總結(jié)是對成功和失敗的經(jīng)驗進行總結(jié)和總結(jié)的過程,，以便于更好地為未來做準備,?？偨Y(jié)的撰寫要注意語言簡練,，邏輯清晰,，避免使用復(fù)雜的詞匯和長句,。在此,，我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀的總結(jié)模板,，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇一

一,、上學(xué)期參加市競賽，取得了非凡的成績,。

1,、參加市數(shù)學(xué)競賽獲獎名單。

（1）,、學(xué)生獲獎：

（2）,、団體獎：我校高一組和高二組均榮獲團體獎。

（3）,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員名單,。

3、謝鋒老師輔導(dǎo)學(xué)生參加二十五屆珠海市青少年科技創(chuàng)新大賽,，獲市二等獎,。

這些成績來之不易，這與全組老師的積極工作分不開,。為了配合學(xué)校和市教研中心數(shù)學(xué)科的整體工作,，根據(jù)本學(xué)科的特點本學(xué)期主要做了以下工作。

二,、加強青年教師的培養(yǎng),。

1、新老教師結(jié)對,，指導(dǎo)青年教師盡快成長,，謝鋒老師的指導(dǎo)老師由高霞擔任，祝維養(yǎng)老師的指導(dǎo)老師由陳東輝擔任,，畢業(yè)一年的王轉(zhuǎn)老師的指導(dǎo)老師由張勝利擔任,，互相聽課，互相研究,，三位指導(dǎo)教師做了大量的指導(dǎo)工作,，在指導(dǎo)教師的幫助下三位青年教師成長很快。

2,、劉來,、王轉(zhuǎn),、謝鋒、祝維養(yǎng)四位年青老師參加市青年教師常規(guī)課調(diào)研,，愛到市教研員,、外校同行高度好評。

3,、王轉(zhuǎn)老師參加“菁華杯”首界全國新課程中學(xué)優(yōu)秀課例比賽,，參賽課題是《算法初步》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計，比賽結(jié)果尚未出來,。

4,、劉來、王轉(zhuǎn)兩位老師輔導(dǎo)學(xué)生參加“casio杯”20xx年中學(xué)生圖形計算器應(yīng)用能力（高中數(shù)學(xué)）競賽,，競賽結(jié)果尚未出來,。競賽在我校成功舉行，劉來老師從安排考務(wù),、布置考場到接待工作做得很好,，受到市教研室和外校帶隊老師的好評。

5,、學(xué)校舉行第一屆科技節(jié)，謝鋒,、祝維養(yǎng)兩位老師從外單位借來測繪儀器,，帶動學(xué)生一起測量教學(xué)樓。

6,、祝維養(yǎng)老師參加20xx年廣東省計算機教育軟件評審活動,，參賽課題為《角的說法與量度》，比賽結(jié)果尚未出來,。

苦練基本功,，積極承擔面向全市公開課和學(xué)校公開課等活動，配合教務(wù)處加強教師聽課檢查,，聽課后及時交換意見,，取長補短，共同提高,。

1,、全組老師積極參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比，高一組高霞,、王剛,、王雷、謝鋒,、祝維養(yǎng),，高二組邱金龍,、唐和章、林少文,、劉來,、王轉(zhuǎn)，高三組的謝國棟老師參賽,，其中高霞,、邱金龍的課愛到學(xué)校的高度評價，評比結(jié)果尚未出來,。

2,、加強集體備課，提倡以備課組分章節(jié)備課,、做課件,、資源共享，加強互相聽課,，互相學(xué)習(xí),。

3、重視月考或單元考,，高一,、高二年級加強自命題工作，從命題,、監(jiān)考,、改卷、講評等環(huán)節(jié)做好,、做細,，真正起到檢測教與學(xué)的效果。高一,、高二聯(lián)考,、高三全市模擬考試，每位教師都能按數(shù)學(xué)中心組和學(xué)校的要求按班按題統(tǒng)計得分率和平均分,。

4,、趙衛(wèi)東副校長參評特級教師。

5,、教研室來我校高考調(diào)研,，兄弟學(xué)校也來了好多人聽課，聽了洪苑福,、何紅云,、謝國棟、曹振新四位老師的課，評價很高,。

四,、強化科研意識。

我們高中數(shù)學(xué)組有兩個科研項目立項,，一是高一積極開發(fā)校本教材,，高一組高霞、陳東輝,、謝鋒,、祝維養(yǎng)、王剛,、王雷六位老師群策群力,，克服重重困難，編寫了《基底—數(shù)學(xué)必修學(xué)案》和《高一數(shù)學(xué)單元測試》兩本書,，高二組的張勝利,、唐和章、劉來,、王轉(zhuǎn)四位老師編寫了《基底—27年高考數(shù)學(xué)選擇題匯編》,。確立教研要為教學(xué)服務(wù)，積極總結(jié)教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題,，堅持在教研中教學(xué),、在教學(xué)中探索，積極總結(jié)教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題并寫出論文,。

五,、培優(yōu)補差與競賽。

各年級備課組配合年級組認真做好培優(yōu)補差工作,，做到教師落實、課題落實,、學(xué)生落實,、時間落實。學(xué)生自愿參與,，管理到位,，起到了培養(yǎng)興趣、提高成績的效果,。

本學(xué)期已經(jīng)上報參加下學(xué)期的全國及市數(shù)學(xué)競賽名單,，相關(guān)老師積正在極培訓(xùn)和組織。

六,、工作上的不足,。

和外校勾通與交流不足，要走出去，科組應(yīng)當自行安排到外校聽課和交流,。

數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科,，還要更好的發(fā)揮它的基礎(chǔ)作用。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇二

緊張有序的高二教學(xué)工作第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。本學(xué)期我認真鉆研數(shù)學(xué)中的每一個知識點,，精心設(shè)計每一節(jié)課，虛心向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師請教,，同時積極主動的學(xué)習(xí)其他教師的實際教學(xué)方法,，與此同時，我努力做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作,，注意學(xué)生的心理素質(zhì)的提高。盡管我在教學(xué)中小心謹慎,，但還是留下了一些遺憾,。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、積極參加集體備課,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

新的課改形勢下，高二數(shù)學(xué)怎么去教,，學(xué)生怎么去學(xué)?無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大,，針對這一問題數(shù)學(xué)備課組制定了嚴密的教學(xué)計劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué),，強化集體備課,，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標,，規(guī)范教學(xué)程序,，提高課堂效率，全面發(fā)展,、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在集體備課中,，注重充分發(fā)揮各位教師的長處,，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進度，對于各位教師來講,，又能發(fā)揮自己的特長,，因材施教。

二,、立足課本,，夯實基礎(chǔ)。

教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維,，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維,，把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動;同時還適當增加難度，教學(xué)起點總體要高,，注重提優(yōu)補差,，新課改將更加注重對學(xué)生能力的考查，適當增加教學(xué)的難度,，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機會和空間,，有利于優(yōu)秀的學(xué)生限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績;對于基礎(chǔ)差的學(xué)生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題,，解決他們學(xué)習(xí)上的困難,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn),，不斷挖掘潛力,，限度提高他們的數(shù)學(xué)成績。

三,、因材施教,，全面提高。

由于學(xué)生的整體情況不一樣,，同一班級的學(xué)生,，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度,，這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目標,，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生,，應(yīng)區(qū)別對待,，這樣，對課前預(yù)習(xí),、課堂訓(xùn)練,、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級,、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。

在課堂提問上也要分層次,，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做,，以增強他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣,，對能力較強的學(xué)生要把知識點擴展開來,，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力,。課后作業(yè)的布置,，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題，課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,，讓所有的學(xué)生都能有所收獲,，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇三

我組共有5位成員,，均為專業(yè)老師,，2位青年教師，3位經(jīng)驗豐富的高級教師,。

高中數(shù)學(xué)備課組,，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學(xué)改革工作,，取得了明顯的成績，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

