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教師工作總結(jié)報(bào)告范文(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-11 01:16:02
教師工作總結(jié)報(bào)告范文(通用19篇)
時(shí)間:2024-03-11 01:16:02     小編:碧墨

報(bào)告的結(jié)論部分可以總結(jié)報(bào)告的主要內(nèi)容,,并提出一些結(jié)論和建議。對于復(fù)雜或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的內(nèi)容,,可適當(dāng)增加解釋和示例,,幫助讀者理解。這份報(bào)告是對公司財(cái)務(wù)狀況和業(yè)績的詳細(xì)分析,,以及對未來發(fā)展的預(yù)測和建議,。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇一

教師的天職是教書育人,小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)4篇,。因此,,作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,,并能對學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個(gè)同事滿意,學(xué)生滿意,,家長滿意的好老師,。在這一學(xué)期中,,本人自覺要求自己,,在各方面都力爭"為人師表"。

記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師,還要關(guān)心學(xué)生,。不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流,,和學(xué)生共同活動(dòng),,縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時(shí),,方法得當(dāng),,注意和學(xué)生溝通,,所以,學(xué)生就信任我,,喜歡我,,也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,,相信學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,,區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,特別是差生,,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,,使學(xué)生能健康活潑的成長,,是自己的成功和欣慰。

熱愛教師工作"為教育事業(yè)奮斗終身"是我們教育工作者的精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),,看成是教師的美德,。干一行,愛一行,,工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中,,我嚴(yán)于律己,寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求,,查找不足,,及時(shí)糾正,對別人的缺點(diǎn),,則盡量寬容,。教書育人,,為人師表,,注意教師形象,,在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號,。

當(dāng)好一個(gè)教師,,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,,虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教,取長補(bǔ)短,。大膽實(shí)踐,,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,,探討教法,,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),,是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境,。在我的工作中,,我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己,。如:參加幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),,參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,,跟上課改的步伐,。

在當(dāng)前的形勢下,,我們只有不斷地學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),,提高、提高,、再提高,。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇二

教師是立校之本,,而師德則是教育之魂,所以教師要重視師德修養(yǎng),。下面小編就和大家分享小學(xué)教師工作總結(jié),,來欣賞一下吧。

一轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)學(xué)期快過去了,。在這個(gè)學(xué)年中,,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

一,、思想認(rèn)識。

這一學(xué)年,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,,力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭取多聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語文,、思想品德、科技,、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,多巡視,,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),,課后多找他們談心、交朋友,,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,,我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,,他一定有很大的進(jìn)步。"于是,,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會(huì),,提出"老師"必須履行的職責(zé),,主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),,讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),,而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),,學(xué)起來也非常起勁,。一段時(shí)間下來,,學(xué)生都有進(jìn)步,,有的進(jìn)步非常快,。

三、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體,、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),了解他們工作的情況,,鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四,、出勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

按時(shí)上,、下班,不遲到,,不早退,有事請假工作積極,、主動(dòng),,任勞任怨從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

五、主要成績,。

在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在??习l(fā)表作文10篇,講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng),,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績,。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,,以校為家,,以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,,但決不放松嚴(yán)格要求。

一學(xué)期來,,我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),,從,。

黑板報(bào)。

的出刊到,。

廣播稿。

的挑選,,從教室布置到班級競賽,不知要化多少心血,、犧牲多少個(gè)休息日,,但我沒有怨言過,,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項(xiàng)項(xiàng)工作,。

總之,在這一學(xué)年中,,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,,如理論知識不夠,,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,,不斷努力,。

理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為:一個(gè)學(xué)生如果失去愛和尊重,,那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師必須在理解,、尊重,、愛護(hù)學(xué)生的情感基礎(chǔ)上,,為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)信任、接納,、理解、尊重的情感氛圍,,這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展,,有利于德育工作的實(shí)施,。為什么要加強(qiáng)師德建設(shè),恐怕每個(gè)人都有自己的認(rèn)識,。我認(rèn)為:

一、師德是教育工作者的靈魂。

國家的興衰,,取決于教育;教育的興衰,取決于教師,。教師是立校之本,,而師德則是教育之魂。從古至今,,在人們心目中,,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生,,用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè),。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學(xué)生的品德高尚,,教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人,。”教師是學(xué)生的一面鏡子,,言談舉止,,為人處世,衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,,言行一致,,表里如一,成為學(xué)生的表率,??鬃诱f得好:“其身正,不令而行,,其身不正,雖令不從,?!?/p>

任何教育的結(jié)果,都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,,其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響,,不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這也是江總書記在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的。在教育過程中,,教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng),,會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重,,關(guān)心和熱愛學(xué)生,,即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。熱愛學(xué)生是建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)代背景下,,教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,,生動(dòng)活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一,,因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種意義上來說,,這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。

二,、教書育人是師德的關(guān)鍵,。

在知識的海洋里,,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,,而教師如同一葉扁舟,,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,,風(fēng)雨無阻,,無怨無悔。浪頭上行舟,,難免驚心動(dòng)魄,,但也有欣慰與歡暢,,誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨,,混跡社會(huì),,腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,,更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職,。教師在任何時(shí)候都不能忘記,,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。

三,、熱愛學(xué)生是師德教育的核心,。

教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,主要從以下方面看:看他否忠誠于人民的教育事業(yè),,能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,能不能做到既教書又育人,。隨著社會(huì)的發(fā)展,黨和國家對教育的深切關(guān)注,,真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。

老師對學(xué)生的愛,,會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,,進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,,信其道”而“樂其道”,,因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。在教育中,,我們對學(xué)生的愛應(yīng)該是正直,、公正、坦蕩,、無私的,,不是偏狹、庸俗的,。因權(quán)勢而愛,,因門第而愛,,因金錢而愛,,這種愛只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,,污染學(xué)生純潔的心靈,。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他,。

在我的課堂教學(xué)上,,我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí),我的感受是:明朗而高效的節(jié)奏感,,嚴(yán)肅而活潑的氛圍,重積累與聯(lián)系,,重學(xué)法指導(dǎo),,重語言運(yùn)用,重合作意識的培養(yǎng),,重情感交流,。在新課標(biāo)下,我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力,,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求語言知識;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法,,使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”,變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,。我堅(jiān)信,,興趣是學(xué)習(xí)任何知識最好的老師。正因?yàn)槿绱?,學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課模式以后,漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣,。我是發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)于這種良性的循環(huán),。同時(shí),在語文課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,,消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,,激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心,、求知欲,這樣既充實(shí)豐富了課堂,,又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

愛是教師美麗的語言,我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,,用愛去對待學(xué)生,影響學(xué)生,,關(guān)心他們的成長,。我們應(yīng)該用先進(jìn)的理念,、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能,努力培養(yǎng)出具有世界胸懷,、中國靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用之才,。教學(xué),是一曲愛的奉獻(xiàn),,我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩,,因開拓而閃亮,因耕耘而芬芳,,因奮斗而更美麗。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),,也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一,、在思想上,,愛國愛黨,積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須先身先之率,,時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。今年又是新課程改革,,為了適應(yīng)新形式,,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,,針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,,我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名數(shù)學(xué)教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此,,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),,努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),,不恥下問,,及時(shí)消化,吸取別人的精華,,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,,不斷總結(jié),不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),,平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。

我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),。多年來,,時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,,去關(guān)心每一位學(xué)生,,去搞好班級的每一次活動(dòng),。這個(gè)學(xué)期,,我班取得了較好的成績,……我決心讓他們在一種“寬松,、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師,,根據(jù)學(xué)校德少,。

工作計(jì)劃。

認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特別關(guān)注后進(jìn)生予以他們更多的關(guān)懷鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭更好地融入在這個(gè)班級體中,。注重行為規(guī)范教育從實(shí)抓起用正確的輿論導(dǎo)向用榜樣的力量促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)從他律到自覺養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會(huì),、班會(huì),、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道使學(xué)生自覺地成為集體的主人學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上尤其注重與家長的聯(lián)系運(yùn)用電話、家訪,、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化如期向家長匯報(bào)讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng),。由于我的主動(dòng)有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)使家長也參與對學(xué)生的管理對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇三

20__年,,在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,全面貫徹落實(shí),,緊緊抓住市、縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,,切實(shí)做好鎮(zhèn)村精準(zhǔn)扶貧工作,。

一、__“準(zhǔn)”扶貧對象,,確保精準(zhǔn)扶貧“靶向定位”,。

按照國家和省、市,、縣對貧困戶,、貧困村進(jìn)行識別和建檔立卡的工作要求,我們嚴(yán)格執(zhí)行識別標(biāo)準(zhǔn),把最貧困的戶納入幫扶范圍,,科學(xué)合理制定幫扶計(jì)劃,。分社逐戶建立了基本情況數(shù)據(jù)庫,并按照“規(guī)劃到社,、幫扶到戶,、責(zé)任到人”的總體思路,精心編制了村精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案,,確立了貧困戶主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),,填寫發(fā)放了貧困戶登記表、扶貧手冊,,制定了貧困戶脫貧計(jì)劃,,真正做到“有卡、有簿,、有冊,、有檔”,對貧困人口,、貧困家庭實(shí)行信息化管理,。并對識別出來的貧困戶制定幫扶措施,通過分析致貧原因,,對扶貧對象逐戶確立幫扶項(xiàng)目,,建立脫貧規(guī)劃明白卡、臺賬,,明確幫扶責(zé)任單位,、幫扶人員。

二,、創(chuàng)“優(yōu)”工作機(jī)制,,確保精準(zhǔn)扶貧“陽光普照”。

_開展大走訪,、大調(diào)研,,認(rèn)真傾聽貧困群眾訴求,耐心詢問每戶家庭情況,,深挖致貧根源,,逐戶走訪建檔,與貧困戶交心談心,、算賬對比,,制定幫扶計(jì)劃,謀劃布局產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,,推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧,。切實(shí)把村民組織起來,,把致富能手培育起來,把大學(xué)生村官,、駐村工作隊(duì)合理利用起來,,__清貧困底數(shù),分析致貧原因,,制定幫扶計(jì)劃,,把產(chǎn)業(yè)培育起來,把土地流轉(zhuǎn)起來,,把群眾帶動(dòng)起來,,把醫(yī)療體系完善起來,,把發(fā)展環(huán)境優(yōu)化起來,,把村社兩級干部積極性調(diào)動(dòng)起來,著力推動(dòng)貧困戶的經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展起來,。按照精準(zhǔn)扶貧的要求,,抓好雙聯(lián)行動(dòng)與精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)確定的目標(biāo)任務(wù)對接工作,強(qiáng)化各雙聯(lián)單位和領(lǐng)導(dǎo)干部的主體責(zé)任,,組織引導(dǎo)他們共同擔(dān)負(fù)起扶貧攻堅(jiān)任務(wù),,動(dòng)員更多的非公企業(yè)、個(gè)體工商戶等社會(huì)力量參與,,深化拓展定點(diǎn)幫扶,、社會(huì)幫扶等幫扶模式。同時(shí)加強(qiáng)扶貧項(xiàng)目和相關(guān)涉農(nóng)項(xiàng)目資金的整合力度,,統(tǒng)籌安排整合資金,。集中向重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目,、扶貧重點(diǎn)傾斜,,激發(fā)群眾發(fā)展活力,著力解決資金分散,、重點(diǎn)不突出,、效果不明顯的問題,使有限的資金,、項(xiàng)目和政策能夠進(jìn)村入戶精準(zhǔn)實(shí)施,。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作,,成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,我們隊(duì)員在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,,重點(diǎn)要求要把全村貧困人口核實(shí)好,,在核實(shí)貧困人口工作中,,要把民政部門的低保人口銜接起來,通過認(rèn)_對比較,,做好貧困農(nóng)戶的識別工作,。

