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教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇一

當工作進行到一定階段或告一段落時,，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經驗教訓,，以便于更好的做好下一步工作。今天小編給大家?guī)韺з弳T個人工作總結范文【五篇】,，希望可以幫助到大家,。

20xx年已經過去，新的一年又在展開,。作為一名服裝營業(yè)員,，我現(xiàn)將我的工作總結及心得呈現(xiàn)如下，希望各位予在指導建議,。

在服裝銷售過程中,，營業(yè)員有著不可比擬的作用，營業(yè)員是否能掌握服裝銷售技巧很重要,，首先要注意推薦購買的技巧,。

出自 sevw.cn

營業(yè)員除了將服裝展示給顧客，并加以說明之外,，還要向顧客推薦服裝,，以引起顧客的購買的興趣。推薦服裝可運用下列方法：

1,、推薦時要有信心,，向顧客推薦服裝時，營業(yè)員本身要有信心,，才能讓顧客對服裝有信任感,。

2、適合于顧客的推薦,。對顧客提示商品和進行說明時,，應根據(jù)顧客的實際客觀條件，推薦適合的服裝,。

3,、配合手勢向顧客推薦。

4,、配合商品的特征,。每類服裝有不同的特征，如功能,、設計,、品質等方面的特征，向顧客推薦服裝時，要著重強調服裝的不同特征。

5、把話題集中在商品上,。向顧客推薦服裝時,，要想方設法把話題引到服裝上，同時注意觀察顧客對服裝的反映，以便適時地促成銷售。

6、準確地說出各類服裝的優(yōu)點,。對顧客進行服裝的說明與推薦時，要比較各類服裝的不同,，準確地說出各類服裝的優(yōu)點,。

其次要注意重點銷售的技巧。

重點銷售就是指要有針對性,。對于服裝的設計,、功能、質量,、價格等因素,，要因人而宜，真正使顧客的心理由“比較”過渡到“信念”,，最終銷售成功,。在極短的時間內能讓顧客具有購買的信念，是銷售中非常重要的一個環(huán)節(jié),。重點銷售有下列原則：

1,、從4w上著手。從穿著時間wen,、穿著場合were,、穿著對象wo、穿著目的wy方面做好購買參謀,，有利于銷售成功,。

2、重點要簡短,。對顧客說明服裝特性時，要做到語言簡練清楚,，內容易懂,。服裝商品最重要的特點要首先說出，如有時間再逐層展開,。

3,、具體的表現(xiàn)。要根據(jù)顧客的情況，隨機應變,，不可千篇一律,，只說：“這件衣服好”，“這件衣服你最適合”等過于簡單和籠統(tǒng)的推銷語言,。依銷售對象不同而改變說話方式,。對不同的顧客要介紹不同的內容，做到因人而宜,。

4,、營業(yè)員把握流行的動態(tài)、了解時尚的先鋒,，要向顧客說明服裝符合流行的趨勢,。

以上是我在工作中的小小心得，在以后的過程中,，我將做好工作計劃,，及時總結出工作中的不足，力求將服裝營業(yè)工作做到,。

服裝導購員,，簡單說來就是在賣場指導消費者購買服裝的人，大部分服裝導購員工作不太穩(wěn)定,，具備短期性,，而且難以管理。

此外,，服裝導購員不僅是推銷員,，她們在賣場中不僅僅推銷商品，統(tǒng)計銷量,，而且要對消費者的行為進行觀察,，分析，對對手的信息反饋,，對客戶的優(yōu)質服務等,。

所以，服裝導購員的能力提升直接關系著服裝企業(yè)的發(fā)展,，但是多數(shù)企業(yè)缺乏服裝導購員培訓心得,，企業(yè)對導購員的培訓都是在摸著石頭過河，今天小編為大家總結了一下服裝導購員培訓心得的思路,，希望對服裝企業(yè)店主們有一定的幫助：

由于很多企業(yè)對通路導購存在短期性,，做為企業(yè)對從事服裝導購工作的朋友就應當對他們今后的工作有長遠的打算進行引導，服裝導購工作兼容統(tǒng)計,，推銷,，陳列,，市調等，是復合性銷售人才,，導購工作是培訓市場部經理的學校,，有了明確的人生目標，對導購員來說就不是一份短期的工作了,，通過從事導購工作,，可以學習到很多的產品知識，行業(yè)知識,。此外,，你還會感受到企業(yè)。

文化,。

企業(yè)的歷史背景如果你是國際品牌的導購那樣你還會學習到更多的知識甚至于學習終端管理的科學方法在你職業(yè)人生中會重重地寫下一筆,。

心得二：培訓服裝導購員對不同服裝類型的把握。

我們在很多賣場發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)企業(yè)在招聘導購人員時,，都喜歡找年輕飄亮的女孩子來從事導購工作，這是不正確的,，因為不同的服裝類型需要不同性別的導購人員,，包括年齡的選擇。試想一下,，如果讓一個女孩去導購男式***,。因此，企業(yè)要根據(jù)不同的服裝品牌類型來選擇不同的導購員,。如年齡段,，性別等的選擇。

心得三：培訓服裝導購員的細心程度,。

1,、導購員的工作日報不能僅僅只記錄一天賣出去多少，而是要非常細化的對賣場的人流量,，服裝的銷量等進行記錄,，對來這里的人消費行為特點，風俗習慣,，甚至于對消費者在購物前的心理變化的記錄與分析,，記錄一切與銷售與關聯(lián)的事情，間接的與直接的都要記錄,，越祥細越好,，這不但能及時反饋到公司，幫助公司研究開發(fā)產品,，制定銷售政策,，就是對自己今后的職業(yè)生涯的提升也有著很大的幫助，所以觀察與分析對一名導購員來說事關重要,、,。

2、一般在賣場我們看到的都是導購員對一天的銷量的統(tǒng)計,，因為這是與導購員有著直接的效益掛鉤,，但是做為企業(yè)對導購員的工作日記應當進行更高的要求，導購員的統(tǒng)記工作它應該包含幾個方面,，不光是銷量的統(tǒng)計,，筆者曾見過一本導購工作筆記，它記錄著一位導購員負責的十米貨架,，大致是這樣的,，它記錄著每天有多少位消費者光臨這里，有多少消費者買了多少什么樣的產品,，有多少消費者摸過多少什么樣的產品,，有多少消費者來這里說過多少什么樣的話，無論對產品的褒貶都統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,。這些是非常珍貴的商業(yè)資料,，是很有價值的。

3,、理貨工作對導購員來說是一門必修課,，產品的陳列有橫向，縱向的,，水平的,，垂直的排列等，在賣場有效生動的產品陳列是向消費者展示出一幅企業(yè)產品的美麗圖畫,。所以理貨工作要一絲不茍地去完成4,、做為一名導購員一定要有敏銳的觀察力，要有火眼金星,，一位優(yōu)秀的導購員,，它能對大部分來光臨賣場的消費者做出很有效的判斷，她可以通過消費的衣著,，年齡,，說話，行為,，大致猜測到此消費者的文化層次,，收入水平，以及他應當適合于消費什么樣檔次的產品,，我們試想一下,，一位開著“奔馳”車來購物的消費者,，你向他推銷10元錢5雙的打折襪子，或者是向一位穿著工作服剛下班還沒來得及換衣服的消費者去推銷幾千塊一條的皮帶,，這樣能合適嗎?觀察與了解,，這樣才能更有效地做好導購工作。

我今年工作調動后,，更加認真熟悉百貨每種商品的功能,、價格，積極向向店長,、組長請教,，努力提高使自己的業(yè)務能力，更好的干好本職工作,。同時認真的參加超市組織的各項培訓,，深入領會，真正把所需的知識消化貫通再運用到工作中,。

2,、端正態(tài)度認真工作，積極做好本職工作,。

今年剛調到日化組的時候,，一切對我來說都是新鮮的，也是陌生的,。許多東西都需要老員工教,，我感覺自己需要學習的太多了。于是,，他們做什么我都仔細的看,，耐心的學，從商品的陳列到缺貨的補報;從商品的促銷到新品的開發(fā)……一點一滴的學,，一點一滴的記,。半年多年的工作，使我得到了鍛煉,，日常工作逐漸得心應手,。

我的工作于細節(jié)處見真功，所以必須認真仔細,。因此,，我認真了解每種商品的功能、價格,，隨時檢查商品的生產日期,，及時了解同類商品的市場信息，并向領導匯報……我始終堅持：做什么事情,，做了就一定把它作好,。對工作抱以熱情,，對同事抱以關心，用積極的行動來感染周圍的人,，帶動周圍的人這是我在xx超市感受到的,，也是希望我能夠切切實實做到的在,。日常的工作中,，對工作認真負責，態(tài)度端正,，積極主動多干,，少說多做，說到做到,，對顧客熱情積極,，對工作團隊嚴謹仔細。積極善于和同事領導溝通,、協(xié)調,，與同事們處理好關系，團結協(xié)作,，共同完成各項工作任務,。注重自己在工作中存在的不足，并積極改正,。

3,、認真參加超市組織的各類活動。

超市工作繁忙,，任務重,。我努力克服種種困難，協(xié)調好自己的時間,，積極參加知識競賽,、舞蹈比賽等各種活動，并在各種活動中取得了較好的成績,。

xx年的工作將進一步加強和改進自己的工作,，更好的完成本職工作。

1,、嚴格遵守超市的各項管理制度,。

2、進一步端正工作態(tài)度,，認真完成本職工作,。

工作中能夠服從店長、組長的安排,，不講客觀條件,、不消極怠工,，有問題能與領導及時勾通。尊重同志,，樂于助人,，努力營造和諧的工作環(huán)境。一切工作能夠以大局為重,、以全局利益為重,，堅決貫徹個人利益服從于集體利益的原則，扎實工作,。

3,、努力提高業(yè)務能力進一步積極參加超市組織的培訓，認真學習,，細致了解每種商品的功能,、價格，更加熟悉產品,，提高服務質量,。不懂得多向店長、組長請教,，力爭使自己的業(yè)務能力更是一個臺階,，更好的干好本職工作。

4,、團結同事,，互幫互助。

我始終堅持,，做什么事情,，做了就一定把它作好。對工作抱以熱情,，對同事抱以關心,，超市是個大家庭，我要積極主動和同事處理好關系,，用積極的行動來感染周圍的人,，帶動周圍的人，一同積極做好工作,，為超市的發(fā)展做出應有的貢獻!

時間在不經意中從指間劃過,，轉瞬間又是一年，回顧xxxx年的工作,在公司領導的正確指導和同事的大力配合下,，我的各項工作都能夠按部就班的正常開展,，現(xiàn)就xxxx年的工作情況總結如下：

一、在xxxx年的工作中努力拓展自己知識面。我認為做導購就好象在讀免費的mba課程,，它讓我學到了許多無法在大學校園里學到的知識與技能?，F(xiàn)在的顧客越來越理智，越來越精明,，所以我們要更好的銷售產品,，更好的說服客戶，必須學習更多,，更專業(yè)的產品知識,，所以久而久之，就成了某個領域的專家,，之前我連化妝品方面一些基本的問題都回答不出來,，更不要說成為什么專家了。我認為問題出現(xiàn)在兩個方面：一方面公司培訓不到位;另一方面自我學習成長的意識太差,。我想如果這樣繼續(xù)干下去，十年以后我依然還是一名平凡的小人物,，成功永遠與我無緣,。在xxxx年我參加了好幾次公司組織的專業(yè)培訓，在平時閑暇時也自己去網上查找各種化妝品及美容方面的知識來充實自己,，現(xiàn)在我已經可以自信的說自己是美容保養(yǎng),、皮膚護理的專家了。作為一名導購除了學習專業(yè)的商品知識外,，還要學習一系列與商品相關的外圍知識,，這樣才能讓我表現(xiàn)得更自信，更有專家水準,，成交率更高,。于是，我利用業(yè)余時間,，大量參與公司其它部門的工作,，向同事學習。就這樣一個不經意的行為讓我的業(yè)務越做越順,，讓我成為公司銷售業(yè)績的導購之一,。做得比別人多一點，學得比別人多一點,，于是經驗就會比別人多一點,，這樣我的成長速度也就會比別人快一點，收入就會比別人多一點,。學習是為自己,、為財富、為成功、為快樂,、所以作為一名優(yōu)秀的導購不但是某些產品的專家,，他的知識也應是全方位的。

二,、在工作中培養(yǎng)自己的心理素質,。在工作中每天都與行行色色的人打交道，他們來自不同的行業(yè),、不同的層次,，他們有不同的需求、不同的心態(tài),，如果我們想把每一位顧客服務好,，無論買不買東西，都能讓顧客滿意而歸,，那就需要當我們面對失敗,、面對別人說“no”時表現(xiàn)一流的心理素質。所以我要感謝工作,，讓我在工作中學會了察顏觀色,、眼觀六路、耳聽八方的本領,，讓我的心理素質在工作中得到了良好的鍛煉,。

三、用心鍛煉自己的銷售基本功,。人生何處不行銷,，我覺得任何工作都與銷售有關，就連美國競選總統(tǒng),，總統(tǒng)們都要四處演講,，銷售自己。優(yōu)秀的導購不但要擁有良好銷售及服務的心理素質,，更是一位優(yōu)秀的銷售心理學家,，在日常工作中我學會了通過顧客每一個細小動作，每個細微的面部表情,，分析出顧客的心理變化及需求,。

四、口才方面有了大幅提升,。要做一個優(yōu)秀的導購就必須要要擁有一流的口才,，通過語言才能表達出自己的思想，在日常的工作中,，我每天都要與不同的顧客溝通,、交流、介紹產品、久而久之,，口才及溝通技巧都有了大幅的提升,。

五、培養(yǎng)人脈,，增加顧客回頭率,。在銷售過程中我們每天都在與人打交道，所以是學習如何與人溝通,、如何建立信賴,、如何贏得他人認同的機會。而我,，充分把握住了這個機會,，通過優(yōu)質的服務把一個陌生的顧客變成一個知心的朋友，讓各種各樣的顧客都能喜歡我,，為未來的成功做好的充分的準備,。

而之前我從來都沒有意識到這(“三嚴三實”專題教育總結匯報)些，工作只是為了工作,，從沒有想到我還能為未來做些什么準備,。當然，我在工作中還存在許多不足和困難,，因此在這些收獲面前我不會驕傲，我將不斷提高業(yè)務素質,加強業(yè)務訓練和學習,，不斷改進工作中的不足,，以更加熱情，優(yōu)質的工作服務于公司,，服務好顧客,。我們一天的大部分時間都是在工作崗位上度過的，只有使工作真正的快樂起來,，我們的生活才能真正的快樂,。很慶幸我找到了一份能使我快樂和充實的工作，我非常熱愛自己的工作,。新的一年里,，我會以更加飽滿的熱情投入到工作當中，為公司貢獻出我的光和熱!

