總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作生活等方面的成果進行回顧和整理的重要手段。寫總結(jié)時,，要注意字數(shù)的控制,，以免過長或過短影響總結(jié)的質(zhì)量。通過閱讀這些總結(jié)范文,，我們可以拓寬總結(jié)的思路和表達方式。

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇一

我配的是小(x)班,，主要是負責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)?月份的工作情況：

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，我會及時完成下達的各項工作任務(wù),。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小班的保育員以來,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,，知識等等,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步。

由于剛進入幼兒園工作,，帶的還是小班,，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣,。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中,，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師,。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請教,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進步,，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望,，也對得起自己的本職崗位,。

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位老師教學(xué)工作,，還要在家園共建方面，也要做好,。我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇二

本學(xué)期本人主要擔任?。?）班的保育員工作，雖然是平凡的工作,，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方就及時地請教有豐富經(jīng)驗的老教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時,，做好幼兒日常護理工作,，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作的一些體會：

在這個學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié),。但是，本人還存在著許多不足之處,，今后一定會更加努力,，把保育工作做得更好！

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇三

本人這一學(xué)期帶的是小小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：

我在幼兒園工作也快有一年的時間,，與班上的老師,、小朋友相處得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,，需要進一步改進,，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與支持,，使我在工作中不斷的.完善自己,。

有些家長過分溺愛，嬌慣孩子,，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣,，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點的愛心和耐心,，首先把小朋友當作自己的朋友一樣,，平等相處，自覺地愛護弱小同伴,，知道什么是謙讓,，什么是同情。

其實,，我們在日常生活中多表揚,，與鼓勵也可以促進幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚,，從而強化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習(xí)慣,。

比如,，我們班上有幾個小朋友特挑食，偏食的壞習(xí)慣,，還有個別的幼兒一開始吃飯就不專心,，東張西望,，邊吃邊說的，吃得很慢,，在這種情況下,，我與老師首先就是提醒他們，進偏食的危害性,，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康,，容易患各種疾病,，還打比方告訴小朋友,，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮,，簡單的比方小朋友易懂,，易明白這些道理。

凡對孩子不吃的食物,，我們在日常生活中千萬不要責(zé)罵孩子,，逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個菜都嘗一遍,，假如不喜歡的,，就不必再吃了?！笨葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧恕俺匀凇钡霓k法,，當然要注意老師千萬不要強逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步,，這樣對幼兒的生長不利,，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進食的小朋友，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步,，或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素,，激發(fā)他們的上進心，讓小朋友自覺遵守紀律,，我首先會對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好,，吃飯時不說話，不挑食,，他們就會得到獎勵,，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,，看這些小貼紙很漂亮的,，我希望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵,?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,，這種情況不能急，只能慢慢堅持下去,，就會把不良的習(xí)慣糾正過來,。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子,，而是偷懶隨便疊一下就完事了,，疊得不夠整齊，放得不夠好,，在這時候我就會明確要求小朋友疊好,，放好，首先我會示范,，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子,，反復(fù)教他們，使小朋友明白自己的事情自己做,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

小朋友的自控能力較差，往往從細小的過程中,，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣,，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私,，容易發(fā)脾氣,，自己愛玩的東西老與人爭搶，發(fā)現(xiàn)時要及時給予糾正,，并對此教育小朋友要講文明,，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓,，爭做好孩子,。

總之在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中，我們與老師都會嚴格要求自己,，要求幼兒,，比如睡覺的時候，我們會提醒小朋友要安靜,，不要防礙別人等,，比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師，阿姨也不打招呼,，我們就會提醒他,，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的。

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友,，不剩飯,，自己穿脫衣服，不隨地吐痰,，不隨便亂扔垃圾,，用完的東西放回原處，按時睡覺,，按時起床,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣,，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關(guān)心,，做得更到位一些，讓幼兒在各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣,，打下良好的基礎(chǔ),。

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇四

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分，為教育教學(xué)工作的正常開展提供保障,，在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學(xué)年,，繼續(xù)堅持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?；仡櫼粚W(xué)年來的工作總結(jié)如下：

本學(xué)年,，后勤組全體保育員積極參加每月一大次、每周一小次的工作例會,，在例會上通過學(xué)習(xí)與交流,，使每個后勤保育員看到自己工作中的成績與不足，堅定信心,、繼續(xù)努力工作,。從而推動了我們工作效率的逐步提高。

現(xiàn)在我園有十一位保育員,，我們就像一個和睦的大家庭,。每一次的保育員培訓(xùn)大家都能積極參加，比如業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)和工作例會,，都是由衛(wèi)生保健老師或后勤負責(zé)人根據(jù)當月的工作重點,，組織我們進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進了保育工作的規(guī)范操作,。也通過每月定期和不定期的檢查,，找出我們工作中的不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用,。本學(xué)年,，我們開展了保育員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，使我們了解到了許多有關(guān)保育員規(guī)范操作的標準和要求,。在思想上引起了高度的重視,，把學(xué)到的知識、技能不斷運用到實際工作中去,，提高保育質(zhì)量,，使小朋友能更健康地成長。

幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心,。那么,，我們就要牢固樹立為教育服務(wù)的意識，確保教育教學(xué)工作的正常開展,。

我們幼兒園規(guī)模雖然不算大,，但有眾多的教室，每天我們保育員都是第一個到幼兒園,，對各自所在的班級進行一個全方面的清潔,、消毒、通風(fēng),，為幼兒提供當天需要飲用的開水,，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒,。

