編寫報(bào)告需要有明確的目的和對(duì)象,，同時(shí)還需要整理,、分析和歸納大量的信息。在編寫報(bào)告之前,，我們需要明確報(bào)告的目的和受眾,，以確定適當(dāng)?shù)膬?nèi)容和形式。查閱以下范文,，你可以了解到不同領(lǐng)域和主題的報(bào)告寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu),。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

美好的學(xué)校是充滿陽光的學(xué)校,，充滿陽光的學(xué)校成就美好的人生,。

靜心、安心,、專心,，為家鄉(xiāng)教育盡微薄之力。

站三尺講臺(tái),，盡職盡責(zé),；獻(xiàn)一生心血，無怨無悔,。

真誠平等對(duì)待學(xué)生,，努力工作，開心生活,。

熱情彌補(bǔ)才能,。

我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我,。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?，花更艷,，草更芳。

愛崗敬業(yè),，教書育人,，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。

我是一名小學(xué)教師，孩子就是我心中絲絲縷縷的牽掛,，我愿用愛心點(diǎn)亮一盞心燈,，指引孩子生命的航程，讓他們的生活遠(yuǎn)離灰色,，讓他們的生活璀璨斑斕,。今后我繼續(xù)努力工作，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生,。

讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí),，在參與中掌握知識(shí)，在合作中強(qiáng)化知識(shí),。今天辛勤耕耘，明天桃李滿園,。

讓孩子享受童年,，快樂成長。

離學(xué)生近一點(diǎn),，和學(xué)生新一點(diǎn),，讓學(xué)生快樂一點(diǎn)！

辛勤耕耘,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，盡心盡力教育學(xué)生。離學(xué)生近一點(diǎn),，和學(xué)生新一點(diǎn),，讓學(xué)生快樂一點(diǎn)！

用“勤”來鞭策自我,，用“鉆”來提高業(yè)務(wù),，同“愛”來呵護(hù)幼苗，用“心”來體驗(yàn)學(xué)生,。寶劍鋒從磨礪出,，丹心一片育英才。

用心陪伴與學(xué)生共同成長,。

做好平凡的工作,，給學(xué)生陽光助學(xué)生成才。

陪伴中成長,，守望中成才,。

離學(xué)生近一點(diǎn)，和學(xué)生親一點(diǎn),，讓學(xué)生快樂一點(diǎn),。

沒有愛就沒有教育,。

在簡單與平凡的工作中，履行好自己的職責(zé)與義務(wù),。

臨近退休了,，要站好最后一崗。

尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅與快樂,！

兒童有本能,，關(guān)鍵在于如何激發(fā)，教育的真正主體——生命自身,。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，悠然于心。

教育中付出與收獲雖不能成正比,，但我相信不斷的付出總會(huì)有收獲的時(shí)候,。

只有潛心育人，才會(huì)有一分耕耘,，一分收獲,。

讓師愛在學(xué)生心中流淌。

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,。

用愛去感染每一位學(xué)生,。

愛生勤教，以教育好每一位學(xué)生為重任,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇二

三個(gè)月前我滿心歡喜,，懷揣夢(mèng)想，踏入了教育行業(yè),，雖然自己并非師范專業(yè)出生,，但是教育別人，傳播知識(shí),，看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進(jìn)步成長,，我就很開心，這也是我的夢(mèng)想,。教書育人是一項(xiàng)神圣的工作,，人這輩子一定需要有那么一段時(shí)間在做這樣一件事。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職,，也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè),，但是不排除將來我工作之余,，閑暇時(shí)間，會(huì)參與到教書育人的.崗位,。

公司雖然不大,，優(yōu)秀的教師雖然也不多，但是我還是學(xué)到了很多東西,。比如了解到孩子想學(xué)好英語關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)在4—12歲,，也了解到繪本故事的教育作用，家庭教育對(duì)一個(gè)人成長的關(guān)鍵影響作用,，從小形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活工作的幫助作用,，幼少兒孩子的依賴家庭，青春期孩子的個(gè)性叛逆,，人生的每一個(gè)階段該怎么過是不荒廢時(shí)光的,。這些思想對(duì)我日后的生活工作待人處事，都會(huì)留下很多影響,，給我很多幫助,。

然而，不足之處是我入世太淺,，不太會(huì)與陌生人溝通，不會(huì)說話,，而讓自己顯得更偏向于研究型的人,，以后隨著年齡閱歷的增加，我必須要練習(xí)語言表達(dá)能力,，能說會(huì)道才能把自己的思想告訴別人,，才會(huì)有人欣賞，才能得到幫助,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇三

俗話說“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”、“知識(shí)就是力量”,，其實(shí)在我的內(nèi)心深處我一直認(rèn)為趁著青春年少多看些書,，多學(xué)些知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。在走上了三尺講臺(tái)之后,，由于這職業(yè)的原因,，我更加喜歡看書、看報(bào),，并逐漸對(duì)教育書刊有所涉獵,，其中我最喜歡《小學(xué)語文教師》。

一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友,，其實(shí)是一件很不容易的事情,，而在我的心目中,，《小學(xué)語文教師》就是我的摯友。我和它的相識(shí)其實(shí)很平淡無奇,，當(dāng)我初為教師時(shí),，為了走好以后事業(yè)的第一步，常常要做些準(zhǔn)備,，其中有一項(xiàng)就是到校圖書室借閱書刊,，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念,、新的教育教學(xué)方法,，而這些，我都通過《小學(xué)語文教師》獲得了,，因此我一次次走近它,。

有人說：“一本教育雜志，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校,，有先進(jìn)的教育理念,，有切實(shí)、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例,，有高水平的服務(wù)……”而《小學(xué)語文教師》恰恰如此,，它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng),，內(nèi)容實(shí)在,，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處,。