進入xx從事導購工作已經有兩年多了,，在這兩年時間里,，通過公司的培養(yǎng)及自己努力的學習，使自己的銷售能力有了較高的提升?，F(xiàn)在就我自身的銷售經驗及銷售心得與大家做個分享,。

我們每一天都在面對面的與消費者溝通，我們的一言一行在消費者的眼中都代表著企業(yè)的形象，所以我們首先應該給自己的定位要高,，我們是xx品牌的代言人,，只有充分地了解我們所銷售的產品的特點、使用方法,、性能等,，以此為基礎，適當?shù)臑轭櫩吞峁┝己玫姆?、建議和幫助,，以優(yōu)質的服務來服務顧客，才能壓制競爭對手,。

潛在的顧客在我們的熱情與微笑中誕生,。同時，我們又是企業(yè)與消費者的橋梁與紐帶,，我們一方面要把產品信息傳達給消費者,，另一方面要把消費者對產品的建議和希望反饋給企業(yè)，以便更好的服務于消費者,。產品固然重要,，但我們肩負的責任更重要，因為產品自身是不能與消費者溝通的,，只有我們才可以和消費者之間建立良好的溝系,，把企業(yè)的信息完整、準確的傳達出去,，把“好房子,，要配好廚電”的理念通過我們一線的銷售人員更好地詮釋給消費者!

就經驗方面來說，我個人的總結有以下幾點：

1,、了解顧客的需求,，熟記產品知識。我個人覺得了解顧客的需求是導購的關鍵,，針對不同的客戶,，為他們提供適合的xx產品是我一直堅持的。我覺得做導購是有技巧的,，首先你要觀察消費者的需求是什么,，然后找機會向顧客推薦自己的產品，突出自己產品的特點,，在此過程中要細心,，耐心，不要急于求成,，從心理上贏得顧客的信任,，讓顧客接受并信賴我們的產品,。因為作為導購員就是要引導消費者進行消費，我們必須對我們的產品的外觀,、功能,、技術參數(shù)爛熟于心，讓顧客在比較不同款式,，不同功能的產品中選擇我們的產品,。作為一名導購，除了要有較強的專業(yè)知識外,，還要把顧客當朋友,，跟他們談心，在融洽的氛圍中完成每一筆銷售,。

2,、具備良好的學習能力。我們要具備良好的學習能力,，只有不斷堅持學習熟悉產品知識,、不斷創(chuàng)新，并能夠掌握現(xiàn)代營銷技能,，才能樹立品牌形象,，提升品牌服務價值，我們要珍惜每一次公司提供的培訓機會,。家電行業(yè)里競爭激烈,，我所在的衢州普農家電賣場里，廚電品牌多達十多種,，兩年多的一線導購工作讓我受益匪淺,。我比較喜歡學習和反思，我覺得一定要多學習,，多了解xx品牌理念和企業(yè)文化，對產品知識掌握的越多就能讓顧客更信任你,，也能使自己的工作干得更好,。對于學習，我們不僅要學習自己品牌的產品知識,、特性,，同時，還需要了解行業(yè)內的所有產品,，進行詳細的市場分析,，對核心的競爭對手做出策略性的應對方式，這樣在導購過程中就能夠知己知彼,，開展工作,。

3,、對產品和自己要有高度的自信心。對產品及自己強大的自信心,，將我與顧客之間的關系建立得更加美好,。用自信及熱情去感染顧客，熱情,、執(zhí)著是我能在導購這個崗位取得一些成績的內因,。更重要的是我能依托xx這個平臺來發(fā)揮自己的專長，讓自己的工作成為自己的事業(yè),，是我最驕傲的地方,。同時要用充滿激情的心態(tài)對待每一位顧客。

4,、良好的心態(tài)是做好導購的基礎,。作為導購員，保持好心態(tài),，永遠用最真誠的態(tài)度去面對工作和顧客,，抓住每一次機會，全力付出,，努力過了,，就不會后悔，同時快樂地營銷!心態(tài)決定成敗,，時刻保持一種積極向上的心態(tài),，設定階段性目標，并為達成目標努力,。

我堅信只有多點付出,，才能多點收獲。只有從事自己喜歡的工作才會有熱情,，而做導購就是我所喜歡的一份事業(yè),，我從導購工作中獲得了樂趣。當我每賣出一件xx的產品時,，都會有一份成就感,。我會一直從事這份我熱愛的工作，通過自己的努力,，使xx年的銷售業(yè)績得到更好的提升,，并做到“以此為樂，以此為業(yè),，以此為生”!愿與xx同成長!

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇二

作為一名老師,，也是要有自己的發(fā)展規(guī)劃，清楚自己的'一些優(yōu)勢,，明白自己有哪些方面要去提升的,，只有如此,，才能讓自己的工作做得更好，明白了自己的方向,，也是懂得如何的去提升自己,，讓自己成為一名更好的老師而努力。

作為老師,，不但是要每天做好工作,，同時也是要不斷的提升自己的修養(yǎng)，個人的素質以及自己的學識都是要有進步的,。除了平時多去看書,，多去看一些老師的講課，自己也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面,，和優(yōu)秀的老師多去對比,，也是可以看到自己的問題所在，這也是可以讓我們不斷去進步,，不斷的有成長的,。只有自己做好了，那么才能是讓學生來學習,，老師自身的素質如何,，師德如何，而教出來的學生也是會變得更為優(yōu)秀的,，作為一名老師,，只有不斷提升自己的修養(yǎng)，改變自己,，一些習慣,，一些方面不斷的優(yōu)化，向更優(yōu)秀去看齊才是更好的發(fā)展,，也是對學生,，對自己這份工作的一個負責。同時在辦公室里面也是要多和同事們去交流,，對于自己的課堂,，可以邀請來聽，幫忙找到不足,，然后優(yōu)化。

自我的提升,，可以讓工作開展也是更為的順利,，同時工作的任務也是要去完成，要為了學生們的成長不斷地付出,，平時要積極的備課,，準備教案,，對于課堂的講解自己也是多去反思，如何的來做,，讓學生們學的更好,，更能投入進來，多一些的互動參與,，讓學生是融入到學習里面,，去自主的學習知識，而自己課后多去反思,，看學生們的作業(yè),，對于差生也是要多一些關心，去了解他們成績糟糕的一個原因,，是由于基礎差的問題,，還是對科目不喜歡，或者是自己沒有教好,，讓學生對于上課根本沒有太多的興趣,，這些工作都是要去做好，積極的投身到其中去,，只有如此,，才能讓自己的教育做好，學生們都是學到知識,，有好的一個習慣并且也是對于老師是喜歡,，愿意來聽課，更會主動的去學習,，有自己的一個方法,。

作為老師，自己的進步,，也是可以給學生們的成長加碼,，讓他們變得更為優(yōu)秀，同時也是讓自己的能力得到進步,，只有規(guī)劃好,，不斷的去改變，工作上也是要有自己的方法以及思考,，多和優(yōu)秀的老師交流學習,，讓自己不斷成長。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇三

不知不覺間,，有是一個學期的結束,。在過去一段時間的工作中，我一直重視著學生的發(fā)展和學習,，在工作中傾心盡力的為學生的成長做出努力,。但不知道是什么時候開始,，自己居然開始在工作中感到不從心起來！這很糟糕,！

在教學中,，我總想著做的更好，但在聽了的其他老師的課之后,，我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足,！長久以來我一直只注重著將自己的所學教導給學生，但卻不自覺的忽視了自己的學習,！直到這時,，我才想起自己作為一名教師，也同樣不應該停下自己的學習,！我錯誤的將自己當做了“至高點”,，但卻忘了自己也同樣是一名在學習道路上不斷前進的人，即使是作為一名幼兒教師,，我也應該不斷的反思自己,，讓自己能更好的完成工作任務,！

如今,，在認真的反思并總結了自己的情況和問題之后，我在此對自己在今后教育和學習上的道路做如下規(guī)劃：

在目前,，最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時間來對自己的工作進行強化,。話雖如此，但畢竟在長久的工作中,，我的工作時間安排已經趨向穩(wěn)定,。但也許也正是這份過于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀,。為此，在今后的空閑時間里,，我要加緊自身的工作效率，并一步步的去調整自己在工作中安排,，利用空余的時間,，通過網絡和書籍來進行學習和提升。

在學習的`內容方面,，就現(xiàn)階段我的情況來說，最好先從加強自身的基礎開始,，重新回顧幼兒教育的基礎,，并從其他老師對基礎的教導中,，發(fā)現(xiàn)新的教學方式,，一步步的去調整自己。當然,，考慮到班級的情況，我自然不從最開始的基礎的開始,，要在配合班級進度的情況下，積極的跟上班級,，并要更快一些,，讓自己不僅能學,，更能對之后的教育產生影響,！

回想過去,，我在假期的時間都太過安逸,，總是按照自己的習慣去做準備，然后給自己留下更多休息的時間,。但這樣所造成的影響也是顯而易見的,！因為這樣的懈怠，這樣注重過去的老舊經驗,，所以我才會在工作中止步不前,！為此，在今后的假期中我更不能懈怠自己,，要積極的利用時間去更新自己，參加與其他老師們的討論,！當然，也可以給自己報名一些培訓課程,，讓我能更好的吸收經驗,，趕上教育的步伐！

作為一名老師,，絕對不能主動停下自己的腳步,！在今后,，我一定會牢記這個道理,，并在教學和學習的道路上,，不斷的前進下去！

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇四

成功人士的職業(yè)經歷告訴我們,，一個人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個人的優(yōu)勢,，而非劣勢。

個人優(yōu)勢：樂觀向上,，興趣廣泛,，適應力強上手快、勤奮好學，腳踏實地,，認真負責,，堅毅不拔，吃苦耐勞,，勇于迎接新挑戰(zhàn),，思想積極進取，有較強的心理承受挫折能力,，樂于助人,，個人交際較廣。

個人劣勢：成績一般,，有時候過于自信,，做事情容易冒進，不拘小節(jié),。不善于言辭,，處理問題不果斷，考慮事情不全面,。

價值傾向：我渴望能力能受到肯定,，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，并通過在大學的學習,，使自己具備良好的的價值傾向。

職業(yè)準備階段首先離不開對該職業(yè)在我國的形勢,。我所學的專業(yè)是機械設計制造及其自動化專業(yè),。機械工業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機械設備和電器裝備的部門，被譽為“國民經濟的裝備部”。同時，機械工業(yè)是我國調整經濟結構的重頭戲,，機械工業(yè)關系到經濟的命脈，也是提升生產效率的最重要手段之一,。很長一段時間內我國依靠進口外國先進的機械工業(yè)改善我國的輕重工業(yè)體系，竟造就了一個世界的機械產品市場,。

機械制造及其自動化是一門研究機械制造理論,、制造技術、自動化制造系統(tǒng)和先進制造模式的學科,。該學科融合了各相關學科的最新發(fā)展,，使制造技術,、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。機械制造及其自動化目標很明確,，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來,，形成一系列先進的制造技術，包括cad(計算機輔助設計),、cam(計算機輔助制造),、fmc(柔性制造系統(tǒng))等等，最終形成大規(guī)模計算機集成制造系統(tǒng)(cims),，使傳統(tǒng)的機械加工得到質的飛躍,。

專業(yè)方向要求：學生在本學科領域內具有扎實、系統(tǒng)的基礎理論知識,，較深的專業(yè)知識和熟練的實驗技能,。特別值得注意的是，這些專業(yè)還要求學生能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻資料,，具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力。研究生須具有進行機械產品設計制造,、計算機輔助設計制造,、制造及設備控制及生產組織管理的能力。

就業(yè)情況：由于機械設計是最傳統(tǒng)的機械學科,，以培養(yǎng)現(xiàn)代機械工程師為目的,，很多招聘機械類人才的單位大多傾向于招收機械設計專業(yè)的畢業(yè)生。據(jù)了解,，機械設計專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國家科研單位如中科院各研究院(所),、飛機設計研究院(所)等，也可以去外資,、民營企業(yè)的研發(fā),、生產制造、銷售,、售后服務等部門,。主要是在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā),、應用研究,、運行管理和經營銷售等工作。

職業(yè)要求：

1.具有較扎實的自然科學基礎,、較好的人文,、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力,。

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識,，主要包括力學,、機械學、電工與電子技術,、機械工程材料,、機械設計工程學、機械制造基礎,、自動化基礎,、市場經濟及企業(yè)管理等基礎知識。

3.具有本專業(yè)必需的制圖,、計算,、實驗、測試,、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能,。

4.具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿發(fā)展趨勢,。

5.具有初步的科學研究,、科技開發(fā)及組織管理能力。

6.具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識,。

職業(yè)范圍應具備的能力：

1.從事機械設計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施工作,，從事機械、電氣,、液壓,、氣壓等控制設備的維護維修工作。

2.從事工藝工裝的設計,、制造工作,，從事數(shù)控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作,，鉗工,、車工或電工的初級技能。

3.從事機械設計與制造的現(xiàn)場技術管理工作,，從事機電產品的銷售和服務工作,。

4.編制、實施機械設計與制造工藝規(guī)程的基本能力,，使用,、保養(yǎng)、維修,、管理機電設備的基本能力,。

5.選用、設計制造,、調試工藝工裝的基本能力,，行機械設計與制造生產現(xiàn)場技術管理的初步能力,。

6.應用機械cad的基本能力，應用計算機處理文字,、圖表,、數(shù)據(jù)和信息，設計機械和電氣圖樣,，編制數(shù)控加工程序的能力,。

可從事的行業(yè)：

1.國企的有:電力公司、供電局,、發(fā)電站,、變電所等等。

2.外企有：有很多大公司比如,，施耐德電氣,，通用電氣(ge)、三菱電機,、西門子等等都是,。

施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領域的電氣公司，擁有悠久的歷史和強大的實力,。輸配電,、低壓配電、低壓終端配電,、工業(yè)控制和可編程控制器領域的產品，遍布電力,、基礎設施,、建筑和工業(yè)四大市場。

3.生產型企業(yè),。

4.物流中心,。

作為將要畢業(yè)的大學生的我，首先選擇外企,，西方先進的重工業(yè)基地,，其次是國有企業(yè)，例如：宇通公司,，少林客車公司,，大連造船廠等等。

當然,，我不是一個傳說,，未必能進的如此大的企業(yè)，但是我不會灰心,，或許我會走向考研的道路,，更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷,，同時學習經驗，由于我的不甘,，我勢必要跳槽,，進入至少能讓我滿意的企業(yè)。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇五

