計劃是為實現(xiàn)特定目標(biāo)或達(dá)到特定結(jié)果而制定的一系列步驟或行動,。它可以幫助我們規(guī)劃未來,，提高工作和生活效率。尋找成功的關(guān)鍵可能需要我們制定一個切實可行的計劃,。制定計劃可以讓我們擁有清晰的方向和目標(biāo),，以充分利用時間和資源。有了計劃,，我們可以更好地組織和安排自己的生活,，提高自己的工作效率和質(zhì)量。對于計劃的制定,，我們需要明確目標(biāo),，制定可行的步驟,，并養(yǎng)成執(zhí)行力和靈活性。好的計劃需要經(jīng)過反復(fù)修改和優(yōu)化,，以適應(yīng)實際情況和需求的變化,。計劃的成功需要執(zhí)行力和堅持不懈的努力。

教師的村務(wù)工作計劃篇一

緊張而又繁忙教學(xué)終于結(jié)束了,，在這一學(xué)期來,，我熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,、尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。為了下一學(xué)年的教育工作做得更好,，把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)總結(jié)如下：

一、堅持政治理論學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識的先進(jìn)性,。

一學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極參加先進(jìn)行教育活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實素質(zhì)教育,，對工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上,，傾注到教育事業(yè)上。處處,、事事,、時時嚴(yán)格要求自己，在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中,，腳踏實地,，埋頭苦干，發(fā)揮了自身的作用,。

二,、潛心教育教學(xué),，不斷開拓進(jìn)取。

體育教學(xué)工作開展的好壞直接影響著體育成績,，以至于影響學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展,，所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù),，對自己也提出了更高的要求：

1.體育課保證質(zhì)量,。

為了上好體育課，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力,，為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往,，一種期待，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，在每堂課前我都要對學(xué)生有一個大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛心,、細(xì)心和責(zé)任心使每一個學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相幫助,，互相觀察指導(dǎo),，做到課課有進(jìn)步，堂堂有提高,，使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時的總結(jié)和反思,，寫出心得與體會，增強(qiáng)了信心,，提高了能力,。

2.活動課安排條理。

每周兩節(jié)活動課三個班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰,，由體委帶領(lǐng),，體育教師巡回指導(dǎo)，活動課開展得有條不紊,。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時總結(jié)和反思,，不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力，也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快,，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助,。

3.特長生訓(xùn)練針對性強(qiáng)。

體育特長生應(yīng)是中招的一個重點,，所以在課余時間我對有體育特長的學(xué)生的進(jìn)行了系統(tǒng)的和針對性的訓(xùn)練,，使他們發(fā)揮自己的特長，拓寬了升學(xué)渠道,，提高了升學(xué)的信心,。

4課后教師與學(xué)生及時總結(jié)分析得失，寫訓(xùn)練日記。

結(jié)分析自己的得失與體會,，并要求每個同學(xué)都要有一個記錄自己成長的體育日記簿,，這也是我和學(xué)生交流的一個平臺，能及時得到教學(xué)反饋,，經(jīng)過一年的積累,，我和學(xué)生都受益匪淺，我的教學(xué)能力又提高到了一個新的高度,，學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績,，更重要的是學(xué)會了一種學(xué)習(xí)方式，對他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助,。

5.犧牲個人休息時間,，保證每天下午下學(xué)后課外活動時間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助。

三,、模范履行職責(zé),，創(chuàng)造輝煌業(yè)績。

在履行職責(zé)方面,，嚴(yán)格要求自己,。堅持出滿勤，干滿點,，從不擅離工作崗位,，愛校如家，愛生如子,，把“愛學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點,。在平凡的崗位上,，憑著對工作的熱情和執(zhí)著,，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績。

四,、增強(qiáng)自蓄能力,，對教育做長期投資。

教學(xué)活動是一個復(fù)雜的智力活動,、社會活動,，更應(yīng)該與時俱進(jìn)，展望未來,。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。時刻要注意精神充電,，不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新,、教育理論的更新，更需要教育技能的訓(xùn)練。

出自 sevw.cn

教師的村務(wù)工作計劃篇二

本學(xué)期工作重點是：全面貫徹新課程理念,，深化課程改革;圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行，面與點共進(jìn),。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，努力建構(gòu)民主、開放,、高效的教研機(jī)制;認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實施,、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學(xué)中的`困難和問題;,。

總結(jié),。

推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。

本學(xué)期工作的策略是：“充分展開群眾性教學(xué)研究,，加強(qiáng)指導(dǎo),、完善服務(wù)”?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念,，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題,，深入而全面,、扎實而有效地展開，群策群力,、共同探討,。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體,、發(fā)展的共同體,。

二、工作重點,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)理論水平。

1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,，講求針對性,、有效性。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材,，既有科學(xué)課程改革理念性,、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗,。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,。

2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

(1)繼續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告,。從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會,。

(二)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提升課程實施水平,。

1.加強(qiáng)課程管理,，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為,。

2.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度,。充分調(diào)動市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在**市有序開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖,。

