計劃可以讓我們對目標有更清晰的認識,，并為實現(xiàn)目標提供一種逐步邁進的框架,。制定計劃時要考慮到自身的優(yōu)勢和弱點,，合理安排時間和資源,，避免過度承擔或過度依賴,。小編整理了一些成功人士的計劃范文,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦l(fā),。

八年級班主任學期工作計劃篇一

1,、言傳身教,，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以，當我們要求學生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

2,、尊重學生,，關(guān)愛學生。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學生,，尊重學生人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力,。

3、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo),，學習上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo),。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會,、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃,。

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。

同時,，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學化。

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習。

8,、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試,、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕，不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此，表面上看,，他們并不互相接近,，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

以上是本學期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階,。

新的一學期又開始了,，我將重點狠抓班風建設(shè)，主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間,，班會上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感,，使學生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度,。具體做法如下：

一、班級情況分析,。

(一)班風方面,。

我們的十一班是一個團結(jié)、向上,、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高,。

(二)學習方面,。

班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺,、主動地學習,。其他同學有上進心，能在比,、學,、幫、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步,，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足，上進心不強,，問題較突出,。

二、新目標新計劃,。

(一)班級管理方面,。

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師,，如實上報作業(yè)的完成情況,，并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報,。

(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責,，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習,，上課不認真聽講,，上課干擾課堂紀律，自習說話等等,，并且每天一總結(jié),，對于工作認真負責的要及時表揚,。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部。班長,、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人,，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度,，激勵同學們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面。

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學生壓力不足,，容易放松，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習,、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學生的思想波動和成績起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會,，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲,。

(4)通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況,，并及時反饋學生在校情況,。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合,，以達到最佳的教育效果。

(三)學習方面,。

(1)通過班會,、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣,。

(2)通過開學之初對學習目標,、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力,。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感,，形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好的學習氛圍。

(4)讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。

(6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦,。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善,，并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學,，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績。

八年級班主任學期工作計劃篇二

這學期我擔任八年級x班的班主任工作，八年級上學期對于學生來說是一個分水領(lǐng),，為了使學生能夠在這學期時間里,，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己,、提高自己,。下面是我制定的八年級班主任上學期工作計劃。

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好，學生的學習熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

（一）加強班風建設(shè),。

1、安排班級活動,。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍。

根據(jù)八年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。制定并修改班級公約,、班規(guī),。布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部,。

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。幫助班委干部樹立威信；鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法,；嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

（二）針對特殊學生,，開展特殊教育。

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

1,、抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

2、結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦一些書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

3,、意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

4,、首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。

5、充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項活動,。

6、加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

八年級班主任學期工作計劃篇三

這個即將結(jié)束的學期，回顧一下還是有很多內(nèi)容的,，帶初二班輕松,，都這么說，但是真正的到了工作的時候就不是這樣的,，初二班畢竟是即將到班了,，這個學期的工作還是比較多的，隨著這個學期工作的結(jié)束,，沉淀了很多,，我也要準備一下下個學期的工作，經(jīng)過一個學期的工作我看到了班級的很多問題,，可以說每個學期都有每個學期的問題,，只是在不斷地變化而已，在下個學期我會針對這些問題解決,，總結(jié)這個學期的班主任工作,，邁出了重要的一步，下個學期應(yīng)該做一個計劃：

這學期我覺得自己疏松了對班級的管理,，因為工作的原因很多的事情不能周到,，下個學期,，我覺得自己要好好的整頓,，對于班級的一些日常事務(wù)，首先就是班干部這一塊,，在班干部這一塊必須做到絕對的嚴格,，我認為班干部在一個班級中是很重要的，能夠影響到班級的很多東西,，對于班級日常的管理班干部也應(yīng)該做出自己的努力,，這是必然的，下學期的工作中我會繼續(xù)給班級內(nèi)部選拔一些優(yōu)秀的學生,，每周都要開一次會議,，這種會議是有作用的,，讓各個班干部對近來一周的工作進行一個總結(jié)，讓每個班干部都積極的發(fā)言,，我覺得還是有意義的,，說出一些自己的意見，開放學生的思想,，讓學生們有那種意識,，以班級的榮譽為奮斗的意識。

分配好每個班干部的責任,，特對于班級自習這一塊要做好準別,，這個學期的晚自習，經(jīng)常會聽到老師的反饋,，說是晚自習的紀律不好,，晚自習紀律不好跟班級的管理是關(guān)系的，班干部應(yīng)當做好這一塊的工作,，晚自習,，不是只有自律委員才能維持紀律，這次學期就是這樣的一個情況,，晚自習的紀律都是由紀律委員一個人在維持,，肯定是不行的，這要所有的班干部集體努力,。

這學期個別的學生又不好的習慣,，吸煙喝酒，這種行為是不好的,，對身心健康不利,，給學校給班級造成一些負面影響，這個良好的環(huán)境下不應(yīng)該有這種情況,，下學期中我會更加關(guān)注學生這一塊的問題,，做好心理輔導(dǎo)，嚴格的禁止這種情況發(fā)生,。

對于學生的思想上應(yīng)該做好開導(dǎo),，經(jīng)常我會發(fā)現(xiàn)一些情況，有個別的學生在班上是比較內(nèi)向的不善與溝通,，下學期的工作中我會更加關(guān)注學生這些問題,。

回顧這個學期的衛(wèi)生情況還是要做一些加強改善，出現(xiàn)了一些問題,，班級的衛(wèi)生分配不是特別的好,，下學期的工作中搞好衛(wèi)生也是關(guān)鍵，把班級衛(wèi)生形象樹立起來,。

八年級班主任學期工作計劃篇四

班級管理是一項任重而道遠的任務(wù),，需要水一樣的柔性,，來攻破龐雜的工作。對于初二班主任來說,，需要一顆持久的耐心,、狠心、恒心,、愛心,，注重細節(jié)，關(guān)注學生人格健全的塑造,。下面是本站小編帶來關(guān)于八年級班主任新學期,。

的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

本學期將按照學校工作要求,，著重加強確立健康的自我意識,，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德,，開展多種適合學生特點的教育活動,，促使他們健康成長。

一,、加強學生日常行為規(guī)范教育,，提高學生思想道德水平。

1,、利用晨會,、班會、升旗儀式等,，開展一些有針對性的傳統(tǒng)教育,、道德教育、民主法制教育,，搞好弘揚民族精神教育月活動,，培養(yǎng)學生熱愛社會主義、熱愛祖國,、熱愛學校,、熱愛集體的思想感情。

2,、加強學生日常行為規(guī)范,，大力推進文明習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)有教養(yǎng)的人,，讓學生自覺抵制不良行為思想的誘惑，使學生逐步明辨是非,，促使學生健康成長,。

3,、加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀教育,，讓每個學生有明確的近期目標與遠期目標，提高學生道德素質(zhì),。在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活，學會做人,。

