總結可以促使我們認識到自己的潛力和不足,，進一步改進自己的學習和工作方法,。寫總結時要注意語氣的把握，既要積極樂觀，又要實事求是?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看一些總結的范文,，探索其中的奧秘,。

校長的教務員工作總結篇一

回首這一年來的工作，我在校領導及列位同事的關切,、指導和贊助下,，嚴格要求本身，認真落實學校的.各項德育工作,。一年來,，不管在工作、生活,、學習上,，照樣在治理上都取得較大的提高，總結如下:,。

我的工作范圍和工作職責主要是:幫忙校長的工作,，分管德育教導工作和體育教研室的工作,。其具體的職責是:。

1,、堅持社會主義辦學偏向,。連合、寄托,、引導全校教職員工全面貫徹教導方針,，全面進步教導質量，切實包管德育工作的開展,，包管德育運動的光陰,、場地、人員和物力,、財力的必要,，實時處置懲罰德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會,，專題研究德育工作,。

2、樹立健全德育機構,，增強德育步隊扶植,。樹立學校德育工作領導組，健全學校表里德育機構組織,，充分施展其作用,，形成學校、家庭,、社會三結合的德育工作網絡,。增強班主任治理和師德教導，訂定有關制度和計劃,，明確并落實教書育人,、治理育人、辦事育人的崗位職責,，按期稽核,，稽核結果與班主任獎懲、評聘,、使用等掛鉤。

3,、肯定學校德育工作目標,，訂定學校德育工作籌劃和實施計劃。分化目標任務,，提出目標要求,，明確分工,、責任;制訂德育工作規(guī)章制度;和諧全校性教導運動;增強對學校各部門德育工作反省與考評;總結經驗、建立范例,、實行獎懲,。

4、搞好校園情況扶植,。抓好校風,、教風、學風扶植,，包管學生在優(yōu)越的校園文化情況中康健發(fā)展,。樹立校外德育基地和社會實踐基地。

5,、增強德育科研工作,。肯定德育研究課題,，樹立學校德育課題研究組,，支持開展德育專題研究，進步德育工作程度,。堅持每學年主持召開一次全校性的德育工作研討會,，匯編教師德育工作論文集。

6,、認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》,。指導體育教研室和醫(yī)務室的工作。

德育工作是學校工作的重中之重,。20xx學年,，依據(jù)我的工作職責及學校實際環(huán)境，提出了如下的工作目標:,。

1,、使初一新生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習慣、鞏固初二學生已經取得的造詣,、重點增強初三學生的抱負出路教導,。

2、全體學生在本學期無重大平安事故,。嚴重違紀率節(jié)制在0.5%以下,。

3、體育達標率為90%以上;學校的情況衛(wèi)生,、醫(yī)務室工作合格,。

4、進一步進步班主任的事業(yè)心,、責任心,、工作藝術,、治理才能。

5,、心理課走進高一講堂,、進一步完善心理咨詢室的設備、增強心理咨詢室對高二和高三學生的咨詢和疏導的作用,。

6,、班主任“三訪”籠罩率為100%、此中家訪要完成政教處給出的指標數(shù),。

一年來,，政教處的全體同志和我一道懷著堅決的信心，盡力工作,，主要做了以下四項工作,，基礎上完成了上述工作目標。

第一,、增強對德育工作的領導,。

一是健全德育領導機構。我們按期召開會議,，研究德育工作,，由我負責具體落實執(zhí)行。

二是樹樹德育工作網絡,。在德育工作領導小組的領導下,，樹立了由政教處、年級組,、團委,、學生會、班主任,、家長委員會構成的德育工作網絡,，籠罩了學校的各個層面。

三是看重班主任工作,。學期初,，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓,。在期中考試停止后組織召開全校班主任先生暨經驗交流會,。通過經驗交流，崗位培訓,、教導治理理論學習,，進步了全體班主任先生對學生思想教導工作的理論程度和工作藝術程度，為我校德育工作奠定了堅實的理論根基。

第二,、樹立有效的德育機制，把德育工作落到實處,。

一是籌劃機制,。學校所有籌劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內容,。

1,、在我的組織下，政教處編印了《稽東中學德育工作手冊》,，收錄了稽東中學多年來德育工作的規(guī)定及一年來訂定的各項規(guī)章制度,，下發(fā)到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向,。

2,、學期初我負責訂定德育工作籌劃和政教處工作計劃。

二是治理機制,。德育工作重在治理,，重在落實。

1,、目標責任制,。我按德育工作目標層層分化、層層落實,、層層簽定責任狀,，學期末總評兌現(xiàn)。

2,、實行德育一票反對制,。德育工作不落實，完不成指標的不能介入評優(yōu),、職務晉級,。

3、月考評制,。每天堅持對德育工作進行考評,。指導政教處干事依照《稽東中學班級老例治理量化考評》稽核每個班級、每名學生,。并樹立班級和學生個人德育電子檔案,，政教處進行跟蹤累計。對考評結果,，進行周總結,，月匯總并通報，年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”,、“三勤學生”的主要根據(jù),。

三是運動內容機制。要完成德育工作,，必須以運動為載體,，寓德育于各項運動之中。

1,、規(guī)范的升旗制度,。在我的組織支配下，每周一舉行一次升旗儀式,，學校設有24人的國旗護衛(wèi)班,，學校領導干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到寬大師生的高度看重,，成為學校一道靚麗的風景線,。

2、堅持主題班會和主題團會制度,，間周各一次,。

校長的教務員工作總結篇二

組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準”》，以及《教師違反“十不準”的處罰,。

辦法,。

》《新義務教育法》等相關內容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學習,，全員參與,，專人負責，積極開展校本培訓達到學習目的,。

小學校長年度工作總結抓好骨干教師的培養(yǎng),。制定培養(yǎng)目標，通過參加骨干班培訓學習,、考核,，力求使之不斷提高政治文化素質和教學業(yè)務水平。理論和實踐相結合,，用教育理論來指導聽課,、講課、評課,、研究課,，寫學習筆記、心得體會,、教學經驗,、教學反思,，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長,，補自己之短,，有效地提高了業(yè)務能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作,。運用“集中輔導與個別指導”,、“結對子”等形式注重骨干教師的培訓，鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐,，還要學會善于總結經驗，使之上升為理論,，形成自己的風格和特色,，目前學校已認定的市級骨干1名，縣級骨干2名,，參加市,、縣骨干教師學習的9人，占專任教師的70,、5%,。

校長的教務員工作總結篇三

1、根據(jù)xx縣小學德育流程的要求,，開展德育主題系列活動,，抓住重大節(jié)日和紀念日，有針對性地對學生進行教育,。如,，六、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會,，教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等,。十月一日藝術節(jié)，歡慶建國60周年,。

2,、結合時事組織活動。如,，在“5,、12”地震一周年，組織學生開展“傳真情,，獻愛心,，”為災區(qū)小朋友寄愛心包裹活動，對學生的心靈進行了洗禮,。進行一次防震逃生演練,，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮,、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力,。

3,、充分利用學校板報、廣播站,、主題班隊會,、升旗儀式等宣傳陣地，對學生進行教育,。營造校園文化氛圍,。

4、認真貫徹《小學生,。

守則,。

》《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，每天檢查學生的衛(wèi)生,、紀律等常規(guī)。