3.整合全市教科研力量,，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組,，開展專項研究,。本學(xué)期專項研究的重點是：中法合作“做中學(xué)”項目的深入研究與適度推廣共進(jìn);二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施;加強(qiáng)對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中提高教師的教學(xué)智慧。

4.有序推進(jìn)“春暉工程”,，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè),，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程,，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵,。

6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展各種形式的基地活動,，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況,。

(三)改善教研方式，提高教研質(zhì)量,。

充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用,，引導(dǎo)教師充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,。

1.改革傳統(tǒng)教研方式,，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商,、平等對話,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用,，提高教研質(zhì)量,。

2.以各種形式，靈活,、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范,。

3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。

4.切實加強(qiáng)具體實驗項目的實施,，培植典型,，提高課程實施的研究水平,。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項目為抓手，在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試),。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實踐創(chuàng)新的技能。

5.加強(qiáng)對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo),，根據(jù)“**市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,，定期檢查學(xué)校教研組的工作。

6.不定期舉辦各種專題性,、主題性學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會,。

7.繼續(xù)征集、優(yōu)化,、整理“教學(xué)情境設(shè)計,、課堂教學(xué)實錄及評析”，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

(四)重視教育科研,，深化課題研究,。

1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性,?？茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動研究,、現(xiàn)場研究,、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重,，提倡“過程即成長”的行動理念,。

2.系統(tǒng)展開省級重點課題“科學(xué)探究中，滲透元認(rèn)知要素的實踐與研究”的結(jié)題工作,。

(五)改革評價方式,，完善評價體系。

1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以學(xué)生自評,、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系,。

2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋,，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評價體系,。

3.逐步成熟**市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調(diào)研工作,，對符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討,，將命題科學(xué)化的研究引向深入。

4.探求小學(xué)科學(xué)實驗操作考查的最佳模式,，是小學(xué)科學(xué)評價體系重點需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié),。

(六)組織各類研訓(xùn)活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

實施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此,，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研,、總結(jié)、推廣和競賽活動,，能夠推動教師隊伍的發(fā)展,。

1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù),，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開，為新課程實施提供保障,。認(rèn)真組織各種形式的,、行之有效的新課程培訓(xùn)活動,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平,，為新課程實施提供有力保障。

2.組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān),，提高課程理解能力,。

3.以省級實驗小學(xué)為龍頭，積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，采取積極措施,，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。

4.加強(qiáng)對青年科學(xué)教師的培養(yǎng),，探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的新途徑,、新方法：以青年科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口,，以提高課堂教學(xué)效益為主線,，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度;通過雙向選擇，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師為主)，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進(jìn)青年教師健康成長;繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,，引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作,。

1.加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題,，提高專業(yè)研究水平,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)對轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo)，促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展,。

3.教研員苦練內(nèi)功,，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，提升服務(wù)能力,，努力提高自身的課程理論水平,、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學(xué)研究與實踐能力,、教研活動水準(zhǔn),，確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升。

教師的村務(wù)工作計劃篇三

總結(jié),。

反思改進(jìn)是相當(dāng)必要的,。

學(xué)習(xí)是充實的當(dāng)今是科技高速發(fā)展的時代，如果不加學(xué)習(xí),，那么就算你是好的,，明天你就不再是，就會落后,，就會被淘汰,。所以，在教育,。

教學(xué),。

中我不斷注意加強(qiáng)自身的修煉。一方面加強(qiáng)知識的修養(yǎng),，刻苦地學(xué)習(xí)知識,，充實自己。本學(xué)期我參加了自學(xué)考試,，當(dāng)然,，為了提高學(xué)歷也好，為了更好地做好教育工作也好,，不管什么理由,，我都在學(xué)習(xí)。在實踐著終身學(xué)習(xí)的理念,，新課改給我們帶來了機(jī)遇,，也給我們帶來了緊迫感,。我時刻提醒自己，要抓住機(jī)會不斷地學(xué)習(xí),。半學(xué)期來,，我仔細(xì)閱讀《沒有孩子是差生》、《賞識你的學(xué)生》,、《伴孩子一起成長》等一些教育雜志,。十月初，我有幸與教育局的領(lǐng)導(dǎo)一起去視導(dǎo),，收獲很大,，感觸頗深。一所村小,，六個班,，九位教師，平均年齡55.8歲,。破舊的校舍,、簡陋的教具，種種情形似乎只是在電視中才會看到,。與我校的條件簡直是天壤之別,，使我倍加珍惜雙語的生活。

作為一名教師,，不僅要有廣博的知識、精湛的業(yè)務(wù),，更要有良好的師德,。教師是人類靈魂的工程師，教書育人,，身教重于言教,，正人必先正已。我認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，以及同事們的長處,，學(xué)一點做一點，努力使自己成為一名好教師,。

工作是辛苦的收獲是甜蜜的這學(xué)期我擔(dān)任了四個高年級班級的英語教學(xué)工作,，雖然是苦了點，但我想：要么不干,，要干就要干好,。每一學(xué)期有多少份英語計劃，每份計劃中又有多少個活動,，而每個活動從方案制訂到實施都要考慮周詳,。

