總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程,，通過總結(jié)不斷完善自己,，讓自己更加出色,。總結(jié)的時(shí)態(tài)應(yīng)以過去時(shí)為主,，但也可以適度運(yùn)用現(xiàn)在時(shí)和未來(lái)時(shí)。在閱讀這些總結(jié)范文的過程中,，我們會(huì)對(duì)總結(jié)的寫作方式有更深刻的認(rèn)識(shí),。

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇一

親愛的家長(zhǎng)們、小朋友們：

大家好,！

經(jīng)過歡樂又充實(shí)的學(xué)習(xí),，xxx中班的孩子們又一次在xxx幼兒園內(nèi)安康的長(zhǎng)大了一些。在這一個(gè)學(xué)期來(lái),，在我們幼兒園,、家長(zhǎng)、以及幼兒們自身的努力下，我們順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@段時(shí)期的教學(xué)任務(wù)。在此,，我謹(jǐn)代表xxx幼兒園xxx中班的全體師生,，感謝各位家長(zhǎng)能在工作和生活的百忙之中抽出空閑來(lái)參與這次的家長(zhǎng)會(huì),。向各位家長(zhǎng)道一句：“你們辛苦了”,！

為人父母,，我們都清晰培育下一代的責(zé)任和單子有多么的重,。如今,，在社會(huì)告知進(jìn)展的狀況下,，各位父母?jìng)冊(cè)诠ぷ髦邢氡匾蔡貏e的辛苦，特別的勞累,。但是每天回到家中,，還有一個(gè)孩子在等著照看，這就更加疲乏了,。這些辛苦,，信任的各位家長(zhǎng)或多或少都有感受到，都有體會(huì)過,。

但是,，作為幼兒園的教師，我們?cè)谶@里不僅僅是引導(dǎo)著孩子,，也同樣見證著孩子們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上面的成長(zhǎng),。為此，我也在此呼吁各位對(duì)哺育子女感到辛苦的家長(zhǎng)們,。請(qǐng)大家再認(rèn)真地看看吧,！在我們?yōu)樯钆Υ蚱吹臅r(shí)候，孩子們也在為了您能的讓你們驕傲而努力的去學(xué)習(xí),，卻轉(zhuǎn)變自己,！如今，走上中班的他們,，又長(zhǎng)大的了一些,。不僅學(xué)會(huì)了許多的學(xué)問，也能更好的'照看好自己,，不讓爸爸媽媽們擔(dān)憂,。為了讓父母?jìng)兩俨僖环菪模麄円苍谂?，他們也在拼搏,！這些，我們都盼望父母?jìng)兡芤黄鸸蚕?，一起感受,，讓我們一起傾聽孩子們的表達(dá)，回應(yīng)孩子們的期盼,！

此次,，xxx幼兒園召開了這次的家長(zhǎng)會(huì)，目的，不僅僅是為了讓各位家長(zhǎng)們能來(lái)到幼兒園來(lái)看看孩子們長(zhǎng)大了多少,。家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)平臺(tái),，是一個(gè)師生與父母?jìng)兊钠脚_(tái)。我們不僅僅要看到孩子們的成長(zhǎng),，更要在這份成長(zhǎng)中,，熟悉到作為一名父母，作為一名教師,，我們應(yīng)當(dāng)怎么去引導(dǎo)孩子的下一個(gè)方向,，引導(dǎo)他們向著正確的道路始終成長(zhǎng)下去！這正是教師和家長(zhǎng)們的職責(zé),！

如今,，在這個(gè)學(xué)期里，我們xxx中班的孩子們又學(xué)習(xí)了很多新的力量和學(xué)問,，同時(shí)也給家長(zhǎng)們預(yù)備了精彩的演出和展現(xiàn),，盼望各位家長(zhǎng)們能在孩子們的表演中熟悉到孩子的成長(zhǎng)，并在接下來(lái)的爭(zhēng)論中盡情講出您的觀點(diǎn)和想法,。讓我們一起圍圍著幼兒的成長(zhǎng)來(lái)好好爭(zhēng)論,，為了更加美妙的明天努力預(yù)備！

感謝大家,！

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇二

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!感謝各位能在百忙中抽空參與今日的家長(zhǎng)會(huì),。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的協(xié)作與支持!你們的積極參加就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示誠(chéng)心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期,，有它獨(dú)有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地綻開教育工作,，我簡(jiǎn)潔地先容一下：

1,、留意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較之前延長(zhǎng),，小班一堂課15分鐘,，中班為25~30分鐘。

2,、能動(dòng)能靜。反響快,，動(dòng)作敏捷多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤其突出,。他們總是不停的變換姿態(tài)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔馳等，不能很好的掌握自己，把握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松,，乃至自由拘束。所以本學(xué)期在教室里適度寧?kù)o的活動(dòng)安排的多,，教師要一刻不停地提示孩子接下往該做甚么了,，幫忙他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3,、嘴巴甜。這一階段的孩子聯(lián)貫性語(yǔ)言開頭進(jìn)展,，應(yīng)用語(yǔ)言交往的積極性明顯進(jìn)步,。時(shí)刻要求孩子答復(fù)題目完全，能說(shuō)一整句,，就不說(shuō)半句,，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字,。千萬(wàn)別忘了來(lái)點(diǎn)表情,。舉例：

4、聰慧中的麻煩,。處在嬉戲的頂峰時(shí)期,，他們不但愛玩嬉戲而且會(huì)玩嬉戲。會(huì)自己確定主題,，安排角色,，獨(dú)立嬉戲。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式,，在嬉戲中逐步構(gòu)成伙伴關(guān)系。而且,，有了相對(duì)穩(wěn)定的嬉戲伙伴,，鐵哥們，好姐妹,。我們的.孩子多聰慧，可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的缺乏,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，(結(jié)合活動(dòng)舉例：小指勾一勾)不知道哪一種交往的方式是正確的輕易發(fā)生爭(zhēng)吵和攻擊性行為。我們正確對(duì)待,，急躁腸在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓舞,。不要實(shí)行簡(jiǎn)潔的方法往制止和責(zé)怪。

5,、蝌蚪變田雞,。我們班里的孩子畫畫大膽、能想能說(shuō),，都知道主題和背景了,，也知道把顏色變著畫，應(yīng)當(dāng)說(shuō)很不錯(cuò)了,。大家常常覺得孩子的畫總是那末多線條,，畫出來(lái)的人也是那樣簡(jiǎn)潔，我們把他叫蝌蚪人,，在進(jìn)進(jìn)中班,，蝌蚪可以變田雞餓，我們能看到更加有模有樣的畫了,，由于他們能用各種圖形較正確地描繪出物體的主要部份和根本特點(diǎn),。生活中家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子多用形狀來(lái)看某一樣?xùn)|西。舉例：看帶一盒馬利牌油畫棒,，預(yù)備一本繪畫本放在抽屜,。孩子可以依據(jù)自己的愛好需要在飯后及空閑時(shí)間寧?kù)o地畫畫。這是教室里第一個(gè)寧?kù)o的活動(dòng),。

為了我們能更好地綻開教育工作,，今日我們聚在了一起，不管談甚么都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。如何把孩子培育成才?我國(guó)聞名教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過：幼兒教育是一件很簡(jiǎn)單的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必需兩方面共同合作才能得到充分的成效。

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇三

召開家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園中班日常工作的一項(xiàng)內(nèi)容,也是作為一名班主任必備的基本功,。本站小編整理了中班20xx年上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,，僅供參考。

為了把我們班級(jí)的家園工作做好,，使家園共育更加和諧,，根據(jù)幼兒園的要求，我們?cè)?月17日晚上6點(diǎn)半召開了家長(zhǎng)會(huì),。這次召開的家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)們能積極參與其中，效果較好,。在家長(zhǎng)座談會(huì)前，我們?nèi)唤處熅头e極行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)我們自己班級(jí)的特色,，布置好室內(nèi)外環(huán)境,，擬定好會(huì)議內(nèi)容等。讓家長(zhǎng)看到豐富多彩的ppt展示,，看到孩子出色的表現(xiàn),，家長(zhǎng)們都贊不絕口。對(duì)于本次會(huì)議,，總結(jié)如下：