二,、班集體建設(shè)。

1,、培養(yǎng)有責任心的班干部,，各個班委有明確的分工，力求公正,、嚴格,，并設(shè)立獎勵機制，提高他們的工作能力和工作熱情,。

2,、制訂更加有利于班級建設(shè)的。

規(guī)章制度,。

并有比較合理的評價體制有專門的同學進行考核和鑒定,。

3、實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗,，包干到人，早晨,、中午都要有例行的檢查,。

三、學習方面,。

1,、做好補差工作，對學習困難學生多鼓勵和幫助,，多進行學習方法的指導(dǎo),，采用多種形式，查缺補漏,。

2,、杜絕抄襲作業(yè)的情況，做好自習的安排,。

3,、與家長積極溝通,，端正部分學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取,，爭做先進。

四,、發(fā)展健康個性,，培養(yǎng)學生自我教育的能力。

1,、注重挫折教育,，增強心理承受力。當學生產(chǎn)生不良情緒時,，要求他正視現(xiàn)實,，幫助學生找出原因，尋找解決方法,，引導(dǎo)學生認識“自我”,，認識自己的價值和優(yōu)點，樹立自信心,。

2,、培養(yǎng)學生自我教育的能力。每一次社會勞動實踐,，每一次集體活動都要引導(dǎo)學生從表象到本質(zhì),，從感性到理性，提高認識能力,。

3,、注重樂觀教育，營造良好的心情,。通過目標激勵,，增強學生的自信心，通過合作,，培養(yǎng)學生交往能力,，引導(dǎo)學生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學習,。

總之,，本學期要在完成學校各任務(wù)的同時，努力提高全體學生的各項素質(zhì),，使本班在這一學期有更大進步,。

新學期即將開始，總結(jié)上學期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，制定本學期工作計劃如下：

初二學年是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，尤其是下半學期,，學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題,。他們普遍進入青春期,，身體和思想上都發(fā)生了巨大的變化，所以我決定從學生的思想工作著手開展工作,。

(一)思想方面,。

1注意觀察學生們的言行和情緒變化，多利用課余時間與他們談心,，及時了解,、隨時關(guān)注每一個學生的思想波動和成績起伏。

2多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學生,。

3、利用好班會,，對學生加強思想教育,，開展適合學生的活動，避免單純的說教,，引發(fā)學生興趣,，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果,。

4,、通過家長會、校訓(xùn)通等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況,，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談,、家長會上優(yōu)秀家長經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳教育效果,。

(二)學習方面,。

1、開學之初幫助學生制定學習目標和本學期,。

學習計劃,。

端正學習態(tài)度使學生樹立目標和競爭意識以增加學生的學習動力。

2,、開展學習經(jīng)驗交流活動,，引導(dǎo)學生活學活用別人的經(jīng)驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。培養(yǎng)學生良好的學習策略,。

3,、常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作,。

4、對于學習成績優(yōu)異,，進步比較快的同學進行獎勵,，形成班級里良好的學習氛圍，促進班級整體成績提高,。

5,、請求家長配合，讓家長協(xié)助檢查基礎(chǔ)知識的落實情況,，督促孩子認真完成學習任務(wù),。

(三)班級管理方面。

1,、引導(dǎo)學生討論班規(guī)制定的意義,，形成以“法”制班的觀念。嚴格執(zhí)行班規(guī),。

2,、充分利用。

黑板報,。

和評比臺的功能,。開辟“學習之星”、“文明守紀之星”,、“班級活動之星”等各種“星”專欄,，鼓勵進步學生，約束不遵守班規(guī)者,，形成良好的班級氛圍,。

3、發(fā)揮團組織的先進模范作用,，以優(yōu)秀團員為榜樣，號召更多的學生積極向團組織靠攏,，加強對團員和準團員們的教育和管理,，使他們接受每一位同學和老師的監(jiān)督,，形成班級的核心力量。

1,、迎接新學期,，出一期黑板報。

2、學雷鋒活動周，號召每個同學做好事,。

3、準備班會課大賽,，對學生進行主題教育,。

4、開展讀書活動,，每天和學生一起閱讀,。

1,、開展清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育活動,。

2、組織好陽光體育運動,，積極參加大課間活動,。

3、認真練習革命歌曲,，為紅歌比賽做準備,。

4、引導(dǎo)學生搞好復(fù)習,，迎接期中考試,。

1、組織學生參加期中考試,，進行好質(zhì)量分析工作,。

2、參加學校舉辦的“紅歌比賽”,，加強對學生的革命傳統(tǒng)教育,。

3、感恩教育活動,，教育學生感恩家長,、感恩老師。

4,、召開“青春期教育”主題班會,。

1、開展讀書交流活動,。

2,、進行“學習之星”，“文明守紀之星”等各種“星”的評選,。

3,、開展學困生的轉(zhuǎn)化工作。

4、動員學生做好期末復(fù)習工作,，積極備考,。

1、暑假“安全”教育,。

2,、組織學生參加期末考試，做好期末收尾工作,。

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八年級班主任學期工作計劃篇五

本學期八（2）班的教育教學工作,，根據(jù)學校工作計劃安排,，結(jié)合年級組的工作目標，以磨練學生的意志,、提高學生的文明程度,、激勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內(nèi)容,，狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育,、抓好常規(guī)，使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變,。

全班現(xiàn)有學生44人,，其中男生24名，女生20名,。我班是八年級六個平行班之一,。經(jīng)過一年半的努力，班風正,，學風濃,。但是，我班也有部分學生不太守規(guī)矩,，學習態(tài)度,、學習習慣、學習的主動性很差,，思想比較復(fù)雜,，是班級的不穩(wěn)定因素。本學期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育,。

全身心投入,、全方位跟進，加強對班級的科學管理,，注意學生自治能力的培養(yǎng),，做好學生心理疏導(dǎo),，確立“為學生服務(wù)”的意識。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，努力提高“后進生”的學習成績,。

（一）想方設(shè)法做好學生的思想工作。

作為班主任,，首先就是了解每一個學生的性格特點,，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進,，多談心,，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨,，潤物無聲,，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習,。

進入八年級,，學生的學科增多了，學習任務(wù)也繁重了,。為克服學生過分依賴老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務(wù)之急,。本學期,，我將分期分批主辦主題班會,，使同學們學會學習,，學會自我發(fā)展,。

（二）強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育。

人們說：“逢二必亂”,，八年級是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段,。因此，一開始就要強化他們的紀律觀念,，注意各方面的養(yǎng)成教育,，防止兩極分化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。具體措施有：

1,、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學生的行為,。隨時總結(jié),，及時鼓勵先進,，鞭策落后。

2,、開展各類主題班會,，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想,，并為之努力學習,，不斷提高自己。

