總結(jié)的內(nèi)容可以包括個人的成長經(jīng)歷、工作業(yè)績和學(xué)習(xí)收獲等方面。寫總結(jié)時要注意用詞精準(zhǔn)準(zhǔn)確,，不要使用模糊,、含糊不清的詞語,。如果不知道怎么寫總結(jié),，可以看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。

教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇一

為深入開展教育實踐活動,，進一步推進“講文明、樹新風(fēng),、促和諧”全民行動活動,，營造全民參與創(chuàng)建文明城市的良好氛圍，20xx年7月6日,，我支行黨支部開展以“文明交通,，安全出行”主題實踐活動，組織黨員以及干部員工踐行文明出行禮儀,，引導(dǎo)廣大群眾自覺遵守交通規(guī)則,。

本次活動的地點是華潤萬家的十字路口，我們的任務(wù)是文明交通勸導(dǎo),，具體是勸導(dǎo)路人不闖紅燈,，不亂穿越馬路，遵守交通規(guī)則,，通過我們的行動,，讓更多市民消除不文明的交通習(xí)慣，勸導(dǎo)大家文明行車,，安全出行,。

志愿者們紛紛來到新香洲華潤萬家集中，由于參加本次活動的人員大部分都是第一次參加文明交通志愿活動,，領(lǐng)隊著重對我們進行了培訓(xùn)和引導(dǎo)教育,。上午九點許,，大家統(tǒng)一著裝，以滿腔熱血參與到活動中去。剛開始活動的時候發(fā)現(xiàn)有很多不文明的現(xiàn)象,，起先，大家還不好意思上前勸導(dǎo)，為了完成任務(wù)，履行我們的責(zé)任,，最后大家積極行動，主動勸導(dǎo)市民遵守交通規(guī)則,，安全出行,。

從此次的活動中，我學(xué)習(xí)到了很重要的一點,，那就是如何與他人正確進行交流溝通,，在別人橫穿馬路的時候，該怎么規(guī)勸才能讓他們認(rèn)識到橫穿馬路的危險性和不負(fù)責(zé)任性,?；顒臃窒頃校徽撌俏倚蓄I(lǐng)導(dǎo)還是員工干部,，大家由衷感到滿足,，覺得作為志愿者，最大的任務(wù)和義務(wù)就是去幫助別人,，服務(wù)別人,，希望我們的辛勞能夠給予他人方便。路人一句溫馨的謝謝,、一個淺淺的微笑,，都會感到無比甜蜜開心，心中的自豪感和喜悅感頓時油然而生,。

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教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇二

志愿者活動倡導(dǎo)團結(jié)友愛,、助人為樂,、見義勇為等良好社會風(fēng)氣，是中國社會活動中一項十分高尚的事業(yè),。體現(xiàn)了中華民族助人為樂,、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德。努力做好這項事業(yè),，有利于全社會樹立奉獻,、友愛、互助,、進步的時代新風(fēng)范,。

志愿者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是城市建設(shè)中必不可少的一部分,，只有通過許許多多個志愿者無私的奉獻，才會把我們的城市建設(shè)的更加美好，我們的生活才會變的更加和諧和幸福,。每次參加志愿志服務(wù)隊組織的社會志愿活動,，總會有一種奉獻的喜悅。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂,。這就是我在志愿者服務(wù)中的收獲,。所以我希望在以后有志愿者活動的時候，都能出現(xiàn)我的身影,，我會盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人,。

送人玫瑰，手留余香,，在幫助別人的同時自己真的能夠感受到一種幸福的感覺,，雖然沒有報酬，也許很累,，但是享受到得快樂,，卻是什么都換不來的。

青年志愿者活動的開展增強了我們的實踐能力和創(chuàng)造能力,實質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂,、甘愿奉獻的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌,。所以，在此我建議大家多多參加志愿者活動,，讓自己融入這個社會,，也多多鍛煉自己，讓自己成長,，也許,，這就是我參加志愿者活動給我留下最深的印象吧。

電影《志愿者》中有這樣一句臺詞：一個人的一輩子有70年,，如果把七十分之一的時間拿出來做一件有意義的事情,，那么人生將更加美好。志愿者是個神圣的名詞,，是參與的象征,，是博愛的體現(xiàn)，是愛心的代言,，沒有報酬,，沒有掌聲，沒有花環(huán),，有的只是一種默默奉獻的精神,。因為從穿上志愿者服裝，戴上志愿者證件那一刻起，我們就清楚地知道自己的責(zé)任,。工作的內(nèi)容雖然有一些單調(diào)和枯燥,，但是那種自豪和快樂卻從心底油然而生，因為我們是在為需要幫助的人服務(wù),，是在為活動盡自己的一份綿薄的力量,。

在活動會場的各個角落，都可以看到我們志愿者忙碌的身影,。在志愿者的崗位上,，我們用自己的微笑和熱情去感染身邊的每一個人，也將這種微笑傳遞下去,。微笑,，簡簡單單的嘴角上揚就是最美麗的風(fēng)景。人生很長,，永遠(yuǎn)的志愿生活并不存在,，卻又無時無刻不在，短暫的時光將嵌入一個人一生的回憶,。我是志愿者,，我很幸運，也很自豪,?；蛟S我離一個合格的志愿者還有很長的距離，但是我不會放棄努力,，不會放棄提高自己,，因為我知道;我是志愿者，我承擔(dān)一份責(zé)任,。

教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇三

漢中愛心義工協(xié)會**分會,，成立于20xx年5月，經(jīng)過一年多的發(fā)展,，現(xiàn)已有注冊義工90余人,。

**分會自組建以來，開展了敬老,、助學(xué),、環(huán)保等活動，累計組織了上千人次參加義工服務(wù),。

**分會先后到過小河敬老院,，博望敬老院，五郎廟敬老院,，三合敬老院,，老莊敬老院,，天明敬老院，董家營敬老院,，柳林敬老院,，大盤,、二里,、黃岡敬老院，為老人們送去了衣物和水果,、月餅等,，并為他們打掃衛(wèi)生、理發(fā),、洗腳,、剪指甲、表演歌舞等,；走訪了龍頭敬老院,，上元觀敬老院，沙河營敬老院,，五堵敬老院,，蓮花敬老院；到東郊小學(xué),、永寧寺小學(xué),、金星小學(xué)、聯(lián)豐小學(xué),、江灣小學(xué),、東寨小學(xué)及謝何小學(xué)宣講和發(fā)放國學(xué)《弟子規(guī)》；到特教學(xué)校助學(xué),；到貧困及病癥,、殘疾兒童家里助困；到三合鄉(xiāng)植樹,，到陳家寨,、縣城西環(huán)三路、世紀(jì)廣場及漢江河邊撿拾垃圾,，美化環(huán)境,。

現(xiàn)將**分會20xx年度活動總結(jié)匯報如下：

一、內(nèi)部建設(shè)：

1,、確立組織機構(gòu)：

20xx年,，**分會在20xx年的基礎(chǔ)上，進一步完善了組織機構(gòu),。經(jīng)過廣大義工討論,，報漢中總會批準(zhǔn),，繼續(xù)任命婉君為分會會長，增選城南大叔為副會長,，無名客為組織部部長,，巴山游俠為外聯(lián)部部長，民心為外聯(lián)部副部長,，子一為后勤部部長,，劍風(fēng)為宣傳部部長，鄭小華為文藝部部長,，春天為財務(wù)部部長,，漢水情為秘書長，深谷幽蘭為副秘書長,，明確責(zé)任,，團結(jié)協(xié)作。

2,、完善規(guī)章制度,。

本年度**分會理事會成員，多次在例會上討論和完善現(xiàn)有的規(guī)章制度,，對過去的內(nèi)容進行了修改和完善,，如分會活動的時間、活動議程等一些細(xì)節(jié)問題全部納入?yún)f(xié)會的各項規(guī)定之中,，完善了分會的財務(wù)制度等,。希望在義工們的共同努力下，分會的義工工作能進行得更加順利,；也望分會會員能夠遵守協(xié)會的各項規(guī)定,，把工作做好。

二,、分會活動：

1,、新年伊始，20xx年1月3日下午,，冒著凜冽的寒風(fēng),，**分會一行五人在會長婉君的帶領(lǐng)下，探訪了貧困學(xué)生陳思安,、殘疾兒童馬健和病癥兒童曾慧,。為他們帶去了衣物，并現(xiàn)場資助了曾慧資金240元,。

2,、20xx年1月18日，配合家家樂超市周年店慶,，**分會進行一次義工宣傳活動,。此次宣傳活動中,，義工們分發(fā)了總會和分會宣傳單，講解了義工知識,，解答群眾疑惑,，進一步宣傳了分會。

3,、20xx年1月20日,，寒風(fēng)苦雨中，由愛心人士吉米發(fā)起,，漢中愛心朋友10余人,，**愛心義工10余人,，再次探訪了病癥兒童曾慧和馬健,。吉米和他的朋友們，為曾慧家?guī)チ嗣?、面,、油、奶粉,、衣物等大量物資,，**分會也帶去了小食品、水果和衣物等物品,。漢中來的王勇醫(yī)生和**義工無名客,，還為小曾慧、馬健現(xiàn)場看了病,。

4,、20xx年1月31日和2月13日，**分會義工先后兩次,，前往李固墓前的柳林敬老院,，為老人們包餃子、包元宵,，送去了愛心,，也讓老人們在寒冬里感受了外界的溫暖。

5,、20xx年3月12日,，由愛心義工慧源和**家園倡導(dǎo)組織，**分會一行10人,，前往地處北山的濫壩和盤龍兩所小學(xué),，進行了一次愛心助學(xué)活動?；顒又?，義工們?yōu)榇笊缴钐幍暮⒆觽兯腿チ艘路?、課外讀物、《弟子規(guī)》讀本,、體育用品,、學(xué)習(xí)用具等，帶去了濃濃的愛心,。

6,、20xx年3月22日中午，明媚春光里,，**義工一行10多人,，去**近郊的江灣小學(xué)，給江灣小學(xué)和關(guān)王堡小學(xué)近400名同學(xué),，帶去了傳統(tǒng)國學(xué)《弟子規(guī)》書籍并進行了精彩的宣講活動,。

7、20xx年4月4日清明節(jié),，為了紀(jì)念**先賢和傳承中華敬老美德,，**分會舉行了祭掃李固墓暨柳林敬老院愛心活動。本次活動,，有**義工和愛心人士及家屬40多人參與,，他們?yōu)槔先藗儙チ艘挛铩⑾匆聶C,、毛巾及洗滌用品等,，并為老人們洗了衣服。

8,、心系災(zāi)區(qū),，情牽災(zāi)區(qū)人民。4月28日,，**分會為四川蘆山地震災(zāi)區(qū),，郵寄了價值1630余元的救災(zāi)物資。資金全是義工朋友及社會愛心人士所捐,，物資以婦嬰用品為主,。感謝他們的愛心！