幼兒能夠接觸到的玩具,、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔,；還有全天兩點一餐,、一午睡的護理工作做得扎實到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開展,。

在做好保潔,、護理工作的同時，每當發(fā)現(xiàn)班級物件損壞時,，能做到向后勤負責(zé)人x老師即報即修,，大修不過一天的工作效率。記得有一次,，我們一個保育員在離園時不慎發(fā)現(xiàn)食堂水龍頭損壞了,，水源源不斷的冒出來，她及時向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況，使得這次事故得以及時控制,，避免了重大危險的發(fā)生,。其實這樣有責(zé)任心的保育員我們幼兒園還有很多，正因為他們具有高度的責(zé)任感和主人翁精神,，才能建立起和諧校園的氛圍,。

鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分，所以,，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉,，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶外活動計劃,，我們保育員再根據(jù)活動需要,，每天及時、到位的將幼兒鍛煉所需的運動器械,、體育玩具等物品擺放出來,，活動結(jié)束后再整理、收集起來,。

今年,，全國各地傳染病盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要,。為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生，我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外,，定時對教室和寢室進行紫外線消毒，一旦發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,，立即對所在班級進行消毒,、隔離觀察，防止病情擴散至其他班級,，杜絕了傳染病的流行,。

做好物品擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，避免蚊蟲的滋生的同時，還做好搞好班級和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作,，為整個幼兒園創(chuàng)造一個干凈,、整潔的內(nèi)外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生,。

能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的.變化隨時關(guān)注幼兒冷暖情況，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒增減衣服等,。在活動中特別注意幼兒的安全,，配合當班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生,；多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

注重幼兒用餐用點的護理工作,，特別在幼兒進餐時督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和個人衛(wèi)生：我們經(jīng)常會陪同幼兒一起進入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手,，吃飯不挑食,、不偏食、飯后漱口擦嘴,。掌握自己班級幼兒飯菜,、點心適當?shù)挠昧浚P(guān)注菜肴,、點心是否符合孩子們的口味,，孩子們的用餐常規(guī)是否符合要求，如果一旦發(fā)現(xiàn)問題及時與老師進行溝通,，保證幼兒吃飽吃好,。

平時勤剪指甲，不咬手指,，在注意自身衛(wèi)生的同時,，還要求小朋友注意保持公共場所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰,，不亂扔瓜皮果殼,，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。我們還根據(jù)幼兒作息時間表制訂了各年齡段保育員一日作息時間表并張貼在盥洗室醒目位置,，并嚴格按照時間表開展各項工作,。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

此外,，幼兒的入廁、午睡前后的護理也不容忽視,。有時幼兒發(fā)生尿褲子了,。我們會在第一時間不怕臟與臭及時給孩子換洗；午睡前會幫幼兒鋪好被子,，起來后及時整理床鋪,、幫助幼兒穿脫一些復(fù)雜的外套等,。這些看似簡單的工作，我們每天都不厭其煩的進行著,?？吹郊议L放心地把孩子交給我們手里，每個孩子都能在舒適的環(huán)境中健康地成長,，就是再苦再累也值得,。

來自 sevw.cn

本學(xué)年，保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改進,，保育后勤人員的素質(zhì)也有了明顯地提高,。在與班級教師的密切配合下，確保了教育教學(xué)的順利開展,、保證了幼兒愉快的在園生活,，同時也得到了家長的肯定。

成績已經(jīng)過去,，下學(xué)年將繼續(xù)加倍努力,，規(guī)范操作，扎實做好安全,、衛(wèi)生及護理方面的工作,，以保證幼兒的身心健康?？傊?，我們將滿懷信心，努力工作,，贏得社會和家長的信任,，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進！

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇五

中班一學(xué)年的`學(xué)習(xí)游戲生活過去了,，在過去的一學(xué)年里,，我們班級幾位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作，團結(jié)協(xié)作,、配合默契，安全,、有效地完成了保教任務(wù),。整頓班級常規(guī)、按照《綱要》要求,，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié),，豐富幼兒的活動環(huán)境。度過了愉快的“六一”兒童節(jié),。我們中班的孩子們即將進入大班年級,。在此,，我們對學(xué)期工作進行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高,。

一,、堅持抓班級常規(guī)。

加上自中班上學(xué)期以來,，我班不斷有新朋友進入,，目前總?cè)藬?shù)24此刻我班有男孩10人，女孩14人,，相對來說,，大部分孩子活潑好動，坐不定,，例如,，王家妮、王有祥,、等,。多數(shù)家長對學(xué)前教育的重視呼聲高，對孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)狀況也越來越重視,，但是有三分之一的孩子長期由祖父母養(yǎng)育，過分寵愛,，要求不嚴,，各方面潛力較弱。

要搞好這個班的班級管理,，整頓班級常規(guī)十分不容易,。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學(xué)期的重頭戲，始終做到常教常管,、常抓不懈,。根據(jù)我們班的實際狀況，我們幾位老師對孩子統(tǒng)一要求,，堅持從每一件小事抓起,，堅持教育原則，對每一個孩子平等,、一致,。

