寫總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞和不足之處，進(jìn)而更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)過程,。如何保持健康的生活方式是每個(gè)人都需要重視的話題,。這是一些精選的總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)大家寫作有所幫助,。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇一

楊振寧本科畢業(yè)獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位后,，考入研究院理科研究所物理學(xué)部讀研究生。讀研究生期間,，楊振寧住在聯(lián)大昆中北院研究生宿舍,。與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮,，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天,。這些中華民族未來的精英們聚于一起，在陋室里交談切磋,，結(jié)伴探索著科學(xué)的奧秘,。

2.楊門長子。

作為楊家長子,，楊振寧為鼓勵(lì)弟妹多念書,，還訂出了一些頗為吸引人的規(guī)則：一天之中，誰念書好,、聽母親的話,、幫助做家務(wù)、不打架,、不搗亂就給誰記上一個(gè)紅點(diǎn),，反之就要記黑點(diǎn)。一周下來,，誰有三個(gè)紅點(diǎn),，誰就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)———由他騎自行車帶去昆明城里看一次電影。

3.名師高徒,。

楊振寧讀聯(lián)大物理學(xué)系時(shí),，給他上一年級(jí)普通物理課的是擅長實(shí)驗(yàn)的物理學(xué)家趙忠堯教授，上二年級(jí)電磁學(xué)課的是著名學(xué)者吳有訓(xùn)教授,，上力學(xué)課的是在廣義相對(duì)論等方面頗有研究的著名學(xué)者周培源教授等,。

但對(duì)楊振寧來說，除了物理系直接教他的這些教授們外，父親楊武之對(duì)他的影響也是相當(dāng)大的,。楊振寧在學(xué)校里,，遇有不懂的問題、碰上難以處理的事,，總是經(jīng)常跑到數(shù)學(xué)系辦公室向父親請(qǐng)教,。

楊振寧還多次說過：“在聯(lián)大給我影響最深的兩位教授是吳大猷先生和王竹溪先生?！?942年，楊振寧本科畢業(yè)時(shí),，選了《用群論方法于多原子的振動(dòng)》作畢業(yè)論文,，并請(qǐng)吳大猷做論文導(dǎo)師。楊振寧在研究生院讀書時(shí),，受王竹溪教授的教育和引導(dǎo),，對(duì)統(tǒng)計(jì)物理發(fā)生了興趣。1944年研究生畢業(yè)時(shí),，楊振寧請(qǐng)王竹溪教授作碩士論文的指導(dǎo)老師,，在其指導(dǎo)下又非常成功地寫出了碩士論文，《超晶格》即為其中的一部分,。1983年王竹溪教授不幸逝世,，楊振寧發(fā)來唁電說：“我對(duì)統(tǒng)計(jì)物理的興趣即是受了竹溪師的影響?！睏钫駥庍€回憶道：“以后四十年間,，吳先生和王先生引導(dǎo)我走的兩個(gè)方向———對(duì)稱原理和統(tǒng)計(jì)力學(xué)———一直是我的主要研究方向?！?/p>

楊振寧在研究生院期間聽了馬仕俊教授的課后,，開始注意“場論”，并對(duì)變形物體熱力學(xué)也非常感興趣,。

1957年12月10日,，35歲的楊振寧和31歲的李政道因共同在美國《物理評(píng)論》上發(fā)表《對(duì)弱相互作用中宇稱守恒的質(zhì)疑》一文登上了斯德哥爾摩諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。其前,，楊振寧寫信給吳大猷,，感謝吳先生引導(dǎo)他進(jìn)入對(duì)稱原理和群論的領(lǐng)地，并說后來包括宇稱守恒在內(nèi)的許多研究工作,，都直接或間接地與吳先生前介紹給他的那個(gè)觀念有關(guān),。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇二

沒有所謂的歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行,。沒有鮮花,，也沒有掌聲，這群鐵路工作者,，默默為人民服務(wù),。也許我們不曾聽聞他們的姓名,，也不曾見過他們的容貌，但每每看到這一身整齊的制服,，我們的心中都會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)名字——最美鐵路人,！下面是本站小編為您推薦的2022年最美鐵路人先進(jìn)事跡心得感想精選范文5篇，希望大家喜歡,！

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇三

1922年10月1日,，楊振寧生于安徽省合肥縣(后來他的出生日期在1945年的出國護(hù)照上誤寫成了1922年9月22日)。4歲時(shí),，母親開始教楊振寧認(rèn)字,，一年多的時(shí)間楊振寧學(xué)了3000個(gè)字。

1928年,，楊振寧父親自美國歸來,。同年隨父赴廈門大學(xué)，進(jìn)小學(xué)二年級(jí),。

1929年,，其父應(yīng)聘清華大學(xué)，舉家赴北平,，居于清華園西院十一號(hào);入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級(jí),。

1933年，小學(xué)畢業(yè),，入讀城內(nèi)絨線胡同天主教圣公會(huì)崇德中學(xué),。

1937年，日軍發(fā)動(dòng)七七事變,，北平不穩(wěn),，隨母攜弟妹返回合肥。

1938年,，受日本侵華戰(zhàn)爭影響,，全家逃難，經(jīng)廣州,、香港,、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明，楊振寧入讀昆華中學(xué)高中二年級(jí),。同年秋天,，以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試，被西南聯(lián)大錄取,，先遵父命報(bào)化學(xué)系,，后改物理系。

1942年，楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué),，本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授,，后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部(清華大學(xué)物理研究所)讀研究生，師從王竹溪教授,。

與他同室居住的有凌寧,、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天,。

1944年,，國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授,。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇四

_年,，楊振寧在西南聯(lián)大念完六年書后，教了一年中學(xué),，教學(xué)的收獲就是認(rèn)識(shí)了班上一個(gè)女學(xué)生，叫做杜致禮,。那一年,，杜致禮17歲，后來她成了楊振寧的太太,。

楊振寧出國的時(shí)候,，并沒有跟杜致禮談戀愛。但是對(duì)于她的美麗與大家閨秀的風(fēng)范還是留下了很深的印象,。兩年之后,，楊振寧與杜致禮在普林斯頓惟一的一家中國餐館中不期而遇，兩人竟然都有了“過電”的感覺,。他們后來認(rèn)為,，這恐怕就是前生的姻緣吧。

這場姻緣不僅給了楊杜兩人終生的幸福,，還意外地讓天各一方,，似乎永世不得相見的岳父岳母有了晚年14個(gè)春秋的團(tuán)聚。成為國共戰(zhàn)爭一首黃昏的戀歌,。

_年底，時(shí)任國民黨徐州“剿總”副總司令的杜聿明以赴刑場的心情上戰(zhàn)場,，兵敗被俘，兩次以磚頭猛擊頭部,，自殺未遂,。蔣介石得此消息,，也不免心慟垂淚。但不料想,，杜將軍進(jìn)了共產(chǎn)黨的監(jiān)獄，幾年之間,，便徹底“赤化”，于1957年被第一批特赦釋放,。蔣介石顏面盡失,，雷霆震怒，不準(zhǔn)許杜的夫人曹秀清和子女出入臺(tái)灣,。曹秀清帶著婆母和5個(gè)兒女在臺(tái)北生活十分窘迫。為了兌現(xiàn)當(dāng)年蔣介石手諭的許諾,，曹秀清曾找過宋美齡、張群等人反映自己的處境,，然而均未結(jié)果,。

_年，曹秀清突然接到女兒杜致禮和女婿楊振寧的信,。說：“您的‘老朋友’與我通信了,，他非常關(guān)心您，惦念著你們母子的安全,?！辈苄闱遽θ活I(lǐng)悟到“老朋友”就是令她朝思暮想、魂?duì)繅?mèng)繞的丈夫杜聿明,。

曹秀清清楚,，她只有取道美國才可能見到她的“老朋友”。于是她向臺(tái)灣_提出了要求去美國看望女兒的請(qǐng)求,。但蔣介石卻“關(guān)照”：“杜聿明的妻子兒女不得再離開臺(tái)灣!”

_年初的一天,，宋美齡突然派車接曹秀清到士林官邱。見面時(shí)宋美齡握住她的手說：“杜夫人,，恭喜你女婿獲得了諾貝爾獎(jiǎng),，你該去美國看看他呀!”曹秀清喜出望外,。宋美齡接著說：“杜夫人，希望你從美國回來時(shí),，把楊振寧也帶回臺(tái)灣,，讓他協(xié)助蔣‘總統(tǒng)’反攻內(nèi)地?！边@時(shí),，蔣介石也走進(jìn)屋內(nèi)問：“孩子們?cè)鯓?你的身體可好?”

