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幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)(精選24篇)

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幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)(精選24篇)
時(shí)間:2024-03-04 00:23:03     小編:靈魂曲

總結(jié)是個(gè)人成長(zhǎng)過程中的一種必要步驟,,通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己。寫總結(jié)時(shí)要注意總結(jié)的觸角要盡可能廣,,不要片面或主觀,。最后,祝大家寫出一篇精彩的總結(jié),,為自己的學(xué)習(xí)和工作取得更好的成果,。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇一

《幼兒園工作規(guī)程》中指出:幼兒園必須切實(shí)做好生理和心理衛(wèi)生保健工作。幼兒是祖國(guó)的未來和期望,,幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,,樹立正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時(shí),,要高度重視幼兒的心理健康,。我園本著預(yù)防為主,,保教并重的原則,全體員工樹立了正確的保教結(jié)合觀念,,認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實(shí)實(shí)的開展各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。我園在保健工作中也取得了一些成績(jī):“20xx年度衛(wèi)生保健學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”,、保健教師于“20xx年度保健工作優(yōu)秀獎(jiǎng)”,,20xx年“綠葉杯”三等獎(jiǎng)。現(xiàn)對(duì)我園保健工作做如下匯報(bào):

1,、配齊各類人員,,保障衛(wèi)生保健工作的人力資源。

我園始終堅(jiān)持依據(jù)《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評(píng)審細(xì)則》的所有標(biāo)準(zhǔn),,配備各類專業(yè)人員,。目前,我園園長(zhǎng),、專職保健教師擁有保健上崗證,,炊事員擁有炊事員證,保育員均參加市級(jí)崗前培訓(xùn),,本學(xué)期新進(jìn)保育員參加園內(nèi)崗前培訓(xùn),。我園嚴(yán)格要求各類人員持證上崗,參加崗前培訓(xùn),,從人員配備上為保健衛(wèi)生工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、實(shí)行分層目標(biāo)管理模式,,層層良性互動(dòng),。

對(duì)各類人員實(shí)行分層目標(biāo)管理模式,衛(wèi)生保健工作由園長(zhǎng)全盤負(fù)責(zé),,保健教師具體負(fù)責(zé),,保健制度日益健全,保育質(zhì)量日漸提升,。每學(xué)期初我們依據(jù)上一學(xué)期工作中存在的不足,,結(jié)合本學(xué)期的工作重點(diǎn)制定學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,學(xué)期末認(rèn)真全面的進(jìn)行衛(wèi)生保健工作的總結(jié),。對(duì)幼兒園各部門的保健工作實(shí)行目標(biāo)管理,日查,、抽查,、專項(xiàng)查相結(jié)合,做到日清月結(jié),,目標(biāo)明確,,崗位職責(zé)落實(shí)到人,。我園定期進(jìn)行保育工作評(píng)比活動(dòng),如:保育員消毒考核評(píng)比,、保育員一日工作安排及職責(zé)考核評(píng)比,,經(jīng)過各類活動(dòng)的開展促近各類人員本事的不斷提升。我園根據(jù)南京季節(jié)特點(diǎn)制定幼兒春秋,、夏,、冬三息作息時(shí)間表,同時(shí)依據(jù)幼兒的三息作息時(shí)間表制定保健教師,、炊事員,、保育員的一日工作安排。經(jīng)過一日工作安排的制定,,明確了人員職責(zé),、工作要求、工作目標(biāo),,廣泛調(diào)動(dòng)了保教人員的進(jìn)取性,。

1、全體保教人員牢固樹立安全第一的意識(shí),。

安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重,。我園注重預(yù)防在先,安全警鐘時(shí)時(shí)敲,,制度到位,、職責(zé)到人。幼兒園嚴(yán)格遵循“南京市平安學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”,,逐條領(lǐng)會(huì)精神,,完善到位,于20xx創(chuàng)立為“南京市平安學(xué)?!?。我園各場(chǎng)所都安裝了監(jiān)控探頭,配備了專職安保人員,,做到人防機(jī)防一應(yīng)俱全,。園內(nèi)當(dāng)心觸電、當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心滑跌等警示標(biāo)志張貼醒目,。消防器材配備齊全,每層走廊前后均分布4個(gè)消防專用箱,,每個(gè)活動(dòng)室配有新型滅火器1支,,定期專人檢查維護(hù)。為了扎實(shí)有效地抓好安全工作,我園成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,每日進(jìn)行安全巡視檢查,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)妥善處理,杜絕了各種不安全因素。定期對(duì)大型玩具、電梯等設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),,確保常用長(zhǎng)新;各班的消毒藥品有專人保管,有專柜存放,。門衛(wèi)嚴(yán)格遵守工作職責(zé),把好入園第一關(guān),,杜絕閑雜人員進(jìn)入幼兒園,,做好出入人員登記。教師定期對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,指導(dǎo)教育幼兒掌握必須的自我保護(hù)知識(shí),。園內(nèi)對(duì)有高溫驚厥史的孩子加強(qiáng)看護(hù),注重午睡室的觀察巡視,。幼兒園不定期對(duì)員工進(jìn)行急救常識(shí)的培訓(xùn),,掌握必要的急救、搶救的技能,。幼兒園建園至今無一例安全事故,。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,。

在幼兒園一日生活中,,幼兒的安全教育也同樣重要,我們經(jīng)過各種途徑,,每周一的升旗,、外出參觀前后、健康安全課程,、舉行安全疏散演習(xí)等,,對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)和本事,。

3,、加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

我們經(jīng)過家校通信息,、大廳公示,、通知發(fā)放、家長(zhǎng)活動(dòng),、家長(zhǎng)園地等各種平臺(tái),、時(shí)機(jī)提升家長(zhǎng)的安全意識(shí),,到達(dá)家長(zhǎng)明確幼兒園安全事宜,,進(jìn)取配合幼兒園工作,,確保幼兒園秩序井然,安全無漏洞,。

4,、共享社會(huì)的安全資源。

利用社區(qū)資源,,組織幼兒參觀派出所,、邀請(qǐng)安居消防指導(dǎo)員、急救中心醫(yī)生,、社區(qū)醫(yī)生來園講座授課等,。同時(shí),在幼兒園大型活動(dòng)時(shí),,我園會(huì)聯(lián)系機(jī)場(chǎng)派出所,,請(qǐng)其派出警員幫忙維護(hù)秩序,切實(shí)有效地保證了活動(dòng)安全,。

1,、嚴(yán)把體檢關(guān)。

幼兒園是公共場(chǎng)所,,把好體檢關(guān)至關(guān)重要,,嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度是我園保健工作的宗旨。對(duì)所有新進(jìn)人員,,一律做到先體檢,,體檢合格后上崗;在崗職工年度人人體檢,做到不漏檢,、不缺檢,。

新入園的幼兒,需憑婦幼保健所的體檢證明才可入園近班,,新生幼兒體檢率與幼兒“六一”體檢率到達(dá)100%,。此外,我們還注重幼兒體檢工作對(duì)家長(zhǎng)的宣傳力度,,讓家長(zhǎng)了解幼兒定期體檢的重要性,。上學(xué)期和本學(xué)期我園幼兒視力篩查和護(hù)齒人數(shù)都到達(dá)了較高的比例,糾正回訪率都有提高,,為家長(zhǎng)科學(xué)育兒供給了幫忙,。

2、嚴(yán)把消毒關(guān),。

幼兒園衛(wèi)生消毒工作的好壞對(duì)幼兒的身體健康十分重要,,尤其是在傳染病流行季節(jié),,如何把好消毒關(guān)至關(guān)重要。上學(xué)期5,、6月“手足口”病高發(fā)期,,我園按上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求,加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒工作,,堅(jiān)持每日消毒制,。在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生措施的過程中,層層把關(guān),,全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,,獎(jiǎng)罰分明。

3,、嚴(yán)把晨檢關(guān),。

督促保健教師把好晨檢關(guān),異常是在“手足口”病等疾病流行期,,我園加大晨檢力度,,除保健教師把好晨檢關(guān)外,還要求班級(jí)教師每日進(jìn)行二次晨檢,,午睡前后再次檢查,。對(duì)可疑癥狀的幼兒進(jìn)行隔離,并告知家長(zhǎng)在家觀察或去醫(yī)院就診,,同時(shí)教師堅(jiān)持電話回訪,、了解情景。

為規(guī)范膳食管理,,我們成立了由園長(zhǎng),、財(cái)會(huì)、保健,、炊事員,、教師、保育員組成的伙食管理委員會(huì),,定期召開會(huì)議,,討論幼兒園膳食營(yíng)養(yǎng)的有關(guān)問題。每月定時(shí)公示伙食明細(xì),。

1,、加強(qiáng)食堂管理。

日常操作中,,要求保健教師定期下廚房檢查,、指導(dǎo)工作,提醒食堂人員注意菜肴的切配;烹調(diào)時(shí),,嚴(yán)格要求執(zhí)行操作程序,,把握好分配飯,、菜的量,保證餐點(diǎn)分配平衡;督促炊事員養(yǎng)成良好的個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣和嚴(yán)格執(zhí)行伙房清潔衛(wèi)生制度,,保證食堂用品的干凈與整潔,。

2、合理制定食譜,。

合理科學(xué)地制定食譜是幼兒在園進(jìn)好餐的關(guān)鍵,,我們?cè)谥朴営變菏匙V時(shí)注重科學(xué)調(diào)配兩餐一點(diǎn),保證營(yíng)養(yǎng)素均衡攝入,。同時(shí),我園不僅僅在保證幼兒每一天伙食的質(zhì)量外,,還注意在伙食花樣上下功夫,,力求做到每一天的食譜不一樣,上周和下周的食譜不一樣,,還想方設(shè)法不斷翻新花色品種,,提高幼兒進(jìn)餐的興趣。

3,、加強(qiáng)班級(jí)進(jìn)餐管理,。

我園針對(duì)幼兒園進(jìn)餐環(huán)節(jié)開展教研,采取了交流研討,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式,,制定了較為合理的進(jìn)餐、用點(diǎn)的流程,。確保教師,、保育員在進(jìn)餐、用點(diǎn)環(huán)節(jié)中規(guī)范操作,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

我們根據(jù)“托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評(píng)審細(xì)則”的要求,加大投入,,完善設(shè)施設(shè)備,。廚房操作間、儲(chǔ)藏間,、熟食間等規(guī)范到位,,餐飲用具、留樣冰箱,、儲(chǔ)物柜,、消毒燈等一應(yīng)俱全。保健室配備了碘酒,、酒精,、創(chuàng)可貼等常用藥品及鑷子,、電筒、聽診器,、血壓儀等醫(yī)療器械,。班班配有消毒柜、消毒燈,、滅火器,、空調(diào)、小廚寶等設(shè)施設(shè)備,。設(shè)施設(shè)備的完善,,對(duì)于衛(wèi)生保健工作的開展供給良好的條件,奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),。

沒有最好,,僅有更好,我們會(huì)一如既往,、凝心聚力,,進(jìn)取響應(yīng)上級(jí)部門的督導(dǎo),不斷提高我園衛(wèi)生保健工作水平,,使之更趨規(guī)范化和科學(xué)化,。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇二

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的提高,,讓我感受到一種自豪感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,??偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平,。以下我從思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方應(yīng)對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

一,、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我,。用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退,樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2,、每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在提高,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我,,解剖自我,分析自我,,正視自我,,不斷為自我充電,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,并且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,提高是一種需要和必然,;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué),、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀察了解在先,,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,,有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,透過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

四,、家長(zhǎng)工作方面:

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),,家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。

五、存在不足:

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問題潛力和科研潛力,。

高爾基以前說過:“誰愛孩子,孩子就愛他,。僅有愛孩子的人,,他才能夠教育孩子?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的.提高,。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇三

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展,,我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,,我認(rèn)為教師的包辦代替,,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,,是不可取的!但是,單純的所謂的民主,,讓學(xué)生完全自決,,一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友,以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧,,同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,,再由教師權(quán)衡,。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,,而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,,優(yōu)化班委組合,。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇四