我們從幼兒的進園禮貌言行，游戲規(guī)則事項,，學(xué)習(xí)要求做法,，生活習(xí)慣培養(yǎng)等各個方面，事無具細,，透過各種形式,、方法,，耐心地一一教給幼兒。除了言傳身教,，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會說話的環(huán)境,，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則。如,，我們在各個區(qū)角游戲的入口,，設(shè)置了進入游戲合理人數(shù)的名片袋，想進入這個區(qū)角,，要將自己的名片插入袋中,，如名片袋已經(jīng)插滿，說明參加這個區(qū)角的小朋友已夠多,，不能再進人了,。以前孩子們會一窩蜂地進入共同喜歡的某個區(qū)角，人多雜亂,，游戲效果差,，此刻有了名片袋，孩子們也學(xué)會了控制,，認真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

二,、按照示范園的要求,，創(chuàng)造最佳的游戲環(huán)境。

班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場所,。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用,。因此，我們多方學(xué)習(xí)其他示范園的經(jīng)驗,，精讀理論專著,。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境,，既游戲空間,、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境,，既游戲中的同伴關(guān)系,、師生關(guān)系是平等的、互動的,、和諧的，人際關(guān)系是開放的,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我強調(diào)班級環(huán)境的兒童化,、活動性和創(chuàng)造性。注意以幼兒為主,，把幼兒的興趣,、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵幼兒動口,、動手、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

我班幼兒繪畫,、做手工的興趣大,，并且十分愿意把自己的作品展示給同伴。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域,，每個區(qū)域每個階段出現(xiàn)不同的主題，根據(jù)教學(xué)資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”,、“小醫(yī)院”,、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料，每一個主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時間來豐富,、完善畫面。這樣的環(huán)境布置,，發(fā)自幼兒,、創(chuàng)自幼兒,、欣賞自幼兒,，幼兒更能全身心投入各項活動，從中體驗成功的喜悅,。

三,、認真開展教育教學(xué)活動。

1,、對不同幼兒因材施教,。

在一日活動中，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點，根據(jù)幼兒的特點安排學(xué)習(xí)和活動的資料,。其中,，我鼓勵幼兒發(fā)表不同意見，引導(dǎo)他們主動去發(fā)現(xiàn)問題自己去尋找答案,，啟發(fā)他們多動腦筋，充分挖掘他們的創(chuàng)造力,，并且開始關(guān)注和個別幼兒的交流,。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫，他告訴我是風(fēng)車,，我當時沒看明白,，因為其實一點都不像。我很肯定地鼓勵他：“真棒!你能夠教我畫嗎”在我們平等地交流中,，我理解了這幅畫,，更理解了王寬小朋友。我利用業(yè)余時間在市場上買來一個小風(fēng)車,，有意地放在教室顯著的位置,，立刻引起了王寬的注意，他當即就照著實物風(fēng)車畫了一幅十分逼真的風(fēng)車畫,，我很驚訝他的模仿潛力,，在全班夸獎了他，此后,，他的用心性,、主動性更高了。

2,、組織體鍛多動腦筋,。

由于幼兒的年齡特征和認識水平所限，在體鍛活動中如果讓幼兒枯燥地練習(xí)基本動作,，我班幼兒不可能做到自覺和堅持,，我們認識到孩子們參加活動就是為了好玩、刺激,，因此就盡量選取資料豐富,、形式多樣的鍛煉項目，尤其是游戲和競賽或者是自由的形式,。所以每一天的體鍛時間成為了孩子們最開心的時間,。例如他們能夠玩到各種軍體游戲。我們把走,、跑,、跳、踢、轉(zhuǎn),、拋,、鉆、爬,、滾,、投擲、平衡等等基本動作,，擬化成“鉆地道,、爬山坡、練瞄準,、投降落傘,、背炸藥包、挖地雷,、過小橋”等軍事游戲任務(wù),，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角，深入游戲情境,。其中不用老師費很多的口舌來督促幼兒,，孩子們各個都十分投入地完成每一個規(guī)定動作，努力做最優(yōu)秀的“小軍人”,，因為這是我班很多孩子的理想,。

球是幼兒喜愛的一種玩具，它能夠有許多種玩法,，而拍球是最基本的一種玩法,，也是中班幼兒要求達標的一項體育運動。在訓(xùn)練排球的過程中,，我們先鼓勵幼兒和球交朋友,，自己尋找多種玩法，讓幼兒漸漸掌握球性,，再采用幼兒自由練習(xí)和群眾比賽相結(jié)合的形式練習(xí)拍球,。

在生活上，我們細心關(guān)照每一個幼兒,，給幼兒介紹許多生活小知識,，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護，培養(yǎng)自我服務(wù)的潛力,。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服,、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情,，親自代勞,，使幼兒行成了不敢自主的依靠習(xí)慣。此刻我們中班幼兒在冬令時節(jié)穿衣、褲都能自己做好,，有時他們會主動地互相幫忙,，總之，個個都成了小能人,。

我們班有幾位小朋友個性會出汗,，如林佳慧、王家妮,、黃勤宇每次體鍛回教室,，內(nèi)衣都濕透了，了解狀況后,，我始終記著每一天體鍛時先在他的后背塞一塊毛巾，運動完了就取下來,。夏天我們就常給孩子換衣服,，提醒孩子擦汗喝水。家長明白后,，個性感激地說：“這樣我們孩子就不會著涼生病了,。”

