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形勢與政策論文1篇一

【關(guān)鍵詞】就業(yè)形勢?經(jīng)濟新常態(tài)?結(jié)構(gòu)?政策選擇?對策

新時期國家經(jīng)濟社會發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型改革的新階段，經(jīng)濟新常態(tài)背景下我國就業(yè)形勢也面臨新的挑戰(zhàn),，如何進一步優(yōu)化就業(yè)政策,，為廣大就業(yè)群體提供更多的就業(yè)機會和廣泛的就業(yè)平臺，成為目前相關(guān)部門探索的重點,。加強經(jīng)濟新常態(tài)下我國就業(yè)形勢與政策選擇課題研究,，具有重要的社會意義,。

當前我國經(jīng)濟不斷進行轉(zhuǎn)型發(fā)展,，新時期我國在就業(yè)形勢方面依然存在不少的問題或挑戰(zhàn)，具體表現(xiàn)在：

（1）結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾依然比較凸顯,。經(jīng)濟新常態(tài)下勞動力市場也在不斷發(fā)生變化,，供需發(fā)生變化，那么產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也會發(fā)生變化,，進而就業(yè)結(jié)構(gòu)也會受到一定的影響,。目前主要存在的問題是勞動力結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)機構(gòu)變化之間未能協(xié)同的矛盾更加凸顯。比如常見的大學生就業(yè)難,、農(nóng)民工招工難的現(xiàn)象,。究其原因還是由于目前我國經(jīng)濟發(fā)展模式主要是依靠勞動力和資本要素的投入，沒有上升到依靠內(nèi)涵式發(fā)展以及人力資本素質(zhì)提升等發(fā)展道路上來,，市場勞動力價格低,，且沒有競爭優(yōu)勢等，經(jīng)濟社會發(fā)展模式依然比較粗放,，從而導(dǎo)致就業(yè)形勢依然嚴峻,。

（2）供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革帶來轉(zhuǎn)崗就業(yè)的現(xiàn)實問題,。伴隨國家供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革進程的深入實施，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級工程有序推進,，但是也要看到供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革也會導(dǎo)致一些勞動力出現(xiàn)轉(zhuǎn)崗等情況,，進而導(dǎo)致煤炭、鋼鐵等傳統(tǒng)行業(yè)很多的職工需要轉(zhuǎn)崗就業(yè),，面臨新的就業(yè)壓力,。

（3）科技水平不斷提升與就業(yè)難度大之間的矛盾更加凸顯。隨著新時期經(jīng)濟社會發(fā)展向前發(fā)展,，科學技術(shù)的作用更加凸顯,，國家對科技方面的重視度不斷提高，國家科技水平也在不斷提升,。但是也要看到科技進步一定程度上在短時間內(nèi)會導(dǎo)致勞動力市場中技術(shù)性失業(yè)情形的出現(xiàn),，尤其是對于勞動人口素質(zhì)相對較低的群體而言，他們對科技進步方面的認知度不夠,，甚至存在機器代替人工等作業(yè)情況,，機器人等智能化工具的推廣使用，將會導(dǎo)致很多的工作群體面臨失業(yè),。

此外隨著經(jīng)濟不斷向前發(fā)展,，勞動力用工成本也在不斷增加，工資水平隨著經(jīng)濟發(fā)展形勢不斷進行提高,，加上國家社會保障機制不斷完善,，中國企業(yè)承擔較重的社會保險費率，另外隨著國家計劃生育政策的調(diào)整,，人口增長率不斷下降,，導(dǎo)致勞動群體人數(shù)不斷減少，進而出現(xiàn)人口紅利逐漸衰減的局面,，一定程度上不利于市場形勢的發(fā)展和企業(yè)用工需求的滿足,。另外還存在就業(yè)質(zhì)量偏低等問題。這主要是由于伴隨國家經(jīng)濟下行壓力不斷增大,，城鄉(xiāng)差距依然比較大,，勞動力就業(yè)質(zhì)量明顯不高的局面依然存在。

為了切實推動經(jīng)濟社會健康有序發(fā)展,，為廣大勞動者提供更多公平開放的就業(yè)環(huán)境,，切實提升人力資源利用成效，建議從以下幾個方面對就業(yè)政策進行完善探索：

（1）圍繞穩(wěn)增長與保就業(yè)兩大基調(diào)進一步完善相關(guān)的政策銜接機制,。當前政府對民生問題越來越關(guān)注,，一方面要保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長，推動經(jīng)濟逐步實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,，同時另一方面對就業(yè)問題也越來越關(guān)注,。因此應(yīng)當圍繞穩(wěn)增長和保就業(yè)兩大基礎(chǔ)從戰(zhàn)略發(fā)展角度進行統(tǒng)籌規(guī)劃,，財政方面要進一步探索實施擴大就業(yè)的財政支持與保障機制，穩(wěn)妥推進結(jié)構(gòu)性減稅政策等實施,。同時在貨幣政策方面要進一步加強對擴大就業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的扶持力度,，不斷引導(dǎo)更多就業(yè)能力強的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)進一步擴大就業(yè)機會。此外還應(yīng)當發(fā)揮非公有制經(jīng)濟的作用,，優(yōu)化市場環(huán)境,，完善市場監(jiān)督機制，積極探索多元化的融資模式等方式,，鼓勵民間資本主動投入的積極性,，進一步增加更多的就業(yè)機會和平臺。

（2）完善積極就業(yè)政策,。政府要發(fā)揮有力的宏觀調(diào)控作用,，在就業(yè)政策的完善過程中要充分考慮就業(yè)形勢的嚴峻性和復(fù)雜性，以此為基礎(chǔ)出臺更加完善的多元化的就業(yè)政策,。要充分結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新形勢進一步加強政策的宣傳,，完善相關(guān)的信息發(fā)布管理機制，出臺更多的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠扶持政策等,，從而進一步推動創(chuàng)業(yè)質(zhì)量不斷提升,，創(chuàng)業(yè)規(guī)模不斷擴大。

