方案的執(zhí)行需要全體成員的積極參與和合作,。不斷反思和調(diào)整方案是確保其有效性的重要環(huán)節(jié),。那么,，接下來就讓我們一起來看看這些方案范文,，相信它們會為你提供一些有用的指導(dǎo),。

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇一

教師節(jié)要來了,，教師節(jié)是老師的節(jié)日,。是全國人民尊敬老師的日子,。通過活動，我想讓孩子們知道教師節(jié),。體驗老師工作的辛苦,，萌發(fā)愛老師的.情感。

1,、知道9月10日是教師節(jié)。

2,、萌發(fā)愛老師的情感,。

紙,、記號筆,、蠟筆

1,、我知道的節(jié)日

1）,、以開火車的形式介紹自己知道的節(jié)日,。（引出教師節(jié)）

2）,、教師節(jié)是幾月幾日,？教師節(jié)是誰的節(jié)日？

3）,、為什么要設(shè)立教師節(jié),？說說老師平時為我們做了哪些事情？我們心里覺得怎么樣,？

2,、交流

1）,、你想送給老師什么禮物,，為什么,？

2）,、如果請你親手設(shè)計一張賀卡，你準(zhǔn)備怎么設(shè)計,？

3,、愛心賀卡

1）,、設(shè)計愛心賀卡

2）,、賀卡送給老師老師并說一句祝福的話。

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇二

教師節(jié)要來了,，教師節(jié)是老師的節(jié)日,。是全國人民尊敬老師的日子,。通過活動,，我想讓孩子們知道教師節(jié),。體驗老師工作的辛苦，萌發(fā)愛老師的情感,。

1,、知道9月10日是教師節(jié),。

2,、萌發(fā)愛老師的情感,。

紙,、記號筆,、蠟筆,。

1,、我知道的節(jié)日,。

1),、以開火車的形式介紹自己知道的節(jié)日,。(引出教師節(jié)),。

2),、教師節(jié)是幾月幾日?教師節(jié)是誰的節(jié)日?

3),、為什么要設(shè)立教師節(jié)?說說老師平時為我們做了哪些事情?我們心里覺得怎么樣?

2,、交流,。

1),、你想送給老師什么禮物,，為什么?

2),、如果請你親手設(shè)計一張賀卡,，你準(zhǔn)備怎么設(shè)計?

3,、愛心賀卡,。

1),、設(shè)計愛心賀卡,。

2),、賀卡送給老師老師并說一句祝福的話,。

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇三

為慶祝我國第xx個教師節(jié)，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè),、改革創(chuàng)新和無私奉獻的光榮感和使命感,，推進我校師德建設(shè),，營造尊師重教的良好社會風(fēng)氣,，學(xué)校決定開展以“廉潔從教強素質(zhì),，修身立德教促發(fā)展”為主題的慶祝教師節(jié)系列活動,。

一,、國旗下講話：慶祝第xx個教師節(jié)(布置慶?；顒討昱?、彩旗,、顯示屏)

負(fù)責(zé)人：劉勝

二,、慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會

(一)時間,、地點：9月10日下午16時學(xué)校二樓會議室

(二)活動過程：

1,、全體起立奏唱國歌話筒、音響,、投影：馬恩泉

2、校長致辭起草人：向忠秋

華江公司領(lǐng)導(dǎo)講話

3,、顧晨葵老師專題報告聯(lián)系人：吳莉莉

4,、表彰先進

(1)請楊建華校長宣讀20xx-20xx學(xué)年考核優(yōu)秀教師名單,，少先隊員向優(yōu)秀教師獻花,。

負(fù)責(zé)人：劉美玲

(2)請張健校長宣布實驗學(xué)校“書香閱讀”活動讀書征文獲獎教師名單,，并頒發(fā)證書、獎金,。

5,、學(xué)生表演節(jié)目

負(fù)責(zé)人：xxx

6,、教師代表發(fā)言

老教師代表發(fā)言：xxx

年輕教師代表發(fā)言：xx

7,、“廉潔從教”師德倡議與承諾

(1)代表宣讀師德,，承諾書宣讀人：xx

(2)全校教師簽訂師德承諾書,，發(fā)放、收集：吳xx,、xx

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇四

在教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第二十五個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責(zé)任,。

1,、校長國旗下講話,，號召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈送給老師,。

3.大隊部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班,。

4,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

5,、 開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部,。

6,、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例,，突出中心，作文題目自定,。字?jǐn)?shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字,。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登,。