四,、家長工作多種方法,。

幼兒在校園的進步和發(fā)展不光是我們老師的心血，也有家長支持配合我們工作的辛苦,。我們在工作中盡量減輕家長的負擔,，不給家長添麻煩，多為家長思考,。平時我們不僅僅透過《家園聯(lián)系欄》進行交流,，早、晚間的簡短談話,，我們也十分珍惜,，有時會在前一天就計劃好，第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題,。有些家長因工作忙,，不能與我們見面，我主動在晚上給家長打電話做到家園互通;或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方式進行交流;有的家長有上網(wǎng)的習(xí)慣,，于是我們互留了微信,，晚上下班回家就跟在線的家長溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn)?！都议L共育》是我向家長宣傳教育思想,、公布教育資料的重地，我們一向不懈地堅持每一天都有新資料，家長對這項工作也十分滿意,。

五,、今后努力方向。

1,、繼續(xù)加強班級常規(guī)培養(yǎng),，要經(jīng)常分析學(xué)生個性是調(diào)皮的孩子，潛力弱的孩子,，多進行個別輔導(dǎo),。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如書寫閱讀,，以為小學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好準備。

3,、繼續(xù)加強戶外體育活動鍛煉,，發(fā)展幼兒的動作，增強幼兒體質(zhì),。

大膽參與課程改革,，多研究、多思考,，虛心學(xué)習(xí),，用心參加教科研活動，密切配合園部,，與同事共同努力,，使我園在下一階段成功達成新的目標。

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇六

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，一個學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又憂,，但我以“為了孩子的.身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當中，也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在傳染病期間我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力,，有效的控制了疾病的傳播,，確保了幼兒的健康,。在日常教學(xué)活動中，我能夠配合班上老師的工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動,，仔細觀察每個孩子的動態(tài),，做到眼疾手快，并給需要的孩子提供幫助,，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。如：穿—衣服，擦汗,，系鞋帶等,。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時，能夠耐心,、細致講解,，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生,，愛勞動，在家時也幫家里人做事,，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識,。

做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查,，有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具,，特別是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致,，為了幼兒的安全,，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,。在戶外活動中,，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全,，同時還不斷對幼兒進行安全教育,，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險的,，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險,，以提高幼兒的自我保護意識,。

現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生）,，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,，如放桌子，發(fā)小盤子等,。如果下午吃濕點心,，吃完幫著一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應(yīng),，使他們食欲大增,，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快,。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習(xí)慣,，同時還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手,，飯后漱口擦嘴,，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼,，喝湯不出聲，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等,。

通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

保持桌面,、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。通過一學(xué)期的努力,，尤其是我們這學(xué)期的新生，剛開學(xué)時紀律有點亂,，特別是男孩,，不過在我和老師的引導(dǎo)下也很快的融入到這個大家庭中，現(xiàn)在我班幼兒就餐,、睡眠等方面都有了很大提高,，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進步。

在新的一年里,，我將繼續(xù)服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，做到干一行愛一行，并對照職責(zé)逐條逐項地進行自查,，按要求完成本職工作,，不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨,，使我的工作更加出色,。以上是我的個人總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多加指導(dǎo),。

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇七

隨著時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風(fēng)刺骨的季節(jié),，同時20__年又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,，感謝鳳鳴幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的指導(dǎo)幫助。這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，能在新的一年里更好地提高自己的各項工作水平,。

現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。

在日常教學(xué)活動中,，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。能搞好班級的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。

能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

按要求完成本職工作,。不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨,。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年,，但是我深知自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。

所以有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

在這學(xué)期里，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，我必須讓他們學(xué)著自立自理,，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,，以及為他人服務(wù)的能力,，學(xué)會自己整理著裝、書包,、玩具,、學(xué)具等，當然自己在這學(xué)年來,，我取得了成績,，也存在著這樣那樣的缺點，只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇八

隨著時光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時20xx年又將過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步，感謝鳳鳴幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的指導(dǎo)幫助,。這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，能在新的一年里更好地提高自己的各項工作水平,。

現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。

在日常教學(xué)活動中,，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。

二,、積極協(xié)助老師組織活動,，做到眼疾手快，保證幼兒的安全

能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。能搞好班級的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。

能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等。

按要求完成本職工作。不怕臟,，不怕累,，不怕苦，勤勤懇懇,，任勞任怨,。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年，但是我深知自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。

所以有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

在這學(xué)期里,，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆樱冶仨氉屗麄儗W(xué)著自立自理,，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力,，學(xué)會自己整理著裝,、書包、玩具,、學(xué)具等,，當然自己在這學(xué)年來，我取得了成績,，也存在著這樣那樣的缺點,，只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進步,，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇九

一隨著當代社會發(fā)展和改革開放的不斷完善，保教結(jié)合也有了新的生命,。保教從單純的保育幼兒身體健康發(fā)展到全面保育幼兒生理和心理等多方面健康發(fā)展為目的,；教育也從發(fā)展體、智,、德,、美為主，向追求人的價值與尊嚴,，并促進幼兒自我實現(xiàn)而發(fā)展,。目前，幼教工作者對教育的概念已有了新層次的認識,，但對保育這一概念仍存在狹義的理解,。

比如：有人認為保育就是做好清潔工作和消毒工作，為幼兒提供豐富的膳食,，為幼兒打水,、盛飯——這些觀點的存在阻礙了保教工作的順利進行。因此,，為了更好的開展保教工作我們要有一個新的認識,。

