演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn),、宣傳和演繹思想的文體,，具有交流,、傳達(dá)和影響聽眾的重要功能。在各類演講活動(dòng)中,，演講稿被廣泛應(yīng)用,，幫助演講者更好地組織思路,、表達(dá)觀點(diǎn)和與聽眾進(jìn)行互動(dòng),。寫一篇好的演講稿對(duì)于演講的成功起著至關(guān)重要的作用，因此,，學(xué)會(huì)撰寫一份完美的演講稿是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的能力,。撰寫演講稿時(shí)，要注意用清晰簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)和思想,。無(wú)論你是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,，一篇優(yōu)秀的演講稿都能為你贏得更多機(jī)會(huì)，下面是一些范文供你參考,。

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！

六月的竹山,，草木蔥蘢，萬(wàn)紫千紅,。今天,，在這火熱的時(shí)節(jié)，我們歡聚在這所美麗的校園里,，隆重舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,。本屆280名學(xué)生經(jīng)過(guò)自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),，即將告別如夢(mèng)般的金色童年,，并從這里開始起航，跨入人生旅途中新的征程,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向本屆畢業(yè)生表示衷心的祝賀！向前來(lái)參加典禮的各位家長(zhǎng)表示熱烈地歡迎,！六年的學(xué)習(xí)時(shí)光稍縱即逝,，是那么的短暫，但卻是美好的,、難忘的,、值得永遠(yuǎn)懷念的。在這六年的光陰里,，孩子們告別了天真,，走向了沉穩(wěn),；脫去了童年的稚氣，獲得了自信,；拋棄了依賴,，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊,、自立,、自強(qiáng)。六年來(lái),，在課堂上,，孩子們領(lǐng)略了中國(guó)文化的博大精深，感受了阿拉伯?dāng)?shù)字的豐富多彩,，見識(shí)了26個(gè)英文字母的奇妙組合,，探索了科學(xué)世界的無(wú)窮奧妙，當(dāng)然,，更明白了做人的道理,。六年來(lái)，孩子們每一個(gè)歡笑,，每一滴淚水,，每一段故事，每一次經(jīng)歷,，每一聲感動(dòng),，都使大家難以忘懷。

六年來(lái),，20xx屆畢業(yè)班教師是幸運(yùn)的,，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一支強(qiáng)大有力、務(wù)實(shí)高效的領(lǐng)導(dǎo)集體,，他們管理科學(xué)民主,，以人為本，全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心指導(dǎo)下,，在創(chuàng)新教學(xué)的濃厚氛圍中,，砥礪奮進(jìn)，銳意進(jìn)取,，教育教學(xué)的積極性和主動(dòng)性空前高漲,。所有教師認(rèn)真扎實(shí)的工作態(tài)度，快樂(lè)健康的生活理念,，和諧相處的同事關(guān)系,，充分體現(xiàn)了學(xué)校在新時(shí)期的創(chuàng)新管理理念，也是我校走在全縣前列的重要保證,。

六年來(lái),，更難以忘懷的是在座的各位家長(zhǎng)朋友們,，多少次你的寶貝兒在校受了委屈時(shí)，你們總是努力的與學(xué)校溝通,、交流,，換位思考；多少次為了孩子的成長(zhǎng),，你們總是到校與老師商討好的教育方法,；多少次為了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)順利開展，你們總是給予大力的支持,；多少次社會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生誤解時(shí),，你們總是充滿正義的大力宣傳。正是因?yàn)槟銈兊闹С峙c理解,，如今,，我們張振武學(xué)校家校溝通深入，聯(lián)系密切,，關(guān)系融洽,，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。

六年來(lái),，是學(xué)生的進(jìn)步,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，家長(zhǎng)的參與,，鼓舞著畢業(yè)班全體老師,，使我們每天都收獲了成功的喜悅和點(diǎn)滴的感動(dòng)，借此機(jī)會(huì)我代表全體畢業(yè)班教師向各位領(lǐng)導(dǎo),，各位家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的謝意！家長(zhǎng)朋友們,，今天,，你們的孩子就將邁出學(xué)校的大門，踏上新的.征程,。此時(shí)此刻,，作為老師，也作為見證他們成長(zhǎng)的朋友,，我還想通過(guò)你們轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)孩子們的三點(diǎn)希望：一是希望每一位同學(xué)都能成為有思想,、勇于實(shí)踐的人；二是希望每一位同學(xué)都能成為有毅力,、負(fù)責(zé)任的人,；三是希望每一位同學(xué)都能成為善于合作、寬容大度的人,。當(dāng)親愛的母校在孩子們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),，我希望張振武的校園文化將熏陶,、影響、伴隨他們的一生,。

“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍”。在今后的歲月里,，愿所有學(xué)生用一顆充滿自信的心迎接嶄新的學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn),，用自己的聰明才智編織美好的未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮力拼搏,！最后,，衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們，身體健康,，工作順利,，闔家幸福！

謝謝大家,！

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇二

各位老師同學(xué)們,，大家好!作為即將升入初中的我們學(xué)習(xí)是十分緊張的，我相信每一個(gè)同學(xué)都對(duì)考試十分重視,，每一個(gè)人都下了一番苦功夫,，可是為什么有的人成績(jī)沒有明顯提高呢，可能是方法不當(dāng),，有些人喜歡挑燈夜讀,，而上課注意力不集中，這種學(xué)習(xí)慣應(yīng)該改改,。要牢牢抓住課堂上的一分一妙,，課堂上的半小時(shí)抵的上課后的幾小時(shí)!另外要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，不斷回頭鞏固自己曾經(jīng)錯(cuò)掉的題目,。希望我的建議能讓每一位同學(xué)能夠有所提高!

各位老師各位家長(zhǎng)你們好!首先,，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛,。時(shí)間過(guò)得很快,，依稀之間我們已快踏上小學(xué)生活的歸程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié),，我們成熟了許多,。這里，為了能使每位同學(xué)都緊張,、高效,、和-諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,，卻迎接中考,，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī),，今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言,，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說(shuō)句心里話。各位叔叔,、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng),，期中考試前爸爸媽媽都很忙,，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了,，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課,，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果這次中考沒考好，我好后悔呀!

