總結是對過去時期內所做的工作或學習進行總結和歸納的必要過程?？偨Y的寫作需要注意語法和拼寫,，避免錯誤給讀者造成困擾?？偨Y范文中的觀點和見解可以開拓我們的思路和視野,，以便更好地反思和總結自己的學習和工作。

教師個人工作總結的范例和技巧篇一

今年是我參加教師工作的第一年,，可以說在這一年的工作中，我學習到的東西比在校園里學習到東西的總和還要多,，生活的磨難和生活的經驗使我成熟了很多很多,。在這一年的教學中，我學習到的東西主要是教學方面的,。

送走繁忙充實的一年,，又迎來充滿希望的一年,?；仡櫼粚W期的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，自己在思想政治素質、專業(yè)知識上都有所收獲?，F(xiàn)將一學期的個人工作作如下總結：

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。一學期來，我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。平時做到不遲到,，不早退，有事主動請假,，無事不請假,。對于學校布置的任務能夠及時完成,。

作為一名青年教師,，我自覺加強政治學習,，提高政治思想覺悟。學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實,、開拓進取、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻,，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作,。我能夠用師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則,，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到,。此外，我還能夠尊敬領導,，團結同事,，積極參加學校的各種活動,，遵守學校的一切規(guī)章制度。在工作中,，我積極、主動,、勤懇、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平,。在校內,，主動地向新教師學習信息技術，豐富教學手段,，虛心向老教師請教,，使自己的教學語言更嚴謹,。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結,，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平,。

根據(jù)《新課程標準》的內容,，結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學,，充分調動學生的學習興趣，提高抽象思維能力,，培養(yǎng)學生自學刻苦鉆研的意志品質。同時,，考慮到學生智力素質的差異,，按能力分類,，教學因人而異，使每位學生各需所求,，各揮其能，各展其才,。通過自己的精心設計,，合理安排，每節(jié)課上得都有聲有色,，效果很好,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強，電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力,。

以上是我一年多工作的小結和體會,，如果說自己取得了一些成績的話,，那也是與學校領導和老師們的關心,、愛護分不開的,，在此,，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,，在今后的工作中,，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質,，努力學習,，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務和教學的艱辛,，想發(fā)財就不要做教師,，做教師就不要想發(fā)財,，我知道的,，我會習慣艱辛的日子的,，我會更加的努力的,，我知道自己的困難有很多，但是我想,，我會在困難面前做好我自己的,！

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教師個人工作總結的范例和技巧篇二

我叫____,，自參加工作以來一直在____-中學擔任初中歷史教學。20____年9月被評為________第十屆名師,，至今任職一年?，F(xiàn)就一年來的名師任職情況述職如下：

一年來,，在師訓科各位領導和學校領導的關心和支持下，本人認真學習先進的教育教學理念,，堅持一切為教育服務的思想,，抓好管理,，搞好教學,，做好教研,，帶好同伴,，盡心盡力奉獻著自己的微薄之力,。

1，班級管理,。

一年來，通過不斷閱讀魏書生,、李鎮(zhèn)西,、王君等全國優(yōu)秀教師的作品,，學習他們班級管理的方法和技巧,，育人的藝術和智慧，結合自己班級管理的實際,，帶出了一個優(yōu)秀的班集體。

一個好的班集體應該有一種思想,，一種精神，這樣才容易形成班級之魂,，保持一種持久的奮進精神。一開始,，我就給班里的孩子講：我們一定要有成人的思想,，要有努力的精神,。在成人和成才之間,，我始終把學生的成人擺在成長的首位,，經常給學生講,，學習知識是一個人前進的動力來源,，而好的品德則是前進的方向，動力再足,，方向錯了,，則人生就會偏離航道,，駛向的是黑暗而不是光明;現(xiàn)在我們的生活依靠父母，總有一天,，我們要獨立生活,，并要贍養(yǎng)父母,，未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的,，所以,，無論我們的現(xiàn)在的成績好差,，我們都必須付出努力，爭取進步,。

而養(yǎng)成一種努力的品行，則是我們一生受用不盡的精神財富,。在我的耐心教導和陪伴下,，一段時間后，班里的孩子，無論學習成績好壞,，沒有一個品質惡劣的,，也沒有一個上課無所事事,、一點也不學的,，整個班級呈現(xiàn)出和諧,、奮進,、向上的良好局面!上學期末,，全縣九年級統(tǒng)考中,，我班郝____同學在六千多名學生中脫穎而出，取得了全縣第一名的好成績,，我們班的平均成績也在全縣名列前茅,。這讓我很欣慰。

2,，教學教研。

一年來,，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍,，即豐富了教學專業(yè)知識,，也提高了專業(yè)素養(yǎng),，為自己的教學和教研提供了資源,。

平時，在認真學習優(yōu)秀教師成功的教學經驗基礎上,，逐步形成自己的教學風格,。在課堂教學中，充滿激情,，以生為本,，開展互動式教學，學生能在課堂上生動活潑地發(fā)展,，真正做到了在無涯的學海中快樂作舟!在歷史教學過程中,，激發(fā)學生對學習歷史感興趣，通過學習,，他們不僅獲得了歷史知識,，也懂得了許多做人的道理,，培養(yǎng)了愛國精神和人文情懷,。

在搞好教育教學工作的同時,，我還進行不斷的教學研究,，參加學校的省級和市級科研課題研究,，撰寫教育教學論文,，努力做一個科研型的老師,。2013年底,，參與省師訓科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項目辦獲采用,，作為培訓全省教師的資源之一,。

3,，同伴帶動。

無論本校還是在外校,，很多的年輕教師都把我當姐姐，無論是上公開課,，還是家長會發(fā)言,，總喜歡和我說說,，我也盡自己的努力幫助他們,。到安鎮(zhèn)中學和范海中學上師范課時,，面對許多老師的求教,，我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復習課,，很多教法被老師們借鑒和學習,，許多課件也成為老師們學習的資源。這讓我感到很幸福,，因為我的心血可以給更多的教師和孩子帶來進步。

4,，反思成長,。

反思是一種的積淀,，是每次獲得進步的階梯。近年來,，每次學習和外出講課,，包括在本校講課或上家常課,，我都會及時分析優(yōu)勝之點和不足之處,，并形成書面總結。只有不畏困難,、不怕修正、不斷歷練,，才會獲得新的成長,，不經"痛苦"，哪有化繭成蝶的蛻變,。

存在的問題和今后努力的方向,。

回顧一年來的工作，還有很多不足之處,，如學習的廣度和深度還不夠，工作中的創(chuàng)新精神還不夠,。

在今后的工作中,，我要努力做到：

(1)認真學習，創(chuàng)造性的開展班級工作和教學工作,。

(2)積極從事教研活動。

(3)對同伴進行坦誠的交流和促進,。

(4)加強論文的寫作,。

教師個人工作總結的范例和技巧篇三

回想本學期和孩子們在一起的日子可謂是有喜有憂,。故將本學期的總結如下：

一,、本學期我在工作中的收獲與進步：

我覺得我個人在本學期的收獲不少：

1、孩子的繪畫水平有了很大的提高,，在指導幼兒繪畫時找到了有效的方法：

記得上學期和本學期初時我班好多孩子都不會拿彩筆，不會正確涂色,，輪廓圖里,、外面隨便亂涂,，畫面不整潔，也不會根據(jù)物體的實際顏色來合理的搭配顏色,，在繪畫圓時不夠流暢，畫直線時畫不直且線與線之間的距離不均勻等,，現(xiàn)在我班孩子的作品較以前有了很大的進步,，比如：畫大米飯時,，孩子們能夠把大米飯畫得很形象,，大米粒大小均勻，畫窗簾時能夠流暢的畫出直線來,，另外涂色,，記得學期初有節(jié)涂色活動：彩色小烏龜,，讓孩子們給小烏龜?shù)臍ど贤可隙喾N顏色，孩子們涂得既不均勻,，還把顏色涂在輪廓圖的外面,，上周區(qū)角活動的彩色小烏龜孩子涂得色彩出乎我的意料大部分孩子涂得很好，即均勻,，顏色搭配合理,，畫面也整潔多了，好多家長看到自己孩子的作品時臉上也露出滿意的笑容,，孩子的進步就是老師的收獲,，從孩子們的進步中可以看出老師在平時的教學中注意激發(fā)孩子們的學習興趣,，注意合理的指導是至關主要的,。

2,、組織活動方面：

記得上學期在組織“趣味運動會”和“慶六一”活動時,，我自己對整個活動時間的把握上心中沒數(shù),、活動中需要的材料上準備的不夠充分，經過一學期的班主任工作,，本學期的半日開放活動“慶元旦”從時間的把握上做到心中有數(shù),，每個節(jié)目和游戲中需要的材料都去精心準備,，方法是：事先把活動的方案及每個節(jié)目的表演者都打印一式三份,，三位老師每人一份,，一起按照方案中需要的材料來準備,，這樣就把不會出現(xiàn)遺漏的材料或者道具了,。時間的把握上提前把發(fā)言稿用合適的語速讀兩遍就有數(shù)了,。

3,、班級管理方面：

作為班主任,，真是非常辛苦的，不但要有效的管理班級的一日工作,，還要學會如何協(xié)調與班級教師的關系,，學會和班級教師相處，這也是成功管理一個班級必不可少的要素,。在這方面我覺得本學期收獲不小,，首先事事以身作則，在兩位老師面前做好榜樣,，以大姐姐的身份照顧兩位老師,，關心兩位老師，三人之間做到互幫互助,，常溝通常交流，常提醒兩位老師各負其責當好自己的班,，照顧好每一個孩子,。做到教師之間關系和諧，調動每位教師的工作積極性,，充分發(fā)揮兩位教師的特點，對班級工作有著積極作用,，也將事倍功半。

4,、組織孩子方面：

在組織孩子方面，我班有效的利用表揚欄來組織孩子,，表揚欄的作用與組織好孩子是息息相關的。

二,、工作中面臨的問題：

我很擔心,，孩子們年齡小,，免疫力低,，整天生活在這樣的環(huán)境里以后會怎樣?

三、工作中想進步的方面：

由于自己專業(yè)技能弱,，因此在上音樂課時,，有些復雜的樂譜自己不能夠完成，在繪畫課上有些復雜的小動物需要查找網上的簡筆畫,，因此在彈琴和繪畫方面需要進步和提高,。

下學期想學習的方面：彈琴和繪畫,。

四,、下學期我在班級管理方面和專業(yè)技能方面有待提高，在以后的工作中我會多向管理能力強的老師_級管理,，向專業(yè)老師學習專業(yè)技能，使自己的工作能力和業(yè)務水平更上一個新臺階!

