總結(jié)能夠讓我們更好地檢視自己的成長和進步，為未來的發(fā)展提供指導,?？偨Y(jié)應該體現(xiàn)個人的獨特性和思考深度,，不要只追求空洞的文字堆砌。為了給大家提供更多的寫總結(jié)的參考,，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文供大家參考,。

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇一

回顧一年的工作，本人勤勤懇懇,、任勞任怨,、務求實效，較好地完成領(lǐng)導和各級部門安排的各項工作任務?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

在思想上我能堅決擁護黨的路線,、方針、政策;積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師;遵守國家法律和幼兒園的各項規(guī)章制度;積極參加幼兒園的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風格;服從分配，以大局為重,，以幼兒園利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于幼兒園發(fā)展的話,，多想有利于我園發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。

在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作,，“清清白白做人，踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則,。在平時的工作中我始終踐行這一原則,。教務員工作比較繁雜、瑣碎,，但無論干那一項我都盡力把它干好,，努力做到自己滿意。歸納一下,，主要干了以下幾類的工作：

1,、在圖書管理工作中，我能嚴格遵守《幼兒園圖書管理制度》，及時做好新進圖書,、雜志的登記建卡工作;為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書的利用價值,，也為了方便職工借閱，我根據(jù)幼兒園工作的特殊性制定了冬,、夏季圖書借閱時間,，在平時的工作我還根據(jù)職工的需要隨叫隨到，在借閱過程中我還根據(jù)職工的需要及時向其推薦一些新書,、雜志等。為了更規(guī)范圖書管理,，避免圖書的遺失,，在每學期末我都督促職工歸還所借的所有圖書、雜志,、教具等,。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計完成借閱圖書,、雜志,、教具400人次左右。

2,、在檔案管理工作中,，我能根據(jù)檔案工作歸檔要求，認真完成幼兒園文書,、教學,、照片、科技,、精神文明檔案資料的歸檔,、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門材料的裝訂中,，我不是有什么訂什么而是根據(jù)材料是否完整情況給各部門負責人提出合理化建議,，收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實效,，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊許,。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右。

3,、在各類表冊的打印發(fā)放工作中,，我能按時根據(jù)各部門領(lǐng)導要求制作、打印,、發(fā)放各類表冊,，一年累計發(fā)放表冊20xx多張。

4,、在收發(fā)工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發(fā)放,，爭取做到按時,、到人。

5,、在教材及幼兒用書的發(fā)放過程中,，我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導征訂教材，及時分發(fā),、按時發(fā)放教材,。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則，根據(jù)實際情況做到該發(fā)的足量及時發(fā)放,，不該發(fā)的一個也不發(fā),。

總之，付出的同時,，也收獲希望,。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導和同事的認可，也得到上級領(lǐng)導的贊許;在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習,，提高自身素質(zhì),。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己,，超越自己，爭取更大的進步,。

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇二

_年是學院繼續(xù)深化教育教學改革,，成功邁入國家骨干高職院校行列的一年。在學院黨委,、行政的正確領(lǐng)導下,，教務處全面貫徹落實年初教學工作年會會議精神，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨,，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,，進一步探索和實踐高素質(zhì)高級技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，深化教育教學改革,，為全面提升教學工作內(nèi)涵作了大量扎實有效的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、科學推進專業(yè)調(diào)整與建設,，主動融入地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),。

1、開展專業(yè)市場調(diào)研活動,。_年1月,，我處利用寒假組織全院各系負責人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位、相關(guān)行業(yè)開展專業(yè)市場調(diào)研，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù),，為學院科學制定《_年專業(yè)建設規(guī)劃》提供有力的科學依據(jù),。

2、合理調(diào)整專業(yè)布局,。把與學院核心能力和服務面向相符合的以機電一體化技術(shù)專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開采技術(shù)為主體的資源類兩個重點建設大類調(diào)整為緊密對接地方產(chǎn)業(yè)的機電一體化技術(shù),、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群,。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務區(qū)的戰(zhàn)略決策,，經(jīng)過充分的市場調(diào)研，組織汽車技術(shù)服務與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術(shù),、國際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生,。

3、加強專業(yè)制度建設,。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用，聘請區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導委員會,。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度,。

二、繼續(xù)深化教學改革,，彰顯學院辦學特色,。

1、人才培養(yǎng)模式改革,。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐“三融合,、三對接”(人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對接婁底主導產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源,、課程緊密對接職業(yè)崗位能力;人才培養(yǎng)融合職業(yè)標準,、教學緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術(shù)專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng),，學生學費全部由地方政府和煤炭開采企業(yè)承擔,，由學院提供場地、設備,、師資及教學,、生源等教學資源，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設置方案,、專業(yè)技能實訓的部分師資,，負責實踐課程教學及合格專業(yè)生的安置;機電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，畜牧獸醫(yī),、園林技術(shù),、建筑工程技術(shù)等專業(yè)開展基于工學依次交替的“工作學期”環(huán)節(jié)模式改革，應用電子技術(shù)專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革;公共事務管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學院和學生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式,。實現(xiàn)“一批小訂單,、兩年在校專業(yè)學習、三個月定向?qū)I(yè)綜合實習,、一個職業(yè)資格證書,、六個月的畢業(yè)頂崗實習、在企業(yè)零距離上崗”,。

2,、產(chǎn)學研平臺建設。以人才培養(yǎng)為主要目標,，主動建設各類產(chǎn)學研基地,，為學生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓基地,，年均加工能力為400臺套,，產(chǎn)值600萬元，承擔啤酒瓶貼標機,、農(nóng)機配件等產(chǎn)品的來料加工生產(chǎn)任務,，既加強了以產(chǎn)品工藝路線為導向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓練，又為頂崗實習學生提供合理報酬,，減輕了家庭負擔;積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓實體的產(chǎn)學研實現(xiàn)形式,，依托學院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè)，學院獨資組建了婁底弘智商務咨詢有限公司,，大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓條件,，學生的專業(yè)技能進一步提高。

3,、課程體系改革,。按照“基于工作過程、定于工學結(jié)合”的思路積極推進課程體系改革,。機電系機電一體化專業(yè)《機電設備維修》,、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術(shù)》等專業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過程導向的模塊化教學內(nèi)容。組織四門課程通過省教育廳,、高職高專教育專業(yè)類教學指導委員會,、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報精品課程，其中《商務英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程,，《會計綜合實訓》通過湖南省教育廳的推薦,，在全省排名第三，成為省級精品課程,。

三,、強化實踐教學,，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。

1,、嚴格執(zhí)行實踐性教學任務,。期初制定《學院實踐性教學任務安排》表，通過實施抽查等督促手段,，保證實踐性教學任務落到實處,。全年累計完成實驗實訓課時8000多節(jié)，實驗實訓項目開出率達100%,。

2,、加強實驗實訓條件建設。一年來共投入資金100多萬元,，為實習工廠三期安安裝起動機,，進一步充實和完善了測量實訓室、新聞編輯與制作實訓室,、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實習實訓基地,，改造和擴建了計算機房、語音室等,。進一步加大了校外實習基地建設和調(diào)整力度,，截止到_年底，校外實習基地達199家,。

3、全面實施“雙證書”制度,。通過加大宣傳力度,、加強制度建設、規(guī)范考核鑒定程序等舉措,，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度,。全年共組織車工、鉗工,、焊工,、維修電工、助理營銷師,、秘書,、電子商務、網(wǎng)絡編輯師等十多個工種鑒定15場次,，共計鑒定3748人次,，學生合格率為95、2%,。由于組織工作得力,，學院職業(yè)技能鑒定所,、高新技術(shù)考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級。

4,、組織學生參加技能抽查,。教務處牽頭、組織相關(guān)系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓工作方案,，組織會計,、財務管理、數(shù)控技術(shù),、動漫設計等四個專業(yè)_級學生進行專項技能強化實訓,，并于12月中旬帶隊赴有關(guān)院校參加了此次專業(yè)技能抽查,。

5,、積極組織學生參加、省級技能競賽,。全年共獲一等獎1個,，二等獎1個;省級一等獎1個，二等獎2個,，三等獎15個,。其中，電子信息工程系學生申瓊良,、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預賽選手入圍“眾友杯”,、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設計與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機設計與開發(fā)”總決賽一等獎,、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎的好成績,。

四、注重教研工作,，夯實教學改革基礎(chǔ),。

1、創(chuàng)新常規(guī)教研活動,。本年度共立項156個院級專題教研活動,，下學期出臺新的資助標準，資助經(jīng)費從300-500元提高到500-1000元,，教師參與教改的積極性高漲,。全年共組織院級學術(shù)講座27個，系級講座58個,。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學研究機構(gòu)論文評選活動,，共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業(yè)教育與成人教育學會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的_年湖南省職成優(yōu)秀論文評選活動中,，易愛良,、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設,、改革與發(fā)展應與地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對接——一婁底職業(yè)技術(shù)學院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎,。

2,、規(guī)范教研課題管理。組織了_年立項的4個省教育科學規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查,，組織立項了15個院級教研課題,，組織對_年教研課題的結(jié)題評審，共有14個課題結(jié)題,。組織教師申報中國職業(yè)技術(shù)教育學會科研規(guī)劃項目四項,，徐元俊老師申報的《高職院校辦學體制改革與現(xiàn)代大學制度建設研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導向的電類專業(yè)實踐教學探索》等兩個課題通過省職成教學會初評,，呈送中國職業(yè)技術(shù)教育學會終審,。

3、開展教學比武活動,。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽,。教務處承擔了說課課件的審核、說課錄像的制作及資料的上傳,。邱智鴻老師主講的《導游實務》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術(shù)》課程榮獲旅游管理類三等獎,。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設計基礎(chǔ)》,、《沖壓工藝與模具設計》在網(wǎng)絡預賽中獲得三等獎,。成功組織學院_年度說專業(yè)、說課程比賽暨第六屆教師教學比武決賽,。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新,，“說”的內(nèi)涵與效果有進步，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設,，落實到課程層面，傳遞到教師實踐,，基本實現(xiàn)了詮釋理念,、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗,、展示成果,、推動改革、促進提高的活動預期,。

4,、教學簡報發(fā)揮引導作用。本年度共編輯刊出7期簡報,，在宣傳最新高職教育理論與政策,，介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗,，提煉教育教學特色，傳播校內(nèi)外教學新聞,、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導向作用得到充分發(fā)揮,。

五、參與學院項目建設,，提煉教育教學品牌,。

1、參與學院國家骨干職業(yè)院校申報工作,。承擔了骨干校申報材料中申報表,、建設方案、可行性論證報告中有關(guān)指標的材料撰寫工作,。具體指導六個重點建設專業(yè)建設項目和四個其他建設項目的論證與撰寫,。

