報告的寫作需要嚴謹、準確和具備一定的邏輯思維能力,。寫作結(jié)束后,，應(yīng)該進行審校和修改,，確保報告的邏輯性和連貫性，并保證信息的準確傳達,。閱讀他人的報告樣本可以拓寬我們的思路,，提供新的寫作思路和觀點。

學生計算機維護與維修實訓報告篇一

通過本實驗掌握是用硬件廠商提供的驅(qū)動程序,，或從網(wǎng)絡(luò)上下載驅(qū)動程序壓縮包各類硬件設(shè)備的驅(qū)動程序,。

練習使用硬件廠商提供的驅(qū)動程序或從網(wǎng)絡(luò)上下載在驅(qū)動程序壓縮包。

1,、驅(qū)動程序概述,。

驅(qū)動程序是對基本系統(tǒng)功能不能支持的各種硬件設(shè)備進行解釋，是計算機能識別這些硬件設(shè)備,，從而保證它們的正常運行,。

2、什么情況下需要安裝設(shè)備驅(qū)動程序,。

在安裝微機系統(tǒng)時,，硬件設(shè)備雖然已經(jīng)安裝連接好了，但卻無法正常使用,，這時就需要安裝廠商提供的驅(qū)動程序了,。

3、安裝驅(qū)動程序的原則,。

4,、常見驅(qū)動程序安裝方式。

1,、利用驅(qū)動盤安裝程序(1)找到硬件安裝向?qū)?，選擇安裝方式。

(2),、如果操作系統(tǒng)沒有支持這個硬件的驅(qū)動的話,，那么如圖4，就無法完成驅(qū)動程序的安裝,。如果操作系統(tǒng)包含了支持這個硬件的驅(qū)動程序的話,，如圖5,，那么系統(tǒng)將自動為這個硬件安裝驅(qū)動。

2,、安裝intel芯片組主板的驅(qū)動程序,。

(1)將購買的主板時附帶的驅(qū)動光盤放入光驅(qū)中，程序自動運行,，出現(xiàn)安裝向?qū)?，在主菜單界面單擊“intelchipsetsoftwareinstallationutility”選項，進入安裝向?qū)А?/p>

(2)單擊“下一步”按鈕,，出現(xiàn)許可協(xié)議,，單擊“是”。

(3)瀏覽自述文件,，單擊“下一步”,，程序開始復(fù)制文件。

(4)復(fù)制文件完成后,，單擊“完成”按鈕,，程序重啟計算機，完成安裝工作,。

通過實驗我學會了硬件廠商提供的驅(qū)動程序或從網(wǎng)絡(luò)上下載在驅(qū)動程序壓縮包,。

學生計算機維護與維修實訓報告篇二

公用微機的操作者一般分為三大類:第一類是系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)管理員擁有對系統(tǒng)的絕對控制權(quán),，一般來說沒有必要對系統(tǒng)管理員的權(quán)限進行限制;第二類是普通用戶,，普通用戶使用計算機完成各種工作，因此必須獲得一定的權(quán)限,，不過也要防止普通用戶超越權(quán)限或破壞系統(tǒng);第三類為非法入侵者,，入侵者根本無權(quán)使用計算機，對入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽,。

按照這個思路,，首先必須對windows98的正常操作人員（包括超級用戶）進行設(shè)置，將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中,，然后分別對他們的權(quán)限進行適當設(shè)置,，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權(quán)操作,，最后便是采取措施,，防止非法用戶“入侵”，確保系統(tǒng)安全,。

windows95系統(tǒng)是一個多用戶操作系統(tǒng),，但它在用戶管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶，這對控制系統(tǒng)帶來了很大的不便,。不過windows98對此進行了改進,，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統(tǒng)中,，然后由系統(tǒng)在啟動時將這些用戶列表顯示出來,，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應(yīng)的密碼之后即可以自己的名義啟動系統(tǒng)，而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創(chuàng)建新用戶,，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進入系統(tǒng),。這樣，機器便能明確地區(qū)分正常用戶（包括超級用戶和普通用戶）與非法入侵者——通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進入的是正常用戶,，使用“取消”按鈕進入的是非法入侵者,，可以據(jù)此分別對他們的權(quán)限進行限制。

須要說明的是,，windows98在默認情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式,，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應(yīng)執(zhí)行如下步驟:,。

下面1～4步驟主要用于在windows98中設(shè)置用戶名及密碼,，若用戶已經(jīng)設(shè)置過，則可跳過這些步驟,，直接從第5步開始,。

1、雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標,，打開“密碼屬性”設(shè)置框,。

2、復(fù)選“用戶可自定義首選項及桌面設(shè)置,，登錄時,，windows將自動啟用個人設(shè)置”選項。

3,、根據(jù)需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設(shè)置中（一般應(yīng)選擇“是”）,，然后單擊“確定”按鈕,，接著根據(jù)屏幕提示設(shè)置適當?shù)挠脩裘艽a,。

4、單擊“確定”按鈕退出設(shè)置框,。

重新啟動計算機,，此時系統(tǒng)就會彈出一個常規(guī)性的密碼設(shè)置窗口,，可輸入剛設(shè)置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows98,。

5,、啟動“控制面板”，雙擊“網(wǎng)絡(luò)”圖標，打開“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框,。

6,、在“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框中選擇“配置”選項卡。

7,、從“主網(wǎng)絡(luò)登錄”列表框中選擇“microsoft友好登錄”選項,。

8、單擊“確定”按鈕并重新啟動計算機,。

此后,，windows98啟動時彈出的密碼設(shè)置框就會發(fā)生根本性的變化，它會將所有已經(jīng)添加的用戶名全部以列表方式顯示出來,，廣大用戶只須在“選擇用戶名”列表框中選擇自己的名稱,，然后再在“密碼”框中輸入相應(yīng)的密碼即可啟動各自的系統(tǒng)配置。

執(zhí)行上述步驟之后,，系統(tǒng)安裝用戶（超級用戶）已經(jīng)被添加到了windows98中,，接下來就應(yīng)將操作用戶（普通用戶）添加到windows98中。由于采用選擇性登錄方式,，系統(tǒng)不允許直接在windows98的用戶登錄窗口中創(chuàng)建新的用戶,，必須通過雙擊“控制面板”中的“用戶”圖標，打開“添加用戶”窗口,，并在“添加用戶”向?qū)У膸椭轮鸩綄⒈九_計算機上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統(tǒng)中（此后就會出現(xiàn)在windows98的啟動登錄框中）,，然后就可以分別對這些用戶的權(quán)限進行設(shè)置了。

對超級用戶而言,，其操作權(quán)限一般不應(yīng)作太多限制（否則誰來對系統(tǒng)進行控制呢?）,，不過仍須對電源管理、屏幕保護等功能設(shè)置必要的密碼,，以維護自己離機時系統(tǒng)的安全,，防止其他用戶非法入侵。為此,，我們可重新啟動計算機,，當系統(tǒng)彈出用戶登錄框時選擇自己的名字并輸入相應(yīng)的密碼，采用超級用戶身份登錄系統(tǒng),，然后根據(jù)需要分別對有關(guān)密碼進行設(shè)置,。

為windows98的電源管理功能設(shè)置密碼。

1,、單擊“開始”按鈕,，然后依次選擇“設(shè)置”、“控制面板”,，啟動windows98的控制面板,。

2、雙擊“控制面板”中的“電源管理”圖標，打開“電源管理屬性”設(shè)置框,。

3,、從“電源管理屬性”設(shè)置框中選擇“高級”標簽。

4,、復(fù)選“計算機退出待機狀態(tài)時提示輸入密碼”選項,。

5、選擇“電源管理屬性”設(shè)置框中的“電源方案”標簽,。

6,、在“系統(tǒng)等待狀態(tài)”列表框中選擇計算機在沒有操作多長時間之后自動啟動電源管理功能（即進入“掛起”狀態(tài)），主要有“從1分鐘之后”到“從不”等多種選項,，我們應(yīng)根據(jù)需要選擇不同的選項,，建議選擇“從10分鐘之后”。

7,、為關(guān)閉監(jiān)視器和關(guān)閉硬盤設(shè)置合適的時間間隔,。

8、單擊“確定”按鈕,，關(guān)閉“電源管理屬性”設(shè)置框,。

這樣就啟動了windows98的電源管理功能，并為其設(shè)置了保護的密碼,，今后如果用戶在指定的時間（10分鐘）內(nèi)沒有對計算機進行任何操作（包括移動鍵盤和鼠標）,，計算機就將自動進入“掛起”狀態(tài)，以便節(jié)省電力消耗（單擊“開始”按鈕并選擇“關(guān)閉系統(tǒng)”命令,，然后從彈出的“關(guān)閉系統(tǒng)”對話框中選擇“將您的計算機轉(zhuǎn)入睡眠狀態(tài)”也可達到同樣的目的），而后用戶通過敲擊鍵盤或移動鼠標來激活計算機時,，系統(tǒng)將會要求用戶輸入密碼,，不輸入密碼將不能返回正常狀態(tài)，這就進一步保護了用戶數(shù)據(jù)的安全,。注意的是,，windows98電源管理功能并沒有自己單獨的密碼，它的密碼與用戶的啟動密碼相同,！

