總結(jié)的內(nèi)容可以包括個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)和學(xué)習(xí)收獲等方面。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用詞精準(zhǔn)準(zhǔn)確,，不要使用模糊,、含糊不清的詞語(yǔ)。如果不知道怎么寫(xiě)總結(jié),，可以看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。

教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

為深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)“講文明,、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”全民行動(dòng)活動(dòng),，營(yíng)造全民參與創(chuàng)建文明城市的良好氛圍,，20xx年7月6日，我支行黨支部開(kāi)展以“文明交通,，安全出行”主題實(shí)踐活動(dòng),，組織黨員以及干部員工踐行文明出行禮儀，引導(dǎo)廣大群眾自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

本次活動(dòng)的地點(diǎn)是華潤(rùn)萬(wàn)家的十字路口,，我們的任務(wù)是文明交通勸導(dǎo),，具體是勸導(dǎo)路人不闖紅燈，不亂穿越馬路,，遵守交通規(guī)則,，通過(guò)我們的行動(dòng)，讓更多市民消除不文明的交通習(xí)慣,，勸導(dǎo)大家文明行車(chē),，安全出行。

志愿者們紛紛來(lái)到新香洲華潤(rùn)萬(wàn)家集中,，由于參加本次活動(dòng)的人員大部分都是第一次參加文明交通志愿活動(dòng),，領(lǐng)隊(duì)著重對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)和引導(dǎo)教育。上午九點(diǎn)許,，大家統(tǒng)一著裝,，以滿(mǎn)腔熱血參與到活動(dòng)中去。剛開(kāi)始活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有很多不文明的現(xiàn)象,，起先,，大家還不好意思上前勸導(dǎo)，為了完成任務(wù),，履行我們的責(zé)任,，最后大家積極行動(dòng)，主動(dòng)勸導(dǎo)市民遵守交通規(guī)則,，安全出行,。

從此次的活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了很重要的一點(diǎn),，那就是如何與他人正確進(jìn)行交流溝通,，在別人橫穿馬路的時(shí)候，該怎么規(guī)勸才能讓他們認(rèn)識(shí)到橫穿馬路的危險(xiǎn)性和不負(fù)責(zé)任性,?；顒?dòng)分享會(huì)中，不論是我行領(lǐng)導(dǎo)還是員工干部,，大家由衷感到滿(mǎn)足,，覺(jué)得作為志愿者，最大的任務(wù)和義務(wù)就是去幫助別人,，服務(wù)別人,，希望我們的辛勞能夠給予他人方便。路人一句溫馨的謝謝,、一個(gè)淺淺的微笑,，都會(huì)感到無(wú)比甜蜜開(kāi)心，心中的自豪感和喜悅感頓時(shí)油然而生,。

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教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

志愿者活動(dòng)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè),、見(jiàn)義勇為等良好社會(huì)風(fēng)氣，是中國(guó)社會(huì)活動(dòng)中一項(xiàng)十分高尚的事業(yè),。體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè),、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。努力做好這項(xiàng)事業(yè),，有利于全社會(huì)樹(shù)立奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范,。

志愿者的工作看起來(lái)是普通而平凡的，但卻是城市建設(shè)中必不可少的一部分,，只有通過(guò)許許多多個(gè)志愿者無(wú)私的奉獻(xiàn),，才會(huì)把我們的城市建設(shè)的更加美好，我們的生活才會(huì)變的更加和諧和幸福,。每次參加志愿志服務(wù)隊(duì)組織的社會(huì)志愿活動(dòng),，總會(huì)有一種奉獻(xiàn)的喜悅。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，帶著一份發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài),，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂(lè),。這就是我在志愿者服務(wù)中的收獲,。所以我希望在以后有志愿者活動(dòng)的時(shí)候，都能出現(xiàn)我的身影,，我會(huì)盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人,。

送人玫瑰，手留余香,，在幫助別人的同時(shí)自己真的能夠感受到一種幸福的感覺(jué),，雖然沒(méi)有報(bào)酬，也許很累,，但是享受到得快樂(lè),，卻是什么都換不來(lái)的。

青年志愿者活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂(lè),、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌,。所以，在此我建議大家多多參加志愿者活動(dòng),，讓自己融入這個(gè)社會(huì)，也多多鍛煉自己,，讓自己成長(zhǎng)，也許,，這就是我參加志愿者活動(dòng)給我留下最深的印象吧,。

電影《志愿者》中有這樣一句臺(tái)詞：一個(gè)人的一輩子有70年，如果把七十分之一的時(shí)間拿出來(lái)做一件有意義的事情,，那么人生將更加美好,。志愿者是個(gè)神圣的名詞，是參與的象征,，是博愛(ài)的體現(xiàn),，是愛(ài)心的代言，沒(méi)有報(bào)酬,，沒(méi)有掌聲,，沒(méi)有花環(huán)，有的只是一種默默奉獻(xiàn)的精神,。因?yàn)閺拇┥现驹刚叻b,，戴上志愿者證件那一刻起，我們就清楚地知道自己的責(zé)任,。工作的內(nèi)容雖然有一些單調(diào)和枯燥,，但是那種自豪和快樂(lè)卻從心底油然而生，因?yàn)槲覀兪窃跒樾枰獛椭娜朔?wù),，是在為活動(dòng)盡自己的一份綿薄的力量,。

在活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的各個(gè)角落，都可以看到我們志愿者忙碌的身影,。在志愿者的崗位上,，我們用自己的微笑和熱情去感染身邊的每一個(gè)人，也將這種微笑傳遞下去,。微笑,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的嘴角上揚(yáng)就是最美麗的風(fēng)景。人生很長(zhǎng),，永遠(yuǎn)的志愿生活并不存在,，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，短暫的時(shí)光將嵌入一個(gè)人一生的回憶,。我是志愿者,，我很幸運(yùn)，也很自豪,?；蛟S我離一個(gè)合格的志愿者還有很長(zhǎng)的距離，但是我不會(huì)放棄努力，不會(huì)放棄提高自己,，因?yàn)槲抑?我是志愿者,，我承擔(dān)一份責(zé)任。

教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

漢中愛(ài)心義工協(xié)會(huì)**分會(huì),，成立于20xx年5月,，經(jīng)過(guò)一年多的發(fā)展，現(xiàn)已有注冊(cè)義工90余人,。

**分會(huì)自組建以來(lái),，開(kāi)展了敬老、助學(xué),、環(huán)保等活動(dòng)，累計(jì)組織了上千人次參加義工服務(wù),。

**分會(huì)先后到過(guò)小河敬老院,，博望敬老院，五郎廟敬老院,，三合敬老院,，老莊敬老院，天明敬老院,，董家營(yíng)敬老院,，柳林敬老院，大盤(pán),、二里,、黃岡敬老院，為老人們送去了衣物和水果,、月餅等,，并為他們打掃衛(wèi)生、理發(fā),、洗腳,、剪指甲、表演歌舞等,；走訪(fǎng)了龍頭敬老院,，上元觀敬老院，沙河營(yíng)敬老院,，五堵敬老院,，蓮花敬老院；到東郊小學(xué),、永寧寺小學(xué),、金星小學(xué)、聯(lián)豐小學(xué),、江灣小學(xué),、東寨小學(xué)及謝何小學(xué)宣講和發(fā)放國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》,；到特教學(xué)校助學(xué)；到貧困及病癥,、殘疾兒童家里助困,；到三合鄉(xiāng)植樹(shù)，到陳家寨,、縣城西環(huán)三路,、世紀(jì)廣場(chǎng)及漢江河邊撿拾垃圾，美化環(huán)境,。

現(xiàn)將**分會(huì)20xx年度活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、內(nèi)部建設(shè)：

1、確立組織機(jī)構(gòu)：

20xx年,，**分會(huì)在20xx年的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善了組織機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)廣大義工討論,，報(bào)漢中總會(huì)批準(zhǔn),，繼續(xù)任命婉君為分會(huì)會(huì)長(zhǎng)，增選城南大叔為副會(huì)長(zhǎng),，無(wú)名客為組織部部長(zhǎng),，巴山游俠為外聯(lián)部部長(zhǎng)，民心為外聯(lián)部副部長(zhǎng),，子一為后勤部部長(zhǎng),，劍風(fēng)為宣傳部部長(zhǎng)，鄭小華為文藝部部長(zhǎng),，春天為財(cái)務(wù)部部長(zhǎng),，漢水情為秘書(shū)長(zhǎng)，深谷幽蘭為副秘書(shū)長(zhǎng),，明確責(zé)任,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2,、完善規(guī)章制度,。

本年度**分會(huì)理事會(huì)成員，多次在例會(huì)上討論和完善現(xiàn)有的規(guī)章制度,，對(duì)過(guò)去的內(nèi)容進(jìn)行了修改和完善,，如分會(huì)活動(dòng)的時(shí)間、活動(dòng)議程等一些細(xì)節(jié)問(wèn)題全部納入?yún)f(xié)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定之中,，完善了分會(huì)的財(cái)務(wù)制度等,。希望在義工們的共同努力下，分會(huì)的義工工作能進(jìn)行得更加順利；也望分會(huì)會(huì)員能夠遵守協(xié)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定,，把工作做好,。

二、分會(huì)活動(dòng)：

1,、新年伊始,，20xx年1月3日下午，冒著凜冽的寒風(fēng),，**分會(huì)一行五人在會(huì)長(zhǎng)婉君的帶領(lǐng)下,，探訪(fǎng)了貧困學(xué)生陳思安、殘疾兒童馬健和病癥兒童曾慧,。為他們帶去了衣物,，并現(xiàn)場(chǎng)資助了曾慧資金240元。

2,、20xx年1月18日,，配合家家樂(lè)超市周年店慶，**分會(huì)進(jìn)行一次義工宣傳活動(dòng),。此次宣傳活動(dòng)中,，義工們分發(fā)了總會(huì)和分會(huì)宣傳單,，講解了義工知識(shí),，解答群眾疑惑，進(jìn)一步宣傳了分會(huì),。

3,、20xx年1月20日，寒風(fēng)苦雨中,，由愛(ài)心人士吉米發(fā)起,，漢中愛(ài)心朋友10余人，**愛(ài)心義工10余人,，再次探訪(fǎng)了病癥兒童曾慧和馬健,。吉米和他的朋友們，為曾慧家?guī)チ嗣?、面,、油、奶粉,、衣物等大量物資,，**分會(huì)也帶去了小食品、水果和衣物等物品,。漢中來(lái)的王勇醫(yī)生和**義工無(wú)名客,，還為小曾慧、馬健現(xiàn)場(chǎng)看了病。

4,、20xx年1月31日和2月13日,，**分會(huì)義工先后兩次，前往李固墓前的柳林敬老院,，為老人們包餃子,、包元宵，送去了愛(ài)心,，也讓老人們?cè)诤锔惺芰送饨绲臏嘏?/p>

5,、20xx年3月12日，由愛(ài)心義工慧源和**家園倡導(dǎo)組織,，**分會(huì)一行10人,，前往地處北山的濫壩和盤(pán)龍兩所小學(xué)，進(jìn)行了一次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng),?；顒?dòng)中，義工們?yōu)榇笊缴钐幍暮⒆觽兯腿チ艘路?、課外讀物,、《弟子規(guī)》讀本、體育用品,、學(xué)習(xí)用具等,，帶去了濃濃的愛(ài)心。

6,、20xx年3月22日中午,，明媚春光里，**義工一行10多人,，去**近郊的江灣小學(xué),，給江灣小學(xué)和關(guān)王堡小學(xué)近400名同學(xué)，帶去了傳統(tǒng)國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》書(shū)籍并進(jìn)行了精彩的宣講活動(dòng),。

7,、20xx年4月4日清明節(jié)，為了紀(jì)念**先賢和傳承中華敬老美德,，**分會(huì)舉行了祭掃李固墓暨柳林敬老院愛(ài)心活動(dòng),。本次活動(dòng)，有**義工和愛(ài)心人士及家屬40多人參與,，他們?yōu)槔先藗儙チ艘挛?、洗衣機(jī)、毛巾及洗滌用品等,，并為老人們洗了衣服,。