校長的教務員工作總結篇四

首先從常規(guī)教學抓起,，我們堅持周抽查,。

教案。

每月集體檢查教案的作法倡導集體備課堅持提前一周備課要求做到“五定五備四統(tǒng)一”,。即定教研活動時間定（備）教研活動內容定中心發(fā)言人定時檢查定期公布成果,。同年級同學科教師在集體備課時備教學內容備學生實際備教法備學法備習題。在教學上統(tǒng)一目標統(tǒng)一重點統(tǒng)一進度統(tǒng)一檢測,。我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上把“改”的重點放在分層要求、分類提高上把“導”的重點放在學生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上因材施教經常鼓勵學生讓每個學生都充滿信心并對每個學生的實際問題對癥下藥讓每個學生都能愉快學到知識都健康成長,。

其次，我校落實了月考制度,。每月月末為月考時間,。學校統(tǒng)一出題、制卷,，同一時間考試,，單人獨桌，輪換教師監(jiān)考,，嚴格考試紀律,，學校組織教師統(tǒng)一閱卷，教師寫出詳盡的質量分析,。樣卷,、學生成績,、質量分析等內容存檔，期中考試由教育組組織安排,。

再次,，抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，全面提高教學質量,，學校每學期堅持開展教學開放日活動，校長,、副校長參加教研教改活動的實施和落實,。51—51免費抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標,，通過參加骨干班培訓學習,、考核，力求使之不斷提高政治文化素質和教學業(yè)務水平,。理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課,、講課,、評課、研究課,，寫學習筆記,、心得體會、教學經驗,、教學反思,，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長,，補自己之短,，有效地提高了業(yè)務能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作,。運用“集中輔導與個別指導”,、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓，鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐,，還要學會善于總結經驗,，使之上升為理論，形成自己的風格和特色,，目前學校已認定的市級骨干1名,，縣級骨干2名，參加市,、縣骨干教師學習的9人,，占專任教師的70,、5%。

校長的教務員工作總結篇五

本人在攀枝花市第九中學擔任中學政治教學工作,。作為一名在大學就光榮地加入中國共產黨的青年,，憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠;憑著年輕人特有的朝氣和熱情;憑著自己的勤奮努力，愛崗敬業(yè),，踏實肯干,，在學校領導的無私關懷和老師們的熱情幫助下，在教育教學及學校管理工作方面取得了一定的成績,，現(xiàn)總結如下：

作為一名副校長,，我思想過硬，堅持四項基本原則,，擁護中國共產黨的領導,。積極學習先進的理論，尤其是鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀,。緊跟時代步伐，與時俱進,，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“xx大精神”,，不斷提高思想素質，關注國內外大事,，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,，抵制各種不良思想侵蝕，增強拒腐防變的能力,，不斷提升自己,，完善自己。

育人必先修德,。一個合格的副校長首先應是一個品德高尚的副校長,。在教育教學及教育管理中，我任勞任怨,、無私奉獻,，熱愛學生，關心群眾,，想副校長所想,，急副校長所急，努力為副校長辦實事,，解決副校長的實際困難,。作風嚴謹，廉潔奉公,，工作中我做到了敬業(yè)奉獻,，以身作則,，為人師表，以德服人,，注重言傳身教,，示范育人，贏得了師生的一致肯定,。

所謂“打鐵還須自身硬”,，作為一個領導干部，他本人必須具有過硬的專業(yè)素質,。在教學中,，我更新觀念，大力推進課堂教學改革,，勇于嘗試多種教學模式和方法,，廣泛采用情境教學、問題教學,、學案教學等教學模式,，培養(yǎng)學生的學習興趣和探討問題的能力、引導學生關注社會,、探究社會,，增強社會責任感和民族自豪感。所教學生對政治學科產生了濃厚的興趣,，并取得了良好的成績,。

在高xx級的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學中第一,，單科入圍人數(shù)在高考所有科目中是最多的,。我所擔任的高xx級在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(包括兩所國家級重點中學)中排第三位，遠遠超過普通中學,，并且所教學生獲得了全市政治單科最高分的好成績,。在高xx級的教學中也同樣取得了顯著成績，在所有學科中入圍人數(shù)第一,。

工作以來,，我連續(xù)四年擔任班主任工作，以自己的愛心,、耐心,、細心和高度的責任心贏得了廣大師生的一致認可。班級管理中我采取正面教育,、積極評價為主的教育方式,，努力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，通過組織一系列活動來培養(yǎng)學生的成就感,、自豪感,，通過主題班會及個別談心等方式來增強學生的信心,。同時，在生活上給學生以無微不至的關懷,，經過師生共同努力,，我所任教的班級多次獲得了攀枝花市直學校“先進班集體”,，攀枝花市“優(yōu)秀團支部”等榮譽稱號,。

作為一個合格的副校長，不僅要具備豐富的知識,，能科學的設計和有效的實施課堂教學,，還必須具備一定的教學科研能力。七年來,，我十分重視對平常教育教學經驗的總結和提煉,，撰寫的論文在全國、省,、市各級獲獎,。《減負——素質教育的題中之義》在“端正教育方向,，明確教育思想,，減輕學生負擔，提高教育教學質量”論文評比中,，獲市二等獎,，并收錄于《中學歷史教學參考》特刊;《淺談中學教學的重要任務》獲全國二等獎，并收錄于《號角――素質教育精短論文集》,。

撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評為一等獎,。此外，還撰寫了《談談對住校生的管理》,、《淺談班級管理》,、《談談師生關系》、《教改,，改什么》等一系列文章,，有的在全校進行交流。xx年參與攀枝花市市級課題《民族生素質教育與探索》的研究,，并承擔了該市級課題之下的一個子課題《民族生日常行為規(guī)范》,，作為子課題的具體組織實施者，我圓滿地完成了研究任務,，并撰寫了《課題實施方案》,、《課題研究報告》、《課題工作報告》等。

同時承擔了另一子課題《民族生科學文化素質》的政治科目部分,。該課題已于xx年5月圓滿地結題,。在指導學生科研方面也取得了一定的成績，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中,，我指導學生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎,。

能夠積極認真學習黨和國家的方針政策，遵紀守法,，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職工，共同努力,、團結拼搏,、不斷進取，全面推行素質教育,。

首先,，堅持“以人為本”的管理理念?！豆茏印氛f“政之所興,，在順民心，政之所廢,，在逆民心”,，“重人”“人和”是我國傳統(tǒng)管理思想的精髓。

學校管理的起點和歸宿是人,，學校管理的動力和核心也是人,，學校管理的成功與失敗也取決于人。學校管理歸根到底是對“人”的管理,。因此,，在平常管理工作中，堅持在思想上與老師們多交流,、在生活上多關心,、在工作上多幫助,。特別是對年輕副校長在管理上做到“寬”,、“嚴”結合，在工作中既嚴格要求又耐心幫助,，促使年輕副校長很快融入教育教學,。

其次，積極組織教職工開展政治業(yè)務和理論學習,，提高副校長素質,。有計劃、有步驟地組織副校長學習《中華人民共和國副校長法》,、《中華人民共和國教育法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》、《憲法》,、《學生傷害事故處理辦法》,、《中小學副校長職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī),，提高副校長的法律意識,，增強依法治校的能力和水平。