（3）深化勞動力市場供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革,，進一步提高對就業(yè)弱勢群體的關(guān)注和保障力度,。一方面要圍繞供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的市場形勢進一步圍繞勞動力素質(zhì)提高、勞動力市場活力的釋放以及就業(yè)保障政策的完善三個方面進行調(diào)研分析和政策機制完善,，從而更好地為提升勞動者的就業(yè)適應(yīng)能力,。另一方面要針對弱勢群體的就業(yè)問題給予更多的關(guān)注，政府應(yīng)當進一步完善相關(guān)的保障機制,，實施多元化的競爭很難就業(yè)服務(wù),，加強貧困勞動力職業(yè)培訓(xùn),，強化對女性群體的勞動技能培養(yǎng),，針對女性創(chuàng)業(yè)者等提供更多的金融服務(wù)，針對殘疾人提供更多的就業(yè)崗位等,，從而更好地讓越來越多的群體通過就業(yè)實現(xiàn)自身的價值,，為經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造更大的貢獻。

另外還應(yīng)當全面加強勞動者就業(yè)質(zhì)量的提升,。通過完善勞動力市場法制機制,，強化市場監(jiān)管;引導(dǎo)企業(yè)加強規(guī)范管理，樹立以人為本的管理理念,，加強社會輿論宣傳,，更多的對優(yōu)秀勞動者事跡等進行傳播等,，從而更好地引導(dǎo)勞動就業(yè)群體努力作為，轉(zhuǎn)變觀念,，實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一,。

總之，目前經(jīng)濟新常態(tài)下我國就業(yè)形勢異常嚴峻,，只有不斷完善相關(guān)的就業(yè)政策,，才能切實為勞動群體提供更好的保障。

參考文獻：

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形勢與政策論文1篇二

【摘要】隨著高校教學改革的深入推進,，對于形勢與政策的重視程度也不斷提升,。作為高校形勢與政策教師，要積極探索專題化的形勢與政策教育策略,，將學生能力培養(yǎng)作為教學重點,，滿足當前學生的形勢與政策學習需求，構(gòu)建起科學的形勢與政策教育體系,，實現(xiàn)專題教學的全面創(chuàng)新,，適應(yīng)當前高校形勢與政策新課程教學改革目標。

【關(guān)鍵詞】高校?形勢與政策?專題教學?實效性

在開展高校形勢與政策教學中,，教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念,，結(jié)合現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢，提出有針對性的專題教學策略,，切實將學生核心素養(yǎng)擺在重要位置,。作為教師要積極探索，提升學生的思想認知能力,，助力現(xiàn)代高校形勢與政策教育發(fā)展,。

（一）符合新時代教育發(fā)展趨勢

從當前的高校形勢與政策教育發(fā)展整體情況來看，全面提升學生綜合素質(zhì),，積極推進和深化各學科教育改革,，提高形勢與政策教學的整體質(zhì)量，已經(jīng)逐漸成為教育發(fā)展的主旋律。因此在這樣的教育發(fā)展趨勢下,，如果教師還是按照傳統(tǒng)的教學觀念和方式開展教學活動,，勢必會影響高校形勢與政策教育的整體發(fā)展，阻礙形勢與政策教育的進步,。專題教學在高校形勢與政策教學中的開展,，有利于教師正確把握教育發(fā)展的方向，這是符合新時代高校教育發(fā)展趨勢的,。

（二）有利于構(gòu)建現(xiàn)代教育體系

能力教育一直是高等教育發(fā)展過程中教師給予重點關(guān)注的話題,。但是自從實施素質(zhì)教育以來，教學改革和教育創(chuàng)新就一直沒有最大限度的發(fā)揮作用,。專題教學在高校形勢與政策教學中的運用,，是創(chuàng)新高校教育形式的一個重要突破口，同時也是實施素質(zhì)教育的一種具體化形式,。結(jié)合學生的身心發(fā)展特點,，通過專題教學的應(yīng)用，抓住高校形勢與政策教育的基本規(guī)律,，這對于構(gòu)建完整的想高校形勢與政策特色教育體系,，提高學生的綜合素質(zhì)，都將起到十分積極的作用,。

（一）學生缺乏形勢與政策學習興趣

學習興趣是形勢與政策教師在開展教學活動過程中應(yīng)該重點關(guān)注的內(nèi)容,。因為對于學生來說，學習興趣是獲得學習動力的基礎(chǔ),，如果學生缺乏學習興趣,，就會在平時的學習過程中表現(xiàn)出較為松散的狀態(tài)，所進行的學習活動也都是在教師的驅(qū)動之下,，為了完成學習任務(wù),，因此學習過程中具有明顯的被動性。如果此時所學知識具有一定難度,，學生在理解的時候就會存在較多的阻礙,。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因就在于學生學習興趣的缺乏。

（二）專題教學的應(yīng)用缺乏明確目標

專題教學對于當前的高校形勢與政策教育發(fā)展具有十分積極的指導(dǎo)作用,，但是從目前的高校形勢與政策教育情況來看,，很多教師并沒有真正意識到專題教學的優(yōu)勢，因此在高校形勢與政策教育中運用的時候,，也沒有明確的目標和方向,。所以很多高校形勢與政策教育活動就顯得較為隨意,，教學方式的選擇也沒有結(jié)合學生的實際特點,。多數(shù)情況下，專題教學的應(yīng)用都是流于表面形式,，沒有對形勢與政策教育質(zhì)量起到實質(zhì)性作用,，這對于專題教學的運用和高校形勢與政策教育的優(yōu)化,，都是非常不利的。