自從四年級上學(xué)期加強(qiáng)“寫”的練習(xí)以后，學(xué)生的高低分差距變大了。部分學(xué)生自覺性差,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，表現(xiàn)在單詞、課文背不上等,。針對這種“老大難”的問題,，我絞盡腦汁想辦法，渴望能在實踐中總結(jié)出能治好這一小幫學(xué)生的“計謀”,。為了查“讀課文”這項回家作業(yè),，我讓學(xué)生自錄課文，在班級播放,。這樣既能調(diào)動學(xué)生積極性,，又便于我及時檢查，杜絕不做作業(yè),。設(shè)計“蘋果樹”來檢查背課文,，班級的“一幫一”，很大程度上發(fā)揮了小組長的作用,，又體現(xiàn)班級同學(xué)之間融洽的關(guān)系,、互助的精神。四個班的“漏網(wǎng)之魚”還是有的,，談話,、與家長打電話、給家長寫信,，種種切實可行的辦法都用上,。

因為學(xué)生已養(yǎng)成每天聽錄音、讀課文的好習(xí)慣,，英語期中素質(zhì)檢測試卷上的聽力部分完成情況很好,，默寫單詞的正確率也很高。

在上半學(xué)期,，我成功組織策劃了校第二屆英語口語競賽,，我所任教的班級均取得了優(yōu)異的成績。另外,，我還應(yīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)的邀請,，在縣小學(xué)英語教師新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)會上作報告。

工作雖然是辛苦的,，它讓我整天緊繃著弦,，忙得不可開交；然而,，工作著是美好的,，它讓我覺得生活是充實的,，感受到生活的意義,，所以我覺得工作是幸福的,。

教師的村務(wù)工作計劃篇四

上周總結(jié)：

1.教室讀書特色文化布置評比中一（1）等16個班級獲一等獎,，個別班級存在圖書量少、裝飾貼圖多,，學(xué)生作品少等問題,，請做好彌補(bǔ)。

2.月測閱卷如期完成,，各科老師針對情況查漏補(bǔ)缺,，有計劃安排好教學(xué)與復(fù)習(xí)。

3.“讓課堂更高效”研討課中,，高紅霞老師準(zhǔn)備充分,，課堂效果好。

4.備課簽閱情況正常,，無不按時送簽現(xiàn)象,。課堂未發(fā)現(xiàn)違規(guī)。

5.校園明星評比基本完成,，本周按要求做好相應(yīng)展示布置,。

6.“兩操”有明顯進(jìn)步，尤其廣播操,，本周繼續(xù)做好踏步及動作規(guī)范要求,。

7.課間學(xué)生在硬質(zhì)水泥場地追跑踢球仍較多，各班做好管理要求,，德育處繼續(xù)加強(qiáng)檢查通報,。

8.開展了學(xué)生安全乘車上下學(xué)的教育，及發(fā)放告家長的一封信,，各班做好督查。

9.完成了智慧校園創(chuàng)建工作方案,。

10.校園衛(wèi)生保潔效果好,，五（1）、五（3）,、四（5）,、三（3）、（5）課間學(xué)生到位早,，清潔區(qū)能保持始終干凈,。

11.尊師、文明禮貌教育到位,，師生互相問好聲不斷,，希做好鼓勵,。

12.值周工作各老師能做好按時到崗，正常巡查,，嚴(yán)晗,、陳松梅表現(xiàn)最好。

1.開展師德考核（李井祥）,。

2.讀書活動現(xiàn)場會準(zhǔn)備（各班完成各教室門室外展示臺布置）（沈秀琴,、張遠(yuǎn)波）。

3.“讓課堂更高效”研討課之（四）（張遠(yuǎn)波季洪波侯學(xué)金）,。

4.各班完成校園明星展示（每班教室外,，由學(xué)校統(tǒng)一格式發(fā)至各班）（陳勝靖張遠(yuǎn)波魏運(yùn)凱）。

5.特殊困境學(xué)生信息登記（李紅惠）,。

6.迎接省控?zé)煶椴椋ㄈA海波）,。

7.加強(qiáng)交通安全教育（重點乘車上下學(xué)教育）（付大勇）。

8.校園安全隱患排查（鄭明）9.統(tǒng)計并維修教室多媒體（余霖）,。

教師的村務(wù)工作計劃篇五

新的學(xué)期應(yīng)該有一個新的面貌新的學(xué)期更應(yīng)該有一個明確的目標(biāo),。為了更好的完成本學(xué)期的工作，特制定了如下工作計劃：

指導(dǎo)思想：堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心，,，力爭在各方面的工作有新的突破,。

工作中嚴(yán)格要求自己，積極參加政治學(xué)習(xí),，擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持依法執(zhí)教。遵守學(xué)校紀(jì)律,，按時上班下班,，按時到崗，堅守職責(zé),。嚴(yán)守師德規(guī)范,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。在教學(xué)中,，我始終把學(xué)生放在第一位，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，一切圍繞學(xué)生展開工作,。