曹秀清沾了女婿的光，終于獲準(zhǔn)去美國探親了,，期限為半年,，逾期不歸，罰以巨款,。為防不測(cè),，臺(tái)灣不允許她帶子女，還特意找了兩個(gè)位置相當(dāng)高的人作保,。_年,，曹女士來到美國，再也沒有返回臺(tái)灣,。

杜聿明獲釋后的愿望就是妻子能來內(nèi)地與他團(tuán)圓,。然而曹秀清卻一直心存疑慮，丈夫以敗將之身,，寄人籬下,，能有什么好日子?她不相信按丈夫的性格,，他會(huì)真心留在內(nèi)地,。因此她寫信給丈夫，勸他不要強(qiáng)求自己,。當(dāng)她終于明白丈夫鐵心扎根內(nèi)地并非權(quán)宜之計(jì)時(shí),，她于_年10月回到了北京，甘愿與丈夫一起過清貧的日子,。臨回國前,，她聽說內(nèi)地物資比較匱乏，寫信問丈夫需要什么?丈夫想知道能貯存食品的冰箱是什么樣,，于是杜夫人為其從美國帶回了當(dāng)年很奢侈的一件家用電器,。血海硝煙中廝殺了大半生的杜聿明無論如何沒有想到，他們家因政治原因?qū)е碌姆蚱薷艚^,，竟因?yàn)槲锢淼脑?，因?yàn)橐豁?xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)而化解消融。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇五

在中國,，楊振寧的名字從知識(shí)階層,，到平民百姓，可謂家喻戶曉,。一位從事自然科學(xué)的學(xué)者具有這樣寬泛的知名度,，不僅因?yàn)樗莀年諾貝爾物理獎(jiǎng)得主之一(另一位得主是同為美籍華裔學(xué)者的李政道教授)，還因?yàn)樗莀年新中國建國以后第一個(gè)回國訪問的卓有成就的美籍華裔學(xué)者,。

合肥小男孩從廈門走進(jìn)清華園,。

_年10月29日下午,，楊振寧應(yīng)上海市海外聯(lián)誼會(huì)邀請(qǐng),，在浦東上海國際會(huì)議中心作《21世紀(jì)的科技》演講后，又以“八十自述”為題即席演講,。他用親切的語調(diào)對(duì)大家說：“按中國舊歷的算法,，今天我整整八十歲!”

臺(tái)下響起一片深情的掌聲……。

_,，楊振寧出生在安徽合肥一個(gè)典型的中國知識(shí)分子家庭,。當(dāng)他未滿周歲時(shí)，父親楊武之先生考取美國公費(fèi)留學(xué),，去了著名的芝加哥大學(xué)攻讀博士學(xué)位,。整整6年，他一直沒有見到過自己的父親,，甚至不認(rèn)識(shí)父親,。

6年過去了，父親從芝加哥大學(xué)獲得博士學(xué)位回國,，受聘于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系,。母親帶著全家人從合肥老家出發(fā)，風(fēng)塵仆仆地趕往廈門與父親團(tuán)聚,。他們一路水陸兼程,，途經(jīng)上海。當(dāng)楊振寧站在上海這座東方大都市的大馬路上,，望著生平第一次見到的往來穿梭奔馳的汽車,，他的驚愕程度絕對(duì)不會(huì)遜于《子夜》里那位從鄉(xiāng)下初到大上海的吳老太爺!爾后，他在下榻處,，又第一次看到了手指一撳便會(huì)涌出嘩嘩流水的抽水馬桶,。這個(gè)富于想象的孩子第一次朦朧地感受到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的無比偉力!

父親任教的廈門，是一個(gè)給楊振寧留下深刻印象的地方,。他們家住的那棟小樓就坐落在大海的邊上,。在那段美妙歲月里，他看到了藍(lán)天大海無窮無盡的變化,，看到了偉大宇宙無邊無際的奧妙,。這片廣袤無垠的天地,，在楊振寧的心里，種下了對(duì)大自然,、對(duì)祖國河山的深深情種,，以及對(duì)探索自然奧秘的無窮興趣,。

后來,，父親受聘于清華大學(xué),，一家人又去了北平。

楊振寧在清華園生活了8年,，這8年恰恰是一個(gè)人一生中最重要的青春歲月,。楊振寧曾多次談到,，清華園的8年,，在他的一生中留下了至為深刻的印象,。過了半個(gè)世紀(jì)，20世紀(jì)70年代以后,，他欣然應(yīng)聘出任清華大學(xué)名譽(yù)教授,。近年來，在他從紐約州立大學(xué)石溪分校和香港中文大學(xué)退休后,，他更把主要的精力放在清華大學(xué)高等研究中心的完善和發(fā)展上,。

當(dāng)然，在這8年里,，楊振寧也跟所有的中國人一樣,，親歷了日本軍國主義入侵祖國東北三省事件,，親歷了震驚中外的西安事變,。對(duì)于一個(gè)中國人來說，這段歷史自然是終身難忘的,。

盧溝橋事變以后兩周,，楊振寧與全家人一起回到了合肥。原以為會(huì)像上?！耙弧ざ恕笔伦兒笠粯?，日本人會(huì)撤退。但事與愿違,，幾個(gè)月后,，日機(jī)開始大規(guī)模轟炸,，回北平的夢(mèng)成了泡影。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇六

1922年(中華民國十一年)10月1日,，楊振寧生于安徽合肥三河鎮(zhèn)(今屬肥西縣),。4歲時(shí)，母親開始教楊振寧認(rèn)字,，一年多的時(shí)間楊振寧學(xué)了3千個(gè)字,。

楊振寧。

1938年(中華民國二十七年)夏,，楊振寧以高二學(xué)歷報(bào)名參加統(tǒng)一招生考試,，以出色的成績被西南聯(lián)大錄取。

1942年(中華民國三十一年),，20歲的楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué),，本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授，后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部(清華大學(xué)物理研究所)讀研究生,，與他同室居住的有凌寧,、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天,。

1944年(中華民國三十三年),，楊振寧在國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，碩士論文導(dǎo)師是清華大學(xué)王竹溪教授,。

留學(xué)海外,。

1945年(中華民國三十四年)，楊振寧得到庚子賠款獎(jiǎng)學(xué)金去了美國,，就讀于芝加哥大學(xué),。

1948年(中華民國三十七年)，獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,，博士論文,。

導(dǎo)師是愛德華·泰勒教授。

1949年,，楊振寧進(jìn)入普林斯頓高等研究院進(jìn)行博士后研究工作,，開始同李政道合作。當(dāng)時(shí)的院長奧本海默說,，他最喜歡看到的景象,，就是楊、李走在普林斯頓草地上;同年,，與恩利克·費(fèi)米合作,，提出基本粒子第一個(gè)復(fù)合模型。

1954年,，楊振寧和已故的米爾斯提出了一個(gè)稱為非阿貝爾規(guī)范場的理論結(jié)構(gòu),。

1956年,，楊振寧和李政道共同發(fā)表了一篇文章，推翻了物理學(xué)的中心信息之一——宇稱守恒基本粒子和它們的鏡像的表現(xiàn)是完全相同的,。

1957年,，楊振寧與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，他們兩個(gè)人是最早獲得諾貝爾獎(jiǎng)的華人,。

1958年,，當(dāng)選臺(tái)灣“中央研究院”院士。

加入外籍,。

1964年,，楊振寧加入美國國籍，成為美國公民,。

楊振寧,。

1965年，當(dāng)選美國國家科學(xué)院院士,。

1966年起,，任紐約州立大學(xué)石溪分校艾伯特·愛因斯坦講座教授兼理論物理研究所所長。

1971年夏,，楊振寧回中國訪問,，是美籍知名學(xué)者訪問新中國的第一人。

1977年,，楊振寧和梁恩佐等人在波士頓創(chuàng)辦了“全美華人協(xié)會(huì)”,，促進(jìn)中美關(guān)系。

1982年,，出任香港中文大學(xué)物理系榮譽(yù)講座教授,。

1986年，返國參加中研院院士會(huì)議,，出任香港中文大學(xué)博文講座教授,。

1993年，當(dāng)選英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員,。

1994年,，榮獲美國費(fèi)城富蘭克林學(xué)院頒發(fā)之波維爾(bower)獎(jiǎng)。

1994年,，與首位華人菲爾茲獎(jiǎng)得主丘成桐教授創(chuàng)立香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)研究所,，兩人同任所長,。

楊振寧,。

1995年，應(yīng)聘擔(dān)任華僑大學(xué)名譽(yù)教授,。

獲清華大學(xué),、上海交通大學(xué)兩所大學(xué)頒授榮譽(yù)博士學(xué)位,。

出任清華大學(xué)高等研究中心榮譽(yù)主任;同年獲頒香港中文大學(xué)榮譽(yù)理學(xué)博士學(xué)位。

195月,，國際小行星中心根據(jù)中科院紫金山天文臺(tái)提名申報(bào),，將該臺(tái)于1975年11月26日發(fā)現(xiàn)、國際編號(hào)為3421號(hào)小行星正式命名為“楊振寧星”,。

195月,，楊振寧正式退休，石溪分校同日將理論物理研究所命名為“楊振寧理論物理研究所”,，同年被該校授予一等榮譽(yù)博士學(xué)位;同年,，楊振寧決定將其大量文章、信札,、手稿及獎(jiǎng)?wù)驴犊栀?zèng)予香港中文大學(xué),，當(dāng)中包括著名的諾貝爾獎(jiǎng)?wù)拢O(shè)于港中大校園的楊振寧學(xué)術(shù)資料館因而成立,。

擔(dān)任邵逸夫獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)主席,。

回國定居。

底,，楊振寧回北京定居,。

11月，受聘海南大學(xué)特聘教授,。

楊振寧居于北京清華大學(xué)清華園照瀾院里的一棟別墅是他的寓所“歸根居”同時(shí)身兼廣東東莞理工學(xué)院名譽(yù)校長,。

出自 sevw.cn

6月，楊振寧在清華大學(xué)慶祝90歲生日,，并獲得了校方贈(zèng)送的刻有其重大貢獻(xiàn)的黑水晶一尊;同年9月,，香港中文大學(xué)舉行一系列活動(dòng)恭賀楊振寧教授九秩榮慶，包括科普講座,、學(xué)術(shù)研討會(huì)及祝壽晚宴,，以表達(dá)大學(xué)同仁對(duì)楊教授的尊敬和愛護(hù)，楊振寧偕夫人出席活動(dòng),，接受中大師生及親朋好友的祝賀,。