教師個人工作總結的范例和技巧篇四

時間過得飛快,，一年的支教生活現(xiàn)在已經圓滿結束,?；叵朐谥袑W這一年中的點點滴滴,，給我留下了很多值得回憶的寶貴財富,。最好的總結就是：我們用愛心去耕耘，收獲的是感恩的心,。教書育人長才干,，支教生活見真情,。在思想上,、業(yè)務上我獲益非淺，能夠贏得學生的喜愛,，同事的關懷,，得到學校的肯定，對于我真是莫大的安慰,。

一,、思想方面,。

在每一個平凡的支教日子里，我嚴格要求自己,，認真貫徹黨的基本路線方針政策,，通過報紙、雜志,、書籍等多種渠道來積極學習政治理論;遵紀守法,，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。服從學校領導的各項工作安排,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度和紀律要求,。做到按時到校，不遲到,，不曠課,，有事先請假，按時完成領導交給的各項工作任務,，時刻不忘自己是一名教師,，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作,，率先垂范。

二,、教學方面,。

在日常教學中,，我根據(jù)學生普遍乖巧有余而獨立性不足的情況，努力營造民主,、快樂,、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學生的個性,，鼓勵學生敢想,、敢問,、敢說,，盡情釋放自我,。讓他們在學習中思考,，在體驗中感悟,，在活動中升華。我在所教學生身上,，傾注了全部的愛,，做學生的良師益友。課前,，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各種情況,，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述,，循循的誘導，積極地鼓勵,，深深的吸引著每一個學生;課后,，我認真批改作業(yè)，認真處理好學生作業(yè),，并對潛能生進行重點輔導,，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休,。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經常從網上搜集資料給學生看,，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量,。通過師生的共同努力，兩個學期以來,，我所任教的八年級兩個班學生成績都有了較大幅度的提高，期末考核中學科各項指標均穩(wěn)居全年級前列,，學生在各項活動中也取得了令人欣慰的成績,。此外,，我還通過備課,、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學對策,、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會,，做到集思廣益,，相互交流，共同提高,。

三、生活方面,。

學校的領導對我們支教老師非常重視,，給予了我們無微不至的關懷和照顧，在生活中,、工作上他們都盡可能的為我們提供方便，為我們解決生活上遇到的各種困難,，更好的投身于工作之中,。我們倍感溫暖,。我積極與同事搞好關系，樹立主人公的意識,。由于離家比較遠,，學校為老師設有食堂，我就在學校里就餐,，常利用茶余飯后與老師們聊聊天,，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事,。生活上從不向學校領導提出過多的要求,，平時與老師交談中，從沒有搞過特殊化,，與其他教師打成一片,，其他事情一律按學校的要求去辦事。我總是以一個該校教師的身份去規(guī)范自己……這樣過了一段時間之后,，我打心眼里高興,，為他們能夠接受、理解我而高興,，為我能夠融入這個集體而高興,。

一學期支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實的,。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺,，通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼,，收獲了寶貴的教育教學經驗和人生的道理,，并且拓展了眼界,，開闊了思路，錘煉了能力,，更為盧王莊中學教師身上那種吃苦耐勞,、踏實肯干、安于清貧的實干精神而深深感動,。支教生涯——它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

教師個人工作總結的范例和技巧篇五

本人本學期擔任初二數(shù)學課教學和數(shù)學興趣小組活動,。一學期的工作已經結束,，為了總結經驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

加強學習,，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

教師個人工作總結的范例和技巧篇六

20xx年的工作已經結束,，我們教師是時候去為自己的工作總結一下。下面是小編搜集整理的教師個人20xx,。

歡迎閱讀,。

一學期來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。一年多來,，我的思想政治覺悟有了一定程度的提高。在這期間,，我認真學習黨的基本知識和理論知識,，通過聽報告、看資料,、討論等形式,，加深了對建設中國特色社會主義理論的認識，體會到了馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論的科學性，對“三個代表”重要思想有了深刻的理解,，更加堅定了共產主義信念,。我作為一名普通教師從我做起，從點滴做起,，腳踏實地地去奉獻我的青春和熱血是我責任也是我義務,。做人不能老求索取，不問奉獻,。我很榮幸,，從今年7月1日起，終于成為了一名真正的共產黨員,。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。我默默無聞,，潛心鉆研,，勤奮干事,，注意傾聽學生家長意見和建議，因材施教,，取得了一定的成績,。但與身邊的黨員同志相比，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方有待改進和提高,，使我在今后的學習工作中有了方向,，有了動力?；仡欉^去的一年工作,，沒有驚濤駭浪，但求樸實無華,，2019年被學校評為宣傳報道先進個人,，同時被評為優(yōu)秀課間值周教師。我還榮幸地被評為數(shù)學奧林匹克優(yōu)秀指導教師,。

2,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

3、在搞好教學工作的同時,，我分管電視臺工作,，這一年來，在朱校長和徐主任的正確領導和嚴格管理下,，我們電教處的老師們干勁更足了,，做事情不再有不和諧的分子了，都能以學校大局為重,，熱情配合其他處室搞好學校工作,，比如，上次學校家庭教育講座活動,，我們電教處一群小伙子全體出動,，在楊紅彬組長和劉輔導員的帶領下檢查電視和電線，沒想到電線臨時出現(xiàn)故障,，我們提前到校,，重新連線，齊心協(xié)力,，終于保證學校這項活動順利進行,，我們這個集體能有今天的變化，大家都感到高興和欣慰,。我干不了驚天動地的成績,，只能憑著自己微薄的力量做好自己的本職，我想這就是一名普通的共產黨員熱愛黨的情懷,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。

在本學年的工作中,，我雖然取得了一定的成績，但金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，堅持不懈地學習,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

20xx年的工作已經結束，在本年度的工作當中,，在學校黨委的領導下認真學習黨的xx大精神,，愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，認真學習新的教育理論,，不斷提高自身的思想政治素質和綜合素質，不斷提高自身的教育教學水平,，教育教學工作取得了一定的成績,，得到了學校領導和同事們的一致肯定。現(xiàn)將本年度個人工作情況總結匯報如下：

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。在工作中我不斷提高自己的知識業(yè)務水平,，加強教師職業(yè)道德素質。熱心教育,，熱愛學生,，專心執(zhí)教。跟上新時代教育改革模式,，在教學中不斷地創(chuàng)新,，與時俱進，求真務實,。認真學習體會形式做一個新時代合格的人民教師,。堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質教育,，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習體會形式做一個新時代合格的人民教師,。

二、教育教學工作方面：

1,、要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1)課前準備：備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2)了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

3)考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

4)積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平,。

5)熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

2,、學生的教育方面,。

1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育,。如中國臺灣的問題等重大國內外大事,，結合學生思想實際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學習評論員文章、專題小報告等形式,，進行世界觀教育,。

2)充分利用活動時間，開展進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向。

3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀,。

3,、團隊精神教育。

1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識,。

2)抓好入學的第一次運動會,。宣傳、表揚積極報項,、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

4、心理品質教育,。

1)應試心理教育：結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試。

2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

3)意志品質教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定,。

學習計劃,。

并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中期末進行總結,。

4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提,。難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

5、學校教育與家庭教育相結合,。

1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

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三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

從我任職以來,，我取得了一定的成績,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

總之,，作為一名教師,，我要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想作風?？炭嚆@研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素質,，才能培養(yǎng)出明禮,，誠信，自尊,，自愛,，自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。為此,，我有堅定的信念努力工作,，樂于奉，教全心全意地為學生服務,。在教學中我迎難而上,，開拓創(chuàng)新，勇于探索,，堅持不懈的為教育教學而努力奮斗?，F(xiàn)在是如此，以后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱,，貢獻自己的一份愛,。

教師個人工作總結的范例和技巧篇七

時間過的好快，一晃又到了六月底,，暑假也到了,，小朋友可以放假了。現(xiàn)在回頭看看,，這幾個月所經歷的風風雨雨,，有過辛酸，也有過開心,，所以的一切都浮現(xiàn)在眼前,，眼淚也不住的流了下來。6月底的時候，我的心情很復雜,，自己總有一些說不出的感受,。有一句話這樣說：“日久深情?！闭娴暮苌岵坏眠@些可愛的孩子,。一個學期即將結束，我送走了大二班小朋友,，也要對這個學期的工作進行總結一下,。

一、教育教學工作,。

1,、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提,。上課時所需要準備的一些材料會盡量滿足幼兒,。每次教案都會認真寫，做到目標明確,、條理清晰,。

2、細致,、認真地做好每一個孩子的觀察記錄,。

對于這一點，我雖然已經工作了快一年,，但我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠,，會重視一些表現(xiàn)好的小朋友,，而對那些比較內向的小朋友卻忽視了,。由于我的忽視，我們班這學期發(fā)生了兩次事故,，其中這兩個小朋友都被送醫(yī)院,，縫了幾針，從這個角度來說,，我的遇見能力不夠,，觀察力也不夠。我會在今后努力改進自己的缺點,。

3,、做好幼小銜接工作。

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。由于我們幼兒園搬遷的原因,，我們幼兒園沒有固定，而且使用的教室都是別的幼兒園用過的,，所以在環(huán)境方面沒有好好的布置,。但是,，我們老師還是教小朋友一些手工，讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。培養(yǎng)他們的動手能力，讓他們學會自己獨立,。

三,、積極開展各項活動。

慶六一的活動,，我們班幼兒表演了一場時裝秀,，這也是我第一次帶幼兒上臺表演，對我一個從未有過經驗的老師,，真的是一種挑戰(zhàn),，雖然在練習的過程中，我們碰到了許多的困難,，但是我和小朋友還是努力的把這次表演順利的完成了,，雖然效果不是很好，但我覺得我自己成功了,，我邁出了第一步,，有了這一次經驗，以后的練習我會掌握方法,，表現(xiàn)的更好,。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育,。

6,、7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期，為了讓家長了解手足口病的發(fā)病原因,，及如何預防,，我利用網絡，尋找相關信息,，公布在家園欄里,，讓家長及時了解信息，做好相應的預防措施,。平時我除了忙于教學工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內，并提醒調皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,，但是也不差,。

五、安全工作,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點輕視，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時間對本班全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂,，我還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。

六,、家長工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。在這方面，我這個老師做的還不夠好,，我不善于溝通,，和家長存在著阻礙，或許這個和我的性格有點關系吧,，不過我會努力克服自己的心理,，讓自己能更自如的和家長溝通。

七,、不足及努力方向：

1,、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進一步細致、到位,。

2、班級教師在活動區(qū)材料制作,、整理方面有待提高,。

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結,、不斷反思,，尋找最適合于每個年齡段、每個幼兒的的教育契機與方法,。

教師個人工作總結的范例和技巧篇八

本學期擔任初三某某班的語文教學工作,。本人按照學校的要求，全力以赴,，順利地完成了教學任務,，回想這半學年的教育教學工作，總結如下：

語文是一門基礎學科,，以全面提高學生的語文素質和語文能力為目的,，特別是基礎知識，重在積累,，很多的知識不是單靠記憶可以解決的問題,。所以，認真了解,、分析學生語文學習現(xiàn)狀,，查缺補漏，在平時的學習中,，隨時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，從實際中學習運用知識的方法,，夯實基礎,，強化基本技能訓練，結合高考具體要求,，對相關考點逐個講練,，力求使學生掌握規(guī)律，突破難點,，提高語文能力,。

