人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

處分期間現實表現材料篇一

我是xx系xx班學生xxx,，xxxx年xx月xx日，因我外出喝酒,，夜不歸宿,，學校根據有關規(guī)定,，給予我記過處分。干擾了正常的考學習序,，并在同學中造成了惡劣影響。

從那時起，我才意識到了自己犯下了多么嚴重的錯誤。*學*年乃至整個人生過程中的學習，是要靠平時一點一滴的積累和認真刻苦才能獲得收獲的。想想之前的我,，完全是一個懵懵懂懂的幼稚學生,，當時并沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念,。學校的處分給了我極大的震撼,。

自受處分以來,，我不斷地反省自已。對照一名大學生的標準,，對照學校,、家庭、社會對我及我們大學生的期望，我感到非常慚愧。處分對我來說是歷史上的一個污點,，但同時也是一次很好的教育,。人犯錯誤是難免的,，關鍵是如何從錯誤中吸取教訓,，舉一反三,，防微杜漸,，糾正和克服自身存在的不良思想和習慣,，把壞事變好事。于是，在此后的時期內,，我更加注重遵守學校的各項規(guī)章制度，更加努力地學習,，積極參加學校的各項活動。

在犯了錯誤之后,，我找到了年級輔導員x老師認識錯誤,，接受了老師的批評指正,，x老師給予了引導,，并希望我能在今后的學習中注意方式，方法,，并注意思想的上進,。希望我回去好好想想,，以及看相關規(guī)定,，認識所犯的錯誤,，并鼓勵我在今后做努力學習,，做一個好學生。老師的引導和鼓勵，讓我在犯了錯誤之后,，沒有就此頹廢,，也沒失去面對未來的勇氣,，我自信的抬起頭,，并告訴自己要走好以后的路,。之后我還和班主任談過,，他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我,，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤,，爭取后面的做的更好,，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后,，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做,。事實上，這一年來,，我也按老師們的希望在努力著，奮斗著,。

所做出的努力和表現也得到了老師同學的肯定,。下面向學校領導說說我這一年來所做的努力,。首先，思想上,，不斷加強自己的修養(yǎng),，提升思想認識。與時俱進,，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢,。作為大學生，即將畢業(yè)的學生,，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發(fā)展,，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發(fā)展等,。同時關心國家社會的時事,，了解的方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎,。其次，在實踐上,，根據社會需要,，個人發(fā)展，努力學好各種專業(yè)知識,，由于所學專業(yè)實踐性比較強，就著重訓練了自己的動手能力,。經常上實驗室做相關實驗,。并積極參加一些社會實踐活動,，通過這次沉痛的教訓，使我在思想上有了深刻的認識,。

我認識到我的所作所為是一件非常嚴重的事情，不僅給老師添了很多的麻煩,，同時也由于自己的無知和沖動使自己在名譽、學習等方面付出了沉重的代價，現在回想起來非?；诤拮约核傅腻e誤。我明白了在哪里摔倒就要從哪里爬起來,，要牢牢吸取教訓,，所以我嚴格要求自己,，認真學習，遵守學校紀律,，不遲到不早退,，努力改正錯誤,，以消去老師和同學們對我的偏見，重新取得他們的信任,。我今后一定還要繼續(xù)嚴格要求自己，注重政治學習,，積極要求進步,，保證不再犯錯誤,，努力學習爭取考上理想的學校。

請學校批準我的申請,，如我還有其他缺點錯誤，還請老師和同學監(jiān)督我,、幫助我。之前的我會犯這種錯誤,，完全是懵懵懂懂,，思想認識未到位,，一時的錯誤，它令我懊悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性,，做人應該內誠于心,，外誠于人。但是這個處分給我敲響了警鐘,，我幡然醒悟，理解到沒有規(guī)矩不成方圓,，犯了錯誤就要受到處罰,，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人,，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足,。經過一段時間深刻的反醒,，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及,，但我也深深明白到，人沒完人,，每個人都有自己做錯事的時候,，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,。

所以這一年來,，我處處嚴格要求自己,。思想上，我重起反省自己,，堅持從認識上，從觀念上轉變,，要求上進，關心集體,、關愛他人,，多和優(yōu)秀同學接解,、交流!在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變,，現在的我對自己的言行,，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī),，而且一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念,，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的,，哪些是不可以做的;