3,、調(diào)整和強化班干部隊伍建設(shè),，使班干部真正成為班級管理的主力軍。

4,、定期表彰班級的各類先進,，弘揚班級正氣，使他們成為班級同學們學習的榜樣,。

5,、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人,。在教室的布置方面，強化環(huán)保意識、英語環(huán)境、和諧意識和公平競爭意識等,。

（三）開展多種形式的課外活動。

為了讓學生充分發(fā)揮自己的特長,，同時在緊張的學習之余有一塊自己自由活動的空間，除積極參加學校組織和開展的活動外,，班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動,，豐富學生的生活，發(fā)揮他們的特長,，樹立堅強的信心,，調(diào)節(jié)緊張的心理,。

（四）采取有效措施,，努力提高各級各類學生的學習成績,。

2、補差工作要長抓不懈,。八（2）班后進生較多，針對這一特點,，在學生中引導(dǎo)優(yōu)生自找補差對象,，在班級形成“互幫互助、共同進步”的良好氣氛,。狠抓培優(yōu)補差，提高教育教學效果,，防止兩極分化,。

（一）3月：

1、計劃：新學期,，新打算新學期,，新起點，規(guī)劃人生,，制定計劃。

2,、主題：

（2）3月好習慣,，大智慧注意一言一行，提高自身素質(zhì),。

（3）4月奉獻愛心,，激揚青春培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)。

2,、目的：明確公民道德的生活實際內(nèi)涵,。

（四）4月：

1、計劃：愛心,，在行動中成長讓愛心在行動中扎根,，在行動中健康成長。

2,、主題：

（1）5月用勞動塑造生命的歡愉熱愛勞動的教育,。

（2）5月考試與誠信讓學生信心百倍的迎接地生會考,。

（3）6月父愛如山感謝有您…（學會感恩，與愛同行）,。

（4）6月我的成長,，您的微笑學會如何與父母溝通，學會用自己的努力來報答父母,。

（5）7月我的暑假我做主指導(dǎo)學生過一個有意義的暑假,。

八年級班主任學期工作計劃篇六

親愛的同學們：

剛剛度過了一個愉快的暑假，今天,，我們又相聚在八(××)班,，開始新學期的征程，

也許,，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。

在漫長的人生道路中,，對于一個人的發(fā)展來說，初中階段是極其重要的階段,，而在這個階段,，八年級又是這一階段中最重要的時期，七年級是基礎(chǔ),，八年級是關(guān)鍵,，九年級是沖刺。八年級是承上啟下的年級,。新增一門學科—物理,。而這個時候你們也步入了青春期，身體和思想快速的發(fā)展并形成轉(zhuǎn)變,，這一時期你們形成的思想將影響你們一生,。這就是你們目前所處的狀況。機遇與挑戰(zhàn)并存!同時你們要學會調(diào)節(jié)情緒,，也要學會照顧別人的情緒,。

下面，我給大家講兩個故事,，第一個故事：父子趕牛,。

父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗,，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇，彎道特多,，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒有下山,，兒子一人駕車,。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉，用青草誘之,，牛一動不動,。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動,。

某人在屋檐下躲雨,，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩,，普度一下眾生吧,，帶我一段如何?”

觀音說：“我在雨里，你在檐下,，而檐下無雨,，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下,，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”

觀音說：“你在雨中,，我也在雨中，我不被淋,，因為有傘;你被雨淋,，因為無傘，

所以不是我度自己,，而是傘度我,。你要想度，不必找我,，請自找傘去!”說完便走了,。

第二天,，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音,。走進廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。這人問：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音?！?/p>

這人又問：“那你為何還拜自己?”

觀音笑道：“我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,?！?/p>

遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上,，記?。撼晒φ咦跃取?/p>

同學們,，生命因為夢想而美麗!我們新學期的努力從123開始!確立1個目標,，養(yǎng)成2種習慣，注重3個效率!

1個目標：與老師共同制定新學期的目標成績和目標人物,，為新學期導(dǎo)航,。

2種習慣：養(yǎng)成良好的行為習慣如守時，整潔,，文明休息,，文明用語，認真參加兩操及大型集會的習慣;養(yǎng)成良好的學習習慣如早讀,，預(yù)復(fù)習，整理筆記的習慣,。

3個效率：課堂效率,，自習效率，作業(yè)效率,。高效的課堂有賴于認真聽講,，積極參與，認真筆記;高效自習需遵循“靜能生慧”自習課應(yīng)像考試一樣安靜高效;高效作業(yè)就是要獨立用心完成每一樣作業(yè)。

同學們,，讓我們盡早進入學習的狀態(tài),，進入狀態(tài)，學習就是享受,，心情浮躁,，閑著也是痛苦。

在開學初,，希望每位同學都能嚴格遵守校紀校規(guī),，做事、學習各盡其責;普通同學之間相互配合,，理解,，尊重。紀律方面：教室：1.手機2.發(fā)型3.進班時間4.午休5,。衛(wèi)生(教室和衛(wèi)生區(qū))寢室：1.按時休息2.吸煙3.打牌4.嚴禁串寢5.檢驗的標準就是是否被記過,。有些紀律可以違反，因為你還有悔過的機會;有些紀律一定不能違反,，因為你直接就被開除了,，甚至連悔過的機會也沒有。(比如：借用別人出入證外出,，午休****頭出去,，夜不歸宿，和老師頂撞,，談戀愛,，結(jié)伙打架，吸煙等)戀愛是很神圣的事情,，請別把它搞的如此低賤,。另外提醒大家一下學籍問題(轉(zhuǎn)學生學籍)。

最后送給大家一句話：十三四歲,，是人生的春天，那是播種的季節(jié),，播下一個信念,，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一個習慣,，收獲一種成功!

八年級班主任學期工作計劃篇七

本學期我擔任八年級xxx班班主任,，全班xxx名同學，男生xx人,，女生xx人，少數(shù)民族x人。經(jīng)上學期及開學前的學生教育工作,，我們班級的班風,、學風都在原有的基礎(chǔ)之上有了很大的進步。

二,、工作思路,。

為了更好的促進同學們的發(fā)展，結(jié)合班級情況和學生身心發(fā)展的特點,，本學期制定以下工作計劃：

（一）增強對學生行為規(guī)范的管理,，培養(yǎng)學生良好的習慣。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。以”三優(yōu)一評”的育人方式，先表揚學生三個優(yōu)點再批評他一個缺點,。面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

3,、進行班級德育分考評：考評項目為考勤,、課堂紀律、值日,、課間操,、儀表容貌,、背誦、文明禮貌,、衛(wèi)生意識,、遵紀守法等。

（二）幫助學生樹立遠大的人生理想,。

1,、中學生是人生觀形成的重要時期。

關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此根據(jù)第一個月學校開展的“尊師重教“月和每周的政冶報告抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2,、加強國家人才需求形勢的教育,。