學生計算機維護與維修實訓報告篇三

一,、實驗任務(wù)：通過學習本實驗的內(nèi)容，了解數(shù)據(jù)備份的重要性,，掌握常用備份軟件的使用方法及用戶數(shù)據(jù)備份和還原的方法與技巧,。

二、實驗內(nèi)容：了解數(shù)據(jù)備份極其重要性,，知道哪些數(shù)據(jù)需要備份,，理解備份的原則;學習windows系統(tǒng)備份程序的使用;學習使用常用軟件提供的備份與還原功能。

三、實驗要點：本實驗重點是為用戶個人數(shù)據(jù)的備份與還原,，要掌握操作系統(tǒng)及常見應(yīng)用軟件提供的備份方法,。

四、知識準備：

出自 sevw.cn

1.了解備份的意義2.了解哪些數(shù)據(jù)需要備份3.了解備份的原則,。

五,、實驗步驟：

2.在w2000中制定備份計劃實現(xiàn)自動備份：

a.在“備份”窗口中單擊“計劃作業(yè)”標簽b.打開“備份向?qū)А睂υ捒騝.打開“備份時間”對話框d.單擊“完成”

kexpress中數(shù)據(jù)的備份與還原：

a.通訊薄的備份b.通訊薄的還原c.郵件的備份d.郵件的還原。

收藏夾的備份與還原,。

六,、實驗結(jié)論：了解了數(shù)據(jù)備份和還原的重要性，掌握了常用備份的使用方法和還原的技巧,，知道了備份的重要性,。

學生計算機維護與維修實訓報告篇四

通過學習本實訓內(nèi)容，掌握微機組裝方面的知識,，進一步加深對微機硬件系統(tǒng)的認識,，具備微機硬件維護的基本功能。

二,、實訓內(nèi)容,。

分組練習微機硬件組裝，學習常用工具的使用,、常用消除靜電的方法,，掌握組裝電腦的技巧和組裝組裝注意事項，牢記拆裝過程中的禁忌法則,。

三,、實訓要點。

拆,、裝是兩個相反的操作,。拆、裝操作沒有特定的順序,，要因時制宜,，隨機應(yīng)變。一般原則為：先裝靠里邊的,、固定的,，如電源、主板等,，再裝靠外邊的,、浮動的、不影響其他硬件安裝的小配件,，如板卡,、數(shù)據(jù)線等,。

四、實訓準備,。

1,、常用組裝工具。

2,、組裝操作技巧,。

3、操作中的注意事項,。

五,、操作步驟。

1,、組裝前的準備工作,。

a、準備一張足夠?qū)挸ǖ墓ぷ髋_,，將市電插排引到工作臺上備用,，準備好組裝工具。

b,、把從市場采購來的主板,、cpu、內(nèi)存,、硬盤,、光驅(qū)、顯卡,、電源,、機箱、鍵盤,、鼠標等擺放到臺面上,。

c、把所有硬件從包裝盒中逐一取出,，將包裝物襯墊在器件下方，按照安裝順序排列好,。

2,、安裝主板。

3,、安裝agp顯卡和各種pci卡,。

4、硬盤機光驅(qū)的安裝,。

5,、連接電源,。

6、連接電源線,。

7,、連接機箱面板信號線。

8,、連接外設(shè),。

六、實訓結(jié)論,。

通過本次試驗,，我掌握了微機組裝方面的知識，進一步加深對微機硬件系統(tǒng)的認識,，具備微機硬件維護的基本功能,。

學生計算機維護與維修實訓報告篇五

通過學習本實訓的內(nèi)容，練習安裝和卸載各類常用應(yīng)用程序,，并掌握多種安裝和卸載應(yīng)用程序的方法和手段,，如：wpsofficexx、金山打字通,、hypersnap-dx5屏幕抓圖工具軟件以及新組件等,。

練習辦公軟件的安裝和卸載，介紹其他應(yīng)用軟件以及常用的工具軟件的安裝和卸載,，歸納總結(jié)多種安裝和卸載常用應(yīng)用程序的方法和手段,。

本實訓重點練習辦公軟件的安裝和卸載方法，并了解其他各類軟件的安裝和卸載,，隨著微機的普及,，應(yīng)用軟件也越來越多，在此不能一一列出,，所以希望同學們能舉一反三,，熟練掌握應(yīng)用軟件安裝和卸載的本質(zhì)與共性，能夠獨立完成本實訓中沒有涉及軟件的安裝和卸載,。

將應(yīng)用軟件安裝用軟件安裝光盤放入光驅(qū)中招到應(yīng)用軟件的安裝程序并單擊出現(xiàn)安裝向?qū)?，在安裝向?qū)У奶崾鞠乱徊揭徊揭徊降牟僮鳎_輸入個人信息,，安裝序列號,，即可完成安裝工作。

五

通過這次試驗我知道了如何安裝和卸載程序,，更懂得了每一步的重要性,，是我在以后的安裝和卸載程序時不容易犯錯。過學習本實訓的內(nèi)容,，練習安裝和卸載各類常用應(yīng)用程序,，并掌握多種安裝和卸載應(yīng)用程序的方法和手段,。

學生計算機維護與維修實訓報告篇六

公用微機的操作者一般分為三大類:第一類是系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)管理員擁有對系統(tǒng)的絕對控制權(quán),，一般來說沒有必要對系統(tǒng)管理員的權(quán)限進行限制;第二類是普通用戶,，普通用戶使用計算機完成各種工作，因此必須獲得一定的權(quán)限,，不過也要防止普通用戶超越權(quán)限或破壞系統(tǒng);第三類為非法入侵者,，入侵者根本無權(quán)使用計算機，對入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽,。

按照這個思路,，首先必須對windows98的正常操作人員(包括超級用戶)進行設(shè)置，將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中,，然后分別對他們的權(quán)限進行適當設(shè)置,，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權(quán)操作,，最后便是采取措施,，防止非法用戶“入侵”，確保系統(tǒng)安全,。

(2).微機操作人員的設(shè)置,。

windows95系統(tǒng)是一個多用戶操作系統(tǒng)，但它在用戶管理方面卻十分混亂,，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶,，這對控制系統(tǒng)帶來了很大的不便。不過windows98對此進行了改進,，它提供了用戶名的選擇性登錄功能,，所以可事先將所有用戶全部添加到系統(tǒng)中，然后由系統(tǒng)在啟動時將這些用戶列表顯示出來,，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應(yīng)的密碼之后即可以自己的名義啟動系統(tǒng),，而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創(chuàng)建新用戶，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進入系統(tǒng),。這樣,，機器便能明確地區(qū)分正常用戶(包括超級用戶和普通用戶)與非法入侵者――通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進入的是非法入侵者,，可以據(jù)此分別對他們的權(quán)限進行限制,。

須要說明的是，windows98在默認情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式,，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應(yīng)執(zhí)行如下步驟:。

下面1～4步驟主要用于在windows98中設(shè)置用戶名及密碼,，若用戶已經(jīng)設(shè)置過,，則可跳過這些步驟,，直接從第5步開始。

1.雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標,，打開“密碼屬性”設(shè)置框,。

2.復(fù)選“用戶可自定義首選項及桌面設(shè)置，登錄時,，windows將自動啟用個人設(shè)置”選項,。

3.根據(jù)需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設(shè)置中(一般應(yīng)選擇“是”)，然后單擊“確定”按鈕,，接著根據(jù)屏幕提示設(shè)置適當?shù)挠脩裘艽a,。

4.單擊“確定”按鈕退出設(shè)置框。

重新啟動計算機,，此時系統(tǒng)就會彈出一個常規(guī)性的密碼設(shè)置窗口,，可輸入剛設(shè)置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows98,。

5.啟動“控制面板”,，雙擊“網(wǎng)絡(luò)”圖標，打開“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框,。

6.在“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框中選擇“配置”選項卡,。

7.從“主網(wǎng)絡(luò)登錄”列表框中選擇“microsoft友好登錄”選項。

8.單擊“確定”按鈕并重新啟動計算機,。

此后,，windows98啟動時彈出的密碼設(shè)置框就會發(fā)生根本性的變化，它會將所有已經(jīng)添加的用戶名全部以列表方式顯示出來,，廣大用戶只須在“選擇用戶名”列表框中選擇自己的名稱,，然后再在“密碼”框中輸入相應(yīng)的密碼即可啟動各自的系統(tǒng)配置。

執(zhí)行上述步驟之后,，系統(tǒng)安裝用戶(超級用戶)已經(jīng)被添加到了windows98中,，接下來就應(yīng)將操作用戶(普通用戶)添加到windows98中。由于采用選擇性登錄方式,，系統(tǒng)不允許直接在windows98的用戶登錄窗口中創(chuàng)建新的用戶,，必須通過雙擊“控制面板”中的“用戶”圖標，打開“添加用戶”窗口,，并在“添加用戶”向?qū)У膸椭轮鸩綄⒈九_計算機上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統(tǒng)中(此后就會出現(xiàn)在windows98的啟動登錄框中),，然后就可以分別對這些用戶的權(quán)限進行設(shè)置了。