優(yōu)點(diǎn)：

1,、活動(dòng)中，我大多以圖片的形式向家長(zhǎng)朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況,，給家長(zhǎng)觀看上學(xué)期教師珍藏的活動(dòng)視頻,、照片、以及實(shí)踐活動(dòng)的成品,。

2,、教師重點(diǎn)講解了本學(xué)期新開設(shè)的課程及如何在家輔導(dǎo)，家長(zhǎng)們?cè)谡n程介紹時(shí)也積極配合參與,，操作邏輯狗時(shí)能夠不懂就問;在玩奧爾夫樂器時(shí)接受的很快,，節(jié)奏感強(qiáng)，玩的不亦樂乎,。

3,、此次的活動(dòng)形式有了創(chuàng)新，在活動(dòng)接近尾聲時(shí)讓家長(zhǎng)們積極討論,，分享自己的育兒心得,。家長(zhǎng)朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長(zhǎng)表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合,，以后一定努力,。

4、本次活動(dòng)的還向家長(zhǎng)朋友們介紹了班級(jí)主題活動(dòng),，如《我會(huì)自己穿衣服》通過主題活動(dòng)的介紹使家長(zhǎng)朋友意識(shí)到了家園配合的重要性,，我們又和家長(zhǎng)朋友們簡(jiǎn)單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都意識(shí)到,，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過程,，有待于在小班后期、中班乃大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程,。

5,、與家長(zhǎng)研討秋游活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間,。同時(shí)也講述班級(jí)12月的一個(gè)新年晚會(huì),，我也發(fā)表了我的意見,，我是準(zhǔn)備弄一個(gè)化裝晚會(huì)，讓每個(gè)家長(zhǎng)給自己的主題性的給孩子裝扮,，如：小牛,、公主、女巫等然后自己給寶寶排一個(gè)節(jié)目然后在班級(jí)演出,，當(dāng)然我們班級(jí)也會(huì)出一個(gè)全班性的節(jié)目,，讓家長(zhǎng)觀看。

6,、與家長(zhǎng)交流成長(zhǎng)冊(cè)反饋,、教學(xué)讀本反饋的重要性，并且以玩笑的形式說(shuō),，星期一我會(huì)把所有小朋友的成長(zhǎng)冊(cè)拿出來(lái)念一念家長(zhǎng)的反饋意見,，如果沒有填寫的家長(zhǎng)就會(huì)當(dāng)著全班孩子的面批評(píng)你。也希望這樣的嚇唬會(huì)有好的結(jié)果,。

不足：

1,、班級(jí)人數(shù)較少，由于兩位家長(zhǎng)請(qǐng)假,，只有20個(gè)家長(zhǎng)到場(chǎng),，氣氛還不夠活躍。

2,、班主任由于身體不適,，在講解時(shí)不夠“活力四色”。

通過本次活動(dòng)的開展,，我們使家長(zhǎng)更清晰的了解了我們的工作,，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。使家長(zhǎng)們了解了本學(xué)期新開設(shè)的教學(xué)活動(dòng),?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行,。

開學(xué)半個(gè)多月，我班召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),，有13名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議,，這些家長(zhǎng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議,。

開家長(zhǎng)會(huì),，是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家,，在園的情況,。大家都知道,，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管,，這種想法是不正確的,，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,，俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)幼兒的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒,，所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合，才會(huì)共同努力,，共同進(jìn)步,，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn)。

為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園得情況,，在本次家長(zhǎng)會(huì)中,，我主要向家長(zhǎng)做了以下幾點(diǎn)的講述：

一、班級(jí)管理情況,，比如說(shuō)現(xiàn)在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng),，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣,，所以就這個(gè)問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述,。還講了，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒,，進(jìn)行了表?yè)P(yáng),，對(duì)還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵(lì),。

二,、家長(zhǎng)需要配合的問題，比如說(shuō):幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,，家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)該怎樣做,，幼兒的自理能力，幼兒園開展的活動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加,。

三、教學(xué)內(nèi)容,，主要講了一下這一學(xué)期,，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西,。

四,、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)做育兒心得交流,。家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持，而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都,，非常認(rèn)真地在聽,，看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真，這么支持我們的工作,，通過本次家長(zhǎng)會(huì),，又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn),，而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn),。

通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo),。在今后的工作中,，我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),，更新家教觀念,，提高家教水平，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子,。

隨著教育改革的深入發(fā)展,，在教育局越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì),。為了把我園的家園工作做的更突出,，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，在9月28日上午我園召開了一次大型的家長(zhǎng)座談會(huì),。會(huì)議是從上午九點(diǎn)開始的,，除了一位家長(zhǎng)請(qǐng)假外，我園共有68位家長(zhǎng)參加座談會(huì),，這令我們都很感動(dòng),。

園長(zhǎng)楊春景首先向幼兒家長(zhǎng)介紹了幼兒園的總體情況，著重從幼兒園硬件設(shè)施建設(shè),、師資情況,、保育教育工作等幾個(gè)方面做了講解，接著與幼兒家長(zhǎng)做了廣泛深入的交流,，并征求幼兒家長(zhǎng)的意見或建議,。大多家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子進(jìn)步了很多，從開學(xué)初哭著來(lái)園到現(xiàn)在催促著家人快點(diǎn)送自己入園,，能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，比以前懂事多了，作息時(shí)間有規(guī)律了，吃飯不用喂了,，會(huì)唱歌了,，對(duì)自己著裝更加注重整潔了，每天會(huì)自己穿衣,、穿鞋,、刷牙，開闊了知識(shí)面,，會(huì)講普通話了等等,，總之，各方面的能力有了很大進(jìn)步,，家長(zhǎng)都很欣慰,，對(duì)孩子在園都很放心。

這次家長(zhǎng)座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們相信,，在今后的教育,、保育工作、家長(zhǎng)工作,、家園配合工作方面,，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步,。通過這次家長(zhǎng)座談會(huì),，給我們?cè)鎏砹诵判模鞔_了前進(jìn)的目標(biāo),。通過本次活動(dòng)的開展,，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異,?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行,。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功,，對(duì)我園的各項(xiàng)工作有很大的幫助,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家園共育中的不足之處,，將家園工作做得更好。

共

2

頁(yè),，當(dāng)前第,。

1

出處 sevw.cn

頁(yè)

1

出處 sevw.cn

2

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇四

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好,！感謝各位能在百忙中抽空參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的協(xié)作與支持,！你們的積極參加就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示誠(chéng)心的感謝,！

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，今日我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。如何把孩子培育成才？我國(guó)聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過：“幼兒教育是一件很簡(jiǎn)單的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的成效,?！拔蚁脒@句話是對(duì)我剛剛提到的問題的最好答復(fù)，那就是“家園共育“,，這也是今日我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

1、本學(xué)期我們采納主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開展保教工作,。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時(shí)又促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì)、語(yǔ)言,、安康,、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的根底上得以進(jìn)展和提高,。在活動(dòng)進(jìn)展中：我們面對(duì)全體,、注意個(gè)體，從孩子的興趣動(dòng)身,，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動(dòng),，以嬉戲?yàn)橹鳎屗麄冊(cè)谕嬷袑W(xué),，在操作中得到進(jìn)展,；在活動(dòng)之后，我們教師之間也會(huì)準(zhǔn)時(shí)溝通、反思,，并和個(gè)別幼兒談話,，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，賜予他們一些確定的贊許與積極的鼓舞,。

2,、在我剛接觸這些孩子的時(shí)候，我發(fā)覺很多的孩子沒有自我治理的意識(shí),。針對(duì)這個(gè)狀況,，本學(xué)期，我們注意培育孩子的自我治理力量,。但凡孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)展活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力氣去嘗試,、去思索、去做出結(jié)論,?？赡茉S多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具,，或者喂他們吃飯，這不僅僅是由于要從小養(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,，同時(shí)也是進(jìn)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在進(jìn)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，假如家長(zhǎng)什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到進(jìn)展，今后孩子的動(dòng)作,、動(dòng)手力量會(huì)比其他孩子晚,。其實(shí)只要把握了方法，一些看似很難的事情,，通過孩子自己的實(shí)踐和閱歷,，在孩子們面前變得簡(jiǎn)潔了。現(xiàn)在很多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,，還能整齊歸放好,；除了會(huì)幫忙同伴拉拉鏈、扣扣子,、搬椅子之外,，還能幫教師拿水果、搬學(xué)具、鎮(zhèn)里玩具,。他們得到的,，除了技能還有愛。

