報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初三年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助,、支持與配合下,，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段，在此,，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào)，不足之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正：

1,、我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的年級(jí)組,，作為年級(jí)組一份子的我,，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。

2,、在“三課”活動(dòng)中,，本年級(jí)組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽,。

3,、學(xué)校有各種規(guī)章制度，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請(qǐng)假制度,，如有老師請(qǐng)假，做好頂課安排,，確保每位教師自覺(jué)遵守,。

4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,，也是我們年級(jí)組常常談?dòng)懙恼n題,，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了,，然而面對(duì)防不勝防的安全問(wèn)題,，仿佛只有宣傳教育，在我們組內(nèi)的教師看來(lái),，較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧。一句話(huà),，學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧！“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀,！

1,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2,、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間差距,。

3,、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)的層次,。

4、相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，縮小學(xué)科間的差距，使年級(jí)總體水平得以提高,。

當(dāng)然,，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，組內(nèi)還存在著許多問(wèn)題,。我會(huì)努力去改變的，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬,、學(xué)生成績(jī)更優(yōu)異,！

人們習(xí)慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時(shí)間的飛快流逝,。的確,，當(dāng)時(shí)間正在進(jìn)行時(shí)，我們是一天又一天,、一個(gè)星期又一個(gè)星期,、一個(gè)月又一個(gè)月的，看似忙忙碌碌,，踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái),，可當(dāng)新年來(lái)臨之際，突然停下腳步,，好似去年述職的情景還歷歷在目，今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作,，不得不感慨：時(shí)間真是過(guò)的太快了,。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，實(shí)屬不易,。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。

初三年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在年級(jí)全體師生的共同努力下,，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，以形成良好的班風(fēng),、濃厚的學(xué)習(xí)為目標(biāo)。現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

1,、成立年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組,，明確工作方向

成立由班主任和學(xué)生干部共同組成的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組，班主任側(cè)重于年級(jí),、辦公室,、教學(xué)常規(guī)等管理，并帶領(lǐng)學(xué)生做好學(xué)生行為常規(guī)管理,，制定值日安排表,，填寫(xiě)檢查記錄。

2.抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

全年級(jí)組學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信,，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步”的教育,。利用班會(huì)、課外活動(dòng),、黑板報(bào)等時(shí)間開(kāi)展思想教育活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處,。

3.安全工作常抓不懈

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,，杜絕安全隱患,，班主任要加強(qiáng)課間巡查,，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間,，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，利用班會(huì)課召開(kāi)安全為主題的主題班會(huì)，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

4,、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理

1)年級(jí)教師坐班簽到，納入教師常規(guī)考核,。

2)要求老師認(rèn)真做好階段過(guò)關(guān),、單元過(guò)關(guān)、章節(jié)過(guò)關(guān),，要求親自批閱試卷,，登記成績(jī)，填寫(xiě)試卷分析,，做好樣卷,，認(rèn)真講解試卷。實(shí)踐證明,，這種做法對(duì)于成績(jī)提高是有幫助的,。

3)認(rèn)真組織分層輔導(dǎo)，由于初三學(xué)生數(shù)學(xué),、英語(yǔ)兩科成績(jī)較差,，這兩門(mén)科又特別重要，利用周六下午三,、四節(jié)時(shí)間,，認(rèn)真開(kāi)展輔導(dǎo)，多做多練,。針對(duì)年級(jí)存在的雙差生,，教師一崗雙責(zé)，建立談話(huà)記錄,，一學(xué)期以來(lái),，年級(jí)班級(jí)工作是穩(wěn)定有序的，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀(jì)事件,。

年級(jí)工作任重道遠(yuǎn),，新的學(xué)期將堅(jiān)持好的做法，一如既往抓好教師教學(xué)常規(guī),、分層輔導(dǎo)和學(xué)生日常行為教育等工作，以扭轉(zhuǎn)我校初中部教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),，力爭(zhēng)20_年中考成績(jī)較20_年有較大提高,。

初三年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年即將過(guò)去,，回顧一年的工作，有很多感概,。這一年是我做為汽車(chē)站職工班組長(zhǎng)行使民主權(quán)力的一年,。自擔(dān)任職工班組長(zhǎng)以來(lái)，我深感肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān),。職工群眾信任的目光,，無(wú)時(shí)不在鞭策、提醒我是一名要為職工講實(shí)話(huà),、辦實(shí)事的職工班組長(zhǎng),。在工作中，我堅(jiān)信,，只有職工群眾才是工作的評(píng)判官,，只有群眾滿(mǎn)意了，自己的工作才算合格了,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎谐煽?jī),，也有不足?，F(xiàn)將今年以來(lái)履行職工班組長(zhǎng)職責(zé)情況述職如下。

一年來(lái),，始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀得到了改造。思想上,、行動(dòng)上,，始終與上級(jí)保持高度一致，堅(jiān)決服從上級(jí)組織決定和安排,，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)的方針政策,，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)工作部署。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，提高了思想覺(jué)悟,，堅(jiān)定了政治信仰，終保持了思想上的先進(jìn)性,。與此同時(shí),，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極拓展視野，拓寬思路,，不斷提高自身理論水平和管理能力,。

