作文是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式,，可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力,。增加寫作細(xì)節(jié)和描寫的能力。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，值得我們仔細(xì)研讀和學(xué)習(xí),。

感受溫暖陽(yáng)光的作文篇一

別人關(guān)愛自己并不是很難的事,，也許只是舉手之勞,。當(dāng)別人幫助你時(shí),，溫暖遍布全身，這才是人與人之間必有的交往,。

我邁著小步,，快樂(lè)地走向6路車終點(diǎn)站，我準(zhǔn)備去書店還書,。

剛上車,，一位30左右的阿姨清脆的聲音響入耳際。我抬起頭,，她正問(wèn)候著趕去上班的人們,。我心想：呵!6路車也沒(méi)白坐，還有人問(wèn)候我,。我不禁一樂(lè),。

馬上就到站了,，我也只好硬著頭皮準(zhǔn)備下車,。那位阿姨好像看出了我的心思。問(wèn)到：“小朋友，忘帶傘了吧!”

“嗯,?！蔽逸p輕的回答到，“出來(lái)太急了,?！?/p>

“我這有一把雨傘，你用吧!”阿姨說(shuō)著從座位下抽出一把傘遞給我,。

“那您怎么辦啊?”我一驚,。

“沒(méi)事，下次坐車時(shí)再還,?！闭f(shuō)著，她把我送下車,。我望著6路向遠(yuǎn)方駛?cè)?，雨的云霧覆蓋了車的方向。

我望著手中的.雨傘,，心中溫暖極了,。

天氣漸漸變晴，萬(wàn)縷陽(yáng)光普照著大地,，這流入我的心胸,。那個(gè)阿姨，我不會(huì)忘記她幫助我的情景,。她像個(gè)太陽(yáng)用陽(yáng)光溫暖著我!

感受溫暖陽(yáng)光的作文篇二

母愛是一種無(wú)私的感情,，母愛像，灑落在我們的心田,，雖然悄無(wú)聲息,，但它讓一顆顆生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

幼小的我不懂事,，總是惹媽媽生氣,。記得，兩歲時(shí),，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí),。我無(wú)情地把蛋糕扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后無(wú)緣無(wú)故大哭起來(lái),。

五歲時(shí),，我為媽媽沒(méi)給我買零食吃對(duì)媽媽發(fā)脾氣。

七歲時(shí),，媽媽叫我多穿一件衣服,，天冷,，我說(shuō)媽媽啰嗦。

現(xiàn)在,，媽媽因?yàn)楣ぷ髯儎?dòng)常常要出差,，我們更是聚少離多，沒(méi)有媽媽的陪伴心中更加怨媽媽對(duì)我不關(guān)心,。

記得,，有一次媽媽難得不出差在家做飯。我在書房里看書,，正看得入迷時(shí),，被媽媽一句話從書的世界里拉了回來(lái)。于是我對(duì)媽媽大發(fā)脾氣,，過(guò)后我也挺后悔的,，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該，但媽媽像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,，照樣給我做飯,。看著默默忙活的媽媽,，我心里感到酸酸的.,，感到非常難過(guò)，非常懊悔,。心想：媽媽為了這個(gè)家已經(jīng)夠辛苦了,，每天起早貪黑，公司家里兩頭跑,，為了一個(gè)業(yè)務(wù)的洽談要連續(xù)工作好幾個(gè)深夜,，而我卻還這樣無(wú)理取鬧，真是不應(yīng)該,。

媽媽的愛是最無(wú)私,，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是,。媽媽,，謝謝你對(duì)我無(wú)限的包容，媽媽,，我愛你,！

感受溫暖陽(yáng)光的作文篇三

我的班主任李老師，是一位親切,、細(xì)心,、有責(zé)任心的人，她把我們每一位學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待,，她總是和我們一起學(xué)習(xí),，一起讀書,，一起游戲，一起散步,。她像春天里的陽(yáng)光,，時(shí)時(shí)的照耀著我們,，溫暖著我們,，我們?cè)谒髅牡年?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

有一次語(yǔ)文小測(cè),，有一道題我粗心做錯(cuò)了,，扣了好多分，沒(méi)有考好,。我怕晚上回家媽媽說(shuō)我,，于是我就偷偷把題改成了對(duì)的，拿給李老師看,，和老師說(shuō)她看錯(cuò)了,。李老師拿過(guò)試卷耐心的看了看，問(wèn)：“真的是老師看錯(cuò)了嗎,？你確定嗎,？”心虛的我不敢抬頭去看老師清澈的眼睛，我的計(jì)謀被老師識(shí)破了,，本以為老師會(huì)很厲害的批評(píng)我,。但是沒(méi)有想到的是，李老師看到我不說(shuō)話,，把卷子遞給我說(shuō)：“甜薇,，拿回去再好好看看吧！無(wú)論什么時(shí)候,，我們都要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”那親切,、溫柔的話語(yǔ)至今回蕩在我耳邊。

