作文是一種對(duì)思維的整理和歸納,，通過寫作可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,。專注于重要的事情,，擯棄瑣碎的事務(wù),，可以提高時(shí)間利用效率。這篇范文通過邏輯合理的結(jié)構(gòu)和清晰準(zhǔn)確的語言,，使我們更好地理解了總結(jié)的本質(zhì)和目的,。

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

我是xxx,，我次競(jìng)選的班級(jí)職位是語文課代表。請(qǐng)大家支持我,！

我曾經(jīng)當(dāng)過幾學(xué)期的班長(zhǎng),，在班級(jí)管理方便有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是我想嘗試不同的角色,，去更好的幫助老師和同學(xué),。

我在作文方面有些成績(jī)，曾經(jīng)參加過網(wǎng)上作為大賽,，并獲得了“六月佳作”,，我希望在作文方面可以幫助到大家。我的語文成績(jī)也還錯(cuò)，當(dāng)過一學(xué)期的語文課代表,，并且也得到過許多獎(jiǎng)狀,，如：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部,、文明之星等,。

當(dāng)上語文課代表后，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手,，幫助老師收發(fā)作業(yè)等,。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到什么問題時(shí)，可以隨時(shí)來問我,，我會(huì)熱情幫助解答,，爭(zhēng)取讓我們班級(jí)的語文成績(jī)有所提高。

我知道,，一個(gè)班干部就是要幫助同學(xué),，并當(dāng)好老師的小助手，也知道：幫別人就是在幫自己,。在學(xué)習(xí)上,，我不僅可以幫到大家，在學(xué)校生活中,，我也可以幫助同學(xué),，如：有同學(xué)吵架的話，我會(huì)及時(shí)上去勸解,，并給他們解釋吵架有什么不好,，及時(shí)的讓他們和好。

這次競(jìng)選是對(duì)我的一次考驗(yàn),，希望大家可以投出手中“神圣”的一票,。如果沒有選上，我也不會(huì)氣餒,，因?yàn)椋骸叭藷o完人,。”我會(huì)努力,，爭(zhēng)取下學(xué)期當(dāng)上語文課代表,。謝謝大家，我的演講完畢,！

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!這次競(jìng)選班干部，我要競(jìng)選的是五三班的語文課代表,。

語文課代表這個(gè)職務(wù)我應(yīng)該是可以勝任的：首先我的語文成績(jī)一直都不錯(cuò),，其次我做事很認(rèn)真,，一般什么事都不會(huì)出錯(cuò)。我還喜歡幫助同學(xué),，“路見不平拔刀相助”,。

如果我光榮地被選上了，我就會(huì)更加認(rèn)真,，改進(jìn)我的缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)積極地幫助那些成績(jī)不好的同學(xué)們提高成績(jī),，也會(huì)成為老師的得力小助手,。我會(huì)按時(shí)讓同學(xué)們交作業(yè)，改進(jìn)班風(fēng),，讓每一個(gè)同學(xué)都跟上班級(jí)的隊(duì)伍!

如果我不慎落選了,，也沒有關(guān)系。因?yàn)檫@就說明我有些地方做得還不夠好,。如果我落選了,，我還會(huì)積極學(xué)習(xí),，天天向上,。同樣，即使我無法光榮地?fù)?dān)任起這個(gè)職業(yè),，那我就會(huì)推薦一位比我更有能力的同學(xué),。我也還會(huì)義不容辭地幫助同學(xué)們。

當(dāng)然,，如果我被選上了,，就更不會(huì)因?yàn)槲沂钦n代表而目中無人，抬高自己,，藐視同學(xué),。我向來不是那樣作風(fēng)的人。即使我當(dāng)選了,，我也不會(huì)驕傲,，我還會(huì)虛心地學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,，請(qǐng)投我一票吧!

謝謝大家!

