子利用廢舊物品共同制作出各種各樣漂亮的燈籠,；10月份,，園內(nèi)舉辦的早操比賽，各班孩子們表現(xiàn)出色,，得到了來(lái)賓們的好評(píng),，大一班榮獲“一等獎(jiǎng)”；11月份,，我們開(kāi)展了“親子環(huán)保行”的主題活動(dòng),，要求孩子和爸爸媽媽利用廢舊物品制作環(huán)保服裝，通過(guò)這次活動(dòng)提高了孩子制作的能力,，并激發(fā)孩子保護(hù)地球,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；12月份，圣誕節(jié)前天,，我們配合園內(nèi)組織“慶圣誕,，迎新年”的親子大型活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起參加了這次的活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子一起在操場(chǎng)上跳動(dòng),、嬉戲，仿佛他們也回到了童年,，進(jìn)一步增近了親子間的情感,。

家長(zhǎng)工作在我們年級(jí)組中也是重要環(huán)節(jié)。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，各班教師很注重和家長(zhǎng)的溝通，確實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,。例如：

1,、學(xué)期初，各班老師都能夠利用自己的下班時(shí)間到每個(gè)小朋友家進(jìn)行新學(xué)期的新生家訪(fǎng),。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，各班的教師能夠利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。如果班級(jí)里的重大活動(dòng),，如需家長(zhǎng)配合的,，各班教師都能夠以書(shū)面形式或者信息形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。在新學(xué)期的在家長(zhǎng)會(huì)上,，各班也能夠有目地向家長(zhǎng)介紹了自己班內(nèi)的具體情況和計(jì)劃安排，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的更大的支持和幫助,。每月收發(fā)的《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁,，在家長(zhǎng)會(huì)上各班老師向家長(zhǎng)推薦了幾種記錄的方法，對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā),，有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng),，有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語(yǔ)和自編的兒歌，有的向老師反饋孩子一些日常中的情況,。平時(shí)也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向老師們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn),，老師們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

2、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,，豐富主題活動(dòng),。在每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展之前,，各班都通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃和通知的形式及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng),。家長(zhǎng)為配合主題活動(dòng),，都很積極地收集各種資料。其中親子作品是家長(zhǎng)和孩子共同智慧的結(jié)晶,，在他們共同創(chuàng)作的過(guò)程中,，孩子動(dòng)手動(dòng)腦，體現(xiàn)協(xié)作能力,。他們還把作品展示在自己班中的主題墻上,。有了家長(zhǎng)的大力支持與配合,，各班的主題活動(dòng)才得以順利有效的開(kāi)展,。

對(duì)過(guò)去工作的回顧中，我也看到了我們的不足：各班英語(yǔ)特色不夠突出,，在活動(dòng)中創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),，某個(gè)班級(jí)常規(guī)方面還需努力。有了不足,，我們才有努力的方向,，希望在以后的工作中，我們把今天的成績(jī)作為今后前進(jìn)的基石,，不斷超越,，把工作做得更好。

在此,！我要衷心的感謝中班級(jí)組的每位老師,，級(jí)組在你們努力經(jīng)營(yíng)下一定會(huì)越來(lái)越好！同時(shí),，更要感謝和我拍檔的兩位老師,，有了你們的支持和幫助我才會(huì)更好地做好級(jí)長(zhǎng)的工作！,！提前祝大家新年快樂(lè),！身體健康！合家幸福,！

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十五

時(shí)間過(guò)得真快,，一學(xué)期匆匆而過(guò)?；厥走@一學(xué)期,，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，以《3—6歲幼兒發(fā)展綱要》的指導(dǎo),，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，努力進(jìn)行探討,、研究、前進(jìn),，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí),、井井有條地做好每一天的工作,，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo),，深入開(kāi)展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)角活動(dòng),。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時(shí)間研究教案，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念,，每月個(gè)科教師在一起集體備課,，共同探討；在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí),、互相交流,、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,；在孩子面前,，我們組的老師群策群力，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，利用多種手段開(kāi)展活動(dòng),，使幼兒在不同程度上得到提高；在教師方面,，我們組的老教師都能熱心幫助新教師,，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的教給她們?；突W(xué),，研究氛圍較濃。各班的三位教師之間配合默契,，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng),，共同提高,。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作，一學(xué)期來(lái)我們順利的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水,。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,。平時(shí)誰(shuí)有困難，我們組其他教師能主動(dòng)去幫助,、協(xié),，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下，還是樂(lè)于奉獻(xiàn),，而且毫無(wú)怨言,。可見(jiàn)大家都是把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體,。