9,、20xx年5月5日,，**分會成立一周年之際，在縣城世紀(jì)廣場,，舉行了周年慶典暨宣傳活動,。慶典活動中，愛心人士及義工朋友,，為與會觀眾準(zhǔn)備了精彩紛呈的文藝節(jié)目,?？倳某虝L和南鄭分會的張會長也親自到場表示了祝賀。

10,、20xx年5月24日,，**分會到距離縣城不遠(yuǎn)的東寨小學(xué)進行了發(fā)送《弟子規(guī)》的活動?；顒又?，義工朋友為小朋友們宣講了《弟子規(guī)》，進行了互動游戲,，還帶去了小禮物,。活動進行得非常圓滿,！

11,、20xx年5月31日，**分會的義工朋友及愛心人士們,，為**縣特教學(xué)校的孩子們過了一個特別的兒童節(jié),。他們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了精彩的節(jié)目、游戲等,，并為孩子們帶去了作業(yè)本、小吃,、玩具等愛心物資,。

12、保護母親河,，我們在行動,。20xx年6月10日，配合中華環(huán)保行活動,，**分會聯(lián)合戶外qq群,、愛心人士及**一中高三畢業(yè)生進行了一次戶外清潔日活動--到漢江河邊、陳家寨風(fēng)景區(qū)和桔園景區(qū)撿拾了垃圾,，美化了環(huán)境,。

13、20xx年6月23日,，傳統(tǒng)的大端午,，**分會義工和漢中愛心人士，驅(qū)車前往**最南端的二里鎮(zhèn)三所敬老院（大盤敬老院,，二里敬老院,，黃崗敬老院）看望了老人。漢中愛心人士雷女士和楊先生親自驅(qū)車前往,，并捐贈夏涼被和蚊帳各四十床,，為10位老人發(fā)送零花錢各50元,；一位深圳愛心人士，在淘寶訂購了襪子和毛巾希望帶給老人,；**愛心人士寒心知道后,，也積極動員身邊朋友為老人們準(zhǔn)備了蛋黃卷和蛋黃派；**蒙牛（漢中弘祿商貿(mào)公司）在22日捐贈瓶裝蒙牛燕麥早餐奶20箱,；**義工為老人們購買了毛巾45條,、香皂45個。

14,、喜迎八一,。20xx年7月28日，**分會與縣消防中隊舉辦了“慶八一”警民聯(lián)誼晚會暨消防站對外開放活動,，邀請廣大群眾前來觀看,，現(xiàn)場宣傳消防安全常識并簽訂了長期合作獻愛心協(xié)議，將消防知識融入到千家萬戶和每一位群眾的心中,，為“八一”獻上了一份特別的禮物,。

15、公益路上,，風(fēng)雨七年,。為配合漢中愛心義工協(xié)會成立七周年紀(jì)念日，208月24日,，**義工聯(lián)合縣消防大隊,、**火車站志愿者進行了一次大型環(huán)保及宣傳活動。七年來全體義工朋友和愛心人士,，為建設(shè)和諧社會,，為建設(shè)美麗家園，為宣揚中華傳統(tǒng)美德,，以自有的方式親力親行,，播下了無數(shù)善的種子。

16,、20xx年9月15日,，中秋前夕，金風(fēng)送爽,，**義工,、芳群廣場健身舞團、**消防隊,、漢中愛心貼吧,、**貼吧、**縣救助站、**縣老齡委以及各界愛心人士50余人攜帶月餅和愛心物資,，再一次前往位于縣城漢江大橋南端的三合鄉(xiāng)敬老院,，同老人們一起共度中秋佳節(jié)。

17,、20xx年9月21號,，受在海南的**籍愛心人士委托，**義工一行8人,，前往三合敬老院給老人們分發(fā)零花錢,。愛心人士的意愿是給每個老人一百元，共計匯款一千二百元,。在場的老人在接受捐款后,，很是激動和感謝！

18,、20xx年10月18日,，秋風(fēng)送爽，**義工偕同縣消防官兵,，一行共16人,，一起前往老莊鎮(zhèn)謝何小學(xué)進行傳統(tǒng)國學(xué)《弟子規(guī)》宣講活動。他們?yōu)槊總€學(xué)生準(zhǔn)備了《弟子規(guī)》,，籌集了一些作業(yè)本,、課外書籍、文具和體育用具等,。隨后,，又帶著水果、牛奶,、書包、書籍和文具等物品,，走訪看望了謝何小學(xué)六年級學(xué)生--入選為“中國最美孝心少年”的謝雨楠小朋友,，并同時走訪看望了身殘志堅的好少年--高田寺初二學(xué)生馬健。

19,、20xx年10月25日至12月8日,，由**義工分會發(fā)起了“拯救尿毒癥女孩”的倡議，**二里鎮(zhèn)大盤勤儉村女孩康小梅患尿毒癥,，在**和漢中貼吧以及微博傳遞后,，得到了社會各界的關(guān)愛和捐贈，在短短的1個多月時間里,，共募集資金3萬余元,。在此感謝社會各界對小梅的關(guān)心和善舉！同時代表小梅家人表示真誠感謝！

20,、20xx年12月7日,，在“一元愛心，溫暖100”漢中日報義賣活動中,，**分會積極響應(yīng)，聯(lián)合了**師范的學(xué)生,，在兩個半小時的活動中,，所領(lǐng)的300份報紙就賣完了，300份報紙共賣得款項574元,。

三,、明年工作計劃：

出處 sevw.cn

回首一年來，我們所走過的點點滴滴,，綜合各方面因素,，面對新一年的到來，我們將一如既往,，積極組織敬老,、助學(xué)、助困,、環(huán)保等各項公益活動,。

做好分會賬目管理的規(guī)范化、透明化,，爭取每一季度公開公布一次賬目,；關(guān)愛義工生活，豐富群外活動,，促進各義工間友情,，豐富義工業(yè)余生活，增進彼此友情,，促進集體凝聚力,，加強團隊合作能力，增強集體榮辱觀,；結(jié)合實際,，與兄弟公益組織多相互交流、學(xué)習(xí),，增進各公益組織間的團結(jié)友誼,，促進草根組織的和諧發(fā)展。

20xx年即將過去,，回首過去,，繼往開來,。讓我們共同努力，讓更多的人了解志愿者和義工,，參加志愿服務(wù)活動,，讓我們隊伍更穩(wěn)固、強大,。成績只能代表過去,，不足之處還望大家批評指正。讓我們展望未來,，埋頭苦干,，向著理想的目標(biāo)前進！我們深信,，明天會更好,！

教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇四

為了豐富自己的大學(xué)生活，也為了鍛煉自己,，我報名參加了香洲總站“微笑指南針”義工活動,。周六早上6點就起床了，頂著陰冷大風(fēng)的天氣,，來到了做義工的地方,。領(lǐng)隊分配好工作以后，我穿上義工服,，站到售票大廳里,，開始了上午的工作。

第一次在汽車站參加義工活動,，心中有著幾分欣喜和好奇,，但我知道汽車站是一個相對比較混亂的地方，而我們義工的工作就是,，維護好秩序,，幫助每個來到汽車站的乘客，為他們帶去最快捷和真誠的指引,，讓每位乘客都能順利買到票,，并到達目的地。

己的所能,，為他們提供最快最便捷的幫助，只有這樣,，才能幫別人節(jié)省出很多的時間,，做更多的事。

以前我理解的義工就是指在不計物質(zhì)報酬的情況下,，基于道義,、信念、良知、同情心和責(zé)任,，為改進社會而提供服務(wù),，貢獻個人的時間及精力的人和人群。但是現(xiàn)在我認(rèn)為義工不僅僅是義務(wù)勞動,，更是一件有意義的勞動,。因為做義工不僅讓我發(fā)現(xiàn)所做的事情對別人有利，而且對自己也很有價值,，能夠在工作中尋找到生命的意義,。另外我認(rèn)為每一個做義工的志愿者最需要具備的就是要有一份心，一份愿意比人家多吃苦的心,。

一天義工服務(wù)工作下來,，我分別被分配到三個不同的服務(wù)點工作，對整個的流程和細(xì)節(jié)都有了比較全面的了解,，對我個人而言,，能幫助到一個又一個人，從心底里感覺到很開心,。其實,，利用自己的閑余時間，經(jīng)常來參與一些有意義的工作和活動是有很大益處的,。不僅可以擴大自己的生活圈子,，更可以親身體驗到很多社會上的人和事，加深對社會的認(rèn)識,。同時也能增強自己信心,，學(xué)會如何與人人相處，培養(yǎng)自己的組織能力,。

一顆責(zé)任心,，都應(yīng)該值得尊重。在以后的人生道路上,，我應(yīng)該好好的發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),，正視一切挫折，勇往直前,。

當(dāng)老師發(fā)下課程表后,，我看到社區(qū)義工這門課程時。我不禁感到困惑和驚訝,，什么是社區(qū)義工,？社區(qū)義工課會上什么內(nèi)容等一系列問題浮現(xiàn)在我的腦海。終于我們迎來了第一堂社區(qū)義工課,。

第一堂課,，我?guī)е鴿M懷的欣喜和好奇來到教室,，和我們一起上課的還有一班二班的同學(xué)。見到了老師,，她是位可愛的小女人,。說話時總帶著微笑，感覺很親切也很溫柔,。她給我們上的第一節(jié)課的內(nèi)容是關(guān)于社區(qū)義工的歷史沿革,，其中包括社區(qū)義工的發(fā)端與概述和社區(qū)義工在現(xiàn)代社會的發(fā)展。我了解到原來義工精神最早出現(xiàn)在300多年前,。而現(xiàn)代意義上的義工,，最早的雛形是義務(wù)扶貧救困，起源于19世紀(jì)的西方,。直至1985年,，聯(lián)合國代表大會把每年的12月5日這一天定為“國際志愿者日”亦稱“國際義工日”，才出現(xiàn)了真正意義上的義工,。義工即為義務(wù)工作者,，是指任何人志愿貢獻個人時間和精力，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下,，為改進社會而提供的服務(wù),。

在接下來的課上，老師還給我們講了越秀社區(qū)義工的概述,。其中包括越秀社區(qū)義工的發(fā)展演變,，社區(qū)義工課程與spt人才培養(yǎng)以及越秀社區(qū)義工的服務(wù)項目。老師還舉例了越秀的義工團隊,，比如“陽光天使社”等,。讓我印象最深刻的是西語學(xué)院學(xué)生自行聯(lián)系的.支教服務(wù)。其中還有一封來自西語學(xué)院支教學(xué)生的信,，看后讓我頗有感觸,，讓我對“義工”這個詞有了一種神圣的感覺。

后來老師又給我們講了關(guān)于寢室內(nèi)務(wù)整理服務(wù)技能與知識,。原來寢室有那么多的地方需要我們整理與清潔,。她還教給我們一些整理的小妙招，讓我受益匪淺,。在后來的實踐中,，我充分認(rèn)識到小竅門的妙處。比如用不穿的絲-襪套在掃把上掃地又干凈又省力,。