這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型,，為今后確定志愿做準備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下,，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,，下崗是為了減員增效,，國家要的.是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力,，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流,。

3、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。

讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感,。

（三）培養(yǎng)學生正確的學習方法,。

1、強學習方法的指導(dǎo),，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預(yù)習,，認真上課,，課后及時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習,，適當練習,。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導(dǎo)，2,、強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。

3,、織興趣小組，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5,、強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，強調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

（四）加強班級管理。

2,、心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

八年級班主任學期工作計劃篇八

今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是一個風水領(lǐng),，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學生認識自己,、提高自己。下面是我這學期的工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想,。

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

二,、工作目標：

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好,，學生的學習熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三,、重點工作,。

(一)、加強班風建設(shè),。

1,、安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍,。

根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部,。

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信;。

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;。

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(二),、針對特殊學生，開展特殊教育,。

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓(xùn)為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定,。

學習計劃。

并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中期末進行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學招標,。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

八3班經(jīng)過上半學期的全體師生共同的努力,，已經(jīng)形成了民主、團結(jié),、穩(wěn)定,、感恩的學生責任感強、學風濃的和諧班集體。本學期是八年級的一個分水嶺,，是關(guān)鍵的一學期,。所以為了使學生能夠在這一學期里，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，爭取地生中考的最大成功,，特制定如下計劃：

一,、指導(dǎo)思想。

以學校德育工作計劃為準繩,，堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級安全衛(wèi)生建設(shè),，增強集體的凝聚力,。堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

根據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛,，用情溫暖心，讓教育走進學生心靈,，將海洋文化精神融入學生生命，形成教育習慣,。

二,、工作目標。

以海洋文化為底蘊,，讓學生在民主,、關(guān)愛、自覺,、和諧的班級氛圍中實現(xiàn)分層與自,。

主管理、快樂學習,、幸福成長,，爭取地生中考的圓滿成功。

三、重點工作,。

(一),、良好班風的創(chuàng)建。

讓良好的班風建設(shè)開始于班主任的預(yù)見萌芽中,。常言道：“凡事預(yù)則立”,。充分說明了預(yù)見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為,，并有針對性的預(yù)測,，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然,。善抓時機,，做一個有預(yù)見型的班主任。

1.座次表的重新編排,。

2.學生招標自選班級管理職務(wù)(班委會,、科代表、宿舍長,、小組長),。

3.衛(wèi)生值日招標競選。

4.班級博客的創(chuàng)建與使用,。

5.班委會的分層管理與培訓(xùn),。

6.以海洋文化為底蘊的班級。

口號,。

的改編,。

(二)、良好學風的形成,。

通過英語課的把握;通過小組長的培訓(xùn);自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問題學生及家長的交流;對學生作業(yè)及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導(dǎo),、督促;地生中考的動力教育,，促進良好班風的形成。

(三),、特殊學生特殊教育,。

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學生談心(連心橋,、回音壁),、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

3.對他們進行前途理想教育,。

4.對他們進行文明禮儀、安全,、衛(wèi)生教育,。

5.為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺，減少其沒事上廁所,、上超市等不良現(xiàn)象,。

6.捕捉學生的閃光點，及時匯報給家長,，幫助家長樹立自信,，為教育爭取強有力。

家教力量,。

7.階段性的注意學生的思想動態(tài)變化,，做好心理疏導(dǎo)和耐心教育。做一個懂“讀心術(shù)”的班主任,。

(四),、常規(guī)管理工作的狠抓落實。

以合學小組的創(chuàng)建為載體,，將紀律、衛(wèi)生,、宿管,、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學小組的量化評比中,，實現(xiàn)對學生的全方面評價,，實現(xiàn)德育與教學的完美結(jié)合,。

1、第一周學生招標自選班級管理職務(wù)(班委會,、科代表,、宿舍長、小組長)及衛(wèi)生值日招標,，形成班級管理核心力量,，并召開班委會議和小組長會議，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運作。

2,、第一周調(diào)整部分學生座位,，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3、繼續(xù)沿用值日包干安排,，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

6,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

7,、加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

8,、充分利用地生中考的杠桿作用,，要求每一位學生寫出自己的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和本學期的學習目標,。

9、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

班主任作為班級德育工作的組織者,，應(yīng)當走進學生內(nèi)心，力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

八年級班主任學期工作計劃篇九

本學期我擔任八（3）班的班主任,，全班共有學生35人，其中男生16人,，女生19人,。班上大部分學生都能做到上課認真聽講,，遵守各項紀律,，也涌現(xiàn)出不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。例如：熊雨弦和藍紫微同學獲得海南省第四屆中學生讀寫能力大賽一等獎,。但也有部分問題學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習目標不明確,，上課不能集中精力，紀律渙散,。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)這些問題學生良好習慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的進步和發(fā)展。我本學期的班主任工作計劃如下：

初二的學生開始張揚個性,，注重自我,，對父母，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,，因此本學期利用班會課反復(fù)對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,，強調(diào)思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德,，會做人,，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會,，讓學生思想上真的有所觸動,。

1、班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度,，逐漸形成完善的評比競爭機制,。

2、狠抓學生的思想工作,。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作,。另外，通過學習小組的建設(shè)以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力的培養(yǎng),，同時加強同學之間的合作意識。

3,、從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

4、積極組織學生參加各項文體活動,，增強集體觀念和集體榮譽感,。

5、強抓語文,、數(shù)學,、英語、物理四門主要學科的學習,。

6,、組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍,。

7,、勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范,，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號,。

8、充分利用黑板報,、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

9,、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出,。

10,、大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

11,、心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

1,、真正把圖書角利用起來,。學生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到這里,，讓同學們可以共享,。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣，擴大學生的.知識面,，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣,。

2、利用張掛學生作品,，增添班級文化內(nèi)容,。

3、中段考后開展一次“愛我班級”主題班會,。

1,、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步,。每學期有期中,、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵,。

2,、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。

做一名班主任,，應(yīng)著眼于學生的終身發(fā)展,。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎(chǔ)的時候，因此應(yīng)引導(dǎo)學生不偏科，平時多講四門主科的重要性,，不要給自己將來的學習留下死角,，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn),，及時糾正錯誤的做法,，促進學生全面發(fā)展。

做到與家長聯(lián)系講方法,，在必要的時候召開家長會，共同協(xié)商共性問題,，在防止早戀的教育問題上,，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心,。

這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,，尤其是中下等生，在他們可能要,，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標,，循序漸進,，逐步提高。

初二是個可上可下的關(guān)鍵時期,，本學期應(yīng)更多的關(guān)注學生的思想動態(tài),，本著一切為了學生，為了學生的一切的原則,，具體問題具體對待,，因材施教，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有所進步,，有所收獲,！

本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生,。至于學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的,。我這學期的班主任工作計劃如下：

1,、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2,、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”,。