再次,，做好榜樣示范,，堅持“正人先正己”，所謂“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從”，要求老師做到的自己首先做到,，給老師們樹立了良好的榜樣,，使老師們也能自覺地到位投入到工作之中。

第四,，狠抓常規(guī)教學管理,，努力提高教育教學質量。依據(jù)素質教育的要求,，根據(jù)所教學生的實際情況,，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環(huán)節(jié)的管理,，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，切實提高課堂教學的質量。加強教研組,、集體備課本組建設,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高副校長的理論水平和業(yè)務能力,。教學工作是學校的中心工作,，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量副校長工作的重要標準,，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),。

在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,，把“導”的重點放在學生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教,，經常鼓勵學生,，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題,，對癥下藥,，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長,。

第五,，在班主任的管理方面，我們加強了班主任工作例會制度,，研討各班教與學的情況,，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態(tài),，總結本周各班成績及存在的不足,。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力,，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育。

第六,、在對學生的管理上,，我們堅持嚴格管理、嚴格要求,、充分關心,、耐心說服的思想，認真抓好日常行為規(guī)范和教學這兩個環(huán)節(jié),。堅持“六個提倡”(提倡關照家庭缺乏溫暖的學生,，提倡為學生創(chuàng)造成功的機會，提倡副校長經常深入學生和班級及時了解和解決問題,，提倡對學生個別教育,、不當眾批評學生，提倡建立經常性的家校聯(lián)系,，提倡鼓勵學生獨立思考,、主動學習,、積極進取,、不斷進步)。

每年對新生年級著重加強了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng)，著力于培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣;住校學生的生活自理能力,、理財能力,。開學就組織了新生大會，對學校進行了詳細介紹,，對學校的規(guī)范進行了講解,，對學生提出了明確的要求。開學后組織班主任專門檢查了新生的個人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生,，對新生的著裝和禮儀進行了專門的教育,，印發(fā)了《中學生日常禮儀規(guī)范》。對晚自習紀律進行認真的監(jiān)控,、檢查和督促,，使新生的行為規(guī)范和學習習慣都得到培養(yǎng)，進一步融洽了學生和副校長的關系,。

總之,，在學校領導的關懷下，我在各方面均取得了長足的進步,。xx年4月,，我被攀枝花市教育委員會授于“市級青年骨干副校長”榮譽稱號;并連續(xù)五年年度考核被評為“優(yōu)秀”;在02――xx年度被學校評為“優(yōu)秀共產黨員”;xx年被攀枝花市職稱改革委員會破格評為“中學一級”副校長。xx年9月被評為攀枝花市“市級優(yōu)秀副校長”;xx年7月被攀枝花市教育局黨委評為“優(yōu)秀共產黨員”,。

當然,，“人無完人，金無足赤”,，雖然取得了不少成績,，但也還有很多不足：工作中創(chuàng)新力度還不夠，僅局限于一些常規(guī)性的管理;遇事不夠冷靜,，易沖動個人素質還有待提高等等,。

在今后的工作中，我將牢記“為人民服務”的宗旨,，加強學習,，真正做到“權為民所用、利為民所謀,、情為民所系”,，不斷提高自身素質，加強師德建設,，教育老師以良好的副校長形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階,，加強班風、學風建設,，深入組織開展教育教學改革,，努力提高教育教學質量,，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長,，回報社會,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，學無止境,，在以后的工作中，我將繼續(xù)以高度的責任感,、不斷完善知識結構,、提高工作能力、以自己所擁有的知識來澆灌祖國的未來,。

校長的教務員工作總結篇六

20xx年2月23日下午,，我參加了全縣召開的“中小學校長建設年”啟動會，會上聽取了區(qū)教育廳領導江福龍?zhí)庨L作“建設年”重要講話和各地,、市,、縣、區(qū)示范學校校長的學校管理經驗總結,，然后聽取由黃誠漢副局長就我縣“中小學校長建設年”作具體布置,，黃科局長根據(jù)全縣教育情況，提出力爭達到“八個促進”的講話,，為全縣中小學校長建設年工作作了精心打算和工作布置,。3月13日至17日，我作為市級小學校長培訓者參加了由廣西師范學院組織的“廣西中小學校長建設年”培訓,，聽取了由李紅,、鐘海青等十多位專家作了新時期特點的“校長培訓”的組織與管理等九個專題的講座，內容涵蓋了“建設年”八大塊的全部內容,。通過培訓,，讓我更清楚認識到校長的專業(yè)發(fā)展與能力建設，更清楚認識教育意義,，提升了專業(yè)精神,，不斷增強專業(yè)修養(yǎng)，主動去掌握教育規(guī)律,，提高學校管理能力和領導藝術,。如：校長的判斷決策能力、組織能力,、協(xié)調能力,、經營能力、評價教育和教育管理問題的能力等等,。4月17日又參加了“來賓市中小學校長建設年”校長集中培訓會,，聽取了上海來的鄭杰校長等專家名校長的講座,，又聽取了教育廳長余益中的重要講話，使我更明確當前學校管理和教育改革的重要性和緊迫性,，更感肩上的擔子更重了,。我堅信,，有了專家,、教授、名校長,、上級領導的關心和支持,，我一定會扎實努力工作，完滿完成上級交給和各項任務,。

校長的教務員工作總結篇七

本人自20xx年8月任xx

小學

愛

成績

政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基,。近年來,，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想,，努力增強黨性觀念,，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價值觀，保持良好的道德風尚,。幾年來,，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學習安排,，20xx年8月9日我組織教職工召開了

創(chuàng)先爭優(yōu)

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習,、不斷積累,，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面,，經過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯,。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化,、規(guī)范化的學校管理思想,。并參加學科培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作,，本學期擔任

四年級

生活

勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責,。在我的帶領下，大家全力以赴,，認真遵守學校各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質量，服務家長,，服務社會,，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象,，除外出培訓、開會等公事外,，我始終堅守在工作崗位上,。我信奉，一個人苦點累點沒有關系,，人生的'價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻,。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,，帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛。近兩年來,，我做到假日不休,，我喜歡在學校

校園

我把我的情與愛完全融入教育與服務,，堅持“以一流服務、樹一流教師,、育一流孩子”的辦學理念,，任勞任怨,，刻苦鉆研，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得一定成績。

(一)建全完善一支堅強有力的中青年,、多學科結合的領導班子,。做到職責分工明確，關系明確,，實行政務,、校務公開工作。定期召開教師大會會,，集廣大教師的民主意識,，決策學校的發(fā)展。本年度,，學校支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記,。學校和教職工把王紹強同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊大隊輔導員,、雷祥富同志為總務主任助理,，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲備,。

(二)大力推進素質教育,，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展,，建立完善學校

安全

(三)開展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園,。我校充分利用有限空間,，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書,。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展,，通過教室的，

班級

(四)重視青年教師培養(yǎng)工作,，大興課改之風,。近年來，學校受到規(guī)模小的制約,，辦公經費嚴重不足,，雖然如此，學校還是對青年教師的培養(yǎng),，確立制度予以保障,，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師,，定期召開教研活動學習交流,。由于學校重視，青年教師本身素質較高,，加上積極好學,，發(fā)展進步很快。學校把青年教師落實在課改的行業(yè),，目前縣教委對我校的課改已經給予了厚望,。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴，愛與服務同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。