力爭(zhēng)做合格的職工班組長(zhǎng)職工班組長(zhǎng)是汽車(chē)站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁，是廣大職工心聲的反映者,，起著一種承上啟下的紐帶作用,。我不僅把班組長(zhǎng)當(dāng)作一種榮譽(yù)，更時(shí)刻感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任,。在參加汽車(chē)站職代會(huì)期間,，認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)告，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)文件精神,；職工關(guān)心汽車(chē)站的發(fā)展,，愿意為汽車(chē)站的發(fā)展積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，我就不遺余力的反映廣大職工的心聲,，積極提出議案和建議,；回到小組后，迅速向其他職工傳達(dá)汽車(chē)站職代會(huì)的精神,，將汽車(chē)站新的政策,、新的形勢(shì)帶到生產(chǎn)一線，讓廣大職工都能夠及時(shí)解汽車(chē)站的各項(xiàng)新動(dòng)態(tài),，關(guān)心汽車(chē)站的發(fā)展,。

職工們選舉我做班組長(zhǎng)，是對(duì)我的信任,，并寄托了很大的期望,。作為一名職工班組長(zhǎng)，依照班組長(zhǎng)法的規(guī)定履行職責(zé),，牢固樹(shù)立接受廣大職工和選舉單位監(jiān)督的觀念,，自覺(jué)、主動(dòng)地接受群眾和選舉單位的監(jiān)督,。作為一名職工班組長(zhǎng),，我虛心、認(rèn)真地聽(tīng)取和反映他們的意見(jiàn)和要求,，關(guān)心他們的切身利益,，保護(hù)他們的合法權(quán)益。作為職工班組長(zhǎng),，我努力做到言行一致,，以實(shí)際行動(dòng)履行著一名職工班組長(zhǎng)的神圣職責(zé)。

身為職工班組長(zhǎng)首先是汽車(chē)站的普通職工,，我堅(jiān)持從自身做起,，在工作中以身作則,，率先垂范，用榜樣的力量去影響和帶動(dòng)職工,。今年工作任務(wù)非常緊張,，面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)，我與汽車(chē)站同事一道,，團(tuán)結(jié)一致，勁往一處使,，面對(duì)重重困難迎頭直上,。圓滿(mǎn)完成了汽車(chē)站交給的各項(xiàng)任務(wù)。

1,、存在的問(wèn)題

在總結(jié)工作的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到,，作為一名職工班組長(zhǎng)工作還存在著不足：

首先是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，沒(méi)能充分發(fā)揮一名職工班組長(zhǎng)的作用,，傳達(dá)精神多,，反映職工意見(jiàn)少；學(xué)習(xí)文件多,，對(duì)汽車(chē)站發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策少,。其次是基層調(diào)查研究不足，為群眾辦事,、解決問(wèn)題的能力還要進(jìn)一步增強(qiáng),。

2、今后努力方向

（1）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高本職工作的能力,，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己處理和解決問(wèn)題的能力,。

（2）作為職工班組長(zhǎng),，在行動(dòng)上自覺(jué)地、模范地遵守法律和汽車(chē)站的各項(xiàng)管理規(guī)定,。要多學(xué)習(xí)管理,、法律、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)面,，提高自己的綜合素質(zhì)。

（3）要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，牢固樹(shù)立全心全意為職工服務(wù)的思想,，廣泛收集職工意見(jiàn),，聽(tīng)取職工的心聲,，爭(zhēng)取做一名合格的職工班組長(zhǎng)。

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初三年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

人們習(xí)慣用瞬間,、轉(zhuǎn)瞬表示時(shí)間的飛快流逝。的確,，當(dāng)時(shí)間正在進(jìn)行時(shí),，我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期,、一個(gè)月又一個(gè)月的,，看似忙忙碌碌，踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái),，可當(dāng)新年來(lái)臨之際,，突然停下腳步，好似去年述職的情景還歷歷在目,，今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作,，不得不感慨：時(shí)間真是過(guò)的太快了。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，實(shí)屬不易。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。

本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小班級(jí)部主任及小一班的班主任，接下來(lái)我也就這兩個(gè)職位分別做以下總結(jié)：

在書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下,，在兩位主任的幫助下,，在我們小班老師的齊心協(xié)力下，我認(rèn)真制定小班級(jí)部教學(xué)計(jì)劃,，安全計(jì)劃,，周計(jì)劃等，定時(shí)開(kāi)展年級(jí)組研討活動(dòng),，并做好摘記,。每個(gè)月都認(rèn)真對(duì)本級(jí)部的老師進(jìn)行資料檢查,，收集，與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋,。

在級(jí)部主任崗這兩年到也悟出了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享：

1,、學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)替別人著想

在和同事相處時(shí)經(jīng)常換位思考,，使我們更好地去理解別人,，用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾,，我總是心平氣和地給她們分析原因,，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息,。另外我們級(jí)部今年來(lái)了幾位新教師，由于剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,，她們有些慌亂,，不適應(yīng)。我總是能體會(huì)她們的心情,，耐心地指導(dǎo)她們,，使她們能很快地適應(yīng)這里新的.工作環(huán)境。在這次幼兒園開(kāi)展的“人人一堂好課”的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,。上課前,，她們十分緊張，不知所措,，她們主動(dòng)要求試上課,，我總是耐心地聽(tīng)完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。由于她們的認(rèn)真鉆研,，幾位老師的課堂教學(xué)水平得到很大提高,，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心,。