8,、心系災(zāi)區(qū)，情牽災(zāi)區(qū)人民,。4月28日,，**分會(huì)為四川蘆山地震災(zāi)區(qū)，郵寄了價(jià)值1630余元的救災(zāi)物資,。資金全是義工朋友及社會(huì)愛(ài)心人士所捐,，物資以婦嬰用品為主。感謝他們的愛(ài)心,！

9,、20xx年5月5日，**分會(huì)成立一周年之際,，在縣城世紀(jì)廣場(chǎng),，舉行了周年慶典暨宣傳活動(dòng)。慶典活動(dòng)中,，愛(ài)心人士及義工朋友,，為與會(huì)觀眾準(zhǔn)備了精彩紛呈的文藝節(jié)目?？倳?huì)的程會(huì)長(zhǎng)和南鄭分會(huì)的張會(huì)長(zhǎng)也親自到場(chǎng)表示了祝賀,。

10、20xx年5月24日,，**分會(huì)到距離縣城不遠(yuǎn)的東寨小學(xué)進(jìn)行了發(fā)送《弟子規(guī)》的活動(dòng),。活動(dòng)中,，義工朋友為小朋友們宣講了《弟子規(guī)》,，進(jìn)行了互動(dòng)游戲,，還帶去了小禮物,。活動(dòng)進(jìn)行得非常圓滿(mǎn),！

11,、20xx年5月31日，**分會(huì)的義工朋友及愛(ài)心人士們,，為**縣特教學(xué)校的孩子們過(guò)了一個(gè)特別的兒童節(jié),。他們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了精彩的節(jié)目、游戲等,，并為孩子們帶去了作業(yè)本,、小吃、玩具等愛(ài)心物資,。

12,、保護(hù)母親河,，我們?cè)谛袆?dòng)。20xx年6月10日,，配合中華環(huán)保行活動(dòng),，**分會(huì)聯(lián)合戶(hù)外qq群、愛(ài)心人士及**一中高三畢業(yè)生進(jìn)行了一次戶(hù)外清潔日活動(dòng)--到漢江河邊,、陳家寨風(fēng)景區(qū)和桔園景區(qū)撿拾了垃圾,，美化了環(huán)境。

13,、20xx年6月23日,，傳統(tǒng)的大端午，**分會(huì)義工和漢中愛(ài)心人士,，驅(qū)車(chē)前往**最南端的二里鎮(zhèn)三所敬老院（大盤(pán)敬老院,，二里敬老院，黃崗敬老院）看望了老人,。漢中愛(ài)心人士雷女士和楊先生親自驅(qū)車(chē)前往,，并捐贈(zèng)夏涼被和蚊帳各四十床，為10位老人發(fā)送零花錢(qián)各50元,；一位深圳愛(ài)心人士,，在淘寶訂購(gòu)了襪子和毛巾希望帶給老人；**愛(ài)心人士寒心知道后,，也積極動(dòng)員身邊朋友為老人們準(zhǔn)備了蛋黃卷和蛋黃派,；**蒙牛（漢中弘祿商貿(mào)公司）在22日捐贈(zèng)瓶裝蒙牛燕麥早餐奶20箱；**義工為老人們購(gòu)買(mǎi)了毛巾45條,、香皂45個(gè),。

14、喜迎八一,。20xx年7月28日,，**分會(huì)與縣消防中隊(duì)舉辦了“慶八一”警民聯(lián)誼晚會(huì)暨消防站對(duì)外開(kāi)放活動(dòng)，邀請(qǐng)廣大群眾前來(lái)觀看,，現(xiàn)場(chǎng)宣傳消防安全常識(shí)并簽訂了長(zhǎng)期合作獻(xiàn)愛(ài)心協(xié)議,，將消防知識(shí)融入到千家萬(wàn)戶(hù)和每一位群眾的心中，為“八一”獻(xiàn)上了一份特別的禮物,。

15,、公益路上，風(fēng)雨七年,。為配合漢中愛(ài)心義工協(xié)會(huì)成立七周年紀(jì)念日,，208月24日，**義工聯(lián)合縣消防大隊(duì),、**火車(chē)站志愿者進(jìn)行了一次大型環(huán)保及宣傳活動(dòng),。七年來(lái)全體義工朋友和愛(ài)心人士,，為建設(shè)和諧社會(huì)，為建設(shè)美麗家園,，為宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，以自有的方式親力親行，播下了無(wú)數(shù)善的種子,。

16,、20xx年9月15日，中秋前夕,，金風(fēng)送爽,，**義工、芳群廣場(chǎng)健身舞團(tuán),、**消防隊(duì),、漢中愛(ài)心貼吧、**貼吧,、**縣救助站,、**縣老齡委以及各界愛(ài)心人士50余人攜帶月餅和愛(ài)心物資，再一次前往位于縣城漢江大橋南端的三合鄉(xiāng)敬老院,，同老人們一起共度中秋佳節(jié),。

17、20xx年9月21號(hào),，受在海南的**籍愛(ài)心人士委托,，**義工一行8人，前往三合敬老院給老人們分發(fā)零花錢(qián),。愛(ài)心人士的意愿是給每個(gè)老人一百元,，共計(jì)匯款一千二百元。在場(chǎng)的老人在接受捐款后,，很是激動(dòng)和感謝,！

18、20xx年10月18日,，秋風(fēng)送爽,，**義工偕同縣消防官兵,，一行共16人,，一起前往老莊鎮(zhèn)謝何小學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》宣講活動(dòng)。他們?yōu)槊總€(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了《弟子規(guī)》,，籌集了一些作業(yè)本,、課外書(shū)籍、文具和體育用具等,。隨后,，又帶著水果,、牛奶、書(shū)包,、書(shū)籍和文具等物品,，走訪(fǎng)看望了謝何小學(xué)六年級(jí)學(xué)生--入選為“中國(guó)最美孝心少年”的謝雨楠小朋友，并同時(shí)走訪(fǎng)看望了身殘志堅(jiān)的好少年--高田寺初二學(xué)生馬健,。

19,、20xx年10月25日至12月8日，由**義工分會(huì)發(fā)起了“拯救尿毒癥女孩”的倡議,，**二里鎮(zhèn)大盤(pán)勤儉村女孩康小梅患尿毒癥,，在**和漢中貼吧以及微博傳遞后，得到了社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和捐贈(zèng),，在短短的1個(gè)多月時(shí)間里,，共募集資金3萬(wàn)余元。在此感謝社會(huì)各界對(duì)小梅的關(guān)心和善舉,！同時(shí)代表小梅家人表示真誠(chéng)感謝,！

20、20xx年12月7日,，在“一元愛(ài)心,，溫暖100”漢中日?qǐng)?bào)義賣(mài)活動(dòng)中，**分會(huì)積極響應(yīng),，聯(lián)合了**師范的學(xué)生,，在兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)中，所領(lǐng)的300份報(bào)紙就賣(mài)完了,，300份報(bào)紙共賣(mài)得款項(xiàng)574元,。

三、明年工作計(jì)劃：

出處 sevw.cn

回首一年來(lái),，我們所走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，綜合各方面因素，面對(duì)新一年的到來(lái),，我們將一如既往,，積極組織敬老、助學(xué),、助困,、環(huán)保等各項(xiàng)公益活動(dòng)。

做好分會(huì)賬目管理的規(guī)范化,、透明化,，爭(zhēng)取每一季度公開(kāi)公布一次賬目；關(guān)愛(ài)義工生活,，豐富群外活動(dòng),，促進(jìn)各義工間友情,，豐富義工業(yè)余生活，增進(jìn)彼此友情,，促進(jìn)集體凝聚力,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)集體榮辱觀,；結(jié)合實(shí)際,，與兄弟公益組織多相互交流、學(xué)習(xí),，增進(jìn)各公益組織間的團(tuán)結(jié)友誼,，促進(jìn)草根組織的和諧發(fā)展。

20xx年即將過(guò)去,，回首過(guò)去,，繼往開(kāi)來(lái)。讓我們共同努力,，讓更多的人了解志愿者和義工,，參加志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我們隊(duì)伍更穩(wěn)固,、強(qiáng)大,。成績(jī)只能代表過(guò)去，不足之處還望大家批評(píng)指正,。讓我們展望未來(lái),，埋頭苦干，向著理想的目標(biāo)前進(jìn),！我們深信,，明天會(huì)更好！

教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四

為了豐富自己的大學(xué)生活,，也為了鍛煉自己,，我報(bào)名參加了香洲總站“微笑指南針”義工活動(dòng)。周六早上6點(diǎn)就起床了,，頂著陰冷大風(fēng)的天氣,，來(lái)到了做義工的地方。領(lǐng)隊(duì)分配好工作以后,，我穿上義工服,，站到售票大廳里，開(kāi)始了上午的工作,。

第一次在汽車(chē)站參加義工活動(dòng),，心中有著幾分欣喜和好奇，但我知道汽車(chē)站是一個(gè)相對(duì)比較混亂的地方,，而我們義工的工作就是,，維護(hù)好秩序，幫助每個(gè)來(lái)到汽車(chē)站的乘客,，為他們帶去最快捷和真誠(chéng)的指引,，讓每位乘客都能順利買(mǎi)到票，并到達(dá)目的地,。

己的所能,，為他們提供最快最便捷的幫助，只有這樣,，才能幫別人節(jié)省出很多的時(shí)間,，做更多的事。

以前我理解的義工就是指在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的情況下,，基于道義,、信念、良知,、同情心和責(zé)任,，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力的人和人群,。但是現(xiàn)在我認(rèn)為義工不僅僅是義務(wù)勞動(dòng),，更是一件有意義的勞動(dòng)。因?yàn)樽隽x工不僅讓我發(fā)現(xiàn)所做的事情對(duì)別人有利,，而且對(duì)自己也很有價(jià)值,，能夠在工作中尋找到生命的意義。另外我認(rèn)為每一個(gè)做義工的志愿者最需要具備的就是要有一份心,，一份愿意比人家多吃苦的心,。

一天義工服務(wù)工作下來(lái)，我分別被分配到三個(gè)不同的服務(wù)點(diǎn)工作,，對(duì)整個(gè)的流程和細(xì)節(jié)都有了比較全面的了解,，對(duì)我個(gè)人而言，能幫助到一個(gè)又一個(gè)人,，從心底里感覺(jué)到很開(kāi)心,。其實(shí)，利用自己的閑余時(shí)間,，經(jīng)常來(lái)參與一些有意義的工作和活動(dòng)是有很大益處的,。不僅可以擴(kuò)大自己的生活圈子，更可以親身體驗(yàn)到很多社會(huì)上的人和事,，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),。同時(shí)也能增強(qiáng)自己信心，學(xué)會(huì)如何與人人相處，培養(yǎng)自己的組織能力,。

一顆責(zé)任心,，都應(yīng)該值得尊重。在以后的人生道路上,，我應(yīng)該好好的發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),，正視一切挫折，勇往直前,。

當(dāng)老師發(fā)下課程表后,，我看到社區(qū)義工這門(mén)課程時(shí)。我不禁感到困惑和驚訝,，什么是社區(qū)義工,？社區(qū)義工課會(huì)上什么內(nèi)容等一系列問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海。終于我們迎來(lái)了第一堂社區(qū)義工課,。

第一堂課,，我?guī)е鴿M(mǎn)懷的欣喜和好奇來(lái)到教室，和我們一起上課的還有一班二班的同學(xué),。見(jiàn)到了老師,，她是位可愛(ài)的小女人。說(shuō)話(huà)時(shí)總帶著微笑,，感覺(jué)很親切也很溫柔,。她給我們上的第一節(jié)課的內(nèi)容是關(guān)于社區(qū)義工的歷史沿革，其中包括社區(qū)義工的發(fā)端與概述和社區(qū)義工在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,。我了解到原來(lái)義工精神最早出現(xiàn)在300多年前,。而現(xiàn)代意義上的義工，最早的雛形是義務(wù)扶貧救困,，起源于19世紀(jì)的西方,。直至1985年，聯(lián)合國(guó)代表大會(huì)把每年的12月5日這一天定為“國(guó)際志愿者日”亦稱(chēng)“國(guó)際義工日”,，才出現(xiàn)了真正意義上的義工,。義工即為義務(wù)工作者，是指任何人志愿貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力,，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下,，為改進(jìn)社會(huì)而提供的服務(wù)。