(五)重文明禮儀和校園文化建設,，創(chuàng)特色學校和綠色學校,。在我的高度重視下，學校狠抓學生的文明禮儀,，并把它創(chuàng)建為我校的特色,。如今，我校的校園文化長廊建成了,，打通學區(qū)的德育工作和校園文化建設建設現(xiàn)場會20xx年11月9日在我校成功召開了,，創(chuàng)建縣綠色學校成功了。申請文明禮儀特色師范學校得到了縣教委的口頭批準,。

(六)重學校體藝工作,，提高師生的身體素質，并讓各方面的能力得以提高,。學校堅持大課間操制度,，在20xx年秋期綦江縣大課間評比中，我校榮獲打通學區(qū)16所學校中的第一名,，榮獲縣一等獎,。科技組派到縣參加科技節(jié)比賽的

同學

(七)抓核心工作，教學質量穩(wěn)步提升,。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理,，狠抓教師的課堂教學效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素,，學校召開專題研討提高教學質量協(xié)調會,，多方研究，制定提質方案,，落實措施,。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體教師的努力,，教學質量有了長足的進步,。20xx年，我校教育目標質量考核獲縣良好學校獎,。

(八)學校后勤管理制度完善,，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象,。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展,。如：學校大門、警務室、圍墻,、教學樓門窗,、教學設備、科普基地基地,、廁所及教學樓門窗等,，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能,，為教育教學服務,。

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維顧全大局,，注重團結，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細致。在任職期間,，牢固樹立共產主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,，率先垂范,，以身作則，時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設,，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,。

校長的教務員工作總結篇八

在過去的2020年,，我校在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和縣教育局的領導關懷下,，全體教職員工齊心協(xié)力,，密切配合，認真貫徹、落實縣教育局“2020年工作意見”精神,，加大德育工作力度,，加強教師隊伍建設，深入開展教科研活動,，全面推進素質教育,。注重學生創(chuàng)新意識和學習能力的培養(yǎng)，狠抓畢業(yè)班工作,，突出了以教育教學為中心,，以科學、規(guī)范管理作保障,，全面推動學校各項工作的順利開展?，F(xiàn)將各項工作總結如下：

一、各項工作完成情況,。

（一）,、強化制度建設，狠抓德育工作,。

1,、加強政治學習，強化班子建設,。努力打造一支求真,、務實、真抓,、實干,、勇于擔當?shù)念I導班子隊伍；在研究,、解決學校重大問題時嚴格遵循民主集中制原則,，在廣泛征求教職工意見的基礎上進行民主決策，求大同存小異,；做到政務,、財務公開，自覺接受群眾監(jiān)督,；班子同志要牢牢樹立“形象,、大局、服務,、創(chuàng)新”意識,，處處起示范作用。

2,、完善制度建設,，促進學校各項工作健康,、有序開展。

通安全,、飲食安全,、網絡安全、用電用火安全,、防暴力侵犯,、防踩踏、防疫,、禁毒和自然災害預防等知識的宣傳,、教育工作，切實把學校安全工作落到實處,。組織每周一的升旗儀式和班級風采展示活動,。認真做好“三好學生”、優(yōu)秀學干,、優(yōu)秀班級的評選工作,，充分發(fā)揮榜樣的作用。強化德育建設,，營造濃郁的育人氛圍,。充分利用畫廊、櫥窗等宣傳陣地,。精心組織主題班會,，以“安全、衛(wèi)生,、守紀”為重點,，強化學生認知，營造積極,、健康,、文明、向上的校園氛圍,，促進了學生良好品質,、規(guī)范行為的養(yǎng)成。通過軍訓和遠途拉練,，增強學生的意志，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質和團隊意識,；落實兩操（課間跑,、眼保健操）制度，不斷增強學生體質,。通過禁帶手機,、零食入校園,，大大促進了學生良好習慣的形成。通過值周班工作,，進一步促進學生的自主管理和習慣養(yǎng)成,。辦公室積極做好各種迎檢、會議接待,，大型會議的組織,、策劃，有關精神,、通知的上傳下達,，投訴舉報、校長信箱回復等工作,。

扎實做好家長學校的工作,，提高家教水平。今年學校先后組織召開了十多次家長會,，開展家教講座,，傳授家教知識。啟動第二屆“關愛明天,，普法先行”活動,，聯(lián)手淮北恒方投資有限公司對我校優(yōu)秀留守兒童予以每學期1000元的資助。深入開展“六牽手”關愛活動,，同時加強對留守兒童的安全教育和心理健康教育,，并設立心理咨詢室，最大限度地為他們做好服務,，深得家長和社會的好評,。建立健全家長委員會，讓家長充分參與學校管理和教學工作,，架設學校,、家庭溝通的橋梁。學校黨支部,、工會全面貫徹上級的精神,，認真履行章程和職責，積極參與學校的各項管理工作,，發(fā)揮應有的先鋒模范和監(jiān)督作用,，關心廣大教職工的生活和身心健康，積極組織,、開展多種形式的活動,，努力提升全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力,。在重陽節(jié)舉行離退休教職工座談會,，請他們對學校今后的發(fā)展提出寶貴意見和建議,，反響熱烈。

3,、依法辦學意識進一步增強,，學校管理的水平和規(guī)范程度有了新的提高。學校始終堅持以人為本的辦學理念,，努力實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，面向全體學生，為學生的健康發(fā)展服務,。學校堅持依法辦學,，規(guī)范教育教學行為，堅決杜絕損害教師形象,、敗壞教育風氣的“三亂”行為,；堅決杜絕歧視后進生、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象,，樹立良好的職業(yè)形象,，為我校教育的進一步發(fā)展打下堅實基礎。

（二）,、加強常規(guī)管理,，提升教育質量。

學校從實際出發(fā),，結合校情,，加大管理力度。

校長的教務員工作總結篇九

雪洞中學一年來,，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹黨的“十六大”精神，在縣委及教育主管部門的領導下,，緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風六不準”的工作要求,，積極發(fā)揚“嚴格管理、勤教苦學,、無私奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng),，在學校教育教學條件設施比較困難的情況下，各項工作都取得了明顯的進步,，較好地完成了年初制定的工作目標和教育主管部門布置的工作任務,，為我校教育事業(yè)的進一步發(fā)展作出了新的貢獻。現(xiàn)將我的工作具體總結如下：

一,、進一步推進師德建設和業(yè)務培訓,，努力促進高素質教師隊伍的建設。

1,、堅持抓師德師風建設,，努力提高行風建設水平。

我以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實“師德師風六不準”為重心,，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位,，每一個時間。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，重新修訂了《雪洞中學教師師德規(guī)范》和《雪洞中學教師形象準則》,，嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題,。對教師的工作責任心,、辦公紀律、個人修養(yǎng),、教學業(yè)務和管理能力的提高等問題,，學校領導經常在每周政治學習上加以強調和教育。由于措施扎實,，重視教育,，本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個人，并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚“無私奉獻,、敬業(yè)愛崗,、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會的廣泛好評,。