2、認真做好省級示范院校建設工作,。按照我院省級示范校年度建設目標,，穩(wěn)步推進省級示范院校建設。承擔省級示范校建設年度檢查準備工作,。負責14個二級指標(其中9個為關(guān)鍵指標)和2個主要建設項目年度發(fā)建設的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作,。

3、組織重點項目的申報工作,。組織軟件技術(shù)專業(yè),、機電一體化專業(yè)等教學團隊申報_年湖南省高等職業(yè)教育省級教學團隊。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術(shù)專業(yè)教學團隊”順利通過省教育廳評審,，被評為“省級優(yōu)秀教學團隊”,。

4、加大教學資源建設力度,。以湖南職教新干線建設為契機,，組織教學信息發(fā)布、精品課程和網(wǎng)絡課程等教學資料上傳,，有力地促進了學院教學資源信息化建設,。全年共編寫校本教材6本，正式出版26本,，發(fā)行量大28000冊以上,。

六、規(guī)范教學管理,，加強教學質(zhì)量建設,。

1、組織學院首次系部教學工作評估,。組織教學工作評估專家組于10月中旬對各系部_學年度教學工作進行評估,。專家組通過看,、查、訪等方式,，對系部的辦學定位,、專業(yè)建設、課程建設,、實踐教學,、師資隊伍、教風與學風,、教學管理,、教研科研、特色與創(chuàng)新等方面進行了認真細致的審查,。按照評估工作方案,，電子信息工程系獲一等獎，機電工程系,、建筑與藝術(shù)設計系獲二等獎,，財經(jīng)貿(mào)易系、外語系獲三等獎,，以上五個系部榮獲_學年教學工作先進單位,。我處還組織進行了教學工作評估經(jīng)驗交流會。此舉既是對各系部既往工作的檢查,，給各系部提供了一個交流平臺,，對促進各系部進一步深化教學內(nèi)涵建設、加強教學管理具有十分重要的意義,。

2,、規(guī)范日常教務管理。合理調(diào)配教學資源,，教學計劃落實,、教學任務安排、教材征訂等日常教務工作有序運行,，教學常規(guī)管理規(guī)范有序,。每學期堅持期初、期中,、期末深入系部進行三次教學常規(guī)檢查。每逢期末,，出臺學院考風考紀建設工作方案,，加大考風考紀與誠信考試教育。

3,、加強教師課堂教學管理,。承擔了全院專(兼)職教師_學年課堂(實踐)教學工作量的統(tǒng)計與審核工作,、組織全院學生于5月、12月開展兩次集中網(wǎng)上評教,、綜合系部評教,、督導評教、學生評教,，給每位專(兼)職教師課堂教學質(zhì)量定等,，為學院按勞分配、多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)得的人事制度改革起到了重要支撐作用,。

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇三

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,，因此好好準備一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢,？下面是小編為大家整理的教務員個人工作總結(jié),，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

緊張而又忙碌的一學期又將結(jié)束了,。回顧本學期的工作,，在江校長,、曹主任領(lǐng)導下開展工作，一直本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務的思想,，堅持在學習狀態(tài)下積極主動做好每一項工作：

1,、對本職工作責任心強，態(tài)度端正,，認真踏實,，熱情周到。

2,、協(xié)助江校長,、曹主任抓好課堂教學工作，定期檢查早讀和教師上古詩文課的情況,，并對檢查的情況如實記錄,，及時反饋。

3,、管理好學校博客作品上傳,、更新，對家長在博客上提出的.意見和建議及時答復并向領(lǐng)導反饋。

4,、搞好教務處衛(wèi)生工作,，完成學校領(lǐng)導分配的其他任務。

具體工作：

（1）做好教務處課表編排和分課工作,，并及時存檔,。

（2）發(fā)放作息時間表、教學計劃表,、登分表,、課表及其它教學用品與資料。

（3）編制各種教學表冊,，檢查登記教師計劃,、備課、成績冊,、質(zhì)量分析,、工作總結(jié)等常規(guī)資料。

（4）做好教師用書的分發(fā),、保管等工作,，并記錄。

（5）做好期中期末統(tǒng)考考務安排,、成績分析,、成績統(tǒng)計、學生獎勵統(tǒng)計等工作,，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時填報,，并存檔。

（6）建立健全學生相關(guān)檔案的建設工作,。辦理好學生入學,、轉(zhuǎn)學、休學,、畢業(yè)等手續(xù),，并存檔。檢查學生檔案建立,，填寫的完成情況,。

（7）做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書,。

（8）掌握各班學生變動情況,，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。

（9）全面負責教務處相關(guān)文字,、表格的打印,、發(fā)放,、保存等工作。

（10）做好教師請假登記工作,。周一升旗記錄，班主任,、組長會議記錄,。

（11）做好教學資源的管理工作。

（12）做好外出工作,，按時,、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務。

（13）接受學校臨時安排的各項任務,。

本學期主要從以下幾個方面進行總結(jié),，以便使今后的工作做得更好,。

我本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務的思想,，平時，有的教師需要打印教學資料,，我都盡量幫忙,，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數(shù)分好,。有的老師在打印試卷或表格時打斜了,，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時遇到急用,，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班,。

每次期末考試結(jié)束前，我將試卷妥善保管,，考試時交主考過目,。考試結(jié)束后,，我都會將余卷留存,，并保管好相應的磁帶、答案,。

今后努力學習,，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務,，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己,。

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇四

隨著期末的臨近,，一學期的.工作即將結(jié)束。認真總結(jié)本學期的工作，充分肯定成績,，認真找準問題與不足,，將有利于今后工作的提高和開展。現(xiàn)將教務處本學期的工作總結(jié)如下：

本學期教務處工作以提高我校教育教學質(zhì)量為宗旨,，加強師資隊伍建設為目的,，以學校2xxx年工作要點為指導，努力實施品牌戰(zhàn)略,，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,，不斷規(guī)范辦學行為，堅持以“科學管理,、探索創(chuàng)新,、適度超前、和諧發(fā)展”為努力的方向,。以特色求生存,、以質(zhì)量求發(fā)展。在努力創(chuàng)建學習型,、研究型校園,、信息化校園、藝術(shù)校園,、人文校園等方面做了大量的工作,，并取得了良好的成績。現(xiàn)將本學年特別是本學期的工作總結(jié)如下：

1,、團結(jié)合作,，齊心協(xié)力搞好教務管理工作。在學校明確定位,，以發(fā)展幼兒教育為龍頭后,，教務處每個成員能顧大局，識大體,，在教學總監(jiān)和分管教學副校長的指導下,，心往一處想，勁往一處使,。一旦工作任務明確,，大家全力投入，互相提攜,，互相支持,，不懂多問，努力將各自的工作做好,，呈現(xiàn)出一個團結(jié)協(xié)作,，積極向上的團體,。

2、各項工作計劃周密,，落實到位,。教務處為了使各項工作做到有的放矢，保證學校中心工作得到落實,，開學初認真制定了符合學校實際的教務工作計劃,，并得到了嚴格的落實，做到月月有重點,，周周有安排。避免單打獨干,，各用其招的現(xiàn)象,，每項工作和重大教育教學活動的開展，都能發(fā)揮集體力量,，大家坐下來,，各述其見，將好的思想和見解統(tǒng)一起來,，使各項工作按部就班,、井然有序、層層落實,，收到了明顯的效果,。

教學管理的十幾項規(guī)章制度,，它們是：《學生課堂常規(guī)要求》,、《教研組長職責》,、《教師職業(yè)道德要求》、《 教師教學要求》,、《教師崗位職責》,、《學生作業(yè)規(guī)范化要求》,、《學生課堂常規(guī)要求》,、《學生考場守則》,、《監(jiān)考教師要求》,、《多媒體教室管理規(guī)定》等。從師生兩個方面,，統(tǒng)一要求,，加強管理,，使教與學的行為進一步走向了規(guī)范化管理的軌道,。

4、分工明確,，責任到人,。教務處為了保證各項工作的推行,，明確分工,，各負其責,。有人抓課程設置與安排,；有人管教學檢查,；有人負責電大的報名考試以及成績的匯總,；有人整理教學、教務,、考務檔案,；有人安排檢查課外活動的開展；有人負責教學檢查等,。包括每次大的活動,，也將任務細化，落實到人,，大家各負其責,，想方設法完成自己的工作。同時做到分工不分家,，在工作需要的時候大家一起上,，沒有人講干多干少，得多得少,。一次次順利地完成了學校的重大工作和活動,，特別是在老師人人都有可觀的課時津貼而教務行政人員分文未取的情況下，大家毫無怨言,，自覺地將本職工作干好,。

教案,、作業(yè)批改、聽課等情況定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題與不足及時糾正,，為規(guī)范教學行為發(fā)揮了積極作用。同時在管理中積極創(chuàng)新,，針對中青年教師教學基本功弱的情況,，組織開展青年教師的培訓工作；針對學生放學后，無所事從的情況,，積極組織和專業(yè)課有密切聯(lián)系的教學活動,，組建學生課外活動小組等；針對教研活動有形式無實效的情況,，要求教研組活動做到“三落實”（地點,、時間、中心發(fā)言人）,，較好地發(fā)揮了教研組和教研組長地作用,；針對教師教學方法陳舊的問題，積極引導教師向課改方向發(fā)展,，積極使用現(xiàn)代化教學手段,；針對教務處學生成績管理混亂，積極引入先進的電子軟件管理系統(tǒng)等等,，都說明教務處在創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新工作方法上邁出了可喜的步伐，效果是顯著的,。

（一）青年教師的培訓工作,。

語言的基本功培訓。幾乎涵蓋了青年教師成長的各個方面,。通過培訓,，青年教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)知識,、教學基本功,，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高,，一批受學生歡迎的青年教師正在茁壯成長,。

2、認真籌劃舉辦了高級教師,、高級講師論壇,。在所有高級、高講教師,、全體行政領(lǐng)導和教研組長參加的教師論壇上,，十名高級教師以“為了學校的發(fā)展和順利轉(zhuǎn)型，我能作什么,？我該做什么,？我要做什么？”為主體暢所欲言,，積極表達了高級教師急學校發(fā)展之所急,、想學校發(fā)展之所想的主人翁思想,。他們從管理、教研,、發(fā)展,、自我要求、自身作用等方面各述其見,，為學校出謀劃策,。通過這次活動，極大地調(diào)動了高級教師們的積極性,，在后來的工作中起帶頭作用,，積極參加教研活動，以身作則指導和帶動中,、初級職稱的老師認真做好教育教學工作,。