所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

4,、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。自從我們上了小學(xué)六年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是：我們xx班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,。不過(guò),，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩,、偷懶,。我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的老師有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。

因此,，我們也會(huì)有好的成績(jī),。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任某老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師、以及您們對(duì)我們的期望,，我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!最后,，祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的初中,，種瓜得瓜,，種豆得豆，種汗水的,，都能得到珍珠,。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?(敬禮)(鞠躬)謝謝,。

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師：

你們好,！

我是六年級(jí)班的學(xué)生,，叫xxx，今天我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向大家匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況,。

時(shí)間過(guò)得真是快啊，我們六年級(jí)同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，要告別美麗而可愛的母校了,。

我們也知道,，小學(xué)畢業(yè)，只能說(shuō)在我們成長(zhǎng)的道路上邁出了一小步,。但這六年的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間也可以說(shuō)是漫長(zhǎng)的,。

在這6年中,，我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學(xué),，讓我們從一個(gè)不懂事的娃娃成長(zhǎng)成為一個(gè)有一定文化知識(shí)的,，健康活潑的少年兒童。

我們要感謝老師,，正是因?yàn)橛辛四銈?，才有我們的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的第一步。

我們要感謝老師,，正是因?yàn)橛辛四銈?，才有我們從艱難的學(xué)習(xí)生活中一次次的走出來(lái)。

謝謝各位老師的栽培,，謝謝各位家長(zhǎng)的關(guān)愛,！

我的演講講完了！

謝謝,！

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇四

我和他的相識(shí)恰恰是誠(chéng)信給予雙方的意外的禮物,。即使是在開始時(shí)，心懷生疏的人,，只要自己抱有真實(shí)和誠(chéng)實(shí)去接觸,，就一定能換來(lái)好意。

第一次與他相見時(shí),，交談的寥寥無(wú)幾,，幾分膽怯顯而易見，稍許的停留后便約定三日之后再見,。到了那天清早,，細(xì)雨綿綿，心靈總被一層水霧包裹著,，回想的片刻總還是停留在我倆的約定,，或許是出于好奇、珍惜,，這種視為重要的感覺才下眉頭,，又上心頭,。我耐不住性子，索性提前20分鐘奔向約定的小亭中,。躊躇在小亭中,，每一位過(guò)客都會(huì)仔細(xì)地看，生怕雨滴阻隔了我的視線,，也混淆了他的視聽……終于,，他出現(xiàn)在了人群中，每一次眨眼都生怕他消失,，不曾想到守信的風(fēng)箏已經(jīng)飛翔在我和他的天空里,。我們安坐在此，酣暢的交談中,，每一句話都充滿著不可思議的新奇感,。

幾天后我得知他轉(zhuǎn)來(lái)了我們班，這可算得上是熟上加熟呵,。

我和他的淡漠的確是出乎意料的,。即便是在最后，相識(shí)已久的人,，只要一疏忽,，友誼的風(fēng)箏就會(huì)被風(fēng)挾去。

最后一次與他相見,，交談中帶著絲絲挽留,，幾分不舍顯而易見，長(zhǎng)長(zhǎng)的相擁后,，決定一周后再見,。做了彼此三年的好友，小學(xué)畢業(yè)時(shí)痛哭流涕也是正常的,。暑假的開端徹底放縱了我,，到了那天清晨，烈日炎炎,，心靈被烘烤的干巴巴的,，那朝的誓言已成為今夕的夢(mèng)，或許是出于隨便,、無(wú)趣,，心中模糊的有著約定卻翻來(lái)覆去，不見蹤影,。直到傍晚,，坐在電腦桌前一天的我才回想起來(lái)：下午三點(diǎn)，公園亭中見,。

我扔下了帶了的小紙條,，轉(zhuǎn)過(guò)身去走向現(xiàn)實(shí),，他似乎在我身后，倆人是各奔東西,，能留下的：一臉驚訝,，一堆閑話未講，兩個(gè)背影,。

有所許諾，纖毫必償,。有所期約,，時(shí)刻不易。

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇五

親愛的六年級(jí)娃們：

你們好,！

想給你們寫這封信,，一直從昨天醞釀到現(xiàn)在，已是周末最后一天的深夜,，想到明天就要見到你們,，不禁有些忐忑。也許你們聽到這句話會(huì)有些驚訝,，老師也會(huì)害怕見到學(xué)生,？是呀，老師也是人,，是個(gè)平凡的人,，也有自己的喜怒哀樂(lè)和擔(dān)心。其實(shí),，不是怕見到你們,，而是怕看到你們后想到其中有些人的話，而再次傷心,。

自認(rèn)為我是用自己最真誠(chéng)的心與你們相處,，每每聽到或看到你們的歡樂(lè)，我都會(huì)從內(nèi)心而感覺欣慰,，我一直以為你們也是一樣看待自己的老師,。直到上周五，從上午到下午,，一句“不想學(xué)英語(yǔ)”不止一次地傳到我耳朵里,，一次次地敲擊著我對(duì)自己建立起來(lái)的信心。我表面裝作淡定,，可心里卻像這冬天的夜晚,，降至零下，冰冷不已,。我強(qiáng)打精神上完最后幾節(jié)課,，還好,，放學(xué)后，上屆已送走的六年級(jí)學(xué)生回來(lái)看我,，告訴我,，他們很想我，很想念以前小學(xué)的美好生活,。他們陪我聊天,，讓我的心又漸漸溫暖起來(lái)。

回到家,，我打開了一新給我的信,，整篇的“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙保业男拈_始微微顫抖,，我想到了鈺倩為我而難過(guò)流淚,，想到幾個(gè)女生跑來(lái)安慰我……再看看一新為了不讓我傷心而寫的這封信，我的情緒更加復(fù)雜,，感動(dòng),、欣慰、意外,、難過(guò)……五味雜陳,，原來(lái)我并不孤單，原來(lái)你們會(huì)理解我,。

我又打開了一張紙條,，是科磊寫的。他寫出了自己不想上英語(yǔ)課的原因,，也寫出了看到老師難過(guò)他也很難受……我開始反思自己：剛開始教你們就有人反映語(yǔ)速太快,，我做出了調(diào)整。后來(lái)以為一個(gè)學(xué)期了,，大家一定都已適應(yīng),，結(jié)果我忽略了其中一部分接受力慢點(diǎn)的同學(xué)。請(qǐng)大家原諒老師的心情,，因?yàn)槟銈儼嗾n少,，而且老師這學(xué)期又兼任五年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)和班主任,，大部分時(shí)間都呆在五年級(jí),，所以每次來(lái)咱班上課都覺得時(shí)間不夠用，總想多講些,，不免語(yǔ)速會(huì)加快,。所以對(duì)不起，老師接下來(lái)會(huì)做出調(diào)整。

還有背書的問(wèn)題,，我先談?wù)勛约旱南敕?。小學(xué)英語(yǔ)，確實(shí)沒有強(qiáng)制要求篇篇課文都背會(huì),，我和王老師自從來(lái)到咱們學(xué)校便對(duì)你們做出背書要求,，主要是想訓(xùn)練你們的語(yǔ)感和記憶力，因?yàn)楫?dāng)如果升入初中,，你們的背書任務(wù)會(huì)更重,，像語(yǔ)、英,、政,、史、地,、生物都有大篇要求背誦的，如果現(xiàn)在習(xí)慣養(yǎng)好,，到時(shí)候會(huì)輕松許多,，不然你會(huì)有巨大反差導(dǎo)致不適應(yīng)?？赡苣銈冞€小并不理解,，終有一天你們會(huì)明白。當(dāng)然如果因?yàn)楸硶鼓銈冎械囊徊糠之a(chǎn)生了厭煩心理,，更是我所不愿看到的,。每位學(xué)生的能力都不同，是老師忽略了“因材施教”原則,，再次跟你們道歉,。在背書要求方面我會(huì)針對(duì)你們能力的不同、課文的難易做出不同要求,，比如劃分重點(diǎn)語(yǔ)句,、段落等。

