制定計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，提醒自己要做什么,。制定計(jì)劃要注意合理安排休息時(shí)間，不能過度勞累，保持良好的身心狀態(tài),。計(jì)劃并不是死板的束縛,，而是為了更好地發(fā)揮個(gè)人的才能和優(yōu)勢。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇一

這學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教科研水平，提高教研效益,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的`轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索,，大膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證,。

2,、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造。

3,、加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課,。

4、加強(qiáng)課堂兩主的探索和研究,。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢,。

5、加強(qiáng)全組教師參加教研的考勤管理,。

三,、主要工作措施。

(一)進(jìn)一步學(xué)習(xí),、落實(shí)新課程理念和高效課堂的理論,，使每位教師都有不同程度提高而增強(qiáng)教研組的整體實(shí)力。

牢固樹立責(zé)任,、學(xué)習(xí),、合作、發(fā)展,、主體,、安全、研究,、危機(jī)等意識(shí),。(態(tài)度決定一切，思想決定未來,。),。

(二)學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程有效教學(xué)理論、對(duì)課堂教學(xué)課型及流程,、王x勤教授“畫知識(shí)樹”整體,、立體把握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。

1,、教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)：理念要“新”，備課要“全”,，課標(biāo)要“準(zhǔn)”,，吃透教材，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰,，且有創(chuàng)造性，“生成”自然,，教法要“活”,，訓(xùn)練要“精”，輔導(dǎo)要可親,，每一位學(xué)生都參與,，評(píng)價(jià)要“全”，過程要“實(shí)”,。力求做到全面,、全員,、全程、高效,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究,、優(yōu)化新課程教學(xué)改革理論和方法,，把計(jì)劃落實(shí)到人，學(xué)科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課,、觀摩課設(shè)計(jì)好執(zhí)行好,。執(zhí)教者要向全組匯報(bào)反思，教研組課后一定及時(shí)研究和公正評(píng)價(jià),，并匯總材料裝盒,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)模式,。

4、月常規(guī)檢查：查學(xué)習(xí)筆記,，查聽課記錄,，查教案，查作業(yè)批改,。

(三)加強(qiáng)教研工作的指導(dǎo)針對(duì)性,，高效性，教研與教學(xué)互動(dòng),。逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、集體備課：

全組教師要按照學(xué)校要求,、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù),，各位教師要學(xué)會(huì)利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺(tái)學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短,，交流合作,，提高自身業(yè)務(wù)水平。教研組集體做好公開課的教學(xué)設(shè)計(jì),，然后再上公開課,。

2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須向課堂要質(zhì)量,，課前準(zhǔn)備是關(guān)鍵，設(shè)計(jì)實(shí)用教案,，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,，可操作性強(qiáng),。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備齊全。及時(shí)練習(xí)反饋,，且分層練習(xí),，堅(jiān)決反對(duì)重復(fù)練習(xí)。

3,、要認(rèn)識(shí)到真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂,。理化生不同學(xué)科都要在高效課堂的策略和理論指導(dǎo)下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法。

四,、積累好的經(jīng)驗(yàn),、實(shí)施好的做法，不斷進(jìn)行新探索,。

1,、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動(dòng)的成功做法。

2,、總結(jié)一些成功和創(chuàng)新的做法,，期末做好書面總結(jié)。

五,、加強(qiáng)課題研究,，提高教師的教科研水平。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究,，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

初中理化生教學(xué)重點(diǎn)放在加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)上，要求教師要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)能力。注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇二

1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課,。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,。

2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。

3,、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)如:英語沙龍系列活動(dòng),開設(shè)“英語角”,、進(jìn)行英語知識(shí)競賽,、英語書寫比賽等,認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。規(guī)范書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

二、學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》,明確小學(xué)階段英語課程的目的,。

2、鼓勵(lì)并組織英語教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們還是嚴(yán)格按照區(qū)教研室的要求,自覺練習(xí)《新概念英語》中的文章,以此提高自己的語言素養(yǎng),。本組教師都很年輕,所以我們還要求每位教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。

三加強(qiáng)科學(xué)研究,形成個(gè)人風(fēng)格,。

1、教育沒有科研就沒有生命力,。我們以“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”為特色教學(xué),。形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。扎實(shí)開展教研組,、備課組的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效,。有效地組織好集體備課、案例剖析,、沙龍研討等活動(dòng),。教研組活動(dòng)要把重點(diǎn)放在集體備課會(huì)上,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),多進(jìn)行教前的預(yù)測和教后的反思,以提高針對(duì)性和實(shí)效性,。在活動(dòng)時(shí)多溝通教學(xué)中存在的困惑,作業(yè)中學(xué)生出錯(cuò)較多的地方,嚴(yán)格按照學(xué)校電子備課的要求,規(guī)范格式,高質(zhì)量地進(jìn)行備課,真正使備課成為教師實(shí)施課堂教育的平臺(tái)。同時(shí)配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查,、督促工作;通過研討,、觀摩、評(píng)議等形式促使共同提高,。另外,教研組中還要發(fā)揮“傳,、幫、帶”作用,幫助新教師們迅速成長,。

2,、加強(qiáng)英語特色教學(xué)研究,提升學(xué)校英語教學(xué)品位。上學(xué)期,我們組擬定了“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”作為學(xué)科特色,。在教研組內(nèi)進(jìn)行溝通,形成共識(shí),。確定教學(xué)特色內(nèi)容和開展方式,形成設(shè)想或計(jì)劃。本學(xué)期我們還是要求每位英語老師在平日的英語課堂教學(xué)中,能夠彰顯這一教學(xué)特色,。

3,、我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語課題的研究、學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,積極撰寫教育教學(xué)論文,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,努力使自己成為一名“科研型”,、“智慧型”教師,。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇三

音樂教師鮮明而又豐富的人格魅力對(duì)于有很強(qiáng)可塑性的學(xué)生來說，將有效地感染和影響其個(gè)性的形成,。你清楚音樂教師教研組工作計(jì)劃怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于音樂教師教研組工作計(jì)劃，希望你喜歡,。

一,、指導(dǎo)思想。

為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義,，為實(shí)現(xiàn)我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化,，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，使學(xué)生在德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展,，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分,，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂課責(zé)任重大,。在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo),，以音樂審美為核心,，以興趣愛好為動(dòng)力,，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展,，重視實(shí)踐,，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合,，弘揚(yáng)民族音樂,，理解多元文化，完善評(píng)價(jià)體制,。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,，陶冶情操,，啟迪情操，啟迪智慧,，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用,。

二,、學(xué)生情況分析。

優(yōu)勢：

1,、有一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和音樂鑒賞能力,。

2、接受能力較強(qiáng),，敢于嘗試接受新事物,。

3、有主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)向和能力,，有了細(xì)膩的思想感情,。

劣勢：

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、個(gè)別學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,，不喜歡學(xué)樂理,，觀念不正確。要根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。

三,、教材分析。

我們采用的是山東教育出版社,，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)20_初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,。本套教科書有以下特點(diǎn)：

1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，明確小學(xué)教育目標(biāo),，落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2,、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念,，打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面向?qū)W生的實(shí)際需要,。

3,、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律,?！督炭茣凡捎脝卧男问剑瑐€(gè)單元都有明確的主題,，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,，主要分為唱歌和欣賞兩大部分?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”,、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計(jì),，巧妙的被分布到各個(gè)單元，較容易獲得良好的教學(xué)效果,。

四,、教學(xué)任務(wù)。

1,、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲,。

2,、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力,。

3,、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn),、和協(xié),、動(dòng)聽。

4,、樂理熟練掌握基本的樂理知識(shí),。

五、教學(xué)措施,。

1、不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平及能力,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法)。

2,、以“教師的范唱美”,、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己,。

3,、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，吸引,、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力。

5,、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能,，音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，一個(gè)成功的體驗(yàn),。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂,、體驗(yàn)音樂,、創(chuàng)造音樂。

一,、指導(dǎo)思想,。

為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化,，必須優(yōu)先發(fā)展教育,。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，使學(xué)生在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分,，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),，所以作為音樂老師，上好音樂課責(zé)任重大,。

在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo),，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力,，面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展，重視實(shí)踐,，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂,，理解多元文化,，完善評(píng)價(jià)體制。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操,，啟迪情操,，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用,。

二、學(xué)生情況分析,。

優(yōu)勢：

1,、有一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和音樂鑒賞能力。

2,、接受能力較強(qiáng),，敢于嘗試接受新事物。

3,、有主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)向和能力,，有了細(xì)膩的思想感情。

劣勢：

1,、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、個(gè)別學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,，不喜歡學(xué)樂理,，觀念不正確。

4,、要根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。

三、教材分析,。

我們采用的是山東教育出版社,，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)20__初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。本套教科書有以下特點(diǎn)：

1,、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，明確小學(xué)教育目標(biāo)，落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求,，以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2,、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系,，面向?qū)W生的實(shí)際需要,。

3,、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律,。

《教科書》采用單元的形式,，個(gè)單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,，主要分為唱歌和欣賞兩大部分,。“唱歌”,、“感受與鑒賞”,、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計(jì),，巧妙的被分布到各個(gè)單元,，較容易獲得良好的教學(xué)效果。

四,、教學(xué)任務(wù),。

1、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲,。

2,、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力,。

3,、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn),、和協(xié),、動(dòng)聽。

4,、樂理熟練掌握基本的樂理知識(shí),。

五、教學(xué)措施,。

1,、不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、教學(xué)理念,。(如奧爾夫教學(xué)法)。

2,、以“教師的范唱美”,、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己,。

3,、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,，吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力,。

4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”,、“旋律”,、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中,。

5,、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課。

音樂是人的本能,，音樂在生命中,。在音樂教學(xué)中我會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂,、感悟音樂、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn),。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂,、體驗(yàn)音樂、創(chuàng)造音樂,。

本學(xué)期我擔(dān)任七,八年級(jí)的音樂課教學(xué)工作,，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好,，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間。貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二,、學(xué)生情況分析。

本學(xué)期教學(xué)共有七年級(jí)一個(gè)年級(jí),。七年級(jí)學(xué)生來從小學(xué)剛剛上來,，學(xué)生的樂理知識(shí)存在有一定的差距，對(duì)音樂內(nèi)容的理解比較薄弱;有的同學(xué)連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識(shí)了,。因此，七年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)也需要多進(jìn)行對(duì)其音樂知識(shí)的補(bǔ)充,，因此,，本學(xué)期對(duì)學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞、分析,，音樂內(nèi)容理解,。

三、教材分析,。

七年級(jí)教材是內(nèi)容非常豐富,，生動(dòng)活潑、圖文并茂,。教材分為嶺南春早,，音樂與人的情感世界，在喜慶的日子,，步伐之歌四個(gè)單元,。

四、教學(xué)目標(biāo),。

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動(dòng)愛科學(xué)、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,。

2、啟迪智慧,、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識(shí)和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力,。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

(一)唱歌部分,。

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲。

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí),，再教唱歌曲。

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,。

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

5,、有學(xué)習(xí)有記載，使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分,。

在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí)，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

(三)欣賞部分。

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,。

五,、教學(xué)措施。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,，在備課時(shí)，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案,。課前準(zhǔn)備要充分。

2,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,，采用多種教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效果。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

出處 sevw.cn

7、開展各種各樣的活動(dòng),，檢驗(yàn)教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動(dòng)小組,，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

時(shí)光匆匆,，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作,，靜下心來回首，有辛勞的付出,，也有收獲的喜悅,。這個(gè)學(xué)期將會(huì)在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆，因?yàn)槲逸^好的處理了家庭和工作的關(guān)系,，更因?yàn)楣ぷ餍枰?，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下，邁出了走向語文講臺(tái)的一步,。

