總結(jié)可以幫助我們形成良好的思維習(xí)慣,，提高我們的反思和總結(jié)能力。在總結(jié)中,，我們可以通過具體的例子和數(shù)據(jù)來支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

秋季工作總結(jié)的重要性篇一

內(nèi)容摘要：閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，有著極其重要的作用,，它能夠幫助學(xué)生積累詞語，更深層次理解課文內(nèi)容,，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不同的閱讀形式會有不同的作用,。通過閱讀,，可以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，有助于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。

關(guān)鍵詞：語文教學(xué),，閱讀，興趣,，素養(yǎng),，多樣化。

俗話說,，“書讀百遍,，其意自見”，非常通俗的告訴了我們閱讀在語文教學(xué)中的重要性,。小學(xué)語文教學(xué)大綱也明確指出了“閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié)”,，它是語文教學(xué)的重要組成部分。但在閱讀時,，也要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，才能收到良好的效果。小學(xué)階段,，學(xué)生正確的閱讀并積累對培養(yǎng)個人素質(zhì)來說是及其重要的,。

一,、閱讀是語文教學(xué)的中心。

閱讀是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，它具備聽,、說、讀,、寫訓(xùn)練的綜合性,，既是識字的重要途徑，又是寫作的必備前提,。小學(xué)語文教學(xué)的主要任務(wù)就是教孩子們識字寫字朗讀和寫作,，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，就是引導(dǎo)學(xué)生在廣闊的知識曠野奔跑,，而擁有了習(xí)作與口語交際的能力,，給學(xué)生們感知世界與表達(dá)情感的工具。

在語文教學(xué)中,，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣會讓語文教學(xué)事半功倍,。閱讀能輕松完成教學(xué)任務(wù)中的識字，理解,，感悟等內(nèi)容,。

二、閱讀能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)語文教學(xué)中,，閱讀分為幾步：一是初讀了解,，二是熟讀理解，三是精讀感悟,。在新的教學(xué)環(huán)境下,，教師角色的轉(zhuǎn)變，讓閱讀更有發(fā)揮的空間,。在良好的閱讀環(huán)境下,，學(xué)生興趣濃厚，更有利于創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。閱讀時,，通過初讀感知，學(xué)生通過各種方法朗讀,，熟讀課文之后,，最自己所感受的部分做出標(biāo)記，然后精讀感悟,，歸納出自己的理解,。教師在學(xué)生閱讀時讓學(xué)生，對于學(xué)生感興趣的話題,，進(jìn)行詳細(xì)的交流,，提高學(xué)生興趣,；還要讓學(xué)生知道：學(xué)貴有疑，在思考的的同時培養(yǎng)興趣,，得到發(fā)展,。

在教學(xué)時開展閱讀巧設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。競賽,、閱讀之星評選、讀后感好作品評選展示,，在學(xué)生的作品當(dāng)中清晰可見學(xué)生們寫作的進(jìn)步、掌握素材積累的方法,、繪畫與文體巧妙和諧的結(jié)合,。教師有目的地設(shè)計巧妙語言，利用教學(xué)文本引發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,，既鞏固了學(xué)生的課內(nèi)知識,，又豐富了學(xué)生的閱歷。通過多種閱讀形式引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、

閱讀方式多樣化。

閱讀的形式都種多樣,，朗讀,，默讀，分角色讀等等,，在不同的教學(xué)實(shí)踐中,，可以采取不同的閱讀方式。已取得較好的效果,。故事性比較強(qiáng)的課文,，可以分角色表演讀；理解感悟性較強(qiáng)的文章可以讓學(xué)生通過默讀慢慢體會,，而語言層次感比較好瑯瑯上口的文章可以多朗讀,。例如《小溪流的歌》，就可以通過分角色讀,，讓學(xué)生通過角色體驗(yàn)實(shí)物性格特點(diǎn),。

四、閱讀能提高學(xué)生的語文素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力對于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)來說,，是非常重要的,，也是非常必要的。語文素養(yǎng)是指在語文教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛語文的思想,，正確運(yùn)用語文,，豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，讓學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字寫字能力,，語言表達(dá)能力，閱讀能力和寫作能力,。

小學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)是教師講讀教學(xué)的主要任務(wù)之一,，這種能力的培養(yǎng)必須從低年級抓起。首先,，是要求學(xué)生熟練的使用字典,。查字典是自學(xué)必不可少的手段，低年級學(xué)生要學(xué)會按部首,、音序法查字,，具備使用字典的最基本能力。在平時的閱讀,、寫作中,，學(xué)生如遇到疑難的字詞，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過查字典,、詞典來解決,。這樣既能使學(xué)生養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，也掌握了學(xué)習(xí)生字,、生詞的方法,。其次，為了使學(xué)生深刻理解文章內(nèi)容,，克服學(xué)習(xí)中的困難,，還應(yīng)使學(xué)生學(xué)會查閱資料。如學(xué)《小壁虎借尾巴》一課,，學(xué)生了解小壁虎的尾巴斷了后能自己長出來,，使他們對課文中所描述的內(nèi)容有一個感性認(rèn)識，為理解課文做好鋪墊,。

“讀書破萬卷,，下筆如有神”，閱讀在語文教學(xué)中有著極其重要的作用,，在教學(xué)中,，教師要通過不同的閱讀形式，充分發(fā)揮閱讀的作用,，讓學(xué)生會閱讀,，讓閱讀更好地為教學(xué)服務(wù)。

秋季工作總結(jié)的重要性篇二

1.客觀性。

總結(jié)是對過去工作的回顧和評價,因而要尊重客觀事實(shí),以事實(shí)為依據(jù).2.典型性,。

很有現(xiàn)實(shí)意義,具有鼓舞,針砭等作用.3.指導(dǎo)性,。

通過工作總結(jié),深知過去工作的成績與失誤及其原因,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)將來的工作,使。

今后少犯錯誤,取得更大的成績.4.證明性,。

4---,。

貫通式是圍繞主題對工作發(fā)展的全過程逐步進(jìn)行總結(jié),要以各個主要階段的情況,完成任。

緊湊,內(nèi)容連貫的特點(diǎn).4.標(biāo)題式,。

把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分,每部分提煉出一個小標(biāo)題,分別闡述.這種格式,。

6---。

煉,使總結(jié)很快進(jìn)入主體.主體,。

是總結(jié)的主要部分,是總結(jié)的重點(diǎn)和中心.它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容.結(jié)尾,。

或指出工作中的缺點(diǎn)和存在的問題.3.署名和日期

如果總結(jié)的標(biāo)題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位,就要在正文右下方寫明.最后還要在署名的下面寫明日期.四,工作總結(jié)寫作的基本要求不論何種格式的工作總結(jié),其寫作都應(yīng)遵循以下要求:

掌握客觀事實(shí),廣泛占有材料。

這是寫總結(jié)的基礎(chǔ).總結(jié),就是總括事實(shí),得出結(jié)論.沒有事實(shí)就無法得出結(jié)論.總結(jié)的材,。

料要準(zhǔn)確,典型,豐富.寫總結(jié)的人得,。

8---合能力。

6,、跟檢過程無處不存在總結(jié),。

1,、總結(jié)內(nèi)容的真實(shí)性,。

4、工作總結(jié)的說服力：實(shí)現(xiàn)數(shù)字與語言的有機(jī)結(jié)合三,、總結(jié)的綜合性,。

找到中心思想，闡明觀點(diǎn),。

四,、總結(jié)的意義。

成就自己,，提升部門,！

1、總結(jié)自己,，能快速找到自己的弱點(diǎn)與不足,，是提高自己最快的手段。

2,、總結(jié)工作,，能找到下一步工作的重點(diǎn)，找到目標(biāo)與方向,。

3,、總結(jié)產(chǎn)品，能找到這個產(chǎn)品的正常與異常,，從而從中發(fā)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)與改變的地方,。