（一）注重發(fā)揮專題教學的啟發(fā)性

在高校形勢與政策教師開展教學活動的過程中,，灌輸式教學并不是一種有效方法,。啟發(fā)式教學是形勢與政策教師應(yīng)該始終堅持的教育方向，并且實踐證明,，啟發(fā)式教學對于培養(yǎng)學生的認知能力,，幫助學生獲得學習動力，掌握學習的正確方法,，都具有十分積極的作用,。因此在形勢與政策教育實踐中運用專題教學的時候，教師一定要注重啟發(fā)性原則,。也就是說,，通過專題教學的運用，引導(dǎo)和調(diào)動學生主動探索知識內(nèi)容,，將教師的啟發(fā)和學生的探索結(jié)合起來,，在形勢與政策教學過程中既體現(xiàn)出教師的引導(dǎo)和幫助作用，又不影響學生學習的自主性,，幫助學生提升分析和解決問題的實際能力,，引導(dǎo)學生思維，營造出一個良好的教學氛圍,。

（二）專題教學要以學生發(fā)展為原則

在高校形勢與政策教學過程中,，教師除了應(yīng)該注重學生對于基礎(chǔ)知識的學習之外，還應(yīng)該對學生的思維,、情感態(tài)度等方面的內(nèi)容給予充分重視,，以發(fā)展的眼光看待教學，通過科學的專題教學設(shè)計,，著眼學生的未來發(fā)展,，讓當前的形勢與政策教學體現(xiàn)出更強的時代性和前瞻性，為學生以后的學習和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。因此教師在形勢與政策專題教學的時候,，應(yīng)該遵循發(fā)展性原則。高校形勢與政策教師應(yīng)該將學生的全面發(fā)展作為教學的出發(fā)點和落腳點,，正確處理好智力因素和非智力因素之間的關(guān)系,，將學生的思維情感，意志品質(zhì)等內(nèi)容,，都融入到平時的教學設(shè)計之中,，在夯實學生基礎(chǔ)知識的同時，幫助學生掌握學科基本技能，促進學生的綜合素質(zhì)實現(xiàn)全面提升,。

（三）要注重轉(zhuǎn)變教師的角色定位

在專題教學和理論的指導(dǎo)下,，教師在學生學習過程中的角色也應(yīng)該有所轉(zhuǎn)變，這樣才符合形勢與政策專題教育發(fā)展的整體趨勢,，為教學目標的實現(xiàn)打下良好基礎(chǔ),。學習的主體應(yīng)該是學生，教師在學生學習過程中不應(yīng)該主導(dǎo)學習過程,，而是幫助學生更好的理解所學內(nèi)容,，強化學生對于所學知識的認知，建立基本的知識結(jié)構(gòu)框架,。其中,，最為重要的是，高校形勢與政策教師應(yīng)該打破傳統(tǒng)觀念之中的教師中心論,，而將自己作為學生學習的參與者和引導(dǎo)者,。在與學生溝通的時候，以一種平等的態(tài)度和方式進行,，深刻了解學生在學習理論知識過程中存在的各種問題,，尊重學生的獨立想法，注重學生學習的過程和結(jié)果,，完善形勢與政策教學流程,，從學生的實際情況出發(fā)，實現(xiàn)教師角色的根本轉(zhuǎn)變,。

參考文獻：

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形勢與政策論文1篇三

在現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下，經(jīng)濟法主體所參與的經(jīng)濟法律關(guān)系具有多元性和復(fù)雜性,，在理論界,，對經(jīng)濟法主體的定位是一個比較棘手的問題,。甘肅政法學院何文杰老師認為，經(jīng)濟法主體首先分為經(jīng)濟調(diào)節(jié)主體,、社會中間層主體,、被調(diào)節(jié)主體三大類,，其中經(jīng)濟調(diào)節(jié)主體又由經(jīng)濟行政機關(guān),、權(quán)力機關(guān)、司法機關(guān)組成;被調(diào)節(jié)主體由經(jīng)營者和消費者以及其他主體構(gòu)成;社會中間層主體主要由社團性中間層主體和公共性的經(jīng)濟鑒證性中間層主體,、公共性的市場中介性中間層主體,、經(jīng)濟調(diào)節(jié)性中間層主體中的政策性銀行等部分主體、輿論監(jiān)督性社會中間層主體等構(gòu)成,。這個觀點是相對比較客觀,、全面的，是符合我國市場經(jīng)濟基本情況的,。循環(huán)經(jīng)濟是一項全民共同參與的系統(tǒng)工程,，即需要政府、企業(yè),、非政府組織以及社會公眾共同參與,。循環(huán)經(jīng)濟涉及的范圍很廣泛，不僅涉及生產(chǎn),、建設(shè)領(lǐng)域,，還涉及流通、消費領(lǐng)域,，所有從事生產(chǎn),、流通和消費的單位和個人都有義務(wù)采取符合循環(huán)經(jīng)濟理念的經(jīng)濟發(fā)展措施，實現(xiàn)減量化、再利用和資源化的循環(huán)經(jīng)濟原則。因此,，在這些領(lǐng)域內(nèi)所牽涉的主體都有可能成為循環(huán)經(jīng)濟法的主體,。

