通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題，從而有針對性地改進和提升,。在寫總結(jié)之前,，我們需要先梳理和整理好相關(guān)的材料和資料，確?；A(chǔ)信息和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。總結(jié)范文是寫作的參考和借鑒,，但我們要注意保持個性和獨創(chuàng)性。

教師老齡工作半年總結(jié)篇一

時光飛逝,。轉(zhuǎn)眼間,，學(xué)期就要結(jié)束了。作為一名新老師,，她剛從學(xué)校出來,，又進了學(xué)校。雖然環(huán)境沒有明顯改變,，但她的身份發(fā)生了本質(zhì)上的變化:從學(xué)生變成了老師,。期間對自己的工作有很多思考和感悟。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

我能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，尊敬前輩老師，熱心幫助同事,，團結(jié)同事,；在教學(xué)中，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研教材，學(xué)生勤奮,。關(guān)心愛護學(xué)生,，為人師表，與學(xué)生為師為友,，熱愛自己的事業(yè),，積極參加學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),，使自己在教育研究和教育理論方面得到成長和進步。

1.備課,。從開學(xué)起,，我就積極參加教研組組織的教研活動，認真?zhèn)湔n,，利用好每周二的教研活動,。作為一名青年教師，我積極聽老教師的課,，認真向他們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和對學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度，不斷提高自己的教學(xué)水平,。我能在課前認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)要求編寫學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)教案。備課時,，認真研讀教材和參考資料,，學(xué)習(xí)大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)和請教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點和難點。為了上好課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點來確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了準(zhǔn)確地向?qū)W生展示函數(shù)圖像,、數(shù)學(xué)原理等。,，我積極制作多媒體課件,，讓學(xué)生直觀地理解概念。

2.上課,。上好一堂課的前提是課前做好充分的準(zhǔn)備,，課中認真聽課，力求抓住重點,，突破難點,，做到精準(zhǔn)簡潔。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具備舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單找學(xué)困生解答。因材施教,，用學(xué)生喜歡的教學(xué)方法,，學(xué)生能主動回答問題，主動與學(xué)生融合,。教學(xué)任務(wù)圓滿完成,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果理想。

3.咨詢,。我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)學(xué)生,，對不懂的學(xué)生耐心講解，及時查缺補漏,。同時增加一些課外題讓學(xué)生多練習(xí),。另外，我們也和家長保持聯(lián)系,，及時溝通,，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)差的學(xué)生要進行個別輔導(dǎo)和強化訓(xùn)練,。

4.作業(yè),。作為一名高一學(xué)生，你要學(xué)習(xí)九門學(xué)科,，這需要大量的作業(yè),。所以我每天的作業(yè)都是精挑細選，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生智力發(fā)展和思維提升的作業(yè),。認真批改學(xué)生的作業(yè),，表揚認真完成、準(zhǔn)確率高的學(xué)生,，教育抄襲胡作業(yè)的學(xué)生,。關(guān)注存在的問題。及時批改和講解作業(yè),，可以讓學(xué)生及時認識到自己的錯誤,，在原有基礎(chǔ)上提高。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷充實自己,，以便在工作中更好地在扎實的理論指導(dǎo)下進行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí),。這學(xué)期聽了50次課,，參加了6次市級教研活動，把一些比較好的教學(xué)思路運用到了自己的教學(xué)中,。

我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)計算機知識,，制作多媒體課件,。作為一名新老師，在教育教學(xué)方面還有很多不足,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，不得不向老老師請教。在課堂教學(xué)中,，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生去探索和發(fā)現(xiàn),，一些例子等細節(jié)處理不好，不得不采取各種方式調(diào)動學(xué)生的積極性,，以及課堂上一些“突發(fā)”事件的處理等等,。，所以我們要更經(jīng)常的上課,；在班級管理中,，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生視為好說話的老師,，導(dǎo)致學(xué)生懶惰,，難以管理。在這方面,，我經(jīng)常向我的導(dǎo)師馬先生學(xué)習(xí),。

教師老齡工作半年總結(jié)篇二

優(yōu)秀作文推薦！上半年的工作即將結(jié)束,，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了,。回顧上半年,，忙碌而愉快的工作,，讓我成長了很多，也取得了一定的成績,。在這里我對上半年的工作做個小結(jié),，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補,，爭取在今后取得更大的進步,。

教師老齡工作半年總結(jié)篇三

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級7個班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

一、認真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認真搜集每課書的知識要點,，課后及時對該課作出總結(jié),。

