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教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇一

一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助,、支持與配合下,，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,，在此,，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào)，不足之處,，請大家批評指正：

1,、我們年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的年級組,，作為年級組一份子的我,，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。

2,、在“三課”活動(dòng)中,，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣,，甚而有點(diǎn)別出心栽,。

3、學(xué)校有各種規(guī)章制度,，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假,，做好頂課安排,，確保每位教師自覺遵守。

4,、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,，也是我們年級組常常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作,，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了,，然而面對防不勝防的安全問題，仿佛只有宣傳教育,，在我們組內(nèi)的教師看來,，較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧,。一句話,，學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧,！“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀,！

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2,、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,，縮小班級之間差距,。

3、重視學(xué)生和家長的信息反饋,，積極改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)的層次。

4,、相互聽課,，取長補(bǔ)短，縮小學(xué)科間的差距,，使年級總體水平得以提高,。

當(dāng)然，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級組長,，沒有什么經(jīng)驗(yàn),，組內(nèi)還存在著許多問題,。我會(huì)努力去改變的,，以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生成績更優(yōu)異,！

人們習(xí)慣用瞬間,、轉(zhuǎn)瞬表示時(shí)間的飛快流逝,。的確，當(dāng)時(shí)間正在進(jìn)行時(shí),，我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期,、一個(gè)月又一個(gè)月的,，看似忙忙碌碌，踏踏實(shí)實(shí)的走過來,，可當(dāng)新年來臨之際,，突然停下腳步，好似去年述職的情景還歷歷在目,，今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作,，不得不感慨：時(shí)間真是過的太快了。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，實(shí)屬不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇二

平凡的20_已經(jīng)劃上句號,。正如大自然一年必須會(huì)烙下歲月的痕跡一樣,，我們一學(xué)期的工作也留下了無法抹去且充實(shí)的回憶。當(dāng)我們整理情緒,，回眸逝去的一百多個(gè)日日夜夜,，五年級組的30位老師都會(huì)說：為了打造孩子幸福的童年,，我們忙碌而快樂,，充實(shí)而無悔，在孩子燦爛的笑臉中放飛我們的教育理想,，我們度過了一段難忘的,，精彩的，如歌的歲月,。

一,、我們是一支富有愛心的奉獻(xiàn)型團(tuán)隊(duì)。

我們組有22位媽媽,，家中既有還在蹣跚學(xué)步的幼兒和半大不懂的學(xué)前兒童,，也有在中學(xué)苦讀的學(xué)子，但是此時(shí)的媽媽不再是那一個(gè)孩子的媽媽,，更是700多名學(xué)生的媽媽,。為了這些孩子，嚴(yán)靜老師狠心地把兒子寄放在鄉(xiāng)下親戚家里,，只能透過電話感受孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;江宜靜老師的兩個(gè)孩子經(jīng)常生病,，常常是大孩子剛好，小兒子又生病了,，可她為了班上更多的孩子,，沒有請一天假;劉建瓊、彭桂萍老師的孩子都在讀初三,，按以往學(xué)校的慣例能夠不擔(dān)任班主任,，但由于今年學(xué)校人員短缺,，她們從學(xué)校大局出發(fā)，服從學(xué)校工作安排,。個(gè)性是彭桂萍老師愛人工作十分繁忙,，家中又沒有老人能幫忙照顧孩子,，有時(shí)要上晚托不能給孩子做飯,，就讓孩子隨便在外面吃點(diǎn)東西,。張瓊娥老師的愛人骨折了,，躺在床上不能動(dòng),，此時(shí)她最就應(yīng)在家中照顧病中的丈夫,，但她沒有請一天假,，沒有耽誤一節(jié)課,。年級副主任彭小麗老師是一位具有很強(qiáng)感染力的老師，這份感染力,，來自她充沛的工作熱情和顯示智慧的處事潛力,，作為年級組的管家，大小事情她都安排得井井有條,，使繁忙的工作顯得忙而不亂,。

還有即使帶病也依然精神矍鑠堅(jiān)持工作的王光珍、丁春梅,、張春霞老師,。有如慈母一般對學(xué)生循循善誘的丁萍、熊明秀,、趙漢萍,、趙文華、李文霞老師,。梁婷老師孩子小，她卻從沒因此耽誤工作,。劉晨辰老師雖然剛來學(xué)校,，由高中老師到小學(xué)教師跨度較大，但她虛心向組內(nèi)每位老師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平有了很大提高,。

孫祥寶,、伍正華、何濤,、肖福家,、唐煥平等老師不張揚(yáng)，不虛華,，沒有驚天動(dòng)地之舉,，只有瑣碎的工作中不止的步伐。

在我們這支隊(duì)伍里,，雖然每一個(gè)老師都是那么普普通通,，但是他們卻用自我最樸實(shí)無華的行動(dòng)詮釋著教師的深刻含意。

二,、我們是一支富有進(jìn)取心的實(shí)踐型團(tuán)隊(duì),。

譚幸福、孫祥寶老師,，運(yùn)用細(xì)致有特色的班級公約,，使班級工作井井有條，他們所帶的班級已構(gòu)成了一種用心向上的氛圍,，在年級中起到了很好的表率作用,。劉建瓊、付香娥老師,，最擅長與學(xué)生做交流,，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)把握時(shí)光,，抓住有利時(shí)機(jī)，進(jìn)行心理疏導(dǎo),，消除學(xué)生的顧慮,，減輕學(xué)生的包袱，為學(xué)生的一路走來保駕護(hù)航,。趙丹老師靈活運(yùn)用激勵(lì)策略,，有效的改變了8班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)科成績大幅上升,。唐煥平老師個(gè)性用心,，每一次班會(huì)，每一次群眾活動(dòng)前,，他都認(rèn)真準(zhǔn)備,，力圖取得效果。謝其燕,、張婉麗老師同樣懷著一顆教書育人的真誠的心,，個(gè)性有耐心,，也很有方法，每一天中午1：40她們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在班級中,，組織學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)。這十一位班主任們管理班級和教育學(xué)生，用的是“心血”,，體現(xiàn)的是“藝術(shù)”,。

在教學(xué)工作中,，優(yōu)質(zhì)高效是我們一貫的追求,。我們重視課堂，保證紀(jì)律,，關(guān)注效率,，強(qiáng)調(diào)收獲;我們重視作業(yè),，保證數(shù)量,，關(guān)注質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)反饋;我們重視考試,，保證頻率,、關(guān)注結(jié)果,、強(qiáng)調(diào)反思。因?yàn)槲覀兩钪挥芯邆淝诿闾?shí)治學(xué)精神的教師,，才能培養(yǎng)出勤奮好學(xué)的學(xué)生,。李文霞,、肖蕾、劉建瓊?cè)唤萄薪M長帶領(lǐng)老師們扎實(shí)開展教研活動(dòng),。英語組的自主練習(xí)作業(yè)很有特色,，既思考了不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，解決了“吃不飽“和“吃不了”的矛盾,，又給與學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方向和方法的指導(dǎo),。學(xué)生英語的學(xué)習(xí)熱情一向高漲，進(jìn)步的快樂也讓學(xué)生有了自信,。

數(shù)學(xué)組的課堂練習(xí)安排得有條有理：課前的兩分鐘復(fù)習(xí)練習(xí),，新授課的接觸練習(xí)和跟進(jìn)練習(xí)，成為大家學(xué)習(xí)的對象,。三種練習(xí)環(huán)環(huán)相扣,，夯實(shí)基礎(chǔ)，突出重點(diǎn),，訓(xùn)練高效,，較好的解決了“講”與“練”的關(guān)系。

語文組的專題訓(xùn)練細(xì)致有序列,，把所有知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)一安排,，構(gòu)成序列，避免了教學(xué)的盲目與無序,。

三,、我們是一支富有朝氣的團(tuán)結(jié)型團(tuán)隊(duì)。

精誠合作,，傾心互助是我們五年級組的招牌,。如同春風(fēng)化雨滋潤大地，組中的和諧氛圍是一種溫暖,。這種溫暖,，能促進(jìn)教師聰明才智的充分發(fā)揮，能匯聚成無比強(qiáng)大的群眾力量,。大家互相協(xié)作,，互相關(guān)心，每一個(gè)人都把年級組當(dāng)成一個(gè)家,。碰到任何困難,，大家都齊心協(xié)力將其克服。開學(xué)初,，謝其燕老師要到黨校學(xué)習(xí),，五(6)班沒有班主任組織學(xué)生報(bào)名，我與沈右銘老師聯(lián)系后，他沒有因?yàn)樽晕疫^兩天還要協(xié)助一年級報(bào)名工作就推辭,。開學(xué)初由于學(xué)校人員短缺,，五(3)班沒有數(shù)學(xué)老師，又是沈老師解了我們年級組工作的燃眉之急,，承擔(dān)了五(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。肖蕾老師要去參加國培學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)教研組的工作由謝其燕老師臨時(shí)牽頭,，謝老師沒有說這是暫時(shí)待任就馬馬虎虎,，她認(rèn)真組織老師們上先行課，開展教研活動(dòng),。

平凡之中見偉大,，普通之中見崇高，細(xì)微之處見真情,，點(diǎn)滴之中見精神。我們五年級組的老師們就是這樣一群普通但可愛的人,，就是這樣一群平凡卻摯愛教育的人,。而正因?yàn)橛袗郏杂心托?正因?yàn)橛袗?，所以力爭進(jìn)取;也正因?yàn)橛袗?，?jiān)信迎接我們的必須是充滿期望的明天。

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教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇三

1,、2005—學(xué)上學(xué)期,，教務(wù)處進(jìn)一步修訂完善了學(xué)習(xí)流動(dòng)紅旗評比辦法，更好地調(diào)動(dòng)了班級參與學(xué)習(xí)評比的積極性,。

2,、針對年輕教務(wù)主任任職時(shí)間短、缺乏經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際情況,，要求他們定期匯報(bào)工作,，以及時(shí)糾正工作偏差，幫助他們提高管理水平,。

3,、充分利用教研組長例會(huì)時(shí)間，總結(jié)工作,，指導(dǎo)教研,，規(guī)范管理，調(diào)動(dòng)教研組長工作的熱情,，搞好教研組工作,。

4、2005—2006學(xué)上學(xué)期,，學(xué)校成立了“教學(xué)督導(dǎo)室”,，擬從課堂教學(xué)的監(jiān)督與檢查、課堂教學(xué)效果評價(jià),、幫助青年教師提高教學(xué)能力等方面強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效果,。從一學(xué)期的運(yùn)作情況看，態(tài)勢良好,，效果明顯,，起到了應(yīng)起的作用。

5,、2005—2006學(xué)上學(xué)期,，學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽課制度，在校內(nèi)引起了較大震動(dòng),，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

6、堅(jiān)持依法治教,，堅(jiān)持嚴(yán)格管理,，教務(wù)處從備課、上課,、作業(yè)批改到課后輔導(dǎo),、考試考查等各個(gè)方面對教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控，以期達(dá)到預(yù)期的管理效果,。

7,、五愛校區(qū)，針對藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理存在的不足,，本學(xué)期進(jìn)行了大膽的改革,，統(tǒng)一了教學(xué)管理模式、方法,，細(xì)化了部分管理內(nèi)容,，有效地提高了管理效果。

8,、對高一年級新生在入校之初,，由教務(wù)處進(jìn)行一次“職業(yè)高中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)”教育，讓高一新生明確學(xué)校的教學(xué)管理內(nèi)容,、辦法及具體要求,，為學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)做好必要的鋪墊,。

9,、對外聘教師實(shí)行登記、課堂監(jiān)督、效果評價(jià)等具體管理辦法,，保證學(xué)生受到教育質(zhì)量不被降低,。

二、積極進(jìn)行教學(xué)改革,，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

1、組織部分專業(yè)教師制定“各專業(yè)教學(xué)目標(biāo)及考核辦法”,，讓學(xué)生明確每一學(xué)期,、每一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn),、方法,，清楚奮斗的方向及目標(biāo)。計(jì)劃本學(xué)期末,，結(jié)束此項(xiàng)工作,。

2、藝術(shù)專業(yè)在征求專家意見,、任課教師意見的基礎(chǔ)上,，對模特、聲樂,、舞蹈、表演等專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行較大幅度的調(diào)整,，使藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)工作更切近培養(yǎng)目標(biāo),，以有效地提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

3,、機(jī)場地勤專業(yè)依據(jù)就業(yè)崗位的知識(shí)技能要求,，在征求沈陽航空工業(yè)學(xué)院有關(guān)教授意見的基礎(chǔ)上，修改,、完善了專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,，調(diào)整了部分專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎,。

4,、繼續(xù)實(shí)施名師治教工程，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量,。11月份,，國家一級編導(dǎo)李靜波老師培養(yǎng)的學(xué)生王德楓參加在上海舉辦的“上海東方模特大賽”獲得冠軍，使我校的模特走向了世界,。模特專業(yè)劉嬋,、李佳等7名學(xué)生209月參加在大連舉辦的“2005年世界頂尖超級模特大賽”、“2005年上海時(shí)裝周東方國際模特大賽”東北選拔賽中，獲得七項(xiàng)大獎(jiǎng),。

5,、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情，提高學(xué)生的技能水平,，本學(xué)期學(xué)校組織了餐廳擺臺(tái),、客服鋪床、外語單詞,、外語演講,、外語書法、計(jì)算機(jī)漢字錄入等項(xiàng)比賽,，有效地促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，收到了令人滿意的效果。

6,、利用周五下午時(shí)間,，對各專業(yè)的技術(shù)尖子進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，為學(xué)生提高專業(yè)水平創(chuàng)造有利條件,。2005年4月我校烹飪學(xué)生參加在北京舉辦的第二屆東方美食節(jié)烹飪比賽,，7名參賽學(xué)生，有5名奪得金牌,，2名奪得銀牌,。

7、我校學(xué)生參加教育部組織的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng),，有二十余名學(xué)生獲獎(jiǎng),，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