晚上回到家,，我心里還在忐忑害怕,！在書房寫作業(yè)時(shí)居然聽到李老師給媽媽在打電話，心想老師一定在給給媽媽告狀,。沒(méi)想到的是,，一會(huì)兒媽媽推門走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“老師說(shuō)讓我?guī)湍愫煤梅治鲆幌陆裉斓脑嚲恚€表?yè)P(yáng)你這段時(shí)間學(xué)習(xí)很努力呢,！”我終于忍不住向媽媽講了今天的事,，承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽說(shuō)分?jǐn)?shù)多少?zèng)]關(guān)系,，關(guān)鍵是能知錯(cuò)就改就是好孩子,，還說(shuō)她也有許多不對(duì)的地方,。那天我和媽媽像朋友一樣，聊了很多,，并約定今后我們一起學(xué)習(xí),，有錯(cuò)誤一起改正。

那次以后,，我更加的喜歡李老師了,，心里有說(shuō)不出的感謝，感謝她對(duì)我的用心教誨,，感謝她對(duì)我的寬容疼愛,！老師，我想對(duì)您說(shuō)：“如果,，我是一艘在海上行駛的帆船,，您就是那指路的燈塔，在黑暗中迷失方向時(shí),，您會(huì)給我一束亮光,，指引我前進(jìn)的方向?！崩蠋熚乙獙?duì)您說(shuō)：“我愛您”,！

感受溫暖陽(yáng)光的作文篇四

今天早上起來(lái)的時(shí)候，我就感覺(jué)到頭暈暈的,，我以為沒(méi)什么大不了的,，連忙洗漱好了背上書包去上學(xué)。

到了學(xué)校,，頭暈的感覺(jué)還沒(méi)有消失,。進(jìn)了教室，我坐在自己的位置上,，從書包里面拿出課本,，一只手拿著書，另一只手撐著額頭,，看起了書來(lái),。因?yàn)轭^痛的原因，早操我沒(méi)有去,，早餐我也沒(méi)有吃,，總是趴在書桌傷。小茹看見我沒(méi)精打采的,，擔(dān)心的說(shuō)：“筱璇,，怎么了?今天見你那么沒(méi)有精神，早操也沒(méi)有去,，早餐也沒(méi)有吃,?！蔽覔u了搖頭，勉強(qiáng)笑起來(lái)對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)有,，只是覺(jué)得頭暈,，沒(méi)有什么大不了的，等一下就會(huì)好的,?！毙∪阌檬置嗣业念~頭，又摸了摸自己的額頭,，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了?要不要跟老師請(qǐng)假啊?”我又搖了搖頭,，繼續(xù)趴在桌子上,。

在醫(yī)院打了吊針,，睡了一下子，舒服了一點(diǎn),。醒來(lái)的時(shí)候,，老師正在看課本。老師見我醒了,，連忙拿起桌子上的面包和牛奶,，對(duì)我說(shuō)：“筱璇，快來(lái)吃點(diǎn)東西,，今天你還沒(méi)有吃過(guò)東西,。”這時(shí),，門口傳來(lái)陣陣的敲門聲,，然后小晟和其他同學(xué)進(jìn)來(lái)了。小晟說(shuō)：“筱璇,，好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，然后小晟遞給我一本筆記本，說(shuō)：“筱璇,，這時(shí)今天數(shù)學(xué)課我抄的重點(diǎn)部分,，給你看看?！睈鄣臏嘏錆M我的身體,，充滿整個(gè)房間，我感受到了人間最,。

感受溫暖陽(yáng)光的作文篇五

校園里的這條路又一次闖入我的夢(mèng)境,。它長(zhǎng)長(zhǎng)窄窄，兩旁生長(zhǎng)著蔥蘢的樹木,，路面上鋪著鵝黃色的花瓣,，聞起來(lái)似乎有陽(yáng)光的味道,。

夢(mèng)中的畫面閃爍著，哦,，這是初一時(shí)一個(gè)夏天的傍晚,，路面上盛滿了碎金般的陽(yáng)光。一群女生踩著樹木的影子,，迎著夕陽(yáng),，不著邊際的聊著自己喜歡的影視明星，還有近期大火的韓劇,。說(shuō)到激動(dòng)處,，有的女孩漲紅了臉，手舞足蹈起來(lái),。暖暖的陽(yáng)光伴著細(xì)碎的笑聲,，在小路上跳動(dòng)著。

畫面繼續(xù)閃爍,。哦,，是初二運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后的那個(gè)黃昏。一個(gè)女孩失落地耷拉著腦袋,，小聲地抽泣著,，語(yǔ)氣中滿是懊惱和惶恐：“要不是我……我們班…就，就是第一名了……”幾個(gè)女生忙摟住她的肩,，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰著,，路旁的幾個(gè)男生大大咧咧地笑著說(shuō)道：“別在意啦，友誼第一,，比賽第二嘛,！”還有的被戲精附體，想用夸張而拙劣的演技博女生一笑……夕陽(yáng)撒下一路的金粉,，女孩和男孩的笑容是那樣真摯,。