最讓我感覺到新奇的是老師講關(guān)于“變廢為寶”的一堂課,，其實確切的說是同學(xué)們自己講的。在前一節(jié)課,，老師讓我們收集關(guān)于變廢為寶的例子,。同學(xué)們在網(wǎng)上找了許多事例，然后做成ppt的形式,，展現(xiàn)給我們,。那些原本沒有價值的東西在奇思妙想和巧手的作用下，變成了一個個精美的物品,。其中還有個女生,，她把自己不穿的牛仔衣，做成了一個個袋子,，有背包,，零錢包，手機包而且每個都很精致,，連老師也不禁贊嘆她的巧手,。

教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇五

時光飛逝，歲月如梭,。隨著中考的臨近,，我在xx二中的實習(xí)生活離結(jié)束似乎是越來越近了。想想過得真的很快,，剛來時的場景似乎還在眼前,。那是正月十八的早上，我們坐著師大的校車一行人來到了黃驊,，這個我生長了二十來年的城市,。校車停在了我的母校，xx中學(xué),。但這并不是我要實習(xí)的學(xué)校,。二中的老師們開車把我們接到了黃驊二中。收拾完宿舍,，就去校長那分班級,。我和小伙伴們被安排在了初一年級。剛一開始,，說實話,，真的很緊張。對于初出茅廬還沒有什么經(jīng)驗的實習(xí)生來說,，一下子要教好幾個班,，壓力一下子就來了，而且還有一個尖子班,。唯恐教不好,，耽誤了孩子們。就這樣呆著忐忑的心情,，第一次走上了講臺,。并沒有想象中的那么緊張,，但也不是很平靜，畢竟是第一次上課,。就這樣一次次走上講臺,，漸漸習(xí)慣了教師的生活，也習(xí)慣了早睡早起,，因為課上要保持一個好的教態(tài),。

來了之后，太發(fā)現(xiàn),，原來想象和事實,，理論和實踐，真的有很大的不同,。原來在教育學(xué)課上學(xué)到的一些教育心理學(xué)的知識,，一些個新的教育方法和理論，原來在實際的教學(xué)中并不能運用的那么自如,。為什么那么說呢,？因為教育理論是不考慮每個地方的具體情況的，而每個地區(qū)的學(xué)生都有各自的特點,。就拿我實習(xí)的這個學(xué)校來說,，因為學(xué)校劃片招生，我所在的學(xué)校周圍生源不太好,，所以學(xué)生們并不是很優(yōu)秀都,。尖子班還好些，普通班的課堂紀(jì)律可以說是差得要命,，每天上課僅維持紀(jì)律就要花去十來分鐘,，那留下講課的時間就少了很多。沒有一個好的課堂環(huán)境,，沒有一個好的有效率的課堂狀況,，我相信在好的教學(xué)方法，在先進的教育理論都很難很好地進行下去吧,。這就是我實習(xí)這段時間收獲最大的感悟之一吧,。但我們不能聽之任之，讓這種課堂狀況維持下去,，最好的辦法就是將我們課堂上學(xué)到的理論和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實際聯(lián)系起來,，活學(xué)活用，盡可能做到在現(xiàn)有情況下最大限度地貫徹最新的教學(xué)理論,。

這次實習(xí)是我將來邁上工作崗位之前的一次極為寶貴的鍛煉機會,，所以我很重視這次實習(xí)，并從中努力總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，以期能為將來的工作打好基礎(chǔ),。這次實習(xí)，不僅是一次知識上的學(xué)習(xí),，更是生活上的鍛煉,，是實踐上的鍛煉。我將從以下幾個方面對我的實習(xí)工作作出總結(jié)：

1,、思想政治工作方面：作為一名思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，我時刻不敢忘記對思想政治理論的學(xué)習(xí),。這學(xué)期,，我們學(xué)院在網(wǎng)上開設(shè)了一門網(wǎng)絡(luò)課程——馬克思主義發(fā)展史，讓我們在遠(yuǎn)離學(xué)校,，遠(yuǎn)離教師的情況下也能得到知識上的補充,。另外，正在準(zhǔn)備考研的我也在課余時間看了部分書目,。除了課本上理論知識的學(xué)習(xí)外,，我還積極關(guān)注社會上發(fā)生的時事，并運用馬克思主義理論來思考觀察這些問題,。

2,、教學(xué)工作方面：教學(xué)工作大概可以分為三個階段：

第一個階段，就是先期聽課培訓(xùn)準(zhǔn)備階段,。來到二中后,，學(xué)習(xí)安排我們進行了教學(xué)方面的培訓(xùn)，讓我們了解了二中的“高效課堂”模式,，對課堂的情況有了了解,。還安排我們聽了大量優(yōu)秀老師的課，聽取了老師們的建議,，感受老師們的豐富經(jīng)驗,。

第二階段，就是中期展開教學(xué)階段,。在這一階段,，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我開始接手了幾個班級,，實踐我在大學(xué)期間學(xué)的的專業(yè)知識和教育理論開始幾周,，由于剛剛走上講臺缺少經(jīng)驗，我在教學(xué)中遇到了很多的問題,。這些問題既表現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計本身,，比如教學(xué)設(shè)計不合理、重難點把握不清,；也表現(xiàn)在課堂現(xiàn)場凸現(xiàn)出來的缺陷,，比如有時講課缺乏激情,，對班級紀(jì)律的維持缺乏有效手段等。為了解決這些問題,，我一有空閑時間就去聽學(xué)校老教師們的課,，感覺受益良多。

第三階段,，就是后期的總結(jié)階段,。在這一階段，我對整個學(xué)期的教學(xué)工作進行了反思總結(jié),，找出自己在教學(xué)中的不足,，以期在今后的教師生涯中能夠改正。

另外,，我時刻銘記“學(xué)高為師,，身正為范”這一教師原則，無論是在講臺上還是課下,，我都注重良好形象的養(yǎng)成,，改掉上學(xué)時的一些壞習(xí)慣，在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,，同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人,，真正履行了一名實習(xí)教師的職責(zé)。

3,、班主任工作方面：

由于我所實習(xí)的學(xué)校并不缺少班主任,，所以并沒有給我分配班主任的工作。但如果遇到所教班級的班主任有事情請假的情況下,，年級主任也會讓我們臨時代替一下,，所以應(yīng)該說我對班主任的工作有很大的感悟。現(xiàn)在的學(xué)生可以說是很不好管,，在家里都是獨生子女,，寵得要命，所以在學(xué)校紀(jì)律性很差,，像課上違紀(jì),，衛(wèi)生情況差的情況很正常。在這方面,，我嚴(yán)格貫徹學(xué)習(xí)的各項規(guī)定,，對違紀(jì)的學(xué)生以情感教育為主，懲罰為輔,，爭取從他們內(nèi)心去改造他們,。對于屢教不改的情況，及時聯(lián)系家長，家校溝通,，共同解決問題,。另外，我還及時和班主任們溝通,，向他們討教班級管理的經(jīng)驗,。還有就是注重班干部的培養(yǎng)，留心值日班干的工作,，強調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己,，要以身作則，這樣同學(xué)們才會服從管理,。在進行周記的批改中,，我了解到的學(xué)生心理問題，學(xué)習(xí)困惑,，我都會一一做記錄，并在周記的評語中寫下對他們的鼓勵和適合他們的方法指導(dǎo),。

4,、實習(xí)學(xué)校工作：

除了在完成教學(xué)任務(wù)外，我們實習(xí)小隊還積極參與實習(xí)學(xué)校的學(xué)校工作,。無論是考試監(jiān)考,，還是運動會當(dāng)裁判，或是中考報名,，總能看到我們的身影,。我我們積極努力的投入在學(xué)校的各項工作當(dāng)中，充分的利用實習(xí)的機會參加學(xué)校的各項活動,，使自己更加的完善起來,。不能只求完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的高質(zhì)量的完成工作,，這樣才能更加的鍛煉自己,。

5、團隊活動方面：

在來實習(xí)之前,，我們幾個來自不同學(xué)院的同學(xué)并不認(rèn)識,，而來到了二中，我們就是一家人,。在這里,，我們組成了臨時團支部。每周,，我們都會召開團支部會議,，通知一下接下來的工作。更重要的是，我們還會交流每個人在這一周中的心得感悟,，交流借鑒,。除此之外，我們每個月還會組織一次訪名師活動,，采訪特聘名師或?qū)W校的優(yōu)秀教師,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和感悟。

一個學(xué)期的實習(xí)生活過得很快,，面對即將結(jié)束的實習(xí)生活,，面對孩子們的一張張笑臉，心中充滿了不舍,。在這次實習(xí)中,，我們實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。在實習(xí)中,，我們學(xué)到了很多在大學(xué),，在課本上學(xué)不到的東西，增長了我們的閱歷,，豐富了我們的經(jīng)驗,。同時，獨立的生活也是對我們獨立生活能力的鍛煉,，我們學(xué)會了做飯,，學(xué)會了買菜，學(xué)會了獨立生活,。這是一次實習(xí),，同時也是一次社會鍛煉。希望將來作為教師的我,，會感謝現(xiàn)在努力的自己,。

教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇六

20xx年11月3日，在接到義工實踐活動通知之后,，我和院里的幾個同學(xué)結(jié)成十幾人小組,，一起參加義工活動。下午一點整,，我們一隊人就迎著清涼的秋風(fēng)從校門口前往安定社區(qū),。內(nèi)心有點小興奮和些許緊張，因為今天活動的內(nèi)容是為老年人畫素描肖像,。

我正欣賞著自己的畫呢,，發(fā)覺身邊的同學(xué)也都畫好了，偷瞄幾眼,，便不禁自行慚愧了,。人家果然是專業(yè)的,，自己所不能及。不過內(nèi)心依然是說不出的愉快,。老人看了我們的畫滿意地笑了,，和老人合了影，我們就回來了,。

每個人都是渺小的個體,，我們的付出也只是極小的。參加這次義工我很高興,，從中學(xué)到了更多,。或感或思,，或想或悟,，都是我巨大的收獲，以至于一整天過去后，老人們的笑容和專注的表情依然留存于我的腦海之中。感謝義工部提供了如此絕佳之機會,，也期待能有再次的機會為老人們畫像，我想,，那時，我的畫像會比這一次更能令人滿意吧,。

教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇七

如果說太陽的第一縷光線能給予人們希望，那它的持續(xù)照耀就能讓人倍感溫暖,。就好像我們xx義工會的戰(zhàn)友們,。也許當(dāng)初的加入有人只為圓自己一個夢，有人只想發(fā)一分光熱,，也有人只憑自己的一腔熱血……不管目的何在,，最后都會在這個充滿愛的領(lǐng)域扎根，發(fā)芽,。在這里的奉獻不求索取,，在這里的付出不圖回報，我們只想多出一份力,，持續(xù)的多發(fā)些光,，只求這片愛的土地更加豐盈茂盛。

