通過制定計劃,，我們可以更好地掌控自己的時間和生活,，使生活更加有序和充實,。接下來，安排資源和工具的使用，確保你在計劃執(zhí)行過程中可以得到需要的支持,。借鑒范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以制定出更加科學(xué)和合理的計劃。

教師教研組工作計劃詳解篇一

本組共有教師20人,，其中，政治教師7人,，歷史教師7人,，地理教師6人。本組教師以中青年教師為主,，教學(xué)經(jīng)驗參差不齊,。但每位教師對自己的教學(xué)要求都比較高，認真?zhèn)湔n,，認真教學(xué),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，把所有精力都放在教學(xué)上,，同時也希望每位教師加強自我鉆研、獨挑重擔(dān),，團結(jié)協(xié)作,，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補,。

二,、指導(dǎo)思想。

堅持科學(xué)發(fā)展觀,，突出政治,、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標,，抓好常規(guī)教學(xué)管理,，努力落實學(xué)校“抓校風(fēng),、促學(xué)風(fēng)”的管理實施方案,，突出“精,、準、細,、嚴”等管理,、教學(xué)要求;抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊伍;抓好教育教學(xué)理論研究,，提高教師教學(xué)理論水平,。

三、工作重點,。

(1)教學(xué)方面：強化基礎(chǔ)知識教學(xué),，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,，提高課堂教學(xué)效果,。

(2)教研方面：搞好每雙周開展的教研活動，提高教師教學(xué)水平,，推進教學(xué)質(zhì)量提高,，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高。

(3)中高考方面：關(guān)注熱點,、突出重點,，把握高考動向，提高考生的考試成績,，提高升學(xué)率,。

四、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研工作,。

(1)加強集體備課,，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材,、學(xué)生,、教法、學(xué)法,、手段,、情感、過程,、重難點等,。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計,，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

(2)課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，思維為核心，能力為目標”的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動,，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實提高課堂教學(xué)的實效性,。

(3)重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石,，可以攻玉”,，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，不定期聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。通過開展聽課,、評課活動形成相互學(xué)習(xí),，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

五,、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作,。

(1)組內(nèi)開展結(jié)對傳幫帶活動，形成學(xué)科內(nèi)一幫一格局,。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教,，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。結(jié)對幫培對子之間要明確幫培目標,，制定切實可行的幫培方法及措施。具體幫培教師是：政治：柏勝——汪瑤;歷史：陳忠恩——葉娟柏正達——楊彬玲,。

(2)幫培對子中,，幫培教師要結(jié)合學(xué)科特點，從備課,、上課,、聽課、評課、作業(yè)布置和批改等各方面,，形成全方位幫學(xué)活動,。幫培教師相互之間至少聽五次課，搞一次幫培教研活動,。

(3)年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,，要求明確，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效,。

六、政史地教研活動具體活動安排,。

教師教研組工作計劃詳解篇二

指導(dǎo)思想：

結(jié)合學(xué)科特點積極推進素質(zhì)教育的實施,，順應(yīng)課程改革大潮，深入基層,，服務(wù)基層,，推動公平教育的逐步實施，提升教師專業(yè)化水平,，以點帶面,，帶動全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平和科研水平有更大提高。

從全省范圍來看,，強力推行素質(zhì)教育是眼下的重中之重,。應(yīng)該認真學(xué)習(xí)有關(guān)精神，明確形勢和任務(wù),。深入研究在新形勢下,，如何更好的推動素質(zhì)教育的實施。重點做好以下內(nèi)容：

(1)要研究如何進一步減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負擔(dān),，切實培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力，切實開發(fā)學(xué)生的智力,。

(2)要研究如何突破時空的限制,，讓學(xué)生到大自然中，到社會中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),，研究數(shù)學(xué),。

(3)進一步探索學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價改革。

2,、進一步推動全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革向前發(fā)展,。

(1)課程改革已經(jīng)進行了五個年頭，現(xiàn)在已經(jīng)到了高年級,。對于高年級如何實施課程改革,，應(yīng)與低、中年級有所不同。重點研究以下幾個問題：如何提高計算教學(xué),、應(yīng)用題(解決問題)教學(xué)的有效性,，如何在重視問題解決能力培養(yǎng)的同時重視數(shù)學(xué)化研究過程，如何做到數(shù)學(xué)味與生活味的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，如何做好初中和小學(xué)的有效銜接,，如何提高教師相應(yīng)的專業(yè)化水平。

(2)預(yù)計數(shù)學(xué)課程標準(修訂稿)將出臺,。屆時應(yīng)組織相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)新修訂的課程標準,，對于修訂的背景，增加,、刪減的內(nèi)容要弄清楚，理解其中蘊含的深刻意義,，并準確把握,，用于指導(dǎo)教學(xué)實踐。

(3)擬召開一次全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革研討會,。主要內(nèi)容有觀摩課堂教學(xué),，學(xué)習(xí)新修訂的課程標準，交流重點研究的理論成果,，對骨干教師進行相關(guān)的專業(yè)化培訓(xùn),，必要時邀請專家來作報告，使廣大數(shù)學(xué)教師對課程改革的發(fā)展方向有清楚的認識,。

3,、繼續(xù)到校本教研聯(lián)系學(xué)校開展工作。

開展校本教研是新形勢下學(xué)校和教師提高教研和科研水平,，發(fā)展教師專業(yè)化水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

(1)要認真學(xué)習(xí)有關(guān)校本教研的理論,，了解外地校本教研好的經(jīng)驗和做法,。

(2)經(jīng)常深入到校本教研聯(lián)系學(xué)校中，了解校本教研活動開展情況,。

(3)具體參與到學(xué)校的校本教研活動中,，針對具體的情況進行有效的指導(dǎo)和幫助。

(4)積累經(jīng)驗,，幫助學(xué)校進行深入的挖掘和系統(tǒng)的整理,，形成典型，并及時推廣,。

4,、繼續(xù)扎實開展小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題研究活動。

小課題研究已經(jīng)激起了學(xué)校和老師們的極大興趣，并有了初步的成果,。應(yīng)該繼續(xù)按照這條路走下去,。

(1)對于課外研究課的研究，要進行鞏固和提高,，并使之常規(guī)化,、長期化。

(2)對于課內(nèi)研究課的研究,，要繼續(xù)擴大研究的領(lǐng)域,，不僅涉及新授課，也要涉及練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課;不僅涉及空間與圖形的課,，也要涉及計算課，解決問題的課等,，并逐步與單元教學(xué),、常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來。

(3)積累好有關(guān)的材料,，做好理論方面的提升,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的和教師的科研水平同步提升。

(4)擬召開一次全市數(shù)學(xué)小課題研究展示交流活動,，推動小課題研究活動上水平,、上臺階。

5,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，利用網(wǎng)絡(luò)進行教研活動。

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為現(xiàn)在的工作和生活提供了更加便利的條件,。如何利用網(wǎng)絡(luò)提供的便利條件來為教學(xué)研究服務(wù)是當(dāng)下應(yīng)該研究的重要內(nèi)容,。

(1)研究利用電子郵件、教育局網(wǎng)站,、qq,、博客進行教研信息的發(fā)布、交流等,。

(2)研究利用網(wǎng)絡(luò)與區(qū)縣教研員,、基層學(xué)校的教師進行溝通和交流，了解情況,，提供指導(dǎo)和幫助,。

(3)研究利用網(wǎng)絡(luò)，對于文字的,、視頻的教學(xué)案例,、學(xué)術(shù)報告,、教學(xué)課件等進行及時的交流和研究。

教師教研組工作計劃詳解篇三

1,、教的分析：作為新上崗的青年教師,。教學(xué)經(jīng)驗上有很多的不足之處。教學(xué)過程中需要不斷的自我探索,。教學(xué)上,，發(fā)現(xiàn)自己有很多的缺點和不足之處。如：不知道如何處理突發(fā)事件,，如何使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中等等,。

2、學(xué)的分析：邁入教師的工作崗位已有一年多,。工作中有很多不足,，但我還年輕，所以我可以學(xué)習(xí)的空間還很大,，需要學(xué)習(xí)的東西也很多,。應(yīng)該多多學(xué)習(xí)一些教學(xué)方面的知識，多向其他教師請教,，多吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗來充實自己，使自己不斷進步,。

本學(xué)年具體目標,。

1、師德目標：樹立“校榮我榮,。校恥我恥”榮辱觀,，團結(jié)同事，熱心教育,。

2,、教學(xué)方面的目標：認真學(xué)習(xí)新課標。并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生,，使其主動參與,，并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識。

3,、學(xué)習(xí)和其他方面的目標：搞好教學(xué)工作的同時,。繼續(xù)新課程的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