3、造條件讓差生補習,，同學自愿,，請教師補習或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,、織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5,、調(diào)學習時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6,、強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

2,、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3,、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了，早退了,，曠課了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。

八年級班主任學期工作計劃篇十

本班原有44人,，本學期轉(zhuǎn)出一人,，現(xiàn)有男生24人，女生19人,，共有43人,。

在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正,，學風好,。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī),、板報,、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中,，我班的語文和英語處于年級領(lǐng)先地位,，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大,，特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領(lǐng)先,。但由于學習基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康,。

1,、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文、英語力爭第一,；同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,，控制低分率；要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度,，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關(guān)的,；配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行,。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

3,、鼓勵藝術(shù)發(fā)展,，努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng),，將班級的活動和班集體的建設(shè)融為一體，讓活動成為學生的舞臺,。

4,、進行愛國主義、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)學生的責任心,、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處,。

為達到以上目標,，我們將采取以下措施：

以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插,；同時,，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。

利用班會,、外出學習,、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習慣,；特別是學習習慣的養(yǎng)成。

主要工作重點：

1,、班主任本人及時了解學生學習,、生活情況，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學談心,，關(guān)注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作,，同時關(guān)心和加強上江學生周末學習,、生活、安全等的管理工作,。

2,、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學初重選班委會,，重新調(diào)整組建班委,，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學在紀律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心,、學習和紀律的帶頭人,。

4,、利用自己在心里培訓(xùn)進修班上學到的相關(guān)的知識為指導(dǎo)加強對學生心理疏導(dǎo),，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案,。

5、初二學生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期,，要嚴格他們的規(guī)范儀表,，嚴禁長發(fā),、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象。

6、加強教室的內(nèi)務(wù)整理,，衛(wèi)生,、擺設(shè)要符合要求,，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號,，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。

1,、加強與科任老師的交流,，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋，進行嚴把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關(guān),，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿,。

2,、落實好班級學生的培優(yōu)補差工作,，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度，特別注重成績突出的學生周末加強學習輔導(dǎo)；鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行,；配合科任教師做好尖子生的學習,、生活跟蹤工作,；對于后進生,，首先做好他們的思想教育工作,，同時發(fā)動班級學生的作用,，特別是尖子生的作用，以學生幫助學生學習,，加強后進生的學習指導(dǎo),，以學生互助互幫為主,，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔,，過問學生心理和學習問題,，進行有效的指導(dǎo)工作。

八年級班主任學期工作計劃篇十一

1,、堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育,，以學校的德育思想為指針,，以“學會關(guān)心”為主線以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。

3、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

二、存在問題,。

我班的學生的基礎(chǔ)差異較大,，底子薄，學生的學習熱情欠高漲,，后進生較多,。因此，作為班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。

三,、工作內(nèi)容及措施。

1,、三觀教育,。

(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。

(2)充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導(dǎo)學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀,。

2、團隊精神教育,。

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)抓好入學的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3、心理品質(zhì)教育,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

4,、創(chuàng)新教育。

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。

(2)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

(3)利用部分自習課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5,、個性與共性教育,。

(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

八年級班主任學期工作計劃篇十二

堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

二、工作目標：

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較弱，但學生的學習熱情還算可以,，因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三、重點工作,。

1,、安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍,。

根據(jù)八年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部,。

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班委干部樹立威信;,。

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法：

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

4、做好安全防范工作,。

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，確保不出安全事故,。

八年級班主任學期工作計劃篇十三

班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。八年級下學期班主任工作計劃2018如下，快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下,。

本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生,。至于學校的表揚先進，都是其次,。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的,。我這學期的班主任工作計劃如下：

一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1,、中學生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,、鼓舞學生信心。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”,。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法,。

1,、強學習方法的指導(dǎo)，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的.中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預(yù)習，認真上課,，課后及時復(fù)習,，反復(fù)復(fù)習，適當練習,。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導(dǎo),。

2、強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學,。

3,、造條件讓差生補習，同學自愿,，請教師補習或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4、織興趣小組,，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5、調(diào)學習時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

6,、強課外閱讀指導(dǎo),，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

四,、加強班級管理。

1,、學生交流,，把握每個學生的思想，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學，平時,，早自習,，上午上課，下午上課多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2、心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

3、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

八年級班主任學期工作計劃篇十四

本學期我繼續(xù)擔任八年級二班班主任工作,，半年來通過與本班學生的交流接觸，對于本班學生的基本情況有了較為清晰的了解,，與此同時也從中認識到班級中還從在一些問題,，故結(jié)合本學期學校及德育處工作計劃,，特定班務(wù)工作計劃如下：

以我校德育教育思路為中心，同時結(jié)合本班實際情況,，牢固樹立“以人為本,，德育為先”的理念，大力加強班風及學風建設(shè),，進一步提高學生的養(yǎng)成教育，精心制定切實可行的工作計劃和管理方案,，注重落實,，重視事實，培養(yǎng)能力,，從而促進本班教育教學工作都能邁上一個新臺階,。

本學期我班共計50人，其中女生24人,。經(jīng)過學習成長,，他們熱愛生活、關(guān)心集體,，具有一定的責任心,。但在學習方面，部分學生不能做到自覺,、自學,、自律，缺乏對學習重要性的認識,，但也有同學力求上進,，學習目標明確，成為全班學習的榜樣,。故有些問題有待進一步的解決,。

（1）加強學風建設(shè)，進一步提高本班成績是本學期的'重中之重,。

（2）以人為本,，德育為先，促使學生全面發(fā)展,。

（3）圍繞開展形式多樣的班會課等,，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力,。

（4）加強與各科任老師的聯(lián)系,，全面關(guān)注孩子的成長與學習。

（5）通過各種形式加強學校和家長的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的生活,、學習習慣,，使學校教育與家庭教育有效的結(jié)合起來。

（6）強化學生的責任意識,，做到尊敬長輩,，尊敬老師，尊重他人,。

1,、抓好常規(guī)工作。

（1）經(jīng)常到班,，組織管理、督促檢查一日班級學生出勤,、紀律,、衛(wèi)生、作業(yè)等情況,，對不良現(xiàn)象進行及時處理糾正,。

（2）不定時深入教室,，了解學生情況，包括教室保潔,、學生精神狀態(tài),、學生課間生活內(nèi)容、方式等,，并對不良現(xiàn)象進行教育引導(dǎo)。

（3）教室紀律維護,。本學期繼續(xù)有倆班長管理自習課堂紀律,，以保證提供良好安靜的學習環(huán)境。

（4）檢查學生儀表,。儀表是學生形象,、精神面貌的寫照,，是學校管理的必須要求,，諸如規(guī)范學生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著打扮等，都要進行檢查督促,，保證學生儀表符合中學生的角色要求,。