在班級(jí)常規(guī)管理過程中,,我們班三位老師總是目標(biāo)一致,相互配合,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,,上課老師開展教學(xué)活動(dòng)時(shí),配班老師密切地配合,,幫助帶班教師維持課堂秩序,,協(xié)助做好相關(guān)的配班、準(zhǔn)備工作,。當(dāng)幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)調(diào)皮,、吵鬧、不專著等情況時(shí),,配班教師及時(shí)地予以提醒或制止,。戶外活動(dòng)時(shí),我們老師之間總是在活動(dòng)前統(tǒng)一要求,,向幼兒說明要求,,然后再出去。這樣,,在活動(dòng)中,,才能對(duì)幼兒的不良行為給予一定的約束。在生活活動(dòng)常規(guī)管理中,,當(dāng)幼兒進(jìn)行盥洗時(shí),,我們老師之間也是分工合作,合理,、有序地組織幼兒進(jìn)行盥洗和室內(nèi)游戲,,使各個(gè)活動(dòng)開展地有條不紊。

2,、學(xué)會(huì)合理安排分工,、有效合作。

我常常主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),,善于安排好班上的工作,,班內(nèi)工作都有老師共同完成。但是一個(gè)人的力量是有限的,,正所謂“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,要做好班主任,,除了要“以身作則”,,勇于承擔(dān)責(zé)任之外,還要學(xué)會(huì)分解任務(wù),有效引導(dǎo)他人去做事,,促使整個(gè)團(tuán)體能通力合作,,才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。但應(yīng)切忌居高臨下的“指揮棒作風(fēng)”,,要學(xué)會(huì)合理安排分工,、有效合作。

3,、積極參與園內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí),。

在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中對(duì)我?guī)椭畲蟮氖牵^看魏書生老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),。

我們班是全園幼兒年齡最大的一個(gè)班,,每個(gè)幼兒自理能力都非常強(qiáng),經(jīng)常許多幼兒想幫老師干活,,但卻沒活干,,這怎么辦,聽了魏老師的一番話,,我也學(xué)起了魏老師,,孩子們精力旺盛,沒活干,,我來給他們找活干,。窗臺(tái)上總是比較亂,這個(gè)由王雅雯負(fù)責(zé),,每天一來就開始整理,,這一天里她都負(fù)責(zé)。整理好了就由獎(jiǎng)勵(lì),。如果今天她沒來怎么辦,,沒關(guān)系有替補(bǔ)的。我班的書柜,,宋明茜、馬銘浩負(fù)責(zé),。電視柜宋開寧,,衣柜是吳英特、妞妞,。就連沖廁所,,擺椅子,都由專人負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在我們班每個(gè)他人,,都有事情做,,人人有活干,。而且現(xiàn)在,許多平時(shí)打鬧的幼兒,都因?yàn)橛惺略谏?,沒有時(shí)間打鬧了。

二,、建立開放民主的班風(fēng),,

良好的班風(fēng)是一種精神風(fēng)貌,一種座右銘,,一種共同的目標(biāo),,它是無形的,卻又無處不在,,它可以使每一位老師都積極主動(dòng),、充滿干勁?!皼]有規(guī)矩,,不成方圓?!比绻粋€(gè)老師僅僅只是熱愛他的孩子,,沒有常規(guī),沒有教育,,沒有引導(dǎo),,任其發(fā)展,那么這個(gè)班給人的感覺就是一盤散沙,。一個(gè)班級(jí)混亂的原因,,是因?yàn)闆]有制定有序的班級(jí)常規(guī),幼兒往往不知道該做什么,,應(yīng)該怎樣做更好,。在制定班級(jí)常規(guī)時(shí),教師應(yīng)和幼兒共同討論:哪些行為是班級(jí)所接受和贊賞的,,哪些行為是班級(jí)所不允許,、應(yīng)該被禁止的,教師要盡量讓每一個(gè)幼兒都有參與討論,、表達(dá)意見的機(jī)會(huì),,另外,老師對(duì)孩子的要求要說到做到,,這是管好常規(guī)的最重要的一點(diǎn),。只有你說到做到了,才能樹立自己的威信,。讓調(diào)皮的孩子不敢隨便鉆老師的空子,。比如:上課前我就要求幼兒聽課時(shí)不講話,,不做小動(dòng)作眼睛要看老師,當(dāng)我聽到說話聲或看到做小動(dòng)作時(shí)我就立刻停止上課,,等沒有任何聲音或沒有幼兒再做小動(dòng)作了,,再繼續(xù)上課,這樣幾次孩子們就會(huì)感覺你在注意他,,沒辦法了只好認(rèn)真聽課了,。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇五

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,,我們班的三位教師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體此刻以下幾點(diǎn):

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,,在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理本事及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,,使幼兒還沒來園,,我們就對(duì)他們的情景有了一個(gè)了解,,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位教師齊心協(xié)力,,和孩子一齊做游戲,、玩耍。在游戲:我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮,經(jīng)過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在那里,。正由于教師這種高度負(fù)責(zé)的職責(zé)心及奉獻(xiàn)精神,半年來,,我班的孩子歡樂茁壯地成長(zhǎng)著,。

1、本學(xué)期,,我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,,幼兒園應(yīng)為幼兒供給健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足他們多方面的需要,,使他們?cè)跉g樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,,我們開展了一系列活動(dòng),,在教育教學(xué)活動(dòng)中,我和其他兩位教師緊密結(jié)合,、互相溝通,,針對(duì)我班幼兒的情景,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、禮貌禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,,使幼兒構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高,,家長(zhǎng)們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置,。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),教師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,,同時(shí)為節(jié)省紙張,,還利用一些廢舊物品。在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,,讓他們動(dòng)手去制作。

1,、衛(wèi)生保健,。

讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)唤處熋恳惶於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),,因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。在幼兒喝水方面,,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng),,每一天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育,。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如:入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行,。此外,,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自我的事情自我做,,由于我們?nèi)唤處熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好筆記,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

2,、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn),、觀察,、研究,期末認(rèn)真分析,。

3,、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng),經(jīng)過學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動(dòng),不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

在幼兒教育中,,家庭教育占有十分重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開教師們的密切配合,,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。經(jīng)過家訪,、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式,,讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情景,。在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情景,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在這個(gè)學(xué)期中,,我班三位教師盡心盡力,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,,盡管也存在一些不足,,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,,取得更大的提高!

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇六

問題一:缺乏持久性,。慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒來說不是一朝一夕就能形成的,而是通過長(zhǎng)期的,、反復(fù)的強(qiáng)化才能保持的,。但是有些老師在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)候就缺乏持久性。(例:根據(jù)計(jì)劃,,本階段生活內(nèi)容主要是培養(yǎng)小班幼兒良好的用餐習(xí)慣,,那么新教師會(huì)在這一階段非常重視這方面的培養(yǎng),而過了這一階段,,就會(huì)漫漫淡化這方面的培養(yǎng),,這樣做幼兒很難鞏固用餐習(xí)慣,所以缺乏持久性,。),。

問題二:缺乏堅(jiān)持性。于個(gè)別好動(dòng)的孩子,,新教師也想通過一些教育手段來改變他們,,使他們能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。但是在經(jīng)過一段時(shí)間的引導(dǎo)后,,發(fā)現(xiàn)效果并不明顯,。因此,就放棄了對(duì)這些孩子的習(xí)慣培養(yǎng),,所以缺乏堅(jiān)持性,。

問題三:對(duì)孩子過于寵愛,以至于孩子對(duì)老師提出的要求不會(huì)仔細(xì)去體會(huì),、不會(huì)認(rèn)真去執(zhí)行,。日常生活中我們看到一些新教師非常愛孩子,經(jīng)常和孩子在一起打成一片,。但是有一些老師過于寵愛孩子,,什么事都隨孩子去,以至于孩子們對(duì)老師提出的要求不會(huì)仔細(xì)去體會(huì),,更不會(huì)認(rèn)真去執(zhí)行,。

那么根據(jù)以上出現(xiàn)的這些問題,我總結(jié)出了相應(yīng)的對(duì)策:

對(duì)策一:以身作則、樹立榜樣,。要求幼兒需要養(yǎng)成的各種行為習(xí)慣或者衛(wèi)生習(xí)慣,,首先自己要做到,才能影響孩子,。(比如要培養(yǎng)孩子說話輕輕說的習(xí)慣,,你自己對(duì)孩子也要輕聲地說話。孩子們就象一面鏡子,,你對(duì)他輕,,他也對(duì)你輕;你對(duì)他大聲說,他當(dāng)時(shí)可能不會(huì)說,,但過后他回想鏡子一樣折射到其他孩子身上,,也會(huì)學(xué)你的語氣大聲地說話。),。

對(duì)策二:要求明確,、持之以恒。孩子提出的要求,,點(diǎn)要小,一次不要太多,。而且要把這些要求講得明白,、透徹,讓孩子們能夠理解,。兩個(gè)搭伴老師之間要經(jīng)常溝通,,要求要統(tǒng)一、一致,,不能在同一個(gè)事情上你提你的要求,,我提我的要求。這樣孩子會(huì)很茫然,,不知聽誰的好,。而且提出的這些要求是孩子們能夠達(dá)到的。在日常教育中要經(jīng)常性地,、反復(fù)地提醒幼兒,,持之以恒。

對(duì)策三:把握角色,、收放自如,。幼兒當(dāng)中要把握好自己的角色,既是他們的朋友,,又是他們的師長(zhǎng),。在孩子們游戲、自由活動(dòng)時(shí)要以朋友的身份參與他們的活動(dòng)。但是一旦你提出要求,,要孩子們達(dá)到這些要求的時(shí)候,,就要以師長(zhǎng)的身份去嚴(yán)格要求他們,要做到放得開,、收得攏,。

班級(jí)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致而漫長(zhǎng)的工作。在這里我借用別人的一句名言告誡自己,,年輕智慧是優(yōu)勢(shì),,勤學(xué)多練是關(guān)鍵。其他幾點(diǎn)也同樣很重要,,在日后的工作還有很多有待我學(xué)習(xí)的地方,,我要加倍努力才能成為一名好教師。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇七

班級(jí)是幼兒園的核心單位,,是幼兒學(xué)習(xí),、游戲的主要場(chǎng)所,幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,、一日活動(dòng)的組織都是依托班級(jí)這塊基地進(jìn)行的,。下面是有20xx幼兒教師。

歡迎參閱,。

新的一年新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們班新的組合(××*老師,、××*老師,、××*老師,××*老師)一起迎來了39名天真可愛活潑的小精靈,。一學(xué)期很快過去了,,在本班四位教師的共同努力,在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,,順利地完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下:

一、思想品德方面:

1,、通過每周一的升旗儀式,,對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育,教育幼兒要尊敬國(guó)旗,,升國(guó)旗時(shí)要行注目禮,,唱國(guó)歌,以激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感,。

2,、過各項(xiàng)主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng),如三八節(jié),、母親節(jié),,六一節(jié)等親子節(jié)日活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),,愛勞動(dòng)人民,,珍惜勞動(dòng)成果,尊老愛幼等良好情感,。

4,、通過自我服務(wù)比賽,卡拉ok比賽,,讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽(yù)感,,并通過活動(dòng)學(xué)會(huì)相互協(xié)作和相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛,。

二,、常規(guī)教育。

全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切,。

規(guī)章制度,。

積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)則意識(shí)課題》有關(guān)生活常規(guī)方面的研究對(duì)他們進(jìn)行一些班級(jí)生活常規(guī)的培養(yǎng)如良好的飲食習(xí)慣自已動(dòng)手吃飯獨(dú)立大小便安靜午睡等,。我們?nèi)唤處熗ㄟ^每周的討論采取了各種有效的措施對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了一定的成效,。