10---總結(jié)至少有以下作用：一是信息作用,。一份全面的工。

作總結(jié),，可以向上級機(jī)關(guān),、下屬單位和有關(guān)部門提供某一時期的工作情況，使他們知道你這,。

個單位做了哪些工作,，是怎么做的，從而有助于社會了解你這個單位,。特別是那些成績突出的單位,，通過工作總結(jié)，除交流信息外,，還有利于提高知名度,。

二是借鑒作用。工作總,。

結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失,。

誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對本單位外單位,、本地區(qū)外地區(qū)的工作都有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。

三是監(jiān)督作,。

用,。一般的機(jī)關(guān)、單位,，都會通過定期總結(jié)向群眾報告工作,。企業(yè)則向職。

用,。六是歷史作用,。工作總結(jié)是工作情況的全面綜合，包括很多原始資料,。這些資料,。

存入檔案，長期或永久保存，可以為編寫年鑒和史志提供依據(jù),。

二,、工作總結(jié)的寫法寫工作總結(jié)沒有固定的模式，但有大體的路子,。一般寫法是,。

應(yīng)起到提示全文的總綱作用。成績歸納這部分為成績的概括,，應(yīng)該有條,。

14---面，需要經(jīng)過分,。

析研究,，在大量事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行升華，才能提煉出來,。從某種意義上說,，成績是實(shí)踐的概。

括,，經(jīng)驗(yàn)是把成績上升到理性上認(rèn)識,，經(jīng)驗(yàn)源于成績，但又高于成績,，工作總結(jié)的過程也是,。

由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的過程。因此,，寫經(jīng)驗(yàn)部分要很好地開動腦筋,，把經(jīng)驗(yàn)精華高度,。

概括地提煉出來,。經(jīng)驗(yàn)可以分條寫，用序數(shù)詞一,、二,、三、四分開,，或者可以冠上,。

小標(biāo)題。每條經(jīng)驗(yàn)安排一個段落,，也可在一個大段落里再分出幾個自然段,。重要的經(jīng)驗(yàn)還可。

在每條經(jīng)驗(yàn)里再分,，成為三級或四級的觀點(diǎn),。在幾條經(jīng)驗(yàn)中，應(yīng)分主要的、次要的,、再,。

可以省略或合并。比如,，要突出寫經(jīng)驗(yàn)部分,，前兩部分可并成一個部分，而且可以簡寫,。這,。

樣經(jīng)驗(yàn)部分就比較豐滿而實(shí)在。所以,，工作總結(jié)基本構(gòu)成是四個部分,，但也可以寫兩個或三。

個部分,，這就要看領(lǐng)導(dǎo)人的要求了,。

工作總結(jié)一般人都會寫，但要寫好并不那么容易,，尤其是帶,。

有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)型工作總結(jié)。寫好工作總結(jié),，要從內(nèi)功和外功兩方面下功夫,。內(nèi)功就是要學(xué)。

18---,。

發(fā)展,、變化和一分為二的觀點(diǎn)來觀察研究事物。寫工作總結(jié),，就是要把收集的各種材料吸進(jìn),。

大腦，然后用辯證思維的方法,，進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究,，去粗存精，去偽存真,，由表及里,，由。

此及彼,，梳理出有條理的內(nèi)容,，用準(zhǔn)確的語言表述出來。因此,，寫工作總結(jié)的過程也是思維,。

活動的過程,。如果不經(jīng)過思維活動，不經(jīng)過大腦加工,，那么,，所收集的材料便不能發(fā)揮作用，等于一大堆存放的“建筑材料”,，沒有建成高樓大廈,。

立下提綱，有綱有目,，按照綱目落筆,。擬提綱要從工作總結(jié)的整體出發(fā)，考慮寫幾個,。

部分,，每個部分里考慮寫幾個觀點(diǎn)，每個觀點(diǎn)里再寫幾層意思,，或再分幾個小觀點(diǎn),。一般應(yīng)。

寫到三級觀點(diǎn),。如果能詳細(xì)更好,，20---。

1,、工作總結(jié)能促使你思考,，是整理思路的過程。

少重復(fù)勞動,。

工作總結(jié)共享,，相當(dāng)于信息的共享，找到自己的不足,，提升自身綜合能力,。

6、跟檢過程無處不存在總結(jié),。

1,、總結(jié)內(nèi)容的真實(shí)性,。

4,、工作總結(jié)的說服力：實(shí)現(xiàn)數(shù)字與語言的有機(jī)結(jié)合三、總結(jié)的綜合性,。

22---結(jié)計劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要在總結(jié)成績的同時“盤點(diǎn)”問題,。實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則，我們在寫總結(jié)時,，既要對取得的成績充分肯定,，但也不能對成績過分夸大或任意拔高,，更不可用成績來掩蓋問題。只有找出“問題”,，才能改進(jìn)工作,，取得進(jìn)步。

二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”工作規(guī)律,。搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西,。規(guī)律性的東西，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,，而是通過對以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析,、研究和概括，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)和工作方法來,，以指導(dǎo)來年工作。

秋季工作總結(jié)的重要性篇三

年底工作雖忙但不能忘了一件大事,，就是盤點(diǎn)好今年的收獲,，計劃好來年的工作。如何做好今年的工作總結(jié)和來年的計劃,，就顯得十分重要,。做好總結(jié)計劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要在總結(jié)成績的同時“盤點(diǎn)”問題。

實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則,，我們在寫總結(jié)時,，既要對取得的成績充分肯定，但也不能對成績過分夸大或任意拔高,，更不可用成績來掩蓋問題,。只有找出“問題”，才能改進(jìn)工作,，取得進(jìn)步,。

二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”工作規(guī)律。

搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西,。規(guī)律性的東西,，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊，而是通過對以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析,、研究和概括,，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和工作方法來,，以指導(dǎo)來年工作,。

究其原因是計劃制定的科學(xué)性、可操作性不夠,，要克服這一現(xiàn)象,，更好的實(shí)施工作計劃,，就要在認(rèn)真總結(jié)今年工作規(guī)律的基礎(chǔ)上，明確來年的工作任務(wù),、工作步驟和工作措施等,，把“做什么”、“怎么做”,、“由誰做”,、“做到什么程度”、“什么時候完成”等落到實(shí)處,，以增強(qiáng)工作的主動性,。

凝

聚

人

心，做,。

好

下

一

步

工

作

秋季工作總結(jié)的重要性篇四

工作總結(jié)看似像是增加了工作量,，實(shí)際里面的好處大家不見得真正了解。

只有在堅持一段時間后才會看出這樣做的好處,。

我們是腦力工作者,，思維能力決定了我們的身價和收入。

如何提升自己的思維能力?這個不是靠課本可以學(xué)來的,。

是靠日積月累在工作中的提升,。

提升的快與慢，一是有先天因素存在,，我們難以改變,，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升。

工作總結(jié)是一天工作下來,，用自己的語言把遇到的問題說清楚,。

用嘴說當(dāng)然也是一種方式，但寫的過程中,，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題,，我們會竭力尋找合適的詞匯這個過程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來的內(nèi)容跟說出來的內(nèi)容相比，寫能夠成倍的調(diào)動腦力,。

寫的工作花費(fèi)時間更多,，因?yàn)榇蜃中枰獣r間，縮短這個時間我們就需要更好的語言組織能力,，用簡潔的語言把問題說清楚,，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容，每寫一行就會對自己默念幾遍,。

不但寫的能力能夠提升,，說的能力也會不斷提升。

電腦時代的書面表達(dá)能力不僅是文字,，包括了圖片,，表格，視頻媒體,，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,，甚至比說的效率還要高。

這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到,，只有通過過程,，看到其他人更好的形式，慢慢學(xué)會并形成自己的風(fēng)格,。

美觀的格式,，優(yōu)雅簡潔的詞句，縝密的邏輯,，同樣是你的門面,。

每天的工作在大腦里面存在的時間根據(jù)不同人有不同的長度，但總是暫存的記憶,，這個暫存記憶越長,，我們下一步的工作效率越高。

如何延長暫存記憶,，寫就是一個很好的辦法,，俗話說好記性不如爛筆頭。

寫過的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^程,，不斷回憶和思考,，記憶的更牢固，同時可以回查,。