如今,，做為一名小學(xué)語文教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助,，《小學(xué)語文教師》將怎樣處理教材難點(diǎn),，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。同時(shí)《小學(xué)語文教師》推出的“大語文教育文摘”,，從大語文的角度,，精選報(bào)刊精華，為我們及時(shí)地提供了各方面的教育信息,，也打開了我們的教育視野,。此外，“園丁故事”,、“封面人物”,，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù),，還讓我們認(rèn)識(shí)和了解到像于永正,、李吉林、支玉恒,、徐根容等教育界的精英人物及他們先進(jìn)的教育理念,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇四

1、做一名傳播快樂的教師,。

2,、作犁鏵，耕一方希望的熱土,。

3,、尊重與肯定是育人的訣竊。

4,、尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注學(xué)生的成長。

5,、職業(yè)道德是做人之本,，為師之本。

6,、真心而平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

7、真情奉獻(xiàn)教育,，激情揮灑課堂,。

8、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生,。

9、贊美是金,。

10,、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒,。

11,、遠(yuǎn)離父母的孩子需要教師倍加撫慰。

12,、用真情教書,，用愛心育人！

13,、用心去愛每一位學(xué)生,。

14、用心感悟教育，用愛抒寫未來,。

15,、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香,。

16,、用良心教書，真誠與學(xué)生成為好朋友,。

17,、用火熱的愛心呵護(hù)一棵棵幼苗。

18,、用得真心育桃李,，換得桃李多芬芳。

19,、用愛鑄就師魂,，以德立身教育。

20,、用愛心塑造心靈,，用淡泊詮釋人生。

21,、用愛心呵護(hù),，用真心交流。

22,、用愛心點(diǎn)擊學(xué)生心靈的鼠標(biāo),！

23、以心換心,，以德服人,。

24、以身作則,。

25,、以德修身促師風(fēng)，用愛育人鑄師魂,。

26,、以德感人，為人師表,。

27,、以德服人，以行導(dǎo)人,。

28,、一味地埋怨學(xué)生，倒不如先檢點(diǎn)自己。

29,、一切與生俱來的禮品中,，時(shí)間最為珍貴。

30,、一泓清泉育新苗,，三尺講臺(tái)寫春秋。

31,、一朝為人先生,，一生做人先導(dǎo)。

32,、要傳授知識(shí),，更要教做人的道理。

33,、言傳身教,，以德服人。

34,、循循善誘,，誨人不倦的是老師。

35,、學(xué)以知道,，教以成德。

36,、學(xué)為人師,，行為規(guī)范。

37,、學(xué)生永遠(yuǎn)是生命最可愛的組成部分,。

38、學(xué)生是老師的鏡子,。

39,、學(xué)生放入進(jìn)步是我最大的快樂！

40,、學(xué)大海,，納百川,，讓自己容量無限,。

41、星星,，哪怕是最小的星星,，它也會(huì)發(fā)光。

42、心佑新蕾吐芳澤,，血護(hù)柔枝成棟梁,。

43、心要慈,、言要善,、行要嚴(yán)。

44,、心靈塑造的最佳工程師,。

45、心靈的碰撞擦亮愛的火花,。

46,、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

47,、小鳥展翅看大鳥,，學(xué)生成長靠老師。

48,、想讓生命輝煌,，就別浪費(fèi)青春。

49,、我愛我的學(xué)生,。

50、為別人照亮道路,，自己必須放出光芒,。

51、天荒地老,，教師的童心不泯,。

52、太陽下最光輝的.職業(yè)是教師,。

53,、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書,。

54,、樹師表形象，需內(nèi)外兼修,。

55,、樹魂之根，教書育人,。

56,、視責(zé)任為美德,。

57、師從德為本,，心從愛為源,。

58、生命短暫,，教育永恒,。

59、身教重于言傳,。

60,、燃燒自己，照亮他人,。

61,、清廉教學(xué)，道德人生,。

62,、平等對(duì)待每位學(xué)生。

63,、捧著一顆心來,，不帶半根草去。

64,、你的成功,，我的驕傲。

65,、良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒。

66,、老實(shí)做人,，認(rèn)真做事。

67,、老師是學(xué)生的一面鏡子,。

68、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書,。

69、開心做人,，認(rèn)真教書,。

70、開開心心教書,，清清白白做人,。

71、君子欲納于言而敏于行,。

72,、教育因?yàn)閻鄱嬖凇?/p>

73、教育無小事,，事事須盡力,。

74、教學(xué)生六年,，想孩子一生,。

75、教書育人,，言傳身教,。

76、教書育人,，功德無量,。

77、教師是工程師,，教師更是服務(wù)員,。

78、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。

79,、教師的真誠會(huì)讓學(xué)生受益終身！

80,、教師的人格是教育的基石,。

81、教師的人格魅力非常重要,。

82,、教別人的時(shí)候，也是自己學(xué)習(xí)的時(shí)候,。

83,、教，用心鉆研,；愛,，一生攜帶。

84,、教,，以學(xué)高示范；師,，以德高立世,。

85,、澆花澆根，教人教心,。

86,、將生活融入課堂，讓學(xué)生成為生活主人,！

87,、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式,。

88,、厚德致遠(yuǎn)躬耕杏林。

89,、合情合理合法,，入情入理入心。

90,、好筍出好竹,，好師出好徒。

91,、孩子需要關(guān)愛,，更需要有理智的關(guān)愛。

92,、孩子的進(jìn)步就是我最大的幸福,。

93、棍棒,，并不代表威嚴(yán),，它是一根離心柱。

94,、孤燈破夜鬢發(fā)霜,，春蠶伏案桃李香。

95,、關(guān)愛學(xué)生,，從心開始。

96,、鼓勵(lì)比加壓更有效,。

97、甘作人梯培俊杰,，樂為紅燭照別人,。

98、芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波,。