2,、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。

在工作中,，我針對我校年輕教師業(yè)務能力不強,、骨干教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),，學校教師培訓工作由我具體負責,，教導處、政教處等共同協(xié)作,，制訂了較為長遠的教師培訓計劃,，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，本年度中,，分別舉行了師徒結對,、教學能力測試、骨干教師教學藝術展示,、新老教師教學經驗交流會,、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作，使年輕教師能迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié),，及時適應我校教學工作的要求,。同時積極采取走出去,、請進來的方式，通過參加各種方式的教學研究活動,，使青年教師開闊眼界,，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動,，我校均積極為青年教師爭取機會,，為青年教師成長提供多方面的便利。由于學校的重視和青年教師的自身努力,，今年我校又有一批年輕教師迅速成長,，在在我校的教育教學中發(fā)揮了日益重要的作用，他們通過自身的努力和學校的培養(yǎng),，已經在學校乃至縣內嶄露頭角,。

3、抓緊對教師的業(yè)務培訓和學歷達標升級,。

縣教育和科技局制訂了實現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標,，這就使得熟悉現(xiàn)代教學思想和運用現(xiàn)代教學技術變得十分迫切。今年上半年,，我積極組織各種業(yè)務培訓,，有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓考試，舉行了研究性學習課程實施培訓班,，使我校教師的業(yè)務能力有大幅度提高,。截止目前，我校具有合格學歷教師,，占專任教師數(shù)100%,，其中很多教師在我的倡導下，學校積極鼓勵教師進行學歷達標升級,。

二,、突出管理在促進學校中心工作中的核心地位，積極優(yōu)化德育體系,。

校長的教務員工作總結篇十

本文目錄,。

作為一個剛來不到一年的新教師，由于學校實行一個月“執(zhí)行校長”的管理制度,。在學校各位老師投票選舉及信任下,，我成為第一位“執(zhí)行校長”。因而我覺得身上的擔子很重,，如何能更好地履行自己的職責,，不辜負上級領導及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔心的問題,。

所以,，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己,，注重在政治思想上提高自己,，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學管理能力和工作水平?，F(xiàn)在，一個月的執(zhí)行校長工作結束了,，心中感慨萬千,，下面把自己一個月來的工作情況做如下的工作總結，如有不妥之處肯請領導批評指正：

比如衛(wèi)生管理細心,，務實,，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，常常保持了校園的干凈，教室的整潔,。

根據(jù)上級或者學校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排,。比如：六一童兒節(jié)等工作的準備。

在平時工作中,，做到分工不分家,，分管內的事盡力做好，分管外的事,，只要知道絕不推諉,。

由于我是新來的教師對學校的很多工作不熟悉考慮不周到。

社會經驗不足,，缺乏管理方面的知識,。因此在工作中難免會有些失誤。在這里非常感謝學校的兩位領導楊校長和周主任經常提醒并指導幫助我,，同時感謝學校的各位骨干教師對我工作的幫助,。

雖然我在平時的工作中盡了很大的努力，回顧一個月來的工作,，我對自己的工作問心無愧,，同時也學到了很多東西。深深體會到學校管理工作的艱辛和不易,。但總會覺得自己做的不夠好的感慨,。工作有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導,、老師的意見,，使自己能更進一步把工作做得更好。

返回目錄,。

本人于一九九九年七月畢業(yè)于四川師范學院政法系,，同年7月，到攀枝花市第九中學擔任中學政治教學工作,。作為一名在大學就光榮地加入中國共產黨的青年,，憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠；憑著年輕人特有的朝氣和熱情,；憑著自己的勤奮努力,，愛崗敬業(yè)，踏實肯干,，在學校領導的無私關懷和老師們的熱情幫助下,，在教育教學及學校管理工作方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：

一,、思想上追求上進,，師德上不斷提高。

來自 sevw.cn

作為一名政治教師,，我思想過硬,，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導,。積極學習先進的理論,，尤其是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀,。緊跟時代步伐,，與時俱進，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十六大精神”,，不斷提高思想素質,，關注國內外大事，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,，抵制各種不良思想侵蝕,，增強拒腐防變的能力，不斷提升自己,，完善自己,。

育人必先修德。一個合格的教師首先應是一個品德高尚的教師,。在教育教學及教育管理中,，我任勞任怨,、無私奉獻，熱愛學生,，關心群眾,，想教師所想，急教師所急,，努力為教師辦實事,，解決教師的實際困難。作風嚴謹,，廉潔奉公,，工作中我做到了敬業(yè)奉獻，以身作則,，為人師表,，以德服人，注重言傳身教,，示范育人，贏得了師生的一致肯定,。

二,、教育教學上，勤于鉆研,，成績顯著,。

所謂“打鐵還須自身硬”，作為一個領導干部,，他本人必須具有過硬的專業(yè)素質,。在教學中，我更新觀念,，大力推進課堂教學改革,，勇于嘗試多種教學模式和方法，廣泛采用情境教學,、問題教學,、學案教學等教學模式，培養(yǎng)學生的學習興趣和探討問題的能力,、引導學生關注社會,、探究社會，增強社會責任感和民族自豪感,。所教學生對政治學科產生了濃厚的興趣,，并取得了良好的成績。在高xx級的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學中第一,，單科入圍人數(shù)在高考所有科目中是最多的,。我所擔任的高xx級在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學（包括兩所國家級重點中學）中排第三位,，遠遠超過普通中學，并且所教學生獲得了全市政治單科最高分的好成績,。在高xx級的教學中也同樣取得了顯著成績,，在所有學科中入圍人數(shù)第一。

工作以來,，我連續(xù)四年擔任班主任工作,，以自己的愛心、耐心,、細心和高度的責任心贏得了廣大師生的一致認可,。班級管理中我采取正面教育、積極評價為主的教育方式,，努力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，通過組織一系列活動來培養(yǎng)學生的成就感、自豪感,，通過主題班會及個別談心等方式來增強學生的信心,。同時，在生活上給學生以無微不至的關懷,，經過師生共同努力,，我所任教的班級多次獲得了攀枝花市直學校“先進班集體”,，攀枝花市“優(yōu)秀團支部”等榮譽稱號,。

作為一個合格的教師，不僅要具備豐富的知識,，能科學的設計和有效的實施課堂教學,，還必須具備一定的教學科研能力。七年來,，我十分重視對平常教育教學經驗的總結和提煉,，撰寫的論文在全國、省,、市各級獲獎,。《減負——素質教育的題中之義》在“端正教育方向,，明確教育思想,，減輕學生負擔，提高教育教學質量”論文評比中,，獲市二等獎,，并收錄于《中學歷史教學參考》特刊；《淺談中學教學的重要任務》獲全國二等獎,，并收錄于《號角――素質教育精短論文集》,。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評為一等獎,。此外，還撰寫了《談談對住校生的管理》,、《淺談班級管理》,、《談談師生關系》、《教改,，改什么》等一系列文章,，有的在全校進行交流。xx年參與攀枝花市市級課題《民族生素質教育與探索》的研究,，并承擔了該市級課題之下的一個子課題《民族生日常行為規(guī)范》,，作為子課題的具體組織實施者，我圓滿地完成了研究任務,，并撰寫了《課題實施方案》,、《課題研究報告》、《課題,。