三、教育教學(xué)方面,。

教育工作----以整合為特點(diǎn),深入進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)活動(dòng),,通過學(xué)期初和家長(zhǎng)進(jìn)行的交流和探討,并結(jié)合季節(jié)和園本實(shí)際,,我們確定了活動(dòng)的主題,,實(shí)施情況,向家長(zhǎng)傳達(dá)幼教新理念,,使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀,,達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。通兩個(gè)主題《年》《彩色世界》的教學(xué),,結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),,幼兒掌握的情況非常的理想,在三八節(jié),,母親節(jié)的親子活動(dòng)中幼兒充分展示了這學(xué)期通過主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),。在開展的3次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中也取得很好的效果,。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造,許多幼兒在繪畫,,音樂,,表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎(jiǎng),。

四,、差生轉(zhuǎn)變工作。

本學(xué)期在抓班級(jí)教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時(shí),,還注意做好個(gè)別幼兒的工作,。楊妍妮,張宇桐等幼兒常規(guī)差,,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣,,在老師的幫助及家長(zhǎng)的配合下,,通過其自身的學(xué)習(xí)、鍛煉也有了一定的進(jìn)步,,在教學(xué)活動(dòng)中大多幼兒都有了不同程度的進(jìn)步,。曾振輝比較幼稚,不能遵守班級(jí)的常規(guī),,我們便和家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別談話,,進(jìn)行針對(duì)性教育,對(duì)其一絲進(jìn)步都及時(shí)給予表揚(yáng),、鼓勵(lì),,并取得家長(zhǎng)的配合,做到家園教育一致性,,幫助幼兒樹立信心,,不斷進(jìn)步。

五,、家長(zhǎng)工作,。

本學(xué)期在學(xué)期初召開一次家長(zhǎng)會(huì),四次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)和親子活動(dòng),,期初向家長(zhǎng)介紹班級(jí)計(jì)劃,,以及班級(jí)本學(xué)期要開展的課改活動(dòng)主題課程和實(shí)施情況,傳達(dá)幼教新理念,,使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀,,達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。聽取家長(zhǎng)的意見和建議,,,,期末將本學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié),,與家長(zhǎng)探討如何更好地教育幼兒。

根據(jù)幼兒的需要和興趣,,為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),,做到以幼兒為主,教師為輔,,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。本學(xué)期我班與市教科所進(jìn)行合作教學(xué)研討,進(jìn)行一教三研活動(dòng),,取得一定的成效,。教師做到多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。制定個(gè)案觀察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,,在日常中隨時(shí)做個(gè)案分析,,還常常反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

認(rèn)真參加教研活動(dòng),,做好各項(xiàng)記錄,。結(jié)合本班實(shí)際情況,開展《生活規(guī)則意識(shí)習(xí)慣培養(yǎng)》課題研究,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),,做好階段計(jì)劃、周計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃,、觀察反思、階段小結(jié)等各項(xiàng)記錄,。積極參加課題研究,,做好跟蹤幼兒,課題報(bào)告,。充分尊重幼兒的自主性,,調(diào)整教師的角色,,明確教師只是幼兒的支持者,、合作者,觀察者,。

本學(xué)期在班上四位教師的共同努力下,,班級(jí)工作上取得了一定的成績(jī),并獲得“××*區(qū)文明班級(jí)”的光榮稱號(hào),。但是我們?cè)诎嗉?jí)工作方面還有許多不足之處,,在以后的工作中,,我班教師將會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好成績(jī),?!皩⒁磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?,為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標(biāo),。

一學(xué)期的生活即將結(jié)束,望著孩子們健康快樂的成長(zhǎng)著,,心里真是感到欣慰,。回顧一學(xué)期所做的工作,,現(xiàn)將總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)保育工作:針對(duì)我們大(3)班幼兒的年齡特點(diǎn),我們對(duì)幼兒的保育工作分成兩塊,。(1)使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。個(gè)別幼兒在日常生活中,還會(huì)出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況,,經(jīng)過我們的提醒,,幼兒能及時(shí)的改正,并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。(2)養(yǎng)成了獨(dú)立整理個(gè)人衣褲的習(xí)慣,。由于天氣轉(zhuǎn)冷,孩子們穿的衣褲也較多,,因此部分幼兒常懶得整理衣褲,,于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事情,且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣,。一學(xué)期下來,,幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣,、獨(dú)立能力上有了很大的提高,。

二、五大領(lǐng)域全面發(fā)展:,。

健康領(lǐng)域:我班幼兒在走,、跑、跳,、平衡能力上大有提高,。全班的達(dá)標(biāo)率為98%。幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活了,,對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的興趣也提高了不少,,每次活動(dòng)都能積極地參加,并在活動(dòng)中逐步形成了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

語言領(lǐng)域:幼兒在理解能力上提高了,,大部分孩子都養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽他人講述的習(xí)慣,不隨便插嘴,。對(duì)閱讀,、識(shí)字的興趣有了很大的提高,一學(xué)期來認(rèn)識(shí)了不少字,、詞,,并能在生活中運(yùn)用這些詞匯。且表達(dá)的欲望也增強(qiáng)了許多,,但個(gè)別幼兒在表達(dá)個(gè)人意愿時(shí)的連貫性不夠,,這些需在下學(xué)期個(gè)別加強(qiáng),多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

科學(xué)領(lǐng)域:幼兒對(duì)大自然產(chǎn)生了探索的欲望,,喜歡和同伴共同探索,并形成了初步的環(huán)保意識(shí),。興趣求知欲提高了,,喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,。但在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上還不夠全面,,對(duì)數(shù)的守恒方面也有欠缺,需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

社會(huì)領(lǐng)域:幼兒的規(guī)則意識(shí)提高了,,能自覺遵守集體生活中的各項(xiàng)規(guī)則,并能在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。平時(shí)能主動(dòng)得與大人及同伴相互交流,、合作、溝通,,產(chǎn)生了集體意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們對(duì)音樂、繪畫,、手工等活動(dòng)非常感興趣,,對(duì)這些方面的表現(xiàn)欲也增強(qiáng)了,且提高非???,每次活動(dòng)都很投入,,能用多種形式表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容,。

三,、家長(zhǎng)工作:。

這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的集體形成的家長(zhǎng)工作,,做到了家園配合一致,。平日里我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的聯(lián)系,,注重與家長(zhǎng)間的交流,,虛心聽取家長(zhǎng)的意見,及時(shí)反思自己的教育方法,。及時(shí)做好家訪工作,,了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,,做到了家園配合一致。每月我們還會(huì)刊出育兒專欄等,,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒方法,,積極得做好宣傳工作。通過以上形式使我班家長(zhǎng)更加配合我們的工作,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,,孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧瞬煌潭鹊奶岣撸窈筮€是需要我們繼續(xù)努力的,,使我們的班級(jí)工作進(jìn)一步提高,,使我班幼兒更好的發(fā)展而努力。

時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走,,不知不覺又是一學(xué)期過去了,,回想這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,與孩子們一起生活,、游戲,,真令人難忘?;仡欉@一學(xué)期的工作,,看著孩子們一張張可愛的笑臉,我們感到很欣慰,,因?yàn)樵诮虒W(xué)中我們付出的是汗水,,但我們收獲的是孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié):

一,、常規(guī)教育:本學(xué)期幼兒升入了大班覺得自己長(zhǎng)大了,,已經(jīng)是幼兒園里的大哥哥大姐姐了,我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),,在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),,積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,自己能解決的事情應(yīng)該自己先想辦法解決。為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自理能力,,在日常生活活動(dòng)中,,如穿鞋子、衣服都要求幼兒自己完成,,用餐完畢我們還要求幼兒自己收拾好自己的桌面,,除此之外我們班還設(shè)置了值日生輪流制,讓每位幼兒都有參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期幼兒有了明顯的進(jìn)步,,但排隊(duì)、上課等方面的常規(guī)有所退步,,在下學(xué)期我們兩位老師一定會(huì)加強(qiáng)這方面的常規(guī)的教育,。

二、教育教學(xué):本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象等方面入手開展了各種各樣的主題活動(dòng),有《可愛的鳥》,、《幼兒園的樹》,、《有趣的復(fù)制》、《各種各樣的力》,、《兵器》等主題活動(dòng),,圍繞主題開展了一系列的活動(dòng),積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,,及時(shí)提供豐富的,、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料,,支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,,從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入,。結(jié)合《可愛的鳥》和《幼兒園的樹》兩個(gè)主題活動(dòng),,我們開展了主題墻創(chuàng)設(shè)活動(dòng),在這次的活動(dòng)中我們要求幼兒和家長(zhǎng)制作各種各樣的鳥窩,,效果非常的好,。我們把幼兒園的盆栽樹搬到了教室,并且把鳥窩安放到樹上,,在鳥窩中放了“小鳥”和“鳥蛋”,,非常的逼真,這次環(huán)境創(chuàng)設(shè)真真正正的讓家長(zhǎng)也參與到活動(dòng)中,,通過老師和家長(zhǎng)的合作我們班在幼兒園環(huán)境評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng),。同時(shí)我們結(jié)合主題活動(dòng),,開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),真正意義上做到了“預(yù)設(shè)與生成”,、“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,我們充分利用教室的場(chǎng)地,,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,找資料,、齊動(dòng)手,。

三、家園合作,,拓展教育資源,,讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

1,、在注重保教工作的同時(shí),,我們多形式、多途徑地開展家園工作,。通過電話,、便條、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,,向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,,使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,,很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可,。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,,我們都通知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。家長(zhǎng)也有對(duì)我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,,也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),,讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,,積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

3、為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),,每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,,通過家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,,我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng),,如:“家園親子手工活動(dòng)”等,我們的家長(zhǎng)都能積極參加,。在我們收到的家長(zhǎng)意見反饋表中,,肯定、贊美之詞溢于言表,,當(dāng)然,,也有中肯的建議,我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,,使我們的工作開展地更和諧,、成功。

四,、安全教育:幼兒的安全是我們幼兒園工作的重中之重,,本學(xué)期我們固定每個(gè)月進(jìn)行一次安全教育,但幼兒平時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象,。下學(xué)期我們?cè)谶M(jìn)行每月一次安全教育的同時(shí),,每個(gè)星期還將進(jìn)行安全教育,主要是幼兒在教室,、大型玩具,、走廊等場(chǎng)地的安全教育。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇八

不知不覺中,,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,,這意味著需要回首所做過的班級(jí)工作去總結(jié)一下。為此范文小編為大家整理了幼兒教師班級(jí)工作總結(jié)的范文,,供大家參考哦!