作為科學(xué)教師應(yīng)自學(xué)主動學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，及時做好筆記,，同時寫好心得體會,，領(lǐng)悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影像,，并將其實踐于課堂,，促進(jìn)新課程的發(fā)展。本學(xué)期至少摘錄5000字的讀書筆記,。

積極參加科學(xué)教師教研培訓(xùn)活動及學(xué)校組織校本培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)交流過程中，重點對新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討,。通過與同行們開展平等,、坦誠的專業(yè)切磋、交流,、探究,，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒,，共同分享經(jīng)驗,。每次的交流活動都讓自己有所收獲、有所提高,。

加強(qiáng)集體備課,，集體備課是實現(xiàn)經(jīng)驗共享，優(yōu)勢互補(bǔ),，開發(fā)潛能,，生成智慧，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的有效措施,。在集體備課前做好充分準(zhǔn)備,，備課時積極發(fā)言，集思廣益,，以達(dá)到相互交流、取長補(bǔ)短,，共同提高的目的,。

在新課程教學(xué)中，教師最大的變化是要以研究者的眼光審視,、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題,，以問題推動教學(xué),。努力實踐“用智慧打造充滿活力的新課堂”。同時,，每堂課下來都要進(jìn)行教學(xué)反思,。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。通過對自己的教學(xué)方法,，教學(xué)策略,，教學(xué)行為，教學(xué)過程及其結(jié)果作深入的反思,，反思該堂課的成功之處,，巧妙之舉或失誤、疏漏的地方,。通過反思去吸取精華,，直面缺點，使之成為今后教學(xué)過程中改進(jìn),、借鑒的資源,。本學(xué)期上一節(jié)教學(xué)研討課，在研討中是自己的工作水平不斷提高,。

取用方便,，盡量做到科學(xué)、整齊,、美觀,。及時進(jìn)行借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理,。經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備,，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄,。

配合組織教師開展活動,，上好公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，并撰寫論文,。

為培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的技能,，在本學(xué)期加強(qiáng)第二課堂活動的開展,，組織科技制作小組并按步驟進(jìn)行活動，在活動中訓(xùn)練學(xué)生的操作技術(shù)和制作技術(shù),，讓學(xué)生在活動中學(xué)有所得,、學(xué)有所獲，爭取人人都會獨(dú)立設(shè)計制作自己的作品,，期末進(jìn)行作品的展示,。

教師的村務(wù)工作計劃篇六

我加入教師隊伍已經(jīng)一年半的`時間,，在這段時間，我不斷加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，在課堂教學(xué),、教研研修和個人專業(yè)成長等方面都得到較大提升。但是,，作為一名新教師,，只有不斷地通過學(xué)習(xí)，完善自己,，提升自身素養(yǎng),，才能逐步成長起來。非常感謝廈門市教育局,，我有這樣的機(jī)會參加第二批"廈門市中小學(xué)青年教師成長工作坊".由特級教師,、正高級教師或?qū)＜倚徒處煋?dān)任指導(dǎo)教師，引領(lǐng)青年教師專業(yè)化成長,，在此根據(jù)自己的特點制定個人專業(yè)成長三年發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、對教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識。

隨著新課改理念的不斷提升,，對教師的教育教學(xué)理念,、理論素養(yǎng)和個人素養(yǎng)都提出了更新更高的要求，我作為一名新教師,，更是帶來巨大的挑戰(zhàn),。我是一名高中美術(shù)教師，高中美術(shù)課堂讓我感受到當(dāng)下的學(xué)生思維越來越活躍,，涉及的知識面越來越廣,，敢于表達(dá)自己的想法和觀點。我明顯感覺到自己駕馭課堂越來越難,，這無形中要求自己有更多的知識含量,，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向?qū)＜医處煂W(xué)習(xí),，才能提升自己的教育教學(xué)能力,。

二、自身狀況分析,。

1,、自身教學(xué)背景及學(xué)習(xí)態(tài)度分析。

我20xx年于華東師范大學(xué)藝術(shù)碩士畢業(yè),，至今從事教學(xué)工作一年半時間,，在這一年半來，我一直從事美術(shù)教學(xué)工作，把美術(shù)課堂作為教學(xué)的根本,，努力上好每一堂美術(shù)課，認(rèn)真?zhèn)湔n,、總結(jié)和反思,，努力培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。在課堂教學(xué)上,，總體得到學(xué)生的一致好評。同時,，自身根據(jù)個人專業(yè)特長加強(qiáng)美術(shù)技能訓(xùn)練,，加強(qiáng)專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，一年半來各方面得到較大提升,。學(xué)習(xí)的過程是不斷充實的過程,，它為自己的教師專業(yè)成長奠定了基礎(chǔ)。