99,、發(fā)展孩子，服務(wù)家長,，成就教師,。

100、當(dāng)一天教師,，就要做一天榜樣。

101,、從嚴(yán)律己為師表,，恭謹(jǐn)效民育后昆。

102,、慈父+慈母=教師,。

103、春風(fēng)化雨潤萬物,，愛滿心間育英才,。

104、成功的教育是讓孩子一生都好學(xué),。

105,、成長在賞識(shí)中，生活在尊重里,。

106,、不滿是向上的車輪。

107,、被學(xué)生需要,，就是我莫大的幸福。

出自 sevw.cn

108,、包容學(xué)生的錯(cuò)誤是教師應(yīng)有的胸懷,。

109、把我的汗水均勻地灑向每個(gè)學(xué)生,。

110,、把思想傳給他人等于你生命的延續(xù)。

111,、把教書當(dāng)作生活,，把生活看成生命。

112,、把愛帶給每位學(xué)生,。

113、愛心溫暖心靈,，童心拉近距離,。

114,、愛生如子。

115,、愛就是教育,，沒有愛便沒有教育。

116,、愛不分高低,，平等對(duì)待每一個(gè)孩子。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們：

近階段,，通過學(xué)習(xí)師德生規(guī)，什么是師德呢,？我的理解是：師德是一名老師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng),，師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺(tái)，教書育人,；走下三尺講臺(tái),，為人師表。以前的老領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告中說過：“師德是師風(fēng)形成的基礎(chǔ),，師風(fēng)就是師德培養(yǎng)和成長的環(huán)境,。就一所學(xué)校而言，師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌,，是辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志?！鄙鐣?huì)的興衰在教育,，教育的成敗在于老師。

作為一名老師,，我們選擇了老師這個(gè)職業(yè),，就要清醒地看到自己的社會(huì)職責(zé)，就要準(zhǔn)備著像蠟燭一樣燃燒掉自己,。我們,，作為今天的老師，職責(zé)是塑造培養(yǎng)具有高尚人格,，有責(zé)任感有先進(jìn)意識(shí)的有很強(qiáng)的生存能力,、競爭能力和發(fā)展能力的中國一代新人，理應(yīng)老師自己首先是一個(gè)有高尚道德，良好修養(yǎng)并能跟上時(shí)代步伐的社會(huì)人,。

所以為人師者我認(rèn)為應(yīng)該：

堅(jiān)定的信念,，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是老師積極性和創(chuàng)造性的源泉,。老師只有樹立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,，才能真正熱愛老師這個(gè)職業(yè)，但是堅(jiān)定信念的樹立,，有一個(gè)逐步確立,，不斷加深和鞏固的過程。每個(gè)老師從它準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起,，就開始了對(duì)老師職業(yè)的認(rèn)識(shí),。此后，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,，尤其是實(shí)際投入到教育工作實(shí)踐中去,，經(jīng)過實(shí)踐鍛煉和體驗(yàn),，承受各種挫折,，吸取教訓(xùn)之后，不斷加深認(rèn)識(shí),，提高思想覺悟,，加深情感體驗(yàn)，經(jīng)過種種思想的矛盾和斗爭,，最后建立起獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的堅(jiān)定信念?！袄蠋煛币辉~包容了莊重,、嚴(yán)肅、親切,、和藹,、剛正、嚴(yán)厲……多重角色的扮演者,，于是,，在教學(xué)中我努力學(xué)習(xí)，建立科學(xué)的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀,，正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人,、集體、國家之間的關(guān)系,，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期小學(xué)教育工作的社會(huì)意義和價(jià)值,；全身心投入到提高兒童教育工作中，激活他們的欲望；克服困難,，戰(zhàn)勝挫折,，不斷增強(qiáng)自己的承受力。從學(xué)習(xí),，自我修養(yǎng)和親身體驗(yàn)中,，爭取成就，體驗(yàn)老師的工作不只是艱辛的事業(yè),，而是充滿了無限樂趣和幸福的事業(yè),，決心為其傾注自己的全部心血。

師愛即對(duì)學(xué)生的愛,，它包含了對(duì)全體學(xué)生中每一個(gè)人的熱愛,、尊重、理解和期待,，是老師的一種高尚的道德情操,。老師對(duì)學(xué)生的愛，是老師順利開展教育工作最重要的條件之一,。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關(guān)系,，把師愛視為教育的美德。我國近代大教育家孔子主張對(duì)學(xué)生施于“仁愛”,，做到“誨人不倦”,。我國近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水，就不成其為池塘,，沒有愛就沒有教育,。”師生之間的感情聯(lián)系是一種紐帶,，是教育維系之所在,。因此，我認(rèn)為師愛是教育的靈魂,，是教育的前提,。

以身作則，為人師表是我國老師的傳統(tǒng)美德,。我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代的大教育家孔子把“為人師表”作為老師職業(yè)的最基本的要求,。他說：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從,。”我國唐代的教育家韓愈進(jìn)一步明確提出“以身立教”,，認(rèn)為這樣的老師才會(huì)“其身亡而其教存,。”就是說,，老師在教育學(xué)生的過程中,，要以自己的模范品行作榜樣，來教育和影響學(xué)生,，即“以身立教,，為人師表?！边@也是老師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個(gè)顯著特點(diǎn),。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定。