在幼教工作中，常會有這樣的現(xiàn)象,。比如：年齡較小的幼兒午睡時會尿褲子,，有的教師或保育員第一反應(yīng)便是：“你怎么又尿褲子了！”對于教師來說這句話也許出于無意，但對于幼兒來說卻嚴重的傷害了自尊心,。

再比如：在幼兒區(qū)角活動時,，有的教師常會對個別淘氣的幼兒在教室里大喊大叫或亂丟玩具進行批評、訓(xùn)斥,，而忽視了幼兒心情,，使幼兒不但沒有改正出錯，反而變的越來越調(diào)皮,、任性,。

為了幼兒的健康成長，保育員除了保證在園幼兒一日的吃,、穿,，照顧幼兒的日常生活活動，幫助帶班老師做一些輔助工作外,，我認為保育員更要擁有良好的心理素質(zhì),。對保育員工作充滿熱情，關(guān)心兒童,、熱愛本職工作,；充分了解兒童心理和生理特點、生長規(guī)律,、年齡特點,，掌握有關(guān)知識技能；在日常工作中時刻貫徹“保中有教,、教中有?！钡脑瓌t。而作為教師也應(yīng)在日常工作中充分配合保育員的工作,。

在社會各種壓力下,，許多保育員或臨時人員往往貶低了自己的價值。認為自己比不上帶班老師,，于是和教師的關(guān)系采取回避的態(tài)度,；而有的教師認為自己的地位比保育員或臨時人員高，對保育員的工作采取不聞不問的態(tài)度,；還有些保育員認為,，我也受過專業(yè)訓(xùn)練，能力也不比你差,，為什么讓你當老師,？你還不如我呢！正因為這種心理的存在,，使她們在日常生活中不僅沒有心思做好本職工作,，更影響了班級的正常工作,，影響了保教工作與自我形象，更影響了兒童社會性的發(fā)展,。

因此,，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時，不妨與同事溝通一下,、如果進行某一活動前做好溝通，也許誤會就不會那么容易產(chǎn)生了,。如：教師在進行某一教育活動中需要保育員的幫助,，應(yīng)在前一天與保育員商量好，以便保育員把自己的工作時間與教師的活動相配合,，而不是臨時通知,，倉促的準備。

建立良好的師生關(guān)系,，不僅指教師與兒童之間的關(guān)系,，還包括了保育員與兒童之間的關(guān)系。師生關(guān)系的建立是開展其他一切活動的前提,。比如：許多教師因為擔心幼兒戶外活動時出現(xiàn)危險或以外,，常常限制幼兒的自由活動。而當天氣冷或刮風(fēng)時,，為防止幼兒受涼,、生病，戶外活動的機會會更少,。但愛玩是孩子的天性,，各種游戲可以滿足幼兒的欲望,。把他們留在教室里,，一次可以,、兩次可以,，時間長了,，幼兒不僅更加容易受涼,、生病,，而且對教師的這種辦法產(chǎn)生不滿,，影響正常的師生關(guān)系和教學(xué)活動,。

我們常說,，感情是雙方面的，只有付出才能得到回報,，幼兒更是這樣,。作為幼教工作者必須具有健全的人格、良好的身體,、專業(yè)的知識和技能技巧,、具有“愛”的精神,，保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致,，才能使幼兒身心得到健康發(fā)展,。

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇十

正在那個教期里，本身能夠固守園內(nèi)的各項規(guī)章軌制,，酷好小我,，能扼守使命崗?fù)ぃ瑳]有早到,、沒有早到,，無事沒有告假，對幼女一視同仁,，取同事相處和諧,。服從引導(dǎo)的分派，甘愿答應(yīng)啟受各項責(zé)任,，而且極力把它完成,。班上顯現(xiàn)成就，能夠取班上的教員配合商量處置,。同時發(fā)現(xiàn)新的好的方式傳授給大師,，主動細心的介入保育員及其他的各類進修，每次進修皆細心的做好條記,，正在使命中碰到有成就時,，做到早收現(xiàn)早處置，主動聽與保健大夫的定見,，做到?jīng)]有坦白自己的缺少戰(zhàn)過錯;經(jīng)常取保健大夫交換,。

做到去園開窗透風(fēng)，弄好室表里衛(wèi)死,，包管情況潔凈齊截,。做好朝間各項準備使命。對峙衛(wèi)死區(qū)空中干凈,、無污物,、無積火、墻飾整齊,、繪框無灰塵;盥洗室空中清潔死板,、無積火、火池及墻壁無污物,，天天勤擦,，消毒盆每次用完渾洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室空中對峙每2—3周一次年夜的渾刷,，爲包管幼女的身心安康,，增添污染沒選用任何酸性物刷地,，而是選用渾火洗擦空中;天天下班后渾洗毛巾，爲毛巾消毒,，包管毛巾明凈有濃濃的消毒液味;天天渾洗火杯,、消毒火杯，包管火杯體中明亮無污物,、火杯內(nèi)無事物殘留;沒有把當天的活留到第兩天再做;茅廁對峙無同味,、空中死板清潔、潔凈用具掛放齊截,、沒有堆放殘余;茅廁對峙每次上完后沖刷墩地,，收現(xiàn)有同味實時用濃凈廁靈浸泡一會墩干，做到天天消毒很多于三次,，經(jīng)常用壇噴鼻來味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布寬禁分隔應(yīng)用,，做到經(jīng)常消毒;勾當室空中清潔死板,，物品擺放齊截，教具,、玩具清潔無灰塵,，室內(nèi)氛圍清新無同味;幼女被褥疊放齊截，經(jīng)常涼曬;細心做好班中每一個角落的衛(wèi)死,，把天天的皆看成衛(wèi)死年夜檢討去對待;峻厲履行一日衛(wèi)死消毒,，對峙天天三餐的衛(wèi)死消毒。正在那教期使命歷程中我自己立異的擦桌法掉失落園保健年夜婦的承認,，并奉行利用到本園統(tǒng)統(tǒng)的班級中;各類資料記錄了了,，功夫切確，定時上交,。