(3).對超級用戶權(quán)限的設(shè)置,。

對超級用戶而言,，其操作權(quán)限一般不應(yīng)作太多限制(否則誰來對系統(tǒng)進行控制呢?)，不過仍須對電源管理,、屏幕保護等功能設(shè)置必要的密碼,，以維護自己離機時系統(tǒng)的安全,，防止其他用戶非法入侵。為此,，我們可重新啟動計算機,，當系統(tǒng)彈出用戶登錄框時選擇自己的名字并輸入相應(yīng)的密碼，采用超級用戶身份登錄系統(tǒng),，然后根據(jù)需要分別對有關(guān)密碼進行設(shè)置,。

為windows98的電源管理功能設(shè)置密碼。

1.單擊“開始”按鈕,，然后依次選擇“設(shè)置”,、“控制面板”，啟動windows98的控制面板,。

2.雙擊“控制面板”中的“電源管理”圖標,，打開“電源管理屬性”設(shè)置框。

3.從“電源管理屬性”設(shè)置框中選擇“高級”標簽,。

4.復(fù)選“計算機退出待機狀態(tài)時提示輸入密碼”選項,。

5.選擇“電源管理屬性”設(shè)置框中的“電源方案”標簽。

6.在“系統(tǒng)等待狀態(tài)”列表框中選擇計算機在沒有操作多長時間之后自動啟動電源管理功能(即進入“掛起”狀態(tài)),，主要有“從1分鐘之后”到“從不”等多種選項,，我們應(yīng)根據(jù)需要選擇不同的選項，建議選擇“從10分鐘之后”,。

7.為關(guān)閉監(jiān)視器和關(guān)閉硬盤設(shè)置合適的時間間隔,。

8.單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“電源管理屬性”設(shè)置框,。

學生計算機維護與維修實訓報告篇七

了解計算機的硬件組成及各部分的作用;熟習計算機硬件安裝基本方法與步驟,，鍛煉學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機,，更能使用的方式組裝計算機;能夠?qū)W到的理論知識在實踐中得到實現(xiàn),，并且能夠更加牢固的掌握;掌握計算機故障處理。

能在遇到的各種硬件,、軟件的故障處理中,，自己動手和動腦、并在老師的指導(dǎo)下,，掌握基本的處理方法,，積累一定的經(jīng)驗。

二,、實習單位及崗位,。

實習單位：天城電腦器材商店。

崗位：電腦維護員。

三,、實習過程：

我在天城電腦器材商店實習,，在公司我是一名電腦維護員，平常都是組裝,、維修電腦、打印機等等,。

首先熟悉電腦的硬件組成：機箱,、主板、內(nèi)存,、cpu,、顯卡、網(wǎng)卡,、光驅(qū),、電源、風扇等;其次是對電腦的拆分步驟：斷開機箱上的電源,、視頻線,、音箱線、鍵盤,、鼠標線后,，繼續(xù)下面步驟。

拆機箱的側(cè)面,，共有四個螺絲,。

拔掉電源與主板、硬盤,、光驅(qū),、軟驅(qū)等相連的電源線，拆掉四顆螺絲,，拿下電源,。

拆掉硬盤、光驅(qū),、軟驅(qū)的固定螺絲,，取下相應(yīng)硬件。

取下機箱開機,、復(fù)位,、硬盤燈、電源燈,、usb,、前置聲卡與主板相連的排線。

擰掉cpu風扇固定螺絲，斷開風扇與主板相連電源線,，拿下cpu風扇,。

拆下顯卡固定螺絲，撥下顯卡固定撥片,，取下顯卡,。

拆掉主板上相應(yīng)螺絲，拿下主板,。

拆掉機箱前面板螺絲并取下前置面板;電腦的組裝步驟：首先安裝cpu和cpu風扇;然后安裝上內(nèi)存條;再在主機箱上安裝銅螺柱;把主機板放入機箱內(nèi)再固定,。

同時插上主板上的電源插頭;然后再安裝軟驅(qū)，硬盤,，光驅(qū)以及各種卡;再接機箱面板上的指示燈及各種按鈕的插頭,，應(yīng)該接至主機板上的相應(yīng)付的位置上;再插上計算機的外部設(shè)備最后裝好后蓋，通電之前最好檢查一下然后方可通電試機,。

最后是安裝操作系統(tǒng)：(在虛擬機上練習)首先是bios設(shè)置：從光盤安裝,，要把bios進行設(shè)置，使系統(tǒng)能夠從光盤啟動,。

盤上的del鍵,，進入到主板bios設(shè)置的主界面。

選擇advancedbiosfeatures選項,，回車進入設(shè)置程序,。

選擇firstbootdevice選項，然后按鍵盤上的方向鍵將該項設(shè)置為cd-rom,，這樣就把系統(tǒng)改為光盤啟動了,。

按f10保存以后退出。

硬盤分區(qū)與格式化：利用fdisk與format,。

命令,。

也可以使用一些軟件。

安裝系統(tǒng)：將光盤放入光驅(qū)里,，重啟電腦,，電腦就會自動從光盤運行，并顯示安裝界面,，根據(jù)提示一步一步進行安裝,。

安裝硬件驅(qū)動程序：將有系統(tǒng)的光盤放入光驅(qū)內(nèi)讀碟，讓其自動運行即可,。

自我補充：其實,，對于用戶來說，僅靠系統(tǒng)自帶的軟件是不夠的,，還需要給用戶下載一些簡單的軟件,，比如qq,、迅雷等軟件。

故障處理：根據(jù)接觸和課外學習,，自我,。

總結(jié)。

：先軟后硬,，先從軟件判斷入手,，然后再從硬件著手;先外后內(nèi)，檢查計算機外部電源,、設(shè)備,、線路，后再開機箱,。

如：電腦藍屏通常是病毒引起的;機箱發(fā)出報警聲，一般是內(nèi)存條,，顯卡等配件沒插好或者是配件有損壞,。

通過這的實習現(xiàn)在我對電腦的維修有了自己的方法：了解情況即在服務(wù)前，與用戶溝通,，了解故障發(fā)生前后的情況,，進行初步的判斷。

如果能了解到故障發(fā)生前后盡可能詳細的情況,，將使現(xiàn)場維修效率及判斷的準確性得到提高,。

了解用戶的故障與技術(shù)標準是否有沖突。

向用戶了解情況,，應(yīng)借助第二部分中相關(guān)的分析判斷方法,，與用戶交流。

這樣不僅能初步判斷故障部位,，也對準備相應(yīng)的維修備件有幫助,。

復(fù)現(xiàn)故障：即在與用戶充分溝通的情況下，確認用戶所報修故障現(xiàn)象是否存在,，并對所見現(xiàn)象進行初步的判斷,，確定下一步的操作;是否還有其它故障存在。

判斷,、維修：即對所見的故障現(xiàn)象進行判斷,、定位，找出產(chǎn)生故障的原因,，并進行修復(fù)的過程,。

在進行判斷維修的過程中，應(yīng)遵循下面一節(jié)“維修判斷”中所述的原則,、方法,、注意事項，及第二、三部分所述內(nèi)容進行操作,。

檢驗：維修后必須進行檢驗,，確認所復(fù)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)的故障現(xiàn)象解決，且用戶的電腦不存在其它可見的故障,。

加電情況下,，不要隨意搬動主機。

軟件維護：對所有的系統(tǒng)軟件要做備份;對重要的應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)也要做備份;注意清理磁盤上無用的文件;避免進行非法的軟件復(fù)制;經(jīng)常檢測,，防止計算機傳染上病毒;為保證計算機正常工作,，必要時利用軟件工具對系統(tǒng)分區(qū)進行保護。

這些都是我實習的時候總結(jié)出來的,，雖然有的是網(wǎng)上寫的,，但是我將它變成了我自己的知識。

四,、實習總結(jié),。

首先一點，剛剛來到公司的我,，發(fā)現(xiàn)在學校學的知識不夠用了,，在工作中，我們要面對的問題很多,，很多都是沒見過的,，不再是在學校的紙上談兵，一切都要以實踐為主,。

計算機行業(yè)是個高速發(fā)展的行業(yè),，更新?lián)Q代的速度很快，有很多知識,，剛剛掌握還沒來得及應(yīng)用到實踐就已經(jīng)過時了,。

所以，我覺得計算機行業(yè)的從業(yè)者必須要隨時學習新的知識,，掌握行業(yè)最新動態(tài),，不斷地以新的知識來充實自己。

作為學生的我們，也不能僅僅滿足于學校的課程，很可能我們現(xiàn)在學習的知識在畢業(yè)后,，已經(jīng)是過時的,。

所以我們必須隨時學習新的知識，跟上發(fā)展速度，才能讓我們在畢業(yè)后盡快的投入到工作中區(qū)。

另一方面，在實習中我覺得收獲最大的是學會了很多社會生存法則,，學到了如何為人處世,。

在我們步入社會中,，在工作中,，我覺得最重要的是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心,，但絕不可以忽略真誠的力量。

真誠待人,，才能盡快贏得他人好感,，才能得到別人的真心的幫助。

在實習單位的時候我以我的真誠,，換得了老師的信任,。

他們把我當朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

學到了更多的東西,，付出和回報是對等的,。

溝通：要想在短暫的實習時間內(nèi),，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通,，加深彼此的了解,。