教師教研組工作計劃詳解篇四

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和各學(xué)科課程標準為指導(dǎo),，重視學(xué)生的實踐參與，密切結(jié)合學(xué)校教研工作計劃,，以學(xué)科間的相互滲透,，相互關(guān)聯(lián)為載體,，以研促教，以研興教,，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識,，鍛煉教師的科研能力，全面落實基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標準，熟悉,、了解不同版本的教材特點,，認識學(xué)科特點及地位，能靈活處理教材,，合理使用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動,，加強學(xué)科間的知識滲透，樹立正確的教育觀,，人才觀和質(zhì)量觀,。

2、繼續(xù)加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流,，相互學(xué)習(xí),，相互促進，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識,。

3,、進一步加強教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師作用,，帶動其他教師的提高,，使各項教學(xué)活動得到落實和提高。

4,、進一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評價體系,，真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性,、可操作性,、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價,，重視學(xué)習(xí)的過程,。使教師能針對評價中存在的問題及時調(diào)整教學(xué)進度和計劃。

5,、挖掘多學(xué)科間的綜合實踐活動,，使學(xué)生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。

1,、認真制定好本期活動計劃,、方案,，做到每次活動定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，人人有備而來，有得而歸,。

2,、認真貫徹教研活動制度，提前做好準備,，加強資料收集整理,。

3、教師間加強經(jīng)驗交流,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

4,、加強教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修,，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，徹實提高教育教學(xué)能力和科研意識,。教師提前收集有關(guān)資料,，做好交流發(fā)言的準備。

5,、嘗試研究,，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響，整合各學(xué)科的教學(xué)資源,。

教師教研組工作計劃詳解篇五

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，依托課改的深入推進,，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,，以促進教師、學(xué)生的可持續(xù)成長,。

1,、常抓學(xué)習(xí)不松懈。

深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率,。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習(xí),，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料,。做到認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準、新理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗,，不斷充實自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

組織開展“走出去請進來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動,，適當(dāng)機會組織教師到校外聽課,、學(xué)習(xí)。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,，虛心向同行請教學(xué)習(xí),。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),，及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄,。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動,。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式，用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,，用課標理念評價課堂中教與學(xué)的行為,。

2、常規(guī)工作的落實,。

(1)備課：

教師要深鉆教材,，體現(xiàn)課改理念，強化"三維目標"意識,，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆,、反思札記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學(xué)輔助手段,。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率,，而不是流于形式。

(2)扶優(yōu)補差,。

教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè),。總之,，在教師和同學(xué)的共同幫助下,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高。

時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，通過數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高,。

(3)加強課堂教學(xué)研究,。

一是聽教師的推門課，每次聽完課,，教師要主動上交備課教案,，針對教案，考核教師的課堂教學(xué)情況;二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加“青年教師大獎賽”或“中老年教師展示課”,，展示自己的教學(xué)特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上,，推出校慶展示課,，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

(4)做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析,。

跟蹤問題,，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。日常訂正做到日日清,，知識點做到周周清,。

(5)開展豐富多彩的學(xué)科競賽。

做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

3,、具體安排。

第四周青教評比課集體備課,。

第六周青教評比課評課,。

第八周理論學(xué)習(xí)。

第十周期中階段練習(xí)準備,。

十二周期中階段練習(xí)反饋、制定下階段措施,。

十四周理論學(xué)習(xí),、學(xué)科競賽。

十六周理論學(xué)習(xí),。

十八周期終考試準備,。

教師教研組工作計劃詳解篇六

音樂教師鮮明而又豐富的人格魅力對于有很強可塑性的學(xué)生來說，將有效地感染和影響其個性的形成,。你清楚音樂教師教研組工作計劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于音樂教師教研組工作計劃，希望你喜歡,。

一,、指導(dǎo)思想。

為建設(shè)有中國特色的社會主義,，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針,，積極實施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德,、智,、體、美諸方面全面發(fā)展,，要使受教育者全面發(fā)展,，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),，所以作為音樂老師,，上好音樂課責(zé)任重大。在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo),，以音樂審美為核心,，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展,，重視實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合,，弘揚民族音樂，理解多元文化,，完善評價體制,。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想,，陶冶情操，啟迪情操,，啟迪智慧,，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設(shè),，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用,。

二、學(xué)生情況分析。

優(yōu)勢：

1,、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力,。

來自 sevw.cn

2、接受能力較強,，敢于嘗試接受新事物,。

3、有主動學(xué)習(xí)動向和能力,，有了細膩的思想感情,。

劣勢：

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、個別學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄,，不喜歡學(xué)樂理，觀念不正確,。要根據(jù)其特點設(shè)計教學(xué)方案,。

三、教材分析,。

我們采用的是山東教育出版社,，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20_初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標準實驗教科書。本套教科書有以下特點：

1,、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，明確小學(xué)教育目標，落實《標準》的各項要求,，以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2,、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系,，面向?qū)W生的實際需要,。

3、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,，遵循學(xué)生的認知和身心發(fā)展規(guī)律,。《教科書》采用單元的形式,，個單元都有明確的主題,，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分,?！俺琛薄ⅰ案惺芘c鑒賞”,、“表現(xiàn)”,、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計，巧妙的被分布到各個單元,，較容易獲得良好的教學(xué)效果,。

四、教學(xué)任務(wù),。

1,、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲。

2,、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,，并有一定的音樂鑒賞能力。

3,、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,，做到音準、和協(xié),、動聽,。

4、樂理熟練掌握基本的樂理知識,。

五,、教學(xué)措施。

1,、不斷提高個人的教學(xué)水平及能力,，積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法),。

2,、以“教師的范唱美”、“語言美”,、“節(jié)奏美”嚴格要求自己,。

3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,，吸引,、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力。

5,、充分利用多媒體等先進教學(xué)手段為學(xué)生準備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能,，音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會,，一個成功的體驗,。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體,。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂,、體驗音樂、創(chuàng)造音樂,。

一,、指導(dǎo)思想。

為建設(shè)有中國特色的社會主義,，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化,，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針,，積極實施素質(zhì)教育,，使學(xué)生在德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展,，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分,，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師,，上好音樂課責(zé)任重大,。

在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo)，以音樂審美為核心,，以興趣愛好為動力,，面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展，重視實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族音樂,，理解多元文化，完善評價體制,。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想,，陶冶情操,，啟迪情操，啟迪智慧,，促進孩子們身心健康的發(fā)展,，促進社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用,。

二,、學(xué)生情況分析。

優(yōu)勢：

1,、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力,。

來自 sevw.cn

2、接受能力較強,，敢于嘗試接受新事物,。

3、有主動學(xué)習(xí)動向和能力,，有了細膩的思想感情,。

劣勢：

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、個別學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄,，不喜歡學(xué)樂理，觀念不正確,。

4,、要根據(jù)其特點設(shè)計教學(xué)方案,。

三、教材分析,。

我們采用的是山東教育出版社,，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20__初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標準實驗教科書。本套教科書有以下特點：

1,、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，明確小學(xué)教育目標，落實《標準》的各項要求,，以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2,、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系,，面向?qū)W生的實際需要,。

3、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,，遵循學(xué)生的認知和身心發(fā)展規(guī)律,。

《教科書》采用單元的形式，個單元都有明確的主題,，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,，主要分為唱歌和欣賞兩大部分?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”,、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計,，巧妙的被分布到各個單元，較容易獲得良好的教學(xué)效果,。

四,、教學(xué)任務(wù)。

1,、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲,。

2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,，并有一定的音樂鑒賞能力,。

3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,，做到音準,、和協(xié),、動聽。

4,、樂理熟練掌握基本的樂理知識,。

五、教學(xué)措施,。

1,、不斷提高個人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,、教學(xué)理念,。(如奧爾夫教學(xué)法)。

2,、以“教師的范唱美”、“語言美”,、“節(jié)奏美”嚴格要求自己,。

3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,，吸引,、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力,。

4,、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”、“旋律”,、“圖譜”,、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中。

5,、充分利用多媒體等先進教學(xué)手段為學(xué)生準備豐富精彩的音樂課,。

音樂是人的本能，音樂在生命中,。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂,、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺,，一個鍛煉的機會,，一個成功的體驗,。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體,。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂,、體驗音樂、創(chuàng)造音樂,。

本學(xué)期我擔(dān)任七,八年級的音樂課教學(xué)工作,，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標，使教學(xué)工作開展得更好,，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間。貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二、學(xué)生情況分析,。

本學(xué)期教學(xué)共有七年級一個年級,。七年級學(xué)生來從小學(xué)剛剛上來，學(xué)生的樂理知識存在有一定的差距,，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱;有的同學(xué)連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識了。因此,，七年級學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時也需要多進行對其音樂知識的補充,，因此，本學(xué)期對學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞,、分析,，音樂內(nèi)容理解。