出處 sevw.cn

突然，眼前許多鏡頭飛速轉(zhuǎn)動(dòng),。

這條路,，這條校園里的小路，在我的夢(mèng)境里不斷翻轉(zhuǎn),、拉長(zhǎng),、重疊，漸漸變成了時(shí)間的長(zhǎng)河,，盛滿了溫暖的陽(yáng)光和清澈的舊時(shí)光,，滿滿都是回憶，滿滿都是情。

我滿心歡喜,，跑在成長(zhǎng)的小路上,，伴著陽(yáng)光，伴著情,。一路陽(yáng)光一路情,，前路坦坦蕩蕩，萬(wàn)事盡可期待,。

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感受溫暖陽(yáng)光的作文篇六

我在上課的這個(gè)位置在第二排,，這里上課以后就可以感受到陽(yáng)光,，盡管今天早上氣溫較低，可是陽(yáng)光依舊溫暖,！

我今天早上上課以后就一直感覺(jué)瞌睡,，可是這還是可以克制住的，不過(guò)隨著陽(yáng)光照射到這里的時(shí)候,，我就感覺(jué)瞌睡越來(lái)越強(qiáng)烈,，我就感覺(jué)冬天來(lái)了的陽(yáng)光是如此美好,。有的`時(shí)候看看其他人還是在原地?fù)u頭晃腦,，他們也是一副瞌睡連連的風(fēng)景。

看來(lái)上課瞌睡的原因不僅僅是因?yàn)殛?yáng)光,，我在昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)間比較遲,，今天早上就有些瞌睡，這也是正常的現(xiàn)象,，不過(guò)其他人也不可能和我一樣昨天晚上睡覺(jué)遲,，還有可能是因?yàn)槔蠋熤v課就有一些催眠的效果，大家原本就有一些瞌睡了,，老師又在講臺(tái)上講課,，而且是屬于我們有一些難以理解的，這個(gè)時(shí)候大多數(shù)人都會(huì)瞌睡,！

我覺(jué)得我在這個(gè)時(shí)候瞌睡最主要原因就是陽(yáng)光太溫暖了,，我在這個(gè)時(shí)候根本沒(méi)有感覺(jué)冷，在如今這樣寒冷的冬天,，這樣的陽(yáng)光更加容易使人感到瞌睡,，燦爛的陽(yáng)光照射到這里的時(shí)候就好象不睡覺(jué)就對(duì)不起我一樣！

感受溫暖陽(yáng)光的作文篇七

陽(yáng)光在黑暗寂寞的小徑中獻(xiàn)上一片光明時(shí)是溫暖的,，陽(yáng)光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻(xiàn)上一片照耀時(shí)是溫暖的,，陽(yáng)光就如同母親精心照料自己的孩子一樣是溫暖的。

母親你還記得嗎，在我快要面臨生命危險(xiǎn)的那一時(shí)刻,，你卻毫不猶豫地在每日每夜的,。

為我操勞過(guò)度；在我被別人打得頭破血流的時(shí)候,，你是第一個(gè)為我出面,，才把這場(chǎng)危機(jī)給解決了；這次你又為我做了一件令人難以忘卻的事情,。

這是一場(chǎng)毫無(wú)停息的暴風(fēng)雨中,，我還是像往常一樣，看到?jīng)]到吃早飯的時(shí)間,，在看到外邊又刮著風(fēng)下著雨,，就在床上躺了下來(lái)。突然,，|呤呤的叫聲響起來(lái)了,，一看就知道是那整天沒(méi)完沒(méi)了的'鬧鐘又在演戲了，我正想關(guān)掉那障礙時(shí),，母親緩緩地往我房間走來(lái),，那熟悉得不得了的腳步聲慢慢的向我逼近，但我還是老樣子,，管都不管,，就躺了下來(lái)，母親走進(jìn)來(lái)看到我這鬼精鬼靈的樣子,，立馬說(shuō)道：“如果你不怕遲到,，那你就睡吧，遲到了,，別把責(zé)任推卸到我身上就好了,。”我暗暗嬉笑了一下：我才不起來(lái)呢,，外面風(fēng)雨如冰塊一樣以迅雷般的速度瘋狂地往地面砸去,，如果我起來(lái)了，吃虧的就會(huì)是我了,。剛笑完,，母親不知有什么法寶一樣，好像聽出了我想的那些話,，就立即對(duì)我使用酷刑——打電話給我父親,，因?yàn)樗牢覐男【秃ε挛腋赣H的斥罵與鞭打，我馬上跳下床來(lái),，母親才就此罷休,，我刷牙完后,，忍不住這口氣，立即跑到母親面前叫哄,，使得母親很傷心又很生氣,，哄完后，就帶上書包冒著雨跑向?qū)W校去了,，轉(zhuǎn)眼間,，五節(jié)課一不留神就完了，我望著窗外的暴風(fēng)雨,，感到很煩躁,，因?yàn)槲页鲩T沒(méi)帶上雨傘，過(guò)了一會(huì)兒,，許多同學(xué)的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)接自己的孩子,，我望到這一幕，我感到很愧疚,。