全面提高閱讀能力。在閱讀教學中,，教給學生不同文體閱讀的基本方法,，解答思路，以使學生掌握規(guī)律,，不斷提高學生閱讀能力,。

1、抓好古文教學,。

針對近幾年中考試題的反饋信息,，看出古文閱讀占一定的比重,，因此教學中加大了古文閱讀練習。從網絡上下載或練習冊里選取習題,，采用集中講解,，單獨練習等方式，抓重點帶整體,。注重文言詞語的分類練習,，整理考試要考的知識點，重難點,，努力提高成績,。

2、加強現(xiàn)代文教學,。

以提高現(xiàn)代文閱讀能力為重點,，掌握現(xiàn)代文閱讀答題技巧及套路。幫助學生利用各種文體的閱讀題的一般答題模式及技巧進行反復訓練,，讓學生對這些技巧做到心中有數(shù),。遇到新的閱讀材料時能夠認真思考、靈活解答?，F(xiàn)在我班學生的閱讀能力不斷提高,。

寫作和閱讀一樣，在當前的升學考試中占據(jù)了較大的分值,，是教學中的又一重點,，所以在教學中，不斷提高學生寫作能力,，繼續(xù)把作文練習落到實處,，力求每星期寫一篇大作文。在審題,、立意,，布局謀篇和語言表達幾方面強化訓練，引導學生關心生活,，不斷積累材料,，有效提高作文水平。

指導學生閱讀眾多的優(yōu)秀作文,，并背誦好句好段,，積累了許多好的寫作素材，不僅讓學生擴大視野,，開闊思路,，而且為寫作打下基礎。

課堂上有意識給他們制造機會,，讓優(yōu)生吃得飽,，讓差生吃得好。重點培養(yǎng)優(yōu)等生,，鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,，在閱讀和寫作方面多下功夫。抓好后進生工作,，進行課外輔導,，利用補課、晚自習的時間,，組織學生加以輔導訓練,，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣,，轉變學習態(tài)度,，從而能夠主動學習，提高學習成績,。

在以后的教學工作中,，我一定加強學習，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,，學習其他教師先進的教學方法和教學理念，加大教學投入,。

教師個人工作總結的范例和技巧篇九

隨著時間的關系,，我在xx縣機關幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間,，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,，然而這次實習讓我也受益頗豐。

萬事開頭難,，剛進園實習初期,，讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我,，面對新工作,，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒,。不知道到底該從哪里入手,，看著指導老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲,?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,。我努力地去學習,，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后,，我的緊張心理才逐漸退去,。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己獨特的內心世界,。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,，捕捉他們的閃光點是不行的,。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點,，不僅要關心照顧幼兒,，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間,，我學著,，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn),。這些,，都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。

在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,，一周活動的生活常規(guī)時間表,。在實習期間，由于xx幼兒園缺少配班老師,，我都是在做配班老師的工作,。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作,。

在保育工作中,，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,，積極配合保育阿姨的工作,。戶外活動，我提醒幼兒注意安全,，不追逐打鬧,。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,，提醒幼兒安靜進餐,，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物,，給幼兒蓋好被子,，小聲告訴他們安靜入睡,，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活,。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在游戲中不斷增長知識,。

面對上課,，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌,，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間,，指導老師給我布置了七八節(jié)可得內容,。我從教案到教具，一步一步的去準備,，直到得到直到老師的認可,，我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措,、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀律,。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中,，我總結經驗教訓,，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色,。

作為教師,，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內容,。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議,，同時對于家長的無理要求，妥善處理,，友善的拒絕,。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任,。

經過這一月的實習,，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易,。不但要具有深厚的教學經驗,，還要有良好的職業(yè)道德,。幼兒教師不僅要有耐心、愛心,、細心,、更要有責任心。

這次實習給我很大的觸動,，這是我第一次真正的走向幼師這個崗位,，一開始也些害怕遇上這樣實習，因為我自己在內心其實也還沒有做好準備,，更不知道該怎么運用自己學過的知識,，但實習幾經來了，我也該是往前走了,，不能再回頭了,。就這樣，我?guī)е约哼@幾年所學的知識,，就這樣的走進了這個崗位,。

讓我印象最深刻的是我第一天上課的時候，當時候我是教一個小班,，據(jù)我所知,，小班的孩子都比較的鬧騰，也不太聽話,，但我一走進去他們立馬停了下來,，然后看向我，緊接著安安靜靜的回到了自己的座位,。我假裝鎮(zhèn)定的自我介紹了一下,，沒想到孩子們還給我鼓掌起來，有的小孩還向我高興的說了一聲老師你好,。那個場面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開始了,，我也放下了一些防備心，對自己也更加自信了一些,。

其實孩子們并沒有我們想象中的那樣難以溝通,，他們可愛，有趣,，并且有時候會給予我們一些小驚喜,。比如有一次我肚子疼得厲害，上課的時候可能表情上有一點難看,，有的學生發(fā)現(xiàn)了就問我“老師,，你是哪里不舒服嗎？”，然后接著就有學生開始安慰我,，讓我先休息一下沒關系的,。我當時心里很暖，非常感動,，看著這一個個年紀小卻十分懂事的孩子們,，我對這份事業(yè)的熱愛又一步提升了。我也下定了決心,，把自己的青春和勇敢以及熱愛全部奉獻與這份事業(yè)中,，不辜負這份事業(yè)所賜予我的力量和責任，我也應該更加端正自己的態(tài)度,，勇敢去面對人生中的每一次挑戰(zhàn),。

和孩子們相處的過程中，讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心,，那就是為孩子們開啟一段更好的學習之旅，幼兒園是孩子們學習和思想啟蒙的地方,，而作為一名幼兒教師,，我也理當以身示范，不管什么時候什么地點,，都讓自己作為一個標桿,，引導著學生們前進。在關注孩子們成長的同時,，也要多關注他們的思想動向,，做出一個正確的引導。

幼兒園孩子們的年紀雖然比較小,，但是思想方面進步是非?？斓模慨斔麄冇兴删偷臅r候,，對于我們教師,，對于家長來說，就是一個個小的驚喜,，也是讓我們感到欣慰和自豪的地方,。未來時光漫長，我也想帶著自己的這份勇氣,，向更前方走去,！

愉快的實習生活過去了，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,；

同時也認識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位,。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注,。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務,，一門值得重視的學問,。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合,。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費,，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。

教師個人工作總結的范例和技巧篇十

高中語文組現(xiàn)有教師3人,，男教師1人,，女教師2人。本學期以來,，在學校和學部的正確領導下,，在全組同志的共同努力下，在語文教改的大潮中,，我們堅持全面實施素質教育,，以《綱要》為指導思想，努力讓語文教學充滿動感,，充滿活力,，取得了一些可喜的成績，下面將語文教研組的工作匯報如下：

一,、認真鉆研業(yè)務,，努力提高教師素質。

敬業(yè)是做教師的根本素質,，青年教育家魏書生說：“一位教師,，要做經師，要做人師,。教書的同時始終育人,。做經師、做人師是學生切身利益的需要,，是人民的需要,，是國家利益的需要，是黨的利益的需要，是語文學科性質的需要,，是提高語文成績本身的需要,。”“育人是語文教師份內的事,?！边@些都是客觀存在的不容否定的道理。要做人師,，育人者,，這無疑需要人師，育人者,，要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語文知識,。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識水平的提高。在語文教學上,，既控制宏觀框架,，又進行微觀運作。我們組教師認真學大綱,，學《高考語文說明》,，按框架要求進行教學，不做無用功,。高中語文的宏觀框架，具體分解來講,，包括知,、情、能,。按魏書生的思路,，既要控制宏觀框架，又要進行微觀運行,，這是素質教育的目標,，我們目標明確后在教學過程中通過微觀去實現(xiàn)。由于我組教師的素質好,，業(yè)務能力強,，方法得當，因此我校學生的語文成績大面積提高,。

二,、加強教學基本訓練，搞好常規(guī)教學,。

抓好常規(guī)課教學是提高教學質量的必由之路,，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學。

1、個人備課刻苦鉆研深挖教材,。在此基礎上,，每周按學校要求每個年組按固定的時間集備一次，集備時統(tǒng)一目標,、重點,、難點、關鍵,。我們在備知識的同時,，還要備人，因為備人是至關重要的,，這就要求各位教師要掌握所教各個班級該學科的整體水平,，了解每個學生的實際水平，做到對癥下藥,，量體裁衣,，不斷增強備課力度。

2,、課堂教學,。我們努力貫徹“三主”原則，尤其重視訓練為主線這一環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學方法授課,，發(fā)揚教學民主，讓學生在愉快的氣氛中掌握知識,。

為了提高教學效率,，克服教學的盲目性、隨意性,，大面積提高教學質量,。本學期以來，我們組進行單元教學的嘗試,，教師授課時以單元作為教學單位,，通過一兩篇課文的講讀帶動單元定向起始課(2)預習自讀課(3)導入講讀課(4)遷移自讀課(5)總結反饋課五種類型。在教學中我們堅持教師為主導,、學生為主體,、訓練為主線的原則。

樹立大語文觀,，全面進行大語文教學,，在教學過程中努力調動學生的積極性，極大地激發(fā)學生的學習興趣,，寓教于樂,，讓學生在歡樂的氣氛中學到知識,，提高能力。

3,、抓緊抓好批改,、輔導、搞好單元驗收,。

批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分,，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。我們語文組的一年級,、二年級的老師堅持每周批改一次作業(yè),。批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平,，我們組的教師堅持兩周批改一次小作文,，一次大作文，批改時全批全改,。由于批改的細致,，對學生的作文水平了解的清楚，因此講評作文時能做到有的放矢,，切實提高學生的寫作能力,。

輔導是課堂教學的有效補充，對個別學生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導解決,，另外也可以通過輔導融洽師生關系,，“親其師才能信其道”，營造一個和諧的學習氛圍是提高成績的關鍵,。我們組的教師對此深有體會,，我們組的教師輔導認真負責，除了正常的輔導外,，還經常在下午自習時間或周六,、周日的時間深入班級輔導，或在辦公室中為學生個別輔導,，學生的自習時間便是我們語文組教師最忙碌的時間。

三,、積極開展教研活動,，推動教學改革向深層次發(fā)展。

教研活動搞的好壞直接關系到教師理論水平和教學水平的提高,，所以我們十分重視并努力搞好教研活動，做到有計劃,、有目的、有針對性,、有記錄,，我們的教研活動主要從以下幾個方面開展：

1,、學習外地的經驗,，取人之長,，補已之短,。每當市縣舉行公開課,，我們都參加聽課,。聽課后我們便在一起評課，學習先進經驗,，以便改進自己的教學。

2,、堅持教學評估制度,。

每學期我們教研組都要搞公開課,、實驗課,、觀摩課,、研究課。每次搞完必組織評估,。我們認為這是總結的機會,，當然也是對上課教師勞動的尊重。本學年我們組搞了“一條龍”研究課,，即上課——評課,。教師個人備，組內教師協(xié)助備,，上課教師說課,、上課、組內評課,，我們這樣做受益非淺,，每次都能解決一些實際問題，由于經常做公開課,、評課,，組內教師的授課水平大有提高。

