總結(jié)是一種對(duì)過去的理性思考和總結(jié)，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高工作和學(xué)習(xí)的效果,。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。以下是一些寫作總結(jié)的范文,，供大家學(xué)習(xí)和參考。

護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇一

寫工作總結(jié)到底有什么意義和作用呢,？我們一起來具體學(xué)習(xí)下：

首先,，經(jīng)歷了自己每天寫工作日志和總結(jié)寫好工作總結(jié)的過程,，我認(rèn)為每天寫工作總結(jié)是非常重要的,，但也要非常困難的。難度主要表現(xiàn)在兩方面;一是總(過去的工作),，二是結(jié)(工作的經(jīng)驗(yàn),，教訓(xùn)，規(guī)律),。要正確處理好兩者關(guān)系:總是結(jié)的依據(jù),，結(jié)是總的概括。

工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié),，分析和研究,，肯定成績(jī)，找出問題,，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體,。它所要解決和回答的中心問題,，不是某一時(shí)期要做什么，如何去做,，做到什么程度的問題,，而是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。

工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),。通過它，可以全面地,，系統(tǒng)地了解以往的工作情況,，可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,。工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段，是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路,。通過工作總結(jié),，使零星的，膚淺的,，表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的,，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律。

自從院長(zhǎng)要求老師們堅(jiān)持每天一小節(jié),，總結(jié)自己的工作方法以來,，我都堅(jiān)持每天都寫工作日志，算起來已經(jīng)半年時(shí)間了,，當(dāng)時(shí)的不理解現(xiàn)在回頭看看才知道院長(zhǎng)的用心良苦,，我們每天的工作都很繁瑣，工作日志就是總結(jié)每天工作的最好途徑,，只要是自己做過的事情一定都能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),，如果我們沒有經(jīng)歷過這個(gè)過程，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，那么也就在日常工作中丟失了,，這無疑就像丟失了自己財(cái)富一樣，只有我們堅(jiān)持下來每天總結(jié)一小點(diǎn),，才能慢慢積累大的財(cái)富,，屬于自己的財(cái)富。

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護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇二

年底工作雖忙但不能忘了一件大事,，就是盤點(diǎn)好今年的收獲,，計(jì)劃好來年的工作。如何做好今年的工作總結(jié)和來年的計(jì)劃,，就顯得十分重要,。做好總結(jié)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)“盤點(diǎn)”問題。

實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則,，我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí),，既要對(duì)取得的成績(jī)充分肯定，但也不能對(duì)成績(jī)過分夸大或任意拔高,，更不可用成績(jī)來掩蓋問題。只有找出“問題”,，才能改進(jìn)工作,，取得進(jìn)步,。

二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”工作規(guī)律。

搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西,。規(guī)律性的東西,，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊，而是通過對(duì)以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析,、研究和概括,，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和工作方法來,，以指導(dǎo)來年工作,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

究其原因是計(jì)劃制定的科學(xué)性,、可操作性不夠,，要克服這一現(xiàn)象，更好的實(shí)施工作計(jì)劃,，就要在認(rèn)真總結(jié)今年工作規(guī)律的基礎(chǔ)上,，明確來年的工作任務(wù),、工作步驟和工作措施等，把“做什么”,、“怎么做”,、“由誰做”、“做到什么程度”,、“什么時(shí)候完成”等落到實(shí)處,，以增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。

凝

聚

人

心,，做,。

好

下

一

步

工

作

護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇三

1.客觀性。

總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧和評(píng)價(jià),因而要尊重客觀事實(shí),以事實(shí)為依據(jù).2.典型性,。

很有現(xiàn)實(shí)意義,具有鼓舞,針砭等作用.3.指導(dǎo)性。

通過工作總結(jié),深知過去工作的成績(jī)與失誤及其原因,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)將來的工作,使,。

今后少犯錯(cuò)誤,取得更大的成績(jī).4.證明性,。

4---。

貫通式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過程逐步進(jìn)行總結(jié),要以各個(gè)主要階段的情況,完成任,。

緊湊,內(nèi)容連貫的特點(diǎn).4.標(biāo)題式,。

把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分,每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題,分別闡述.這種格式。

6---,。

煉,使總結(jié)很快進(jìn)入主體.主體。

是總結(jié)的主要部分,是總結(jié)的重點(diǎn)和中心.它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容.結(jié)尾,。

或指出工作中的缺點(diǎn)和存在的問題.3.署名和日期

如果總結(jié)的標(biāo)題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位,就要在正文右下方寫明.最后還要在署名的下面寫明日期.四,工作總結(jié)寫作的基本要求不論何種格式的工作總結(jié),其寫作都應(yīng)遵循以下要求:

掌握客觀事實(shí),廣泛占有材料,。

這是寫總結(jié)的基礎(chǔ).總結(jié),就是總括事實(shí),得出結(jié)論.沒有事實(shí)就無法得出結(jié)論.總結(jié)的材,。

料要準(zhǔn)確,典型,豐富.寫總結(jié)的人得。

8---合能力,。

6,、跟檢過程無處不存在總結(jié)。

1、總結(jié)內(nèi)容的真實(shí)性,。

4,、工作總結(jié)的說服力：實(shí)現(xiàn)數(shù)字與語言的有機(jī)結(jié)合三,、總結(jié)的綜合性,。

找到中心思想,，闡明觀點(diǎn),。

四、總結(jié)的意義,。

成就自己,，提升部門！

1,、總結(jié)自己,，能快速找到自己的弱點(diǎn)與不足，是提高自己最快的手段,。

2、總結(jié)工作,，能找到下一步工作的重點(diǎn),，找到目標(biāo)與方向。

3,、總結(jié)產(chǎn)品,，能找到這個(gè)產(chǎn)品的正常與異常，從而從中發(fā)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)與改變的地方,。

10---總結(jié)至少有以下作用：一是信息作用,。一份全面的工。

作總結(jié),，可以向上級(jí)機(jī)關(guān),、下屬單位和有關(guān)部門提供某一時(shí)期的工作情況，使他們知道你這,。

個(gè)單位做了哪些工作,，是怎么做的，從而有助于社會(huì)了解你這個(gè)單位,。特別是那些成績(jī)突出的單位,，通過工作總結(jié)，除交流信息外,，還有利于提高知名度,。

二是借鑒作用。工作總,。

結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失,。

誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)本單位外單位,、本地區(qū)外地區(qū)的工作都有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。

三是監(jiān)督作。

用,。一般的機(jī)關(guān),、單位，都會(huì)通過定期總結(jié)向群眾報(bào)告工作,。企業(yè)則向職,。

用。六是歷史作用,。工作總結(jié)是工作情況的全面綜合,，包括很多原始資料。這些資料,。

存入檔案,，長(zhǎng)期或永久保存，可以為編寫年鑒和史志提供依據(jù),。

二,、工作總結(jié)的寫法寫工作總結(jié)沒有固定的模式，但有大體的路子,。一般寫法是,。

應(yīng)起到提示全文的總綱作用。成績(jī)歸納這部分為成績(jī)的概括,，應(yīng)該有條,。

14---面，需要經(jīng)過分,。

析研究,，在大量事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行升華，才能提煉出來,。從某種意義上說,，成績(jī)是實(shí)踐的概。