二,、主要工作匯報,。

1、有計劃的安排高中各學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：高中數(shù)學(xué)備課組成立開始,，備課組進行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的教學(xué)改革活動,。本學(xué)期是我校實施新課程標準,，使用新的教學(xué)模式的第一學(xué)期。如何實施新課程,，這是擺在全組老師面前的一大課題,。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破,。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念,、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變上,。因為任何一項課程改革的設(shè)想,，最終都要靠教師在教學(xué)實踐中去實現(xiàn)、去完善,。然而,，任何一種新觀念的確立,，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西,，這對許多人來說,，不是沒有痛苦的。對于我們第一線的教師來說,，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢,？在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。

2,、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題。

高中數(shù)學(xué)備課組,，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排,、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言，時間為一節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。還備出一個教師的一節(jié)課,，所有備課組成員還要去聽課、評課,。

3,、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展,。

按照學(xué)校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用。每周至少2次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講,，及時反饋,；每周一次的測驗題，并要達到一定的預(yù)期效果,。

4,、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進,。

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期本組教師積極參加學(xué)校組織的各項活動,，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用合作學(xué)習(xí)進行教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)生的實際情況適量補充課外作業(yè),，做到精心批改,，認真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正，對于碰到的難題或錯題,，在備課組內(nèi)進行集體討論,，集思廣益，做出合理公正的解答,。

5,、做好周考試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析工作,，提出改進的意見和措施,。

6、積極開展聽評課工作,。

7,、積極開展科技競賽活動。

本學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生進行了解題活動,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,，起到了很好的催化作用，使部分學(xué)生對數(shù)學(xué)起了較大興趣,。

雖然我們很努力,，但是我們還有很多工作做的不夠好,。高中數(shù)學(xué)備課組，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期高中數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，認真貫徹落實課改精神,，以人為本,，促進學(xué)生發(fā)展、教師成長為目的,。以教法探索為重點,，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量；積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，集全組教師的創(chuàng)造力,，努力使高中數(shù)學(xué)教研組充滿朝氣、充滿創(chuàng)新精神,、在團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

在本學(xué)期的工作中，我們重點作了以下工作:,。

落實組內(nèi)成員認真?zhèn)湔n,、上課、認真批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。落實以老帶新工作,，協(xié)調(diào)老教師聽課評課,，促進新教師成長。進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,，努力促進個人備課質(zhì)量得到提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。各備課組長負責(zé)實行集體研討的備課方式,，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案，備課組長及時了解教師課前,、課中,、課后研究教材、把握課堂實效的情況,，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，命題質(zhì)量關(guān),，使每位教師1都明確樹立集體質(zhì)量的意識。

圍繞理論學(xué)習(xí),。如考試說明、如何評課,，課題研究,，集體備課、公開課,、理論學(xué)習(xí)等形式進行研討,，為大家提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期黃雙妹主動提內(nèi)出開示范課，通過示范課更多研讀考試說明,。沒教過一輪高三教學(xué)的的教師主動開匯報課,，得到同組教師的好評。積極參與市教科所,、區(qū)進修學(xué)校組織的各種教研活動,，多接觸、了解外界動態(tài),，積極學(xué)習(xí)他人先進經(jīng)驗,，不閉關(guān)自守，泉州七中,，泉州一中,，泉州五中、科技中學(xué)泉州十五中教學(xué)開放周,，都有我們活動的身影,。搞好數(shù)學(xué)競賽，把工作落到實處,。節(jié)假日保證有人按進度上課,。高一、高二開展數(shù)學(xué)希望杯能力測試培訓(xùn),。

鼓勵他們參加各級各類優(yōu)質(zhì)課,、公開課競賽，積極撰寫論文,。本學(xué)期麗芳市區(qū)說課三等獎,，針對教研組的實際情況,，本學(xué)年我們把優(yōu)質(zhì)課，公開課放在了年輕教師身上,。教研組內(nèi)先后聽了魏麗芳,，李哲，黃雙妹3位老師的課,，針對教育教學(xué)中存在的問題,，教研組內(nèi)進行了交流，有效的促進了他們對教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變,，保證了教學(xué)的有效推進,。對提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果。組織全體高中教師參加培訓(xùn),。七中聘請教師到校分析上屆高三高考數(shù)學(xué)試卷存在的問題,，我校數(shù)學(xué)教師主動要求參加學(xué)習(xí)，教師感受多,，希望多組織些學(xué)習(xí)活動,。

1、加強課堂教學(xué)減負增效的研究,，推進科研課題的研究,，省級課題扎實有效進行。以促進教研組健康和諧發(fā)展,，為學(xué)校的騰飛做出應(yīng)有的貢獻,。

2、加強與區(qū)進修學(xué)校聯(lián)系,，爭取區(qū)級示范課繼續(xù)在我校開展,。提高我校數(shù)學(xué)教研組知名度。聘請市教科所教師到我校培訓(xùn)新教師,。

3,、加強與初中數(shù)學(xué)教研組的交流，組織教師學(xué)習(xí)初中考試說明,，提高教師初高中銜接把控力度,。讓教師知道初中重點教什么，新教材與舊教材區(qū)別,。

4,、加強課題研究，針對各時期任務(wù),，各負責(zé)老師對號入座,，補足材料，保證課題準時完成任務(wù)。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇五

1,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,，認真?zhèn)湔n、上課,、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，努力促進個人備課質(zhì)量得到提高,，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基矗各備課組長負責(zé)實行集體研討的備課方式,，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案，備課組長及時了解教師課前,、課中、課后研究教材,、把握課堂實效的情況,，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，命題質(zhì)量關(guān),，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識,。

2、組織好每周一次的教研組活動(周三下午),。圍繞理論學(xué)習(xí),、課題研究，集體備課,、公開課等形式進行,，為大家提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。積極參與市教育局、教科所,、學(xué)校組織的各種教研活動,，多接觸、了解外界動態(tài),，積極學(xué)習(xí)他人先進經(jīng)驗,，不閉關(guān)自守。

3、加強青年教師的培養(yǎng),，促進中老年教師成名,。鼓勵他們參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽,，積極撰寫論文,。針對教研組的實際情況，本學(xué)年我們把優(yōu)質(zhì)課,，公開課放在了年輕教師身上,，特別是在上一年度支教的教師。教研組內(nèi)先后聽了謝書偉,，李偉,，陸競怡三位老師的課，針對教育教學(xué)中存在的問題,，教研組內(nèi)進行了交流,，有效的促進了他們對教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變，保證了教學(xué)的有效推進,。對提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果,。先后有鄭萬勇，李永安,，宋勇參加了省市的賽課比賽,，均取得了優(yōu)異的成績。

在20xx年的工作中,，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上,，加強課堂教學(xué)效率提高的研究，爭取在時間和經(jīng)濟條件許可的情況下努力推進科研課題的研究,，爭取早日結(jié)題,。以促進教研組健康和-諧發(fā)展，為學(xué)校的騰飛做出應(yīng)用的貢獻,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇六

我?，F(xiàn)有高中40個班級。數(shù)學(xué)教師22名,，13名高級教師,，人數(shù)多、職稱高,、能力強,。為了配合學(xué)校和市教研中心數(shù)學(xué)科的整體工作，根據(jù)本學(xué)科的特點本學(xué)期主要做了以下工作,。

1,、重視教學(xué)常規(guī)工作,。

（1）各備課組加強集體備課，提倡以備課組分章節(jié)做課件,，資源共享,。

（2）堅持每節(jié)課布置課內(nèi)外作業(yè)，堅持作業(yè)全批全改,，數(shù)學(xué)作業(yè)的數(shù)量比較多,，老師比較辛苦。

出自 sevw.cn

（3）認真配合教導(dǎo)處選好教輔資料,，必須符合我校的生源實際,，必須符合新課標、新教材的要求,。真正起到提高教與學(xué)的效果,。

（4）重視月考或單元考、段考的工作,，從命題,、監(jiān)考、改卷,、講評等環(huán)節(jié)做好,、做細，真正起到檢測教與學(xué)的效果,。高一、高二聯(lián)考,、高三全市模擬考試,，每位教師必須按數(shù)學(xué)中心組的要求按班按題統(tǒng)計得分率和平均分。