三,、教材分析,。

七年級教材是內(nèi)容非常豐富，生動活潑,、圖文并茂,。教材分為嶺南春早，音樂與人的情感世界,，在喜慶的日子,，步伐之歌四個單元。

四,、教學(xué)目標,。

1,、突出音樂學(xué)科的特點，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,。

2、啟迪智慧,、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力,。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。

(一)唱歌部分,。

1,、緊摳教材、大綱,，教唱書本上的歌曲,。

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲,。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1-2遍詞,。

4、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正,。

5,、有學(xué)習(xí)有記載，使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分,。

在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

(三)欣賞部分,。

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進一步加強情感體驗的能力,。

五、教學(xué)措施,。

1,、認真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,，注意與新課標結(jié)合,，并注意備學(xué)生，在備課時,，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前準備要充分,。

2,、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,，采用多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果,。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

7,、開展各種各樣的活動，檢驗教學(xué)效果并達到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動小組,，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機會,。

時光匆匆，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作,，靜下心來回首,，有辛勞的付出，也有收獲的喜悅,。這個學(xué)期將會在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆,，因為我較好的處理了家庭和工作的關(guān)系，更因為工作需要，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下,，邁出了走向語文講臺的一步,。

一、師德——用良心鑄就思想,。

作為一名共產(chǎn)黨員,，本人始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德,。在工作中能以身作則,，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，服從學(xué)校的各項工作安排,。

二,、工作——用細心對待事業(yè)(黨支部書記述職報告)。

認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè),，聽課32節(jié),，虛心向老師們請教。按時主持音樂教研活動,，帶領(lǐng)學(xué)科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動,，去9中、13中學(xué)習(xí)合唱指揮和節(jié)目排練,。順利完成了校級課題《濟寧市非物質(zhì)遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務(wù)和編寫校本課程《運河音韻》初稿,，27000余字。

在本學(xué)期,，我依然承擔(dān)了學(xué)校的新聞宣傳工作,，書寫新聞通訊稿43條，順利實現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級到市級,，由市級到省級媒體的發(fā)表目標,，在《山東青年報》、《中學(xué)生》報,、《濟寧廣播電視報》,、《濟寧晚報》,、濟寧教育網(wǎng)、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表,。編輯出版校報《騰飛》3期,，并順利完成從兩色向四色印刷的過渡，使校報提升了質(zhì)量和檔次,。編輯我校第二期《家教理論材料》,。

每天按時兩次打掃衛(wèi)生，周五執(zhí)勤,，在沒課的時候,，幫助圖書室輸書、在教務(wù)處整理檔案材料,。

三,、學(xué)習(xí)——用真心追求夢想。

作為一名新教師,，我始終都抱著求實的工作態(tài)度,，通過不斷實踐和反思來提高自己。平時,，我注重從書本,、報刊、網(wǎng)絡(luò)中汲取營養(yǎng),，每天我來到學(xué)校能夠堅持閱讀《中國教育報》,、《山東教育報》、《齊魯晚報》,，瀏覽較為重要的網(wǎng)站,，了解國家大事，認真練習(xí)教師基本功,，及時更新教育理念,。精讀《教研的學(xué)問》和《此生未完成》兩本書籍，書寫理論筆記8000余字,，在省級刊物《中學(xué)生》發(fā)表論文一篇,。每周堅持在自己的教育博客“旋轉(zhuǎn)樂臺”寫教育隨筆，順利通過教育碩士學(xué)位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作,。

四,、方向——用虛心成就人生,。

因為學(xué)校的教學(xué)安排,，這個學(xué)期我的空間比較多，讓我有了更多的時間在書海徜徉,，帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿,，它使我對教育、對學(xué)科教學(xué)不斷產(chǎn)生新的理解，讀書和學(xué)習(xí)使我的教育教學(xué)思想日漸深邃,。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師,，但是教育理論的匱乏、教學(xué)實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳,，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”,。為了這個理想，我會把心態(tài)放平,，把信心加足,，虛心請教他人用自己的行動去奮斗。

最后我想說,，教師的工作因付出而欣慰,，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作,，用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂,。

今年是我走上音樂教學(xué)之路的第一個學(xué)年，我所帶的班級從一年級到六年級都有,，也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：

一、對自身的要求,。

提高教學(xué)質(zhì)量：

1,、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結(jié)合,。

2,、因材施教，對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計豐富多樣,，充滿知識性,、趣味性、以及表演性,。調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能,。

5,、多看多聽其他的課程,，從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學(xué)生做好充分的準備,。

使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二,、對學(xué)生的要求,。

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好,。視唱,、知識、練耳：

1,、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱,。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3,、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短,，比較各種時值音的長短。

欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律,、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈、活潑,、優(yōu)美,、雄壯,、莊嚴,、詼諧等情緒,。

我認為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育,。在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

本學(xué)期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面,。

以上是我對本學(xué)期的工作安排，加入_使我感受到了與以往不同的教育方針,，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學(xué)校的孩子,，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團隊一定可以用的教育教出的孩子,，我深深地被這個大家庭所吸引,，在以后的日子里我會積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，更加努力的學(xué)習(xí),，豐富自己的綜合知識,，和孩子共成長。

作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了,。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨特的教學(xué)方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方,，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進步,，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的,。在教學(xué)中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的,。

一,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二,、學(xué)生情況分析,。

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),，觀念不正確。

三,、教材分析,。

1、初一級學(xué)人教版第二冊,，以唱歌為主,，分五部分共9課。安排19課時,，其中復(fù)習(xí)考試2課時,，機動1課時，實際授課16課時,。

2,、初三級學(xué)人教版第四冊，以欣賞為主,，分四部分,，共8課。安排20課時,，其中機動2課時,，復(fù)習(xí)考試2課時，實際授課16課時,。

四,、工作任務(wù)。

1,、初一,、三級音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié),。

2,、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

五、教學(xué)目標,。

1,、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國。

共產(chǎn)黨,。

的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六,、教學(xué)措施。

1,、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3,、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程,。

4,、課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。

七、具體安排,。

第一單元3課時第四單元3課時,。

第二單元3課時第五單元3課時。

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時),。

這就是本學(xué)期我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進步,，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的,，在以后的教學(xué)中，我會重點注意這一點的!

教師教研組工作計劃詳解篇七

轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,。

二,、主要工作與措施。

1,、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標準》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定,、要求,，組織全組教師認真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學(xué)習(xí)課程改革的理念,，認真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”等觀念,，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,；引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究,、思考有機結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí),，邊思考,，邊研究，切實提高業(yè)務(wù)水平,，提升教學(xué)理念,。

2、發(fā)揮教研群體作用,，積極開展學(xué)校教研組活動,。

做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與捆綁式課堂評價相結(jié)合,，新的教學(xué)理念與新課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

（1）教研活動經(jīng)?；?。

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué),。以有效教學(xué)為教研的核心,，嚴格按照教務(wù)處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動,。

（2）教研活動專題化,。

針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心,，積極準備教學(xué)資料,，編制符合學(xué)生實際的練習(xí)，做到有練必批，有錯必改,。在復(fù)習(xí)階段,，要搞好復(fù)習(xí)計劃和研討，以提高學(xué)生成績,。3,、教研活動系列化。

有系列地開展活動,，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),，也可以是以年級為單位進行的集體備課，但集體備課仍要確保實效,，注意發(fā)揮每個教師的智慧,，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會,、鍛煉的機會,，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來,。做到定時，定人,，定專題,。

3、加強對訓(xùn)練,、考試及評價的研究,。

加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用,。

4、加強規(guī)范化管理,。

切實加強對教學(xué)過程的常規(guī)管理,，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認真檢查工作及期中,、期末兩次大規(guī)模檢測,，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績指出不足,。

三、活動安排,。

2,、商討并制定教研組會議和活動規(guī)定,。

3、加強初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

4、做好初三級第一次月考英語考試的試題命制,、閱卷和講評工作,。

5、教研組參加高一英語公開教學(xué)的聽課評課和總結(jié)活動,。

6,、在組內(nèi)傳達并貫徹落實教研組長會議精神。

教師教研組工作計劃詳解篇八

作為一個教師,，要帶好一個班,，必須具有一定的班級工作藝術(shù)，尤其是教師的德育工作最為重要,。關(guān)于教研組教師德育工作計劃的內(nèi)容你知道怎么寫吧,？下面是小編為大家收集有關(guān)于教研組教師德育工作計劃，希望你喜歡,。

本期繼續(xù)擔(dān)任高二4班班主任工作,。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦,，責(zé)任重大,。一個班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高,，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任,，就會有一個好的班級。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認為抓好德育工作是關(guān)鍵,，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法:,。