孩子們?cè)谝粚W(xué)期的訓(xùn)練中,，在各個(gè)領(lǐng)域有了不同程度的進(jìn)步,。

本學(xué)期全面進(jìn)展好寶寶：

才智寶寶：

才藝寶寶：

禮貌寶寶：

愛心寶寶：

進(jìn)步寶寶：

3、寒假留意事項(xiàng),。

明天開頭正式放寒假了,，假期從1月24號(hào)到2月16號(hào)，2月16號(hào)報(bào)到,，17號(hào)正式上課,。為了孩子度過一個(gè)開心的'假期，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)诤倨陂g留意：

1）寒假期間,，請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2）請(qǐng)您時(shí)刻留意孩子的安全，不要讓孩子到危急的地方去,，不玩危急物品,。同時(shí)留意交通安全；遠(yuǎn)離火,、電,、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，愛護(hù)好孩子的安全,，孩子外出時(shí)需跟隨大人，避開丟失,。

3）留意培育孩子良好的飲食習(xí)慣,，保證飯菜質(zhì)量和養(yǎng)分平衡，切忌暴飲暴食和偏食,，要少吃火不吃,，多吃蔬菜水果，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

4）寒假期間的走親訪友正式您對(duì)孩子進(jìn)展禮貌教育的良好時(shí)機(jī),，孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子,。

5）放假了,，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng),，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間掌握在2小時(shí)以內(nèi)，提示孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上,，留意愛護(hù)眼睛,。

6）假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如自己穿脫衣服褲子,，自己進(jìn)餐等等,。

7）學(xué)習(xí)熟悉自己的名字。

4,、完畢語(yǔ)：

在教師的心里每個(gè)小朋友都是好寶寶,，教師盼望你們?cè)谛碌囊荒昀铮絹?lái)越能干,，本事越來(lái)越大,！在此我也在這給大家拜個(gè)早年，愿大家雞年大吉,！

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇五

敬敬的各位家長(zhǎng)：

首先,，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡送!對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解,、協(xié)作和支持表示感謝!今日我們聚在一起,，無(wú)論談什么，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培育成才。我國(guó)聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過：“幼兒教育是一件很簡(jiǎn)單的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的成效,。”我想這句話是對(duì)我剛剛提到的問題的最好答復(fù),，那就是“家園共育”,。這也是今日我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡(jiǎn)潔地作下介紹：

1,、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開頭有認(rèn)知結(jié)段,，較小班比擬能遵守紀(jì)律,。留意力仍舊較短15—20分鐘左右,。

2、對(duì)外界開頭有主動(dòng)探究的愿望,，在教學(xué)中根本上還是被動(dòng)地承受學(xué)問,，開頭對(duì)所學(xué)的東西有簡(jiǎn)潔的思索過程了。

3,、有了學(xué)習(xí)的欲望,，對(duì)教師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地承受下來(lái),。

4,、對(duì)小班的孩子來(lái)講，根本上還是保育為主,，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,，為以后學(xué)習(xí)打根底，而中班我們要開頭較為系統(tǒng)地傳授學(xué)問,。

5,、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)學(xué)問有很劇烈的承前啟后的根底作用,。孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣根本上就是要從中班開頭漸漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),，所以我們盼望家長(zhǎng)多和我們協(xié)作對(duì)孩子進(jìn)展正確的引導(dǎo),，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升。做得不適宜,，一但引起孩子的厭惡心情,，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要許多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同協(xié)作逐步訂正,，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路,。

今年我們班共有幼兒48名，其中男孩29人,，女孩19人,，新插班的有3人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,，如自理力量有所提高,，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜愛上幼兒園,，愿意過集體生活,。許多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面,、在大膽表演方面,、在數(shù)學(xué)方面,、在繪畫方面、在動(dòng)作進(jìn)展方面在家長(zhǎng)的積極協(xié)作下都取得了比擬明顯的,、可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比擬喜愛上幼兒園,，喜愛教師和小朋友,，在園心情穩(wěn)定開心;隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲望更加旺盛,，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作,、探究四周世界神秘的'興趣日漸深厚。但也發(fā)覺有些幼兒上課留意力不集中,，簡(jiǎn)單走神,，不愛動(dòng)腦。特殊會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問題下去,，舉手的幼兒寥寥無(wú)幾,。還有局部幼兒沒有形成相互謙讓的習(xí)慣，這常常會(huì)表達(dá)在嬉戲中的沖突,，爭(zhēng)強(qiáng)玩具等,。還有局部幼兒動(dòng)手制作力量較差，不愛動(dòng)手,、懶得動(dòng)手,，這常常表達(dá)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者常常是只畫圖而不情愿涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),，比方上下樓梯需要靠右行,、寧?kù)o的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)寧?kù)o的傾聽等這些規(guī)章的意識(shí)幼兒還比擬薄弱,。本學(xué)期我們將著重培育幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是寧?kù)o傾聽的習(xí)慣更有待于連續(xù)加強(qiáng)和培育,。

(一)自理方面,。

1、收獲,。本學(xué)期我們依據(jù)班內(nèi)孩子狀況以培育良好的習(xí)慣,，不斷提升自理力量為重點(diǎn),，培育孩子擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋,、敢想、敢說(shuō),、勇于實(shí)踐,。

我們?cè)诮逃斜M可能地放手,，讓孩子進(jìn)展活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力氣去嘗試,、去思索,、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下,，孩子們能自己擦鼻涕,，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙,，學(xué)習(xí)自己整理嬉戲材料,、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形，有些孩子甚至能幫忙教師疊被子,、鋪床單;當(dāng)教師需要孩子幫助拿,、送東西時(shí)，開頭沒人敢,，后來(lái)我們實(shí)行教師帶你一起去,，熟悉了以后就和不熟悉的手拉手一起去，孩子們變得越來(lái)越英勇了,，好多孩子都成了教師的好幫手,。

2、缺乏方面及相應(yīng)策略,。

(1)看圖書有一半沒有興趣,。

一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級(jí)的圖書常被幼兒搶壞,、由于錯(cuò)誤的看書方式損壞,，我們開展了“我看教師修圖書”活動(dòng)，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情,。在此根底上,，我們開頭有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書,，以幫忙孩子克制胡亂翻書的習(xí)慣,。第一步，要教會(huì)孩子熟悉封面和封底,。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書,。看的時(shí)候,，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說(shuō),。看完后,，要把書合起來(lái),，并且封面朝上“送回家”,。這學(xué)期，我們將安排教室里一個(gè)寧?kù)o的活動(dòng),，就是閱讀,。所以鼓舞孩子從家中帶來(lái)圖書，并與伙伴共享,，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有局部孩子不會(huì)看書也沒有興趣,，所以,，這也需要我們家長(zhǎng)協(xié)作的：1、讓孩子帶來(lái)的好書(故事,、學(xué)問性),，首先自己有興趣但至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。2,、鼓舞孩子大膽地在集風(fēng)光前講,。我們盼望每個(gè)孩子都能上來(lái)講，“一個(gè)都不漏”,。本學(xué)期,，我班將在十二月進(jìn)行幼兒“講故事、念童謠”競(jìng)賽活動(dòng),，盼望每個(gè)孩子都積極參與,，家長(zhǎng)平常也留意多培育和陪伴孩子。

(2)交往方面害羞,。

不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小,、怕和別人說(shuō)話尤其是生疏點(diǎn)的……孩子膽小的緣由多種多樣，但多數(shù)孩子膽小,、孤獨(dú)都是與缺乏閱歷有關(guān),。由于不少家長(zhǎng)經(jīng)常生怕孩子發(fā)生意外，成天護(hù)著,、保著,，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和訓(xùn)練意志的時(shí)機(jī)。于是,，在園,，我們鼓舞幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，教師的教學(xué)也多以“開放型”組織,，有意制造一個(gè)自由的空間,，讓孩子們?nèi)ソ煌１緦W(xué)期進(jìn)行“講故事、念童謠”競(jìng)賽活動(dòng),，就是要訓(xùn)練每一個(gè)孩子的膽識(shí)和人前的表現(xiàn)力量。