雖然xx義工會成立不久,，但在大家的共同努力,，本著服務(wù)社會，不僅發(fā)揮了極大的作用,，更為能盡自己一份力量而欣喜不已,。

做義工不是一時的熱情,，而是恒久的堅持。人,，是平凡的動物,，人也終會衰老，有的老人會與家人安詳?shù)亩冗^自己的晚年,，但也有很多的老人卻只能在敬老院中尋求自己的生活,。敬老院，或許在很多人看來那是個不錯的養(yǎng)老地方,，但只有在那里的老人們心里最清楚他們要的究竟是什么,。是安逸的生活嗎？是娛樂的場所嗎,？不,，他們要的只不過是一家人在一起其樂融融的團聚。雖平淡如水,，卻情暖人心,。老人們的心思要我們義工們?nèi)ンw會和理解，老人們的渴望我們義工們爭先去滿足,。農(nóng)歷八月十五,，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，當(dāng)許多人和家人團聚在一起時,，我們的xx義工團體卻早已想到了時時需要社會關(guān)心的特殊人群,，希望能給他們帶來節(jié)日的問候。在9月18日,，為了能在佳節(jié)到來之際給老人們一個“家”的溫暖,，我們利用自己的休息時間，帶著水果,，生活用品以及聯(lián)同馬壩益街坊大藥房（贊助月餅及日常用藥一批）前往xx區(qū)馬壩鎮(zhèn)福利院,，為那里的老人們奉獻自己的一份愛心。

義工們的心思縝密,，深知老人們的需要,，因此，我們多做的就是生活中的事情,。我們給老人捶背,，雖不是專業(yè)按摩師，但卻總能為老人們增加更多的舒適和精神,。捶背過后,，老人們總會樂呵呵地感嘆：“真舒服！還有義工的孩子們?yōu)槔先顺杼?，讓老人們感覺好像就是在看自己的孫女一樣,，臉上露出了開心的笑容,。多數(shù)的老年人隨著年齡的增長而看不清楚自己已經(jīng)長長的指甲。細(xì)心的義工們會用指甲刀給老人仔細(xì)小心修剪,，這樣干凈的指甲會讓老人減少很多不必要的麻煩,。也為老人的健康提供了有力的保障。唯一不足的是那次活動沒有帶上針線,，因為有些老人家的衣服有破損而未及時縫補,。

也許現(xiàn)代的我們還可以到處逛逛，隨處玩玩,，有使不完的力氣,，有花不完的經(jīng)歷。我們用盡各種方法尋求刺激,，可是對于年過花甲的老人們,，他們的圈子在一天天的縮小，能玩的活動也在一天天的減少,。他們的身體等等限制了他們的活動,，但并不意味著好動的心也停止了轉(zhuǎn)動。他們也想用些方法改善下自己的生活,。因此,，我們的義工會的義工們沒事就陪老人下下棋，聊聊天,，嘮嘮家常,。閑聊中我們發(fā)現(xiàn)，其實老人們的要求很簡單,。只要沒事時陪陪他們,，和他們說說話就已滿足。大魚大肉,，金銀富貴，他們不稀罕,。也許就是這樣平淡的感覺,，卻能時時溫暖著老人們的心。孤寡老人們激動的淚水也仿佛告訴我們,，一切的付出都是值得的,。

童年是每個人最純真最快樂的日子，因為童年的我們單純,、天真,，童年的我們被疼被愛，沒有任何負(fù)擔(dān)的享受著無憂無慮的生活,，度過了幸福的童年時光,。然而,，社會上還有這樣的一群兒童，他們因為各種各樣的原因,，失去父母親人的庇護,，失去家的溫暖，只能孤獨的住在福利院里,。福利院能夠給他們提供基本的溫飽,，可是孩子的心里是少了許多色彩的。很多孩子的身體甚至有著不可治愈的殘疾,，常年的躺在床上無法行走,，看不到外面的小花小草是怎樣的顏色。這些孤殘兒童表面上看和正常的孩子一樣,，但是在他們的心里,，卻是多么渴望能有真正屬于自己的爸爸和媽媽，一個溫暖如春的家啊,，那一聲聲的渴望又有多少人能夠體會,？xx義工會的義工們想到這，就自發(fā)組織起來,，利用自己的休息時間,，到xx社會福利院看望這些可憐的孤殘孩子。為他們帶上營養(yǎng)的面條,、雞蛋,、水果、奶粉,、衣服,、還有好看的動畫片、好玩的玩具,、有趣的書籍,、和孩子們一起游戲。每當(dāng)看到孩子們眨著大眼睛欣喜的模樣,，心里總有一絲的高興和心疼,。我們要用自己的愛為“寶寶”們驅(qū)散內(nèi)心的孤獨與恐懼，讓他們在殘缺的生活中尋找完美的自己,。同時,，我們行動也感染了奧普浴霸韶關(guān)經(jīng)銷商嚴(yán)先生，他為孤殘兒童捐贈了兩臺浴霸,，以解決孩子們天冷洗澡的問題,。福利院的群姐還代表院方對義工們表示感謝，并一再對嚴(yán)先生的奉獻精神表示由衷的贊賞,。她說：現(xiàn)在已經(jīng)進入寒冷的冬天,，嚴(yán)先生這個時候給孩子們送來奧普浴霸就象是雪中送炭,，將讓這些命運不幸的孤殘孩子擁有一個溫暖舒適的洗浴空間，有利于更好的保護他們的健康,。

在此特別感謝xx年12月31日晚,，在“韶關(guān)風(fēng)采網(wǎng)”舉行盛大的迎新年酒會上，來自不同各地的網(wǎng)友們在喜迎新春中仍不忘為xx福利院的22名孤殘兒童購買春節(jié)新衣服,，此次捐款共1961.3元,。也許在他們看來這些“舉手之勞”算不上什么大事情，卻讓我們真的體會到“只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間,。”

如果說半年前的我們只是一顆種子,，在這片愛的領(lǐng)域里扎根發(fā)芽,，那在未來的路上，但愿能有更多的種子在這片愛的領(lǐng)域扎根發(fā)芽,，相信在我們的共同努力下,，這片愛的領(lǐng)域定能開花結(jié)果，這里定是一片豐盈的繁茂景象,。短短幾個月,，我們xx義工的力量仍不斷增加，腳步在沉穩(wěn),，每一聲歡笑,，每一次感動，都是我們無形的收獲,。正是因為有了您的支持與信任,，xx義工會的隊伍才能得到如今的成績?；仡欉^去,，展望未來，希望大家都身體健康,，博愛的心永恒不變,。也希望在新的一年里大家多多支持這個隊伍，讓人間充滿愛,，讓社會處處充滿陽光......

文檔為doc格式。

教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇八

今年上半年,，在鎮(zhèn)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣局的指導(dǎo)下，我們根據(jù)年度工作計劃的要求,，認(rèn)真開展法制宣傳教育工作,。

1,、緊緊圍繞中心，深入開展法制宣傳教育,。點的有關(guān)精神,，結(jié)合本區(qū)實際，我們明確了今年法制宣傳內(nèi)容和工作要求,。各村和有關(guān)部門也相應(yīng)地制定了本單位的年度法制宣傳教育計劃,。

2、深化法律進社區(qū),，活動以法律宣傳咨詢?yōu)檩d體,，構(gòu)筑社區(qū)法律宣傳平臺，整合各方資源,，組織司法,、法庭、公安,、行政執(zhí)法,、法律服務(wù)等十多家單位參加送法進社區(qū)活動，到目前,，已開展了五次活動,，共接受咨詢1600多人(次)，發(fā)放各類法制宣傳資料1800多份,，取得了良好的宣傳效果,，營造濃厚的法制宣傳氛圍。

3,、為加強街道普法陣地建設(shè),，為每個村增設(shè)一個法制宣傳陣地。

4,、健全一支普法講師團隊伍,，組織專業(yè)人員備課。上半年,，我們積極組織專業(yè)人員為各村(社區(qū)),、在校學(xué)生提供法律知識和法治觀念的傳播。鎮(zhèn)司法所,、法庭分別為機關(guān)干部,、行政執(zhí)法人員、村(社區(qū))干部,、在校學(xué)生上了多堂法制課,，增強了各類人員的法律意識和法律素質(zhì)，受到參學(xué)人員的好評。

5,、建立一個基層聯(lián)系點制度,，加強對企業(yè)和村法制宣傳教育工作的指導(dǎo)力度。針對當(dāng)前企業(yè)和村法制宣傳教育薄弱環(huán)節(jié),，一名司法行政系統(tǒng)工作人員掛點到一個村和一家企業(yè),，及時了解司法行政在該村和企業(yè)開展工作的情況，特別是在法制宣傳教育活動開展中遇到的問題和需求,，加大對法制宣傳教育工作的.指導(dǎo),、協(xié)調(diào)、檢查和督促,。同時,，充分發(fā)揮司法行政職能作用，把法制宣傳教育與法律服務(wù)有機結(jié)合起來,，切實解決好社區(qū)和企業(yè)的熱點難點問題,，確保“五五”普法工作落到實處,。

獎勵措施,，從而強化了新聞報道的工作力度。同時,，認(rèn)真做好每季度的司法行政系統(tǒng)新聞用稿的上報工作,。

教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇九

__老師是一位積極向上，有努力進取精神的教師,，但因剛出校門不久,，教學(xué)經(jīng)驗欠缺，為了能讓年輕的她在課堂教學(xué),，教學(xué)效果上能快速成長,，我計劃從以下方面進行指導(dǎo)：

一、指導(dǎo)工作方法：

年青教師干勁足,，具備年輕的優(yōu)勢,。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng)，或者缺少教學(xué)的針對性,，會導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著,，因此要指導(dǎo)她運用正確的教學(xué)方法進行工作，盡可能在原有的基礎(chǔ)上使得原有班級的英語成績有顯著提高,。

二,、指導(dǎo)聽課、備課,。

在理論上加以指導(dǎo),。把二期課改的理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上,盡可能地提高教學(xué)的效益同時能積極參加加強備課組內(nèi)的互動和教學(xué)研討。能利用年輕人的優(yōu)勢運用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時要制定硬性任務(wù)：每二周聽徒弟一節(jié)課,，并進行詳細(xì)講評，指正不足之處;使之課堂教學(xué)日趨完善,。并注重給徒弟上好示范課,，讓其每周聽一節(jié)課，并給師傅的課做出評價,，通過聽課,，評課能有所收獲，不斷進步,。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學(xué)生,，寫好教學(xué)反思。力爭師徒在教學(xué)上能做到作業(yè)統(tǒng)一,，上課的進度同步,，重難點的同步，課件統(tǒng)一,，測試同步;互通信息,，共同解決面對學(xué)生或教材出現(xiàn)的問題。