一不小心寫了這么多,，有點(diǎn)啰嗦,，希望諒解?？傊?，我想告訴你們：老師愛你們每一個(gè)人，哪怕你們?cè)屛覀碾y過(guò)生氣,，我都會(huì)努力調(diào)整自己,，以最好的狀態(tài)來(lái)面對(duì)你們。我不想自己教過(guò)的任何一個(gè)學(xué)生放棄對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)生活的信念,，我希望你們堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、有毅力,、心胸開闊,、不計(jì)較小事、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn),，我希望你們能做一個(gè)有愛心,，有責(zé)任心，敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

親愛的孩子,，老師也會(huì)犯錯(cuò),，但知錯(cuò)能改就是好老師，對(duì)吧,？我也期待那些放棄學(xué)習(xí),，丟掉書本的你或你們，能重新?lián)炱饋?lái),，讓我們微笑面對(duì)生活中所有的困難挫折,，過(guò)好僅剩不多的小學(xué)光陰，且行且珍惜?。,。?/p>

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇六

同學(xué)們,，初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這就要求我們來(lái)不得半點(diǎn)松懈和馬虎，對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)就必須對(duì)自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé),。人生沒有坦途,。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難,。但這就像踢足球一樣,，多跑一步未必能進(jìn)球，但如果不出腳,，就永遠(yuǎn)沒有一腳定乾坤的壯舉,。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學(xué)期又開始了,，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新的白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩圖畫呢?新的學(xué)期傳承著昨天的辛勤與努力，品味著今天的成功與喜悅,，孕育著明天的光榮與夢(mèng)想,。希望全體師生行動(dòng)起來(lái)，用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的每一個(gè)今天，團(tuán)結(jié)一心,，扎實(shí)工作,、勤奮學(xué)習(xí)，比學(xué)趕幫,，書寫我校的更大輝煌,，共同創(chuàng)造更加美好的明天。

新學(xué)期伊始,，祝老師們工作愉快,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!很榮幸能站在國(guó)旗下講話,。今天，我演講的題目是《遵守常規(guī),，從我做起》,。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),。在學(xué)校,，常規(guī)是學(xué)生必須遵守的準(zhǔn)則，也是一把量尺,，測(cè)出一個(gè)人的自制力和自覺性,。遵守常規(guī)是一種責(zé)任，一種義務(wù),，就像作為公民遵守法律一樣,。

上一周，您按時(shí)上交作業(yè)了嗎?下課時(shí),，有沒有在走廊里追逐打鬧過(guò)?上課時(shí),，您是在專心聽課還是在開小差?我檢查的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了你，不專心,，影響了老師講課;你的.追逐打鬧影響了師生們的安全;你放學(xué)時(shí)沒有排隊(duì)離校,，影響了班集體。我發(fā)現(xiàn)了很多很多不遵守常規(guī)的同學(xué)和事件。

校園就像一個(gè)小社會(huì),，班級(jí)好比一個(gè)大家庭,，每一個(gè)人都應(yīng)該維護(hù)和愛戴。樹立“校榮我榮校恥我恥”的觀念,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，努力維持班級(jí)秩序,，遵守學(xué)校常規(guī),，展示獅嶺學(xué)子的風(fēng)采。

我的講話完畢,，謝謝大家,。

今日我演講的題目是《誠(chéng)信伴我同行》。

站在國(guó)旗下,，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗,，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻,，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó),，向國(guó)旗默默許下自我的志愿,。

新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信,。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);教師說(shuō),，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情,。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,，民族的存亡之根,。

翻開我們中華民族五千年的禮貌史，會(huì)發(fā)現(xiàn),，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是,。同時(shí)，我們也看到,，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信,，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國(guó),，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信,，留下千古罵名……,。所以，以史為鑒,，誠(chéng)信是我們立身,、修德、處事的根本,。

同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè),，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人,，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,，是勢(shì)在必行的。朋友們,，讓我們從身邊的小事做起,，不要讓誠(chéng)信只出此刻紙上，成為我們的口頭禪,，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇八

親愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家早上好,！

今天我發(fā)言的題目是：《喜迎新年暢想未來(lái)》。

又逢元旦節(jié),，新的一年在人們的期待中開始了,，這一周我們將依依不舍的送走難忘的20xx年，歡天喜地的迎來(lái)嶄新的xxxx年,。

1月1日又稱元旦,，“元”是開始，第一之意,；“旦”是早晨，一天之意,?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天,。把“元旦”合在一起,，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

那么,，新的一年里我們?cè)撊绾巫瞿?？我覺得應(yīng)從以下幾方面做起：1、學(xué)會(huì)尊重,。

首先是尊重自己,，樹立良好的個(gè)人形象,，懂得生命的意義和價(jià)值。其次要尊重他人,，尊重他人的勞動(dòng),，尊重他人的人格，在家尊重父母,，在校尊重師長(zhǎng),，在社會(huì)尊老愛幼。

2,、講究責(zé)任：

講責(zé)任是起碼的社會(huì)公德,，作為學(xué)生更應(yīng)時(shí)時(shí)注意，時(shí)時(shí)提醒自己,。

3,、建立自信。

自信可以使你永遠(yuǎn)面帶微笑地對(duì)待別人和自己,。成功了用自信的微笑感謝大家的幫助,，失敗了，自信地對(duì)自己一笑,，然后對(duì)著鏡子說(shuō)“加油吧,，你下一次一定會(huì)成功的?！?/p>

4,、學(xué)會(huì)珍惜。

明亮的教室,，誨人敬業(yè)的老師,，文明和諧的校園，都是我們成功的階梯,。因此我們應(yīng)珍惜這一切,，珍惜每一天。成績(jī)優(yōu)秀的＇同學(xué)爭(zhēng)取更上一層樓,，暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)只要你努力都有成功的希望,。

5、注重文明,。

假如我們的學(xué)生滿口臟話,、隨手亂扔垃圾、沒有禮貌,，那將是我們的不可洗刷的恥辱,。我想新的一年里，我們能有：越來(lái)越干凈的'校園,，越來(lái)越文明的語(yǔ)言,，越來(lái)越整齊的隊(duì)伍,，越來(lái)越響亮親切的師生問(wèn)候。

xxx同學(xué)經(jīng)常受到生活老師的表?yè)P(yáng),，令我很羨慕,，因此我要向xxx學(xué)習(xí)，改掉生活上的壞習(xí)慣的,，克服自身的毛病,，超越自我。

只有先搞好自己的學(xué)習(xí),，才能有更多的空余時(shí)間來(lái)做其他的事情,。雖然我現(xiàn)在不是班干部，但是我真心的想為大家服務(wù),。因此,，在工作方面，我要努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取做個(gè)班干部為同學(xué)們服務(wù),，幫助大家和我共同進(jìn)步，讓各位老師更省心,。在這方面,，我要向胡欣怡同學(xué)學(xué)習(xí)。

請(qǐng)各位老師和同學(xué)放心,，我一定會(huì)按照我說(shuō)的去完成我的目標(biāo),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓父母開心,，讓老師省心,，讓自己歡心。

我的新學(xué)期計(jì)劃已經(jīng)做好了,，同學(xué)們快抓緊把自己的目標(biāo)定出來(lái)吧,，超越自我吧！

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,，在這六年的生活里，發(fā)生過(guò)很多事,，往事樁樁件件,，歷歷在目,，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠!