在接下來(lái)的課上,，老師還給我們講了越秀社區(qū)義工的概述,。其中包括越秀社區(qū)義工的發(fā)展演變,，社區(qū)義工課程與spt人才培養(yǎng)以及越秀社區(qū)義工的服務(wù)項(xiàng)目。老師還舉例了越秀的義工團(tuán)隊(duì)，比如“陽(yáng)光天使社”等,。讓我印象最深刻的是西語(yǔ)學(xué)院學(xué)生自行聯(lián)系的.支教服務(wù)。其中還有一封來(lái)自西語(yǔ)學(xué)院支教學(xué)生的信,，看后讓我頗有感觸，讓我對(duì)“義工”這個(gè)詞有了一種神圣的感覺(jué),。

后來(lái)老師又給我們講了關(guān)于寢室內(nèi)務(wù)整理服務(wù)技能與知識(shí),。原來(lái)寢室有那么多的地方需要我們整理與清潔,。她還教給我們一些整理的小妙招，讓我受益匪淺,。在后來(lái)的實(shí)踐中,，我充分認(rèn)識(shí)到小竅門(mén)的妙處。比如用不穿的絲-襪套在掃把上掃地又干凈又省力,。

最讓我感覺(jué)到新奇的是老師講關(guān)于“變廢為寶”的一堂課,，其實(shí)確切的說(shuō)是同學(xué)們自己講的。在前一節(jié)課,，老師讓我們收集關(guān)于變廢為寶的例子,。同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上找了許多事例，然后做成ppt的形式,，展現(xiàn)給我們,。那些原本沒(méi)有價(jià)值的東西在奇思妙想和巧手的作用下，變成了一個(gè)個(gè)精美的物品,。其中還有個(gè)女生，她把自己不穿的牛仔衣,，做成了一個(gè)個(gè)袋子,，有背包,，零錢(qián)包,，手機(jī)包而且每個(gè)都很精致,，連老師也不禁贊嘆她的巧手,。

教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝，歲月如梭,。隨著中考的臨近，我在xx二中的實(shí)習(xí)生活離結(jié)束似乎是越來(lái)越近了,。想想過(guò)得真的很快,，剛來(lái)時(shí)的場(chǎng)景似乎還在眼前。那是正月十八的早上,，我們坐著師大的校車(chē)一行人來(lái)到了黃驊,，這個(gè)我生長(zhǎng)了二十來(lái)年的城市。校車(chē)停在了我的母校,，xx中學(xué),。但這并不是我要實(shí)習(xí)的學(xué)校。二中的老師們開(kāi)車(chē)把我們接到了黃驊二中,。收拾完宿舍,，就去校長(zhǎng)那分班級(jí)。我和小伙伴們被安排在了初一年級(jí),。剛一開(kāi)始,，說(shuō)實(shí)話(huà),，真的很緊張。對(duì)于初出茅廬還沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),，一下子要教好幾個(gè)班,，壓力一下子就來(lái)了，而且還有一個(gè)尖子班,。唯恐教不好,，耽誤了孩子們。就這樣呆著忐忑的心情,，第一次走上了講臺(tái),。并沒(méi)有想象中的那么緊張，但也不是很平靜,，畢竟是第一次上課,。就這樣一次次走上講臺(tái)，漸漸習(xí)慣了教師的生活,，也習(xí)慣了早睡早起,，因?yàn)檎n上要保持一個(gè)好的教態(tài)。

來(lái)了之后,，太發(fā)現(xiàn),，原來(lái)想象和事實(shí)，理論和實(shí)踐,，真的有很大的不同,。原來(lái)在教育學(xué)課上學(xué)到的一些教育心理學(xué)的知識(shí)，一些個(gè)新的教育方法和理論,，原來(lái)在實(shí)際的教學(xué)中并不能運(yùn)用的那么自如,。為什么那么說(shuō)呢？因?yàn)榻逃碚撌遣豢紤]每個(gè)地方的具體情況的,，而每個(gè)地區(qū)的學(xué)生都有各自的特點(diǎn),。就拿我實(shí)習(xí)的這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，因?yàn)閷W(xué)校劃片招生,，我所在的學(xué)校周?chē)床惶?，所以學(xué)生們并不是很優(yōu)秀都。尖子班還好些,，普通班的課堂紀(jì)律可以說(shuō)是差得要命,，每天上課僅維持紀(jì)律就要花去十來(lái)分鐘，那留下講課的時(shí)間就少了很多,。沒(méi)有一個(gè)好的課堂環(huán)境,，沒(méi)有一個(gè)好的有效率的課堂狀況，我相信在好的教學(xué)方法,，在先進(jìn)的教育理論都很難很好地進(jìn)行下去吧,。這就是我實(shí)習(xí)這段時(shí)間收獲最大的感悟之一吧,。但我們不能聽(tīng)之任之，讓這種課堂狀況維持下去,，最好的辦法就是將我們課堂上學(xué)到的理論和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際聯(lián)系起來(lái),，活學(xué)活用，盡可能做到在現(xiàn)有情況下最大限度地貫徹最新的教學(xué)理論,。

這次實(shí)習(xí)是我將來(lái)邁上工作崗位之前的一次極為寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),，所以我很重視這次實(shí)習(xí)，并從中努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，以期能為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí),，不僅是一次知識(shí)上的學(xué)習(xí),，更是生活上的鍛煉，是實(shí)踐上的鍛煉,。我將從以下幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)工作作出總結(jié)：

1,、思想政治工作方面：作為一名思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我時(shí)刻不敢忘記對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí),。這學(xué)期,，我們學(xué)院在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了一門(mén)網(wǎng)絡(luò)課程——馬克思主義發(fā)展史，讓我們?cè)谶h(yuǎn)離學(xué)校,，遠(yuǎn)離教師的情況下也能得到知識(shí)上的補(bǔ)充,。另外，正在準(zhǔn)備考研的我也在課余時(shí)間看了部分書(shū)目,。除了課本上理論知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，我還積極關(guān)注社會(huì)上發(fā)生的時(shí)事，并運(yùn)用馬克思主義理論來(lái)思考觀察這些問(wèn)題,。

2、教學(xué)工作方面：教學(xué)工作大概可以分為三個(gè)階段：

第一個(gè)階段,，就是先期聽(tīng)課培訓(xùn)準(zhǔn)備階段,。來(lái)到二中后，學(xué)習(xí)安排我們進(jìn)行了教學(xué)方面的培訓(xùn),，讓我們了解了二中的“高效課堂”模式,，對(duì)課堂的情況有了了解。還安排我們聽(tīng)了大量?jī)?yōu)秀老師的課,，聽(tīng)取了老師們的建議,，感受老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)。

第二階段,，就是中期展開(kāi)教學(xué)階段,。在這一階段,，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我開(kāi)始接手了幾個(gè)班級(jí),，實(shí)踐我在大學(xué)期間學(xué)的的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育理論開(kāi)始幾周,，由于剛剛走上講臺(tái)缺少經(jīng)驗(yàn)，我在教學(xué)中遇到了很多的問(wèn)題,。這些問(wèn)題既表現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)本身,，比如教學(xué)設(shè)計(jì)不合理、重難點(diǎn)把握不清,；也表現(xiàn)在課堂現(xiàn)場(chǎng)凸現(xiàn)出來(lái)的缺陷,，比如有時(shí)講課缺乏激情，對(duì)班級(jí)紀(jì)律的維持缺乏有效手段等,。為了解決這些問(wèn)題,，我一有空閑時(shí)間就去聽(tīng)學(xué)校老教師們的課，感覺(jué)受益良多,。

第三階段,，就是后期的總結(jié)階段。在這一階段,，我對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了反思總結(jié),，找出自己在教學(xué)中的不足，以期在今后的教師生涯中能夠改正,。

另外,，我時(shí)刻銘記“學(xué)高為師，身正為范”這一教師原則,，無(wú)論是在講臺(tái)上還是課下,，我都注重良好形象的養(yǎng)成，改掉上學(xué)時(shí)的一些壞習(xí)慣,，在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé),。

3,、班主任工作方面：

由于我所實(shí)習(xí)的學(xué)校并不缺少班主任，所以并沒(méi)有給我分配班主任的工作,。但如果遇到所教班級(jí)的班主任有事情請(qǐng)假的情況下,，年級(jí)主任也會(huì)讓我們臨時(shí)代替一下，所以應(yīng)該說(shuō)我對(duì)班主任的工作有很大的感悟?，F(xiàn)在的學(xué)生可以說(shuō)是很不好管,，在家里都是獨(dú)生子女，寵得要命，所以在學(xué)校紀(jì)律性很差,，像課上違紀(jì),，衛(wèi)生情況差的情況很正常。在這方面,，我嚴(yán)格貫徹學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)定,，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生以情感教育為主，懲罰為輔,，爭(zhēng)取從他們內(nèi)心去改造他們,。對(duì)于屢教不改的情況，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，家校溝通,，共同解決問(wèn)題。另外,，我還及時(shí)和班主任們溝通,，向他們討教班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。還有就是注重班干部的培養(yǎng),，留心值日班干的工作,，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要以身作則,，這樣同學(xué)們才會(huì)服從管理,。在進(jìn)行周記的批改中，我了解到的學(xué)生心理問(wèn)題，學(xué)習(xí)困惑，我都會(huì)一一做記錄,，并在周記的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)下對(duì)他們的鼓勵(lì)和適合他們的方法指導(dǎo)。

4,、實(shí)習(xí)學(xué)校工作：

除了在完成教學(xué)任務(wù)外，我們實(shí)習(xí)小隊(duì)還積極參與實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)校工作,。無(wú)論是考試監(jiān)考,，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)裁判，或是中考報(bào)名,，總能看到我們的身影,。我我們積極努力的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，充分的利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，使自己更加的完善起來(lái)。不能只求完成就好,，應(yīng)當(dāng)更加出色的高質(zhì)量的完成工作,，這樣才能更加的鍛煉自己。

5、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方面：

在來(lái)實(shí)習(xí)之前,，我們幾個(gè)來(lái)自不同學(xué)院的同學(xué)并不認(rèn)識(shí),，而來(lái)到了二中，我們就是一家人,。在這里,，我們組成了臨時(shí)團(tuán)支部。每周,，我們都會(huì)召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)議,，通知一下接下來(lái)的工作。更重要的是,，我們還會(huì)交流每個(gè)人在這一周中的心得感悟,，交流借鑒。除此之外,，我們每個(gè)月還會(huì)組織一次訪(fǎng)名師活動(dòng),，采訪(fǎng)特聘名師或?qū)W校的優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活過(guò)得很快,，面對(duì)即將結(jié)束的實(shí)習(xí)生活，面對(duì)孩子們的一張張笑臉,，心中充滿(mǎn)了不舍,。在這次實(shí)習(xí)中，我們實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。在實(shí)習(xí)中,，我們學(xué)到了很多在大學(xué)，在課本上學(xué)不到的東西,，增長(zhǎng)了我們的閱歷,，豐富了我們的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，獨(dú)立的生活也是對(duì)我們獨(dú)立生活能力的鍛煉,，我們學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了買(mǎi)菜,，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,。這是一次實(shí)習(xí)，同時(shí)也是一次社會(huì)鍛煉,。希望將來(lái)作為教師的我,，會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。

教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六

20xx年11月3日,，在接到義工實(shí)踐活動(dòng)通知之后,，我和院里的幾個(gè)同學(xué)結(jié)成十幾人小組,，一起參加義工活動(dòng)。下午一點(diǎn)整,，我們一隊(duì)人就迎著清涼的秋風(fēng)從校門(mén)口前往安定社區(qū),。內(nèi)心有點(diǎn)小興奮和些許緊張，因?yàn)榻裉旎顒?dòng)的內(nèi)容是為老年人畫(huà)素描肖像,。

我正欣賞著自己的畫(huà)呢,，發(fā)覺(jué)身邊的同學(xué)也都畫(huà)好了，偷瞄幾眼,，便不禁自行慚愧了,。人家果然是專(zhuān)業(yè)的，自己所不能及,。不過(guò)內(nèi)心依然是說(shuō)不出的愉快,。老人看了我們的畫(huà)滿(mǎn)意地笑了，和老人合了影,，我們就回來(lái)了,。