讓老師了解你，看到你的價值,，才能得到最好的指導(dǎo),，如果缺少溝通，老師教給你的很可能是你已經(jīng)掌握的或者不想掌握的,，而需要的卻沒有學到,。

所以溝通很重要，不僅能讓我們學到更多,，還可以讓我們多個朋友,。

耐心：在實習期間，因為做的事售后維修工作,，很多時候,，我們必須要和顧客解釋清楚，很多專業(yè)知識顧客不知道,，這是就需要我們的耐心講解,，才能讓顧客滿意。

而且,，計算機的維修，首先需要判斷問題所在,，有時候,，我們需要花費大量時間不斷地對計算機進行測試，才能找出問題所在,，這個時候耐心是必不可少的,。

“主動出擊”：當你可以選擇的時候，

把主動權(quán)握在自己手中,。

剛剛步入社會的我們,。

沒有任何資本,，所以我們必須主動，主動承擔一些力所能及的事,，是贏得他人好感的一種有效的方式,。

主動出擊，會為自己創(chuàng)造很多機會,，說不定在某個時候,，就應(yīng)為你的主動，得到別人的幫助,，得到上司的賞識,。

講究條理：在工作中，有條理,，有計劃,，我們就能比別人更快更好的完成工作，也許僅僅是快一點,，好一點,，但就是這一點，有時候就是成功者與失敗者的區(qū)別,。

而且在生活中,，有條理能讓我們更好的抓住機會，面對一個機遇,，當別人還在手忙腳亂準備時,，你就已經(jīng)開始行動，先人一步,，這就是成功,。

以上就是我對實習的總結(jié)，整個的實習過程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了經(jīng)理和同事們的一致稱贊,。

作為我在踏出社會之前的實習,，這次的實習的確給予了我很多。

今后,，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己,，爭取在以后的學習中更好的完善自己,，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生,，將來做一名對社會有用的人,，不被社會所淘汰。

五、實習體會,。

通過這次畢業(yè)設(shè)計,，我收獲了很多。

首先讓我更加了解了電腦的硬件和軟件方面的知識,，比如cpu的概念和作用,，主板的作用以及主板上的各個接口連接的是什么等等。

其次讓我在網(wǎng)上搜索的能力也有一個很大的提高,，剛開始感覺關(guān)于的電腦的故障我應(yīng)該自己解決,，但是后來明白每個人都是在學習中成長起來的，都是由不會到會,，所以當我遇到困難和問題的時候我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料并解決問題,。

而且事實也證明了我的想法是對的，只要用心去做,，用心學,，就沒有不可能完成的事情，同時也讓我明白了一個道理,，實踐出真知,，只有實際操作了才能明白一些問題的解決方法，才能明白其中的原理,。

最后也是最重要的是不管做什么事情我們都應(yīng)該認真仔細的對待,，稍有差錯就會引來不良的后果。

我都是抱著一顆嚴謹而認真的心態(tài)來對待我的實習工作,，雖然不能說出色地完成任務(wù),，但是對于自己的結(jié)果，我還是覺得有付出就會有收獲,。

當然,，在整個實習過程中，我還要感謝同時的不斷幫助和悉心的指導(dǎo),，才能讓我有了這么顯著地提高,。

我相信：在經(jīng)過這次實習工作之后，我會明白很多工作中的道理和為人處世的方法,，對以后我將會是獲益匪淺,。

同時讓我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且需要持之以恒的精神和吃苦耐勞的品質(zhì),。

沒有熱情的生活就如同一潭死水,，當然工作也是一樣的道理，只有用充滿熱情的心態(tài)去迎接每一天的工作才能更好的完成每一天的工作,。

我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,，并且在此期間,，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系的,。

現(xiàn)在也深深體會到作為一個新人,，虛心請教是多么的重要，作為新人要懂得向前輩學習,，要虛心受教,。

學生計算機維護與維修實訓報告篇八

實訓期間把書本的知識帶入了現(xiàn)實生活之中，發(fā)現(xiàn)了理論知識的學習并不能代表擁有操作的能力,，在實訓過程中我學習到了新的知識,，充分的了解到了自己的不足，以下信息僅供參考,。

經(jīng)過短短x星期的計算機實訓,，我深深體會到電腦的神奇和奧妙；也意識到自己在計算機上還有許多不足,。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel，word,，outlook,，powerpoint等操作的很好了！現(xiàn)在我們已步入大學,，經(jīng)過x年的在校學習,，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間,，一直忙于理論知識的學習,，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力,，所以在實訓之前,，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓,，我們揭開了她神秘的面紗,，離我們不再遙遠！據(jù)我了解,，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦,，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng),。

對于我們所學的計算機知識滲透較少,，之前都是老師操作為主,。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備,，在活動中同學們都提前來到教室上課,，每位同學都認真的操作、練習,；聽著“嗒嗒”的打字聲,，心里真的不亦樂乎！和我們一同參與實訓的還有xx老師和xx老師,，在實訓中也分別給予了我們指導(dǎo),，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功,，除了各位同學的充分準備,，還要感謝學院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力,，給學生手操的平臺,。

通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識,，我們不但要有過硬的理論知識,，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄,，超強的電腦操作能力,，還必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓,！

然而,，在我參加實訓的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,，此次的電腦實訓與以前參加過的實訓大相徑庭,。以前的實訓都是應(yīng)付考試的，實用性不強,，而且那時學的東西,，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了,。而這次實訓的內(nèi)容最顯著的特點,，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的,。參加實訓的第一課時,，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,，感覺學習效果很好,，受益匪淺,。特別是excel的學習，因為平時用得比較少,，掌握的也不多,，不想去進一步的學習，所以對excel的操作不熟悉,。這一次正好幫我解決了這一問題。通過這次實訓,，使我的excil的操作有了新的認識,，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,，原來從沒有制作過,，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學習上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來,。說實話，近幾年,，覺得自已也不再年輕了,，還學什么啊,？得過且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,，不想應(yīng)付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了,。通過這次培訓,，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學習,，不斷的充電，也只有不斷的學習,、充電,，才能提高自已的工作能力。古人云,，“活到老,、學到老”,，這句話是很有道理的。

社會的競爭是激烈的,，我想我們應(yīng)該好好把握住大學學習的時間,，充實、完善自我,，全面發(fā)展,，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人,！

學生計算機維護與維修實訓報告篇九

通過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的`能力,，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。通過這次見習,，使我們進一步理解和領(lǐng)會所學的基本理論,，了解計算機技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握計算機應(yīng)用技能和信息管理技能,，把所學知識與解決實際問題相聯(lián)系,，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,，從而提高我們從事實際工作的能力。

生產(chǎn)見習是一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié),。通過見習,，使學生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合運用所學的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實踐動手能力，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學效果,，為進一步提高教育教學質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科,，通過專業(yè)見習,，使學生能熟悉有關(guān)計算機專業(yè)的各個領(lǐng)域，使學生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作,。

我的見習單位xx分企業(yè)是境外上市的xx有限企業(yè)的全資子企業(yè),。以“遵守國家的法律,、法規(guī)，以市場為導(dǎo)向,，積極采用先進的通信技術(shù),，發(fā)展電信及信息業(yè)務(wù)，加強管理,，提高服務(wù)質(zhì)量,，為社會提供快捷、方便,、準確的通信服務(wù),，滿足社會需要，提高企業(yè)效益,，增強競爭實力，為股東創(chuàng)造利潤”為企業(yè)的經(jīng)營宗旨,。

我見習所在的部門是技術(shù)客服部,，主要從事網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工作。剛開始見習時,，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機維護的企業(yè)的規(guī)章制度,，讓我對企業(yè)運營情況和計算機計網(wǎng)絡(luò)維護，特別是系統(tǒng)維護有了一定的認識,，真正體會到了一個國有企業(yè)單位對人事的重視,，理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象,，我們中有經(jīng)驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項,，經(jīng)常領(lǐng)著我去進行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查;后來,，又讓我參與了一些具體的工作,，比如約定顧客、維修單開立,、對外宣傳,。

剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了,，很多用的器材都叫不上名字,，業(yè)務(wù)也很不熟悉，都是同事指導(dǎo)和幫助我,。由于后來心態(tài)的調(diào)整和漸漸的熟練,，慢慢地學得差不多了，就呆辦公室里,，有工作就安排給技術(shù)員,，沒有就閑著,，忙的時候一直忙，閑的時候就發(fā)呆,，和同事套近乎,，期盼著能有多點事情安排給我做，不然實在是太無聊了,。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下,，經(jīng)過多天的學習、工作,，我已熟悉整個維護服務(wù)的流程,，可以獨立、熟練地比較準確地報出各種網(wǎng)絡(luò)故障問題,。

作為見習生,，我嚴格的要求自己，甘于吃苦,，任勞任怨,，盡心盡力，遵守企業(yè)的規(guī)章制度,，主動打掃辦公室衛(wèi)生,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護領(lǐng)導(dǎo)的威信,，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習慣,、工作方法、工作風格以及工作特點,。主動向領(lǐng)導(dǎo),、向辦公室同志學習，取長補短,，加強溝通,，增進了解，提升能力,。對領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料,，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時,、準確辦結(jié),，不斷提高工作效率。

感觸最深的是自己的社會經(jīng)驗不夠豐富,，我覺得工作并沒有想象的那么輕松,，接觸的都是有很多年社會經(jīng)驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話,，思考問題,，說話辦事都要有所注意，有時會覺得很累,，但是我把這次見習當成是鍛煉自己,，接觸社會的平臺，不管有多困難,，也要努力克服,，要抓住這次機遇，不斷的向他們學習,，充實自己,。

雖然見習用到的計算機專業(yè)的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實,，如果要學以致用,，還需要進一步加深自己的知識水平。

從他們身上,，我真正體會到了"敬人,、敬業(yè)、高效,、高水平服務(wù)"的真實意義，體會到了服務(wù)部"服務(wù),、奉獻"的意義,，體會到了"創(chuàng)造完美、服務(wù)社會"的服務(wù)理念,，知道了什么是"創(chuàng)新就是生活",。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時,，誰都會無私的告訴我;我對能到這樣的企業(yè)見習感到驕傲,，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里,，在這么和諧的氣氛中工作,、學習，和同事們一起分享快樂,，分擔工作,。所以我努力向同事學習，不懂就問,，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項工作,。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我有關(guān)知識.