1、根據(jù)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作實(shí)施方案,,認(rèn)真按照貧困農(nóng)戶建檔立卡的工作方法和步驟,,做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計(jì)工作。

2,、召開村民代表大會(huì),,評議和初選出本村貧困農(nóng)戶名單。并且通過村級公示初選貧困農(nóng)戶名單,。

一是明晰“一條路徑”,,即力量法。按照省委,、市的要求,,增強(qiáng)減貧脫貧的內(nèi)生力量;創(chuàng)新城鄉(xiāng)互動(dòng)發(fā)展機(jī)制,增強(qiáng)減貧脫貧的拉動(dòng)力量;創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)機(jī)制,,增強(qiáng)減貧脫貧的支撐力量;創(chuàng)新公共服務(wù)供給機(jī)制,,增強(qiáng)減貧脫貧的保障力量;創(chuàng)新扶貧開發(fā)工作機(jī)制,增強(qiáng)減貧脫貧的領(lǐng)導(dǎo)力量”的要求,,以改革統(tǒng)攬,、開發(fā)扶貧、拔掉窮根為總攻方向,,以“五個(gè)機(jī)制撬動(dòng)五個(gè)以“五個(gè)機(jī)制撬動(dòng)五個(gè)力量”為總攻路線,,以脫貧致富奔小康為總攻目標(biāo),以“往前沖”的精神,、“敢探路”的勇氣,、“一起上”的格局、“認(rèn)真抓”的勁頭為總攻要求來貫徹落實(shí)省委,、市,、縣的要求。

四,、存在的困難和問題,。

一是勞動(dòng)力大量流失。隨著工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化加快推進(jìn),,村莊空心化、農(nóng)村老齡化趨勢加重,,青壯年勞動(dòng)力大量外流,,增加了貧困識別,、整村推進(jìn)、產(chǎn)業(yè)扶貧等工作難度,。

二是產(chǎn)業(yè)扶貧投入不足,。目前,村上沒有形成優(yōu)勢新型產(chǎn)業(yè),,而傳統(tǒng)種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力需求大,、風(fēng)險(xiǎn)高、經(jīng)濟(jì)效益低,,且缺少明確的獎(jiǎng)補(bǔ)政策,,依靠農(nóng)戶自身發(fā)展,規(guī)模小,、經(jīng)營粗放,,難以形成規(guī)模化,、現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局,,導(dǎo)致工作隊(duì)為農(nóng)戶制定的發(fā)展規(guī)劃中,,涉及到種養(yǎng)殖業(yè)的落實(shí)程度都相對較差,。

三是上級資金投入不足。上級財(cái)政資金有限,,無法滿足貧困村扶持需求,。盡管縣上整合了許多項(xiàng)目和資金,仍然沒有充足的資金投入貧困村參與基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)開發(fā),。比如黃金村水利建設(shè)嚴(yán)重滯后,,全村僅有兩條山溝,因徑流量小且落差大,,引水工程建設(shè)難度大,,配套設(shè)施不完善,抗御自然災(zāi)害能力弱;交通路網(wǎng)結(jié)構(gòu)不完善,,通村公路等級低,、質(zhì)量差,晴通雨阻現(xiàn)象突出,??墒怯譀]有足夠的資金來保障。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇四

本學(xué)期我擔(dān)任__年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),,在這一年里,,我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),,致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式,,滲透德育,、智育、美育,,以智力促技能,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察,,學(xué)會(huì)造型,,在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,表現(xiàn)美,。審美素質(zhì)有所提高,,現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

開學(xué)初,,在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,根據(jù)我校實(shí)際情況,,制定可行的教學(xué)計(jì)劃,,并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí),接受實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃,。

二,、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己。

為了學(xué)習(xí)新理念,,接受新觀念,,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,,還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法,、新的教研課題,,使自己不但在教學(xué)上有新方式,還有新的理論知識的儲(chǔ)備,。

三,、學(xué)生為主,課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn),。

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,,巧妙設(shè)計(jì)備課。并且針對各個(gè)班的不同特點(diǎn),,培養(yǎng)__年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,,根據(jù)各班搜集的不同材料,,把握課堂知識目標(biāo),,知識重難點(diǎn),因班而異,,因勢利導(dǎo),,因材施教,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路,,在各班教學(xué)中,,根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),,學(xué)生們在欣賞,、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高,,能夠大膽用色,,造型生動(dòng)、巧妙,,從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。

四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就,。

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,,不再單純傳授繪畫技法,而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力,、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),,拓展教學(xué)思路,,做到因材施教,因人而異,。

其次對學(xué)生評價(jià)的轉(zhuǎn)變,,對于學(xué)生的作品不再單純的評價(jià)為:優(yōu)良、合格,、不合格,。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價(jià)作品中優(yōu)秀的部分,也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感,,然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改,同時(shí)注意保留和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。

調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過自評,、互評學(xué)生作業(yè),舉辦班內(nèi),、班際,、校內(nèi)的作品展評,增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感,,互相學(xué)習(xí),、提高學(xué)習(xí)興趣。

在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況,,在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生,。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的,,但是是一種母愛般的關(guān)切,。樹立他們的自信心,不再自卑,。愿意和我親近,,和同學(xué)親近,能在集體中快樂地生活,,才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭,。

總之,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,,但是回顧這一年的工作,,也有不足之處,例如教師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠,,導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想,。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,因此,,下年的教學(xué)任務(wù)對我來說,,依然很艱巨,我還需不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí),、完善自己、,,積極努力準(zhǔn)備好下年的工作,。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇五

20__年_月_日到11月_日,我在小學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí),?;仡欉@一個(gè)月,雖然實(shí)習(xí)生活是辛苦的,但很有意義的,。短短一個(gè)月的實(shí)習(xí),,這里熱心的老師、熱情的同學(xué),,都讓我體驗(yàn)了許多,,感受了許多,成長了許多,。在指導(dǎo)老師王老師和原班主任管老師的幫助輔導(dǎo)下,,我的實(shí)習(xí)工作完成的比較好。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué),、班主任工作,。無論是帶班還是教課,作為實(shí)習(xí)老師,,都會(huì)有一個(gè)該校的正式老師帶我們,。帶我班主任工作的,當(dāng)然是我實(shí)習(xí)班級的原班主任,,而帶我教學(xué)工作的是我實(shí)習(xí)班級的原英語老師,,她們?nèi)撕芎茫?jīng)常指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚,,怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,在學(xué)生面前樹立威信。前一兩個(gè)星期,,實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課,,看指導(dǎo)老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的,,因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,,學(xué)習(xí)如何傳授知識,如何駕馭課堂,,如何控制授課時(shí)間,,而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。我第一次上講臺時(shí),,自我感覺并不緊張,其實(shí)很緊張,,課講得也很快,,一個(gè)感覺就是差。后來的課就一次比一次進(jìn)步了,,越講越熟練,,越講越流暢,同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn),,我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,,不但可以良好地控制時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào),。

后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處,,克服自己的不足,從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,,使我更好地勝任教師這個(gè)角色。

在班主任工作方面,,通過實(shí)習(xí),,我對班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識,對什么是班主任工作,、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念,,這對于我以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí),,讓我收獲,,讓我成長,更讓我明白:成為一名老師,,一名合格,、優(yōu)秀的老師,我仍需不斷地學(xué)習(xí),、不斷地努力,,在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!還沒來得及反應(yīng),,時(shí)間老人卻已在我身邊飄過,。在這兩個(gè)月里,我緊張過,、難過過,、努力過、開心過,、醒悟過,、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了,、成長了;學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過知識,,在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。

實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容:包括課堂教學(xué),、班主任工作,。實(shí)習(xí)期間,課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì)。

想老師為什么會(huì)這樣講。同時(shí),我也在老師的指導(dǎo)下會(huì)注意學(xué)生的表情反應(yīng),,而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果,,也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課,指導(dǎo)老師都會(huì)告訴我,這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么,,以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn),才會(huì)讓學(xué)生更明白,。

當(dāng)我第一次登上了講臺,。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,要循序漸進(jìn)教學(xué),,可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,,望著臺下三十多雙好奇的眼睛,緊張還是不請自來,。即使偷偷的深呼吸也無濟(jì)于事,。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時(shí)間備課,但根本不能按教案來講,,時(shí)間安排的不是很恰當(dāng),,以致于重難點(diǎn)不夠時(shí)間來強(qiáng)調(diào),此外上課的思路也是比較亂的,,語言組織也不好,。接下來的幾節(jié)課都不是講得很好,當(dāng)時(shí)信心就下降了,,也真正體會(huì)到做一名老師并不是一件容易的事,。還好,在黃老師的悉心指導(dǎo)下,,我精心備課以及修改教案并進(jìn)行幾次試講,,雖然這期間我暴露了很多不足,但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心,,有熱情,,讓我覺得如果將來從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的好。當(dāng)然在后期的實(shí)習(xí)工作,,我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了,。

在教學(xué)工作方面,我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多,。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲,都讓我深刻地明白到:教學(xué)工作容不得馬虎,要善于學(xué)習(xí),,要樂于學(xué)習(xí),,要認(rèn)真對待!給我較深體會(huì)的是一下幾點(diǎn):

1、善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),。

的交流、聽其他老師的課,、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí),、虛心地向其他老師請教,這要比自己盲目地摸索要直接,、更省力,、更見效。

2,、吃透教材,,把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),做好備課工作,。

人教版的教材低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多,,知識點(diǎn)也比較細(xì),在把握教材,、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度,。備課時(shí),要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,,教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,,結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)再來備教材,挖掘教材到位,,抓得準(zhǔn),,挖得深,這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路,。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師,。