7,、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時,，更應(yīng)自省自勵，奮發(fā)進取,。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來,。相信每個學(xué)生的巨大潛能，相信每個學(xué)生都具備積極向上的強烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才,，真誠的關(guān)心愛護每個學(xué)生,，真誠的嚴(yán)格要求每個學(xué)生,，為每個學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件,。

用愛心教會同學(xué)責(zé)任,，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心,，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天,。

在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,，為了讓教師節(jié)過得健康,、文明,、樸素、節(jié)儉,，杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng),，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明,、廉潔從教的風(fēng)氣，凈化教育行風(fēng),。xxx小學(xué)黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號召,，開展了“拒收節(jié)日饋贈,，過文明,、節(jié)儉,、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動,。

1,、9月7日,，在全體家長中開展了“爭做文明教師,，拒收節(jié)日饋贈”,、“致學(xué)生家長的一封信”活動,。意在向家長宣傳,，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié),。為此,，黨支部為全校家長下發(fā)了“致學(xué)生家長的一封信”,，每封信都需要學(xué)生及家長簽字,，再返回學(xué)校,。

2,、9月7日下午，在教師中開展“尊重職業(yè),、尊重自己、享受教育,、重溫承諾”的教育活動,，召開了“我是教師我光榮”的師德大會,，在師德大會上,，黨支部于書記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對教師的師德具體要求,，(詳見師德承諾書內(nèi)容)并著重向全體教師傳達了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的通知,。

xx校長要做重要講話,，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴(yán),，做一名學(xué)生、家長,、社會滿意的光榮的人民教師,。

3,、9月4日–9月10日,，在學(xué)生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福,、一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡,，一份整潔干凈的作業(yè),，一切文明守紀(jì)的行為,。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,，屏棄以往送花、送禮的形式,，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達對教師的祝福,。

4,、在教師節(jié)前夕,，積極利用廣播,、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明,、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍,。

5、校領(lǐng)導(dǎo)督察：在教師節(jié)當(dāng)天,，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口站崗,，一是為教師送上節(jié)日祝福,，另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕,、勸其返回,。

6,、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),，開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,，在升旗儀式上,，優(yōu)秀教師升旗，校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，學(xué)生為教師節(jié)獻詞,，教師代表講話，通過開展主題活動,，使師生同歡樂,，共振奮,，為xxx小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財富,。

進一步推進師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實,、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。

“教師節(jié)”的清晨,，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),，見到每一位進校的老師,，齊行隊禮,，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2,、在學(xué)校大門口，上書“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師,，我們感謝您”等字;方案3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,，擺在校門口。4,、“老師，我想對你說”教師個性袋準(zhǔn)備,。

會場布置：臺上四周布滿氣球,，空中縱橫交錯掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的'氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前,。會標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租,，因為設(shè)計經(jīng)費,，需再定)

學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個空的汽水瓶，裝上豆子,，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達,，五六年級藍(lán)色的醒目)

主持人宣布大會開始,，臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴、手風(fēng)琴,、二胡、小提琴,、小號,、長笛等,，其他中高年級每人一把口琴,，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,，第二段齊唱,，音樂老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃,，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂!

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場,，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,，朗誦結(jié)束時,，音樂聲拉大,，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺,，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話,，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

在開學(xué)初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子,，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片,，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,，把平時不敢或不好意思說的話表達出來,，可以留下名字,，也可以保密,。每天放學(xué)每個教師要取下知心話語袋,，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋,。在大會上,，把師生的對話以小品的形式進行展示,，從而營造濃濃的師生情,。

教師與學(xué)生同臺表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,，臺上臺下相呼應(yīng),。

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,，最后主持人：“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們———學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日快樂’!在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，(此時禮花齊放,，氣球滿天，大會結(jié)束)

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇五

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解教師的工作。

2,、學(xué)會演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點,。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

電子課件,，師幼共同在幼兒園生活的照片,。

如：教師給幼兒喂飯,、講故事、穿衣服的照片,。

導(dǎo)入部分：

1、談話導(dǎo)入,，引起幼兒參與活動的愿望,。

教師：今天,，我?guī)砹艘恍┱掌?，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么,？

學(xué)習(xí)部分,。

1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作,、體會教師的辛苦,。

結(jié)束部分,。

幼兒上來和教師抱一抱,、親一親,，向教師問聲“節(jié)日好”,。

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇六

1、準(zhǔn)備兩套服裝（一套園服,、一套便服）。

2,、每個年齡段準(zhǔn)備兩個簡單的才藝表演,。

1,、自助點心臺,，水果,，飲品等,。

2,、活動場地布置,。

一、簽到入場

1,、簽名處放上鮮花，老師入場,，抽簽分組。

2,、簽名拍照留念,。

二,、游戲環(huán)節(jié)