一,、師德——用良心鑄就思想。

作為一名共產(chǎn)黨員,，本人始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，恪守職業(yè)道德。在工作中能以身作則,，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。

二,、工作——用細(xì)心對(duì)待事業(yè)(黨支部書記述職報(bào)告),。

認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)，聽課32節(jié),，虛心向老師們請(qǐng)教,。按時(shí)主持音樂教研活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動(dòng),，去9中,、13中學(xué)習(xí)合唱指揮和節(jié)目排練。順利完成了校級(jí)課題《濟(jì)寧市非物質(zhì)遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務(wù)和編寫校本課程《運(yùn)河音韻》初稿,，27000余字,。

在本學(xué)期，我依然承擔(dān)了學(xué)校的新聞宣傳工作,，書寫新聞通訊稿43條,，順利實(shí)現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級(jí)到市級(jí)，由市級(jí)到省級(jí)媒體的發(fā)表目標(biāo),，在《山東青年報(bào)》,、《中學(xué)生》報(bào)、《濟(jì)寧廣播電視報(bào)》,、《濟(jì)寧晚報(bào)》,、濟(jì)寧教育網(wǎng)、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級(jí)媒體發(fā)表,。編輯出版校報(bào)《騰飛》3期,，并順利完成從兩色向四色印刷的過渡，使校報(bào)提升了質(zhì)量和檔次,。編輯我校第二期《家教理論材料》,。

每天按時(shí)兩次打掃衛(wèi)生，周五執(zhí)勤,，在沒課的時(shí)候,，幫助圖書室輸書、在教務(wù)處整理檔案材料,。

三,、學(xué)習(xí)——用真心追求夢想。

作為一名新教師,，我始終都抱著求實(shí)的工作態(tài)度,，通過不斷實(shí)踐和反思來提高自己,。平時(shí)，我注重從書本,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)中汲取營養(yǎng)，每天我來到學(xué)校能夠堅(jiān)持閱讀《中國教育報(bào)》,、《山東教育報(bào)》,、《齊魯晚報(bào)》，瀏覽較為重要的網(wǎng)站,，了解國家大事,，認(rèn)真練習(xí)教師基本功，及時(shí)更新教育理念,。精讀《教研的學(xué)問》和《此生未完成》兩本書籍,，書寫理論筆記8000余字，在省級(jí)刊物《中學(xué)生》發(fā)表論文一篇,。每周堅(jiān)持在自己的教育博客“旋轉(zhuǎn)樂臺(tái)”寫教育隨筆,，順利通過教育碩士學(xué)位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作。

四,、方向——用虛心成就人生,。

因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)安排，這個(gè)學(xué)期我的空間比較多,，讓我有了更多的時(shí)間在書海徜徉,，帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿，它使我對(duì)教育,、對(duì)學(xué)科教學(xué)不斷產(chǎn)生新的理解,，讀書和學(xué)習(xí)使我的教育教學(xué)思想日漸深邃。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師,，但是教育理論的匱乏,、教學(xué)實(shí)踐的不足和課堂掌控的水平欠佳，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”,。為了這個(gè)理想,，我會(huì)把心態(tài)放平，把信心加足,，虛心請(qǐng)教他人用自己的行動(dòng)去奮斗,。

最后我想說，教師的工作因付出而欣慰,，因收獲而自信,。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，用心去享受“三尺講臺(tái)”帶給我的快樂,。

今年是我走上音樂教學(xué)之路的第一個(gè)學(xué)年,，我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有,，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：

一,、對(duì)自身的要求,。

提高教學(xué)質(zhì)量：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。

2,、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識(shí)性,、趣味性,、以及表演性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。

5,、多看多聽其他的課程,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,。

使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。

二,、對(duì)學(xué)生的要求,。

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,，整齊地歌唱;用正確的口形,，唱好。視唱,、知識(shí),、練耳：

1、讀譜知識(shí)：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱,。2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短,，比較各種時(shí)值音的長短,。

欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律,、節(jié)奏,、速度、力度,、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈,、活潑、優(yōu)美,、雄壯,、莊嚴(yán)、詼諧等情緒,。

我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,，同時(shí)我希望通過我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好,，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面,。

以上是我對(duì)本學(xué)期的工作安排,，加入_使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子,，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們,，我相信這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定可以用的教育教出的孩子,，我深深地被這個(gè)大家庭所吸引，在以后的日子里我會(huì)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作,，更加努力的學(xué)習(xí),，豐富自己的綜合知識(shí)，和孩子共成長,。

作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中,，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法,。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的,。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步,，我相信我是能夠做好的。

一,、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二,、學(xué)生情況分析,。

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí),，觀念不正確。

三,、教材分析,。

1、初一級(jí)學(xué)人教版第二冊(cè),，以唱歌為主,，分五部分共9課,。安排19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，機(jī)動(dòng)1課時(shí),，實(shí)際授課16課時(shí)。

2,、初三級(jí)學(xué)人教版第四冊(cè),，以欣賞為主，分四部分,，共8課,。安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí),，復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，實(shí)際授課16課時(shí)。

四,、工作任務(wù),。

1、初一,、三級(jí)音樂教材課堂教學(xué),，每周一節(jié)。

2,、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

五、教學(xué)目標(biāo),。

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會(huì)主義,，熱愛中國。

共產(chǎn)黨,。

的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。

2,、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí),，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六、教學(xué)措施,。

1,、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型,。

3,、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程,。

4,、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。

七、具體安排,。

第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí),。

第二單元3課時(shí)第五單元3課時(shí)。

第三單元3課時(shí)第六單元3課時(shí)(共計(jì)：18課時(shí)),。

這就是本學(xué)期我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中,，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學(xué)并不困難,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的,，在以后的教學(xué)中,，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇四

本學(xué)期教研組工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，繼續(xù)完善英語教學(xué)常規(guī)管理,，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

二.工作目標(biāo),。

1.加強(qiáng)質(zhì)量檢測和分析,，完善后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)成績的監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。特別加強(qiáng)六年級(jí)英語學(xué)科的教學(xué),，爭取在縣統(tǒng)一檢測中取得好成績。

2.強(qiáng)化學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力,，特別關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫能力的提升,。

3.深化貫徹《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》，努力抓好備課,，改作,，輔導(dǎo)，檢測等常規(guī),。

4.積極營造組內(nèi)教科研氛圍,，樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),，工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識(shí)。

5.教研科研整合,，科研促教研,，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育,。

6.認(rèn)真開展每兩周一次的教研活動(dòng),，完善教研組博客，及時(shí)鼓勵(lì)組內(nèi)各位老師參與各項(xiàng)論文,，案例評(píng)比活動(dòng),。

7.繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)教研的精神，深化自我提升行動(dòng)，開展素質(zhì)年活動(dòng),，鍛造強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍,。

三.主要措施。

(一)切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量,。

1.明確教學(xué)責(zé)任,。

落實(shí)教學(xué)責(zé)任，各段英語教學(xué)管理分工,。金嫻曼老師負(fù)責(zé)六年級(jí)英語,，柯如意老師負(fù)責(zé)五年級(jí)英語，楊金蘭老師負(fù)責(zé)三年級(jí)英語,，葉榮佩老師負(fù)責(zé)四年級(jí)英語,。各位負(fù)責(zé)人需仔細(xì)把關(guān)，積極課堂互聽,，課后互動(dòng)研討,。

2.嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)。

要求每位教師認(rèn)真按照《英語教學(xué)常規(guī)》操作,，包括課堂常規(guī),，備課，改作常規(guī),，測試常規(guī)等,。密切關(guān)注三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，四年級(jí)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,。教研組內(nèi)分級(jí)段進(jìn)行集體備課,，認(rèn)真鉆研教材，集體研討教學(xué)活動(dòng),，研究教學(xué)思路。

及時(shí)記錄學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量,，教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進(jìn)等,。要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊(cè)摘抄英語作業(yè)，善用校訊通,，及時(shí)聯(lián)系家長,，讓家長了解當(dāng)日作業(yè)，督促學(xué)生學(xué)好英語,。

3.加強(qiáng)英語教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控,。落實(shí)單元測試的獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)工作,，英語教師要備好試卷分析課,。

(二)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1.自我提升有效化。

英語教師關(guān)注自身英語語言素質(zhì)的保持和提高,，每月讀英語雜志不少于一本,，積極進(jìn)行語音訓(xùn)練模仿，認(rèn)真按照教導(dǎo)處計(jì)劃完成學(xué)期自我任務(wù),。

2.優(yōu)化英語教師隊(duì)伍,。

關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進(jìn)步，提升教師的基本功,，積極參加校教學(xué)反思評(píng)比,，縣教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比和論文、案例評(píng)比,。

(三)實(shí)現(xiàn)校本教研“四化”

發(fā)揮組內(nèi)集體力量,，深化教學(xué)研究和改革。做好溫州市先進(jìn)教研組的引領(lǐng)和示范工作,，在原來的基礎(chǔ)上再發(fā)展,，做好校本教研“四化”——秩序正常化,、內(nèi)容充實(shí)化,、研究專題化、形式有效化,。

1.教研小組活動(dòng)秩序正?；?/p>

2.教研內(nèi)容充實(shí)化,。響應(yīng)教導(dǎo)處要求,，組織教師調(diào)研課、互聽課,、展示課,、匯報(bào)課等課堂教研活動(dòng)。使教研內(nèi)容真實(shí),，充實(shí),，扎實(shí)。

3.積極開展課題研究,。本學(xué)期完成市級(jí)課題的結(jié)題工作,，努力取得優(yōu)秀成果。

4.創(chuàng)新校本教研的形式,，實(shí)現(xiàn)校本教研的有效化,。

(四)營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

開展“englishforum”英語學(xué)習(xí)論壇,。確立工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化的意識(shí),，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織,。在教研活動(dòng)時(shí)間,，制定一名教師進(jìn)行英語學(xué)習(xí)話題討論交流。內(nèi)容可從課外英語讀物上面節(jié)選,。

四.活動(dòng)安排,。

參加校教研組研討會(huì)議。

制定好本學(xué)期各年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,。

召開教研組第一次集體備課,，布置本學(xué)期的任務(wù)。

外教來校上六年級(jí)英語,。

推選教師參加縣英語學(xué)科協(xié)作命題評(píng)比,。

公開課教研活動(dòng)。

集體備課活動(dòng),。

公開課活動(dòng),。

參加校、學(xué)區(qū),、縣案例,、教學(xué)反思、多媒體軟件評(píng)比,。

公開課教研活動(dòng),。

集體備課活動(dòng)。

參加縣英語教師對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)征集評(píng)比,。

開展各年級(jí)段的英語比賽活動(dòng),。

公開課活動(dòng)。

做好各年級(jí)段的期末復(fù)習(xí),。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇五

1,、教的分析：作為新上崗的青年教師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有很多的不足之處,。教學(xué)過程中需要不斷的自我探索,。教學(xué)上，發(fā)現(xiàn)自己有很多的缺點(diǎn)和不足之處,。如：不知道如何處理突發(fā)事件,，如何使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中等等,。

2,、學(xué)的分析：邁入教師的工作崗位已有一年多。工作中有很多不足,，但我還年輕,，所以我可以學(xué)習(xí)的空間還很大,，需要學(xué)習(xí)的東西也很多。應(yīng)該多多學(xué)習(xí)一些教學(xué)方面的知識(shí),，多向其他教師請(qǐng)教,，多吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，使自己不斷進(jìn)步,。