我只好按照老方法繞道回家——冒著雨從小徑回家,，正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，一個(gè)很熟悉的背影從雨中騎著那破舊的自行車想我開來(lái),，我一望,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的母親，我的母親在遠(yuǎn)處呼喊著一聲：“快上來(lái),，俺們回家去,。”我這下才懂得原來(lái)母愛不是一絲毫矛盾就能煙消云散的,，母親,，你在我被暴風(fēng)雨的黑暗困住的時(shí)候出現(xiàn)在我面前給我，你真?zhèn)ゴ?，我的母親。

感受溫暖陽(yáng)光的作文篇八

冬日會(huì)給你帶來(lái)寒冷,，陽(yáng)光會(huì)帶給你溫暖,。寒冷就似困難，溫暖就似關(guān)心,，人生中總是少不了這兩大因素,。

冬日里的陽(yáng)光就似一張紙巾，掩蓋住了傷口,，溫暖了心靈,。

記得有一次假期我和幾個(gè)同學(xué)回校做黑板報(bào)。到了教室,，幾個(gè)人忙去準(zhǔn)備工具,，就開始揮筆開寫了。不知不覺(jué)，在歡聲笑語(yǔ)中,，一塊精美的黑板報(bào)就做好了,。最后由我來(lái)收拾工具，其他人都嗖地一下走光了,。唉,，沒(méi)辦法，只好收拾了,。誰(shuí)知,，我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎，打滑了,，“砰”,，和著聲音，我摔了一跤,，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)感到疼痛,，只感到無(wú)助與悲傷交織在一起的滋味。一會(huì)兒,，疼痛像火山爆發(fā)似的出來(lái)了,。我終于再也控制不住自己，哭了起來(lái),，再過(guò)下一秒,，聽到教室外傳來(lái)了腳步聲。

外面的人好像聽到了我的哭聲,，腳步開始放慢,，到最后，腳步聲越來(lái)越近,，我抬頭一看,，一個(gè)陌生的男孩在我面前看著我。我們就這樣注視了一會(huì)兒,，只見他遞給我一張紙巾,，對(duì)著我微笑：“男子漢大丈夫，哭什么哭,，像我這樣,，樂(lè)觀點(diǎn)嘛?！碑?dāng)他見我不在哭泣時(shí),，走開了……我望著他的背影，淚水再一次模糊了我的雙眼,。

冬日里的溫暖就似一件毛衣,，給我?guī)?lái)了溫暖,，拂去冬日的寒冷。

那一次是在上學(xué)時(shí)發(fā)生的,。那一天,，屋外的寒風(fēng)使人感到瑟瑟發(fā)抖，樹枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感,。剛出屋外,，寒風(fēng)好像跟我作對(duì)一樣，我向前,，它使勁把我往后面吹,，好像要把我趕回家里一樣。最終,，我那薄薄的衣裳不是寒風(fēng)的對(duì)手,，我感冒了。我感到一股股寒風(fēng)像毛毛蟲一樣鉆進(jìn)我的身體里,，全身被寒冷覆蓋了,。突然，一件軟綿綿的東西披在我身上,，我扭頭一看,，原來(lái)是一個(gè)大約只有三四歲的小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽見他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，這個(gè)哥哥感冒了,，好可憐哦?！蔽覄傁雽?duì)他們說(shuō)聲謝謝,，他們卻先走了。這就是冬日里那縷嗎?我想是的,。

人生就是這樣,，總會(huì)有許多磕磕碰碰，當(dāng)你感到自己無(wú)法面對(duì)這些困難時(shí),，他人的幫助會(huì)使你感到溫暖,，不再懼怕寒冷，勇往直前,。冬日里那縷，會(huì)給你帶來(lái)溫暖,，拂去寒冷,。

感受溫暖陽(yáng)光的作文篇九

昨天下了一天雨，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼,，秋天隨著雨自然的來(lái)了,。

好容易睡著,，忽然夢(mèng)到兒子餓了，沒(méi)飯吃,。我被驚醒了,。兒子開學(xué)了，一個(gè)人去縣城讀書,，兩周才回來(lái)一次,。挨餓是不可能的，但去的時(shí)候沒(méi)帶長(zhǎng)衣服,。這天氣真是喜怒無(wú)常,，前兩天還熱得像桑拿，今天就得穿秋衣秋褲了,。唉,，"飽捎干糧，暖捎衣",，是老人們留下來(lái)的話,。我不知吃過(guò)多少次這方面的虧，可還是記不住,?？珊薜氖牵@次是讓兒子受了罪,。我真是個(gè)不稱職的母親,。想辦法吧！