二、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

四,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七,、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的五個班,，10班,，我是班主任，學(xué)生比較重視該科,，上課的時候比較認真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。

與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。而其他班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學(xué)對該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了，后進生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生,，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)政治的重要性，跟他們講一些有趣的政治故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們,，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

教師老齡工作半年總結(jié)篇四

20xx上半年已匆匆過去,，它帶給我太多的回憶,，太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年,，本學(xué)期我擔(dān)任了大四班的配班工作,，在這一學(xué)年中，我學(xué)會到了很多,，懂得了很多,，也成長了很多，本人現(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下,。

每天我一進教室,，第一件事就是開窗通風(fēng)。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進行盥洗時，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全,，在午餐時,，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食,、偏食，針對進餐有挑食的孩子,，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡;孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意,，是對我工作的肯定。

全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能,，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,，也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

幼兒教育的改革逐步在更新,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、教師培訓(xùn)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;尤其是教師培訓(xùn)活動,，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多，學(xué)會了如何規(guī)范的備課,，以前我備課時總是對教材分析比較苦惱,，不知道如何寫，通過翁老師我知道了在備課的過程中,，教材分析是極為重要的,，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo),，然后找出這次活動的重難點,。只有把教材分析透徹了，我才能開展好這個教學(xué)活動,。

在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

總之,，這半年來，我努力做好本工作,，但在工作中也難免存在不足,，我會在工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，努力把工作做好,，努力讓孩子們每天都能掛著笑臉。

本學(xué)期,，我擔(dān)任了一年級語文教學(xué)工作,，同時擔(dān)任一年級班主任。一學(xué)期接近尾聲,，我對我的班主任工作作如下總結(jié),。

1、一年級班主任工作不同于其他各個年級,，對于我這個新手老師而言,，我的工作是全新的開始，對于學(xué)生而言,，他們更是一張張等待著被勾畫,、涂色的白紙，即將展開的無論是學(xué)習(xí)還是生活都是嶄新的,。因此,，在學(xué)期伊始，我就有意識地幫助學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活,，做一名合格的小學(xué)生,。

2、一年級是培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時期,，因此,，本學(xué)期，我確定了如下習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),。

1),、衛(wèi)生習(xí)慣。我要求我班學(xué)生在教室里不隨地亂扔果皮紙屑,，不小心掉在地上的橡皮擦或尺子,、鉛筆等要及時撿起來，進教室之前在校門口跺跺腳,。剛開始學(xué)生經(jīng)常會無意識地將各種垃圾仍在地上,，如今，地面上只看得到少許紙屑,。

2),、收納整理習(xí)慣。一年級學(xué)生經(jīng)常在上課期間翻找橡皮、尺子等基本文具,，有時候是因為弄丟了或落在家里了,，有時候是因為忘記放在了什么地方。因此,，從本學(xué)期期中開始,，我要求學(xué)生在課前將基本的文具擺放在課桌上，如果有文具準(zhǔn)備不齊的情況則接受懲罰,，如今,，學(xué)生基本能在課前準(zhǔn)備好文具。

3),、寫字習(xí)慣,。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)寫字時，由于不適應(yīng),，速度很慢,，字也擺不端正，我對于字跡并未作太多要求,。從期中開始,，我要求學(xué)生寫字一般大小，同時不能超格,，有下劃線的題目將所有的字寫在一條線上,。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，學(xué)生的字跡都有一定進步,，個別學(xué)生的字跡有很大的提高,。

教師老齡工作半年總結(jié)篇五

做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

教師老齡工作半年總結(jié)篇六

時光匆匆,，半年轉(zhuǎn)瞬即逝。

本學(xué)期我擔(dān)任了20__級（4）,、（20）兩班級的語文教學(xué)工作,。新課程之后注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)中大膽改革,，取得了一些成績,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、更新教育教學(xué)理念,，改革教學(xué)課堂。

從參加新教材培訓(xùn)到實施課程改革以來,，我認真反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中積極探索，以“感知——探究——反思——延伸”為主線,，以“合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新”為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果,。

二,、生動靈活的教學(xué)方式，增添課堂活力,。

新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，我們仔細研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時,，我們始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或小組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動,，生生互動，小組間互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動的陽光,，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維，頻動的閃光點,，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

三,、應(yīng)用電教媒體,，提高學(xué)習(xí)效率。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道,，為實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺。

教學(xué)中,，一改過去課堂上過于注重知識傳授,，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位,，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況,，仔細研究教材內(nèi)容,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴展創(chuàng)造性思維,。