你比畫我猜

目的：訓(xùn)練思想敏捷,、隨機應(yīng)變

1,、一體機上給出詞匯,，每組派出兩人來比劃,，兩人來猜詞

2,、每組15個詞,，限時3分鐘

3,、比劃者只能用肢體動作來表示,，不能用語言描繪詞語

4、猜詞者每答對一題積一分,，猜錯或者跳過不得分

5,、猜詞者不能轉(zhuǎn)身看屏幕,，其他人不能提醒

a組（熱詞相關(guān)）

b組（成語相關(guān)）

c組（人名相關(guān)）

愛的抱抱

目的：增加歡樂氣氛

1,、每組選取10名隊員,，站立于規(guī)定區(qū)域內(nèi)。

2,、音樂響起，教師在區(qū)域內(nèi)自由順時針行走,；

3、音樂停止后,，主持人喊出數(shù)字,，對應(yīng)人數(shù)抱在一起,，堅持到最后者為勝,。

背靠起立

目的：合作默契

時間：10分鐘

開始時可四個人一組，圍成一圈,，背對背的坐在地上；互挽胳膊,，不用手撐地站起來,；成功后給小組增加人數(shù),，每次增加2個人直至10人,。

同舟共濟

目的`：鍛煉耐力

時間：10~15分鐘

材料：每隊一張報紙,、預(yù)備數(shù)張報紙做后備之用,、領(lǐng)隊用的哨子,。

1,、組員以平均人數(shù)分隊,，每隊約三至四人。每隊分派一張報紙,，將報紙鋪在地上。

2,、領(lǐng)隊信號開始,，所有隊員一齊站到報紙上,，不可弄破報紙,，就另要一張補充,，繼續(xù)游戲,。

3,、全體隊員能夠長時間兩腳都站在報紙上是勝利者,。

三,、茶歇環(huán)節(jié)

1、節(jié)目環(huán)節(jié)

各個年齡階段的節(jié)目表演展示（各類茶歇供老師自?。?/p>

2、兌獎環(huán)節(jié)

各園所根據(jù)園所情況來安排獎品

3、集體大合照

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇七

為加強教師間的交流,，同時增強大家的集體榮譽感,，提高教師們的`身體素質(zhì),，體現(xiàn)團結(jié),、奮進,、健康的精神風(fēng)貌,，工會特舉辦此次比賽活動,。

20xx年9月10日15：30

中心小學(xué)比賽地點：餐廳前小操場

1,、參賽隊伍：小學(xué)組按低,、中,、高,、綜合組四個隊。

2,、按四支隊伍進行淘汰賽,，賽前抽簽定位（1號對2號,；3號對4號,；勝者爭一,、二名）,，每場比賽均采用三局兩勝制,，勝者進入復(fù)賽,，輸者淘汰,。

組長：顏xx

副組長：譚xx

成員：秦xx

總裁判長：史xx

副總裁判長：向xx

記錄,、資料整理：鄒xx

場地,、器材：向xx

活動協(xié)助：秦xx

1,、每隊男,、女教師參加人數(shù)不限,，共計10人，不足人員由校委會調(diào)劑,，每組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)可以參加本組,。

2、比賽前,，裁判長清點各隊參賽人數(shù),，參賽隊員服從裁判管理,。

3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽,，非參賽隊員不準(zhǔn)幫忙,，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假,，取消比賽資格,。

4,、各隊必須準(zhǔn)時參賽不準(zhǔn)無故缺席,，遲到五分鐘做棄權(quán)處理,。

5,、比賽必須服從裁判員裁決,。

1,、比賽取第一名,、第二名、最佳表現(xiàn)獎,、精神文明獎,。

2、第一名：羽毛球拍2副,、羽毛球1桶；第二名：乒乓球拍2副,，乒乓球1打,；最佳表現(xiàn)獎,、精神文明獎：大跳繩：1根,、小跳繩1根,。

3、給每位參賽隊員給予獎勵,。

拔河繩：1根；

標(biāo)志桶：2個

1,、時間定于9月10日下午3：30舉行,，學(xué)生由向凌云老師負(fù)責(zé)；教師由各隊隊長負(fù)責(zé),；各隊副隊長負(fù)責(zé)抽簽確定序號。