正當(dāng)我為自己的過(guò)失自責(zé)的時(shí)候,，接到了同事的電話,。其實(shí)昨晚她已經(jīng)和我給孩子請(qǐng)過(guò)假了，孩子的姑姑結(jié)婚,。原來(lái)是孩子不想送姑姑去,，怕落下功課。電話那頭傳來(lái)了孩子的哭聲,，我急忙安慰孩子說(shuō)："玥玥,，沒(méi)事的，你去吧,！回來(lái)老師給你補(bǔ)課,，快別哭了······"孩子終于止住了哭聲。放下電話,，我如釋重負(fù)的松了一口氣,。本來(lái)自責(zé)內(nèi)疚的心，忽然涌上一股暖流,，灑進(jìn)一片陽(yáng)光,。孩子們求學(xué)的欲一望,，求學(xué)路上的艱辛，深深地感動(dòng)了我,。

我們學(xué)校從去年起成立的中心校,，服務(wù)周邊四個(gè)村里。新校舍仍在建筑之中,，由于校舍的狹擠及各種原因,，去年沒(méi)有全部合并到一起。今年暑假開學(xué),，學(xué)?？朔艘磺欣щy，合并到了一起,。各班的班容量都增加了,。我們班是全校班容量最大的班級(jí)。孩子們來(lái)自四個(gè)村子,，認(rèn)識(shí)的,，不認(rèn)識(shí)的，活潑的,，內(nèi)向的,，調(diào)皮的，乖一巧的,，走到了一起,。

幾天講課，交作業(yè),，課間活動(dòng)熟悉下來(lái),，孩子們的性格就都展現(xiàn)在了我的眼前。有的孩子不熟悉我的講課方式,，語(yǔ)文課要會(huì)讀書,、多讀書，交給孩子們的時(shí)間多,，新來(lái)的孩子就不會(huì)用這些時(shí)間來(lái)讀,，而是搞些小動(dòng)作；有的孩子從上學(xué)就沒(méi)完成過(guò)作業(yè),；有的孩子根本不會(huì)寫字,，寫的字這一筆，那一畫,，根本組合不到一起,；有的孩子愛哭，上著上著課自己就眼淚一對(duì)一對(duì)的往下落,，問(wèn)半天也說(shuō)不出為什么,；有的孩子理直氣壯的說(shuō)自己忘性大，記不住作業(yè),，所以不交,；有的孩子太調(diào)皮剛認(rèn)識(shí)就給同學(xué)起了外號(hào)，比如一個(gè)女孩叫采薇,，他就給取了個(gè)外號(hào)叫"微波爐",；有的同學(xué)每天都說(shuō)作業(yè)寫了找不到了；有的孩子愛在我講課的時(shí)候插些無(wú)關(guān)緊要的話·······五花八門,，什么樣的情況都有,。剛開始聽到這些不是理由的借口，我心里的小火苗蹭蹭的往上躥,。我任教十八載,，每個(gè)班都有些調(diào)皮的，搗蛋的,，腦筋不好用的,，但這次，好像是把這些年來(lái)的不同情況的孩子都放到了一個(gè)集體里,，而且還多了許多與先前不同的情況,。真可以稱為"群英薈萃"啊,！

"不犯錯(cuò)就不是孩子了,。"這是我任教以來(lái)一直存在心頭的一句話。我使勁的把小火苗壓下去,。心平氣和的為孩子分析著他們認(rèn)為的"道理與理由",。我盡量使我的講課方式讓大家都接受，講課過(guò)程中我努力捕捉孩子們有沒(méi)有困惑的表情,，也會(huì)不停的詢問(wèn)個(gè)別同學(xué)是否聽得懂,；我給底子太薄的孩子適當(dāng)?shù)臏p小作業(yè)的難度，減少作業(yè)量,，特殊情況特殊對(duì)待,；我?guī)蛺劭薜暮⒆臃治鏊龕劭薜脑颍热绮蛔孕?；不完成作業(yè)的孩子,，我看著他完成；調(diào)皮的孩子一時(shí)半會(huì)改不了,，我就軟硬兼施,，下課我也不離開教室，不給他們留有"犯錯(cuò)"的機(jī)會(huì),。努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)一團(tuán)一結(jié)友愛,，互幫互助,，充滿自信，家一樣溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

還是那句話,，"不犯錯(cuò)就不是孩子了。",。

感受溫暖陽(yáng)光的作文篇十

我是極其地喜歡著冬天的,，因?yàn)樗鼘?duì)于我有著特殊的意義。

首先,，在若干年前那個(gè)冬日的下午,，母親把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，她看著我又廋又小,，頭發(fā)還發(fā)黃,，不免會(huì)在心間生發(fā)出一個(gè)疑問(wèn)，這個(gè)孩子能長(zhǎng)大成人么?在父母溫暖的懷抱里,，我鍵康成長(zhǎng),，并且也長(zhǎng)大成了人。只是那些年,，家庭條件不好,，營(yíng)養(yǎng)也跟不上，導(dǎo)致如今的我還是不怎么魁梧,。無(wú)論怎樣,，我都要感恩父母，感謝他們給予我生命,，撫育我成長(zhǎng),，請(qǐng)?jiān)试S我道一聲:“父親和母親，你們辛苦了”,。