通過工具,，比如outlook，能夠增加后續(xù),，增加提醒,，這些都不是用普通的本子能做到的。

抓緊時間放棄手寫的習(xí)慣,。

盡早成為高效人士,。

通過信息溝通，可以減少重復(fù)勞動,。

團(tuán)隊合作,，大家個子在做自己的事情，難免發(fā)生重復(fù)造成效率低下,，每天的'工作總結(jié)共享,，相當(dāng)于開了一個小會,。

養(yǎng)成每天寫總結(jié)，看其他人的郵件,，回復(fù)郵件的習(xí)慣就能夠即使掌握自己工作中需要改進(jìn)的地方,。

個人的工作能力就提升了。

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對待工作總結(jié),。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看,，實(shí)際達(dá)不到提高的目的。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?，只有不斷分享,，讓別人指點(diǎn)，甚至挨罵,，才能了解不足,。

同時為了面子問題，我們也能夠更加花精力來做,。

開始需要人監(jiān)督,，習(xí)慣后就會主動分享你就變成大事了。

我們目前都是自己人,，不要怕出丑,，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng)，是讓你今后面對其他人的時候有個更好的門面,。

真正的氣場不僅僅是來自于外表,，著裝，更重要的是氣質(zhì),。

內(nèi)在的越多,，越自信。

通過日積月累的提升,，你可以發(fā)現(xiàn)一段時間后,，個人的綜合能力在提升。

思維,，邏輯,，表達(dá)，寫作,，團(tuán)隊協(xié)同,，軟件操作…，就能夠跟更高級別的人才溝通和學(xué)習(xí),，從而促使能力進(jìn)一步提升,，形成良性的循環(huán)。

是不是很憧憬?那么從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對待工作總結(jié),，我跟大家共同監(jiān)督讓我們大家盡快實(shí)現(xiàn)我們個人的目標(biāo),。

秋季工作總結(jié)的重要性篇五

真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾,，是千百萬真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾,。這是真正的銅墻鐵壁,，什么力量也打不破的,，完全打不破的。

依靠民眾則一切困難能夠克服,，任何強(qiáng)敵能夠戰(zhàn)勝,，離開民眾則將一事無成。

黨群關(guān)系好比魚水關(guān)系,。如果黨群關(guān)系搞不好,，社會主義制度就不可能建成；社會主義制度建成了,，也不可能鞏固,。

我們現(xiàn)在不是有許多困難嗎？不依靠群眾,，不發(fā)動群眾和干部的積極性,，就不可能克服困難。

共產(chǎn)黨基本的一條,，就是直接依靠廣大革命人民群眾,。

一個最基本的環(huán)節(jié)，就是看能否把大多數(shù)人民群眾發(fā)動起來實(shí)行對敵斗爭,，大多數(shù)群眾發(fā)動起來了,，問題就可以迎刃而解。

由于我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是在全國執(zhí)政的黨,，脫離群眾的危險,，比以前大大地增加了，而脫離群眾對于人民可能產(chǎn)生的危害,，也比以前大大地增加了,。因此，目前在全黨認(rèn)真地宣傳和貫徹執(zhí)行群眾路線,，也就有特別重大的意義,。

我們搞四個現(xiàn)代化，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,，會面臨多方面的困難,。??這些問題，歸根到底，只有相信群眾,，依靠群眾,，充分走群眾路線，才能夠得到解決,。

2卷,，人民出版社1994年版，第230頁,。

我們黨同廣大群眾的聯(lián)系,，對中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，是六十年的斗爭歷史形成的,。黨離不開人民,，人民也離不開黨，這不是任何力量所能夠改變的,。

群眾是我們力量的源泉,，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。黨的組織,、黨員和黨的干部,，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾相對立,。如果哪個黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅決改正,，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗,，就會被人民拋棄,。

我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是一個擁有三千九百萬黨員、領(lǐng)導(dǎo)著全國政權(quán)的大黨,。但在全國人民中,，共產(chǎn)黨員始終只占少數(shù)。我們黨提出的各項重大任務(wù),，沒有一項不是依靠廣大人民的艱苦努力來完成的,。

堅持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平,，一個重大問題是不斷鞏固和加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,。有了這種聯(lián)系，我們的改革和建設(shè)就有了勝利之本,，就有了吸取智慧和力量的最深厚源泉,，就有了正確決策、減少和防止失誤的可靠保證,。

各級干部一定要牢記,，聯(lián)系群眾，宣傳群眾，組織群眾,，團(tuán)結(jié)群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗,，這是我們黨的根本力量和優(yōu)勢所在，也是我們各項工作的取勝之道,。

我們的改革和建設(shè),，只有得到人民群眾的理解、支持和參與,，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,，才能順利推進(jìn)；黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,，只有贏得人民群眾的信賴和擁護(hù),，才能鞏固和加強(qiáng),。

我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),，是人民群眾參加的、為人民群眾謀利益的事業(yè),，只有相信和依靠群眾,，充分發(fā)揮他們的積極性創(chuàng)造性，才能獲得成功,。

我們黨有許多優(yōu)勢,，根本的一條是同人民群眾保持血肉聯(lián)系。在人民群眾中生長,、成熟和發(fā)展起來,，始終為人民群眾的利益而奮斗，這是我們黨充滿生機(jī)與活力的源泉所在,。過去革命戰(zhàn)爭年代是這樣,，現(xiàn)在搞改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)也是這樣。

歷史和現(xiàn)實(shí)都表明,，一個政權(quán)也好,，一個政黨也好，其前途與命運(yùn)最終取決于人心向背,，不能贏得最廣大群眾的支持,，就必然垮臺。

“樂民之樂者,，民亦樂其樂,；憂民之憂者，民亦憂其憂,?！比诵南虮常菦Q定一個政黨、一個政權(quán)盛衰的根本因素,。馬克思主義政黨的理論路線和方針政策以及全部工作,，只有順民意、謀民利,、得民心,，才能得到人民群眾的支持和擁護(hù)，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地,。

我們黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位從根本上說都來自于人民,。人民群眾的擁護(hù)和支持，是黨執(zhí)政最牢固的政治基礎(chǔ)和最深厚的力量源泉,。離開人民群眾的擁護(hù)和支持,，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木,。能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，是對黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位最根本的考驗(yàn)。得民心者得天下,，失民心者失天下,，這是為人類社會發(fā)展所反復(fù)證明了的真理。

保障工人階級和廣大勞動群眾經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會權(quán)益是我國社會主義制度的根本要求,，是黨和國家的神圣職責(zé),，也是發(fā)揮我國工人階級和廣大勞動群眾積極性、主動性,、創(chuàng)造性最重要最基礎(chǔ)的工作,。

我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，由于經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,、社會結(jié)構(gòu)深刻變動,、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化,，由于發(fā)展不平衡,、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題短期內(nèi)難以根本解決,，人民內(nèi)部各種具體利益矛盾難以避免地會經(jīng)常地大量地表現(xiàn)出來,。雖然人民內(nèi)部矛盾是在全體人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾，但必須高度重視,，下大氣力做好工作,，以激發(fā)社會活力,、增強(qiáng)人民團(tuán)結(jié)，促進(jìn)黨和國家事業(yè)更好發(fā)展,。

高度重視群眾工作,，堅持人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,，是由我們黨的性質(zhì)決定的,，也是由我們黨的根本宗旨決定的。群眾是真正的英雄,，是我們黨的力量源泉和勝利之本,。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展，關(guān)鍵在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,，能不能充分調(diào)動人民群眾的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會上的講話》（2010年10月18日）,。

群眾、黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾,，帶著深厚感情做群眾工作,，千方百計把群眾工作做深、做細(xì),、做實(shí)。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會上的講話》（2010年10月18日）,。