電視臺副臺長韓宏、寧夏藝術(shù)學校副校長代秀卿,、寧夏大學音樂學院教授馮亞麗以及市教科所音樂教研員羅燕擔任評委,。考核分為兩組進行,，上午進行了舞蹈組教師的專業(yè)技能展示,，下午為音樂組教師的專業(yè)技能展示?？己隧椖糠譃楸乜?、選考及特長才藝三大類。在考核中,，教師們視唱準確,，優(yōu)美的歌聲回響在教室里，流暢的音符滑過琴弦,，他們用自己飽滿的熱情,、精湛的技藝為在座的觀眾及評委們獻上了自己的“絕活”?？己私Y(jié)束后,，李世明教授充分肯定了參評教師的業(yè)務水平，同時也指出了存在的問題及改進的措施,。

本次練兵活動增強了教師們的責任感,、使命感，力促其不斷提高自身的業(yè)務水平,，成為學生,、家長和社會滿意的人民教師,。最后秦明華校長在總結(jié)發(fā)言時說：“培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好,、業(yè)務能力強、務實高效的教師隊伍是學校教育改革和發(fā)展的根本，作為幼兒師范學校,，音樂舞蹈課的重要性不言而喻,，希望大家加強訓練、提高素質(zhì),，為幼兒師范輝煌的明天貢獻自己的一份力量,。”極大地調(diào)動和鼓舞了青年教師學習轉(zhuǎn)業(yè),、努力提高專業(yè)技能的積極性,。為下一步教師專業(yè)技能考核的全面開展打下了基礎(chǔ)。

更貼近實際

（三）開展豐富多彩的教育教學活動,，為學生的成長就業(yè)奠定基礎(chǔ),。

1、幼兒童話劇表演大賽,。11月7日下午,，學校在校文化體育館舉辦了“第二屆童話劇表演大賽”，由同學們自編自導自演的精彩劇目競相登場,，不時博得現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲,。此次活動不僅推廣了普通話、提高了同學們的專業(yè)技能,，還為同學們搭建了一個充分展示自我,、挖掘表演藝術(shù)潛能的舞臺。淋漓盡致的表演讓同學們感到：作為未來的幼兒教師,，不僅要具備扎實的基本功,，還應該永遠擁有一顆童心，用童心與幼兒交流,。

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇五

緊張而又忙碌的一學期又將結(jié)束了,。回顧本學期的工作,，在江校長,、曹主任領(lǐng)導下開展工作，一直本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務的.思想,，堅持在學習狀態(tài)下積極主動做好每一項工作：

1,、對本職工作責任心強，態(tài)度端正,，認真踏實,，熱情周到。

2,、協(xié)助江校長,、曹主任抓好課堂教學工作,，定期檢查早讀和教師上古詩文課的情況，并對檢查的情況如實記錄,，及時反饋,。

3、管理好學校博客作品上傳,、更新,，對家長在博客上提出的意見和建議及時答復并向領(lǐng)導反饋。

4,、搞好教務處衛(wèi)生工作,，完成學校領(lǐng)導分配的其他任務。

具體工作：

（1）做好教務處課表編排和分課工作,，并及時存檔,。

（2）發(fā)放作息時間表、教學計劃表,、登分表,、課表及其它教學用品與資料。

（3）編制各種教學表冊,，檢查登記教師計劃,、備課、成績冊,、質(zhì)量分析,、工作總結(jié)等常規(guī)資料。

（4）做好教師用書的分發(fā),、保管等工作,，并記錄。

（5）做好期中期末統(tǒng)考考務安排,、成績分析,、成績統(tǒng)計、學生獎勵統(tǒng)計等工作,，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時填報,，并存檔。

（6）建立健全學生相關(guān)檔案的建設工作,。辦理好學生入學,、轉(zhuǎn)學、休學,、畢業(yè)等手續(xù),，并存檔。檢查學生檔案建立,，填寫的完成情況,。

（7）做好各種考試的報名工作,，辦理畢業(yè)證書。

（8）掌握各班學生變動情況,，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊,。

（9）全面負責教務處相關(guān)文字,、表格的打印,、發(fā)放、保存等工作,。

（10）做好教師請假登記工作,。周一升旗記錄，班主任,、組長會議記錄,。

（11）做好教學資源的管理工作。

（12）做好外出工作,，按時,、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務。

（13）接受學校臨時安排的各項任務,。

5,、本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務的思想。

我本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務的思想,，平時,，有的教師需要打印教學資料，我都盡量幫忙,，特別是每次的期中期末考試,，我都按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了,，我都會在印刷時主動幫忙糾正,。有時遇到急用，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班,。

6,、做好試卷的保密和存檔。

每次期末考試結(jié)束前,，我將試卷妥善保管,，考試時交主考過目?？荚嚱Y(jié)束后,，我都會將余卷留存，并保管好相應的磁帶,、答案,。

今后努力學習,，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務,，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己,。

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇六

緊張而又忙碌的一學期又將結(jié)束了,。回顧本學期的工作,，在校長,、主任領(lǐng)導下開展工作，一直本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務的思想,，堅持在學習狀態(tài)下積極主動做好每一項工作：

1,、對本職工作責任心強，態(tài)度端正,，認真踏實,，熱情周到。

2,、搞好教務處衛(wèi)生工作,，完成學校領(lǐng)導分配的其他任務。具體工作：

（1）發(fā)放作息時間表,、教學計劃表,、登分表、課表及其它教學用品與資料,。

（2）編制各種教學表冊,，檢查登記教師計劃、備課,、成績冊,、質(zhì)量分析、工作總結(jié)等常規(guī)資料,。

（3）做好教師用書的分發(fā),、保管等工作，并記錄,。

（4）做好期中期末統(tǒng)考考務安排,、學生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時填報,，并存檔,。

（5）做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。

（6）掌握各班學生變動情況,，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊,。

（7）全面負責教務處相關(guān)文字、表格的打印,、發(fā)放,、保存等工作。

（8）做好教學資源的管理工作,。

（9）按時,、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務。

（10）接受學校臨時安排的各項任務,。

本學期主要從以下幾個方面進行總結(jié),，以便使今后的工作做得更好,。

我本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務的思想,，平時，有的教師需要打印教學資料,，我都盡量幫忙,，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數(shù)分好,。有的老師在打印試卷或表格時打斜了,，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時遇到急用,，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班,。

每次期末考試結(jié)束前，我將試卷妥善保管,，考試時交主考過目,。考試結(jié)束后,，我都會將余卷留存,，并保管好相應的磁帶、答案,。

今后努力學習,，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務,，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己,。

文檔為doc格式,。

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇七

一、德：能認真學習高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念,，注意吸收先進的辦學理念和辦學模式,，努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導對學院教學工作的指導思想,，能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮,、任勞任怨,，工作中注意以身作則、團結(jié)同志,、胸襟開闊,、誠懇待人、公平公正,、實事求是,，能注意調(diào)動好教務系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學院的各項中心工作。

三,、勤：工作中不怕苦,、不怕累，不計報酬和個人得失,，認真對待每一項工作,，努力將工作做出質(zhì)量、做出水平,。一年中無病,、事假，為準備各種報告,、材料,、項目、報表,，起草各種規(guī)范,、文件，晚上,、雙休日,、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成各個上級部門和學院下達的工作任務,。

四,、績：能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求，有重點的組織好各種教學改革與建設,，借學院質(zhì)量管理年的東風促進部門工作效能,、服務水平的提高。響應構(gòu)建和諧校園的號召,，開展為教育教學和全院師生服務,，努力構(gòu)建和諧教學運行與管理新機制，積極當好領(lǐng)導的參謀助手，為學院的`各項重大事件出力,，爭做學院內(nèi)涵建設和形象樹立工作的先鋒,，一年中在完成各項日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時圍繞重點主要成績有：

1、組織省教育廳辦學條件檢查,、校企合作狀況調(diào)查,、產(chǎn)學研工作調(diào)查、xx年擬設專業(yè)調(diào)研,。

2,、組織首批廳級教改試點專業(yè)通過驗收，

總結(jié),。

[本網(wǎng)收集整理],。

3、準備人才培養(yǎng)工作評后專訪,。

4,、組織制定“十一五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃。

5,、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定,。

6,、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研,。

7、組織制定策應富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓方案,。

8,、組織開展大規(guī)模社會調(diào)查。

9,、聯(lián)合開設“高職教育論壇”,。

10、組織開展省實驗示范中心驗收,。

出處 sevw.cn

主要獲獎：[本網(wǎng)收集整理],。

1、組織申報中國電子教育學會教學成果獲一等獎1項（主持人）,、三等獎1項,、鼓勵獎1項。

2,、組織申報省級專業(yè)建設獲品牌專業(yè)建設點1個,、特色專業(yè)建設點1個。

3,、組織申報廳級專業(yè)建設獲廳級特色專業(yè)4個,、教改試點專業(yè)5個。

4、組織申報省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程1個,。

5,、組織申報廳級精品課程、省級優(yōu)秀畢業(yè)設計有多個項目通過初審,。

6,、參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎1項、三等獎2項,、優(yōu)秀獎1項,。

7、組織申報國家規(guī)劃教材獲“十一五”國家規(guī)劃教材立項2部,。

8,、在中國電子職教發(fā)表實踐教學研究論文一篇。

9,、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實訓》一部,。

五、廉：能以共產(chǎn)黨員和干部的標準嚴格要求自己,，自覺遵守學院關(guān)于黨風廉政建設的規(guī)章制度,，努力改造自己的人生觀、世界觀,、權(quán)力觀,、金錢觀，將工作崗位看成是為學院發(fā)展作貢獻的機會,，而不是撈取個人好處的平臺,。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔,，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。同時嚴格要求部門工作人員凡事公開、公平,、公正,。

本網(wǎng)()收集整理！,！對文章復制造成的版權(quán)問題,，本站概不負責！

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇八

時間過得真快，不知不覺中參教已經(jīng)五年,，在這期間有苦有甜,，如今從資邱完小來到卞橋中心小學,，在這新的環(huán)境里迎接新的挑戰(zhàn)，讓我不禁有些熱血澎湃,?；仡^看看工作這些年，也算是收獲不少,。

這些年在各位領(lǐng)導,、老師的關(guān)心支持和熱心幫助下，本著務實創(chuàng)新的工作精神,，踏踏實實的工作作風,，認真完成了學校交給的各項工作任務，因此得以進入教導處,，任職于教務員一職,。作為一名教務員，我在認真研究教材,、教法,，認真研究學生、學法,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課的同時，還努力發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的'工作作風,，配合教導主任做好點名和查課等考勤工作,，做好各年級教師教學用書和教學參考資料的發(fā)放與保管工作，制定教務上日常的一些文件,，比如教學計劃,、集體備課、講評課等,。建立教師業(yè)務檔案，做好教師的論文,、專著,、課件、教案及各類榮譽證書的登記,、歸檔工作,。維護學校遠程教育系統(tǒng)，建立學校電教培訓小組,，幫助教師跟上現(xiàn)代化教學的步伐,。在處理這些工作時，我充分運用計算機現(xiàn)代化技術(shù)手段,，大大提高了工作效率,。