10月，楊振寧做客西南聯(lián)大講壇,。

3月,，被授予臺(tái)灣大學(xué)名譽(yù)理學(xué)博士學(xué)位;同月，澳門大學(xué)在清華大學(xué)向楊振寧頒授榮譽(yù)博士學(xué)位,，楊振寧表示非常榮幸得到澳大最高的榮譽(yù),。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇七

強(qiáng)烈的憂國意識(shí)和深厚的科學(xué)素養(yǎng)，讓還在英國留學(xué)剛剛打開視野的劉永坦，決心徹底改變我國對(duì)海探測(cè)的落后局面,。然而,，這一探索在當(dāng)時(shí)面臨著巨大挑戰(zhàn)：一是高頻波段的散射和傳播特性與微波波段截然不同，目標(biāo)探測(cè)面臨的外部電磁環(huán)境遠(yuǎn)比微波雷達(dá)復(fù)雜,，現(xiàn)有常規(guī)雷達(dá)理論與技術(shù)無法適用,。二是我國新體制遠(yuǎn)距離探測(cè)技術(shù)完全空白，國際上亦處于探索起步階段,，沒有任何理論和技術(shù)可供借鑒,。1982年初春，他光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。為了迅速形成整體方案,，劉永坦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi),，熬出了一份20多萬字的對(duì)海探測(cè)方案,。1986年7月，航天工業(yè)部在哈工大舉行了新體制雷達(dá)關(guān)鍵技術(shù)成果鑒定會(huì)并給予高度肯定,。從此,，新體制雷達(dá)從預(yù)研項(xiàng)目被列為國家科技應(yīng)用與基礎(chǔ)研究項(xiàng)目。

在理論突破的基礎(chǔ)上,，劉永坦院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迅速開展艱苦的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,，突破了系列關(guān)鍵技術(shù)，在威海成功研制出我國第一部新體制遠(yuǎn)距離雷達(dá)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),，全面驗(yàn)證了遠(yuǎn)距離探測(cè)理論體系和方法,。這對(duì)于八十年代的中國、對(duì)當(dāng)時(shí)全球?qū)Ｌ綔y(cè)領(lǐng)域,，都是一項(xiàng)重大的突破,。在國家的大力支持下，劉永坦院士組建了一支以哈工大為總體單位,，中國航天科工集團(tuán),、中國電子科技集團(tuán)等優(yōu)勢(shì)單位聯(lián)合攻關(guān)的新體制雷達(dá)“國家隊(duì)”，在國際上提出了一系列首創(chuàng)方法,，實(shí)現(xiàn)了?？斩囝愋湍繕?biāo)高概率、高穩(wěn)定同時(shí)探測(cè),，成功研制出我國首部新體制遠(yuǎn)距離實(shí)裝雷達(dá),，使我國成為極少數(shù)掌握遠(yuǎn)距離實(shí)裝雷達(dá)研制技術(shù)的國家之一。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇八

__,，男,，羌族，生于1963年7月，中共黨員,，__州第九屆人民代表,。2005年被評(píng)為全國勞動(dòng)模范,。

時(shí),，__村卻陷入了前所未有的困境，由于市場需求的變化,，蘋果種植技術(shù)長期沒有得到提升,，蘋果品質(zhì)退化，蘋果大面積滯銷,，老百姓收入急聚下降,，身為村委會(huì)主任的__看在眼里、急在心里,。要想擺脫此種局面,，自己也束手無策，雖然他利用自己多年經(jīng)商,，做工程所建立的關(guān)系為老百姓進(jìn)行推銷,，但收效甚微,，__陷入了沉思,。具有軍旅生涯的他，在部隊(duì)里養(yǎng)成的責(zé)任心和使命感迫使他要想辦法帶領(lǐng)群眾走出困難,，他意識(shí)到__村必須下決心進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，必須調(diào)整產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)，提升技術(shù)水平,，滿足市場的要求,，才能走出困境。

1998年冬天,，上任不到一個(gè)月的__,，帶領(lǐng)村委會(huì)部分班子成員，自費(fèi)踏上了考察之旅,，他先后考察了省內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整較成功的__市,、__市龍泉驛區(qū)，省外的__,，青島等地,。結(jié)合__村的氣候特點(diǎn)，土壤情況和市場分析,，他認(rèn)為在市場上比較受歡迎的青脆李,、布朗李、五星枇杷在__村比較適合?；氐郊亦l(xiāng),，他召開村民大會(huì)，把自己的想法告知了村民,，但村民不敢冒險(xiǎn),，對(duì)他的想法不理解，怕品種更新以后,，當(dāng)產(chǎn)品上市時(shí)又會(huì)重蹈蘋果的覆轍,。他非常理解村民的想法，村民們還沒有真正了解市場,，理解市場,，沒有掌握市場瞬息萬變的本領(lǐng)。他認(rèn)為這是他的責(zé)任,，他拿出自己的積蓄40余萬元,，購進(jìn)青脆李、布朗李等樹苗等8余萬株,，五星枇杷苗2萬余株,，無償分發(fā)給了有積極性的村民，與此同時(shí),，他還積極邀請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員長期到__村等村民的果樹種植技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn),，提升村民對(duì)果樹的管理水平。到2002年產(chǎn)品上市時(shí),，收到了非常好的經(jīng)濟(jì)效益,，自此__村全村老百姓認(rèn)識(shí)到，產(chǎn)品如果不適時(shí)更新,，走過去的老路是沒有出路的,，村民們自發(fā)進(jìn)行了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，有些村民還種植了甜櫻桃,、紅脆李等新品種,，截止2004年年底，__村經(jīng)過五年的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，種植青脆李300畝,、布朗李200畝、枇杷200畝,，其他品種150畝?，F(xiàn)在正逐步顯現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，__村成功的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整還帶動(dòng)和影響了周邊村寨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，也為__旅游經(jīng)濟(jì)帶來了深遠(yuǎn)的影響,。

__村座落于岷__河谷,，生態(tài)非常脆弱，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施落后,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本靠天吃飯,，2000年的干旱讓__刻骨銘心，莊稼幾乎無收,，水果生產(chǎn)也受到嚴(yán)重影響,，為了改變靠天吃飯的局面，楊樹全積極跑縣,、跑州,、四處呼吁,，八方求援,，2001年6月在縣水利局的大力支持下，為__村建設(shè)了兩座提灌站,，兩座提灌站均以岷__水為水源,，分別解決了對(duì)河兩岸的斗簇組和羊毛坪組的灌溉問題，因?yàn)樗种挥性O(shè)備的錢,，沒有安裝和人力的資金,，__自己又墊支8萬余元解決了人員工資。現(xiàn)在兩座灌溉站運(yùn)行非常好,，徹底改變了__村靠天吃飯的局面,，也徹底解決了過去因缺水和鄰村擔(dān)水的現(xiàn)象。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)成功調(diào)整,，老百姓的收入逐年增加,，但環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)大問題。雖然鄰近國道213線,，但村內(nèi)的道路全是土路,，晴天一身灰，雨天一身泥,，老百姓也對(duì)此頗有怨言,，__決心徹底改變家鄉(xiāng)“臟、亂,、差”的現(xiàn)象,，并提升村民的生活質(zhì)量。__又踏上了爭取項(xiàng)目之旅,，__的執(zhí)著和努力感動(dòng)了有關(guān)部門,，在縣扶貧辦、農(nóng)業(yè)局,、水利局的幫扶下,，支持__村水泥200噸用于硬化道路和溝渠,，改善環(huán)境，雖然有國家的支持,、老百姓的投工投勞,，但沙石的資金還沒有著落，__又墊支30余萬元解決了沙石的問題,。在__的帶領(lǐng),、全村老百姓經(jīng)過兩個(gè)月的努力，完成了村內(nèi)3公里的道路硬化,，修筑灌溉溝渠10公里,，徹底整治了村內(nèi)環(huán)境，擺脫了“晴天一身灰,，雨天一身泥”的窘境?，F(xiàn)在__村道路寬闊平坦，莊園式的村莊非常整潔,，村民的生活質(zhì)量得到了大幅度提升,，__村的建設(shè)給__新農(nóng)村建設(shè)樹立了典范，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致也評(píng),。

有80多人,，為改善學(xué)校辦學(xué)條件，給學(xué)生提供一個(gè)溫馨,、舒適的讀書環(huán)境,，__積極向教育主管部門匯報(bào)，尋求幫助,，但教育部門財(cái)力有限,，撥付的資金不能徹底改變學(xué)校現(xiàn)有的現(xiàn)狀,，__又自掏腰包,，墊支15萬元對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體的加固、維修和裝修,，他又購置了許多文體設(shè)備和圖書以滿足學(xué)校,。

教學(xué)。

的需求,，現(xiàn)在教室窗明幾凈,，教師宿舍寬敞明亮，校園環(huán)境煥然一新,，老師和學(xué)生的精神面貌也煥然一新,，清晨學(xué)生的。

讀書,。

聲打破了__村的寧靜,。

當(dāng)__聽到這朗朗的讀書聲,，看到這環(huán)境優(yōu)美舒適的村莊，老百姓安居樂業(yè),，他的臉上露出了欣慰的笑容,。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇九