作為一名新教師,，我還有很多需要學習的地方,，在短時間之內我需要很快的提升自己的工作能力，讓自己能夠完成教學任務,，讓我的學生能夠在我的.課堂上學到知識,，學好知識。我決定做一個個人發(fā)展的規(guī)劃,，讓自己能夠有計劃的去提升自己,，取得進步，更快的成為一個教學能力好的老師,。

想要更快的提升自己的教學能力,，最好的辦法就是多去聽優(yōu)秀的老師們講課，他們的教學時間都比較的長了,，積累了很多的經驗,，這正是我所欠缺的地方。所以我需要多去聽其它老師講課,，從他們的課堂上吸收一些對我的教學有幫助的經驗,，轉化成自己的教學經驗。給我試錯的時間是很少的,，在教學的過程中我也不能出現(xiàn)錯誤,，所以我不能只依靠自己去摸索出經驗和方法，而是要向他人學習,，在這個過程中總結出一套好的教學方法,。

在教學之外，我也需要多閱讀一些書籍,。作為教師,，首先自己需要有文化，才能夠去教育學生,。教師所知道的知識要比學生多得多,，這樣才能夠在學生提出問題的時候能夠給出答案，而不是被問到啞口無言,，不知道該怎么去回答學生的問題,。所以我需要閱讀很多的書籍，讓自己有文化底蘊,，才能夠教育好學生,。閱讀的書籍包括教育方面的,，還有一些名著，讓自己的談吐變得大方得體,，從而影響到我的學生,。

作為老師，我們最重要的還是要幫助學生學習,，所以在課余時間我也要花時間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢和知識的重點,。要讓學生能夠做到不管是什么題型，都知道該怎樣去解題,，就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個知識點,。我知道這對于我一個新老師來說還是比較的困難，所以這是我的一個長遠的目標,，是我之后需要一直努力去完成的目標,。

現(xiàn)在實行的是素質教育，所以在課堂上也需要給學生拓展一些課外的知識,，讓他們不要局限于課本,。在傳授知識的過程中也要對學生進行思想品德方面的教育，從課本中引出一些大的道理,，對他們的發(fā)展有幫助的道理,。也希望自己的課堂不要那么的死板和無趣，希望自己的課堂是有趣的,，能夠帶動同學們去學習的,。

以上就是我的個人發(fā)展規(guī)劃，我會朝著這個方向努力,，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師,，讓我的學生們能夠更好的學習。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇六

新的工作將要開始,，為了讓自己的工作可以一步步順利的進行下去，我為自己制定了個人的發(fā)展規(guī)劃,，希望通過這些規(guī)劃讓工作更好的進行,。

我任職小學語文教師，作為一個教師,，我在教學方面的耐心是足夠的,，我熱愛這份教師工作，在這個崗位上工作也有x年,，有足夠的教師工作經驗,。但是我在教學方面沒有自己的特色，是按照最傳統(tǒng)的教學方式在進行教學,，所以我的課堂是沒有什么創(chuàng)新性的,，這一方面是我需要去加強的,。雖然在職多年，積累了經驗,，但是要去學習的還是有很多,，我知道要在這一崗位上一直堅持下去，我就要不斷的讓自己跟上時代,，成為新時代的新型教師,，為整個教育事業(yè)貢獻一份力量。

1,、積極參加學校對教師的培訓

學校為了讓教師力量更強大,，每個月都會舉行一場針對加強教師能力的培訓，對于這些培訓,，我將積極參加進去,，不斷的加強個人的能力，讓自己的教學能力進一步提升,，幫助自己在課堂上有更好的教學,，讓學生學到更多餓知識。

2,、每周參與聽課

有經驗,，但不是各方面都有積累經驗，工作經驗足夠,，但是課堂教學經驗是不足的,，所以此后我每周都會參與到學校里聽課，學習學校優(yōu)秀老師的講課方法和教學方法,，從中對比找出自己的不足,，學到方法與自己的方法進行融合，讓自己的課堂變得更加有趣生動,，讓學生更好的參與進來,。

3、加強各個人的學習力度

雖然已經是老師了,，但不代表不需要學習了,，恰恰相反，我更加需要學習,，因此我會進一步加強自己的學習力度,，不管是看教育書籍，還是外出學習,，我都要把握機會,，不斷豐富自身的知識庫，才能在課堂授予學生更多的知識。

4,、對自己進行反思反省

在未來的工作里,，我對自己要更加的嚴格，按照高品質的教師要求去要求自己,，反思自己的工作,，找出不足加以修正。對教學進行反思和反省,，以此讓教學達到高標準,。

身為教師，站在一線的教育前沿,，必須要有好的教育教學觀念,，就只能在這個過程中去得到改正和提高。通過規(guī)劃自己的發(fā)展,，踏實的去進行實踐,，為自己在教育行業(yè)里提供方向，讓自己的教學走的更加的長遠,。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇七

作為一名新教師,，相信你應該感受到肩上有很重的責任，這份責任是一份壓力,，同時也是一份動力,。那么，教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應該怎么寫,？下面小編整理2021教師個人發(fā)展職業(yè)規(guī)劃5篇范文,，歡迎閱讀。

作為一名老師,，也是要有自己的發(fā)展規(guī)劃,，清楚自己的一些優(yōu)勢，明白自己有哪些方面要去提升的,，只有如此,，才能讓自己的工作做得更好，明白了自己的方向,，也是懂得如何的去提升自己,，讓自己成為一名更好的老師而努力。

一,、個人素養(yǎng)的提升,。

作為老師,，不但是要每天做好工作,，同時也是要不斷的提升自己的修養(yǎng)，個人的素質以及自己的學識都是要有進步的。除了平時多去看書,，多去看一些老師的講課,，自己也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面，和優(yōu)秀的老師多去對比,，也是可以看到自己的問題所在,，這也是可以讓我們不斷去進步，不斷的有成長的,。只有自己做好了,，那么才能是讓學生來學習，老師自身的素質如何,，師德如何,，而教出來的學生也是會變得更為優(yōu)秀的，作為一名老師,，只有不斷提升自己的修養(yǎng),，改變自己，一些習慣,，一些方面不斷的優(yōu)化,，向更優(yōu)秀去看齊才是更好的發(fā)展，也是對學生,，對自己這份工作的一個負責,。同時在辦公室里面也是要多和同事們去交流，對于自己的課堂,，可以邀請來聽,，幫忙找到不足，然后優(yōu)化,。

二,、工作任務的完成自我的提升，可以讓工作開展也是更為的順利,，同時工作的任務也是要去完成,，要為了學生們的成長不斷地付出，平時要積極的備課,，準備教案,，對于課堂的講解自己也是多去反思，如何的來做,，讓學生們學的更好,，更能投入進來，多一些的互動參與,，讓學生是融入到學習里面,，去自主的學習知識,，而自己課后多去反思，看學生們的作業(yè),，對于差生也是要多一些關心,，去了解他們成績糟糕的一個原因，是由于基礎差的問題,，還是對科目不喜歡,，或者是自己沒有教好，讓學生對于上課根本沒有太多的興趣,，這些工作都是要去做好,，積極的投身到其中去，只有如此,，才能讓自己的教育做好,，學生們都是學到知識，有好的一個習慣并且也是對于老師是喜歡,，愿意來聽課,，更會主動的去學習，有自己的一個方法,。

作為老師,，自己的進步，也是可以給學生們的成長加碼,，讓他們變得更為優(yōu)秀,，同時也是讓自己的能力得到進步，只有規(guī)劃好,，不斷的去改變,，工作上也是要有自己的方法以及思考，多和優(yōu)秀的老師交流學習,，讓自己不斷成長,。

新的工作將要開始，為了讓自己的工作可以一步步順利的進行下去,，我為自己制定了個人的發(fā)展規(guī)劃,，希望通過這些規(guī)劃讓工作更好的進行。

一,、個人分析,。

我任職小學語文教師，作為一個教師,，我在教學方面的耐心是足夠的,，我熱愛這份教師工作，在這個崗位上工作也有x年,，有足夠的教師工作經驗,。但是我在教學方面沒有自己的特色,，是按照最傳統(tǒng)的教學方式在進行教學，所以我的課堂是沒有什么創(chuàng)新性的,，這一方面是我需要去加強的。雖然在職多年,，積累了經驗,，但是要去學習的還是有很多，我知道要在這一崗位上一直堅持下去,，我就要不斷的讓自己跟上時代,，成為新時代的新型教師，為整個教育事業(yè)貢獻一份力量,。

二,、具體措施。

1,、積極參加學校對教師的培訓,。

學校為了讓教師力量更強大，每個月都會舉行一場針對加強教師能力的培訓,，對于這些培訓,，我將積極參加進去，不斷的加強個人的能力,，讓自己的教學能力進一步提升,，幫助自己在課堂上有更好的教學，讓學生學到更多餓知識,。

2,、每周參與聽課。

有經驗,，但不是各方面都有積累經驗,，工作經驗足夠，但是課堂教學經驗是不足的,，所以此后我每周都會參與到學校里聽課,，學習學校優(yōu)秀老師的講課方法和教學方法，從中對比找出自己的不足,，學到方法與自己的方法進行融合,，讓自己的課堂變得更加有趣生動，讓學生更好的參與進來,。

3,、加強各個人的學習力度。

雖然已經是老師了,，但不代表不需要學習了,，恰恰相反,，我更加需要學習，因此我會進一步加強自己的學習力度,，不管是看教育書籍,，還是外出學習，我都要把握機會,，不斷豐富自身的知識庫,，才能在課堂授予學生更多的知識。

4,、對自己進行反思反省,。

在未來的工作里，我對自己要更加的嚴格,，按照高品質的教師要求去要求自己,，反思自己的工作，找出不足加以修正,。對教學進行反思和反省,，以此讓教學達到高標準。

身為教師,，站在一線的教育前沿,，必須要有好的教育教學觀念，就只能在這個過程中去得到改正和提高,。通過規(guī)劃自己的發(fā)展,，踏實的去進行實踐，為自己在教育行業(yè)里提供方向,，讓自己的教學走的更加的長遠,。

作為一名新教師，我還有很多需要學習的地方,，在短時間之內我需要很快的提升自己的工作能力,，讓自己能夠完成教學任務，讓我的學生能夠在我的課堂上學到知識,，學好知識,。我決定做一個個人發(fā)展的規(guī)劃，讓自己能夠有計劃的去提升自己,，取得進步,，更快的成為一個教學能力好的老師。

一,、多聽課,。

想要更快的提升自己的教學能力，最好的辦法就是多去聽優(yōu)秀的老師們講課,，他們的教學時間都比較的長了,，積累了很多的經驗,，這正是我所欠缺的地方。所以我需要多去聽其它老師講課,，從他們的課堂上吸收一些對我的教學有幫助的經驗,，轉化成自己的教學經驗。給我試錯的時間是很少的,，在教學的過程中我也不能出現(xiàn)錯誤,，所以我不能只依靠自己去摸索出經驗和方法，而是要向他人學習,，在這個過程中總結出一套好的教學方法。

二,、多學習,。

在教學之外，我也需要多閱讀一些書籍,。作為教師,，首先自己需要有文化，才能夠去教育學生,。教師所知道的知識要比學生多得多,，這樣才能夠在學生提出問題的時候能夠給出答案，而不是被問到啞口無言,，不知道該怎么去回答學生的問題,。所以我需要閱讀很多的書籍，讓自己有文化底蘊,，才能夠教育好學生,。閱讀的書籍包括教育方面的，還有一些名著,，讓自己的談吐變得大方得體,，從而影響到我的學生。

三,、多研究,。

作為老師，我們最重要的還是要幫助學生學習,，所以在課余時間我也要花時間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢和知識的重點,。要讓學生能夠做到不管是什么題型，都知道該怎樣去解題,，就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個知識點,。我知道這對于我一個新老師來說還是比較的困難，所以這是我的一個長遠的目標,，是我之后需要一直努力去完成的目標,。

四,、多拓展。

現(xiàn)在實行的是素質教育,，所以在課堂上也需要給學生拓展一些課外的知識,，讓他們不要局限于課本。在傳授知識的過程中也要對學生進行思想品德方面的教育,，從課本中引出一些大的道理,，對他們的發(fā)展有幫助的道理。也希望自己的課堂不要那么的死板和無趣,，希望自己的課堂是有趣的,，能夠帶動同學們去學習的。

以上就是我的個人發(fā)展規(guī)劃,，我會朝著這個方向努力,，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師，讓我的學生們能夠更好的學習,。

不知不覺間,，有是一個學期的結束。在過去一段時間的工作中,，我一直重視著學生的發(fā)展和學習,，在工作中傾心盡力的為學生的成長做出努力。但不知道是什么時候開始,，自己居然開始在工作中感到不從心起來!這很糟糕!

在教學中,，我總想著做的更好，但在聽了的其他老師的課之后,，我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足!長久以來我一直只注重著將自己的所學教導給學生,，但卻不自覺的忽視了自己的學習!直到這時，我才想起自己作為一名教師,，也同樣不應該停下自己的學習!我錯誤的將自己當做了“至高點”,，但卻忘了自己也同樣是一名在學習道路上不斷前進的人，即使是作為一名幼兒教師,，我也應該不斷的反思自己,，讓自己能更好的完成工作任務!

如今，在認真的反思并總結了自己的情況和問題之后,，我在此對自己在今后教育和學習上的道路做如下規(guī)劃：

一,、重回學習的道路。

在目前,，最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時間來對自己的工作進行強化,。話雖如此，但畢竟在長久的工作中，我的工作時間安排已經趨向穩(wěn)定,。但也許也正是這份過于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀,。為此，在今后的空閑時間里,，我要加緊自身的工作效率,，并一步步的去調整自己在工作中安排，利用空余的時間,，通過網絡和書籍來進行學習和提升,。

在學習的內容方面，就現(xiàn)階段我的情況來說,，最好先從加強自身的基礎開始,，重新回顧幼兒教育的基礎，并從其他老師對基礎的教導中,，發(fā)現(xiàn)新的教學方式,，一步步的去調整自己。當然,，考慮到班級的情況,，我自然不從最開始的基礎的開始,，要在配合班級進度的情況下,，積極的跟上班級，并要更快一些,，讓自己不僅能學,，更能對之后的教育產生影響!