(3),、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，孩子不用操勞該幫忙家長(zhǎng)做些什么，應(yīng)當(dāng)自己做些什么,，因此,，很多幼兒只知道自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁矗恢雷约阂灿胸?zé)任,，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,，做事情的時(shí)候常消失虎頭蛇尾的狀況，有的孩子常常消失自己的東西總是找不到等,。

進(jìn)入中班后,，我們就制定了值日生制度，以培育孩子的責(zé)任感,、培育孩子各方面的力量,。

方法：實(shí)行輪番制，先重點(diǎn)培育幾個(gè)力量強(qiáng)的值日生,，再由這些值日生帶出一些值日生,，這樣漸漸過渡到人人都當(dāng)值日生，最終實(shí)行輪番制,，讓每個(gè)孩子都得到訓(xùn)練,。

值日生的職責(zé)主要是治理班級(jí)常規(guī)：收玩具、洗手,、喝水排隊(duì),、餐前餐后效勞各種、課前預(yù)備,、起床整理床鋪,、提示幼兒離開座位把小椅子放好，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和教師一起去幫忙教育他等等瑣事,。

本學(xué)期是中班的第一年,，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的根底,。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的深厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際狀況,，開展語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué),、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),，積極探究各種語(yǔ)言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施,。同時(shí)保教結(jié)合,，培育孩子自己動(dòng)手，自我效勞,，使每位孩子都能健康成長(zhǎng),，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(教師介紹班務(wù)規(guī)劃及活動(dòng)安排),。

我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談,、電話聯(lián)系、開家長(zhǎng)會(huì),、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),、家長(zhǎng)園地和家園聯(lián)系手冊(cè)等。

個(gè)別交談我們主要是依據(jù)孩子的狀況進(jìn)展有針對(duì)性地與家進(jìn)步行溝通溝通,，可能不會(huì)做到很全面,，在這里請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解。家長(zhǎng)也可以主動(dòng)找教師溝通,，了解孩子在園的狀況,。

電話聯(lián)系：主要是對(duì)于工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特別狀況的孩子家長(zhǎng)所實(shí)行的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,，我們就會(huì)準(zhǔn)時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，假如你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到我們教師處更改,。

家園聯(lián)系手冊(cè)：每個(gè)幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，每周發(fā)放一次，家長(zhǎng)可以個(gè)依據(jù)聯(lián)系冊(cè)的內(nèi)容與孩子一起活動(dòng),，可以記錄孩子在家的活動(dòng)狀況進(jìn)展評(píng)價(jià),，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對(duì)我們提出的要求等。記錄好了請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)地反應(yīng)給我們(在發(fā)放后的1—2天),，以便我們進(jìn)一步了解孩子的狀況,，然后進(jìn)展家園協(xié)作教育，共同來(lái)促進(jìn)他進(jìn)展,。在這里我給大家展現(xiàn)幾本記錄的比擬好的聯(lián)系冊(cè),。

家長(zhǎng)園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育要求、內(nèi)容,、信息,、家教學(xué)問,、以及需要協(xié)作的工作。

家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)會(huì)：幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和召開家長(zhǎng)會(huì),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩,、參觀、參加幼兒園的活動(dòng),，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的進(jìn)展水平及與伙伴交往的狀況,，特殊是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比擬中顯示出來(lái)的優(yōu)勢(shì)與缺乏，從而有助于深入了解孩子,，與教師合作有針對(duì)性地教育,。

當(dāng)前需要協(xié)作的工作：

a教學(xué)工作的協(xié)作。

孩子升入中班后,，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培育,。特殊是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育,。習(xí)慣的培育光靠幼兒園的教育確定是不夠，需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成全都,，持續(xù)地共同來(lái)培育和催促幼兒使其形成肯定的習(xí)慣,。

在生活自理力量的培育上家長(zhǎng)不能包辦代替究竟，放開手,，給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的時(shí)機(jī),。(結(jié)合中班的要求來(lái)講)習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路,。習(xí)慣對(duì)人極為重要,，從某種意義上說(shuō)，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”,。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,。“做中做,，做中學(xué),，做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的進(jìn)展很有用。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了學(xué)問和技能,，開發(fā)了智力,，又使他形成了效勞自己、幫忙別人的意識(shí),，而樂而不為,。

b教育工作的協(xié)作。

在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)協(xié)作的實(shí)在許多。比方：帶物品,、幫忙孩子完成調(diào)查表或者幫忙孩子查資料等等,，這些都需要您的協(xié)作，由于您的積極協(xié)作是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得進(jìn)展的重要因素,。在這里我對(duì)小班階段每位家長(zhǎng)賜予我們的支持表示由衷地感謝，也盼望在以后的工作中家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們,。

同家長(zhǎng)朋友們共同探討一些育兒閱歷,，真正幫忙孩子并獲得進(jìn)步。

為了我們的工作能夠做的更好,，盼望各位能給我們提出珍貴的建議和要求,。(家長(zhǎng)們提意見)。

家長(zhǎng)會(huì)到此完畢,，假如你還有什么不清晰或者想了解的地方,，你可以和我們教師個(gè)別溝通。最終,，我誠(chéng)心感謝家長(zhǎng)們始終以來(lái)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作,，使我們各方面都有了肯定的進(jìn)步和改善，固然在我們的工作中還存在著一些缺乏,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也盼望家長(zhǎng)們能給我們一些珍貴的意見,，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展作努力!感謝大家!

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)，下午好!

感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作,。

我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:分享閱讀,、語(yǔ)言,、健康、數(shù)學(xué),、藝術(shù),、社會(huì),、科學(xué)、安全,、趣味手工等內(nèi)容,，有些是根據(jù)幼兒發(fā)展的需要附加的內(nèi)容。我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手,、動(dòng)腦,，還要發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)分享及合作的能力,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn),，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn),。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想,、敢說(shuō),、勇于實(shí)踐的能力。接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下,。

一,、中班年齡特點(diǎn)：

1.注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘。

2.能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無(wú)拘無(wú)束,。但是，這里有一個(gè)問題,，就是中班的孩子好動(dòng),，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3.嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開始發(fā)展,，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高,。比較愛講話,，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間,，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀,。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整,，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句,，能說(shuō)半句,，就不說(shuō)兩個(gè)字,。

4.孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,，比如：第一，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視,，如警匪片,、《奧特曼》等,，幼兒的模仿力較強(qiáng)，好奇心也教強(qiáng),，比如：他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺,。于是來(lái)到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打,。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來(lái)告訴老師,。第二,，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主,，小皇子，要什么給什么的日子,。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人,。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn),，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理,，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往,，因此才會(huì)有肢體的沖突,。

這需要我們正確對(duì)待,，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”,，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作,，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想,。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

二,、幼兒工作,。

1.自理方面。其實(shí),，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考,、去做出結(jié)論,。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長(zhǎng)什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚,。

2.解決問題方面,。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來(lái)幫忙解決,，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,，還能培養(yǎng)孩子的情商,。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想,、敢說(shuō),、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

3.班級(jí)管理方面,。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,，我們建立了值日生制度,。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,，整理班級(jí)桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊(duì)、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

三、家長(zhǎng)工作,。

(1)為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度,。憑卡接送，因此,，也希望家長(zhǎng)妥善保管,，不要遺失,，按時(shí)接送。我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園,。

(2)如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都以,。

(3)作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考:,。

1.在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些以校訊通形式發(fā)給您,。

2.多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙,、漱口。勤給孩子洗澡,、剪指甲,、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

3.安全方面,。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等,。

4.教育孩子互敬、互愛,、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝,、對(duì)不起,、不客氣等。

四,、在這里我還要說(shuō)幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意的地方：

(1)地板比較滑,，盡量給孩子穿防滑的鞋。

(2)每天來(lái)幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別針、小扣子,、鉛筆刀,、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了,。

(3)如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

(4)需要給孩子帶的東西一定要寫上孩子的名字,。

(5)接送完孩子要盡快離園,，由于場(chǎng)地小、孩子太多,，都擠在滑梯上很危險(xiǎn),。

(6)咱們園里有規(guī)定，上班時(shí)間不接電話,，真有急事再打或者發(fā)短信,。

(7)家長(zhǎng)有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來(lái),，我們盡量解決,。

