計劃是人們在實現(xiàn)特定目標時,，有意識地制定的行動方案或安排。在制定計劃時，要考慮到可能的風險和挑戰(zhàn)，并制定相應的對策。以下是小編為大家收集的關于計劃制定和執(zhí)行的范文,，供大家參考和學習。

定制化的企業(yè)員工培訓計劃篇一

1.使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認識并認同公司的事業(yè)及企業(yè)文化,，堅定自我的'職位選擇，理解并理解公司的共同語言和行為規(guī)范,。

2.使新員工明確自我的崗位職責,、工作任務和工作目標，掌握工作要領，工作程序和工作方法,，盡快進入崗位主角,。

3.幫忙新員工適應工作群體和規(guī)范，鼓勵新員工構成進取的態(tài)度,。

公司所有新進員工,。

每周四午時16：00至18：00，如有特殊情悅,，具體時間則另行通知,。

1.崗前培訓：由人事部組織實施，采用集中授課的形式,。

2.崗位培訓：由廠長組織對其與工作崗位所要求的技能進行培訓,。

公司《規(guī)章制度》、消防安全知識,、設備3q文件及操作指引,。

1.公司概況(公司的歷史、背景,、質量方針,、原則)。

2.組織機構圖,。

3.各部門職能(員工個人崗位職責),。

4.員工日常工作準則、嚴禁行為,。

5.人事管理制度(錄用,、考勤和休假、獎懲,、離職,、工資)、

7.員工安全注意事項,。

8.消防知識培訓,。

9.崗位專業(yè)知識、技能,。

10.設備操作及安全指引規(guī)程,。

培訓考核分為書面考核和應用考核，以書面考試為準,，滿分100分,，85分為合格，不合格終止試用,。

八,、公司對員工的培訓進行評估及，評估結果記入員工個人檔案,，評估成績,、培訓態(tài)度及出席情景等作為員工調薪、升職之依據(jù),。

定制化的企業(yè)員工培訓計劃篇二

企業(yè)員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標,，以大人才觀，大培訓格局為指導思想;以堅持服務施工生產(chǎn)經(jīng)營為中心,，以全面提高員工素質為宗旨;以不斷提升企業(yè)核心競爭力,，確保企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓渠道,，全面啟動培訓工程,。本著創(chuàng)建一支高素質、高技能的員工隊伍,，做好年度員工培訓工作,。

(一)實施管理層領導崗位輪訓。通過對管理層領導的輪訓,，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng),，以及領導力、決策力的培養(yǎng);二是掌握和運用現(xiàn)代管理知識和手段,，增強企業(yè)管理的組織力,、凝聚力和執(zhí)行力;三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實施。

(二)繼續(xù)強化項目經(jīng)理(建造師)培訓,。今年xx企業(yè)將下大力氣組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓,，培訓面力爭達到50%以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng),、管理能力,、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時要求xx企業(yè)各單位要選拔具有符合建造師報考條件,，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,，組織強化培訓，參加社會建造師考試,，年凈增人數(shù)力爭達到xxx人以上,。

(三)重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓?？瓦\專線鐵路建設對我們是一項新的技術,，是今年xx企業(yè)員工繼續(xù)教育的重要內容，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理,，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術,、管理人才委外學習培訓,，通過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝,，成為施工技術,、管理的骨干和普及推廣的師資;xx企業(yè)人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理,、技術,、操作人員內部的普及推廣培訓工作;確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求。

(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐,。今年,，xx企業(yè)將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師,、高級技師條件的員工進行強化培訓,、考核，力爭新增技師,、高級技師達xxx人以上,。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求,。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作,。

(五)做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓,，通過培訓考核,，取得相應工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗;新招錄的大中專畢業(yè)生,，由各單位組織培訓,，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況,、文化,、經(jīng)營理念，安全與事故預防,，員工規(guī)范與行為守則等內容的培訓,。同時要注重個人價值取向的引導，實現(xiàn)個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一,。培訓率達100%,。文章由!

(六)加強復合型、高層次人才培訓,。各單位要積極創(chuàng)造條件,，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一,。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,，成為一專多能的復合型人才和高層次人才,。

(七)繼續(xù)“三位一體”標準的宣貫培訓。xx企業(yè)在建項目經(jīng)理部及分企業(yè)要利用各種機會,，采取不同形式對員工進行質量,、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓,，并按照貫標要求做好培訓記錄。

(八)抓好在建工程施工人員的培訓,。

1,、做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定,。

2,、在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求,，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓,，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓,，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求,。

3、要把外協(xié)隊伍人員的培訓監(jiān)管納入管理視野,，實行指導和有效的干預,，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽,。

(九)開展職業(yè)技能比武,，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。xx企業(yè)今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武,，同時選擇適當?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進行技能對抗賽,，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才,。

(一)各單位領導要高度重視,，業(yè)務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃,，實行指導性與指令性相結合的辦法,，堅持在開發(fā)員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念,，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上,，全員培訓率達25%以上。

(二)培訓的原則和形式,。按照“誰管人,、誰培訓”的分級管理,、分級培訓原則組織培訓。xx企業(yè)重點抓管理層領導,、項目經(jīng)理,、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作,。在培訓形式上,，要結合企業(yè)實際，因地制宜,、因材施教,，外送與內訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合,，采取技能演練,、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課,、角色扮演,、案例、研討,、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合,。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓,。文章由,。

(三)加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學和技工學校培訓資源和專業(yè)特長,，積極整合,，合理開發(fā)，使它們在xx企業(yè)人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長,，發(fā)揮自有的培訓基地,、職校功能。選擇專業(yè)或課題,，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設,，實行資源的有償服務。

(四)確保培訓經(jīng)費投入的落實,。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定,，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門掌握使用,，財務部門監(jiān)督,，其中0.5%上繳xx企業(yè)統(tǒng)一協(xié)調使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用,。

(五)確保培訓效果的真實有效,。一是加大檢查指導力度,，完善制度。xx企業(yè)將對職工大學,、技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度,。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵,，并在培訓經(jīng)費上給予一定的支持和傾斜;對培訓計劃落實不到位,，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓寫實反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的培訓經(jīng)費及工資,、獎金掛鉤,。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。

(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識,，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題,，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位,。

(七)xx有限企業(yè)辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《xxxx有限企業(yè)員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計,，各單位要做好學員的選送工作,，確保培訓質量的有效性。

定制化的企業(yè)員工培訓計劃篇三

培訓是企業(yè)有計劃地實施有助于提高員工學習與工作相關能力的活動,。這些能力包括知識,、技能或對工作績效起關鍵作用的行為。企業(yè)人力資源培訓,，則是指企業(yè)根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展的需要,，為提高企業(yè)員工的素質和崗位所需要的知識、技能及政治理論,、規(guī)章制度,、法律法規(guī)常識等而進行的各種形式的教育與訓練活動，從而使企業(yè)員工的工作態(tài)度,、工作行為,、價值觀念等有所改變，使他們在現(xiàn)在或將來工作崗位上的工作表現(xiàn)達到組織的要求,，并發(fā)揮最大的潛力以提高工作績效,。伴隨著生產(chǎn)經(jīng)營活動的變化和發(fā)展，人們的知識水平和能力的局限性總要受到實際工作的挑戰(zhàn),，隨著知識更新速度的加快,，在很多情況下，人們往往難以有效地扮演好各自的職業(yè)角色,。為保證自己的企業(yè)在激烈的市場競爭中,，始終保持人力資源的優(yōu)勢,，提高經(jīng)營管理效益，就必須對本企業(yè)員工進行培訓,。

在企業(yè)培訓的過程中,，培訓需求分析是設計培訓項目、建立評估模型的基礎,。培訓研究表明,，企業(yè)組織一般可以從三個方面進行需求分析：組織、工作任務和個人,。