2、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽(tīng)取她們的意見(jiàn)

雖然級(jí)部主任是一組之長(zhǎng),，但我不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居,。碰到問(wèn)題我主動(dòng)向同班各位老師征詢(xún)意見(jiàn)，如：之前為了不讓小班機(jī)動(dòng)人員有居無(wú)定所之感我們一起討論人員的合理的分配,；在開(kāi)展家園親子活動(dòng)時(shí),，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動(dòng)比較好,。春節(jié)臨近有老師想提前回家,，我們又一起商定幼兒合班與教師的工作排班,，試行中遇到不合適之處大家不約而同的第一時(shí)間湊一起協(xié)商，由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見(jiàn),，集中后大家一致覺(jué)得可行,，因此在活動(dòng)中教師們都能十分投入地去搞，一切事情做起來(lái)順心順手,。

3,、真誠(chéng)待人，把同事當(dāng)朋友

平時(shí)同事有困難時(shí),，我便主動(dòng)去幫助她們,，同事在工作上、生活上受挫時(shí)我也會(huì)主動(dòng)為她們分憂(yōu),。作為一組之長(zhǎng),，我總是用真誠(chéng)之心去對(duì)待每一位老師，真誠(chéng)地贊揚(yáng)同組老師,，對(duì)她們工作上的不足之處,，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正。用真誠(chéng)無(wú)私去感動(dòng)同事,，讓別人感到我的誠(chéng)意,，從不居高臨下地指責(zé)。當(dāng)然我有事或較忙的時(shí)候他們也會(huì)義不容辭的幫助我,，如：每次去招生或園里有棘手工作需要我在帶班時(shí)間去做的時(shí)候,，我們班李老師便每次替代我上課，從不抱怨,。小二班陳老師請(qǐng)假后,，石老師主動(dòng)接替班級(jí)工作，并且每次大活動(dòng)石老師總是真誠(chéng)地提出建設(shè)性的意見(jiàn),，幫助我們統(tǒng)籌每一個(gè)環(huán)節(jié),。在我因有事沒(méi)有去開(kāi)例會(huì)沒(méi)有接到上級(jí)工作安排的時(shí)候，我們組的張馨老師,，顧老師也好幾次幫我收發(fā)文件安排工作,，張杰老師幫我整理上交檔案材料。我雖然沒(méi)有跟她們說(shuō)一聲謝謝,，但這份情誼我都牢牢看在了眼里記在了心里,，同時(shí)也為小班級(jí)部這種人人心往一處想，勁往一處使的“凝聚力”所感動(dòng),，確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量,！我相信不久的將來(lái)大家會(huì)看到一個(gè)以愛(ài)圍繞，互幫互助的別樣小班,。

1,、教育教學(xué)：

（1）,、我的變化

一下子從帶大班過(guò)度到帶小班，對(duì)于一個(gè)從未帶過(guò)小班幼兒的我來(lái)說(shuō),，的確是一個(gè)挑戰(zhàn),。當(dāng)身邊的老師向我訴說(shuō)，帶小班是如何的困難,，如何的辛苦時(shí),，我真的不知道如何是好，這時(shí)我班的胡老師向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗(yàn)及一些日常工作等等,，一切困難似乎都在這時(shí)迎刃而解了,。對(duì)于剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō)，最困難的是第一個(gè)月,，在初步了解了幼兒的一些資料后,，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來(lái)。就在我覺(jué)得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗(yàn)時(shí),，我又被困住了,，原來(lái)，帶這些剛跨出家門(mén)的幼兒來(lái)說(shuō),，是如此的困難。每天我們只能抱著他們,，聽(tīng)他們歇斯底里的哭泣,，我們卻無(wú)計(jì)可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事,，更何況開(kāi)展正常的活動(dòng),。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看,，也真捏一把汗,，我覺(jué)得自己一直努力著?？粗?7名幼兒在?。?）班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰,。一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

（2）,、我的態(tài)度

印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的,，而葉的事業(yè)是平凡的,?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè),，“孩子們的快樂(lè),，就是我最大的快樂(lè)”。所以我熱愛(ài)并尊重每一位幼兒,！也是有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論活潑,、頑皮、或膽怯,，我都一視同仁,。如：我班xxx，xxx,，xxx,，xxx等性格較孤僻不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我便給他們以熱情幫助,，幫助他們樹(shù)立起自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)，現(xiàn)在他們都已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了幼兒園,，離不開(kāi)幼兒園了,，xxx和xxx已經(jīng)連續(xù)三個(gè)月全勤，并且xxx,，xxx,，xxx3個(gè)小朋友2月份也沒(méi)有休園。除此之外對(duì)于活潑開(kāi)朗能力較強(qiáng)的xxx,，xxx,，xxx等幼兒，我則提供適合的他們的展示空間后,，又讓他們自主選擇一個(gè)能力較弱的幼兒給予幫助,，現(xiàn)在我班幼兒基本都能自己穿棉襖，穿不上的也有小朋友主動(dòng)給其幫助,。