（5）嚴格執(zhí)行落實我校及本班制定的規(guī)章制度，讓學生在有秩序的環(huán)境中學習成長,。

2,、加強班干部的培養(yǎng)。

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學學習的積極性,，以學生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項活動。

（2）加強各小組長的職責,。

3、加強學風建設(shè),，營造良好的學習氛圍,。

（1）加強與科任教師的溝通，及時了解學生的學習狀況,，讓待優(yōu)生重視自己的學習情況,，樹立信心，努力奮進,；讓部分偏科生能夠全面的發(fā)展,；讓成績優(yōu)秀的同學，不斷努力做到穩(wěn)步提高,。

（2）不定期召開學習委員及科代表會議,，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

（3）不定期的開展學習方法交流討論會，促進學生共同提高,。

（4）加強對后進生的幫助,，由班委會和各組學習小組長帶頭，采取手拉手的形式,，重點提高后進生的學習成績,。

（5）組織本班時常進行主要課程間段性測試，以清晰了解學生的學習成績狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并解決努力做到時效性,。

4、加強班風建設(shè),。

（1）班級紀律（2）班級衛(wèi)生,。

1,、開學報名檢查學生假期作業(yè)。

2,、上學期獎勵并提出新學期要求,，做好新學期打算。

3,、班級概況摸底并簽訂安全責任書,。

4、完善班級相關(guān)規(guī)章制度,，逐步落實精細化管理模式,。

1、班級制度的進一步完善,。

3,、班級學習成績摸底。

4,、階段性班級狀況總結(jié),。

1、召開班級養(yǎng)成教育主題班會,。

2,、班級學習成績摸底。

3,、班級備考會,。

4、期中考試考風考紀教育,。

5,、期中考試總結(jié)及獎勵。

6,、學期前期總結(jié),。

1、召開文明禮儀主題班會,。

2,、期末考試備考會。

3,、班級成績摸底,。

4、組織學生觀看有意義的影視資料,。

1,、班級優(yōu)秀評選。

2、階段性總結(jié)并為期末考試做準備,。

3,、期末考試考風考紀教育。

4,、期末總結(jié)考試,。

5、暑假安全,、學習教育,。

6、發(fā)放成績單,。

八年級班主任學期工作計劃篇十五

今年我繼續(xù)接任八年級*班的班主任工作,。為了使他們能夠在中學的時間里，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)學生認識自己提高自己,。在上七年的班主任工作中，我能夠重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。

一,、指導(dǎo)思想。

堅持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，提高學生各方面的素質(zhì),、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二,、班上基本情況。

本學期全班共有學生***人，其中男生**人,，女生**人,通過七年級兩個學期的學習,，學生在、紀律,、衛(wèi)生上都有不少的進步,，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。

三、主要工作,。

(一)建立班委會,。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實,。這樣,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ),。

(二)思想教育。

本學期對學生要加強思想教育,。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品,。在學期初段,，結(jié)合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

(三)安全教育,。

加強對學生的安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力,。使學生面對復(fù)雜的大千世界能夠保護好自己,。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

加強對學生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

(五)做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

(六)組織有益的活動,，豐富學生的生活。

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

21世紀的班主任在面對90后時候我們應(yīng)當可能的學會更多他們感興趣的知識,，用他們能接受的方式去感化和教育他們,，用他們喜歡的途徑和他們的交流，當然有一點是不變的,，那就是一名教師對學生的愛,，只有它能讓孩子們在面對五彩繽紛的世界形成有利于他們成長的世界觀和人生觀，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

a,、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會,。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ),。

b、創(chuàng)建和諧向上,、努力進取的學習氛圍,。

(1)樹立正確的輿論導(dǎo)向。一個班集體整體給人們的印象,，是正壓過邪，還是邪壓過正,，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系,。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導(dǎo),，也需要全體同學的共同配合,，特別是需要班干部對同學們的督促,。

(2)發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神，促進共同進步,。學習好的要切實幫助學習較差的,，遇到問題、困難,，要努力克服,，群策群力，共同解決,，發(fā)揮共同智慧,。

(3)充分利用教室后黑板報。出版學生們的優(yōu)秀作品(或作文,、或書法等),，宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展,。

2,、思想教育。

a,、本學期對學生要加強思想教育,。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段，結(jié)合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結(jié),、講紀律,、講誠實、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

出處 sevw.cn

b、充分利用班會課,、校會,、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設(shè),。對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育,，引導(dǎo)學生積極參與有益鍛煉,，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學,，傳承文明,，關(guān)心他人，熱愛校園,，尊老愛幼,，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質(zhì)。

c,、加強與政教處,、團總支和家長的有效配合。

(1)在工作中,，通過與政教處的配合,，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創(chuàng)安工作,，使學生告別不安全的一切行為,，從而使學校放心，家長安心,。

(2)在本學期中,，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領(lǐng)下,，在團總支開展的主題活動中受到教育，茁壯成長,。

(3)加強與家長的聯(lián)系,，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理,、有效的方法進行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學生的成長,。

3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

加強對學生的心理輔導(dǎo),，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導(dǎo)學生樹立更遠大的理想,、提供更科學地學習方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

4,、做好常規(guī)管理工作,。

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

5,、組織有益的活動,，豐富學生的生活。

在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壭纬伞皥F結(jié)向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

總之,，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設(shè)，其次要加強班級班風班貌的建設(shè),，為學生構(gòu)建一個良好的學習氛圍,，促進學生的共同發(fā)展。

八年級班主任學期工作計劃篇十六

今年我繼續(xù)擔任八年級xx班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺,，為了使學生能夠在這一年時間里，學到的'本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己,。雖然我在班級管理方面沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，畢竟半上的學生每一個都是重要的,，班主任的任務(wù)就是要使學生能更健康的成長,。下面是我這學期的工作計劃：

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型,。

班級基本情況：本學期xx班共有學生41名,，其中女生19名，男生22名,；住校生38名,，其中18名女生，20名男生,，男生中有4名為半寄宿生,；省外隨母親遷入學生1人，省內(nèi)隨農(nóng)民工遷入的學生4人，留守學生3人,，孤兒1人,，單親家庭學生3人，服刑人員家庭學生1人,。由于單親,、父母勞教、離異,、外出打工,、死亡等特殊原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大,，個別問題生的問題長期存在,，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素,，很難配合學校幫助教育自己的孩子,，給班級管理帶來困難。

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較差，學生的學習熱情不高,，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

（一）,、加強班風建設(shè)。

1,、安排班級活動,。

根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等,。

2,、營造向上氛圍。

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。

（1）制定并修改班級公約,、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班委干部樹立威信,；

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法,；

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（二）,、針對特殊學生,，開展特殊教育。

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓(xùn)為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

（2）結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

（3）充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

（4）首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

（5）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

（6）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制,，以便給他們的時間,、機會參與管理,。

（7）加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室,、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

（8）培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學會預(yù)習和復(fù)習,、并認真完成課后作業(yè)。