“中國年輕人的膽子應(yīng)當(dāng)大一點(diǎn)?！敝锢韺W(xué)家,、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧最近在清華大學(xué)給予渴望成功的年輕學(xué)子這樣的建議。

了,?！爸忻缹W(xué)生之間最主要的差別，就在于西方的學(xué)生從小就不把‘聽話’作為一個(gè)重要的原則,，而中國學(xué)生則相反,。”楊先生說,。他舉例,，如果對(duì)一個(gè)美國小孩說,，你應(yīng)當(dāng)做功課,，他會(huì)反問你，我為什么要做功課?而讓中國的小孩做功課,，他就乖乖地聽著,。美國小孩頭腦中沒有‘乖乖的’這個(gè)觀念?！睏钕壬f,。

他認(rèn)為，美國教育孩子的方式是從小就讓孩子做種種決定,，這當(dāng)然有它的壞處，可是也有一個(gè)好處,，就是可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

楊先生以清華學(xué)生為例，現(xiàn)在的清華學(xué)生考進(jìn)來很不容易,，念書都念得很好,。但是將來要想取得成就，僅靠念書念得好是不夠的,，他還必須能向新的方向發(fā)展,。中國讓小孩“乖乖的”,，所得出來的一個(gè)后果就是小孩比較膽怯,，不肯向新的方向走。比較相信所有重要的東西書上都寫了,，這不是有形的，幾乎是下意識(shí)的,，覺得已經(jīng)有這么多人研究這么多東西了,，我怎么能跟這些人比呢?這一點(diǎn)是所有跟中國學(xué)生有過接觸的西方人都認(rèn)同的現(xiàn)象。

楊振寧先生認(rèn)為,，清華大學(xué)的學(xué)生,，也包括所有的中國學(xué)生，要想登上成功之舟,，最好的方法就是用中國的方法去訓(xùn)練,，使得他打下良好的根基，同時(shí),，能夠找到合適的領(lǐng)域去工作,，具備了這兩點(diǎn)是最容易有成就的。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇十

從1971年楊振寧第一次回國至今,，已經(jīng)30年了,。

_年的金秋，在上海西南角的衡山賓館11樓,，這位年近耄耋的老人輕輕撩開南窗的窗簾,，顯得十分感慨：短短的幾年間，上海這座城市已經(jīng)變得讓所有熟悉她的人都認(rèn)不出來了!

楊振寧已經(jīng)有7,、8年沒有去上海了,，他本想看看市容，喚起多年以前的記憶,，但他已無從找到這座城市原來所給予他的印象,，他看到的是一座全新的城市!

楊振寧認(rèn)為，新中國已是一個(gè)新新中國了,。

楊振寧還認(rèn)為,，中國在20世紀(jì)的科技進(jìn)步非常之快，而且現(xiàn)在還繼續(xù)保持著這種進(jìn)步,。再過三四十年,，中國一定能夠居于世界科技的前沿。

當(dāng)談到父母當(dāng)年對(duì)自己的教育時(shí),，楊振寧十分坦率地承認(rèn),，父母當(dāng)年對(duì)自己的教育很明智,。他小時(shí)候數(shù)學(xué)好，但父親并沒有刻意地向他灌輸數(shù)學(xué)知識(shí),，上初一,、初二時(shí)，還讓一位著名的歷史教授教他《孟子》,。

對(duì)于當(dāng)前出現(xiàn)低齡出國留學(xué)現(xiàn)象,，楊振寧的看法很辯證：一個(gè)人的目標(biāo)是在學(xué)術(shù)上和科技上有所成就，那的辦法是在國內(nèi)念好的中學(xué)和大學(xué),，到國外去念研究生;假如是求得將來的生活優(yōu)裕,，那么低齡出國的成功率比較大。

他還認(rèn)為,，中國的機(jī)會(huì)比外國的機(jī)會(huì)多,。

他說：“清華的學(xué)生比美國大學(xué)的學(xué)生水平高。這話我不是隨便講的,，是認(rèn)真想過的,。中國的學(xué)生數(shù)是美國的4倍，而中國的大學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有美國多,。所以我說,，哈佛大學(xué)學(xué)生的水平不能跟清華大學(xué)比。中國學(xué)生在美國念研究生,，一開始有吃虧的地方,，這是中國的教育制度太注意穩(wěn)扎穩(wěn)打所以導(dǎo)致學(xué)生的膽子小，一開始手腳放不開,，時(shí)間長了，也就適應(yīng)了,，步子也快了,。”

談及中國科學(xué)家什么時(shí)候能夠在本土問鼎諾貝爾獎(jiǎng),，這位諾貝爾獎(jiǎng)得主信心十足地回答：“20年完全可以,，10年里希望也很大!”

他說，他對(duì)馮友蘭晚年提出的“舊邦新命”論完全贊同,。

“這是因?yàn)?，今天的中國，?1世紀(jì)是一個(gè)新的國家,，一個(gè)舊邦中生長出來的新的國家,。對(duì)于21世紀(jì)的世界，這是一件非常非常重要的事情哪!”

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇十一

白曉卉同志技術(shù)精湛,，醫(yī)德高尚,，為人師表,，工作勤勤懇懇，任勞任怨,，不計(jì)個(gè)人得失,，充分彰顯了一名人民醫(yī)生的良好品質(zhì)。以下是達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)小編整理的致敬“白衣戰(zhàn)士”白曉卉事跡感想,，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒,。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇十二

統(tǒng)計(jì)力學(xué)是楊振寧的主要研究方向之一。他在統(tǒng)計(jì)力學(xué)方面的特色是對(duì)扎根于物理現(xiàn)實(shí)的普遍模型的嚴(yán)格求解與分析,，從而抓住問題的本質(zhì)和精髓,。1952年楊振寧和合作者發(fā)表了3篇有關(guān)相變的重要論文。第一篇是他在前一年獨(dú)立完成的關(guān)于2維ising模型的自發(fā)磁化強(qiáng)度的論文,，得到了1/8這一臨界指數(shù),。這是楊振寧做過的最冗長的計(jì)算。ising模型是統(tǒng)計(jì)力學(xué)里最基本卻極重要的模型,，但是它在理論物理中的重要性到20世紀(jì)60年代才被廣泛認(rèn)識(shí),。1952年，楊振寧還和李政道合作完成并發(fā)表了兩篇關(guān)于相變理論的論文,。兩篇文章同時(shí)投稿和發(fā)表,，發(fā)表后引起愛因斯坦的興趣。論文通過解析延拓的方法研究了巨配分函數(shù)的解析性質(zhì),，發(fā)現(xiàn)它的根的分布決定了狀態(tài)方程和相變性質(zhì),，消除了人們對(duì)于同一相互作用下可存在不同熱力學(xué)相的疑惑。這兩篇論文的高潮是第二篇論文中的單位圓定理,，它指出吸引相互作用的格氣模型的巨配分函數(shù)的零點(diǎn)位于某個(gè)復(fù)平面上的單位圓上,。

玻色子多體問題。

起源于對(duì)液氦超流的興趣,，楊振寧在1957年左右與合作者發(fā)表或完成了一系列關(guān)于稀薄玻色子多體系統(tǒng)的論文,。首先，他和黃克孫,、luttinger合作發(fā)表兩篇論文,，將贗勢(shì)法用到該領(lǐng)域。在寫好關(guān)于弱相互作用中宇稱是否守恒的論文之后等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的那段時(shí)間,，楊振寧和李政道用雙碰撞方法首先得到了正確的基態(tài)能量修正,，然后又和黃克孫、李政道用贗勢(shì)法得到同樣的結(jié)果,。他們得到的能量修正中最令人驚訝的是著名的平方根修正項(xiàng),，但當(dāng)時(shí)無法得到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。不過，這個(gè)修正項(xiàng)隨著冷原子物理學(xué)的發(fā)展而得到了實(shí)驗(yàn)證實(shí),。

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楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇十三

楊振寧是中國著名的物理學(xué)家,，也是第一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家,。他的杰出成就不僅源于其卓越的智慧和才華，還有他卓越的勤奮,、毅力和奉獻(xiàn)精神,。近年來，楊振寧的一件感人事跡引起了我的深深關(guān)注和思考,，對(duì)我而言,，從他的事跡中我悟到了堅(jiān)持不懈的重要性、明確目標(biāo)的必要性以及團(tuán)結(jié)合作的力量,。以下是我對(duì)楊振寧感人事跡的心得體會(huì),。

首先，楊振寧的感人事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持不懈的重要性,。楊振寧在追求科學(xué)的道路上歷經(jīng)了諸多的挫折和困難,，但他始終沒有放棄。他在研究中遇到了困難和失敗,，并經(jīng)歷了反復(fù)的嘗試和實(shí)驗(yàn),。然而，他卻從不氣餒,，而是堅(jiān)定地相信自己的目標(biāo),，不斷地努力和學(xué)習(xí)。正是這種堅(jiān)持不懈的精神,，使他能夠最終取得卓越的成就,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈,，才能克服困難,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