從組織角度進行培訓需求分析,，通常可以了解實現(xiàn)企業(yè)目標需要的技能,、企業(yè)人力資源的供需情況,、競爭對手等情況。

從工作任務的角度入手,，需要確定哪些是重要任務,，哪些是屬于在培訓過程中必須加以強調的知識、技能和行為方式,。

工作分析時,，調查者必須了解做好一項工作所需要的知識、技能和能力,。知識一般可分為兩大類：陳述性知識和程序性知識,。陳述性知識是關于事實的信息：程序性知識指有關技能和解決問題過程方面的知識。技能則指正確自如地做好工作的能力,，實際是一種心理能力,，在企業(yè)實踐過程中，主要與工作績效標準有關,。能力是指做好工作所必需的認知能力,。能力的形成是以知識為基礎的。

在需求分析過程中,，分析人員如果已經(jīng)了解到做好工作所需的知識,、技能和能力，了解到工作中包含哪些主要任務,，那么就可以將兩者結合起來進行考察,，尋求二者之間的內在聯(lián)系并據(jù)此進行培訓項目的設計。在實際情況中,，找尋任務要求和履行任務所需要的知識,、技能、能力的對應關系顯得特別有意義。

如果從個人角度來進行需求評估的話,，分析人員應該關注以下兩個問題：企業(yè)中誰需要培訓?他們需要什么樣的培訓?企業(yè)中的績效評估實踐及反饋機制能夠幫助分析人員了解企業(yè)中的哪些員工需要接受培訓,，需要什么樣的培訓。另外還可以從研究員工的學習動機的角度來了解培訓需求,。調查培訓需求時可以采用的方法很多,，如觀察法、調查問卷法,、面談法,、閱讀技術手冊和記錄、訪問專門項目專家等,。由于面臨的競爭越來越激烈,，不少公司借鑒競爭對手的培訓模式來制定適合自己工作發(fā)展的培訓類型。

定制化的企業(yè)員工培訓計劃篇四

根據(jù)公司的安排,，為提高員工的綜合本事,，特此做以下員工培訓計劃，期望有所幫忙,。

根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展目標,，系統(tǒng)制定各部門、崗位的培訓發(fā)展計劃,。

根據(jù)每個人的職業(yè)生涯設計為每個人制定了個性化的培訓計劃,，搭建起了個性化發(fā)展的空間,，供給了充分的培訓機會,，并實行培訓與上崗資格相結合。制定一個具體,、多樣的培訓主題,，行之有效的培訓計劃，涵蓋各個部門,、各個層次,。針對不一樣的培訓對象，采用適當?shù)闹黝},、深度及培訓形式,。

一刀切式的培訓不會收到預期效果。對高級管理者強調培訓也同樣重要,。培訓往往是為提升低層員工而設,。如果高級經(jīng)理不稱職，那么整個培訓預算將會付諸東流,。

企業(yè)的運營中出現(xiàn)的問題往往與管理有關,，管理問題不解決，光培訓員工的技能是無效的，所以系統(tǒng)的培訓首先應當從解決問題的根源——管理著手,。

企業(yè)培訓不僅僅是為了目前的需要,，更要研究將來的長遠發(fā)展。培訓資料的適當與否是培訓是否有效的關鍵因素,，為此必須作好培訓前的需求分析,。個人分析就是找出某一員工現(xiàn)有的技能水平與要求的技能水平的缺口。

培訓就是要填補缺口,，雪中送炭,。需要建立一種持續(xù)的、經(jīng)常性的培訓機制,。這種機制應涵蓋企業(yè)的所有員工,，還要選擇適合的培訓方法。

例如用于在崗培訓的內部導師體系,，用于強化培訓的內部培訓專家,，利用外部培訓資源：將員工送到外部進行培訓或邀請外部培訓專家來企業(yè)培訓等。

要“有的放矢”,，把握好培訓的主題方向,、要到達的目標，不能“漫無目的”地所有項目一齊上,，在必須時期內,，還需要主題明確、中心突出,。在外企,，課程設計還要注重東西方文化，因為兩種文化背景的受訓人員理解知識的背景和方式有很大的不一樣,，如東方人喜歡團體性的問答,，而西方人則喜歡與教師獨立交流的互動式學習。

在培訓形式上要靈活,、生動,、活潑，易于為員工所理解,，切忌形式主義,、走過場；要緊密聯(lián)系實踐,，構成雙方的良性互動,，避免單向的灌輸。大部分跨國公司都有職位說明書,，在職位說明書中都會列出該職位所需要的知識,、技能和態(tài)度,。所以，出于組織需要的培訓就要結合職位說明書來進行,。

員工往往認為培訓的重要意義在于獲得證書,，而忽略了培訓的實質。

一旦獲得所需要的證書,，員工進一步提高自我甚至應用從培訓中所獲得技能的進取性就消失了,。切忌所有學員都有證書，如果是這樣,，也就喪失了激勵的作用,。每次培訓堅持必須比例的不及格者，這樣學員才會努力并認真地參與進來,。

對于不及格者,，可參加下次的培訓，并拿到證書,。證書不必須要權威機構的,，也能夠是企業(yè)內部的，但你要盡量將這個證書變得權威些,，變得有吸引力些,。改善員工的硬技能固然重要，同時,，改善他們的軟技能,，如紀律觀念、職業(yè)道德和獻身精神更為重要,。

因為它不僅僅是硬技能培訓有效性的保障,，并且能夠改變員工的工作態(tài)度。為此,，向員工證明培訓及課程對他們的重要性和對他們職業(yè)發(fā)展的幫忙會提高培訓的效果,。

定制化的企業(yè)員工培訓計劃篇五

為貫徹落實董事長,、黨委書記同志關于加強員工培訓工作的講話精神,，全面提升集團公司員工的綜合素質和業(yè)務本事，全國公務員公同的天地推進集團健康快速發(fā)展,，結合集團公司實際,，制定20xx年員工培訓計劃。

1,、加強公司高管人員的培訓,，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路,，增強決策本事,、戰(zhàn)略開拓本事和現(xiàn)代經(jīng)營管理本事。

2、加強公司中層管理人員的培訓,，提高管理者的綜合素質,，完善知識結構，增強綜合管理本事,、創(chuàng)新本事和執(zhí)行本事,。

3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓,，提高技術理論水平和專業(yè)技能,，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新,、技術改造本事,。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓,，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能,，增強嚴格履行崗位職責的本事。

5,、加強公司員工的學歷培訓,，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質,。

6,、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐,，進一步規(guī)范管理,。

1、堅持按需施教,、務求實效的原則,。根據(jù)集團改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次,、分類別地開展資料豐富,、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性,，確保培訓質量,。

2、堅持自主培訓為主,，外委培訓為輔的原則,。整合培訓資源，建立健全以集團培訓中心為主要培訓基地,，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡,，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓,，經(jīng)過外委基地搞好相關專業(yè)培訓。

3,、堅持廠校聯(lián)合辦學,，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學,，開辦相關專業(yè)大專課程進修班,，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結合自學完成學業(yè),，取得學歷,。

4、堅持培訓人員,、培訓資料,、培訓時間三落實原則。20xx年,，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天,；中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天,。

（一）公司領導與企業(yè)高管人員,。

1、中央,、國家和政府的大政方針的學習,，國內外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析,，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀,。經(jīng)過上級主管部門統(tǒng)一組織調訓。

2,、開拓戰(zhàn)略思維,，提升經(jīng)營理念，提高科學決策本事和經(jīng)營管理本事,。經(jīng)過參加企業(yè)家高端論壇,、峰會、年會,；到國內外成功企業(yè)參觀學習,；參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座,。

3,、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓,。參加北大,、清華,、南開、天大以及中央,、省委黨校的學歷進修或mba,、emba學習；參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓,。

（二）中層管理干部,。

1、管理實務培訓,。生產(chǎn)組織與管理,、成本管理與績效考核、人力資源管理,、激勵與溝通,、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課,；組織相關人員參加專場講座,；在集團培訓中心接收時代光華課程。

2,、學歷進修和專業(yè)知識培訓,。進取鼓勵貼合條件的中層干部參加大學（大專）函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修,；組織經(jīng)營,、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,，獲取執(zhí)業(yè)資格證書,。