2,、研究,、學(xué)習(xí)、實施新課程標準和新教材,。

（1）高一研究實施高中必修教材5個模塊的開設(shè),。

（2）高二研究實施選修課的開設(shè)及理科多四本教材的學(xué)習(xí)安排等。

（3）高三面對最后一屆教材,、根據(jù)考綱,、結(jié)合新教材的思想來指導(dǎo)復(fù)課。

3,、重視常規(guī)教學(xué),，苦練基本功，本學(xué)期組內(nèi)開展公開課活動,，高二年級推薦的劉來老師,、高一年級推薦的李玥老師參加20xx年xx市高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能（粉筆字）大賽分別獲特等獎和一等獎。

4、各年級都堅持做好培優(yōu)補差工作,，高三年級學(xué)生翁偉亮,、吳炳柱、陳嘉銓參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽暨xx市高中數(shù)學(xué)競賽獲得市三等獎,。

5,、強化科研意識確立教研要為教學(xué)服務(wù)，研究開發(fā)校本教材,。高中數(shù)學(xué)課題組曹振新,、張勝利、高霞,、劉來繼續(xù)開展工作,，做課例及相關(guān)的結(jié)題工作；劉來老師選送的.論文獲市一等獎,。

6,、積極參加市教研室組織的有關(guān)學(xué)科活動，較好地完成上級部門和學(xué)校布置的各項學(xué)科工作,。充分發(fā)揮備課組的作用,，以備課組為單位多開展相關(guān)的活動。劉來老師參加高中數(shù)學(xué)新課程送教下區(qū)到金海岸中學(xué)的活動中收到了較好的效果,。劉來老師參加為全市高一年級期末統(tǒng)考命題,，既鍛煉了隊伍、又提高了四中的地位,。

7,、加強青年教師的培養(yǎng)，新老教師結(jié)隊,，指導(dǎo)青年教師盡快成長,，新分配到校的劉來老師的指導(dǎo)老師由高霞、張勝利擔任,。

文檔為doc格式,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇七

一、指導(dǎo)思想：

在新的學(xué)年里,，全體高中數(shù)學(xué)教師,，確立以師生發(fā)展為本，教育就是服務(wù),，以新課程改革為契機,，探討提高課程高效率為重點，認真組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標,，結(jié)合我校高中數(shù)學(xué)發(fā)展的實際情況,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和水平,，促進數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，以高考,、競賽出成績?yōu)榻虒W(xué)工作的重點,，努力做好教研，師帶徒學(xué)科教學(xué)教研資源的收集整理等服務(wù)和引領(lǐng)工作,，全面提高課堂有效教學(xué)的質(zhì)量,。

二、工作要點：

1,、提高全組教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（1）加強儲備活動，定時定人說課,、聽課,、議教，特別落實師帶徒,，共同提高,。

（2）加強課改理論的培訓(xùn)以及技能培訓(xùn)。（由教務(wù)處,、教研室統(tǒng)一安排）,。

（3）加強教學(xué)反思，扎實開展教研活動,，提高教研工作的實效性,，使業(yè)務(wù)水平更上一個臺階。每學(xué)期選取若干有關(guān)文章,，組內(nèi)分發(fā),、討論、交流,，過程記錄要存檔！

2,、強化日常教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，科學(xué)訓(xùn)練,，夯實基礎(chǔ)，扎實落實“三基”,。著力提高課堂有效教學(xué)的效率,，向45分鐘要質(zhì)量。

（2）非畢業(yè)班年段,，要加強課時訓(xùn)練,，專題訓(xùn)練,，章節(jié)訓(xùn)練和補差訓(xùn)練；提高訓(xùn)練效率,，要處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系,。

（3）高三畢業(yè)班要認真制定第一輪復(fù)習(xí)計劃，精心組織學(xué)習(xí),，要加強知識專題訓(xùn)練,，課題專題和綜合模擬訓(xùn)練。各集備組長要組織每一個單元檢測后的教學(xué)分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，重視對學(xué)生的整體答卷和局部,，卷面的現(xiàn)實和平時作業(yè)的歷史,，智力因素和非智力因素等關(guān)系的調(diào)整和思考。確定數(shù)學(xué)每單元扎實過關(guān),。

（4）提高集備組教學(xué)研究質(zhì)量,，保證每一次研討的'實效，積極發(fā)揮團隊精神和集體智慧,，真正做到“統(tǒng)一材料,，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一考查”,，a班、重點班,、文科班獨立研討,。

（5）注意尖子生的培養(yǎng)，在觀察,，收集優(yōu)等生的前提下,，組織安排統(tǒng)一輔導(dǎo)和統(tǒng)一輔導(dǎo)書的征訂落實，并安排晚自修年段集中在輔導(dǎo)室自修及個別輔導(dǎo),，關(guān)注“輔差”工作,，由各班自行報名，上送輔差名單,，并請班主任配合課任老師跟蹤,，做好輔差心理工作，提高其學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、開展教學(xué)改革的課題研究：

（1）在高一、高二集備組展開“分層推進,，全面提高”專項改革實驗,，探索在學(xué)生質(zhì)量參差不齊下如何分流優(yōu)化,。

（2）堅持每學(xué)期每位教師上一節(jié)能體現(xiàn)該教師教學(xué)特色的研究課，繼續(xù)磨課,，幫助年輕教師順利成長為熟手型教師,，強化課堂教學(xué)反思，發(fā)揮團體協(xié)作的精神,，盡可能爭取在現(xiàn)實課堂教學(xué)中產(chǎn)生一些故事,，讓近視的功利性的教育遠離研究課，讓真實的研究課在寬松的環(huán)境中開展,。

（3）師徒結(jié)對：徒弟每周至少聽課1節(jié)課與師傅一次業(yè)務(wù)交流,，在師傅指導(dǎo)下舉行三次公開教學(xué)，負責(zé)一項以上考試命題,。

（4）每位教師撰寫一篇教學(xué)心得,，經(jīng)驗總結(jié)或論文，5月30日前截止,，積極總結(jié)和推廣教改效果,。

（5）每位教師都要積極參與課題研究，校本開發(fā)等教學(xué)教研活動,，學(xué)習(xí)專業(yè)雜志,，學(xué)校訂閱一份雜志：中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考。新教師要做讀書筆記字以上,，期末要及時上交,。了解國內(nèi)外教研、教改活動及成果,，成立教科研團隊,，qq群，博客群,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇八

一,、上學(xué)期參加市競賽，取得了非凡的成績,。

1,、參加市數(shù)學(xué)競賽獲獎名單。

（1）,、學(xué)生獲獎：

（2）、馓褰保何倚8咭蛔楹透叨組均榮獲團體獎,。

（3）,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員名單。

3,、謝鋒老師輔導(dǎo)學(xué)生參加二十五屆珠海市青少年科技創(chuàng)新大賽,，獲市二等獎,。

這些成績來之不易，這與全組老師的積極工作分不開,。為了配合學(xué)校和市教研中心數(shù)學(xué)科的整體工作,，根據(jù)本學(xué)科的特點本學(xué)期主要做了以下工作。

二,、加強青年教師的培養(yǎng),。

1、新老教師結(jié)對,，指導(dǎo)青年教師盡快成長,，謝鋒老師的指導(dǎo)老師由高霞擔任，祝維養(yǎng)老師的指導(dǎo)老師由陳東輝擔任,，畢業(yè)一年的王轉(zhuǎn)老師的指導(dǎo)老師由張勝利擔任,，互相聽課，互相研究,，三位指導(dǎo)教師做了大量的指導(dǎo)工作,，在指導(dǎo)教師的幫助下三位青年教師成長很快。

2,、劉來,、王轉(zhuǎn)、謝鋒,、祝維養(yǎng)四位年青老師參加市青年教師常規(guī)課調(diào)研,，愛到市教研員、外校同行高度好評,。

3,、王轉(zhuǎn)老師參加“菁華杯”首界全國新課程中學(xué)優(yōu)秀課例比賽，參賽課題是《算法初步》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計,，比賽結(jié)果尚未出來,。