括,，經(jīng)驗(yàn)是把成績(jī)上升到理性上認(rèn)識(shí),，經(jīng)驗(yàn)源于成績(jī)，但又高于成績(jī),，工作總結(jié)的過程也是,。

由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過程,。因此，寫經(jīng)驗(yàn)部分要很好地開動(dòng)腦筋,，把經(jīng)驗(yàn)精華高度,。

概括地提煉出來。經(jīng)驗(yàn)可以分條寫,，用序數(shù)詞一,、二、三,、四分開,，或者可以冠上。

小標(biāo)題,。每條經(jīng)驗(yàn)安排一個(gè)段落,，也可在一個(gè)大段落里再分出幾個(gè)自然段。重要的經(jīng)驗(yàn)還可,。

在每條經(jīng)驗(yàn)里再分,，成為三級(jí)或四級(jí)的觀點(diǎn)。在幾條經(jīng)驗(yàn)中,，應(yīng)分主要的、次要的,、再,。

可以省略或合并。比如,，要突出寫經(jīng)驗(yàn)部分,，前兩部分可并成一個(gè)部分，而且可以簡(jiǎn)寫,。這,。

樣經(jīng)驗(yàn)部分就比較豐滿而實(shí)在。所以,，工作總結(jié)基本構(gòu)成是四個(gè)部分,，但也可以寫兩個(gè)或三。

個(gè)部分,，這就要看領(lǐng)導(dǎo)人的要求了,。

工作總結(jié)一般人都會(huì)寫，但要寫好并不那么容易,，尤其是帶,。

有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)型工作總結(jié)。寫好工作總結(jié),，要從內(nèi)功和外功兩方面下功夫,。內(nèi)功就是要學(xué),。

18---。

發(fā)展,、變化和一分為二的觀點(diǎn)來觀察研究事物,。寫工作總結(jié)，就是要把收集的各種材料吸進(jìn),。

大腦,，然后用辯證思維的方法，進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究,，去粗存精,，去偽存真，由表及里,，由,。

此及彼，梳理出有條理的內(nèi)容,，用準(zhǔn)確的語言表述出來。因此,，寫工作總結(jié)的過程也是思維,。

活動(dòng)的過程。如果不經(jīng)過思維活動(dòng),，不經(jīng)過大腦加工,，那么,，所收集的材料便不能發(fā)揮作用,，等于一大堆存放的“建筑材料”，沒有建成高樓大廈。

立下提綱，有綱有目，按照綱目落筆。擬提綱要從工作總結(jié)的整體出發(fā)，考慮寫幾個(gè),。

部分，每個(gè)部分里考慮寫幾個(gè)觀點(diǎn),，每個(gè)觀點(diǎn)里再寫幾層意思,，或再分幾個(gè)小觀點(diǎn),。一般應(yīng)。

寫到三級(jí)觀點(diǎn),。如果能詳細(xì)更好，20---。

1,、工作總結(jié)能促使你思考,，是整理思路的過程。

少重復(fù)勞動(dòng),。

工作總結(jié)共享,，相當(dāng)于信息的共享，找到自己的不足,，提升自身綜合能力,。

6,、跟檢過程無處不存在總結(jié)。

1,、總結(jié)內(nèi)容的真實(shí)性,。

4、工作總結(jié)的說服力：實(shí)現(xiàn)數(shù)字與語言的有機(jī)結(jié)合三,、總結(jié)的綜合性,。

22---結(jié)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)“盤點(diǎn)”問題,。實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則，我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí),，既要對(duì)取得的成績(jī)充分肯定,，但也不能對(duì)成績(jī)過分夸大或任意拔高，更不可用成績(jī)來掩蓋問題,。只有找出“問題”,，才能改進(jìn)工作,，取得進(jìn)步,。

二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”工作規(guī)律。搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西,。規(guī)律性的東西,，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊，而是通過對(duì)以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析,、研究和概括,，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和工作方法來,，以指導(dǎo)來年工作,。

護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇四

“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分,。工具性與人文性的統(tǒng)一,，是語文課程的基本特點(diǎn)?！薄罢Z文是最重要的交際工具”,，也就是說人類的交際中有許多種工具，但語文是最重要的,?！罢Z文是人類文化的重要組成部分”，語文是把人類文化中的被認(rèn)為適合青少年學(xué)習(xí)的精華呈現(xiàn)出來,，以利于人類文化的傳承和青少年的成長(zhǎng),。以此看來，語文教學(xué)就應(yīng)該教會(huì)學(xué)生使用這個(gè)工具,，語文教學(xué)應(yīng)該傳承人類文化促進(jìn)青少年健康地成長(zhǎng),。

語文課程的核心價(jià)值是語文教師決定“教什么”的問題，就是他從文本中選擇,、定位合適的單元內(nèi)容的過程,。一篇課文在存在許多教學(xué)價(jià)值點(diǎn)的情況下，教學(xué)設(shè)計(jì)不僅應(yīng)該關(guān)注文本的核心價(jià)值,，更要抓住“語文核心價(jià)值”,。重點(diǎn)挖掘課文隱含的語文學(xué)習(xí)價(jià)值，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)語言的感受能力和表達(dá)能力,，重點(diǎn)完成語文課應(yīng)該完成的教學(xué)目標(biāo),，而適當(dāng)弱化文本中可能隱含的其他教育價(jià)值,，一句話，盡量把“語文課”上成真正的“語文”課,。

（一）全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

九年義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學(xué)生,，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng),。

還應(yīng)通過優(yōu)秀文化的熏陶感染，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,，使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣,，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。

（二）正確把握語文教育的特點(diǎn),。

語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的,，學(xué)生對(duì)語文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,，應(yīng)該重視語文課程對(duì)學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用,，注意課程內(nèi)容的價(jià)值取向，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用,，突出中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,，樹立社會(huì)義榮辱觀,，培養(yǎng)良好思想道德風(fēng)尚，同時(shí)也要尊重學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn),。

語文課程是實(shí)踐性課程,，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐,。語文課程是學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用祖國(guó)語言文字的課程,，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無處不在，無時(shí)不有,。因而,，應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫，日積月累,，在大量的語文實(shí)踐中體會(huì),、把握運(yùn)用語文的規(guī)律。

語文課程應(yīng)特別關(guān)注漢語言文字的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生識(shí)字寫字,、閱讀,、寫作、口語交際和思維發(fā)展等方面的影響，在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力,。

（三）積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

分激發(fā)他們的問題意識(shí)和進(jìn)取精神,，關(guān)注個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定,，教學(xué)方法的選擇,，評(píng)價(jià)方式的設(shè)計(jì)，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成,。

語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重聽說讀寫的相互聯(lián)系,，注重語文與生活的結(jié)合,，注重知識(shí)與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,。綜合性學(xué)習(xí)既符合語文教育的傳統(tǒng),，又具有現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)特征，有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng),，有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,，應(yīng)該積極提倡,。

（四）努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

語文課程的建設(shè)應(yīng)繼承我國(guó)語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，注重讀書,、積累和感悟，注重整體把握和熏陶感染,；同時(shí)應(yīng)密切關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,。拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊視野,，提高學(xué)習(xí)效率，初步養(yǎng)成現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文素養(yǎng)。