一、抓好學(xué)生的思想工作,。

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

二,、抓好常規(guī)工作:。

(1)落實學(xué)生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,，形成比、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當(dāng)月之星”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè):,。

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學(xué)生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

四,、活動安排:。

9月:利用班會時間,，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié),，揚長避短,。

10月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動,，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。

11月:對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學(xué)要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外，對學(xué)生進行集體主義教育,，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,，為班級爭光添彩。

12月:對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié),，做好期末考試動員和結(jié)束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表揚，為其他同學(xué)起到帶頭作用,。

總之，我會積極學(xué)習(xí),，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段,，抓好這個年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃,。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一(5)班班主任,，全班41人,。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績,，從細微處教做人,，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

一、在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,。

1,、實行獎罰制度，加強紀律約束,。

對遲到,、上課紀律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序,，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生,，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵,。

2,、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學(xué)生,，及時反饋班級紀律情況,，保證自習(xí)課的正常進行。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進行每天的值日工作,，對不負責(zé)的值日生，罰重新值日,。

二,、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài),。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時進行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作,。

2,、確立目標。

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時讓學(xué)生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因，以取得進步,。

三,、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實際困難,。

1,、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2,、加強家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實際,。

了解學(xué)生生活實際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,。

一,、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福,，奠定快樂人生;堅持規(guī)范,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標：堅守規(guī)范,，實現(xiàn)自我管理(級部,、班級、個人),。針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合我?！缎?、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項課題,、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化校園各項常規(guī)制度,，加強常規(guī)管理,，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實,、做細,、做精，增強德育的實效性和針對性,，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗,。不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

二、工作思路。

1,、建設(shè)一支隊伍：加強師德教育,，提高藝術(shù)管理實效，做到人人抓德育,，開創(chuàng)德育工作新局面,。作為教師，人人都是德育工作者,?！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下,，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利，但是在紀律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題,。我們希望本學(xué)期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止,，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,，堅持下去，相信我們的學(xué)生紀律會有很大好轉(zhuǎn),，教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜,、井然有序，我們工作環(huán)境,、學(xué)校面貌都會有一個新的局面,。

2、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機結(jié)合,，發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生特長，成立我校德育課題組,，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育,。

3、強化一項工作：加強對學(xué)生日常規(guī)范教育,，加強紀律性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進優(yōu)良校風(fēng)的形成,。

4,、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅,、仁愛,、正義、禮貌、聰慧,、誠信的博大情懷,。

5、重點開展一些活動：即班隊活動,，校園科技、文體藝術(shù)活動,，社會實踐,、演講會操健美操比賽活動等。

6,、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級,、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

7,、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級,、陽光班主任,、陽光少年。

二月份：常規(guī)教育月(堅守紀律嚴格規(guī)范),。

1,、舉行“引領(lǐng)幸福堅持規(guī)范”開學(xué)典禮，進行紀律,、禮儀,、安全教育。

2,、召開“堅守紀律自我管理”主題班會,，整頓校容校貌。

3,、召開期初級部長會議,，制訂德育、少先隊,、班級等工作計劃,。

4、進行201x年春季留守生和乘車學(xué)生摸底,。

5,、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。

6,、進行期初班容班貌,、板報、小明星班級文化評比。

7,、班內(nèi)實行自我管理評比細則,，評選第一批五星文明管理小隊。

8,、進行儒雅教育：雅標——路隊整齊,，路誦響亮，精神抖擻;動作協(xié)調(diào),，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀記錄,，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊,。

三月份：感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅),。

1、舉行三八節(jié)感恩教育活動,，參加縣婦聯(lián)匯演,。

2、大力開展“四靜”,、上課“四不準”活動,，進行儒雅教育。

育：雅標——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳,，排列整齊;桌面桌內(nèi),，擺放有序;認真作業(yè)，書寫規(guī)范;上課聽講,，專注用心;積極舉手,，聲音洪亮。

3,、組織學(xué)生上,、下樓道及路隊安全演練。

4,、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作,。

5、鼓勵家長參與“走近自然,，相約春天”踏青活動,。

6.積極訓(xùn)練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準備,。

四月份：傳統(tǒng)教育,、文化教育月。

1,、開展經(jīng)典誦讀教育活動,。

2,、舉行小故事、演講比賽,。

3,、聘請法制副校長上法制教育課。

1,、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會,。

2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動,。

3,、雅行教育：雅標——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動打掃;地面紙屑,，彎腰撿起;個人衛(wèi)生，個個牢記;衣著整潔,，勤梳勤洗,。

4、調(diào)研各級部課題實施情況,，舉行樹鷹教育小知識競賽,。

六月份：學(xué)習(xí)、評比活動月,。

1,、舉行各年級會操、健美操比賽,。

2,、進行陽光中隊、家長,、少年評選活動,。

七月份：社會實踐安排月。

1,、進行德育,、隊、班級工作總結(jié),。

2,、布置暑假社會實踐活動。

本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法,，提高學(xué)校德育工作的實效。特擬定計劃如下：

一,、端正思想,，教書育人,，為人師表。

作為一位教師我很清楚,，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,。所以，我先從自己的思想入手,。做到"端正思想,，為人師表。",。

二,、加強教師自身修養(yǎng)。

1,、加強自身學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2,、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到,。處處做教師的表率,，一身垂范，嚴格要求,。

三,、家校聯(lián)系。

與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四,、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透,。

在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。

以上是我的師德計劃,，我將嚴格要求自己,，努力做到。

21世紀,，是一個高度發(fā)展,、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間,，在這種情勢之下,，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性,。如何在今后的教育工作中,，進行扎實有效的德育工作,，特作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個新臺階,。

二、基本目標：

1,、建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng)。

2,、為全面提高學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，努力創(chuàng)建"友誼班級"。

三,、具體措施：

(一),、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣。

開學(xué)伊始,，開一堂行為習(xí)慣教育課,。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,，及時對好人好事進行表揚,。

(二)、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),。

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體,，遵守紀律,，熱愛勞動，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風(fēng),，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,，提倡團結(jié)友愛,，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力,。

2,、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德,，在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4、建立一幫一小組,，平時加強輔導(dǎo),。

(三)、加強安全教育,，防患于未然,。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1、用晨會,、板報展等形式,，開展安全知識教育,。

2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,，法律意識,，增強學(xué)生的自我保護意識。

赫爾巴特曾經(jīng)說過：我想不到任何無教育的教學(xué),，正如相反方面,，我不承認有任何無教育的教學(xué)?？梢?，教學(xué)中德育滲透，就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機地結(jié)合起來,，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個體的思想品德,。在語文教學(xué)中有機地進行思想教育的滲透，促進學(xué)生個性心理品質(zhì)的健康發(fā)展,，使其水乳交融,，自然生長，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征,，也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求,。我結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)制定德育工作計劃如下：

一、擺正位置,，明確德育教育的重要性,。

我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科,，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能。新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位,，新課程的培養(yǎng)目標要求我們,，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀,，價值觀;具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要位置,，尤其在今天，我們更應(yīng)該擺正位置,，明確德育教育的重要性,。

德育教育應(yīng)該從一開始抓，并始終貫徹于各年級的教學(xué)中,。教師必須具備自覺性和主觀能動性,，在鉆研教材、設(shè)計教材,、進行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中,，都要有意識地考慮如何滲透德育教育，要堅決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則,。

二,、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。

德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是直接的,，也是深遠的,。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法,。教師的示范作用體現(xiàn)在,，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生,，以自己嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生,。例如：上課時，教師著裝要樸素大方,，講普通話,，語言要清楚、明白,、有邏輯性,。板書要整齊，書寫要規(guī)范,，輔導(dǎo)后進生要耐心,、細致，使學(xué)生在教師的表率作用下,，潛移默化地受到有益的熏陶和教育,。另外教師的板書設(shè)計、語言的表達、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操,。若教師在教學(xué)中，老繃著面孔,，不茍言笑,，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴肅,，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感,，學(xué)生不愿表達自己的想法，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能,。所以在課堂教學(xué)中,，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境，將師生的感情,、融于認知活動中,，使學(xué)生在一個愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格,。

三、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材,，滲透思想品德,。

蘇霍姆林斯基說：世界是通過人的形象進入人的意識的。兒童年齡小,，他們經(jīng)驗有限,，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強烈。在中學(xué)教學(xué)教材中,，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富,，只要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素,，同時在教學(xué)知識時,，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時機地潛移默化地進行思想教育,，把德育教育貫穿于對知識的教學(xué)中。例如七年級學(xué)生一進入學(xué)校,，第一節(jié)課就進行思想品德教育,。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景，再結(jié)合學(xué)生的生活實際觀察自己美麗的校園,，從而對學(xué)生進行愛學(xué)校,、愛集體的良好品德教育，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活，在美好的校園里努力學(xué)習(xí),，學(xué)好本領(lǐng),，長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園。