二、假期時間安排,。

回想過去,，我在假期的時間都太過安逸，總是按照自己的習慣去做準備,，然后給自己留下更多休息的時間,。但這樣所造成的影響也是顯而易見的!因為這樣的懈怠，這樣注重過去的老舊經驗,，所以我才會在工作中止步不前!為此,，在今后的假期中我更不能懈怠自己，要積極的利用時間去更新自己,，參加與其他老師們的討論!當然,，也可以給自己報名一些培訓課程，讓我能更好的吸收經驗,，趕上教育的步伐!

作為一名老師,，絕對不能主動停下自己的腳步!在今后，我一定會牢記這個道理,，并在教學和學習的道路上,，不斷的前進下去!

選擇成為幼兒園教師自然能夠明白自身職責的重要性,，因此我能夠在工作中對自身的發(fā)展提前做好相應的規(guī)劃，主要是希望能夠強化對自身的鍛煉以便于更好地完成教學工作,，而且在有目標的情況下自然能夠讓自己對工作的完成更有動力,，現(xiàn)對自己在幼兒園教師職業(yè)上的個人發(fā)展進行以下規(guī)劃。

認真做好生活常識的教導并幫助孩子們養(yǎng)成良好習慣,，幼兒園教師作為孩子們成長道路上的引導者自然要重視教學工作的展開,，因此要先做好生活常識的教導并幫助孩子們樹立正確的價值觀，讓他們明白如何以正確的眼光來對待身邊的事物,，無論是對老師還是地家長都應該要注重禮貌方面的問題,，而且現(xiàn)在引導的過程中也注重以夸獎的方式來激勵孩子們進行學習，除此之外我也會注重對教學技巧的學習并將其運用到工作之中,，考慮到養(yǎng)成良好習慣的重要性也會認真教導孩子們常洗手以及講禮貌的知識,，這項工作的展開也有著相應的必要性從而需要予以重視。

注重季節(jié)性流感的預防并加強和家長之間的溝通,，對于自身的發(fā)展規(guī)劃而言這項工作的完成也很重要,，所以我會協(xié)助保育員做好幼兒的體檢工作并查看是否存在感冒發(fā)燒的癥狀，若是存在這類狀況的話則需要及時送往就醫(yī)并保持和家長的聯(lián)系,，這樣的話也能夠將孩子的狀況真實反映給家長,，平時也能夠和家長進行溝通從而讓對方了解孩子在幼兒園的學習狀況，雖然只是日?，嵤碌慕涣鲄s能夠體現(xiàn)出自己對幼兒園孩子們之間的關心,。

認真制定好教案并明白如何提升孩子們的學習興趣，作為教師應當明白如何引導孩子們進行學習才能取得良好的效果,，而我在這類問題上可以多請教其他教師從而認識到自己存在哪些不足,，畢竟通過相互間的討論才能夠得出更加全面的結論，而我也希望能夠制定好教案從而讓孩子們認真學習課程內容,，這既需要他們養(yǎng)成自主學習的習慣也需要作為教師的自己積極進行引導才行,，另外在召開家長會的時候也可以和家長們交流育兒方面的經驗，在未來的發(fā)展過程中有著更高的目標自然能夠通過奮斗來提升自身的教學水平,。

我明白發(fā)展規(guī)劃的制定也是為了提升自身的能力,，作為幼兒園教師應當明白如何通過自身的努力教導好孩子們，這既是為了履行好自身的職責也是為了幼兒園的整體發(fā)展著想,，我也要繼續(xù)做好教學工作并努力成為讓園領導和孩子家長認可的教師,。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇八

現(xiàn)代教育意義的班主任，其角色內涵是豐富的,。班主任角色的轉變對新時期的班主任素質提出了更高的要求,。要實現(xiàn)班主任的專業(yè)化發(fā)展，恰當進行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。預則立,，不預則廢,。對自己一生職業(yè)的發(fā)展做好規(guī)劃是每個成功班主任的重要條件。因此,，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設計一下，有了目標,，才會有動力,。

我從事教育工作算起來已經18年了，還有15年的教育時光,，為了趕上時代的步伐,，適應新時期教育的要求，所以我對我的未來進行規(guī)劃,。

1,、社會環(huán)境

素質教育的實施不僅關系到每一個家庭的未來，同時也關系到一個民族的未來,。作為基礎教育階段的班主任又面臨著一個新的挑戰(zhàn),，一個發(fā)展的平臺。在新的時代班主任角色必須由單一型向多元型轉換等,，這些要求在不同的地區(qū)不同的學校要求不同做法也不同具體到不同,，班主任面對的挑戰(zhàn)也各不相同了。

2,、學校及班級環(huán)境

我所任教學校是一所農村九年制學校,，由于離市區(qū)近轉出學生較多,，生源質量低下,，數(shù)量較少，基本屬于被其他學校挑剩下的學生,。這就對班主任工作提出了更嚴峻的挑戰(zhàn),。如何在有限的資源上即保生又能提高升學率一直是我困擾的問題。問題雖然多,，難度雖然大,，但由于學校從上到下同心協(xié)力成果還是很好的。所以,，在這樣的環(huán)境中,，身為班主任的我的發(fā)展空間還是大的。

我多年從事班主任工作積累了一定的經驗,。

我的性格沉穩(wěn),、溫和，有耐心，做事認真,，對學生有愛心和責任心,。

我堅持自己的做人原則。教育學生要善良,、正義,、熱情、健康,。其實這也是我一直追求的,。

1、經過自己的努力成為骨干班主任,，發(fā)揮自己的潛能,，成為“良好的班級管理者”。

2,、定期寫發(fā)思總結自己在班級管理中的心得和體會,。

3、具體措施

為了實現(xiàn)這些目標,，我會積極參加進修學校組織的班主任培訓課程,，積極參加各項能夠鍛煉并提高班主任能力的活動，多和同事溝通交流,。

結束語

以上這些是我對自己未來進行的規(guī)劃,，目地在于提高自己的素質，趕上時代的節(jié)拍,，真正成為新時期優(yōu)秀的班主任,。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇九

教育是喚醒潛能、啟迪智慧,、潤澤生命的心靈活動,，教師只有不斷發(fā)展自身，不斷提高自己的專業(yè),，不斷學習新的知識,，不斷探索研究新的教學理念，才能在教育事業(yè)上不斷走向成熟,，才能更好的干好教育事業(yè),。我們要想達到這一目的，不僅要用心去教學,，還要有勇于確立成才目標的意識,。為此，我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃,。

要提高自我身心素質,，要全面看待自己,，看待學生,提升師德修養(yǎng)，用健康的人格塑造學生的人格,，抵制社會不良風氣的影響,，用自己的精神鑄造學生的精神，以健康的體魄和健全的心理適應教師工作,，做一名快樂的教師,。

作為教師，我覺得自已不僅是教者也應該是學者,，因為我們的知識內存是有限的,，我們要通過不斷學習來儲蓄知識，這樣,，我們在教師的崗位上會更得心應手,。同時，作為音樂教師,，對于最新音樂的動態(tài),、最新媒體設備的使用、對學生喜歡什么都應該隨時關注,，關注的過程就是我們學習的過程,，有許多方面的東西我們甚至要和學生共同學習，共同探討,。只有這樣,，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學生成長的樂園,。所以,，我們不能放松自己各方面的學習。要養(yǎng)成閱讀的習慣,，愛讀書,，讀好書，用書中的精華來完善自己的人格,，滋養(yǎng)自己的精神世界,。

很欣賞一位教授的話,，叫xxx,，“我思，故我在”,。我要以反思求發(fā)展,，筆耕不懈求發(fā)展。在以前忙碌的教學工作中,，我往往容易忽略對自己教學行為的反思,。善于反思對于一位教師來說非常重要,，養(yǎng)成多思多想的習慣，在反思中,，我們學會了理性思考,，提高了教學效率，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,，更是教研工作者,。從反思中提升教學研究水平。對于自己的每一次實踐要進行深入的反思,，通過不斷總結形成良好的思維習慣,，才能在解決矛盾中促進發(fā)展。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐,，加快自己成長的速度,。還要開展批評與自我批評。批評地考察自我的行為表現(xiàn),還要用文字來記錄下自我反思的過程,，總結經驗,，揚長避害短，從而不斷提高自己的教學水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足,。多撰寫教學反思,，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，認真領會新課標前提下,，課堂教學的原則與方式,、方法，認真參加各類課堂教學活動,。多聽課,、評課，提高自身不足,。

“科研興校,，科研興師”這已成為不爭的事實。一個優(yōu)秀的教師,不但課要上得好,，還應有一定教育科研的能力,。我要積極參加教育科研培訓，掌握教育科研的理論與方法,，不斷提高創(chuàng)新能力和科研素質,。

在自己以后的工作中，我要從學生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學,；在教學實踐中,，我要不斷探求,、感悟、反思,，用對教育的滿腔熱忱把對學生的愛表現(xiàn)得更加理性,、更加美好、更加永恒,，讓自己的音樂教學工作更加成熟和有收獲,。

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教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十

作為一名教師,，擔負著培養(yǎng)祖國花朵,，傳承文化的重任，應該在成長的歷程中，為自己規(guī)劃未來,，我相信“勤能補拙”,，我希望自己能成為一個好老師,。如何盡快的走向成熟,，成為一名合格的人民教師，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,，是擺在我面前的一個巨大任務,。特做計劃如下：

為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位,，以學生為主認真工作,。

我計劃通過二年的時間，達到有對教育理想的執(zhí)著追求,，有先進的教育思想和教育理念,，有豐富的教育教學經驗，有較高科研工作能力,，專項特長突出,，學生、家長滿意的教師,。做到以下幾個方面：

(1)真正關心每一個學生,，把自己教師的愛平等的給予每一個學生，關注每一個學生的成長過程,，促進每一個學生思品素養(yǎng)的提高,，讓自己真正成為學生喜歡的老師，走進學生,，促進學生能力的提高,，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。

(2)認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，使自己的語文課堂教學成為接近學生,，超越教材的課堂教學，研究教材,，立足于學生的角度研究教學,，備出高質量的課，同時上出精彩的語文課,。

(3)研究教學,，對于自己的教學行為進行分析，寫好自己的教學總結和反思,，對于自己的教學中的得與失進行充分的研究,，探尋適合自己教學風格，記錄自己和學生成長的足跡,，形成自己的教育教學研究,，做一名研究型、發(fā)展型教師,。

(4)勤于研究,，勇于實踐，在自己的教學工作中,，多學別人之長,，多讀書，把自己的所學應用于實踐,，提高自己教育教學的深度和廣度,，使自己的思品教學既有工具性又閃耀人文的光輝。

(5)練好過硬的基本功,，豐富自己的教育機智,，同時注重自己的修養(yǎng)和教態(tài)。吸收他人修養(yǎng)中的元素,，使自己的修養(yǎng)更加立體,。樹立自己的職業(yè)理想，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力,。

1,、轉變教師角色，樹立服務不同種類學生意識,。

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè),。教師這一職業(yè)必須以教育為旨，促進人的全面發(fā)展,，我以為只有樹立為學生服務的意識,，才能確立學生的主體地位，把課堂和學習真正完整地還給學生,。特別是針對新的招生況,，我們如何面對,。教學中我將通過不斷反思、盤點等一系列內省性活動來完善自己的角色行為,，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2、實施行動研究,，深刻領會課程理念,。

專業(yè)理論研究要和實際工作相結合。因此,，我將立足于新課程課堂教學,，力爭每年進行一項行動研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力,。

3,、明確專業(yè)研修方向，建設專業(yè)發(fā)展強勢領域,。

學會與同伴合作,，向更多的前輩、專家,、同行學習,，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內涵,，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域,。

4、加強理論學習,，加快專業(yè)成長步伐,。

理論是實踐的向導，是專業(yè)發(fā)展的基礎,。近三年,，我計劃每年讀3-4本教育教學理論專著，不斷完善自身的知識結構,。

“學高為師,，身正為范”。教育最重要的是育人,，在教書時育人,，在育人中教書，而且要有一套藝術,，在“潤物細無聲”中讓學生受到潛移默化,，這樣的老師才會受到學生的歡迎，關心和熱愛每一個學生，關注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng),，以身作則,，用心努力,，形成自己良好的個性修養(yǎng)，有堅持,、有毅力,，有愛心，真心真誠對待自己的學生,，用心成長自己的工作,。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。做一名與時俱進的好老師,，關注每一個學生成長的點點滴滴，做好自己,，完善自己的知識修養(yǎng),、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng),，做一名學生喜歡,、家長滿意的合格老師。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十一

錢娶媳婦,！”“娶媳婦干嘛,？”“娶媳婦生娃！”“生娃干嘛,？”“生娃放牛,！”八歲的小孩就想好了他一生“職業(yè)定位”是從祖輩開始放牛到他放牛，一直循環(huán)當中,。諸位來到這里一定不想繼續(xù)過放牛―掙錢―娶媳婦―生娃再放牛的生活吧,？沒有志向的人經常立志。我有一位清華畢業(yè)的學弟,，高中的時候連老師都叫他博士,，有天才之稱，三年干過8個公司,，基本一無所成,，連戶口都因為跳來跳去而弄沒了，只積累了每個公司不成功的豐富經驗。在高科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會,，往往一個專業(yè)足夠一個人奮斗一生,，在這種分工很細的空間里我們自己的特長在哪里？我們立志在哪個行業(yè)干一輩子,？你對行業(yè)的透徹見解和有所作為令人敬佩和追崇,，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一樣。所以古人才說：“有志之士立長志,，無志之士常立志,。”如果以一般人同樣的工作量,、同樣的睡眠,、同樣的娛樂，憑什么比別人成功,？吃別人不愿吃的苦,，挨別人不愿挨的難，才能享受別人無法享受的生活,。*第一,，我能干什么？即你的特長,，這是別人要給價錢的最重要的標碼,，也是你個人賴以生存的籌碼。第二,，我正在干什么,？專心致志，不要同時希望挖兩口井,。第三,，我應該干什么？先強迫自己做應該做的事兒,，才有機會做自己喜歡做的事兒,。第四,，我還在等什么？永遠不要等待,，等待將給人無盡的借口,。*職業(yè)走向設計的前提是我們要找個點,，為這個點做些什么準備：第一,，年齡。你不能在十七歲,、十八歲時跑到人才市場說：“你們能否請我當總經理,、董事長？”即使你父親也不會聘用你,。實踐的第一步,，考慮你的年齡適合干什么。第二,，學識,。我們學的哪些知識是對工作有用的，把精力放在《天龍八部》,、《小李飛刀》上又有什么用呢,？它只有讓你暢想于江湖之中,，產生暫時的遐想,，生活卻沒有著落。學專業(yè)知識才是你工作的基礎,。第三,，形象。一個賣假藥的和一個大學教授,，一個擺水果攤的和一個公司高級管理員是不是眾人一看就知道形象不一樣,。我們每日是否精神抖擻，是否給人有精神上的感染力,，整潔,、大方的形象在一個公司、人才市場是很重要的,。你像一只落湯雞,、喪家犬,，誰都會離得你遠遠的。第四,，膽識,。敢不敢選擇一個行業(yè),，敢不敢堅持這一行做下去，學了很多東西卻不敢用,，不去做,，你只能是個會走動的書柜。*貪吃的猴子說,，我要很多很多的核桃,。浪漫的熊貓說,，我要一個美麗的雌熊貓,。勤奮的鴿子說,，給我一大疊信紙和一支筆吧。