8,、在學(xué)校開展的“優(yōu)化課堂教學(xué),，爭當(dāng)優(yōu)秀教師”的活動(dòng)中，我校的王巍老師,、王爽老師,、黃偉老師的示范課，獲得了聽課教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，促進(jìn)了專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

9、高三年級針對教學(xué)存在的問題,，在督導(dǎo)室廣泛聽課的基礎(chǔ)上,，開展了教學(xué)研討活動(dòng)，提高了高三授課質(zhì)量,。

三,、重視教師培訓(xùn),，培養(yǎng)教學(xué)中堅(jiān)。

1,、教務(wù)處根據(jù)我校青年教師比例較大的實(shí)際,，依據(jù)省市關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)的若干規(guī)定，制定了學(xué)校教師培訓(xùn)規(guī)劃,，有目的,、有計(jì)劃地培訓(xùn)教師，以盡快地提高青年教師的教學(xué)能力,。

2,、btec教師積極參與市教研室組織的專業(yè)英語教材的編寫工作，為探索職高英語教學(xué)的有效途徑作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

3,、崔曉翠老師代表遼寧省參加全國職業(yè)高中外語教學(xué)競賽獲全國優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)，不僅為外事服務(wù)學(xué)校贏得了一份光榮,，而且為遼寧省及沈陽市也贏得了光榮,。

4、李明靜,、楊立新,、王英三名教師參加沈陽市教師教學(xué)技能競賽，獲得優(yōu)異成績,，其中王英老師被推薦到省里參賽,，獲得省級二等獎(jiǎng)。

5,、根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需要,，學(xué)校在2005年暑假，選送四名青年教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，受到了青年教師的歡迎。

四,、多樣耕耘,，多種收獲。

1,、學(xué)校重視學(xué)生的普通話水平,，因?yàn)檫@是三產(chǎn)服務(wù)人員的一項(xiàng)基本素質(zhì)，本學(xué)期在認(rèn)真上好普通話課和加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，我校參加市語委辦組織的普通話測試,，取得了較好的成績。

教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇四

有這樣的一批人,，他們愛多彩的生活,，愛神圣的教育事業(yè),，更愛天真可愛的學(xué)生，那就是我們一年級26位教師,。九月,，我們迎來了一批天真無邪的孩子。一個(gè)班76個(gè)小蘿卜頭,，的確讓我們有些許的害怕,。但是，從開學(xué)第一天起,，我們?nèi)w老師就下定決心,，要用我們細(xì)致的付出打好頭陣，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子們快樂地開始小學(xué)生活。

一,、智慧的長者,，值得我們尊敬的人。

一年級的班容量大,，孩子年齡小,，教育教學(xué)的正常開展的確需要大家付出雙倍的努力。一個(gè)學(xué)期過去了,，我們更多的是收獲和快樂,。這一切都源自于我們有一位智慧的長者——沈瓊花主任。沈主任帶領(lǐng)我們不斷克服困難,，用心向上,。

這批一年級的學(xué)生家長組成主要有三類，名副其實(shí)的獨(dú)生子女八零后的父母,，農(nóng)村進(jìn)城的家長,，二胎孩子的家長也比往年要多。大家都有一個(gè)共同的感受,，與家長溝通,，教育孩子都顯得要困難很多。沈主任常常教育我們,，無論是對年級組的老師,，還是對待家長，我們要多換位思考,，多體諒,。難溝通，更是要溝通,，這樣才能讓家長更了解我們的付出,，了解我們的教育方法,。所以，即使常常有年輕氣盛的家長沒有弄明事由就來找老師發(fā)火,，最終都能滿意地離開學(xué)校,。

二、十一位班主任,，最辛苦的耕耘者,。

從開學(xué)第一天起，十一位班主任基本上都是七點(diǎn)十分左右到校,，分發(fā)早點(diǎn),，指導(dǎo)學(xué)生收發(fā)作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，十分鐘天天講,，然后開始一天的課程。從七點(diǎn)十分到八點(diǎn)十分,，在語文辦公室都看不到任何一個(gè)班主任的身影,。每一天早晨，他們都呆在教室,，一個(gè)小時(shí)的忙忙碌碌,，班級各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，他們才能安心回到辦公室,，繼續(xù)一天的教學(xué)工作,。

一天如此，一個(gè)星期如此,，一個(gè)月依然如此,，一個(gè)學(xué)期過去了，他們?nèi)諒?fù)一日地重復(fù)著簡單而繁忙的工作,。個(gè)性是廖向群,、王麗玲、吳堯玲,、劉玲蘭,、楊菊、程,、王波卿等老師，他們是全心全意為班上的70多位孩子在默默付出,。每當(dāng)看到孩子有一丁點(diǎn)的進(jìn)步和變化,，大家都開心地像孩子一樣，在辦公室一齊快樂地分享自我學(xué)生的成長故事,。

正是因?yàn)槔蠋焸冃燎诘母冻?，開學(xué)不久的路隊(duì)比賽,，孩子們早已走的有模有樣。一學(xué)期匆匆過去了,，孩子們長大了,，也能夠自我管理班級，小干部們也能在老師不在的時(shí)候安排班級大小事情了,。作為一年級的班主任,，我們感到無比的欣慰。一分耕耘,，一分收獲,，相信只要我們繼續(xù)努力，孩子們會(huì)越來越棒的!

三,、縱使忙忙碌碌,，我們依然勤于鉆研。

每一天,，我們都是忙忙碌碌的,，周旋在這些小蘿卜頭的身邊。但是做好常規(guī)教育教學(xué)的同時(shí),，我們依然善于鉆研,，善于思考。

在王麗玲和蔡黎兩位認(rèn)真負(fù)責(zé)的教研組長的帶領(lǐng)下,，語數(shù)教研組的研討活動(dòng)持續(xù)開展,。語數(shù)老師都用心上好先行課，并用心參加聽評活動(dòng),。平時(shí)在辦公室,，遇到疑難問題，大家都用心討論,，總期望能夠找到更好的教育方法,，讓孩子們學(xué)得更簡單，學(xué)的更扎實(shí),。語文教師常常討論,，提前閱讀，提前讀寫的教學(xué)方法,，數(shù)學(xué)老師常常討論思維訓(xùn)練的小辦法,。一年級的教學(xué)資料雖簡單，但是我們期望盡的努力激活學(xué)生的思維,，開闊學(xué)生的眼界,。

在達(dá)標(biāo)課活動(dòng)中，吳娟,、胡莉,、劉玲蘭等老師都虛心請教,，王麗玲作為教研組長主動(dòng)和上課教師探討教學(xué)設(shè)想，為他們出謀劃策,。劉玲蘭老師的立標(biāo)課獲得聽課教師好評,。吳娟老師榮獲低年級組第一名，胡莉老師榮獲二等獎(jiǎng),。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績,，都能給大家?guī)砬斑M(jìn)的動(dòng)力。

姚萍老師本學(xué)期赴黃石參加國培教育,，雖然出差在外,，常常心系班級。常常與頂崗教師聯(lián)系,，指導(dǎo)教學(xué)方法和班級管理方法,。偶爾周末回家，姚老師還會(huì)來學(xué)校,，幫忙頂崗教師完成班主任工作,。

三個(gè)月的學(xué)習(xí)，王麗玲老師兼任了年級輔導(dǎo)員的工作,。作為語文教研組長和班主任,，又兼任年級輔導(dǎo)員，工作量可想而知,。但是王老師從無怨言,，每一天依然笑容滿面，用她的朝氣感染著年級組的每一個(gè)人,，更用她的智慧把所有工作都安排的井井有條,，班主任工作，教學(xué)工作都組織的有聲有色,。正因?yàn)榇蠹叶加幸环N主人翁的意識(shí),，才能保障各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績,，我們的動(dòng)力。

本學(xué)期,，我們一年級組老師也取得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績,。柯玲的論文《一場以賽,，一場歷練》榮獲湖北省一等獎(jiǎng),，柯玲被湖北省教研室評為第三屆優(yōu)秀教師。蔡黎老師的優(yōu)質(zhì)課榮獲湖北省二等獎(jiǎng)。付波老師的論文獲省級一等獎(jiǎng),，程媛老師的論文獲省級一等獎(jiǎng)，侯建梅老師的論文獲市級獎(jiǎng),，黃毅玲老師執(zhí)教的美術(shù)課榮獲安陸市一等獎(jiǎng),，劉玲蘭老師的立標(biāo)課取得了校級傲人的成績，吳娟老師的達(dá)標(biāo)課獲校級一年級組一等獎(jiǎng),，胡莉老師獲校級二等獎(jiǎng),，黃萍老師的課件獲市級獎(jiǎng)，等等,，這所做的一切只為用智慧與汗水精心澆灌著屬于自我的那一份“職責(zé)田”,。

孩子是期望，孩子是未來!作為一年級的教師,，我們會(huì)用我們百倍的努力,，用心教育好我們的學(xué)生!

教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇五

十分感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的信任，在過去的兩年來,我得以擔(dān)任年級組長工作,。年級組長是本年級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，對本年級教育、教學(xué)工作負(fù)有全面管理的責(zé)任,，對本年級學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞諸方面全面負(fù)責(zé)。實(shí)際上,，我對自己的定位就是年級教師服務(wù)員,，年級學(xué)生輔導(dǎo)員，而我們年級組的老師,，更像是親密無間的一家人,。

一、從自身做起,，思想品德端正,，嚴(yán)格遵守黨的教育方針，遵守上級組織的各項(xiàng)制度及安排,，認(rèn)真工作,，恪職盡守，樹立良好的師德形象,。按時(shí)上下班,，認(rèn)真遵守作息制度，不遲到、不空堂,，認(rèn)真鉆研教材,，參加政治學(xué)習(xí)積極;工作態(tài)度端正，任勞任怨,，有奉獻(xiàn)精神;業(yè)務(wù)要求精益求精,，備課認(rèn)真，虛心聽課,，力爭講好每一節(jié)課,，批好每一個(gè)本子。

二,、定期向上級職能部門匯報(bào)本年級課程實(shí)施情況及存在的問題,，并把各部門的意見傳達(dá)給各位老師，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作,。除了起到上傳下達(dá)的作用,，還對學(xué)校做出的決定做了一些必要的解釋工作，對老師的意見建議及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。做好本級教師的考勤登記,，協(xié)助教導(dǎo)處做好教師事、病假的代課安排,。做好本職工作的同時(shí),，努力做好校內(nèi)一切事務(wù)(活動(dòng))。

三,、研究檢查少先隊(duì)活動(dòng)的情況,，管好本級學(xué)生的衛(wèi)生、安全及課余紀(jì)律,。積極組織全年級學(xué)生和老師完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作和臨時(shí)任務(wù),。在學(xué)生中形象良好，深受學(xué)生喜愛,。組織年級學(xué)生參加了校外的一些活動(dòng),，尤其是三年級單獨(dú)組織的流芳園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生印象深刻，同學(xué)們陶醉在大自然的美景中,，也對革命烈士更加深了認(rèn)識(shí),，感到我們今天幸福生活的來之不易。

四,、在教學(xué)技術(shù)與信息手段上,，我經(jīng)常與同組老師們，探討各種教學(xué)問題,，利用網(wǎng)上資源,，服務(wù)教學(xué),。在我們電腦三年級共享的教學(xué)資源里，有語文,、數(shù)學(xué),、英語各種學(xué)科的課件包，每個(gè)人都在不斷補(bǔ)充,，資源共享,。教師高級計(jì)算機(jī)考試期間，一直到現(xiàn)在,，我們學(xué)習(xí)flash制作和網(wǎng)頁制作的熱情都很高，經(jīng)常聚在一起,，研究電腦各種操作,。

五、整個(gè)年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,。能顧全大局,，團(tuán)結(jié)同事，尊重同事,，友好相處,，互幫互助。關(guān)心教師工作,、生活,，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)解決教師思想、工作,、生活上的困難,。積極組織年級組老師的業(yè)余活動(dòng)，使年級組老師之間加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，融洽氣氛,。因?yàn)榕處煻啵覀兂３Ｒ黄鸸浣?、吃飯,，自己家里有什么好吃的，也喜歡帶到辦公室大家吃,。兩年來,，我們年級組老師之間沒有紅過一次臉，沒有拌過一句嘴,，這尤其難得,。

總之，本人兩年工作有一些成績的話,，都是同事們的幫助,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。我兩年中的不足，還期待大家誠懇的批評和指正,。

述職完畢,。

謝謝大家!

教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇六

本學(xué)年度我擔(dān)任五、六年級音樂課,，因課時(shí)13節(jié),，作為一個(gè)非音樂專業(yè)的教師，教材看不懂的東西是比較多得,。我潛心鉆研,，虛心請教，保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,。培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣愛好。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子,。在音樂課堂教學(xué)中,，我努力探索師生互動(dòng)的途徑,，努力培養(yǎng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，受到了很好的效果。

三,、認(rèn)真完成學(xué)校交給我的有關(guān)工作任務(wù),。

學(xué)年初，學(xué)校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會(huì)堂查驗(yàn)所進(jìn)會(huì)品的質(zhì)量和數(shù)量,，我們深知是一次責(zé)任極其重大的差事,。我們嚴(yán)格履行職責(zé)，堅(jiān)持原則,，拒不茍且,，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責(zé)令退回去,。一年來，讓我們查驗(yàn)的各種會(huì)品,，數(shù)量是足的,，新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯(cuò),。贏得各方的贊譽(yù),。

四、存在問題及今后努力的方向,。

1,、年級組做做的開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,，主動(dòng)安排工作做得少,。

2、深入課堂,，了解課堂教學(xué)情況少，所聽課節(jié)次數(shù)不達(dá)標(biāo),。

年老自知夕陽晚,，不需揚(yáng)鞭月奔蹄。在新的一學(xué)年里,，不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作,，我將傾心盡力，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展獻(xiàn)上我的一份力!

述職完畢,。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!