每個(gè)人都是渺小的個(gè)體，我們的付出也只是極小的,。參加這次義工我很高興,，從中學(xué)到了更多?；蚋谢蛩?，或想或悟，都是我巨大的收獲,，以至于一整天過(guò)去后,，老人們的笑容和專(zhuān)注的表情依然留存于我的腦海之中。感謝義工部提供了如此絕佳之機(jī)會(huì),，也期待能有再次的機(jī)會(huì)為老人們畫(huà)像,，我想，那時(shí),，我的畫(huà)像會(huì)比這一次更能令人滿(mǎn)意吧,。

教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七

如果說(shuō)太陽(yáng)的第一縷光線(xiàn)能給予人們希望，那它的持續(xù)照耀就能讓人倍感溫暖,。就好像我們xx義工會(huì)的戰(zhàn)友們,。也許當(dāng)初的加入有人只為圓自己一個(gè)夢(mèng)，有人只想發(fā)一分光熱,，也有人只憑自己的一腔熱血……不管目的何在,，最后都會(huì)在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的領(lǐng)域扎根，發(fā)芽,。在這里的奉獻(xiàn)不求索取,，在這里的付出不圖回報(bào),，我們只想多出一份力，持續(xù)的多發(fā)些光,，只求這片愛(ài)的土地更加豐盈茂盛。

雖然xx義工會(huì)成立不久,，但在大家的共同努力,，本著服務(wù)社會(huì)，不僅發(fā)揮了極大的作用,，更為能盡自己一份力量而欣喜不已,。

做義工不是一時(shí)的熱情，而是恒久的堅(jiān)持,。人,，是平凡的動(dòng)物，人也終會(huì)衰老,，有的老人會(huì)與家人安詳?shù)亩冗^(guò)自己的晚年,，但也有很多的老人卻只能在敬老院中尋求自己的生活。敬老院,，或許在很多人看來(lái)那是個(gè)不錯(cuò)的養(yǎng)老地方,，但只有在那里的老人們心里最清楚他們要的究竟是什么。是安逸的生活嗎,？是娛樂(lè)的場(chǎng)所嗎,？不，他們要的只不過(guò)是一家人在一起其樂(lè)融融的團(tuán)聚,。雖平淡如水,，卻情暖人心。老人們的心思要我們義工們?nèi)ンw會(huì)和理解,，老人們的渴望我們義工們爭(zhēng)先去滿(mǎn)足,。農(nóng)歷八月十五，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),，當(dāng)許多人和家人團(tuán)聚在一起時(shí),，我們的xx義工團(tuán)體卻早已想到了時(shí)時(shí)需要社會(huì)關(guān)心的特殊人群，希望能給他們帶來(lái)節(jié)日的問(wèn)候,。在9月18日,，為了能在佳節(jié)到來(lái)之際給老人們一個(gè)“家”的溫暖，我們利用自己的休息時(shí)間,，帶著水果,，生活用品以及聯(lián)同馬壩益街坊大藥房（贊助月餅及日常用藥一批）前往xx區(qū)馬壩鎮(zhèn)福利院，為那里的老人們奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心,。

義工們的心思縝密,，深知老人們的需要,，因此，我們多做的就是生活中的事情,。我們給老人捶背,，雖不是專(zhuān)業(yè)按摩師，但卻總能為老人們?cè)黾痈嗟氖孢m和精神,。捶背過(guò)后,，老人們總會(huì)樂(lè)呵呵地感嘆：“真舒服！還有義工的孩子們?yōu)槔先顺杼?，讓老人們感覺(jué)好像就是在看自己的孫女一樣,，臉上露出了開(kāi)心的笑容。多數(shù)的老年人隨著年齡的增長(zhǎng)而看不清楚自己已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲,。細(xì)心的義工們會(huì)用指甲刀給老人仔細(xì)小心修剪,，這樣干凈的指甲會(huì)讓老人減少很多不必要的麻煩。也為老人的健康提供了有力的保障,。唯一不足的是那次活動(dòng)沒(méi)有帶上針線(xiàn),，因?yàn)橛行├先思业囊路衅茡p而未及時(shí)縫補(bǔ)。

也許現(xiàn)代的我們還可以到處逛逛,，隨處玩玩,，有使不完的力氣，有花不完的經(jīng)歷,。我們用盡各種方法尋求刺激,，可是對(duì)于年過(guò)花甲的老人們，他們的圈子在一天天的縮小,，能玩的活動(dòng)也在一天天的減少,。他們的身體等等限制了他們的活動(dòng)，但并不意味著好動(dòng)的心也停止了轉(zhuǎn)動(dòng),。他們也想用些方法改善下自己的生活,。因此，我們的義工會(huì)的義工們沒(méi)事就陪老人下下棋,，聊聊天,，嘮嘮家常。閑聊中我們發(fā)現(xiàn),，其實(shí)老人們的要求很簡(jiǎn)單,。只要沒(méi)事時(shí)陪陪他們，和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)就已滿(mǎn)足,。大魚(yú)大肉,，金銀富貴，他們不稀罕,。也許就是這樣平淡的感覺(jué),，卻能時(shí)時(shí)溫暖著老人們的心,。孤寡老人們激動(dòng)的淚水也仿佛告訴我們，一切的付出都是值得的,。

童年是每個(gè)人最純真最快樂(lè)的日子,，因?yàn)橥甑奈覀儐渭儭⑻煺?，童年的我們被疼被?ài),，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的享受著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，度過(guò)了幸福的童年時(shí)光,。然而，社會(huì)上還有這樣的一群兒童,，他們因?yàn)楦鞣N各樣的原因,，失去父母親人的庇護(hù)，失去家的溫暖,，只能孤獨(dú)的住在福利院里,。福利院能夠給他們提供基本的溫飽，可是孩子的心里是少了許多色彩的,。很多孩子的身體甚至有著不可治愈的殘疾,，常年的躺在床上無(wú)法行走，看不到外面的小花小草是怎樣的顏色,。這些孤殘兒童表面上看和正常的孩子一樣,，但是在他們的心里，卻是多么渴望能有真正屬于自己的爸爸和媽媽?zhuān)粋€(gè)溫暖如春的家啊,，那一聲聲的渴望又有多少人能夠體會(huì),？xx義工會(huì)的義工們想到這，就自發(fā)組織起來(lái),，利用自己的休息時(shí)間,，到xx社會(huì)福利院看望這些可憐的孤殘孩子。為他們帶上營(yíng)養(yǎng)的面條,、雞蛋,、水果、奶粉,、衣服,、還有好看的動(dòng)畫(huà)片、好玩的玩具,、有趣的書(shū)籍,、和孩子們一起游戲。每當(dāng)看到孩子們眨著大眼睛欣喜的模樣,，心里總有一絲的高興和心疼,。我們要用自己的愛(ài)為“寶寶”們驅(qū)散內(nèi)心的孤獨(dú)與恐懼,，讓他們?cè)跉埲钡纳钪袑ふ彝昝赖淖约骸Ｍ瑫r(shí),，我們行動(dòng)也感染了奧普浴霸韶關(guān)經(jīng)銷(xiāo)商嚴(yán)先生,，他為孤殘兒童捐贈(zèng)了兩臺(tái)浴霸，以解決孩子們天冷洗澡的問(wèn)題,。福利院的群姐還代表院方對(duì)義工們表示感謝,，并一再對(duì)嚴(yán)先生的奉獻(xiàn)精神表示由衷的贊賞。她說(shuō)：現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入寒冷的冬天,，嚴(yán)先生這個(gè)時(shí)候給孩子們送來(lái)奧普浴霸就象是雪中送炭,，將讓這些命運(yùn)不幸的孤殘孩子擁有一個(gè)溫暖舒適的洗浴空間，有利于更好的保護(hù)他們的健康,。

在此特別感謝xx年12月31日晚,，在“韶關(guān)風(fēng)采網(wǎng)”舉行盛大的迎新年酒會(huì)上，來(lái)自不同各地的網(wǎng)友們?cè)谙灿麓褐腥圆煌鼮閤x福利院的22名孤殘兒童購(gòu)買(mǎi)春節(jié)新衣服,，此次捐款共1961.3元,。也許在他們看來(lái)這些“舉手之勞”算不上什么大事情，卻讓我們真的體會(huì)到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間,。”

如果說(shuō)半年前的我們只是一顆種子,，在這片愛(ài)的領(lǐng)域里扎根發(fā)芽,，那在未來(lái)的路上，但愿能有更多的種子在這片愛(ài)的領(lǐng)域扎根發(fā)芽,，相信在我們的共同努力下,，這片愛(ài)的領(lǐng)域定能開(kāi)花結(jié)果，這里定是一片豐盈的繁茂景象,。短短幾個(gè)月,，我們xx義工的力量仍不斷增加，腳步在沉穩(wěn),，每一聲歡笑,，每一次感動(dòng)，都是我們無(wú)形的收獲,。正是因?yàn)橛辛四闹С峙c信任,，xx義工會(huì)的隊(duì)伍才能得到如今的成績(jī)?；仡欉^(guò)去,，展望未來(lái)，希望大家都身體健康，博愛(ài)的心永恒不變,。也希望在新的一年里大家多多支持這個(gè)隊(duì)伍,，讓人間充滿(mǎn)愛(ài)，讓社會(huì)處處充滿(mǎn)陽(yáng)光......

文檔為doc格式,。

教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八

今年上半年,，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣局的指導(dǎo)下,，我們根據(jù)年度工作計(jì)劃的要求,，認(rèn)真開(kāi)展法制宣傳教育工作。

1,、緊緊圍繞中心,，深入開(kāi)展法制宣傳教育。點(diǎn)的有關(guān)精神,，結(jié)合本區(qū)實(shí)際,，我們明確了今年法制宣傳內(nèi)容和工作要求。各村和有關(guān)部門(mén)也相應(yīng)地制定了本單位的年度法制宣傳教育計(jì)劃,。

2、深化法律進(jìn)社區(qū),，活動(dòng)以法律宣傳咨詢(xún)?yōu)檩d體,，構(gòu)筑社區(qū)法律宣傳平臺(tái)，整合各方資源,，組織司法,、法庭、公安,、行政執(zhí)法,、法律服務(wù)等十多家單位參加送法進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，到目前,，已開(kāi)展了五次活動(dòng),，共接受咨詢(xún)1600多人(次)，發(fā)放各類(lèi)法制宣傳資料1800多份,，取得了良好的宣傳效果,，營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍。

3,、為加強(qiáng)街道普法陣地建設(shè),，為每個(gè)村增設(shè)一個(gè)法制宣傳陣地。

4,、健全一支普法講師團(tuán)隊(duì)伍,，組織專(zhuān)業(yè)人員備課。上半年,，我們積極組織專(zhuān)業(yè)人員為各村(社區(qū)),、在校學(xué)生提供法律知識(shí)和法治觀念的傳播,。鎮(zhèn)司法所、法庭分別為機(jī)關(guān)干部,、行政執(zhí)法人員,、村(社區(qū))干部、在校學(xué)生上了多堂法制課,，增強(qiáng)了各類(lèi)人員的法律意識(shí)和法律素質(zhì),，受到參學(xué)人員的好評(píng)。

5,、建立一個(gè)基層聯(lián)系點(diǎn)制度,，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)和村法制宣傳教育工作的指導(dǎo)力度。針對(duì)當(dāng)前企業(yè)和村法制宣傳教育薄弱環(huán)節(jié),，一名司法行政系統(tǒng)工作人員掛點(diǎn)到一個(gè)村和一家企業(yè),，及時(shí)了解司法行政在該村和企業(yè)開(kāi)展工作的情況，特別是在法制宣傳教育活動(dòng)開(kāi)展中遇到的問(wèn)題和需求,，加大對(duì)法制宣傳教育工作的.指導(dǎo),、協(xié)調(diào)、檢查和督促,。同時(shí),，充分發(fā)揮司法行政職能作用，把法制宣傳教育與法律服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，切實(shí)解決好社區(qū)和企業(yè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,，確保“五五”普法工作落到實(shí)處,。

獎(jiǎng)勵(lì)措施,，從而強(qiáng)化了新聞報(bào)道的工作力度。同時(shí),，認(rèn)真做好每季度的司法行政系統(tǒng)新聞?dòng)酶宓纳蠄?bào)工作,。