3、開闊眼界,、拓展思路,、掌握信息、汲取經(jīng)驗,。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營情景，借鑒成功經(jīng)驗,。

（三）專業(yè)技術人員,。

1、由各專業(yè)副總工程師,、主任工程師定期進行專題技術講座,，并充分利用集團的遠程教育培訓基地，進行新工藝,、新材料及質量管理知識等專項培訓,，培養(yǎng)創(chuàng)新本事,，提高研發(fā)水平。年內培訓安排如下,，共310人：

2,、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗,，開闊視野,。年內計劃安排兩批人員到山東海化,、連云港堿廠等單位參觀學習,。

3、加強對外出參加培訓人員的嚴格管理,，培訓后要寫出書面材料報培訓科,，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣,。

4,、對會計、經(jīng)濟,、統(tǒng)計等需經(jīng)過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，經(jīng)過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率,。對工程類等經(jīng)過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級,。

經(jīng)過實行師傅帶徒弟,，對新職工進行專業(yè)技能培訓，各子公司的新職工師徒合同簽訂率必須到達100%,，每半年考核一次,，兩次考核不合格，新職工予以辭退,，考核優(yōu)秀者給于必須的獎勵,。

2、轉崗職工再就業(yè)培訓,。

20xx年要繼續(xù)對再就業(yè)中心人員進行企業(yè)文化,、法律法規(guī)、勞動紀律,、安全生產(chǎn),、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略,、公司形象,、項目進展等方面的培訓,、每項不得低于8個學時,。

同時隨著公司的擴建，內部就業(yè)渠道的增加,，及時進行專業(yè)技術培訓,，培訓時間不得少于3個月。

3,、職工技術等級培訓,。

20xx年集團公司計劃新培養(yǎng)技師15名，高級技師2名,。堿業(yè),、股份公司中級工以上人員占技術工人比例在70%以上，20xx年一方面繼續(xù)普及,，擴大比例,，工作重點是培養(yǎng)高級技術工人，計劃培養(yǎng)高級技師2人,，技師10人,。并試行首席技師制度，構成完善的技能人才體系,，為其他子公司供給經(jīng)驗,。

其他子公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工,，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例30%以上,，使技術工人素質有整體提高。在此基礎上選擇成熟的力量強的個別工種,，重點培養(yǎng)5技師,，50名高級工。

（五）開展學歷教育,。

1,、集團培訓中心與工業(yè)大學聯(lián)合辦學，開辦化工工藝專業(yè),、機電一體化技術專業(yè)大專班,。經(jīng)過全國成人高考，對貼合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓,，獲取學歷,。

2、與理工大學聯(lián)合辦學,，舉辦化工專業(yè)函授本科班,；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到天津大學,、南開大學攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷,、業(yè)務水平和決策本事,，更好地為公司服務。

3,、調動職工自學進取性,。為職工自學考試供給良好的服務，幫忙職工報名,，供給函授信息,；調整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準；將學歷水平作為上崗和行政,、技術職務晉升的條件,，增加職工學習的動力。

1,、集團及子公司要把干部培訓工作列入議事日程,，實行職責制。公司總經(jīng)理對培訓工作全面負責,，主管領導（分管干部人事工作）要抓好落實,。

2、組織到位,，經(jīng)費到位,。公司人事組織部門要按培訓計劃做好組織、協(xié)調,、服務,、監(jiān)督等工作，公司要按照有關規(guī)定劃撥（工資總額的1.5%到2.5%的比例）培訓經(jīng)費,，以保證培訓工作落實到位,。

定制化的企業(yè)員工培訓計劃篇六

為貫徹落實董事長、黨委書記××××××同志關于加強員工培訓工作的講話精神,，全面提升集團公司員工的綜合素質和業(yè)務本事,，全國公務員公同的天地推進集團健康快速發(fā)展，結團公司實際,，制定20**年員工培訓計劃,。

一、總體目標,。

1,、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路,，增強決策本事,、戰(zhàn)略開拓本事和現(xiàn)代經(jīng)營管理本事。

2,、加強公司中層管理人員的培訓,，提高管理者的綜合素質，完善知識結構,，增強綜合管理本事,、創(chuàng)新本事和執(zhí)行本事,。

3,、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能,，增強科技研發(fā),、技術創(chuàng)新、技術改造本事,。

4,、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能,，增強嚴格履行崗位職責的本事,。

5、加強公司員工的學歷培訓,，提升各層次人員的科學文化水平,，增強員工隊伍的整體文化素質。

6,、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓,，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理,。

二,、原則與要求。

1,、堅持按需施教,、務求實效的原則。根據(jù)集團改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,，分層次,、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓,，增強教育培訓的針對性和實效性,，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主,，外委培訓為輔的原則,。整合培訓資源，建立健全以集團培訓中心為主要培訓基地,，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡,，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，經(jīng)過外委基地搞好相關專業(yè)培訓,。

3,、堅持廠校聯(lián)合辦學，業(yè)余學習為主的原則,。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學,，開辦相關專業(yè)大專課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,，結合自學完成學業(yè),，取得學歷。

4,、堅持培訓人員,、培訓資料、培訓時間三落實原則,。20**年,，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天；中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天,；一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天,。

三、培訓資料與方式,。

（一）公司領導與企業(yè)高管人員,。

1、中央,、國家和政府的大政方針的學習,，國內外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析,，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀,。經(jīng)過上級主管部門統(tǒng)一組織調訓。

2,、開拓戰(zhàn)略思維,，提升經(jīng)營理念，提高科學決策本事和經(jīng)營管理本事,。經(jīng)過參加企業(yè)家高端論壇,、峰會,、年會；到國內外成功企業(yè)參觀學習,；參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座,。

3、學歷學位培訓,、執(zhí)業(yè)資格培訓,。參加北大、清華,、南開,、天大以及中央、省委黨校的學歷進修或mba,、emba學習,；參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。

（二）中層管理干部,。

1,、管理實務培訓,。生產(chǎn)組織與管理,、成本管理與績效考核、人力資源管理,、激勵與溝通,、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課,；組織相關人員參加專場講座,；在集團培訓中心接收時代光華課程。

2,、學歷進修和專業(yè)知識培訓,。進取鼓勵貼合條件的中層干部參加大學（大專）函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修,；組織經(jīng)營,、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,，獲取執(zhí)業(yè)資格證書,。

3、開闊眼界,、拓展思路,、掌握信息、汲取經(jīng)驗,。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營情景,，借鑒成功經(jīng)驗。

（三）專業(yè)技術人員,。

1,、由各專業(yè)副總工程師、主任工程師定期進行專題技術講座,，并充分利用集團的遠程教育培訓基地,，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓,，培養(yǎng)創(chuàng)新本事,，提高研發(fā)水平。年內培訓安排如下,，共310人：

2,、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗,，開闊視野,。年內計劃安排兩批人員到山東海化,、連云港堿廠等單位參觀學習,。

3、加強對外出參加培訓人員的嚴格管理,，培訓后要寫出書面材料報培訓科,，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣,。

4,、對會計、經(jīng)濟,、統(tǒng)計等需經(jīng)過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，經(jīng)過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率,。對工程類等經(jīng)過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級,。

經(jīng)過實行師傅帶徒弟,，對新職工進行專業(yè)技能培訓，各子公司的新職工師徒合同簽訂率必須到達100%,，每半年考核一次,，兩次考核不合格，新職工予以辭退,，考核優(yōu)秀者給于必須的獎勵,。

20**年要繼續(xù)對再就業(yè)中心人員進行企業(yè)文化,、法律法規(guī)、勞動紀律,、安全生產(chǎn),、團隊精神、擇業(yè)觀念,、公司發(fā)展戰(zhàn)略,、公司形象、項目進展等方面的培訓,、每項不得低于8個學時,。