三年后,，它們被動物保護協(xié)會放出來了,。

第一個沖出來的是猴子，它抱著一大堆核桃,，大喊大叫著：給我砸開,，給我砸開，因為猴子忘了要榔頭,。第二個出來的是熊貓,，只見它懷里抱著一個小熊貓，雌熊貓拉著一個小熊貓,，后面還跟著一個小熊貓,。最后出來的是鴿子，它激動的握住動物保護協(xié)會人的手說：這三年來我一直和外界保持著聯(lián)系,，我的鴿米生意不但沒有停頓,，而且還增長了200%。

這個寓言給我們的啟示是選擇決定未來,。什么樣的選擇決定就會帶來什么樣的工作成果,。你今天的狀況是你昨天選擇的結果，你未來的狀況取決于你現(xiàn)在所做的選擇,。所以,，無論過去、現(xiàn)在在我們身上發(fā)生了什么樣的事情,，你都不要抱怨,，因為這曾是你自己所做出的選擇。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十二

在不斷發(fā)展的社會環(huán)境里,，科技進步,、經濟高速發(fā)展,；高等教育也在快速發(fā)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競爭壓力,。我們面對這樣嚴峻的就業(yè)壓力,，畢業(yè)后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作,？這些都取決于大學期間自己有怎樣的的職業(yè)規(guī)劃,，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個良好的起點。

很多人進了社會之后,，因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃,，讓自己的生涯路越走越迷茫。在劉周老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導”課上,，劉老師以多樣化,、形象化、生動化的授課方式,，一步一步引導我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃?，F(xiàn)在，我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性,，并開始思考未來理想職業(yè)與所學專業(yè)的關系,，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中,，我想了很多，切合自己的實際進行了深入分析,，為自己認真制定了一條職業(yè)生涯,。設定了發(fā)展的目標，增強了學習的目的性,、積極性和方向性,。

現(xiàn)在，我對職業(yè)規(guī)劃有了明確的認識,。職業(yè)規(guī)劃就是全面,、深入、客觀分析和了解自己,，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,，并設立明確的職業(yè)目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn),，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當?shù)卣{整職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個過程,，規(guī)劃的功能在于為生涯設定目標，并找出達成目標所需采取的步驟,。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合,，在對個人和內部環(huán)境因素進行分析的基礎上,，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位,，編制相應的工作,、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施,，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,，并獲取最大程度的成功。

就我現(xiàn)在的的專業(yè)來說,，它需要具備藝術設計教學和研究等方面的知識和能力,，具備這些能力之后，才能在藝術設計教育,、研究,、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學,、研究,、編輯等方面的工作。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上,，要學習的各方面知識都還如滿天繁星,，這也使我倍感壓力。但是同時,，也使我認識到,，現(xiàn)在必須認真學好該學的各種知識，包括專業(yè)知識和文化知識等,，不關是否有多大的用處,，至少為以后的就業(yè)打下點基礎吧。

身處在這樣一個多樣化的社會,，我們藝術類的學生可能大都是個性鮮明,、不愿受太多束縛和管制的吧。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質,，以便我們能夠更好的適應自己可能會去從事的藝術類職業(yè),。這些心理素質包括：

（1）創(chuàng)新意識。正如一句話說得好：創(chuàng)新是人類進步的靈魂,。

（2）獨立意識,。在創(chuàng)作和設計工作中，擁有獨立的思維與個性毋庸置疑是相當重要的,。

（3）人際溝通,。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學習中更好的向他人學習或是與人合作。俗語說得好：“團結就是力量”呀,。

（4）領悟力,。領悟力也就是個體對某種事物的認知和理解能力,。擁有良好的領悟力能幫助我們更好的領悟到事物的美感，或是領悟他人提出的某種工作方案的實用性,，更能幫助我們獲取創(chuàng)作的靈感,。

《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著,？做很多很多有意義的事,。做什么事情是有意義呢？好好的活著,?！鄙钜心繕艘幸饬x就需要我們認清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么,，認清所選職業(yè)的需求,，以及如何經過努力達到目標。真正做到“知己知彼,，提高自身技能,，做到百戰(zhàn)百勝”。

我們花時間來規(guī)劃自己的生涯,，但也要了解到有時我們所播下的種子,，未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒有對錯,，每一種性格類型和每一個人都能帶來獨特的優(yōu)點,。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最后判斷的,。自己的性格分析結果是根據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型,；但是，只有自己才知道自己真正的性格類型,。

我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口,。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè),、活動或人際關系。要留意自己對類型的偏見,，藉此避免負面的把別人定型,。

說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標時,，一定要揚長避短,，選擇適合自己的職業(yè)?？梢酝ㄟ^自身的努力,，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢方面的作用,，尋找職業(yè)和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點,，更有效的工作者,，避免或減少自己性格中劣勢方面對事業(yè)的影響。

很多人想等自己老了,，要去環(huán)游世界,；等自己退休，就要去做想做的事情,；等孩子長大了,，自己就可以……我們都以為自己有無限的時間與精力。其實我們可以一步一步實現(xiàn)理想,，不必在等待中徒耗生命,。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會活了半生,，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結局,。

從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能,，不然為時已晚,。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經典的話：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次,。人的一生應當這樣度過：回憶往事,，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”,。

在接下來的就業(yè)指導里,，我相信我會學到更多，我也會堅定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走,，我相信我會有一條很好的職業(yè)生涯路,。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十三

對于剛走進大學校園的莘莘學子來說，一開始總是充滿激情,，滿臉希望,。可是,，時間,、環(huán)境可以沖淡一切，使其恢復原來本性,。當真正適應大學生活后,，我們會發(fā)現(xiàn)大學的教學跟以前中學小學的教學完全不一樣，大學的生活也跟自己期望的很不同,。于是,，彷徨,、迷茫便走上我們這些無辜的當代大學生臉上，試想,，若是這樣毫無自我規(guī)劃,，不加要求，不會不斷提高自己實力地度過4年大學生活,，然后輕松揮揮衣袖步入社會,，我們將會怎樣呢？必然被現(xiàn)實沖擊的支離破碎,，被擁擠的社會擠得一塌糊涂,，最后一無所成。所以,，學會規(guī)劃人生,，樹立遠大的目標，并為之奮斗,，對我們來說十分必要重要,。因此，本人言簡意賅的一筆一畫打下屬于自己的職業(yè)規(guī)劃計劃書,，好讓自己充滿動力,。

自我優(yōu)勢：有一個溫暖的家，有不少可以幫助自己的親戚,、摯友,。

自我劣勢：沒有強而有力的.家庭背景，沒有英俊瀟灑的外貌,，不是高大威猛的積極份子,，更不是肌肉猛男。

優(yōu)點：有一顆善良溫柔的心,，堅強,，外向，樂于結交朋友,，而且對朋友很好,，不怕苦不怕累，容易接受別人的意見,，獨立性強。

缺點：沒恒心,；沒自信,；語言巨人，行動小人,；三天打魚,，十天曬網,；很顧慮別人的眼光；浪費資源十分嚴重,；太過天真,，也不懂人情世故；憂愁善感,；太過容易心軟,；總是把別人擺在第一位；很容易相信別人,。

人無完人的,，只要自己有恒心有毅力不斷改變自己，提高自己,，終究一天會取得成功,。針對這些，我對自己作了相應的要求,。不浪費時間,、金錢、糧食,，充分利用好身邊的人,、物和事，多問多取多舍,；加強自我臉皮厚度的修行,，勇于忽略外在奇異的眼光；做事要專注,，不可三心兩意,，也要有自我信心，不要總是懷疑自己,；記住兩句話：七分用腦,，三分用眼；達則兼濟天下,，窮則獨善其身,。

大學時期，我應好好把握這個人生中難得的美好四年時間,，努力學習,，天天向上。特別是對于自己的專業(yè)知識,，一定要把它擺在第一位,。英語4、6級證，計算機1,、2級證等證件一定要得到,。努力提高個人素質，追求卓越,，追求精神上的享受,。同時也要多多參加社會工作，如暑期工,，兼職等,。

畢業(yè)后，認認真真找一份工作,，努努力力干好一份工作,，攢取經驗的同時也獲得很有用的金錢。等有一定的基礎和能力時,，把握遇到的機會,，出來自己創(chuàng)造屬于自己的光輝事業(yè)。與此同時,，要一心一意對待自己身邊的親人和朋友,，要讓自己有一個溫馨的家庭，和一個很好的生活圈子,。

完成主要內容

（1）身體是革命的本錢,。沒有良好的健康身體，一切都是紙上談兵,。在以后的日子里,，無論現(xiàn)在還是以后，一定要積極鍛煉身體,，如打籃球,、泳泳、爬山等,。同時,，也要時刻保持良好的笑容，讓自己每分每秒都保持年輕的心,，使自己身心健康,。健康萬歲。

（2）知識就是力量,。上課要認真,，下課也要認真，多虛心請教,，多去圖書館瀏覽各類書籍,，善于利用電腦手機等高科技產品,，多動手，多用腦,，多實踐，多創(chuàng)新,。

（3）人際關系是社會工作的鑰匙,。多多參加社團學會工作，廣交天下各路英雄豪杰,、靚男俊女,，認真對待身邊的每一份感情，尤其是純潔的圣神的愛情事業(yè),。

說得好不如做的好,，有規(guī)劃也要有行動，否則所有這些只會是一堆廢話,，而且這些廢話還浪費了潔白的紙張和昂貴的電量,。既然已經成為了白紙黑字，就要努力努力再努力地去實行,，不管遇上暴風雨還是沙塵暴,，都要用腦學會躲避，用身體學會迎接,。真理是：路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。生命滿希望,，前路由我創(chuàng),。岸邊，自己點燃的啟明燈,，將時刻照亮前路,，直掛云帆濟滄海。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十四

當人們進入社會初期,，對職業(yè)的選擇,，有很大的成分是受周圍的環(huán)境以及所學專業(yè)影響的，他缺乏左右周圍環(huán)境的能力,，所以在此期間,，員工工作的選擇不能算是職業(yè)規(guī)劃的一部分。因為,，職業(yè)生涯規(guī)劃書應該是由員工自己決定,，或者是由員工的自身職業(yè)特質決定的(職業(yè)方向定位測評，幫你了解自身特質),。這段時間應該是為職業(yè)生涯規(guī)劃的設計積累素材階段,，即發(fā)現(xiàn)自身特質的階段,。職業(yè)生涯規(guī)劃在這段時間內，還沒有真正開始,，也沒有辦法開始,。因為在職業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文中起決定作用的員工自身的愛好和特長，是他們正確的職業(yè)方向,，這時的員工還不能確定或者根本不知道他的愛好與特長,，還沒有明確自己的職業(yè)方向。

在員工發(fā)現(xiàn)了自己的愛好以及特長,，明確了職業(yè)方向后,，職業(yè)生涯規(guī)劃才算真正開始。職業(yè)生涯規(guī)劃,，應該充分發(fā)揮體現(xiàn)員工自我優(yōu)勢,，由員工的自身特質優(yōu)勢來保證，否則,，職業(yè)生涯規(guī)劃就失去了意義,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是需要實踐檢驗和不斷完善的。隨著人的不斷成熟,，其興趣愛好也更加準確,，同時也有可能出現(xiàn)變化，技能特長也得到更加完善而趨于精細,，職業(yè)生涯目標也就由此可能發(fā)生轉移和變化,。

企業(yè)的經營目的是利潤最大化，而其實現(xiàn)的條件在于企業(yè)中每位員工工作效率的最大化,，影響員工工作效率最大化的最主要因素,，就是員工的職業(yè)愛好與身體特質，而這兩個因素恰恰就是影響和決定員工職業(yè)生涯的兩大因素,。

企業(yè)應當積極地協(xié)助員工,，與其共同發(fā)現(xiàn)他們自己的愛好和特長，而不能簡單地運用激勵理論,，一味地對員工進行物質,、精神上的激勵，因為在眾多條件具備的情況下,，興趣愛好以及身體特質對員工的工作效率起著決定性的作用,。北京的某個酒店，為了使員工更好地工作,，給每個員工都設計了職業(yè)生涯發(fā)展方向,，其中：員工的方向是領班;領班的方向是主管;主管的方向是部門經理等等。而酒店的管理者們沒有考慮到員工的感受和需求,，只是一味地憑借自己對員工的認識來為員工設計他們的職業(yè)生涯,，忽略了員工的不同特點,。企業(yè)為員工設計職業(yè)生涯規(guī)劃的做法，很多企業(yè)都在使用,，員工一入職,，直接領導就直言不諱地告訴他，其崗位就是該員工在這個企業(yè)的發(fā)展方向,。孤立的物質和精神激勵,，固然能夠起到一定的作用，但是企業(yè)還應當以發(fā)現(xiàn)員工的特質作為提高勞動效率的首要工作,。

在發(fā)現(xiàn)和確定員工特質方面，可以采用與員工正式和非正式交流的形式,，予以了解,，同時也可以注意從員工在工作中處理不同工作內容的態(tài)度、工作結果中發(fā)現(xiàn),，最主要的還是要誘導員工積極主動地發(fā)現(xiàn)自己興趣愛好和生理心理特長,。

我們已充分認識到，企業(yè)培訓的第一目的是為企業(yè)經營發(fā)展需要而實施的,，所以,，企業(yè)不會孤立地為員工的職業(yè)發(fā)展需要舉辦培訓。企業(yè)為了使他所選定的員工在不遠的將來擔任更高或者更重要的工作崗位,，就會針對員工現(xiàn)有能力水平與將來崗位的任職需求差異提供培訓,，即員工在企業(yè)中任職發(fā)展方向培訓，簡稱任職發(fā)展培訓,。如果企業(yè)所實施的員工任職發(fā)展方向與員工職業(yè)生涯規(guī)劃所需要的培訓相吻合,，企業(yè)就在客觀上起到了實現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓作用。