新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了,,本學(xué)期的工作也結(jié)束了。

回想起這一學(xué)期與孩子一起共學(xué)習(xí),、共成長(zhǎng)的日子,,真令人難忘。

本學(xué)期,,在本班教師的配合努力下,,班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的井然有序。

現(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作 進(jìn)行總結(jié),,以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,,有利于班級(jí)工作的順利開展,。

幼兒升入中班后覺得自己長(zhǎng)大了,不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,,我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),,積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。

陸祖賢、薛蕊娜等大多數(shù)幼兒會(huì)在老

師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,,并會(huì)將衣服疊放整齊,。

冬季來臨,幼兒的衣褲穿多了,,便后整理衣褲對(duì)幼兒來說有了一定的困難,,我們一方面耐心的給予幫助,,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),,讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,在我們的努力下,,不少幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣服,。

我們?cè)谌粘I钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。

我們利用每天晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,組織豐富多彩集體游戲,,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,。

在我們努力下,本學(xué)期幼兒的體重,、身高有了明顯的提高,。

新的綱要頒布后,我們實(shí)施了課程整合教學(xué),,開展了《身體暢想曲》,、《秋天的圖畫》、《圓圓的世界》,、《可愛的動(dòng)物》《快樂的冬天》等五個(gè)主題活動(dòng),,并圍繞了這些主題開展了一系列的活動(dòng),積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,,及時(shí)提供豐富的材料,,使我們的主題活動(dòng)得到了更加豐富和深入的開展。

在以后的各個(gè)主題活動(dòng)中,,我們隨著主題活動(dòng)的發(fā)展,,都鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和賞識(shí),,接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂趣,。

在我們的主題環(huán)境中,,有幼兒的手工繪畫作品,有我們提供的材料,,也有幼兒收集的圖片,、照片、物品等,,更有幼兒的觀察記錄和活動(dòng)記錄,,還有家長(zhǎng)發(fā)揮自己想象力的親子作品等,使我班的主題環(huán)境不斷的得到充實(shí)和調(diào)整,,真正發(fā)揮出環(huán)境的價(jià)值,。

課改的不斷深入,使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀,,在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒,,通過游戲、日?;顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用,,使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化,。

我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?,重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,,讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體,。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”,父母長(zhǎng)輩事事都依著,,造成了孩子依賴性強(qiáng),、自私、任性,、自制力差,,我班的一些孩子尤其嬌氣。

針對(duì)這一情況,,我們開展了一系列的工作,。

首先與家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系,掌握第一手的資料,,在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計(jì)劃,。

在實(shí)施過程中,我們首先做好家長(zhǎng)工作向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育內(nèi)容,,向家長(zhǎng)提出希望,,取得家長(zhǎng)的配合,,提高教育效果。

在我們一次次的解釋下,,許多家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念,,以實(shí)際行動(dòng)來支持我們的教育活動(dòng)。

例如:我班的朱宇杭小朋友,,從小就比較嬌氣,,父母事無巨細(xì),都幫他做好,,養(yǎng)成了他的依賴性特別強(qiáng),,連早晨來園一定要家長(zhǎng)送到教室里,幫他把圍巾手套都放好才行,。

針對(duì)這一情況,,我們及時(shí)進(jìn)行家訪,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況,,家庭教育,,并適當(dāng)教給了家長(zhǎng)一些育兒知識(shí)。

在近一學(xué)期的努力下,,該幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,,家長(zhǎng)也終于對(duì)我們的建議給予了較高的評(píng)價(jià),。

切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,。

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,,我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹,。

為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,,我們都以書面形式通知家長(zhǎng),,使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。

《家園聯(lián)系冊(cè)》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁,,有些家長(zhǎng)會(huì)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng),,有些家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,有的還向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,,也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問,,我們都盡可能地答復(fù),讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,,積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

在大家的幫助和努力下,,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但前面的'路還很長(zhǎng),,因此,,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來發(fā)現(xiàn)問題,,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,,做事情沒有膽識(shí),在陌生人前比較拘謹(jǐn),,因此,,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,并讓家長(zhǎng)密切配合,,增強(qiáng)孩子們的自信心。

思維不開闊,,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng),、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,,多了解一下新鮮的事物,以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。

有了前行的目標(biāo),,再加上大家的努力,相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒在園生活的最后一學(xué)期結(jié)束了,回顧一學(xué)期工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

1,、在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,,并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。

引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要,。

針對(duì)幼兒個(gè)別差異,,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2.在主題活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),,我們?cè)O(shè)計(jì)了《棋》和《書》兩大主題,從孩子們積極參與程度可以看出,,這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。

《棋》主題活動(dòng)通過認(rèn)識(shí)棋,,了解棋的歷史,,學(xué)下棋,自己設(shè)計(jì)棋等活動(dòng)使孩子們的思維能力,,創(chuàng)造能力,,動(dòng)手能力,社會(huì)交往能力有了很大的提高,。

我們還開展了一次象棋比賽,,活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。

家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步,。

在《書》主題活動(dòng)中孩子們來到了安徽大學(xué)印刷廠,,參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。

了解了一本書從設(shè)計(jì)到出版要經(jīng)過很多道工序,,需要許多人的共同勞動(dòng)才能換來,。

參觀結(jié)束后,孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計(jì)圖書的想法,。

于是,,一本本精美的圖書誕生了:豐富的內(nèi)容,五彩的畫面獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

通過活動(dòng),,孩子們更加愛惜圖書,,知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了,。

在這兩個(gè)主題活動(dòng)中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,,調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,,從中滿足了孩子好奇心,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

3.加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度,。

在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),,能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),,把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,帶班能力不斷提高,。

本學(xué)期,,幼兒的英語會(huì)話水平有了較大的提高。

4.本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,。

為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,,充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。

開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),,并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”。

幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感,,講故事的積極性也越來越高

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),,讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來,如:元旦的“歡樂新年親子會(huì)”;“六一文藝演出”;“大班畢業(yè)典禮”;“家長(zhǎng)參與設(shè)計(jì)組織的社區(qū)活動(dòng)”等,。

家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,主動(dòng)要求多派任務(wù),,樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。

本學(xué)期成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)3名,,家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。

有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,對(duì)于有殘障的幼兒(我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童),,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。

幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。

加強(qiáng)消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,,幼兒的出勤率一直較高。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重,,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,,教師間經(jīng)常互相交流,,做到了相互學(xué)習(xí),,及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整,。

班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

不足之處:對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來,,活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。

我們將再接再厲,努力做得更好,。

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。

看著孩子們一張張活潑,,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),,現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富,。

積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心。

嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、早退。

積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,,并參與各項(xiàng)活動(dòng),。

在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,,從不接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng),,絕不讓金錢物質(zhì)玷污我的形象,敗壞我園的聲譽(yù),。

在日常的工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng),記錄,,認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。

注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,,在一次次的鼓勵(lì)下,,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。

當(dāng)老師提問時(shí),,有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手,。

通過一學(xué)期的活動(dòng),,孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,,動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。

同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),,盡量以別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處,。

為此,我通過各種途徑及手段,,自身素質(zhì)得到了很大的提高,,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。

根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),,老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,,讓孩子們玩得既開心又有趣;為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動(dòng),,我們單位要舉辦大型的畫展,這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品,。

但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的,,既然是畫展,就要給家長(zhǎng)展示我們最好的成績(jī),,我們就商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子,,這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,又可以拿出好的作品,,于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間,,輔導(dǎo)孩子們繪畫,在這段時(shí)間里我從沒有中午休息過,,功夫不負(fù)有心人,,最終我們班孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫,。

在本學(xué)期中,我們班多次被評(píng)為文明班級(jí)和衛(wèi)生班級(jí),,這一切都是與我們大家的共同努力分不開的 ,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。

我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,,方式方法有所認(rèn)識(shí),。

出處 sevw.cn

許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,,來配合教師,。

因此,開學(xué)初,,我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,,詳細(xì)介紹。

同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,,班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,,我們通過多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),,生活,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

很多人都說,你們好辛苦呀,,必須要有耐心才可以,,否則孩子們整天吵死了。

其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,,我們還有細(xì)心,,更重要的是要有一個(gè)愛心,這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上,,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。

于是我和家長(zhǎng)成了朋友,,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。

愛孩子就是關(guān)懷孩子,幼兒園因?yàn)樘厥獾脑?,孩子們尿褲子是?jīng)常發(fā)生的事情,,發(fā)生這樣的事情時(shí),我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,,因?yàn)檫@是孩子的小秘密,。

愛孩子就是尊重孩子,我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著鼻涕,,我并沒有嫌棄他臟而不理他,,相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙,或親自為他擦干凈,。

愛孩子就是責(zé)任,,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,我們才會(huì)做的更好,。

孩子們由于年齡小,,自立生活能力差,自我保護(hù)能力也不強(qiáng),,所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己,。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間,,從20xx年8月參加工作至今已近3年,,過去的3年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,,在學(xué)校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,本人較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),?;仡?年來的工作,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水浸潤(rùn)著收獲?,F(xiàn)結(jié)合3年來的思想、工作等情況做以下總結(jié),。

熱愛祖國(guó),、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義,、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,,深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容和精神,,并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則,,樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),。通過聽廣播、看電視,、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治,。與時(shí)俱進(jìn),忠誠(chéng)黨的事業(yè),,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以為主體的活動(dòng)宗旨,,遵循教育規(guī)律,對(duì)自己的工作盡興盡責(zé),。

熱愛自己的這份工作,,有良好的事業(yè)心、責(zé)任心,,有鉆研精神,。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),,樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù),,熱愛每一位,平時(shí)能夠以身作則,、言行一致,,做的表率,注重個(gè)人形象,,使得到良好教育,。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則,關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

深刻地認(rèn)識(shí)到:時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,,自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),,所以本人十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)知識(shí),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,,重視的素質(zhì)教育,培養(yǎng)的實(shí)際能力,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,來提高自己的教學(xué)水平。在休息時(shí)間積極學(xué)習(xí),,分別獲得了普通話二級(jí)甲等證書,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力二級(jí)證書,參加課件制作培訓(xùn),、英語培訓(xùn),,美術(shù)培訓(xùn),掌握一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法與技能,。取得浙師大大專自學(xué)畢業(yè)證書,,為了不斷提高自己的文化專業(yè)知識(shí)水平,參加了中央電大03春小學(xué)教育本科學(xué)習(xí),,從而使自己的專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,。

在教學(xué)工作中,本人刻苦鉆研,,大膽探索教育的新方法,,將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中,,學(xué)以致用,。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,選擇適合年齡特點(diǎn)的,、適合今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容,,始終以兒童為本的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織,面向全體,重視的個(gè)體差異,,鼓勵(lì)在不同能力層次上都有所提高,。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流,,通過家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式,,做到家園同步教育,。

本人總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,利用班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、qq群,、家長(zhǎng)園地等渠道及時(shí)向家長(zhǎng)提供信息資料,幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況,。每個(gè)月的親子活動(dòng)也都豐富多彩,,就拿本學(xué)期來說吧。3月,,本人們請(qǐng)來了孩子們的媽媽、奶奶或外婆一起歡樂互動(dòng),,共同為她們慶祝三八婦女節(jié),。4月,本人們邀請(qǐng)了豆寶們的爸爸媽媽來參加家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),。家長(zhǎng)們不僅看到了孩子們的區(qū)域游戲和晨間活動(dòng),,還觀摩了兩個(gè)活動(dòng)。5月的健康節(jié)期間,,爸爸媽媽們又來參加了小班組親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,家長(zhǎng)在和孩子一同參與的活動(dòng)中,感受到園活動(dòng)的特點(diǎn),,增強(qiáng)親子之間的情感交流,。通過3年的家園聯(lián)系,本人和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,,贏得了家長(zhǎng)的信任和支持,。

作為一名新教師,要做到為人師表,,本人還有許多地方要學(xué)習(xí),,本人將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,,刻苦鉆研,。在教學(xué)中,本人會(huì)努力去工作,豐富自己,,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,,爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師,,為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇十

我畢業(yè)于xxxx縣xxxx族師范學(xué)校幼師班,。經(jīng)過為期三年的幼兒教育專業(yè)學(xué)習(xí)以及兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí),,“成為一名優(yōu)秀的農(nóng)村幼兒教師”的理想在我心里就生了根、發(fā)了芽,。畢業(yè)后懷著滿腔教育熱情撲回到了家鄉(xiāng)xxxxxxxx族小學(xué)中心園任教,,這一教就是十三載?;厥资陙韴?jiān)守的家鄉(xiāng)幼兒教育工作,,有許許多多的收獲,現(xiàn)將工作述職如下,。

xxxx年7月1日,,有幸和校黨組織前去參加全鄉(xiāng)慶祝“黨建”活動(dòng),,正是這次活動(dòng),,使我深深地感受到在祖國(guó)黨的懷抱里工作學(xué)習(xí)是多么幸福的事情,也認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性,??粗l(xiāng)選的預(yù)備黨員在黨旗下昂首宣誓,甭提有多羨慕了,?;氐絾挝晃揖瓦f上了入黨申請(qǐng)書,立志做一名有高度責(zé)任感的黨員教師,。也就是從那時(shí)起,,我處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在生活工作中,,為了提高自己的思想覺悟,,我充分利用身邊的報(bào)紙、電視,,身邊的其他黨員同事等各種資源和渠道,,去了解和關(guān)心黨的時(shí)事。積極參加每一次學(xué)習(xí),,認(rèn)真做筆記,,不斷地充實(shí)著自己的頭腦。