20--年9月1日,，我跨進(jìn)了這所美麗的母校。這一天老師帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)母校的每一個(gè)地方,。我最先認(rèn)識(shí)的地方是朝陽(yáng)廣場(chǎng),，那是每天都要經(jīng)過(guò)的路,。一進(jìn)校們我看到了兩邊的草地上種了許多茂盛的樹，還種了五彩斑斕的花,，讓人引人入勝,。

老師帶我們?nèi)サ搅艘粋€(gè)樹林，那個(gè)樹林叫做小樹林,。小樹林里種了很多顆桂花,，在去的過(guò)程中也能聞到桂花的香味，桂花的香味讓我感到很放松的感覺,。小樹林里有各種不同的樹,，我還看見里面有個(gè)亭子，亭子的周圍養(yǎng)著幾條金魚,。同學(xué)們都圍了上去,。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我都會(huì)去小樹林里散心,。只要我聞到了桂花的香味我的心情平靜了許多,。我們有時(shí)間的時(shí)候也會(huì)去小樹林里玩、看魚,。同學(xué)們還會(huì)想許多小游戲一起玩,，笑聲充滿了整片小樹林。

老師還帶我們?nèi)チ颂飶綀?chǎng),，我看到那一道道紅色的跑道,，中間一塊長(zhǎng)方形的草地。老師和我們介紹了這里,，我知道田徑場(chǎng)是給我們鍛煉身體的,。

老師還給我們介紹了很多地方，讓我印象最深刻的還是小樹林,，小樹林是我常去的地方,。我非常舍不得離開這片茂盛的小樹林，我更舍不得離開在間美麗的母校,。再見,，親愛的母校我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。您就像我的母親,，一直陪伴我成長(zhǎng),，您是那么偉大啊!

謝謝大家，我的演講完畢!

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十

老師們,，同學(xué)們：

我講話的主題是“追求成長(zhǎng)”,。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇,，各種生命都開始蓬勃生長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的養(yǎng)精蓄銳,，我們也迎來(lái)了充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。萬(wàn)物的生長(zhǎng),，只需遵循自然規(guī)律,，因時(shí)而發(fā);人的成長(zhǎng)則不是單純的順應(yīng)自然，需要更多的積極主動(dòng),。要積極主動(dòng)地去謀劃自身的人生,，讓生命中的每一個(gè)階段都有目標(biāo)、有計(jì)劃;要積極主動(dòng)地為自身的人生目標(biāo)去奮斗,，讓生命中的每一分鐘都有所為,，都在成長(zhǎng)。

也許有人想,，一分鐘能成長(zhǎng)什么,。其實(shí)，生命的成長(zhǎng)就是一分鐘一分鐘的延伸,。智者能為生命成長(zhǎng)積累每一分鐘,，愚者卻讓每一分鐘不知不覺地從身邊悄然逝去。新學(xué)期伊始,，如何讓我們成長(zhǎng)在每一分鐘,，如何讓每一分鐘都能推動(dòng)我們成長(zhǎng)。我覺得,，可以從三個(gè)方面入手：

第一,，成長(zhǎng)在每一分鐘需要我們超前謀劃，精細(xì)規(guī)劃,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。什么事情都要提前謀劃,，才能少走彎路,，才能循序漸進(jìn)，才能水到渠成,。張?jiān)F局長(zhǎng)上次在報(bào)告中說(shuō),，淮中高三每年都是暑假期間就把一學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)案全部編好,。我們也對(duì)各位老師,、各位同學(xué)明確提出了要求，要求學(xué)科組長(zhǎng)在寒假期間提前制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，要求每一位老師提前備本學(xué)期的課,，要求我們同學(xué)完成寒假作業(yè)的同時(shí)做好預(yù)習(xí)工作，不知道大家有沒有做到?如果你做到了，你將很從容,、很自信地開始新學(xué)期的`工作和學(xué)習(xí);如果你沒做，你將又重復(fù)一個(gè)忙亂,、無(wú)序的學(xué)期,。

農(nóng)歷初六，學(xué)校各個(gè)部門和年級(jí)都提交了新學(xué)期的工作計(jì)劃,，17日,，我們召開了部門負(fù)責(zé)人會(huì)議，研討了工作計(jì)劃,，近期各部門的工作計(jì)劃將在修改后發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站,。因此，我希望,，全體師生要迅速?gòu)暮俚臓顟B(tài)中蘇醒過(guò)來(lái),，振奮精神，利用三到五天的時(shí)間,，規(guī)劃好本學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),。規(guī)劃到每一周完成什么目標(biāo)，規(guī)劃到每一天做什么事,，規(guī)劃到每一節(jié)課怎么上,，規(guī)劃到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么鞏固提升。一節(jié)早讀課是從頭讀到尾,，還是讀寫結(jié)合;一個(gè)晚自習(xí)是全部用來(lái)做作業(yè),，還是留一點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí);一門學(xué)科的復(fù)習(xí)是平均施力，還是立足基礎(chǔ),，突破重點(diǎn),。這些都需要我們認(rèn)真地規(guī)劃。也許我們不知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么,，但我們可以提前一分鐘做好準(zhǔn)備,。有準(zhǔn)備，有規(guī)劃,，讓每一分鐘都成為我們成長(zhǎng)的契機(jī),。