家園共育,，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的,。我們年級(jí)組的具體做法是：

各班的家長(zhǎng)園地，每月更換及時(shí),，向家長(zhǎng)介紹保教內(nèi)容,、要求,、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo),、手段、措施,、生活中應(yīng)掌握的技能技巧,、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解,、掌握班級(jí)中的教育信息,，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達(dá)到家園同步的教育效果,。

利用電話(huà),、班級(jí)qq群等進(jìn)行與家長(zhǎng)交流，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活,、游戲、情感等方面的情況,，家長(zhǎng)通過(guò)qq君向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的心聲及愿望,，使教育工作更加有的放矢，加深了老師,、幼兒,、家長(zhǎng)三者之間的相互理解與感情交流。

9月10教師節(jié),，我們開(kāi)展了“祝福老師”活動(dòng),，家長(zhǎng)和幼兒積極參與,，動(dòng)手制作漂亮的賀卡，祝福老師節(jié)日快樂(lè),，身體健康,！通過(guò)活動(dòng)不僅讓孩子能了解了9月10日教師節(jié)，更讓孩子體驗(yàn)到的是老師們的辛勞,，教育幼兒學(xué)會(huì)感恩,！

10月17日，我們開(kāi)展了以“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”為主題的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),；此次活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的健身意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

12月10日,，為紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)七十九周年,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng),，營(yíng)造良好的校園文化氣氛,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)主義，集體主義精神,，激勵(lì)幼兒健康成長(zhǎng),，活躍校園文化生活，我們開(kāi)展了以“歌頌祖國(guó),，圓夢(mèng)中華”為主題的紅歌紅歌大賽活動(dòng),。本次活動(dòng)各班的參賽隊(duì)伍都能以飽滿(mǎn)的熱情、激昂的歌聲,，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài),。12月25日，我們開(kāi)展了“萌娃鬧新春”迎新年活動(dòng),。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛,，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目,，有模特表演、兒歌聯(lián)唱,，歌表演,，游戲，舞蹈等活動(dòng),。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī),，充滿(mǎn)激情,。一學(xué)期以來(lái)，我們中班組全體老師默默無(wú)聞,、共同努力,，順利完成了各項(xiàng)工作。工作中,，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失,，相互關(guān)心，相互幫助,，共同提高,，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持，在這里,，我要衷心地向他們說(shuō)聲：“謝謝,！”

教育工作者中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十六

班級(jí)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，從一開(kāi)始就不能有絲毫的放松,。在年級(jí)組活動(dòng)中,，老師針對(duì)中班自控能力差等年齡特點(diǎn)，要求幼兒每日生活習(xí)慣自我評(píng)定,，根據(jù)幼兒表現(xiàn)情況,，讓幼兒自己推薦選出一日最棒的小朋友做值日生。通過(guò)這樣的活動(dòng),，提高了幼兒的自律能力,，教學(xué)生活常規(guī)大見(jiàn)好轉(zhuǎn),。課間和進(jìn)餐前后這段時(shí)間幼兒活動(dòng)往往是最散漫的時(shí)候,，我們針對(duì)這一情況，請(qǐng)幼兒自帶圖書(shū)及涂色本,、橡皮泥,、飛行棋等，提供給幼兒作為組織安靜活動(dòng)的自主游戲材料,。這樣不但提高了幼兒的閱讀能力和繪畫(huà)水平,，也在無(wú)形中提高了幼兒自身的有意注意水平，為日常教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。我們中班提倡每班走廊留一塊涂鴉墻,，這樣給幼兒繪畫(huà)成果的展示開(kāi)辟了一片天空。