2,、各隊確定好隊員后領(lǐng)取手套,，運動鞋自己籌備,。

3,、組委會成員在3點左右檢查器材,。

注：未盡事宜另行通知,，最終解釋權(quán)校委會,。

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇八

“尊師重教”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，值此第xx個教師節(jié)來臨之際,，為營造尊師重教、積極向上的氛圍,，積極響應(yīng)教育部號召,，弘揚高尚師德，潛心立德樹人,，經(jīng)學(xué)校討論決定開展慶祝教師節(jié)活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>

“修身律己揚師德,，善思實干樹師風(fēng)”

全體教職工,。

1,、本人近3年內(nèi)單人照片一張,；

2,、我想成為的二中教師,；

說明：填空內(nèi)容旨在促進形成我校的價值取向和追求，可以彰顯各位老師自己的個人特點,。

3,、自行設(shè)計版面,，將第1條中照片和第2條中的一句話放在同一張ppt中,，ppt內(nèi)左上統(tǒng)一輸入“建文明校園,，創(chuàng)文明城區(qū),，做文明使者”，然后將文件名設(shè)置為本人姓名,，發(fā)給年級組長（若有需要,，可以提交照片和文字，由學(xué)校代為設(shè)計版面）,。

校內(nèi)電子顯示屏滾動播放,。

請各組工會小組長（年級組長）于20xx年9月6日12：00前將本組材料傳至郵箱,。

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇九

深化人事制度和辦學(xué)體制改革，和班并校取得的成績,。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展,、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持,，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責(zé)任感和使命感,，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗,、教書育人,、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象,。

1,、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會,。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰,?？偨Y(jié)xx學(xué)年教學(xué)工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題,。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學(xué)校,、教師。部署xx學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作,，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定中考目標(biāo)責(zé)任書,。表彰教學(xué)工作先進單位，社會尊師重教及捐資助學(xué)先進單位和個人,。

2,、邀請鎮(zhèn)人大,、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo),、離退休領(lǐng)導(dǎo),、教師代表到部分學(xué)校走訪,、參觀、座談,，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議,。

3、加大力度,，廣泛宣傳教育成果,。從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報、展板,、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師,、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量,、中考成果,，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績,。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)。在學(xué)校門口,、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅,，營造尊師重教的良好風(fēng)尚。

4,、積極開展為教師辦實事辦好事活動,。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事,、辦好事，幫助廣大教師解決工作,、生活中的實際困難,，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想,、學(xué)習(xí),、工作和生活，使他們能安心從教,，樂于從教,。

5、繼續(xù)舉辦“教育開放日”活動,。教師節(jié)期間,，全鎮(zhèn)各中小學(xué)，尤其是濟陽二中,、姜集小學(xué),、中心小學(xué)、中心幼兒園要組織“教育開放日活動”,，要通過標(biāo)語,、校園廣播、黑板報等形式,，營造濃厚的活動氛圍,。通過板報、展板,、宣傳欄等形式,，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績。學(xué)校的實驗室,、教育教學(xué)功能場館要全部對外開放,，并結(jié)合各自實際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式，充分展示學(xué)校的新形象,、新亮點,。

為切實把慶祝第x個教師節(jié)活動組織好、落實好,，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第x個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項活動的開展。各單位要把慶祝第x個教師節(jié)活動當(dāng)作一項重要的政治任務(wù),，站在科教興鎮(zhèn)的高度,，密切配合慶祝活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，將每一項活動開展好,、落實好。同時,，各單位要結(jié)合各自實際,，制定慶祝方案，于9月2之前報x教育局,。

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇十

以落實學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo),，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè),，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻,。

出自 sevw.cn

通過隆重開展教師節(jié)系列慶祝活動,，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍,；進一步激發(fā)全校教職員工“愛我二中，無私奉獻”的精神,；充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊伍的重視,。

本次活動由學(xué)校黨支部、校長室,、教育工會總負(fù)責(zé),，郭桂欣主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作,。競賽組織機構(gòu)另定,。

1、學(xué)科帶頭人（骨干教師）方案另定,。

2,、教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評選5名（其中初中1名,，高中4名）。

3、先進教育工作者：對象是全校教職工,，以本年度工作為依據(jù),，適當(dāng)參考以前情況，全校擬評30名（其中初一4名,，初二3名,，初三3名，高一4名,，高二4名,，高三4名，后勤7名）,。