同時隨著公司的擴建，內部就業(yè)渠道的增加,，及時進行專業(yè)技術培訓,，培訓時間不得少于3個月。

3,、職工技術等級培訓,。

20**年集團公司計劃新培養(yǎng)技師15名，高級技師2名,。堿業(yè),、股份公司中級工以上人員占技術工人比例在70%以上，20**年一方面繼續(xù)普及,，擴大比例,，工作重點是培養(yǎng)高級技術工人，計劃培養(yǎng)高級技師2人,，技師10人。并試行首席技師制度,，構成完善的技能人才體系,，為其他子公司供給經(jīng)驗。

其他子公司要把工作重點放在基礎工作上,，重點培訓中級工和高級工,，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例30%以上，使技術工人素質有整體提高,。在此基礎上選擇成熟的力量強的個別工種,，重點培養(yǎng)5技師，50名高級工,。

（五）開展學歷教育,。

1、集團培訓中心與工業(yè)大學聯(lián)合辦學,，開辦化工工藝專業(yè),、機電一體化技術專業(yè)大專班,。經(jīng)過全國成人高考，對貼合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓,，獲取學歷,。

2、與理工大學聯(lián)合辦學,，舉辦化工專業(yè)函授本科班,；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到天津大學、南開大學攻讀碩士學位,。提高公司高管人員的學歷,、業(yè)務水平和決策本事，更好地為公司服務,。

3,、調動職工自學進取性。為職工自學考試供給良好的服務,，幫忙職工報名,，供給函授信息；調整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準,；將學歷水平作為上崗和行政,、技術職務晉升的條件，增加職工學習的動力,。

四,、組織領導。

1,、集團及子公司要把干部培訓工作列入議事日程,，實行職責制。公司總經(jīng)理對培訓工作全面負責,，主管領導（分管干部人事工作）要抓好落實,。

2、組織到位,，經(jīng)費到位,。公司人事組織部門要按培訓計劃做好組織、協(xié)調,、服務,、監(jiān)督等工作，公司要按照有關規(guī)定劃撥（工資總額的1.5%到2.5%的比例）培訓經(jīng)費,，以保證培訓工作落實到位,。

定制化的企業(yè)員工培訓計劃篇七

經(jīng)過培訓，提高員工的服務意識,、文化素質和管理服務水平,，掌握酒店式服務操作技能,，打造品牌、全面塑造“xx”的職業(yè)團隊,，實現(xiàn)企業(yè)的跨越發(fā)展,。

統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一考核,、分散實施。

全員參加,，分階段,、分層次的實施。

1,、入職培訓：對20xx年新進員工進行針對性培訓,，物業(yè)基本情景、服務禮儀,、禮節(jié),、管理與服務技巧等。

2,、上崗培訓：上崗前針對各部門,、各崗位職責、工作標準及相關的業(yè)務知識培訓和考核,。

3,、在崗培訓：針對不一樣對象，又針對地開展系列化,、正規(guī)化的培訓,。

培訓方法：集中授課，公開討論,，分析案例,，總結學習體會。

考核方法：

1,、口試：以現(xiàn)場提問方式，檢驗員工對培訓資料的掌握程度,；

2,、筆試：每階段培訓結束后，進行閉卷考試,，以檢查員工對所培訓資料的理解本事和培訓效果,。

3、抽查：工作中,，不定時隨機抽查員工對培訓資料的理解程度,。

1,、公共課程培訓。

了解企業(yè)發(fā)展過程,、企業(yè)現(xiàn)狀,，熟悉xx企業(yè)《員工守則》和各項管理制度，恪守職業(yè)道德,，掌握服務技能,，增強服務意識，發(fā)揚團隊精神,，實現(xiàn)企業(yè)理念,。

2、崗位課程培訓,。

熟悉個崗位職責,、工作流程、操作規(guī)范及管理制度,，提高服務水平,、業(yè)務技能，增強服務意識,，努力做好各自工作,。

定制化的企業(yè)員工培訓計劃篇八

3、讓新員工了解公司歷史,、政策,、企業(yè)文化，供給討論的平臺;,。

4,、讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感;,。

5,、使新員工更進一步明白自我工作的職責、加強同事之間的關系,。

1,、就職前的培訓（由部門經(jīng)理負責）：主要是對新員工的到來表示歡迎，指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學習的輔導教師,，解答新員工提出的問題,。

2、部門崗位培訓（新員工實際工作部門負責）：介紹新員工認識本部門員工,；參觀工作部門,；介紹部門環(huán)境與工作資料、部門內的特殊規(guī)定；講解新員工崗位職責要求,、工作流程以及工作待遇,，指定1名老職工帶教新員工；1周內部門負責人與新員工進行交換意見,，重申工作職責,，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問,；對新員工1周的表現(xiàn)進行評估,，給新員工下一步工作提出一些具體要求。

3,、公司整體培訓（內部培訓師負責）：分發(fā)《員工培訓手冊》——（簡述公司的歷史與現(xiàn)狀,，描述公司在xx市地理位置,，交通情景,；公司歷史與發(fā)展前景，公司的企業(yè)文化與經(jīng)營理念,；公司組織結構及主要領導,，公司各部門職能介紹，主要服務對象,，服務資料,，服務質量標準等；公司有關政策與福利,，公司有關規(guī)章制度,，員工合理化提議采納的渠道；解答新員工提出的問題,。）,。

xx公司全體新進員工。

《員工培訓手冊》,、《xx公司規(guī)章制度》,。

公司辦公大樓。

公司可根據(jù)員工實際情景安排,，一般7天為宜,。

1、召集公司負責培訓人員,，就有關公司新職工培訓實施方案,，征求與會者意見，完善培訓方案,。

2、盡快拿出具有針對性的培訓教材,，落實培訓人選,，配合公司組建從上至下的培訓管理網(wǎng)絡,。

3、公司內部宣傳“新員工培訓方案”,，經(jīng)過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統(tǒng),，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義。

4,、所有新員工在正式上崗前,，都必須在公司集中培訓1次（培訓資料見中心崗前培訓），然后再到具體工作部門進行培訓（培訓資料見部門崗位培訓）,，公司可根據(jù)新員工基本情景實施相應的培訓教材,，培訓合格發(fā)放結業(yè)證書，培訓合格名單報集團人力資源部,。

1,、培訓所進行的公司：部門培訓應在公司選定培訓師指導下進行，公司每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表,。

2,、訓實施過程應認真嚴格，保證質量,，所有培訓資料注意保存,，并注意在實施過程中不斷修改、完善,。

3,、培訓結果經(jīng)公司相關人員抽查后，統(tǒng)一發(fā)放培訓結業(yè)證書,，對新員工培訓情景每季度給公司總結反饋一次,。

定制化的企業(yè)員工培訓計劃篇九

經(jīng)過實施對教師素質又有了新的要求，進一步推進新課改,，提高教師素質,，又重新提了日程，隨著課程改革深入,，素質教育全面推進,，教師現(xiàn)有文化知識，教育思想和教育理念,，現(xiàn)代教育技術的運用等方面,，已跟不上高質量的推進素質教育需要。學校立足崗位,，以團體備課,。業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地抓好教師業(yè)務學習，作為教師我要經(jīng)過自主學習來滿足現(xiàn)代教育需要,，全面提高教學質量,。

為了進一步豐富自我的專業(yè)知識、提高素質修養(yǎng),，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要,，現(xiàn)結合自身實際情景，我對自我工作,、學習制訂以下規(guī)劃：

1,、加強學習，掌握正確的教育觀點,。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐。了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際本事,。

2、認真學習領會新課標,，掌握自我所教學科的學科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，構成自我的教學風格,。

3,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風格。加強自身素質的提高,，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記、完成自我應當寫的教育教學論文,。

4,、加強學習，掌握正確的教育觀點,。提高自身的政治,、業(yè)務理論水平，提高教育實踐本事,，以適應形勢的發(fā)展,。樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè),，熱愛學校,，熱愛學生,，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,，熟悉學校的各種規(guī)章制度,。