說實(shí)話，既然讓我繼續(xù)擔(dān)任年級組長這個(gè)職務(wù),，我想我應(yīng)該一如既往地把工作做好,。

本學(xué)期，我們五年級組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，深入開展年級組活動(dòng),，努力營造年級組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍,，著力課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。爭取出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。據(jù)此，我制定了如下工作目標(biāo)：

1,、注重過程管理,，確保本年級組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序;,。

3、突出質(zhì)量意識(shí),，做好培優(yōu)輔差工作,，參加各級比賽，確保取得好成績,。

為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo),，我打算從兩個(gè)方面，采取以下措施加以實(shí)施：

(一)教師管理方面,。

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請假制度，確保每位教師自覺遵守,。

2.通過本組教師相互聽課,，取長補(bǔ)短，開展師帶徒活動(dòng),，引導(dǎo)教師樹立效率意識(shí),，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂,，從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法,，從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。

3.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，按學(xué)校要求,，每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》，摘抄讀書筆記,，撰寫心得體會(huì),，參與讀書交流活動(dòng)，學(xué)期末寫好一篇論文,。

4.協(xié)助教導(dǎo)處,，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強(qiáng)推門聽課力度,，特別是年青教師,，要鼓勵(lì)她們多聽課，多向老教師請教,，使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作,。

5.引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的小現(xiàn)象，共同研究小問題,，各自整理小故事,，做一名ldc研究型教師。并督促教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)管理,，積極撰寫博客日志,。

6.本組教師要加強(qiáng)基本功練習(xí),，積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干,、教學(xué)能手,、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng),。

(二)班級管理方面,。

1.各班主任對學(xué)生加強(qiáng)安全、法制,、紀(jì)律教育,，把安全工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來抓,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，利用班隊(duì)活動(dòng)開展主題教育,。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級,。

2.各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，要經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng),、班級長廊,、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣傳,，組織豐富多彩的競賽活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評選活動(dòng),。

3.加強(qiáng)住校生的管理，各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生,，避免住校生中午溜出學(xué)校,。

4.各班配合學(xué)校積極開展三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié),、六一兒童節(jié)等慶?；顒?dòng)，大力開展感恩,、勤勞,、分享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣,。

5.班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,，充分利用校訊通的優(yōu)勢，促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流,，加強(qiáng)家校的教育合力。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱,。

述職完畢,。

謝謝大家!

教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:,。

大家好!

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，高二出色地實(shí)現(xiàn)了年級制訂的工作目標(biāo),，完成了學(xué)校和年級的工作計(jì)劃和任務(wù)。我就自己的一些具體做法,，匯報(bào)如下：

一,、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團(tuán)隊(duì)。

1,、作為年級組長,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

我除擔(dān)任高二（1）班班主任和兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作外,，還負(fù)責(zé)高二年級的學(xué)生管理工作,。作為年級組長，我深感肩上責(zé)任的重大,，本著對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)生和學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，我對工作從來不敢怠慢,，要求班主任做到的,，我首先做到。我認(rèn)為只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作,。率先垂范,，是我做好年級工作的重要保證。

2,、做好服務(wù)工作更是年級組長應(yīng)盡的職責(zé),。

我認(rèn)為“管理就是服務(wù)”。在整個(gè)學(xué)校管理中,，年級組長是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和班主任之間的樞紐,。每學(xué)期我都能制定好年級工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施,，精心安排好級部的每一個(gè)活動(dòng),，從而保證了年級工作正常有序地進(jìn)行。每次召開學(xué)校例會(huì)后,，及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),，組織貫徹落實(shí),。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、健康向上的班主任群體,。

3、抓好教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

打造一支高素質(zhì)、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍,，是我們年級的一項(xiàng)重要工作,。在工作中我們堅(jiān)持“交流、合作,、互助”的原則,，每周日晚召開班主任例會(huì)，總結(jié)本周工作的得失,，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的.重點(diǎn)問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，學(xué)習(xí)小組建設(shè),、整頓課間操、午睡,、寢室紀(jì)律,。開展班級文化建設(shè)，各班制訂班級規(guī)章制度,，已經(jīng)營造一種健康,、積極向上的班級文化氛圍。

二,、學(xué)生管理方面主要做了以下工作,。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣,。

俗話說得好：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證,。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)尤為重要,。因此,，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起,。從進(jìn)校門要求,，室內(nèi)外衛(wèi)生,，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象,；從衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,，參加學(xué)?；顒?dòng)等，做到有要求,，有檢查,，有總結(jié)，有表揚(yáng),，持之以恒,，常抓不懈。并配合教育處多次開展了對學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查活動(dòng),，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正,。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位,，自習(xí)安靜認(rèn)真,，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序,、文明和諧的氛圍,。

2、分析學(xué)情,，查漏補(bǔ)缺,，保強(qiáng)補(bǔ)弱。

期中考試結(jié)束后,，年級組織各科教師和班主任及時(shí)召開尖子生和特長生分析會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分析現(xiàn)狀,，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題,，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗(yàn)交流,，使許多同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn),。明確了差等生的優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)興趣,，中等生注重各科均衡發(fā)展,，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目,，努力冒尖,。由于根據(jù)不同學(xué)生層次,，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

3,、打造高效課堂，注重學(xué)習(xí)和活動(dòng)相結(jié)合,。

學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),，在搞好學(xué)習(xí)的前提下，高二年級注重開展學(xué)生活動(dòng),。除積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外,，本學(xué)期高二年級還有計(jì)劃的組織了多項(xiàng)活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的各方面素質(zhì),。如三月份組織學(xué)生參加了全國“讀者杯”中學(xué)生作文大賽，并取得優(yōu)異的成績,；三月份帶領(lǐng)各班班長和團(tuán)支書到磁山二街北小區(qū)進(jìn)行學(xué)雷鋒義務(wù)勞動(dòng),；四月份組織學(xué)生開展以“情系玉樹、關(guān)愛生命”為主題的手抄報(bào)大賽,，增強(qiáng)了學(xué)生的愛心意識(shí)和生命安全意識(shí),；五月份分別對各班進(jìn)行成長日記和導(dǎo)學(xué)案評比；五月份組織了班級拔河友誼賽,，增強(qiáng)班級凝聚力,、豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活。

總之,，各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，參與述職,，我不敢奢求什么,，只想讓大家更多的了解高二、支持高二,。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中,，恪盡職守,，勵(lì)精圖治，更加努力勤奮的工作,，以求做得更好,。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們一道，齊心協(xié)力,，把學(xué)校的教學(xué),、管理工作推向新的臺(tái)階,。

謝謝大家!

教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

20_年是我忙碌而又充實(shí)的一年,。這一年,，擔(dān)任年級主任、班主任,，只是上半年為高三年級,，下半年為高一年級。一年來,，深化課程改革,，強(qiáng)化教育管理,，圓滿完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo),。今天，按照學(xué)校的工作安排,，對20_年度工作述職,，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事提出批評和寶貴意見,。

一,、一年來的主要成績：

1、20_年高考取得了可喜成績,，贏得了社會(huì)的尊重,。在楊校長、陳書記的帶領(lǐng)下,，20_年高考再上新臺(tái)階,，實(shí)現(xiàn)了“尖子、面積”雙豐收,。清華,、北大5人，600分以上146人,，一本315,，二本以上含專業(yè)生864人。在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的聲譽(yù),，使今年新生招生出現(xiàn)了火爆局面,，借這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝上屆高三并肩作戰(zhàn)的各位同事,，是你們的忘我工作和無私奉獻(xiàn)創(chuàng)造了一中20_年高考的新輝煌,。

2、年級管理漸成特色,。管理是一門科學(xué),，年級管理事關(guān)重大,。力求打造一支學(xué)生滿意、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)信任的班主任隊(duì)伍,，是年級的一項(xiàng)重要工作。一直堅(jiān)持每周召開一次班主任例會(huì),，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題,。年級管理工作有序,，步調(diào)一致。狠抓備課組建設(shè),，定期召開備課組長會(huì)議,，對各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，階段性考試,，年級教師上班情況,，及時(shí)和備課組長進(jìn)行交換意見，通報(bào)情況,，狠抓落實(shí),。

3、年級和諧氛圍濃厚——師生交流,，已成一道亮麗的風(fēng)景線,。上屆高三年級本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)常規(guī)管理不放松，年級大力倡導(dǎo)師生交流,，教師要給學(xué)生積極地心理暗示,，班級每天在教室后面的黑板上要有一條激勵(lì)學(xué)生的勵(lì)志名言，學(xué)生的勵(lì)志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來,，規(guī)范學(xué)生日常行為,，進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一,。如今,，高一年級紀(jì)律穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦,，氣氛濃厚。

二,、一年來主要經(jīng)驗(yàn)做法：

1,、責(zé)任意識(shí)。作為年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大,，上屆學(xué)生是我作為年級主任的第一個(gè)高考輪回,，高考質(zhì)量是社會(huì)認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù)。作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持,。為了警惕自己工作不懈怠,，在高考中一定要取得好成績。上期我戒煙以明志,，每時(shí)每刻嚴(yán)格要求自己,，不斷強(qiáng)化自己的這種責(zé)任意識(shí)。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),，嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)措施,，加強(qiáng)過程管理,，堅(jiān)持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度,，陳書記在高三過程管理方面做了大量的工作,，給我分擔(dān)了不少工作、擔(dān)了不少擔(dān)子,。強(qiáng)化了教師責(zé)任意識(shí),，確保了教學(xué)投入，杜絕了離崗,、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生,。年級工作推進(jìn)有序、扎實(shí),。

4,、在精細(xì)上下功夫，在實(shí)干中求突破,。實(shí)效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的試金石,。“從實(shí)際出發(fā)”,、“真抓實(shí)干”,、“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)”、“務(wù)求實(shí)效”是我們一直秉承的工作作風(fēng),。對各項(xiàng)工作我們做到“三專三有三化”,，即工作安排專題研究、專題部署、專人負(fù)責(zé),，工作落實(shí)有安排,、有檢查、有總結(jié),，工作過程規(guī)范化,、資料化、電子化,。及時(shí)安排,，及時(shí)處理，及時(shí)總結(jié),，及時(shí)上報(bào),，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

以上這些做法,，是我在管理過程中所進(jìn)行的一些有效嘗試,，當(dāng)然，隨著工作的不斷深入,，還有許多問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q,。

三、存在的問題：

1,、現(xiàn)在高一年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,，方法不夠多樣化，力度不夠大,。

2,、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個(gè)別班級的還有不盡人意的地方,，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學(xué)生中玩手機(jī),、抽煙,，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式,、方法,。

3、就個(gè)人而言,，工作,，工作方法、工作水平有待提高,。

四,、下階段主要工作設(shè)想：

1、班主任工作：常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度，實(shí)行班級管理的明細(xì)化,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。學(xué)習(xí)方面要求制定提高班級學(xué)習(xí)成績的具體措施;發(fā)揮家長的作用，召開部分學(xué)生家長會(huì)或把個(gè)別家長請到學(xué)?；蛲ㄟ^其它方式溝通學(xué)生的教育問題;和每位學(xué)生談話并和學(xué)生一起制定出今后的努力方向,。

2、備課組長和任課教師工作：制定好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。及時(shí)分析本學(xué)科期末考試的得與失,，找出成績差距的主、客觀原因,，特別是主觀原因,，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績的具體措施;明確備課組工作目標(biāo)。要求任課教師要主動(dòng)找班主任研究如何提高所教班級學(xué)習(xí)成績,，和班主任一起做好學(xué)生的工作,。

3、學(xué)生管理方面：加大學(xué)生教育,、管理,、處罰力度，凈化年級風(fēng)氣,、班級風(fēng)氣;濃化年級,、班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好,、學(xué)習(xí)好光榮的氛圍,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,。因?yàn)槟昙壱?guī)模較大、事務(wù)較多,，所以年級無論是工作的點(diǎn)面涉及,，還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方，今后應(yīng)該還有一些提升的空間,。所以今后我還會(huì)繼續(xù)想辦法把工作做得更好,。這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任,，有老師的配合支持與理解,，在此表示深深的感謝。

教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇九

時(shí)光荏苒,，20xx年秋學(xué)期即將于我們辭別,。回首一學(xué)期的工作，我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)備課組追求的是“實(shí)效〞,，講究的是“實(shí)際〞,，擁有的一定的“實(shí)績〞，具體向大家匯報(bào)如下：

一,、追求學(xué)習(xí)的實(shí)效,。

在一學(xué)期中，我深知自己擔(dān)任備課組長理論水平的不夠,，故在平時(shí)生活中,，我很注意自身的學(xué)習(xí)，我閱看每期的《小學(xué)教學(xué)》數(shù)學(xué)版,，認(rèn)真拜讀了《黃愛華數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》教育專著,，并在學(xué)期之余與備課組蔣老師共同交流。其次是搞好組內(nèi)的學(xué)習(xí),，蔣老師雖然年齡比較大,，但是學(xué)習(xí)的勁頭一直沒有放松，所有摘錄認(rèn)認(rèn)真真的,，學(xué)習(xí)的書籍中能做好記號,，我們每次集體備課都能做好學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，追求學(xué)習(xí)的實(shí)效,。

二,、講究課堂的實(shí)效。

雖然我們備課組只有兩位老師,，可是我很感動(dòng)的是組內(nèi)老師都能積極搞好課堂教學(xué),，平時(shí)雖然有集體備課的時(shí)間，但其實(shí)辦公室也就是我們集體備課的場所,，課堂就是我們研究的平臺(tái),。我與蔣老師很注意課堂教學(xué)的研究，相互之間聽課比較認(rèn)真,，平時(shí)的教學(xué)中我能向蔣老師學(xué)習(xí)課堂上的實(shí)在,，而蔣老師也經(jīng)常深入我的課堂知道我的教學(xué)，相互8/的交流,，讓我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)的課堂更走向?qū)嵭А?/p>