本身能夠酷好幼女,、關(guān)切、耐心,、仔細,、熱情腸對待每一個幼女。能主動弄好本班的潔凈衛(wèi)死使命,，做好幼女用具的消毒使命,，能夠仔細賜顧幫襯幼女的糊口，根據(jù)氣候的轉(zhuǎn)變,，實時爲幼女脫,、脫衣服。寄望照顧護士體強多病的幼女,，仔細觀察有沒有適的幼女全天的情況,，實時取家少相同,。晝寢時，寄望巡查,，做到實時收現(xiàn)成就實時措置,。戶中活時對幼女遏制安全教誨，能有秩的高低樓和玩各類年夜,、小型玩具,，幸免意外變亂的爆發(fā);爲幼女擦汗、擦拭鼻涕;指導(dǎo)知道玩乏了歇息;共同教員培養(yǎng)幼女的一日糊口老例,。

本身能夠主動共同,，自怨自艾。正在勾當前能根據(jù)教員的講授計劃,，爲教員準備好教具,、教具戰(zhàn)安插好園地等等。主動的介入一些龐雜玩具的造制,。共同好教員耐心的賜顧幫襯每名幼女,，做好接園、離園的使命;并做好家少使命,。

能帶領(lǐng)戲班部的保育員進修各類保育常識,。如：《鉆研早飯后生果的成就》、《若何弄好盥洗室,、茅廁衛(wèi)死》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《夏日對幼女的戶中照顧護士》,、《幸免幼女意外毀傷的爆發(fā)》,、《加強幼女安康教誨》及《戲班部進餐后的反映》等做爲那教期的重面，彼此進修,，取長補短,，配合提升;并把所教的常識運到理論使命傍邊。

以上幾個圓面是我正在本教期使命中的總結(jié),?？墒牵旧斫璐嬲谥芏嗳鄙俚牡胤?，此后必然會越發(fā)盡力,，正在此后的使命中沒有時的提升、沒有時的完美,、細心把保育使命做到更好!

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇十一

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了，回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的.工作在各位教師和保育員的團結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成績,，以下是我對本學(xué)年保育方面的工作總結(jié)：

為了使保育工作能更好的完善,，特制定了《保育員崗位職責(zé)》、《保育員工作計劃》,、《保育操作規(guī)范》,、《保育員一日工作流程》、《晨,、午檢》制度等,，以保證各項工作落到實處。

1,、要求教師,、保育要有高度的責(zé)任心，隨時注意糼兒情況,，發(fā)現(xiàn)異常及時解決,。

2、每月開展安全教育課,，教育糼兒安全常識,。

3、做好家長工作,，讓家長配合糼兒園搞好安全工作,。

4,、重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報,。

1,、糼兒園的教育離不開保育，糼兒園保育工作離不開保育員,，因此保育工作貫穿于糼兒一日活動之中,，如果麻痹大意一時疏忽，后果將不堪設(shè)想,，所以在日常工作中,，我會每日至少2次到各巡查并做好登記，沒能按制度執(zhí)行的人員給予一定的處罰,。

2,、加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導(dǎo),。定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,，衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況,，指出存在問題并總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求,，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型,，對“保中有教”存在一定問題,，也許是年齡偏大的原因，在下學(xué)期中,，我會加強對保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),，爭取更上一層樓。

以上是我的年終工作總結(jié),，如有不足之處,，歡迎指出來！

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇十二

20xx年里本人主要擔任?。?）班的保育員工作,，雖然是平凡的工作，但是我都很認真的對待每一項工作,；在遇到不懂的地方就及時地請教有豐富經(jīng)驗的老教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時,，做好幼兒日常工作,，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作的一些體會：

在這個學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤,；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

為了做好“xx”的預(yù)防工作,，本人非常注重教室的通風(fēng),，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土,；盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物,；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面；每班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做,；廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷,；墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒；活動室地面潔凈干燥,，擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味,；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬,；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中,；各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。午睡時，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕,；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的,，為老師準備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作,；并做好家長工作,。

以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是,，本人還存在著許多不足之處,，今后一定會更加努力，把保育工作做得更好,！

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇十三

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員。

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇十四

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年已經(jīng)過去了,。在這一年中，我們班的兩位老師,，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神,，一年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

1,、本學(xué)期,，我主要負責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，在教育教學(xué)活動中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對我班幼兒的`情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

1,、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注，我們開展了"給汽車加油"的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。

2,、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2,、開學(xué)初認真制定計劃,，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進行試驗,、觀察、研究,，期末認真分析,。

3、積極參加并主動承擔教學(xué)科研活動,，通過學(xué)習(xí),、交流、觀察活動,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,，得到了家長的好評。