1996年的冬天,，我懷揣著夢(mèng)想跟隨著務(wù)工的大軍，踏著滾滾的車輪,，去到了美麗的上海,。上海以寬厚的胸懷接納著我們這些來(lái)自大山里的懷揣著夢(mèng)想的年輕人。開始是安排我們?cè)诠S的技校里學(xué)習(xí)技能知識(shí),，學(xué)習(xí)期結(jié)束后到廠里實(shí)習(xí),。工廠的領(lǐng)導(dǎo)和技校的老師都很關(guān)心我們，從飲食上的不習(xí)慣到技能上的嫻熟,，從滬東青年突擊隊(duì)流動(dòng)紅旗的比拼到焊工技能大賽的比舞,，只是我沒(méi)能拿到全國(guó)比賽的名次，領(lǐng)導(dǎo)們還是說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油和努力,，相信成功會(huì)屬于你”,。這么些年來(lái)，我確實(shí)煉就了一身扎實(shí)的焊接工藝本領(lǐng),，終于還是沒(méi)能如領(lǐng)導(dǎo)們的愿,，取得全國(guó)比賽的名次。但無(wú)論怎么說(shuō),，我還是要感激上海，因?yàn)樗俏壹挠柘Ｍ牡胤?，我在它溫暖的期盼中,，摸爬滾打，行走在青春的路上,。其實(shí),，我覺(jué)得名次已經(jīng)不重要了，重要的是行走青春的這個(gè)過(guò)程,。

20xx年冬天,，生命的輪回奇跡地出現(xiàn)，那就是我女兒的降生,，這怎能不算是一縷,。從孩子精銳的啼哭到日常的呵護(hù)，從她的聰明.伶俐到孩子去參加舞蹈比賽的比舞,，我們需要付出很多,，確實(shí)也付出了很多。這就是行走青春的過(guò)程,，我只有告訴她名次不重要,，重要的是享受跳舞的這個(gè)過(guò)程。我估計(jì)她沒(méi)有真正地懂得享受跳舞過(guò)程的意義,，嘴上確實(shí)是說(shuō)懂了,。其實(shí)，我們無(wú)論做什么事情,，重要的是做事的過(guò)程,，而不是結(jié)果怎么樣。如同寫文章是一樣的道理,，重要的是分享文章思想源泉及創(chuàng)作的快樂(lè),，而不是有多少人來(lái)為你點(diǎn)贊。在孩子身上,，我們有責(zé)任和義務(wù)為她們創(chuàng)造好一點(diǎn)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，促使她們能夠鍵康快樂(lè)成長(zhǎng)。

終于，在20xx年的冬天,，我生命輪回的奇跡又一次出現(xiàn),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有比這更為重要的事情，就是我的兒子出生,，這不能不算是又一縷,，這個(gè)冬天不太冷。其實(shí),，很多個(gè)冬天都不太冷,，畢竟我們就生活在四季如春的春城，即便偶爾會(huì)有絲絲的涼意,，只要心是暖的,，就都不冷。這個(gè)冬天,，我的父親和母親最為高興,，她們盼星星盼月亮這么多年，終于圓了二老的心愿,，再也沒(méi)有遺憾,。

這是生命的輪回，在我小的時(shí)候,，父母給予我溫暖,，撫育我成長(zhǎng)，而現(xiàn)在我們又給予孩子溫暖,，更好地?fù)嵊齻兘】党砷L(zhǎng),。還要給父母較好的關(guān)懷和照顧，不能讓她們到了老年還痛苦和孤獨(dú),，這是我們的責(zé)任和擋當(dāng),。我們需要闖蕩，需要付出,，更需要關(guān)心好小照顧好老,，使家庭幸福，社會(huì)和諧平安,。

冬天,，樹葉會(huì)枯黃與凋零，并且落葉滿地,，這是綠葉對(duì)根的情意,。冬天小草會(huì)枯榮，這是春夏秋冬四季的輪回,。冬天,，柳條會(huì)休眠失去了柳戲梅枝的美好景致,。昔日笑語(yǔ)連連的荷塘，也變得那樣冷清,，就連青蛙也躲進(jìn)了池塘,。唯有臘梅竟相開放，紅的.白的,，豪不示弱,，以及那不會(huì)開花的冬雪苑，竟然在秋天落葉,，冬天發(fā)芽,，這是一派生機(jī)，就如冬日那一縷,，叫人總還是抱著希望,，報(bào)著希望，希望明天的太陽(yáng)更溫暖.溫暖,。

我愛著我的父母.妻子和兒女，因?yàn)樗齻兪俏見^斗的方向,。只有我更好地給予她們溫暖,，使她們都老有所樂(lè).小有所望，我的心靈才會(huì)安放.安放,。