（3）,、我的日常活動(dòng)

在帶領(lǐng)這幫可愛(ài)孩子的同時(shí)，我盡自己的能力管理好班級(jí)的各項(xiàng)事物,，一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃等等,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)心的游戲。在期間,，在班中開(kāi)展較多的活動(dòng),，如“火災(zāi)，地震逃生演習(xí)”,、“一周年園慶”,、中秋月餅品嘗會(huì)、“慶圣誕·迎元旦”親子活動(dòng)等等,，每一個(gè)活動(dòng),，我都精心地計(jì)劃和準(zhǔn)備，都取得了較好的效果,。

2,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致,，保障每一個(gè)幼兒的安全，于是我嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。教給了幼兒一些安全知識(shí)，加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到。一學(xué)期來(lái)我班無(wú)一例安全事故發(fā)生,。

3,、保育工作

在日常生活中進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),，配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食,、進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)，不掉飯粒,。加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,，不吵鬧，盡快入睡,，鞋子擺放整齊,，衣服整齊放好,，起床后會(huì)自己穿衣服、穿鞋子,。

4,、家長(zhǎng)工作方面

平時(shí)認(rèn)真制填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)檔案，與家長(zhǎng)建立起良好的交流平臺(tái),，尤其是班級(jí)群網(wǎng)絡(luò),，既可以讓平臺(tái)內(nèi)所有人及時(shí)得到最新的幼兒園活動(dòng)，班級(jí)變化等,，里面的照片更是不僅可以讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的的情況,，也可以回顧幼兒入園后一步步的成長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

一學(xué)期來(lái),，班級(jí)工作也較順利地結(jié)束了。念不完的是真情,，牽不完的是親情,，感不完的友情，謝不完的是師情,，一情連一情,，一情攜一情，師恩似海情,，今天,，我們歡聚一堂；今天,，我們心潮澎湃,；今天，我代表小班級(jí)部全體老師送去我們的祝福,，祝大家吉祥如意,，羊眉吐氣！也祝愿咱們的七里河幼兒園,。

初三年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

一年來(lái),，高一年級(jí)在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，透過(guò)全體教師的辛勤努力,，各方面都取得令人滿(mǎn)意的成績(jī),，現(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況作如下總結(jié)。

1,、高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，從軍訓(xùn)開(kāi)始,，從語(yǔ)言禮貌,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面按學(xué)校規(guī)定去做,，并認(rèn)真檢查,，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對(duì)各方面習(xí)慣有所欠缺的同學(xué)逐步糾正,。這樣,，為進(jìn)入高二打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。一開(kāi)學(xué)，各班成立了班委,、團(tuán)支部,，同時(shí)充分發(fā)動(dòng)學(xué)校學(xué)生組織——學(xué)生會(huì)和禮貌的成員，讓他們明確職責(zé)和任務(wù),，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正到達(dá)了自我管理、自我約束,、自我教育的目的,。

3、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教教育,，下大力氣培養(yǎng)學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣,，要求他們“講禮貌話(huà)，做禮貌事,，成為禮貌學(xué)生”,。并在日常學(xué)習(xí)及生活中強(qiáng)化。并充分利用班會(huì),、板報(bào)等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)構(gòu)成一種弘揚(yáng)正氣,，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了用心作用,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。在年級(jí)組管理中我們始終樹(shù)立安全第一的思想,，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全,、就餐安全、乘車(chē)安全、住宿安全,、購(gòu)物安全,，用水、用電安全等教育,。認(rèn)真排查一切安全隱患,，杜絕一切事故發(fā)生，努力打造安全年級(jí),。

5,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,，年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，并堅(jiān)持分管主任親自檢查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任,，對(duì)學(xué)風(fēng)不好的班級(jí)，提出整改推薦,，,，到達(dá)全年級(jí)一盤(pán)齊。

6,、成立年級(jí)組常規(guī)管理檢查小組,。檢查小組每一天對(duì)年級(jí)組各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生,、課間操,、儀表等進(jìn)行全面檢查，并將檢查結(jié)果量化積分,。根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果結(jié)合班級(jí)成績(jī)進(jìn)行“班級(jí)”評(píng)比,，并在校公示欄進(jìn)行公示，這極大地激發(fā)了學(xué)生的群眾榮譽(yù)感及班主任管理班級(jí)的熱情,?！鞍嗉?jí)”的評(píng)選酷果是考核班級(jí)及班主任的重要依據(jù)。

二,、教師管理方面

1,、狠抓常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)不放松。

常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)更需要耐心,，更需要毅力,，更需要勤奮，更需要自覺(jué),。凡成績(jī)不理想的,，絕大多數(shù)是常規(guī)教學(xué)上出問(wèn)題,。備課要充分，上課追求高效率,。鼓勵(lì)青年教師多聽(tīng)課,，老教師多指導(dǎo)，聽(tīng)課后及時(shí)組織教師說(shuō)課,、評(píng)課,。定期組織學(xué)生對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)狀況進(jìn)行評(píng)測(cè)調(diào)查，評(píng)測(cè)調(diào)查的結(jié)果及時(shí)反饋給任課教師,。

2,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手,。

3,、充分發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，研討教學(xué)方法,，構(gòu)成良好的教學(xué)氛圍。