三,、指導(dǎo)與師和生融洽相處：

一位合格的教師,，除了要備好課，上好課之外,，更要處理好師生關(guān)系,，使之學(xué)會與備課組的老師年級組的老師融洽顯出。師傅除了要教會徒弟如何進行與學(xué)生溝通與交流外,，更要教會與帶班老師的溝通和交流及其與家長的溝通,，借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛,。只有愛一個老師才會愛上這門學(xué)科,。

四、指導(dǎo)練習(xí),，出題及作業(yè)講評：

上課固然重要,，但是教學(xué)的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè),、出測驗卷;測試后如何總結(jié),、歸納;如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試,，使學(xué)生知識掌握的更加牢固等方面加以重點指導(dǎo),。而且，要教會徒弟能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧。這樣才能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性,，照顧到方方面面的學(xué)生,，使其均能在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得,。

師徒結(jié)對協(xié)約有二年的時間保證,，在這段時間里希望師徒倆能相互學(xué)習(xí)，共同成長,。既要德才兼?zhèn)?，全面地完成教學(xué)任務(wù)，不斷地提高學(xué)科成績;又要能在二年后獨立地備課,，上課,，成功地開好公開課，在教學(xué)上迅速地成長為一名不可多得的教學(xué)骨干,。

教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇十

創(chuàng)建一流的中等職業(yè)教育,，必須依靠一流的師資隊伍，尤其是具有豐富實踐經(jīng)驗的實訓(xùn)教師,。目前,，我國的中職實訓(xùn)教師在專業(yè)能力水平及培養(yǎng)上都存在一定的問題。今天本站小編給大家整理了實訓(xùn)教師,。

謝謝大家對小編的支持,。

現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

一、明確,。

實習(xí)目的,。

：頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。它的一個重要功能,，在于運用教學(xué)成果,，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù),。

1、培養(yǎng)學(xué)生的實際能力,，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐,，了解實際的機械加工和工藝過程,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，實際體會一個機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

2,、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二,、實習(xí)管理實習(xí)學(xué)生具有雙重角色,，

他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員,。鑒于此,，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進行實習(xí),。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距，拓展知識面,，培養(yǎng)實際工作能力,。

2、以“旁觀者”的身份實習(xí),。在實習(xí)過程中,，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎,。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排,，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn),，從工廠工作的全局出發(fā),，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,，增強適應(yīng)能力。

3,、以“研究者”的身份實習(xí),。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑,，利用實習(xí)機會深入工廠，了解機床,，認(rèn)識加工工藝,，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準(zhǔn)備地進行1~2個專題的社會調(diào)研,，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的重要組成部分,。

4、安全第一,，服從管理,。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念,，絕對遵守工廠的,。

規(guī)章制度。

服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理,。

三,、實習(xí)效果。

1,、頂崗實習(xí)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個學(xué)期的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,，更重要的是通過對機械加工有了感性認(rèn)識,，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí),。一些學(xué)生寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實習(xí)論文。

3,、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地積極工作，從小事做起,，直至參與工廠的機械零件的生產(chǎn),，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評，在每次實習(xí)歡送會上,，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景,，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實習(xí)學(xué)生,。

教實踐證明,，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期,。它作為機械專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié),，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進作用,。

我受學(xué)校的安排,，承擔(dān)xx制冷、xx電子兩班的畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)工作,。為了更好的應(yīng)對不樂觀的就業(yè)形勢，使實習(xí)活動卓有成效,，我在校實訓(xùn)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，迎難而上，全力以赴,，主要從以下幾個方面展開了實習(xí)組織管理工作：

一,、宣傳動員，深化學(xué)生對實習(xí)工作的理解,。

畢業(yè)實習(xí)工作,，是每一個職校學(xué)生就業(yè)前都必須經(jīng)歷的一個重要過程，實習(xí)工作開展的好與否,，直接關(guān)系到學(xué)生本人的就業(yè)前景與發(fā)展方向,。為了使xx制冷、xx電子兩班的同學(xué)能加深對畢業(yè)實習(xí)的認(rèn)識,，本學(xué)期一開學(xué),，我就盡可能地與每一個學(xué)生就實習(xí)工作進行了交流與溝通，不僅了解了學(xué)生就業(yè)實習(xí)的意向以及他們對于實習(xí)工作的想法,，還針對每個學(xué)生的實際情況,，提出了具體的實習(xí)要求。

特別是那些怕吃苦,、圖享受,、不愿盡快盡早就業(yè)實習(xí)的同學(xué),，我對他們曉之以理,、動之以情,，使學(xué)生們了解今年嚴(yán)駿的就業(yè)形勢以及實習(xí)工作對自己將來發(fā)展的重要性。對于極個別對實習(xí)工作完全沒有興趣的學(xué)生,，我不斷聯(lián)系其家長,，同時聯(lián)絡(luò)他周圍的同學(xué)，大家一起對其反復(fù)地做工作,，通過這種多管齊下的方式，力促他們能逐步理解實習(xí)工作的重要性,，使06制冷、06電子兩班的同學(xué)對畢業(yè)實習(xí)有了進一步認(rèn)識,，為后面實習(xí)工作的順利展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二,、通力配合、力促學(xué)生盡快實習(xí),。

為了使自己管理的兩個班學(xué)生能盡快進入實習(xí)狀態(tài)，本學(xué)期一開學(xué),，我就結(jié)合xx制冷,、xx電子兩班不同的專業(yè)特點，以及每位學(xué)生不同的實習(xí)需求,，精心策劃了自己的工作思路,，首先要令到每個學(xué)生都能感受到實習(xí)的緊迫感,，同時加強與校實訓(xùn)處的聯(lián)系,，及時了解實習(xí)單位的招聘信息，盡快與每一個學(xué)生取得聯(lián)系,，不斷地督促他們抓住每一次實習(xí)的機會,。

此外，我也不斷利用網(wǎng)絡(luò),、電視,、報刊等其他途徑，多方面了解用人單位的情況,，收集相關(guān)信息,，然后分門別類，讓學(xué)生能有更多的選擇,，盡快實習(xí),。通過自己,、學(xué)校以及學(xué)生本人的不懈努力，06制冷,、06電子兩班同學(xué),，在本學(xué)期初就達到了實習(xí)率99%以上，很好地實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),。

三,、勤訪、勤聽,、勤看,、加強與學(xué)生和用人單位的聯(lián)系。

為了實現(xiàn)對學(xué)生的有效管理,，掌握各實習(xí)單位對我校學(xué)生的客觀評價,，了解對口實習(xí)單位的發(fā)展變化，走訪實習(xí)單位是我本學(xué)期的工作重點,。而本學(xué)期由于金融風(fēng)暴的影響,，我校學(xué)生尋找實習(xí)單位的難度較大，因此最終落實的實習(xí)單位分布很廣,，涉及的地理區(qū)域跨度很大,，就我管理的班級來說，學(xué)生實習(xí)的區(qū)域分別有珠海,、廣州,、佛山,、江門,、中山、廣西南寧等地,。

而僅珠海本地就涉及到香洲,、南屏、斗門,、蓮洲,、白蕉、六鄉(xiāng),、橫山,、等地，相關(guān)的實習(xí)單位大小有70多個,。面對學(xué)生分布在如此眾多的實習(xí)單位,，要在有限的時間內(nèi)，有目的的走訪,，我在開學(xué)初就仔細(xì)的進行了規(guī)劃,，對于一些學(xué)生相對來說較集中的實習(xí)單位,，首先進行重點走訪;對于一些地理位置較遠(yuǎn)，平時無法到達的單位,，采取集中走訪;而對一些走訪比較困難的實習(xí)地,，采取事先預(yù)約，特定時間走訪;至于一些相對來說較容易到達,、學(xué)生也容易見到的實習(xí)單位,，則采取多次走訪、頻繁觀摩等形式,，先后走訪了一百多次,。

不僅加強了對學(xué)生的管理，而且了解了實習(xí)單位的發(fā)展動態(tài),，收集了用人單位對我校學(xué)生需求的第一手資料,，對我校學(xué)生順利完成實習(xí)任務(wù)起到了積極促進作用。除了走訪以外,，電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式,。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己除了掌握每一個學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家長及周圍朋友的電話,，便于隨時撥打,，取得聯(lián)系;對于個別聯(lián)系困難的同學(xué)，自己除了不厭其煩,、勤撥電話外,，還要不斷想辦法，千方百計通過各種途徑與其取得聯(lián)系,，只有這樣,，才能保證與每一個學(xué)生的溝通，從而進行不間斷的管理,，最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實習(xí)任務(wù),。

四、調(diào)解矛盾,、保證實習(xí)順利進行,。

學(xué)生實習(xí)的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個人素質(zhì)上的差異,，難免會出現(xiàn)大大小小的不同矛盾,，而各種矛盾的妥善處理，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實習(xí)任務(wù),。為了解決好以上問題,，本學(xué)期來，我一直把了解學(xué)生的實習(xí)情況作為重中之重的工作來抓，因為只有掌握了學(xué)生的實習(xí)情況,，才能掌握實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題,，一旦發(fā)現(xiàn)了矛盾的苗頭，就及時調(diào)解,，避免矛盾進一步激發(fā),。

比如xx制冷班xx等四位在xx科技實習(xí)的學(xué)生，他們在實習(xí)中遇到嚴(yán)重加班并毫無報酬的問題,，當(dāng)時學(xué)生情緒很大,。因為用人單位的領(lǐng)導(dǎo)完全沒考慮學(xué)生的感受，說話用詞都比較生硬,，而我們的學(xué)生則剛進入社會,，吃苦耐勞的精神比較欠缺，在經(jīng)濟上也比較拮據(jù),，自然對實習(xí)單位這種無報酬的嚴(yán)重加班很不能接受,，面對這樣的矛盾，做為一個實習(xí)指導(dǎo)老師,，既要站在學(xué)生的角度維護學(xué)生的權(quán)益,，也要考慮用人單位的客觀要求以及用人單位對我校學(xué)生的總體看法和單位和我校的協(xié)作關(guān)系。

在處理問題時,，一方面做好學(xué)生的思想工作,，幫助他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是每一個年輕人必須俱備的首要素質(zhì),，實習(xí)階段,，重點是學(xué)習(xí)鍛煉，報酬只是次要需求;另一方面及時把學(xué)生所遇到的問題反映給學(xué)校,，通過學(xué)校出面與用人單位溝通,，讓實習(xí)單位能理解我們學(xué)生的難處，起到化解矛盾,、解決問題的作用,，從而使學(xué)生既能在實習(xí)單位安心實習(xí),，同時也得到泰坦科技對我校學(xué)生的高度評價,，達到了學(xué)生與用人單位雙贏的效果。當(dāng)然不同的問題在學(xué)生實習(xí)中還遇到過很多,，只要能做到及時發(fā)現(xiàn),、及時調(diào)解，一般都能較好的解決矛盾,，從而保證實習(xí)工作順利開展,。