本學(xué)年具體目標(biāo),。

1、師德目標(biāo)：樹立“校榮我榮,。校恥我恥”榮辱觀,，團(tuán)結(jié)同事，熱心教育,。

2,、教學(xué)方面的目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生,，使其主動(dòng)參與,，并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

3,、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)：搞好教學(xué)工作的同時(shí),。繼續(xù)新課程的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇六

本組共有教師20人,，其中，政治教師7人,，歷史教師7人,，地理教師6人。本組教師以中青年教師為主,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊,。但每位教師對(duì)自己的教學(xué)要求都比較高，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真教學(xué),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，把所有精力都放在教學(xué)上,，同時(shí)也希望每位教師加強(qiáng)自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補(bǔ),。

二,、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，突出政治,、歷史,、地理學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)管理,，努力落實(shí)學(xué)?！白バｏL(fēng)、促學(xué)風(fēng)”的管理實(shí)施方案,，突出“精,、準(zhǔn)、細(xì),、嚴(yán)”等管理,、教學(xué)要求;抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊(duì)伍;抓好教育教學(xué)理論研究,，提高教師教學(xué)理論水平,。

三、工作重點(diǎn),。

(1)教學(xué)方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,，提高課堂教學(xué)效果,。

(2)教研方面：搞好每雙周開展的教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高。

(3)中高考方面：關(guān)注熱點(diǎn),、突出重點(diǎn),，把握高考動(dòng)向，提高考生的考試成績,，提高升學(xué)率,。

四、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研工作,。

(1)加強(qiáng)集體備課,，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材,、學(xué)生,、教法、學(xué)法,、手段,、情感、過程,、重難點(diǎn)等,。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)一學(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì),，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,，實(shí)施資源共享,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

(2)課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng),，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

(3)重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石,，可以攻玉”,，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，不定期聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)形成相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

五,、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作,。

(1)組內(nèi)開展結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)，形成學(xué)科內(nèi)一幫一格局,。鼓勵(lì)年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，同時(shí)，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。結(jié)對(duì)幫培對(duì)子之間要明確幫培目標(biāo),，制定切實(shí)可行的幫培方法及措施,。具體幫培教師是：政治：柏勝——汪瑤;歷史：陳忠恩——葉娟柏正達(dá)——楊彬玲。

(2)幫培對(duì)子中,，幫培教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，從備課、上課,、聽課,、評(píng)課、作業(yè)布置和批改等各方面,，形成全方位幫學(xué)活動(dòng),。幫培教師相互之間至少聽五次課，搞一次幫培教研活動(dòng),。

(3)年輕教師對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要步驟清晰,，要求明確，為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時(shí)也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效,。

六、政史地教研活動(dòng)具體活動(dòng)安排,。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇七

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，依托課改的深入推進(jìn)，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,，以促進(jìn)教師,、學(xué)生的可持續(xù)成長。

1,、常抓學(xué)習(xí)不松懈,。

深入課堂研究，提高學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率和信息交流率,。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺,，但由于時(shí)間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習(xí)，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料,。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),、新理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，不斷充實(shí)自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

組織開展“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動(dòng)和教師間的相互交流活動(dòng),，適當(dāng)機(jī)會(huì)組織教師到校外聽課,、學(xué)習(xí)。教師也要堅(jiān)持參加市區(qū)教研活動(dòng)，虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí),。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時(shí),，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合,，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活動(dòng),。采取即時(shí)對(duì)話和網(wǎng)上交流的形式，用課標(biāo)要求審視課堂實(shí)踐的現(xiàn)狀,，用課標(biāo)理念評(píng)價(jià)課堂中教與學(xué)的行為,。

2、常規(guī)工作的落實(shí),。

(1)備課：

教師要深鉆教材,，體現(xiàn)課改理念，強(qiáng)化"三維目標(biāo)"意識(shí),，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),，有自己的特點(diǎn)。有針對(duì)性地作好課后隨筆,、反思札記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運(yùn)用教學(xué)輔助手段,。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率,，而不是流于形式。

(2)扶優(yōu)補(bǔ)差,。

教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè),。總之,，在教師和同學(xué)的共同幫助下,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高。

時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高,。

(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。

一是聽教師的推門課，每次聽完課,，教師要主動(dòng)上交備課教案,，針對(duì)教案，考核教師的課堂教學(xué)情況;二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加“青年教師大獎(jiǎng)賽”或“中老年教師展示課”,，展示自己的教學(xué)特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上,，推出校慶展示課,，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

(4)做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析,。

跟蹤問題,，把教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位。日常訂正做到日日清,，知識(shí)點(diǎn)做到周周清,。

(5)開展豐富多彩的學(xué)科競賽。

做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

3,、具體安排。

第四周青教評(píng)比課集體備課,。

第六周青教評(píng)比課評(píng)課,。

第八周理論學(xué)習(xí)。

第十周期中階段練習(xí)準(zhǔn)備,。

十二周期中階段練習(xí)反饋,、制定下階段措施。

十四周理論學(xué)習(xí),、學(xué)科競賽,。

十六周理論學(xué)習(xí)。

十八周期終考試準(zhǔn)備,。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇八

作為一個(gè)教師,，要帶好一個(gè)班，必須具有一定的班級(jí)工作藝術(shù),，尤其是教師的德育工作最為重要,。關(guān)于教研組教師德育工作計(jì)劃的內(nèi)容你知道怎么寫吧？下面是小編為大家收集有關(guān)于教研組教師德育工作計(jì)劃,，希望你喜歡,。

本期繼續(xù)擔(dān)任高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦,，責(zé)任重大,。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高,，班主任起著關(guān)鍵作用,。可以說有一個(gè)好的班主任,，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí),。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法:,。

一,、抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。

二、抓好常規(guī)工作:,。

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,，積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭做石油“當(dāng)月之星”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):,。

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競賽，讀書交流會(huì),，辯論會(huì)等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,，午自修等時(shí)段的自主管理,。

四、活動(dòng)安排:,。

9月:利用班會(huì)時(shí)間,，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，及時(shí)總結(jié),，揚(yáng)長避短。

10月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),，通過學(xué)雷鋒活動(dòng),，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,，提高班級(jí)整體面貌。

11月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng),、鼓勵(lì)，對(duì)成績不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，為班級(jí)爭光添彩。

12月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作,。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部,，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用,。

總之,，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索,，著重班級(jí)的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

初一年級(jí)的學(xué)生,，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計(jì)劃,。新的學(xué)期,，我還將擔(dān)任初一(5)班班主任,，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手,，從細(xì)小處要成績,，從細(xì)微處教做人，我的初一班主任德育工作計(jì)劃有以下幾項(xiàng)：

一,、在班級(jí)管理中,，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，用制度說話,，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,。

1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對(duì)遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生,，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3,、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作,，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日,。

二,、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài),。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

人有智力高潮低潮時(shí),，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作,。

2,、確立目標(biāo),。

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因,，以取得進(jìn)步。

三,、注重養(yǎng)成教育,，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。

1,、做到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通,，了解學(xué)生生活實(shí)際。

了解學(xué)生生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,。

一,、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福,，奠定快樂人生;堅(jiān)持規(guī)范,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo)：堅(jiān)守規(guī)范,，實(shí)現(xiàn)自我管理(級(jí)部,、班級(jí)、個(gè)人),。針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，結(jié)合我校《小樹,、小蟲,、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項(xiàng)課題,、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理,，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì),、做精,，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗,。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、工作思路。

1,、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育,，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育,，開創(chuàng)德育工作新局面,。作為教師，人人都是德育工作者,?！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下,，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利,，但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題,。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識(shí),，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,，堅(jiān)持下去,，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會(huì)有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會(huì)變得安靜,、井然有序,，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì)有一個(gè)新的局面,。

2,、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生特長,，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育,。

3,、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育，加強(qiáng)紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

4,、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,，培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛,、正義,、禮貌、聰慧,、誠信的博大情懷,。

5、重點(diǎn)開展一些活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng),，校園科技,、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐,、演講會(huì)操健美操比賽活動(dòng)等。

6,、營造一個(gè)環(huán)境：繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí),、校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

7,、樹立一批典型：評(píng)選表彰陽光家長,、陽光班級(jí)、陽光班主任,、陽光少年,。

二月份：常規(guī)教育月(堅(jiān)守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范)。

1,、舉行“引領(lǐng)幸福堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮,，進(jìn)行紀(jì)律、禮儀,、安全教育,。

2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會(huì),，整頓校容校貌,。

3、召開期初級(jí)部長會(huì)議,，制訂德育,、少先隊(duì)、班級(jí)等工作計(jì)劃,。

4,、進(jìn)行201x年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。

5,、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議,。

6、進(jìn)行期初班容班貌,、板報(bào),、小明星班級(jí)文化評(píng)比。

7,、班內(nèi)實(shí)行自我管理評(píng)比細(xì)則,，評(píng)選第一批五星文明管理小隊(duì)。

8,、進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊(duì)整齊,，路誦響亮，精神抖擻;動(dòng)作協(xié)調(diào),，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄,，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評(píng)選為儒雅文明中隊(duì)。

三月份：感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅),。

1,、舉行三八節(jié)感恩教育活動(dòng)，參加縣婦聯(lián)匯演,。

2,、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動(dòng),，進(jìn)行儒雅教育,。

育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內(nèi),，擺放有序;認(rèn)真作業(yè),，書寫規(guī)范;上課聽講，專注用心;積極舉手,，聲音洪亮,。

3、組織學(xué)生上,、下樓道及路隊(duì)安全演練,。

4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作,。

5,、鼓勵(lì)家長參與“走近自然，相約春天”踏青活動(dòng),。

6.積極訓(xùn)練廣播操,，為舉行全校會(huì)操比賽做好準(zhǔn)備。

四月份：傳統(tǒng)教育,、文化教育月,。

1、開展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng),。

2,、舉行小故事、演講比賽,。

3,、聘請(qǐng)法制副校長上法制教育課。

1,、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會(huì),。

2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評(píng)選活動(dòng),。

3,、雅行教育：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生,，主動(dòng)打掃;地面紙屑，彎腰撿起;個(gè)人衛(wèi)生,，個(gè)個(gè)牢記;衣著整潔,，勤梳勤洗,。

4,、調(diào)研各級(jí)部課題實(shí)施情況，舉行樹鷹教育小知識(shí)競賽,。

六月份：學(xué)習(xí),、評(píng)比活動(dòng)月。

1,、舉行各年級(jí)會(huì)操,、健美操比賽。

2,、進(jìn)行陽光中隊(duì),、家長、少年評(píng)選活動(dòng),。

七月份：社會(huì)實(shí)踐安排月,。

1、進(jìn)行德育,、隊(duì),、班級(jí)工作總結(jié)。

2,、布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法,，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效,。特?cái)M定計(jì)劃如下：

一、端正思想,，教書育人,，為人師表。

作為一位教師我很清楚,，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,。所以，我先從自己的思想入手,。做到"端正思想,，為人師表。",。

二,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2,、在教師中樹立榜樣作用,，要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率,，一身垂范,，嚴(yán)格要求。

三,、家校聯(lián)系,。

與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境,。

四、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

在體育教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

以上是我的師德計(jì)劃，我將嚴(yán)格要求自己,，努力做到,。

21世紀(jì)，是一個(gè)高度發(fā)展,、高度競爭的時(shí)代,，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下,，意志薄弱的人很容易就迷失自我,，此時(shí)德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中,，進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作,，特作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

二、基本目標(biāo)：

1,、建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，努力創(chuàng)建"友誼班級(jí)",。

三、具體措施：

(一),、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣,。

開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課,。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操，及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表揚(yáng),。

(二),、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律,，熱愛勞動(dòng),，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng),，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展,。