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初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇三

老師,，同學(xué)們：

大家好,！我是陳鑫冉，今天,，我要競(jìng)選的是語文課代表,。在我心中,，這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán)，不是職位,，而是一個(gè)擔(dān)當(dāng),，一個(gè)責(zé)任，如石碑上的文字一般,，深深地刻在我的腦海中,。

首先，語文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長(zhǎng),，不像紀(jì)律委員,，更不像宣傳委員，整天忙忙碌碌,，說一些班規(guī)條例,。它需要一個(gè)陽光、自信的人來上任,。它所濃含的耐心程度,、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水,，良好的習(xí)慣,，優(yōu)秀的成績(jī)，足夠的耐心和細(xì)心,，便為其中的鹽粒,。它的工作可能對(duì)別人來說是枯乏的：傳達(dá)作業(yè)，提交作業(yè),，登記作業(yè),；傳達(dá)作業(yè)，提交作業(yè),，登記作業(yè)……但是,，我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，會(huì)把它做到最好,，行到最好,！我并不保證我以前能做到，但是我堅(jiān)信,，在未來,，我定能一一落實(shí)，在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已,。

其次,，我認(rèn)為我能當(dāng)選語文課代表的原因有三點(diǎn)。一是我的成績(jī)水平目前居上,，我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報(bào)”,、“愛寫作的獅子”等一些平臺(tái)上,，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。成績(jī)也山較穩(wěn),，總是盡自己全力地探索我喜歡的這一門學(xué)料——語文,。二是我有充足的經(jīng)驗(yàn)，在我們敬愛的鄭老師教我們時(shí),，我當(dāng)過一年的語文課代表,，經(jīng)驗(yàn)頗多，懂得如何實(shí)行與規(guī)劃,，去管理,，在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí)，讓同學(xué)們盡快交作業(yè),。三是我的興趣愛好較廣,，同時(shí)這也有恰恰說明我是一個(gè)陽光、有耐心的人,。我的興趣愛好是畫畫,，曾考過速寫五級(jí)。畫畫最重要的是耐心和細(xì)心,。所以,，我也會(huì)把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上，讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,，讓我更好地為同學(xué)們服務(wù),。

最后,，我想說,，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高,，但是，我會(huì)繼續(xù)努力,，保持樂現(xiàn)心態(tài),，站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方，更上一層樓,！如果你們選了我,，我愿化為秋天的枯葉，安靜地化為泥土,，出一份自己的力量,；我愿化作蛋糕上的糖霜，默默地裝飾,，做自己的事情,，默默地甜化每個(gè)人的心扉,，我愿化為一片眼鏡片，帶領(lǐng)大家在語文學(xué)習(xí)的道路上看清方向,。

祝大家竟選成功,，萬事如意！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝你們的聆聽,！

陳鑫冉

20xx年4月3日

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇四

尊敬的老師， 親愛的同學(xué)們：

大家好,！

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

我是一銘,，我次競(jìng)選的班級(jí)職位是語文課代表。請(qǐng)大家支持我,！

我曾經(jīng)當(dāng)過幾學(xué)期的班長(zhǎng),，在班級(jí)管理方便有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是我想嘗試不同的角色,，去更好的幫助老師和同學(xué),。

我在作文方面有些成績(jī)，曾經(jīng)參加過網(wǎng)上作為大賽,，并獲得了“六月佳作”,，我希望在作文方面可以幫助到大家。我的語文成績(jī)也還錯(cuò),，當(dāng)過一學(xué)期的語文課代表,，并且也得到過許多獎(jiǎng)狀，如：三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干部,、文明之星等。

當(dāng)上語文課代表后,，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手,，幫助老師收發(fā)作業(yè)等。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到什么問題時(shí),，可以隨時(shí)來問我,，我會(huì)熱情幫助解答，爭(zhēng)取讓我們班級(jí)的語文成績(jī)有所提高,。

我知道,，一個(gè)班干部就是要幫助同學(xué)，并當(dāng)好老師的小助手,，也知道：幫別人就是在幫自己,。在學(xué)習(xí)上，我不僅可以幫到大家,，在學(xué)校生活中,，我也可以幫助同學(xué),，如：有同學(xué)吵架的話，我會(huì)及時(shí)上去勸解,，并給他們解釋吵架有什么不好,，及時(shí)的讓他們和好。

這次競(jìng)選是對(duì)我的一次考驗(yàn),，希望大家可以投出手中“神圣”的一票,。如果沒有選上，我也不會(huì)氣餒,，因?yàn)椋骸叭藷o完人,。”我會(huì)努力,，爭(zhēng)取下學(xué)期當(dāng)上語文課代表,。謝謝大家，我的演講完畢,！