違反經(jīng)濟法所承擔的法律責任是復(fù)合的，會涉及民事責任,、行政責任和刑事責任。大多數(shù)違反經(jīng)濟法的行為都是涉及公共利益或者對社會造成重大影響的，對于一個違反經(jīng)濟法的行為,，如果只是剝奪主體資格權(quán)利，而不要求經(jīng)濟損害賠償,，剝奪或限制人生自由,，那么這只是處罰了加害者，對受害者是不公平的;只有綜合性的經(jīng)濟法責任才能有效地制裁違反經(jīng)濟法的行為,，經(jīng)濟法責任的綜合性也是責權(quán)利相一致的體現(xiàn),。循環(huán)經(jīng)濟法律責任也包括行政責任,、民事責任和刑事責任，其中主要是行政責任,。首先,，行政主體在執(zhí)行循環(huán)經(jīng)濟法律規(guī)范賦予的職權(quán)時違反循環(huán)經(jīng)濟法的規(guī)定，就應(yīng)當承擔相應(yīng)的法律責任;其次,，由于循環(huán)經(jīng)濟法對企業(yè)設(shè)定了大量的義務(wù),，相應(yīng)地，在法律責任中應(yīng)當設(shè)定不履行義務(wù)的法律責任,，其中多數(shù)是行政責任;最后,，事業(yè)單位、其他組織和公民違反循環(huán)經(jīng)濟法律,，應(yīng)當承擔行政責任,。例如，金融機構(gòu)違法對生產(chǎn),、進口或者采用列入淘汰名錄的技術(shù),、工藝、設(shè)備,、材料和產(chǎn)品的企業(yè)提供授信支持的,，由主管行政機關(guān)依法追究行政責任。對于嚴重違反循環(huán)經(jīng)濟法律并產(chǎn)生危害后果的行為,，應(yīng)當承擔刑事責任,。

(一)保護社會公共利益

經(jīng)濟法天然具有社會本位屬性，即經(jīng)濟法以保護社會公共利益為基本立場,。從經(jīng)濟法的基礎(chǔ)來看，經(jīng)濟法的社會基礎(chǔ)是個人自由與社會秩序的矛盾問題,，經(jīng)濟法就是站在社會公共利益的高度，對側(cè)重保護個人利益的民商法和側(cè)重保護國家利益的行政法所不能保護的利益進行保護,，從而調(diào)和了個人利益與國家利益的矛盾;經(jīng)濟法的經(jīng)濟基礎(chǔ)是市場調(diào)節(jié)(無形之手)與國家干預(yù)(有形之手)的關(guān)系問題，經(jīng)濟法強調(diào)“有形之手”和“無形之手”的配合使用,，不僅為市場的自由競爭提供了有序的環(huán)境，而且為國家干預(yù)提供了法律依據(jù),，從而保障了各類經(jīng)濟法主體的利益;經(jīng)濟法的政治基礎(chǔ)是契約自由與人權(quán)保障的關(guān)系，經(jīng)濟法是國家干預(yù)之法,，因此,，國家對經(jīng)濟要進行必要的干預(yù)，更重要的是適度干預(yù),。從經(jīng)濟法的內(nèi)容來看,，宏觀調(diào)控法是與國民經(jīng)濟密切相關(guān)的，國民經(jīng)濟活動就是在宏觀調(diào)控法的規(guī)制下有序進行的,，國民經(jīng)濟良好有序的運轉(zhuǎn)是滿足社會公共利益的,，因為國民經(jīng)濟的發(fā)展有利于大多數(shù)人的利益，是社會發(fā)展的基礎(chǔ),，也是每個人發(fā)展的基礎(chǔ),。因此,，宏觀調(diào)控法是保障國民經(jīng)濟運行的法,，從而保障了社會公共利益;市場在運行過程中會出現(xiàn)市場失靈，主要表現(xiàn)為競爭失效,，競爭失效會對社會公共利益產(chǎn)生重大的威脅,，市場規(guī)制法就要對其進行調(diào)整，保障市場經(jīng)濟的良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展,。因此,，無論是宏觀調(diào)控法還是市場規(guī)制法，社會公共利益都是其理所當然的保護對象,，對社會公共利益的保護就是經(jīng)濟法的價值追求和立場所在,。循環(huán)經(jīng)濟法側(cè)重保護的是廣大人民群眾的利益，即社會公共利益,。循環(huán)經(jīng)濟法的目的是提高資源利用的效率，保護和改善環(huán)境,，保障社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，使得社會經(jīng)濟呈現(xiàn)出“綠色”發(fā)展的良好態(tài)勢,，這樣的“綠色”發(fā)展是惠及我們每一個人的，因此需要我們積極參與和支持,。循環(huán)經(jīng)濟法也是站在社會公共利益的高度去審視社會經(jīng)濟的發(fā)展,，它為經(jīng)濟發(fā)展植入了更先進的理念,，提供了更為科學的法律制度,。循環(huán)經(jīng)濟法涉及了經(jīng)濟運轉(zhuǎn)的各個環(huán)節(jié),，涉及了各類經(jīng)濟主體，因此,，社會公共利益是循環(huán)經(jīng)濟法發(fā)展的支撐點，也是循環(huán)經(jīng)濟法區(qū)別于環(huán)境保護法的根本所在,。

(二)政府干預(yù)

經(jīng)濟法是確認和規(guī)范國家干預(yù)社會經(jīng)濟之法。市場固然有其天然的優(yōu)勢,，它能夠提供有效的反饋機制，使得私人和公共決策者都能夠迅速地糾正錯誤,，但是市場也有失靈的時候，市場失靈就決定了政府對經(jīng)濟的必要干預(yù),。政府在干預(yù)經(jīng)濟的同時也會出現(xiàn)政府失靈，因此,，經(jīng)濟法就要規(guī)制政府的行為,，解決政府失靈問題,。即使政府在干預(yù)經(jīng)濟的過程中會出現(xiàn)失靈，政府對社會經(jīng)濟的干預(yù)也是必要的,，這一點各國的經(jīng)濟發(fā)展和變革足以證明。無論是市場失靈還是政府失靈,，經(jīng)濟法的核心就是政府干預(yù)社會經(jīng)濟。循環(huán)經(jīng)濟法中的大部分法律規(guī)范都體現(xiàn)了政府對微觀市場經(jīng)濟的干預(yù),。政府在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟中的作用是舉足輕重的，是其他機構(gòu)無法替代的,，尤其我國處在循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的起步階段,，政府的干預(yù)和主導(dǎo)作用體現(xiàn)得更為突出,。從我國循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀可以看出,，循環(huán)經(jīng)濟每前進一步都離不開政府的影子,，可以說循環(huán)經(jīng)濟的主要推動力量就是政府。政府通過調(diào)整財政稅收政策,、增加科技投入、鼓勵自主創(chuàng)新等政策,，全方位促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，因此,，政府在循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展過程中起著主導(dǎo)作用。循環(huán)經(jīng)濟法是政府干預(yù)經(jīng)濟的法律依據(jù),，為政府主導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展提供了制度支持,，有政府調(diào)控經(jīng)濟發(fā)展方向的作用,。