3,、在教學實踐中不斷總結經驗,，積極撰寫論文。

每個學期,，在個人教研的基礎上,，全組要選定一個課題作為全組集體科研項目。在教學實踐的基礎上,，大家隨時記錄，隨時總結,，并寫出科研論文,。

一分耕耘，一分收獲,，我們辛勤的工作,，贏得了學生的愛戴。同行的認可,，家長的信任，這是我們最大的欣慰,，但成績只標志著過去,，未來尚需要更加努力。在新的學期里,，我們全組教師有決心有信心把工作做得更好,，不斷進取,，爭創(chuàng)一流，爭取再創(chuàng)輝煌,。

教師個人工作總結的范例和技巧篇十一

在幼兒園實習一個月,，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長,，但對我實踐能力的提高,，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用,。

通過實習,，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸,，這對于我幼教學習者來說,，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結合的問題,。通過親自帶班實施教育活動,，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智,。這也是指導我今后學習的方向標,。

通過實習，我感覺各方面的能力有很大提高,，這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導,，提出很多受用的寶貴意見。例如,，在組織活動方面,，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面,，在處理幼兒小矛盾方面,，等等。這些都是很具體,、很細致的進步,。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣,，還能鍛煉自己的能力,，提高自己，所以心理很踏實,。

在實習期間,，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況,，要處理一些新的小問題,，但每一天,，我都在提高，就像老師說的那樣每組織一次活動都是你的成績,，因為你又多了幾十分鐘的經驗,。的確，時間越往后,，處理有關問題就越嫻熟,，不像開始時那樣盲目。

一個月的實習,，與幼兒園的零距離接觸,，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體,、深刻,。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的園丁,，得付出多大的努力啊,，我還要繼續(xù)努力。

幼兒教師的愛是一種崇高的社會情感,。這種愛既要具有母親般的細膩,，真誠，同時又蘊含著豐富的公正,，平等,。這種愛產生于強然的歷史使命感與責任感，需要在實踐中經歷一個自我修養(yǎng)的歷程,，需要樹立樂于奉獻,，不重名利的意識，安心于幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位,。只有這樣,，才能把真誠的愛獻給每一個孩子。一切為了孩子,，為了孩子的一切,，無論他們來自怎么樣的家庭社區(qū)，無論他們品行如何,，幼兒教師都要一視同仁,，平等對待,，用一顆慈愛善良之心來關愛孩子,、尊重孩子，為孩子著想,。要有一顆創(chuàng)新之心、勤于實踐,，勇于探索是幼兒教師愛崗敬業(yè)，盡職盡責的精神的行為表現(xiàn),。面臨現(xiàn)代社會發(fā)展的壓力和挑戰(zhàn),，人才素質和創(chuàng)新能力將成為國力競爭的焦點。

提升自己的精神境界和思維的品位,，真正成為教學的主人,。這是每一個人必須思考的問題。隨著教育改革的深入,，教學觀念與行為都有了很大的變化,，逐漸認識到，向別人學習固然重要,，但也不可忽視自身學習,，因為每天和孩子在一起，每天都在實踐著具體,，豐富,，生動的教育活動，有很多的教育感受,，如果不用心去捕捉這些來自心靈的感觸,，他們就會稍縱即逝，如果抓住了,，并深究它,，那么這些感受變成自己的東西。

在幼兒園的一個月懂得了很多!每個孩子都有自己的內心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界,。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們,。經過實習,，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的,。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認同。初為人師,，欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們,。短暫的實習,，我更加堅定了自己的選擇。

最后補充一點作為一個老師,，再沒有什么能比得上得到家長認可更值得高興的事了,，事實證明我做到了，我相信在以后的道路上我一定會做得更好,，雖然我不能做到讓所有的人都滿意,，但是我會盡我自己的努力去做，把每個孩子都當作我自己的孩子,。

教師個人工作總結的范例和技巧篇十二

白駒過隙,，時光飛逝，短暫而充實的見習期就要結束了,，我們來總結一下吧,。下面是小編搜集整理的教師見習期。

歡迎閱讀,。

20xx年2月,，我有幸成為一名高校教師?；仡櫼荒甑墓ぷ?，既有新入職時的焦慮與忐忑，亦有獲得學生認可的歡欣與喜悅?，F(xiàn)將實習期間的工作做一總結匯報,，以期來年獲得更大進步,。

一、工作勤懇,，態(tài)度認真,。

在實習期間，我專心教學工作,，自覺加強職業(yè)技能學習,，嚴格遵守勞動紀律，始終以“愛崗敬業(yè),、教書育人”為行為準則。

在教學工作方面,，承擔起《前廳與客房服務》,、《客房服務與管理》、《茶藝基礎》,、《咖啡文化》,、《酒店人力資源管理》、《酒店信息系統(tǒng)管理》等課程的教學任務,。教學任務雖然繁重,，但本著對學生負責的態(tài)度，認真?zhèn)湔n,，積極踐行能力本位教學改革,，力求將能力培養(yǎng)貫徹課堂教學。熱愛學生,，關心學生,，教學方法靈活，課堂氣氛活躍,。

積極完成領導交辦的工作,，參加旅行社實訓室建設工作，負責后期布置,。

虛心向經驗豐富的教師請教,，觀摩同行教學，努力提高職業(yè)技能,，適應高職教育要求,。

2,、積極培訓,，頂崗鍛煉。

參加四川高校教師崗前技能培訓,，并榮獲“優(yōu)秀學員”稱號,。參加職教課程能力本位項目化改造及職業(yè)能力提升培訓，明確了高職教學思路,。9月—10月,，帶領普專餐飲管理11-1班和普專旅游管理11-1班共20名同學前往酒店頂崗實習，分別在餐飲部,、房務部,、人事部、質檢部等部門實習,，深入一線掌握各崗點工作流程及行業(yè)動態(tài),。

3、科研工作,，有待加強,。

參加企業(yè)調研，走訪旅行社,、酒店等旅游企業(yè),，了解用人單位需求及行業(yè)最新信息，撰寫,。

調研報告,。

指導學生參加參加第四屆全國旅游院校服務技能(導游)大賽，主要負責,。

導游詞,。

的修訂和講解指導，其中10級旅游專業(yè)學生獲得三等獎,。

針對學生實習問題,，撰寫《淺析高職院校酒店實習問題與對策》。目前,，科研工作應當加強,，雖然教學任務較為繁重，但是教學與科研應當雙管齊下,，不應偏廢,。

4,、積極參加工會活動。

在完成本職工作之余,，積極參加工會活動,，以使自己得到全面鍛煉。代表旅游系參加教師節(jié)演講比賽,，獲得二等獎,。參加學院“回聲”合唱團，提高綜合素養(yǎng),。

在未來的工作中,，我將虛心向優(yōu)秀教師學習，積累更加豐富的教學經驗,，加強科研工作,，改進不足，爭取更大進步,。

時光飛逝，轉眼踏入海娃工作已將一年,，作為一名新教師,，在各位老師的幫助支持下，在園領導的信任鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

在思想政治方面,，我熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則,，擁護中國共產黨的領導,，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。積極參加園部組織的各項政治學習,，認真做好學習記錄,。利用各種渠道如電視、報紙,、網絡等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟。團結同事,、遵守園內的各項,。

規(guī)章制度。

雖然我是一位年輕的教師,，但我非常熱愛幼兒事業(yè),，熱愛本職工作，對待幼兒公平,，熱愛每一位幼兒,，不歧視幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交往在這一年里，我的責任心明顯增強,，始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位努力學習逐漸提高自身的素質和政治覺悟,。

作為新教師，我經常向其他老師請教和觀摩她們的教學活動并學以致用,。在教學上,，我認真制定。

教案,。

并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。在教法上也不斷的反思與總結經過實踐努力我設計的小班綜合活動《糖果樂》被《海軍幼教》錄用;我申報的教育調研課題《小班幼兒攻擊性行為與教師干預措施成效的調查》在定海區(qū)立項。為了提高自身的業(yè)務水平我要求自己不斷的鉆研業(yè)務知識并努力做到理論聯(lián)系實際實施面向全體和因材施教的原則使每一個孩子都更有個性的成長,。同時也要求自己不斷進行高學歷的進修因此我報考了學前教育的本科的課程并將于年底進行各門功課的考試,。

在這一年的工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經驗,，因為每一個判斷,，都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導,。這樣,，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,，在這一年中,，我進步，成長了許多,，但仍有許多不足之處,。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經驗與技巧,。如何做到收,、放自如,，是我今后努力的目標。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，我也將努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。

教師個人工作總結的范例和技巧篇十三

本學期我能認真貫徹教育方針,，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學的能力,。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作情況總結匯報如下：

在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位,。做到堅持早到學校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級的學生，要讓學生都喜歡自己,。首先是深入實際,，從每個學生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣,、性格、學習情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在實施學習目標時,，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習,，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

為了提高課堂教學的藝術，探索教學的新路子,，在一年的學習時間里，我不辭勞苦,，主動去聽課學習,，研討教學方法，還常常在晚上,，通過博客和有經驗的同行交流,，探索取經，逐步去掉自己陳舊的教學方法,，認識到要激發(fā)學生的學習興趣,，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術,，必須教會學生掌握學習的方法,，使學生能在輕松愉快中學習,。所以我不再照搬以往的教法，重新審視,，定位,。先了解學生的學習情況，學習態(tài)度,，深入挖掘教材,，結合學生的實際情況精心鉆研教材，設計教學環(huán)節(jié),，教學方法,，緊扣教研專題，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上，做到教態(tài)自然親切,，給學生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明,，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍。同時,，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅,，在教學過程中，注重學法的指導,。教給他們自學,，預習課文的方法，圍繞課文的主要內容進行大膽質疑,，并通過"合作學習"的方法去解答問題,。誘導他們如何讀懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情,，讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股“你追我趕,，互相促進”的學習風氣,，學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關,。因此,，學生都取得了可喜的成績，達到了學校的成績指標,。教學效果比較好,。

我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路,。

以上是我本學年度在思想,，工作，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績,，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢,，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭取更大的進步,。

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教師個人工作總結的范例和技巧篇十四

我很慶幸能走上貴州省旅游學校（以下簡稱旅游學校）的三尺講臺,。見習是從20__年8月15日正式開始的,，身份的突變使我一時沒能適應過來,，慶幸的是自己大學期間曾在律師事務所經過長期磨練,，加上校領導、老師們的指導與幫助，使我很快進入狀態(tài),。在此,，對所有幫助我的領導和老師們表示深深地感謝！現(xiàn)就一個月來見習情況作如下匯報：

一,、師德表現(xiàn),。

首言師德表現(xiàn)，記得進入旅游學校的第一天,，我們新入職的十位教師就被安排去聽老教師的公開課,。幾天時間下來，時間和事實告訴我作為一名人民教師所應具備的不僅僅是激情,，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師,，任重而道遠；成為學生的良師益友,，難上加難,；作為老師，只有愛是不行的,。認識到自己肩上的責任,，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干勁,。找到理想與現(xiàn)實的切合點后，我快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變,。平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的上級文件，從不缺勤,，服從安排,，人際關系融洽。另一方面,，教師的言行,，學生極易照樣接受，很少去鑒別,，因而,，本著要對學生的一生負責，我認識到必須要正視自己的言行,。以身作則,，才能為人師表。要求學生做到的,，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),，說做不一，或者是要求學生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學生反感，造成惡劣影響,。我堅信擁有健康的人格品位,，才能在學生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用,。在此，我想借見習總結的機會提個不是建議的建議：既然我們是旅游學校的教師,，既然我們培養(yǎng)的是服務性質人才,，既然我們開了普通話課，既然我們要求學生講普通話,，那么我們作為教師,，理應除了在教學中使用普通話，在和學生交流中也使用普通話,。