在學校領(lǐng)導的指導和幫助下,，我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性,，尊重他人的重要性,，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃,，有實施,，有檢查，有記錄處理,，一切從細處做起,。

在當前提倡素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的的教育新理念、新形勢下,要求老師要不斷地更新教育觀念,全面提高自己的文化素養(yǎng),。在今后的日子里,我將以“學習,、學習、再學習”的精神,，進一步提高工作的預見性,、積極性,、主動性和責任心,，發(fā)揚長處，改進不足,，切實做好教學工作和教學服務工作,。

教務管理開題報告范本。

教務副主任述職報告,。

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇九

本站發(fā)布教務處個人工作總結(jié)2000字,，更多教務處個人工作總結(jié)2000字相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道。

本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作,，協(xié)助處長做好教務處其他工作,。工作中，緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務分解》中工作安排,，堅持“以人為本,、科學管理、提高質(zhì)量,、創(chuàng)新機制”的方針,，提高教學管理水平，增強服務意識,，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻,，圓滿完成了年度工作任務，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

一,、強化規(guī)范管理,，努力提高教育教學質(zhì)量,，做好教務處的日常教學管理工作。

認真完成日常教務管理工作,，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序,，充實了教學檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師,、教學秘書,、學生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結(jié)合,，經(jīng)過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合,，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。

二,、明確職責,、強化管理，做好考務管理工作,。

1.負責xxxx年單獨招生考試工作,，在校領(lǐng)導正確指導和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生,，256個考場筆試和面試考務組織工作,，考務工作得到了學校及社會的一致好評。

2.嚴肅考風考紀,，規(guī)范考務管理工作,，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的`大型考試工作,。xxxx年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經(jīng)驗交流,，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。

3.負責考試方式,、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作,，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重,。目前全校共有51門課程實施了過程考核,、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分離,，14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時考核力度,。

4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作,，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作,，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”,。

5.負責組織xxxx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織xxxx年5月26日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事,，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”,、“汽車維修與故障排除”,、“儲配方案的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導的一致好評,。

在做好本職工作的同時,，協(xié)助處長做好教務處的其他工作

1.參與《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用

教務處負責、信息系配合開發(fā)的《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》,，已經(jīng)在全校所有課程中使用,，并將逐步升級更新。實現(xiàn)了教師考核學生的過程和成績公開化,，促進教師考核工作的公平公正,，促進學風建設，推進過程考核改革工作,。

2.參與修訂現(xiàn)有學籍管理制度,，有效促進學風建設

經(jīng)過充分調(diào)研與研討，學校確定了學籍管理制度改革方案,，在xxxx年7月9日召開的教學例會上,，正式部署實施新的學籍管理制度。xxxx-xxxx第2學期末,，學校出臺文件,，修訂了學籍管理制度，取消重修制度,，恢復留降級制度,，決定新的學籍管理制度從xxxx-xxxx學年第1學期開始執(zhí)行。

3.參與學校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集及全省數(shù)據(jù)匯總工作

圓滿完成我校xxxx年人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作,。受教育廳委托,，我校教務處還承辦了遼寧省高職院校數(shù)據(jù)采集工作培訓會議，承擔了全省高職院校數(shù)據(jù)采集匯總工作,，并上報教育部,。

其他工作：

認真完成機關(guān)二支部的有關(guān)工作：組織本支部黨員同志積極參加學校各項政治活動;深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

存在的不足：

創(chuàng)新意識不強,。隨著學校的發(fā)展,，教學改革的深入、對教學管理工作的要求更高,，這就要求管理者能夠不斷創(chuàng)新,，在工作中要有新思路、新舉措,。今后,，將進一步深入實際,、加強調(diào)研、擴大與各高校相關(guān)部門的聯(lián)系,，借鑒經(jīng)驗,、取長補短。

xxxx年工作思路

1.進一步認真實施已通過認證的iso9000質(zhì)量管理體系,，通過內(nèi)部審核提高日常教學管理工作質(zhì)量和工作效率,。

2.認真完成學校教學質(zhì)量工程中的“專業(yè)教學包開發(fā)建設工程”、“基礎(chǔ)課程綜合改革項目工程”,、“教師教學競賽和學生技能競賽系統(tǒng)化工程”建設項目,。

3.做好課程考核方式、方法改革校內(nèi)的推廣工作,。

4.繼續(xù)加強考風考紀教育,，促進考風、學風和校風建設,。

5.認真總結(jié)評析新的《學籍管理辦法》實施的效果,，深入研究學分制改革創(chuàng)新思路，完善學分制學籍管理規(guī)定,。

6.做好xxxx年單獨招生考試工作,。

7.加強技能鑒定的考核管理工作，拓寬學生能夠獲取的職業(yè)工種種類,，提高“雙證書”獲取率,。

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇十

學年第一學期總的感覺非常忙，因為隨著硅湖大學迎來級新生,，硅湖大學同時有三屆學生,，達到二千五百多人的規(guī)模，所以教務工作也隨之增加,。

我在暑期七月中旬開始至八月底一直為專轉(zhuǎn)本忙碌,，首先接收各專轉(zhuǎn)本學校送來的成績，不斷回答考生來電詢問,，原創(chuàng)： 接著不斷發(fā)放錄取通知書,、高校專轉(zhuǎn)本學生報名表，接待學生及學生家長,。

八月份開始著手學年第二學期級,、級全部學生成績匯總、合并,，按學籍管理規(guī)定篩選出級,、級各門課程補考名單，分別按課程打印,，并將各班補考名單匯總,，打印班級補考名單。（學年第二學期級,、級補考名單）

接著從學年第一學期級成績總表中篩選第二次重修名單,，分別按課程、班級打印,，并按學院匯總,。（級第二次重修學年第一學期課程）

從學年第一學期級成績總表中篩選重修名單，分別按課程,、班級打印,，并按學院匯總。（級重修學年第一學期課程）

從學年第一學期級成績總表中篩選重修名單,，分別按課程,、班級打印，并按學院匯總,。（級重修學年第一學期課程）

隨著開學,，編制硅湖大學補考證打印程序，并將級,、級所有補考名單數(shù)據(jù)庫中加入補考時間,、地點，接著按班級打印級,、級全部課程補考證,，并按學院發(fā)放到教學秘書手中。（打印發(fā)放補考證）

匯總,、核對學年第一學期硅湖大學級及級學生學籍異動匯總表,。

按照教研室課程表，分別打印級,、級各任課教師上課的學生名單,，印刷、裝訂《硅湖大學學生學習成績記載薄》,，并按教研室發(fā)放到教師手中,，保證了任課教師在開學第一節(jié)課有學生的名單。（記分冊學生名單）

編制成績匯總查詢程序,，將級學生所學的課程（大一,、大二）匯總、核對打印在一張紙上,。利用此程序打印份專轉(zhuǎn)本學生成績單,；匯總級所有成績，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫，于××年元旦之前將級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出,，發(fā)放到各學院,。

發(fā)放關(guān)于學年第一學期級,、級注冊的通知，從財務處復制交費學生電子名單,，打印各班交費名單,，按年級裝訂。分別讓各班級注冊,，由于個別學生欠費,、打申請遲緩直到××年月份還有學生注冊。（,、學生注冊）

隨著補考一門一門結(jié)束,，補考成績按專業(yè)分別輸入級、級全部補考成績,。

核對學年第一學期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單,。

新生名單核對；編制新生學號,；編制新生學生證編號,；編制學生班級。

依照新生教研室課表,，按任課教師上課的學生名單,，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室,。

組織級通過江蘇高等?？茖W校英語應用能力考試的學生及級外語學院學生報考大學英語四、六級,，并且匯制輸入計算機,，上報到江南大學。

由于新生學生證印制比較遲,，所以新生學生證直到月份發(fā)放,，與其同時讓學生填寫的還有《硅湖大學學生學籍登記卡》、原創(chuàng)： 各班學號,，并且寫了詳細填寫說明,。接著新生學生證注冊、編號打印、加蓋鋼印等,。

由于考慮到級于××年畢業(yè),，所以提前從學年第二學期級成績總表中，篩選,、匯總重修名單,，分別按課程、班級打印,，并按學院匯總。（級重修學年第二學期課程）

年秋季江蘇省計算機等級考試,，安排筆試時間,、地點；上機考試時間,、地點,；打印準考證。

為配合人事處下發(fā)《教師教學情況記錄本》,，又再一次將全校多人按課程分別打印,、編排級、級,、級全體學生上課名單,。與記錄本一起發(fā)放到學院。

接教育廳及江南大學通知,，轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于核對,、填寫級學歷證書電子注冊上報信息的通知，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤,，各班核實之后,，匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi)，并輸入每位學生準考證號,、所在高考錄檢表頁碼,、行號。

由于公選課提前考查,，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中,。

由于大三學生畢業(yè)及接江南大學要求，發(fā)關(guān)于級學生填寫,、核對預計畢業(yè)生上報信息通知,，打印名冊及制作各班級電子軟盤，發(fā)放于各學院核對,。

打印級第二次重修學年第一學期課程成績記分名單,、

級重修學年第一學期課程成績記分名單

級重修學年第二學期課程成績記分名單

級重修學年第一學期課程成績記分名單

××年月初開始著手期終準備工作，打印學年第一學期級、級,、學年學生成績登記表,，并按課程教師制作電子軟盤二百多張。

印刷,、發(fā)放硅湖大學學年第一學期成績報告單三千多份,。

在這一學期中不斷辦理補辦的.學生證、學籍證明,、休學,、停學等手續(xù)。

總之在這個學期中事情非常繁忙,，有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情,。

在下個學期我更要努力工作，工作中要細心,、耐心,，為硅湖多做貢獻！

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇十一

20xx-2002學年第一學期總的感覺非常忙,，因為隨著硅湖大學迎來20xx級新生,，硅湖大學同時有三屆學生，達到二千五百多人的規(guī)模,，所以教務工作也隨之增加,。

我在暑期七月中旬開始至八月底一直為"專轉(zhuǎn)本"忙碌，首先接收各專轉(zhuǎn)本學校送來的成績,，不斷回答考生來電詢問,，接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校"專轉(zhuǎn)本"學生報名表,，接待學生及學生家長,。

八月份開始著手20xx-2001學年第二學期20xx級、1999級全部學生成績匯總,、合并,，按學籍管理規(guī)定篩選出1999級、20xx級各門課程補考名單,，分別按課程打印,，并將各班補考名單匯總，打印班級補考名單,。（20xx-2001學年第二學期1999級,、20xx級補考名單）。

接著從1999-20xx學年第一學期1999級成績總表中篩選第二次重修名單,，分別按課程,、班級打印,，并按學院匯總。（1999級第二次重修1999-20xx學年第一學期課程）,。