我們中班提倡年級(jí)組老師互幫互扶,，青年教師在業(yè)務(wù)上不斷鉆研,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)老教師聽(tīng)課評(píng)課,，虛心向老教師請(qǐng)教等,，年輕教師進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的,。平時(shí)，教研室準(zhǔn)備各種學(xué)前教育雜志專(zhuān)刊等,，老師們可以在沒(méi)課時(shí)翻閱,，閑暇時(shí)可以豐富專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，使得理論知識(shí)更為扎實(shí),，在理論層次上更上一個(gè)臺(tái)階,。

本學(xué)期幼兒園工作比較繁重，一邊進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，一邊還要進(jìn)行區(qū)角材料展示的'準(zhǔn)備,、省級(jí)幼兒園游戲環(huán)境評(píng)比，及六一節(jié)目匯演工作等,，為了很好地進(jìn)行這些工作,，我們中班年級(jí)組在年級(jí)組會(huì)議上進(jìn)行了分配。班級(jí)教師間相互協(xié)商,，分工進(jìn)行,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)班級(jí)教室分布，二班和三班進(jìn)行一個(gè)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，四班和五班進(jìn)行一個(gè)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。區(qū)角活動(dòng)孩子可以在年級(jí)組中組織自由選擇玩，充分利用每班區(qū)角材料,。六一節(jié)目排練時(shí)班級(jí)教師全力配合,，利用下午放學(xué)時(shí)間積極排練。各項(xiàng)工作在有條有序的進(jìn)行著,。

伴隨著三八婦女節(jié)到來(lái),，3月8日我們開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“濃濃愛(ài)意——慶三八”主題活動(dòng)。

通過(guò)這次活動(dòng),，不僅讓媽媽感受到了節(jié)日的快樂(lè),，同時(shí)讓孩子們真正從內(nèi)心感到媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)他們尊敬長(zhǎng)輩,、孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，養(yǎng)成關(guān)心他人的良好習(xí)慣。四月是環(huán)保月,，為了培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),，3月22日，我們中班進(jìn)行了環(huán)保游活動(dòng),，孩子們帶著和爸爸媽媽一起制作的環(huán)保袋去撿垃圾,。

4月12日，在家長(zhǎng)的大力支持下，我們中一班小朋友和爸爸媽媽一起來(lái)到瑞福源農(nóng)莊進(jìn)行了一次親近大自然的春季親子活動(dòng)——親近自然、親子采摘，小朋友和家長(zhǎng)一起摘草莓的情境其樂(lè)融融。

4月20日，四川雅安地震震驚全國(guó)，災(zāi)難發(fā)生后,，我們老師以此立即組織孩子們開(kāi)展了各種教育活動(dòng)：帶領(lǐng)孩子們觀(guān)看新聞節(jié)目,，關(guān)注救災(zāi)情況、學(xué)習(xí)防震自救小知識(shí),、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感等,。我們中班組織了圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng),，孩子們都拿著自己的玩具圖書(shū)義賣(mài),，然后把賣(mài)的錢(qián)以班級(jí)形式捐獻(xiàn)出去，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,。

六一兒童節(jié)到來(lái),，我們班的小朋友都積極踴躍參加六一節(jié)目，經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)星期的排練,，孩子們隆重登場(chǎng)，其他孩子在臺(tái)下度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一,。通過(guò)活動(dòng)和教學(xué)相結(jié)合的形式,，我們相信孩子們會(huì)在快樂(lè)的氛圍中成長(zhǎng),。

培養(yǎng)幼兒不是一朝一夕的事,，做好年級(jí)組的工作也不是一個(gè)人的事，可以說(shuō)我們的工作是在互相理解,、支持、合作中進(jìn)行的,，年級(jí)組的每一項(xiàng)活動(dòng)與工作都離不開(kāi)每一位老師的配合與辛勤勞動(dòng),。正因?yàn)橛辛舜蠹覐?qiáng)烈的集體觀(guān)念、敬業(yè)愛(ài)業(yè)精神與通力合作,，才有了今天的可喜成績(jī)與變化。今后我們還會(huì)一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),，更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，特別是教學(xué)活動(dòng)的組織形式上,，區(qū)域活動(dòng)的觀(guān)察與指導(dǎo)上還要不斷地研討,、學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出自己富有特色的新經(jīng)驗(yàn)。