以人為本,、執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求。

胡錦濤：《在十七屆中央紀(jì)委六次全會上的講話》（2011年1月10日）,。

面對復(fù)雜多變的國內(nèi)外環(huán)境,，面對艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們要繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,，有效應(yīng)對各種風(fēng)險和挑戰(zhàn),，完成“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎(chǔ),，必須緊緊依靠人民群眾,，充分調(diào)動人民群眾的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾共同奮斗。

胡錦濤：《在十七屆中央紀(jì)委六次全會上的講話》（2011年1月10日）,。

秋季工作總結(jié)的重要性篇六

我認(rèn)真回顧《小學(xué)語文教學(xué)實(shí)例及分析》這門課,，我覺得語文教學(xué)反思給我的幫助最大,，教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的必要手段。葉瀾教授說過“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年的教學(xué)反思,，有可能成為名師?！边@句話反映教學(xué)反思對教師成長的重要性,。教學(xué)反思“是教師以自己的教學(xué)活動為思考對象，對自己所做出的行為,、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,。”教學(xué)反思是一種有益的思維活動,。它一方面是對自己在教學(xué)中的正確行為予以肯定,，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)；另一方面又是自己同自己“過不去”挑自己的刺,，找出在教學(xué)實(shí)踐中與教學(xué)新理念不相吻合的甚至和教學(xué)新理念相違背的做法,，進(jìn)行自我批評，并且予以改正,，不斷的完善自己的教學(xué)行為,，使自己以后的教學(xué)行為更加完美。

教學(xué)反思大致分為如下三類,。

（1）教學(xué)前反思,。教師在課前思考如何組織教材以呈現(xiàn)給學(xué)生，課堂中應(yīng)重視的內(nèi)容等,。

（2）教學(xué)中的反思,。教師面對課堂上突發(fā)的問題，思考如何應(yīng)對使得事先設(shè)計的課程能如期完成,。

（3）教學(xué)后的思考,。在一堂課或一個階段的課上完后，對自己已經(jīng)上過的課的情況進(jìn)行回顧和評價,。如：思考本節(jié)課原先預(yù)定的目標(biāo)是否達(dá)成,，如何改善原先的教法，如何進(jìn)行下次教學(xué)的準(zhǔn)備等,。

（1）自覺性,。是教師個人思想需要，是不斷改進(jìn)和提高自己的教育教學(xué)的需要,。

（2）個性化,。每個認(rèn)得閱歷、知識和對問題的看法不同而具有不同的反思結(jié)果,。

（3）超越型,。敢于懷疑自己,、善于突破自己，反思讓自己不斷邁向高一層次,。

（一）教學(xué)反思的形式層面,。

1、格式比較單一,，有模式化的傾向,。

眾多的中小學(xué)教師寫出的教學(xué)反思案例其格式基本上如出一轍，有教師將其總結(jié)概括為“先寫不足之處,，然后寫獲得啟示,，最后寫怎樣運(yùn)用”，不少教師的教學(xué)反思有疲于應(yīng)付之嫌：有的就一兩句話,、兩三行了事,，極為簡單，無反思之形,；有的洋洋灑灑近千字,，但都在總結(jié)課堂教學(xué)流程，更無反思之神,。

2,、為應(yīng)付檢查，流于形式,。

2在中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中還存在這樣的傾向：即不少教師把寫教學(xué)反思看作是一種額外的負(fù)擔(dān),，是浪費(fèi)時間，往往為了應(yīng)付學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查才勉強(qiáng)胡亂應(yīng)付完成,。這樣,，教學(xué)反思的撰寫就成了為反思而反思，流于形式,，浮于表面，教學(xué)反思的實(shí)際價值根本沒有得到切實(shí)的體現(xiàn),。誠然造成這一現(xiàn)象的原因也是多方面的,。

（二）教學(xué)反思的內(nèi)容層面。

1,、全面而不深刻,。

通過查閱眾多的反思案例，不難發(fā)現(xiàn),，比較成形的教學(xué)反思一般都在內(nèi)容方面較為全面,，大都從成功之處、不足之處,、今后改進(jìn)等角度進(jìn)行論述,，可以說是面面俱到,，但多為蜻蜓點(diǎn)水，一代而過,，雖然全面但缺乏深刻性,，給人的感覺很是空泛，似乎大家談的幾乎大同小異,，沒什么區(qū)別,。

2、零散而不系統(tǒng),。

目前,，教學(xué)反思在內(nèi)容方面或多或少還存在著反思的問題比較分散，零碎,，沒有形成合力,，不連貫，缺乏系統(tǒng)性等現(xiàn)象,。一些老師常常是這次反思某一問題,，下次反思就又換成了另一問題，有東一鱗西一爪的感覺,，結(jié)果是每個問題都泛泛而談,，缺乏深度和對問題的較為連貫的、成體系的深入思考和認(rèn)識,。因此,，反思的效果并不很明顯，對教師教學(xué)行為的改進(jìn)也微乎其微,，進(jìn)而也致使不少教師對這一方法的實(shí)3效性產(chǎn)生了懷疑,，而這反過來也嚴(yán)重影響了教師進(jìn)行教學(xué)反思的積極性和熱情，形成了惡性循環(huán),。重教師而輕學(xué)生,。

當(dāng)前教學(xué)反思案例所表現(xiàn)出的一種鮮明傾向是：反思的著眼點(diǎn)多集中在教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)的方式方法,、教學(xué)的組織形式,、教學(xué)的效果等“教師怎么樣教”這一層面，對“學(xué)生的學(xué)”進(jìn)行反思的并不多見,，而這種做法是很有局限性的,。畢竟，教師的教最終應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展為宗旨和歸宿,，忽視對學(xué)生的分析和思考也就放逐了反思的意義和價值,。而且教學(xué)作為一種動態(tài)的活動過程，其實(shí)質(zhì)是以課程為中介,，教師和學(xué)生相互作用或交往的共同發(fā)展的過程,，在其中“教”與“學(xué)”本身是統(tǒng)一的,，是相輔相成，缺一不可的有機(jī)的整體,。

秋季工作總結(jié)的重要性篇七

“語文是最重要的交際工具,，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,，是語文課程的基本特點(diǎn),。”“語文是最重要的交際工具”,，也就是說人類的交際中有許多種工具,，但語文是最重要的?！罢Z文是人類文化的重要組成部分”,，語文是把人類文化中的被認(rèn)為適合青少年學(xué)習(xí)的精華呈現(xiàn)出來，以利于人類文化的傳承和青少年的成長,。以此看來,，語文教學(xué)就應(yīng)該教會學(xué)生使用這個工具，語文教學(xué)應(yīng)該傳承人類文化促進(jìn)青少年健康地成長,。

語文課程的核心價值是語文教師決定“教什么”的問題,，就是他從文本中選擇、定位合適的單元內(nèi)容的過程,。一篇課文在存在許多教學(xué)價值點(diǎn)的情況下,，教學(xué)設(shè)計不僅應(yīng)該關(guān)注文本的核心價值，更要抓住“語文核心價值”,。重點(diǎn)挖掘課文隱含的語文學(xué)習(xí)價值,，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對語言的感受能力和表達(dá)能力，重點(diǎn)完成語文課應(yīng)該完成的教學(xué)目標(biāo),，而適當(dāng)弱化文本中可能隱含的其他教育價值,，一句話，盡量把“語文課”上成真正的“語文”課,。

（一）全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

九年義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學(xué)生,，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。

還應(yīng)通過優(yōu)秀文化的熏陶感染,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,，使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成良好的個性和健全的人格,。

（二）正確把握語文教育的特點(diǎn),。

語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的,，學(xué)生對語文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,，應(yīng)該重視語文課程對學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用,，注意課程內(nèi)容的價值取向，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的引領(lǐng)作用,，突出中國特色社會主義共同理想，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,，樹立社會義榮辱觀,，培養(yǎng)良好思想道德風(fēng)尚，同時也要尊重學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn),。