1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,，提倡團(tuán)結(jié)友愛,，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力,。

2,、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會(huì)講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4,、建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo),。

(三),、加強(qiáng)安全教育，防患于未然,。

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位,。

1,、用晨會(huì)、板報(bào)展等形式,，開展安全知識(shí)教育,。

2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),，法律意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

赫爾巴特曾經(jīng)說過：我想不到任何無教育的教學(xué),，正如相反方面,，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)?？梢?，教學(xué)中德育滲透,，就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德,。在語文教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行思想教育的滲透,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融,，自然生長,，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求,。我結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)制定德育工作計(jì)劃如下：

一,、擺正位置，明確德育教育的重要性,。

我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程,，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能,。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位,，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們，要使學(xué)生具有愛國主義,、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義,，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí),，遵守國家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感,，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。這充分說明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要位置,，尤其在今天，我們更應(yīng)該擺正位置,，明確德育教育的重要性,。

德育教育應(yīng)該從一開始抓，并始終貫徹于各年級(jí)的教學(xué)中,。教師必須具備自覺性和主觀能動(dòng)性,，在鉆研教材、設(shè)計(jì)教材,、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中,，都要有意識(shí)地考慮如何滲透德育教育,，要堅(jiān)決貫徹知識(shí)教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。

二,、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力,。

德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是直接的，也是深遠(yuǎn)的,。其中教師的示范作用以及老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度,，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在,，教師要通過自己的一言一行,、一舉一動(dòng)來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生,。例如：上課時(shí),，教師著裝要樸素大方，講普通話,，語言要清楚,、明白、有邏輯性,。板書要整齊,，書寫要規(guī)范，輔導(dǎo)后進(jìn)生要耐心,、細(xì)致,，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書設(shè)計(jì),、語言的表達(dá),、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操,。若教師在教學(xué)中,，老繃著面孔，不茍言笑，則教室的氣氛必然趨向緊張,、嚴(yán)肅,，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感,，學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能,。所以在課堂教學(xué)中,，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境，將師生的感情,、融于認(rèn)知活動(dòng)中,，使學(xué)生在一個(gè)愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格。

三,、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材,，滲透思想品德,。

蘇霍姆林斯基說：世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識(shí)的,。兒童年齡小，他們經(jīng)驗(yàn)有限,，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈,。在中學(xué)教學(xué)教材中，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富,，只要教師認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時(shí)在教學(xué)知識(shí)時(shí),，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時(shí)機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的教學(xué)中,。例如七年級(jí)學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校,，第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教育。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景,，再結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際觀察自己美麗的校園,，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校、愛集體的良好品德教育,，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活,，在美好的校園里努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng),，長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園,。

四、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)重要組成部分，因此,，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，抓住一切時(shí)機(jī)，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣，專心聽講是學(xué)生理解知識(shí)的重要前提,，上課時(shí)應(yīng)要求學(xué)生集中注意力,，培養(yǎng)自控能力，自覺約束自己的行為,，不受外界干擾,，不開小差，不搞小動(dòng)作,，認(rèn)真聽講,，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解,。

3,、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神,，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請(qǐng)教時(shí),，不馬上給他們講解，而是鼓勵(lì)他們重新審題思考,，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析,，直到獨(dú)立解決問題為止，從而增強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自信心,，培養(yǎng)了獨(dú)立思考,，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

總之,，一個(gè)全面發(fā)展的人,，既應(yīng)掌握豐富的知識(shí)，又應(yīng)具備高尚的人格,，這是以人為本現(xiàn)代教育理念的起點(diǎn),。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有機(jī)滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達(dá)到德育、智育,。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇九

轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,。

二、主要工作與措施,。

1,、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定,、要求,，組織全組教師認(rèn)真參與各級(jí)各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念,，認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，努力對(duì)新教材有一個(gè)認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念,，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”,。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,；引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機(jī)結(jié)合起來,，邊學(xué)習(xí),，邊思考，邊研究,，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平,，提升教學(xué)理念。

2,、發(fā)揮教研群體作用,，積極開展學(xué)校教研組活動(dòng)。

做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與捆綁式課堂評(píng)價(jià)相結(jié)合,，新的教學(xué)理念與新課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

（1）教研活動(dòng)經(jīng)?；?。

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。以有效教學(xué)為教研的核心,，嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動(dòng),。

（2）教研活動(dòng)專題化,。

針對(duì)教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。如在教學(xué)過程中,，以有效教學(xué)為中心，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料,，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習(xí)，做到有練必批,，有錯(cuò)必改,。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃和研討,，以提高學(xué)生成績,。3、教研活動(dòng)系列化,。

有系列地開展活動(dòng),，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級(jí)為單位進(jìn)行的集體備課,，但集體備課仍要確保實(shí)效,，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì),、鍛煉的機(jī)會(huì)，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來。做到定時(shí),，定人,，定專題。

3,、加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練,、考試及評(píng)價(jià)的研究。

加強(qiáng)對(duì)考試和評(píng)價(jià)的研究,，充分發(fā)揮其對(duì)改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。

4,、加強(qiáng)規(guī)范化管理,。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為,。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中,、期末兩次大規(guī)模檢測,，及時(shí)分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績指出不足,。

三、活動(dòng)安排,。

2,、商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定。

3,、加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

4,、做好初三級(jí)第一次月考英語考試的試題命制,、閱卷和講評(píng)工作,。

5、教研組參加高一英語公開教學(xué)的聽課評(píng)課和總結(jié)活動(dòng)。

6,、在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長會(huì)議精神,。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇十

1,、細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，注入新的內(nèi)涵：

（1）備課：在前頁欄目中客觀地進(jìn)行三個(gè)分析：分析自身、分析學(xué)生,、分析教材,，結(jié)合班級(jí)、教師的實(shí)際,，確定教案的特色,，結(jié)合校本課程，確定拓展內(nèi)容,。

（2）上課：在繼續(xù)以往教研組開展互觀課的基礎(chǔ)上,，以一堂課攻克一個(gè)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)為宗旨增設(shè)組內(nèi)研究課，及時(shí)組織評(píng)課,，使執(zhí)教者和聽課者均能從中受益,。

（3）作業(yè)：結(jié)合目前中考形式，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，注重選擇題的判斷能力,，非選擇題的語言表達(dá)能力、擴(kuò)散思維能力,，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、強(qiáng)調(diào)各級(jí)管理流程，注入實(shí)的內(nèi)涵：

以教研組長為核心,，以備課組為單位,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，督促組內(nèi)教師自我管理,，將教學(xué)流程管理落在實(shí)處,。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇十一

指導(dǎo)思想：

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，順應(yīng)課程改革大潮,，深入基層,，服務(wù)基層，推動(dòng)公平教育的逐步實(shí)施,，提升教師專業(yè)化水平,，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平和科研水平有更大提高,。

從全省范圍來看，強(qiáng)力推行素質(zhì)教育是眼下的重中之重,。應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)精神,，明確形勢和任務(wù)。深入研究在新形勢下,，如何更好的推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施,。重點(diǎn)做好以下內(nèi)容：

(1)要研究如何進(jìn)一步減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,，切實(shí)開發(fā)學(xué)生的智力。

(2)要研究如何突破時(shí)空的限制,，讓學(xué)生到大自然中,，到社會(huì)中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，研究數(shù)學(xué),。

(3)進(jìn)一步探索學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革,。

2、進(jìn)一步推動(dòng)全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革向前發(fā)展,。

(1)課程改革已經(jīng)進(jìn)行了五個(gè)年頭,，現(xiàn)在已經(jīng)到了高年級(jí)。對(duì)于高年級(jí)如何實(shí)施課程改革,，應(yīng)與低,、中年級(jí)有所不同。重點(diǎn)研究以下幾個(gè)問題：如何提高計(jì)算教學(xué),、應(yīng)用題(解決問題)教學(xué)的有效性,，如何在重視問題解決能力培養(yǎng)的同時(shí)重視數(shù)學(xué)化研究過程，如何做到數(shù)學(xué)味與生活味的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，如何做好初中和小學(xué)的有效銜接,，如何提高教師相應(yīng)的專業(yè)化水平,。

(2)預(yù)計(jì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)將出臺(tái)。屆時(shí)應(yīng)組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)于修訂的背景,，增加、刪減的內(nèi)容要弄清楚,，理解其中蘊(yùn)含的深刻意義,，并準(zhǔn)確把握，用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

(3)擬召開一次全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革研討會(huì),。主要內(nèi)容有觀摩課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn),，交流重點(diǎn)研究的理論成果,，對(duì)骨干教師進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)化培訓(xùn)，必要時(shí)邀請(qǐng)專家來作報(bào)告,，使廣大數(shù)學(xué)教師對(duì)課程改革的發(fā)展方向有清楚的認(rèn)識(shí),。

3、繼續(xù)到校本教研聯(lián)系學(xué)校開展工作,。

開展校本教研是新形勢下學(xué)校和教師提高教研和科研水平,，發(fā)展教師專業(yè)化水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

(1)要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本教研的理論,，了解外地校本教研好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

(2)經(jīng)常深入到校本教研聯(lián)系學(xué)校中,，了解校本教研活動(dòng)開展情況,。

(3)具體參與到學(xué)校的校本教研活動(dòng)中，針對(duì)具體的情況進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助,。

(4)積累經(jīng)驗(yàn),，幫助學(xué)校進(jìn)行深入的挖掘和系統(tǒng)的整理，形成典型,，并及時(shí)推廣,。

4、繼續(xù)扎實(shí)開展小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題研究活動(dòng),。

小課題研究已經(jīng)激起了學(xué)校和老師們的極大興趣,，并有了初步的成果。應(yīng)該繼續(xù)按照這條路走下去,。

(1)對(duì)于課外研究課的研究,，要進(jìn)行鞏固和提高，并使之常規(guī)化、長期化,。

(2)對(duì)于課內(nèi)研究課的研究,，要繼續(xù)擴(kuò)大研究的領(lǐng)域，不僅涉及新授課,，也要涉及練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課;不僅涉及空間與圖形的課，也要涉及計(jì)算課,，解決問題的課等,，并逐步與單元教學(xué)、常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來,。

(3)積累好有關(guān)的材料,，做好理論方面的提升，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的和教師的科研水平同步提升,。

(4)擬召開一次全市數(shù)學(xué)小課題研究展示交流活動(dòng),，推動(dòng)小課題研究活動(dòng)上水平、上臺(tái)階,。

5,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研活動(dòng),。

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為現(xiàn)在的工作和生活提供了更加便利的條件。如何利用網(wǎng)絡(luò)提供的便利條件來為教學(xué)研究服務(wù)是當(dāng)下應(yīng)該研究的重要內(nèi)容,。

(1)研究利用電子郵件,、教育局網(wǎng)站、qq,、博客進(jìn)行教研信息的發(fā)布,、交流等。

(2)研究利用網(wǎng)絡(luò)與區(qū)縣教研員,、基層學(xué)校的教師進(jìn)行溝通和交流,，了解情況，提供指導(dǎo)和幫助,。

(3)研究利用網(wǎng)絡(luò),，對(duì)于文字的、視頻的教學(xué)案例,、學(xué)術(shù)報(bào)告,、教學(xué)課件等進(jìn)行及時(shí)的交流和研究。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇十二

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，重視學(xué)生的實(shí)踐參與,，密切結(jié)合學(xué)校教研工作計(jì)劃，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體,，以研促教,，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識(shí),，鍛煉教師的科研能力,，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn),，認(rèn)識(shí)學(xué)科特點(diǎn)及地位,，能靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)科間的知識(shí)滲透,，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí),。發(fā)揮骨干教師作用，帶動(dòng)其他教師的提高,，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高,。