要想實施好員工的任職發(fā)展方向培訓,，前提就是建立一套客觀的,、科學的員工技能考評體系，同時要對企業(yè)內不同的崗位制定出一個較為詳細科學的任職要求,，這樣才能通過比較發(fā)現(xiàn)員工現(xiàn)技能水平與某一工作崗位的任職要求上的差異,，才有可能實施有針對性的技能提高性培訓。但小型企業(yè)不宜搞得太細,，只要選擇出在滿足企業(yè)文化和崗位任職要求較為重要的項目來,，進行考評、比較,、培訓即可,。

如何使員工職業(yè)生涯規(guī)劃的實施過程為企業(yè)服務，要從根本上認識員工的職業(yè)生涯的內在實質以及關鍵要素,，由此在企業(yè)中找出符合員工職業(yè)生涯關鍵要素需求的工作條件和工作環(huán)境,，使企業(yè)發(fā)展需求與員工職業(yè)生涯實施過程相吻合,，才能使企業(yè)和員工達到共同發(fā)展。

綜觀近幾年電信運營商的發(fā)展,，業(yè)內人士普遍認為,，如果原中國電信早點開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃，那么原中國電信就不會流失那么多優(yōu)秀人才,。從這個意義上說,，原中國電信確實是中國電信行業(yè)的“黃埔軍校”,，在造就了大批叱咤風云的人才的同時,，也讓競爭對手輕松獲得了不少業(yè)界精英。那么,，電信運營商中的員工流失主要是什么原因導致的?電信運營商的薪酬水平在當?shù)厥墙^對有吸引力和競爭力的,，這說明電信業(yè)的員工投奔其它運營商的原因不是嫌自己的薪酬低那么簡單。人往高處走,，實際上,，一個人更看重的是自己的發(fā)展空間。

電信行業(yè)不同于其他行業(yè)的一點是：行業(yè)內的企業(yè)就那么幾家,，競爭更為激烈和明顯,。也就是說，一旦高價值人才流失,，那么很可能流失到最直接的競爭對手那里,。因此，人才流失對電信運營商來說,，后果更為嚴重,。

吸引和保留優(yōu)秀人才的一個關鍵問題在于幫助員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對自己的職業(yè)目標,、職業(yè)發(fā)展道路和將要進行的準備工作進行設計的過程,。員工在主管人員和企業(yè)的幫助下，通過對自身價值觀,、個性,、能力、發(fā)展取向等主觀方面以及個體所處的社會環(huán)境和組織環(huán)境等客觀方面進行全面系統(tǒng)的分析,，選擇適合個人特點的職業(yè)和具體的工作崗位,。經過職業(yè)生涯規(guī)劃后進行的工作選擇，能夠讓員工的工作滿意度大大提高,，可以增強企業(yè)對人才的吸引力,，減少優(yōu)秀員工的流失。

制定職業(yè)生涯規(guī)劃的主要責任在于個人,，但絕不僅僅是員工個人的事,。電信企業(yè)必須在員工的職業(yè)生涯規(guī)劃中提供大量支持,，因此，明確個人,、主管人員和企業(yè)三方在職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色定位非常重要,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一項全員參與式的管理活動，只有充分調動員工本人,、管理者,、公司等各個方面的積極主動性，才有可能實現(xiàn)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,。在一套有效的職業(yè)生涯規(guī)劃體系中,，這幾個方面承擔的責任，扮演的角色各有不同,，但又缺一不可,。

職業(yè)生涯規(guī)劃從某個角度講，就是員工對自己人生的規(guī)劃和設計,。因此，沒有本人參與其中的職業(yè)生涯設計是不可想象的,。

應初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃方面的理論知識,，明確自身所處的職業(yè)生涯階段和開發(fā)需求。這一步應該是員工所扮演的角色中的重中之重,。

應該展現(xiàn)出良好的工作績效,。這樣，員工才會有在公司中進一步發(fā)展的可能,。而反過來,，職業(yè)生涯規(guī)劃也有助于員工提高自己的績效。

應主動從上司和同事,、客戶等信息源那里獲得有效的反饋,，從而清楚地認識到自己在工作中的優(yōu)勢及不足。

應該確定自己未來的職業(yè)發(fā)展方向,。未來的職業(yè)發(fā)展方向只有員工本人才能確定,，別人是難以強加的。

應主動了解公司內部有哪些學習活動,、培訓項目,。通過自我評估，員工確定了自己需要的知識技能,，這時就需要主動收集公司內相關的教育培訓信息,。

應該跟管理者開展有關職業(yè)生涯設計的面談。

與來自公司內外不同的群體進行接觸,，例如一些專業(yè)協(xié)會,、項目小組等等,。一方面可以進一步收集更多的信息，另一方面也在學習中提高自己的能力,。

管理者扮演的角色是相當重要的,。在大多數(shù)情況下，員工要從管理者那里得到有關信息和有關職業(yè)發(fā)展的建議,。

在職業(yè)生涯的不同階段,，電信運營商的管理者要承擔起教練、評估者,、顧問和推薦人這些角色,。

教練，是指管理者要在工作中及時發(fā)現(xiàn)員工出現(xiàn)的問題,，比如,，工作松懈、精神不集中,、績效下降,、在工作中流露出不滿的情緒等。發(fā)現(xiàn)這些問題后,，管理者應與員工進行細致的面談,，傾聽員工的認識、見解;然后根據(jù)員工的訴求以及現(xiàn)實的客觀分析來確定出員工的需求,，并加以詳細的界定,。

評估者，是指管理者要針對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃做出反饋,。職業(yè)生涯規(guī)劃的目標就在于激勵員工提高績效,，因此，管理者要明確公司的標準,、明確工作職責,、明確公司的需求，從而使得員工的職業(yè)生涯目標沿著公司目標的軌跡前進,。

顧問,，是指管理者應該能夠向員工提供不同的職業(yè)生涯選擇，協(xié)助員工設定自己的職業(yè)生涯目標,，提供理論和實踐方面的建議等等,。

推薦人，是指管理者要向員工推薦其他方面的職業(yè)生涯規(guī)劃資源,，比如公司的培訓,、業(yè)務研討會等;還要向員工反饋有關職業(yè)生涯規(guī)劃情況，適時向員工推薦不同的學習和提升機會。

開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，電信運營商是策劃者和監(jiān)督者,，除了做好咨詢幫助和信息支持等以外，還應從組織和制度上給予保證,。

(1)要設立相應的部門完成相關的職能和工作,。這是實施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎。一般來講,，有兩種組織模式,。

一、是設立專門的機構,，承擔員工職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)設計工作,。比如，at&t在1987年成立了公司員工職業(yè)生涯系統(tǒng)部,，由15人組成,，專門負責員工職業(yè)生涯開發(fā)工作，組織員工職業(yè)生涯開發(fā)顧問委員會(由來自各業(yè)務單位的中層人力資源管理人員組成)完成員工職業(yè)生涯規(guī)劃的各項具體工作,，并且向各級員工提供職業(yè)生涯規(guī)劃相應的咨詢,。

(2)電信運營商的員工職業(yè)生涯規(guī)劃，不是面臨競爭的權宜之計,，而是應該長期推行的工作之一,，因此需要建立完善的制度體系以保證員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作的效率和效果。主要包括基礎制度和監(jiān)管制度,。

基礎制度保證我國電信商實現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃中策劃者的角色，是進行職業(yè)生涯規(guī)劃工作的基礎,?；A制度主要有以下幾個方面。

a職業(yè)信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫制度：建立及時提供企業(yè)內部空缺職位的信息系統(tǒng)及企業(yè)內部各職位的任職資格要求數(shù)據(jù)庫,。例如at&t向員工提供個人職業(yè)生涯參考指南,，使所有員工都清楚各個業(yè)務單位的工作內容，并提供兩份咨詢性表格,，一份是按業(yè)務領域分類的業(yè)務單位清單,，另一份是按技能分類的業(yè)務領域。

b員工自我測評系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫制度：構建完善的測評系統(tǒng),，提供多種測評工具,，并針對每個員工的測評結果建立個人檔案，記錄每個員工的成長過程和職業(yè)發(fā)展階段,。

c規(guī)范科學的職業(yè)發(fā)展培訓體系制度：建立對主管人員,、員工以及人力資源人員和內部培訓人員的多方位培訓體系。例如,，at&t不僅對各級主管和員工,，制定了開展職業(yè)生涯開發(fā)討論活動的指導原則;還對培訓教員舉辦培訓,，輔導各業(yè)務單位的人力資源負責人掌握員工職業(yè)生涯開發(fā)系統(tǒng)及其各項工具，使他們可以對本部門的人力資源代表進行培訓,。

d多重職業(yè)發(fā)展路線以及崗位輪換制度：明確員工職業(yè)發(fā)展的多種路徑,，保證員工有多種選擇，并且保證企業(yè)內部的員工崗位輪換,，使員工享受自由選擇職業(yè)發(fā)展的樂趣,，提高員工的滿意度和忠誠度。

e職業(yè)生涯設計程序制度：根據(jù)企業(yè)實際,，確定職業(yè)生涯規(guī)劃的具體執(zhí)行程序,。一般來講包括員工的自我評估、實際檢驗,、目標設置,、確定職業(yè)生涯路線、制訂行動計劃,、評估與反饋和行動計劃等步驟,。很多企業(yè)都將這些程序與員工的績效管理工作程序結合在一起，實現(xiàn)職業(yè)生涯開發(fā)與績效改進之間的互動發(fā)展,。當然這種程序制度必須是根據(jù)企業(yè)經營的實際需要來設定,。

員工職業(yè)生涯規(guī)劃的監(jiān)管制度，主要是對各部門,、各級管理人員以及員工在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中分配的權利,、承擔的責任和義務進行相應的管理和監(jiān)督。主要體現(xiàn)為將基礎制度落實到各個部門和各級管理人員,，明確企業(yè),、主管人員和員工三個層面的責任、權利和義務,，有序開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作,，并且監(jiān)督該項工作的進展和執(zhí)行情況。

在員工開展職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中,，設計多重職業(yè)生涯發(fā)展路線尤其重要,。傳統(tǒng)上的職業(yè)生涯路線往往是單線條的。例如技術人員的職業(yè)生涯路線往往是：助理工程師-工程師-中級工程師-高級工程師-總工程師,，而管理人員的職業(yè)生涯路線往往是：助理-主辦-主管-項目經理-部門副經理-部門經理-總經理助理-副總經理-總經理,。顯而易見，技術人員的發(fā)展機會要相對少一些,。對于專業(yè)人員占主導地位的電信運營商來說,，讓關鍵員工感覺到自己受到公司重視這一點尤為重要。而單線條式的職業(yè)生涯路線會使得專業(yè)人員在地位、薪酬,、發(fā)展機會等諸多方面均不如管理人員,。最終，高價值的專業(yè)人員可能會離開公司,。解決的辦法就是為員工提供一個多重的職業(yè)生涯路線,。

多重職業(yè)生涯發(fā)展路線的體系可以讓員工自行決定其職業(yè)發(fā)展的方向，向他們提供了一種“選擇的樂趣”,。在圖1中,，技術人員有機會進入三種不同的職業(yè)生涯路線，分別是一種科研生涯路線和兩種管理生涯路線,。這三種不同的發(fā)展路徑的薪酬水平接近,，發(fā)展機會也較相似，有利于員工選擇一種最符合自己興趣和技能的發(fā)展道路,。

一般來講,，電信運營商在設計針對技術人員的多重職業(yè)生涯發(fā)展路線要堅持以下兩點。

保證技術人員所獲得的薪酬,、福利,、地位和獎勵等都不低于管理人員，這一條是進行職業(yè)生涯發(fā)展路線設計時首要關注的一點,。當然,，技術人員和管理人員工作的性質、內容不同,，基本工資可以不同,，技術人員的基本工資可以低于管理人員，但要通過科研獎金,、專利獎金等形式使其有機會提高總體收入,。

要為技術人員提供選擇其職業(yè)生涯路線的機會。這一點不單單指電信運營商設計不同的晉升路線,，向員工展示不同的發(fā)展路徑，還指的是電信運營商應該為其提供有關的測評手段等職業(yè)生涯規(guī)劃資源,。通過測評信息,，技術人員會明白自身的興趣、價值觀和強項技能是與技術職位相適應,、還是與管理職位相適應,。

針對技術人員設計的多重職業(yè)生涯路徑并不就意味著所有的技術人員都能走上管理生涯上來。只有那些確實有卓越管理才能的技術人員才能夠按照自己的興趣選擇是否成為管理人員,。要注意多重職業(yè)生涯路徑的設計決不是為了縱容那些缺乏管理才能的員工,。對于無法進入管理層的員工，電信運營商可以在薪酬體系的設計中重點考慮對他們的報酬激勵。對于這部分員工的薪酬要以知識水平為基礎,，而不僅僅是基于目前工作的要求而定,。重點通過薪酬體系的制定，促使員工拓寬自身的技能,，減小管理職位和非管理職位之間報酬率的差別,。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十五

親愛的同學們：

大家好！

經過幾年在光華的學習和生活,，相信大家一定都收獲了很多良師益友,，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎，職業(yè)發(fā)展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順,，大展宏圖,！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識,，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,，提高職業(yè)素質與就業(yè)競爭力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”,，并衷心期待大家的'參與?，F(xiàn)將征文事項通知如下：

一、征文主題：認識自我,，把握現(xiàn)在,，規(guī)劃未來光華全體本科、碩士,、博士畢業(yè)生,，mba班畢業(yè)生。

二,、策劃主辦單位：光華管理學院職業(yè)發(fā)展中心,。

三、征文對象：

四,、征文時間：xx年4月—xx年6月,。

1、征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點,，可結合自身特點,，談談對職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起,，立足現(xiàn)實的啟示,，展望自身的職業(yè)未來；或現(xiàn)身說法,，以自身經歷談談步入職場的感受等,。征文要求貼近實際,，抒發(fā)真情實感。

五,、征文要求：

2,、參賽作品字數(shù)不限，所提交的作品為電子版,。

六,、評選方式：本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評選,，評選結果將在光華管理學院就業(yè)發(fā)展中心網站上公布,。

七、獎項設置：

本次比賽將評選出一等獎1名,，獎品價值500元,。

二等獎2名，獎品價值300元,。

三等獎3名,，獎品價值100元。

紀念獎若干名,。

獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室,。

八、投稿方式：

1,、電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱,，并請在郵件主題中寫明專業(yè)—年級—姓名—征文投稿。

2,、活動指導老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師,、本科、碩士,、博士項目主管武潔穎老師,、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師,，雇主關系項目主管哈麗絲老師,。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十六