2,、自身問題分析,。

在教學(xué)方面，由于自己是新教師,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，學(xué)校沒有老教師指引，所以備課壓力很大,，我所教學(xué)的對象是高中學(xué)生,，高中生已基本形成自己的價值觀、人生觀和世界觀,，善于發(fā)表自己的觀點和想法,，這對新教師的我?guī)砹私虒W(xué)上的巨大壓力。在教科研方面,，學(xué)校只有三位年輕美術(shù)教師,，師資較缺乏，教科研較薄弱,。在其他方面,，我所在學(xué)校是寄宿制學(xué)校，也是新建校,，校園還在建設(shè)當(dāng)中,，各方面不夠完善，這給教學(xué)帶來一定困難,。面對內(nèi)外因素的影響,，要跨越目前的狀況需要更多的努力，"青年教師成長工作坊"師徒結(jié)對方式促進(jìn)青年教師成長對我來說是促進(jìn)個人成長的最好方式。

教師的村務(wù)工作計劃篇七

教師是蠟燭,，照亮別人,，燃燒自己。教師是人類的工程師,，培養(yǎng)著祖國未來的希望,。教師是天底下最高尚的職業(yè)，所以我希望我長大后能成為一名人民教師?，F(xiàn)在,，我終于實現(xiàn)了兒時的夢想，成為一名培育祖國花朵的光榮教師,。

一年就這么匆匆過去了,。回顧過去一年的點點滴滴的工作,，真的收獲很多,，想說的太多了。也讓我認(rèn)識到,，做一個小學(xué)老師很難,，做一個學(xué)生喜歡的老師更難，做一個學(xué)生喜歡的優(yōu)秀老師更難,。在這一年里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我在教學(xué)方面取得了很大的進(jìn)步,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎沂斋@了很多,。在這里,，我將具體談?wù)勎疫@一年在教學(xué)和班主任工作中的收獲:。

當(dāng)我第一次走上講臺時,，雖然我能在課堂上流利地講授這一課,，但這似乎是我一個人在表演。我好像忽略了學(xué)生的存在,，上課也無法面對所有的學(xué)生,，組織班級的能力也不是很好。經(jīng)過一年的經(jīng)歷和學(xué)習(xí),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗豐富的老師的幫助下,，我取得了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在上課的時候,，我可以以學(xué)生為主體,，把自己放在一個組織者,、參與者、引導(dǎo)者的位置上,，這樣我就可以面對所有的學(xué)生,。所以在這里感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校和有經(jīng)驗的老師們的幫助,。使我在教學(xué)上取得進(jìn)步,。經(jīng)過這一年的工作，我覺得要想成為一名合格的教師,，我覺得在教學(xué)中首先要做到以下幾點:。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，把教材的基本理論和基本概念，每一句,、每一個字都講清楚,，深入理解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點,，掌握知識的內(nèi)在邏輯,，知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些信息；了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量,、興趣,、需求、方法和習(xí)慣,，以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計教學(xué)方法,，解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,。

2.精心組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，并保持相對穩(wěn)定。同時,，激發(fā)學(xué)生的情緒,，讓他們感到快樂，營造良好的課堂氛圍,。課堂語言簡潔明了,，克服了重復(fù)的問題,。課堂提問是面向全體學(xué)生的，要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。在課堂上,，要把教學(xué)和實踐結(jié)合起來，布置作業(yè),，讓學(xué)生的作業(yè)少而精,。

3.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo),。小學(xué)生愛動貪玩,，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),。一些學(xué)生抄襲他們的作業(yè),。要解決這個問題，就要做好學(xué)生的思想教育工作,，并使這項工作用于指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。還要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助，特別是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，努力對后進(jìn)生友好,。從贊美開始，所有的人都渴望被別人理解和尊重,。所以在和差生交談時,，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。我們班有個女同學(xué)叫田爽,，學(xué)習(xí)成績很不理想,。一開始我還訓(xùn)了她一頓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本不管用,。相反,，她越講越壞，好像被人說“蠢”,。后來我開始對她友好,，從她愛勞動的優(yōu)點入手，重用她,，和她說話,，鼓勵她。現(xiàn)在她知道自己學(xué)習(xí)了,，成績有了很大的提高,。

4.積極參加講座和評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。

5.培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬自己的知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

6.人無完人，教學(xué)中難免存在缺陷,。比如課堂語言平淡,，語言不夠生動。所以,，作為一名合格的教師,，要嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揮自己的長處,，改正自己的短處，銳意進(jìn)取,，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

它是學(xué)校德育的重中之重,，而我認(rèn)為德育的秘訣就是愛,。師愛是偉大而神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，體現(xiàn)了教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是非凡的愛。高爾基曾經(jīng)說過:誰不愛孩子,，誰就不會愛孩子,。只有愛孩子的人才能教育孩子。這種愛,，沒有血源,，沒有親情，沒有私利,，沒有目的,，卻有著巨大的力量。