從20xx-2001學年第一學期1999級成績總表中篩選重修名單,，分別按課程、班級打印,，并按學院匯總,。（1999級重修20xx-2001學年第一學期課程）。

從20xx-2001學年第一學期20xx級成績總表中篩選重修名單,，分別按課程,、班級打印,，并按學院匯總,。（20xx級重修20xx-2001學年第一學期課程）,。

隨著開學，編制硅湖大學補考證打印程序,，并將1999級、20xx級所有補考名單數(shù)據(jù)庫中加入補考時間,、地點,，接著按班級打印1999級、20xx級全部課程補考證,，并按學院發(fā)放到教學秘書手中,。（打印發(fā)放補考證）。

匯總,、核對20xx-2001學年第一學期硅湖大學1999級及20xx級學生學籍異動匯總表,。

按照教研室課程表，分別打印20xx級,、1999級各任課教師上課的學生名單,，印刷、裝訂《硅湖大學學生學習成績記載薄》,，并按教研室發(fā)放到教師手中,，保證了任課教師在開學第一節(jié)課有學生的名單。（記分冊學生名單）,。

編制成績匯總查詢程序,，將1999級學生所學的課程（大一、大二）匯總,、核對打印在一張紙上,。利用此程序打印82份專轉(zhuǎn)本學生成績單；匯總99級所有成績,，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫,，于20xx年元旦之前將99級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出,，發(fā)放到各學院。

發(fā)放"關(guān)于20xx-2002學年第一學期1999級,、20xx級注冊的通知",，從財務處復制交費學生電子名單，打印各班交費名單,，按年級裝訂,。分別讓各班級注冊，由于個別學生欠費,、打申請遲緩直到20xx年1月份還有學生注冊,。（20、99學生注冊）,。

隨著補考一門一門結(jié)束,，補考成績按專業(yè)分別輸入1999級、20xx級全部補考成績,。

核對20xx-2002學年第一學期全校公共選修課各課程名單,，打印記分冊名單。

新生名單核對,；編制新生學號,；編制新生學生證編號；編制學生班級,。

依照新生教研室課表,，按任課教師上課的學生名單，繪制并打印全部新生上課名單,，并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室,。

組織1999級通過"江蘇高等專科學校英語應用能力考試"的學生及20xx級外語學院學生報考大學英語四,、六級,，并且匯制輸入計算機，上報到江南大學,。

由于新生學生證印制比較遲,，所以新生學生證直到10月份發(fā)放，與其同時讓學生填寫的還有《硅湖大學學生學籍登記卡》,、各班學號,，并且寫了詳細填寫說明。接著新生學生證注冊,、編號打印,、加蓋鋼印等。

由于考慮到1999級于20xx年畢業(yè),，所以提前從20xx-2001學年第二學期1999級成績總表中,，篩選,、匯總重修名單，分別按課程,、班級打印,，并按學院匯總。（1999級重修20xx-2001學年第二學期課程）,。

20xx年秋季江蘇省計算機等級考試,，安排筆試時間、地點,；上機考試時間,、地點；打印準考證,。

為配合人事處下發(fā)《教師教學情況記錄本》,，又再一次將全校2500多人按課程分別打印、編排1999級,、20xx級,、20xx級全體學生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學院,。

接教育廳及江南大學通知,，轉(zhuǎn)發(fā)"關(guān)于核對、填寫20xx級學歷證書電子注冊上報信息的通知",，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤，各班核實之后,，匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi),，并輸入每位學生準考證號、所在高考錄檢表頁碼,、行號,。

由于公選課提前考查，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中,。

由于大三學生畢業(yè)及接江南大學要求,，發(fā)"關(guān)于99級學生填寫、核對預計畢業(yè)生上報信息通知",，打印名冊及制作各班級電子軟盤,，發(fā)放于各學院核對。

-1999級重修20xx-2001學年第一學期課程成績記分名單,。

-1999級重修20xx-2001學年第二學期課程成績記分名單,。

-20xx級重修20xx-2001學年第一學期課程成績記分名單。

20xx年1月初開始著手期終準備工作,，打印20xx-2002學年第一學期1999級,、20xx級,、20xx學年學生成績登記表，并按課程教師制作電子軟盤二百多張,。

印刷,、發(fā)放"硅湖大學20xx-2002學年第一學期成績報告單"三千多份。

在這一學期中不斷辦理補辦的學生證,、學籍證明,、休學、停學等手續(xù),。

總之在這個學期中事情非常繁忙,，有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情。

在下個學期我更要努力工作,，工作中要細心,、耐心，為硅湖多做貢獻,！

有關(guān)學校教務主任辭職報告四篇,。

教務管理開題報告范本。

教務副主任述職報告,。

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇十二

本學期已近尾聲,，暑假結(jié)束后，我校特色校驗收工作結(jié)束,，我調(diào)至教導科工作,，現(xiàn)將本學期我的工作情況匯報如下：

1、排課工作,。

初至教導科,，學期開始前，我要對老師們的課程進行排課,。由于初次接觸自明排課系統(tǒng),，完全不知道如何入手，袁坤峰老師將排課系統(tǒng)的相應功能進行了解釋,，之后由陳科長手把手教我如何排課,。在排課過程中遇到很多問題，比如：一個班級兩個專業(yè),；盡可能地考慮老師們的情況,，在每日排課節(jié)數(shù)上的考慮；晚自習的排課問題（盡可能地讓絕大多數(shù)老師每周兩晚,，但由于后來出現(xiàn)一系列問題,，又重新排成每位老師每周三晚）……排課工作非常復雜、繁瑣,，還要考慮諸多情況,、問題,，加班、熬夜克服種種困難后,，終于在學期開始前將課程排出,。

2、調(diào)課工作,。

本學期,，由于請假人員比較多，經(jīng)我手共出調(diào)課通知單48份近500節(jié)課,，平均每個工作日要調(diào)至少4節(jié)課,。調(diào)課量非常大，已成為一種常規(guī)工作,。并且由于調(diào)課量大,，產(chǎn)生了一系列的問題，比如：調(diào)課時可能出現(xiàn)調(diào)重的現(xiàn)象,；調(diào)出課后,，調(diào)給的老師說要請假上不了，需要二次甚至多次才能協(xié)調(diào)好,，將課程調(diào)給其他老師,；調(diào)出課后，調(diào)給的老師沒上（各種理由：沒有看到調(diào)課通知,、忘記了,、請假了……）。

調(diào)課工作量非常大,，結(jié)果卻是很混亂,，建議學校出臺相關(guān)的制度予以約束。

新生報到后,，接踵而來的就是新生學籍注冊工作，經(jīng)過信息采集,、多次核對審核后,，將學生信息上傳到全國中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)中。xx級共成功注冊新生554人,，在學籍注冊工作中,，出現(xiàn)了一系列問題：

1、由于學生填寫身份證號等等信息錯誤,，導致上傳不成功,。需要將信息導出系統(tǒng)后，查找到錯誤信息進行修改,，再次上傳,，直至成功為止,。有些錯誤信息上傳n次才能找出原因所在。

2,、區(qū)劃碼輸入錯誤,。有些地區(qū)的區(qū)劃碼填寫錯誤上傳系統(tǒng)，會導致上傳不成功,，將信息導出后,，查找到錯誤區(qū)劃碼進行修改，再次上傳,。而有些錯誤區(qū)劃碼系統(tǒng)會通過,，這樣根本查不到錯誤信息。直至,，王保利老師在進行中職生資助時發(fā)現(xiàn)有些學生填寫的區(qū)劃碼及戶口性質(zhì)信息是不一致的,，資助無法申請，我需要再次進行查找及修改,。例：a市和b市的區(qū)劃碼只有一位數(shù)字之差,，學生在輸入信息時利用自動生成功能，就將a市本地學生區(qū)劃碼全都自動生成為b市區(qū)劃碼,，這樣給后續(xù)工作帶了很多問題,。（這個在開始填寫學生個人信息時已多次強調(diào)不要自動生成區(qū)劃碼，一定要自己在區(qū)劃碼表中查到自己的區(qū)劃碼輸進去,。然還是出現(xiàn)很多這樣的問題）,。

3、姓名錯誤,。學生多次審核自己信息后,，甚至有兩次審核都是讓本人簽名予以確認，仍然會出現(xiàn)學籍姓名錯誤的現(xiàn)象,。xx級學籍姓名錯誤的學生共有5名,，屆時要出校級紅頭文件，到省里備案修改,。

4,、照片不齊。電子學籍照上傳后,，發(fā)現(xiàn)有部分學生有學籍無學籍照,，針對此問題，在我校qq群中多次發(fā)信息,，讓相關(guān)老師通知學生補拍學籍照,，至今仍有個別學生無人反饋。

以上這些問題，在注冊前已經(jīng)開會強調(diào)過多次,，但在采集學生信息及后期學生審核工作中,，仍然出現(xiàn)問題，并難以杜絕,！

在xx年國網(wǎng)系統(tǒng)二次開放結(jié)束后,，我用了近一個月的時間，對近三年即xx級,、xx級,、xx級學生學籍信息和錄取信息進行了審核。

1,、xx級學生學籍與錄取的審核工作,。

共審核xx級學生xxx人，審核結(jié)果：

（1）注冊有學籍未錄取人數(shù)24人,；（2）錄取專業(yè)與學籍專業(yè)不一致人數(shù)75人,；（3）錄取姓名與學籍姓名不一致人數(shù)1人。

2,、xx級學生學籍與錄取的審核工作共審核xx級學生xxx人,，審核結(jié)果：（1）錄取專業(yè)與學籍專業(yè)不一致人數(shù)125人（2）錄取姓名與學籍姓名不一致人數(shù)3人。

3,、xx級學生學籍與錄取的.審核工作,。

共審核xx級學生xxx人，審核結(jié)果：（1）注冊有學籍未錄取人數(shù)20人,；（2）錄取專業(yè)與學籍專業(yè)不一致人數(shù)4人（其中2人已不上）,；（3）學籍姓名與錄取姓名不一致人數(shù)5人。

20xx年10月26,、28日,，我兩次分別到xx省幼兒師范學校、xx市職業(yè)教研室參加了雙師型認定工作培訓會議,。在我校全體教師會上,，進行了雙師型認定工作的解讀，并對我校13名教師進行了雙師型認定審核,、提交工作,，目前正在等待上級審核結(jié)果。