教師是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的行業(yè)。自工作以來,,我先后函授了幼兒教育專業(yè)大專,、自學(xué)了漢語言文學(xué)大本,并合格畢業(yè),。我還積極參加市,、縣、鄉(xiāng),、園組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)能力,提升自己的專業(yè)素質(zhì),。

我深知要做一個(gè)黨的好教師,,除了具備一定的專業(yè)素質(zhì)外還必須要“學(xué)高為師、身正為范”,,因此,,無論是在家長(zhǎng)面前、幼兒面前,、還是領(lǐng)導(dǎo)和同事的面前,,我始終嚴(yán)格要求自己的一言一行,塑造自己的“師表”和“人格”,。當(dāng)學(xué)校布置各項(xiàng)工作任務(wù)的時(shí)候,,我都以高度的責(zé)任心積極、主動(dòng),、勤懇去完成;當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)工作中哪里需要自己時(shí),,就主動(dòng)去哪里,;當(dāng)家長(zhǎng)和孩子們,群眾和同事們需要幫忙的時(shí)候,,我都搶先伸出幫助的手,,扶起摔倒的孩子,幫助年老的家長(zhǎng)傳達(dá)幼兒園的通知,,給受災(zāi)地區(qū)的孩子捐款,、捐物、獻(xiàn)血,,資助貧困的孩子幾根鉛筆,、幾件衣物……這些小事我都認(rèn)真去做。

20xx年7月我終于通過了黨組織的考察,,成為了一名中國(guó)黨黨員,,我的責(zé)任更加明確和艱巨,為了我鄉(xiāng)幼兒教育事業(yè)我愿奉獻(xiàn)自己的全部力量。

促進(jìn)每一個(gè)幼兒健康,、全面和諧發(fā)展,,是每一位幼兒教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),,這也是我的追求,。

參加工作以來,我一直擔(dān)任幼兒園班主任工作,,工作內(nèi)容繁雜錯(cuò)綜,,特別繁瑣,所有班務(wù)都要班主任親力親為,,為了使工作條理化,,我積極向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),每天我早來晚歸忙個(gè)不停,,充分做好和科任教師及與家長(zhǎng)的溝通工作,,使工作收到了很好的效果。工作的細(xì)致受到了家長(zhǎng),、社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

作為一線的教育教學(xué)教師,除了愛每個(gè)孩子,,尊重每個(gè)孩子,,還應(yīng)該具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,因此每天我都勤于練習(xí)教育教學(xué)基本功,,由于我的不懈努力,,課堂教學(xué)收到很好效果。20xx年xx月,,還在全縣幼兒教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)中,,被評(píng)為三等獎(jiǎng)。

幼兒園教育課程不同于其他教育結(jié)構(gòu),,需要在備課上下好大功夫,,為此,每天我都要用大量的精力備課,。教材,、幼兒、同事,、網(wǎng)絡(luò),、圖書室、家長(zhǎng)等等都是我備課的資源庫,。我把搜集來的資源發(fā)布在“安康家園”網(wǎng)站上,,不僅使教學(xué)受益,,而且也為教學(xué)做了拓展和延伸,滿足幼兒離園后,,在家利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

當(dāng)然做好幼兒教育,還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理論,,因此我珍惜每一次學(xué)習(xí),、培訓(xùn)機(jī)會(huì),刻苦鉆研教育教學(xué),,再將習(xí)得的理論落實(shí)體現(xiàn)在具體的幼兒園主題活動(dòng)中去,,更為有效地踐行了主題活動(dòng)課程的綜合性、開放性,、實(shí)踐性,、體驗(yàn)性。努力實(shí)現(xiàn)著“促進(jìn)每一個(gè)幼兒的健康全面和諧發(fā)展”這一教學(xué)目標(biāo),,讓幼兒在玩中學(xué),,在學(xué)中玩,體會(huì)幼兒園集體學(xué)習(xí)的快樂,,并從中得到發(fā)展進(jìn)步,。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)際教學(xué)中實(shí)踐獲得的,我把自己積累的經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文并獲得了省,、市,、縣級(jí)等優(yōu)秀論文獎(jiǎng),論文《如何訓(xùn)練小學(xué)生的數(shù)學(xué)語言》還在xxxx縣教育局主辦的《xxxx教育》刊物中發(fā)表,。

只有不斷的進(jìn)行科學(xué)研究,,才能從研究中獲得真理,20xx年我參與了xxxx縣教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《學(xué)前教育和初等教育銜接問題研究》,,經(jīng)過三年的實(shí)驗(yàn),,我鄉(xiāng)幼小銜接工作果然有了明顯的提高,課題得到專家鑒定結(jié)題,。也受到我鄉(xiāng)初等教育的同事們的好評(píng)。

時(shí)代在進(jìn)步,,教育在發(fā)展,。隨著信息時(shí)代的腳步,網(wǎng)絡(luò)信息走進(jìn)我們的生活和工作,,這也為我們開拓了一個(gè)更大的學(xué)習(xí)和自我提高的資源,,我充分利用網(wǎng)絡(luò)中qq、uc,、呱呱聊天室等渠道,,參加全國(guó),、省、市,、縣里組織的教師網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng),,因表現(xiàn)突出,在20xx年4月被評(píng)為“松原市優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)成員”,。

一分耕耘一分收獲,,由于我的銳意改革、大膽探索,、勇于創(chuàng)新,,先后被評(píng)為鄉(xiāng)、縣級(jí)優(yōu)秀教師,,鄉(xiāng)級(jí)十佳教師,,教學(xué)新秀、師德標(biāo)兵等稱號(hào),。我制作的課件《金銀斧頭》在xxxx中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)課件大賽評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為二等獎(jiǎng),。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),為了給每個(gè)孩子打好這個(gè)人生基礎(chǔ),,我愿意付出更多努力,。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、、團(tuán)結(jié)的好感,,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,,但心理上還是比較輕松、愉快的,,所以工作上比較主動(dòng),,自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局,,服從安排,互相關(guān)心,,互相幫助,,互相溝通。

由于我工作上的積極努力,,以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們的影響幫助,,20xx年5月我被xxxx縣教育授予xxxx縣骨干教師,。20xx年6月我還以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉盟稍械诙變汗歉山處熍嘤?xùn)的機(jī)會(huì),20xx年的暑假為期兩年的培訓(xùn)結(jié)束,,結(jié)業(yè)證書正在受理中,。這也警示我在將來的工作更應(yīng)該努力在前,起到模范帶頭作用,。

幼兒教師——一個(gè)從事根的最光輝的教育事業(yè),!我愛我的職業(yè),我愛每一個(gè)幼兒,!今天,,我為能成為一名黨的幼兒教師而感到無比的驕傲和自豪。明天,,我還會(huì)繼續(xù)努力,,為實(shí)現(xiàn)“成為一名優(yōu)秀的農(nóng)村幼兒教師”這一理想而奮斗!

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇十一

幼兒園要堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本,,以優(yōu)質(zhì)保教為中心,,以科學(xué)管理為保障。今天本站小編給大家為您整理了幼兒教師大班,。

希望對(duì)大家有所幫助,。

本期的工作即將結(jié)束,我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過了,?;仡欉@學(xué)年,忙碌而愉快的工作,,讓我成長(zhǎng)了很多,,也取得了一定的成績(jī)。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),,并從中拮取精華加以保存,,尋找不足加以彌補(bǔ),爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步,。

一,、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做好記錄,。做到不遲到、不早退,,樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,,充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動(dòng)中,,我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,,讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過與環(huán)境、材料的互動(dòng),,使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻的認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不段充實(shí)自己,,解剖自己,正視自己,,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,,做中學(xué)、學(xué)中做,,不段積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,有所發(fā)展,。

四,、家長(zhǎng)工作方面:

老師和家長(zhǎng)通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,,所以,,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況,,切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,,努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。五、存在的不足:

1,、在以后的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,,避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。“誰愛孩子,,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子,?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,,還要不斷的提高自身的素質(zhì),,不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,,我努力作好本職工作,但也存在著不足,,對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,,跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。

一學(xué)期又過去了,大班幼兒也即將離開幼兒園,,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),因此,,加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),而讓孩子有健康的體魄,,良好的性格特征是我們?cè)诒S矫娴囊c(diǎn),。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,收獲不少,。這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,,通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

一、保育工作:

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,在班級(jí)中安排值日生及小助手,,并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,特別是在做值日生時(shí),,都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,,在日常活動(dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),,從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,,使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,愛護(hù)別人,,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服,,并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。特別是在這次的“非典”中,注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,,加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,,幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少,,班級(jí)的出勤率穩(wěn)定。

二,、常規(guī)工作:

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng),,共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

三、教育工作:

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),,思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,,幼兒情緒飽滿,,較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學(xué)會(huì)新的徒手操及輪胎操。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選,。掌握了多種的體育器械活動(dòng),。

大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,,掌握了單變加數(shù),、減數(shù),雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),,到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,,有時(shí),我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),,這樣,,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),積極性也調(diào)動(dòng)了起來,。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會(huì)等分,,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,,觀察事物也較細(xì)致,,通過了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)日新月異的變化,,從而懂得愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境,,具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)情感,。這學(xué)期,,在班級(jí)走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”,請(qǐng)幼兒帶新聞,,在班級(jí)講新聞,,通過這個(gè)活動(dòng),,幼兒的知識(shí)面變更廣了,培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力,,提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣,,促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下,,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,,具有初步的動(dòng)手操作能力,同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事,、唱歌等活動(dòng),大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,,如:剪,、折、捏,、粘貼等,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,,和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫,、流暢,,能較好的組織、安排畫面,,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪、吳東駿小朋友還獲得了金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)呢,。

四,、家長(zhǎng)工作:

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,通過請(qǐng)小學(xué)老師到園上課,,組織孩子到小學(xué)參觀,,并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長(zhǎng)配合,做好家園聯(lián)系,,每周展示周計(jì)劃,,讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪,、電訪,,與家長(zhǎng)交談,商討更積極有效的教育方法,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

五、主題活動(dòng),。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前,,我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),通過家長(zhǎng)問卷,、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,,用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料,,讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng),,支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,,家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來,,并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助。如:在“我愛運(yùn)動(dòng)”主題中我們充分利用家長(zhǎng),、社區(qū)資源,,得到家長(zhǎng)的大力支持,為我們提供各種體育器械,,還結(jié)合“廈門國(guó)際馬拉松”,,帶孩子到會(huì)展中心進(jìn)行“小小馬拉松”比賽。在“植物”主題活動(dòng)中,,家長(zhǎng)與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,,也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動(dòng),,開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng),。在與幼兒、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合,。

六,、反思調(diào)整:

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,增長(zhǎng)許多的知識(shí),。在欣喜之余,,我們也在反思不足,如:主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,,個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,,我們將根據(jù)以上存在的不足,,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

在歡笑與成長(zhǎng)中,我們順利結(jié)束了中班第一學(xué)期的工作,?;仡櫛緦W(xué)期孩子、教師的變化,,我們感到欣慰和自豪,,因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩嗟剡M(jìn)步,天真可愛的孩子們?cè)诮】?、快樂,、幸福地成長(zhǎng)。結(jié)合本班實(shí)際情況,,采取各種教育形式、方法,、手段,,以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步?,F(xiàn)將本,。

如下:

鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的,所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,如:午睡脫衣后將衣服疊放整齊、注意自己衣著整潔,、安靜吃飯,、保持桌、地,、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等,。通過我們不斷努力,幼兒形成一套自己的生活習(xí)慣,。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生,、愛干凈、愛整潔的知識(shí),。一段時(shí)間下來,,幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。