四,、用扎實多訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育,。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的,，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時代,，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，去吸收新東西,，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本,。那么,，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對學(xué)生而言,，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程,。

教學(xué)有法，教無定法,，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,，生動、活潑,，扎實,、系統(tǒng)，有序,、有恒的訓(xùn)練,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學(xué)習(xí)效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。

教師老齡工作半年總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo)，進一步貫徹落實《綱要》,，以教育局提出的“規(guī)范,、校本,、有效、文化與特色”為切入點,，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識,，創(chuàng)新機制，在全園教師的團結(jié)協(xié)作,、努力工作下,，按計劃開展并順利的完成了各項工作，下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：

(一),、調(diào)整布局，整合幼教資源,。

今年正逢幼教年,，針對我鎮(zhèn)5所村級幼兒班，我們積極爭取政府部門的大力支持,，對本鎮(zhèn)村兒班進行摸底調(diào)查,，統(tǒng)一規(guī)劃，著實推進村級幼兒班的撤并工作,，努力形成規(guī)模辦園的新格局,。在經(jīng)過科學(xué)、合理的論證基礎(chǔ)上我們及時向政府部門申請對我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并,，東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所,，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中，力爭下學(xué)期準(zhǔn)時開班),，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件,，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道,，切實提高保教質(zhì)量,。

小班下學(xué)期是跨入中班的關(guān)鍵時期。因此,，自理能力的提高尤為重要,。據(jù)我們了解，許多家庭或請了保姆,，或有老人操持家務(wù),，可以說家中的孩子是飯來張口，衣來伸手,，很少自己主動幫家人做事情,，再加上祖輩們的萬分寵愛更助長了孩子們的懶惰氣焰。為調(diào)動幼兒的勞動積極性和對勞動的深刻認識,，我們在班內(nèi)掀起了一股“勞動之風(fēng)”,，不僅在平時以個別幼兒為榜樣,，不斷激勵其他幼兒，使他們在平時能耳聞目睹,，增強對勞動的認識,，還對積極勞動的幼兒給予獎勵。長時間下來,，這種意識也漸漸深入人心了,。之后，我班舉行了穿鞋子比賽,，穿褲子比賽,，促進幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。五月份,，根據(jù)年級組活動安排,，我班又開展了一次“五一勞動日活動”，鼓勵孩子們?yōu)榇笮屯婢摺跋茨槨?、“擦身”?/p>

大自然是每個孩子向往的地方,。六月份，年級組舉行了“清涼夏世界”的游戲活動,，我們爭得了每一個家長的支持,，讓每個孩子充分感受到了親子間、同伴間和教師間共同游戲的快樂,，孩子們盡情地釋放著自己的快樂情緒,，心情無比愉悅。

針對孩子的年齡特點,，我們將培養(yǎng)重點放在積累詞匯,，學(xué)說短句上。通過每天的飯前聽故事活動,，幫助孩子們學(xué)會故事中的經(jīng)典句子和詞匯,，引導(dǎo)他們理解故事，并用完整的語句進行表達?，F(xiàn)在我班個別能力強的孩子已能大膽地在大家面前講述一個完整的故事,，孩子們自我表現(xiàn)的欲望也越來越強了。

春天是萬物蘇醒,、生機盎然的季節(jié),。在三、四月份,，我班開展了本學(xué)期最具特色的“鳥的樂園”主題活動,。我們發(fā)動每個幼兒參與收集各類關(guān)于“鳥”的資料，在自然角中讓孩子喂養(yǎng)鸚鵡,，為孩子創(chuàng)設(shè)豐富的主題環(huán)境,?；顒右鹆擞變旱臉O大興趣，幾個星期下來,，孩子們認識了啄木鳥,、鴿子、貓頭鷹等許多鳥,。在自然角,，我們陸續(xù)“請”來了小蝌蚪、小烏龜,、金龜子,、蠶寶寶等小動物，“請”來了各種植物,，孩子們從活動中體驗到了養(yǎng)殖動植物的樂趣,。

自從分組教學(xué)開設(shè)以來，我班幼兒的繪畫水平大大提高,。六一到來之際,，我們把孩子的作品設(shè)計成題為“苗4丫兒的五彩世界”參加“六一展板比賽”,，獲得了最具特色獎的好成績,。音樂活動中，即歌曲,、游戲,、欣賞與一體，極大提高了全班幼兒的興趣,，充分感受到了音樂的美感,。

為促進家園互動，親密親子關(guān)系,，我們配合園整體安排,，向家長開放了半日活動和召開了家長會，通過這次活動,，家長們深刻體會到,，孩子是活動的主人，而自己是活動的支持者,。