20xx年12月份,，將我校學業(yè)水平測試參與學生名單、考試科目進行了匯總報名,。

20xx年1月10日,，隨x科長到xx市職業(yè)教研室參加了xx—20xx學年上學期中等職業(yè)學校學業(yè)水平測試考前會議。

1月11日，參與了我校學業(yè)水平測試的考務工作,。

（一）行政值班,、假期值班工作；

（二）20xx年9月份中職生體能測試的相關(guān)工作,；

（三）20xx年10月份,，班級文化展示的相關(guān)工作；

（四）20xx年11月份期中考試考務工作,、期中評教工作,；

（五）“129”大合唱的相關(guān)工作；

（六）期末評教工作,、期末考試考務工作,。

針對以上問題，在以后的工作中,，我將吸取教訓,，有條不紊、更加細致地,、嚴格按照規(guī)章制度工作,。

xxxxx學校。

xxxx年x月x日,。

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師大家好！

我現(xiàn)任物電學院教務員,，現(xiàn)就本人履行崗位職責情況述職如下,，不當之處請批評指正。

教務管理是高校日常管理的核心,。教務管理水平的高低,、優(yōu)劣，直接影響教學質(zhì)量的好壞,，關(guān)系到大學生素質(zhì)及質(zhì)量,。教務員的工作定位應是努力做好學院分管教學領(lǐng)導的助手和參謀，起好學院與教務處溝通和聯(lián)系工作的橋梁作用,。

二,、本年度本人工作情況。

(一)自我學習與提高,。

平時自己能夠認真學習教務處發(fā)放的各類文件,，熟悉學校與教學相關(guān)的各項法規(guī)，并能熟練運用,；熟悉各項相關(guān)業(yè)務和辦事流程,，主動提高工作能力和工作效率。特別是對與版培養(yǎng)方案配套的教學管理文件，自己主動學習了解新政策,，并結(jié)合我院實際,，積極探討有效的管理辦法。

1.教學全過程的教務管理工作,。

(1)協(xié)助分管教學副院長安排教師各學期的教學任務,；

(2)負責每位教師教學工作量的核算；

(3)負責排課并及時發(fā)放課程表,、上報課程變更表并及時通知學生,；

(4)組織教師的教材征訂及上報工作；

(5)負責補考,、期末考試的科目,、時間、考場,、監(jiān)考人員的安排,；

(6)負責印制考試試卷及成績的上報工作。

2.學生學籍管理的有關(guān)工作,。

(3)負責及時辦理學生注冊、退學,、轉(zhuǎn)專業(yè),、休學等相關(guān)手續(xù)的辦理工作；

(4)負責組織全國外語等級,、計算機等級,、普通話等統(tǒng)考的報名工作。

2.協(xié)助學院分管領(lǐng)導完成本學院師范類專業(yè)實習計劃的申報工作,；

3.協(xié)助學院分管領(lǐng)導完成本學院學生畢業(yè)論文的相關(guān)工作,；

4.協(xié)助學院分管領(lǐng)導完成催繳學生欠費工作,；

5.協(xié)助學院分管領(lǐng)導對新進教師教學基本要求的培訓；

7.協(xié)助學院分管領(lǐng)導完善有關(guān)的教學管理制度并組織實施,。

(四)創(chuàng)新性工作,。

1.制作了期末教師監(jiān)考使用的小冊子。其包含有考試時間,、考試地點,、考試課程、監(jiān)考人等重要信息,。32k，使用起來非常便利,。此舉受到了學院教師的普遍好評,，也受到了學院領(lǐng)導的贊揚。

2.對級新生進校學籍管理的專題講座,。物電學院對2011級新生入學教育進行了改革，構(gòu)建了“專業(yè)教育,、成長成才教育,、制度教育”三位一體的教育體系，共開設了專題講座九場,，自己承擔了其中的一場,。

3．對畢業(yè)班提前進行畢業(yè)資格排查。根據(jù)教務處往屆畢業(yè)資格審查條件,，前提對畢業(yè)生進行排查,，以便畢業(yè)生及時了解自己的基本情況，為順利畢業(yè)做好準備,。

三,、自我評價。

熟悉教務員工作崗位職責,，工作責任心強,，業(yè)務熟練，工作程序規(guī)范,，敢于堅持原則,，積極探討改進工作。

進一步提升理論水平,，加強工作的研究及創(chuàng)新,，將是自己未來工作的努力目標。

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇十四

本學期,，教務處全體工作人員在李校長的領(lǐng)導下,，在曹永忠副校長的直接指導下，緊緊圍繞學校辦學思路,，乘著課堂成長年的東風,，科學合理的計劃安排，扎實有效的工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督,、整合推進的功能，進一步增強服務意識,，深化教學改革,，加強師資隊伍建設，加強教學檢查,、規(guī)范教師的教學行為,，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至,，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：

一,、立足校情,、狠抓常規(guī)促質(zhì)量。

1,、加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑,，以制度制約、以機制激勵,，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié),，規(guī)范教師的教育教學行為。繼續(xù)加強領(lǐng)導抓年級組包學科組工作,，繼續(xù)實行領(lǐng)導巡課聽課制度,，人人深入課堂聽課，和教師溝通交流,，及時反饋,，每周一的行政會上，由校長親自檢查每個人的聽課記錄,，并在會上一一反饋課堂教學中存在的問題,，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。

2,、加強教學常規(guī)檢查,。

1）、本學期在教研組長,，學科組長定期檢查本組教師教學常規(guī)的基礎(chǔ)上,，教務處每月對教師的履行職責情況進行檢查，由于督查檢查及時,，本學期,，教師的上課滿意度平均在85%以上，教學設計及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上,。

2）,、加強早,、晚自習及教師上課情況的檢查。教務處每天安排人員輪流值班檢查,，做好檢查記錄并及時公示,。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果,，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲,，我們也在努力嘗試各種做法，以求達到更好的早讀效果,。對教師的課堂教學情況，每月按時下發(fā)“評教評學”表,，由學生對任課教師的課堂教學情況進行全面評價,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

3,、認真組織各級類考試,，并做好質(zhì)量分析。按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考,，每次月考,、期中、期末考試,，都實行交叉編排,，狠抓考風、考紀,，并對學生進行誠信教育,，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務安排,、監(jiān)考,、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié),，盡可能減少人為因素的干擾,，真正做到客觀合理科學，體現(xiàn)了公平公正的原則,，以考風促進我校學風,。在學期初的質(zhì)量分析會上，通過對數(shù)據(jù)的分析對比,，引領(lǐng)教師們對上學期教學中存在的問題進行了梳理,，特別是結(jié)合教學成績分析了上學期“實踐教學模式”中存在的問題，在分析會上,，李愛萍校長結(jié)合成績談了學校教學管理中存在的問題,，提出加強教學管理的精細化,、深入開展“實踐”活動、強化質(zhì)量意識,、把握工作細節(jié),、關(guān)注后30%學生等問題，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關(guān)鍵所在,。在期中質(zhì)量分析會上,，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個人——備課組（命題人）——教研組分析,；班級質(zhì)量分析——年級組的質(zhì)量分析會,。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”,，直面教師教學和學生學習中存在的問題,，找準問題根源，提出解決措施,。在年級組質(zhì)量分析會上,，各命題教師根據(jù)命題意圖，結(jié)合學生的答卷情況分析了教學中存在的問題,，提出了整改策略,；各學科組長結(jié)合學科特點和年級學生特點分析了提升成績的方法；年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學質(zhì)量情況,，對全年級期中考試情況做了簡潔精練的總結(jié),，在總結(jié)成功經(jīng)驗、查找問題源頭的基礎(chǔ)上,，提出了切實可行的整改措施,。包組領(lǐng)導也從“團結(jié)、分享,、合作,、凝聚力”等方面進行了評價總結(jié)。

4,、組織教師及學生的各類競賽,。

1）本學期，組織了初三學生的數(shù)學,、物理,、化學、信息技術(shù)學科的奧林匹克競賽的輔導及參賽工作,。特別是楊炳會主任輔導的信息技術(shù)奧賽,，取得了較好的成績，我校有12名學生獲獎,，名列吳忠市第一,。在楊炳會老師輔導的全國中小學生電腦制作比賽活動中,，我校有三名學生分別獲得了吳忠市級一二三等獎的好成績。陳仙梅組長組織的七年級語文學科的作文競賽活動,，也極大的調(diào)動了學生的寫作積極性,，這些活動及成績的取得，離不開輔導教師的精心組織,、在發(fā)現(xiàn)人才的同時,、活躍了學生的學習生活，同時也提高了他們的學習興趣,，也促進了教學工作,。

2）3月份，學校組織六位數(shù)學青年教師參加了市區(qū)青年教師說教材比賽,，我校教師發(fā)揮出色,，取得了1個一等獎，3個二等獎,，2個三等獎的好成績。繼說課活動之后,，馬春燕老師被選送參加市區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，也取得了二等獎的好成績。

5,、加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室,、電教室,、圖書室的作用。加強思想教育,，明確部門職責,，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平,，加強對圖書室,、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導,，加強課堂教學與信息技術(shù)的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用，提高教學效果,。加強學生對課外書籍的閱讀,，使其不斷擴大知識面，提高自身素質(zhì),。為此,，學校于5月21日隆重舉行“打造書香校園,，培育儒雅師生”啟動及圖書配發(fā)儀式，并為七八年級各班學生配發(fā)圖書1400多本（每班70+20本）,，為七八九年級教師贈送圖書（每人4本）320本,，此活動的開展，目的在于促進教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教師的綜合素養(yǎng),，也以此培養(yǎng)學生的讀書興趣，開闊視野,，提高寫作水平,。儀式的啟動，也標志著“多讀書,、讀好書,、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習慣?！按蛟鞎阈@”也將成為我校走內(nèi)涵發(fā)展之路,，為學生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,，提升學校教育品質(zhì),，建設特色鮮明校園文化的又一個抓手。

二,、立足課堂,、開展教研促提高。

學期初,，我們召開了學科組長和備課組長共同參與的第五中學教學教研“回頭看”研討會,。對開學一個多月以來的教學教研工作特別是“先學后教當堂訓練”教學模式的實踐活動情況進行了回顧總結(jié)，并就下一階段的“實踐”研究活動工作進行了相關(guān)部署安排,。曹永忠副校長全面回顧了開學以來的教學教研工作,，提出本次“回頭看的”主題就是要分學科總結(jié)和推廣“實踐“經(jīng)驗；梳理實踐中存在的問題,；探索后階段實踐活動的措施和方法,。隨后學校行政領(lǐng)導（學科組聯(lián)系領(lǐng)導）分學科結(jié)合開學初“推門課”發(fā)現(xiàn)的問題和教師期初教學教研自查小結(jié)進行了專題交流。最后李愛萍校長圍繞“相信學生”“加強集體備課”“關(guān)注細節(jié)”幾個方面進行了動員講話,。研討會上,，既有理論教學的探討，又有實踐教學的總結(jié)與反思,，在對全?！皩嵺`”活動取得成績肯定的基礎(chǔ)上，指出了存在的問題與不足，并提出了改進措施,，對教學教研工作管理的完善,、教學教學教研工作檔次的提高，產(chǎn)生了積極的作用,。