根據(jù)自身情景，我主要將學習資料分為教育教學技能,、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊,。本學期,，在教學方面將圍繞課題提高課堂教學效性開展自學和研究課，而在教育科學研究,、個人修養(yǎng)方面,，也要有一些有益的自學活動。

1,、了解教師個人學習的制度,。多聽教學水平較高的教師上公開課，經(jīng)過團體備課,、交流學習等形式,，提高教師的業(yè)務水平。認真學習新課程標準中的改革與要求,。

2,、大膽嘗試，創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破,。強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習,，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章,。

3、加強自身素質的提高,，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記、完成自我應當寫的教育教學論文,。

4,、經(jīng)過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中,，針對工作實際,，要堅持以自修為主，轉變觀念;以過程為主,，提高本事;以實踐為主,，開展創(chuàng)新;找出自我教育教學過程中不貼合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學的理論指導自我的教學實踐，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向,。

1、充分利用學校訂購的教學刊物進行研究,，尋求好的教學方法以提高教育教學水平,。在學習過程中記下自我的觀點和看法，寫出反思和隨筆,，記錄自我每一天點點滴滴的收獲與體會,。

定制化的企業(yè)員工培訓計劃篇十

對于具有遠見的養(yǎng)豬企業(yè)來說，當前的金融危機及豬價低迷定然是短期形勢,，在危機之后的長遠發(fā)展才是企業(yè)所看重的,。而想要讓養(yǎng)豬企業(yè)可以在未來行業(yè)春天到來之際脫穎而出，人才將是最有力的武器,。所以筆者建議：豬價低迷正是企業(yè)加強修煉內功,、對人才進行培養(yǎng)塑造的最佳時機，可以給今后豬場發(fā)展帶來事半功倍的效果,。

規(guī)?；B(yǎng)豬是中國養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展的必然趨勢。近幾年來中國規(guī)?；B(yǎng)豬發(fā)展迅速,，然而這些大型規(guī)模豬場普遍存在的問題是：管理混亂、豬場場長等人才缺乏,、豬場管理不規(guī)范;員工素質低,、實踐型培訓師缺乏、無正規(guī)培訓;飼養(yǎng)管理水平低,，生產(chǎn)成績差,、經(jīng)濟效益低下;豬場獸醫(yī)缺乏必要的定期培訓機制，知識更新的速度較慢,，頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳，制定的防治方案收效不大,，疫病不斷,、綜合控制疫病能力差。這些問題嚴重制約了我國養(yǎng)豬業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,，而解決這些問題的根本就是人員因素,。

(一)培訓內容：主要從態(tài)度、技能,、知識幾方面入手,。

(二)態(tài)度方面：如何自動自發(fā),、如何安心工作、如何提高執(zhí)行力等,。

(三)知識,、技能方面：

1、場長：理順豬場管理,，完善操作規(guī)程,，解決現(xiàn)場問題，進行員工培訓,，復制正規(guī)化豬場生產(chǎn)管理模式,，豬場危害分析及關鍵點控制。

2,、獸醫(yī)員：重在疾病防控。

(1),、免疫程序如何制定,。

(2)、獸藥基礎知識(如配伍),，減少不必要的用藥,。

(3)、豬只常見病鑒別,、豬病防治,、豬病凈化、豬病檢測,、保健方案,、營養(yǎng)方案等

(4)、飼養(yǎng)管理要點,。

3,、班組長、飼養(yǎng)員：飼養(yǎng)管理直接操作者,，直接影響生產(chǎn)水平的提升,。嚴格按生產(chǎn)操作程序進行定期培訓。

(1),、每日工作流程,。

(2)、飼喂要領,。

(3),、消毒知識。

(4),、發(fā)現(xiàn)異常豬只,。

4,、統(tǒng)計、會計：學習科學統(tǒng)計,，匯總養(yǎng)豬各項成本計算以及分析能力,。

5、對員工人際關系的培訓也至關重要,。人際關系培訓不僅僅對那些要花大量時間和外部客戶周旋的員工是重要的,，對于公司內部員工之間溝通也是必須的，甚至對于團隊整體的績效也很重要,。

為了加強員工培訓,、提高養(yǎng)豬技能、有效提高了公司員工整體素質,，圍繞豬場工作開展的需要,，一般采取“請進來(專家、教授)”,、“走出去(院校,、豬場)”等方式進行學習培訓。其培訓方式主要如下：

(一),、會議授課法：主要對員工的理論知識和前沿觀點進行的培訓,。

1、講授法：注：講課教師是培訓成敗的關鍵,，務必選好培訓教師,。

2、專題講座：適用于管理人員和專業(yè)技術人員了解技術發(fā)展方向和當前熱點問題,。如學術講座,、學術交流、專題討論,、科研成果的推廣,。

3、研討總結法：研討歸納總結生產(chǎn)程序制成手冊,。一個成熟的養(yǎng)豬企業(yè)應該有自己長期積累下來的生產(chǎn)經(jīng)驗,，這些經(jīng)驗不僅限于言傳身教，而應該是科學,、系統(tǒng),、可操作性非常強的經(jīng)驗，應該包括養(yǎng)豬生產(chǎn)各個技術環(huán)節(jié)的生產(chǎn)技術與處理問題的方法,。將手冊發(fā)給員工,，讓員工的工作有章可循。

(二),、實踐型培訓方法：主要以技能培訓為主,。

1,、指導法：適用于飼養(yǎng)員

2、輪換法：主要是對養(yǎng)豬的各個環(huán)節(jié)的工作的了解,。適用于后備場長和技術員,。

3、師傅帶徒弟法,。

4,、派出法：專業(yè)進修、定向培養(yǎng),、考察別的豬場等,。

(三)、參與型培訓方法：提高受訓者的積極性,，使培訓者和受訓者雙方在互動中學習

1,、案例研究法：雙向性交流的培訓方式。

a,、案例分析方法：就目前豬場存在問題作案例分析,。如為什么不同人員所負責產(chǎn)房小豬黃白痢有差異。

b,、事件處理法：現(xiàn)場解決突發(fā)重大生產(chǎn)問題，如發(fā)生高熱病疫情等,。也適用于各級管理人員,。適用于提高學員理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力,，以及表達交流的能力,，建立員工之間良好人際關。

2,、頭腦風暴法：主要是集思廣益,。

只規(guī)定一個主題。如怎么提高夏季哺乳母豬采食量,。讓參加者輕松自由,，各抒己見。

(四),、態(tài)度型訓練法

1,、角色扮演：在模擬真是環(huán)境中，模擬性的處理工作事務

2,、拓展訓練：模擬探險活動進行的心理訓練和人格訓練

(五),、網(wǎng)上培訓咨詢方式：給員工每周上網(wǎng)時間，學習,，了解外面的世界,，補充知識,，增加經(jīng)驗。

1,、領導重視,。要形成制度。

培訓是回報率最高的一項投資,。讓飼養(yǎng)員成為合格的人才,，企業(yè)需要對它們進行培訓。豬場一般注重對種豬的投資,，而不重視對員工的投資,。這并不是因為豬場老板不明白飼養(yǎng)員素質的重要性，只是他們的精力往往用在了對外交流上,，把對員工的管理放在了次要的位置,。

建立培訓基金，每年5萬元,。每年要有計劃地對各類管理人員,、專業(yè)技術人員、飼養(yǎng)員進行不同內容的培訓,。

2,、培訓質量保證體系建立。

培訓時機要合適,，征求豬獸醫(yī)意見,，以幫助制定培訓計劃，大型企業(yè)可以聘用培訓專家,，必須有監(jiān)控和記錄,。

3、培訓+考核結合,。員工只做人考核的不做你想要的,。員工培訓與綜合素質考評。

比如有的豬場對所有員工每個月進行考試,，考試內容針對性很強,，不同工作，考試題目不同,，他們的員工為了考試,，隨時注意生產(chǎn)細節(jié)，大大提高了工作效率,。有的豬場雖然不考試,，但是每周開員工集體學習交流會，請一位員工上臺講課，每周輪一次,，所有人都必須上臺,，站在臺上講課的感覺與考試不同，不但加深技術水平,，同時鍛煉了員工的宣講能力,，提高口才，這是提員工高綜合素質的好辦法,。

1,、建立定期培訓學習機制：新場每周一次,老場每二周一次生產(chǎn)例會及員工培訓比較合適員工培訓對提高員工素質及生產(chǎn)效益至關重要.