五、家長(zhǎng)反饋時(shí)間,。

感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長(zhǎng)有什么需要問題可以留下來(lái)與老師交流,，其它的家長(zhǎng)以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加,。

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇七

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同相處,，教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加融洽，老師與家長(zhǎng)之間也從不認(rèn)識(shí)到逐漸熟悉,，彼此交流育兒經(jīng)驗(yàn)的次數(shù)正逐漸頻繁,，溝通的渠道也日益增多。通過 家長(zhǎng)活動(dòng),，家長(zhǎng)對(duì)我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動(dòng)向,，特別是對(duì)探索型主題活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解，平時(shí),，大多數(shù)家長(zhǎng)能配合班級(jí)收集與主題相關(guān)的資料,。

1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,，向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育,，區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不同，同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性,，要求家長(zhǎng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，注重孩子口語(yǔ)、動(dòng)手能力的培養(yǎng),，和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒的分享,、同情、遵守規(guī)則,、合作等親社會(huì)行為,。

2、辦好宣傳欄,，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期,、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上,，讓家長(zhǎng)在每天接受孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況,。

根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)情況,。

1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論,，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

2,、針對(duì)個(gè)別幼兒情況,，通過來(lái)離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家,、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況,，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

1,、 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng),，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流,。

2,、 正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,，發(fā)揮好父母的教育工作。

3,、 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子秋游活動(dòng),、節(jié)日、表演等同樂活動(dòng),，加深親子的情感交流,。

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇八

(5),、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子不用操心該幫助家長(zhǎng)做些什么,，應(yīng)該自己做些什么,，因此，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,，而不知道自己也有責(zé)任,，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感，做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等,。

進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度,，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、培養(yǎng)孩子各方面的能力。

方法：采取輪流制,，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,，最后實(shí)行輪流制,，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。

值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收玩具,、洗手,、喝水排隊(duì)、課前準(zhǔn)備,、起床整理床鋪,、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事,。

請(qǐng)做值日的孩子7：30分到園,，稍微整理一下教室、擦桌椅,、等,。

四、介紹本學(xué)期工作任務(wù),。

本學(xué)期是中班的第一年,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,，開展語(yǔ)言,、科學(xué)、健康,、蒙氏數(shù)學(xué),、社會(huì),、藝術(shù)(新增設(shè)奧爾夫音樂課程)的主題教育活動(dòng),，積極探索各種教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施,。同時(shí)保教結(jié)合,，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù),，使每位孩子都能健康成長(zhǎng),，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排),。

五,、家園互動(dòng)。

我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談,、電話聯(lián)系,、開家長(zhǎng)會(huì)、這學(xué)期將舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),、慶元旦活動(dòng)等,。

個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，可能不會(huì)做到很全面,，在這里請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解,。家長(zhǎng)也可以主動(dòng)找老師交流，了解孩子在園的情況,。

電話聯(lián)系：主要是對(duì)于工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式,。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系,，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們教師處更改。

家園聯(lián)系欄：以后將設(shè)家園聯(lián)系欄,，家長(zhǎng)可以根據(jù)聯(lián)系欄與老師互動(dòng),，主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育要求、內(nèi)容,、信息,、家教知識(shí)、以及需要配合的工作,。

家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)會(huì)：幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和召開家長(zhǎng)會(huì),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩,、參觀、參與幼兒園的活動(dòng),，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來(lái)的優(yōu)勢(shì)與不足,，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育,。

當(dāng)前需要配合的工作：

a教學(xué)工作的配合,。

孩子升入中班后，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,，需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來(lái)培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣,。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長(zhǎng)不能包辦代替到底,，放開手，給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì),。(結(jié)合中班的要求來(lái)講)習(xí)慣伴隨人的一生,，影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路。習(xí)慣對(duì)人極為重要,，從某種意義上說(shuō),，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,?！白鲋凶觯鲋袑W(xué),，做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用,。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能，開發(fā)了智力,，又使他形成了服務(wù)自己,、幫助別人的意識(shí)，而樂而不為,。

b教育工作的配合,。

關(guān)于幼兒吃藥。

需中午吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了,，知會(huì)保育員或老師,，并認(rèn)真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)在早上9：00之前與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都可以。

我們將在近期更換接送卡,，采用刷卡制度,。每天早上幼兒入園時(shí)刷一下，離園時(shí)刷一下,。憑卡接送,，因此,，也希望家長(zhǎng)妥善保管,，不要遺失。

關(guān)于接送制度,。

我們將在近期更換接送卡,，采用刷卡制度。每個(gè)幼兒有兩張接送卡,，每天早上幼兒入園時(shí)刷一下,，離園時(shí)刷一下。憑卡接送,，因此,，也希望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失,。

交流觀摩課感受,。

小班開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)家長(zhǎng)觀摩了張老師上的一節(jié)語(yǔ)言課了，這學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)交流一下觀摩丁老師上的蒙氏數(shù)學(xué)課的感受,。

交流育兒經(jīng)驗(yàn)：

同家長(zhǎng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。

1.孩子在家家長(zhǎng)也應(yīng)配合督促他們有個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣,，如在家開飯前可以讓孩子自己動(dòng)手?jǐn)[桌椅,、餐具端飯、分筷子,。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐,，坐姿要端正，嚼的時(shí)候不發(fā)出難聽的聲音;飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷,、餐桌面,，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助成為有責(zé)任感,、愛勞動(dòng)的人,。讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服,、被子、收拾玩具,、整理自己的房間,。讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。教育孩子戰(zhàn)后勝困難,、不怕失敗樹立信心，學(xué)會(huì)自己的事自己做,。提高責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對(duì)他說(shuō)：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。

如何培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間?許多孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)遲到,，爸媽還得幫忙穿衣服,，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對(duì)孩子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止，時(shí)間長(zhǎng)了,，問題就會(huì)越來(lái)越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái),，不理睬他，直到孩子軟下來(lái),，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如實(shí)同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,，慢慢就會(huì)改掉了!

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長(zhǎng)們提意見),。

六,、結(jié)束語(yǔ)。

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

晚上好!

非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂地成長(zhǎng),。

一,、介紹班級(jí)老師。

首先,。

自我介紹,。

一下，我是班主任許老師,，這位是我們班的喬老師,，還有我們的生活老師莊阿姨。希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

二,、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。

我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來(lái)的,，經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí),，寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在：

1,、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了,，做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子,，以及整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,。

2,、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。

3、學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼,，會(huì)說(shuō)“goodmorning,、byebye”等文明用語(yǔ)。

4,、老師交代的任務(wù)回家能傳達(dá)給爸爸媽媽,，責(zé)任心增強(qiáng)了。

5、每次的作業(yè)做到能按時(shí)完成和上交,。

寶貝們以上取得的這些成績(jī)和我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持,、配合都是分不開的,在此期間也有很多家長(zhǎng)協(xié)助我們做了很多工作，克服了不少困難,，在此表示感謝!同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)支持我們的工作,。

三、介紹班級(jí)情況,。

我們班上有31位小朋友,，男生21，女生10人,，這學(xué)期新生有7位,，希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，讓我們的寶貝健康快樂的成長(zhǎng),。

四,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

今年寶貝們升中班了，我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼,。

兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作，現(xiàn)在我把我們整個(gè)學(xué)期的一個(gè)進(jìn)度和一些工作的開展跟大家一起來(lái)分享：

本學(xué)期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為本,。

1,、讓寶貝積極的參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則,，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械,。

2、能獨(dú)立穿脫及整理衣服;會(huì)有序整理玩具;有初步的生活自理能力,。

3、大膽,、樂意與同伴交往,，學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話，做到不插嘴,、能安靜的傾聽他人說(shuō)話,，提高語(yǔ)言交往能力。

4,、大膽表達(dá)自己想法,，學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴，懂得與他人合作,，學(xué)會(huì)分享和謙讓,。

5、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍世界,，關(guān)心,、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索,、嘗試,。

7、感受生活中的美,，并能理解環(huán)境布置,、作品中的美。愿意將自己觀察的事物,，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來(lái),。

共

4

頁(yè)，當(dāng)前第,。

3

頁(yè)