工作報告,。

》等。同時承擔了另一子課題《民族生科學文化素質》的政治科目部分,。該課題已于xx年5月圓滿地結題,。在指導學生科研方面也取得了一定的成績，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中,，我指導學生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎。

三,、教育教學管理工作方面,，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高,。

能夠積極認真學習黨和國家的方針政策,，遵紀守法，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職工,，共同努力、團結拼搏,、不斷進取,，全面推行素質教育。

首先,，堅持“以人為本”的管理理念,。《管子》說“政之所興,，在順民心,，政之所廢,，在逆民心”，“重人”“人和”是我國傳統(tǒng)管理思想的精髓,。

學校管理的起點和歸宿是人,，學校管理的動力和核心也是人，學校管理的成功與失敗也取決于人,。學校管理歸根到底是對“人”的管理,。因此，在平常管理工作中,，堅持在思想上與老師們多交流,、在生活上多關心、在工作上多幫助,。特別是對年輕教師在管理上做到“寬”,、“嚴”結合，在工作中既嚴格要求又耐心幫助,，促使年輕教師很快融入教育教學,。

其次，積極組織教職工開展政治業(yè)務和理論學習,，提高教師素質,。有計劃、有步驟地組織教師學習《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》,、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》,、《憲法》,、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平,。

再次,，做好榜樣示范，堅持“正人先正己”,，所謂“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”,，要求老師做到的自己首先做到，給老師們樹立了良好的榜樣,，使老師們也能自覺地到位投入到工作之中,。

第四,，狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質量,。依據(jù)素質教育的要求,，根據(jù)所教學生的實際情況，堅持面向全體,、全面育人的要求抓好課堂教學四大環(huán)節(jié)的管理,，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量,。加強教研組,、集體備課本組建設，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，努力提高教師的理論水平和業(yè)務能力,。教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線,。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準,，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)。

在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上,；把“教”的重點放在學生的學法指導上,，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,，把“導”的重點放在學生的心理,、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教，經常鼓勵學生,，讓每個學生都充滿信心,，并對每個學生的實際問題，對癥下藥,，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長。

第五,，在班主任的管理方面,，我們加強了班主任工作例會制度，研討各班教與學的情況,，交流各班管理經驗,，探討學生的思想動態(tài),，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，通過不懈的努力,，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育,。

第六,、在對學生的管理上，我們堅持嚴格管理,、嚴格要求,、充分關心、耐心說服的思想,，認真抓好日常行為規(guī)范和教學這兩個環(huán)節(jié),。堅持“六個提倡”（提倡關照家庭缺乏溫暖的學生，提倡為學生創(chuàng)造成功的機會,，提倡教師經常深入學生和班級及時了解和解決問題,，提倡對學生個別教育、不當眾批評學生,，提倡建立經常性的家校聯(lián)系,，提倡鼓勵學生獨立思考、主動學習,、積極進取,、不斷進步）。

每年對新生年級著重加強了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng),，著力于培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,；住校學生的生活自理能力、理財能力,。開學就組織了新生大會,，對學校進行了詳細介紹，對學校的規(guī)范進行了講解,，對學生提出了明確的要求,。開學后組織班主任專門檢查了新生的個人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生，對新生的著裝和禮儀進行了專門的教育,，印發(fā)了《中學生日常禮儀規(guī)范》,。對晚自習紀律進行認真的監(jiān)控、檢查和督促,，使新生的行為規(guī)范和學習習慣都得到培養(yǎng),，進一步融洽了學生和教師的關系。

總之，在學校領導的關懷下,，我在各方面均取得了長足的進步,。xx年4月，我被攀枝花市教育委員會授于“市級青年骨干教師”榮譽稱號,；并連續(xù)五年年度考核被評為“優(yōu)秀”,；在02――xx年度被學校評為“優(yōu)秀共產黨員”；xx年被攀枝花市職稱改革委員會破格評為“中學一級”教師,。xx年9月被評為攀枝花市“市級優(yōu)秀教師”,；xx年7月被攀枝花市教育局黨委評為“優(yōu)秀共產黨員”。

當然,，“人無完人,，金無足赤”，雖然取得了不少成績,，但也還有很多不足：工作中創(chuàng)新力度還不夠,，僅局限于一些常規(guī)性的管理；遇事不夠冷靜,，易沖動,；個人素質還有待提高等等。

在今后的工作中,，我將牢記“為人民服務”的宗旨,，加強學習，真正做到“權為民所用,、利為民所謀,、情為民所系”，不斷提高自身素質,，加強師德建設,，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風,、學風建設,，深入組織開展教育教學改革，努力提高教育教學質量,，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報家長，回報社會,。

返回目錄。

作為一個剛來不到一年的新教師,，由于學校實行一個月“執(zhí)行校長”的管理制度,。在學校各位老師投票選舉及信任下，我成為第一位“執(zhí)行校長”,。因而我覺得身上的擔子很重,，如何能更好地履行自己的職責,，不辜負上級領導及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認可,，是我最擔心的問題,。所以，在日常工作中,，自己努力在方方面面嚴格要求自己,，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力,，提高教育教學管理能力和工作水平?，F(xiàn)在，一個月的執(zhí)行校長工作結束了,，心中感慨萬千,，下面把自己一個月來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正：

一,、學校管理應該積極主動,，認真負責。比如衛(wèi)生管理細心,，務實,，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，常常保持了校園的干凈,，教室的整潔,。

二,、協(xié)助校長,、主任,、書記做好學校管理工作,。根據(jù)上級或者學校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排,。比如：六一童兒節(jié)等工作的準備,。

三,、積極做好其他工作,。在平時工作中，做到分工不分家,，分管內的事盡力做好,，分管外的事，只要知道絕不推諉,。

四,、嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質，適應新形勢下的教育管理,，擺正角色,，認真踏實的開展工作。

五,、不足之處,，由于我是新來的教師，對學校的很多工作不熟悉,，考慮不周到,。社會經驗不足，缺乏管理方面的知識,。因此在工作中難免會有些失誤,。在這里非常感謝學校的兩位領導楊校長和周主任經常提醒并指導幫助我，同時感謝學校的各位骨干教師對我工作的幫助,。

雖然我在平時的工作中盡了很大的努力,，回顧一個月來的工作，我對自己的工作問心無愧,，同時也學到了很多東西,。深深體會到學校管理工作的艱辛和不易。但總會覺得自己做的不夠好的感慨,。工作有得也有失,。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導,、老師的意見,，使自己能更進一步把工作做得更好。

校長的教務員工作總結篇十一

時光匆匆,，透過工作總結看看在過去一年里,，校長如何看待自己的工作：

一學年的時光就這樣過去了，回顧一學年的工作,，想說的真是太多太多,。我本學年9月被組織任聘為校長。在鎮(zhèn)黨委,、政府以及教育主管部門的領導下,，我腳踏實地認真履行工作職責，在德育建設,、隊伍建設,、教育科研、基礎建設等方面取得了一定成績,，學校各項工作得以穩(wěn)步發(fā)展,。下面就自己在－的思想和工作情況總結如下：