二,、教學情況。

作為中等職業(yè)院校（以下簡稱中職院校）的一名新教師,，我擔任又是公共基礎課程——《法律基礎知識》,。拿到課本細看后已經充分認識到如果按常規(guī)的教學模式進行教學，很難激起學生的興趣,，從而使該課程癱瘓,，一個學期下來學生可能連什么是法律都很難回答。為此,，我與多位老師進行交流,，制定了“以案說法”教學模式——即先由日常生活中的違法犯罪瑣事或案例，導入書本中的概念和理論知識,，由理論知識再到案例（分析）,，最后回歸到日常生活。使學生能夠學以致用,，在日后的工作和生活中能學會用法律來保護自己,，用法律來約束自己，不做違法犯罪之事,。

在試講中,，我把自己的教學模式給聽課的老師們做了簡短的演示，得到了老師們的肯定,，同時也聽取了一些老師好的建議,，從而使我在開課前對我的教學工作做了一些更好的調整,。如整個教學過程中如學校教學條件允許，我會安排學生去法院進行旁聽,，可以開展“斷案高手”系列活動，從而更好的讓書本知識回歸社會,。

思路是好的,，但實施起來卻很傷腦筋，為了搜集適合中職院校學生的案例,，我?guī)缀跽{動了所有能調動的力量和設備,，終于功夫不負有心人，一周時間,，我便把整本教材按教學大綱和教學模式做成了教案,，雖辛苦了點，但在三周的授課中,，學生們的反響給了我充分的肯定,。教案中流露出的瑕疵我也一一記下，并及時更正,。

三,、擔任助理班主任的三兩點感受。

學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個應屆畢業(yè)生一進校就擔任06級導游3班李燕老師的助理班主任,，近一個月的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外,，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況,。我平時值班時間非常注重與學生的交流,，通過與學生談心排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活,。

我個人認為學生不分好與壞，只能用接受能力的強與弱來評價,，接受能力強的學生管理起來要省心的多,，反之相對較難，但作為班主任我們不能以訓人為自豪,，要以理服人,，懂得用事實去說話，讓學生從心里服從你,，對于中職院校的學生更應如此,。

舉幾個簡單的例子：有天學生來找我請假,，作為助理班主任我深知沒有批假權的，就趕緊去李燕老師聯(lián)系,。在了解清楚事實情況后,，李燕老師同意她們出去，并要求保證按時返校,，但當我看到她們寫給我的請假條時,，當時氣就不打一處來，全無格式,，甚至連稱呼都沒有,。夜自習期間我就把這件事在班上講了，為了她們的尊嚴我沒有講她們的姓名,，但卻在黑板上書寫了正確的請假條格式,，并告訴他們以后請假必須按正規(guī)格式書寫，否則不予批準,，學生欣然的接受了,，并且學到了日常生活中常用的東西。

第二個例子,，班上在更換黑板報,，學生都很積極，可一次板報只需要3至4人,，在班上公認為“幾個最積極的同學”都要參加的情況下,，有些班干起了意見，認為她們純粹是來搗亂,。和李燕老師交流后,，我找她們幾個談了話，了解了她們的想法,，規(guī)定了本班板報由原來月刊改為半月刊,，但條件是，學生必須把她們的構想與目的形成書面文字呈交上來,，批準后才能更換,。這樣既排除了打擊學生的積極性，又讓一些后進者知道每一份收獲都是要付出辛勤的汗水的,。

接下來一個例子可能是需要學校配合的,，在學生開學的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象——老師,，學生都“喜歡吃”方便面,。直道有一天我去學生宿舍查寢答案才揭曉，很多同學不是因為愛吃才去吃那些含有大量防腐劑的東西,，而是因為無奈——吃飯時經常擠不過去,！很多同學都是餓著肚子去上課,，更有甚者抬起方便面在教室上課時間開餐。也許是由于剛來學校不久,，欠于對情況的了解,，但有一點可以肯定，他們這些十五六歲的孩子正是長身體的時候,，常吃方便面類似油炸食品并非好事,。

還有一點小小建議在此一并提出，我認真了解過我所上課的五個班級和擔任助理班主任的班級,，他們普遍認為自己的知識面太窄，課外活動少,，所以無聊的時候就是睡覺,，要不就是看小說。為此,，我個人覺得學?？梢猿浞职褟V播臺建設起來，不但可以豐富校園文化知識,，而且可以讓學生大膽去說,，去練普通話。廣播臺可以開展諸如事實新聞,、英語角,、青春體育城、最新旅游動態(tài),、音樂欣賞,、法律之聲、校園聚焦等等,。

總體來說,，我感覺從大學校園走進旅游學校，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化,，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,，但是我知道所有的付出一定會有回報的,。以上是我見習期的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正,，我一定會再接再厲,，繼續(xù)努力工作。

教師個人工作總結的范例和技巧篇十五

本人于1992年7月畢業(yè)于丹陽師范學校,1998年9月取得小學教育大專文憑,20_年取得小學教育本科文憑,本次申報丹陽市教學骨干的稱號.現(xiàn)將本人近兩年來的工作情況作如下匯報:,。

一,政治思想表現(xiàn):本人熱愛本職工作,遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心.平時能積極主動地學習專業(yè)知識,廣泛涉獵各種新的教育理論,注意從書本中汲取營養(yǎng)[_年小學教師述職報告(共6篇)],仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師.關心每一位學生,視學生的點滴進步為己任.平時能通過各種媒體了解信息,做到家事,國事,天下事,事事關心.認真學習三個代表重要思想,積極參加三愛教育和三大活動的學習,認真做好學習筆記.工作中能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,言談舉止做好學生的表率,以身作則,為人師表.

好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿,平時我能充分利用時間切實加強培優(yōu)補差工作,從轉變暫差生的學習態(tài)度入手,努力培養(yǎng)他們對數(shù)學學習的興趣,使他們在興趣的引導下,改變對數(shù)學學習的厭倦感,產生積極的學習欲望,真正做到讓優(yōu)秀生冒出來,中等生帶上來,暫差生跟上來,努力提高數(shù)學教學質量.

作為班主任,在班級工作中始終堅持班級工作無小事的理念,時刻關心班級班風,學風的建設,關心每一個學生的發(fā)展,在每天繁瑣的日常工作中不斷積累工作經驗.在學生的教育工作中我做到心中有愛,在愛的基礎上做到嚴而有度,嚴而有法,堅持正面教育,關心學生,愛護學生,言傳身教.與學生建立和諧融洽的師生關系,真誠信賴的朋友關系.在方法中做到:營造濃厚的班級文化氛圍對學生進行熏陶,使學生在熏陶中受到同化.以榜樣教育為載體,引導學生確立正確的奮斗目標,幫助學生獲得成功的體驗.以活動為載體,使學生在實踐中獲得體驗,在體驗中領悟,在領悟中得到自我的教育.

三,工作敬業(yè)方面:作為青年教師的我,能遵守學校的一切規(guī)章制度,堅持出滿勤,從不遲到,早退,有事外出能嚴格履行請假制度,安心本職工作,服從領導分配,有高度的工作熱情和責任心.積極參加各種類型的培訓學習,不斷提高自身的知識修養(yǎng),提高業(yè)務工作的能力.

四,完成工作實績:兩年來,我在努力完成本職工作的同時,取得了一點微不足道的成績:,。

教科研積極分子,。

市數(shù)學質量調研成績優(yōu)秀.

教師個人工作總結的范例和技巧篇十六

xx年的工作轉眼間已經結束，作為一名黨員教師,，在本年度的工作當中,，較好的完成了教育教學工作任務，現(xiàn)將本年度個人工作情況總結匯報如下：

理想信念是人們世界觀,、人生觀,、價值觀的集中體現(xiàn)，反映著人們對未來的向往和對真理的追求,，是人類社會生生不息,、發(fā)展進步的強大精神力量。一個黨員如果在思想上動搖了這些根本的東西,，也就動搖了共產黨人的基本政治立場,，就必然會偏離正確的政治方向。作為教育戰(zhàn)線上教師黨員,，承擔著為黨的事業(yè)培養(yǎng)建設者和接班人的歷史重任,，因此還要把堅持理想信念落實到學校的育人工作上。以理想信念教育為核心,，加強學生的世界觀,、人生觀、價值觀教育,，使學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律,，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任,，同時積極引導學生不斷追求更高的目標,。

這一年里我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義,、毛澤東思想,，學習鄧小平理論，學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,，認真學習黨的十八大精神,，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費,，并以共產黨員的標準嚴格要求自己,，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法,、自尊,、自重、自愛、尊重領導,、團結同工,、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用,，把自己所有的愛傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。

教育工作中,，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關資料,，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,，并促使學生最快地轉化為能力。課上精講,，是指在課堂教學中,，集中時間，集中精力,，講清教材的重點,、難點、疑點,、能點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動,，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質量高，數(shù)量少,，內容精,，方法活，形式多樣,，針對性強的要求,，精心設計，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。

教研組工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表,，修德修才,。平時，為了充實,、提高自己,，我從不放松自己的業(yè)務學習。平時積極參加校本培訓,，認真閱讀各種教育教學刊物,，學習教育學、心理學的理論,，認真學習新課程標準,，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記,，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作,，改革舊的課堂教學模式,。在課堂教學中,，運用“自主、合作,、探究”的學習方式,，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結教學經驗,，寫好教學后記,，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平,。

一年以來,，我都能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責任感做好本職工作,。本年度我擔任八年數(shù)學教學工作,，還要兼任兩個班個班的科學課，工作瑣碎,、繁重,，但我從不計較個人的得失，想方設法把工作做好,，所以能夠出色地做好各項工作,。

對自己所教的班級，能夠抓好班風,、學風的轉變,，抓好學生學習習慣的培養(yǎng)，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容,、理解,、和諧的班級氣氛，尊重學生個性,，具有與學生一起共同學習的態(tài)度,，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。注意做好后進生的轉變工作,，根據(jù)學生的特點,，采取各種不同的教育方法,，做到因材施教,。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點,，做到少批評,，多鼓勵,，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。

愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。一直以愛國心，事業(yè)心,，責任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學方法,，在學生中贏得了較好的聲譽。嚴于律己,，不搞有償家教,；帶頭遵守工作紀律和學校各項規(guī)章制度。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名黨員的生命,。我將更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對為人民無私奉獻的追求中煥發(fā)出一名黨員的光華,。