在生活操作間和各類活動中,，家長們帶來了活動需要的材料物品，家長的積極性被極大地發(fā)揮出來了,，教師與家長的相互尊重,，相互信任增強了。

下學(xué)期要進入中班了,，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平和狀況,，做好以下幾方面的工作：

1,、不斷增強幼兒的自主意識，提高幼兒的生活自理能力,。

2,、關(guān)注幼兒間的個體差異，全面提高幼兒素質(zhì),。

3,、鼓勵個別家長做好家園配合工作。

4,、遵循“以幼兒為本”教育思想,，做好各項工作。

教師老齡工作半年總結(jié)篇八

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念,。我在這一年的語文教學(xué)工作中,，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實踐仍處于不斷的摸索,、進修中,。一年前自己頭腦中的教學(xué)理論還是空洞的、干澀的,，自己對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解還沒有全面透徹,，便踏上了講臺。現(xiàn)在每天面對的確是活生生的學(xué)生與活生生的課本,。有一段時期的確感到理論與實踐是脫離的,，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認識對不上號，工作就如盲人在摸索,，摸到什么就是什么,。后來從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教育著作,、教育教學(xué)雜志上,，似乎又獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵,。例如在我對自己的課堂教學(xué)失去了信心,，經(jīng)常認為自己已經(jīng)做了大量工作，但教學(xué)效率仍沒有提高,，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)仍不理想時,，我迷失了方向。而當(dāng)我看到了思霞老師去世時,，教學(xué)界人士為悼念她而回憶她教學(xué)工作的點點滴滴鮮活的事例后,，又獲得了指向掃除了謎團。老專家近百的高齡、經(jīng)驗如此豐富對待教學(xué)態(tài)度仍是一如既往的嚴謹,、用心,、細致，備教材,、備學(xué)生,、備社會形勢發(fā)展等等無不為學(xué)生考慮，再觀察身邊的老教師工作,，相比之下我自己備課時只是了解課文,、看看教參之類的準(zhǔn)備工作就根本算不了什么。

讀所得必然是要運用于實踐當(dāng)中的,。操作中我感到自己對新課標(biāo)這一教學(xué)準(zhǔn)繩抓得還不夠緊,，教學(xué)的目標(biāo)還不夠清晰，抓得不夠準(zhǔn),，所以經(jīng)常上完課后才從學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋才發(fā)現(xiàn),，自己頭腦中的教學(xué)目標(biāo)與課標(biāo)、教參上發(fā)展學(xué)生能力的目標(biāo)有出入,。雖然經(jīng)過一年的教學(xué)實踐對于各種課型的環(huán)節(jié),、模式以及抓住學(xué)生的某些心理已經(jīng)漸漸習(xí)得，但對教材的理解,、利用還沒有深入,，把握目標(biāo)不夠準(zhǔn)確、全面,。例如在教《烏鴉喝水》一課中,，我注重了學(xué)生對字詞,、情節(jié)的理解,，想盡辦法讓學(xué)生在堂上完成熟讀成誦的任務(wù)。但卻忽略了每一環(huán)節(jié)的設(shè)計都應(yīng)緊抓住啟發(fā)學(xué)生感悟烏鴉的動腦筋解決困難的良好品質(zhì),，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成細心觀察,、積極思考良好習(xí)慣。也就是說,，學(xué)生興趣昂然地學(xué)了這個故事,，理解了里面的部分難讀懂字詞，知道了水怎么樣漸漸升高,，了解到原來世界上還有這么聰明以外,，對于他們自己卻沒有太大的切身體驗。也就是說這四十分鐘的學(xué)習(xí)沒能讓學(xué)生形成有長遠發(fā)展影響的能力,。另外,，由于學(xué)生的個別差異較大，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上，還有課前,、課后功夫也相當(dāng)重要,。尤其對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣都落后的后進生,。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上,，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導(dǎo),、督促,。我班的兩名后進生就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄,，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。在校沒消化好,，回家后家長又沒有時間與精力進行輔導(dǎo),，總是丟給沒有文化的奶奶照顧，孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注,、過關(guān)了,。經(jīng)過了解他們在家的學(xué)習(xí)情況，也抓住了習(xí)慣差,、記憶力差,、的原因后，我和數(shù)學(xué)老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放,。到了本學(xué)期的下半段他們的學(xué)習(xí)都能保證基礎(chǔ)過關(guān),，獨立完成測試，成績達到了及格線以上,。