我國偉大的人民教育家陶行知是老師以身立教的杰出典范,。他倡導(dǎo)“老師以身作則”,，“以教人者教己”。作為我們老師“以身作則,，為人師表”首先突出在老師的行為表現(xiàn)方面,。老師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起，處處嚴(yán)以律己,，當(dāng)學(xué)生的表率,。凡是老師提倡做的,，自己首先做到,，凡是禁止做的，自己更不能做,。我國兒童教育家孫敬修說過：“老師的一言一行對(duì)孩子都是很有影響的,。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’，耳朵是‘錄音機(jī)’,，腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’,。錄下來的信號(hào)裝在‘電子計(jì)算機(jī)’里儲(chǔ)存起來，然后指導(dǎo)他們的行動(dòng),?！彼裕蠋熞欢ㄒ獓?yán)格要求自己,，言行要符合社會(huì)主義的道德規(guī)范,，用美的語言，美的行為,，美的心靈來影響教育孩子,。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界。在思想境界、道德情操,、文化修養(yǎng)諸方面成為學(xué)生的表率,，即“誠實(shí)”，“正直,?！币簿褪强鬃铀f“言必行，行必果,?！敝挥羞@樣的老師才能培養(yǎng)出誠實(shí)、正直,、富有正義感的學(xué)生,。最后，作為一個(gè)合格的小學(xué)老師,，特別要在老師義務(wù)方面做到以身作則,，成為孩子的楷模。堅(jiān)決反對(duì)兩重人格,。

“學(xué)而不厭,，誨人不倦”是老師道德中最重要，最基本的品質(zhì)之一,。它是老師職業(yè)品質(zhì)之區(qū)別于其它職業(yè)的又一個(gè)顯著特征,。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律，“學(xué)而不厭,，誨人不倦”是育人的規(guī)律,，對(duì)老師工作提出的必然要求。它不僅是老師必備的寶貴品質(zhì),，而且是老師的神圣職責(zé)和義務(wù),。作為一名小學(xué)老師，他所面對(duì)的教育對(duì)象是不斷更換,，要不斷面臨新對(duì)象,，為了適應(yīng)新的對(duì)象，需要我們不斷作調(diào)查了解,，區(qū)別對(duì)待,。再者，時(shí)代的知識(shí)是不斷更新的,，學(xué)生的求知欲也在不斷發(fā)展,。特別是在世界新技術(shù)革命蓬勃發(fā)展時(shí)期，出現(xiàn)了所謂的“知識(shí)激增”的現(xiàn)象,，為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐,，為了滿足學(xué)生不斷發(fā)展的求知渴求，我們必須不斷學(xué)習(xí),，吸取新知識(shí)的營養(yǎng),。在教育工作中，要求不滿足于現(xiàn)狀,，始終保持旺盛的求知欲,，好學(xué)上進(jìn)，勤于進(jìn)取,，做到要給學(xué)生一杯水,，自己必須要有常流水，這樣才能不愧為老師,。并且,，教育學(xué)生是一個(gè)長期的點(diǎn)滴積累的過程，非一朝一夕之功可以實(shí)現(xiàn)的,，其間還會(huì)出現(xiàn)各種曲折和反復(fù),。要求我們老師在教育工作中，具有執(zhí)著的精神,，懷著對(duì)學(xué)生一片赤誠,，以巨大的耐心，堅(jiān)韌的毅力,，對(duì)自己的學(xué)生孜孜不倦,，循循善誘，深刻領(lǐng)悟“學(xué)而不厭”是“誨人不倦”的前提,。但是現(xiàn)在的老師中,，為了自己的利益，存在著做到了“學(xué)而不厭”,，不一定做到“誨人不倦”,。經(jīng)常歧視潛能生,、辱罵潛能生,，對(duì)潛能生缺乏耐心。我覺得作為一名老師,，不但要做到“學(xué)而不厭”,，而且還要做到“誨人不倦”，具有忠誠于人民教育事業(yè)的思想,，熱愛學(xué)生,，甘為學(xué)生任勞任怨，用自己掌握的教育藝術(shù),，將自己的知識(shí),、思想和能力傳遞給學(xué)生,，轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識(shí)財(cái)富。

所謂老師的儀表風(fēng)度,，是指老師在教育的職業(yè)活動(dòng)中,，通過言談舉止、待人接物,，步態(tài)手勢(shì),，面部表情、服飾儀容等方面表現(xiàn)出來的一種方式和特征,。它是老師個(gè)人的內(nèi)在的道德情操,，審美觀念和生活習(xí)俗的`外部反映。

在社會(huì)主義社會(huì)的學(xué)校中,，老師的儀表風(fēng)度是人民老師文明行為的一個(gè)重要組成部分,，在學(xué)校生活中起著很重要的作用。在教育工作中有一句有名的格言,，“即在學(xué)生面前,，老師的所作所為沒有一樁是細(xì)小的，無關(guān)緊要的,?！蔽艺J(rèn)為，老師的儀表風(fēng)度,，包括我們的一言一行,，一舉一動(dòng)，都無不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。德國的古典哲學(xué)家黑格爾有一句名言：“老師是孩子心目中最完美的偶像,。”青少年學(xué)生,，尤其是年幼的學(xué)生,，對(duì)老師有很強(qiáng)的崇敬心理。他們天真幼稚,，好奇心強(qiáng),，喜歡模仿自己老師的一言一行，一舉一動(dòng),，以致于服飾打扮,，發(fā)型式樣等。學(xué)生從種種模仿老師的活動(dòng)中,，不知不覺接受有關(guān)道德情操和審美情趣的熏陶和影響,。因此，對(duì)我們老師來說,，即使是生活細(xì)節(jié)也決不能忽視,，應(yīng)時(shí)時(shí)處處,，在一切方面都檢點(diǎn)自己，做學(xué)生的表率,。

愿我們的老師都能崇尚師道,，敬重師風(fēng)，尊重自己,，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，做到人人都能仁他人之仁，信他人之信,，義他人之義,，促使民主播揚(yáng)，科學(xué)昌明,，人文之光,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇六