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇五

老師,，同學(xué)們：

大家好！我是xxx,，今天,，我要競(jìng)選的是語文課代表。在我心中,，這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán),，不是職位，而是一個(gè)擔(dān)當(dāng),，一個(gè)責(zé)任,，如石碑上的文字一般，深深地刻在我的腦海中,。

首先,，語文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長(zhǎng),，不像紀(jì)律委員,，更不像宣傳委員，整天忙忙碌碌,，說一些班規(guī)條例,。它需要一個(gè)陽光、自信的人來上任,。它所濃含的耐心程度,、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水,，良好的習(xí)慣,，優(yōu)秀的成績(jī),，足夠的耐心和細(xì)心，便為其中的鹽粒,。它的工作可能對(duì)別人來說是枯乏的：傳達(dá)作業(yè),，提交作業(yè)，登記作業(yè),；傳達(dá)作業(yè),，提交作業(yè)，登記作業(yè)……但是,，我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,，會(huì)把它做到最好，行到最好,！我并不保證我以前能做到,，但是我堅(jiān)信，在未來,，我定能一一落實(shí),，在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已。

其次,，我認(rèn)為我能當(dāng)選語文課代表的原因有三點(diǎn),。一是我的成績(jī)水平目前居上，我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報(bào)”,、“愛寫作的獅子”等一些平臺(tái)上,，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。成績(jī)也山較穩(wěn),，總是盡自己全力地探索我喜歡的這一門學(xué)料——語文,。二是我有充足的經(jīng)驗(yàn)，在我們敬愛的鄭老師教我們時(shí),，我當(dāng)過一年的語文課代表,，經(jīng)驗(yàn)頗多，懂得如何實(shí)行與規(guī)劃,，去管理,，在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí)，讓同學(xué)們盡快交作業(yè),。三是我的興趣愛好較廣,，同時(shí)這也有恰恰說明我是一個(gè)陽光、有耐心的人,。我的興趣愛好是畫畫,，曾考過速寫五級(jí)。畫畫最重要的是耐心和細(xì)心。所以,，我也會(huì)把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上,，讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，讓我更好地為同學(xué)們服務(wù),。

最后,，我想說，“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高，但是,，我會(huì)繼續(xù)努力,，保持樂現(xiàn)心態(tài)，站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方,，更上一層樓,！如果你們選了我，我愿化為秋天的枯葉,，安靜地化為泥土,，出一份自己的力量；我愿化作蛋糕上的糖霜,，默默地裝飾,，做自己的事情，默默地甜化每個(gè)人的心扉,，我愿化為一片眼鏡片,，帶領(lǐng)大家在語文學(xué)習(xí)的道路上看清方向。

祝大家竟選成功,，萬事如意,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝你們的聆聽,！

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇六

老師,，同學(xué)們：

大家好!我是劉雪梅，今天,，我要競(jìng)選的是語文課代表,。在我心中，這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán),，不是職位,，而是一個(gè)擔(dān)當(dāng)，一個(gè)責(zé)任,，如石碑上的文字一般，深深地刻在我的腦海中,。

首先,，語文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長(zhǎng),，不像紀(jì)律委員，更不像宣傳委員,，整天忙忙碌碌,，說一些班規(guī)條例。它需要一個(gè)陽光,、自信的人來上任,。它所濃含的耐心程度、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位,。它就如一杯濃鹽水,，良好的習(xí)慣，優(yōu)秀的成績(jī),，足夠的耐心和細(xì)心,，便為其中的鹽粒。它的工作可能對(duì)別人來說是枯乏的：傳達(dá)作業(yè),，提交作業(yè),，登記作業(yè);傳達(dá)作業(yè)，提交作業(yè),，登記作業(yè)……但是,，我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，會(huì)把它做到最好,，行到最好!我并不保證我以前能做到,，但是我堅(jiān)信，在未來,，我定能一一落實(shí),，在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已。