1

出處 sevw.cn

2

3

4

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

說(shuō)到總結(jié)才猛然感覺到，我參加工作已經(jīng)整整一年了,，從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,，回顧這一年，我付出了多少,，又收獲了多少呢,？靜靜的回顧一下，這短短的一年既忙碌,，又充實(shí),，有著許多值得總結(jié)和反思的地方。

在新學(xué)期開始的時(shí)候,，我分到了中二班和最有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班,，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更是對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉,，所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好,。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng)，我的工作也很快走上了正規(guī),。

這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多,，一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng)，使我們的工作更顯得繁忙,，但我們的工作又是忙而有序,，有條不紊的。在班內(nèi),，我們兩位老師團(tuán)結(jié)合作,、密切配合,，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí),。業(yè)余時(shí)間,，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍,，努力提高自己的理論水平,。辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了累累碩果。

我積極參加時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí),，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果,。

（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒,。

我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有39個(gè)小朋友,，我們共同協(xié)商,，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高,。

在頻繁的活動(dòng)之中,，我沒有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育,。陶行知老先生說(shuō)“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做自己的事,。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子,、挽袖子,、洗手、擦手,。吃飯之中不掉飯,、不講話。吃完飯自己輕輕放碗,、輕輕放勺子,、擦嘴巴、漱口,。上課的時(shí)候讓幼兒自覺學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,，不插嘴，不亂跑,，積極開動(dòng)腦筋,，舉手回答問題。

在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)解便上床,，把鞋子整齊的放在床下面,，盡量鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)脫下自己衣服，蓋被子,，睡醒后自己整理床鋪,。

在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等,。別看這些都是些小事,，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)自主,、自強(qiáng)、自立的人,。保證幼兒活動(dòng)室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

（三）家園工作。

家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

作為一名教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，工作中學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我積極備課,，認(rèn)真講課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

通過這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,，這一學(xué)期的成績(jī)也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。從事幼教工作半年，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。我相信“精誠(chéng)所致,，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力,，我們幼兒園的明天一定更加美好,。

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇十

尊敬的老師們、家長(zhǎng)們：

大家晚上好,！

我是xxxx的媽媽,，首先感謝老師給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，站在這里和大家一起交流,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們對(duì)三位老師，表示最真誠(chéng)的謝意,！

今天,，我非常珍惜這次家長(zhǎng)會(huì)老師和家長(zhǎng)共聚的時(shí)間，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我和大家一起聊聊孩子入園一年來(lái)其中的快樂和有感,，探討對(duì)孩子的教育問題,，有說(shuō)得不對(duì)的請(qǐng)大家批評(píng)和指正。

還記得去年的這個(gè)時(shí)候,，孩子們剛進(jìn)幼兒園,，作為家長(zhǎng)，我們都很擔(dān)心小孩能否快速適應(yīng)全新的校園生活環(huán)境,？在幼兒園里吃得好嗎,？睡得香嗎？有沒有被欺負(fù)等等，但是現(xiàn)在看到孩子們的成長(zhǎng)變化,，這樣的疑問我想大家現(xiàn)在應(yīng)該都消散了,，孩子們?cè)谟變簣@一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師們的辛勤汗水，在此,，讓我們對(duì)付出辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們說(shuō)聲：謝謝你們,，你們辛苦了！

今年開學(xué)之初,，主任在家委會(huì)上就講過“家園共育”這樣的話，即家長(zhǎng)與幼兒園共同完成對(duì)孩子的教育,，現(xiàn)在就我的體會(huì)和簡(jiǎn)單和大家說(shuō)說(shuō)我對(duì)孩子從小關(guān)注的三個(gè)方面,。

興趣愛好不是天生就有的，它是環(huán)境影響和后天培養(yǎng)的結(jié)果,，我們家xxxx從小應(yīng)當(dāng)對(duì)顏色鮮艷的物體比較感興趣,，比較喜歡亂涂亂畫，因此我們就讓xxx報(bào)名了繪畫的興趣班,，學(xué)繪畫是希望能讓藝術(shù)修身養(yǎng)性,，豐富自己的業(yè)余生活。

閱讀是一種興趣,，也可以增長(zhǎng)見識(shí),，陶冶情操；閱讀從傾聽開始,，孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣來(lái)源于傾聽,。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣我們應(yīng)該是起步比較早的，14個(gè)月起我們就開啟了閱讀模式,，嬰兒時(shí)期,，只能在我讀他聽，長(zhǎng)大后我們又開始了睡前講故事,，那時(shí)也就是對(duì)著讀本聽過事或看繪本,。有一天，他突然對(duì)我說(shuō)：媽媽這個(gè)是本字,，還是木字,。那一刻我才發(fā)現(xiàn)，我家寶寶已經(jīng)開始認(rèn)識(shí)字了,。還記得有一天,，接他放學(xué)的時(shí)候，凌老師對(duì)我說(shuō),，子軒認(rèn)識(shí)好多字啊,，他是自學(xué)成才的我回答道。那段隨意讀，隨意翻的時(shí)光就是閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的開始,，也正是閱讀,，讓他現(xiàn)在能夠認(rèn)識(shí)很多字。但這才是開始,，相信只有堅(jiān)持下去,，時(shí)間久了一定會(huì)有進(jìn)步，畢竟閱讀是個(gè)積累過程,。

對(duì)于作業(yè),，其實(shí)我和大部份家長(zhǎng)一樣操了不少心。當(dāng)然我現(xiàn)在說(shuō)的作業(yè)主要是繪畫興趣班的作業(yè),，繪畫班的作業(yè)要求拍照發(fā)給老師,，就拿上個(gè)月來(lái)說(shuō)，老師要求畫長(zhǎng)方形,，可以xxx畫的長(zhǎng)方形有一個(gè)角一定會(huì)是圓的,，用了兩個(gè)晚上的時(shí)間糾正，重畫了很多遍就是改變不了,，正當(dāng)無(wú)奈的時(shí)候,，寶寶對(duì)我說(shuō)“媽媽，我會(huì)畫好”,，后來(lái)和他爸爸商量,，說(shuō)讓我盡管簽字拍照，作業(yè)的質(zhì)量由孩子負(fù)責(zé),，幾天后我發(fā)現(xiàn)他畫得很好了,，而且老師還特意打電話來(lái)夸獎(jiǎng)他。我想說(shuō)的是,，孩子還小,，作業(yè)質(zhì)量可能不盡人意，但我們需要多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)陪伴,，先養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣，就可以了,。

與孩子一起共同成長(zhǎng)給孩子自由,、平等的空間創(chuàng)造和諧、建議的學(xué)習(xí)生活家庭環(huán)境,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再說(shuō)一聲：謝謝老師們，孩子交給你們,，我們放心,；也祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利！謝謝大家,！

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇十一

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！很高興您和您的孩子加入我們中班這個(gè)大家庭。在這里,，我們將共同陪伴著我們的孩子們一起度過快樂的幼兒園生活,；在這里，我們和你們也會(huì)從陌生到熟悉,，從熟悉到信任,，最終成為朋友。

今天是我們班內(nèi)召開的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我覺得這是我們家園聯(lián)系的重要機(jī)會(huì),，也是我們家園合作的良好開端?？吹轿覀兗议L(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，無(wú)一缺席,，讓我們感受到了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子早期教育的重視,！我們深信有你們和我們共同努力，我們的每一個(gè)孩子定會(huì)有一段開心,、快樂,、甜蜜的時(shí)光，他們也一定會(huì)贏在人生的起跑線上,！