我們老師都能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。每個(gè)孩子都愿意講,、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中,,認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng),。每一個(gè)的教學(xué)活動(dòng),我們都讓孩子舉手回答問題,。在一次次的鼓勵(lì)下,,許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),,有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們,,這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光,孩子就能勇敢地舉起小手,。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事,、背古詩、念念兒歌,,所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng),,能大膽講述自己的想法,能正確表達(dá)自己的意見,,平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得活潑開朗,。

我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,,如:互相幫助扣扣子,、穿鞋子等。及時(shí)表揚(yáng),,逐步形成互相幫助的良好品德,。楊桂欣、鄧嘉欣小朋友都能幫助其他小朋友,,我們都及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),,鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣,,同時(shí)還是老師的小幫手,慢慢地愛幫助別人的小朋友也就多了,??吹竭@些場(chǎng)面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負(fù)別人,會(huì)有小朋友告狀說他們有打人,、抓人了,。于是有一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)行留意、觀察,,發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,,對(duì)于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚(yáng)也盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。

這學(xué)期我們老師對(duì)孩子照顧得無微不至,。從對(duì)杯子,、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況,、每天午睡后疊被子,、打掃寢室都能做到細(xì)致周到。保證了我們班小朋友能在清潔,、干凈的環(huán)境中成長(zhǎng),。

家園互動(dòng)是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)部分,針對(duì)這一點(diǎn),,我們利用晨接,、離園和《家園聯(lián)系手冊(cè)》與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,了解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子,。為了家長(zhǎng)多了解幼兒在園情況,,我們每隔兩周都會(huì)認(rèn)真填寫與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。元旦期間我們開展了一個(gè)體運(yùn)會(huì)活動(dòng),,讓所有家長(zhǎng)和幼兒之間搭建一個(gè)親子同樂會(huì),,讓幼兒知道父母對(duì)自己的關(guān)心,同時(shí)也讓家長(zhǎng)知道幼兒在園的各種情況,,在大家的努力下,我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī),,但后面的路還很長(zhǎng),,工作也需要努力。因此我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足,,找到前進(jìn)的方向,,爭(zhēng)取下學(xué)期做到更好!有了前進(jìn)目標(biāo),再加上大家的努力,,相信我們這個(gè)愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),,明天我們會(huì)帶給孩子們更多更燦爛的陽光。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇十二

幼兒園大班是整個(gè)大班最重要的時(shí)期,,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,,不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,,對(duì)于這一變化,,學(xué)生的精神上有更多的壓力,而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,,順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期,這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn):一是尊重每一個(gè)學(xué)生,,滿足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,,情感的需要,,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生,,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過,,努力使其達(dá)到卓越,。我班的羅娟同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,,但就是缺乏膽量,,上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn),,我找她談心,,幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),,有意找她回答問題,,并適當(dāng)給以鼓勵(lì),鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。對(duì)于后進(jìn)生,不歧視他們,我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,,帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇十三

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,幼兒教師期末工作總結(jié),?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作,,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),,做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,工作總結(jié)《幼兒教師期末工作總結(jié)》,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,因人施教,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格,。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,,做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反潰

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),,對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,,做到地上無灰塵、紙屑,,窗明幾凈,,被褥整潔舒適。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,,保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,,衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長(zhǎng)放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),,我做到了以下幾點(diǎn):

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃生人的東西,,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇十四

幼兒園堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本,,以優(yōu)質(zhì)保教為中心,,以科學(xué)管理為保障,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各部門工作指示,,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,,全面提升幼兒素質(zhì),規(guī)范與發(fā)展并舉,。圓滿的完成了年初計(jì)劃的各項(xiàng)工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

1,、安全教育活動(dòng)持續(xù)到位。對(duì)教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),,每周一,、周五各班有計(jì)劃開展集中的安全教育活動(dòng),利用中小學(xué)安全教育日對(duì)全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí),。每月對(duì)全體教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé),,逐步提高了全體教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,限度地確保幼兒的生命安全,,開展消防演練活動(dòng)一次,。

2、衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范,。設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員,學(xué)習(xí)制定帶量食譜,,結(jié)合本園實(shí)際,,完善衛(wèi)生保健制度,規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄,,完善衛(wèi)生保健室條件和班級(jí)衛(wèi)生設(shè)施,,每天按時(shí)按要求進(jìn)行各項(xiàng)消毒措施,各項(xiàng)記錄齊全到位,,幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項(xiàng)衛(wèi)生措施受到市衛(wèi)生保健兒??瓶崎L(zhǎng)的好評(píng)。

3,、一日活動(dòng)細(xì)則有效落實(shí),。嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開展一日活動(dòng),增加下午30分鐘戶外活動(dòng)時(shí)間,,豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容,,促進(jìn)了幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度,,每天對(duì)晨檢,、早餐午餐、教學(xué)活動(dòng),、戶外活動(dòng),、午睡、游戲,、衛(wèi)生,、安全等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,并做詳細(xì)記錄,,在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題,,確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量,。

1、在各種培訓(xùn)活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí),。全園積極參加市,、縣教育局舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、教師的全方位培訓(xùn),,更新教育理念,,為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。為貫徹落實(shí)預(yù)防傳染病的有效措施,,為保育員老師購(gòu)置了《保育員工作指南》,,帶領(lǐng)全體保育員教師每?jī)芍芗w學(xué)習(xí)一次,共同交流工作經(jīng)驗(yàn),。

2,、在交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和各種幼兒教育理論,加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng),。人均聽課36節(jié),,能認(rèn)真填寫課后評(píng)價(jià)和整改建議;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,,集中學(xué)習(xí)內(nèi)容有《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,自學(xué)筆記人均完成8篇,內(nèi)容涉及“幼小銜接”,、“家長(zhǎng)工作”,、“衛(wèi)生保健”等方面,學(xué)習(xí)內(nèi)容與教師工作密切相關(guān),,實(shí)用性強(qiáng),。完成優(yōu)秀案例設(shè)計(jì)144篇。

上學(xué)期開展公開課評(píng)比活動(dòng)1次,,選出優(yōu)秀課3節(jié),。下學(xué)期開展公開課評(píng)比活動(dòng)1次選出優(yōu)秀課3節(jié)。

1,、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。大班表演的《加油操》,動(dòng)作整齊,、規(guī)范,,服裝整齊。中班創(chuàng)編的器械操,音樂節(jié)奏明顯,,編排動(dòng)作優(yōu)美,、韻律性強(qiáng)。小班模仿操,,基本上能按教師要求,,聽口令做動(dòng)作。游戲活動(dòng)以歷年篩選出的精品游戲組成,,集趣味性,、競(jìng)爭(zhēng)性于一身,在強(qiáng)身健體的同時(shí)培養(yǎng)幼兒不怕困難,、勇往直前,、敢于拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作努力為集體爭(zhēng)光的優(yōu)良品質(zhì),同時(shí),,家長(zhǎng)孩子共同參與游戲,,不僅鍛煉了身體,而且增進(jìn)了家庭成員之間的感情,。存在問題:功不在平時(shí),,競(jìng)技項(xiàng)目搞突擊訓(xùn)練,訓(xùn)練強(qiáng)度大,,表現(xiàn)為一個(gè)字“累”,,教師累,、幼兒累,。

3、慶六一聯(lián)歡會(huì),。每班完成1個(gè)舞蹈排練任務(wù),,完成最早的是小二班、大一班,。六一聯(lián)歡會(huì)共演出節(jié)目11個(gè),。在持續(xù)近兩個(gè)小時(shí)的演出中,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目應(yīng)接不暇,,大班幼兒表演的《花木蘭》展示了女子不輸于男兒的氣勢(shì),;獨(dú)具特色的改編版《拉花》在悠揚(yáng)的樂曲聲中,體現(xiàn)了民俗風(fēng)情,;《環(huán)保服裝秀》伴隨著明快的節(jié)奏,,孩子們身著由可利用的材料制作成的小衣服和小裙子,以自己稚嫩的步伐邁出了時(shí)尚與性感,,展現(xiàn)了童年的別樣魅力,。最后老師表演的蒙族舞蹈《鴻雁》,把慶?;顒?dòng)推向高潮,,也給這次演出畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

充分利用小學(xué)有效資源,結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平,,扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作,。五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,,激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和小學(xué)老師進(jìn)行入學(xué)后家長(zhǎng)如何配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹,讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施,。通過改變作息時(shí)間,、模擬小學(xué)課堂、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

1、在家長(zhǎng)協(xié)助中完成工作任務(wù),。成立并召開幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),,積極征求各位家長(zhǎng)代表對(duì)幼兒園工作的意見和建議。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向,,積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略,。如我園調(diào)整作息時(shí)間、伙食費(fèi)價(jià)格上調(diào),、大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)方案均經(jīng)過家長(zhǎng)委員會(huì)成員討論通過,,并達(dá)成一致意見。

2,、在家長(zhǎng)監(jiān)督中提升保教質(zhì)量,。繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,為減少顧慮,,利用“意見建議箱”“公共郵箱”讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作,,不斷規(guī)范教育行為,提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平,。

3,、在家長(zhǎng)合作中形成教育合力。根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,,充分利用家長(zhǎng)資源,,請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作,與幼兒近距離接觸,,走進(jìn)幼兒園課堂,。如中大班邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)來園與幼兒共同活動(dòng),深受孩子們的喜愛;小班邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩幼兒在園活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活,,是家長(zhǎng)能夠放心地把孩子交給老師,同時(shí)也親身體會(huì)了教師的工作辛苦,。

4,、在溝通交流中達(dá)成教育共識(shí)。利用“家園直通車”向家長(zhǎng)公布伙食信息,,推薦學(xué)習(xí)文章,,提升家長(zhǎng)教育理念。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間,,與家長(zhǎng)一起分享成功的喜悅,。運(yùn)用校訊通及時(shí)傳達(dá)幼兒園重要信息,讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài),,請(qǐng)家長(zhǎng)給予及時(shí)的配合,。通過家長(zhǎng)會(huì)和專題將做對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流,,提升教育理念,。

回顧過去,有收獲,,也有遺憾,,但我們沒有什么后悔的,因?yàn)槲覀円恢痹谶M(jìn)行盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作,。展望未開,,我們充滿了憧憬和希望,因?yàn)槲覀儩M載著領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望,。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),,不斷開拓積極,,使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇十五

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,,我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下:

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),。

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作,。本學(xué)期中,,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,。

安全工作不容忽視。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,,做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),,熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識(shí),熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力,,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì),,創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,,在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下,,我園于20__年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng),。參加消防演習(xí)的師生們都感到,這樣的演習(xí),,不僅使大家能真學(xué),、真會(huì),、真懂、真用,,學(xué)到了新知識(shí),、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),,增強(qiáng)了消防安全意識(shí),,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的,。

配合園領(lǐng)導(dǎo),,完成各項(xiàng)任務(wù)。

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào),,小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱比賽中,,由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們,,但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,,不管成績(jī)?cè)鯓?,我們都非常的高興;十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出,雖然受到“甲流”的影響,,家長(zhǎng)不能來參加,,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到,。這每一項(xiàng)都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),,我們班的三位教師互相配合,,認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。

這個(gè)學(xué)期中,,我班孩子的出勤率較好,,口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,自理能力在不斷提高,。在看到成績(jī)的同時(shí),,我們也注意到了自身的不足,如:有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚,,給孩子穿衣著急,,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),,幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高,。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,,取得更大的進(jìn)步!