八年級班主任學期工作計劃篇十七

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。

2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

二、工作目標：

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好，學生的學習熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三,、重點工作。

(一),、加強班風建設(shè),。

1、安排班級活動,。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍。

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;,。

第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;,。

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、針對特殊學生,，開展特殊教育。

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓(xùn)為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

一,、指導(dǎo)思想：

將遵照學校德育工作要求,，著重加強確立健康的工作意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德的引導(dǎo),，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長,。

二,、班級情況分析：

本班本學期35人，全班整體尖子生極少,，且很不突出,，學習后進生差距太大，學生表現(xiàn)拘束,，膽量太小,。學習積極性不高、學習無目標,、無競爭意識,，學習方法欠佳，班干部責任心不強,，工作缺乏主動性,、不團結(jié)，班級凝聚力不強,。男生紀律方面尚待加強,。

三、奮斗目標：

加強德育活動,，加強學生良好的行為習慣培養(yǎng),，規(guī)范紀律，促進文明禮貌,、培養(yǎng)尊師愛校作風,，加強班級組織建設(shè),，形成團結(jié)向上的班風，本學期力爭將學習后進生的成績有所提高,，縮短過大差距,。同時穩(wěn)定學生思想和安全，不出安全事故,。

四,、主要工作措施：

(一)、德育工作,。

利用班會等時間,，重點加強學生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣,。特別是學習習慣的養(yǎng)成,。

主要工作重點：

1、加強學生的思想穩(wěn)定工作,，同時關(guān)心和加強后進生周末學習,、生活、安全等的管理工作,。

2,、重新調(diào)整組建班委，切實培養(yǎng)責任心更強,、工作能力更強的班干,，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人,。

3,、加強良好行為習慣培養(yǎng)，規(guī)范言行,，開展“教師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進師生間相互了解的活動,。

4、利用國慶節(jié),、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國情操。

5,、抓好法制教育,，特別密切跟蹤有思想偏差的學生，建立材料檔案,，加強與家庭的聯(lián)系,，以達到共同教育的目的。

6,、加強學生心理疏導(dǎo),，促進學生身心健康發(fā)展,，對特殊的學生建立心理健康檔案。

7,、規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā),、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象。

8,、加強教室,、宿舍的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生,、擺設(shè)要符合要求,，爭取取得文明宿舍榮譽。

(二),、學習指導(dǎo),。

1、加強與科任老師的合作,，嚴把作業(yè)關(guān),，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

2,、加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求,，張馳有度，特別注重成突出的學生周末加強學習輔導(dǎo),。鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,，但要量力而行。同時,，配合科任教師做好尖子生的學習,、生活跟蹤工作。

3,、加強后進生的學習指導(dǎo),，以學生互助互幫為主，班主任,、科任老師指導(dǎo)為輔,，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導(dǎo)工作,。

五,、其他工作：

1、繼續(xù)加強家訪制度,，有針對性,，有目的,。

2、配合學校和相關(guān)教師,，抓好學生的特長培養(yǎng),。

今年我繼續(xù)擔任八年級4班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水領(lǐng),，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己,、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

二,、工作目標。

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好，學生的學習熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三,、重點工作,。

(一)、加強班風建設(shè),。

1,、安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍,。

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部,。

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;,。

第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;,。

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、針對特殊學生,，開展特殊教育。

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

四,、工作內(nèi)容及措施。

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓(xùn)為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學招標,。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

新的學期來了,，本學期我被學校任為八(4)班的班主任，感覺肩負重任,。雖然我已教了他們一年多,，可畢竟只管我上的一門生物學科，跟負責學生的大小事情是完全不一樣的,。不管怎么樣,，學期伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃,。

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1,、中學生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政，關(guān)心國家命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓好時政教育，特別是當前處于金融風暴,、通貨膨脹時期,，以此來喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代感召力的學習原動力,。

2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,、鼓舞學生信心。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標,，取長補短。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法,。

1,、加強學習方法的指導(dǎo)，提高學習效率是班主任的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的重心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預(yù)習，認真上課,，課后及時復(fù)習,，反復(fù)復(fù)習，適當練習,。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習慣養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導(dǎo),。

2、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果,。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習，請教師補習或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

5,、加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

四、加強班級管理,。

1,、學生交流，把握每個學生的思想,，學習,，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映課堂的紀律,、清潔衛(wèi)生、同學關(guān)系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給任課教師指出以便修正教學,。平時，早自習,，下課,，中午午休，以及校班會課時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2,、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級,。

3,、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白違紀了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清掃工作,，與家長及時取得聯(lián)系,，讓犯了錯的學生及時改正，嚴重的上報政教處,，對屢教不改的學生動用學校紀律對其教育,，同時加強對他的監(jiān)督，多同他交流,，給予他信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

新的學期又開始了,，本學期我擔任八年一班的班主任，八年級下學期是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的學期,我所擔任班主任的八(1)班共有30名學生,其中男生17人,，女生13人,，經(jīng)過以前的努力學額鞏固率100%，,班級的學風,、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多的不足，為了做好班級七升八的學期班主任工作,，繼續(xù)建設(shè)好這個班級,，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃培訓(xùn)內(nèi)容的各項要求特制定如下的計劃：

一.第一周工作：

1.召開班委會議，明確每個人的具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。

2.結(jié)合上學期期末成績對學生重新進行分組,，使學習小組達到化組合,，均衡力量，建立幫扶,，調(diào)整好學生的座位,，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵,。

2.重新核對室外值日崗位責任,，讓學生主動申報自己能完成好的崗位;室內(nèi)應(yīng)然采用上學期的小組輪流制,，每個小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星,，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

3.從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核,，兌現(xiàn)上學期末的承諾,，完成一項假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。

4.完成班級環(huán)境布置,，達到學生儀容儀表過關(guān),。

5.班級統(tǒng)一購值積累本，小楷本,，試卷粘貼紙,，錯題本，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷,，每日積累,，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫,，以此起到督促作用,，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣。

二.日常工作：

1.及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.