教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇九

__老師是一位積極向上，有努力進(jìn)取精神的教師,，但因剛出校門(mén)不久,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，為了能讓年輕的她在課堂教學(xué),，教學(xué)效果上能快速成長(zhǎng),，我計(jì)劃從以下方面進(jìn)行指導(dǎo)：

一、指導(dǎo)工作方法：

年青教師干勁足,，具備年輕的優(yōu)勢(shì),。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng)，或者缺少教學(xué)的針對(duì)性，會(huì)導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著,，因此要指導(dǎo)她運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作,，盡可能在原有的基礎(chǔ)上使得原有班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)有顯著提高。

二,、指導(dǎo)聽(tīng)課,、備課。

在理論上加以指導(dǎo),。把二期課改的理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上,盡可能地提高教學(xué)的效益同時(shí)能積極參加加強(qiáng)備課組內(nèi)的互動(dòng)和教學(xué)研討,。能利用年輕人的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)要制定硬性任務(wù)：每二周聽(tīng)徒弟一節(jié)課,，并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng),，指正不足之處;使之課堂教學(xué)日趨完善。并注重給徒弟上好示范課,，讓其每周聽(tīng)一節(jié)課,，并給師傅的課做出評(píng)價(jià)，通過(guò)聽(tīng)課,，評(píng)課能有所收獲,，不斷進(jìn)步。同時(shí)在備課過(guò)程中能備好教材的同時(shí)更能備好學(xué)生,，寫(xiě)好教學(xué)反思,。力爭(zhēng)師徒在教學(xué)上能做到作業(yè)統(tǒng)一，上課的進(jìn)度同步,，重難點(diǎn)的同步，課件統(tǒng)一,，測(cè)試同步;互通信息,，共同解決面對(duì)學(xué)生或教材出現(xiàn)的問(wèn)題。

三,、指導(dǎo)與師和生融洽相處：

一位合格的教師,，除了要備好課，上好課之外,，更要處理好師生關(guān)系,，使之學(xué)會(huì)與備課組的老師年級(jí)組的老師融洽顯出。師傅除了要教會(huì)徒弟如何進(jìn)行與學(xué)生溝通與交流外,，更要教會(huì)與帶班老師的溝通和交流及其與家長(zhǎng)的溝通,，借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛(ài),。只有愛(ài)一個(gè)老師才會(huì)愛(ài)上這門(mén)學(xué)科,。

四、指導(dǎo)練習(xí)，出題及作業(yè)講評(píng)：

上課固然重要,，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié),、歸納;如何講評(píng),，更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試，使學(xué)生知識(shí)掌握的更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo),。而且,，要教會(huì)徒弟能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧。這樣才能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性,，照顧到方方面面的學(xué)生,，使其均能在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得,。

師徒結(jié)對(duì)協(xié)約有二年的時(shí)間保證,，在這段時(shí)間里希望師徒倆能相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。既要德才兼?zhèn)?，全面地完成教學(xué)任務(wù)，不斷地提高學(xué)科成績(jī);又要能在二年后獨(dú)立地備課,，上課,，成功地開(kāi)好公開(kāi)課，在教學(xué)上迅速地成長(zhǎng)為一名不可多得的教學(xué)骨干,。

教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十

創(chuàng)建一流的中等職業(yè)教育,，必須依靠一流的師資隊(duì)伍，尤其是具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)教師,。目前,，我國(guó)的中職實(shí)訓(xùn)教師在專(zhuān)業(yè)能力水平及培養(yǎng)上都存在一定的問(wèn)題。今天本站小編給大家整理了實(shí)訓(xùn)教師,。

謝謝大家對(duì)小編的支持,。

現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

一、明確,。

實(shí)習(xí)目的,。

：頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能,，在于運(yùn)用教學(xué)成果,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過(guò)綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向工廠(chǎng),。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過(guò)程,，熟悉工廠(chǎng)管理的基本環(huán)節(jié),，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

2,、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。

二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色,，

他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此,，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

1,、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)際工作能力,。

2,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排,，與此同時(shí),，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠(chǎng)工作的全局出發(fā),，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠(chǎng),，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

3,、以“研究者”的身份實(shí)習(xí),。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠(chǎng)，了解機(jī)床,，認(rèn)識(shí)加工工藝,，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專(zhuān)題的社會(huì)調(diào)研,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分,。

4、安全第一,，服從管理,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念,，絕對(duì)遵守工廠(chǎng)的,。

規(guī)章制度。

服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理,。

三,、實(shí)習(xí)效果。

1,、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,，更重要的是通過(guò)對(duì)機(jī)械加工有了感性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣,，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),。一些學(xué)生寫(xiě)發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文,。

3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作,，從小事做起，直至參與工廠(chǎng)的機(jī)械零件的生產(chǎn),，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍,，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上,，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景,，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生,。

教實(shí)踐證明,，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期,。它作為機(jī)械專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié),，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用,。

我受學(xué)校的安排,，承擔(dān)xx制冷、xx電子兩班的畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,。為了更好的應(yīng)對(duì)不樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì),，使實(shí)習(xí)活動(dòng)卓有成效，我在校實(shí)訓(xùn)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，迎難而上,，全力以赴，主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)了實(shí)習(xí)組織管理工作：

一,、宣傳動(dòng)員,，深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解。

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,，是每一個(gè)職校學(xué)生就業(yè)前都必須經(jīng)歷的一個(gè)重要過(guò)程,，實(shí)習(xí)工作開(kāi)展的好與否，直接關(guān)系到學(xué)生本人的就業(yè)前景與發(fā)展方向,。為了使xx制冷、xx電子兩班的同學(xué)能加深對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),，本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我就盡可能地與每一個(gè)學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,，不僅了解了學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的意向以及他們對(duì)于實(shí)習(xí)工作的想法，還針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,，提出了具體的實(shí)習(xí)要求,。

特別是那些怕吃苦、圖享受,、不愿盡快盡早就業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué),，我對(duì)他們曉之以理、動(dòng)之以情,，使學(xué)生們了解今年嚴(yán)駿的就業(yè)形勢(shì)以及實(shí)習(xí)工作對(duì)自己將來(lái)發(fā)展的重要性,。對(duì)于極個(gè)別對(duì)實(shí)習(xí)工作完全沒(méi)有興趣的學(xué)生，我不斷聯(lián)系其家長(zhǎng),，同時(shí)聯(lián)絡(luò)他周?chē)耐瑢W(xué),，大家一起對(duì)其反復(fù)地做工作，通過(guò)這種多管齊下的方式,，力促他們能逐步理解實(shí)習(xí)工作的重要性,，使06制冷、06電子兩班的同學(xué)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，為后面實(shí)習(xí)工作的順利展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、通力配合,、力促學(xué)生盡快實(shí)習(xí),。

為了使自己管理的兩個(gè)班學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)，本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我就結(jié)合x(chóng)x制冷,、xx電子兩班不同的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以及每位學(xué)生不同的實(shí)習(xí)需求,，精心策劃了自己的工作思路,，首先要令到每個(gè)學(xué)生都能感受到實(shí)習(xí)的緊迫感，同時(shí)加強(qiáng)與校實(shí)訓(xùn)處的聯(lián)系,，及時(shí)了解實(shí)習(xí)單位的招聘信息,，盡快與每一個(gè)學(xué)生取得聯(lián)系，不斷地督促他們抓住每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。

此外,，我也不斷利用網(wǎng)絡(luò)、電視,、報(bào)刊等其他途徑,，多方面了解用人單位的情況，收集相關(guān)信息,，然后分門(mén)別類(lèi),，讓學(xué)生能有更多的選擇,，盡快實(shí)習(xí)。通過(guò)自己,、學(xué)校以及學(xué)生本人的不懈努力,，06制冷、06電子兩班同學(xué),，在本學(xué)期初就達(dá)到了實(shí)習(xí)率99%以上,，很好地實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

三,、勤訪(fǎng),、勤聽(tīng)、勤看,、加強(qiáng)與學(xué)生和用人單位的聯(lián)系,。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理，掌握各實(shí)習(xí)單位對(duì)我校學(xué)生的客觀評(píng)價(jià),，了解對(duì)口實(shí)習(xí)單位的發(fā)展變化,，走訪(fǎng)實(shí)習(xí)單位是我本學(xué)期的工作重點(diǎn)。而本學(xué)期由于金融風(fēng)暴的影響,，我校學(xué)生尋找實(shí)習(xí)單位的難度較大,，因此最終落實(shí)的實(shí)習(xí)單位分布很廣，涉及的地理區(qū)域跨度很大,，就我管理的班級(jí)來(lái)說(shuō),，學(xué)生實(shí)習(xí)的區(qū)域分別有珠海、廣州,、佛山,、江門(mén)、中山,、廣西南寧等地,。

而僅珠海本地就涉及到香洲、南屏,、斗門(mén),、蓮洲、白蕉,、六鄉(xiāng),、橫山、等地,，相關(guān)的實(shí)習(xí)單位大小有70多個(gè),。面對(duì)學(xué)生分布在如此眾多的實(shí)習(xí)單位，要在有限的時(shí)間內(nèi)，有目的的走訪(fǎng),，我在開(kāi)學(xué)初就仔細(xì)的進(jìn)行了規(guī)劃,，對(duì)于一些學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)較集中的實(shí)習(xí)單位，首先進(jìn)行重點(diǎn)走訪(fǎng);對(duì)于一些地理位置較遠(yuǎn),，平時(shí)無(wú)法到達(dá)的單位，采取集中走訪(fǎng);而對(duì)一些走訪(fǎng)比較困難的實(shí)習(xí)地,，采取事先預(yù)約,，特定時(shí)間走訪(fǎng);至于一些相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易到達(dá)、學(xué)生也容易見(jiàn)到的實(shí)習(xí)單位,，則采取多次走訪(fǎng),、頻繁觀摩等形式，先后走訪(fǎng)了一百多次,。

不僅加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理,，而且了解了實(shí)習(xí)單位的發(fā)展動(dòng)態(tài)，收集了用人單位對(duì)我校學(xué)生需求的第一手資料,，對(duì)我校學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用,。除了走訪(fǎng)以外，電話(huà)和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式,。為了保證電話(huà)聯(lián)系可靠,，自己除了掌握每一個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)外還記錄了他們家長(zhǎng)及周?chē)笥训碾娫?huà)，便于隨時(shí)撥打,，取得聯(lián)系;對(duì)于個(gè)別聯(lián)系困難的同學(xué),，自己除了不厭其煩、勤撥電話(huà)外,，還要不斷想辦法,，千方百計(jì)通過(guò)各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣,，才能保證與每一個(gè)學(xué)生的溝通,，從而進(jìn)行不間斷的管理，最終保證每一個(gè)學(xué)生能圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

四,、調(diào)解矛盾、保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,。

學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)上的差異，難免會(huì)出現(xiàn)大大小小的不同矛盾,，而各種矛盾的妥善處理,，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問(wèn)題，本學(xué)期來(lái),，我一直把了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況作為重中之重的工作來(lái)抓,，因?yàn)橹挥姓莆樟藢W(xué)生的實(shí)習(xí)情況，才能掌握實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，一旦發(fā)現(xiàn)了矛盾的苗頭,，就及時(shí)調(diào)解，避免矛盾進(jìn)一步激發(fā),。

比如xx制冷班xx等四位在xx科技實(shí)習(xí)的學(xué)生,，他們?cè)趯?shí)習(xí)中遇到嚴(yán)重加班并毫無(wú)報(bào)酬的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)學(xué)生情緒很大,。因?yàn)橛萌藛挝坏念I(lǐng)導(dǎo)完全沒(méi)考慮學(xué)生的感受,，說(shuō)話(huà)用詞都比較生硬，而我們的學(xué)生則剛進(jìn)入社會(huì),，吃苦耐勞的精神比較欠缺,，在經(jīng)濟(jì)上也比較拮據(jù)，自然對(duì)實(shí)習(xí)單位這種無(wú)報(bào)酬的嚴(yán)重加班很不能接受,，面對(duì)這樣的矛盾,，做為一個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，既要站在學(xué)生的角度維護(hù)學(xué)生的權(quán)益,，也要考慮用人單位的客觀要求以及用人單位對(duì)我校學(xué)生的總體看法和單位和我校的協(xié)作關(guān)系,。