四,、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對學(xué)生進行思想品德教育的一個重要組成部分,，因此,，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，抓住一切時機,，反復(fù)進行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,，專心聽講是學(xué)生理解知識的重要前提,，上課時應(yīng)要求學(xué)生集中注意力，培養(yǎng)自控能力,，自覺約束自己的行為,，不受外界干擾，不開小差,，不搞小動作,，認真聽講，積極探索,，大膽發(fā)表自己的見解,。

3、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難,，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神,，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時，不馬上給他們講解,，而是鼓勵他們重新審題思考,，引導(dǎo)他們從不同的角度進行分析，直到獨立解決問題為止,，從而增強了學(xué)生的成功感和自信心,，培養(yǎng)了獨立思考，敢于挑戰(zhàn)困難的精神,。

總之,，一個全面發(fā)展的人，既應(yīng)掌握豐富的知識,，又應(yīng)具備高尚的人格,，這是以人為本現(xiàn)代教育理念的起點。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴,，有機滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達到德育、智育,。

教師教研組工作計劃詳解篇九

本學(xué)期教研組工作堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃，繼續(xù)完善英語教學(xué)常規(guī)管理,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

二.工作目標。

1.加強質(zhì)量檢測和分析,，完善后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)成績的監(jiān)控,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。特別加強六年級英語學(xué)科的教學(xué),，爭取在縣統(tǒng)一檢測中取得好成績,。

2.強化學(xué)生的英語綜合運用能力，特別關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫能力的提升,。

3.深化貫徹《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》,，努力抓好備課，改作,，輔導(dǎo),，檢測等常規(guī)。

4.積極營造組內(nèi)教科研氛圍,，樹立在教學(xué)中研究,、在研究中教學(xué)，工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識,。

5.教研科研整合，科研促教研,，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率,，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

6.認真開展每兩周一次的教研活動,，完善教研組博客,，及時鼓勵組內(nèi)各位老師參與各項論文，案例評比活動,。

7.繼續(xù)發(fā)揚先進教研的精神，深化自我提升行動，開展素質(zhì)年活動,，鍛造強有力的師資隊伍,。

三.主要措施。

(一)切實提升教學(xué)質(zhì)量,。

1.明確教學(xué)責(zé)任,。

落實教學(xué)責(zé)任，各段英語教學(xué)管理分工,。金嫻曼老師負責(zé)六年級英語,，柯如意老師負責(zé)五年級英語，楊金蘭老師負責(zé)三年級英語,，葉榮佩老師負責(zé)四年級英語,。各位負責(zé)人需仔細把關(guān)，積極課堂互聽,，課后互動研討,。

2.嚴抓教學(xué)常規(guī)。

要求每位教師認真按照《英語教學(xué)常規(guī)》操作,，包括課堂常規(guī),，備課，改作常規(guī),，測試常規(guī)等,。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,。教研組內(nèi)分級段進行集體備課,，認真鉆研教材，集體研討教學(xué)活動,，研究教學(xué)思路,。

及時記錄學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進等,。要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊摘抄英語作業(yè),，善用校訊通，及時聯(lián)系家長,，讓家長了解當(dāng)日作業(yè),，督促學(xué)生學(xué)好英語。

3.加強英語教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控,。落實單元測試的獎勵,、激勵工作，英語教師要備好試卷分析課,。

(二)促進教師專業(yè)發(fā)展,。

1.自我提升有效化,。

英語教師關(guān)注自身英語語言素質(zhì)的保持和提高，每月讀英語雜志不少于一本,，積極進行語音訓(xùn)練模仿,，認真按照教導(dǎo)處計劃完成學(xué)期自我任務(wù)。

2.優(yōu)化英語教師隊伍,。

關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進步,，提升教師的基本功，積極參加校教學(xué)反思評比,，縣教學(xué)設(shè)計評比和論文,、案例評比。

(三)實現(xiàn)校本教研“四化”

發(fā)揮組內(nèi)集體力量,，深化教學(xué)研究和改革,。做好溫州市先進教研組的引領(lǐng)和示范工作，在原來的基礎(chǔ)上再發(fā)展,，做好校本教研“四化”——秩序正?；?nèi)容充實化,、研究專題化,、形式有效化。

1.教研小組活動秩序正?；?。

2.教研內(nèi)容充實化。響應(yīng)教導(dǎo)處要求,，組織教師調(diào)研課,、互聽課、展示課,、匯報課等課堂教研活動,。使教研內(nèi)容真實，充實,，扎實,。

3.積極開展課題研究。本學(xué)期完成市級課題的結(jié)題工作,，努力取得優(yōu)秀成果,。

4.創(chuàng)新校本教研的形式，實現(xiàn)校本教研的有效化,。

(四)營造良好學(xué)習(xí)氛圍,。

開展“englishforum”英語學(xué)習(xí)論壇。確立工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化的意識,，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織。在教研活動時間,，制定一名教師進行英語學(xué)習(xí)話題討論交流,。內(nèi)容可從課外英語讀物上面節(jié)選。

四.活動安排,。

參加校教研組研討會議。

制定好本學(xué)期各年級英語教學(xué)計劃及教學(xué)進度,。

召開教研組第一次集體備課,，布置本學(xué)期的任務(wù)。

外教來校上六年級英語,。

推選教師參加縣英語學(xué)科協(xié)作命題評比,。

公開課教研活動。

集體備課活動,。

公開課活動,。

參加校、學(xué)區(qū),、縣案例,、教學(xué)反思、多媒體軟件評比,。

公開課教研活動,。

集體備課活動。

參加縣英語教師對話教學(xué)設(shè)計征集評比,。

開展各年級段的英語比賽活動,。

公開課活動。

做好各年級段的期末復(fù)習(xí),。

教師教研組工作計劃詳解篇十

1,、細化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，注入新的內(nèi)涵：

（1）備課：在前頁欄目中客觀地進行三個分析：分析自身,、分析學(xué)生,、分析教材，結(jié)合班級,、教師的實際,，確定教案的特色，結(jié)合校本課程,，確定拓展內(nèi)容,。

（2）上課：在繼續(xù)以往教研組開展互觀課的基礎(chǔ)上，以一堂課攻克一個教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)為宗旨增設(shè)組內(nèi)研究課,，及時組織評課,，使執(zhí)教者和聽課者均能從中受益,。

（3）作業(yè)：結(jié)合目前中考形式，針對學(xué)生實際,，注重選擇題的判斷能力,，非選擇題的語言表達能力、擴散思維能力,，為中考打下堅實的基礎(chǔ),。

2、強調(diào)各級管理流程,，注入實的內(nèi)涵：

以教研組長為核心,，以備課組為單位，加強教研組建設(shè),，督促組內(nèi)教師自我管理,，將教學(xué)流程管理落在實處。

教師教研組工作計劃詳解篇十一

這學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念和標準為指導(dǎo)思想,。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標準，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢,，大力推進教研教改,，提升教科研水平，提高教研效益,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的`轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索,，大膽實踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型教研團隊，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證,。

2,、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造。

3,、加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課,。

4、加強課堂兩主的探索和研究,。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團隊協(xié)作優(yōu)勢,。

5、加強全組教師參加教研的考勤管理,。

三,、主要工作措施。

(一)進一步學(xué)習(xí),、落實新課程理念和高效課堂的理論,，使每位教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。

牢固樹立責(zé)任,、學(xué)習(xí),、合作、發(fā)展,、主體、安全,、研究,、危機等意識。(態(tài)度決定一切,，思想決定未來,。)。

(二)學(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論,、對課堂教學(xué)課型及流程,、王x勤教授“畫知識樹”整體、立體把握知識,，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。

1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn)：理念要“新”,，備課要“全”,，課標要“準”，吃透教材,，教學(xué)設(shè)計思路清晰,，且有創(chuàng)造性，“生成”自然,，教法要“活”,，訓(xùn)練要“精”，輔導(dǎo)要可親,，每一位學(xué)生都參與,，評價要“全”，過程要“實”,。力求做到全面,、全員,、全程、高效,。

2,、進一步學(xué)習(xí)、研究,、優(yōu)化新課程教學(xué)改革理論和方法,，把計劃落實到人，學(xué)科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課,、觀摩課設(shè)計好執(zhí)行好,。執(zhí)教者要向全組匯報反思，教研組課后一定及時研究和公正評價,，并匯總材料裝盒,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式,。