教師老齡工作半年總結(jié)篇九

作為二十一世紀的教師,，她由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，人民生活水平的提高,，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化,。

為了提高自己的教學(xué)認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，她認真地參加了學(xué)校隔周一次的政治理論學(xué)習(xí),，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“xx大”和“三個代表”的重要思想,。她注重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中,。她知道孩子是祖國明天的希望,，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格,，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花,，那么她就是雨,，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹,，那她就是太陽,，縷縷陽光伴隨孩子的成長。她是一位教師,，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子，期待收獲的明天,。

“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。她認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,，以新思路,、新方法來指導(dǎo)工作。認真?zhèn)湔n,、上課,，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認真”工作,，在教學(xué)中她不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)查看更多文秘資源網(wǎng)資料造輕松、活潑,、上進的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。在市英語教研課上,，她打破常規(guī)，把單詞與句子合在一起教,，將單詞寓于句子中編成順口溜,，如“elevenelevenicanseeeleven”這樣一教學(xué)效果非常好，這是一堂成功的示范課,，獲得了市教研員的一致稱贊,，這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性。

她擔(dān)任的是二年級的班主任，低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的,，再加上現(xiàn)在獨生子女多,，孩子有的任性、有的頑皮,，這給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩,。她以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在嚴重浪費的現(xiàn)象,，吃剩的點心、沒用完的橡皮,、本子等比比皆是,，畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況,，她專門利用班隊課進行教育,，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子需要什么,。漸漸地,，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程,。

要想組織好班集體,，可不能忽視了對“德困生”的教育。黃輝同學(xué)是她班出了名的搗蛋大王,。別人打架他會拍手稱好,，愛打架罵人，故意損害公物,，同學(xué)們都怕他,。每當(dāng)他做錯了事，她并不當(dāng)眾責(zé)備他,，總是單獨地跟他談話,，可光說沒多大效果。后來,，她就抓住他愛動腦筋的“閃光點”,。讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手,，還當(dāng)眾表揚了他,，小朋友喜歡跟他做朋友了,，他也由此改變了許多。

無論在課堂上還是在課外,，她都喜歡與學(xué)生進行平等地交流,，完全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位小朋友如自己的孩子一般,，都有一份小小的記錄,，包括孩子的家庭情況、性格,、愛好及生日等,。每當(dāng)有誰過生日，她會悄悄地送上一份小禮物,，小朋友往往高興地不得了,，對她非常感激。當(dāng)小朋友有什么不開心時,，她就會像好伙伴一樣去安慰他,。她班還有位叫黃炯鋒的孩子，父母離異,，家庭條件不好,。為此，她常常給他買學(xué)習(xí)用品,。有時候,，他父親回家很晚，她就留他在學(xué)校吃飯并輔導(dǎo)他功課,。好動,、頑皮的他不善言語，總是默默地為班級做好事,。小朋友誰也沒有瞧不起他,，都待他如自己的親兄弟。在班級中,，她不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,，同時對后進生進行耐心地輔導(dǎo)，盡量不使一個學(xué)生掉隊,。為了更好搞好教學(xué)工作,，她利用節(jié)假日進行家訪，把孩子在校的情況及時反饋給家長,，又把家長合理的建議運用于教學(xué)上,。

她的辛勤工作換來了一個優(yōu)秀的班集體。小朋友之間團結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，“小雷鋒”層出不窮，如魯辰飛同學(xué)拾到50元錢及時歸還失主,。她班參加校運會,，校文藝會演皆獲得了一等獎，四項競賽在全校名列前茅,。無論在學(xué)習(xí)上還是在其他個方面,，她班在全校都是挺棒的，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的稱贊,。她在教學(xué)工作上的認真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評,。她班還連續(xù)被評為校文明班級。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

一年來,，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識,，樹立新的理念,。

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的'發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

四,、班主任工作。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績,。

教師老齡工作半年總結(jié)篇十

本學(xué)年4月份組織全旗890名小學(xué)生參加了全國語文本事初賽，5月份有組織了64名小學(xué)生參加了決賽,。6名獲得了一等獎,，28名獲得了二等獎，30名獲得了三等獎,。6月份有組織了387名小學(xué)生參加了第八屆為學(xué)杯“全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽,。26名獲得了一等獎，34名獲得了二等獎,，47名獲得了三等獎,。經(jīng)過活動激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，孩子們的全面發(fā)展,。