不知不覺間，有是一個學期的結束,。在過去一段時間的工作中,，我一直重視著學生的發(fā)展和學習，在工作中傾心盡力的為學生的成長做出努力,。但不知道是什么時候開始，自己居然開始在工作中感到不從心起來,！這很糟糕,！

在教學中,，我總想著做的更好，但在聽了的其他老師的課之后,，我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足,！長久以來我一直只注重著將自己的所學教導給學生，但卻不自覺的忽視了自己的學習,！直到這時,，我才想起自己作為一名教師，也同樣不應該停下自己的學習,！我錯誤的將自己當做了“至高點”,，但卻忘了自己也同樣是一名在學習道路上不斷前進的人，即使是作為一名幼兒教師,，我也應該不斷的反思自己,，讓自己能更好的完成工作任務！

如今,，在認真的反思并總結了自己的情況和問題之后,，我在此對自己在今后教育和學習上的道路做如下規(guī)劃：

在目前，最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時間來對自己的工作進行強化,。話雖如此,，但畢竟在長久的工作中，我的工作時間安排已經趨向穩(wěn)定,。但也許也正是這份過于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀,。為此，在今后的空閑時間里,，我要加緊自身的工作效率,，并一步步的去調整自己在工作中安排，利用空余的時間,，通過網絡和書籍來進行學習和提升,。

在學習的內容方面，就現(xiàn)階段我的情況來說,，最好先從加強自身的基礎開始,，重新回顧幼兒教育的基礎，并從其他老師對基礎的教導中,，發(fā)現(xiàn)新的教學方式,，一步步的去調整自己。當然,，考慮到班級的情況,，我自然不從最開始的基礎的開始，要在配合班級進度的情況下,，積極的跟上班級,，并要更快一些,，讓自己不僅能學，更能對之后的教育產生影響,！

回想過去,，我在假期的時間都太過安逸，總是按照自己的習慣去做準備,，然后給自己留下更多休息的時間,。但這樣所造成的影響也是顯而易見的！因為這樣的懈怠,，這樣注重過去的老舊經驗,，所以我才會在工作中止步不前！為此,，在今后的假期中我更不能懈怠自己,，要積極的利用時間去更新自己，參加與其他老師們的討論,！當然,，也可以給自己報名一些培訓課程，讓我能更好的吸收經驗,，趕上教育的步伐,！

作為一名老師，絕對不能主動停下自己的腳步,！在今后,，我一定會牢記這個道理，并在教學和學習的道路上,，不斷的前進下去,！

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教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十七

6年來一向在中國500強企業(yè)中供職,，從底層銷售人員做起，一步一步走上中層銷售管理層面,。熟悉銷售工作中的各個環(huán)節(jié),，熟悉各個通路的切入與操作，與轄區(qū)內的各級通路客戶建立了良好的合作關系（包括ka類賣場）,。能夠快速有效的,、合理的處理轄區(qū)內突發(fā)性危機事件。能夠不折不扣的完成公司下達的各項銷售任務,，較好的配合行銷部門審核與結算公司給予的各項費用資源,。勝任各級銷售工作。

發(fā)展方向：獨立負責單獨區(qū)域與客戶的管理,，能夠能夠充分發(fā)揮從管理細節(jié)處入手要效益的效果,。能夠與團隊充分合作完成公司下達的各項銷售指標與行銷方案,。

其他要求：一切按照國家法律規(guī)定的條款執(zhí)行福利待遇即可。最好的情景是能夠理解新的企業(yè)文化培訓,。

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教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十八

千里之行,，始于足下。本人計劃先從目前在徠卡的這幾年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇,。希望能夠走好第一步,，為以后更長的路打下堅實基礎。

美好愿望：事業(yè)有成,，家庭幸福（有個幸福的家庭才是最根本的）,！

職業(yè)方向：注冊測繪師、測繪公司,、地鐵自動化監(jiān)測及高層建筑物監(jiān)測行業(yè),。

最終目標：擁有一家屬于自己且具有影響力的自動化監(jiān)測公司。

目前狀況：在中鐵一局集團新運工程有限公司先后參與了鄭西高鐵,、廣深港高鐵的建設,，可獨立完成現(xiàn)場施工測量工作；在徠卡工作期間先后參與了眾多標志性工程的監(jiān)測（廣州塔,、廣州西塔等等）,，對測量儀器操作熟練的同時更進一步的掌握徠卡所提供的相關行業(yè)解決方案，現(xiàn)已順利完成高級測量工考試,。

1,、家庭環(huán)境分析：父母在各方面都對我的事業(yè)給與大力的支持，密切關注我的成長,。

2,、工作環(huán)境分析：工作環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚,，技術優(yōu)勢突出,，儀器設備及行業(yè)解決方案齊全，公司有著濃厚的學術氛圍,，良好的工作風氣,，是理想的深造之地。

3,、社會環(huán)境分析：當今社會經濟飛速發(fā)展,，競爭激烈。目前測繪人才緊俏,，本專業(yè)當前就業(yè)形勢比較樂觀,。但社會多需要的是復合型人才,，而不是需要只有一方面技能的人才。為適應社會的發(fā)展我必須拓展自己的知識面,，掌握多方面的專業(yè)技能才能在當今社會取得一席之地,。

1、抓緊時間努力學習,，突破英語缺陷,。面對如此廣闊而競爭又如此激烈的市場，怎樣快速進入測繪行業(yè),，獲得你想要的那個職業(yè),、職位呢？考取職業(yè)資格證書是最現(xiàn)實,、最有效的捷徑之一,。事實也證明多一個證書就多一個謀生的手段、多一次求職的機會,。雖說只是一個證,，但也是找到工作的一個很重要的憑證，不僅僅是如此,，更重要的是可以提升自己的專業(yè)水平,，為自己以后能有更大的發(fā)展空間，同時也能更好的適應這個發(fā)展迅速的社會,。

2,、補習專業(yè)課。

3,、個人發(fā)展,、建立良好的人際關系網：建立良好的人際關系，是一個人事業(yè)成功的基礎,。良好的人際關系可以使你左右逢源,，游刃有余。對此需要有一顆寬容的心,，需要真誠,，需要積極交往的主動性，塑造很好的個人形象,，克服社會知覺中的偏見,。正所謂知人者智，自知者明,。能否正確地認識和了解他人,，同樣關系到人際交際能否順利進行。要走出對他人認知的心理誤區(qū)，卻能客觀地悅納自己和他人,，正視現(xiàn)實,，并努力去改變自己能改變的事物，善于發(fā)現(xiàn)自己,、別人和外部世界的光明面,，從而使自己保持一種積極的、樂觀的,、進取的,、和諧的精神狀態(tài)。塑造良好的個人形象,，增進個人魅力提高自身的人際魅力。每個個體都有其內在的人際魅力,，他是一個人綜合素質在社交生活中的體現(xiàn),。這就要求我們豐富自己的內心世界，從儀表到談吐,，從形象到學識,，多方位提高自己。只有建立良好的人際關系網,，將來在社會中才能充分發(fā)揮自己的能力,，使其左右逢源、得心應手,。

1,、樹立正確的人生觀、價值觀,、道德觀,、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀,，堅持正確的人生價值取向,。

2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實溫習專業(yè)技能,，同時,，充分利用徠卡品牌的優(yōu)勢、完善的解決方案及網絡信息,，開拓視野,，擴展知識范圍，以此,，激發(fā),、開拓思路，嘗試設計開展創(chuàng)新、新興行業(yè)的崛起,。

3,、技能培訓方面：為了后期踏入創(chuàng)業(yè)，為自己積累一定的基本能力,，并具有較為扎實而全面的專業(yè)基本技能,，我要加強該方面的努力，力爭做到以下幾個階段的成效：

（1）短期階段：竟快提升英語水平,。

（2）中期階段：考取測量技師證書,。

（3）中長期階段：考取注冊測繪師職業(yè)資格證書。

（4）大三時期在專業(yè)方面做到學精學透,，并拿到英語口語資格證書,。

1、不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。人無點滴量的積累,，難成大氣候。從現(xiàn)在起每天努力充實自己,，為自己的目標而儲備能量,、積累更多的專業(yè)知識。勤勤懇懇,，專心學習,，沒有不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香,。只有付出,，才能有收獲。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅,？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果,？付出才應該是這段時間的主題曲,，學習新東西、溫習舊知識才是本階段的最重要的任務,。同時還有鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練,，以適應各種環(huán)境，能在各種情況下依舊保持敏銳的判斷力。

2,、虛心向前輩學習,，和同事和睦相處，互相鼓勵,、互相幫助,，成為相親相愛的一家人，努力構建好的人際關系網,。充分利用自身的工作條件擴大社交圈,、重視同事交際圈、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度,。為了更好的加強自己的專業(yè)知識水平，通過各種途徑向高手請教,、學習,，比如qq、信箱,、聊天室、論壇等,，緊緊跟著時代的步伐,，這樣才能有生機、動力,、永不落伍,。

3、積極的鍛煉身體,。強健的體魄猶如樹木之根本,，大廈之基石。問渠哪得清如洗,，唯有源頭活水來,。鍛煉身體關系到一生的健康，因此鍛煉身體責無旁貸,。從現(xiàn)在開始我爭取每周鍛煉3次身體,，包括跑步、打羽毛球等各種方式,。只有強健的體魄,，將來才能以飽滿的激情與斗志投入到無限的工作中去。另外還要養(yǎng)成良好的飲食,、生活,、衛(wèi)生習慣。要有充足的睡眠時間，保證每天睡眠6－8小時,。

常立志者不如立長志,，立志固然很重要，但一個人,，若要獲得成功,，必須勤勤懇懇的努力，無怨無悔的付出,。沒有付出哪來的收獲,，如果沒有行動而只是空想，結局只能是一夢,，一切都是鏡中之花,，水中之月，可望而不可及的,，花開花謝終是空,，人生如煙又似夢。所以我必須努力磨練自己,，我知道天道酬勤,，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。不經一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香。既然選擇了遠方,，就注定要風雨兼程,。人不自信，誰人信之,。我深信我的未來不是夢,！

計劃定好固然好，但更重要的,，在于其具體實施并取得成效,。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,，只說不做到頭來都只會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響,。這一點，每個人都應該有充分心理準備,。當然,，包括我自己,。因此，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時,，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對,、分析所遇問題,，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正,。相信如此以來,，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠,。其實,，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負,。每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪,。但是,，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付出行動,，那么,，一切都只是鏡中花，水中月,，可望而不可及,。一個人，若要獲得成功,，必須得拿出勇氣,，付出努力、拼博,、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功，不相信幻影,。成功,，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來,，掌握在自己手中,。未來，只能掌握在自己手中,。人生好比是海上的波浪,，有時起，有時落,，三分天注定,，七分靠打拼！愛拼才會贏,！

有個教授說過：“人想干一番事業(yè)必須有三性：1.狼性,，不達目的誓不罷休，也就是對自己狠點,，不能太隨自己,；2.豬性，即貪心,，把一切知識具為己有,，占有欲強；3.牛性,，即韌性,，持之以恒，腳踏實地,，始終如一,。”我們徠卡大中華區(qū)總裁曾經給我們推薦過一本書,，其中里面所講到最多的就是我們怎么處理好人與人之間的關系,。我不會再讓時間與我擦肩過，而沒有留下痕跡,。其次,，我相信古人的處事態(tài)度及立志之心，協(xié)作,，獨立,，反省,。規(guī)劃即方向，行動是不怕長江滾滾來,，我會一路向“才”,，完善自己，成為社會有用之才,。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十九

20__年是在新的工作崗位工作的第一年,，是熟悉工作，用心參與,，認真履職,，探索方法，積累經驗的一年,，這一年中務必做到一個轉變,，一個明確，即轉變工作主角,，明確工作職責,。

轉變工作主角：參加工作近十年了，但是自己從事的工作一向都相對單一,，以至于對其他行業(yè)的工作所知甚少,，以至陌生，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機構,，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè),，對此，在思考問題,，處理事情時,，務必跳出以前在部門的思維方式，擺正自己的位置,，樹立全局意識,，切實轉變工作主角。

明確工作職責：按照辦公室對自己工作安排,，盡快熟悉自己的工作和職責,，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項規(guī)章制度,，明確工作要求,；二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關業(yè)務年初工作目標，明確工作任務,；三虛心聽取辦公室其他同志的'指導,，善于學習、勤于思考,，在干中學,、學中干,，明確工作的運行和處理問題的程序；四要認真與科室其他同志總結前期工作,，明確工作努力方向,。

二、中期目標,。

在明確工作職責,、工作任務，熟悉工作方的前提下,，20__年,，務必進一步加強自身錘煉，做到政治素質,、業(yè)務潛力,、工作績效三個提升。

提升政治素質：一是要善于從政治角度看問題,。無論面臨的狀況多么復雜,，要堅持從政治角度分析決定問題，持續(xù)清醒頭腦,。二要持續(xù)政治敏銳性,。密切關注時事、了解時事,，透過網絡,、報刊、電視等,，敏銳把握各項方針政策動向,，持續(xù)工作的主動性。三是要樹立高尚的政治品格,。做到眼界寬廣,、胸襟廣闊、淡泊名利,、甘于奉獻,、堅持原則。

提升業(yè)務潛力：一是提升寫作潛力,。加強理論學習,，注重平時公文寫作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫材料的學習,，能較好完成交辦的新文件擬稿任務,。二是提升語言表達潛力。加強說話訓練,，做到匯報工作準確,、簡潔,、清楚。三是提升辦事潛力,。準確領會工作資料,，勤于思考，能按照工作職責或領導交辦事項要求,，較好的完成任務,。

提升工作績效：虛心聽取領導、同志,、部門等對自己工作的意見和推薦,，總結經驗教訓，提高工作效率,，優(yōu)質的完成各項工作,。認真做好調研、信息報送等工作,，能超額完成辦公室下達的工作目標,。

三、遠期目標,。

加強學習,，確保思想上的先進和作風上的優(yōu)良；加強鍛煉,，促進服務意識和業(yè)務水平進一步的提高,。服從組織、領導安排,，善于思考,、用心創(chuàng)新，能獨立且出色完成各項工作,。

四,、工作措施。

1,、加強學習,。學習是歷史使命，選取學習就是選取進步,，忽視學習就是忽視進步,，放下學習就是放下進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為,，要透過學習到達身強體健,。一方面要加強馬列主義,、要加強辦公室業(yè)務知識的學習,，做到守紀律,、知程序、明資料,、講方法,，學于用、知與行,、說與做的統(tǒng)一,。