尊敬的父母.親愛的女兒,，你們是我的希望，我是你們的肩膀,。

感受到了沒(méi)有,，冬日這一縷。

感受溫暖陽(yáng)光的作文篇十一

清冷的月,，孤單的影,；斑駁的記憶，唯有你那等待的背影如此清晰,。你的愛是我心中的一縷陽(yáng)光,，給予我母愛的溫暖。

我走在過(guò)道上,，忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾,，我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽，我驚喜萬(wàn)分,，卻又難過(guò)不已,，媽媽站在過(guò)道外，手里拎著一個(gè)袋子,，可以看出媽媽的手也是通紅的,。媽媽略微佝僂的身子,，幾縷銀發(fā)在空中飛舞，歲月的痕跡,，在媽媽的臉上留下了一道道的皺紋,。媽媽弱小的身子，此時(shí)在寒風(fēng)中卻如此的高大,，我的眼角在不覺(jué)中已經(jīng)濕潤(rùn)了,。媽媽的目光急切的在人海中搜尋著，焦急的等待著他的兒子,，看到這兒,，我趕忙跑過(guò)去，親切的叫了一聲“媽媽”,，媽媽看到我后,，眼中流露出欣喜的目光。趕忙從袋子中拿出為我早已準(zhǔn)備好的棉襖,，為我穿上,，親切的對(duì)我說(shuō)：“天冷了，多穿點(diǎn)衣服,，晚上睡多蓋被,，別著涼了。注意身體,，在食堂多吃一點(diǎn),，別總是去買那些零食，對(duì)身體不好,，而且還不衛(wèi)生……”此時(shí),，我心里早已沒(méi)有了寒冷，只有溫暖,，暖成一片,。

此時(shí)，我早已熱淚盈眶,。臨走前,，媽媽似乎又想起了什么，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講,，聽老師的話,，好好學(xué)習(xí)啊,！”聽完媽媽的話,，我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽這才放心的離去,，看著媽媽的背影,，我已淚流滿面,，心里猶如春暖花開。

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感受溫暖陽(yáng)光的作文篇十二

在孩子們學(xué)習(xí)的殿堂中，總有那么一縷溫暖的陽(yáng),，時(shí)時(shí)溫存著每一個(gè)稚嫩的心靈,。

那一縷縷莫過(guò)于老師的愛。老師的愛是萬(wàn)道金光里最亮的,，是萬(wàn)缸蜂蜜里最甜的,，更是人世間最偉大的愛。

在學(xué)校的生活中,，是老師在不斷向我們“營(yíng)養(yǎng)不良”的學(xué)生中傳送營(yíng)養(yǎng),，老師更如父母一樣，照顧我們的衣食住行,。老師是人類靈魂的工程師,；是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁,；是我們?cè)谌松穆贸讨忻允Х较虻闹嘎窡?；更是我們遇到困難時(shí)，打開我們通往成功大門的鑰匙,。。,。,。。,。叮囑我們要虛心,，不要驕傲。

每位不同性格的老師好像是一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。在十三年的成長(zhǎng)中,，我覺(jué)得人生好像那眾多標(biāo)點(diǎn)中圓滿而充實(shí)的句號(hào)，因?yàn)檫@樣的人生才夠完美,?？刹煌睦蠋煟加薪o我解答不一樣的答案,。語(yǔ)文老師說(shuō)：“人生應(yīng)該是那充滿感情的嘆號(hào),，因?yàn)檫@樣人生充滿喜怒哀樂(lè)，才算得上完美,?！倍鴶?shù)學(xué)老師告訴我：“人生應(yīng)該是個(gè)省略號(hào),，因?yàn)橛性S多未解的迷，等待著我們?nèi)ソ獯?，這樣的人生才不會(huì)結(jié)局,。”英語(yǔ)老師說(shuō)：“人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào),，因?yàn)檫@樣的生活不會(huì)結(jié)束,，不會(huì)孤單，永遠(yuǎn)充滿奧妙,?！泵佬g(shù)老師告訴我：“人生應(yīng)該是一個(gè)破折號(hào)，因?yàn)檫@樣你的人生才會(huì)絢麗多彩,?！睂?duì)人生的看法，不同的老師給了我不同的看法,，教會(huì)了我不同的道理,。是您，在我們潔白如玉的心靈上種下了對(duì)人生感悟的種子,。我也試著去理解其中的含義,。老師是個(gè)神圣的精靈，是沙漠中的一片綠洲,，是鳥兒飛翱翔的翅膀,，是魚兒清澈的泉水，更是我們溫暖的巢穴,，是我們值得信賴的懷抱,。

老師感謝你的愛；感謝您對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷,；感謝您在我們失敗時(shí),，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，在我們成功時(shí),，告訴我們不要驕傲,。老師您如蠟燭一樣，燃燒了自己,，照亮了別人,；如粉筆一樣，犧牲了自己,，留下了知識(shí),。您如父親一樣嚴(yán)厲，如母親一樣溫柔,，您為我們嘔心瀝血的工作,。那不公平的白發(fā)為什么會(huì)第一時(shí)間爬上您的發(fā)梢,。