第二，成長(zhǎng)在每一分鐘需要我們落實(shí)行動(dòng),，抓實(shí)過(guò)程,。

健全的成長(zhǎng)規(guī)劃只有落到實(shí)處才能成就完美的人生。成長(zhǎng)在每一分鐘是要我們?cè)诿恳环昼姷墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)實(shí)踐中獲得提升,。自上學(xué)期以來(lái),，學(xué)校建章立制，從推動(dòng)人成長(zhǎng)的需要制訂了多種規(guī)章制度。制度執(zhí)行的過(guò)程,，制度落實(shí)的行動(dòng)才是實(shí)現(xiàn)我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。我們的干部常規(guī)管理有沒有落實(shí)到位，年級(jí)管理制度有沒有落實(shí)到位,，教師教學(xué)常規(guī)有沒有落實(shí)到位,，學(xué)生的應(yīng)知應(yīng)會(huì)有沒有落實(shí)到位，等等,。學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，質(zhì)量的提升，成長(zhǎng)的推進(jìn)只有措施務(wù)實(shí),、正抓實(shí)干才能實(shí)現(xiàn),。措施務(wù)實(shí)首先出發(fā)點(diǎn)要“實(shí)”，教師要研究考情,、學(xué)情和教情,，學(xué)生要總結(jié)比對(duì)，要平衡貫通,，不能片面,，不留死角;然后過(guò)程要“實(shí)”，措施不能落空,，做事要實(shí)實(shí)在在,，不能耍花槍,，做表面文章;最終我們還要看實(shí)效,，教師的教與學(xué)生的學(xué)，落腳點(diǎn)都要“實(shí)”：早讀課要完成背的任務(wù),，課堂要完成背的任務(wù),，跑步要能會(huì)背幾個(gè)單詞;每一次的測(cè)試更要真實(shí)，不摻水分,，不自欺欺人,。

在此，進(jìn)一步要求全體干部要加強(qiáng)服務(wù)師生的意識(shí),，要深入教學(xué)管理的一線,，參與年級(jí)管理，深入課堂調(diào)研;全體教師要落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,，把每一節(jié)課上成公開課,，要真心關(guān)愛學(xué)生，落實(shí)輔導(dǎo)工作,，成就他人,，也成就自身;全體同學(xué)要聽好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí),，立足基礎(chǔ),，堅(jiān)持不懈，要坐得住板凳,，耐得住寂寞,。

教育和學(xué)習(xí)就是這樣，年復(fù)一年,，日復(fù)一日，也許這些事很平凡,、很瑣碎,，但只要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒,，終會(huì)成就不平凡的人生,。因?yàn)槌砷L(zhǎng)就在人生的一分一秒中，就在人生的一事一物中,。

第三,，成長(zhǎng)在每一分鐘需要我們提升效率，重視實(shí)效,。

生命不能撥苗助長(zhǎng),，但也不應(yīng)壓抑成長(zhǎng)。精細(xì)的計(jì)劃,，務(wù)實(shí)的行動(dòng)能有效推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng),，但成長(zhǎng)不是孤立的，成長(zhǎng)是有競(jìng)爭(zhēng)性的,，滯后低效的行動(dòng)不能成就人真正的成長(zhǎng),。因此，干部要提升管理的效能,，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排,，倒排時(shí)序，常規(guī)事務(wù)要按時(shí)完成,，不要拖延,。有的事情雖然也做了，但因?yàn)檫t了幾天,，就會(huì)有埋怨,、有牢騷，那這件事其實(shí)就失去了原本的效果,。教師要提升教學(xué)效率,，要充分備課，積極利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)方法,，信任學(xué)生,，主動(dòng)讓學(xué)。學(xué)生要提升學(xué)習(xí)效率,，要充分利用好在校時(shí)間,。跑操排隊(duì)期間，打飯排隊(duì)期間,，都是學(xué)習(xí)的時(shí)間,。本學(xué)期開始，下午放學(xué)后不可以外出,，統(tǒng)一在食堂就餐,。因?yàn)橄挛绶艑W(xué)離晚讀只有三十分鐘，來(lái)回奔波既匆忙又不安全,。要充分利用好所有的學(xué)習(xí)資源,，校園電子屏幕，上下課的鈴聲,，以及即將布置的校園文化,，目之所及，耳之所聞,，均是學(xué)習(xí)的資源,。讓我們的每一分鐘都在學(xué)習(xí)，都在成長(zhǎng),。

老師們,，同學(xué)們，一年之計(jì)在于春,，春色暖人更催人,，讓我們追求成長(zhǎng)，不負(fù)春光,，成就自身,，不負(fù)人生!

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十一

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我站在這里,，代表全體六年級(jí)畢業(yè)生向我們的母校告別,，也向這段不能忘懷的歲月告別!六年的征途，是光榮的荊棘路,，帶著夢(mèng)想與期待,，我們一路走來(lái)。此時(shí)此記刻,，站在希望的門前回首張望,，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇,。我的心情是復(fù)雜的，既有大結(jié)局的喜悅,，也有告別你們的一絲絲不舍,。

在這告別的日子里，首先要感謝親愛的母校,，是您包容了我們的懵懂無(wú)知,，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我舞臺(tái),。我們?cè)诮淌依锪粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影,，在球場(chǎng)上留下頑強(qiáng)拼搏的精神，在舞臺(tái)上秀出個(gè)性自我,。在您的懷抱中,，我們心懷希望，放飛夢(mèng)想,。

我們還要感謝我們親愛的`老師,，是您的辛苦付出,，是您的無(wú)私奉獻(xiàn),，換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您將知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們;您體貼入微,，讓校園生活充滿了家庭的溫暖;您的磨煉與指導(dǎo),，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡，衷心的感謝您!我們還要感謝親愛的同學(xué)們,，是你們的信任,、幫助、支持,、友情與關(guān)愛,，讓我們幾千多個(gè)日子充滿歡聲笑語(yǔ)。記得有一句話說(shuō)：“我們都是只有一只翅膀的天使,，只有相互依靠才能飛翔,。”我們都曾有過(guò)低谷,，但我們相互扶持,、鼓勵(lì)，六年里所有的酸甜苦辣才凝聚成今日的成果,，我們的初中生活也將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),，這句號(hào)也是我們邁向更高層次追求的角號(hào)。是你們的幫助,，我們才在通往成功的路上腳踏荊棘,，卻不覺得疼痛,，有淚可流，卻并不悲涼,。

畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn),，又是一個(gè)起點(diǎn)，畢業(yè)是一種去意回徨的境界,，是行色匆匆的回眸一瞥,，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的。分別,，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,，是一切都沒有飄散的深沉銘刻!同學(xué)們，臨別之際,，讓我們立下誓言：我們定會(huì)不負(fù)所望,，為了夢(mèng)想勇敢去追，讓我們?cè)诜屙斣贂?huì),。

最后,，讓我們深深祝福，母校,，我相信：你的明天,，我們的明天，都會(huì)更加輝煌!

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十二

我是一個(gè)喜歡交朋友的人,，總希望自己的喜怒哀樂(lè)能與人分享,。也許你會(huì)說(shuō)：“我又不了解你，讓我怎么跟你交朋友呢?”