1.愛是關(guān)心,。

師愛是教育的潤滑劑,，是教育的必要條件。當(dāng)教師全心全意地關(guān)心,、愛護(hù),、幫助學(xué)生，成為學(xué)生的貼心人,，師愛就成為一種巨大的教育力量,。因為有師愛,，老師才能贏得學(xué)生的信任，學(xué)生愿意接受教育,，教育才能收到好的效果,。師愛應(yīng)該是全面的，公平的,。全面的愛意味著教師應(yīng)該充滿激情地愛每一個學(xué)生,。愛學(xué)得好的，愛學(xué)得一般的,，愛學(xué)得差的,；活潑的去愛，安靜穩(wěn)重的去愛,，內(nèi)向內(nèi)斂的去愛更多,；要愛金鳳凰，丑小鴨也要愛,。這就是我的工作,。我們班兩個班108人。我非常喜歡他們,。我喜歡他們,，關(guān)心他們，不管他們是“金鳳凰”還是“丑小鴨”,。每當(dāng)我走在校園里,，只要我們班的同學(xué)看到我,，都會禮貌地跟我打招呼,；每當(dāng)我下課后坐在教室里，他們就會圍上來,。

教師的村務(wù)工作計劃篇八

老師的教學(xué)工作對學(xué)生的影響很大,，一個教育方式就能造就一種學(xué)生!計劃網(wǎng)小編為大家?guī)砹私處煿ぷ饔媱澑袷剑瑲g迎閱讀,。

1.本月將開展“動物,，我們的朋友”的主題活動，了解某些動物的特征和共同屬性,，知道動植物過冬的方法,，尋找動物的一些特殊的防身本領(lǐng),，培養(yǎng)幼兒的探究能力及對動植物的興趣。本月還將開展“克隆專家”,、“新年好”的主題，帶孩子們共同領(lǐng)略克隆世界的奧秘與神奇,，共同迎接新年，體驗新年來臨前的快樂,。

2.開展年級的系鞋帶比賽和講故事比賽,，提高幼兒自我服務(wù)的能力以及語言表達(dá)和連貫講述的能力。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)：善良,、有同情心,、能和同伴團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,、互相謙讓、懂得不妨礙別人,。

4.鼓勵幼兒不怕寒冷,，堅持天天上幼兒園，積極參加冬季早鍛煉,。

5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，認(rèn)真練習(xí)寫數(shù)字，按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。

6.做好冬季保育工作，加強(qiáng)進(jìn)餐,、午睡的巡視,，保證幼兒吃得暖、睡得暖,。

本月圍繞年級的講故事和系鞋帶比賽,，孩子們積極參與到活動中來，能認(rèn)真練習(xí)系鞋帶,，許多原來不會系鞋帶的孩子學(xué)會了系鞋帶的本領(lǐng);還用老師提供的一些圖片材料自己創(chuàng)編故事,，大膽地講給小朋友聽，評出幼兒園的故事大王,，這些活動大大地促進(jìn)孩子們,。

本月還重點開展了“動物，我們的朋友的主題活動,，師生共同收集了許多動物的圖片,、繪畫了動物，裝飾了主題墻,，擴(kuò)大了幼兒的知識面,，知道了世界上的許多珍稀動物,，還了解不少動物的防身本領(lǐng)，人類從中學(xué)到的`發(fā)明等等,，懂得了人類與動物之間密不可分的聯(lián)系,。

在“新年好”的主題活動中，孩子們自己做新年娃娃,，共同打扮教室,。還動手裝飾福字，元旦前一天還進(jìn)行了全園的迎新游藝活動,，孩子們拿著游藝券,，帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹自由地穿梭在幼兒園里，尋找自己喜歡玩的游藝項目,，渡過了一個愉快的迎新活動,。本月天氣很冷，為此我們認(rèn)真做好了冬季的保育工作,，采取各種措施,，使幼兒能吃得暖，睡得暖,，午睡時孩子們能將衣服整齊地疊好，起床后整齊地疊被子,。

針對本班孩子的近況,，一月份還要重點加強(qiáng)對個別幼兒的教育，常規(guī)教育,，不能松懈,，還要重視安全教育，使這個學(xué)期的工作能畫上一個圓滿的句號,。

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無私奉獻(xiàn),，做到愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。

遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。

熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃,，做一名合格的人民教師。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。

本學(xué)年我將注重開拓視野,，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。

不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教師的觀念,。

1、本學(xué)期將以自學(xué),、交流,、聽講座、寫體會,、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

3,、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對本冊教材進(jìn)行分析,。加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)湔n,。

(二),、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動，積極參與聽課,、說課,、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,，尋找解決方法,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,、共同進(jìn)步的團(tuán)隊精神,，從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2,、在課堂教學(xué)中,，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開放的活動課程,，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。

3,、積極參加校本教研,，按時參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評課,、交流、討論,、座談等活動,，集思廣益，博采眾長,。

4,、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為，每周作好總結(jié)和課后反思,。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會,、論文。

5,、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

6,、對各項工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價,。

教師的村務(wù)工作計劃篇九

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念,。

1,、本學(xué)期將以自學(xué)、交流,、聽講座,、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

3,、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對本冊教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)湔n。

(二),、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí),。積極參與集體備課活動，積極參與聽課,、說課,、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,，尋找解決方法,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,、共同進(jìn)步的團(tuán)隊精神,，從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2,、在課堂教學(xué)中,，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開放的活動課程,，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng),。

3、積極參加校本教研,，按時參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí),、聽課、評課,、交流,、討論、座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。

4,、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為,，每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會,、論文,。