其次,，我認(rèn)為我能當(dāng)選語文課代表的原因有三點(diǎn),。一是我的成績(jī)水平目前居上，我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報(bào)”,、“愛寫作的獅子”等一些平臺(tái)上,，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。成績(jī)也山較穩(wěn),，總是盡自己全力地探索我喜歡的這一門學(xué)料——語文,。二是我有充足的經(jīng)驗(yàn)，在我們敬愛的鄭老師教我們時(shí),，我當(dāng)過一年的語文課代表,，經(jīng)驗(yàn)頗多，懂得如何實(shí)行與規(guī)劃，去管理,，在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),，讓同學(xué)們盡快交作業(yè)。三是我的興趣愛好較廣,，同時(shí)這也有恰恰說明我是一個(gè)陽光,、有耐心的人。我的興趣愛好是畫畫,，曾考過速寫五級(jí),。畫畫最重要的是耐心和細(xì)心。所以,，我也會(huì)把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上,，讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，讓我更好地為同學(xué)們服務(wù),。

最后,，我想說，“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高，但是,，我會(huì)繼續(xù)努力,，保持樂現(xiàn)心態(tài)，站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方,，更上一層樓!如果你們選了我,，我愿化為秋天的枯葉，安靜地化為泥土,，出一份自己的力量;我愿化作蛋糕上的糖霜,，默默地裝飾，做自己的事情,，默默地甜化每個(gè)人的心扉,，我愿化為一片眼鏡片，帶領(lǐng)大家在語文學(xué)習(xí)的道路上看清方向,。

祝大家竟選成功,，萬事如意!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝你們的聆聽!

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!這次競(jìng)選班干部,，我要競(jìng)選的是五三班的語文課代表。

語文課代表這個(gè)職務(wù)我應(yīng)該是可以勝任的：首先我的語文成績(jī)一直都不錯(cuò),，其次我做事很認(rèn)真,，一般什么事都不會(huì)出錯(cuò),。我還喜歡幫助同學(xué)，“路見不平拔刀相助”,。

如果我光榮地被選上了,，我就會(huì)更加認(rèn)真,，改進(jìn)我的缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)積極地幫助那些成績(jī)不好的同學(xué)們提高成績(jī),，也會(huì)成為老師的得力小助手,。我會(huì)按時(shí)讓同學(xué)們交作業(yè)，改進(jìn)班風(fēng),，讓每一個(gè)同學(xué)都跟上班級(jí)的隊(duì)伍!

如果我不慎落選了,，也沒有關(guān)系。因?yàn)檫@就說明我有些地方做得還不夠好,。如果我落選了,，我還會(huì)積極學(xué)習(xí)，天天向上,。同樣,，即使我無法光榮地?fù)?dān)任起這個(gè)職業(yè)，那我就會(huì)推薦一位比我更有能力的同學(xué),。我也還會(huì)義不容辭地幫助同學(xué)們,。

當(dāng)然，如果我被選上了,，就更不會(huì)因?yàn)槲沂钦n代表而目中無人,，抬高自己，藐視同學(xué),。我向來不是那樣作風(fēng)的人,。即使我當(dāng)選了，我也不會(huì)驕傲,，我還會(huì)虛心地學(xué)習(xí),。

同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧!

謝謝大家!

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇八

各位親愛的老師同學(xué)們：

大家好,！

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今天能站在講臺(tái)上,，與大家一起竟選班干部，我很高興,。我要竟先的是語文科代表,。

我已經(jīng)當(dāng)選了小組長(zhǎng)，但我還想當(dāng)語文科代表,。我的語文成績(jī)還可以,，我擅長(zhǎng)書法,、給畫、作文,，還會(huì)象棋,、圍棋、五子棋,、羽毛球,，我的作文上個(gè)學(xué)期還獲得了四年級(jí)作文竟賽一等獎(jiǎng)呢。在家里,，我常常幫媽媽干家務(wù)活,。我從來不去網(wǎng)吧，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,。我們上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，遇錯(cuò)誤時(shí)能知錯(cuò)就改,。

如果我當(dāng)上了語文科代表,，我會(huì)幫助同學(xué)提高語文成績(jī)，及時(shí)收作業(yè),，做老師的小助手,。上課專心聽講、積極舉手回答問題,，改掉粗心的習(xí)慣,。如果這次我沒選上，我一定會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取下次竟選上,。