回顧這段時間所走過的路程,，步履蹣跚卻斗志昂揚。雖然教研員工作對于自我仍是新的課題,，自我的一些做法和想法顯得有些稚嫩和不足,，可是應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，我會以嶄新的精神面貌,、創(chuàng)新的工作思路,、踏實的教研作風(fēng)去迎接。在今后的教學(xué)研究路上,，我將繼續(xù)努力，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，悉心指導(dǎo)廣大小學(xué)語文教師進行教學(xué)研究工作,，努力提高我旗小學(xué)語文教學(xué)水平。

教師老齡工作半年總結(jié)篇十一

新的教育教學(xué)形式,，決定了教研員主角的變化,，我們教研員明確了自我的主角定位，我們不是,，而是服務(wù)者,，我們不能一味的檢查工作，我們要服務(wù)于基層,，服務(wù)于教師,，服務(wù)于學(xué)生。將服務(wù)意識滲透在引領(lǐng),、指導(dǎo),、管理等各項職責(zé)中去。

1,、信息服務(wù),。經(jīng)過各級業(yè)務(wù)部門、各類教研活動，各種報刊雜志,，以及網(wǎng)絡(luò)等多種渠道,，捕捉、收集和整理有關(guān)的教育,、教學(xué),、教研、教改信息為基層學(xué)校供給有價值的信息服務(wù),。

2,、供給資料。為了給教師供給有效的教學(xué)信息資料,，我們建立了學(xué)科公共郵箱,，進行信息的交流渠道，組織教師編寫有價值的教學(xué)資料：如教學(xué)設(shè)計,、課件制作,、備課資料等，為教師教學(xué)供給有效的課程資源,。同時上傳了很多教學(xué)教研資料供教師們學(xué)習(xí)參考,，有各年級教材分析及教學(xué)提議、各年級復(fù)習(xí)測評意見,、識字教學(xué),、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)的方法策略,、如何提高備課的有效性等等,。

3、答疑解惑,。深入教學(xué)實際,，建立與本學(xué)科教師的廣泛聯(lián)系。在聽課,、評課,、座談、交流中解答教師教學(xué)中的問題,。

教師老齡工作半年總結(jié)篇十二

在管理上嚴要求,、勤檢查、重落實,，持之以恒,，抓出成效，逐步形成了本園的管理模式,。教育要穩(wěn)步發(fā)展,，教師隊伍必須優(yōu)勝劣汰,。為了更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求，努力提高教職工隊伍素質(zhì),，我們嚴格執(zhí)行各種考核制度,，不斷改善用人機制，充分調(diào)動教師的積極性,，不斷提高教師隊伍的素質(zhì)和辦園水平,。

定期檢查財務(wù)工作，做好幼兒的費用計算,，做到賬證相符,、賬賬相符。配合采購員計劃好伙食費用,，保證孩子們所需費用能夠到位,。定期審驗收費證，核定收費標(biāo)準(zhǔn),，及時向家長公布伙食費的使用情況,。參加家委會、伙委會的工作,，并接受物價局,、審計局等部門的檢查。

與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重。安全小組定期檢查設(shè)備設(shè)施,，召開安全會議。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時解決,。對各班教師,、幼兒定期進行安全教育并要求教師能熟練掌握消防器械的使用方法和急救常識，并有預(yù)案,，一旦發(fā)生問題有疏散的通道,，不斷完善園內(nèi)的環(huán)境，保證幼兒在園的安全,。

上半年工作已近尾聲,，我們會保持成績，以飽滿的熱情做好09年下半年工作計劃,，爭取實現(xiàn)今年保健上示范的目標(biāo),。

教師老齡工作半年總結(jié)篇十三

時光如梭,，生命如歌一轉(zhuǎn)眼的功夫又過去半年了，從寒假開學(xué)到現(xiàn)在的五個多月里使我對學(xué)校的.環(huán)境有了進一步的了解,，對學(xué)校各項規(guī)定和項制度也有了較深的認識,，下面我對這五個多月來在思想狀況上、隨行任務(wù)上,、日常生活情況和平時學(xué)習(xí)勁頭上做出如下總結(jié),。

一、在思想方面,。

從寒假開學(xué)到現(xiàn)在的五個多月里,，我在思想上沒有出現(xiàn)較大的波動，能夠較好的約束來自自身思想上所存在的小波動從而使自己可以在這五個多月里很好的對各類文化課進行專心學(xué)習(xí),，始終以在思想政治上非常過硬來要求自己的行為,，并且能夠積極的參加黨團活動和黨團課教育，在思想上積極向黨組織靠攏,。