1,、建立新型校本教研制度，促進校本教研活動開展,。

為了加強集體備課的實效性,，為了使大家在實踐中反思提升，在研討中共同成長不斷提高,，5月份（5月10日開始）,，在第一輪組內(nèi)賽課的基礎(chǔ)上，教務處安排了校級優(yōu)質(zhì)課競賽,，由教研組在第一輪賽課的基礎(chǔ)上推選出1-2名選手,，共計10名教師參賽，此次競賽,，教師都能夠嚴格按照模式課靜心準備,，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，反復試講提煉,，確保了本次活動的質(zhì)量,。優(yōu)質(zhì)課比賽活動，為每位教師提供了互相學習,、互相交流的平臺。為青年教師提供了鍛煉,、成長的舞臺,，也為其他教師提供了學習的機會。通過組內(nèi)反復的磨課,，在活動中我們看到了教師成長的印記,，也為我們今天的校本教研開辟了新的思路，為我們的教學工作積累了豐富的經(jīng)驗,。本學期我們把提高教研活動的針對性和實效性作為我們本學期的研究重點,，做到普及與提高相結(jié)合，反對形式主義,，避免一般化,、低水平，避免不切實際的盲目拔高,，因此教務處要求每位教師根據(jù)自己教學中存在的問題,，在學科組進行交流，通過發(fā)揮教研組、年級組,、備課組的作用,，有效開展教師間的交流與合作研究，做到互相學習,、共同切磋,、分享經(jīng)驗，提高教學研究水平,。完成課堂教學由低效向高效的過渡,。

2、加強師資培訓,，不斷學習提高教師的專業(yè)水平,。

督促鼓勵教師加強學習，學習優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,，課標解讀,、《課程標準》及課表解讀等相關(guān)資料，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,，提高教師文化底蘊,。學校為每位教師配發(fā)了《如何備課》、《如何說課》,、《如何評課》,、《如何做的教師》4本書，要求教師認真學習并做好讀書學習筆記,，寫好反思,、心得及相關(guān)的論文,，并由教務處定期統(tǒng)一檢查,。

3、堅持巡課聽課制度,。以聽課查找發(fā)現(xiàn)問題,，以溝通交流促提高，以嚴格規(guī)范的管理促提高,。按學校制度要求教師之間要互相聽課，一般教師聽課應在15節(jié)以上,，教研組長,、備課組長聽課在20節(jié)以上，學校領(lǐng)導聽課至少在30節(jié)以上,。領(lǐng)導的聽課情況由校長親自檢查，教師的聽課由組長檢查,，做到有檢查有反饋交流,，通過聽課,，以具體的課例為載體加強了教師與教師之間的教學交流與研究,。

4,、集體備課。

抓好集體備課是本學期重點工作之一,，充分發(fā)揮集體備課組的作用,，重點采取備課組集體研討的方式,，重點針對教案的設計,、落實模式教學過程中存在的問題,、課例剖析等作為集體備課教研的切入點,，教研組,、同組課任教師互談互評,，相互借鑒,，反復切磋不斷修訂完善教學設計，以達到共同提高的目的,。

5,、和十二小的“中小學教學的有效銜接”活動，為中小學課堂教學的有效銜接搭建了平臺,，為中小學教師的溝通和交流提供了機會,。本次活動，有語文,、數(shù)學,、英語教師共計300余人，參會的教師們圍繞教學內(nèi)容,、教學方法,、學習方法、教學評價和情感培養(yǎng)等方面就如何做好銜接進行了充分的交流,，深化了交流的層次,，拓寬了合作的渠道，豐富了活動的載體,，形成中小學有效銜接的長效機制,。做好了“銜接”問題，我們的學生從小學到中學乃至更高層次的學校才能夠一直都能持續(xù),、和諧,、健康發(fā)展。

三,、加強畢業(yè)班工作,。

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量,，提升我校辦學效益和聲譽,，學校出臺《初中畢業(yè)班工作管理方案》，使畢業(yè)班工作制度化,、系列化,。本學期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，五三次家長會，四次畢業(yè)班學生會議,，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實、抓細,。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責,，認真組織好集體備課,，用集體的智慧突破教學難點。九年級領(lǐng)導小組經(jīng)常深入年級檢查督促工作,，定期召開領(lǐng)導組工作會議,，研究、指導畢業(yè)班工作,。同時加強與兄弟學校的交流,、學習。在九年級中考備考工作會上,，曹永忠副校長首先分析了學生的現(xiàn)狀,，保學斌、佟慧,、顧正芳分別介紹了學科備考策略,，寇麗梅、馬璐,、馬春燕老師分別交流了班級備考策略,。教務處從加強學生管理、加強集體備課,、全力做好綜合素質(zhì)測試準備等方面對班主任及任課教師提出了具體的要求,，最后李愛萍校長從“管理、研究,、激勵”三個方面進行了工作動員,，為中考的備考工作奠定了基礎(chǔ)。

四,、做好學生檔案的管理工作,。

加強對學生的學籍檔案管理，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定,，做到學生既有電子檔案又有文本檔案,。學生的檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學,、退學,、休學、畢業(yè),、肄業(yè)等相關(guān)資料,，規(guī)范建檔,，妥善保管，按時上報,，做到學籍管理制度化,，規(guī)范化。

五,、本學期發(fā)現(xiàn)的問題,。

1、集體備課活動的效率有待于進一步提高,，個別教師的合作意識,、教學行為需要進一步加以引導和規(guī)范。

2,、"先學后教,當堂訓練"教學模式的落實有待于加強,。

3、個別教師上交,、上報材料不夠及時,。

4、早讀的秩序和效果不是很理想,。

5,、需要加強小課題研究。

6,、七八年級的英語口語訓練及測試要作為下學期的常規(guī)工作之一來抓,。

7、七八年級信息技術(shù)課程的開設及測試還是一個有待思考的問題,。

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇十五

20xx-2002學年第一學期總的感覺非常忙,，因為隨著硅湖大學迎來20xx級新生，硅湖大學同時有三屆學生,，達到二千五百多人的規(guī)模,，所以教務工作也隨之增加。

我在暑期七月中旬開始至八月底一直為"專轉(zhuǎn)本"忙碌,，首先接收各專轉(zhuǎn)本學校送來的成績,，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發(fā)放錄取通知書,、高校"專轉(zhuǎn)本"學生報名表,，接待學生及學生家長。

八月份開始著手20xx-2001學年第二學期20xx級,、1999級全部學生成績匯總,、合并，按學籍管理規(guī)定篩選出1999級、20xx級各門課程補考名單,，分別按課程打印,，并將各班補考名單匯總，打印班級補考名單,。（20xx-2001學年第二學期1999級,、20xx級補考名單）。

接著從1999-20xx學年第一學期1999級成績總表中篩選第二次重修名單,，分別按課程,、班級打印，并按學院匯總,。（1999級第二次重修1999-20xx學年第一學期課程）,。

從20xx-2001學年第一學期1999級成績總表中篩選重修名單,，分別按課程,、班級打印，并按學院匯總,。（1999級重修20xx-2001學年第一學期課程）,。

從20xx-2001學年第一學期20xx級成績總表中篩選重修名單，分別按課程,、班級打印,，并按學院匯總。（20xx級重修20xx-2001學年第一學期課程）,。

隨著開學,，編制硅湖大學補考證打印程序，并將1999級,、20xx級所有補考名單數(shù)據(jù)庫中加入補考時間,、地點，接著按班級打印1999級,、20xx級全部課程補考證,，并按學院發(fā)放到教學秘書手中。（打印發(fā)放補考證）,。

匯總,、核對20xx-2001學年第一學期硅湖大學1999級及20xx級學生學籍異動匯總表。

按照教研室課程表,，分別打印20xx級,、1999級各任課教師上課的學生名單，印刷,、裝訂《硅湖大學學生學習成績記載薄》,，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開學第一節(jié)課有學生的名單。（記分冊學生名單）,。

編制成績匯總查詢程序,，將1999級學生所學的'課程（大一、大二）匯總,、核對打印在一張紙上,。利用此程序打印82份專轉(zhuǎn)本學生成績單；匯總99級所有成績,，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫,，于20xx年元旦之前將99級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學院,。

發(fā)放"關(guān)于20xx-2002學年第一學期1999級,、20xx級注冊的通知"，從財務處復制交費學生電子名單,，打印各班交費名單,，按年級裝訂。分別讓各班級注冊,，由于個別學生欠費,、打申請遲緩直到20xx年1月份還有學生注冊。（20,、99學生注冊）,。

隨著補考一門一門結(jié)束，補考成績按專業(yè)分別輸入1999級,、20xx級全部補考成績,。

核對20xx-2002學年第一學期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單,。

新生名單核對,；編制新生學號；編制新生學生證編號,；編制學生班級,。

依照新生教研室課表，按任課教師上課的學生名單,，繪制并打印全部新生上課名單,，并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室。

組織1999級通過"江蘇高等?？茖W校英語應用能力考試"的學生及20xx級外語學院學生報考大學英語四,、六級，并且匯制輸入計算機,，上報到江南大學,。

由于新生學生證印制比較遲,，所以新生學生證直到10月份發(fā)放，與其同時讓學生填寫的還有《硅湖大學學生學籍登記卡》,、各班學號,，并且寫了詳細填寫說明。接著新生學生證注冊,、編號打印,、加蓋鋼印等。

由于考慮到1999級于20xx年畢業(yè),，所以提前從20xx-2001學年第二學期1999級成績總表中,，篩選、匯總重修名單,，分別按課程,、班級打印，并按學院匯總,。（1999級重修20xx-2001學年第二學期課程）,。

20xx年秋季江蘇省計算機等級考試，安排筆試時間,、地點,；上機考試時間,、地點,；打印準考證。

為配合人事處下發(fā)《教師教學情況記錄本》,，又再一次將全校2500多人按課程分別打印,、編排1999級、20xx級,、20xx級全體學生上課名單,。與記錄本一起發(fā)放到學院。

接教育廳及江南大學通知,，轉(zhuǎn)發(fā)"關(guān)于核對,、填寫20xx級學歷證書電子注冊上報信息的通知"，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤,，各班核實之后,，匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi)，并輸入每位學生準考證號,、所在高考錄檢表頁碼,、行號。

由于公選課提前考查,，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中,。

由于大三學生畢業(yè)及接江南大學要求,，發(fā)"關(guān)于99級學生填寫、核對預計畢業(yè)生上報信息通知",，打印名冊及制作各班級電子軟盤,，發(fā)放于各學院核對。