我有這個(gè)信心，相信自己能干好這個(gè)科代表,。請(qǐng)大家也相信我,，為我投上你們手中那寶貴的一標(biāo)吧，我會(huì)用實(shí)力去證明,，你們不會(huì)后悔你們所為我投的這一票的,，謝謝同學(xué)們。

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇九

大家好,！

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今天我想竟選我們班的語文課代表這一職位,。

俗話說得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蹦敲床幌氘?dāng)班干部的同學(xué)就不是好同學(xué),。

在班級(jí)里，語文課代表不及班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員那樣高大,，那樣威風(fēng),，可我覺的語文課代表不只是個(gè)稱號(hào)，而是份責(zé)任,，是份熱心,。

雖然語文課代表的工作平時(shí)是比較繁瑣的，但是從二年級(jí)開始我就幫老師收作業(yè),，批作業(yè),，所以我比較在行，也希望擔(dān)任語文課代表這一職位,。

如果我當(dāng)上了這個(gè)班的班干部我不但要讓班里的學(xué)習(xí)提高,，還要讓老師少操一點(diǎn)心,，把更多的時(shí)間放在給同學(xué)們多講幾道題上,，讓同學(xué)們更加積極上進(jìn)。當(dāng)上班干部主要是讓老師在忙的情況下還能批到作業(yè),，這就是班干部最應(yīng)該做的,，要幫老師收齊作業(yè)，送到辦公室,，并且交上沒有完成作業(yè)人的名單,。

如果我落選了，我會(huì)做的更好,，幫同學(xué)們解決難題,，成為老師的小助手，爭(zhēng)取在下次中努力,。

我的`演講完畢,，謝謝大家。

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xxx,，來自xxx小學(xué)，今天我們相聚在這里,，是我們的緣分,，雖然我們都不太相識(shí)，但是我相信,，在今后的三年,，我們一定會(huì)成為好朋友的。今天在這里,，我想競(jìng)選的是語文課代表,。其實(shí)我是懷著很忐忑的心情上來的，畢竟我平常是比較內(nèi)向,，不怎么說話的,，我也不知道我能不能當(dāng)選,，不過既然班級(jí)有這個(gè)機(jī)會(huì)，我也想試試,，在這上面來和大家說說我競(jìng)選的理由,。

我的語文成績(jī)還是可以的，平常也是比較喜歡看書,，小學(xué)的時(shí)候,，我的作文還在學(xué)校的比賽里面拿過名次，這些雖然是我的優(yōu)勢(shì),，但是我知道還不足以讓同學(xué)們覺得我可以當(dāng)這個(gè)語文課代表,，不過我還是想試試，反正沒當(dāng)上,，我也是還很喜歡語文的,，在這里我也鍛煉了我的膽量。課代表是幫助老師收作業(yè),，和同學(xué)們有一些交流的,，我是內(nèi)向，但是還是想多和同學(xué)們多溝通,，這樣或許我的性格就會(huì)有點(diǎn)兒轉(zhuǎn)變,，能稍微外向點(diǎn)。

作為一名語文課代表,，不單單是語文的成績(jī)還要不錯(cuò),，同時(shí)也是需要在其他的方面也是比較出色的，我雖然在學(xué)校沒有怎么得過獎(jiǎng),，但是我也是遵守紀(jì)律,，沒有犯過什么錯(cuò)誤，我想在品德上老師是可以放心的,，在為同學(xué)們服務(wù)方面,，我性格是內(nèi)向的，但是我做事情卻不拖拉,，也愿意幫助同學(xué)們,，所以這方面我希望同學(xué)們可以放心。

我之前是沒有擔(dān)任過什么班干部的,，不過到了初中,，我覺得我不能再那樣了，而是應(yīng)該來鍛煉下自己,，讓自己試試能不能做好,，所以我來競(jìng)選了，我也希望同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我有機(jī)會(huì)能夠做一回班干部,，其實(shí)我覺得如果你做過班干部,，其實(shí)并不一定要一直做班干部，你可以選擇一個(gè)學(xué)期不做,，看看別人是怎么做的,，或者像做過班長(zhǎng)的，其實(shí)可以試試做其他的班委,，這樣的話,，大家都有機(jī)會(huì)來嘗試，同時(shí)做過的同學(xué)也能有機(jī)會(huì)在不同的崗位上了解不同的事情,，這樣都鍛煉了能力,，如果一直在一個(gè)崗位上，我覺得反而可能會(huì)比較懈怠,，或者沒那么認(rèn)真的去做好工作,，畢竟是做過的事情，沒有那么感興趣了,。