2、態(tài)度訓練更重要,。豬場能否正常運轉的首要問題不是技術,，而是態(tài)度，如果態(tài)度不好,，再好的技術也不一定發(fā)揮作用,，甚至起到負作用。如一豬場實行效益工資,，對產(chǎn)房的指標有斷奶重,，超者有獎;規(guī)定轉群不能喂料，可有人卻在水添加食鹽,，豬然后拼命喝水,，重量增加了，但豬吃進過多的鹽到保育后拉稀不止,。

3,、建立培訓檔案，對培訓人員進行培訓效果的跟蹤,，檢查培訓是否使員工的能力、業(yè)績發(fā)生了變化,，并寫出評估報告,，更好地為豬業(yè)可持續(xù)發(fā)展服務。

4,、除了豬場自身資源外多利用相關產(chǎn)業(yè)鏈(如飼料,、獸藥、疫苗等)資源,。

定制化的企業(yè)員工培訓計劃篇十一

羅伯特―歐文曾說過：把錢花在提高勞動力素質上是企業(yè)經(jīng)理最佳的投資,。被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)的物業(yè)管理行業(yè)，經(jīng)過20多年的發(fā)展,，已顯現(xiàn)出越來越強的生機,，為適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，物業(yè)管理企業(yè)員工培訓工作已顯得十分重要。

（一）員工培訓是物業(yè)管理企業(yè)參與市場競爭的需要

物業(yè)管理企業(yè)的競爭,，歸根到底是人才的競爭,，物業(yè)管理企業(yè)除了從市場上招聘到合適的人才外，更為有效的方式是通過培訓提高現(xiàn)有員工的素質,，使其成為滿足企業(yè)需要的人才,。

（二）員工培訓是物業(yè)管理企業(yè)管理者激勵員工的方法

當今社會，學習培訓已成為很多人改變自己生活和環(huán)境的重要手段,，幾乎每一個人都有對學習的需求和渴望,。物業(yè)管理企業(yè)內濃郁的學習氛圍，以及有效的學習政策都會對員工產(chǎn)生足夠強的吸引力,，有利于員工隊伍的穩(wěn)定,。有遠見的管理者甚至還把學習培訓作為一種員工福利用來贈送或獎勵員工。

（三）員工培訓是物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)代化的基礎

經(jīng)過20多年的發(fā)展,，物業(yè)管理行業(yè)已從過去傳統(tǒng)的房屋協(xié)作管理轉向以委托管理方式為主的市場化經(jīng)營管理,。這種社會化、市場化的經(jīng)營管理方式對物業(yè)管理從業(yè)人員的素質提出了較高要求,。物業(yè)管理已不僅是一個勞動密集型的行業(yè),，需要有大批精通管理的優(yōu)秀人才來推動它的發(fā)展。因此,，員工培訓是實現(xiàn)物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)代化的基礎環(huán)節(jié)和可靠保證,。

培訓工作對物業(yè)管理企業(yè)來說是一項長期工作，物業(yè)管理企業(yè)應結合自身情況制定培訓規(guī)定使培訓工作制度化,、規(guī)范化,。培訓規(guī)定主要包括培訓的目的和意義、培訓的基本內容,、培訓的方法,、培訓的分類、培訓的組織實施,、培訓的監(jiān)督管理,、培訓的效果評估等內容。

物業(yè)管理工作涉及內容較多,，培訓工作相對復雜,，但總的來說，培訓可包括三個方面的內容,。

（一）企業(yè)相關知識的培訓

該類培訓是為了讓每一個員工對企業(yè)的歷史,、現(xiàn)狀、未來規(guī)劃,、管理服務理念,、經(jīng)營范圍、內部規(guī)章制度、人力資源管理等有一個全面的了解,。

（二）物業(yè)管理工作基礎知識的培訓

該類培訓主要是讓管理人員及操作人員熟悉并掌握與企業(yè)管理,、物業(yè)管理相關的基礎知識。

（三）物業(yè)管理從業(yè)人員專項技能培訓

定制化的企業(yè)員工培訓計劃篇十二

2015年物業(yè)將公司員工持續(xù)性培訓學習作為公司可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略之一,，充分發(fā)揮培訓的再教育功能,，不斷提高員工的綜合素質，將員工培養(yǎng)成復合型優(yōu)秀物業(yè)人才,，為全面實現(xiàn)公司各項目標奠定堅實的基礎,。

一、培訓目標

1.發(fā)揮培訓的再教育功能,，在員工中樹立正確的人生觀,、價值觀和職業(yè)道德觀，培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)的良好道德風尚,。

2.培養(yǎng)一支能干實干,、具有良好服務意識的專業(yè)隊伍。

3.提高員工的服務意識,、業(yè)務能力,、管理能力及綜合素質，培養(yǎng)出一批物業(yè)管理專業(yè)人才,。

4.具體培訓目標

使物業(yè)管理人員了解中晟實業(yè)公司的企業(yè)文化,，熟悉“粵西農批”和營銷中心的項目背景，拉近公司和基層員工的距離,，切實做到全民營銷,，讓每位基層員工更加制度化，專業(yè)化,。

二,、培訓管理

培訓由物業(yè)組長黃秋松負責，肖丹負責組織實施,，并根據(jù)實際工作需要進行培訓方式,、內容的調整和控制，保證培訓工作落實到實處,，促進團隊管理水平提高。

1.加強員工新技術,、新技能,、新理念的培訓學習，不斷提高員工的綜合素質和管理水平,。

2.對管理中出現(xiàn)的問題及時組織針對性培訓,。

3.不定時的實行內部講師制度，選擇內部具豐富實踐經(jīng)驗又有一定理論水平的員工擔任內部講師，把他（她）的知識或者專業(yè)技能傳授給一線員工,。

三,、培訓內容

3.??????公司物業(yè)管理相關制度的講解；

四,、培訓方式

1.自學

自學是提高學知識和技術,、增長知識才干的行之有效的方法，公司激勵員工利用業(yè)余時間參與自身崗位相關的專業(yè)培訓,、自考班,，同時也購置了一定的圖書讓員工借閱、學習,。

2.公司集中培訓

人員到崗就職后不定時的由物管組為全體物管員工講解相關的物業(yè)技能與專業(yè)知識,，從而達到培訓目的。

五,、培訓計劃

1.保安組每天在室外練習列隊,、突發(fā)事件處理等演練。

2.每天上午或者下午,，由公司的管理人員來講解相關培訓內容,。

2.每個小組2至3次培訓課以后，進行一次小測試,，測試員工對知識的理解和應用能力,。

六、附則

本計劃的內容會根據(jù)臨時出現(xiàn)的問題和發(fā)展需要而變更,，如果員工還有其他好的建議與方法,，也可以對計劃進行一定的修改與調整。

2011年6月中旬,，人力資源部在全公司范圍內進行了年度培訓需求調查,。本次培訓需求調查主要對公司的培訓現(xiàn)狀和培訓需求進行了調查。通過這次調查明確了以下幾個2011年度培訓工作需要注意的方面：