3、及時(shí)鞏固,,查缺補(bǔ)漏,。

在小學(xué)低年級段,教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較容易,,大部分的學(xué)生都能很快地掌握,。但即使出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒學(xué)懂,仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,,學(xué)生會(huì)很快地遺忘,,通過練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固,,查缺補(bǔ)漏,是非常有必要的,,而每一次的課堂小練習(xí),、每一次的單元小測試都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。

要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),,生活以及思想情感,,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間,。

由于經(jīng)驗(yàn)的不足,,剛開始的第一個(gè)星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系,但尚未能把握一個(gè)度,,以至于在第二個(gè)星期上課時(shí),,同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過觀察原班主任的做法以及指導(dǎo)老師的指點(diǎn),,所以我在以后的實(shí)習(xí)工作注意把握了一個(gè)度,。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時(shí)候,,覺得是那么的親切,,那么的朝氣,讓我有責(zé)任感,,有動(dòng)力來開始新一天的工作,,我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法,這是一筆寶貴的財(cái)富,。

對班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì):

1,、重視學(xué)生安全,安全第一位,。

在小學(xué)階段,,學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn),尤其低年級學(xué)生,。小學(xué)生的年齡比較小,,心智未成熟,需要老師在身邊監(jiān)管,,而安全問題則成了首要問題,,它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時(shí)地處理好安全問題必要時(shí)聯(lián)系家長,這讓他們明白什么是可以做的,,什么是不該做的,,保障學(xué)生的安全。

2,、明確要求,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

在小學(xué),對學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的,,都是一些很細(xì)小的問題,,然而在小問題上卻必須明確要求,對于表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),,而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施,讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、與家長的溝通交流很重要。

孩子的成長,,離不開家長的教導(dǎo),,做好班主任工作,當(dāng)然也離不開家長的輔助,。加強(qiáng)與家長的溝通交流,,才能讓家長及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的各種情況,同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性,,針對孩子的問題與家長共同解決,。目前的校通訊錄,的確讓老師與家長的交流聯(lián)系既簡單又密切了許多,,使班主任工作更好地開展,。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí),,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),,我相信在未來的路上我會(huì)做的很好?,F(xiàn)在,實(shí)習(xí)結(jié)束了,。通過這次實(shí)習(xí),,我認(rèn)識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,,而也要在實(shí)際中“教書”,,面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,,我將會(huì)在未來的日子努力提高自身的素質(zhì),,時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇六

時(shí)光荏苒,,歲月如梭,,轉(zhuǎn)瞬間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙,,而是經(jīng)驗(yàn)和收獲,它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上,,就這樣,,我在展望未來的同時(shí)不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn),因?yàn)榛仡櫩偨Y(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙,,保駕護(hù)航!那么就先來回顧一下這一年的點(diǎn)滴吧!

一,、思想方面。

為一名年輕的黨員教師,,時(shí)刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,,突出黨員先進(jìn)性。在工作與學(xué)習(xí)中,,我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),,深入學(xué)習(xí)政治理論知識,認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事,,遵章守紀(jì),團(tuán)結(jié)同事,,熱心幫助他人;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

二,、教育教學(xué)方面,。

今年我主要負(fù)責(zé)六年級三個(gè)班級、五年級三個(gè)班級,、四年級四個(gè)班級和三年級二個(gè)班的美術(shù)教學(xué),,各個(gè)班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,,因人而異,,采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,,努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,,教學(xué)課件,,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用,。在教學(xué)過程中,,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。開展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑,。近年來我所任教的班級堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評價(jià),,在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅(jiān)持興趣班的培養(yǎng),,也取得了一定的成績:學(xué)生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個(gè)兩等獎(jiǎng),、一個(gè)三等獎(jiǎng)、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎(jiǎng),、科幻畫區(qū)三等獎(jiǎng),、漫畫全國優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。

三,、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面,。

教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還訂閱了教育教學(xué)刊物,,從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長,,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。并參與課題研究,、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫論文,、堅(jiān)持向?qū)<覍W(xué)習(xí),、請教。也獲得了一定的成績:幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎(jiǎng),。本人一直兢兢業(yè)業(yè),,敬崗愛崗,把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作,。組織觀念強(qiáng),能遵紀(jì)守法,,堅(jiān)守工作崗位,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四,、德育工作方面,。

一直以來,我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,,深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果??紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化,,經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作,。有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育和督導(dǎo),。

作為一名美術(shù)教師,我感到由衷的自豪,,因?yàn)樵谶@片潔凈的土地上有我的夢想,,我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著,看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外,,我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,,更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境,有了這樣的目標(biāo),,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,,我會(huì)加倍努力,為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好,,而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!

教師工作總結(jié)報(bào)告篇七

為深入貫徹落實(shí)黨的__大和縣委扶貧工作會(huì)議精神,,加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程,落實(shí),、構(gòu)建和諧社會(huì),,我局在縣委、政府的`正確領(lǐng)導(dǎo),,在縣下鄉(xiāng)辦的直接領(lǐng)導(dǎo)安排部署下,,局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,充分認(rèn)識到下鄉(xiāng)扶貧工作是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分,,是減少貧困實(shí)現(xiàn)共同富裕,,建設(shè)和諧社會(huì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。根據(jù)中共縣委下鄉(xiāng)辦的安排,,我局幫扶石白頭鄉(xiāng)__村是第一個(gè)年頭,。

一、基本情況,。

__村是我局局長___的的包村點(diǎn),也是我局的幫扶村,。在秦局長的高度重視下,,進(jìn)一步了解__局村的基本情況,及黨委,、政府的指導(dǎo)思想和發(fā)展計(jì)劃,,結(jié)合實(shí)際制定完善詳細(xì)定點(diǎn)下鄉(xiāng)扶貧工作計(jì)劃。

__村:地處臨縣縣城西30公里,、土地脊薄,,自然資源源缺乏,屬丘陵山區(qū),,十年九旱靠天吃飯,,全村人口580,耕地面積1614畝,,支部村委領(lǐng)導(dǎo)班子健全,,__局村共有黨員17人,__年農(nóng)民人均純收入1600元,。__年冬季進(jìn)行了支部村委換屆,產(chǎn)生了新的領(lǐng)導(dǎo)班子,村內(nèi)和諧穩(wěn)定,,但新的領(lǐng)導(dǎo)班子缺乏思路,缺乏資金,畏首畏尾,尚未有大的動(dòng)作。村內(nèi)留守人員的思想存在等、靠,、要,,盼人喂奶。

二,、工作思路及下鄉(xiāng)扶貧計(jì)劃,。

根據(jù)__局村的實(shí)際情況,結(jié)合鄉(xiāng)黨委,、政府的主導(dǎo)意見,,經(jīng)過與支部、村委和部分老黨員群眾代表商定,,首先是先解決人們的基本生活,,其次考慮發(fā)展、增加新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),、結(jié)合創(chuàng)三優(yōu),,搞好環(huán)境衛(wèi)生整治。在定點(diǎn)下鄉(xiāng)扶貧期間努力完成下列五項(xiàng)計(jì)劃,。一是修好戶戶通道路,,做硬化路邊溝;二是計(jì)劃發(fā)展蘋果、葡萄,、仁用杏,、核桃等經(jīng)濟(jì)林,。達(dá)到全村人均果樹1畝以上,。三是村內(nèi)主干道修建垃圾池,向硬化,、綠化,、香化、美化環(huán)境邁進(jìn);四是充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技培門的優(yōu)勢,,針對果樹,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)不同生長發(fā)育時(shí)期,每月開展一次科技培訓(xùn),,咨詢工作,,培養(yǎng)一批懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營、善管理的新型農(nóng)民隊(duì)伍,。

三、目前進(jìn)展情況與努力方向。

圍繞上述制定的定點(diǎn)下鄉(xiāng)扶貧計(jì)劃,我們立足實(shí)際,,先易后難,、量力而行開展了一系列工作,,首先把迫在眉捷的人畜吃水,,擺在工作的重要議事日程,,種植仁用杏100畝,,樹勢看好,生長旺盛,。積極發(fā)展中藥材,,要先引進(jìn)后示范,在看好市場的基礎(chǔ)上種植,,不讓農(nóng)民花冤枉錢。圍繞新農(nóng)村建設(shè),,積極開展創(chuàng)三優(yōu)工作是我縣今年農(nóng)村工作的主旋律,,也是大禹鄉(xiāng)黨委政府積極實(shí)施和努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)任務(wù),,良好的村容村貌是新農(nóng)村外在形象的集中體現(xiàn),建設(shè)好文明街這項(xiàng)工作要先從治理臟亂差開始,,要組建一支衛(wèi)生隊(duì),,建好五個(gè)垃圾池,。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技部門優(yōu)勢,,加強(qiáng)新型農(nóng)民培訓(xùn)工作,緊緊圍繞糧,、果,、菜,教會(huì)農(nóng)民科學(xué)種田,,輸血為造血,,扶貧先扶志,發(fā)揮科技生產(chǎn)力,。針對果樹,、糧食、蔬菜的各個(gè)生長發(fā)育階段,,我們對農(nóng)民已進(jìn)行培訓(xùn)三次,,均受到良好效果,預(yù)計(jì)畝收入____―____元,,為農(nóng)民增收打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之,,中小企業(yè)局駐石白頭鄉(xiāng)__局工作組,做了一點(diǎn)微不足道的工作,,由于__局村的村情復(fù)雜,,還有諸多的困難需要克服,對完成好今年的下鄉(xiāng)扶貧計(jì)劃并不樂觀,,要辦的事很多很多,,可需的資金太少太少,這就要求我們帶著感情做工作,,不畏艱辛攻難點(diǎn),,進(jìn)一步提高認(rèn)識,克服畏難情緒與黨委,、政府一道理順村內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子,,調(diào)動(dòng)廣大村民積極性,創(chuàng)造科學(xué)文明向上的良好氛圍,,絞盡腦汁謀思路,、千方百計(jì)找出路,當(dāng)好參謀助手,,拓寬致富門路,,盡職盡責(zé)向縣委政府交一份滿意的答卷,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇八

20x年是扶貧開發(fā)“四年集中攻堅(jiān)”的決戰(zhàn)之年,,組織開展好扶貧日系列活動(dòng),對于深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧,、精準(zhǔn)脫貧基本方略,,聚焦全區(qū)年度脫貧目標(biāo)任務(wù)、打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)具有十分重要的意義,。區(qū)糖業(yè)發(fā)展局根據(jù)《區(qū)扶貧日活動(dòng)方案》工作要求,,扎實(shí)有效開展好扶貧日各項(xiàng)工作,現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:,。

一,、加強(qiáng)宜傳,菅造良好氛圍在區(qū)扶貧日活動(dòng)周期間,,我局圍繞精準(zhǔn)扶貧等主題通過政府門戶網(wǎng)站等方式開展宜傳,,擴(kuò)大群眾知曉率,營造我局積極參與的良好氛圍,。