語文課程是實(shí)踐性課程,，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐,。語文課程是學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用祖國語言文字的課程,，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會無處不在，無時不有,。因而,，應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫，日積月累,，在大量的語文實(shí)踐中體會,、把握運(yùn)用語文的規(guī)律。

語文課程應(yīng)特別關(guān)注漢語言文字的特點(diǎn)對學(xué)生識字寫字,、閱讀,、寫作、口語交際和思維發(fā)展等方面的影響,，在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力,。

（三）積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

分激發(fā)他們的問題意識和進(jìn)取精神，關(guān)注個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。教學(xué)內(nèi)容的確定,，教學(xué)方法的選擇，評價方式的設(shè)計，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成,。

語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重聽說讀寫的相互聯(lián)系,，注重語文與生活的結(jié)合，注重知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展。綜合性學(xué)習(xí)既符合語文教育的傳統(tǒng),，又具有現(xiàn)代社會的學(xué)習(xí)特征,，有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生主動探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神，應(yīng)該積極提倡,。

（四）努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。

語文課程的建設(shè)應(yīng)繼承我國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重讀書,、積累和感悟,，注重整體把握和熏陶感染；同時應(yīng)密切關(guān)注現(xiàn)代社會發(fā)展的需要,。拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊視野,，提高學(xué)習(xí)效率，初步養(yǎng)成現(xiàn)代社會所需要的語文素養(yǎng),。

語文課程應(yīng)該是開放而富有創(chuàng)新活力的,。要盡可能滿足不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同學(xué)生的需求，確立適應(yīng)時代需要的課程目標(biāo),，開發(fā)與之相適應(yīng)的課程資源，形成相對穩(wěn)定而又靈活的實(shí)施機(jī)制,，不斷地自我調(diào)節(jié)、更新發(fā)展,。

秋季工作總結(jié)的重要性篇八

“我們視質(zhì)量為生命”這是對質(zhì)量的定義,，也是對質(zhì)量的追求。產(chǎn)品質(zhì)量對企業(yè)的重要性不言而喻,，不注重產(chǎn)品的質(zhì)量,，終會寸步難行,，功虧一簣。質(zhì)量是一切產(chǎn)品的基礎(chǔ),，沒有質(zhì)量，談什么品牌,、發(fā)展,、競爭都是空話。對企業(yè)來說,，質(zhì)量能夠扼制企業(yè)生存的咽喉,。

在市場經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今日，質(zhì)量對于一個企業(yè)的重要性越來越突出,。產(chǎn)品質(zhì)量的高低是企業(yè)的核心競爭力之一,，提高產(chǎn)品質(zhì)量是保證企業(yè)占有率，從而能夠持續(xù)經(jīng)營的重要手段,。一個企業(yè)想做大做強(qiáng),，在增強(qiáng)創(chuàng)新本事的基礎(chǔ)上。努力提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的質(zhì)量水平是重要的輔助手段,。

據(jù)統(tǒng)計,，一個企業(yè)的平均壽命僅有7年，那些被市場無情淘汰的企業(yè)可能存在各種各樣的內(nèi)部管理以及外部市場惡化的問題,，但毋庸置疑,，許多企業(yè)栽在了不注重產(chǎn)品質(zhì)量這個環(huán)節(jié)。質(zhì)量在今日之所以變得比以往更重要,，是因?yàn)槭袌霏h(huán)境同商品緊缺時代相比,，已經(jīng)發(fā)生了根本性改變。只要能生產(chǎn)出來就能賣出去的時代一去不復(fù)返了,。成功的企業(yè)無一例外的重視產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量,。質(zhì)量改善是當(dāng)今關(guān)系企業(yè)生存的重要問題，產(chǎn)品質(zhì)量的重要性愈加突出,，所以,，注重產(chǎn)品質(zhì)量問題，也是當(dāng)今企業(yè)發(fā)展必須研究的問題,。

那么怎樣提高和保證產(chǎn)品質(zhì)量呢,？

首先，從小事做起,，做好細(xì)節(jié),，把握質(zhì)量。從產(chǎn)品的“檢驗(yàn)”到“預(yù)防”,，再到生產(chǎn)的全面質(zhì)量管理,。為保障產(chǎn)品質(zhì)量，應(yīng)加強(qiáng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程中的質(zhì)量檢查與監(jiān)督，每個環(huán)節(jié)都制定詳細(xì)的管理標(biāo)準(zhǔn),，每一道工序,、每一個環(huán)節(jié)制定，詳細(xì)的,、可控的管理標(biāo)準(zhǔn),。

其次，客戶與員工是最好的質(zhì)量改善者,，客戶是產(chǎn)品質(zhì)量的裁判,。應(yīng)當(dāng)及時對客戶反饋的意見進(jìn)行調(diào)查和整改?？蛻舻牟粷M是企業(yè)改善的方向,，提高客戶的滿意度和忠誠度是企業(yè)長興不衰的法寶。員工是產(chǎn)品質(zhì)量的一線情報員,，他們熟悉制造環(huán)節(jié)的每一個細(xì)節(jié),，調(diào)動他們的進(jìn)取性和主動性是改善質(zhì)量的最好舉措。

最終,，企業(yè)必須在質(zhì)量管理中推行全面的質(zhì)量管理模式,，層層把關(guān)，人人負(fù)責(zé),，才能把質(zhì)量控制在每個問題產(chǎn)生的源頭,。在解決產(chǎn)量、成本,、質(zhì)量發(fā)生沖突時,，從根本上杜絕犧牲質(zhì)量的思想，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理理念轉(zhuǎn)變,。

質(zhì)量管理沒有永恒的答案,，僅有永遠(yuǎn)的問題。質(zhì)量管理就是在不斷的解決問題的過程中逐步規(guī)范起來的,。

“我們視質(zhì)量為生命,，每一天都在為之不斷進(jìn)取與創(chuàng)新”，這是我們對質(zhì)量的追求,，我們也一向在用我們的行動為之踐行,。

秋季工作總結(jié)的重要性篇九

秋季宜收不宜散，所以飲食上應(yīng)該注意減少辛辣味道的食物,，適當(dāng)增加一些酸味的食物,。同時由于秋季燥邪當(dāng)令，氣候干燥容易損傷人體津液,，導(dǎo)致干咳,、少痰,、便秘等情況，所以飲食上可以略微增加一些涼潤的食物,，但不宜進(jìn)食過多寒涼的食物,，以免損傷人體陽氣。秋季可以適當(dāng)增加芝麻,、蜂蜜,、枇杷、梨,、百合、山藥等食物,。

秋季工作總結(jié)的重要性篇十

為了把xx縣xx中學(xué)辦好,，辦成xx縣人民滿意的教育，我xx中學(xué)xx校區(qū)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，在本學(xué)期進(jìn)行了諸多努力：

（2） 中層領(lǐng)導(dǎo)也是一身二職,，在承擔(dān)原在工作的基礎(chǔ)上都沉到年部做一線具體工作；

（3） 校區(qū)設(shè)考評辦,，有利的加強(qiáng)了對校區(qū)各年部工作的監(jiān)督管理力度,；

（4） 年部內(nèi)實(shí)行樓層負(fù)責(zé)制，每個樓層在專職負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),，同時在每個樓層都設(shè)教師小組長,。

（1）通過“值周”強(qiáng)化日常班級管理，政教處對學(xué)生進(jìn)行24小時無縫隙管理,。

（2）組建學(xué)生會：學(xué)生會的產(chǎn)生是學(xué)生本人申請,，班級篩選推薦，本人述職競聘,，年部考核產(chǎn)生,；學(xué)生會在我xx校區(qū)里起到了不可代替的作用，正逐漸成為xx校區(qū)學(xué)生管理上的一個重要力量,，各項工作正在走向成熟,。

（1）定期召開班主任會，對班主任進(jìn)行培訓(xùn),；

（2）定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,；

（3）在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽市學(xué)習(xí)，教師很受益,，使我們的班主任不同程度都有所進(jìn)步,。