在這短暫的見習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識,。從學校走向社會,，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人,，在思想的層面上,，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,，你可以有很好的同學,，很好的朋友，大家相互噓寒問暖,，不必勾心斗角,。

而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應(yīng)用于實踐,，學生時代可以自己選擇交往的對象,，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系,，又工作繁忙,，就多了份人情世故。諸此種.種的差異,。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

經(jīng)過這段見習，我有些慌張,，我意識到自己并不成熟,，并沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改進,，思想上的,，生活作風上的，我應(yīng)該抓住這次見習機遇,，用最快的速度進步,，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉,。為適應(yīng)以后的工作,，為之打好基礎(chǔ)。

學生計算機維護與維修實訓報告篇十

在組裝微型機的過程中的禁忌法則：

1,、裝機前要先放掉身體上的靜電,，以防由于靜電放電擊穿電路部件里的各種半導(dǎo)體元器件，具體方法是摸一摸可與大地的物件，如自來水管,、暖氣管等,，或者簡單地摸一下機箱的金屬部分也可。

2,、裝機前還要仔細閱讀各種部件的說明書,，特別是主板說明書，根據(jù)cpu的類型正確設(shè)置好跳線,。

3,、在裝機過程中移動電腦部件時要輕拿輕放，切勿失手將電腦部件掉落在地板上,，特別是對于cpu,、硬盤等性質(zhì)較脆且價格昂貴的部件，在開機測試時禁止移動電腦,，以防止損壞硬盤的貴重部件,。

4、插接數(shù)據(jù)線時,，要認清1號線標識（紅邊）,，對準插入，如果需要拔取時,，要注意用力方向,，切勿生拉硬扯，以免將接口插針拔彎,，造成再次安裝時的困難,。

參考實訓13，分析下列組裝的故障原因：

1,、加電后,，系統(tǒng)無任何反應(yīng)（無警報,，無顯示）,。

2、加電后,，系統(tǒng)出現(xiàn)連續(xù)報警音響,。

3、加電后,，系統(tǒng)提示一聲短音,。

一．答：1.電源問題，請檢查電源插座是否正常,，電源線是否正常,。

2、主板問題，首先檢查主板和開機按鈕的連線有無松動,，開關(guān)是否正常,。可以將開關(guān)用電線短接一下試試,。

二．答,；可能是內(nèi)存條未插緊、主板bios的flashram或eprom錯誤,、cpu出現(xiàn)錯誤,、鍵盤控制器錯誤、系統(tǒng)實模式錯誤,、顯示內(nèi)存錯誤,、bios芯片檢驗錯誤、顯示器數(shù)據(jù)線或顯卡未插好的可能,。

三．可能是內(nèi)存刷新有故障,。

我們組發(fā)現(xiàn)的問題主要是通電后，無顯示,。

我們首先檢查主板和開機按鈕的連線有無松動,，開關(guān)是否正常。接著我們檢查顯示器數(shù)據(jù)線或顯卡有未插好,。

學生計算機維護與維修實訓報告篇十一

剛剛參加教育工作的我,，就像一個蹣跚學步的幼兒，還很不成熟,，很不穩(wěn)健,，不知道怎樣把工作做好，甚至,，還沒有準備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼,。但是，大家都熱心地扶持我,、呵護我,，幫助我，一切都從零開始了,。在學習中和工作上難免會有不明白的問題,，我就會虛心地向其他老師請教。不是有這樣一句話嗎,，“進職場之前,，先向前輩學習”，所以,，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評,、建議,，我都很愿意接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤,，能使我更好的勝任這份工作,，并且對工作也有了一份責任感，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好,。我想,，不為別的，只為我是這個集體中的一員,，大家相互學習,，相互幫助，這是學校的團隊精神,，也是團結(jié)協(xié)作,，永不磨滅的團隊精神。

我非常喜歡這樣的工作環(huán)境,，也更喜歡這份職業(yè),。一年來，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下,，我順利的完成了我的各項工作,，向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是,，還有很多方面不夠好,，還應(yīng)該積極學習各種理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更應(yīng)該加強對教學方面的鍛煉,。希望在今后的工作中,，無論是教學還是其他工作,，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學校盡一份心力,。

管理機房,，做好機房輔導(dǎo)工作已經(jīng)成為我義不容辭的責任。一年來,，我的工作都是以機房輔導(dǎo)為主,，上半年,，只是輔導(dǎo)上機,，不用給學員講課，工作量不大,，只是到晚上8：00關(guān)機房了,，我才能休息,。下半年，試用期過后,，我開始備課帶初中級班,，機房由各位老師輪流值班，還是以為我主,，這樣每天都是值班到晚8：00我才下班,。所以，相比其他老師來說,，我的工作是簡單的只是下班的時間比較晚,。用我自己的話說：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作,，但是,，我對工作認真的態(tài)度從來沒有改變過，我堅持每天做以下工作：

1,、按時到機房值班,。因為每天早上幾乎都是我開機房，有些學員會提前來學校,，所以我也是提前10分鐘開機房,，做好準備工作。

2,、檢查機器,。對于機房中的機器雖然不用修理，但是每天我都會進行檢查,，做到心中有數(shù),，不好使的機器、鍵盤,、鼠標等及時告訴孫老師進行維修和更換,，這樣學員多的時候能保證每個學員都有機器練習，也避免了鼠標球丟失和鍵盤,、鼠標亂插撥的現(xiàn)象,。即使現(xiàn)在機房換了新機器，機器速度也快了,，也沒有以前學生惡意損壞機器的事發(fā)生了,，但是對機房里的機器進行檢查已經(jīng)成為我的一種習慣了。

3,、衛(wèi)生,。好的環(huán)境能給人一種好的心情，機房的衛(wèi)生除了要求學員保持以外,，每天都會進行打掃,，前半學期,，女寢人多每天關(guān)機房時就由她們進行打掃，并拖地,。后半學期,，由長期班學生打掃，放假后,，我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴格要求學生保持衛(wèi)生,。

4、紀律,。在機房練習時要求學員上機跟上課是一樣的,，不允許吃東西、亂說話,、談?wù)摳蠙C練習無關(guān)的事情,，要保持安靜，有什么問題可以舉手問或叫老師,。學員也希望自己能在有學習氣氛和干凈的環(huán)境中學習,。

5、機房輔導(dǎo),。機房輔導(dǎo)時是需要很多耐心的,，因為，短班學員在年齡上的差距很大,，年輕的學員學得快,，年齡大些的學員就比較慢，那么學員練習時,，要在機房巡視,、認真、主動,、耐心地輔導(dǎo)學員,，幫助他們完成帶課老師所留的上機作業(yè)題，并且注意對基礎(chǔ)不好的學員進行手把手輔導(dǎo),。有時,，可以給他們一起演示操作過程，但還是需要一個個去輔導(dǎo),，同一個問題要給每個不會的學員講解,，操作到是不累，但是要不停地給他們講解,，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了,。也許，是我的耐心,，讓我很自然的適應(yīng)了這份工作,。

下半年我才開始正式講課帶班，盡管帶班時間不長,，帶的是初中級班,，但是我很注意積累平時講課時的經(jīng)驗教訓，更讓我有了工作上的成就感,。我想說,，我這棵樹雖小，但也結(jié)了很多桃李了,。在工作中,，我認真?zhèn)湔n、上課,，積極地參與聽課和評課,。及時做好課后實踐的輔導(dǎo)工作，對學生嚴格要求,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，改進教學方法并順利完成教學任務(wù),。

下面是我的教學經(jīng)驗及教訓,。

（一）為了使學生有所得，提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,，我做了下面的工作。

1,、課前準備：備好課,。

（1）根據(jù)學校的教學計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到，周前備課,。備課時認真鉆研教材,，虛心向其他老師學習、請教,。把教材看透,，找準重點、難點,。每次,，當我工作完成的時候,，常常是深夜了。

（2）了解學員原有的知識技能的掌握程度,、興趣和需要,，在學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的講課方式,。

（3）考慮教法,，解決如何把自己掌握的教材傳授給學員，包括按教學計劃如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。