其次,，楊振寧的感人事跡讓我明白了明確目標(biāo)的必要性。楊振寧在年輕時(shí)就立下了成為一名優(yōu)秀科學(xué)家的目標(biāo),，并為此不斷努力,。他將自己的所有才智和精力都投入到科學(xué)的事業(yè)中，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，從不敷衍塞責(zé),。他清楚地知道自己想要什么，并為之奮斗。正是這種明確的目標(biāo)，使他在科學(xué)研究中能夠保持專注和堅(jiān)持,，激發(fā)出自己潛藏的潛力,。這讓我意識(shí)到，明確目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人的成長發(fā)展至關(guān)重要,，只有找準(zhǔn)方向,，才能不斷取得突破和進(jìn)步,。

此外，楊振寧的感人事跡也讓我深深領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)合作的力量,。在楊振寧獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)后，他并沒有忘記自己的祖國和人民,，而是回到中國發(fā)展科學(xué)事業(yè),，并成為關(guān)注國家戰(zhàn)略科學(xué)問題的先行者,。他在職務(wù)上推動(dòng)了科學(xué)研究的合作和交流,，建立了多個(gè)國際合作項(xiàng)目。他深知只有團(tuán)結(jié)合作,，才能取得更大的成就,。他的事跡讓我明白到，一個(gè)人的力量是有限的,，只有通過團(tuán)結(jié)合作,，共同努力，才能發(fā)揮出更大的能量和影響力,。

最后,，楊振寧的感人事跡給了我無窮的力量和鼓舞。面對(duì)日益增長的科學(xué)技術(shù)和知識(shí),，我曾感到懈怠和無力,，甚至懷疑自己的能力。然而,，通過了解和學(xué)習(xí)楊振寧的事跡,，我深刻認(rèn)識(shí)到，在追求科學(xué)事業(yè)的路上,，只要保持堅(jiān)持不懈的精神,，明確自己的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)合作,，就能克服困難,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總而言之,，楊振寧的感人事跡讓我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持不懈的重要性,、明確目標(biāo)的必要性和團(tuán)結(jié)合作的力量。通過他的榜樣和精神,，我深深感受到了科學(xué)事業(yè)的偉大和意義,，也堅(jiān)定了我追求科學(xué)夢(mèng)想的決心和信念。我將銘記楊振寧的事跡,，時(shí)刻保持對(duì)科學(xué)的熱愛和探索,，為推動(dòng)科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇十四

提到楊振寧，你第一時(shí)間想到的是他獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)時(shí)的滿身榮光?還是他那個(gè)不受人理解的早年將國籍改為美籍的行為?但人活著有萬般難處,，其實(shí)楊振寧又何嘗不愛國家,，何嘗不思念故土。

“我的父親,，直到離世也未能原諒我將國籍更改為美籍的行為,。”這個(gè)赫赫有名的人,，在耄耋之年說出遺憾萬分的話,。

楊振寧的父親楊武之：

數(shù)學(xué)家楊武之有一個(gè)凄苦的身世，他出生于19世紀(jì)末國家大動(dòng)蕩大變革時(shí)期,，戰(zhàn)亂頻繁,，國家動(dòng)蕩不安，九歲時(shí)母親去世,，而他的父親早期是貴人府上的幕僚,，在其倒臺(tái)之后反向，路上也不幸去世,，于是在楊武之十二歲那年徹底成為一個(gè)無家可歸的孤兒,，從此輾轉(zhuǎn)各個(gè)父母親的親朋好友的之間留宿。

或許是出生于文人家庭,，自小受到父親的熏陶,，加之寄人籬下，楊武之比常人更加聰慧,，也更加勤奮刻苦,。

畢業(yè)以后，在北京高等師范學(xué)院教了兩年書,，因其教學(xué)管理方式較為嚴(yán)格,，引起了部分學(xué)生的不滿，常有鬧事,。

輾轉(zhuǎn)各地又教了幾年書后,，這讓他深知如此于救國之無益，于是出國留學(xué),，學(xué)歷一再攀升,，并在數(shù)學(xué)行業(yè)取得巨大成就，五年之后取得博士學(xué)位,，回到祖國,，希望運(yùn)用自己的知識(shí)幫助當(dāng)時(shí)正處于懵懂時(shí)期的國國，為危難時(shí)刻的國家出一份力量。

當(dāng)時(shí)的中國教育人才極其匱乏,，啟蒙問題突出,，于是，回國后的他又干起了之前的老本行,，在廈門,，清華大學(xué)等學(xué)府任教，為傳播知識(shí)做著自己的貢獻(xiàn),。

而當(dāng)時(shí)他的兒子楊振寧也已經(jīng)到了入學(xué)的年齡,，他為此也花費(fèi)大量心血。

楊振寧的求學(xué)成名之路：

楊武之作為一個(gè)東西兼修,，受到過科學(xué)知識(shí)熏陶的人,，思想極其先進(jìn)開明，眼光也更加長遠(yuǎn),，對(duì)他的兒子楊振寧自然也采取了中西結(jié)合的方式教育。

在這樣的教育方式下,，楊振寧不僅學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,，更精通數(shù)學(xué)和英語，這為他后來出國留學(xué)打下良好基礎(chǔ),。

而楊振寧自己也十分聰慧刻苦,，小小年紀(jì)就展現(xiàn)出極高的數(shù)學(xué)天賦，求知若渴,，長大后就讀于西南聯(lián)大,，帶著對(duì)物理學(xué)的濃厚興趣，攻讀物理系,。

后在研究所遇見了志同道合的李政道,，兩人共同研究熱愛的物理學(xué)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,，很快研究有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展,，開始在物理學(xué)界有了一定知名度。

1957年,，他獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),。在物理學(xué)界名聲大噪。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇十五

_寧青年時(shí)期喜愛物理,，而且想成為一位實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家,。1943年_寧赴美國留學(xué)時(shí)，就立志要寫一篇實(shí)驗(yàn)物理論文,。1946年,，_寧進(jìn)入芝加哥大學(xué)費(fèi)米主持的研究生班，希望能在費(fèi)米的指導(dǎo)下寫篇實(shí)驗(yàn)論文,。當(dāng)時(shí),，費(fèi)米正忙于在阿貢國家實(shí)驗(yàn)室從事軍事技術(shù)研究,。像_寧這樣初到美國的中國人是不能隨便進(jìn)入阿貢實(shí)驗(yàn)室的，于是費(fèi)米建議_寧先跟泰勒做些理論研究,，實(shí)驗(yàn)則可以到艾里遜的實(shí)驗(yàn)室去做,。

一天，一直在關(guān)注著_寧,、被譽(yù)為美國“氫彈之父”的泰勒博士關(guān)切地問_寧：“你做的實(shí)驗(yàn)是不是不大成功?”

?“是的,。”面對(duì)令人尊敬的前輩,，_寧誠懇地說,。

?“我認(rèn)為你不必堅(jiān)持一定要寫一篇實(shí)驗(yàn)論文，你已經(jīng)寫了一篇理論論文,，我建議你把它充實(shí)一下作為博士論文,，我可以做你的導(dǎo)師?！碧├罩甭实貙?duì)_寧說,。

?_寧聽了泰勒的話，心情十分復(fù)雜,。一方面,，他從心底深處感到自己做實(shí)驗(yàn)確實(shí)力不從心;另一方面，他又不甘服輸,，非常希望通過寫一篇實(shí)驗(yàn)論文來彌補(bǔ)自己實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ牟蛔?。他十分感謝泰勒的關(guān)懷，但要他下決心打消自己的念頭實(shí)實(shí)在在不是一件容易的事,。

?“我想考慮一下,，兩天后再告訴您?！盻寧懇切地說,。

?_寧認(rèn)真思考了兩天。他想起在廈門上小學(xué)時(shí)的一件事：有一次上手工課,，_寧興致勃勃地捏制了一只雞,，拿回家給爸爸媽媽看，爸媽看了笑著說：“很好,，很好,。是一段藕吧?”往事一件接一件地在他的腦海浮現(xiàn)，他不得不承認(rèn),，自己的動(dòng)手能力實(shí)在不強(qiáng),。

?最終，_寧接受了泰勒的建議，放棄寫實(shí)驗(yàn)論文,。從此,，他毅然把主攻方向轉(zhuǎn)至理論物理研究，1957年10月_寧與李政道聯(lián)手摘取了該年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),。

?放棄有時(shí)候是十分困難的_,，甚至是十分痛苦的。適時(shí)地放棄,，不僅需要勇氣和膽識(shí),，更需要遠(yuǎn)見和智慧。人生之樹,，只有舍棄空想與浮華,，才能擷取豐碩甜美的果實(shí)。

?志向堅(jiān)定固然有助于人生走向成功,，但超出自身能力的志向無異于空中樓閣,，可望而不可即。所以,，正確認(rèn)識(shí)自己,，揚(yáng)長避短，放棄不切實(shí)際的追求目標(biāo),，人生才會(huì)轉(zhuǎn)向真正的成功。_寧放棄物理實(shí)驗(yàn)研究轉(zhuǎn)向理論研究是理性而明智的,，他的選擇是他的人生與事業(yè)的華麗轉(zhuǎn)身,。放棄也是一種智慧。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇十六