語文課程應(yīng)該是開放而富有創(chuàng)新活力的,。要盡可能滿足不同地區(qū),、不同學(xué)校、不同學(xué)生的需求,，確立適應(yīng)時(shí)代需要的課程目標(biāo),，開發(fā)與之相適應(yīng)的課程資源，形成相對(duì)穩(wěn)定而又靈活的實(shí)施機(jī)制,，不斷地自我調(diào)節(jié),、更新發(fā)展。

護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇五

工作總結(jié)看似像是增加了工作量,，實(shí)際里面的好處大家不見得真正了解,。

只有在堅(jiān)持一段時(shí)間后才會(huì)看出這樣做的好處

我們是腦力工作者,，思維能力決定了我們的身價(jià)和收入。

如何提升自己的思維能力?這個(gè)不是靠課本可以學(xué)來的,。

是靠日積月累在工作中的提升,。

提升的快與慢，一是有先天因素存在,，我們難以改變,，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升。

工作總結(jié)是一天工作下來,，用自己的語言把遇到的問題說清楚,。

用嘴說當(dāng)然也是一種方式，但寫的過程中,，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題,，我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來的內(nèi)容跟說出來的內(nèi)容相比，寫能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力,。

寫的工作花費(fèi)時(shí)間更多,，因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間，縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語言組織能力,，用簡(jiǎn)潔的語言把問題說清楚,，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容，每寫一行就會(huì)對(duì)自己默念幾遍,。

不但寫的能力能夠提升,，說的能力也會(huì)不斷提升。

電腦時(shí)代的書面表達(dá)能力不僅是文字，包括了圖片,，表格,，視頻媒體，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,，甚至比說的效率還要高,。

這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到，只有通過過程,，看到其他人更好的形式,，慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格。

美觀的格式,，優(yōu)雅簡(jiǎn)潔的詞句,，縝密的邏輯，同樣是你的門面,。

每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長(zhǎng)度,，但總是暫存的記憶，這個(gè)暫存記憶越長(zhǎng),，我們下一步的工作效率越高,。

如何延長(zhǎng)暫存記憶，寫就是一個(gè)很好的辦法,，俗話說好記性不如爛筆頭,。

寫過的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^程,，不斷回憶和思考,，記憶的更牢固,，同時(shí)可以回查,。

通過工具,，比如outlook,，能夠增加后續(xù),，增加提醒，這些都不是用普通的本子能做到的,。

抓緊時(shí)間放棄手寫的'習(xí)慣,。

盡早成為高效人士

通過信息溝通,，可以減少重復(fù)勞動(dòng)

團(tuán)隊(duì)合作,，大家個(gè)子在做自己的事情,，難免發(fā)生重復(fù)造成效率低下,，每天的工作總結(jié)共享，相當(dāng)于開了一個(gè)小會(huì),。

養(yǎng)成每天寫總結(jié),，看其他人的郵件,，回復(fù)郵件的習(xí)慣就能夠即使掌握自己工作中需要改進(jìn)的地方,。

個(gè)人的工作能力就提升了

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié)

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看，實(shí)際達(dá)不到提高的目的,。

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤剑挥胁粩喾窒?，讓別人指點(diǎn),，甚至挨罵，才能了解不足,。

同時(shí)為了面子問題,，我們也能夠更加花精力來做。

開始需要人監(jiān)督,，習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了,。

我們目前都是自己人，不要怕出丑,，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng),，是讓你今后面對(duì)其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門面。

真正的氣場(chǎng)不僅僅是來自于外表,，著裝,，更重要的是氣質(zhì)。

內(nèi)在的越多,，越自信,。

通過日積月累的提升，你可以發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后,，個(gè)人的綜合能力在提升,。

思維，邏輯,，表達(dá),，寫作，團(tuán)隊(duì)協(xié)同,，軟件操作…,，就能夠跟更高級(jí)別的人才溝通和學(xué)習(xí)，從而促使能力進(jìn)一步提升,，形成良性的循環(huán),。

是不是很憧憬?那么從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié),，我跟大家共同監(jiān)督讓我們大家盡快實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的目標(biāo),。

護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇六

我們是腦力工作者，思維能力決定了我們的身價(jià)和收入,。如何提升自己的思維能力?這個(gè)不是靠課本可以學(xué)來的,。1是靠日積月累在工作中的提升。

提升的快與慢,，一是有先天因素存在,，我們難以改變，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升,。

工作總結(jié)是一天工作下來,，用自己的語言把遇到的問題說清楚,。

用嘴說當(dāng)然也是一種方式，但寫的過程中,，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題,，我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來的內(nèi)容跟說出來的內(nèi)容相比，寫能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力,。2工作總結(jié)鍛煉語言能力,。

寫的工作花費(fèi)時(shí)間更多，因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間,，縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語言組織能力,，用簡(jiǎn)潔的語言把問題說清楚，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容,，每寫一行就會(huì)對(duì)自己默念幾遍,。

不但寫的能力能夠提升，說的能力也會(huì)不斷提升,。工作總結(jié)提升你的書面表達(dá)能力,。

電腦時(shí)代的書面表達(dá)能力不僅是文字，包括了圖片,，表格,，視頻媒體，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,，甚至比說的效率還要高,。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到，只有通過過程,，看到其他人更好的形式,，慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格。

每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長(zhǎng)度,，但總是暫存的記憶,，這個(gè)暫存記憶越長(zhǎng),，我們下一步的工作效率越高,。

如何延長(zhǎng)暫存記憶,，寫就是一個(gè)很好的辦法，俗話說好記性不如爛筆頭,。寫過的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^程，不斷回憶和思考，記憶4的更牢固，同時(shí)可以回查。

通過工具，比如outlook，能夠增加后續(xù)，增加提醒,，這些都不是用普通的本子能做到的。

抓緊時(shí)間放棄手寫的習(xí)慣,。盡早成為高效人士。

通過信息溝通，可以減少重復(fù)勞動(dòng),。

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié),。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看，實(shí)際達(dá)不到提高的目的,。

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?，只有不斷分享，讓別人指點(diǎn)，甚至挨罵,，才能了解不足,。

同時(shí)為了面子問題,，我們也能夠更加花精力來做,。開始需要人監(jiān)督，習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了,。6我們目前都是自己人，不要怕出丑,，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng),，是讓你今后面對(duì)其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門面。

真正的氣場(chǎng)不僅僅是來自于外表,，著裝,，更重要的是氣質(zhì)。內(nèi)在的越多,，越自信,。

護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇七

工作總結(jié)看似像是增加了工作量，實(shí)際里面的好處大家不見得真正了解,。

只有在堅(jiān)持一段時(shí)間后才會(huì)看出這樣做的好處,。

我們是腦力工作者，思維能力決定了我們的身價(jià)和收入,。

如何提升自己的思維能力?這個(gè)不是靠課本可以學(xué)來的,。

是靠日積月累在工作中的提升。

提升的快與慢,，一是有先天因素存在,，我們難以改變，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升,。

工作總結(jié)是一天工作下來,，用自己的語言把遇到的問題說清楚,。

用嘴說當(dāng)然也是一種方式，但寫的過程中,，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題,，我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來的內(nèi)容跟說出來的內(nèi)容相比，寫能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力,。

寫的工作花費(fèi)時(shí)間更多,，因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間，縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語言組織能力,，用簡(jiǎn)潔的語言把問題說清楚,，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容，每寫一行就會(huì)對(duì)自己默念幾遍,。