4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系,，真正體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,。真正落實(shí)過程性評(píng)價(jià)的真實(shí)性、可操作性,、科學(xué)性,。使學(xué)生真正重視評(píng)價(jià)，重視學(xué)習(xí)的過程,。使教師能針對(duì)評(píng)價(jià)中存在的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃,。

5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的鍛煉和提高,。

1,、認(rèn)真制定好本期活動(dòng)計(jì)劃、方案,，做到每次活動(dòng)定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，人人有備而來,，有得而歸。

2,、認(rèn)真貫徹教研活動(dòng)制度,，提前做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)資料收集整理,。

3,、教師間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

4、加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修,，鼓勵(lì)教師大膽改革創(chuàng)新,，徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。教師提前收集有關(guān)資料,，做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備,。

5、嘗試研究,，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響,，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇十三

本學(xué)期我們四年級(jí)語文教研組以教育教學(xué),、學(xué)生發(fā)展為中心，深入學(xué)習(xí),、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，努力構(gòu)建符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的中年級(jí)語文課堂教學(xué)模式，面向全體,，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展,，將課標(biāo)理念落實(shí)于課堂教學(xué)實(shí)踐中，扎實(shí)深入地進(jìn)行以集體備課,、上好每一堂課為主題的教研活動(dòng),。充分發(fā)揮教研組，探討,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生聽,、說,、讀、寫的能力,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、積極參與學(xué)校的校長聽課日等各項(xiàng)教研,、教學(xué)活動(dòng)。

2,、認(rèn)真研讀教材,，在開學(xué)初利用年級(jí)組教研時(shí)間，仔細(xì)研讀教材,，使教師明確教材各單元的重點(diǎn),、難點(diǎn)，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,。

3,、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂,。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。組織好本年級(jí)的“周周有課聽”等教學(xué)活動(dòng)的備課,、評(píng)課，反思,。

5,、教學(xué)中抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和良好性格形成,。

6,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思，對(duì)于“周周有課聽”“研討課”等教學(xué)活動(dòng),，積極交流,，深刻反思，提升本年級(jí)老師的教學(xué)能力,。

7,、繼續(xù)抓寫字教學(xué)，將寫字教學(xué)制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化,。

三、工作要求及措施,。

1,、開學(xué)初，利用教研時(shí)間,，本年級(jí)組教師一起研討新課程標(biāo)準(zhǔn)和本冊(cè)教師教學(xué)用書,，了解本冊(cè)課本的各單元的主題和學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn),，做到有的放矢,，心中有數(shù)。

2,、利用小組教研和課余時(shí)間,，多交流，多研討,，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教法,、好設(shè)計(jì)及時(shí)交流推廣。每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析,。

3,、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

(1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

(2)備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),，講求效果，有收必改,，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。

(3)挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界。我們四年級(jí)語文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和課余時(shí)間,，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享,。

4、對(duì)于本年級(jí)的“周周有課聽”內(nèi)容,，做好每一課的課前集體備課,、課后反思，并及時(shí)上傳相關(guān)材料,。

5,、找準(zhǔn)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行品格教育，能力培養(yǎng),，習(xí)慣養(yǎng)成的切入點(diǎn),，教會(huì)學(xué)生做人。

6,、使學(xué)生留心周圍事物,，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心,。能不拘形式地寫下見聞,、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的,、或印象最深,、感動(dòng)的內(nèi)容。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇十四

本學(xué)期教研總體目標(biāo)：強(qiáng)化語文的人文性,、實(shí)踐性,、實(shí)用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。實(shí)施內(nèi)容包括：

（一）完善教科研制度,，規(guī)范教學(xué)科研。

每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處,。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃,，有準(zhǔn)備，主題鮮明,，內(nèi)容豐富,，讓每一次都能有所收獲。保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課,、聽課任務(wù),，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課,、示范課活動(dòng),，積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

教者先說后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處,；反思教學(xué)機(jī)智,；反思學(xué)生的創(chuàng)新見解；反思再教設(shè)計(jì),。要求筆記反思評(píng)價(jià)全部登載于個(gè)人教案后,。

評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處,，提一條合理化建議,。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平,。

1,、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程教學(xué)法,、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變,。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，特別是要認(rèn)真研究洋思中學(xué),、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法,，并結(jié)合自己的特點(diǎn),，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作,。

2,、以課堂為主陣地，合理,、科學(xué),、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量,，要成效,，提高課堂單位時(shí)間的使用率。學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致,。背誦,、周記、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處,。畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),，在上新課的同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ),。要盡可能地多開展學(xué)生活動(dòng),，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個(gè)教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品（讓學(xué)生制作成電子格式,，注明指導(dǎo)教師,，最好有點(diǎn)評(píng)）。搞好競賽輔導(dǎo),，積極組織參加縣市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，爭取拿出好成績。

3,、實(shí)行集體備課制度,。認(rèn)真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力,，想方設(shè)法備好每一節(jié)課,。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎,，方法要多樣,，教后反思不走過場。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享,，互相學(xué)習(xí)，共同成長,。落實(shí)備課組每周一次的集體備課,。備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對(duì)習(xí)題的研究,，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后,，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交。

4,、繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”,，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠(yuǎn)程教育,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長,。在教學(xué)的過程中要勤于思考,，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口,，加強(qiáng)課題研究,，并要及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念,，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí),，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心得體會(huì),，期末每個(gè)教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文,。

（三）落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研,。

1,、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,，提高教研組的教科研能力,。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，特別是要認(rèn)真研究洋思中學(xué),、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法,，并結(jié)合自己的特點(diǎn),，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作,。

2,、組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng)。以組內(nèi)公開課為契機(jī),，展開聽課評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)語文教研工作的開展。聽課時(shí)要認(rèn)真寫好聽課筆記,，并積極做好評(píng)課工作,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的,。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題,，組織相應(yīng)的公開課,、隨堂課，通過研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，促本組教師共同提高,。

3、積極參加區(qū)級(jí)教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng),，掌握教學(xué)信息,，研究新教法，提高教學(xué)水平,。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng),，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

（四）進(jìn)行課題研究,，提高教研質(zhì)量,。

1、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上,，一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,，更是對(duì)教學(xué)的研討,，通過研討反思，提高教學(xué)水平,。

2,、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,，上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文,。

3,、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課,、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公公開課。

附：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的具體指標(biāo),。

一,、教育目標(biāo)。

1,、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際,，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，包括知識(shí),、能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面。

2,、教學(xué)目標(biāo)明確,、具體，與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng),，關(guān)注學(xué)生的差異,。

二、學(xué)習(xí)條件,。

1,、學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)：有利于學(xué)生身心健康；有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

2,、學(xué)習(xí)資源的處理：學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué)；學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的相關(guān)材料充足,；選擇的教學(xué)手段恰當(dāng),。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)與調(diào)控,。

1,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度：為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì)；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),；根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情景,；及時(shí)采取積極,、多樣的評(píng)價(jià)方式；教師的語言準(zhǔn)確,，有激勵(lì)性和啟發(fā)性,。

2、教學(xué)過程調(diào)控的有效程度：能夠根據(jù)反饋信息對(duì)教學(xué)進(jìn)程,、難度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，合理處理臨時(shí)出現(xiàn)的各種情況。

四,、學(xué)生活動(dòng),。

1、學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度：對(duì)問題情景關(guān)注,；參與活動(dòng)積極主動(dòng),。

2、學(xué)生參與活動(dòng)的廣度：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的人數(shù)較多,；活動(dòng)的方式多樣；活動(dòng)的時(shí)間充分,。

3,、學(xué)生參與活動(dòng)的深度：能提出有意義的問題或能發(fā)表個(gè)人見解；能按要求正確操作,；能夠傾聽,、協(xié)作、分享,。

五,、課堂氣氛。

課堂氣氛的寬松程度：學(xué)生的人格受到尊重,；討論和回答得到鼓勵(lì),；質(zhì)疑問題得到鼓勵(lì)；學(xué)習(xí)進(jìn)程張弛有度,；師生交流平等,、積極。

六,、教學(xué)效果,。

1、目標(biāo)達(dá)成度：基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),；多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù),；每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲。

2,、解決問題的靈活性：有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問題,。

3,、教師和學(xué)生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿、熱情,；學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅,；學(xué)生有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇十五

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。

二,、配合教導(dǎo)處工作,，督促常規(guī)教學(xué)。

1,、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)制度,，杜絕上課遲到，私自調(diào)課,、挪課,、占課等行為，保持良好的狀態(tài),，不體罰幾變相體罰學(xué)生,，教學(xué)公正公平。

2,、課前一定做到有計(jì)劃,、有備課、課后有反思,、作業(yè)布置合理,、批改及時(shí)、更正到位,、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作,。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí)。

3,、做好課堂知識(shí)提升工作,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,，提高優(yōu)秀率。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、開展具有學(xué)科特色的工作,。

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知識(shí)提升學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí),，我們計(jì)劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團(tuán)”，由智囊團(tuán)成員負(fù)責(zé)每日一題的收集工作,，同時(shí)鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與做題和思考,，教師及時(shí)反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況，并定時(shí)對(duì)一周習(xí)題進(jìn)行講解,。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣,，同時(shí)結(jié)合各類行的競賽活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主動(dòng)性,。

四,、有效開展各項(xiàng)工作，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，及時(shí)反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn),，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。

2,、從作業(yè),、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)補(bǔ)差情況,。

3,、組內(nèi)組織教師全面開展各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)，講究活動(dòng)實(shí)效性,，為提升“質(zhì)量”服務(wù),。

4、進(jìn)行有效的單元檢測并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項(xiàng)知識(shí)內(nèi)容,，以求每單元都有小結(jié),。

5、組織各類有針對(duì)性的學(xué)生活動(dòng),，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

五,、教學(xué)研討安排。

(一)定時(shí)開展教研活動(dòng),，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動(dòng),，參加的教師做到有記載,，有點(diǎn)評(píng)，會(huì)后在組內(nèi)分享活動(dòng)過程,，交流想法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2,、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的,，組織開展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng)。做到定時(shí),、定人,、定內(nèi)容，開展有新意,，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查。

(二)堅(jiān)持傳統(tǒng)特色,，師徒,、同伴同研究、互學(xué)習(xí),，提升工作質(zhì)量,。

繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊(duì)工作，平時(shí)的教學(xué)工作中,，同年級(jí),，同辦公室的教師多交流、溝通,。利用課余時(shí)間及時(shí)的與同伴研究教學(xué)方案,，探討重難點(diǎn)的突破,，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得,、體會(huì),，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與開拓創(chuàng)新。

六,、主要工作及安排,。

本學(xué)期所有工作都圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題來開展，各項(xiàng)常規(guī)及教研工作大致安排如下,，如遇特殊原因可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,。

1、各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況制定年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，并有序開展教學(xué)工作,，隨時(shí)迎接區(qū)教研室教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

3,、組織教師參加各年級(jí)教材分析,。

4、組內(nèi)進(jìn)行備課,、作業(yè)各項(xiàng)常規(guī)檢查,，并集中反饋，學(xué)習(xí),。

1,、組內(nèi)集體備課，各年級(jí)組教師共同探討分析本期的重難點(diǎn)及突破方法,。

2,、備課，作業(yè)等各項(xiàng)常規(guī)檢查,。

3,、組織一次全校性的“口算大比拼”活動(dòng),。

1,、合理安排教學(xué)進(jìn)度，有序進(jìn)行其中測試及反饋,。

2,、組內(nèi)集中分析試卷情況并討論制定后段的教學(xué)方案。

3,、組織教師參加“電教月”評(píng)比活動(dòng),。

4、各項(xiàng)常規(guī)工作檢查并反饋,。

1,、組織針對(duì)思維訓(xùn)練工作的學(xué)生競賽活動(dòng),。

2、常規(guī)備課,、作業(yè)批改等互查及反饋,。

1、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作,。

2、組內(nèi)總結(jié)本期各項(xiàng)活動(dòng)及特色工作,，裝訂成冊(cè),。

3、做好期末各項(xiàng)收尾工作,，認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí),，正確面對(duì)調(diào)研工作。