新中國成立后,，進(jìn)入國家大建設(shè)時(shí)期,，人才急缺，先后有大批留學(xué)人才回國,，為國家建設(shè)做貢獻(xiàn),。

楊振寧的父親楊武之坐不住了，他開始頻繁來信,，試圖勸自己的兒子回國為祖國發(fā)展出一份力,，于是多次赴瑞士，美國等地,，探訪勸說兒子,。

但楊振寧卻陷入了兩難之中。

無疑,，當(dāng)時(shí)新中國的環(huán)境對(duì)他的研究是極為不利的,，且他所學(xué)科目對(duì)新中國建設(shè)意義不大，后國家又經(jīng)歷了大躍進(jìn)等眾多變動(dòng)，終于是未能歸鄉(xiāng),。

1964年,，因?yàn)榉N種原因，楊振寧加入美國國籍,，這引起了父親的極大不滿,。

后來邀請(qǐng)父親赴美團(tuán)聚也皆被拒絕。一直到楊武之去世,，也未能原諒他,。

而此時(shí)的楊振寧也已經(jīng)步入老年，這成了他心中永遠(yuǎn)的痛,。直到1999年,，他才尋到機(jī)會(huì)，回到了祖國母親的懷抱,，并于幾年后改回了中國國籍,。

這位老人偉大且坎坷的一生，四處漂泊,，最終歸鄉(xiāng),，不知他望著故鄉(xiāng)的土地，會(huì)不會(huì)也有萬千感慨,。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇十七

楊振寧教授與香港中文大學(xué)淵源深厚,，結(jié)下了幾十年的良緣，多年來對(duì)大學(xué)的學(xué)術(shù)發(fā)展作出重大貢獻(xiàn),。楊振寧長期為香港中文大學(xué)物理系講課,，和開設(shè)的課程是“二十世紀(jì)理論物理的主旋律”，研究生和本科生都有修讀,。

廣東省科協(xié)黨組書記,、副主席何真：“諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授經(jīng)常參加國內(nèi)的學(xué)術(shù)交流，國內(nèi)已有不少地方通過楊振寧教授引進(jìn)了不少‘少壯派’高端人才,，這其中包括楊振寧教授的弟子,。”

1986年,，楊振寧創(chuàng)建南開大學(xué)數(shù)學(xué)研究所理論物理研究室,，本著“立足南開，面向全國,，放眼世界”的開放精神,，開展了一系列研究工作。[83]楊振寧創(chuàng)建后親自指導(dǎo)研究工作,。主要研究方向?yàn)閿?shù)學(xué)物理及其在物理中的應(yīng)用,，包括量子可積系統(tǒng),，楊—mills場，楊—baxter系統(tǒng),，量子群,，關(guān)聯(lián)體系的代數(shù)結(jié)構(gòu)，yangian,，紐結(jié)理論等,。

楊振寧創(chuàng)建的理論物理研究室，已在國際上占有一席之地,，培養(yǎng)的博士中,，有人當(dāng)選院士，有人成為大學(xué)副校長，有人拿到海外名校終身教職。用研究室主任,、中國科學(xué)院院士葛墨林的話形容,，研究室如今算略有成就,，“畢業(yè)了一批人、做出點(diǎn)事”。

據(jù)葛墨林院士回憶，楊振寧“管”得很細(xì),。從1988年開始，南開的理論物理室辦過7次講習(xí)班,，邀請(qǐng)的都是各個(gè)方向最有發(fā)言權(quán)的科學(xué)家,。因經(jīng)費(fèi)匱乏，要靠楊振寧從香港募捐講課費(fèi),。

1992年,，為了南開主辦的一場國際會(huì)議，楊振寧籌集了兩萬美元,。考慮到大陸不易換開百元大鈔,，他特地?fù)Q成20元,、50元的鈔票，捆在一個(gè)包里帶來,。南開數(shù)學(xué)所的第一臺(tái)計(jì)算機(jī)和激光打印機(jī)也是楊振寧當(dāng)時(shí)購自香港,，運(yùn)到天津的，他還派自己的秘書負(fù)責(zé)打字,。他甚至考慮到了外賓喝咖啡的習(xí)慣,，打算自帶咖啡壺。

南開理論物理研究室的早期畢業(yè)生,，包括吉林省政協(xié)副主席,、東北師范大學(xué)副校長薛康,、中國科學(xué)院院士孫昌璞、中國科學(xué)院研究生院副院長蘇剛,，都曾受楊振寧的資助到他任教的紐約州立大學(xué)石溪分校訪問一年,。他們當(dāng)時(shí)并不知道，楊振寧為了籌錢,，曾發(fā)著高燒去唐人街演講,。

6月18日，南開大學(xué)以理論物理前沿討論的方式慶祝理論物理研究室成立25周年和楊振寧先生89華誕,。南開大學(xué)校長龔克說,，在慶祝之際，我們更要記住陳省身先生和楊振寧先生,。正值陳省身先生誕辰100周年,、楊振寧先生89華誕，他們從20世紀(jì)30年代以來有超過70年的學(xué)術(shù)合作與深厚友誼,，理論物理研究室則是他們晚年合作的一個(gè)重要平臺(tái),。25年來，理論物理研究室做出了突出成績,，培養(yǎng)了大批人才,。

楊振寧個(gè)人簡介。

楊振寧,，男,，1922年10月1日(護(hù)照上為9月22日)生于安徽合肥，物理學(xué)家,，香港中文大學(xué)博文講座教授兼理論物理研究所所長,，清華大學(xué)高等研究院名譽(yù)院長、教授,，紐約州立大學(xué)石溪分校榮休教授,，中國科學(xué)院院士、美國國家科學(xué)院外籍院士,、英國皇家學(xué)會(huì)外籍院士,、中央研究院院士、香港科學(xué)院榮譽(yù)院士,、俄羅斯科學(xué)院院士,，1957年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

1942年畢業(yè)于國立西南聯(lián)合大學(xué);1944年獲清華大學(xué)碩士學(xué)位;1945年獲穆藕初獎(jiǎng)學(xué)金,，赴美留學(xué);1948年獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,，后任芝加哥大學(xué)講師、普林斯頓高等研究院研究員;1955年任普林斯頓高等研究院教授;1966年任紐約州立大學(xué)石溪分校愛因斯坦講座教授兼理論物理研究所所長;1986年任香港中文大學(xué)博文講座教授;1993年任香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)研究所所長;任清華大學(xué)教授[2],。

楊振寧在粒子物理學(xué),、統(tǒng)計(jì)力學(xué)和凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域作出里程碑性貢獻(xiàn),。20世紀(jì)50年代和r.l.米爾斯合作提出非阿貝爾規(guī)范場理論;1956年和李政道合作提出弱相互作用中宇稱不守恒定律;在粒子物理和統(tǒng)計(jì)物理方面做了大量開拓性工作，提出楊-巴克斯特方程,，開辟量子可積系統(tǒng)和多體問題研究的新方向等,。楊振寧還推動(dòng)了香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)研究所、清華大學(xué)高等研究中心,、南開大學(xué)理論物理研究室和中山大學(xué)高等學(xué)術(shù)研究中心的成立,。

楊振寧早年經(jīng)歷。

1922年10月1日,，楊振寧生于安徽省合肥縣(后來他的出生日期在1945年的出國護(hù)照上誤寫成了1922年9月22日),。4歲時(shí)，母親開始教楊振寧認(rèn)字,，一年多的時(shí)間楊振寧學(xué)了3000個(gè)字,。

1928年，楊振寧父親自美國歸來,。同年隨父赴廈門大學(xué),，進(jìn)小學(xué)二年級(jí)。

1929年,，其父應(yīng)聘清華大學(xué),，舉家赴北平，居于清華園西院十一號(hào);入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級(jí),。

1933年,，小學(xué)畢業(yè)，入讀城內(nèi)絨線胡同天主教圣公會(huì)崇德中學(xué),。

1937年,，日軍發(fā)動(dòng)七七事變，北平不穩(wěn),，隨母攜弟妹返回合肥,。

1938年，受日本侵華戰(zhàn)爭影響,，全家逃難,，經(jīng)廣州、香港,、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明，楊振寧入讀昆華中學(xué)高中二年級(jí),。同年秋天,，以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試，被西南聯(lián)大錄取,，先遵父命報(bào)化學(xué)系,，后改物理系,。

1942年，楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué),，本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授,，后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部(清華大學(xué)物理研究所)讀研究生，師從王竹溪教授,。

與他同室居住的有凌寧,、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天,。

1944年,，國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授,。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇十八

_寧教授與香港中文大學(xué)淵源深厚,，結(jié)下了幾十年的良緣，多年來對(duì)大學(xué)的學(xué)術(shù)發(fā)展作出重大貢獻(xiàn),。_寧長期為香港中文大學(xué)物理系講課,，2006年和2007年開設(shè)的課程是“二十世紀(jì)理論物理的主旋律”，研究生和本科生都有修讀,。

?廣東省科協(xié)黨組書記,、副主席何真：“諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者_(dá)寧教授經(jīng)常參加國內(nèi)的學(xué)術(shù)交流，國內(nèi)已有不少地方通過_寧教授引進(jìn)了不少‘少壯派’高端人才,，這其中包括_寧教授的弟子,。”

?1986年,，_寧創(chuàng)建南開大學(xué)數(shù)學(xué)研究所理論物理研究室,，本著“立足南開，面向全國,，放眼世界”的開放精神,，開展了一系列研究工作。[83]_寧創(chuàng)建后親自指導(dǎo)研究工作,。主要研究方向?yàn)閿?shù)學(xué)物理及其在物理中的應(yīng)用,，包括量子可積系統(tǒng)，楊—mills場,，楊—baxter系統(tǒng),，量子群，關(guān)聯(lián)體系的代數(shù)結(jié)構(gòu),，yangian,，紐結(jié)理論等。