4、月常規(guī)檢查：查學(xué)習(xí)筆記,，查聽課記錄,，查教案，查作業(yè)批改,。

(三)加強教研工作的指導(dǎo)針對性,，高效性，教研與教學(xué)互動,。逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、集體備課：

全組教師要按照學(xué)校要求,、備課組要求認真完成備課任務(wù),，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短,，交流合作,，提高自身業(yè)務(wù)水平。教研組集體做好公開課的教學(xué)設(shè)計,，然后再上公開課,。

2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須向課堂要質(zhì)量,，課前準備是關(guān)鍵，設(shè)計實用教案，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,，可操作性強,。實驗準備齊全。及時練習(xí)反饋,，且分層練習(xí),，堅決反對重復(fù)練習(xí)。

3,、要認識到真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂,。理化生不同學(xué)科都要在高效課堂的策略和理論指導(dǎo)下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法。

四,、積累好的經(jīng)驗,、實施好的做法，不斷進行新探索,。

1,、認真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法。

2,、總結(jié)一些成功和創(chuàng)新的做法,，期末做好書面總結(jié)。

五,、加強課題研究，提高教師的教科研水平,。

本學(xué)期繼續(xù)加強課題的研究,，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

初中理化生教學(xué)重點放在加強培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)上,，要求教師要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)能力,。注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。

教師教研組工作計劃詳解篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)吳江市小學(xué)語文學(xué)科教研活動計劃和學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的工作計劃，結(jié)合我校十二五發(fā)展規(guī)劃的工作思路,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞“以學(xué)論教”課堂教學(xué)評價模式的構(gòu)建以及“二次作文”的深入推廣，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂,，以有效教學(xué)為核心，以課題為載體,，從語文課堂教學(xué)為切入口,，進一步加強常規(guī)教學(xué)，有效提升教學(xué)質(zhì)量,，營造濃厚的教研氣氛,，提升我校語文教師的理論和實踐水平而努力。

二,、主要工作：

1,、語文各項常規(guī)工作有序化;。

2,、落實每周的語文教研活動,，突出主題化，

3,、落實“二次作文”的深入推廣,，有效提升學(xué)生的寫作水平;。

4,、開展豐富多彩的語文學(xué)習(xí)活動,，配合學(xué)校讀書節(jié)的有序進行;。

5,、積極參加二,、四年級整班書寫比賽以及“書香之班”評比活動，力爭取得好成績;,。

6,、配合語文組的課題，組織相關(guān)的活動,，落實好課堂觀察,。

三、工作措施：

(一)細抓常規(guī)教學(xué)管理,。

1,、規(guī)范教學(xué)行為：全面落實課程計劃，嚴格按照課表上課,，不擠占其它學(xué)科的課時,，按照教學(xué)進度,，提前備課，提前進課堂,，準時下課,，及時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

2,、細化“六認真”管理，迎接檢查：

(1)備課：本學(xué)期要求語文組內(nèi)老師嚴格按照教導(dǎo)處規(guī)定的格式,，采取手寫和電子備課兩種形式,，每周一次的教學(xué)反思也要跟進;同時，全面落實“二次作文”的要求,，努力將各項要求付諸于實際教學(xué),，在實踐中探索作文教學(xué)的成功經(jīng)驗，使我校學(xué)生的作文水平得到一次實質(zhì)性的變革,。

(2)上課：教師應(yīng)根據(jù)“以學(xué)論教”的課堂教學(xué)評價模式,，特別是更多地從“學(xué)”的角度，追問自己教學(xué)目標的確定是否合理,，教學(xué)內(nèi)容的研制是否恰當(dāng),，方法手段的運用是否有效，重點難點的突破是否到位,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣、情感狀況如何,，學(xué)習(xí)過程中還存在哪些問題,，有何解決問題的方法和途徑，切實提高每一位語文教師每一節(jié)常態(tài)課的教學(xué)效益,。

(3)作業(yè)的布置與批改:每位教師按照教導(dǎo)處規(guī)定的作業(yè)類型設(shè)置作業(yè)本,，指導(dǎo)學(xué)生認真書寫,。作業(yè)設(shè)計要“精”,，教師要有選擇性地布置作業(yè)，杜絕罰抄的行為,。規(guī)定每月的5日為語文無書面回家作業(yè)日,。作業(yè)要求嚴格按照“五有五必”(有練必選、有發(fā)必收,、有收必改,、有練必評、有錯必糾)執(zhí)行,。

(4)認真輔導(dǎo)：每位語文教師要輔導(dǎo)好學(xué)生的培優(yōu)工作和輔差工作,，讓每一位學(xué)生都得到不斷的進步。

(5)認真考試：學(xué)生應(yīng)嚴格按照規(guī)定進行考試，每學(xué)期只有一次期末考試,。

(6)認真組織語文課外活動：認真參加學(xué)校組織的各項語文課外活動,，如“讀寫大賽”、“全國語言文字規(guī)范化比賽”,、“古詩詞競賽”,、“整班書寫比賽”等。

(二)突出教研活動主題,。

1,、落實教研主題：教研組本學(xué)期在校長室、教導(dǎo)處的監(jiān)督下,，“每周教研”繼續(xù)做到教研活動制度化,、常態(tài)化，專題化,，創(chuàng)設(shè)一種濃厚的教研氛圍,。本學(xué)期的主題制定為“以學(xué)論教”專題月以及讀書節(jié)系列活動;“有效教學(xué)”專題月;“二次作文”專題月;“語文課外活動”專題月。

2,、豐富研課形式：

(1)師徒同上一節(jié)課：3月師傅,、徒弟同上一節(jié)課，骨干教師的言傳身教有利于新教師的快速成長,，同一年級的老師還會協(xié)助其備課,，校長還會隨堂聽課，對于課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時糾正,，讓她們成為我校語文教學(xué)中的生力軍,。

(2)骨干教師開課：本學(xué)期，繼續(xù)利用骨干教師的輻射作用,，教研組根據(jù)學(xué)科的特征,，事先選擇合適的課例，重點進行同題異構(gòu)活動,。

(3)課題研究：做好語文課題的研究工作,，著力從語文課題的文獻資料、課堂,、論文入手,，進行課題的研究。

(三)營造校園書香氛圍,。

2,、利用“尚美廊”的優(yōu)越條件，固定開放時間,，讓學(xué)生能在美的環(huán)境中去閱讀;,。

3,、讓教師靜心去讀。學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮閱覽室的功能,，大力提倡老師去閱覽室借書閱讀,，保證閱覽室有最新關(guān)于語文方面的書籍。

總之,，有書香的學(xué)校,，才會是一個美的學(xué)校。

(四)其它工作,。

教師,、學(xué)生都要參與有關(guān)語文的各級各類競賽、征文,、論文,，特別是配合好2a級評優(yōu)課的教師，確保每次參加都認真,、虛心,，上下一心，體現(xiàn)良好的團隊精神和個人風(fēng)貌,，以較好的成績?yōu)閷W(xué)校爭光,。

四、活動安排(略),。

教師教研組工作計劃詳解篇十三

本學(xué)期教研總體目標：強化語文的人文性,、實踐性、實用性,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。實施內(nèi)容包括：

(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研,。

每一次教研活動都要落到實處,。每一次活動要做到有計劃，有準備,，主題鮮明,，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲,。保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課,、聽課任務(wù),，認真落實組內(nèi)教師的公開課,、研究課、示范課活動,，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教者先說后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計,。要求筆記反思評價全部登載于個人教案后。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點,，找出執(zhí)教老師的一個不足之處,，提一條合理化建議。

(二)加強常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平,。

1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，進一步深入解讀新課程標準,，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著,，加強理論與實踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。組織全體老師認真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”,，特別是要認真研究洋思中學(xué)、東廬中學(xué),、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法,，并結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,，加快學(xué)校的課改工作,。

2、以課堂為主陣地,，合理,、科學(xué)、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量,，要成效，提高課堂單位時間的使用率,。學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致,。背誦、周記,、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式,，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載,，把作業(yè)落到實處,。畢業(yè)班的老師要特別加強中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ),。要盡可能地多開展學(xué)生活動,，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品(讓學(xué)生制作成電子格式,，注明指導(dǎo)教師,，最好有點評),。搞好競賽輔導(dǎo),，積極組織參加縣市舉辦的各項活動,，爭取拿出好成績,。

3,、實行集體備課制度,。認真開展好集體備課工作,，同課頭的老師一定要群策群力,，想方設(shè)法備好每一節(jié)課,。備課要適應(yīng)課改的要求,，理念要新穎，方法要多樣,，教后反思不走過場,。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享,，互相學(xué)習(xí),，共同成長。落實備課組每周一次的集體備課,。備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責(zé)人,，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測評價和分析方案,。備課組活動還要加強教師對習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢,。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后,，寫出相應(yīng)的分析反思,，集中上交。