本學(xué)期,，教科研中心將進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，調(diào)研一個(gè)班級(jí)，但代表的是整個(gè)學(xué)校,，雖然我們的生源無法與市區(qū)東部的一些學(xué)校相比,，但一分付出就會(huì)有一分收獲，希望老師們?cè)鷮?shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)且行且思，加強(qiáng)校本研修工作,，以師能提升促進(jìn)課堂的高效,。

1、深化課改,。

一是要積極探索自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)學(xué)會(huì)自主整理知識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)話交流,，提高小組合作效果等方面入手,，積極構(gòu)建有思考、有關(guān)愛,、有民主,、有創(chuàng)新的課堂文化，打造生本,、簡約,、高效的常態(tài)課堂。

二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)科課程進(jìn)行整合拓展的研究與實(shí)踐，語文要加強(qiáng)單元整體教學(xué),，有計(jì)劃地做好單元導(dǎo)讀,、以文帶文、讀寫結(jié)合,、單元整理等不同課型的研究與實(shí)踐,，將整本書閱讀、經(jīng)典誦讀融入到語文教學(xué),。數(shù)學(xué)學(xué)科要注重新授知識(shí)點(diǎn)教學(xué)和習(xí)題研究,。英語以英語誦讀菁華和繪本閱讀為抓手，提高學(xué)生的英語閱讀和口語能力,。

2,、團(tuán)隊(duì)研課。

一是開展“仿名師課堂”展示課活動(dòng),。本學(xué)期,，我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)自主選派教師參加高層次的學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng),，接受個(gè)層次專家的引領(lǐng),。參加較高層次學(xué)習(xí)觀摩的教師，回校后開設(shè)“仿名師課堂”展示課,，分享學(xué)習(xí)所得,，一人學(xué)習(xí)眾人受益。

二是開展同課異構(gòu)研討課活動(dòng),，每個(gè)備課組選擇同一教學(xué)內(nèi)容,，呈現(xiàn)不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，展示不同的教學(xué)風(fēng)格,，通過集體通備,、個(gè)人自備、課例展示,、評(píng)課議課,、反思交流的研討過程，在不同教法,、不同風(fēng)格的比對(duì)中,，深化對(duì)教學(xué)的理解。

三是開展集體磨課活動(dòng),，將教師遠(yuǎn)程研修與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、課程資源評(píng)選結(jié)合起來,，進(jìn)行多人磨一課,、多輪磨一課的磨課、曬課活動(dòng)，打造精品課例,，積累課例資源,。

3、聽課指導(dǎo),。

近兩年來,，隨著新教師的大幅增加，我校的青年教師隊(duì)伍不斷壯大,，面向青年教師,，重點(diǎn)開展好兩項(xiàng)活動(dòng)。一是跟蹤指導(dǎo),。校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，分包任務(wù)，對(duì)年輕教師進(jìn)行連續(xù)的跟蹤聽課,，指導(dǎo)和督促青年教師在持續(xù)的反思和改進(jìn)中盡快成長,。

二是開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師輻射帶動(dòng)作用,，一對(duì)一指導(dǎo)青年教師,，面對(duì)面的學(xué)，手把手的教,，促進(jìn)青年教師的成長,。第三周舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，學(xué)期末進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課展示,，檢驗(yàn)和展示結(jié)對(duì)成果,。

4、互助教研,。學(xué)科教研大組,，每學(xué)期有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課例觀摩和交流研討活動(dòng),。年級(jí)備課組要依照教導(dǎo)處的分組教研安排,，開展分組教研活動(dòng)。研習(xí)新課程理念,，研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，研透教材教參，進(jìn)行學(xué)科知識(shí)和教學(xué)問題的探討,，讀書心得與工作經(jīng)驗(yàn)的交流,。

5、自主研修,。繼續(xù)以“個(gè)性化剪報(bào)”,、“教育敘事研究”,、“微型課題研究”三項(xiàng)措施為抓手，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合,，提升專業(yè)素養(yǎng),。一是要堅(jiān)持讀書，善于思索,，勤于筆耕,。做到每學(xué)期精讀一本教育理論書籍，每月閱讀一本教學(xué)刊物,，每周讀一篇好文章,，每學(xué)期寫1篇精彩的讀書感悟。二要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)行敘事研究,，每周寫一篇教育敘事隨筆。三是針對(duì)學(xué)科教學(xué)中要解決的實(shí)際問題,，選取課題,，自主研究，形成1項(xiàng)有價(jià)值的教學(xué)研究成果,，12月份舉行小課題研究成果交流,。

6、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,。一是要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的自覺學(xué)習(xí),，提高技術(shù)應(yīng)用水平。加強(qiáng)班班通設(shè)備和電子白板的應(yīng)用,，助力課堂教學(xué),，使用率要達(dá)到60%以上。二是要加強(qiáng)教學(xué)資源的開發(fā)與積累,，重點(diǎn)是課例,、課件、微課的開發(fā),，學(xué)年內(nèi)將舉行一次微課系列展示活動(dòng),。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽光社區(qū)，實(shí)現(xiàn)資源共享,，要求每位教師將自己的所有備課同步上傳,，每學(xué)期上傳資源不少于10個(gè)。

(三)傾心傾力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練,，以扎實(shí)的訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、抓好開端,，持續(xù)訓(xùn)練,。

形成習(xí)慣，越早越好,，良好習(xí)慣形成不易,，不良習(xí)慣改正更難,。因此,，對(duì)一年級(jí)新生，我們要抓好開端,，持續(xù)訓(xùn)練,。從新生入學(xué)報(bào)到之日起，抓緊基本常規(guī)的要求與訓(xùn)練,，每周有所側(cè)重,，對(duì)坐姿站姿、課前準(zhǔn)備,、課堂聽講,、讀寫姿勢等基本習(xí)慣，進(jìn)行為期一個(gè)月的重點(diǎn)訓(xùn)練,。班主任與班主任助理靠上抓,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)協(xié)同，每周進(jìn)行分項(xiàng)檢查,，月末進(jìn)行訓(xùn)練成果的綜合展示,。其他年級(jí)也是一樣，學(xué)期的開始,，也是我們抓好常規(guī)培養(yǎng)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī),。

2、內(nèi)外兼修,，循序漸進(jìn),。

對(duì)于不同年級(jí)的學(xué)生，要根據(jù)年齡特點(diǎn),，循序漸進(jìn),，逐步提高要求。要注重培養(yǎng)學(xué)生神情專注聽課,、書聲瑯瑯讀書,、聲音響亮發(fā)言、輕聲細(xì)語討論,、認(rèn)真審題做題,、正確規(guī)范書寫、仔細(xì)檢查改錯(cuò)等外顯的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，又要重視培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),、勤于獨(dú)立思考,、長于表達(dá)見解，善于舉一反三等內(nèi)隱的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、啟發(fā)自覺，反復(fù)強(qiáng)化,。

人的大多數(shù)良好習(xí)慣是有意識(shí)養(yǎng)成的,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成需要不斷強(qiáng)化。因此,，我們要引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持的精神。要持久要求,，不斷強(qiáng)化,，使學(xué)生逐漸適應(yīng)，漸進(jìn)養(yǎng)成,。

(四)多姿多彩,，推進(jìn)特色創(chuàng)建和藝體工作，以有效指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)做好讀書和寫字活動(dòng)這篇文章，精心營造書香,、墨香“兩香”校園,，彰顯學(xué)校特色。

1,、圖書漂流,。堅(jiān)持把圖書漂流活動(dòng)做得扎實(shí)有效，各年級(jí)要及時(shí)做好圖書的借還輪換工作,，各班級(jí)做好讀書記錄和學(xué)生讀書成果的積累,，組織好班級(jí)讀書交流,，分享讀書收獲,。

2、晨誦午讀,。各班級(jí)要充分利用好早晨課前的大好時(shí)光,，組織學(xué)生晨誦,，讀古詩、讀課文,、讀課外經(jīng)典名篇,。英語教師要組織好三到五年級(jí)的英語午讀，做好巡視指導(dǎo),，提高學(xué)生的口語水平,。

3,、師生練字。以“人人能寫一手好字”為目標(biāo),，一是在教師中繼續(xù)開展兩筆字練字活動(dòng),，每周1篇鋼筆字，兩板粉筆字,，粉筆字從第二周開始展出,，延續(xù)上學(xué)期的檢查評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)教師快速提高書寫水平,，對(duì)達(dá)到較好書寫水平的教師免于練字,。二是通過加強(qiáng)寫字教學(xué)和練字活動(dòng),，逐步提高學(xué)生書寫水平,。寫字課教練結(jié)合，讓學(xué)生習(xí)得寫字方法,，學(xué)會(huì)正確書寫,。寫字活動(dòng)課專注于練，低年級(jí)午間練字通過臨摹字帖,，規(guī)范筆畫,，固定字形。教師要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，提高練字效果,。三是在教學(xué)工作中要不斷強(qiáng)化教師“提筆即是示范時(shí)”、學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí),，時(shí)時(shí)處處滲透規(guī)范書寫的要求,，讓規(guī)范書寫成為習(xí)慣。11月份,，舉行教師兩筆字書寫比賽,，評(píng)選優(yōu)秀作品。舉行學(xué)生書寫大賽,，進(jìn)行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)選,。

4、社團(tuán)活動(dòng),。本學(xué)期我們將開設(shè)十二個(gè)社團(tuán),，各個(gè)社團(tuán)指導(dǎo)教師開學(xué)初要做好活動(dòng)計(jì)劃的制定和學(xué)員的挑選工作，于第二周二之前上交活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)員名單電子稿,，第二周開始有計(jì)劃地,、扎扎實(shí)實(shí)地開展好每一次活動(dòng)，活動(dòng)過程中要注意積累活動(dòng)成果,，學(xué)期末進(jìn)行節(jié)目和作品展示,。

5,、藝體活動(dòng)。開展好藝體2+1活動(dòng),，“十一”前舉行學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、十二月份舉行學(xué)生跳繩比賽，通過通過活動(dòng)與比賽提高學(xué)生對(duì)體育藝術(shù)的興趣和技能,。

6,、優(yōu)生培訓(xùn)。各學(xué)科要做好特長學(xué)生的選拔,、培養(yǎng)工作,，扎扎實(shí)實(shí)抓訓(xùn)練，為各項(xiàng)區(qū)級(jí)比賽做準(zhǔn)備,，爭取在本學(xué)期的區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)生電腦作品比賽及今后的各項(xiàng)競賽活動(dòng)中取得好成績。

一,、教導(dǎo)思維,。

聯(lián)合小學(xué)數(shù)學(xué)傳授實(shí)際，以課程改革為中間,，以進(jìn)步傳授質(zhì)量為重點(diǎn),，以摸索小學(xué)數(shù)學(xué)講堂傳授的優(yōu)良高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)講堂傳授探討,，加強(qiáng)傳授辦理,，典范傳授行動(dòng)，竭力進(jìn)步全部門生的數(shù)學(xué)本質(zhì)和全部教師的交易本質(zhì),。