4,、每學(xué)期分期中,、期末召開(kāi)兩次教師總結(jié)會(huì)，會(huì)上,，表?yè)P(yáng)教學(xué)扎實(shí),，效果好的教師，并對(duì)今后教學(xué)工作提出要求,。

5,、堅(jiān)持月考制度，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。

6,、充分發(fā)揮班主任作用，堅(jiān)持每周例會(huì)制度,，總結(jié)交流,，并用心與兄弟學(xué)校聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互提高。

7,、用心組織教師參加各種校內(nèi)活動(dòng),，豐富教師業(yè)余生活。

總之,，透過(guò)一年的工作,，各方面雖然取得了必須的成績(jī)，但還是覺(jué)得存在不少問(wèn)題,，我們將在高二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行分科后,，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)，繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使年級(jí)工作再上新臺(tái)階,。

初三年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在那里,，我談?wù)剮啄陙?lái)?yè)?dān)任年級(jí)組長(zhǎng)的一些做法和體會(huì)，那就是：在探索中成長(zhǎng),，在勤奮中收獲,。

年級(jí)組長(zhǎng)，大家稱(chēng)它為“分校校長(zhǎng)”,，我深知,，這不是說(shuō)它的權(quán)利，而在于職責(zé),。年級(jí)組長(zhǎng)在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織全年級(jí)的老師，在三年內(nèi)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等全面負(fù)責(zé),，在學(xué)校工作中起著承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用,。為了充分發(fā)揮這一作用,，應(yīng)對(duì)繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作,。

一,、制定工作計(jì)劃，狠抓日常管理

1,、制定工作計(jì)劃,。初中階段周期短，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，是學(xué)生最易兩極分化階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài)，因此,，每接到一批新生,，我都要有針對(duì)性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年,、每學(xué)期的短期計(jì)劃，制定每一階段的工作目標(biāo),，并在實(shí)施過(guò)程中去一一落實(shí),。這樣，工作有預(yù)見(jiàn)性,，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù),。

2、狠抓日常管理,。俗話(huà)說(shuō),，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證,。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育，從學(xué)生的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起,，從學(xué)生的著裝、內(nèi)務(wù)的.整理,、生活費(fèi)的支配到課間禮貌休息,，升旗、上操到第二課堂活動(dòng),，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求,。工作有布置，有檢查,，有總結(jié),，有評(píng)比，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)或批評(píng)指正,，做到持之以恒,，常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,，所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺(jué)到位,，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好,，無(wú)重大安全問(wèn)題和紀(jì)律問(wèn)題,，構(gòu)成規(guī)范,、有序、禮貌,、和諧的氛圍,，學(xué)生的精神面貌用心健康，年級(jí)里互相學(xué)習(xí),、爭(zhēng)創(chuàng)禮貌班級(jí)蔚然成風(fēng)。

二,、深入工作實(shí)際,，做好年級(jí)帶頭人

1、我深知,，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),，不身體力行就沒(méi)有說(shuō)服力。工作中,，我堅(jiān)持做到身先士卒,，做好年級(jí)老師的表率。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則,，嚴(yán)格要求自我,，規(guī)范同事，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事,，深入宿舍、班級(jí)和其他活動(dòng)場(chǎng)所,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，不能解決的，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),，或找到其他班主任商量解決,，從不推卸甩手，不聽(tīng)之任之,，放任自流,，盡量做到不留后患，不留遺憾,。

2,、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門(mén)對(duì)本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師,、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議,、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議,、優(yōu)等生會(huì)議,、問(wèn)題學(xué)生會(huì)議等等，分析,、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)狀況,，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

三,、不遺余力帶新人,，建立先進(jìn)教育教學(xué)群眾。

近幾年來(lái),，隨著學(xué)校不斷壯大,，每年都有新教師、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作，我都毫無(wú)保留地做好傳,、幫,、帶工作，像大姐一般躬身示范,，使他們很快地成熟起來(lái),。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，上下溝通,，互相促進(jìn)，建立了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)群眾,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

幾年來(lái)的年級(jí)組長(zhǎng)工作,，使我深感職責(zé)重大,。一個(gè)年級(jí)就如同自行車(chē)上的車(chē)鏈子，掉了一環(huán),，車(chē)子就無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng),，一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗，影響著全局工作,，長(zhǎng)期以來(lái),，我夙夜憂(yōu)嘆，如履薄冰,，惟恐工作做得不好,，誤人子弟，因此，我堅(jiān)持早出晚歸,，努力工作,，從不拈輕怕重，怨天尤人,。身為年級(jí)組長(zhǎng),，我首先是一個(gè)老師，一個(gè)班主任,，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請(qǐng)教,，不斷地探索教育教學(xué)新路子，能夠說(shuō),，我是在不斷的探索中成長(zhǎng),，也在勤奮的工作中收獲成功。

歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn),，工作成就了我的理想,。在大家的共同努力下,，我所帶的年級(jí)和班級(jí),，每次參加段、期考,，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都到達(dá)上級(jí)部門(mén)要求,，中考都取得優(yōu)異成績(jī)，在20_年的中考,，在學(xué)生學(xué)科不均衡,，基礎(chǔ)不扎實(shí)的狀況下，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,，英明決策,，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，采取“相對(duì)尖子生弱科幫扶”的策略和方法,，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人,，開(kāi)始時(shí),，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的，但經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,，結(jié)果,，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)到達(dá)36人，普通高中錄取率為90%,，全校師生為之歡呼,，就連家屬們也都奔走相告。20_年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考群眾進(jìn)步獎(jiǎng)”，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升,。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，不能代表將來(lái)。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力,。

這天，我在那里只是拋磚引玉,，期望得到樂(lè)業(yè)同行的指導(dǎo)幫忙,，給我提出寶貴意見(jiàn)，使我今后的工作更上一層樓,。

初三年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇七

1,、我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的年級(jí)組,，作為年級(jí)組一份子的我,，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。

3,、學(xué)校有各種規(guī)章制度,，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度和請(qǐng)假制度,，如有老師請(qǐng)假,，做好頂課安排，確保每位教師自覺(jué)遵守,。

學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀!

二、存在的問(wèn)題

初三年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇八

本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃任務(wù)已基本完成,，為了更出色地干好今后的工作,，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!至今為止,，我擔(dān)任這個(gè)年級(jí)的組長(zhǎng)已經(jīng)2年了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在全組教師的通力合作下,，本年級(jí)組一直洋溢著和-諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著飽滿(mǎn)的工作熱情,。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師述職如下,，不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正：

一、齊心協(xié)力,，眾志成城,，構(gòu)建和-諧年級(jí)組

一年來(lái)，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和-諧、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。我們這個(gè)年級(jí)組,，可以說(shuō)是最和-諧最團(tuán)結(jié)的年級(jí)組,。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作,。每當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí),，我都能耐心傾聽(tīng),，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級(jí)反映情況，做好上傳下達(dá)的工作,。

二,、 創(chuàng)新求實(shí)、穩(wěn)中求勝,，提升教學(xué)水平

我組教師積極響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召,，認(rèn)真貫徹育才精神，樣樣落實(shí),，天天堅(jiān)持,。

1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面,，全面提升教學(xué)水平,。科學(xué)組的以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),、外語(yǔ)組的激-情教學(xué)都曾經(jīng)被校長(zhǎng)在大會(huì)上表?yè)P(yáng)過(guò),。實(shí)踐也證明，他們的做法是可行的。

認(rèn)真組織好每一次月考,。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì),、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì),。差距大的學(xué)科和班主任,，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議，大家一起來(lái)分析原因,，找到對(duì)策,。

3.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課,，學(xué)科教研,，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān),、作業(yè)關(guān)、考試關(guān),、質(zhì)量關(guān),。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。這一年來(lái),，進(jìn)步最明顯的是任延國(guó)老師,。

三、外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)管理,，努力改變不良影響。

我們這個(gè)年級(jí)組，個(gè)別女生比較難教育，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)事件,。領(lǐng)導(dǎo)也多次批評(píng)我們這個(gè)年級(jí)組,，說(shuō)我們是兩校最差的年級(jí)組。針對(duì)這，我做了以下具體工作：

1.制定班級(jí)計(jì)劃，建立學(xué)生擋案。針對(duì)七年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀,，八年級(jí)初，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度,。

2.注重家校聯(lián)系工作,。一年來(lái),，定期或不定期召開(kāi)不同層次家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力,。

3.開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：拔河比賽,、籃球?qū)官?、?yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,，豐富了學(xué)生的校園生活。

4.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到校徽的佩帶,，男生的頭發(fā),，集體活動(dòng)隊(duì)列要求，放學(xué)后路上的儀表等,。

5.抓好班主任教學(xué)工作總結(jié),。每周班主任碰一次頭，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié),，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題,，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師,，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，共同探討班級(jí)管理方法。他們逐漸成長(zhǎng)起來(lái),，工作各具特色,。

一年下來(lái),，整個(gè)年級(jí)組還是有巨大的進(jìn)步的,，尤其是這個(gè)學(xué)期，沒(méi)有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生,。

當(dāng)然,，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，本年級(jí)組還存在著一些問(wèn)題,，如上面所講到的個(gè)別女生的教育問(wèn)題,，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)不如育才,，課間有時(shí)不過(guò)安靜等,。如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)的話(huà),，我會(huì)努力去改變這的，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬,、學(xué)生中考成績(jī)優(yōu)異!

初三年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇九

20_—20_學(xué)年度第二學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下,，我們?nèi)?、四年?jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的,、系統(tǒng)的回顧。

一,、小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行的體會(huì),。

本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)提出在中年級(jí)(三、四年級(jí))實(shí)施“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”,，并在第三周星期三隆重開(kāi)業(yè),，并得到了德育處的正確指引和中年級(jí)的全體老師的大力協(xié)助，使中年級(jí)組“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”持續(xù),、健康的發(fā)展,。