三,、注重教研的實(shí)效。

在一學(xué)期中,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在蔣老師的指導(dǎo)下，我們所有工作正常進(jìn)行,，學(xué)生的數(shù)學(xué)習(xí)慣進(jìn)一步得到鍛煉,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力進(jìn)一步提高,。我個(gè)人撰寫的教學(xué)論文有2篇在市級比賽中獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生小報(bào)在市比賽中獲獎(jiǎng),。

教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇十

工作報(bào)告是指各級各類機(jī)關(guān)工作人員,。通常向業(yè)務(wù)部門提交，重點(diǎn)關(guān)注主要績效業(yè)務(wù),，職能部門和管理部門的陳述很少,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！

說實(shí)話，既然讓我繼續(xù)擔(dān)任年級組長這個(gè)職務(wù),，我想我應(yīng)該一如既往地把工作做好,。

本學(xué)期，我們五年級組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，深入開展年級組活動(dòng),，努力營造年級組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍,，著力課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。爭取出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

據(jù)此，我制定了如下工作目標(biāo)：

1,、注重過程管理,，確保本年級組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序；

3,、突出質(zhì)量意識(shí),，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級比賽,，確保取得好成績,。

為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo)，我打算從兩個(gè)方面,，采取以下措施加以實(shí)施：

（一）教師管理方面。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請假制度，確保每位教師自覺遵守,。

2,、通過本組教師相互聽課,，取長補(bǔ)短，開展師帶徒活動(dòng),，引導(dǎo)教師樹立效率意識(shí),，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂,，從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法,，從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，按學(xué)校要求，每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》,，摘抄讀書筆記,，撰寫心得體會(huì)，參與讀書交流活動(dòng),，學(xué)期末寫好一篇論文,。

4、協(xié)助教導(dǎo)處,，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查,。加強(qiáng)推門聽課力度，特別是年青教師,，要鼓勵(lì)她們多聽課,，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作,。

6,、本組教師要加強(qiáng)基本功練習(xí)，積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀,、教學(xué)骨干,、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任,、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng),。

（二）班級管理方面。

1,、各班主任對學(xué)生加強(qiáng)安全,、法制、紀(jì)律教育,，把安全工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來抓,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，利用班隊(duì)活動(dòng)開展主題教育活動(dòng),。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級,。

2,、各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，要經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng),、班級長廊,、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣傳，組織豐富多彩的競賽活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評選活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)住校生的管理，各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生,，避免住校生中午溜出學(xué)校,。

4、各班配合學(xué)校積極開展三八婦女節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、六一兒童節(jié)等慶祝活動(dòng),，大力開展感恩,、勤勞、分享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng),，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣,。

5、班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,，充分利用校訊通的優(yōu)勢,，促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)家校的教育合力,。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,，在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱,。

不知不覺，在年級組組長這個(gè)新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)學(xué)期了,，本著總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),，開展好未來的工作的原則，對于年級組工作,，簡要作如下總結(jié)：

一,、工作進(jìn)展情況。

本學(xué)期是第一次接觸到年級組的管理工作,，一個(gè)學(xué)期過去了,，回顧本學(xué)期的工作，年級組的各項(xiàng)工作開展也還算順利,，能夠按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,，對于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能及時(shí)處理，避免其擴(kuò)大化,，惡劣化,。

二、主要成績,。

初次接觸該項(xiàng)工作,，也沒法于過去的成績作比較，一切都是從零開始,，對于本學(xué)期的工作成績,，主要有以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)期初組織全年級教師開展過一次工作部署會(huì)議，對本學(xué)期的工作做了簡要安排,。

2.組織全年級教師進(jìn)行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會(huì),，聽取各教師對每個(gè)月學(xué)生中存在的問題并及時(shí)加以處理。

3.組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會(huì),，對于學(xué)生取得的成績給予了相關(guān)的表彰,，同時(shí)也對學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。

4.查閱教師對學(xué)生的批閱情況共計(jì)72次,，平均每位教師被查閱6次,，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改進(jìn)意見建議。

5.全年級教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次,，涵蓋培訓(xùn)、省徑培訓(xùn),、市級培訓(xùn),、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn)。

6.有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一,、二等獎(jiǎng),，校外課賽1人次且獲獎(jiǎng)，公開課示范課數(shù)十次,，每位教師至少1次,。

7.聽評課活動(dòng)，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與,，共計(jì)100余節(jié)次,。

三,、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)。

古語有言,，萬事開頭難,！是啊，對于第一次接手年級組負(fù)責(zé)人一職的我,，什么都是未知的,，一切都得從零開始，除了這一職務(wù),，身上還兼著班主任,、教研組,、教育教學(xué)等工作,，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了,，慶幸的是,，作為全校教師最多的年級組,，各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情,。各項(xiàng)工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān),。

人與人相處，其實(shí)就是心與心的交流,，工作也如此,，將心比心，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持,。

四,、存在問題。

一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng),，本年級開學(xué)初報(bào)道學(xué)生人數(shù)為174人,，目前已流失1人，盡管保學(xué)率達(dá)到了99.43%,，以高于兩基要求,，但只要還沒有達(dá)到100%，就還有努力的空間,。

二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績提升速度緩慢,，盡管在學(xué)習(xí)方面，全年級每次測試成績都有所提高,，但提升速度較慢,，仍需繼續(xù)努力。

三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習(xí)慣上,，全年級的學(xué)生也取得了一定的進(jìn)步,，但是還沒有形成慣性，容易反彈,，需要老師不斷的提及鞏固,。

五,、今后努力的方向,。

第一，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,，努力做到保學(xué)率達(dá)到100%,。

第二，繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系,，與學(xué)校齊抓共管全年級學(xué)生,。

第三，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，強(qiáng)化知識(shí)是改變命運(yùn)的理念,。

第四，注重對學(xué)生日常行為的管理,。

第五,，繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對待學(xué)生,。

第六,，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力,。

第七,，不定期組織年級教師開會(huì)學(xué)習(xí)，研究新的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心,、幫助、支持與配合下,，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段，在此，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào),，不足之處，請大家批評指正：

1,、我們年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)的年級組，作為年級組一份子的我,，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用,。

2、在“三課”活動(dòng)中,，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣,，甚而有點(diǎn)別出心栽。

3,、學(xué)校有各種規(guī)章制度,，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度,，如有老師請假,，做好頂課安排，確保每位教師自覺遵守,。

4,、安全工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級組常常談?dòng)懙恼n題,，這方面的工作,，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了，然而面對防不勝防的安全問題,，仿佛只有宣傳教育,，在我們組內(nèi)的教師看來，較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧,。一句話，學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧,！“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀！

對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)多,，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多。

1,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2,、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,，縮小班級之間差距。

3,、重視學(xué)生和家長的信息反饋,，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次,。

4,、相互聽課，取長補(bǔ)短,，縮小學(xué)科間的差距,，使年級總體水平得以提高。

當(dāng)然,，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級組長，沒有什么經(jīng)驗(yàn),，組內(nèi)還存在著許多問題,。我會(huì)努力去改變的，以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬,、學(xué)生成績更優(yōu)異,！

大家好。很榮幸能夠代表二年級組向大家匯報(bào)一學(xué)期來的工作,。

我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)19人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì),，完善的年齡結(jié)構(gòu)，注定了這個(gè)集體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍,。一學(xué)期以來，我們年級在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué),、善思、團(tuán)結(jié),、實(shí)干”的作風(fēng),，不斷追求，不斷進(jìn)取,，互幫互助,，共同提高。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用短短的五分鐘時(shí)間是無法敘述詳盡的,，這里，我只簡明扼要地將我組的工作進(jìn)行小結(jié)：

教育以德為首。年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展,。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”等,，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng),，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,。

教育教學(xué)方面,，組內(nèi)各位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上,。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路,、好方法,，老師之間思想上一致，心靈上溝通,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位。

在本學(xué)期的語文備課組展示活動(dòng)中,，大家共同研討低年級的寫話教學(xué),，備課,，磨課，評優(yōu)點(diǎn),，說不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。語文老師們想方設(shè)法,，多渠道地指導(dǎo)學(xué)生,，課堂上不僅有聽說讀寫的訓(xùn)練，更有情感體驗(yàn)上的拓展和延伸,，切實(shí)提高了學(xué)生的寫話水平,，學(xué)生在課堂上也敢于表達(dá)，獲得了寫作的樂趣,。

數(shù)學(xué)教師亦是如此,，他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，以多彩的圖畫豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),、以精心制作的課件提高課堂教學(xué)效益,。不僅課堂教學(xué)水平有了長足進(jìn)步，而且教學(xué)藝術(shù)也有了進(jìn)一步的提高,。而這正是大家無私團(tuán)結(jié),、互幫互助、積極教研的豐碩成果,。

除此之外，我們還注重作業(yè)批改,，課后輔導(dǎo),，及時(shí)反思等，有的放矢,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。學(xué)生的各科成績穩(wěn)步上升。

在我們的辦公室里,，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對生活的熱愛;課間對教學(xué)現(xiàn)象的熱烈探討體現(xiàn)了我們對工作的負(fù)責(zé);教師之間的互相幫助見證了我們彼此的關(guān)心,。一個(gè)眼神，一句問候,，一點(diǎn)舉手之勞,，都讓我們感到溫馨。在這個(gè)小家里,，大家互相關(guān)心,，互相幫助，我們情同手足,。

回顧過去,，我們腳踏實(shí)地,，雖然平凡，但走得堅(jiān)實(shí),。我們的教師不斷進(jìn)步著,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著,，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予,。展望新一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，走得更好,，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!

時(shí)光匆匆，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，我們一年級組七位老師任勞任怨,，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍,，使我們這學(xué)期的工作圓滿順利地完成了,。回首往事,，老師們的努力,，老師們的辛勤，歷歷在目,。

作為一名室長每周一第一節(jié)課務(wù)必參加學(xué)校的會(huì)議,，做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作，把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達(dá),。同時(shí)，組織本室成員參加校級會(huì)議,；做好辦公室衛(wèi)生,、安全工作；完成各處室下發(fā)上交資料的工作,；參加文明辦公室評比,，做好辦公室文化建設(shè)，協(xié)助校辦公室做好教師集體生日工作,；我還帶領(lǐng)組內(nèi)成員不管哪一學(xué)科,，都要本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，努力更新教育教學(xué)觀念,，齊心協(xié)力,、同舟共濟(jì)，較順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),。全組教師做到了齊心合力,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真授課，做到教書育人,、為人師表,、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

我們一年級全體教師遇事都是協(xié)同統(tǒng)一要求，積極營造良好工作氛圍,，協(xié)助學(xué)校完成各項(xiàng)工作,。

一年級的孩子天真可愛，卻又無知惱人,，老師需要反復(fù),、耐心地對他們進(jìn)行教育引導(dǎo)，時(shí)時(shí)刻刻需要陪伴他們,，提醒他們,，一刻不得松懈。本學(xué)期,，我們一年級組的班主任老師每天七點(diǎn)十分準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班,，中午十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始辦公，下班后也經(jīng)常有教師加班的身影,。課間都是泡在班級,，引導(dǎo)、管理孩子的課間活動(dòng)情況,，將安全隱患杜絕,。另外，本學(xué)期一年級的學(xué)生活動(dòng)比較多,，如開學(xué)的入學(xué)課程，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的隊(duì)列比賽,，每月的百星儒雅少年以及榜樣班級評選等,，我們年級組本著團(tuán)結(jié)一致的態(tài)度，在班主任老師的高度重視,、認(rèn)真訓(xùn)練下,，各班都取得了較好的表現(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步較大,，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的肯定。另外,，我們一年級的老師對待工作十分主動(dòng),，具有較強(qiáng)的吃苦精神,，經(jīng)常主動(dòng)犧牲午休、放學(xué)后的時(shí)間批改試卷,，輔導(dǎo)學(xué)生,，打掃班級衛(wèi)生，把班級當(dāng)做自己的家一樣,。在我們的辛勤耕耘下,，一年級的小朋友很快適應(yīng)了學(xué)校生活，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，尤其在科技制作以及繪畫校徽等征集活動(dòng)中,，學(xué)生的表現(xiàn)突出,，許多學(xué)生的作品獲得校級的獎(jiǎng)項(xiàng)以及各科教師的認(rèn)可。

回首這學(xué)期的工作,，心中感慨萬千,。精誠合作、認(rèn)真求索,、腳踏實(shí)地,，我們一步一個(gè)腳印，沿著我們夢想的軌跡,，不斷前進(jìn),！就像我們一年級百天活動(dòng)中種在孩子們心中的那句話一樣：向著明亮那方向。

1,、努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作,，組織了兩次段考、一次月考,、一次抽考,、期中考試和期末考試，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏,，以求取得最好的教學(xué)效果,。

2、鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂,，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,，通過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解情況,，掌握新動(dòng)向，研究新問題,，制定新方案,，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問題,，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓,。

3、期中考試后,，召開了學(xué)生表彰大會(huì),，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、配合教導(dǎo)處強(qiáng)化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生、兩操,、自習(xí)課及課間秩序,、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識(shí)。從整個(gè)學(xué)期來看,，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,，學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。

2,、搞好班級文化建設(shè),，各班都進(jìn)行了班級美化建設(shè)，黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé),，每大周一期,，保證質(zhì)量，有特色,，文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶,。

3,、配合學(xué)校和學(xué)部開展一系列活動(dòng)。先后組織,、舉辦和參加一系列針對較強(qiáng)的活動(dòng),，如：開學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓(xùn),，提高孩子們組織紀(jì)律意識(shí)；升旗,、給家長寫信,、聽講座，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識(shí),；組織學(xué)生參加各種球類友誼賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，熱愛體育,；帶同學(xué)們暢游蕪湖方特，培養(yǎng)他們的社會(huì)實(shí)踐能力,，教導(dǎo)他們熱愛自然,、保護(hù)自然；組織疏散演練,、安全知識(shí)講座,，讓孩子們時(shí)刻注意安全，遵紀(jì)守法,，做一個(gè)好公民,；組織學(xué)生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會(huì),、圣誕晚會(huì),，培養(yǎng)他們藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)會(huì)陶冶情感,，等等,。我不辭辛苦，前后忙活著,，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼,，其中，全年級共獲得了團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)50多人次,。