五、認(rèn)真總結(jié)、做好實習(xí)收尾工作,。

本學(xué)期除了進行實習(xí)管理,，保證每個學(xué)生能順利實習(xí)以外，做好每一個學(xué)生的實習(xí)鑒定,，評語評價,，也是我必然完成的一個重要任務(wù)，為了給每一個,。

學(xué)生評語,。

能客觀公正，除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集,、掌握他們每一份實習(xí)反饋表外,，還要對全體同學(xué)有一個總體比較，從而定出評價標(biāo)準(zhǔn),，把每一個學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)用文字的形式表達出來并給出實習(xí)成績,，讓實習(xí)工作圓滿收尾。

今年8月29日,，伊犁教育學(xué)院奎屯校區(qū)的民族實習(xí)生來到我們學(xué)校實習(xí),，他們個個充滿著青春的活力，從他們對學(xué)生的熱愛上,，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛,。我們綜合組的陳新蓮和王磊老師榮幸地接受了指導(dǎo)xx、xx,、xx和xx四位實習(xí)教師的工作,，在三個月的時間，我們感受到了他們的勤奮努力,，謙虛好學(xué),、積極向上的精神，盡力給予他們幫助,，盡可能對他們的“雙語”教學(xué)給予指導(dǎo)和建議,，下面是這一期間所做的工作總結(jié)：

1.第一周見習(xí)聽課，第二周開始講課,。給實習(xí)生上示范課,，我備課格外用心，處處考慮到如何讓實習(xí)生學(xué)到更多的東西,，每堂課都突出一個重點教學(xué)方法,，讓實習(xí)生體會學(xué)習(xí)。課堂組織教學(xué),。

2.我們關(guān)心實習(xí)生的生活,，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實習(xí)氛圍,。鼓勵他們參與學(xué)校的展示課聽課，參與我們綜合學(xué)科部青年教師的教學(xué)教研活動,，聽教研組教師上課,、說課和評課，提供過多的機會,，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,。

3.實習(xí)之初，我們兩位指導(dǎo)老師與實習(xí)生一起制定,。

4.我們著重指導(dǎo)實習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作,，尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習(xí)生提前備課,，再進行指導(dǎo),，指導(dǎo)實習(xí)生如何鉆研教材教法，進行教學(xué)設(shè)計,。實習(xí)生上科學(xué)課前教案要經(jīng)過我們兩位指導(dǎo)老師提前審批,，指導(dǎo)修改后方可上講臺。課后我們與實習(xí)生及時交流,，反饋聽課意見,，指出不足，提出合理建議,，以利改進,。

5.給實習(xí)生的“雙語”教學(xué)提供練習(xí)漢語的機會。讓實習(xí)生參與部分兩基資料的整理工作,，感受迎“兩基”國檢的緊迫感和參與學(xué)校衛(wèi)生大掃除工作的樂趣,，在此過程中使實習(xí)生們與綜合學(xué)科的各科老師有更多的接觸，更多的交流,，更多練習(xí)漢語的表達能力的機會,，也較快地融入到民族團結(jié)的大家庭里。

7.實習(xí)結(jié)束時,，我們兩位指導(dǎo)教師分別給每個實習(xí)生寫出鑒定評語,，評定成績。

8,，四位實習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守實習(xí)制度,，主動自覺地幫助辦公室的老師們打掃辦公室的衛(wèi)生，使得他們與綜合組的老師們的合作相處十分愉快,。

實習(xí)老師們的到來使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語,，他們讓我們的綜合組充滿了更多的朝氣和活力,。也使我們了解到日常生活中維族和哈薩克族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗,，實習(xí)結(jié)束時還留下了他們的哈語的諺語和維語有關(guān)師風(fēng)的文章參與辦公室的文化周活動。他們的實習(xí)活動結(jié)束了，但是民族團結(jié)的頌歌才剛剛開始,，希望今后能夠多多聯(lián)系,，更好地幫助更多的民族實習(xí)老師們提高“雙語”教學(xué)水平，使教壇的民族之花越開越艷,。

教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇十一

實習(xí)期間,，聽了張老師近五十節(jié)的課，以及沈堅老師的課,。也讓我學(xué)習(xí)到了很多東西,。張老師用機智的語言，豐富的表情以及自然的教態(tài),，淵博的知識和豐富的經(jīng)驗,，關(guān)注細(xì)節(jié)的視角，言傳身教,，寬容的心態(tài)教會我很多很多,。

課堂上，她的流暢的教學(xué),，以及一個個問題的提出,，串聯(lián)著教學(xué)過程，同時用身邊一個個例子來講解重難點,，突破難點,，學(xué)生的注意力被完全吸引。

課后,，老師給我耐心地做解答,，并指出我原來很多沒有注意到的細(xì)節(jié)知識，講解她的思路,，以及對課本的處理,。我最佩服的地方就在于老師的細(xì)心，對于很多很專業(yè)很細(xì)節(jié)的東西能關(guān)注并提出,，還有就是對課標(biāo)的解讀,，教學(xué)生怎么解讀課標(biāo)，然后通過教材以及其他資料來論證和滿足課標(biāo)的要求,。她真的是一個按照新課標(biāo)來上課的新時代老師!

最最感動的地方還在,，老師非常大方地介紹了權(quán)威地理教師，也是地理科組的組長沈老師給我認(rèn)識,，并讓我去聽沈老師的課,，課后還跟沈老師做了交流。

沈老師是一個知識性非常強,，把每個知識點的來龍去脈都了若指掌的人,。他的淵博的知識,，適當(dāng)?shù)狞c撥，會讓你恍然大悟,，對于知識的理解非常有益,。

而且他對于很多東西有自己的理解，能夠建立事物之間的聯(lián)系,。例如,，地球上的水是怎么來的?其實有多少人想過呢，他告訴我們,，是放射性元素在反應(yīng)過程中產(chǎn)生的水,，因為地球上的各項條件，使得它能夠蒸發(fā),、凝結(jié),、下降，流水,，進行循環(huán),。他是汲取了四種版本的教科書的優(yōu)點，再進行授課的,。

每一位老師身上都有很多很多我值得學(xué)習(xí)的地方,。很感謝他們。真的,。來到韶關(guān)田家炳中學(xué),，遇到的每一位老師都那么熱情，那么可愛,，那么受人尊敬,，并且值得我學(xué)習(xí)。

同時,，我也聽了包括生物,、歷史、政治,、語文,、數(shù)學(xué)、化學(xué)等等學(xué)科的隊員們的課,，在他們身上看到了成功的影子,，學(xué)到了很多東西，也會跟他們討論教法與學(xué)法,，交流心得體會,，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，更好地了解學(xué)生,，更好地開展教學(xué),。

(三)課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改,。

在實習(xí)期間，最開心的事情莫過于學(xué)生追上來問問題,，他們一遍遍的追問,，對知識的渴求,，深深地感動了我,，我極為耐心地指導(dǎo)他們看書，用身邊所有能用的道具來展示地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn),，把抽象的知識放到現(xiàn)實,、身邊，給他們一個直觀的演示,。

用多種方法,，多個同類型的題目，讓他們反復(fù)接觸和鞏固知識點,，并學(xué)會知識點轉(zhuǎn)化和遷移,。在講解的過程中，我也深深地體會了難點的突破,，享受了被“包圍”的感覺,。

總之，在兩個月的實習(xí)中,，我來到教學(xué)現(xiàn)場,，自己上臺去實踐，運用和檢驗在課堂里所學(xué)的理論知識,，了解和熟悉中學(xué)地理教育的實際,，培養(yǎng)教育教學(xué)能力，得到了老師悉心的指導(dǎo),，讓我有很大的進步,。

而中學(xué)生真摯的情感和對我的熱愛，深深地感動和教育著我,，所謂“親其師,，信其道”，課堂上看到學(xué)生渴望知識的眼神,，獲取知識的喜悅,，以及課后對學(xué)生各種問題的耐心講解，不僅使我知道明確重難點的確定的原因,，更讓我在講解過程中進一步深入了解學(xué)生情況,，并學(xué)會突出重點，突破難點,。更重要的是讓我哦感到中學(xué)地理教師職業(yè)的崇高,，任務(wù)的光榮,，責(zé)任的重大，堅定了我獻身中學(xué)地理教育事業(yè)的信念,，使得我對未來充滿信心和期待,。

班主任工作。

實習(xí)班主任工作中,，班主任指導(dǎo)老師讓我們或參與或獨立進行班級管理,、差生轉(zhuǎn)化、活動組織,、主題班會等等工作,，使我們對班主任工作有了一個較為全面的了解。同時學(xué)會在處理班級事務(wù)的基礎(chǔ)上熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心朋友,，在班主任管理與學(xué)生自治的“度”上找到一個結(jié)合點，讓每位學(xué)生都參與到班級管理中來,，形成一種責(zé)任,，一種義務(wù)，自己管理其他人,，同時也接受其他人的管理,，培養(yǎng)管理能力。實習(xí)期間,，班主任工作方面主要體現(xiàn)在：

(一)日常工作,。

1、早讀(普遍比其他班早5分鐘),，監(jiān)督他們是否準(zhǔn)時到齊;,。

2、檢查包干區(qū)和課室的衛(wèi)生,，監(jiān)督校服?？ê蛢x表等，提醒科代表及時帶讀,。

3,、課間操：看他們是不是到齊了，準(zhǔn)時排好隊,。

4,、晚修：監(jiān)督他們不要在上課時間討論，要學(xué)會獨立思考,，討論在課間及課后,。(每天晚上我都去跟他們一起自習(xí)，因為兩個班有一個值日老師，但是都在五班,，因為它吵,，所以雖然只有21個學(xué)生，我也每天都上去坐鎮(zhèn)),。

5,、跟學(xué)習(xí)委員要遲交或欠交作業(yè)的名單，找學(xué)生詢問情況,。

6,、向科任老師以及班上學(xué)生了解上課情況，及時引導(dǎo);,。

7,、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)和引導(dǎo);8,、與學(xué)生單獨談話;,。

(二)自強不息，直面挫折,。

——主題班會的開展,。

開展背景：根據(jù)學(xué)生的《給老師的一封信》反應(yīng)的情況，了解到剛上高中的他們還是不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方式,，科目繁多,，課堂上老師上課節(jié)奏比較快，知識點比較集中,，作業(yè)難度大,，完成的時間多，沒有多余的時間用來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí);考試的成績與努力程度不成正比,，分?jǐn)?shù)達不到理想,，感到受到很大的挫折，不知道怎么去面對,。

基于這樣的現(xiàn)實,，決定及時地召開以“自強不息，直面挫折”的主題班會,，幫助學(xué)生們“度過難關(guān)”,。

1、“我想再做一回孩子”——洪戰(zhàn)輝的感人故事,。

2,、人生難免有挫折。

造成挫折原因：(1)自然因素(2)社會因素(3)家庭學(xué)校因素(4)個人因素,。

3,、胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆的故事,。

胡蘿卜,、雞蛋和磨成粉的咖啡豆分別放到三個鍋中煮15分鐘;想象各個物品的現(xiàn)象：煮沸的水就像是人生中面對的挫折：可以像胡蘿卜一樣,，一開始時堅硬的，在挫折面前就軟弱;也可以像雞蛋,，經(jīng)歷挫折后變得心腸硬化,，冷漠;也可以像咖啡豆一樣，挫折越大,，味道越濃,。

故事升華：我們應(yīng)該做咖啡豆，從面對的困難中得到收獲,，勇于走向和諧自我,。在挫折困難中學(xué)會新的知識，掌握新的技能,，養(yǎng)成新的習(xí)慣,。

4、成功的秘密,。

將英文26個字母按1到26計算,，那成功的秘密是什么?