4、劉來,、王轉(zhuǎn)兩位老師輔導(dǎo)學(xué)生參加“casio杯”20xx年中學(xué)生圖形計算器應(yīng)用能力（高中數(shù)學(xué)）競賽,，競賽結(jié)果尚未出來。競賽在我校成功舉行,，劉來老師從安排考務(wù),、布置考場到接待工作做得很好，受到市教研室和外校帶隊老師的好評,。

5,、學(xué)校舉行第一屆科技節(jié)，謝鋒,、祝維養(yǎng)兩位老師從外單位借來測繪儀器,，帶動學(xué)生一起測量教學(xué)樓,。

6、祝維養(yǎng)老師參加20xx年廣東省計算機教育軟件評審活動,，參賽課題為《角的說法與量度》,，比賽結(jié)果尚未出來。

苦練基本功,，積極承擔面向全市公開課和學(xué)校公開課等活動,，配合教務(wù)處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見,，取長補短,，共同提高。

1,、全組老師積極參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比,，高一組高霞、王剛,、王雷,、謝鋒、祝維養(yǎng),，高二組邱金龍,、唐和章、林少文,、劉來,、王轉(zhuǎn)，高三組的謝國棟老師參賽,，其中高霞,、邱金龍的課愛到學(xué)校的高度評價，評比結(jié)果尚未出來,。

2,、加強集體備課，提倡以備課組分章節(jié)備課,、做課件,、資源共享，加強互相聽課,，互相學(xué)習(xí),。

3、重視月考或單元考,，高一,、高二年級加強自命題工作，從命題、監(jiān)考,、改卷、講評等環(huán)節(jié)做好,、做細,，真正起到檢測教與學(xué)的效果。高一,、高二聯(lián)考,、高三全市模擬考試，每位教師都能按數(shù)學(xué)中心組和學(xué)校的要求按班按題統(tǒng)計得分率和平均分,。

4,、趙衛(wèi)東副校長參評特級教師。

5,、教研室來我校高考調(diào)研,，兄弟學(xué)校也來了好多人聽課，聽了洪苑福,、何紅云,、謝國棟、曹振新四位老師的課,，評價很高,。

四、強化科研意識,。

我們高中數(shù)學(xué)組有兩個科研項目立項,，一是高一積極開發(fā)校本教材，高一組高霞,、陳東輝,、謝鋒、祝維養(yǎng),、王剛,、王雷六位老師群策群力，克服重重困難,，編寫了《基底―數(shù)學(xué)必修學(xué)案》和《高一數(shù)學(xué)單元測試》兩本書,，高二組的張勝利、唐和章,、劉來,、王轉(zhuǎn)四位老師編寫了《基底―27年高考數(shù)學(xué)選擇題匯編》。確立教研要為教學(xué)服務(wù),，積極總結(jié)教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題,，堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，積極總結(jié)教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題并寫出論文,。

五,、培優(yōu)補差與競賽。

各年級備課組配合年級組認真做好培優(yōu)補差工作,，做到教師落實,、課題落實、學(xué)生落實,、時間落實,。學(xué)生自愿參與，管理到位,，起到了培養(yǎng)興趣,、提高成績的效果。

本學(xué)期已經(jīng)上報參加下學(xué)期的全國及市數(shù)學(xué)競賽名單,，相關(guān)老師積正在極培訓(xùn)和組織,。

六、工作上的不足,。

和外校勾通與交流不足,，要走出去，科組應(yīng)當自行安排到外校聽課和交流,。

數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科,，還要更好的發(fā)揮它的基礎(chǔ)作用。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我們高中數(shù)學(xué)教研組依照市,、縣教研計劃,，結(jié)合本校工作安排，順利開展了各項教研活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、嘗試并使用電子教案備課。高一,、高二備課組本學(xué)期都使用了電子教案,，并形成了必修1、必修2,、必修4,、選修1-1、選修2-1的電子教案稿,。在使用過程中,，部分教師根據(jù)自己所帶班級的學(xué)生實際作了修改。按學(xué)校要求,，教齡5年以年的教師仍采用手寫教案,，高三備課組本學(xué)期未使用電子教案,。

二、利用教研組會議的機會,，對本組成員進行課件制作的培訓(xùn),。本學(xué)期共進行了五次培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容包括ppt的基本操作,、課件制作的基本要求,、幾何畫板的基本操作等。所有內(nèi)容都以實例的形式進行了詳細的講解,，部分教師經(jīng)過培訓(xùn)后，通過自己的努力實踐與練習(xí),，課件制作的水平有所提升,。

三、高一,、高二備課組都組織了備課組內(nèi)的聽課活動,。高一備課組進行了老教師和青年教師“同課異構(gòu)”形式的上課活動，本組教師參加聽課,，聽課及時評課,、議課，對青年教師的成長有很大的幫助,。老教師和青年教師都覺得通過這種形式的上課,，自己有許多收獲與感想。高二備課組每位教師都安排了一次組內(nèi)公開課,，事先制定了計劃表,，學(xué)期初確定公開課的時間與地點，不定內(nèi)容,。每次公開課后,，先由上課教師說明設(shè)計構(gòu)思以及上課的心得，然后由組內(nèi)其他教師點評,。

四,、本學(xué)期，市教研室組織了在和縣一中舉行的互惠教研活動,，由馬鞍山二中和和縣一中各一名教師進行了“同課異構(gòu)”活動,。我組共有八名教師參加了這項活動,，其中高一、高二和高三教師都有參加,。聽課后我們八位教師即時進行了評議交流,，匯總了意見后,，下午參加了教研室組織的評議活動,。通過這次活動，參加的教師們都從不同層次上有所收獲,。

五,、本組有汪浩淼和范世祥老師參加了縣級青年教師教學(xué)技能比賽，兩名教師在比賽中表現(xiàn)出色,，都獲得了縣級一等獎的獎項,。

六、“青藍工程”活動開展落到實處,。青藍雙方均按學(xué)校要求,，按質(zhì)按量地完成各項活動。藍方教師從教學(xué),、教研的各個環(huán)節(jié)對青方進行了悉心的指導(dǎo),，青方教師也虛心向藍方教師請教學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),，青方教師成長較快,。

七、多名教師在市,、縣級論文評比中獲得不同層次的獎項,。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，我們會不斷地思考平時工作中的得與失，總結(jié)成功的經(jīng)驗,，尋找不成功的原因與對策,。在以后的教研活動中不斷地改進，力圖把教研活動開展得更實效,，形式更豐富,，讓大家樂于教研!

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科教處的指導(dǎo)下，在全組各位老師的通力配合下,，高中數(shù)學(xué)組很順利地度過了2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期，高中數(shù)學(xué)組全體齊心協(xié)力完成了學(xué)校和科教處下達的各項任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作總結(jié)匯報如下：

１,、每位教師很努力地做好自己的本職工作。

２,、高中數(shù)學(xué)組全體積極參加政治和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并認真得記好學(xué)習(xí)筆記,。

３,、開學(xué)初，我組訂立的教研組工作計劃中,，個別項目由于一些特殊的因素沒有完成外,，其余的基本完成妥當。

本學(xué)期的校內(nèi)教研活動主要以三項基本功為主開展聽課評課活動,?？傮w指導(dǎo)方針是貫徹科教處指示,著力培養(yǎng)年輕教師。所以,教研組活動以聽課和評課為主,，而且,我組改變了以前的評課方式,，現(xiàn)采取了先年輕教師評,后老教師評，先備課組內(nèi)評,后其他備課組評的評課方式,。我們一直強調(diào)評課時個位教師應(yīng)暢所欲言,很真誠地提出自己的意見和建議,這對講課教師的進步起到了積極的作用,。我組教師積極參與教研活動。不管是科教處安排的全校公開課還是本組內(nèi)安排的組內(nèi)公開課,，被安排的教師都很積極地響應(yīng)，上公開課前很認真地準備,，一般都是提前幾天就備好課,，然后會進行好幾次試講，試講時基本都是全組動起來,，包括有課的教師也都是想辦法把課換開去聽課,，而且每位教師都很積極主動地提出自己的一些看法或建議以便對講課教師在修改教案或課件方面起到一些作用，這樣,，經(jīng)過幾次修改和試講后,，正式講公開課時幾乎每位教師都能淋漓盡致地展示自己的風(fēng)采。本學(xué)期上公開課的教師有(包括組內(nèi)公開課和全校公開課)劉光能,、姚平,、唐成花、楊興帥,、李浪韜,、龍瑛、羅國黎,、潘繼振,、楊昌旭上了公開課，在全組老師的幫助下,，當然也在全體老師自身的積極努力鉆研下,，所有老師已經(jīng)能勝任高中數(shù)學(xué)教師的工作。很多老教師已經(jīng)形成了自己老獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