二,、在完成任務(wù)方面。

在完成任務(wù)上能夠始終堅持以隨行任務(wù)非常過硬為標(biāo)準(zhǔn),，使自己能夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求的去完成隊里和區(qū)隊里交給的各項公差勤務(wù),，在各項任務(wù)面前不低頭堅決發(fā)揚不怕苦，不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng),，把很好的完成任務(wù)做為我成長進步的動力,，在完成各項任務(wù)的過程中鍛煉自己不斷提高自身的各方面素質(zhì)。

三,、在了常生活方面,。

在日常生活方面能夠很好的運用條令條例來約束自己，在平時的生活中能夠很好的團結(jié)同志沒有和任何人發(fā)生爭吵并且能夠主動幫助有困難的同志,，堅持每天按時出操,，不曠操做到了嚴格遵守一日生活制度。

四,、在學(xué)習(xí)方面,。

自寒假開學(xué)到校后能夠很快的投入到緊張的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中去，為奮進杯獻出自己的一點薄弱力量,，相對第一學(xué)期來說這學(xué)期已經(jīng)對學(xué)校的各項制度比較熟悉,，比第一學(xué)期的學(xué)習(xí)壓力稍微輕松了些，但是輕松不等于放松,，我依然堅持每天上課做好筆記,，課下做好復(fù)習(xí)，對不懂的知識點和當(dāng)天未完成的作業(yè)可以利用晚上熄燈后拿上馬扎去俱樂部加班完成做到了當(dāng)天事情當(dāng)天完成絕不托到明天,。

以上是我對這半年里的工作所做出的總結(jié)有不足之處我會在以后的工作中努力改正,。

教師老齡工作半年總結(jié)篇十四

幼兒園上半年的工作幾乎就要結(jié)束了,，20xx年上半年以來我們一直都處于一個非常動蕩的局面，作為一名幼兒教師的我,，自然也是知道這些方面需要去注意什么的,。所以在上半年的工作當(dāng)中，我絲毫沒有松懈半分,，即使自己真的疲憊不堪了,，我也不會放松對工作的警惕，更不會放松對自己的工作要求和原則,。在此,，我想對上半年的工作進行一次總結(jié)，也對未來的工作進行一次展望,。

教師老齡工作半年總結(jié)篇十五

20xx上半年已匆匆過去,，它帶給我太多的回憶，太多的感慨,。它也是我正式踏入工作崗位的第一年,，本學(xué)期我擔(dān)任了大四班的配班工作，在這一學(xué)年中,，我學(xué)會到了很多,，懂得了很多，也成長了很多,，本人現(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下：

每天我一進教室,，第一件事就是開窗通風(fēng)。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進行盥洗時，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全,，在午餐時，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食、偏食,，針對進餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡;孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定,。

全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能，建立自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中,，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

幼兒教育的改革逐步在更新，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、教師培訓(xùn)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;尤其是教師培訓(xùn)活動，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多,，學(xué)會了如何規(guī)范的備課,，以前我備課時總是對教材分析比較苦惱，不知道如何寫,，通過翁老師我知道了在備課的過程中,，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域,，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo),，然后找出這次活動的重難點。只有把教材分析透徹了,，我才能開展好這個教學(xué)活動,。

在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

總之,，這半年來，我努力做好本工作,，但在工作中也難免存在不足,，我會在工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力,，努力把工作做好，努力讓孩子們每天都能掛著笑臉,。

教師老齡工作半年總結(jié)篇十六

我深刻的認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實自己，解剖自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教,，做中學(xué)、學(xué)中做,，不段積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展,。

教師老齡工作半年總結(jié)篇十七

光陰荏苒,，伴隨著課程改革的陣陣熱潮，又一個充滿挑戰(zhàn),、富有收獲的學(xué)年結(jié)束了,。回顧我們教研中心小學(xué)語文教研工作本學(xué)年所走過的足跡,，不難看出,，我們的步伐邁得踏實、穩(wěn)健,、有力,，可圈可點，既有值得繼續(xù)發(fā)揚光大的成績,，也有應(yīng)當(dāng)引以為戒的不足?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

教師老齡工作半年總結(jié)篇十八

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。上半年,，根據(jù)我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵,；在活動中,，我有針對性的對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動中,，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值,，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、材料的互動,，使幼兒得到發(fā)展,。

教師老齡工作半年總結(jié)篇十九

用心參加園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反思,，記錄,，上半年，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動進行相應(yīng)的教學(xué)活動,，并制作一些教具。調(diào)動氣氛,。在教學(xué)中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。自己動手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感,，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)資料注入新的活力,。