?_寧創(chuàng)建的理論物理研究室,，已在國際上占有一席之地,，培養(yǎng)的博士中,，有人當(dāng)選院士，有人成為大學(xué)副校長,，有人拿到海外名校終身教職,。用研究室主任、中國科學(xué)院院士葛墨林的話形容,，研究室如今算略有成就,，“畢業(yè)了一批人、做出點(diǎn)事”,。

?據(jù)葛墨林院士回憶,，_寧“管”得很細(xì)。從1988年開始,，南開的理論物理室辦過7次講習(xí)班,，邀請(qǐng)的都是各個(gè)方向最有發(fā)言權(quán)的科學(xué)家。因經(jīng)費(fèi)匱乏,，要靠_寧從香港募捐講課費(fèi),。

?1992年，為了南開主辦的一場國際會(huì)議,，_寧籌集了兩萬美元,。考慮到大陸不易換開百元大鈔,，他特地?fù)Q成20元,、50元的鈔票，捆在一個(gè)包里帶來,。南開數(shù)學(xué)所的第一臺(tái)計(jì)算機(jī)和激光打印機(jī)也是_寧當(dāng)時(shí)購自香港,，運(yùn)到天津的，他還派自己的秘書負(fù)責(zé)打字,。他甚至考慮到了外賓喝咖啡的習(xí)慣,，打算自帶咖啡壺。

?南開理論物理研究室的早期畢業(yè)生,，包括吉林省政協(xié)副主席,、東北師范大學(xué)副校長薛康、中國科學(xué)院院士孫昌璞,、中國科學(xué)院研究生院副院長蘇剛,，都曾受_寧的資助到他任教的紐約州立大學(xué)石溪分校訪問一年。他們當(dāng)時(shí)并不知道,，_寧為了籌錢,，曾發(fā)著高燒去唐人街演講。

?20xx年6月18日，南開大學(xué)以理論物理前沿討論的方式慶祝理論物理研究室成立25周年和_寧先生89華誕,。南開大學(xué)校長龔克說，在慶祝之際,，我們更要記住陳省身先生和_寧先生,。正值陳省身先生誕辰100周年、_寧先生89華誕,，他們從20世紀(jì)30年代以來有超過70年的學(xué)術(shù)合作與深厚友誼,，理論物理研究室則是他們晚年合作的一個(gè)重要平臺(tái)。25年來,，理論物理研究室做出了突出成績,，培養(yǎng)了大批人才。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇十九

第一段：引言（100字）,。

楊振寧,，這個(gè)名字對(duì)于很多人來說或許并不陌生。他是中國科學(xué)家中最杰出的一位,，也是獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的第一個(gè)華人,。楊振寧的成就不僅僅體現(xiàn)在他的科學(xué)研究上，更重要的是他堅(jiān)持不懈追求科學(xué)事業(yè)的精神和為中國科學(xué)事業(yè)做出的貢獻(xiàn),。通過了解他的事跡,，讓我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了許多心得體會(huì),。

第二段：追求知識(shí)的決心與毅力（250字）,。

楊振寧在青年時(shí)期就展現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望和追求。他勤奮讀書,，廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),，從中汲取養(yǎng)分，并不斷提升自己的學(xué)識(shí)水平,。在西方留學(xué)期間,，楊振寧遭遇重重困難，但他卻沒有退縮,。相反,，他積極利用有限的資源，充分發(fā)揮自己的才華,，發(fā)表了一系列引人注目的論文,，為中國人爭光。他堅(jiān)持不懈追求科學(xué)的決心和毅力,，在很大程度上決定了他后來的成就,。

第三段：勇于追求卓越的精神（250字）。

楊振寧一直致力于科學(xué)研究，努力在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得卓越成就,。他對(duì)物理學(xué)的熱愛和對(duì)科學(xué)探索的追求驅(qū)使著他不斷突破自己的局限,，推動(dòng)了自己的研究。楊振寧在1956年合作發(fā)表的《關(guān)于冷中子的散射問題》一文中,，提出了“波子”概念,，并給出了相應(yīng)的數(shù)學(xué)表達(dá)式，為其后的研究奠定了基礎(chǔ),。他從理論上證明了宇宙中的基本物質(zhì)單位是一個(gè)個(gè)的波子,，這一理論為后來的科學(xué)家提供了重要的指導(dǎo)，對(duì)物理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,。楊振寧所展示出的勇于追求卓越的精神,，是每個(gè)科學(xué)家所應(yīng)具備的品質(zhì)。

第四段：為祖國科學(xué)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的責(zé)任心（300字）,。

作為中國科學(xué)家中的一員,，楊振寧胸懷祖國，始終堅(jiān)持將自己的才華貢獻(xiàn)給祖國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,。他回國后,，遷居中國臺(tái)灣，擔(dān)任了教職工作,，并推動(dòng)了物理學(xué)教育的發(fā)展,。他在推動(dòng)和推廣科學(xué)教育方面做出了巨大貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的科學(xué)人才,。此外,，楊振寧為中國的核武器研發(fā)作出了重大貢獻(xiàn)。他在核物理領(lǐng)域的研究不僅提高了中國的核科技水平,，也為國家安全作出了重要貢獻(xiàn),。楊振寧的責(zé)任心和為祖國科學(xué)進(jìn)步做貢獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí),。

第五段：對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的啟示（300字）,。

楊振寧的事跡給予今后科學(xué)研究者以重大的啟示。首先,，要有堅(jiān)定的信念和追求卓越的心態(tài),。只有充滿激情和信念,，才能在科學(xué)研究中克服困難，取得突破,。其次,，要積極追求知識(shí)，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際,。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，才能培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，并為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),。最后,，要有責(zé)任心，將自己的才華和學(xué)識(shí)回報(bào)社會(huì),?？茖W(xué)家有著重大的使命，要為人類的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展負(fù)責(zé)任,?？偠灾瑮钫駥幍氖论E為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,，啟發(fā)了我們邁向科學(xué)研究領(lǐng)域的勇氣和決心,。

結(jié)尾（200字）。

楊振寧是一位偉大的科學(xué)家,，他的事跡不僅僅是一個(gè)科學(xué)家的事跡,，更是一種精神的傳承和價(jià)值的體現(xiàn)。通過了解楊振寧的事跡,，我們能夠深刻領(lǐng)悟到科學(xué)研究的艱辛與樂趣,，也能夠從中汲取到堅(jiān)定追求卓越的勇氣和毅力。作為中國科學(xué)家的一員,，我們應(yīng)該自覺承擔(dān)起責(zé)任,，為祖國的科學(xué)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。無論是從追求知識(shí)的決心與毅力,、勇于追求卓越的精神,，還是為祖國科學(xué)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的責(zé)任心，楊振寧的事跡都給予我們很多寶貴的啟示，激勵(lì)我們朝著更高的目標(biāo)努力奮斗,。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇二十

即使沒有專攻物理學(xué)的人,，就楊米爾斯理論而言，理解它的內(nèi)容是困難的,。做一個(gè)簡單的比喻,，斯坦的相對(duì)論，即便你不學(xué)習(xí)科學(xué)和技術(shù),，我肯定也聽過,，即便你對(duì)科學(xué)和工程學(xué)沒有興趣，但是幾乎沒有人聽楊米爾斯的理論,。

楊米爾斯理論的偉大之處就在于此,，他在科學(xué)界做出了巨大貢獻(xiàn)，完全符合愛因斯坦的相對(duì)論,。有個(gè)科學(xué)家在世界物理領(lǐng)域里有很大的成就,，不管是哪個(gè)國家，這就像國寶一樣存在,。

與楊振寧回到祖國卻不知道家鄉(xiāng)的人,，說起話來那是悲慘的年代，不是全無知者,，但是只有一英雄才知道忘記英雄的功勞,，只是想著別人的私生活。即使是大名鼎鼎的科學(xué)家也在似疑無路,。

除了物理方面有很大的成就,，就為人而言，值得學(xué)習(xí)的還有楊振寧背對(duì)為我王樂同窗口活躍的社交活動(dòng),，大力扶持國家建設(shè)了解他的人不打,，不打說自己的過去。這位偉大的科學(xué)家就是個(gè)正直的人,，根據(jù)他的建議,，并位于像美國常春藤名校的年輕學(xué)生們推薦，然后由他介紹,，這樣的名牌大學(xué)通常也是不錯(cuò)的,。

對(duì)于楊振寧來說，這個(gè)問題可能不過是小菜一碟,，但是他確實(shí)很像李國民,，許多優(yōu)秀青年被推薦到大學(xué)，但是在美國,，他從未給自己的親戚和朋友寫一封推薦信,。曾有個(gè)外甥要從楊國明這兒走后門,，又遭到她的拒絕，所以家里的孩子都想去外國,，都全靠自己努力學(xué)習(xí),。

楊振寧拒絕給他們寫推薦信，就是感到自己不知道這些孩子的學(xué)習(xí)成績,，不要因?yàn)橛H戚的后門要方便,。很多客人指責(zé)楊振寧，有人說他中年人回了家,，但是上世紀(jì)七八十年代他根本不可能,。

當(dāng)時(shí)美國取消了對(duì)中國的旅游限制，可以回國,，又是專門去大陸的,，為祖國的科學(xué)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。70年代,，他作為一個(gè)訪問者回國協(xié)助一批當(dāng)時(shí)在勞改中的學(xué)者勞動(dòng)教育，回歸科研,。