二,、緊張工作及辦法。

(一)加強(qiáng)表面進(jìn)修,，切當(dāng)變化見解,，提拔教師交易本質(zhì)。

1,、深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精華與要求,。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)進(jìn)修數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作,。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)竭力將課改理念轉(zhuǎn)化為自發(fā)的講堂實(shí)踐,，做到表面與傳授實(shí)踐相聯(lián)合。并處理好承繼與立異的干系,，精確把握優(yōu)良課與凡是課,、題目評(píng)論辯論式的師生互動(dòng)、充裕的多媒體與老例板書、裁減門生課業(yè)負(fù)擔(dān)與進(jìn)修上的吃苦鉆研精神等干系,。

2,、根據(jù)本校實(shí)際，堅(jiān)定每周禮拜二晚進(jìn)行交易進(jìn)修,，把集體進(jìn)修與自立進(jìn)修相聯(lián)合,、專題進(jìn)修與題目探討相聯(lián)合、經(jīng)驗(yàn)交換與傳授反思相聯(lián)合等,，進(jìn)步表面進(jìn)修的針對(duì)性與實(shí)效性,。

3、指導(dǎo)教師自發(fā)進(jìn)修教誨刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步的表面,，以更好地教導(dǎo)講堂傳授改革,。每位教師連續(xù)做好表面進(jìn)修筆記，寫好反思,。并按期進(jìn)行交換,，評(píng)論辯論，彼此進(jìn)修,，取長補(bǔ)短,。

(二)加強(qiáng)講堂傳授實(shí)踐與探討,，進(jìn)步傳授質(zhì)量,。

1、講堂是落實(shí)課程改革的主陣地,。竭力追求真正,、有效、高效的講堂,。展開講堂傳授的探討,，要從門生的真正必要?jiǎng)由恚瑥闹v義內(nèi)容的特點(diǎn)動(dòng)身,，恰本地把握傳授目標(biāo),，落實(shí)門生必須把握的知識(shí)和技巧，建立劃一民主的師生干系,，營建自動(dòng),、健康、和諧,、寬松的傳授氛圍,，倡導(dǎo)門生脫手實(shí)踐、自立摸索與互助交換的進(jìn)修方法,，擴(kuò)大門生信息交換面,，培養(yǎng)門生具有進(jìn)修數(shù)學(xué)的樂趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的決議信念,，加強(qiáng)門生的立異意識(shí),，進(jìn)步講堂傳授質(zhì)量,。

2、典范傳授“六當(dāng)真”辦理,。傳授“六當(dāng)真”要講究實(shí)效,，每位教師都要當(dāng)真鉆研講義，細(xì)致備課,。備課要明白門生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，取人之長、補(bǔ)己之短,，連續(xù)富裕和美滿本身的教案,。要長于反思，連續(xù)總結(jié)講堂實(shí)踐中的得失,，優(yōu)化本身的教案,。功課要公道、適度,，細(xì)致抉擇,，細(xì)致批改。操練計(jì)劃要注意科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性,，力求輕負(fù)高效。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時(shí)反饋，進(jìn)步傳授質(zhì)量,。

(1)單位檢測,。抓好單位知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)厲考核,，及時(shí)做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

(2)數(shù)學(xué)比賽,。全校以年級(jí)為單位展開數(shù)學(xué)知識(shí)比賽,，創(chuàng)設(shè)精良的競爭氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際環(huán)境展開充裕多彩的傳授活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)課題探討,，使教師向“探討型”轉(zhuǎn)化。

本學(xué)期,，我們要連續(xù)環(huán)繞《如何進(jìn)步門生的謀劃本領(lǐng)》這一課題,，當(dāng)真進(jìn)行探討、實(shí)踐、總結(jié),、交換,，凝集集體的伶俐和氣力，篡奪使門生的謀劃本領(lǐng)有一個(gè)飛快成長,。并在學(xué)期末對(duì)門生進(jìn)行一次謀劃本領(lǐng)考核,，評(píng)出優(yōu)、中,、差,，對(duì)在謀劃本領(lǐng)方面表現(xiàn)凸起的門生采納嘉獎(jiǎng)。

(四)展開收集教研,，廣闊教師的視野,，到達(dá)優(yōu)良資本共享。

本學(xué)期,，我們要富裕利用收集優(yōu)勢,，從中搜尋典范課例供教師觀看，評(píng)析,，進(jìn)修此中的亮點(diǎn),，用于本身的講堂傳授中，并斗膽改革,，勇于立異,，竭力進(jìn)步每位教師的講堂傳授效果。有前提的話大家建立博客,，把本身在傳授成長中的所想,、所感、所思記錄下來,，并進(jìn)行探討和交換，互助去享福成長高興,，從事收集教研,，開辟傳授探討的新路子。

以上是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期的教研籌劃,，我們必定會(huì)以此為綱,，扎結(jié)壯實(shí)的搞好我校的數(shù)學(xué)教研工作。但在工作中我們還要聯(lián)合傳授中呈現(xiàn)的臨時(shí)題目,，有針對(duì)性的進(jìn)行探討,，博采眾長，集思廣益,，篡奪使我校的數(shù)學(xué)傳授再上一個(gè)新臺(tái)階,。

以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)中知識(shí)技能,、數(shù)學(xué)思考、解決問題,、情感態(tài)度等方面的訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，使每個(gè)學(xué)生成為合格的畢業(yè)生,，第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃。

二,、工作要點(diǎn),。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，把常規(guī)教研工作抓落實(shí),，想實(shí)招，做事實(shí),，求實(shí)效,、力求達(dá)到效果好，效率高,。本學(xué)期時(shí)間短,，任務(wù)重，因此要提高課堂教學(xué)的效率,。加強(qiáng)班級(jí)管理的力度,，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念組織觀念，保持學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心態(tài),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、加強(qiáng)集體備課,，除了集體備課,，進(jìn)行專項(xiàng)研究。還要認(rèn)真參加大組交流活動(dòng),。本組的備課活動(dòng)要堅(jiān)持課前修改,，課后反思,，加強(qiáng)教材的交流，使集體備課富于有效性,。認(rèn)真教研,，加強(qiáng)交流。課前課后隨時(shí)交流,，做到心中有底,，隨時(shí)可以調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)進(jìn)度等，教研工作計(jì)劃《第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃》,。從而提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展互相聽課,，互相評(píng)課的活動(dòng)，并做好詳細(xì)的記載,，認(rèn)真進(jìn)行記錄,，反思，心得,。

3,、作業(yè)與后進(jìn)生的輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確,。要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,，及時(shí)收作業(yè)，批改作業(yè),，發(fā)還作業(yè),，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況、對(duì)違規(guī)學(xué)生的行為,，及時(shí)了解,，進(jìn)行教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問題的研究,。有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,，各教師還要落實(shí)提優(yōu)、補(bǔ)差工作,，對(duì)本班本年級(jí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做到心中有數(shù),，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防,，早落實(shí)，及時(shí)解答疑難,，補(bǔ)習(xí)指導(dǎo),。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，樹立全面的度量觀,，以三個(gè)層面的課堂教學(xué)研究為載體,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面的提升。結(jié)合新課標(biāo)理念,，探索改革評(píng)價(jià)的方式,，逐步構(gòu)建全面評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,，注意收集能反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程的資料,。

5、做好家長工作,，及時(shí)溝通,，解決問題，為了學(xué)生思想平穩(wěn),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、本學(xué)期主要工作安排：

1,、制定教學(xué)進(jìn)度。

3,、檢查備課筆記,。

4、上一節(jié)研討課,。

1,、集體備課。

2,、學(xué)習(xí)教學(xué)文章,。

3、研討本階段教學(xué)內(nèi)容和方法,。

4,、制定后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃。

1,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。

2、出好期中試卷,。

3,、總結(jié)期中考試情況。

1,、學(xué)習(xí)教學(xué)文章,。

2、集體備課確定復(fù)習(xí)重點(diǎn),。

3,、進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差,。

4、迎接區(qū)調(diào)研考試,。

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、迎接市調(diào)研考試,。

3、總結(jié)調(diào)研考試情況,。

4,、出好畢業(yè)試卷。

5,、認(rèn)真做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作,。

一、基本情況：

數(shù)學(xué)教研組1—6年級(jí)有10個(gè)教學(xué)班,，由6位數(shù)學(xué)教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),，并取得初步成效,，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高,。

二,、指導(dǎo)思想：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念,，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1,、配合我校數(shù)學(xué)課改基地建設(shè),，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、狠抓“雙基”教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。

5、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

四、主要措施：

1,、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,。

2,、在日常教學(xué)中結(jié)合課題，努力為教師搭建教研平臺(tái),，深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究,。有計(jì)劃開展課改基地各項(xiàng)研討工作。

3,、分年級(jí)段開展數(shù)學(xué)教師的最佳課活動(dòng),，做到集體備課，互評(píng)互學(xué),。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié),。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀。

6,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不歧視、壓制,、挖苦學(xué)生,。

五、主要工作安排,。

1,、教師擬定教學(xué)計(jì)劃，做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,。

3,、一年級(jí)~三年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加教研室組織的備課活動(dòng)。

1,、教研組學(xué)習(xí)教育課改教育理論,。

2、第七周葉蘭芳老師上最佳課,。

3,、第九周李慧老師上最佳課。

4,、今年的課題總結(jié),。

1、配合學(xué)校,，做好綜合督導(dǎo)工作,。

2、第十一周鄭老師上最佳課。

3,、第十三周何志娟老師上最佳課,。

1、低段學(xué)生進(jìn)行口算比賽,。

2,、第十五周羅月彎老師上最佳課。

3,、第十六周胡新梅老師上最佳課。

1,、組織期末檢測,，成績?cè)u(píng)定。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇十六

二,、具體工作和要求,。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變課程觀,、教學(xué)觀、人才觀,、目標(biāo)觀等,，努力做到從“文本”走向“體驗(yàn)”；從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”；從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”,；從“封閉”走向“開放”,；從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

2、抓好教學(xué)常規(guī),，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持開展每周一研活動(dòng),。積極開展“隨堂聽課”、“一人一課”,、“每周一課”活動(dòng),，注意第一手資料的搜集、整理,、注重成功案例的積累,。在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。同時(shí),，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著,，完成5000字左右的讀書筆記,。并鼓勵(lì)教師們勤于筆耕，能經(jīng)常寫教學(xué)反思,，從中提高自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),。

5、組織各種語文學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng),，讓生活充滿語文,。

三、本學(xué)期主要工作安排,。

1,、配合學(xué)校做好期初語文教學(xué)工作的檢查。

3,、各年級(jí)上交教學(xué)研究課內(nèi)容,。

4、六年級(jí)聽課評(píng)課活動(dòng),。

1,、檢查學(xué)生作業(yè)。

2、五,、四年級(jí)聽課評(píng)課,。

3、學(xué)科競賽活動(dòng)（三年級(jí)：成語樂園,，五年級(jí)：別字糾錯(cuò),，）。

1,、期中檢查及反饋,。

2、備課檢查,。

3,、學(xué)科競賽活動(dòng)（二年級(jí)：看圖說話，四年級(jí)：看圖作文）,。

4、四年級(jí)聽課評(píng)課活動(dòng),。

1,、三、二年級(jí)聽課評(píng)課活動(dòng),。

2,、檢查備課。

3,、學(xué)科競賽活動(dòng)（一年級(jí)：講故事,，六年級(jí)：朗讀比賽）。

1,、一年級(jí)聽課評(píng)課活動(dòng),。

2、檢查學(xué)生作業(yè),、教師備課,。

3、各語文教師根據(jù)本班實(shí)際情況制定期終復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