提前做好課前準備工作,，組織好課堂教學。尤其短期班的課程都要上機完成,，因此,，每節(jié)課也要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài),，是否有“不可用機器”,。上課時認真講課，抓住重點,，突破難點,，精講精練。課堂語言上我也有所提高,，簡潔明了,，克服了我以前重復(fù)的毛病。每節(jié)課在講課之前,，都是“復(fù)習舊課,，導(dǎo)出新課”，課堂提問面向全體學員,，注意引發(fā)學員學計算機的興趣,，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學生動手操作上,，更應(yīng)該加強學生的操作能力,。在鄭校長的支持下，我還大膽嘗試,，因為學員有一定的基礎(chǔ),，我提出自學要求，上課時讓學生動手操作，師生互動,，生生互動,，更像鄭校長跟我們說的那樣，要教學生一碗水,，自己就要有一桶水,，未來的教育發(fā)展是形成自來水，發(fā)揚教學民主,。在課后我還布置好上機實踐作業(yè),，作業(yè)要少而操作性強,，以減輕學員的負擔,。

3、做好筆記,。

根據(jù)每節(jié)課的特點,，為學生設(shè)計最合理的筆記，便于學生理解和掌握當堂課所學習的知識,，并要求學員也適當抄記,。這樣，上機練習不會時也可以查看自己的筆記,。

（二）要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學員很多都是有工作了,，上理論課,，他們經(jīng)常會分散注意力或說話，針對這種問題,，在課后上機的時候就要嚴格約束他們,，提高他們的實踐能力，使學員學有所得,。

（三）積極參與聽課,、評課，虛心向其他老師學習教學方法,，取長補短,，提高教學水平。

（四）培養(yǎng)多種興趣愛好,，把書籍當作最好的朋友,，不斷擴寬知識面來豐富教學內(nèi)容。

從報紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認定的條件,，使我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學歷才行,。我覺得自己趕上了好時候，同時，這也深深的觸動了我,。我現(xiàn)在還是在讀的大專學生,，既要對工作付全責又要對學習付出努力，每天下班吃完飯都是快晚上9點了,，再備備課,，說句心里話，真的沒有那么多的精力,。但是為了適應(yīng)當前教育的形式,，給自己充電，上學期開始周六不開機房了,，這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學習大專課程,，也是為考試做好準備。即是在這樣的環(huán)境中,，我要像郝老師那樣,，邊工作邊把學習做好，既然選擇了教師這一職業(yè),，我決定要積極進行學歷進修學習,，爭取把專、本科拿下來,。平時還要抽出時間學習一些英語,，希望有一天能用一口流利的英語和學校的外教進行交流。

初為人師,，在教育教學工作上都經(jīng)受了一些鍛煉了,，通過對一年的工作進行回顧，感觸很深,，現(xiàn)就機房管理工作談一談自己一年來在工作中所受到的啟發(fā),。

所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的。在機房輔導(dǎo)的工作中使我對這句話有很深的感觸,。老師這個職業(yè)就是很讓人尊敬的,，越來越多的人叫我老師，我很高興,，很自豪,。但是，工作經(jīng)驗和學到的知識不足,，讓我感覺心里沒底,。而我的工作才剛剛開始，我努力糾正工作上的失誤,，工作時自覺規(guī)范自己的言行舉止和不好的習慣,，堅持做到為人師表,，在工作上我都是盡心盡力，讓自己也變得充實,。

有辛勤的耕耘,，就有收獲的喜悅，每當短班都下課來機房練習,，聽到得最多的就是“老師”,，和看到一只只舉起的手，還有他們關(guān)心的話語和諒解：“老師,，你坐一會兒吧!”,，“你累不累啊?”“你先告訴他吧!不用著急”“老師,，你坐吧!我站著”等等,，這也是我覺得最有成就感的一刻了，受到這么多學員的理解我覺得很滿足,。我還記得一次在機房,，一個短班學員打速度提的很快,，張晶正在表揚她,，她很謙虛的對張晶說：“這里有你的幫助啊!你是我的班任嘛!”，又對我說：“陳老師,，你還是我的啟蒙老師呢!還記得你教我學指法嗎?”,。這句話讓我感動了許久，我付出的是辛勤的汗水和對工作的責任,，然而我收獲的卻是一份份充實和那沉甸甸的情感,。

1、加強自身基本功訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，讓學生學有所得,。

2,、加強機房紀律和機器使用的管理，使學生不僅要保持機房衛(wèi)生,，遵守紀律,，更應(yīng)該學會愛護機房的機器。

3,、學校安排的工作要積極主動的完成,。

4、多利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學校也擁有自己的網(wǎng)站。

在今后的學習工作中，我將嚴格要求自己,，努力工作,，好好學習，向這個方向前進,。

不知不覺中,，一年的工作也接近了尾聲，新年也即將到來,，總得來說一年的工作中收獲還是很多的,，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學習,。因此,，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導(dǎo),，同事們多提寶貴意見!

學生計算機維護與維修實訓報告篇十二

通過本實驗掌握是用硬件廠商提供的驅(qū)動程序,，或從網(wǎng)絡(luò)上下載驅(qū)動程序壓縮包各類硬件設(shè)備的驅(qū)動程序。

二,、實驗內(nèi)容,。

練習使用硬件廠商提供的驅(qū)動程序或從網(wǎng)絡(luò)上下載在驅(qū)動程序壓縮包。

三,、知識準備,。

1、驅(qū)動程序概述,。

驅(qū)動程序是對基本系統(tǒng)功能不能支持的各種硬件設(shè)備進行解釋,，是計算機能識別這些硬件設(shè)備，從而保證它們的正常運行,。

2,、什么情況下需要安裝設(shè)備驅(qū)動程序。

在安裝微機系統(tǒng)時,，硬件設(shè)備雖然已經(jīng)安裝連接好了,，但卻無法正常使用，這時就需要安裝廠商提供的驅(qū)動程序了,。

3,、安裝驅(qū)動程序的原則。

4,、常見驅(qū)動程序安裝方式,。

五、操作步驟,。

1,、利用驅(qū)動盤安裝程序(1)找到硬件安裝向?qū)?，選擇安裝方式。

(2),、如果操作系統(tǒng)沒有支持這個硬件的驅(qū)動的話,，那么如圖4，就無法完成驅(qū)動程序的安裝,。如果操作系統(tǒng)包含了支持這個硬件的驅(qū)動程序的話,，如圖5，那么系統(tǒng)將自動為這個硬件安裝驅(qū)動,。

2,、安裝intel芯片組主板的驅(qū)動程序。

(1)將購買的主板時附帶的驅(qū)動光盤放入光驅(qū)中,，程序自動運行,，出現(xiàn)安裝向?qū)В谥鞑藛谓缑鎲螕簟癷ntelchipsetsoftwareinstallationutility”選項,，進入安裝向?qū)А?/p>

(2)單擊“下一步”按鈕,，出現(xiàn)許可協(xié)議，單擊“是”,。

(3)瀏覽自述文件,，單擊“下一步”，程序開始復(fù)制文件,。

(4)復(fù)制文件完成后,，單擊“完成”按鈕,，程序重啟計算機,，完成安裝工作。

六,、實驗結(jié)論,。

通過實驗我學會了硬件廠商提供的驅(qū)動程序或從網(wǎng)絡(luò)上下載在驅(qū)動程序壓縮包。

學生計算機維護與維修實訓報告篇十三

努力不一定成功,，放棄一定失敗,。“我的暑假,，游蕩在社會上有一個夏天的深刻理解,，我自己來到一個新鵬到外地找工作，賺了一些錢,，開始幾天,，找到丟失的空氣，回到工作經(jīng)驗的非技術(shù)的目標是找到一份工作,，沒有讓我氣餒,，我想放棄今年夏天,，但我不能放棄，因為我去過,，我不舍得放棄,，雖然我沒有經(jīng)驗了我一個普通員工，社會不給我一個機會嗎,？我不能給吳乃仁,，最終成功找到了工作，雖然不是通過中介,，但對我來說,，我奮斗，我奮斗,，我沒有給了不同的渠道,，只有實現(xiàn)自己的目標。

我辛鵬獨自在電子廠,，電子廠,，我不向董事會說再見是不奇怪的，更遑論的壓力,，也許我剛剛離開學校,，也許更比外籍勞工的態(tài)度，放棄工作,，休閑,，盲目相信，她從來沒有想過做一些事情影響了觀看的時間,，工作的人有一點點的頭腦,，這是老員工每天欺負很常見，但該行的長度只能數(shù)落新員工在新員工的情況下,，但從來沒有欺負線的長度,，相反我來說，我是幸運的,。后來,，我不知道我們的產(chǎn)品線長看中我認為功能點修不好的機器，不熟悉整個電路布局的一部分,，尚未修復(fù),，沒有人指導(dǎo)，怎么辦,，在很短的時間嗎,？但他們勉強同意下來前兩天看到這么多的功能的機器。再想想自己的'無能,，我不知道從哪里開始修理,?？吹剿麄冃母庠铮覟槭裁匆迯?fù)這些“垃圾”的那一刻,，我很無奈,，我想放棄。

我解釋一下我的線路長度的無能,，我無法修復(fù)的壞機,，希望能在一個更好的安排。后來,，該行的長度被稱為技術(shù)員指導(dǎo)我修復(fù)電路板,，我修復(fù)手讓我感受到了成功的喜悅，成功的氣息,，遠離煩躁,，帶來了像“垃圾”第二天維修的問題，我只是需要做保養(yǎng)工作,。

在社區(qū),，多少錢？同樣的夢想來到大學,，終于吞噬了自己的夢想的大學生活的侵蝕,，非大學之間的區(qū)別是什么？窮人的社會生存,，更不用說發(fā)展,，但我不喜歡那些自稱是為什么歧視過分挑剔的專業(yè)水平的工作，我將學習從基層,，從基層的大學生,，我不是怕硬。