5、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

6,、對各項工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價。

教師的村務(wù)工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想:,。

實驗室是全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)，開展實驗教學(xué),、實驗探究,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地;實驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強(qiáng)實驗水平和實驗效果,，才能全面地實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展,。

二,、主要任務(wù)、目標(biāo):,。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，演示實驗和學(xué)生實驗開出率達(dá)80%,，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力,。

三、具體工作措施:,。

1.實驗室工作由學(xué)校校長直接管理,，實驗室設(shè)管理員，具體管理實驗室工作,。各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實驗室管理員,。

2.確定實驗室管理員任務(wù)和目標(biāo)：

(1)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及實驗效果,。

(2)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué),。

(3)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗記錄,，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

(4)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作,，力求做到科學(xué),、規(guī)范、便于查閱,。

3.實驗室器材管理:,。

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)對照配備標(biāo)準(zhǔn)對科學(xué)儀器進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

(2)做好材料(實驗器材)的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放,、收回,、損壞,，修理等相應(yīng)記錄。

(3)實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化,，儀器保存科學(xué)化,，實驗儀器做到分類存放,，貼有標(biāo)簽,。

(4)加強(qiáng)安全措施，危險藥品妥善保管,，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,，配齊消防器材。

(5)實驗室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊,，儀器使用,、借還登記情況記錄。

開展實驗教學(xué)是貫徹教學(xué)大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,，也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。為此我們要以提高學(xué)生的實踐動手能力為目的，努力提高實驗教學(xué)質(zhì)量,。

教師的村務(wù)工作計劃篇十一

xx年我校教師培訓(xùn)工作結(jié)合長春市及綠園區(qū)相關(guān)工作布署,，堅持注重實效、聯(lián)系實際,、立足校本的原則,，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，造就師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全,、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍,。

1.面向全體教師,，全員參與培訓(xùn)，強(qiáng)化教師“終身學(xué)習(xí)”的意識,。

2.圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn),，注重培訓(xùn)教師的科技知識和技能，提高科學(xué)素養(yǎng),，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊伍,。

3.推動教師專業(yè)化發(fā)展,，鼓勵教師多能發(fā)展。促進(jìn)教師專業(yè)水平,、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高,，向科研型、學(xué)者型過渡,。

4.加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè),。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用,，提升青年教師的教改科研能力，使反思型,、研究型教師的數(shù)量逐步增多,、質(zhì)量逐步提高，骨干比例增大,、層次提高,。

5.實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的。

1.堅持以校為本的原則,，即從學(xué)校的實際出發(fā),，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己,，實現(xiàn)培訓(xùn)后能提高素質(zhì),，解決教育教學(xué)實際問題。

堅持以人為本原則,，從教師的實際出發(fā),，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性,，有利調(diào)動教師積極性,，使他們主動參與，自我創(chuàng)新,。

2.堅持“教,、學(xué)、研”一體化原則,，把培訓(xùn)落到實處,，把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實踐中。

在參加綠園區(qū)統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)的同時,，我校積極開展以提高教師整體素質(zhì),、促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓(xùn)。

1.業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

以課題研究為抓手,，培養(yǎng)德育,、教學(xué)、行政管理三支科研隊伍,，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育科研理論,，指導(dǎo)教師掌握一般的科研方法，增強(qiáng)教師的科研意識,，提高教師的科研能力,，培養(yǎng)教師的可持續(xù)發(fā)展能力，引領(lǐng)教師真正走進(jìn)教師專業(yè)型發(fā)展學(xué)校,。本學(xué)期我校將繼續(xù)實施“長春市八十七中學(xué)人文素養(yǎng)拓展計劃”,，通過整合學(xué)校和社會的文化藝術(shù)資源，構(gòu)建“閱讀系列”“研討系列”“培訓(xùn)系列”“觀摩欣賞系列”,，進(jìn)行相關(guān)的實踐研究,，幫助老師提升師德修養(yǎng)和育人水平。

根據(jù)教師實際需要和學(xué)科教學(xué)的特點,、要求,，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué),、現(xiàn)代教育理論,，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式,，鞏固,、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識，使所有教師有較扎實的專業(yè)知識,，并為老師創(chuàng)造必要的條件,，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次,不斷豐富和更新學(xué)科知識，以扎實的專業(yè)知識,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。

根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn),，繼續(xù)開展“過四關(guān),，爭四杯”活動，把課堂作為主要陣地,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益,。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)和運(yùn)用,，提高教學(xué)技能。積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教學(xué)理論,，對教學(xué)問題進(jìn)行實踐,、研究、反思,、總結(jié),，對教育信息進(jìn)行收集、處理,、共享,，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性,、參與性和有效性,。

結(jié)合綠園區(qū)教師培訓(xùn)工作的部署，實施“四個一”工程,。即每人每年讀一本教育理論專著,，上一節(jié)研討課，評一節(jié)課,，寫一篇有質(zhì)量的教育敘事,。通過“四個一”工程的實施,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