(3)、他是態(tài)度attitude1+20+20+9+20+21+4+5=100%,。

5,、對人類最大的傷害，不是發(fā)生了什么,，而是我們?nèi)绾稳缈此?/p>

講述自己的故事,，以自身為例，怎么面對高中的生活,，怎么計劃時間,，怎么根據(jù)自己的時間來制定和改變學(xué)習(xí)的方式和方法，怎么面對挫折和挑戰(zhàn),，凡是一個能夠統(tǒng)治自己思想的人,，一定能夠以希望代替失望，積極代替消極,，決心代替懷疑,，樂觀代替悲觀。

成長本身比學(xué)習(xí)要重要得多;用年輕敏感的心靈去感受生活比看課本重要得多;學(xué)會堅持和微笑比學(xué)會一道題重要得多,。

6,、總結(jié)：真誠地希望每一個人都能勇敢地面對挫折，把挫折當(dāng)作你的人生財富,。在挫折中,，學(xué)會堅強，勇敢，成熟,。做生活中的成功者,，奔跑在人生的金光大道上。

后記：上完班會后,，學(xué)生與我的距離拉近了很多,，他們知道了每個人一路走來，都會遇到挫折,，都會遇到挑戰(zhàn),，關(guān)鍵是你用什么樣的態(tài)度去對待它，去取得成功,。他們也愿意將自己的挫折告訴我,，向我尋求意見，通過提建議幫助他們怎么去面對解決,，也會將他們的困惑告訴我,，也會把他們的安排告訴我，也會把他們的決心展示給我看,?；救〉昧祟A(yù)期的效果,。

(三)家長會,。

家長會召開時，班主任老師正在上課,，所以安排遠(yuǎn)道而來(從鎮(zhèn)上或其他地方過來市區(qū))的家長,，與他們先聊天，代替去上課的班主任的工作,。

心里有很多的感觸啊,，受到家長們非常熱情的歡迎，他們紛紛問自己孩子的在校情況,，還向我反映了很多他們孩子的事,，真的很有趣，然后家長還一再地要求我們作為老師,，一定要嚴(yán)格地對學(xué)生,。

也是很感動的，家長們都非常非常感激老師,，對每一位上課的老師說辛苦您了,，對每一位老師都非常尊敬。我再一次感受到教師的責(zé)任和光榮,。

通過一個家長會,，也讓我和學(xué)生的關(guān)系進一步融洽起來，他們更加信任我，愿意對我說一些感觸,，愿意和我分享心得,、感受。

綜得來說,，實習(xí)是人生中一段非常難得的經(jīng)歷,，在這次實習(xí)中，我們有笑聲也有淚水,，但是哭過了笑過了,，我們收獲了更多。有專業(yè)指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助,，又班主任老師無微不至的關(guān)懷和照顧,，我的實習(xí)之路走得格外得穩(wěn)定，因為她們的鼓勵和支持,，我以后的路也將走得更加穩(wěn)健,，更加堅定!

教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇十二

從開始到現(xiàn)在，從一個初出茅廬的黃毛丫頭,，羞怯,，膽小，到魅力十足的小小老師,，從容,，鎮(zhèn)定。

實習(xí)之前的自己,，從來沒有走上過真正的講臺,。最多不過是大學(xué)時，簡單的15分鐘錄微課和20分鐘教師資格證面試,。當(dāng)真正走進中學(xué)學(xué)校,，走上講臺，走進學(xué)生,，才明白,，理論上的自導(dǎo)自演與現(xiàn)實中的真槍實戰(zhàn)是多么的不同。

走進教室,，面臨著那么多陌生的面孔,，再看看手中并不熟悉的教科書，心中不免多了一些緊張和焦慮,。第一節(jié)課,，甚至把題目都寫錯了。一直按照自己的理解讀書備課,，卻忽視了同學(xué)們的.心理和水平,。全憑自己的一廂情愿,，不了解學(xué)情，以至于學(xué)生聽不懂,，課堂出現(xiàn)種種意料之外的反應(yīng),，不知道如何去引導(dǎo)，課程難以為繼,。每次講課都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,，自己前一天先自學(xué)一遍，第二天給學(xué)生傳授,，常常的情況是,，自己貌似理解的都不是很透徹，再加上初中學(xué)生的理解水平較低,，導(dǎo)致講不清,，聽不懂。一心專注于對課本的研究和講課的精煉,，而忽視了課上的紀(jì)律,，出現(xiàn)老師在上面大聲講，學(xué)生在下面小聲說的現(xiàn)象,，聽課效果顯著下降,。

教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇十三

經(jīng)過這一年的實習(xí)，我學(xué)會了許多,，也成長了許多,。尤其，我實習(xí)所在的律師事務(wù)所以及我的指導(dǎo)律師,，為幫助我盡快的從一名實習(xí)律師成長為一名合格的執(zhí)業(yè)律師,，付出了極大的心血與艱辛的努力，借此機會,，我對給予我極大幫助的律師事務(wù)所以及指導(dǎo)律師表示深深的感謝。

通過實習(xí),，對法律專業(yè)知識和律師執(zhí)業(yè)經(jīng)驗有了進一步的理解和掌握,，尤其是律師實務(wù)方面。以前在學(xué)校主要是在理論上進行法律學(xué)習(xí),，實際運用法律解決現(xiàn)實問題的機會很少,。而在律師事務(wù)所實習(xí)、工作就不一樣了,，直接到法律工作的最前沿,，每天運用法律解決實際問題，解答法律咨詢,，審查修改合同,，起草起訴狀,，答辯狀，代理詞,，參加法庭審理等,，從中學(xué)習(xí)很多律師執(zhí)業(yè)工作的經(jīng)驗和技巧。以前學(xué)習(xí)過法律文書寫作,，知道起訴狀的格式寫法,，但真正應(yīng)用到具體案例，就要好好琢磨一番,，怎樣把訴訟請求寫得準(zhǔn)確精練,，最大程度的維護當(dāng)事人的利益，怎樣把事實理由寫清晰,，使法官一目了然,，這都不是簡單套用格式就能得來的。

在實習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)原來翻閱案例能學(xué)到很多很多東西,。因為案例是各式各樣的,，有刑事類，有民事類,，有社會經(jīng)濟類等涉及方面十分廣泛,，對以前學(xué)過的知識重新梳理，溫故而知新,。一般的案卷對于怎么判,，為什么會采取這樣的判罰是一目了然的，可也有一些學(xué)藝不深,，無法全都看明白,，那么辦公室里的，厚厚的一堆書籍便派上了用場,，把個別已經(jīng)淡忘了的法學(xué)術(shù)語以及法學(xué)名詞更加清晰地記錄一遍,，把案卷里的案例根據(jù)自己的了解寫下來，并用自己的理解對整個案例進行解說和分析,，得到了一個鍛煉學(xué)習(xí)辦理案件的機會,，又得到了前輩們處理案件的基本經(jīng)驗，還能把以前只是紙上談兵的知識溫習(xí)一遍,，又何樂而不為呢?現(xiàn)在我同時發(fā)現(xiàn),，做任何事情都有其自身有利的一面，做任何事情要用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去慢慢學(xué)習(xí)一切,，感悟一切,，不要把自己比做海綿會撐飽，我們應(yīng)該比做植物,，慢慢吸收養(yǎng)分,，進行光合作用,，呼吸作用，也在慢慢成長,。面對生活,，我們總要抱著謙虛的態(tài)度逐步去嘗試，取其長而補其短,，那么我們的知識會和我們的生命一樣不斷茁壯成長,，自身修養(yǎng)也就會不斷提高，個人價值也就與日俱增了,。

經(jīng)過這一年的實習(xí),，我熟知并領(lǐng)會了最基本的律師職業(yè)道德與準(zhǔn)則,。我知道要想成長為一名合格的執(zhí)業(yè)律師,，應(yīng)該時刻謹(jǐn)記律師職業(yè)道德與準(zhǔn)則,。誠信做人，認(rèn)真做事,，忠于事實,，忠于法律，全心全意為當(dāng)事人提供最優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù),。在我今后的律師職業(yè)生涯中,，爭取將每一個案件做成精品，不求達到令每一個當(dāng)事人滿意,，但至少要盡力做到無愧我心,，無愧我心中對法律的'信仰。

在實過程中,，我掌握了最基本的案件處理流程,，在協(xié)助指導(dǎo)律師處理具體案件的過程中，我不僅學(xué)會如何起草各種法律文書,，還學(xué)會了如何分析案情,。在溝通成為時代主旋律的大背景下，我最大的收獲是學(xué)會了與人溝通,，學(xué)會了站在對方的角度思考問題,，尋求問題的解決方案。

經(jīng)過這一年的實習(xí),，我還深刻的認(rèn)識到，要成長為一名合格的執(zhí)業(yè)律師,，還要具備較強的學(xué)習(xí)能力,，不僅要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理路知識，還要不斷學(xué)習(xí)與之相關(guān)聯(lián)的各學(xué)科知識,。實習(xí)歲月已經(jīng)結(jié)束,，即將迎來我的職業(yè)生涯,，我希望用自己的汗水與辛勤的努力，做好,，書寫新的篇章,。

教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇十四

本人在吸收他人經(jīng)驗及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上，盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動接受知識的填充式教學(xué)方法,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn),，在課堂上通過設(shè)計一些與學(xué)生實際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題,。在教學(xué)活動中盡量做到活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解,、接受知識,。并適當(dāng)?shù)丶皶r地鼓勵、表揚學(xué)生的表現(xiàn),，肯定他們的回答,，讓他們從回答問題中樹立信心。還通過設(shè)計一些難度較大的與現(xiàn)實有關(guān)的問題,，讓學(xué)生分組探討,。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們在探討的過程中掌握知識,，完成教師的教學(xué)目標(biāo),，而且還讓他們從中體會到一種團隊合作精神，集體的凝聚力,，從而提高他們的主動性,、創(chuàng)造性，增強了他們對語文這一學(xué)科的興趣,。