二,、組織開展走訪慰問貧困村扶貧戶活動(dòng)在區(qū)扶貧日到來之際,我局幫扶責(zé)任人積極到幫扶貧困村樟木鎮(zhèn)中唐村開展貧困戶走訪慰問活動(dòng)。積極到戶為貧困戶講解宜傳扶貧相關(guān)政策,,詢問了解貧困戶需求和想法,,幫忙出謀劃策。

三,、積極“開展扶貧日”主題黨員活動(dòng)日活動(dòng),,切實(shí)結(jié)合我局實(shí)施情況增強(qiáng)黨員干部支持扶貧、參與扶貧強(qiáng)大的思想自覺和行動(dòng)自覺,。

四、下一步工作計(jì)劃,。

1,、加強(qiáng)調(diào)研。

圍繞定點(diǎn)幫扶的工作要求,,在社會(huì)扶貧,、產(chǎn)業(yè)扶貧方面進(jìn)行專題的調(diào)查研究,了解,、掌握幫扶村建設(shè)需求,,摸清底數(shù),為開展社會(huì)扶貧,、精準(zhǔn)扶貧打好基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)溝通,。

積極主動(dòng)與對口幫扶村溝通聯(lián)系,,適時(shí)召開對口幫扶座談交流會(huì),總結(jié)工作,,研究對策,,為幫扶活動(dòng)理清思路。

3,、加強(qiáng)宣傳,。

向幫扶村宣傳黨委、政府幫扶工作的相關(guān)政策和定點(diǎn)幫扶工作中的成功經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步增強(qiáng)干部參與幫扶的積極性和主動(dòng)性,。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇九

本學(xué)年度,我擔(dān)任高一化學(xué)教學(xué),,兼__班班主任,,兼高一化學(xué)備課組組長,化學(xué)科組長?,F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中,,本人的工作作一個(gè)小結(jié)。

高一化學(xué)備課組是一個(gè)充滿活力的集體。高一化學(xué)備課組成員由詹海東和劉瑩老師,、孔毅英老師組成,。高一化學(xué)備課組,是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,,各成員間通力合作,,開展了一系列的教學(xué)改革工作,取得了明顯的成績,,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?,F(xiàn)簡單總結(jié)如下:

一、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃:

新學(xué)期開課的第一天,,備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng),。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng),。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,,能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,,并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章,第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),,中段考到第二章,。

在以后的教學(xué)過程中,堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),,發(fā)現(xiàn)情況,,及時(shí)討論及時(shí)解決。

二,、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),,解決有關(guān)問題。

高一化學(xué)備課組,,做到了:每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng),內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問題的分析討論研究,,化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,,時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,,每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題,,各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,,確保教學(xué)工作的有效開展,。

按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,,然后集體備課,,制作成教學(xué)課件后共享,全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,,一人一節(jié),上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),要求全批全改,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,及時(shí)在班上評講,,及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn),,要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題,,要求要有一定的知識覆蓋面,,有一定的難度和深度,每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗(yàn)題,,也由專人負(fù)責(zé)出題,,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

四,、積極參加教學(xué)改革工作,,使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,使他們更自主地學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復(fù)習(xí)公開課,,劉瑩老師的新教師上崗公開課,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,,使用啟發(fā)式教學(xué),,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,,不斷提高自身的教學(xué)水平。

高一化學(xué)備課組,,充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,,使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定,。高一化學(xué)備課組,,會(huì)再接再厲,創(chuàng)造更輝煌的成績,。

五,、以老帶新,互相促進(jìn),,互相提高,。

劉瑩老師是剛畢業(yè)的老師,是學(xué)校安排給我的“幫帶”對象,。她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課,,多虛心請教老教師。###老師在一學(xué)期中聽課共計(jì)有53節(jié)以上,,既有高一的,,也有高二和高三的老師的課。劉瑩老師在教學(xué)中不斷成長,,迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師,。

六、積極開展第二課堂活動(dòng),,提高學(xué)生的化學(xué)意識,。

化學(xué)奧林匹克競賽組由詹海東老師負(fù)責(zé),任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識,,在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化,,使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間,,內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo),、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí),、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí),、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等,。劉瑩和陳銀珠老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動(dòng),,每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間,主要進(jìn)行了:變色溫度計(jì),、晴雨花,、制葉脈書簽,、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等,,內(nèi)容豐富,,很受學(xué)生歡迎。

化學(xué)科組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。我們科組的教師,,在化學(xué)的教學(xué)改革,尤其是實(shí)驗(yàn)教改,、教學(xué)科研,、加強(qiáng)教研組,、備課組集體力量,、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面堅(jiān)持改革,,勇于探索,,不斷創(chuàng)新,,在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,在深刻體會(huì)學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上,,以飽滿的工作熱情,端正的教學(xué)態(tài)度,,行之有效的教學(xué)手段,共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇十

我畢業(yè)于__師范學(xué)校,,于__年8月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試,以優(yōu)異的成績通過測試,,正式成為小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員,。我生在農(nóng)村,深知農(nóng)村師資力量的薄弱和對先進(jìn)教育的需求,。因此,,我義無返顧的選擇了故城小學(xué)——地處石家莊市與衡水市交界,是深澤縣最偏僻的一所小學(xué),。

初到故城小學(xué),,我接任六年級語文教師和班主任。這個(gè)班的語文成績一直排在學(xué)區(qū)最后一名,,學(xué)生水平參差不齊,,知識基礎(chǔ)相對薄弱,各項(xiàng)技能也都較差,。

作為班主任,,我首先從整頓班規(guī),、糾正班風(fēng)入手,嚴(yán)格小學(xué)生應(yīng)該遵守的組織紀(jì)律,。這樣就凈化了班級空氣,,為學(xué)生提供了一個(gè)安靜、文明,、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,;然后,為學(xué)生安排了科學(xué),、合理的作息制度,,保證學(xué)生能在緊張而快樂的氛圍中獲得最好的學(xué)習(xí)效果;我還特別提倡學(xué)生早睡早起,,抓住早上的黃金時(shí)間,,用于讀書、背誦,,不但改變了以往學(xué)生到校后無所事事的混亂局面,,而且還非常有效地促進(jìn)了學(xué)生在語文、英語學(xué)科的學(xué)習(xí),。

另外,,我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點(diǎn),,與學(xué)生打成一片,,傾聽孩子們的心聲,分享和分擔(dān)他們的快樂與煩惱,,為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題,。當(dāng)身兼教師、朋友和親人數(shù)種角色時(shí),,學(xué)生“親其師而信其道”,,在教師的引導(dǎo)下健康地成長,快樂地生活,,無憂地學(xué)習(xí),。

作為語文教師,我從學(xué)生日常的學(xué)習(xí)抓起,,耐心指導(dǎo),,逐步滲透,一點(diǎn)一滴地改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;一點(diǎn)一滴地提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫的能力,;一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)學(xué)生對語文對文學(xué)的興趣和愛好,。這個(gè)過程是漫長而艱難的。

為此,,我和我的學(xué)生都付出了巨大的努力,。我吃住在學(xué)校,盡最大努力輔導(dǎo)和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí),;還多次進(jìn)行家訪,,將學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)傳遞給家長,就孩子的生活學(xué)習(xí)情況與其父母進(jìn)行深入交流,,以求學(xué)校和家庭最大限度地形成合力,,促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí);為激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,,我經(jīng)常利用各種渠道搜集與教學(xué)有關(guān)的信息和資料,,還多次組織演講比賽、辯論會(huì)等語文實(shí)踐活動(dòng),;還發(fā)動(dòng)學(xué)生自制手抄報(bào),、成長記錄袋等展示交流學(xué)習(xí)成果。

另外,,我本人也積極提高自身素養(yǎng),,參加石家莊市青年骨干教師培訓(xùn),參加04,、__年國際華語小學(xué)語文優(yōu)秀課展示交流會(huì),,參加第一、二,、三屆國際小學(xué)作文研討會(huì)等,。事實(shí)證明,辛勤地努力和付出并沒有白費(fèi)——在學(xué)區(qū)舉行的歷次期中,、期末測試中,,我班學(xué)生的語文成績都是名列前茅,,并遙遙領(lǐng)先,,而且其他學(xué)科也都有明顯的進(jìn)步。學(xué)生能不斷進(jìn)步,,無疑是老師最值得驕傲的成就,。

作為學(xué)校課改組組長,我深知進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革任重而道遠(yuǎn),,卻勢在必行,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持和同事們地積極配合下,我?guī)ьI(lǐng)全校教師進(jìn)行課改實(shí)踐和探索,。利用假期時(shí)間進(jìn)行新課程基本理念的學(xué)習(xí)和研討,,收看課堂教學(xué)錄象,,并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀教師示范課;教師將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到課堂教學(xué)的過程中,,校內(nèi)組織聽,、評課活動(dòng),力求在活動(dòng)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,查漏補(bǔ)缺,,取長補(bǔ)短;組織本校教師與周圍學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流,,在互相切磋,、學(xué)習(xí)中提高和改進(jìn)。

另外我還組織本校青年教師積極參與學(xué)區(qū),、縣,、市舉行的素質(zhì)賽、評優(yōu)課活動(dòng),,先后有三名教師在縣青年教師素質(zhì)賽,、評優(yōu)課中獲獎(jiǎng),我本人獲素質(zhì)賽二等獎(jiǎng),,評優(yōu)課一等獎(jiǎng),,有三名教師的論文獲獎(jiǎng)并在省級刊物上發(fā)表,我本人撰學(xué)的《立足閱讀教學(xué)培養(yǎng)兒童情感》一文獲“河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎(jiǎng),。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇十一

時(shí)間匆匆流逝,,轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入__縣中學(xué)英語名師工作室這個(gè)溫馨,、積極向上的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)一年了,,回想當(dāng)初加入時(shí),自己真的有些緊張和擔(dān)憂,,在所有成員當(dāng)中,,我是最沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的;同時(shí)又深感光榮,感覺自己有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和鍛煉,。

在張老師的帶領(lǐng)下,,作為學(xué)習(xí)型教師的我與工作室的伙伴們逐步成長,一年的工作,、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張,、繁忙。但是我感覺收獲多多,,感慨多多,。

一、不斷學(xué)習(xí),提升理論水平,。

活到老,,學(xué)到老,道出了人生要不斷學(xué)習(xí),。名師工作室為我的學(xué)習(xí),、發(fā)展和創(chuàng)新提供了機(jī)會(huì),提供了平臺,。在名師工作室的引領(lǐng)下,,我增長了前進(jìn)的動(dòng)力,從更大程度上激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情,。