不但寫的能力能夠提升,，說的能力也會(huì)不斷提升。

電腦時(shí)代的書面表達(dá)能力不僅是文字,，包括了圖片,，表格，視頻媒體,，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,，甚至比說的效率還要高。

這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到,，只有通過過程,，看到其他人更好的形式，慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格,。

美觀的格式,，優(yōu)雅簡(jiǎn)潔的詞句，縝密的邏輯,，同樣是你的門面,。

每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長(zhǎng)度，但總是暫存的記憶,，這個(gè)暫存記憶越長(zhǎng),，我們下一步的工作效率越高。

如何延長(zhǎng)暫存記憶,，寫就是一個(gè)很好的辦法,，俗話說好記性不如爛筆頭。

寫過的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^程,，不斷回憶和思考,，記憶的更牢固,，同時(shí)可以回查。

通過工具,，比如outlook,，能夠增加后續(xù)，增加提醒,，這些都不是用普通的本子能做到的,。

抓緊時(shí)間放棄手寫的習(xí)慣。

盡早成為高效人士,。

通過信息溝通,，可以減少重復(fù)勞動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)合作,，大家個(gè)子在做自己的事情,，難免發(fā)生重復(fù)造成效率低下，每天的'工作總結(jié)共享,，相當(dāng)于開了一個(gè)小會(huì),。

養(yǎng)成每天寫總結(jié)，看其他人的郵件,，回復(fù)郵件的習(xí)慣就能夠即使掌握自己工作中需要改進(jìn)的地方,。

個(gè)人的工作能力就提升了。

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié),。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看,，實(shí)際達(dá)不到提高的目的。

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?，只有不斷分享，讓別人指點(diǎn),，甚至挨罵,，才能了解不足。

同時(shí)為了面子問題,，我們也能夠更加花精力來做,。

開始需要人監(jiān)督，習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了,。

我們目前都是自己人,，不要怕出丑，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng),，是讓你今后面對(duì)其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門面,。

真正的氣場(chǎng)不僅僅是來自于外表，著裝,，更重要的是氣質(zhì),。

內(nèi)在的越多,，越自信。

通過日積月累的提升,，你可以發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后,，個(gè)人的綜合能力在提升。

思維,，邏輯,，表達(dá)，寫作,，團(tuán)隊(duì)協(xié)同,，軟件操作…，就能夠跟更高級(jí)別的人才溝通和學(xué)習(xí),，從而促使能力進(jìn)一步提升,，形成良性的循環(huán)。

是不是很憧憬?那么從現(xiàn)在開始,，認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié),，我跟大家共同監(jiān)督讓我們大家盡快實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的目標(biāo)。

護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇八

內(nèi)容摘要：閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，有著極其重要的作用,，它能夠幫助學(xué)生積累詞語，更深層次理解課文內(nèi)容,，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不同的閱讀形式會(huì)有不同的作用,。通過閱讀,，可以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，有助于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。

關(guān)鍵詞：語文教學(xué),，閱讀，興趣,，素養(yǎng),，多樣化。

俗話說,，“書讀百遍,，其意自見”，非常通俗的告訴了我們閱讀在語文教學(xué)中的重要性,。小學(xué)語文教學(xué)大綱也明確指出了“閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié)”,，它是語文教學(xué)的重要組成部分。但在閱讀時(shí),，也要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，才能收到良好的效果,。小學(xué)階段，學(xué)生正確的閱讀并積累對(duì)培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)來說是及其重要的,。

一,、閱讀是語文教學(xué)的中心。

閱讀是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，它具備聽,、說、讀,、寫訓(xùn)練的綜合性,，既是識(shí)字的重要途徑，又是寫作的必備前提,。小學(xué)語文教學(xué)的主要任務(wù)就是教孩子們識(shí)字寫字朗讀和寫作,，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，就是引導(dǎo)學(xué)生在廣闊的知識(shí)曠野奔跑，而擁有了習(xí)作與口語交際的能力，給學(xué)生們感知世界與表達(dá)情感的工具。

在語文教學(xué)中,，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣會(huì)讓語文教學(xué)事半功倍。閱讀能輕松完成教學(xué)任務(wù)中的識(shí)字，理解,，感悟等內(nèi)容,。

二,、閱讀能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)語文教學(xué)中,，閱讀分為幾步：一是初讀了解,，二是熟讀理解，三是精讀感悟。在新的教學(xué)環(huán)境下,，教師角色的轉(zhuǎn)變,，讓閱讀更有發(fā)揮的空間,。在良好的閱讀環(huán)境下，學(xué)生興趣濃厚,，更有利于創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。閱讀時(shí),，通過初讀感知,，學(xué)生通過各種方法朗讀，熟讀課文之后，最自己所感受的部分做出標(biāo)記,，然后精讀感悟,，歸納出自己的理解,。教師在學(xué)生閱讀時(shí)讓學(xué)生,，對(duì)于學(xué)生感興趣的話題,，進(jìn)行詳細(xì)的交流,，提高學(xué)生興趣,；還要讓學(xué)生知道：學(xué)貴有疑，在思考的的同時(shí)培養(yǎng)興趣,，得到發(fā)展,。

在教學(xué)時(shí)開展閱讀巧設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。競(jìng)賽,、閱讀之星評(píng)選、讀后感好作品評(píng)選展示,，在學(xué)生的作品當(dāng)中清晰可見學(xué)生們寫作的進(jìn)步,、掌握素材積累的方法、繪畫與文體巧妙和諧的結(jié)合,。教師有目的地設(shè)計(jì)巧妙語言,，利用教學(xué)文本引發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，既鞏固了學(xué)生的課內(nèi)知識(shí),，又豐富了學(xué)生的閱歷,。通過多種閱讀形式引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三,、

閱讀方式多樣化,。

閱讀的形式都種多樣,，朗讀，默讀,，分角色讀等等,，在不同的教學(xué)實(shí)踐中，可以采取不同的閱讀方式,。已取得較好的效果,。故事性比較強(qiáng)的課文，可以分角色表演讀,；理解感悟性較強(qiáng)的文章可以讓學(xué)生通過默讀慢慢體會(huì),，而語言層次感比較好瑯瑯上口的文章可以多朗讀。例如《小溪流的歌》,，就可以通過分角色讀,，讓學(xué)生通過角色體驗(yàn)實(shí)物性格特點(diǎn)。

四,、閱讀能提高學(xué)生的語文素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)來說,，是非常重要的，也是非常必要的,。語文素養(yǎng)是指在語文教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛語文的思想,，正確運(yùn)用語文，豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，讓學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力,，語言表達(dá)能力，閱讀能力和寫作能力,。

小學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)是教師講讀教學(xué)的主要任務(wù)之一,，這種能力的培養(yǎng)必須從低年級(jí)抓起。首先,，是要求學(xué)生熟練的使用字典,。查字典是自學(xué)必不可少的手段，低年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)按部首,、音序法查字,，具備使用字典的最基本能力,。在平時(shí)的閱讀,、寫作中，學(xué)生如遇到疑難的字詞,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過查字典,、詞典來解決。這樣既能使學(xué)生養(yǎng)成查字典的習(xí)慣,，也掌握了學(xué)習(xí)生字、生詞的方法,。其次,，為了使學(xué)生深刻理解文章內(nèi)容，克服學(xué)習(xí)中的困難,，還應(yīng)使學(xué)生學(xué)會(huì)查閱資料,。如學(xué)《小壁虎借尾巴》一課，學(xué)生了解小壁虎的尾巴斷了后能自己長(zhǎng)出來,，使他們對(duì)課文中所描述的內(nèi)容有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為理解課文做好鋪墊。