在這個學(xué)年中,，我班_位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇十五

時間可真快,，一刺眼的時間,，一年又過去了，在這里我需要認真總結(jié)自己的工作閱歷,，提高自己的保育工作水平,。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝猓€做到保教結(jié)合,，現(xiàn)在我對這一年的工作狀況進行總結(jié)：

隨著社會的進展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進步，才能確保幼兒健康,、快樂,、平安的生活,，才能當一名合格的保育員老師,。虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的特長和閱歷,，借此來不斷提高自己的保育水平,。毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的'保育工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),，把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地，放學(xué)把毛巾,、口杯進行消毒,，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的平安衛(wèi)生的環(huán)境中成長,。

每天定時提示寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動,，我準時給他們抹汗,、墊毛巾、更換衣服,，依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所,?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂水,，留意觀看是否發(fā)燒,，對他們多多照看。寶寶吃飯時,，要訓(xùn)練他們飯前洗手,、專心吃飯，進餐時不說話,，不亂扔,，不掉飯的好習(xí)慣。

我知道要搞好班級工作,，需要家長的協(xié)作,。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特殊開心而興奮和溫和,。同時,，我準時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況,，認真聽取家長建議,。在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方,，需要不斷的改進和完善,，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的學(xué)問。保育工作很鎖碎,，也很辛苦,，帶給我的是酸、甜,、苦,、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子,，并甜甜地說一聲感謝時,，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇十六

今年我擔任托x班保育員工作,，進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,，通過本學(xué)期努力，現(xiàn)完成情況如下：

x月份開學(xué)后,，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角,、提高了空間利用率,，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩,，每一處都及時清理,，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。

隨著秋冬的季節(jié)交替,，氣候轉(zhuǎn)涼,。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，并在天氣好時,，加強戶外陽光消毒，堅持通風(fēng),，對幼兒接觸物品及時的每日消毒,，有帶藥品入園的幼兒,，我會進行嚴格的記錄,，并及時給家長反饋用藥情況。

今年托x班新入園幼兒用餐能力較弱,，作為保育員看在眼里急在心里,。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時,，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的'對象，用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,，并用積極的態(tài)度和家長溝通,，最終幫助幼兒自己多進食、不挑食,。

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大,、活細,，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中,，盡可能多地參與,。保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動更深入,，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

托x班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師,，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,，我堅守崗位，力爭向上,，全身投入于班中工作,，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻策,，認真組織保育員學(xué)習(xí)工作,，尋找工作中的失誤和不足。

這學(xué)期的工作即將畫上句號,，在工作中還有一些地方不盡如人意,，剛開學(xué)時，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,，發(fā)生了幼兒咬人的事情,，雖然家長表示理解，但我作為老師,，還是心理有些愧意,，尤其是本學(xué)期通過對“”事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義,，家長把孩子交給我們時期盼的眼神,、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重,，既要照顧好幼兒,，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路,。

為了讓自己的工作更有高度,，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí),，新的一年開始之時,，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇十七

在教師上課前,，我會和教師相互溝通一下,，看上課時需要什么，我就提前給孩子們預(yù)備好,。如：教具,、用具。我每天都提前做完份內(nèi)工作后,，再積極主動去幫忙教師,。教師上課時,，我會隨時留意孩子的聽課狀況，看看有哪些孩子在走神或做小動作,，就去靜靜給他們提示一下,。我一方面照看孩子幫忙孩子們訂正坐姿，維持課堂紀律,，另一方面仔細熟識教師的教學(xué)的內(nèi)容,，或幫教師示范，或給力量稍弱的孩子以個別輔導(dǎo),，并把自己也投入到課堂中,。

我常常看到或聽到在教師帶早班時,，有的家長們經(jīng)常說的一句話：“教師,，麻煩你讓我的孩子多喝點水”，說句實在話,，即使家長不提示,，我們也常常提示孩子們喝水。由于家長的提示,，我常常靜靜地觀看孩子們喝水的狀況：有的孩子只喝一口水潤潤嗓子,；有的孩子喝兩三口水；有的孩子能喝半杯水,；有的孩子能喝一杯水,；還有的孩子接了滿滿一杯水，卻只喝了一兩口,。

為了讓孩子們喝足量的水，我想盡了各種方法：先是讓孩子們相互監(jiān)視,，外加教師的催促,，效果不太抱負；然后,，我和孩子一起競賽喝,，我又自編了兩個小故事“嗓子里的小蟲子被沖跑了”和“我的尿不黃了”，采納競賽和故事法來教育孩子,，使孩子們真正熟悉到喝水的重要性,。讓全班孩子明白喝生水不利于身體安康，喝溫白開水能夠促進身體安康的常識,，并且讓孩子知道突然的冷熱刺激會給身體帶來不舒適的感覺,，幫忙孩子漸漸地理解喝水的學(xué)問。這樣做果真效果不錯,，很少聽到家長告知教師讓孩子多喝水的`話了,。通過故事,，使孩子們知道自己該喝多少水。孩子喝水的問題,，看起來是一個微缺乏道的小問題,，但是卻牽動著很多家長的心。我在一日活動中,，常常提示孩子們?nèi)ズ人?。培育孩子喝水的好?xí)慣。

在小班開學(xué)初期,，我班幼兒進餐習(xí)慣很差,。有的甚至連勺子也不會拿，飯也不會吃,，有許多幼兒偏食,、挑食現(xiàn)象嚴峻。我主動引導(dǎo)幼兒,，甚至一個個地喂他們吃,，給他們講多吃蔬菜，對我們身體會更安康,。我還利用孩子們喜愛看的動畫片里的人物的特點,，告知他們大力水手波比，就是喜愛吃菠菜,，才有力氣,，戰(zhàn)勝更邪惡的布魯托，救出公主的,。聽了我的話他們就大口大口地吃了起來,。