本學(xué)期在科教處的安排下,我組還成功組織了一次高中年級數(shù)學(xué)競賽,，參賽人數(shù)學(xué)達183人,，共有24位同學(xué)獲獎。

1,、本學(xué)期,我組高三年級教師在高三學(xué)部的組織下進行了三次摸擬考試,，并結(jié)合學(xué)生及我校高中數(shù)學(xué)教學(xué)的實際，對每次摸擬考試試題進行分析,使全組教師理解高考動向,以便調(diào)整自己的教學(xué)方向,。其后的次月考分析,一次期中試卷分析更為提高各位年輕教師的理論水平起到了很好的作用,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十一

時光荏苒，歲月如梭,，20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)科組的工作，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下得以順利開展,。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實,。一學(xué)期來,，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索,、共同成長,。

本學(xué)年，中學(xué)數(shù)學(xué)科組經(jīng)常開展教研活動,，間周進行學(xué)習(xí)研討,。全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點,，積極倡導(dǎo)自主,，合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平,。

1、加強課堂教學(xué),，提高課堂效率,。本學(xué)期共開校公開課兩節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課,、反思，聽課教師認真聽課,，集體評議,，相互研討,，共同促進，形成良好的教研氛圍,。

2,、進一步完善集體備課制度。每個老師上公開課前,，都會先在科組內(nèi)進行集體備課,，集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力,，提高了數(shù)學(xué)科組整體教學(xué)教研水平。

本學(xué)期初,，我科組以學(xué)校工作總體目標和學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)思想,，精心制定了工作計劃，并分發(fā)給各位老師,，使全體教師都明確了備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等基本常規(guī),。對教師的備課、上課,、聽課,、輔導(dǎo)學(xué)生和學(xué)生的作業(yè)等教學(xué)常規(guī)進行自查和教導(dǎo)處檢查,。本學(xué)期,，中學(xué)數(shù)學(xué)科組絕大部分教師都積極聽課，汲取他人優(yōu)秀經(jīng)驗為我所用,。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,，中學(xué)數(shù)學(xué)科組配合教務(wù)處進行了教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意。

我們科組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時,，個別教師還潛心研究,，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚,。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期,。總結(jié)過去,，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十二

伴隨著新年腳步的臨近,，本學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，有幾分充實、幾分忙碌,，也有幾分感概,。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組結(jié)合市教育局要求開展有效性教學(xué)的活動，全體老師發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng),，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我們進行了新課標綱要的學(xué)習(xí)，認真研究《課程標準》,，仔細分析中考試題,，把握中考動向，利用現(xiàn)有的教材在平時的教學(xué)中體現(xiàn)新課程標準的新理念,。我們組倡導(dǎo)“團結(jié)友愛,、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，每位教師都在自己的本職崗位上規(guī)范自己的行為,，積極參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，比如暑假“名師大學(xué)堂”培訓(xùn)活動，省教師培訓(xùn)中心組織的數(shù)學(xué)學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動,。積極參加區(qū)里的聽課,、評課活動，比如參加了實驗數(shù)學(xué),、龍虎塘中學(xué)的教學(xué)開放日活動,，和實驗中學(xué)進行了數(shù)學(xué)組三個年級備課組的校際交流活動，并請區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作等等。

我們數(shù)學(xué)教研組全體教師團結(jié)協(xié)作,，凝聚力強,，有良好的師德師風(fēng)。中年教師無私傳授,，青年教師虛心好學(xué),，組內(nèi)教研氣氛濃厚。我們組的每個人都深知團隊力量的重要性,。大家相互關(guān)心,，形成了良好、融洽的氛圍和團結(jié)協(xié)作,、友愛健康的關(guān)系,。每當組員有事，組內(nèi)老師主動上課,，毫無怨言,，組中哪位老師身體不適，同事們都會主動代課,，問寒問暖,，使生病教師深感集體的溫暖，本學(xué)期,，我們組蔣老師生病兩個月,，組內(nèi)的王老師毫無怨言的承擔了代課任務(wù)。

我們組的每一個老師在自己的崗位上都是踏踏實實,、勤勤懇懇的,，不張揚、不喧嘩,，以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)實踐中去,。從教學(xué)的有效性出發(fā)，在平時的教學(xué)中加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的管理,，進一步發(fā)揮教研組,、備課組的功能,。

1,、備課。我們數(shù)學(xué)組明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，由備課組長負責(zé)制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),。為了能充分挖掘各人的潛能,，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課,，統(tǒng)一進度,，互相聽課,，提高課堂教學(xué)效果。備課時,，我們對教材進行逐章逐節(jié)的分析,，提出本章知識的重點、難點及學(xué)生學(xué)習(xí)中的易錯題,，并配備各類練習(xí)題和相關(guān)考試題,，集體討論，課件資源共享,。在每個月的常規(guī)教案檢查中,，各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足,。

2,、上課。為了教學(xué)的有效性,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)適當?shù)慕虒W(xué)情景,，體現(xiàn)課改的新理念注重知識的發(fā)生過程。所有老師在教學(xué)過程中都時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和提煉,。

3,、重視作業(yè)和練習(xí)的有效性。在制定復(fù)習(xí)計劃后,，我們根據(jù)教材內(nèi)容讓每節(jié)課統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一要求，在復(fù)習(xí)知識點梳理知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,，配以小練習(xí)鞏固,。小練習(xí)形式新穎靈活，題量不多,，但針對性強,。基礎(chǔ)題針對的是中偏下的學(xué)生,，操作訂正方便,，學(xué)生也有興趣。打好基礎(chǔ),，每個知識點過關(guān)后,，再加以綜合卷練習(xí)，考察綜合應(yīng)用知識的能力,，最后以前兩年的期中,、期末模擬卷加以檢驗，查漏補缺。力求做到及時反饋矯正,，講求實效,。學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。

4,、抓好各年級的教學(xué)的重點,。各年級都本著因材施教的原則，抓好各自年級的重點,，預(yù)初抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣等,，特別是作業(yè)習(xí)慣,，從作業(yè)的書寫方式到解題過程的表達方式，從完成作業(yè)的方法到訂正作業(yè)的要求等等,，反復(fù)地講解說明,，一次次地輔導(dǎo)糾正，如：解答題要寫“解”,，計算題要從原算式開始“原式=”,，解答幾何圖形的問題要寫出條件及公式等等。使絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣,，為以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),。初一、初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì),；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力,。

5,、注重抓兩頭，促教學(xué),。在教學(xué)中我們一方面認真做好“培優(yōu)補差”工作,。對“尖子生”嚴格要求、精心培養(yǎng),，如加大課堂及課外的學(xué)習(xí)的容量,，適當提高教學(xué)的難度。另一方面對那些“學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”,，我們做到不歧視,、不放棄,，做好困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，不放棄一個暫時掉隊者。訂正練習(xí)卷盡量面批，利用放學(xué)和課間做好作業(yè)的訂正和輔導(dǎo),。數(shù)學(xué)老師經(jīng)常放棄休息時間,，義務(wù)給學(xué)有困難者補課。碰到基礎(chǔ)特別差的同學(xué),，就手把手,、耐心的給學(xué)生講解，一道題目從老師講一遍,，學(xué)生說一遍,，做一遍，幾遍才能過關(guān),。有時真的到了耐心的極限,，耐著性子再來一遍。我們組的老師就是這樣從點滴做起,，任勞任怨,，平凡無奇。但正是她們這種埋頭實干,，勤懇耕耘的精神,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，使他們的成績普遍得以提高,。

在教科研方面,，我們沒有忽視集體的力量，集體探討,，積極開拓進取,。

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步。我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實踐,。