本項內(nèi)容,，_月_日前各段（部）初評選送候選人員，_月份學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選,。公示一周后,，黨支部和行政會作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎勵,。上級（市、鎮(zhèn)）要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優(yōu)選送,。

各項比賽視不同情況分別設(shè)一,、二、三等獎若干名,，榮譽獎若干名,，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

1,、教師基本功“五項全能”比賽（板書,、師德演講、課件制作,、文筆,、登山），比賽時間為9月初,。

2,、課改三項設(shè)計比賽（一堂課、一份卷,、一項課余活動方案）,，比賽時間為7月初。

3,、年段教師體育三項賽（拔河,、男子籃球、女子羽手球），其中,，拔河比賽時間為8月份,，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為8月中旬,。

4、教師個人卡拉ok賽,，比賽時間為8月底。

1,、點歌,。

2,、慶祝表彰大會,。

3,、招待會,。

4,、師生文藝晚會,。

5,、慰問,。

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇十一

今年的9月10日是我國第36個教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師,、熱愛老師、理解老師,，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：

為了進一步加強師德建設(shè),，在全校營造“尊師重教”的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師,，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時,，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護學(xué)生,，用實際行動去關(guān)愛學(xué)生,。

二、活動時間：

x月x日——9月10日,。

1,、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲——x月x日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲,。

送上一句祝福——教師節(jié)這天,，同學(xué)們見到老師時,，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”,、“老師,，祝您節(jié)日快樂!”,、“老師,，我們感謝您!”.

2、小小賀卡表心意：在一,、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設(shè)計展,。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上,，充分表達對老師的`理解,、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計時間為x月x日至x月x日,，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,，于x月x日放學(xué)前上交于德育處,，進行評比,。

1,、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福,，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。

x月x日至x月x日,，請將你寫給本校老師的信--“老師，我想對您說”投入學(xué)校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字),，9月10日那天,，我們將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求五,、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，上送時限：請在x月x日之前上辦公室,，參加評比。

2,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié)),。

3、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),，開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上,，校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，學(xué)生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話,，通過開展主題活動,，使師生同歡樂，共振奮,，為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財富,。

4、9月10日下午，將邀請部分長期以來熱愛,、關(guān)心教育事業(yè),，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個人與全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意,。

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇十二

幸福的教師,。

在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第_個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任,。

1.心語墻：9月9號早晨到校的學(xué)生把寫好的祝福語貼在校門口的橫幅上,，課間老師們?yōu)g覽。

2.教師節(jié)特殊升旗儀式：優(yōu)秀教師代表升旗,，學(xué)生感恩教師頌,。(陶老師的'故事)。

3.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

4.早上見到老師時送上一聲親切的問候(平時見到老師也同樣問候)，當(dāng)老師走進教室時,，能聽到學(xué)生們祝教師節(jié)快樂的話語,。

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇十三

在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第_個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任,。

1.心語墻：9月9號早晨到校的學(xué)生把寫好的祝福語貼在校門口的橫幅上,，課間老師們?yōu)g覽。

2.教師節(jié)特殊升旗儀式：優(yōu)秀教師代表升旗,，學(xué)生感恩教師頌,。(陶老師的故事)。

3.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈?感謝信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

4.早上見到老師時送上一聲親切的問候(平時見到老師也同樣問候),，當(dāng)老師走進教室時，能聽到學(xué)生們祝教師節(jié)快樂的話語,。

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇十四

x幼兒園,。

1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖教師的親切。

3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對教師的尊敬,。

活動一：兒歌《幼兒園像我家》。

要點：幼兒在經(jīng)過背誦兒歌的`同時,，再次感受到教師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛教師的意愿,。

活動二：歌曲《教師,，教師，我愛您》,。

要點：幼兒在感受34拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對教師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》,。

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現(xiàn)出對教師媽媽的喜愛及尊敬。明白在幼兒園里應(yīng)當(dāng)聽班里教師的話,，每一天應(yīng)當(dāng)主動和教師們打招呼,。

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇十五

進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實,、簡樸“的原則,，開展系列活動；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富,；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。

2、在學(xué)校大門口,，上書“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字,；

3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口,。

4,、“老師，我想對你說”教師個性袋準(zhǔn)備,。

會場布置：

臺上四周布滿氣球,，空中縱橫交錯掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前,。會標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)（到禮儀公司租,，因為設(shè)計經(jīng)費，需再定）學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個空的汽水瓶,，裝上豆子,，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達,，五六年級藍(lán)色的醒目）,。