“讀書破萬卷,，下筆如有神”，閱讀在語文教學(xué)中有著極其重要的作用,，在教學(xué)中,，教師要通過不同的閱讀形式，充分發(fā)揮閱讀的作用,，讓學(xué)生會(huì)閱讀,，讓閱讀更好地為教學(xué)服務(wù)。

護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇九

漢語是我國(guó)的母語,，因此學(xué)好我們的母語是每個(gè)中國(guó)籍學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。當(dāng)前，小學(xué)語文教學(xué)改革進(jìn)入了一個(gè)新階段,，《新課標(biāo)》明確指出：“語文是最重要的交際工具,，是人類文化的重要組成部分”。語文教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分,，是學(xué)生成才的奠基石,，沒有受到良好的語文教育，要想在其他方面的學(xué)習(xí)中取得成功幾乎是不可能的,。因?yàn)檎Z言是人類社會(huì)最重要的交際工具,，也是民族文化的載體。

語言的歷史與文化的歷史相伴而行,，人類所有的文化活動(dòng),，無論是生產(chǎn)勞動(dòng),，還是科技發(fā)明，或是人文教化,，都需要借助語言表達(dá)出來,。可以說,，在小學(xué)的所有教學(xué)中,，語文教學(xué)無疑是最重要的,。教育學(xué)生正確理解和掌握祖國(guó)語言文字,，這是語文課素質(zhì)教育的核心,。語文又是工具，其它學(xué)科的學(xué)習(xí),，表達(dá)和交流都離不開這個(gè)工具,。因此怎樣掌握語言這個(gè)工具就成為我們現(xiàn)在研究問題的所在。

一,、小學(xué)語文教育及其教材在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用,。

（一）扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合現(xiàn)有教材多方面施教,。

現(xiàn)有語文教材的課文編排,，通常以單元為單位,，單元內(nèi)的文章在內(nèi)容上的聯(lián)系不是很緊密,，而是為了訓(xùn)練某項(xiàng)語文技能把在結(jié)構(gòu)和寫作上有相似點(diǎn)的文章放在一起,，加強(qiáng)語言文字的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的語文素質(zhì),。語文課必須加強(qiáng)字、詞,、句,、篇和聽、說,、讀、寫能力的訓(xùn)練,，把語文課真正上成語言文字訓(xùn)練課,，使學(xué)生通過努力學(xué)習(xí),，逐步提高理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字能力，并能通過掌握和運(yùn)用語文這個(gè)工具去自我獲取信息,，拓寬視野，進(jìn)行思想交流和社會(huì)交際,，并為將來進(jìn)入社會(huì),、服務(wù)社會(huì)打下良好基礎(chǔ).加強(qiáng)審美教育、培養(yǎng)學(xué)生感受美,、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,。所以，課文應(yīng)該根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)在需要重新組合,，以豐富學(xué)生對(duì)在內(nèi)容上真正有聯(lián)系的文章的感受,，從而在“意相近”的層面上領(lǐng)悟文字如何達(dá)意及文章的意義,。

（二）善于拓展，結(jié)合實(shí)際教學(xué)發(fā)掘教學(xué)思維,。

學(xué)生語文學(xué)習(xí)的視野應(yīng)是廣闊的,，必須拓寬語文學(xué)習(xí)的視野，著眼于發(fā)展,，通過補(bǔ)充,、探究收集、調(diào)查了解等多種方式進(jìn)行吐故納新,。讓學(xué)生在專題性的收集,、整理、講座時(shí)感受語言文字的魅力,。領(lǐng)略漢語言文字的風(fēng)采,、韻致。不同類型的課文使同學(xué)們分類,。

總結(jié),。

掌握中心思想并積極地聯(lián)想與其他的事物的關(guān)聯(lián)內(nèi)容擴(kuò)展思維。

二,、教學(xué)中提高學(xué)生的互動(dòng)性激發(fā)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,。

（一）強(qiáng)化小學(xué)生自學(xué)的認(rèn)知。

培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，對(duì)于提高教學(xué)效率有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義,。然而,，人類的精神文明發(fā)展成果――無論是“語言”還是“科學(xué)”,，兒童如果不借助能動(dòng)的活動(dòng)來掌握它們，成為自己的東西,，那么在人類的精神文明發(fā)展成果上刻著的人類的能力,，就不能在兒童身上再現(xiàn)出來,。正因?yàn)檫@樣，在語文教學(xué)中讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦,，通過語言的實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)語言就成為必然的過程。

（二）做好引導(dǎo),，順連持久,。

小學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力較弱，這時(shí)候作為教師的我們應(yīng)該主動(dòng)做好引導(dǎo),，克服在自我學(xué)習(xí)中遇到的困難及厭倦情緒,，多做一些其他輔助教材及方式用于施教中。

三,、隨時(shí)跟進(jìn)掌握進(jìn)度發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

根據(jù)反饋原理，作為一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過程,，必須包括學(xué)習(xí)者吸收信息并輸出信息,，通過反饋和評(píng)價(jià)知道正確與否，四者不可缺一,。我們開始階段主要通過單元形成性測(cè)驗(yàn)進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià),，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)橐粋€(gè)單元的教學(xué)一般要二周左右,，而小學(xué)生自我評(píng)價(jià),、自我矯正的意識(shí)和能力都不強(qiáng)，對(duì)部分學(xué)生來說,，一個(gè)單元學(xué)習(xí)的累積誤差難以在短時(shí)間內(nèi)校正,。據(jù)心理學(xué)研究表明，反饋在學(xué)習(xí)上效果之顯著,，尤以每日的反饋,，較之每周的反饋，效率更高,。

四,、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂趣的同時(shí)認(rèn)知學(xué)習(xí)語文的重要性。

課堂是活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛的場(chǎng)地,，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)主人是九年義務(wù)教育教材編排意圖之一,，是課堂教學(xué)的重要任務(wù)，也是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的首要條件,。引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，首先要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)滲透愛國(guó)主義教育,、理想前途教育,、愛勞動(dòng)愛人民教育。通過這些教育幫助他們明確學(xué)習(xí)目的,，促進(jìn)他們形成正確的人生觀,、價(jià)值觀、逐步樹立為祖國(guó)為人民而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大抱負(fù),，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。其次是要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。設(shè)置激趣激思,、動(dòng)手動(dòng)口的問題,，推動(dòng)他們自己看書、查資料,、討論,、做實(shí)驗(yàn)、觀察,、思考,，主動(dòng)地解決問題，教師適時(shí)對(duì)其引導(dǎo),、鼓勵(lì),、評(píng)價(jià)，使他們感受到學(xué)習(xí)成功的喜悅,。產(chǎn)生“只要自己認(rèn)真參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，就能成功”的自我評(píng)價(jià)意識(shí)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心,。只要教師教學(xué)中能堅(jiān)持正面教育為學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人鋪路搭橋,，就會(huì)逐步形成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生不會(huì)再感到學(xué)習(xí)是一種沉重的負(fù)擔(dān),，產(chǎn)生越來越帶勁的主動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍,。