學習上，本人不避困難,，不辭勞苦,，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求,，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績,。在學好專業(yè)知識的同時,，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業(yè)技能,，從而使自己的專業(yè)素質全面得到提升,。

生活中,，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學,。但人無完人,，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足,，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的,，也同時請系里的老師們批評我、監(jiān)督我,。犯了錯誤就要受到處罰,，所以處分下達以后，我深深的譴責著自己的所做所為,，反思了自己之前對待生活、對待學習的態(tài)度和觀念,，潛心地從自己身上找缺點,、查不足;事實上,，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著,，并在生活上和學習上向著那些優(yōu)秀的學生看齊,。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待,，堅持從認識上、從觀念上轉變,，要求上進，關心集體,、關愛他人，常和優(yōu)秀的同學交流!積極參加校系的活動,，以一種樂觀積極的態(tài)度進行著大學生涯的每一步?，F在我較之以前已經有了很大改變,，有較強的紀律觀念,，也懂得了身為一名在校大學生，學習的態(tài)度必須是端正的,，因為學習乃是學生的天職;知識不是靠投機取巧可以獲得的,。每個人都有做錯事的時候,，重要的是犯了錯誤后怎樣改過自身。

經過將近兩年時間深刻的反醒,，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時,，所做出的努力和改過自新的表現也得到了老師同學的肯定,。處分期已近*年，按學校規(guī)定及我在這段時間里的表現,，特此向學校領導申請撤消對我的紀律處分,。請相信我已經改過自新,，請相信我一定能做得更好!!!

此致

敬禮

申請人：

年月日

處分期間現實表現材料篇二

在工作上，踏實進取,，忠于職守，盡職盡責,，能夠及時發(fā)現工作中的問題，并提出意見和公道的建議,。吃苦在前,、享受在后,，努力把“全心全意為人民服務”的主旨體現在每項工作中，很好地完成安排的每項任務,。本站為大家整理的相干的處罰期間現實表現材料，供大家參考選擇,。處罰期間現實表現材料xx鄉(xiāng)村黨組織書記候選人豫備人選中受紀律處罰人員1名,，系xx鄉(xiāng)xx村黨組織書記候選人豫備人選xx,。xx年x月x日，因其在xxx進程中收受好處費,，被xx縣紀委給予黨內嚴重正告處罰，其處罰期為1年,，xx年xx月xx處罰期滿,。依照中共xx縣委辦公室《關于認真做好村(社區(qū))黨組織換屆工作的通知》(x委辦發(fā)xx號)要求,，該同志在xx年村黨組織換屆中進行村黨組織班子成員候選人時,，因其遭到黨內正告處罰已期滿，故該同志符合提名為xx村黨組織班子成員候選人資歷條件,。依照縣委相干要求,，現將該同志在受處罰后到選舉前的現實表現情況

報告

1,、講政治、顧大局,，能通過學習不斷其政治理論水平,，提升其政治素養(yǎng)

該同志在受處罰后到選舉前,，能保持政治思想堅定，認真學習政治理論,，用科學理論武裝自己的頭腦,，在思想上行動上和黨中央,、上級黨委政府保持高度1致，能嚴格履行貫徹落實黨委政府的決議,。能勤抓理論和業(yè)務知識學習，重視培養(yǎng)和提高各方面素質,，工作適應能力不斷增強，實現了個人品質素質,、工作能力的全面均衡發(fā)展,。

2,、風格正直，奉獻意識濃厚

該同志受處罰后到選舉前,，能堅持黨性,，為人厚道,，誠實正直，敢作敢為,，善于團結同志,，弄好調和，能大事講原則,，小事講風格,。對待得與失,，能建立1顆平常心，對分派何種工作,，不瑣屑較量，樂于奉獻,，默默無聞,，無怨無悔,，盡職盡責抓好落實。在工作中不弄虛情假意,，不推委扯皮。

3,、求真務實，工作風格踏實

該同志在受處罰后到選舉前,，能放下思想包袱，保持吃苦刻苦風格,，能深入基層,，及時了解和掌握民情動態(tài),，及時妥善處理工作中的各種問題。在工作中勤勤奮懇,，任勞任怨，責任感較強,，做任何1項工作都能用高標準、嚴要求來束縛自己，及時高質地完成產業(yè)發(fā)展,、換屆選舉前期準備、脫貧攻堅等各項工作任務,，遭到廣大干部大眾的1致好評,。