在處理問(wèn)題時(shí)，一方面做好學(xué)生的思想工作,，幫助他們理解在社會(huì)上闖蕩,，吃苦耐勞是每一個(gè)年輕人必須俱備的首要素質(zhì)，實(shí)習(xí)階段,，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉,，報(bào)酬只是次要需求;另一方面及時(shí)把學(xué)生所遇到的問(wèn)題反映給學(xué)校，通過(guò)學(xué)校出面與用人單位溝通,，讓實(shí)習(xí)單位能理解我們學(xué)生的難處,，起到化解矛盾、解決問(wèn)題的作用,，從而使學(xué)生既能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí),，同時(shí)也得到泰坦科技對(duì)我校學(xué)生的高度評(píng)價(jià)，達(dá)到了學(xué)生與用人單位雙贏的效果,。當(dāng)然不同的問(wèn)題在學(xué)生實(shí)習(xí)中還遇到過(guò)很多,，只要能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)調(diào)解,，一般都能較好的解決矛盾,，從而保證實(shí)習(xí)工作順利開(kāi)展。

五、認(rèn)真總結(jié),、做好實(shí)習(xí)收尾工作,。

本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習(xí)管理，保證每個(gè)學(xué)生能順利實(shí)習(xí)以外,，做好每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定,，評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，也是我必然完成的一個(gè)重要任務(wù),，為了給每一個(gè),。

學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

能客觀公正,，除了我前階段要對(duì)每一個(gè)學(xué)生深入了解及時(shí)收集、掌握他們每一份實(shí)習(xí)反饋表外,，還要對(duì)全體同學(xué)有一個(gè)總體比較,，從而定出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)用文字的形式表達(dá)出來(lái)并給出實(shí)習(xí)成績(jī),，讓實(shí)習(xí)工作圓滿(mǎn)收尾,。

今年8月29日，伊犁教育學(xué)院奎屯校區(qū)的民族實(shí)習(xí)生來(lái)到我們學(xué)校實(shí)習(xí),，他們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著青春的活力,，從他們對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)上，我們能看到他們對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),。我們綜合組的陳新蓮和王磊老師榮幸地接受了指導(dǎo)xx,、xx、xx和xx四位實(shí)習(xí)教師的工作,，在三個(gè)月的時(shí)間,，我們感受到了他們的勤奮努力，謙虛好學(xué),、積極向上的精神,，盡力給予他們幫助，盡可能對(duì)他們的“雙語(yǔ)”教學(xué)給予指導(dǎo)和建議,，下面是這一期間所做的工作總結(jié)：

1.第一周見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課,，第二周開(kāi)始講課。給實(shí)習(xí)生上示范課,，我備課格外用心,，處處考慮到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西，每堂課都突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)方法,，讓實(shí)習(xí)生體會(huì)學(xué)習(xí),。課堂組織教學(xué)。

2.我們關(guān)心實(shí)習(xí)生的生活，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍,。鼓勵(lì)他們參與學(xué)校的展示課聽(tīng)課,，參與我們綜合學(xué)科部青年教師的教學(xué)教研活動(dòng)，聽(tīng)教研組教師上課,、說(shuō)課和評(píng)課,，提供過(guò)多的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,。

3.實(shí)習(xí)之初,，我們兩位指導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生一起制定。

4.我們著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作,，尤其重視備課和上課環(huán)節(jié),。讓實(shí)習(xí)生提前備課，再進(jìn)行指導(dǎo),，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法,，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)生上科學(xué)課前教案要經(jīng)過(guò)我們兩位指導(dǎo)老師提前審批,，指導(dǎo)修改后方可上講臺(tái),。課后我們與實(shí)習(xí)生及時(shí)交流，反饋聽(tīng)課意見(jiàn),，指出不足,，提出合理建議，以利改進(jìn),。

5.給實(shí)習(xí)生的“雙語(yǔ)”教學(xué)提供練習(xí)漢語(yǔ)的機(jī)會(huì),。讓實(shí)習(xí)生參與部分兩基資料的整理工作，感受迎“兩基”國(guó)檢的緊迫感和參與學(xué)校衛(wèi)生大掃除工作的樂(lè)趣,，在此過(guò)程中使實(shí)習(xí)生們與綜合學(xué)科的各科老師有更多的接觸,，更多的交流，更多練習(xí)漢語(yǔ)的表達(dá)能力的機(jī)會(huì),，也較快地融入到民族團(tuán)結(jié)的大家庭里,。

7.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我們兩位指導(dǎo)教師分別給每個(gè)實(shí)習(xí)生寫(xiě)出鑒定評(píng)語(yǔ),，評(píng)定成績(jī),。

8，四位實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)制度,，主動(dòng)自覺(jué)地幫助辦公室的老師們打掃辦公室的衛(wèi)生,，使得他們與綜合組的老師們的合作相處十分愉快。

實(shí)習(xí)老師們的到來(lái)使學(xué)生們?cè)鎏砹嗽S多歡聲笑語(yǔ),，他們讓我們的綜合組充滿(mǎn)了更多的朝氣和活力,。也使我們了解到日常生活中維族和哈薩克族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)還留下了他們的哈語(yǔ)的諺語(yǔ)和維語(yǔ)有關(guān)師風(fēng)的文章參與辦公室的文化周活動(dòng)。他們的實(shí)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了,，但是民族團(tuán)結(jié)的頌歌才剛剛開(kāi)始,，希望今后能夠多多聯(lián)系，更好地幫助更多的民族實(shí)習(xí)老師們提高“雙語(yǔ)”教學(xué)水平,，使教壇的民族之花越開(kāi)越艷,。

教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十一

實(shí)習(xí)期間，聽(tīng)了張老師近五十節(jié)的課,，以及沈堅(jiān)老師的課,。也讓我學(xué)習(xí)到了很多東西。張老師用機(jī)智的語(yǔ)言,，豐富的表情以及自然的教態(tài),，淵博的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注細(xì)節(jié)的視角,，言傳身教,，寬容的心態(tài)教會(huì)我很多很多。

課堂上,，她的流暢的教學(xué)，以及一個(gè)個(gè)問(wèn)題的提出,，串聯(lián)著教學(xué)過(guò)程,，同時(shí)用身邊一個(gè)個(gè)例子來(lái)講解重難點(diǎn)，突破難點(diǎn),，學(xué)生的注意力被完全吸引,。

課后，老師給我耐心地做解答,，并指出我原來(lái)很多沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)知識(shí),，講解她的思路，以及對(duì)課本的處理,。我最佩服的地方就在于老師的細(xì)心,，對(duì)于很多很專(zhuān)業(yè)很細(xì)節(jié)的東西能關(guān)注并提出，還有就是對(duì)課標(biāo)的解讀,，教學(xué)生怎么解讀課標(biāo),，然后通過(guò)教材以及其他資料來(lái)論證和滿(mǎn)足課標(biāo)的要求。她真的是一個(gè)按照新課標(biāo)來(lái)上課的新時(shí)代老師!

最最感動(dòng)的地方還在,，老師非常大方地介紹了權(quán)威地理教師,，也是地理科組的組長(zhǎng)沈老師給我認(rèn)識(shí)，并讓我去聽(tīng)沈老師的課,，課后還跟沈老師做了交流,。

沈老師是一個(gè)知識(shí)性非常強(qiáng),，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈都了若指掌的人。他的淵博的知識(shí),，適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,，會(huì)讓你恍然大悟，對(duì)于知識(shí)的理解非常有益,。

而且他對(duì)于很多東西有自己的理解,，能夠建立事物之間的聯(lián)系。例如,，地球上的水是怎么來(lái)的?其實(shí)有多少人想過(guò)呢,，他告訴我們，是放射性元素在反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的水,，因?yàn)榈厍蛏系母黜?xiàng)條件,，使得它能夠蒸發(fā)、凝結(jié),、下降,，流水，進(jìn)行循環(huán),。他是汲取了四種版本的教科書(shū)的優(yōu)點(diǎn),，再進(jìn)行授課的。

每一位老師身上都有很多很多我值得學(xué)習(xí)的地方,。很感謝他們,。真的。來(lái)到韶關(guān)田家炳中學(xué),，遇到的每一位老師都那么熱情,，那么可愛(ài)，那么受人尊敬,，并且值得我學(xué)習(xí),。

同時(shí)，我也聽(tīng)了包括生物,、歷史,、政治、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、化學(xué)等等學(xué)科的隊(duì)員們的課，在他們身上看到了成功的影子,，學(xué)到了很多東西,，也會(huì)跟他們討論教法與學(xué)法，交流心得體會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，更好地了解學(xué)生,，更好地開(kāi)展教學(xué)。

(三)課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改,。

在實(shí)習(xí)期間,，最開(kāi)心的事情莫過(guò)于學(xué)生追上來(lái)問(wèn)問(wèn)題，他們一遍遍的追問(wèn),，對(duì)知識(shí)的渴求,，深深地感動(dòng)了我，我極為耐心地指導(dǎo)他們看書(shū),，用身邊所有能用的道具來(lái)展示地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn),，把抽象的知識(shí)放到現(xiàn)實(shí)、身邊,，給他們一個(gè)直觀的演示,。

用多種方法，多個(gè)同類(lèi)型的題目,，讓他們反復(fù)接觸和鞏固知識(shí)點(diǎn),，并學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化和遷移。在講解的過(guò)程中,，我也深深地體會(huì)了難點(diǎn)的突破,，享受了被“包圍”的感覺(jué)。

總之,，在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，我來(lái)到教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，自己上臺(tái)去實(shí)踐,，運(yùn)用和檢驗(yàn)在課堂里所學(xué)的理論知識(shí),，了解和熟悉中學(xué)地理教育的實(shí)際,，培養(yǎng)教育教學(xué)能力,，得到了老師悉心的指導(dǎo)，讓我有很大的進(jìn)步,。

而中學(xué)生真摯的情感和對(duì)我的熱愛(ài),，深深地感動(dòng)和教育著我，所謂“親其師,，信其道”,，課堂上看到學(xué)生渴望知識(shí)的眼神，獲取知識(shí)的喜悅,，以及課后對(duì)學(xué)生各種問(wèn)題的耐心講解,，不僅使我知道明確重難點(diǎn)的確定的原因，更讓我在講解過(guò)程中進(jìn)一步深入了解學(xué)生情況,，并學(xué)會(huì)突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。更重要的是讓我哦感到中學(xué)地理教師職業(yè)的崇高，任務(wù)的光榮,，責(zé)任的重大,，堅(jiān)定了我獻(xiàn)身中學(xué)地理教育事業(yè)的信念，使得我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和期待,。

班主任工作,。

實(shí)習(xí)班主任工作中，班主任指導(dǎo)老師讓我們或參與或獨(dú)立進(jìn)行班級(jí)管理,、差生轉(zhuǎn)化,、活動(dòng)組織、主題班會(huì)等等工作,，使我們對(duì)班主任工作有了一個(gè)較為全面的了解,。同時(shí)學(xué)會(huì)在處理班級(jí)事務(wù)的基礎(chǔ)上熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友,，在班主任管理與學(xué)生自治的“度”上找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn),，讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái)，形成一種責(zé)任,，一種義務(wù),，自己管理其他人，同時(shí)也接受其他人的管理,，培養(yǎng)管理能力,。實(shí)習(xí)期間，班主任工作方面主要體現(xiàn)在：

(一)日常工作,。

1,、早讀(普遍比其他班早5分鐘)，監(jiān)督他們是否準(zhǔn)時(shí)到齊;,。

2,、檢查包干區(qū)和課室的衛(wèi)生，監(jiān)督校服?？ê蛢x表等,，提醒科代表及時(shí)帶讀。

3,、課間操：看他們是不是到齊了,，準(zhǔn)時(shí)排好隊(duì)。

4,、晚修：監(jiān)督他們不要在上課時(shí)間討論,，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，討論在課間及課后,。(每天晚上我都去跟他們一起自習(xí),，因?yàn)閮蓚€(gè)班有一個(gè)值日老師,，但是都在五班，因?yàn)樗?，所以雖然只有21個(gè)學(xué)生,，我也每天都上去坐鎮(zhèn))。

5,、跟學(xué)習(xí)委員要遲交或欠交作業(yè)的名單,，找學(xué)生詢(xún)問(wèn)情況。

6,、向科任老師以及班上學(xué)生了解上課情況,，及時(shí)引導(dǎo);。

7,、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)和引導(dǎo);8,、與學(xué)生單獨(dú)談話(huà);。