總之，小學(xué)語文是人才成長(zhǎng)的奠基石,，小學(xué)教育無疑是人才成長(zhǎng)的奠基工程,，而語文則是支撐人才大廈的奠基柱石。一個(gè)人語文水平的高低,，將制約著他工作學(xué)習(xí)的成敗,、任務(wù)完成的好壞、活動(dòng)能力的大小,。所以,，我們必須抓好小學(xué)語文教育，同時(shí)不斷提高對(duì)小學(xué)生的德育教育,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。這樣在語文教學(xué)中，我們既傳播知識(shí),，又發(fā)展智能,，同時(shí)更充分地挖掘小學(xué)生的潛力,，為以后的進(jìn)一步深造打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇十

提升的快與慢,，一是有先天因素存在,，我們難以改變，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升,。

工作總結(jié)是一天工作下來，用自己的語言把遇到的問題說清楚。

用嘴說當(dāng)然也是一種方式,，但寫的過程中，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題,，我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來的內(nèi)容跟說出來的內(nèi)容相比,，寫能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力,。2工作總結(jié)鍛煉語言能力,。

寫的工作花費(fèi)時(shí)間更多,，因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間，縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語言組織能力,，用簡(jiǎn)潔的語言把問題說清楚，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容,，每寫一行就會(huì)對(duì)自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升,，說的能力也會(huì)不斷提升,。工作總結(jié)提升你的書面表達(dá)能力。

電腦時(shí)代的書面表達(dá)能力不僅是文字,，包括了圖片,，表格，視頻媒體,，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,，甚至比說的效率還要高,。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到，只有通過過程,，看到其他人更好的形式,，慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格,。

每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長(zhǎng)度，但總是暫存的記憶,，這個(gè)暫存記憶越長(zhǎng),，我們下一步的工作效率越高,。

如何延長(zhǎng)暫存記憶,，寫就是一個(gè)很好的辦法，俗話說好記性不如爛筆頭,。寫過的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^程,，不斷回憶和思考，記憶4的更牢固,，同時(shí)可以回查,。

通過工具，比如outlook,，能夠增加后續(xù),，增加提醒,，這些都不是用普通的本子能做到的,。

抓緊時(shí)間放棄手寫的習(xí)慣。盡早成為高效人士,。

通過信息溝通,，可以減少重復(fù)勞動(dòng)。

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié),。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看,，實(shí)際達(dá)不到提高的目的。

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?，只有不斷分享,，讓別人指點(diǎn),，甚至挨罵，才能了解不足,。

同時(shí)為了面子問題,，我們也能夠更加花精力來做。開始需要人監(jiān)督,，習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了,。6我們目前都是自己人，不要怕出丑,，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng),，是讓你今后面對(duì)其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門面。

真正的氣場(chǎng)不僅僅是來自于外表,，著裝,，更重要的是氣質(zhì)。內(nèi)在的越多,，越自信,。

護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇十一

寫工作總結(jié)到底有什么意義和作用呢？我們一起來具體學(xué)習(xí)下：

首先,，經(jīng)歷了自己每天寫工作日志和總結(jié)寫好工作總結(jié)的過程,，我認(rèn)為每天寫工作總結(jié)是非常重要的，但也要非常困難的,。難度主要表現(xiàn)在兩方面,；一是總(過去的工作)，二是結(jié)(工作的經(jīng)驗(yàn),，教訓(xùn),，規(guī)律)。要正確處理好兩者關(guān)系：總是結(jié)的依據(jù),，結(jié)是總的概括,。

工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究,，肯定成績(jī),，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，摸索事物的發(fā)展規(guī)律,，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。它所要解決和回答的中心問題,，不是某一時(shí)期要做什么,，如何去做，做到什么程度的問題,，而是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。

工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過它,，可以全面地,，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn),；可以明確下一步工作的方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,。工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段，是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路,。通過工作總結(jié),，使零星的，膚淺的,，表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的,，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律。

自從院長(zhǎng)要求老師們堅(jiān)持每天一小節(jié),，總結(jié)自己的工作方法以來,，我都堅(jiān)持每天都寫工作日志，算起來已經(jīng)半年時(shí)間了,，當(dāng)時(shí)的不理解現(xiàn)在回頭看看才知道院長(zhǎng)的用心良苦,，我們每天的工作都很繁瑣，工作日志就是總結(jié)每天工作的最好途徑,，只要是自己做過的事情一定都能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),，如果我們沒有經(jīng)歷過這個(gè)過程，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，那么也就在日常工作中丟失了,，這無疑就像丟失了自己財(cái)富一樣，只有我們堅(jiān)持下來每天總結(jié)一小點(diǎn),，才能慢慢積累大的財(cái)富,，屬于自己的財(cái)富,。

護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇十二

“在今日激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,，忽視質(zhì)量問題無異于自殺”這是美國(guó)學(xué)者約翰.楊說過的一句話。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的增強(qiáng),，產(chǎn)品質(zhì)量已成為國(guó)際市場(chǎng)的焦點(diǎn),。產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)于企業(yè)的重要性,，不言而喻，不注重產(chǎn)品質(zhì)量,，最終會(huì)寸步難行功虧一簣,。

在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和人們生活水平明顯提高的情景下，人們寧愿買價(jià)格高的產(chǎn)品,，也不愿意買偽劣商品,，這也成為國(guó)民購(gòu)物心里趨勢(shì)。隨著科學(xué)技術(shù)和服務(wù)技術(shù)的飛躍發(fā)展,，客戶的高期望值也越來越容易實(shí)現(xiàn),。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，質(zhì)量不精就會(huì)流失,，所以,，每個(gè)企業(yè)都要自覺樹立優(yōu)質(zhì)品牌意識(shí)，用過硬的產(chǎn)品質(zhì)量來贏得客戶,。

對(duì)于企業(yè)自我來說,，光意識(shí)到質(zhì)量的重要性還不夠，我們還要把它做好,，那怎樣才能做好高質(zhì)量的產(chǎn)品呢,？從小事做起、做好細(xì)節(jié),、把握質(zhì)量,、層層把關(guān)、人人負(fù)責(zé),，才能使質(zhì)量控制在每一個(gè)產(chǎn)生的源頭,。產(chǎn)品產(chǎn)量從“檢驗(yàn)”到“預(yù)防”，由堵到疏,，再到生產(chǎn)的“全面質(zhì)量管理”,，我們不難看出在生產(chǎn)過程中的精細(xì)化要求與質(zhì)量水平要求越來越高。為保障產(chǎn)品質(zhì)量安全,，企業(yè)在質(zhì)量管理方面應(yīng)以更高的起點(diǎn),，全面導(dǎo)入產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量管理理念，建立獨(dú)立于生產(chǎn)管理的質(zhì)量保證體系,，加強(qiáng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的質(zhì)量檢查和質(zhì)量監(jiān)督,。在制造過程中需要每一個(gè)人都要有主人翁意識(shí)，許多人把質(zhì)量認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)的事,，與自我無關(guān),，殊不知一個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏，會(huì)影響到產(chǎn)品鏈的質(zhì)量，會(huì)引起消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的認(rèn)知和態(tài)度,。