可能這次我沒有競(jìng)選上,，但是我也不會(huì)灰心，下次也是可以競(jìng)選的,，而且我覺得鍛煉的機(jī)會(huì)是時(shí)刻都有的，不是只做課代表就行,，我平常也是可以多和同學(xué)們交流,，多幫助同學(xué)們的。我雖然沒什么經(jīng)驗(yàn),，但是我覺得我還是有信心能夠做好的,，而且我由于沒有做過，所以更是會(huì)有動(dòng)力去把語文課代表的工作去做好,，假如大家覺得我這個(gè)新人還不錯(cuò),，也相信我有這份激情，那請(qǐng)把你們手里語文課代表的票投給我,，謝謝,。

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇十一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng),，我這次競(jìng)選的是語文課代表,。

我知道，語文課代表這個(gè)職位人人都向往,，而且這個(gè)職位的要求也很高,，我不能保證我是的，但假如我當(dāng)上了語文課代表,，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù),，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表,。

假入我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己,，要求自己做好這個(gè)職務(wù),，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手,。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時(shí)候,，我也會(huì)主動(dòng)的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生,。

也許有人更我還不熟悉,，又點(diǎn)懷疑我的實(shí)力。在這里,，我鄭重的告訴你,，你們不用懷疑我的實(shí)力，因?yàn)闊o論如何,，不管我實(shí)力差還是實(shí)力強(qiáng),，我都會(huì)盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力,，我就一定會(huì)做的,。請(qǐng)你們相信我。

如果我這次落選了,，我也不會(huì)氣餒,，我會(huì)再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候,，成為語文課代表,。到時(shí)候，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了!

今天我站在這里,，這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備,，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù),，我就一定會(huì)成功!

希望大家可以多多支持我,，給我投上你們手中那寶貴的一票吧!

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:,。

你們好!

我是x(3)班的xx,，今天我要競(jìng)選語文科代表一職。

首先我對(duì)語文科很感興趣,，而且對(duì)同學(xué)也很真誠(chéng),。我想實(shí)實(shí)在在為班里辦點(diǎn)事情，同時(shí)也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會(huì)有責(zé)任心,，還有我的語文成績(jī)很優(yōu)秀,。當(dāng)上了語文科代表后我會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué)，讓他們成績(jī)提高上來,。還有我的愛好是看書和畫畫,，我看過《三國(guó)演義》，《水滸轉(zhuǎn)》和一些國(guó)內(nèi)外名著,。

假如我當(dāng)上了語文科代表,，我打算先做以下幾件事：

1.在班里建立一個(gè)圖書角，把同學(xué)們都喜歡的書帶到學(xué)校放到圖書角,，讓大家在書的海洋里盡情的遨游,。

2.在班里設(shè)一個(gè)“語文科代表意見箱”，同學(xué)們可以把我工作上的問題投到意見箱里,，我會(huì)及時(shí)改正我的問題,。

3.開展一個(gè)”手拉手“獻(xiàn)愛心活動(dòng)幫助貧困的同學(xué).

如果我失敗了，我會(huì)努力的提高自己的學(xué)習(xí)水平,，在下次競(jìng)選語文科代表的時(shí)候,，我會(huì)堅(jiān)定的站在講臺(tái)上。我堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光的!我的演講完畢,，希望同學(xué)們給我投上寶貴的一票!

謝謝大家!

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

此時(shí)此刻，我的'心情十分緊張,，也十分激動(dòng)!