總結(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十三

在xx—xxx學(xué)年第一學(xué)期,，經(jīng)過數(shù)學(xué)組全組教師的努力學(xué)習(xí)和實踐,，我們組內(nèi)的教師在觀念上發(fā)生了很大的變化,，在教育、教學(xué)等方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我們高中數(shù)學(xué)組現(xiàn)有23位任課教師,，大部分是朝氣蓬勃的青年教師，也有不斷開拓創(chuàng)新的中年教師,。青年教師能虛心學(xué)習(xí),，積極進取，骨干教師毫無保留地把教育,、教學(xué)經(jīng)驗傳授給其他教師,。我們高中數(shù)學(xué)組始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng)，是一個團結(jié)的集體,，組內(nèi)的氣氛融洽,，人際關(guān)系和諧。組內(nèi)的教師之間互相幫助,，互相關(guān)心,，互相促進。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境,，組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚,，教師治學(xué)嚴謹，彼此之間經(jīng)常開誠布公地交流,，探討問題,，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽,、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境,。

學(xué)期開始，全組教師首先通過對上學(xué)期組內(nèi)工作的反思,，總結(jié)做得比較成功的地方,，以及不足，根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點,，并結(jié)合本組的學(xué)科特點,，然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的工作計劃。一個學(xué)期的工作做到有計劃,、有目標,，同時也制定了很多措施，保證計劃的落實,。每次教研組的活動都有明確的內(nèi)容與主題,，老師們都非常重視組內(nèi)的每次活動，提高了教研組活動的實效,，使之成為學(xué)習(xí),、交流,、提高的機會。教研組配合學(xué)校工作,，積極開展“說課——聽課——評課”的活動,，應(yīng)用陶行知教育思想及理論設(shè)計每一節(jié)課,，大家積極聽課,、評課，老師們客觀,、公正地指出優(yōu)點及不足,。

充分發(fā)揮備課組的力量，強化集體備課,，做到教學(xué)四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點,、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容）,。進一步發(fā)揮備課組長作用，利用組長教學(xué)經(jīng)驗較豐富兼大量占有教育資料的優(yōu)勢,，在集體充分討論的并達成共識的情況下,，精心制訂教、學(xué)案及課后作業(yè),，做到了教學(xué)資源共享,，使整個教研組在教育教學(xué)方面朝良性的方向發(fā)展。

教研組領(lǐng)有學(xué)校申報的省規(guī)劃課題《新課程背景下高中課型有效研究》的子課題《有效的高中數(shù)學(xué)課型研究》,，各項活動正有序開展,。同時，圍繞學(xué)校的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”特色而進行的課題《新課程背景下高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究》也正有條不紊的進行之中,。在相關(guān)的課題研究中,，包立偉、周燕,、高鍵,、邵亞明等老師的多篇論文在省市級論文評比中獲獎或刊物上發(fā)表，相關(guān)工作也受到學(xué)校的表彰,。

在各級公開課上,，我組老師積極開課，備受同行的好評,，充分體現(xiàn)了教研組對新教師培養(yǎng)的重視及其自身成長的迅速,，在xx年的高三教學(xué)中，高鍵老師擔任高三數(shù)學(xué)備課組長,，同時兼高三年級主任,，帶領(lǐng)高三全體老師及本組同行,，在生源相對不利的情況下，數(shù)學(xué)學(xué)科一改以往相對弱勢的局面,，有了長足進步,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。面對即將到來的10屆高考,，全體高三數(shù)學(xué)老師在幾次調(diào)研考試中均有不俗的表現(xiàn),，高分率在同類學(xué)校繼續(xù)保持領(lǐng)先。

目前,，我組教師的創(chuàng)新教學(xué)還處在探索階段,，尚未形成自己的固定的特色，組內(nèi)老師的教育教學(xué)理論修養(yǎng)還有待提高,，論文寫作方面相對不足,，骨干教師還偏少，不利于發(fā)揮引領(lǐng)和帶頭作用,，故而今后的努力方向也就是在繼續(xù)保持優(yōu)良工作作風(fēng)的同時,，借助學(xué)校大力建設(shè)學(xué)校文化的東風(fēng)，結(jié)合自身實際和學(xué)科特點,，積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，樹立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，更新教學(xué)行為及教學(xué)思想上的陳舊觀念,，圍繞課堂教學(xué)研究這一環(huán)節(jié),，爭創(chuàng)數(shù)學(xué)教學(xué)特色，將我組從教學(xué)大組變?yōu)榻虒W(xué)強組,。我們將銳意進取,，充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢，使每位老師都朝著教師專業(yè)化的方向發(fā)展,，成為可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育能手,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十四

我校現(xiàn)有高中40個班級,。數(shù)學(xué)教師22名,，14名高級教師，人數(shù)多,、職稱高,、能力強。為了配合學(xué)校和市教研中心數(shù)學(xué)科的整體工作,，根據(jù)本學(xué)科的特點本學(xué)期主要做了以下工作,。

1.重視教學(xué)常規(guī)工作（1）各備課組加強集體備課，提倡以備課組分章節(jié)做課件,，資源共享,。

（2）堅持每節(jié)課布置課內(nèi)外作業(yè),，堅持作業(yè)全批全改，數(shù)學(xué)作業(yè)的數(shù)量比較多,，老師比較辛苦,。

出自 sevw.cn

（3）認真配合教務(wù)處選好教輔資料，必須符合我校的生源實際,，必須符合新課標,、新教材的要求。真正起到提高教與學(xué)的效果,。完成了下一學(xué)期的教輔資料選擇工作,。

（4）重視月考或單元考,、中段考和期未考的工作,，從命題、監(jiān)考,、改卷,、講評等環(huán)節(jié)做好、做細,，真正起到檢測教與學(xué)的效果,。每次高三全市模擬考試，每位教師按教研員的要求按班按題統(tǒng)計得分率和平均分,，做了大量工作,，得到了教研員的肯定。

2,、研究,、學(xué)習(xí)、實施新課程標準和新教材,，

（1）高一研究實施高中必修教材5個模塊的開設(shè),，確定了必修一，必修四,，必修五,，必修二，必修三的教學(xué)順序,，成功地克服了學(xué)生對新教材結(jié)構(gòu)的不適應(yīng)的問題,。

（2）高二研究實施選修課的開設(shè)及理科五本選修教材的學(xué)習(xí)安排等。

（3）高三認真研究考綱,，結(jié)合新教材的思想,，參考廣東省各市模擬試題中的新題型來指導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)高考,。

3,、重視常規(guī)教學(xué),，苦練基本功，本學(xué)期組內(nèi)開展公開課活動,，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求每個數(shù)學(xué)教師上一節(jié)組內(nèi)公開課,，大家互相交流學(xué)習(xí)取得了較好效果。重視課堂教學(xué)的效果,，重視研究學(xué)法,，在期中教學(xué)反饋中有１３位教師評教分數(shù)在90分以上，其中張勝利100分,，高霞,、陳東輝99分，在全校教師中名前矛,。

4,、各年級都堅持做好培優(yōu)補差工作，高一,、高二認真做好市教研中心的競賽和優(yōu)生調(diào)考的準備工作,，高三針對高考進行培優(yōu)補差。

5.強化科研意識確立教研要為教學(xué)服務(wù),，研究開發(fā)校本教材,。高中數(shù)學(xué)課題組曹振新、張勝利,、高霞,、劉來繼續(xù)開展工作，做課例及相關(guān)的結(jié)題工作,；現(xiàn)教師應(yīng)完成部分已經(jīng)完成,。

6.積極參加市教研室組織的有關(guān)學(xué)科活動，較好地完成上級部門和學(xué)校布置的各項學(xué)科工作,。充分發(fā)揮備課組的作用,，以備課組為單位多開展相關(guān)的活動。高一備課組參加市教研室組織的有關(guān)學(xué)科活動二次,，高二備課組參加市教研室組織的有關(guān)學(xué)科活動二次,，高三備課組參加市教研室組織的有關(guān)學(xué)科活動四次。