中班是一個(gè)特殊的年齡階段,，凡有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師都知道中班比起小班大班學(xué)前班來(lái)說(shuō)都要難帶一些。因?yàn)樾“嗍且员Ｓ秊橹?，沒有太多學(xué)習(xí)任務(wù),，而大班學(xué)前班幼兒已經(jīng)有了一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力，保育工作相對(duì)來(lái)說(shuō)要輕松一些,，偏重于教育教學(xué),。我們現(xiàn)在的中班孩子年齡都很小，實(shí)際上相當(dāng)于以前的小班,。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子入園都提前了,，2歲讀小班，3歲就讀中班了,。還有很多孩子在家衣食住行吃喝拉撒睡是父母全部包辦,，所以他們?cè)趫@吃飯、睡覺,、入廁,、喝水、戶外活動(dòng)、穿脫衣服等點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然離不開老師的幫助,，我們不但要做好保育工作,，周到細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子的日常生活，還要按計(jì)劃搞好教學(xué)工作,，中班教學(xué)任務(wù)也加重了,，六本書六門課程（語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、健康、社會(huì),、美工）再加上園本課程,，有快樂英語(yǔ)、快速識(shí)字,、音樂等,，學(xué)習(xí)任務(wù)安排的還是很緊的。孩子們才剛步入正軌,，還需要時(shí)間來(lái)適應(yīng),，，所以說(shuō)我們要做到保教并重,。幼兒園的工作是非常繁瑣的,，如果要細(xì)講，估計(jì)花上半天的時(shí)間也說(shuō)不完,，為了不耽誤各位太多的時(shí)間,，那今天我們就揀重中之重的事情來(lái)講，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要仔細(xì)聽,，要有所收獲,。

本次家長(zhǎng)會(huì)流程：1、介紹班級(jí)情況,，2,、介紹家長(zhǎng)關(guān)心的問題3、我們的教學(xué),。4,、需要家長(zhǎng)配合的事情。

總共有五點(diǎn)：一日活動(dòng)安排,、飲食,、喝水、午睡,、入廁

1,、一日活動(dòng)安排：（附作息時(shí)間表）

3,、喝水：我們一般每天都有幾個(gè)固定時(shí)間集體組織幼兒喝水，另外在課后還有自主喝水的時(shí)間,，充分保證孩子的飲水量,，逐步養(yǎng)成幼兒多喝水的好習(xí)慣，我們每個(gè)孩子都有固定的茶杯,，為了便于區(qū)分,，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了不同的圖片，現(xiàn)在孩子們都能準(zhǔn)確的找到自己的小茶杯了,。

語(yǔ)言：培養(yǎng)幼兒學(xué)說(shuō)普通話,，通過兒歌和故事，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力,。教會(huì)孩子正確看書的方法,，另外，我們開設(shè)的快速識(shí)字是與語(yǔ)言課相結(jié)合的,，每一節(jié)語(yǔ)言課我們都會(huì)在書上找出幾個(gè)常見的漢字同時(shí)進(jìn)行教學(xué),，通過在書上找字寶寶的游戲，鞏固孩子的識(shí)字能力,。本學(xué)期,，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)50個(gè)漢字。

數(shù)學(xué)：主要是培養(yǎng)孩子的點(diǎn)數(shù)能力（出示本學(xué)期訓(xùn)練的題型）

健康：主要是培養(yǎng)孩子的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自理能力,，教會(huì)孩子一些必要的安全知識(shí),，讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，還要通過一些體育游戲活動(dòng),，鍛煉孩子肢體的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

社會(huì)：主要是讓孩子們理解和遵守日常生活中的行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事情,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感,，培養(yǎng)他們的文明禮儀。

美工：中班本學(xué)期的主要任務(wù)是認(rèn)識(shí)顏色和涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，通過這樣的練習(xí)，可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力,，會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。我們幼兒園通過多年的實(shí)踐，現(xiàn)在已經(jīng)形成了一套自己的兒童色彩畫的訓(xùn)練方式,，孩子們通過在中班,、大班的色彩和線條的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，等到學(xué)前班的時(shí)候，一定會(huì)帶給家長(zhǎng)們驚喜?。ㄏＭ议L(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子,，多表?yè)P(yáng)）

音樂：主要是培養(yǎng)孩子參與音樂的興趣，在集體演唱中能與大家的聲音保持和諧,，在平時(shí),，我們經(jīng)常會(huì)給孩子們創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子們?cè)诩w面前大方,、自然的表演,。

英語(yǔ)：主要是培養(yǎng)孩子的一種興趣，學(xué)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的單詞,，不作為主要的教學(xué)內(nèi)容,。

1、引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,，要持之以恒地,、天天送孩子入園。

孩子子在家里,，都是在幾代人的保護(hù)之下生活的,。上幼兒園后，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好,，有沒有被別的孩子欺負(fù)等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的,。所以請(qǐng)你們相信我們老師,，我們老師會(huì)像媽媽一樣地去照顧他們、關(guān)心他們,。當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見。家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,，我就告訴老師,，叫老師批評(píng)你”或者是“再不聽話就把你送到幼兒園,，不要你了”等等之類的話嚇唬孩子，請(qǐng)用積極,、輕松的情緒去感染幼兒,，用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，給孩子正確的心理暗示,，比如說(shuō)“大班,，學(xué)前班的哥哥、姐姐本領(lǐng)真大,，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的,！”“一個(gè)人玩不開心，幼兒園里的玩具多,，小朋友也多,，玩起來(lái)一定會(huì)很開心！”“老師說(shuō),，寶寶在幼兒園很聽話，最喜歡寶寶了”,，讓孩子對(duì)上幼兒園有期待,、向往心理。如果老是用恐嚇的語(yǔ)言來(lái)威脅孩子,，這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園。要鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,。

2、做好孩子的安全工作,。

安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。

（1）接送孩子,。

每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能只送孩子到大門口,，讓孩子自己進(jìn)教室,，這樣一是防止孩子在老師不知的情況下,，獨(dú)自玩耍、受傷,，二來(lái)孩子入園時(shí),，園內(nèi)進(jìn)出人很多，防止丟失,；離園的安全，這是一個(gè)特別容易出安全事故的環(huán)節(jié),，一到放學(xué)時(shí)間,，心情就很迫切，幾乎是蜂擁而至,，說(shuō)不定這時(shí)就有孩子趁機(jī)想溜出,。所以在接孩子時(shí)家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)一、不要站在遠(yuǎn)處向孩子招手,，最好固定一個(gè)人,，我們所認(rèn)識(shí)的，如有陌生人來(lái)接,，請(qǐng)事先打電話告知老師,，或者是攜帶、出示接送卡,；（不要隨便派一個(gè)人來(lái)又不事先打招喚）還有就是接到孩子后,，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子給每位老師說(shuō)再見，這樣既是為了安全,，讓老師做到心中有數(shù),，也培養(yǎng)了孩子們的禮貌意識(shí)。每天4點(diǎn)放學(xué)的時(shí)候,，家長(zhǎng)比較多,，為了不和樓上的發(fā)生干擾，在那個(gè)時(shí)候段,，請(qǐng)到后門接孩子,。另外，開學(xué)這段時(shí)間,，我們的值班老師發(fā)現(xiàn)很多孩子放學(xué)后在玩滑梯時(shí),，家長(zhǎng)卻在一旁聊天，有的爺爺奶奶經(jīng)常叫不住自己的孫子孫女,，希望能引起家長(zhǎng)的重視,，一定要看好自己的孩子。

（2）不安全物品,。

掛飾,、發(fā)夾,、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素,。我們應(yīng)盡量避免,。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細(xì)致了,，防范意識(shí)提高了,，才能以防萬(wàn)一，孩子的生活才會(huì)平安,、快樂,，所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作。

（3）,、請(qǐng)盡量讓孩子到幼兒園吃早餐,。不允許帶零食入園。（從安全和習(xí)慣上談一談）

3,、作息制度,。

來(lái)園時(shí)間一般在7：40——8：30之間，這段時(shí)間也是來(lái)園幼兒的晨間活動(dòng)時(shí)間,，希望家長(zhǎng)督促幼兒準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,，平時(shí)早睡早起，養(yǎng)成上學(xué)不遲到的好習(xí)慣,，哪怕是冬天也要遵守作息時(shí)間,，必須強(qiáng)調(diào)的是，不允許提前送孩子入園,，請(qǐng)相互體諒,！

4、文明習(xí)慣

以身作則,，為幼兒樹立榜樣,。來(lái)接送孩子時(shí)請(qǐng)講文明，不亂丟,、亂扔,、亂吐，請(qǐng)不要在幼兒園吸煙,，通過這一個(gè)多月的接觸，我覺得我們中班的家長(zhǎng)整體素質(zhì)還是比較高的,，很尊重老師,，也很配合我們的工作，非常感謝?。ㄎ覀兪且粋€(gè)大家庭,，要共同努力成為全校最優(yōu)秀的）