無論是經(jīng)濟法還是循環(huán)經(jīng)濟法,，最終將回歸于一個理念，就是可持續(xù)發(fā)展,。“可持續(xù)發(fā)展不與具體制度相結(jié)合,，而僅僅作為一種觀念而存在,，會失之空洞,。正是可持續(xù)發(fā)展在傳統(tǒng)法律體系中的缺位，為經(jīng)濟法法律規(guī)范的制定創(chuàng)造了契機,，同時經(jīng)濟法所調(diào)整社會關(guān)系的特殊性、獨特的價值理念,，為始終貫徹可持續(xù)發(fā)展要求進行立法,，進行相應(yīng)的制度構(gòu)建提供了可能性?！苯?jīng)濟要可持續(xù)發(fā)展,，經(jīng)濟法就要保障和促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,，在制度構(gòu)建上，要以可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)思想,。循環(huán)經(jīng)濟是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的最佳選擇模式?？梢哉f循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式是可持續(xù)發(fā)展理念的表現(xiàn)形式，循環(huán)經(jīng)濟旨在提高資源利用效率,，減少環(huán)境污染，保護和改善環(huán)境,，呈現(xiàn)出經(jīng)濟的良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步體現(xiàn)出人與自然的和諧發(fā)展,。循環(huán)經(jīng)濟不僅強調(diào)“發(fā)展”,，更強調(diào)“可持續(xù)”,，實現(xiàn)代際公平。因此,，循環(huán)經(jīng)濟法應(yīng)當嚴格遵循可持續(xù)發(fā)展理念,，保障循環(huán)經(jīng)濟高效運行和協(xié)調(diào)發(fā)展,。

形勢與政策論文1篇四

摘要：在當前,我國雙重模式轉(zhuǎn)換階段出現(xiàn)一定程度的通貨膨脹,而找出其形成的趨勢及原因和特點,從而“對癥下藥”采取對策,是經(jīng)濟體制改革順利進行的先決條件。

關(guān)鍵詞：穩(wěn)健,，通貨膨脹

2011年是“十二五”的開局之年,，中國經(jīng)濟發(fā)展仍面臨著復(fù)雜的形勢,。從內(nèi)部環(huán)境看，國內(nèi)經(jīng)濟回升的內(nèi)在動力不足,，結(jié)構(gòu)性矛盾突出，通貨膨脹嚴重,，就業(yè)形勢嚴峻,。因此，當前中國經(jīng)濟回升的基礎(chǔ)并不牢固,，積極與消極因素并存，國內(nèi)與國際問題交織,。

第一,，中期通脹壓力并沒有解除,。從短期來說，明年將不存在通脹問題,。但是，隨著全球大宗商品和股票價格的下跌,，美歐虛擬經(jīng)濟將帶動實體經(jīng)濟下滑,，甚至不排除再次陷入衰退之中;西方將開動印鈔機大發(fā)鈔票,，一旦經(jīng)濟再次啟動，通脹還會卷土重來,。

第二，20xx年上半年,，我國將受到滯漲沖擊，高通脹態(tài)勢難以扭轉(zhuǎn),。下半年經(jīng)濟步入新的增長周期,，顯著標志是gdp同比增速穩(wěn)定上行，通脹壓力將隨著經(jīng)濟減速,、供給增加、預(yù)期好轉(zhuǎn)和宏觀調(diào)控部分緩解,，物價明顯回落。預(yù)計明年各季度cpi同比漲幅分布為3.9%,、3.9%,、3.5%,、2.4%，全年達到3.5%,。20xx年我國潛在gdp增長率約為10%，如果實際gdp增長率為9.2%,，將低于潛在gdp增長率0.8個百分點,。

第三，消費減速,。出口下滑，必定帶來消費增速減緩,。我們預(yù)計受股票市場走低和出口下降的影響，20xx年中國消費會緩慢減速,。

1、房地產(chǎn)價格居高不下,。

假如政府不管制房價，房價這個泡沫又太大,，不可收場,。這造成兩難,。解決的根本在于央行控制濫發(fā)貨幣的政策，這又牽涉太多問題,。

其中最敏感的一個問題是,，假如央行不濫發(fā)貨幣造成虛假經(jīng)濟繁榮,，我們還能保8嗎?假如我們的經(jīng)濟沒有保8，我們最近的所謂經(jīng)濟成長和財富增加方面真實的成就有什么?這樣探討下去會動搖執(zhí)政基礎(chǔ)的,，這是絕對不允許出現(xiàn)的。另一個問題是房價一跌,，地方政府失去最大的財政收入，而地方政府已經(jīng)變得臃腫龐大，誰來養(yǎng)活他們?中央收入年年高速增長,，養(yǎng)活京官，地方就依賴對民脂民膏的抽刮全賴房事,，這房事可不是一定讓你高潮的事。

所以為了配合兩級政府各方面利益,，央行只能采取極度寬松的銀行政策，只要不斷濫發(fā),，就會不斷通脹,。

2,、政府主導(dǎo)的投資體系

眾所周知沒有監(jiān)管的政府投資體系效率低,，腐敗多,，但官員樂此不疲,，一是容易出業(yè)績，二是容易撈外快,。

3、聯(lián)系匯率制度

在這種復(fù)雜形勢下,，2011年xx政府應(yīng)注意保持宏觀經(jīng)濟政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性：