一個(gè)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的打造,，決不是一兩個(gè)人、部門能完成的,，他需要各部門全體員工的通力合作,。改變我們的思維方式和行動(dòng)方式，當(dāng)質(zhì)量是每個(gè)人的職責(zé)的思維方式被推廣,，行為方式就會(huì)改變,。每個(gè)人會(huì)收到明確的信息質(zhì)量是與你相關(guān)的，你是提高產(chǎn)品質(zhì)量的必要因素,。我們每個(gè)人應(yīng)明確公司的質(zhì)量目標(biāo),，了解影響質(zhì)量的.關(guān)鍵過程，與同事群策群力維系質(zhì)量管理的過程,。所以做事認(rèn)真,、注重效率、職責(zé)化,、溝通與合作尤為重要,。在解決產(chǎn)量、成本,、質(zhì)量發(fā)生沖突時(shí),，要從根本上杜絕犧牲質(zhì)量的思想痼疾。質(zhì)量管理本來就沒有永恒的答案,，僅有永遠(yuǎn)的問題,，質(zhì)量管理與成本控制就是在持續(xù)不斷的解決問題的過程中逐步規(guī)范起來的。沒有最好,，僅有更好,，是企業(yè)力求卓越的質(zhì)量意識(shí)，打造著名品牌,，奉獻(xiàn)精品產(chǎn)品,，是企業(yè)生產(chǎn)永恒的追求。

企業(yè)要發(fā)展質(zhì)量才是硬道理,！產(chǎn)品質(zhì)量決定過程質(zhì)量,，過程質(zhì)量決定于工作質(zhì)量，工作質(zhì)量是最終決定于員工的素質(zhì),。無論是產(chǎn)品質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量還是工作質(zhì)量，歸根結(jié)底取決于制造產(chǎn)品,，供給服務(wù),，進(jìn)行管理的人的“質(zhì)量”,。所以，要充分調(diào)動(dòng)員工的進(jìn)取性和創(chuàng)發(fā)性,，最大限度地保證產(chǎn)品質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量和工作質(zhì)量,。質(zhì)量是企業(yè)的生命,，質(zhì)量意識(shí)是企業(yè)生命的靈魂。所以,，要提高產(chǎn)品質(zhì)量,，必須要先增強(qiáng)員工質(zhì)量意識(shí)。注重細(xì)節(jié),、追求完美,，細(xì)節(jié)是操作過程中的流程要領(lǐng)，掌握好細(xì)節(jié)也就是把住了質(zhì)量,。

一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè),，企業(yè)的工作質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量和員工質(zhì)量是在市場(chǎng)上的體現(xiàn)就是產(chǎn)品質(zhì)量,。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)質(zhì)量的最終體現(xiàn),，產(chǎn)品就理所當(dāng)然的代表了企業(yè)的形象，體現(xiàn)了企業(yè)精神,，反應(yīng)了企業(yè)的整體素質(zhì),。產(chǎn)品質(zhì)量就是企業(yè)永續(xù)的整體素質(zhì)，不朽的基石是高質(zhì)量的壘建,，所以,，僅有企業(yè)抓好質(zhì)量大關(guān)，才能長(zhǎng)久的生存于這樣的經(jīng)濟(jì)時(shí)代,。

護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇十三

我們都知道,，學(xué)習(xí)是要通過總結(jié)來提高的。古代曾子曰：“吾日三省吾身”,，現(xiàn)代老師也經(jīng)常會(huì)告訴學(xué)生,，要適當(dāng)總結(jié)，那么總結(jié)在學(xué)習(xí)和工作過程中帶來的重要性到底有哪些呢?工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié),、分析和研究,，肯定成績(jī)，找出問題,，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體,。它所要解決和回答的中心問題,，不是某一個(gè)時(shí)期內(nèi)要做什么、如何去做,、做到什么程度的問題,，而是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)，通過它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的工作情況,，可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，可以明確下一步工作的方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,。

工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,，是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié)使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,。xxx同志曾指出：領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任就是不斷指出斗爭(zhēng)的方向，規(guī)定斗爭(zhēng)的任務(wù),，而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗(yàn),，向群眾傳播這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，使正確的獲得推廣,，錯(cuò)誤的不致重犯,。

寫好工作總結(jié)，須勤于思索,，善于總結(jié),。這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，具有工作能力的干部總結(jié)中,，須對(duì)工作的失誤等有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，可以形成批評(píng)與自我批評(píng)的良好作風(fēng),。寫好總結(jié)須從以往的工作實(shí)際出發(fā),，可養(yǎng)成調(diào)查研究之風(fēng)。

所以,，寫好工作總結(jié)是非常重要的,，可以起到承上啟下的作用，不僅總結(jié)能幫助我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，在總結(jié)的過程中還幫助我們穩(wěn)固知識(shí)點(diǎn)和技術(shù)難點(diǎn),，為后續(xù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作,。也正是在這種在不斷地遇見問題、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題并總結(jié)歸納的過程才使我們不斷地成長(zhǎng)與提升,。

因此,，人也要學(xué)會(huì)常常總結(jié)自己,，人生就是一個(gè)不斷反省不斷進(jìn)步的過程,，總結(jié)有利于及時(shí)找到自己的不足并改正，特別是優(yōu)秀,、高質(zhì)的總結(jié)更能收到事半功倍的效果,。所以培養(yǎng)員工養(yǎng)成良好的總結(jié)習(xí)慣和總結(jié)方法，有利于對(duì)自己的工作和生活進(jìn)行合理的規(guī)劃,?？偨Y(jié)給了人努力工作的動(dòng)力，培養(yǎng)了人思考的習(xí)慣,，使工作更有效率,，頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，工作更有意義,，不能不說是提高工作效率的一條極其重要途徑。

護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇十四

商品在獲得質(zhì)量認(rèn)證證書和認(rèn)證標(biāo)志并經(jīng)過注冊(cè)加以公布后,，就能夠在激烈的國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中提高自我產(chǎn)品質(zhì)量的可信度,，有利于占領(lǐng)市場(chǎng)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,。

2,、提高商品質(zhì)量水平，全面推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

商品質(zhì)量認(rèn)證制度的實(shí)施,，能夠促進(jìn)企業(yè)進(jìn)行全面質(zhì)量管理,，并及時(shí)解決在認(rèn)證檢查中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題;能夠加強(qiáng)國(guó)家對(duì)商品質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)督和管理，促進(jìn)商品質(zhì)量水平不斷提高,。同時(shí),，已取得質(zhì)量認(rèn)證的產(chǎn)品，還能夠減少重復(fù)檢驗(yàn)和評(píng)定的費(fèi)用,。

3,、供給商品信息，指導(dǎo)消費(fèi),，保護(hù)消費(fèi)者利益,，提高社會(huì)效益

消費(fèi)者購(gòu)買商品時(shí)，能夠從認(rèn)證注冊(cè)公告或從商品及其包裝上的認(rèn)證標(biāo)志中獲得可靠的質(zhì)量信息,，經(jīng)過比較和挑選,，購(gòu)買到滿意的商品。

護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇十五

在過去的一年中,，在院領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全科的共同努力下，順利的完成了全年的.護(hù)理工作任務(wù),，無差錯(cuò)事故發(fā)生,，取得了良好的社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益。

第二,，不斷深化安全管理,，強(qiáng)化安全意識(shí)，做好安全護(hù)理工作,，是普外科護(hù)理工作的重要組成部分,。在日常工作中，做好重患護(hù)理及基礎(chǔ)護(hù)理工作,，對(duì)新入院的及術(shù)后的高?；颊撸J(rèn)真做好評(píng)估,，填寫警示記錄,，按放警示標(biāo)示,，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，防止了術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生，促進(jìn)了患者的康復(fù),，縮短了患者的住院日,。