5,、衣著

為幼兒的大小便考慮，不管男生還是女生,，都不要穿背帶褲來(lái)園,，不要穿系鞋帶的鞋子，給孩子穿的衣服樣式要簡(jiǎn)單,，方便穿脫的衣服和褲子,，比如領(lǐng)口大一點(diǎn)、寬松一點(diǎn)的,。冬天不要穿很多件衣服或褲子,，象穿棉襖、棉褲就比較方便,，同時(shí)希望家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒初步的自理能力,，比如穿脫衣服和穿脫鞋子的技巧，凡是孩子能做到的事情,，都要盡可能放手,，多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免,，今天你推了我,，明天我又碰了他。孩子的矛盾來(lái)去都很快,，家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作,，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你，你就去打他”之類的話,，請(qǐng)您以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾,，讓大事化小，小事化了,。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下,，會(huì)懂得互相謙讓、相互合作,。這樣的品德一定會(huì)讓他們受益終生,。

7、個(gè)人衛(wèi)生

10,、多與老師交流我們現(xiàn)在能坐在一起,，這也是一種緣份，我相信我們一定能成為一個(gè)相親相愛的大家庭，既然是一家人了,，以后,，有什么問題，請(qǐng)一定要及時(shí)與我們老師溝通,，溝通的方式有很多,，比如說(shuō)當(dāng)面交談，電話,，家園聯(lián)系冊(cè),，qq等等，希望在以后的日子里我們不要產(chǎn)生任何的誤會(huì),。

10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有四十三個(gè)可愛的小精靈，所以這就更需要您和我們?cè)谝院蟮娜兆永铩靶耐惶幭?，勁往一處使”多加?qiáng)家園間的聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。每個(gè)孩子健康,，是我們大家共同的心原,。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,。教育孩子要靠我們大家,。

各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受您的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇十二

親愛的家長(zhǎng)們,、小朋友們：

大家好！

經(jīng)過快樂又充實(shí)的學(xué)習(xí),，中班的孩子們又一次在xx幼兒園內(nèi)健康的長(zhǎng)大了一些,。在這一個(gè)學(xué)期來(lái)，在我們幼兒園,、家長(zhǎng),、以及幼兒們自身的努力下,，我們順利的完成了這段時(shí)期的教學(xué)任務(wù)。在此,，我謹(jǐn)代表xx幼兒園中班的全體師生，感謝各位家長(zhǎng)能在工作和生活的百忙之中抽出空閑來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。向各位家長(zhǎng)道一句：“你們辛苦了”,！

為人父母，我們都清楚培育下一代的責(zé)任和單子有多么的重,。如今,，在社會(huì)告訴發(fā)展的情況下，各位父母?jìng)冊(cè)诠ぷ髦邢氡匾卜浅５男量?，非常的勞累,。但是每天回到家中，還有一個(gè)孩子在等著照顧,，這就更加疲憊了,。這些辛苦，相信的各位家長(zhǎng)或多或少都有感受到,，都有體會(huì)過,。

但是，作為幼兒園的老師,，我們?cè)谶@里不僅僅是引導(dǎo)著孩子,，也同樣見證著孩子們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上面的成長(zhǎng)。為此,，我也在此呼吁各位對(duì)養(yǎng)育子女感到辛苦的家長(zhǎng)們,。請(qǐng)大家再仔細(xì)地看看吧！在我們?yōu)樯钆Υ蚱吹臅r(shí)候,，孩子們也在為了您能的讓你們自豪而努力的去學(xué)習(xí),，卻改變自己！如今,，走上中班的他們,，又長(zhǎng)大的了一些。不僅學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),，也能更好的照顧好自己,，不讓爸爸媽媽們擔(dān)心。為了讓父母?jìng)兩俨僖环菪?，他們也在努力,，他們也在拼搏！這些,，我們都希望父母?jìng)兡芤黄鸱窒?，一起感受，讓我們一起傾聽孩子們的表達(dá)，回應(yīng)孩子們的期待,！

此次,，xx幼兒園召開了這次的家長(zhǎng)會(huì)，目的,，不僅僅是為了讓各位家長(zhǎng)們能來(lái)到幼兒園來(lái)看看孩子們長(zhǎng)大了多少,。家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)平臺(tái)，是一個(gè)師生與父母?jìng)兊钠脚_(tái),。我們不僅僅要看到孩子們的成長(zhǎng),，更要在這份成長(zhǎng)中，認(rèn)識(shí)到作為一名父母,，作為一名老師,，我們應(yīng)該怎么去引導(dǎo)孩子的下一個(gè)方向，引導(dǎo)他們向著正確的道路一直成長(zhǎng)下去,！這正是老師和家長(zhǎng)們的職責(zé),！

如今，在這個(gè)學(xué)期里,，我們xxx中班的孩子們又學(xué)習(xí)了許多新的能力和知識(shí),，同時(shí)也給家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了精彩的演出和展示，希望各位家長(zhǎng)們能在孩子們的表演中認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng),，并在接下來(lái)的討論中盡情講出您的觀點(diǎn)和想法,。讓我們一起圍繞著幼兒的成長(zhǎng)來(lái)好好討論，為了更加美好的明天努力準(zhǔn)備,！

謝謝大家！

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇十三

尊敬的老師和家長(zhǎng)們：

大家晚上好!

我是一組組長(zhǎng)邵振棠,。首先,，我先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我組在本學(xué)期所取得的成果。

幫助的家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的謝意,。

下面,。

總結(jié)。

各組員期中考試之后的得分情況：xxx,。

在尤為激烈的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)中,，王奕文同學(xué)脫穎而出，成為我組的加分高手,。在此我對(duì)王奕文同學(xué)的家長(zhǎng)致以熱烈的祝賀,。沒有取得成績(jī)的同學(xué)及家長(zhǎng)也不必難過，畢竟下學(xué)期還是有機(jī)會(huì)的,，我相信通過各位家長(zhǎng)的不懈支持這些同學(xué)也會(huì)獲得這樣的稱號(hào),。

接下來(lái),，根據(jù)各組員所反映的情況對(duì)本組成員做以簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)：

邵振棠同學(xué)在自己的任職期間對(duì)小組工作很努力，也很有責(zé)任心,，為人善良熱情,，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)刻苦,，辦事遵守原則,，為大眾利益著想。

王奕文同學(xué)為人善良熱情,，不惜自己的利益幫助有困難的同學(xué)且不求回報(bào)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，品質(zhì)優(yōu)秀,，為人積極，在組內(nèi)起到了模范帶頭作用,。

趙乾竹同學(xué)不惜個(gè)人利益為大眾利益著想,，品質(zhì)優(yōu)秀，為人善良大方,，學(xué)習(xí)刻苦,。

陶喆威同學(xué)為人熱情，品質(zhì)優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)積極性高,，勇于為小組利益而奮斗。

孫禎同學(xué)為人熱情,，品質(zhì)優(yōu)良,，樂觀積極，學(xué)習(xí)積極性高,。

王東華同學(xué)為人熱情善良,，熱愛勞動(dòng)，樂觀活潑,，樂于幫助別人,。

各組員點(diǎn)評(píng)完畢。經(jīng)過,。

總結(jié),。

我組共有四人上榜其中王奕文同學(xué)取得了年租前50名的好成績(jī)。沒有取得好成績(jī)的家長(zhǎng)也不必氣餒希望各位家長(zhǎng)能與自己的孩子共同堅(jiān)持不懈地奮斗,。

最后請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)能夠繼續(xù)與孩子奮斗,，再次對(duì)本組家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝!謝謝大家!

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇十四

各位家長(zhǎng)：

大家好！

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了很多的文化,、常識(shí)方面的知識(shí),，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力。

很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，因此,，在每一次的活動(dòng)中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng),，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng)，六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng),，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng),，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分,，讓家長(zhǎng)能夠知道孩子們的成績(jī),。

我們一起準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,。

我們都很愛孩子，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格,，在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高,。

在工作中,，愛孩子也不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

在經(jīng)過三人的努力下,，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng),，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性,。但也存在不足之處：

1,、有些活動(dòng)教具較為欠缺。

2,、幼兒在操作活動(dòng)中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。

3,、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高,。

在今后工作中，我們將不斷努力,，爭(zhēng)取做得更好,。