從校區(qū)我管理層上做到了心往一處想，勁往一處使,，工作責(zé)任更明確,，責(zé)任感更增強(qiáng),，大大的促進(jìn)了校區(qū)各項工作的開展，同時工作更加務(wù)實(shí),，并有所創(chuàng)新：

為落實(shí)縣教育局和縣政府的“xx中學(xué)要抓成績”精神,，我xx校區(qū)加大了教學(xué)工作的力度。

（2）增加了學(xué)生練習(xí)和測查次數(shù)以發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足,，然后進(jìn)行彌補(bǔ),，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績：平時很抓基礎(chǔ)教學(xué)，嚴(yán)格實(shí)行教學(xué)上的正規(guī)管理,。

（3）進(jìn)行“新五步教學(xué)模式”的教學(xué)改革與嘗試,，也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學(xué)生及家長的喜歡,，也成為校區(qū)的課改的領(lǐng)頭雁,。

（4）重視集體教研：常年如一日時堅持集體教研，在集體教研中教師能各取所長,，各避其短,；把集體智慧展現(xiàn)給學(xué)生，這樣對提高學(xué)生的成績很是有利,。

（7）配合縣里的同課異構(gòu)活動,，努力嘗試新的課型，在此活動中我校區(qū)的楊敬,、李玉華老師取得了了較好的成績,，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。

（8）在三個年部里開展語文科“百詞大賽”活動,；

（9）在三個年部里開展英語科單詞比賽活動,；

（10） 每循都對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平,；

（12） 把握好來我校支教工作,，讓每位來支教的教師在年部內(nèi)做一節(jié)示范課，即是對市里此項工作的支持與落實(shí),，也是讓我校區(qū)的教師不出校門就學(xué)到些教學(xué)上的先進(jìn)知識,，從而增強(qiáng)自身本領(lǐng)。

xx縣xx中學(xué)xx校區(qū)

秋季工作總結(jié)的重要性篇十一

商品的質(zhì)量是指商品的內(nèi)在素質(zhì)和外觀形態(tài)的綜合,，前者包括商品的物理性能,、機(jī)械性能、化學(xué)成分和生物特征等自然屬性,；后者包括商品的外形,、色澤、款式和透明度等,。

提高商品質(zhì)量具有十分重要的意義,。因?yàn)?，品質(zhì)的優(yōu)劣直接影響商品的使用價值和價格，它是決定商品使用效能和影響商品市場價格的重要因素,。在當(dāng)前國際市場競爭空前激烈的條件下,，許多國家都把提高商品質(zhì)量、力爭以質(zhì)取勝,，作為非價格競爭的一個重要組成部分,，它是加強(qiáng)對外競銷的重要手段之一。所以,，在出口貿(mào)易中,，不斷改善和提高出口商品的質(zhì)量，不僅僅能夠增強(qiáng)出口競爭本事,，擴(kuò)大銷路,，提高售價，為國家和企業(yè)創(chuàng)造更多的外匯收入,，并且還能夠提高出口商品在國際市場的聲譽(yù)，并反映出口國的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,。在進(jìn)口貿(mào)易中,，嚴(yán)格把好進(jìn)口商品質(zhì)量關(guān)，使進(jìn)口商品適應(yīng)國內(nèi)生產(chǎn)建設(shè),、科學(xué)研究和人民生活上的需要,，是維護(hù)國家和人民利益并確保提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要問題。

為了使進(jìn)出口商品的品質(zhì)適應(yīng)國內(nèi)外市場的需要,，在出口商品的生產(chǎn),、運(yùn)輸、存儲,、銷售過程中,，必須加強(qiáng)對品質(zhì)的全面管理。在進(jìn)口商品的訂貨,、運(yùn)輸,、理解等環(huán)節(jié)中，應(yīng)當(dāng)切實(shí)把好質(zhì)量關(guān),。

由于國際貿(mào)易的商品種類繁多,，即使是同一種商品，在品質(zhì)方面也可能因自然條件,、技術(shù)和工藝水平以及原材料的使用等因素的影響而存在著種種差異,，這就要求買賣雙方在商訂合同時，必須就品質(zhì)條件作出明確規(guī)定,。

合同中的品質(zhì)條件是構(gòu)成商品說明的重要組成部分,，是買賣雙方交接貨物的依據(jù),。英國貨物買賣法把品質(zhì)條件作為合同的要件（condition）?！堵?lián)合國國際貨物銷售合同公約》規(guī)定,，賣方交付貨物，必須貼合約定的質(zhì)量,。如賣方交貨不貼合約定的品質(zhì)條件,，買方有權(quán)要求損害賠償，也可要求修理或交付替代貨物,，甚至拒收貨物和撤銷合同,，這就進(jìn)一步說明了品質(zhì)的重要性。

秋季工作總結(jié)的重要性篇十二

時間如光如電,，20xx年的下個學(xué)期又快結(jié)束了,，這個冬天 我和xx2班的同學(xué)們在一起走過了大三的第二個學(xué)期。

回首這學(xué)期,，這是我們真正思考大學(xué),、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個學(xué)期,，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛,、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊的一個學(xué)期,，這也是我們這一屆班委繼往開來,、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個學(xué)期,。

回顧我們班委的這學(xué)期的工作,，我們班級建設(shè)取得了不少成績，當(dāng)然也存在一些不足;為此做個總結(jié),，以便下學(xué)期的工作能夠更順利地開展,。

一、精簡的班委組合

前一屆班委根據(jù)上年的工作經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)班委的工作職責(zé),，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡，所以這一屆班委設(shè)有班長,，副班長兼生活委員,、學(xué)習(xí)委員、文體委員各一名,，比上一屆縮減了兩個名額,。

這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加合理了,，辦事效率更高了,。

經(jīng)過一個學(xué)期實(shí)際工作的證明,，我們這一屆班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委,。

二,、有特色的班級建設(shè)

為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色,，有活力”的班集體,，我們班委在這方面下了很大的努力：

班級考勤制度：根據(jù)上一屆的經(jīng)驗(yàn)，我們班這學(xué)期設(shè)有兩個考勤員,，由副班長和副團(tuán)支書嚴(yán)格執(zhí)行,，并每周一進(jìn)行公布核對;加之我們班通過班委、團(tuán)委,、黨員,、預(yù)備黨員、積極分子的模范,、督促作用,，所以總的來說我們班這學(xué)期出勤情況是令人滿意的。

通過考勤制度,，上課的紀(jì)律得到了保證,，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很濃厚。

班級財務(wù)制度：我們班的班費(fèi)由副班長兼生活委員來管理,，做到合理地收取班費(fèi)，大筆開銷需要班委會通過,，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布,，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財務(wù)制度的公開,、透明,。

我們班還設(shè)立了宿舍管理制度、班委管理制度,、班委換屆選舉制度,、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體,。

班級藥箱建設(shè)：這是我們這一屆班委的一個創(chuàng)新,，班級藥箱為秋游、院運(yùn)會,、院籃球賽,、各種體育賽事及各種班級活動提供藥物保證，從而為同學(xué)們提供一定的安全保障;也為同學(xué)們的日常生活提供貼身保護(hù),，滿足了同學(xué)們平時一定的藥物急需,，同學(xué)們有需要都可使用,。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)：我們班從上學(xué)年開始，都是通過飛信來布置作業(yè),、督促同學(xué)們交作業(yè)的,，確保了每個同學(xué)都能準(zhǔn)時的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學(xué)習(xí)委員還會通過各種渠道,，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息;還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組,。

通過班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

在學(xué)期初的綜合測評中,，我們班被評為“先進(jìn)班集體”，很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步,。

這學(xué)期開始,，很多同學(xué)都已找到了目標(biāo)，所以都自覺地勤奮學(xué)習(xí)了,，在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍,。

我們班委還在各方面的細(xì)節(jié)上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑,，我們加進(jìn)了游戲環(huán)節(jié);為解決秋游選址難的問題,，提高討論的效率，我們班委進(jìn)行了各方調(diào)查,、實(shí)地考察等;同時,，我們班委也積極地、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師交待的各項任務(wù),。