-1999級重修20xx-2001學年第一學期課程成績記分名單,。

-1999級重修20xx-2001學年第二學期課程成績記分名單,。

-20xx級重修20xx-2001學年第一學期課程成績記分名單。

20xx年1月初開始著手期終準備工作,，打印20xx-2002學年第一學期1999級,、20xx級、20xx學年學生成績登記表,，并按課程教師制作電子軟盤二百多張,。

印刷、發(fā)放"硅湖大學20xx-2002學年第一學期成績報告單"三千多份,。

在這一學期中不斷辦理補辦的學生證,、學籍證明、休學,、停學等手續(xù),。

總之在這個學期中事情非常繁忙，有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情,。

在下個學期我更要努力工作,，工作中要細心、耐心,，為硅湖多做貢獻,！

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇十六

本學年，教務處緊緊圍繞學年初制訂的'《學校工作計劃》和《教務處工作計劃》展開工作,。以“走在前列,，干在實處”為引領(lǐng)，以發(fā)展為主題,，運用“以人為本”和可持續(xù)的發(fā)展觀,，踏實工作、開拓創(chuàng)新,，堅持教學規(guī)范和改革共抓并舉,，強化教學“中心、質(zhì)量,、效益”三個意識,，繼續(xù)樹立服務于教學、教師和學生的觀念,，全面推進素質(zhì)教育,，提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

1、繼續(xù)實行和健全各項制度,，做到制度的全面性,、科學性和公正性促進良好教風的形成，繼續(xù)完善和執(zhí)行《常規(guī)教學考核方案》,、《校本教研制度》。

2,、嚴格按省頒課程計劃編排好“五表”,，開足、開齊省頒布課程,，能根據(jù)學生需要開設綜合實踐課程,、校本課程和地方課程，豐富學生生活,，培養(yǎng)學生動手,、實踐能力和創(chuàng)新精神。本學年課務安排,，盡量做到科學、合理,，基本符合廣大教師的要求。落實部分教師長時請假人員協(xié)調(diào)和功課增補等工作,，及時公布增調(diào)課情況,。

3,、抓好教學常規(guī)的管理工作,。征訂教材，學生輔助資料,，音像,、掛圖等,，并在期初協(xié)助總務處做好發(fā)放工作,。為訂好資料、用好資料,，教務處能夠積極同各科室聯(lián)系,，力求經(jīng)濟,，資料精而不濫。嚴格按照上級規(guī)定,，做到不亂發(fā)其他學習資料,，有效利用教研組優(yōu)勢，做好減負,、提質(zhì),、增效的文章。

4,、周密檢查,，學生參與監(jiān)督管理

為保證教學秩序正常開展，樹立良好的校風,、學風,。教務處調(diào)整了有關(guān)檢查方案：（1）繼續(xù)實行班級考課員制度，讓考課員參與教師課堂教學管理,?？颊n員每天要如實登記老師上課情況，每周五或下周一上交,，教務處做好統(tǒng)計分析,，及時通過電話詢問或短信通知等形式向當事人了解清楚并有記錄。

（2）加強巡課,，對教師的上課情況進行實時監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題，及時與任課教師交流解決,，并作好記錄,，任務績效考核的依據(jù)。

(3)嚴格執(zhí)行既定的教學常規(guī)檢查方案,，定期與不定期相結(jié)合的原則,，在期中期未對全校《教師發(fā)展手冊》,、備課教案,、作業(yè)批改等情況進行全面檢查，并及時給予記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整,，并在教師會上及時反饋。

（4）課余時間不定時不定點走訪各班級,，通過對班組的走訪與學生座談相結(jié)合,，多方面掌握教師的教學工作情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,。

2,、狠抓課堂教學，提高教學質(zhì)量,。依據(jù)素質(zhì)教育的要求,，根據(jù)我校學生實際情況，堅持面向全體,，全面育人的要求,，抓好課堂教學的四大環(huán)節(jié)管理。平時,，教務處能深入教研組,，深入課堂，做好聽評等工作,。

3,、加強課堂教學的檢查、反饋,、評估工作,，全面做好培優(yōu)和后20%學生的成績提升的教學工作，大力加強考風考紀教育,，有序組織全校學生的各類競賽以及市數(shù)學素養(yǎng)競賽等工作,，并均獲得了優(yōu)秀成績。其中九年（4）班陳煒煒同學和八年（1）班王曼同學獲得了縣初中生讀后感評比三等獎,；九年（3）班陳麗金同學獲得了縣初中科學實驗競賽三等獎,；八年（1）班王曼同學獲得縣初中生現(xiàn)場作文大學二等獎；八年（4）班章情情同學和八年（1）班溫合格同學獲得了市八年級數(shù)學素養(yǎng)大賽一等獎,，八年（4）班林甜甜同學和八年（2）班周月松同學獲得了市八年級數(shù)學素養(yǎng)大賽二等獎,，八年（4）班杜約翰同學和八年（3）班李位同學獲得了市八年級數(shù)學素養(yǎng)大賽三等獎；八年（2）班曾榮榮同學獲得縣縣初中生現(xiàn)場作文大學三等獎,；另處還有七年（2）班溫振治,，七年（4）班章達港、鄭婉怡等同學在市七年級數(shù)學素養(yǎng)大賽中獲得了二三等獎,。本學年教學工作既抓過程管理,，又抓目標管理，調(diào)整檢查和評估機制,，把合格率、及格率,、平均分等與優(yōu)秀率作為同等重要的評估數(shù)據(jù),。

1、為促進教師教學工作能力,，營造我校教學研討的良好氛圍,，我校以教研組為單位,，在各組長的精心組織下，很好地完成了多次集體備課,。

2,、組織教師參與各項教科研活動

為了能讓老師們的教育理論與實踐緊密結(jié)合，為了能讓老師們不斷總結(jié)自己在教學中的經(jīng)驗和教訓,，教務處積極組織老師們參與論文評比活動,。計有多位教師分別參與了縣課題、教學敘事,、教學反思,、案例等評比，其中施昌敏老師撰寫的論文《“錯誤”讓數(shù)學課堂更美麗》在《心事·教育策劃與管理》（20xx.08）雜志上發(fā)表,，并獲得全國優(yōu)秀論文評比一等獎,；應金葉老師的論文《有一種教育叫“順其自然”》獲得了“縣中小學、幼兒園教師優(yōu)秀教育教學案例,、敘事,、反思等文稿評比”三等獎；林小飛老師的論文《七年級英語詞匯教學之淺招》,、羅愛琴老師的論文《農(nóng)村中學如何進行恰當?shù)男越逃?、林琴老師的論文《用信用架起班級管理的橋梁》等論文獲得了縣中小學、幼兒園教師優(yōu)秀教育教學論文評選三等獎,。

為提高教師教學水平和專業(yè)素養(yǎng),，教務處積極組織教師參與市、縣,、學區(qū)等各種級別的教研活動,，其中應金葉老師多次在縣初中“社會與思品”各類中短時培訓活動中為全縣的社會思品老師上公開課和展示課，并作專題講座,；林成要老師也在縣中短時培訓中給全縣體育老師上了一堂精彩的體育公開課,；九年級的全體文化科老師還參加了學區(qū)九年級教學研討會，七八年級全體文化科老師分批次參加了學區(qū)七八年級教學質(zhì)量分析會,，并作專題發(fā)言,。最值得一提的是，我校應金葉老師參加了縣初中《歷史與社會》優(yōu)質(zhì)課評比獲得了一等獎,，參加了市初中《歷史與社會》優(yōu)質(zhì)課評比獲得了三等獎,。

3、本學期承辦縣,、學區(qū)教學會議和活動,，開展各種講座式培訓，教務處除

了教學部門組織的對老師的教學培訓外，還承辦了縣體育新教師培訓會,，配合學區(qū)專門開展了有針對性的專題性培訓,，并到兄弟學校中參與了數(shù)學、科學,、英語,、心理健康等專題學科素養(yǎng)提升專題培訓等。

4,、對骨干教師的培養(yǎng)

在教師培訓方面,，我校除了請進來,，還走出去，縣、市乃至省里有公開課,、觀摩課或是素養(yǎng)提升等活動,，教務處積極鼓勵教師參與,，并負責協(xié)調(diào)好教師的工學矛盾,，讓教師無后顧之憂。安排優(yōu)秀教師參與省90學時的集中學習培訓,，努力培養(yǎng)拔尖人才,。其中應金葉教師獲得了縣歷史與社會優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，市三等獎,。另外施昌敏教師參與了縣骨干班主任評選,，袁思育教師參與了縣數(shù)學骨干教師評選，并獲得了優(yōu)異成績,。

5,、組織教師參與校本培訓，并在新浪網(wǎng)上完善麻步中學校本培訓博客,，及時將培訓完成情況上傳至博客,，登記管理教師學時。目前,，我校已有總分教師已經(jīng)完成5年360學時的培訓任務,。到20xx年底，我校教師將基本完成了五年360學時的培訓任務,。

總之,，本學年的教務工作扎實、有效,。但也存在不足,，如備課和改作優(yōu)劣、形式難成標準,，因此難以量化,。特長生培養(yǎng)活動還待進一步指導,、深化,，后20%學生工作如何落到實處等,，在今后要進一步探索和完善，把教學管理工作真正落到實處,，為提高我校的教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。

教務員的個人思考和工作總結(jié)篇十七

本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協(xié)助處長做好教務處其他工作,。工作中,，緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門____年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本,、科學管理,、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針,，提高教學管理水平,，增強服務意識，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻,，圓滿完成了年度工作任務,，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、強化規(guī)范管理,，努力提高教育教學質(zhì)量,，做好教務處的日常教學管理工作。

認真完成日常教務管理工作,，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序,，充實了教學檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師,、教學秘書,、學生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結(jié)合,，經(jīng)過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合,，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。

二,、明確職責,、強化管理，做好考務管理工作,。

1.負責____年單獨招生考試工作,，在校領(lǐng)導正確指導和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生,，256個考場筆試和面試考務組織工作,，考務工作得到了學校及社會的一致好評。

2.嚴肅考風考紀，規(guī)范考務管理工作,，本年度成功舉行了校內(nèi),、校外110次1196個考場的大型考試工作。____年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經(jīng)驗交流,，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可,。

3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作,，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革,，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核,、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式,、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式,，基礎(chǔ)課加大了平時考核力度,。

4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》,、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于____年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作,，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”。

5.負責組織____年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織____年5月26日我校協(xié)辦的“____年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事,，包括“復雜部件造型,、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”,、“儲配方案的設計與執(zhí)行”,、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導的一致好評。

在做好本職工作的同時,，協(xié)助處長做好教務處的其他工作,。

1.參與《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用。

教務處負責,、信息系配合開發(fā)的《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》,，已經(jīng)在全校所有課程中使用，并將逐步升級更新,。實現(xiàn)了教師考核學生的過程和成績公開化,，促進教師考核工作的公平公正，促進學風建設,，推進過程考核改革工作,。