4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”,，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),，以遠程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實教師教學(xué)基本功,，促進教師自身的成長。在教學(xué)的過程中要勤于思考,，善于總結(jié),，能找準突破口，加強課題研究,，并要及時搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進行討論學(xué)習(xí),，還要善于捕捉教學(xué)靈感,，寫出心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文,。

(三)落實教研職能,，加強校本教研。

1,、組織組內(nèi)教師認真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力,。組織全體老師認真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，特別是要認真研究洋思中學(xué),、東廬中學(xué),、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點,，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,，加快學(xué)校的課改工作。

2,、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動,。以組內(nèi)公開課為契機，展開聽課評課活動,，促進語文教研工作的開展,。聽課時要認真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作,，達到相互學(xué)習(xí),，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的,。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課,、隨堂課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，促本組教師共同提高。

3,、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動,，掌握教學(xué)信息，研究新教法,，提高教學(xué)水平,。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

(四)進行課題研究,，提高教研質(zhì)量。

1,、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上，一課多評,。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思,，提高教學(xué)水平,。

2、嘗試推行教科研工作的“四個一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思,，寫好一篇教學(xué)論文,。

3、抓好課題研討,，組織教師認真上好公開課,、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公公開課,。

附：課堂教學(xué)評價的具體指標,。

一、教育目標,。

1,、符合課程標準和學(xué)生實際,，符合課程標準的要求,，包括知識、能力,、情感態(tài)度與價值觀等方面,。

2、教學(xué)目標明確,、具體,，與學(xué)生的心理特征和認知水平相適應(yīng)，關(guān)注學(xué)生的差異,。

二,、學(xué)習(xí)條件。

1,、學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)：有利于學(xué)生身心健康;有利于教學(xué)目標的實現(xiàn),。

2、學(xué)習(xí)資源的處理：學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué);學(xué)習(xí)活動所需要的相關(guān)材料充足;選擇的教學(xué)手段恰當(dāng),。

三,、學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)與調(diào)控。

1,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度：為每個學(xué)生提供平等參與的機會;對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進行有針對性的指導(dǎo);根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情景;及時采取積極,、多樣的評價方式;教師的語言準確，有激勵性和啟發(fā)性,。

2,、教學(xué)過程調(diào)控的有效程度：能夠根據(jù)反饋信息對教學(xué)進程、難度進行適當(dāng)調(diào)整,，合理處理臨時出現(xiàn)的各種情況,。

四、學(xué)生活動,。

1,、學(xué)生參與活動的態(tài)度：對問題情景關(guān)注;參與活動積極主動。

2、學(xué)生參與活動的廣度：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的人數(shù)較多;活動的方式多樣;活動的時間充分,。

3,、學(xué)生參與活動的深度：能提出有意義的問題或能發(fā)表個人見解;能按要求正確操作;能夠傾聽、協(xié)作,、分享,。

五、課堂氣氛,。

課堂氣氛的寬松程度：學(xué)生的人格受到尊重;討論和回答得到鼓勵;質(zhì)疑問題得到鼓勵;學(xué)習(xí)進程張弛有度;師生交流平等,、積極。

六,、教學(xué)效果,。

1、目標達成度：基本實現(xiàn)教學(xué)目標;多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù);每個學(xué)生都有不同程度的收獲,。

2,、解決問題的靈活性：有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問題。

3,、教師和學(xué)生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿,、熱情;學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)和成功的愉悅;學(xué)生有進一步學(xué)習(xí)的愿望。

教師教研組工作計劃詳解篇十四

本學(xué)期,，體育教育組將按照學(xué)校的.有關(guān)要求開展工作,，狠抓教研組建設(shè)，以抓間操質(zhì)量為重點,，堅持面向全體學(xué)生,，努力提高課堂效益，為實現(xiàn)學(xué)校提出的目標努力奮斗,。

認真學(xué)習(xí)政治理論,、教育法規(guī)，全面貫徹教育方針,，確立全面實施素質(zhì)教育和促進全體學(xué)生全面發(fā)展的意識,。提高思辨能力，激發(fā)工作熱情,，外樹形象,，內(nèi)修涵養(yǎng)，腳踏實地完成教學(xué)任務(wù),，使我校的體育工作更上一層樓,。

貫徹落實教學(xué)常規(guī)，重點抓好“五個認真”的落實,。認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置作業(yè)、認真輔導(dǎo)和組織課外體育活動,、認真考核,。同時抓好課前備課和課后教學(xué)活動中的常規(guī)落實工作。把認真?zhèn)湔n和認真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵,，不斷改進教學(xué)工作,。

加強集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,。同一備課組的教師要做到：統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一考核。備課組是最直接最重要的組織教學(xué)實施的基層組織,，必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實踐中的組織作用,，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，提高課堂效益,。

群體工作是學(xué)校體育工作的主體，課間操已成為學(xué)校的風(fēng)景點,。因此,，要在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展。做到全校上下齊管,，體育組實干的格局,。首先，制定課間操評比制度和評比細則,，由體育教師隨機抽查,，并把成績列入班級評優(yōu)條例。其次,，嚴格執(zhí)行課間操進退場的管理,，體育教師利用課堂進一步提高課間操的質(zhì)量。

合理安排課外體育活動,。制定課外體育活動須知和課外體育活動安全制度,，合理安排課外體育活動輪轉(zhuǎn)表和活動場地。

進一步加強對訓(xùn)練體制,、運動員管理條例及招生辦法等方面的科學(xué)化管理,。注意田徑梯隊之間的銜接，取長補短,。

教研組是落實教學(xué)成果,、實施素質(zhì)教學(xué),、深化教學(xué)改革、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基層單位,，充分認識建設(shè)好教研組意義的重要性,。

抓好隊伍建設(shè)，樹立良好風(fēng)氣,，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣，互相尊重,，互相學(xué)習(xí),，揚人之長，去己之短,，團結(jié)協(xié)助,，共同進步。

抓好青年教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,，通過傳、幫,、帶的渠道,，幫助青年教師提供教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

六,、全員努力,，完成各項活動。

四月份,，全縣中小學(xué)長跑賽,；

五月份，參加遼源市運動會,；

六月份,，全縣中小學(xué)校園集體舞比賽；

七月份,，全縣中小學(xué)籃球賽,。

教師教研組工作計劃詳解篇十五

認真學(xué)習(xí)語文課程標準的相關(guān)內(nèi)容，貫徹落實常州市《小語學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神,，深入推進語文課程改革,，繼續(xù)以“聚焦言語表達運用，提升師生語文素養(yǎng)”為研究重點,，根據(jù)研究對象和研究內(nèi)容的不同,，遵循言語實踐活動的規(guī)律，合理地繼承,，和諧地發(fā)展,，充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，進一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機制,，進一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語文教育事業(yè),。

二、主要工作,。

（一）加強學(xué)習(xí),，提升解決問題的能力。

引導(dǎo)教師全面把握語文課程性質(zhì),，組織教師認真學(xué)習(xí)常州市《小語學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》,，科學(xué)剖析省廳基教處組織的“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)”項目組對我區(qū)三年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量的測試反饋情況,，清醒地認識我區(qū)不同地域,、不同學(xué)校之間存在的較大差距，指導(dǎo)學(xué)校強化質(zhì)量意識,，落實常規(guī)管理,，提高學(xué)科素養(yǎng)。

本學(xué)期,，還將舉行全區(qū)語文青年教師教學(xué)基本功第二輪的比賽,。主要有粉筆字、即興演講,、課文朗讀,、課堂教學(xué)四個項目,。請有選手參加的學(xué)校盡早作好相關(guān)的準備工作,，具體的比賽時間和地點另行通知。

學(xué)校還要根據(jù)實際,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究常州市《學(xué)科課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》,，重視“小語學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為，規(guī)范校本教研方面的作用,。繼續(xù)關(guān)注集我市小學(xué)語文教師教學(xué)智慧的《課型范式與實施策略》,，切實加強課型研究，對具有常州特色的課堂教學(xué)新范式有新認識,。

（二）扎根實踐,，提升專題研究的能力。

學(xué)校要立足實踐,，進一步激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,，指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。要結(jié)合學(xué)科教學(xué)建議,，提出本校學(xué)生各學(xué)段語文學(xué)習(xí)行為的規(guī)范性要求,，并加強落實和考評。還要及時總結(jié)經(jīng)驗,，培育特色,，尋求本校語文教學(xué)工作的創(chuàng)新點和突破口。