培訓周期的確定：根據(jù)大家的需求,，培訓頻率在一個月或一個季度較合理,。

培訓時間的安排：根據(jù)培訓現(xiàn)狀、培訓需求分析,，2011年的培訓時間應盡量安排在周一至周五且在一天以內,，盡量不占用周末休息時間。

培訓師的來源包括：公司內部干部,、專業(yè)培訓機構及行業(yè)專家,。

培訓的重點：企業(yè)文化、專業(yè)技能及核心管理技能,、規(guī)章制度,、營銷戰(zhàn)略

培訓的形式：以課堂講授為主,，增加和現(xiàn)有工作項目相關的案例分析、拓展培訓及模擬操作等培訓形式,，以提高受訓人員的參與程度和實際培訓效果,。

希望通過培訓解決自己工作中遇到的困難或困惑：

u?工作流程和工作技巧;工作的協(xié)調能力；

u?食品知識方面缺乏了解,，有效溝通,；更加了解公司的方方面面，崗位技能欠缺,；

u?如何領會領導的意圖,，執(zhí)行力；

u?提升食品方面專業(yè)知識與客服管理技能,；

u?公司管理流程,、明確的職能管理；

u?產(chǎn)品專業(yè)知識培訓,；

培訓內容：職業(yè)化,、專業(yè)化應是2011年度培訓的主題。無論是普通員工還是中層管理人員,，團隊管理? ,、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)的培訓都應列入2011年度的培訓目標。對于專業(yè)的培訓,，則必須和項目,、業(yè)務緊密結合，從公司實際工作的實踐出發(fā)引入課程,。

在年度培訓需求調查分析的基礎上,，人力資源部結合公司2011年培訓工作的實際需求情況，確定了下列2011年度的公司培訓工作重點：

一,、建立學習型組織——加快內部培訓師的培養(yǎng)

建立學習型組織,，加快公司內部各種知識的積累與分享是打造中農發(fā)食品公司核心競爭力的必由之路。結合目前公司的實際情況,，建立完善公司內部培訓師制度,，逐步培養(yǎng)一只內部培訓師隊伍。

二,、提高個人職業(yè)素養(yǎng),，打造團體執(zhí)行力——著重提升中高層管理技能

對中高層管理人員進行重點培養(yǎng)，通過各種培訓方式,，全面提升其管理能力,。

三、結合公司新的項目及業(yè)務進展實際情況,，適度理論提升——切實提高業(yè)務人員專業(yè)水平

出自 sevw.cn

四,、逐步實施培訓效果評估管理辦法——切實提高各種培訓效果

一、建立學習型組織——加快內部培訓師的培養(yǎng)

針對內部培訓師要求掌握的技能的不同,，對其進行四個層次的逐級培養(yǎng)：初級講師,、中級講師、高級講師,、資深講師,。根據(jù)公司目前內部培訓師的師資情況，以培養(yǎng)10-15人的內部培訓師隊伍為宜,。

二,、提高個人職業(yè)素養(yǎng)，打造團體執(zhí)行力——著重提升中高層管理技能

（一）對于普通員工,，鑒于公司處于創(chuàng)業(yè)發(fā)展期,，新進員工數(shù)量較多，所以對普通員工的培訓重點主要放在入職培訓,、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)方面,。

1、新員工入職培訓,。每月舉辦1次或每超過5人要組織一次,。同時根據(jù)公司新開展的項目或業(yè)務進展招聘的情況臨時安排培訓。

2,、員工職業(yè)素養(yǎng)培訓,。每年舉辦2次。上半年和下半年各一次,。

3,、拓展訓練。為了緩解員工工作壓力,，提高員工的團隊合作意識,，每年舉辦2個批次。

（二）對于中高層管理人員則以“提高個人職業(yè)素養(yǎng),，打造團隊執(zhí)行力”為目標,，采用下列三種方式提升其管理技能：

1、引入管理技能理論提升系列課程：

2,、外部標桿企業(yè)考察活動：了解標桿企業(yè)項目管理,、流程運作情況。

3,、研討會：內部管理問題的專題研討會,。

（三）對于高層管理人員，在參加管理技能理論提升系列課程,、外部考察和研討會外,，還進一步采用外派參加研修班,、公開課來提高其管理水平。

說明：

以上培訓安排屆時有可能會根據(jù)公司實際情況予以適當調整,。

每月具體培訓安排通知會在培訓5日之前予以公布,。

二、各部門年度培訓計劃

公司沒有統(tǒng)一安排培訓的,，由各部門按部門年度培訓計劃自行組織專業(yè)知識學習,。各部門自行安排的年度培訓計劃需在9月前上報人力資源部審核備案。各部門每月至少安排一次內部培訓,，培訓記錄需在培訓結束后三天內報人力資源部備案,。部門培訓計劃將作為本部門年終評優(yōu)的主要依據(jù)之一。沒有培訓計劃且沒有實施培訓的部門取消年終評優(yōu)的資格,。

定制化的企業(yè)員工培訓計劃篇十三

酒店新員工面臨著從社會人到職業(yè)人的主角轉變,，需要一個進取的職業(yè)心態(tài)及規(guī)范的職業(yè)化舉止，以適應職業(yè)人的主角需要,。為了使新進的接待員盡快適應工作環(huán)境,，熟悉工作流程，增強對企業(yè)的認同感和歸屬感,，養(yǎng)成良好職業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)形象、溝通協(xié)調本事,、團隊合作本事,、敢于應對挑戰(zhàn)的心態(tài)以投入工作主角，提高工作效率和績效,，特進行此次為期12天的新進接待員培訓,。

本酒店新入職前臺服務人員。

10人,。

1,、酒店文化常識。

2,、酒店概況業(yè)務知識,。

3、前臺崗位業(yè)務知識,。

4,、前臺操作流程。

5,、前臺整體實踐,。

2020年xx月xx日——xx日的每日上午8：30——11：30和午時13：30——17：30。

本酒店3樓培訓室,。

本次培訓屬于內部培訓,，無需太多開支,。每一天中午和晚上為培訓者和參訓者供給8元餐的標準餐和飲用水，為講師發(fā)放500元課時的津貼,，預計2萬元人民幣左右,。

相應領域的老員工以及接待處的部長。

ppt講解,、案例研討、師徒式講解師范,、自學實踐等方式相結合,。

1、考試：接待員學完課程設置中的每一個培訓課后,，由培訓師采取筆試,、口試等方法對學員進行階段測驗。

2,、考核：體現(xiàn)“以技能為最終成果”的培訓理念。由酒店組成考評組在培訓點對接待員進行現(xiàn)場考核,，考核可采取現(xiàn)場操作,、口述問答、模擬操作,、圖示等形式,，重點檢查接待員的崗位技能掌握情景和職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)精神，視個人情景延長試用期或者勸退,。

1,、講師,、人力資源專員總結培訓過程中出現(xiàn)的問題及時更改培訓教程,。

2,、培訓員工在培訓完每一節(jié)課填寫《新員工培訓反饋表》上報人力資源部,。

3、培訓結束后邀請考評組人員進行培訓效果總結,。

定制化的企業(yè)員工培訓計劃篇十四

培訓是為了提高員工和管理人員的素質,，下面就是企業(yè)員工培訓計劃書范文!

為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;必須進行有效的培訓,，做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計劃，現(xiàn)將今年的培訓工作計劃如下:

一,、建立集團公司,、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系

一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化,、發(fā)展戰(zhàn)略,、員工心態(tài)、規(guī)章制度,、管理技能,、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓,。

培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員,。

組織部門為人力資源部，每月至少進行一次,，每次不少于一個半小時,。

二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓，主要內容是公司企業(yè)文化教育,、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;負責人為各分公司總經(jīng)理,。

每月一次，每次不少于一個半小時,。

三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓,，主要內容是崗位職責、操作規(guī)程,、安全操作規(guī)程,、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等,，負責人是各車間班組的負責人,。

培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時,。

利用每天的班前會班后會,，反復學習本崗位職責和安全操作規(guī)程。

二,、各分公司專業(yè)業(yè)務技能知識的培訓,，主要內容是三個方面:一是工藝技術知識的培訓，二是機械設備維護和保養(yǎng)知識的培訓,，三是生產(chǎn)管理知識的培訓;每周一次,，每次不少于一小時。

三、各部門(如銷售,、財務,、采購、人力資源,、國際貿易,、辦公室)專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織進行，主要內容就是本部門相關專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓,，結合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題,，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作,，提高下屬的專業(yè)技能,，每周一次，每次不少于一小時,。