李xx，7月畢業(yè)于xxx學(xué)校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,，從197月到現(xiàn)在，我在教官這個(gè)普通的工作崗位上,，已度過了12個(gè)春秋,，來，我始終嚴(yán)格要求自己,，克服困難,，克盡職守，任勞任怨,，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一,、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育。

在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日,，對(duì)于法律,、特訓(xùn)兩個(gè)專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),，通過40天練習(xí),，圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃,，取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽治理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng),，處處都有我工作的身影,。

我在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正,，軍容嚴(yán)整，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙,，深入到每個(gè)宿舍，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝,、儀容,、紀(jì)律、禮節(jié),、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治,。基本上到了知與行,、說與做,、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽從命令,，服從指揮，積極配合,，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。

二,、抓住新生思想教育。

作為學(xué)生管理干部,，使我真切感受到,，沒有學(xué)生的思想教育,，管理就無從談起，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理，尤其是新生，首先要做好思想教育工作。

1,、抓紀(jì)律性思想教育。

“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本,。對(duì)于個(gè)別打架,、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué),，由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚,，孩子心情苦惱，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,，此時(shí),，我不僅安撫她的波動(dòng)情緒，及時(shí)開導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對(duì)癥下藥”，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會(huì)的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?，我們?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、努力拼搏，我們的前景才能越光明誘人,，如果被家庭牽絆住,，長此沉迷在這種苦惱生活中，不僅會(huì)不利于健康,，還會(huì)將被時(shí)代淘汰于門外,。經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)甚至長時(shí)間的促膝長談孩子的臉上有了笑容，有時(shí)還給我開玩笑說：“教官,，你放心,，我已不屬于問題學(xué)生，您放心回家休息吧”,。

2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育，積極引導(dǎo)，喚回信心,。

在實(shí)際管理中我們常會(huì)遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會(huì)感到特別氣憤,，她們雖然天天都在盟誓，但沒有一天對(duì)自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半,。久而久之，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快,。

因此，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來,。其次，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，并注意目標(biāo)的績效性,。再次，要求她們?cè)谧龅綄W(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。

三,、抓住常規(guī)教育。

通過大隊(duì)會(huì),、區(qū)隊(duì)會(huì),，尤其是班會(huì)進(jìn)行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,？荚u(píng)教育,，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái)　⒕媲缶?、?jiān)持就是勝利的競爭意識(shí),，要樹立你無我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),，要樹立取長補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定,。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評(píng)比規(guī)定,。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定。

5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知,。

6、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng),、班規(guī)和措施,。

在管理中，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及良好的創(chuàng)造精神。

由于,，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高,，所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績突出,，在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇七

教育工會(huì)迎來了工會(huì)成立周年的日子,?；厥走@年教育工會(huì)始終緊緊圍繞在黨中央的周圍高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路在改革開放30年來尤其是近年來在各級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全市各級(jí)教育工會(huì)組織并帶領(lǐng)廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實(shí)踐中發(fā)揮了主力軍作用同時(shí)還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績,。

工作××年來,，我真切地感受到了教育工作在工會(huì)的不斷帶領(lǐng)下發(fā)生了巨大變化，教育改革闊步前進(jìn),，基層建設(shè)面貌一新,，教師隊(duì)伍充滿活力，文化建設(shè)朝氣蓬勃,，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁頁,，讓我們?yōu)橹畾g呼,，為之喝彩,，為之自豪，為之驕傲!作為工會(huì)的一員,，就是要在自己的本職工作中以教書育人為己任,、并不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，為教育工會(huì)注入一股強(qiáng)有力的血液,，同時(shí)要用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行教師“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的價(jià)值觀,。工作這些年來,，教育工會(huì)“育人、和諧,、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，讓我深深地愛上了這個(gè)溫暖和諧的大家庭。工會(huì)為人民,，為學(xué)生,，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我。因?yàn)楣?huì)工會(huì)在不斷壯大的同時(shí),，也沒有忘記廣大教職工的努力和汗水,，不但通過公會(huì)系統(tǒng)給教職工搭建個(gè)人的成長平臺(tái)，還組織廣大教職工課后的文體活動(dòng),。如果遇到教職工有困難,，工會(huì)還會(huì)伸出援助之手，幫助其度過困難,。教育工會(huì)讓廣大教職工感到了家的溫暖和關(guān)懷,。工會(huì)在平常的工作和生活中用真心、愛心,、關(guān)心和耐心去幫助每一位教職工,，讓他們樹立信心,，自強(qiáng)不息，這樣的一言一行,，同時(shí)也讓我得到了無微不至的關(guān)愛,。因?yàn)椤坝恕⒑椭C,、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志，一種不怕教書累,、育人苦的精神,，同時(shí)讓我一直保持著教師高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情。因?yàn)楣?huì)一直堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，同時(shí)以“育人、和諧,、創(chuàng)新”和積極進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神，使在這日新月異的今天,，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài),，同時(shí)也讓我在面對(duì)教學(xué)和生活困難時(shí)，仍然能堅(jiān)持不懈,，努力克服困難,。