問渠那得清如許,,為有源頭活水來。在這一年里,,通過參與名師工作室的各種活動(dòng),,開闊了教育教學(xué)的視野,提升了自己,。從到各學(xué)校聽課的活動(dòng)中,,學(xué)習(xí)課堂教學(xué);從聽微型講座,參加評課活動(dòng)等,,更近的接觸了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,進(jìn)一步更新觀念,轉(zhuǎn)變思路,,豐富理論,,讓自己快速得到了提高。在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中,,我時(shí)刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。

二、主動(dòng)實(shí)踐,,提高教學(xué)教研能力,。

1、認(rèn)真完成工作室布置的每項(xiàng)工作任務(wù),。例如工作室安排的同課異構(gòu)送課下鄉(xiāng)教學(xué),、各種教研活動(dòng)的通訊報(bào)道和美篇,、幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺的工作動(dòng)態(tài)報(bào)道工作及教育教學(xué)相關(guān)課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)布等工作。

2、努力做好幫帶工作,。在學(xué)校積極做好幫帶工作,,助推青年教師專業(yè)成長。每月聽青年教師上4節(jié)課,,并積極指導(dǎo)青年教師的教學(xué)常規(guī)工作如備課,、改作、測試,、輔導(dǎo)等,。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,,在平常的探討中,,我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),對青年充分發(fā)表自己的意見和建議,。

3,、抓好課堂教學(xué)。課堂是主陣地,,是提高教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)生素養(yǎng)的關(guān)鍵,。我為了抓好課堂教學(xué),運(yùn)用工作室所學(xué)理論,,大膽創(chuàng)新,,開展自主教學(xué),課堂上讓學(xué)生先做先試先說,,不怕學(xué)生出錯(cuò);充分利用學(xué)習(xí)小組,,進(jìn)行交流、合作,、互助;多給學(xué)生上臺展示機(jī)會(huì)等,。

三、反思及努力方向,。

回顧加入名師工作室以來參加的各項(xiàng)活動(dòng),,是有喜有憂。喜的是自己通過這個(gè)平臺學(xué)習(xí)了許多,,收獲了許多如教學(xué)理念,、專業(yè)能力等;憂的是離工作室的其他老師還有很大的差距。知道了差距,,也就明白自己的努力方向:一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,,常看書,、常動(dòng)筆;二是不斷提升課堂教學(xué)能力,,提高課堂教學(xué)實(shí)效;三是要強(qiáng)化科研意識,積極參與課題研究,以科研研修促質(zhì)量提升,。

名師工作室不僅為我提供了提升自身素質(zhì)的空間,,也成為我與同行們互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)的大家園,。在這個(gè)大家庭里,,我找到了自己前進(jìn)的方向,在這個(gè)大家庭里,,我體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情,,在這個(gè)大家庭里,我更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采,。在教學(xué)改革的今天,,社會(huì)對教師素質(zhì)的要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢,,努力改正自己的不足,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,,力爭使自己在教學(xué),、教研上,都取得更大的進(jìn)步,。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇十二

教育實(shí)習(xí)開始以前,,院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動(dòng)員,并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè),,為人師表的教育培訓(xùn),調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,。因?yàn)榻處熆梢哉f是學(xué)生的榜樣,,他的一舉一動(dòng),都在影響著學(xué)生的身心,。在教育實(shí)習(xí)中,,我盡量做到為人師表,主要表現(xiàn)如下:

1,、熱愛自己的工作,。

雖然,在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng),,但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說,,這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師,,這之間需要付儲(chǔ)一定的努力,。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)學(xué)校的特殊情況,。我在實(shí)習(xí)第一周,就已經(jīng)開始講課,。但是由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足,我又一邊聽指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀老師的課學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織,。為了上好第一堂課,,我深鉆教材,備好第一堂課,,然后,,開始上課,而在這期間,,我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流,,吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。但是即使這樣在實(shí)際的教學(xué)過程中我還是遇到了許多的讓人感到挫敗和懊惱的事情,。比如上課有學(xué)生不認(rèn)真聽講愛講話,。在課堂上起哄、睡覺等,。有很多時(shí)候我都被氣到不愿意上課了,。但是做為一位教師。我們不僅僅要對自己的工作負(fù)責(zé),。也要對學(xué)生負(fù)責(zé),。所以還是堅(jiān)持下來并在課后和學(xué)生談心,找到自己工作中的不足,。不斷的改正教學(xué)中的缺陷,。讓學(xué)生在課堂上的注意里更集中。

2,、在實(shí)習(xí)中,,我不僅僅只限于教學(xué)工作,而且根據(jù)職業(yè)中學(xué)的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況,,開展了大量主題班會(huì),,豐富了實(shí)習(xí)生活。

我們和學(xué)生,,我們即是實(shí)習(xí)老師,,又是學(xué)生的知心朋友,但這兩者之間的距離保持適當(dāng),。我與學(xué)生交朋友,,空余時(shí)間和學(xué)生一起玩,做好學(xué)生的思想工作,。與學(xué)生打成一片,,加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情,,而在上課、考試時(shí),,對他們提出了很高的要求,,又要有一定的嚴(yán)肅度,這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信,。比如在上課的時(shí)候有的學(xué)生還是像在下課的時(shí)候一樣和老師開玩笑,。不嚴(yán)肅。這時(shí)我都會(huì)很認(rèn)真的提醒他們這是上課,。不要說與上課無關(guān)的話,。

實(shí)踐性強(qiáng)是美術(shù)學(xué)科教學(xué)的重要特點(diǎn),豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生創(chuàng)作的源泉,,學(xué)生新奇的想法來源于實(shí)踐,,創(chuàng)造思維的萌發(fā),更取決于學(xué)生頭腦中接觸過的,、熟悉的事物,,多感才能多知。如《手繪線條圖象——物象的多視角表達(dá)》一課,,讓學(xué)生來寫生校園的景象,,如完全寫實(shí)照搬畫面肯定不好看,因此,,在寫生中引導(dǎo)學(xué)生觀察的是自然中的結(jié)構(gòu),、形狀,要求學(xué)生用減法方式,,減去不入畫的部分,,補(bǔ)充一部分,使構(gòu)圖完美,,意境更充實(shí),。要求學(xué)生用夸張變形手法表現(xiàn)高的更高,矮的更矮,,根據(jù)主觀感受,,表現(xiàn)情趣,加強(qiáng)藝術(shù)感染力,,這樣的效果是,,全班幾十人的作業(yè),一人一模樣,,共性中有個(gè)性,。寫生提供了創(chuàng)作的源泉,經(jīng)過藝術(shù)概括,,去粗取精,,創(chuàng)造出的是比現(xiàn)實(shí)景物更有個(gè)性,,更為鮮明的形象。

3,、通過動(dòng)腦動(dòng)手培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,。

真正美的思想最后要通過人的雙手來塑造和表達(dá),教師就應(yīng)該把學(xué)生腦海中的意象轉(zhuǎn)化為形象,。

如七年級《服裝的色彩搭配》這課,,要求學(xué)生用筆繪出各種服裝,這并不難,,關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,體會(huì)一下當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的滋味,。在看過時(shí)裝表演的錄象基礎(chǔ)上,,同學(xué)們迫不及待的想動(dòng)手,許多同學(xué)把對服裝的變化憧憬于設(shè)計(jì)中,。好多同學(xué)根據(jù)時(shí)下流行的款式,、色彩,大膽地想象,、運(yùn)用夸張表現(xiàn)手法,,設(shè)計(jì)出有主題,有自己個(gè)性的時(shí)裝,。然后又用廢報(bào)紙,、廢編制袋把自己設(shè)計(jì)的服裝變成立體的時(shí)裝,開展了一次班級時(shí)裝表演,。通過這一課給同學(xué)提供了展示才能的機(jī)會(huì),,學(xué)生不僅僅是動(dòng)手制作,動(dòng)腦構(gòu)思,,立意的思考,,升華了主題思想,培養(yǎng)了創(chuàng)造思維能力,。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇十三

緊張忙碌中的時(shí)間過的特別快,,轉(zhuǎn)眼間我在新教師工作崗位上服務(wù)將近一年了。這關(guān)鍵的一年里,,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和同事們的愛護(hù)幫助順利的完成了由學(xué)生到教師角色轉(zhuǎn)變,。目前,我負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正軌,,有序有效的開展開來,。在這一年里,有成長進(jìn)步,,也有失敗挫折,,同時(shí)也存在著很多的不足?,F(xiàn)將一年以來的工作從德、勤,、績,、能等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

作為一名人民教師,,作為一名新教師,一名成長中的教師,,我始終堅(jiān)持“教師成長,,師德先行”的指導(dǎo)思想。自覺遵守《教師法規(guī)》和學(xué)校各項(xiàng)制度,,認(rèn)真貫徹落實(shí)課堂常規(guī)要求,。積極參加教研活動(dòng),服從工作分配,,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),。與同事和諧相處,互幫互助,,形成了良好的人際關(guān)系,。對于分管的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師,始終懷著謙卑學(xué)習(xí)的心態(tài),,虛心聆聽他們的批評指導(dǎo),,也勤于向前輩們請教學(xué)習(xí)。對學(xué)生耐心細(xì)致,,善于引導(dǎo),,盡自己所能給予學(xué)生最大的關(guān)愛,堅(jiān)決杜絕“簡單粗暴”的教育方式,。

作為一名新教師,,作為一名新網(wǎng)管,我深知自己的不足與缺乏,。時(shí)刻用“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己,,要勤奮,要更加勤奮,。這一年我自己購買幾百元的技術(shù)鉆研類的圖書并且到學(xué)校圖書館借閱了大量教學(xué)教法的資料,。每天要求自己早到校四十分鐘,晚離校一小時(shí),。利用這些時(shí)間來閱讀,,提高自己的網(wǎng)絡(luò)技能和教學(xué)水平,以保證更好的服務(wù)于學(xué)校,。在上學(xué)期當(dāng)中,,沒有一次遲到和早退現(xiàn)象,,小病不離崗,大病不離校,,堅(jiān)守崗位盡職盡責(zé),。

年的教學(xué)。在教學(xué)工作中,,也多次得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的批評指導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指點(diǎn)幫助,,教學(xué)水平也在不斷提高,自己也在有意識的把所學(xué)教育理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去,。當(dāng)然,,目前還存在著很多的不足,期待著領(lǐng)導(dǎo)和老師們的更多批評指導(dǎo),。

本學(xué)年,,我擔(dān)任二三年級信息技術(shù)科教師和學(xué)校網(wǎng)管。兩項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),,兩手共抓,。時(shí)刻牢記王玨校長“協(xié)調(diào)工作,,彈鋼琴式心態(tài)”的教導(dǎo),。“一年之計(jì)在于春,,一日之計(jì)在于晨”認(rèn)真積極的進(jìn)行學(xué)期初的工作計(jì)劃,,踏實(shí)本分的進(jìn)行每天的工作計(jì)劃安排。努力協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作任務(wù),,在保證正常本職教學(xué)工作的同時(shí),,盡最大努力及時(shí)高效的維修維護(hù)老師們和班級中的電教設(shè)備,和校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)更新工作,,為各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作提供技術(shù)保障,。同時(shí),不滿足于現(xiàn)狀,,針對自己的不足和弱勢,,一直保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能,。