一、大部分經(jīng)濟學家普遍贊同2011年實行緊縮的貨幣政策;也有的專家反對緊縮的貨幣政策,，通貨膨脹與經(jīng)濟增長相比，始終應(yīng)放在次要位置,。且當前通脹是成本推進型的，緊縮型貨幣政策無益于通脹問題的解決,，只會壓低企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)的動力。他建議繼續(xù)實施寬松貨幣政策保增長,，使用財政政策加大補貼對抗通脹。

二,、價格問題,，物價上漲首先得弄清楚物價上漲的成因，根據(jù)成因綜合采取各項政策,，而不能簡單看到cpi過3%就蓋一個通貨膨脹的帽子，單一采用貨幣政策進行調(diào)控,。

三、貨幣政策,，總量穩(wěn)健，定向擴張,，用穩(wěn)健的貨幣政策控制流動性的總規(guī)模,，防止流動性在20xx年緊縮后大規(guī)模擴張,，從而抑制通貨膨脹和房價。

四,、要進一步強化和健全政府金融機構(gòu),理順中央銀行同各專業(yè)銀行的關(guān)系。我國的經(jīng)濟發(fā)展需求借助政府的力量,特別是融資活動方面,必須有一批國家政策性銀行,以其資金力量,貫徹執(zhí)行產(chǎn)業(yè)政策,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展,實行宏觀戰(zhàn)略,。在工作方法,中央銀行要改變目前對專業(yè)銀行管得太具體、統(tǒng)得太死的弊端,從繁瑣的日常事務(wù)中解脫出來,集中力盈研究宏觀金融政策,。

五、有必要從貨幣政策的總量調(diào)控轉(zhuǎn)為總量調(diào)控與結(jié)構(gòu)性調(diào)控并重,。我國通過采取調(diào)整存款準備金率、調(diào)整利率政策以及調(diào)控信貸規(guī)模等貨幣政策的總量調(diào)控來應(yīng)對通貨膨脹,，起到了重要的作用,，但局限性也很大。貨幣政策的結(jié)構(gòu)化,，會更加適合我國現(xiàn)階段的國情;從適度寬松的貨幣政策轉(zhuǎn)向從緊的貨幣政策,，要分階段推進，避免急轉(zhuǎn)彎,。

形勢與政策論文1篇五

作為當代大學生的我們,，不久也將步入社會，會成為建設(shè)祖國的一份子,，祖國“十三五”的實現(xiàn)離不開我們，所以,，我們更要貢獻自己的一份力量,。我們要有正義感,。在學習、工作,、生活中,，要積極向上,，學好專業(yè)知識，關(guān)心國家大事,，為黨的事業(yè)做貢獻，提升自我能力,。

所以在經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了淺顯的認識,。雖然只是短暫的幾節(jié)課,，但卻使我受益匪淺,。我平時很少看新聞，很少關(guān)注國家政策,、社會形勢，因此對社會形勢政策基本不了解,。而《形勢政策》這門課，正是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道,，是每個大學生的必修課，幫我們了解和分析形勢與政策,。

我們上課的形式是老師講解配合ppt演示,。雖然每周只有一堂課,，但老師講的津津有味，同學們得興趣也很大,。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演,，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在課堂上，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們欽佩他,，是因為我們年輕，我們用自己年輕,、活躍、開放,、包含的個性來聆聽哲人的教誨,，固然會受益匪淺,、澤被至深。

隨著世界的不斷變化,，社會的不斷發(fā)展，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事,，形勢與政策也伴隨著時間的推移和社會的發(fā)展在不斷的變化著,。而這些形勢與政策的變化也對我們的生活有著一定的影響。

作為一名大學生,，對社會的了解是必須的。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,，社會的發(fā)展，形勢與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展,。大發(fā)展決定小發(fā)展，形勢與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的,。我們未來的發(fā)展離不開這個社會的大環(huán)境,，周圍的各種變化都會影響著我們的發(fā)展之路,，特別是形勢與政策的變化，這是一個社會的制度和約束的體現(xiàn),，這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個約束和限制，所以我們應(yīng)學會認識和把握形勢與政策,。

形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展,。我們必須深入了解政策的原意，懂得靈活運用政策幫助我們發(fā)展,，懂得變通，更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來進行創(chuàng)新,。同時，我們應(yīng)順應(yīng)形勢和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我,，找準自己的發(fā)展目標,，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位，依據(jù)個人目標,，制定切實可行的方案,，努力奮斗,，不斷提高個人能力，利用形勢與政策,，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識。

作為一名在校學習的學生,，我覺得大學生對《形勢與政策》課課程的認知出現(xiàn)一些比較鮮明的特點。

第一個特點：大學生對《形勢與政策》課重要性的認知存在矛盾,。主要有以下幾點：一是：“不愿意”,，個別學生認為大學期間的主要任務(wù)就是專業(yè)課的學習,，掌握專業(yè)技能，這些是硬本領(lǐng),，而形勢與政策教育課則是軟任務(wù)，不一定要學;二是“不重視”,，部分學生認為專業(yè)課學習任務(wù)重，時間緊,，根本沒有功夫再來學習形式與政策教育課;三是“不必要”,，不少學生認為要了解形勢與政策,，看報紙、上網(wǎng),、聽收音機就行，不必非要來上形勢與政策教育課,。可以看出,，同學們對課程價值的認知出現(xiàn)了反差或者矛盾,，這種消極的認知將會直接影響到學生對待課程的態(tài)度,，進而影響到課堂教學效果,。