在工作崗位上已有一年的時(shí)間,,在這短短的時(shí)光中,讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真美好,。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣:“作為‘孩子王’,,與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營(yíng)造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?,一切的煩惱與憂愁剎那間消退,,生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng),使心田燦爛,,溫馨天沒,。”我覺得幼兒園教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè),。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣,。這種形容不無道理。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時(shí),,當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí),,每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè),,讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,,我無悔選擇了這樣的職業(yè),。

在工作了一年后,我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色,。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子,,而非無生命的物質(zhì)材料,他們有著多種多樣的需求:他們需要生理上的滿足感,,也需要心理上的支持和指導(dǎo),,而每個(gè)孩子又都是獨(dú)立的個(gè)體,他們的相貌不同,,性格不同,,認(rèn)知能力不同,興趣也不同,,如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯(cuò)綜復(fù)雜,,也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色:生活中當(dāng)媽媽,,學(xué)習(xí)中當(dāng)老師,,游戲中當(dāng)伙伴。

在我們大班更能體會(huì)出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”,。在戶外活動(dòng)時(shí),,幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身,而是更多地加入了一些自己的想法,,愿意與老師,,小朋友們嘗試新的玩法。有時(shí),,他們會(huì)建議的說:“老師,,再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來比賽吧,看看哪個(gè)組會(huì)的第一名,?!庇袝r(shí),他們會(huì)說:“老師,,我們今天晚‘老狼’的游戲吧,,這次請(qǐng)幾名小朋友來當(dāng)老狼,您當(dāng)裁判,?!薄敖裉欤乙团c老師比賽,,看看這次誰能贏,。”,。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時(shí),,孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,,參與到了其中,,也真這個(gè)把教師當(dāng)作玩伴,,教師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去,成為了游戲的伙伴,。

同時(shí),,幼兒對(duì)教師的形象也非常重視。有時(shí)候,,孩子們會(huì)說:“張老師真好看,,和媽媽一樣?!庇幸淮卧趹敉饣顒?dòng)的時(shí)候,,因?yàn)樘鞖庋谉幔译S手把t恤衫向上撩了一些,,露出來一些真絲背心,,結(jié)果就有孩子馬上過來對(duì)我說:“于老師,你這樣做不好看,,應(yīng)該把衣服放下來,。”這時(shí),,我突然意識(shí)到老師的形象有多么重要,。在孩子眼中,老師教給他們知識(shí),,帶他們玩游戲,,在幼兒心靈中,就是什么都懂,,因此老師的形象無比高大,。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是敬仰和崇拜的對(duì)象,,教師說的每一句話,,每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇十六

太陽一次次的升起又落下,,反反復(fù)復(fù),,看著小朋友學(xué)本領(lǐng)、看著小朋友做游戲,、看著小朋友笑,、看著小朋友哭,一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲,,今天在這里我的心情無比激動(dòng),,我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個(gè)機(jī)會(huì),,請(qǐng)大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足。在這一個(gè)學(xué)期來,,在平凡的工作崗位上默默地耕耘,,將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中,?;厥滓粋€(gè)學(xué)期來所走過的工作歷程,有所失,、也有所得?,F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報(bào)和總結(jié),。

一、不斷學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)能有機(jī)會(huì)讓我外出學(xué)習(xí),,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)使自己成長(zhǎng),。

本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,,認(rèn)真做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的,、有行動(dòng),、有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。

二,、堅(jiān)定信心,,規(guī)范良好常規(guī)。

俗語說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期,根據(jù)我班在小班時(shí)的幾個(gè)弱點(diǎn)如:吃點(diǎn)心,、吃飯時(shí)孩子們很吵,,有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒安靜下來,怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢,?面對(duì)這個(gè)問題已經(jīng)思考了很久,,有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情,利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來呢,?于是我在每天孩子吃點(diǎn)心,、吃飯時(shí)都說上一句:“今天誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶,、發(fā)調(diào)羹,、發(fā)碗等,但老師有個(gè)前提就是誰坐的的小朋友來做,?!焙⒆觽円幌伦影察o了下來,有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上,,我看了很感動(dòng),,沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強(qiáng)。我這一招,,既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,,也能在班中形成自覺安靜的習(xí)慣。

三,、突出特色,,提高珠心算教學(xué)。

“珠心算”教學(xué)是我們幼兒園引進(jìn)的特色教學(xué)。作為“珠心算”的輔導(dǎo)教師,,剛開始我也不知如何下手,,剛開始的幾堂課下來我自我感覺到孩子是否能接受數(shù)與量的理解呢?因?yàn)槲覀兂B(tài)班的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃比較慢,,而他們現(xiàn)在就要接受能行嗎,?面對(duì)這樣的情況,我在孩子們的生活學(xué)習(xí)中有時(shí)總刻意的讓孩子接觸數(shù)與量的關(guān)系如:每次一組孩子發(fā)碗時(shí)總讓他先點(diǎn)一下人數(shù)然后再去數(shù)碗,,發(fā)調(diào)羹的孩子也是一樣,。一段時(shí)間下來孩子明顯對(duì)算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念。

有一次在與潘老師談話中她說你們的孩子真的打得很棒,,但有些孩子對(duì)加減很混亂,。剛開始聽得很高興,聽到后面半句話時(shí)自己的心情又滑了下去,。于是我自己嘗試了在打從中尋找竅門,,發(fā)現(xiàn)每次的加,珠子就是往上去的,,每次的減珠子是往下去的,,我把這個(gè)規(guī)律告訴了孩子們,顯然孩子們打的很順手,,看著孩子們開心的打著,,我又擔(dān)心:根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)他們這樣長(zhǎng)期枯燥的打下去肯定會(huì)厭倦的,于是我又在尋找另一條途徑能激發(fā)孩子想學(xué)愿望,。在小班的時(shí)候他們每個(gè)人都非常想得到五角星,,還是從這點(diǎn)出發(fā)我上街買了一些五角星等許多貼花紙。

每次我都會(huì)在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星,,再次激發(fā)了他們想打好的愿望,。過了一段時(shí)間,珠心算教學(xué)的難度又上了一個(gè)臺(tái)階,,這次要用“5”的這一個(gè)到珠子了,,然而我不知如何向幼兒解釋這一個(gè)珠子就表示5、二個(gè)珠子表示6,,我不能再用數(shù)與量概念來解釋了,,只能讓他們死記硬背上面一個(gè)珠子和下面一個(gè)珠子加起來是6、上面一個(gè)珠子和下面二個(gè)珠子加起來是7,、上面一個(gè)珠子和下面三個(gè)珠子加起來是8等等,。

孩子們又在課堂中輕松的操作起來了,但發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子過了一夜又好象生手了,。原來他們回去之后沒有練習(xí)才這樣的,,每天放學(xué)的時(shí)候我都提醒他們要回去練習(xí),但明天過來還是老樣子沒進(jìn)步。我只好采取措施了,,我們珠心算是分批上的,,一批上另一批去玩,看到?jīng)]有完成作業(yè)的孩子我就說,,你在家沒有完成練習(xí)作業(yè)的小朋友,,在幼兒園不管你打的多好你也不能出去玩,必須把那時(shí)間補(bǔ)回來,。這一招果然起到了效果,,我班的蔣晨小朋友就是個(gè)明顯的例子,原先不是很熟練,,現(xiàn)在的他可以稱的上我班學(xué)得最棒的孩子,!現(xiàn)在看著他們熟練的操作,我很為他們感到驕傲,、自豪,。在心底由衷得說:“你們是最棒的,!”

“人無完人,,金無足赤”,我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,!

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇十七

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在各位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下頭我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛團(tuán)體,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,,進(jìn)取要求提高,。愛崗敬業(yè),做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,。自我動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。進(jìn)取地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)資料注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,供給充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,,以提高自身本事與寫作本事,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,,因人施教,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

4,、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,,做到有分析、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,,供給幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事,。

(二)保育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系,讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員,,并樂于參加團(tuán)體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),,對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,,同家長(zhǎng)一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展,。

2,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵,、紙屑,,窗明幾凈,被褥整潔舒適,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,,保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。進(jìn)取配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,,盡快入睡,,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

(三)安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé),,為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),,我做到了以下幾點(diǎn):

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本事,。不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班資料,。

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景,。

2、使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情景,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,,并且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切。

3,、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我開展了開放日活動(dòng),,讓家長(zhǎng)來園觀察孩子,,和孩子共同完成一項(xiàng)工作,這活動(dòng)不僅僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系,,并且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作,。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,,真正的幫忙到幼兒,。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情景,。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),,提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期十分忙也十分累,,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身本事的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)取地進(jìn)行專題研究,,進(jìn)取地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),,力求把日后的工作做得更好。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇十八

時(shí)光流逝,,轉(zhuǎn)眼間本世紀(jì)的最后一年我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中渡過了,。回首這走過的一年,,最幸運(yùn)的是有機(jī)會(huì)在:十,、百、千工程中拜園長(zhǎng)李老師為師傅,;心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難,,但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師,。我覺得:一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專,。我,,作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說:“我并不聰明,、也不能干,。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力,?!?/p>

作為一名幼兒教育工,要想完成教書育人的責(zé)任,,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),,樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員,,與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語是:只要功夫深,,鐵杵磨成針,。是的,作為一名年青教師,,我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,,不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見,、建議來臨時(shí),,現(xiàn)在的我不再不悅,不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己,,努力告誡自己:換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意,,自己高興,。

在這一年中,我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班,。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),,仔細(xì)記錄,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,,有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。如:幼兒在進(jìn)行涂色時(shí),由于小肌肉群發(fā)育未完全,,手眼協(xié)調(diào)能力弱,,注意又以無意注意為主,所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙,會(huì)畫到邊線外,。針對(duì)此現(xiàn)象,,我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色,。色彩鮮艷了,,孩子的成功感得到了滿足,從而作畫的興趣也提高了,。

在教研活動(dòng)中,,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長(zhǎng),,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多,。如:幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范,、正確、科學(xué)的語言,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,等等。

在各次教育活動(dòng)交流,,質(zhì)量自查,,及“一二*九”青年比武活動(dòng)中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說:“這并不是過了,,就結(jié)束了,。而是仔細(xì)想想,認(rèn)真聽聽,,好好學(xué)學(xué),。哪兒還不夠,該怎樣做會(huì)妥當(dāng),?!蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,,我會(huì)做的更上一層樓的。

在空余時(shí)間,,我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志,,去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,去書城自費(fèi)購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),。我學(xué)的有滋有味,,我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,。

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好,、玩好,,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,,制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃,、等各類計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),,使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,,要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,,用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,,培育他們。我們要善于觀察,,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),,在與孩子的相處中,尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,,同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予的關(guān)愛。

在這中思想的指導(dǎo)下,,平時(shí)我注意細(xì)心,、耐心地體貼他們,關(guān)心他們,,愛護(hù)他們,。如:本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來我園。剛來時(shí)由于陌生再加上心臟動(dòng)過手術(shù),,在心理與身理上對(duì)與其他幼兒交往存在距離,,沒朋友。為此,,她本人總顯得郁郁寡歡,,我也看在眼里,急在心里,。針對(duì)此情況,,我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找朋友,,幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù),、困難給他們,,讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利,,讓她們彼鄰而居,,多接觸多交往。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇十九

我從第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,?;厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬千、感慨不已,。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,同時(shí)還擔(dān)任111班的班主任工作,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。

一,、教學(xué)工作的心得體會(huì),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn),。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢,、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題,。于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開,。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課的興趣。

2,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外,我堅(jiān)持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦,一來可以訓(xùn)練他們的普通話,提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量,。一學(xué)期下來,很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高,。

3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。

二,、班主任工作的心得體會(huì),。

1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率,。

2、既要嚴(yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,?!皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。

3,、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,。高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重,、理解,通過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

4,、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析,、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友,。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心,。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,他們會(huì)大受鼓舞,漸漸地向我反映、跟我探討的問題會(huì)越來越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面,。每次在周記中與他們交流時(shí)我都會(huì)很注重我的用語,要讓他們覺得老師并不是對(duì)他們進(jìn)行一些空洞的說教,而是真的能從他們的角度理解他們?,F(xiàn)在,周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。此外,我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友,。

5,、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸,、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的,。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對(duì)他的態(tài)度,。一旦他們從老師臉上收獲一個(gè)微笑,從老師口中接收到一句關(guān)切的問候,他們就會(huì)開心好幾天,并且在學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)等方面的積極性也隨之提高,。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后,面對(duì)學(xué)生我不吝嗇自己的微笑,并適時(shí)地對(duì)“中等生”們個(gè)別的表示老師對(duì)他的關(guān)注,如“你的字寫得真漂亮”。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇二十