春華秋實(shí),,暑往寒來,一年有很多的收獲和成長,,也有很多的遺憾和失敗,。有成績但更多的是不足,總結(jié)過去,,展望未來,,我要更努力,。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇十四

三年來我一直憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作,不斷完善自己的各項(xiàng)能力,,努力找尋工作方法,,下面把我初二年級班主任工作方法總結(jié)如下:

初二年級班主任工作特征分析

我認(rèn)為,成人比成材更重要,,我們要培養(yǎng)的人必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。

在班主任工作中,,我始終堅(jiān)持這一育人宗旨,用它來指導(dǎo)我的班主任工作,。

針對初二學(xué)生逆反心里加重,、注重個(gè)人隱私的特點(diǎn),我充分利用課間,、飯后等各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,,注重師生的情感交流及對學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

在他們遇到困難時(shí),,想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問題時(shí),,找他們談心,耐心細(xì)致地說服教育,。

我和學(xué)生之間,,有三個(gè)共同:共同感受、共同分享,、共同成長,。

對于班級中的優(yōu)等生、中等生,、差生及離異家庭學(xué)生分層次管理,,采取不同的教育方式,有針對性的進(jìn)行教育,。

如優(yōu)等生大部分是在表揚(yáng)和贊美聲中長大的小公主和小王子,。

但是如果生活中只有表揚(yáng)和贊美,對他們今后的發(fā)展會(huì)不會(huì)有副作用?當(dāng)有一天挨批評了,、被別人超過了,,到時(shí)候他們會(huì)怨天尤人,還是會(huì)迎難而上?是把對手當(dāng)作自己前進(jìn)的動(dòng)力,,還是當(dāng)作前進(jìn)的絆腳石?今天對待挫折的態(tài)度也許會(huì)決定以后的人生,。

對于優(yōu)等生我給他們講瓦爾德內(nèi)爾的故事,世界上第一個(gè)獲得男單大滿貫的是瑞典的瓦爾德內(nèi)爾,他是世界上第一位集世錦賽,、世界杯和奧運(yùn)會(huì)于一身的男單大滿貫球員,。

他是中國乒乓球隊(duì)的對手。

從1983年開始,,他與中國乒乓球男隊(duì)6代隊(duì)員對抗,,因?yàn)檫@個(gè)對手的存在,我們隊(duì)員的精神不敢有絲毫的松懈;也因?yàn)檫@個(gè)對手的存在,,乒乓球臺才變得更富有傳奇色彩;正因?yàn)檫@個(gè)對手的存在,,使得乒乓球比賽更具懸念,從而吸引更多人的關(guān)注;也正是這個(gè)對手的存在,,激勵(lì)我們的運(yùn)動(dòng)員刻苦鉆研球技,,使乒乓球水平越來越高。

球迷們把他與中國隊(duì)員的抗衡稱為“一個(gè)人和一個(gè)國家”的比賽,。

告訴他們天外有天,,人外有人,走出這個(gè)校門你還會(huì)遇到更優(yōu)秀的對手,。

你的對手越強(qiáng)大,,你就會(huì)越強(qiáng)大,我們應(yīng)該要感謝對手,,因?yàn)槭菍κ肿屛覀冊絹碓綇?qiáng)大,。

每個(gè)人都有自己的局限,都有自己的長處和短處,,都會(huì)經(jīng)歷高潮和低谷,,人生就是一個(gè)不斷超越和被超越的過程,,要善于合作,,善于從別人身上吸取有益的東西,要感恩對手,,善于和對手合作,,這樣才能實(shí)現(xiàn)雙贏。

再如離異家庭的學(xué)生,,幫助孩子正確看待父母的離異,,不要隨意指責(zé)孩子的父母,而應(yīng)站在父母的角度思考,,父母在感情上不合了,,有選擇自己幸福的權(quán)利;告訴孩子,父母離婚后,,婚姻關(guān)系雖然解除了,,但是和孩子的親子關(guān)系并不會(huì)隨之解除。

給他們講現(xiàn)任美國總統(tǒng)和克林頓的故事:美國現(xiàn)任總統(tǒng)和前總統(tǒng)克林頓都是出自離異家庭。

前者在父母離異后隨母親和繼父輾轉(zhuǎn)生活,,完成了學(xué)業(yè),。

法學(xué)博士畢業(yè)后投身社會(huì)、服務(wù)社會(huì)并從州議員位置競選總統(tǒng)成功;后者生活環(huán)境可能還要差,,繼父酗酒,,經(jīng)常酒后虐打他母親。

然而,,即使這樣,,克林頓在獲得博士學(xué)位后還當(dāng)上了法學(xué)院教授,以后又當(dāng)了幾屆州長并連任兩屆美國總統(tǒng),,為美國和美國人民做出了貢獻(xiàn),。

告訴他們成功和失敗主要取決于自身的努力,家庭的影響不能擋住自己成才的道路,,要學(xué)會(huì)自立,。

班會(huì)形式多種多樣,教育方式呈現(xiàn)多樣化,,以下是一些典型的班會(huì)形式:

1,、“主持”型班會(huì)——班主任主持、學(xué)生主持,、家長主持

2,、討論會(huì)型班會(huì)

3、視頻觀賞型班會(huì)

4,、閱讀與欣賞性質(zhì)的班會(huì)(美文,、美段、美句欣賞)

5,、融合學(xué)生之間的關(guān)系型班會(huì)

通過開展“聽音猜人”,、“摸人猜人”、“簡介猜人”等游戲

6,、配合學(xué)校舉行的活動(dòng)型班會(huì):利用班會(huì)先在班里進(jìn)行選拔,,如唱歌比賽、科技繪畫比賽等,。

7,、迎合學(xué)生的興趣、愛好型班會(huì),。

如“我最喜歡的明星”“我的榜樣”“我最喜歡的一篇文章”

8,、頒獎(jiǎng)型班會(huì):

班級“一周感動(dòng)人物”評選活動(dòng)。

全班同學(xué)投票決定,,范圍涵蓋值日,、早讀,、早操、課堂,、作業(yè),、出勤、班級工作,、對班級貢獻(xiàn),、優(yōu)秀品格(如關(guān)愛同學(xué)、長期默默的為集體做事,、對傷害過自己的同學(xué)的寬容)等方面,。

環(huán)節(jié)一:班長宣讀頒獎(jiǎng)詞(班委書寫)

環(huán)節(jié)二:上次獲獎(jiǎng)同學(xué)為本次獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書——寫有頒獎(jiǎng)詞的精美彩紙(學(xué)生制作)

環(huán)節(jié)三:獲獎(jiǎng)感言

9、時(shí)事新聞型班會(huì):

《中國達(dá)人秀》用腳彈鋼琴的劉偉獲得冠軍,。

利用此新聞對學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持,、堅(jiān)強(qiáng)教育。

利用踩踏的新聞對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

在班級管理中多一點(diǎn)談話,,少一點(diǎn)檢討,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)多采用談話方式,,而少用寫檢討方法,,我認(rèn)為談話的效果比寫檢討的效果更好。

同時(shí)在進(jìn)行談話教育時(shí)注意教育技巧:當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤后,,把學(xué)生叫到辦公室來教育,,首先要讓學(xué)生自己說說自己哪錯(cuò)了,讓學(xué)生自己承認(rèn)錯(cuò)誤,,而不是由教師直接總結(jié)學(xué)生過失,,用老師的威嚴(yán)讓學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤。

或是叫到辦公室進(jìn)行一番說教,,通過講道理,、談危害,強(qiáng)迫學(xué)生許諾,,學(xué)生只要承認(rèn)錯(cuò)誤,,保證改進(jìn),教師就覺得教育成功了,。

但實(shí)際上效果往往欠佳。

學(xué)生被老師強(qiáng)迫許諾后,,心靈麻木和僵化,,自身并未意識到要改。

即使學(xué)生能認(rèn)識到自己的不良行為,,主動(dòng)許諾什么,,教師也要耐心傾聽,既要相信,但同時(shí)也要向?qū)W生提出:如果自己還沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志去信守諾言,,就要謹(jǐn)慎許諾,,覺得自己盡最大努力能做到什么程度就提出什么樣的目標(biāo),不要提出過高的目標(biāo),,許諾不切實(shí)際的事情,。

利用家長會(huì)對家長進(jìn)行培訓(xùn)怎么看管孩子的學(xué)習(xí);把孩子在學(xué)校的活動(dòng)照片編輯成光盤發(fā)給家長,讓家長感受孩子成長的快樂;當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),,和家長共同商討解決的辦法,。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇十五

作為一名英語教師和政工人事處的科員,回首這一年的工作生活,,感慨還真是不少,,現(xiàn)在就將我這一學(xué)年來的工作和思想總結(jié)一下,為下一年工作奠定良好的基礎(chǔ),。

首先在政治方面,,做到了一心一意為學(xué)生服務(wù),自覺參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。

在業(yè)務(wù)方面,,我始終把“教書育人,,為人師表”作為己任,把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),,孜孜不倦,,堅(jiān)持努力。任教以來,,我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),,深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,,堅(jiān)持系統(tǒng)性,,啟發(fā)性,研究性的教學(xué)方法,。

教學(xué)中,,我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,,把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上,,相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,,特長。在教學(xué)內(nèi)容上,,選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,為基礎(chǔ)差的學(xué)生專門補(bǔ)基礎(chǔ)知識,從不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

在專業(yè)學(xué)習(xí)方面,我抽空去聽了很多有經(jīng)驗(yàn)的老師的課,,加強(qiáng)相互交流學(xué)習(xí),同時(shí)參加了教學(xué)比武大賽,,獲得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”等榮譽(yù),。

在行政雙肩挑的工作中,我堅(jiān)持保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),,服務(wù)好本校的外籍教師,,把國外交流方面的項(xiàng)目做了相關(guān)的存檔和翻譯等工作,為我校的外事工作進(jìn)了自己的綿薄之力,,同時(shí)也從中學(xué)到了很多新的知識,。

雖然各方面的經(jīng)驗(yàn)尚淺,很多東西還是有待提高和學(xué)習(xí),,我會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,,做好自己的本職工作,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的`老師們多學(xué)習(xí),,不斷提高自己,。為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇十六

x年即將過去,,新的一年就要來到,,為了明確自己一年來所做的工作如何,我特意對照去年的計(jì)劃一一查看,,現(xiàn)將一年的研修總結(jié)如下:

一,、主題研修方面:

1、一年來,,我們數(shù)學(xué)小組的成員在聶慧玲老師的組織下,,認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng)。我們小組研修的大主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀與課堂實(shí)踐”,,這一年我們選取了數(shù)學(xué)課程中四大領(lǐng)域(數(shù)與代數(shù),、平面圖形、解決問題,、統(tǒng)計(jì))的《數(shù)與代數(shù)》這一領(lǐng)域進(jìn)行了解讀學(xué),,《數(shù)與代數(shù)》里包含數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的運(yùn)算,、常見的量,,探索規(guī)律四部分資料,我們進(jìn)一步了解了這一領(lǐng)域的知識結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)難點(diǎn),、編排特點(diǎn)、每一學(xué)段學(xué)生需要到達(dá)的目標(biāo)層次,。圍繞這個(gè)主題,,每次活動(dòng)前要求成員先自已解讀每塊的資料,再根據(jù)自己的理解在研討時(shí)提出自己的困惑,。一年來,,我們每位成員都做了一節(jié)研討課,我也做了一節(jié)復(fù)習(xí)課,,并整理了自己的實(shí)錄,,反思了自己的不足。

2,、對《數(shù)與代數(shù)》各部分的理解:

對四則運(yùn)算編排的理解:四則運(yùn)算的編排從一年級開始一向到四年級結(jié)束,,教材的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生在解決問題的過程中,初步理解混合運(yùn)算的作用,,體會(huì)運(yùn)算的順序,,讓學(xué)生有較長時(shí)間的過度,透過較豐富的現(xiàn)實(shí)素材,,逐步體會(huì),、理解混合運(yùn)算的順序,分散了教學(xué)難點(diǎn),。后面的教材沒有進(jìn)一步安排混合運(yùn)算,,小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算都是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行類推的,,因此,,四年級的四則運(yùn)算的梳理必須要扎實(shí)。

二,、個(gè)人研修方面:

1,、讀書:

認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條推薦》,現(xiàn)已批注到每87條推薦,。雖然每條推薦也細(xì)細(xì)進(jìn)行品讀,,但由于自己讀書甚少,文化底蘊(yùn)不足,,不能很好地體會(huì)推薦的思想內(nèi)涵,。無論多難,批注我會(huì)堅(jiān)持到底的,。其余時(shí)間,,我仍舊堅(jiān)持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的〈小學(xué)教學(xué)〉〈人民教育〉等,從中擷取適合自己的在課堂實(shí)踐中運(yùn)用,。如:〈人民教育〉有一期用超多篇副刊登的嘗試教學(xué)法讓我受益匪淺,,還有活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)案等許多文章都讓我嘗到了甜頭,。

2、課堂教學(xué)方面,。

我的立足點(diǎn)是:關(guān)注每位學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的思維過程,教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,,讓學(xué)生的思維動(dòng)起來,,活起來。課堂上我也努力去實(shí)施了,,但由于新學(xué)期又換了一個(gè)新的班級,,重新又得了解他們,學(xué)生也得和自己有一個(gè)適應(yīng)期,,所以這方面做得也不太好,。

3、其它方面:

今年下鄉(xiāng)送過兩節(jié)課,,一節(jié)《三角形的認(rèn)識》,,一節(jié)《5的乘法口訣》,回來及時(shí)對自己的課進(jìn)行了實(shí)錄整理,,并進(jìn)行了深刻反思,。

一年來,自己的工作進(jìn)行的如何只有自己清楚,,也不想去找任何理由來說明,,就向一句名言“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,,總還是有的,。”只能期望自己能在下一年里有所收獲吧!

教師工作總結(jié)報(bào)告篇十七

20__年時(shí)光回溯,,永遠(yuǎn)定格在了22歲的那個(gè)夏天,。我離開母校如同離開母體,伴隨著不被束縛的自由,,攜著終于獨(dú)立的歡喜,,一頭扎進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的滔滔河流,在金水這片沃土,扎根發(fā)芽,。

(一)新教師培訓(xùn),適應(yīng)新的工作節(jié)奏。

初到冠軍,講臺之上,,熱情激蕩,每每伴著書聲和晨曦。都能感受到新生的力量,作為初出茅廬的年輕人,,站穩(wěn)講臺成為了我首先要做到的事情,。做好常規(guī)備課:備教材,,備學(xué)生,備教法,。每次上課前都在考慮怎樣才能把課給上好,,盡管如此還是時(shí)不時(shí)得應(yīng)付不了一些課堂突發(fā)狀況。最開始的一個(gè)月一直都是在完全不明狀況中度過的,,只能在摸索中前進(jìn),。直到十月份迎來了學(xué)校的青藍(lán)工程,感謝我在職場上遇到的第一位老師,,是她給予我勇氣和力量,。從此目標(biāo)愈見清晰明了。師父說:沒有一種放之四海皆準(zhǔn)的方法,,你要做到的就是總結(jié)思考出自己的靈丹妙藥,,師父手把手的教我寫教案,經(jīng)常幫助我聽課磨課,,并提出有利意見,。這次的成長并不孤獨(dú),,我在陪伴下悄然成長,。

(二)階段性培訓(xùn),為發(fā)展注入動(dòng)力。

寒假前期,,我們迎來了區(qū)里的階段性培訓(xùn),。在黃河飯店,,我們聽了很多大咖的講座:有鄭州市德育名師涂老師,,告訴我們應(yīng)該怎樣跟家長溝通,,怎樣和家長溝通管教孩子,。語文教研員趙楊老師為我們講述應(yīng)該怎樣管理課堂,,成長與培訓(xùn)相伴。時(shí)光走到20__年末,,新教學(xué)方式展評,。我第一次參加區(qū)里的比賽,心里緊張得不得了,,盡管在這之前,,已經(jīng)參加了校級的比賽,但是由于是初出茅廬的新人心里還是沒有底,。擔(dān)心自己講得太差,,后來自己想明白了,不管結(jié)果怎樣對于我來講都是一種歷練與收獲,,希望自己以后可以多多爭取這樣的機(jī)會(huì),,多多進(jìn)步,。區(qū)里教研活動(dòng)的開展,更是讓我走出迷茫,,知道作為一個(gè)老師在課堂上最應(yīng)該做的是什么,。在這期間一直與學(xué)生一同成長進(jìn)步著,看著他們天真可愛的笑臉,,是我最大的動(dòng)力,。陪著他們共同成長,真是一種幸福......

(三)后進(jìn)生,,好老師的試金石,。

在不到一年的教育生涯中我也遇到一些特殊的學(xué)生,他們上課不喜歡聽課,,作業(yè)不認(rèn)真書寫,。跟他們有時(shí)候好像根本沒有道理可言,就是不愿意好好學(xué)習(xí),,還喜歡違反課堂紀(jì)律,。我教的學(xué)生中就有這么一位,八班有一個(gè)很調(diào)皮的孩子叫做劉連盟,,平時(shí)上課一點(diǎn)也不老實(shí),,總是希望能夠以調(diào)皮搗蛋的方式來吸引老師們的注意。而且簡直是一個(gè)“戲精”那次早讀,,劉連盟不背書,,我問他為什么,他說太難了,,背不會(huì),,我看了看背誦任務(wù)確實(shí)對于他來說有些難度,我決定對他因材施教,,給他布置一些相對容易的任務(wù),,他完成得可起勁兒了,當(dāng)他完成任務(wù)之后及時(shí)給他一些鼓勵(lì),。還有七班的李一銘,,也是一個(gè)基礎(chǔ)比較差的孩子,我就每天給他單獨(dú)發(fā)一些比較好完成的作業(yè)一步步的挽回他對英語的學(xué)習(xí)興趣,。不過,,這些孩子的表現(xiàn)都有一些反復(fù),表現(xiàn)好了一段時(shí)間又回到原點(diǎn),。需要我們老師不斷的關(guān)注,。

就在我覺得被熊孩子折磨的有些不知所錯(cuò)的時(shí)候,區(qū)里又給了一場及時(shí)雨,。四月份的名班主任培訓(xùn),,給了我很大的啟發(fā),。主講人白惠珠老師,來自緯五路一小,,是一位擁有33年教齡的語文教師,,白老師說自己之前是一位音樂學(xué)科教師,后來因?yàn)閷W(xué)校的需要,,在2005年的時(shí)候轉(zhuǎn)教語文學(xué)科,。她所教的班級被評為“鄭州市文明班級”,培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,。經(jīng)常有學(xué)生畢業(yè)了,,還會(huì)回母校來看老師,可謂是桃李滿天下,。白老師所做報(bào)告的題目是:《讓中游的學(xué)生游上來》對我的啟示主要有以下幾點(diǎn):

1,,教育學(xué)生,言行是自己最好的名片,。

2,,競爭合作,健全人格:在競爭與合作中增進(jìn)學(xué)生之間的感情,。

3,,愛學(xué)樂學(xué),學(xué)習(xí)方法與能力兩手抓:白老師之前是一個(gè)音樂老師,,成為了語文老師之后,。她更愿意把語文學(xué)科和音樂學(xué)科結(jié)合起來,將古詩詞和樂律相融合,?;逎y懂的詩詞變成了一首首朗朗上口的歌曲,這大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣,。

通過這幾次的培訓(xùn),我收獲很大,。知道了如何做一個(gè)好老師,,既要有一顆愛學(xué)生的心,還要講究愛的方式和方法,,要懂得管理課堂,,要知道如何與家長溝通,重要的是走進(jìn)孩子們的心靈,,感謝區(qū)里為我們組織的這么多次饕餮盛宴,。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇十八

英語科組在教育局教研室,學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下,在得力能干的備課小組長的悉心指導(dǎo)和全體成員的共同努力下,,在各方面都取得一定的進(jìn)步,,縣教育局在我校舉辦地“同課異構(gòu)”探討活動(dòng)取得圓滿成功,,獲得全校上下的一致好評。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,以新課程改革為契機(jī),,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,,抓好教學(xué)監(jiān)控,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

一,、研討大綱,、教材,抓好教學(xué)常規(guī),。

初中英語新教材要求教師在備課,、上課時(shí)要善于動(dòng)腦筋,勇于創(chuàng)新,。我們英語組本學(xué)在這方面的工作主要有下面幾點(diǎn):

1,、每學(xué)期開學(xué)之初,我們?nèi)M教師集中時(shí)間共同鉆研大綱,、熟悉教材,、擬定教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,,全組教師就教學(xué)目標(biāo),、時(shí)間安排、重難點(diǎn)的解決,、教學(xué)步驟和方法的確定等形成了共識,。