第二個特點：課程要求學生學習要有積極主動的態(tài)度和學生自我評價消極的矛盾。

《形勢與政策》課教育大學生認清國內(nèi)外形勢,，要求學生能在課堂上積極配合老師、主動思考,，而事實上當老師提出問題時,，絕大部分學生沒有反應(yīng)，上課沒有積極性,。在周圍的同學中，我覺得大多數(shù)同學對課程感到滿意,，但是只有部分同學能夠認真聽課,，經(jīng)過課堂教學,，只有小部分同學對形勢與政策有了興趣和收獲。這在一定程度上反映出課堂教學目前還存在各種問題,，部分同學感到未能從課程學習中直接受益，課程講授也未能真正滿足大多數(shù)同學希望能從課程中增強政治敏感性,、了解形勢與政策以及黨和國家路線方針的意愿。

以上是我學習《形勢與政策》課的課堂內(nèi)容的體會,，和我對這門課的認識，以及根據(jù)周圍同學對這門課的認識提出的幾點建議,。總之，我覺得學習這門課是必要的,，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學生自身方面加以認真對待,，而且對于老師的教學方式、課程內(nèi)容方面也應(yīng)得到完善,。

隨著改革開放和社會主義事業(yè)的快速發(fā)展，中國進入了一個全新的發(fā)展新時期,。

當前的經(jīng)濟形勢在波動中實現(xiàn)平穩(wěn)增長,、穩(wěn)中有進，穩(wěn)中向好,，目前我國經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀是投資,、消費和出口增長都比較穩(wěn)定,。中西部經(jīng)濟增長速度快于東部地區(qū)，農(nóng)民收入增幅高于城鎮(zhèn)居民收入增幅;內(nèi)需對經(jīng)濟的增長的貢獻度提高,，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降，經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)了量的擴展與質(zhì)的提升,。但是，經(jīng)濟回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)固,，消費需求的擴張力不夠強勁，投資的接續(xù)能力不足,，出口面臨的國際環(huán)境偏緊,，結(jié)構(gòu)性矛盾依舊突出,，消化過剩的產(chǎn)能，節(jié)能減排的壓力還比較大;地方政府債務(wù)和國際金融風暴有待化解和防范,。

從當前我國的發(fā)展現(xiàn)狀看，有好的方面也有壞的一方面，對此,，為穩(wěn)定經(jīng)濟的發(fā)展，我們應(yīng)該穩(wěn)增長,、調(diào)結(jié)構(gòu),、促改革,。縱觀國內(nèi),，經(jīng)濟的快速發(fā)展也導(dǎo)致腐敗增生，腐敗是人類尚未攻克的頑疾,，它的出現(xiàn)時經(jīng)濟發(fā)展帶來的結(jié)果,。對此,，我們現(xiàn)正在積極應(yīng)對，十八大以來,，黨中央對反腐敗從戰(zhàn)略上予以高度重視，實施了多項措施,，包括在黨要管黨，從嚴治黨上打出“組合拳”,，扎實推進反腐敗行動，反腐敗成為國家治理的重要內(nèi)容;再次是反腐敗不留死角,，法律面前不分國企、外企,、和私企,，反腐子彈不長眼，不管你是教授,、官員,、醫(yī)生還是高人,，擊中誰就是誰，打‘老虎‘’蒼蠅’絕不手軟,。20**年反腐有一新亮點，就是糾正不正之風,，將官僚主義、形式主義,、享樂主義和奢靡之風列為“靶心”動員全黨對作風上的弊垢掃除，全面改革以清除腐敗土壤,。同時加強監(jiān)督力度，監(jiān)察機構(gòu)履職能力大幅提升,。國內(nèi)大學畢業(yè)生也面臨著諸多問題。外部原因影響了大學生就業(yè)的大環(huán)境,，高等教育體制、培養(yǎng)模式和學生就業(yè)觀念與勞動力市場的需求不相匹配,。造成了大學生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性困難,，還有一些大學生雖然落實了工作，但就業(yè)狀況不好,，進退維谷。這一批不得志的大學生構(gòu)成了“蟻族”等“族化”群體,，破解“族化”應(yīng)從幾方面入手,，政府上,，健全相關(guān)政策措施，加大相關(guān)領(lǐng)域的改革力度;社會上,，營造良好的有利于大學畢業(yè)生就業(yè)的環(huán)境;教育主體上，結(jié)合社會需求全方位培養(yǎng)大學生;大學生自身層面上,，正確定位，做好自身發(fā)展,。我國還面臨著產(chǎn)能過剩的現(xiàn)狀，產(chǎn)能過剩呈現(xiàn)著全面化特征,，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和部分。戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)均出現(xiàn)了明顯的產(chǎn)能過剩,，部分產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)絕對和長期產(chǎn)能過剩,。

近幾年,，集中投資造成了產(chǎn)能增長過快，而且新產(chǎn)能還在不斷地釋放和形成,。原因是由于自由競爭，政府行政力量推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，經(jīng)濟波動性大，政策有效性不高,，政府服務(wù)信息不足，國際金融危機使供求格局發(fā)生重大變化,。對此,，我們應(yīng)該創(chuàng)造有效的需求,，消化一批產(chǎn)能，還有就是增強企業(yè)跨國的經(jīng)營能力,，向境外有序轉(zhuǎn)移一批產(chǎn)能;優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);嚴格執(zhí)行環(huán)保、安全,、能耗等市場準入標準,，淘汰一批落后產(chǎn)能，而最根本的還是要有效地發(fā)揮市場機制,。當今形勢下的中國面臨著國內(nèi)外的復(fù)雜環(huán)境，只有不斷加深改革開放和社會主義以事業(yè)的發(fā)展,，不斷開闊周邊外交工作新局面，積極應(yīng)對世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)大調(diào)整,，才能更好的建設(shè)好我們的社會主義社會。