第三，認(rèn)真做好消毒隔離工作,，兌換藥室進(jìn)行改造,，有利于醫(yī)生操作，做到了無交叉感染現(xiàn)象發(fā)生,。并做到了增收節(jié)支,。

第四，做好本科室團(tuán)結(jié)的同時(shí),，也與其他科室協(xié)作,，解決其他科室的護(hù)理難題，比如,，危重昏迷患者胃腸減壓操作,。

第五，加強(qiáng)護(hù)患溝通,，要求在崗人員必須了解病情,，尊重病人，了解病人的心理變化,，重視心理護(hù)理和精神關(guān)懷,，密切巡視病房,。通過做好溝通工作，我科室及時(shí)發(fā)現(xiàn)兩位有自殺傾向患者,。

第六,，鼓勵(lì)全體醫(yī)護(hù)人員勤儉節(jié)約，從每一度電,、每一滴水,、每一張紙開始，嚴(yán)格控制科室支出,，對(duì)一切浪費(fèi)的現(xiàn)象,，及時(shí)提出批評(píng)。與此同時(shí)科室前后引進(jìn)了中央監(jiān)控系統(tǒng),，抗栓泵,，tdp治療儀，增加科室收入,，使我科人均收入增加x%,。

第七，注重人文關(guān)懷,。普外科是急,、重癥科室，很多急診患者入院時(shí),，患者,、家屬手足無措，作為護(hù)士,，在完成急診搶救的同時(shí),，鼓勵(lì)安慰患者配合治療。在術(shù)后護(hù)理時(shí),，及時(shí)與家屬患者溝通,，并做好基礎(chǔ)護(hù)理工作，對(duì)患者進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo),，受到患者的認(rèn)可,，并為我們送來了錦旗和表揚(yáng)信。

我們科室人員少,，工作量大,，經(jīng)常在節(jié)假日、周末加班,，做到率先垂范,。在患腰托星座困難的情況下，保證科室工作正常運(yùn)行,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，把最前進(jìn)的護(hù)理理念通過自己傳給護(hù)士,，曾撰寫國(guó)家級(jí)論文一篇。但在工作中還存在很多不足,，如缺乏創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí),，管理水平有待進(jìn)一步提升。我將在今后的工作中不斷完善自己,，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)理念,，提高管理水平，提高服務(wù)意識(shí),。在創(chuàng)建三好一滿意的活動(dòng)中,，做出最大的努力。

護(hù)士工作總結(jié)的重要性篇十六

提高質(zhì)量的社會(huì)好處強(qiáng)調(diào)質(zhì)量對(duì)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響,。菲根堡姆博士用“沒有選取余地”（用技術(shù)名詞來說就是“零冗余”）來刻畫質(zhì)量的社會(huì)好處,。他指出:“人們的日常生活和日程安排，完全取決于產(chǎn)品的性能或服務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)是否令人滿意……這相當(dāng)大地提高了顧客對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)在持久性和可靠性方面的要求”,。

一方面,，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量的社會(huì)好處”在于，質(zhì)量和安全性的費(fèi)用額占國(guó)民生產(chǎn)總值的比重愈來愈高,。這筆費(fèi)用以質(zhì)量成本的形式增加了制造商的負(fù)擔(dān),，大約占其總銷售額的10%，質(zhì)量問題對(duì)于購(gòu)買者和商人也有強(qiáng)烈的影響,，購(gòu)買者維護(hù)和使用產(chǎn)品的費(fèi)用可能等于或大于利潤(rùn)率,。另一方面是質(zhì)量同整個(gè)國(guó)家生產(chǎn)率水平的關(guān)聯(lián)。產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量不僅僅是當(dāng)代決定企業(yè)素質(zhì),、企業(yè)發(fā)展和企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的主要因素，也是決定一國(guó)競(jìng)爭(zhēng)潛力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的主要因素,。

朱蘭博士提出了“質(zhì)量和綜合生產(chǎn)率”的概念來說明質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)好處,。他認(rèn)為:現(xiàn)代工廠企業(yè)和辦公室中新的工作形式，以及現(xiàn)代市場(chǎng)對(duì)質(zhì)量的要求,，日益擴(kuò)大著生產(chǎn)率概念的范圍,。傳統(tǒng)的生產(chǎn)率概念主要是以工廠為主著重注意于用“單位資源的投人得到更多產(chǎn)品或服務(wù)的產(chǎn)品”。現(xiàn)代的生產(chǎn)率概念則是以市場(chǎng)為主著重于用“單位資源的投入得到更多,、更適銷,、更好的產(chǎn)品或服務(wù)的產(chǎn)出”。這二者在經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo),，衡量經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效的單位,，以及生產(chǎn)率規(guī)劃的重點(diǎn)等方面都有根本的差別。

提高質(zhì)量的市場(chǎng)好處是指這一事實(shí):決定企業(yè)竟?fàn)巸?yōu)勢(shì)最重要的因素是質(zhì)量,。質(zhì)量是爭(zhēng)奪市場(chǎng)戰(zhàn)略中最關(guān)鍵的項(xiàng)目,。誰能夠用靈活快捷的方式帶給用戶（區(qū)域性和全球范圍內(nèi)）滿意的產(chǎn)品或服務(wù),，誰就能贏得市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

研究發(fā)現(xiàn),，市場(chǎng)占有率是利潤(rùn)的主要來源,。但是，持續(xù)的市場(chǎng)占有率主要來自“顧客感覺到的產(chǎn)品或服務(wù)的相對(duì)質(zhì)量”的領(lǐng)先地位,?！跋鄬?duì)”的意思是指和競(jìng)爭(zhēng)者比較，“可感覺”的意思是站在用戶立場(chǎng)上而不是站在生產(chǎn)廠商的立場(chǎng)上看問題,。相對(duì)的質(zhì)量是影響一個(gè)經(jīng)營(yíng)單位（長(zhǎng)期）成就的最重要因素,，并且，當(dāng)研究采取何種方法來維持價(jià)值的領(lǐng)先地位時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),，對(duì)市場(chǎng)占有率來說，相對(duì)質(zhì)量的變化比價(jià)格的變化具有大得多的影響,。

質(zhì)量的市場(chǎng)好處最突出的表現(xiàn)是:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)決定性地從“價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)”。影響用戶購(gòu)買的三因素:價(jià)格,、質(zhì)量、交貨方式（交貨期和地點(diǎn)）,，其排列次序已經(jīng)變?yōu)橘|(zhì)量,、交貨方式,、價(jià)格,。質(zhì)量已成為決定用戶購(gòu)買的首要因素，“質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)”在某種程度上正在代替“價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)”,。

如果說未來世界還會(huì)發(fā)生全球性大戰(zhàn)的話,，將可能不再是以摧毀生命為目標(biāo)的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是爭(zhēng)奪世界市場(chǎng)的全球性經(jīng)濟(jì)大戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)大戰(zhàn)的最銳利武器就是質(zhì)量,。這一戰(zhàn)爭(zhēng)事實(shí)上早已開始,，這正是“質(zhì)量的市場(chǎng)好處”核心之所在。