(二)自強(qiáng)不息,，直面挫折,。

——主題班會(huì)的開(kāi)展。

開(kāi)展背景：根據(jù)學(xué)生的《給老師的一封信》反應(yīng)的情況,，了解到剛上高中的他們還是不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方式,，科目繁多，課堂上老師上課節(jié)奏比較快,，知識(shí)點(diǎn)比較集中,，作業(yè)難度大，完成的時(shí)間多,，沒(méi)有多余的時(shí)間用來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí);考試的成績(jī)與努力程度不成正比,，分?jǐn)?shù)達(dá)不到理想，感到受到很大的挫折,，不知道怎么去面對(duì),。

基于這樣的現(xiàn)實(shí)，決定及時(shí)地召開(kāi)以“自強(qiáng)不息,，直面挫折”的主題班會(huì),，幫助學(xué)生們“度過(guò)難關(guān)”,。

1,、“我想再做一回孩子”——洪戰(zhàn)輝的感人故事。

2,、人生難免有挫折,。

造成挫折原因：(1)自然因素(2)社會(huì)因素(3)家庭學(xué)校因素(4)個(gè)人因素。

3,、胡蘿卜,、雞蛋和咖啡豆的故事,。

胡蘿卜、雞蛋和磨成粉的咖啡豆分別放到三個(gè)鍋中煮15分鐘;想象各個(gè)物品的現(xiàn)象：煮沸的水就像是人生中面對(duì)的挫折：可以像胡蘿卜一樣,，一開(kāi)始時(shí)堅(jiān)硬的,，在挫折面前就軟弱;也可以像雞蛋，經(jīng)歷挫折后變得心腸硬化,，冷漠;也可以像咖啡豆一樣,，挫折越大，味道越濃,。

故事升華：我們應(yīng)該做咖啡豆,，從面對(duì)的困難中得到收獲，勇于走向和諧自我,。在挫折困難中學(xué)會(huì)新的知識(shí),，掌握新的技能，養(yǎng)成新的習(xí)慣,。

4,、成功的秘密。

將英文26個(gè)字母按1到26計(jì)算,，那成功的秘密是什么?

(3),、他是態(tài)度attitude1+20+20+9+20+21+4+5=100%。

5,、對(duì)人類(lèi)最大的傷害,，不是發(fā)生了什么，而是我們?nèi)绾稳缈此?/p>

講述自己的故事,，以自身為例,，怎么面對(duì)高中的生活，怎么計(jì)劃時(shí)間,，怎么根據(jù)自己的時(shí)間來(lái)制定和改變學(xué)習(xí)的方式和方法,，怎么面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，凡是一個(gè)能夠統(tǒng)治自己思想的人,，一定能夠以希望代替失望,，積極代替消極，決心代替懷疑,，樂(lè)觀代替悲觀,。

成長(zhǎng)本身比學(xué)習(xí)要重要得多;用年輕敏感的心靈去感受生活比看課本重要得多;學(xué)會(huì)堅(jiān)持和微笑比學(xué)會(huì)一道題重要得多。

6,、總結(jié)：真誠(chéng)地希望每一個(gè)人都能勇敢地面對(duì)挫折,，把挫折當(dāng)作你的人生財(cái)富。在挫折中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,，成熟。做生活中的成功者,，奔跑在人生的金光大道上,。

后記：上完班會(huì)后，學(xué)生與我的距離拉近了很多,，他們知道了每個(gè)人一路走來(lái),，都會(huì)遇到挫折，都會(huì)遇到挑戰(zhàn),，關(guān)鍵是你用什么樣的態(tài)度去對(duì)待它,，去取得成功。他們也愿意將自己的挫折告訴我,，向我尋求意見(jiàn),，通過(guò)提建議幫助他們?cè)趺慈ッ鎸?duì)解決，也會(huì)將他們的困惑告訴我,，也會(huì)把他們的安排告訴我,，也會(huì)把他們的決心展示給我看?；救〉昧祟A(yù)期的效果,。

(三)家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)時(shí),，班主任老師正在上課,，所以安排遠(yuǎn)道而來(lái)(從鎮(zhèn)上或其他地方過(guò)來(lái)市區(qū))的家長(zhǎng)，與他們先聊天,，代替去上課的班主任的工作,。

心里有很多的感觸啊，受到家長(zhǎng)們非常熱情的歡迎,，他們紛紛問(wèn)自己孩子的在校情況,，還向我反映了很多他們孩子的事，真的很有趣,，然后家長(zhǎng)還一再地要求我們作為老師,，一定要嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生。

也是很感動(dòng)的,，家長(zhǎng)們都非常非常感激老師,，對(duì)每一位上課的老師說(shuō)辛苦您了，對(duì)每一位老師都非常尊敬,。我再一次感受到教師的責(zé)任和光榮,。

通過(guò)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，也讓我和學(xué)生的關(guān)系進(jìn)一步融洽起來(lái),，他們更加信任我,，愿意對(duì)我說(shuō)一些感觸，愿意和我分享心得,、感受,。

綜得來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是人生中一段非常難得的經(jīng)歷,，在這次實(shí)習(xí)中,，我們有笑聲也有淚水，但是哭過(guò)了笑過(guò)了,，我們收獲了更多,。有專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助，又班主任老師無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,，我的實(shí)習(xí)之路走得格外得穩(wěn)定,，因?yàn)樗齻兊墓膭?lì)和支持，我以后的路也將走得更加穩(wěn)健,，更加堅(jiān)定!

教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十二

從開(kāi)始到現(xiàn)在,，從一個(gè)初出茅廬的黃毛丫頭，羞怯,，膽小,，到魅力十足的小小老師，從容,，鎮(zhèn)定,。

實(shí)習(xí)之前的自己，從來(lái)沒(méi)有走上過(guò)真正的講臺(tái),。最多不過(guò)是大學(xué)時(shí),，簡(jiǎn)單的15分鐘錄微課和20分鐘教師資格證面試。當(dāng)真正走進(jìn)中學(xué)學(xué)校,，走上講臺(tái),，走進(jìn)學(xué)生，才明白,，理論上的自導(dǎo)自演與現(xiàn)實(shí)中的真槍實(shí)戰(zhàn)是多么的不同,。

走進(jìn)教室，面臨著那么多陌生的面孔,，再看看手中并不熟悉的教科書(shū),，心中不免多了一些緊張和焦慮。第一節(jié)課,，甚至把題目都寫(xiě)錯(cuò)了,。一直按照自己的理解讀書(shū)備課，卻忽視了同學(xué)們的.心理和水平。全憑自己的一廂情愿,，不了解學(xué)情,，以至于學(xué)生聽(tīng)不懂，課堂出現(xiàn)種種意料之外的反應(yīng),，不知道如何去引導(dǎo),，課程難以為繼。每次講課都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài),，自己前一天先自學(xué)一遍,，第二天給學(xué)生傳授，常常的情況是,，自己貌似理解的都不是很透徹,，再加上初中學(xué)生的理解水平較低，導(dǎo)致講不清,，聽(tīng)不懂,。一心專(zhuān)注于對(duì)課本的研究和講課的精煉，而忽視了課上的紀(jì)律,，出現(xiàn)老師在上面大聲講,，學(xué)生在下面小聲說(shuō)的現(xiàn)象，聽(tīng)課效果顯著下降,。

教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十三

經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習(xí),，我學(xué)會(huì)了許多，也成長(zhǎng)了許多,。尤其,，我實(shí)習(xí)所在的律師事務(wù)所以及我的指導(dǎo)律師，為幫助我盡快的從一名實(shí)習(xí)律師成長(zhǎng)為一名合格的執(zhí)業(yè)律師,，付出了極大的心血與艱辛的努力,，借此機(jī)會(huì)，我對(duì)給予我極大幫助的律師事務(wù)所以及指導(dǎo)律師表示深深的感謝,。

通過(guò)實(shí)習(xí),，對(duì)法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)和律師執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)有了進(jìn)一步的理解和掌握，尤其是律師實(shí)務(wù)方面,。以前在學(xué)校主要是在理論上進(jìn)行法律學(xué)習(xí),，實(shí)際運(yùn)用法律解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的機(jī)會(huì)很少。而在律師事務(wù)所實(shí)習(xí),、工作就不一樣了,，直接到法律工作的最前沿，每天運(yùn)用法律解決實(shí)際問(wèn)題,，解答法律咨詢(xún),，審查修改合同,，起草起訴狀,，答辯狀,，代理詞,，參加法庭審理等,，從中學(xué)習(xí)很多律師執(zhí)業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。以前學(xué)習(xí)過(guò)法律文書(shū)寫(xiě)作,，知道起訴狀的格式寫(xiě)法，但真正應(yīng)用到具體案例，就要好好琢磨一番,，怎樣把訴訟請(qǐng)求寫(xiě)得準(zhǔn)確精練，最大程度的維護(hù)當(dāng)事人的利益,，怎樣把事實(shí)理由寫(xiě)清晰,，使法官一目了然，這都不是簡(jiǎn)單套用格式就能得來(lái)的,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)原來(lái)翻閱案例能學(xué)到很多很多東西,。因?yàn)榘咐歉魇礁鳂拥模行淌骂?lèi),，有民事類(lèi),，有社會(huì)經(jīng)濟(jì)類(lèi)等涉及方面十分廣泛，對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)重新梳理,，溫故而知新,。一般的案卷對(duì)于怎么判，為什么會(huì)采取這樣的判罰是一目了然的,，可也有一些學(xué)藝不深,，無(wú)法全都看明白，那么辦公室里的,，厚厚的一堆書(shū)籍便派上了用場(chǎng),，把個(gè)別已經(jīng)淡忘了的法學(xué)術(shù)語(yǔ)以及法學(xué)名詞更加清晰地記錄一遍，把案卷里的案例根據(jù)自己的了解寫(xiě)下來(lái),，并用自己的理解對(duì)整個(gè)案例進(jìn)行解說(shuō)和分析,，得到了一個(gè)鍛煉學(xué)習(xí)辦理案件的機(jī)會(huì)，又得到了前輩們處理案件的基本經(jīng)驗(yàn),，還能把以前只是紙上談兵的知識(shí)溫習(xí)一遍,，又何樂(lè)而不為呢?現(xiàn)在我同時(shí)發(fā)現(xiàn)，做任何事情都有其自身有利的一面,，做任何事情要用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去慢慢學(xué)習(xí)一切,，感悟一切，不要把自己比做海綿會(huì)撐飽,，我們應(yīng)該比做植物,，慢慢吸收養(yǎng)分,，進(jìn)行光合作用，呼吸作用,，也在慢慢成長(zhǎng),。面對(duì)生活，我們總要抱著謙虛的態(tài)度逐步去嘗試,，取其長(zhǎng)而補(bǔ)其短,，那么我們的知識(shí)會(huì)和我們的生命一樣不斷茁壯成長(zhǎng)，自身修養(yǎng)也就會(huì)不斷提高,，個(gè)人價(jià)值也就與日俱增了,。

經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習(xí)，我熟知并領(lǐng)會(huì)了最基本的律師職業(yè)道德與準(zhǔn)則,。我知道要想成長(zhǎng)為一名合格的執(zhí)業(yè)律師,，應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記律師職業(yè)道德與準(zhǔn)則。誠(chéng)信做人,，認(rèn)真做事,，忠于事實(shí)，忠于法律,，全心全意為當(dāng)事人提供最優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù),。在我今后的律師職業(yè)生涯中，爭(zhēng)取將每一個(gè)案件做成精品,，不求達(dá)到令每一個(gè)當(dāng)事人滿(mǎn)意,，但至少要盡力做到無(wú)愧我心，無(wú)愧我心中對(duì)法律的'信仰,。

在實(shí)過(guò)程中,，我掌握了最基本的案件處理流程，在協(xié)助指導(dǎo)律師處理具體案件的過(guò)程中,，我不僅學(xué)會(huì)如何起草各種法律文書(shū),，還學(xué)會(huì)了如何分析案情。在溝通成為時(shí)代主旋律的大背景下,，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了與人溝通,，學(xué)會(huì)了站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，尋求問(wèn)題的解決方案,。