4,、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故,。

要教育好學(xué)生學(xué)校,、社會(huì)、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好的教育,，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會(huì)議，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長,。班主任經(jīng)常通過電話和聯(lián)系冊與家長溝通,，讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。初二年級的全體教師積極配合,，主動(dòng)與家長交流,，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系,、交流,，同時(shí)通過交流，征求家長對班級,、年級,、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議,，及時(shí)改進(jìn)我們的工作,。其中，初二兩個(gè)班還建立班級博客,，初二（1）繼續(xù)完善班級報(bào)紙,。

1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不同程度的存在,，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課,、遲到現(xiàn)象較突出,。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。兩極分化嚴(yán)重,。

2,、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為,。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。

3,、存在學(xué)生上網(wǎng),、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。

4,、少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī),，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后,，創(chuàng)新力度不大,。工作中缺少力度缺乏耐心,。

5、年輕教師過多,，知識(shí)結(jié)構(gòu)較為單一，教學(xué)方法較為簡單,；個(gè)別教師仍存在責(zé)任心不強(qiáng),，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神,，集體觀念不夠,，合作意識(shí)淡薄，大局意識(shí)不強(qiáng),，不能及時(shí)完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù),。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

6,、領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策措施,，加大年級組管理力度,，認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識(shí),。

2,、提高管理意識(shí)，科學(xué),、公平地考核教師,，拉開差距，增加教師的壓力和動(dòng)力,。

3,、繼續(xù)發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。

4,、在班級管理方面加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5,、繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，組織班主任多開展形式活潑的主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí),、衛(wèi)生意識(shí)。

6,、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度,。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制,，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級管理,，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí),。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度,，為他們服好務(wù),。

7、校園文化建設(shè)進(jìn)一步上檔次,，提高品位,。

總之，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力,，初二初二年級組的各項(xiàng)工作有一定成效,。我們將不斷總結(jié)，不點(diǎn)進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步,。

教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇十一

1,、2005—2006學(xué)上學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步修訂完善了學(xué)習(xí)流動(dòng)紅旗評比辦法,，更好地調(diào)動(dòng)了班級參與學(xué)習(xí)評比的積極性,。

2、針對年輕教務(wù)主任任職時(shí)間短,、缺乏經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際情況,，要求他們定期匯報(bào)工作，以及時(shí)糾正工作偏差,，幫助他們提高管理水平,。

3、充分利用教研組長例會(huì)時(shí)間,，總結(jié)工作,，指導(dǎo)教研，規(guī)范管理,，調(diào)動(dòng)教研組長工作的熱情,，搞好教研組工作。

4,、2005—2006學(xué)上學(xué)期,，學(xué)校成立了“教學(xué)督導(dǎo)室”，擬從課堂教學(xué)的監(jiān)督與檢查,、課堂教學(xué)效果評價(jià),、幫助青年教師提高教學(xué)能力等方面強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效果,。從一學(xué)期的運(yùn)作情況看,，態(tài)勢良好,，效果明顯，起到了應(yīng)起的作用,。

5,、2005—2006學(xué)上學(xué)期，學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽課制度,，在校內(nèi)引起了較大震動(dòng),，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

6,、堅(jiān)持依法治教，堅(jiān)持嚴(yán)格管理,，教務(wù)處從備課,、上課、作業(yè)批改到課后輔導(dǎo),、考試考查等各個(gè)方面對教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控,，以期達(dá)到預(yù)期的管理效果。

7,、五愛校區(qū),，針對藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理存在的不足，本學(xué)期進(jìn)行了大膽的改革,，統(tǒng)一了教學(xué)管理模式,、方法，細(xì)化了部分管理內(nèi)容,，有效地提高了管理效果,。

8、對高一年級新生在入校之初,，由教務(wù)處進(jìn)行一次“職業(yè)高中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)”教育,，讓高一新生明確學(xué)校的教學(xué)管理內(nèi)容、辦法及具體要求,，為學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)做好必要的鋪墊。

9,、對外聘教師實(shí)行登記,、課堂監(jiān)督、效果評價(jià)等具體管理辦法,，保證學(xué)生受到教育質(zhì)量不被降低,。

二、積極進(jìn)行教學(xué)改革,，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

1,、組織部分專業(yè)教師制定“各專業(yè)教學(xué)目標(biāo)及考核辦法”，讓學(xué)生明確每一學(xué)期,、每一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù),，明確專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)、方法,，清楚奮斗的方向及目標(biāo),。計(jì)劃本學(xué)期末，結(jié)束此項(xiàng)工作,。

2,、藝術(shù)專業(yè)在征求專家意見、任課教師意見的基礎(chǔ)上,，對模特,、聲樂、舞蹈,、表演等專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行較大幅度的調(diào)整,，使藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)工作更切近培養(yǎng)目標(biāo)，以有效地提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),。

3,、機(jī)場地勤專業(yè)依據(jù)就業(yè)崗位的知識(shí)技能要求，在征求沈陽航空工業(yè)學(xué)院有關(guān)教授意見的基礎(chǔ)上,，修改,、完善了專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，調(diào)整了部分專業(yè)教學(xué)內(nèi)容,，受到了學(xué)生的歡迎,。

4、繼續(xù)實(shí)施名師治教工程,，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量,。2005年11月份，國家一級編導(dǎo)李靜波老師培養(yǎng)的學(xué)生王德楓參加在上海舉辦的“上海東方模特大賽”獲得冠軍,，使我校的模特走向了世界,。模特專業(yè)劉嬋、李佳等7名學(xué)生2005年9月參加在大連舉辦的“2005年世界頂尖超級模特大賽”,、“2005年上海時(shí)裝周東方國際模特大賽”東北選拔賽中,，獲得七項(xiàng)大獎(jiǎng)。

5,、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情,，提高學(xué)生的技能水平，本學(xué)期學(xué)校組織了餐廳擺臺(tái),、客服鋪床,、外語單詞,、外語演講,、外語書法,、計(jì)算機(jī)漢字錄入等項(xiàng)比賽，有效地促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，收到了令人滿意的效果,。

6,、利用周五下午時(shí)間，對各專業(yè)的技術(shù)尖子進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，為學(xué)生提高專業(yè)水平創(chuàng)造有利條件,。2005年4月我校烹飪學(xué)生參加在北京舉辦的第二屆東方美食節(jié)烹飪比賽，7名參賽學(xué)生,，有5名奪得金牌,，2名奪得銀牌。

7,、我校學(xué)生參加教育部組織的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)，有二十余名學(xué)生獲獎(jiǎng),，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

8、在學(xué)校開展的“優(yōu)化課堂教學(xué),，爭當(dāng)優(yōu)秀教師”的活動(dòng)中,，我校的王巍老師、王爽老師,、黃偉老師的示范課,，獲得了聽課教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，促進(jìn)了專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

9,、高三年級針對教學(xué)存在的問題，在督導(dǎo)室廣泛聽課的基礎(chǔ)上,，開展了教學(xué)研討活動(dòng),，提高了高三授課質(zhì)量。

三,、重視教師培訓(xùn),，培養(yǎng)教學(xué)中堅(jiān)。

1,、教務(wù)處根據(jù)我校青年教師比例較大的實(shí)際,，依據(jù)省市關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)的若干規(guī)定，制定了學(xué)校教師培訓(xùn)規(guī)劃,，有目的,、有計(jì)劃地培訓(xùn)教師,，以盡快地提高青年教師的教學(xué)能力。

2,、btec教師積極參與市教研室組織的專業(yè)英語教材的編寫工作,，為探索職高英語教學(xué)的有效途徑作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3,、崔曉翠老師代表遼寧省參加全國職業(yè)高中外語教學(xué)競賽獲全國優(yōu)秀課一等獎(jiǎng),，不僅為外事服務(wù)學(xué)校贏得了一份光榮，而且為遼寧省及沈陽市也贏得了光榮,。

4,、李明靜、楊立新,、王英三名教師參加沈陽市教師教學(xué)技能競賽,，獲得優(yōu)異成績，其中王英老師被推薦到省里參賽,，獲得省級二等獎(jiǎng),。

5、根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需要,，學(xué)校在2005年暑假,，選送四名青年教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，受到了青年教師的歡迎,。

四,、多樣耕耘，多種收獲,。

1,、學(xué)校重視學(xué)生的普通話水平，因?yàn)檫@是三產(chǎn)服務(wù)人員的一項(xiàng)基本素質(zhì),，本學(xué)期在認(rèn)真上好普通話課和加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，我校參加市語委辦組織的普通話測試，取得了較好的成績,。

教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇十二

不平凡且留給我們深深美好回憶的20xx年學(xué)年度過去了,。這一年，讓我們所有倫小人歡怡,、鼓舞,，揚(yáng)眉吐氣。因?yàn)槲覀冊谛ｉL室一班人的領(lǐng)導(dǎo)下,，比較出色地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù),，實(shí)現(xiàn)了既定的工作目標(biāo)。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。

我繆鳳榮,，一年前被安排擔(dān)任三年級年級主任,。一年來，我要感激三年級全體老師對我工作的支持,，是你們的支持和配合,，才使得我們年級組的各項(xiàng)工作得以順利的開展，才使得我們學(xué)校的各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)階,。那么,，作為一個(gè)年級班組的負(fù)責(zé)人，我做了哪些工作呢,？向大家作一個(gè)簡要的匯報(bào)：

年級班主任是學(xué)校年級段中的具體負(fù)責(zé)人,，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長室、教導(dǎo)處,、教研室,、少先隊(duì)、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令,，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí),，做到令行禁止。我對自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的,。一年來,，我做了一下幾個(gè)方面的工作：

1、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神,，涉及本年級段的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí)，貫徹落實(shí)有些事困難的,，做到耐心,，細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通,。

2,、加強(qiáng)督查，一日確保有三巡,，一巡早讀,，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量，二巡午休,，了解本年級組師生對作息時(shí)間的執(zhí)行情況,，三巡晚補(bǔ)，看看老師和學(xué)生補(bǔ)差和離校的情況,，以及班級現(xiàn)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

3,、定期召開年級組會(huì)議,，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每次年級組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備,，及時(shí)表彰先進(jìn)，指出不足,，提出整改措施,。一年來，我們年級組的各項(xiàng)工作完成情況是好的,。沒有拖學(xué)校后腿,。

本學(xué)年度我擔(dān)任五、六年級音樂課,，因課時(shí)13節(jié)，作為一個(gè)非音樂專業(yè)的.教師,，教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研,，虛心請教,，保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣愛好,。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子。在音樂課堂教學(xué)中，我努力探索師生互動(dòng)的途徑,，努力培養(yǎng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，受到了很好的效果。

學(xué)年初,，學(xué)校安排我和繆正東班每天早上7：00前到會(huì)堂查驗(yàn)所進(jìn)會(huì)品的質(zhì)量和數(shù)量,，我們深知是一次責(zé)任極其重大的差事,。我們嚴(yán)格履行職責(zé),，堅(jiān)持原則，拒不茍且,，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責(zé)令退回去。一年來,，讓我們查驗(yàn)的各種會(huì)品，數(shù)量是足的,，新鮮度是好的,。沒有出現(xiàn)一次差錯(cuò),。贏得各方的贊譽(yù)。

1,、年級組做做的開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多，主動(dòng)安排工作做得少,。

2,、深入課堂,，了解課堂教學(xué)情況少,，所聽課節(jié)次數(shù)不達(dá)標(biāo),。

年老自知夕陽晚,，不需揚(yáng)鞭月奔蹄,。在新的一學(xué)年里,，不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作,，我將傾心盡力,，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展獻(xiàn)上我的一份力！

教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇十三

時(shí)光荏苒,，20xx年秋學(xué)期即將于我們辭別?；厥滓粚W(xué)期的工作，我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)備課組追求的是“實(shí)效〞,，講究的是“實(shí)際〞,，擁有的一定的“實(shí)績〞,，具體向大家匯報(bào)如下：

在一學(xué)期中,，我深知自己擔(dān)任備課組長理論水平的不夠,，故在平時(shí)生活中,，我很注意自身的學(xué)習(xí)，我閱看每期的《小學(xué)教學(xué)》數(shù)學(xué)版,，認(rèn)真拜讀了《黃愛華數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》教育專著，并在學(xué)期之余與備課組蔣老師共同交流,。其次是搞好組內(nèi)的學(xué)習(xí),，蔣老師雖然年齡比較大,，但是學(xué)習(xí)的勁頭一直沒有放松,，所有摘錄認(rèn)認(rèn)真真的,，學(xué)習(xí)的書籍中能做好記號,，我們每次集體備課都能做好學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，追求學(xué)習(xí)的實(shí)效,。

雖然我們備課組只有兩位老師,，可是我很感動(dòng)的是組內(nèi)老師都能積極搞好課堂教學(xué)，平時(shí)雖然有集體備課的'時(shí)間,，但其實(shí)辦公室也就是我們集體備課的場所，課堂就是我們研究的平臺(tái),。我與蔣老師很注意課堂教學(xué)的研究，相互之間聽課比較認(rèn)真,，平時(shí)的教學(xué)中我能向蔣老師學(xué)習(xí)課堂上的實(shí)在,，而蔣老師也經(jīng)常深入我的課堂知道我的教學(xué)，相互8/的交流,，讓我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)的課堂更走向?qū)嵭А?/p>

在一學(xué)期中，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在蔣老師的指導(dǎo)下,，我們所有工作正常進(jìn)行，學(xué)生的數(shù)學(xué)習(xí)慣進(jìn)一步得到鍛煉,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力進(jìn)一步提高,。我個(gè)人撰寫的教學(xué)論文有2篇在市級比賽中獲獎(jiǎng),，指導(dǎo)學(xué)生小報(bào)在市比賽中獲獎(jiǎng)。