會中。

（一）開場,。

主持人宣布大會開始,，臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器（電子琴、手風(fēng)琴,、二胡,、小提琴、小號,、長笛等,，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,，第二段齊唱,，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,，請敬愛的校長親手點燃,，全校同學(xué)一起高呼：“老師,，節(jié)日快樂！

（二）朗誦,。

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場,，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時,，音樂聲拉大,，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附在和老師說一句祝福的話,，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

（三）交流。

在開學(xué)初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子,，袋子的形狀各異,，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的.教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字,，也可以保密。每天放學(xué)每個教師要取下知心話語袋,，總結(jié)學(xué)生的留言,，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會上,，把師生的對話以小品的形式進行展示,，從而營造濃濃的師生情。

（四）表演,。

教師與學(xué)生同臺表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng),。

（五）尾聲,。

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇十六

（1）能夠制訂計劃并執(zhí)行。

（2）愿意與人交流,。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

（4）體會老師的辛苦勞動,，增進對老師的熱愛,。

中大班幼兒

經(jīng)驗準(zhǔn)備：

幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。

材料準(zhǔn)備：

采訪用的計劃表,、筆,。

重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

難點：促進幼兒主動與人交流,，提高社會交往能力,。

1、從班中老師開始,，引入活動主題

請幼兒說說班中3位老師的一日工作,，幫助幼兒認(rèn)識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

2,、教師節(jié)就要到了,，你對老師的了解有多少呢？

3,、結(jié)束采訪活動,，集中交流總結(jié)

（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,，在組長給大家做匯報的時候,，本組組員可以適當(dāng)補充。

（2）在集中交流總結(jié)活動的尾聲,，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位,，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內(nèi)容不同,，但是都是為了我們健康成長,，我們要尊敬他們！

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇十七

今年9月10日是我國第xx個教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，進一步推進師德建設(shè)，弘揚廉潔從教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為“感念師恩銘記師情”活動。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，培育學(xué)生感恩之心。

20xx年9月6日—9月10日,。

1,、舉行一次專題晨會。

9月6日早晨的班級晨會上由班主任老師發(fā)表第xx個教師節(jié)的活動倡議,。

2,、制作一張心意卡片。

3—6年級各年級美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生制作心意卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師,。（9月7日之前完成，9月8日送給老師）,。

3,、送上一句節(jié)日問候。

1—2年級學(xué)生早上見到老師時和老師親切擁抱,，送上一句節(jié)日問候的話語,。（9月8日）。

4,、留下一個最美瞬間,。

級部輔導(dǎo)員將教師節(jié)當(dāng)天精彩瞬間用相機捕捉，留下這個教師節(jié)師生的最美合影,。（9月8日）,。

各級部、各班認(rèn)真組織,、積極參與,，了解教師節(jié)活動的意義，立即行動起來,，表達對老師的感恩和敬意。

獨特創(chuàng)意的教師節(jié)活動方案篇十八

通過隆重開展教師節(jié)系列慶?；顒?，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發(fā)全校教職員工“愛我xx，無私奉獻”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊伍的.重視,。

本次活動由學(xué)校校長室,、教育工會總負(fù)責(zé),，xxx主管,，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競賽組織機構(gòu)另定,。

1,、評選表彰學(xué)校各種先進模范人物。

(1)學(xué)科帶頭人(骨干教師),。

(2)教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師,，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評選x名,。

(3)先進教育工作者：對象是全校教職工,，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況,，全校擬評xx名,。

本項內(nèi)容,，xx月xx日前各段(部)初評選送候選人員，學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選,。公示一周后,，作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎勵,。

2,、舉行系列競賽。

各項比賽視不同情況分別設(shè)一,、二、三等獎若干名,，榮譽獎若干名,，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

(1)教師基本功“五項全能”比賽(板書,、師德演講,、課件制作、文筆,、登山),，比賽時間為xx月xx日。

(2)課改三項設(shè)計比賽(一堂課,、一份卷,、一項課余活動方案)，比賽時間為xx月xx日,。

(3)年段教師體育三項賽(拔河,、男子籃球、女子羽手球),，其中,，拔河比賽時間為xx月xx日，男子籃球賽,、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬,。

(4)教師個人卡拉ok賽，比賽時間為xx月xx日,。