經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習(xí),，我還深刻的認(rèn)識(shí)到，要成長(zhǎng)為一名合格的執(zhí)業(yè)律師,，還要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，不僅要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理路知識(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)與之相關(guān)聯(lián)的各學(xué)科知識(shí),。實(shí)習(xí)歲月已經(jīng)結(jié)束,，即將迎來(lái)我的職業(yè)生涯,，我希望用自己的汗水與辛勤的努力，做好,，書(shū)寫(xiě)新的篇章,。

教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十四

本人在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的填充式教學(xué)方法,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn),，在課堂上通過(guò)設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問(wèn)題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問(wèn)題,。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解,、接受知識(shí),。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),，肯定他們的回答，讓他們從回答問(wèn)題中樹(shù)立信心,。還通過(guò)設(shè)計(jì)一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問(wèn)題,，讓學(xué)生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望,，讓他們?cè)谔接懙倪^(guò)程中掌握知識(shí),，完成教師的教學(xué)目標(biāo)，而且還讓他們從中體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作精神,，集體的凝聚力,，從而提高他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，增強(qiáng)了他們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的興趣,。

第二，學(xué)生的閱讀理解能力有所提高,。

學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)狹窄,，平時(shí)閱讀書(shū)籍、報(bào)刊,、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對(duì)這種情況,，本人積極地幫助有愛(ài)好的同學(xué)訂閱了《語(yǔ)文報(bào)》,，使他們能夠有文本可以閱讀，同時(shí)還有選擇的向他們推薦一些書(shū)籍,，主要是語(yǔ)文新課標(biāo)規(guī)定的必讀書(shū)目,，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,，注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，以提高他們的閱讀理解能力,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化后，學(xué)生的知識(shí)面不但擴(kuò)大了,，而且閱讀理解能力也大大提高了,。

第三，學(xué)生口頭表達(dá)能力有所提高,。

我校的學(xué)生由于處在偏遠(yuǎn)農(nóng)村原因,，學(xué)生的口頭表達(dá)能力較差。為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力,，本人在課堂上,，多注意讓一些羞于開(kāi)口的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，先用一些簡(jiǎn)單的容易回答的問(wèn)題,，通過(guò)耐心引導(dǎo)其回答,，并加以肯定、表?yè)P(yáng),，從中鍛煉他們的膽量,，樹(shù)立他們的信心。平時(shí),，還注意指定一些簡(jiǎn)短的文章給他們朗讀,，并且在班里舉行一些朗讀古詩(shī)和文言文比賽，口頭鼓勵(lì)他們,，以提高他們的朗讀能力,，從而提高口頭表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，學(xué)生們口頭表達(dá)能力有所提高,。

第四，學(xué)生寫(xiě)作能力有所提高,。

為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,，我堅(jiān)持要求同學(xué)們寫(xiě)日記，并指導(dǎo)日記的寫(xiě)法,。同時(shí)建議把日記寫(xiě)成成型的小作文,，有的要求在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)也容易,。我倡導(dǎo)同學(xué)們互相批改日記和小作文,，并給出批改標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，多寫(xiě)鼓勵(lì)性的批語(yǔ),，對(duì)于缺點(diǎn)和不足,，也要給予委婉的提出誠(chéng)懇的建議，使同學(xué)們能夠同時(shí)進(jìn)步,，共同前進(jìn),，這個(gè)過(guò)程就能夠充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并且在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)寫(xiě)的好的同學(xué),，對(duì)于批的認(rèn)真的同學(xué)也加以表?yè)P(yáng),，我的目的是讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感，最終調(diào)動(dòng)其寫(xiě)作的積極性,。對(duì)于一些寫(xiě)作能力比較好的同學(xué)或是對(duì)寫(xiě)作感興趣的同學(xué),，我鼓勵(lì)他們向我校的校刊《校園簡(jiǎn)報(bào)》投稿,，積極參與校園文化建設(shè),，這些都大大地增加了學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的興趣。

我堅(jiān)持始終地培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，對(duì)于迎接半年后的中考,，我時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)信心,，不要放棄。

這使得我們學(xué)生的成績(jī)得到了巨大的成功,。

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教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十五

針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫(xiě)好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué)?？傊?，都是為了通過(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平,。經(jīng)過(guò)一系列的努力,，本人很快熟悉和掌握了初三語(yǔ)文教學(xué)的大方向和應(yīng)考技巧，這就為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的進(jìn)一步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，也為20xx年的中考取得好成績(jī)奠定了很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)這半年的工作,，我覺(jué)得有以下幾個(gè)特點(diǎn),。

第一,，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文科目的興趣有所提高。

本人在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的填充式教學(xué)方法,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上通過(guò)設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問(wèn)題,，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問(wèn)題,。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài),，在輕松的氛圍中理解,、接受知識(shí)。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),，肯定他們的回答，讓他們從回答問(wèn)題中樹(shù)立信心,。還通過(guò)設(shè)計(jì)一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問(wèn)題,，讓學(xué)生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望,，讓他們?cè)谔接懙倪^(guò)程中掌握知識(shí),，完成教師的教學(xué)目標(biāo)，而且還讓他們從中體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作精神,，集體的凝聚力,，從而提高他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，增強(qiáng)了他們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的興趣,。

第二，學(xué)生的閱讀理解能力有所提高,。

學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)狹窄,，平時(shí)閱讀書(shū)籍、報(bào)刊,、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對(duì)這種情況,，本人積極地幫助有愛(ài)好的同學(xué)訂閱了《語(yǔ)文報(bào)》,，使他們能夠有文本可以閱讀，同時(shí)還有選擇的向他們推薦一些書(shū)籍,，主要是語(yǔ)文新課標(biāo)規(guī)定的必讀書(shū)目,，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,，注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，以提高他們的閱讀理解能力,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化后，學(xué)生的知識(shí)面不但擴(kuò)大了,，而且閱讀理解能力也大大提高了,。

第三，學(xué)生口頭表達(dá)能力有所提高,。

我校的學(xué)生由于處在偏遠(yuǎn)農(nóng)村原因,，學(xué)生的口頭表達(dá)能力較差。為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力,，本人在課堂上,，多注意讓一些羞于開(kāi)口的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，先用一些簡(jiǎn)單的容易回答的問(wèn)題,，通過(guò)耐心引導(dǎo)其回答,，并加以肯定、表?yè)P(yáng),，從中鍛煉他們的膽量,，樹(shù)立他們的信心。平時(shí),，還注意指定一些簡(jiǎn)短的文章給他們朗讀,，并且在班里舉行一些朗讀古詩(shī)和文言文比賽，口頭鼓勵(lì)他們,，以提高他們的朗讀能力,，從而提高口頭表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，學(xué)生們口頭表達(dá)能力有所提高。

第四,，學(xué)生寫(xiě)作能力有所提高,。

為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，我堅(jiān)持要求同學(xué)們寫(xiě)日記,，并指導(dǎo)日記的寫(xiě)法,。同時(shí)建議把日記寫(xiě)成成型的小作文，有的要求在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)也容易。我倡導(dǎo)同學(xué)們互相批改日記和小作文，并給出批改標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,，多寫(xiě)鼓勵(lì)性的批語(yǔ),，對(duì)于缺點(diǎn)和不足，也要給予委婉的提出誠(chéng)懇的建議,，使同學(xué)們能夠同時(shí)進(jìn)步,，共同前進(jìn)，這個(gè)過(guò)程就能夠充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),，并且在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)寫(xiě)的好的同學(xué),，對(duì)于批的認(rèn)真的同學(xué)也加以表?yè)P(yáng)，我的目的是讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感,，最終調(diào)動(dòng)其寫(xiě)作的積極性,。對(duì)于一些寫(xiě)作能力比較好的同學(xué)或是對(duì)寫(xiě)作感興趣的同學(xué)，我鼓勵(lì)他們向我校的?？缎@簡(jiǎn)報(bào)》投稿,，積極參與校園文化建設(shè)，這些都大大地增加了學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的興趣,。

我堅(jiān)持始終地培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，對(duì)于迎接半年后的中考，我時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)信心,，不要放棄。

這使得我們學(xué)生的成績(jī)得到了巨大的成功,。

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教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十六

針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫(xiě)好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué),?？傊际菫榱送ㄟ^(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì),，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平,。經(jīng)過(guò)一系列的努力，本人很快熟悉和掌握了初三語(yǔ)文教學(xué)的大方向和應(yīng)考技巧,，這就為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的進(jìn)一步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，也為20xx年的中考取得好成績(jī)奠定了很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總結(jié)這半年的工作,，我覺(jué)得有以下幾個(gè)特點(diǎn),。

第一，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文科目的興趣有所提高,。

本人在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的填充式教學(xué)方法，按照新課程標(biāo)準(zhǔn),，在課堂上通過(guò)設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問(wèn)題,，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問(wèn)題。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài),，在輕松的氛圍中理解、接受知識(shí),。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，肯定他們的回答,，讓他們從回答問(wèn)題中樹(shù)立信心,。還通過(guò)設(shè)計(jì)一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生分組探討,。這不但刺激他們的求知欲望,，讓他們?cè)谔接懙倪^(guò)程中掌握知識(shí)，完成教師的教學(xué)目標(biāo),，而且還讓他們從中體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作精神,，集體的凝聚力，從而提高他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，增強(qiáng)了他們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的興趣。

第二,，學(xué)生的閱讀理解能力有所提高,。

學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)狹窄，平時(shí)閱讀書(shū)籍,、報(bào)刊,、雜志等較少，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對(duì)這種情況,，本人積極地幫助有愛(ài)好的同學(xué)訂閱了《語(yǔ)文報(bào)》，使他們能夠有文本可以閱讀,，同時(shí)還有選擇的向他們推薦一些書(shū)籍，主要是語(yǔ)文新課標(biāo)規(guī)定的必讀書(shū)目,，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上，注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解能力,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化后,，學(xué)生的知識(shí)面不但擴(kuò)大了，而且閱讀理解能力也大大提高了,。

第三,，學(xué)生口頭表達(dá)能力有所提高。

我校的學(xué)生由于處在偏遠(yuǎn)農(nóng)村原因,，學(xué)生的口頭表達(dá)能力較差,。為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力，本人在課堂上,，多注意讓一些羞于開(kāi)口的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題,，先用一些簡(jiǎn)單的容易回答的問(wèn)題，通過(guò)耐心引導(dǎo)其回答,，并加以肯定,、表?yè)P(yáng)，從中鍛煉他們的膽量,，樹(shù)立他們的信心,。平時(shí)，還注意指定一些簡(jiǎn)短的文章給他們朗讀,，并且在班里舉行一些朗讀古詩(shī)和文言文比賽,，口頭鼓勵(lì)他們，以提高他們的朗讀能力,，從而提高口頭表達(dá)能力,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，學(xué)生們口頭表達(dá)能力有所提高,。

第四,，學(xué)生寫(xiě)作能力有所提高。

為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,，我堅(jiān)持要求同學(xué)們寫(xiě)日記,，并指導(dǎo)日記的寫(xiě)法。同時(shí)建議把日記寫(xiě)成成型的小作文,，有的要求在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)也容易,。我倡導(dǎo)同學(xué)們互相批改日記和小作文,，并給出批改標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,，多寫(xiě)鼓勵(lì)性的批語(yǔ)，對(duì)于缺點(diǎn)和不足,，也要給予委婉的提出誠(chéng)懇的建議,，使同學(xué)們能夠同時(shí)進(jìn)步，共同前進(jìn),，這個(gè)過(guò)程就能夠充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),，并且在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)寫(xiě)的好的同學(xué)，對(duì)于批的認(rèn)真的同學(xué)也加以表?yè)P(yáng),，我的目的是讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感,，最終調(diào)動(dòng)其寫(xiě)作的積極性。對(duì)于一些寫(xiě)作能力比較好的同學(xué)或是對(duì)寫(xiě)作感興趣的同學(xué),，我鼓勵(lì)他們向我校的?？缎@簡(jiǎn)報(bào)》投稿，積極參與校園文化建設(shè),，這些都大大地增加了學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的興趣,。

我堅(jiān)持始終地培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于迎接半年后的中考,，我時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)信心，不要放棄,。

這使得我們學(xué)生的成績(jī)得到了巨大的成功,。