語文課是一門非常重要的科目,，它是知識(shí)的橋梁，是學(xué)好其他課程的紐帶,。那些四四方方的方塊字蘊(yùn)含的文化給我?guī)砹藷o窮樂趣，讓我想去探索更多未知的知識(shí),。語文讓我愛上了閱讀,，給我的生活增添了無限情趣。

我喜歡語文,，從一年級(jí)起一直擔(dān)任語文課代表,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。如果這次大家選舉我當(dāng)語文課代表,，我會(huì)繼續(xù)全心全意的為老師和同學(xué)們服務(wù),。做好老師的小助手，收發(fā)作業(yè),，布置作業(yè),，督促學(xué)習(xí)，維持課堂紀(jì)律。帶動(dòng)同學(xué)們上課認(rèn)真聽講,，努力學(xué)習(xí)語文知識(shí),，提高閱讀寫作能力，爭(zhēng)取做一個(gè)同學(xué)們的好榜樣,，和大家一起遨游在語文知識(shí)的海洋,，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

如果這次我落選了,，就代表我在某些方面做得還不夠好,，我會(huì)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，找出自身的缺點(diǎn),，及時(shí)的彌補(bǔ)自己的不足,，爭(zhēng)取下次可以成功競(jìng)選。

真心希望大家給我投出寶貴的一票,，讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)嶄新的學(xué)期,，相信我，沒錯(cuò)的!

我的演講完畢,，謝謝大家!

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇十四

大家好!我是劉雪梅,，今天，我要競(jìng)選的是語文課代表,。在我心中,，這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán)，不是職位,，而是一個(gè)擔(dān)當(dāng),，一個(gè)責(zé)任，如石碑上的文字一般,，深深地刻在我的腦海中,。

首先，語文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長(zhǎng),，不像紀(jì)律委員,，更不像宣傳委員，整天忙忙碌碌,，說一些班規(guī)條例,。它需要一個(gè)陽光、自信的人來上任,。它所濃含的耐心程度,、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水,，良好的習(xí)慣,，優(yōu)秀的成績(jī)，足夠的.耐心和細(xì)心，便為其中的鹽粒,。它的工作可能對(duì)別人來說是枯乏的：傳達(dá)作業(yè),，提交作業(yè)，登記作業(yè);傳達(dá)作業(yè),，提交作業(yè),，登記作業(yè)……但是，我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,，會(huì)把它做到最好,，行到最好!我并不保證我以前能做到，但是我堅(jiān)信,，在未來,，我定能一一落實(shí)，在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已,。

其次,，我認(rèn)為我能當(dāng)選語文課代表的原因有三點(diǎn)。一是我的成績(jī)水平目前居上,，我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報(bào)”,、“愛寫作的獅子”等一些平臺(tái)上，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng),。成績(jī)也山較穩(wěn),，總是盡自己全力地探索我喜歡的這一門學(xué)料——語文。二是我有充足的經(jīng)驗(yàn),，在我們敬愛的鄭老師教我們時(shí),，我當(dāng)過一年的語文課代表，經(jīng)驗(yàn)頗多,，懂得如何實(shí)行與規(guī)劃,，去管理，在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),，讓同學(xué)們盡快交作業(yè),。三是我的興趣愛好較廣，同時(shí)這也有恰恰說明我是一個(gè)陽光,、有耐心的人。我的興趣愛好是畫畫,，曾考過速寫五級(jí),。畫畫最重要的是耐心和細(xì)心。所以,，我也會(huì)把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上,，讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，讓我更好地為同學(xué)們服務(wù)。

最后,，我想說,，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高,，但是，我會(huì)繼續(xù)努力,，保持樂現(xiàn)心態(tài),，站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方，更上一層樓!如果你們選了我,，我愿化為秋天的枯葉,，安靜地化為泥土，出一份自己的力量;我愿化作蛋糕上的糖霜,，默默地裝飾,，做自己的事情，默默地甜化每個(gè)人的心扉,，我愿化為一片眼鏡片,，帶領(lǐng)大家在語文學(xué)習(xí)的道路上看清方向。

祝大家竟選成功,，萬事如意!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝你們的聆聽!