教師個人工作總結的范例和技巧篇十七

高中數(shù)學教師的個人專業(yè)問題，從很大程度上影響了數(shù)學教學質量的提高,。今天本站小編給大家整理了高中數(shù)學教師,。

希望對大家有所幫助。

一,、思想職業(yè)道德方面,。

認真學習馬列主義毛澤東思想，積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,，處處以身作則,，勇于開拓，積極進取,，不怕困難,，不怕挫折。平時,，嚴格遵守學校的各項,。

規(guī)章制度。

按時上下班積極參加學校組織的各項政治學習和活動并認真做好筆記認真學習新課程教學標準學習其新的教學理念的同時并鉆研老教材使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢,。在教學中我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生不對學生體罰或變相體罰使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長,。

二、教育教學能力方面,。

在20xx年的上半年我擔任高一(1)班和(3)班的數(shù)學教學工作,，下半年我擔任高二(1)班和(3)班的數(shù)學教學工作作為中學數(shù)學教師,，我深知基礎教育的重要性，特別是近幾年,，在從應試教育向素質教育的轉軌過程中,，我更是注重學生素質的全面提高。平時,，我認真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材，明確教學目的,，突出教學重點,，攻破教學難點，精心設計教學過程,，采用生動活潑的教學手段,，提高學生的學習興趣。對(1)班和(3)班采取不同的教學方法,，因材施教,。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維,，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力,，對于差生,，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，利用課余時間,，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教,，鼓勵學生不懂就問,，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績,。在教學中,，我總是及時的向經驗豐富的教師請教,，學習其優(yōu)秀的教學經驗,，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平,。

三,、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展,。

始終把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。

對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合,，定量采用等級制，定性采用,。

評語,。

的形式，更多地關注學生已經掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展。

四,、抓實常規(guī),，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，形成學生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學風,。從點滴入手，了解學生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，形成良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣,，學得實在,，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測,。

一份耕耘,，一份收獲,。總之今年我的教學工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往，再接再勵,，把工作搞得更好。

五,、在班主任工作方面。

1,、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會,，開好班會;一是重視與學生的思想交流，多與學生談心,。重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風,，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性,。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,，讓學生在活動中明事理、長見識,。高中的學生已經是十七八歲的人了，很多道理都明白,，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感,，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風,、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流,，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。在這個時候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上學生的愛戴和信任。

2,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)"團結協(xié)作，自強不息"的班集體。在這個學年里,，我的班級管理工作是這樣實施的：

一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃,、料理,、調控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者,，而不是"包袱",。在這點上,，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性,，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調,，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務,，同時又是一個團結合作的整體,。選好班干部，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學生擔任班干部,，是培養(yǎng)學生能力,、提高學生素質的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力,、社交能力、語言表達能力等,，還可培養(yǎng)其關心集體、關心他人,、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質,。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,，讓學生自治自理,，卻不等于班主任可以完全不理，這關系到班主任的引導,、指導和調控問題。當學生對事情的理解是非不分明,，對班級事務的處理欠妥當,，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候,，班主任就應該及時的給予引導和指導。實際上,，班級的重大決策都應該由班主任來決定。要知道,，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調控,，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關,，才有帶領學生不斷前進不斷發(fā)展,，促進他們全面發(fā)展，健康成長,。

另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動,，例如，高中學生的責任和義務,，學習經驗交流會，意志品行的教育,，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成,。再一方面，我自己也以身作則,，努力做學生的榜樣,，勤跟班,，使班風正,、學風濃,。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績,，這又進一步鼓舞了同學們的士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

xx學年我任教高三(7)班和(8)班兩個班數(shù)學,，圓滿完成學校的各項任務,。在這一年的高三教學中,，我學到了很多東西，受益匪淺,。高三是苦的,，然而苦中有樂，苦中有收獲,，xx年的六月是收獲的季節(jié),。在這一年的高三教學中,，對本人的高三教學工作總結為以下幾個方面,。

1、重視基礎知識的復習,，切實夯實基礎,。

面對不斷變化的高考試題,，針對我校目前的生源狀況,，我們高三備課組在高三第一輪復習中,，重視基礎知識的整合,，夯實基礎,。將高中階段所學的數(shù)學基礎知識進行了系統(tǒng)地整理，有機的串聯(lián),，構建成知識網絡。在第二輪復習中,，我們仍然重視回歸課本，鞏固基礎知識,，訓練基本技能。在教學中根據(jù)班級學生實際,，精心設計每一節(jié)課的教學方案，堅定不移地堅持面向全體學生,，重點落實基礎，而且常抓不懈,。使學生在理解的基礎上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;多角度,、多方位地去理解問題的實質;形成準確的知識體系,。在對概念、性質,、定理等基礎知識教學中，決不能走“過場”,，趕進度,，把知識炒成“夾生飯”，而應在“準確,，系統(tǒng)，靈活”上下功夫,。學生只有基礎打好了,，做中低檔題才會概念清楚,，得心應手，做綜合題和難題才能思路清晰,，運算準確。沒有基礎,，就談不上能力，有了扎實的基礎,，才能提高能力,。

這樣的高考復習的方向,、策略和方法是正確的,。從xx年福建省的高考數(shù)學試題可以看出今年的數(shù)學試卷起點并不高，重點考查主要數(shù)學基礎知識,，要求考生對概念,、性質、定理等基礎知識能準確記憶,，靈活運用。高考數(shù)學試題更側重于對基礎知識,、基本技能、基本數(shù)學思想方法的考查,。從學生測試與高考后學生的反饋看,，成績理想的學生就得益于此,，這也是我們的成功經驗,。反之,，平時數(shù)學成績不穩(wěn)定,，高考成績不理想的學生的主要原因就是他的數(shù)學基礎不牢固,，沒有真正建立各部分內容的知識網絡,，全面,、準確地把握概念,。特別是今年高考數(shù)學試題的中低檔題的計算量較大,，計算能力訓練不到位導致失分的同學較多,。高三(7)班的一位同學說：“我感覺我的數(shù)學學得還不錯,，平時自己總是把訓練的重點放在能力題上,，但做高考數(shù)學卷,，感到我的基礎知識掌握的還不夠扎實，有些該記憶的公式沒有記住、該理解的概念沒有理解,，計算不熟練，解答選擇題,、填空題等基礎題時速度慢,，正確率不高”,。

2,、重視精選精講,，提高學生的解題思維和速度,。

夯實“三基”與能力培養(yǎng)都離不開解題訓練,，因而在復習的全過程中，我力爭做到選題恰當,、訓練科學,、引伸創(chuàng)新、講解到位,。選題要具有典型性,、目的性,、針對性、靈活性,，突出重點,，錘練“三基”。力爭從不同的角度,、不同的方位、不同的層次選編習題,。訓練的層次由淺入深,，題型由客觀到主觀,，由封閉到開放,，始終緊扣基礎知識，在動態(tài)中訓練了“三基”,，真正使學生做到“解一題,，會一類”。要做到選題精,、練得法,，在師生共做的情況下,，多進行解題的回顧,、總結,，概括提煉基本思想,、基本方法,，形成一些有益的“思維塊”,。還應注意針對學生弱點以及易迷惑,、易出錯的問題,，多加訓練,，在解題實踐中,，彌補不足,，在辨析中,，逐步解決“會而不對,，對而不全”的問題,。

貼近、源于課本是近年來高考題的一個特點,，這就要求我們深入挖掘教材,，如變換課本中例習題的背景,、改變圖形位置,、增減題設或結論等,，達到深化“三基”,、培養(yǎng)能力的目的,。要引申得當，我們還要注意充分發(fā)揮典型題的作用,，同時深化推廣或變式變形以及引伸創(chuàng)新。復習中我們重視過程,，重視知識形成的過程,，融會貫通前后知識的聯(lián)系，切忌孤立對待知識,、思想和方法。要講到位,，還要重視思維過程的指導,，揭示暴露如何想?怎樣做?談“來龍去脈”,，在談思維的過程中，應重視通性通法,。

3、重視《考試說明》的變化,，緊扣《考試說明》復習20xx年是福建新課程高考的第一年，今年的高考是穩(wěn)中有變動,，準確了解“變”在何處，及時調整復習方向,，意義非常重大。針對考綱今年變化較大的情況,，數(shù)學組特別要求每位數(shù)學老師都必須認真研究學習《考試大綱》、《考試說明》,，和近兩年的福建高考試題以及新課程地區(qū)的20xx年高考試題，特別是海南和寧夏卷,。注重研究《考試說明》中變化的部分,，凡是《考試說明》中明確規(guī)定的考點，必須復習到位,，不能有半點疏漏,，對于有變化的內容則更加重視，絕不遺漏一個考點,，也絕不放過一個變化點,。復習一個考點的同時,，我們也結合了適當?shù)挠柧?，以期達到鞏固的目的,。對于資料的選擇，我們堅持精選試題,，精心組合，不搞盲目訓練,，有針對性、階段性,、計劃性,。更不搞題海戰(zhàn)術,，題不在多,，貴在于精,，在于質量,，讓學生練有所獲。對于每一次訓練我們都必須精講,，而且講必講透,，重在落實,。

4,、重視高三數(shù)學作業(yè)的布置和批改,，高三的復習時間是寶貴的，學生的時間與精力是有限的,，所以我們教師對教學的安排,，作業(yè)的安排要十分慎重。作業(yè)的安排一定要針對性,、目的性強,。作業(yè)留的太多太難是沒有必要,，一方面耗費學生的精力和時間，影響了其它學科的學習,，另一方面可能使一些學生根本不能完成,，逐漸失去學習數(shù)學的興趣與信心而放棄學數(shù)學，這樣的例子也是很多的,。我的體會是作業(yè)每天要有基礎題也要有提高題，量要適中,，每天留12-14道習題，作業(yè)要重質,，不要重量,。

第一個學期我組的所有教師堅持每天批改作業(yè)，雖然批改量較大,，但我們一直堅持到最后,，對學生學習的督促與對學生學習情況的反饋都起到了積極的作用。第二個學期我們仍沒有放松批改,，側重點有了一定的變化,。在第二輪的復習中，針對學生主觀題解題能力較弱的情況,，數(shù)學組及時采取“每日一題”的辦法,，即每天做一題綜合題，全批全改,。通過強化綜合題訓練,，掌握解題技巧，提高學生綜合題解題能力,。在解答格式上要求完整,，答題要規(guī)范，盡量要求會就要全;努力幫助學生樹立信心,，糾正不良的答題習慣,、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項,。同時我們側重于每次大小考試的批改,，大小考試也比較頻繁。在每一次模擬考試時我們改卷都從嚴要求,，盡量向高考標準看齊,，雖然有時候成績低，不好看,，但是對學生效果很好,。學生會注意書寫格式，書寫表達,，數(shù)學的表述,，也就是注重解答的細節(jié)。這樣的作用也是顯著的，學生的數(shù)學表達能力得到提高,，會做的題目都能得到理想的分數(shù),。

我在上課時十分注意教師的示范作用，經常示范答題如何規(guī)范些,，其次將學生的解題的過程進行課前呈現(xiàn),，查找學生存在的漏洞，又生動形象地揭示了問題所在,，教師再有針對性地進行改正,，并說明為何要這樣書寫，為什么有些步驟可以在草紙上完成,，這樣書寫的好處學生很容易接受的,。