2、集體備課,,集中眾人智慧,。每周一次的集體備課不搞花架子,講實(shí)效,,講規(guī)范,。不僅避免了教學(xué)中的盲目性,也增進(jìn)了教師間的交流,。將任務(wù)分配到人,,每次由一位老師作中心發(fā)言人,其余老師出謀劃策,,取老教師之經(jīng)驗(yàn),,取中青年教師之創(chuàng)新,。做到統(tǒng)一教案,統(tǒng)一講法,,效果明顯,。

3、開展聽課,、評課活動(dòng),,取長補(bǔ)短,共同提高,。本學(xué)期全科組英語老師每人上了一節(jié)示范課或研究課,,課后我們認(rèn)真地聽課、評課,,讓每位老師取長補(bǔ)短,做到上有所得,,聽也有所得。

4,、按照教務(wù)處安排從聽課,、檢查教案、作業(yè)布置與批改和聽取學(xué)生意見四個(gè)方面,,對各年級英語教學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查,,并針對每個(gè)年級的檢查結(jié)果,并在開科組會(huì)進(jìn)行小結(jié),,使常規(guī)教學(xué)得到切實(shí),、有效的實(shí)施。

5,、抓好階段性教學(xué)質(zhì)量的分析,。每次階段考后,各備課組都有進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析,,找出優(yōu)劣,,探究最佳解決辦法,以不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,因?yàn)槲覀兩钪?,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。

6,、初三英語教學(xué)是本年度組內(nèi)的工作重點(diǎn),每次組內(nèi)會(huì)議都將其列入議題,,大家共同商討,、提供資料、建議,,堅(jiān)持階段性了解初三教學(xué)情況并及時(shí)查漏補(bǔ)缺,,重點(diǎn)抓階段考,、考后分析、總復(fù)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和落實(shí)等環(huán)節(jié),。

7,、加強(qiáng)英語口語訓(xùn)練,在每節(jié)課上課前實(shí)行課前讀書,上課匯報(bào)制度,每節(jié)課前都讓學(xué)生上去用英語介紹,讓鄉(xiāng)下的孩子能夠多開口,有更多的鍛煉機(jī)會(huì),。

8,、組織各類學(xué)習(xí)興趣小組,進(jìn)行班級之間的英語競賽活動(dòng).例如,英文書寫比賽,英語基礎(chǔ)知識競賽活動(dòng),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,和全面提高學(xué)生的英語水平.

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,樹立新的理念,。

1、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí),,而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),,培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,教師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了教育的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本,育人為本”的思想,。

3,、加強(qiáng)了教育的開放性,加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,,立足學(xué)科教材而又不受其限制,,善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,,開闊學(xué)生視野,,使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng),,為學(xué)生營造了學(xué)習(xí),、體驗(yàn)的實(shí)際情境,創(chuàng)設(shè)了動(dòng)手實(shí)踐,、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教室外、校外,,加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)生活的密切聯(lián)系,。

三、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,。

1、不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲,。我們在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,,發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認(rèn)識活動(dòng),,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題、掌握方法的過程,。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高在上的神壇,,由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營造民主,、平等,、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,,在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生的人格,,完善學(xué)生的個(gè)性,,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

四、堅(jiān)持“兩先兩后,、師生互動(dòng)”的教學(xué)模式。

1,、教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,活躍思維。在課堂上,,教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,,積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,培養(yǎng)概括,、判斷推理和綜合的能力及運(yùn)用知識的能力,。教師以學(xué)生為主體,認(rèn)真研究教法,,根據(jù)英語學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),、學(xué)生的年齡及班級的實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力,。在努力改進(jìn)教法的同時(shí),,也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化,。

2,、深入鉆研教材。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,,抓住主線、明確重,、難點(diǎn),,搞清疑點(diǎn),把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計(jì)教案,。每課教案做到“五有”:有明確的教學(xué)目的、有具體的教學(xué)內(nèi)容,、有連貫而清晰的教學(xué)步驟,、有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法、有合適精選的隨堂練習(xí),。實(shí)行提前備課,。

3、要求寫教學(xué)后記。授課后及時(shí)記錄本節(jié)課教學(xué)的成功和失誤,;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,,不斷提高,。

總之,通過這個(gè)學(xué)期的共同努力,,我們英語組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),,取得了一定的成績俄但同樣英語科組還存在很多問題,例如,,集體備課存在走過場的現(xiàn)象,,備課太過粗心,只備了課本,,沒有備好學(xué)生,。對于科組中存在的問題,在下學(xué)期工作中我們將揚(yáng)長避短,,為我校的英語教育教學(xué)工作做出新的貢獻(xiàn),。

教師工作總結(jié)報(bào)告篇十九

教師。

報(bào)告為了了解新時(shí)期教師思想狀況,,探求新形勢下高校教師思想政治工作的新方法,,從而充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,今天本站小編給大家?guī)砹私處煿ぷ骺偨Y(jié)報(bào)告,,希望對大家有所幫助,。

忙忙碌碌中,一學(xué)期過去了,?;仡^看,圍繞學(xué)校開學(xué)初的,。

工作計(jì)劃,。

和安排,自己兢兢業(yè)業(yè),,盡心盡職,,較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,找出不足,,為便于今后更好的開展工作??偨Y(jié)如下:

一,、認(rèn)真教學(xué),,育人為本。

一學(xué)期來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各方面知識豐富自己,形成比較完整的獨(dú)特的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想素養(yǎng),,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì):

1.提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了如下幾個(gè)工作:

(1)課前準(zhǔn)備:備好課,。認(rèn)真鉆研教材,,掌握教材的基本思想、基本概念,,把每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好??紤]教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,課堂上講練結(jié)合,。

2.提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

3.積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,,到圖書館博覽群書,,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,時(shí)代對教師的要求越來越高,,越來越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí),自覺進(jìn)行知識與觀念的更新,。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,,要適應(yīng)形勢的需要,,跟上時(shí)代的步伐,認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),,就要不斷學(xué)習(xí),更新教育理念,。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是提高課效率,,落實(shí)素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,,不斷完善自我,,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水,,才能常教常新,。此外,本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),,努力學(xué)習(xí)黨章,向黨組織靠攏,,端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想,。

三、務(wù)本求實(shí),,做好本職工作,。

本人也積極主動(dòng)去完成。另外,,學(xué)校的中心工作是教學(xué),,課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,,首要的任務(wù)就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,,我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì),,只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,,才能上好課,備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件,,也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑,。為備好課,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,,查閱有關(guān)的參考資料,,刻苦鉆研教材,,結(jié)合所帶班級的實(shí)際情況,確立適合的教學(xué)目標(biāo),,寫出切實(shí)可行的,。

教案。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活,、實(shí),、全?;睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí):基礎(chǔ)知識扎實(shí);全:即面向全體,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,,個(gè)個(gè)有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí),注重智力的開發(fā),,能力的培養(yǎng),,素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

四、反思總結(jié)爭取進(jìn)步,。

總結(jié)到這一年以來所做的工作,,取得了一定的進(jìn)步,但是仍有不足之處,,主要有:

1,、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí),。

2,、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,有所收獲,,但我深知還有很多要學(xué),。

3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性,,師生之間的互動(dòng)較少,,不能很好帶動(dòng)學(xué)生積極性。

4,、專業(yè)知識的儲(chǔ)備上還稍顯不足,。

在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),,也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的,。

座右銘,。

一、在思想上,,積極上進(jìn),。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,,努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,,針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,,我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)工作上,,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,,教師要擁有自來水,。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。

出處 sevw.cn

在校內(nèi),,虛心,、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì),,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,,及時(shí)消化,,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,,不斷總結(jié),,不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之,,這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力,。

三,、服從安排,積極主動(dòng),。在每周16節(jié)課的情況下,,要安排好自己的工作,的確有時(shí)感到力不從心,。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃,,實(shí)施過程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),,期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組,、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),,我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,,及時(shí)與教師探討,、交流。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局,服從安排,,互相關(guān)心,,互相幫助,互相溝通,。

四、提高素養(yǎng),,努力工作,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,,本人堅(jiān)持出全勤,,從不請臨時(shí)事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,,如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),,這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評指正,。

本學(xué)期,,在學(xué)校的安排下,我擔(dān)任了八年級4,、5,、6班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以使教學(xué)工作更上一層樓。下面就是本人的工作總結(jié):

備課:首先要認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真鉆研教材,,哪些地方要詳講,哪些地方可少講,,都要認(rèn)真思考,。在物理課堂教學(xué)中,扎扎實(shí)實(shí)抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué),,注意講清物理概念的定義、含義及特性等,,根據(jù)需要通過舉例,、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中,要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析,、概括,、歸納等思維活動(dòng)。備課不僅僅是備教材,,而且還要備學(xué)生,,除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,,以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。

上課:充分的備教材,,備學(xué)生,,歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),,并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋,。上課時(shí),應(yīng)根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,,做到隨機(jī)應(yīng)變,,適時(shí)調(diào)整,更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。

在物理教學(xué)中,,應(yīng)盡量列舉大量的生活,、生產(chǎn)中的實(shí)例,向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識,,拓展學(xué)生的視野,,提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對物理概念的記憶,,每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過關(guān),。在習(xí)題講析中,注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,,挖掘隱含條件等,,做到解題過程步驟完整,,推理嚴(yán)密。除此之外,每上完一節(jié)課都應(yīng)進(jìn)行反思,,注意下次上課時(shí)修正不妥的地方,。這樣才能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)水平才有改善和提高,。

作業(yè):布置作業(yè)要有針對性,,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。此外,在習(xí)題的講析中,,選例除了要注重習(xí)題的典型性外,,更要注意習(xí)題的實(shí)用性,要結(jié)合知識考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),。同時(shí)要求學(xué)生多看書加深對知識的理解,。講完一章后都要對該章知識進(jìn)行一次知識檢測。

二,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。

在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

三,、在自身素質(zhì)方面,。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求,多聽課,,通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,補(bǔ)充自己的不足,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識,,平時(shí)多和其他老師交流,,溝通,不斷提高,、完善自已,。

四、加強(qiáng)反思,。

反思本學(xué)期來的工作,,不足之外主要有以下幾點(diǎn):

2、在教學(xué)時(shí),,多提些問題,,讓學(xué)生回答,給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì),,并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法,。

3、不能一味的指責(zé)學(xué)生,,而應(yīng)該多鼓勵(lì),。

4、講課時(shí)隨時(shí)注意學(xué)生的反映,,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的,,及時(shí)給予講解。

5,、上課時(shí)要求學(xué)生多做筆記,,把歸納的知識作好記錄,復(fù)習(xí)時(shí)能起到很好的作用,。

總之,,這學(xué)期有成功,也有失敗,,在教學(xué)中還存在很多不足,。我們只有把心思放在學(xué)生身上,處處為學(xué)生著想,,才能做好本職工作,,在今后的日子里,我會(huì)改正缺點(diǎn),,再接再厲,,把工作做得更好,。

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