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

我是xx,，我次競(jìng)選的班級(jí)職位是語文課代表。請(qǐng)大家支持我,！

我曾經(jīng)當(dāng)過幾學(xué)期的班長(zhǎng),，在班級(jí)管理方便有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是我想嘗試不同的角色,，去更好的幫助老師和同學(xué),。

我在作文方面有些成績(jī)，曾經(jīng)參加過網(wǎng)上作為大賽,，并獲得了“六月佳作”,，我希望在作文方面可以幫助到大家。我的語文成績(jī)也還錯(cuò),，當(dāng)過一學(xué)期的語文課代表,，并且也得到過許多獎(jiǎng)狀，如：三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干部,、文明之星等,。

當(dāng)上語文課代表后，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手,，幫助老師收發(fā)作業(yè)等,。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到什么問題時(shí)，可以隨時(shí)來問我,，我會(huì)熱情幫助解答,，爭(zhēng)取讓我們班級(jí)的語文成績(jī)有所提高。

我知道,，一個(gè)班干部就是要幫助同學(xué),，并當(dāng)好老師的小助手，也知道：幫別人就是在幫自己,。在學(xué)習(xí)上,，我不僅可以幫到大家，在學(xué)校生活中,，我也可以幫助同學(xué),，如：有同學(xué)吵架的話，我會(huì)及時(shí)上去勸解,，并給他們解釋吵架有什么不好,，及時(shí)的讓他們和好。

這次競(jìng)選是對(duì)我的一次考驗(yàn),，希望大家可以投出手中“神圣”的'一票,。如果沒有選上，我也不會(huì)氣餒,，因?yàn)椋骸叭藷o完人,。”我會(huì)努力,，爭(zhēng)取下學(xué)期當(dāng)上語文課代表,。謝謝大家，我的演講完畢,！

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇十六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xxx,。

今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng),，我這次競(jìng)選的是語文課代表。語文課代表不只是個(gè)稱號(hào),，而是份責(zé)任,，是份熱心。我知道,，語文課代表是班上所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,，也是一個(gè)班上語文學(xué)習(xí)的帶頭人。為了能讓同學(xué)們相信我,，首先我會(huì)每天認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè),；如果同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到了什么問題或麻煩。我一定會(huì)熱心的幫助大家,，我還會(huì)成為語文老師的好幫手……這些都是可以讓我當(dāng)上語文課代表的必要行為,。假如我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)帶領(lǐng)大家體驗(yàn)古老神奇的中華漢字,，暢游豐富多彩的漢語世界,。讓語文方面差的同學(xué)用心感受語文，愛上語文,，上課積極發(fā)言,。努力做個(gè)好榜樣，老師的好助手,。

假如我落選了,，這說明我有很多不足，我會(huì)將缺點(diǎn)一一改正,。

希望大家可以多多支持我,，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！

我今天的演講完了謝謝大家,！

文檔為doc格式,。

初中生競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

今天我走上講臺(tái),，為的是競(jìng)選語文課代表。這個(gè)職位,，光榮而神圣,，不是一般人的人能做得好的。

競(jìng)選這個(gè)職位,，是因?yàn)槲矣胸S富的工作經(jīng)驗(yàn),，

三、四年級(jí)時(shí)我曾擔(dān)任過語文課代表,。我每天第一節(jié)課課前把收好的作業(yè)送到老師辦公室,；第二節(jié)課下課后我去老師辦公室拿作業(yè)并下發(fā)給同學(xué)們。而且我覺得我有不錯(cuò)的管理能力,，如果我的組員在午讀時(shí)間講話或沒有抄作業(yè),，我會(huì)立刻提醒（他），起到監(jiān)督的作用,。

如果我成功地?fù)?dān)任了語文課代表這個(gè)職位,，我一定會(huì)做到以下八點(diǎn)：

一,、每天提醒小組長(zhǎng)收作業(yè);。

二,、每天主動(dòng)把作業(yè)送到老師辦公室去,；

三、每天主動(dòng)到老師辦公室拿作業(yè),，并發(fā)給同學(xué)們,；

四、每天主動(dòng)詢問語文作業(yè)并寫在黑板上,；

六,、老師一叫，不管我是在玩游戲,、看書或?qū)懽鳂I(yè),，必須隨叫隨到；

七,、幫同學(xué)們排憂解難,。相反，如果我沒被選上,，我會(huì)認(rèn)真地反省自己的問題,，找出“名落孫山”的原因，并盡力改正,，取得同學(xué)們的信任,，爭(zhēng)取在下一屆評(píng)選活動(dòng)中選上。

希望大家能投我一票,！謝謝大家,！

文檔為doc格式。