4,、廉潔自律情況

廉潔自律方面，該同志能認真汲取教訓,，時刻用黨員領導干部的高標準嚴格要求自己，用《黨章》和黨紀條規(guī)對比檢查,，束縛自己的言行,，自覺地做到自重,、自省、自警,、自勵，努力做到廉潔從政;自覺堅持民主集中制原則,，虛心聽取領導和同志們的意見和建議，不獨斷專行,，不以權謀私,，不借領導名義謀個人私利,，在受處罰后到選舉前沒有產生任何背紀問題或收到任何有關其涉嫌背紀背法的信訪舉報。

特此

報告

處罰期間現實表現材料同志，性別,，族，年月日誕生,，中共黨員,。其失聯期間現表現以下：

1,、思想政治情況

堅持學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“3個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,，參加了黨的108大及108屆2中,、3中、4中,、5中全會的宣講會，政治覺悟不斷提升,，很好地黨中央保持高度1致，政治表現良好,。

2、個人品行

為人謙遜,，風格謹慎,，戒驕戒躁;性情開朗,，樂于助人，團結同事,，能很好地處理與領導和同事之間的關系。

3,、工作表現

(1)工作態(tài)度：工作態(tài)度端正，熱忱高,，履行力強,，能主動承當有困難的工作和領導交辦的臨時任務,，主動解決工作中的問題，按時按質完成各項工作,。

(2)工作能力：在工作中注意加強專業(yè)知識學習和技能提升;具有較強組織調和能力，能出色完成領導交辦的任務;團隊意識強,，與同事關系和諧，重視合作;10分注意保持與領導,、同事及友鄰單位的溝通,，注意聽取各方面意見,。

處分期間現實表現材料篇三

**鄉(xiāng)村黨組織書記候選人預備人選中受紀律處分人員1名，系**鄉(xiāng)**村黨組織書記候選人預備人選**,。**年*月*日，因其在***過程中收受好處費,，被**縣紀委給予黨內嚴重警告處分，其處分期為1年,，**年**月**處分期滿,。依照中共**縣委辦公室《關于認真做好村(社區(qū))黨組織換屆工作的通知》(*委辦發(fā)**號)要求,，該同志在**年村黨組織換屆中進行村黨組織班子成員候選人時，因其受到黨內警告處分已經期滿,，故該同志符合提名為**村黨組織班子成員候選人資格條件。按照縣委相關要求,，現將該同志在受處分后到選舉前的現實表現情況報告如下：

一、講政治,、顧大局,，能通過學習不斷其政治理論水平，提升其政治素養(yǎng)

該同志在受處分后到選舉前,，能保持政治思想堅定,，認真學習政治理論，用科學理論武裝自己的頭腦,，在思想上行動上和黨中央,、上級黨委政府保持高度一致，能嚴格執(zhí)行貫徹落實黨委政府的決議,。能勤抓理論和業(yè)務知識學習，注重培養(yǎng)和提高各方面素質,，工作適應能力不斷增強,，實現了個人品質素質,、工作能力的全面均衡發(fā)展,。

二、作風正派,，奉獻意識濃厚

該同志受處分后到選舉前,，能堅持黨性,，為人厚道，誠實正派,，敢作敢為，善于團結同志,，搞好協調，能大事講原則,，小事講風格,。對待得與失,，能樹立一顆平常心，對于分派何種工作,，不斤斤計較，樂于奉獻,，默默無聞，無怨無悔,，盡職盡責抓好落實,。在工作中不搞虛情假意，不推諉扯皮,。

三、求真務實,，工作作風踏實

該同志在受處分后到選舉前，能放下思想包袱,，保持吃苦耐勞作風，能深入基層,，及時了解和掌握民情動態(tài),，及時妥善處理工作中的各種問題,。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，責任感較強，做任何一項工作都能用高標準,、嚴要求來約束自己，及時高質地完成產業(yè)發(fā)展,、換屆選舉前期準備,、脫貧攻堅等各項工作任務,，受到廣大干部群眾的一致好評。

四,、廉潔自律情況

廉潔自律方面，該同志能認真汲取教訓,，時刻用黨員領導干部的高標準嚴格要求自己，用《黨章》和黨紀條規(guī)

對照檢查

特此報告。