5、加強心理素質的培養(yǎng),，抓好學生的應試能力,。

考試的過程是緊張勞動的過程，既有體力上的,，又有心理上的,，想要在高考中取得好成績，不僅取決于掌握扎實的數(shù)學基礎知識,、熟練的基本技能和出色的解題能力,，還取決于考前的身體狀況、心理狀況和臨場發(fā)揮,。自信心和優(yōu)良的心理素質是取得成功的重要條件，良好的心態(tài)可以確保水平的正常發(fā)揮,。今年福建的數(shù)學高考試題,，看似平常，但在基礎中體現(xiàn)了創(chuàng)新,，平常中考查了能力,，突出考查考生基礎知識、數(shù)學應用意識,、潛在學習能力,。我們的一些中上水平的學生，平時覺得考試就那么一回事,，當走進高考考場,，特別是看到今年的試題中新題、遇到一些障礙時,，無法調整好心態(tài),，不能正常發(fā)揮。例如,，高三(8)班的一位同學,，平時數(shù)學成績還不錯,，而且比較穩(wěn)定，看到高考題,，心如亂麻,，一個念頭就是擔心考不好，心理緊張,，無法組織思維,，結果基本題沒能很好的完成，后面的解答題也做得不好,，沒辦法發(fā)揮自己的實際水平,。

因此，我們要加強學生心理素質的培養(yǎng),，向非知識,、非智力因素要成績。高三數(shù)學復習,，不僅僅是數(shù)學教學,，而應是數(shù)學教育。我們數(shù)學老師要用一個教師人格的魅力去打動學生,，用科學的態(tài)度,，刻苦鉆研的精神去影響學生，注重激發(fā)學生的數(shù)學興趣,，幫助學生樹立信心,，培養(yǎng)鉆研精神。工作要有針對性,，有數(shù)學天賦,，數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，重在督促,，指出不足;中等生,，重在鼓勵，適當提問,，調動學習積極性;對成績差的同學,，要特別重視發(fā)自內心的那種重視，幫他們找到差距,，準確定位,，樹立信心，作業(yè)有針對性,，多檢查,。同時要加強學習方法、復習方法指導。利用周練,，模擬考機會,，培養(yǎng)學生的應試技巧，提高學生的應試技巧,，每次測試過后及時總結,，采取單獨談話及集體探討的形式對每次考試進行總結，讓學生總結考前和考場上心理調節(jié)的做法與經驗,，力爭找到適合自己的心理調節(jié)方式和臨場審題,、答題的具體方法，逐步提高學生的應試能力,。

對難度較大的導數(shù),、解析幾何試題我們要求學生不能放棄，高考試卷對這樣的試題一般是分層設問,，由易到難,，所以我們要求較好學生不要放棄第一問和第二問，從高考實際結果上看基本得到了滿意的效果,。而對大多數(shù)的學生我們教育他們要學會放棄,，舍得放棄，要有所為有所不為,，難題舍棄,，集中力量做自己能做的題，爭取得到更大的收益,，能這樣做的學生高考成績較理想,。

總結起來我們這一年高考備考的復習方向是正確的，復習方法比較合理,，學生的成績是令人滿意的,。高考之后看，仍有些不足,。如少數(shù)考生臨場發(fā)揮太差，心理素質有待提高;(8)班的差生較差也較多,，雖然也作了不少的輔導,，但是提高他們的成績仍然缺少辦法，今后的教學工作應該更細致些,。

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教師個人工作總結的范例和技巧篇十八

時光荏苒,，歲月如流,。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經陪我走過了半個年頭。我也已經不知不覺完成了半年的小學英語工作,。在這半年里,，我付出辛勞，收獲成功,，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂,。回過頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐,。

本學期,，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任四年級4個班的英語教學工作,。但我力求在教學中做到扎實,，有效，讓每個學生都有所收益,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學生。現(xiàn)將本學期的學科教學工作總結如下：

一,、思想方面：

堅持黨的四項基本原則,，全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》,、《教師法》,、《中小學教師日常規(guī)范》。積極參加學校的政治理論學習,。注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中,。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。

二,、在教學工作方面。

教學中,，備課是一個必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性,，一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益非淺。因此,，平時,，我緊抓備、教,、改,、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié),。備課時掌握每一節(jié)課的教學內容及重點,、難點，同時還要能根據(jù)學生的實際情況,，采用不同的教學方法,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

三,、在課堂教學中。

1,、在課堂上,，認真授課，運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生,。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動,、生生互動的教學,，充分調動學生的學習積極性。

2,、在聽力方面。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話,，背書。

3,、在課堂或課后,，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多朗讀,，課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講,，把老師講的內容真正聽懂，不是似懂非懂,。課后認真完成配套練習,，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教,。調動優(yōu)生給差生補課,，取得了不錯的成效。

四,、自身的學習,。

雖然自己在英語教學上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性,，尤其是后進生工作,，以致于嚴重的已經“跟不上”，因此在今后的教學工作中,，我會努力填補自己在教學工作中不足,，不斷的學習，不斷地反思自己,，以豐富自己的自身的水平,，爭取邁上一個新臺階。

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教師個人工作總結的范例和技巧篇十九

日月如梭,，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,，不知不覺走過了三年,。回首顧望,，感慨萬千,，忙碌、充實,、煩惱,、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實,，煩惱與歡樂有著內在的聯(lián)系,。我的忙碌,，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,，深深地融進了我的職責,，使我樂此不疲，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是,，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋,。

一,、端正思想，找準定位,，協(xié)助園長工作,。

認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè),，嚴于律己，恪守,。

崗位職責,。

幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中,，我明確自己的角色定位,，做到分工來分家，互通有無,，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔同時與后勤園長,、年段長一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

二,、不斷充實,，努力進取，提升自身內涵,。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者，又是教師,，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏,，內存不足，為了扮演好多重角色,，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展,，業(yè)務要向更深處延伸。于是,，常在工作之余,，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作,，尋找差距,，不斷地充實，更新自己的管理理念,，調整自己的工作方式,，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務水平,。在課改的今天,，我們都有煩惱、茫然的時候,，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預計和生成??每當茫然的時候,，我就看書,，查資料,、詢問,、探討、反思,，通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題,。我還抓住外出學習的機會,，聆聽專家的講座，感受新的教育理念,，通過多種途徑不斷充實自己,，讓自己在學習中不斷成長起來。曾經多次承擔各級各類的公開觀摩活動的指導,，對指導工作一絲不茍,、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評,。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編,，《呵護愛心,，讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表。

三,、互學互幫,，加強培訓，促進教師成長,。

我園部分教師是小學轉崗的新教師,，教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能,，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導力度。深入班級聽課80多節(jié),，尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功,。二是加大園本培訓力度,。以園為本，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取“新老教師結對幫扶”的形式，通過園本培訓,、崗前培訓,、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍,，通過學習—實踐—反思—再實踐的螺旋式上升形式,，開展培訓，產生了內培效應,，取得了良好的效果,，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長,，給教師“壓擔子”，開展不同的業(yè)務大練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質課評比,、課題展示活動,、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動,，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭,、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質課評比雙雙獲得二等獎,，是歷來在縣級優(yōu)質課評比取得的名次。在全體教師的共同努力下,，在老教師的熱情幫助下,，新教師態(tài)度誠懇、虛心學習,、努力進取,，如今小學轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來,。

四,、注重研討，促進教學,，提高保教質量,。

在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個業(yè)務園長，分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地,，我變壓力為動力,，堅持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》,，經專家對該園研討能力的核實，于20xx年12月審批為省級教研課題,。我們以此為契機,，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,，并以年段為單位,，開展課題研究展示活動，如：大班童珊珊組織的《家》,，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》,，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,，努力探詢本土資源與常教學的整合,，努力探詢學園特色的教育，在美術活動中發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,。通過一系列的園本教研、課題研究活動,，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務能力，有力地促進保教質量的提高,。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳,，多次參加中心小學舉辦的演講、講故事,、表演唱,、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣“童謠說唱”比賽獲得一等獎,，并代表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師高培華,、陳春萍、陳素云,、陳美洪等教師撰寫的論文,，分別參加省、市,、縣論文評比也縷縷獲獎;在20xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中,，檢查組成員通過實地觀察、下班聽課、檢查資料等形式,，對我園保教工作的扎實開展,，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘,，才有收獲”,。

五、分工合作,，加強管理,，激活日常教學。

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關,。為完善教學管理體系,，充分利用骨干教師的人才資源，實施分層管理,，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作,，并督促、指導教師科學,、合理地開展日常教學活動，經過大家的共同努力,，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：創(chuàng)造性游戲的開展),，使我園的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范,，有條不紊地開展日常教學工作,，使教育教學質量穩(wěn)步推進。

六,、善于反思,，尋找差距，確定努力方向,。

幾年來,，雖然忙碌，但很充實,，也常因碰到困惑而煩惱,，但體驗到解除煩惱后的歡樂，但這種歡樂只是瞬間,，不容樂觀,，在工作中，雖竭盡全力,，但還不盡如人意,，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。

1、繼續(xù)學習,，不斷總結經驗,，提高管理水平。

2,、努力探索保教工作的指導策略,，努力提高幼兒園的保教質量。

3,、加大課題研究的力度,，提高教師研討能力，促進教師專業(yè)化成長,。

為給以后的日子多點激勵和喝彩,，為給平淡如水的生活多點回憶和感動，我將以零為起點,，在奧運精神,，抗戰(zhàn)在地震災區(qū)一線的救災人員的鼓舞下，在自己的工作崗位上,，辛勤耕耘,、奮發(fā)進取。有著火熱的工作熱情,，有著強烈的責任心,，相信明天會有更大的收獲。

本人現(xiàn)任幼兒園教研主任,，做好自己本職教育教學工作之外協(xié)助業(yè)務園長管理幼兒園的教育教學工作,，主抓幼兒園的特色教育。三年來,，在園領導和全體同事的幫助支持下，本人注重提高個人道德修養(yǎng),，加強個人業(yè)務學習,，兢兢業(yè)業(yè)做好負責的各項工作，取得了優(yōu)良的工作成績,，現(xiàn)分所做的主要工作及取得的成績,、存在的問題和不足、今后的努力方向三個部分進行總結,。

一,、所做主要工作及取得的成績。

(一)加強道德修養(yǎng),，提高業(yè)務水平,，打牢工作基礎,。1、嚴于律己,，端正態(tài)度,，提高修養(yǎng)。在工作中時刻以一名以*員的標準嚴格要求自己,，團結同事,，樂于助人，以身作則,，模范遵守園內各項,。

規(guī)章制度。

以“垂范,、敬業(yè),、好學、反思”作為行動準繩,，時刻提醒自己經常反思自身言行、傾聽大家聲音,，看到自身不足,，做到堅持原則、不邀功,、不爭寵,、不搞小團體、不搬弄是非,，做到心胸寬大,、語言平和,、與人為善在工作中按照“愛崗敬業(yè),、誠實守信、服務家長,、奉獻社會”的標準,，明確教育目標，端正態(tài)度,，20xx學年因為工作需要,，在做好本職工作的同時，成為三個班的臨時代班,，分擔班上的教學任務,，但無論多忙多累，時刻都將幼兒園的管理工作放在首位,，不計較個人得失,，盡忠職守,。