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活,,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),,這里,,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)個(gè)人總結(jié)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作,。

積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),,認(rèn)真參加課改活動(dòng),充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),,注重整合,更新教育理念,,使《幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,,使幼兒成為活動(dòng)的主人。

本學(xué)期中,,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作個(gè)人總結(jié)中,,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神個(gè)人總結(jié)作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。幼兒園教師在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,,我深知自己在班中個(gè)人總結(jié)的位置,。

在幼兒園教師課改活動(dòng)中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,,在選擇中思考,,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如:“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、 “有趣的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動(dòng),,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,,利用社會(huì),、幼兒園、家長(zhǎng)資源,,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,,去演繹活動(dòng)中個(gè)人總結(jié)的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),開展分小組活動(dòng),,使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

俗語說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活個(gè)人總結(jié)具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,促進(jìn)身體健康,,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,,用紅,、黃、紫,、綠四色花,,分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,,供幼兒分區(qū)活動(dòng),在活動(dòng)中,,教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,以保育員為軸心,,教師積極配合,,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,,目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,,為安全打下良好的個(gè)人總結(jié)基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,,通過一年的培養(yǎng),,班級(jí)常規(guī)初見成效,在升中班后,,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

作為“雙語班”的教師,,首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,,我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)幼兒園教師三明一中的幼兒園教師輔導(dǎo)我們,,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,,我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),,我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)一些日常中要用到的短語、問候語,,因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,,這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,,各種形式,各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒園教師幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,,然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。工作上所取得的成果是顯而易見的,,幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,在“一日生活”中,,幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的aa、b,、c”課題,,在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名,,并參加課改匯報(bào)課。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇二十一

時(shí)間過地好快呀,,幼兒園開園已經(jīng)三個(gè)多月了,,我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),,每一點(diǎn)一滴的付出,,所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的。現(xiàn)在我們將這幾個(gè)月的工作作一總結(jié):

作為一名幼兒教育工作者,,要想完成教書育人的責(zé)任,,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的人生觀,。在這幾個(gè)月中我們認(rèn)真參加每次的學(xué)習(xí),。我們擔(dān)任了小班的教育教學(xué)工作,我們班有10幾名幼兒,,因?yàn)槭切“嗟挠變?,所以在各方面都要從新的東西開始學(xué),一學(xué)期下來,,孩子們的進(jìn)步都很大,,看到他們的進(jìn)步,作為老師的我們心里也很開心,。

我們開展了很多的活動(dòng),,活動(dòng)的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,同時(shí)也增進(jìn)了和家長(zhǎng)之間的情感,。在平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,,我們對(duì)進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng),,對(duì)能力較弱的幼兒給予鼓勵(lì);針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)教育,,幾個(gè)月下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步,。還記得剛?cè)雸@的那會(huì)兒,,孩子們哭成一片,,哭著嚷著找媽媽,,而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,相信通過這幾個(gè)月對(duì)孩子的培養(yǎng),孩子們?cè)诮窈笠欢〞?huì)有更大的進(jìn)步!

1,、在日常工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng),,上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,,給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì),注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),,給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

3、認(rèn)真填寫周計(jì)劃,、區(qū)域觀察記錄表,、班級(jí)情況表及各種表格。

對(duì)于我們小班幼兒,,在保育方面的工作是放在首要的,,家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:

1,、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,,不偏食,,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒,。

3,、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,不吵鬧,盡快入睡,,會(huì)整理床鋪,,衣服折疊整齊放好。

經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。并在此基礎(chǔ)上同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),,對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

回顧這幾個(gè)月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,忙碌而又快樂著!我們覺得在班級(jí)的管理方面還有待加強(qiáng),管理應(yīng)該更規(guī)范,,更具體,。尤其在家長(zhǎng)工作方面處事有時(shí)會(huì)有些急躁,因?yàn)橄氚压ぷ髯龅母晟?,有時(shí)還是會(huì)有疏忽的地方,,缺乏經(jīng)驗(yàn)的累積,在接下來的工作中,,我們將努力改正自己的不足,,向更高的支點(diǎn)邁步!

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇二十二

一學(xué)期的工作結(jié)束了,看著孩子們張張笑臉,心里感到很欣慰,回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,作個(gè)人總結(jié),。

一、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,。

針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié),制定明確,具體的常規(guī)要求,并通過師范,講解的方法讓幼兒明確,掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,這樣,幼兒的生活,學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步,更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合促進(jìn)幼兒身心健康,。

二、達(dá)成度分析,。

我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),而且比較調(diào)皮,但我始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)個(gè)性,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,其一,我們針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育,。

1、在班內(nèi)幼兒能尊敬老師,和同伴友好相處,在游戲中能做到相互謙讓,不爭(zhēng)搶玩具,。

2,、愛班級(jí),愛集體,懂得愛護(hù)公共財(cái)物,有集體榮譽(yù)感。

3,、能掌握本學(xué)期內(nèi)容,。

4、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力,。

5,、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,好問,有一定的求知欲,有探索的欲望,。

三,、教學(xué)方面,。

1,、讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感,親切感,耐心來進(jìn)行教育,培訓(xùn),訓(xùn)練,在教育,在訓(xùn)練,不斷進(jìn)行反復(fù)工作,針對(duì)不同幼兒提出不同要求,并且以幼兒為主。

2,、以發(fā)展幼兒獨(dú)立思想,大方,開朗的性格為目標(biāo),從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性和創(chuàng)造思維,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的,做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感到上幼兒園的樂趣,。

3,、在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,在班級(jí)中為他們樹立了自信,。

4,、在活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們的敬愛良師益母。

四,、安全,、衛(wèi)生方面。

1,、安全,確保孩子們一天在園安全,并安全離園,。

2、做好個(gè)人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級(jí)衛(wèi)生工作,。

五,、心得體會(huì)。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇二十三

不知不覺來到群力幼兒園,,已經(jīng)過去了一個(gè)學(xué)期,。這一個(gè)學(xué)期過的十分的豐富精彩,做了很多,,也收獲了很多,,讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生變成了一名剛?cè)肼毜?幼兒教師。

從學(xué)生到老師,,是身份的轉(zhuǎn)變,,也是一種成長(zhǎng)。

剛開學(xué)來到幼兒園里,,和老師們一起收拾,、整理活動(dòng)室,然后再開動(dòng)腦筋一起布置,、裝飾活動(dòng)室,,把活動(dòng)室裝飾成了孩子們喜歡的樣子??粗鵁ㄈ灰恍碌慕淌?,也讓我特別有成就感。

然后便是和老師們一起備課,,每周三的中午大家都會(huì)開年級(jí)組的會(huì)議,,老師們坐在一起互相交流學(xué)習(xí),上微課,。第一次我有點(diǎn)緊張,,說的并不好,后來觀摩了其他老師的微課,,便也有了些經(jīng)驗(yàn),,慢慢的比一次好了些,但還需繼續(xù)學(xué)習(xí),。

這學(xué)期,,幼兒園也開展了很多活動(dòng),童話節(jié),、體育節(jié),、親子游等等,我們作為老師的我們,,要精心策劃,,仔細(xì)觀察幼兒,然后思考并設(shè)計(jì)出適合幼兒成長(zhǎng)的活動(dòng)方案,,在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)我們也必須要對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),。雖然有些累,但也讓我意識(shí)到了作為一名老師的責(zé)任,,看著幼兒臉上的笑臉,,也讓我有了師者的快樂。

最近還進(jìn)行了課程敘事的比賽,,和老師們一起整理資料,,制作ppt,,回顧了我們一學(xué)期的課程內(nèi)容,最后取得了第一名的成績(jī),。整理資料時(shí),,看著這些的課程的照片與視頻,讓我也有些吃驚,,在這短短的4個(gè)月內(nèi),,我們竟然有著這么有趣的的經(jīng)歷,令我有些感慨,。

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,,他充實(shí)而有趣,使我得到了歷練并且獲得了成長(zhǎng),。

幼兒教師的班級(jí)工作總結(jié)篇二十四

記得在一本書上看到,,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型。工作以來,,我一直不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下:一、保育方面:

每天一進(jìn)教室,,第一件事就是開窗通風(fēng),。做好毛巾,杯子的消毒工作,。以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,,在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,在進(jìn)行洗漱時(shí)能及時(shí)看好秩序,,注意幼兒的安全,并叫給幼兒正確的洗手方法,。即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手,。在進(jìn)餐時(shí),讓幼兒做到不講話,,不挑食,,偏食,針對(duì)進(jìn)餐又挑食的孩子給予引導(dǎo),。逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),,我嚴(yán)格要求幼兒良好的午睡習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,,堅(jiān)持做到人卡分離認(rèn)真完成職責(zé),。全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂時(shí)對(duì)我工作的鼓勵(lì),,家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我工作的肯定。

1.孩子較快適應(yīng)了集體生活,,在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,,愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸,、媽媽來到一個(gè)陌生的地方,,在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心,、耐心,、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,,教師用多親親,、摟抱、允許他們帶毛絨玩偶等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園,,和老師建立了感情。

2.自理方面提高較快,,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。

孩子生活自理能力較弱,在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,,如:手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁,、洗手,,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐,。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,,老師仔細(xì)觀察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,,使孩子從小接受文明的熏陶,。

三,、家長(zhǎng)工作。

那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,,無論是服裝還是言行對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是,這一切都很值得,,因?yàn)?,我的付出,得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!

時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)期很快過去了?;仡欉@一學(xué)期自己的工作真是有喜也有優(yōu),。工作以來,我們一直不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,,希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,全身心的投入到工作中,,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。同時(shí)也非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一,、保育方面:

每天一進(jìn)教室,,第一件事就是開窗通風(fēng)。做好毛巾,,杯子的消毒工作,。以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,在平時(shí),,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,在進(jìn)行洗漱時(shí)能及時(shí)看好秩序,注意幼兒的安全,,并叫給幼兒正確的洗手方法,。在進(jìn)餐時(shí),讓幼兒做到不講話,不挑食,,偏食,,針對(duì)進(jìn)餐又挑食的孩子給予引導(dǎo)。逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),,我嚴(yán)格要求幼兒良好的午睡習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,,堅(jiān)持做到人卡分離認(rèn)真完成職責(zé),。全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂時(shí)對(duì)我工作的鼓勵(lì),,家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我工作的肯定,。

消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,,經(jīng)常曬被子,、枕頭,減少細(xì)菌滋生,。

二,、教育教學(xué)方面:

1.開學(xué)初,幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,對(duì)老師產(chǎn)生親切感,進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,,并針對(duì)幼兒情況進(jìn)行家訪。

2.在教學(xué)上,,針對(duì)托班幼兒心理情況,,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。而且制作了一批精美的教具,吸引了幼兒的注意力,,上課上的得心應(yīng)手,。

三、在家長(zhǎng)工作方面,。

幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持,。我們?cè)诩覉@聯(lián)系欄上進(jìn)行家園共育。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。家長(zhǎng)們積極配合我們開展主題活動(dòng),,家園聯(lián)系密切,。如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況,。

為了更好的和家長(zhǎng)溝通,,我常常利用家長(zhǎng)接從孩子的時(shí)間向家長(zhǎng)。

詢問,,了解幼兒在家的一些情況,,同時(shí)也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),例如;寶寶在哪些方面較以前有進(jìn)步了,,讓家長(zhǎng)鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子,。哪些方面還需努力,則讓家長(zhǎng)配合給孩子自信并幫助孩子改進(jìn),。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等,。對(duì)于一天沒來的孩子,立即打電話進(jìn)行詢問,,良好的溝通大大拉近了我和家長(zhǎng)的距離總之,,面對(duì)這么小小的,可愛的,,純潔的孩子們,,我們覺得是一種莫大的幸福。

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