每年對大學生的失業(yè)情況表面,，使我不得不懷疑,，知識改變命運的一個公平的起跑線上，每個人都在納悶為什么有這么多的博士生并不光彩,；困惑，為什么每年因此走上了準博士生自殺的道路,；想知道為什么大學生失業(yè)率如此之高,。。,。,。。,。只有知識可以改變我們的生活條件之一,，但在象牙塔里的學生花了一天時間,，他們有一個社會共同體的經(jīng)驗和技術(shù)要求？有許多人來自高校,，專業(yè)工作嗎,？大腦的書本知識的學生氣質(zhì)；字符串的書籍,，不吸收濾波器的社會實踐的邏輯,；沒有遇到顛簸沖洗，并讓別人看起來很幼稚的,，是經(jīng)濟增長的命運,。和outlook，和社會的目標,，很多人選擇他們自己的奮斗,，通過社會勞動實踐，并最終取得成功,，現(xiàn)在我覺得這么多,，我們的學生頭競爭的社會生存危機，我們不應(yīng)該有太多學院學生方面認為,，“知識改變命運的”知識是沿著許多成功的足跡調(diào)查的條件只有一個,，我們可以看到夢想的道路，來真正的知識,，可能是刀切割荊棘的道路,，但第一行，我們不能在教室里學習的事情,，我們可以從中學到社會,，這方面的知識真的可以改變我們的命運，全面,，我們飛的障礙,，成功地飛。

學校學習生硬的書本知識,，使血液更弱,；學習社會，人們?nèi)绾紊婧桶l(fā)展,，所以書卷氣的學者變得更加瘋狂,，但無論是在學校或在社會上,，我們?nèi)匀辉趯W習研究的斗爭,，斗爭結(jié)束任何人事先知道嗎？但是,，我們必須堅持以“努力不一定成功,，放棄一定失敗而做出自己的努力”的心態(tài),。努力不一定放棄一定失敗“是一個籃球運動員姚明在道路上的業(yè)務(wù)計劃，cctv2聯(lián)合主持特邀嘉賓姚明在創(chuàng)業(yè)者不能使用馬,，牛根生,。。,。,。。,。,。。階段,，但也許他對籃球的努力在這第21條的堅持不一定成功,，放棄一定失敗“的斗爭，不包括結(jié)果姚明今天的奮斗和成就,。

學生計算機維護與維修實訓報告篇十四

一,、根據(jù)實訓操作情況填空。本機安裝操作系統(tǒng)的分區(qū)是c盤分區(qū),，擬作為備份區(qū)的是e盤分區(qū),，其空間大小是35g。本機系統(tǒng)中,，“我的文檔”文件夾的位置是桌面,，瀏覽器中“收藏夾”的位置是菜單欄。本系統(tǒng)中電子郵件管理軟件是dreammail,。

二,、請闡述用電子郵件管理軟件備份和恢復(fù)資料的操作目的和相應(yīng)步驟。答：使用電子郵件管理軟件備份郵件資料可以長期,、安全的保存重要文件信息,，即使再不小心的情況下刪除了原始的郵件，在恢復(fù)資料后能夠正常查閱,。在文件下拉菜單中選擇備份,，開始備份選擇要存放的位置，確認備份,。要想恢復(fù)文件,，在文件下拉菜單中選擇還原，確認后開始還原備份文件,。

四、詳述用注冊表恢復(fù)系統(tǒng)的操作步驟,。

1,、打開windows目錄下的注冊表編輯程序（）,；

4、還記得你在做恢復(fù)操作前備份的注冊表嗎,？選中它立即恢復(fù),；

5、重啟進入windows界面后,，當前使用的注冊表數(shù)據(jù)也就變回到了那個存wingate錯誤且不能上網(wǎng)的狀態(tài),。

不要緊，再打開注冊表編輯程序選“注冊表”“導(dǎo)入注冊表文件”“”,，按確定,。五、簡述nortorghos的功能,。它是諾頓克隆精靈,。提供強大的系統(tǒng)升級、備份和恢復(fù),、軟件分發(fā),、pc移植等的解決方案。系統(tǒng)升級,、備份和恢復(fù)的好幫手,，他通過對硬盤的克隆幫助您進行系統(tǒng)升級、備份和恢復(fù),，以快速簡單的方法避免您電腦中數(shù)據(jù)的遺失或損毀,；人性化的windows界面使您能夠更加輕松地給整個硬盤或硬盤分區(qū)做常規(guī)的備份。時刻為意外的發(fā)生做好準備,，在無法預(yù)測意外會何時發(fā)生的情況下,，請使用諾頓克隆精靈定期備份硬盤，當系統(tǒng)故障或其他意外事件發(fā)生時候可以迅速通過硬盤鏡像恢復(fù)丟失或損毀的數(shù)據(jù)和文檔,。

學生計算機維護與維修實訓報告篇十五

（要求：詳細描述windowsxp操作系統(tǒng)的安裝過程,，必要的地方插入安裝過程的圖片）。

第二部分windowsxp驅(qū)動程序的安裝過程,。

（要求：以安裝聲卡驅(qū)動為例,，詳細描述windowsxp驅(qū)動程序的安裝過程，必要的地方插入安裝過程的圖片）,。

第三部分office2003辦公軟件的安裝過程,。

（要求：詳細描述office2003辦公軟件的安裝過程，必要的地方插入安裝過程的圖片）,。

第四部分常用殺毒軟件的安裝,。

（要求：以安裝瑞星殺毒軟件為例，詳細描述殺毒軟件的安裝過程，必要的地方插入安裝過程的圖片）,。

第五部分描述計算機的硬件組成,。

（要求：列舉計算機的主要組成部分，并且描述各組成部分的功能及作用,，必要的地方插入圖片）,。

第六部分心得體會。

（要求：書寫學習《計算機組裝與維護實驗》的心得與體會）,。

【要求】：

1,、報告中的各個部分均要求自己書寫，不得抄習別人的,，不得從互聯(lián)網(wǎng)上大面積復(fù)制粘貼,。

2、報告的各個部分排版要求自己設(shè)計,，總體要求清晰,、干凈、一目了然,。

3,、版面整潔度、內(nèi)容完整度,、心得體會是本報告的主要評分標準,。

學生計算機維護與維修實訓報告篇十六

win98安全設(shè)置。

(1).對系統(tǒng)進行安全設(shè)置的基本思路,。

公用微機的操作者一般分為三大類:第一類是系統(tǒng)管理員,，系統(tǒng)管理員擁有對系統(tǒng)的絕對控制權(quán)，一般來說沒有必要對系統(tǒng)管理員的權(quán)限進行限制;第二類是普通用戶,，普通用戶使用計算機完成各種工作,，因此必須獲得一定的權(quán)限，不過也要防止普通用戶超越權(quán)限或破壞系統(tǒng);第三類為非法入侵者,，入侵者根本無權(quán)使用計算機,，對入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽。

按照這個思路,，首先必須對windows98的正常操作人員（包括超級用戶）進行設(shè)置,，將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中，然后分別對他們的權(quán)限進行適當設(shè)置,，這樣既保證了他們的安全,，又禁止他們越權(quán)操作，最后便是采取措施,，防止非法用戶“入侵”,，確保系統(tǒng)安全,。

(2).微機操作人員的設(shè)置。

windows95系統(tǒng)是一個多用戶操作系統(tǒng),，但它在用戶管理方面卻十分混亂,，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶,，這對控制系統(tǒng)帶來了很大的不便,。不過windows98對此進行了改進，它提供了用戶名的選擇性登錄功能,，所以可事先將所有用戶全部添加到系統(tǒng)中,，然后由系統(tǒng)在啟動時將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應(yīng)的密碼之后即可以自己的名義啟動系統(tǒng),，而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創(chuàng)建新用戶,，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進入系統(tǒng)。這樣,，機器便能明確地區(qū)分正常用戶（包括超級用戶和普通用戶）與非法入侵者——通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進入的是正常用戶,，使用“取消”按鈕進入的是非法入侵者，可以據(jù)此分別對他們的權(quán)限進行限制,。

須要說明的是,，windows98在默認情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應(yīng)執(zhí)行如下步驟:,。

下面1～4步驟主要用于在windows98中設(shè)置用戶名及密碼,，若用戶已經(jīng)設(shè)置過，則可跳過這些步驟,，直接從第5步開始,。

1.雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標，打開“密碼屬性”設(shè)置框,。

2.復(fù)選“用戶可自定義首選項及桌面設(shè)置,，登錄時，windows將自動啟用個人設(shè)置”選項,。

3.根據(jù)需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設(shè)置中（一般應(yīng)選擇“是”）,，然后單擊“確定”按鈕，接著根據(jù)屏幕提示設(shè)置適當?shù)挠脩裘艽a,。

4.單擊“確定”按鈕退出設(shè)置框,。

重新啟動計算機，此時系統(tǒng)就會彈出一個常規(guī)性的密碼設(shè)置窗口,，可輸入剛設(shè)置的用戶名及密碼,，按正常方式啟動windows98。

5.啟動“控制面板”,，雙擊“網(wǎng)絡(luò)”圖標,，打開“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框,。6.在“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框中選擇“配置”選項卡。