與此同時(shí),，他也對(duì)全國發(fā)表了看法，同時(shí)指出了中國科學(xué)發(fā)展中存在的許多問題,，提出政府應(yīng)采取相關(guān)政策支持基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展,，加強(qiáng)基礎(chǔ)理論研究，還提出要把科學(xué)的美國人翻譯成中文,，以便讓更多的中青年了解美國和世界科學(xué)的發(fā)展,，并將其采納。

70年代后期,，楊振寧建立起了一座連接中美科學(xué)的橋梁,，曾為美國大學(xué)開展中美學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，在國內(nèi)吸引年輕學(xué)者,，因?yàn)槲覈?jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后,，曾經(jīng)有機(jī)會(huì)在美國學(xué)習(xí)，一年后回到美國,，曾經(jīng)在紐約糖連接病逝,，號(hào)召本地華人為祖國捐款，讓這個(gè)計(jì)劃得以執(zhí)行,。這筆交易的受益人當(dāng)時(shí)還不知道,。20年后，葛墨林院士才揭開了真相,，80年代早期的之后,，整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)正在恢復(fù),。

南開大學(xué)是中國的一所頂級(jí)名校，還是很窮,，研究,、資金等都是很匱乏，他決定回家后把房子賣了,，掙了120萬美元,，全部捐了出去，這樣無私奉獻(xiàn)的精神值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí),。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇二十一

楊振寧是中國的科學(xué)家,、物理學(xué)家，也是第一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的中國籍科學(xué)家,。他的感人事跡不僅僅是他科學(xué)研究的卓越成就,，還源自于他對(duì)學(xué)術(shù)的堅(jiān)持和對(duì)國家的奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)楊振寧的事跡,，我深受感動(dòng),，對(duì)于科學(xué)與奉獻(xiàn)的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

楊振寧于1922年出生在中國南京的一個(gè)學(xué)者家庭,。在他還很小的時(shí)候,，他的家庭就以讀書為中心。因此,，他從小就培養(yǎng)了對(duì)知識(shí)的渴望和追求,。他在美國哈佛大學(xué)與普林斯頓大學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)，并在導(dǎo)師那里得到了很好的指導(dǎo),。他的博士論文成為了經(jīng)典學(xué)術(shù)文獻(xiàn),，奠定了他在物理學(xué)領(lǐng)域的聲望。

第二段：科學(xué)研究的追求,。

楊振寧對(duì)于科學(xué)的追求可見一斑,。他一直堅(jiān)持著用科學(xué)的方法去觀察和解釋世界。他研究了許多重要的物理問題,，包括弱相互作用和介子理論,。他的許多研究成果都對(duì)物理學(xué)和粒子物理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。他也是中國粒子物理學(xué)研究的領(lǐng)導(dǎo)人之一,，為中國的物理學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn),。

第三段：楊振寧的國家奉獻(xiàn)。

楊振寧在科學(xué)研究之外,，也為國家的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),。他回國后參與了中國科學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，并在美國期間爭取到了一些珍貴的科學(xué)儀器和設(shè)備,。他還積極參與了中國的教育事業(yè),，培養(yǎng)了許多杰出的青年科學(xué)家,。他的學(xué)生之一成為了中國的第一位航天員，他的事跡也鼓舞了許多人投身于科學(xué)事業(yè),。

楊振寧的人格魅力是他感人事跡的重要組成部分,。他謙遜、實(shí)際,、堅(jiān)韌的品質(zhì)讓他成為許多學(xué)生的楷模,。他一直堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度，從不止步于現(xiàn)有的成就,。他也非常注重科學(xué)研究與社會(huì)責(zé)任的結(jié)合,，認(rèn)為科學(xué)家應(yīng)該為國家和人民做出貢獻(xiàn)。他的風(fēng)格和作風(fēng)廣受贊譽(yù),，也使他成為眾多人心中的榜樣,。

第五段：對(duì)科學(xué)與奉獻(xiàn)的思考。

通過學(xué)習(xí)楊振寧的感人事跡,，我對(duì)科學(xué)與奉獻(xiàn)有了深入的思考,。科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)和改造世界的重要工具,，而奉獻(xiàn)是人類價(jià)值的重要體現(xiàn),。只有將科學(xué)的追求與社會(huì)責(zé)任結(jié)合，才能真正發(fā)揮科學(xué)的力量,。楊振寧不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有出色的表現(xiàn)，還通過自己的實(shí)際行動(dòng),，向人們展示了一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的品格和擔(dān)當(dāng),。我希望將來能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)和探索，為社會(huì)進(jìn)步和人類幸福貢獻(xiàn)力量,。

總結(jié)：楊振寧感人事跡讓我深受觸動(dòng),。他的個(gè)人成就、科學(xué)研究的追求,、國家奉獻(xiàn)以及人格魅力,，都是他令人敬佩和感動(dòng)的地方。通過學(xué)習(xí)他的事跡,，我對(duì)科學(xué)與奉獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也對(duì)自己的未來有了更明確的目標(biāo)。我希望能像楊振寧一樣,，通過自己的努力和奉獻(xiàn),，為社會(huì)和人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

楊振寧事跡和貢獻(xiàn)篇二十二

楊振寧青年時(shí)期喜愛物理,，而且想成為一位實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家,。_年楊振寧赴美國留學(xué)時(shí),，就立志要寫一篇實(shí)驗(yàn)物理論文。_年,，楊振寧進(jìn)入芝加哥大學(xué)費(fèi)米主持的研究生班,，希望能在費(fèi)米的指導(dǎo)下寫篇實(shí)驗(yàn)論文。當(dāng)時(shí),，費(fèi)米正忙于在阿貢國家實(shí)驗(yàn)室從事軍事技術(shù)研究,。像楊振寧這樣初到美國的中國人是不能隨便進(jìn)入阿貢實(shí)驗(yàn)室的，于是費(fèi)米建議楊振寧先跟泰勒做些理論研究,，實(shí)驗(yàn)則可以到艾里遜的實(shí)驗(yàn)室去做,。

艾里遜是芝加哥大學(xué)物理系的一名教授。在費(fèi)米的推薦下,，楊振寧成為艾里遜的6名研究生之一,。然而，在實(shí)驗(yàn)室工作的近20個(gè)月中,，楊振寧的物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得非常不順利,，做實(shí)驗(yàn)時(shí)常常發(fā)生爆炸，以至于當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室里流傳著這樣一句笑話：哪里有爆炸,，哪里就有楊振寧,。此時(shí)，楊振寧不得不痛苦地承認(rèn),，自己的動(dòng)手能力比別人差!

一天,，一直在關(guān)注著楊振寧、被譽(yù)為美國“氫彈之父”的泰勒博士關(guān)切地問楊振寧：“你做的實(shí)驗(yàn)是不是不大成功?”

“是的,?！泵鎸?duì)令人尊敬的前輩，楊振寧誠懇地說,。

“我認(rèn)為你不必堅(jiān)持一定要寫一篇實(shí)驗(yàn)論文,，你已經(jīng)寫了一篇理論論文，我建議你把它充實(shí)一下作為博士論文,，我可以做你的導(dǎo)師,。”泰勒直率地對(duì)楊振寧說,。

楊振寧聽了泰勒的話,，心情十分復(fù)雜。一方面,，他從心底深處感到自己做實(shí)驗(yàn)確實(shí)力不從心;另一方面,，他又不甘服輸，非常希望通過寫一篇實(shí)驗(yàn)論文來彌補(bǔ)自己實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ牟蛔?。他十分感謝泰勒的關(guān)懷,，但要他下決心打消自己的念頭實(shí)實(shí)在在不是一件容易的事,。

“我想考慮一下，兩天后再告訴您,?！睏钫駥帒┣械卣f。

楊振寧認(rèn)真思考了兩天,。他想起在廈門上小學(xué)時(shí)的一件事：有一次上手工課,，楊振寧興致勃勃地捏制了一只雞，拿回家給爸爸媽媽看,，爸媽看了笑著說：“很好,，很好。是一段藕吧?”往事一件接一件地在他的腦海浮現(xiàn),，他不得不承認(rèn),，自己的動(dòng)手能力實(shí)在不強(qiáng)。

最終,，楊振寧接受了泰勒的建議,，放棄寫實(shí)驗(yàn)論文。從此,，他毅然把主攻方向轉(zhuǎn)至理論物理研究,，_年10月楊振寧與李政道聯(lián)手摘取了該年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

放棄有時(shí)候是十分困難的',，甚至是十分痛苦的,。適時(shí)地放棄，不僅需要勇氣和膽識(shí),，更需要遠(yuǎn)見和智慧,。人生之樹，只有舍棄空想與浮華,，才能擷取豐碩甜美的果實(shí),。

志向堅(jiān)定固然有助于人生走向成功,，但超出自身能力的志向無異于空中樓閣,，可望而不可即。所以,，正確認(rèn)識(shí)自己,，揚(yáng)長避短，放棄不切實(shí)際的追求目標(biāo),，人生才會(huì)轉(zhuǎn)向真正的成功,。楊振寧放棄物理實(shí)驗(yàn)研究轉(zhuǎn)向理論研究是理性而明智的，他的選擇是他的人生與事業(yè)的華麗轉(zhuǎn)身,。放棄也是一種智慧,。