三、青春紀(jì)念冊

10月11日至12日,，我們班組織了一次秋游活動,，地點(diǎn)是蘿崗區(qū)歷奇農(nóng)莊。

這是我們班委,、團(tuán)委精心策劃的,，為的是能在大學(xué)四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀(jì)念冊,。

我們班大部分同學(xué)都參與了這次秋游活動,，活動內(nèi)容主要有：歷奇游戲、野

炊,、露營等,。

在歷奇游戲中，無論是“蜻蜓點(diǎn)水”、“同心圈”,，還是“大腳八”,，都是團(tuán)體的游戲，通過愉快的游戲,，增進(jìn)了我們的互信,，使我們更加團(tuán)結(jié)了。

相信我們也會永遠(yuǎn)記得野炊時煮出來的菜的味道,，回味露營的新奇,，還有那篝火晚會、娛樂活動,、真心話大冒險等,。

這是我們共同的寶貴的記憶。

10月25日,，我們班參加了院運(yùn)會,。

在這次的運(yùn)動會，班干為準(zhǔn)備工作,、后勤工作,、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個運(yùn)動會體現(xiàn)了我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛,、積極進(jìn)取,，所以我們也獲得了令人滿意的成績。

在這次運(yùn)動會,，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學(xué)的活力,、還有那加油吶喊聲、還有出場時展現(xiàn)的班級風(fēng)貌……可能最難忘的是男女4ⅹ100接力,，完全體現(xiàn)了我們班的班級精神,。

一個個感人的瞬間寫進(jìn)了青春紀(jì)念冊。

11月份,，我們班參加了院籃球賽，并衛(wèi)冕冠軍,，這是自大一新生杯,，我們班第三次蟬聯(lián)冠軍。

一直以來,，籃球賽是我們班最值得驕傲的體育比賽項目,。

在這次比賽中，我們班委出色地完成后勤及組織比賽等工作,，并把每一次的比賽情況都寫進(jìn)了班級博客,，把精彩瞬間寫進(jìn)了照片，作為永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的驕傲,。

根據(jù)計劃,，我們這學(xué)期考完試后還有一個年末聚餐等。

我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都是很熱愛我們班的,，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們在一起的時間,，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀(jì)念冊,。

這就是我們06xx2班,。

總的來說，我們班委這學(xué)期的工作大部分已經(jīng)順利完成了,。

在工作中,，我們也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)參與活動的積極性減小、同學(xué)對未來及就業(yè)形勢疑惑等問題,，我們班委會在下學(xué)期采取相應(yīng)的措施,。

我們班委始終是為同學(xué)們服務(wù)的。

作為班長,，在此我對班干說聲：你們辛苦了!我總相信：明天會更好的——因?yàn)槲覀兣α?明天征程會站在今天的總結(jié)之上!

秋季工作總結(jié)的重要性篇十三

秋季天氣干燥,，在中醫(yī)學(xué)中，秋天與肺相對應(yīng),，因此秋季是養(yǎng)肺的黃金期,，為什么要在秋季養(yǎng)肺呢，我為大家總結(jié)了三點(diǎn),，1,、秋季容易肺氣不足:“燥”是秋天的主氣，為因秋季氣溫開始變低,，雨量減少空氣中缺乏水分的滋潤,，導(dǎo)致出現(xiàn)秋涼而干燥的氣候。這時,人體的皮膚黏膜水分蒸發(fā)較快秋季養(yǎng)生養(yǎng)肺要防燥,需要吃一些滋陰養(yǎng)肺的食物使精氣內(nèi)聚,以滋養(yǎng)五臟防止勞傷,陰氣外泄,因?yàn)檫^度勞傷使人出汗過多,導(dǎo)致津氣耗散,。

2,、不養(yǎng)肺容易久咳傷肺:燥易傷肺,容易發(fā)生咳嗽或干咳無痰、口舌干燥等癥狀,，肺津傷則見口干,、舌燥、咽痛,、目澀,、鼻出血、干咳少痰,、膚皮粗糙,、大便干結(jié)等現(xiàn)象,。

3、不養(yǎng)肺容易情緒不穩(wěn)定:秋季天氣善變導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定,，不好的情緒會刺激,、影響人體身心健康，而保持積極樂觀向上的情緒,調(diào)氣安神,，能使人體上下氣機(jī)貫通,這樣可以改善肺的生理功能,，以抵抗秋季干燥肅殺之氣對機(jī)體的侵犯。

秋季工作總結(jié)的重要性篇十四

“一夏無病三分虛”,，秋季的養(yǎng)生之道與春夏不同,，應(yīng)以滋補(bǔ)人體陰氣為本，飲食滋陰潤肺,，回收陽氣為主,。易食溫補(bǔ)的食物，少食寒涼之物,，鞏固人體正氣,。

由于天氣干燥，變化不同,，可依據(jù)氣節(jié)的變化相應(yīng)調(diào)節(jié),，潤肺應(yīng)多食用蜂蜜、芝麻等柔軟,，含水分較多的甘潤食物,。中醫(yī)講求“春夏養(yǎng)陽，秋冬養(yǎng)陰”,。早晨一杯淡鹽水,，晚上一杯溫溫蜂蜜水，補(bǔ)充水分,，又養(yǎng)生抗衰,，不傷陽氣，不消耗陰氣,。

秋季飲食的原則有2點(diǎn),，多食用酸味，減少食用辛辣味的食物,，少吃油膩煎炸的食物,，不吃寒涼的食物。橘子,、蘋果、葡萄,、山楂,，這些水果在秋季適用，味甘酸可口。生冷之物不食用,，俗話說“秋瓜壞肚”寒涼食物在秋季會導(dǎo)致溫?zé)醿?nèi)蘊(yùn),，寒氣滯留體內(nèi)，尤其是老人,、兒童更應(yīng)注意,。

秋季工作總結(jié)的重要性篇十五

夏末秋初，季節(jié)相交,，病毒肆虐,。除了保持良好的睡眠習(xí)慣，人們還要防范立秋“空調(diào)病”,。

今年立秋巧遇三伏,，天氣依然比較炎熱，許多家庭都開著空調(diào),，這時就比較容易患上“空調(diào)病”,。尤其在立秋之后，天氣早晚較涼,，稍不注意,，就會出現(xiàn)腹痛、吐瀉,、傷風(fēng)感冒,、腰肩疼痛等癥狀。

預(yù)防空調(diào)病,，應(yīng)注意以下方面內(nèi)容：首先,，立秋以后，早晚天氣偏涼,，空調(diào)開放時間不宜過長,，夜里最好不開或只開除濕的功能。這樣,，既可降溫祛暑,，又可預(yù)防“空調(diào)病”。其次,，處在空調(diào)環(huán)境中的人們可以經(jīng)常喝點(diǎn)姜湯,。生姜具有發(fā)汗解表、溫胃止嘔,、解毒三大功效,，可有效防治“空調(diào)病”。最后,，有慢性病如哮喘,、慢性支氣管炎患者及胃腸功能較弱的人,，不宜常開空調(diào)，尤其要避免空調(diào)直吹并用衣物蓋好腹部,。

專家還提醒,，紅眼病是立秋節(jié)氣的高發(fā)病。細(xì)菌感染時常發(fā)生,，加上睡眠不夠,，容易患紅眼病，因此一定要注意好個人衛(wèi)生,。

此外,，立秋濕度較小、浮塵較多,，花草樹木開始了新一輪的新陳代謝,。過敏源的增加，使具有過敏體質(zhì)的人更容易出現(xiàn)過敏癥,，在此期間也應(yīng)該注意避免接觸過敏源,，加強(qiáng)鍛煉。