本學(xué)期繼續(xù)以“聚焦言語表達運用,，提升師生語文素養(yǎng)”作為研究重點,。在研究內(nèi)容上，突出的是“閱讀教學(xué)中如何滲透識字寫字”,，這也是常州市小語教學(xué)的熱點,。這學(xué)期我區(qū)將承辦全市第三學(xué)段的相關(guān)專題研究活動。在研究對象上,，關(guān)注第二學(xué)段的語文教學(xué)研究,。探討在尊重學(xué)生主體的前提下，通過課堂教學(xué)實踐活動,，探索優(yōu)化閱讀教學(xué)和作文的方式,，擬舉行相關(guān)的專題研討活動。各校在此研討活動之前,，可充分發(fā)揮骨干教師的作用,，開展相應(yīng)的校本教研活動。

同時,，繼續(xù)以省教研課題《培養(yǎng)小學(xué)生良好寫作習(xí)慣的研究》為抓手,，有針對性地提升研究的品質(zhì)；以教學(xué)協(xié)作片的課堂觀摩活動促進群體研究,。用靈活多樣的教研方式,，提升教師專題研究的能力。

（三）立足服務(wù),，提升學(xué)科發(fā)展的空間,。

1、本學(xué)期,，將組織武進區(qū)小學(xué)生作文比賽,，并從中擇優(yōu)推薦參加常州市級比賽。具體的比賽時間和辦法見網(wǎng)上通知,。

2,、加快不同層面的教師培養(yǎng)速度。提供各種機會,，通過多樣途徑,，讓更多的“名教師”和優(yōu)秀青年教師不斷涌現(xiàn)。

3,、做好學(xué)科基地的建設(shè)工作,，充分發(fā)揮基地學(xué)校的研究與輻射作用,。

4、加強小學(xué)語文學(xué)科網(wǎng)站建設(shè),，讓更多的老師分享優(yōu)質(zhì)資源,。

5、研究學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估制度,，探索學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估實施機制,。

三、具體安排,。

1,、部署各項工作。

2,、組織區(qū)小學(xué)生作文比賽,。

3、承辦常州市“閱讀教學(xué)中如何滲透識字寫字”專題研討活動,。

1,、組織青年教師基本功第二輪比賽。

2,、參加常州市小學(xué)生作文比賽,。

3、學(xué)科基地研究活動,。

1,、組織區(qū)第二學(xué)段語文教學(xué)專題研究活動。

2,、參加常州市學(xué)科教學(xué)專題研討活動,。

3、省課題研討交流,。

1,、承辦常州市青語年會。

2,、學(xué)期期末考試。

教師教研組工作計劃詳解篇十六

二,、具體工作和要求,。

1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想,、改革目標,，熟悉課程標準的目標,、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀、目標觀等,，努力做到從“文本”走向“體驗”,；從“傳道、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”,；從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；從“封閉”走向“開放”,；從單一目標走向三維整合的目標,。將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點,。

3,、堅持開展每周一研活動。積極開展“隨堂聽課”,、“一人一課”,、“每周一課”活動，注意第一手資料的搜集,、整理,、注重成功案例的積累。在實實在在的`課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師觀念,，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。同時，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，每學(xué)期讀一本教育專著,，完成5000字左右的讀書筆記。并鼓勵教師們勤于筆耕，能經(jīng)常寫教學(xué)反思,，從中提高自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),。

5、組織各種語文學(xué)生學(xué)科競賽活動,，讓生活充滿語文,。

三、本學(xué)期主要工作安排,。

1,、配合學(xué)校做好期初語文教學(xué)工作的檢查。

3,、各年級上交教學(xué)研究課內(nèi)容,。

4、六年級聽課評課活動,。

教師教研組工作計劃詳解篇十七

本學(xué)期教研總體目標：強化語文的人文性,、實踐性、實用性,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。實施內(nèi)容包括：

（一）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研,。

每一次教研活動都要落到實處,。每一次活動要做到有計劃，有準備,，主題鮮明,，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲,。保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課,、聽課任務(wù)，認真落實組內(nèi)教師的公開課,、研究課,、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教者先說后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉,；反思“敗筆”之處；反思教學(xué)機智,；反思學(xué)生的創(chuàng)新見解；反思再教設(shè)計。要求筆記反思評價全部登載于個人教案后,。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點,，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議,。

（二）加強常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平。

1,、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，進一步深入解讀新課程標準，新課程教學(xué)法,、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著,，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變,。組織全體老師認真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，特別是要認真研究洋思中學(xué),、東廬中學(xué),、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點,，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,，加快學(xué)校的課改工作。

2,、以課堂為主陣地,，合理、科學(xué),、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量，要成效,，提高課堂單位時間的使用率,。學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦,、周記,、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載,，把作業(yè)落到實處。畢業(yè)班的老師要特別加強中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救,，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。要盡可能地多開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。每個教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品（讓學(xué)生制作成電子格式,，注明指導(dǎo)教師，最好有點評）,。搞好競賽輔導(dǎo),，積極組織參加縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成績,。

3,、實行集體備課制度。認真開展好集體備課工作,，同課頭的老師一定要群策群力,，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求,，理念要新穎,，方法要多樣，教后反思不走過場,。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享，互相學(xué)習(xí),，共同成長,。落實備課組每周一次的集體備課。備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責(zé)人,，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測評價和分析方案,。備課組活動還要加強教師對習(xí)題的研究,，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢,。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思,，集中上交,。

4、繼續(xù)落實好“幫帶工作”,，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),，以遠程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,，夯實教師教學(xué)基本功,，促進教師自身的成長,。在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié),，能找準突破口,，加強課題研究,，并要及時搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進行討論學(xué)習(xí),，還要善于捕捉教學(xué)靈感,，寫出心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文,。

（三）落實教研職能,，加強校本教研。

1,、組織組內(nèi)教師認真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力,。組織全體老師認真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，特別是要認真研究洋思中學(xué),、東廬中學(xué),、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點,，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,，加快學(xué)校的課改工作。

2,、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動,。以組內(nèi)公開課為契機，展開聽課評課活動,，促進語文教研工作的開展,。聽課時要認真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作,，達到相互學(xué)習(xí),，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的,。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題,，組織相應(yīng)的公開課,、隨堂課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，促本組教師共同提高。

3,、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動,，掌握教學(xué)信息，研究新教法,，提高教學(xué)水平,。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

（四）進行課題研究,，提高教研質(zhì)量。

1,、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上，一課多評,。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思,，提高教學(xué)水平,。

2、嘗試推行教科研工作的“四個一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思,，寫好一篇教學(xué)論文,。

3、抓好課題研討,，組織教師認真上好公開課,、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索,，認真總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公公開課,。

附：課堂教學(xué)評價的具體指標,。

一、教育目標,。

1,、符合課程標準和學(xué)生實際，符合課程標準的要求,，包括知識,、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面,。

2、教學(xué)目標明確,、具體,，與學(xué)生的心理特征和認知水平相適應(yīng)，關(guān)注學(xué)生的差異,。

二,、學(xué)習(xí)條件。

1,、學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)：有利于學(xué)生身心健康,；有利于教學(xué)目標的實現(xiàn)。

2,、學(xué)習(xí)資源的處理：學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué),；學(xué)習(xí)活動所需要的相關(guān)材料充足；選擇的教學(xué)手段恰當(dāng),。

三,、學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)與調(diào)控。

1,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度：為每個學(xué)生提供平等參與的機會,；對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進行有針對性的指導(dǎo)；根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情景,；及時采取積極,、多樣的評價方式；教師的語言準確,，有激勵性和啟發(fā)性,。

2、教學(xué)過程調(diào)控的有效程度：能夠根據(jù)反饋信息對教學(xué)進程,、難度進行適當(dāng)調(diào)整,，合理處理臨時出現(xiàn)的各種情況,。

四、學(xué)生活動,。

1,、學(xué)生參與活動的態(tài)度：對問題情景關(guān)注；參與活動積極主動,。

2,、學(xué)生參與活動的廣度：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的人數(shù)較多；活動的方式多樣,；活動的時間充分,。

3、學(xué)生參與活動的深度：能提出有意義的問題或能發(fā)表個人見解,；能按要求正確操作,；能夠傾聽、協(xié)作,、分享,。

五、課堂氣氛,。

課堂氣氛的寬松程度：學(xué)生的人格受到尊重,；討論和回答得到鼓勵；質(zhì)疑問題得到鼓勵,；學(xué)習(xí)進程張弛有度,；師生交流平等、積極,。

六,、教學(xué)效果。

1,、目標達成度：基本實現(xiàn)教學(xué)目標,；多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù)；每個學(xué)生都有不同程度的收獲,。

2,、解決問題的靈活性：有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問題。

3,、教師和學(xué)生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿,、熱情；學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)和成功的愉悅,；學(xué)生有進一步學(xué)習(xí)的愿望,。