一,、認真學習，與時俱進,，在思想上與黨組織保持一致。

堅持政治思想建設,。在政治學習中學習黨的路線,、方針、政策,、法規(guī),，努力學習黨的教育方針，學習三個代表重要思想,；在業(yè)務學習中,，學習人文文化，加強自身政治理論,，道德修養(yǎng),，培養(yǎng)高層次的道德感、責任感,，讓全新的教育教學理念武裝自己,，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。

繼任一年來,，我認真履行校長職責和義務,，認真執(zhí)行上級黨委和教育部門的決定，對上級主管部門負責,，對全體師生員工負責,。能堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖，關注師生的發(fā)展,，不急功近利,，努力建設和諧校園。我把教育當作事業(yè),，“用整個心去做整個校長”,。我始終認為作為一校之長要嚴于律己，要有“從我做起,、向我看齊,、對我監(jiān)督”的勇氣，要成為“教師之教師”,。為了學校的生存,、發(fā)展而不輟勞作。

在擔任校長一年來,，我主要抓了以下四項工作：

（一）根據(jù)學校實際定位學校的發(fā)展目標,。

圍繞我們作為農村村完小的實際,，確定了我們學校新的辦學思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育,，面向全體,，全面發(fā)展；辦學目標：建設校園美,、校風好,、教學實、教改活,、質量高的和諧農村寄宿制小學,；辦學理念：以人為本，讓校園成為有文化底蘊的學習樂園,。

（二）努力實施民主管理,，積極推動和建立有關制度。

9月份經教代會討論通過了新的《兩岔小學教師考核方案》,，解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾,，為構建和諧校園搭建了平臺；進一步完善了各項工作規(guī)章制度,，重點解決“管理到位,、勤政求實”和體現(xiàn)“人性化管理”，為學校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境,。我還加強了校務公開工作,，實施民主決策，強化了教代會的作用,，確保學校管理良性循環(huán),，對行政人員，落實與工作實績考評對應的責任制,。

（三）協(xié)調干群關系,、加強班子建設和教師的思想教育。

學校過去由于總總原因導致干群關系矛盾比較尖銳,。我從xx年9月接任校長工作以后,，花大力氣去協(xié)調干群關系，首先通過加強班子的組織建設,、思想建設,、作風建設，形成目標一致,、團結向上的強有力的領導核心,。其次堅持民主集中制；堅持勤政,、廉潔,、務實,。三是增強班子的“三個意識”，即目標意識,，協(xié)商意識,，激勵意識。四是通過集體談話,，單獨談話,，從自己帶頭做起轉變班子工作作風的方法，現(xiàn)在我校干群關系已有很大的轉變,，干群關系融洽，為構建和諧校園搭建了平臺,，為學校的發(fā)展奠定的基礎,。

學校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質量和辦學水平,，關鍵在于一支高素質的教師隊伍,。一年來，我大力加強隊伍建設,，下苦功夫提高教師素質,。通過學習，教育全體干部,、教師要以又紅又專立足社會,；注重業(yè)績樹立形象；靠教育科技興校發(fā)展,。此外以師德,、師風建設為重點，不斷提高教師的政治素質和業(yè)務素質,。嚴格按照xx同志提出的“志存高遠,、愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人,、嚴謹篤實、與時俱進”的要求,，把師德教育與政風,、行風建設緊密結合起來。組織教職工認真學習了十六大精神,，深刻領會其內涵,，把握教育改革發(fā)展方向，增強教師投身于教育改革的使命感和責任感,。積極錘煉教師集體的師德形象,，對教師進行師德再教育,，認真學習貫徹《重慶市教師日常行為準則》和教師的《六條規(guī)定》，規(guī)范教育行為,，盡力糾正教師身上不良教學行為,，樹正氣，旗幟鮮明批判賭博,、流氓,、打吵架、醉灑,、吸毒,、自私等丑惡現(xiàn)象，嚴禁體罰和歧視差生,，做到了解學生,，尊重學生，信任學生,，關心學生,，在學生和家長心目中樹立起兩小良好師表形象。

（四）,、抓住課改契機,，深化素質教育。

我積極組織推動教師參加各級課題研究,、選派青年教師參加重慶市,、江津市的賽課、獻課,、教研課,、示范課、觀摩課,、研討會和鼓勵教師撰寫教育教學論文等教育教學活動,，一年來學校課改、教研工作穩(wěn)步扎實的取得了實效：

三,、存在的問題及今后努力的方向,。

回首過去，展望未來,，我深深地感覺,，我的有關管理的理論水平不高，有待不斷學習,，不斷提高,，以適應學校管理發(fā)展的需要。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學習,、努力工作,，以人為本,，實事求是，走群眾路線,，為開創(chuàng)具有兩岔小學特色的教育而盡一份微薄之力,。

施工工作總結范文文案策劃工作總結范文

校長的教務員工作總結篇十二

我是一名長期在農村小學的.校長，有近二十年的中心校校長的歷史,，從我二十年的校長工作中,，實踐使我認識到，當好農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的校長,，要三要“要誠,、要廉、要勤”,。,，你才能立得住腳，下方我就談談當校長的一點點體會：

“要誠”即要有誠心,。“誠心”說起來簡單,，做起來并不那么容易,，這校長必備的素質和心態(tài)，往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺,。誠心,，其實以人為本，想為教師所想,，急為教師所急,，做教師的貼心人，處人處事要一分為二,，公平,、公正，不求親疏遠,。例如,，有一位上了年紀的老教師，他身體條件的原因,，他性格暴躁,，經常體罰學生之事，學校班子經常要為解決此事傷透了腦筋,，有一次學生上課思想開小差,，結果以教鞭來教訓學生，打得這位學生臉上發(fā)腫,，家長鬧到學校與這位老師要評理,，十分僵硬,，找這位教師說理，可他卻雖認錯了一點,，但的觀點,，家長一方不肯罷休，再三調解,，最后總算平息了這件事,，我就《教師師德行風若干條例》了該教師并扣了獎金，但此后這位教師一向來對我耿耿于懷,，說我不關照的教師,，偏袒學生家長，一段不理睬我,，這位教師,，我能明白他的身體原因，但同情他體罰學生的手段,，在學校需要崗位時,，我給他調離了崗位，了他與學生之間經常接觸的矛盾,，開始他還以為我有意刁難他,，之后他慢慢想通了，覺得這是組織上對他的照顧,，此刻他對所做的工作,，埋頭苦干，師生之間的關聯(lián)也得融洽,。

平時生病教師,，或教師都要盡心盡責地幫忙，使懂得組織上對他的和幫忙,，同樣也會換來對校長工作的支持和明白,。我堅信，誠心誠意地對待每一位教師,，校長的工作就會大家的支持,，學校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機和活力,。

當校長當然不比當官的有權和有錢,，校長畢竟還有的一方天地和一點審批權，如何用好校長的權力當然各人有各人的想法,，但我當校長要廉潔,，校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會這所學形象，都會給教師帶來的,，比如說,，在調動教師、評職,、評優(yōu)過程中,，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長在時候更握原則,，俗話說：“吃人家的東西嘴軟,，拿人家的東西手短?！边@事不把握好,，今后就很難工作，還有學一切收入和職評,、聘任教師,、評優(yōu)評先等都要公布，校務公開,，監(jiān)督,，才能廉潔的形象，才能教師的信任,。