其實(shí),，這并不是我們將要交往的障礙,。且看我的“人物素描”——。

一個(gè)平凡的女孩,，臉色微黃,，小麥的顏色。不愛打扮,，喜歡清水出芙蓉的自然,。個(gè)子長(zhǎng)得特別高，與同齡人比起來(lái),，就顯得與眾不同,，整整比他們高一頭，為此我還煩惱了一陣兒,。

我現(xiàn)在才十三歲,，就長(zhǎng)得和媽媽一樣高了，而且也超過(guò)了姐姐,。這下你該知道我有多高了吧,。由于我的個(gè)頭高,，當(dāng)我和同學(xué)交談的時(shí)候，總要低著頭,，而他們也是把頭仰得高高的,，這種場(chǎng)面讓人感到很尷尬。更討厭的是會(huì)引來(lái)別人好奇的目光,，這對(duì)于一個(gè)不喜歡張揚(yáng)的女生來(lái)說(shuō),，是多大的煩惱呀。

我性格外向,，是一個(gè)充滿男孩子氣的女孩,，做事大大咧咧，不喜歡為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較,。

上課,，我積極思考，積極發(fā)言,。下課,，陽(yáng)光四射，笑聲連連,。瞧,，仔細(xì)瞧，在校園蹦蹦跳跳,，全沒有淑女風(fēng)范的那一位就是本姑娘,。哎呀,，不好,，跌倒了，立馬淚珠就像斷了線的珠子恣情地撒落,。不一會(huì)兒,，又破涕為笑，高高興興地跳起了橡皮筋,。

這就是我,，一個(gè)陽(yáng)光而又真實(shí)的我，脾氣暴躁可對(duì)人熱情;性格大咧,，卻待人真誠(chéng);長(zhǎng)得平凡,，但內(nèi)心善良。用文靜不足,、淘氣有余來(lái)形容我,，我認(rèn)為較為合適。

我整天嘻嘻哈哈,，臉上總流露出快樂(lè)的光芒,，讓人禁不住心生嫉妒,。雖然是個(gè)小女生，卻總和一群小孩玩過(guò)家家的游戲,。一次,，我與某個(gè)同學(xué)吵了架，為了和解,，竟撅起那小小的嘴巴,，然后又伸出了紅紅的舌頭，給對(duì)方拌了一個(gè)鬼臉,，誰(shuí)知對(duì)方見狀,，忍不住大笑起來(lái)。矛盾就在這樣快樂(lè)的氣氛中化解了,。

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十三

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家早上好!

我很榮幸代表全校發(fā)言。

今天是我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn),。在這個(gè)激動(dòng)人心的日子,，在這個(gè)美好的黃金季節(jié)，我們迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的新學(xué)年,。祝__二小學(xué)全體老師工作順利,，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

微風(fēng)鎖不住云,，云帶走歲月,。轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)而短暫的暑假過(guò)去了,，我們迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年,。當(dāng)我們看到五星紅旗冉冉冉冉升起，雄壯的國(guó)歌響徹校園,，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)時(shí),，我們非常激動(dòng)。我總是提醒自己做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生,，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望和未來(lái)!

看著高一的小哥哥小姐姐,，想起了五年前的我。當(dāng)時(shí)對(duì)__二小學(xué)充滿了陌生感,，不知所措的學(xué)習(xí),。感謝老師的辛勤培養(yǎng)，讓我成長(zhǎng)為一名學(xué)識(shí)淵博的少先隊(duì)員;多虧了我們學(xué)校創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，我才能快樂(lè)地學(xué)習(xí),，過(guò)上充實(shí)的每一天。

同學(xué)們,，新學(xué)期是新的開始,，是未來(lái)學(xué)習(xí)生活的新的一步,。要糾正一切懶惰作業(yè)、不守紀(jì)律上課,、亂扔垃圾,、損壞公物、破壞環(huán)境的不良習(xí)慣,。努力做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,，做一個(gè)熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì),、熱愛集體的少先隊(duì)員,。給弟妹做個(gè)榜樣。

因此,，我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

第一,，做綠色使者。愛護(hù)學(xué)校里的每一棵樹草,，不踐踏草坪,，不采摘花草。

第二,，做禮儀天使,。說(shuō)話做事文明禮貌，尊師重道,，團(tuán)結(jié)學(xué)生,，關(guān)心幫助有困難的學(xué)生。

第三,，做一名健康志愿者,。自覺維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑和雜物,，不亂涂亂畫,?？吹郊埿肌⒙淙~,、雜物,，可以主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。

第四,，做學(xué)習(xí)的主人,。少年很難學(xué)習(xí)，很難變老,，一寸光陰不饒人,。從今天開始,，我會(huì)抓緊時(shí)間，聽好每一節(jié)課,，做好每一份作業(yè),，努力以優(yōu)異的成績(jī)向父母和老師匯報(bào)。

學(xué)生們,，在新的學(xué)年里,，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，熱愛祖國(guó),，掌握優(yōu)秀的技能,。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和老師的努力培養(yǎng)下，我們會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

謝謝大家!

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十四

敬愛的母校:,。

你好！

當(dāng)我還是一個(gè)只知道吃和玩,，調(diào)皮又任性的孩子的時(shí)候,，就投入了你的懷抱，像對(duì)待千千萬(wàn)萬(wàn)來(lái)到你身邊的孩子一樣,，你靜靜的接納了我,，默默地哺育著我。是你,，我親愛的母校,，讓我從一個(gè)無(wú)知小兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理，能說(shuō)會(huì)道,，正直自信,，樂(lè)觀向上的少年。

想念你,，寧?kù)o溫馨的校園;想念你,，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的花圃;想念你,，活潑愉悅的課堂;想念你,，涓涓流淌的關(guān)愛;想念你啊，我快樂(lè)成長(zhǎng)的童年!

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?我們就要畢業(yè)了,，學(xué)著填詞一首，送給我敬愛的母校,，表示感激,。

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十五

我家有很多“機(jī)器”，不過(guò)今天要說(shuō)的，卻是我給爸爸,、媽媽和哥哥的”外號(hào)”,。

三“器”是自動(dòng)播放器、儲(chǔ)酒器和磨蹭器,，三“機(jī)”是環(huán)衛(wèi)清掃機(jī),、點(diǎn)讀機(jī)和運(yùn)輸機(jī)。

儲(chǔ)酒器肯定是非爸爸莫屬了,。他以前幾乎每天都要喝酒,，還要振振有詞地說(shuō)，我一個(gè)大男人,，難道非要整天窩在家里嗎?別人請(qǐng)我吃飯喝酒,，我能不給面子?別人請(qǐng)了我，我難道能來(lái)而不往不回請(qǐng)人家?看,，還蠻有理似的,。爸爸以前經(jīng)常喝醉，因此是我們家共同聲討的對(duì)象,。但現(xiàn)在有很大進(jìn)步,，能不去的飯局不去了，基本沒有再喝醉過(guò),，大多數(shù)晚上都是出去散步鍛煉身體,。爸爸學(xué)識(shí)很豐富，好像什么都懂,，他就是我學(xué)習(xí)上的“點(diǎn)讀機(jī)”,，我學(xué)習(xí)上的難題，他都能手到擒來(lái),。當(dāng)然,，爸爸和點(diǎn)讀機(jī)稍有不同。點(diǎn)讀機(jī)是一問(wèn)就答,，而爸爸卻總是賣關(guān)子,，明明是一句話就能讓我明白的問(wèn)題，他卻故意不直說(shuō),，非要一步一步地提醒我自己想,。爸爸總是說(shuō)，讓我當(dāng)你的點(diǎn)讀機(jī)可以,，但我不能做你學(xué)習(xí)上的“拐棍”,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