在中年級(jí)組實(shí)施“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”前，作為年級(jí)組長(zhǎng)的我,，制訂了具體的實(shí)施方案,，并召開(kāi)中年級(jí)組全體老師的會(huì)議，研討如何把這舉措做好,，得到了中年級(jí)組全體老師的大力支持,，最終的目的如何提高學(xué)生的'品行，因?yàn)槿说钠沸性谌松惺钦紦?jù)重要的作用,。俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)人的品行不好,，培養(yǎng)出來(lái)的將會(huì)是一個(gè)危險(xiǎn)品或一個(gè)廢品”。故此我就在這一理念上做文章,。讓每一位老師在緊張,、忙碌的教學(xué)工作中，去引導(dǎo)每一位學(xué)生做好人好事,，并在每一班上設(shè)立小行長(zhǎng),、總行長(zhǎng)，讓每一位小孩做了好事自覺(jué)到小行長(zhǎng)上登記,，并要求有班上總行長(zhǎng)的審核并給予加分,，讓每一位小孩比一比，賽一賽誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高,，并在班上的顯眼的地方進(jìn)行登記,。除此以外,，我還懇求的到家長(zhǎng)的通力配合，要求家長(zhǎng)給予肯定小孩在校外做好人好事的登記,，并得到家長(zhǎng)的大力支持,。作為祥景小學(xué)中年級(jí)組“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行總行長(zhǎng)”的我最終目的不是讓學(xué)生為了分?jǐn)?shù)而去做好事，更重要的培養(yǎng)他們有一個(gè)良好的品行和使“三個(gè)文雅”得到進(jìn)一步的提升,。在每一次的小結(jié)評(píng)比中,，每班有很多小孩脫穎而出拿到了銀卡、金卡,、鉆石卡……!看到這一幕心里多少有點(diǎn)成就感,。

二、科技節(jié)的感想,。

在接到德育處的通知后,，作為中年級(jí)組長(zhǎng)的我，立刻召開(kāi)中年級(jí)組的老師會(huì)議,，研討如何開(kāi)展這一活動(dòng),，在本組老師的通力合作下，制訂可行的實(shí)施方案,，并如期在本年級(jí)組中舉行科普小講座,、科普手抄報(bào)等一系列的活動(dòng)。很大程度上在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活中放松他們的情緒,，拓寬他們的視野,，并發(fā)覺(jué)一批優(yōu)秀的小講師和小畫(huà)師，為學(xué)校輸送了優(yōu)秀的節(jié)目,。

三,、藝術(shù)節(jié)的感悟。

藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校四大節(jié)之一,，年級(jí)組藝術(shù)節(jié)開(kāi)展得如何,，直接影響到學(xué)校“六一文藝”匯演的質(zhì)量,，因?yàn)閷W(xué)?！傲晃乃嚒眳R演有部分節(jié)目是由各班級(jí)輸送優(yōu)秀的節(jié)目的，所以我要求本年級(jí)組的每一位正(副)正確對(duì)待這件事,，認(rèn)真發(fā)覺(jué)本班有藝術(shù)天賦的學(xué)生,，并要求結(jié)合每一個(gè)班的班級(jí)特色，排練成節(jié)目,，首先在本組中如期的舉行，透過(guò)由老師和學(xué)生做成的評(píng)委評(píng)出優(yōu)秀的節(jié)目,，把這優(yōu)秀的節(jié)目輸送到學(xué)校,，作為“六一文藝”匯演的節(jié)目,，同時(shí)限度上豐富了學(xué)生的視野，并讓每一班的學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅,。

四,、存在不足以及改善措施:

1、在本組科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)演出時(shí),，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生的自主管理，使學(xué)生的紀(jì)律有點(diǎn)松散,，這作為中年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)的我多少有點(diǎn)內(nèi)疚與遺憾,。

2、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動(dòng)性和自覺(jué)性,。

3、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作潛力,，使之真正成為老師的助手,，提高他們的管理水平。在管理潛力上,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。

4、時(shí)刻樹(shù)立全局觀念,，擁有主人翁意識(shí),，打造和諧團(tuán)隊(duì)。

5,、常規(guī)工作重在堅(jiān)持,，構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度,，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo),。

6,、開(kāi)展的活動(dòng)還不夠豐富。比如安全教育,，安全問(wèn)題不容忽視,，應(yīng)時(shí)刻樹(shù)立安全第一的重要意識(shí)。三,、四年級(jí)學(xué)生的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是好動(dòng),，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時(shí)常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象,，這對(duì)我們的安全管理增加了難度,，也存在必須的安全隱患,。所以我們更就應(yīng)提高學(xué)生安全意識(shí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí),，更要多想辦法,，組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。

初三年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!

2010年是我忙碌而又充實(shí)的一年,。這一年，擔(dān)任年級(jí)主任,、班主任,，只是上半年為高三年級(jí)，下半年為高一年級(jí),。一年來(lái),，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革,，強(qiáng)化教育管理,，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。今天,，按照學(xué)校的工作安排,，對(duì)2010年度工作述職，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位同事提出批評(píng)和寶貴意見(jiàn),。

一、一年來(lái)的主要成績(jī)：

1,、2010年高考取得了可喜成績(jī),，贏得了社會(huì)的尊重。在楊校長(zhǎng),、陳書(shū)記的帶領(lǐng)下,，2010年高考再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了“尖子,、面積”雙豐收,。清華、北大5人,，600分以上146人,，一本315，二本以上含專(zhuān)業(yè)生864人,。在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的聲譽(yù),，使今年新生招生出現(xiàn)了火爆局面，借這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝上屆高三并肩作戰(zhàn)的各位同事,，是你們的忘我工作和無(wú)私奉獻(xiàn)創(chuàng)造了一中2010年高考的新輝煌,。