由于我們班年齡小的幼兒比擬多些，自理力量差,，在大小便時都要賜予幫忙,，有的還常常把大小便拉在褲子上，這時我就和教師一起給他們擦好身子,，換上潔凈的衣褲,，把濕褲子洗好。對愛尿褲子的,，又不愛說的孩子,，通過觀看，我一看到他們表情和特別動作,，就抓緊提示他們?nèi)ソ庑”?，尿褲子的現(xiàn)象就很少發(fā)生?；顒訒r,，對出汗過多的幼兒準時擦汗,，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看,。

為了給孩子們制造一個舒適干凈的好環(huán)境,，使孩子們安康成長，每天來到園里的第一件事,，就是把窗戶翻開,，透透新奇空氣。時刻保證地面潔凈,，保證班中環(huán)境的干凈,，保證開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新奇,，保證每天的口杯與毛巾進展消毒,，我每天都把教室內(nèi)、外的衛(wèi)生清掃得干干悄悄,，廁所沖洗得無一點異味,。為幼兒的學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)一個潔凈舒適的環(huán)境。在衛(wèi)生保健方面,，我以培育幼兒各項生活習(xí)慣為主,，幫忙幼兒熟悉自己的杯子、毛巾,，學(xué)習(xí)男,、女分廁的習(xí)慣。培育幼兒飯前便后洗手,，飯后漱口,，擦嘴的良好習(xí)慣，催促幼兒多喝白開水,。我每天仔細做好消毒和清掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生。做好預(yù)防幼兒常見病的工作,，常曬被子，枕頭,，削減細菌滋生,。

活潑好動是幼兒的天性，戶外體育活動是最讓幼兒喜愛的活動之一,。在活動中他們難免要奔馳,、跳動、鉆爬,、攀登等,，所以經(jīng)常會遇到幼兒在活動中突然跌倒,，拋接的物品落到自己或同伴的身上等狀況。當處于危急之中時,，也缺乏愛護的力量,。那么如何在戶外體育活動中提高幼兒的安全意識和自我愛護力量？我采納正面引導(dǎo)來提高幼兒的安全意識,。每當下樓去活動是,，我就告知幼兒，上下樓梯靠右邊走,，不能相互推拉,、擁擠，不要到高處玩耍,。玩大型玩具前,，為了避開幼兒發(fā)生意外事故，我們到了活動區(qū)域,，都是先和幼兒分析簡單消失事故的危急因素,，應(yīng)當怎么玩玩具，知道怎樣做才對,，讓幼兒了解嬉戲規(guī)章,。引導(dǎo)幼兒留意，提高他們的安全意識,，避開擔心全事情發(fā)生,。

為了提倡保教結(jié)合使我們工作做到最好，幼兒園的安全治理和教育必需滲透在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中,，就肯定能有效地確保幼兒安全,，有利于幼兒的安康進展。所以我們肯定要親密協(xié)作好教師的工作,，一起使幼兒身心安康安全的成長做出自己應(yīng)有的努力,。

保育員年終工作總結(jié)的寫作方法篇十八

時間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。那里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自我的各項工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是大班,，主要是協(xié)作我班二位老師的訓(xùn)練工作，努力完成自我分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

在這個學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，寵愛群眾，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配,，情愿理解各項任務(wù),，并且盡力把它完成。班上消逝問題,，能夠與班上的老師共同協(xié)商解決,。同時締造新的好的'方法傳授給大家，用心認真的參預(yù)保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)覺早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的看法,，做到不隱瞞自我的不足和錯誤；時常與保健醫(yī)生相互溝通,。

做到來園開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項預(yù)備工作,。持續(xù)衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾潔凈、畫框無塵土,；盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每一天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物,；盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，削減污染沒接受應(yīng)用任何酸性物刷地,，而是接受應(yīng)用清水刷洗地面,；每一天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,；每一天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外光明無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到其次天再做,；廁所持續(xù)無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味準時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每一天消毒不少于三次,，時常用壇香去味，做到勤沖勤刷,；墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到時常消毒；活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清爽無異味,；幼兒被褥疊放整齊，時常涼曬,；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每一天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每一天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰，時間精確,，按時上交,。

本人能夠?qū)檺塾變骸㈥P(guān)懷,、急躁,、細心、熱心地對待每個幼兒。能用心搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化,，準時為幼兒穿,、脫衣服。留意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀看有不適的幼兒全天的狀況,，準時與家長溝通。午睡時,，留意巡察,，做到準時發(fā)覺問題準時處理。戶外活時對幼兒進行平安訓(xùn)練,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生,；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕；引導(dǎo)明白玩累了休息,；協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠用心協(xié)作，任勞任怨,。在活動前能依據(jù)老師的教學(xué)方案,，為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等,。用心的參預(yù)一些簡潔玩具的制作,。協(xié)作好老師急躁的照看每一名幼兒，做好接園,、離園的工作,；并做好家長工作。時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有很多,，無論是訓(xùn)練還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自我成為德育、訓(xùn)練,、保育都合格的老師,。

以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成果,，也獲得了一些閱歷，但是照舊存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好,。