第二,，學(xué)生的閱讀理解能力有所提高。

學(xué)生的知識面相對狹窄,，平時閱讀書籍,、報刊、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對這種情況，本人積極地幫助有愛好的同學(xué)訂閱了《語文報》,，使他們能夠有文本可以閱讀,，同時還有選擇的向他們推薦一些書籍，主要是語文新課標(biāo)規(guī)定的必讀書目,，盡力擴大他們的知識面,，以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上，注意設(shè)計一些簡單的問題,，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解能力,。經(jīng)過一段時間的強化后,，學(xué)生的知識面不但擴大了，而且閱讀理解能力也大大提高了,。

第三,，學(xué)生口頭表達能力有所提高。

我校的學(xué)生由于處在偏遠(yuǎn)農(nóng)村原因,，學(xué)生的口頭表達能力較差,。為了提高學(xué)生口頭表達能力，本人在課堂上,，多注意讓一些羞于開口的同學(xué)起來回答問題,，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導(dǎo)其回答,，并加以肯定,、表揚，從中鍛煉他們的膽量,，樹立他們的信心,。平時,，還注意指定一些簡短的文章給他們朗讀，并且在班里舉行一些朗讀古詩和文言文比賽,，口頭鼓勵他們，以提高他們的朗讀能力,，從而提高口頭表達能力。經(jīng)過一段時間的鍛煉，學(xué)生們口頭表達能力有所提高,。

第四,，學(xué)生寫作能力有所提高,。

為了提高學(xué)生的寫作能力,，我堅持要求同學(xué)們寫日記,，并指導(dǎo)日記的寫法,。同時建議把日記寫成成型的小作文,，有的要求在課堂上當(dāng)場完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫起來也容易,。我倡導(dǎo)同學(xué)們互相批改日記和小作文,，并給出批改標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,，多寫鼓勵性的批語，對于缺點和不足,，也要給予委婉的提出誠懇的建議,，使同學(xué)們能夠同時進步，共同前進,，這個過程就能夠充分肯定學(xué)生的閃光點,，并且在班上公開表揚寫的好的同學(xué),，對于批的認(rèn)真的同學(xué)也加以表揚，我的目的是讓學(xué)生嘗試到一點成就感,，最終調(diào)動其寫作的積極性,。對于一些寫作能力比較好的同學(xué)或是對寫作感興趣的同學(xué),，我鼓勵他們向我校的?？缎@簡報》投稿，積極參與校園文化建設(shè)，這些都大大地增加了學(xué)生對寫作的興趣,。

我堅持始終地培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，對于迎接半年后的中考，我時時對學(xué)生進行鼓勵,，讓他們增長信心,，不要放棄。

這使得我們學(xué)生的成績得到了巨大的成功,。

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教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇十五

針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué)?？傊?，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體會，以提高自己的語文教學(xué)水平,。經(jīng)過一系列的努力,，本人很快熟悉和掌握了初三語文教學(xué)的大方向和應(yīng)考技巧，這就為本人的語文教學(xué)水平的進一步提高奠定了堅實的基礎(chǔ),。同時,，也為20xx年的中考取得好成績奠定了很堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)這半年的工作,，我覺得有以下幾個特點,。

第一，學(xué)生對語文科目的興趣有所提高,。

本人在吸收他人經(jīng)驗及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上,，盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動接受知識的填充式教學(xué)方法，按照新課程標(biāo)準(zhǔn),，在課堂上通過設(shè)計一些與學(xué)生實際相貼近的問題,，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題。在教學(xué)活動中盡量做到活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài),，在輕松的氛圍中理解、接受知識,。并適當(dāng)?shù)丶皶r地鼓勵,、表揚學(xué)生的表現(xiàn)，肯定他們的回答,，讓他們從回答問題中樹立信心,。還通過設(shè)計一些難度較大的與現(xiàn)實有關(guān)的問題,，讓學(xué)生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望,，讓他們在探討的過程中掌握知識,，完成教師的教學(xué)目標(biāo)，而且還讓他們從中體會到一種團隊合作精神,，集體的凝聚力,，從而提高他們的主動性、創(chuàng)造性,，增強了他們對語文這一學(xué)科的興趣,。

第二，學(xué)生的閱讀理解能力有所提高,。

學(xué)生的知識面相對狹窄,，平時閱讀書籍、報刊,、雜志等較少，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對這種情況,，本人積極地幫助有愛好的同學(xué)訂閱了《語文報》，使他們能夠有文本可以閱讀,，同時還有選擇的向他們推薦一些書籍,，主要是語文新課標(biāo)規(guī)定的必讀書目，盡力擴大他們的知識面,，以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上，注意設(shè)計一些簡單的問題,，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解能力,。經(jīng)過一段時間的強化后,，學(xué)生的知識面不但擴大了，而且閱讀理解能力也大大提高了,。

第三,，學(xué)生口頭表達能力有所提高。

我校的學(xué)生由于處在偏遠(yuǎn)農(nóng)村原因,，學(xué)生的口頭表達能力較差,。為了提高學(xué)生口頭表達能力，本人在課堂上,，多注意讓一些羞于開口的同學(xué)起來回答問題,，先用一些簡單的容易回答的問題,，通過耐心引導(dǎo)其回答，并加以肯定,、表揚,，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心,。平時,，還注意指定一些簡短的文章給他們朗讀，并且在班里舉行一些朗讀古詩和文言文比賽,，口頭鼓勵他們,，以提高他們的朗讀能力，從而提高口頭表達能力,。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，學(xué)生們口頭表達能力有所提高。

第四,，學(xué)生寫作能力有所提高,。

為了提高學(xué)生的寫作能力，我堅持要求同學(xué)們寫日記,，并指導(dǎo)日記的寫法,。同時建議把日記寫成成型的小作文，有的要求在課堂上當(dāng)場完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫起來也容易。我倡導(dǎo)同學(xué)們互相批改日記和小作文,，并給出批改標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,，多寫鼓勵性的批語，對于缺點和不足,，也要給予委婉的提出誠懇的建議,，使同學(xué)們能夠同時進步，共同前進,，這個過程就能夠充分肯定學(xué)生的閃光點,，并且在班上公開表揚寫的好的同學(xué)，對于批的認(rèn)真的同學(xué)也加以表揚,，我的目的是讓學(xué)生嘗試到一點成就感,，最終調(diào)動其寫作的積極性。對于一些寫作能力比較好的同學(xué)或是對寫作感興趣的同學(xué),，我鼓勵他們向我校的?？缎@簡報》投稿，積極參與校園文化建設(shè),，這些都大大地增加了學(xué)生對寫作的興趣,。

我堅持始終地培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，對于迎接半年后的中考，我時時對學(xué)生進行鼓勵,，讓他們增長信心,，不要放棄。

這使得我們學(xué)生的成績得到了巨大的成功,。

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教師社區(qū)實訓(xùn)總結(jié)篇十六

針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué),?？傊际菫榱送ㄟ^積累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體會,，以提高自己的語文教學(xué)水平,。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉和掌握了初三語文教學(xué)的大方向和應(yīng)考技巧,，這就為本人的語文教學(xué)水平的進一步提高奠定了堅實的基礎(chǔ),。同時，也為20xx年的中考取得好成績奠定了很堅實的基礎(chǔ),。

總結(jié)這半年的工作，我覺得有以下幾個特點,。

第一,，學(xué)生對語文科目的興趣有所提高。

本人在吸收他人經(jīng)驗及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上,，盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動接受知識的填充式教學(xué)方法,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上通過設(shè)計一些與學(xué)生實際相貼近的問題,，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題,。在教學(xué)活動中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài),，在輕松的氛圍中理解,、接受知識。并適當(dāng)?shù)丶皶r地鼓勵,、表揚學(xué)生的表現(xiàn),，肯定他們的回答，讓他們從回答問題中樹立信心,。還通過設(shè)計一些難度較大的與現(xiàn)實有關(guān)的問題,，讓學(xué)生分組探討,。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們在探討的過程中掌握知識,，完成教師的教學(xué)目標(biāo),，而且還讓他們從中體會到一種團隊合作精神，集體的凝聚力,，從而提高他們的主動性,、創(chuàng)造性，增強了他們對語文這一學(xué)科的興趣,。

第二,，學(xué)生的閱讀理解能力有所提高。

學(xué)生的知識面相對狹窄,，平時閱讀書籍,、報刊、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對這種情況，本人積極地幫助有愛好的同學(xué)訂閱了《語文報》,，使他們能夠有文本可以閱讀,，同時還有選擇的向他們推薦一些書籍，主要是語文新課標(biāo)規(guī)定的必讀書目,，盡力擴大他們的知識面,，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,，注意設(shè)計一些簡單的問題,，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，以提高他們的閱讀理解能力,。經(jīng)過一段時間的強化后，學(xué)生的知識面不但擴大了,，而且閱讀理解能力也大大提高了,。

第三，學(xué)生口頭表達能力有所提高,。

我校的學(xué)生由于處在偏遠(yuǎn)農(nóng)村原因,，學(xué)生的口頭表達能力較差。為了提高學(xué)生口頭表達能力,，本人在課堂上,，多注意讓一些羞于開口的同學(xué)起來回答問題，先用一些簡單的容易回答的問題,，通過耐心引導(dǎo)其回答,，并加以肯定,、表揚，從中鍛煉他們的膽量,，樹立他們的信心,。平時，還注意指定一些簡短的文章給他們朗讀,，并且在班里舉行一些朗讀古詩和文言文比賽,，口頭鼓勵他們，以提高他們的朗讀能力,，從而提高口頭表達能力,。經(jīng)過一段時間的鍛煉，學(xué)生們口頭表達能力有所提高,。

第四,，學(xué)生寫作能力有所提高。

為了提高學(xué)生的寫作能力,，我堅持要求同學(xué)們寫日記,，并指導(dǎo)日記的寫法。同時建議把日記寫成成型的小作文,，有的要求在課堂上當(dāng)場完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來也容易,。我倡導(dǎo)同學(xué)們互相批改日記和小作文,，并給出批改標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，多寫鼓勵性的批語,，對于缺點和不足,，也要給予委婉的提出誠懇的建議，使同學(xué)們能夠同時進步,，共同前進，這個過程就能夠充分肯定學(xué)生的閃光點,，并且在班上公開表揚寫的好的同學(xué),，對于批的認(rèn)真的同學(xué)也加以表揚，我的目的是讓學(xué)生嘗試到一點成就感,，最終調(diào)動其寫作的積極性,。對于一些寫作能力比較好的同學(xué)或是對寫作感興趣的同學(xué)，我鼓勵他們向我校的?？缎@簡報》投稿,，積極參與校園文化建設(shè)，這些都大大地增加了學(xué)生對寫作的興趣,。

我堅持始終地培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，對于迎接半年后的中考,，我時時對學(xué)生進行鼓勵，讓他們增長信心,，不要放棄,。

這使得我們學(xué)生的成績得到了巨大的成功。