2、踏實工作,。只有踏實工作,，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗,，工作才會不是一句空話,。堅持兩個務必是一個黨員的根本作風，無論在任何時候都要堅持艱苦奮斗,，都要堅持謙虛,、謹慎、不驕,、不躁,。不論什么時候都應以飽滿的熱情，充沛的干勁,，投入工作中,，切切實實履好職，認認真真服好務,。

3,、善于調研。調研是保證自己頭腦清醒,，認識超前,，工作進步的有效途徑。在繁忙的事務工作中,，自己應合理安排,，抽出時間對自己所從事的工作進行調查研究，從不同的途徑了解自己的工作狀況,，針對實際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，改善工作方法。要善于調研,，樂于調研,，透過調研不斷豐富自己的知識結構，加強自己對全縣社會經濟發(fā)展和方方面面工作的熟悉，提高處理工作的潛力,。

4,、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新,，是民族進步的靈魂,、事業(yè)發(fā)展的動力；創(chuàng)新,，使人始終充滿活力與朝氣,。作為一名黨員、一名辦公室工作人員,，在方針政策,、規(guī)章法紀、制度程序范圍內,，為提高工作效率,、工作質量，更應在工作方法等方面用心作出新的探索,，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,。

新的工作、新的挑戰(zhàn),，新的起點,、新的機遇。我相信,，在單位領導的指導下,，在辦公室其他同志的幫忙下，透過自己的不懈努力,，必須會正確應對挑戰(zhàn),，把握機遇，使自己不斷進步,，成為一名新形勢下合格的辦公室工作人員,。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇二十

本人健康狀況良好。性格內向,，更關注外部環(huán)境對自己的影響,，注重內心體驗，喜歡獨立思考,，避免成為注意焦點,；直覺，人關注事物的整體和發(fā)展變化趨勢,，重視靈感和推理,，富于想象和創(chuàng)造,；思考，人重視事物之間的邏輯關系,，理智,、客觀、公正,，認為原則比人情更重要,；知覺,，人靈活,、能適應環(huán)境，喜歡寬松自由的生活方式,，重視過程,，喜歡有多種選擇。

職業(yè)性格：

非常聰慧,，邏輯性極強,，善于處理概念性的問題，且有很強的創(chuàng)造靈感,，對發(fā)現(xiàn)事物的可能性更感興趣,。

非常獨立，很有批判和懷疑精神,，深藏不露,，內心通常在投入地思考問題，總是試圖運用理論分析各種問題,；對于一個觀點或形勢,，能做出超乎常人想象的、獨立準確的分析,，能提出尖銳的問題,，也能向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。

擅長用極端復雜的方式思考問題,，看重自己的才學,，也喜歡向別人挑戰(zhàn)；更善于與概念和想法打交道,，而對人際關系則不是很關注,。喜歡有邏輯性和目的性的交談，但有時想法過于復雜以至于較難與別人交流,，也難以讓別人理解,，有時會為了高興而就一點兒小事與人爭論不休。

對很多不同的行為很有包容力,，只是在自己認為必要的時候才質疑和爭辯,。但是如果我的基本原則受到挑戰(zhàn)，就不再保持靈活性而以原則辦事。

我是天才而有創(chuàng)意的思考者,，喜歡投機和富于想象力的活動,，對找到創(chuàng)造性的解決辦法更感興趣，而不是看到這些辦法真正奏效,。

崇尚"理性至上",。

在團體中，我總表現(xiàn)出一種疏離感,，只有感興趣的問題才能一下子把自己吸引進來,，而平時，我總是處于一種半游離的狀態(tài),，發(fā)表看法時也總是點到為止,。

我喜歡獨自長時間的探索，喜歡把自己的精力傾注在有條理和客觀的分析中,，而且很多與自己性格相似的人都很善于操作電腦,，在娛樂方面愛好也很廣泛。

不足和改進：

我過于自信,，如果沒有機會運用自己的才能,，或得不到賞識，我會感到沮喪,，常常冷嘲熱諷,，消極的批判一切。你十分冷峻理智,，忽視情感,，察覺不到他人的需要，也不考慮自己的觀點對他人的影響,，以"不符合邏輯"為由,，主觀斷定某些自己或他人看重的東西是不重要的，對思維狹窄和思想固執(zhí)的人缺乏耐心,，可能會不恰當?shù)剡\用自己的能力和社會經歷,，當我把自己批判的思維用在人的身上時，我的直率會變成無心的傷害,。學會理解別人,，用別人習慣使用的語言去和他們交流，更多的去體會自己和他人的情緒感受,。

我視邏輯分析,，不能容忍任何不合邏輯的情況，對于不合邏輯的事,，即使再重要也可能被你放棄,，因此你顯得過于理論化,，而忽視現(xiàn)實性，不擅長用簡明的形式表現(xiàn)復雜的思想和問題,，你要知道,，理論固然很好，但也要試著觀念落實,，簡單清楚地表達自己的想法,，不要將簡單的事情復雜化。我要加強對客觀條件和現(xiàn)實環(huán)境的關注,，分析現(xiàn)實情況,，恰當?shù)倪\用經驗，考慮可行性思考后再行動,，同時也要增強自己的執(zhí)行力,，并關注結果,。

不喜歡按傳統(tǒng)的,、程式化的方式來辦事，不喜歡重復做同一件事,，對瑣碎的日常工作缺乏耐心,，做事容易喪失興趣，主要問題一旦解決,，興趣便不復存在,，不能實施并貫徹到底。對于一些不可避免的反復的人物,，我可以嘗試用不同的方式去做同一件事,，關注重要的細節(jié)，這樣才能保證整體結果的實現(xiàn),。

2,、職業(yè)興趣。

對經營活動很有興趣,，也非常喜歡與人打交道,，掌控欲和支配欲較強，喜歡表達自己,，喜歡影響和感染他人,。做事積極而有計劃，以任務為導向,，關注結果,，但也重視團體的契合與和諧，希望自己能成為團體中的焦點人物,。對新鮮的事物很感興趣,，關心的問題廣泛,。有志于參與服務性的活動，擔任組織,、管理與決策等相關角色,，獲得良好的效果回報。

在日常生活中喜歡結交朋友,，待人熱情,，樂于助人，能迅速與別人建立親密關系,，你行為大方慷慨,，態(tài)度和藹可親，處事周密得體,，處理各種復雜人際關系游刃有余,，對自己的行為有責任感，這些正是受人尊重和歡迎的原因,。

3,、職業(yè)能力及適應性。

我最擅長的5項技能：

數(shù)學思維：運用數(shù)學方法或者數(shù)學知識解決問題,。

時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間,。

批判性思考：解決問題時，運用邏輯分析和推理,，鑒別不同解決方案,、結論或方法的優(yōu)劣。

指導：教或示范別人如何做某事,。

研發(fā)設計：根據(jù)對用戶需求和產品要求的分析,，進行設計。

4,、個人特長,。

我喜歡待在能夠學到新知識、掌握新技能的環(huán)境中,，保持著學習新知識的信心和動力,，我急切地"想知道盒子外面的世界"，在舊體系下也能不斷發(fā)現(xiàn)新東西,。

多么復雜和高度抽象的概念,，我都能理解；壓力再大,，我也能有邏輯地,、客觀地分析和處理問題。

我能創(chuàng)造性地解決問題,，并且具備探險,、創(chuàng)新,、勇氣的特質，能靈活地適應新情況,，隨機應變,。

我能保持著理智的好奇心、獨特的洞悉力來搜集所需信息,，能夠綜合考慮并運用大量的信息,。

我能堅守自己的觀點和想法，充滿信心,，獨立自主,，全神貫注。

5,、職業(yè)價值觀：是崇尚獨立,、追求成就。

把"崇尚獨立"視為自己重要的職業(yè)價值觀,，希望自己的工作：

1.具有不確定性,，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；

2.具有比較自由的空間,，能夠嘗試使用自己的新想法,；

3.具有較多的自由,，可以自己安排工作的步驟與進度,；

4.工作范疇內的事務自己可以較自由地決策；

5.是項目制,，從而擁有充分的工作支配權,。

1、家庭環(huán)境,。

我是獨生子女,，與父母關系很好；家庭經濟一般,。

2,、學校環(huán)境。

普通本科院校,，沒有名氣,，師資一般。

3,、社會環(huán)境,。

隨著時代的前進，科技的進步,，越來越需要高素質的管理型人才,。

4,、職業(yè)環(huán)境。

人際交往多的環(huán)境,，要求責任與權力的明確,、統(tǒng)一，給予個人努力成就的機會,。

我不喜歡和機器,、工具、設備打交道,，在這些方面你不太感興趣,，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,，可能要回避那些特別多跟機器打交道的工程領域發(fā)展方向,，同樣，可能不是很喜歡特別需要體力投入和實際動手的發(fā)展領域,。

1,、職業(yè)目標的確立。

長遠的目標是成為cfo,。

2,、職業(yè)目標的分析與結合。

在大學四年學好專業(yè)知識,，努力考上名校的研究生,。

決策與目標：（根據(jù)自己的swot分析成果確定）。

大一：完成從高中到大學的轉變,，多參加社團活動,，鍛煉與人溝通的能力；進行自我認知,，向學長請教有效信息,。學習計算機知識，準備大二英語四級,。

大二：確立自己努力的方向,，進行相關技能的培養(yǎng)，努力學習英語,。并參加有關的實踐活動,。考過英語四級,、會計師從業(yè)資格證,、初級會計師。（考慮銀行從業(yè)或證券從業(yè)）,。

大三：進一步加強學習,，為研究生考試準備,。努力準備，堅持,。

大四：考上研究生,，鍛煉身體，做練習和有效復習,。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇二十一

我是一名助產科護理科的學生,，家里的期望就是希望我能考到護理資格證，成為一個助產人員,，有個好工穩(wěn)定的收入,。

我性格樂觀豁達，做事目標明確,，但是不夠客觀,，較主觀；處事比較保守,；缺乏臨床實踐經驗,；技術操不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點,，認真向經驗豐富的前輩學習,，近一步完善自己。

中國有句古話“江山易改,，本性難移”,，有恒心是不夠的，但是我可以憑借那份積極向上的的熱情鞭策自己,，久而久之就會慢慢培養(yǎng)起來,。經常鍛煉，增強體質,，為今后的護理事業(yè)打好自身身體基礎。在我選擇護理專業(yè)的時候,，我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人,。讓護理事業(yè)因為我而變的輝煌，變的燦爛,。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩,。

當今社會，醫(yī)院都是以科技為先導,、以人才為基礎,、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才,，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護理人力資源需求,、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等,。為新世紀的護理人員,，應該要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操技能，要有嚴肅認真的工態(tài)度,，積極向上的工精神,，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價,，確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)境,，準確把握自己的奮斗目標。

我這一生要完成的幾件大事第一,、在走出學校之后,，我要找一個適合自己的.科室，在前輩護士的指導下努力充實自己,，不斷提高自己的專業(yè)知識,，讓自己能很快適應科室的工。第二,、在工中不斷探索自己的而職業(yè)深度,，研究自己的職業(yè)背景和要點重點，努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文,。第三,、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進,，在工中不斷努力,，向主管護師、副主任護師,、主任護師努力,。

1、20xx—20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習、工,、生活能力,，全面提高個人綜合素質，并為就業(yè)準備,。（具體規(guī)劃見后）,。

主要完成內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練,。

（2）個人發(fā)展,、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工,，

3,、20xx年一直到以后，能在自己的工崗位上認真工,，為公民進自己力所能及的義務和職責,。

計劃雖然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。

（一）、基本簡歷略,。

（二）,、家庭經濟情況

家庭經濟中下，媽媽在家（家庭主婦）,，爸爸在外打拼（具體不詳）,，月收入不詳。

（三）,、職業(yè)目標

如果對自己一點規(guī)劃都沒有的話,，我覺得快要out了，就像小沈陽說的：

眼睛一閉一睜,，一天過去了,；一閉不睜，一輩子過去了,。

規(guī)劃如下：

1,、第一年：實習給自己一個固定的工還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己理想中的那個的地方闖闖,，爭取找到可以在編制內的工。

2,、第二年：給自己定個新的目標,，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子,，把父母接來生活,。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰,，專心做自己的護士,，盡心盡力為任命服務（為任命服務就是我們的驕傲）。

4,、第四年：努力改善生活水平,，構賣一套屬于自己房子。工上節(jié)節(jié)高升,！

5,、第五年：穩(wěn)定工，接父母來生活,，在基礎上把房子裝修好,，讓房子足夠一家人的生活。

能力目標：知識廣博,，臨床經驗豐富,，操準確、效率高,；培養(yǎng)“愛傷觀念”,，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關系的能力,；具備一定的臨床帶教能力和管理能力,；充分發(fā)揮科研能力。

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題,，也是人生重要的階段,。計劃雖然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,，們的工方式就要不斷推陳出新,，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人,，將理想變成現(xiàn)實,，需為之付出努力。諺云：世上無難事,，只畏有心人,，有心之人,，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成,。坐而寫不如站而行,，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn),，奮力拼搏,，因為我的未來不是夢。此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了,，我已經在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較清醒的認識,，并為自己定了一個符合自身狀況的學習、工計劃,，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化,。但是我知道無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷,。但是我相信我是正確的,，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸,。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工而不是你做的是什么工,。

教育工作者的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇二十二

為了盡快的提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，更好的完成教學任務,，我將專業(yè)發(fā)展的理論結合自身的實際情況,，特制定了個人成長計劃，用以指導自己的教育教學工作,。

作為一名教師,，我必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導,，以先進的教育思想,、科學的教學原則，正確的教學方法為前提,，通過大量的`閱讀教育方面的書籍,，提高教育教學的業(yè)務能力。為實現(xiàn)這一教學目標,，我計劃每學期最少讀2本教育教學方面的專業(yè)書籍,，豐富自己的頭腦，積累更多的教育方面的知識,，從而能夠適應小學教育教學發(fā)展的需要,。

首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感。其次是樹立終身學習的理念,。教師終身學習應具備五種能力：學習能力,、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力,、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。再就是更新教育觀念,，不斷學習與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

認真撰寫教學反思,、論文,。多向有經驗的教師請教，共同探討學術研究,，使自己成為研究型的教師,。

1、利用課余時間學習課程教學方面的有關知識,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。

3、認真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,。積極摘抄業(yè)務知識，撰寫教育教學論文和經驗總結,。

7,、加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的耐心和細心,，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍,。

8、經常與家長聯(lián)系,，及時了解和反饋學生的學習情況,。在教育教學的道路上,，我堅信只有始終懷著激情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,，做一名新時期的教育工作者,。