看到這里，大家大概都知道,，剩下的兩個(gè)綽號(hào)肯定是我哥哥的了。先說(shuō)他的磨蹭：不管讓他做什么，他總愛說(shuō)“停會(huì)兒”,，或者是“一直做?”,，非要?jiǎng)e人催幾遍，他才很不情愿地去做,。但哥哥是我們家的運(yùn)輸機(jī),。他身寬體胖，力大無(wú)窮,，凡是重體力活,，他都責(zé)無(wú)旁貸。例如,，我家住四樓,，有時(shí)停水，他能拎一大桶水,，一步不歇,，直達(dá)四樓;家里買面粉等啦，他往肩上一扛,，臉不乏紅心不跳就能運(yùn)到家中,。

在我快寫完這篇文章的時(shí)候，我家的各類“機(jī)器”還在永不停歇地“轟鳴”著：就聽爸爸說(shuō),，我輔導(dǎo)萱萱的作文快寫完了,，×××給我打三次電話了，約我去吃飯,，再不去就不好了,。媽媽說(shuō)，就知道喝酒,，喝醉了別回來(lái),。爸爸說(shuō)，你放心,，晚上萱萱還等著我陪她出去玩呢,。媽媽又喊哥哥：別看電視了，快去提水,，我正在洗衣服,，不提水就沒水做飯了。哥哥說(shuō),，停一會(huì)兒吧,，電視正好看呢。

看我家熱鬧不?真像爸爸所言,，我們家雖然“機(jī)器”多,，但離開那一部都難以奏鳴完美的家庭交響曲。

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!我今天要演講的他們是《堅(jiān)持夢(mèng)想》,。

記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒有做過(guò)上天入地,，移山填海的夢(mèng)啊,，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想,，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人;而有些人,，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒有放棄夢(mèng)想,，于是,，他們成為永葆青春，永葆激情的人,，能夠改變世界,，創(chuàng)造未來(lái)的人?！倍?，就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者,。

當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”;當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表;但現(xiàn)在,，我成熟了,，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。

在我立下了作家夢(mèng)后,，我開始奮發(fā)圖強(qiáng),。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上，我都聽的津津有味,。當(dāng)有作文書在我面前蹦跳時(shí),，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游,。

有一次我去參加作文比賽,，雖說(shuō)體裁不限，可要寫出獲獎(jiǎng)水平,，那真比登天還難,。可越慌越亂,，我的心情越暴躁,。那時(shí),，我一氣之下，把所有關(guān)于寫作的東西扔到一邊,，放棄了我的作家夢(mèng),。

此刻,，媽媽走了過(guò)來(lái),，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你知道嗎,，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí),，我的心情是多么的激動(dòng)?？涩F(xiàn)在,，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想,，值得嗎?孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想,，才能創(chuàng)造奇跡……”

聽了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟,，心情也漸漸地平靜下來(lái),。我又開始書寫我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后,，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng),。原來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順,，成功的道路上,，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想,，才能越過(guò)重重阻礙,，得到成功彼岸的花朵。

夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起;夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光;夢(mèng)想總在有堅(jiān)持的地方燃燒!朋友們,，讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想,，改變世界，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

我的演講完畢,，謝謝大家!

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十七

每個(gè)人都有自己的故事,，它們像一條小溪，溪水叮咚,，在我們的心田里流淌,。我也有我自己的故事。

從小,，我就對(duì)文學(xué)充滿了興趣,。在爸爸的帶領(lǐng)下,，我讀過(guò)許多書，從最初的《格林童話》,、伊索寓言》到后來(lái)的楊紅櫻校園小說(shuō)系列,、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列，再到中國(guó)的古典名著《三國(guó)演義》,、《紅樓夢(mèng)》,、《水滸傳》、《西游記》,、《聊齋志異》,、《隋唐演義》、《封神榜》等?，F(xiàn)在,，我還在看《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》,、《青鳥》,、《老人與海》等外國(guó)名著,。漸漸地,，我讀的書越來(lái)越多，懂得的知識(shí)也越來(lái)越豐富,。所以,，在別的同學(xué)都為寫作文而焦頭爛額、冥思苦想的時(shí)候,，我常常是很快就寫好了,。我最喜歡幻想類的作文，我認(rèn)為這種作文可以打開束縛,，自由地在想象的世界里暢游,。

我不再滿足于閱讀買來(lái)的小說(shuō)，不再滿足于寫那些短短的五百多字的作文,。于是,，我拿起了筆，開始創(chuàng)作屬于自己的小說(shuō)《葫蘆藤里的夢(mèng)幻王國(guó)》,。剛開始,，我興趣盎然，文思泉涌,，可過(guò)了一段時(shí)間,，我開始心浮氣躁了。畢竟,，能有幾個(gè)小孩子可以沉得住氣寫一部小說(shuō)呢,？我松懈了,，不想再寫下去了。這時(shí),，爸爸在一邊提醒：做事不能半途而廢,，堅(jiān)持才能成功。我努力讓我自己振作起來(lái),，每一個(gè)成就大事業(yè)的人都要經(jīng)得住考驗(yàn),，我在心里這樣鼓勵(lì)自己。我堅(jiān)持下來(lái)了,，連我自己都感到驚訝,。

巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)一句話：“我寫作不是因?yàn)槲矣胁湃A,，而是因?yàn)槲矣懈星?。”這話說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò),，我憑著自己和兩個(gè)好朋友的感情,，把勇敢的羅莉、活潑的丹丹和聰明的媛媛一點(diǎn)一點(diǎn)地塑造了出來(lái),，在童真中體會(huì)人與動(dòng)物的和諧相處,。如果不是我和兩個(gè)好朋友的感情，如果沒有對(duì)小區(qū)里的那些流浪的小貓小狗的同情,，我很難想到這樣的素材,，也很難堅(jiān)持寫完這篇將近兩萬(wàn)字的《葫蘆藤里的夢(mèng)幻王國(guó)》寫完。

如果有人問(wèn)我,，我的夢(mèng)想是什么,，我會(huì)回答他：“我愿變成一條小魚，翱游在童話的大海里,，在那里馳騁神思妙筆,。”這就是我的故事,，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)傳奇經(jīng)歷,，等待你用心中的畫筆點(diǎn)亮它。用心感受這個(gè)大世界吧,，你會(huì)在愛與感動(dòng)的帶領(lǐng)下體會(huì)那個(gè)屬于你的傳奇經(jīng)歷,。