到一個更高的水平。20xx年,，我還有幸到北京西城區(qū)的市級示范園蹲點學習,，聆聽北京幼教專家講座，觀摩西城區(qū)幼兒園考核及半日活動評優(yōu),，參觀了西城區(qū)5所市級示范園,，蹲點西城區(qū)潔民幼兒園，大大提高了自己業(yè)務能力,，回來后還學以致用,，把所學的點點滴滴面向全鎮(zhèn)作分享交流報告。

(二)加強教學管理,，抓好日常教育,，提高教育水平。身居管理崗位,，我感到責任的重大,，不敢有絲毫的松懈。認真管理幼兒園的教育教學,，積極配合麥園長組織幼兒園老師開展各種活動,。平時我主抓日常教學工作，深入教學一線,，做好日常教學工作的檢查和把關,，堅持推門聽課，每周一檢查備課本及一周,。

工作計劃表,。

戶外活動計劃表，并對教師包括區(qū)域活動開展情況分組教學活動情況等各項日常教學工作展開隨機抽查;積極開展教研和科研活動,，主動承擔示范公開教學任務,，組織老師開展一人一課或一課多研活動，耐心地手把手指導令到新教師們都能盡快地成長并取得好成績;幫助教師解決日常教育教學和園本課程實施中的問題和疑惑,，切實提高教師的教學水平和課堂教學質量,，提升教師的教育教學水平，保證了本園課程的有效實施,。

(三)組織參加競賽,，勇于接受挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異成績,。

20xx學年,，與何老師精心編排的少兒舞蹈《鬧通濟》在獅山少兒花會舞臺上獲得了二等獎。小塘鎮(zhèn)教師基本功大賽上,，我與大班級的老師們一起向高難度舞蹈《如火青春》發(fā)出挑戰(zhàn),，我們利用午休及晚上的時間加班排練,，比賽那天我們終于把精彩帶給了大家，榮獲鎮(zhèn)基本功大賽一等獎,。南海區(qū)優(yōu)秀園本教研活動中,，我們結合實際確定研討主題《怎樣給孩子講故事》，通過和麥園長的不斷討論修改,，我們的方案成功入選,，7月1日現(xiàn)場評比順利完成。

20xx學年,，我?guī)ьI教研組全體老師們輔導羅瑩和李要蘭老師參加大三屆青年教師基本功大賽一掃前一年的頹勢,，分別獲得了南海區(qū)二等獎及三等獎。和何老師籌備排練的南海區(qū)六一匯演舞蹈《虎趣》,，獲得獅山鎮(zhèn)二等獎及獲得南海區(qū)三等獎,。年度末我還和*一起策劃了大班畢業(yè)典禮，挑選了種類不一的十四個節(jié)目,，結合老師的實力安排排練工作,，大班畢業(yè)典禮時成功的舞臺得到了領導家長們的一致好評。

20xx學年,，我協(xié)助李要蘭老師在南海區(qū)首屆幼師專業(yè)師德大賽中獲得二等獎,。和麥園長帶領教研組的老師幫助湯莉莎老師參加南海區(qū)青年教師基本功大賽藝術活動評優(yōu)活動，在獅山鎮(zhèn)及南海區(qū)均獲得了特等獎,，同時還獲得了原創(chuàng)課例獎,，湯老師還獲得了南海區(qū)潛質獎。另外,，我和何老師精心編排,、籌備排練南海區(qū)六一文藝匯演舞蹈《小胖胖》，獲得了全場分,，不但獲得了獅山鎮(zhèn)一等獎還獲得了南海區(qū)一等獎,，我和何老師同時還獲得了南海區(qū)優(yōu)秀輔導老師獎。在20xx學年的大班畢業(yè)典禮同樣由我?guī)ьI鐘老師策劃編排,，精彩不減去年,。

(四)推動工作創(chuàng)新,，努力教育探索,，獲得多項榮譽。

三年來,，在園領導的關心栽培下,，在全體同事的幫助支持下，本人在工作中取得了一定的成績,，這些成績譽離不開大家的幫助支持,，是集體努力的成果,。

20xx學年度上學期。

1,、撰寫的論文《淺談幼兒家園“兩面派”的反差》,，榮獲獅山鎮(zhèn)幼兒教師論文評比三等獎。

2,、20xx年7月,，文藝成績突出被南海區(qū)文學藝術界聯(lián)合會獅山分會聘為舞蹈協(xié)會理事。

20xx學年度,。

1,、協(xié)助李要蘭老師參加南海區(qū)首屆幼師專業(yè)師德大賽獲二等獎。

2,、設計的活動《小熊維尼和跳跳虎》輔導湯莉莎老師參加南海區(qū)青年教師基本功大賽藝術活動評優(yōu)分別獲得鎮(zhèn),、區(qū)特等獎同時獲得了區(qū)原創(chuàng)課例獎。

3,、組織編演的舞蹈《小胖胖》,，在南海區(qū)六一文藝匯演中獲得全場分，榮獲獅山鎮(zhèn)金獎和南海區(qū)金獎,，同時獲得南海區(qū)“輔導老師”獎,。

4、制作的,。

課件,。

《輸和贏》，參加教育軟件評審分別獲市,、區(qū)二等獎及省三等獎,。

5、被評為園優(yōu)秀行政,。

20xx學年度,。

1、組織編演的幼兒舞蹈《虎趣》,，在南海區(qū)六一匯演中分別獲鎮(zhèn)二等獎,、區(qū)三等獎以及輔導老師獎。

2,、本年度獲得獅山鎮(zhèn)先進女工以及園優(yōu)秀行政,。

3、撰寫的論文《在教學中操作活動的重要性》獲獅山鎮(zhèn)論文比賽一等獎,。

1,、本年度獲南海區(qū)優(yōu)秀教師。

2,、編排的幼兒舞蹈《鬧通濟》,，在獅山少兒花會匯演中獲二等獎,。

3.編排的舞蹈《如火青春》，在小塘片教師基本功大賽上獲一等獎,。

4,、在南海區(qū)優(yōu)秀園本教研活動評比中，主持引領園本教研《怎樣給孩子講故事》,，表現(xiàn)出色受到領導的好評,。

二、存在的問題和不足,。

(一)業(yè)務能力和業(yè)務水平有待進一步提高,，與園長比起來，還有不,。

小的差距,，需要不斷加強自身學習，進一步提高業(yè)務能力,。

(二)工作創(chuàng)新性不強,，與幼兒教育發(fā)展的新形勢與比，與我園工作面臨的新挑戰(zhàn),、新要求相比還有許多值得挖掘改進之處,，需要在教學管理及教學實際中不斷創(chuàng)新工作內容，創(chuàng)新工作形式,，增強工作成效,。

工作總結。

(一)工作嚴守規(guī)章制度,，嚴于律己,，寬以待人，率先垂范,，以身作則,。幼兒園教師三年工作總結。

(二)努力提高個人業(yè)務素質,，堅持讀書學習,，在專業(yè)知識、理論知識,、科研能力方面要勤學習,、勤思考，勤筆耕,，同時也要加強自身管理能力的提高,，使自己的業(yè)務能力達到一個新的水平,。

3,、進一步加強教育管理,，加強執(zhí)行力建設，促進我園管理的精細化,、規(guī)范化,，更好地促進幼兒園教育教學工作的全面、穩(wěn)步發(fā)展,。

4,、關注教師成長，重視通過園本教研和課題研究來引領教師專業(yè)成長,，提高全體教師專業(yè)能力和教學水平,，促進我園教育水平的全面提高，在工作中創(chuàng)出更的成績,。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去,，孩子們在各個方面都進步了許多,，這里，我也該整理一下自己的思緒,，總結一下過去的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一,、不斷學習,，提高自身素質。

只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,，積極參加各項時事,、政治學習，積極參與園內的教科研活動,，如：“走進自然”的園本課程研究,、藝術組的“一課三議”活動、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等,。從本班孩子的特點出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，與主班老師一起搞主題方案教學,，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進秋天》,、《有趣的動植物》,、《冬天的故事》。在活動中以幼兒為學習的主體,，從他們的實際需要出發(fā),，使他們真正成為活動的主人。實踐中,，注意觀察與接累,，撰寫了“答應老師一件事”、“老師,，我想對你說句話”等隨筆,，以及“戶外活動中孩子自主能力的培養(yǎng)”、“在主題活動中關注幼兒的內在需要”等論文,，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程,，有幸在論文一項獲得二等獎。

二,、立足崗位,，在實踐中提高業(yè)務水平。

本學期我擔任了大班的科學,、美術及體育三門課程,，平時我能認真地備課，準備好上課的材料,，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題,，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失,，找出存在的問題,，總結成功的經驗。在領導,、園內結拜的師傅及同事的指點互動中,，不斷地提高自己的業(yè)務水平。

并且我覺得本學期在大班勾線繪畫中有深刻地體會,，成效顯著,。大班孩子經過一個學期的繪畫培養(yǎng)，他們對主題繪畫的能力特別強,，表現(xiàn)在能大膽構圖,，畫面的內容豐富，涂色合理均勻,，對正面人,、側面人及一些花草樹木的畫法掌握較好,，且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫能力與開學初比有了一個飛躍,，如：陸彥文,、王鑫林等。這些都取決于平時在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時有效的評價,，使他們對繪畫產生了濃厚的興趣,。在下個學期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力,，有望取得更好的成績,。

三、布置環(huán)境,，給孩子營造愉悅的生活空間,。

根據(jù)每個主題的實施，我們大力利用家長資源,、社會資源,，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中,，大部分材料都是由孩子們自己收集,、制作，如：“我們的家園”主題,，請家長收集長江邊的蘆葦,、蘆花，讓孩子來制作蘆席,，沾貼蘆花小動物;“美麗的秋天”主題環(huán)境中,，讓孩子畫自己看到的果樹、農作物的豐收;“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征,，人們的運動等,。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境，可使他們產生無限的自豪和成功,，在家園,、師幼、*的不斷互動中,，環(huán)境活了起來,，孩子的知識經驗也多了起來，這些都為主題的順利實施打好了扎實的基礎,。

四,、保教并重，提高孩子的自我服務能力,。

本學期我能一貫地堅持保教并重的原則,，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導孩子,，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性,。平時根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿合適的衣著，知道及時增減衣服,，使他們學會初步的自我保護的方法,。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的進餐習慣,。

大班孩子已具備了一定的生活自理能力，在一日活動中,，孩子們能做的盡量讓他們自己做,，如穿*服鞋襪、整理被褥,、集體的擦桌椅,、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣,，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務,，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自我服務的意識。

時間在孩子的成長中過去了,，師幼在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處,。如：自身方面的素質還有待提高,，在班級管理上不夠大膽細致，有時還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高。在今后工作中,，我要積極地吸取他人的成功經驗,，不斷地鞭策自己，自加壓力,、敢于爭先,，努力做好自己的本職工作，使班內的孩子更加活潑健康地成長,。