7.從“主網(wǎng)絡(luò)登錄”列表框中選擇“microsoft友好登錄”選項,。

8.單擊“確定”按鈕并重新啟動計算機,。

此后，windows98啟動時彈出的密碼設(shè)置框就會發(fā)生根本性的變化,，它會將所有已經(jīng)添加的用戶名全部以列表方式顯示出來,，廣大用戶只須在“選擇用戶名”列表框中選擇自己的名稱，然后再在“密碼”框中輸入相應(yīng)的密碼即可啟動各自的系統(tǒng)配置,。

執(zhí)行上述步驟之后,，系統(tǒng)安裝用戶（超級用戶）已經(jīng)被添加到了windows98中，接下來就應(yīng)將操作用戶（普通用戶）添加到windows98中,。由于采用選擇性登錄方式,，系統(tǒng)不允許直接在windows98的用戶登錄窗口中創(chuàng)建新的用戶，必須通過雙擊“控制面板”中的“用戶”圖標,，打開“添加用戶”窗口,，并在“添加用戶”向?qū)У膸椭轮鸩綄⒈九_計算機上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統(tǒng)中（此后就會出現(xiàn)在windows98的啟動登錄框中），然后就可以分別對這些用戶的權(quán)限進行設(shè)置了,。

(3).對超級用戶權(quán)限的設(shè)置,。

對超級用戶而言，其操作權(quán)限一般不應(yīng)作太多限制（否則誰來對系統(tǒng)進行控制呢?）,，不過仍須對電源管理,、屏幕保護等功能設(shè)置必要的密碼，以維護自己離機時系統(tǒng)的安全,，防止其他用戶非法入侵,。為此，我們可重新啟動計算機,，當系統(tǒng)彈出用戶登錄框時選擇自己的名字并輸入相應(yīng)的密碼,，采用超級用戶身份登錄系統(tǒng)，然后根據(jù)需要分別對有關(guān)密碼進行設(shè)置,。為windows98的電源管理功能設(shè)置密碼,。

1.單擊“開始”按鈕，然后依次選擇“設(shè)置”,、“控制面板”,，啟動windows98的控制面板。

2.雙擊“控制面板”中的“電源管理”圖標,，打開“電源管理屬性”設(shè)置框,。

3.從“電源管理屬性”設(shè)置框中選擇“高級”標簽。

4.復(fù)選“計算機退出待機狀態(tài)時提示輸入密碼”選項,。

5.選擇“電源管理屬性”設(shè)置框中的“電源,。

方案,。

”標簽。

6.在“系統(tǒng)等待狀態(tài)”列表框中選擇計算機在沒有操作多長時間之后自動啟動電源管理功能（即進入“掛起”狀態(tài)）,，主要有“從1分鐘之后”到“從不”等多種選項,，我們應(yīng)根據(jù)需要選擇不同的選項，建議選擇“從10分鐘之后”,。

7.為關(guān)閉監(jiān)視器和關(guān)閉硬盤設(shè)置合適的時間間隔,。

8.單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“電源管理屬性”設(shè)置框,。

這樣就啟動了windows98的電源管理功能,，并為其設(shè)置了保護的密碼，今后如果用戶在指定的時間（10分鐘）內(nèi)沒有對計算機進行任何操作（包括移動鍵盤和鼠標）,，計算機就將自動進入“掛起”狀態(tài)，以便節(jié)省電力消耗（單擊“開始”按鈕并選擇“關(guān)閉系統(tǒng)”命令,，然后從彈出的“關(guān)閉系統(tǒng)”對話框中選擇“將您的計算機轉(zhuǎn)入睡眠狀態(tài)”也可達到同樣的目的）,，而后用戶通過敲擊鍵盤或移動鼠標來激活計算機時，系統(tǒng)將會要求用戶輸入密碼,，不輸入密碼將不能返回正常狀態(tài),，這就進一步保護了用戶數(shù)據(jù)的安全。注意的是,，windows98電源管理功能并沒有自己單獨的密碼,，它的密碼與用戶的啟動密碼相同！

學生計算機維護與維修實訓報告篇十七

我是計算機工程系xxxx計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（1）班學生xxxx,。我于20xx年xxxx月xxxx日經(jīng)學院的安排離校抵達xxxx有限公司參加實習實訓工作的,，至今離開母校已經(jīng)5個月之久了，對母校的思念難以言表?，F(xiàn)利用工作之余時間,，把所有對母校的思念之情用實習報告形式向母校匯報：

1、生產(chǎn)實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程,。是學生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑,，是增強自我的群眾性觀點、勞動觀點,、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的職責心和使命感的過程,。

2、實習實訓是學院規(guī)定的一種完成學業(yè)的.重要形式之一,，是校內(nèi)教學的延續(xù),，而且是校內(nèi)教學的。

3,、使自己能夠早日踏入社會,，品味社會人生,，培養(yǎng)自己的人生觀、價值觀,，為營造完美未來打好基礎(chǔ),。

我的實習主要分為兩個重要階段，第一是xxxx年xx月xxxx日至xxxx月xxxx日,，xxxx有限公司階段;第二是xxxx年xx月xxxx日至今,，xxxx有限公司階段。

xxxx年xx月xxxx日,，我按照學院的安排和計算機工程系大批同學一同坐上離校前往xxxx有限公司的參加實習實訓的車,。這我同學們第一次離開學校去異地參加實習工作，情緒很激動!很開心!

十幾年寒窗苦讀最后快要結(jié)束了,。學院和系里的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視,，在圖書館門前開了很隆重的歡送儀式，古院長和束主任都做了深情的講話,。

上午10點多鐘從學校出發(fā),，大約下午5點鐘到xxxx。當晚連夜給我們安排了宿舍,，我和其他6位同學分在一個宿舍,。第二天早晨我們就去做了簡單的培訓，然后同學們就分到了不同的崗位,。

我是被分在一期的生產(chǎn)鍵盤流水線上,，我主要負責印刷計算機鍵盤的符號鍵，稱作小鍵盤,。由于是生產(chǎn)型企業(yè),，追求效率是十分迫不及待的，機器是每一天不停的運作的,，公司是分為白班和夜班,。我很不幸剛到就被分成了夜班，每一天別人睡覺的時候我在上班,，別人上班的時候我在睡覺,。

上班時間為20：00—08：00，中間23：30-00：30為“午餐時間”,。每一天我18：00就起床洗刷,、吃飯、并整理內(nèi)務(wù),，19：10分左右在公寓門口做班車,，路上時間大約25分鐘，到工廠里還要換上上班專業(yè)的鞋子和帽子,。19：45分鐘左右開個小例會,，領(lǐng)班安排一下這天的主要任務(wù),。

20：00準時上崗，夜班真的很難熬的,，在那快速的流水線上時刻都得持續(xù)精神緊張狀態(tài),，保重產(chǎn)品的質(zhì)量還要保重自己的安全。當前面一站的面板留到我的面前我就務(wù)必很快的把它拾起,，放在我面前的機器上印,，要放穩(wěn)還要確定網(wǎng)板的清晰程度。

每印刷3快面板要用無塵布擦拭一下網(wǎng)板（根據(jù)具體狀況而定）,，印刷完了后要把面板放在uv機里烘干后流入下一站,。一段時間的夜班后，我明顯感覺自己的頭上開始有了皺紋,，臉龐和身體也都有感覺瘦了一圈,。在那里我記得一件十分尷尬的事情，是關(guān)于我自己的,。

有一天早晨下班我在公司門前排隊等車到8：45才坐上班車,，夜班早使我精疲力竭了，做在車上我就合上了我那雙逞強的眼睛,。不明白多久后，當我被車身劇烈的振動而晃醒了后,，看著車窗外的風景,，我滿眼充滿著陌生感，立馬回過神來喊住司機,，才明白我已經(jīng)超過我宿舍有一個多小時的車程了距離的地方了,。說來蠻丟人的，想想挺有意思的,。這件事會是xxxx給我最深刻的記憶,。xxxx年xx月xxxx日遞交了辭職申請并于xxxx日正式辭職。

1,、工作態(tài)度十分重要,，因此，在工作中務(wù)必做到認真而細致,。

2,、工作要有堅強的毅力。

我有這樣的：把一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。要有效率而且又不出錯地做好每一件事，真的并非容易的事,。在那里實習,，開始的時候很不習慣,，還有點懼怕，還曾退縮過,，是老師的鼓勵給了我信心,，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地應(yīng)對，況且,，實習的時間并不長,，還是趁這個難得的機會學多一點，努力一點,，因為學到的知識永遠屬于自己,，這樣一來，我不再退縮,，重新又回到了實習單位,，繼續(xù)工作學習。

3,、虛心請教是做好工作的前提,。

實習是走上社會的第一步，實習能夠積累工作經(jīng)驗,，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑,，因此，工作中遇到不明白的地方,，我就虛心地請教同事或領(lǐng)導(dǎo),，在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟，也積累起必須的工作經(jīng)驗,。

所謂實習,，就是從實踐中學習，這是我在實習中體會出來的,。學習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論,，還要走出課室，拋開重重的書本,，走向社會去學習,。

因為，外面的世界無限大,，那里有很多在書里學不到的寶貴知識,，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活,、體驗工作而構(gòu)成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。