7.加強青年教師的培養(yǎng),，新老教師結(jié)隊,，指導(dǎo)青年教師盡快成長，對青年教師劉來的指導(dǎo)指導(dǎo)工作繼續(xù)由高霞,、張勝利擔任,，劉來老師進步很快，在教學(xué)成績，教研論文,，學(xué)生評教中都取得了較好成績,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十五

我們五年級數(shù)學(xué)組是一個團結(jié)向上，積極進取的集體,。有2名黨員和3名團員組成,，在我們5人的.共同合作與努力下，順利地完成了一學(xué)年的教學(xué)任務(wù),，并取得了一點成績,，現(xiàn)在向老師和領(lǐng)導(dǎo)們作一匯報。

1,、我們組按時組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強現(xiàn)代教育理論的的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,。

2,、制定切實可行的教學(xué)計劃，開展教學(xué)研究,，堅持集體備課,、聽課評課,、課堂交流等活動,，通過互幫互學(xué)，以老帶新等形式,，并付諸實施,，取得了一定效果。強化基本功訓(xùn)練,，不斷提高學(xué)科的教學(xué)水平,。

3、定期檢查,、分析,、研究教學(xué)情況，通過多種形式考察分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，查缺補漏,，作到及時有效的學(xué)習(xí)，不讓每個學(xué)生掉隊,。

4,、加強學(xué)科業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，制定可行有效的實驗課題,，改革教學(xué)方法,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、思維能力上下功夫,，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。

5、堅持每周的集體備課制度,，突出研究教材的重點,、難點環(huán)節(jié)，解決好教法和學(xué)法的問題,，面向全體學(xué)生,，給學(xué)生留有充分發(fā)展的空間。形成了有問題隨時討論,、隨時教研的良好氛圍,。

在我們的共同努力下，一年來取得了一定的成績,。趙娜老師參加歷下區(qū)的新苗評優(yōu)課獲得一等獎,，班會課獲得優(yōu)秀班級稱號。教學(xué)目標考核成績?yōu)閎級,。劉妍老師在校新秀評優(yōu)課中得一等獎,，教學(xué)目標考核成績?yōu)閍級。李在娣老師制作的數(shù)學(xué)題庫獲得二等獎,，數(shù)學(xué)小能手比賽獲得總分第二,，教學(xué)目標考核成績?yōu)閎級。盧老師在小能手比賽中獲得總分第三的好成績,。我在上學(xué)期的創(chuàng)新論文比賽中獲得二等獎,，數(shù)學(xué)小能手比賽獲得總分第一，教學(xué)目標考核成績?yōu)閍級,。在新的一學(xué)年的開始,，我們教研組會以加倍的努力，爭取更好的成績,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十六

一,、加強學(xué)習(xí)，努力打造具有集團優(yōu)勢的教師隊伍,。

1,、組織本組教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準修訂本》，進一步領(lǐng)會新課標的精神,，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。

3,、在學(xué)校的“青藍工作室”的引領(lǐng)下,，加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識。本學(xué)期開展的校級各類教學(xué)研究,，大大的提高本組老師們的課堂專業(yè)素養(yǎng),；圍繞“有效運用學(xué)生的學(xué)習(xí)起點實踐研究”這一主題，以公開課為切入點,，深入研究,，精心打磨課堂，以年級為單位,，專題研究進行課前調(diào)研,、上課、主題討論,、文本解讀等活動,。其中黃茹茹老師、潘志平老師,、陳海燕老師,、蔡小琴老師、陳愛榮老師和薛孝余老師分別代表教研組開出了幾節(jié)精彩紛呈的專題課,。

1.集體備課并沒有真正發(fā)揮其功效,。

集體備課，因為本學(xué)期時間的緊張關(guān)系,，大多讓老師們在教研時間之外，帶著專題進行鉆研,。但是這樣的鉆研有一定的問題,，比如主題針對性不強。希望下學(xué)期能夠有一個專門的時間,，對開課老師的課,，有一個針對性的研討后，再進行集體備課,，發(fā)揮集體的力量,。

2.教師學(xué)習(xí)的機會太少。

我們的老師,，在教研教學(xué)方面想要提高,，還需要有更多的機會走出去，去外面學(xué)習(xí)更多的新教學(xué)意識、教學(xué)理念和教學(xué)新動態(tài),?？上覀儗W(xué)校出于財政的原因，本學(xué)期,，或者說幾個學(xué)期以來,，我們數(shù)學(xué)老師走出去學(xué)習(xí)的機會不多，學(xué)習(xí)面不廣,。只是個別老師走出去學(xué)習(xí),，我們希望，能有更多的老師,，走出去,，看看特級老師、精英老師們的課,。

教學(xué)教研本應(yīng)該是老師們在教學(xué)中遇到難題,，進行探討研究的好時機，或者教學(xué)時有新的體會,，取之與人共享的好機會,。可現(xiàn)在我們的教學(xué)教研有逐漸走向作業(yè)化公式化的趨勢,。我想其內(nèi)在原因應(yīng)該是教研模式單一,，缺乏激勵措施所造成的。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,，我們高年級數(shù)學(xué)教研組加強學(xué)習(xí),，更新觀念，確立新課標的基本理念,，堅定不移地實施培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體組員的共同努力,、奮斗下，踏踏實實地開展了一系列活動,，并取得了可喜的成績,。

新課程標準給教育領(lǐng)域注入了新的生機、新的活力,，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向,，充分強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位,。本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標準作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，在這一學(xué)期多名老師走出校園到各校學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗與研究方法;積極開展研討活動,，并把新的理念帶給了每一位教師,。鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標,，有效的學(xué)習(xí)對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路,，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期各位老師在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階,。每一位教師都充分認識到,，不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不提高自身的知識素養(yǎng),，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，是很難適應(yīng)教育的新形勢。

加強教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，我們堅持半個月舉行一次教研活動，并規(guī)定一學(xué)期每個教師同段互聽,。在各種活動中,，教師們把自己在教學(xué)中遇到的困惑和得到的教學(xué)心得與各位教師互相交流，共同探討,。我們數(shù)學(xué)教研組是一個團結(jié)溫馨的大家庭,，大家在教研中暢所欲言，在教研中互相幫助,，解決問題，在平凡的教學(xué)工作中勤勤懇懇工作著,。

本學(xué)期,，我們教研組堅持以教學(xué)為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹、扎實,、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個：自檢——管理上,，努力體現(xiàn)以人為本的思想,。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范,、得體,。互觀——由組長牽頭,，組員間互觀交流,，取長補短，加強隨機教研,。校查——a隨機查：管理人員進課堂(通知聽課,、推門聽課、跟蹤聽課),，聽課,、看教案、查作業(yè),、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查,。b集中查：分期對不同年級,、不同常規(guī)項目集中抽查。在作業(yè)抽查中每個老師能根據(jù)期初教研組制定的《作業(yè)批改方案》,，嚴格要求,，認真及時。作為數(shù)學(xué)老師,，最頭痛的事情就是批改學(xué)生的作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)錯了,有的要重復(fù)幾次的更正,而我們的老師,都是不厭其煩的認真檢查及時的講評。

集體備課常抓不懈,，為了能充分挖掘各人的潛能,，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課,，每周至少有一次集體備課時間,，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人,，在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容,，然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度,、習(xí)題的選用等等發(fā)表個的見解和意見,，大家一起學(xué)習(xí)、研究,，取長補短,。平時大家經(jīng)常互相聽課,，同備課組的老師經(jīng)?；ハ嗤扑]自己經(jīng)過學(xué)習(xí)后覺得很有收益的教研論文，大家一起共同學(xué)習(xí),，研究,，最終達到共同提高的目的。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十八

一學(xué)期的工作結(jié)束了,。數(shù)學(xué)教研組在20xx年的工作在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下,，認真貫徹落實課改精神，以人為本,，以促進學(xué)生發(fā)展,、教師成長為目的。以教法探索為重點,，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量,；以組風(fēng)建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，集全組教師的創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

在工作中,，我們充分發(fā)揮一個“核心”的表率作用，狠抓“兩條線”的深入研究,，積極促進“三個團隊”主動參與和建設(shè),，從而使我組的教研工作和諧、高效地開展,。