形勢與政策論文1篇六

1.經(jīng)濟原因

金融危機直接影響行業(yè)就業(yè),，并可能引發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊,。因美國次貸危機而引發(fā)的國際社會金融海嘯導(dǎo)致了金融機構(gòu)的連鎖性破產(chǎn),，引發(fā)了金融行業(yè)的裁員風潮,。金融危機滲透到實體經(jīng)濟領(lǐng)域,，會對整個經(jīng)濟增長帶來巨大的負面影響。就中國而言,，作為國際金融體系的組成部分,，行業(yè)性的沖擊不可避免,，盡管由于資本市場“防火墻”的存在而在程度上有所減緩。此外,，與國際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)就業(yè)會受到最為明顯的沖擊。如果這個過程繼續(xù)影響到經(jīng)濟增長,，這對就業(yè)增長將是一個非常不利的信息。

2.社會原因

在大學畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時,，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題,。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學生,，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學生,。這將是應(yīng)屆大學生值得思考的一個問題，企業(yè)是不會無緣無故不要應(yīng)屆生的,。

大家都知道,，大學畢業(yè)為的就是能找到好的工作,，可是，為什么大學生就業(yè)問題一直讓大家困擾呢?從經(jīng)濟學的角度來說,，就是供過于求。每年畢業(yè)的大學生的數(shù)量比社會上所需要的就也崗位數(shù)量多的多;而且,，這個差距還在逐年的增大,。

此外,，大學沒有迅速適應(yīng)就業(yè)市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識的角度上看,，在整個大學教育中，知識教育仍然是非常大的一個比重,，理論功底及其相應(yīng)的分析解決問題能力的構(gòu)建仍然極為薄弱;持續(xù)的擴招可能進一步稀釋了大學既有的教育資源。對于大學生從學校到工作的轉(zhuǎn)換,，大學缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃，導(dǎo)致學生或許有專業(yè)能力,，但是缺乏獲取職業(yè)信息，展示專業(yè)能力,，適應(yīng)實際工作以及應(yīng)對職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力。

3.自身原因

很多大學畢業(yè)生,，尤其是名校的畢業(yè)生,，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會,，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現(xiàn)實水準,。從而對一些企業(yè)的相對較低的薪水不屑一顧,。其實,，這就象軍人打仗一樣。能帶兵打勝仗的將領(lǐng),，不一定受過什么好的教育，但通過實踐,，他們可以帶兵打出漂亮的一站;而那些從學校里學出來的將領(lǐng)卻未必有那樣的本領(lǐng),。因為他們只是通過理論來看戰(zhàn)爭,，很少付諸實踐，只是紙上談兵,，真要上戰(zhàn)場的時候，有些事情跟紙上的并不一樣,。所以,，即使是名校畢業(yè)的學生，也不能自以為是,，有些事情并不象想像中的那樣。所以,，也不能期望太高。

看清問題是必要的,，然而如何解決問題才是最關(guān)鍵的。既然知道了原因,，那就要求相應(yīng)方面共同努力,，解決當代大學生的就業(yè)問題。這就要求以下方面做出相應(yīng)的舉措,。

1.政府方面

政府要發(fā)揮它的宏觀調(diào)控作用,，就要通過各種經(jīng)濟的,，行政的，法律的手段進行調(diào)節(jié),。首先實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展,，提高經(jīng)濟增長的就業(yè)含量;其次面向社會經(jīng)濟發(fā)展需要,，進一步深化高等教育改革，開展積極有效的思想政治教育,，引導(dǎo)大學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立市場競爭意識;第三，積極拓寬就業(yè)渠道鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè),，縮小自主創(chuàng)業(yè)制度的門檻,，同時減輕能擴大就業(yè)微型企業(yè)和中小企業(yè)的稅負,，大力支持和發(fā)展我國的服務(wù)業(yè),、中小企業(yè)、集體經(jīng)濟和個體私營經(jīng)濟;第四,，加強社會保障制度改革，完善社會保障體系;第五,，健全市場法制建設(shè)維護企業(yè)和大學生的合法權(quán)益,，努力規(guī)范就業(yè)市場;最后,，完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，發(fā)揮市場服務(wù)功能改善就業(yè)評估體系和加強高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),。

2.社會方面

企業(yè)應(yīng)提供盡可能多的就業(yè)崗位,，在保證企業(yè)利益的前提下接納更多的大學生,。在這一點上，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該設(shè)身處地的為大學生們著想,。也許他們也是從大學里走出來的，也面臨過就業(yè)的問題,，也許這些大學生就是他們的師弟師妹，他們難道就不念同門之情,，就不能做點力所能及的事來報答自己的母校,。

作為工作第一線的各高校,，更是把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，以更積極的態(tài)度,，更有力的措施，更扎實的行動做好就業(yè)工作,。各高校均成立以黨政一把手牽頭的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組織，內(nèi)設(shè)專門的辦事處室,。注重對畢業(yè)生就業(yè)咨詢與指導(dǎo)工作，廣泛搜集信息,，形成信息傳遞網(wǎng)絡(luò),，建立實訓(xùn)基地和內(nèi)部常設(shè)市場,。

3.大學生方面

大學畢業(yè)生要充分利用整個社會營造的就業(yè)市場，按市場規(guī)律辦事,，把個人融入其中。也就是說,，面對就業(yè)形勢和就業(yè)市場，大學畢業(yè)生不能“等、靠,、要”,，更不要指望天上會掉餡餅。要以積極態(tài)度,，樹立市場經(jīng)濟觀念，不斷提高自己的競爭意識和綜合競爭能力,。

結(jié)語：

畢業(yè)生應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè),。作為高校在校生或即將走出校門的畢業(yè)生,，要認清就業(yè)的大眾化和市場化，要強化自身的素質(zhì),，要明明白白知道用人單位選用什么樣的人才。用人單位的用人原則通常是：挑選最能勝任本工作崗位的人選,。具體的講：有學識有才干有素質(zhì)，敬崗敬業(yè),，吃苦耐勞,，有團隊合作精神和開拓進取精神,。其次對文明禮貌、氣質(zhì)和語言表達,、溝通能力等也很講究。這就要求畢業(yè)生既要有扎實的專業(yè)知識,，又要有實踐技能,，更要有很高的個人素質(zhì),。