教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心,、幫助、支持與配合下,，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段，在此,，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào),，不足之處，請大家批評指正：

1,、我們年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的年級組,，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用,。

2,、在“三課”活動(dòng)中，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣,，甚而有點(diǎn)別出心栽,。

3、學(xué)校有各種規(guī)章制度,，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假,，做好頂課安排，確保每位教師自覺遵守,。

4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,，也是我們年級組常常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作,，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了，然而面對防不勝防的安全問題,，仿佛只有宣傳教育,，在我們組內(nèi)的教師看來,，較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧,。一句話,，學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧,！“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀,！

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2,、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,，縮小班級之間差距,。

3,、重視學(xué)生和家長的信息反饋,，積極改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)的層次,。

4,、相互聽課,，取長補(bǔ)短,，縮小學(xué)科間的差距,，使年級總體水平得以提高,。

當(dāng)然，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級組長,，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，組內(nèi)還存在著許多問題,。我會(huì)努力去改變的,，以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生成績更優(yōu)異,！

不知不覺，在年級組組長這個(gè)新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)學(xué)期了,，本著總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),，開展好未來的工作的原則,，對于年級組工作,，簡要作如下總結(jié)：

本學(xué)期是第一次接觸到年級組的管理工作,，一個(gè)學(xué)期過去了，回顧本學(xué)期的工作,，年級組的各項(xiàng)工作開展也還算順利,，能夠按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,，對于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能及時(shí)處理,，避免其擴(kuò)大化，惡劣化,。

　初次接觸該項(xiàng)工作,，也沒法于過去的成績作比較,，一切都是從零開始,，對于本學(xué)期的工作成績,，主要有以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)期初組織全年級教師開展過一次工作部署會(huì)議,，對本學(xué)期的工作做了簡要安排,。

2.組織全年級教師進(jìn)行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會(huì),，聽取各教師對每個(gè)月學(xué)生中存在的問題并及時(shí)加以處理,。

3.組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會(huì),，對于學(xué)生取得的成績給予了相關(guān)的表彰,，同時(shí)也對學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。

4.查閱教師對學(xué)生的批閱情況共計(jì)72次,，平均每位教師被查閱6次,，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改進(jìn)意見建議,。

5.全年級教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次,，涵蓋培訓(xùn),、省徑培訓(xùn),、市級培訓(xùn),、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn),。

6.有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一,、二等獎(jiǎng)，校外課賽1人次且獲獎(jiǎng),，公開課示范課數(shù)十次,，每位教師至少1次。

7.聽評課活動(dòng),，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計(jì)100余節(jié)次,。

古語有言，萬事開頭難,！是啊，對于第一次接手年級組負(fù)責(zé)人一職的我,，什么都是未知的,，一切都得從零開始，除了這一職務(wù),，身上還兼著班主任,、教研組、教育教學(xué)等工作,，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了,，慶幸的是，作為全校教師最多的年級組,，各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持,，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情,。各項(xiàng)工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān)。

人與人相處,，其實(shí)就是心與心的交流,，工作也如此,，將心比心,，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持。

一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng),，本年級開學(xué)初報(bào)道學(xué)生人數(shù)為174人，目前已流失1人,，盡管保學(xué)率達(dá)到了99.43%，以高于兩基要求,，但只要還沒有達(dá)到100%,，就還有努力的空間,。

二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績提升速度緩慢,，盡管在學(xué)習(xí)方面,，全年級每次測試成績都有所提高,，但提升速度較慢,，仍需繼續(xù)努力,。

三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有形成慣性,。雖然在行為習(xí)慣上,，全年級的學(xué)生也取得了一定的進(jìn)步,，但是還沒有形成慣性,，容易反彈,，需要老師不斷的提及鞏固,。

第一，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,，努力做到保學(xué)率達(dá)到100%。

第二,，繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系,，與學(xué)校齊抓共管全年級學(xué)生。

第三,，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，強(qiáng)化知識(shí)是改變命運(yùn)的理念。

第四,，注重對學(xué)生日常行為的管理,。

第五,，繼續(xù)以平等,，包容的心態(tài)對待學(xué)生,。

第六，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。

第七,，不定期組織年級教師開會(huì)學(xué)習(xí)，研究新的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家上午好!

過來的一年是我忙碌而又充實(shí)的一年,。一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下,，我圓滿完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù),。今天,，按照學(xué)校安排，我對過來一年的工作進(jìn)行述職,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評和寶貴意見,。

由于各種原因,，七年級時(shí),，本年級組成績一直不容樂觀,。教師情緒低落,，積極性不高,。但我堅(jiān)信：“只要精神不滑坡,，辦法總比困難多”,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，對年級組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析,，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步,，并尋找下一步的對策,。我參照學(xué)?？傮w工作,，第一時(shí)間制定出年級組工作計(jì)劃與目標(biāo),。

我作為八年級主任,，班主任并代兩個(gè)班的英語課，深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心,，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到啦,。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，縮本文由論文聯(lián)盟http://收集整理小自己和同學(xué)們之間的代溝,，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課,、寫教案、改作業(yè),、上課外,，還利用晚上沒晚自習(xí)的時(shí)間,，整理課件，查找有關(guān)本周所學(xué)的語法專課,，觀看優(yōu)秀教師的視頻課,，在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)上都深受啟發(fā),。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問題,，我潛心鉆研,，努力研究,，主動(dòng)找同行們探討,，或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中,，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，提高課堂教學(xué)效率,，鼓勵(lì)年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評選，同科教師之間進(jìn)行聽評課,。

作為一名年級帶頭人,，我深知只有身先士卒，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作,。我能從大局出發(fā),，全力支持學(xué)校工作。率先垂范,，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級主任工作的重要保障,。

作為一個(gè)班的班主任,，管的是一個(gè)班級的人與事。現(xiàn)在,，我總是在提醒自己“大家好,，才是真正的好”,，不但要管好自己班的學(xué)生,，而且要管理好年級組所有的學(xué)生,，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé),。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作,，我經(jīng)常跟本級部個(gè)別老師或班主任談心，并提出建議和指導(dǎo)性意見,，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時(shí),，總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難,。年級管理工作有序，班主任團(tuán)結(jié),，步調(diào)一致,。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、健康向上的教師群體。

本學(xué)期以來,，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。老班主任(王澤群老師和孫主任)以身作則,，學(xué)生工作做得很到位,，做好新教師的帶頭人;年輕班主任老師(李玉峰老師)謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中迅速成長,，李桂平老師，家里孩子雖小,，但來的早,，走的晚,，在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì),。思想上一致,，心靈上溝通,，行動(dòng)上的默契,，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施,。全年級教師通力協(xié)作,，精誠團(tuán)結(jié)，落實(shí)到位,，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，本年級組的成績有了很大程度的提高,。

八年級是整個(gè)初中階段“危險(xiǎn)期”,，學(xué)生正處于青春期,，情緒容易波動(dòng),，也極易產(chǎn)生逆反心理,，可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習(xí)和生活,。針對這種現(xiàn)狀我們因勢利導(dǎo),，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,。

1.制定班級計(jì)劃,。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,，制定切實(shí)可行的班級計(jì)劃,，對單親家庭的學(xué)生,、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生,、特殊病情的學(xué)生,、關(guān)系戶難管理的學(xué)生以及問題學(xué)生,，都做到心中有數(shù),，采取不同的方式進(jìn)行教育,，以確保學(xué)生的安全,，讓學(xué)生先成人，后成才,。

2.注重家校聯(lián)系工作。通過每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，或者通過談心了解到的學(xué)生情況,，考完后召開個(gè)別家長座談會(huì),，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力,，共同管理。

3.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,。從班級形象入手,，規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到校服的穿帶,，頭發(fā)的長度,，餐廳、宿舍的要求,，教室衛(wèi)生,、紀(jì)律管理以及學(xué)生對于手機(jī)、音樂器材的攜帶等,，靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題,。

4.加強(qiáng)督查,，一日確保有三巡,。一巡早自習(xí),，二巡中午小自習(xí),，三巡晚上小自習(xí),，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，或者跟班主任聯(lián)系。

5,、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神，涉及本年級段的工作,，認(rèn)真做好貫徹落實(shí)。貫徹落實(shí)有些困難的,，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通。對于老師對工作有益的意見和建議,，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題，通過周工作報(bào)表的形式上報(bào),，以便及時(shí)處理工作中遇到的問題。一年來,，教師情緒穩(wěn)定，工作積極性很高,，教學(xué)成績上了個(gè)新的臺(tái)階。

存在的問題及今后努力的方向。

1,、年級組所做的開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,，主動(dòng)安排工作做得少。

2,、現(xiàn)在初二年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化,，力度不夠大,。

3,、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個(gè)別班級的還有不盡人意的地方,，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象,。譬如：學(xué)生中玩手機(jī),、抽煙,，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式,、方法。

4地理,、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行,，學(xué)習(xí)的力度還需加強(qiáng),。

述職日期：xxxxxx

一年來,，高一年級在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，透過全體教師的辛勤努力,，各方面都取得令人滿意的成績,，現(xiàn)將一年來的工作狀況作如下總結(jié),。

1,、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,，是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,，我們充分利用這一時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，從軍訓(xùn)開始,，從語言禮貌,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面按學(xué)校規(guī)定去做,，并認(rèn)真檢查，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),，對各方面習(xí)慣有所欠缺的同學(xué)逐步糾正。這樣，為進(jìn)入高二打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ),。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。一開學(xué),，各班成立了班委,、團(tuán)支部,，同時(shí)充分發(fā)動(dòng)學(xué)校學(xué)生組織——學(xué)生會(huì)和禮貌監(jiān)察大隊(duì)的成員,，讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正到達(dá)了自我管理,、自我約束、自我教育的目的,。

3,、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教教育，下大力氣培養(yǎng)學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣,，要求他們“講禮貌話,，做禮貌事，成為禮貌學(xué)生”,。并在日常學(xué)習(xí)及生活中強(qiáng)化,。并充分利用班會(huì)、板報(bào)等形式,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在全年級構(gòu)成一種弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了用心作用,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。在年級組管理中我們始終樹立安全第一的思想,，經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行交通安全,、就餐安全、乘車安全,、住宿安全,、購物安全，用水,、用電安全等教育,。認(rèn)真排查一切安全隱患，杜絕一切事故發(fā)生,，努力打造安全年級,。

5、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,，年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，并堅(jiān)持分管主任親自檢查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不好的班級,，提出整改推薦,，，到達(dá)全年級一盤齊,。

6,、成立年級組常規(guī)管理檢查小組。檢查小組每一天對年級組各班級的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、課間操、儀表等進(jìn)行全面檢查,，并將檢查結(jié)果量化積分,。根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果結(jié)合班級成績進(jìn)行“班級”評比，并在校公示欄進(jìn)行公示,，這極大地激發(fā)了學(xué)生的群眾榮譽(yù)感及班主任管理班級的熱情,。“班級”的評選結(jié)果是考核班級及班主任的重要依據(jù),。

1,、狠抓常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)不放松。

常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)更需要耐心,，更需要毅力,，更需要勤奮,，更需要自覺。凡成績不理想的,，絕大多數(shù)是常規(guī)教學(xué)上出問題。備課要充分,，上課追求高效率,。鼓勵(lì)青年教師多聽課，老教師多指導(dǎo),，聽課后及時(shí)組織教師說課,、評課。定期組織學(xué)生對教師的常規(guī)教學(xué)狀況進(jìn)行評測調(diào)查,，評測調(diào)查的結(jié)果及時(shí)反饋給任課教師,。

2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，爭創(chuàng)教學(xué)能手,。

3、充分發(fā)揮備課組作用,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，研討教學(xué)方法，構(gòu)成良好的教學(xué)氛圍,。

4,、每學(xué)期分期中、期末召開兩次教師總結(jié)會(huì),，會(huì)上,，表揚(yáng)教學(xué)扎實(shí)，效果好的教師,，并對今后教學(xué)工作提出要求,。

5、堅(jiān)持月考制度,，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。

6、充分發(fā)揮班主任作用,，堅(jiān)持每周例會(huì)制度,，總結(jié)交流，并用心與兄弟學(xué)校聯(lián)系,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，相互提高,。

7,、用心組織教師參加各種校內(nèi)活動(dòng),，豐富教師業(yè)余生活。

總之,，透過一年的工作,，各方面雖然取得了必須的成績，但還是覺得存在不少問題,，我們將在高二年級學(xué)生進(jìn)行分科后,，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)，繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使年級工作再上新臺(tái)階,。

勤奮樂干，踐行諾言,，為廣大師生服務(wù)到底,。這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大,、千頭萬緒,，6個(gè)班級更換了新班主任，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入,，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化,、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時(shí)也給本年級的工作帶來了新的挑戰(zhàn)?？筛械叫牢康氖率请m然本年級部加入了較多熟悉的新面孔,。可教師們?nèi)巳祟櫲缶?、團(tuán)結(jié)一致,、互幫互助，工作中資源共享,，遇到問題群策群力,、出謀劃策，圓滿地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”,。

作為部長,，在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們本年級組工作的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn),。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn),，工作中時(shí)刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實(shí),。

1,、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持,。

一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,，從點(diǎn)滴做起,，規(guī)范學(xué)生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位,，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好,，形成規(guī)范有序,，文明和諧的氛圍。

二是分析學(xué)情,，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差,。及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成績研討會(huì),。根據(jù)不同學(xué)生層次,，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

三是在x組長和各班班主任的大力支持下,，通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng)，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕,。

四是十分重視寢室管理,。沒有都要進(jìn)行突擊檢查，對寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查,，對同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo),。

五是開好家長會(huì)，形成家校合力共同做好孩子教育工作,。

2,、繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧年級,。

經(jīng)常和教師談心,、交流，幫助他們解決工作中的困難,，思想上一致,，心靈上溝通。這一年,，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整,，各班級教師均有所變動(dòng)的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下,，每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

3,、繼續(xù)抓好紀(jì)要,、簡報(bào)兩大抓手。

每周四的紀(jì)要和每周五的簡報(bào)已經(jīng)成為我級部一項(xiàng)傳統(tǒng),，本學(xué)期工作我擬寫級部工作紀(jì)要17期,，在x組長的協(xié)助下完成級部工作簡報(bào)18期，為我級部有效有序開展工作,，并向?qū)W生,、家長、社會(huì)進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用,。

4,、努力創(chuàng)新，為師生謀福利求發(fā)展,。

x屆級部工作教師工作壓力大,、強(qiáng)度高，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦,、實(shí)干,。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位，踐行級部工作承諾,，在學(xué)校的大力支持下,，我級部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會(huì),，交流交流工作困難外,，每天到教師辦公室進(jìn)行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩,，雖然是大家自發(fā)自費(fèi),，但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開始后,，努力爭取為年級前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，雖然物品微薄，但更加激勵(lì)了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng),。

5,、做好黨支部建設(shè)工作。積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，制定支部活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真安排組織支部的組織生活,，較好完成黨委交給的各項(xiàng)任務(wù)。

總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作,，四位年級組長,、二十位班主任、五十五位教師都能為著x年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗,。我們堅(jiān)信,，只要我們付出辛勞，x屆級部一定能夠創(chuàng)造輝煌,，因?yàn)檫@三年,，我們始終在堅(jiān)持!