在還沒沒有加入工會(huì)前，老師的工作對(duì)我來說十分沉重,，而且一直帶著情緒上課,，遇到困難時(shí)也感到很無奈。但是,，當(dāng)我加入公會(huì)后,，才讓我明白，教育工會(huì)的成立有著十分重要的意義,。老師是一個(gè)十分神圣的職業(yè),，可以引導(dǎo)并教育學(xué)生，讓他們能更好地生活,，做一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn),、對(duì)父母有孝心、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,。而身為教師的我,，自己的一言一行都代表著教師的形象，也會(huì)影響到學(xué)生的思想行為,，能否教育好學(xué)生是我們十分重要的使命,。加入教育工會(huì)后,，工會(huì)不定期地組織我們學(xué)習(xí)，借此以提高大家的教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也讓我的教學(xué)方式和教學(xué)思路有了明顯改進(jìn)和發(fā)展,，這使我在工作上的壓力少了很多，上課能更加地得心應(yīng)手,，教學(xué)方式的改變讓我和班上的學(xué)生有了更多的互動(dòng)和溝通,，也讓我從工作中找回了應(yīng)有的自信和身為教師的責(zé)任。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀,，但是對(duì)于我來說卻是來之不易的,，我在心里由衷地感謝教育工會(huì)給我?guī)淼臋C(jī)會(huì)和提升。教育工會(huì)不僅關(guān)心教職工的教學(xué),，還關(guān)愛著廣大教師的身心健康,。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動(dòng)。如唱歌,、演講,、體育小競賽等等，不時(shí)地舉行工會(huì)活動(dòng),，我個(gè)人就參加了“金雞獨(dú)立”的比賽，還贏得了第×的好成績,。課后的文體活動(dòng)舒緩了廣大教職工疲憊的身體,，讓大家更好地投入到教書育人的工作中去。

教育工會(huì)有今天,，是無數(shù)的教職工用心血用汗水換來的,，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚(yáng)工會(huì)“育人、和諧,、創(chuàng)新”的核心,，樹立愛崗敬業(yè)的意識(shí)。我們要堅(jiān)持“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的價(jià)值觀，勇于承擔(dān)時(shí)代所賦予的責(zé)任和使命,，任勞任怨,、吃苦耐勞，長期堅(jiān)持奮戰(zhàn)在育人的第一線,，自覺維護(hù)人民教師的形象,，在平凡的崗位上用熱血、用責(zé)任,、用汗水和辛勤,，以使命感做出卓越的業(yè)績,，以此實(shí)現(xiàn)教師的價(jià)值。讓我們用滿腔的熱情去奉獻(xiàn)社會(huì),，奉獻(xiàn)工會(huì),，用辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造教育工會(huì)美好的明天!

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇八

自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來，他更加認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，細(xì)心踏實(shí)地開展工作,，從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細(xì)則,，完善和細(xì)化了任課教師的職責(zé),。每逢有教學(xué)教研任務(wù)，他始終依照學(xué)校的研訓(xùn)目標(biāo),，在研訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督,，處處起到模范帶頭作用。

從擔(dān)任科組長到擔(dān)任教導(dǎo)主任,，他認(rèn)為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德,、科學(xué)文化、專業(yè)技術(shù),、崗位技能和創(chuàng)新能力,。他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)開始，找來各種業(yè)務(wù)書籍,，認(rèn)真鉆研,，仔細(xì)記錄。他在學(xué)習(xí)中遇到問題就虛心請(qǐng)教,，不論何時(shí)何地,，直到把問題弄懂，把事情解決為止,。

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,，朱道文同志不僅自己業(yè)務(wù)過硬，還不忘“傳,、幫,、帶”，他對(duì)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)技能從不保留,。從點(diǎn)滴小事做起,，影響并帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)同事?！痹u(píng)聘分開,、競爭上崗后，有的老師思想包袱重,，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心,。為了讓他們少走彎路,、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能，,，他耐心提示,、反復(fù)示范，把自己掌握的知識(shí)和總結(jié)出來的工作方法毫無保留地傳授給他們?，F(xiàn)在,，這些教師已經(jīng)重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。,。

他的勤奮使他進(jìn)步,，他的執(zhí)著使他成功。他連續(xù)5年獲得了校內(nèi)“先進(jìn)教師”的稱號(hào);曾被評(píng)為“縣十佳教師”,、“縣十佳班主任”,。看著他滿面笑容的站在獎(jiǎng)臺(tái)上,，大家深深地知道,，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。

根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),，研訓(xùn)任務(wù)還十分繁重,。他要對(duì)每個(gè)科組進(jìn)行檢查督導(dǎo)，對(duì)工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正處理,。全校三個(gè)科組七十多位教師,，如此的工作量可想而知。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現(xiàn)在大家的視線里,，但同時(shí)留給大家的是講求原則，嚴(yán)格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度,。

朱道文同志用自己的行動(dòng),，感動(dòng)著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事,，平凡中創(chuàng)造著美麗人生,，這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇九

護(hù)士長工作總結(jié)范文衛(wèi)生局工作總結(jié)范文暑假工作總結(jié)暑假工作總結(jié)范文?秋去春來,，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過去的時(shí)光中，有過辛酸,，有過歡樂,；有過彷徨，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：

首先在思想方面,，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人,；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦,；要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。

第三,，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,，將教材,、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法,、教育模式,。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平,；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路,；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會(huì),、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。第三,，搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象,，第四,，積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競選活動(dòng),，將競爭納入工作軌道，同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn),，采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭,，給個(gè)人加減分,，期末總評(píng)。與此同時(shí),，積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng),，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情,。第五,，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)采用交流冊(cè)的方式積極同家長聯(lián)系,，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。應(yīng)該說，班級(jí)管理達(dá)到了一定的高度,。

第四,，成績方面：上半年本人擔(dān)任初二語文教學(xué)工作以及五班的班主任工作，班級(jí)的文體活動(dòng)及學(xué)習(xí)成績都走在級(jí)部前列,。

下半年擔(dān)任初三兩個(gè)班的語文教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作,。期中考試所教語文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀，班級(jí)總平均分第一,；五科競賽的學(xué)科成績也較期中有了很大進(jìn)步,。

在秋運(yùn)會(huì)中，班級(jí)總分獲級(jí)部第二名,，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中,，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)；在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊”的大討論中,，班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，班級(jí)還參加了辯論會(huì)的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號(hào),。

當(dāng)然,，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。

五,、廉：廉潔奉公、遵紀(jì)守法,，不做有損教師職業(yè)道德的事,。

總之，本人在過去的一年中,，有過收獲,，也有失落?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力,，力爭佳績。在里,，我會(huì)做好20個(gè)人工作計(jì)劃,，爭取將各項(xiàng)工作開展得更好。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十