培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量,、產(chǎn)品質量,。

四、新員工的崗前培訓:新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓,，不得少于三天,，主要內容是公司簡介、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標,、公司文化、產(chǎn)品介紹,、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程,，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時,，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍,，本崗應知、應會,，應做什么,，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程,。

新員工在上崗二個月后要有書面考試,，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。

對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓,。

五,、培訓的考核和評估，培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來,，對培訓結果要跟蹤,。

建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓,、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,。

考核是兩個方面，一是對培訓組織者的考核,，二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位,。

使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質,，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來,，變員工要我培訓為我要培訓,，以適應公司的轉型和高速發(fā)展，塑造學習型組織,，體現(xiàn)公司和個人的價值,。

六、要求:各分公司各部門擬定本單位的年度培訓計劃,，培訓年度工作計劃于一月十日前報主管領導;培訓計劃要認真去做,，細化到每個月進行幾次，培訓計劃中要明確培訓的組織者,、責任人,，培訓時間，培訓主題及內容,，培訓形式,，參訓人員，培訓主講,，培訓要有記錄,，對培訓結果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導,。

一,、總體目標

1、加強公司高管人員的培訓,，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念,，開闊思路，增強決策能力,、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力,。

2,、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質,，完善知識結構,，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。

3,、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能,，增強科技研發(fā),、技術創(chuàng)新、技術改造能力,。

4,、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能,，增強嚴格履行崗位職責的能力,。

5、加強公司員工的學歷培訓,，提升各層次人員的科學文化水平,，增強員工隊伍的整體文化素質。

6,、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐,，進一步規(guī)范管理,。

二、原則與要求

1,、堅持按需施教,、務求實效的原則。

根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,，分層次,、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓,，增強教育培訓的針對性和實效性,，確保培訓質量。

2,、堅持自主培訓為主,，外委培訓為輔的原則。

整合培訓資源,，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地,，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡,，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓,。

3,、堅持“公司+院校”的聯(lián)合辦學方式,，業(yè)余學習為主的原則,。

根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班,，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,，結合自學完成學業(yè)，取得學歷,。

4,、堅持培訓人員、培訓內容,、培訓時間三落實原則,。

20xx年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天,。

三,、培訓內容與方式

(一)公司領導與高管人員

1、中央,、國家和政府的大政方針的學習,，國內外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析,，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀,。

通過上級主管部門統(tǒng)一組織調訓。

2,、開拓戰(zhàn)略思維,，提升經(jīng)營理念，提高科學決策能力和經(jīng)營管理能力,。

通過參加企業(yè)家高端論壇,、峰會、年會;到國內外成功企業(yè)參觀學習;參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座,。

3,、學歷學位培訓,、執(zhí)業(yè)資格培訓,。

參加北大,、清華以及中央,、省委

滿足企業(yè)經(jīng)營需要的角度講,，企業(yè)員工培訓大致有四個方面的目的:

1,、長期目的,，即滿足企業(yè)長期經(jīng)營對人力資源的需要而采取的培訓活動;

2,、年度目的，是為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營對人力資源需要而采取的培訓活動;

4,、個人目的,，是為了滿足員工達成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標需要而由企業(yè)提供的培訓。

因此,，企業(yè)在制定年度培訓計劃時,，就必須根據(jù)這四個方面的需求來進行策劃，其最重要的一步:需求調查,，即根據(jù)培訓的不同目的,，展開培訓需求調查。

對于企業(yè)長期培訓計劃,，需向總經(jīng)理一級的領導進行調查,，通過分析企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和與總經(jīng)理面談的方式,，確定相應的培訓目標,。

a、對于滿足年度經(jīng)營計劃需要的項目,，要向各部門調查,，以面談和分析部門年度工作計劃的方式，確定各部門通過培訓來配合和推動的項目,。

b,、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項目，要向各級管理者和他的下級進行調查,，以分析績效評估表,、進行技能項目需求調查表、重點人群的抽樣面談的方式,，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓項目,。

c,、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項目,，要向各級管理者和他的下級進行調查，以分析績效評估表,、進行技能項目需求調查表,、重點人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓項目,。

d,、 對于個人職業(yè)生涯需求的培訓項目，需向員工及其管理者調查,，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表,、管理者與下級面談結果的方式,，確定培訓方式。

在根據(jù)需求來進行調查后,，可以開展以下幾個步驟:

第二步:分析數(shù)據(jù),，總結差距和根源-也就是明確組織能力、員工素質技能與業(yè)務目標要求的差距;明確差距的根源及解決方法;明確通過培訓可以解決的差距及培訓解決辦法,。

第三步:明確方案涉及的培訓項目;評估現(xiàn)有的培訓資源;人手,、資金、課目,、師資等;確定培訓重點項目和常規(guī)項目,，確定培訓工作的重點。

需要考慮到: 由企業(yè)內部資深員工作為培訓導師開展企業(yè)內訓是最省錢的方法,，其針對性也非常強,，但存在不能引入新思維新觀念，新技巧,，員工間太熟悉,，學習激情調動不易等毛病.如果邀請外部專業(yè)培訓機構來培訓，在費用成本上將加大,，而培訓機構師資的質量,，效果監(jiān)控上難度相對加大.如何選擇專業(yè)的培訓機構及考查師資力量將成為重點.

第四步:培訓計劃的溝通與確認，這要求做好培訓報告,。

這主要是獲得培訓相關的部門,、管理者和員工的支持，以便培訓計劃的落實,。

其次,，要說明報告的內容。

如培訓的出發(fā)點,、培訓要解決的問題,、培訓的方案和行動計劃、希望得到的支持等,。

再次,，要注意報告的方法。

報告方法是否得當,，關系到培訓計劃能否在培訓部門內部,，獲得統(tǒng)一的認識。

也關系到主管領導和公司管理層對培訓經(jīng)理,、培訓時間,、培訓效果追蹤的承諾。

良好的計劃是成功的一半,。

當培訓計劃是在為企業(yè)經(jīng)營和業(yè)務發(fā)展提高幫助,，是在為管理者提高整體績效時,，培訓將發(fā)揮出最大的作用。

定制化的企業(yè)員工培訓計劃篇十五

以全國農村教育工作會議精神為指針,，積極創(chuàng)造條件,，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理,，素質精良,，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新,，能夠適應新時代要求的教師隊伍,，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體,。

1,、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求,，以校為本,，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，團結協(xié)作，和諧進取”精神,。

2,、注重教師學科專業(yè)知識的培訓，把學科知識的更新,、拓展放在教師發(fā)展的首要位置,，努力提高教師學科專業(yè)知識水平.

3、以新課程培訓為重點,，按照新課程的要求,，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念,，形成新的教學觀,。

4、扎實推進教師的基本功培訓,，以現(xiàn)代教育技術的應用水平達標培訓為手段,，同時加強教師“粉筆字,、板畫,、鋼筆字”的基本功培訓。

5,、加大教師的教育科研培訓力度,，采用“專題講座,，教研論壇，個人自學”等形式.

6,、以人為本,，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題,，也要解決教師在工作與生活中的心理問題,，為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。

7,、立足長遠,，加強學校管理人員的培訓，要以現(xiàn)代教育教學管理理論來管理,、規(guī)范我校的管理行為,。使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益,。

1,、加強領導

學校成立以校長邊步安為組長，鄭飛為副組長的教師培訓領導小組,，教導主任,、教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作,，具體培訓由教導處負責,。

2、加強管理與督查

學校對教師培訓實行過程管理,，納入學校教學過程管理系列,。

1、教導處牽頭,，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術整合的理論講座,，著力提高教師的新課程理念，同時加強現(xiàn)代教育技術在學科教學中的作用,。

2,、堅持以校為本，根據(jù)學校的實踐情況,，組織全體教師進行業(yè)務學習,，主要利用每周的業(yè)務學習時間分教研組組織學科業(yè)務學習，指定學習書目,，交流學習心得,，同時加強對教研組長的業(yè)務培訓與指導。