一,、學(xué)情分析：

計(jì)劃。

讓學(xué)生通過體育運(yùn)動(dòng)的直接體驗(yàn),，逐漸認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)中成敗得失與情緒的關(guān)系,，體驗(yàn)到體育運(yùn)動(dòng)中情緒體驗(yàn)的深刻性、易變性,、兩極性,，知道適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w，使學(xué)生感受到體育活動(dòng)給自己的'生活帶來的樂趣。

二,、教材分析：

依據(jù)新課程教學(xué)內(nèi)容以及本校實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,、頑強(qiáng),、勝不驕、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表,。

課次,。

教學(xué)內(nèi)容。

1

閱讀性內(nèi)容――體育常識(shí)：課堂常規(guī),。

2

運(yùn)動(dòng)參與――游戲：快快集合,。

3

體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和廣播操,。

4

運(yùn)動(dòng)參與――游戲：老鷹和小雞。

5

體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和廣播操,。

6

延伸性內(nèi)容――韻律活動(dòng)：基本舞步,。

7

體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑：自然走、直線走,、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)走,。

8

體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑：各種姿勢的走。

9

延伸性內(nèi)容――民間體育活動(dòng),。

10,。

體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和廣播操。

11,。

體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和廣播操,。

12。

運(yùn)動(dòng)參與――游戲：老鷹和小雞,。

13,。

體驗(yàn)性內(nèi)容――跳躍：單腳和雙腳連續(xù)跳。

14,。

體驗(yàn)性內(nèi)容――投擲：擲輕物,。

15。

運(yùn)動(dòng)參與――游戲：換物賽跑,。

16。

運(yùn)動(dòng)參與――游戲：拍球比多,。

17,。

體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑：聽各種信號(hào)跑。

18,。

體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑：自然快跑,。

19。

體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操：墊上活動(dòng),。

20,。

運(yùn)動(dòng)參與――游戲：單腳跳接力。

21,。

體驗(yàn)性內(nèi)容――投擲：投準(zhǔn),。

22。

體驗(yàn)性內(nèi)容――跳躍：兔跳,、青蛙跳,。

23。

運(yùn)動(dòng)參與――游戲：鉆“山洞”

24,。

體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和廣播操,。

25,。

體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑：30米跑。

26,。

延伸性內(nèi)容――韻律活動(dòng)：基本舞步,。

27。

體驗(yàn)性內(nèi)容――跳躍：立定跳遠(yuǎn),。

28,。

運(yùn)動(dòng)參與――游戲：換物賽跑。

29,。

體驗(yàn)性內(nèi)容――投擲：各種方法的投擲,。

30。

體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和廣播操,。

31,。

延伸性內(nèi)容――民間體育活動(dòng)。

32,。

延伸性內(nèi)容――韻律活動(dòng)：律動(dòng)組合,。

33。

體驗(yàn)性內(nèi)容――跳繩：跳短繩,。

34,。

體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑：30米快速跑測評(píng)。

35,。

運(yùn)動(dòng)參與――游戲：看誰投得準(zhǔn),。

36。

延伸性內(nèi)容――民間體育活動(dòng),。

37,。

體驗(yàn)性內(nèi)容――跳躍：立定跳遠(yuǎn)測評(píng)。

38,。

體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和廣播操,。

39。

體驗(yàn)性內(nèi)容――投擲：輕物擲遠(yuǎn),。

40,。

體驗(yàn)性內(nèi)容――跳繩：跳短繩。

41,。

延伸性內(nèi)容――民間體育活動(dòng),。

42。

體驗(yàn)性內(nèi)容――跳繩：跳短繩,。

43,。

運(yùn)動(dòng)參與――游戲：鉆“山洞”

44。

閱讀性和欣賞性內(nèi)容――健康常識(shí)：坐,、立,、行,。

45。

閱讀性和欣賞性內(nèi)容――體育常識(shí)：做操好處多,。

46,。

閱讀性和欣賞性內(nèi)容――健康常識(shí)：個(gè)人衛(wèi)生。

47,。

閱讀性和欣賞性內(nèi)容――安全常識(shí)：行路安全,。

48。

閱讀性和欣賞性內(nèi)容――體育欣賞：奧運(yùn)會(huì)集錦,。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇十七

認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容,，貫徹落實(shí)常州市《小語學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神，深入推進(jìn)語文課程改革,，繼續(xù)以“聚焦言語表達(dá)運(yùn)用,，提升師生語文素養(yǎng)”為研究重點(diǎn)，根據(jù)研究對(duì)象和研究內(nèi)容的不同,，遵循言語實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律,，合理地繼承，和諧地發(fā)展,，充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機(jī)制,，進(jìn)一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語文教育事業(yè),。

二、主要工作,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升解決問題的能力。

引導(dǎo)教師全面把握語文課程性質(zhì),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市《小語學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，科學(xué)剖析省廳基教處組織的“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析,、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)”項(xiàng)目組對(duì)我區(qū)三年級(jí)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量的測試反饋情況,，清醒地認(rèn)識(shí)我區(qū)不同地域、不同學(xué)校之間存在的較大差距,，指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，落實(shí)常規(guī)管理，提高學(xué)科素養(yǎng),。

本學(xué)期,，還將舉行全區(qū)語文青年教師教學(xué)基本功第二輪的比賽。主要有粉筆字,、即興演講,、課文朗讀,、課堂教學(xué)四個(gè)項(xiàng)目。請(qǐng)有選手參加的學(xué)校盡早作好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,，具體的比賽時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,。

學(xué)校還要根據(jù)實(shí)際，繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究常州市《學(xué)科課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》,，重視“小語學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為,，規(guī)范校本教研方面的作用。繼續(xù)關(guān)注集我市小學(xué)語文教師教學(xué)智慧的《課型范式與實(shí)施策略》,，切實(shí)加強(qiáng)課型研究,，對(duì)具有常州特色的課堂教學(xué)新范式有新認(rèn)識(shí)。

（二）扎根實(shí)踐,，提升專題研究的能力,。

學(xué)校要立足實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,，指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法,，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要結(jié)合學(xué)科教學(xué)建議,，提出本校學(xué)生各學(xué)段語文學(xué)習(xí)行為的規(guī)范性要求,，并加強(qiáng)落實(shí)和考評(píng)。還要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，培育特色,，尋求本校語文教學(xué)工作的創(chuàng)新點(diǎn)和突破口。

本學(xué)期繼續(xù)以“聚焦言語表達(dá)運(yùn)用,，提升師生語文素養(yǎng)”作為研究重點(diǎn),。在研究內(nèi)容上，突出的是“閱讀教學(xué)中如何滲透識(shí)字寫字”,，這也是常州市小語教學(xué)的熱點(diǎn),。這學(xué)期我區(qū)將承辦全市第三學(xué)段的相關(guān)專題研究活動(dòng)。在研究對(duì)象上,，關(guān)注第二學(xué)段的語文教學(xué)研究,。探討在尊重學(xué)生主體的前提下，通過課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，探索優(yōu)化閱讀教學(xué)和作文的方式,，擬舉行相關(guān)的專題研討活動(dòng)。各校在此研討活動(dòng)之前,，可充分發(fā)揮骨干教師的作用,，開展相應(yīng)的校本教研活動(dòng)。

同時(shí),，繼續(xù)以省教研課題《培養(yǎng)小學(xué)生良好寫作習(xí)慣的研究》為抓手,，有針對(duì)性地提升研究的品質(zhì),；以教學(xué)協(xié)作片的課堂觀摩活動(dòng)促進(jìn)群體研究。用靈活多樣的教研方式,，提升教師專題研究的能力,。

（三）立足服務(wù)，提升學(xué)科發(fā)展的空間,。

1,、本學(xué)期，將組織武進(jìn)區(qū)小學(xué)生作文比賽,，并從中擇優(yōu)推薦參加常州市級(jí)比賽,。具體的比賽時(shí)間和辦法見網(wǎng)上通知。

2,、加快不同層面的教師培養(yǎng)速度,。提供各種機(jī)會(huì)，通過多樣途徑,，讓更多的“名教師”和優(yōu)秀青年教師不斷涌現(xiàn),。

3、做好學(xué)科基地的建設(shè)工作,，充分發(fā)揮基地學(xué)校的研究與輻射作用,。

4、加強(qiáng)小學(xué)語文學(xué)科網(wǎng)站建設(shè),，讓更多的老師分享優(yōu)質(zhì)資源,。

5、研究學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評(píng)估制度,，探索學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評(píng)估實(shí)施機(jī)制,。

三、具體安排,。

1,、部署各項(xiàng)工作。

2,、組織區(qū)小學(xué)生作文比賽,。

3、承辦常州市“閱讀教學(xué)中如何滲透識(shí)字寫字”專題研討活動(dòng),。

1、組織青年教師基本功第二輪比賽,。

2,、參加常州市小學(xué)生作文比賽。

3,、學(xué)科基地研究活動(dòng),。

1,、組織區(qū)第二學(xué)段語文教學(xué)專題研究活動(dòng)。

2,、參加常州市學(xué)科教學(xué)專題研討活動(dòng),。

3、省課題研討交流,。

1,、承辦常州市青語年會(huì)。

2,、學(xué)期期末考試,。

教師教研組工作計(jì)劃詳解篇十八

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施課程改革,，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中,，掌握所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、分析問題,、解決問題的能力，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)生情況分析,。

三年級(jí)共有17名學(xué)生，其中男生10人,，女生7人,。同學(xué)們基本上對(duì)學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來自不同的家庭,，家長的文化水平,、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差,，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真,、專心聽，缺少主動(dòng)參與的意識(shí)和習(xí)慣,，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈,，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時(shí)完成,，喜歡拖拉作業(yè),。

所以本學(xué)期針對(duì)這些特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采,，形式多樣,，富有吸引力;而且還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生身在其中，才能堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的意志力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、教材分析,。

本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù),，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),，位置與方向，面積,，年,、月、日,，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等,。

除數(shù)是一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

在數(shù)與計(jì)算方面,，這一冊(cè)教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),。這部分乘,、除法計(jì)算仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ),。

從本冊(cè)開始引入小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),，內(nèi)容比較簡單，此時(shí)學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數(shù)的知識(shí)和問題,，這部分知識(shí)的學(xué)習(xí),，可以擴(kuò)大用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的范圍，提高學(xué)生解決問題的能力;同時(shí)也使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用簡單的小數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)及小數(shù)四則運(yùn)算做好鋪墊。

在空間與圖形方面,，這一冊(cè)教材安排了位置與方向和面積兩個(gè)單元,，這是本冊(cè)教材的另兩個(gè)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念提供了豐富的素材,。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生初步形成辨認(rèn)方向,、表達(dá)與交流物體所在的方向的能力等。通過現(xiàn)實(shí)的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，探索并體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一的面積單位的必要性,，認(rèn)識(shí)面積單位,，掌握長方形、正方形的面積公式,，進(jìn)一步促進(jìn)空間觀念的發(fā)展,。

在量的計(jì)量方面，本冊(cè)教材進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)量知識(shí)的范圍,，除了面積單位的認(rèn)識(shí)外,，還安排了認(rèn)識(shí)較大的時(shí)間單位年、月,、日及24時(shí)計(jì)時(shí)法,。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和時(shí)間觀念，并通實(shí)際操作與具體體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)面積大小和時(shí)間長短的意識(shí)和能力,。

在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),。教材向?qū)W生介紹了兩種不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,，讓學(xué)生利用已有的知識(shí)，學(xué)習(xí)看這兩種統(tǒng)計(jì)圖,，初步學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)分析;通過學(xué)習(xí)平均數(shù)的含義和簡單的求平均烽的方法,，初步理解平均數(shù)的意義和實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。