第二學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下,，我們?nèi)⑺哪昙壗M能有計(jì)劃,、有步驟地開展各項(xiàng)工作。現(xiàn)對本學(xué)期的年級組工作做一個(gè)全面的,、系統(tǒng)的回顧,。

學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將對他們終身受益,。開學(xué)初,，我們?nèi)⑺哪昙壍拿恳晃蝗握n教師就對學(xué)生加強(qiáng)各方面的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。從學(xué)生的坐、立,、行,、走到學(xué)生的文明禮貌教育；從學(xué)生的值日工作到班級的保潔工作,；從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,；從學(xué)生的讀書、寫字姿勢到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等,，從各方面著手,，從小事抓起，努力使全年級學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我們每一位班主任教師充分利用班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，從一個(gè)個(gè)故事中、一個(gè)個(gè)事例中讓學(xué)生明白做人的道理，從小學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，關(guān)心集體,。

高度的責(zé)任感是做好年級組工作的先決條件。作為一名三,、四年級組組長,，我深感肩上責(zé)任重大，為了讓學(xué)校放心,，家長滿意,，我和我的同事們從來不敢懈怠，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，改正不良習(xí)慣，三,、四年級的老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作,，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合,，才能取得好的效果,。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始,、從關(guān)心開始,、從鼓勵(lì)開始。各位班主任教師更是強(qiáng)化班級管理,，抓好班級管理,，使班級的常規(guī)教育常抓不懈。

針對本組教師和各班學(xué)生情況,，本組進(jìn)行了針對小干部培養(yǎng)的討論和研究,。從“新”開始，即依據(jù)學(xué)生能力優(yōu)勢進(jìn)行合理工作分配,。首先注意針對孩子的自身情況,，選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。其次,，在使用過程中,，班主任通過嚴(yán)密關(guān)注，及時(shí)指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,。再次，班級事務(wù)人人有責(zé)，爭取做到人人有分工,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作,，因此開學(xué)初我們年級組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從而有效地更新教學(xué)理念,。辦公室內(nèi)，年級組的教師相互交流,，進(jìn)行集體備課,，探討教學(xué)中碰到的各種問題，取長補(bǔ)短,，蔚然成風(fēng),。每位教師精心鉆研教材，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，向課堂要效率,，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作。上好課后,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來,。認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、教學(xué)論文，不時(shí)地對自己的工作進(jìn)行回顧,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以提高認(rèn)識(shí)，使自己不斷充實(shí),，不斷長進(jìn),。

本學(xué)期我們?nèi)⑺哪昙壗M的各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。大多數(shù)班級都建立了qq群或微信群,，隨時(shí)與家長保持聯(lián)系,，效果較好。

三年級五位班主任和四年級六位班主任都把安全工作放在首位,，利用班會(huì)或其它機(jī)會(huì)進(jìn)行安全教育,。每天的晨檢、午檢都作好記錄,，每天下午放學(xué)前五分鐘都要進(jìn)行安全教育,。

1、用心教育,，強(qiáng)化班級管理,。

（1）繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，明確習(xí)慣達(dá)成要求,，并滲透在每一節(jié)課上,。

（2）大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，爭取人人有分工,，并加強(qiáng)跟進(jìn)追蹤措施，讓學(xué)生進(jìn)行自評互評大家評,，加大鼓勵(lì)力度,，切實(shí)提高干部管理工作能力。

（3）帶領(lǐng)本組班主任在特殊學(xué)生管理方法上,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)廣度,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)深度，多動(dòng)腦筋,，多創(chuàng)新,。

（4）提升組內(nèi)教師的溝通效率，在班級管理上的不同困難和困擾,，有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有針對性,、可操性強(qiáng)地進(jìn)行組內(nèi)討論交流活動(dòng),。

（5）針對班級近視和肥胖防控問題，按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí),，在學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)生讀寫姿勢和用眼時(shí)間,、鍛煉時(shí)間，并加大宣傳力度和家校合作力度,，切實(shí)降低近視率和肥胖率,。

2,、踏實(shí)教學(xué)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

以教研組長為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作：

（1）加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度,。深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍,、論文,。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,，備好每一節(jié)課,，每周認(rèn)真組織好一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論,，確定最好的教學(xué)方法,。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,，不浪費(fèi)每一分鐘，保證上課的高效,。

（2）強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,，特別是加強(qiáng)閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到精批細(xì)改,，及時(shí)反饋,，有的放矢。

（3）注重與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的考查,、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組織組內(nèi)教師利用課余時(shí)間強(qiáng)化對優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),。使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評價(jià),，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展,。

（4）每次測驗(yàn)和考試后，針對出現(xiàn)的問題與不足,，進(jìn)行及時(shí)的反思與調(diào)整,，并制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)無止境,，教育亦然,，相信我們有一種熱愛教育的情,，一顆善待學(xué)生的心，一股團(tuán)結(jié)拼搏的勁兒,，熱情,、積極、好學(xué),、篤行的三,、四年級組定會(huì)越走越好！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心,、幫助,、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,，在此，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào),，不足之處，請大家批評指正：

1,、我們年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)的年級組，作為年級組一份子的我,，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用,。

2、在“三課”活動(dòng)中,，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣,，甚而有點(diǎn)別出心栽。

3,、學(xué)校有各種規(guī)章制度,，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度,，如有老師請假,，做好頂課安排，確保每位教師自覺遵守,。

4,、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,，也是我們年級組常常談?dòng)懙恼n題,，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了，然而面對防不勝防的安全問題,，仿佛只有宣傳教育,，在我們組內(nèi)的教師看來,，較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧。一句話,，學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀!

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,，縮小班級之間差距。

3,、重視學(xué)生和家長的信息反饋,，積極改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)的層次,。

4、相互聽課,，取長補(bǔ)短,，縮小學(xué)科間的差距,，使年級總體水平得以提高。

當(dāng)然,，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級組長,，沒有什么經(jīng)驗(yàn),，組內(nèi)還存在著許多問題,。我會(huì)努力去改變的，以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬,、學(xué)生成績更優(yōu)異!

忙碌而又緊張的一學(xué)期工作結(jié)束了,，在學(xué)校的高度重視下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位教師的共同努力下,，數(shù)學(xué)教研組完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)綜述如下：

在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的業(yè)務(wù)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃;結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際,，制訂教研組工作計(jì)劃，并組織實(shí)施,，做好學(xué)期;加強(qiáng)教學(xué)研究,，落實(shí)好教研課題;加強(qiáng)教學(xué)改革,，積極開展教研活動(dòng),，組織教師相互聽課、評課,，開展教研專題活動(dòng),，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果;組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息;認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證正常教學(xué)秩序,。

各位教師在課題研究過程中，教科研意識(shí)不斷增強(qiáng),，逐漸認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí),、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,。所以都能認(rèn)真書寫反思，觀察記錄,，課題論文等。

本學(xué)期，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極,、主動(dòng)，工作十分努力,，但這并不能說我們的工作十全十美,，但我們有信心和決心改進(jìn)不足,，克服缺點(diǎn),，不斷完善,，使數(shù)學(xué)組的工作再上新臺(tái)階!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!

說實(shí)話,，既然讓我繼續(xù)擔(dān)任年級組長這個(gè)職務(wù)，我想我應(yīng)該一如既往地把工作做好,。

本學(xué)期,，我們五年級組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，深入開展年級組活動(dòng)，努力營造年級組輕松愉快,、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，著力課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。爭取出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

據(jù)此,，我制定了如下工作目標(biāo)：

1,、注重過程管理,，確保本年級組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序;,。

2,、發(fā)揮年級組管理的核心作用，調(diào)動(dòng)全組教師工作熱情,，做到齊抓共管，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù);,。

3,、突出質(zhì)量意識(shí),，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級比賽,，確保取得好成績,。

為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo)，我打算從兩個(gè)方面,，采取以下措施加以實(shí)施：

(一)教師管理方面。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請假制度,，確保每位教師自覺遵守,。

2,、通過本組教師相互聽課,，取長補(bǔ)短,，開展師帶徒活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立效率意識(shí),，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂,，從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法，從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，按學(xué)校要求，每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》,，摘抄讀書筆記,，撰寫,，參與讀書交流活動(dòng)，學(xué)期末寫好一篇論文,。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處,，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查,。加強(qiáng)推門聽課力度,，特別是年青教師,，要鼓勵(lì)她們多聽課,，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作,。

6、本組教師要加強(qiáng)基本功練習(xí),，積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干,、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任,、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。

(二)班級管理方面,。

1、各班主任對學(xué)生加強(qiáng)安全,、法制,、紀(jì)律教育，把安全工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來抓,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，利用班隊(duì)活動(dòng)開展主題教育活動(dòng),。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級,。

2,、各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，要經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng),、班級長廊、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣傳,，組織豐富多彩的競賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義,，積極參與十星評選活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)住校生的管理,，各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生,，避免住校生中午溜出學(xué)校,。

4,、各班配合學(xué)校積極開展三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié),、六一兒童節(jié)等慶祝活動(dòng),，大力開展感恩、勤勞,、分享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣,。

5,、班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,，充分利用校訊通的優(yōu)勢，促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流,，加強(qiáng)家校的教育合力。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,，在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱,。

教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇十五

這份報(bào)告被廣泛使用,。根據(jù)上級的部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)都要向上級報(bào)告,，反映工作的基本情況,、工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。一學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束,，收獲不少,，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報(bào)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

(一),、思想政治方面,。

想做一個(gè)合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到,，不早退,。

(二)工作方面,。

1,、教學(xué)工作,。

我自參加教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課,，我從不上無準(zhǔn)備的課，每一天晚上,，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂,，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中,我注重抓實(shí)抓穩(wěn),爭取做到,教過一課,消化一課,不留后患,并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新,將新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,在教學(xué)中,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),在每個(gè)單元結(jié)束時(shí),我都要在整理和復(fù)習(xí)時(shí),讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容,自己去查缺補(bǔ)漏,使學(xué)生在這個(gè)過程中對所學(xué)的知識(shí)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí),理清知識(shí)體系,學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí),從而形成一種能力.同時(shí)在課堂教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個(gè)差生,。在教學(xué)工作上,，我能注意多向同事請教,，平時(shí)自己也注重多看成功課例,，多聽示范課,，然后具體分析，深入探討,。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中,，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走,，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高,。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我能盡量因材施教,，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí),，我班本科人均成績大幅度提高,，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,，得到了校領(lǐng)導(dǎo),、家長,、學(xué)生的肯定和好評,。

對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我都會(huì)認(rèn)真去完成,。在工作中,，我總是默默無聞地表現(xiàn),。

在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來,，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，我會(huì)緊抓不放,，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的輔導(dǎo),。在部分老師的鼎力支持,，我們的教育是成功的,，令人滿意的,。當(dāng)然,，由于學(xué)生年齡小,，好的行為習(xí)慣不能長久保持，“冷熱病”重,，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì),、做實(shí)、做活,。

2、班主任工作,。

在擔(dān)任三年級(5)班的班主任工作中,，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合,，研究學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段,，在班主任工作方面還有不足之處，但我會(huì)以一顆謙虛的態(tài)度來進(jìn)行我的工作,，以此來完善我工作中的不足,，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號,。

自從工作以來,，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。

五年級的孩子,，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個(gè)人,，一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們,。有一次,，孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話,。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作,。有了老教師的幫助,，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。

我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對于某個(gè)單詞的教學(xué),。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好，并與科任老師溝通好,，做好班級的各項(xiàng)工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。

(一)、教學(xué)上有了進(jìn)步,。

作為英語教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。我參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月,，我堅(jiān)持去要聽別的老師上課,。形成自己的教學(xué)模式，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。

(二)、班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié),。

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn),。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。之前，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮,。如今，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長,、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的,。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么,。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學(xué)困生,，我想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成“教師有償家教”。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

在現(xiàn)任期間,，我在學(xué)校的工作安排下?lián)握Z文教學(xué),。多年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。具體總結(jié)如下:,。

班主任的工作,。

在擔(dān)任4-6年級班主任的工作中，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極配合家長,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理,。在班主任作期間，針對學(xué)生的日常工作,，經(jīng)常抓不懈,，實(shí)行制度量化管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔等良好習(xí)慣。努力打造團(tuán)結(jié),、朝氣蓬勃的班級集體,。幾年來，班級在各方面表現(xiàn)良好,，在作文比賽中獲得第一名,。

第二，教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作中,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過研究教材和具體的教學(xué)方法,，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)設(shè)定目標(biāo)和方向，確保整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。學(xué)生是教學(xué)過程中的主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是教師的職責(zé)。

因此,，在教學(xué)前,，貫徹《六年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》精神，認(rèn)真研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過研究教學(xué)大綱和教材，不斷探索和嘗試各種教學(xué)方法,，如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造能力,。積極開展教學(xué)改革。積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),、外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸收相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,。利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解現(xiàn)代教育的趨勢,，開闊教學(xué)視野和思維,。

藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性也沒關(guān)系,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力所以，在小學(xué)語文教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

三、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣,、特長的學(xué)生,，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班,、文學(xué)班,，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

四、其它工作,。

除了日常的教學(xué)工作之外,，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計(jì)酬勞,，任勞任怨、加班加點(diǎn),，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如,，我在師范學(xué)校時(shí)練就的“書法”以及“出墻報(bào)”基本功,，使我成為了學(xué)校里各類墻報(bào),、板報(bào)的骨干分子。我擅長各種字體的書寫,，以一個(gè)之力也能做到了多人的效果,。

在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的語文水平,，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段,，能繼續(xù)上下而求索,，能不斷推進(jìn)完善自己，做好工作,，無愧太陽底下最光輝的事業(yè)!