一個核心：是指我組內(nèi)具有良好思想素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)能力、踏實的工作作風(fēng)和不斷進取精神的教學(xué)骨干們。充分發(fā)揮核心成員的聰明才智，在做好本職工作的前提下,，依據(jù)他們的特長,，或上示范課,，或開講座,，或主持集體備課,，帶頭參與教學(xué)理論和具體教學(xué)實際的研究,，使核心成員們的各類資源做到組內(nèi)共享,。

二條線：是指對教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究和具體課堂教學(xué)的研究兩個方面。要不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于要有一批思想新,、能力強，具有較高理論修養(yǎng)的教學(xué)隊伍,，因此,，要打造一批科研型的教師，從而實現(xiàn)科研興校,，個性強校,，特色活校的策略。為此,，教研組經(jīng)常組織全組教師認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和先進的教學(xué)方法,，不斷豐富教師們的理論水平。具備了較先進的教育理論并且具備了較新的教學(xué)觀念，則需要運用于具體的教學(xué)實踐之中,，并在實踐中找出符合自己實際的教學(xué)法,，如何找準切入點，切實有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，這也是我們教研工作重點關(guān)注的目標之一,，教研就應(yīng)在具體的教學(xué)中研究，邊教邊研,，在研中促進教學(xué)水平的提高,。為此，近幾年來圍繞著我組的市級課展開了行之有效的研究工作,，除進行必要的理論學(xué)習(xí)和研究外,，經(jīng)常進行公開教學(xué)研究課，教學(xué)探討課,，從而使我組的教學(xué)研究工作落在實處,。

三個團隊：是指年級備課組、科研課題組和師徒組合群,。在教研組的統(tǒng)一計劃下,，各年級備課組均有自己的教學(xué)計劃，有健全的集體備課制度,，每次活動均做到“四定”,，即：定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定主講人（上課人），在平時的教學(xué)活動中,，督促教師做到“教學(xué)六認真”,。科研課題組則以課題為龍頭,，開展較為深入的教學(xué)研究,，課題已結(jié)題,，為使青年教師盡快成才，充分發(fā)揮“核心”的作用,，我組每一個青年教師均拜德藝皆高教師為師,，這樣師徒之間的研究活動經(jīng)常進行，老教師的經(jīng)驗為年青人所借鑒使用,，反過來,，青年教師的闖勁又促使老教師青春煥發(fā)，新老相得益彰,。我組教師在完成本職工作之余,，不計份內(nèi)份外，積極參與各級各類教研活動,，將自己的研究成果無私地貢獻給同行,。

1、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,，認真?zhèn)湔n、上課,、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，努力促進個人備課質(zhì)量得到提高,，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。各備課組長負責(zé)實行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案,，備課組長及時了解教師課前,、課中、課后研究教材,、把握課堂實效的情況,，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，命題質(zhì)量關(guān),，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識,。

2、組織好每周一次的教研組活動（周三下午）,。圍繞理論學(xué)習(xí),、課題研究,，集體備課、公開課等形式進行,，為大家提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺,，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。積極參與市教育局,、教科所、學(xué)校組織的各種教研活動,，多接觸,、了解外界動態(tài)，積極學(xué)習(xí)他人先進經(jīng)驗,，不閉關(guān)自守,。

3、加強青年教師的培養(yǎng),，促進中老年教師成名,。鼓勵他們參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽,，積極撰寫論文.針對教研組的實際情況,，本學(xué)年我們把優(yōu)質(zhì)課，公開課放在了年輕教師身上,，,。教研組內(nèi)先后聽了任建寶，李懷寶,，畢亮亮,，劉啟立，馬少虎,，五位老師的課,，針對教育教學(xué)中存在的問題，教研組內(nèi)進行了交流,，有效的促進了他們對教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變,，保證了教學(xué)的有效推進。對提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果,。有祈學(xué)明老師參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課比賽,，取得了優(yōu)異的成績。

4,、認真落實高三的復(fù)習(xí)工作,。在學(xué)期初計劃的指導(dǎo)下，高三備課組的有條不紊的開展,，除完成資料的教學(xué)任務(wù)外,，還進行了第二輪六個專題,，第三輪的六套模擬測試的測、閱,、精講工作,。

在今后的工作中，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上,，加強課堂教學(xué)效率提高的研究,，爭取在時間和經(jīng)濟條件許可的情況下努力推進科研課題的研究，,。以促進教研組健康和諧發(fā)展,，為學(xué)校的騰飛做出貢獻。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十九

在教研室的正確指導(dǎo)下,，在全組老師的通力合作下,，高中數(shù)學(xué)教研組很順利地度過了本學(xué)期，基本完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的較研工作總結(jié)如下：

1,、公開課本學(xué)期全組上公開課共計7人次，其中王副校長,，陳春雷主任各上領(lǐng)導(dǎo)示范課一節(jié),，馬婷婷老師上青年教師師范課一節(jié)；藺文娟老師上匯報課兩次,；李進和李麗萍老師參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽。

2,、講座本學(xué)期我組組織組內(nèi)講座兩次,，主講人均為王校長，一次是針對高二會考復(fù)習(xí),，另一次是高考信息講座,。

3、其他本學(xué)期我組組織了期中考試試卷分析和一次月考試卷分析,；集中學(xué)習(xí)新課程標準三次（在機房看有關(guān)新課程的光蝶）,，專門組織集體備課兩次（其它的集體備課時間由各備課組長自行安排時間）。

本學(xué)期我組開教研組會共計十五次,，五次未開,，原因是：開學(xué)第一個星期四下午我去教研中心開會而未能開教研組會；由于期中考試和兩次月考耽誤了三次例會,，還有最后一個星期沒有開會,。每次教研組例會考勤情況良好，除了偶爾幾次有個別老師確實有特殊情況需請假而缺席外,，基本上每次例會人員都能到齊,。在這里,，我想對我組的兩位領(lǐng)導(dǎo)王校長和陳主任提出表揚。這兩位領(lǐng)導(dǎo)在工作很忙的情況下也很少缺席教研組例會,。這一方面給全組其他老師起到了模范作用,，另一方面因為有他們參加會議，無形之中提高了會議質(zhì)量和效果,。

高中數(shù)學(xué)組是個很團結(jié)的集體,，在各備課組長的通力配合下，我組的一切工作進展很順利,。在這里想對高一年級備課組長馬婷婷老師和高二年級備課組長王芳老師提出表揚,。這兩位老師工作很認真，每次有工作安排,，只要給她們一傳達,，她們便馬上行動起來，把工作具體安排到個人,，從未耽誤過工作,。當然，其他老師也很配合,，從不推托工作,，大家除了干好本職工作，組內(nèi)安排的工作也都能很好的完成,。

本學(xué)期,，我組青年教師的業(yè)務(wù)能力有了進一步的提高。趙娜,、張玲玲兩位05年進校教師已完成了第一輪的教學(xué),。她們在自身的積極努力下，加上我組有經(jīng)驗教師如王校長,、陳主任,、趙玲老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)成為很出色的高中數(shù)學(xué)教師了,。她們很順利地完成了高三的教學(xué)工作,，并得到了學(xué)生們的認可和愛戴。李進,、李麗萍兩位06年進校教師,，工作不到兩年時間，教學(xué)能力和自身素質(zhì)有了很大的提高,，他們積極進取,，主動報名參加了今年的全市優(yōu)質(zhì)課比賽，并都取得了二等獎的可喜成績,。成績來之不易,，比賽前,，他們都試講三、四次,，全組其他老師幾乎都參加每次試講的聽課,，大家很仔細地聽課，聽完后,，全組進行一次又一次評課,，且每位老師都很真誠地提出自己的建議和意見。藺文娟,，07年進校教師,，通過本學(xué)期的進一步努力鉆研，多聽課,，加上其師傅陳春雷老師的精心指導(dǎo),，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，已經(jīng)能駕馭課堂了,，這從本學(xué)期的兩次匯報課得到了充分的體現(xiàn),。當然，我組的青年教師身上還有許多需要不足之處,，我們會繼續(xù)團結(jié)一心,，相互促進不斷提高自身素質(zhì)。高中數(shù)學(xué)組,，加油,！