對(duì)于它的癡愛,，我在教育事業(yè)中尋找自我,。

總結(jié)這幾年的漢語從教經(jīng)驗(yàn)，我的意識(shí)和理念都有極大的進(jìn)步,，對(duì)于教育,，它是我一次讓我百感交集的.人生之旅，實(shí)踐讓我獲得經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)讓我更好的賦予實(shí)踐,，在漢語教學(xué)中，我感覺到我自己很渺小,，非常渺小,，文字的博大，讓我一次一次的仰望敬仰它,！在與文字生命的交流中,，尊重人、關(guān)注人,、理解人,、服務(wù)人、也許是這個(gè)時(shí)代賦予每一個(gè)教育工作者最神圣的莊重使命,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十一

“師德興則教育興，教育興則民族興”,作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者,，我們每個(gè)人的身上都肩負(fù)著民族振興的歷史重任,。因此加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),改善教育行業(yè)風(fēng)氣，規(guī)范教師教育行為,，樹立現(xiàn)代師表的良好形象,，是每一位教師的己任。在第二十一個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我謹(jǐn)向全區(qū)廣大教師及教育工作者發(fā)出以下倡議：

一,、師風(fēng)感人，做崇高師德的實(shí)踐者,。

高尚的.思想道德情操是教師整體素質(zhì)的核心內(nèi)容,。我們要嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè),、獻(xiàn)身教育的崇高理想;要有熱愛學(xué)生,、誨人不倦的偉大情感;要有兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度;要有團(tuán)結(jié)協(xié)作,、平等互助的和諧關(guān)系;要有端莊大方,、整潔漂亮的儀表氣質(zhì);要有嚴(yán)于律己，為人師表的道德形象,。

二,、師才育人，做素質(zhì)教育的力行者,。

一個(gè)真正具有師德魅力的教師,，必然是知識(shí)淵博、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、具有嚴(yán)肅科學(xué)精神,。我們不但要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng),，更要更新教育理念,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，充實(shí)提高自身素質(zhì);我們不但要教會(huì)學(xué)生知識(shí),，更要教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、獲取和運(yùn)用知識(shí);我們不但要提高課堂教學(xué)效率，更要向科研要質(zhì)量,，向創(chuàng)新要效益,，用一流的意識(shí)爭創(chuàng)一流的業(yè)績。

三,、師表樹人,，做學(xué)生成長的引領(lǐng)者,。

“學(xué)高為師，身正為范,?！备呱械膸煹率且徊旷r活的教科書，能使學(xué)生在耳濡目染,、潛移默化中受益,。因此在教育教學(xué)工作中，我們要牢固樹立“育人為本,、德育為先”的思想,，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范;我們要用高尚的師德引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，引領(lǐng)學(xué)生的健康成長，努力為祖國培養(yǎng)既有知識(shí)又有修養(yǎng),，既有理想又有信仰的新時(shí)期人才,。

“才高學(xué)富誠可貴，德才兼?zhèn)淙烁w,。三尺講壇芳名揚(yáng),，我以我德樹典范?！蔽覀円颜嫔泼赖姆N子播撒到學(xué)生的心田,，用智慧和思想奠定教育事業(yè)的基礎(chǔ)，用人格和魅力成就教育事業(yè)的輝煌!讓我們會(huì)永守心中這盞希望之燈,，共同樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂!

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

今天,，我能作為學(xué)校優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,，以及我在工作中取得的成績,，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、熱情幫助密不可分,。所以，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師表達(dá)最誠摯的感激并給予最衷心的祝福,。

大學(xué)畢業(yè)后,，帶著對(duì)教育事業(yè)的一腔熱愛，我走上了教書育人的工作崗位,，自從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起,，我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)聯(lián)系在一起,，我也把自己的一生和我的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄稹Ｎ沂冀K堅(jiān)持把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”作為我勤奮工作教書育人的座右銘,。幾年來，我矢志不渝,，愛灑教壇，用自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)時(shí)演繹著一位普通的鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時(shí)時(shí)都在詮釋著鄉(xiāng)村教師這一普通但又不平凡的職業(yè),。

在一個(gè)溫馨而又浪漫的夜晚，我度過了第一個(gè)難忘的.教師節(jié),。那天本不是我的晚自習(xí),，學(xué)生卻叫我去教室。我心想這幫淘氣鬼平時(shí)特別喜歡捉弄我,，難道又在逗我,。當(dāng)我走進(jìn)教室，同學(xué)們起立異口同聲地說：“老師,，您辛苦了,。”我看到整齊的桌子上放著他們自己舍不得吃的零食,，黑板上寫著：“老師,，節(jié)日快樂?！迸赃叜嬛咸炜盏臍馇?。那一刻我幸福的像個(gè)孩子，內(nèi)心的喜悅難以言表,，我只能說聲“謝謝,，謝謝你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中還能記得我們的節(jié)日“。

又是一個(gè)春去冬來,，我仍舊站在三尺講臺(tái)上,，當(dāng)我喊上課時(shí)，

突然跑上來一名學(xué)生,，他低著頭紅著臉,，我正準(zhǔn)備用嚴(yán)厲的語氣質(zhì)問他時(shí)，他卻伸出稚嫩的小手,，雙手捧著一顆猶帶體溫的雞蛋說：老師吃雞蛋,。瞬間心底涌起一股暖流，就是這樣一個(gè)簡單的舉動(dòng),，讓我更加堅(jiān)定我的選擇,，繼續(xù)在這平凡的崗位上奉獻(xiàn)我的青春和熱血,。