2,、年級(jí)管理漸成特色,。管理是一門(mén)科學(xué)，年級(jí)管理事關(guān)重大,。力求打造一支學(xué)生滿(mǎn)意,、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的班主任隊(duì)伍,，是年級(jí)的一項(xiàng)重要工作,。一直堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì)，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，交流工作經(jīng)驗(yàn),，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題。年級(jí)管理工作有序,，步調(diào)一致,。狠抓備課組建設(shè)，定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議,，對(duì)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，階段性考試，年級(jí)教師上班情況,，及時(shí)和備課組長(zhǎng)進(jìn)行交換意見(jiàn),，通報(bào)情況，狠抓落實(shí),。

3,、年級(jí)和諧氛圍濃厚——師生交流，已成一道亮麗的風(fēng)景線,。上屆高三年級(jí)本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)常規(guī)管理不放松,，年級(jí)大力倡導(dǎo)師生交流，教師要給學(xué)生積極地心理暗示,，班級(jí)每天在教室后面的黑板上要有一條激勵(lì)學(xué)生的勵(lì)志名言,，學(xué)生的勵(lì)志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，規(guī)范學(xué)生日常行為,，進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這個(gè)好習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一。如今,，高一年級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定,，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，氣氛濃厚,。

二,、一年來(lái)主要經(jīng)驗(yàn)做法：

1、責(zé)任意識(shí),。作為年級(jí)主任,，我深感肩上責(zé)任的重大，上屆學(xué)生是我作為年級(jí)主任的第一個(gè)高考輪回,，高考質(zhì)量是社會(huì)認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù),。作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒,，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持。為了警惕自己工作不懈怠,，在高考中一定要取得好成績(jī),。上期我戒煙以明志，每時(shí)每刻嚴(yán)格要求自己,，不斷強(qiáng)化自己的這種責(zé)任意識(shí),。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),，嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩,，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)過(guò)程管理,，堅(jiān)持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽(tīng)課制度,，陳書(shū)記在高三過(guò)程管理方面做了大量的工作，給我分擔(dān)了不少工作,、擔(dān)了不少擔(dān)子,。強(qiáng)化了教師責(zé)任意識(shí)，確保了教學(xué)投入,，杜絕了離崗,、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。年級(jí)工作推進(jìn)有序,、扎實(shí),。

4、在精細(xì)上下功夫,，在實(shí)干中求突破,。實(shí)效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的試金石?！皬膶?shí)際出發(fā)”,、“真抓實(shí)干”,、“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)”、“務(wù)求實(shí)效”是我們一直秉承的工作作風(fēng),。對(duì)各項(xiàng)工作我們做到“三專(zhuān)三有三化”,，即工作安排專(zhuān)題研究、專(zhuān)題部署,、專(zhuān)人負(fù)責(zé),，工作落實(shí)有安排、有檢查,、有總結(jié),，工作過(guò)程規(guī)范化,、資料化,、電子化。及時(shí)安排,，及時(shí)處理,，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)上報(bào),，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

以上這些做法，是我在管理過(guò)程中所進(jìn)行的一些有效嘗試,，當(dāng)然,，隨著工作的不斷深入，還有許多問(wèn)題亟待我們?nèi)ソ鉀Q,。

三,、存在的問(wèn)題：

1、現(xiàn)在高一年級(jí)對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,，方法不夠多樣化,，力度不夠大。

2,、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡,，個(gè)別班級(jí)的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象,。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙,，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法,。

3,、就個(gè)人而言，工作，工作方法,、工作水平有待提高

四,、下階段主要工作設(shè)想：

1、班主任工作：常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度,，實(shí)行班級(jí)管理的明細(xì)化,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)習(xí)方面要求制定提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施;發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)或把個(gè)別家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)?；蛲ㄟ^(guò)其它方式溝通學(xué)生的教育問(wèn)題;和每位學(xué)生談話(huà)并和學(xué)生一起制定出今后的努力方向。

2,、備課組長(zhǎng)和任課教師工作：制定好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。及時(shí)分析本學(xué)科期末考試的得與失，找出成績(jī)差距的主,、客觀原因,，特別是主觀原因，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施;明確備課組工作目標(biāo),。要求任課教師要主動(dòng)找班主任研究如何提高所教班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī),，和班主任一起做好學(xué)生的工作。

3,、學(xué)生管理方面：加大學(xué)生教育,、管理、處罰力度,，凈化年級(jí)風(fēng)氣,、班級(jí)風(fēng)氣;濃化年級(jí)、班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好,、學(xué)習(xí)好光榮的氛圍。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,。因?yàn)槟昙?jí)規(guī)模較大、事務(wù)較多,，所以年級(jí)無(wú)論是工作的點(diǎn)面涉及,，還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方，今后應(yīng)該還有一些提升的空間,。所以今后我還會(huì)繼續(xù)想辦法把工作做得更好,。這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任,，有老師的配合支持與理解,，在此表示深深的感謝,。