老師的恩情我無(wú)以回報(bào)，我就用自己努力拼搏的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您吧,！祝天下的老師桃李滿天下,，春暉遍四方。那一縷,，照亮我們輝煌的人生,。

感受溫暖陽(yáng)光的作文篇十三

當(dāng)那，落入家中的客廳,，我們都?xì)g呼起來(lái)：“今天的太陽(yáng)真好呀,！”下午時(shí)，正當(dāng)我在忙碌時(shí),，媽媽提議說(shuō)要去外面看一看,，我和弟弟都很贊同。

一出大門,，弟弟往南跑去,，南邊的陽(yáng)光多一點(diǎn)，照耀著我們有一些睜不開眼,。不知不覺(jué)走到,，小區(qū)后面的小廣場(chǎng)，弟弟歡樂(lè)的跑去,。

我們來(lái)玩蕩秋千,，弟弟推得我和媽媽有一些刺激，又有一些害怕,，我們玩得很開心,。廣場(chǎng)里，充滿我們?nèi)齻€(gè)人的歡樂(lè)聲音,，弟弟拍照留念。陽(yáng)光太好,，讓我們說(shuō)不出的喜悅,。以前，我看到那些健身工具,，感覺(jué)特別沒(méi)意思,，而現(xiàn)在看什么都很快樂(lè)，或許,，照耀著我們,。陽(yáng)光在哪里，我們就在哪里,，就好像陽(yáng)光陪伴我們玩耍,。

我喜歡你,！喜歡你的香味！喜歡你那無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們溫暖陽(yáng)光,！

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感受溫暖陽(yáng)光的作文篇十四

今天早上起來(lái)的時(shí)候,，我就感覺(jué)到頭暈暈的,，我以為沒(méi)什么大不了的，連忙洗漱好了背上書包去上學(xué),。

到了學(xué)校,，頭暈的感覺(jué)還沒(méi)有消失。進(jìn)了教室,，我坐在自己的位置上,，從書包里面拿出課本，一只手拿著書,，另一只手撐著額頭,，看起了書來(lái)。因?yàn)轭^痛的原因,，早操我沒(méi)有去,，早餐我也沒(méi)有吃，總是趴在書桌傷,。小茹看見我沒(méi)精打采的,，擔(dān)心的說(shuō)：“筱璇，怎么了?今天見你那么沒(méi)有精神,，早操也沒(méi)有去,，早餐也沒(méi)有吃?！蔽覔u了搖頭,，勉強(qiáng)笑起來(lái)對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)有，只是覺(jué)得頭暈,，沒(méi)有什么大不了的,，等一下就會(huì)好的?！毙∪阌檬置嗣业念~頭,，又摸了摸自己的額頭，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了?要不要跟老師請(qǐng)假啊?”我又搖了搖頭,，繼續(xù)趴在桌子上,。

感受溫暖陽(yáng)光的作文篇十五

最近幾天總是下雨，因?yàn)橄掠甑木壒剩w育課總是被語(yǔ)數(shù)老師光明正大地占去,。我們的讀書聲總是伴著雨滴拍擊著窗戶的聲音進(jìn)行著,。“啪嗒,，啪嗒”今天又是下雨的一天,，“體育課又沒(méi)咯！”我不由自主地哀嘆道,。下雨天,，盡情也總是濕漉漉的。

雨越下越大,，由細(xì)線變成了一串串珠子,。悄悄地抬頭往窗外看。校門口是川流不息的車輛與送孩子們上學(xué)的家長(zhǎng),。在這樣的天氣里,，這是唯一能溫暖我的景象了罷。

一對(duì)母子從車上走下來(lái),，母親緊緊地?fù)е鴥鹤?，同擠在一把傘下。雨越下越大,，當(dāng)他們走到校門口時(shí),，母親的半邊身子已經(jīng)被雨淋濕了。她彎下腰,，神情溫柔地在兒子耳邊叮囑著什么,。接下來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景，我已經(jīng)能夠預(yù)料,，無(wú)非是母親把傘給兒子,，自己冒著雨回去。

果然,，母親把傘給了兒子,，自己準(zhǔn)備以百米賽跑的速度沖回車內(nèi)?？删驮谶@時(shí),，小男孩叫住了自己的母親。母親回過(guò)頭來(lái),，小男孩嘴里念念有辭地說(shuō)著什么，母親在雨中連連擺手,。頓時(shí),，小男孩沖到母親身邊，把手中的傘塞給了母親,，接著,，轉(zhuǎn)身在雨中飛奔起來(lái),。雨在瘋狂地下著，小男孩腳底濺起的水花亮得晃眼,?！鞍ァ蹦赣H欲言又止?！皨寢屧僖?！”小男孩邊跑，邊回頭喊道,。

有些景,，有些人，有些情,，總在雨天出現(xiàn),，像，照亮你的心靈,。那是生活中的光亮,，也是在成長(zhǎng)路途中盛開的玫瑰。