教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇十六

一學(xué)期以來,，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人,，工作上相互配合,，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級組學(xué)期方案中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了必須的成績?；貞浺粚W(xué)期以來,，小結(jié)如下：

師德是根底，抓好師德促工作,。這學(xué)期,，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書記和祝教導(dǎo)的帶著下，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了師德標(biāo)準(zhǔn)開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流等,，認(rèn)真參與師德培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí),，提高了教師的職業(yè)道德,，構(gòu)成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新,，教師們團(tuán)結(jié)一致,，共商學(xué)校教育教學(xué)改革開展,，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐,。構(gòu)成了愛校如家，愛組如我,、愛生如子的良好氣氛,，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ),，活動(dòng)勤參與,。教師與教師之間構(gòu)成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氣氛,，使整個(gè)年級組的全期工作得以順利展開,。平時(shí)，老師們在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失。班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，能共同分析,、探討解決。年級組內(nèi),，老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué),，積極鉆研,，在教學(xué)教育過程中成長很快。開展了隱賢山莊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、開展了“嗎,，魅力水霖、十年同載〞家長會(huì)等）的各項(xiàng)活動(dòng),，都群策群力,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活動(dòng)中其樂融融,，進(jìn)一步加深了友情,。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)年級組的老師高度重視德育工作,，積極建立健康,、和諧、向上的良好級風(fēng),、班風(fēng),。開學(xué)初，我們就按照德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的要求,，確定了從狠抓學(xué)生在校行為標(biāo)準(zhǔn)教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng),，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為標(biāo)準(zhǔn)〞，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性,。各班以行為標(biāo)準(zhǔn)為突破口,，制訂了班級“禮貌公約〞。通過這一系列的教育活動(dòng),，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動(dòng)中，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的.轉(zhuǎn)變,，個(gè)性是那次看電影,，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了影院工作者的好評。

二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。何小青老師跨年級教一年級13班、二年級14班的數(shù)學(xué),，二年（6）班的吳偉青老師才來一個(gè)月,，工作上十分的勤奮，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊,，又加上今年的流感個(gè)性厲害,，好多同學(xué)缺課好多天，有的甚至半個(gè)月,，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依铮瑸橥瑢W(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差,。功夫不負(fù)有心人,，在他的努力下，學(xué)生的成績有了很大的提高,。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課,，虛心好學(xué)，常常外出聽課,，查找資料,，自制教學(xué)軟件,，走進(jìn)二（6）班教室聽錢菊英老師的隨堂課，在她的努力下,，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。成績十分的出色。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。在教學(xué)上大家共同探討,，確保二學(xué)生成績整體上臺(tái)階，雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意,，但通過大家的共同努力,，后期有了較大的進(jìn)步。

時(shí)代在變,，社會(huì)在變,，觀念在變，但奮斗不變,，執(zhí)著不變,，對水霖小學(xué)的這份情這份心不變。成績屬于過去,，未來在于我們?nèi)?chuàng)造,。一學(xué)期來，我們年級組全體老師所做的,，只是自我的份內(nèi)工作,。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地對孩子進(jìn)行潛力的培養(yǎng),，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每一天都能有進(jìn)步有收獲,，讓每位家長每一天送孩子來校時(shí)充滿期望，接孩子回家時(shí)滿心歡喜,。新的一年,，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力，為水霖學(xué)校的第二個(gè)10年?duì)幑馓聿省?/p>

教育工作者年級組長個(gè)人述職報(bào)告篇十七

大家下午好,！

說實(shí)話,，既然讓我連續(xù)擔(dān)當(dāng)班級組長這個(gè)職務(wù)，我想我應(yīng)當(dāng)一如既往地把工作做好。

本學(xué)期,，我們五班級組將依據(jù)學(xué)校的工作方案,，深化開展班級組活動(dòng)，努力營造班級組輕松開心,、團(tuán)結(jié)向上的氛圍,，著力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。爭取精彩完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。據(jù)此,，我制定了如下工作目標(biāo)：

1、留意過程管理,，確保本班級組培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序,；

3、突出質(zhì)量意識(shí),，做好培優(yōu)輔差工作,，參加各級競賽，確保取得好成果,。

為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo),，我打算從兩個(gè)方面，實(shí)行以下措施加以實(shí)施：

〔一〕老師管理方面,。

1.組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，特殊是考勤制度和請假制度，確保每位老師自覺遵守,。

2.通過本組老師相互聽課,，取長補(bǔ)短，開展師帶徒活動(dòng),，引導(dǎo)老師樹立效率意識(shí),，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂,，從中研究和把握提高教學(xué)效率的技能和方法,，從而提高全組老師的業(yè)務(wù)水平。

3.組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)理論,，按學(xué)校要求,，每人讀好一篇培訓(xùn)書籍——《培訓(xùn)激揚(yáng)生命》，摘抄讀書筆記,，撰寫心得體會(huì),，參加讀書交流活動(dòng)，學(xué)期末寫好一篇論文。

4.幫忙培訓(xùn)處,，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查,。加強(qiáng)推門聽課力度，特殊是年青老師,，要鼓舞她們多聽課,，多向老老師請教，使她們能夠快速熟識(shí)并適應(yīng)本校的培訓(xùn)教學(xué)工作,。

6.本組老師要加強(qiáng)基本功練習(xí),，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干,、教學(xué)能手,、優(yōu)秀班主任、老師基本功等業(yè)務(wù)競賽活動(dòng),。

〔二〕班級管理方面,。

1.各班主任對同學(xué)加強(qiáng)安全、法制,、紀(jì)律培訓(xùn),，把安全。

工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來抓,，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)的安全意識(shí),，利用班隊(duì)活動(dòng)開展主題培訓(xùn)活動(dòng)。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級,。

2.各班要將養(yǎng)成培訓(xùn)貫穿到班級管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，要常常利用班隊(duì)活動(dòng)、班級長廊,、宣揚(yáng)欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成培訓(xùn)的宣揚(yáng),，組織豐富多彩的競賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，促使同學(xué)正確熟識(shí)10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義,，積極參加十星評比活動(dòng)。

3.加強(qiáng)住校生的管理,，各班在兩放學(xué)期間要留意檢查同學(xué),，避開住校生中午溜出學(xué)校。

4.各班協(xié)作學(xué)校積極開展三八婦女節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、六一兒童節(jié)等慶祝活動(dòng),，大力開展感恩,、勤勞、共享為主題的體驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活和審美情趣,。

5.班主任要保持與家長的常常性聯(lián)系,，充分利用校訊通的優(yōu)勢，促進(jìn)家校之間的育子閱歷交流,，加強(qiáng)家校的培訓(xùn)合力,。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰同學(xué),，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，我將連續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,，在龍子心學(xué)校的進(jìn)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。

今日的述職我已經(jīng)沒有了每次在這里發(fā)言時(shí)的緊急,，更多的是一種平心靜氣的表達(dá),。此時(shí)的我，感覺自己就像是運(yùn)動(dòng)員即將跑向終點(diǎn)一樣,，全部的心力即將得到釋放！

可能我所說的不會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)們喜歡,，但我還是想說說自己真實(shí)的心里話,。自從我被學(xué)校通知要擔(dān)當(dāng)班級組長的那天起，我的心就沒有寧靜過,，糾結(jié)著,，沖突著，甚至有時(shí)候是掙扎的,。由于自己從沒想過自己要走上這個(gè)崗位,更重要的是我認(rèn)為自己是不具備這個(gè)才能的,。進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，我的理想就是當(dāng)好一名老師,，做一名好的班主任,，管理好一個(gè)班級。沒有其他的理想,。所以我內(nèi)心常常被干不了,、不情愿干、不能干的想法充斥著,。尤其當(dāng)很多時(shí)候班里的孩子在等著我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)プ稣n間操,，可是還有檢查任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)們馬上就來了,，而我還在開會(huì),，這時(shí)候我的心真是那種煎熬的感覺。我是個(gè)要好的人，每一項(xiàng)工作都會(huì)盡力做到更好,。但到底精力有限,，我牽掛著孩子，擔(dān)憂著接待是不是能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，我不一一檢查過之后我不放心,，可還在開會(huì)接受學(xué)校布置的假設(shè)干假設(shè)干工作。班主任與班級組長的雙重任務(wù)讓我一度心力交瘁,，到底我沒有過閱歷,，我真是焦急啊,！所以,，很快我就寫了辭職書，始終在等待機(jī)會(huì),，積攢士氣遞給學(xué)校,。但這封信至今仍呆在我的包里，緣由是這樣的,，我跟幾位主任說明過自己干不了的想法之后,，我從主任們的意思中感覺到：至少這個(gè)學(xué)期，學(xué)校是派不出人手的,！我反復(fù)想了很久,，我下了一個(gè)決心：既然這個(gè)學(xué)期學(xué)校人手如此緊急，而領(lǐng)導(dǎo)們又是在這樣的的狀況下交給我這個(gè)任務(wù),，說臨危受命有些夸大,，但臨時(shí)受命是事實(shí)，這樣的'打算學(xué)校是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的,，所以這得是多么大的信任?。∥冶匦鑴裾f自己,，即使不能也要擔(dān)當(dāng)起來,！這個(gè)學(xué)期我必需擔(dān)當(dāng)起來！所以我在博客上發(fā)表了自己的心情,，我不能拒絕這份信任,！再忙再累，這半年我必需做好眼前的事情,，盡到眼前應(yīng)盡的責(zé)任,！

那之后，我就每天自我調(diào)整心情,，再忙再累也不讓那種想法呈現(xiàn),，就兩個(gè)字：堅(jiān)持,！就兩個(gè)字：信任！靠著兩個(gè)關(guān)鍵詞,，我到了今日,。可現(xiàn)在要讓我回顧一下半年的工作,，我真的想不起該說些什么,。我很慚愧，我沒對班級組做過什么大的方案和規(guī)劃,，我所做的只是上傳下達(dá)而已,，只是貫徹執(zhí)行而已，只是做做協(xié)調(diào)而已,，假如說哪項(xiàng)工作做的還不錯(cuò),，真的都是全體老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作的功勞。我們班級組有很多工作是落后于其他班級的,，緣由就是我沒有深謀遠(yuǎn)慮,，只會(huì)小打小鬧，只能關(guān)注到小事小情,。我們的衛(wèi)生,、路隊(duì)、課間秩序仍沒有完善,。我們僅能做到衛(wèi)生和路隊(duì)稍有改觀,，我僅能做到以身作那么，不管多忙,，每天在放學(xué)后我肯定要拖我們教室地一遍，拖我的衛(wèi)生區(qū)西樓梯一遍,，每周三做好辦公室值日,，只是這樣盡量影響老師們而已，我至今找不到完善的方法保證全班級每一天每一個(gè)角落的衛(wèi)生都能得到徹底清掃,。路隊(duì)中也仍有個(gè)別打鬧現(xiàn)象,，課間秩序更是離學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)距離很遠(yuǎn)。

所以,，怎么想,，我的班級管理工作是不稱職的，是慚愧的,！我唯一可以毫不慚愧的一點(diǎn)就是：我已經(jīng)努力了,，我已經(jīng)努力做好眼前的事情！我已經(jīng)努力盡到能盡的責(zé)任,！我已經(jīng)有引以驕傲的成就,，那就是我們的團(tuán)隊(duì)精神,。

說到這里我特殊想說一說昨天下午我們班級組的述職狀況?？赡艽蠹也恍湃?，我們班級組的述職過程中，好幾位老師都是傾出真情,，淚流滿面,。不是由于苦，不是由于累,，而是由于情,。為我們班級的和諧，為我們同事之間的互幫互助,，那一刻我真的覺得我們班級組的凝集力已經(jīng)形成了,！我昨晚回家吃晚飯整理好之后，發(fā)覺有一條短信,，打開一看是亞男的,，內(nèi)容是這樣的：“老姚，自從你擔(dān)當(dāng)班級組長之后,，咱們一班級組多了一份理解和寬容,，讓你替我挨了好幾次批判，你沒有說我,，還向我解釋和勸慰我,。你總是把別人的小事無限放大，其實(shí)你是咱組最辛苦的,，打心里感謝你,！打你身上我學(xué)到了寬容、忍讓,、耐心,、細(xì)心，有些話見了你說不出來,，感謝你對我和百靈的照看,！”呵呵！不怕大家笑話,，看完這條短信,，我流著眼淚笑了！我最終沒有讓同事們對我無望,！

最終我想說感謝,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝各位主任對我工作的幫忙和包涵,。您們布置給我的很多工作,，很多我都沒有做好,，主任們甚至為我分擔(dān)了很多，讓您焦急了,！對不起,！您們的包涵和體諒很多時(shí)候暖和了我的心，給了我力氣,！所以感謝,。可能您們說過的那幾句話您都遺忘了,，但我永久記得,，所以感謝！

感謝大家,！