勤：不怕辛苦,、不怕累，為學發(fā)展,，腳踏實地勇于奉獻的精神，校長就要吃苦在前,，享受在后,，早上班，遲離校,。這已成了我的習慣,。農村小學校長更不比城市小學校長當?shù)萌菀祝纫ベ|量,，又要重經濟,，既要抓中心校又要重片、完小,，既要贏得的,，又要村級的支持。是經濟欠發(fā)達地區(qū)農村的學校更為,，當校長的就要腳勤,、嘴勤、手勤，經常下片,、完小幫忙解決反映學校發(fā)展的狀況和的成績,，才能各級對學校工作的傾力支持。

當然,，當好校長還需要更多的要求和更高的潛質等,，但最起碼的要“三要”，才能取信于民,，調動更的工作性,，才能各級對你工作的支持，才能使學校能穩(wěn)步地發(fā)展,，才能贏得社會對學好評,。

校長的教務員工作總結篇十三

2、高中的教育教學質量有待進一步提高,。

3,、附中企盼有一個穩(wěn)定的教書育人的環(huán)境。

4,、自己的學校管理水平,、教學能力、綜合素質還有待提高,。

老師們,，在附中我已度過了七個春秋，這七年是我人生最難忘的歲月,、事業(yè)中最美好的經歷,、生命中最艱難而愉快的日子。我在學中干,，在干中學,，邊學邊干，邊干邊學,，以虛心,、真心、誠心來學習,，力求勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實,，力求有所作為,、有所貢獻。一直以來不敢有半點懈怠,，傾注所有心血,，雖然談不上盡善盡美，但我是盡心盡力了。

七年來我一直心存感激,。我要感謝為附中做出過貢獻,、支持附中工作及我本人工作的附中全體領導班子成員和全體教職工。能夠和你們一起工作是一種緣分,，我非常珍惜這份緣分,。一個單位就是一個大家庭，同事之間就是兄弟姐妹,，就應該在生活上互相關心,，在工作上互相支持，在事業(yè)上互相鼓勵,，在人格上互相尊重,。同事之間沒有誰高誰低之分，只有工作的分工不同,。我是在校領導和你們的信任支持下,，才能夠使自己一路走來，沒有你們的幫助和支持,，我就難以成事和立身,，也就沒有我的今天。

最后,，我希望大家時時處處以附中的利益為重,，多講多做有利于附中穩(wěn)定、團結和進步的事,，珍惜每一天,，每天都高高興興、快快樂樂,、扎扎實實,、盡心盡力干好自己的這一份平平常常、普普通通的工作,。要相信“只要精神不滑坡,，方法總比困難多”,。我也懇求上級領導給附中一個穩(wěn)定的環(huán)境,，多鼓勵、多支持,，讓他們輕裝上陣,、心情愉快地投入到教育教學中去。這幾年使我深深懂得了“教師是辦好學校的依靠,，學校也應是教師的依靠”這句話的深刻涵義,。

由于事情太多，工作繁忙，自己的能力和水平又有限,，有時比較急躁,，處理問題簡單粗暴，難免得罪了一些人,，但都是因為學校工作,，沒有個人的恩恩怨怨，請大家諒解,。我也深知我在工作中還有這樣那樣的問題和不足,，離領導和大家的要求還有很大的差距，也請大家隨時提出批評指正,。

謝謝大家!

校長的教務員工作總結篇十四

在領導的關心支持下,，我按照崗位職責要求，自覺服從組織安排,，扎實工作,，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一,、加強學習,。

積極參加黨的群眾路線實踐教育活動，認真看錄像,、聽報告,、讀專著、記筆記,，認真領會黨的路線,、方針、政策,，深入到群眾中,，傾聽大家的意見，結合實際工作,，認真查擺自身存在的問題,，從群眾中汲取養(yǎng)分，改進工作作風,，做好本職工作,，并積極參加了黨徽耀鄃城系列活動。

二,、教研工作,。

1.認真學習了《教研員工作職責》、《小學科學課程標準》,，閱讀了《第56號教室的奇跡》和《給教師的建議》兩本書并做了筆記,，為指導小學科學教學和其他教研工作準備了理論基礎,。

2.組織全縣科學優(yōu)質課評選，推薦了兩名教師參加了市科學優(yōu)質課講課比賽,，并在比賽中擔任了評委工作,。準確把握課程標準、緊扣科學教材,，編制三至六年級教學質量檢測試題,。

3.參加了我縣小學語文、數(shù)學,、音樂優(yōu)質課的評選和全縣初中語文誦讀考核,，并在全縣小學語文基本功比賽中擔任了評委。在初三畢業(yè)練兵考試中,，先后深入新盛店中學和萬隆中學監(jiān)督指導考務工作,。

4.在全市中考中，一直盯在六中考點,，和老師們一起順利完成了中考工作,。在高考中，擔任試題保密員,，盡職盡責,，從去德州領題到考試發(fā)題，最后把試卷安全送到市教育局,。

三,、督學工作。

1.認真學習了國務院《督學掛牌督導辦法》和《教育督導條例》,，更新督學理念,，把學習、研究,、實踐作為履行職責,、干好工作的基本要求和工作準則，爭做知識型督導員,，深入學校,，深入師生，深入課堂,。

2.每月都對責任學校的常規(guī)教學,、安全和衛(wèi)生工作進行督查，對督查中存在的一些問題,，及時反饋給了學校,，并進行了跟蹤督查,；對存在問題比較嚴重的個別教師,，采取了單獨交談等方式,，起到了良好的效果。

3.跟蹤督查熱點問題,，完成上級交給的各項任務,。教育局統(tǒng)一安排的美麗校園工程建設、辦學水平綜合督導評估,、教師暑期有償補課治理,、新學年開學視導、基本辦學條件達標,、義務教育均衡發(fā)展,、冬季取暖、家長會等工作,，每次都深入各學校督查,，并指導學校迎接了國務院督學、省市督導,、省總督學的檢查,。

四、師訓工作,。

1.積極組織實施了教師遠程研修工作,。研修前，組織開好管理人員會,、指導教師會,、參訓教師動員會；研修中,，深入各個集中研修點,，檢查指導研修工作；集中研修結束后,，下發(fā)了校本培訓通知,，要求教師在研修過程中要做遠程研修和校本培訓相結合、研修培訓和平時教學相結合,。并全程跟蹤培訓,，及時解答教師的有關問題。

2.認真落實各類培訓的實施工作,。推薦初中語文,、小學英語教師參加示范性國培遠程學習；遴選初中校長,、幼兒園長參加省級校長培訓,；遴選69名校長、副校長參加教育部—中國移動遠程培訓,；推薦兩名小學校長參加了全國基礎教育改革動態(tài)校長研修,；選撥14名骨干教師參加了全省萬名骨干教師培訓,；選派20名校長參加教育部—中國電信校長遠程培訓?；就瓿闪藝?、省培等各項培訓任務。

總之,，一年來,，在教育局黨委和教研室、督導室的正確領導下,，我通過不斷的探索和努力,，完成了上級交付的各項任務。在此期間,，我也遇到過不少的困難,，也給我的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，依托教育局黨委的領導，繼續(xù)努力,，把20xx年的工作做得更好,。