2.自身提高。

充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性,、能動性和資源優(yōu)勢,，引導(dǎo)教師低起點、小科研,，從身邊發(fā)生的教育教學(xué)問題和現(xiàn)象進(jìn)行研討,，按計劃，有步驟地開展研究活動,，特別注重平時研究,，堅持教研結(jié)合。提倡寫自學(xué)讀書筆記,、教育教學(xué)隨筆,、撰寫教育敘事、教育教學(xué)反思,、研討交流報告等,，并要求教師在建立專業(yè)發(fā)展博客，加入學(xué)校博客圈,，及時把學(xué)習(xí)心得上傳到博客,，和大家交流共享。

3.骨干引領(lǐng)。

加強(qiáng)我校骨干教師的隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其科研帶動作用,，為我校創(chuàng)建名牌學(xué)科、名牌教師打好科研基礎(chǔ),。目前我校有省級骨干教師7人,，市級骨干教師25人，市級科研骨干教師9人,，區(qū)級骨干教師55人,，區(qū)級科研骨干教師18人，希望通過對他們給任務(wù),、壓擔(dān)子,、搭臺子，使他們得到鍛煉,，同時通過各級骨干的帶動作用,，促進(jìn)更多的年輕教師提高自身的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的，加入到骨干的行列,。

本年度,，配合區(qū)培訓(xùn)部，對第四批區(qū)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)不少于100學(xué)時,，其中理論學(xué)習(xí)60學(xué)時,，實踐活動訓(xùn)練40學(xué)時，內(nèi)容為教學(xué)設(shè)計評比,、說課,、骨干教師論壇。并對加強(qiáng)骨干教師的過程管理,，建立跟蹤考核檔案,。

開學(xué)初對新教師進(jìn)行培訓(xùn)，理論培訓(xùn)和實踐培訓(xùn)相結(jié)合,，并為新教師配好師父,，加強(qiáng)師徒傳幫帶的作用，切實提高新教師的業(yè)務(wù)能力,，盡快適應(yīng)新的崗位工作,。

培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我培訓(xùn)為主,，以學(xué)校為主陣地,，圍繞教育教學(xué)實際，培訓(xùn)提高教師,，促使教師自我完善,。

1.專家培訓(xùn),。聘請教育專家和校內(nèi)外有一定經(jīng)驗及知名度的教師，如骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、特級教師等，圍繞教育,、教學(xué),、教改、教研進(jìn)行專題講座,，幫助老師樹立正確教育觀念,。

2.交流研討。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性,、有研究價值的問題,，組織研究課，在參與,、體驗,、反思中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過研討,、交流,，學(xué)習(xí)他人長處,，提高認(rèn)識，促進(jìn)自己提高,，促整體水平提高,。

3.觀摩欣賞,。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，借助多媒體，組織教師觀看有關(guān)課改,、教學(xué),、師德影片。

4.開展“四杯賽”活動,，參與課題實驗,，在實踐中培訓(xùn)鍛煉提高。

5.通過撰寫案例,、論文,、敘事文章等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

學(xué)校負(fù)責(zé)對教師各種學(xué)習(xí)按規(guī)定要求參加,，折合學(xué)時，按照繼續(xù)教育工作評查方案要求，做好教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的考勤,、學(xué)習(xí),、資料、成果等情況的檢查,、記載,，認(rèn)真做好審核工作。

教師的村務(wù)工作計劃篇十二

作為一個中職的骨干教師,，我已經(jīng)對本學(xué)期做出了工作計劃：

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。

因此,，我認(rèn)識到必須提高自身知識技能，加強(qiáng)自身的責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到,。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育十分重要。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生,，增強(qiáng)他們的自信心,，從而能夠努力學(xué)習(xí)。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動,。

4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

5,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

1,、制訂班主任工作計劃，加強(qiáng)工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，定好這一學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛集體,，形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,。在xx上學(xué)期，同班同學(xué)彼此之間不熟悉,，通過同學(xué)的主動競爭來選班干,，但因部分班干能力不足，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后,。因此在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng),，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風(fēng)氣,。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況，輪值制度,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法,。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步,，形成良好的習(xí)慣，也讓他們學(xué)有所獲,。我認(rèn)為,，班主任善于抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。

教師的村務(wù)工作計劃篇十三

我做財務(wù)工作已經(jīng)好多年，深知x年財務(wù)個人工作計劃對加強(qiáng)財務(wù)管理,、推動規(guī)范管理和加強(qiáng)財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育,，有著非常重要的作用。為了做到財務(wù)工作長計劃,，短安排,。使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用,。特擬訂了x年財務(wù)個人工作計劃,。

首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準(zhǔn)則體系框架,，掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容,，要點、和精髓,。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求,，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表,、表格的編制,。參加繼續(xù)教育后，匯報學(xué)習(xí)情況報告,。

1,、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,，做好財務(wù)工作,。

2、做好本職工作的同時,，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3,、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度,，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用,，為公司提供財力上的保證,。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時進(jìn)行記帳,，編制出納日報明細(xì)表,，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存,，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù),，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票,。

4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則,，秉公辦事,，做出表率。

5,、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作,。