秋季工作總結(jié)的重要性篇十六

我們都知道,，學(xué)習(xí)是要通過總結(jié)來提高的,。古代曾子曰：“吾日三省吾身”，現(xiàn)代老師也經(jīng)常會告訴學(xué)生,，要適當(dāng)總結(jié),，那么總結(jié)在學(xué)習(xí)和工作過程中帶來的重要性到底有哪些呢?工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié)、分析和研究,，肯定成績,，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，摸索事物的發(fā)展規(guī)律,，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。它所要解決和回答的中心問題,，不是某一個時期內(nèi)要做什么,、如何去做、做到什么程度的問題,，而是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識。工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié),，通過它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認(rèn)識以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，可以明確下一步工作的方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,。

工作總結(jié)還是認(rèn)識世界的重要手段，是由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的必經(jīng)之路,。通過工作總結(jié)使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)識上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,。xxx同志曾指出：領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任就是不斷指出斗爭的方向，規(guī)定斗爭的任務(wù),，而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗(yàn),，向群眾傳播這個經(jīng)驗(yàn)，使正確的獲得推廣,，錯誤的不致重犯,。

寫好工作總結(jié)，須勤于思索,，善于總結(jié),。這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，具有工作能力的干部總結(jié)中,，須對工作的失誤等有個正確的認(rèn)識,，勇于承認(rèn)錯誤，可以形成批評與自我批評的良好作風(fēng),。寫好總結(jié)須從以往的工作實(shí)際出發(fā),，可養(yǎng)成調(diào)查研究之風(fēng)。

所以,，寫好工作總結(jié)是非常重要的,，可以起到承上啟下的作用，不僅總結(jié)能幫助我們理順知識結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，在總結(jié)的過程中還幫助我們穩(wěn)固知識點(diǎn)和技術(shù)難點(diǎn),，為后續(xù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作,。也正是在這種在不斷地遇見問題、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題并總結(jié)歸納的過程才使我們不斷地成長與提升,。

因此,，人也要學(xué)會常常總結(jié)自己,，人生就是一個不斷反省不斷進(jìn)步的過程,，總結(jié)有利于及時找到自己的不足并改正，特別是優(yōu)秀,、高質(zhì)的總結(jié)更能收到事半功倍的效果,。所以培養(yǎng)員工養(yǎng)成良好的總結(jié)習(xí)慣和總結(jié)方法，有利于對自己的工作和生活進(jìn)行合理的規(guī)劃,?？偨Y(jié)給了人努力工作的動力，培養(yǎng)了人思考的習(xí)慣,，使工作更有效率,，頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，工作更有意義,，不能不說是提高工作效率的一條極其重要途徑。

秋季工作總結(jié)的重要性篇十七

提升的快與慢,，一是有先天因素存在,，我們難以改變，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升,。

工作總結(jié)是一天工作下來,，用自己的語言把遇到的問題說清楚。

用嘴說當(dāng)然也是一種方式,，但寫的過程中,，能夠更加詳盡的整理思路，注意修飾詞匯,。

為了更好的說明問題,，我們會竭力尋找合適的詞匯這個過程就是思維能力和邏輯能力的提升。

寫出來的內(nèi)容跟說出來的內(nèi)容相比,，寫能夠成倍的調(diào)動腦力,。2工作總結(jié)鍛煉語言能力。

寫的工作花費(fèi)時間更多,，因?yàn)榇蜃中枰獣r間,，縮短這個時間我們就需要更好的語言組織能力，用簡潔的語言把問題說清楚,，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容,，每寫一行就會對自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升，說的能力也會不斷提升,。工作總結(jié)提升你的書面表達(dá)能力,。

電腦時代的書面表達(dá)能力不僅是文字，包括了圖片,，表格,，視頻媒體，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,，甚至比說的效率還要高,。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到，只有通過過程,，看到其他人更好的形式，慢慢學(xué)會并形成自己的風(fēng)格,。

每天的工作在大腦里面存在的時間根據(jù)不同人有不同的長度,，但總是暫存的記憶，這個暫存記憶越長,，我們下一步的工作效率越高,。

如何延長暫存記憶，寫就是一個很好的辦法,，俗話說好記性不如爛筆頭,。寫過的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^程，不斷回憶和思考,，記憶4的更牢固,，同時可以回查。

通過工具,，比如outlook,，能夠增加后續(xù)，增加提醒,，這些都不是用普通的本子能做到的,。

抓緊時間放棄手寫的習(xí)慣。盡早成為高效人士,。

通過信息溝通,，可以減少重復(fù)勞動。

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對待工作總結(jié),。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看,，實(shí)際達(dá)不到提高的目的。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?，只有不斷分享,，讓別人指點(diǎn)，甚至挨罵,，才能了解不足,。

同時為了面子問題,，我們也能夠更加花精力來做。開始需要人監(jiān)督,，習(xí)慣后就會主動分享你就變成大事了,。6我們目前都是自己人，不要怕出丑,，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng),，是讓你今后面對其他人的時候有個更好的門面。

真正的氣場不僅僅是來自于外表,，著裝,，更重要的是氣質(zhì)。內(nèi)在的越多,，越自信,。

秋季工作總結(jié)的重要性篇十八

寫工作總結(jié)到底有什么意義和作用呢？我們一起來具體學(xué)習(xí)下：

首先,，經(jīng)歷了自己每天寫工作日志和總結(jié)寫好工作總結(jié)的過程,，我認(rèn)為每天寫工作總結(jié)是非常重要的，但也要非常困難的,。難度主要表現(xiàn)在兩方面,；一是總(過去的工作)，二是結(jié)(工作的經(jīng)驗(yàn),，教訓(xùn),，規(guī)律)。要正確處理好兩者關(guān)系：總是結(jié)的依據(jù),，結(jié)是總的概括,。

工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究,，肯定成績,，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，摸索事物的發(fā)展規(guī)律,，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。它所要解決和回答的中心問題,，不是某一時期要做什么,，如何去做，做到什么程度的問題,，而是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識。

工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它,，可以全面地,，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認(rèn)識以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn),；可以明確下一步工作的方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,。工作總結(jié)還是認(rèn)識世界的重要手段，是由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的必經(jīng)之路,。通過工作總結(jié),，使零星的，膚淺的,，表面的感性認(rèn)識上升到全面的,，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,。

自從院長要求老師們堅持每天一小節(jié),，總結(jié)自己的工作方法以來，我都堅持每天都寫工作日志,，算起來已經(jīng)半年時間了,，當(dāng)時的不理解現(xiàn)在回頭看看才知道院長的用心良苦，我們每天的工作都很繁瑣,，工作日志就是總結(jié)每天工作的最好途徑,，只要是自己做過的事情一定都能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，如果我們沒有經(jīng)歷過這個過程,，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，那么也就在日常工作中丟失了，這無疑就像丟失了自己財富一樣,，只有我們堅持下來每天總結(jié)一小點(diǎn)，才能慢慢積累大的財富,，屬于自己的財富,。

秋季工作總結(jié)的重要性篇十九

商品在獲得質(zhì)量認(rèn)證證書和認(rèn)證標(biāo)志并經(jīng)過注冊加以公布后,，就能夠在激烈的國內(nèi)國際市場競爭中提高自我產(chǎn)品質(zhì)量的可信度，有利于占領(lǐng)市場,，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,。

2,、提高商品質(zhì)量水平,，全面推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

商品質(zhì)量認(rèn)證制度的實(shí)施，能夠促進(jìn)企業(yè)進(jìn)行全面質(zhì)量管理，并及時解決在認(rèn)證檢查中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題;能夠加強(qiáng)國家對商品質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)督和管理,，促進(jìn)商品質(zhì)量水平不斷提高,。同時,，已取得質(zhì)量認(rèn)證的產(chǎn)品，還能夠減少重復(fù)檢驗(yàn)和評定的費(fèi)用,。

3、供給商品信息，指導(dǎo)消費(fèi),，保護(hù)消費(fèi)者利益,，提高社會效益

消費(fèi)者購買商品時,，能夠從認(rèn)證注冊公告或從商品及其包裝上的認(rèn)證標(biāo)志中獲得可靠的質(zhì)量信息,，經(jīng)過比較和挑選,，購買到滿意的商品。