在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力,，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身潛力與寫作潛力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,，帶給幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

教師老齡工作半年總結(jié)篇二十

上半年我辦圍繞縣委、縣府的中心工作,，在市老齡辦的指導(dǎo)下,，做了以下幾項工作。

為了更好的抓好全縣老齡工作,，使之平衡發(fā)展年初我辦下發(fā)了年初工作意見,，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門按年初工作意見開展工作,。

春節(jié)前夕,，縣委書記田文平,，副書記肖蘇國帶領(lǐng)縣民政局、老齡辦,、殘聯(lián)等部門負責(zé)人親切慰問了104歲的趙元富老人,，殘疾老人王玉兵、孫希海和底洞鎮(zhèn)敬老院76位五保老人,，為老人們送了

生活

春節(jié)前夕,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門開展了“送溫暖”活動,，沐灘鄉(xiāng)全體機關(guān)干部分組深入村社,，看望慰問困難戶和孤寡殘疾老人,，給他們送慰問金，幫助解決其生產(chǎn)生活中的困難,。王家鎮(zhèn)文化站為豐富老年人的文華生活“壩壩電影”放映隊特到敬老院為老人們服務(wù),，放映了老人們喜

愛

為了認真開展調(diào)研工作，加強與老齡相關(guān)信息的收集整理,，建立老年人口基本情況信息庫?？h民政局和老齡辦聯(lián)合發(fā)出了“

關(guān)于

為了認真抓好08年度老齡工作,，縣老齡辦根據(jù)縣委、縣政府工作部署,，制定了老齡工作目標(biāo)考核細則,，并下發(fā)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門，要求認真實施,，抓好落實，確保各項目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成,。

為進一步強化廣大干部,，群眾特制各級領(lǐng)導(dǎo)干部敬老老助老意識，弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,，樹立良好的社會風(fēng)尚,，縣委組織部，縣委宣傳部,，縣監(jiān)察局,，縣人事局和縣老齡辦聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于把敬老養(yǎng)老助老納入工作實績考核范圍的通知》要求各級部門，黨員,、干部和職工要帶頭爭做敬老養(yǎng)老助老的表率,，樹立“家家有老人，人人都會地第”“老吾老以及人之老”的敬老意識,。

5.12特大地震發(fā)生后,，廣大老年朋友和老年群眾組織積極行動，采用各種形式向災(zāi)區(qū)人民獻愛心,，如巡場鎮(zhèn)老協(xié)號召各分會組織會員向災(zāi)區(qū)人民獻愛心,，截止5 月23日巡場鎮(zhèn)老協(xié)會收到各分會捐款7萬余元?？h老年大學(xué)捐款3700元,，縣老體協(xié)和機關(guān)退協(xié)捐款2200元，巡場老體協(xié)捐款14000元,，縣老齡辦捐款 1300元,，衣物40余件,。

全年縣老年大學(xué)共招收學(xué)員182人，其中分校42人,，開辦9個

專業(yè)

教師老齡工作半年總結(jié)篇二十一

1,、初步形成了自己的低段語文教學(xué)風(fēng)格。從導(dǎo)入,，識字,，分析段落，總結(jié)延伸到主旨升華,，一節(jié)課的時間能夠較好地分配,。上課時注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，提高學(xué)生思維的嚴謹性和邏輯性。

2,、能夠深入細致地備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求把握好教學(xué)重難點,，弱化難點，強調(diào)重點,，結(jié)合學(xué)生認知規(guī)律合理運用教學(xué)方法,。教案編寫及時認真，并做好及時的教后反思,。

3,、認真批改學(xué)生作業(yè)，及時做好作業(yè)反饋,，采用打星,，貼笑臉等激勵性方法提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量和效率，及時了解好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對于作業(yè)差的學(xué)生及時進行訂正檢查和針對性輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課，評課,，從指導(dǎo)老師和學(xué)區(qū)教研活動的教學(xué)案例和教學(xué)方法中努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5、在班主任工作上,，注意教育理論和實踐的學(xué)習(xí),，這學(xué)期，閑暇時間我閱讀了《今天,，我們怎樣做班主任》小學(xué)卷,，和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，借鑒其中一些先進的理論運用于班級管理,，效果不錯,，努力地讓自己做到理論結(jié)合實際，做到以理論為參考,，從實踐中學(xué)習(xí),。我們班人人都有崗，人人都有責(zé)任,，繼而培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的小干部,；并且大膽地使用班干部管理班級，通過“樹榜樣,，抓典型”營造出了和諧民主的良好班風(fēng)。