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十八

我們都坐著，老師,，您卻站著,。看見您,，我們就看見了秋天的收獲,。

我們都坐著,，老師，您卻站著,?？匆娔覀兙涂匆娏朔瞰I(xiàn)的甜蜜,。

我們都坐著,，老師，您卻站著,?？匆娔覀兙涂匆娏巳松南Ｍ?。

您,，總是這樣默默無(wú)聞地站著，黎明的第一縷陽(yáng)光還沒照進(jìn)教室,，您就已經(jīng)站在教室門口,，帶領(lǐng)我們一起邁進(jìn)知識(shí)的殿堂;深夜的最后的一盞電燈早已熄滅，您卻還站在學(xué)生宿舍樓下守望著,直到我們?nèi)歼M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。每天您總是這樣站著,，您已把40分鐘站成了一年、十年,、一輩子……好象“站”就成了您一生最重要的任務(wù),、最神圣的工作，“站”已經(jīng)滲透了您的血液,、侵蝕了您的靈魂,，忘記了腰的酸、背的痛,、腳的麻……也許您早已疲倦,，也許您早已困乏，也許您早已想躺下來(lái)好好休息一會(huì)兒,，但是,，您沒有，您仍然像松柏一樣挺拔,，像白楊一樣偉岸,，像一尊永不倒掉的雕像，站成了一道永恒的風(fēng)景!

寒風(fēng)起,，大雪飛,，老師，您卻巍巍如泰山!

下海潮,，敗金熱,，老師,，您卻巍然不動(dòng)!

有人說(shuō)，您站得很穩(wěn),，很穩(wěn),，有人說(shuō)，您那三尺講臺(tái)下埋有您深深的信念,。

黑板上擦不完您金色的智慧,，記憶中忘不掉您美麗的容顏。

腦海里激蕩著您親切的話語(yǔ),，心靈中抹不去您慈祥的身影,。

也許有一天，當(dāng)您再也不能站在講臺(tái)上對(duì)我們微笑時(shí),，我相信那時(shí)的我們都已經(jīng)站起來(lái)了,，站成一排排堅(jiān)忍不拔的大樹，站成一條條翻山越嶺的綠蔭大道,。而您,，將永遠(yuǎn)站在我們的心中!

在上課的時(shí)候，老師,，您總是在站著。

而今,，在您的身后,，我們站成了另一道風(fēng)景!

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!我今天要演講的他們是《我的老師》,。

他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛,，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚,。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿,，卻從膝以下全部截去,，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí),、為什么截去,，我們不知道。只記得有一次,，他講課講到女媧氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō)的時(shí)候,，笑著對(duì)我們說(shuō)：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩,，甩到地上的泥巴也變成人,。只是有的人,，由于女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊,。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的,。”教室里自然騰起一片笑聲,，但笑過(guò)之后,，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬,。

他只靠著健壯的右腿和一根木棍,，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課,。逢到要寫板書的時(shí)候,，他用木棍撐地，右腿離地,，身體急速地一轉(zhuǎn),，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字,，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái),。一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次,。而他每次的一轉(zhuǎn),，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。

他的課講得極好,。祖國(guó)的歷史,，使他自豪。講到歷代的民族英雄,，他慷慨陳詞,，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月,，他自己又常常哽咽,，使我們沉重地低下頭去。

他不喜歡筆試,，卻喜歡課堂提問(wèn),，讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了,，倘若有同學(xué)回答得正確,、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭,，瞇起眼睛,，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲,。然后,，又好像從沉醉中醒來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣,，滿意地在記分冊(cè)上寫下分?jǐn)?shù),，親切、大聲地說(shuō)：“好!五分!”倘若有的同學(xué)回答得不好,，他就吃驚地瞪大眼睛,，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說(shuō)：“別緊張,，想想,，想想，再好好想想,?！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā),。這時(shí)候,，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景,，今天想起來(lái),，依舊那么清晰，那么親切,。

這便是我的老師。

我的演講完畢,，謝謝大家!

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇二十

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！

時(shí)光荏苒，歲月如梭,。曾幾何時(shí)有那么幾個(gè)人幾件事,，在我平凡的生活中帶給了我不平凡的溫暖。

孟佩杰就是這么一個(gè)平凡的女孩,。五歲時(shí),，她被父母殘忍地拋棄，一個(gè)好心的阿婆收養(yǎng)了她,。八歲那年,，養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖玻鎸?duì)生活的重?fù)?dān)，面對(duì)養(yǎng)父的出走,，孟佩杰咬了咬牙,，堅(jiān)持了下來(lái)。從那時(shí)起,，她挑起了家庭的重?fù)?dān),，買菜，做飯,，還要每天為養(yǎng)母擦藥,、按摩，可這一干,，就是十二年,。

可如今的我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子,，仍是不滿足得似一條永遠(yuǎn)吃不飽的金魚，更不用提為父母解難分憂,。孟佩杰不僅溫暖了我的心靈,，在去年，她被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一,。她的事跡傳遍了千家萬(wàn)戶,。是她溫暖了我，用她那感恩的行為溫暖了我的心,。

這樣的暖意在我們的生活中：那天我正抱著一沓厚厚的作業(yè)本從辦公室出來(lái),，猛的一陣寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖?！岸ｂ忊彙?，在上課鈴的催促下，我的心更慌了,，呯呯直跳,。可一不小心,，“嘩”的一下,，作業(yè)本散落了一地，我自己踩了空,，狠狠地摔在地上,。我努力地爬了起來(lái)，手掌心擦破了點(diǎn)皮,。這時(shí),，一個(gè)稚嫩的聲音叫住了我：“喂——你怎么了,？”我一回頭，那是一位預(yù)初模樣的女生,?！拔?guī)湍銚彀伞,！彼畔铝俗约旱恼n本,，細(xì)心地?fù)炱鸨咀樱读硕痘覊m,，再一本本碼好,。我在一旁竟有些不知所措?！昂昧?，給你——”她將本子疊好給我。有股暖流用上心頭,，我感激地說(shuō)：“謝謝你,，要不是你……”“不用謝，再見,！”她揮了揮手,，十分豁達(dá)的樣子?？粗h(yuǎn)去的身影,，我的心中頓覺格外溫暖。

這暖意是什么呢,？

這暖意因與人方便而感染了我,。這暖意就像冬日里的一縷縷暖陽(yáng)，雨中的一把雨傘,，烈日中的一陣清風(fēng),，洋溢在我的心田。

其實(shí)啊,，不論是感恩他人,，亦或是樂(lè)于助人，這樣的暖意,，就在我們身邊。

筆尖飛轉(zhuǎn)間,，窗外是一片江南冬日的美景,，又何嘗不是另一種暖意？

所以,，只要我們心存善意,，這暖意，就在你我的身邊。

我的演講完畢,，謝謝大家,！