2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，利用學校的一切活動增強集體凝聚力,。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

4.繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性,。

5.繼續(xù)開展寫周記,、日記活動、征求同學們的意見,，及時把握學生的心里狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

6.以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力,，對學生進行各科學法指導(dǎo),。

7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。

8.制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

9.嘗試實施班干部輪換制度。

10.嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

11.大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

12.充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

13.開展心里健康教育,，增強學生的心里品質(zhì),，擺正學生的同學交往的觀念,，確保主要精力放到學習上,。

14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

16.堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決。

17.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度,。

18.經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。

八(1)班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心,，鼓足勇氣，更好地開展班級工作,。

八年級班主任學期工作計劃篇十八

窮冬已過,，萬物蘇醒,。轉(zhuǎn)眼間迎去了八年級的第兩個教期。本教期我繼承擔負八年(1)班的班主任,，八年級是先生最輕易發(fā)生南北極分化的年級,。我所擔負班主任的八(1)班共有40論理學生，個中男生13人，女生27人,，經(jīng)由一教年的勤奮教額牢固率100%,，班級的教風、班風皆有了很年夜的提高,，但還存正在著許多的不敷,，為了做好本教期班主任任務(wù)，繼承扶植好那個班級,，分離校長所做的班主任任務(wù)企圖的各項請求,，自己特造定以下的企圖：

我將繼承狠抓班風，重要經(jīng)過班會時光,，停止教誨;同時多給先生一些時光,，班會上議論,、批評遠期班級涌現(xiàn)的好取沒有好的事變,，添加先生們盲目經(jīng)管班級的義務(wù)感,，使先生們正在自我深思戰(zhàn)自我評論的進程里，更能明白青紅皂白,，完成自律;繼承抓好慣例任務(wù),，健全戰(zhàn)完美班級軌制;繼承狠抓先生的進修,，爭奪獲得佳績,。詳細以下：

我們的一班是一個聯(lián)結(jié)、向上,、活躍的班級體，并培育種植提拔了一批班干部戰(zhàn)科代表，成為先生任務(wù)的好輔佐;構(gòu)成了優(yōu)越的班級言論導(dǎo)向，先生較明事理;慣例任務(wù)結(jié)果很好,，繼承連結(jié),。

經(jīng)由勤奮，尖子生的培育種植提拔初睹效果,，班級前幾名不亂,，且居年級前線，并能盲目,、自動的進修,。中游先生較有長進心，能正在比,、教,、趕、幫,、超中不停進步,，但貧乏得當?shù)姆绞綉?zhàn)鍥而不舍的進修品格。而進修較費勁的先生數(shù)目添加是一班正在新教期提高成長的一年夜成績,。他們廣泛底子柔弱虛弱,，長進心沒有強，成績較凸起,。

本教期，我企圖把我假期學習的實際盡快應(yīng)用到班主任任務(wù)中去,，并分離一班的根本狀況戰(zhàn)本身特色,，從以下幾個方面進手：

1、做業(yè)支收軌制：天天到校后放于桌角,，早自習前10分鐘,，一致支齊，并于課前交給各科先生,，同時照實上報做業(yè)的完成狀況,。

2、平安軌制：針對初兩詳細狀況,，再次散體議論班級平安條約,，要繁復(fù)易止,，沒有走過場，落到實處,。

3,、衛(wèi)生軌制：八個小組，每組值日一周,，組長背責造,，合作到人并造定賞罰步伐，組長戰(zhàn)衛(wèi)生委員天天檢討,，班主任抽查,，迥殊樓下衛(wèi)生區(qū)戰(zhàn)課堂門、墻,、逝世角等,。

4、班級安排：板報每個月一期,，內(nèi)容沒有要自覺,，而是針對當階段的班級差別狀況，實正起到教誨先生的目標,。使先生們一遠課堂就可以看到,，其實不斷減深印象戰(zhàn)懂得,。

起首，培育種植提拔戰(zhàn)應(yīng)用勤學生干部。班長,、班委、團收部成員及各科課代表戰(zhàn)各組組長合作明白,，義務(wù)到人,，并構(gòu)成定造，使班級任務(wù)能循序漸進的完成,。

其次,，應(yīng)用好團構(gòu)造的吸收力。鼎力建立已選的幾位團員的典范,，應(yīng)用他們的帶頭感化,，使更多的先生主動向團構(gòu)造挨近，交友進團申報書,。然后瞄準團員們增強引誘教誨戰(zhàn)經(jīng)管,，進團選用及照片張貼上墻，承受每位同窗戰(zhàn)先生的監(jiān)視,。同時樹立每個月團員評斷的軌制,，既能對團員同窗減以催促，更能使準團員同窗注重平常浮現(xiàn),。而以每次結(jié)果的乏積去決議下一批團員的名單,，比起一次性投票,，也更公允、更平易近主,。

初兩年級下半教期是先生正在思惟方面極輕易涌現(xiàn)成績的時刻,。部門先生壓力不敷，輕易抓緊,，而部門落后生則因為作業(yè)變易,，而起頭保持勤奮，那些皆倒霉于先生發(fā)展戰(zhàn)班級的經(jīng)管任務(wù),，是以思惟教誨任務(wù)必需時辰注重,。

1、盡量多的應(yīng)用自習,、課間等多視察先生的一舉一動,，隨時關(guān)注每個先生的思惟顛簸戰(zhàn)結(jié)果升沉。

2,、多向列位任課先生理解先生上其他科目時的狀況,，以便于更片面的理解先生，而沒有是只看他的言語戰(zhàn)正在班主任眼前的浮現(xiàn),。

3,、應(yīng)用好班會，對先生增強思惟教誨,，但要注重幸免純真的道教,，盡量尋覓得當話題，激發(fā)先生興致,，讓先生到場出去,，以期支到更好的教誨后果。

其他憑據(jù)其時狀況,，設(shè)想戰(zhàn)停止,。努力做到班會沒有自覺，先生堂堂有收成,。

4,、經(jīng)過家長會、家校通,、單個德律風聯(lián)絡(luò)等多種方法獲得取家長的聯(lián)絡(luò)取相同，理解先生正在家狀況,，并實時反應(yīng)先生正在校狀況,。同時經(jīng)過面談、家長會上部門家長的履歷引見等方式對家長的教誨方法提出倡議戰(zhàn)贊助,。單方合營,，以到達最好教誨后果,。

1、經(jīng)過班會,、發(fā)言等方法進一步正直先生的進修立場，進步進修興致,。

2,、經(jīng)過開教之初對升教目的、合作同伴的挑選,，使先生建立較下目的戰(zhàn)合作認識,，以添加先生的進修動力。

3,、經(jīng)過班會等情勢引誘先生活教活用他人的履歷,，漸漸構(gòu)成得當本身的進修方式戰(zhàn)風俗。教會先生造定企圖,，使之能實正完成“日日渾,、周周渾、月月渾,?！?/p>

4、正在班內(nèi)展開多種情勢的教科比賽,，加強先生的緊急感,，構(gòu)成“比、教,、趕,、幫、超”的優(yōu)越的進修空氣,。

5,、讓先生看重每次小檢驗，并正在檢驗后,，贊助先生剖析結(jié)果,，更緊張的是剖析好距取緣由，以便于盡快查漏補缺,。

6,、常取任課先生聯(lián)絡(luò)，理解各科狀況,，并盡可能抽時光幫各科先生緊抓常識的落實任務(wù),。

7、常取家長聯(lián)絡(luò)，請家長合營檢討底子常識的落真相況,。

初兩放學期的鐘聲已敲響,，我將繼承率領(lǐng)一班的全部同窗，更進一步,，怯創(chuàng)佳績,。