因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望,，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來,，但我的事業(yè)是未來,。孩子是祖國的未來和希望，今天的我依舊站在三尺講臺(tái),，講述著我的人生,，譜寫著教師職業(yè)的一生。

最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及各位企業(yè)家身體健康,，工作順利,，祝愿我的孩子們健康快樂的成長！

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十三

三尺講臺(tái)三寸舌,，育萬千桃李,；一支粉筆一腔血，做一世園丁,。永不停歇的腳步來自你責(zé)任的動(dòng)力,，無盡奉獻(xiàn)的情懷源于你心底的大愛。是你忘記了歲月的`斗轉(zhuǎn)星移,，是你默默譜寫著季節(jié)的春華秋實(shí),。在教學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)上，你拼搏奮進(jìn),；在講壇內(nèi)外,，你以赤子之心將學(xué)術(shù)、學(xué)養(yǎng)美德薪火相傳,、學(xué)脈綿延,。你，無愧于優(yōu)秀教育工作者的稱號(hào),！

【優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞】沒有金牌教練員就不會(huì)有金牌運(yùn)動(dòng)員,。你們就是教育戰(zhàn)線的孫海平、劉國梁,、黃玉斌,、陳忠和。你們用大愛為學(xué)生們撐起一片藍(lán)天,，用心智使每個(gè)學(xué)生都綻開笑臉,。你們做“催化劑”，努力促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,；你們當(dāng)“農(nóng)藝師”,，耕耘出春色滿園,；你們做“心理咨詢師”，讓學(xué)生陽光燦爛,；你們當(dāng)“鋼琴家”,，讓心靈流瀉出動(dòng)人的主旋；你們是真正的金牌教練,，手握秒表,，激勵(lì)學(xué)生向著世界記錄撞線！

【優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、教研室主任頒獎(jiǎng)詞】,。

實(shí)踐，是你漫漫長路的基石,；反思，是你滾滾向上的車輪,；創(chuàng)新,，是你凌空騰起的力量。你在且歌且行且思中,，撒播著智慧,，收獲著芬芳。多少個(gè)不眼之夜,，多少次燈光長明,，你在漫漫的長夜里伏案疾書，青絲之間添華發(fā),，三尺講臺(tái)蕩笑聲,，你用友愛縮短著心與心的路程，你是那陽光融化冷漠的冰雪,，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮,。

【特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞】。

你從不說工作平淡,，因?yàn)樗?lián)系著多少家庭的悲歡,；你從不說生活清貧，因?yàn)楦挥械某潭葻o法用金錢計(jì)算,。接納一個(gè)新生,，就是接納一個(gè)家庭的希望；輸送一名學(xué)子,，無異于發(fā)射一枚搭載太陽的導(dǎo)彈,。你以卓越的貢獻(xiàn)挺起了沈醫(yī)前進(jìn)的脊梁，你,，是我們沈醫(yī)人的明天,！

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十四

李xx,，20xx年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,，從19xx年7月到現(xiàn)在,，我在教官這個(gè)普通的工作崗位上，已度過了xx個(gè)春秋,，20xx年來,，我始終嚴(yán)格要求自己，克服困難,，克盡職守,，任勞任怨，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日,，對(duì)于法律,、特訓(xùn)兩個(gè)專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容的軍訓(xùn)，通過xx天練習(xí),，圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃,，取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽治理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng),，處處都有我工作的身影,。我在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正,，軍容嚴(yán)整，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙,，深入到每個(gè)宿舍，幫助整理內(nèi)務(wù)，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，從著裝、儀容,、紀(jì)律,、禮節(jié)、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求,，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治,?；旧系搅酥c行、說與做,、練與養(yǎng),，訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們聽從命令,，服從指揮,，積極配合，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。

作為學(xué)生管理干部,，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育,，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理,，尤其是新生，首先要做好思想教育工作,。

1,、抓紀(jì)律性思想教育。

“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。對(duì)于個(gè)別打架,、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué)，由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,，此時(shí)，我不僅安撫她的波動(dòng)情緒,，及時(shí)開導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育，而且“對(duì)癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會(huì)的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?，我們?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人,，如果被家庭牽絆住，長此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會(huì)不利于健康,，還會(huì)將被時(shí)代淘汰于門外。經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)甚至長時(shí)間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,，有時(shí)還給我開玩笑說：“教官,，你放心，我已不屬于問題學(xué)生,，您放心回家休息吧”,。

2、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo),，喚回信心。

在實(shí)際管理中我們常會(huì)遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會(huì)感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對(duì)自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快。因此,，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來,。其次，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，并注意目標(biāo)的績效性,。再次，要求她們?cè)谧龅綄W(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。

通過大隊(duì)會(huì),、區(qū)隊(duì)會(huì)，尤其是班會(huì)進(jìn)行爭先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,？荚u(píng)教育，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績，要樹立不進(jìn)則退,、驕者必?cái)?、精益求精、?jiān)持就是勝利的競爭意識(shí),，要樹立你無我有,，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),，要樹立取長補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定,。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評(píng)比規(guī)定,。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知,。

6,、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng)、班規(guī)和措施,。

在管理中,，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及良好的創(chuàng)造精神,。由于，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高，所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績突出,，在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十五

桃李滿天下，芬芳郊綠遍,。

我的老師們,，今天您生日；

說句實(shí)話來,，你們辛苦了,。

數(shù)學(xué)和語文，英語和化學(xué),；

物理和生物,，還有其他人。

九月又十日,，學(xué)生皆難忘,；

偶然聽廣播，節(jié)日很紅火,。

學(xué)而時(shí)習(xí)之,，人人有老師；

從古至今在,，有句俗語說,。

一日您為師，終身您為父,；

趁此教師節(jié),，祝福語送您,。

身體要健康，萬事皆如意,；

心想事能成,，節(jié)日快樂啊,！